8 20 16285 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21774/Memoria_Universitaria_2024_Ano_15_No_171_Abril.pdf e9694d0ea67777be7112974e9a98dd0d PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] ABRIL DE 2024 Archivos AÑO XV / NÚMERO 171 La gestión de los documentos en las universidades. ¿Una solución perdurable? Dr. Santos Guzmán López Rector L Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. José Javier Villarreal Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera Director de Humanidades e Historia Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores En este número fotografías de Efraín Aldama, Jacob M. Rodríguez, Paola Aguilar, Aarón Caamaño, Osvaldo Narváez, Roberto Castañón y Ricardo Rodríguez MEMORIA UNIVERSITARIA. BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL, Año XV, No. 171, abril de 2024. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. a gestión integral de los documentos es una solución perdurable para las universidades si el servicio de archivo adapta su misión y objetivos a las necesidades de la institución. Tendremos que adaptar nuestro sistema integrado de gestión de los documentos a un entorno cada vez más descentralizado y diversificado. Creemos que un aspecto fundamental es redefinir la esencia de la documentación que genera la universidad actual. Frente a los servicios de archivo que realizan una gestión de los documentos históricos y los servicios de archivo que realizan una gestión de los documentos administrativos, deberíamos tener una definición más global de lo que es la documentación que se genera en la universidad. Esta definición debería incluir los documentos generados por la actividad investigadora y las actividades de los estudiantes durante su estancia en la universidad. Si no es así, en un futuro inmediato nos podríamos encontrar ante la paradoja siguiente: tener la documentación que la universidad ha generado hasta mediados del siglo veinte correctamente tratada, y también una buena gestión de la documentación administrativa que la universidad ha generado desde entonces; y sin embargo, encontrarnos con un vacío importante en la documentación que la investigación y los estudiantes han generado desde mediados del dicho siglo y en la documentación que va generando en soporte electrónico. Antoni Borfo Bach Archivos Universitarios e historia de las universidades Consulta la colección de Memoria Universitaria en el micro sitio https://memoria.uanl.mx/ 2 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �El Dios Bola Monumento histórico, geográfico, estadístico y meteorológico Este singular monumento, cuya creación fue producto de una propuesta del educador Miguel F. Martínez, a través de la Junta Arqueófila, e inaugurado en la plaza del Colegio Civil en el marco de los festejos del Primer Centenario del inicio de la lucha armada por la Independencia, quedó asociado de manera directa a la inquieta vida de los estudiantes universitarios, quienes lo bautizaron con el nombre pintoresco de El Dios Bola. POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E l monumento que se ubica en la plaza del Colegio Civil, frente a la parte central del Colegio Civil Centro Cultural Universitario se llama Monumento Histórico, Geográfico, Estadístico y Meteorológico, popularmente conocido como El Dios Bola, y forma parte del patrimonio histórico y cultural de la casa de estudios, de la entidad y del país. Fue levantado por la Junta Arqueófila –dedicada a registrar y proteger el patrimonio arqueológico, histórico y geográfico del estado–, a iniciativa del profesor e ingeniero topógrafo Miguel F. Martínez Pérez. El ingeniero, quien en esos momentos se desempeñaba como director general de Instrucción Primaria del Distrito y Territorios Federales a invitación de Justo Sierra, le dio título al monumento, elaboró los bocetos del proyecto y sugirió su ubicación y finalmente el arquitecto Alfredo Giles se encargó del elaborar los planos a escala. En sus memorias Martínez recuerda que la idea de levantar el monumento, sui géneris en el estado y único en su género en el país, fue de años antes de dejar Monterrey para ocupar los cargos oficiales en la Ciudad de México. Su proyecto original consistía en un grueso pedestal colocado sobre un zócalo y coronado por la esfera atravesada por la flecha dirigida hacia el meridiano y con la inclinación necesaria para apuntar al polo norte. El pedestal estaría circundado por una cerca de fierro, la que a su vez, estaría rodeada de prados y una banqueta. En uno de los lados se colocaría el nombre del monumento y en los otros lados, grandes placas de mármol con los datos históricos, posición geográfica y últimas noticias relativas a su población y riqueza. En una visita realizada a Monterrey, Martínez recordó a Bernardo Reyes su proyecto de octubre de 1908, que por diversas circunstancias no pudo llevarse a cabo, y le sugirió tomar en cuenta que se acercaba el Primer Centenario de la Independencia de México en 1910 y la República mexicana se preparaba para celebrarlo de la mejor manera. El MEMORIA / ABRIL DE 2024 3 �Documento por el cual la Junta Arqueófila propone al gobierno la construcción del monumento. (AGENL) 4 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �El profesor Miguel F. Martínez tuvo la iniciativa de erigir el monumento y el gobernador Bernardo Reyes aprobó “en un todo el proyecto”. mandatario acogió con entusiasmo la idea y encargó su realización a la Junta Arqueófila, corriendo los gastos por parte del gobierno del estado1. La directiva de la Junta Arqueófila, integrada por el doctor Amado Fernández, profesor Emilio Rodríguez, el fotógrafo Desiderio Lagrange y el licenciado Pedro Benítez Leal, recibió con beneplácito la iniciativa y la hizo suya sin vacilación. El 21 de octubre presentó la propuesta acompañada con los presupuestos al gobernador Bernardo Reyes. La Marmolería Italiana de los señores Decanini Hermanos propuso un presupuesto de dos mil pesos, empleando mármol blanco jaspe pulimento “lima”; y la marmolería de Roque Garza, cantera de San Luis Potosí y las cuatro lápidas de mármol de carrara, a un costo de dos mil 270 pesos. Para la Junta Arqueófila, la erección de monumentos era uno de los mejores medios para rendir tributo a los héroes, perpetuar su memoria y mostrar el grado de cultura a que había llegado la sociedad. En su oficio al gobernador señaló que su objetivo con el monumento era “que se patentice el sentimiento de amor a la Patria”. El gobernador solicitó el 26 de octubre que “para mejorar acordar lo que convenga en el caso, se sirva remitir una memoria descriptiva del monumento de que se trata”. La descripción del monumento enviada al ejecutivo fue la siguiente, apegada a la idea original de Martínez: “Será construido en su mayor parte de piedra de Durango o de San Luis. El pedestal tendrá en sus cuatro lados lápidas de mármol de cuatro pulgadas de espesor. El remate del pedestal o su coronamiento estará formado por una esfera de mármol y una flecha que apuntará exactamente al polo astronómico y que señale por consiguiente la dirección del meridiano que pasa por Monterrey”. Astronómicamente el monumento iba a ubicar al observador sobre la tierra, es decir, señalar la medida de la latitud y longitud, la primera es la distancia angular desde cualquier punto de la superficie terrestre hacia el ecuador. Se mide sobre los paralelos hacia el norte y hacia el sur del círculo máximo. El ecuador está en la mínima latitud (0º), mientras que los polos se encuentran a la máxima latitud: 90º norte y sur respectivamente. La longitud es la distancia angular desde cualquier punto de la superficie terrestre hacia el meridiano de Greenwich, Inglaterra, donde se encuentra la longitud 0º. Se mide sobre los meridianos hacia el este y al oeste de dicho meridiano2. Las inscripciones propuestas por Amado Fernández que debían llevar las lápidas grabadas en buril, cuyas dimensiones eran 66x22x4cm, decían lo siguiente: Del lado poniente: “Monumento Histórico, MEMORIA / ABRIL DE 2024 5 �1 2 3 1. Vista frontal 2. Vista superior 3. Vista inferior 4. Vista lateral 6 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �4 MEMORIA / ABRIL DE 2024 7 �Geográfico, Estadístico y Meteorológico, inaugurado el 16 de septiembre de 1910, Primer Centenario de la Independencia de la Patria, costeado por el Gobierno del Estado de Nuevo León, siendo gobernador el Sr. Gral. D. Bernardo Reyes”. Del lado Oriente: “Monterrey se fundó por D. Luis Carvajal el año de 1563 con el nombre de Ciudad de León del Nuevo Reino de León, se erigió en Ciudad Metropolitana del mismo Reino, en 20 de septiembre de 1596 con el nombre de Nuestra Señora de Monterrey, por Diego de Montemayor. Se declaró capital del estado de Nuevo León, por la constitución federal de 1824, tomando oficialmente desde entonces el nombre que lleva”. La del norte: “La ciudad de Monterrey se halla a los 25° 40´11 de latitud norte y a los 1°10´28 de longitud occidental del meridiano de México. Su altura de 535 metros sobre el nivel del mar”. Y la del sur: “Monterrey en 1910 tiene una población de…” Se dejó en blanco la cifra para grabarse después del 27 de octubre de 1910 que se realizaría el censo de población, el tercero en la historia a nivel federal, que arrojó datos de población por municipalidades, sexo, religión, ocupación y otros indicadores. Hecho esto, el gobernador aprobó el 30 de enero de 1910 “en un todo el proyecto”, autorizando a la Junta Arqueófila, para que procediera, por cuenta del gobierno, a la construcción del monumento con arreglo al presupuesto de los hermanos Decanini con cargo a la Tesorería del Estado. La Marmolería Decanini inició el trabajo a principios de abril de 1910 y el día 5 de mayo, en ocasión de la conmemoración del XLVIII aniversario del triunfo nacional en la batalla de Puebla contra los franceses al mando del general Ignacio Zaragoza, se realizó en el sitio la ceremonia de colocación de la primera piedra. Al acto asistió el nuevo gobernador, el general José María Mier quien, cinco días atrás, tomó posesión del cargo, el alcalde Ildefonso Zambrano y la directiva de la Junta Arqueófila, no así el ingeniero Martínez debido a sus ocupaciones oficiales en la Ciudad de México. En la ceremonia se levantó un acta depositada en el interior de la base del monumento, junto a otros objetos conmemorativos3. El monumento se entregó el 13 de septiembre con el compromiso de inscribir posteriormente los datos que no se les pudieron proporcionar por depender del censo de octubre y otros de observaciones que se harían a la brevedad posible. Para Fernández el monumento estaba bien, menos la lápida del lado 8 sur, que estaba “muy mal grabada y que a mi juicio no debe aceptárseles y sí obligarlos a reponerla”. Bajo el rubro de gastos de utilidad pública se cubrieron 805 pesos a los Decanini y se retuvieron 500 para entregarlos al contratista al momento de hacer la recomposición de la lápida sur. De hecho, en lugar de los dos mil pesos, el monumento costó mil 105 pesos, un ahorro significativo. Inauguración l programa de la apertura del Monumento histórico, geográfico, estadístico y meteorológico se desarrolló en el marco de los festejos del Primer Centenario del inicio de la lucha armada por la Independencia, el 15 de septiembre de 1910, día dedicado al comercio. Dos de los integrantes de la Junta Arqueófila, Lagrange y Benítez Leal formaban parte, además, de la Junta Central del Centenario de la Independencia. Ese día las fachadas y aparadores de las casas de comercio establecidas en la calle de Morelos y Doctor Mier lucieron adornadas, una parte de la banda de música tocaba frente al Mercado Colón y otra en el cruzamiento de la Morelos con Zuazua, mientras la calzada Unión y Progreso, donde también se inauguró el Arco de la Independencia, y los principales edificios lucieron iluminados con focos con los colores nacionales. Después de la ceremonia patriótica desarrollada en la Alameda Porfirio Díaz en homenaje con dos piezas literarias dedicadas al gran luchador por la Independencia de México, el sabio nuevoleonés fray Servando Teresa de Mier, los concurrentes a la ceremonia desfilaron hasta el lado poniente de la plaza del Colegio Civil para la inauguración del monumento histórico, geográfico, estadístico y meteorológico4. En su inauguración, el maestro Emilio Rodríguez, discípulo de Miguel F. Martínez, ofreció los siguientes conceptos sobre el monumento. “Sería ingratitud e injusticia a la vez en esta hermosa ceremonia en que se inaugura el monumento geográfico, histórico y estadístico de Monterrey, olvidar el nombre de un nuevoleonés ilustre, cuya fantasía formuló el proyecto primitivo que modificado ligeramente por la Junta Arqueófila , fue después aprobado por el gobierno de Nuevo León, a cuyas expensas se ha erigido. La Junta Arqueófila, respetuosamente, une su nombre al del esclarecido Miguel F. Martínez, como un homenaje de admiración en este día… y en el instante en que se inaugura este monumento científico. E MEMORIA / ABRIL DE 2024 �El monumento fue inaugurado el 15 de septiembre de 1910 en la plaza del Colegio Civil. (Foto El Norte) Este monumento singular, una pequeña enciclopedia de la ciudad, colocada a la intemperie y que puede consultar lo miso el turista que el estudiante, el hombre de negocios, que el artista y el menestral. Dos datos que se refieren a amplitudes de arcos terrestres, dan la posición exacta de la ciudad, como punto aislado del planeta. Cadenas misteriosas de símbolos y números, indican ya la fuerza secreta de la gravedad en este lugar del mundo, su altitud sobre el nivel del mar, la temperatura y la presión media, la dirección de los vientos reinantes, y la precipitación media de las aguas en la localidad. Aquí llegará el sociólogo a descubrir la ley constante del crecimiento de población y de la cultura social, consultando los MEMORIA / ABRIL DE 2024 9 �Las placas (en la actualidad réplicas) ofrecían valiosa información sobre un conocimiento general de la entidad. datos estadísticos; y el astrónomo podrá comprobar que esa flecha, como un índice inflexible, señala en este punto geográfico, la dirección del eje sobre el cual incesantemente va girando la tierra en el espacio. Ahí aparece la fecha de la fundación de la ciudad y el nombre de su fundador; ahí esta burilado el nombre egregio del actual jefe supremo del estado, y destácase también limpio, puro, grandioso, el nombre venerable y adorado del Padre de la Patria. Y entre la multitud de trofeos, inscripciones, estatuas, arcos triunfales, monumentos públicos, erigidos ahora, se alzará orgullosa a los cielos, esta columna singular, como una manifestación permanente del progreso científico y artístico de la capital nuevoleonesa”5. De esta forma la educación y el saber fueron celebrados como portadora del futuro, ilustrada por la inauguración del monumento de mármol que reunía en sus lápidas grabadas, valiosa información que daba un conocimiento general de la entidad. La primera, un tributo a los héroes iniciadores del movimiento de Independencia en Dolores. La inscripción final en 1910 fue la siguiente: 10 “¡Homenaje eterno a los héroes de nuestra Independencia! en el primer centenario del grandioso movimiento de emancipación que principió en Dolores el Benemérito Hidalgo, el gobierno de Nuevo León erigió este monumento a iniciativa de la Junta Arqueófila del Estado 1910” La segunda, la del lado oriente, sobre la historia de la ciudad de Monterrey, sus fundaciones en 1563 y 1596 por Luis de Carvajal y Diego de Montemayor, respectivamente, según la información histórica de que se disponía en esa época. “La ciudad de Monterrey fue fundada el año de 1563 por D. Luis de Carvajal erigida en ciudad Metropolitana con el nombre de Nuestra Señora de Monterrey MEMORIA / ABRIL DE 2024 �en 20 de septiembre de 1596 por D. Diego de Montemayor declarada capital del estado de Nuevo León por la constitución de 1824” Entonces Amado Fernández, ni nadie, disponían de la documentación necesaria para saber que hubo una primera fundación en 1577 por Alberto del Canto ni para precisar la fundación hecha por Carvajal en 1581. La tercera, la del lado norte, indicó las coordenadas geográficas de la ciudad (GMS): paralelo 25º 40´11 latitud norte. Meridiano 100º 18´28 longitud occidental de Greenwich. Altura sobre el nivel del mar 538 metros. La declinación y la inclinación de la aguja magnética se calcularían para 1910 y se consignarían los resultados. Además, incluyó temperatura media, mínima y máxima; presión, vientos reinantes, cantidad de precipitación pluvial, humedad del aire con datos meteorológicos: promedio de las observaciones recogidas en los primeros nueve años del siglo XX. Éstos fueron los siguientes: Intención de la gravedad. G. G. 788228 Longitud de péndulo que bate segundos. L. O. 99175 Temperatura media 22.7 grados Presión media 716.29 m. m. Precipitación media 550 m. m. Viento reinante S. E. Amado Fernández sugirió el 22 de abril de 1910 agregar datos meteorológicos que convenía consignar en la lápida del lado norte como los de la gran inundación de 1909, en particular la de los días 28 y 29 de agosto que arrasó zonas muy extensas de la parte del plan del río y próximas a éste, y causó una cantidad de víctimas que hasta hoy no se ha podido precisar, lo que aprobó el gobernador. Estos datos quedaron incorporados de la siguiente forma: Evaporación media día a día en m.m.: 8.1 Humedad relativa: 64.1 Precipitación en agosto de 1909: 745.25 Precipitación en 27 y 28 de agosto de 1909: 340.75 Velocidad del viento en metros por hora (media): 3523.75 Velocidad del viento en metros por segundo: 0.979 La cuarta, la del lado sur, sobre datos censales referidos a población de habitantes: 86, 294, desarrollo de la población durante los primeros nueve años del siglo XX; nacimientos registrados: 2, 911, matrimonios: 537 y defunciones promedio en los últimos diez años: 3, 153; instituciones de enseñanza: primarias: 75, secundarias: 6, profesionales: 11, maestros: 534, alumnos: 10, 724, pagado por instrucción oficial: $128, 351.91. Estas cuatro placas estaban sobre el cuerpo intermedio, prismático con las caras orientadas a los cuatro puntos cardinales en una estructura de cantera bastante sólida sobre basamento dispuesto en tres secciones superpuestas en forma cuadrangular. En la parte superior de las placas de mármol había un capitel ranurado con entrantes en los ángulos diedros y alegorías labradas sobre el mismo cuerpo de cantera: formaciones cuadrangulares al norte y sur; hojas de acanto al poniente y oriente coronados estos dos últimos elementos por arcadias tendidas, elegantes, bien proporcionadas. Remataba el conjunto el Globo Terráqueo en mármol, jaspeado en gris, en un solo cuerpo con sólida base rectangular seguida de un capitel circular y luego la esfera. ¿Por qué Dios Bola? icha esfera se convirtió en un elemento que caracterizó no sólo a la plaza y al edificio del Colegio Civil, sino a los estudiantes de las Escuelas Diurna y Nocturna de Bachilleres, Ingeniería, Arquitectura y otras dependencias que ahí funcionaron, que lo conocieron como “El Dios Bola”. Israel Cavazos Garza, en su crónica histórica relata que el monumento fue “bautizado por los muchachos con el nombre pintoresco de El Dios Bola”6, pero no explica el origen de esta denominación. El nombre de “Dios Bola” le vino por los estudiantes desde la época de su inauguración en 1910. Es probable y esto es una suposición, que se asociara “la bola” con el orbe real (una bola que representa el globo terráqueo), símbolo del poder divino y terrenal sobre el mundo. Por un lado, se identifica la bola con el símbolo cristiano de autoridad. Cristo, sostiene en la mano un orbe real como símbolo de su poder sobre la tierra, por esa razón, generalmente, el orbe, llamado globus cruciger en latín, está rematado por una cruz. Pero también en la iconografía, tanto en pinturas y esculturas, la Virgen y ángeles aparecen con el orbe7. También existe el llamado Santo Niño de la Bola, advocación de Jesucristo cuya representación iconográfica lo muestra con la esfera8. No puede dejar de mencionarse lo popular que en esa época fue la novela o drama romántico e histórico D MEMORIA / ABRIL DE 2024 11 �La bola se identifica con el símbolo cristiano de autoridad, por esa razón está rematada por una cruz. El Niño de la Bola de don Pedro Antonio de Alarcón publicada en 1880, en donde en alguno de los capítulos se refiere al amor prodigado al Niño de la Bola y la esperanza de que obre milagros ante la maldad9. Y por otro lado, está el caso de los gobernantes terrenales, donde emperadores y reyes son representados con la bola, que simboliza los territorios sobre los que domina el monarca. Por ejemplo, el imperio Romano, el orbis Romanus se identificó con el orbis terrarum, en calidad de conquistadora de la ecúmene y de una hegemonía universal. Adriano, Carlomagno, Federico I y otros jerarcas sostienen en su diestra la esfera en representaciones escultóricas y pictóricas. En el Imperio Hispánico, estaba vinculado no sólo a sus dominios, sino a los descubrimientos geográficos10. Esta asociación de la bola con la divinidad explicaría los testimonios según los cuales los estudiantes, en esos momentos difíciles de la vida escolar como era la época de exámenes, hacían oración o solicitaban su protección y el favor de su intersección ante Dios, como si la “bola” tuviera ese poder, para que los ayudara a salir aprobados. En torno al monumento los estudiantes de bachillerato, futuras preparatorias 1 y 3, realizaban una especie de “ritual” en el sitio con los recién egresados. El alumno y después maestro Ezequiel D. Puente, de la generación 1923-1928, escribió: “Muchos otros se reunían, noche a noche, en aquella nuestra plaza para rendir extraños ritos al Dios Bola y convertir su amplia 12 pila en baptisterio para los alumnos de nuevo ingreso o baño obligado para pertinaz gendarme de punto”11. El periódico Vida Universitaria, relata uno de esos variados rituales de los jóvenes universitarios de la década de los cuarenta y cincuenta del siglo XX: “El famoso Dios Bola situado en la plaza del Colegio Cristo, en una versión de Antonello da Messina, sostiene en la mano un orbe real como símbolo de su poder sobre la tierra. MEMORIA / ABRIL DE 2024 �MEMORIA / ABRIL DE 2024 13 �cascarazos de naranja, lodo, piedras y olotes, lo bajamos en un santiamén y le dimos tremenda salada al profanador, que no vio lo duro sino lo tupido de escupitajos y tierra entre sus verijas; dicha acción la hicimos con tanta solemnidad, con un dejo de exorcismo, que bien se pudo interpretar como un rito de desagravio”13. Sea como fueren las prácticas juveniles, ello revela que el monumento quedó asociado de manera directa a la inquieta vida estudiantil de la Universidad y que mantuvo una relación con los estudiantes, quizá sin observar éstos del todo, el bagaje histórico, geográfico y estadístico que contenía. Por desgracia, al paso de los años, algunas de las lápidas desaparecieron del pedestal y el monumento llegó a conocerse como Banco de Nivel de Monterrey. La razón de este nombre quizá radicó en el hecho de ofrecer el monumento el dato de la altura de la ciudad con respecto al nivel del mar como plano de referencia, así como las coordenadas. En ese sentido un banco de nivel (BN) es un monumento comúnmente construido de concreto como mojoneras o como una gran roca, establecido en un punto con elevación conocida con respecto a un plano de referencia local o general. Su destrucción l monumento sufrió la primera modificación radical, que prácticamente acabó con él, en 1959, cuando fue desmantelado, las placas retiradas y guardadas al interior del edificio y enseguida el pedestal destruido a golpe de mazo y piqueta. La razón de este atentado al patrimonio, se justificó por una costosa e inútil remodelación de la plaza del Colegio Civil que se proyectó bajo la administración municipal de Rafael González Montemayor, cuya intervención buscó cambiar su imagen sustituyendo su aspecto tradicional por otra más “moderna”. El municipio argumentó que la plaza estaba ahogada por su entorno urbano, las negociaciones comerciales a su alrededor aumentaban el tráfico peatonal y vehicular, los camiones de distribución de mercancías descargaban en las calles, las rutas de camiones de transporte de pasajeros entraban por la calle 5 de Mayo; las aceras estaban convertidas en sitio de taxis y estacionamiento de coches, el lado sur, por 5 de Mayo, desde Colegio Civil hasta Juárez; y la acera poniente, en Colegio Civil, frente al edificio, de Washington a 5 de Mayo, incluso, colocando coches en doble fila14. Si éstas fueron las razones, el proyecto en nada E Estudiantes de Ingeniería Civil posan junto al Dios Bola, alguno de ellos en lo alto del monumento, 1941. Civil, frente a la ahora Escuela de Bachilleres, es el lugar donde los novatos no pueden llegar, sin antes ofrecer el cabello. Aquí el apenas iniciado tiene que llegar de rodillas desde una distancia de 15 metros, aventando con la punta de la nariz una pequeña moneda que debía dejar colocada abajo del Dios Bola”12. Otras refieren que los estudiantes de nuevo ingreso, además de ser trasquilados por el resto de los alumnos en la tradicional novatada, eran obligados a ofrecer reverencias al llamado “Dios” universitario, representado en esa “bola”. Treviño Villarreal refiere que jamás se permitió que se le faltara al respeto al monumento. “El día en que Sergio Lozano posó su trasero en lo más alto de tu alzada haciéndose el gracioso, indignados le tiramos 14 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �Un grupo de estudiantes universitarios se toma una fotografía junto al Dios Bola en 1950. amortiguó el impacto urbano sobre la plaza, al contrario, de espacio verde que en algo lo aislaba del entorno, se convirtió de “vieja” como era catalogada, en espacio de pavimento al prescindirse de la reforestación y el monumento histórico de 1910 se convirtió en una obra “moderna” sin su sentido y función original. Y paradójicamente, se hizo “con el cariño que siempre he guardado para la Universidad de Nuevo León, para los alumnos y principalmente, para aquellos que como yo, son universitarios y que han dejado parte de su vida en estos suelos”, afirmó el alcalde15. La Universidad de Nuevo León intervino con la elaboración del proyecto mediante los estudiantes de la Facultad de Arquitectura, entre ellos Luis Rafael Cervantes y Francisco Valtierra Guerra, con la asesoría del rector, el arquitecto Joaquín A. Mora, además de la intervención del personal de la Dirección de Obras Públicas Municipales que encabezaba el ingeniero Nemesio J. Pérez. Se suprimieron del proyecto el uso del mármol italiano y la elaboración de algunas “alegorías europeas” para reducir el costo de dos a un millón de pesos. A fines de 1959 el alcalde se entrevistó con MEMORIA / ABRIL DE 2024 15 �Solemne ceremonia de retiro del busto del ingeniero Francisco Beltrán, ubicado al centro de la plaza. En el evento, los estudiantes pidieron a las autoridades que El Dios Bola fuera respetado, pero no fueron escuchados. monumento conocido como El Dios Bola, sea respetado”16. No obstante, una hora después de retirado el busto del ingeniero Beltrán, comenzaron los trabajos de levantamiento de pavimentos y jardines y las demoliciones de los pedestales tanto de Beltrán como del Dios Bola, sin que se le brindara a éste, una ceremonia solemne de retiro. Al ser demolido fue encontrado en su interior el cilindro metálico de 25 centímetros de diámetro por 150 de largo, un tanto enmohecido y carcomido, enterrado en la ceremonia de la colocación de la primera piedra. En su interior se hallaron algunos testimonios documentales de la época en que fue depositado, entre ellos un ejemplar del periódico The Monterrey News de febrero de 1910, el Reglamento de Policía y Buen Gobierno y un libro del médico Atanasio Carrillo, que en ese momento se desempeñaba como director del Colegio Civil. Los objetos fueron colocados en custodia en el Archivo General del Estado. Al ser inaugurada en mayo de 1960 la reconstrucción de la plaza, su superficie fue disminuida para ampliar el estacionamiento en las calles 5 de Mayo y Colegio Civil, los jardines fueron sustituidos por tres jardineras circulares de seis metros de diámetro, alzadas del suelo y con asiento en su perímetro; los andadores fueron transformados en amplias y soleadas terrazas pavimentadas por losetas de keralita y equipadas con bancas de granito, y lo más grave, fue la suplantación del monumento al colocar la esfera en un muro de el rector Mora para plantearle la necesidad de reubicar el busto del ingeniero Francisco Beltrán, ubicado al centro de la plaza, donde alguna vez estuvo la fuente central de mármol negro –ahora en la plaza del municipio de Villaldama, Nuevo León–. Una vez acordado su resguardo en el interior del edificio del Colegio Civil, se llevó a cabo una solemne ceremonia de retiro presidida por el gobernador interino, Genaro Salinas Quiroga, el alcalde y el rector. Los efectivos del batallón militarizado del Colegio Civil bajaron el busto y en medio de una valla formada por otros elementos castrenses, lo cargaron hasta el pórtico del Aula Magna donde fue colocado. En ese acto, un estudiante de la Universidad se dirigió al alcalde, pidiéndole a nombre de todos los alumnos del plantel, esto es, de las preparatorias 1 y 3, “que el sitio en donde se encuentra actualmente el Raúl Rangel Frías y Joaquín A. Mora descubren la placa colocada en el pedestal del Dios Bola tras su remodelación en mayo de 1960. 16 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �Momentos en que el orbe de mármol es retirado para proceder a la demolición del histórico monumento. piedra que le sirvió de base en el lado poniente17. Desde el momento en que el monumento fue desmantelado y movido de su lugar original, señala el arquitecto Armando V. Flores, se perdió su sentido y también su significación18, no se tomó en cuenta, por desconocimiento, omisión o negligencia, que en su sitio original la flecha apuntaba exactamente al polo astronómico y señalaba por consiguiente la dirección del meridiano que pasa por Monterrey. Para Treviño Villarreal, el monumento fue modificado en su entrono original: le fue quitado el pedestal y le fue agregada una base que le quitó belleza y tradición. La calificó de “un horrible adefesio” en lugar de su hermoso pedestal19. MEMORIA / ABRIL DE 2024 17 �Por desconocimiento, omisión o negligencia El Dios Bola fue despojado de su hermoso pedestal y de su sentido histórico y cultural y rodó por años sin rumbo a la espera de un mejor destino. En la página siguiente, aspecto de su remodelación en 1979. Este caso ejemplificó la manera como el elemento patrimonial, El Dios Bola, adquiría su verdadero sentido solamente en su relación con su entorno físico o cultural, es decir, la plaza, el colegio y los estudiantes; pero, paralelamente, a su vez el ambiente mismo adquiría su sentido a partir de su relación con el elemento patrimonial. Esto se perdió, junto con sus valores históricos y elementos de identidad estudiantil, con esa remodelación. El globo terráqueo histórico debió aparecer como un objeto extraño, enquistado en el cuerpo de un proyecto moderno, sin formar parte constituyente del conjunto, sin entablar como se pretendía, un diálogo entre lo “viejo” y lo nuevo. Este paradigma también resultó muy difícil de lograr en 1978, durante el gobierno municipal 18 encabezado por César Santos, cuando se volvió a intervenir la plaza, con recursos aportados por el gobierno del estado y la Cámara de la Industria de la Transformación, ahora con el criterio de diseño de convertirla en un lugar de convivencia y tranquilidad. Para ello, el proyecto aportado por la Universidad, contempló la ampliación de su área hasta el paramento del edificio, se elevaron en montículo los jardines perimetrales para diferenciar el lugar de los transeúntes de las banquetas externas con los que descansaban en bancas semiprivadas por los setos en el interior, una fuente al centro, una plataforma con asta de bandera y una nueva posición y pedestal para “El Dios Bola”. Entonces surgieron opiniones en el sentido de que “el Monumento erigido con motivo del Centenario de la Independencia de México en el año de 1910 deberá ser colocado tal y como estaba”. A esta petición se unió el Dr. Oliverio Serna Chapa, de la generación 1927-1932 del Colegio Civil20. La nueva plaza, aún inconclusa, fue inaugurada oficialmente el 15 de junio de 1979 por el secretario de Programación y Presupuesto Miguel de la Madrid Hurtado, el gobernador Pedro Zorrilla Martínez y el rector de la Universidad Luis E. Todd Pérez. Las inconformidades por ignorar la petición de los ex alumnos y por la fisionomía de la “nueva” plaza surgieron de inmediato. Integrantes de las generaciones del Colegio Civil de 1924, 1927 y 1931, junto con el catedrático Carlos R. Cantú y Cantú, acordaron promover acciones para la correcta instalación del monumento como originalmente fue y se lamentaban el que “no se cumpliera el ineludible deber de conservar las tradiciones históricas”. El periódico Vida Universitaria hizo suya esta demanda publicando que “ojalá que las autoridades correspondientes, tomando en cuenta las razones esgrimidas por miles de ex alumnos del Colegio Civil del Estado de Nuevo León, ordene sea restaurado y debidamente instalado el tantas veces citado monumento”21. Estas expresiones de nostalgia de los ex alumnos, era uno de los síntomas más visibles e inmediatos de la búsqueda por reconocer o reinstalar de algún modo la memoria del sitio, reconstituir el tiempo histórico y con ello el orden de referencia, “como plantar una valla frente al avance del desorden representado por el olvido y por la pérdida del sentido del lugar”22. En esta remodelación de la plaza, “El Dios Bola” descansó sobre la punta de un esbelto y liso pilar de concreto buscando una supuesta armonía del conjunto MEMORIA / ABRIL DE 2024 �MEMORIA / ABRIL DE 2024 19 �En su nueva fisonomía, “El Dios Bola” descansa sobre la punta de un esbelto y liso pilar de concreto. y, sobre todo, una conjunción entre la arquitectura neocolonial del edificio del Colegio Civil y el modernismo estético de la escultura en la cual ya no hubo lugar para las placas de mármol que eran parte integrante del monumento. Sin duda, la nueva fisonomía que acentuaba la verticalidad como agujas que se recortaban en el cielo, fue inspirado en las Torres de Satélite (1958) formado por un conjunto escultórico de prismas triangulares de distintos tamaños, dispuesto en una explanada ubicada en Ciudad Satélite en Naucalpan y desarrolladas por Luis Barragán y Mathias Goeritz. En la plaza del Colegio Civil eran dos prismas, de tamaño y espesor diferente que buscaban, acaso como las Torres de Satélite, trampear su geometría a me- 20 dida que el movimiento modificaba su percepción, a veces como planos regulares, otras como líneas fugadas hacia el cielo: como vértices finos o como murallas pesadas. Esta fisionomía perduró hasta mayo de 1992 cuando la plaza fue borrada por completo, el globo terráqueo, desmontado de su columna y resguardado al interior del edificio del Colegio Civil para dar paso a la construcción de un estacionamiento subterráneo de tres niveles, después reducido a dos. De nueva cuenta, la presencia del monumento, en efecto, se vuelve un estorbo o un lastre en tanto que su entorno se va renovando, según los modos de uso del espacio urbano de cada época, en una ciudad como Monterrey de constante destrucción/construcción de edificios e inmuebles , así como de intervenciones urbanas. El socavón de varios metros de profundidad permaneció por espacio de doce años en el sitio, hasta la celebración del aniversario 70 de la UANL, el 29 de enero de 2003, cuando el secretario de Educación Reyes Tamez Guerra, el rector Dr. Luis Galán Wong y el gobernador Fernando Elizondo Barragán inauguraron la remodelación de la plaza, el Aula Magna, el edificio del Colegio Civil y “El Dios Bola”, que recuperó su nombre de Monumento Histórico, Geográfico, Estadístico y Meteorológico23. Su restauración la realizó el escultor regiomontano Cuauhtémoc Zamudio de la Fuente por encomienda del rector Galán Wong de preservar y tratar de devolver en algo, el histórico y antiguo monumento que vio pasar tantas generaciones de estudiantes. Para su restauración la esfera se retiró con el empleo de una grúa para conducirla al estudio de Zamudio, ubicado en la calle de Gregorio V. Gelatti No. 2133 en el Fraccionamiento La Florida. El Dios Bola está tallado en mármol arabescato para ornato traído de Europa, en específico de Italia por los hermanos Decanini. Su color es blanco beteado gris y negro. Pesa aproximadamente 300 kilogramos y mide 70 centímetros. Los cinturones que presenta a su alrededor miden ocho centímetros de altura por 1.5 centímetros de grueso. El estado en que se encontraba era el siguiente: estaba pintado, algunas betas del mismo mármol presentaba poros, agujeros, relises o fisuras que con el tiempo y el calor se iban abriendo, además los cinturones estaban despostillados. Para su restauración y mantenimiento, primero se retiró con lima la pintura y el yeso de dos a tres MEMORIA / ABRIL DE 2024 �milímetros de espesor; los agujeros y fisuras se restauraron con resina y pegamento con polvo de mármol. Al cinturón se le pegaron pedazos de mármol, se hicieron incrustación de mármol blanco Alejandra, un mármol parecido al de la escultura. Después se pulió con lija esmeril (de agua) y fue limpiado de manchas y polvo frotándolo con un trapo húmedo con ácido oxálico. Finalmente, se le aplicó grasa neutra y se le sacó brillo con la franela24. Además del Dios Bola, a Zamudio se le encargó la restauración de las cuatro lápidas. La esfera terráquea o “El Dios Bola”, coronó de nuevo la cúspide de un pilar liso de dos cuerpos, algo tosco y pesado, que también alojó la placa conmemorativa y se instaló en el cuadrante norponiente, un tanto a la deriva. La placa señalaba: “con motivo del 70 aniversario de la fundación de nuestra Máxima Casa de Estudios, ante la presencia de las autoridades federales, estatales, municipales, de la comunidad y pueblo en general, damos fe del término de los trabajos de remodelación de la plaza del Colegio Civil perteneciente a la Universidad Autónoma de Nuevo León”. En 2010, en el marco del Centenario del mo- El 29 de enero de 2003, como parte de la celebración del aniversario 70 de la UANL se inaugura una nueva remodelación de El Dios Bola. numento, a iniciativa de Héctor Jaime Treviño Villarreal, delegado del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), la Universidad Autónoma de Nuevo León restableció el antiguo diseño del monumento, basado en los planos resguardados en el Archivo General del Estado de Nuevo León y se intentó reintegrarle su función original como fuente de información25. MEMORIA / ABRIL DE 2024 21 �El 25 de septiembre de 2010, en el centenario de su creación, el rector Jesús Ancer Rodríguez, encabeza la ceremonia de inauguración del monumento reconstruido en su forma original. 22 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �Placa descubierta al pie del monumento en la ceremonia realizada el 25 de septiembre de 2010. Este trabajo se realizó dentro de la conmemoración del Bicentenario de la Independencia, en septiembre de 2010, además, en el marco del rescate del edificio del Colegio Civil, sometido a una restauración integral y puesta en servicio como Centro Cultural Universitario. En la ceremonia, realizada el 25 de septiembre, Héctor Jaime Treviño Villarreal, delegado del INAH Nuevo León, ofreció una reseña histórica del monumento. La placa descubierta señalaba: “en el marco del Bicentenario de la Independencia, del Centenario de la Revolución Mexicana y el 77 aniversario de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se recupera el Monumento Histórico, Geográfico, Estadístico y Meteorológico a 100 años de su edificación. Dr. Jesús Ancer Rodríguez, rector”. Este monumento o la réplica del monumento que hoy sobrevive, excepción hecha de la bola, representa un símbolo universitario como sitio de reunión que fue de generaciones de estudiantes, hombres y mujeres, que se graduaron primero del Colegio Civil, después Escuela de Bachilleres y finalmente Preparatoria No. 1 y 3, y de muchas otros planteles que ahí funcionaron, incluyendo la Escuela Femenil “Pablo Livas”, la Escuela Normal, la Facultad de Ingeniería, la Facultad de Ciencias Químicas y la Facultad de Arquitectura. El monumento del Dios Bola, por mucho que haya sido construido por un arquitecto como Alfred Giles, creado por la demanda de un grupo social como la élite intelectual, en un tiempo dado como el principio del siglo XX y en un ámbito determinado como el Centenario de la Independencia y con manifestaciones específicas que le dieron su originalidad, fueron los La restauración realizada en 2010 restableció el antiguo diseño del monumento, basado en los planos resguardados en el Archivo General del Estado de Nuevo León. (Fotografía: César López Chávez, 2014) estudiantes que lo heredaron y lo dotaron a lo largo de cuarenta años de un imaginario colectivo que transformó y enriqueció su sentido y su valor real y simbólico. “Testigo mudo de mil y una travesuras, de risas, desengaños, triunfos y fracasos escolares –relata Héctor Jaime Treviño Villarreal–, viste el surgimiento de amores juveniles o descorazonadoras escenas de rompimiento de noviazgo; símbolo y punto de referencia; sitio donde se planearon infinidad de MEMORIA / ABRIL DE 2024 23 �excursiones punitivas a los futbolitos, a la Cafetería de Benavides, al Cine Juárez… tu ahí impasible, adorado Dios Bola, aguantas con rigidez porfiriana los embates de la turba quinceañera”26. Notas 1Martínez, Memorias de mi vida, p. 356. 2 Contreras Delgado, Geografía de Nuevo León. 3 Martínez, Memorias de mi vida, p. 356. 4 Periódico Oficial, tomo XLV, No. 73 del martes 13 de septiembre de 1910, No. 76 del 23 de septiembre de 1910, No. 77 del martes 27 de septiembre de 1910, No. 78 del viernes 30 de septiembre de 1910. 5 Martínez, Memorias, p. 357. 6 Israel Cavazos Garza, “La plaza del Colegio Civil”, Vida Universitaria, año X, No. 480, 3 de junio de 1960, p. 5. 7 Udo Becker, Enciclopedia de los símbolos, American Bar Association, Barcelona, 2003, p. 266. 8 Judith Katia Perdigón Castañeda, Mi Niño Dios, Secretaría de Cultura, INAH, México, D. F., 2017. 9 Enrique Rubio Cremades, “Las estructuras narrativas en El niño de la bola, de Pedro Antonio de Alarcón. Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. 10 Inmaculada Rodríguez Moya, “Los orbes en el discurso iconográfico de la unión entre España y América (1808-1821), SEMATA, 2012, vol. 24: 269289. 11Vida Universitaria, año VII, No. 346, 6 de noviembre de 1957, tercera sección, edición conmemorativa al Centenario del Colegio Civil, p. 13. 12 Vida Universitaria, año I, No. 7, 9 de mayo de 1951, p. 7. Treviño Villarreal, Dios Bola, p. 22. 13 Treviño Villarreal, Dios Bola, p. 6. 14 Archivo Histórico del Municipio de Monterrey. Contemporáneo / T-9 / 1954-1956. 15 El Porvenir, martes 26 de mayo de 1959, p. 14. 16 El Porvenir, martes 26 de mayo de 1959, p. 14. 17 Vida Universitaria, año IX, No. 427, 27 de mayo de 1959, p. 12. 18 Armando V. Flores, Memorial. Lectura arquicultural del edificio Colegio Civi, UANL, 2017. 19 Treviño Villarreal, Dios Bola, p. 24. 20 Vida Universitaria, año XXVII, época II, No. 1379, 1 de septiembre de 1978, p. 14. 21 Vida Universitaria, año XXVIII, época II, 1 de agosto de 1979, p. 11. 22 Marina Waisman, “El Patrimonio en el tiempo”, Astragalo, 07 (1997), p. 123. 24 23 Vida Universitaria, año 7, No. 112, 15 de febrero de 2003, p. 15. 24 Vida Universitaria, año 7, No. 112, 15 de febrero de 2003, p. 17. 25 Gaceta Universitaria, año 3, No. 11, 30 de septiembre 2010, p. 38. 26 Treviño Villarreal, Dios Bola, p. 5. Fuentes AGENL. Sección Monumentos. Caja 1, 1908. Expediente relativo al Monumento Histórico, Geográfico, Estadístico y Meteorológico. Camilo Contreras Delgado, Geografía de Nuevo León, Fondo Editorial Nuevo León, 2007. Armando V. Flores Salazar, Memorial. Lectura arquicultural del edificio Colegio Civil, UANL, 2017. Miguel F. Martínez, Memorias de mi vida, Fondo Editorial Nuevo León, 1997. José Antonio Olvera Sandoval, “Patrimonio cultural universitario: el Dios Bola”, Entorno Universitario, año 16, No. 42, enero-junio de 2015, p. 36. Héctor Jaime Treviño Villarreal, Dios Bola…, Preparatoria No. 3, UANL, 1991. MEMORIA / ABRIL DE 2024 �MEMORIA / ABRIL DE 2024 25 �Dios Bola, deidad pagana y sus días de gloria Dr. Carlos Monfort Rubín uando fui adolescente lo conocí, esplendía airoso y señoreaba la placita del ensueño desde lo alto de un memorable monumento prismático, cuadrangular fabricado de cantera, con mármoles aplicados, traídos de por allí cerca. Todo él con el fin precioso y comunitario del señalamiento integral de una ciudad pujante y generosa que nació de la nada, a1 paso de sus dos primeros balbuceos, para ser, a la postre, ciudad mayor, señera y capitana. Vine hacia él como algunos de mis compañeros de generación, de dos colegios: el Justo Sierra y el Pablo Livas, nombres de prosapia ingente como que fueron cabales conductores de la niñez y de la juventud en materia de enseñanza; ambos fueron liminares en las letras primeras y nos formaron de cierta substancia lustral para lanzarnos, con fuerza de catapulta, poderosa máquina simple, hacia los altos planos del egregio Colegio Civil de Nuevo León de la educación preparatoria, admirable conjunción de lo que en esta actualidad se dice de la media básica y de la media superior. Nuestros maestros de las primeras e inolvidables letras muy puestas en la lengua madre, en las costumbres y, más ampliamente, en el cuadro antropológico cultural a la occidental, estaban en armoniosa disposición con las cosas de la época, con la imagen del magisterio de aquel entonces: maestros sencillos sin más; un poco sin el sentido de las instancias de la vida exigente; un tanto más, un mucho más de lo que la cultura y el propio magisterio les exigían. Fueron pero siguen siendo en lo memorable, directos herederos de aquel gran señor que alentó en paralelo septentrional, Juan Enrique Pestalozzi que se proyectó, siguiendo los meridianos del tiempo, desde su potente mundo interior y creador, con un mensaje de cuño renovador, de la nueva era: quiero, puedo, debido, un proloquio de estirpe cimera prohijado por ese talento: quiero, por la voluntad resuelta en actos; puedo, por los recursos que me amparan mediando el conocimiento; debo, por la conjunción de las potencias éticas y estéticas, se alcanza así una integración cultural indubitable de objetos y de C 26 valores: aquellos como fuente inagotable surtidora del saber: éstos, cumpliendo las esencias de la bondad y de la belleza aunadas a lo religioso, si acaso. Gratos recuerdos se congregan del pasado escolar, de los colegios mencionados, dirigidos por los maestros Macario Pérez y Federico Herrera González, respectivamente, con sendos elencos de profesores, ellas y ellos, por quienes la gratitud aflora de lo íntimo en ciertos momentos de votos. Otros futuros compañeros provinieron de colegios similares y de poblaciones del estado, también de Coahuila y Tamaulipas; pero todos fuimos forjados “al estilo de la época”, con cierto saludable rigor no extremado, pero en yunque de plata blanda y con martillo de cristal. Yo no puedo decir que ese “pasado fue mejor” como en las célebres Coplas, o que me siento anclado al mismo sólo que la remembranza se contiene acaso en lo inefable: cosas de existencia hubimos; pero también de esencia. Después nos acercamos al Dios Bola, lo miramos en la cima de aquella construcción que nos pareció monumental y luego entramos por la puerta grande del Gran Colegio. Nos sentamos por primera vez en los bancos añosos de madera eterna con motivo del examen de admisión, mismos bancos que usaríamos durante todo un lustro, el más provechoso de los lustros que nos tomó adolescentes y nos dejó con la alegría de la primera juventud, con el entusiasmo, el dios de cada quien muy bien puesto en las honduras del pecho, porque ya se perfilaban en una lontananza esplendorosa e inmediata, las aulas profesionales. Un hermoso monumento lucidor de brillo y cifras en sus días de oro Un hermoso monumento hace presencia ante la puerta mayor del Colegio, la que daba ingreso al Museo de Historia Natural, un recinto de mucha enjundia por su abigarrada población de muestras y ejemplares: especies fenecidas estáticas, permanentes materiales de enseñanza con estampa fija, sin envejecimiento, sin polillas; quietud serena al paso de todos los crepúsculos, más a los mañaneros porque veía hacia el oriente, sala actual del Aula Magna y del oriente venía la luz del sol naciente, que se colaba con sus rayos desde lo alto del cerro de la Silla, con arreos muy puestos para una cabalgadura, conspicuo símbolo para toda la charrería mexicana, fabricado para MEMORIA / ABRIL DE 2024 �siempre en parto de montañas de la madre tierra, en trance fragoroso de sus inquietudes telúricas. Pero también se colaba por el alto ventanal “el ángel de los ponientes”; el alto ventanal que caía hacia el patio grande, todo de ladrillos colorados, de tendidas arquerías por dos lados, haciendo conjunto de incipiente señorío y bien puesto para los actos solemnes: así las formaciones militares, el saludo y jura de Bandera, en los que “todos a una”, marciales, gallardos algunos, ejecutábamos la orden del momento, muy bien presentados de uniforme azul con vivos rojos, botonadura reluciente y ornado el quepis, arriba de la visera, con el emblema metálico del Colegio: la esfera del mundo sobre un rimero de pocos libros, fiel trasunto del Dios Bola, remate airoso del memorable monumento colocado vis a vis ante la puerta central. Acaso la descripción del mismo adolezca de pureza al tratar de reproducir en este apartado, su total presencia resuelta en letras y cifras, en rasgos y perfiles; sin embargo, el intento será indispensable en obsequio de la sinceridad, acaso ingenua, pero ligada con el pasado reciente, aquel ayer dorado que fue conmigo y con mis queridos compañeros de generación, como así fue para todas las generaciones y camadas, para las hornadas juveniles que egresaron a partir del segundo decenio de nuestro siglo. Todos ellos lo admiraron, lo quisieron y lo respetaron declarándolo deidad pagana; lo preservaren de la zarpa gárrula vandálica que, a la postre, lo redujo a ruina para desdoro general. Alzaba en altura no más de cinco metros desde la base al remate; estructura de cantera bastante sólida sobre basamento dispuesto en tres secciones superpuestas de forma cuadrangular. El cuerpo intermedio, prismático, con las caras orientadas a los cuatro puntos cardinales con sendas planchas de mármol: dos de ellas, las de las cifras, muy pulidas, al parecer de vidrio con intrusiones limoníticas en bandas fraccionadas tendidas, más o menos paralelas, como alteración de las piritas cúpricas, según los entendidos; las otras dos que corresponden a los textos, más sólidas, con inclusiones de manganeso como bandas grises. La plancha al poniente, viendo al colegio, hacía de portada, dedicatoria y “homenaje eterno” a los héroes de la Independencia, en el Primer Centenario del grandioso movimiento que principió en Dolores…”, todo el texto grabado al buril con letras corridas de fondo negro muy firme. Para internos, suena irónico y conmueve eso de “homenaje eterno”… La plancha sur también burilada en letras corridas, decía de la historia: “La ciudad de Monterrey fue fundada con el nombre de Villa de San Luis hacia el año de 1581 por don Luis de Carvajal y de la Cueva. Erigida en Ciudad Metropolitana de nuestra Señora de Monterrey en 20 de septiembre de 1596 por Don Diego de Montemayor. Declarada capital del Estado de Nuevo León por la Constitución del año de 1824”. No expresa el primero de los balbuceos de la villa. La que daba al oriente con cifras y letras metálicas aplicadas, bien ancladas, indicaba datos censales estadísticos diversos, referidos a la población y a las instituciones de enseñanza: desde primarias hasta profesionales; número de alumnos y de profesores; pago por instrucción oficial… Se iniciaba así la noticia: “La Municipalidad de Monterrey, año de 1910…” De la mayor importancia la plancha al norte con datos muy precisos de las coordenadas geográficas que fijan la posición de la localidad regiomontana en la superficie de la tierra: Paralelo 25° 40' latitud norte; Meridiano 100° 18' longitud occidental de Greenwich; altura sobre el nivel del mar 538 metros. Además: intensidad de la gravedad, temperatura media anual, vientos, precipitación pluvial… tal vez el monumento fue colocado en la intersección del meridiano al poniente de la placita, con el paralelo que “corta” el edificio del Colegio exactamente por medio, hechos avalado por las coordenadas geográficas. Hacia lo alto de las planchas de mármol un capitel ranurado con entrantes en los ángulos diedros y alegorías labradas sobre el mismo cuerpo de cantera: formaciones cuadrangulares al norte y sur; hojas de acanto o parecidas al poniente y al oriente coronados estos dos últimos elementos por arcadas tendidas, elegantes, bien proporcionadas. Por arriba, en el extremo libre y rematando el conjunto, el Globo Terráqueo en mármol jaspeado en gris, en un sólo cuerpo con sólida base cuadrangular seguida de un capitel circular y luego la esfera, deificada tradicionalmente por multitud de generaciones de estudiantes preparatorianos y materia capital de estos comentarios. MEMORIA / ABRIL DE 2024 27 �Dios Bola, deidad pagana y sus días de gloria En variadas publicaciones aparecidas en “Vida Universitaria” y en otras que se refieren al monumento, no he advertido que se les designe con otra palabra sino con la muy simple de “monumento”. Desde luego, se trata de una obra pública de carácter histórico por las referencias de este orden a más de las estadísticas y las muy importantes, para el conocimiento público, de la situación de la localidad en la superficie del globo, incluyendo además algunos índices atmosféricos incidentes en el clima. De acuerdo con esa información global cabría habérsele designado “Monumento Holográfico”, dejando de lado, ciertamente, algunos escrúpulos semánticos como suele acaecer en parecidos casos. El término, binario, parece convenir por el hecho del aporte de noticias y datos diversificados que en conjunto, perfilan una localidad: ólos - total o entero; graphein - escribir, describir..., como es de sobra sabido acerca del puro arraigo griego. Por otra parte, ha sido empleada la palabra “hipsográfico” para diferenciar, específicamente, a un monumento, a una construcción o a una estructura que indica la altura del lugar además de otros datos afines: úpsos - altura. El monumento erigido a la memoria del cosmógrafo Enrico Martínez, actualmente ubicado en el costado suroeste de la Catedral de México, es conocido con el nombre de hipsográfico, debido a los datos que contiene y, también, porque marcaba el nivel de las aguas del lago de Texcoco. He tratado de indagar acerca del nombre preciso y adecuado, ya en lexicones, ya en fuentes bibliográficas y aun con personas supuestamente entendidas en la materia, sin lograrlo; sin embargo, en lo personal aduzco lo necesario con la súplica muy especial a fin de que algún bondadoso lector, más puesto y entendido en términos, aclare lo que sea cabal y puntual”. Plegaria por El Dios Bola Caíste de las alturas del tiempo de sus mejores días, mordiste el polvo de las desventuras, pero tu potente recidumbre de material hecho de milenios te salvó del asalto de los bárbaros, como otrora sufrieron el embate ciertas reliquias majestuosas, de señorío grande, ganadas a las canteras de Carrara o a los mármoles del sagrado Pentélico; mas tu origen es bien modesto, pero no menos grande para tantas 28 generaciones plenas de juventud estudiosa, que supieron de tu magna antigüedad geológica, tanta como la de los estratos jaspeados del prominente cerro de las Mitras. Te enajenaron por unos cuantos talentos y te despojaron, porque además eras despojo, de tu íntima y muy ilustre historicidad de jaspeado mármol con tu ceñido precinto ecuatorial, a más de la flecha que señalaba la inclinación del globo respecto de la eclíptica. Te vendieron por unos cuantos talentos quienes sin talento alguno olvidaron la heredad permanente de tu estoica esfericidad; quienes ignoraron tu simbólica, solemne y augusta proyección de una ciudad que avizoró el futuro; por señores que estuvieron a pique en sus cosas temporales y que no supieron asomarse a la ventana de la Historia. Fuiste porción conspicua de un monumento neoclásico de estilo, que lució galas armoniosas bien trincadas en cantera no del todo blanda, ante la puerta mayor del gran Colegio, prima esencia de la cultura norteña, gran Colegio cuyo emblema destacó de tu figura; yaciste por tierra una temporada innoble y por último, para tu máxima desventura, te colgaron de una picota estilizada que nada dice a la posteridad, pero sí para la pesadumbre de la heredad. Colofón Todo aquello que se escriba o que ha quedado escrito por nuestro Dios Bola, no representa sino el vivo sentimiento perdurable por su significado que trascendió a multitud de hornadas de estudiantes; pero la verdadera razón de cuantas letras se escriban, radicará en el sentido de que el Monumento integral, luzca de nueva cuenta, por completo restaurado. Así lo exigen la tradición y la cultura, pero por sobre toda otra consideración, la dignidad de una gran ciudad, la Ciudad Metropolitana de Nuestra Señora de Monterrey. Torreón, Coahila, diciembre de 1979. Vida Universitaria año XXVIII, época II, No. 1428, 1 de enero de 1980, pp. 1-8 Revista Monterrey, publicación bimestral de la presidencia municipal, trienio 80-82, año 1, vol. 3, mayo-junio, 1980. MEMORIA / ABRIL DE 2024 �MEMORIA / ABRIL DE 2024 29 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL IMÁGENES DEL ACERVO Maqueta del Instituto de Ingeniería Civil El 25 de febrero de 1974, el ingeniero Raymundo Rivera Villarreal, presentó a los medios de comunicación la maqueta del monumental edificio de dos plantas diseñado para alojar los laboratorios de la Facultad de Ingeniería Civil. Durante la presentación anunció que el proyecto, a construirse en un terreno ubicado en los cruces de las avenidas Fidel Velázquez y Alfonso Reyes, al norte de Ciudad Universitaria, tendría un costo de 14 millones de pesos, recursos aportados por el presidente Luis Echeverría Álvarez a través del Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) y la Secretaría de Obras Públicas. Señalo que esos recursos fueron prometidos por el mandatario durante su visita a Ciudad Universitaria, el 3 de junio de 1973, como parte de una gira por la entidad. Además, informó que se hallaban concluidos los estudios topográficos y demás proyectos asociados a la obra, los cuales iniciaron ocho meses atrás. El propósito de erigir el Instituto de Ingeniería Civil era contar con un espacio con modernas instalaciones y equipo para la formación práctica para los estudiantes de ingeniería civil del nivel de licenciatura y posgrado, generar nuevo conocimiento a través de la investigación y brindar servicio al gobierno, la iniciativa privada y los particulares. Varios años llevó su construcción y hoy el instituto ostenta el nombre de su iniciador. 30 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �○ ○ ○ 11 de abril Dr. Álvaro Quijano y Solís Nacido en 1950 se desempeñó como docente en el programa de maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL. Fue profesor e investigador (1976-2016) y director de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas (19892003) de El Colegio de México. Socio Honorario 2022 de la Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A. C. Fue un activo colaborador de la Dirección de Bibliotecas de la UANL. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 10 de abril Antonio Armando Garza Hinojosa Formó parte de la planta de maestros fundadores de la Preparatoria No. 11, que inició actividades en Cerralvo, N. L., en 1973. Fue un profesor dedicado a impulsar la educación y el desarrollo del municipio, donde se desempeñó como Primer Síndico Propietario por la Coalición Alianza por México. 16 de abril Leonor Eduviges Medina Amaya Laboró por muchos años como maestra en la Preparatoria No. 2. Estudió la licenciatura como Profesor de Educación Media Superior con especialidad en Psicología Educativa Orientador Vocacional en la Escuela Normal Superior “Moisés Sáenz Garza”, terminando sus estudios en 1987. En su mensaje de despedida la Preparatoria la calificó de “excelente catedrática y amiga”. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 30/abril/1937. Estudiantes de la Facultad de Derecho en escrito firmado por sesenta compañeros acuerdan impedir la formación de las Juventudes Socialistas Unificadas y apoyar la formación de la Federación de Estudiantes Universitarios Revolucionarios. 4/abril/1945. Con una velada en el salón de actos de la Facultad de Medicina, con motivo del quincuagésimo sexto aniversario luctuoso del Dr. José Eleuterio González “Gonzalitos”, se inaugura la galería de directores y el museo histórico. 9/abril/1953. Tomando en cuenta que don Alfonso Reyes hizo la mayor parte de sus estudios preparatorios en el Colegio Civil del Estado, Genaro Salinas Quiroga, propone y el Consejo Universitario lo aprueba por unanimidad, que una de las aulas de la Escuela de Bachilleres, lleve el nombre del Regiomontano Universal. 19/abril/1969. Un jurado especial adjudica a la Constructora San Miguel el contrato para la construcción de los Laboratorios Generales de Física en terrenos de Ciudad Universitaria, con un presupuesto de tres millones 680 mil pesos. 24/abril/1972. Representantes estudiantiles de 16 preparatorias y facultades se constituyeron en la Federación de Estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León (FEUANL) que pugna por el pase automático, reforma universitaria, legalización de los cursos de aulas anexas de Medicina y su traslado inmediato para los cursos subsiguientes al seno de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario. 19/abril/1994. La UANL firma convenio deportivo con autoridades del ramo en Cuba para formalizar el intercambio deportivo y académico que permite la presencia en la institución de entrenadores y deportistas en varias especialidades, entre ellos medallistas olímpicos. ○ ○ ○ ○ AYER EN LA UANL OBITUARIO 22 de abril César Napoleón Salazar Guajardo Se desempeñó como catedrático de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME). Se graduó como abogado de la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL y al poco tiempo empezó a dar clases en la Preparatoria No. 16, en San Nicolás. Contaba con 50 años de edad. MEMORIA / ABRIL DE 2024 31 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ la estrategia como sitio cardio protegido, alineados a las recomendaciones internacionales y sumándonos al esfuerzo del gobierno estatal que, a través de la Secretaría de Salud, puso en marcha en octubre de 2023 el programa estatal “Código Infarto”. Para ello se adquirieron 75 desfibriladores semi externos automáticos (DEA) de última generación, estratégicamente colocados en aulas, auditorios, plazas, calles internas, gimnasio, áreas deportivas, consultas externas, estacionamientos y pasillos, y se contó con personal capacitado en maniobras de RCP y en la desfibrilación externa, formando brigadas de primera respuesta que actúan ante situaciones de urgencia, coordinados con un sistema médico de emergencias. También se implementó un programa de capacitación continua con el que se mantendrá preparado a todo el personal y comunidad médica en el uso de estos equipos. 32 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 11 de abril Iniciativa Universitaria Contra el Cáncer de Pulmón Como el de pulmón era la tercera causa de muerte por cáncer en México y hasta un 50 por ciento podría evitarse, según la OMS con el diagnóstico oportuno, la Facultad de Medicina y Hospital Universitario lanzaron la “Iniciativa Universitaria contra el Cáncer”, sumándose al esfuerzo del gobierno estatal a través de la Secretaría de Salud. Con diversas herramientas consiguió la implementación de un software de IA para el diagnóstico oportuno de cáncer de pulmón con resultados iniciales prometedores. Además, se comunicaron los resultados iniciales del uso en el Hospital Universitario de Inteligencia Artificial para el diagnóstico oportuno de cáncer de pulmón. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 11 de abril Medicina y HU se convirtieron en espacio cardio seguro La Facultad de Medicina y Hospital Universitario se convirtieron en los primeros en el país en seguir ○ ○ ○ 8 de abril Eclipse solar En la explanada de Rectoría de Ciudad Universitaria, los universitarios y la comunidad en general pudieron observar el eclipse de Sol que en la ciudad registró una parcialidad de 95.43 por ciento. La Facultad de Ciencias Físico Matemáticas instaló telescopios y repartió lentes especiales, micas y filtros para las máscaras solares que fueron entregados en una serie de dinámicas apoyadas por grupos estudiantiles de la facultad como la Asociación de Estudiantes de Física (AEF), la Sociedad Astronómica Estudiantil LANIAKEA y Bisonbots. En todas las dependencias personal académico, administrativo y estudiantil, se dio un tiempo para observar por algunos momentos el fenómeno astronómico. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6 de abril Rectores abordan el nearshoring Los rectores de la UNAM, Dr. Leonardo Lomelí; del ITESM, Dr. David Garza, y de la UANL, Santos Guzmán López, sostuvieron una reunión de trabajo con el gobernador Samuel García para abordar el tema del nearshoring y analizar la manera de trabajar en conjunto para aprovechar el momento económico que vivía Nuevo León. Los rectores y el gobierno compartieron experiencias, buenas prácticas y puntos de vista y acordaron seguir la colaboración en el desarrollo de la entidad y del país en beneficio de la sociedad, principalmente los jóvenes estudiantes. ○ LA UNIVERSIDAD HOY 12 de abril Se amplió el Taller de Cocina del Bachillerato Técnico en Nutrición Quedó lista la ampliación del Taller de Cocina del Bachillerato Técnico en Nutrición que ofrecía la Escuela y Preparatoria Técnica Médica, plantel visitado por el rector Santos Guzmán López para inaugurar el moderno y confortable espacio. Con su remodelación se permitió el ingreso de todos los integrantes de este grupo para realizar de manera adecuada sus prácticas clínicas, además de contar MEMORIA / ABRIL DE 2024 �○ ○ ○ 27 de abril Facpya inauguró el Centro de Arte y Cultura La Facultad de Contaduría Pública y Administración hizo la inauguración de espacios nuevos. Entre ellos, se realizó el corte de listón inaugural del Centro de Arte y Cultura de FACPYA, de la Plazoleta al Reconocimiento de los Docentes, la remodelación y equipamiento de la biblioteca y la instalación de los bustos de don Ramón Cárdenas Coronado y de don Víctor Gómez en el frontis de la facultad. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ al vencer en la gran final 31-13 a Cheyenes de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) Unidad Zacatenco, en juego realizado en el estadio Gaspar Mass. ○ 26 de abril Auténticos Tigres bicampeón de intermedia Auténticos Tigres de futbol americano se proclamó campeón de la categoría intermedia de la ONEFA ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 18 de abril XV Torneo Mexicano de Robótica Se realizó el XV Torneo Mexicano de Robótica y Abierto Mexicano de Robótica 2024, en 23 categorías y con equipos representativos de 20 entidades estatales en los gimnasios de las facultades de Ciencias Físico Matemáticas, Ciencias Químicas, Organización Deportiva e Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Dos equipos del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB) en las categorías Onstage y Rapidly Manufactured Robot Challenge, y uno de la Preparatoria 20 en la categoría Rescue Maze, de la categoría junior ganaron su derecho a participar en el RoboCup 2024, a celebrarse del 18 al 21 de julio en Eindhoven, Países Bajos. ○ ○ ○ 12 de abril La FAE en el Festival À Corps La Compañía de Danza Contemporánea de la Facultad de Artes Escénicas, integrado por un elenco de cinco bailarines dirigido por la maestra Sunny Savoy y acompañada por personal directivo, participó en una edición más del Festival À Corps, en el Théatre Auditorium Poitiers (TAP), Francia, en el aniversario 30 del evento, donde presentó el proyecto “Ablución”, espectáculo que invitó a la reflexión sobre la pertenencia y la resistencia, abordando el desplazamiento de vidas, pensamientos y cuerpos, la identidad y el lugar que ocupamos en el mundo. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ con el equipamiento de una cocina industrial para el desempeño de sus actividades curriculares. 30 de abril Se licitó obra de CIDEB Apodaca Se emitió el fallo técnico y apertura económica de la licitación pública para la continuación de la construcción del segundo nivel y cubo de escaleras del edificio uno del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB), ubicado en el municipio de Apodaca, N. L. MEMORIA / ABRIL DE 2024 33 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL NOTICIAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Entre las imágenes, destacan en particular las del clásico regio número tres entre Tigres y Rayados, así como las de innumerables figuras que han formado parte de la institución universitaria. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ U n importante acervo fotográfico se integró desde el jueves 4 de abril de 2024 a este Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Se trata de la Colección Roberto Villarreal Hernández, que consta de impresiones fotográficas, negativos de 35 mm y fotografías digitales que se incluyen ya como parte del patrimonio documental. Enriquecerá el Fondo Tigres del que formará parte, por estar consagrado el fotógrafo a la cobertura del equipo felino de futbol. ○ Se enriquece la fototeca con su Fondo Tigres Constitución y Ciudadanía l 24 de abril de 2024 se inauguró en el Museo de Historia Mexicana la exposición Constitución y Ciudadanía. Nuevo León 200 años, que refleja dos siglos de derechos fundamentales, civiles y políticos que son y han sido conquistados gracias a la lucha y aspiración de las generaciones pasadas y presentes. La muestra está organizada en dos secciones: la primera del siglo XIX con personajes y eventos que condujeron a las bases de la organización del estado, hasta la promulgación de la Carta Magna de 1917, y la segunda es una narrativa ciudadana que otorga un contexto a los acontecimientos de la historia, para ello fueron seleccionados muchos derechos civiles. En esta exposición varias dependencias de la UANL, entre ellas el Centro de Documentación y Archivo Histórico, tuvieron participación. Estará abierta al público hasta el 4 de agosto. E 34 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ y Letras; Noé G. Elizondo, consejero alumno de la Facultad de Ingeniería; y de la Facultad de Derecho: Roque González Salazar, Samuel Flores Longoria y Eduardo Segovia Jaramillo, quien era el presidente del Grupo Universitario “Alfonso Reyes”. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Vida Rural. Este órgano mensual de la Unión Ganadera Regional era una especie de publicación hermana de Vida Universitaria, auspiciada también por el Patronato Universitario y el gobierno del estado. Estuvo bajo la dirección de Narciso R. Montalvo y como jefe de redacción Virgilio Acosta Cantú. El Universitario. El Universitario fue un periódico de iniciativa estudiantil elaborado a inicios de los años cincuenta por un grupo de jóvenes que formó una generación con activa participación en la vida universitaria, política y cultural de la entidad. José Ángel Rendón H., de la Facultad de Medicina, fue director del órgano en cuestión; David Martell Méndez, que fungía como director honorario, también de Medicina, era además, jefe de redacción del semanario Vida Universitaria y de la revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; Artemio Benavides y el poeta Homero A. Garza de Filosofía ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ El miércoles 17 de abril de 2024 se obtuvo una aportación valiosa al patrimonio hemerográfico de la UANL con ejemplares de un par de publicaciones que actualmente resultan muy difíciles de conseguir. ○ ○ ○ Nuevas incorporaciones ○ NOTICIAS ○ CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL Vida Universitaria. Si bien existe digitalizado en la Hemeroteca Digital de la UANL, siempre es bienvenido conseguir ejemplares originales –y en excelente estado de conservación– de una de las etapas más brillantes del semanario bajo la dirección de Alfonso Reyes Aurrecoechea. MEMORIA / ABRIL DE 2024 35 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2024 Número Número de la revista 171 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2024, Año 15, No 171, Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource 15 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021330 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores El Dios Bola Monumentos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21773/Memoria_Universitaria_2024_Ano_15_No_170_Marzo.pdf e30a2ed7d36c786161fe4c3887dde25b PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] MARZO DE 2024 Archivos AÑO XV / NÚMERO 170 Lugares de imaginación histórica Q Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. José Javier Villarreal Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera Director de Humanidades e Historia Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores MEMORIA UNIVERSITARIA. BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL, Año XV, No. 170, marzo de 2024. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. uisiera proponer que antes que “descubrir”, se trata de fundar, de crear nuevos archivos y formas de relacionarnos con ellos. Cuestionar el archivo significa delinear nuevas formas de concebirlo y generar exploraciones metodológicas creativas que permitan iluminar conjuntos de experiencias dejados de lado, inexplorados e imposibles de articular hasta el momento. Una primera capa es la más obvia, la de los archivos estatales, requiere ser explorado y leído de otras maneras y puesto al servicio de una mirada que lo cuestione y lo problematice. Lejos de abandonar el archivo clásico, la invitación es a visitarlo más frecuentemente y leer sus fragmentos en otras claves. Un segundo nivel consiste en la utilización de archivos no indexados, colecciones privadas, bibliotecas familiares, legajos de empresas desaparecidas, repositorios de fundaciones y organizaciones extintas o presentes. Este tipo de archivos invitan a nuevas miradas. Finalmente, una última capa consiste en la creación, en la constitución de archivos. Esta invitación es, si se quiere, la que más trabajo implica, pues supone construir nuestros propios archivos, idear pautas de organización documental. Entonces, la historia oral salta a primera vista como espacio privilegiado para la construcción de los archivos. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Consulta la colección de Memoria Universitaria en el micro sitio https://memoria.uanl.mx/ 2 MEMORIA / MARZO DE 2024 Franz D. Hensel Riveros �El Instituto de Orientación Social Como filial del IOS de la Secretaría de Educación Pública y adscrito al Departamento de Extensión Universitaria, esta dependencia, bajo la dirección del doctor Eduardo Aguirre Pequeño, hizo labor de divulgación en Monterrey de las orientaciones socialistas fijadas en la reforma educativa establecida por el régimen cardenista, pero su funcionamiento resultó irregular y su existencia, breve. POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA U na institución producto de la reforma educativa de 1934 fue el Instituto de Orientación Social (IOS) del que hasta ahora han existido una serie de supuestos, presunciones, creencias y argumentos, a veces en tono categórico, sobre su función, operación y resultado, debido principalmente a lo escrito por Mendirichaga Cueva (1971) y Ordóñez (1954). 1.- Se sostiene que era una escuela de nueva creación que se integró a la pretendida Universidad Socialista de Nuevo León como una más de las facultades y escuelas que la conformaban. 2.- Se asegura que estaba dedicado a ideologizar políticamente a los universitarios mediante la impartición de “materias fundamentales de la enseñanza socialista”1, asumiendo, con esta afirmación, la intención de expandir e implantar el sistema comunista en nuestro medio. 3.- Se cree que era un plantel de asistencia obligatoria para todo estudiante que ingresara a la Universidad, dando a entender con ello el carácter unilateral de la imposición del estado, que contravenía los derechos y libertades de las personas. 4.- Que sólo fue aceptado y aplicado por los normalistas2, lo que parece ser para estos autores una confirmación del rechazo generalizado contra la difusión del marxismo y de las corrientes ideológicas socialistas entre la masa universitaria. En parte, las afirmaciones de Mendirichaga responden a la postura e intereses ideológicos, abiertamente contrarios al socialismo al provenir de una familia de la alta burguesía regiomontana y del segundo, a imprecisiones quizá no intencionadas, otra razón no podría haber dada la actuación que tuvo en esa época como director de la Escuela Normal. Se intentará matizar y precisar estos puntos con la información disponible, bastante escasa por cierto, sobre el Instituto de Orientación Social de Monterrey, en fuentes hemerográficas, bibliográficas y documentales que permitan reconstruir su organización, actividad y alcances. MEMORIA / MARZO DE 2024 3 �Antecedente del IOS ras ser derogada la ley orgánica que dio origen a la Universidad de Nuevo León debido al grave conflicto que estalló la huelga, se integró la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León con objeto de aplicar la inminente reforma educativa de orientación socialista impulsada por el régimen cardenista. Sin embargo, la Comisión Organizadora sufría de una avalancha de críticas y hostilidad, por lo que resultó necesaria “una campaña enérgica de difusión de las tendencias socialistas” y para este propósito resultaba “de positiva utilidad –explicó el gobernador Pablo Quiroga– la creación de un Instituto de Orientación Social”3. T 4 Como existen referencias de la intervención del secretario de Educación Pública y ex rector de la Universidad Nacional, Ignacio García Téllez en la confección del proyecto de la Universidad Socialista de Nuevo León4, y de Manuel R. Palacios Luna, encargado de diseñar el proyecto educativo del presidente Lázaro Cárdenas, es posible pensar que a ellos se debiera la idea de formar el Instituto de Orientación Social, anunciado el 2 de octubre de 1934, tras una reunión del gobernador Quiroga y el Dr. Ángel Martínez Villarreal, presidente de la Comisión Organizadora5. Según el Programa de educación pública del presidente de la república, general de división Lázaro Cárdenas, 1934, la orientación cultural de MEMORIA / MARZO DE 2024 �Ignacio García Téllez, secretario de Educación Pública y Manuel R. Palacios Luna, presidente de la Comisión Técnica Consultiva (CTC) (Fototeca INAH) la educación debía apegarse a la doctrina socialista y por ello señaló en el punto E: “dar una preparación socialista a los directores generales de educación, inspectores escolares, jefe de Misión Cultural, directores de planteles, jefes de grupos y profesorado en general en los Institutos de Orientación Socialista”, pero su labor de difusión abarcaría especialmente, a los maestros, pero se extendió a la juventud y al proletariado, obreros y campesinos6. El programa de educación pública de Lázaro Cárdenas debía apegarse a la doctrina socialista. En la imagen, el presidente departe con un grupo de estudiantes. (Fototeca INAH) Fue entonces que Manuel R. Palacios Luna7, presidente de la Comisión Técnica Consultiva (CTC) de la Secretaría de Educación Pública, se encargó de elaborar las bases generales y programas para el desarrollo de las actividades del Instituto de Orientación Social. Hombre de origen muy humilde, nativo de Oaxaca, Palacios Luna ingresó a la Escuela Nacional Preparatoria de San Ildefonso, y después cursó su carrera profesional en la Escuela Nacional de Jurisprudencia, donde obtuvo el título de abogado en 1929. Como alumno distinguido de Vicente Lombardo Toledano, éste le heredó su cátedra, la cual mantuvo por el resto de su vida, hecho por el que fue nombrado emérito de la Facultad de Derecho de la UNAM8. Una comisión, la misma encargada de organizar la Universidad Socialista, integrada por el presidente del Comité Estatal del Partido Nacional Revolucionario (PNR), Generoso Chapa Garza; el director de educación primaria y secundaria, Ciro R. Cantú; el director de Educación Federal, Juventino Torres, y el literato Eusebio de la Cueva, trabajó junto a Palacios Luna y los especialistas enviados expresamente de la Ciudad de México para formular y redactar el documento que dio origen al Instituto. MEMORIA / MARZO DE 2024 5 �Conceptos generales sobre la creación del Instituto de Orientación Social Primero.- La Comisión Organizadora del Instituto de Orientación Social entiende por educación socialista la que tiende a preparar al individuo para el servicio de la comunidad, es decir, la que desea preparar al hombre desde la infancia para un régimen más equitativo, de la socialización de los medios de producción a diferencia de la educación que hasta ahora privó para todas las escuelas del sistema social contemporáneo, que ha formado desde el siglo XVIII hasta nuestros días, una serie de generaciones para entrar en la libre competencia económica, base de este mismo régimen social. En una palabra, mientras la primera desea formar el sistema educativo para bien de la colectividad, la segunda ha creado capacidades para el servicio y la especulación individual, sin importarle los efectos que cause a la sociedad. Segundo.- En tal virtud, pero independientemente de los diferentes tipos de socialismo que han venido apareciendo a través de la historia, desde Platón hasta Lenin, considera la comisión del Instituto de Orientación Social, qua ya existe y se fortalece en todo el mundo, una urgente necesidad de reforma social que destruya de manera perdurable, las bases sobre las que se levanta el régimen social imperante. Tercero.- Estima también que la divulgación de un tipo especial de socialismo, corresponde esencialmente a los partidos políticos, pues la verdadera diferencia entre una y otra escuela socialista, no radica precisamente en su aspiración de igualdad de las condiciones económicas, pues en esto está de acuerdo desde el comunismo cristiano hasta el comunismo marxista; sino que la diferencia radica esencialmente en la táctica de lucha que debe sostenerse para edificar ese nuevo orden social que se persigue. Es decir, la separación entre cada una de las escuelas socialistas que conviven en el momento de crisis presente, estriba en los métodos que cada una de ellas ha resuelto crear para el establecimiento de la sociedad socialista y es lógico que una cátedra por si sola, no podría realizarlo por el momento. Cuarto.- Afirma que no es sólo por la educación que es apenas uno de los factores sociales que determinan aptitudes materiales y espirituales del hombre, más por la transformación de las condiciones económicas, por las que pueda realizarse un cambio 6 socialista a favor de las clases trabajadoras. Pero también sostiene que es la educación uno de los más eficaces métodos para ir dando acceso al proletariado en su emancipación económica y cultura que, a no dudarlo, depende de su acción directa y colectiva. Quinto.- la educación socialista es también un medio práctico para contrarrestar la barbarie que la llamada cultura del capitalismo ha difundido en el mundo entero revelándose en los países europeos y americanos de desarrollo industrial más poderosos en las guerras imperialistas, verdaderas matanzas de trabajadores. En 1918, diez millones de muertos en la Gran Guerra Europea y treinta millones de desocupados en 1933; en el despojo que de su salario sufren las clases trabajadoras, así como en las diferentes enfermedades profesionales para cuya indemnización tanto esfuerzo sangriento han llevado a cabo los trabajadores. En todo el planeta se lucha, en esencia, en contra de la barbarie de la cultura burguesa, lamada por un eufemismo comprensible y evidente “civilización”. Sexto.- Las materias fundamentales que informan la enseñanza socialista, serán en consecuencia, aquellas que sirvan de palanca para una verdadera y elevada libertad humana, aquellas que descubran por medio de la razón, cuáles son las cadenas que atan al espíritu del hombre a fin de que logre romperlas y la ponga en condiciones de superación real y positiva. Materias del Instituto de Orientación Social 1.- Historia del Movimiento Proletario a).- Internacional, b) de México. 2.- Derecho Revolucionario Mexicano a) Derecho obrero, b) Derecho agrario 3.- Sistemas Educativos 4.- Historia de las Religiones a) La religión de los primitivos, b) Las religiones éticas o de salvación, c) La filosofía, d) La iglesia católica en México 5.- Economía Social 6.- Geografía Económica de Nuevo León 7.- Teoría y práctica de las sociedades cooperativas 8.- Arte y Literatura Proletaria 9.- Higiene de la Adolescencia a) Higiene de la adolescencia propiamente dicha, b) Higiene social MEMORIA / MARZO DE 2024 �Los trabajos de su organización culminaron el 27 de octubre con la última reunión sostenida por la comisión con el gobernador y en la mañana del 30 de octubre se dio la última lectura a la exposición de motivos, bases generales y planes de los cursos del Instituto, y al día siguiente se entregó a la Imprenta de Gobierno para darla a la publicidad mediante la prensa y folletos9. La primera información sobre su función, se dio a conocer el 28 de octubre: “orientar a la juventud de acuerdo con los programas educativos revolucionarios, esto es, el socialismo; los alumnos de las diversas facultades tendrán obligación –esto era una imprecisión– de asistir al mencionado Instituto, donde se harán cursos de un año. Las clases se sustentarán por una serie de conferencias que estarán a cargo de elementos que vendrán a cooperar con el estado; encontrándose ya de antemano en Monterrey el Lic. Palacios” 10. En ese sentido, de manera directa, Palacios Luna fungió como mentor político e ideológico del magisterio, estudiantado normalista y universitario, obreros y campesinos de Nuevo León. En una opinión El Porvenir hizo ver que conocido el programa de las actividades del Instituto “desaparecerá toda interpretación errónea y se llegará al pleno convencimiento de que no hubo razón ninguna para que se provocara la agitación que se ha hecho en torno a la reforma educativa” 11. Pero el Instituto de Orientación Social no entró en funciones de inmediato como se anunció. Esto debió ocurrir porque la orientación socialista de la educación no estaba plasmada en la Constitución ni ley reglamentaria para normar su aplicación. El parte aguas ocurrió cuando se reformó y fue puesto en vigor el 1 de diciembre de 1934 todo el artículo tercero constitucional. De acuerdo con él, quedó establecido que la educación impartida por el estado a nivel nacional sería socialista, excluiría toda doctrina religiosa y combatiría el fanatismo y los prejuicios, al que se atribuían el atraso del país, un postulado que tenía su origen en los ideales de la Revolución Mexicana. Por lo tanto, la escuela organizaría sus enseñanzas y actividades en forma que permitiera crear en la juventud un concepto racional y exacto del universo y de la vida social. El mismo día que entró en vigor la reforma educativa, el secretario de Educación Pública, Ignacio García Téllez, tuvo la iniciativa de extender el modelo del Instituto de Orientación Social de Pedro de Alba, organizador de la extinta Universidad de Nuevo León, participó como vocal en el Instituto de Orientación Socialista. En la imagen, junto a un retrato del presidente Lázaro Cárdenas. Monterrey a nivel nacional. Para ello, transformó la Comisión Técnica Consultiva (CTC) de la SEP en el Instituto de Orientación Socialista (IOS), con el mismo carácter integral y de composición democrática, con personalidades de notoria cultura con objeto de centralizar y dar unidad a la acción educativa del gobierno federal en todas las escuelas de los estados del país. En el Instituto de Orientación Socialista, presidido por Manuel R. Palacios Luna, participó como vocal Pedro de Alba, organizador de la extinta Universidad de Nuevo León; además del ingeniero Carlos M. Peralta, el profesor Ruiz de Chávez, el Dr. Enrique Beltrán, el Dr. Manuel Gamio, todos ellos espe- MEMORIA / MARZO DE 2024 7 �cializados en los diferentes ramos del conocimiento conforme al reglamento de su constitución12. El Instituto de Orientación Socialista se encargó de las medidas de carácter técnico, como procurar unificar los aspectos de la reforma educativa, conforme al artículo tercero constitucional 13, dictaminar sobre los planes y programas de estudio, desde la enseñanza preescolar hasta la profesional, también lo hizo sobre los libros de texto, además de encargarse de la organización y perfeccionamiento del profesorado y de la realización de jornadas culturales de desfanatización14. Además de los aspectos puramente técnicos de la reforma, una de sus labores más importantes fue adoptar de acuerdo con las bases generales establecidas en Monterrey, la “calidad de un centro divulgador de la política educativa que sustenta el gobierno de la revolución” 15. En palabras de Manuel R. Palacios Luna el objetivo del Instituto de Orientación Socialista fue “la difusión ideológica socialista”, aclarar en qué consistía la escuela socialista, cuál era su contenido y cuál su finalidad, Temario de los cursos del IOS, enero-febrero de 1935 Historia del movimiento obrero internacional / Mario Sousa Historia del movimiento obrero en México / Manuel R. Palacios Historia económica y social, universal / Carlos Franco Sodi Historia económica y social de México / Miguel Othón de Mendizabal Doctrina cooperativista / Federico Bach Historia de las religiones / Enrique Beltrán Historia del movimiento proletario / Manuel R. Palacios Arte y literatura proletarios / Ángel Salas y José Muñoz Cota El arte burgués y su influencia de desviación / José Muños Cota Sistemas educativos modernos / Rafael Ramírez, Juan B. Salazar y Luis Sánchez Pontón dado la existencia de confusión y desinformación a este respecto. La historia como uno de los ejes de la divulgación a difusión se realizaría mediante conferencias y publicación de documentos. En estas actividades, la enseñanza de la historia se constituyó en un eje central de la nueva tendencia educativa, abordando los distintos conceptos sociales: el religioso, el militar, el político, el ético, el jurídico y el educativo, partiendo del concepto económico de la sociedad y de las instituciones de la propiedad, bases de la estructura social16. Se contemplaron los temas definidos de antemano para el Instituto de Orientación Social de Monterrey, sobre la historia del movimiento proletario, el derecho revolucionario mexicano, la historia de las religiones, la economía social, la geografía económica del país, la teoría y práctica de las sociedades cooperativas y otras materias concernientes a la higiene y a la pedagogía9, sin hacer de este plan de divulgación un “medio de enfrentamiento directo contra el poder y la ideología del clero católico como en el periodo callista” 17. Desde diciembre de 1934, se hizo llegar a la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León impresos “sobre los conceptos L El Dr. Ángel Martínez Villarreal, presidente de la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León, colaboró en las labores del Instituto de Orientación Socialista. 8 MEMORIA / MARZO DE 2024 �El doctor Eduardo Aguirre Pequeño dirige un mensaje durante la apertura del Instituto de Orientación Social el 8 de abril de 1935. A la derecha, Aguirre Pequeño, designado director de dicho instituto. (Fundación Guggenheim) generales, materias y programas de clase del Instituto de Orientación Socialista” 18. Estos temas fueron expuestos mediante cursos breves, conformados por ciclos de conferencias que se realizaron durante un mes, del 7 de enero al 7 de febrero de 1935, en el teatro del Palacio de Bellas Artes de la Ciudad de México, dirigidos a los profesores del Distrito Federal. Como resultado de estos cursos se elaboraron 58 folletos diferentes en versiones taquigráficas de los que se hicieron un tiraje total de más de 225 mil ejemplares enviados a toda la república. Copias de las conferencias solicitó el Dr. Ángel Martínez Villarreal, presidente de la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León, a Palacios Luna en oficio del 27 de febrero de 1935. A cambio de ellas, Villarreal remitió a su vez al Instituto de Orientación Socialista, 50 ejemplares de las publicaciones de la Comisión Organizadora. Copias de las conferencias se MEMORIA / MARZO DE 2024 9 �Los asistentes escuchan uno de los discursos como parte del programa de inauguración. Institutos de Orientación Socialista en la república enviaron también al director de educación federal del estado de Nuevo León19. Morelia, Michoacán Aguascalientes, Aguascalientes Tlacochahuaya, Oaxaca Chihuahua, Chihuahua El Corte, San Luis Potosí Oaxaca, Oaxaca Ciudad Victoria, Tamaulipas Cuernavaca, Morelos Querétaro, Querétaro Durango, Durango Monterrey, N. L. San Luis Potosí, S. L. P. Pachuca, Hidalgo Zacatepec, Morelos Cholula, Puebla Nuevo Laredo, Tamaulipas Matamoros, Tamaulipas Las filiales del IOS en el país ara darle un alcance nacional a la acción del Instituto de Orientación Socialista se plantearon las delegaciones o filiales que se desplazarían a los lugares más importantes de la república20. En circular que envió desde Monterrey, el 5 de abril de 1935, Palacios Luna expuso que las bases generales y programas elaborados para el Instituto de Orientación Social de Monterrey, servirían para el establecimiento de dichos institutos en los estados del país, dependientes de la Secretaría de Educación21. Tres días después, el 8 de abril de 1935, el primer Instituto de Orientación Socialista que inició sus actividades en el país, fue precisamente el de Monterrey, bajo la dirección del Dr. Eduardo Aguirre Pequeño, quien en ese momento no ocupaba ningún otro cargo por haber renunciado, meses atrás, a la dirección de la Escuela de Bachilleres. 10 P MEMORIA / MARZO DE 2024 �Sin embargo, llama la atención que el Instituto de Orientación Social de Monterrey, suprimiera en su nombre la denominación “Socialista” para designarlo con el concepto de “Social”, lo que pudo responder a varias razones: en primer lugar, una estrategia de las autoridades de usar un tono más conciliador para evitar lo provocativo o agresivo que resultaba el adjetivo “Socialista” o bien, evitar la confusión que había en la interpretación que se le daba, especialmente entre el clero y la burguesía como era la aplicación del patrón marxista de una sociedad sin clases. Previo a su apertura, se giraron invitaciones a los sindicatos existentes en la ciudad, un número total de 140, para que enviaran cada uno tres delegados, para asegurar una asistencia a la inauguración de cursos de más de 400 elementos, portando su respectivo estandarte, además de los representantes de los planteles que dependían del Departamento de Extensión Universitaria, maestros, estudiantes y profesionistas. Al acto acudieron el gobernador, Pablo Quiroga, el alcalde Heriberto Montemayor y otros altos funcionarios como el secretario de gobierno, Ángel Santos Cervantes, el director de Educación Federal, Luis Tijerina Almaguer; y el vicepresidente del comité estatal del PNR, Generoso Chapa. El programa inaugural consistió en los siguientes números: I.- Obertura por la banda municipal de música. II.- Discurso por el Dr. Eduardo Aguirre Pequeño, director del instituto. III.- Canto a la Revolución por el orfeón de la Escuela Normal, acompañado por el profesor Armando Villarreal. IV.- Discurso por el representante obrero Atenedoro Colunga. V.- Selección musical por el Conjunto de la Unión Filarmónica. VI.- Palabras del joven Leopoldo Valdés, representante de la Federación de Estudiantes Socialistas de Nuevo León. VII.- Discurso por el representante obrero, Alfonso Vallejo. VIII.- Selección musical. “Santa”, de Agustín Lara. IX.- Discurso del Dr. Ángel Martínez Villarreal, presidente de la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León. X.- Declaratoria solemne de inauguración del Instituto por el Lic. Pablo Quiroga, gobernador constitucional del estado22. El profesor Colunga en su intervención destacó la necesidad de cambiar el sistema de enseñanza burgués, que tantos males acarreaba a la niñez, por el sistema de enseñanza socialista para que los hombres de mañana vayan a la lucha sin prejuicios de ninguna naturaleza, como verdaderos hombres libres y conscientes de su destino. El joven Leopoldo Valdés, alumno de la Facultad de Ingeniería, destacó que obreros y estudiantes nutrirían sus conocimientos en el Instituto con enseñanzas más elevadas; Ángel Martínez Villarreal expresó que la fundación del Instituto, como parte del programa que en materia educacional se iba trazando el gobierno, “no es sino el cimiento del grandioso edificio que, contra viento y marea, se propone edificar para lograr la redención y el verdadero mejoramiento de las clases trabajadoras, oprimidas por largos años”. La primera conferencia estuvo a cargo del líder Vicente Lombardo Toledano, bajo el título de “Bases filosóficas y principios científicos del socialismo”, donde hizo una definición de la lucha social y las causas científicas que la determina. Resulta interesante su descripción de la ciudad en la primera ocasión en que estuvo en ella: “La primera impresión que me causó Monterrey, semeja a la que me produciría un templo antiguo, aquel circundado de primitivo caserío y éste con los enhiestos mástiles de sus chimeneas, circundado de míseros jacales donde habitan como bestias sus obreros” 23. En total, 16 filiales se establecieron en el país por la Secretaría de Educación Pública, para continuar la difusión ideológica de la reforma educativa. El establecimiento de los institutos de Orientación Socialista no resultó tan inmediato en virtud de que las labores escolares debían reanudarse en enero de 1935, un mes después de que los nuevos funcionarios se hicieron cargo de la Secretaría de Educación Pública. Aquí debe precisarse el primer supuesto que sostiene que era una escuela más entre las facultades y escuelas que conformaban la pretendida Universidad Socialista de Nuevo León. El gobernador Quiroga señaló que el Instituto de Orientación Social “entró a formar parte de las dependencias” de la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León, que la sostenía con un presupuesto anual de mil pesos. El Instituto de Orientación Social de Monterrey funcionaría, de manera provisional, en el amplio salón MEMORIA / MARZO DE 2024 11 �de actos de la Escuela Normal, quedando adscrito al Departamento de Extensión Universitaria, que reinició sus labores en enero de 1935, bajo cuya dirección trabajaron también las dos escuelas secundarias nocturnas y dos centros para obreros, en donde se les impartían conocimientos prácticos en pequeñas industrias para mejorar sus condiciones de trabajo. En ese sentido, el Instituto fue parte de la Universidad, pero no dejó de ser una dependencia filial del Instituto de Orientación Socialista que operaba en la Ciudad de México dentro de la Secretaría de Educación Pública y su funcionamiento no era de carácter permanente, sino mediante la programación de cursos breves como se proyectó desde octubre de 1934. Sin embargo, se desconoce por completo cuál era la estructura orgánica del Instituto, quiénes eran las personas que, además de Aguirre Pequeño, trabajaban en él, si tenía constituido un consejo técnico o un consejo asesor y quiénes lo integraban, cuál era su forma de organizar y operar sus 12 actividades y su relación con otras dependencias e Institutos de Orientación Socialista tanto de la capital como de otras ciudades del país. Tampoco se cuenta con los nombres de los conferencistas de los cursos. Es probable especular que en algunos casos la Secretaría de Educación Pública enviara por medio del Instituto de Orientación Socialista a los ponentes o bien, pudo haberse recurrido a profesores o profesionistas locales. Tampoco se cuenta con los contenidos programáticos de todos los cursos, que para Mendirichaga Cueva, “revela un sectarismo desgreñado que sustentaba como principios de doctrina el odio y la lucha de clases” 24. Y añadió que las conferencias se sustentaron con criterio materialista y ateo, los “maestros fueron adiestrados en la lucha social y en la técnica y en los procedimientos de los agitadores” 25. Sobre este supuesto de que el Instituto estaba dedicado a ideologizar políticamente en el comunismo, resulta evidente que no se empleaba el MEMORIA / MARZO DE 2024 �El líder obrero Vicente Lombardo Toledano tuvo a su cargo la primera conferencia bajo el título de “Bases filosóficas y principios científicos del socialismo”. (Fotografía de Carl Mydans, 1938, LIFE Photo Collection) análisis marxista para convertir las conciencias, sino que se usaba su teoría social crítica, con la metodología del materialismo histórico y dialéctico, como una ciencia avanzada que lograba descubrir e interpretar las leyes rectoras del desarrollo de la sociedad. En ella, el hombre, no como un ser individualista, sino como un conjunto que vive en sociedad y se desarrolla en la historia, era el objeto principal y fundamental de su estudio, superando las anteriores filosofías, sociologías y economías, al afirmar que sin la solución de las necesidades materiales del hombre, éste no puede desarrollar sus capacidades de pensamiento y de creatividad. Sus explicaciones relacionadas con el curso de la realidad contemporánea estaba muy acorde con la intención del gobierno de hacer comprender y sentir las contradicciones de la vida moderna, de manera que con una clara visión de su momento histórico, se fuera generando una conciencia social e inculcar los principios de justicia social como aspecto fundamental de la Revolución Mexicana y del proyecto cardenista de reconstruir una sociedad económica y socialmente igualitaria, donde prevaleciera la protección y redistribución de las riquezas nacionales, tanto económicas como intelectuales. Por esa razón en la bibliografía de los cursos abundan las obras marxistas que, para los propósitos señalados resultaban obras apropiadas y, sobre todo, accesibles y disponibles para la lectura tanto de los profesores como de los asistentes. Por ejemplo, la bibliografía para el programa del curso de Historia del Movimiento Obrero era el siguiente: para el ámbito internacional se usó la obra clásica Historia general del socialismo y de las luchas sociales (1931) del austriaco Max Beer; Breve historia del mundo (1922) de H. G. Wells, donde ofrece al lector no especializado, una visión de conjunto de la historia; Anti During (1878), que era una especie de manual del marxismo; y Del socialismo utópico al socialismo científico (1886) de Federico Engels, una de las publicaciones fundamentales del movimiento socialista internacional. De México: Las pugnas de la gleba (1923) de Rosendo Salazar Escobedo, el más importante intelectual del movimiento obrero y sindical, y José G. Escobedo, sobre la historia del movimiento social mexicano; La lucha de clases a través de la historia de México de Rafael Ramos Pedrueza, historiador revolucionario y marxista; La libertad sindical en México (1926) de Vicente Lombardo Toledano, reconocido como el dirigente obrero y sindical más importante de los años posrevolucionarios; y Constitución política mexicana de 1917 y leyes reglamentarias en materia agraria y obrera; Memoria del Primer Congreso de Derecho Industrial, Departamento del Trabajo, 1934. En el curso de Derecho Revolucionario Mexicano se incluyó en la bibliografía la introducción del Materialismo histórico de Nicolás Bujarin, que era un ensayo popular de sociología marxista; la Critica de la educación política de Marx, que contiene su concepción sobre la educación; la Teoría general del derecho de N. M. Korkunov, Tratado elemental de derecho industrial de Paul Pic, Curso de economía popular de Alexander Bogdanoff, Organización agraria en Rusia (1931) de Yakoliev, así como las obras de Lombardo Toledano La libertad sindical en México y Legislación del MEMORIA / MARZO DE 2024 13 �trabajo de Estados Unidos Mexicanos y de Gómez Morín El crédito agrícola en México. Una muestra del intento de hacer un estudio de la realidad sin radicalismos, lo ofrece las instrucciones de Palacios Luna sobre la materia Historia de las Religiones. La exposición debía hacerse, por encargo del mismo secretario de Educación García Tellez, “con toda ponderación, demostrando desde el punto de vista científico las transmutaciones constantes a que las formas religiosas están sujetas y haciendo una exposición histórica desde las cosmogonías primitivas hasta las formas recientes de la religión que se caracterizan por su aspecto subjetivo, el dogma y el aspecto objetivo: los ritos y el sacerdocio. Por lo que toca al país, se hará una exposición histórica desde las formas mitológicas de los primeros pobladores hasta las religiones de nuestros días, haciendo especial mención del papel que han desempeñado las asociaciones confesionales en nuestra lucha de clases, principalmente en los movimientos de la Conquista, la Independencia y la etapa revolucionaria, por el mejoramiento material y espiritual de los trabajadores” 26. El trabajo del Instituto de Orientación Social, mediante conferencias, se desarrolló solamente por las noches, de siete de la tarde a nueve de la noche con dos clases por semana en cada curso. El profesor debía dividir su curso en tres ciclos o tres partes con igual número de clases cada uno con duración de tres meses 27 , los dos primeros consagrados exclusivamente al elemento obrero y el otro a los maestros. No habría exámenes ni reconocimientos, sino que al final del año se otorgarían diplomas a quienes mostraran mayor grado de adelanto, puntualidad y aplicación28. Estos datos echan por tierra el supuesto de la asistencia obligatoria al Instituto, que estuvo abierto de manera voluntaria a quienes desearan asistir. Si bien se dirigió especialmente al gremio docente, a los universitarios, a los obreros tanto organizados como libres, a los trabajadores y a los campesinos, se invitó al público en general a concurrir. Las cifras son el parámetro para aclarar el punto de la obligatoriedad. En el primer informe relativo a sus actividades, de septiembre de 1935, se menciona que el Instituto de Orientación Social tuvo 35 alumnos, porque cinco de los 40 inscritos inicialmente se dieron de baja, y eso habla de que ni fue obligatorio ni extensivo a todas las carreras universitarias. No obstante, contaba con más alumnos que Ingeniería y Química y Farmacia y contaba con igual número que la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. El Instituto de Orientación Social desarrolló sus actividades en las instalaciones de la Escuela Normal. 14 MEMORIA / MARZO DE 2024 �El Instituto quedó restablecido para maestros de las escuelas primarias dictando cátedras y conferencias en los principales centros escolares. En la imagen, asistentes a la conferencia inaugural impartida por Vicente Lombardo Toledano. La reorganización del Instituto os cursos iniciados en abril debían terminar, conforme al cronograma, en noviembre de 1935, pero no existe evidencia de una clausura oficial de sus primeros trabajos ajustados a su plan de estudios. Es probable que el funcionamiento del Instituto de Orientación Social fuera suspendido durante varios meses sin completar el abordaje del contenido de sus cursos, es más, tampoco se sabe si todos los cursos llegaron a impartirse. Unos días antes de terminar su gestión, en el último decreto que expidió, el gobernador Pablo Quiroga declaró la disolución de la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista, dando paso a la creación del Servicio de Cultura Superior, el 7 de septiembre de 1935, figura jurídica que fungió como una coordinación de escuelas y facultades encargada de las funciones de la extinta Universidad. En la ley, L que la creó, quedó agregada al Consejo el Instituto de Orientación Social. Próxima la apertura del periodo escolar 1935-1936, el secretario del Consejo de Cultura Superior, profesor Abelardo González, publicó a partir del 17 de septiembre el aviso con la invitación a los “obreros tanto organizados como libres, a inscribirse como alumnos del Instituto de Orientación Social en las oficinas del Consejo” 29. Sin embargo, el desplegado no aclaraba la fecha del inicio de los cursos y al parecer, no iniciaron por la inestabilidad y cambios suscitados en la institución. El gobernador provisional Gregorio Morales Sánchez se hizo cargo de la presidencia del Consejo de Cultura Superior, el 4 de noviembre de 1935, y una de sus medidas más importantes fue ratificar a Aguirre Pequeño como director y ordenar una reorganización del Instituto de Orientación Social. MEMORIA / MARZO DE 2024 15 �Programa del curso de Historia del Movimiento Obrero A.- Internacional 1) Edad antigua: condiciones económicas. La esclavitud. Las primeras ideas socialistas. Palestina, Grecia, Roma. El cristianismo lucha en contra de la desigualdad económica social. Rebelión de Espartaco. La Edad Media Condiciones económicas. Los feudos. Los siervos sustituyen a los esclavos. Riqueza y opulencia de la iglesia católica. Rebeliones de monjes en toda Europa contra este acaparamiento de la propiedad privada por la iglesia o rebelión de los “herejes”. La ciencia sujeta por la inquisición. Edad Moderna Condiciones económicas predominantes, Nacimiento de la burguesía y formación del asalariado. Primeras obras de crítica social: La Ciudad del Sol de Campanella, La Utopía de Tomás Moro. Rebeliones de campesinos. Primera huelga de obreros en Lyon, Francia. Socialismo utópico del siglo XVIII. Saint Simon, Carlos Fourier, Robert Owen. El socialismo utópico no es partidario de la violencia, espera el cambio social por el convencimiento. Edad Contemporánea Condiciones económicas predominantes. Revolución mecánica en Inglaterra. Incremento del proletariado en la ciudad. Separación cada vez más clara entre el proletariado y el capitalista. Socialismo científico: sus creadores y realizadores, sus principios fundamentales: a) el materialismo histórico, b) la plusvalía o parte del salario no pagado al trabajador, c) la lucha de clases, d) la revolución proletaria: organización obrera internacional, tácticas de lucha obrera, reforma y revolución. B) De México Condiciones económicas del México precortesiano. La propiedad de la tierra, su distribución entre los guerreros. Sacerdotes y clases bajas. La Conquista: condiciones económicas predominantes durante la dominación española. La esclavitud: la iglesia católica y la riqueza pública durante la colonia. Rebeliones de indios. Cofradías de artesanos. La Independencia: condiciones económicas predominantes. La propiedad privada de la tierra. El pensamiento socialista de José María Morelos. Condiciones sociales de los campesinos. La Dictadura Porfirista: condiciones económicas predominantes. Nacimiento de la industrialización del país a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. Formación del asalariado. Sociedades mutualistas de obreros y artesanos. Despojo de tierras a los indios por las leyes de deslinde y colonización. Los grandes latifundios. Los peones y jornaleros del campo como siervos. Época contemporánea: condiciones económicas predominantes. Empresas extranjeras dueñas de las Días después, el 18 de noviembre se remitió al Consejo de Cultura Superior, a nombre del Dr. Martínez Villarreal, desde la Ciudad de México el proyecto de ley para la derogación del Instituto de Orientación Socialista y su conversión de nuevo por la Secretaría de Educación Pública a Comisión Técnica Consultiva (CTC)30. Ese mismo día, Aguirre Pequeño, como director del Instituto de Monterrey, solicitó a Palacios Luna informes sobre la situación. En esta coyuntura se decidió mantener y aprovechar el Instituto de Monterrey en beneficio del magisterio concretando sus trabajos al profesorado que estaba al frente de grupo en las escuelas primarias31. Este propósito partía del planteamiento de la Secretaría de Educación Pública de que los maestros iban a cargar sobre sus hombros con el proyecto de la educación socialista y era necesario crear en ellos el compromiso con los ideales de la Revolución Mexicana y con el nuevo criterio sobre su cometido social. Días después, Aguirre Pequeño solicitó el 29 de noviembre de 1935 ante el Consejo de Cultura Superior, “que se reanuden las clases en el Instituto de Orientación Social” 32, proposición aceptada. El plan de estudios a que debería sujetarse el Instituto de Orientación Social, presentado por Aguirre Pequeño en la sesión del 5 de diciembre de 1935, fue aprobado, así como el reinicio de sus funciones para enero de 1936; esto en razón de estar dirigido los cursos a los alumnos de la Normal y al personal docente del sistema educativo, se les requería dar tiempo de adquirir el material necesario para llevar a cabo la reforma educativa. A continuación el mismo Aguirre Pequeño propuso que se buscaran los trabajos que sobre Botánica organizó el profesor Emilio Rodríguez33. 16 MEMORIA / MARZO DE 2024 �riquezas naturales. El Partido Liberal Mexicano y su programa de lucha (1905). Primeros movimientos obreros Huelga de obreros en Cananea, Sonora; las demandas de los huelguistas, la represión por el estado. Fundación del Gran Círculo de Obreros Libres de Orizaba, Veracruz. Demanda de los trabajadores textiles de Puebla y Orizaba. Huelga de estos obreros en 1907. Represión por el estado. Laudo presidencial sobre esta huelga. El derecho de asociación y el de huelga hasta 1910. Su consignación como delitos en el Código Penal. La jornada de trabajo de quince horas diarias como legal hasta 1907. Jornada legal de trabajo de doce horas hasta 1910. La Revolución de 1910 y la actitud del proletariado. Sublevación de campesinos en diferentes estados de la república. Periodo romántico del movimiento obrero Fundación de la Casa del Obrero Mundial en 1912. Organizaciones de resistencia fundadas por la Casa del Obrero Mundial. Divulgación del sindicalismo anarquista. Táctica de lucha de estas organizaciones obreras. Tacto de la Casa del Obrero Mundial con el constitucionalismo. Formación de los batallones rojos en 1915. Clausura de la Casa del Obrero Mundial. Primeros congresos obreros en Veracruz, Tampico y Saltillo entre 1916 y 1918. Principales demandas de los trabajadores del campo y de la ciudad, anteriores a la Constitución de 1917. El derecho de asociación sindical. El derecho de huelga. El salario mínimo. La jornada legal de trabajo de ocho horas. Indemnización por despido injustificado y por accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Previsión social. El estado y sus servidores. Tribunales obreros. Reivindicaciones campesinas. Dotación y restitución de tierras. Organización agraria. Periodo político del movimiento obrero Nuevos congresos obreros y formación de la CROM. Divisiones internas. Creación de la C. G. T. o Confederación General de Trabajadores en 1921 sosteniendo la doctrina del sindicalismo anarquista. Fundación del Partido Laborista. Líderes obreros de la CROM en el poder (1920-1928). Movimiento huelguista a partir de la vigencia del artículo 123 constitucional. Organizaciones sindicales existentes hasta 1930. Escisiones internas en las grandes centrales obreras. Diversidad de tácticas de lucha seguida hasta el presente. Periodo actual del movimiento obrero Vigencia de la Ley Federal del Trabajo. Nuevas demandas de los obreros. Reformas propuestas al artículo 123 constitucional y de la Ley Federal del Trabajo. Sindicatos Blancos. Resumen sinóptico del curso. En informe del 30 de abril de 1936, el gobernador Morales Sánchez resaltó el hecho de que el Instituto quedó restablecido “para maestros de las escuelas primarias dictando cátedras y conferencias en los principales centros escolares sobre historia de las religiones, historia del movimiento proletario, sistemas educativos y arte y literatura proletaria34. A más de eso, en el plan de estudios socialista para el periodo 1934-1935 de la Normal Primaria, única que por razones hacendarias pudo establecerse, diseñado por el profesor Plinio D. Ordónez, su director desde agosto de 1934, se incorporaron algunas de las materias impartidas por el Instituto. Filosofía de la Educación, Historia de las Religiones, Derecho Obrero y Agrario, Sistemas Educativos, Doctrinas Sociales, Cooperativismo, Historia del movimiento proletario, Economía Social, Arte y Literatura Proletarios, eran “materias – informó el gobernador Morales– que complementan la cultura político-económico- social que se estima indispensable para la adecuada preparación del maestro normalista neolonés, en relación con la ideología revolucionaria vigente y con el nuevo criterio sobre su cometido social” 35. Sin embargo, Ordóñez escribió años después que el Instituto de Orientación Social no llegó a normalizar su funcionamiento, pero dio a conocer su plan de estudios y sus programas generales, los cuales aprovechó y puso en vigor la Escuela Normal, “siendo en realidad la única escuela que hizo profesión de fe socialista”36 y Mendirichaga añadió que al poner en vigor los programas en la Normal, éste fue su principal fruto37. Con esta afirmación pretenden asegurar el fracaso de la implantación de la educación socialista al observarse sólo en la Normal, cuando en realidad, a MEMORIA / MARZO DE 2024 17 �Programa del curso de Derecho Revolucionario Mexicano 1. Parte expositiva a) Conceptos generales: Definición del derecho. Cómo lo definen los teóricos de la burguesía. Cómo lo define el socialismo científico. Fuentes del derecho. Los cambios de condiciones económicas en la sociedad y su repercusión en las leyes. Clasificación general del derecho. Derecho público. Derecho privado. b) Derecho obrero Lugar que ocupa el derecho obrero en la clasificación general del derecho. Definición del derecho obrero. Características el derecho obrero. Antecedentes económicos del derecho obrero Revolución mecánica. Revolución industrial. Régimen del asalariado. Breve reseña del movimiento sindical. Organización sindical en México. El derecho de asociación sindical en México antes y después de la Revolución de 1910. Personalidad jurídica de los sindicatos y acciones que de ella se derivan. La huelga y el paro. Qué es una obligación en derecho obrero. Contrato de trabajo Sus elementos. Sus cláusulas. Diferentes especies de contrato de trabajo. Modificación de los contratos de trabajo. Cuándo proceden. Principales derechos y obligaciones de los obreros. Participación de utilidades. Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Sociales y cooperativas. Asistencia médica. Escuelas. Viviendas obreras. Higiene industrial. Reglamentación internacional del trabajo Tribunales del conflicto del trabajo Juntas de conciliación. Juntas locales y municipales. Juntas federales. Organización y funcionamiento de estas juntas. Competencia de cada una de ellas. c) Derecho agrario Época precortesiana: repartición de la propiedad territorial entre las clases explotadas y las explotadoras. Nobleza guerrera y sacerdotal. Los indios. Las disposiciones legales y las costumbres sobre la propiedad de la tierra. Época colonial: Repartición de la propiedad de la tierra entre conquistadores y conquistados. Bula de Alejandro VI sobre la propiedad de las tierras descubiertas por España y Portugal. Leyes de Indios. Cédula y disposiciones de los españoles sobre tierras de indios y verdadero estado en que éstas se encontraban. Nobleza guerra y eclesiástica dueña de la tierra. Las comunidades de indios. Encomiendas. Canonjías. Peonías y caballerías. Propiedad territorial en manos de la iglesia católica. Independencia: proclama de Morelos de 2 de noviembre de 1812 sobre la tierra de los indios. Propiedad privada de la tierra en manos de la iglesia católica según Orozco y Berra, historiador conservador durante el siglo XIX. Las condiciones económicas de los campesinos explotados. Leyes de nacionalización y amortización respecto a la propiedad territorial. Dictadura porfirista: leyes de colonización y deslinde. Despojo de tierras a los indios por compañías particulares. Programa agrario del Partido Liberal Mexicano fundado en 1905. Las contratas. Las levas. Las condiciones económicas y sociales del peón acasillado y del jornalero. Época contemporánea: Rebelión campesina de 1907 a 1909. Análisis del Plan de San Luis de 1910 proclamado por Francisco I. Madero. Análisis del Plan de Ayala firmado el 12 de diciembre de 1911. Estudio de la Ley del 6 de enero de 1915. Artículo 27 de la Constitución General de 1917. Organización de las comisiones agrarias. Leyes y decretos complementarios. Instituciones auxiliares de las leyes agrarias (bancos, etc.) Código agrario. La organización colectiva de la producción agrícola, superior a la producción individual. 2.- Parte práctica a) Procedimientos en derecho obrero Formas de entablar una demanda. Audiencias que señala la ley. Se hará una práctica entre los alumnos. Visitas a las juntas de conciliación. Que los alumnos señalen las deficiencias que observen b) Procedimiento de derecho agrario Organización de los comités y comisiones agrarias del estado y de la federación. Formas de establecer una solicitud y su tramitación. Visitas a las oficinas agrarias en que se tramiten solicitudes. Que los alumnos señalen las deficiencias que observen. 18 MEMORIA / MARZO DE 2024 �Programa del curso de Historia de las Religiones A.- La religión de los primitivos El mito. El tótem. El tabú. Explicación de cada una de ellos. El Manismo o culto a los antepasados. Aspecto subjetivo de la religión: el mito, aspecto objetivo de la religión: el sacerdote. Las creencias religiosas tienen en esta época un aspecto material y colectivo. Religiones monarquistas. Las tribus y sus jefes. Los delitos individuales contra las creencias religiosas y la colectividad. La vida de los dioses sujeta a la existencia del grupo social. Carácter político y social de estas religiones. India, Grecia, Roma. B.- Las religiones éticas o doctrinas de salvación El Cristianismo. El Budismo. El Israelismo. El carácter de las religiones aparece ahora como filosófico e individualista porque promete la salvación del individuo y no la del grupo. Los ritos. Organización del sacerdocio como un poder temporal. Mahoma. Las Cruzadas. El poder económico de la iglesia durante la edad media. La doctrina de Jesús y la Iglesia Católica. La inquisición. Primeras organizaciones de librepensadores. La teología. Pensamiento filosófico de la burguesía que sustituye la idea de Dios con la de Ley Suprema. C.- El pensamiento filosófico del socialismo Explicación sobre la formación de dos mundos. La naturaleza y el hombre. La ley de evolución. El pensamiento del hombre lo determinan las condiciones materiales de cada época. La diferencia de religiones y los diversos ciclos de la historia de la humanidad. El pensamiento de Ludwing Feuerbach sobre Dios y el hombre. El concepto del socialismo contemporáneo sobre la religión. El futuro de la religión conforme a los sociólogos de todos los matices. D.- La iglesia católica en México En la dominación española. Sujeción espiritual de los indios por los dogmas eclesiásticos. La propiedad privada en manos de la iglesia. La obra de Vasco de Quiroga y de Bartolmé de las Casas y la indiferencia con que la vio el resto de la ciencia. Primeras asociaciones de librepensadores a principios del siglo XIX. La inquisición. La educación pública en la Nueva España se imparte exclusivamente por la iglesia católica. En la Independencia: El espíritu religioso de la época y la Constitución de Apatzingan. El clero enemigo de los insurgentes. Iturbide y el clero. Predominio económico del clero hasta las leyes de Reforma. Las leyes del presidente Valentín Gómez Farías en 1833 contra el predominio económico del clero. Libertad de creencias y enseñanza laica. Secularización de bienes del clero. Actitud rebelde del clero. La intelectualidad católica contra la reforma educativa. Supresión de la Universidad por el gobierno. El clero aliado con Santa Anna en contra de la reforma. Los polkos, el clero y la intervención americana. La prensa clerical y monarquista. Los pronunciamientos de la clerecía contra los republicanos. Actitud de Melchor Ocampo frente al clero. Situación económica de los peones de las haciendas del clero. Leyes de desamortización de bienes del clero. El Supremo Poder Conservador y el partido católico. Benito Juárez y la Constitución de 1857. El Imperio como aspiración del partido católico. Coronación del general Márquez en Guadalajara. Nacionalización de los bienes del clero. Registro civil y libertad de cultos. Triunfo del Partido Liberal y de la República. Época contemporánea. El poder espiritual de la iglesia católica. Su alianza con la dictadura porfirista y la usurpación de Victoriano Huerta. Tácticas de lucha seguida en los últimos tiempos por la iglesia católica. La lucha armada contra las nuevas leyes en materia religiosa de los presidentes Obregón y Calles. La nueva actitud del catolicismo en el presente. Cuadro sinóptico del curso. Bibliografía para los puntos a, b, c y d: La Sociología general de Mariano H. Cornejo. La Evolución religiosa de la humanidad de Ricardo Kreglinger. Teoría del materialismo histórico de Nicolás Bujarín. Para el punto d: La iglesia y el estado mexicano (1927) de Alfonso Toro, Secretaría de Gobernación. La controversia religiosa en México, edición oficial. Constitución política y leyes reglamentarias en materia religiosa. Los precursores ideológicos de la Independencia, edición del Archivo General de la Nación. MEMORIA / MARZO DE 2024 19 �Programa del curso de Economía Social a.- Conceptos generales: Diferencia entre ciencias sociales y ciencias naturales. Las ciencias sociales según los teóricos de la burguesía y los del proletariado. Lugar que ocupa la economía en las ciencias sociales. Lo que se entiende por ciencia económica. Primeros géneros de la vida animal en el mundo. Edades de los peces, los reptiles, las aves y los mamíferos. El hombre primitivo. Adaptación del hombre a la naturaleza. Vinculación del hombre a la naturaleza por el trabajo. Las relaciones de trabajo, base económica de la sociedad. Estructura y superestructura social. b.- La sociedad primitiva comunal. El trabajo del hombre primitivo. La propiedad de la tierra. Instrumentos de trabajo. En quién radican las funciones de dirección y ejecución del trabajo en esta sociedad. Desarrollo e ideología de la sociedad primitiva comunal. c.- La sociedad patriarcal. Formas de trabajo en ella. Trabajo necesario, trabajo simple, trabajo suplementario, trabajo compuesto. Separación de las funciones de dirección y ejecución del trabajo social o división del trabajo. Agricultura y ganadería. Origen económico de las primeras ciudades y primeros imperios. Visión general de los estados antiguos desde Egipto hasta el Imperio Romano. La esclavitud. Fenómeno de centralización y descentralización de la riqueza. Cómo explica este fenómeno el nacimiento, desarrollo y desaparición de los estados de la antigüedad. Curso concreto del estado romano. Destrucción del Imperio Romano. Su explicación económica. Ideología de la sociedad patriarcal. d.- La sociedad feudal. El trabajo del hombre en ella. Qué es el feudo. Servidumbre. Desarrollo e ideología del feudalismo. La moral del señor y la moral del siervo. Las primeras industrias a domicilio: la herrería y los molinos. e.- La sociedad del artesano urbano. Forma de trabajo. Organización de los artesanos. Maestros, jornaleros y aprendices. Los gremios. Las guildas. La agricultura y la ganadería como formas predominantes aún en la economía. Ideología predominante. f.- La sociedad basada en el cambio. El cambio. Cambio simple o trueque. Cambio supuesto. Aparición y desarrollo de este último. Los comerciantes, su función. La moneda, su evolución hasta nuestros días, su importancia y misión, su influencia en el cambio. Trueque y compra venta. Efectos del cambio en el trabajo del hombre. La mercancía. El valor. El precio. La libre concurrencia. Ideología predominante. g.- La sociedad capitalista mercantil. La ganancia. Acumulación de capital por los comerciantes. Control de la producción social por el comerciante. El imperio turco y las ciudades comerciales de Génova y Venecia. El comercio de Europa con Asia. Causas económicas del descubrimiento de América. El Nuevo Mundo y la Economía Europea. Las monarquías europeas de Inglaterra, Francia y España y los comerciantes. Nobleza y burguesía. Causas económicas de la Revolución Francesa. h.- La sociedad capitalista industrial. La propiedad privada. La revolución mecánica del siglo XIX. Su influencia en el estado actual. La manufactura, el maquinismo y lucha de los “luditas” en Inglaterra contra él. La revolución industrial. Proceso de producción del capitalismo industrial. La trinidad económica y capitalista, producción, distribución y consumo. Monopolio y plusvalía: los beneficios del productor, la renta del suelo y el salario del obrero. Régimen del asalariado. El billete de banco, la función económica de éste. Su aparición y desarrollo. Ideología predominante. 20 MEMORIA / MARZO DE 2024 �Programa del curso de Geografía Económica de México A.- Parte general Extensión territorial de la república mexicana. Configuración geográfica de la república mexicana. Minería, flora y fauna. Clima y precipitación pluvial. Zonas ganaderas y de producción agrícola y minera. Zonas forestales. Caídas de agua y su utilización en el proceso productivo. Clasificación de la extensión territorial, según su productividad agrícola. Vías de comunicación: Vías naturales. Ríos navegables. Vías aéreas. Ferrocarriles. Carreteras. Caminos de herradura. Telégrafos, radio, correos. Análisis económico sobre nuevas vías de comunicación. Estado general de las principales industrias extractivas y de transformación y de la agricultura y ganadería: Extensión territorial cultivada y extensión territorial cultivable. Comercio exterior: Importancia de la exportación según el país a que se destina. Principales artículos que exportamos. Principales artículos que importamos. Comercio Interior: Valor de la producción y ventas manifestadas en los últimos diez años. Transporte de mercancías por los ferrocarriles. Instituciones de crédito y sociedades mercantiles e industriales. Población total de la república: Por edades, sexo y nacionalidad. Principales centros de estacionamiento de la población. Natalidad y mortalidad en la república. B.- Parte especial Extensión territorial del estado. Configuración geográfica del estado. Minería, flora y fauna. Clima y precipitación pluvial. Zonas ganaderas y de producción agrícola y minera. Zonas forestales. Caídas de agua y su utilización en el proceso productivo. Clasificación de la extensión territorial según su productividad agrícola. Vías de comunicación: Ríos navegables o para el transporte de artículos. Extensión lineal de los ferrocarriles en el estado. Carreteras. Caminos de herradura. Zonas productoras que carecen de buenas vías de comunicación. Industrias extractivas: La minería. Valor de su producción en el estado. Valor de la inversión para el presente en el estado. Industrias de transformación: principales industrias alimentarias. Industrias textiles, químicas, etc. Posibilidad de nuevas explotaciones e industrias. Materia prima que se importa. Organización cooperativa de la producción. Agricultura: extensión territorial cultivable y cultivada en el estado. Principales productos agrícolas en el estado. Comercio: Exportación y lugar a que se destina. Importación y lugar de que proviene. Nuevas fuentes de producción. Instituciones de crédito y sociedades mercantiles e industriales del estado: Organización de cooperativas de crédito y cajas de ahorro en el estado. Población total en el estado por sexo, edad y nacionalidad: poblaciones de mayor densidad en el estado. Natalidad y mortalidad en el estado. Nota: se harán visitas a las principales industrias y explotaciones establecidas en el estado a fin de hacer observaciones sobre la realidad. Se pasarán películas ilustrativas sobre temas de industrias extranjeras, para lo cual puede solicitarse la cooperación de los representantes oficiales. El profesor debe enseñar al alumno el manejo y la lectura de los cuadros estadísticos. MEMORIA / MARZO DE 2024 21 �raíz de su reorganización, solamente ahí se implantó para inculcar en los maestros la mística de servicio a la comunidad como parte del proyecto social de la formación de los estudiantes normalistas y, como menciona Camacho Sandoval, esta ideología no fue exclusiva del cardenismo, sino que ya se encontraba en la época vasconcelista y en la Escuela Rural Mexicana38. Lo que puede ser verdad es que, aun contando con el Instituto de Orientación Social, entre los maestros hubo problemas para asimilar y enseñar nociones provenientes del marxismo. En Monterrey la situación no debió ser diferente a la de otras ciudades donde sólo pocos maestros asistieron a las actividades y quienes lo hicieron, en su mayoría no comprendieron cabalmente los temas dictados39. La experiencia en los cursos no debió diferir mucho a la de otras ciudades con sesiones que se convertían en largas disertaciones, por ejemplo, en la Historia de las religiones, sobre hinduismo, budismo, cristianismo, taoísmo, confusionismo, sintoísmo y judaísmo que, en realidad no representaban una demanda o requerimiento para su quehacer cotidiano40. Ante este panorama, algunos maestros decidieron ignorar los cambios y seguir enseñando como lo venían haciendo. No obstante el trabajo del Instituto de Orientación Social, el Dr. Martínez Villarreal reconoció que no había personal capacitado para desarrollar el programa socialista. “No es nada extraño que tengamos un porcentaje quizá mayor del 90 por ciento de profesores tibios, personalistas y hasta reaccionarios. Si se les hiciera salir de las aulas nos quedaríamos solos o casi solos” 41. En un balance de 1936, durante la realización de un Congreso Nacional de Educación Obrera, Lombardo Toledano fue igual de pesimista sobre la implantación de la reforma socialista. “No había variado en nada la doctrina social y pedagógica de la enseñanza, tampoco sufrieron cambios fundamentales los métodos pedagógicos de la enseñanza ni el contenido de las materias y ni siquiera existían nuevos programas que fueran de acuerdo con el nuevo artículo tercero constitucional” 42. Mientras en México, el Instituto de Orientación Socialista dejó de funcionar e inmediatamente se cancelaron las plazas de todo su personal y asignado a nuevos cargos, incluyendo a Manuel R. Palacios, en Monterrey aparece en los egresos del estado, al 31 de julio de 1937 el sostenimiento de los llamados 22 Centros de Orientación Social [para obreros], que dependían del Departamento de Extensión Universitaria, sin mencionarse al Instituto de Orientación Social. Notas 1 Mendirichaga, “La Universidad de Nuevo León”, Humanitas año 1971, p. 366. 2 Ordóñez, Historia de la Educación Pública en Nuevo León, pp.1264-1265. 3 Pablo Quiroga, Memoria de gobierno, 1934, p. 33. 4 El Porvenir, 1 de octubre de 1934, p. 4. 5 El Porvenir, 3 de octubre de 1934, p. 4. 6 Semboloni, “La homogenización cultural…”, pp. 37-71. 7 El Porvenir, 28 de octubre de 1934, p. 8. 8 Mendoza Bremauntz, “Homenaje a Manuel R. Palacios Luna”, 1995. 9 El Porvenir, 31 de octubre de 1934, p. 4. 10 El Porvenir, 28 de octubre de 1934, p. 8. 11 El Porvenir, 30 de octubre de 1934, p. 4. 12 González Gamio, Manuel Gamio: una lucha sin final, 1987. 13 Secretaría de Educación Pública. Memoria, 1935, p. 422. 14 Secretaría de Educación Pública. Instituto de Orientación Socialista. Año de 1935, XIV/100 (04), exp. 3. Informe de la labor educativa en el periodo comprendido del 1 de diciembre de 1934 al 29 de febrero de 1936. 15 Secretaría de Educación Pública. Memoria, 1935, p. 422. 16 Vázquez de Knauth, “La educación socialista en los años treinta”, p. 416. 17 Camacho Sandoval, “Los maestros rurales en la educación Socialista”, p. 92. 18 Archivo Histórico de la Secretaría de Educación Pública, 80, C.3953/3092/4. Exp. 3, 1 f, en Adaya Carrillo, El Instituto de Orientación Socialista, p. 65. 19 Archivo Histórico de la Secretaría de Educación Pública. 256. C. 3957/3096/8, exp. 32, 8 fs, en Adaya Carrillo, El Instituto de Orientación Socialista, p. 93. 20 Semboloni, op.cit, p. 47. 21 Secretaría de Educación Pública. Memoria relativa al estado que guarda el ramo de educación pública, 31 de agosto de 1935, t. 1, p. 433. 22 El Porvenir, 7 de abril de 1935, p. 5. 23 El Porvenir, 9 de abril de 1935, p. 2. 24 Mendirichaga, “La Universidad Socialista de Nuevo León”, Humanitas, 1968, p. 364. 25 Mendirichaga, op.cit, 1971, p. 371. MEMORIA / MARZO DE 2024 �26 Secretaría de Educación Pública. Memoria relativa al estado que guarda el ramo de educación, 1934, pp. 219-220. 27 El Porvenir, 19 de marzo de 1935, p. 5. 28 El Porvenir, 21 de marzo de 1935, pp. 5-7. 29 El Porvenir, 21 de septiembre de 1935, p. 5. 30 Archivo Histórico de la Secretaría de Educación Pública, 104. C. 3954/3093/5, exp. 14, 6 fs. en Adaya Carrillo, El Instituto de Orientación Socialista, p. 69. 31 El Porvenir, 11 de diciembre de 1935, p. 4. 32 Acta de Consejo Universitario de la UANL, No. 5, 29 de noviembre de 1935, año escolar 1935-1936/ 3, p. 3. 33 Acta de Consejo Universitario de la UANL, No. 6, 5 de diciembre de 1935, año escolar 1935-1936/3, p. 3. 34 Morales Sánchez, Informe, 4 de octubre de 1935, p. 12. 35 Morales, Informe, p. 49. 36 Ordóñez, op.cit. pp.1264-1265. 37 Mendirichaga, 1968, p. 366. 38 Camacho Sandoval, op.cit., p. 88. 39 Loyo, Engracia, “El Instituto de Orientación Socialista”, 2009. 40 Cueva Tazzer, “La educación socialista en Sinaloa”, p. 108. 41 Aguirre Pequeño, Biografía y pensamiento vivo del Dr. Ángel Martínez Villarreal. 42 González y González y otros, Historia de la Revolución Mexicana. Fuentes Adaya Carrillo, Beatriz Concepción, El Instituto de Orientación Socialista. Catálogo histórico. Tesis para optar por el título de licenciado en Historia. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. Aguirre Pequeño, Eduardo, Biografía y pensamiento vivo del Dr. Ángel Martínez Villarreal, edición del autor, Monterrey, 1966. Camacho Sandoval, Salvador, “Los maestros rurales en la educación Socialista. Testimonios”, revistas INAH. Cueva Tazzer, Lourdes, “La educación socialista en Sinaloa (1934-1940)”, Universidad de Occidente, México, 2001. González Gamio, Ángeles, Manuel Gamio: una lucha sin final, UNAM, 1987. González y González, Luis, Hernández Chávez, Alicia y Lerner, Victoria, Historia de la Revolución Mexicana, 1934-1940: Vol. 6, El Colegio de México, A. C., 2021. González Salinas, Omar Fabián, La educación socialista y sus opositores dentro del gobierno, el magisterio y la sociedad, 1934-1940, Centro de Estudios Históricos, El Colegio de México. Loyo, Engracia, “El Instituto de Orientación Socialista y la formación del maestro revolucionario (1935-1937)”, en Lázaro Cárdenas: modelo y legado, t. III, México, INEHRM, 2009. Mendirichaga Cueva, Tomás, “La Universidad de Nuevo León (1933-1934)”, Humanitas, 1971. Mendirichaga Cueva, Tomás, “La Universidad Socialista de Nuevo León [octubre de 1934septiembre de 1935]”, Humanitas, 1968. Mendoza Bremauntz, Emma, “Homenaje a Manuel R. Palacios Luna”, 13 de enero de 1995, Biblioteca Jurídica Virtual del Instituyo de Investigaciones Jurídicas de la UNAM. Morales Sánchez, Gregorio, Informe que rinde al honorable Congreso del Estado sobre la labor administrativa llevada a cabo durante el periodo comprendido del 4 de octubre de 1935 a la fecha, p. 12. Ordóñez, Plinio. D., Historia de la educación pública en el estado de Nuevo León, (15921942). Escuela Normal para Maestros (19271945), Vol. III, Monterrey: Editorial del Gobierno del Estado de Nuevo León, 1946. Ordóñez, Plinio D. Historia de la Educación Pública en el estado de Nuevo León, Vol. IV, III, “La escuela socialista”, Monterrey: Editorial del Gobierno del Estado de Nuevo León, 1954. Publicaciones de la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León. No.2, diciembre de 1934. Quiroga, Pablo, Memoria de gobierno, 1 de agosto de 1934 a septiembre de 1934. Semboloni, Lara, “La homogenización cultural como acción civilizadora: los centros de educación indígena durante el cardenismo (1936-1940), Legajos No. 15, enero-marzo de 2013. Secretaría de Educación Pública. Memoria relativa al estado que guarda el ramo de educación pública el 31 de agosto de 1935, tomo I, exposición. Secretaría de Educación Pública. Instituto de Orientación Socialista. Año de 1935, XIV/100 (04), exp. 3. Informe de la labor educativa en el periodo comprendido del 1 de diciembre de 1934 al 29 de febrero de 1936. Vázquez de Knauth, Josefina Zoraida, “La educación socialista en los años treinta”, El Colegio de México. MEMORIA / MARZO DE 2024 23 �24 MEMORIA / MARZO DE 2024 �○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Impartió taller Julio Bracho en la FAE El actor de cine y televisión Julio Bracho inició un segundo taller intensivo de actuación de tres días en la Facultad de Artes Escénicas, encaminado a ofrecer una formación actoral real, significativa e integral en aspectos como el desenvolvimiento, creatividad e imaginación de estudiantes y público en general. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1 de marzo 1 de marzo CEIIDA celebró quinto aniversario En la celebración de su quinto aniversario, el Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo de las Artes inauguró la exposición “Apuntes, notas y ensayos” de Saskia Juárez y Rolando Flores. La maestra Saskia explicó que es una combinación de ideas entre una pintora con su forma tradicional de pintar y un joven con sus propias propuestas con relación al espacio. La exposición integrada por pinturas, collages, bocetos y fotografías, tuvo como trasfondo la concientización sobre el desarrollo urbano y sus consecuencias en el patrimonio natural de Nuevo León. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 8/marzo/1934. El presidente Abelardo L. Rodríguez visita el Hospital Civil, recorre los cinco pisos construidos y observa el plano y proyecto del edificio. El rector Héctor González lo saluda a su arribo. 29/marzo/1947. El rector Enrique C. Livas, el director de la Facultad de Medicina, Dante Decanini y secretario, Arnulfo Treviño Garza, acuden al Congreso Nacional de Pediatría en Saltillo, siendo el de la Universidad el mayor contingente médico. 12/marzo/1956. El Dr. Ignacio Morones Prieto, secretario de Salubridad y Asistencia, ofrece iniciar gestiones para la construcción de la Casa de la Enfermera, el Pabellón de Neumología, la Escuela de Malariología y la Granja para Recuperación de Enfermos Mentales. 24/marzo/1965. En una acción ordenada desde la Rectoría, en la madrugada la Facultad de Filosofía y Letras sufre la intervención policiaca para el desalojo de los alumnos que insisten en la renuncia del director Agustín Basave por la persecución ideológica y la inscripción de alumnos ficticios para participar en decisiones políticas. 30/marzo/1970. En atención a la estrechez económica, la Rectoría dispone que los gastos de planeación y mantenimiento de los planteles los realicen las dependencias con sus ingresos propios, colaborando con la carga económica de la Universidad. 6/marzo/1986. Se realiza bloqueo frente a la Capilla Alfonsina por los integrantes de los Comités de Lucha en Defensa de los Derechos Universitarios de las preparatorias 1, 2, 22 y Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón y rechazados a ingresar a la Facultad de Ciencias Políticas. 18/marzo/1990. Inicia la ampliación de las unidades 1 y 2 del Centro de Educación Infantil de la UANL, al dar el primer zapapicazo el secretario general del STUANL, Rodolfo de León. ○ ○ ○ ○ AYER EN LA UANL 4-5 de marzo Compartieron experiencias sobre eliminación de las violencias Se realizó el simposio “La violencia contra las mujeres y su intervención” en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” a través de la Secretaría de Igualdad e Inclusión, en vinculación con la Secretaría de las Mujeres y el Instituto Estatal de las Mujeres. En él distintas entidades del gobierno MEMORIA / MARZO DE 2024 25 �7 de marzo STUANL llegó a 60 años de vida En el marco del 60 aniversario del Sindicato de Trabajadores de la UANL, se desarrolló en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías el Congreso Internacional “La importancia del sindicalismo universitario en el desarrollo de la universidad pública”, en el cual se dieron cita representantes de gremios de instituciones educativas en México, Centroamérica y Sudamérica. En el encuentro se compartieron las mejores prácticas y experiencias en beneficio de los trabajadores universitarios en la región, se analizaron los derechos laborales, la importancia social, legal y constitucional del sindicalismo en el ámbito de la educación superior. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Gabriela Martínez Villarreal, especialista legal en negocios y regulación sanitaria. ○ ○ del estado, asociaciones civiles y universidades como ITESM y UDEM, dialogaron y compartieron las acciones y buenas prácticas que llevan a cabo para la eliminación de las violencias contra las mujeres. En la apertura participaron Graciela Guadalupe Buchanan Ortega, secretaria de las Mujeres del gobierno del estado; Ludivina Cantú Ortiz, secretaria de Igualdad e Inclusión de la UANL; Sandra Nora González, secretaria de Relaciones Internacionales; y Yahaira Berenice Martínez Pérez, directora de Uniigénero. El día 5 participó Griselda Núñez Espinoza, fiscal especializada en feminicidios y delitos cometidos contra las mujeres del estado; la Federación Estudiantil de Mujeres Universitarias, Arthemisas por la equidad, la Red de mujeres indígenas migrantes (RedMin), la Asociación nacional de mujeres que construyen, Girl up Políticas UANL, por el gobierno: el Instituto Estatal de las Mujeres, la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas, la Comisión local de búsqueda de personas de la Secretaría General de Gobierno y la Secretaria de Innovación y Sostenibilidad. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY 26 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ En el marco del Día Internacional de la Mujer, la UANL realizó en el auditorio de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” el conversatorio “Mujeres Egresadas de Excelencia Universitaria”, con la participación de tres mujeres líderes egresadas de esta casa de estudios: Zelina María Fernández Alanís, directora general de INDEX Nuevo León; Diana Elizabeth Oyervides López, directora de Administración corporativa en Arca Continental, y ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6 de marzo Mujeres Egresadas de Excelencia Universitaria MEMORIA / MARZO DE 2024 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ contiene biografías de los 48 artistas seleccionados, textos y ensayos sobre movimientos artísticos y poesía, así como el registro fotográfico de vitrales, relieves, murales, esculturas monumentales y a pequeña escala, pinturas, obras sobre papel y cerámica, ubicados en 16 distintos espacios universitarios. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ En encuentro realizado en la Torre de Rectoría, el rector de la UANL, Santos Guzmán López, y el rector de la Universidad de Córdoba (UCO) de España, Manuel Torralbo Rodríguez, firmaron un convenio de colaboración académica, científica y cultural. Por la institución española estuvo presente Luna Santos Roldán, vicerrectora de Relaciones Internacionales, y Manuel Torres Aguilar, director de la Cátedra Unesco. En primera instancia, las facultades de Derecho y Criminología y Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la UANL se beneficiaron con este convenio. ○ ○ 11 de marzo Firmó UANL convenio con Universidad de Córdoba ○ 13 de marzo ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ La Fundación UANL, presidida por Jaime Yesaki Cavazos, inauguró en la calle Malaya 700, lote 19, manzana 480 de la colonia Puerta de Hierro Linces II, privada Borneo en Monterrey, la residencia del primer premio del 40 Sorteo de la Siembra Cultural. El inmueble tuvo un costo total de $15, 711, 428.68 (quince millones, setecientos once mil, cuatrocientos veintiocho pesos 68/100 M.N.), y constó de dos niveles y sótano, el primero con la cochera, cocina y sala comedor y el segundo con tres recámaras. ○ ○ La UANL firmó un convenio de colaboración con SEMIPRODE que formalizó la colaboración con dicha dependencia para el manejo ecológico y gestión integral de desechos y residuos con un enfoque de sustentabilidad y economía circular a través de UANL Sustentable, fortaleciendo de esta manera el compromiso con el cuidado del medio ambiente y las mejores prácticas en el ámbito de la sustentabilidad. ○ ○ Convenio con SEMIPRODE 22 de marzo Se inauguró primer premio de la Siembra Cultural ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Se presentó el libro Carácter. Patrimonio artístico UANL, en el Patio Sur del Colegio Civil Centro Cultural Universitario con la participación de la curadora Sara López, el fotógrafo Roberto Ortiz y el diseñador editorial Futuro Moncada. El libro ○ ○ 20 de marzo Presentaron libro sobre patrimonio cultural MEMORIA / MARZO DE 2024 27 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2024 Número Número de la revista 170 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2024, Año 15, No 170, Marzo Creator An entity primarily responsible for making the resource 15 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021329 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Instituto de Orientación Social https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21772/Memoria_Universitaria_2024_Ano_15_No_169_Febrero.pdf b425b4417e27f489538e631c75000c0f PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] FEBRERO DE 2024 Archivos AÑO XV / NÚMERO 169 Concepto de archivo D Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. José Javier Villarreal Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera Director de Humanidades e Historia Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores En este número fotografías de Efraín Aldama Villa, Jacob M. Rodríguez, Ricardo Rodríguez, José Luis Macías, Alberto Hernández, Gustavo Valdez, Daniel Aguilar, Daniel Zamora Aguilar y Francisco Betancourt. MEMORIA UNIVERSITARIA. BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL, Año XV, No. 170, marzo de 2024. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. e las varias definiciones que he leído para el concepto de archivo, dadas por diferentes especialistas, la que me ha parecido más completa y acertada es la de Antonio Herrera porque trata de captarlo en toda su dimensión, expresando al propio tiempo la esencia del archivo, su función y finalidad. Para esta archivera sevillana, el archivo es “el depósito donde se guardan, organizada y ordenadamente, los testimonios escritos, gráficos o audiovisuales producidos por cualquier institución pública o privada, conservados con el doble fin de garantizar los servicios de los administrados o de servir de fuentes para la investigación”. De tan larga definición –que es en realidad un sincretismo de las de otros tratadistas–, conviene destacar dos notas significativas. De un lado, la que se refiere al orden que deben presentar los documentos para que el centro pueda ser llamado, con toda propiedad, un archivo. Y de otro, esa doble finalidad que apunta la definición de garantizar los derechos de los administrados o servir de fuentes para la investigación, en la cual radica el germen de la diferenciación entre archivos administrativos y archivos históricos. Queda, por tanto, bien precisado que la característica esencial de un archivo es la de ser un ente vivo y útil, no un almacén de documentos inoperantes. El archivo es, en definitiva, una unidad administrativa, bien sea del estado o de una institución privada, al que el usuario ha de poder dirigirse con la seguridad de encontrar allí la solución a su búsqueda. Ricardo González Castrillo Oposiciones a bibliotecas y archivos, 2002. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Consulta la colección de Memoria Universitaria en el micro sitio https://memoria.uanl.mx/ 2 MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �El Colegio de Historia Testimonios de su creación en 1974 Hace medio siglo el Consejo Universitario aprobó la carrera de Historia, una nueva licenciatura organizada en colegio, más acorde a la vocación de la Facultad de Filosofía y Letras, orientada tanto a la formación magisterial en el área de la historia y las ciencias sociales como a la investigación para la profesionalización de los estudios históricos. POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E l 19 de febrero de 2024, la Facultad de Filosofía y Letras cumplió los primeros 50 años del acuerdo de aprobación, por parte del Consejo Universitario, de la carrera de Historia, una nueva licenciatura organizada en colegio, más acorde a la vocación de la facultad, orientada tanto a la formación magisterial en el área de la historia y las ciencias sociales como a la investigación para la profesionalización de los estudios históricos. Hasta ahora, ha existido cierta polémica sobre el origen de la Licenciatura en Historia. El rector Luis Eugenio Todd Pérez afirmaba que fue por recomendación del filósofo Elí de Gortari (19181991), impulsor del materialismo dialéctico, que Tomás González de Luna, director de la facultad, presentó la propuesta de crear la carrera1. Israel Cavazos Garza sugería ser el autor de la idea2, pero otra versión sostiene que ésta provino de miembros de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, presidida por Ramón Cárdenas Coronado, al proponer la creación de un Instituto de Investigaciones Históricas dependiente de la UANL3, cuyo esbozo general de su funcionamiento fue publicada por Gerardo de León y Andrés Montemayor, miembros de la SNHGE, en la revista Roel de julio-agosto de 1973. Por medio del testimonio de la profesora Elvia Hernández Flores, Licenciada en Historia por la Universidad Benemérita de Puebla, de la que egresó en 1970, hoy se sabe que fue ella quien propuso los estudios de historia a nivel licenciatura a fines de 1973, y participó en la planeación, fundación y arranque del Colegio de Historia en su origen en febrero de 1974. El testimonio por ella expuesto tienen un valor de verdad en tanto es la narrativa de una experiencia vivida. En este caso, estructura sus recuerdos dentro de una narrativa cronológica que intenta preservar la memoria de personas y eventos del pasado relacionados a la creación de la carrera hace 50 años, de los que de otra manera no tendríamos conocimiento. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 3 �“Es importante que seamos conscientes de que la historia es nuestra historia” ELVIA HERNÁNDEZ FLORES E l 19 de febrero de 1974, el plan de estudios de Licenciatura en Historia fue aprobado por el Consejo Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León, dando esta aprobación origen al Colegio de Historia, que inició actividades académicas antes de terminar el mes de febrero, por lo que dicha carrera universitaria cumple 50 años de actividad ininterrumpida este 2024. En forma breve y muy resumida voy a exponer mi participación y reto que me tocó enfrentar en la planeación, fundación y arranque de dicho colegio. Para empezar, me parece muy importante aclarar que llegué a la ciudad de Monterrey por azares de la vida, yo no venía realmente buscando trabajo. Llegué a mediados de septiembre de 1973 y para entonces desconocía por completo la ciudad a la cual había llegado a vivir, desconocía a su gente y desconocía francamente lo que se dio aquí en el movimiento del 68 y de principios de los setenta y en ese sentido yo no me quise involucrar en cuestiones políticas, y me dediqué a cuestiones académicas básicamente. A principios del siguiente mes, en octubre, se me comunicó que se pensaba abrir una escuela de historia en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad, la cual estaba requiriendo maestros de esa disciplina. Me interesó conocer la Universidad y a la vez, me gustó la posibilidad de impartir alguna clase. Días después, me presentaron con el entonces director de la Facultad, el Lic. Tomás González de Luna, quien en una primera plática me entrevistó de manera extensa y me preguntó sobre mi procedencia, estudios acreditados y trabajo desarrollado. Le dije que era originaria de la ciudad de Tlaxcala, lugar donde me inicié en el campo de la docencia a nivel medio superior en el Instituto de Estudios Superiores del Estado. Eso lo hice al poco tiempo de haberme graduado de la Licenciatura en Historia en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Puebla, hoy benemérita. Yo había 4 ingresado cuando esta facultad se fundaba en 1965 y cuyo objetivo principal era preparar profesionalmente a los maestros que ya impartían clases en las preparatorias de esa casa de estudios en las áreas de Historia, Filosofía, Letras y Psicología. Pocos alumnos habíamos ingresado a la carrera sólo con preparatoria terminada. La planta de maestros de ese Colegio de Historia recién abierto provenía fundamentalmente de la UNAM y del Instituto Nacional de Antropología e Historia, que habían llegado como maestros visitantes o invitados por la Universidad de Puebla. Una situación semejante a lo que sucedió en Puebla, ya se había dado en la UNAM a principios de la década de los sesenta al abrir cursos de capacitación docente para maestros. También expuse al licenciado González de Luna la gran experiencia que significó para mi conocer a un grupo de sociólogos, antropólogos e historiadores de varios países del continente Americano, becados por la Organización de Estados Americanos (OEA), que venían a hacer estudios e investigación a nuestro país y cuyo trabajo era coordinado por el Instituto Nacional de Antropología e Historia. Fui aceptada en ese entonces para trabajar como aspirante a estudiar una de esas carreras y al cabo de dos años tuve que decidirme por una de ellas. Le pensé si continuaba estudiando Antropología o Historia y me decidí por Historia. Observé que mi plática suscitó interés al director y volvió a citarme para exponer su propósito de abrir MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �una maestría en historia en la facultad que él dirigía. De manera sorpresiva me propuso hacerme cargo de ese proyecto que parecía interesarle mucho y urgirle. Tan inesperada propuesta me asustó francamente, ya que en ese momento yo solamente pretendí impartir alguna clase. Entonces, considerando que yo no tenía ese grado académico ni tenía experiencia para ocupar ese puesto de tal magnitud y responsabilidad, por lo tanto no acepté el ofrecimiento. Platicamos nuevamente y trató de convencerme de su propuesta: hacerme cargo de la maestría en Historia, sólo que yo tenía muy clara las razones por las cuales no acepté. Sin embargo, se me ocurrió sugerirle la creación de una escuela de historia a nivel licenciatura, reto que sí me sentía capaz de enfrentar, tomando en cuenta que como recién egresada y graduada de esa carrera en la Universidad de Puebla y con la experiencia recién adquirida en la fundación del Colegio de Historia de esa universidad, no me sería difícil ponerme en contacto con los maestros que tuve para invitarlos a apoyarnos en tal proyecto. Fue así como le propuse al director crear la Licenciatura en Historia para cubrir esa necesidad académica que consideré importante para esta Universidad, ya que en una de las pláticas que tuvimos, él mencionó que esta Universidad carecía de maestros capacitados profesionalmente para impartir clases en el área de historia y ciencias sociales en el nivel medio superior. El director me escuchó, lo pensó y no contestó de inmediato. Pero tuvimos otra reunión y me solicitó elaborar un proyecto para abrir una escuela de historia a nivel licenciatura. Para finales de octubre, noviembre y diciembre del mismo año me dediqué a elaborar el proyecto no sin que ocasionalmente me estremeciera ante tal tarea, ya que no contaba en esta ciudad con personas conocidas con quien yo pudiera intercambiar puntos de vista para elaborar un programa académico que diera fin a dicha carrera universitaria. Entonces inicié tomando como base los planes de estudio de Licenciatura en Historia de las facultades de Filosofía y Letras de la Universidad de Puebla y de la UNAM, a la vez me puse en contacto por teléfono con algunos de mis ex maestros e hice algunos viajes a la Ciudad de México para platicar personalmente con ellos. Entre mis ex maestros estaban el maestro Juan Brom Offenbacher (1926-2011), que había sido fundador y coordinador del Colegio de Historia de la Universidad de Puebla y que ya tenía una brillante trayectoria académica en el área de docencia y en ciencias sociales, autor de libros didácticos de historia universal y teoría de la historia, dirigidos a la enseñanza media superior. De hecho, él fue premio a la docencia por la UNAM. Platiqué también con el doctor Arturo Azuela Arriaga (1936-2012), maestro de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, recurrí a la maestra Guadalupe Nava Otero, que había sido investigadora y colaboradora del historiador Wigberto Jiménez Moreno (1909-1985) en el Instituto de Antropología, ella fue la que me contactó con el doctor Enrique Florescano Mayet (1937-2012), también él con una excelente trayectoria en el campo de la investigación histórica y que por entonces era jefe del Departamento de Investigaciones Históricas en el Instituto de Antropología. “ Le propuse al director crear la Licenciatura en Historia para cubrir esa necesidad académica que consideré importante para esta Universidad. ” Tanto el maestro Juan Brom como el doctor Azuela y el doctor Florescano se mostraron interesados y entusiasmados en poder colaborar con nosotros, comprometiéndose a venir como maestros visitantes o invitados, para impartir cursos y conferencias, así como apoyarnos académicamente con otras actividades más4. El plan de estudios se programó con una duración de cuatro años y se tomaron como base dos objetivos: el primero, capacitar profesionalmente a docentes del nivel medio superior en el área de MEMORIA / FEBRERO DE 2024 5 �El director Tomás González de Luna tenía el proyecto de abrir una escuela de historia a nivel licenciatura. historia y ciencias sociales, y segundo, desarrollar la investigación histórica regional. Para la década de los setenta, Luis González y González decía que era muy importante desarrollar la microhistoria porque ésta, decía él, iría a cambar mucho la historia nacional, y nos seguimos llevando sorpresas al respecto con la microhistoria. El trabajo se entregó al licenciado Tomás González de Luna a principios de enero de 1974 y él, a su vez, lo presentó en una asamblea general de maestros de la Facultad de Filosofía y Letras en la cual estuve presente. El mismo mes de enero y principios de febrero, el documento comenzó a circular entre los maestros de las preparatorias. Finalmente, el trabajo que para mí inició como un gran reto, se trasformó en un proyecto plasmado en el plan de estudios de la Licenciatura en Historia, base del Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras y, como se dijo al principio, fue aprobado por el Consejo Universitario el 19 de febrero de 1974. Quiero expresar la gran satisfacción que siento por haber participado en la planeación, fundación y 6 arranque del Colegio de Historia en su origen, el cual a partir de entonces se incorporó a las nuevas corrientes historiográficas. Los maestros que venían de la UNAM y de Antropología de hecho plasmaron aquí, plasmamos los que veníamos de allá, esas nuevas corrientes historiográficas que se empezaron a dar en nuestro país desde la década de los sesenta y setenta del siglo XX y que no se han detenido en las primeras décadas del siglo XXI en que se siguen dando grandes debates sobre la historia. Desde fines de los sesenta y a inicios de los setenta, se empezó a dar un revisionismo histórico, derivado del movimiento del 68, así lo dice Enrique Krauze en un libro, que se dio como una sacudida del movimiento del 68 y se está dando hasta la fecha, no ha parado, y que quede claro, se vino con la idea de una Historia Económica que es una tendencia importante que sigue vigente. El arranque del Colegio de Historia fue básicamente académico, no nos involucramos, cuando menos yo, en cuestiones políticas. Cuando se invitó a Florescano, y tenía en México el grupo de investigadores de varios países, él ya trabajaba siglo XIX e Historia Económica, no trabajaba materialismo histórico, o sea, marxismo, de ese grupo es egresado el maestro Mario Cerutti, antes de él estuvo Doménico Sindico, también vino Guillermo Beato. En 1975 hubo cosas académicas muy importantes, me tocó participar en eventos internacionales como el Congreso Internacional de Americanistas, el hecho de haber representado a la Asociación de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe (ADHILAC), desde entonces me tocó empezar a participar y estuve veinte años. Vino gente de mucha talla, el doctor David R. Maciel del Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Texas, a quien conocí precisamente en el Congreso Internacional de Americanistas y aceptó la invitación de venir a dar aquí unas pláticas sobre el movimiento chicano en Estados Unidos. Se consiguió al doctor Guillermo Bonfil Batalla (1935-1991), un pilar fuerte en la historia, y en el campo de la investigación siempre partimos de lo que hay, no empezamos de cero, no empezamos a descubrir el fuego ni empezamos a descubrir la rueda. Siempre estamos en el presente, la historia se escribe en el presente y tratamos de ubicarnos a veces en lo que sucedió antes, y la historia es causal, todo el presente explica las causas que han estado atrás de este presente, y MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �Con el arranque del Colegio de Historia llegaron a la facultad importantes académicos e investigadores. otra cosa importantísima, la historia no es ajena a nosotros, la historia es nuestra historia humana, nosotros somos actores de la historia, no somos espectadores. La historia a veces también se manipula, algunos países a veces consideran que es peligrosa, porque en el momento en que hace pensar a la gente, se vuelve peligrosa, por eso, nos seguimos quejando y los estudiantes de preparatoria se siguen quejando de que es fastidiosa, pura memorización, repetición de datos, y en la escuela se sigue trabajando así, hasta la fecha. No se le involucra al alumno en que se dé cuenta de que él es actor también de la historia y que más adelante lo será activamente. Entonces, la historia es nuestra historia humana, nos abarca a todos. Hay una poesía de Bertolt Brecht que se llama “Preguntas de un obrero que lee”: “¿Quién construyó Tebas, la de las siete Puertas? En los libros aparecen los nombres de los reyes. ¿Arrastraron los reyes los bloques de piedra? Y Babilonia, destruida tantas veces, ¿quién la volvió siempre a construir? ¿En qué casas de la dorada Lima vivían los constructores? ¿A dónde fueron los albañiles la noche en que fue terminada la Muralla China? La gran Roma está llena de arcos de triunfo. ¿Quién los erigió? ¿Sobre quiénes triunfaron los Césares? ¿Es que Bizancio, la tan cantada, sólo tenía palacios para sus habitantes? Hasta en la legendaria Atlántida, la noche en que el mar se la tragaba, los que se hundían, gritaban llamando a sus esclavos. El joven Alejandro conquistó la India. ¿Él solo? César derrotó a los galos. ¿No llevaba siquiera cocinero? Felipe de España lloró cuando su flota fue hundida. ¿No lloró nadie más? Federico II venció en la Guerra de los Siete Años ¿Quién venció además de él? Cada página una victoria. ¿Quién cocinó el banquete de la victoria? Cada diez años un gran hombre. ¿Quién pagó los gastos? Tantas historias. Tantas preguntas”. Entonces Brecht se pregunta: ¿la historia solamente la han hecho los héroes? Es importante que nos involucremos y seamos conscientes de que la historia es nuestra historia, la historia de todos nosotros y se da en diversos niveles, universal, nacional, local, como decía Luis González, microhistoria, se da en diversos espacios, desde el universal hasta la microhistoria y todas conforman esas historias que forman la gran historia humana, nuestra gran historia. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 7 �“El objetivo del Colegio de Historia era hacer historia por profesionales” El maestro Héctor Jaime Treviño Villarreal y el maestro Juan Antonio Vázquez Juárez fueron dos integrantes de la primera generación del Colegio de Historia, de cuatro que la conformó, la cual se graduó en 1978. Sus testimonios directos revelan una parte de la vida estudiantil salpicada de experiencias y anécdotas, bien por temperamento propio de los protagonistas, que permiten reconstruir parte de las costumbres y comportamientos escolares, evocar los problemas cotidianos de la vida estudiantil de la época del inicio del Colegio. Héctor Jaime Treviño Villarreal: Hay que ver el entorno en el que se desenvolvió el Colegio de Historia. Nace en plena Guerra Sucia, cuando el gobierno extremó la represión contra los jóvenes de una brillante generación. Por un lado, la Facultad de Filosofía y Letras era un enclave comunista. Tomás González de Luna, su director, era uno de los ideólogos del Partido Comunista, un personaje que sabía mucho de materialismo histórico y de marxismo. Por otro lado, uno de los hechos que influyó mucho en la creación del Colegio de Historia fue que dirigía la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, un gran personaje universitario, don Ramón Cárdenas Coronado. En el seno de la SNHGE Andrés Montemayor, Gerardo de León Torres, Gerardo Merla y un servidor, planteamos la creación de un Instituto de Investigaciones Históricas. Merla y yo nos unimos a la propuesta porque queríamos sacar un departamento de Geografía, que nunca logramos que se hiciera. En un principio se planteó al rector Lorenzo de Anda y luego llegó Luis E. Todd Pérez a quien don Ramón presentó en dos ocasiones la cuestión de este instituto. Entonces se van dando las pláticas y Todd decía que un instituto no “porque se llenan de grilla”, creía que lo iban a tomar los comunistas y formar una fortaleza, entonces surge la idea de la licenciatura en Historia –y en Sociología. Todd estaba muy comprometido con don Ramón Cárdenas Coronado, primero, porque era el presidente de Tigres –que ese año ascendió a primera 8 división–, segundo, era el contralor externo de la Universidad, era quien daba al final la firma a las cuentas, ¿cómo no le iba a hacer caso? Juan Antonio Vázquez Juárez: Saliendo de la preparatoria de Monclova, llegué a Monterrey a estudiar en la Escuela Normal Superior. Al pasar el tiempo y estar en la Normal, supe que estaba por abrirse la carrera de Historia. Mientras en la Normal iba a estudiar Ciencias Sociales en la Facultad de Filosofía y Letras iba a estudiar Historia. Ingresamos a la carrera catorce alumnos, el profesor Héctor Jaime Treviño Villarreal era mi maestro en la Normal y en la facultad sería compañero de la carrera. Los que terminamos la carrera y nos graduamos fuimos cuatro: el maestro Javier Rojas Sandoval, Ermilo Cisneros Estrada, Héctor Jaime Treviño Villarreal y yo. Héctor Jaime: Hablar del Colegio de Historia es hablar de un parte aguas en mi transitar existencial definitivamente. En lo particular yo platiqué con Arturo Delgado Moya, que era fundador del sindicato de la Normal Superior –y posteriormente coordinador y maestro del Colegio de Historia–. “Se va a abrir una licenciatura en Historia”, “pues adelante”, me dijo. Afortunadamente teníamos tiempo en la mañana, trabajaba en la tarde como maestro de primaria y en la noche en la Normal Superior. Me vine a inscribir. Llegamos en febrero de 1974 para enterarnos del plan de estudios de 49 materias. Juan Antonio Vázquez Juárez era mi alumno en la Normal Superior y aquí éramos MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �Héctor Jaime Treviño Villarreal, Elvia Hernández Flores y Juan Antonio Vázquez Juárez. compañeros, eso nos hizo tener una amistad muy cercana, también con Javier Rojas Sandoval, con Raymundo Reta. Juan Antonio: En el primer semestre llevamos Fundamentos de la historia, que nos daba Elvia Hernández, bien estricta la maestra; Geografía histórica general con el arquitecto Gerardo de León Torres, excelente catedrático; Economía política con el ex rector Eduardo Suárez Galindo; Técnicas de la investigación histórica con el maestro Marcos Ruiz Rodríguez, filósofo, esposo de la maestra Elvia; Prehistoria con Andrés Montemayor Hernández, muy minucioso; Elementos de latín que nos daba el maestro Xorge González, excelente maestro; Introducción a la filosofía por Jorge Montemayor y en una parte de la filosofía o historia de la ciencia, recuerdo al maestro José Juan Saldaña; Técnicas de investigación nos dio Mario Pérez Delgado. Héctor Jaime: En la transacción para crear el Colegio de Historia participó la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística y va a incorporar como maestros a Andrés Montemayor y a Gerardo de León. Agustín Basave [que representaba al grupo de la derecha] mete a Jorge Montemayor y a Eduardo Suárez, quien traía un pique con el rector. Muchas de sus clases de Economía eran grillas en contra de Todd. Andrés Montemayor Hernández ¿con qué nos daba prehistoria? Con la Biblia. Se ponía a leer el origen del cielo, de la tierra, de Adán y Eva; y otro libro base era El Mono desnudo de Desmond Morris, y él aseguraba: “compañeros, ¿por qué el hombre que desciende de los monos ha perdido el pelo? Por la fricción del acto sexual”, eso nos decía en clases. Gerardo de León Torres impartía historia con aparato crítico, con fuentes; Xorge González nos daba latín y nosotros decíamos “qué diablos, ¿Por qué vamos a llevar estas lenguas muertas? Y estuvo programado en el primer plan Latín y Griego, pero Xorge era excelente y recuerdo que aprendimos porque fue un gran maestro. Juan Antonio: ¿Qué pasó en el transcurso de la carrera? Muchísimas cosas. Una vez Eduardo Suárez Galindo nos puso un examen final. Llegó a las siete de la mañana. Anotó las preguntas en el pizarrón y se fue. “Nos vemos a las doce, recojo a las doce el examen”. Héctor Jaime va a platicar la anécdota. Héctor Jaime: Vázquez Juárez tuvo un desencuentro con él. En ese examen final llega a las siete de la mañana y nos pone cinco preguntas: “escojan cuatro. Vayan a la biblioteca, consulten con los maestros de la facultad, vayan a Economía, hagan lo que quieran. Voy a hablar con este “burro” de MEMORIA / FEBRERO DE 2024 9 �Los estudiantes del Colegio de Historia participan en el Encuentro de Historiadores de Provincia, 1974. Todd, regreso a las doce por el examen”. Nos reunimos en bola, ¿qué hacemos? Ya eran las doce y todavía no resolvíamos ninguna pregunta. Algunos compañeros se fueron e incluso por esa razón se salieron del Colegio. En la confusión Rojas desesperado dijo, “yo recuerdo haber leído algo de esto en El Porvenir, ¿no vendrán las respuestas en El Porvenir?”, porque Suárez escribía en El Porvenir, fuimos a la Hemeroteca y ahí encontramos los artículos y cada pregunta era un artículo de él. A todo dar. Nada más reprobó a Juan Antonio. ¿Por qué razón? Copiamos extenso nosotros los artículos, pero Juan Antonio dijo, para qué escribo tanto e hizo una síntesis, tomó las ideas centrales y escribió cinco renglones y le puso Eduardo Suárez: “reprobado por breve”. Juan Antonio: Desde que empezamos a estudiar nos encarrilaron por el rumbo de que había que estar con los documentos, investigar. Por ejemplo, el profesor Israel Cavazos Garza nos dio paleografía y en cada sesión nos traía la copia de un documento diferente para que apreciáramos el tipo de escritura y le entráramos a la paleografía. Héctor Jaime: Una anécdota fue cuando Mario Pérez Delgado habló con el maestro Israel Cavazos para que nos abriera el Archivo General del Estado los sábados. Íbamos diez, doce de la primera generación y enfrente del archivo en Washington había un café y ahí seguía la plática. Juan Antonio: Mario Pérez Delgado nos mandó 10 a los archivos municipales a realizar una investigación y anduvimos en todos los municipios viendo como estaban los archivos, los documentos. Ahí procuramos aplicar un cuestionario que íbamos llenando de acuerdo al lugar en el que estábamos. A mí me tocó con otros compañeros ir a Agualeguas y el archivo para 1974-1975 estaba en muy buen estado, muy bien conservado, pero la mayoría estaba en muy malas condiciones. Me acuerdo cuando fuimos a Cadereyta, estaba en muy mala situación, los presos usaban los documentos como almohada para acostarse y prendían fuego cuando hacía frío para calentarse. También nos tocó ir a Marín, General Zuazua, Parás, Doctor González y a todos los municipios, ese trabajo lo presentaron algunos compañeros en los congresos. Juan Antonio: Nos ocurrió un detalle muy curioso con el maestro José Juan Saldaña con uno de los compañeros. Nos daba Filosofía de la ciencia o Historia de la ciencia y nos pidió un libro de Eli de Gortari, La ciencia en la historia de México, era un libro excelente, muy voluminoso. Tenía muchas cosas de herbolaria, de farmacopea, y cuando nos tocó exponer a Ermilo Cisneros Estrada se le ocurrió decirle al maestro que era pura paja, ¿se imaginan decirle al maestro eso? A lo mejor hasta Eli de Gortari había sido su maestro. Eli de Gortari vino en el transcurso de los cuatro años que estuvimos en la carrera. Pobre de Ermilo, el maestro lo trajo de carrilla hasta que le pidió disculpas. Le dijo que ya MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �Mario Cerutti, junto a Manuel Silos y Víctor Zúñiga, en un evento del Colegio de Historia, que adoptó una tendencia a la historia económica. Arriba, actividad del Colegio de Historia encabezada por el rector Gregorio Farías Longoria, el director Bernardo Flores y el maestro Miguel Ángel González Quiroga. había leído el libro minuciosamente y que era excelente. Héctor Jaime: José Juan Saldaña era de un nivel académico y una capacidad didáctica a tal grado que fue el impulsor de la historia de la ciencia en México; cuando se va Saldaña llega Juan Ángel Sánchez Palacios, que no estaba en la época en que iniciamos, era el coordinador de Preparatorias y MEMORIA / FEBRERO DE 2024 11 �En la Universidad de Guanajuato al inicio de XV Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia. Aparecen Oscar Ávila, Martha Loaiza, Gabriela Guerrero, Alberto Soriano, Marcela Leal y Maricela Loredo, que perteneció a lingüística aplicada, 9 de noviembre de 1992. A la izquierda, estudiantes del Colegio de Historia en el en Lago de Cuitzeo, como parte de su asistencia al Congreso Nacional de Estudiantes de Historia Morelia, Michoacán, 1997. estaba promoviendo una compilación que hizo Máximo de León sobre Problemas económicos y sociales de México. Máximo de León Garza, líder del Partido Comunista, gordo, siempre sonriente, fue otro de nuestros maestros, nos daba Historia de México. Generalmente la clase con él la teníamos en la cafetería, que estaba en la esquina donde entra uno a dirección. La cafetería era parte importante para nosotros, éramos muy poquitos y a veces algunas clases de Historia de México las tomábamos en la cafetería, tomando café, muy tranquilos, no había bullicio. Había un jardín y a veces tomábamos clases tirados en el zacate. �Alumnos en el Lago de Cuitzeo durante la celebración del Congreso Nacional de Estudiantes de Historia, Morelia, Michoacán 1997. Alumnos y maestros del Colegio de Historia, Alberto Casillas, Juanita Garza, Cristóbal López, Gaby Guerrero, Moisés Saldaña y Alberto Aviña, 1998. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 13 �Juan Antonio: Nuestro maestro de Historia de México, que era el director de la Preparatoria No. 3, nos invitó a los que estábamos estudiando a realizar el servicio social y levantamos la mano el maestro Ermilo y un servidor; Rojas ya trabajaba en la Librería Universitaria, pero luego trabajó en la Preparatoria No. 3. Fuimos a viajes de estudio en la Ciudad de México, en la ciudad de Tula a ver los atlantes; esa fue la forma como nos fuimos involucrado y metiendo en la cuestión de la historia. Héctor Jaime Treviño Villarreal ya tenía tiempo de estar en la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, en el caso mío, me acercaba ahí, en ocasiones servíamos para mover la silla de ruedas del ingeniero Lozano Moreno; teníamos que acercarnos de todas Alumnos del Colegio de Historia participan en el XXV Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia, celebrado en Puebla, 20 de noviembre de 2002. Abajo, Mario Zeni y Alberto Aviña. En la imagen de la derecha, aparecen arriba: Juan Jacobo Castillo, Mario Zeni, Omar Moreno, Claudia Domínguez, Georgina Mendoza y Rita Medina. Abajo: Alberto Aviña, Rosario Sierra y Magdalena Oyervides. 14 MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �El maestro Antonio Peña Guajardo conduce a los estudiantes del Colegio de Historia a una visita a la meseta de Catujanos, en el municipio de Lampazos del Naranjo, N. L., 2005. formas para empezar a meternos en la cuestión de la historia. Héctor Jaime: Fuimos con Bony Collins a ver los petroglifos en Nacataz, en Icamole, aparte nos atendía él en su quinta, hambrientos todos nos daba de comer. Juan Antonio: Fuimos a muchos congresos, anduvimos en un sin fin de congresos porque los maestros nos motivaban, nos invitaban. En octubre de 1974 acudimos al Segundo Encuentro de Historiadores de Provincia en San Luis Potosí5. En 1975 asistimos a otro congreso que organizó la Secretaría de Servicios Sociales y Culturales de Nuevo León y el Departamento de Antropología e Historia en Monterrey. A otro evento realizado en la Casa de la Cultura en 1976 en donde estábamos los “chavitos” con los “señores” historiadores haciendo nuestros pininos. Héctor Jaime: El Primer Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia fue en oposición a los “viejitos” que, cuando estaban de moda los na- cimientos por probeta, nos decían “historiadores de probeta”, historiadores en ciernes y no te permitían votar en los congresos. Ante esas represiones que teníamos, el Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia fue un movimiento contestatario donde se revisaron los planes de estudios y se sacaron conclusiones. Juan Antonio: Hay un hecho muy importante, Héctor Jaime Treviño fue el que encendió la llama, era el representante ante ese comité que se formó para que se desarrollara el Primer Congreso Nacional de Estudiantes de Historia en la Facultad de Filosofía y Letras. Hubo con él un equipo de trabajo: Margarita Álvarez, Rosalba Sánchez Ledezma, Magdalena Martínez y él, fueron los representantes. Cuando se desarrolló el congreso en 1977 ya teníamos más alumnos y todos se incorporaron y participaron en las actividades6. Héctor Jaime: Tomás González de Luna, que era parte de la izquierda donde estábamos nosotros, tenía ciertas actitudes paranoicas, no admitía críticas. Rojas y yo éramos muy contestatarios. Para darle en la torre a Tomás González de Luna, en el Primer Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia trajimos como conferencista magistral a un trotskista, a Manuel Aguilar Mora, peleado con el Partido Comunista, y Tomás se enojó y nos perdió el expediente a Rojas y a mí. Veníamos a clase y no aparecíamos en las listas, hasta ese punto llegaba. Luego ya tranzamos con él y trajimos a Enrique Semo Calev, que era historiador de izquierda, miembro del comité central del Partido Comunista. Rojas y yo que proveníamos del Partido Comunista hacíamos panfletos, pintábamos bardas, participábamos en mítines y eso nos tenía limitados, porque los primeros trabajos que hicimos en el Colegio de Historia, eran panfletarios: “saquen a la burguesía y al imperialismo yanqui”, alabábamos a la revolución cubana. Muchos de los trabajos que hacíamos era con lenguaje panfletario y yo le decía a Rojas: “parecen volantes para repartir a la raza”. Fue difícil quitarnos esa situación. Al Colegio de Historia empezaron a llegar alumnos de otros semestres y se plantea el plan argentino7, a nosotros nos quedaba un año y no lo aceptamos. Nosotros criticamos el plan argentino porque ya estaba muy en boga la Escuela de los Annales, la historia de las mentalidades, la historia de la iglesia, les decíamos: “la historia son más de 30 vertientes”, pero el plan argentino estaba muy asido al MEMORIA / FEBRERO DE 2024 15 �Elvia Hernández Flores Licenciada en Historia por la Universidad Benemérita de Puebla, de la que egresó en 1970. Fundadora y primera coordinadora de la Licenciatura en Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL en el periodo 19741975. Posteriormente se dedicó por 30 años a la docencia en historia y ciencias sociales en el nivel medio superior en las preparatorias 7 y 9 de la UANL. Laboró en el Departamento de Coordinación de Preparatorias de la misma Universidad. Fue miembro de la Asociación de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe (AHLAC) sección México, entre 1974 y 1994, donde participó en eventos nacionales e internacionales cultivando la línea de investigación de la enseñanza-aprendizaje de la historia en el nivel medio superior. También dio clases en los cursos de verano de la Universidad Pedagógica en la década de los noventa, donde impartió Epistemología de la historia, entre otras labores docentes. En enero de 2001 obtuvo el grado de Maestría en Formación y Capacitación de Recursos Humanos con especialidad en el área de Educación por la UANL con la tesis Enseñanza-aprendizaje de la historia en el nivel medio superior. Un estudio de caso en torno a la Preparatoria No. 7 de la UANL. Como maestra jubilada continuó laborando hasta 2020 como asesora en diversas preparatorias y facultades en el área de historia y ciencias sociales. Asimismo asesoró a estudiantes para las olimpiadas del conocimiento en geografía entre 2002 y 2004, donde se obtuvo el primer lugar nacional y séptimo lugar en la participación internacional en Budapest, Hungría, así como de Historia de México, donde se obtuvo el primer lugar nacional en 2019, convocado por la Academia Mexicana de Ciencias. Su desempeño materialismo histórico y, aunque era una vertiente que no había que descuidar, nosotros les decíamos: “manda a trabajar a los compañeros con estas herramientas y van a tardar cinco años en aterrizar”. 16 profesional en el área de la enseñanza y aprendizaje de la historia en el nivel medio superior dio cumplimiento a uno de los objetivos del plan de estudios de la Licenciatura en Historia. Héctor Jaime Treviño Villarreal Egresado de la Normal “Pablo Livas” de Sabinas Hidalgo. Maestro de educación secundaria por la Escuela Normal Superior del estado con especialidad en ciencias sociales. Estudió la Licenciatura en Historia y egresado de su primera generación. Maestro, historiador, geógrafo, cronista, archivista, promotor cultural y periodista. Líder estudiantil en las normales, dirigente sindical y subdirector en la Normal Superior. Autor de más de 90 libros y folletos e infinidad de artículos y editoriales en periódicos, revistas, radio e internet. Director de la delegación del Instituto Nacional de Antropología e Historia Nuevo León y Coahuila; y director del Archivo General del Estado de Nuevo León. Juan Antonio Vázquez Juárez Egresado de la primera generación de estudiantes de la licenciatura de Historia, de la Normal Superior en la especialidad en Ciencias Sociales y de la Maestría en Educación Media en la especialidad de Ciencias Sociales de su Escuela de Graduados, Maestría en Pedagogía por la Unidad Ajusco de la Universidad Pedagógica Nacional, donde fue maestro. Profesor de la Preparatoria No. 3 Nocturna para Trabajadores y en otras instituciones educativas. Hubo un compañero que trató de hacer la historia de un municipio empleando los modelos de producción asiáticos, y el esclavismo y el feudalismo y no era para tanto. Los de segundo y tercer MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �Las nuevas generaciones de alumnos conviven con los pioneros del Colegio de Historia en el evento conmemorativo celebrado el 19 de febrero de 2024. semestre sí lo aceptaron y se adaptaron al plan argentino que como base estaba el materialismo histórico, historia económica, y contrataron a un doctor, Guillermo Beato, y fue quien trajo a Mario Cerutti, quien jugó un papel muy importante en el Colegio, fue uno de los maestros clásicos de esta facultad y que a nuestro compañero José Reséndiz Balderas lo puso como maestro adjunto y de ahí su apodo del “Che” Reséndiz. El objetivo del Colegio de Historia era tratar de hacer historia metodológica, hecha por profesionales, porque sí, había y hay personas que sin pasar por las aulas del Colegio de Historia, han hecho muy buenos trabajos, los casos de Israel Cavazos Garza, Isidro Vizcaya Canales, Eugenio del Hoyo. Cuando yo llegué el Archivo del Estado en una primera etapa en 1985, yo decía que la historia de Nuevo León estaba escrita en un diez por ciento, ahora digo que es el tres por ciento, hay muchas vetas por explorar. Hay que hacer la historia del siglo XX, la historia Colonial del Nuevo Reino de León. La historia es muy rica, faltan operarios. Notas 1 Aguilar, Osvaldo y Herrera, César (2019). “La profesionalización de la Historia en el noreste”, Memoria Universitaria No. 109, febrero de 2019. 2 Acosta Badillo, Susana y Escalona Ontiveros, Érika Flor. “Entrevista a Israel Garza Cavazos”, Memoria Universitaria, año V, No. 51, abril de 2014, p. 14. 3 El Porvenir, “Al Consejo plan del Instituto de Investigaciones Históricas”, 12 de febrero de 1974, p. 5-B. 4 Enrique Florescano, jefe del Departamento de Historia del Instituto Nacional de Antropología e Historia, ofreció el curso intensivo sobre Historia Económica, a partir del 22 de octubre de 1974, apoyado por otros tres investigadores del INAH, Augusto Arteaga, Jorge Cevallos y Margarita Muria. 5 Este congreso se realizó el 25 y 26 de octubre de 1974, por la Asociación Mexicana de Historia Regional (AMEHRAC). 6 El Primer Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia se realizó del 15 al 17 de septiembre de 1977. El comité organizador estuvo conformado también por Meynardo Vázquez Esquivel, Juan Alberto Cedillo, Juan Antonio Vázquez Juárez, Hermilo Cisneros Estrada y Javier Rojas Sandoval. 7 Los estudiantes le llamaron el “plan argentino”, al adquirir por la impronta de Mario Cerutti una tendencia a la historia económica, al materialismo histórico y al marxismo. Fue aprobado por el Consejo Universitario, el 15 de octubre de 1974. Participaciones de la jornada “50 aniversario del Colegio de Historia”, realizado el 19 de febrero de 2024 en la Facultad de Filosofía y Letras, evento moderado por el doctor Moisés Saldaña. Agradecemos la contribución de Eduardo Cázares con material fotográfico para este artículo. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 17 �18 MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Presentó Ciencias de la Tierra proyectos editoriales La Facultad de Ciencias de la Tierra presentó los proyectos editoriales Síntesis Geológica del Estado de Nuevo León y el volumen número 9 de la revista Actas. El evento se realizó en el Centro de Internacionalización UANL, con la participación de editores y autores de capítulos y artículos de ambas publicaciones, entre ellos el sismólogo Juan Carlos Montalvo, el geólogo Juan Alonso Ramírez Fernández y el geoquímico Fernando Velazco Tapia. La Directora General del Servicio Geológico Mexicano, Flor de María Harp Iturribarría, presentó ambas publicaciones y disertó el tema “Minerales para la transición energética de México”. 13 de febrero Convenio con la Contraloría y Transparencia Gubernamental La UANL y la Contraloría y Transparencia Gubernamental de Nuevo León, a través de María Teresa Herrera Tello, firmaron un convenio de colaboración en la Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías. Con el acuerdo se comprometieron a establecer las bases para coordinar la ejecución de estrategias y actividades dirigidas a fortalecer la cultura de la legalidad, la protección de datos personales, la transparencia y el derecho al acceso a la información pública, entre otras acciones. Los estudiantes podrán realizar su servicio social y prácticas profesionales en la institución gubernamental. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 9 de febrero ○ ○ ○ 4/febrero/1939. Los restos del Dr. José Eleuterio González son exhumados del hospital civil, colocados en un catafalco donde en el día se le rindieron guardias en uno de los salones del hospital y por la tarde trasladados a la base del monumento erigido frente al mismo, donde se descubre una placa alusiva al acto grabada en bronce. 14/febrero/1945. El jefe del Departamento Agrario, Silvano Barba inspecciona terrenos del ejido San Bernabé Topo Chico que el gobierno pretende expropiar o permutar para erigir Ciudad Universitaria. 3/febrero/1953. El general Alejo González, jefe de la región militar, informa al rector Raúl Rangel Frías y a directivos del Patronato Universitario, de cuatro proyectos de ubicación en que podría construirse la nueva Ciudad Militar. 19/febrero/1968. Se acuerda que toda adquisición de libros, en especial los asignados a bibliotecas, sea llevada a cabo a través de la Librería Universitaria por los precios que tiene y los trabajos de imprenta y encuadernación se realicen en la Imprenta Universitaria. 6/febrero/1973. El rector Lorenzo de Anda informa el estudio para la realización de obras en Medicina, FIME, Facpya, Psicología, Ingeniería Civil, Químicas, Pablo Livas, Preparatoria No. 9, gimnasio en el estadio Chico Rivera y vivero en Agronomía. 26/febrero/1980. En visita del rector Alfredo Piñeyro López, maestros y alumnos de Agronomía, reiteran su pedido de construcción de aulas, contratación de maestros, entrega de presupuesto pendiente y adeudados por el transporte a Marín. Unos 400 alumnos de Agronomía y trabajadores del STUANL se enfrentan con elementos de seguridad de Rectoría, causando daños al edificio. 12/febrero/1990. La Facultad de Filosofía y Letras inaugura la segunda fase del edificio del Centro de Idiomas en un área de 1, 750 metros cuadrados con capacidad para cinco mil estudiantes, dotado de aulas, biblioteca, laboratorios con equipo audiovisual. ○ ○ ○ ○ AYER EN LA UANL MEMORIA / FEBRERO DE 2024 19 �LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ 16 de febrero 17 de febrero Inició Faspyn el programa Mi Salud En la Facultad de Salud Pública y Nutrición inició el programa Mi Salud, enfocado a infantes de seis a doce años de edad con sobrepeso y obesidad. La intervención se realizó de manera individual durante 26 horas en la que se les realizó una evaluación del perfil bioquímico, además de exponer temas de orientación alimentaria y ofrecer consejos dietéticos, talleres interactivos relacionados con la actividad física. La evaluación se realizó en el Centro de Atención Nutricional (iCAN) de la facultad. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ industrias siderúrgicas, puntualmente las siguientes carreras: Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Ciencias de la Tierra y Ciencias Químicas. ○ ○ La UANL y la empresa Ternium firmaron un convenio de colaboración en un plan de acción contemplado a cinco años para restaurar más de 233 hectáreas del Bosque Escuela ubicado en Iturbide, N. L., que facilitaría la investigación y el cuidado de la flora y fauna regional. Firmaron este documento el rector Santos Guzmán López y el presidente de Ternium México, César Alejandro Jiménez Flores, en las instalaciones de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías. Las acciones concretas para restaurar el Bosque Escuela son 1) Establecimiento de un vivero forestal para lograr la producción anual de 15 mil a 20 mil plántulas de Pinus pseudostrobus, Pinus cembroides, especies matorrales, mezquite, huizache y vara dulce. 2) Colocación de 13 kilómetros de cerco perimetral. 3) Rehabilitación de ocho kilómetros del camino principal. 4)Construcción de 205 presas de morillos en áreas degradadas y brechas cortafuego. 5)Reforestación de 69 mil 048 plántulas nativas. 6) Construcción de 29 mil 744 metros lineales de obras para controlar la erosión laminar. ○ ○ Convenio con la empresa Ternium ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 19 de febrero Coreanos realizaron estancia en Facpya Un grupo de 15 estudiantes coreanos que formaba parte del programa de español (programa KMOVE), inició en la Facultad de Contaduría Pública y Administración una estancia de un mes para ayudarse a practicar el español y socializar con otros jóvenes estudiantes. En este proyecto participaron egresados de la Busan University of Foreign Studies de Corea del Sur, de la que era director Kim Uh Sung. En este proyecto intervinieron la Secretaría de Relaciones Internacionales y el Centro de Estudios Asiáticos de la UANL. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ En la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” se realizó la ceremonia de entrega a la generación agosto–diciembre 2023 del Premio a la Excelencia Ternium–UANL. En alianza con la UANL el objetivo del premio es fomentar el mérito académico en la comunidad estudiantil a través de un premio al primer lugar de cada generación que egresa de carreras universitarias alineadas y afines a la ingeniería e ○ ○ ○ 16 de febrero Premio a la Excelencia Ternium–UANL 20 19 de febrero Colegio de Historia celebró 50 años El Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras conmemoró el aniversario 50 con el panel en el que participaron la maestra Elvia Hernández MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Flores, primera coordinadora entre 1974 y 1975; y dos alumnos de la primera generación: Héctor Jaime Treviño Villarreal, director del AGENL y el maestro Juan Antonio Vázquez Juárez, mesa moderada por el maestro Moisés Saldaña. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 22 de febrero Ópera La hija de Rappaccini La Orquesta Sinfónica estrenó en Monterrey la ópera La hija de Rappaccini de Daniel Catán, en una producción en colaboración con MOS México Opera Studio y la dirección escénica de Rennier Piñero. Actuaron en el Teatro Universitario Issac Herrera (Rappaccini), Carolina Herrera y Kathia Romero (Beatriz), Osvaldo Martínez y Alejandro Yépez (Giovanni), Mayela López y Daniela Cortés (Isabela), Belén Marín, Sofía Picaso, Paulina De la Fuente, Sofía Garza y Mayela Yápiz (las flores). El maestro Alejandro Miyaki fue el director huésped en la función del día 24. ○ ○ La UANL firmó un convenio de colaboración con el Horno 3, Museo del Acero, A. C. para que los estudiantes de la Preparatoria 15 puedan realizar el servicio social dentro de sus instalaciones. En específico, los alumnos de los bachilleratos técnicos en sistemas computacionales y en mecatrónica industrial, ya que el objetivo es que brinden soporte técnico en los laboratorios de innovación. También experimentarán en las áreas de robótica, impresión y simulación 3D, acceder a laboratorios con el software ANSYS, líder en simulación tecnológica, aprenderán a usar herramientas del modelo STEM y participarán en visitas guiadas para conocer la tecnología del internet y la industria 4.0. ○ ○ 19 de febrero Convenio con Horno 3, Museo del Acero que imparten el Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB), además de las facultades de Ciencias Químicas, Contaduría Pública y Administración, Derecho y Criminología, Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica y Eléctrica y Filosofía y Letras. ○ 21 de febrero ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ El rector Santos Guzmán López dio el banderazo del inicio de las obras de la Unidad Académica García, ubicada en Avenida Lincoln y el Libramiento Noreste, que contempla 10 aulas para el modelo híbrido, cancha deportiva multiusos, área administrativa, tres módulos sanitarios, estacionamiento con capacidad para 50 vehículos; en un área de mil 795 metros cuadrados de edificación. En su primera etapa el nuevo espacio universitario contará con la oferta de programas de bachillerato y licenciatura ○ ○ ○ Inició construcción de Unidad García MEMORIA / FEBRERO DE 2024 21 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ El rector Santos Guzmán López sostuvo una reunión de trabajo con el alcalde del municipio de General Terán, David Sánchez Quintanilla, donde se acordó ampliar la oferta educativa en la Preparatoria 14 dirigida por Aurora Carolina Gómez Treviño. En ella, los directores Jesús Leos Pérez, de la Álvaro Obregón; José Andrés Moreno Banda, de la Pablo Livas, y Arnulfo Garza Garza, de la Técnica Médica, presentaron su oferta de trabajo y propusieron algunos programas acordes con las expectativas educativas de la región. El alcalde agradeció el apoyo en la construcción de nuevas aulas y un laboratorio de enfermería y en la movilidad de estudiantes. 29 de febrero Se acordó ampliación de Avenida Acueducto El municipio de Monterrey estableció una alianza con la UANL para construir el proyecto de ampliación vial de Avenida Acueducto, considerándolo como “un corredor verde con movilidad multimodal en el Campus Mederos”. El propósito es reducir la congestión vial de la zona, en específico de las avenidas Lázaro Cárdenas y Eugenio Garza Sada. La obra contempló un corredor verde de mil 600 metros lineales, conexión de la Colonia Las Torres con la Colonia Satélite, ciclovía y acceso a peatones y deportistas, pasos pompeyanos para mayor seguridad, reubicación de las canchas deportivas de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, plantación de 300 árboles y cinco mil metros de banquetas. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ La UANL puso en operaciones la Unidad Académica Juárez, ubicada en Ave. Gran Parque y Ave. San Isidro en la colonia Valle Condesa, con el propósito de ampliar la cobertura educativa en ese municipio. El nuevo espacio de la UAJ, contempló área administrativa, aulas y canchas deportivas; ofertará en su primera etapa hasta 20 programas educativos de seis facultades. El rector Santos Guzmán López presidió la ceremonia inaugural junto con el alcalde de Juárez, Francisco Héctor Treviño Cantú. ○ ○ ○ ○ 23 de febrero Se inauguró la Unidad Académica Juárez 28 de febrero Se ofreció ampliar oferta de Prepa 14 22 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ El equipo femenil de softbol Sultanes de Monterrey inició en la UANL el programa “Bateando el bullying” que tuvo como primera visita el auditorio de la Facultad de Ingeniería Civil, con la participación de las jugadoras Érika García y Priscila Sánchez, la entrenadora Nancy Prieto y el psicólogo Jonathan Navarro Sánchez y la directora de responsabilidad social, Jessica Tamez. ○ ○ 27 de febrero Inició Sultanes campaña “Bateando el bullying” MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �OBITUARIO ○ ○ 9 de febrero ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Bailarín, coreógrafo, docente e investigador quien realizó una trayectoria de poco más de cinco décadas, ininterrumpidas, dedicada a la danza en México. Nació en 1949. Comenzó la carrera de Arquitectura, pero la abandonó por la danza. Inició estudios en el Seminario de Danza Contemporánea y Experimentación Coreográfica en el Ballet Nacional de México (1972) en el cual fue discípulo y contemporáneo de la bailarina y coreógrafa Guillermina Bravo. Desde 1974 realizó estudios en la Graham School de Nueva York, donde se formó en dicha técnica y que se dedicó a impartir desde 1977. Director del Seminario de Danza del Ballet Nacional de México (1979), asesor de danza en la Universidad Veracruzana, Oaxaca y del Ballet Folclórico de México. A partir de 1980 se dedicó a la docencia en el interior de la República. En 1991 se trasladó con la Compañía de Ballet Nacional a Querétaro. Miembro fundador del Centro Nacional de Danza Contemporánea en Querétaro. En 2006 formó su propia compañía, el Taller Coreográfico Alternativo, con apoyo del Conaculta. Cuatro veces miembro del Sistema Nacional de Creadores de Arte (SNCA). Se integró como docente y director de la Licenciatura en Danza Contemporánea de la Facultad de Artes Escénicas de la UANL (2009), director de la Compañía Titular de Danza Contemporánea de la UANL. Recibió el Premio UANL a las Artes (2015) y un reconocimiento por 45 años de trayectoria durante el Festival Alfonsino (2018). Autor del libro Una reflexión sobre la danza contemporánea: la técnica Graham en el contexto mexicano (2019). ○ ○ Jaime Cuauhtémoc Blanc Zamora ○ ○ 12 de febrero ○ Raquel H. Collins Treviño Directora de la Escuela Preparatoria No. 19, fundada en septiembre de 1974, a iniciativa principalmente de sus padres Boney Collins y Virginia Treviño de Collins, quienes encabezaron el patronato que ayudó a su sostenimiento. Tras aparecer en la terna formulada el 26 de septiembre de 1974, por la junta de maestros, la Junta de Gobierno la designó como directora, el 15 de octubre de 1974, para el periodo comprendido de 1974 a 1977. En su periodo trasladó la escuela a un edificio más amplio, situado en la calle de Hidalgo No. 165, donde permaneció de marzo a agosto de 1975, y luego a un local enfrente de la plaza principal, de septiembre de 1975 a agosto de 1976. Ese mes logró la adquisición, a través del gobierno del estado, del inmueble de una hectárea de extensión, situado en la calle Genaro Garza García No. 132, donde se estableció de manera definitiva el plantel. Casada con C.P. Carlos P. Sáenz Villarreal, eran sus hijos, Carlos, Valeria y Raquel (+). ○ ○ 25 de febrero ○ Curso la carrera en la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, como parte de la quinta generación septiembre de 1977 a julio de 1982. Fue estu- ○ ○ Dr. José González Salinas diante de Georg-AugustUniversität Göttingen. En la facultad fue maestro y coordinador del Departamento de Bienestar Animal, Gestión Ambiental y Sustentabilidad de la facultad. Subdelegado de Planeación en la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat), director de Bienestar Animal de la Secretaría de Medio Ambiente de Nuevo León. Apoyó organismos como Adopta Monterrey, Pro Defensa Animal, A. C., y Unidos por el Bienestar Animal. Falleció en un accidente de tráfico en Escobedo, N. L. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 23 �○ OBITUARIO ○ 26 de febrero ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 27 de febrero 24 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Egresado de ingeniero químico, generación 19501955 y maestro de termodinámica en Colegio Civil, fue invitado a la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica a impartir esa materia y posteriormente ingeniería térmica I, II y III, topografía, Termodinámica, entre otras. Ahí ocupó la jefatura de Relaciones que realizó una importante campaña protalleres y laboratorios logrando gestionar donativos de diversas empresas, la ○ ○ ○ Ing. Abelardo Perches Yturriaga exención total de impuestos a la industria local por parte de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y la Tesorería General del Estado, causados por donativos y trabajos de investigación a la institución, la fabricación y reparación de maquinaria efectuada en sus talleres. Se encargó de la compra de material y equipo para los laboratorios en diferentes firmas del país y del extranjero con cargo al presupuesto universitario. Con esa experiencia fue secretario del Patronato Pro-Laboratorios Generales de Investigación y Prácticas de la facultad (1962). Secretario de la facultad (1962-1967), tiempo en el que estableció un sistema de administración del personal. Suplente del secretario de actas en el primer comité ejecutivo provisional del STUANL (1964). Secretario general de la UANL en el periodo comprendido del 2 de enero de 1973 al 14 de agosto de 1973, durante el rectorado de Lorenzo de Anda. Fundó la empresa Control Técnico y Representaciones, S. A. de C.V.-CTR Scientific, el 22 de noviembre de 1969. Falleció a los 92 años de edad. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Nació en Monterrey, N. L., el 6 de noviembre de 1953, hijo de Margarito Ramos Morelos y María de Jesús Jiménez Jáuregui. En la UANL egresó como Médico Cirujano y Partero (1977), realizó la especialidad en Medicina Interna (1982), la Maestría en Ciencias con Especialidad en Microbiología Médica (2004) y el Doctorado en Medicina. En Baylor College of Medicine de Houston, Texas, hizo la especialidad en Enfermedades Infecciosas (1984) y el postdoctorado en Microbiología (1984-1986) Maestro de Tiempo Completo en la UANL (1986) en el Servicio de Infectología de la Facultad de Medicina y especialista en Medicina Interna del Hospital Universitario. Sus líneas de investigación se dirigieron a la infectología, VIH-SIDA, influenza y arbovirus. Presidente de la Asociación Mexicana de Infectología y Microbiología Clínica, A.C. (1996-1998), categoría de Fellow, otorgado a quienes alcanzan la excelencia en la especialidad, por la Infectious Diseases of América 2003. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I (2010). ○ ○ Dr. Javier Ramos Jiménez 20 de febrero Salvatore Sabella Nació en Nápoles, Italia el 30 de marzo de 1929, hijo mayor de Vincenzo Sabella y Anna Bracale. De chico se dedicó a diversos oficios para apoyar a su familia. Desde su llegada a Monterrey en 1954, se integró a la sociedad regiomontana. Por decreto presidencial se le otorgó la nacionalidad mexicana (1975). Dedicó gran parte de su vida al servicio de las actividades sociales y culturales en el ámbito nacional e internacional. Colaboró en la formación de la Orquesta Sinfónica (1959), por lo que se le consideró uno de sus promotores fundadores, y de la Ópera Universitaria (1962). Miembro del Patronato Universitario de Cardiología presidido por el Dr. Enrique C. Livas Villareal. Participó en la fundación del Comité de Nuevo León “Dante Alighieri” (1968) y en su refundación (1986). Presidente fundador de la Compañía de Ópera de MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �Salvatore Sabella en la inauguración de la exposición “Lucila Sabella. Una vida por el canto”, en conmemoración por el 40 aniversario luctuoso de la soprano en el Teatro Universitario, el 8 de junio de 2023. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Monterrey, A. C. (1989), Presidente fundador de la Asociación “Presenza Italiana en Monterrey” (1996). Autor del libro autobiográfico El otro mundo de Salvatore Sabella (1990), Cuatro siglos de presencia italiana en Monterrey (1997) y en coautoría Pascale Costanza, médico de dos mundos, fundador en el año de 1828, de la primera cátedra de medicina en Nuevo León (2008). Recibió la Dona a la Facultad de Medicina el pianoforte que perteneció en vida a la soprano regiomontana Lucila Sabella, 19 de enero de 2023. ○ Recibe un reconocimiento por parte de la UANL en el aniversario 60 de la fundación de la Orquesta Sinfónica, 5 de febrero de 2020. medalla al mérito cívico del gobierno del estado (2006). A la Facultad de Medicina donó el pianoforte que perteneció a Lucila Sabella; a la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías buena parte de su biblioteca, al Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo de las Artes (CEIIDA), partituras; y al Centro de Documentación y Archivo Histórico el archivo personal y musical de Lucila Sabella. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 25 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL NOTICIAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ E l nuevo Museo de la Batalla de Monterrey, que el municipio de Monterrey abrió el 29 de febrero, sobre la calle Héroes del 47 casi esquina con el Paseo Santa Lucía, tuvo el apoyo de distintas dependencias de la UANL, entre ellas, el Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL mediante el aspecto documental y el diseño de los gráficos que con texto e imágenes describen de manera didáctica los sucesos de septiembre de 1846. Entre ellos, está una cronología a través de la cual se dan a conocer los pormenores de los seis días de batalla y hora por hora en los distintos puntos por donde se frenaron los tres intentos de los norteamericanos por tomar la ciudad. Para su exhibición temporal se obtuvo el préstamo de material bibliográfico antiguo con el que cuentan en sus acervos las bibliotecas universitarias Raúl Rangel Frías y Capilla Alfonsina, relacionado a la Guerra México-Estados Unidos de 1846-1848. De la primera se exhibió a partir de la inauguración objetos históricos sobre el mismo tema como fueron balas. Al mismo tiempo, las dependencias mencionadas, a las que se agregó la Dirección Editorial de la UANL, donaron libros relacionados al tema de la ○ Apoya CDyAH la apertura del Museo de la Batalla de Monterrey 26 historia, para la biblioteca que se estaba formando en el museo. La entrada a este espacio cultural es gratuita en un horario de 10:00 de la mañana a 5:00 de la tarde, de martes a domingo. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL IMÁGENES DEL ACERVO Nuevo equipo de Equitación de la UANL El 1 de febrero de 1975 en la explanada de Rectoría, el Departamento de Deportes de la UANL, presentó al equipo de Equitación de la Máxima Casa de Estudios, integrado por dieciséis elementos, entre hombres y mujeres, estudiantes y profesionistas de las distintas facultades de la Universidad. Al frente del equipo, que inició sus prácticas en el campo militar a fin de lograr participar en competencias a nivel nacional e internacional, estaba el instructor José Luis Jiménez. Además, el coordinador del grupo era el arquitecto José M. Salazar y su presidente Juan Aurelio Garza de Hoyos. Durante la presentación, el ingeniero Cayetano Garza, titular de deportes, señaló que la UANL brindaría a este nuevo equipo todo el apoyo que fuera necesario, para ofrecer un ambiente propicio para el aprendizaje, el entrenamiento y la competencia. Dentro de este apoyo se contemplaba, incluso, el proyecto de construir un campo de equitación en terrenos de Ciudad Universitaria, que debería contar con pista de salto y caballerizas, para el cuidado y bienestar de los equinos, entre otras instalaciones. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 27 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2024 Número Número de la revista 169 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2024, Año 15, No 169, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource 15 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021328 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Colegio de Historia UANL https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21771/Memoria_Universitaria_2024_Ano_15_No_168_Enero.pdf 6185fcc6fb7f6389c130ebca91327fb3 PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] ENERO DE 2024 Archivos AÑO XV / NÚMERO 168 Archivos y memoria L Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. José Javier Villarreal Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera Director de Humanidades e Historia Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores En este número fotografías de Paola Aguilar, Efraín Aldama y José Macías, Velia de la Cruz, Roberto Alanis, Gobierno de México. MEMORIA UNIVERSITARIA. BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL, Año XV, No. 168, enero de 2024. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. a justificación de la necesidad de atender debidamente los archivos alcanza su verdadera dimensión ciudadana si mostramos su asociación inseparable a conceptos percibidos como positivos por la sociedad como los de patrimonio, memoria, identidad y conocimiento. Es evidente que los archivos son también memoria. Esta atribución de los archivos como custodios de la memoria sintoniza perfectamente con la asunción colectiva de la necesidad de construir el futuro sobre sólidas bases de un conocimiento preciso y crítico del pasado. La importancia de recuperar la memoria como elemento cohesionador de la conciencia colectiva otorga a los archivos, las bibliotecas y los museos –en tanto que instituciones que conservan elementos materiales fundamentales– un papel pionero e insustituible. En ese sentido, la función de preservación de estas instituciones asume una importancia capital en un contexto en que predominan los soportes frágiles y obsolescentes – soportes magnéticos, papel reciclado, fotografías en color, videos-, de manera que la memoria de los tiempos más recientes podría convertirse en efímera al estar fijada en soportes que pueden desaparecer o borrarse en un breve lapso de tiempo. Ramón Alberch Fugueras Los archivos, entre la memoria histórica y la sociedad del conocimiento Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Consulta la colección de Memoria Universitaria en el micro sitio https://memoria.uanl.mx/ 2 MEMORIA / ENERO DE 2024 �Creación de la Orquesta Sinfónica Una historia oral Este artículo sobre el proceso de conformación de la actual Orquesta Sinfónica de la UANL, en 1959, gira en torno a la historia de un puñado de músicos, una historia sobre memoria y recuerdo, construidas desde las fuentes orales, en busca de recuperar vivencias y experiencias de sus depositarios, hoy fallecidos. POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E n los últimos años el desarrollo musical de Monterrey se ha consolidado por medio de diversas iniciativas públicas y privadas, en la que figura como puntal la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León. La OSUANL es actualmente una de las agrupaciones artísticas más importantes del estado y del país con una presencia permanente en el medio cultural, por lo que es importante documentar su origen e historia. Para la realización de este trabajo se recurrió a la historia oral como método de trabajo por varias razones: la escasez de material bibliográfico y la posibilidad de obtener la información directamente de los personajes que vivieron este proceso hace 45 años, es decir, como fuentes de primera mano. Por medio de una lista de músicos fundadores aparecida en el periódico en 1960, se inició en 2001 el proceso de investigación en cuanto a los sobrevivientes, logrando detectar en ese entonces a cerca de 10 elementos vivos. Unos estaban imposibilitados de conversar debido a su avanzada edad, otros se negaron a hacerlo por diversas razones y una media docena aceptó la entrevista. Al decidir este método se estuvo consciente del elemento subjetivo inmanente en las entrevistas, pero, aunque no puede haber objetividad ni recurriendo a las mismas fuentes documentales, puesto que en el abordaje de un tema se desborda todo la particularidad del investigador, puede ser sometida a un análisis crítico en cuanto a su confrontación con otras fuentes como las hemerográficas y documentales. Además, independientemente de este recurso, la oralidad es puesta a disposición no sólo del historiador, sino del informante, en una relación de mutuo beneficio, para el primero como fuente de conocimiento y para el segundo con la intención de darle voz, dejar oír su testimonio, quizá por única vez en su vida. MEMORIA / ENERO DE 2024 3 �En torno a esto, el testimonio deja constancia de una voz que nunca podría haber sido valorada y escuchada. Cuánto pudo constarse cuando al llegar a las modestas casas de las colonias Azteca, Zapata, Fidel Velázquez y otras, una suave melodía del repertorio romántico hacía marco a la entrevista o un buen traje y aseado calzado denotaban la importancia que se le daba a este acontecimiento. Antecedentes El gusto de la gente por la música “culta” inició a mediados del siglo XIX con las bandas militares de regimientos y batallones estacionados en Monterrey que promovieron la enseñanza musical y la difusión de repertorios no sólo marciales. A ellos se sumaron pocos años después las primeras orquestas de baile y entretenimiento surgidas en los cines de películas mudas y en los distintos clubes sociales como el Casino Monterrey, el Salón Variedades y el Salón Progreso. En el seno de la Academia Musical Beethoven de Monterrey, que fue uno de los primeros y más importantes factores para elevar el nivel de instrucción musical en Monterrey en 1916, surgió la primera orquesta sinfónica del estado que permitió escuchar en los albores del siglo XX música sinfónica en vivo de los grandes compositores como Beethoven y Mozart. La fundó Daniel Zambrano, Antonio Ortíz Cajero y el padre Francisco Estrada por las necesidades propias de la institución, la academia creaba sus ensambles para los recitales y conciertos de sus discípulos, cada vez más grandes hasta llegar a integrar en 1922 la Orquesta Sinfónica Beethoven. En dicha academia se formó Manuel Flores Varela, quien creó su propia orquesta con los ritmos modernos venidos de Estados Unidos como el jazz, pero lo más importante es que este músico con una formación musical clásica, llegó a ser primero regidor, después secretario del ayuntamiento y finalmente presidente municipal de Monterrey en el bienio constitucional 1939-1940. Como alcalde, y dentro de un programa de actividades culturales sin precedentes, auspició la creación de la sinfónica municipal dirigida por el maestro Antonio Ortiz y los profesores Juan Montemayor Escamilla, Armando Villarreal y su hermano Isaac Flores Varela, también formado en la Academia Beethoven. 4 Antonio Ortíz Cajero La orquesta realizó presentaciones en actos cívicos y culturales como los aniversarios de las constituciones, 21 de marzo, 5 de mayo y 16 de septiembre, ante una gran concurriencia de público, por lo que hizo llegar la música de grandes repertorios a las masas regiomontanas. La orquesta terminó su vida con la administración de Flores Varela, sin embargo, su maestro de la Academia Beethoven, Antonio Ortiz, continuó los esfuerzos por crear en los años cuarenta otra orquesta que si bien logró formar, fue de una vida muy inestable. Aunque no se cuenta con evidencias, tampoco es descartable pensar que Flores Varela contribuyera en este nuevo proyecto. Hacia los años cincuenta el pueblo padeció esa política que Flores Varela trató de erradicar, “la cultura musical como privilegio de unos cuantos”, cuando las veladas musicales en el Teatro Florida y el Teatro Montoya, con la presentación de artistas y orquestas internacionales, representaron el estilo de vida de una élite, la sociedad refinada. Ejemplo de ello eran las tradicionales funciones presentadas desde 1948 solamente para los socios de la Sociedad Artística del Tecnológico (SAT), así como los conciertos de primavera de Arte A. C., y la temporada anual de ópera, que desde 1955 MEMORIA / ENERO DE 2024 �contrataba a los divos de fama internacional solamente para abonados. Si bien estas actividades dieron a Monterrey gran categoría nacional en el ámbito de la cultura, solo un selecto público tenía acceso a ellas. Era tan escasa la infaestructura musical o casi inexistente, tanto de teatros, artistas y por consiguiente orquestas, que por esa razón para las funciones de arte lírico se importaba una desde la Ciudad de México, formada por miembros del Sindicato de Músicos, dirigida por maestros como Guido Picco, Salvador Ochoa, Umberto Mugnai, Luis Sandi, Ernesto Roemer y Antonio Narducci. Monterrey, siendo una de las ciudades más importantes del país carecía de orquesta sinfónica, mientras otras ciudades contaban con la suya. Las más importante no sólo a nivel nacional, sino en Latioamérica desde 1947 era la Orquesta Sinfónica Nacional (OSN). También existían la Orquesta Filarmónica Mexicana, la Orquesta Sinfónica de Puebla, la Orquesta Sinfónica de Xalapa, bajo la titularidad de Luis Ximenez Caballero, y la Orquesta Sinfónica de Guadalajara dirigida por José Ives Limantour. Un acontecimiento en Monterrey que puede considerarse decisivo en la toma de conciencia en cuanto a la necesidad de contar con su propia orquesta, fue la presencia de la Orquesta Sinfónica Nacional (OSN) en 1957 y 1958. No sólo actuó para el público de la SAT en el recinto del Teatro Florida, sino que salió a la “calle al presentarse en la Plaza del Colegio Civil, frente al frontospicio del Aula Magna donde, bajo la batuta del maestro Luis Herrera de la Fuente, fue escuchada por miles de gentes que llevaron sus propias sillas y obligó a suspender el tráfico de las calles aledañas. El Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA) cifró en 10 mil personas la asistencia al concierto. La orquesta Municipal durante un concierto ofrecido el 28 de febrero de 1939 en la plaza Díaz Mirón. MEMORIA / ENERO DE 2024 5 �Varela en 1959. La razón es que en todas ellas está la iniciativa de este músico. Al pretender aglutinar a los músicos locales en una sola orquesta sinfónica deseaba acabar con un cuadro de división, producto de diferencias sindicales que en nada mejoraba el ambiente musical y en cambio lo relegaba al olvido. José Ángel Reyna, músico fundador de la orquesta universitaria, recuerda la situación prevaleciente en el gremio: “Cada quien andaba por su lado... había un enfriamiento en la relación por cuestiones sindicales, estaba muy fuerte un sindicato y otro que defendían sus intereses del control de los lugares que tenían aquí para los trabajos, el sindicato de la Sección 57 eran los teatros, los cabarets; la Unión Filarmónica controlaba el Casino Monterrey, pues muy pocas fuentes de trabajo tenía realmente”. Ante cientos de personas, la Orquesta Sinfónica Nacional (OSN) se presenta en la Plaza del Colegio Civil, frente al frontospicio del Aula Magna. El resultado de la presencia de la Orquesta Sinfónica Nacional en la ciudad, advirtió un articulista en el periódico El Norte, “ha revivido el entusiasmo por la música culta”. Organizar una orquesta grande, de música seria El profesor Manuel Flores Varela, quien junto a su carrera musical continuó la del servicio público como diputado federal y secretario general de la Federación de Trabajadores de Nuevo León, llegó a convertirse en oficial mayor del gobierno del estado durante el régimen de Raúl Rangel Frías. Al tener la idea de formar en 1959 una orquesta sinfónica en la ciudad, no hacía, como se ha visto, sino retomar un viejo proyecto que desde su época de alcalde le había entusiasmado. Es por esta persistencia quizá, que exista la confusión de hacer aparecer como la misma a la orquesta municipal de 1939 o la que integró Ortiz en los años cuarenta, posiblemente en 1943, con la que impulsó Flores 6 Don “Manuelito” como le decían de cariño, invitó a una reunión a los profesores de música y directores de orquesta de teatros y salones de la localidad, la primera de las cuales se efectuó el 4 de marzo de 1959 en el comedor del Casino de los Leones de la colonia Vista Hermosa. Allí estuvieron los maestros Emilio Diemecke, David C. García, Rogelio I. García; Alejandro Luna, Cipriano Maldonado, Juan Montemayor Escamilla, José Sandoval, Isaac Flores Varela, Bernardo Jiménez y el compositor sabinense de la famosa canción “Morenita mía”, Armando Villarreal. A ellos les expuso su idea, no como funcionario, sino como amante de la música, de organizar una “Asociación Civil en pro del divino arte musical” donde los músicos serían socios y propietarios, es decir, responsables directos de la marcha de la institución. La asociación civil tendría como objetivos: impulsar los nuevos valores musicales y mejorar los sistemas pedagógicos, para después “organizar una orquesta grande, de música seria”, la cual podría transformarse en la Orquesta Sinfónica de la Ciudad de Monterrey.1 Las juntas se sucedieron en el local de la Escuela de Música en la calle 15 de Mayo 401 Ote., con cada vez mayor asistencia de músicos, en su gran mayoría músicos muy conocidos, “eran casi los mismos músicos que tocan en Monterrey desde hace treinta años”.2 MEMORIA / ENERO DE 2024 �Se discutieron las dificultades y ventajas, entre otras que ubicaría a la ciudad en un buen lugar en el ambiente musical a nivel nacional. También se expuso que ya era factible integrarla con elementos locales como lo demostraban las orquestas formadas eventualmente para los exámenes de los alumnos de las academias de música. El maestro Reyna continúa: “En esas juntas contemplábamos [...] que ya no habría necesidad de traer músicos de México o que ya no habría necesidad de estar dispersos”. Una vez convencidos de la bondad del proyecto, Flores Varela preguntó a todos ellos si estaban dispuestos a organizar el gran conjunto musical y por unanimidad respondieron que sí, surgiendo una ovación cordial. “Tr abajen como los músicos bohemios” Los músicos acordaron trabajar y estudiar en la forma en que Flores Varela les pidió, esto era realizar los primeros ensayos privados sin cobrar porque no existía presupuesto ni apoyos externos para sostener la nueva agrupación. En ese sentido, Reyna cuenta: El profesor Manuel Flores Varela “La orquesta estaba desprovista de una protección económica totalmente, llegó al grado don Manuel Flores [...] de decirnos: muchachos, trabajen como los músicos bohemios, es decir, que no cobráramos, por amor al arte”. Ricardo Gómez Chavarría, músico fundador, corrobora esa condición: “Los ensayos no eran remunerados a los músicos, pero se ensayaba con un gran entusiasmo para sacar adelante el proyecto”. Una estrategia para pagar los honorarios de los ensayos fue acercarse a la Compañía de Ópera de Monterrey, A. C., que realizaba desde siete años atrás, en el mes de octubre, la temporada de género lírico que resultaba un acontecimiento de nivel mundial. Flores Varela tuvo la idea de ofrecer al comité ejecutivo de la compañía los servicios de la sinfónica como acompañamiento de los famosos cantantes. A los dirigentes les agradó la idea principalmente por razones económicas pues los excesivos costos de traslado de los grupos sinfónicos ponían en riesgo la continuidad de la temporada de ópera. También habló con el gobernador Raúl Rangel Frías y con el rector de la Universidad de Nuevo León, Arq. Joaquín A. Mora, proponiendo que la Máxima Casa de Estudios acogiera la orquesta. El rector Mora, gran apasionado al arte y por consiguiente a la música, aceptó contribuir mediante el apoyo del Departamento de Extensión Universitaria (DEU), con la idea de que, una vez bien estructurada, se convertiría en Orquesta Sinfónica de la Universidad de Nuevo León. Incluso el rector y Flores Varela trataron el asunto con el ministro de Educación, Dr. Jaime Torres Bodet, quien comprometió su apoyo moral y “tal vez material”. Durante uno de los ensayos se presentó Flores Varela y tomó la palabra para felicitar a los músicos MEMORIA / ENERO DE 2024 7 �mujer, ella hizo bastante, ella hizo bastante en pagar”. Además la Compañía de Ópera de Monterrey donó los primeros instrumentos musicales propiedad de la orquesta, fueron dos cornos franceses y un fagot, los otros dos cornos faltantes se le solicitaron en donación al gobierno del estado y el otro fagot a la Universidad. Anton Guadagno, titular del Metropolitan Opera House de Nueva York e informarles que el gobierno del estado, el municipio de Monterrey y la Universidad estaban dispuestos a apoyarlos. Había logrado un apoyo tripartito, además del respaldo de la iniciativa privada a través de la Compañía de Ópera. El municipio aceptó otorgar una aportación a cambio de conciertos para la ciudad. El 1 de enero de 1960, la orquesta fue recibida formalmente por la Universidad, integrándola al Departamento de Extensión Universitaria, pero sus miembros no pasaron a la nómina universitaria, sino que la institución expedía un cheque global que cada uno iba a cobrar, curiosamente, en el negocio funerario de don Manuel Flores Varela. Estaba ubicado en la calle de Colegio Civil, entre Aramberri y Ruperto Martínez. Ahí, el primer archivero de la orquesta, Franco Herrera, dejaba la lista de miembros y con base en ella y por orden del maestro Flores, Paulita entregaba el salario a cada uno de los atrilistas, quienes no dejaban de mostrar su enfado cuando no llegaba su pago. A este respecto Herrera deja entrever los apuros de Paulita: ‘Aquí vienen a cobrar y ustedes hasta me regañan porque no sale el dinero’. Pobre 8 Anton Guadagno, hace aflorar el sentimiento musical Para la temporada de ópera de 1959, en la que iba a realizar su primera presentación la orquesta sinfónica, estaba programado para dirigir Anton Guadagno, maestro originario de Sicilia, Italia, quien era titular del Metropolitan Opera House de Nueva York. Guadagno llegó a la ciudad desde principios de agosto de 1959 para realizar los ensayos necesarios para la preparación del grupo con miras a las óperas a interpretar, La “Manon Lescaut”, “El baile de máscaras”, “El trovador”, “El barbero de Sevilla”, el festival “El Murciélago” y la “Sonámbula”. Salvatore Sabella, colaborador en la organización de la sinfónica, explica el reto que significaba su debut: “Sólo los que están en este trabajo podrán saber lo difícil que es aprender seis óperas en tan corto tiempo por una gran mayoría de músicos sin preparación musical, mucho menos sin experiencia en el género”. Los ensayos se realizaron en el local donde hacía escoleta la Banda de Música del Estado, en la Casa del Campesino, calle Abasolo No. 1024, ahí se levantó una lista de asistencia logrando reunir 43 elementos. En el acta se detalló: once violines, tres violas, cuatro violonchelos, tres contrabajos, dos flautas, tres clarinetes, un oboe, dos fagots –sustituidos por dos sax tenores– cinco trompetas, un corno, tres trombones, la tuba, tarola, platillos, timbales y tambora. Sabella explica lo limitado de la masa orquestal: “Guadagno se encontró con una reducida orquesta, de unos 40 músicos y la mayor parte de ellos de avanzada edad, que hasta en los ensayos se dormían”. MEMORIA / ENERO DE 2024 �Los ensayos se realizaban en uno de los salones de la Casa del Campesino, ubicada en la calle Abasolo. Sin embargo, desde los primeros compases se oyó muy llena la orquesta en todos sus sectores, lo que hizo a los presentes abrigar esperanzas de que el conjunto estuviera a la altura requerida durante las funciones. Si en lo personal por su carácter afable, condecendiente y paciente, Guadagno se ganó la simpatía personal de los músicos, en lo artístico reconoció, luego de escucharlos por primera vez, que había mucho, mucho que trabajar en tan poco tiempo. Pero estaba convencido de que con ellos iba a lograr lo que consideraba “una misión imposible”. Sus ganas de enseñar le permitieron atraerse el interés y la colaboración de todos los músicos para contribuir a esta nueva experiencia musical. Los músicos lograron aflorar sus sentimientos en la interpretación musical, y eso, ya representó un éxito. Las miras de Flores Varela eran que, después de la ópera, la sinfónica diera su primer concierto formal para los primeros días de febrero de 1960, pero necesitaba fundamentalmente no sólo alentar la permanencia de los integrantes, sino encontrar más elementos. Para buscar a los músicos el maestro Guadagno decidió visitar personalmente algunos lugares como el restaurante el “Forno”, en la calle Zaragoza; el “Luisiana” en la Plaza Hidalgo; el Casino de Monterrey, donde encontró una orquesta de baile; Incluso, acudió al sitio tradicional de concentración de los mariachis, el Arco de la Independencia, en Calzada Madero y Pino Suárez. Con su acento marcadamente siciliano, aquel maestro considerado como uno de los maestros “concertatore” con mayor experiencia en el arte lírico a nivel mundial, trataba de convencer en esas noches a los músicos de MEMORIA / ENERO DE 2024 9 �Ricardo Gómez Chavarría, uno de los músicos fundadores. Al lado, tras la exitosa cuarta función de abono con la ópera El barbero de Sevilla, los integrantes de la orquesta posaron entusiasmados en el Teatro Florida, junto a David C. García, el maestro Anton Guadagno y Daniel Duno. participar en la orquesta de nueva formación, diciéndoles que tenían la capacidad de aprender un nuevo arte como para acompañar a los más famosos cantantes del mundo. También realizó viaje, acompañado del maestro Salvatore Sabella, con quien cultivó una estrecha amistad, a la ciudad de Saltillo, donde se le informó que existían algunos elementos, y especialmente de la sección de cuerdas reunidos en la orquesta sinfónica de esa ciudad, la que tuvo una gran trascendencia al reunir a todos los músicos importantes de la entidad. Otros elementos principales fueron contratados en la Ciudad de México luego de que el profesor Flores Varela hizo las gestiones necesarias para conseguirlos ante la Compañía Ópera de Monterrey, A. C. De la Ciudad de México vino el representante del sindicato, el chelista Tirso Rivera y con él otros compañeros como refuerzos, entre ellos el oaxaqueño Manuel García “chico changote”. 10 Pero también faltaba una gran mayoría de los instrumentos, pues los que tenían los músicos, en mayor parte eran obsoletos y anticuados, sin poder obtenerse de ellos los sonidos adecuados. Por ello los músicos recurrieron a su ingenio empleando otros instrumentos para dar el color parecido al faltante, como lo explica Rogelio Raygoza, hijo del flautista fundador e integrante del ensamble desde 1962. MEMORIA / ENERO DE 2024 �“Doblaban con saxofón tenor el sonido del fagot segundo, transportando en medio tono de Si bemol a La, mientras la trompeta piccolo era doblada a otra tonalidad con una trompeta de Si bemol o el sonido del corno francés era obtenido colocando un sombrero sobre el pabellón de un sax en Fa”. Sin embargo, para muchos músicos aquello representaba un paso a otro nivel en el plano musical, distinto a los efectos del rock and roll o el jazz que ejecutaban, pues en el repertorio de ópera pudieron aplicar métodos, articulaciones y en general sus conocimientos. Pero también lo fue en el comportamiento personal. MEMORIA / ENERO DE 2024 11 �Guadagno junto a la orquesta recibe la ovación del público tras la función inaugural en el teatro “María Tereza Montoya”. Una orquesta para todas las clases sociales La capacidad y el empeño que tuvo el maestro Guadagno, explica Salvatore Sabella, fue muy importante para darle a los integrantes de la sinfónica la capacidad y experiencia operística necesaria para acometer la empresa. El crítico musical que firmaba con el nombre de Fra Diávolo, escribió que la orquesta sinfónica “estaba llamada a desempeñar un papel importantísimo en el desarrollo musical de nuestra sultana”. José Guadalupe López Valles recuerda el impacto de las funciones: “Había una expectativa e inquietud previo al inicio de la temporada de ópera, por constatar si el trabajo había resultado satisfactorio, mucha gente dudaba que una orquesta formada en pocos meses pudiese intervenir tan pronto en una temporada de ópera, ya que la mayoría de los músicos ni siquiera conocían lo que representaba una ópera lírica”. “Cuando yo entré la orquesta preparaba temporadas de ópera, y la gente se entusiasmaba, eran en el Teatro Florida, por cierto lo veo ahora convertido en estacionamiento y me da algo de nostalgia. La ópera era muy aceptada, las mujeres iban con sus mejores perfumes, a veces que huelo un aroma me transporto a ese tiempo, siento el ambiente otra vez, hay una reminiscencia”. La orquesta se presentó al público por primera vez la noche del 29 de septiembre de 1959, en el Teatro Florida, ubicado en la Calzada Madero, entre Galeana y Emilio Carranza. Los comentarios de los críticos de música fueron en general muy favorables. A pesar de presentarse profesionalmente por primera vez ante el público, no se consideró como el debut de la orquesta porque cuando acompaña óperas en términos técnico musicales, cuando se baja al frente del foso a acompañar cantantes, deja 12 MEMORIA / ENERO DE 2024 �“Me quería, como no lo puede imaginar, de agradecimiento de cómo luchamos por la orquesta” ENTREVISTA CON FRANCO HERRERA Nativo de Real de Catorce, se trasladó a San Luis Potosí. Desde 1957 se desempeñó como clarinetista en la Banda de Música del Estado. Estudió flauta en el conservatorio, flauta y flautín en Saltillo. Fue nombrado primer archivero y bibliotecario de la Orquesta Sinfónica cuando ésta se organizó en 1959. La entrevista fue realizada en su casa de la colonia Zapata en Monterrey, el 31 de enero de 2001. ¿Qué edad tenía cuando inició en la orquesta? Yo soy de 1934, para 1959 todavía no me casaba, estaba muy jovencito; José Sandoval Mijares “Pepillo”, Ricardo Gómez Chavarría y yo, éramos los más chiquillos. Uno de los que lucharon bastante para la formación de la orquesta fue el maestro Manuel Flores, que era oficial mayor de gobierno y presidente del Club de Leones, otro fue Rogelio Villarreal Garza y uno de los promotores más grandes de la orquesta fue José Salinas Iranzo. Fuimos a buscar músicos que ingresaran a la orquesta, íbamos al Club Industrial, al Patio, donde había mariachis. Mucha gente después ya no siguió porque no pagaban, dieciocho pesos a los dos o tres meses. Íbamos a cobrar en la funeraria de Manuel Flores que estaba en Colegio Civil, entre Aramberri y Ruperto Martínez, ahora son puras fruterías. Yo presentaba las listas y se la entregaba a Paulita que pagaba por orden de don Manuel. Ya después ingresamos a la Universidad y cobrábamos con Rogelio Villarreal y luego con Jorge Rangel Guerra, jefes del Departamento de Extensión Universitaria. ¿Aparte de archivero fue músico fundador? Yo fui progresando paulatinamente, fui archivero, flautín, percusionista, saxofonista; yo me adaptaba y me sentía útil, y lo hice con mucho gusto, enton- ces los músicos de refuerzo que venían de México decían: ‘oye, pues que virtud del secre de la orquesta, hasta saxofón toca y bien’. El maestro Anton Guadagno me quería como un hijo, cuando volvió a audicionar a los cantantes para la ópera, fue y me abraza primero, el maestro me quería, como no lo puede imaginar, de agradecimiento de cómo luchamos por la orquesta. El primero que murió fue David García y quedó como director el maestro Isaac Flores que, bien o mal, fue un hombre que luchó bastante; luego se necesitaba un director más competente, la ciudad ya lo exigía, entonces fue como nombraron al maestro Héctor Montfort Rubín, una gran persona, hizo una labor muy buena. Los conciertos se hacían en el Aula Magna, en el cine Juárez, que estaba frente al Colegio Civil, y más formalmente en el Teatro del Seguro Social y en el Franco Mexicano. El maestro Montfort trajo excelentes músicos, los mejores solistas porque él y Alicia tenían muy buena relación, ellos aportaron bastante. ¿En esa época alternaron su labor con la Sinfónica de Saltillo? Nos fuimos casi la mayoría porque se podía combinar, aquí estudiábamos lunes, miércoles y viernes y allá martes, jueves y sábados, todo estaba muy bien combinado, el problema era cuando había temporada aquí y nos programaban salidas allá y el problema era mayor para los que estábamos en la Banda del Estado, alientos y metales pertenecíamos a la Banda y de las cuerdas eran contados; los estudios de la banda eran en la mañana y los de la orquesta en la tarde, de cuatro a seis y media; pero teníamos permiso por escrito de faltar a la Banda porque la prioridad era la sinfónica, así trabajábamos. Nosotros nos retiramos en 1984, nos jubilamos con el cien por ciento, fuimos como once o doce los que nos jubilamos porque ya no podíamos. MEMORIA / ENERO DE 2024 13 �14 MEMORIA / ENERO DE 2024 �automáticamente de ser sinfónica para convertirse en gran orquesta de teatro. Los músicos no recibían sueldo periódico, su remuneración era irrisoria, pero aún así estaban contentos porque en pocos meses habían logrado una meta que no se imaginaban lograr en su vida, se aventuraron a acompañar a los mejores cantantes del mundo, la mayor parte de ellos de la Scala de Milán y el Metropolitan de Nueva York. De este sacrificio había el maestro Reyna: “Si la orquesta ya floreció se debe a los que empezamos, una obra titánica para tocar casi sin sueldo”. El debut, con repertorio sinfónico, se realizó el 2 de febrero de 1960 en el Teatro María Tereza Montoya, donde en el palco de honor estaba el gobernador, Raúl Rangel Frías, su esposa Elena Hinojosa, el rector, Arq. Joaquín A. Mora, y su esposa Hortensia S. de Mora. Aunque actuó en la ópera para selectos públicos, lo hizo por una necesidad de sobrevivencia, en realidad, la verdadera vocación de la orquesta; era educar a los estudiantes inclinándolos a las bellas artes a través de conciertos exclusivos a maestros y alumnos, dentro de un completo programa cultural de la Universidad referente a la música selecta. Desde su debut presentó una serie de conciertos en el Aula Magna para estudiantes y maestros universitarios y para público en general, “habiendo constituido un buen éxito artístico”, refirió el rector Mora en informe. Desde entonces la sinfónica ocupó un lugar preponderante en el medio cultural de la ciudad y la gente la recibió con entusiasmo acudiendo a los sitios MEMORIA / ENERO DE 2024 15 �de sus presentaciones que resultaron una verdadera tradición, en ocasión de fechas cívicas o eventos culturales: el Aula Magna, la Alameda Mariano Escobedo, el Parque España, la Plaza Zaragoza, la Plaza Benito Juárez, el Casino del Club de Leones, el Teatro Monterrey, el Teatro Florida, incluso. el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Estos servicios se mantuvieron bajo la dirección de Guadagno, García y Flores. Bajo la dirección de Anton Guadagno la sinfónica participó en eventos populares como la velada conmemorativa al natalicio del escritor Alfonso Reyes, al inaugurarse la remodelación de la Plaza del Colegio Civil el 23 de mayo de 1960 o en la ceremonia conmemorativa de la fundación de la ciudad de Monterrey. Inició su participación en los conciertos dedicados a estudiantes de preparatoria y los domingos para niños de escuelas primarias, en el Aula Magna, con motivo de cada año escolar. Bajo el convenio de apoyo del municipio de Monterrey a cambio de conciertos, la sinfónica se proyectó hacia todos los estratos sociales de la comunidad por medio de los famosos conciertos populares. El joven alcalde Leopoldo González Sáenz, quien trabó amistad con el maestro Guadagno, ideó una serie de presentaciones con la sinfónica en sitios públicos como parte del llamado Programa Cultural Municipal, con el fin de acercar a las familias regiomontanas a este arte. El éxito fue rotundo. Cientos de personas concurrieron a las presentaciones en la Plaza del Colegio Civil, tras la cual gran número de personas se acercaron a la presidencia municipal para solicitar la presencia del ensamble y de solistas en otros puntos de la ciudad. Entonces el municipio decidió ampliar el programa en áreas como la plaza de La Purísima, la Alameda “Mariano Escobedo”, y hasta en espacios adecuados del lecho del río Santa Catarina. El municipio comenzó los arreglos para la contratación de solistas de la Ciudad de México y anunció la realización de conciertos en la Alameda los domingos por la tarde en atención a que “numerosas personas de distintas clases sociales en nuestro medio han visto con agradable simpatía la actuación de la orquesta de la Universidad en sitios abiertos”. 16 En estos conciertos se llegó a estimar en cinco mil personas la asistencia, lo que demuestra el interés de la gente por este tipo de presentaciones. Notas 1. Acta constitutiva, No. 1 del 4 de marzo de 1959. Archivo Franco Herrera. 2. Rogelio I. García, “Historia de la Orquesta Sinfónica de Monterrey”, El Norte, 5 de febrero de 1960. Fuentes orales Miembros fundadores sobrevivientes de la orquesta sinfónica, abril de 2001 Ricardo Gómez Chavarría Franco Herrera José Guadalupe López Valles Elías Raygoza Soto José Ángel Reyna Salvatore Sabella Fuentes bibliográficas Ayala Duarte, Alfonso. La Academia de Música Beethoven (1916-1930), Gobierno del Estado de Nuevo León, Monterrey, 1994. Ayala Duarte, Alfonso. “La orquesta sinfónica de Monterrey”. Revista Armas y Letras, Núm. 1 julio/ agosto 1996, pp. 49-51. Neira Barragán, Manuel. Ocho compositores de Nuevo León, UNL, Monterrey, N. L. 1976, p. 28. Rangel Guerra, Jorge. Ópera en Monterrey (19531989), Secretaría de Educación y Cultura, Monterrey, N. L., 1989. Salinas Quiroga, Genaro. Una etapa cultural de Monterrey, 1939-1940, Cuadernos del Archivo Núm. 33 AGENL, Monterrey, N. L., 1989. Fuentes hemerográficas México en la cultura, suplemento cultural del Novedades, 1960 El Norte, 1957, 1959, 1960 y 1961. El Porvenir, 1959, 1960 y 1961 Rogelio I. García, “Historia de la Orquesta Sinfónica de Monterrey”, El Norte, 5 de febrero de 1960. Vida Universitaria, 1960 y 1961 Fuentes documentales Orquesta sinfónica de la UANL. Semblanza. Documento mecanografiado sin autor de la Facultad de Música. Actas de la fundación de la Orquesta Sinfónica de Monterrey del No. 1 al 6 del 4 de marzo de 1959 al 3 de agosto de 1959. Archivo Franco Herrera. Informe del rector Joaquín A. Mora, agosto de 1960. MEMORIA / ENERO DE 2024 �“Yo me sentía muy contento, feliz de estar haciendo un esfuerzo por la música” ENTREVISTA CON JOSÉ GUADALUPE LÓPEZ VALLES Entrevista realizada a José Guadalupe López Valles, integrante de la sección de violines segundos de la Orquesta Sinfónica de la UANL por espacio de 31años, de 1962 a 1993, e hijo de uno de los fundadores, don Estanislao López Sifuentes, efectuada en casa de su hermano Raymundo, en la colonia Azteca de Guadalupe, N. L. Él toma asiento acercando una silla del comedor frente al sillón del recibidor adornado con retratos de bodas y quinceaños, mientras de una habitación emana música clásica. Maestro, ¿cuál es su nombre completo? José Guadalupe López Valles. En ese tiempo era difícil conseguir cuerdas, ¿usted dónde estudió violín? Yo estudié en la Escuela de Música de la Universidad, claro, mis primeras lecciones me las dio mi papá, que aunque él no tocaba violín, tocaba el clarinete, yo creo que lo tocaba mejor que yo (ríe). ¿En qué año entró a la escuela? En 1950. ¿Estaba en 15 de Mayo? No, estaba donde está la escuela, bueno era escuela, la Josefa Ortíz de Domínguez. En la Iglesia del Roble (añade su hermano). Sí, por la placita. El director era José Andrade. ¿Antes de entrar a la sinfónica tocaba en otra orquesta? ¿Yo?, nada más en la Banda de Música y cinco años después entré a la Sinfónica, estudiaban allí mismo donde estudiaba la banda, la Casa del Agrarista, del Campesino, ahí estudiaban, inclusive, cuando yo entré, estaban estudiando ahí, es decir, en el Aula Magna a veces y a veces también en la Casa del Campesino. Yo había hecho el intento de entrar un año antes, en 1961, y estaban preparando unas presentaciones de ópera, y entonces yo me volví a salir porque no pude con la ópera, estaba muy difícil y volví a entrar hasta un año después. ¿Quién ingresó con usted en ese tiempo? Pues... cuando yo ingresé ya estaban, le iba a decir de Eduardo Aguirre. ¿Quién les pagaba su sueldo? A nosotros nos pagaban en un negocio que tenía Manuel Flores, pero la orquesta pertenecía al municipio, al municipio, al estado y a la Universidad, es decir, entre los tres pagaban el presupuesto de la orquesta, pero en 1962, yo entré en febrero de 1962, en ese mismo año, poco después de que yo ingresé, llegó Manuel Flores a comunicarnos que la Universidad se iba a hacer cargo de la orquesta. ¿Antes cómo era, les pagaban por ensayo que realizaban? Sí, y nos siguieron pagando por ensayo, pero hacíamos diez ensayos, cuando yo entré, poco después nos dijeron que la Universidad había autorizado doce. ¿Y por concierto cuánto sería? Bueno, la generalidad de los músicos ganaban 25 pesos por ensayo, pero yo por ser medio novato, me pagaban 15, 15 pesos. ¿Y esto era...? Era muy poco, no era más que para el camión y las cocas, pero yo en ese tiempo estaba en la Banda de Música y, la Banda de Música el sueldo se quedaba acá (coloca una mano por encima de otra) en relación con el de la Sinfónica y era poco el de la Banda. Entonces, primero eran 10 ensayos ¿y qué días eran esos ensayos? Eran lunes, miércoles y viernes, si tres, nueve, doce, o sea, cuatro semanas al mes, es decir, dan doce ensayos, de a tres por semana. Las presentaciones, en ese tiempo que llegó Guadagno nos hacía tocar cuando quería, él hacía la programación de MEMORIA / ENERO DE 2024 17 �conciertos, nos hacía trabajar mucho, o sea, nos decían, todo lo que pase de doce ensayos se les va a pagar extra, y entonces yo llegaba a ganar 500 pesos, a 15 pesos el ensayo, se imagina todo lo que trabajaría, y la presentación al doble a 30. ¿Qué tipo de presentaciones se hacían? Pues eran presentaciones al aire libre, por lo general, en la plaza del Colegio Civil y donde estaba la cabeza de Carranza allá por [la avenida] Venustiano Carranza, ahí hacíamos presentaciones también. ¿Y Guadagno cómo era? ¿En qué sentido? En cuanto a personalidad, trato, como director. Era un poco distraído como para conocer a uno, cuando me iba a jubilar vino, 30 años después y le mandé una carta porque no me querían jubilar, redacté una carta para que la firmara Guadagno. Le dije al maestro Félix Carrasco que le dijera a Guadagno que me la firmara y luego me la regresó: “mira, dijo, no, ni lo conozco”, así me dijo Carrasco que respondió. Yo nunca hablé con él, con Guadagno. ¿Estaba distante de los músicos en el trato fuera del escenario? De la generalidad sí, pero a unos cuantos los conocía, por ejemplo a Franco Herrera lo conocía muy bien, porque era el que manejaba el archivo, y claro, le hablaba y repartía todas las piezas, entonces su nombre siempre lo tenía a flor de boca, porque era la gente que él conocía, a los más inmediatos, no le hace que yo estuviera a tres metros, no se fijaba. ¿Además él era una gran figura mundial? Pues sí. ¿Cuál era la aceptación de la orquesta entre la comunidad? Cuando yo entré lo que estaban preparando eran temporadas de ópera y la gente se entusiasmaba, la ópera era muy aceptada, no sé actualmente, pero era muy aceptada, las mujeres iban con sus mejores perfumes, yo a veces que huelo un aroma me trasporto a ese tiempo, siento el ambiente otra vez, hay una reminiscencia en granma, y además eran en el Teatro Florida, por cierto lo veo ahora convertido en estacionamiento y me da algo de nostalgia. ¿Y cuál era el sentimiento estar en el escenario, ustedes que estaban allí haciendo un esfuerzo por esa orquesta, cuál era su sentir? Pues que le diría, a mi me daba mucho gusto, inclusive, yo estaba en la Banda de Música también y me daba gusto estar en la Banda de Música, pero yo escuchaba que los músicos, los compañeros se 18 fastidiaban de trabajar, y yo me preguntaba ¿por qué?, si es rebonito esto, ¿verdad?, pero también llegué a sentir con el tiempo eso, entonces, en los primeros tiempos yo me sentía muy contento, feliz de estar haciendo un esfuerzo por la música. ¿Además de la banda estaba en otra orquesta? Un año después entré pero a una orquesta de baile tocando saxofón, una orquesta de Oscar Loza, Orquesta Continental se llamaba, Oscar Loza que fue luego el secretario general del sindicato de los músicos. Hasta la fecha (añade su hermano Raymundo). ¿Qué? Hasta la fecha (ríe). (se escucha el ruido de una licuadora proveniente de la cocina y llega el aroma de un endulzado mole). ¿Qué anécdotas tiene o qué recuerdos tiene en especial? (ríe) Si vamos a sacar todo, nos van a criticar. No, usted platique. (vulve a reír) porque se trata de decir lo bueno ¿verdad?, lo mejor. No, es que todo tiene su claroscuro también. Claroscuro (ríe). En ese tiempo Guadagno gritaba: “¡Cristo, Cristo!, ¿quién me mandó aquí?” Y decía un compañero: “¿cómo qué?, los 20 mil dólares que le dan cada vez que viene”. Se llevaba el dinero que nos pagaban a nosotros, yo creo, en 20 años. Yo pensaba que nos deberían pagar a nosotros en lugar de dárselo sólo a él, que lo repartieran un poco más equitativamente. Yo ganaba 500 pesos por una temporada y él 20 mil dólares, ¿verdad? En ese tiempo había mucha, mucha, falta de disciplina, ¿no? Todo mundo fumaba, qué esperanzas que ahorita se pueda fumar, en pleno estudio con el cigarro así (hace el ademán de sostener un cigarro con la mano y con la otra empuñar un arco). No, si algunos como éste, ¿cómo se llamaba el contrabajo? El Chamuscado (responde su hermano). El Chamuscado tenía su botella en pleno ensayo, hasta que se quejó el encargado del Aula Magna, se enojó, dijo que abusaban demasiado, que llegábamos borrachos, que hasta toman aquí, “dejan la botella ya vacía y uno tiene que estarla tirando”. Y hubo quejas, como Rogelio Raygoza que no fumaba, decía: “aquí estamos respirando el humo”, y eso se empezó a acabar, pero no fue nada repentino. ¿Y eso era porque tocaban en bares, cantinas y luego llegaban al ensayo? Pues había, todavía le tocó a Francisco Venegas, que ya se jubiló, ser mariachi, tocaba donde fuera, MEMORIA / ENERO DE 2024 �La Orquesta Sinfónica conducida por David García e Isaac Flores, 1962. pero de que tocaran en bares, sí había algunos como Lolo, Cheve, Sabas [Reynoso Alonso], bueno Sabas, pertenecía a la Orquesta del Casino de Monterrey, toda la Orquesta del Casino estaba en la Sinfónica. ¿Y cómo eran los maestros David García e Isaac Flores como directores? Bueno, pues, el maestro David García… son los detalles que no quiere uno decir porque son negativos. ¿No era buen director? No, aparte de eso, será porque ya estaba bastante entrado en años, el maestro David García estudiaba 15, 20 minutos y luego le decía a Isaac Flores: “encárguese usted” y él se iba, o sea, tal vez, yo llegué a decir que qué flojo era, qué sé yo, pero él era músico de corazón, desde los 12 años ya tocaba maravillas, era muy buen pianista. ¿E Isaac Flores? Él era bastante tolerante con la gente, y también David García, eran bonachones. ¿Y el hecho de tocar junto a su padre en la orquesta cuál era el sentimiento de ser el hijo de don Tanos? ¿Eeeee, desde el punto de vista laboral? Sí, por el hecho de que los dos estaban ahí. Lo que pasa es que siempre en el ambiente musical nos hemos sentido como en familia, eso era antes, porque luego empezaron a llegar gentes que no conocíamos, hasta extranjeros, pero en ese tiempo, tanto en la banda como en la Orquesta Sinfónica nos sentíamos como familia, había más camaradería, y ya tratándose de realmente de un familiar como es el padre, pues siente uno más ese acercamiento. ¿Estudiaban juntos en casa? No, mi papá no estudiaba, a veces, cuando estaba muy difícil algún pasaje, le daba pero él sólo, yo repasaba algo, pero era otro instrumento, él nunca se llevaba un papel a la casa, siempre estudiaba de memoria, porque tenía mucha memoria, mucha retención musical. MEMORIA / ENERO DE 2024 19 �20 MEMORIA / ENERO DE 2024 �○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ La Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía y Letras inauguró una nueva sede ubicada en la calle Allende 850, entre Diego de Montemayor y Doctor Coss. En ese lugar ofrecerá sus diplomados en Arte Dramático, Técnico Básico en Arte Dramático y Técnico Avanzado en Arte Dramático. Además, ese día se informó el cambio de Coral Aguirre, sustituida por Javier Serna. 17 de enero Billete de la Lotería dedicado al Bicentenario de la primera cátedra de derecho El rector de la UANL, Santos Guzmán López, encabezó en la Ciudad de México la ceremonia de develación de la emisión de un billete conmemorativo de la Lotería Nacional al Bicentenario de la primera cátedra de derecho en el estado de Nuevo León. Fue acompañado por el director de la Facultad de Derecho y Criminología, Mario Alberto Garza Castillo, y por el subdirector general de Asuntos ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 17 de enero Estrena Escuela de Teatro nueva sede ○ ○ ○ ○ ○ 10/enero/1935. El gobernador del estado Pablo Quiroga, acompañado del Dr. Telesforo Chapa, jefe de los Servicios de Sanidad, sale a la Ciudad de México para tratar sobre el financiamiento para la terminación de las obras del hospital civil y la venida del pintor Diego Rivera para decorar el Aula Magna con un mural sobre la vida de fray Servando Teresa de Mier. 22/enero/1947. Celebra junta la comisión designada para estudiar la propuesta de la Sociedad de Alumnos de la Escuela de Bachilleres, con respaldo de la Federación de Estudiantes Universitarios, para que sea de dos años en vez de tres, el plan de Estudios de la citada Escuela, en la que está presente el rector, para un cambio de impresiones. 21/enero/1952. El Consejo Universitario y el rector Raúl Rangel Frías en desplegado expresan al presidente Miguel Alemán “celebramos con verdadero júbilo la resolución de ceder muy valiosos terrenos de propiedad nacional a favor de la Universidad de Nuevo León” para la construcción de Ciudad Universitaria. 25/enero/1962. La rectoría autoriza la proposición de la clausura del Teatro de 1a República para habilitarla como nueva sala de lectura y oficinas para labores administrativas por la insuficiencia de espacio que se acentúa en la Biblioteca Universitaria. No obstante, no fue dable aprovechar dicha sala debido a que requiere de reacondicionamiento especial. 7/enero/1972. En reunión entre el rector Héctor Ulises Leal Flores y el delegado agrario Porfirio Díaz Treviño de la Delegación del Departamento de Asuntos Agrarios y Colonización (DAAC) acuerdan promover la capacitación de los jóvenes campesinos otorgándoles becas y el pago del costo de los libros. ○ ○ ○ ○ AYER EN LA UANL MEMORIA / ENERO DE 2024 21 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Jurídicos de la Lotería Nacional, Édgar Maldonado Ceballos, en representación del director general, Marco Antonio Mena Rodríguez. El diseño de la serie conmemorativa se compone de diversas gráficas de la Facultad de Derecho y Criminología, sus instalaciones y personajes claves en su historia, enmarcados con su escudo en verde y amarillo, en el que se distingue la emblemática imagen de la lechuza. Destaca el escudo de la UANL y el logotipo de aniversario con la fecha 1824-2024. ○ LA UNIVERSIDAD HOY 22 ○ ○ ○ ○ En el inicio del semestre enero-junio 2024, la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica puso en actividad el nuevo Doctorado en Energías Térmica y Renovable, impartido de manera presencial, con 17 asignaturas en el plan de estudios con una duración de tres años y tres líneas de generación y aplicación de conocimiento: combustibles de nueva generación, energía solar térmica y procesos termofludinámicos. La primera generación de dos estudiantes estuvo integrada por Oziel Silva Alvarado y César Villanueva Garza. ○ ○ 22 de enero Inició el Doctorado en Energías Térmica y Renovable ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ En conmemoración del bicentenario de la primera cátedra de derecho en el estado de Nuevo León, impartida por José Alejandro Treviño y Gutiérrez en 1824, la Lotería Nacional realizó el Sorteo Zodiaco 1643, en su sede de la calle Edison, Colonia Tabacalera, el cual otorgó un premio mayor de siete millones de pesos en una serie, dispuesta para su venta en Mazatlán, Sinaloa, y repartió una bolsa total de más de 24 millones de pesos, en 22 mil 622 premios y reintegros. ○ ○ 21 de enero Sorteo por el Bicentenario de la primera cátedra de derecho del semestre, la UANL contaba un registro de poco más de 217 mil alumnos. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ La Universidad Autónoma de Nuevo León oficializó un convenio de colaboración con la Universidad de Oporto, signado por el rector Santos Guzmán López y su homólogo Antonio Manuel de Sousa Pereira. El trabajo conjunto se desarrollará entre la Facultad de Organización Deportiva (FOD) y la Facultad de Deportes con una vigencia de tres años para trabajar en el rubro de ciencias del deporte. La UANL inició actividades correspondientes al semestre enero-junio 2024 en sus 29 preparatorias y 26 facultades. El rector Santos Guzmán López acudió a la Facultad de Derecho y Criminología, a las 7:30 horas, para dar la bienvenida a estudiantes y profesores, en el arranque del ciclo académico y en el marco del bicentenario de la primera cátedra de derecho en el estado de Nuevo León. En el inicio ○ ○ 18 de enero Convenio con la Universidad de Oporto 22 de enero Inició el semestre enero-junio 2024 25 de enero Universitarias debutaron con Sultanes Femenil El equipo profesional Sultanes Femenil debutó en la Liga Mexicana de Softbol ante el Águila de Veracruz en el estadio sultán, teniendo en su roster a universitarias como Yanina Treviño, alumna de Facpya; Mónica Priscila Sánchez Coronado, egresada de la MEMORIA / ENERO DE 2024 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 5 de enero Carlos Bremer Gutiérrez Fue promotor y benefactor de diversos proyectos educativos, deportivos y de emprendimiento de la UANL que durante más de dos décadas han contribuido a la formación integral de los estudiantes de preparatoria y facultad. Fue el padrino y principal promotor del programa Tiger Tank para premiar el mejor emprendimiento universitario de la UANL desde su primera edición. Participó en las tres primeras ediciones en 2018, 2019 y 2020, en las que otorgó retroalimentación a los 27 equipos finalistas. Además, en el deporte, mediante el fideicomiso Escala, iniciado en 2005, apoyó el crecimiento de jóvenes deportistas que dio frutos, por ejemplo, en la arquera Mariana Avitia, las raquetbolistas Paola Longoria y Samantha Salas, el atleta paraolímpico Mario Santana Ramos. Era invitado frecuente a las ceremonias de abanderamiento de la delegación universitaria que competía en las universiadas nacionales y en las entregas del reconocimiento “Orgulloso Tigre”. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 29 de enero Se implementó el Operativo Mochila La UANL implementó el Operativo Mochila en sus facultades y preparatorias con el propósito de mantener un mejor control en el ingreso a sus instalaciones y evitar la introducción de objetos prohibidos. Equipos caninos especializados en detección de sustancias y objetos prohibidos se desplegaron en todas las dependencias y recorrieron pasillos y espacios estudiantiles. En el CIDEB, en particular, se realizó la revisión con detectores de metal y una inspección ocular de las pertenencias de los alumnos por parte de sus padres. Un grupo de especialistas de la Facultad de Psicología brindó atención focalizada e individual a cada uno de los jóvenes. ○ ○ ○ 26 de enero Incidente inédito en el CIDEB En un hecho inédito, un alumno del cuarto semestre del CIDEB de la Unidad Mederos de 16 años de edad, portando una máscara blanca y guantes rojos atacó con arma blanca a una compañera que requirió hospitalización y procedimiento quirúrgico. El joven fue detenido por el prefecto y entregado a las autoridades correspondientes. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Preparatoria 22 y parte del representativo Tigres campeón de la Universiada Nacional; Yashly Valdez, estudiante de la carrera de fisioterapia de FOD; Nancy Prieto, manager de la Preparatoria No. 23; Yanina Zapata, mánager de la Preparatoria No. 16 y de Tigres; Didya Toledo, asistente en Tigres; Tahily Medina y Pamela Rosas. ○ ○ OBITUARIO Luis Humberto Garza Santos Wicho, como era conocido, fue un embajador musical de la cultura norestense y del folclore latinoamericano. Nació en 1956 en Río Bravo, Tamaulipas, siendo sus padres Francisco Garza Sánchez e Isabel Santos Garza, quienes fueron propietarios del supermercado Río Bravo, frente al Cine Rey. En 1968 se trasladó a Monterrey con su familia. Desde muy joven se inclinó por la música y especialmente la de protesta y la folklórica latinoamericana. Perteneció a Pionero, cofundado en 1980 por su hermano José Francisco Garza “Pepe Charango”; y a El Tigre de la UANL. A la muerte de su hermano, en octubre de 2017, se unió al Grupo Tayer que éste fundara con Luis Fernanda Patrón. Participó en los MEMORIA / ENERO DE 2024 23 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ discos Tesoros de la Música Norestense del INAH. Participó en los Encuentro con la Música Norestense. Parte de su contribución se encuentra en la fonoteca. ○ OBITUARIO ○ 9 de enero ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Se graduó de la licenciatura como contadora pública (2005). Cursó la Maestría en Gestión Pública (20042006) y el Doctorado en Educación en la Universidad José Martí de las Américas (2017-2019). Catedrática de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la UANL desde enero de 2007, donde impartía Formación de emprendedores. Se incorporó al Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) (2013) y al Programa de Estímulos para el Fortalecimiento del Plan de Desarrollo Institucional en el ámbito de la docencia, investigación, desarrollo tecnológico, científico y de servicios (2017). Se desempeñó profesionalmente como jefa de adquisiciones en el Hospital Metropolitano “Dr. Bernardo E. Sepúlveda” desde marzo de 2017. Hija de Lilia Martínez y Mario Burgoa González, secretario de Previsión social del STUANL y decano del sindicalismo en el Hospital Universitario. Falleció a los 44 años de edad. ○ ○ Lilia Tabata Burgoa Martínez ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Coordinador General de la Unidad II (Oriente) de la Preparatoria No. 7 “Dr. Óscar Vela Cantú”. Nació en 1958. Estudió para Profesor en Educación Primaria en la Escuela Normal “Miguel F. Martínez”. Fue maestro, entre otras, de la asignatura de Filosofía en el Bachillerato General. Desarrolló una amplia trayectoria, siendo ejemplo de calidad humana, dedicación, lealtad y rectitud. Siempre atento y al pendiente aun incapacitado, para la Preparatoria No. 7 con su trabajo y esfuerzo, engrandeció el nombre de la escuela y de la Universidad. ○ ○ ○ Ángel Natividad Lozano Ramírez 24 Francisco González Rodríguez Profesor y ex jefe del Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario, del que fue creador. Perteneció a la generación 1953-1959 de la Facultad de Medicina, practicó la medicina general en Los Ramones, N. L., donde se inauguró un centro de salud y hospital con 14 camas del que fue designado director y jefe de la jurisdicción sanitaria número cuatro, en la que trabajó hasta 1971. El secretario de Salud, Dr. Carlos Canseco, le pidió presentar el examen de la Maestría en Salud Pública en la Ciudad de México y al terminar replicar los estudios en Nuevo León con los médicos y directivos de la Secretaría. Esa primera generación fue el pie veterano de la especialidad en la Universidad. Fue introductor de la salud pública en la medicina, que contribuyó a reducir los índices de mortalidad en los infantes y en la población en general y aumentar la esperanza de vida. Realizó programas de prevención de enfermedades, en campañas contra la polio, paludismo, viruela, diabetes, obesidad, tabaquismo, deshidratación; enfrentó los primeros casos de VIH Sida, participó en la capacitación a parteras. Perteneció a la Sociedad Mexicana de Salud Pública, A. C. ○ 10 de enero 16 de enero 17 de enero Dr. Alfredo Alanís Durán Profesor emérito, docente de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas. Cursó sus estudios en la Preparatoria No. 1. Siguiendo el ejemplo de su hermano que daba clases en la facultad, decidió estudiar matemáticas en 1973. Comenzó a trabajar en la Facultad de Agronomía en Marín, N.L, al tiempo tomar su último año de la carrera por las tardes. Realizó estudios de maestría en Probabilidad (control de procesos estocásticos) en el Cinvestav del Politénico hasta 1979. Trabajó en la Universidad MEMORIA / ENERO DE 2024 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Metropolitana en Iztapalapa hasta 1983. Regresó a la facultad como maestro de tiempo completo en 1983, estuvo en la coordinación de Matemáticas diez años después por quince años, la Coordinación de Retención Estudiantil donde organizó cursos y talleres para abatir el índice de reprobación. Delegado estatal de la Olimpiada de Matemáticas de 2000 a 2015, entrenando a alumnos de secundaria y preparatoria. Consejero maestro de la facultad durante seis años. ○ ○ 18 de enero ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ El profe Memo nació en Tamaulipas, pero radicó desde su infancia en Monterrey, fue basquetbolista y entrenador de Tigrillas y de la selección nacional juvenil de México. Como deportista fue un atleta destacado de la UANL en los años setenta en donde fue seleccionado nacional a nivel mayor. Egresado de la Facultad de Organización Deportiva, jugó de manera profesional en algunos equipos como los Regios de Monterrey, la Ola Roja de la capital del país y las Abejas de Puebla. Dirigió a la selección de México con la que consiguió el tercer lugar en el Campeonato de la Federación Internacional de Basquetbol (FIBA) Américas, también en el Mundial Sub-17 Femenil en Hungría. Tomó al equipo femenil de Tigrillas de la UANL en 2016, ganando con ellas la Liga de Asociación de Basquetbol Estudiantil en 2019, 2021 y 2022, además de la medalla de bronce en la Universiada Nacional del 2019 y la de plata en las ediciones de 2022 y 2023. ○ ○ Guillermo Torres Salinas ○ ○ 18 de enero ○ ○ ○ ○ ○ Coach del equipo representativo de futbol americano de la Facultad de Contaduría Pública y Administración. Era conocido como “El Gala”. ○ ○ Gustavo Alonso Galaviz Ancira 27 de enero Dr. Roberto Moreira Flores Nació en San Luis Potosí, hijo mayor del médico Carlos Moreira Cobo y María de Jesús Flores Dávila, enfermera del IMSS. Llegó a Monterrey a los seis años de edad con su familia. Graduado de la Facultad de Medicina (1960) de la que fue Secretario y subdirector (1966-1967). Trabajó en el Laboratorio del Departamento de Fisiología del Hospital Universitario. Fungió como secretario general de la Universidad en ocasiones en carácter de rector en funciones. Primer director de la Preparatoria No. 15 de la UANL. En su ejercicio profesional destacó en los servicios de exámenes clínicos a través de los laboratorios fundados en 1960 que llevan su apellido, siendo considerado pionero en los análisis clínicos. Falleció a los 88 años de edad. La biblioteca de la Preparatoria No. 15 Florida lleva su nombre. ○ 19 de enero Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (1969), donde fue consejero alumno. Ingresó a la actividad magisterial y política, e hizo la Maestría en Derecho Laboral. Acompañó a Luis Echeverría en sus giras como candidato presidencial, participó con Alfonso Martínez Domínguez, regente del Distrito Federal. A su regreso a Monterrey fue maestro, consejero maestro y director de la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano, y maestro decano de la Facultad de Organización Deportiva. Miembro activo del STUANL, presidente del Comité de Honor y Justicia y de la comisión que llevó a cabo el proceso de consulta para la legitimación del contrato colectivo de los trabajadores. ○ ○ ○ ○ ○ Nació en Monterrey, N. L. Hizo sus estudios básicos en el Colegio Juárez y la Escuela Monterrey, secundarios en la Moisés Sáenz y en la Preparatoria No. 2, donde practicó el atletismo. Se recibió de la ○ ○ ○ Pedro Castellanos Rodríguez 30 de enero Jorge Raúl Peña Hernández Formó parte del personal de vigilancia e intendencia de la Facultad de Música, así como del staff de foro de la Orquesta Sinfónica de la UANL. MEMORIA / ENERO DE 2024 25 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL NOTICIAS Valiosos documentos al acervo del CDyAH ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ S e integraron al acervo de este Centro tres materiales de especial valor documental. El primero es el informe con documentos impresos del III Congreso Nacional de Historia de la Revolución Mexicana realizado en Ciudad Juárez, Chihuahua, en noviembre de 1972. Ahí, la Escuela Normal Superior del Estado, representada por el profesor Celso Garza Guajardo y Rodolfo de León, presentó como ponencia una tesis educativa para la enseñanza de la historia. El segundo es Palabras por Alfonso Reyes. Los discursos pronunciados por el presidente Carlos Salinas de Gortari, José Luis Martínez, Ramón Xirau y Alfonso Rangel Guerra en la ceremonia del Centenario de Alfonso Reyes realizada en el Teatro de la Ciudad el 17 de mayo de 1989. El tercero es una compilación de intervenciones de Alfonso Rangel Guerra dedicadas al Regio- montano Universal, del que fue un estudioso y reconocido como un especialista en el tema a través de una vasta obra literaria. Este volumen contiene la conferencia titulada “Alfonso Reyes en nuestro tiempo”, dictada en la Capilla Alfonsina el 23 de mayo de 1981, como parte de las actividades del Sexto Festival Alfonsino; la conferencia “Alfonso Reyes y su idea de la historia”, que dio en el Ciclo Alfonsino el 5 de agosto de 1955 y “La odisea de Alfonso Reyes”, en Arte A. C., el 13 de enero de 1960. Foto del CDyAH en billete de Lotería Nacional L a Lotería Nacional dedicó su Sorteo Zodiaco No. 1643 a la conmemoración por el Bicentenario de la Primera cátedra de derecho impartida en el estado de Nuevo León, dictada en el Seminario Conciliar de Monterrey por José Alejandro de Treviño y Gutiérrez, el 19 de febrero de 1824. Algunas de las imagenes que ilustran los distintos billetes que componen la serie conmemorativa provienen de los acervos de la fototeca del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. 26 MEMORIA / ENERO DE 2024 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL IMÁGENES DEL ACERVO Marcha a favor de la autonomía universitaria El 4 de noviembre de 1969 un numeroso contingente de estudiantes de todas las escuelas de la Universidad de Nuevo León, recorrió las principales arterias de la ciudad para dar a conocer al público y a las autoridades la continuación de su lucha por conseguir la autonomía universitaria. La marcha partió de la plaza de Colegio Civil, donde los alumnos recibieron cientos de antorchas, las cuales agitaron durante su recorrido por las calles de Juárez, Calzada Madero y Zaragoza. En la plaza ubicada frente al Palacio Municipal, escucharon a varios oradores quienes exigieron la aprobación de la iniciativa de reforma a los artículos de la Ley Orgánica enviada por el gobernador Eduardo A. Elizondo al Congreso del Estado que establece la autonomía universitaria. Con excepción de algunos insultos al Ejecutivo del estado y a las autoridades de la Universidad y ligeros desórdenes, la marcha se mantuvo relativamente en calma. Incluso, al terminar el mitin, una delegación de la Facultad de Economía permaneció en la plaza para limpiarla, debido a que se ensució al apagar las cientas de antorchas. MEMORIA / ENERO DE 2024 27 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2024 Número Número de la revista 168 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2024, Año 15, No 168, Enero Creator An entity primarily responsible for making the resource 15 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021327 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Orquesta Sinfónica UANL Historia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21770/Memoria_Universitaria_2023_Ano_14_No_167_Diciembre.pdf a62659db2210f8974af6c80ea48e7fa5 PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] DICIEMBRE DE 2023 Archivos AÑO XIV / NÚMERO 167 Legislación de archivos S Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. José Javier Villarreal Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera Director de Humanidades e Historia Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores e podría cuestionar si en un país hace falta que exista una regulación legislativa de los documentos producidos por las organizaciones o las personas en el desarrollo de sus actividades. Sin embargo, la realidad es que desde épocas históricas los estados han regulado la custodia, organización y consulta de los documentos que producían los diferentes organismos públicos. En ese sentido, podemos afirmar que siempre ha habido un interés por regular la consulta de los documentos para que el estado pudiera disponer de las evidencias o testimonios pertinentes en los momentos en que los necesitara. No disponer de estas evidencias supondría poner en peligro cuestiones como los derechos de los organismos, la memoria de los hechos, la propiedad de las cosas o las relaciones entre las personas u organismos. Por ello, en nuestra sociedad actual, hay razones suficientes para que los estados regulen la custodia de los documentos desde un prisma más amplio que contempla los derechos de los ciudadanos en un estado democrático. La falta de regulación puede desembocar en una opacidad de las administraciones públicas, lo que nos acercaría a los regímenes totalitarios. En este número fotografías de Efraín Aldama Villa, Daniel Zamora, Ricardo Rodríguez, José Luis Macías Nicanor, Gustavo Valdéz y Voces de la Ciudad. MEMORIA UNIVERSITARIA. BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL, Año XIV, No. 167, diciembre de 2023. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Consulta la colección de Memoria Universitaria en el micro sitio https://memoria.uanl.mx/ 2 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 Vicent Giménez-Chornet Legislación de archivos, 2018 �Ing. Guadalupe Evaristo Cedillo Garza Forjador de ingenieros Uno de sus maestros más sobresalientes y pilar fundamental de la Universidad Autónoma de Nuevo León, su contribución y legado trasciende el tiempo y su marca imborrable perdurará por siempre en la vida de innumerables generaciones de estudiantes. POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L a imagen de hombre sencillo y alegre del Ing. Guadalupe Evaristo Cedillo Garza quedó grabada en su costumbre de utilizar camisa blanca con las mangas arremangadas, encarnando fielmente al arquetipo del regiomontano descrito por Alfonso Reyes en su ensayo Voto por la Universidad del Norte: “un héroe en mangas de camisa, un paladín en blusa de obrero, un filósofo sin saberlo, un mexicano sin posturas para el monumento y hasta creo que un hombre feliz”. Como un obrero, el Ing. Cedillo trabajó con una gran dedicación en su magisterio. “La constancia – decía– es parte del éxito en todos lados y en el estudio con más razón. El tiempo mejor invertido es el tiempo que se le dedica a estudiar, a prepararse”. Esa constancia explica su larga trayectoria que alcanzó los 67 años, hasta su fallecimiento a los 89 años de edad, en la formación de profesionistas en el área de la ingeniería, cuyas generaciones resultan incontables, acreditándose el título de Profesor Emérito y Maestro Decano en la Universidad Autónoma de Nuevo León. Como filósofo puede equipararse la palabra sabia que siempre tuvo para sus alumnos, amigos y familiares. Fue un consejero para todos ellos, en especial para sus alumnos a quienes no sólo enseñó Térmica y Matemáticas, las áreas que en la docencia manejó toda su vida, sino que trató de prepararlos con humanismo y valores morales para ser buenas personas y no sólo buenos profesionistas. “Siempre vio por el bien de todos y no se diga de sus alumnos”, como recuerda el Ing. Arnulfo Treviño Cubero. Y hombre feliz como lo denotaba su desarrollado sentido del humor, en el que afloraba en la conversación casual la anécdota graciosa y el chascarrillo. “Si algo caracterizó al Ing. Guadalupe Evaristo Cedillo Garza –agrega Treviño Cubero– fue ese don de gente, platicaba con el intendente, con la secretaria, para él no había niveles, se dio para todas MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 3 �las personas. Siempre salíamos con una cara feliz, porque buscaba que, al coincidir con él, cada uno tuviéramos el mejor día de nuestra vida”. Guadalupe Evaristo Cedillo Garza nació en la Hacienda San Javier, a medio camino entre El Cercado y Villa de Santiago, Nuevo León, el 26 de octubre de 1934. Sus estudios primarios los inició en la escuela federal Artículo 123, en años posteriores llamada Profr. Antonio Moreno. La idea de la familia era que Cedillo trabajara en la fábrica de hilados y tejidos El Porvenir como su padre, su madre y sus tíos y para ello era importante que continuara sus estudios. Aunque él reconocía que su intención no era estudiar porque la única secundaria que había en Villa de Santiago no le gustó. En 1950 su tío Manuel Garza Rodríguez, que se desempeñaba como secretario general del sindicato de trabajadores de la fábrica, consiguió del gobierno del estado un número determinado de pensiones (becas) para que un grupo de muchachos de El Cercado estudiara en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón de la Universidad de Nuevo León. Aún sin tener una idea clara, pero bajo la influencia de su primo José Guadalupe Garza Valdés, decidió inscribirse junto con él en una carrera corta, la carrera de maestro electricista. En esa época era posible ingresar a la preparatoria técnica de la Álvaro Obregón directamente desde la primaria, como antecedente para continuar con la carrera de ingeniería. El primer día de clases, el señor Porfirio Alanís, padre de uno de los muchachos de El Cercado, los acompañó para indicarles los puntos donde debían Fábrica de hilados y tejidos El Porvenir 4 Estudió la carrera de maestro electricista en la Escuela “Álvaro Obregón” bajar y abordar el transporte, además de conducirlos a sus respectivas aulas. No obstante sufrir como los demás recién llegados “la novatada” consistente en una trasquilada de cabello, se enamoró de su escuela desde el momento en que traspasó su monumental acceso principal. En la escuela conoció al maestro, ingeniero Francisco Oliver Rubio, con extraordinarias facultades para enseñar las matemáticas, por lo que se sintió atraído por la materia. Cuando le preguntaron cómo iba en sus estudios, respondió: “Yo no tenía absolutamente ninguna idea de qué era esto, y me gustó mucho. Es interesante, aparte de que estoy aprendiendo, me estoy dando cuenta que hay más cosas que aprender, no nada más lo que yo escogí”. Su primer trabajo lo obtuvo cuando la Comisión Federal de Electricidad llegó en 1953 a su pueblo natal, donde no existía el servicio de energía eléctrica. “Sábados y domingos había mucho trabajo para hacer instalaciones eléctricas, que era lo que había estudiado. Eso me dio mucho soporte”, relató. “¿Ahora qué vas a hacer¨?”, le preguntaron. “Yo quiero seguir estudiando. Vámos a hablar con el director para ver si nos permite adelantar clases de MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �la preparatoria. Él encantado, nos dio todas las facilidades”. Así, Cedillo terminó en 1956 su preparatoria técnica en la Álvaro Obregón a sus dieciocho años de edad e ingresó a la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad de Nuevo León en septiembre de 1956, ubicada en una casa de la calle Matamoros, donde estuvo en primero y segundo año. Antes de terminar su primer año en la facultad, Cedillo pasó por una situación apremiante que amenazaba con obligarlo a abandonar la facultad. Para ese entonces, la fábrica de la que dependía su familia cumplía cerca de un año en huelga. Por esa razón su familia no contaba con el dinero para que se trasladara a la facultad. “Me acuerdo que terminando el año nos estábamos despidiendo todos: ‘nos vemos en enero’”. Con pesar, Cedillo llegó a comentar a sus compañeros los temores de no regresar al año siguiente. “A mí no me van a ver en enero, porque ya no voy a poder venir por cuestiones económicas”. Para su fortuna esta situación llegó a oídos del ingeniero Oliver, quien en ese momento se desempeñaba como secretario de la facultad, y quien después de haber sido su maestro de Matemáticas en la Álvaro Obregón, lo era de Termodinámica en la facultad. “Me manda hablar. Él tenía una manera muy particular de hablar con toda la gente, por ejemplo, para hablarte, el nombre lo decía todo completo y mi nombre no lleva José, pero él me lo agregaba. Entonces me dijo: ‘a ver, José Guadalupe Evaristo Cedillo Garza, ¿cuál es tu problema?’” Cedillo le explicó con pena la dimensión de su problema económico. El ingeniero Oliver quedó sorprendido al saber que era de un peso con treinta centavos diarios. “¿Con cuánto lo harás?, ¿la harás con 60 pesos a la quincena?”. Pero le preguntó Cedillo: “dónde está el trabajo?”. “No te preocupes El joven Guadalupe Cedillo se enamoró de su escuela “Álvaro Obregón” desde el momento en que traspasó su monumental acceso principal. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 5 �Cedillo egresó en julio de 1960 con el primer lugar de su generación de ingeniero mecánico. –lo tranquilizó– empezando el año me buscas, vas a dar una de mis clases en la Álvaro Obregón”. Cedillo se hizo cargo de la materia de Cálculo diferencial, segunda parte del curso de Matemáticas que se llevaba en cuarto año, ganando quince pesos la hora, es decir, setenta y cinco pesos mensuales, “para mí fue la salvación”, como él mismo relata. El primer día de labores, en enero de 1957, recibió un trato respetuoso de sus alumnos a pesar de su evidente juventud e inexperiencia. En el segundo año de su carrera lo mandó llamar el director de la facultad, Pablo Espinosa Domínguez, que había sido director interino de la Álvaro Obregón, durante su época de estudiante. Para ayudarlo, le solicitó que impartiera clases de Matemáticas, designada Geometría Analítica, a un grupo de alumnos irregulares de primer año. De esta manera, en septiembre de 1957, se convirtió en maestro de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. A sus clases de Geometría Analítica se sumó poco después la de Cálculo Integral. Para no ser un maestro autodidacta se inscribió en la Escuela de Matemáticas, cuyo objetivo en esa 6 época era formar maestros de dicha asignatura para la Universidad. Iniciado el ciclo escolar 1958-1959, Cedillo unido a los cerca de doscientos alumnos se trasladó en enero de 1959 a las nuevas aulas del edificio de la FIME en terrenos de Ciudad Universitaria. Egresó en julio de 1960 con el primer lugar de su generación de ingeniero mecánico, obteniendo la distinción del Premio al Saber otorgada por la Sociedad de Ingenieros y Técnicos de Monterrey. Además de la FIME, llegó a impartir clases en la Facultad de Ingeniería Civil, donde se hizo cargo de la materia de Térmica, y en la Escuela de Matemáticas donde durante dos años sustituyó al maestro Eladio Sáenz Quiroga en la de Álgebra moderna mientras cursaba sus estudios en el extranjero. Con Nicolás Treviño Navarro como director de la facultad recibió en 1963 su primer puesto como jefe del Departamento de Ingeniería Térmica y al año siguiente la jefatura del Taller de Máquinas Herramientas. En 1965, durante la gestión del Ing. Benito Leal Cuén, cuando la facultad fue dividida administrativa y académicamente en tres áreas: Mecánica, Eléctrica y Administración e implantó el plan semestral en sustitución del anual, Cedillo fue designado coordinador de Ingeniería Mecánica. Fue partícipe directo del nacimiento del Sindicato de Trabajadores de la Universidad de Nuevo León, en cuyo primer comité ejecutivo, resultado de una elección universal y directa, el 4 de febrero de 1965, fue nombrado secretario de organización. Es reconocido también como maestro y alumno fundador de la Escuela de Graduados de la facultad. La iniciativa para su creación surgió de un grupo de maestros del que formó parte, el cual planteó al Ing. Treviño Navarro la necesidad de crear planes y programas de estudio más avanzados para permitir a los egresados estar mejor preparados a fin de incorporarse a la industria con mayores niveles de competitividad para resolver los problemas que aquejaban a ese sector. El Ing. Raúl Quintero Flores, a quien se encargó elaborar y presentar la propuesta, en febrero de 1966, contempló a Cedillo para incorporarse a la planta de maestros con las cátedras de Matemáticas y Máquinas de combustión interna. Motivado por su deseo de incrementar sus conocimientos en función de mejorar su cátedra, se MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �En 1965 Cedillo fue designado coordinador de Ingeniería Mecánica. De izquierda a derecha, Jesús González Garza, Raúl Treviño Tamez, Guadalupe Cedillo Garza, Fernando Valerio Salazar, Noé Hinojosa Treviño y Gilberto Torres Echartea. convirtió a la vez en maestro y estudiante del posgrado al ingresar a la Maestría de Ingeniería Mecánica, un área de su pleno dominio, la cual terminó en septiembre de 1969. Por designación del director de la facultad, Jorge Urencio Ábrego, se desempeñó como coordinador de la Escuela de Graduados a partir de mayo de 1977, y durante siete años, al ser ratificado por el Ing. Lorenzo Vela Peña, en abril de 1978, con el encargo de llevar adelante el proyecto de establecer los estudios a nivel doctoral, lo que se logró hasta que Cedillo asumió la dirección de la facultad. Tan pronto le fue tomada la protesta por la Junta de Gobierno para un primer periodo administrativo a partir de abril de 1984, acometió con decidido entusiasmo los numerosos proyectos que estaban en su agenda. Terminó la revisión curricular de todas las carreras, lo que dio como resultado la desaparición de la carrera de ingeniero electricista administrador; culminó el proceso académico a nivel licenciatura donde se estableció una plataforma de ingeniería y una reducción en el tiempo que los alumnos permanecían en las aulas. En 1984 impulsó la creación del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos (Cedimi) destinado al diseño, desarrollo y reparación de equipo didáctico y científico con la intención de convertirse en un Centro de Desarrollo Tecnológico que diera solución a los problemas de la industria. Estableció las bases de Radio Universidad que, con las siglas XH-FIME, inició sus pruebas al aire en junio de 1984 y poco después en las instalaciones del Cedimi apoyó el nacimiento del Canal 53 de televisión, siendo la UANL. Dotó a la escuela de una biblioteca más amplia, la cual tuvo capacidad para más de setecientos usuarios y que en su honor fue designada Biblioteca Guadalupe E. Cedillo Garza en octubre de 1997, con motivo de los festejos del aniversario 50 de la FIME; en el campo deportivo organizó los primeros equipos de natación y waterpolo que dieron destacados MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 7 �nadadores; además de apoyar a los equipo de futbol americano, futbol soccer y beisbol. Pero su principal logro fue la creación de los doctorados en Materiales y en Ingeniería Eléctrica, iniciados en septiembre de 1986, vinculados estrechamente con el sector industrial tanto público como privado, aplicando sus desarrollos tecnológicos en la planta productiva. “Una de las cosas por las que me siento muy contento, es crear el doctorado. Nosotros fuimos el segundo programa doctoral en la Universidad, porque el primero fue el de la Facultad de Medicina, pero en la siguiente junta del Consejo Universitario salió el nuestro, el de Materiales, que sigue siendo el programa estrella”. Construyó el edificio para la División de Estudios de Posgrado donde quedaron albergadas las instalaciones para las maestrías y doctorados, al que se sumó el de Control Automático y Robótica, cubículos para maestros-investigadores, los Como director de la FIME, acometió con entusiasmo los numerosos proyectos que estaban en su agenda, entre ellos, la creación del Cedimi y establecimiento de las bases de Radio Universidad y Canal 53. 8 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �El ingeniero Cedillo es reconocido como uno de los protagonistas de una de las fases más importantes en la lucha sindical. En la imagen, en un acto que preside Raúl López Aldape como secretario general del STUANL, al lado de Alberto Avilés Ayala y Benito Garza. Ca. 1980. laboratorios y el mejoramiento de instalaciones y equipos de laboratorios. Al cumplir sus treinta años de labor docente, recibió el nombramiento de Maestro Emérito durante la sesión solemne del Consejo Universitario realizada en el Aula Magna el 11 de septiembre de 1987. Terminada su gestión como director de la facultad, los siguientes directores, que de una u otra forma fueron sus alumnos, acudieron a él en busca de su consejo, orientación y asesoría, desde el ingeniero Lorenzo Vela Peña, pasando por José Antonio González Treviño, Cástulo Vela Villarreal, Rogelio Garza Rivera, Esteban Báez Villarreal, Jaime Arturo Castillo Elizondo y Arnulfo Treviño Cubero. A propuesta del rector Reyes S. Tamez Guerra y de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y por acuerdo unánime del Consejo Universitario, en sesión extraordinaria del 31 de agosto de 1999, le fue conferido el honor de integrarse a la Junta de Gobierno para el periodo de once años comprendido del 13 de septiembre de 1999 al 12 de septiembre de 2010. Ocupó la presidencia del organismo el 1 de julio de 2008, para un periodo que concluyó el 30 de julio de 2010, con ese carácter le correspondió la designación y toma de protesta de los rectores José Antonio González Treviño y del doctor Jesús Ancer Rodríguez, en su primer periodo. Fiel a su vocación docente, Cedillo se mantuvo activo y en constante actualización como da cuenta de ello el haber sido de los primeros maestros en utilizar los pizarrones electrónicos, poseer perfil Promep –actualmente Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep)– y formar parte del Cuerpo Académico consolidado de Ingeniería de Materiales. Durante la administración del director Rogelio G. Garza Rivera, a partir de 2002, fue un factor esencial en la reforma académica emprendida en los estudios de posgrado que dio como resultado nuevos programas de maestría. Además del posgrado, impartió sus clases de ciencias básicas a los alumnos de las nuevas carreras como Mecatrónica e Ingeniería en Aeronáutica; orientaciones en la modalidad de área específica y especializaciones. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 9 �Al cumplir treinta años de labor docente, en mayo de 1987, la Asociación de Maestros de la FIME le otorgó al ingeniero Cedillo un reconocimiento Atendió su labor como presidente del Comité Académico de la División de Estudios de Posgrado, fue miembro de la comisión dictaminadora de la Junta Directiva de la facultad colaborando en la solución de los diferentes asuntos en el ámbito académico y administrativo. Participó en el Programa de Actualización y Formación de Profesores, impartiendo cursos y talleres de Álgebra lineal, Ecuaciones, Teoría de control y Termodinámica; también formó parte de los jurados de exámenes profesionales a nivel maestría. En enero de 2017 cumplió sus 60 años de trayectoria docente, recibiendo un reconocimiento por parte del rector, Rogelio Garza Rivera y el director, Jaime Arturo Castillo Elizondo, consistente en una placa y un reconocimiento, así como en la siembra de un encino en los jardines de la biblioteca que lleva su nombre, en ocasión del aniversario 30 de su creación donde, además, se develó su retrato que lo muestra sonriente, como será recordado. 10 En la biblioteca se inauguró, en junio de 2019, un nuevo espacio denominado “Colección Cedillo”, donde se depositó su material bibliográfico, así como ejemplares de materiales literarios, académicos y de investigación de otros autores. Como lo señaló en ocasión de recibir la Medalla al Mérito Cívico Estado de Nuevo León, la UANL “es su segundo hogar”, pues en ella se siente dentro de su familia. “Pertenecer a la Universidad, después de mi familia, es mi mayor orgullo, el ser universitario. Yo puedo presumir que lo único que no estudié en la Universidad fue la primaria, porque todo lo demás lo he hecho en la Universidad, y lo poco o bueno, si tengo algo de bueno, se lo debo a la Universidad, a mi Universidad”. El Ing. Guadalupe Evaristo Cedillo Garza, enfundado en su habitual camisa blanca cuyas mangas doblaba a la altura del antebrazo, se mantuvo en las aulas de licenciatura y maestría impartiendo su cátedra en el área de Matemáticas con la que inició su carrera docente: Ingeniería de control, Álgebra lineal, Análisis numérico, Ecuaciones diferenciales, Ingeniería de control, series de Fourier y transformadas de Laplace. “Lo que me mantiene en la Universidad son las clases”, dijo, “es lo que me gusta”. No tenía claro, por modestia, si era un modelo a seguir, pero en sus clases se le encontraba llegar puntualmente a las siete de la mañana y salir a las diez de la noche después de sus clases en el posgrado. Incluso, durante el periodo de la contingencia sanitaria por la pandemia del covid 19, a partir de marzo de 2020, mantuvo sin interrupción sus clases en línea. “No sé si merezca el título de maestro –decía– pero en eso he puesto todo mi empeño”. Su mayor satisfacción ocurría cada ocasión en que uno de sus alumnos, incluso, de 60 años atrás, lo detenía y lo recordaba con singular simpatía como uno de sus mejores maestros. Para su hija María Teresa Cedillo Salazar, su influencia continuará inspirando, sus enseñanzas resonarán en cada aula, laboratorio y pasillo de la facultad, cada logro de sus estudiantes y cada avance en la ingeniería y en las matemáticas serán testimonio vivo de su legado. A sus alumnos los motivó a perseverar en sus estudios, a lograr sus metas por más altas que éstas fueran a base de constancia y voluntad, a ser buenos MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �Currículo Lugar de nacimiento: El Cercado, N. L. Fecha de nacimiento: 26 de octubre de 1934 Estudios realizados Estudios primarios 1942-1948.- Escuela primaria Antonio Moreno, El Cercado, N. L. Estudios a nivel técnico 1950-1954.- Maestro electricista, Escuela Industrial Álvaro Obregón 1954-1956.- Preparatoria técnica, Escuela Industrial Álvaro Obregón Estudios a nivel licenciatura 1956-1960.- Ingeniero mecánico (Premio al Saber en su generación), Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, UANL 1957-1961.- Licenciado en matemáticas, Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas, UANL Estudios a nivel posgrado 1966-1968.- Maestría en ciencias en ingeniería mecánica, División de Estudios Superiores, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, UANL Experiencia académica Nivel técnico Escuela Industrial Álvaro Obregón Escuela Preparatoria Técnica Federal CBTIS No. 22 Nivel licenciatura Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, UANL Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas, UANL Facultad de Ingeniería Civil, UANL Nivel maestría División de Estudios Superiores, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, UANL Puestos administrativos universitarios 1963-1964.- Jefe del Departamento de Ingeniería Térmica, FIME, UANL 1964-1965.- Jefe del Departamento de MáquinasHerramientas, FIME, UANL 1965-1966.- Coordinador de Ingeniería Mecánica, FIME, UANL ciudadanos, excelentes líderes de la comunidad, a no conformarse con lo hecho, sino pensar que se podía llegar más alto y hacer las cosas siempre mejor. “Obstáculos en la vida siempre va haber, pero hay que ser perseverante. Yo vendía chicharrones, yo vendía carne en una canasta y la Universidad me 1966-1971.- Secretario técnico de la FIME, UANL 1968.- Encargado de implementar el primer laboratorio de térmica de la FIME, UANL 1972.- Miembro de la Comisión Redactora de la Ley Orgánica de la UANL entregada al Congreso del Estado de Nuevo León 1973-1977.- Jefe del Departamento de Ingeniería Térmica, FIME, UANL 1977-1984.- Coordinador de la División de Estudios Superiores, FIME, UANL 1984-1990.- Director de la FIME, UANL 1984-1990.- Miembro de la Comisión Académica del H. Consejo Universitario de la UANL 1999-2010.- Integrante de la Junta de Gobierno, UANL 2002-2008.- Presidente del Comité Académico del Posgrado, FIME, UANL Logros y reconocimientos académicos Reconocimiento como maestro emérito de la UANL por el desempeño meritorio de su labor docente Medalla Santiago Tamez Anguiano por cuarenta años de labor docente Medalla al Mérito Cívico Presea Estado de Nuevo León en la categoría de Labor Universitaria Título honorífico Honorable Educador Iberoamericano Título honorífico Maestría en Gestión Educativa Miembro fundador de la Universidad Tecnológica de Escobedo, N. L. Miembro fundador del STUANL Miembro fundador de la Escuela de Graduados, FIME, UANL Miembro fundador del programa doctoral, FIME, UANL Miembro de la Academia Nacional acreditada The Matematical Association of America Miembro de la Asociación Mexicana de Ingenieros Mecánicos Electricistas (AMIME) dio la oportunidad, pero la aproveché, entonces les digo: aprovechen que la Universidad les abre las puertas. No es cierto eso de que vamos a recuperar tiempo, el tiempo que pasó ya se pasó, lo que puedes hacer es redoblar esfuerzos y llegar a la meta que te propusiste”. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 11 �Reconocimiento en el Día del Maestro, por 50 años de labor en las aulas, 2007. Reconocimiento por 55 años de docencia. Lo acompañan el rector, Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario General, Rogelio G. Garza Rivera; y el Secretario Académico, Ubaldo Ortiz Méndez, 16 de mayo de 2012. 12 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �Guadalupe Evaristo Cedillo Garza (1934-2023) “Una de las satisfacciones más grandes es ver triunfar a mis alumnos” En sus sesenta años de vida universitaria, se destacó como alumno, maestro, organizador sindical, consejero maestro, director de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica e iniciador de su doctorado con reconocimiento nacional, además de valioso miembro de la Junta de Gobierno. ¿Nos platica de sus inicios como maestro en la Álvaro Obregón? Sí. Yo empecé como maestro no realmente por vocación sino por necesidad. Cuando yo entro al primer año de Ingeniería Mecánica, resulta que del pueblo que soy, El Cercado, la mayoría de la gente, entre ellos toda mi familia, el fuerte de sus ingresos era la fábrica de hilados y tejidos El Porvenir. La fábrica estaba en huelga. El sindicato, un sindicato cetemista, nos llevaba tres despensas a las familias cada fin de semana, pero no había dinero. Entonces, a fin de año me doy cuenta que ya no había dinero para el camión, íbamos a regresar a la facultad en enero de 1957 y yo les decía a mis compañeros y amigos que yo no iba a regresar porque no tenía para trasladarme. Mi problema era de un peso con 30 centavos porque el camión me cobraba 65 centavos de ida y 65 de vuelta, claro, era muy poquito, pero yo no tenía entonces el peso con 30 centavos. Eso llegó a los oídos de un maestro al que admiré mucho en vida y que para mí fue la guía de lo que debe ser un maestro: el ingeniero Francisco Oliver. Llega a oídos de él. Me habla, me dice: “¿cuáles es tu problema?” Ya le platico y me dice: “No te preocupes. Si ese es tu problema y de ese tamaño, yo te voy a pasar una de mis clases en la ‘Álvaro Obregón’, la clase de Geometría Analítica. Yo en enero de 1957 empecé dando la clase de Geometría Analítica ganando 17 pesos por quincena que para mí fue la salvación. Así empecé y luego hay que recordar también que en aquella época era lícito que gente que estaba estudiando ya una licenciatura pudiera dar clases a nivel preparatoria por la escasez de maestros. Así fue como empecé. ¿Fueron dos años en la Álvaro Obregón? Dos años en la Álvaro Obregón y luego, en el segundo año, empecé a estudiar también la carrera de Matemáticas y eso me facilitó ser maestro en Ingeniería Mecánica. La facultad era muy pequeña; entre todos éramos doscientos y tantos en esa época. El director en turno, el ingeniero Pablo Espinoza Domínguez casi nos conocía en forma personal a todos los alumnos y sabía cómo andaba cada quien más o menos. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 13 �Me he tratado de adaptar a los tiempos. En mis inicios se usaba regla de cálculo y ahora ya ni en los museos está la regla de cálculo. ” Él se da cuenta de mi situación económica, me habla: “para que te sigas ayudando te voy asignar los grupos irregulares de Matemáticas”. Ya tenía 17 pesos más por quincena, me cayeron del cielo. Así empecé a dar clases en la Facultad de Ingeniería Mecánica a grupos irregulares de Matemáticas en septiembre de 1957. El ingeniero Espinoza Domínguez me apreciaba mucho porque él fue egresado de la primera generación de la Escuela de Matemáticas. Él sabía que yo estaba ahí estudiando y me vio la posibilidad de que pudiera impartir Matemáticas y fue así que empecé. No me quejo de la Universidad, en cuanto he tenido problemas, todos me han ayudado afortunadamente. Pero no lo hacen sólo conmigo; la Universidad es muy noble, lo ha hecho con todo mundo. ¿Entonces usted vislumbró en esa época lo que iba a realizar después? En realidad no. Sería una mentira si dijera que yo tenía un plan de llegar a ser; aún siendo ingeniero mi 14 vida no la planeo, todo se ha dado. Es evidente que hay cosas que he planeado, algunas salen, otras no; pero los cambios radicales que he tenido en mi vida a veces no los he planeado, se han dado por mala suerte o por buena suerte, pero se han dado. Además, considero que es muy aburrido planear todo, despertar, pensar en lo que pase mañana o pasado mañana, es muy aburrido. Es mejor vivir la vida al día, claro, hay que ser previsor también, tampoco ser despreocupado, pero como que es más emocionante que haya sorpresas. Aparte, son buenas. ¿En cuestión de los posgrados, usted los impulsó en la FIME? A mí me tocó ser iniciador de la Escuela de Graduados al nivel de maestría. Recordemos que la Universidad no tenía el antecedente de investigación, sólo licenciaturas. Entonces, fue muy difícil convencer a las autoridades universitarias del momento de que debería de empezar el posgrado. Afortunadamente, en Ingeniería Mecánica, el director en turno, que era el ingeniero Nicolás Treviño Navarro, cuando se le planteó la idea, la aceptó de inmediato. Así empezamos, a mí me tocó en suerte ser de los iniciadores. En la época del ingeniero Lorenzo Vela Peña, y poco antes, en la última parte de la gestión del director Jorge Urencio Ábrego, fui coordinador de graduados, así se llamaba el puesto, y siempre tuve la inquietud de establecer el doctorado. Lo intentamos en una ocasión y no pudimos. Fracasamos. Cuando llego a ser director una de mis metas principales en el plan de trabajo era lograr establecer el doctorado en la facultad, gracias a la ayuda de los ex alumnos que tenían puestos muy relevantes, como el ingeniero Alfonso Morcos Flores, quien era gerente del Centro Nacional de Control de Energía (Cenace); y el ingeniero Raúl Quintero Flores, quien era director de la División de Tecnología, Investigación y Desarrollo en Hylsa y otros más. Les comentamos la idea, inclusive era una idea que compartía Quintero Flores porque él había sido el primer coordinador de las maestrías en la facultad. Nos dimos a la tarea de armar un equipo. Primero que todo para hacer una investigación de qué tanta gente a nivel doctoral había en nuestro medio y me sorprendió que había más en Saltillo en las áreas de materiales para el Doctorado en Ingeniería Mecánica. El ingeniero Morcos, así de plano nos dijo palabras más, palabras menos: “de los doctores MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �En 1999 se integró a la Junta de Gobierno (derecha). Ceremonia en la que toma protesta como presidente de la H. Junta de Gobierno (arriba) ante las autoridades universitarias y los integrantes de este cuerpo colegiado. Al centro, María Julia Verde Star, a quien sustituye, 30 de junio de 2008. que tenemos en la Comisión Federal de Electricidad, quién te sirve y lo ponemos aquí en Monterrey para que ayude a formar el Doctorado en Ingeniería Eléctrica”. Con esa ayuda de Raúl Quintero Flores, con la participación de Hylsa nos abrió las puertas a la industria grande de Monterrey. Aquí vale hacer la mención de un doctor que trabajó junto con nosotros, el doctor Antonio Pita Szczesniewski, el segundo apellido es impronunciable. A él se debe la creación de nuestro Doctorado en Materiales, él lo hizo, se desveló y batalló haciéndolo. Ni un centavo aceptó, lo hizo por el gusto y la satisfacción de ayudar a la Universidad y crear un programa de posgrado que hasta ahora es el programa de excelencia que tenemos. Así empezamos batallando, pero ahora muchos de nuestros programas están considerados dentro del Padrón de Excelencia. Hay que recordar que no es la institución quien reconoce cuál es bueno, mediano o malo en el posgrado, sino un organismo externo como el Conacyt. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 15 �Para él, la tarea del maestro era el aprendizaje mutuo con sus estudiantes. En la imagen, en FIME en 2006. Develación de su busto el 14 de mayo de 2007 al cumplir 50 años como maestro universitario. 16 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �Al celebrar 60 años de trayectoria docente, investigación y labor administrativa, se develó una placa-retrato en la biblioteca que lleva su nombre, el 23 de enero de 2017. Creo que una de las experiencias más grandes que tengo de mi época como director es haber logrado el doctorado, porque es la culminación de lo que deben de enfocarse, según mi entender, todas las facultades de la Universidad; y lo están haciendo. En Biología es enorme la cantidad de investigación que se hace, en Agronomía, en Ciencias Químicas, en Medicina no se diga. Puedo asegurar que de la investigación científica que se hace en el noreste de México, la inmensa mayoría se hace en nuestra Universidad. Lo malo es que no somos muy dados en la Universidad a cacarear lo que hacemos. Mucha gente que no nos conoce internamente por alguna razón, llegan, ven y se quedan sorprendidos de los avances que tenemos en la Universidad. ¿Cuántas generaciones ha atendido como maestro? Alguien alguna vez me dijo “ponte a contar qué tantos alumnos has atendido”. Yo considero, así groso modo, que son unos 18 o 19 mil estudiantes. Así de ese tamaño. ¿Se ha encontrado alumnos en ciertas áreas importantes y lo reconocen? No nada más a mí me sucede sino a la mayoría de los maestros. Una de las satisfacciones más grandes que tengo como maestro es ver triunfar a mis alumnos. Pero mayor satisfacción es que aquí en Monterrey o donde yo ande, me encuentre a alguien que me saluda diciendo que fue mi alumno. Ésa es una satisfacción que no se paga con nada. Algunos me dicen que fui medio duro; y yo en broma les digo: “mira, si te reprobé, ahorita te ponemos un examen y a ver cómo te va”. ¿Qué representa para usted la FIME? Para mí, sinceramente, después de mi familia, está mi facultad. Ya voy a completar 50 años de estar laborando dentro de la Universidad; y de esos 50 años, excepto dos que estuve en la Álvaro Obregón –que fue donde empecé–, todo el resto me lo he pasado en la FIME. La Universidad para mí es el segundo hogar en toda la extensión de la palabra. ¿Cuáles son sus planes aquí? En enero de 2017 completo sesenta años. Y yo siempre digo que son los primeros sesenta. Entonces, mientras yo me sienta capaz y, lo que es más importante, mientras mis alumnos consideren que todavía soy capaz, voy a estar aquí. A mis amigos les digo: “Cuando vean que la estoy regando, díganme porque ya es el momento de que me tenga que ir”. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 17 �El hecho de que uno tenga mucha experiencia o mucho tiempo de estar haciendo una cosa no necesariamente quiere decir que lo estás haciendo bien. Por eso si lo estoy haciendo mal, díganme. Uno de los detalles importantes es que me he tratado de adaptar a los tiempos. En mis inicios se usaba regla de cálculo y ahora ya ni en los museos está la regla de cálculo. Es la época de la computación y yo trato de estar al día hasta donde pueda. ¿Considera que el maestro también recibe enseñanza de sus alumnos? En su caso ¿qué enseñanza ha recibido? Enorme. Cada muchacho es particular, con características propias y uno como maestro trata de enseñarles lo que debe ser correcto, no nada más las técnicas. Tan importante o tal vez más importante que un muchacho de cualquier escuela salga preparado en cierto conocimiento, es formándolo como persona. Es aquí donde uno aprende mucho de ellos, por ejemplo, alumnos que no están rindiendo académicamente, puede llegar uno a ellos y tratar de entenderlos y darse cuenta de que realmente son muy brillantes; lo que pasa es que traen problemas económicos, familiares o de otra índole. Entonces, ahí se da uno cuenta del valor de la persona; no obstante, que está emproblemado sigue en la facultad, para mí eso vale mucho. El hecho de ser constante, de no amedrentarse aún en los problemas eso significa que el muchacho saldrá adelante. Es donde uno se da cuenta de que a veces uno se arruga con problemas que son muy pequeños. Es un aprender siempre de los estudiantes y ellos de nosotros al tratar de enseñarles algo. Pienso que esa es la tarea del maestro, el aprendizaje mutuo, más o menos tratar de ver lo que quieren, cómo lo están haciendo. Cada estudiante aporta algo distinto que si uno es capaz de encontrarlo, pues se va enriqueciendo uno mismo. ¿Su nombramiento en la Junta de Gobierno qué representó? Yo lo tomé como algo que distingue. Claro que para mí en lo personal es magnífico más que todo. Se está distinguiendo a la planta de maestros de mi facultad en general, a todos los maestros que son mis amigos de la Universidad. Si hemos hecho algo, pues no lo hemos podido hacer nosotros solos. Lo poco que yo haya podido hacer en la Universidad se ha hecho con la cooperación y ayuda de todos mis compañeros maestros, pues es un equipo y también 18 Con sus 63 años de trayectoria docente fue tomado como un ejemplo al sumarse a la estrategia digital implementada en abril de 2020 a causa de la pandemia de Covid-19. de los alumnos, porque la paz que ha habido en nuestra Universidad –desde hace mucho tiempo– se ha logrado en parte por los maestros. Pero también por los alumnos que son conscientes de que ya no se les puede distraer de su quehacer principal, que es aprender y estudiar. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �La comunidad universitaria se congregó en la explanada del edificio 2 de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, el 4 de diciembre de 2023, para rendir homenaje póstumo al maestro que dedicó 67 años de su vida a la formación de los alumnos. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 19 �entre ellos quien fuera su esposa, Diana Garza Salazar; su hija la doctora María Teresa Cedillo Salazar, directora de la Facultad de Arquitectura; hijos y nietos. “Trasciende el tiempo y deja una marca imborrable que perdurará para siempre”, pronunció el rector. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Miguel Sabido ofreció la conferencia “La pastorela. El otro teatro de México”, en la que hizo un recorrido por los orígenes, funciones y rescate del teatro ritual nacional. Evento realizado en la Casa Universitaria del Libro por la Dirección de Desarrollo Cultural, en el marco del Certamen Nacional de Pastorela UANL 2023, en el que el maestro Sabido fungió, por primera vez a su iniciativa y solicitud, como integrante del jurado, junto a Virginia del Río y Jorge Segura Gómez. Las queremos a Todas en Belén, escrita por Miguel Sánchez Martínez, originario de Guanajuato, resultó la ganadora de esta edición. ○ ○ ○ 4 de diciembre Miguel Sabido habló de la pastorela ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ El Dr. Hugo Barrera Saldaña en el rubro de Ciencias de la Salud y el Dr. Roger Zirahuén Ríos en Ciencias Naturales y Exactas, recibieron el Premio Nuevo León de Ciencia, Tecnología e Innovación que por primera vez entregó el gobierno del estado. 8 de diciembre Amparo contra alza de cuotas en Derecho Alumnos de la Facultad de Derecho y Criminología dieron a conocer vía electrónica cinco solicitudes individuales de amparo de la justicia federal en contra del alza de cuota interna de cien por ciento al considerarla desproporcionada y que viola el precepto de la educación gratuita, con lo que provoca una afectación económica a las familias ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ La comunidad universitaria se congregó en la explanada del edificio 2 de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica para rendir homenaje póstumo al decano de decanos de la UANL, el ingeniero Guadalupe Evaristo Cedillo Garza. El rector Santos Guzmán López encabezó la primera guardia de honor acompañado de familiares del maestro Cedillo Garza, ○ ○ ○ 4 de diciembre Homenaje póstumo Guadalupe Evaristo Cedillo Garza 4 de diciembre Premio Nuevo León de Ciencia, Tecnología e Innovación 20 12 de diciembre Rector hizo balance del año En la tradicional convivencia con medios de comunicación realizada en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, el rector Santos Guzmán López realizó un balance de los logros alcanzados en 2023. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 14 de diciembre Abrió espacio de lactancia en CU ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Destacaron las siguientes cifras: 217 mil 362 alumnos; 992 con discapacidad, 17 mil 700 titulados, 80 planteles, seis campus, 32 municipios, 359 programas educativos, siete mil 13 profesores, mil 234 investigadores en el Sistema Nacional de Investigadores. Además, trazó los propósitos institucionales para 2024. ○ 13 de diciembre ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 19 de diciembre Obtuvo Prepa 2 Medalla al Mérito Ambiental La Preparatoria No. 2 con el grupo denominado Happiness obtuvo dentro de la categoría Protección y Bienestar Animal la Medalla al Mérito Ambiental y Sostenible 2023 otorgada por el cabildo de Monterrey en sesión solemne encabezada por el alcalde Luis Donaldo Colosio Riojas. El grupo realizó acciones encaminadas a mejorar el entorno social con sectores como seres vivos, personas de la tercera edad, jóvenes, entre otros. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ La Orquesta Sinfónica cerró su Temporada 2023 con el concierto “Navidad en Monterrey Sinfónico” en la Arena Monterrey, que reunió a más de 160 músicos y cantantes, bajo la dirección del maestro Eduardo Díazmuñoz, para interpretar temas navideños de países como España, Inglaterra, Alemania, Argentina y Estados Unidos. Acompañaron a la orquesta los coros Nuevo León e infantil Voces de Esperanza, dirigidos por Juan David Flores y los solistas Yvonne Garza, soprano; Sergio Blázquez, tenor y Rafael Blásquez, bajo. ○ ○ ○ Concierto navideño de la OSUANL Junto a la torre de Rectoría se inauguró el espacio de lactancia “Alimentar con amor”, que forma parte de la red de salas de lactancia y lactarios, con la colaboración de gobierno, sociedad civil e iniciativa privada, para que las mujeres puedan contar con un espacio privado, cómodo y seguro para amamantar, extraerse leche y alimentar a sus hijos en lugares públicos y en centros de trabajo. 21 de diciembre Se votó para validar contrato colectivo El personal sindicalizado tanto de base como de contrato acudió a las urnas en cada dependencia para validar o no, mediante el voto personal, libre, directo y secreto, el nuevo contrato colectivo de trabajo negociado con la Rectoría, a entrar en vigor en 2024 y que otorga un aumento salarial de cuatro por ciento, además de una serie de prestaciones colaterales. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 21 �OBITUARIO ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Egresado, profesor e investigador de la Facultad de Medicina y el Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” de la UANL. Se especializó en imagenología por resonancia megnética nuclear. Profesor del Departamento de Radiología e Imagen de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario y se desempeñó en el Centro Universitario de Imagen Diagnóstica. Tuvo un impacto positivo en muchas vidas. ○ Manuel de Jesús Villarreal Hernández ○ ○ 10 de diciembre Carlos Ruiz Cabrera Nació en San Blas, Sinaloa el 24 de junio de 1940. Activista estudiantil y dirigente sindical universitario, participó de manera activa en las movilizaciones que condujeron a la autonomía de la Casa de estudios; secretario general del cuatro comité ejecutivo del STUANL (1969-1971). Concluyó sus estudios de filosofía en la Facultad de Filosofía y Letras. Encargado de la librería “El Deslinde” de la UANL. Socializado políticamente militó en el comunismo. Incursionó como editor, historiador y documentalista cinematográfico, realizando una significativa aportación a la historiografía universitaria con obras como La misma oportunidad para todos (1977), sobre la Preparatoria No. 3 Nocturna para trabajadores, la que cuenta con varias reediciones; Poder y lucha sindical en la UANL, 1949-1971 (1990), La autonomía de la Universidad de Nuevo León (1995), Imágenes 1933-2003 (2003); Los Movimientos Universitarios de Nuevo León en los años sesenta (2016). Además, fue autor del libro de texto en preparatorias sobre Problemas Filosóficos (1978). ○ Hizo la carrera de Química Bióloga Parasitóloga (1994) y Maestría en Ciencias con especialidad en Química de Productos Naturales en la Facultad de Ciencias Biológicas con la tesis “Estudio fitoquímico y actividad antimicrobiana de Tiquilla canescens (Boraginaceae)” (1997), bajo la dirección de la Dra. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Claudia Celeste Velázquez González 22 11 de diciembre ○ ○ 11 de diciembre Julia Verde Star. Catedrática en la UANL desde septiembre de 1994. Profesora de asignatura de las carreras de químico farmacéutico biólogo y Licenciado en Química Industrial en la Facultad de Ciencias Químicas. Maestra con 30 años de experiencia en el área de Química y su especialidad fue el área de Química Inorgánica teoría y práctica, experiencia también en el área de Química Orgánica básica. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Formador de múltiples generaciones de ingenieros a lo largo de más de 65 años de labor docente en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Considerado decano de decanos de la UANL. Estudió en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón”, a partir de 1950, para después ingresar a FIME, donde se especializó en térmica y matemáticas. Director de la facultad (1984-1990), periodo en el que impulsó los doctorados en Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Mecánica (1985), el CEDIMI (1986), el canal 53 (1990). Recibió el título de Profesor Emérito de la UANL, integrante de la Junta de Gobierno de la Universidad (1999-2010), donde fue presidente. ○ Ing. Guadalupe Evaristo Cedillo Garza ○ ○ ○ 1 de diciembre MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL NOTICIAS Suplementos conmemorativos U ○ ○ Década de los cuarenta: “Alentando la flama de la verdad” ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Editoriales de César Morado y María de Alva, el restablecimiento de la Universidad en 1943, el texto “La Universidad: su misión y su marcha” del Dr. Enrique C. Livas, la investigación como función social, el auge cultural sin precedentes, el significado del escudo de 1948 y vigente. ○ Mensaje del rector Santos Guzmán López y editorial de Edmundo Derbez García, fragmento del Voto por la Universidad del Norte de Alfonso Reyes, una breve reseña de las escuelas y facultades fundadoras, el comité organizador, el primer lema y el primer escudo universitario, así como personajes fundamentales en el inicio de la Casa de estudios. ○ ○ Década de los treinta: “Un voto por la educación” ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ n proyecto editorial que se desarrolló en el 90 aniversario de la UANL entre la Dirección de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas y el Centro de Documentación y Archivo Histórico fue Décadas, una colección de suplementos especiales, cuyo propósito fue recuperar la memoria histórica de la Universidad. Se estructuraron las revistas en secciones: un artículo editorial escrito por historiadores e investigadores, un texto de valor histórico de la década, páginas dedicadas a los acontecimientos o realizaciones más importantes de esos años, personajes y rectores de las décadas, la participación de la mujer y una línea del tiempo año por año. El cronograma de los suplementos inició en febrero de 2023 con el comienzo de la edición, en el que intervino Blanca Medina Viezca como editora, Jorge Ortega Villegas en el diseño editorial y de portada, Roberto de la Rosa en la corrección y Eduardo Loredo Rivera en apoyo en información, además reunió a ilustradores como Víctor Zamora, Cynthia Pérez y Cesira Alvarado. La producción de los diez suplementos concluyó para julio para aparecer a partir del 31 de mayo, 90 aniversario de la promulgación de la Ley Orgánica que dio origen a la Universidad, con una periodicidad quincenal. Los temas abordados por décadas fueron los siguientes: MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 23 �NOTICIAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Década de los sesenta: “Movimientos, lucha y expansión universitaria” Editorial de Rocío Fabiola Rodríguez Moncada, alumna de Historia, el llamado “Mensaje a los universitarios de Nuevo León”, del rector José Alvarado del 15 de octubre de 1961; los años de movilizaciones, la fundación del Sindicato de Trabajadores en 1964, la expansión de Ciudad Universitaria, la inauguración de la torre de Rectoría y Estadio Universitario, el nacimiento del Club Tigres en 1967, la creación de la Orquesta Sinfónica en 1960, las mujeres en puestos de dirección. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Editorial de Humberto Salazar Herrera y César Salinas Márquez, el Patronato Universitario, el Sorteo de la Siembra Cultural, la Ciudad Universitaria, el gran esfuerzo material, el discurso de Raúl Rangel Frías en la apertura de Ciudad Universitaria, el 20 de noviembre de 1958; la transformación del hospital civil a hospital universitario en 1952. ○ Década de los cincuenta: “La materialización del espíritu universitario” Ciudad universitaria. El corazón de nuestra alma mater ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL 24 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �NOTICIAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Década de los ochenta: “Descentralización educativa” Editorial de la historiadora Dinorah Zapata Vázquez y del profesor José Rosbel Chapa, el proyecto de la Unidad Linares y el Campus Mederos, la llegada del fondo bibliográfico de Alfonso Reyes y la puesta en marcha de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria, la obra pictórica de Saskia Juárez Green en sus instalaciones; la aprobación del Premio de Investigación UANL en 1981 y del Premio UANL a las Artes en 1988, la restauración y puesta en valor de la Hacienda San Pedro, ubicada en el municipio de Zuazua, como unidad cultural y centro de investigación y difusión de historia regional, y sus fiestas de la cultura popular. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Editoriales de José Roberto Mendirichaga y Lylia Palacios Hernández, el restablecimiento del orden institucional con la Ley Orgánica que creó la Junta de Gobierno en 1971, el mensaje del rector Héctor Ulises Leal a la comunidad al iniciar el nuevo ciclo escolar 1971-1972, en donde expuso la intención de construir una nueva orientación de la Universidad para el pueblo, el acelerado crecimiento de la oferta educativa, el impulso del deporte como elemento esencial para restablecer la identidad y el orgullo universitario; los campeonatos de Auténticos Tigres de 1974 y 1977, el ascenso a primera división del Club Tigres y sus primeros títulos. ○ Década de los setenta: “La autonomía universitaria” ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 25 �NOTICIAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Década de 2000: “Visión hacia el futuro” Editorial del maestro Luis Enrique Pérez Castro, las Visiones 2006 y 2012 de la Universidad que marcan la ruta hacia el futuro, el fortalecimiento internacional en el contexto de la globalización y la competitividad, la creación del Consejo Consultivo en 2004, la expansión de los centros e institutos de investigación en las más variadas disciplinas como la tecnología, las humanidades, la salud y las lenguas, el inicio del dominio en la máxima justa deportiva estudiantil del país: la Universiada Nacional, la creación del Colegio Civil Centro Cultural Universitario en 2007, la vinculación estratégica con la empresa y el impulso a los estudios de género. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Editorial del historiador Emilio Machuca Vega y del investigador Juan Antonio Aguilar Garib, la incorporación de las tecnología a la educación universitaria, el extracto de la Visión UANL 2006 que definió metas y propósitos en los siguientes años, la construcción y apertura de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” en 1994 y sus colecciones, el renacer cultural que tiene como cumbre la creación de la Secretaría de Extensión y Cultura, la inauguración del Teatro Universitario, el incremento de la matrícula femenina. ○ Década de los noventa: “Transformación de la educación” ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL 26 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �NOTICIAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Mensaje del rector “La excelencia por principio, la educación como instrumento”, la estrategia digital detonada por la pandemia del covid-19, la ampliación de la cobertura con la creación de nuevas unidades académicas en municipios periféricos y rurales, la emisión de títulos digitales, los avances de la UANL en 2023, el año del aniversario 90 en sus tareas sustantivas, el impulso a la industria 4.0 en coordinación con empresa y gobierno, la iniciativa e-mobility UANL, la creación de la Secretaría de Inclusión Universitaria. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Editorial de la maestra Ana Laura Ceballos Martínez y la investigadora, Dra. Leticia Myriam Torres Guerra, la generación de conocimiento y el crecimiento de la infraestructura en investigación, la participación de la mujer en la ciencia, el Centro de Innovación y Emprendimiento de 2018, el portafolio de tecnologías, la política de sustentabilidad y sus acciones, la Visión UANL 2020, el programa de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), el enriquecimiento del patrimonio artístico de la Universidad con numerosa obra mural de valiosos artistas locales. Década de 2020: “Nueve décadas de excelencia educativa” ○ Década de 2010: “Generadora de conocimiento” ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 27 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2023 Número Número de la revista 167 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2023, Año 14, No 167, Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource 14 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/2023 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021326 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Guadalupe Evaristo Zedillo Garza https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21769/Memoria_Universitaria_2021_Ano_12_No_143_Diciembre.pdf 478e604629db0eccc7a5b72567f0fdac PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] DICIEMBRE DE 2021 AÑO XII / NÚMERO 143 Archivos Líneas de trabajo nuevas y prioritarias para los archivos H Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. Celso José Garza Acuña Secretario de Extensión y Cultura Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Circulación y administración BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL MEMORIA UNIVERSITARIA, Año XII, No. 143, diciembre de 2021. Fecha de publicación: 15 de diciembre de 2021. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad Universitaria s/n, San Nicolás de los Garza, N. L., México, C. P. 66451. Fecha de terminación de impresión: 10 de diciembre de 2021, Tiraje: 1,000 ejemplares. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en México Todos los derechos reservados ® Copyright 2022 memoriauanl@uanl.mx cedah@uanl.mx ay una revisión pendiente que afecta a algunos aspectos importantísimos de nuestra identidad como archivistas y que, quizás, hemos ido haciendo casi como reinos de taifas, desde la mejor voluntad de cada uno de nosotros como profesionales. Su conjunto tendría un carácter más global e implicaría un cambio de paradigma en esa identidad. Rompe radicalmente con esa concepción social extensa que nos ha acompañado durante siglos y por la cual se nos ha visto como centros cerrados llenos de papeles acumulados. Territorio reservado a investigadores sesudos, que nos ha entendido como un espacio aislado algo alejado de la ciudadanía. Pienso que los archivos como servicio público que son no pueden permanecer desconectados de lo que sucede en la realidad a la que pertenecen y ser sordos a lo que ocurre en la sociedad en la que vivimos. El archivo debería estar muy atento al latido de la sociedad. Es un clamor actual en el conjunto de nuestra ciudadanía la necesidad de visibilización de la mujer, opacada a lo largo de la historia. Pero opacar no implica inexistencia, solo ocultamiento, historia velada. En este sentido los archivos tenemos una labor importante que realizar en el conocimiento de la historia de la mujer. Para ello contamos con riquísimos fondos documentales que considero deben ser objeto prioritario de nuestra atención para su puesta a disposición de los investigadores y del público en general, en el menor espacio de tiempo posible. La sociedad está conformada por mujeres y hombres a partes iguales, esta realidad incontestable ha sido ignorada durante siglos, pero a pesar de ello las mujeres han dejado su huella documental, el testimonio de su presencia aparece en infinidad de tipos documentales, el primero y más importante el protocolo notarial. Por tanto, esta presencia, en forma de una gran diversidad de documentos, debe ser rescatada, recuperada y expuesta a luz. Otro aspecto del latido de la sociedad actual de las últimas décadas es el del activismo social al margen de la tradicional política. Un ejemplo clarísimo de ello es el movimiento 15 M, pero ya antes y también después de él, ha sido y es una realidad constante en la vida de nuestro país. Los movimientos ciudadanos al no pertenecer a ámbitos oficiales corren el riesgo de que su huella documental se pierda en un limbo, que el presente no debe permitirse porque falsearía la historia futura. Pienso que es una cuestión importante a plantear en los foros archivísticos. Acabo ya, en este artículo solo he pretendido realizar una mirada, quizás algo filosófica, sobre nuestra realidad actual extendiéndola y proyectándola hacia el futuro. Mi objetivo ha sido realizar una pequeña reflexión en voz alta que permita hacernos fantasear un poco sobre un horizonte que puede permitirnos ser lo mejor que podemos ser. María del Olmo, Archivo Histórico Provincial de Alicante Métodos de Información, Vol. 10, No. 18 (2019) 2 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 �(1936-2021) Gilberto Rogelio Villarreal de la Garza “La vida es un gran viaje, con muchos mañanas de aprendizaje” POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E l 28 de diciembre de 2021, el profesor y licenciado Gilberto Rogelio Villarreal de la Garza falleció a los 85 años de edad tras una larga trayectoria en el magisterio y en la Universidad Autónoma de Nuevo León, donde fue muy apreciado por representar en su persona los auténticos valores universitarios. Fue director del Departamento Escolar y Archivo de la UANL en 1971, prefecto fundador, secretario y luego director de la Preparatoria No. 7 (1987-1993), miembro del Consejo Universitario en la Comisión de Honor y Justicia (1982-1994), integrante de la Junta de Gobierno (1994-2005) y su presidente (1999-2005). Se le entregó el reconocimiento de Profesor Emérito en 2002. Nació en Ciénega de Flores, Nuevo León, el 23 de mayo de 1936. Cursó sus estudios primarios en la Escuela Antonio L. Treviño, de su lugar de origen, así como en los planteles Porfirio G. González y Nuevo León, de la ciudad de Monterrey; continuó en la Secundaria Moisés Sáenz Garza y, luego, en la Escuela Normal Superior Miguel F. Martínez. Alumno de la generación 1954-1956 de la Preparatoria No. 3 nocturna para trabajadores, donde hizo el bachillerato general de Ciencias Sociales y la licenciatura en Derecho y Ciencias Sociales en la misma institución. Su labor docente se desarrolló, entre otros, en planteles como la primaria Monumental Nuevo León y las secundarias Plinio D. Ordóñez y Centro Escolar Club de Leones. Maestro fundador y subdirector secretario de la secundaria vespertina Ignacio Allende, que dirigió de 1972 a 1974; y director de la secundaria Venustiano Carranza entre 1974 y 1978. Entre otros puestos fue inspector de educación media en distintas zonas escolares. Merecedor de la Medalla al Mérito Cívico “Presea Estado de Nuevo León” en 2011. ¿Dónde y cuándo nació? En Ciénega de Flores, N. L., el 23 de mayo de 1936; mis padres fueron Santos Villarreal Quiroga y Julia de la Garza Escamilla, fui el tercero de mis hermanos, Alonso Elías, Raúl Ángel y Julia Isabel Villarreal de la Garza. ¿Dónde cursó sus estudios básicos? Ingresé a la primaria de 1942 a 1948. En mi pueblo cursé el primero, segundo y mitad de tercero, en la escuela primaria “Antonio L. Treviño”. Mi padre, desde niños en Ciénega de Flores, siempre nos inculcó el trabajo, lo acompañábamos siempre a las actividades que realizaba; a mí en lo personal me gustaba también ayudar a mis abuelos MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 3 �Los padres de don Gilberto emigraron del campo a la ciudad para ofrecer a sus hijos niveles superiores de estudio. maternos, eran agricultores, tenían grandes propiedades, algunas las rentaban a otros campesinos, yo ayudaba y me divertía con las tareas que realizaba mi abuelo, en la siembra, regar las parcelas, recoger cosechas, cuidar las vacas, atender los caballos, montarlos haciendo cabalgatas o recorridos para supervisar las propiedades, la molienda y los productos elaborados en ella. En mi caso y de mis hermanos, el hecho de emigrar del campo a la ciudad, fue una decisión que tomaron mis padres, que en su tiempo admiré y actualmente lo sigo haciendo, creo además, que me faltará vida para agradecer ese gesto tan noble y generoso. Mis papás tenían muy bien definida la visión de incorporarnos como familia, a niveles superiores de estudio que no se tenían en las zonas rurales. Cuando nos cambiamos a la ciudad de Monterrey, mi papá nos dijo con mucha seriedad: “mi propósito es educarlos, pero nunca voy a ir a las escuelas a responder por las travesuras que cometan ustedes”. Nos sentenció: “enséñense a resolver sus problemas y a trabajar no para mí, sino para su propio bienestar, que sepan lo que cuesta ganarse un peso”. Esa premisa imperativa está grabada en la parte espiritual mía y de mis hermanos hasta la fecha. Mi padre dejó las actividades muy modestas que realizaba en el pueblo del origen de su familia, de mi 4 madre, de nosotros sus hijos, de nuestros abuelos y otros ancestros. Con los pequeños ahorros que tenían les permitió comprar una pequeña casa en la cual nos ubicamos, en la calle Vicente Suárez No. 1104 Nte., entre las avenidas Cristóbal Colón y Francisco I. Madero de la colonia Modelo. Esta situación se registra durante el mes de enero de 1945, en plena crisis en todos los aspectos; la Segunda Guerra Mundial entraba en su fase final y más complicada, era difícil conseguir trabajo, como le ocurrió a mi papá, salía todos los días muy temprano buscando alguna actividad eventual, de chofer, mecánico, plomero, electricista, etcétera; que le permitiera obtener algunos ingresos para mantenernos como familia. Por otra parte, todo estaba limitado en los artículos de primera necesidad, medicinas, refacciones, ropa, calzado, ¡en fin!, la escasez se presentaba al máximo en todo, al terminar la guerra, durante el gobierno del presidente Miguel Alemán Valdés, de 1946 a 1952, inició en el país el desarrollo industrial y con ello se crearon empleos, talleres, comercios, pequeñas empresas y mejoró el nivel económico de las familias, entre ellas la mía. Mi papá instaló un taller mecánico y al poco tiempo, en el mismo lugar, compró en pagos el traspaso de una vulcanizadora, única que yo recuerde en un amplio sector de la ciudad. Nosotros, sus hijos, lo ayudábamos a ratos, después de salir de la escuela y los sábados y domingos. Nos gratificaba entre semana con dos pesos a cada uno y veinte pesos por el sábado y domingo, esto nos obligó a estudiar mucho y a trabajar también; la estabilidad económica de mi familia mejoró mucho. La casa pudieron ampliarla mejorando un poco nuestra comodidad A partir de 1945, ya en la ciudad de Monterrey, terminé el tercero en la escuela primaria Porfirio G. González; los grados cuarto, quinto y sexto los desarrollé en la escuela primaria Monumental Nuevo León, situada en la avenida Félix U. Gómez y Carlos Salazar, en el lado oriente de la ciudad, muy cerca del domicilio que anoté. En el pueblo, siendo niño y después en Monterrey, por la disciplina familiar que nos imponían, era además muy normal que así sucediera en toda la sociedad de aquella época, siempre me sentía muy presionado, me encargaban la custodia de mi hermana pequeña en la escuela, la actitud de los maestros que no podías hablar con ellos por alguna situación incómoda que experimentabas, el trabajar a ratos, estudiar mucho para ser un estudiante MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 �aplicado, a esto se agregaba la miopía fuerte que heredé por genética de mis antepasados, esa presión que experimentaba se fue atenuando poco a poco en buenos términos, inclusive, mi debilidad visual. En las escuelas primarias por donde pasé me sentaba en los pupitres al frente del salón, de rodillas o sentado en el piso, copiaba del pizarrón lo que necesitaba para ser el primero o de los primeros en presentar la solución de los problemas, escrituras y otros materiales, para las tareas era igual, los maestros, aún los más estrictos, no me llamaban la atención por moverme de mi lugar. Al terminar el nivel básico de primaria, me preparé física y emocionalmente para ingresar al nivel medio básico en la única escuela secundaria que existía en la localidad, la No. 1 Moisés Sáenz Garza entre 1948 y 1951, ubicada en la avenida Benito Juárez y M. M. del Llano, saturada de compañeros estudiantes a toda su capacidad física, modificando al máximo sus instalaciones. A la escuela asistíamos en salones y patios separados hombres y mujeres adolescentes de doce años y otros jóvenes de mayor edad, porque provenían de zonas rurales alejadas del centro del estado que no tenían escuelas secundarias a su alcance. He de comentar que el edificio de la escuela secundaria, muy hermoso por cierto, de estructura colonial con impresión conventual, austero, impresionante, invitaba a la reflexión, al silencio, a la disciplina, a la responsabilidad, les confieso que no fue fácil para nosotros acostumbrarnos a ese comportamiento tan riguroso, serio y severo; con decirles que los maestros que tuve en secundaria nunca permitieron hablar con ellos. No te hacían caso. Si tú te justificabas por una tarea no te decían nada. Y si no traías el material te ponían cero y no había instancias, ni manera ni recursos para pedir que te ayudaran. Con jornadas más pesadas, en tiempo y contenidos, el primero y segundo grados, los sobrellevé igual que en la primaria, con mucha dedicación y muy buenas calificaciones, también hubo oportunidad, sin cuestionamientos, de moverme de mi lugar para resolver los trabajos, apuntes, tareas. Mi miopía pasó desapercibida en casi toda mi enseñanza básica. Para tercero de secundaria me ubicaron en el grupo No. 27, recién remodelado por el movimiento de paredes que hicieron, para dar mayor capacidad al ingreso de estudiantes. Ante las autoridades universitarias toma protesta como director de la Preparatoria No. 7. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 5 �El maestro de planta asignado, Alejandro Herrera, a diferencia de todos los profesores, destacaba por su presentación elegante y muy amable en su trato, nos invitaba a tenerle confianza, deseaba ser amigo de todos y nosotros, en lugar de corresponder a su actitud agradable, nos portábamos mal, sobre todo los de mayor edad, porque hacíamos travesuras más pesadas, entonces el maestro nos dejaba castigados después de las seis de la tarde y él también entraba al mismo cuadro, se castigaba junto con el grupo. El horario que cubríamos era de cuatro horas por la mañana y cuatro horas por la tarde, de 50 minutos cada una, con un receso de dos horas para comida. El castigo que nos indicaba después de la salida, era estudiar las clases del día siguiente, muy pronto el maestro observó que nos estábamos durmiendo por el cansancio; entonces dijo: “Vamos a aprovechar mejor el tiempo, repasando las materias”, actuando de inmediato solicitó al grupo: seleccionen a compañeros que les ayuden con las clases. A mí me tocó Química, ya era el tercer trimestre, la parte final del curso y así estuvimos trabajando, impartiendo clase como si fueras profesor, hasta que el maestro Alejandro Herrera cambió su actitud, se quedó más tranquilo de vernos 6 Durante su administración al frente de la Preparatoria No. 7 apoyó las actividades culturales y deportivas de los estudiantes. Arriba, con los trofeos obtenidos y sobre estas líneas, en la inauguración del gimnasio en abril de 1990. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 �Supervisa junto con Ricardo Oziel Flores la construcción de la Unidad Oriente de la Preparatoria No. 7. trabajar, aprovechando el tiempo y mejoró la disciplina. Un día, en la clase de Química, con el maestro Armando Treviño Lozano, muy enérgico en su trato, me tocó sentarme en la parte de atrás del salón y a los de mayor edad y estatura los sentaron adelante, era una rotación que con frecuencia ordenaba nuestro maestro de planta. El maestro Armando me pidió que expusiera la clase, me puse de pie, el profesor se colocó frente al pizarrón para escribir los signos y fórmulas del tema que desarrollábamos, para colmo de males, por mi problema de la vista y la distancia no veía nada, nada; decidí caminar por el espacio entre las hileras de los pupitres, hasta quedar a dos metros del maestro, donde ya pude ver lo que anotaba, en eso el maestro se dio la vuelta y me vio parado detrás de él, muy serio, como disgustado o molesto, se me ocurrió pedirle el gis para complementar mi exposición con lo que tenía escrito en el pizarrón, con un ademán incómodo me cedió el gis, caminó a un lado del escritorio y terminé de dar la clase frente al profesor Armando Treviño, no me llamó la atención, se quedó muy pensativo, como repasando todo el tiempo de su docencia, que nunca le había ocurrido un caso semejante. En otra ocasión el maestro Armando no llegó a la hora de su clase, porque le habían encomendado otras responsabilidades como auxiliar, como no llegaba, mis compañeros me decían: “Pásale, Gilberto, da la clase tú, Gilberto”; yo muy valiente, sin medir consecuencias, porque a los compañeros ya les tenía confianza, tomé el libro y pasé al frente a dar la clase, el grupo muy atento al tema, el maestro Armando no llegó, sonó el timbre, ocupé mi lugar y siguió la otra clase. Poco a poco se fue cimentando en cada uno de los compañeros estudiantes una formación apoyada en los valores, que le fueron dando sentido a la existencia del ser humano, con gusto señalo que al egresar de este nivel educativo adquirimos además de conocimientos y habilidades, fortaleza en el carácter, para superar las indecisiones y debilidades que experimentamos las personas. Originalmente al terminar la secundaria tenía definido estudiar en el Colegio Civil, en la preparatoria diurna. El día de la graduación, en la entrega de certificados, todos bien vestidos, con traje y el listón MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 7 �Don Gilberto en el recibimiento a Carlos Monsiváis en las instalaciones de la Preparatoria No. 7, donde el conocido escritor sostuvo un encuentro con los estudiantes. Lo acompañan Alfonso González y Jerónimo Escamilla Tovar. de graduados, me acompañó mi madre. Al terminar la ceremonia el maestro Armando Treviño y otros profesores estaban en la puerta despidiendo a los padres de familia con sus hijos, cuando mi madre y yo llegamos a la salida, el maestro Armando nos detuvo, porque conocía a mi mamá, también era de mi pueblo, Ciénega de Flores, delante de ella me preguntó: “¿Qué vas a estudiar?”, “el bachillerato de médicos en el Colegio Civil” le contesté; entonces él le dijo a mi madre que me había observado en una ocasión dar la clase por él, comentó el maestro, “como llegué tarde al grupo decidí no entrar para no interrumpirlo”. Recomendó que antes de hacer el bachillerato podía ingresar a la Escuela Normal Miguel F. Martínez, porque tenía madera de profesor, mis padres me dieron libertad para pensarlo y decidir, fue así como me incorporé a la Escuela Normal Miguel F. Martínez, donde cursé los tres años, de 1951 a 1954. Al terminar la carrera con magníficas calificaciones, me dieron la plaza de maestro en la ciudad de Monterrey, tenía 18 años, podíamos seguir estudiando, aun cuando las autoridades educativas no apoyaban esto. 8 Yo deseaba continuar con mi proyecto original, cursar el bachillerato de médicos, preparado ya para pagar en la oficina de tesorería del Colegio Civil, un ex compañero de secundaria, alumno de la Facultad de Medicina, me explicó que los horarios en la carrera de médicos eran muy complicados, que tendría que renunciar a mi magisterio, situación que no me pareció; pregunté por los horarios de Ciencias Sociales en la Facultad de Derecho y encontré cursos más cómodos, dos o tres materias por la mañana y por la tarde igual, bajo estas circunstancias nos organizamos un grupo de normalistas, para ingresar a la Escuela de Bachilleres Nocturna para Trabajadores y fuimos a inscribirnos. ¿Compañeros de generación? De los egresados de la Escuela Normal Miguel F. Martínez nos integramos en un pequeño grupo, para buscar la inscripción en la Escuela Nocturna de Bachilleres, entre ellos Jaime Botello Castillo, Apolinar Colunga Hernández, Joel Serna Treviño, Pascual Lecea Arámbula, Carlos Aréchiga Rivera, Juan Garza Villarreal, Octaviano Martínez Pérez, Julián Quiroga Garza, Gustavo Quiroga Gutiérrez, Eliseo Segovia Cantú y un servidor Gilberto Rogelio MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 �El gobernador Fernando Canales Clariond le entrega a Gilberto R. Villarreal el reconocimiento de Profesor Emérito en 2002. Villarreal de la Garza. Nos acompañaron empleados, trabajadores, contadores privados, obreros, etcétera; se desempeñaban en distintas actividades: en oficinas, fábricas, empresas, industrias y talleres; así como nosotros los normalistas, ellos también tenían deseos de superación, estudiando mucho para obtener mejores oportunidades de trabajo, todos éramos adultos de distintas edades, disciplinados y muy comprometidos. ¿Maestros que recuerde? Quiero comentar muy especialmente la entrevista que me concedió el profesor Francisco M. Zertuche, para plantearle un problema escolar de ingreso a la Escuela de Bachilleres que me preocupaba a mí y a un grupo de compañeros normalistas. En este sentido, le explicaba al maestro que el plan de estudios del Bachillerato de Ciencias Sociales, en el cual estábamos inscritos, comprendía 22 asignaturas distribuidas en tres años; como entregamos el kardex de la Normal para Maestros nos revalidaron siete materias: Español I, Historia General II, Lógica, Psicología, Ética, Sociología General y Economía Política, todas del tercer curso del bachillerato. El maestro Zertuche me escuchaba con atención y muy serio me dijo: “¿Y cuál es el problema?” le contesté que considerando la revalidación que nos otorgaron, quedaban 15 materias por acreditar y para llevar el bachillerato en dos años, como era el proyecto, había dos asignaturas que no cabían en el horario de lunes a viernes de 18:15 a 23:15 horas, por lo tanto, por dos cursos asistiríamos un año más, es decir, tres años para liberarnos. Zertuche se quedó muy MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 9 �Con los candidatos a la rectoría. Como presidente de la Junta de Gobierno, participó en la amplia auscultación para su elección. En la imagen, con Jorge Urencio, Luis Galán Wong, José Antonio González Treviño y Jesús Ancer Rodríguez. “Todo ser humano tiene la necesidad de trascender, de dejar huella en su paso por la vida” pensativo después de escuchar mi inquietud y de mis compañeros normalistas que representaba. Me dice Zertuche: “Tú eres profe y yo también. Hay que ayudar al gremio”, me pidió el horario, lo revisó y me señala: “aquí tienes dos literaturas, la general de segundo año y la mexicana de tercero, estas clases yo las imparto, voy a pedirle al prefecto Manuel Alvarado que saque estas asignaturas de su horario y acomode en dos años las trece materias restantes de lunes a viernes; cuenten conmigo, las literaturas se las impartiré en sábado o domingo, ustedes pónganse de acuerdo”. Esto es real, así ocurrió como lo describo: los sábados tomamos las clases de 18:30 a 21:30 horas, cuando cursábamos el segundo año del bachillerato 1955-1956, experiencias como ésta no se olvidan jamás, 10 disfrutamos con mucho agrado los cursos que llevamos con el profesor Francisco M. Zertuche, un hombre sabio, generoso y gran amigo, la Universidad lo tiene registrado como uno de sus más grandes personajes. ¿Recuerda a otros maestros? Nos impartieron clases en primer año el Prof. J. Antonio Gálvez, Etimologías; el Lic. José de la Luz Marroquín, Latín, primer curso; el Dr. Jorge Rangel Guerra, Francés, primer curso; el Dr. Mateo A. Sáenz Treviño, Historia de México, primer curso; el Lic. Manuel Villarreal, Historia general, primer curso, y el Dr. Clodio González Azuara, Biología general con prácticas. En segundo año nuestros maestros fueron el Prof. Francisco M. Zertuche, Literatura general; el Dr. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 �Don Gilberto fue integrante de la Junta de Gobierno y su presidente en el periodo de 1999 a 2005. César Decanini, Higiene general; el Prof. José María V. Díaz, Geografía humana; el Prof. José María V. Díaz, Historia de México, segundo curso; Lic. José de la Luz Marroquín, Latín, segundo curso; el Dr. Jorge Rangel Guerra, Francés, segundo curso, y el Lic. Gilberto Lozano Garza, Introducción al estudio del Derecho. En tercer año el Prof. Francisco M. Zertuche, Literatura Mexicana y el Lic. José Martínez Carranza, Introducción a la Filosofía. Otro gran maestro, de los que te dejan huella en tu vida personal y profesional, fue el Dr. Mateo A. Sáenz Treviño, quien nos impartió la clase de Historia de México, primer curso. Llevamos el texto guía de su propia autoría; en realidad era una conferencia que invitaba a escucharlo, impresionaba a su audiencia, con un silencio profundo nos transportaba a través de su plática a una dimensión que no encuadraba con la realidad que experimentábamos en nuestro quehacer cotidiano. El Dr. Mateo Sáenz era un personaje que además del dominio absoluto de su materia, tenía una personalidad que imponía mucho respeto, siempre condujo su exposición de pie, con cigarro en mano, marca “Elegantes”. El tema que desarrollaba lo armonizaba con un estilo muy peculiar, muy polémico, muy crítico, muy directo, divertido a veces, cuestionaba muchos aspectos del comportamiento humano en todos los ámbitos, era un visionario, su deseo era hacernos críticos, nos decía: “Ustedes, jóvenes, son el detonador de la transformación del país”. Anoto otra de sus frases: “No quiero que se asusten cuando ejerzan presión sobre ustedes, mi deseo es que se aferren a un principio y lo defiendan si lo consideran correcto.” Cubríamos en la escuela jornadas muy completas, de las 18:15 a las 23:15 horas, de lunes a viernes, los catedráticos eran muy puntuales, no faltaban a sus horarios; al terminar las actividades diarias ya no circulaban camiones urbanos, era necesario caminar distancias muy considerables para llegar a nuestros domicilios, la mayoría acudíamos al plantel directamente de los trabajos que realizábamos, era en verdad un gran sacrificio, prepararnos más y estudiando siempre, pero lo hacíamos con mucho interés, alegría y satisfacción. Yo ingresé de la Facultad de Derecho en 1961, como maestro normalista egresado. Era una Universidad tranquila, pequeña, con decirles que cuando yo fui alumno de la Facultad de Derecho la población total de la Universidad no rebasaba los cuatro mil alumnos, en toda la Uni. Terminé la carrera de Derecho, y como tenía excelentes calificaciones, me invitaron a trabajar en la Prepa 1 y Prepa 2, fui y no me convencí del todo. ¿Cómo se dio su integración a la Preparatoria No. 7? El licenciado Rogelio Villarreal Garza iba a ser el director; éramos conocidos de la Facultad de Derecho; teníamos muy buena amistad. Entonces, cuando se sabe que Rogelio Villarreal iba a entrevistar y contratar a maestros normalistas y universitarios para la Preparatoria No. 7, me interesó y mandé mi expediente a Rectoría con Oliverio de la Torre, quien había sido mi maestro en la Normal y en la Facultad de Derecho; agregué mi currículum. Después supe que Oliverio se lo pasó a Eduardo A. Elizondo, quien era el rector, y éste llamó a Rogelio Villarreal y le dice: “a ver si hay una oportunidad para este muchacho”. Y Rogelio Villarreal me llama a mi casa y me dice: “Yo te conozco, sé que eres muy buen maestro, me vas a ayudar, quiero verte”. Me entrevistó en La Ciudadela, lo que venía siendo una Unidad Cultural junto al Teatro Calderón, en Tapia y Juárez. Ahí me dijo: “¿Por qué no venías a verme?” y le dije: “es que no sabía cuál era el MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 11 �Dos momentos históricos para la UANL: donde Gilberto, como presidente de la Junta de Gobierno, impone el birrete a Luis Galán Wong, arriba; y acepta la renuncia de Reyes Tamez Guerra, quien se incorpora al gobierno federal. proceso a seguir para los profesores” y me dijo: “Bienvenido”. Nosotros veníamos de servir en el magisterio oficial, veníamos con un espíritu totalmente académico, de un docente entregado, dispuesto siempre a colaborar y a participar en todo lo que se 12 ofreciera. Me puse en contacto con quien estaba diseñando los horarios y las cargas académicas, el maestro Antonio Reyna Obregón, quien me dijo que también me conocía y yo le dije: “¿Te ayudo?”, y dijo: “Sí”. Y entonces trabajamos en una forma muy estrecha, muy cercana para sacar adelante el trabajo. De esa forma se dio el ingreso de los profesores. El grupo de normalistas del total de la nómina fueron 27, los universitarios fueron 10 hombres y siete mujeres. El licenciado Rogelio elaboró el proyecto de cuánto iba a ganar el director, los prefectos, los maestros por hora, los intendentes, el velador y el técnico. Ese primer año lo pagó el municipio de San Nicolás de los Garza. Ya estaban todos los maestros acomodados, ya no había más cupo, y se presentó la situación con el profesor Ábrego Ortiz, con Jorge Lozano Garza y conmigo, ya no cupimos en el horario. Voy y hablo nuevamente con el licenciado Rogelio quien me dice: “Mire, necesito gente que me ayude, quiero a alguien en el que yo deposite toda mi confianza para que esto funcione”, ahí me enteré que iba a ser prefecto. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 �Nos dio la tarea de ser los guardianes más celosos de la Preparatoria No. 7.Era una disciplina severa y nosotros éramos los encargados de tener vigilados a cinco grupos con 320 muchachos a que se comportaran, a que respetaran los reglamentos escolares. Y nos encontramos con que estos muchachitos venían de distintas partes del área metropolitana: Hidalgo, Ciénega de Flores, Abasolo, El Carmen y todos los lugares aledaños. Nosotros éramos los encargados de tener vigilados a los cinco grupos con 320 muchachos para que se comportaran bien y respetaran los reglamentos escolares. Y nos encontramos con que los alumnos venían de distintas partes del área metropolitana, tenían caracteres muy distintos y, sobre todo, con la idea al egresar de la secundaria y llegar a la preparatoria de que se acabó el uniforme, “vamos a ser libres”, pero vieron la disciplinaria severa de los tres prefectos. A mí me pidió el director que, además de la prefectura, diera su clase, una clase de dos horas. Llegaba él y nos preguntaba por los jóvenes que se habían portado mal. Al día siguiente los llamaba y ¿se imaginan cuáles eran los correctivos?: regar el zacate y abrir espacios para plantar arbolitos; toda la tarde se quedaban los alumnos haciendo ese tipo de trabajo; era la disciplina con que nos formaron a nosotros. La disciplina con la que nos formaron fue muy rígida, pero era la situación que se daba en el estado y en todo el país. Ya después los muchachos lo hacían no como castigo sino por gusto. A la preparatoria era como ir a un campo deportivo, sembrado desde que la construyeron. Confieso que esa primera generación de estudiantes no era promesa, estaba muy desbalanceado el comportamiento de todos ellos, pero al terminar su segundo año en 1968, egresa una de las generaciones más distinguidas de las que se pueda tener razón. El 5 de febrero de 1967, día de la Constitución, se inauguraba un parque nicolaíta a un lado de la carretera nacional, iba a asistir el rector, Eduardo A. Elizondo y llevamos a los muchachos, a los que felicitaron por su comportamiento. Ahí supimos que el rector había sido invitado a ser candidato a gobernador, y también nos enteramos de que le pidió al licenciado Rogelio que fuera, al iniciar el siguiente año escolar, su director de Educación. Se hace el cambio de gobierno, el 4 de octubre de 1967, y pasa a ser el secretario de Educación, cuyas oficinas estaban en Venustiano Carranza y Aramberri. Nos invitó a ir con él, quería que fuéramos a ayudarle, pero nos quedamos en la preparatoria. ¿Qué puestos ocupó en la Preparatoria No. 7? Cuando en 1970 muere Antonio Reyna Obregón, el secretario fundador, el director me dice: “Quiero que tú seas mi secretario”, y entonces me promueve como secretario de la mañana, había secretario en la tarde. Luego fui director muchos años después, recuerdo que hice el propósito de que si algún día iba a ser director de esta escuela, yo quería ser director de tiempo completo. Ya para 1987 yo tenía mucha antigüedad en el magisterio y los decanos, los que fueron compañeros de arranque de la escuela, deseaban que fuera el director y me lo plantearon. Yo todavía estaba trabajando en la Secretaría de Educación y uno de ellos se encargó de jubilarme en los primero meses de 1987. Como maestro recorrí todas las posiciones, desde maestro de primaria, luego de secundaria, maestro auxiliar, secretario, director e inspector; estaba desempeñando ese cargo cuando me jubiló uno de los maestros antes de tomar la protesta como director de la preparatoria. ¿Cuál era el ambiente en la preparatoria? Pues había maestros que pensaban en otras gentes, pero los decanos, compañeros míos, ellos me allanaron el camino, me lo fueron pavimentando, MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 13 �Inauguración de la biblioteca en la Unidad Oriente de la Preparatoria No. 7. Aparece en el corte del listón junto a Luis Galán Wong, Fernando Larrazábal y Jerónimo Escamilla Tovar. válgame la expresión. Para el 9 de abril de 1987 me nombran director electo, y el 10 de agosto de 1987 me tocó estrenar el auditorio donde fue mi toma de protesta. Olía todavía a construcción y a pintura. ¿Cómo fue el proceso de inicio de la Unidad Oriente? El arranque de esta unidad no fue fácil, hubo que sacar escombro, trapear y hacer otras cosas para arrancarla. Se empezó a construir en enero y se terminó en septiembre de 1987. Antes de ocuparlo verificamos que el edificio pudiera utilizarse, aún con todas las carencias, sin pizarrón, sin agua, sin drenaje y sin nada. Platiqué con los maestros antes de que iniciaran las actividades, teníamos que llevar maestros de Matemáticas, de Física, de Química, de Biología, de Inglés, de Historia, de Ética; todo el plan de estudios lo teníamos que llevar. Los maestros fundadores fueron Jaime Rafael Garza López, Elizabeth Guadalupe Reyes Galván, María Hilda Salinas Cantú, Eduardo Flores González, Esteban Vega 14 Borrego, Gilberto Hernández Cortés, Javier Lozano Garza, Rosa Amada García Cavazos y Raúl Ángel Pequeño Garza. Ellos dijeron: “Vamos para allá”, aunque a algunos les quedaba muy lejos, pero con el afán de darle vida, se fueron. Y yo iba también en mi carro, todos los días iba y venía. Así, con el arranque de la Unidad Oriente empezó mi gobierno universitario como representante de la escuela. Servir a todos era la encomienda, había que cumplir con todos, con los que me apoyaron y con los que no me apoyaron. El afán de dirigir a una institución sería más eficaz y satisfactorio, si se realizaba con la mira de beneficiar a la generalidad y sobreponer los intereses comunes a cualquier tipo de persona. Cuando en cada elemento de un conjunto, desempeña su función con eficacia, la organización total se yergue activa. Los alumnos de una escuela son el alma de la misma, son la estrella que concentra los esfuerzos de aquellos, que en aras de la información los quieren ver con el éxito en la mano. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 �En las actividades del 73 aniversario de la EIAO. Abajo, entrega de nombramiento de director en la Preparatoria No. 16. Se acostumbraba también que los directores manejaran su carga académica. Yo tenía una carga de veintitantas horas, debía trabajar frente a grupo, atender la dirección, atender a los papás y atender a los alumnos. Era difícil ese tiempo, todavía las cosas se manejaban con mucho calor, eso lo debemos entender y lo hemos entendido con tantos años: abrirse, atender, escuchar, recibir sugerencias, saber en qué estoy fallando, qué no les gusta, cómo modificamos esto. ¿Qué actividades se impulsaron en su periodo? Nuestros estudiantes tuvieron una actuación destacada en las distintas olimpiadas de la ciencia; se desempeñaron en distintas manifestaciones artísticas y culturales, como espacios indispensables en su proceso formativo y en la definición de sus intereses vocacionales: clubes de teatro, inglés, pintura, artes plásticas, escultura, rondalla, música, danza y mariachi, periodismo, oratoria, cine, festivales de la canción y “Señorita Piel Roja”. El deporte es una de las disciplinas forjadoras de las actitudes vitales y formativas del carácter de los estudiantes. En este rubro promovimos la participación del alumnado en torneos internos e intrauniversitarios, logrando una cantidad importante de trofeos en las distintas competencias de ajedrez, atletismo, basquetbol, ciclismo, futbol americano y soccer, karate, natación, softbol, tenis, voleibol, vencidas, beisbol y grupos de animación. Fue también muy destacada la participación del personal: maestros, técnicos e intendentes en los torneos de softbol organizados por el STUANL; a través de los equipos representativos de la preparatoria: Pulpos (equipo decano), Pipochas I, Pipochas II, Motivosos, Pieles Rojas, etc. Los equipos Pulpos y Pipochas I, lograron un número importante de trofeos de campeonato. En infraestructura de la escuela un entorno físico que no suscite una impresión de agrado y cordialidad, hará poco por propiciar la calidad de la educación. Además de contar con un programa permanente de mantenimiento, con el apoyo de las autoridades universitarias, iniciamos en la Unidad Puentes el equipamiento del gimnasio, auditorio y la construcción de distintos módulos para el funcionamiento de algunas secretarías. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 15 �16 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 �En mi segundo periodo de gestión 1990-1993 mi trabajo fue “profesionalismo, respeto, entrega, perseverancia y acción”; mi meta, atención y respeto a los valores humanos, sociales y culturales que dignifican a sus compañeros; mi anhelo, enriquecer este plan con las aportaciones y sugerencias que la comunidad preparatoriana considere prudentes. Más importante que la ciencia de gobernar, es la ciencia de educar”. En 1991, al año siguiente de que tomé posesión de mi segundo periodo, viene un proceso de fortalecimiento académico. El fortalecimiento académico de la institución constituyó una de las prioridades fundamentales de nuestra gestión. En esta perspectiva estimulamos la participación de los docentes en programas de formación y actualización continua: ciclos de conferencias, cursos-taller, diplomados en docencia y habilidades del pensamiento, asistencia a congresos, apoyo para estudios de postgrado y ediciones pedagógicas. Vinieron 20 personajes de investigación y de la UNAM invitados para los dos ciclos de actualización educativa. Tuvimos el honor de contar con la presencia de dos rectores de nuestra Universidad: Ing. Gregorio Farías Longoria y Lic. Manuel Silos Martínez y destacados expositores de la academia y el deporte: Margarita Pansza González, Ofelia Eusse Zuluaga, Teresa Obregón Romero, Edith Chehaybar y Kuri, Porfirio Morán Oviedo, Juan Brom, Gilberto Guevara Niebla, Margarita A. de Sánchez, Raúl Gutiérrez Sáenz, Teresa Ayllón, Santiago Valiente, Lourdes Franco, Rocío Quezada, Miguel Rojas Gómez, José Ángel Orozco Sánchez, Juan Francisco González Guerra, Idalia Cantú Garza, Luis Eduardo Zavala de Alba y Ma. Rita Ferrini Ríos, en el deporte: Nelda Guadalupe Garza, Daniel Bautista Rocha, Milo Cruz, Jorge Luis y Silvia Andonie, Francisco Avilán Cruz y Roberto D. Gasparini. Una anécdota se da cuando el Lic. Manuel Silos Martínez se hizo cargo de la Rectoría, como una estrategia de trabajo, empezó a convocar con cierta frecuencia a reuniones con los directores de las dependencias universitarias. En una de esas sesiones, el rector planteó cambiar el plan semestral vigente por un sistema modular, incluyendo el examen de selección, fijar las cuotas de acuerdo a los salarios mínimos de las familias y eliminar la “N” oportunidad. La propuesta nos sorprendió y generó un ambiente de gran tensión, dándose opiniones en pro y en contra. En esta difícil situación tomamos la palabra con la idea de tranquilizar los ánimos, diciendo que en años anteriores, más jóvenes, participamos en otras reformas y ahora algunos ya algo viejos y como dicen “Chango viejo no aprende maroma nueva”; la referencia a este dicho provocó risas y carcajadas de todos los presentes. Después de esto, sentimos un ambiente más relajado y terminé diciendo: “hay que ponernos la camiseta de nuestra Alma Mater y salir adelante”. ¿Qué significó para usted ser parte de la Preparatoria No. 7? Fui fundador como prefecto, luego profesor, secretario y director. Yo llevaba el estandarte de la Preparatoria No. 7 en todos los niveles en que me tocó participar, en el Consejo Universitario, en la Comisión de Honor y Justicia, en la Junta de Gobierno, para mí es un orgullo. Aunque jubilado, me mandaron a otros compromisos representando a la Universidad en la Comisión Estatal Electoral en 1996, cuando se hizo la primera comisión ciudadana, y en la Comisión de Transparencia. ¿Qué me llevo de todo esto? Me llevo 50 años de gozo, 50 años que disfruté y sigo disfrutando. Nunca le he perdido el ritmo que ha llevado la Preparatoria No. 7, es mi vida. Ejercer la labor docente en esta preparatoria constituyó una de las más gratas experiencias de mi vida personal y profesional. Concebimos que la vida es un gran viaje, con muchos mañanas de aprendizaje, renovación, congruencia, realización de sueños y conquista de metas. Todo ser humano, como dicen algunos autores, tiene la necesidad de trascender, de dejar huella en su paso por la vida, de sentir que modifica su entorno y lo entrega mejor de como lo recibió. Nuestra preparatoria, tanto la Unidad Puentes como la Oriente, fue sin duda, el espacio educativo donde logramos de alguna manera trascender con nuestro modesto legado, en la vida de muchas generaciones de jóvenes estudiantes, para que éstos, sirviendo a los demás, encuentren su propia trascendencia. Los estudiantes representan el propósito fundamental de nuestra tarea educativa. La misión primordial fue crear un ambiente propicio, que nos permitiera formarlos como alumnos capaces, creativos, afectivos, más vinculados con su comunidad, y con una concepción más amplia de su realidad. A ellos, dedicamos los mejores esfuerzos y esperanzas, apoyándolos en el diseño de su propio MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 17 �proyecto de vida, determinante en la realización de sus sueños y de su destino histórico. Como decía el Mtro. Flavio Vidales Jiménez: “Los estudiantes de la institución son el alma de la misma, son los inspiradores de la voluntariosa actividad magisterial; ante ellos, siempre anteponemos nuestros más caros anhelos de triunfo, de éxito y de esfuerzo por lograrlo”. ¿Cuáles son los acontecimientos más relevantes que sucedieron durante el periodo en que estuvo en la Junta de Gobierno? A mí me tocaron cuatro elecciones de rector y formar parte del equipo que lo designa es la emoción mayor porque es un movimiento universitario precioso, se da una auscultación muy amplia a toda la Universidad. Me tocó la elección del doctor Reyes Tamez en 1996, bajo circunstancias muy dolorosas para la Universidad, le tocó una tarea muy difícil, lograr estabilizar a la Universidad en unos cuantos meses, participé en su reelección en 1998, pero a su salida por renuncia al ser llamado a la SEP en noviembre de 2000, nombramos al Dr. Luis Jesús Galán para el periodo 2000-2003 y en octubre de 2003 tuvimos la 18 Por su labor y trayectoria fue acreedor a la Medalla al Mérito Cívico “Presea Estado de Nuevo León” en 2011. elección del ingeniero José Antonio González Treviño. Pero como presidente de la Junta, de 1999 a 2005, lo más emotivo en estos seis años, fue haber dado dos vueltas a todas las escuelas, fui a tomarle la protesta a los directores dos veces, inicié en la MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 �“Dejé todo por un magisterio humilde, sencillo, tranquilo pero con muchas satisfacciones”. Prepa 21, en China, N. L. y tres años después, terminé en la Prepa 3, cerrando 53 tomas de protesta, y a partir de 2002, volví a empezar en China y terminé en 2005 en la Prepa 3, completando 106 escuelas visitadas. Hubo tantos como 104 protestas sin fallar a ninguna, fue un gran orgullo haber conocido a la Universidad palmo a palmo. ¿Qué experiencia le dejó la Junta de Gobierno? Creo que he cumplido, terminé muy contento, el 30 de junio de 2005 cerró para mí toda una etapa universitaria, la aspiración mayor de un universitario es ser rector o ser miembro de la Junta de Gobierno, adquieres un aprendizaje, son procesos tan aleccionadores que te llevan a una excelsitud de deseos y valores que hay que disfrutarlos, vivirlos y compartirlos. Me tocó una etapa de compañeros muy generosos, muy solidarios, muy comprensivos, y a ellos, a todos los que fuimos compartiendo ese honor de formar parte de la Junta de Gobierno, nos fuimos despidiendo año por año, y recibiendo a otro nuevo, de manera que está renovando siempre su emoción, energía, está en un dinamismo permanente. Yo, si hay alguna situación en la que podamos seguir apoyando a la Universidad, con mucho gusto. ¿Qué significó terminar esa etapa de su vida? Una satisfacción muy grande, yo creo que esto rebasó las expectativas de mi vida, de aquel niño de Ciénega de Flores, que en tercero de la Secundaria No. 1 decidió ser profesor, cuando mi maestro Armando Treviño Arrambide un día llegó tarde a su clase y cuál sería su sorpresa de que estaba yo con el grupo totalmente controlado dando Química en lugar de él. Yo como muy crecido, como los toreros, agarré mi libro de Química y me fui al escritorio, muy valiente, a sustituir a Armando, pero lo hice con una naturalidad extraordinaria. Cerré 53 años de ejercicio docente, profesional muy humilde, muy honrado, con mucha decencia, mucha prudencia; 53 años dedicados a compartir la sabiduría de los niños, jóvenes, adultos, universitarios, profesores y eso es para llenarte de gozo, ver que estás cerrando algo de tus dos magisterios, el oficial que inicié en 1952 y el universitario desde 1966, compartiendo ese gusto por tratar de encausar a los muchachos, guiarlos y formarlos en los valores, así que creo que es la riqueza más grande que pueda tener un profesor. Dejé todo por un magisterio humilde, sencillo, tranquilo pero con muchas satisfacciones. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 19 �OBITUARIO El 9 de diciembre de 2013, con la inauguración de la exposición “En busca de equilibrados sentimientos”, la pintora María de Jesús de la Fuente de O’Higgins, oriunda de Rayones, N. L., fue homenajeada por la Universidad Autónoma de Nuevo León. La ceremonia se realizó en las galerías 1 y 2 de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". Además, se le entregó un reconocimiento y una réplica en cristal de la Flama. 21 de diciembre María de la Fuente Casas de O’Higgins En la Universidad de Nuevo León estudió en la Facultad de Derecho, de la que fue una de las primeras egresadas mujeres; hizo estancia académica en la Escuela de Artes Plásticas y fue una de las fundadoras en 1947 de la Facultad de Trabajo Social. Defendió causas campesinas y obreras, aparte de su propia obra, difundió la de su esposo, Pablo O’Higgins. Falleció a los 101 años. 26 de diciembre Nicolás Díaz Obregón Catedrático de la Facultad de Derecho y Criminología. Ex presidente del Tribunal Superior de Justicia del estado de Nuevo León. Miembro del Poder Judicial con la responsabilidad de juez de primera instancia. 20 27 de diciembre Dr. Otto Hugo Valdés Treviño Egresado de la Facultad de Medicina de la UANL. Fue profesor del Departamento de Ginecología y Obstetricia del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”. Falleció a la edad de 91 años. Hermano del Lic. Francisco Valdés Treviño. 28 de diciembre Profesor y licenciado Gilberto Rogelio Villarreal de la Garza Prefecto fundador, secretario y director de la Preparatoria No. 7 de la UANL, integrante de la Junta de Gobierno de la que fue su presidente. Falleció a los 85 años de edad. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 �○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 16/abril/1945. El gobernador del estrado, Arturo B. de la Garza, firma la reforma a la Ley Orgánica de la Universidad con el objetivo de reincorporar a la Escuela Normal a la institución, conforme a la demanda de diversas organizaciones estudiantiles del estado. 23/julo/1956. El Dr. José Rojas Garciadueñas inicia dentro de la anualidad de la Escuela de Verano el cursillo en torno a “Las cinco figuras de las letras de la Nueva España”, el cual imparte en el Aula Zertuche del Colegio Civil. 9/diciembre/1969. Más de un millar de estudiantes realizan un desfile de protesta desde la plaza de Colegio Civil hasta el palacio de gobierno para denunciar la presión, que según afirman, ejercían las autoridades estatales para imponer nuevo rector cuando ellos postulaban al Dr. Oliverio Tijerina Torres. 29/mayo/1989. Apertura de la segunda fase de 1os Cursos de Computación para maestros de preparatorias y facultades en el piso once de Rectoría, donde se instalaron dos módulos equipados con microcomputadoras para doce personas cada uno, y de acuerdo a lo establecido por la Comisión Académica, se programaron grupos de junio a diciembre para capacitar alrededor de 800 maestros. 26/noviembre/1998. La Junta Directiva de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales aprueba por unanimidad el proyecto de Educación Presencial y a Distancia de la carrera de Derecho, elaborado con la asesoría permanente de la Secretaría Académica de la Universidad; la facultad, por su parte, también realizó una serie de consultas y entrevistas con miembros de la comunidad y con maestros y alumnos. ○ ○ ○ ○ AYER EN LA UANL 1/diciembre/2021. En el Auditorio Polivalente de la Facultad de Medicina de la UANL, el gobierno de Nuevo León anuncia el programa “Cobertura universal para niños, niñas y adolescentes con cáncer”, que brindará atención médica completa a pequeños con cáncer que particularmente no cuenten con algún tipo de seguro social. En este proyecto la UANL apoyará brindando atención médica a través del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”. 3/diciembre/2021. El rector Santos Guzmán López sostiene en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” una reunión con diputados federales de Nuevo León integrantes de la LXV Legislatura del Congreso de la Unión, a quienes presentó proyectos de desarrollo e infraestructura como el Campus Cadereyta, el Centro de Investigación para el Desarrollo Sustentable, el Centro de Investigación y Desarrollo en Sismología, el Centro de Investigación en Química Verde y aulas de la Facultad de Enfermería, y destacó la labor del Hospital Universitario “José Eleuterio González”, 4/diciembre/2021. La estudiante de la Facultad de Música, Bárbara Prado Hernández, se adjudicó el primer lugar en la categoría Grupo Jóvenes en el Séptimo Concurso Internacional de Piano “José Jacinto Cuevas” Yamaha, celebrado en Mérida, Yucatán, con la participación de 18 pianistas mexicanos y extranjeros residentes en México. 6/diciembre/2021. Mediante comunicado, la Facultad de Medicina anuncia la resolución de conservar la forma anterior de evaluación para la obtención de la calificación final de las unidades de aprendizaje que fueron afectadas por los cambios del semestre agosto-diciembre. Esto significa promediar 70 entre la teoría y la práctica de acuerdo a la ponderación de cada unidad de aprendizaje. 8/diciembre/2021. La Orquesta Sinfónica presenta el concierto “Navidad en Monterrey” en la Arena Monterrey, acompañada por la soprano regiomontana Ivonne Garza y el coro de adultos y de niños de la Facultad de Música, como parte del proyecto de salir de su habitual recinto y acercarse a la comunidad. 18/diciembre/2021. Auténticos Tigres cierra la Temporada 2021 de reactivación de la Liga Mayor de la ONEFA con carácter de invicto con cinco triunfos al vencer a Burros Blancos del IPN 21-19 en el estadio Wilfredo Massieu. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 21 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL NOTICIAS 22 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ L a colección de publicaciones periódicas es una de las colecciones básicas con que cuenta el Centro de Documentación y Archivo Histórico. Está conformada por revistas y algunos periódicos que son publicados a intervalos regulares y que contienen información de actualidad. Esta colección puede complementar las otras colecciones, por lo que representa un recurso importante como fuente de información. Las características tanto físicas como de contenido e información de las publicaciones periódicas son diferentes a las de los libros. Cuentan con periodicidad: frecuencia con que aparece la publicación (diaria, semanal, catorcenal, quincenal); continuidad: aparecen sucesiva e indefinidamente; numeración progresiva: se editan en fascículos y a cada uno le corresponde un número consecutivo respecto del anterior; colaboraciones diversas: participan autores de una o varias especialidades; contenido: puede ser general, es decir, tratar varios temas; o especializado, dedicado a una materia o rama de la ciencia dentro de un esquema definido y título invariable: nombre específico con el cual se da a conocer la publicación. El acervo de esta colección se ha seguido enriqueciendo. Las más recientes adquisiciones por medio de donativos, ha sido la colección completa de la revista Contraesquina. Espacio de los jóvenes, la cual publicó la Coordinación de Apoyo y Desarrollo de la Juventud (CADEJ) del municipio de Monterrey. Esta publicación mensual apareció entre noviembre de 1989 y enero de 1991 cuando fue publicado su último número, el 15. En ella aparecen colaboraciones de Joaquín Hurtado, Margarito Cuéllar, José Jaime Ruiz, María Belmonte, Andrés Montes de Oca, Humberto Salazar, Gabriel Contreras, entre otros escritores. Los temas iban dirigidos a jóvenes por lo que se abordan temas relacionados a la música de diversos géneros, el trabajo, las modas, el amor, el sida; además contaba con secciones de reseñas de actividades de la coordinación y espacio literario. Otros ejemplares que se han recibido son números ○ Se enriquece colección de publicaciones periódicas sueltos de Antorcha, revista de orientación revolucionaria de diciembre de 1962-febrero de 1963; Caligrama, revista bimestral de literatura, crítica y teoría de febrero-marzo de 1978; Momento, revista de información y análisis de octubre de 1988; Percusión, órgano informativo oficial de la Sociedad de Alumnos de la Facultad de Medicina de octubre de 1970; El Machete de agosto de 1980, el cual contiene un artículo de Abram Nuncio Limón sobre la izquierda en Monterrey; Conciencia magisterial, órgano de información y comunicación del Sindicato de Trabajadores de la Escuela Normal Superior de junio de 1979; Crónica 7, semanario regional de información de marzo de 1978. Un ejemplar de singular valor es El Topo de enero de 1981, resultado del taller literario del penal del Topo Chico donde participaba Cris Villarreal Navarro con los presos y, especialmente con los presos políticos que también cursaban la secundaria y preparatoria abierta en el reclusorio, entre ellos implicados en el intento de secuestro y muerte de Eugenio Garza Sada. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL IMÁGENES DEL ACERVO D urante una gira por Europa, el equipo Tigres de la UANL sostuvo un breve encuentro con el Papa Juan Pablo II durante una de sus audiencias generales del Sumo Pontífice en la Plaza de San Pedro, en Roma, Italia. En la imagen, aparecen Alfredo Jiménez Ramírez, Tomás Boy, Jerónimo Barbadillo y Mateo Bravo, Luis E. Todd Pérez, y su esposa Elvira Lozano. Al terminar su gestión administrativa al frente de la Máxima Casa de Estudios en agosto de 1979, el Consejo Universitario le concedió al ex rector el cargo de presidente del Club Tigres, A. C., por espacio de dos años. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2021 23 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2021 Número Número de la revista 142 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2021, Año 12, No 143, Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource 12 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/2021 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021325 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Gilberto Rogelio Villarreal de la Garza https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21768/Memoria_Universitaria_2021_Ano_12_No_142_Noviembre.pdf 8f4ba7c3c33e0ab32af9b0d2d3327a22 PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] NOVIEMBRE DE 2021 Archivos AÑO XII / NÚMERO 142 Archivos universitarios como centros activos de información L Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. Celso José Garza Acuña Secretario de Extensión y Cultura Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Circulación y administración BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL MEMORIA UNIVERSITARIA, Año XII, No. 142, noviebre de 2021. Fecha de publicación: 15 de noviembre de 2021. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad Universitaria s/n, San Nicolás de los Garza, N. L., México, C. P. 66451. Fecha de terminación de impresión: 10 de noviembre de 2021, Tiraje: 1,000 ejemplares. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en México Todos los derechos reservados ® Copyright 2021 memoriauanl@uanl.mx cedah@uanl.mx 2 a situación de los archivos universitarios en este último decenio ha marcado una inflexión positiva respecto a épocas anteriores, con una tendencia ascendente y un interés perceptible de las universidades por organizar y conservar en buenas condiciones la documentación y los archivos. La organización de los documentos y los archivos son elementos indispensables para modernizar las administraciones y abrir líneas de investigación sobre sus fondos documentales. Debería tenderse a la creación de servicios de archivo compactos e integradores de todo el ciclo de la evolución documental, como en algunos casos ya existen. Estas unidades integran todos los fondos (administrativos e históricos) dentro de una concepción global y única, que abarca los documentos producidos y recibidos por toda la universidad (órganos y servicios administrativos, facultades, escuelas, centros e institutos de investigación, etc.), sea cual sea su procedencia y naturaleza, hasta su conservación definitiva como testimonio histórico de sus actividades. Estos servicios de archivos universitarios parten de una concepción unitaria y una dirección única, aunque su estructura responda a la suma de unidades o centros, según las dimensiones de la universidad, las necesidades o las características del propio programa archivístico. La necesidad de que las universidades se doten de un sistema global para la gestión de sus archivos y documentos, como función especializada que tenga incidencia general en toda la institución y que ejerza sus funciones de forma horizontal, interviniendo en todos los procesos documentales y archivísticos con competencias reconocidas, inclina nuestra opinión a considerar que la mejor adscripción es aquella que garantiza estas condiciones básicas. De igual manera, no sería aconsejable que existiera la doble dirección para dos etapas del mismo proceso evolutivo. Esta situación bicéfala produce casos insólitos como la existencia de archivos de facultades o escuelas universitarias totalmente desvinculados del órgano superior y de las directrices técnicas del archivo universitario, o la división artificial entre archivo administrativo y archivo histórico. En líneas generales, en los países más avanzados se está preconizando un modelo integrador de las dos funciones (administrativas o de gestión y culturales) del mismo proceso, es decir, la creación de servicios de archivos universitarios capaces de diseñar, implantar y evaluar un sistema global de gestión archivística y documental. Una actuación que abarque todo el ciclo vital de los documentos y de todos los órganos y servicios académicos y administrativos, sin excepción. Se debe considerar el archivo como un centro de información activo e institucional. Actualmente, los servicios que los archivos universitarios prestan, exceptuando los que tradicionalmente vienen funcionando en centros con fondos históricos, están muy por debajo de sus posibilidades por falta del apoyo necesario. Las universidades españolas todavía no se han percatado de las posibilidades del archivo como centro activo de información, en primera instancia para documentar las tomas de decisión de la propia administración universitaria ante cualquier actuación o eventualidad, y en segundo lugar para ofrecer un servicio de información eficaz a todos los miembros de la comunidad universitaria y a los ciudadanos en general. Estos servicios de comunicación y referencia se acostumbran a ofrecer con poca infraestructura y se suplen con la voluntad y profesionalidad del personal del archivo atento a las demandas de los usuarios e investigadores. Ángeles Moreno López y Joaquim Borràs Gómez Conferencia de Archiveros de las Universidades (C.A.U.) MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 �El rectorado de José Alvarado Santos Frente a las deficiencias espaciales, académicas y financieras Al asumir la rectoría, el periodista e intelectual se encontró con una universidad cuyas capacidades físicas y financieras fueron rebasadas por la población en edad de cursar estudios medios y superiores. El alza de cuotas fue una manera de allegarse recursos, pero la medida generó un importante movimiento estudiantil en 1962 que el autor analiza en cuanto a sus demandas y consecuencias. POR ALFONSO AYALA DUARTE* D urante los años sesenta del siglo XX, la creación de nuevos espacios estudiantiles en la Universidad de Nuevo León estuvo asociada directamente a la fuerte demanda de estudios superiores. Durante el rectorado de José Alvarado Santos, en enero de 1962, los estudiantes y maestros de Arquitectura ocuparon su nuevo edificio, construido en Ciudad Universitaria; asimismo, el 1 de abril de 1962 la población de la Facultad de Filosofía y Letras se trasladó a una nueva construcción en el Campus1. Meses después, en octubre de 1962, fue puesta en servicio la edificación, en el mismo sitio, para la *Alfonso Ayala Duarte era entusiasta colaborador del Centro de Documentación y Archivo Histórico, para el que elaboró una serie de trabajos históricos. Este artículo forma parte de uno de ellos que, en su memoria, se estarán publicando en este boletín. “Poncho”, como se le llamaba con cariño, dejó de existir el 9 de noviembre de 2021. Facultad de Agronomía2. En las fechas se planeó, igualmente, erigir el edificio de la Facultad de Odontología. Desde muy temprano en los años sesenta, sin embargo, las capacidades físicas y financieras de la UNL fueron rebasadas por la población en edad de cursar estudios medios y superiores, por lo que, en 1962, en una acción que tenía como modelo la Facultad de Medicina3, el Consejo Universitario decidió limitar el cupo a las preparatorias y facultades a través de una rigurosa selección de los aspirantes y la negación de reingreso a los que por cualquier motivo hubiesen reprobado una materia por dos años consecutivos. Las presiones sobre el estudiantado, especialmente en los que trabajaban, aumentaron cuando Rectoría anunció que a partir febrero de 1962 los alumnos y maestros estarían sujetos a un nuevo reglamento de asistencia, con el que no podrían exceder 20 % de faltas4. Uno de los síntomas más preocupantes de las MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 3 �Las dificultades económicas de la Universidad de Nuevo León se agravaron a inicios de los años sesenta al ser insuficientes las aportaciones de los gobiernos federal y estatal. En la imagen, el gobernador Eduardo Livas y el rector José Alvarado atienden una graduación de alumnos de la Escuela Pablo Livas en 1963. carencias que la UNL debió abordar en las fechas fue el del sobrecupo. Hasta el año escolar 19621963 la UNL sólo contaba en Monterrey con las preparatorias números 1, 2, 3 y la 4 en Linares. De ellas, las tres escuelas de Monterrey tenían graves problemas, pues cada año sus poblaciones rebasaban sus capacidades físicas y académicas. Durante el año escolar 1961-1962, por ejemplo, la Preparatoria No. 2 inscribió 803 alumnos, cifra que excedió la cabida de su edificio; los alumnos debieron ser distribuidos en nueve grupos de primero y nueve de segundo, cuando el plantel sólo contaba con 14 aulas. Al nivel de las diferentes facultades la situación no era diferente. En el año escolar 1962-1963, la Facultad de Biología sufría un déficit de cinco aulas para clase y carecía de suficientes salones y equipos para los laboratorios de Biología General y Química. En resumen, el edificio que ocupaba esta facultad resultaba inadecuado, tanto por sus instalaciones como por sus espacios. 4 Otros ejemplos fueron la Facultad de Economía, que contaba con un edificio mal adaptado a sus necesidades, con aulas pequeñas que imposibilitaban el establecimiento de grupos homogéneos, y la Escuela de Matemáticas, que todavía en 1962 carecía de un edificio propio, debiendo ocupar los pisos nueve y diez de Rectoría. Un caso extremo fue el de Medicina, que tradicionalmente había gozado de una preferencia estudiantil exagerada, por lo que se le recuerda como la facultad pionera en la limitación de su población a través de la aplicación de exámenes a los alumnos de primer ingreso. Con excepción de las facultades que obtuvieron un edificio nuevo en estos años, las diferentes escuelas y facultades de la UNL experimentaban, en una u otra medida, serias carencias espaciales y académicas5. La Universidad de Nuevo León afrontó dificultades económicas desde sus primeros años de vida, pero ellas se agravaron al iniciar la década de los sesenta. MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 �Recuadro. Ingresos de la Universidad de Nuevo León durante 1961-1967 1961-62 1962-63 1963-64 1964-65 1965-66 1966-67 Gobierno Federal 3,500,000 5,049,998 7,400,004 10,000,000 9,758,332 11,591,666 Gobierno estatal 9,291,490 9,500,000 9,980,000 11,470,992 13,738,992 17,757,999.92 60,000 50,000 70,000 Gobierno municipal Derechos por servicios 4,684,066.9 6,267,766.8 6,331,072.4 7,046,049.1 7,366,971.95 7,881,421.59 * * * 186,000 174,291.95 686,000 175,949.31 4,882,925.73 4,362,347.85 3,749,789.79 6,009,599.29 12,613,663.31 educativos Patronato Universitario Ingresos varios Ingresos de las 1,047,877.14 1,190,931.67 1,794,812.29 Totales (de Ingresos) 18,523,434.04 22,008,696.47 25,505,887.69 32,688,780.2 41,981,112.92 54,963,098.67 En bancos y caja chica 2,394,130.55 3,113,344.14 2,520,610.5 1,106,298.23 1,826,986.67 Sumas 20,917,564.59 25,122,040.61 28,026,499.19 34,894,142.43 43,087,411.15 56,826,085.34 dependencias 2,205,362.23 Tomado del Apéndice del Informe de las labores desarrolladas en la Universidad de Nuevo León los años escolares de 1961 a 1967, del rector Nicolás Treviño Navarro, UNL, 1967. * En los años 1961-62, 1962-63 y 1963-64 el Patronato Universitario aportó, respectivamente, 201,500.00, 190,000.00 y 1, 045,181.68, cantidades que se incluyeron en la categoría “otros ingresos” (Ingresos de las dependencias). Por ejemplo, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón necesitaba 3,000.000 millones para equipar sus talleres; el Hospital Universitario tenía adeudos por 3, 000.000 millones, sumado a ello, el estadio Universitario, que estaba en construcción, requería de 13, 000.000 millones. En el momento, los problemas del cupo y la baja productividad, asociados directamente a lo económico, hicieron crisis en la UNL. A partir de entonces, con el claro propósito de aliviar sus deficiencias espaciales, académicas y financieras, las diferentes escuelas y facultades de la UNL aumentaron sus cuotas internas y comenzaron a aplicar exámenes de admisión y cursos propedéuticos a los alumnos de primer ingreso. Durante el periodo 1961-1967 las aportaciones de los gobiernos federal y estatal a las finanzas universitarias aumentaron en 3.3 y 1.9 veces, respectivamente. El primer registro de aportaciones por parte del gobierno municipal a la Universidad aparece hasta 1964, con 60,000 pesos, sin mayores aumentos en los dos siguientes años. Los aumentos en los diferentes subsidios y sus propios ingresos, que crecieron en 4.4 veces, estuvieron relacionados a los esfuerzos que la Universidad realizó en las fechas para allegarse recursos. Las nuevas políticas tuvieron importantes resultados. Desde fines de los años cincuenta e inicios de los sesenta la absorción de los egresados de las secundarias, por parte de las escuelas preparatorias, disminuyó de manera notable. En 1957 el número de inscritos en preparatoria fue mayor al de egresados de secundaria un año antes, pero después el porcentaje disminuyó considerablemente, de 96 por ciento en 1957 a 76 por ciento en 19646. Además de la institución de los exámenes de admisión a los aspirantes al bachillerato, esta circunstancia estuvo asociada a la política de no aceptar en las escuelas de Monterrey a los alumnos egresados de otros municipios y estados donde existieran escuelas preparatorias. Al mismo tiempo, las diferentes facultades y escuelas profesionales, siguiendo el ejemplo de Medicina, empezaron a limitar su cupo ajustándolos a sus capacidades. Al tiempo que implementaba cambios sustanciales en su plan de estudios, la Facultad de Arquitectura, por ejemplo, implantó en 1962-1963 los exámenes de admisión para los alumnos de primer ingreso, con lo que sólo se admitía un número determinado de aspirantes. En la Escuela de Enfermería, igualmente, los cambios al programa implementados por su dirección en 1962-1963 MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 5 �incluyeron la aplicación de exámenes de admisión a los alumnos de primer ingreso. Otros ejemplos fueron Ingeniería Civil e Ingeniería Mecánica y Eléctrica, donde se establecieron cursos de capacitación para los nuevos alumnos; quienes no los aprobaran debían someterse a un examen. Con las políticas implementadas por la UNL para controlar el crecimiento estudiantil de la UNL se recrudeció el problema para los cientos de aspirantes que se quedaban fuera de las aulas. De 2,069 alumnos que solicitaron su ingreso en un primer momento de las inscripciones de 1962, sólo 1,174 fueron aceptados, 839 fueron rechazados por considerárseles “fósiles”, al haber reprobado una materia por dos años consecutivos, y 290 que reprobaron el examen de admisión fueron admitidos con carácter de “condicionados”7. Algunas facultades se liberaron de la presión del sobrecupo, como la de Derecho y Ciencias Sociales, que excluyó de un solo golpe a 100 estudiantes “repetidores”. Poco después del inicio del año escolar 1962-1963, el director del plantel, doctor Arturo Salinas Martínez, declaraba que “el registro total de apenas 925 alumnos permitió contar con mayor libertad de acceso a los espacios de las aulas, anteriormente abarrotados”, de manera que el año iniciaba de una manera más desahogada8. Por el lado de los estudiantes, empero, las políticas universitarias generaron una inconformidad que aumentó poco a poco hasta ocupar un sitio relevante en el devenir del quehacer universitario. El aumento de cuotas Presionado por la escasez del presupuesto, el rector Alvarado propuso aumentar las cuotas a los estudiantes. Este fue el primer intento, durante los años sesenta, que las autoridades universitarias hicieron por esta vía con el propósito de allegarse recursos. El proyecto de Reglamento de pagos de la Tesorería de la Universidad de Nuevo León fue discutido y aprobado en la sesión del Consejo Universitario del 17 de enero de 1962. Los alumnos de las escuelas de Matemáticas y Música, que estaban exentos de pagos, quedaron en la misma condición. En enero de 1962 el rector anunció públicamente el aumento a las cuotas que iba a entrar en vigor a partir del 1 de febrero. Algunas de las disposiciones fueron las siguientes: alumnos foráneos cuota de 100 pesos anuales, 180 mensuales para alumnos extranjeros, a excepción 6 Presionado por la escasez del presupuesto, el rector José Alvarado propuso aumentar las cuotas a los estudiantes. de Medicina donde pagaban una cuota de 500 mensuales, así como 5, 000 por revalidación global de estudios a extranjeros, 250 como pago de examen profesional. Dicho reglamento también incluyó incrementos significativos en las cuotas por exámenes extraordinarios y de regularización. La medida fue expresión de la única salida que Rectoría contemplaba ante sus precarias finanzas, pues los presupuestos federal y estatal resultaban insuficientes para cubrir las crecientes necesidades de la UNL. El aumento fue sugerido por el gobierno del estado después de “un estudio minucioso” que incluyó consideraciones acerca de la numerosa presencia de estudiantes foráneos en la UNL, y la nula cooperación de los estados vecinos de donde aquéllos eran originarios; además, se tomaron en cuenta los altos costos que representaba a la Universidad cada estudiante9. Desde los tiempos del Consejo de Cultura Superior una característica relevante de su estudiantado fue su alta proporción de inmigrantes, pues 45 por ciento de su población estudiantil provenía de otros estados, básicamente de Coahuila, Tamaulipas y Chihuahua 10 . Ya instalada la Universidad la MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 �Gasto por alumno durante el periodo escolar 1961-1967 Año escolar Alumnos Maestros Presupuesto UNL Costo por alumno 1961-1962 12,257 1,084 20,917,564 1,706.58 1962-1963 12,242 1,176 25,122,040 2,052.11 1963-1964 12,518 1,199 28,026,499 2,238.89 1964-1965 13,180 1,234 34,894,142 2,647.5 1965-1966 13,376 1,085 43,087,411 3,221.24 1966-1967 14,695 1,243 56,826,085 3,867.03 Cifras tomadas del Informe de las labores desarrolladas en la Universidad de Nuevo León los años escolares de 1961 a 1967, del rector Nicolás Treviño Navarro, UNL, 1967. tendencia se mantuvo; en el informe de fin del año escolar de 1945, Rectoría dio cuenta, entre otros hechos, del “constante aumento del alumnado, tanto de Nuevo León como de otras entidades federativas”11. En el año escolar 1959-1960 la población estudiantil en todas las dependencias de la Universidad incluía 36 por ciento de alumnos que venían de otras partes del país e, incluso, de otros países, pero muy especialmente de los estados vecinos de Coahuila, con una participación de 10.63 %, y Tamaulipas, con 10.80 %12. La participación de estudiantes foráneos en la población universitaria tenía su correlato en la población inmigrante total en el Monterrey metropolitano. Según estimaciones del Centro de Investigaciones Económicas de la UNL, a inicios de los años sesenta la zona experimentó un crecimiento alimentado en gran medida por inmigrantes de otros municipios nuevoleoneses y los estados vecinos. Entre 1950 y 1960 la población metropolitana aumentó de 382,000 a 722,000, representando un crecimiento del 6.6 % anual. De este incremento, casi 200,000, es decir 59 % correspondió a inmigrantes. Los estudiantes foráneos, por supuesto, fueron de calidad diferente a los inmigrantes trabajadores, pero en todo caso pasaron a formar parte de la población local. El movimiento estudiantil contra el aumento de cuotas El intento del rector por aumentar las cuotas provocó la intervención de las sociedades de alumnos de las facultades y escuelas integradas en el Consejo Estudiantil de la Universidad que al considerar lesivo el Reglamento de pagos de la Tesorería de la Universidad de Nuevo León, dirigieron un pliego petitorio por escrito al gobernador del estado, Eduardo Livas Villarreal, quien les hizo un llamado para mantener el conflicto con seriedad y mesura en tanto sesionaba el Consejo Universitario. El pliego petitorio constaba de seis puntos: 1) disminución de las cuotas a los alumnos foráneos, fijándose una nueva y uniforme para todo el alumnado de 42.50 pesos al mes en vez de 30 pesos que pagaban; 2) que la aplicación del límite de 20 % para la asistencia se pospusiera hasta el siguiente año lectivo para evitar retroactividad; 3) que los alumnos de los dos últimos años en todas las carreras no les fuera aplicada la expulsión por reprobar en tres ocasiones una misma materia; 4) que la aplicación de las cuotas especiales para exámenes extraordinarios y de regularización fuera determinada a juicio de las juntas de maestros de cada escuela; 5) no aplicación de la cláusula 10 que señalaba que un estudiante que cursara materias en dos años distintos por regularización debía cubrir las cuotas escolares de los dos años, es decir, pagar el doble que el resto de los alumnos; y 6) reapertura del Instituto de Trabajo Social, cuya clausura se hizo “contra todo derecho”13. Los estudiantes exigieron negociar el aumento y, de paso, plantearon una serie de demandas, entre ellas una mayor participación en la toma de decisiones que les afectaran y la reapertura del entonces recién cerrado Instituto de Trabajo Social14. El Consejo Universitario atendió favorablemente MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 7 �Reunión de los dirigentes estudiantiles encabezada por Eduardo Macías, representante de la Facultad de Filosofía y Letras, para debatir la forma de conciliar intereses con la Rectoría y el Consejo Universitario. cinco de sus peticiones en la sesión del 24 de enero, 1) fijar una cuota mensual uniforme de 45 pesos mensuales, sin sobre cuotas para alumnos foráneos; 2) suprimir la fianza y avales en lo relativo a prórrogas de cuotas; 3) entrada en vigor de la aplicación del 80 % de asistencia para maestros y alumnos hasta septiembre; 4) no se cobraría cuota extra a los alumnos que cursen regularmente un año escolar e irregularmente asignaturas del anterior, es decir, sólo pagarían la cuota escolar de un año y 5) la cuota por examen extra se redujo de 50 a 30 pesos y la de exámenes de regularización a 50 en lugar de 150 pesos. Sin embargo, el Consejo Universitario se rehusó a la reapertura del Instituto de Trabajo Social. No obstante, en dicha sesión Lucas de la Garza planteó su reapertura “en el menor tiempo posible, ya que en todo caso –dijo– los alumnos no son responsables de las irregularidades existentes”. Lo que se hizo fue designar una comisión dedicada a dictaminar la forma de organizar el Instituto y determinar si debía seguir formando parte de la Universidad o de otra entidad educativa. Aunque algunas facultades se adelantaron a la votación de la huelga total como Ingeniería Mecánica y Eléctrica, el Consejo Estudiantil la declaró iniciada el 25 de enero de 1962, a partir de las siete de la mañana en razón de haber decidido que no aceptaría reformas parciales. Ese día, 13 mil estudiantes de los distintos planteles interrumpieron sus actividades, salvo los de Medicina y Enfermería para no afectar a los pacientes que atendían, mientras en solidaridad 8 las preparatorias 1 y 3 decretaron paros de 24 horas. Durante el periodo de negociaciones para resolver la huelga, la iniciativa privada, a través de la dirección del periódico El Porvenir, propuso un interesante pero inviable plan para aliviar las finanzas de la UNL. Según la proposición, la Universidad podría aliviar su carga mediante la creación de un fideicomiso formado con aportaciones anuales reembolsables al final de la carrera, de entre 1, 000 y 1, 500 pesos por alumno, que sería administrado por el Patronato Universitario y el Patronato de Bienestar Universitario. Se trataba de una cuota única a su ingreso a la Universidad con carácter de “ahorro escolar” que daría forma al fondo el cual se incrementaría cada año conforme el incremento de la población estudiantil, y cuyos intereses recibiría la institución de manera íntegra. El plan no eximiría a los estudiantes de pagar cuotas, pero éstas podrían mantenerse bajas15. De alguna manera, el plan de El Porvenir fue un antecedente del propuesto después por el rector Eduardo A. Elizondo. Desde luego que la idea no prosperó pero reflejaba la preocupación que el problema económico de la Universidad generaba en la comunidad regiomontana. Otra solución al problema económico que se ventiló fue la de exigir recursos a los gobiernos de los estados de donde provenían los alumnos foráneos como forma de recibir ingresos directos. El rector Alvarado ofreció que se abriría el Instituto de Trabajo Social no como dependencia universitaria, tres días después de terminada la huelga y para el pago de cuotas, prórroga a los alumnos de escasos recursos que demostraran su condición de penuria. Autoridades y huelguistas mediante plenos realizados en las escuelas llegaron a un acuerdo, al firmar el 30 de enero un convenio fincado en las siguientes bases: 1) todos los alumnos pagarán 45 pesos de cuota mensual a partir del 1 de febrero, pero los que demuestren escasez de recursos, obtendrán con toda facilidad prórrogas para el pago que podrán comprender desde el fin de año escolar hasta el final de los estudios, según se solicite; 2) serán concedidos hasta cinco exámenes en cada materia a los alumnos de años superiores, en lugar de tres, para poder decretar su exclusión de la Universidad; 3) para exámenes extraordinarios y de regularización se pagarán cuotas de 30 y 80 pesos, pero con esta cuota se podrán presentar todas las MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 �El Consejo Estudiantil, que controla el movimiento de huelga en la Universidad, en una de sus sesiones. materias que se deban, sin necesidad de pagar por cada una; 4) En lo relacionado al Instituto de Trabajo Social, la comisión dictaminadora iniciará sus trabajos simultáneamente a la reanudación de clases, con posibilidades de que el Instituto sea reabierto y 5) no contarán las faltas de asistencia por el movimiento en el record de ningún alumno. Después de la reunión con el rector Alvarado, los estudiantes en reunión a puerta cerrada celebrada esa tarde, decretaron la finalización de la huelga. El 1 de febrero, como estaba acordado en el convenio, los alumnos de Ciencias Químicas, Filosofía y Letras, Enfermería, Música, Preparatoria No. 2, Álvaro Obregón y Pablo Livas regresaron a clases, no así las restantes que desconocieron el acuerdo hecho por el Consejo Estudiantil con la Rectoría. Derecho, Medicina, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Ingeniería Civil, Arquitectura, Comercio, Odontología, Ciencias Biológicas, preparatorias 1, 3, 4 de Linares, en total trece escuelas, se mostraron renuentes a cualquier incremento en las cuotas. Sin embargo, la realidad fue que el Consejo Estudiantil decidió dar por terminada la huelga cuando se dio cuenta que elementos extraños, ajenos por completo a los intereses estudiantiles, pretendieron apoderarse de la dirección del movimiento a fin de generar desórdenes con fines políticos sin importar las consecuencias que podría acarrear a la Universidad. De hecho, el 31 de enero grupos de estudiantes se dirigieron desde la plaza de Colegio Civil hasta Ciudad Universitaria, donde plantados frente a la torre de Rectoría, amenazaron con apedrearla y luego con tomarla, obligando el traslado de algunas de las oficinas a casas particulares. En esos días justamente, las fuerzas conservadoras usando a la Unión Nuevoleonesa de Padres de Familia de punta de lanza, se manifestaban en contra del gobernador Livas Villarreal por el tema de las reformas educativas y los nuevos programas de estudio que tuvieron su mayor expresión de hostilidad y repudio con la gran manifestación del 2 de febrero. Ese mismo día, las escuelas universitarias presentaron su pliego petitorio que contenía lo siguiente: 1) derogación de la cuota de 45 pesos mensuales a cada alumno, solicitando permanezca la cuota de 30 pesos; 2) no pagar nada por los exámenes extraordinarios y de regularización, contra el acuerdo del Consejo Universitario que fijó 30 y 80 pesos como cuotas especiales para tener derecho a esos exámenes; 3) apertura del Instituto de Trabajo Social como dependencia universitaria, simultáneamente a la reanudación de clases y 4) firma de convenio entre Rectoría y los estudiantes donde se estipule que los alumnos superiores tendrán derecho a cinco exámenes en cada materia, antes de ser expulsados16. Alvarado ofreció abrir el Instituto de Trabajo Social para el 15 de febrero luego de recibir a una comisión de alumnas, además, citar a una sesión de MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 9 �Pleno en la Facultad de Arquitectura, celebrado el 29 de enero de 1962, para conocer la decisión del alumnado sobre la aceptación o rechazo de las proposiciones de Rectoría para concluir el conflicto. Consejo Universitario para plantear el nuevo pliego petitorio siempre y cuando lo presentaran bien fundamentado. Mientras se reunía el consejo, el movimiento perdió fuerza al regresar a clases alumnos de algunas de las escuelas descontentas como Derecho, Odontología, Ingeniería Mecánica y Eléctrica y Preparatoria No. 3. La noche del 8 de febrero, los representantes de los alumnos aceptaron lo que ya se había resuelto el 30 de enero, por lo que se dio por terminada la huelga en las trece escuelas que la mantuvieron. La Rectoría propuso el 21 de junio nuevas modificaciones al reglamento en la siguiente forma: la cuota por exámenes extraordinarios y de regularización fueran, en cada caso, por todas las materias de 30 pesos; y que los directores de las facultades y escuelas comunicaran a Rectoría las cuotas internas que fijaban para exámenes profesionales para su aprobación como lo establecía el Reglamento de Pagos, porque éste fijaba una cuota de 250 pesos y en la realidad los alumnos de algunas escuelas y facultades pagaban hasta 500 pesos como pago de sinodales17. Cabe señalar, por último, que el control al acceso 10 de los espacios universitarios que se acentuó a partir de este rectorado fue una respuesta a las presiones de la demanda de estudios universitarios, pero también formó parte de un proyecto de eficientar los recursos de la UNL. Se trataba de que los estudiantes y maestros hicieran un uso óptimo de sus escasos recursos. Los controles al acceso estuvieron acompañados, pues, de otras acciones enfocadas al fortalecimiento del nivel académico de la UNL y las actividades de investigación en la misma. En el periodo la Universidad becó a numerosos maestros especialistas para hacer estudios de posgrado en el extranjero y, de esa manera, fortalecer la planta de docentes. Los alumnos avanzados también fueron becados por diversas instituciones extranjeras y la propia UNL, esta última, a través de sus centros de investigación. Así mismo, la investigación universitaria fue fortalecida en sus diversas áreas de interés. El 21 de junio de 1962, por acuerdo del Consejo Universitario fue creada la Sección de Estudios Históricos. El mismo año, el Centro de Investigaciones Económicas inició una prestigiosa época de publicaciones acerca del MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 �Un grupo de estudiantes se congregan en los alrededores de la Torre de Rectoría el 31 de enero de 1962 con la intención de apedrear y tomar el edificio, lo cual finalmente no se llevó a cabo al retirarse los manifestantes. Acalorada reunión celebrada por los estudiantes de Medicina en horas de la tarde del 31 de enero donde acordaron continuar con la huelga. entorno económico regional con su estudio Estructuras Económicas del Noreste de México: Análisis Regional, 1955, edición que obtuvo el segundo lugar del Premio Anual de Economía del Banco Nacional de México, S. A. En 1962, igualmente, el Instituto de Investigaciones Científicas fue reorganizado con el propósito de eficientar sus actividades. Cabe apuntar, como un paréntesis artístico, que durante el periodo del rector José Alvarado Santos se dio uno de los capítulos más relevantes de la vida cultural de Monterrey. En 1962, después de un periodo de dos años en que dependiera del patrocinio de los gobiernos estatal y municipal, más el auspicio de la Universidad de Nuevo León, la que naciera en 1959 como Orquesta Sinfónica de Monterrey pasó a depender totalmente de la UNL. Esta orquesta representaba la continuidad de una tradición enraizada en los años veinte, cuando se fundó la primera orquesta sinfónica local. Después de dos periodos de receso en su larga existencia, la orquesta fue revivida por el profesor Manuel Flores Varela, quien también gestionó su adopción por la UNL. Notas 1. Informe de las labores desarrolladas en la Universidad de Nuevo León durante los años escolares de 1961 a 1967, p. 169. 2. Ib., p. 109. 3. En las declaraciones que Humberto Ramos Lozano, secretario del gobierno estatal, hizo a la prensa en septiembre de 1962, quedó claro que el modelo a seguir, en materia de políticas educativas universitarias, era el de la Facultad de Medicina. “Pues se trata de que la Universidad no sólo albergue el mayor número posible de estudiantes, sino de aumentar su prestigio. En este aspecto la Escuela de Medicina tiene en la República, y aún en el extranjero, un puesto de primer lugar por la MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 11 �La prensa anuncia el fin de la huelga en la Máxima Casa de Estudios el 9 de febrero de 1962. capacidad del cuerpo magisterial y por las labores de investigación que se realizan; y sólo en Estados Unidos, esta facultad está considerada como de clase “A” que en ese país corresponde a las de primera categoría”. El Porvenir, 8 de septiembre de 1962, p. 1. 4. El Porvenir, enero 21 de 1962, p. 3, segunda sección. 5. La información contenida en este apartado se obtuvo de los capítulos correspondientes a las diversas escuelas en el Informe de actividades de la UNL, 1961 a 1967, del rector Nicolás Treviño Navarro, UNL, 1967. 6. César Rangel Guzmán, Nivel y formación de los recursos humanos en el área metropolitana de Monterrey. Un análisis cuantitativo del sistema escolar, CIE-UNL, 1967, p. 78-79 7. “Niegan ingreso a la Universidad a más de 800 estudiantes reprobados”, El Norte, 1 de septiembre de 1962, p. 9-B. 8. “Facultad de Derecho inicia su año escolar”, El Norte, 5 de septiembre de 1962, p. 12-B. 9 “Livas pide comprensión en el pago de cuotas”, El Porvenir, 20 de enero de 1962, p. 1, segunda sección. 12 10. Gerardo de León, Medio siglo de trayectoria universitaria, Historia documental de la UANL, UANL, 1990, p. 130, citando el “Informe de Actividades del Consejo de Cultura Superior, del año 1942-1943”, publicado en Universidad, órgano del mismo Consejo, No. 2, Monterrey, septiembre de 1943. s/p. 11. Ibid, p. 132, citando a Universidad, No. 5, Monterrey, 1945, s/p. 12. Universidad en Cifras 1959-60, UNL... 13. El Porvenir, 24 de enero de 1962, p. 1-A. 14. “Tregua estudiantil en las exigencias para que no se eleven las cuotas”, El Porvenir, 20 de enero de 1962, p. 7. 15. “Mediante fideicomiso, la Universidad podría aliviar su carga. Plan financiero para reducir cuotas. Cada alumno haría depósitos anuales que serían reembolsables”, El Porvenir, 22 de enero de 1962, p.1, segunda sección. 16. El Porvenir, 3 de febrero de 1962, p. 1-B. 17. Acta de Consejo Universitario No. 5, año escolar 1961-1962, 21 de junio de 1962 MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 �○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 18/octubre/1939. Se integran comisiones con facultades para citar a los catedráticos para revisar programas de estudio y lograr una mejor coordinación en la enseñanza de materias afines. Las comisiones son de estudios pedagógicos, jurídico-sociales, físico-matemáticas, físicoquímicas y médico biológicos. 5/noviembre/1942. La Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, en oficio de su presidente, profesor Timoteo L. Hernández, informa que en junta celebrada se tomó el acuerdo de dirigirse al Consejo de Cultura Superior, “suplicando respetuosamente que sea retirado el cuadro de fray Servando Teresa de Mier que existe en el Aula Magna, ya que estiman que dicha pintura no se ajusta a la figura del prócer nuevoleonés”. 20/marzo/1952. Al aprobarse el reglamento de la Facultad de Medicina, es a las autoridades universitarias a quien compete expedir los oficios con los nombramientos del personal técnico del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”, por lo que el Consejo Universitario pide el envío a Rectoría la lista correspondiente. 6/diciembre/1960. Vacante el puesto de representante del Consejo Universitario ante el consejo directivo del Centro de Investigaciones Económicas, es designado Alfonso Rangel Guerra a propuesta de Consuelo Meyer, en sustitución de Roque González Salazar, a quien ese día se le autoriza beca “en virtud de los muchos servicios que prestó a la Universidad de Nuevo León”. 4/junio/1979. La Clínica periférica de Apodaca, N. L., inicia sus trabajos de asistencia social a niños y adultos de escasos recursos económicos de comunidades cercanas al municipio, primer servicio médico y clínico dental en América Latina, cuyas actividades están coordinadas por alumnos y maestros de la Facultad de Odontología. ○ ○ ○ ○ AYER EN LA UANL 6/noviembre/2021. Las alumnas Tannia Camila Zepeda García de la Preparatoria No. 15 Madero y Lizbeth Gallegos Zamarripa de la Preparatoria No. 17 de Ciénega de Flores, obtienen el premio en el concurso Coder Dojo 2021, realizado a través de la plataforma MS Teams. 18/noviembre/2021. Ceremonia de premiación y develación de la placa conmemorativa del Premio Internacional Alfonso Reyes a la investigadora, ensayista y editora Liliana Weinberg, en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria. 22-24/noviembre/2021. En la XXXI Olimpiada Nacional de Biología, Alan Alberto Guajardo Villarreal, estudiante del tercer semestre de la Preparatoria No. 7 Las Puentes, gana el oro; y plata Jesús Gustavo Ballesteros Nevárez del tercer semestre y Gabriel Ernesto Mujica Prolux de quinto del CIDEB; al responder preguntas de temas de biología animal, morfología vegetal, sistemática, ecología, funcionamiento celular, comportamiento animal y genética. 23/noviembre/2021. El rector, Dr. Santos Guzmán López sostiene reunión con diputados locales representados por los coordinadores de cada bancada, en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, donde expuso los proyectos del Campus Cadereyta, Centro de Investigación y Desarrollo en Educación Bilingüe (CIDEB) en el sector Cumbres y el Centro de Investigación y Desarrollo en Sismología en Linares. 23/noviembre/2021. Como parte de la conmemoración de su centenario, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas devela una placa alusiva en la entrada principal, inaugura el auditorio denominado “Centenario” y el mural titulado “In Aeternum. El nido que te vio nacer, mañana te verá volar”, del artista Josué Ulises Pérez Guillén. 24/noviembre/2021. La Preparatoria No. 12 de Cadereyta Jiménez inaugura el Centro de Mediación Escolar donde docentes capacitados utilizan cinco etapas de la resolución de conflictos entre padres de familia y docentes, alumnos y docentes o entre alumnos. Además, abre una Sala de Lactancia y otros espacios académicos como la nueva Sala de Maestros con 32 cubículos. 24/noviembre/2021. El gobernador Samuel García Sepúlveda y el rector Santos Guzmán López realizan un recorrido por el Campus Cadereyta para ver los avances de su primera etapa de tres bloques de edificaciones (A, B y C) para las facultades de Derecho y Criminología, Facpya y Enfermería. MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 13 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL NOTICIAS 14 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ E n el marco de la celebración de su centenario, se llevó a cabo la tarde del martes 23 de noviembre de 2021, la presentación del libro conmemorativo Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas. Pilar del progreso social, 1921-2021, en el patio ala sur del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. La obra consiste en un volumen de 504 páginas profusamente ilustradas, organizadas en cuatro capítulos que abarcan cada uno un periodo de veinticinco años, éstos a su vez divididos en un total de 20 apartados respaldados, además, con recuadros y tablas de información sustancial. En el ejemplar se abordan los antecedentes de la educación femenil, los orígenes del plantel, su evolución, obstáculos y logros superados, mostrando los cambios en sus programas conforme a las necesidades de la sociedad, así como los personajes, maestras, maestros, alumnas y alumnos, personal administrativo, autoridades universitarias y gubernamentales que hicieron posible la historia centenaria de la noble institución. El trabajo de investigación, redacción, edición y formación del libro estuvo a cargo del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, dependiente de la Secretaría de Extensión y Cultura, gracias al apoyo y confianza depositada en él por la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas, que dirige el Dr. Gustavo Gerardo Morales Garza. En la ceremonia de presentación del libro estuvo presente la MC Sandra Elizabeth del Río Muñoz, directora del Sistema de Estudios del Nivel Medio Superior, en representación del rector, Dr. Santos Guzmán López; el Dr. Celso José Garza Acuña, secretario de Extensión y Cultura; el Dr. Gustavo Gerardo Morales Garza, director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas y el Ing. Leopoldo Espinosa Benavides, cronista oficial de la ciudad de Monterrey, quien tuvo a su cargo los ○ Presentan el libro Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas. Pilar del progreso social, 1921-2021 comentarios relacionados al libro. En su realización participaron la maestra Susana Acosta Badillo, la Lic. Érika Flor Escalona Ontiveros y la Lic. Mirna Guadalupe Gutiérrez Gómez, además se contó con el apoyo del Lic. Emilio Machuca Vega, todos ellos jóvenes historiadores universitarios. El diseño y formación editorial estuvo a cargo de Alejandro Derbez García y la corrección de Angélica Garza Martínez. Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas. Pilar del progreso social, 19212021, constituye el número 50 de la colección la lira de Mnemosine, una de las formas con la que se avanza en la recuperación de la memoria histórica, tan amplia y vasta, de la Universidad Autónoma de Nuevo León. MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 �OBITUARIO ○ ○ 9 de noviembre Dr. Ricardo Alberto Rangel Guerra ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Músico, investigador y antropólogo. Nació en Reynosa, Tamaulipas, el 5 de septiembre de 1952. Licenciado en Antropología Social por el Colegio de Antropología de la UANL (1979-1983); Maestría en la misma disciplina por el Colegio de Michoacán (1983-1985). Fue catedrático en las áreas sociales en la UANL, UR y Universidad Humanista de las Américas (UHA). Realizó entrenamiento musical que incluyó un curso de percusiones sinfónicas en la Escuela de Música de la Universidad Regiomontana (1986-1990) y un Curso de Capacitación en el Centro de Capacitación Musical de La Unión Filarmónica, Similares y Conexos de Nuevo León (1996-1997). Coordinador del Centro de Información Musical de Nuevo León (1991-1994). Maestro de la Facultad de Música. Como músico, cuya especialidad fue la batería, fue integrante en los años setenta de los grupos de rock Sierra Madre y Los Frijoles. Fue un investigador de la tradición oral, leyendas y costumbres de la región noreste. En Conarte fue colaborador de Patrimonio Cultural donde publicó en coautoría la serie de Patrimonio intangible de Nuevo León sobre los municipios de Villaldama (2006), El Carmen (2010), Hidalgo (2010), Abasolo, Santiago, Bustamante, Mina, Lampazos y Anáhuac entre otros, así como zona norte (2017) y zona sur (2021). Su especialidad fue la investigación sobre la música, de la que fue pionero y dejó obras que son referentes e imprescindibles. La Academia de Música Beethoven (1994), Músicos y música popular en Monterrey, 1900-1940 (1998), Breve historia gráfica de la música en Monterrey (2004), Música popular en los municipios de la región citrícola, Compositores de Nuevo León. Primera época (2015), la historia de la música en el tomo II de la Biblioteca de las Artes (2013). Además, publicó 15 números de Música en Monterrey, Revista de divulgación y guía musical. Colaboró en la revista Armas y Letras, Como investigador huésped del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL realizó el trabajo Historia de la enseñanza de la música (2015). Falleció a los 69 años de edad. ○ ○ ○ ○ Alfonso Ayala Duarte 29 de noviembre Reconocido neurólogo. Nació el 3 de marzo de 1934. Hizo su educación primaria y secundaria en el Colegio Justo Sierra (1939-1948), su bachillerato en la Escuela de Bachilleres (1949-1951) su Licenciatura como Médico Cirujano y Partero en la Facultad de Medicina de la UANL (1951-1958). Hizo estudios de especialidad en Medicina Interna en el Instituto Hospital de las Enfermedades de la Nutrición de la Ciudad de México (1958-1960), donde fue alumno del Dr. Salvador Zubirán; y un internado en Medicina Interna en Hospital Bellevue de Nueva York (1961-1962). En la Universidad de Florida estudió un posgrado en neurología (1961-1964). Se especializó en Neurología en el Consejo Mexicano de Neurología (2000) y en Medicina Interna (2001) en el Consejo Mexicano de Medicina Interna de México. Maestro fundador y primer jefe y profesor del servicio de Neurología en la Facultad de Medicina (1964-2003). Miembro de la planta académica de la UANL de Medicina, profesor de tiempo completo en la Facultad de Medicina y director de la cátedra de Neurología de la UANL. Creó los programas de especialización en el Posgrado de Neurología (1985) y de Neurología Pediátrica (1991) para la formación de residencias de la Facultad de Medicina. También fue profesor de dibujo en el Colegio Civil. Atendía a sus pacientes en el Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”. Premiado varias veces por la Academia Nacional de Medicina y la Academia de Neurología. Académico de número de la Academia Mexicana de Cirugía, miembro fundador (1971) y presidente (1980-1982) del Consejo Mexicano de Neurología A. C., y presidente del Capítulo Mexicano de la Liga Internacional Contra la Epilepsia (CAMELISE) (2001-2003). Perteneció al Sistema Nacional de Investigadores (1993-2000). Recibió la presea estado de Nuevo León en la rama de investigación científica (1995), el Mérito Académico del Ayuntamiento de Guadalupe (2005) y el Premio al Mérito en Salud (2010). Falleció a la edad de 87 años. MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2021 15 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2021 Número Número de la revista 142 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2021, Año 12, No 142, Noviembre Creator An entity primarily responsible for making the resource 12 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/2021 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021324 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores José Alvarado Santos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21767/Memoria_Universitaria_2021_Ano_12_No_141_Octubre.pdf 1cc3ca9745c532d40212c4b4372af206 PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] OCTUBRE DE 2021 AÑO XII / NÚMERO 141 Archivos Memoria individual, memoria colectiva, memoria histórica T Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. Celso José Garza Acuña Secretario de Extensión y Cultura Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Circulación y administración BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL MEMORIA UNIVERSITARIA, Año XII, No. 141, octubre de 2021. Fecha de publicación: 15 de octubre de 2021. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad Universitaria s/n, San Nicolás de los Garza, N. L., México, C. P. 66451. Fecha de terminación de impresión: 10 de octubre de 2021, Tiraje: 1,000 ejemplares. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en México Todos los derechos reservados ® Copyright 2021 memoriauanl@uanl.mx cedah@uanl.mx 2 odos los archivos y registros, con el paso del tiempo, dejan de tener un valor administrativo directo para los ciudadanos cuyas actuaciones testimonia y pasan, son transferidos o debieran ser transferidos, y aquí entramos en políticas archivísticas, a otros archivos cuya función es custodiar la memoria no individual, sino colectiva, porque la suma de todos los testimonios de las personas afectadas constituyen un conjunto de informaciones que sirven para elaborar las identidades colectivas, constituyen la memoria de la nación, sea cual sea el sentido que se quiera dar a la palabra nación y sirven para construir, deconstruir y reconstruir las respectivas historias colectivas de la nación, de la región, de la localidad, de las mujeres, de la infancia, de las enfermedades, de los esclavos, de los marginados. Pero la información sobre vida y muerte, producción y conservación, memoria individual y memoria colectiva, sólo es transmisible si está registrada en un soporte 14 perdurable, en un documento literario, administrativo, jurídico, legal, judicial, que dé cuenta de ella. El concepto de memoria ha sido objeto de debates que han intentado clarificarlo y definir sus límites. De entrada, no es lo mismo memoria que historia. La memoria está en permanente construcción, según Pierre Nora, en dialéctica continua entre el recuerdo y la amnesia. La historia es la reconstrucción de aquello que ya no existe. Me pregunto si hay alguna memoria que no sea histórica. La nuestra, nuestra memoria individual, así como la de nuestra existencia, se prolonga en la memoria de los otros, hasta que con el tiempo se difumina y acaba perdiéndose tras tres o cuatro generaciones. Recordamos a nuestros abuelos, tal vez algún dicho o anécdota de los bisabuelos, si acaso, y poco más. Por eso la importancia de los soportes documentales. Por eso tan necesaria la reconstrucción histórica y la elaboración literaria o artística. Las memorias personales están a medio camino entre ambas. Sin memoria histórica no hay identidad, decía Václav Havel, el dramaturgo y ex presidente de la República Checa, que ha plasmado las suyas en un libro de memorias para dejar un testimonio de su trayectoria intelectual y política a las nuevas generaciones. Pero además de las memorias individuales, existen las memorias colectivas, que son las interpretaciones que hacen las personas, o determinados grupos sociales, de determinados hechos históricos vividos, muchas veces traumáticos, referidos a golpes de estado, guerras civiles, terror, violaciones de los derechos humanos, represiones, etc., que es asimilada por la mayoría o por un grupo social que coincide en su repulsa de estos hechos, y en una forma de lucha contra las dictaduras y posteriormente contra la impunidad. Esta memoria colectiva se basa en la historia vivida (experiencias, lecturas, conocimientos heredados), y constituye un instrumento de análisis de los recuerdos socialmente compartidos. La memoria histórica, según Santos Juliá, tendría un carácter más científico y proporcionaría conocimientos que se irían acumulando y permitiría reconstruir el pasado de manera sabia y abstracta, con carácter crítico, laico y sin límites. En España, el concepto se vincula a la revisión de la guerra civil, el franquismo y la transición política, y su periodización ha seguido diferentes criterios desde el punto de vista de Aróstegui o de Espinosa. Y los temas tratados van desde los asesinatos a los encarcelamientos o a las depuraciones de funcionarios. No hay que olvidar que los propios archiveros sufrirían, como muchos otros españoles, las medidas represivas del nacional-catolicismo. Pedro López Gómez Los archivos y los ciudadanos: algunos problemas de nuestro tiempo Ferrol, 15 de octubre de 2015 MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 �Figura y oficio del rector El rector es el jefe nato de la Universidad, su representante legal y preside el Consejo Universitario. Es designado por la Junta de Gobierno de la Institución, y dura en su encargo tres años con la posibilidad de ser reelegido una sola vez. En este trabajo se pretenden establecer las líneas que marcaron la figura del rector desde el punto de vista normativo y estatutario a lo largo de la historia. POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E l 27 de octubre de 2021, el secretario de la Junta de Gobierno, Dr. Luis Humberto Gómez Danés, dio lectura a los artículos de la Ley Orgánica de la Universidad relativos al rector y, enseguida, dio lectura al nombramiento que la Junta de Gobierno, en atribución que le otorga la legislación universitaria, había anunciado el 17 de mayo tras su celebrar su sesión, del Dr. Guzmán López como rector de la UANL para el periodo comprendido del 28 de octubre de 2021 al 27 de octubre de 2024. Tomaron sus once miembros en cuenta que cumplía con todos los requisitos estipulados en la Ley Orgánica para asumir el importante cargo. Se analizó su plan de trabajo, se tomaron en cuenta las muestras de apoyo de profesores, estudiantes, directivos de escuelas y facultades, trabajadores, opiniones de colegios de profesionales, su calidad humanista y liderazgo. Otros factores para designarlo fueron sus antecedentes universitarios como estudiante, maestro, investigador, director de la Facultad de Medicina y sus actuaciones en sus distintos puestos académicos. “Esperemos que cumpla fielmente con todas y cada una de las atribuciones y obligaciones contenidas en la Ley Orgánica”, dijo el Dr. Gómez Danés. El presidente de la Junta de Gobierno, Dr. Benjamín Limón Rodríguez, dio un mensaje diciéndole al rector que “sin duda este es un día muy especial para usted, para su familia y para la gran familia de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Ser designado rector es un gran honor que implica una gran responsabilidad que usted deberá cubrir con optimismo, con inteligencia y sobre todo con mucho amor a la Institución”. Después le tomó la protesta al invitarlo a pasar al frente del escenario. “Doctor en medicina Santos Guzmán López, le pregunto: ¿acepta usted el cargo de rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León?” MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 3 �En una ceremonia solemne realizada en el Teatro universitario, el Dr. Santos Guzmán López toma de protesta como rector de la Máxima Casa de Estudios para la administración 2021-2024. “Sí, acepto”. “¿Protesta cumplir y hacer cumplir la Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de Nuevo León?” “Sí, protesto”. “¿Protesta cumplir y hacer cumplir el estatuto general y los reglamentos de la Universidad Autónoma de Nuevo León?” “Sí, protesto”. “¿Protesta cumplir y hacer cumplir los acuerdos emanados del Consejo Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León?” “Sí, protesto”. Si así lo hiciere, que la comunidad universitaria y sus autoridades os lo premien, si no, os lo demanden”. Luego le impuso la venera como símbolo de autoridad de la Institución. La toma de protesta del Dr. Guzmán López resulta muy diferente a la de la antigüedad cuando había costumbres y tradiciones, ceremonias y solemnidades con que se hacía la publicación, toma de posesión, juramento y acompañamientos [paseos] del nuevo rector. Toda la universidad era convocada: catedráticos, doctores y maestros, oficiales, estu- 4 diantes que se reunían multitudine copiosa. Era uno de los momentos más emocionantes de la vida universitaria que ponía en tensión a todo el gremio académico, que esperaba ansioso el fallo definitivo de los electores. Era costumbre que el secretario con la publicación en mano, acompañado de una comitiva formada por estudiantes, acudiera a la casa del rector a comunicarle su elección. Una vez aceptado el oficio, el rector electo reunía al grupo para dirigirse de regreso al claustro donde era aclamado por todos. El rector tenía que aceptar el cargo bajo pena de ex comunión y quien lo rechazaba era desincorporado de la universidad y denunciado públicamente como perjuro. Al aceptar el cargo hacía el juramento de obedecer a la iglesia, a la Universidad y de ejercer rectamente su oficio y de procurar el bien del gremio universitario. No faltaba que por las calles el tumulto escolar atronaba con sus chirimías, atabalillos [especie de timbal] y trompetas en un alocado regocijo que alteraba la tranquilidad de la comunidad, además de celebrarse las festividades de San Nicolás y de Santa Catalina a cuenta del rector. Esta ceremonia de MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 �elección de rector se mantuvo casi sin cambios hasta fines del siglo XVII. Llamado en latín rector, aquel que rige o gobierna a la corporación o universidad, que le eligió como cabeza, este cargo académico nació con las mismas universidades en la Edad Media y el establecimiento de su figura era una tradición de las universidades europeas y americanas pues en documentación del siglo XVI y en la legislación y bibliografía histórica se encuentran frecuentes referencias al cargo y a sus competencias dentro de la universidad. En la antigüedad, hablando del siglo XVI, el rector como personalidad y autoridad que dirigía un colegio o una universidad, se encargaba prácticamente de todo: desde el cumplimiento de leyes y estatutos hasta la vigilancia del servicio de limpieza y la visita anual a la capilla y revisión de ornamentos. Hubo estatutos que le encargaban la “disciplina y moralidad” de los estudiantes, incluso, le conferían el poder de decidir por qué calles debían caminar los colegiales y qué podían comer. este modo, el rector tuvo desde la antigüedad el camino muy bien trazado y sólo debía andarlo y conducirse con toda fidelidad al gremio universitario. El cargo fue sufriendo transformaciones conforme la universidad fue perdiendo autonomía, imponiéndose la nacionalización y el centralismo, al estilo napoleónico, en que los estatutos comunes fueron de carácter general y las funciones rectoriles se volvieron más de tipo económico-administrativo, se exigió más preparación y madurez a la persona que regía la marcha de la máxima institución educativa, porque eran más los asuntos que se le confiaban y eran asuntos de toda índole y de gran complejidad por el desarrollo que alcanzaron las universidades. En México, la figura del rector apareció con la Real Universidad de México a mediados del siglo XVI, del que fue su primer rector el doctor Antonio Rodríguez de Quesada. En la Universidad Autónoma de Nuevo León el rector es una de las seis autoridades universitarias, como representante legal de la misma, vela por la El cargo de rector nació con las mismas universidades en la Edad Media y el establecimiento de su figura era una tradición de las universidades europeas y americanas. Por esa razón, en la referida centuria se buscaba un responsable con formación madura, costumbres irreprensibles y una personalidad en la que resplandezca la prudencia y demás virtudes”, en otras universidades, recaía el cargo en personas ilustres y dignas. Escasos son los estudios sobre la figura del rector. Uno de los más detallados que hasta ahora se conoce es el de sor Águeda Rodríguez Cruz, El oficio de rector en la Universidad de Salamanca y en las universidades hispánicas (1979) y las investigaciones de Beltrán de Heredia en Cartulario (1970). Según estudios, la figura y oficio del rector en la época antigua tuvo un carácter esencialmente académico más que económico-administrativo. El oficio podía ser ejercido por jóvenes que contaban con una legislación particular bien cimentada, donde todo aparecía estatuido y pormenorizado, y con gran variedad de claustros o consejos asesores. A su lado estaba la figura del llamado maestrescuela, vitalicia, con experiencia. De ejecución y cumplimiento de disposiciones y acuerdos que norman la estructura y funcionamiento de la Institución y sus dependencias. La inclusión de la figura del rector quedó plasmada en la primera Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León, promulgada el 31 de mayo de 1933. En ella se consagró el capítulo IV al rector y en su artículo 14, fracción IV destacaba que para serlo se necesitaba “ser persona de reconocida preparación y experiencia en cuestiones científicas, filosóficas, artísticas o educativas”. Además, ser mexicano de nacimiento, mayor de 35 años, tener grado superior al de bachiller o título profesional universitario y haber sido catedrático de alguna institución universitaria. La elección para el primer rectorado, luego de las funciones que desempeñó don Pedro de Alba en calidad de secretario general, se realizó el 16 de diciembre de 1933. El primer nombramiento oficial recayó en el distinguido hombre de letras regiomontano Héctor González, quien rindió la MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 5 �protesta necesaria durante la sesión extraordinaria que celebró el Consejo Universitario en el salón de actos de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. La Ley Orgánica de la Universidad facultaba en su artículo 15 al gobernador del estado para enviar una terna con la propuesta de rector al Consejo Universitario, quien tenía la atribución de designarlo. Sin embargo, el gobernador Francisco A. Cárdenas, en una deferencia a la Universidad, le cedió al mismo Consejo la elaboración de la primera terna en la que estaban el Lic. Pedro Benítez Leal, el doctor Procopio González Garza y el Ing. Francisco Beltrán. El rector duraba en el cargo cuatro años y podría ser reelecto. Sus facultades y obligaciones estaban indicadas en la misma ley, entre otras, ejecutar los acuerdos del Consejo Universitario, vigilar el cumplimiento de las normas educativas y las orientaciones ideológicas de la Institución, promover el mejoramiento técnico, cultural y docente, gestionar mejores elementos económicos y materiales, nombrar directores y profesores interinos, a los empleados administrativos de la Rectoría y de la Secretaría General, presentar un informe anual sobre las labores realizadas. La Segunda Ley Orgánica de la Universidad de 1943, consagró su capítulo segundo al rector, estableciendo como requisitos para su nombramiento estar en pleno ejercicio de sus derechos civiles y el no ser ministro de culto religioso. Sin embargo, no aparece en la ley la necesidad de ser mexicano y mayor de 35 años de edad. El periodo se acortó de cuatro a tres años y en su artículo décimo sexto, el nombramiento que antes era atribución del Consejo Universitario se dio al gobernador: “el rector es el representante de la Universidad; será nombrado por el ejecutivo del estado. El rector solamente podrá ser removido por causas graves a juicio del ejecutivo”. El estatuto no hizo variaciones sustanciales en cuanto a sus funciones respecto a la ley de 1933. La tercera Ley Orgánica del 26 de marzo de 1971 quitó al gobernador la atribución de nombrar al rector y la delegó en la llamada Asamblea Popular de Gobierno Universitario, cuya creación dio motivo al movimiento de rechazo a dicha ley. Dicha asamblea designaba al rector en los términos del artículo 38, que señaló que su periodo duraba tres años y podría ser reelecto una sola vez. Esta ley señaló en su artículo 41 como requisitos para ser designado rector el ser ciudadano mexicano 6 La inclusión de la figura del rector quedó plasmada en la primera Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León, promulgada el 31 de mayo de 1933. en pleno goce de sus derechos civiles, tener grado académico de licenciatura o estudios superiores, tener cinco años de servicio en la enseñanza o en la investigación universitaria, después de haber obtenido el grado académico, ser de reconocida moralidad profesional, no ocupar puesto como funcionario público, no ser dirigente de partido político ni ser ministro de culto religioso. En virtud de esa ley, que estuvo en vigor unas cuantas semanas, el Dr. Arnulfo Treviño Garza ocupó la Rectoría del 12 de abril de 1971 al 4 de junio de 1971, aunque en realidad sólo pudo desempeñar el puesto unos cuantos días por no poder ingresar a la torre de Rectoría ocupada por los universitarios adheridos al movimiento de rechazo a dicha ley. Derogada la misma, en la vigente Ley Orgánica del 5 de junio de 1971 está señalada la atribución de la Junta de Gobierno para nombrar al rector y desde entonces así ha sido el mecanismo de elección. En el capítulo cuarto, artículos del 26 al 28, está contemplada la figura del rector y en el 27, en MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 �Tras la función desempeñada por Pedro de Alba (izquierda) en calidad de secretario general, el primer nombramiento oficial como rector recayó en Héctor González (derecha). específico, los requisitos para serlo, que son los mismos establecidos en la ley anterior. En el artículo 28 están contenidas las atribuciones: 1) tener la representación legal de la Universidad, 2) convocar al Consejo Universitario y presidir sus sesiones, 3) ejecutar los acuerdos del Consejo Universitario y vigilar el cumplimiento de los mismos, 4) nombrar y remover libremente el personal directivo y de confianza de las dependencias de la rectoría, 5) velar por el cumplimiento de la Ley Orgánica, de sus reglamentos, de sus planes y programas de trabajo y en general de las disposiciones y acuerdos que normen la estructura y el funcionamiento de la Universidad, de las escuelas, facultades e institutos que la formen. Con el nuevo rector, Dr. Santos Guzmán López, han regido los destinos de la misma un total de 37 personas distintas con nombramiento, algunas veces, por circunstancias han ocupado varias veces el cargo como fue el caso del Dr. Enrique C. Livas Villarreal, y en otros casos dos veces como don Alfonso Rangel Guerra y el Ing. Héctor Ulises Leal Flores. Estos hechos fueron resultados de procesos históricos singulares en cada uno de ellos. El Dr. Enrique C. Livas fue designado en 1935 secretario en funciones de presidente del Consejo de Cultura Superior del Estado, presidente del mismo de 1939 a 1943 y rector de la restablecida Máxima Casa de Estudios en virtud de la segunda Ley Orgánica de 1943 a 1948. Y la razón de su larga permanencia se debió sencillamente a que los gobernadores Anacleto Guerrero, Bonifacio Salinas Leal y Arturo A. de la Garza, lo ratificaron en su cargo hasta que se vio obligado a renunciar el 3 de diciembre de 1948, debido a un movimiento estudiantil de origen político. Don Alfonso Rangel Guerra fue rector del 8 de febrero de 1963 al 8 de octubre de 1964, al ocupar el cargo que dejó José Alvarado Santos tras su renuncia y, luego, del 7 de junio de 1971 al 31 de julio de ese año, con el nombre de “Funcionario ejecutivo de la UANL”, siendo entonces secretario de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), y MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 7 �como tal vino de la Ciudad de México a resolver el conflicto universitario generado por la aprobación de la tercera Ley Orgánica de la Universidad del 26 marzo de 1971. Por su parte, Héctor Ulises Leal Flores fue un rector elegido, desconocido, vuelto a elegir y finalmente removido. Primero fue electo por el Consejo Universitario del 20 de febrero de 1971 al 12 de abril de 1971 y después por la Junta de Gobierno del 31 de julio de 1971, siendo el primer rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, una vez expedida la cuarta y actual Ley Orgánica el 5 de junio de 1971. Leal Flores se mantuvo al frente de rectoría por poco más de un año, hasta el 12 de diciembre de 1972, cuando en un acto único, fue removido de su cargo como rector por el mismo organismo que lo había designado. El del Dr. Ángel Martínez Villarreal es un caso singular porque la dirigió como Universidad de Nuevo León, como presidente de la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista, como rector de la Universidad Socialista de Nuevo León y como rector del Consejo de Cultura Superior. Don Antonio Moreno Rodríguez como rector interino o como secretario general en funciones de rector fungió en el cargo hasta al menos en cuatro ocasiones, y hubo la circunstancia de quien estuvo 14 días como Enrique Martínez Torres, del 26 de noviembre al 10 de diciembre de 1969. Designado rector provisional de la Universidad por el gobernador, su labor en los catorce días de su mandato se concretó nada menos que a dar cumplimiento a lo dispuesto por el decreto número 146 expedido por el Congreso del Estado, y publicado el 26 de noviembre de 1969 sobre el proceso de la autonomía universitaria. También se dio el caso de quien fue designado pero no ejerció el cargo de rector como Ángel Santos Cervantes. Al término de su senaduría, en agosto de 1964, Santos Cervantes fue designado rector de la UNL el 4 de octubre de 1964 por el gobernador y antiguo compañero, Eduardo Livas Villarreal, en sustitución de Alfonso Rangel Guerra. El 16 de agosto de 1934 el gobernador Pablo Quiroga toma protesta a Ángel Martínez Villarreal al cargo de rector de la Universidad de Nuevo León; atestigua Porfirio Treviño Arreola y Héctor González, a la izquierda, quien terminó su periodo. 8 MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 �En el aniversario 85 de la fundación de la Máxima Casa de Estudios los rectores Jesús Ancer Rodríguez, Reyes Tamez Guerra, Rogelio Garza Rivera, José Antonio González Treviño, Luis J. Galán Wong y Amador Flores Aréchiga, 25 de septiembre de 2018. Sin embargo, Santos Cervantes nunca llegó a ejercer el cargo siendo su única actividad registrada como rector el nombramiento de Eduardo Suárez como secretario general el 7 de octubre, siendo este último quien terminó por ejercer la rectoría, en calidad de interinato, hasta mayo de 1965. Cabe mencionar que el cargo de rector despareció como tal durante la existencia del Consejo de Cultura Superior, organismo que mantuvo la actividad de la educación superior en la entidad entre septiembre de 1935 y septiembre de 1943. Entonces, en lugar de rector, era designado presidente, aunque sus atribuciones eran las mismas. Hoy, claro, el rector no posee el poder de controlar la voluntad y todos los aspectos de la vida de los estudiantes como en el siglo XVI, pero en cambio, en nuestra Universidad, aparte de sus variadas responsabilidades, lo vemos ejercer a lo largo de la historia una influencia en los universitarios. Así, don Pedro de Alba disuadía en términos paternales a los estudiantes de lanzarse a una huelga por razones ajenas al ámbito universitario en 1933, a don Raúl Rangel Frías guiando como un apóstol a la juventud de los años cincuenta y a los últimos rectores rodeado de jóvenes en las tareas de responsabilidad social. La figura del rector no sólo desde el punto de vista de sus funciones normativas y estatutarias, sino en el devenir cotidiano, marca definitivamente una línea y una impronta. De ahí el compromiso de conducirse con los más elevados valores humanos para al final de su cargo ser merecedores del respeto de la comunidad dentro y fuera de la Institución. No hay que olvidar que sólo así sería meritorio que al término de su gestión el retrato de cada rector sea coloca en la Galería de Rectores como cima de la obra de su periodo para, citando a don Raúl Rangel Frías, jamás despedirse “de esta Casa que es mi vida”. De lo contrario, quedarán sujetos al implacable juicio de la historia. MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 9 �Universidad de Nuevo León 8.- Lic. Raúl Rangel Frías 4 de mayo de 1949 - 31 de marzo de 1955 1.- Dr. Pedro de Alba 5 de septiembre de 1933 - 20 de diciembre de 1933 2.- Lic. Héctor González 21 de diciembre de 1933 - 15 de agosto de 1934 3.- Dr. Ángel Martínez Villarreal 16 de agosto de 1934 - 28 de septiembre de 1934 Comisión Organizadora de la Universidad Socialista Dr. Ángel Martínez Villarreal 3 de octubre de 1934 - 27 de octubre de 1934 Universidad Socialista de Nuevo León Dr. Ángel Martínez Villarreal 5 de noviembre de 1934 - 4 de septiembre de 1935 Prof. Antonio Moreno Garza Secretario General de funciones de Rector 21 a 24 de abril de 1953 - 18 de mayo de 1953 9.- Humberto Mario Cantisani Quintanilla Secretario General en funciones de Rector 10.- Ing. Roberto Treviño González 5 de abril de 1955 - 14 de junio de 1958 11.- Ing. José Enrique Arriaga López Secretario General en funciones de Rector interno 16 de febrero de 1957- 23 de febrero de 1957 12.- Lic. Roque González Salazar Secretario General en funciones de Rector interno 16 de junio de 1958 - 29 de septiembre de 1958 13.- Arq. Joaquín A. Mora 29 de septiembre de 1958 - 4 de octubre de 1961 Consejo de Cultura Superior Dr. Ángel Martínez Villarreal 10 de septiembre de 1935 - 4 de octubre de 1935 4.- Profr. y Gral. Gregorio Morales Sánchez 4 de noviembre de 1935 - 30 de abril de 1936 5.- Dr. Enrique C. Livas Villarreal Secretario del CCS 9 de mayo de 1936 - 12 de mayo de 1936 Presidente del CCS 12 de mayo de 1936 - 13 de septiembre de 1943 14.- Lic. Rogelio Villarreal Garza Secretario General de funciones de Rector 3 de octubre de 1961 15.- Ing. Lauro Martínez Carranza Secretario General de funciones de Rector 6 de octubre de 1961 - 8 de diciembre de 1961 16.- Lic. José Alvarado Santos 4 de octubre de 1961 - 8 de febrero de 1963 Universidad de Nuevo León 17.- Lic. Alfonso Rangel Guerra Rector interino 8 de febrero de 1963 - 8 de octubre de 1964 Dr. Enrique C. Livas Villarreal 13 de octubre de 1943 - 3 de diciembre de 1948 18.- Ángel Santos Cervantes 4 de octubre de 1964 - 21 de octubre de 1964 6.- Prof. Antonio Moreno Garza Secretario en funciones de Rector 16 de abril de 1945 - 28 de septiembre de 1945 Rector interino 4 de diciembre de 1948 - 7 de diciembre de 1948 19.- Lic. Eduardo Suárez Galindo Secretario General de funciones de rector 8 de octubre de 1964 - 12 de mayo de 1965 7.- Lic. Octavio Treviño 4 de diciembre de 1948 - 4 de mayo de 1949 Prof. Antonio Moreno Garza Secretario General de funciones de Rector 4 de mayo de 1949 - 9 de mayo de 1949 10 20.- Lic. Eduardo A. Elizondo 12 de mayo de 1965 - 22 de febrero de 1967 21.- Ing. Nicolás Treviño Navarro Rector interino 22 de febrero de 1967 - 4 de octubre de 1967 22.- Dr. Héctor Fernández González 4 de octubre de 1967 - 26 noviembre 1969 MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 �Ing. Héctor Ulises Leal Flores 31 de julio de 1971 - 12 de diciembre de 1972 29.- Dr. Lorenzo de Anda y Anda 18 de diciembre 1972 - 15 de agosto de 1973 30.- Lic. Genaro Salinas Quiroga Secretario General en función de Rector interino 15 de agosto de 1973 - 17 de octubre de 1973 31.- Dr. Luis Eugenio Todd Pérez 17 de octubre de 1973 - 10 de octubre de 1979 32.- Dr. Amador Flores Aréchiga Secretario General en función de Rector interino 10 de agosto de 1979 - 12 de septiembre de 1979 33.- Dr. Alfredo Piñeyro López 12 de septiembre de 1979 - 12 de septiembre de 1985 34.- Ing. Gregorio Farías Longoria 12 de septiembre de 1985 - 12 de septiembre de 1991 35.- Dr. Manuel Silos Martínez 13 de septiembre de 1991 - 1 de febrero de 1996 23.- Dr. Roberto Moreira Flores Secretario General de funciones de rector Entre 22 de julio y 7 de agosto, 7 de septiembre de 1969 24.- Lic. Enrique Martínez Torres Rector interino 26 de noviembre de 1969 - 10 de diciembre de 1969 Universidad Autónoma de Nuevo León 25.- Dr. Oliverio Tijerina Torres 10 de diciembre de 1969 - 14 de enero de 1971 26.- Lic. Manir González Martos Secretario General en funciones de Rector 14 de enero de 1971 - 20 de febrero de 1971 36.- Dr. Reyes Tamez Guerra Secretario General en funciones de Rector interino 1 de febrero de 1996 – 18 de febrero de 1996 Rector 19 de febrero de 1996 - 30 de noviembre de 2000 37.- Dr. Luis J. Galán Wong Rector sustituto 30 de noviembre de 2000 – 15 de diciembre de 2000 Rector 20 de diciembre 2000 - 19 de diciembre del 2003 38.- Ing. José Antonio González Treviño 20 de diciembre de 2003 - 3 de octubre de 2009 27.- Ing. Héctor Ulises Leal Flores 20 de febrero de 1971 - 12 de abril de 1971 39.- Dr. Jesús Ancer Rodríguez Rector sustituto 3 de octubre de 2009 – Rector 28 octubre 2009 – 27 de octubre de 2015 28.- Dr. Arnulfo Treviño Garza 12 de abril de 1971 - 4 de junio de 1971 40.- MC Rogelio Garza Rivera 28 de octubre de 2015 – 27 de octubre de 2022 Lic. Alfonso Rangel Guerra Funcionario ejecutivo de la UANL 7 de junio de 1971 - 31 de julio de 1971 41.- Dr. Santos Guzmán López 28 de octubre de 2021 - 27 de octubre de 2024 MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 11 �OBITUARIO ○ ○ 1 de octubre 12 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6 de octubre Francisco Javier Mendoza Torres ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Precursor del teatro regiomontano y formador de muchas generaciones de teatristas. Nacido en 1931, surgió en el grupo de Guillermo Zetina afiliado al sistema de Stanislavky de interpretación vivencial. Con el Teatro Experimental Universitario inauguró el Teatro La República el 2 de mayo de 1957 con Los Desarraigados de J. Humberto Robles Arenas, obra que alcanzó 50 representaciones; e inauguró el Teatro El Círculo con Los enemigos no mandan flores en julio de 1959. En el Teatro Experimental Universitario (TEU) alternó la dirección con Julián Guajardo, consolidando la agrupación. A fines de 1960 se encargó del TEU montando Las alas del pez (1962), obra en la que implementó algunas innovaciones como la copiosidad de movimientos, la superabundancia de posiciones y dar los actores la espalda al público. Se incorporó al grupo de directores del Taller de Teatro Universitario (TTU), que tuvo asiento en el Teatro La República, al Grupo Teatral Nova, al Teatro de la Ciudad cuando éste se abrió en 1984, a Dramas Nuevo León, participando en los Ciclos de Lecturas Teatrales, al Taller de Teatro de la Escuela de Artes Escénicas, donde dirigió Minotauro (1997) y al Colegio Civil Centro Cultural Universitario donde dirigió La duda en el Aula Magna (2007). Se mantuvo activo con el Grupo Reencuentro montando Cuando los ángeles lloran (2019), en la Sala Experimental del Teatro de la Ciudad y para Conarte en el Teatro de la Estación con un ciclo de obras (2016). Además, impartió clases de teatro en el Centro de Seguridad Social (CSS) número 1 del IMSS, donde realizó los montajes Los cuervos están de luto e Historias para ser contadas, clases que retomó en 2019 y 2020 como ○ ○ ○ ○ Porfirio Salvador Ayala Gómez Teatro Audiovisual CSS No. 8, montando Esta noche juntos… amándonos tanto (2018). También dio clases en la Escuela de Arte de Monterrey fundada en 1969. Formó parte del primer consejo directivo de Profesionales del Teatro en Nuevo León, A. C. (PROTEAC), para la que dirigió Aquel tiempo de campeones (1983) y en una nueva etapa Suicidio de amor (1998) en co producción con el Instituto Mexicano Norteamericano de Relaciones Culturales. Hizo presentaciones en Foro Arcadia donde montó Tres rostros de mujer (2017). Recibió reconocimientos de Casa Musa (2017). Falleció a los 90 años de edad. Desatacado egresado de la Facultad de Derecho y Criminología (1981). Fue presidente del Tribunal Superior de Justicia y del Consejo de la Judicatura del estado de Nuevo León desde 2017. Designado magistrado el 1 de marzo de 2008 por un periodo de diez años y el 1 de marzo de 2018 ratificado por otro periodo de diez años hasta 2028. En su trayectoria profesional fue inspector en la Secretaría de Servicios a los Trabajadores y Productividad, donde fue promovido al puesto de Of. Tec “Q”, y posteriormente, a Profesionista “E” y “J”. (19811985), secretario del Juzgado Cuarto Penal del Estado (1985-1990), juez mixto del Séptimo Distrito Judicial del Estado (1990-1993), juez mixto del Noveno Distrito Judicial del Estado (1993-1996), juez cuarto Penal del Primer Distrito Judicial del Estado (2006-2008). MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 �○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 4/marzo/1938. Los llamados exámenes a título de suficiencia se suspenden en la Escuela de Bachilleres hasta que una comisión del Consejo integrada por el Dr. Zaragoza Cuéllar, Enrique V. Santos, Jesús C. Treviño y Salvador Martínez Cárdenas, presenten un proyecto de reglamentación. 5/octubre/1946. El Lic. Alfredo de la Torre sale rumbo a Coahuila llevando un memorándum firmado por el rector Enrique C. Livas Villarreal con la idea de entregarlo al gobernador del estado, quien a su vez la entregaría al presidente de la república quien era huésped de honor en dicho estado. 29/septiembre/1954. El Dr. Benjamín Graham Horning de la Fundación W. K. Kellog visita el Hospital Universitario y celebra entrevistas con los directores de las Facultades de Medicina y Odontología con el fin de conocer sus necesidades, además de reunirse con ex becarios de la Universidad con estudios de posgrado y especialización. 9/diciembre/1969. La Comisión Constituyente, tras deliberar sobre el procedimiento para la creación de la nueva Ley Orgánica de la Universidad, toma el acuerdo de crear la comisión redactora de un reglamento interno integrada por Francisco Cisneros, Gilberto Lozano, Luis Durán y los estudiantes Juan de Dios Sánchez, Jesús Ibarra y José Humberto Berlanga. 17/mayo/1971. Comités estudiantiles de las preparatorias 1, 2, 8 y 9, Álvaro Obregón y de las facultades de Agronomía y Odontología celebran reuniones y sesiones plenarias para determinar o no el regreso a clases y los exámenes finales ante la posibilidad de perder el año escolar por la huelga mantenida contra la ley orgánica universitaria. 26/octubre/1984. Se aprueban modificaciones en el estatuto general para que el Consejo Universitario, en caso de no estar de acuerdo con la designación o actuación del rector, pueda solicitarle su renuncia, la cual deberá presentarse en un lapso no mayor de 30 días. ○ ○ ○ ○ AYER EN LA UANL 4/octubre/2021. Considerando que las condiciones sanitarias mejoraron sustancialmente en relación con el número de contagios por el covid, reinician actividades académicas, deportivas, culturales y de movilidad. Un total de 24 mil estudiantes solicitaron voluntariamente regresar a una de las 918 aulas de clases en el modelo híbrido. 7/octubre/2021. El Centro de Investigaciones Económicas da a conocer los resultados del diagnóstico sobre las Determinantes de la Competitividad en Nuevo León que comprende ocho temas centrales: crecimiento económico, estructura productiva, desarrollo humano y social, tecnología, entorno macroeconómico, finanzas, instituciones y desarrollo urbano y medio ambiente. 11-15/octubre/2021. La Facultad de Música instituye el primer Concurso Interno de Cuerdas “Ricardo Gómez Chavarría” que tiene como participantes en su primera edición a alumnos de la dependencia en sus niveles Técnico Medio en Música y Licenciatura en Música. En la categoría Técnico Medio en Música primer lugar: Aidé Jazmín Enríquez Guajardo; en la de Licenciatura: Maricarmen Michelle García Salazar. 14/octubre/2021. En Armadillo de los Infante, San Luis Potosí, cuna del maestro Ricardo Gómez Chavarría (1935-2020), abre sus puertas un museo que lleva su nombre y se nutre de diversos objetos que recuerdan su valiosa y amplia trayectoria. 12/octubre/2021. La Preparatoria No. 8 es distinguida por el Consejo de la Comunicación y el Instituto para el Fomento a la Calidad con el Reconocimiento Empresas Excepcionales en la categoría de “Nuevas formas de trabajo” por la práctica denominada reconversión de procesos bajo el modelo de calidad ISO 21001:2018. 13/octubre/2021. Inaugura la Preparatoria No. 8 la Sala Polivalente de Recursos de Innovación Tecnológica para el Aprendizaje. Consta de tres salas principales: Realidad Virtual y Aumentada, Robótica colaborativa, Impresión 3D e Internet, para enriquecer la experiencia educativa. 21/octubre/2021. El Laboratorio de Música Electroacústica de la Facultad de Música es designado con el nombre del profesor emérito Ricardo Martínez Leal quien devela la placa durante un homenaje encabezado por el rector Rogelio Garza Rivera, el secretario de Extensión y Cultura, Celso José Garza Acuña y la directora Graciela Mirna Marroquín MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 13 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL NOTICIAS 14 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ U no de los acervos que este Centro de Documentación y Archivo Histórico pudo recuperar para la Universidad Autónoma de Nuevo León fue una parte de la biblioteca del maestro José Ángel Rendón Hernández. Esta labor se realizó en septiembre de 2017 y para ello fue necesario trasladar el material desde Charcas, San Luis Potosí de donde era originario. Rendón fue uno de los jóvenes que formó parte de las llamadas Juventudes Rangelistas en los años cincuenta y sesenta, de hecho, fue jefe de prensa del gobierno del estado durante el periodo administrativo de Raúl Rangel Frías como gobernador. Fue encargado de la Biblioteca Universitaria “Alfonso Reyes” durante 17 años, jefe del Departamento Editorial en el rectorado de José Alvarado y titular de la Dirección de Bibliotecas. Amigo de Alfonso Reyes y como tal fue uno de los entusiastas promotores para trasladar la biblioteca personal del llamado Regiomontano Universal a la ciudad de Monterrey, encargándose no sólo del traslado sino de la organización de la sección Capilla Alfonsina. Rendón se convirtió en un estudioso de la vida y obra de Reyes del que publicó las obras Páginas de Alfonso Reyes, Catálogo de índices de Alfonso Reyes y Alfonso Reyes: instrumentos para su estudio. Por esa razón, en la parte de la biblioteca personal que se pudo rescatar de Rendón, predominan los libros sobre Reyes, incluyendo los tomos de sus obras completas, así como obras de autores universitarios como Raúl Rangel Frías, Genaro Salinas Quiroga, Juan Roberto Zavala, James Willis Robb y otros que han escrito sobre Reyes. También contiene obras de tipo histórico y literario enfocadas a la entidad, así como de cultura y política en general, que eran los principales intereses de Rendón. Rendón era poseedor de una estimable colección hemerográfica, especialmente de periódicos y revistas de corte estudiantil y universitarios, pues ○ El Fondo José Ángel Rendón en el Centro de Documentación y Archivo Histórico fue colaborador en las páginas de El Bachiller, El Universitario y El Tecolote. Rendón Hernández también colaboró en Interfolia, Khátarsis, Armas y Letras, los suplementos culturales de El Porvenir El Grillo Verde y Aquí Vamos, Nuevo León Informa, Calendario Cívico, Aljibe y Noreste. Por desgracia, nada de esto pudo encontrarse en lo que quedaba de su biblioteca. Son acervos históricos que se pierden para siempre y esta pérdida es mayor cuando nadie más que él, contaba con algunos de esos ejemplares que en vida tan cuidadosamente conservara. MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL IMÁGENES DEL ACERVO C onstrucción de la Torre de Rectoría, proyecto arquitectónico de Luis Rafael Cervantes González, en una imagen captada en 1961 y perteneciente a la Mediateca del Instituto Nacional de Antropología e Historia de México. En el mes de agosto de ese año se trabajaba sobre el revestimiento de muros quedando la construcción de la Torre casi terminada. Con una altura de once pisos, el emplazamiento del edificio que albergaría las funciones de administración y gobierno de la Universidad, dominaba la obra de conjunto de la denominada Ciudad Universitaria de Monterrey, la segunda en su género que se realizaba en el país, sólo por detrás de la de El Pedregal de San Ángel en México, y que se levantaba en un área prevista de 126 hectáreas, siendo obra de un nutrido grupo de arquitectos e ingenieros, en su mayoría locales. Como elemento jerárquico por excelencia, la especialización del espacio universitario partiría o convergerían de dos ejes en atención a dos grandes áreas de conocimiento desde la Torre de Rectoría, el eje sur-norte correspondería a Humanidades y el eje este-oeste a Ciencias. MEMORIA / OCTUBRE DE 2021 15 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2021 Número Número de la revista 141 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2021, Año 12, No 141, Octubre Creator An entity primarily responsible for making the resource 12 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/2021 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021323 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Fondo José Ángel Rendón Rector UANL https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21766/Memoria_Universitaria_2021_Ano_12_No_140_Septiembre.pdf 623beebbe8eb28b24796788681aa9fb5 PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] Archivos SEPTIEMBRE DE 2021 AÑO XII / NÚMERO 140 La importancia de la organización y conservación de un archivo personal L MC Rogelio G. Garza Rivera Rector Dr. Santos Guzmán López Secretario General Dr. Celso José Garza Acuña Secretario de Extensión y Cultura Lic. Antonio Ramos Revillas Director de Editorial Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Circulación y administración BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL MEMORIA UNIVERSITARIA, Año XII, No. 140, septiembre de 2021. Fecha de publicación: 15 de septiembre de 2021. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad Universitaria s/n, San Nicolás de los Garza, N. L., México, C. P. 66451. Fecha de terminación de impresión: 10 de septiembre de 2021, Tiraje: 1,000 ejemplares. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en México Todos los derechos reservados ® Copyright 2021 memoriauanl@uanl.mx cedah@uanl.mx 2 os archivos personales contienen información única e irremplazable, son fuentes de incalculable valor para la investigación y reconstrucción de los procesos históricos de los pueblos; de ahí la importancia de su organización y conservación. El archivo personal es aquel que contiene los documentos generados y recibidos por un individuo a lo largo de su existencia, incluyendo todas sus funciones y actividades, independientemente del soporte. En ellos podemos encontrar una gran diversidad de documentos, tanto de carácter personal como oficial: actas, cédulas, pasaportes, certificados de estudios, títulos académicos o profesionales, escrituras públicas, cartas, correspondencia oficial, recibos de pago, fotografías, planos, tarjetas, recetas médicas, videos, cintas de audio y hasta documentos electrónicos. La teoría y práctica archivística establece tanto los principios como las técnicas para organizar cualquier tipo de archivo. Por lo general se encuentran desorganizados y sólo los propietarios pueden acceder a ellos. Sin embargo, muchas veces, por carecer de una organización adecuada, se desconoce qué documentos se guardan y por qué. La organización documental implica dos procesos vinculados: la clasificación y la ordenación. La clasificación es el proceso intelectual que consiste en agrupar clases o categorías de un conjunto de documentos. La ordenación es la acción de unir de manera coherente los grupos o unidades de un conjunto documental, siguiendo reglas o criterios establecidos, que pueden ser: por asunto, numérico, alfabético, alfanumérico, geográfico, onomástico, toponímico, entre otros. Para realizar una adecuada clasificación archivística se debe diseñar un cuadro clasificador, cuya estructura es jerárquica y diferenciada por fondo, sección y serie. El total de los documentos producidos y recibidos por un individuo constituyen el fondo, que se identifica con el nombre de la persona. La sección es cada una de las divisiones de este fondo, basada en las actividades y funciones del propietario del archivo. Las series son el conjunto de expedientes homogéneos que versan sobre una función o asunto general. Los expedientes se integran por documentos vinculados entre sí, que reflejan una actividad o un asunto específico. Patricia Ríos Directora del Archivo Histórico de la Universidad de Sonora MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 �Patrimonio arquitectónico de la Universidad Entre lo histórico y la modernidad POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L os edificios ligados a un valor cultural, técnico, histórico, artístico y sentimental son considerados patrimonio arquitectónico. Con base a los valores citados, la Universidad Autónoma de Nuevo León posee y protege un conjunto de obras arquitectónicas relacionadas no sólo a la trayectoria de la Institución, sino a la identidad y memoria de la entidad en su conjunto. Los bienes que lo integran constituyen una herencia insustituible que reflejan las necesidades, valores y gustos de una época determinada. Dos de los más antiguos inmuebles universitarios fueron importantes unidades agrícolas desde tiempos de la Colonia: la Hacienda San Pedro, ubicada en el municipio de Zuazua; y la Hacienda de Guadalupe, en Linares, las que terminaron su ciclo productivo avanzado el siglo XX. La primera tiene sus orígenes en 1666 con el capitán Alonso de Treviño, quien hizo los primeros planes de construcción; y la segunda en 1667, fundada por el capitán Alonso de Villaseca. A partir de entonces ambas compartieron vicisitudes semejantes, al pasar a manos de varios propietarios: la de San Pedro a los herederos del capitán Treviño y posteriormente, en 1814, a la familia Gutiérrez de Lara; y la de Guadalupe a los jesuitas para utilizarla como lugar de evangelización, donada por su fundador. Asimismo, fueron escenario de hechos históricos: la de San Pedro sufrió ataques de indios, principalmente apaches y comanches; incursión de bandidos de la frontera, utilizada como fortaleza durante la Guerra de Reforma y como refugio en la Revolución Mexicana. En la de Guadalupe encontraron auxilio las tropas mexicanas tras las derrotas de Palo Blanco y Cerro Gordo en 1846 durante la invasión norteamericana; y tuvo lugar un combate contra fuerzas villistas durante la Revolución mexicana. MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 3 �Arriba, casco de la Hacienda de Guadalupe, en el municipio de Linares; abajo, Hacienda San Pedro en Zuazua. 4 MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 �Las dos declinaron en su actividad principal después de los repartos agrarios, pasando por largos periodos de abandono, incluso saqueos, como en el caso de la Hacienda San Pedro. El casco de la Hacienda de Guadalupe mostró su deterioro en sus paredes de sillar, techo, vigas y hasta en la capilla porque, según la tradición oral, nadie se responsabilizó del lugar. Ambas haciendas, por el mismo tiempo, las adquirió y rescató la UANL. La Hacienda de Guadalupe se encontraba a siete kilómetros del centro del municipio, se compró en 1980 con el objetivo de establecer los institutos de Silvicultura y de Geología. Para ello se emprendieron los trabajos integrales de restauración por parte del Departamento de Construcción y Mantenimiento de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El casco de la hacienda y su finca constaba de más de 25 cuartos de distinta extensión, los cuales fueron habilitadas e inauguradas el jueves 24 de septiembre de 1981 para servir primeramente como centro de operaciones de la planeación y organización de la llamada Unidad Linares. En la hacienda finalmente quedaron establecidos laboratorios, aulas, biblioteca y oficinas como sede de lo que fue la Facultad de Ciencias de la Tierra donde se abrió la carrera de geología con programas en las áreas tectónica, geología estructural, paleontología, estratigrafía, geoquímica, geología del petróleo, génesis de yacimientos minerales y otros. La Hacienda San Pedro pasó al patrimonio de la Universidad en 1984, su restauración inició en mayo de 1987 mediante un proyecto que seguía los lineamientos técnicos adecuados; esto fue, utilización de material de la región y siguiendo las mismas formas y estilos originales. En cuanto se desarrollaron los avances de la reconstrucción en el rectorado del Ing. Gregorio Farías Longoria, se proyectó instalar en él el Museo de Historia Regional, en parte con diversos objetos que fueron apareciendo durante los trabajos de reconstrucción. Al terminar los trabajos, en marzo de 1990 se consagró como unidad cultural y sede del Centro de Información de Historia Regional (CIHR), cuya función era y es la investigación y difusión de la historia regional, la revalorización de las culturas populares y la identidad. En el inmueble se establecieron una amplia biblioteca, mapoteca, hemeroteca, oficinas administrativas, auditorios. El edificio que ocupa el Colegio Civil Centro Cultural Universitario tiene sus orígenes en el siglo XVIII, al comenzar su construcción en 1794 bajo la dirección del arquitecto francés Jean Crouset, por orden del obispo Andrés Ambrosio de Llanos y Valdez, con la intención de destinarlo al Hospital de Nuestra Señora del Rosario, consagrado al servicio MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 5 �El Colegio Civil Centro Cultural Universitario tiene sus orígenes en el siglo XVIII. Abajo, la Unidad Cultural de Arquitectura fue destinada en su inicio como Escuela de Jurisprudencia. de los pacientes pobres. La obra quedó inconclusa en ese tiempo y abandonada por años. El gobernador Jerónimo Treviño emprendió las obras de ampliación y acondicionamiento para trasladar en 1870 las clases del Colegio Civil, que hasta ese año se impartieron en el edificio del antiguo Arzobispado. A lo largo de los años fue objeto de varias transformaciones que consolidaron sus espacios arquitectónicos; de tal suerte que llegó casi con el mismo aspecto hasta el primer tercio del siglo XX. En sus más de dos siglos de existencia el inmueble ha pasado por el estilo colonial, neoclásico, neogótico y hasta el más reciente, neocolonial, que adquirió en la adaptación de 1933 como asiento de la naciente Universidad de Nuevo León, a la que se añadió en 1939 el segundo piso. El inmueble dejó de funcionar como dependencia académica de las preparatorias 1 y 3 nocturna para iniciar un profundo proceso de rehabilitación de sus 6 espacios originales, eliminando los que se fueron incorporando al paso de los años. La restauración terminó en enero de 2007, lo que permitió regresarle la fisonomía de 1933 y darle su nueva vocación como centro cultural. La actual Unidad Cultural de Arquitectura en el Barrio Antiguo inició su construcción en 1891, gracias a que el Colegio de Abogados, por acuerdo del 9 de abril de ese año, cedió sus fondos para construir un edificio apropiado para la Escuela de Jurisprudencia, el cual ocupaba un departamento del Palacio Municipal. El gobierno del estado celebró el 10 de mayo contrato de obra a destajo con Mariano MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 �La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón es considerada una de las más claras manifestaciones de art déco en Monterrey Peña, quien se comprometió a terminar el local en el término de 10 meses. En un terreno de 22 metros con frente a la calle Abasolo y 45 metros de fondo con frente a la calle de la Presa (actual Diego de Montemayor), el edificio de sillar y techo de viguería y terrado contó en su inicio con un salón para actos, cinco piezas para aulas, zaguán, corredor interior, dos patios y noria. Al instalarse la Escuela de Jurisprudencia durante la gestión del Lic. Francisco Valdés Gómez, éste lo describió como un “edificio decente y cómodo”. En 1941 se construyó un segundo piso, subdividiendo el área de la galería, y contó con los espacios suficientes para impartir las clases. La Escuela de Jurisprudencia permaneció ahí hasta 1958 cuando, convertida en Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, se trasladó a Ciudad Universitaria. El inmueble fue ocupado por la Facultad de Economía; y luego, en 1978, por la de Arquitectura. A partir de la década de los ochenta se le dio un amplio uso cultural, bautizado como Centro de Arte de Arquitectura, el cual contó con la sala de teatro experimental “La Cofradía”, con capacidad para 120 personas y una galería de exposiciones; posteriormente, en 1998, se llamó Unidad Cultural Abasolo (UCA), como sede de los talleres de arte de dicha facultad, de desarrollo humano y espacios para galerías. Desde 2004 adquirió el nombre de Unidad Cultural Arquitectura donde se organizan exposiciones temporales, talleres, cursos de educación continua de dibujo, acuarela, fotografía, talla en madera y piedra, así como los cursos de inducción a las carreras. El edificio de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón es considerado una de las más claras manifestaciones de art déco en Monterrey. Su construcción inició bajo la dirección de la Compañía Fomento y Urbanización, S. A. (FYUSA), por iniciativa del gobernador Aarón Sáenz Garza. La primera piedra se colocó el 4 de octubre de 1928 y se inauguró dos años después, el 4 de octubre de 1930. Se trata de un monumental edificio cuya planta es trapezoide, adaptada en torno a un patio donde se ubicaba el área para los seis distintos MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 7 �talleres. De estructura de acero y ladrillo de dos pisos, se levantó en un terreno ubicado en el cruce de las avenidas Félix U. Gómez y Madero, en la colonia Terminal; su fachada orientada hacia el suroeste, posee un estilo ecléctico en el que predomina el gótico inglés. Tres años después la Escuela Industrial se incorporó a la Universidad de Nuevo León y con el paso del tiempo se sometió a distintas restauraciones, con objetivo de devolverle su estado original; la más profunda realizada en 1993, debido al deterioro que sufre por su ubicación en un área de intenso movimiento urbano. como el cubismo, el expresionismo, el neoplasticismo o el futurismo, entre otros. Claros ejemplos de la arquitectura contemporánea son la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, situada en el parque Niños Héroes, el Centro de Investigación e Innovación de Ingeniería Aeronáutica (CIIIA), situado en el Aeropuerto del Norte; el Centro de Investigación y Desarrollo de la Salud (CIDICS) y, el más nuevo, Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo de las Artes (CEIIDA). La arquitectura moderna Estos edificios históricos establecen un diálogo en cuanto a periodos y estilos, con la arquitectura universitaria de la actualidad que es símbolo de modernidad y progreso. La nueva arquitectura está representada por los edificios de grandes institutos, centros de investigación, facultades y complejos deportivos. El concepto de esta arquitectura moderna o contemporánea universitaria se caracteriza por la simplificación de las formas, la ausencia de elementos ornamentales y el olvido de la composición académica clásica, sustituida en su caso por una estética que tiende hacia el arte moderno, La Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. Página opuesta, abajo, el Centro de Investigación e Innovación de Ingeniería Aeronáutica (CIIIA) y, arriba, el Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo de las Artes. 8 MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 �La Biblioteca Universitaria es una obra única en el país diseñada por el arquitecto Ricardo Legorreta, en la que impuso su sello como la escala monumental, estilo regional, colores intensos, manejo de proporciones y creaciones de espacios elementales. Su construcción comenzó en 1991, concluyó en noviembre de 1994 y entró en servicio al año siguiente, el 25 de septiembre de 1995. El edificio consta de cuatro paredes principales: acceso y galerías, un cuerpo cuadrado central denominado acervo, otro cuerpo circular denominado lectura, y un basamento correspondiente a las oficinas administrativas. Por su parte, el CIIIA se creó en apoyo de la carrera de Ingeniería Aeronáutica de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, así como de Técnico en Mantenimiento Aeronáutico de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Es un edificio cuyo trabajo arquitectónico representa una transformación de la visión del futuro, con nuevos conceptos y formas visionarias. De línea modernista, sus tres pisos fueron adecuados para la instalación de 12 laboratorios y aulas, en un terreno de tres mil 600 metros cuadrados. Su construcción tuvo una duración de dos años, comenzó en 2009 y terminó en marzo de 2012, cuando fue inaugurado. Posee cierta estética minimalista, con un predominio de las curvas que generan fluidez y movimiento, además de recurrir a la plasticidad en las formas y el diseño de terminaciones angulosas que logran patrones evocadores y futuristas. Como resultado, la construcción del CIIIA queda impregnada de dinamismo y de un lenguaje escul- tórico. El Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo de las Artes con ocho mil metros cuadrados en dos niveles, diseñado por el arquitecto Héctor Cantú Ojeda, posee como elemento más escenográfico, sin duda, su cúpula que evoca el “broche cinético” realizado por Stefano De Santis en el Mart Museum en Trento, Italia, referencia explícita al Panteón, con una especie de ojo central. Desde esta cúpula se capturan luces y colores que penetran al interior del segundo nivel. Por estas características el edificio del CEIIDA puede definirse como una obra de arte por sí mismo. Otros edificios de la UANL se caracterizan por el uso de materiales modernos, la interacción de espacios interiores con los exteriores, uso de vidrio y luz MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 9 �El Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias de la Salud (CIDICS) y el Centro de Investigación de Tecnología Jurídica y Criminología (CITJyC), ejemplos del paisaje urbano moderno. natural. Muchas estructuras que se han levantado integrarán al vidrio como elemento diferenciador, cuyas cualidades son el aprovechamiento de la luz natural, la elegancia que proyecta, la versatilidad de adaptarse a cualquier espacio y su carácter innovador. Así, lo encontramos en el Centro de Investigación 10 y Desarrollo en Ciencias de la Salud (CIDICS), ubicado en el campus del área médica, caracterizado por sus grandes ventanales que en realidad son paredes exteriores cubiertas con cristal de su cuerpo central que le dan transparencia, luminosidad, claridad. Además de emplear el vidrio, otra característica del CIDICS es que a las diversas áreas físicas con las que cuenta se integró obra plástica en los espacios elaborada por artistas de reconocimiento local, regional y nacional. Los desaparecidos Rodolfo Ríos, Antonio Pruneda, los recién fallecidos, Gerardo Cantú, Sergio Villarreal y el fallecido este mes de septiembre, Armando López; así como Saskia Juárez, Javier Sánchez Treviño, Héctor Cantú Ojeda, Esther González, Cora Díaz Flores y Esteban Ramos aportaron su talento artístico. El Centro de Investigación de Tecnología Jurídica y Criminología (CITJyC) es un cilindro de cristal azul construido en 2008, ejemplo del paisaje urbano MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 �El Centro de Investigación en Biotecnología y Nanotecnología y el Centro de Investigación en Ciencias Físico Matemáticas. moderno o ultramoderno dominante en el siglo XXI. Su fachada de cristal curvado dialoga con el primer edificio construido en Ciudad Universitaria en 1958, la Facultad de Derecho y Criminología con sus elementos originales como el piso de granzón, el ladrillo de las paredes, las fachadas de peltre y la piedra del Cerro del Topo Chico. Tanto el CIDICS, como el Centro de Investigación en Biotecnología y Nanotecnología (2018), el Centro de Investigación y Posgrado de la Facultad de Artes Visuales y el Instituto de Biotecnología de la Facultad de Ciencias Biológicas (2004) se caracterizan en su aspecto formal por un cuerpo central flanqueado por bloques sólidos, limpios y sobrios. Esta geometría sólida y contundente de ambas alas contrasta con el cuerpo liviano de la fachada acristalada del cuerpo central en los tres primeros casos. Estos edificios son ejemplo de la manera como se concilia la geometría con la conveniencia funcional, además de aportar dinamismo e interés plástico al diseño exterior. La Universidad posee otros variados ejemplos de arquitectura moderna como el Centro de Investigación en Ciencias Físico Matemáticas que parece establecer un balance entre lo conservador y la vanguardia; el Centro de Innovación y Diseño de la Facultad de Arquitectura (2011), caracterizado por una arquitectura de planos inclinados y geometrías, ambos en Ciudad Universitaria; y el Centro de Desarrollo de Agronegocios en el Campus de Ciencias Agropecuarias que presenta ángulos sólidos y colores cálidos. Bibliografía Derbez García, Edmundo (2010). “Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón”. Memoria Universitaria, Año I, No. 9. MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 11 �Centro de Desarrollo de Agronegocios en el Campus de Ciencias Agropecuarias. Centro de Innovación y Diseño de la Facultad de Arquitectura Centro de Investigación y Posgrado de la Facultad de Artes Visuales Leal, Velasco Carlos Gustavo (1988). Pláticas y recuerdos de un pasado. La Hacienda San Pedro. Un caso de historia oral. Folletos de historia del noreste No. 6. Monterrey. Ledesma Gómez, Rodrigo (2012). Preparatoria No. 3 de la UANL. Un edificio emblemático Art Déco, UANL. Piñeyro López, Alfredo (1984-1985). “Hacienda Guadalupe Ciencias de la Tierra” en Informe de Actividades que rinde a la Rectoría, Monterrey: UANL. Reyes, Bernardo (1889-1891). Memoria que el ciudadano Gral. Bernardo Reyes, Gobernador 12 Constitucional del Estado de Nuevo León, presenta a la XXVI Legislatura del mismo. Universidad Autónoma de Nuevo León. Centro de Investigación e Innovación de Ingeniería Aeronáutica (2012). Vázquez Alanís, Fernando y García Herrera, Catarino (1991). Historia de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UANL, 18241991. Tradición, orgullo y transformación social, Monterrey. Recursos en línea El Norte. Base de datos: www.elnorte.com UANL. www.uanl.mx Facultad de Ciencias de la Tierra: www.fct.uanl.mx/ MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 �○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 21/agosto/1982. Las instalaciones del Instituto Universitario de Cardiología, ubicadas a un costado del Hospital Universitario, son entregadas a la Universidad Autónoma de Nuevo León junto con un monto de 12,841.965 pesos a fin de destinarse a la investigación, prevención y rehabilitación de los padecimientos cardiópatas. ○ ○ ○ Febrero/1976. Alumnos de la Preparatoria No. 22, encabezados por su director, César Pámanes, se reúnen con el alcalde Leopoldo González Sáenz, ante quien plantearon la cesión de un terreno por parte del ayuntamiento ubicado en Félix U. Gómez y Ruiz Cortines, para la construcción de su edificio, lo cual acepta a cambio de un canje por otro por parte de la UANL. ○ ○ ○ 10/septiembre/1969. En sesión del Consejo Universitario encabezada por el Dr. Roberto Moreira Flores como secretario general en funciones de rector, se aprueba el proyecto de la Facultad de Comercio y Administración para crear la Escuela de Graduados en Administración. ○ ○ ○ 16/diciembre/1954. Se aprueba el establecimiento de tres becas de mil pesos cada una a los tres primeros alumnos de cada generación de la Facultad de Medicina, designados al pago de inscripción en los cursos especiales para médicos cirujanos del Departamento de Enseñanza e Investigación Científica del Hospital General. ○ ○ 3/octubre/1945. La Federación de Estudiantes de la Universidad de Nuevo León, a través de su presidente, Juan Cerna Sánchez, dirige una carta a Manuel Ávila Camacho, agradeciendo haber acordado al final de su régimen, el subsidio de 100, 000 pesos para la Universidad de Nuevo León. ○ ○ ○ ○ AYER EN LA UANL 2/septiembre/2021. En el inicio del programa en su edición 2021, la empresa Howmet Aerospace entrega un cheque con valor de 60, 000 dólares (más de un millón de pesos) al programa Mujeres en la Ciencia de la UANL. 13/septiembre/2021. Se lanza la iniciativa “Amigos de la UNI”, en el cual se buscan padrinos para apoyar a aquellos estudiantes en situación de pobreza. Iniciativa creada por la Fundación UANL para brindar Becas de Sostenimiento de mil pesos a un estudiante por semestre; Becas de Transporte por 500 pesos mensuales en la Tarjeta FERIA y Becas de Movilidad Internacional de 400 o 600 dólares mensuales. 13/septiembre/2021. Invitados por el gobernador electo, Samuel García, jugadores de Auténticos Tigres se une a la campaña “Apadrina una escuela”, al limpiar, pintar y barrer la Escuela Secundaria “Juventino Rosas” para el regreso a clases de sus alumnos. 24/septiembre/2021. Primera jornada de la iniciativa Todos Unidos por el Bosque Escuela, en donde alumnos de doce preparatorias y tres facultades participan en labores de reforestación de unas quince hectáreas dañadas por los incendios forestales de abril anterior en la Sierra de Iturbide. 29/septiembre/2021. La UANL inaugura la Cátedra “Alfonso Reyes en Madrid”, en su edición 2021, en la cual se presenta la colección editorial Biblioteca Crítica Alfonso Reyes. En ella participan la embajadora de México en España, María Carmen Oñate Muñoz; el rector de la UANL, Rogelio Garza Rivera, la coordinadora de la Facultad de Filosofía y Letras, Ludivina Cantú Ortiz; el Secretario de Extensión y Cultura de la UANL, Celso José Garza Acuña, y el subdirector del Instituto Cultural de México en España, Jaime Vigna Gómez. 29/septiembre/2021. Se inaugura la segunda etapa de Conecta UANL, en la cual se generan tres salidas importantes ubicadas sobre la Avenida Universidad, otra antes de llegar a la Avenida Fidel Velázquez y la última localizada por el Instituto de Ingeniería Civil. MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 13 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL NOTICIAS 14 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ E l viernes 24 de septiembre el Centro de Documentación y Archivo Histórico se reunió con los compañeros que integran la Asociación Noreste de Archivos (ANA) de la que es miembro, para conversar sobre las actividades realizadas durante los últimos meses. En el transcurso de la reunión se habló sobre la participación, el 31 de agosto, en el ciclo de charlas “Conociendo Nuestros Archivos”, donde se tuvo la oportunidad de contar un poco de la historia y los fondos que pueden encontrarse en nuestras instalaciones. Moderado por la Dra. Laura Orellana Trinidad, coordinadora del archivo de la Universidad Iberoamericana en Torreón, la Lic. Erika Flor Escalona Ontiveros habló de los orígenes del Centro en 2010 por iniciativa del Lic. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura, siendo rector de la UANL el Dr. Jesús Ancer Rodríguez, la forma como poco a poco se ha ido formando un acervo por diferentes vías. Una es la colaboración de personajes que han estado involucrados en la historia de la Universidad en algunos momentos, como maestros, trabajadores y ex directores de dependencias a quienes se les han solicitado material; en algunos casos lo han facilitado para digitalización y, en otros, lo han donado. Otro conducto que ha permitido enriquecer el acervo del Centro –comentó Escalona– ha sido la búsqueda del pasado de las dependencias que se han acercado para el propósito de investigar su historia. “El archivo ha ido creciendo cuando las instituciones se acercan”, dijo. Las publicaciones son una forma de recuperar la memoria y fortalecer la identidad, por esa razón van dirigidas al personal docente y principalmente a su comunidad estudiantil para que conozcan su pasado, pero también son una forma de reconocer el trabajo ○ El CDyAH participa en el ciclo “Conociendo Nuestros Archivos” de las generaciones anteriores de ex directores, maestros jubilados, trabajadores de la institución que han forjado el nombre y prestigio de las dependencias. Puso como ejemplos los trabajos realizados en la Preparatoria No. 3 nocturna para trabajadores y la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” de rica historia. Además de la información de la Universidad, se ha logrado reunir material que hace referencia a procesos sindicales, políticos y partidistas en la entidad. Hizo referencia a que uno de los acervos más interesante que resguarda el Centro es el Fondo Movimientos Sociales que contiene muchísima información con colecciones como la de Meynardo Vázquez Esquivel y Eduardo Benavides. Escalona habló de las actividades cotidianas del Centro como es el trabajo diario de organización de la documentación en fondos, colección y series; la clasificación, catalogación y digitalización del material documental, hemerográfico, audiovisual, fotográfico. De esta forma, como archivo vivo se está alimentando con las aportaciones de las dependencias que en ocasiones poseen un archivo muerto el cual se ha ido perdiendo, deteriorando o en otros casos no tienen dónde resguardarlo ni idea de qué hacer con él. “El reto más grande ha sido la recuperación de la documentación porque está por todas partes, cada dependencia de la Universidad tiene su documentación e ir generando esa conciencia de resguardarla en un solo lugar, es una de las grandes tareas, es un gran reto”, concluyó. En este ciclo del periodo abril-agosto de la Asociación Noreste de Archivos han participado el Archivo Histórico de Saltillo, el Acervo Histórico de FEMSA, el archivo del Poder Judicial del Estado, entre otros como una alternativa de difusión hacia la comunidad en general. MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 �8 de septiembre María Hermila Martell Méndez ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ OBITUARIO ○ ○ 21 de septiembre ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Nació en Monterrey, Nuevo León, el 12 de marzo de 1937. En 1954 inició sus estudios en el Taller de Artes Plásticas de la Universidad de Nuevo León. Complementó su formación artística con cursos impartidos por reconocidos maestros. En 1956 tomó cursos de grabado con el maestro Leopoldo Méndez y en 1961, de pintura mural con el maestro Pablo O’Higgins. De 1963 a 1972 se desempeñó como maestro del Taller de Artes Plásticas de la Universidad Autónoma de Nuevo León y de 1970 a 1972 como director del Taller de Artes Plásticas. Como artista cultivó el paisaje, la técnica abstracta y lo figurativo. También fue un destacado ilustrador de publicaciones emblemáticas como Vida Universitaria, Apolodionis, Salamandra, Deslinde, así como de libros. Participó en importantes exposiciones individuales y colectivas en México, Cuba y Estados Unidos, entre las que destacan la de la Estación Metro Tacubaya, la del Centro Cívico “Francisco Zarco” y la Expo 70 Universidad de Nuevo León, Arte, A.C., el Museo del Obispado y la Casa de la Cultura de Nuevo León. Participó como jurado evaluador del cuatro ediciones de la Reseña de las Artes Plásticas de la Universidad Autónoma de Nuevo León y fue distinguido en la sala de invitados de la misma exhibición. Mantuvo una labor constante contribuyendo en la formación de las artes plásticas en diversas instituciones, entre las que destaca el Colegio Civil Centro Universitario. Falleció a los 84 años de edad. ○ ○ ○ ○ Armando López Con vocación por el periodismo, fue una de las primeras reporteras que ingresó a El Porvenir en 1965. En sus inicios como reportera, una de las barreras con las que se encontró fueron las políticas poco flexibles de la empresa, pues la labor de las mujeres sólo se limitaba a los horarios de oficina o a cubrir notas en sociales y cultura. En las páginas de la sección sociales descubrió su pasión por la cultura y el arte. Ahí dejó sus notas escritas y firmadas sobre presentaciones de libros, conferencias, entrevistas a pintores como Efrén Ordóñez, Agueda Lozano, Amado García, el escritor Homero Garza. Junto con Jorge Villegas dirigió a partir de 1966 el suplemento dominical cultural, continuador de El Grillo Verde que había sufrido una interrupción, y en el que colaboraron Silvino Jaramillo, Rosaura Barahona, Alfonso Reyes Martínez, entre otros. Por la Universidad de Monterrey obtuvo el título de la carrera de Ciencias y Técnicas de la Información (1976). Fue catedrática por 25 años en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL donde además, ocupó el cargo de secretaria académica. “Me llena el saber que puedo dar conocimiento a muchísimos jóvenes. Yo misma he aprendido muchos de ellos, todos a cualquier edad encontramos ventanitas de conocimiento, creo que voy a morir abriendo ventanas y aprendiendo”, dijo en entrevista. Perteneció a la Mesa Redonda Panamericana. Falleció a los 84 años de edad. MEMORIA / SEPTIEMBRE DE 2021 15 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2021 Número Número de la revista 140 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2021, Año 12, No 140, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource 12 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/2021 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021322 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Patrimonio arquitectónico UANL https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21765/Contexto_2024_Vol_18_No_28_Julio-Diciembre.pdf b96397ab18a4c1995c90b9bcab036e93 PDF Text Text Volumen XVIII | Número 28 | julio - diciembre 2024 ��Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Una publicación de / A publication of Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. Jaime Arturo Castillo Elizondo Secretario Académico DIRECTORIO Dr. José Javier Villarreal Álvarez Tostado Secretaría de Extensión y Cultura Eduardo Sousa González Director de la Revista / Journal Director Lic. Antonio Jesús Ramos Revillas Director de Editorial Universitaria Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres Editor Responsable / Responsible Editor Dra. María Teresa Cedillo Salazar Directora de la Facultad de Arquitectura Para más información sobre la revista y envíos de artículos favor de acceder al sitio web: https://contexto.uanl.mx/index.php/contexto Cintillo Legal / Legal Disclaimer Contexto Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, volumen 18, No. 28 juliodiciembre 2024, es una publicación semestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Arquitectura. Domicilio de la publicación: Pedro de Alba S/N, San Nicolás de los Garza, CP: 66455, Nuevo León, México, Tel: (81) 8329-4160, www. contexto.uanl.mx. Editor Responsable Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-042416005300-203. ISSN impreso: 20071639. ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de julio de 2024. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Consejo Editorial / Editorial Board Dr. Diego Sánchez González (Universidad Autónoma de Madrid) Dr. Richard Hartwing (Texas A&M University-Kingsville) Dra. Carmen Egea Jiménez (Universidad de Granada) Dr. Michael A. McAdams (Fatih University) Dra. Irma Laura Cantú Hinojosa (Universidad Autónoma de Nuevo León) Dra. María S. Arzaluz Solano (Colegio de la Frontera Norte) Dr. Jeffrey S. Smith (Kansas State University) Dr. Rafael Longoria (Universidad de Houston) Dr. Rubén Hernández León (Universidad de California, Los Ángeles) Dr. Diego Compán Vázquez (Universidad de Granada) Dr. René Coulomb Bosc (Universidad Autónoma Metropolitana) Dr. Paul Bodson (Université du Québec á Monterál) Dr. Alfredo Palacios Barra (Universidad del Bio Bio) Dr. Arturo Maximiliano Orella Ossandón (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Francisco Herrera Escobar (Universidad de Granada, España) Dra. María Gema Sánchez (Universidad de Misiones Argentina) Dr. José Antonio Calatrava Escobar (Universidad de Granada España) Dr. José Rosas Vera (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Regent Cabana (University of New Orleans) Dr. Alejandro Rodríguez (University of Texas at Arlington) Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA. Fotografía en Portada / Cover Photography Fotografía por Atypeek Dgn, pexels.com Comité de Apoyo Editorial UANL / Editorial Support Committee Dra. María Teresa Cedillo Salazar, Dr. Adolfo B. Narváez Tijerina, Dr. Gerardo Vázquez Rodríguez, Dr. Arun kumar Acharya, Dr. Alejandro García García, Dr. José Manuel Prieto González, Dr. Jesús Manuel Fitch Osuna, Dr. Juan Noyola Carmona, Dra. Aída Escobar Ramírez, Dr. Luis Alfonso de la Fuente Suarez, Dr. Ramón Ramírez Ibarra, Dra. Liliana Sosa Compean, Dr. Jesús A. Treviño Cantú, Dr. Armando V. Flores Salazar, Dra. Minerva Salinas Peña, Dr. Carlos Aparicio Moreno, Dra. Nora Rivera Herrera, Dra. Diana Maldonado Flores, Dra. Alejandra Marín González 3 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO ÍNDICE Editorial 7 Editorial Número 28: La globalización de la economía como una variable exógena e interviniente en los procesos expansivos territoriales de las metrópolis del sur global Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (México) Artículos 15 Estudio del impacto visual de la construcción moderna en paisajes urbanos históricos: un estudio de caso del edificio Lawang Sewu, Indonesia Hassan Gbran | Suzanna Ratih Sari Universidad de Diponegoro (Indonesia) 35 El reciclaje arquitectónico y urbano como resultado de un diálogo interdisciplinario Alma Angelina Ayala Moreno | Juan Pedro Ayala Moreno Universidad de Sonora (México) 42 Repensando el mito de origen de la arquitectura en América. El ejemplo de Chile Diego González Carrasco Universidad de San Sebastián (Chile) 54 El hasukjip: situación en la década de 2020 en la República de Corea y en el extranjero Kim Alexander Universidad Estatal de Vladivostok (Rusia) 63 El imaginario urbano en la planificación urbana colaborativa. Análisis Netnográfico del ambiente virtual Rafael Alejandro Tavares Martínez | Gabriela Carmona Ochoa Universidad de Coahuila (México) 81 Mapeo y proyección de una centralidad urbana. Ibagué, Colombia Cristhian David Guzmán-Hernández | Andrés Francel-Delgado | Carlos Augusto Kaffure Ruiz Universidad de Tolima (Colombia) 102 Migrantes nacionales e internacionales en el municipio de Benito Juárez, Quintana Roo, México 1980-2020 Erika Patricia Cárdenas Gómez El Colegio de Jalisco (México) 4 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO INDEX Editorial 7 Editorial Issue 28: Economic globalization as an exogenous and intervening variable in the territorial expansion processes of the metropolises of the global south Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) Articles 15 Studying the Visual Impact of Modern Construction on Historic Cityscapes: A Case Study of Lawang Sewu Building, Indonesia Hassan Gbran | Suzanna Ratih Sari Universidad de Diponegoro (Indonesia) 35 Adaptive reuse as a result of an interdisciplinary dialogue Alma Angelina Ayala Moreno | Juan Pedro Ayala Moreno Universidad de Sonora (Mexico) 42 Rethinking the myth of origin of the architecture in America. The Chilean example Diego González Carrasco Universidad de San Sebastián (Chile) 54 The hasukjip: situation in 2020s. in the Republic of Korea and abroad Kim Alexander Universidad Estatal de Vladivostok (Rusia) 63 The urban imaginary in urban collaborative planning. Netnographic analyze in the virtual environment Rafael Alejandro Tavares Martínez | Gabriela Carmona Ochoa Universidad de Coahuila (Mexico) 81 Mapping and projection of an urban centrality. Ibague, Colombia Cristhian David Guzmán-Hernández | Andrés Francel-Delgado | Carlos Augusto Kaffure Ruiz Universidad de Tolima (Colombia) 102 National and international migrants in the municipality of Benito Juarez, Quintana Roo, México 1980-2020 Erika Patricia Cárdenas Gómez El Colegio de Jalisco (Mexico) 5 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Editorial Editorial 6 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Editorial / Editorial La globalización de la economía como una variable exógena e interviniente en los procesos expansivos territoriales de las metrópolis del sur global1 Economic globalization as an exogenous and intervening variable in the territorial expansion processes of the metropolises of the global south Eduardo Sousa-González2 Es innegable que a partir de la segunda mitad del siglo XX en la esfera que comprende el sur global y seguramente también en el ámbito mundial, la configuración que permea a la economía internacional se ha concebido como respuesta a importantes manifestaciones imbricadas sobre todo, en los países considerados con un proceso de desarrollo más evolucionado; quienes sin lugar a duda, se han convertido a nivel internacional en la punta de lanza que involucra a las transformaciones evolutivas vinculadas a la llamada globalización de la economía. Así, se puede afirmar que la globalización de la economía representa en la contemporaneidad líquida (Bauman, Z: 2004) un escenario generalizado que se encuentra en una transformación constante e iterativa, la cual tiende a configurar indefectiblemente a una nueva y diferente realidad histórica, social y territorial, en la que las configuraciones económicas dominantes globalizan sus procesos históricos de desarrollo (Ianni, O.: 2010: 71); tendiendo a convertir a los diferentes países menos desarrollados en fragmentos sectoriales, visualizados como espectros derivados de la mundialización (Sassen, S.:2007), los cuales se integran de facto en la llamada sociedad global; impactando en estos locus typicus en muchos de los casos, no solo en su cultura, su idiosincrasia, sus procesos identitarios, incluso la forma en que los ciudadanos viven su cotidianeidad; sino también, en la manera característica en que se expanden territorialmente sus ciudades sin un control eficiente, efectivo y eficaz (Sousa, E.:2023:9). Desde esta óptica, se entiende que la manifestación de la globalización se asocia específicamente con el campo de la economía y las finanzas, consolidándose mediante diversos procesos que incluyen, entre otros: desde avances importantes en la instrumentación y la innovación tecnológica, hasta la desregularización de los mercados nacionales (neoliberalismo); transformaciones que inicialmente se manifiestan en países donde su proceso evolutivo los hace considerarlos como desarrollados, esto es, países altamente industrializados. En esta tendencia, algunos de los avances tecnológicos generados en los países desarrollados, son traspasados a los menos desarrollados mediante las empresas trasnacionales, aquellos países que en párrafos anteriores se mencionan como fragmentos sectoriales, surgiendo así la llamada economía mundial, que tiende a integrar paulatinamente a las economías nacionales desarrolladas con las menos desarrolladas; esto, mediante y entre otros, con las instalación in situ de la empresa trasnacional, la cual incrementa su productividad, su presencia, su poderío y, por supuesto, sus utilidades económicas. 1 Este artículo forma parte de una investigación en proceso que será publicada como capítulo en el libro: Sousa, E.; García-Romero C.: (2024). Evolución del espacio regional urbano. Teorías y prácticas intervinientes en el proceso socioterritorial contemporáneo; México, Editorial Comunicación Científica. 2 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, México; Doctor en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT reconocido en el nivel 3; miembro de la Academia Mexicana de Ciencia AMC; E-mail: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9634-1429 7 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Dividendos que regresan al país desarrollado de origen para ser reinvertidos en investigación, desarrollo tecnológico e innovación (I + D + i), conservando así su hegemonía internacional en un proceso iterativo circular que no ha terminado de evolucionar: generándose así la llamada globalización de la economía en la esfera internacional. Lo que ha significado un profundo cambio de paradigma basado en una reorganización e integración mundial liderada por los países con mayor desarrollo y los organismos internacionales (Fondo Monetario Internacional FMI, Banco Mundial BM y otros) que promueven lo que se ha llamado como multilateralidad. En este orden de ideas y desde la posición que guarda esta investigación, sostenemos que todos estos procesos evolutivos transformacionales vinculados a la globalización de la economía han impactado, entre otras múltiples variables asociadas a las sociedades en desarrollo, en sus patrones morfológicos de crecimiento territorial expansivo de orientación periférica3; sobre todo en las zonas metropolitanas, ya que estos asentamientos de características demográficas y espaciales sui géneris, tienen un atractivo importante para la inmigración nacional, regional y en algunos casos internacional. Esto, en virtud de los satisfactores y de las prerrogativas que estos locus typicus proporcionan no solamente a sus ciudadanos, también a las empresas y a los inversionistas privados: infraestructura adecuada, equipamientos de salud, asistenciales, de seguridad pública, lúdicos, de vivienda habilitada con servicios y sobre todo, la posibilidad de acceso a diferentes fuentes de empleo secundarios y terciarios; según se explica en el diagrama 1. Diagrama 1: Proceso iterativo centro-periferia en la globalización de la economía, con impacto en el crecimiento expansivo-periférico territorial Funete: Datos generados y modificados en esta investigación a partir de Sousa, E. (2015:132) 3 Precisamente estas características vinculadas a la morfología y al crecimiento territorial de las ciudades, es uno de los propósitos que se pretende dilucidar en esta investigación en proceso; esto es, considerar a la manifestación de la globalización de la economía como una variable exógena interviniente que se conjuga con otras variables endógenas propias del lugar, formulando la hipótesis, la cual está vinculada justamente al crecimiento expansivo-territorial de las zonas metropolitanas. 8 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO En este sentido, queda claro que el desarrollo y el crecimiento económico a través de la globalización considerada como una manifestación contemporánea de época que no terminado de acabar y visualizada como una variable interviniente en el ensanchamiento territorial de las ciudades y las ciudades metropolitanas, se ha distinguido en todos los ámbitos del mundo conocido por una acentuada renovación de las estructuras sociales, culturales, económicas, territoriales y otras; sobre todo en los países en desarrollo y sus ciudadesmetropolitanas, ya que son el lugar donde en mayor medida tiende a modularse esta nueva forma de la economía global, y donde justamente surgen los grandes retos para el control urbano, entre otros: i. El crecimiento numérico de la población en el espacio físico regional o metropolitano de intervención, en el marco de procesos expansivos sustentables y de consideración al medio ambiente; ii. La infraestructura requerida para optimizar la movilidad perimetral de los habitantes; iii. El respeto a las características particulares del mundo natural originario propias del lugar; iiii. La equidad en la distribución espacial de la infraestructura y de los equipamientos fundamentales para el desarrollo justo de la población ahí asentada; y sobre todo; iiiii. La gestión de políticas públicas intervinientes y explícitas en la agenda de gobierno, que impulsen un crecimiento territorial equilibrado y una gobernanza que permita la coexistencia social y pacífica de los habitantes del lugar. Es claro que los retos para el control urbano de las ciudades y de las metrópolis latinoamericanas, sujetas a estos procesos de la globalización económica son capitales y difíciles de alcanzar; sobre todo si consideramos los pronósticos sobre el crecimiento demográfico proyectado que experimentan y experimentarán algunas de estas ciudades, ver la tabla 14. Sin embargo, si consideramos la premisa propuesta por el autor de este escrito, debe de existir en un horizonte no utópico, políticas públicas intervinientes que tiendan a equilibrar: lo económico, lo demográfico, lo ecológico y lo territorial; dicha premisa señala que: “Entendiendo que si una manifestación urbana como la que se menciona, ya sea de origen territorial o de algún grupo social particular de referencia, se logra cualificar y cuantificar, utilizando no solo las variables intervinientes asociadas al caso; sino también, un proceso metodológico ad hoc científico y específico vinculado al suceso puntual; se sostiene aquí, que es posible intervenir positivamente en ella, para ordenar, mejorar o conservar el territorio metropolitano y las relaciones de cotidianeidad expresadas por los diferentes grupos sociales ahí radicados” (Sousa, E: 2023a: 4). Tabla 1: Población de algunos países latinoamericanos Fuente: Population Reference Bureau 2005. *Banco mundial: indicadores del desarrollo mundial. Años 2005 y 2008 Población considerada a mitad de año. 1. En millones; 2. Por cada mil habitantes; 3. Millones; 4. Tasa de incremento natural de la población; 5 y 6 en millones; 7. Cambio proyectado población 2005–2050. 9. En Km2 4 Se ha agregado aquí la Tabla 1 la cual fue publicada por el autor de este escrito: “La metrópoli prematura en la sobremodernidad líquida. Una figura aceleradora de la producción de espacios dicotómicos”, en la Revista Bitácora Urbana (Colombia) en el número 19, juliodiciembre del 2011; aunque es información del año 2005, con todo propósito, se incluyen las proyecciones de población por país del Banco Mundial, ya que después 21 años, por lo menos en México son acertadas. 9 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Por ejemplo, citamos el caso de México como país con una población en el año 2023 según el Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática INEGI de 129. 5 millones de habitantes5, de los cuales el 51.7 % correspondió a mujeres y 48.3 %, a hombres; donde según datos del INEGI el 79 por ciento de la población habita en localidades urbanas, en donde evidentemente las zonas metropolitanas son las que mayor población integran6; según se indica en el gráfico 1. Es por esta razón que en este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, se han conjuntado siete investigaciones de académicos investigadores de carrera de diferentes partes del planeta, que nos exponen su visión, enfoque y posicionamiento particular de investigación, sobre múltiples factores intervinientes en el desarrollo del mundo moderno urbano. Como el caso de Dr. Hassan Gbran y la Dra. Suzanna Ratih Sari, que nos presentan una investigación denominada “Studying the Visual Impact of Modern Construction on Historic Cityscapes: A Case Study of Lawang Sewu Building, Indonesia”; donde mencionan que: Lawang Sewu, a historic building in Semarang City, stands as one of the premier tourist attractions in the area. Commenced in 1904 and completed in 1918, this iconic structure has undergone various transformations in terms of its use and ownership. Initially serving as the administrative headquarters for the NederlandsIndische Spoorweg Maatschappij (NIS), a private corporation operating in the railroad sector, Lawang Sewu holds significant historical value within the old city. To delve into the public's perception of this renowned historic building and its surrounding urban landscapes, a study was undertaken to examine the impact of tall structures on Lawang Sewu, as well as on the visual experiences of visitors and the overall historical environment. The research focused on a newly constructed high-rise building near Lawang Sewu, considering its height, design, and color as key physical attributes, while using governmental height regulations as a benchmark. Simulation experiments were carried out on a diverse range of respondents with varying demographic characteristics drawn from the vicinity of Lawang Sewu. Analyzing the collected statistical data, which included assessments by interviewers and demographic details of the respondents, revealed insightful findings. The study highlighted the influential role of the height, design, and color Grafico 1. Porcentajes de población urbana de México 1950-2020 Fuente: INEGI. Población total según tamaño de la localidad para cada entidad federativa, 1950 – 2010; INEGI. Censo de Población y Vivienda 2020 Desde esta perspectiva contemporánea, es claro que la sociedad urbana en los diferentes espacios del mundo conocido, enfrentan un horizonte futuro con múltiples retos, no solamente los globales y territoriales, los cuales estarían vinculados a todos esos factores que intervienen en la convivencia y la cotidianidad de la vida en sociedad; sino también, la forma de integrar en el análisis de la ciudad aquellas visiones disciplinares y multidisciplinares, que subsumen la manera en que se abordan las investigaciones urbanas. 5 De acuerdo con el INEGI el número de habitantes de una localidad determina si es rural o urbana: se considera rural cuando tiene menos de 2,500 habitantes, mientras que la urbana es aquella donde viven más de 2,500 personas: https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2024/ENADID/ENADID2023.pdf. 6 Según la Secretaría de Desarrollo, Agrario, Territorial y Urbano (SEDATU), en coordinación con el Consejo Nacional de Población (CONAPO) y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) presentan el documento Metrópolis de México 2020, en el cual se incluyen un total de 92 nuevas metrópolis en México: Fuente: ¿Cuáles son las NUEVAS 92 Metrópolis de México? | Heraldo Binario 10 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO of the newly erected high-rise building on the public's visual perception of Lawang Sewu. Furthermore, it was observed that individuals with different demographic backgrounds tend to evaluate the historical district landscape in distinct ways. The outcomes of this study present valuable considerations for shaping the future development and planning of the surroundings of historic buildings like Lawang Sewu, offering a solid foundation for addressing the visual impact of contemporary constructions on such culturally significant sites. La Dra. Alma Angelina Ayala Moreno y el Dr. Juan Pedro Ayala Moreno, investigan sobre el tema denominado “El reciclaje arquitectónico y urbano como resultado de un diálogo interdisciplinario”; indicando que en la investigación se presenta un análisis sobre las propuestas de intervención arquitectónica y urbana que se basan en el concepto de reciclaje. El propósito es resaltar algunas cuestiones importantes de estas propuestas, en especial por su carácter interdisciplinario, y el aporte que realizan al abordaje de la solución de problemas urbanos. El desarrollo del artículo se hace en dos secciones, una primera con la contextualización del planteamiento y la breve exposición de algunos ejemplos de estas propuestas, y una segunda con un análisis en torno a los principios éticos, el diálogo interdisciplinario y la creatividad como elementos fundamentales de las propuestas y los retos a los que todo ello se enfrenta. El Dr. Diego González Carrasco presenta un artículo denominado “Repensando el mito de origen de la arquitectura en América. El ejemplo de Chile”; donde se indaga sobre el lugar desde donde se sitúa la historia oficial de la arquitectura en el continente americano, a partir de la idea de la cabaña primitiva como mito fundacional. Utilizando el caso de Chile como ejemplo, se plantea la inexistencia en los relatos que buscan dar con el origen a las arquitecturas nacionales de las preexistencias construidas de los pueblos originarios que habitaban los territorios, previo a la llegada de los conquistadores españoles. A modo de propuesta, se hace un paralelo desde el relato del surgimiento simbólico de la arquitectura en el mundo occidental, con las características y relevancias de algunos ejemplos de patrimonio vernáculo construido indígena en Chile. Así, se busca hacer una reflexión que posibilite un cambio en los referentes discursivos fundantes de la arquitectura en nuestro continente. Por su parte el Dr. Kim Alexander presenta una investigación que hace referencia a “The hasukjip: situation in 2020s. in the Republic of Korea and abroad“; donde se indica que the hasukjip (하숙집) is a form of small business in the South Korean cities. It consists of a house with a number (small hasukjip has near 10-20 rooms, but big- some dozens rooms or more) boarding rooms. Before the Coronavirus situation, any Korean and foreign students living in hasukjips and Koreans understood hasukjips only as a type of private dormitory, but if we examine the example of changes in hasukjips we can also consider trends in the Korean society. Although hasukjips reflect elements and aspects of the various sides of the life in Korea, Korean and foreign scholars have not undertaken research on the situation of the hasukjip or changes in its history and this institution remains littleunknown in the Western academic world. This work based on the sociological materials (these interviews took place in 2022). In this sociological interview for persons, who lived in the hasukjips, took part 184 Korean people and 20 foreigners. Moreover, an interview was conducted with masters of the hasukjip. In this event took part 50 persons. Lists of the interview and further information were added as attachments and some written works. Methodological base of research consists of hermeneutic method, method of sociological survey, method of comparative analysis. The research employed a mixed-methods approach to investigate the evolving nature of hasukjips. Primary data was gathered through semi-structured interviews with a significant sample of residents and stakeholders to provide sociological insights into demographic shifts and housing trends. Questions in interviews were oriented not only for persons, who lived in hasukjip, because their answers in future can be useful for study of other aspects of Korean urban studies. Comparative analysis was also undertaken to distinguish the structural and functional differences between hasukjips in Korea and similar housing models abroad. The aim of this article is to consider modern situation of the hasukjip in Korea and abroad, its place in life of the Korean people. Result of research are consideration of positive and negative changes in hasukjip to 2020s. under technical development, social tendencies, economic crisis and pandemic of coronavirus. 11 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO El Dr. Rafael Alejandro Tavares Martínez y la Dra. Gabriela Carmona Ochoa investigan sobre la temática “El imaginario urbano en la planificación urbana colaborativa. Análisis Netnográfico del ambiente virtual”; donde mencionan que se analiza el impacto que tiene el imaginario urbano en la planificación colaborativa, desde el punto de vista social de los actores involucrados en el barrio y como son sus características en el ambiente físico y el ambiente virtual, utilizando la Netnografía como herramienta principal. Se propone como metodología el analizar las características de los actores, las redes que conformar y además el contenido en redes sociales establecidas, así como también una comparativa de estos dos ambientes. En los resultados y discusión se observa como el ambiente físico y virtual tienen grandes diferencias, pero al mismo tiempo son complementarios uno de otro. Así mismo se analizan redes físicas y virtuales y nos arrojan datos y comportamientos entre nodos y vínculos que nos explican cómo se genera el imaginario urbano desde el punto de vista de los 3 mundos de Penrose, y como potencializa la planificación urbana colaborativa. Los doctores Cristhian David GuzmánHernández, Andrés Francel-Delgado y Carlos Augusto Kaffure Ruiz, exponen un artículo titulado “Mapeo y proyección de una centralidad urbana. Ibagué, Colombia”, donde indican que las ciudades latinoamericanas y del mundo presentan un acelerado crecimiento poblacional y territorial derivado de las migraciones, tanto del campo a la ciudad como de carácter internacional, producto de las condiciones socio-económicas del país de origen, lo cual genera expansión en el suelo urbano. Más ciudadanos deben recorrer largas distancias hacía un único centro para acceder a equipamientos, bienes, servicios y satisfacer sus necesidades. En consecuencia, este estudio tiene como objetivo la evaluación de las necesidades y posibilidades para definir una centralidad urbana que conduzca a mitigar la sobrecarga que se evidencia en los sistemas de transporte y la aglomeración en un único centro, para lo cual se abordan principios de planeación y ordenamiento de las ciudades a partir de policentros, ciudades dentro de la ciudad, accesibilidad y ciudad de los quince minutos, para dispersar las cargas y promover el acceso a medios de transporte sostenible. La metodología es de tipo analítica y descriptiva, en la que confluyen técnicas de análisis documental y visitas de campo en tres etapas de revisión bibliográfica, definición morfológica y análisis cartográfico. Se identifican las necesidades reales y las conclusiones aportan criterios para la toma de decisiones pertinentes en la planeación urbana. Por último, la Dra. Erika Patricia Cárdenas Gómez presenta el artículo titulado “Migrantes nacionales e internacionales en el municipio de Benito Juárez, Quintana Roo, México 19802020”, donde menciona que el artículo tiene dos objetivos: 1) analizar la relación que guarda entre la migración y el turismo en el municipio de Benito Juárez, Quintana Roo. 2) identificar el volumen y la procedencia de los inmigrantes nacionales e internacionales en el territorio seleccionado en el período de 1980 al 2020. Para su desarrollo se hizo una revisión bibliográfica, hemerográfica y documental. Asimismo, se recogen los datos que reporta el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, INEGI, los cuales han cambiado en su formato de presentación en cada censo levantado. Se retoma dicha información porque es la única que se genera y se dispone en el país. Los resultados que se obtienen es que, a pesar de los años transcurridos, y que Cancún, México, se ha consolidado como un destino turístico, continúa incrementándose el número de inmigrantes. Se observa que las entidades federativas y países que más abonan a esta dinámica de cambiar a los flujos migratorios son cercanos a él. Para finalizar este número, es necesario subrayar que los integrantes que conforman el equipo de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, tenemos la certeza de que no solamente el investigador vinculado a la temática que publica este medio de difusión de la ciencia, encontrarán una diversidad de posiciones teóricas interesantes; sino también, otros lectores interesados en lo expuesto, descubrirán a través de las páginas que componen esta edición editorial, tópicos con una visión original, internacional, interdisciplinar, de actualidad y con una amplia profundidad de análisis investigativo; ya que en este número particular han colaborado con sus trabajos personales o grupales, investigadores de carrera certificados y de alta calificación científica, lo cual demuestran con sus trabajos personales o grupales, todos ellos dictaminados en tiempo y forma por pares académicos. C 12 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Bauman, Z. (2004). Modernidad líquida. México; Fondo de Cultura Económica Ianni, O. (2010). La sociedad global. México; Siglo XXI Instituto Nacional de estadística, geografía e informática INEGI.https://www.inegi.org.mx/contenidos/ saladeprensa/boletines/2024/ENADID/ENADID2023.pdf; consultado 15/06/2024. Sassen, S. (2007). Los espectros de la globalización. México, FCE. Sousa, E.; García-Luna C.: (2024). Evolución del espacio regional urbano. Teorías y prácticas intervinientes en el proceso socioterritorial contemporáneo; México, Editorial Comunicación Científica. En proceso de edición. Sousa, E.: (2023). Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial. México, Comunicación Científica. Sousa, E.: (2023a). La metamorfosis transformacional contemporánea: de la ciudad a la metrópoli. Hacia una configuración teórica-conceptual explicativa del proceso. México; Revista Contexto, Vol. XVII, N° 23, Junio-Diciembre 2023 Sousa, E.: (2015). De la ciudad a la metrópoli. Nuevas realidades territoriales. Chile; Editorial Trama 13 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Artículos Articles 14 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Studying the visual impact of modern construction on historic cityscapes: a case study of Lawang Sewu building, Indonesia Estudio del impacto visual de la construcción moderna en paisajes urbanos históricos: un estudio de caso del edificio Lawang Sewu, Indonesia Received: January 2023 Approved: June 2024 Hassan Gbran1 Suzanna Ratih Sari2 Abstract Resumen Lawang Sewu, a historic building in Semarang City, stands as one of the premier tourist attractions in the area. Commenced in 1904 and completed in 1918, this iconic structure has undergone various transformations in terms of its use and ownership. Initially serving as the administrative headquarters for the Nederlands-Indische Spoorweg Maatschappij (NIS), a private corporation operating in the railroad sector, Lawang Sewu holds significant historical value within the old city. To delve into the public's perception of this renowned historic building and its surrounding urban landscapes, a study was undertaken to examine the impact of tall structures on Lawang Sewu, as well as on the visual experiences of visitors and the overall historical environment. The research focused on a newly constructed highrise building near Lawang Sewu, considering its height, design, and color as key physical attributes, while using governmental height regulations as a benchmark. Simulation experiments were carried out on a diverse range of respondents with varying demographic characteristics drawn from the vicinity of Lawang Sewu. Analyzing the collected statistical data, which included assessments by interviewers and demographic details of the respondents, revealed insightful findings. The study highlighted the Lawang Sewu, un edificio histórico en la ciudad de Semarang, se erige como una de las principales atracciones turísticas de la zona. Iniciada en 1904 y terminada en 1918, esta emblemática estructura ha sufrido varias transformaciones en cuanto a su uso y propiedad. Inicialmente sirvió como sede administrativa de Nederlands-Indische Spoorweg Maatschappij (NIS), una corporación privada que opera en el sector ferroviario, Lawang Sewu tiene un valor histórico significativo dentro de la ciudad antigua. Para profundizar en la percepción del público sobre este renombrado edificio histórico y sus paisajes urbanos circundantes, se llevó a cabo un estudio para examinar el impacto de las estructuras altas en Lawang Sewu, así como en las experiencias visuales de los visitantes y el entorno histórico en general. La investigación se centró en un edificio de gran altura de nueva construcción cerca de Lawang Sewu, teniendo en cuenta su altura, diseño y color como atributos físicos clave, al tiempo que utilizaba las regulaciones gubernamentales de altura como punto de referencia. Se llevaron a cabo experimentos de simulación en una amplia gama de encuestados con diferentes características demográficas procedentes de las cercanías de Lawang Sewu. 1 Nacionalidad: indonesio, adscripción: Faculty of Architecture Engineering, University of Diponegoro, Semarang, Indonesia; email: gbranhassan882@gmail.com 2 Nacionalidad: indonesio, adscripción: Faculty of Architecture Engineering, University of Diponegoro, Semarang, Indonesia; email: ratihsaris@yahoo.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9574-9254 15 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO influential role of the height, design, and color of the newly erected high-rise building on the public's visual perception of Lawang Sewu. Furthermore, it was observed that individuals with different demographic backgrounds tend to evaluate the historical district landscape in distinct ways. The outcomes of this study present valuable considerations for shaping the future development and planning of the surroundings of historic buildings like Lawang Sewu, offering a solid foundation for addressing the visual impact of contemporary constructions on such culturally significant sites. El análisis de los datos estadísticos recopilados, que incluían evaluaciones de los entrevistadores y detalles demográficos de los encuestados, reveló hallazgos perspicaces. El estudio destacó el papel influyente de la altura, el diseño y el color del edificio de gran altura recién erigido en la percepción visual del público de Lawang Sewu. Además, se observó que los individuos con diferentes antecedentes demográficos tienden a evaluar el paisaje histórico del distrito de distintas maneras. Los resultados de este estudio presentan consideraciones valiosas para dar forma al futuro desarrollo y planificación de los alrededores de edificios históricos como Lawang Sewu, ofreciendo una base sólida para abordar el impacto visual de las construcciones contemporáneas en sitios de importancia cultural. Keywords: Palabras Clave: historic buildings; high-rise buildings; awang Sewu; Tugu Muda; demographic characteristics edificios históricos; edificios de gran altura; Lawang Sewu; Tugu Muda; características demográficas. 16 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO 1. Introduction coast of central Java, Indonesia, encompassing an area of 23m x 77m. In the Javanese language, which is spoken in Indonesia, "Lawang Sewu" translates directly to "A Thousand Doors." Constructed on February 27, 1904, and completed in 1907 by Dutch architects, the building served as the headquarters for the Nederlandsch-Indische Spoorweg Maatschappij, known as the Dutch Indies Rail Company PT. Indonesian Railways (2014). Designed by Dutch architect Cosman Citroen in the New Indies Style, a modern architectural approach prevalent in the Dutch East Indies from the late 19th century to the pre-World-War II 20th century, Lawang Sewu showcases the influence of Dutch colonial architecture in Indonesia. Constructed with materials imported from the Netherlands, the building originally boasted a thousand doors, as reflected in its name; however, only 928 doors remain today due to wartime looting (EDIATI, Pure, 2009). Western building styles have had a significant impact on diverse cultures worldwide, with European settlers introducing building technologies, materials, and design principles wherever they established settlements. However, these imported architectural elements often did not align with the local cultural or climatic conditions. Consequently, adaptations were made over time to suit the local environment, leading to the emergence of unique architectural typologies. Dutch buildings in Indonesia evolved distinctly over the centuries, particularly in response to the tropical climate. The architectural styles of Dutch buildings in Indonesia can be categorized into four main periods: Masonry European Style, The Indies Empire Style, The New Indies Style, and Art Deco Style. Tables 1 and 2 provide detailed differences in materials and construction systems across these architectural periods, showcasing the evolution and adaptation of Dutch colonial architecture in Indonesia. The stylistic evolution of Dutch architecture in Indonesia, particularly in the early 20th century, was not merely a matter of aesthetics, but primarily aimed at confronting the challenges posed by the extreme tropical climate of Indonesia. Considering that the Netherlands, the home country of the Dutch, experiences a climate vastly different from that of Indonesia, it becomes evident that architects importing their building techniques needed to tailor their designs to suit the local climate. In reality, a direct replication The adoption of the Heritage Impact Assessment (HIA) Guidelines by ICOMOS has propelled heritage and impact assessment into a key research methodology for city planning and urban design, an observation echoed by scholars such as Ashrafi, Kloos, and Neugebauer (2021); Yahampath (2014); and Rodgers and Bandarin (2019), emphasizing its growing significance in the field. In Indonesian cities, distinctive approaches to urban planning around historic buildings have emerged, presenting contrasting visions for neighborhood development. One prevailing approach involves the extensive development of areas surrounding historic structures, with the aim of maximizing their commercial value. However, this strategy comes with the risk of overshadowing the historic buildings with surrounding skyscrapers, potentially diminishing their significance as visual focal points within the environment. In contrast, an alternative strategy leans towards stringent overprotection, enforcing strict architectural limitations around historic structures to enhance their aesthetic and visual appeal. While this approach may elevate the historic structures, it also runs the risk of inhibiting potential economic development opportunities. As Indonesia embraces global influences, a growing necessity arises for historic buildings to harmonize with the evolving urban landscape, emphasizing the importance of balanced preservation alongside progress. However, these historic structures face heightened threats due to inadequate protection measures and expanding urbanization trends (Najd et al., 2015). As urban planning proposals must respect the foundation laid by historic buildings, as highlighted by Sirisrisak (2009), and incorporate public perspectives into the decision-making process to ensure inclusive and community-driven engagement (Yuen, 2005). This underscores the critical need to investigate how the public perceives urban landscapes characterized by the juxtaposition of newly constructed highrise buildings alongside historic edifices in order to inform more nuanced and sustainable urban planning strategies. 1-1. Dutch Architecture Evolution in Indonesia Lawang Sewu, an iconic Dutch colonial building, is situated in the city of Semarang on the north 17 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO 1-2. What is Lawang Sewu’s current usecase of Dutch architectural styles could lead to unfavorable living conditions for the occupants. Consequently, the progression of Dutch architectural styles, as previously categorized, can be viewed as a result of centuries of problemsolving in response to the Indonesian climate. After Indonesia gained independence, Lawang Sewu was owned by PT Kereta Api Indonesia and served as their main office, as well as accommodating other agencies like the Java Ministry of Transportation until 1994. Unfortunately, in 1994, the building was left vacant and fell into neglect. After years of abandonment, the PTKA’s Heritage and Conservation Department, Indonesia’s major public railway operator, decided to renovate Lawang Sewu in the hopes of revitalizing it. Although the building has been restored and is now in pristine condition, its primary use is limited to being a museum for tourist attractions. It has also gained popularity as a wedding venue. As it is currently owned by the PTKA, Indonesia’s public railway company, Lawang Sewu primarily serves the purpose of showcasing the history of trains rather than focusing on its colonialist history ("Desain Tropis Dan Eropa," August 17, 2016). The initial design process for Lawang Sewu commenced under Ir. P. de Rieu, but construction was postponed until 1903. Subsequently, Prof. J. Klinkhamer, B. J. Oundag, and his assistant C. G. Citroen were appointed by the Dutch government to continue the project, incorporating European architectural styles adapted for the tropical climate of Indonesia. Detailed working drawings were prepared in the Netherlands, and the majority of Figure 1. A front view of the Lawang Sewu building Source: Not specified This adaptation has endowed Dutch architecture in Indonesia with a unique character within the Western architectural context, as no other country shares the exact weather conditions encountered in Indonesia. Therefore, the evolution of Dutch architectural styles in Indonesia reflects a distinctive fusion of Dutch expertise and indigenous adaptations, growing out of the necessity to address the specific challenges posed by the Indonesian climate. Figure 2. Dutch architecture evolution in Indonesi Source: Not specified 18 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO construction materials were imported from Europe. Construction began on February 24, 1904, and was completed in July 1907, during which the first buildings to be constructed were building A, with an "L" shaped floor plan, and building C. As the operations of the NIS expanded, the space in building A became insufficient to accommodate all the activities, leading to the construction of an additional building, later referred to as building B, on the northeast side of the site. The construction of building B commenced in 1916 and concluded in 1918, with notable differences in construction from buildings A and C. While granite, marble, and ceramics were imported from Europe for the construction of buildings A and C, building B incorporated local materials such as brick and wood. During the years of World War II, Lawang Sewu had a diverse history of occupancy. The Japanese transportation agency office, named Riyuku Sokyoku, occupied Lawang Sewu from 1942 to 1945. In 1945, the building was utilized by DKARI (Djawatan Kereta Api of the Republic of Indonesia) as an office. However, in 1946, the Dutch recaptured Lawang Sewu from Japan and repurposed it as a military base. Figure 3. General site planning and building blocks Source: Not specified Table 1. Elements of building materials Table 2. Elements of construction systems Sources: Not specified 19 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figure 4. Architectural plan for the first and second floors Figure 5. Lawang Sewu ground floor plan, 1916 Source: Not specified Figure 6. Lawang Sewu three floor plans, 1916 Source: Not specified Source: Not specified 2. Research purpose tween its preservation and urban development. Employing a mixed methods approach, the study delves into the tangible factors influencing the visual impact assessment of historic structures within the context of heritage impact evaluation. The research involves integrating the subjective psychological evaluations of respondents with the visual characteristics of the studied objects. Specifically, it seeks to determine the potential influence of newly constructed high-rise buildings on the public's perception of the Lawang Sewu historic district and to evaluate how the physical attributes of these constructions affect public preferences regarding the urban landscape. Furthermore, the study aims to assess the feasibility of proposed solutions. Notably, the proximity of high-rise structures to the south and north of Lawang Sewu, known as the "a thousand doors," restricts the comprehensive visual appreciation of the entire vista of Lawang Sewu and its neighboring structures. Consequently, the northeas- 2-1. The primary objective of the research is to examine the impact of modern high-rise buildings on the Lawang Sewu building in the Old City. This involves investigating the alteration of the architectural skyline and the convergence of old and modern architectural features, such as tall glass buildings, with the historic structures. The study will also assess how these modern constructions have influenced visitors' perceptions of the site before and after their implementation. This research is important due to the growing urbanization of cities worldwide, which poses a threat to the preservation of historic urban landscapes. Figure 2 illustrates the layout of Lawang Sewu, also known as the "a thousand doors," and its surroundings, highlighting the impact of high-rise buildings on the visual ambiance of the area. 2-2. Additionally, this study aims to identify alternative guidelines for neighboring structures that could mitigate irreparable damage to architectural heritage while maintaining a balance be20 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO tern square, offering a clear and comprehensive perspective, was chosen for photography, while other observation locations were disregarded due to their inability to capture the complete view of Lawang Sewu and its environs. Figure 7. Masterplan Early Development Lawang Sewu, 1916) (Norberg. 1963) Plan Lawang Sewu 1916-1917 Source: Not specified Figure 8. Lawang Sewu (below and right column) Lawang Sewu 1907-1913 Lawang Sewu 2018-23 Source: The picture was taken from a distance of 98 meters, in order to be able to contain the neighboring buildings, as well as the location of the picture is appropriate because there are no trees that hinder photography Plan Lawang Sewu 1904-1907 21 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figure 9. Map of the flow of visits to Lawang Sewu. You can also see the arrangement of the buildings in Lawang Sewu Figure 10. Two photos from the same direction, the first was taken in 1915 and the second in 2022. The two photos show the impact of the adjacent building on the character of the building (below and right column) 2022 1915 Source: http://ekioula.blogspot.co.id/2013/08/lawangsewu.html Figure 11. The Relationship between Architecture and Monuments in the Context of Monumentality Source: Not specified 22 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO 3. Method pect was not taken into consideration in the study. Meanwhile, the variables of height, roofline, and color were categorized into three levels using a control variable approach (referenced in Table 1). 1) Height: The hotel structure, located approximately 300m from Lawang Sewu, is subject to a maximum height limit of 28m, in compliance with the regulations governing height restrictions. Hence, based on Lawang Sewu's 36m height as a benchmark, the nearby structures were classified into three levels: 28m (equivalent to Lawang Sewu's height, with a height ratio of 1), 54m (comparatively taller than Lawang Sewu, with a height ratio of 2), and 72m (twice the height of Lawang Sewu, with a height ratio of 2). 2) Roofline: The study selected the predominant building top types in the city of Xi'an, encompassing red domes, modern flat roofs, and Indonesian sloping roofs to describe various roofline styles. 3) Color: Following a preliminary assessment of the buildings in the area, the colors white, red, and light yellow were chosen due to their frequent use. 3-1. Location of photo shooting The photographs depicting the overall setting of Lawang Sewu and the nearby structures are utilized as the primary study resources for this project. The high-rise building being examined is located approximately 300 meters away from the tower, in the southern corner of Lawang Sewu. This building project involves the development of a four-star hotel and is currently in its initial stages of planning and research. Lawang Sewu is positioned at the convergence of five avenues, with four avenues running respectively to the east, west, north, and south. High-rise structures are situated in close proximity to Lawang Sewu in the southwest, southeast, and northeast directions, resulting in limited visual distance from these angles. Due to the presence of high-rise structures in these three directions, there is insufficient visual distance to encompass the entire vista of Lawang Sewu and its surrounding buildings. However, the west-facing square offers a clear and comprehensive view that is easily observable and analyzable. Therefore, the decision was made to conduct the photo shoot at Tugu Muda Square, located west of Lawang Sewu (as depicted in Figure 2-3), as it provides the best vantage point to capture Lawang Sewu and its neighboring structures in their entirety. Other observation points were disregarded as they did not offer a complete view of Lawang Sewu and its surroundings. Tugu Muda Square stands out as an optimal observation location, providing a panoramic view of Lawang Sewu and its neighboring structures, making it the preferred location for the study. It offers the broadest horizon and is easily accessible, making it a popular choice for observation. Figure 12. View of the building Source: Not specified Figure 13. The engineering view of the building 3-2. The physical characteristics of surrounding high-rise buildings The aim of the experiment was to examine how the visual impact of Lawang Sewu and nearby buildings is influenced by their height, volume, roofline, and color. However, during field research, it was discovered that the change in volume of the structures being evaluated for this study was directly related to their height alterations due to site area and plot ratio restrictions in the construction project. Consequently, this as- Source: Not specified 23 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figure 14. View the Lawn Siwu Building from the inner courtyard Figure 15. The engineering view of the building Source: Not specified Source: Not specified Table 3. Physical characteristics statistical Source: Not specified Table 4. Physical characteristics statistical Source: Not specified 24 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO 3-3. Analysis of respondents' preferences The text provides valuable insights into the Lawang Sewu building, focusing on its architecture, spatial layout, origin of its name, and its monumentality: Architecture Style: The Lawang Sewu building follows the style of the Indisch Empire characterized by elements like gables, heads on columns, balustrades, and dormers. It comprises five building masses, with Building A facing Jalan Pemuda, serving as the facade of Lawang Sewu. . Spatial Arrangement: The spatial layout of Lawang Sewu demonstrates a horizontal division with a central corridor and vertical division into floors. The relationship between spaces includes voids and stairs, enhancing the complexity and functionality of the building. . Name Origin: The name "Lawang Sewu" stems from the Javanese dialect, where "Lawang" means door and "Sewu" means one thousand. This name signifies the building's distinct feature of having numerous doors lining its structure, making it impossible to accurately count the exact number. . Monumentality: The text distinguishes between architecture and monuments, highlighting that while architecture caters to human activities and needs, monuments serve as markers of significant situations or achievements in a culture. Lawang Sewu's architectural form and historical significance contribute to its monumental status in this context. The comprehensive analysis provided sheds light on the historical and architectural significance of Lawang Sewu, showcasing its unique features and cultural importance in Semarang. The research methodology involved presenting 27 images depicting the heights, volumes, tops, and colors of neighboring structures to respondents selected at random from the street. These images were printed on nine sheets of A4 paper for the convenience of the respondents. The individuals were then asked to rate the overall scene of Lawang Sewu and the nearby buildings based on these images. To ensure a diverse sample, the experiment was conducted on a weekend to prevent the demographic traits of the respondents from being overly singular. Furthermore, the decision to utilize images for visual impact evaluation was justified by previous research indicating the effectiveness of using photos to represent real landscapes. The respondents were also required to fill out a questionnaire regarding their gender, age, educational attainment, and place of residence. The data collected from this study was then analyzed using SPSS 22.0 for further examination. 3-4. Method of data analysis Statistical analysis was performed on the average scores of the gathered photos using the SPSS 22.0 program. First, the impact of the three physical features on respondents' preferences was examined using one-way ANOVA. The quantitative links between the three physical features and the demographic factors as well as the qualitative relationships between the three physical properties and the respondents' preferences were both investigated using stepwise multiple linear regression analysis. In related investigations, these analytical techniques are frequently employed. Table 5. The demographic characteristics of respondents Source: The data was examined to see how different demographic traits might affect how the height, volume, top, and color of the chosen buildings around Lawang Sewu are perceived by onlookers. Multiple linear regression analysis was then performed to examine the influence in more detail. These analytical techniques were heavily employed in the earlier investigations (Wang and Zhao 2017) 25 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figure 17. Balustrade, gable, and dormer on western look building a Lawang Sewu, 191 Source: Not specified Figure 16. Balustrade and gable in the western view wing meeting of building a Lawang Sewu, 1916 Figure 18. Model lantai dasar Gedung Lawang Sewu 1916 Source: Not specified Figure 19. A detailed horizontal section showing the ground floor spaces in 3D of the wing staircase area north of the building A Lawang Sewu, 1916 Source: Not specified Results: The inter-group reliability of the 27 images was evaluated. These images portray various building heights, volumes, tops, and color combinations in the vicinity. The reliability, assessed using SPSS 22.0, was found to be 0.757, indicating strong internal reliability. This suggests that the questionnaire survey and the gathered information were re- Source: Not specified 26 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO liable for further in-depth study. "S" represents the mean score for each image, which ranged from 1 to 5, with the highest at 3.79 and the lowest at 2.63. All images received an average rating of 3.36. were found in the average ratings based on gender (F = 8.652, p = 0.000), age (F = 4.128, p = 0.020), place of residence (F = 7.215, p = 0.042), and education level (F = 5.211, p = 0.000) of the respondents. Kendall correlation analysis showed significant correlations between average score (S) and gender (negative), age (positive), education (negative), and place of residence (positive), as presented in Table 6. A multiple linear regression model further confirmed that gender, age, education background, and place of residence significantly influence picture assessment. Collinearity analysis was conducted to examine potential reciprocal effects among demographic characteristics, as indicated by the results of the multiple linear stepwise analysis. 5-1. Relationship between Visual Impact Assessment and Height, Top, and Color: The connection between respondents' visual impact opinions and the height, top, and color of neighboring buildings was examined using multifactor variance analysis. Specifically, "H" denoted height, "T" denoted top, and "C" denoted color of the buildings in the area. The average score of each photo "S" was set as the dependent variable, with height, top, and color as the factors. The multifactor variance analysis in Table 5 showed a significant model (F = 153.972, p = 0.000) in terms of total coherence. The model fit number (R square = 0.615) indicates that the model fits the data acquired from the questionnaire survey well. The SPSS analysis refuted the initial hypothesis, suggesting that at least one of the three components (H, T, C) exhibits a significant difference. Further analysis revealed substantial differences in all three factors (H: F = 474.218, p = 0.000; T: F = 27.221, p = 0.000; C: F = 2.412, p = 0.035). This indicates noticeable disparities in the height, top, and color of neighboring buildings when the average score is considered. In essence, the top, height, and color of the surrounding structures are influential variables affecting the overall grade of the photographs. 5-3. The impression of the unity of the building from the environment of the Tugu Muda area: Study was done by looking at the contrast between the Lawang Sewu building and the surrounding environment and image of what came next. This test refers to the formulation of Yoshinobu Ashihara regarding primordial monumentality 3. Based on testing using foreground and background images, there is an image of Lawang Sewu that consistently emerges. The picture is of two towers in building A. From these results, there is a monumental value contained in the visibility of Lawang Sewu. The research conducted analyzed various factors influencing visual impact assessment, including the height, top, and color of neighboring buildings, as well as respondents' demographic characteristics. 5-2. Respondents' Demographic Characteristics and Visual Impact Assessment: Initially, a one-way ANOVA was used to explore the connection between demographic data and visual impact evaluation. Significant differences Figure 20. Lawang Sewu exterior image capture map Source: Not specified 27 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figure 21. Testing with foreground and background images Source: Not specified Figure 22. Central Court Area Space Photography Image Source: Not specified 28 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO By observing the space and identifying its architectural and structural elements through comparison of the image of the atmosphere of the room. Observer range limits are used to sharpen the discussion where only observable spaces are representations of monumentality. Architectural elements can include structural elements. the structure also forms the boundaries and expressions of space Hernández, J., L. GarcıA, and F. Ayuga. 2004. Comparison results can be shows how the relationship between the two elements is related to the monumentality of space. The redrawing of photographic images aims to break the outline of the atmosphere-captured space. Outline imagery helps identify the structural elements of the scenecaptured space. Figure 24. Preferences of groups with different places of residence for building height Figure 23. Preferences of different gender groups for building top Source: Not specified *Correlation is significant at 0.01 level Table 6. Kendall correlation analysis *Correlation is significant at 0.05 level 29 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Table 7. analysis of multiple linear stepwise regression Source: Not specified Figure 25. Finalization of the experimental survey to the structural analysis Source: Not specified 30 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Table 8. Multiple linear regression analysis of the physical characteristics of the images for various gender groupings Source: Not specified 5. Discussion However, in this particular study, it was noted that the middle-aged group provided the lowest average score, contrary to the typical pattern, mainly because older respondents tended to focus more on Lawang Sewu itself, diminishing the significance of changes in surrounding structures. Consequently, the older group's average score generally exceeded those of the other age groups. Younger respondents, having witnessed Indonesia's urbanization, displayed greater acceptance of diverse architectural forms, resulting in higher average scores. Howley, Donoghue, and Hynes (2012) suggested that individuals of different ages might offer varying visual impact ratings due to influences from their living environment and experiences, a notion supported by this study's findings. The analysis conducted using a multiple linear regression model to examine the relationship between demographic characteristics and visual impact ratings revealed that gender, age, educational background, and area of residence all significantly influence picture evaluation. Interestingly, the study uncovered that these four demographic factors—gender, age, education, and place of residence—do not have reciprocal effects among each other, as illustrated in Table 7. Previous research by Zube, Pitt, and Evans (1983) discussed how various demographic factors could lead to diverse assessments of visual impact even when presented with the same set of images. They observed that as respondents' ages increased, the average scores tended to decrease. 31 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Regarding gender differences, Wang and Zhao (2017) highlighted that gender variances could lead to contrasting assessments of visual impact, consistent with the current investigation's results. Gender disparities have been observed to influence visual preference evaluations for urban green plant landscapes by Abello and Bernáldez (1986) and Howley (2011). Notably, male respondents tended to rate the scenery higher than female respondents, potentially explained by males focusing more on the overall impact of the scene, where the building under evaluation constitutes a small portion of the overall image of Lawang Sewu and its surroundings. Moreover, López-Martínez (2017) argued that educational background influenced people's evaluations of visual impact in landscapes. Research by Lindemann-Matthies, Junge and Matthies (2010) and Molnarova et al. (2012) consistently found that individuals with lower levels of education tended to score higher in visual impact evaluations compared to their more educated counterparts. This trend is likely due to educated individuals placing greater value on preserving historic structures, leading them to critically assess the entire scene of Lawang Sewu and its environs with a high regard for conservation. Consequently, their evaluations of visual impact are generally lower than those of individuals with less education in this context. districts where the architectural style complicates matters. A study on demographic differences and public expectations for adjacent structures around Lawang Sewa showed varying perceptions of space based on residents' locations. The research found differences in preferences for building heights between Semarang residents and those from neighboring cities. It emphasized the need to account for individual variation, historical context, respondents' experiences, and regional characteristics in evaluating visual impact. To protect and highlight the value of historic buildings, factors such as color and roof design should be thoroughly considered, public participation should be encouraged, and urban planning guidelines should be developed. Visual impact assessment should be integrated into public participation methods for future urban planning to accurately reflect public preferences. However, the study's scope is limited by the rapid urbanization around Lawang Sewu, which is altering the historical environment. It may not directly apply to smaller cities experiencing slower urbanization rates. Despite some methodological limitations, the study provides valuable insights for decisionmakers on balancing urban development and historic preservation in Indonesia's evolving urban landscapes. C Confession: An admission that artificial intelligence tools (Silder and Grammarly ) have been used to correct sentence structure and improve language quality. 6. Conclusion Urban development and the preservation of old buildings have always been in conflict. The preservation of ancient structures that dominate the urban landscape is at risk due to new construction. In today's globalized world, it is essential for emerging nations to prevent irreversible damage to historic buildings and find a balance between urban expansion and preserving historical architecture. Research conducted on Lawang Sewa and its neighboring structures revealed that various factors influence the permissible height of new high-rise buildings in the vicinity. These factors can interact and potentially change the rule that limits high-rise structures to 25 meters. While this outcome was unexpected, the data from the study highlights the importance of maintaining the landscape around historic buildings. Designing a building requires consideration of numerous elements, especially in historic 32 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Bibliographic references Abello, R. P., and F. G. Bernáldez. 1986. “Landscape Preference and Personality.” Landscape and Urban Planning 13: 19–28. doi:10.1016/0169-2046(86)90004-6. Ashrafi, B., M. Kloos, and C. Neugebauer. 2021. “Heritage Impact Assessment, beyond an Assessment Tool: A Comparative Analysis of Urban Development Impact on Visual Integrity in Four UNESCO World Heritage Properties.” Journal of Cultural Heritage 47: 199–207. doi:10.1016/j.culher.2020.08.002. Howley, P. 2011. “Landscape aesthetics: Assessing the gen- eral publics' preferences towards rural landscapes. „ Ecological Economics 72: 161–169 PT. Indonesian Railways. (2014). Heritage: Lawang Sewu Building, Semarang. http://heritage.kereta api. co.id/?p=1233 EDIATI, Pure. 2009. Icons of the City of Semarang. ENGINEERING Journal volume 30 no.1 Lindemann-Matthies, P., X. 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El propósito es resaltar algunas cuestiones importantes de estas propuestas, en especial por su carácter interdisciplinario, y el aporte que realizan al abordaje de la solución de problemas urbanos. El desarrollo del artículo lo hacemos en dos secciones, una primera con la contextualización del planteamiento y la breve exposición de algunos ejemplos de estas propuestas, y una segunda con un análisis en torno a los principios éticos, el diálogo interdisciplinario y la creatividad como elementos fundamentales de las propuestas y los retos a los que todo ello se enfrenta. In this paper we analyze the architectural and urban intervention proposals based on the concept of recycling. The aim is to emphasize some important issues of these proposals, especially because of their interdisciplinary nature, and their contribution in how to approach urban problem solving. The paper is divided in two sections, in the first one we contextualize the approach and briefly expose some examples of these proposals, in the second one we present some considerations on ethical principles, interdisciplinary dialogue and creativity as fundamental elements of the proposals and the challenges to face. Palabras Clave: Keywords: reciclaje arquitectónico; reciclaje urbano; diálogo interdisciplinario adaptive reuse; recycling; interdisciplinary dialogue 1 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Universidad de Sonora, México; doctora en humanidades en el área de estudios en Arquitectura, Energía y Medio Ambiente; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT; email: alma.ayala@unison.mx; ORCID: 0000-0001-9643-082X 2 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Universidad de Sonora, México; doctor en humanidades en el área de estudios en Arquitectura, Energía y Medio Ambiente; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT; email: juan.ayala@unison.mx; ORCID: 00000002-7708-4113 35 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Introducción prácticas del pasado, pero con el gran acierto de una conceptualización actual. Se trata de la práctica del reciclaje aplicada a edificaciones e infraestructuras urbanas, tema en el que se centra el análisis que aquí compartimos. El desarrollo de este análisis se presenta en dos secciones. En la primera sección mencionamos algunas de las contribuciones teóricas y prácticas destacadas por su importancia, pero, sobre todo, por ser las que han tenido mayor divulgación y han repercutido influenciando positivamente sobre nuevas propuestas. En la segunda, se analizan los elementos fundamentales de estas propuestas y los retos a los que todo ello se enfrenta. En este escrito presentamos un análisis en torno a las actualidades del tema del reciclaje aplicado a las edificaciones e infraestructuras urbanas. El objetivo es discurrir por la línea de influencia que traza el diálogo interdisciplinario sobre las propuestas de reciclaje arquitectónico y urbano. El propósito es resaltar algunas cuestiones importantes de estas propuestas y el aporte que realizan al abordaje de la solución de problemas urbanos, con la intención de incentivar futuras investigaciones que profundicen sobre los puntos aquí destacados. Nos parece importante compartir este análisis tanto con los profesionales del ramo como con los de todas las disciplinas posibles, puesto que es necesaria su contribución desde las distintas perspectivas. Desde los inicios de la civilización, y el consecuente asentamiento de la población, han crecido y florecido núcleos urbanos de toda índole, algunos con más aciertos que otros, pero ninguno exento de problemas. La historia muestra una amplia gama de ejemplos de cómo las sociedades han resuelto, o no, sus problemas urbanos. En ese sentido, el pasado ofrece una enseñanza clave para resolver problemáticas urbanas actuales, aunque las especificidades sean distintas. Sin embargo, el desmesurado crecimiento de los centros urbanos durante el último siglo y la vorágine de cambios tecnológicos no tienen precedente. La situación, evidentemente, se ha salido de las manos. Hasta las sociedades más organizadas y con los mejores recursos han experimentado crecimientos caóticos dejando saldos negativos para las ciudades. Ante esta situación, sin demeritar previas propuestas de pensadores e investigadores, han surgido durante las últimas décadas del siglo XX y lo que va del XXI planteamientos, redes de investigación y proyectos de acción cuyas propuestas ofrecen un panorama alentador en la búsqueda de soluciones óptimas para las ciudades. Estas propuestas, aunque parezcan innovadoras –quizá por sus lenguajes– se basan en ideas y Propuestas de intervención urbana basadas en el reciclaje De las primeras contribuciones es la de una publicación de 1983 en la que André Corboz propone el ejercicio de pensar en el territorio como un palimpsesto, metáfora que a partir de entonces permeó en varias disciplinas. La metáfora del palimpsesto tiene el sentido del reciclaje. Corboz resalta que, aunque el consumo abarque todo3, el territorio no puede ser visto como un producto de consumo reemplazable, por ello la necesidad de reciclar, “de raspar una vez más (pero si es posible con el más grande cuidado) el viejo texto que los hombres han inscrito sobre el irremplazable material de los suelos, a fin de depositar uno nuevo, que responde a las necesidades de hoy” (Corboz, 1983: 34), es decir, construir sin tener que borrar completamente lo anterior sino construir a partir de lo ya construido. Antes de seguir, cabe aclarar algunos detalles sobre el reciclaje. El reciclaje es una práctica antigua, tan antigua que puede ser anterior a la civilización. El concepto actual de reciclaje (RAE, 2014) supone someter un objeto ya usado –y que ha concluido su ciclo de vida inicial– a un nuevo uso o a un proceso de adecuación para iniciar otro ciclo. Esta práctica ha estado presente en toda sociedad y se ha aplicado tanto a los más mínimos objetos como a grandes obras 3 Corboz menciona brevemente a Baudrillard en una parte de su escrito pero para los autores queda claro que Corboz asume en su propuesta la teoría de consumo expuesta por Baudrillard en sus libros El sistema de los objetos de 1969 y La sociedad de consumo de 1970, en los que destaca que “el consumo es un modo activo de relación (no sólo con los objetos, sino con la colectividad y el mundo), un modo de actividad sistemática y de respuesta global en el cual se funda todo nuestro sistema cultural” (Baudrillard, 1969: 223) y que “hemos llegado al punto en que el consumo abarca toda la vida” (Baudrillard, 2009: 67). 36 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO arquitectónicas y urbanas. La historia muestra muchos ejemplos de ello. Pero el concepto de reciclaje y su estudio surgen apenas en la segunda mitad del siglo XX, cuando el consumo empieza a generar un exceso de desechos y se hace necesaria una intervención ecológica al respecto. Es evidente que en el concepto de reciclaje está asumido el concepto de desarrollo sustentable y que esto implica tomar en cuenta sus dimensiones (social, económica, ambiental), por lo que para ello se hace necesaria la intervención de distintos saberes. Es precisamente en esto donde se reconoce el reciclaje arquitectónico y urbano como resultado de un diálogo interdisciplinario, pues esta concepción de reciclaje derivada de la de desarrollo sustentable es la que influye en el área de la arquitectura y el urbanismo, haciendo que surjan propuestas con ese cambio de paradigma en la forma de abordaje de los proyectos de intervención. Pero, además, no sólo surge por ese diálogo, sino que se alimenta de él, y, tanto para su estudio como para su aplicación, se requiere de ese diálogo interdisciplinario. Esa práctica milenaria del reciclaje de las edificaciones ahora se está asumiendo con conciencia de todo lo que esto implica en relación con el ambiente físico y social y con ello revalorando y dando nueva vida a las edificaciones y los territorios. Entre las primeras intervenciones urbanas de este reciclaje consciente y que han desencadenado procesos de reintegración social, mejora de la calidad de vida de la zona, mejora del entorno construido, mejora de la calidad ambiental, etc. y que además se han convertido en ejemplos replicados en todo el mundo, destacan el jardín del Turia y la promenade plantée. El jardín del Turia, en Valencia, es un parque lineal sobre el antiguo río Turia que fue desviado de su cauce natural a causa de una inundación, convirtiéndose en 1986 en un espacio urbano público para la recreación, con alrededor de 10 kilómetros de largo. La concepción general del parque fue del arquitecto Ricardo Bofill, aunque también intervinieron en el diseño muchos otros arquitectos, entre ellos Santiago Calatrava y Norman Foster (Blasco, 2016). La promenade plantée, en París, también es un parque lineal, pero éste creado sobre una antigua línea de ferrocarril obsoleta cuyo tramo urbano –de casi 5 kilómetros– fue rehabilitado en 1988. La propuesta fue del arquitecto Philippe Mathieux en conjunto con el paisajista Jacques Vergely (Ayala y Ayala, 2020). Estas intervenciones urbanas son de las primeras en verse materializadas, pero la idea del reciclaje como intervención más libre –en contraposición a la restauración4– que permite la introducción de lenguajes contemporáneos y sobre todo visiones y “re-visiones”5 nuevas que exigen y a la vez ofrecen la oportunidad de repensar el pasado, ya venía permeando desde al menos un par de décadas antes en varias disciplinas. El gran problema, como lo comenta Muntañola (1998a; 1998b)6, es que muchas disciplinas pretenden mantener una autonomía y muchos de sus profesionales se limitan a ello y son un poco celosos de sus saberes, pero, poco a poco, las nuevas propuestas han hecho que las disciplinas se vayan abriendo al diálogo con otras disciplinas. Lo deseable de lograr con estas propuestas es que se entable un diálogo interdisciplinario que fomente un aprendizaje no solamente entre disciplinas distintas sino entre sociedades y culturas en la búsqueda de soluciones óptimas. Respecto a intervenciones arquitectónicas de reciclaje, destaca por su alto impacto el Tate Modern, en Londres, que es un museo de arte contemporáneo alojado en el edificio de la que fue una moderna central de energía (la Bankside 4 La restauración arquitectónica y de monumentos –cuya concepción y práctica tiene alrededor de dos siglos–, como un esfuerzo de recuperación y protección del patrimonio cultural, se ha convertido en una disciplina que ha establecido sus normas y procedimientos propios que incluso forman parte de algunas leyes que ciudades o países ponen en práctica, en ocasiones de manera tan estricta que limitan muchas posibilidades de intervención. 5 Matteo Aimini, investigador de la red Re-Cycle Italy, en su libro Paesaggi del Nordest. Indagini e scenari Re-Cycle ai margini della Pedemontana Veneta –el trigésimo tercer libro de la red– inicia con un capítulo titulado Occasioni di Re-Visione, Punto di partenza (Aimini, 2016: 23), es decir, Oportunidades de Re-Visión, Punto de Partida, un juego de palabras ingenioso pero con un trasfondo aun más rico porque enfatiza la oportunidad que representa el reciclaje de no solamente revisar a conciencia lo ya construido sino aportar una nueva visión sobre ello y desde ello. 6 En un par de artículos compilados en el libro Impacto físico, social y cultural de la arquitectura, Muntañola (1998a; 1998b) hace hincapié en que una visión dialógica, tanto de la arquitectura como de otras disciplinas y de los individuos como de las culturas, es la base para el aprendizaje y por tanto la superación conjunta de problemas, que no nos hace generalizar uniformizando, sino por el contrario reconocer las singularidades dentro de la generalidad, siempre y cuando nos liberemos de ataduras. 37 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Elementos fundamentales de las propuestas y retos a los que se enfrentan Power Station). Cuando fue sometido al proceso de reciclaje, el edificio no tenía ni 50 años de vida, pero, por sus funciones originales que generaban una contaminación inaceptable para la ciudad, el cese de operaciones era forzoso. Aunque la calidad del edificio era óptima –diseño de Sir Giles Gilbert Scott–, el cierre de la central en 1981 –tras menos de 30 años de operación– lo convirtió en basura urbana, “una monstruosidad indeseable”, a los ojos de la comunidad por el impacto negativo que representaba para la ciudad. El rescate del edificio por el grupo Tate en la década de 1990, a cargo de los arquitectos suizos Herzog & de Meuron, representaba una nueva oportunidad para el propio edificio y la zona, pero, a partir del año 2000, cuando el museo abre sus puertas al público, el impacto empezó a ir mucho más allá de lo esperado. La regeneración de la zona empezó a gestarse de inmediato. La mejora del entorno físico –construido y ambiental–, social, económico, etc. fue impresionante. Y el impacto no solamente fue sobre la zona sino sobre toda la ciudad, pues convirtió a Londres en una capital cultural, atrayendo una gran cantidad de turistas y la atención de muchos especialistas de varias disciplinas a estudiar el caso (Ayala y Ayala, 2020). El Tate Modern y muchas otras intervenciones similares de reciclaje arquitectónico y urbano, hasta cierto punto experimentales, aunque con buena base de pensamiento, crearon la inquietud de varias disciplinas y han surgido algunos grupos de investigación en universidades de todo el mundo. Entre estos grupos destaca el de Re-Cycle Italy por su magnitud y la cantidad de publicaciones sobre el tema. La iniciativa es de la Universidad IUAV de Venecia (antes Instituto Universitario de Arquitectura de Venecia) que crea una red que abarca 11 universidades italianas y otros centros y asociaciones nacionales, además de colaboración con alrededor de 30 universidades del mundo. La red inicia sus funciones en el año 2012 y en cinco años llegó a más de 30 libros publicados en los que se exponen estudios de caso, intervenciones, análisis, reflexiones, etc. en torno al reciclaje arquitectónico y urbano. Grandes arquitectos de renombre internacional han realizado intervenciones de reciclaje y sus ejemplos, así como los presentados aquí y muchos otros ejemplos exitosos, han sido replicados por todo el mundo y siguen surgiendo nuevas intervenciones que siguen logrando cambios significativos, pero desafortunadamente son casos extraordinarios –y escasos– ante el apabullante medio urbano global donde es evidentemente verificable, por efecto de un escaso diálogo con la dimensión social del territorio, incluso desde el campo teórico-didáctico tanto como en el operativo-proyectual, una carencia de principios éticos (Bagnato, 2015). Si el crecimiento de las ciudades ha sido problemático y se ha salido de control, mucha de la responsabilidad recae en los profesionales. Aunque nos queda claro que es el sistema general el que lo ha propiciado, pues la escasez de principios éticos se evidencia tanto en quienes recae la toma de decisiones, como en quienes ejecutan las acciones e incluso en la propia ciudadanía en general, además de que gran parte de ese crecimiento se ha realizado sin intervención profesional. La solución se encuentra muy fácilmente y parece ser muy simple: convertir a la ética en el principio fundamental de toda intervención urbana. ¿Cómo es esto posible? En la realidad, la solución se convierte en un problema más complejo que el que se quiere solucionar. Con una ojeada a lo que opinan los expertos en el campo de la ética y la filosofía en la actualidad, bastaría para comprender el grave lío en el que estamos metidos. A grandes rasgos podemos resumir que los principios éticos tienen su base en la formación integral de los individuos7 e, indiscutiblemente, la complejidad radica en que esta formación integral no se obtiene con una educación simple, sino que requiere de una educación completa en todos sentidos, formal, no formal e informal (La Belle, 1982). Con esta lógica de pensamiento, entonces, la carencia de principios éticos en las acciones 7 La formación profesional de un individuo, independientemente del área o disciplina, implica una preparación a través de un aprendizaje de normas y razones, que “se aprenden en un ejercicio constante de confrontación, de hacerlas jugar en un espacio dialógico” (Iracheta, 2011: 170). Entonces podemos decir que la formación ética no es complementaria o separada de la formación profesional, sino que entra en este conjunto de normas y razones por lo que se integra e incluso propicia esas confrontaciones formativas. Si la formación profesional carece de la parte ética entonces no es una formación completa, es una formación parcial o sesgada, que distorsiona la visión del individuo. 38 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO de crecimiento y transformación de las ciudades está directamente asociada a la formación, ya no sólo de los profesionales, sino de la ciudadanía en general. El tema de la educación es clave para la formación de profesionales y ciudadanos que contribuyan a optimizar toda intervención urbana, sin embargo, es un tema muy amplio y complejo que amerita muchos estudios y que, aunque nos compete a todos, la intención de este artículo es solamente poner en relieve la cuestión, sin poder profundizar en ella. Por otro lado, como coadyuvante de la educación, identificamos algo en lo que los expertos de muy distintas disciplinas coinciden y que estas propuestas de reciclaje arquitectónico y urbano integran desde su concepción: es el diálogo interdisciplinario. La transferencia de conocimiento puede darse a través de ese diálogo, trascendiendo esos límites disciplinares y nutriéndose de otros métodos, de otras terminologías, de otras maneras de solucionar problemas (Klein, 1983; Klein, 1990). Estas propuestas se conciben por ese diálogo entre disciplinas en torno a la arquitectura y el urbanismo y, a partir de conceptos como el de palimpsesto, el de reciclaje, e incluso el de dialéctica, las nuevas propuestas toman forma y logran resultados más integradores, pues involucran disciplinas aparentemente ajenas entre ellas pero que se enriquecen entre sí. Si bien es cierto que la arquitectura –y el urbanismo–, al igual que muchas otras disciplinas, son disciplinas con la tendencia a sentirse autosuficientes o con un egocentrismo radical (Broido, 1979), pues se cierran a conocimientos externos, por medio de las propuestas de reciclaje se han logrado algunos pasos hacia la apertura, pero desafortunadamente persiste el lado conservador. Es evidente que en este punto la educación juega un papel importante, pero, pese a ello en contra, el gran acierto de las propuestas de reciclaje y el punto clave de la interdisciplinariedad es que hacen necesario enfrentar “ya” en la práctica – digamos que sin la necesidad de esa preparación previa– el diálogo entre disciplinas. Es decir, el aporte de estas propuestas, además de los logros que se pueden alcanzar en la práctica sobre las ciudades, es que, de cierta forma, han forzado ese diálogo interdisciplinario que trae consigo un cuestionamiento (Klein, 1983) entre disciplinas, no sin un aprendizaje. Además, a ese cuestionamiento también se enfrentan los principios éticos, por lo que, por medio del reciclaje y su perspectiva pragmática e interdisciplinar, se logra rediseñar no nada más físicamente, sino éticamente el territorio, como lo afirma Bagnato (2015). El diálogo interdisciplinario es un elemento clave de estas propuestas de reciclaje y que, hasta cierto punto, logra compensar las carencias formativas porque somete a quienes se involucran en ello a un proceso formativo por medio de cuestionamientos de toda índole y además propicia una apertura de visión y hasta rompimiento de paradigmas, siempre en la búsqueda de soluciones óptimas. A esto se suma el respeto fomentado por esta interacción, en la que se aprende a reconocer y respetar la propia disciplina y la ajena. Además, una de las grandes ventajas que se ha podido constatar con muchos de los ejemplos de intervención, es que no sólo los profesionales involucrados y sus respectivas disciplinas logran esta apertura y aprendizaje, sino los usuarios y las comunidades sobre los que tienen efecto estas intervenciones. Es decir, los cambios sociales que se logran en el entorno de una intervención de reciclaje, más que por las mejoras físicas que se efectúan, es por el cambio de visión que la propuesta provoca, por los autocuestionamientos que propicia, por las nuevas ideas que genera, por los cambios de actitud que ésta gesta, en fin, porque estimula un aprendizaje. Por último, cabe resaltar un punto que ha caracterizado estas propuestas de reciclaje: la creatividad. Las intervenciones de reciclaje sobresalen por su aportación creativa a solucionar problemas urbanos y logran que algo que estaba en desuso, abandonado o desechado, recobre vida y se reintegre no sólo físicamente, sino social y culturalmente a la ciudad. Es decir, con la aplicación de la creatividad no sólo se logran cambios estéticos sino una reactivación de los tejidos urbanos de manera integradora y respetuosa con el medio físico-ambiental y sociocultural. Es importante destacar que la intención de estas propuestas de reciclaje es más profunda que un simple retoque estético, que con sólo eso resultaría una propuesta sin sentido. En cambio, como en estas propuestas se da una conjugación de saberes de múltiples disciplinas, la creatividad resulta muy importante al momento de conjugarlos. Precisamente en la creatividad de nuevo aparece el diálogo, ya no sólo entre disciplinas sino entre otros elementos distintos. Gardner propone caracterizar la actividad creativa como “una continuada dialéctica 39 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO entre los individuos de talento, los campos de conocimientos y los ámbitos encargados de juzgar la calidad de las creaciones” (Gardner, 2011: 365). Tal como lo plantea Gardner, es forzoso este diálogo para afirmar que existe la creatividad, y por ello la creatividad resulta de gran ayuda al momento de estructurar este tipo de propuestas de reciclaje que conjugan distintos conocimientos que, a su vez, resultan estimulantes para la creatividad. Al respecto, Wagensberg en su teoría de la creatividad, afirma que “la conversación interdisciplinaria conviene, en efecto, porque no todos ignoramos lo mismo. Cuanto más diverso sea el contenido en cuanto al método empleado mayor será el potencial de este conocimiento para crear nuevo conocimiento” (Wagensberg, 2017: 256). Es decir, gracias al intenso diálogo interdisciplinario se propicia e incentiva la creatividad, y ella, por su parte, ayuda a resolver diferencias e integrar planteamientos. La creatividad no se limita –como podría malentenderse– solamente a las disciplinas artísticas. La creatividad está presente en todas las disciplinas pues está relacionada con el mundo de las ideas y la resolución de problemas. Es decir, la creatividad es inherente a los seres humanos, claro que, al igual que la inteligencia, varía de un individuo a otro8 (Gardner, 1983; Gardner, 1993). Para el caso de las intervenciones urbanas, tanto de reciclaje como de cualquier otro tipo, se requiere de grupos de individuos –profesionales y ciudadanía en general– para trabajar juntos de manera creativa como una unidad, tomando ventaja de los talentos creativos de todos (Sawyer, 2006). En resumen, el diálogo interdisciplinario es la constante en las propuestas de reciclaje arquitectónico y urbano. Debido a ese diálogo surge la concepción de estas propuestas; en las intervenciones prácticas es necesario ese diálogo entre diversas disciplinas en la búsqueda de las soluciones óptimas, y para una mejor comprensión de los fenómenos que lo propician y que éste propicia, y para su estudio también es imperativa la conjugación de saberes de múltiples disciplinas para tener una guía en la toma de decisiones que favorezcan los resultados exitosos. Por otra parte, consideramos que también es importante resaltar –aunque parezca evidente– la estrecha relación de estas propuestas de reciclaje con la sustentabilidad. Como ya lo mencionamos, el propio concepto de reciclaje está vinculado al de desarrollo sustentable. El desarrollo sustentable se planteó como un objetivo que requiere un trabajo colaborativo para su obtención, el cual se basa no sólo en la interdisciplinariedad sino también en la transdisciplinariedad, en la búsqueda de una alta integración no solamente entre participantes académicos sino de la sociedad en general. La integración es un proceso interactivo que involucra serias consideraciones por parte de todos los interesados (Mauser et al., 2013). Esta integración tiene el objetivo de trabajar para resolver problemas en un contexto de aplicación y que sobrepasan el dominio de una sola disciplina, por eso la necesidad de involucrar e interactuar entre disciplinas distintas enfocadas a un problema en común. Aplicado esto al tema de problemas urbanos, es necesario este enfoque multi, inter y transdisciplinario. Es decir, todo tipo de intervenciones urbanas requiere de un abordaje colaborativo. En este sentido, las propuestas de reciclaje arquitectónico y urbano, por su estrecha relación con la sustentabilidad, además de los beneficios que logran, están aportando ejemplos de solución de problemas urbanos por medio de enfoques colaborativos. El reto es muy grande puesto que en estos enfoques colaborativos pueden surgir muchos problemas al interior, pero, además, aunque se logre una correcta integración al interior, es muy probable que se tengan que enfrentar oposiciones, obstrucciones, desinterés, etc. por parte de las estructuras sociales, culturales, económicas, institucionales, técnicas, tecnológicas, etc. Por todo ello, consideramos que el diálogo interdisciplinario es un factor clave en este tipo de intervenciones de reciclaje arquitectónico y urbano que están marcando la pauta, poniendo el ejemplo de cómo podemos –uniendo esfuerzos– contribuir a la solución de problemas urbanos. C 8 Gardner en 1983 propuso la teoría de las inteligencias múltiples en la que explica que todos tenemos distintos tipos de inteligencia y que desarrollamos unas más que otras. Entonces, así mismo, en 1993 que publica su obra Mentes creativas: Una anatomía de la creatividad vista a través de las vidas de Freud, Einstein, Picasso, Stravinsky, Eliot, Graham y Gandhi, explica que la creatividad depende de las múltiples inteligencias y del entorno en el que el individuo se desarrolle. 40 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Aimini, Matteo, (2016), Paesaggi del Nordest. Indagini e scenari Re-Cycle ai margini della Pedemontana Veneta. Italia: Aracne editrice. Ayala Moreno, Alma Angelina y Ayala Moreno, Juan Pedro, (2020), “Reciclaje arquitectónico y urbano: Una breve introducción”, MADGU. Mundo, Arquitectura, Diseño Gráfico y Urbanismo, Vol. 3, No. 5. https://doi.org/10.36800/madgu.v3i5.50. 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Utilizando el caso de Chile como ejemplo, se plantea la inexistencia en los relatos que buscan dar con el origen a las arquitecturas nacionales de las preexistencias construidas de los pueblos originarios que habitaban los territorios previo a la llegada de los conquistadores españoles. A modo de propuesta, se hace un paralelo desde el relato del surgimiento simbólico de la arquitectura en el mundo occidental, con las características y relevancias de algunos ejemplos de patrimonio vernáculo construido indígena en Chile. Así, buscamos hacer una reflexión que posibilite un cambio en los referentes discursivos fundantes de la arquitectura en nuestro continente. The following paper inquiries about the place from where the official history of architecture in the American continent is located, based on the idea of the primitive cabin as founding myth. Using the case of Chile as an example, the nonexistence in the narrations that seek to find the origin of the national architectures of the built pre-existences of the indigenous peoples who inhabited the territories prior to the arrival of the Spanish conquerors is raised. As a proposal, a parallel is made from the tale of the symbolic emergence of architecture in the Western world, with the characteristics and relevance of some examples of indigenous built vernacular heritage in Chile. Thus, we seek to make a deliberation that enables a change in the founding discursive referents of architecture in our continent. Palabras Clave: Keywords: pueblos indígenas; arquitectura vernácula; Chile indigenous people; vernacular architecture; Chile 1 Nacionalidad: chileno; adscripción: Universidad San Sebastián - Campus Bellavista: Santiago de Chile, Providencia, CL; Doctor en Arquitectura, por la University of Sheffield en Reino Unido; email: diego.gonzalez@uss.cl; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7405-6005 42 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Introducción sur de Chile encontramos las Culturas Australes: Kawéskar o Alacalufes y Yámanas, habiéndose dado por extintas las etnias Selknam y Aonikenk producto del genocidio sucedido tras la instalación de empresas ganaderas en la zona a fines del siglo XIX y principios del XX (Marchante, 2013). Finalmente, concentrado territorialmente en la Isla de Pascua ubicada en el área Polinésica, pero parte del territorio insular chileno, tenemos a los Rapanui únicos representantes de la Cultura Oceánica. En el campo del estudio de la arquitectura en el mundo en general y en América en particular, son escasos los ejemplos de cursos, libros e incluso proyectos que incluyan los saberes de los pueblos originarios, esto sea en un afán historiográfico o simplemente para ser usados como referentes proyectuales. Pareciera que no existe en la idea fundante de nuestra historia oficial disciplinar la aceptación de que antes del establecimiento en América de la colonia había arquitectura. La excepción a la regla puede encontrarse en la labor realizada en algunos países como México o Perú, en los que la impresionante presencia construida que sobrevive hasta hoy de sus grandes civilizaciones, la Mexica y la Inca respectivamente, ha hecho imposible ignorarlas, pudiendo incluirlas no sin esfuerzo, entre los ejemplos que se estudian en sus escuelas de arquitectura. Lo anterior no ha sucedido en otras naciones americanas, donde el discurso hegemónico de la historia occidental de la arquitectura no ha sido impregnado de manera real por aquellos ejemplos de arquitecturas vernáculas que se desarrollaron previo a la conquista y que se continuaron desarrollando en paralelo al advenimiento del período colonial e incluso hasta la actualidad. El siguiente artículo, busca reflexionar desde el ejemplo de Chile, sobre cómo sería posible de establecer dentro del relato disciplinar aquellos ejemplos vernáculos de nuestras etnias originarias como parte del discurso teórico e histórico desde el que se basa la formación disciplinar que se dicta en nuestras escuelas de arquitectura. El estado chileno, reconoce oficialmente a 10 etnias originarias: Aymaras, Atacameños, Collas, Quechuas, Rapa Nui, Mapuches, Yámanas, Kaweskar, Diaguitas y Changos (ver figura 1). En términos generales son posibles de agrupar en 4 macro grupos, reconocibles territorialmente. Las culturas andinas ubicadas en el sector norte (Aymara, Quechua, Atacameños, Collas y Changos). En la zona centro sur, se encuentra la cultura Mapuche que si bien se tiende a reconocer como un todo, presenta en sí misma una partición que hace referencia a las distintas zonas geográficas que posee su territorio: Picunches (gente del norte), Huilliches (gente del sur), Lelfunches (gente del valle o el llano), Lafquenches (gente de la costa) y Pehuenches (gente del este o de la araucaria). En el extremo Figura 1. Pueblos originarios de Chile Fuente: Elaboración propia Será a partir de la década de 1990, cuando en el primer gobierno democrático luego de la dictadura cívico militar de Augusto Pinochet, el estado chileno decida darse a la labor de visibilizar la realidad de los pueblos originarios. Esto lo hará a través de una serie de leyes que 43 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO buscaron implementar políticas de desarrollo y reconocimiento, materializándose con la creación de la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (CONADI) en 1993. Pese a estos esfuerzos, desde el punto de vista de la disciplina de la arquitectura, el valor de las construcciones vernáculas de los pueblos originarios no fue ni ha sido abordado sistemáticamente en las escuelas de arquitectura, siendo sólo recientemente y de la mano con la consolidación de las nuevas definiciones del concepto de patrimonio y su relevamiento dentro de los programas de formación de pregrado y postgrado, que tímidamente las temáticas indígenas han aparecido en el universo de formación de las/os estudiantes de arquitectura. Es válido decir entonces que la arquitectura en Chile se ha desarrollado ignorando aquello que existía antes de la llegada de los españoles al territorio y, con ellos, de una arquitectura heredera de la tradición clásica. Sin embargo, si seguimos la máxima de que la arquitectura existe desde que el hombre construyó su primer refugio, pareciera interesante plantearnos la idea de posibilitar un cambio y, aunque sea de manera tan limitada como a través de las siguientes páginas, proponer un nuevo punto de partida para el relato histórico de la arquitectura en nuestro continente, utilizando a modo de ejemplo a Chile. Lo que se propone a continuación forma parte del debate argumental en una investigación más amplia2, sobre la relevancia de la arquitectura vernácula en la construcción de un ideario disciplinar nacional y en particular, el rol de la vivienda tanto tradicional como contemporánea de nuestros pueblos originarios. A través de un estudio de fuentes secundarias y en el caso del pueblo Aymara de fuentes primarias (levantamientos planimétricos y las entrevistas semiestructuradas) se busca colaborar con el reconocimiento de estas arquitecturas olvidadas en el discurso formal de la historia de la arquitectura chilena. incluso cosmológico. No es extraño entonces, que en la historia de la arquitectura se hayan visitado los pasados más remotos en búsqueda de aquella primera vivienda, ese hogar inicial, con el que crear las bases para fundamentar racionalmente los derroteros arquitectónicos seguidos posteriormente. De hecho, la idea de una cabaña primitiva ha estado presente en el ideario de la arquitectura desde hace miles de años. Es parte central de lo que nos termina por definir como arquitectos, puesto que en el afán renacentista de constituir un cuerpo teórico que superara el mero acto comunitario de construir medieval, se toma como referente a Vitruvio con su tratado “Los diez libros de Arquitectura”, precisamente donde encontramos la primera referencia a este mito originario. En él se describe como esta construcción primigenia surge, de manera lógica y evolutiva, luego de que el hombre descubriera el fuego, se agrupara a su alrededor, desarrollara el lenguaje para comunicarse en comunidad, comenzara a difundir conocimientos y junto con ello apareciera naturalmente el primer refugio, aquel espacio construido y limitado donde sometida la naturaleza permite el cobijo del ser humano. Es decir, desde Vitruvio se establece que esa primera vivienda surge en paralelo con la cultura: sin cultura no hay vivienda o sin vivienda no hay cultura. Será ya en la ilustración cuando el mito de cabaña primitiva tome fuerza, esta vez en el marco de la búsqueda de un origen razonado para el regreso a los referentes clásicos, ampliando el abanico renacentista, mayormente romano, al incluir el canon griego, aquel que era propuesto como heredero directo de esa primera vivienda. Al fundamentar el giro hacia el neoclasicismo desde el voluptuoso barroco fueron varios los autores, especialmente en Francia: Blondel, Quatremère o Perrault, los que volvieron al mito para dar forma a las transformaciones teóricas que se estaban impulsando en la disciplina (Rykwert, 1999). Pero quien mayor influencia tuvo en este tema fue, sin duda, el abate Marc-Antoine Laugier con su “Essai sur l'architecture” donde se da a la labor no tan sólo de volver a redactar el mito, sino que, quizás más importante aún, a ilustrarlo con el famoso frontispicio de la segunda edición de su ensayo (ver figura 2). El mito de la cabaña primitiva La idea de la vivienda en nuestro inconsciente se desarrolla no tan solo como un refugio que nos proteja de las inclemencias climáticas, sino que alcanza un nivel simbólico, fenomenológico e 2 Proyecto Fondecyt N° 11200286 ““Pertinencia cultural en viviendas indígenas urbanas. El proceso de crecimiento por autoconstrucción de viviendas sociales progresivas en familias Aymaras en la ciudad de Arica, entre 1990 y 2020”. 44 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Es tal vez por esa relación indivisible entre el hacer arquitectura y la representación, que este grabado ha trascendido la discusión original propuesta por Laugier y se ha convertido en uno de los dibujos más representativos de la disciplina. Aun cuando este dibujo se hiciese en el marco de una búsqueda de darle una razón histórica al uso del templo griego como referente, terminó por convertirse en una imagen de referencia sobre cómo pudo ser esa primera vivienda. arquitectura de forma espontánea en los albores de la humanidad, con su posterior desarrollo continuo como manifestación construida del devenir cultural humano y las/os arquitectas/os, entendidos como las/os profesionales encargados de producirla. Lo cierto es que las/os arquitectas/ os hemos estado tangencialmente a cargo de ella y sólo por ciertos períodos. En el antiguo Egipto se habla de Imhotep como arquitecto y por cierto la figura aparece en la antigüedad clásica grecoromana, pero siempre vinculada sólo a ciertos edificios, normalmente aquellas construcciones que refieren a las élites políticas y religiosas. Estas edificaciones son siempre, las más grandes, las más suntuosas y normalmente de las que hasta el día de hoy, podemos encontrar vestigios o ruinas, permitiendo un contacto directo y material que indudablemente, facilita su estudio, análisis y finalmente su uso como referente. Estos referentes fueron claves en la gestación del binomio arquitectura y arquitectas/os, sin embargo, olvidaron aquellas otras manifestaciones construidas, fundamentalmente viviendas, mayoritarias en cuanto a número, levantadas por las propias personas, sin la participación de arquitectos y que representan fielmente, como ya hemos mencionado, su cultura, tal y como aquella primera cabaña primitiva. Esta dicotomía entre arquitectura y arquitectos/ as, no fue necesariamente preocupación de la teoría e historiografía de la disciplina en sus comienzos. Por el contrario, es común hasta hoy, que la enseñanza de la historia de la arquitectura se ocupe y preocupe ya sea de estas obras paradigmáticas antes mencionadas, de la biografía de arquitectos paradigmáticos o de grandes momentos y movimientos artísticos y culturales, dejando fuera a las arquitecturas anónimas. Junto con la acuñación del término arquitectura vernácula para referirse a ellas, la valoración de estas arquitecturas “sin arquitectos” tomó fuerza a mediados de la década de 1960, con la inauguración de una exposición fotográfica en el Museo de Arte Moderno de Nueva York, a cargo de Bernard Rudofsky. El montaje consistía en una serie de fotografías donde el autor mostró variados ejemplos de aquellas arquitecturas que habían estado invisibilizadas del estudio y enseñanza formal, lo que el mismo Rudofsky define en el subtítulo del catálogo de la muestra como: “Una pequeña introducción a la arquitectura sin pedigree”. Figura 2. Frontispicio ensayo sobre la arquitectura Fuente: Laugier, Marc-Antoine. (1999 [1755]). Ensayo sobre la arquitectura. Madrid: Ediciones Akal Cualquiera fuera la idea detrás de la creación y utilización del mito de la cabaña primitiva a lo largo de la historia de la arquitectura, lo cierto es que nos permite tener una base para entender la diferencia entre la arquitectura y las/ os arquitectas/os. Lo anterior, dado que establece una distancia temporal entre el surgimiento de la 45 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO La discusión sobre estas arquitecturas continuó a través de diversos trabajos. Por ejemplo, en “House form and culture” el arquitecto Amos Rapoport (1969) estudia las construcciones tradicionales, comprobando la hipótesis de que son las fuerzas socioculturales aquellas que finalmente definen las formas edificadas y ratificando la importancia de la interdisciplina en el estudio y comprensión de estes evidencias construidas. En el mismo año, Paul Oliver publica “Shelter and society”, donde profundiza en la definición de la arquitectura vernácula, estableciendo sus características y reflexionando que estas arquitecturas también pudiesen ser categorizadas indistintamente también como, nativas, contemporáneas, marginales o primitivas, al igual que nuestra mitológica cabaña. (Maldonado, 2009). El mismo Rudofsky, publicará en 1977 un nuevo libro titulado “The prodigious builders” del que el catálogo “Architecture without Architects” será una suerte de introducción y donde nuevamente en el subtítulo: “notas para una historia natural de la arquitectura, con especial atención a aquellas especies que tradicionalmente han sido negadas o simplemente ignoradas,” deja claro su búsqueda por generar una concientización sobre lo vernáculo y su valor dentro de la amplia historia de la arquitectura. de 1930 y 1950 (Torrent, 2012) y centrado fundamentalmente en la obra de Alfredo Benavides, con “La arquitectura a través de la historia” de 1930 y luego en 1941 con “La arquitectura en el virreinato del Perú y en la Capitanía General de Chile”, el que podríamos llamar el primer libro sobre arquitectura chilena propiamente tal (Valenzuela, 2019). Se suman en las décadas siguiente autores relevantes como Eduardo Secchi y Eugenio Pereira Salas; todos ellos, centrando su mirada en la arquitectura colonial como momento de surgimiento de la tradición arquitectónica chilena, lo que fue profundizado en décadas posteriores por los trabajos de Raúl De Ramón, Raúl Irarrazabal o Hernán Rodríguez, esta vez con una mirada analítica centrada fundamentalmente, como hemos adelantado, en la casa patronal rural del valle central. Una recopilación definitoria de la arquitectura colonial chilena y de alguna forma, la consagración de esta como fundante de lo que es la arquitectura en Chile la realiza Roberto Dávila en 1978 con su libro “Apuntes sobre la Arquitectura colonial chilena”, donde menciona que la arquitectura en Chile “… nace con la primeras obras de los conquistadores, en madera, a veces en barro y paja…” (Dávila, 1978 pp. 18). Posteriormente, el ejercicio histórico comenzará a girar hacia el recuento razonado del patrimonio ecléctico fundamentalmente urbano, con algunos ejemplos regionales, para luego centrarse en la arquitectura moderna, con la introducción definitiva de los cánones historiográficos modernos desarrollados fundamentalmente en el ámbito de la investigación universitaria (Torrent, 2012). Así entonces, podemos dar cuenta que para efectos de la historiografía disciplinar nacional, el origen de aquello que se denomina arquitectura chilena está definido por la arquitectura colonial y en particular por la casa patronal rural (ver figura 3). Estas viviendas de origen rural surgen a través de las mercedes de tierra y con particular fuerza en el siglo XVII luego de algunos alzamientos indígenas mapuches que destruyeron varias de las incipientes agrupaciones urbanas que se estaban formando en el territorio y fundamentalmente en aquellas amplios paños de tierras entre las ciudades de Santiago y Concepción, la denominada “zona de paz” en el área central del país (Benavides, 1981). Esta tipología de vivienda si bien puede ser entendida dentro de la categoría de vernácula, por cuanto no poseen autor conocido o al menos La historia oficial de la “arquitectura chilena” Ya sea por interés historiográfico o incluso chovinismo, la idea de “la historia” de las arquitecturas nacionales ha sido un campo fecundo de investigaciones y publicaciones ya hace varias décadas. Es fácil encontrar, casi por cada estado nación actual, ejemplos de estos recuentos, más o menos racionados, en donde se hace una recapitulación del devenir de las construcciones que surgieron en sus territorios a lo largo de su historia o al menos durante ciertos períodos. En el caso chileno, si bien no se cuenta con un texto que podamos citar como la definitiva y completa historia de la arquitectura chilena, si podemos encontrar diversos libros, artículos y tesis que hacen el intento de ordenar la arquitectura nacional, ya sea por fragmentos temporales, tipológicos o geográficos. Los primeros ejemplos de un esfuerzo real de ejercer un orden historiográfico de la arquitectura en este territorio podemos situarlo entre las décadas 46 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO este no es un profesional de la disciplina, son de igual forma herederas de lo que se ha llamado arquitectura “culta”, cuyos orígenes podemos relacionarlos con la tradición clásica, incluyendo como prueba de esto, no tan sólo configuraciones espaciales comunes a esta, sino incluso algunos de sus elementos arquitectónicos más característicos (González, 2024). Cabe mencionar, que la arquitectura oficial en Chile tendrá su inauguración con la llegada del primer arquitecto profesional a territorio nacional, el italiano Joaquín Toesca en 1780, en palabras del influyente abogado, político, historiador e intendente de Santiago de Chile entre 1872 y 1875 Benjamín Vicuña Mackenna: “…antes de venir a Chile don Joaquín Toesca… ciudad propiamente tal no había, porque no había arquitectura, reglas, proporciones, estímulo, distribución, nada…” (Greve, 1938 pp. 115). Toesca fallecería en 1799, quedando el desarrollo de la arquitectura en Chile en manos de un grupo de agrimensores y un puñado de hombres que trabajaron en el taller del italiano (González, 2024). en la joven nación, por cuanto este arquitecto francés fundaría el primer curso de arquitectura en 1850 (Waisberg, 1962 pp.35). A partir de este primer impulso formalista y pasando una serie de vicisitudes, la educiaci+ón formal academicista de la disciplina en Chile quedaría constituida con la formación de las dos escuelas de arquitectura, en la Pontificia Universidad Católica en 1894 y en la Universidad de Chile en 1896 (Op. Cit.). Propuesta de cambio en el mito de origen El silencio en los textos de historia de arquitectura en Chile, de las manifestaciones construidas de los pueblos que habitaban el territorio nacional previo a la llegada de los españoles y el surgimiento de la denominación de Capitanía General de Chile, no debe de extrañarnos, por cuanto fue la propia corona española la que se ocupó de borrar aquello preexistente para homogeneizarlo con los saberes, costumbres y funcionamiento que les eran comunes. Desde las cosmovisiones, hasta las formas de habitar los territorios fueron modificados para que pudiesen ser entendidos y de utilidad por los colonizadores. Así, la fundación de pueblos de indios, por ejemplo, fue una manera de concentrar a la población indígena y de insertar a la fuerza ideas sobre tipologías arquitectónicas y formas de habitar. Esta práctica estuvo presente en Chile y en buena parte del continente americano en donde existía una alta presencia de población local originaria. Las crónicas previas a esta instalación de los paradigmas españoles de vivienda y organización urbana (herederos de la tradición clásica) hablan directamente de “miserables cabañas de ramaje” para referirse a las construcciones indígenas, haciendo hincapié en la importancia del rol civilizatorio que la conquista había traído a estos nuevos territorios y sus ocupantes (Rodríguez y Cárdenas, 2013). Esta idea de precariedad constructiva y hasta simbólica de las viviendas vernáculas indígenas preexistentes, fue generalizada, sólo con excepción de las dos grandes civilizaciones que los conquistadores se encontraron en su recorrido colonizador desde América central al sur: los Mexicas y los Incas. En ambos casos, la masividad de los asentamientos y la monumentalidad de sus centros ceremoniales fueron tempranamente admirados, lo que no significó en cualquier caso que estos fuesen considerados como referentes. De hecho, fueron rápidamente destruidos Figura 3. Casa patronal rural chilena Fuente: Benavides, Juan (1981) Casas patronales: conjuntos arquitectónicos rurales. Santiago, Universidad de Chile Facultad de Arquitectura y Urbanismo Será con la llegada del francés Claude François Brunet De Baines en 1848 mandatado a ser primer arquitecto del gobierno de Chile, ya independizado de España, que observaremos el comienzo de una formación formal de arquitectos 47 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO sirviendo en algunos casos literalmente como basamento material de las arquitecturas exportadas al territorio americano y en otros casos simplemente víctimas de expoliación. Será sólo recientemente que las construcciones vernáculas de los pueblos originarios en América sean temas de preocupación para la disciplina, con especial énfasis en sistemas constructivos y uso de materiales locales, como lo demuestran por ejemplo los estudios sobre el uso de la caña Gadúa en Ecuador y Colombia (Pin, Coque y Carabajo, 2019), los estudios sobre arquitectura en tierra en Chile (Lacoste, Premat y Bulo, 2014) o el valor de la arquitectura vernácula rural en el Perú (Chui et al., 2022) e incluso como estos saberes vernáculos pueden ser utilizados como ejemplos de estructuras sismorresistentes (Jorquera, 2014) Curioso es que aquella idea de que previo al advenimiento del mundo colonial en América, sólo existían pobres refugios hechos de ramas, no haya sido cuestionada cuando a mediados del siglo XVIII se retomara la idea del mito de origen de la arquitectura, por cuanto aquella cabaña primitiva representada por Laugier bien podría haber sido denominada con epítetos similares. Aun cuando, cierto grado de cuestionamiento sobre una búsqueda de origen la podemos reconocer en el planteamiento de Lewis Henry Morgan con su texto “Houses and House-life of the American Aborigenes” (1881), el que se puede considerar un punto de partida de un reconocimiento, aunque más bien desde el mundo de la etnografía y arqueología, de esas arquitecturas previas a la instalación de los procesos colonialistas en el continente. Por tanto, la idea que se plantea es el retroceder temporalmente en búsqueda de los orígenes de nuestra arquitectura en América. No se rechazan aquellos conceptos teóricos que forman parte del discurso disciplinar como es el de la primera cabaña, sino que planteamos únicamente una reconfiguración de este mito fundacional al utilizar las evidencias vernáculas de nuestros pueblos originarios y en particular de sus viviendas como ejemplo. Lo anterior, entendiendo que ya desde hace un tiempo estas han comenzado a ser entendidas como integrantes relevantes de nuestro patrimonio, incluso siendo categorizadas de forma separada del resto de la arquitectura vernácula como patrimonio vernáculo construido (ICOMOS, 1999). Esta definición específica, no nos parece menor por cuanto establece que las características materiales, espaciales, tecnológicas, tipológicas, etc. de estas deben ser conservadas por cuanto parte de su valor patrimonial recae en estas, a diferencia de la arquitectura vernácula en general, la que por definición, al ser manifestación cultural edificada de una comunidad específica, está sujeta a cambios tal y como lo están la cultura de esta comunidad. Si consideramos los pueblos originarios que habitan y habitaron en el actual territorio chileno, podemos reconocer un abanico de evidencias construidas y documentadas de viviendas que nos sirven como posible punto de partida para un mito de origen disciplinar propio. Poponemos revisar 3 casos de posibles “cabañas”: el Kawi, la Ruca y la Uta. Estos tres tipos de viviendas de los pueblos Selknam, Mapuche y Aymara respectivamente, son por una parte ejemplos individuales de patrimonio construido vernáculo, pero además evidencian la progresión de aquellas primeras arquitecturas construidas en el espacio geográfico chileno. En el caso particular del Kawi Selknam, nos encontramos con una vivienda cónica tipo tienda, característica de poblaciones nómades y muy similar a las que se han evidenciado en el sitio arqueológico Monte Verde, datado hace 14.500 años a.C y que ha puesto en duda la temporalidad usada para explicar el poblamiento de América (Dillehay, 2004). Por su parte, la Ruca Mapuche puede definirse como una vivienda de un grupo sedentario, pero que evidencia ese proceso de transición entre el nomadismo y las primeras prácticas de la agricultura y ganadería con el subsecuente asentamiento en ciertos territorios. Finalmente, la Uta Aymara representa la cabaña ya establecida, con técnicas de construcción vernáculas más complejas y cuya conformación es representativa de un grupo humano que tuvo contacto con otras sociedades, en este caso Quechuas e Incas. El Kawi fue la vivienda o refugio utilizado por el pueblo Selknam, se trataba de una estructura muy simple, dado el carácter nómade de este pueblo y de la que podemos tener registro gracias a las descripciones de algunos colonos que convivieron con ellos antes de su extinción producto del genocidio (ver figura 4). De los ejemplos sugeridos, es quizás el que más se asemeja a aquella primera referencia de un refugio primigenio sugerido por Laugier, dada su simpleza constructiva. Las fuentes relevantes 48 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO para reconstruir este patrimonio construido vernáculo son los trabajos etnográficos realizados por el padre Martín Gusinde y Anne Chapman. A diferencia de las otras etnias australes, los selknam se transportaban a pie por tierra no utilizando canoas como las otras etnias que cohabitaron este territorio insular. Las características de esta vivienda las podemos relacionar con el concepto moderno de tienda o carpa, por cuanto sus elementos se plegaban y permitían su traslado. de planta originalmente circular o elíptica, se constituye de una estructura de madera, a la que se le adosa una estructura secundaria de varas de coligue sobre las que se amarran atados de paja que sirven de recubrimiento de toda la estructura incluyendo la techumbre (MOP, 2016). Figura 5. Estructura de un Kawi selknam Figura 4. Kawi selknam Fuente: Gusinde, Martín. (1982) Los indios de Tierra del Fuego: los selknam. Buenos Aires, Centro Argentino de Etnología Americana La planta de esta construcción era circular, levantándose una estructura cónica de ramas, la que era cubierta con cueros de lobos marinos, dejando una pequeña apertura superior en el lugar de amarre, que permitía el tiraje para el humo (Gusinde, 1982). Su acceso se localizaba dependiendo de la dirección del viento y en su interior, se localizaba un fogón central alrededor del cual se localizaban los miembros del clan familiar, separados entre mujeres (naa), hombre (chon) y niños (telkien) (ver figura 5). No poseían mobiliario, construyéndose las camas apilando ramas, musgos y cueros (MOP, 2020). Al ser los Mapuches el pueblo originario más numeroso en Chile, la ruca debe ser de aquellos patrimonios construidos vernáculos más interiorizados en el imaginario del país (ver figura 6), de hecho, como parte de las políticas de vivienda urbanas para población indígena de esta etnia, es posible de encontrar repartidas por Santiago de Chile varias rucas contemporáneas, de diversas materialidades que sirven de espacios comunitarios para grupos de población mapuches asentados en la urbe. La ruca tradicional es Fuente: Elaboración propia Figura 6. Grupo mapuche frente a ruca Fuente: Alvarado, Margarita, Pedro Mege y Christian Báez (editores) (2001) Mapuche: fotografías siglos XIX y XX. Construcción y montaje de un imaginario, Santiago de Chile, Pehuén Editores 49 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO En cada extremo de esta existen aperturas que permiten la salida de humo, estando su interior dominado por los postes centrales que sujetan la viga maestra de la estructura de techos. En el centro de la vivienda, se sitúa el fuego, el hogar, alrededor del cual se sitúan las distintas zonas donde se produce la vida doméstica mapuche, incluyendo espacios para dormir, la producción de textiles y de almacenamiento (ver figura 7). Por su parte, la vivienda tradicional Aymara o Uta, está situada en el medio del territorio de pastoreo o cultivo, en el altiplano o valles altos de las regiones de Arica y Parinacota y Tarapacá. Consiste en una construcción de planta rectangular (González y Carrasco, 2016). Esta unidad básica presenta los programas de cocina, dormitorio y despensa reunidos en una sola construcción, programas que pueden separarse en construcciones individuales en la medida que la familia crece (ver figura 8). La entrada está ubicada normalmente hacia el este para recibir los primeros rayos del sol en las mañanas (Van Kessel, 1996) y usualmente carecía de ventanas. El principal material de construcción es el adobe, viéndose también el uso de piedra particularmente en los sectores de valles altos, estos muros se levantan sobre una base de piedras que sirve de fundación. El techo se construye mediante el uso de palos de madera que se amarran con cueros húmedos, los que al secar se encogen y afirman las piezas en su lugar. Sobre el envigado se colocan planchas delgadas de adobe, las que luego se cubren con paja suelta para finalizar con una última capa exterior compuesta de atados de paja de mayor tamaño (Solc, 1975). El mobiliario de este ejemplo de patrimonio vernáculo construido se compone de un asiento corrido construido de piedra o adobe que recorre las paredes de la habitación en cuyos extremos se ensancha conformando una plataforma elevada en los lados angostos de la planta rectangular, denominada phatati. En ocasiones está puede conformar un cajón que deja espacio en su interior para almacenaje, el que se cierra con una tapa hecha de maderas, sobre la cual se instala la cama propiamente tal que se conoce como ikiña. Esta última está compuesta de varias pieles de llama y de frazadas tejidas de múltiples colores (Van Kessel, 1996) (ver figura 9 - siguiente página). Figura 7. Estructura de una ruca mapuche Fuente: Elaboración propia Figura 8. Ofrenda en una nueva uta Fuente: Solc, Vaclav (1975). “Casa Aymara en Enquelga”. Annals of the Náprstek Museum, N° 8: pp. 111-146 50 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO la que se dio a la labor tempranamente de buscar su origen, aquella primera obra de arquitectura que sirviera de sustento para todo su desarrollo posterior. La encontró en aquel primer refugio mítico construido por el hombre, ya animal gregario, que habiendo abandonado las cuevas, al mismo tiempo que desarrollaba su cultura, erigía un espacio construido donde no tan sólo la desarrollaría, sino que era su reflejo material. Ese entendimiento generoso de que la arquitectura no surge con la acción de las y los arquitectas/os, sino que es inherente al hombre y sus raíces son tan profundas como la humanidad, se fue diluyendo en la medida que la disciplina se fue complejizando y afianzando, teniéndose casi por perdidos aquellos humildes pero significativos orígenes e ignorando que las herederas de aquella primera arquitectura continuaba poblando el planeta, en paralelo a aquellas obras paradigmáticas que formaron y forman parte de la colección sobre la que se basa el acervo oficial de la arquitectura. Pasará mucho tiempo hasta que aquellas construcciones anónimas y olvidadas recobraran algo de protagonismo y adquirieran un nombre propio: arquitectura vernácula. Peso a ello, continuaron siendo vistas en un segundo o tercer orden, no estando normalmente presentes en los relatos historiográficos oficiales, como hemos visto es el caso de Chile. El decir que la arquitectura chilena surge con las manifestaciones construidas coloniales no tan sólo es negar que los territorios que hoy llamamos Chile estuvieron poblados anteriormente, es además olvidar que no todos los pueblos originarios no desaparecieron, sino que cohabitaron y finalmente son parte de aquello que nos constituye como “mestizos”. Si damos por cierto lo anterior, estamos diciendo que nuestras raíces no son sólo las encontramos en aquellos que llegaron en el siglo XV de la mano de los españoles, sino que son también aquellas que por miles de años desarrollaron las etnias originarias. Sugerimos entonces un cambio en el punto de partida para la historia formal de la arquitectura en américa. Uno que tiene de simbólico como de tangible, por cuanto abarca el reconfigurar el mito de la cabaña primitiva con ejemplos vernáculos propios, pero además el que estas arquitecturas olvidadas sean estudiadas y enseñadas en nuestras escuelas de arquitectura. Así, estaremos dando cuenta de cómo detrás de su aparente simpleza material y formal se esconden los mismísimos Figura 9. Estructura de una uta aymara Fuente: Elaboración propia Concluyendo Los espacios geográficos de lo que hoy reconocemos como territorio chileno estuvieron habitados por diferentes etnias previo a la llegada de los colonizadores españoles y el establecimiento de la Capitanía General de Chile, durante la conformación del estado de Chile autónomo y hasta la actualidad, una realidad es común de todo el continente americano. De hecho, se podría decir que se dio una cohabitación entre los foráneos y estos pueblos, donde desde el punto de vista de la arquitectura, las construcciones vernáculas que acogieron el habitar primigenio en estos territorios funcionaban paralelamente al proceso de fundación, instalación y construcción de ciudades y edificios que trajeron a estas latitudes los saberes, técnicas y estilos de la tradición clásica occidental que se había consolidado ya en Europa. Fue el desarrollo de esa misma tradición 51 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO orígenes de parte de nuestra cultura arquitectónica americana, sin desechar los devenires teóricos que forman parte de la fundamentación teórica disciplinar occidental, sino que enriqueciéndola o en este caso: vernacularizándola con un ejemplos arquitectónicos locales, que representan precisamente ese momento inicial, desde el cual es posible entender los diversos derroteros desarrollados en cuanto diseño, tipologías, materialidades, etc. en nuestras naciones americanas, pero además visibilizando la evidencia construida de nuestros pueblos originarios, insertándola en un lugar central dentro de nuestro discurso diciplinar. C Referencias bibliográficas Alvarado, Margarita, Mege, Pedro y Báez, Christian (2001) Mapuche: fotografías siglos XIX y XX. Construcción y montaje de un imaginario. Santiago de Chile, Pehuén Editores. Benavides, Alfredo (1930) La arquitectura a través de la historia. Santiago, Establecimientos gráficos Balcells & Co. 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N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO The hasukjip: situation in 2020 in the Republic of Korea and abroad El hasukjip: situación en la década de 2020 en la República de Corea y en el extranjero Received: February 2023 Approved: June 2024 Kim Alexander1 Abstract Resumen The hasukjip (하숙집) is a form of small business in the South Korean cities. It consists of a house with a number (small hasukjip has near 10-20 rooms, but big- some dozens rooms or more) boarding rooms. Before the Coronavirus situation, any Korean and foreign students living in hasukjips and Koreans understood hasukjips only as a type of private dormitory, but if we examine the example of changes in hasukjips we can also consider trends in the Korean society. Although hasukjips reflect elements and aspects of the various sides of the life in Korea, Korean and foreign scholars have not undertaken research on the situation of the hasukjip or changes in its history and this institution remains little-unknown in the Western academic world. This work based on the sociological materials (these interviews took place in 2022). In this sociological interview for persons, who lived in the hasukjips, took part 184 Korean people and 20 foreigners. Moreover, an interview was conducted with masters of the hasukjip. In this event took part 50 persons. Lists of the interview and further information were added as attachments and some written works. Methodological base of research consists of hermeneutic method, method of sociological survey, method of comparative analysis. The research employed a mixed-methods approach to investigate the evolving nature of hasukjips. Primary data was gathered through semi-structured interviews with a significant El hasukjip (하숙집) es una forma de pequeña empresa en las ciudades de Corea del Sur. Consiste en una casa con varias habitaciones para huéspedes (el hasukjip pequeño tiene entre 10 y 20 habitaciones, pero el grande, algunas docenas o más). Antes de la situación del coronavirus, todos los estudiantes coreanos y extranjeros que vivían en hasukjips y los coreanos entendían los hasukjips sólo como una especie de dormitorio privado, pero si examinamos el ejemplo de los cambios en los hasukjips también podemos considerar las tendencias en la sociedad coreana. Aunque los hasukjip reflejan elementos y aspectos de los diversos aspectos de la vida en Corea, los académicos coreanos y extranjeros no han realizado investigaciones sobre la situación del hasukjip o los cambios en su historia y esta institución sigue siendo poco desconocida en el mundo académico occidental. Este trabajo se basa en materiales sociológicos (estas entrevistas tuvieron lugar en 2022). En esta entrevista sociológica a personas que vivían en los hasukjips participaron 184 coreanos y 20 extranjeros. Además, se realizó una entrevista con maestros del hasukjip. En este evento participaron 50 personas. Se agregaron listas de la entrevista y más información como archivos adjuntos y algunos trabajos escritos. La base metodológica de la investigación consta del método hermenéutico, el método de encuesta sociológica y el método de análisis comparativo. 1 Nacionalidad: ruso; adscripción: Universidad Estatal de Vladivostok, Instituto de Derecho, Departamento de Relaciones Internacionales y Derecho; Doctor de la Academia Rusia de Ciencias; email: kimaa9@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6291-0945 54 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO sample of residents and stakeholders to provide sociological insights into demographic shifts and housing trends. Questions in interviews were oriented not only for persons, who lived in hasukjip, because their answers in future can be useful for study of other aspects of Korean urban studies. Comparative analysis was also undertaken to distinguish the structural and functional differences between hasukjips in Korea and similar housing models abroad. The aim of this article is to consider modern situation of the hasukjip in Korea and abroad, its place in life of the Korean people. Result of research are consideration of positive and negative changes in hasukjip to 2020s. under technical development, social tendencies, economic crisis and pandemic of coronavirus. La investigación empleó un enfoque de métodos mixtos para investigar la naturaleza evolutiva de los hasukjips. Los datos primarios se recopilaron a través de entrevistas semiestructuradas con una muestra significativa de residentes y partes interesadas para proporcionar información sociológica sobre los cambios demográficos y las tendencias de vivienda. Las preguntas de las entrevistas no estaban orientadas sólo a las personas que vivían en hasukjip, porque sus respuestas en el futuro pueden ser útiles para el estudio de otros aspectos de los estudios urbanos coreanos. También se llevó a cabo un análisis comparativo para distinguir las diferencias estructurales y funcionales entre los hasukjips en Corea y modelos de vivienda similares en el extranjero. El objetivo de este artículo es considerar la situación actual del hasukjip en Corea y en el extranjero, y su lugar en la vida del pueblo coreano. El resultado de la investigación es la consideración de los cambios positivos y negativos en hasukjip hasta la década de 2020. bajo desarrollo técnico, tendencias sociales, crisis económica y pandemia de coronavirus. Keywords: Palabras Clave: Korea; housing studies; economy; hasukjip; urban studies Corea; estudios de vivienda; economía; hasukjip; estudios urbanos 55 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Introduction institution among women’s universities in Korea), Sogang University and Hongik University (located near Sinchon district). We already wrote article about the situation in the hasukjip in 2010 (Kim 2016). However, in 2020s. hasukjip cardinally changed. Coronavirus and economic crisis in Korea greatly influenced to hasukjip. As a result, many owners of the hasukjips were died or had problems with health. Therefore, the number of hasukjips decreased and changed to a one room apartment houses (원룸). Moreover, according sociological information, many remaining hasukjps do not provide food (near 80% in 2022, but in 2010 situation was different –near 50%). This was the result not only of the coronavirus, but also of economic crisis in Republic of Korea too. All owners of hasukjip insisted that prices for food (for meat and fish at first) in the Korea increased for last several years. Therefore prices for rent of the room increased too (in 2022 – near 400-500 USD, for example in 2010 the price for room was 250-350 USD (Kim 2016)), in spite of many hasukjjps do not provide food. The hasukjip is a house (or system of the houses or buildings) in which Korean and non-Korean persons can rent a room usually for a minimum of one month. The owner (masters, landlord or landlady) must maintain rules (such as a schedule) in many hasukjip and provide food in the morning and the evening at a certain time. We can consider the hasukjip not only as a form of Korean business in cities, but also for its part in the Korean life in many aspects. Hasukjip system already moved in other states too, for example, in Canada, USA and Russia. Usually it has connection with the Korean local ethnic groups, excluding only Russia. Modern situation Modern Korean scholars do not undertake research on this topic; we can see only books with announcements about hasukjips, newspaper articles (Hasukjip lobby 1978; Ko 1993; Kang 2009; Korean language program 2010: 17), stories by foreigners who have lived in hasukjips, articles about hasukjip incidents or love stories, novels and other literature. Usually hasukjips located near Universities or other types of the educational institutions (like, schools). Hasukjips have a place in modern Korean culture; we can see Korean TV programs about life in hasukjips (such as 보석 비빔밥/ Poseok Bibimpap), information in newspapers and many hasukjips have set up internet sites and so forth. The absence of official history of the hasukjip forces us to consider oral history and results of the sociological studies. The author of this article lived in several hasukjips before coronavirus incident (2005-2019) and in 2022 and has seen the social and economic influences of the Korean life reflected in the hasukjip system after coronavirus problems. The author had a questionnaire for students and owners of hasukjips, who lived or stayed in the following districts: Sinchon (in this district the Yonsei University is located (in the opinion of many Koreans this university holds third place among Korean universities)), Ehwa Women’s University (regarded as the best educational 2 Social aspect Moreover, social situation in the hasukjip changed too. As we can see, in 2010 the majority of persons (hasuksaeng, 하숙생), who lived in hasukjip, was consisted of the students (BA, MA and PhD)2. However, in 2022 the major of hasukseng was non-student people (104 from 204). This situation created by social influence. According to the sociologic information, among non-student people more than 50 % were pensioners (53 from 104). They arrived in the hasukjip for different reasons. Almost all of them explained their reasons of the staying in hasukjip: at first, problem of the pension (연금). They mentioned that social pension in Korea is very small – near 250 USD. It’s not enough for living in apartment, but even in hasukjip too, therefore many elder people have part-time jobs. At second, in hasukjip live a number of the different people. Therefore in case of the serious disease, elder person can receive help from other hasuksaeng, because they can call to hospital or ambulance. In detail consideration of this situation, see Kim 2016. 56 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO It was impossible for sole living of elder people in the apartment. Clearly, we must note that almost all elder people in the hasukjip receiving social or middle pensions. However, some elder people in hasukjip have upper size pension, probably, it’s enough for living in apartment, but they support their children and using for it own pension. At third, lonely elder people have physiological and social problems. Therefore, they want to talk and stay with young people in one house, like, students. Hasukjip can provide it. Almost all elder people in hasukjip are men. At forth, hasukjip with provision have rules (like, provided food in limited time, do not drink and smoking, provide silence in the night and other). It’s very comfortable for elder people. Almost all elder people, who live in the hasukjip, receiving the social pension from state for several reasons. All interviewers noted problems of the pension system in Korea. According them, many companies avoided to give severance payment to elder people and search reasons for this. Part of elder interviewers in hasukjip mentioned problem of the contract system of work. For example, in the case of 2 years work contract the companies do not pay pension payments in state pension system. However, after the end of contract many companies fired many workers from staff and present 2-years contract again. Therefore, many elder people, who living in hasukjip after 65 years old, can receive only social pension. Moreover, the part of elder interviewers is persons with disabilities. However, we must note that all elder people in hasukjip are considered by young people (students) as “losers” (because these elder people did not have good pension, apartments to 65 years old, support from children and other). Clearly, sometimes we can see conflicts of the generations in the hasukjip. Young and elder generations noted that they have problems with connections and misunderstandings between each other. In the process of contact young generation marked that older generation has problem with obsession and arrogance, but many elder people do not like unwillingness to communicate among young persons. Moreover, 10 % of students (Koreans and foreigners) tell about conflicts (they were participants or eyewitnesses) with elder people in hasukjip. Almost all from it were oral conflicts. Young people tell that some older people swore and abused (usually in the places without video camera control and eyewitnesses), when young people abused or tried to fight as answer, older people threatened to call police and demanded money from opposite side. Therefore, some students believed that elder people stayed in the hasukjips to provoke conflicts and demanding money as result of it. However, we checked situation and found that these incidents had several conditions. At first, these hasukjips are small and did not have video cameras (which confirm the starting of the conflicts), at second, these hasukjips did not provide food or provided partially (therefore owners of these hasukjips did not know about situation in their houses. They only receiving rent from people, but did not have many contacts with them. If hasukjip provides food for breakfast and dinner, owners know all hasuksaengs, talk with them many times in the periods of breakfast and dinner, can understand what they can do. Therefore all people who can make problems or do not hold rules of hasukjip can receive problems from owners very quickly. Usually owners asked these people go out from their houses). In big hasukjips these conflicts did not exist (because owners of hasukjip controlled situation and stopped all conflicts before it can be developed). At third, the number of these conflicts is very small. Clearly, the young generation could not understand that among elder people some persons can have psychological problems. Almost all the elder people stay in hasukjip because they did not have another choice. They don’t have good financial support and must search cheap living conditions in which they can receive support in the case of serious disease. Clearly, these persons have many social and psychological problems. However, we must note that usually elder people, who lived in hasukjips, do not received good pension. Persons, who are receiving good pensions, do not live in hasukjip. They live in apartments or nursing homes. Remained near 50 % non-students persons in hasukjip (51 from 104 non-students hasuksaengs) are workers or staff of the private Korean companies. They are very busy, did not have much free time and have salary, which can be considered as low than middle size. Therefore they prefer to live in hasukjip because it’s cheaper than rent of the apartment, do not spend time for preparation of the food. 57 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Usually these people don’t have conflict situations with other groups of the hasuksaengs because they don’t have many contacts with them. Because Korean style of working in the private Korean companies has rules, according it, many official workers must spend much time in the work place, as results, they work from the morning to the evening and have contacts with other persons (including masters) in the hasukjips only in the periods of the breakfast and dinner. Therefore they don’t have common interests and place for conflicts with other people in hasukjips. Moreover, the number of foreign students in the hasukjips was decreased too. It was possible as results of the epidemic of the coronavirus, South Korea was under quarantine and foreign students cannot come in Korea during two years. However, economic crisis had important place in this situation too, because development of the prices in Korea influenced to hasukjip. And we must note that rules in hasukjip were changed. For example, in 2010 many owners of the hasukjip had mobile numbers of the parents of the students (if student was Korean. However, sometimes the owners had contacts with parents (if they can speak Korean) of the foreign students too. At first, it had dealt with question for payment for rent of the room). It was very important because owners (almost all from them are elder women –하숙집아줌마, hasukjip ajumma) controlled activity of the young hasuksaengs, at first, in education fields. If student did not study, did not come in his room for sleep in the night, drinking alcohol and had bad grades in the school, hasukjip ajumma reported about it to parents of the student. After it, parents can use several measures about activity of their children. It’s very important because usually Korean students, who live in the hasukjip, arrived in Seoul from other cities or provinces, therefore parents can meet them only in period of the vacation (of course, if student arrived in that period to home. However, many students can stay in Seoul in the period of vacation for pleasure or part time job. In these cases the role of hasukjip ajumma for parents of the students became very important as sole informant about activity of the 3 4 students for parents). Clearly, situation with elder generation in the hasukjip is different – almost all of them worked in Seoul before. Moreover, many hasukjip changed rules about women and man floors- in 2010 many hasukjips divided women and man floors, but recently we can see mixed floors, in which women and men can live in different rooms, but in the same floor use common restroom and other. But hasukjips only for female are existing. However, in 2022 situation was cardinally changed. Recently, almost all owners of the hasukjip did not have contacts with parents of the Korean students. Therefore, parents did not have actual information about activity of their children the period of study and vacation. Hasukjip ajumma told that control for activity of students for their parents is spent time and care. Therefore this function of the owners of the hasukjip is disappearing. Hasukjip abroad However, this problem (absence of the contacts between masters of hasukjip and parents of the students) already started in hasukjip in USA and Canada before coronavirus problem. American hasukjips oriented to South Korean students, but the price for room was very high- for example in 2017 it was near 800-1000 USD without food. If hasukjips in Korea located near Universities or other educational institutions, in USA or Canada situation is very different -hasukjips can be located very far (near 2-10 km) from educational structures. Therefore Korean students in America must have car. Moreover, Canadian or American students did not want to stay in hasukjips in their states3. In American hasukjip did not exist connections between hasukjip ajumma and parents of the Korean students. Therefore when Korean student had problem with study, in some cases his parents blamed hasukjip ajumma in America, they believed that master of hasukjip must report them about such problems, because in 2010-2016 this agreement existed in Korea4. We believe that it was very subjective because hasukjip ajumma in America did not have agreement with Korean parents about it. They believe that if parents believed that master of the hasukjip must control This information was received from Mr. Mathew Negru in 2017, his wife was master of the hasukjips in Canada and USA. This information was received from Mr. Mathew Negru in 2018. 58 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO activity of their children without agreement, like in Korea, it is private problem of the parents. Clearly, Korean parents sent their children in hasukjip in America, because they believed that hasukjip in the Korea and America are similar and did not clarify information about it. Moreover, we must note that usually hasukjip ajummas in the America did not experience of the management of the hasukjip in Korea and did not know many specifics. Clearly, she receiving payment for rent of the room monthly and can provide some support for Korean students, but not as in Korea. And connection between both sides which located in the different states is not easy, must be noted temporal difference. Situation with Russian hasukjip is different from Korea and America. If owners of the Korean, Canadian and American hasukjips usually asked about payment of the rent of the room monthly, hasukjip in Russia can support for living by several days. Because hasukjip in Russia are not oriented only for students, but for Korean people5. Therefore in the hasukjip in Russia we can meet students, tourists, businessmen and other, but almost all from them are South Korean people. It’s very comfortable for citizens of the Republic of Korea, because in Russia they can talk in Korean, eat Korean food and receive information from Korean people. Price for rent of the room for one day is near 50-100 USD (it’s depended of the living conditions – with food or not). All hasukjips in Russia located only in or near Moscow, but not near educational institutions. We don’t see any information about hasukjips in the other cities in Russia. important for safe living in hasukjips. Moreover, many big hasukjips have internet resources and contacts. Unfortunately, all information only in Korean language, therefore usually it can be searched by Koreans or foreigners, who can read and speak Korean. Therefore hasukjip as comfortable and cheap place for living in the Korea does not have popularity in the nonKorean speaking world. Same situation was in 2010 too, but the number of internet resources of the hasukjip was small. Clearly, technical support in hasukjip depended of the size of this structure. Big hasukjip with 40 or more rooms can give good profits. For example, this big hasukjip can give near 10.000 USD to owner every month. Therefore, hasukjip ajumma can buy video camera system, pay to internet master for technical support. However, owner of small hasukjip (near 5-10 rooms) receives near 1500 – 3000 USD per month and could not provide easy and quickly video control in his house and stable internet. This situation influenced to food support in the hasukjip. Master of big hasukjip can buy a great number of the products by wholesale, it’s cheaper. Moreover, big hasukjip collects materials for recycle paper, glass bottles, plastic items from people, who lived that. Clearly, it can’t give big material profit, but more than 40 hasuksaengs can provide good financial support for hasukjip ajumma. Small hasukjip did not have financial possibility for these trade operations and needs to buy products more expensive. Moreover, in 2021-2022 price for food in Korea is increased. As result, many small hasukjips refused from provision of the food. However, these masters did not note that food in hasukjip is very important. Because many people in the case of living in the hasukjip always asked about food. Absence of the food decreased price for rent of the room in hasukjip, moreover, many people (Korean and non-Korean) did not want to live in hasukjip without food provision. As result, some rooms were without hasuksaengs and this situation does not give profits for hasukjip ajumma. According to information of the sociological interviews in 2022, near 90% of the respondents considered food provision in hasukjip as important element of the living conditions in the Changes in hasukjip in 2010-2020s Clearly, corona virus situation had negative tendencies in the foreign hasukjibs too. Closing of the borders was reason for decreasing the number of hasukjip not only in Korea. However, we can`t say that 2020s. give only negative results for hasukjips. For example, in 2022 in the comparison with 2010 the technical situation in big hasukjips in Korea with food is improved. Recently, all big hasukjips have system of the cameras control, the connection of Wi-Fi and wired Internet. It is very 5 This information was received from Mr. Kiriil Ermakov in 2018. He is specialist in Korean studies in Moscow (Russian Federation). 59 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO hasukjip. Usually, owners of big hasukjips asked 100 thousands won (near 80 USD) as payment for food per month. Food provision exists for two times per day- for breakfast and dinner. In spite of many hasukjip do not provide food in weekends, we can see that it is more than 40 times of food time per month. Recently, cost for breakfast or dinner in Seoul dining room of café is near 5 thousands to 10 thousands won (4-8 USD). It is very good for people who have limited financial conditions, in spite of time for breakfast and dinner is limited too – from near one and half to two hours. Many big hasukjips in Korea started to use digital receipts for payments of the rent of the room in 2020s. It`s very comfortable for both sides. some positive elements had places too. For example, technical development influenced to internet connection, payment methods and system of cameras in hasukjip, but social tendencies changed demographic situation, economic crisis influenced to prices of room and pandemic of coronavirus decreased the number of hasukjip. Clearly, hasukjip system has crisis at modern time. In addition, probably it needs reforms and support from Korean government agencies. Because hasukjip is a part of Korean culture, giving possibility for cheap living conditions for young and old generation, plays role in cultural and social life in the Republic of Korea. It is comfortable for Koreans and foreigners, hasukjip can be part of “soft power” of Korea and item for adaptation in other states. Moreover, we believe that deep search of social changes (including demographic and other) in hasukjip will give new materials and fields for study. C Conclusion Thus, as we can see, hasukjip system in 2020s. changed under economic and social influences. However, it was not only negative tendencies, but Appendix 1 하숙생 조사 (The list of questions for people living in hasukjip) (2022) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 남성(men) 여성 (women) 나이 (age) 어느 대학교에서 공부하고 계십니까(공부했습니까)? (What is the name of your university? If you have graduated from university, which university did you graduate from?) 어디에서 살고 계십니까? (하숙집, 원룸, 기숙사, 고시원 기타) (Where are you living? Hasukjip, one room apartment, dormitory, private dormitory etc.) 하숙집에 살지 않으면 왜 다른 숙소를 골랐습니까? (If you don’t live in a hasukjip, why did you choose another place to live?) 하숙집에 살아 본 적이 있습니까? 있으면 얼마 동안 살았습니까? (Do you live in a hasukjip? If so, how long have you lived in it?) 살고 있는 숙소의 좋은 점 (Good points of the place where you are living at) 살고 있는 숙소의 부정한 점 (Bad points of the place where you are living at) 하숙집생활에 대해 어떻게 생각합니까? (What do you think about hasukjip life?) 서울에서 태어났습니까? 아니면 다른 도시에서 왔습니까? (Were you were born in Seoul? If not, where are you from?) 한국에서 어떤 숙소가 가장 싸고 편합니까? (What is the most cheap and comfortable place for living in Korea?) 하숙집에 살면 한 달에 얼마 내야 됩니까? 계약을 했습니까? (If you have lived in hasukjip for a period of one month, how much have you paid the owner of the hasukjip? Do you have a hasukjip contract?) Note. In this sociological study took part one hundred students (Korean and non-Korean), who lived in hasukjip near Sinchon and Pongwonsa districts in Seoul. Among one handred persons, who took part in study, 20 foreigners (2 Russians, 9 Japanese, 2 Chinese, 2 Americans, 1 Polish, 2 Arabs, 2 persons from African states) and 80 Korean citizens (in this number included undergradute, MA, PhD students). All foreigners lived in hasukjips. 60 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Appendix 2 하숙집 주인 (하숙집 아주머니) 조사 (The list of questions for the owner of the hasukjip) (2022) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 얼마 동안 하숙집주인이 되었습니까? (How long have you been the owner of a hasukjip?) 하숙집에 규칙이 있습니까? 있으면 무슨 사항이 있습니까? (Does your hasukjip have rules? If have what are these rules?) 하숙집규칙이 바꿀 겁니까? 외요? (Do you intend to change the rules of the hasukjip? If yes, why?) 하숙집에 식사 포함됩니까? 언제 됩니까?( Does your hasukjip provide food for students? When do you provide food?) 10년, 20년 비해서 하숙집들이 많아졌습니까? 아니면 없어졌습니까? (What are your views if we compare the current situation with the situation 10 or 20 years ago – has the number of hasukjip in your districts has increased or decreased?) 왜 많은 분들은 하숙집에 살지 않고 원룸이나 고시원에 살고 있습니까? (하숙집주인 생각으로) (Why do you think many people don’t live in a hasukjip and live in other places such as a one room apartment or private dormitory? Private opinion of the owner of the hasukjip) 하숙집에 한국인들은 많이 살고 있습니까? 아니면 외국사람들이 또 많이 살고 있습니까? 몇 명 살고 계십니까? (In your hasukjip is the number of Koreans more than the number of foreigners? How many people live in your hasukjip?) 어느 나라에서 온 하숙생들이 가장 좋습니까? (하숙집주인 생각으로) (How do foreign students benefit your hasukjip? Private opinion of the owner of the hasukjip). 다음에도 계속 하숙집주인 있겠습니까? (In future will you be an owner of a hasukjip for a long time?) 아이들도 하숙집주인 되고 싶습니까? (Do you think your children will become owners of a hasukjip?) 옛날 하숙집과 현대하숙집은 무슨 차이가 있습니까? (What do you think are differences between older and new hasukjips?) Note. In this sociological study participated 50 masters (owners) of the hasukjips, which located near Sinchon and Pongwonsa districts in Seoul. Appendix 3 Information about Koreans, who took part in the study in 2022. In 2022, 40 from Yonsei University, 25 from Ehwa Women’s University, 10 from Sogang University, 5 from Hongik University and 104 peoples who were not students. Appendix 4. Prices for room in hasukjips in different districts of Seoul (2022) Sinchon – near 400 USD (with food). Ponwongsa- near 450 USD (with food) Annam – 500 USD (with food) Eastern part of USA - 800-1000 USD (without food) (2017). Russia (Moscow) - 1500-3000 USD (with food) (2018) Sources Sociological interviews Oral materials 61 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Bibliographic references In English Kim Alexander, The hasukjip: its history and current situation, in: Bitácora urbano territorial, vol. 3. Number 1. 2016. pp. 33-40 Korean language program. Seoul: Yonsei university Press. 2010 In Korean newspapers Hasukjip lobby (하숙촌 르뽀). in: The University's newspaper of Seoul National University (서울대학교 대학신문사). 1978-11-09, Ko Je-seok (고재석). The Hasukjip in which love has blossomed (사랑이 꽃피는 하숙집), in: The University newspaper of Seoul National University (서울대학교 대학신문사). 1993-05-10. Kang Yun-ju (강윤주). Seoul, Sinchon, the hasuk village is popular among foreign students (서울 신촌 하숙촌, 외국인 유학생에 인기), in: Korean newspaper (한국일보), 2009-12-09. TV movies 보석 비빔밥 (Poseok Bibimpap/ Jewel Bibimbap) - https://www.youtube.com/playlist?list=PLOBbhydez Qbeeep6UlUHIxCKYAxrBbddS 하숙집 오!번지 (hasukjip Oh). - https://www.tving.com/contents/P001664711 62 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO El imaginario urbano en la planificación urbana colaborativa. Análisis netnográfico del ambiente virtual The urban imaginary in urban collaborative planning. Netnographic analyze in the virtual environment Recibido: diciembre 2023 Aceptado: junio 2024 Rafael Alejandro Tavares Martínez1 Gabriela Carmona Ochoa2 Resumen Abstract En este trabajo se analiza el impacto que tiene el imaginario urbano en la planificación colaborativa, desde el punto de vista social de los actores involucrados en el barrio y como son sus características en el ambiente físico y el ambiente virtual, utilizando la Netnografía como herramienta principal. Se propone como metodología el analizar las características de los actores, las redes que conformar y además el contenido en redes sociales establecidas, así como también una comparativa de estos dos ambientes. En los resultados y discusión se observa como el ambiente físico y virtual tienen grandes diferencias, pero al mismo tiempo son complementarios uno de otro. Así mismo se analizan redes físicas y virtuales y nos arrojan datos y comportamientos entre nodos y vínculos que nos explican cómo se genera el imaginario urbano desde el punto de vista de los 3 mundos de Penrose, y como potencializa la planificación urbana colaborativa. This paper analyzes the impact that the urban imaginary has on collaborative planning, from the social point of view of the actors involved in the neighborhood and how their characteristics are in the physical environment and the virtual environment, using Netnography as the main tool. It is proposed as a methodology to analyze the characteristics of the actors, the networks to be formed and the content in established social networks, as well as a comparison of these two environments. In the results and discussion, it is observed how the physical and virtual environments have great differences but at the same time they are complementary to each other. Likewise, physical and virtual networks are analyzed, and they provide us with data and behaviors between nodes and links that explain how the urban imaginary is generated from the point of view of the 3 worlds of Penrose, and how collaborative urban planning potentiates. Palabras Clave: Keywords: imaginarios urbanos; planificación urbana; redes; actores sociales urban imaginary; urban policy; networks; social actors 1 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Universidad de Coahuila; Doctorado en Asuntos Urbanos; email: rafael2040@gmail.com; ORCID: https://doi.org/10.14718/RevArq.2019.21.2.2258 2 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Universidad de Coahuila; Doctorado en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad (CUAAD/UDEG); miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I; email: g_carmona@uadec.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9806-2960 63 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Introducción El mundo virtual es parte ya de nuestro estilo de vida, de lo familiar, lo laboral o personal, abriendo nuevos paradigmas y dilemas de los que aún no tenemos conciencia. En las comunidades, dichos paradigmas son generados en las pláticas entre persona, con la junta de vecinos, o generados por los comentarios de los vecinos en un grupo de Facebook; sabemos que, en la vida moderna, lo virtual tiene impacto en lo físico. Existen pocos estudios que hagan referencia a las redes sociales virtuales y su impacto en la planificación urbana colaborativa a través del análisis del imaginario urbano. Por lo que este estudio pretende ayudar en la profundización del tema en esta línea de investigación y desarrollar pautas y criterios para una mejora en la planificación urbana colaborativa, nuestro estudio se realizó en comunidades de ciudades latinoamericanas, teniendo como caso de estudio comunidades de la ciudad de Monterrey Nuevo León. Hoy en día la planificación urbana ha ido integrando sinergias de colaboración entre diferentes partes de la sociedad, pero aun así no es suficiente el esfuerzo, ya que estas sinergias muy pocas veces incluyen a la propia comunidad donde se realizarán dichas intervenciones. Sabemos que muchas de las interacciones sociales se llevan a cabo en espacios físicos como las plazas, los parques, los centros comunitarios, entre otros; el autor Cremaschi (1994) comenta que para él, surgen tres grandes desafíos para la planificación urbana: primero la necesidad de regresar a el diseño urbano a una escala reducida, como segundo punto el desarrollo de las actividades humanas como desarrollo del espacio y por último desarrollar la planificación interactiva y estratégica; hacemos hincapié en lo que menciona el autor, sobre cómo las actividades humanas desarrollan el espacio urbano y fortalecen las dinámicas sociales. Sin embargo es importante señalar que en el mundo moderno, la sociedad de la información (Castells, 2004), con las tecnologías y el desarrollo de las redes sociales virtuales también forman parte de los grandes retos de la planificación urbana hacia una colaboración entre comunidad y actores que desarrollan y promueven las intervenciones urbanas; pues el uso cotidiano de tecnologías digitales que están al alcance de todos, ha logrado que al mismo tiempo se lleven a cabo interacciones sociales en espacios virtuales. Las redes sociales virtuales son un ejemplo de estos nuevos espacios de convivencia, en las cuales y conforme pasa el tiempo, participan y comparten más personas, dejando consciente o inconscientemente más información de la que se había acumulado antes en toda la historia de la humanidad, por lo cual entendemos que es importante conocer las características de la red social virtual, conocer la información que deja cada individuo o grupo de personas y cómo influyen estas interacciones que se desarrollan en un entorno virtual en el imaginario urbano. En este mismo sentido, Liliana López Levi (2006) opina que están surgiendo nuevos paradigmas: “… un nuevo reto que consiste en explorar las nuevas configuraciones territoriales y los cambios en la conceptualización del espacio. Lo anterior en el marco de un mundo posmoderno, donde los espacios derivan de una compleja dinámica social, en la cual se dificulta cada vez más la posibilidad de trazar fronteras entre la realidad y las ficciones” (López Levi, 2006: 536). Planificación urbana colaborativa La ciudad constantemente es modificada por las intervenciones urbanas y por las actividades humanas que se realizan en los espacios físicos. Dichas intervenciones son propuestas a través de una planificación urbana, que, si bien no se usa de la mejor manera, crea pautas de diseño e implementación en los proyectos de necesidad urbana y humana. Por lo tanto, es conveniente tomar en cuenta a una variedad de actores para el desarrollo de una planificación urbana efectiva. A esa planeación se le denomina “planificación urbana colaborativa”. Comenta los autores Rodríguez, Giménez & González (2013) respecto a la planificación colaborativa también llamada “comunicativa” y junto con los autores Habernas (1981) y Forester (1993) que se debe de cumplir con una serie de condiciones para ser comunicativo las cuales son: - Todos los actores deben estar involucrados. - Los actores deben estar ponderados como competentes. - La comunicación no debe implicar dominación de ninguna de las partes. - Los participantes deben poner de lado todo motivo que no sea búsqueda del acuerdo. Por lo tanto, la planificación urbana colaborativa es desarrollada de mejor manera en presencia de actores que tengan un nivel de poder medio o alto y que en la comunidad en general 64 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO haya una mediana o buena interacción entre ella (Tavares, 2019). Los actores y redes sociales, físicas o virtuales, construyen o promueven un imaginario urbano que a su vez es moldeado por la información emitida o recibida en ambas redes. De esta manera, podemos inferir que la colaboración es resultado del imaginario urbano que, a su vez, es alimentado de la información de las redes sociales físicas y las redes sociales virtuales. “el imaginario es como un fondo colectivo, que alínea a las conciencias en una sola dirección, como las limaduras de hierro con las que se puede ver el invisible campo magnético. Al ser compartido, el imaginario se vuelve aún más invisible, pues lo que se in­tuye como producto de la subjetividad íntima y la consideración personal: el significado de las cosas y los hechos, la sustancia que yace tras las formas concretas, exteriores; se vuelve objetivo en sí mismo en la coincidencia entre las miradas de unos y otros” (Narváez, 2012: 21). Por otra parte, el autor Guzmán-Ramírez (2016) explica que “A partir de los imaginarios constituidos por imágenes, informaciones, experiencias, simbolismos y fantasías se reconstruyen visiones del mundo con efectos y propósitos de la acción cotidiana expresados en el hábitat.” El imaginario urbano como concepto Es necesario mostrar un panorama general dentro de los estudios urbanos la parte subjetiva del mismo, pues es en esta parte intangible y que tiene que ver sobre todo con los habitantes de las ciudades, en donde las personas se relacionan con la ciudad. Se hace necesario conocer los componentes básicos dentro de un estudio urbano y hacer una exploración de la espacialidad de la ciudad, pero desde un sentido inmaterial; es decir hacer una incursión del concepto de imaginario en lo urbano; es decir conocer: “… las producciones mentales o materializadas en obras basada en imágenes visuales, (pinturas, dibujos, fotografías, etc.) en formas de habla (metáfora, símbolos narraciones) que forman conjuntos coherentes y dinámicos en los que se destaca una función simbólica expresada en la conjunción de sentidos propios y figurados.” (Wunenbuger; 2003: 10) Cornelius Castoriadis (1983) dice que el imaginario refleja la parte más compleja de la sociedad, pues encontramos muchos elementos que en ocasiones no siguen una lógica; explica que las representaciones tienen como base el imaginario colectivo. Gerardo Vázquez (2010) por su parte explica que los imaginarios se construirán a partir de todas y cada una de las manifestaciones o prácticas sociales, los discursos, las retóricas, el arte, la literatura, las imágenes, etc, que se producen un una sociedad y que una de las principales características del imaginario es su colectividad y su plasticidad, pues un imaginario tiene la posibilidad de irse modificando al ir teniendo contacto con nuevos actores. Narváez (2010) enfatiza también la importancia de hacer estudios de la ciudad no sólo desde lo material sino también en hacer análisis de lo imaginario; dando importancia a la relación de ambas realidades, lo material y lo inmaterial, como elementos que producen la ciudad. Redes sociales virtuales Manuel Castells (2004) explica que la sociedad de la información en la que estamos viviendo ha llevado a generar toda una revolución cultural; advierte que un nuevo paradigma tecnológico está surgiendo y en el cual están inmersos todos los procesos: sociedad, política, guerra, educación, economía, etc. En esta investigación el tema de interés es conocer la sociedad de la información, pero, específicamente a las redes sociales virtuales y cómo éstas afectan e influyen en el imaginario urbano. En nuestro estudio era importante conocer si los internautas o personas que participan en las redes sociales virtuales están físicamente en la comunidad o su participación en los medios virtuales es a distancia de esta. “La aparición de la informática fue, sin embargo, lo que asestó el golpe mortal a la “naturalidad” del entendimiento comunal: la emancipación del flujo de información respecto al transporte de los cuerpos. Una vez que la información pudo viajar con independencia de sus portadores y a una velocidad muy superior a la de los más avanzados medios de transporte (como el tipo de sociedad en la que la mayoría vivimos hoy en día) ya no podía trazarse, y mucho menos sostenerse, la frontera entre el “interior” y el “exterior” de la comunidad.” (Bauman; 2003: 18) Las redes sociales virtuales tienen, al igual que las redes sociales físicas, características sociales, demográficas, símbolos y parámetros de influencia determinada por medio de nodos 65 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO y vínculos. Otro de los aspectos a conocer tiene que ver con la información, por ejemplo, conocer que tan fluida y abierta es la información en las redes sociales virtuales y si es de fácil acceso y consulta para los internautas; en el mismo enfoque, el neurólogo Small (2009) comenta que “La tecnología digital, además de influir en como pensamos, nos está cambiando la forma de sentir y comportarnos, y el modo de funcionar de nuestro cerebro”.(Small; 2009:16) Es en esta parte donde el imaginario urbano tiene su aportación, en la suma de la información y como construye ideas mentales en los internautas. “En tal caso es posible suponer que existe una correlación significativa entre el comportamiento y la expresión en las redes sociales virtuales que usan los internautas de una ciudad, con los imaginarios urbanos que nutren a la misma” (Carmona:2015;22) Al respecto Narváez (2015) también comenta la idea que fue desarrollada por Popper y Eccles y tiene que ver con la percepción de la realidad en tres mundos diferentes: “Todo el mundo material, incluido el cerebro humano, se halla en el Mundo 1 de materia-energía. El Mundo 2 es el mundo de todas las experiencias conscientes y el Mundo 3 es el mundo de la cultura, que incluye especialmente el lenguaje… La emergencia y desarrollo de la conciencia de sí (Mundo 2) mediante la interacción continuada con el Mundo 3 es un proceso completamente misterioso” (Eccles, 1999: 283). El mundo 1 de la materia-energía, el mundo 2 de la conciencia y el mundo 3 del comportamiento. Estos mundos están conectados por un “puente biológico” entre la realidad material y la conciencia concebida como no material. Siguiendo con esta idea del dualismo, se encuentran los tres mundos de Penrose, el mundo platónico, el mundo físico y el mundo mental. Lo que implica lo anterior es que el imaginario urbano es la suma de estos tres mundos y dos de ellos son conciencia y comportamiento, es decir, nada tangible, sino abstracto y totalmente sujeto a la interpretación, ya sea social, personal, o con algún filtro o prejuicio preconcebido. El autor comenta que “lo imaginario, apartado del mundo físico, es concebido como una realidad metafísica que se rige por sus propias formas de accionar, que naturalmente se instituyen diferentes de las del mundo 1.” (Narváez; 2015:32). En este sentido Carmona (2015) expresa lo siguiente: “Cuando ubico a Internet en la misma situación que a una ciudad, entre los tres mundos que determinan Eccles y Popper, observé que el territorio es ahora lo que llamamos ciberespacio, en donde el espacio-tiempo es diferente a lo que percibimos en una ciudad del mundo real. Por otra parte, observo que al igual que en la ciudad del mundo real, las redes sociales virtuales que se generan en la web también pueden ser el eje conector entre los imaginarios urbanos y los objetos y que de igual manera influyen en los imaginarios urbanos y los transforman. Esto quiere decir que el medio y la forma de interacción de las personas transforman el imaginario urbano.” (Carmona; 2015:22). La netnografía como método para el análisis de los imaginarios urbanos La investigación etnográfica, es una herramienta de exploración que es utilizada principalmente en las áreas de la antropología y la sociología, la cual mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, comportamiento, interacciones, creencia, valores, motivaciones en situaciones o circunstancias específicas logra obtener el análisis de la forma de vida de un grupo de personas. “Los métodos etnográficos suponen además de un acercamiento epistemológicamente cauteloso, una planificación previa que garantice que su utilización ha de hacerse conservando la mayor objetividad que sea posible, dadas las condiciones de la observación y la naturaleza del problema de investigación. Esto es de mucha importancia, ya que la objetividad en los métodos y herramientas utilizadas durante el trabajo es un control indispensable para garantizar un mínimo aceptable de conformalidad, credibilidad y transferibilidad de los resultados obtenidos; lo que posteriormente sería importante si se emprenden estudios de más alcance basados en el análisis comparado de experiencias similares acontecidas en otros contextos o realizadas por otros investigadores sobre el mismo sitio en el que se trabaja” (Narváez; 2011: 36-34-35) Además, permite conocer la experiencia cultural de las personas que integran la comunidad; conocer que sucede, cuando interactúan y como utilizan ese conocimiento cultural, cual es el significado que le otorgan y sus comportamientos. Balcazár (2006) describe que la etnografía hace una detallada descripción de la cultura, es posible hacer un análisis detallado de 66 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO las relaciones sociales del grupo, por ejemplo, sus costumbres o cómo utilizan un espacio público: “La etnografía se sitúa en un ámbito concreto de la realidad y el etnógrafo pone toda su energía en descubrir qué ocurre en ese espacio.” (Balcazár; 2006: 95) el autor especifica también sobre la forma de hacer la observación en el lugar en donde suceden las cosas. Es importante señalar que en esta investigación el espacio en que se aplico tiene características muy particulares: es un espacio virtual, lo que permitió utilizar para esta exploración una metodología en particular; se decidió que el método conocido como etnografía digital, tecnografía o netnografía era el más conveniente. Se eligió a la Netnografía como herramienta en el análisis para el entorno digital que seleccionamos y la cual ayudó a entender las características de dicha red social virtual. En este entorno pudimos conocer elementos importantes como: quien lo usa, para que lo usa, son personas que físicamente viven en la comunidad o son ajenas a esta; qué símbolos utilizan al hablar de su grupo o comunidad virtual, influyen o son influenciados. Con esto poder determinar si la planificación urbana colaborativa es el resultado de un imaginario urbano colectivo de participación y activismo tanto en las redes presentes físicamente en la comunidad o si también existe una participación en las redes sociales virtuales. Dentro de una Netnografía se realizan los siguientes pasos: - Observación: Hacer un análisis del comportamiento de los usuarios del internet. - Agregar: Detectar usuarios o comunidades clave en las redes virtuales. - Características de las plataformas: Seleccionar las plataformas en las que se llevará a cabo el estudio. - Atracción: Llevar a cabo el análisis de contenido de las conversaciones o comentarios. Krisztina Dörnyei y Ariel Mitev (2009) investigadoras húngaras, explican que al igual que la etnografía, la Netnografía es un método muy flexible y que puede adaptarse fácilmente a una variedad de situaciones; también se utiliza la observación participante y el análisis de contenido de las imágenes como parte importante para la realización de una exploración, descripción, y análisis más profundo de los actores de la comunidad. Primero se deberá calcular la muestra y estratificación para los casos de estudio, en la red o redes sociales virtuales seleccionadas. Ya con el número mínimo de muestra, se buscarán personas en comunidades virtuales referentes a cada caso de estudio y se observarán sus comentarios, imágenes que publiquen y aspectos de carácter simbólico que puedan compartir en la red. Metodología Los actores sociales en la planificación urbana colaborativa En este proceso se pretende analizar el fenómeno del sentido de comunidad a nivel urbano, desde un enfoque de la planificación urbana colaborativa en grupos socialmente vulnerables como los que se encuentran en las colonias seleccionadas en la ciudad de Monterrey, Nuevo León, México y así poder determinar si la existencia e intervención de un actor social beneficia o perjudica el sentido de comunidad de la zona estudiada. Actualmente existen muchos polígonos de pobreza y vulnerabilidad social en dicha ciudad y en los cuales se podría identificar a estos actores y su relevancia en el sentido de comunidad y la planificación urbana colaborativa. Al identificarlos ayudaría a gobiernos, instituciones no gubernamentales o iniciativas privadas a tener mayores herramientas y datos para realizar con éxito proyectos sociales urbanos y el desarrollo de actividades humanas en forma más eficaz y puntual. El análisis consiste en determinar las características de un actor social; también es importante definir si existen o no actores sociales de la comunidad; esto sería de gran ayuda, así podemos confirmar o negar si un grupo socialmente vulnerable satisface sus necesidades dentro de su comunidad de una mejor manera con o sin actores sociales presentes. Además, el estudio muestra las características de la comunidad desde el aspecto físico y contrastarlo con el aspecto virtual de la misma comunidad. Esto dará datos para entender que actualmente el ambiente virtual tiene características y dinámicas propias que pueden diferir de lo que sucede en el ambiente físico. Dos ambientes percibidos de manera diferente de un mismo grupo de personas, reunida física y virtualmente. Dicho proceso metodológico está conformado por: 67 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO · · · · · Análisis de caso de estudio Análisis de contenido Mapeo de actores en redes virtuales Comparativa de redes físicas y virtuales Características de redes físicas y virtuales según los 3 mundos colonia; para iniciar la investigación dentro de estas redes se requirió permiso del administrador para entrar al grupo, los participantes eran sólo miembros de la comunidad y dentro de la red social virtual no se permitían las publicaciones de ventas o servicios sino sólo se trataban temas más personales y propias del barrio. el grupo de Facebook se analizó y cuantificó a los miembros que publicaban o hacían “post”, las personas que “comentaban” dichas publicaciones y la cantidad de likes a estas publicaciones. Además, se clasificaron por mes. De esta información se obtuvieron datos estadísticos descriptivos básicos, con los cuales se pudo determinar los meses de mayor publicación y de mayores comentarios; de los meses que presentaron mayor publicaciones y comentarios se realizó un análisis de contenido de las imágenes publicadas por los miembros cada colonia. En seguida con los datos de “actores” (personas que publicaron) y “lectores” (personas que comentaban), likes y cantidad de comentarios recibidos, se hizo un análisis de mapeo de actores, para generar una red de actores y lectores, igualmente por cada colonia. A continuación presentamos la información obtenida de dicho estudio. En la Tabla 1 (siguiente página), la primera de actores sociales del caso estudio Edison podemos observar que existen 12 actores entrevistados y estos nos dieron datos de 6 actores más. En total fueron 18 actores de los cuales 6 son de instituciones gubernamentales (IG), 1 es de iniciativa privada (IP), 2 son de organizaciones no gubernamentales (ONG), 2 son de instituciones religiosas (R), estos 11 son actores tradicionales, y 7 son actores sociales (L) (actores emergentes). Esto quiere decir que los actores sociales de este caso de estudio son variados según su grupo de pertenencia, aunque los dos grupos más grandes son lo de (G) y (L). Además, existen dos ONG que trabajan en toda el AMMty y están presentes en el caso de estudio, una de ellas, reforestación extrema, que ayuda a sembrar árboles con su grupo de trabajo y la comunidad para mejorar las áreas verdes o banquetas, y la otra, fundación GRUMA que es de la empresa con el mismo nombre y apoya con becas educativas a estudiantes con necesidades económicas y que tienen ganas de seguir estudiando. Con esa información de analiza en una gráfica con Niveles de poder alto medio y bajo versus si los actores están a favor, en contra o son indiferentes al proceso. Casos de estudio Tomando como base el municipio de Monterrey, se ha seleccionado un caso de estudio para lograr hacer un estudio comparativo ser capaces de determinar las diferencias entre las redes sociales físicas y las redes sociales virtuales. El caso de estudio es la colonia talleres, polígono 66 del libro de mapas de pobreza y rezago social, que se localiza la en el centro de la ciudad de Monterrey y fue elegido a partir de un radio de caminabilidad del centroide de a mancha urbana de Monterrey. La colonia Talleres es una colonia o barrio del municipio Monterrey, en Nuevo León, fundada en el año 1934 y abarca un área cercana a 66 hectáreas. En esta colonia viven 4,080 personas en aproximadamente 1,250 hogares; se han registrado 617 personas por km2, con una edad promedio de 37 años y una escolaridad promedio de 10 años cursados según estimaciones de Market Data México (2020) en el año 2020. De las personas que habitan en Talleres, 800 son menores de 14 años y 1,000 tienen entre 15 y 29 años. Cuando se analizan los rangos etarios más altos, se contabilizan 2,000 personas con edades de entre 30 y 59 años, y 810 individuos de más de 60 años. Resultados Análisis en red social física colonia talleres De la colonia talleres se buscó en Internet las diferentes redes sociales virtuales que en las cuales participan los habitantes de esta localidad a partir de enero a diciembre del 2020. Se encontraron diversas comunidades en la red social Facebook; muchas de estas redes sociales virtuales son utilizadas para promocionar servicios o venta de productos, algunas otras para comentar actividades o situaciones dentro de la comunidad, pero se lograron identificar en Facebook las que realmente se comportaban como una comunidad y están formadas por personas que vivían o habían vivido en dichas 68 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Tabla 1. Tabla grupo de pertenencia y funciones Notas generales: 1) Los actores sociales del 1 al 12 fueron clasificados según entrevista personal. 2) Los actores del 12 al 18 fueron clasificados según datos propocionados por los actores sociales entrevistados. Fuente: Tavares-Martinez, 2019 69 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO En la Tabla 2 se muestra a la cantidad que nodos que se usan en el mapeo de red del caso estudio Édison. Se observa que existen 380 nodos de comunidad general y 97 nodos de vecinos mencionados, estos obtenidos de la encuesta. También se observa que existen 12 nodos de líderes comunitarios y 6 líderes comunitarios mencionados, estos obtenidos de las entrevistas. En total tenemos 495 nodos para el mapeo de actores los cuales generarán vínculos entre ellos. Dentro del análisis de redes podemos recordar al autor Diaz Veiga (1987) que hace una clasificación de redes sociales según algunos parámetros. Las características estructurales como tamaño, composición, densidad y dispersión y, las características interaccionales como multiplicidad, contenido transaccional, direccionalidad, duración, intensidad, frecuencia y características de apoyo social. Con lo anterior de base, se propone en esta investigación analizar las redes a partir de datos relevantes y que se tiene a partir de las encuestas, entrevistas y clasificación de actores. Con lo siguiente, teniendo la información de los nodos (comunidad y líderes) e información de los vínculos (relación entre comunidad y líderes) se pueden tener las siguientes diferenciaciones en las redes propuestas en la investigación: · Por genero · Por grupo de pertenencia · Po niveles de poder · Por relación predominante · Por influencia en la comunidad Tabla 2. Tabla de tipos de nodo Fuente: Tavares-Martinez, 2019 70 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO A continuación, en la Figura 1 se puede observar el agrupamiento de nodos y vinculo en el mapeo de actores, en color oscuro el cluster de la red, mostrando distintos tamaños de nodos según su influencia o poder. En la Tabla 3 podemos observar que dos de los actores de la red, suman 165 publicaciones, el 52.1% del total de la red “talleres”, mientras que el siguiente actor con más publicación baja su número a solo 14, o cual representa solo el 4.4% del total. Se muestra también los demás actores que publicaron más de 5 veces en el año. Dejando solo a los actores que publicaron 4 o menos, suman el 30.4% de las publicaciones del año. Casi la 3ra parte de la red solo publica 4 o menos veces. Figura 1. Red clasificada por clúster Tabla 4. Numero de post por mes en la red social virtual talleres durante el 2020 Fuente: Tavares-Martinez, 2019 Análisis en red social virtual colonia talleres Los actores que más post hicieron durante el año analizado, el 2020 fueron: Fuente: Elaboración propia, 2021 En la Tabla 4 podemos observar el número de publicaciones realizadas en total por mes. Se observa que el mes con mayor número es diciembre, debido a las fechas de navidad y año nuevo, que generan más publicaciones con el 13.2% del total. El siguiente mes con más publicaciones es el de junio con el 11% del total, que tiene que ver con el inicio de vacaciones a nivel educativo, mientras que el mes con menos publicaciones es el de octubre con 5.4%. En general podemos observar que los meses con días festivos o semanas inhábiles a nivel educativo como abril y junio tiene un numero promedio o elevado de publicaciones. Tabla 3. Actores y post en la red social virtual talleres durante el 2020 Fuente: Elaboración propia, 2021 71 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO En la Figura 2 podemos observar la cantidad de likes que obtuvieron las publicaciones por mes durante el 2020. Lo meses que superaron los 500 likes son abril, agosto, octubre y diciembre, este último con 1322 likes en total durante todo el mes. De igual manera en la Tabla 6 podemos resaltar los meses que obtuvieron más publicaciones y al mismo tiempo más likes, Si relacionamos el mes con más publicaciones y el mes con más likes, resultado que en los dos casos es diciembre. Asumiendo que es por la época de fiestas. Igualmente, abril está en los meses con más publicaciones y más likes. Por lo tanto, en los meses donde de obtuvieron más publicaciones y likes fueron en mayo, septiembre y diciembre. En esos meses se realizará el análisis de contenido presentado a continuación. Tabla 5. Lectores con más comentarios en la red social virtual talleres durante el 2020 Tabla 6. Total de post y likes por mes en la red social virtual talleres durante el 2020 Fuente: Elaboración propia, 2021 En la Tabla 5 podemos observar que de 289 personas “lectores”, 14 de ellas son las que comentaron 5 veces o más en publicaciones realizadas por los “actores” de la red social virtual. El lector con más comentarios tuvo un 6.23% del total con 18 comentarios, el siguiente el 4.15% con 12 comentarios, el siguiente el 3.11% con 9 comentario y así van descendiendo. El resto de los lectores con 4 o menos comentarios suman el 65.40% del total. Además, se observa que la mayoría de los lectores con 5 o más publicaciones son mujeres en la red social virtual talleres, 13 de 14 con el 93%. Figura 2. Total de likes por mes en la red social virtual talleres durante el 2020 Fuente: Elaboración propia, 2021 Análisis de contenido de las imágenes de la comunidad virtual: Colonia Talleres Se realizó el análisis de contenido de las imágenes que la comunidad virtual publicó en la red social virtual Facebook durante los meses de mayo, septiembre y diciembre de 2020 porque se detectó que fueron en estos meses donde la comunidad realizó mayor publicación de imágenes. Durante los meses antes mencionados se encontró lo siguiente en las imágenes que publicaron los miembros de la comunidad; publicaron 109 imágenes en las que aparecieron mujeres, en 95 Fuente: Elaboración propia, 2021 72 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO imágenes en las que aparecieron hombres, un total de 77 veces aparecen imágenes de niños de ambos sexos, en 36 ocasiones se publicaron imágenes con comida, aparecen 30 imágenes para venta de objetos varios; 22 imágenes fueron realizadas al exterior, es decir en las calles de la colonia, en 17 ocasiones se publicaron bebidas alcohólicas, en 14 ocasiones se publicaron imágenes de apoyo a un equipo de futbol soccer, en 13 ocasiones se publicaron fotografía con referencias religiosas; 8 veces se publicó la imagen con la ubicación de la Colonia Talleres; 3 imágenes de superhéroes y 2 fotografías de mascotas. como se mencionó anteriormente es considerado como un lugar peligroso de transitar, es un lugar que está muy cercano a zonas altamente peligrosas de la ciudad, pero esto no se ve reflejado dentro la comunidad virtual de la colonia. Otro elemento que aparece en las imágenes es el apoyo al club de futbol soccer preferido, sabemos la importancia que tiene el tema deportivo porque existen en la ciudad dos clubes de futbol soccer dentro de la misma liga y que son grandes rivales. La Colonia Talleres fue fundada por familias trabajadoras dentro del ramo ferrocarrilero, pero es otro elemento que no se refleja en imágenes, la relación de los actuales habitantes de la colonia con el ramo ferrocarrilero no es importante. Figura 3. Análisis de contenido red social virtual Col. Talleres Análisis de redes de actores y lectores Talleres Dentro del análisis de redes, usamos el programa GEPHI para crear el mapeo de nodos y vinculos. En este tipo de diagramas primero debemos identificar quienes seran los nodos. Al respecto tenemos el siguiente esquema donde se muestra que en la red talleres se tomo de muestra 359 personas. 70 de ellas son “actores, personas que publicaron; 289 “lectores”, personas que comentaron publicaciones. En concreto podian existir mas “lectores” pero solo te tomaron maximo 4 lectores publicacion, que los que facebook muestra como determinados antes de “visualizar” el resto de comentarios. Ademas, en la Tabla 7 diferenciamos los actores que hicieron 5 o mas pubicaciones que fueron 9 y los actores que hicieron 4 o menos publicaciones que fueron 61. De igual manera, los lectores que hicieron 5 o mas comentarios son 14, mientras que los que hicieron 4 o menos comentarios son 275. Fuente: Elaboración propia, 2021 Después de realizar el análisis de contenido de las imágenes publicadas en esta comunidad dentro de la red social virtual, en la Figura 3 nos damos cuenta que es importante reconocer a las personas que forman la comunidad, porque la mayoría de las publicaciones aparecen claramente eventos sociales en donde se pueden distinguir los miembros de la comunidad; es notable la cantidad de fotografías en la que aparecen niños, a pesar del problema de inseguridad que existe en la actualidad en el país y en la misma colonia, pues esta colonia también es considerada como un lugar, aun así la comunidad publica fotografías de sus hijos sin temor; la comida es importante dentro de la comunidad se toma como un elemento que reúne a las personas, es un cohesionador social. Las publicaciones en donde aparecen bebidas alcohólicas son publicadas, al igual que la comida, como un elemento importante dentro de los eventos sociales; son evidentes las fotografías realizadas durante una fiesta patronal es decir que para comunidad la religión es un elemento que fortalece la unión entre ellos. La Colonia Talleres Tabla 7. Tipos de nodo en red social virtual talleres Fuente: Elaboración propia, 2021 73 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 4. Red clasificada por sexo en red social física y virtual talleres Fuente: Tavares-Martinez, 2019 En la Figura 4 se muestran las redes sociales física (a la izquierda) y virtual (a la derecha) clasificada por sexo en el caso de estudio talleres. Observamos como en las dos redes, física y virtual, las mujeres son mayoria. En el primer caso, la red social fisica, las mujeres representan el 56.16% de la red. Ademas 10 de los nodos mas grandes (actores con influencia) son mujeres, incluso el nodo mas grande, el de mayor influencia es mujer. En la red social virtual, el 59.15% son mujeres, y los unicos nodos con influencia son 2, de los cuales el mas grande es mujer. Podemos concluir que mas de la mitad de los nodos con influencia (actores) son mujeres en los dos casos, ya sea la red en fisico o virtual. Es decir, la interaccion de las mujeres en la comunidad de manera presencial y fisica es igual de determinante que en la comunidad virtual como lo es en este caso el facebook. 74 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 5. Red clasificada por grupo de pertenencia en red social física y virtual talleres Fuente: Tavares-Martinez, 2019 En la Figura 5 se muestran las redes sociales física (a la izquierda) y virtual (a la derecha) clasificada por grupo de pertenencia en el caso de estudio talleres. Observamos como en la red social fisica existen muchos actores y muchos grupos de pertenencia, teniendo como predominante el de LN (Lideres nombrados) con 18.18%, seguido de L (Lideres) con 1.41% e IG (Instituciones gubernamentales) con 1.41%. El mayor grupo de pertenencia es el C (comunidad en general) con el 77.78% de la red. En la red social virtual observaciones como el grupo de pertenencia C (comunidad en general) cuenta con el 80.67% mientras que LN (Lideres nombrados) cuenta con el 19.33%. Esto actores de la red virtual no pertenecen a grupos de instituciones gubernamentales, no gubernamentales o iniciativa privada, solo son residentes que publican sus actividades y estan en contacto con su comunidad sin algun fin especifico como social o politico. Podemos concluir que en la red social fisica mas de la mitad de los nodos L (actores) no pertenencen a un grupo de gobierno, asociacion o empresa, es decir, son actores propios de la comunidad. De ahí, los actores mas representados son los de las instituciones gubernamentales. En al red social virtual sucede algo similar, los nodos L (actores) que son los que tienen inlfuencia en la red o comunidad, los dos importantes, no pertenencen a un grupo de gobierno, asociacion o empresa, es decir son actores propios de la comunidad. Por tanto se puede observar que los actores pertenecientes a gobierno o asociaciones no tienen mayor presencia que los propios acgtores de la comunidad, ya se en red fisica o virtual, esto tiene que ver con la cotidianidad. 75 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 6. Red clasificada por niveles de poder en red social física y virtual talleres Fuente: Tavares-Martinez, 2019 En la Figura 6 se muestran las redes sociales física (a la izquierda) y virtual (a la derecha) clasificada por niveles de poder o grado de influencia. En la red social fisica se logro mapear 4 niveles de poder o grados de influencia. El nivel 1 es la comunidad en general con influencia casi nula con el 77.78%. En el seguno nivel de influencia lo tiene el 18.59% de la red. El nivel 3 ya con actores con influencia media conel 2.2% de la red. Mientras que con nivel 4 de influencia solo lo tienen 7 actores, el 1.41% de la red. Estos actores influyen de manera masiva en la comunidad en general y en los otros actores. En la red social virtual se logro mapear 3 niveles, el nivel 1, 3 y 4, ya que no existieron actores con nivel 2 (moderado). Ademas, un dato a resaltar es que como se ha comentado antes, solo hay dos grandes actores. Uno de ellos con el nivel 3 con el 0 .28% de participacion en la red, mientras que el otro con el nivel 4, con el 0.28% de participacion en la red. Quiere decir que estos dos actores tienen el grado de infuencia de nivel medio y alto respectivamente, mientras que el resto de la red, tiene influencia nula con el 99.44% Por tanto se puede observar que en la red virtual existen muy pocos actores, pero con nuveles muy altos de influencia en la red social, a diferencia de la red social fisica que si exiten muchos mas actores y puede haber mas conflicto entre ellos por exitir mas puntos de vista. 76 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 7. Red clasificada por clúster en red social física y virtual talleres Fuente: Tavares-Martinez, 2019 En la Figura 7 se muestran las redes sociales física (a la izquierda) y virtual (a la derecha) mostrando el cluster de la red. En la parte izquierda, la red social fisica muestra un cluster de mayor tamaño, en cantidad de nodos y tamaño de nodos. En la red social virtual podemos observar que la red es mucho menor en cantidad de nodos conectados y el tamaño de dichos nodos. Esto quiere decir que aun cuando en las redes virtuales pudiera existir menos obstaculos para vinculacion entre nodos, las propias personas no son tan sociables como uno pensaria. Es mas, los nodos dem ahyor tamaño en la red social virtual no se comunican entre si, y ademas, solo se comunican con las mismas personas, no permitiendo expandir la red. Los nodos que expanden dicha red son nodos de menor tamaño (menor influencia) pero que si son mas sociables. Por tanto, recordando que los nodos de mayor tamaño son los que mas publicaron, podemos observar que publicar mucho no es sinonimo de interaccion. Es decir, publican mucho pero no interactura mucho, es mas, casi no lo hacen. Solo reciben comentarios de las mismas personas, que podriamos deducir que son personas de un nucleo familiar o nucleo de amistades cerrado, y eso se refleja en la red. En la red social fisica, la interaccion al suceder en los espacios publicos provoca por naturaleza una convivencia “menos selectiva” y que es mas espontanea, el convivir con las personas que estan al mismo tiempo en un espacio publico, eso provoca conocer o interactuar con mas personas. Mientras que en la red social virtual se es mas selectivo de que publicaciones ver y luego que comentarios hacer o no, al cabo no se estan observando de manera directa. Eso es una gran diferencia en estas dos redes. Por tanto, la red virtual aunque pensariamos que llega uno a mas personas o a personas fuera de mi circulo, es lo contrario. 77 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Conclusiones De igual forma, lo anterior nos demuestra que los posibles elementos de una red social física son los siguiente: · Como nodos: o Los actores sociales como principales elementos de la red o Los residentes y trabajadores de la zona como comunidad en general o Los vecinos con acción participativa y que son nombrados por otros vecinos o Los representantes en la comunidad de los diversos grupos de pertenencia (IG, IP, ONG, y R) o La relación predominante entre los distintos nodos (a favor, indiferente o en contra) · Como vínculos: o Los lazos entre los distintos nodos dentro de la red o La magnitud de estos lazos o La influencia de los lideres a través de los vínculos formados por los medios de información. Dentro de las características de un actor social en una red virtual podemos observar lo siguiente: · Está más preocupado por el contenido que compartirá en línea que por la verdadera interacción social · Comunica más generalidades personales, en vez de unificar ideas para una colaboración de vecinos · Tiene más seguidores que comentarios o aportaciones a la comunidad · No conoce lo suficiente a las personas de su comunidad · Más que proponer soluciones, le preocupa como comparte su contenido y tenga más likes · No le da seguimiento a los temas u observaciones que como comunidad mencionan mejorar De igual forma, lo anterior nos demuestra que los posibles elementos de una red social virtual son los siguiente: · Como nodos: o Los actores sociales como principales elementos de la red o Los vecinos que están en la red social como comunidad en general o Los vecinos con muchos likes, aunque no sea de información relevante para generar comunidad o Los vecinos con muchos posts y que les responden a esos comentarios · Como vínculos: o Los likes Lo virtual como mundo Con esta investigación se pudo determinar las características fiscas y virtuales de las redes sociales en el caso de estudio. Dichas características tienen diferencias y que por tanto potencializan o disminuyen la planificación colaborativa. Se observo que en la red física existe una mayor importante de comentar y resolver los problemas que afectan de manera directa a la comunidad, como la inseguridad, la falta de iluminación, educación, basura en calles, entre otros. Mientras que en la red virtual se comentan temas más cotidianos, que gusten para obtener comentarios, likes u otros. Esto más que tocar temas de problemáticas sociales y buscar soluciones en común, son temas más superficiales y se deja de lado lo que se toma como importante en la comunidad física. Debido a esto, se puede entender que el propósito u objetivo de cada red es distinto, la física para encontrar la manera de vivir mejor en el espacio físico, la virtual para encontrar la manera de “caerse mejor” sin tocar de fondo los temas de importancia para una planificación colaborativa. Dentro de las características de un actor social en una red física podemos observar lo siguiente: · Considera a su comunidad con prestigio en la zona · Considera los obstáculos y debilidades de la comunidad como arias en las que trabajar conjuntamente entre vecinos y demás actores a la par de otros grupos de pertenencia · Lleva viviendo más de quince años en su comunidad · Tiene una participación en su comunidad · Se reúne frecuentemente con miembros de su comunidad · Usa el Facebook, WhatsApp y reuniones en espacios públicos como medios de comunicación para relacionarse con su comunidad · Conoce a las personas más influyentes de su comunidad · Se une a acciones comunitarias fuera y dentro de su comunidad · Está al tanto de las mejoras urbanas en su entorno · Busca ser tomado en cuenta para proponer mejoras en su comunidad 78 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO o Los posts o Los comentarios a los posts o likes Con lo anterior podemos llegar a la conclusión de que los mundos de Penrose, el Mundo 1 de materia y energía, el Mundo 2 de experiencia y consciencia, y el Mundo 3 de la cultura y el lenguaje, son percibidos y conformados de manera distinta en las redes física y virtuales. Dentro del caso de estudio del centro de monterrey, podemos concluir lo siguiente: · En el ambiente físico o En el mundo 1, materia y energía, se tienen las calles, banquetas, plazas, parques, casas, luminarias, personas entre otros. o En el mundo 2, experiencia y consciencia, se tiene el convivir, dialogar, reunirse, platicar en persona, los gestos y postura, visualizar los estados de ánimo y la consciencia colectiva. o En el mundo 3, la cultura y el lenguaje, se tiene el habla, las señas, los gestos, las posturas, la vestimenta, la manera de reunirse entre otros. · En el ambiente virtual o En el mundo 1, materia y energía, se tienen el celular, la computadora, la red social o App, la casa, el cuarto, oficina y amigos aceptados en las redes. o En el mundo 2, experiencia y consciencia, se leen comentarios, no se puede corroborar texto con el gesto, simpatía por los likes, no se conoce de frente a la persona y existe consciencia individual. o En el mundo 3, la cultura y el lenguaje, se tienen los likes, posts, comentarios, memes, emoticons y la apariencia visual a través de la pantalla. Podemos concluir que existen características diferenciadas entre el ambiente físico y el ambiente virtual en el caso de estudio; es decir, la manera en que se convive reúne y dialoga en estos dos ambientes es distinta y por tanto los resultados que se obtienes son distintos. Por una parte, para la planificación colaborativa se necesita una presencia física para lograr transmitir el contenido de manera más eficiente y directa. También se requiere del uso del ambiente físico para convocar a los principales actores en lugares neutrales y se tengan dinámicas sociales para la búsqueda de la colaboración y dialogo en beneficio de los temas de la comunidad. Sin embargo, el ambiente virtual transmite de manera más rápida aquellos contenidos más generales, y se puede obtener datos más rápido de quienes están o no están de acuerdo en la comunidad con el tema o solución planteada. C Referencias bibliográficas LIBRO Balcazár, P. (2006). Investigacion cualitativa. 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Más ciudadanos deben recorrer largas distancias hacía un único centro para acceder a equipamientos, bienes, servicios y satisfacer sus necesidades. En consecuencia, este estudio tiene como objetivo la evaluación de las necesidades y posibilidades para definir una centralidad urbana que conduzca a mitigar la sobrecarga que se evidencia en los sistemas de transporte y la aglomeración en un único centro, para lo cual se abordan principios de planeación y ordenamiento de las ciudades a partir de policentros, ciudades dentro de la ciudad, accesibilidad y ciudad de los quince minutos, para dispersar las cargas y promover el acceso a medios de transporte sostenible. La metodología es de tipo analítica y descriptiva, en la que confluyen técnicas de análisis documental y visitas de campo en tres etapas de revisión bibliográfica, definición morfológica y análisis cartográfico. Se identifican las necesidades reales y las conclusiones aportan criterios para la toma de decisiones pertinentes en la planeación urbana. Latin American cities and those around the world are experiencing rapid population and territorial growth due to migrations, both from rural to urban areas and internationally, driven by the socioeconomic conditions of the countries of origin. This results in urban sprawl. More citizens must travel long distances to a single center to access facilities, goods, services, and meet their needs. Consequently, this study aims to evaluate the needs and possibilities to define an urban centrality that helps mitigate the overload observed in transportation systems and the congestion in a single center. This involves addressing principles of urban planning and organization based on polycenters, cities within the city, accessibility, and the fifteenminute city concept to distribute the load and promote access to sustainable transportation modes. The methodology is analytical and descriptive, combining documentary analysis techniques and field visits in three stages: literature review, morphological definition, and cartographic analysis. The real needs are identified, and the conclusions provide criteria for making relevant decisions in urban planning. Palabras Clave: Keywords: accesibilidad; centralidad urbana; Ibagué; planeación; sistemas de información geográfica accessibility; urban centrality; Ibague; planning; geographical information system 1 Nacionalidad: colombiano; Adscripción: Universidad del Tolima: Ibagué, Tolima, Colombia; Magíster en Urbanismo (Ciencias del Hábitat, Diseño e Infraestructura); email: cdguzmanh@ut.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3531-8847 2 Nacionalidad: colombiano; Adscripción: Universidad del Tolima: Ibagué, Tolima, Colombia; Doctor en Historia; email: aefranceld@ ut.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3249-3191 3 Nacionalidad: colombiano; Adscripción: Universidad del Tolima: Ibagué, Tolima, Colombia; Doctor en Ingeniería Civil y Urbanismo; email: carkaffure@ut.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6094-2962 81 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Introducción De modo que, las centralidades son “espacios urbanos que suelen concentrar servicios y actividades de diferentes tipos y escalas, siendo generalmente puntos de acceso y referencia para las zonas” (Cuenin & Silva, 2010, pág. 4), y que además “tienen como objetivo acompañar el proceso de expansión urbana al equipar los nuevos barrios y dar una identidad” (Beuf, 2012, pág. 5). En el sentido local, Ibagué es una ciudad colombiana intermedia, que está actualmente organizada por un único centro tradicional, situada en el centro del país en una triangulación entre Bogotá D.C., Medellín y Santiago de Cali. No obstante, Ibagué está proyectada para la conformación de nuevos centros urbanos que permitirían la distribución de los equipamientos, bienes y servicios para una accesibilidad equitativa y una consolidación del territorio más justa y democrática para los ciudadanos. Ibagué es la capital del departamento Tolima, está ubicada sobre la zona central de la región Andina, en el piedemonte de la Cordillera Central de Los Andes. Ibagué fue fundada el 14 de octubre de 1550 por el capitán español Andrés López de Galarza con el nombre de Villa de San Bonifacio del Valle de las Lanzas de Ibagué (Guzmán, 1987). Como consecuencia de las costumbres españolas, se constituyó a partir de una retícula o cuadrícula urbana (Gutiérrez, 2002), con la concentración de poderes alrededor de la plaza principal (González Calle, 2003), en una reducida extensión hasta principios del siglo XX (Francel-Delgado y otros, 2022), cuando su condición de capital condujo al desarrollo urbanístico y arquitectónico de la primera gran ola moderna (Mendoza Laverde, 2008) [Figura 1, siguiente página]. En lo específico, las calles en Ibagué tienen una dirección norte-sur y las carreras este-oeste, por lo que la calle 60 es una vía ubicada en el centro geográfico de la ciudad de Ibagué con un trazado trasversal de norte a sur que converge con las principales avenidas de la ciudad, en la cual se están acentuando y consolidando una cantidad de equipamientos, bienes y servicios que posibilitan la proyección y potencialización de un nuevo centro urbano. En consecuencia, el presente estudio pretende la proyección de una centralidad urbana sobre la Calle 60, con el propósito de mejorar la calidad de vida de las personas, brindando una ciudad equitativa, justa y accesible, que contrarreste los largos viajes diarios, disminuya la huella de carbono, El evidente crecimiento del parque automotor en la mayor parte de las ciudades Latinoamericanas (Figueroa, 2005) y del mundo (Brand, 2016), ha generado colapsos en la infraestructura vial, principalmente en las horas pico, puesto que, ante al reciente incremento acelerado del área urbana y de la población, a razón de la migración del campo a la ciudad, más usuarios a diario están haciendo uso de las vías para la satisfacción de sus necesidades (Leite Ribeiro & Ribeiro da Silveira, 2016). Una gran parte de la población recorre largos trayectos hacía un único centro que corresponde normalmente al centro tradicional, histórico o fundacional, que agrupa los equipamientos, bienes y servicios, de acuerdo a los patrones de movilidad de una ciudad monocéntrica (Guerra, 2015). Las ciudades monocéntricas son aquellas que agrupan el poder público en el contexto político y los servicios en una única área geográfica en toda la ciudad, donde “las calles principales llegan a un centro y la relación entre centro e infraestructura se basa en una jerarquía de relación ciudad/centro” (Mayorga & Fontana, 2012, pág. 127). De manera que, al componerse de esta forma, los flujos y las decisiones en los viajes diarios, en cualquier modo de transporte, estarán motivadas hacia ese punto geográfico que agrupa los equipamientos, bienes y servicios (Offner, 2018). Por consiguiente, se requiere aunar esfuerzos entre los sectores públicos y privados para establecer políticas públicas en el uso del suelo y estrategias de inversión que permitan generar una distribución y una multiplicidad de centros convirtiendo una ciudad monocéntrica en policéntrica (Roca y otros, 2011). Las ciudades policéntricas son aquellas que, a diferencia de las monocéntricas, contienen dos o más centros urbanos, de tal forma que brindan a sus habitantes y visitantes, la posibilidad de elegir el centro más cercano, evitando mayores distancias en los recorridos diarios y, por ende, dispersando las cargas y los flujos de viajes (Suárez-Lastra & Delgado-Campos, 2007). Lo anterior puede incentivar el uso de modos de transporte sostenible que mitigan un encadenamiento de externalidades negativas como la improductividad, el consumo de energías, la huella de carbono, la contaminación, entre otros (Arcaya Pancca, 2015). 82 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 1. Localización Fuente: Elaboración propia a partir de Google maps promocione el uso de los modos de transporte y se planeen los equipamientos o usos de suelos que requiere la demanda. A partir de lo cual surge la pregunta ¿cómo definir la centralidad urbana de la Calle 60 en Ibagué? urbana local que permitieran comprender la relación entre los principios de planeación durante el siglo XX y la ejecución de las obras que han definido la ciudad actual, principalmente el Atlas urbano de Ibagué (Francel-Delgado y otros, Atlas Urbano de Ibagué, 2023). Para verificar la relación entre los conceptos globales de planeación y los de la historia urbanística local, se analizaron los documentos administrativos legales, como el Plan de Ordenamiento Territorial (POT) de Ibagué (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) y sus diversos decretos de ajuste, junto al Plan de Acción Ibagué Sostenible 2037 (Findeter, 2018) y el Plan Maestro de Movilidad y Espacio Público (Consorcio C&T, 2017). De su interacción procedieron los principios de análisis de la información obtenida en las siguientes etapas. Materiales y Métodos La metodología es de tipo analítica y descriptiva, en la que confluyen técnicas de análisis documental, así como visitas de campo, para lo cual se desarrollan tres etapas: revisión bibliográfica, definición morfológica y análisis cartográfico. Etapa 1. Revisión bibliográfica En ella, se realizó una consulta sobre los criterios de planeación contemporáneos para comprender la relación entre sustentabilidad, eficiencia, caminabilidad y aquellos aspectos relacionados con las definiciones de las ciudades monocéntricas y policéntricas, en lo referente a las “Estructura urbana, policentrismo y sprawl” (Roca y otros, 2011). Se revisaron documentos de historia Etapa 2. Definición morfológica y recolección de datos La Calle 60 es un eje vial primario que se ubica en el centro geográfico del área urbana de la ciudad Ibagué con una longitud total de 2.3 83 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO kilómetros. En el extremo norte, muy cerca del Río Chipalo, confluye con la avenida Ambalá y, al extremo sur, cercano al Río Combeima, con la avenida Mirolindo. En este tramo converge con otras de las principales avenidas de la ciudad, como la Guabinal y El Jordán. Sobre esta vía, se sitúa una cantidad importante de equipamientos, bienes y servicios (Guevara-Quinchúa & FrancelDelgado, 2023) [Figura 2]. Para definir la centralidad urbana de la Calle 60 se realizó el trazado del eje de la calle mediante el software de información geográfica QGIS y seguidamente se establecieron los criterios para el dimensionamiento de la centralidad, de acuerdo al objetivo y el caso de estudio. Por tanto, partiendo de la necesidad de consolidar una centralidad accesible y coherente para aportar al uso de los modos de transporte activos, se aplica el concepto de Carlos Moreno (2022) con respecto a la Ciudad de los 15 minutos, que “consiste en crear un modelo de ciudad descentralizada, policéntrica y multiservicios, en la que los ciudadanos solo tengan que desplazarse tan solo por quince minutos para satisfacer sus necesidades esenciales” (Birche y otros, 2022, pág. 88). A partir de ello, la centralidad urbana Calle 60 se plantea bajo el principio de acceder en modos de transporte activos en un tiempo no mayor a 15 minutos, haciendo claridad que, a diferencia del concepto de la ciudad del cuarto de hora, esta centralidad no se considera a partir de un punto sino de una línea, siendo esta todo el eje de Calle 60. Por consiguiente, para definir el perímetro y la morfología de la centralidad, se considera que “una persona camina en promedio a 3 km/h por lo cual el área buffer de un espacio accesible a 15 minutos de caminata sería de un área circular de 750 metros de radio” (Birche y otros, 2022, pág. 98). De igual forma se contrastó con otras fuentes que afirman que “una persona puede caminar entre 400 y 800 metros bajo condiciones de comodidad y seguridad […] las áreas residenciales deben ser diversas socialmente, de extensión no mayor a 800 o 1000 metros, caminables […] conectadas a redes de transporte y nuevas tecnologías” (Cáceres Seguel & Agumada Villaroel, 2020). De acuerdo con lo anterior, al trazo de la Calle 60 en QGIS se aplica un área buffer de 750 metros por dirección con ajuste a la forma de los barrios y vías [Figura 3, siguiente página]. Figura 2. Calle 60 y entorno vial principal Fuente: Elaboración propia a partir de la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) 84 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 3. Morfología centralidad urbana Calle 60 Fuente: Elaboración propia a partir de la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) Se realizaron visitas de campo para identificar los usos efectivos en cada lugar de la centralidad, en tres categorías, definidas dentro del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) de la siguiente manera: I. Equipamientos, definidos como administrativos, bienes sociales, comercio, acopio y suministro, culto, cultura, educación, justicia y control, prevención y atención de desastres, productivos, recreación y deporte, salud, seguridad y defensa, servicios públicos y transporte (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014). II. Usos del Suelo, entendidos como residenciales, comerciales, mixtos y zonas verdes. III. Proyecciones, determinadas como terrenos actualmente no edificados [Tabla 1, siguiente página]. 85 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Tabla 1. Equipamientos Fuente: Elaboración propia a partir del POT (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) 86 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Etapa 3. Cartografía mapeó la centralidad urbana que permite conocer las características propias como área, porcentajes y distancias. Esta pieza cartográfica es un aporte al conocimiento de las dinámicas de la zona, sin la cual las propuestas de una centralidad se ubican solo en el plano teórico, pero carecerían de su posibilidad de análisis a detalle y la identificación de las acciones a realizar [Figura 4]. Se elaboró la cartografía para la centralidad urbana de la Calle 60, a partir de los criterios tomados en la etapa dos, por medio de la observación a las tres categorías de equipamientos, usos del suelo y terrenos en proyección, para el posterior ingreso de atributos e información al software de información geográfica QGIS, en el que se Figura 4. Plano de identificación de usos efectivos durante las visitas de campo Fuente: Elaboración propia a partir de la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) 87 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Resultados intermedia, lo que reduce las posibilidades de un uso constante y masivo de modos de transporte activos, especialmente si se considera la pendiente dominante del terreno en la ciudad. Esto obligan al uso de otros modos de transporte que consumen más recursos y producen más emisiones contaminantes y perjudiciales para la salud [Figura 5]. De igual forma, en el marco histórico se evidenció la formación de centralidades urbanas a partir de estrategias como la construcción de las plazas de mercado. El concepto se asemeja al crecimiento de la ciudad en una relación de triángulos, en la que, a medida que la ciudad se expande, se deberían consolidar nuevas centralidades que permitieran la cercanía con un centro de servicios o de comercio. Sin embargo, el crecimiento de la ciudad no fue proporcional con la creación de nuevas centralidades, no se generaron ni se implementaron modelos matemáticos, ni de planeación, para la consolidación de estructuras urbanas que atendieran a la proximidad como base conceptual [Figura 6, siguiente página]. Las líneas de deseo, definidas como las rutas más cortas que toma una persona para dirigirse de un lugar a otro y que conducen a transformaciones del entorno urbano (Calderón Romero & Tuesta Nole, 2019; Van der Burg, 2011), al ser expresadas en viajes diarios, evidencian una gran concentración hacia el centro tradicional, ocasionando congestión en el tráfico, deterioro ambiental, desigualdad social, entre otras externalidades negativas que se han mencionado. Por tanto, entre más lejanas se encuentren las zonas al centro tradicional de Ibagué, menores son las concentraciones de equipamientos, bienes y servicios, y mayores son las distancias y los tiempos viaje. Se generó un análisis espacial a partir de radios que parten del centro histórico y administrativo. La distancia entre cada línea es de un kilómetro, por lo que, un ciudadano residente en las periferias orientales de la ciudad, debe de recorrer entre 12 a 14 kilómetros para llegar al centro tradicional. Esta es una longitud larga considerando que Ibagué es una ciudad Figura 5. Monocentralidad urbana de Ibagué y distancias de viajes Fuente: Elaboración propia a partir de Google Earth y la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) 88 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 6. Proyección de centralidades en una semejanza de triángulos Fuente: Elaboración propia a partir de Google Earth y la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) La elaboración de la cartografía de la centralidad urbana Calle 60 es la sumatoria entre las categorías de equipamientos, uso del suelo y proyecciones, con un área total de 464.70 hectáreas, correspondiente al 10.4% del área actual de la ciudad. Los equipamientos ocupan en la centralidad un 35.55%, correspondientes a 165,20 hectáreas. El uso del suelo integrado por lo residencial, comercial, mixto y de zonas verdes, corresponde a un 47.44%, con una extensión de 220.46 hectáreas. Finalmente, las proyecciones corresponden a un 17.01%, equivalente a 79.03 hectáreas [Figura 7, siguiente página]. En cuanto a los equipamientos, se calculan los porcentajes de participación de los 14 tipos como un 100% del 47,44% total de esta categoría. El transporte tiene la mayor ocupación, con una participación del 53,38%, debido a que está integrado por toda la red de vías de la centralidad, es decir, que más de la mitad del área de equipamientos está dedicado al movimiento, dedicándose este espacio principalmente a los vehículos. Es de mencionar que, a la fecha, no se cuenta con carriles exclusivos, estaciones ni terminales para el Transporte Público Colectivo TPC y tampoco existen redes de cicloinfraestructura. La recreación y el deporte, de igual forma, presentan una participación del 10,27%, que incluye parques, escenarios deportivos y zonas verdes. Por lo tanto, dentro de esta cifra se contemplan las zonas de protección ambiental, aferentes a las fuentes hídricas que nacen y cruzan esta centralidad urbana. Así mismo, 89 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO la productividad está presente en un 13,65%, principalmente por la avenida Mirolindo, donde se sitúan bodegas, concesionarios, plantas de producción e industrias. Esta es una cifra que tendería a disminuir, de acuerdo al relevo de usos derivado de la expansión urbana y la localización de nuevos asentamientos residenciales que generan incompatibilidad. La educación tiene un 5,72% de participación. Se cuenta con todos los niveles de educación preescolar, básica, primaria, secundaria, media, superior y centros de capacitación. El comercio, acopio y suministro tiene un área de 7,19% de participación, acotando que en esta centralidad urbana se han ubicado los principales centros comerciales, dotados con servicios que satisfacen las necesidades de los usuarios con amplios horarios de atención, articulados a supermercados y almacenes de cadena. Los servicios públicos presentan una participación del 3,18% en cuanto a la ocupación en área, por lo que no hace referencia a la cobertura. Este porcentaje contiene la subestación eléctrica, el tanque de almacenamiento de agua potable y la empresa de aseo. Por otra parte, la salud alcanza una participación del 2,11%. Los equipamientos administrativos, de bienes sociales, culto, cultura, justicia y control, prevención y atención y seguridad y defensa presentan porcentajes bajos que no sobrepasan el 2% [Figura 8, siguiente página]. Figura 7. Resultados de la centralidad urbana Calle 60 Fuente: Elaboración propia a partir de Google Earth y la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) 90 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 8. Porcentajes de equipamientos Fuente: Elaboración propia a partir de Google Earth y la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) En cuanto a los usos del suelo, se calculan los porcentajes de participación de los 4 tipos establecidos como un 100% del 47,44% total de esta categoría, en la que se observa el uso residencial con un 72,03%, lo que claramente la identifica como una centralidad con en la que prima la vivienda. En segunda instancia, se encuentran las zonas verdes y de protección de las fuentes hídricas con un 19,02%. El uso comercial se ubica mayormente a los costados de las principales avenidas y calles con un porcentaje del 8,03% y los usos mixtos comercial-residencial del 0,91%. No se consideran las tiendas ni negocios de escala barrial. Finalmente, la tercera categoría corresponde a las proyecciones, en donde el uso del predio o lote no se ha definido. Esta participación alcanza el 17,01% con respecto al área de la centralidad urbana [Figura 9, siguiente página]. 91 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 9. Porcentajes de usos Fuente: Elaboración propia a partir de Google Earth y la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) Discusión La ciudad ha aumentado la población y el área urbana, hasta alcanzar una población de 543.949 habitantes para el año 2022 (Observatorio Regional de Mercado de Trabajo, 2022) con un área urbana de 4.469,35 hectáreas (ha) (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014). Este crecimiento del suelo urbano de Ibagué desde 1550 hasta 2016, se evidencia en la extensión en el perímetro urbano. La Figura 2 ilustra, a partir de la superposición de capas, el asentamiento urbano con una Tasa Media de Crecimiento Anual (TMCA) de 1,49% (Findeter, 2018) [Figura 10, siguiente página]. En primer lugar, en un contexto global y local, las ciudades del mundo y, en consecuencia, Ibagué, están presentando un alto crecimiento del área urbana, formando asentamientos en las periferias del territorio que dan paso a nuevos límites y bordes, de manera que “la ciudad sigue creciendo inorgánicamente, más aún, cancerosamente, mediante una ruptura ininterrumpida de viejos tejidos y un desarrollo hipertrófico de nuevo tejido” (Mumford, 2012, pág. 905). Esto significa ciudades con territorios más grandes y extensas, que se traducen en distancias de viaje diarias más largas para realizar las actividades que los mismos habitantes demandan. 92 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 10. Crecimiento urbano de Ibagué desde 1550 hasta 2016 Fuente: Elaboración propia a partir de Ibagué sostenible 2037. Territorio conector, colectivo y competitivo (Findeter, 2018) El Plan de Ordenamiento Territorial (POT) de Ibagué (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014), como instrumento de planeación, estableció un área de expansión al suelo urbano de 1.520,31 hectáreas hacia la zona oriental, en los sectores de El País, Picaleña, Parque Deportivo y Aparco. Esto representa una ciudad más grande con mayores distancias para acceder a los equipamientos, bienes y servicios como trabajo, estudio, salud, recreación, bienestar, culto, deporte, entre otros, que además significa mayores tiempos de viaje y menos productividad [Tabla 2 y Figura 11, siguiente página]. Tabla 2. Suelos de expansión urbano del Municipio de Ibagué Fuente: Alcaldía Municipal de Ibagué (2014, pág. 49) 93 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 11. Suelo urbano y de expansión Fuente: Elaboración propia a partir de Google Earth y la cartografía del Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) El Plan Maestro de Movilidad y Espacio Público, en el tercer capítulo, titulado “diagnóstico de la movilidad” (Consorcio C&T, 2017), describe y analiza las líneas de deseo, a partir de la información de los orígenes y destinos de los viajes para desarrollar alguna actividad socioeconómica (Cevallos-Aráuz & ParradoRodríguez, 2019). Se evidencia que la ciudad vive un modelo de movilidad monocéntrica, con una atracción de viajes hacia el centro tradicional. Esto indica que, independientemente del punto de partida, las personas viajan hacia este centro para la satisfacción de las necesidades. Además, para el caso de Ibagué, el centro tradicional no corresponde a un centro geométrico, sino a una zona de aglomeración de bienes y servicios posicionada al noroccidente de la ciudad [Figura 12, siguiente página]. Ahora bien, las centralidades urbanas son “lugares dinámicos que aportan a la descentralización de los centros tradicionales” (Pinedo López & Lora Ochoa, 2019, pág. 105) donde, “los habitantes obtienen muchos de los servicios que consumen, realizan gran parte de sus transacciones y actividades de recreación y, principalmente, donde empiezan a desarrollar una nueva identidad y cultura que les sirve de punto de referencia en la ciudad” (Cuenin & Silva, 2010, pág. 4). Las centralidades urbanas son un modelo de planear y organizar la ciudad, “el surgimiento de nuevas centralidades urbanas, permiten la desconcentración de algunas funciones y la descentralización de actividades económicas, las cuales son ofertadas exclusivamente desde el centro tradicional” (Pinedo López & Lora Ochoa, 2019, pág. 106), por ende, los viajes se distribuyen hacia otros focos de atracción en todo el territorio, considerando además el modelo de las “ciudades dentro de la ciudad” (Beuf, 2012), la consolidación de este modelo se alcanza por medio de la descentralización de puestos de trabajo, bienes y servicios, lo que reduciría las necesidades de viajes diarios al centro tradicional, disminuyendo las externalidades negativas y motivando al uso de modos de transporte activos. Por tanto, el POT (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) y en el Plan de Acción Ibagué Sostenible 2037 (2018) planean y proyectan 94 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO centralidades urbanas. El POT en el Artículo 16 titula la categorización de las centralidades urbanas, en el cual “establece la categorización de cuatro niveles básicos que plasman centralidades diferentes y sus características son:” (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014, pág. 38) 1. El Centro Cultural y Administrativo Municipal o centralidad de primer orden. 2. El Centro Empresarial de Ibagué o centralidad de segundo orden. 3. Las Centralidades de Sector o Espacios Cívicos de Orden Social. 4. La Centralidad Especial – Combeima. De acuerdo a la Alcaldía Municipal de Ibagué (2014) la centralidad de primer orden está definida en el centro cultural y administrativo, es decir, el área aferente a la plaza principal o fundacional, hoy Plaza Simón Bolívar. La centralidad de segundo orden está enfocada en el sector empresarial, ubicada en una zona céntrica geográficamente sobre la calle 60, equidistante a los extremos de la ciudad, donde se planea la construcción de una sede alterna de la Alcaldía de Ibagué. Las Centralidades de Espacios Cívicos de Orden Social ECOS, que comprende cuatro centros, ECO Sur, ECO Norte, Eco Oriente y ECO Combeima, ubicados en Boquerón, El Salado, Picaleña y el Cañón del Combeima, respectivamente. Finalmente, la centralidad especial – Combeima. Por otra parte, el Plan de Acción Ibagué Sostenible 2037, en la acción 1.3 de la temática de ordenamiento urbano y mejoramiento, recomienda la “puesta en marcha de los procesos de creación de nuevas centralidades en los sectores de Parque Deportivo, El Salado, Batallón-Boquerón” (Findeter, 2018). Por lo anterior, y para ordenar una ciudad que brinde mayores oportunidades y contenga más equipamientos, bienes y servicios, con mejor accesibilidad y con menor desigualdad y congestión en el tráfico, será necesaria la puesta en marcha de las centralidades. Este modelo policéntrico disminuye las distancias de viajes y la carga de los espacios públicos como las vías, así como mejora la movilidad y la atracción a modos de transporte activos. La concentración en la ciudad sería atraída a aquella centralidad más cercana para el ciudadano, dispersando las actuales sobrecargas [Figura 13, siguiente página]. Es necesario añadir que las centralidades inician en menor escala con los servicios que ofrecen los barrios o unidades residenciales como restaurantes, tiendas, supermercados, droguerías, panaderías, carnicerías, papelería, cacharrería, peluquería, entre muchas otras. Por consiguiente, la escala de las centralidades aumenta en razón de la complejidad de los servicios, población, aglomeraciones económicas, y demás. Figura 12. Líneas de deseo de viajes diarios de todos los modos y motivos en Ibagué Fuente: Plan Maestro de Movilidad y Espacio Público del Municipio de Ibagué (Consorcio C&T, 2017, pág. 154) 95 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 13. Centralidades urbanas Fuente: Elaboración propia con base en Google Earth, el Plan de Ordenamiento Territorial (Alcaldía Municipal de Ibagué, 2014) y el Plan de Acción Ibagué Sostenible 2037 (Findeter, 2018) Definidas las centralidades urbanas para la ciudad de Ibagué, se realiza una revisión histórica sobre las estrategias de planificación similares y se encuentra el Plan Urbanístico Ibagué Futuro de 1935 (Sociedad Industrial de Ingeniería y Construcciones (SIDEICO) S.A., 1935), que contiene “mediciones tabuladas de los caudales del acueducto, las capacidades del alcantarillado, de la electrificación, de las avenidas; las tasas de crecimiento poblacional, las densidades urbanas, y todos los datos que en aquel momento se consideraron fundamentales para el planeamiento urbano” (Francel-Delgado, 2017, pág. 25). En este plan se proyectó la construcción de plazas de mercado organizadas en el modelo de centralidades, pues cada una ellas se encuentran a una distancia de siente cuadras para fomentar los recorridos a pie y disminuir la necesidad de automotores. De este modo, los edificios del mercado se ubican en las calles 7, 14, 21 y 28. En la actualidad el edificio de mercado de la calle 7 es el Centro Administrativo Municipal (CAM) del barrio la Pola y los demás conservan su uso comercial [Figura 14, siguiente página]. Lo anterior, produce un hallazgo de una configuración de planeación del modelo de centralidades urbanas, toda vez que el concepto de plazas de mercado es de un centro de comercio y, mediante esta distribución, los habitantes han tenido una mayor accesibilidad y cercanía a una plaza de mercado principalmente a pie, logrando que “cada zona de la ciudad tuviese abastecimiento suficiente para garantizar las cercanías y así promover las caminatas [....], con esta meta, evitaron los recorridos largos, previendo que la expansión urbana pudiese generar caos en la movilidad” (Francel-Delgado, 2017, pág. 61). Los enfoques posteriores al plan de 1935 consistieron en la identificación de niveles de vida en 1958 por parte de la misión de Economía y Humanismo, asociación francesa fundada por Louis-Joseph Lebret en 1941 en Marsella, cuyo propósito fue la promoción de “la economía al servicio del bien humano, en una adaptación al contexto social” (Leite Trindade & Dornelas Câmara, 2014), y se enfocó en el desarrollo social a través de infraestructuras educativas para la población más necesitada (Presidencia de la República. Comité Nacional de Planeación, 1958). En 1966 se generó el Plan Piloto de Desarrollo Urbano de Ibagué (Instituto Geográfico Agustín Codazzi, 1966), que se enfocó en el tránsito de vehículos motorizados, por lo que se planearon las principales avenidas y equipamientos de transporte que configuraron una ciudad más fragmentada a través de la zonificación, es decir, 96 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Figura 14. Edificios (plazas) de mercado Fuente: Elaboración propia a partir de El Plan Urbanístico Ibagué Futuro (Francel-Delgado, 2017) la especialización de sectores, lo que condujo a la desintegración de usos (Francel-Delgado, 2017). Este pensamiento infraestructural sirvió de base para la realización de los juegos deportivos que transformaron la ciudad en 1970 y generaron su expansión hacia la calle 83 (Comité organizador de los IX Juegos Nacionales, 1970). El siguiente proceso de planeación comenzó en 1994 con la generación de criterios para la delimitación de las comunas (Congreso de Colombia, 1994), definidas como las unidades básicas de planeación urbana en el municipio, que fueron especificadas en Ibagué mediante el acuerdo 044 de 1989 (Concejo Municipal de Ibagué, 2011) y modificados en el acuerdo 037 de 1992, y 015 de 1993 (Concejo Municipal de Ibagué, 2018). Estas comunas son, al menos en lo teórico, una estrategia de administración de pequeñas partes del territorio urbano que buscan el desarrollo equitativo. Sin embargo, siguen siendo instancias sin decisiones vinculantes. Fue en 1998, a partir de la Ley 388 de Ordenamiento Territorial, cuando se buscó un proceso más sistemático y normativo en la planeación (Congreso de Colombia, 1997). Como consecuencia, el Plan de Ordenamiento Territorial del año 2000 presenta unas condiciones para el desarrollo de la ciudad a nivel general, con la definición de proyectos prioritarios en la conservación ambiental, equipamientos y urbanización compensada con espacio público, equipamientos y vías. Sin embargo, al igual que los planes de 1935 y 1966, las medidas se han implementado solo parcialmente, en lo que se evidencia la constante de cumplir con los determinantes normativos nacionales, pero actuar de acuerdo con los intereses particulares. El Plan de Ordenamiento territorial de 2015 realizó ajustes sobre el del año 2000 y ha incorporado como dinámica central, la ampliación del perímetro urbano, a pesar de los vacíos urbanos o lotes por desarrollar en los sectores consolidados, en lo que se evidencia el favorecimiento de los intereses particulares y la segregación socioespacial (Francel-Delgado y otros, Atlas Urbano de Ibagué, 2023). 97 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Hasta la actualidad, los gobiernos municipales no han implementado las directrices de los planes de ordenamiento con el propósito de fomentar la consolidación balanceada de la ciudad. Han privilegiado los intereses de los promotores inmobiliarios, que desembocan en la extensión del perímetro urbano y la conservación de las inequidades históricas. Sin embargo, es necesario generar estudios desde la academia que brinden datos cada vez más precisos sobre las características de la ciudad para la toma de decisiones que conduzcan a su mayor equidad y eficiencia. de orden municipal, departamental y nacional, con el propósito de reducir los motivos de viaje hacia el centro histórico y administrativo, dentro de una óptica policéntrica de la administración urbana. Así mismo, se debe de robustecer y ampliar las áreas verdes, de protección y de reserva ambiental, brindando corredores naturales para la conservación y preservación de la flora y fauna y conservando las fuentes hídricas que nacen y atraviesan esta centralidad urbana. A pesar de que en la cartografía y la clasificación de usos estas zonas aparecen como parte de los metros cuadrados de zonas verdes por habitantes, no son realmente efectivos porque funcionan como zonas residuales abandonadas, por lo que es prioritario que se desarrollen planes y proyectos de protección, conservación, restauración y manejo del patrimonio ecológico urbano. Finalmente, se debe de fomentar el uso de la bicicleta y de otros modos de transporte activos con la construcción de infraestructura exclusiva que priorice este tipo de movilidad, partiendo de los principios de la pirámide inversa de la movilidad. En este sentido, la preminencia de los vehículos privados, que se representa en el mayor porcentaje de uso en la centralidad, podría reducirse para fomentar la interacción y el disfrute de la ciudad. C Conclusiones La centralidad Urbana de la Calle 60 cuenta con 56.558 habitantes, dato calculado como promedio de la población de las comunas, lo que representa una densidad de 122 habitantes por hectárea y de acuerdo con los datos de Noriega (2020), esta densidad no estaría muy lejana a la de Bogotá D.C. que alcanza 135 habitantes por hectárea. No obstante, está muy lejano a ciudades como Viena, con 34 habitantes por hectárea, Melbourne con 50 habitantes por hectárea y Osaka con 64 habitantes por hectárea (Noriega, 2020). Estas cifras son de vital importancia para el momento de tomar decisiones en los suelos de proyección, donde se recomienda no aumentar el uso del suelo residencial ni mixto, mucho menos construir grandes edificios habitacionales, puesto que incrementaría la población sobre la misma área, intensificando la densidad y las cargas en los equipamientos y, por ende, causaría un desequilibrio en la centralidad urbana y en la calidad de vida de los ciudadanos que, finalmente, deberían movilizarse a otras centralidades para satisfacer sus necesidades. De igual forma, se recomienda fortalecer y aumentar los equipamientos que presentaron bajos porcentajes como los de bienes y servicios, como seguridad y defensa, cultura y administrativos, toda vez que la participación de estos es casi nula y son de gran importancia. Es crítico el porcentaje de equipamientos de cultura, principalmente en una ciudad con gran legado artístico y musical, lo que permitiría reforzar su apelativo como Ciudad Musical de Colombia (Cuartas Coymat, 2013; Concejo Municipal de Ibagué, 2010; Gil Araque, 2009). En cuanto a los equipamientos administrativos, se deberían incrementar las sedes de todas las dependencias de las entidades públicas 98 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Alcaldía Municipal de Ibagué. (23 de Diciembre de 2014). Decreto No. 0823 de 2014. Obtenido de Por el cual se adopta la revisión y ajuste Plan de Ordenamiento Territorial del Municipio de Ibagué y se dictan otras disposiciones: https://ibague.gov.co/portal/admin/archivos/normatividad/2014/ DECRETO%200823%20DE%202014.pdf Arcaya Pancca, P. C. (2015). Análisis del sistema de transporte público y la contaminación del aire de los vehículos livianos en la ciudad de Tacna - 2014. Tacna: Universidad Privada de Tacna. 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N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Migrantes nacionales e internacionales en el municipio de Benito Juárez, Quintana Roo, México 1980-2020 National and international migrants in the municipality of Benito Juarez, Quintana Roo, México 1980-2020 Recibido: julio 2023 Aceptado: junio 2024 Erika Patricia Cárdenas Gómez1 Resumen Abstract El artículo tiene dos objetivos: 1) analizar la relación que guarda entre la migración y el turismo en el municipio de Benito Juárez, Quintana Roo. 2) identificar el volumen y la procedencia de los inmigrantes nacionales e internacionales en el territorio seleccionado en el período de 1980 al 2020. Para su desarrollo se hizo una revisión bibliográfica, hemerográfica y documental. Asimismo, se recogen los datos que reporta el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, INEGI, los cuales han cambiado en su formato de presentación en cada censo levantado. Se retoma dicha información porque es la única que se genera y se dispone en el país. Los resultados que se obtienen es que, a pesar de los años transcurridos, y que Cancún se ha consolidado como un destino turístico, continúa incrementándose el número de inmigrantes. Se observa que las entidades federativas y países que más abonan a esta dinámica de cambiar a los flujos migratorios son cercanos a él. The article has two objectives: 1) to analyze the relationship between migration and tourism in the municipality of Benito Juárez, Quintana Roo. 2) identify the volume and origin of national and international immigrants in the selected territory in the period from 1980 to 2020. For its development, a bibliographic, newspaper and documentary review was made. Likewise, the data reported by the Instituto Nacional de Estadística y Geografía, INEGI, which have changed in their presentation format in each census conducted, are collected. Said information is taken up again because it is the only one that is generated and available in the country. The results obtained are that despite the years that have elapsed, and that Cancun has established itself as a tourist destination, the number of immigrants continues to increase. It is observed that the states and countries that pay the most to migratory flows are close to him. Palabras Clave: Keywords: migración, turismo; Benito Juárez; diversidad cultural; impactos migration; tourism; Benito Juárez; cultural diversity; impacts 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: El Colegio de Jalisco; Doctorado en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad; email: erika.cardenas@ coljal.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2293-2784 102 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO 1. Introducción les recibe con el entrecejo fruncido, y si tiene mala suerte los detienen y deportan apenas llegan (2001: 97). Con la anterior cita se observa como el turismo y la migración laboral irregular tienen como característica común, la movilidad. Sin embargo, se diferencian por su duración, finalidad y las condiciones en que la llevan a cabo. Respecto a las motivaciones de la movilización, Urry enfatiza que “I am corcerned with the flows of people within, but specially beyond, the territory of each society, and how these flows may relate to may different desires, for work, housing, leisure, religión, family relationships, criminal gain, asylum seeking adn so on” (2000: 3). En el análisis de la relación entre el turismo y la migración se ha hecho desde varias perspectivas. Una primera, sucede porque en el desarrollo de los destinos turísticos se requiere abundante mano de obra, para la construcción de infraestructura, hoteles, restaurantes, aeropuertos, mucha de ella no cuenta con credenciales especializadas (Cohen 1984; Pearce 1988, quien cita los trabajos de Dumas y Figuerola; Mathieson y Wall, 1990). Después, para la puesta en operación de los destinos turísticos, será necesario contar con más personal, la cual debe tener algunos conocimientos específicos. En este contexto, se concuerda con la idea de que el turismo “provides employmente opportunies, both skilled and unskilled, because it is a labor-intesive industry” (Goeldner y Ritchie, 2006: 32). En una segunda vertiente se observan los trabajos que profundizan en la reunificación familiar o en la visita de familiares de los inmigrantes asentados en los destinos turísticos (Zagaglia, 2020). En una tercera, se ubican los estudios que analizan como un destino turístico se convierte en un lugar que expulsa connacionales, un ejemplo de ello es Cuba (Perelló y Llanes, 2015). Es decir, que dicho país no ha sido capaz de retener población, a pesar del dinamismo económico que genera el turismo. Una cuarta, es la migración que llevan a cabo las personas con cierta escolaridad, muchas de las veces, son jubilados y proceden de países desarrollados. Así pues, ellos se dirigen a destinos turísticos, pero no por cuestiones laborales sino únicamente para mejorar su calidad de vida. Algunos autores que han trabajado el tema son: Giner-Monfort y Simó Noguera, 2019; Hayes, Ahora bien, un aspecto medular es definir el concepto de la migración, éste se entiende como “al movimiento territorial de personas que trasladan su espacio de vida a otro” (Sierra, 2006: 134). Esto puede suceder en cualquier momento de la vida de las personas. Para el estudio de la migración en este artículo se retoman las variables lugar de nacimiento y lugar de residencia. Asimismo, es importante destacar que las cifras presentadas son acumuladas. Así pues, existen muchas personas que a pesar de tener muchos años viviendo en un espacio distinto al de su nacimiento, todavía se les sigue llamando migrantes. Ante esta situación se considera que es necesario proponer nuevos conceptos, con el objetivo de definir este tipo de realidades. Aspecto que coinciden Reyes y Cazal al mencionar que “una tarea de la sociología esta en definir hasta cuándo se considera a una persona como recién migrante y cuándo residente. Entre estos aspectos se involucran el tiempo de asentamiento, la vinculación cultural, la actividad económica, la formación de una familia” (2009: 7). La gran movilidad que se observa en la actualidad se debe a los avances en los transportes y comunicaciones que tuvieron lugar, sobre todo después de la Segunda Guerra Mundial. Uno de los beneficiados de estos cambios ha sido el turismo, pues esto ha permitido un aumento significativo del traslado de turistas, en un menor tiempo y a lugares distantes. Así pues, la Organización Mundial del Turismo registró para el 2018, 1 400 millones de llegadas de turistas internacionales y 1.7 billones de dólares estadounidenses en el total de las exportaciones del turismo internacional (UNWTO, 2019). Después con la crisis sanitaria, provocada por el virus SARS-COV-2, las cifras cambiaran. Pero para el 2024 se espera una plena y total recuperación. No obstante, como ya se ha señalado no todos pueden embarcarse en dicha aventura de una manera placentera. Al respecto, Bauman comenta: Los primeros viajan a voluntad, se divierten mucho (sobre todo, si viajan en primera clase o en aviones privados), se les seduce o soborna para que viajen, se les recibe con sonrisas y abrazos abiertos. Los segundos lo hacen subrepticia y a veces ilegalmente; en ocasiones pagan más por la superpoblada tercera clase de un bote pestilente y derrengado que otros por los lujos dorados de la business class; se 103 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO 2021; Hiernaux, 2010; Huete y Mantecón, 2017; Jiménez y Sosa, 2010; Osorio y Bringas, 2017; Salazar y Muñoz, 2020; entre otros. Para fines de este trabajo se retoma la primera y la última como se expondrá en párrafos posteriores. En este apartado toca el turno de presentar un breve recuento del turismo en México. Fue en la década de los años setenta cuando el gobierno federal empezó a edificar una mayor oferta turística, específicamente se construyeron los Centros Integralmente Planificados, CIPS, donde Cancún, será el de mayor éxito, ello por la llegada de turistas y vuelos internacionales. Las principales razones para construir los CIPS fue porque el gobierno federal necesitaba traer divisas al país. Asimismo, se buscaba crear polos de desarrollo en territorios periféricos. De igual manera, se pretendía poblar las costas, direccionando los flujos migratorios internos hacia ellos. Han pasado los años y México se posicionó como uno de los principales destinos turísticos del continente americano, ello por su clima, cultura y por su cercanía con el principal mercado emisor de turistas, Estados Unidos de América (Molina, 2007). En el 2021, el turismo en México aportó al Producto Interno Bruto (PIB) el 7.5% (INEGI, 2022) y recibió 55 301 visitantes internacionales. En el 2020 fueron 51 128 los visitantes mientras que en el 2019 sumaron 97 406 (Sectur, 2022). Una diferencia entre los visitantes y los turistas es que los primeros no pernoctan. Las cifras de los turistas internacionales en México son, en el 2021 se contabilizaron 31 860. En el 2020 fueron 24 284 y en el 2019 de contabilizaron 45 024 (Sectur, 2022). Sin duda, que la pandemia trastocó la actividad turística en el país, a pesar de que en ningún momento cerró sus fronteras. En este contexto, el presente artículo tiene dos objetivos: 1) estudiar la relación que guarda entre la migración y el turismo en el municipio de Benito Juárez, Quintana Roo. Y 2) identificar el volumen y la procedencia de los flujos migratorios nacionales e internacionales que han arribado al municipio seleccionado. En el periodo que abarca de 1980 al 2020. Las hipótesis de investigación que se plantean son: 1) Que en el desarrollo y consolidación del municipio turístico de Benito Juárez la migración ha jugado un papel importante en el incremento de su población. 2) Que la mayoría de los flujos migratorios nacionales e internacionales que ha recibido Benito Juárez son cercanos a él. Se trata de una investigación descriptiva, y es un estudio de caso. Ello se justifica ampliamente, porque en Benito Juárez se asienta el destino turístico más importante de México. Se analizó todo el municipio porque la información proporcionada se encuentra desagregada en ese nivel. Para la elaboración de este artículo fue necesario hacer una revisión bibliográfica, documental y hemerográfica. Asimismo, se retomaron las estadísticas que ofrece el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, INEGI, de cada uno de los censos que realiza cada diez años. Después de su revisión, se graficó el volumen de los flujos migratorios nacionales, tomando en consideración solamente las primeras cinco entidades. También se analizaron los datos de la migración internacional que se ofrecen. Se debe enfatizar que la información presentada en cada censo reportado por el INEGI ha sufrido modificaciones. Las variables estudiadas en cuatro de los cinco censos han sido lugar de nacimiento y lugar de residencia. El censo de 1980 fue una excepción, pues se analizó el rubro denominado, la población que cambió de lugar de residencia, por municipio de residencia actual y lugar de residencia anterior, según tiempo de residencia. Para ese año no se registró de manera detallada el lugar de nacimiento. Como ya se indicó, los datos presentados son acumulados. Ahora bien, a pesar de que el INEGI se considere una fuente genérica e imprecisa, también se debe subrayar el hecho de que es la única que existe en México que proporciona dicha información. El aporte de este trabajo es que ofrece datos actuales tanto de la migración interna e internacional. A los resultados que se llegan es que, a pesar de los años transcurridos, la relación entre migración y turismo seguirá siendo importante en el municipio de Benito Juárez, el cual cuenta con un destino turístico ya consolidado. La mayoría de los inmigrantes proceden de lugares cercanos. 2. Breve historia del municipio de Benito Juárez, Quintana Roo, México Por principio de cuenta es importante mencionar que la división política de México consta de 32 entidades federativas. A su vez cada entidad se compone de municipios, a excepción de la Ciudad de México que son delegaciones. En total existen 2 471 municipios en el país (INEGI, 2020). En este trabajo se retoma la historia de Quintana Roo 104 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO (entidad federativa) y Benito Juárez (municipio), los cuales tienen su origen por la actividad turística, como se verá en los siguientes párrafos. La historia de Quintana Roo como territorio comienza en el año de 1902 cuando el entonces presidente de México Porfirio Díaz lo constituyó como tal. Y lo hizo para enviar ahí algunos de sus enemigos políticos (Turner, 2004). Anteriormente, Quintana Roo formaba parte del estado de Yucatán (Arnaiz y César, 2009). En cuanto a la administración de este territorio, algunas ocasiones Yucatán o en otras, la federación se encargaba de hacerlo, ello por decisión de los presidentes del país en turno (INEGI, 1997). La historia de Quintana Roo cambió a partir de 1974 e inicia la de Benito Juárez como municipio, porque se constituyeron jurídicamente, uno como entidad federativa y el otro como municipio. Ello se hizo para darle certeza a la actividad turística. Para ese entonces, Quintana Roo tenía una población que oscilaba entre los 90 mil y 100 mil. Además, su densidad no superaba 1.8 habitantes por kilómetro cuadrado y las actividades económicas eran básicamente las primarias, como la pesca y aprovechamiento forestal. Un aspecto, que se debe resaltar es que sus vías de comunicación no estaban desarrolladas (Marín, 2008: 101 y 117). La situación se modificó cuando el gobierno federal, con la intención de atraer divisas, edificó los CIPS, como se expuso en párrafos anteriores. Se trató de seleccionar cinco lugares y convertirlos en destinos turísticos, éstos eran: Cancún, Ixtapa, Loreto, San Lucas y Huatulco (Benseny, 2007). La elección de Cancún también obedeció a cuestiones geoestratégicas debido a que el gobierno temía el resurgimiento de la izquierda en esa región (Hiernaux, 1999: 129). Para ello fue necesario que el Estado invirtiera y construyera toda la infraestructura que requerían. Asimismo, éste participará como empresario-hotelero (García, 1979; Martí 1985; Jiménez, 1992). Sergio Molina comenta que la construcción de los CIPS “tuvieron un común denominador: se estructuraron a partir del eje avión-hotel-playa. Es decir, su acceso por tierra era difícil, razón por la cual fueron principalmente orientados para mercados externos, en especial de Norteamérica” (2007: 34). Uno de los personajes clave en la historia de Cancún, así como de los demás CIPS, fue Antonio Enríquez Savignac, pues él ideó su edificación. Además, él tenía las redes sociales para que a México se le otorgaran los créditos internacionales necesarios para la construcción de los nuevos destinos turísticos (Clancy, 2001). Uno de los trabajos principales que se debía hacer en el CIP de Cancún era crear todo el andamiaje institucional. Una de las primeras obras será el de constituir a Quintana Roo como una entidad federativa y a Benito Juárez como municipio, donde se ubica Cancún, como ya se indicó. Así pues, el municipio analizado nació de la escisión territorial que se le hizo a Isla Mujeres. Los habitantes de éste último estaban molestos por los límites territoriales que se establecieron (Martí, 1985: 55). Esa fue otra de las consecuencias que trajo el turismo al territorio. Algunos autores han identificado algunos datos interesantes respecto a la creación del municipio de Benito Juárez, como: 1) en la designación del presidente municipal intervino el presidente de la república; 2) el gobierno del estado delegó al municipio su función de otorgar permisos de construcción, cuando para esas fechas el municipio no contaba con esas atribuciones; 3) Fonatur era quien finalmente administraba al municipio (Cárdenas, 2020: 96 y Martí, 1985). Así pues, el municipio recién creado guardaba ciertas ambivalencias en su actuar. 3. Estado del arte respecto a la migración y el turismo Por principio de cuenta se debe enfatizar que una variable que ha determinado la conformación, desarrollo y organización de los principales centros urbanos en México ha sido la migración interna. Sin embargo, esta temática no se ha desarrollado lo suficiente y mucho menos en los entornos que tienen vocación turística de sol y playa. De ahí la trascendencia de este trabajo, pues estudia lo que ha acontecido en Benito Juárez, donde se asienta Cancún, destino turístico que nació de la planeación, pero con el paso del tiempo la realidad lo superó. En este apartado se profundizará en los conceptos de migración y turismo. La migración es un fenómeno social, dinámico y multicausal. En la migración entran en juego algunas variables, tales como: las cuestiones estructurales, las individuales, las características de los territorios que atraen y de los que expulsan (Durand y Maseey, 2003). 105 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO También se debe señalar que la migración puede ser internacional e interna. La primera obedece cuando implica el cruce de fronteras nacionales mientras que la segunda se da en el interior de un país, una entidad federativa o un municipio. En México, la migración internacional, ha sido uno de los tópicos que se han concentrado varios científicos sociales y desde diferentes perspectivas (Durand y Massey 2003; Portes, 2010; Pérez, 2019; Woo, 2001, entre otros). Pero se estudia, la de mexicanos que se dirigen hacia Estados Unidos. En fechas recientes se analiza la migración en tránsito por la visibilización que han hecho las caravanas de migrantes, que tienen su origen en Guatemala, Honduras y Nicaragua, pasan por México y su destino final son los Estados Unidos de América. Respecto a la migración interna en México, Cruz y Acosta han afirmado que, “ha sido uno de los temas poco estudiados y trabajados” (2015: 9). Ello a pesar de que la migración interna ha jugado un papel importante en el crecimiento y distribución de la población en México durante el siglo XX (Partida, 2001: 403). Varios estudios y disciplinas han dado cuenta de los procesos, impactos, tendencias que tiene la migración. Se ha hecho un esfuerzo en proponer tipologías a través de las características que poseen los lugares de origen y destino. Los migrantes pueden ir de espacios rurales a otros con características similares, como es el caso de la migración que llevan a cabo los jornaleros. De igual manera, se encuentran en la migración las duplas, rural-urbana; urbana-rural y urbana-urbana. En México en el período de 1940 a 1970 sobresalieron los flujos migratorios que procedían del campo con dirección a las tres principales ciudades: Ciudad de México, Guadalajara y Monterrey (Muñoz, De Oliveira y Stern, 1977). Se trataba sobre todo de inmigrantes de bajos recursos económicos (Garza, 1996: 130), que buscaban trabajo para mejorar su calidad de vida. Asimismo, en este periodo estaba presente la migración rural-rural, muchos eran indígenas (Rubio, Millán y Gutiérrez, 2000). Ello cambiará a partir de 1980 por los procesos de descentralización y de desconcentración que se impulsaron en el país (Pérez y Santos, 2008), así como el sismo que se vivió en la ciudad de México en 1985, entonces la migración se tornará más de tipo urbana-urbana y urbana rural. Otro dato interesante, respecto a la migración interna en México, es que en el periodo que va de 1960 a 1990 se identificó que nueve entidades captaron el 20 por ciento de población de otras entidades, éstas fueron: Baja California Sur, Colima, Distrito Federal, Estado de México, Morelos, Nuevo León, Tamaulipas, Baja California y Quintana Roo (Cruz, Silva y Navarro, 2015: 178). Por su parte otros autores han afirmado que la migración en México en los últimos años es de tipo urbana-urbana, algunas zonas metropolitanas fronterizas y turísticas son las que reciben los mayores volúmenes de los flujos migratorios. Las primeras por los procesos de industrialización y las otras por la demanda de empleo que genera el sector servicios (Pérez y Santos, 2013: 63). Para el 2020 las principales entidades que atraerán migración serán: Quintana Roo, Baja California Sur y Querétaro. Nótese que las dos primeras tienen como vocación económica el turismo de sol y playa. Mientras las que pierden población son Guerrero, Tabasco, Veracruz y la Ciudad de México (INEGI, 2021). Para el estudio de la migración se recomienda el empleo del método tanto cualitativo como cuantitativo. Así, como el uso de las dimensiones macro y micro. Ello con la intención de que se complementen las visiones (Cárdenas, 2014a). Sin duda alguna hace falta profundizar en cada uno de los flujos migratorios que reciben dichas entidades, pues algunos autores desde 1990 han enfatizado que las principales características de los flujos migratorios en México es la presencia de indígenas, además incluye la participación de mujeres y niños. Asimismo, de que la migración se está convirtiendo en un evento recurrente, pero sin un retorno al lugar de origen en el corto plazo (Chávez y Landa, 2007). En cuanto al turismo, es importante mencionar, que no existe una definición única, pues algunas ocasiones se le define como una actividad económica, que involucra a otras (Tribe, 1997; Nogués, 2009). Otros autores por su parte lo delimitan como una industria (Cuamea, 1989; Lickorish y Jenkins, 2010). Asimismo, también se le ha denominado como un fenómeno social (Pearce, 1988 y OMT, 2018). En este artículo se retoma lo expuesto por la OMT, porque se considera que es una de las definiciones de turismo más completas, textualmente versa: 106 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO El turismo es un fenómeno social, cultural y económico que supone el desplazamiento de personas a países o lugares fuera de su entorno habitual por motivos personales, profesionales o de negocios. Esas personas se denominan viajeros (que pueden ser o bien turistas o excursionistas; residentes o no residentes y el turismo abarca sus actividades, algunas de las cuales suponen un gasto turístico (OMT, 2018). Ahora bien, lo interesante en el estudio del turismo es analizar los cambios que genera, como lo han identificado algunos autores, por ejemplo: El turismo en sí no es una actividad económica, aunque la mayoría de los autores lo consideren como tal, solamente es un potente inductor de cambios en la estructura económica, que se asocian con los desplazamientos masivos de población en algunas temporadas del año (Hiernaux y Rodríguez, 1991: 14). De los distintos cambios que produce el turismo en los territorios donde se fomenta e impulsa, este artículo pondrá especial atención en el demográfico, pues como ya se indicó, con el desarrollo de destinos turístico llegan grandes contingentes de población, que andan en busca de empleo y mejores condiciones de vida. Así pues, se concuerda con Cohen cuando afirma que uno de los impactos del turismo es la migración que produce (1984: 385). Ello en virtud de que retiene población y atrae a nueva (Cohen, 1984: 385 y 386). Aspecto que también coinciden (Hiernaux y Rodríguez 1989; Mathieson y Wall 1990; Pearce, 1988; entre otros). Asimismo, se deben recalcar las peculiaridades, sociales, económicas, culturales que tienen los inmigrantes que llegan a los destinos de sol y playa en los países en vías de desarrollo (Aguilar, 1994), pues en muchas ocasiones generará un círculo reproductor de pobreza. Ahora bien, algunos de los autores que han estudiado la migración laboral que se dirige hacia los destinos de sol y playa en México de manera directa han sido: Cárdenas, 2012; 2014b y c; 2018; Castellanos y París, 2005; De la Cruz, 2005; Fernández, Figueroa, Medina, Pacheco, 2020; y la han abordado básicamente desde la antropología y la sociología. Ellos han señalado algunos datos respecto al número y la procedencia de la migración interna que han recibido los destinos turísticos. Asimismo, mencionan algunos de sus impactos, tales como: el incremento de la población, el crecimiento urbano, la segregación socioespacial, la discriminación que enfrentan, entre otros. Los destinos turísticos analizados han sido: Bahías de Huatulco, Bahía de Banderas junto con Puerto Vallarta y Cancún. Otra gran manifestación de la relación entre el turismo y la migración se ha evidenciado en los últimos años. Se trata, de personas que quieren mejorar su calidad de vida y migran hacia destinos turísticos. Muchas veces de trata de personas jubiladas, procedentes de países desarrollados, que cuentan con financiamiento para adquirir una segunda residencia, entre otras características. Algunos de los autores que han investigado la temática son: Giner-Monfort y Simó Noguera, 2019; Hayes, 2021; Hiernaux, 2010; Huete y Mantecón, 2017; Mantecón, 2008; Jiménez y Sosa, 2010; Osorio y Bringas, 2017; Salazar y Muñoz, 2020; entre otros. Los términos empleados para estudiar este fenómeno son varios: turismo residencial, migración residencial, migración internacional de retiro, entre otros. A veces se utilizan como sinónimos. Sin embargo, cada uno de estos términos guarda sus peculiaridades. Para ejemplificar, en el turismo residencial incluye tanto nacionales como internacionales, en cambio la migración internacional solamente contempla a los extranjeros. Se considera que se debe revisar el término de migración internacional de retiro, en el contexto mexicano, debido a que los extranjeros son muy cuidadosos en respetar los tiempos de su estadía en México y no tener problemas con el Instituto Nacional de Inmigración (INM). Así pues, año con año, estos migrantes tienen muy bien definidas las temporadas que pasan en México y en sus países de origen. En ese contexto, se recomienda utilizar el concepto de la remigración internacional por retiro. Por lo anterior, se concuerda una vez más que una de las características que posee la migración es su complejidad en su estudio. Es importante destaca que el turismo residencial ha sido objeto de estudio en relación a los impactos sociales, culturales, económicos y territoriales que provoca en las comunidades locales. Estos impactos pueden ser tanto positivos como negativos. Lo que es indiscutible es que “el turismo residencial cambia los rasgos de los territorios que ocupa” (Huete y Mantecón, 2017: 29). En este tipo de migración, como en las demás, 107 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO se observa que juegan un papel importante en la dinámica y conformación de los espacios que llegan, pero también de los que salen. Otra cuestión que se debe subrayar es la falta de datos para conocer la magnitud de la migración residencial en México. Para ejemplificar, el Banco de México era el encargado de proporcionar las cifras de los migrantes residenciales en el país, pero desde el 2018 delegó esta función al INEGI. Sin embargo, el INEGI no ofrece esos datos en la actualidad. Contar con estas cifras pasadas y actuales resulta fundamental para conocer tendencias, realizar estudios de prospectiva, proporcionar datos a los tomadores de decisiones y a los planeadores. Por lo anterior y por otras razones se considera que la generación del conocimiento se enfrenta a estos vacíos de información, y por las cuales “el nivel de avance en el conocimiento científico del turismo es pobre en relación a su significado social” (Cuamea, 1989: 18). y procedencia. Para lo cual, se consultaron los censos de población y vivienda que ha realizado el Instituto Nacional de Estadística y Geografía. Éstos se elaboran cada diez años y la información más detallada se encuentra desagregada a nivel municipal. Se tomaron las variables lugar de nacimiento y de residencia. Después, se graficó la información obtenida, pero únicamente se retomaron las cinco principales entidades federativas que aportaron más migrantes al municipio de Benito Juárez. No cabe duda, que para investigaciones futuras se recomienda en profundizar en las características socioeconómicas de cada uno de los flujos migratorios, como ya se indicó. También se revisó y se registró la información que proporciona el INEGI respecto a la migración internacional asentada en Benito Juárez. Cabe mencionar que para algunos años la información que ofrecen los censos no está desglosada en los mismos términos. Ello se observó, en la migración interna en el año de 1980. Así como, en la inmigración internacional pues, en 1980 no se reportó la procedencia con exactitud de los inmigrantes; en 1990 se registraron únicamente los principales países y fue hasta el 2020 cuando se incluyeron a todos. A pesar ello, se retoma dicha fuente porque es la única información que existe en México. 4. Metodología En este artículo se analiza el volumen y procedencia de los flujos migratorios nacionales e internacionales que han arribado al municipio de Benito Juárez, en el periodo de análisis de 1980 al 2020. La justificación de estudiar dicho municipio obedece a que en él se ubica el principal destino turístico de sol y playa de México, como ya se indicó. El abordaje de este trabajo fue cuantitativo e histórico. Se trata de un estudio de caso donde por el momento se ofrece un bosquejo general, respecto al volumen y la procedencia de los flujos migratorios en el municipio donde se asienta el principal destino turístico de sol y playa del país. Para su desarrollo se hizo una revisión bibliográfica, hemerográfica y documental. Los tópicos que se investigaron fueron específicamente la migración, el turismo, así como la relación que guardan ambos conceptos en un destino turístico mexicano. Ahora bien, como los señalan varios autores la migración interna e internacional juega un papel importante en el crecimiento demográfico de los destinos turísticos (Mullins, 1991 y Antón, 1998). Por lo que, en un primer momento, se elaboraron tablas para conocer el crecimiento demográfico que se ha registrado en los últimos 40 años, tanto a nivel municipal como estatal. Ello con la intención de observar su evolución. Luego se analizaron las características de la variable migratoria analizadas fueron volumen Resultados A continuación, se muestran algunos de los hallazgos encontrados. 4.1 Crecimiento poblacional y migración en Benito Juárez, 1980-2020 Ahora bien, como ya se señaló una de las características de los destinos turísticos es el aumento de población por la llegada de inmigrantes. Varios autores han recalcado que para 1976 Cancún contaba con una población de aproximadamente 12 mil habitantes (Hiernaux y Rodríguez 1991: 21). A partir de entonces, el municipio que lo alberga ha incrementado su población de manera significativa. En la tabla 1 (siguiente página) se puede apreciar lo mencionado. Aspecto que han identificado plenamente, Cárdenas, 2014b; Castellanos y París, 2005; Fernández, Figueroa, Medina, Pacheco, 2020; Marín, 2008, Reyes y Cazal, 2009 entre otros. Para tener una idea de la magnitud del número de pobladores que cuenta 108 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO el municipio estudiado también se presenta la población total de la entidad y se ilustra que ha representado entre un 16% y 54%. En la tabla 2 (siguiente página) se aprecia como los municipios con vocación económica cimentada en el turismo en Quintana Roo reportan un crecimiento demográfico. Otros pierden población como Othón P. Blanco. El municipio que cuenta con mayor población es el de Benito Juárez. En la tabla 3 (siguientes páginas) se aprecian las tasas de crecimiento poblacional que registra el municipio de Benito Juárez, llama la atención que éstas son significativas a pesar de varias cuestiones, tales como: a pesar de que han transcurridos varios años, éstas son positivas, así como de la escisión territorial que se le hizo a Benito Juárez, en 2015, para la creación del nuevo municipio de Puerto Morelos, siguió registrando un aumento. Como ya se indicó para la edificación del nuevo destino turístico se requirió de la construcción de infraestructura, edificación de cuartos de hotel, restaurantes, campos de golf, etc., por lo que resultó necesario contar con abundante mano de obra y como lo identificaron Cohen, 1984; Mathieson y Wall 1990. Los primeros trabajadores que se contrataron en Cancún fueron pobladores rurales de la península de Yucatán (Castellanos y París, 2005: 135). Estas autoras agregan que “a medida que se fue formando una red por medio de lazos familiares, de vecindad y de amistad, aumentaron los flujos migratorios y se volvieron definitivos los asentamientos” (Castellanos y París, 2005: 136). Así pues, año con año ha llegado a Cancún un número constante de inmigrantes. Con el paso del tiempo resultó necesario contar con trabajadores especializados para ciertas labores. Ellos procederán de la Ciudad de México. Como lo han señalado algunos autores el turismo es una industria intensiva laboralmente necesita de trabajadores sin y con habilidades (Goeldner y Ritchie, 2006). Ahora bien, un aspecto que se debe subrayar es que el incremento constante de personas genera retos a los distintos órdenes de gobierno, pues los nuevos moradores demandarán de empleo, vivienda y servicios públicos. Así pues, a pesar de que Cancún fue una ciudad que nació de la planeación se aprecia que fue rebasada por la realidad (Arnaiz y César, 1994). Tabla 1. Población de Quintana Roo y Benito Juárez, 1980-2020 Fuente: Elaboración propia con base a los Censos de Población y Vivienda del INEGI y los conteos de 1980, 1990, 1995, 2000, 2005 2010, 2015 y 2020. s.d. Sin dato 109 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Tabla 2. Población de los municipios de Quintana Roo, 1980-2020 Fuente: Elaboración propia con base a los Censos de Población y Vivienda del INEGI y los conteos de 1980, 1990, 1995, 2000, 2005 2010, 2015 y 2020. s.d. Sin dato. Los municipios se presentan de acuerdo a su constitución jurídica Los diferentes gobiernos tanto estatales como municipales de Quintana Roo han hecho esfuerzos significativos para dotar de servicios públicos y vivienda al municipio. Un ejemplo, fue el Programa Nuevos Horizontes, donde Pedro Joaquín Coldwell en 1982 (Martí, 1985: 72); que buscaba dar una cobertura del 100%. Respecto al tema de vivienda se ha mencionado que en un principio se construyeron unidades habitacionales propias para los trabajadores “pero pronto resultaron insuficientes. Con ello, los nuevos inmigrantes se fueron hacinando en las llamadas “regiones” ubicadas en la periferia de la ciudad” (Oehmichen, 2013: 48). Cuestión que coinciden (Arnaiz y César, 1994). También, por la llegada de nuevos residentes se ha dado un alto crecimiento urbano (Cárdenas, 2016; Oehmichen, 2013; Reyes y Cazal, 2009); incrementado con ello los problemas de segregación socioespacial que enfrenta el destino turístico de sol y playa (Castillo y Villar, 2011). Asimismo, se debe recalcar sobre las condiciones de vida que viven algunos de estos moradores, el hacinamiento, la precariedad y el abandono por parte de empleadores y de gobierno. Ahora bien, se debe subrayar el hecho de que con la crisis económica de 1982 que enfrentó México y las distintas devaluaciones que se hicieron al peso, Cancún se volvió un destino atractivo (Quiroz, 2008: 144). Con ello, se incrementó la demanda de espacios de alojamiento y servicios públicos. Respecto a este último tema, se ha señalado que “la población carecía, en 1990, hasta en 45% de agua potable y en más de 70% de drenaje. Por otro lado, las escuelas eran insuficientes y la atención médica era mínima a todos los niveles” (Castellanos y París, 2005: 134). 110 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Se debe destacar que ante la falta de oportunidades laborales o de crecimiento profesional, (recuérdese que una de las características en los destinos turísticos es la precariedad en los empleos que se ofrecen) se desencadenarán problemáticas socioeconómicas en Cancún, tales como: “la drogadicción, el alcoholismo, la prostitución el narcomenudeo, el pandillerismo, la desintegración familiar y un elevado número de suicidios, sobre todo de jóvenes de las colonias populares” (Oehmichen, 2013: 49). En la tabla 4, se ilustra el gran porcentaje de inmigrantes nacionales que ha contado el municipio de Benito Juárez a lo largo de estos últimos 40 años, éste ha oscilado entre un 80% hasta un 58% de su población total. También se observa un incremento en el porcentaje de inmigrantes internacionales, éste ha variado de un 0.5% hasta un 2.2%. De igual manera, se debe destacar que entre 1.26% y 4.85% de la población censada no especificó. Por lo antes mencionado expuesto se concuerda con Hiernaux y Rodríguez quienes afirman que “uno de los impactos del turismo es el crecimiento de ciudades existentes o la creación de ciudades nuevas relacionadas con dicha actividad” (1991: 17). Así pues, lejos quedó atrás la imagen aislada de Quintana Roo y Benito Juárez. En el 2021 la entidad a) recibió 23.1 millones de pasajeros de aeropuertos; b) 14.8 millones de visitantes; Tabla 3. Tasas de crecimiento poblacional en Benito Juárez, 1980-2020 Fuente: Elaboración propia con base a los Censos de Población y Vivienda del INEGI, 1980, 1990, 2000, 2010 y 2020 Tabla 4. Número de migrantes hacia Benito Juárez, Quintana Roo, México 1980-2020 Fuente: Elaboración propia con base al INEGI 111 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO c) 1.2 millones de cruceristas; d) 10.8 mil millones de USD. Cancún recibió 5 507 250 turistas (SEDETUR, 2022). Aunque también se debe señalar la disminución de visitantes en el 2020 y 2021 que se registró por la pandemia de COVID-19. Pero en el 2022 se recuperó. La mayoría de los visitantes fueron extranjeros, específicamente de Estados Unidos. migraciones se dirigen a las regiones de absorción de mano de obra que se encuentran más cercanas al lugar de residencia de los migrantes” (Cruz y Acosta, 2015: 11). Con ello también se corrobora con lo que plantea Castellanos y París, “en los años setenta, los albañiles que participaban en las obras de construcción de la zona hotelera provenían, en más de 80%, de la península yucateca” (Castellanos y París, 2005: 135). También, ellas agregan: Durante los ochenta, esas migraciones parecen haberse dado a través de un sistema caciquil de intermediarismo. Los jóvenes indígenas de la zona maya llegaban por medio de sistemas de “enganche”. Vivían hacinados en los campamentos cercanos a las grandes obras; estos asentamientos provisionales fueron desmontados a medida que se terminaban las labores de construcción en la zona hotelera de Cancún (Castellanos y París, 2005: 135). Como ya se indicó, en este primer momento, los intermediarios jugaron un papel importante en la mediación de la migración que recibió Benito Juárez. Las empresas constructoras requerían de abundante mano de obra para la edificación de hoteles, restaurantes, campos de golf, etc. Respecto a la migración internacional, únicamente se reportó la cifra de 218 personas (INEGI, 1980). Pero se desconoce su procedencia con exactitud. Para la década de 1990, el municipio estudiado contaba con 130 767 inmigrantes nacionales. El lugar de nacimiento era: 55% de Yucatán, 13% Ciudad de México, 7% Veracruz, 5% Campeche, Tabasco y Guerrero respectivamente. Nótese que disminuye el porcentaje de la población inmigrante procedente de Yucatán y aumentó en un dos por ciento la población de la Ciudad de México. En esos años se demandaban operadores de maquinaria, mecánicos, técnicos y trabajadores administrativos (Castellanos y París, 2005: 135). Los migrantes que se requerían debían contar con ciertas credenciales laborales. Pero también se debió al sismo de la ciudad de México que se registró en 1985, ello obligó a que muchos habitantes buscaran otros lugares para vivir (Jiménez y Sosa, 2010). Respecto, a la llegada de los inmigrantes de Chiapas al municipio estudiado, se debió tanto por las catástrofes naturales (el azote del huracán Gilberto), como por la violencia que enfrentan algunas regiones (Castellanos y París, 2005: 135). 4.1.2 Volumen y procedencia de los flujos migratorios hacia Benito Juárez Se debe puntualizar que la importancia de estudiar los flujos migratorios es porque “con la llegada de cientos y miles de personas se trastoca la trama urbana y el territorio” (Cárdenas, 2014c: 71). En este contexto, los gobiernos locales enfrentan serios retos al incrementarse las necesidades pero padecen de escasez de recursos económicos. Como ya se indicó en la tabla 3, en la década de 1980 en el municipio de Benito Juárez albergaba a 27 753 inmigrantes nacionales. En cuanto a su origen, se observa que el 64% provenía de Yucatán, el 11% de la Ciudad de México, el 5% de Campeche, y el 4% de Guerrero, Veracruz y Estado de México respectivamente, tal como se ilustra en el gráfico 1. Gráfico 1. Porcentaje de migrantes hacia Benito Juárez, Quintana Roo, 1980 Fuente: Elaboración propia con base en el INEGI, X Censo General de Población y Vivienda, 1980 Al respecto, se deben subrayar que la mayoría de los migrantes proceden de los lugares cercanos a la entidad de Quintana Roo. Con ello se comprueba una de las hipótesis, que plantea el enfoque clásico del estudio de la migración, “las 112 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Para el año 2000 también se había identificado que las personas que ocupaban los peores empleos eran los inmigrantes indígenas. En primer lugar, se ubicaban el maya, le seguía el zapoteco, el náhuatl y el tzotzil (Castellanos y París, 2005: 135). En el caso de Cancún se observa que el dinamismo económico que genera la actividad turística no ha logrado que los sectores más desprotegidos obtengan empleos estables, bien remunerados, etc. En cuanto al número de inmigrantes internacionales se identificó que en total fueron 3 795, los americanos, representaron el 42%, (sin contar a los estadounidenses); de los europeos se contabilizaron el 27.74%; los estadounidenses representaron el 24.42%; de África fueron el 0.65%; de Asia el 3.13% y Oceanía el 0.23% (INEGI, 2000). Para el año 2010, Benito Juárez contaba con 408 857 inmigrantes nacionales, de los cuales el 33% nació en Yucatán, 16% de la Ciudad de México, 13% de Tabasco y Guerrero, 9% y de Chiapas, 6%, tal y como se aprecia el gráfico 4. Gráfico 2. Porcentaje de migrantes hacia Benito Juárez, Quintana Roo, 1990 Fuente: Elaboración propia con base en el INEGI, XI Censo General de Población y Vivienda, 1990 En cuanto a la migración internacional se reportó la cifra de 1 125. La mayoría procedían del continente americano, exceptuando los estadounidenses, pues ascendía a 36%. De Estados Unidos de América era el 34%. El 22% eran europeos. Específicamente (6%) de España y (4%) de Francia. De África fue el 1.24%. De Asia el 2.57% y de Oceanía el 0.35% (INEGI, 1990). En el año 2000 se aprecia que Benito Juárez contaba con 290 844 inmigrantes nacionales, sobre sale de nueva cuenta, la gente que nació en Yucatán, fue el 42%, le siguió la Ciudad de México con el 14%, Veracruz con el 12%, Tabasco con el 10% y Chiapas 6% Tal y como se aprecia en el gráfico 3. Gráfico 4. Porcentaje de migrantes hacia Benito Juárez, Quintana Roo, 2010 Gráfico 3. Porcentaje de migrantes hacia Benito Juárez, Quintana Roo, 2000 Fuente: Elaboración propia con base en el INEGI, XIII Censo General de Población y Vivienda, 2010 No cabe duda que hace falta profundizar en las características socioeconómicas y culturales de cada uno de los flujos migratorios, que han arribado a Benito Juárez. Asimismo, faltaría conocer cuáles es el papel de las políticas de reclutamiento de las empresas en este fenómeno migratorio, como lo ha externado (Hiernaux, 1989: 62). Fuente: Elaboración propia con base en el INEGI, XII Censo General de Población y Vivienda, 2000 113 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO En cuanto a la inmigración internacional de nueva cuenta los del continente americano se ubicaron en primer lugar con el 57%, sin contar a los estadounidenses, quienes representaron el 22%. Los europeos fueron el 16%, de Asia el 2.7%, de África fue el 0.54%, de Oceanía el 0.25% (INEGI, 2010). En el 2020 el municipio estudiado contaba con 529 388 inmigrantes nacionales, de los cuales el 25% nació en Yucatán, el 15% de Veracruz, el 14% de la Ciudad de México, el 12% de Chiapas y el 5% de Campeche, 4%. Se observa, que ha disminuido el porcentaje de población inmigrante de Yucatán, aparece Veracruz y se incrementa los inmigrantes que nacieron en Chiapas. Llama la atención la participación de la Ciudad de México, pero cómo lo había señalado varios autores esto se debió, en un primer momento, al sismo de 1985; después por los procesos de descentralización y contraurbanización (Pérez y Santos, 2008). Pero que sin lugar falta profundizar en qué nichos del mercado laboral encontraron oportunidades dicho flujo migratorio. Tal y como se aprecia en el gráfico 5. transporte que utilizan fue el terrestre” (Fernández, Figueroa, Medina, Pacheco, 2020: 88). Así pues, se corrobora, otra hipótesis de “la tecnología y las vías de comunicación determinan el volumen de las migraciones entre dos regiones geográficas” (Cruz y Acosta, 2015: 11). Pero lo anterior también plantea las siguientes interrogantes ¿qué sucede en sus lugares de origen? ¿Por qué prefieren llevar a cabo esta travesía?, etc. Las motivaciones por las cuales las personas decidieron cambiar su espacio de residencia a Benito Juárez fueron: busca trabajo 43%, reunirse con la familia 31.96%, cambio u oferta de empleo 10.39%, estudiar 3.61%, se casó o unió 3. %, por inseguridad delictiva o violencia 2.61%, por desastres naturales 0.18%, lo deportaron 0.16%, otra causa 3.6%, no especificó 1.12% (INEGI, 2020). Por su parte algunos autores han identificado que “un 22.2% habla una lengua indígena. Entre las principales lenguas indígenas que se hablan en Quintana Roo se encuentra la lengua maya con un 19.3%, tzotill (1.3%), Chol (0.9%) y tzeltal (0.8%)” (Fernández, Figueroa, Medina, Pacheco, 2020: 81). De acuerdo al INEGI, los estimadores de población de 3 años y más y su distribución porcentual según de autoadscripción indígena en el municipio de Benito Juárez, el 24.38% se considera indígena y solamente el 3.97% entiende una lengua indígena (INEGI, 2020). Además, el mismo organismo identificó que 60 080 son las personas que hablan una lengua indígena. Las lenguas indígenas más habladas en el 2020 fueron: Maya 47 546 (79%), Tseltal 2 883 (4.79%), Ch´ol 2 244 (3.7%), Tsotsil 1 963 (3.26%), Mam 929 (1.54%), Náhuatl 901 (1.49%), Zoque 841 (1.39%), Zapoteco 634 (1.05%) (INEGI, 2020). En este marco se concuerda con Castellanos y París cuando afirman que “la revaloración de la diversidad cultural y el reconocimiento de los derechos de los migrantes indígenas y no indígenas, y de su contribución al desarrollo de las ciudades son un reto del milenio, dadas las tendencias globalizadoras” (2005: 148). Pero ello implica un gran desafío para las autoridades locales, estatales y federales ¿cómo aprovechar esta riqueza cultural? Como se ha visto en Benito Juárez también ha estado presente la migración internacional para el 2020 ascendió 20 255 y con la presencia de inmigrantes procedentes de 108 países. De América fueron el 77% (Guatemala, Cuba Venezuela, Colombia, Argentina, etc.). Los Gráfico 5. Porcentaje de migrantes hacia Benito Juárez, Quintana Roo, 2020 Fuente: Elaboración propia con base en el INEGI, XIV Censo General de Población y Vivienda, 2020 Otros datos interesantes que han evidenciado algunas encuestas respecto al tema migratorio es que, a pesar de la precariedad laboral en el turismo, los inmigrantes se asientan en el Estado de Quintana Roo (Fernández, Figueroa, Medina, Pacheco, 2020: 88). Se ha encontrado que “a mayoría de los migrantes viajan acompañados y el medio de 114 �Vol. XVIII. N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO estadounidenses representaron el 11.18%; de Europa 9.35% (España, Francia, Italia, Alemania); de Asía el 1.56% (China, Corea del Sur, India; de África fueron el 0.35% (Sudáfrica, Nigeria, Etiopía y Kenia) y de Oceanía el 0.08% (INEGI, 2020). que muestra una tendencia a la baja, también se debe subrayar el hecho de que son altos porcentajes. Además, la población que ha llegado a este municipio se ha consolidado y ahora son migrantes de segundas generaciones, es decir no se niega su historia migrante. En cuanto a la procedencia de los flujos migratorios se aprecia que, en estos últimos 40 años, Yucatán es la entidad federativa que más migrantes aporta al municipio estudiado, aunque tiene una tendencia a la baja. Otros de los estados que han abonado a estos flujos migratorios son: Tabasco, Veracruz, Campeche, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, los cuales son cercanos a él. Pero también se pudo ilustrar la presencia de personas de la ciudad de México y el estado de México. Sin duda, que los migrantes procedentes de estas entidades las redes familiares y sociales han jugado un papel importante, al proporcionar información, alojamiento, acompañamiento, etc. La migración internacional que se dirige a Benito Juárez muestra una tendencia al alza. En 1980 fue el 0.5%, en 1990 el 0.63%, en el 2000 0.93%, en el 2010 el 1.30% y el 2020 el 2.2%. La mayoría de proceden del continente americano y de Estados Unidos. También existe la presencia de europeos, asiáticos y de Oceanía. Aunque, no cabe duda, que la cercanía juega un papel importante en la decisión hacia cuál destino dirigirse. Lejos ha quedado la imagen de un territorio poco habitado. Pero actualmente, el municipio de Benito Juárez enfrenta importantes desafíos, como por ejemplo el proporcionar vivienda, empleo y servicios públicos ante una demanda constante. De igual manera, también tiene que aprovechar la riqueza cultural que cuenta, por la llegada de flujos migratorios étnicos, nacionales e internacionales. C Conclusiones En este artículo se corroboraron las hipótesis planteadas 1) Que en el desarrollo y consolidación del municipio turístico de Benito Juárez la migración ha jugado un papel importante en el incremento de su población. Antes de que se impulsara el turismo no contaba con ese dinamismo demográfico. 2) Que la mayoría de los flujos migratorios nacionales e internacionales que ha recibido Benito Juárez son cercanos a él. Los datos fueron contundentes en 1980 el municipio estudiado contaba con 37 190 habitantes para el 2020 sumaban 911 503. Las tasas de crecimiento poblacional son positivas, han ido del 10.58% al 2.50%. En estos 40 años Benito Juárez se ha consolidado como un municipio turístico al albergan en su territorio al principal destino turístico de México. En los primeros años se construía toda la infraestructura necesaria para los turistas; la mano de obra que venía de otras entidades federativas resultó ser muy importante. Después, se requirió de trabajadores con cierta especialización. Respecto al volumen y la procedencia de los flujos migratorios nacionales se evidenció que en 1980 el número de migrantes que habían nacido en otra entidad fueron 29 753; representó el 80% de la población total municipal. Para 1990 fueron 73.97%; en el 2000 fue el 69.27%. En el 2010 fue el 61.83% y en el 2020 el 58%. Si bien es cierto, Referencias bibliográficas Aguilar, A. (1994). “Ingreso y mercado laboral a ciudades turísticas.” Ciudades. México: RNIU, núm. 23, julio-septiembre, pp. 10-17. Alcazar, A. (2013). “Turismo y Migraciones. Relaciones en los Bordes del Sistema Mundo.” Rosa dos Ventos, vol. 5, núm. 1, enero-marzo, pp. 127-139. Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul. Antón, S. (1998). “La urbanizcación turística. 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N° 28, julio - diciembre 2024 CONTEXTO Volumen XVIII | Número 28 | julio - diciembre 2024 Cintillo Legal / Legal Disclaimer Contexto Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, volumen 18, No. 28 juliodiciembre 2024, es una publicación semestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Arquitectura. Domicilio de la publicación: Pedro de Alba S/N, San Nicolás de los Garza, CP: 66455, Nuevo León, México, Tel: (81) 8329-4160, www. contexto.uanl.mx. Editor Responsable Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-042416005300-203. ISSN impreso: 20071639. ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de julio de 2024. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA, Fotografía en Contraportada / Back cover Photography Fotografía por Atypeek Dgn, pexels.com 119 ��Volumen XVIII | Número 28 | julio - diciembre 2024 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2024 Volumen Volumen de la revista 18 Número Número de la revista 28 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2024, Vol 18, No 28, Julio-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/07/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021308 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Arquitectura en América Globalización de la Economía Migración Reciclaje https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21764/Contexto_2024_Vol_18_No_27_Enero-Junio.pdf 7e285ff69c93a12a17995768833c81d2 PDF Text Text Volumen XVIII | Número 27 | enero - junio 2024 ��Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Una publicación de / A publication of Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. Jaime Arturo Castillo Elizondo Secretario Académico DIRECTORIO Dr. José Javier Villarreal Álvarez Tostado Secretaría de Extensión y Cultura Eduardo Sousa González Director de la Revista / Journal Director Lic. Antonio Jesús Ramos Revillas Director de Editorial Universitaria Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres Editor Responsable / Responsible Editor Dra. María Teresa Cedillo Salazar Directora de la Facultad de Arquitectura Para más información sobre la revista y envíos de artículos favor de acceder al sitio web: https://contexto.uanl.mx/index.php/contexto Cintillo Legal / Legal Disclaimer Contexto Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, volumen 18, No. 27 enerojunio 2024, es una publicación semestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Arquitectura. Domicilio de la publicación: Pedro de Alba S/N, San Nicolás de los Garza, CP: 66455, Nuevo León, México, Tel: (81) 8329-4160, www. contexto.uanl.mx. Editor Responsable Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-042416005300-203. ISSN impreso: 20071639. ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de enero 2024. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Consejo Editorial / Editorial Board Dr. Diego Sánchez González (Universidad Autónoma de Madrid) Dr. Richard Hartwing (Texas A&M University-Kingsville) Dra. Carmen Egea Jiménez (Universidad de Granada) Dr. Michael A. McAdams (Fatih University) Dra. Irma Laura Cantú Hinojosa (Universidad Autónoma de Nuevo León) Dra. María S. Arzaluz Solano (Colegio de la Frontera Norte) Dr. Jeffrey S. Smith (Kansas State University) Dr. Rafael Longoria (Universidad de Houston) Dr. Rubén Hernández León (Universidad de California, Los Ángeles) Dr. Diego Compán Vázquez (Universidad de Granada) Dr. René Coulomb Bosc (Universidad Autónoma Metropolitana) Dr. Paul Bodson (Université du Québec á Monterál) Dr. Alfredo Palacios Barra (Universidad del Bio Bio) Dr. Arturo Maximiliano Orella Ossandón (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Francisco Herrera Escobar (Universidad de Granada, España) Dra. María Gema Sánchez (Universidad de Misiones Argentina) Dr. José Antonio Calatrava Escobar (Universidad de Granada España) Dr. José Rosas Vera (Pontificia Universidad Católica de Chile) Dr. Regent Cabana (University of New Orleans) Dr. Alejandro Rodríguez (University of Texas at Arlington) Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA. 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La formación territorial de los ensanches periféricos de origen y de proceso Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (México) Artículos 15 La autoconstrucción en la ciudad de Lima: hábito poblacional que configura el entorno urbano Boris Paul Castro Rojas | Bexi Perdomo Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (Perú) 30 El decoro del espacio público urbano Sergio García-Doménech Universidad de Alicante (España) 40 Ecoturismo e imaginarios sociales. Desarrollos y potencialidades en las transformaciones urbano-territoriales en la ribera de Rosario y el delta del río Paraná en Argentina Cecilia Galimberti Universidad Nacional de Rosario (Argentina) 54 Del burdel al espacio digital: imaginarios narrativos del comercio sexual femenino en la ZMM Ramón Ramírez Ibarra Universidad Autónoma de Nuevo León (México) 70 Círculo hermenéutico y ciclo de vida. Un enfoque ético para un método de diseño con criterios de sostenibilidad Oscar Mauricio Alarcón Rodríguez | Anna Gabriela Ramírez Cuastuza Universidad Católica de Colombia (Colombia) 81 Percepción de la arquitectura doméstica en tiempos de confinamiento en Hermosillo, Sonora, México Arturo Ojeda de la Cruz | David Domínguez Franco | Israel Miranda Pasos Universidad de Sonora (México) 95 Valoración del proceso formativo ambiental del estudiante de arquitectura. Universidad de Camagüey, Cuba Aldo Raudel Martínez Moreno | Arnulfo Treviño Cubero | Fernando Banda Muñoz Universidad Autónoma de Nuevo León (México) 110 Iconología simbólica en procesos de diseño iconográfico con la iluminación natural Carlos Cesar Morales Guzmán Universidad Veracruzana (México) Reseñas de libros 126 Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial Adela Díaz Meléndez Tecnológico de Monterrey (México) 130 Envejecimiento, discapacidad y accesibilidad en espacios públicos: Aproximaciones desde la gerontología ambiental Evangelina Alejandra Montalvo Rivero Universidad Autónoma de Tamaulipas (México) 4 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO INDEX Presentation 7 Metropolitan city and expansive growth. The territorial formation of peripheral suburbs of origin and process Eduardo Sousa-González Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) Articles 15 Self-construction in Lima: a population habit that shapes the urban environment Boris Paul Castro Rojas | Bexi Perdomo Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (Peru) 30 The decorum of urban public space Sergio García-Doménech Universidad de Alicante (Spain) 40 Ecotourism and social imaginaries. Developments and potentialities in urban-territorial transformations in the riverside of Rosario and the delta of the Paraná river in Argentina Cecilia Galimberti Universidad Nacional de Rosario (Argentina) 54 From the brothel to the digital space: narrative imaginaries of the female sex trade in the ZMM Ramón Ramírez Ibarra Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) 70 Hermeneutic circle and life cycle. An ethical approach to a design method with sustainability criteria Oscar Mauricio Alarcón Rodríguez | Anna Gabriela Ramírez Cuastuza Universidad Católica de Colombia (Colombia) 81 Perception of domestic architecture at confinement times in Hermosillo, Sonora, México Arturo Ojeda de la Cruz | David Domínguez Franco | Israel Miranda Pasos Universidad de Sonora (Mexico) 95 Assessment of the environmental training process of the architecture student. University of Camagüey, Cuba Aldo Raudel Martínez Moreno | Arnulfo Treviño Cubero | Fernando Banda Muñoz Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico) 110 Symbolic iconology in iconographic design processes with natural lighting Carlos Cesar Morales Guzmán Universidad Veracruzana (Mexico) Book reviews 126 Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial Adela Díaz Meléndez Tecnológico de Monterrey (Mexico) 130 Envejecimiento, discapacidad y accesibilidad en espacios públicos: Aproximaciones desde la gerontología ambiental Evangelina Alejandra Montalvo Rivero Universidad Autónoma de Tamaulipas (Mexico) 5 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Presentación Presentation 6 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Presentación / Presentation Ciudad metropolitana y crecimiento expansivo. La formación territorial de los ensanches periféricos de origen y de proceso Metropolitan city and expansive growth. The territorial formation of peripheral suburbs of origin and process Eduardo Sousa-González1 Desde la teoría es posible circunscribir la génesis de los procesos expansivos en las ciudades y las ciudades metropolitanas del sur global y seguramente del mundo conocido, desde dos transformaciones evolutivas que se gestan en su territorio particular, esta metamorfosis espacial está directamente vinculada a lo que en esta investigación denominamos como ensanches periféricos; dichas extensiones espaciales en las zonas urbanas se han identificado con dos formas evolutivas que aquí denominamos como: i. Ensanches periféricos de origen y ii. Ensanches periféricos de proceso. Aquí la pregunta a responder sería: ¿Cuál y cómo sería la formación de estos dos tipos de bordes periféricos en las ciudades? desplazan en el territorio metropolitano, originando no solo diversos ensanches en el espacio urbano; sino también las características distintivas del grupo social y de los individuos que ocupan el locus typicus de referencia: económicas, educativas y otros. Para esto y sin pretender una generalización en la esfera global, las reflexiones vertidas en este apartado están asociadas territorialmente con la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México, justamente cuando se generó el primer ensanche metropolitano de orientación periférica; esto es, el origen de los procesos expansivos metropolitanos, donde surgen no solo las primeras diferenciaciones espaciales en la ocupación del suelo en la ciudad de Monterrey, que en otras investigaciones las denominamos como contornos (Sousa, E.:2015); sino también, las zonas de asentamiento de diferentes grupos sociales, en particular nos referimos a lo que aquí se denomina grupos de antípoda de clase social2. Entonces, la noción de la condición humana de la vita activa de los ciudadanos en el espacio metropolitano propuesta por Arendt, H. (2002:23), establece un estado humano que evoluciona y se transforma en virtud de la variada producción de objetos creados por el hombre, desde los avances industrial-tecnológicos, hasta la cosificación del suelo urbano (Harvey, D.: Los ensanches periféricos de origen: Desde el año 2015 (Sousa, E. 2015) estos bordes de orientación periférica, para su exploración, se han vinculado con tres factores que desde la posición teórica de Hanna Arendt (Arendt, H.:2002:18) se asocian con la condición humana de la vita activa de los individuos en el espacio social de la metrópoli; estos elementos mencionados se relacionan con: la labor, el trabajo, y la acción, por los cuales se tratará de dilucidar teóricamente la manera en que los ciudadanos se 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad Autónoma de Nuevo León, México; doctor en filosofía con orientación en Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT reconocido en el nivel 3 y de la Academia Mexicana de Ciencias; e-mail: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx; ORCID: 0000-0002-9634-1429 2 “El concepto de antípoda de clase social ACS propuesto por el autor de esta investigación, se refiere a cada uno de los habitantes de un lugar específico con respecto a otros pobladores que moren en un lugar de características diametralmente opuestas. Se aplica a los sujetos de determinado estrato social opuesto o contrario a otro; esto es, la agrupación de ciudadanos que están conformados por una misma esfera social y económica, con similares grados educativos, posesión de bienes mobiliarios o inmobiliarios, actitudes morales, hábitos de consumo y otros, opuestos a otro u otros grupos de la sociedad con características diametralmente opuestas” Sousa, E. 2009:130. 7 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO 2007:211; 1979:159), que está enmarcada en los tres elementos mencionados anteriormente: labor, trabajo y acción3. Es a partir del concepto de labor por el que se pretende circunscribir en la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México, la aparición, en las etapas tempranas de metropolización, del primer ensanche territorial de orientación periférica de la metrópoli, denominado de origen; ya que es aquí donde inicia precisamente su proceso de metropolización y donde aparece lo que denominamos como: la antípoda de clase social los homo laborans, aquellos que por su condición social son los que no cuentan un excedente productivo con plusvalía (por ejemplo la servidumbre, los lumpen y otros de similar posición social), los homo faber que son los trabajadores del sector secundario y terciario y finalmente los homo capitális los dueños de los medios de producción, del capital económico y de la tierra; según se aprecia en el mapa 1. clase social; dichas zonas están divididas por el río Santa Catarina convirtiéndolo en ese año de 1940, en una franca barrera de clase social, en donde: la clase alta, los dueños de los factores de producción (tierra, capital y trabajo), los homo capitális, se asientan físicamente en el denominado Distrito Central de Negocios DCN; hacia el norte de la ciudad, se localizan las áreas de clase media (homo faber) y en el extremo sur a un lado del río Santa Catarina, surgen algunas de las zonas deprimidas donde se asientan los que hemos definido como los homo laborans, aquellos menos favorecidos los marginados socio-espacialmente y que perciben un ingreso mensual de menos que un salario mínimo; según se indica en el mapa 2. Mapa 2. Zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México; ensanche de marginación: ingreso mensual salario mínimo Mapa 1. Zona metropolitana de Monterrey: ensanche periférico de origen Fuente: Datos generados en esta investigación a partir de INEGI, de información de población, hasta 1940 Plan de transporte Gobierno del Estado de Nuevo León, México; y Sousa, E: 2014 Fuente: Datos generados en esta investigación a partir de INEGI, de información de población, hasta 1940 Plan de transporte Gobierno del Estado de Nuevo León, México; y Sousa, E: 2014 Los ensanches periféricos de proceso A diferencia de los ensanches de origen que como su nombre lo indica y se explica en los párrafos anteriores, inician en Monterrey, Nuevo León, México, en las etapas tempranas de metropolización (1930-1940), mientras que los ensanches de Precisamente es en el año de 1940 donde en la ciudad de Monterrey se percibe espacialmente la formación de diversas zonas diferenciadas, las cuales son ocupadas por grupos de desigual 3 El concepto de labor entendida como nombre, nunca designa el producto acabado, esto es, un resultado, no deja nada tras de sí, el resultado del esfuerzo se consume rápidamente sin dejar excedente y es producido por lo que se denomina como homo laborans; contrario al trabajo, por ejemplo del homo faber, que deja, además de un objeto tangible, un excedente productivo con plusvalía, valor de uso y valor de cambio (Marx, C.: 1984:22; 1978: 21); y finalmente estarían los dueños de los de los factores de producción (tierra, capital y trabajo), de medios de producción y del capital los homo capitális. 8 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO proceso, transcurren paulatinamente en el tiempoespacio-diferencial por diversas transformaciones evolutivas poblacionales y territoriales, las cuales están ligadas a otras etapas de metropolización más avanzadas4. Así, en investigaciones recientes del autor de este escrito (Sousa, E. 2023:9), se ha encontrado que en contraposición a la exploración anterior denominada ensanche de origen, que tiende a vincular a los homo laborans, los homo faver y los homo capitális, como el origen del proceso de crecimiento expansivo de orientación periférica en la metrópoli de Monterrey, Nuevo León, México, generando las primeras zonas de marginación espacial denominadas de antípoda de clase social; paulatinamente en la evolución temporal va desapareciendo esa barrera norte–sur que estaba delimitada por el río Santa Catarina, para dar paso a una a una ocupación del suelo urbano en todas direcciones sin la dosificación pertinente de los usos del suelo; partiendo justamente, del centro metropolitano de Monterrey con dirección hacia la periferia del lugar; esto, sin un control eficiente, efectivo y eficaz por parte del Estado; así se indica en el mapa 3. muere, un proceso que se considera ad perpetuam y quizá en un futuro no muy lejano se convierta en una sociedad sui géneris con tendencia autófaga (Jappe, A.: 2019: 19); formando estas espacialidades territoriales de alta complejidad para el control: infraestructural, del dinamismo demográfico galopante, de la disposición, la orientación del crecimiento espacial, la dosificación de los disimiles y variados usos del suelo que la componen; que en su proceso transformacional evolutivo territorial conduce a la ciudad hacia una metamorfosis paulatina, que muta de una ciudad monocéntrica, a una metrópoli basada en un policentrismo diversificado con expansiones periféricas horizontales, incontroladas y negativamente proclives; según se indica en el mapa 4 a continuación. Mapa 4: Evolución metropolitana de Monterrey, Nuevo León México Mapa 3. Crecimiento poblacional expansivoperiférico de la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México a partir del año 2010 Fuente: Sousa, E. (2023) Fuente: Datos generados a partir de Sousa, E. 2010 Aquí lo importante sería entender, desde la perspectiva teórica, el ¿por qué? y ¿el cómo? el sujeto urbano tiende a desarrollar una dependencia adictiva por el locus typicus urbano, donde generacionalmente vive, crece, se reproduce y Partiendo de la afirmación de “…si una manifestación urbana como la que se menciona, ya sea de origen territorial o de algún grupo social particular de referencia, se logra cualificar y cuantificar, es posible intervenir positivamente 4 Para profundizar en el concepto de las etapas de metropolización se recomienda consultar: https://www.researchgate.net/profile/Eduardo_Sousa-Gonzalez/publications https://uanl.academia.edu/EduardoSousaGonz%C3%A1lez 9 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO en ella, para ordenar, mejorar o conservar el territorio metropolitano y las relaciones de cotidianeidad expresadas por los diferentes grupos sociales ahí radicados” Sousa, E. (2022:4). Entonces, para entender y explicar puntualmente, desde la teoría aplicada, esta forma expansiva territorial de proceso en la metrópoli de Monterrey, Nuevo León, México5, se ha propuesto la noción de entelequia social urbana6, la cual recientemente (2023) se ha reformulado7, integrando en su esclarecimiento cuatro conceptos que la componen, la delimitan y la definen: i. Lo antropoémico social urbano; ii. Lo antropofágico social urbano iii. Lo ex nihilo; y iiii. Las fuerzas centrífugas de expansión territorial, que es el elemento donde se expresa espacialmente la noción de la entelequia social urbana y sus componentes. La palabra entelequia es un término filosófico propuesto por Aristóteles, el término tiene su origen en la palabra griega ἐντελέχεια (entelékheia), que es una combinación de enteles (completo), telos (fin, propósito) y echein (tener); esto es, tener el fin en sí misma, como sucede con una semilla, la cual tiene la particularidad de producir, de reproducir y de replicar su simiente ad perpetuam. En este contexto, se entendería a la noción de entelequia social urbana en conjunto con los conceptos que la componen, como una manera de explicar la forma en que las sociedades urbanas del mundo conocido, alojan en los individuos residentes y en sus estructuras cerebrales, esa simiente sólida, fértil y replicable en el locus typicus de correspondencia; la cual proviene de aquellos procesos paulatinos de sociabilización nuclear del individuo (hogar nuclear), que tiende a contextualizarse en esa característica particular de lo ex nihilo8; actuando como si floreciera un germen de base urbano y de origen genético, que es trasmitido a perpetuidad por la herencia y consolidado en la experiencia individual de cada habitante urbano: un ADN urbano que está integrado en cada individuo y que obedece a los satisfactores y las prerrogativas ofrecidas en las ciudades. Desde esta visión, es evidente que al interior del espacio urbano confluye una multiplicidad de usos del suelo y de variables intervinientes que permean a la sociedad urbana, de ahí la importancia que representa no solamente profundizar en lo referente a los procesos de expansión física que se dan en las ciudades; sino también, de igual importancia son las investigaciones de otros ordenes disciplinares, por lo que en este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, se han agrupado ocho trabajos de investigación de académicos investigadores de diferentes partes del mundo; los cuales nos muestran un panorama visual de su objeto de intervención particular generado a través de la línea de investigación que cada uno cultiva Tal es el caso de los doctores Boris Paul Castro Rojas y Bexi Perdomo, investigadores de la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (UCAL), Lima, Perú; donde abordan el tema sobre “La autoconstrucción en la ciudad de Lima: hábito poblacional que configura el entorno urbano”; mencionando que en la capital peruana la autoconstrucción ha dejado de ser una manifestación casi exclusiva de las zonas periféricas pobres de toda gran metrópoli latinoamericana, para convertirse en práctica habitual de la mayor parte de la población limeña al momento de edificar un inmueble. El propósito del presente estudio fue profundizar, desde el sentir de quienes optan por la autoconstrucción para conocer las razones que subyacen este complejo fenómeno, pero visto desde la mirada del concepto de habitus. Se realizó una investigación cualitativa apoyada en la técnica de entrevista en profundidad, con participación de informantes usuarios y expertos. 5 Aunque lo escrito está referenciado a la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México; es muy probable que existan procesos similares en todas las ciudades y ciudades metropolitanas del mundo conocido. 6 Lo aquí expuesto forma parte de las reflexiones teóricas mencionadas en otros escritos del mismo autor, para profundizar y revisar la justificación teórica que subsume a este concepto propuesto de entelequia social urbana y los que lo componen, se recomienda consultar el libro: Sousa, E. (2023). Coordinador. Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial. México, Editorial: Comunicación Científica. DOI: https://doi.org/10.52501/cc.063 7 Para seguir la evolución del concepto de entelequia ver: Sousa, E.: 2022a y 2021. 8 Ex nihilo del latín: creado a partir de la nada; desde la posición teórica de Cornelius Castoriadis (2001; 1981), indica que cuando un individuo urbano nace lo que le permite llegar a ser un sujeto completamente urbano, es el proceso previo a la socialización con los otros individuos ligados inicial y directamente a él, esto es: creado a partir de la nada. 10 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO El Dr. Sergio García-Doménech del Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectos de la Universidad de Alicante, España, investiga sobre “El decoro del espacio público urbano”, destacando que las cualidades morales constituyen el conjunto de variables más necesarias para alcanzar la condición ciudadana. La ética urbana se puede traducir como civismo y urbanidad. El lugar de la ciudad en el que más se expresan esas cualidades morales es su espacio público. Al mismo tiempo, ese espacio público requiere de una conformación material como espacio urbano, lo que implica la necesidad de soluciones disciplinares desde la arquitectura y el urbanismo. Por lo tanto, la estética del espacio público pasa a ser un problema a resolver desde la arquitectura y desde otras manifestaciones artísticas que la complementan, como el arte urbano. La decoración es un término frecuentemente interpretado en el arte y más aún en la arquitectura moderna, con connotaciones peyorativas. Pero es un término estético que, junto con otro ético como es la decencia, constituye la virtud del decoro. La consecución del decoro en el espacio público urbano hace extensivas sus virtudes al fenómeno urbano en su conjunto. Para la Dra. Cecilia Galimberti de la Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, profundiza en la temática sobre “Ecoturismo e imaginarios sociales. Desarrollos y potencialidades en las transformaciones urbano-territoriales en la ribera de Rosario y el delta del río Paraná en Argentina”, afirmando que los imaginarios sociales y el ecoturismo actualmente registran un papel clave en la transformación sostenible de nuestros entornos, siendo de gran relevancia para detener acciones extractivas y de alta vulnerabilidad socioambiental. Este artículo, a través del caso de la ribera de la ciudad de Rosario y el amplio delta del Paraná en Argentina, propone indagar críticamente sobre el rol de los imaginarios sociales en torno al desarrollo de políticas y lineamientos turísticos basados en la revalorización del patrimonio y la sostenibilidad territorial. A través de una investigación cualitativa de estudio de caso se busca interpretar los procesos y fenómenos socio-territoriales. El Dr. Ramón Ramírez Ibarra de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León, México, presenta el tema que denomina “Del burdel al espacio digital: imaginarios narrativos del comercio sexual femenino en la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México”, mencionando que el comercio sexual es una actividad que transita en el espacio urbano bajo un doble proceso de significación, por una parte, en su sentido económico contractual y por el otro, en su vertiente cultural de reconocimiento e interés público. Los cambios en los entornos políticos y territoriales al igual que la tecnología, dejan improntas en los modos de establecer acciones y contactos dentro de un mercado de consumo socialmente complejo. En este trabajo analizaremos desde un enfoque cualitativo, documental y narrativo, los distintos contextos en que se desarrolla el comercio sexual femenino y sus mediaciones comunicativas, capaces de generar toda clase de representaciones, no sólo ligadas a esta práctica sino, incluso, transformando los márgenes de aceptación, condena o exclusión institucional. Dichos elementos de mediación fundan aquello que se entiende como lo imaginario de la sociedad y que, en el caso de la prostitución femenina en la Zona Metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México, presenta con frecuencia narrativas fincadas en emociones reactivas y lecturas monológicas, proclives a una criminalización de las mujeres y sexoservidoras. Los doctores Oscar Mauricio Alarcón Rodríguez y Anna Gabriela Ramírez Cuastuza de la Universidad Católica de Colombia, abordan el tema “Círculo hermenéutico y Ciclo de vida. Un enfoque ético para un método de diseño con criterios de sostenibilidad”, señalando que el establecimiento de una estructura conceptual para el diseño arquitectónico basada en la sostenibilidad y centrado solo en estrategias, puede carecer de adaptabilidad ante factores impredecibles en entornos de constante cambio. El ciclo hermenéutico aplicado al ciclo de la vida interplanetaria emerge como un método alternativo que integra escalas globales y locales. Se busca comprender las causas de situaciones que afectan la vida en el planeta y definir impactos en contextos específicos, mediante un método adaptativo y regenerativo con criterios de sostenibilidad en diversas esferas de la vida. En el caso de los doctores Arturo Ojeda de la Cruz, David Domínguez Franco, Israel Miranda Pasos de la Universidad de Sonora, investigan sobre la “Percepción de la arquitectura doméstica en tiempos de confinamiento en Hermosillo, Sonora, México”, indicando que el estudio presenta el resultado de una investigación cuyo 11 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO propósito fue determinar si la arquitectura doméstica influye positiva o negativamente la conducta del usuario en tiempos de confinamiento por covid-19 a partir de un análisis exploratorio. En tal situación existe la posibilidad de que el espacio habitado para cumplir un confinamiento fuese determinante para beneficiar o perjudicar la salud del usuario sin importar que estuviera o no contagiado y en su caso, identificar si tuvo un alivio y beneficio con las diferentes características del espacio a confinarse. La metodología plantea un muestreo no probabilístico aplicando un cuestionario en ocho colonias de distintos estratos sociales en la ciudad, para lo cual se colectó la información y se definieron sus variables que se integraron en una base de datos para realizar un análisis estadístico. Los doctores Aldo Raudel Martínez Moreno, Arnulfo Treviño Cubero, Fernando Banda Muñoz de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, investigan sobre la “Valoración del proceso formativo ambiental del estudiante de arquitectura. Universidad de Camagüey, Cuba”, señalando que el proceso formativo en la Educación Superior se ha transformado en función de las necesidades sociales. En particular, la formación ambiental, ha estado intencionada desde la concientización como proceso reflexivo en el contexto educativo, acompañada por la búsqueda de soluciones a problemáticas causadas por la transgresión del hombre al medio. En la carrera de Arquitectura, se garantiza desde el proceso docente-educativo, la trascendencia del compromiso de los estudiantes con su entorno en correspondencia con las necesidades del desarrollo en los territorios. Desde el proceso de perfeccionamiento de los Planes de Estudios, se aboga por el acercamiento a las exigencias socioeconómicas del país sobre la base de alcanzar una formación y desarrollo profesional con responsabilidad ética, social y ambiental. El texto, tiene la intención de valorar el proceso formativo ambiental de la especialidad en la Universidad de Camagüey a partir del diseño de una estrategia educativa que facilite este fin. Se emplea el método de análisis y síntesis, e inducción-deducción en la aproximación al estado del arte, el estudio y la crítica de fuentes en los sustentos teóricos, y el método Delphi para la valoración del diseño de la estrategia. El Dr. Carlos Cesar Morales Guzmán Universidad Veracruzana, México, investiga sobre la “Iconología simbólica en procesos de diseño iconográfico con la iluminación natural”, mostrando que el estudio se realizó para generar la ideación grafica arquitectónica por medio de la iluminación natural, por lo cual el ejercicio aquí desarrollado se confecciona en base al festejo del día de muertos, el cual es una mezcla la religión y creencias prehispánicas de nuestra cultura, por lo que se desarrolla un método de abstracción de diseño que realizara una de conceptualización en el modelo y los materiales traslucidos, esto para genera una efecto que ayude a formar la ideación iconográfica por medio de la iluminación natural. Por lo que se tomará en cuenta la constante radiación del sol, ya que la incidencia solar dependerá de la ubicación, la estación del año, altura y hora. Teniendo en cuenta los factores que emite la iluminación natural, con la metodología de diseño, se implementada en las diferentes figuras representativas de la cultura Mexicana Día de Muertos, en específico para este ejercicio se observa los diferentes tipos de materiales que se usaron para desarrollar las diferentes proyecciones y sombras de los materiales. Para finalizar con esta publicación, es necesario subrayar que los integrantes que conforman el equipo de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, tenemos la certeza de que no solamente el investigador vinculado a la temática que publica este medio de difusión de la ciencia, encontrarán una diversidad de posiciones teóricas interesantes; sino también, otros lectores interesados en lo expuesto, descubrirán a través de las páginas que componen esta edición editorial, tópicos con una visión original, internacional, interdisciplinar, de actualidad y con una amplia profundidad de análisis investigativo; ya que en este número particular han colaborado con sus trabajos personales o grupales, investigadores de carrera certificados y de alta calificación científica, colaborando con sus trabajos personales o grupales, todos ellos dictaminados en tiempo y forma por pares académicos. C 12 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Arendt, H. (2002). La condición humana. México; Paidós. Castoriadis, C. (2001). 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El propósito del presente estudio fue profundizar, desde el sentir de quienes optan por la autoconstrucción para conocer las razones que subyacen este complejo fenómeno, pero visto desde la mirada del concepto de habitus. Se realizó una investigación cualitativa apoyada en la técnica de entrevista en profundidad, con participación de informantes usuarios y expertos. Los resultados mostraron que la autoconstrucción se origina por diferentes causas y que, indistintamente del nivel socioeconómico, se configura como habitus. A partir del análisis, se considera que, juntamente con las diversas motivaciones y variables que participan en el fenómeno en estudio (necesidad, costos, burocracia, informalidad, pragmatismo), entre los factores de dicha transformación y expansión social se encuentran las políticas públicas instaladas conforme al modelo neoliberal en el Perú. Esto como consecuencia que, desde 1990, se le ha dado máxima prioridad al crecimiento económico por encima del desarrollo institucional que se requiere como país. In the Peruvian capital, self-construction has ceased to be an almost exclusive manifestation of the poor peripheral areas of any large Latin American metropolis, to become a common practice of most of the population of Lima at the time of building a house or similar. The purpose of this study was to research deeper into the feelings of those who opt for self-construction to know the reasons underlying this complex phenomenon seen from the viewpoint of the concept of habitus. Qualitative research was carried out using the in-depth interview technique, with the participation of users and expert informants. The results showed that self-construction arises due to different reasons, and that is configured as habitus, regardless of socioeconomic level. The authors believe that, together with the various motivations and variables involved in the phenomenon under study (need, costs, burocracy, informality, and pragmatism), among the factors behind this social transformation and expansion are the public policies installed under the neoliberal model in Peru. It is because since 1990, economic growth has been considered a top priority over the institutional development required by the country. Palabras Clave: Keywords: autoconstrucción; habitus; entorno urbano; Lima self-construction; habitus; urban environment; Lima 1 Nacionalidad: peruano; adscripción: investigador en la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (UCAL), Lima, Perú; maestría en educación; e-mail: brcastror@crear.ucal.edu.pe; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8490-1567 2 Nacionalidad: venezolana; adscripción; adscripción: investigadora en la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (UCAL), Lima, Perú; Dra. en Ciencias Humanas; Investigadora acreditada en Perú y Venezuela; e-mail: bjperdomod@crear.ucal.edu.pe; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1611-7743 15 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción habitabilidad, cantidad estimada que comprende desde lujosas residencias hasta viviendas de condición muy básica. La autoconstrucción es un fenómeno presente y creciente en el Perú. Según la Cámara Peruana de la Construcción (CAPECO), el año 2017, hasta 70 % de las edificaciones en Lima, y un porcentaje algo mayor en el resto del país, habían sido construidas sin pasar por ningún proceso formal. En otras palabras, sin gestionar licencias, sin contar con asesoría profesional y sin cumplir con los procesos de supervisión requeridos (Angulo, 2017). Las condiciones antes descritas son características de la informalidad aplicada al rubro construcción y que se conoce como autoconstrucción, término para el cual los autores no han alcanzado consenso en su definición única. Sin embargo, de forma general indica una modalidad de edificar inmuebles, preferentemente viviendas, mediante personal aficionado o poco calificado y sin el correspondiente asesoramiento técnico. Ese fenómeno, tal como lo señalan Pérez y Palma (2021), se presenta mayormente en las periferias urbanas donde son los propios habitantes populares quienes fungen de principales agentes de urbanización. Si bien se trata de una práctica muy usual entre los habitantes de menores recursos de las ciudades más importantes de esta parte del continente, para el caso de la capital peruana implicaría también que se practique dentro de otros sectores de la población, incluyendo a los de mayor poder adquisitivo. En consecuencia, es factible pensar que quizás el factor económico no sería el determinante primordial cuando se opta por la autoconstrucción, sino que existirían otros aspectos que subyacen dicha decisión. Conocer esta información podría brindar aportes sustanciales sobre el comportamiento colectivo o la manera de pensar de quienes residen en la urbe limeña que facilite su comprensión. La distribución socioeconómica de hogares en Lima Metropolitana para el año 2021 presenta disparidad entre los diferentes niveles socioeconómicos, como se aprecia en la Tabla 1. Dentro de las características del perfil de hogares, solo los dos últimos NSE tienen como material predominante en techos el uso de planchas de calamina (indicador que sirve para describir viviendas precarias y no aptas para ser habitables permanentemente), lo que equivaldría a 15.6 %. El restante 84.4 % de hogares limeños ocupan viviendas con condiciones mínimas de Tabla 1. Distribución socioeconómica de hogares en Lima Metropolitana para el año 2021 Fuente: Asociación Peruana de Empresas de Inteligencia de Mercados (APEINM, 2021), con base en información del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). A este 84.4 % se le descuenta el 70% que, según CAPECO, representaría lo edificado mediante modalidad de autoconstrucción. El resultado es que solo 14.4 % de las edificaciones para vivienda habrían cumplido con todos los estándares técnicos, normativos y legales. Aplicando un supuesto práctico de ‘a más alta estratificación socioeconómica igual apego a las reglas y la formalidad’, dicho valor de 14.4 % estaría compuesto por el 2.9 % que agrupa al NSE A (lo cual no descarta que dentro de ese sector también se emplee la autoconstrucción como modalidad de edificación), mientras que 11.5 % pertenecería tanto al NSE B como al NSE C, aunque repartidos en diferentes proporciones de difícil cuantificación. De lo anteriormente expuesto podría interpretarse, a grandes rasgos, que al menos tres cuartas partes de hogares en la ciudad de Lima ocupan inmuebles que han sido levantados mediante autoconstrucción. De esta forma, dicha modalidad se convierte en la manera más habitual con la que se ha edificado el entorno urbano de la capital peruana. En este contexto, es oportuno revisar el concepto de habitus definido como un sistema de disposiciones socialmente adquiridas que funciona al igual que una matriz donde se aglutinan percepciones, apreciaciones y acciones, movilizando a individuos a vivir de manera similar 16 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO a la de otros integrantes del grupo social al cual pertenecen (Bourdieu, 1997). Según Capdevielle (2011), la noción de habitus permite enterarse de procesos sociales colectivos en que las prácticas son producto del aprendizaje del juego social. Este autor también señala que, en oposición a la teoría de la acción racional, Bourdieu propone a cambio una teoría de la acción en la que incorpora la noción de habitus. En esta, la mayoría de las acciones humanas se producen por disposiciones adquiridas que hacen que la acción pueda y tenga que ser interpretada como orientada hacia un fin específico sin que pueda plantear por ello que como principio tenía el propósito consciente de ese fin (Capdevielle, 2011). Por su parte, Martín-Criado (2021) considera que el concepto de habitus supone tres rasgos fuertemente interrelacionados: tiene carácter sistemático, está incorporado y es resistente al cambio. En consecuencia, resulta difícil intentar distinguir qué parte del comportamiento se debe al habitus y qué parte al conjunto de agentes condicionantes que conforma la situación en cuestión. Martuccelli (2015) destaca fenómenos socioculturales que ponen al descubierto la ambivalencia de las mutaciones sociales que se dan en Lima. Entre ellos señala una nueva sociabilidad urbana que ha logrado unificar involuntariamente a los ciudadanos en torno a la ineludible convivencia que representa tener que habitar un mismo espacio urbano o desenvolverse alrededor de habitus propios a la cultura popular, logrando implantar comportamientos inclusive en los estratos sociales más altos. Uno de los más resaltantes modos de conducta del nuevo poblador capitalino es el ‘achoramiento’, término peruano usado para referirse a la actitud que sirve para contrarrestar jerarquías sociales limeñas e imponerse en las distintas áreas urbanas, ayudando a explicitar la relación que tienden a tener los limeños con la autoridad, las instituciones, las reglas o el poder en general. La práctica de la autoconstrucción en la población limeña es muestra de la informalidad que durante siglos rige la sociedad peruana. Al respecto, Contreras (2021) refiere que la informalidad es parte de la lógica económica del Perú, y viene desde la época colonial, cuando se tenía una economía de subsistencia y a Lima como centro del poder. Si bien con la independencia se cambió la monarquía por la República, se continuó manteniendo la estructura del Estado Colonial centralista y capitalino, con reductos de desigualdad y privilegios y se estableció una economía proteccionista para satisfacer los intereses de las élites a expensas del bienestar y progreso del resto del país. Dicha continuidad fue perjudicial para la imagen del estado nacional ante el poblador común, que siguió percibiéndolo como déspota, impositivo y con poca legitimidad para, entre otras cosas, el cobro de impuestos, al cual todavía hoy ese mismo poblador ve como un gasto sin retorno. Algo que caracteriza algunos países de la región latinoamericana es la conflictiva relación que tienen con el cumplimiento de las normas sociales, lo cual es herencia colonial de gran raigambre histórica. Así lo refiere Araujo (2009) con la premisa de “Obedézcase, pero no se cumpla”, que era una fórmula administrativa del derecho castellano medieval que funcionaba como un mecanismo de reclamo que reconocía la autoría de quien emitía una norma, pero que se consideraba inaplicable. Esa tensa convivencia entre clase gobernante y gobernados se quiso modificar durante el siglo XX. Según describe Kahatt (2015), de la década de 1920 hasta mediados de los años setenta, los diferentes gobiernos del Perú compartieron el objetivo de alcanzar la modernidad en todo el país y elevar la calidad de vida de la población. Se apostó por la modernización nacional mediante programas y políticas de fomento que procurasen progreso económico y bienestar social. Dentro de las obras de infraestructura que se llevaron a cabo, destacan los conjuntos habitacionales urbanos de variada magnitud, mayormente localizados en Lima. Si bien muchos de ellos se convirtieron en valioso aporte arquitectónico local, en algunos casos con destacado reconocimiento internacional, numéricamente la producción de estas soluciones de vivienda fue poco trascendente para cubrir el déficit habitacional. Las ideas de modernización aplicadas no disminuyeron la desigualdad en cuanto a progreso urbano entre Lima y el resto del Perú. Para 1950 la capital estaba en pleno proceso de convertirse en metrópoli, siendo la única ciudad peruana donde se desarrollaba la industria y el comercio en grandes volúmenes, además de ser el lugar donde se tomaban las decisiones de gobierno. Fue entonces cuando se dieron las migraciones masivas de las zonas rurales hacia Lima, con 17 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO el consecuente surgimiento del fenómeno de las barriadas. Así se creó lo que Kahatt (2015) denomina una rara simbiosis entre modernización e informalización de la ciudad, lo que otorgó características de hibridación urbana a su proceso de metropolización. En la década de 1960, los barrios marginales se convirtieron en la forma más popular de urbanizar y habitar masivamente, no solo en Lima, sino en todo el Perú. Según hace notar Calderón (2017), hasta esos años la teoría de la modernización asumía que la informalidad laboral y urbana era expresión de una transición de sociedad tradicional a moderna. En su momento los organismos del Estado encargados de atender el tema habitacional entendieron el fenómeno de las invasiones como la solución más efectiva a la crisis de vivienda y desarrollo social de los pobres urbanos. Para ello, la estrategia fue brindar asesoría técnica a los nuevos barrios que emergían en las urbanizaciones populares, sirviéndose de las mismas prácticas que, de manera natural, se venían dando en las ocupaciones marginales urbanas: la autoconstrucción y la solidaridad comunal. Es así como se admitieron las ideas de autoconstrucción de lotes con servicios mínimos para producir vivienda popular (Kahatt, 2015). Con la imposición del modelo neoliberal en la última década del siglo XX aumentaron desproporcionadamente la ocupación territorial y las zonas periféricas de la ciudad de Lima. Se considera como su antecedente impulsor directo el periodo de 1985-1990, el cual para Martuccelli (2015) sirvió de acelerador para distintos fenómenos sociales que ya venían gestándose en la capital. Estas transformaciones se vieron reflejadas en el colapso del urbanismo, el crecimiento de la informalidad, y el desarrollo de nuevas lógicas de supervivencia en un ambiente de crisis económica generalizada y ambiente de violencia política diaria a raíz del conflicto armado interno que padecía el país. De ese panorama nacional se dio paso al proceso de apertura económica en el Perú, que fue poco escrupuloso en la manera de llevarse a cabo y con obvias consecuencias para la ciudadanía, siendo de las peores la contracción de la inversión estatal en sectores clave como el transporte público, la construcción de vivienda y la planificación urbana. Calderón (2017) explica que entre 1990 y el 2000 se aplicaron políticas públicas conforme al modelo neoliberal que hicieron incrementarse los barrios urbano-marginales, caracterizándose por la opción del libre mercado como solución a la vivienda y el laissez faire (dejar hacer) a la ciudad informal. Incluso desde el propio Estado se llegó a alentar nuevas invasiones de tierras, generalmente no adecuadas ni convenientes para un óptimo desarrollo urbano, generándose así una masa cautiva de pobladores que requerían registrar sus propiedades. Atendiendo a lo que sostiene Vergara (2018) respecto al periodo que inició en 1990, en el Perú se dio la paradoja del crecimiento infeliz, donde lo primero es debido al éxito del proyecto neoliberal, en tanto que lo segundo es consecuencia del fracaso del proyecto republicano. Hay que indicar que el neoliberalismo en el contexto peruano se soporta sobre la confianza en el capitalismo popular, entablándose una fuerte conexión con los sectores emergentes, pero las cifras del PBI solo encubren los problemas. Para los logros alcanzados por las políticas neoliberales (incremento económico, reducción de pobreza, inflación controlada, nueva clase media, expansión de ciudades, consumo masivo) se ha tenido que pagar un alto precio en la estructura sobre la que se erige cualquier nación camino al progreso. La precariedad democrática de las élites peruanas quedó expuesta al optar por un proyecto de país que prioriza el crecimiento económico y menosprecia las preocupaciones de una agenda republicana. De ahí que la actual crisis que se ha arrastrado por años se centra en todo aquello que se consideró insignificante para el avance del país: institucionalidad, estado de derecho y ciudadanía. Conforme a lo que exponen Pérez y Palma (2021), dentro de la formulación liberal moderna de ciudadanía, la nacionalidad se entiende como el criterio primordial para definir quién pertenece a la sociedad. Formalmente, los que pertenecen a una nación y poseen estatus de ciudadano son iguales en dignidad y derechos, aunque ese reconocimiento no basta para que se produzca una igualdad sustantiva entre todos los miembros de aquellas sociedades que han asumido tal tipo de ciudadanía. Asimismo, dichos autores sostienen que las prácticas de construcción informal de ciudad que ejercen las poblaciones migrantes y socialmente marginadas posibilitan la articulación de narrativas sobre derechos que superan las limitaciones propias del proyecto nacional moderno de ciudadanía, dando paso así a un modelo urbano de ciudadanía. Es por 18 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO ello, que la autoconstrucción se convierte para esos pobladores en una acción que moraliza y dignifica, en tanto que las propiedades que ellos mismos han levantado les permiten formular un tipo urbano de ciudadanía donde se reconocen como ciudadanos constructores de ciudad. La literatura muestra investigaciones sobre la autoconstrucción en diferentes contextos. Por ejemplo, en zonas de alto riesgo (Tomé-Fernández, 2020) y sobre esquemas de autoconstrucción a partir del concepto de la autogobernanza en una región de España (Candón-Mena et al., 2020). Otros han abordado la forma en que las mujeres se han posicionado como autoconstructoras (Daniela & Rivera, 2022) y la autoconstrucción en poblaciones indígenas en Chile (Carrasco, 2021). Sin embargo, pese a lo frecuente de la autoconstrucción en Lima (a juzgar por las cifras presentadas) no se ha observado un estudio que profundice, desde el sentir de los protagonistas de este fenómeno de la autoconstrucción y que permita conocer las razones que subyacen este complejo fenómeno, pero visto desde la mirada del concepto de habitus de Bourdieu (1997) a partir del cual, según García (2017), se puede dar respuesta a diversas situaciones sociales. visualiza la autoconstrucción como lo plantea Walliman (2012), es decir, la modalidad en la cual los ocupantes participan, en mayor o menor grado, en el diseño y construcción de su propia vivienda. Esta participación y toma de decisiones, generalmente, se hacen de manera informal, al margen de la supervisión de profesionales y, en muchos casos, saltando regulaciones en materia de vivienda y hábitat establecidos por las autoridades competentes. Este concepto de autoconstrucción se asume indistintamente de que ocurra en zonas rurales, periferias o áreas urbanas y de que la construcción se planifique y ejecute de forma individual o colectiva, pues permite una mirada desde el individuo que sirve para interpretar esa acción individual que alimenta un comportamiento colectivo. Aun así, la autoconstrucción supone los elementos señalados por (Salas et al., 1988), ajustados a las necesidades y posibilidades de quien construye. Desde el punto de vista psicosocial la autoconstrucción ha sido vista como el hecho de apropiarse de un lugar y recuperar el proceso. Es la expresión pragmática de la autonomía del ser humano asociada al contexto de la vivienda, entendida esta como la posibilidad de hacer por sí mismo lo que la persona está en capacidad de hacer. Además, es un espacio en el cual el ser humano se permite usar su creatividad para satisfacer su necesidad habitacional (Alfaro, 2017). La autoconstrucción está motivada por diversos factores como lo son la tradición, la necesidad de tener un espacio propio, razones económicas, e incluso, la construcción creativa y la emancipación social (Walliman, 2012). No obstante, no se ha profundizado en la autoconstrucción como hábito en contextos urbanos, en los cuales existen opciones y regulaciones que deberían impulsar la formalidad. Esta se ha convertido en un fenómeno de interés para los investigadores quienes la han definido y estudiado desde diversos contextos y perspectivas. Su complejidad, parcialmente producto de la proliferación de conceptos y posturas acerca de esta, ha motivado la elaboración de una propuesta esquemática para su análisis, ya que esta puede ser considerada desde diferentes puntos de vista: como proceso, como producto y como marco tecnológico (Salas et al., 1988). Si bien la autoconstrucción supone una solución para el individuo, esta puede conllevar a riesgos y consecuencias para el individuo y Aproximaciones teóricas a la autoconstrucción, habitus y habitar En líneas generales, la autoconstrucción es una manera informal de autogestión del hábitat (Moreno, 2021). Pérez y Palma (2021) la definen como un concepto asociado a una forma de edificar en las áreas periféricas de las zonas urbanas, siendo los mismos habitantes los agentes que impulsan la urbanización. Esta puede comprender varios de los siguientes procesos y elementos: el diseño, la autogestión de materiales y procesos, métodos y mecanismos de autoayuda y construcción de forma progresiva (ajustada a las necesidades y posibilidades de quien construye), entre otros (Salas et al., 1988). La autoconstrucción no necesariamente implica la agrupación de personas que desean crear un nuevo espacio comunitario para ser habitado, pues también puede reflejar la decisión de un individuo que construye un hábitat en un terreno sin cumplir con las regulaciones y exigencias de las autoridades competentes en materia de urbanismo. En ese sentido, para efectos de la presente investigación se 19 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO 2019). Aplicando el concepto de habitus a la acción de habitar se obtiene que la elección de las personas acerca de dónde habitar y cómo será su hogar parece estar condicionada por una construcción social acerca de lo que implica habitar. Esta concepción variará en función del entorno social en el que la persona nace y se desarrolla. Como señala Núñez (2020) “lo que debe ser habitado” (p. 30) es diferente para personas de escasos ingresos y para los económicamente más favorecidos. De igual forma, también varía entre diferentes regiones geográficas de un mismo país. para la comunidad. Por ejemplo, la construcción de una vivienda en un terreno no apto puede tener como consecuencia el desplome de la misma vivienda, generando daños a terceros y requiriendo la intervención del Estado para la solución del problema. La elección errónea de materiales, elaboración inadecuada de planos y la construcción sin tomar en consideración los riesgos sísmicos pueden tener efectos perjudiciales para los habitantes del inmueble y para terceros en sus adyacencias. Además de estas limitantes obvias, se suman la imposibilidad de crecimiento vertical sin riesgos e impedimentos para implementar mejoras en la vivienda en pro de un entorno más sustentable. Así lo probaron Contreras y Nuñez (2021), quienes determinaron la inviabilidad de implementar techos verdes en viviendas de autoconstrucción en Colombia, ya que se incrementaría el riesgo ante un potencial evento sísmico debido a la poca capacidad estructural, lo cual se agrava según las características del terreno sobre el cual se ha construido la vivienda. El habitus determina en cierta forma en qué espacios puede actuar un individuo y de qué forma deberá hacerlo, en función de su contexto social en el que nació (Núñez, 2020). Este trasciende la noción tradicional del hábito y comprende principios de visualización, interpretación y acciones que son producto del origen y la trayectoria social de la persona (García, 2017). Por su parte, habitar es definido como la ocupación de un espacio al que se suele llamar casa; sin embargo, habitar trasciende sus propios muros y el individuo habita tanto su casa como el barrio o localidad en que esta se encuentra (Núñez, 2020). La casa que se habita, a su vez, es un espacio en el que se crean conexiones afectivas que van haciendo que esta se transforme en hogar (Abellán, 2018). La elección que hace el individuo de dónde se establecerá para habitar es un fenómeno multifactorial. Núñez (2020) resume seis factores o razones que mueven a las personas a elegir dónde vivir y cómo será su vivienda. Estas razones son: nivel de ingreso, cercanía a su lugar de trabajo, características del núcleo familiar (número de miembros, edades), rasgos de la vivienda (entre los que se encuentra la cantidad y amplitud de espacios), facilidades del vecindario en la zona y accesibilidad en general. Habitar es una manera de contenerse y de expandirse como especie y como familia (Ríos, Metodología del estudio Se realizó una investigación cualitativa desde la mirada de la fenomenología hermenéutica, que responde a la necesidad de comprender y explicar la naturaleza de los fenómenos de estudio (Trujillo et al., 2019). Esta metodología se fundamenta en la interpretación y comprensión de fenómenos, a partir de la subjetividad de sus protagonistas (el significado que el sujeto le atribuye al objeto) y la ‘verdad’ de lo investigado es producto de una construcción interpretativa de la cual el investigador es una parte intrínseca (De los Reyes et al., 2019). Este abordaje fenomenológico permitió profundizar en las experiencias de los individuos para la comprensión de la autoconstrucción como fenómeno de orden social en el contexto limeño. Para un mejor acercamiento a esta realidad que se deseaba comprender, se optó por la triangulación de datos. Esta técnica es ampliamente recomendada en investigación social y su aplicación requiere obtener información acerca del objeto de estudio, por medio de diferentes fuentes que hagan posible el contraste de los datos recogidos (Alzás García et al., 2016). Las fuentes de información fueron dos: usuarios de la autoconstrucción (personas que habían optado por esta modalidad para edificar sus inmuebles) y expertos (profesionales de diferentes disciplinas versados en el tema). Para su abordaje, se llevó a cabo un muestreo propositivo, el cual es recomendado para estudios fenomenológicos con temáticas como la de la presente investigación, ya que “permite elegir los informantes en función del tipo” (Mendieta, 2015, p. 1145). El proceso en este tipo de muestreo implica seleccionar los informantes en función de su conocimiento (teórico o práctico) del tema (Mendieta, 2015). 20 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO En el primer grupo (usuarios) se entrevistaron doce personas de ambos sexos que la asumieron como la modalidad de construcción para edificar desde cero o para ampliar y transformar su inmueble. La selección de los participantes se hizo tomando en consideración a las recomendaciones de Mendieta (2015) y Ramsook (2018). Es decir, se seleccionaron asegurándose que estos tuvieran experiencias reales y personales en cuanto al fenómeno en estudio: la autoconstrucción. Como criterio de inclusión para este grupo, se consideró que hubiesen construido o ampliado en una fecha posterior a 1990 (década de la implementación del modelo neoliberal en el Perú). El criterio de exclusión fue no haber sido responsable directo de la elección de esta modalidad. Este tamaño muestral obedeció al principio de saturación de la información, catalogado como el más común y eficiente para establecer muestras en estudios cualitativos (Hennink & Kaiser, 2022). La Tabla 2 muestra detalles de los participantes de este grupo. Para garantizar su anonimato, como se acordó en el consentimiento informado, se muestran seudónimos. Tabla 2. Listado de entrevistados que participaron en el estudio como protagonistas de la autoconstrucción Fuente: Elaboración propia 21 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Por otra parte, para la selección de los expertos en el ámbito de la construcción, se consideraron los siguientes criterios: ser arquitectos o ingenieros colegiados en ejercicio de su profesión, profesionales con especialización en planificación y gestión urbano regional, profesionales con experiencia en gestión pública municipal, y sociólogos urbanistas con varias investigaciones sobre el tema. Debido a lo específico de los informantes, no se plantearon criterios de exclusión. La Tabla 3 muestra detalles de estos informantes. Se usan seudónimos, ya que se acordó el resguardo de su identidad. El tamaño de la muestra obedeció a la decisión de los expertos, ya que algunos que se habían invitado más profesionales que cumplieran los criterios de inclusión, pero indicaron no poder participar por razones de tiempo. Para la recolección de información se empleó la técnica de la entrevista en profundidad. Para ello se diseñaron guiones de entrevista con preguntas orientadoras que, de forma abierta, permitieron a los entrevistados describir las razones por las que ha optado por la autoconstrucción y cómo esta se ha arraigado en su estructura de pensamiento como la alternativa al momento de construir o ampliar su inmueble. Resultados Los usuarios entrevistados presentaban edades entre 43 y 68 años. Estos residen en diferentes distritos de Lima y tienen distinta formación académica. Sus viviendas autoconstruidas tienen una altura promedio de 3 pisos y son todas Tabla 3. Listado de informantes expertos Fuente: Elaboración propia 22 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO de albañilería confinada, sistema constructivo tradicional de muros de ladrillo de arcilla con columnas y losas de concreto. Los usuarios señalaron la necesidad de contar con un techo propio como motivo principal para la elección del terreno donde han construido su inmueble. Las oportunidades para satisfacer esta necesidad suelen tener matices circunstanciales variados (lote sin saneamiento ni habilitación urbana, construcción encima de la vivienda de algún familiar, cercanía al lugar de trabajo, valor residencial de la zona). Ante esta situación de necesidad, asegurar la calidad del suelo inicialmente no fue un aspecto prioritario. Posteriormente, casi en su totalidad, buscaron asesoramiento técnico de manera informal. Este asesoramiento fue principalmente una conversación con profesionales ingenieros o maestros de obra conocidos, e invirtieron en cimentaciones para contrarrestar el riesgo sísmico, pero sin certificación documentaria alguna. El aprovechamiento espacial sin adecuada optimización emerge como la principal razón para decidir el diseño y distribución de ambientes. Estas personas se entrevistan con algún conocido suyo o alguien referido del vecindario para poder plasmar ideas preconcebidas en papel. Por otra parte, aquellos cuya actividad laboral está ligada al sector construcción, coincidieron en lo que podría calificar de intrusismo, ya que ellos mismos elaboran planos básicos de obra en los proyectos que ejecutan. En ninguno de los casos estas personas buscaron apoyo de un profesional que les asesorara a un nivel de expediente técnico para trámite municipal. En relación con materiales y estructuras, las decisiones se toman en conjunto entre el propietario y el maestro de obra. La elección manifestada de forma unánime fue la autoconstrucción con el sistema tradicional de albañilería confinada, por considerarlo el más resistente y de mayor seguridad. Uno de los entrevistados enfatizó que esto “era lo más obvio, era lo mejor”. En esta respuesta se sigue observando un criterio subjetivo para la toma de decisiones y valoración de la calidad. Para la ejecución de obra se suele encargar la edificación a un maestro constructor que ellos conocían o a alguno de la zona con probada reputación en el oficio, en ambos casos de manera informal. Solo uno de los entrevistados declaró haber contratado personal no idóneo buscando lo más barato, en cambio, el resto mostró preocupación porque el personal fuese lo más experimentado posible, independientemente de su preparación formal. Así lo recalca uno de los entrevistados: “Siempre es bueno trabajar (con) un proyecto… (a) cualquiera no va a contratar… porque no preguntan quién ha diseñado, sino quién ha construido, tal maestro, entonces, siempre pensando eso”. En resumen, las respuestas de los usuarios reflejan la importancia del prestigio de aquél a quien se encargará la obra que el hecho de que se trate de un profesional. En opinión de los entrevistados, la frecuencia de emplear la autoconstrucción como modalidad para edificar en el entorno vecinal es alta. Las respuestas variaron entre regular y bastante. La práctica de la autoconstrucción parece estar condicionada al control urbano que haya en cada zona, pero se percibe que esta refleja un habitus en la población. Así se aprecia en la siguiente respuesta: “Creo que la autoconstrucción acá es casi una regla… y como es una comunidad bien familiar, por decir así, todos conocen a alguien que es constructor y tienen su maestro de obra con el que hacen las cosas”. Cuando se les consultó si la autoconstrucción fue una buena decisión, solo dos de los informantes usuarios respondieron negativamente (uno admite que siempre hay detalles no previstos que es mejor solucionar antes de la obra y el otro reconoce que ha sido perjudicial construir “poco a poco” y “a la mala”). El resto se reafirma en su decisión de manera positiva, ya sea porque satisface sus necesidades o sus expectativas (no se está sujeto a lo que un profesional determina sino al gusto del propietario). Sobre esto último un entrevistado expresó: “Básicamente yo tomo las decisiones como quiero… a la larga, pues, uno sale feliz, satisfecho, yo quiero así y así se hizo”. La mitad de los usuarios entrevistados asevera que reiteraría el uso de la autoconstrucción (sea porque hasta ahora no le ha traído problemas o para evitarse complicaciones con la burocracia municipal). No obstante, todos advierten que de presentarse la ocasión de construir en el corto plazo recurrirían a profesionales calificados en el rubro y cumplirían con el trámite normativo que se exige, sobre todo en la parte estructural y constructiva. Principalmente para garantizar el valor de la inversión inmueble hecha, lo cual implica estar dentro de la formalidad. Para comprender de mejor manera estas respuestas fue de indudable utilidad los aportes 23 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO posible, hacer todo de una manera práctica, buscando autofacilitarse, porque el informal se autofacilita, prescinde de los cánones estatales, de la regulación estatal… porque es engorroso, porque es burocrático, porque implica un costo, implica tiempo, está supeditado a veces al humor del funcionario público… yo construyo y levanto, después que me pongan la multa, ya que me fastidien, pero yo ya lo construí, ahí pues, hay una razón práctica”. “El ser pragmáticos es algo que los une, evitarse licencias, permisos, y con eso voy a generar ahorros, que no lo consideran importante, les parece un gasto”. La aproximación hermenéutica de las respuestas de ambos grupos de entrevistados permitió elaborar la Tabla 4, la cual resume categorías observadas. En esta tabla se aprecian las respuestas ante cada categoría y las decisiones asociadas a estas, así como los problemas que estas decisiones revisten. Referente a las consecuencias que ha generado la autoconstrucción en el crecimiento urbano de Lima, se recoge como positivas que se haya detenido la expansión horizontal de la ciudad y que se vaya densificando en altura. Las negativas serían que se ha construido sin dirección técnica en zonas con alto riesgo sísmico, y que, ante la demanda insatisfecha de vivienda, poco a poco se vaya generando un proceso de tugurización en todas esas edificaciones autoconstruidas. A propósito de esto último, el sociólogo entrevistado advierte: “Temo mucho que si no hay cambio en las políticas públicas, no me refiero a la informalidad en general, sino respecto a los procesos de construcción de ampliación y mejoramiento de la vivienda, se va a seguir produciendo viviendas que, a diferencia de las décadas pasadas, ahora dan miedo, porque un barrio nuevo, un pueblo joven que comienza a construir es una promesa de vida, pero uno que ya está construido y comienza a consolidarse más, a aumentar pisos, a tugurizarse, es la frustración de la promesa”. En opinión de los expertos consultados, la persistencia de la práctica de la autoconstrucción se debe a varios motivos: a la creencia de que se está ahorrando al construir de esa manera (no se percibe la diferencia en contratar o no a un profesional), al costo de las licencias (el poblador no ve el valor de formalizar, prefiere gastar ese monto en algo tangible como materiales), a la falta de confianza en el aparato estatal (no hay integridad en el funcionario público, se carece de vocación de servicio para agilizar los trámites), de los informantes expertos. Todos ellos contaban con probada experiencia profesional, en el sector público (municipalidades) o en el privado (constructoras e inmobiliarias), como también en el ámbito académico, la consultoría e investigación científica relacionada al tema de la presente investigación. Sobre las razones por las que las personas optan por la autoconstrucción, los expertos también consideran que es la necesidad por el amplio déficit de vivienda. A esta suman la informalidad porque, a consecuencia de esa necesidad insatisfecha, se termina participando en invasiones de terrenos que no cuentan con los requisitos y documentación requerida. También señalan que los costos son otra motivación para la autoconstrucción porque se percibe esta como una opción más económica. Finalmente, las respuestas de los expertos reflejan el habitus como un elemento que subyace la autoconstrucción, ya que señalan que esta obedece a una práctica social, porque la actividad de crear ciudad y construir son actos inherentes al ser humano; así se aprecia en la siguiente respuesta: “Yo creo que hay una condición de apropiación del espacio a partir del significado que tiene construir tu propio hábitat… es parte de nuestro capital cultural, es parte de una práctica social muy, digamos, mimetizada en el ser humano, muy internalizada, por eso que se convierte en un hábito”. Los expertos consideran que la autoconstrucción se hace presente en todos los NSE, pero en un porcentaje menor al de los NSE C y D, y con variaciones según circunstancias ligadas a la informalidad, el control urbano y el exceso burocrático de trámites y permisos normativos. La respuesta de un arquitecto entrevistado es reflejo de esta opinión: “También se da en niveles altos, pero en un porcentaje mucho más bajo. Depende mucho de los distritos, de las zonas, porque hay un control municipal, donde te exigen la licencia, donde no puedes hacer bulla porque el vecino te está escuchando, entonces, ahí inmediatamente dan aviso a la municipalidad y entran los entes de control para verificar si tienes todos los documentos que te permitan construir, edificar”. Los expertos conciben que las personas acuden a la autoconstrucción para omitir los procesos administrativos por un pragmatismo mal entendido: “Creo que en cada sector puede variar, pero, al final, el resultado es el mismo, lograr la construcción en el menor tiempo 24 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO siempre hay esa vocación de educarse, de mejorar, en base a esos emprendimientos, y esos chicos ya piensan de manera un poco más formal, de no sacarle la vuelta a la norma, sino de hacer las cosas cómo se deben”. Puede haber escenarios pesimistas, si el Estado no hace labor de promotor y gestor de soporte técnico a bajo costo para convertirse en un aliado de la comunidad, haciéndola partícipe en los procesos y beneficios que conlleva la formalidad. Una de las respuestas más contundentes al respecto dice: “Si no lo hacemos de un modo diferente, la autoconstrucción va a seguir creciendo. Lima siempre ha recibido migraciones, antes del interior, y ahora extranjera, entonces siempre ese porcentaje se ha ido incrementando”. a la inexistencia de alternativas efectivas de solución al problema habitacional (los actuales modelos de vivienda social no sirven de referente idóneo a las familias en estos tiempos). Sobre cómo se manifestará a futuro el fenómeno de la autoconstrucción en Lima, se obtuvieron opiniones optimistas, pero en condicional, pues se confía en que las nuevas generaciones, por estar mejor integradas a la dinámica del mundo moderno, serán más conscientes de cumplir las normas para que su inversión inmueble, así se emplee autoconstrucción, cuente con cierto respaldo técnico. Entre ellas tenemos lo que apunta el abogado entrevistado: “Creo que tendría que mejorarse, creo que va a tener que formalizarse un poco más, porque ya son migrantes de tercera o cuarta generación, pero que ya son profesionales, Tabla 4 (parte 1). Listado de informantes expertos 25 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Tabla 4 (parte 2). Listado de informantes expertos Fuente: Elaboración propia Discusión déficit habitacional. En su lugar, ha facilitado la informalidad, dejando a la comunidad a merced de lo que determine el libre mercado, sin importar las consecuencias perjudiciales e irreversibles que pueda haber para sus gobernados. La autoconstrucción está arraigada en el pensamiento y la práctica del limeño y así lo reflejan las estadísticas oficiales y lo confirmaron los usuarios y expertos entrevistados. Este fenómeno se consolidó masivamente a partir de la implementación del modelo neoliberal en el Perú, especialmente el periodo 1990-2000, como sostiene Calderón (2017), ya que el laissez faire en que se ampararon las políticas públicas propició el incremento de los barrios urbano-marginales, con lo cual la informalidad que, según Contreras (2021), ya era parte de la lógica económica del país, pasó a adquirir un estatus superlativo de El objetivo de la presente investigación fue comprender el fenómeno de la autoconstrucción en la ciudad de Lima, dado lo frecuente de su práctica en la configuración del entorno urbano de la capital peruana. De esta forma, se pudo indagar qué subyace en esta práctica como modalidad de edificar inmuebles; más allá de los tópicos con el que se le define al término autoconstrucción en la literatura especializada, como son el factor económico y ser una actividad casi exclusiva de las zonas periféricas pobres de las grandes metrópolis. Durante los últimos 30 años, con el modelo neoliberal como guía de las políticas públicas, el Estado no ha cumplido su labor de promotor y gestor técnico para lograr un eficiente desarrollo urbano con alternativas efectivas para paliar el 26 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO validación del propio Estado a nivel nacional. Ese es el contexto en que la capital peruana viene experimentando mutaciones sociales, destacando una nueva sociabilidad urbana a raíz de la convivencia involuntaria entre todos los habitantes (Martuccelli, 2015) y en la que se termina adquiriendo habitus propios a la cultura popular, y/o matizando conductas en sintonía con las actitudes que propician los nuevos tiempos. Para el caso de la autoconstrucción, la celebrada solidaridad comunal con la que se erigieron los distritos de la periferia en la segunda mitad del siglo XX fue dejada de lado gradualmente, conforme el individualismo se iba adentrando más y más en el comportamiento de la población. Esto último se ajusta a lo que hacen mención Pérez y Palma (2021), un tipo urbano de ciudadanía donde los que autoconstruyen se reconocen como ciudadanos constructores de ciudad. El fenómeno de la autoconstrucción encierra varias causales. Al analizar las respuestas de usuarios y expertos se aprecia que la necesidad inherente al ser humano de tener un lugar propio para habitar y resguardarse, así como la necesidad de establecerse cerca de su lugar de trabajo señaladas por (Walliman, 2012) y Núñez (2020) impulsan al limeño a perpetuar la autoconstrucción como forma para edificar su hábitat. Al triangular las respuestas de los usuarios y de los expertos, se observa que la autoconstrucción tiene como trasfondo un sentido pragmático tergiversado que normaliza la informalidad, hace creer al individuo que saltarse los procesos administrativos es más rentable, cuando en realidad le está restando valor a su inversión y exponiendo a riesgos asociados a una mala planificación y ejecución del proyecto de construcción. En este punto es preciso citar la respuesta de uno de los expertos entrevistados: “Al final, cada casa se parece a su dueño”, implicando que la autoconstrucción refleja nuestra esencia como sociedad en la que el ‘achoramiento’ se ha asumido como una forma de llegar al éxito (Medina, 2001). De esta manera, vemos de trasfondo el concepto de habitus en la práctica de la autoconstrucción, pues este determina en cierta medida el comportamiento del individuo en diferentes contextos a partir de las conductas observadas en los demás miembros de dicha sociedad (García, 2017). Pero ¿en qué se basa ese habitus? Los sociólogos han afirmado que el limeño, desde el ‘achoramiento’ que caracteriza a muchos, se plantea a sí mismo como alguien capaz de determinar lo bueno y lo malo, manteniendo una actitud orientada al éxito en lo personal (un individualismo fomentado por el modelo neoliberal), obviando o irrespetando lo establecido en la norma en tanto esta interfiera en sus objetivos, desde una actitud que llega incluso a la displicencia como lo ha señalado Medina (2001) de saltar las normas, buscando siempre la forma más de “¡hago esto así porque me da la gana y qué!” (Medina, 2001: 10). Conclusiones Más allá de las estadísticas difundidas por organismos oficiales, los resultados de esta investigación cualitativa, en la cual participaron expertos y usuarios con diversidad de domicilio, ponen de manifiesto que la autoconstrucción en Lima es ya un hábito poblacional con el que se ha ido configurando su entorno urbano, algo por demás muy perceptible a primera vista cuando se visita la ciudad por aire o por tierra. El hallazgo principal se sustenta en el concepto de habitus que plantea (Bourdieu, 1997), pero dado lo complejo del fenómeno en estudio, también tienen incidencia otras perspectivas además de la sociológica, como son la histórica, la económica, la política y, por supuesto, la urbanística. La intensificación y expansión de este habitus claramente marcado en la conciencia y práctica del poblador limeño es consecuencia de las mutaciones sociales que a partir de 1990 se produjeron en la capital peruana con la implantación del modelo neoliberal en el país. Desde entonces, el crecimiento económico alcanzado fue directamente proporcional con la expansión de la autoconstrucción como modalidad a edificar; sustituyéndose la solidaridad comunal con la que se levantaron las primeras barriadas por el individualismo y el ‘achoramiento’ (Medina, 2001) como signos de los tiempos en que las políticas públicas apostaron al laissez faire (Calderón, 2017), convirtiendo al Estado en un mero facilitador de la informalidad. Este fenómeno o hábito poblacional requiere un abordaje multidisciplinario y de mayor profundidad. En tal sentido, sería plausible que a futuro se realicen investigaciones que ahonden sobre otras variables y factores ligados a la autoconstrucción. De igual forma, es preciso analizar opciones y propuestas que permitan solventar y prevenir problemas relacionados a la autoconstrucción, todo en pro de una urbe eficiente y sostenible. C 27 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Abellán, R. (2018). 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Por lo tanto, la estética del espacio público pasa a ser un problema a resolver desde la arquitectura y desde otras manifestaciones artísticas que la complementan, como el arte urbano. La decoración es un término frecuentemente interpretado en el arte y más aún en la arquitectura moderna, con connotaciones peyorativas. Pero es un término estético que, junto con otro ético como es la decencia, constituye la virtud del decoro. La consecución del decoro en el espacio público urbano hace extensivas sus virtudes al fenómeno urbano en su conjunto. Moral qualities constitute the set of most necessary variables to achieve citizenship. Urban Ethics can be translated as public spirit and urbanity. The place in the city where these moral qualities are most expressed is its public space. At the same time, that public space requires a material conformation as an urban space, which implies the need for disciplinary solutions from architecture and urbanism. Therefore, the aesthetics of public space becomes a problem to be solved by architecture and other artistic manifestations that complement it, such as urban art. Decoration is a term, frequently interpreted in art and even more so in modern architecture, with pejorative connotations. But it is an aesthetic term that, together with another ethical term such as decency, makes up the virtue of decorum. The achievement of decorum in urban public space extends its virtues to the urban phenomenon as a whole. Palabras Clave: Keywords: arte urbano; espacio público; estética urbana urban art; public space; urban aesthetics 1 Nacionalidad: español; adscripción: Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectos de la Universidad de Alicante, España; Doctor arquitecto por la Universidad Politécnica de Valencia, España; e-mail: sergio.garcia@ua.es; ORCID: https://orcid.org/00000001-6079-7988 30 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción demuestra –acredita– la virtud del civismo3. A sensu contrario, estaríamos pensando en el vicio de lo incívico. El civismo presupone respeto y convivencia, que son virtudes intrínsecas a la propia conducta urbana. De hecho, interpretamos lo civil como lo perteneciente a la ciudad y a la ciudadanía: es la civitas de la cultura clásica occidental de la que somos herederos (Uvalle, 2014). Por contra, resulta incivil lo que presenta ausencia de civilidad y de educación: el incivilizado vandalismo callejero podría constituir un buen paradigma de lo incívico. Algunas de estas terminaciones que conectan lo ético, lo social y lo cultural acontecen en la propia definición del artificio urbano. Urbanismo y urbanidad comparten similar etimología: podríamos afirmar que el compendio normativo sobre educación, respeto y convivencia colectiva se crea y al mismo tiempo se pone permanentemente en práctica sobre el escenario urbano. La urbanidad4 se erige pues, como una actitud moral urbana, esto es, la variable que nos puede permitir valorar la decencia en la ciudad. El grafiti urbano, como el que ejemplifica la imagen del solar sin construir, ilustra esta idea y lanza una reflexión: ¿qué tiene más urbanidad y decencia, las medianeras abandonadas o el grafiti espontáneo? (Figura 1). Habitar la ciudad constituye una experiencia humana en el que la vida pública se mantiene en permanente conexión con el universo de lo privado. Esto hace que podamos interpretar evolutivamente el fenómeno urbano. Y en esa evolución, el espacio público emerge y funde en un todo las variables éticas y estéticas de la ciudad. La ética implica moral, corrección, conducta recta y en definitiva, urbanidad. La estética implica belleza, hermosura y placer a los sentidos. La ciudadanía contemporánea debe resolver las problemáticas urbanas usando un código de buenas prácticas. Y ese código se pone especialmente de manifiesto en el espacio público. Dos conceptos que basculan entre lo actitudinal y lo formal definen un cierto equilibrio entre lo ético y lo estético: la decencia y la decoración2. Durante las primeras décadas del siglo XX, la arquitectura del Movimiento Moderno, concentrada en los experimentos habitacionales, el racionalismo, el progreso proyectual y la negación de la historia, marginaría todo lo concerniente al espacio público urbano. Sin embargo, a partir de la segunda mitad del siglo y, sobre todo durante su último tercio, el pensamiento crítico disciplinar produciría interesantes aportaciones, algunas de referencia durante décadas. Así, aparecerían trabajos de notable influencia, como Jacobs (1961), Lefevbre (1968), Cullen (1971) y otros. Algunos destacarían más por lo ético, otros por lo estético, pero en mayor o menor equilibrio, todos intentarían amalgamar ambas componentes. En el teatro urbano, resulta importante la concreción formal –el escenario–, los actos ciudadanos –la representación– y la propia actitud de sus representantes –los participantes urbanos–, todo emulsionado sobre el propio espacio público. Este enfoque dramático de los participantes en los acontecimientos urbanos, combina sutilmente lo activo –los actores urbanos– con lo pasivo –los espectadores urbanos– (Arnau, 2000). La actitud, tanto de actores como de espectadores, cuando es correcta, muestra –expone– pero también Figura 1. Grafiti espontáneo en el barrio del Raval en Barcelona, España Fuente: Elaboración propia 2 Decencia, del lat. decentia: 1. f. Aseo, compostura y adorno correspondiente a cada persona o cosa. 2. f. Recato, honestidad, modestia. Decorar, del lat. decorāre. 1. tr. Adornar, intentar embellecer una cosa o un sitio; Decoración, del lat. decoratio, -ōnis. 1. f. Acción y efecto de decorar. 2. f. Conjunto de elementos que decoran (23ª ed. Diccionario RAE). 3 Civismo, del fr. civisme, y este del lat. civis “ciudadano” y el fr. -isme “-ismo”. 2. m. Comportamiento respetuoso del ciudadano con las normas de convivencia pública (23ª ed. Diccionario RAE). 4 Urbanidad, del lat. urbanĭtas, -ātis: 1. f. Cortesanía, comedimiento, atención y buen modo (23ª ed. Diccionario RAE). 31 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO La decencia del espacio público y Rojas, 2014; Arenas-Dolz, 2020). Así, una perversa combinación de separación funcional con dispersión espacial, puede poner en seria crisis moral a la ciudad. Ambas actitudes urbanas formarían parte del pensamiento posmoderno y de la sociedad urbana finisecular del siglo XX. Por contra, la integración funcional combinada con la compacidad espacial, son virtudes que pueden dar lugar a modelos de ciudad –y por lo tanto a espacios públicos– moralmente bien resueltos. El espacio público, cuando alcanza su dignidad inherente, surge a través de la catálisis equilibrada entre lo social y lo estético (GarcíaDoménech, 2015b). Pero en extensión del criterio, también sería interesante indagar entre lo ético y lo estético, entre lo decente y lo decorativo. La forma, el volumen o la materia configuran primariamente el espacio, pero no es sino la experimentación colectiva la que se encarga de cualificar el mismo: el valor del uso ciudadano dignifica el espacio como lugar característico de la ciudad. Esta idea se puede ilustrar con la escalinata del Grande Arche de La Défense en París, en la que su uso como lugar de estancia y encuentro ciudadano, cualifica y dignifica esta arquitectura como espacio público (Figura 2). La cualidad inclusiva e integradora del espacio urbano se pone precisamente en evidencia por la propia publicidad –cualidad pública– del mismo (Borja, 2003; Sato, 2012; Schlack, 2011; Schlack, 2013). Al mismo tiempo, el espacio público es el lugar donde las cualidades democráticas pueden destacar más en toda la ciudad (Fernández, 2016; Gasca y Ávila, 2020). La cultura urbana y las relaciones ciudadanas se ponen eminentemente en práctica sobre el espacio público. Este ha de ser lugar acorde, por lo tanto, para la cortesía, la educación y en definitiva para la urbanidad. Es el propio reconocimiento ciudadano del espacio público el que le confiere la decencia convirtiéndolo en bien común (Campos y Brenna, 2015; GarcíaDoménech, 2017), una cualidad que asimismo necesita de su correspondiente arropamiento sociocultural. La cuantificación de las conexiones experimentadas entre personas sobre en el espacio público deriva en la capacidad de esa ciudad para adquirir su propia personalidad urbana. Esto es frecuentemente visible en el uso de aquellos elementos urbanos que invitan a la socialización, como ejemplifica la alberca de la fuente de la Plaza Real de Barcelona, permanentemente empleada La decencia es un concepto eminentemente moral. Su aplicación a la disciplina arquitectónica y por extensión, a la urbana, no lo es menos. El espacio público constituye la esencia misma de la ciudad y representa la estructura espacial en la que se desarrolla. Por lo tanto, la potencial decencia del espacio público termina por definir la decencia de la ciudad en sí misma, esto es, la urbanidad. Son las buenas maneras de actuar, pero además, en el fenómeno urbano también podrían ser las buenas maneras de formalizar. La decencia en el espacio público puede ser interpretada como lo correcto, lo reconocido o lo estimado por los habitantes de la ciudad. Estudiosos imprescindibles en el concepto de lo público en la sociedad, como Arendt (1958) o Sennett (1977) se han centrado en las intrínsecas capacidades para la relación que posee el espacio público. Capacidades que están relacionadas a su vez con la identidad del propio espacio urbano. Los mismos autores invocarían el deterioro de la tradición social en la ciudad y de la actitud pública de la propia sociedad urbana (Arendt, 1958; Sennett, 1977). En términos de lo urbano, no debemos confundir lo decente con lo vulgar, pues “lo fácil, junto con lo efectista y lo superficial ―que, en cierto modo, vienen a ser la misma cosa― es un conocido atributo del gusto vulgar” (Miranda, 1999: 383). El espacio público es un espacio material, pero solo se crea lugar mediante la interacción ciudadana. La ciudadanía pues, es la artífice de la ciudad y no al revés (Arnau, 2000; Borja, 2003; Borja, 2019). De esta manera, la ciudad emerge como una consecuencia cultural de la condición ciudadana. Este juego se retroalimenta, ya que es estatus ciudadano se genera y se perfecciona en el espacio público: lo más reconocido y valorado por la ciudadanía es la interacción y el espacio público constituye el lugar para el encuentro ciudadano por excelencia (Carrión, 2019). De ahí, que los valores morales que la ciudadanía deba exigir al espacio público no han de ser solo patentes, sino también presentes. Tengamos en cuenta que en el espacio público se reconoce el alma de la ciudad (Cuervo y Herrán, 2013), a la vez que representa la propia tarjeta de presentación de la ciudad (Borja, 2003). La relación entre lo espacial y lo funcional puede influir decididamente en la ética de la ciudad y a su protagonista, el espacio público (Uribe, 2011; Trachana, 2013; Hernández 32 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO como asiento colectivo ciudadano (Figura 3). El lugar urbano y el sentimiento de pertenencia que éste genera, combinado con las virtudes morales propias de las sociedades urbanas avanzadas, se ve especialmente potenciado siempre que la forma y los resultados materiales alcancen un cierto nivel de calidad estética. No es algo banal, ni mucho menos aséptico. Es esto algo que debería interpretarse como componente ciudadana de civismo y por lo tanto de urbanidad. Figura 3. Plaza Real en Barcelona, España Figura 2. Escalinata del Grande Arche de La Défense en París, Francia Fuente: Elaboración propia La decoración del espacio público Todo acontecimiento artístico requiere de contenidos propios cuya adecuada percepción permita su asimilación por el espectador. En el contexto de la ciudad, ese acontecimiento solicita todavía más una mayor y mejor dotación de esos contenidos inherentes al mensaje estético. El fenómeno de la belleza posee una clara dimensión emocional. Y esa dimensión, en el colectivo ciudadano, frecuentemente deriva en una percepción identitaria y de pertenencia. Las variables constitutivas del fenómeno estético, muchas compartidas por varias de las artes clásicas, pueden incluir, entre otras, a la textura, la armonía, la postura, el movimiento, el color, el contrapunto y muchas más. Las conexiones relacionales entre esas variables, en combinación con la cultura tanto personal e individual como social y colectiva, así como con la propia percepción subjetiva, son las que construyen y estructuran un acontecimiento estético. Y entre ellos, tiene cabida el propio acontecimiento estético urbano (Da Luz, Biavatti y Pereira, 2011; García-Doménech, 2022). Las variables emocionales que se derivan de la experiencia estética personal, nutren la conceptualización conformada mediante la generación de imágenes abstractas. Esas imágenes abstractas son construidas en el pensamiento humano como producto de una combinación tanto formal como situacional. Puesto que la inteligencia humana emplea mecanismos relacionales holísticos, el conjunto combinatorio de volúmenes, espacios Fuente: Elaboración propia La estructuración social de la ciudad se forma en el espacio público. Éste actúa como mecanismo maestro para desarrollar la propia génesis urbana. Así, la esencia misma de la ciudad recibe su impronta y su continuismo a través del propio espacio urbano. Al mismo tiempo, la actitud crítica y la discusión ciudadana acogen de manera especial el acontecimiento estético que emerge del espacio público: “la cualidad sensible del ambiente urbano denota las propiedades esenciales, tanto objetivas como subjetivas de los aspectos vivenciales que se tienen del entorno y su grado de aceptación o rechazo por parte de un individuo o de una colectividad” (Mariñelarena, 2019: 4-5). Tengamos en cuenta que la creación de lugar y la plena identificación urbana solo pueden eclosionar a través de la asimilación del mensaje de lo bello. Pero esa asimilación no puede ser solo individual, sino que requiere de la práctica colectiva. En la ciudad y en justicia, lo bello no puede quedar limitado al disfrute de unos pocos. 33 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO y posiciones acaba siendo sumamente complejo (Brandão, 2014). De hecho, el espacio público constituye un acontecimiento urbano de complicada interpretación y difícil percepción cuando pretendemos que sea atenta. En el espacio público, la concurrencia de la arquitectura, la urbanización del espacio y la ocasional presencia de arte urbano, puede generar emociones estéticas susceptibles de asimilación cultural (Brugnoli, 2011; Ricart y Remesar, 2013). El paisaje urbano se puede construir como una correspondencia de relaciones entre diferentes variables que lo conforman (Arroyo, 2015; Briceño-Ávila, 2018). Ese juego de relaciones es el que acaba –no siempre premeditadamente– creando estética en el espacio: “al tratarse de un equilibrio entre lo fácil y lo inesperado, la gracia es una de las cualidades estéticas más frágiles en el paisaje urbano” (González-Moratiel, 2018: 40). En la ciudad, el fenómeno estético puede resultar más complejo que en otros tipos de experiencias de creatividad estética. Lo material, lo tangible, lo tectónico, son las cualidades que convierten el espacio público en un problema propio de la disciplina arquitectónica. Por lo tanto, la cualificación del espacio urbano no puede evaluarse como único resultado de la gestión política, las funciones urbanas o el uso social. Esa evaluación ni siquiera puede monopolizarse como consecuencia de la mayor o menor conciencia ciudadana. De hecho, un reconocimiento ciudadano profundo y efectivo en no pocas ocasiones tiene su razón de ser como consecuencia, al menos en parte, de la calidad material del espacio (Tapia y García, 2015). Hemos indicado cómo el reconocimiento estimativo y la valoración positiva por parte del colectivo ciudadano son actitudes que se postulan como condicionantes para evaluar la capacidad pública del espacio urbano. Y contra lo que suele pensarse, no lo son tanto las arquitecturas singulares ni los acontecimientos urbanos susceptibles de constituir protagonismos aislados, si bien, ocasionalmente estos hitos pueden nutrir y aportar cierto valor al imaginario urbano y a las señas de identidad de una ciudad. Podemos afirmar pues, que el espacio público constituye el lugar más adecuado en el que se evidencia la decencia urbana, esto es, la urbanidad. Pero también al mismo tiempo, no se produce espacio público completo mientras no aparezca interacción ciudadana. Por lo tanto, solo los espacios públicos que hayan alcanzado un correcto equilibrio entre lo estético y lo social, se pueden constituir como garantes de la identidad y la personalidad urbana: “el espacio público no puede interpretarse desde un punto de vista estético si previamente no lo ha sido desde un punto de vista social. Sólo cuando la sociedad identifica o inventa la función de un espacio público, lo hace propio y comienza a preocuparse de su calidad estética. Pero también es cierto lo contrario: la calidad estética de un espacio público impulsa a usarlo y vivirlo, por lo tanto mejora su percepción social” (GarcíaDoménech, 2015b: 63. Traducción propia). El arte urbano, también cumple cierta función social, ya que la estética se puede integrar entre los derechos de los habitantes urbanos (Lefebvre, 1978; Borja, 2019). Ese derecho, como todos, nace como consecuencia de las necesidades de una sociedad, en este caso la urbana. La publicidad o cualidad pública del arte urbano (García-Doménech, 2015a) le confiere connotaciones al mismo que exceden de lo puramente decorativo: dignifica el espacio público al tiempo que democratiza su disfrute. El arte urbano, combinado armónicamente con la arquitectura, constituye uno de los más importantes recursos de la estética urbana para conseguir que el espacio urbano sea plenamente identificado y correctamente interpretado por la ciudadanía. Si apostamos por una combinación de variables estéticas –y no por el reduccionismo o la simplificación de la anécdota individual– la ciudadanía podría entablar un juego entre la cualidad discreta de una pieza artística con la cualidad continua que caracteriza el marco urbano en el que se integra: “La estética urbana no puede entenderse desde un enfoque reduccionista, sino holístico. Abarca un amplio abanico de prácticas artísticas o potencialmente artísticas: desde la pintura y la escultura, hasta la arquitectura y el propio diseño de la urbanización” (GarcíaDoménech, 2015a: 198. Énfasis original). Los significantes de la ciudad, interpretados y percibidos adecuada y coherentemente, son la sutil consecuencia de una amalgama constituida entre aquello que presenta continuidad –el espacio urbano–, con lo que presenta discreción –fundamentalmente la arquitectura, pero también el arte urbano– con el fin de activar el placer de lo bello en la observación de un determinado paisaje urbano. Ese compendio en que “cohabitan los fragmentos de la ciudad, la arquitectura y el arte, 34 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO y generan circunstancias espaciales gratificantes y de significativo valor espacial por sus condiciones físicas, sociales y culturales” (Rivero, 2012: 90), termina por generar paisaje urbano como si de una compilación de individualidades se tratara. Un ejemplo ilustrativo de ello son las arañas Maman de Louise Bourgeois, ubicadas por todo el mundo, pero especialmente significantes cuando se combinan con la arquitectura y con el espacio urbano, como es el caso de la pieza de Ottawa (Figura 4). Además, resulta algo inherente al análisis estético del paisaje en general –que no únicamente el que se genera en la ciudad– cierta cualidad moral derivada de la justicia social que define su razón de ser (Aragón, 2014), pues “lo político es inseparable de lo ético en el contexto de la ciudad” (Arenas-Dolz, 2020: 194). Los simultáneos contenidos políticos y sociales del concepto moral de la decencia, informan algunas de las consideraciones intelectuales contemporáneas acerca de la democratización del arte en su vertiente más pública (González, 2012; Massó, 2013). comerciales y las promesas de los anuncios publicitarios, nos permite refundir y re-imaginar el mundo de una manera encantadora” (Kaika y Swyngedouw, 2000: 123. Traducción propia. Énfasis original). La rendición al fetiche, al igual que sucumbir ante el horror vacui, serían actitudes sujetas a ser defendidas mediante sofismas que falsamente podrían justificar el alejamiento de una de las principales características de la modernidad: la abstracción. Y esto, que podría ser consecuencia de cierta debilidad cultural, también podría interpretarse como miedo a la incomprensión. Tanto la escultura de Eduardo Chillida como la configuración espacial de la Plaza de los Fueros en Vitoria, España ilustran la tendencia a la abstracción de la estética urbana moderna (Figura 6). En lo referente al horror vacui, la innecesariedad de colmatar con piezas de todo tipo el espacio contrasta con el arraigo de la práctica contraria (González-Moratiel, 2018). Es una especie de miedo a dejar espacios vacíos: “en el origen de cualquier cosa, estuvo la nada. El vacío –o desmadejamiento– llena los átomos de las cosas. La arquitectura –otra forma del vacío– es a la vez trascendente e imperceptible. Presente e inadvertida en las mejores obras, no se hace ver, no se deja oír, no se puede tocar” (Miranda, 2005: 48). En la ciudad, el espacio libre de uso común, como indica su propia naturaleza, no necesita apenas contenidos materiales. Y menos aún, diseños abigarrados sin mayor consecuencia que ocupar el espacio: “a menudo, muchos espacios recientemente proyectados han olvidado su inicial condición de vacío y se han convertido en un muestrario abigarrado de elementos sobrediseñados y de objetos que pretenden ser escultóricos” (Bohigas, 2004: 181. Énfasis original). Figura 4. Escultura Maman en Ottawa, Canadá Fuente: Cortesía de Ignacio Sempere, arquitecto Figura 5. Calle San Francisco en Alicante, España La construcción de los imaginarios sociales requiere en muchas ocasiones de formas fácilmente legibles. Pero el abuso del facilismo puede caer en la creación de ciertos fetiches estéticos. La estética Disney empleada para las setas gigantes que animan turística y comercialmente la calle San Francisco en Alicante, España, ilustra esta idea (Figura 5). Y si hablamos de la ciudad y de los acontecimientos estéticos que en ella eclosionan, hablaríamos de fetichismo urbano: “Los encantos y deseos del fetiche, algo que se nos recuerda continuamente mediante las espectaculares exhibiciones mercantilistas de los centros Fuente: Elaboración propia 35 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO receptor último de la respuesta arquitectónica. A través de la ideación y de la materialización, la arquitectura despliega una respuesta en la que los actores urbanos, como resultado de su interacción colectiva, producen comunidad, lo que a su vez puede evolucionar en urbanidad. El correcto funcionamiento urbano requiere de un diseño que guarde coherencia con la asimilación colectiva. Es una de las maneras de conseguir el reconocimiento del contenido proyectual. En ese sentido, lo material –lo eminentemente estético–, requiere un cruce ponderativo con lo social –lo eminentemente ético–, de manera que el pleno espacio público pueda eclosionar como resultado de ese cruce. Lo polisémico de esa combinación de significantes y significados se integra en el espacio público como lugar de expresión de los valores inherentes a la urbanidad: la corrección ciudadana, el respeto patrimonial, la cultura urbana, la gobernanza o la función cívica. El diálogo entre el espacio privado y el espacio público en la ciudad debe alcanzar siempre un punto de equilibrio. Ambos espacios, aunque antagónicos, pueden crear relaciones interactivas de las que a veces puede emanar tanto la ética urbana como la estética urbana. Llegamos pues a la urbanidad y en definitiva, al decoro5, una virtud cuya fuerza, en la ciudad, resulta siempre más patente en la esfera de lo público que en la esfera de lo privado. El colectivo ciudadano es el principal activo acreedor del espacio público. En ese sentido, el decoro del mismo recae en la propia ciudadanía cuando es interpretado como lugar, como espacio verdadero y como enclave original. El esfuerzo desesperado por conseguir originalidad a través de lo infrecuente y lo extraordinario puede ser un error. Y esto resulta especialmente importante ya no solo en el diseño del espacio público, sino que podría alcanzar la escala de proyecto urbano e incluso todo un modelo de ciudad. Cuando la ciudadanía reconoce e interioriza las formas, los volúmenes, las texturas, los cromatismos y en definitiva todas las variables que pueden construir el acontecimiento estético, es entonces cuando podremos asentar la idea de autenticidad y Figura 6. Escultura de Eduardo Chillida en la Plaza de los Fueros de Vitoria, España Fuente: Elaboración propia A modo de conclusión: el decoro del espacio público Tanto en lo ético como en lo estético, la plenitud ciudadana requiere del espacio público como crisol. La expresión urbana, el desarrollo cultural, la comunicación social y las conexiones ciudadanas encuentran su lugar en el espacio público: la propia razón de su existencia así lo atestigua. Asimismo, la cultura urbana y la inclusión social requieren resultados urbanos de calidad tanto en lo proyectual como en lo material, algo que deriva de la cantidad y calidad de la actividad social desarrollada en el espacio público. El espacio ético y el espacio estético convergen para conformar el alma del espacio público. La condición ciudadana requiere de este doble enfoque –moral y belleza, decencia y decoración, ética y estética– lo que nos lleva a pensar que estamos ante dos caras de una misma moneda. El urbanita, mantiene una constante aspiración a constituirse en ciudadano y su consecución dependerá precisamente de la interacción colectiva en un espacio público a la par ético y estético, porque el ciudadano es el receptor último de los resultados urbanos. La ciudad resultante de una planificación y un diseño a la par ético y estético revierte su calidad en la propia práctica disciplinar y el ciudadano es el 5 Decoro, del lat. decōrum. 1. m. Honor, respeto, reverencia que se debe a una persona por su nacimiento o dignidad. 2. m. Circunspección, gravedad. 3. m. Pureza, honestidad, recato. 4. m. Honra, pundonor, estimación. 5. m. Nivel mínimo de calidad de vida para que la dignidad de alguien no sufra menoscabo. 6. m. Arq. Parte de la arquitectura que enseña a dar a los edificios el aspecto y propiedad que les corresponde según sus destinos respectivos. 36 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO originalidad en contraposición a lo insólito o a lo extraordinario. Una respuesta disciplinar acorde y honesta con las necesidades ciudadanas –no con sus meros deseos– podrá dar como resultado un espacio urbano decoroso. A modo de feedback, el decoro urbano no solo dignifica la ciudad, sino que también dignifica a la ciudadanía. La mejora social puede tener repercusión en la mejora urbana y viceversa. Y a su vez, la mejora urbana no solo repercute en lo estético, sino también en lo ético. El embellecimiento puede dignificar, pero se queda en simple maquillaje si no se complementa con una variable moral. Y no perdamos de vista que ese potencial embellecimiento, cuando en la ciudad va de la mano con la ética, se puede conseguir un importante grado de regeneración urbana que siempre repercutirá en el bienestar de la ciudadanía. El espacio público, por su propia razón de ser, debería guardar siempre un decoro. Una parte importante de la conceptualización del espacio público es su lectura como fenómeno social en el que la decencia se postula como importante valor ético. Pero no lo es menos la lectura de lo bello, pues de lo contrario el espacio urbano quedaría reducido a un mero contenedor de actitudes morales. A modo de feliz hibridación entre ambos componentes, el decoro contribuye determinantemente a establecer la urbanidad del espacio. El decoro, puesto en práctica sobre el espacio público, permite igualmente realizar una lectura complementaria del mismo como práctica política, pues una correcta y deseable gobernanza urbana podría enfatizar las cualidades tanto éticas como estéticas del espacio y por extensión, las de toda la ciudad. Decoración y decencia –pero también forma e interpretación– son extremos que acaban convergiendo. En la ciudad, el continente espacial y el contenido social se nutren respectivamente, de la estética y de la ética. De ahí que el decoro pueda ser postulado como concepto clave para el espacio público y en extensión, para el fenómeno urbano completo. El compromiso social y la generación cultural son los principales factores para la cualificación del patrimonio urbano. Esta cualificación debería constituir un deber ciudadano. Pero al mismo tiempo, la consideración patrimonial como bien colectivo y la propia actitud crítica de la cultura colectiva constituyen también un derecho que es de justicia: el estatus ciudadano, cuya consecución resulta fundamental para adquirir el sentimiento de urbanidad y cuya mayor y mejor expresión se da cita sobre el espacio público urbano. La consideración estética del espacio público es una virtud urbana y un derecho ciudadano. Y mediante esta consideración, podemos relacionar ese enfoque con las componentes sociales y morales de la ciudad. Así, el decoro como concepto híbrido entre lo ético –la decencia– y lo estético –la decoración– debería ser postulada como relevante virtud que informe de la calidad del espacio público y en definitiva, de la ciudad. C Referencias bibliográficas Aragón, T. (2014), “Reconfiguración del paisaje desde lo común. Una perspectiva ético-estética”, Enrahonar, núm. 53, pp. 43-61. Arenas-Dolz, F. (2020), “Volver al sentido de la ciudad. Reflexiones hermenéuticas y éticas”, Scio. Revista de Filosofía, núm. 18, pp. 177-204. Arendt, H. (1958), The Human Condition. Chicago, University of Chicago Press. Arnau, J. (2000), 72 Voces para un diccionario de arquitectura teórica. Madrid: Celeste. Arroyo, J. (2015), “Paisaje y espacio público: una lectura desde América latina”, Geograficidade, Vol. 5, núm.1, pp. 20-39. Bohigas, O. (2004), Contra la incontinencia urbana. Reconsideración moral de la arquitectura y la ciudad. Barcelona, Electa. Borja, J. (2003), La ciudad conquistada. Madrid, Alianza. 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Developments and potentialities in urbanterritorial transformations in the riverside of Rosario and the delta of the Paraná river in Argentina Recibido: octubre 2022 Aceptado: diciembre 2023 Cecilia Galimberti1 Resumen Abstract Los imaginarios sociales y el ecoturismo actualmente registran un papel clave en la transformación sostenible de nuestros entornos, siendo de gran relevancia para detener acciones extractivas y de alta vulnerabilidad socioambiental. Este artículo, a través del caso de la ribera de la ciudad de Rosario y el amplio delta del Paraná en Argentina, propone indagar críticamente sobre el rol de los imaginarios sociales en torno al desarrollo de políticas y lineamientos turísticos basados en la revalorización del patrimonio y la sostenibilidad territorial. A través de una investigación cualitativa de estudio de caso se busca interpretar los procesos y fenómenos socio-territoriales. El delta del Paraná y ribera central de Rosario consisten en un ámbito representativo de revalorización del patrimonio cultural, edilicio y natural en las últimas décadas, así como, también, sus imaginarios sociales poseen un potencial fundamental para frenar procesos de destrucción de la biodiversidad del delta debido a incendios intencionales extensivos que se han incrementado aceleradamente en los últimos años. En dicho contexto, se considera que el ecoturismo contribuye a incrementar el conocimiento y el vínculo afectivo con el ambiente, posibilitando el desarrollo de prácticas sostenibles e integrales entre la cultura y naturaleza. Social imaginaries and ecotourism currently play a vital role in the sustainable transformation of our environments, being of great relevance to stopping extractive actions and high socioenvironmental vulnerability. This article, through the case of the riverside of the city of Rosario and the vast Paraná delta in Argentina, aims to critically investigate the role of social imaginaries in developing tourism policies and guidelines based on the revaluation of heritage and territorial sustainability. Through qualitative case study research, the aim is to interpret socio-territorial processes and phenomena. The Paraná delta and Rosario's central riverbank are representative area for the revaluation of cultural, building, and natural heritage in recent decades, and their social imaginaries currently have a fundamental potential to halt the processes of destruction of the delta's biodiversity due to extensive intentional fires that have increased rapidly in recent years. In this context, ecotourism contributes to increasing knowledge and the affective link with the environment, enabling the development of sustainable and integral practices between culture and nature. Palabras Clave: Keywords: ecoturismo; ambiente; imaginarios sociales ecotourism; environment; social imaginaries 1 Nacionalidad: argentina; adscripción: Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina; Doctora en Arquitectura y Arquitecta por la Universidad Nacional de Rosario de Argentina. Investigadora Adjunta del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) e-mail: cecilia.galimberti@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9030-0143 40 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción atracción turística. Justamente, los imaginarios sociales en torno al río Paraná, la ribera y el delta han sido claves para efectivizar el cambio anhelado. Se posibilita así una revalorización de su historia e identidad local, a través de diversas refuncionalizaciones del patrimonio ferroportuario con nuevas actividades mayormente culturales y recreativas, de gran atracción tanto para sus ciudadanos como para visitantes. Los imaginarios en torno a la costa y al río, no solo se vinculan a aspectos culturales, simbólicos e históricos, sino que también reclaman una mayor conexión con la naturaleza, especialmente con el caudaloso Paraná y su vasto delta. Éste constituye un macromosaico de humedales que resulta reservorio de recursos naturales y hábitat de numerosas especies de fauna y flora, siendo una de las áreas con mayor biodiversidad de la República Argentina. A nivel mundial, especialmente desde las últimas décadas del siglo XX se registra una profunda concientización sobre los impactos ambientales producto de las actividades antrópicas, así como también se identifican diversos acuerdos y disposiciones internacionales en pos de la conservación del medio (Svampa y Viale, 2020). En este contexto global, los imaginarios locales vinculados a la salvaguardia ambiental incentivaron nuevos desarrollos en el delta, tanto públicos como privados, asociados al ecoturismo. Sin embargo, actualmente el territorio insular está sujeto a diversas prácticas que atentan contra su sostenibilidad. En especial, se destacan las quemas intencionales que, en la última década, se incrementaron abruptamente ocasionando numerosas pérdidas de biodiversidad. Frente a este estado de situación, se registra una fuerte concientización por parte de la población, lo que conduce a frecuentes reclamos de acciones y políticas para la conservación, gestión y uso racional del delta. Se potencian así los imaginarios vinculados a una relación atenta y cuidada del ambiente. En este contexto, el turismo sostenible presenta un enorme potencial para prevenir, detener y revertir la degradación de los ecosistemas2. Los cambios en los modos de producción asociados a nuevas tecnologías, demandas del mercado, desarrollo de redes y flujos a nivel global han ocasionado que muchas ciudades y territorios, especialmente en las últimas décadas del siglo XX, afronten la transformación de componentes productivos e industriales obsoletos en nodos clave para nuevos espacios recreativos-turísticos. Estos espacios resultan de gran oportunidad dado que los proyectos sobre dichos ámbitos dialogan tanto con nuestro pasado como con nuestro futuro (Marshall, 2001). Los imaginarios vinculados al reclamo de la preservación de la identidad local y a la revalorización patrimonial de elementos e infraestructuras consideradas representativas de la esencia de cada sociedad han resultado punta de lanza de nuevas políticas turísticas. Del mismo modo, las diferentes acciones, acuerdos y demandas mundiales sobre una mayor sostenibilidad y resguardo de “la casa común” promueven nuevas estrategias, en diversas escalas y territorios, atentas a la crisis ecológica y a la protección del ambiente (Galimberti, 2021b). El presente trabajo propone como objetivo indagar críticamente sobre el rol de los imaginarios sociales en el abordaje de políticas y desarrollos turísticos vinculados a la revalorización del patrimonio local y a la sostenibilidad territorial, para lo cual se toma como caso de estudio a la ribera de la ciudad de Rosario y al delta del Paraná, Argentina. Se realiza desde una investigación cualitativa de estudio de caso, dado que se busca la comprensión de fenómenos sociales desde las experiencias y puntos de vista de la sociedad, a través de relevamientos y análisis crítico de documentos correspondientes a políticas públicas, planes, folletería y páginas web turísticas, prensa periódica y foros de organizaciones no gubernamentales. Asimismo, se realizan registros fotográficos y cartográficos propios mediante trabajo de campo y análisis de imágenes aéreas y satelitales. El ámbito fluvial rosarino constituye un ejemplo representativo, dado que, a pesar de ser una ciudad históricamente portuaria, desde mediados de la década de 1980 atraviesa un proceso de transformación de su costa central, de ámbito productivo a espacio cultural y recreativo, que la convierte en un nuevo polo de 2 41 Como se establece en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 15. �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Nuevas miradas sobre los ámbitos fluviales: imaginarios turísticos y sostenibilidad José Luis Pintos (1995), los imaginarios sociales tienen «una función primaria que se podría definir como la elaboración y distribución generalizada de instrumentos de percepción de la realidad social construida como realmente existente» (11). Los imaginarios sociales hacen posibles las prácticas de una sociedad al darles un sentido, a través del modo en que «imaginan su existencia social, el tipo de relaciones que mantienen unas con otras, el tipo de cosas que ocurren entre ellas, las expectativas que se cumplen habitualmente y las imágenes e ideas normativas más profundas que subyacen a estas expectativas» (Taylor, 2006: 37) En este sentido, el imaginario turístico, siguiendo a Hiernaux-Nicolas (2002), es «aquella porción del imaginario social referido al hecho turístico, es decir a las numerosas manifestaciones del proceso societario de viajar» (8). El imaginario es «algo vivo, un proceso inacabado sujeto a revisiones, ajustes, cambios, y nuevas interpretaciones aun de hechos viejos» (9). Los imaginarios turísticos resultan imaginarios espaciales vinculados a la potencialidad de un lugar como destino turístico. Estos imaginarios posibilitan a la sociedad a representar en un lugar esa posibilidad turística, creando el deseo, haciendo atractivo a un lugar, posibilitando a los individuos abordar el lugar en sus diversas dimensiones, estando a su vez ligados tanto a las prácticas como a la identidad (Gravari-Barbas y Graburn, 2012). El imaginario de mayor preponderancia en el inicio del proceso turístico ha sido el del regreso a la naturaleza, como resultado de una nueva percepción, siendo ésta atractiva para la experiencia humana. Es así, que el «imaginario de la naturaleza atraviesa toda la historia del turismo, desde sus inicios hasta la renovación del tema a partir del ecoturismo» (Hiernaux-Nicolas, 2015: 80). En los últimos años se identifica una vuelta al imaginario de la naturaleza, pero mayormente enfocada en el desarrollo sostenible3. Como plantea Enrique Leff (2010), los imaginarios sociales de la sustentabilidad, que profundizan en las comunidades, sus cosmovisiones, ideologías e intereses, tienen el potencial de «generar una disposición colectiva para comprender y actuar ante la crisis ambiental y el cambio climático» (44). Los cambios en los modos de producción y las nuevas dinámicas del mercado a escala mundial tienen su impacto en los componentes productivos históricos localizados en el corazón de las ciudades (Galimberti, 2021a). Especialmente, a partir de las décadas de 1960 y 1970, diversos territorios afrontan el desafío de reconvertir sus costas centrales, originalmente portuarias y/o industriales, que se encuentran degradadas u obsoletas, en nuevos espacios vitales (Breen y Rigby, 1994; Smith y Garcia Ferrari, 2012). La revitalización de los frentes ribereños involucra un redescubrimiento de una herencia fundamental de espacios naturales, arquitectura e infraestructuras que pueden ser adaptadas a nuevas funciones y usos, para que ciudadanos, visitantes y turistas puedan apreciar y disfrutar aspectos desconocidos de dichas ciudades junto al agua (Bruttomesso, 2006). Estos espacios se posicionan así en ámbitos estratégicos, resultando las nuevas reconversiones costeras también en polos atractores para el turismo. Casos paradigmáticos como, por ejemplo, Baltimore (Estados Unidos) o Bilbao (España) dan cuentan sobre como ciudades predominantemente portuarias e industriales atraen a visitantes de distintas latitudes (Hall, 1996; Plaza, 2000). Estas áreas presentan una simbiosis de componentes naturales, culturales, comerciales, recreativos, paisajísticos, entre otros, que posibilitan una gran diversidad de actividades (Kostopoulou, 2013). Las trasformaciones materiales tienen una estrecha relación con los imaginarios urbanos, dado que, como sostiene Armando Silva (2006, 2011), en las ciudades lo físico produce efectos en lo simbólico (sus escrituras y representaciones), y las representaciones que se hagan de la urbe, simultáneamente afectan e influyen en el uso y concepción del espacio. Los imaginarios son claves tanto en la construcción y modificación de sus espacios tangibles, como también de las prácticas y agenciamientos de sus habitantes. Siguiendo a 3 En 1987, en la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo de la Organización de las Naciones Unidas (conocido mundialmente como Informe Brundtland), se define el concepto de “desarrollo sostenible” como «aquel que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades» (Brundtland, 1987: 23). 42 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO El concepto de sostenibilidad y el reclamo por el resguardo del medio han sido protagonistas en numerosos encuentros y acuerdos desde las últimas décadas del siglo XX, como, por ejemplo, la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Ambiente y el Desarrollo (UNCED) en 1992, en la que se establece la Agenda 21. Con el nuevo milenio se desarrollan a nivel global nuevos acuerdos y compromisos, como por ejemplo la Agenda 2030, aprobada en 2015, a fin de implementar y cumplir los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, que se definen para conseguir un futuro sostenible para todos (Galimberti, 2021b). En este contexto, se pone en crisis el denominado modelo fordista o masivo de turismo, a través del cual los recursos naturales están sujetos a profundos desequilibrios ecológicos y de contaminación (Nel.lo y Llanes, 2016). En la década de 1980, se introduce el concepto de ecoturismo a fin de abogar sobre un nuevo modelo turístico asociado al desarrollo sostenible, como alternativa al turismo de masas y frente a una mayor concientización de la necesidad de preservación del ambiente. Una de las primeras definiciones formales con mayor aceptación ha sido la de Ceballos-Lascurrain ([1987] 1996), que lo define como viajar a zonas naturales relativamente inalteradas o no contaminadas con el objetivo específico de estudiar, admirar y disfrutar del paisaje y de sus plantas y animales silvestres, así como de las manifestaciones culturales existentes (tanto pasadas como presentes) que se encuentran en estas zonas. Bajo estos postulados, se desarrollan diversas estrategias vinculadas entre los desafíos de sostenibilidad y el rol del turismo. En 1992, por ejemplo, luego de la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro, las organizaciones internacionales: Organización Mundial del Turismo (OMT), World Travel & Tourism Council y el Consejo de la Tierra, desarrollaron el documento denominado “Agenda 21 para la industria del Turismo: Hacia un Desarrollo Sostenible” que consiste en una adecuación de la Agenda 21 aplicada al turismo, definiendo principios y máximas que el turismo sostenible tiene que cumplir (Pérez de las Heras, 2003). Si bien el ecoturismo en términos generales fue adoptado para describir el turismo basado en la naturaleza, en las últimas cuatro décadas han sido numerosas las conceptualizaciones que se enfocan en aspectos o enfoques diversos. Por ejemplo, se han profundizado en otras dimensiones como, por ejemplo, en el rol de la sostenibilidad, las experiencias educativas, la importancia de los habitantes locales y el turismo como soporte de la conservación (Donohoe y Needham, 2006). Posee así un gran potencial para la conservación de la biodiversidad, protección del ecosistema natural y la planificación, desarrollo y gestión sostenible de los recursos, con una fuerte relación y beneficio de las comunidades locales (Wondirad, 2019). Bajo este espíritu, la Sociedad Internacional de Ecoturismo (TIES, por sus siglas en inglés) lo define como «viajes responsables a áreas naturales que conservan el medio ambiente, sostienen el bienestar de la población local e involucran interpretación y educación»4. Sin embargo, muchas veces se registra un desbalance entre la teoría y la práctica, por lo cual, para lograr la anhelada sostenibilidad (y que no quede solo en un enunciado o mera estrategia de marketing), se requiere una profunda articulación entre las políticas y gestión estatal, las directrices de los organismos internacionales (en pos de una agenda sostenible común) y los actores locales, mediante estrategias integrales de implementación de los postulados teóricos (Fennell, David, 2015; Cobbinah, Black y N-yanbini, 2021). Rol de los imaginarios sociales en la conformación del desarrollo turístico de la costa de Rosario (Argentina) Rosario, localizada a orillas del río Paraná en Argentina, se desarrolla a mediados del siglo XIX por su rol portuario de relevancia nacional. Es el puerto el principal motor de transformación de la urbe, así como también motivo de caracterización de su identidad. La ribera central es ocupada rápidamente de actividades productivas (mayormente ferro-portuarias), siendo escasos los sectores costeros destinados a espacios recreativos y de ocio (especialmente en su costa norte). (Figura 1) 4 Traducido por la autora del original «responsible travel to natural areas that conserves the environment, sustains the well-being of the local people, and involves interpretation and education» en https://ecotourism.org/what-is-ecotourism/ 43 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figura 1. Localización de Rosario y del delta del Paraná (fragmento) Fuente: Elaboración propia en base a Google Earth Se generan así los imaginarios en torno a Rosario como “ciudad fenicia” focalizando en su rol comercial y al potencial productivo de la navegación fluvial; o “la Chicago del sur” frente a los altos niveles de movimiento portuario y el rápido desarrollo, junto con la inauguración de importantes infraestructuras como líneas y estaciones ferroviarias y graneros en la franja costera (Ponzini, 2018). La ciudad va consolidando así su perfil netamente productivo, con su costa central completamente ocupada de instalaciones ferro-portuarias. No obstante, frente a dicho crecimiento, también surge un imaginario social que sostiene que Rosario fue creciendo de espaldas al río. Por lo cual, especialmente desde la década de 1920, se establecen distintas estrategias y lineamientos de planeamiento urbano que proponen liberar la costa central de usos productivos, trasladándolos hacia otros sectores, a fin de reconvertirlos en nuevos espacios públicos recreativos (Galimberti, 2021c). Sin embargo, por diversas cuestiones, principalmente políticas y económicas, dichas iniciativas no se llevan a cabo hasta las últimas décadas del siglo XX; consolidando el imaginario de una sociedad lejana al río Paraná y su costa, debido a la barrera infranqueable de grandes infraestructuras productivas que imposibilitan, a su vez, que la ciudad sea un sector atractivo para el turismo. No obstante, en la segunda mitad de la década de 1980 se desarrolla una nueva etapa en el planeamiento urbano en la que se inicia la anhelada reconversión de la costa central de la ciudad a través de nuevas políticas de generación de espacio público y rehabilitación patrimonial con continuidad en el tiempo. Por lo cual, se desafectan las actividades productivas aún vigentes en el sector y se desarrolla la refuncionalización de instalaciones ferroviarias y portuarias para nuevas actividades, mayormente de uso público. 44 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Es así, que, en las últimas tres décadas, se logra trasformar un sector fluvial originalmente destinado a actividades productivas, y separado mediante barreras infranqueables (paredones y rejas) de los habitantes y visitantes de Rosario, en un nuevo continuo de espacios verdes públicos con componentes patrimoniales de gran valor identitario para el desarrollo de actividades administrativas, recreativas, culturales y educativas. (Figura 2) Dicha transformación posibilita un cambio de mirada de la “ciudad de espaldas” a la costa y al delta, a una sociedad “de cara al río”. De manera que, la ribera central y el Paraná se posicionan en atractores de visitantes, tanto de la región como de otros lugares más lejanos. Este nuevo potencial de Rosario conduce a que en 1996 se sancione la Ordenanza Municipal N°6.200 que crea al Ente Turístico de Rosario (ETUR) como ente autárquico, que comienza en actividad al año siguiente. El foco turístico de la ciudad es posicionado juntamente desde dichos años en lo patrimonial, lo cultural y mayormente por el río Paraná (Basso, 2017). Es decir, se reconoce una íntima articulación entre las políticas y directrices turísticas con el planeamiento urbano, junto con el rol de los imaginarios sociales que, como mencionamos, desde las primeras décadas del siglo XX reclama el uso recreativo de la costa y el río. Con el transcurrir de los años se promocionan diversas acciones, recorridos y actividades en torno al frente fluvial y el Paraná. Por ejemplo, en 2018 se desarrolla el “Circuito del Puerto” que implica la instalación de paneles informativos durante el recorrido, señalando los distintos puntos de interés en la ribera, que incorporan reseñas, fotografías y códigos “qr” para ampliar la información (Figura 3). Figura 2. Reconversión de la costa central rosarina: espacios públicos y revalorización patrimonial Fuente: Elaboración propia Figura 3. Circuito del puerto Fuente: Cartografías del Ente de Turismo de Rosario (https://rosario.tur.ar/web/) y fotografía propia 45 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Nuevos imaginarios en torno al ecoturismo en el delta del Paraná correspondiendo a las provincias de Santa Fe, Entre Ríos y Buenos Aires, estando involucradas varias municipalidades. En el caso de estudio, la mayor extensión de las islas frente a Rosario forman parte de la ciudad de Victoria, provincia de Entre Ríos. Esto ocasiona numerosos litigios legales y de control de las actividades debido a la alta accesibilidad desde Rosario (600 metros aproximadamente entre la orilla rosarina y el frente isleño), pero encontrándose a casi 60 km del tejido urbano de Victoria. La reconversión de la ribera rosarina es acompañada de un redescubrimiento del río y su ámbito insular, lo que ocasiona tanto el incremento acelerado de la flota náutica para actividades recreativas y deportivas, como también una gran afluencia a las islas por parte de visitantes y turistas. Si bien se registran diversos impactos debido a la cantidad de visitantes, también se consolida un imaginario que reconoce el valor del delta y la importancia de su resguardo; promoviendo actividades y modos de visitar y conocer las islas desde su cuidado. Se entiende así, como sostiene Blamey (2001) con relación al ecoturismo, que la educación e interpretación son elementos clave para definir experiencias y para profundizar la concientización sobre el medio y la importancia de su protección y preservación. El río Paraná por su extensión, caudal y tamaño de su cuenca es considerado el segundo río más importante de América5 (Kandus et al., 2010). Su delta, localizado en el tramo medio inferior de la cueca, ocupa cerca de 17.500 km2 y resulta un macrosistema de una compleja red de humedales fluvio-costeros en el corredor Paraná-Paraguay (Malvarez, 1997). La región deltaica posee una gran diversidad biológica y ambiental cambiante, determinada por las dinámicas de inundación y sequía; un régimen hidrológico muy particular que propicia numerosos bienes y recursos ecosistémicos característicos de los humedales. Dichos servicios poseen un valor de suma importancia para la sociedad; como, por ejemplo: amortiguación de inundaciones y sequías, depuración del agua, protección de erosión costera, provisión de recursos diversos, regulación del clima, entre otros (Wetlands International Argentina, 2019). Es tal la relevancia de este ecosistema particular que en el año 2015 el delta del Paraná fue designado como Sitio Ramsar por su importancia internacional. (Figura 4) Es importante destacar que el delta del Paraná resulta un ámbito complejo jurisdiccionalmente, Figura 4. Foto aérea de costa norte de Rosario y delta del río Paraná Fuente: Elaboración propia 5 Luego del río Amazonas. 46 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Estas acciones se promueven tanto desde la gestión privada como pública. En el primer caso, se destaca el Ecocamping Los Benitos, localizado en el islote denominado Benito, actualmente de 18 hectáreas (pero en continua modificación por las dinámicas hídricas), que se encuentra en la zona de islas declarada “Área Natural Protegida” (376.000 hectáreas bajo el nombre “Islas de Victoria” por Ordenanza Municipal N°2185/03) (Figura 5). En el año 2005 inicia sus actividades que articula el turismo con la educación, conservación y preservación del ambiente. Este ecocamping y reserva natural, tiene como objetivo: promover el mantenimiento de la diversidad biológica (…); mantener en condiciones de mínima alteración antrópica muestras de los principales ecosistemas del humedal, (…); proveer de oportunidades para la investigación científica; y brindar oportunidades de visita con fines de educación y goce de la naturaleza, que permitan un contacto intimo con la misma en un marco de quietud y soledad, o para la observación de los elementos constitutivos de la flora y fauna, de baja intensidad de carga y con los demás recaudos que aseguren la menor perturbación posible del medio natural. (https://losbenitos.com.ar/ecocampingreserva-natural/) El ecocamping ofrece diversas alternativas de estadía y alojamiento (que plantean un mínimo impacto al medio, a través de materiales y energía sostenible, por ejemplo, con el uso de paneles solares), como también actividades y recorridos de conocimiento del territorio a través de senderos naturales. Por otra parte, es de gran relevancia el desarrollo de gestión pública realizado por parte de la Municipalidad de Rosario de la Reserva “Los Tres Cerros” que consiste en un predio de 1.754 hectáreas pertenecientes al mencionado municipio (donado en la década de 1940 a Rosario por el filántropo Carlos Deliot), localizadas en el loteo del Charigüe, isla del Pescado, jurisdicción de Victoria, Provincia de Entre Ríos (también en el “Área Natural Protegida” anteriormente mencionada). (Figura 6) Figura 5. Página web ecocamping Los Benitos Fuente: https://losbenitos.com.ar/ 47 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figura 6. Reserva municipal Los Tres Cerros Fuente: Municipalidad de Rosario (www.rosario.gob.ar) Si bien desde 1999 el Municipio de Rosario promueve la realización de una reserva ecológica en este sitio, diversas vicisitudes y conflictos mayormente legales y políticos, demoran esta iniciativa. Sin embargo, la relevancia del resguardo ambiental, instaurada en las agendas internacionales, tienen su correlato local, incidiendo en el planeamiento urbano-territorial, así como en la postulación de nuevas políticas e instrumentos, como, por ejemplo, el desarrollo del Plan Ambiental Rosario (Municipalidad de Rosario, 2016), que hace hincapié en el uso responsable colectivo de la ribera rosarina, los cursos de agua y el ámbito insular. Asimismo, los impactos locales en el delta (denunciados por diversas organizaciones sin fines de lucro), contribuyen a instaurar la Comisión Multisectorial Legado Deliot en el 2013 a fin de preservar la mencionada reserva, la cual tiene como misión: «conservar ambientes de humedal de la ecorregión Delta e Islas del Paraná con especial énfasis en proteger la diversidad natural y cultural, los bienes y servicios ecosistémicos y generar en la ciudadanía el conocimiento que permita apropiarse y valorar el lugar» (Municipalidad de Rosario, 2019: s/n). Dicha comisión, a fin de cumplir con su misión, aborda un proyecto integral que busca la conservación, estudio y observación de la biodiversidad de los humedales promoviendo actividades comprendidas bajo el concepto de ecoturismo. Proponen así la realización de avistaje de flora y fauna, cabalgatas, senderismo, recorridos con embarcaciones sin motor, “safaris” fotográfico, a fin de conocer la naturaleza, pero simultáneamente a la cultura tradicional isleña, impulsando el bienestar de la comunidad local con emprendimientos de gastronomía típica o a través de guías de recorridos turísticos. En la reserva se instala una infraestructura básica construida en madera (muelle, pasarelas, cabinas para observación de aves, sanitario seco) y previendo su transformación natural por las dinámicas hídricas (Ponzini et al., 2021). Rol de los movimientos sociales en pos de la protección del ambiente: desafíos y oportunidades No obstante, también se suceden diversos acontecimientos que interrumpen las actividades promovidas desde la sostenibilidad del ambiente 48 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO e, incluso, destruyen la biodiversidad del delta. Principalmente, se destacan las numerosas y reiteradas quemas en el delta. Históricamente se ha utilizado la práctica de quemas para preparar el territorio para el ganado (promover el rebrote de las especies forrajeras); pero, en las últimas dos décadas, se denota un fuerte incremento ligado, mayormente, al cambio de producción agrícola nacional. El llamado proceso de “agriculturización”6 en la región de estudio, desde fines del siglo XX ocasiona una reconfiguración territorial de la ganadería, particularmente en zonas no aptas para la agricultura. Es así, que las actividades ganaderas aumentan notablemente en los humedales del delta del Paraná (Quintana et al., 2014). Esta situación se profundiza aún más con la inauguración del puente RosarioVictoria en el 2003, que permite acceder por vía terrestre al ámbito insular. Esto se vincula a otras prácticas predatorias como caza ilegal y actividades que tienden a “pampeanizar” el delta; junto al aumento de período de sequías, bajante extraordinaria del río y diversas acciones antrópicas que han ocasionado un vertiginoso aumento de las quemas del delta produciendo un ecocidio (Figura 7). Esta situación denota el vacío legal, o mejor dicho, el no cumplimiento de la estructura legislativa existente, como también así la compleja situación pluri-jurisdiccional (Estado Nacional, tres Estados provinciales y numerosos departamentos y municipios). En este contexto, se consolida y fortalece el imaginario social que reclama la sostenibilidad de los humedales, sumando numerosos actores a la demanda de frenar los incendios y desarrollar acciones en pos de su preservación. En los años mencionados, promovidos por diversas multisectoriales, organizaciones no gubernamentales y ciudadanos autoconvocados, se multiplican las convocatorias, marchas y manifestaciones Figura 7. Quemas del delta del Paraná. La imagen izquierda corresponde a los focos activos entre el 9 de agosto y el 8 de septiembre de 2020) Fuente: NASA (www.firms.modaps.eosdis.nasa.gov) y Noticias Universidad Nacional del Litoral (www.unl.edu.ar) 6 Se entiende por agriculturización al proceso que inicia en la década de 1990 en Argentina (especialmente en la región pampeana), a través del cual se produce una transformación del ámbito rural, con fuerte avance de la agricultura por sobre la ganadería, dada la incorporación de nuevas tecnologías con tendencia al monocultivo de soja, que conduce a la producción y conquista de nuevos espacios productivos (Gras y Hernández, 2009). 49 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO en distintos lugares de la ciudad y la región que solicitan una Ley de Humedales y la protección del delta. La gran convocatoria social, ha movilizado en algunos casos miles de personas. Estas acciones forman parte, como definen Joan Martínez Alier et al. (2018), de movimientos por la justicia global ambiental que generan nuevas cartografías de territorios de la resistencia. Los movimientos por la justicia ambiental denuncian modelos neoextractivistas y ecocidas, pero también abren al debate sobre que políticas y acciones son necesarias para relacionarnos de un modo más atento al medio y a su cuidado. Se registra así, un imaginario social global que reclama la sostenibilidad ambiental que tiene su correlato local en cada territorio particular. Dicho imaginario parte de un aumento de la valoración y los vínculos afectivos con el territorio que habitamos, que requiere un mayor conocimiento y educación. Se requiere, como plantea Astelarra (2020), profundizar en «los saberes locales respecto a los ecosistemas, basados en el contacto directo, corporal y afectivo; en la capacidad de contemplar y comprender la dinámica cíclica del funcionamiento ecosistémico supeditado principalmente al flujo de agua; en habitar el humedal como territorio de vida» (66-67). En este sentido, el ecoturismo, tiene el potencial de actuar como catalizador para el desarrollo sostenible al ser una herramienta de educación y aprendizaje (Carrascosa López y Segarra Oña, 2015; Mondino y Cerveza, 2019), previniendo o minimizando diversos impactos negativos relacionados con la alteración de flora y fauna, contaminación o seguridad de algunos destinos (Orgaz Agüera, 2014). Conclusiones Los procesos de desindustrialización que acontecen, especialmente en la segunda mitad del siglo XX, se posicionan como ámbito de oportunidad para el desarrollo de nuevas actividades, estando sujetos a distintos intereses de actores diversos. Especialmente los sectores costeros localizados en áreas estratégicas resultan de gran interés para la especulación del mercado, el desarrollo de actividades habitacionales o comerciales privadas, la atracción de multinacionales y/o marcas globales, entre otros, que muchas veces ocasionan procesos de gentrificación o meras “escenografías urbanas” a fin de atraer capitales y turistas, estando alejados de la identidad local. Sin embargo, en las últimas décadas también se consolidan globalmente los imaginarios que reclaman por la atención a la sostenibilidad ambiental, que comprende tanto el resguardo de la naturaleza como los componentes culturales de cada territorio. Figura 8. Imaginarios, políticas y lineamientos entre décadas 1920 - 2020 Fuente: Elaboración propia 50 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO En el caso estudiado, se verifica el rol clave de los imaginarios sociales en torno al desarrollo de políticas y lineamientos turísticos basados en la revalorización del patrimonio y la sostenibilidad territorial. Se identifican así diversos imaginarios que, desde las primeras décadas del siglo XX hasta la actualidad, posibilitan una nueva resignificación identitaria y ambiental a través de nuevas acciones desde una perspectiva atenta al ambiente y la identidad local (Figura 8). Con excepción de transformaciones puntuales, principalmente en la década de 1950 con el desarrollo del actual Parque Urquiza y Parque Nacional a la Bandera, el imaginario de “la ciudad a espaldas al río” se sostiene hasta después del retorno democrático definitivo en Argentina en 1983. Es a partir de dicho momento que se inicia el proceso de transformación ininterrumpido de la costa central, posibilitado por la desafectación y el traslado de las infraestructuras ferro-portuarias. Justamente, dichos imaginarios y acciones han dado lugar a nuevos imaginarios vinculados al potencial turístico del frente fluvial y el río, convirtiendo a la ciudad de Rosario y el delta en un polo de atracción de visitantes. Especialmente, desde fines de la década de 1990, luego de la creación del ETUR, la costa se posiciona en el principal foco de atracción turística de la ciudad, situación que se profundiza con el cambio de siglo, junto a las inauguraciones de diversos componentes patrimoniales transformados, mayormente, para albergar nuevas actividades culturales y recreativas. A su vez, el cambio de mirada, instaurado a nivel global, sobre la importancia del resguardo ambiental, frente a la existencia de acciones que atentan contra la biodiversidad del complejo ecosistema del delta del Paraná (en especial, la gran cantidad de quemas), han ocasionado el fortalecimiento y expansión de imaginarios vinculados a la sostenibilidad y defensa de la casa común. El debate instaurado en el marco de los movimientos por la justicia ambiental plantea la definición de actividades integradoras. En este sentido, el ecoturismo se posiciona como oportunidad de unificar los intereses vinculados a la protección de la naturaleza, junto a su disfrute recreativo, a través del conocimiento, la educación y la interpretación del ambiente (con sus componentes culturales y naturales), revalorizando la identidad del territorio. Es por esto, que el desarrollo de políticas públicas como la constitución de la Reserva municipal Los Tres Cerros, de gestión pública, o acciones desde el ámbito privado, como el Ecocamping Los Benitos, posibilitan una nueva aproximación turística que implica conocer, proteger y resguardar el hábitat común. Las prácticas ecoturísticas se presentan, así, como alternativa de modelos neoextractivos y predatorios sobre el territorio, posibilitando a los habitantes de la región y visitantes a aumentar el conocimiento sobre los humedales, a través de la experiencia directa “corporal” e incrementando el vínculo afectivo con el ambiente y al desarrollo de nuevas prácticas sostenibles. C Referencias bibliográficas Astelarra, Sofía (2020), “Humedales. 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N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Del burdel al espacio digital: imaginarios narrativos del comercio sexual femenino en la ZMM From the brothel to the digital space: narrative imaginaries of the female sex trade in the ZMM Recibido: noviembre 2022 Aceptado: diciembre 2023 Ramón Ramírez Ibarra1 Resumen Abstract El comercio sexual es una actividad que transita en el espacio urbano bajo un doble proceso de significación, por una parte, en su sentido económico contractual y por el otro, en su vertiente cultural de reconocimiento e interés público. Los cambios en los entornos políticos y territoriales al igual que la tecnología, dejan improntas en los modos de establecer acciones y contactos dentro de un mercado de consumo socialmente complejo. En este trabajo analizaremos desde un enfoque cualitativo, documental y narrativo, los distintos contextos en que se desarrolla el comercio sexual femenino y sus mediaciones comunicativas, capaces de generar toda clase de representaciones, no sólo ligadas a esta práctica sino, incluso, transformando los márgenes de aceptación, condena o exclusión institucional. Dichos elementos de mediación fundan aquello que se entiende como lo imaginario de la sociedad y que, en el caso de la prostitución femenina en la Zona Metropolitana de Monterrey, presenta con frecuencia narrativas fincadas en emociones reactivas y lecturas monológicas, proclives a una criminalización de las mujeres y sexoservidoras. The sexual trade is an activity that transits in the urban space under a double process of significance, on the one hand, in its contractual economic sense and on the other, in its cultural aspect of recognition and public interest. Changes in political and territorial environments, as well as technology, leave imprints on the ways of establishing actions and contacts within a socially complex consumer market. In this work we will analyze from a qualitative, documentary and narrative approach, the different contexts in which the female sexual trade develops and its communicative mediations, capable of generating all kinds of representations, not only linked to this practice but even transforming the margins. acceptance, condemnation or institutional exclusion. These elements of mediation found what is understood as the imaginary of society and which, in the case of female prostitution in the Metropolitan Area of Monterrey, frequently present narratives based on reactive emotions and monological readings, prone to criminalization of the women and sex workers. Palabras Clave: Keywords: comercio sexual; prostitución urbana; cultura urbana; comunicación digital sex trade; urban prostitution; urban culture; digital communication 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León, México; doctorado en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; Miembro del Sistema Nacional de Investigadores SNI-CONACYT, Nivel I; e-mail: rramib44@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2303-4049 54 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Planteamiento sostenida no por una prohibición judicial, sino por representaciones subjetivas que le hacen objeto de estigmas o condena pública. Estas transiciones serán nuestro objeto de reflexión partiendo de diversas informaciones que nos permitan la descripción de lo imaginario del comercio sexual en diferentes capas de identificación, sean las posturas de análisis del comercio sexual desde el feminismo, las políticas o formas de referencia al fenómeno actuales e históricamente construidas o incluso, las transformaciones de su percepción con la aparición de nuevas instancias de mediación tecnológica. Para tal efecto, seguimos una prospección fenomenológica apoyada en casos de trabajo documental narrativo desde documentos de archivo hasta medios de comunicación tradicional y digital. El imaginario social es un constructo histórico y cultural presente en la totalidad de las instituciones, junto a normas o símbolos compartidos por grupos sociales, cuya emergencia es imaginada o representada (ficcionalmente) pero que, sin embargo, es capaz de ofrecer alternativas de existencia reales en las acciones de los sujetos (Castoriadis, 2013). Así, mientras una institución provee los mecanismos mediante los cuales individuos y grupos siguen reglas basadas en sanciones externas (orden jurídico formal), también hay un proceso institucional sustentado en valores interiorizados cuyo ejercicio no depende de la amenaza sino de creencias aceptadas en un espacio convergente. Así, lo imaginario se expresa territorialmente como un proceso de gestión que involucra dimensiones políticas (poder), simbólicas (subjetivas) y económicas (trabajo-capital) como ha subrayado Haesbaert (2019, 35). Para el geógrafo Vincent Berdoulay (2012, 51), la relevancia de los imaginarios en la construcción social del entorno radica en el hecho de que toda práctica de decisión espacial involucra tendencias a la modelación y al control que recurren a ideologías, mitos o referencias cuya intención es movilizar o generar acciones partiendo de una reserva de modelos o estereotipos. En el ámbito del espacio urbano el imaginario social incorpora las formas o maneras en que el sujeto destaca representaciones que aluden al medio, paisajes, formas del entorno construido o lugares de trabajo o intercambios entre habitantes, mientras que la función de la narración en los imaginarios es concretar una mediación entre lo político y lo geográfico. En este sentido, lo imaginario social se organiza en mediaciones o redes simbólicas que toman la forma de comunicaciones con narraciones sustentadas en valores codificados localmente. Por lo anterior, el comercio sexual desde los imaginarios urbanos involucra aquellas manifestaciones de la actividad económica terciaria generadoras de un excedente productivo capaz de impactar lo real en una población y que, al mismo tiempo, poseen un estatuto de exclusión (subjetividad del cuerpo) que redunda en una noción paradójica espacial, basada en el impulso de segmentar, blindar, disimular o extraer su presencia física de la ciudad. Su práctica se desenvuelve en una constante ambigüedad De prostitución a comercio sexual Si partimos de la palabra prostitución (latín prostituere) cuyo significado etimológico es “poner a la vista” o “exhibición para venta”, encontraremos un sentido tan amplio que es difícil de acotar. Fue el cronista romano Suetonio (69-122) a través de una frase ─prostituere in libidinem populi─ quien hizo referencia a los deseos del pueblo en alusión al acto carnal en una época de intenso contacto entre la cultura cristiana y el imperio. El sentido actual guarda dos acepciones, para una, referimos la definición de Lydia Cacho con un argumento prohibicionista: “Actividad a la que se dedica quien mantiene relaciones sexuales con otras personas a cambio de dinero. Se trata de un negocio que otorga ganancias a todo un conjunto de intereses, y forma parte de una industria que incorpora todas las características de la explotación social, racista, étnica y sexista vigentes en nuestras sociedades” (2010:302). Esta autora opta por la palabra prostitución sobre la de trabajador(a) sexual que defienden posturas reglamentaristas o actualmente, proderechos. La segunda acepción, comercio sexual, utilizada por la antropóloga Martha Lamas (2017) gestiona tanto la legalidad como la legitimidad del servicio ofertado. Por ende, distingue una esición entre los términos, indicando que ambos significan el intercambio de sexo por dinero, pero en función de dos objetivos, 55 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO ya que el término prostitución contiene una carga peyorativa que consiste en estigmatizar a quién vende mientras que comercio sexual remite a un interés centrado en el intercambio bajo un sentido más equitativo haciendo referencia a ambas partes (Lamas, 2021). En contraste, Cacho enfatiza que la prostitución radica en tomar “el cuerpo de la persona como un instrumento de trabajo” (2010:302); en un sentido similar al del estoicismo o el cristianismo, donde el cuerpo (agente carnal) es un contenedor del alma cuyo uso no destinado al bien despersonaliza, es decir, la carnalidad focalizada en lo masculino es poseedora de una naturaleza intrínsecamente agresora por medio de un instrumento. Para los enfoques prohibicionistas, el comercio sexual es una actividad esencialmente destructiva de valores. Esto es el resultado del predominio de un enfoque muy particular y dominante llamado neoabolicionismo que integra en un solo aparato discursivo al comercio sexual como el crimen antitrata, generando a diversas escalas de comunicación narrativas tipificadoras (Jiménez Portilla, 2021:150). En México, no existe un estatuto prohibitivo, sino una representación que tienen grupos conservadores o medios de comunicación, quienes buscando lograr un efecto tremendista en las secciones de noticias, califican a este giro comercial por medio de imágenes alusivas a clandestinidad o depravación. Jurídicamente el artículo 5º constitucional de la República mexicana es claro al respecto: “A ninguna persona podrá impedirse que se dedique a la profesión, industria, comercio o trabajo que le acomode, siendo lícitos. El ejercicio de esta libertad sólo podrá vedarse por determinación judicial, cuando se ataquen los derechos de tercero, o por resolución gubernativa, dictada en los términos que marque la ley, cuando se ofendan los derechos de la sociedad. Nadie puede ser privado del producto de su trabajo, sino por resolución judicial” (CPEUM, 2017). El trabajo sexual no es punible por la autoridad judicial, sino la actuación de terceros por motivos de explotación. Por ende, lo que existe es una demarcación de tipo social y cultural, una categoría que funciona para señalar la desviación de las normas grupales distinguiendo entre normalidad y anormalidad (Becker,1971). De ahí que las imágenes asociadas a su actividad, negativas, hagan referencia a necesidades de exclusión o eliminación, producidas por el miedo a su presencia o a la posibilidad de una revancha como sucede con los marginados (Perceval, 1995:43). Propongo la observación del comercio sexual en términos de sistemas de representación, es decir, no desde un estatus estricto ─legal o económico─ sino en términos societales partiendo de estereotipos implícitos en la comunicación. Tal sistema involucra una línea imaginaria desde la cual un grupo construye la anormalidad de otro desde una demanda de reafirmación identitaria (ego) del propio sujeto visto como hegemónico. Crimen y castigo en el espacio psicopolítico Para sociológos como Zygmunt Bauman uno de los rasgos característicos de la cultura global contemporánea es su obsesión identitaria (2009). Esta se finca en una permanente necesidad de reconocimiento público que obliga al individuo a trabajar de por vida en una autofirmación del ego, pues una sociedad de consumidores requiere un entorno de vigilancia constante y castigo representacional. Todo aquello que proceda desde atribuciones étnicas, raciales, religiosas o de género, es sometido a una permanente revisión normada por la elección que traza una línea demarcatoria continua: el reconocimiento de la persona pública. Por ende, traducimos la experiencia entre establecimiento y marginalidad del comercio sexual a una perspectiva espaciológica, donde la dinámica de exclusión – inclusión urbana se basa en la necesidad de diferenciación (Girad, 1986). Las barreras entre los individuos en una cultura global mudan de términos disciplinarios o biopolíticos, es decir, luchas por el control y la vigilancia con respuestas verticales (Foucault, 2010) a una reactividad de la psique como fuerza productiva, psicopolítica (Chul Han, 2014). Sociólogos como Stanley Cohen en la década de los setentas acuñaron el término “pánico moral” para referirse precisamente a las conductas desproporcionadas referidas a un grupo o condición, cuya indignación moral provoca tanto reacciones violentas como una apelación a una mayor capacidad de control por parte de las comunidades y la fuerza del estado. En las actuales sociedades infocráticas sería una dependencia de lo visible basada en 56 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO el señalamiento indivudual y una vigilancia compulsiva del otro, pero, sin recurrir al lugar de antaño establecido en la comunicación entre sociedad y gobierno. El estado sustituye gradualmente el ejercicio del poder directo y sus mecanismos deliberativos por una reacción o ajuste con la opinión de redes sociales. Los medios de comunicación tradicional se sustentan cada vez más en eventos digitales funcionando como procesos autorreferenciales e intemediales caracterizados por una circularidad, repetición y recurrencia constante (Nöth, 2005). Nuevas reglas de reconocimiento social sancionan todo aquello que no responda a un interés de comunidad específica, la cual deja de lado elementos de argumentación para someterse al dictado de opiniones de afirmación identitaria y reconocimiento público. Realidades que trastocan e involucran cruces entre lo legal e ilegal, así como lo formal e informal, mistificando zonas y personas diversas: migrantes, pobres, comerciantes sexuales, drogadictos, que si bien se ven enfrentados a estigmas ya conocidos en la sociedad nuclear y patriarcal, ahora convergen en una estigmatización de índole distinta a la disciplinaria. Chul Han (2022) utiliza el término infocracia para referirse a esta situación como el vector principal de un régimen político basado en la transferencia de datos e información desde una lógica sustitutiva de la idea de cuerpos dóciles, destinados a ser máquina de trabajo propia de la reflexión biopolítica ─Foucault devenida en la sustitución de la obediencia por una constante autorrealización de la libertad, autenticidad y creación, es decir, una autoproducción identitaria que funda una nueva política de visibilización: los gobernantes dejan de ser los entes en vigilancia como en el liberalismo y ahora los gobernados son visibilizados y expuestos constantemente en redes por voluntad propia y necesidad de exposición. al conocimiento personal y las categorías legales destinadas a reducir brechas y desigualdades (Bauman, 2001:139). El mecanismo persecutorio es un dispositivo de restricción que se encuentra espacialmente articulado por una determinación física y moral (Elias & Scotson, 2016). Disociación espacial que le permite a muchos grupos formar su identidad en el entendimiento de que su racionalidad es una forma moralmente virtuosa que por lo tanto necesita blindarse o protegerse respecto a la carencia de límites entre ellos y los otros. Durante algunas décadas los estudios comunitarios en aspectos relacionados con la fijación identitaria, explicaron la integración de los extraños en la cultura local según el paradigma clásico de la adaptación. Desde la sociología actual, empero, hay una necesidad de observar diferencias plurales y dinámicas a fin de ubicarse analíticamente en la variabilidad social, más que en la demarcación. Este escenario procede del estudio cada vez más intenso de las desigualdes estructurales que operan en clasificaciones o taxonomías emergentes de los discursivo y simbólico (Bialakowsky, 2018), sobre todo cuando una demanda de justicia social se transforma de pronto en una prerrogativa antisocial segregativa o suprematista desde el espacio digital. El inconsciente digital basado en la explotación de datos es un proceso de influencia constante del comportamiento por debajo del umbral de conciencia a través de la detonación de capas prerreflexivas, con nuevos parámetros de hegemonías discursivas que irrumpen en el ámbito de la discusión pública, haciendo necesaria la exposición de las distintas estrategias y condiciones que adopta su comunicación. Feminismo abolicionista vs comercio sexual reglamentado En el ámbito del feminismo se ha trabajado con el comercio sexual desde políticas de género. Una de las limitantes de dichas teorías en la explicación de esta construcción, proviene del acento que muchas feministas ponen exclusivamente en la expresión patriarcal (poder) del capitalismo global, lo que a muchas analistas les lleva a sostener ideas puritanas sobre la identidad sexual en fenómenos como la prostitución, generando imaginarios sociales bastante alejados de una expresión pluralista, ya que en ocasiones llegan a defender alegatos prohibicionistas en lugar de Sociología de la espacialidad urbana El abordaje del comercio sexual urbano implica un punto de vista espaciológico ya que un dispositivo de compresión societal apela a una función de extrañamiento en individuos marcados o señalados, comprimiendo la visión del otro, desvaneciendo sus cualidades y circunstancias individuales reconocibles con el trato cotidiano por una tipificación que reemplaza 57 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO formas dialógicas. Como resultado, muchos de estos enfoques reducen el argumento biopolítico al autoritarismo tratando de que el estado ejerza el control de lo marginal desde un imperativo moral (Cobo, 2017). A nivel de políticas urbanas, esta lectura se manifiesta en la demanda de justicia que ha pasado de la afirmación basada en lo expedito, a un auténtico linchamiento público y mediático que se basa en el rumor y la presunción como ha sucedido con el acoso sexual, hecho que se ha focalizado casi en su totalidad en la victimización de las mujeres de clase media y alta —desvaneciendo a las mujeres de estratos marginales o indígenas— traduciendo la ciudad en demandas como nuevos equipamientos destinados a servicios segregativos. Las prohibiciones reactivas, dictadas por deseos de expiación (Girard, 1986), fincados en la necesidad de una identidad, mutan a una hegemonía global donde el abolicionismo representa el deseo de diferencia y límite partiendo de una pureza abstracta ─mujer como autoafirmación identitaria─ más que en una forma estructural de indagar en la construcción de las desigualdades. Desde otra perspectiva, una postura feminista de tipo dialógico es la que propone la antropóloga Martha Lamas (2017) quién aboga por evitar que se usen asociativamente los términos “prostitución” o “trata” que intentan generalizar las corrientes abolicionistas victimizando a la totalidad de las trabajadoras sexuales con la finalidad de censurar u obstaculizar la posibilidad de que el estado implemente políticas dirigidas a la regulación de su mercado laboral. De acuerdo a la postura de Lamas, esta tendencia a la erradicación forma parte de un movimiento preciso de atracción a medios de comunicación que son un filtro para redes de financiamiento (Think Tanks u ONG´s) cuyo principal interés gira en la invisibilización de la complejidad económica del comercio sexual que esta antropóloga ha podido atestiguar mediante su trabajo de campo: “Y aunque muchas mujeres ingresan por desesperación económica y otras son inducidas por la droga, no hay que olvidar que además de esas situaciones espantosas también hay quienes realizan una fría valoración del mercado laboral y usan la estrategia de vender servicios sexuales para sobrevivir, para moverse del lugar, para independizarse, incluso para pagarse una carrera universitaria o echar a andar un negocio”(2017:107). Las demandas abolicionistas traducen las realidades urbanas a heterotopías. Por ejemplo, las prohibiciones impulsadas por movimientos religiosos han probado ser fracasos como fue el caso del consumo de alcohol y la promulgación de la Ley seca en EUA (1919) con su marcado acento político republicano basado en el movimiento de la templanza de mujeres cristianas, fenómeno que en poco más de una década significó la entrada de las mafias a estructuras criminales, organizadas gracias al rápido crecimiento económico que representaba el contrabando y trasiego de mercancías ilegales. Gran parte de la fusión entre comercio ilegal de sustancias y organizaciones criminales nace precisamente de este deseo de tener un estatuto legal prohibitivo tanto para el consumo como para la estigmatización del consumidor. Un país que ilustra muy bien las contradicciones y ambigüedades en torno al comercio sexual y el abolicionismo es Japón. Posee una industria ligada al sexo que genera hasta 24,000 millones de dólares al año pero un perfil conservador que tiende a criminalizar a las mujeres que ofrecen servicios de compañía, un eufemismo de trabajo impuesto ya que el intercambio sexual por dinero se encuentra prohibido por el estado. Durante la pandemia el estado japonés decretó un apoyo económico de 108 billones de yenes (989,000 millones de dólares) que excluyó a las trabajadoras sexuales y desató una polarización política en su sociedad entre las organizaciones en defensa de derechos humanos y laborales frente a artistas y medios de comunicación centrados en criminalizar a los trabajadores y trabajadoras de este sector (Yeung, Ogura & Ripley, 2020). ¿En qué se basa la prohibición a la prostitución del gobierno japonés? En la actividad comercial no, sino en un intrincado proceso de oferta corporal que subraya enfáticamente la genitalidad como objeto tabú del intercambio. En un sentido patriarcal el estado japonés vigila que la relación sexual sea dentro de una estructura ligada al vínculo familiar (amor) como motivo subyacente de obligatoriedad. El resultado es que la prostitución sucede por acuerdo no declarado, es decir, el contrayente paga de manera extraoficial. El gobierno nipón finalmente incluyó al sector en el subsidio pero esto trajo un nuevo problema, requiere de las trabajadoras pruebas de salario formal, las cuales obviamente son muy variables debido a que la parte más importante de sus ingresos se genera en la elusión de ese imperativo moral y corporal. 58 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO El feminismo apareció en los años 60s como un movimiento internacional que trastoca precisamente esa imposición puritana en la intervención de la cultura urbana, ya que puso el acento en la diversidad sexual y la libertad de decisión femenina al margen de la reducción cultural hegemónica al papel de esposa y madre. Como ideología política tomó la calle. Esas luchas respondían a la exigencia de libertades cívicas y sociales más que a respuestas de obsesión identitaria como actualmente convergen estimuladas por la tecnología digital y en muchos casos motivadas, si, por conductas innegables de violencia hacia las mujeres; pero sostenidas o intervenidas desde instituciones y poderes vinculados a agendas o lobbies, desenvueltas en un ambiente de respuestas disciplinarias, mientras su representación se desarrolla como un fenómeno psicopolítico. El caso japonés ilustra fehacientemente la obsesión conductual y la criminalización corporal. A feministas centradas en la implicación de interdependencias sociales de riesgo potencialmente violento como Judith Butler (2020) este asunto no les ha pasado inadvertido, pues la determinación de aplicación violenta del poder implícita o explícitamente significa una valoración de la vida en términos desiguales. Por ejemplo, la antropóloga Elizabeth Bernestein (2014) a través del estudio de las campañas feministas norteamericanas sobre trata y explotación sexual encontró un importante sesgo cognitivo para el género desde la dimensión de clase, lo cual implica el predominio de valores conservadores centrados en el control y la protección como extensión de lo familiar, definido por la pertenencia a la clase media en las feministas convocantes. Si bien, prácticas como la prostitución hasta la década de los setentas tuvieron un marcado carácter artesanal que poco a poco contactó con otra economía, la criminal, fenómeno vinculado al capitalismo global de tendencia extractiva, es decir, como en la prostitución se extrae una plusvalía sexual que se concreta en las mujeres —pero también en varones y tercer género— esta plusvalía, según el punto de vista neoabolicionista, extrae la imagen negativa del individuo en su transferencia al consumidor. Es decir, todo acto de comercio sexual se encuentra causalmente ligado a una cadena de producción criminal, no hay matices ni agencias. En esa perspectiva, se genera mucha de la particpación feminista abolicionista desde proyectos de regulación moral que persiguen una visión normativa de la sexualidad como analizó Alan Hunt (1999) respecto a la llamada nueva respetabilidad como orientación regulatoria del comportamiento que tiene como trasfondo un imaginario definido por la imposición de una retórica específica para el comercio sexual: violencia e inmoralidad instrínsecas. En esa perspectiva de estigmatización se desarrolla también la investigación sobre trata de personas de la afamada periodista Lydia Cacho (2010) partiendo de la simetría entre explotación sexual, esclavitud y economía, vinculando la realidad de la trata internacional a la imagen de una sexualidad masculina como violencia, una generalización instrumental en la cual todo el consumo de este fenómeno implica en esencia una asimetría y una agresión emanada de una pulsión varonil incontrolable. En sentido contrario, el Grupo Latino de Análisis / Acción sobre los Mercados Sexuales (GLAMSEX), aboga por el estudio del trabajo sexual partiendo de la complejidad y heterogeneidad del fenómeno antes que su reducción al punto de vista victimista. Particularmente, desde el trabajo de campo he podido constatar que el comercio sexual en ciudades con tendencia regulatoria, involucra cuestiones complejas como conductas selectivas y horarios desde los intereses personales de las trabajadoras. Sus quejas frecuentes son por sus entradas o salidas, las rentas que distintos puntos solicitan para ejercer en un lugar o el modelo de negocios implementado por los particulares. En esta clase de negocios se ha presentado una variante consistente en que el comercio sexual es más un añadido de la venta de alcohol, ya que las leyes mexicanas sancionan la obtención de un usufructo por un tercero implicado, por ende, las trabajadoras tasan directamente una tarifa con los clientes por cuenta propia. Estos negocios en la ZMM de Monterrey desarrollan una competencia económica por la oferta no del servicio ─mujeres más baratas como plantean muchas abolicionistas─ sino de las condiciones ofrecidas a las trabajadoras como facilidades de horario, pues una gran mayoría tienen a cargo hogares monoparentales, además de que tras un tiempo algunas desarrollan una cartera de clientes con quienes mantienen trato preferencial. Esta red, basada en la flexibilización laboral sin 59 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO embargo, no ha sido la misma para la comunidad LGBT que ha sido más bien víctima de un efecto abolicionista que ha disparado la oferta de prostitución masculina y transexual irregular en las calles de ciudades como Monterrey o Saltillo. Si el abolicionismo normativo ─puntivismo al consumo─ que defienden feministas como Cobo (2017) fuera realidad jurídica tampoco combatiría la inequidad específica de la reproducción asimétrica del cuerpo como mercancía, sino que este se volvería coadyuvante de un mercado catalizador de consumo selectivo, transfiriendose a la mayor capacidad económica que ante la falta de instrumentos legales y regulatorios colectivos, crean su otro: negocios destinados a una demanda ilegal de bienes con alta rentabilidad. Por lo anterior, esta propuesta se concentra en observar la realidad del comercio sexual, no como expresión de una conducta urbana segregativa, sostenida tanto por estudios tradicionales como por el feminismo abolicionista, unos desde una visión de extractiva y otros desde un puritanismo. En su lugar, conjeturamos una existencia urbana integrada a una reglamentación, respuesta que lejos de crear contextos prohibitivos, involucra la necesidad de intervención en términos de protección, ordenamiento y sanidad de todos aquellos agentes participantes. desde la corona que enfatizaba lugares específicos para su oferta (Atondo Rodríguez, 1992). En esta operación quedaron establecidos algunos de los significados que resuenan con fuerza todavía en el imaginario de la cultura mexicana: la asociación entre mujeres, calle y mala vida. Uno de los hechos clave de los vaivenes de este fenómeno, que cabe decir, no poseía grandes margénes de independencia en las mujeres, fueran alcahuetes o la administración virreinal sus proveedores, surge de la entrada a modelos higienistas de reglamentación; precursor en este aspecto fue Maximiliano de Hasburgo (1851) quien durante el Segundo Imperio Mexicano emitió un decreto para el control sanitario de las “mujeres públicas” (Lamas, 2017). En la ciudad de México, algunos años después (1865) se instrumentó un registro - cartilla que incluso tenía fotografías. Las políticas higienistas continuaron sustentado el contexto regulatorio aún en las primeras décadas del México posrevolucionario con el código sanitario de 1933. Con el tiempo, esta necesidad de generar mecanismos de integración, dirigidos por políticas regulativas mutó a un ambiente abolicionista con la suscripción a la Federación Abolicionista Internacional por el gobierno de Lázaro Cárdenas (1940). Desde entonces en el plano federal existe un enfoque de retracción en cuanto a registro, permisos o inspección de la actividad. Esta política no es compartida por todas las entidades federativas, de las cuales hay 13 con instrumentos legales, siendo el estado de Nuevo León uno de los partícipes de una regulación que en todos aparece actualmente dentro de las leyes de salud, por lo cual expresa su conservación dentro del marco de seguridad sanitaria. Uno de los temas que ameritan mayor énfasis es la necesidad de un marco regulatorio más allá del esquema sanitario. Desde el ámbito de los derechos humanos se hace cada vez patente que persiste una ambigüedad legal que obstaculiza el reconocimiento de cifras que permitan análisis claros del comercio sexual como mercado de trabajo. Las cifras estimadas rondan las 800,000 personas2 que representan cerca del uno por ciento de Comercio sexual y ciudad en México El comercio sexual es un fenómeno mayormente representativo de una sociedad urbana. En la Baja Edad Media tomó forma en la traza de las ciudades europeas a través de la construcción de edificios y servicios públicos (Rossiaud, 1986). El prostibulum publicum representaba un componente de la organización municipal dado que en esa época se presentaba también con las catedrales bajo una forma de integración en circuitos comerciales y migraciones constructivas de trabajo especializado por parte de peregrinos, comerciantes o trabajadores de la construcción. En México la relación entre ciudad y comercio sexual se concretó durante el período virreinal. El término castellano prostitución hacía referencia a una situación muy particular heredada de los reinos hispanos, una actividad ofertada en calles, tabernas o pulquerías que hacia 1711 pasó de una actividad doméstica donde las mujeres se apoyaban en alcahuetas o proxenetas que eran sus esposos o incluso sus madres, a una administración 2 La Brigada Callejera Elisa Matrínez toma una estimación de 812, 219 trabajadoras sexuales desde el año 2013, con las dificultades inherentes al cálculo de población fluctuante como es la emergente de la migración internacional. https:// desinformemonos.org/trabajo-sexual-en-mexico-gananciasmillonarias-y-derechos-sin-reconocer/ 60 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO la población en mayoría de edad en el país. Además, como efecto de la pandemia COVID-19 ciudades como CDMX han experimentado prácticamente una duplicación en sus cifras de trabajadores sexuales (FORBES, 2021). Esta situación confusa en lo estadístico genera interpretaciones inexactas cuando desde filtros abolicionistas, se aborda al comercio sexual como variable directa de la trata y explotación de personas. Ahora bien, estamos hablando de un estimado laboral que las feministas abolicionistas también dan por bueno como Cerva & Hernández (2019) pero, hay autoras que hablan de que el 90% de las personas dedicadas a esta actividad son mujeres y niñas sin referir a que categorías se refieren, para luego tomar como base números de la CNDH (2019) que registran 5,245 víctimas de trata con 3,308 mujeres y 1086 niñas. Esos números darían una representatividad muy baja del total estimado frente a la fuerza laboral total estimada que contradice la asociación entre trata y prostitución como si 9 de cada 10 trabajadoras sexuales fueran víctimas asociables. Los delitos vinculados al tratamiento de género con la explotación de carácter sexual han sido identificados por INEGI - SESNSP (2019) brindando cifras acerca del contacto entre delitos sexuales y trata de personas. INEGI-SESNSP registran 2773 delitos ante el fuero común en calidad de presunción y su compatibilidad con la explotación de carácter sexual. Esta sería una afectación de 1684 víctimas femeninas, 681 masculinos y 408 incidencias sin poder determinar su género. una baja vinculación directa si contrastamos sus números. Si bien es cierto que la entrada al comercio sexual surge de vínculos que pueden ser familiares o filiales y que podrían ser mayores por el factor clandestinidad, la generalización simple entre trata y comercio sexual requiere matices y un proceso de registro estadístico mucho más contundente. Por lo general estos trabajos, omiten o evitan dejar claro que la prostitución que analizan es la clandestina. Con esto no queremos negar en absoluto la importancia de un fenómeno como la trata de personas que refleja múltiples variables de explicación como la explotación económica, criminal, predatoria o migratoria. Los propios números de la CNDH reflejan un problema importante porque un 84% de sus registros involucran mujeres y niñas. Pero la negación a la intervención del estado en materia regulatoria es otra forma de criminalizar a un grupo social que por diversas circunstancias ha optado por desenvolverse en una actividad económica compleja y si, llena de peligros y obstáculos que deben ser parte del interés público. En este sentido, la propuesta de reconocimiento a los derechos humanos del trabajador en esta situación es imprescindible: “Ahora bien, se debe diferenciar entre las personas que ejercen la prostitución, pero desean dejar de hacerlo y aquellas que por propia decisión quieren continuar en ésta. En el caso de las que quieren abandonar esta actividad hay que diseñar estrategias para dicho fin, entre las que se encuentran: ofrecer opciones reales de educación, capacitación y empleo, establecer un plan de acción de alto impacto y crear o consolidar redes sociales de apoyo. En cuanto a las personas que por decisión propia deciden seguir ejerciendo la prostitución, ésta debe ser reconocida como un proyecto de vida que se debe dignificar a través de políticas y programas institucionales de seguridad social, salud, educación y condiciones dignas de empleo” (Hernández & Morales, 2011:12). Una de las experiencias más interesantes en materia de participación de trabajadoras sexuales es la Brigada Callejera de Apoyo a la Mujer “Elisa Martínez” A.C., de la CDMX integrada por trabajadoras sexuales de todo género (hombres, mujeres, trans) algunas incluso sobrevivientes de la trata de personas que opera centros de apoyo Tabla y gráfica 1 Fuente: Elaboración propia a partir de los datos de INEGI-SESNSP, 2019 En términos porcentuales el 61% del total de delitos de orientación sexual (2773) afectan a población femenina. Pero, visto dentro del universo estimado por la población dedicada a la prostitución como actividad laboral (812, 219) las variables asociadas a trata de personas tienen 61 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO comunitarios con un ángulo proactivo de los derechos humanos, civiles y laborales. Esta clase de proyectos brindan la posibilidad de integrar este fenómeno a una regulación que no sólo se concentre en la dinámica de capitalización como sucede en Holanda o Alemania, donde se terminó favoreciendo a los dueños de burdeles y puntos de comercio o bien, experiencias como la australiana que, tras privilegiar ese aspecto, también terminaron trasladando de nuevo el fenómeno a sus calles. a instancias del gobernador Porfirio G. González que reubica la zona dentro de otro barrio en la calle Terán. De la documentación oficial no es posible identificar factores de explotación sexual o trata de personas en esa época, pero el trabajo de Ortíz Guerrero (2019) en materia de reglamentación si ha permitido la identificación de una zona en especial que se destaca dentro de esta lógica de blindaje urbano, la zona de tolerancia más famosa implementada en 1928 conocida entonces como Casa Trebol delimitada por las calles de Ignacio Comonfort, Valentín Canalizo, Bernardo Reyes y Martín de Zavala, la colonia Garza Nieto (Imagen 1, lado izq). En ese espacio surgió un hito clave del comercio sexual en la cultura neolonesa, su asociación con el consumo de cerveza. La pauperización gradual de la zona reflejó una percepción dualista del territorio, los espacios de la calle Terán fueron percibidos como burdeles de lujo, mientras que la Casa Trebol, baja en rentabilidad y seguridad hasta que su función de blindaje es trastocada por la ocupación de vivienda irregular en la zona, detonando otro hito de carácter urbano conocido como “La coyotera” lugar de encuentro tanto de comercio sexual (diversificación de la oferta por la comunidad trans) como de otros giros ─robo, narcomenudeo─ que fueron pasando a una desregulación que emulaba una zona franca, cuya descomposición motivó un conocido reportaje del entonces periodista de Televisa Gilberto Marcos para su serie Foro (1983) exponiendo la zona desde el ángulo criminalizador, pero con interesantes entrevistas a residentes, dueños de prostíbulos, consumidores y registro de población migrante (sur del estado) marginada, en drogadicción y situación de callle. Para 1940 comenzó un ciclo metropolitano a través de nuevas agrupaciones urbanas cuya situación se definía por la ubicación de bares, cantinas, restaurantes y hoteles en una especie de corredor entre la colonia Treviño y la estación del Ferrocarril Unión, hoy sede de la Central de Autobuses de la ciudad. Así, se desarrolló una expansión, pero siempre en función de la dinámica asociada al municipio. También surgieron otras zonas ligadas a diferentes municipalidades bajo una dinámica de blindaje y tolerancia. En materia de reglamentación, la Ley Estatal de Salud de Nuevo León (1988) mediante el artículo 6 facultó a las instancias municipales en la emisión o agregados de reglamentos de La prostitución y sus paisajes urbanos invisibles en Nuevo León Los reglamentos de prostitución neolonesa tienen su antecedente en el ayuntamiento de Monterrey hacia 1878 sin embargo, hasta 1881 el gobernador del estado, Genaro Garza García decretó el primer reglamento en esta materia (AHM, 1881). Entre los objetivos de esos instrumentos estaba la normatividad de conductas y comportamientos de las trabajadoras y las obligaciones de sus matronas; la definición de criterios para la localización de las casas de asignación, así como las características arquitectónicas de los inmuebles destinados a albergarlas, entre otros aspectos a que se refiere el apartado “Burdeles y Matronas”, específicamente los artículos 17 -18: “[…] Los burdeles no tendrán señal exterior que indique lo que son. […] Los cristales de los balcones o ventanas estarán opacados y habrá además cortinas exteriores con objeto de que ningún caso se perciba por la parte de afuera lo que pasa en el interior. […]” (AHM, 1878). Bajo políticas institucionales moralistas, la presentación de un espacio reservado a dichas labores, remitió a una forma de “invisibilidad”, el disimulo, propio de actividades o presencias toleradas en el espacio urbano, pero no legitimadas por el reconocimiento de la mirada y la aceptación pública. Dicha presencia disimulada implicó una serie de movimientos que pasaron del barrio de Tenerías dentro de la centralidad a puntos más periféricos. A partir de 1912 mediante reglamento municipal surgió la asociación entre comercio sexual y contención con la idea de “zonas de tolerancia”; es decir, áreas urbanas destinadas a servicios sexuales integradas al aparato fiscal del municipio por medio del pago de cuotas. Entre ajustes por las cuotas se dio otro reglamento (1920) 62 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Matehuala, reflejo de la migración nacional de trabajadoras provenientes desde distintos puntos del país. Actualmente el crecimiento de las salas de masaje ha pasado a rivalizar con el table dance siguiendo una ruta aún más diversificada y también problemática debido a la frecuencia con que estos negocios hacen registros de spa o salud holística evadiendo la responsabilidad del giro sexual representando un riesgo sanitario latente. Gracias al satélite del buscador de internet Google es posible relacionar las áreas descritas por los cronistas e historiadores documentalmente en trazas y tramas, con la actualidad del fenómeno comparando los puntos de registro que los mismos negocios habilitan públicamente con la finalidad de facilitar la información para sus consumidores. El resultado, por ejemplo, es que al buscar el giro comercial “table dance” en el sistema de mapa digital, además de brindar la información relevante para el consumidor, también provee de un croquis que facilita la ubicación de los comercios y, por ende, la obtención de una ruta espacial aproximada que sigue o como en este caso, concentra la demanda de un servicio. apoyo a la salud local y delineó una vuelta a la tendencia sanitaria motivada principalmente por el conocimiento del VIH que puso un interés particular en controles epidemiológicos y expedientes clínicos, por lo cual existe una formalización de la prostitución por medio de una constancia que acredita no contar con padecimientos infectocontagiosos (LESNL, Artículo, 88). Dentro de la misma ley, el artículo 98 clasifica los establecimientos comerciales partiendo de niveles como ofensividad, molestia o peligrosidad en función de riesgos sanitarios, ambientales y población ocupante de vivienda. Para los años noventa e inicios del siglo pasado hubo una dinámica fuertemente expansiva en orientación al sur de la zona central, de manera que las calles Villagrán y Zaragoza tuvieron un crecimiento notable en el giro, imponiéndose la forma del table dance a las anteriores dinámicas sobre cantinas y baile de ficheras. Esa expansión alcanzó también la demanda de la comunidad LGBT que vio un crecimiento del comercio regular y antros relacionados con el sector. Tal expansión frenó de improviso en el sexenio de Felipe Calderón (2006-2012) y la guerra contra el narco, cuando el Sabino Gordo, un conocido bar de la calle Villagrán que aún se remitía a la dinámica de ficheras, fue objeto del homicidio de 22 personas (2011). Desde entonces hay una contracción en los puntos de comercio sexual regular e irregular que se concentra prácticamente en función de la Avenida Madero, pero que conserva también la impronta de corredor entre las calles Treviño y Bernardo Reyes (Imagen 1, lado der). Auténticos sobrevivientes de ciclos de más de veinte años en esta actividad pueden aún localizarse en la ZMM como el llamado Salón Lo imaginario de la prostitución y la cultura digital Desde la teoría de género, Deborah Tannen (1990) ha mostrado como la situación de valoración entre lo femenino y masculino en el lenguaje además del aspecto formal representa una posición situacional de la comunicación cuyo basamento es la institución de poder y su expresión ideológica en el discurso. Los comercios sexuales ─salas de masaje, table dance, sex shop─ se expresan públicamente con cierto descaro o tolerancia en Imagen 1. Comparativa de las árreas de antiguas y actuales del comercio sexual en la ZMM Fuente: Elaboración personal con base en Google Maps 63 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO lo público y en el lenguaje del paisaje urbano, reconocidos por su impacto económico local pero también son ferréamente estigmatizados por una cultura segregativa que en otra época se encontraba integrada por la influencia parroquial y modos de vida patriarcales que de una manera un tanto extraña, se conectan con algunas posturas abolicionistas formando una compleja noción de valoraciones negativas en el entramado social. El trastocamiento del sistema societal matrimonio-pareja–familia a un panorama cada vez más dependiente de la comunicación digital, tiende a una cultura de corte psicopolítico más proclive a la vigilancia, controles y prohibiciones con efectos patémicos en lo discursivo. Algunas de las cuestiones que trabajan grupos como GLAMSEX y la antropóloga mexicana Martha Lamas enfatizan precisamente la observación de dispositivos de referencia discursiva cuya principal característica es la construcción de una hegemonía representativa de la discusión pública partiendo de mitos y estereotipos como el pánico moral y la dinámica de persecusión y salvamento introducidos desde la reducción del comercio sexual al discurso antitrata por organizaciones neoabolicionistas y medios de comunicación. A continuación siguiendo esta dinámica de exposición de contextos, revisaremos la articulación narrativa de distintos casos que en su puesta en escena, como parte de una propuesta de opinión pública y por ende, objetos de discusión política a nivel urbano, reflejan algunas de las características que sustentan lo imaginario de la prostitución femenina en la cultura regiomontana. Nos concentraremos en la evolución de una particular narrativa coordinada por una estructura de tematización publicitaria que la semióloga Everaert Desmedt (2000) focaliza en la conversión politemática a un contenido mínimo. La temática asociada a Debanhi se encuentra posicionada en dos bloques, por una parte los medios de comunicación tradicional que alinean su información (mayoría) al parte oficial y por otro, youtubers quiénes desarrollan conjeturas alternativas a versiones oficiales, en unos casos orientando la interpretación hacia el feminicidio desde especulaciones, otros apelando a videntes e incluso vinculando a la joven con el comercio sexual. Muchas de estas versiones redundan en estereotipos y estigmatizaciones centradas en la convergencia de tres factores: mujer joven, fiesta, calles solitarias como entornos coadyuvantes de su desenlace. La búsqueda de atención en las redes sociales como objetivo de capitalización invade la esfera de comunicadores novatos, ansiosos por recibir atención, pero también los ámbitos del periodismo profesional. Nos concentraremos en la construcción narrativa de Milenio, canal de la cadena Multimedios con la versión ofrecida por Azucena Uresti (2022) sobre la muerte de la joven. Ella presentó la nota en dos medios, tanto el tradicional en vivo (Milenio TV) como en la plataforma Youtube, vía streaming y en cápsulas de video activas en el reproductor. El eje narrativo construido alrededor de esta historia es el siguiente: Imagen 2: Eje narrativo de la información Debanhi Escobar, cuando una demanda de justicia se convierte en prostitución Debanhi y amigas Entre el 9 y el 22 de abril de 2022 ocurrió la muerte de una joven estudiante, Debanhi Escobar Bazaldúa, cuyo proceso de investigación desató una serie de polémicas a nivel mediático entre autoridades policiacas, gobernativas, familiares y opinión pública. Una imagen de la joven en redes sociales digitales varada en una carretera solitaria catapultó a voluntarios e interesados en apoyar su búsqueda. La insólita respuesta generó un enorme volumen de videos en la plataforma digital Youtube ofreciendo conjeturas del paradero de la chica. Los medios tradicionales posicionaron la historia en la narrativa de opinión ligada al feminicidio. Debanhi en conflicto Debanhi muerta Fuente: Elaboración personal con base a contenido de Milenio TV 64 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Tenemos una narración lineal centrada en esta exposición, el enunciador (Azucena Uresti) que presenta una realidad atribuída a un personaje (Debanhi) dirigida a un enunciatario (receptor). El objetivo es una performancia mediante un lenguaje indirecto, un acto ilocucionario3 pero de tipo directivo, tematización publiciatria, que proviene de la adquisición de confianza mediante la permanencia con el productor del mensaje como centro. Las siguientes son las secuencias que dan parte de la narración construida sobre el caso por este medio y que se articulan en la Tabla 2. Con un mínimo de atributos de persuasión el medio presupone el mensaje mediante el tema. Para lograrlo el creador de contenido utiliza estrategias perlocucionarias4 que buscan un efecto en cadena condicionado por la confianza o un deseo mimético o cognitivo motivado en el enunciatario. Los semas asociados a objetos dentro del relato son una clave para identificar algunas de las estrategias performativas a pesar de que enfáticamente el narrador heterodiegético trata de demostrar que ejerce una expresión referencial (aquello de lo que se habla) sustentando la construcción de asociaciones de sentido (Tabla 3). Tabla 3: Semas y eje semiótico de la comunicación Fuente: Elaboración propia Un significado guía la propuesta temática Revelan videos de Debanhi antes de llegar al motel Nueva Castilla, la exhibición de nuevas evidencias. Los semas (unidades mínimas de significado) reproducen una clara división entre la implicación testimonial del relato considerada como denotación, es decir, que apoya la objetividad de lo que se narra, por ende, amigas, amigos o el taxista aparecen al lado del interes del enunciador (verdad) como factores coadyuvantes de una positividad que se apoya en la familia como institución, pero en la imagen como garantía testimonial, de ahí que frecuentemente Uresti utilice estas afirmaciones: “Hay muchas dudas pero también hay muchas especulaciones…le mostramos la imagen Tabla 2: Descripción de secuencias Fuente: Elaboración personal 3 Los actos ilocutivos se definen por su capacidad de expresar la intención del hablante por medio de promesas, amenazas o invitaciones (Fernández de Arrieta, 2016). 4 Los actos perlocutivos son aquellos que motivan acciones orientadas como respuesta al acto ilocutivo y su promesa, amenaza o invitación, el interlocutor recibe una expresión apelativa que en el caso de la creación de contenidos digitales o televisivos son empleados estratégicamente para coordinar la dirección de un mensaje. 65 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO y no hacemos juicios. Aquí no hacemos conclusiones, están las imágenes ahí, imágenes que no habíamos visto de lo que sucedió con Debanhi al salir de la fiesta” (2022). La connotación del relato que el enunciador aspira a eliminar por la simple exhibición basada en el sentido común “una imagen vale más que mil palabras” no es refrendada en la diégesis.5 Utiliza dos estrategias, la intervención lingüística y su propia figura de apoyo en cámara frontal. Veamos su intervención lingüística (Tabla 4). En la secuencia 5 (7:02) surge uno de los momentos clave, su alusión enunciativa al contenido de la bolsa de mano de la joven, justificación procedente del diálogo con las amigas. La alusión a la bolsa es un elemento postmortem, una metonimia6 cuyo interés alegórico supera la negatividad de la botella de licor o la fiesta como factores del desenlace de la joven. De manera estratégica emplea nuevamente esta acción ilocutiva en la secuencia 7 (13:08). El carácter connotativo se refuerza con el uso de exclamaciones y pausas no verbalizadas, situadas al lado de los factores de desenlace, una versión polar cerrada por un tópico común a manera de moraleja: “Ahí va rumbo al lugar donde estaban las cisternas que fue(ron) el lugar maldito de su muerte” (Uresti, 2022). La comunicadora sustenta sus intervenciones además en gesticulaciones, con una cámara frontal a su persona que como sabemos es una postura dentro de un contexto situacional, el yo como rol del enunciador en juego con el tú (receptor), dinámica potencial que pretende una persuasión apoyada en un mensaje de apelación simbólica (Schapiro, 1973). Por tal motivo su conclusión representa un intento de liderazgo o símbolo de atribución que en este caso es la revelación de los hechos (autenticidad). Dado que la responsabilidad de un medio formal como Milenio consiste en la presentación de noticias u opiniones con un sustento que minimice el morbo o la especulación, es notable la cantidad de referencias que promueven lo contrario; ambigüedades similares a las sugeridas por internautas con tipificaciones a la víctima basadas en el desempeño parental, rebeldía, drogadicción y comercio sexual. La imagen de la joven desaparecida y ahora occisa construida por Milenio, representa una tipificación semántica que cae en una criminalización que ha sido representativa de la comunicación mexicana como fueron los casos del Bar Heaven en Cdmx o Tlataya en Edomex. Con frecuencia un sector de la opinión pública desarrolla la imagen negativa de las víctimas partiendo de una interpretación atributiva al destino como consecuencia de una mala vida: narcotráficantes, viciosos o comerciantes sexuales, figuras que partiendo de su exhibición como tales representan la apelación a una desestimación en sus demandas de justicia: mueren porque se lo buscan o lo merecen. La Fiscalía encargada de la investigación del caso ha publicado a través de diferentes medios un inventario de objetos que encontró en la Tabla 4. Secuencias 5-7 Fuente: Elaboración personal con base a contenido de Milenio TV 5 Del griego διήγησις que significa relato o exposición, en Aristóteles hacía referencia a una descripción de eventos y en la actualidad se entiende como el desarrollo de los hechos narrativos. 6 En el lenguaje una metonimia desempeña una función de organización narrativa como tropo (Hayden White) o como figura retórica (Jakobson). Utilizamos su segunda acepción, que se basa en designar una cosa con el nombre o alusión de otra. 66 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO bolsa de la joven y en las cisternas del motel: tenis, maquillaje, un brassiere, un trozo de tela, un cubrebocas y en las cisternas, llaveros, un encendedor, un monedero y recipientes de gel antibacterial. Nada de esto nos permite identificar como es que Uresti divulgó información que por una parte contenía material ajeno a la instancia oficial y por otro, la unió mediante la especulación y el morbo a la narrativa de algunos influencers que sin pruebas abordan como un hecho o sugieren que la bolsa contenía drogas o insumos de la chica como preservativos, derivados de un pretendido trabajo en el comercio sexual. La simple apelación a un contexto en el cual una mujer joven no comulgue con una conducta infantil desde hogares regidos por roles familiares tradicionales (¿Qué hacía a esa hora en la calle?) detona una vertiente de interpretaciones puritanas que paradójicamente se conectan con elementos tendientes al abolicionismo. para ser reemplazados por una imagen en pantalla invisibilizando sus exclusiones. Ejemplo, el medio digital promueve accesos a distintos niveles de intimidad en las personas a partir de costos específicos (contenido exclusivo). Aplicaciones como Tinder, de origen un medio gratuito para buscar pareja, contiene cada vez más peticiones centradas en la ostentación de bienes y la aceptación de convenios económicos. Un buen porcentaje de las usuarias de esta red manifiestan explíctamente en sus perfiles una demanda específica, autocalificarse de SB (Sugar Baby) y solicitar SD (Sugar Daddy), un hombre mucho mayor que ella con dinero suficiente para costearle gastos bajo un convenio de compañía, necesariamente condicionada por su dinero y atenciones. Empero, los riesgos y las desventajas son transferidas individualmente, tanto al ofertante como a quién consume. Esto ha quedado en evidencia con la estafadora de Tinder descubierta en la ZMM que atrajo la atención de medios nacionales, una joven que utilizaba el medio digital para conocer a diversos individuos y mediante la promesa de actividad sexual en sus casas o moteles, drogarlos para robarles desde carteras hasta automóviles (Ábrego, 2022). Comunicación digital y doble juego moral La cadena Multimedios repite insistentemente en su publicidad y programación la palabra “familia” como una expresión aspiracional. Este medio que desarrolló una tipificación de la conducta en Debanhi, sin embargo, tiene entre sus invitadas recurrentes a Karely Ruiz, ex estudiante universitaria que percibe ganancias cuantiosas de la plataforma Onlyfans por un simple hecho comercial: la exhibición de su cuerpo. Videos con alusiones sexuales son parte de una mercantilización personal con tarifas de hasta 150 mil pesos por material al gusto de solicitantes y a criterio de la chica. Según afirma en entrevistas de todo lo que gana, el 80% es para sus padres y una pequeña cantidad para ella (Milenio Digital, 2022). Si por comercio sexual entendemos la versión del sistema japonés, Karely Ruiz ejerce esta actividad, obviamente sin la existencia de un contexto de reprobación publica que más bien es capitalizado como rentabilidad de imagen. No es mi intención discutir su actividad, la cual ejerce bajo su derecho a elegir la forma de trabajo que juzga conveniente para su persona y necesidades, sino la doble moralidad con que se conduce la opinión pública regiomontana y sus consorcios de comunicación. Psicopolítica regida por una dinámica reductiva de la presencia del otro (alter), realidad física diluída en un ejercicio imaginario de legitimación. Los vecinos dejan de ser vecinos Conclusiones El comercio sexual es una actividad real, sólida, inestable y arraigada culturalmente que incide también en la política pública y que forma parte del modo de vida de muchas mujeres, hombres o transgénero cuya situación, en cuanto sujeto de derecho, aún pasa por la criba de un imaginario público criminalizador de lo moral y lo visible donde ser mujer y comerciante sexual manifiesta un riesgo dual, por un lado la presión de instancias abolicionistas que genera un alejamiento de controles sanitarios y programas sociales que se unen a un contexto de riesgo latente, por lo cual deberían ser sujeto de protección. Por otra parte, si se es joven, además de la posibilidad de ser víctima de desaparición forzada, se puede sufrir una estigmatización pública en virtud de un costo por la transgresión a vectores morales de las instituciones (familia, buenas costumbres) y su proclividad a capitalizar la atención constante en medios y plataformas de opiniones fugaces. Una cosa es segura, el comercio sexual del mundo físico sigue siendo una realidad y las prohibiciones reactivas ayudan poco a entenderlo. 67 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO El panorama siempre cambiante en virtud de las problemáticas estructurales que representan al estado y la economía frente a los imaginarios de la cultura urbana reflejan en el comercio sexual, la transición entre una forma estricta de entender el intercambio económico y las identidades sociales arraigadas fuertemente en características industriales, donde las narrativas de lo comunicable se constituyen en formas específicas de proyectar tabús, estigmas o representaciones cuyo origen se integra por una amalgama de fuentes, opiniones e interpretaciones que diluyen esquemas de ordenamiento vertical de lo político aplicados de antaño. Por ende, nuestro principal hallazgo consiste en la identificación de las estrategias persuasivas que inciden en la comunicación desarrolladas al margen del concimiento y contextos del fenómeno real del comercio sexual femenino, permitiendo un contraste entre el grado de ficción articulada en los imaginarios urbanos y ese plano, donde no hay ficcionalidad narrativa sino emergencias económicas y motivos en personas con necesidades e historias de vida. En la Zona Metropolitana de Monterrey la convergencia entre lo institucional normativo y los valores intrínsecos es objeto de un reconocimiento tácito, remanente antigüo de la concepción industrial y familiar, donde, aún sin resolver el reto del orden jurídico los poderes locales buscan lidiar con formas nuevas y hasta distópicas de psicopolítica invisibilizando sus contextos de producción y factores estructurales. C Referencias bibliográficas AHM (1878). Sección Actas. Colección Actas de Cabildo. Expedientes: 1878/032. 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Un enfoque ético para un método de diseño con criterios de sostenibilidad Hermeneutic circle and life cycle. An ethical approach to a design method with sustainability criteria Recibido: noviembre 2022 Aceptado: diciembre 2023 Oscar Mauricio Alarcón Rodríguez1 Anna Gabriela Ramírez Cuastuza2 Resumen Abstract El establecimiento de una estructura conceptual para el diseño arquitectónico basada en la sostenibilidad y centrado solo en estrategias, puede carecer de adaptabilidad ante factores impredecibles en entornos de constante cambio. El ciclo hermenéutico aplicado al ciclo de la vida interplanetaria emerge como un método alternativo que integra escalas globales y locales. Se busca comprender las causas de situaciones que afectan la vida en el planeta y definir impactos en contextos específicos, mediante un método adaptativo y regenerativo con criterios de sostenibilidad en diversas esferas de la vida. La metodología adopta un enfoque holístico, interconectando compromisos éticos, criterios y estrategias, implementados a través de marcos conceptuales como los "Insumos," "Sistemas," y "Procesos." Se destaca la aplicación práctica en el currículo académico de la Facultad de Diseño de la Universidad Católica de Colombia, específicamente en la estructura del PEP (Proyecto Educativo del Programa). Se reflexiona en un entorno ético y filosófico de las causas y consecuencias del Antropoceno con argumentos humanísticos y científicos. Los hallazgos revelan la importancia de una estructura conceptual proyectual arraigada en compromisos sólidos, destacando la correcta interpretación de los sistemas complejos. Se concluye que el Establishing a conceptual framework for architectural design based on sustainability and focusing only on strategies may lack adaptability to unpredictable factors in constantly changing environments. The hermeneutic cycle applied to the interplanetary life cycle emerges as an alternative method that integrates global and local scales. It seeks to understand the causes of situations that affect life on the planet and to define impacts in specific contexts, through an adaptive and regenerative method with sustainability criteria in various spheres of life. The methodology adopts a holistic approach, interconnecting ethical commitments, criteria and strategies, implemented through conceptual frameworks such as "Inputs," "Systems," and "Processes." The practical application in the academic curriculum of the Faculty of Design of the Catholic University of Colombia is highlighted, specifically in the structure of the PEP (Program Educational Project). The causes and consequences of the Anthropocene are reflected in an ethical and philosophical environment with humanistic and scientific arguments. The findings reveal the importance of a conceptual project structure rooted in solid commitments, highlighting the correct interpretation of complex systems. It is concluded that the ethical and philosophical approach is essential to guide 1 Nacionalidad: colombiano; adscripción: Universidad Católica de Colombia; Maestría en Arquitectura Bioclimática de la Escuela de Arquitectura y Diseño de América Latina y el Caribe (ISTHMUS), Maestría en Diseño Sostenible; Investigador adscrito al Centro de Investigación de la Facultad de Diseño (CIFAR – UCC); e-mail: omalarcon@ucatolica.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-09500824vv 2 Nacionalidad: colombiana; adscripción: Universidad Católica de Colombia; Posgrado, Mg. Hábitat sustentable y eficiencia energética. Universidad del Bio Bio. Concepción (Chile); e-mail: agramirez@ucatolica.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8290-6783 70 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO enfoque ético y filosófico es esencial para orientar estructuras metodológicas en el diseño sostenible, proponiendo un "nuevo espíritu" centrado en “la vida”, con aplicaciones prácticas en la transformación de entornos físicos y sociales para lograr un desarrollo verdaderamente sostenible. methodological structures in sustainable design, proposing a "new spirit" centered on "life", with practical applications in the transformation of physical and social environments to achieve a truly sustainable development. Palabras Clave: Keywords: bioética; ciclo hermenéutico; criterios; método; sistemas complejos; sostenibilidad; vida interplanetaria bioethics; hermeneutic cycle; criteria; method; complex systems; sustainability; interplanetary life 71 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción “Cambiar las mentalidades, no el clima”, es la visión de la UNESCO, que desarrolla mediante una variedad de programas, para contribuir a un conocimiento y comprensión profunda de las implicaciones éticas de valor internacional relativos al cambio climático. Plasmados en la Declaración de Principios Éticos en relación con el Cambio Climático, adoptada en noviembre de 2017, esos principios se refieren a la prevención de los daños, el criterio de precaución, la equidad y la justicia, el desarrollo sostenible, la solidaridad, y los conocimientos científicos y la integridad en la adopción de decisiones. (Werrell & Femia , 2018, pág. 22) En concordancia con los principios éticos para el cambio climático, los actuales planes curriculares de la Facultad de Diseño, en los programas de pregrado en Arquitectura y maestría de Diseño Sostenible (Universidad Católica de Colombia, 2021), presentan una orientación clara, de las acciones a tomar frente al desarrollo sostenible, en las diferentes escalas de impacto. En el marco de trabajo ético y profesional se establecen tres principios, con el propósito de orientar el currículum e implantar en la comunidad académica y profesional, las bases que sustenten las estructuras de pensamiento sistémico sostenible como herramienta para enfrentar de manera rápida y efectiva las problemáticas actuales. Los tres compromisos fundamentales son: “Los recursos y la disponibilidad”, “la energía y el equilibrio”, “la innovación y la creatividad” (Universidad Católica de Colombia, 2021). Estos son principios globales que generan compromisos locales y contribuyen a la integralidad de las escalas contextuales. Los recursos y la disponibilidad se refieren a determinar su finitud, en términos de las diversas interacciones que lo rodean. El sol se considera un recurso inagotable, en relación con su magnitud y tiempo de vida. Los combustibles fósiles son un recurso finito que pronto se agotarán, según su origen y constitución. El concepto de ecología da más claridad al respecto. Krebs (1972) la define: “La ecología es el estudio científico de las interacciones que determinan la distribución y la abundancia de los organismos". Basándose en esta definición de Krebs, Begon (2006) la redefine como “el estudio científico de la distribución y la abundancia de los organismos y de las El presente artículo es producto de la investigación denominada “Estructura proyectual y sostenible para el diseño y desarrollo de un modelo de vivienda de madera en San Andrés y Providencia, Colombia”. Se suscribe en el marco de la Línea de Investigación, “Tecnología, Ambiente y Sostenibilidad” del Centro de Investigación de la Facultad de Diseño (CIFAR) de la Universidad Católica de Colombia. La experiencia global del 2020 y 2021, con la pandemia del COVID-19 y la condición actual con la paz mundial desestabilizada, desequilibrios económicos, suministros energéticos limitados y circunstancias de desastre climático, afectan el desarrollo económico, social y ambiental de manera significativa en espacios temporales muy breves. En algunos casos (COVID-19), la ciencia y la tecnología como instrumentos de respuesta son agiles para brindar resultados específicos. Estos esfuerzos de conocimiento científico centrados en un problema de huella medible y focalizada son resueltos en poco tiempo por instituciones especializadas, a diferencia de otros temas de influencia global como el cambio climático, en donde la solución proviene de compromisos proporcionados por todos. La falta de coordinación de las partes conduce a fortalecer la hostilidad contra la posible solución y en cambio las energías del impacto de un clima cambiante están altamente coordinadas y avanzan aceleradamente. Existe una situación de emergencia donde la afectación de la cuestión es continua y creciente, no obstante, las acciones de mitigación y resistencia no se coordinan de manera rápida y sincronizada. La ciencia, que de base mide situaciones problémicas durante un largo período con el propósito de ser verificable y confiable, ha encontrado que las soluciones de hoy para el futuro inmediato se desactualizan muy rápido. Los problemas mutan y desarrollan variantes más resistentes, son impredecibles y presentan una condición de incertidumbre, al no ser constantes. Como actores influyentes y a la vez afectados del impacto generado, la industria de la construcción en todos los niveles de su ciclo de vida debe ser un solucionador significativo en la comunidad global. Además, la academia, en su propósito de construir conocimiento aplicado, enfoca sus esfuerzos en las fases de idea, concepto, diseño y desarrollo del pensamiento, para solucionar los problemas de hoy y del futuro. 72 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO interacciones que determinan la distribución y la abundancia”. Entonces, se podría considerar, que la disponibilidad de los recursos se centra en la distribución, la abundancia y las interacciones que las definen. La energía y el equilibrio. La energía se define como la capacidad que tiene un sistema para realizar un trabajo (RAE). La capacidad está en relación en los recursos que la producen. Una distribución adecuada de la abundancia existente de los recursos de acuerdo con su disponibilidad, es equilibrio. Ese equilibrio también está en función de las interacciones a la cual es sometida, generando variedad. McDonough y Braungart reflexionan al respecto en “La cultura del monocultivo”: Bajo el paradigma actual de la producción y el desarrollo, se suele considerar que la diversidad, elemento integral del mundo natural, es una fuerza hostil y una amenaza a los objetivos del diseño. La forma en que la fuerza bruta y el diseño universal abordan el desarrollo típico tiende a aplastar (ignorándolas, además) la diversidad natural y cultural, teniendo como consecuencia menor variedad y mayor homogeneidad. (2010, pág. 29) Los autores hacen referencia a la “fuerza bruta” (pág. 27), como un chiste en forma del lema de la Revolución Industrial: "Si la fuerza bruta no funciona, es que no se está utilizando suficientemente". Es el diseño del monocultivo con soluciones universales a diversas condiciones locales, mediante el dominio de la naturaleza a la fuerza. La innovación y la creatividad son condiciones inherentes al ser humano para generar soluciones que permitan el desarrollo adecuado con equilibrio y disponibilidad. La palabra DISEÑO abarca estos dos conceptos. Procesos constantes de transformación en busca de la función, la utilidad, el orden, la estética, la eficiencia, la eficacia, la variedad, por mencionar algunos. Pero, ante todo, con una mirada microscópica y macroscópica, en el ir y venir de las escalas contextuales que lo rodean. Escalas temporales, culturales, sociales, geográficas, ambientales que deben ser bien interpretadas de manera holística en condiciones de reconocer el sujeto que interpreta y el sujeto interpretado (circulo hermenéutico). No se puede diseñar de la misma manera, porque las condiciones se transforman rápidamente. Hay que dejar atrás “los estilos” como diría Le Corbusier y eso es “revolución” (1986). La rápida mutación de los problemas mundiales, que deterioran la vida planetaria, sin el tiempo necesario de respuesta inmediata que no afectan ni mitigan la condición de la situación; debe crear una conciencia ética que reflexione en los procesos del diseño actual y la forma como se aborda la interpretación de todos los actores del sistema. El propósito en la búsqueda de lo ético y la naturaleza espiritual como fuerza (no bruta) es direccionar en conciencia las acciones actuales y futuras, para un cambio en equilibrio en la variedad y la inclusión ecosistémica en un ambiente natural y construido. Metodología La situación de la condición actual determina precisar una mirada diferente a la de tratar de generar acciones aisladas mediante el uso de “estrategias” específicas y no integradas. Los “criterios” que agrupan objetivos mayores, guían en forma ordenada y estructuran las estrategias para que sean efectivas en su propósito. Pero si no hay “principios” como fundamentos que caractericen lo que se quiere construir, puede colapsar el propósito buscado frente a circunstancias de cambio. Así, los principios presentan la condición de ser claros y fuertes para no desviarse del rumbo fijado. Para esto, los principios son igualmente “compromisos” con sentido ético y filosófico que permanezcan en el tiempo con adaptabilidad. Que propendan a la profesionalización y respondan al llamado a la acción, mediante “el desarrollo de proyectos reales en contextos reales y con usuarios reales” (Universidad Católica de Colombia, 2021, pág. 31). La dependencia de la estructura planteada, “compromisos (principios) – criterios - estrategias” no se disgrega en términos de su unidad, siendo lo suficientemente flexible en el uso del ir y venir de sus componentes. Por lo cual, es indiferente, usar o aplicar una “estrategia” y paralelamente correlacionar un “compromiso” o desarrollar un “criterio” (diseño concurrente) (Flórez-Millán, Ovalle-Garay, & Forero-La Rotta, 2014). Ahora, el todo en cada una de sus partes, es cohesionada por lo que en muchos ámbitos se conoce como la misión-visión, o “espíritu” que le da identidad al proyecto. En el marco del Diseño con Criterios de Sostenibilidad, el enfoque se direcciona a consolidar un “Nuevo Espíritu” el cual es “La Vida”. La vida en su creación, 73 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO regeneración, revalorización, preservación y reintegración como lo determinan McDonough y Braungart en terminos del ciclo de vida, tambien en su “reencarnación” (2010, pág. 97). En la práctica académica la construcción del currículo de la Facultad de Diseño se encuentra en proceso de crecimiento como un organismo biológico que se adapta a su entorno ecosistémico. La figura 1 muestra, como ejemplo, el desarrollo de la estructura actual PEP de arquitectura, y su posible aplicabilidad en los términos propuestos del presente artículo. Los principios éticos – profesionales son los tres compromisos, que trascienden de manera operativa a “criterios” conceptuales para el desarrollo y manejo de las diferentes “estrategias” pedagógicas aplicadas mediante dos ejes curriculares; la Catedra de Diseño integrada por 4 módulos (Teoría Crítica, Diseño Arquitectónico, Diseño de Interacciones, Diseño Tecnológico) y la Cátedra de Cultura y Comunicación. El compromiso “Energía y equilibrio” se enmarca en el término conceptual de tipo operativo “Sistemas”. El compromiso “Recursos y disponibilidad” se enmarca en el término conceptual de tipo operativo “Insumos”. El compromiso “Innovación y creatividad” se enmarca en el término conceptual de tipo operativo “Procesos”. Los marcos conceptuales (Insumos, sistemas y procesos) desarrollan y expresan los “tres compromisos” para la comprensión y ejecución de criterios de diseño con énfasis de sostenibilidad y dan cuenta de las acciones tomadas como respuesta a las metas establecidas para los Objetivos del Desarrollo Sostenible al 2030 y al 2050 (Naciones Unidas, 1987). Estos marcos conceptuales, son de tipo operativo mediante la implementación profunda de estrategias de diseño aplicadas a los resultados de aprendizaje para la profesionalización del arquitecto. Resultados En el proceso de investigación del proyecto planteado (Caso de estudio: Modelo de vivienda en el caribe tropical. San Andrés Islas, Colombia) se busca definir una estructura conceptual de tipo proyectual con criterios de sostenibilidad para el diseño de una edificación en un contexto socioeconómico, geográfico y biológico determinado. En la exploración por encontrar los criterios fundamentales para construir esa estructura de conocimiento, evidentemente, se encuentra una variada y gran cantidad de estrategias de sostenibilidad aplicada, que diligentemente varios autores han documentado de manera organizada. Por lo tanto, el enfoque no Figura 1: Estructura conceptual aplicada, PEP arquitectura, UCC Fuente: Elaboración propia, adaptada de la conceptualización del PEP (autores) 74 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO es realizar otra metodología mas, sin antes definir el carácter y el impacto que debe tener el proceso a plantear. Se pretende determinar la esencia o el “espíritu” que da identidad a los criterios y orienta, con un enfoque integral y holístico, las escalas de los distintos sistemas involucrados. Los fundamentos son los principios de una estructura. Es lo que el diseño de la naturaleza nos ha enseñado. Si una semilla es sembrada en un huerto, da origen a una raíz; esta raíz, a su vez, produce y sustenta el tronco, del cual dependen las ramas del árbol, que se encuentra en un huerto. De manera análoga, es lógico organizar una estructura en coherencia con el todo (huerto), la unidad (semilla) y sus dependencias de interacción sistémica. Jaime Parra La Roche y otros (2012) en “Aproximaciones del método hermenéutico – dialéctico para la investigación en arquitectura” lo exponen, así: El criterio por el que “toda verdadera ciencia se propone examinar en detalle su objeto de estudio” (M. Martínez, 1999), conlleva el riesgo de que el estudio de aspectos aislados de su contexto real, pueden llevar a reducir la atención a un “polvillo de elementos sin sentido”. Las cualidades y propiedades de un sistema nunca podrán deducirse de un estudio que los desintegre en elementos sin relación (Parra La Roche,, Cuberos Mejía,, & Faneite, 2012). Para entender mejor la analogía planteada, hay que ir, al libro de los principios y la influencia de su interpretación. El Génesis bíblico es el relato más conocido en el mundo cristiano respecto a los inicios del universo y su relación con el ser humano. Variadas posturas y enseñanzas plantean el inicio del gobierno humano sobre la naturaleza como un dominio irracional a raíz del mandato divino. Esta visión e interpretación errónea de la cosmogonía y la biogénesis judeocristiana sugiere un poder centrado en el hombre (Antropocentrismo), creando una nueva era geológica (Antropoceno) (Issberner & Léna, 2018) y una nueva capa terrestre (Tecnosfera) (Zalasiewicz, 2018). En Genesis 1:28 después de la creación del hombre (sexto día) el texto destaca: Y los bendijo Dios, y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y sojuzgadla, y señoread en los peces del mar, en las aves de los cielos, y en todas las bestias que se mueven sobre la tierra. En el capítulo 2 se describe con mas detalle la instrucción: Y Jehová Dios plantó un huerto en Edén, al oriente; y puso allí al hombre que había formado. Y Jehová Dios hizo nacer de la tierra todo árbol delicioso a la vista, y bueno para comer; también el árbol de vida en medio del huerto, y el árbol de la ciencia del bien y del mal. (Gn 2:8–9) (…) Tomó, pues, Jehová Dios al hombre, y lo puso en el huerto de Edén, para que lo labrara y lo guardase. Y mandó Jehová Dios al hombre, diciendo: De todo árbol del huerto podrás comer; mas del árbol de la ciencia del bien y del mal no comerás; porque el día que de él comieres, ciertamente morirás. (Gn 2:15–17) (Unidas, 1998). En la versión original hebrea, la palabra “sojuzgadla, y señoread” (hebreo. kabash) significa “poner bajo servidumbre”, término que también fue utilizado cuando una nación subyugaba a otra. El circulo hermenéutico al considerar la interpretación en integralidad contextual y no aislada, presenta un principio de la hermenéutica bíblica fundamental, el texto bíblico se interpreta a si mismo en el contexto del todo constituido por sus partes. Así, en el capítulo 1(v.28) la expresión “sojuzgadla, y señoread”, tiene sentido lógico en el capítulo 2 (v.15) “y lo puso en el huerto de Edén, para que lo labrara y lo guardase”. El filósofo senegalés Solimán Bachir Diagne, manifiesta no compartir el pensamiento del filósofo Rene Descartes, cuando en el siglo XVII expresaba que el hombre es el “amo y señor” de la naturaleza. Además, respecto a lo espiritual y lo ecológico en un contexto de visión islámica, hace referencia al pensamiento del letrado andalusí Abentofáil (1105-1185) en su principal obra literaria (Carta de Hayy ibn Yaqzān sobre los secretos de la sabiduría oriental): La insistencia de Abentofáil en la concienciación ecológica de Hayy Ibn Yaqzān es una ilustración filosófica de la antropología coránica, que define al ser humano como “el califa de Dios en la Tierra”. Al designar al hombre como “califa” -vocablo que significa “sustituto”, pero que teniendo en cuenta su sentido etimológico se puede traducir mejor por la palabra “lugarteniente”, o más precisamente “lugar-teniente”- se le indica lo que tiene que ser y su responsabilidad de velar por el espacio que constituye su entorno, esto es, la Tierra. (Diagne, 2018, pág. 40) 75 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO En el relato bíblico, Dios le da la instrucción a Adán que puede disfrutar (labrar y guardar) de donde había sido puesto, el huerto. Además, le instruye la manera de cómo debía hacerlo, en su libre albedrio; “mas del árbol de la ciencia del bien y del mal no comerás”. Podía comer de todo árbol, incluido el “árbol de la vida”, pero el hombre toma la decisión de comer del árbol de la ciencia (conocimiento). Las consecuencias al tomar esa decisión, de manera profética se pueden evidenciar en la actualidad, cuando en la carta Paulina a los Romanos (8:22) se expresa que la creación aun “sufre dolores de parto” (Unidas, 1998). Adán decide por la ciencia y no por la vida, tomando una decisión antropocentrista, que también afecto a la creación. Posteriormente en el Nuevo Testamento la visión cristiana, precisa que el problema no son los hechos o acciones que realice el ser humano, es la esencia misma del ser humano el problema, pero no en su pensamiento sino en su espíritu. El espíritu transforma sus pensamientos y sus pensamientos sus acciones3. La persona de Jesucristo representa ese nuevo espíritu, que define un carácter (intrínseco) en todo el ser y no solo un pensamiento que puede ser cambiado por las circunstancias. Se relata en el texto bíblico que transcendentalmente fue en el “huerto” que Jesús tomo una decisión, no la de él, para su beneficio, sino la del concejo de Dios (su Padre) y negándose a sí mismo, entregándose a la muerte, al igual que una semilla cuando muere, da vida a una nueva creación (huerto), la de un “nuevo espíritu”. Figura 2: Esquema antropológico de la vida centrada en la ciencia Fuente: Elaboración propia (autores) 3 La doctrina cristiana presenta en la primera carta a los Tesalonicenses (5:23) la representación del “ser” humano en tres dimensiones dispuestas en el siguiente orden: El espíritu (la vida zoe - espiritual), el alma (la vida psiquis – ciencia y conocimiento) y el cuerpo (la vida bios – materia y acciones) 76 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Entonces, ¿podría ser posible que una decisión de la humanidad, centrada en la ciencia y no en la vida, ha transformado de manera degenerativa su hábitat y el de todo ser vivo? A partir de una perspectiva ética, moral, filosófica, como principios de la plena realización de la condición humana se puede transformar nuestro hábitat, en conciencia ecológica. “Hoy más que nunca es preciso que comprendamos la responsabilidad humana de velar por la Tierra, sin vincularla forzosamente a un significado religioso.” (Diagne, 2018, pág. 40) En todo el “Ciclo de Vida”, no limitado a un área o temática específica, sino a la vida misma, en la línea del tiempo, podríamos decir, desde el “Génesis al Apocalipsis”, mediante múltiples interrelaciones, la hermenéutica es fundamental como disciplina de interpretación de textos y de expresiones complejas (culturales, sociales, literarios, filosóficos, legales, históricos, teológicos y otros) enfocado en la búsqueda del significado profundo y contextual, para su aplicación en situaciones de pensamiento complejo, como lo es la sostenibilidad. Los principios éticos y filosóficos como una semilla que determina un carácter frente a una situación específica pueden guiar de la mejor manera a organizar pensamientos (estructura metodológica y conceptual) que generen acciones de un nivel superior de impacto positivo. Por esto, sería débil y difícil, la forma de organizar estructuras metodológicas para el diseño sostenible si no existe un carácter de compromiso ético a favor de la vida planetaria. Tomar la decisión de comer del “árbol de la vida” para alimentar los pensamientos, que se expresen en acciones, se necesita de un “espíritu nuevo”. Un nuevo espíritu, como el que promulgaba para su época Le Corbusier por medio de su manifiesto. Le Corbusier en contexto, a sus 40 años, con pasión se identificaba con las nuevas formas creativas de la tecnología y la industrialización en serie (maquinas). En un anhelo por identificar la arquitectura con las maquinas, llamaba a una “revolución” con un espíritu nuevo, lo cual trascendió a la “modernidad”. En su texto “Hacia una nueva arquitectura” Le Corbusier expresa: Ha comenzado una gran época. Existe un nuevo espíritu. Si desafiamos al pasado, aprenderemos que los "estilos" ya no existen para nosotros, que ha surgido un estilo propio de nuestra época; y ha habido una Revolución. Nuestras mentes han captado consciente o inconscientemente estos acontecimientos y han surgido, consciente o inconscientemente, nuevas necesidades. La maquinaria de la Sociedad, profundamente desfasada, oscila entre una mejora, de importancia histórica, y una catástrofe. El instinto primordial de todo ser humano es asegurarse un refugio. (…) Es una cuestión de construcción lo que está en el origen del malestar social de hoy: arquitectura o revolución. (1986, págs. 6,8) El método hermenéutico aplicado a la investigación científica ha sido reconocido como un intermediador entre la ciencia pura, las ciencias humanísticas y las ciencias naturales. Mediante un diseño estructurado de interpretación (exegesis), revela las dinámicas de los sistemas estudiados en el contexto de espacios temporales, sociales, culturales, psicológicos y naturales, entre otros. Las acciones humanas (Antropoceno), definen los fenómenos que la sostenibilidad pretende equilibrar (Arias Maldonado, 2017). Darle un significado a su origen con una adecuada observación de la complejidad que se identifica en todas sus experiencias y relaciones, influye en la organización de las ideas que podrían generar una transformación en los impactos futuros. La importancia que adquiere la hermenéutica en la investigación se basa en la búsqueda de la verdad mediante el “ser” como un sujeto “interpretativo” y el “ser” como un sujeto que “interpreta”. Por medio de la interpretación no se adquiere conocimiento, se desarrolla el conocimiento, lo cual es natural en el “ser”. Por lo tanto, ninguna realidad puede aislarse de la interpretación hermenéutica, con el método de interacciones contextuales y la dialéctica entre las partes y el todo (de la Roche 2012). Miguel Martínez plantea la neurociencia como la base de la lógica dialéctica. Describe como el cerebro “conserva la información de la totalidad, y, así, el todo está en cada parte y éstas en el todo, y el aprendizaje se reduce a la organización jerárquica de estructuras de estructuras.” (2002, pág. 84) Posteriormente relaciona la hermenéutica y la dialéctica, planteando: Pero el estudio de entidades emergentes requiere el uso de una lógica no deductiva; requiere una lógica dialéctica en la cual las partes son comprendidas desde el punto de 77 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO quietud y el movimiento, con un equilibrio entre el Logos (historia - habitar), el Topos (territorio - construir) y el Mythos (mente - proyectar), donde el Genos (ser humano) corporal y social desarrolla su identidad y su vida.” Así mismo, Bravo (2007) citando a Ceruti, dice: La mezcla, los lujos, las redes están en el centro de la circulación de lo local hacia lo global y de lo global a lo local. “El problema ya no es el de hacer homogéneos y ‘coherentes’ diferentes puntos de vista; el problema es comprender cómo puntos de vista diferentes se producen recíprocamente” (Ceruti, p. 44). Así, la cuestión ambiental, se delimita en la esfera natural compleja como una reflexión que se relaciona con lo social y cultural, y adquiere una connotación amplia por no ser, ni social ni cultural (Bravo, 2007). vista del todo. Dilthey (1900) llama círculo hermenéutico a este proceso interpretativo, al movimiento que va del todo a las partes y de las partes al todo tratando de buscarle el sentido. En este proceso, el significado de las partes o componentes está determinado por el conocimiento previo del todo, mientras que nuestro conocimiento del todo es corregido continuamente y profundizado por el crecimiento de nuestro conocimiento de los componentes. ( (Martínez Miguélez, 2002, pág. 87) Martínez, relaciona el circulo hermenéutico de Dllthey como una escalera en caracol, que es circular, concéntrica que va avanzando de nivel. Nivel de interpretación dialéctica de análisis y síntesis continua y en alternancia. Dejando claro su propósito interpreta a Gadamer “En efecto, la lógica dialéctica supera la causación lineal, unidireccional, explicando los sistemas auto- correctivos, de retro-alimentación y proalimentación, los circuitos recurrentes y aun ciertas argumentaciones que parecieran ser circulares” (2002, pág. 54) Ahora bien, ¿No es la sostenibilidad y sus propósitos planteados en objetivos y metas, una entidad emergente y compleja en sus interacciones, entre sujetos, objetos y entornos? La hermenéutica-dialéctica se presenta como un método científico valido para el desarrollo del conocimiento inherente en el “ser” para abordar las diversas situaciones problémicas de la sostenibilidad trans-disciplinar. Por lo tanto, es importante reflexionar, como sería el círculo hermenéutico asociado a las estructuras dialécticas y dinámicas del diseño con criterios de sostenibilidad para ser aplicados en la arquitectura y la infraestructura construida. “Lo verdadero, lo bueno y lo bello converge”. Como axioma filosófico, afirma la visión griega de la realidad, como la igualdad entre la belleza y la razón. Algo que, Einstein en la teoría general de relatividad, busca como “la simetría”, “la armonía”, “la belleza”, “la elegancia”. Esta estructura cognitiva-emotiva, une lo lógico y lo emotivo como una vivencia de la realidad en equilibrio. (Martínez Miguélez, 2002) Parra y otros (2012), relacionan la ontología arquitectónica, con las transparencias, histórica, cósmica y mental, planteadas por Muntañola (2009), como aspectos superpuestos y entremezclados. “Estas dimensiones se articulan en un juego entre lo local y lo global, entre la Discusión La situación de discordia entre la esfera humanista y la científica es la contradicción de los saberes y creencias sociales con la explicación de los hechos absolutos de la realidad. La incertidumbre como elemento cuestionable y no comprobado para la ciencia, aleja más la posición conciliadora entre las partes. Además, se atribuyen culpas, (el hombre – la ciencia) como causa de acciones que hoy presentan consecuencias degenerativas en la vida planetaria. Por lo tanto, es importante definir e interpretar los tiempos de la humanidad, a partir de las diferentes eras y/o periodos determinados por sus acciones interplanetarias. Esto, genera en el “ciclo de vida” una herramienta de análisis que define las escalas temporales y contextuales, a partir de la perspectiva del Antropoceno, como la gran era de la influencia del hombre y determinada como la fuente del “gran impacto” sobre el entorno natural en el planeta. Así, al asociarla con el estudio e interpretación del complejo texto “de la vida”, mediante el circulo hermenéutico, da una visión detallada de la situación actual y futura. El “Ciclo de Vida” aplicado a todas las magnitudes de escala y el “Circulo Hermenéutico” como herramienta de análisis holística, definen en su “circularidad” la semejanza de la forma como deben actuar; en paralelo y no en contraposición de fuerzas. Fuerzas coordinadas para dar soluciones inmediatas y asertivas mediante proyectos reales, con usuarios reales, en contextos reales. 78 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Los ecosistemas de las Islas de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, son un laboratorio y específicamente una probeta de análisis, en el que el territorio del suelo, del agua y el aire en un contexto de clima tropical se encuentran claramente delimitados. Al entender los factores etnográficos, poblacionales, sociales, culturales y en un aspecto preponderante la economía, se debe determinar el impacto de una sobrepoblación en relación con la densidad poblacional por área de suelo. Las islas en un corto tiempo se han transformado significativamente. Un hito histórico de carácter comercial, cuando fue constituido como puerto libre, ha generado un cambio que hoy se puede denominar como insostenible (Obregón & Job Nieman, 2020). Una reflexión microscópica de los aspectos de raíz y en esencia que están creando un desbalance en la totalidad de los ecosistemas de vida en la isla son importantes para estipular los niveles de escala global y escala local, que puedan mitigar y den luz a como preservar e incorporar sistemas de vida que mantengan el equilibrio de la vida en el archipiélago. Frente a cambio fuertes como el clima, los sistemas biológicos de manera natural son mas susceptibles a regenerarse en el tiempo, pero en términos de pérdidas de infraestructura y económicos, incluyendo deterioro social y cultural, es necesario realizar una interpretación correcta (hermenéutica), para generar cambios asertivos que permitan una eficiente resiliencia ( Marchisio & Buguña , 2020). Así mismo, se puede definir cuales criterios en términos de sostenibilidad son los adecuados para ser aplicados en un contexto tan especifico como las cualidades del diseño arquitectónico en la vivienda que son propios de las islas (Encino Muñoz, 2019). puede operar mediante el ejercicio proyectual y constructivo como los “insumos”, “los sistemas” y los “procesos”, enfoca los propósitos de cada una de las estrategias sostenibles utilizadas y así generar eficacia con impacto positivo. Esto, presentado en un contexto analizado con esos mismos criterios, debe aportar procesos acertados a ese mismo contexto. El laboratorio geográfico y ecosistémico de San Andrés Islas, en Colombia, es un modelo que apropiadamente aplicado, puede ser base para otros territorios de latitud tropical, teniendo en cuenta equilibrios de apropiación en términos de área y densidad geográfica y su interacción con los sistemas biológicos, culturales y sociales, que afectan de manera significativa la vida en la comunidad habitante, incluyendo toda la biodiversidad natural. Fundamentalmente el “nuevo espíritu” que confluye y abraza la sostenibilidad, no solo puede ser la transformación de los recursos o el equilibro de la energía, ni los procesos del diseño. Ante todo, cuando pensamos en el futuro y en nuestras generaciones, debe ser; en la vida misma, en su identidad y en toda sus expresiones, conocidas o ignoradas. ¿De qué sirve realizar una transición energética y descarbonizar todas las actividades humanas, si de manera paralela, la vida se desvanece en las guerras, en la discriminación y en la indiferencia del otro? El nuevo espíritu de la sostenibilidad y por la cual toda acción debe estar regida no es la ciencia ni el conocimiento de acciones que traten de; anular, reducir o mitigar el problema; es “la vida” misma. Por lo que se debe considerar reconstruir la máxima del desarrollo sostenible, dejándola como un estilo y generando revolución en un nuevo espíritu, que es, LA VIDA. C Conclusiones Conocer y entender el principio y fin de la sostenibilidad, la cual es la generación, conservación y proyección de la vida, determina nuevos propósitos y coloca de nuevo en la ruta correcta, los esfuerzos a partir de la arquitectura y la forma como se diseña y se construye en relación con su entorno. Presentar criterios bioéticos asociados a la sostenibilidad en arquitectura, definidos como los “recursos y su disponibilidad”, la “energía y equilibrio” y la “innovación y la creatividad” y de manera consecuente las formas en las que 79 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Marchisio, M. A., & Buguña , P. (2020). Diseño Sustentable. Aplicación de indicadores de sustentabilidad en el proceso de diseño. I Congreso latinoamericano de enseñanza de diseño. Palermo: Universidad de Palermo. Arias Maldonado, M. (2017). Antropoceno. La politica en la era humana. Malaga: Taurus. Bravo, L. F. (2007). Hermenéutica y complejidad. Análisis. 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N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Percepción de la arquitectura doméstica en tiempos de confinamiento en Hermosillo, Sonora, México Perception of domestic architecture at confinement times in Hermosillo, Sonora, México Recibido: febrero 2023 Aceptado: diciembre 2023 Arturo Ojeda de la Cruz1 David Domínguez Franco2 Israel Miranda Pasos3 Resumen Abstract El estudio presenta el resultado de una investigación cuyo propósito fue determinar si la arquitectura doméstica influye positiva o negativamente la conducta del usuario en tiempos de confinamiento por covid-19 a partir de un análisis exploratorio. En tal situación existe la posibilidad de que el espacio habitado para cumplir un confinamiento fuese determinante para beneficiar o perjudicar la salud del usuario sin importar que estuviera o no contagiado y en su caso, identificar si tuvo un alivio y beneficio con las diferentes características del espacio a confinarse. La metodología plantea un muestreo no probabilístico aplicando un cuestionario en ocho colonias de distintos estratos sociales en la ciudad, para lo cual se colectó la información y se definieron sus variables que se integraron en una base de datos para realizar un análisis estadístico. Los principales resultados revelaron que la influencia de las variables arquitectónicas sobre el bienestar físico y psicológico del habitante está alterada por la situación de confinamiento. The study presents the result of an investigation whose purpose was to determine if domestic architecture positively or negatively influences user behavior in times of confinement due to covid-19 based on an exploratory analysis. In such a situation, there is the possibility that the space inhabited to comply with a confinement was decisive to benefit or harm the health of the user regardless of whether or not they were infected and, where appropriate, identify if they had relief and benefit with the different characteristics of the space. to confine the methodology proposes a non-probabilistic sampling by applying a questionnaire in eight neighborhoods of different social strata in the city, for which the information was collected and its variables were defined, which were integrated into a database for statistical analysis. The main results revealed that the influence of architectural variables on the physical and psychological well-being of the inhabitant is altered by the confinement situation. Palabras Clave: Keywords: arquitectura doméstica; confinamiento; percepción domestic architecture; confinement; perception 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: profesor investigador Universidad de Sonora, México; Doctor en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; e-mail: ojeda@dicym.uson.mx; ORCID: http://orcid.org/0000-0002-4513-514X 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad de Sonora, México; doctorando en Humanidades; e-mail: franco.dd90@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9167-7225 3 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad de Sonora, México; Doctor en Ingeniería; e-mail: israel.miranda@unison.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0525-9789 81 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción repercuten en la psicología del usuario, y que pueden no lograr cubrir sus necesidades. Es por ello que, propiciar condiciones de la vivienda en cuanto a cualidades arquitectónicas (contacto con la naturaleza, espacios que propicien el desahogo de patologías fomentando viviendas sanas) y urbanas (espacios de recreación y de fomento a la movilidad y actividad física) permitirán un mejor desarrollo humano. La necesidad del ser humano de resguardarse y preservar la vida siempre ha existido, hasta ser capaz de modificar el ambiente y formar espacios organizados y distribuidos de acuerdo a cada una de sus necesidades. Con la llegada de la revolución industrial se consuma la separación entre vivienda y trabajo, así los lugares de trabajo requieren de espacios adecuados, no existen más los talleres en casa. Esto trajo consigo la producción de vivienda masiva que solo funcionara para las necesidades más básicas del ser humano, con esto se estandariza la vivienda, se simplifica y se disminuye la superficie, los espacios exteriores se reducen al mínimo requerido y el concepto de vivienda social cambia a vivienda mínima y por lo tanto a vivienda barata carente de la personalidad y esencia del que la habita (Gómez, 2014). El año 2020 trajo consigo un virus (COVID-19) que provocó una pandemia que ha logrado cambiar nuestro estilo de vida y lo seguirá cambiando. Cuarentena, distanciamiento social, aislamiento social, inmovilización obligatoria, aplanar la curva se han vuelto palabras del día a día. Ante un mundo cambiante, hoy en día todas las sociedades presentan un problema en común; el espacio apto para vivir y realizar las actividades básicas del hombre está en discusión, en donde se aborden nuevas necesidades, con una reconfiguración y organización de los espacios. La arquitectura doméstica, al ser el medio por el cual las sociedades están siendo confinadas, necesita presentar características que atiendan no solo las necesidades fisiológicas, laborales, educacionales, sino también la cuestión psicológica-emocional. La metodología que se presenta se basa en el diseño de un instrumento para recolección de datos; mediante un cuestionario que aborda cuestionamientos que tienen que ver con el espacio expuesto al confinamiento, en este caso, la arquitectura doméstica y por otro lado ciertas preguntas que permitan abundar con la percepción del usuario, así como las razones que determinan ciertas conductas. A través de dicho instrumento se recaudó información de la cual se identificaron las variables para generar una base de datos y efectuar un análisis estadístico de los datos colectados. La problemática plantea que las viviendas que ocupan las personas pueden ofrecer un espacio carente de beneficios espaciales que Estado del arte Arquitectura de la vivienda Las características de la vivienda determinan, en gran medida, la calidad de vida de las personas que residen en ella. Una vivienda con una habitabilidad adecuada se considera clave para promover el bienestar, aliviar la pobreza, impulsar la equidad, proteger la vida y la salud de sus ocupantes, así como para brindar seguridad y protección física (ONU-Hábitat, 2018, como se citó en Ordoñez, 2020). Mientras que, Lotito (2009), afirma que la ciencia de la psicología debe jugar un rol importante en todo proyecto arquitectónico, ya que el arquitecto y/o diseñador están en grado de crear los diversos ambientes que pueden influir en los estados de ánimo de los moradores de estos espacios, sin importar si éstos están destinados a intereses privados, públicos o institucionales. Uno de los grandes problemas es que no existe un marco legal que obligue a los constructores a desarrollar proyectos habitacionales con materiales y espacios de buena calidad, así como con la disponibilidad efectiva de servicios públicos y urbanos que propicien un entorno digno para el desarrollo integral de sus habitantes (Orozco y Guzmán, 2015). Espacio y distanciamiento social Las pandemias, como ocurrió ahora con el COVID-19, se expanden con más rapidez en condiciones de aceleración, y nos ofrecen un ejemplo de transformación del entramado relacional y, de manera menos evidente, de las distancias y proximidades físicas y sociales. Las medidas de potenciación de distancias físicas pueden tener un impacto considerable en las distancias sociales, pero este no es ni automático, ni directo ni evidente. Por mucho que las medidas de distanciamiento físico impongan barreras espaciales, estas pueden aumentar, pero también 82 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO reducir las distancias sociales (Cantó-Milá et al., 2021). Al respecto, Salama (2020), declara que, con la implementación de las medidas de distanciamiento social y la asignación mínima de dos metros de distancia personal, los rangos de distancia cambiarían por completo, considerándose en el futuro como estándares aceptados. De igual manera indica que las medidas de distanciamiento social se practican tanto a nivel institucional como individual. Estas medidas implican el cierre de escuelas, el cierre del lugar de trabajo y la cancelación de reuniones masivas. Esto se amplía aún más para incluir el cierre de pequeñas empresas, restaurantes, cines, teatros, bares, pubs y clubes. De acuerdo a la informacion publicada por la Dirección General de Epidemiología de la Secretaría de Salud (2022), durante el año 2020 hubo 56,700 casos de contagios confirmados en el Estado de Sonora, mientras que se registraron 5,244 defunciones. Igualmente, para el año 2021 hubo 67,409 casos de contagios confirmados y 3,955 defunciones. Afectaciones por confinamiento La psicología define el concepto de percepción como el proceso cognitivo de la conciencia que consiste en el reconocimiento, interpretación y significación para la elaboración de juicios en torno a sensaciones obtenidas del ambiente físico y social, en el que intervienen otros procesos psíquicos entre los que se encuentran el aprendizaje, la memoria y la simbolización (Vargas, 1994). Por consiguiente, someter a los individuos a condiciones de encierro y hacinamiento en hogares con espacios minúsculos y con muchos miembros familiares que impiden todo tipo de privacidad y libre circulación en el espacio disponible, puede resultar como una experiencia traumática, dañina, estresante y generadora de altos niveles de agresividad (Lotito, 2009). En tanto que, Ziccardi et al., (2020) concluyen que la experiencia de confinamiento en el interior de las viviendas adquiere características más críticas en las viviendas con peores condiciones de habitabilidad y es relativamente mejor en aquellas que tienen características materiales y espacios apropiados al tipo de familia. La arquitectura y el urbanismo que influyen, de muchas formas diferentes, en los individuos, las comunidades y las sociedades, pueden apoyar los esfuerzos mediante: el desarrollo de nuevos conocimientos sobre el impacto de una pandemia en las ciudades y los entornos urbanos ahora y en el futuro; identificar nuevas concepciones relacionadas con los estilos de vida emergentes que surgen de los nuevos entornos espaciales que integran patrones de trabajo y de vida; y, en última instancia, desarrollar respuestas de diseño para crear entornos saludables que se adapten con éxito a las poblaciones infectadas al tiempo que abordan las ramificaciones sociales y psicológicas asociadas (Salama, 2020). También, el diseño, el color, la arquitectura, la distribución del espacio y la psicología constituyen las notas de una misma partitura, las que dan luz a una misma y única sinfonía: la música de la armonía y del bienestar de las personas (Lotito, 2009). COVID-19. Presencia e identificación A principios de diciembre del año 2019 apareció la COVID-19 en la ciudad china de Wuhan, provincia de Huawei. Se comprobó que era una enfermedad respiratoria nueva y pronto se difundió por el mundo. Los primeros días de enero del año 2020 se aisló su agente causal, el SARS-CoV-2. El 30 de enero la Organización Mundial de la Salud declaró que la epidemia de coronavirus era una situación de emergencia internacional (McGorgan, 2020 como se citó en Beldarraín, 2020). En México, el primer caso que se detectó de COVID-19 fue el 27 de febrero de 2020; El 21 de abril del 2020 ya se tenía evidencia de brotes activos y propagación en el territorio nacional con más de mil casos. Las medidas tomadas fueron la suspensión de actividades no esenciales del sector público, privado y social, así como la extensión de la Jornada Nacional de Sana Distancia hasta el 30 de mayo. Para el día 30 de abril el número de pacientes aumentó exponencialmente, alcanzando un total de 19.224 casos confirmados y 1.859 (9,67%) fallecidos. El Gobierno del Estado de Sonora atendiendo a las solicitudes y recomendaciones que el Consejo Estatal de Salud estableció la estrategia #QuédateEnCasa con una declaratoria de emergencia sanitaria temporal en la que sectores económico, social y gubernamental, hacen alianza en pro de las familias sonorenses (Gobierno del Estado de Sonora, 2021). El 31 de marzo, ante el incremento de contagios, se presentaron medidas para evitar que el virus se esparciera de manera descontrolada, por lo que, el Consejo Estatal de Salud evaluó la necesidad del resguardo domiciliario en Hermosillo. 83 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Percepción sobre habitabilidad en confinamiento Ziccardi y Figueroa (2021) presentan un estudio en donde analizan las desiguales condiciones de habitabilidad que ofrecen las viviendas de la Ciudad de México para enfrentar el distanciamiento social impuesto por el sars2Covid-19. Consideran la precariedad habitacional en la que viven los sectores populares y las dificultades que tienen para cumplir con el mandato gubernamental de “quédate en casa” y “lávate las manos” como las principales medidas de protección frente al contagio del virus. En su investigación exploran las acciones de los tres ámbitos de gobierno y algunas propuestas ciudadanas para sobrellevar esta emergencia sanitaria y sus graves efectos económicos y sociales. Ordoñez (2020) presenta los resultados de un estudio en el que se aplicó un cuestionario vía internet y redes sociales sobre las condiciones de habitabilidad de las viviendas y del entorno urbano ante el confinamiento social provocado por la COVID-19 en la ciudad de Tijuana, Baja California. El propósito de su estudio fue confirmar que los efectos de la principal medida de contención de la pandemia, el quédate en casa, son más perjudiciales en hogares que residen en viviendas con peores condiciones de habitabilidad y entornos urbanos menos consolidados. En donde el cuestionario planteó diversos reactivos sobre las implicaciones del confinamiento en las viviendas, al concentrar actividades que normalmente se realizan fuera de ella, como las laborales o educativas, así como sus impactos en las condiciones y los problemas económicos de las familias. Por otra parte, Akinyode (2020) desarrolló un estudio de percepciones del riesgo sobre el COVID 19 y los impactos del distanciamiento en los residentes de Nigeria. En el estudio su hipótesis planteó que existen diferencias en cuanto a la percepción del riesgo de los residentes, su conciencia sobre la incidencia de la pandemia y los impactos del distanciamiento en Nigeria son en función de los atributos socioeconómicos de los residentes. A su vez, en su estudio formuló seis preguntas de investigación que complementaban la hipótesis planteada. Dichas preguntas fueron: ¿Cuál es el nivel de conciencia y conocimiento de los residentes sobre COVID-19?, ¿Cuáles son las fuentes de conocimiento de los residentes sobre COVID-19?, ¿Cuáles son las medidas que están adoptando los vecinos para evitar contagiarse?, ¿Qué tan preocupados están los residentes por el COVID-19?, ¿Cuáles son los efectos del distanciamiento social en la vida y actividades de los residentes?, y ¿El bloqueo de covid-19 tiene efectos significativos en las actividades diarias de los residentes? Asimismo, en el desarrollo de su estudio hizo una recopilación de datos a través de un cuestionario estructurado en dos secciones para obtener información. La sección A del cuestionario se centró en los atributos socioeconómicos de los encuestados, mientras que la sección B se centró en las percepciones de riesgo de los residentes sobre el COVID-19 y sus actitudes hacia el distanciamiento social en Nigeria. Zona de estudio El Estado de Sonora se ubica al norponiente del país y el municipio de Hermosillo se ubica en el centro del estado junto a la costa, al poniente de la entidad. La ciudad de Hermosillo (Fig. 1) es la 15ª. ciudad más poblada de México, se localiza sobre los 200 metros del nivel del mar a los 29º 04’ de latitud norte y 110º 57’ de longitud oeste (INEGI, 2021). El registro poblacional censal del año 2020 desarrollado por el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI), registró una población total en ésta ciudad capital de 855,563 habitantes, de los cuales 50% corresponden al género femenino. Las condiciones climáticas son muy especiales, ya que el clima en dicha localidad urbana es del tipo cálido desértico donde predominan altas temperaturas durante los meses de mayo a octubre, con temperaturas máximas mensuales del promedio histórico de acuerdo al Servicio Meteorológico Nacional, entre 38 grados centígrados a 42 o C con valores máximos diarios promedio en ese mismo periodo de 43.5 a 47.5 gados centígrados, y temperaturas extremas de 48.5 o C en los meses de junio y julio. Esta situación climática hace más complejo el estado de confinamiento que ha vivido la sociedad en general, sobre todo en esta ciudad desértica. El estudio desarrollado fue de carácter exploratorio, se llevó a cabo en la ciudad de Hermosillo, capital del Estado de Sonora, México. El objetivo del este estudio fue determinar los factores que repercuten en la arquitectura doméstica en tiempos de confinamiento de acuerdo a la conducta del usuario mediante un análisis exploratorio de la influencia de las variables arquitectónicas sobre la percepción de los usuarios en confinamiento. 84 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figura 1. Localización geográfica de la zona de estudio Fuente: Elaboración propia, modificado de INEGI, 2021 Metodología Definición del muestreo El estudio que se desarrolla considera como elemento principal llevar a cabo una exploración y conocer la percepción de las personas, para indagar su relación vivienda-confinamiento, al implicar actividades que en condiciones normales realizan fuera de la vivienda, como lo son las laborales, educativas y de esparcimiento. Para lograr esto, se aplicó un muestreo no probabilístico. De acuerdo a Torres y Paz (2006), cuando el muestreo cubre a todos los elementos de la población, se realiza un censo, el cual por su gran costo no es posible en el desarrollo de una investigación. En tales oportunidades se debe practicar un análisis muestral, en donde la muestra es una parte seleccionada de la población que puede ser representativa en el caso de muestreo probabilístico y reflejar las características que deseamos analizar. En ese contexto, Hernández et al. (2014), señala que la muestra es en esencia Para lograr el objetivo se aplicó una encuesta como instrumento de recolección de datos. El instrumento de medición fue un cuestionario de 23 preguntas con respuesta de opción múltiple. Las preguntas se agruparon en tres dimensiones. En la dimensión de habitabilidad de la vivienda corresponden doce preguntas; mientras que en percepción del espacio seis preguntas y en la dimensión de condiciones socioeconómicas cinco preguntas. Asimismo, como complemento se retomaron dos reactivos de la investigación “Condiciones de habitabilidad de las viviendas y del entorno urbano ante el aislamiento social impuesto por el Covid 19” por Ziccardi et al., (2020). Dichos cuestionamientos son: ¿Cómo califica la satisfacción que le produce su vivienda? y ¿En qué porcentaje la amplitud de los espacios de su vivienda cubre sus necesidades? 85 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO un subgrupo de la población que se utiliza por economía de tiempo y recursos; es como un subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus características al que llamamos población, lo cual conduce a tener que elegir entre dos tipos de muestreo: El probabilístico, y el muestreo no probabilístico. El primero se refiere a un subgrupo de la población en el que todos los elementos de ésta tienen la misma probabilidad de ser elegidos. Mientras que, en la muestra no probabilística o dirigida, es un subgrupo de la población en la que la elección de los elementos a encuestar no depende de la probabilidad, sino de las características específicas de la investigación, en donde la decisión puede recaer en el investigador. De acuerdo con lo indicado en la literatura citada, la decisión corresponde al investigador en el caso de estudios de carácter cualitativo como es en el presente estudio. Por lo que después de realizar un cálculo del tamaño de la muestra, que arrojó a no menos de 93 encuestas, la decisión sugerida fue que la muestra fuese de 102 encuestas dado que habría que abarcar grupos de viviendas en colonias o barrios de distintos estratos sociales en la ciudad de Hermosillo, eligiendo tres diferentes niveles socioeconómicos. Para determinar los niveles socioeconómicos se eligieron tres tipos de vivienda: tradicional, medio y residencial, lo cual estipula en México la Comisión Nacional de Vivienda en su clasificación de la vivienda desde el punto de vista financiero en moneda nacional; estableciendo para la zona tradicional un valor de vivienda que oscila entre los $349,115 (17,456 dólar, con tipo de cambio 20 pesos por 1 dólar) a los $610,949 (30,547.5 dólar); para la zona media un valor de $610,950 a $1’309,176 y para la zona residencial un valor de $1’309,177 a $2’618,352 de pesos mexicanos. La selección de las colonias a encuestar se realizó basado en los valores catastrales que correspondieran al rango de valores de los tres tipos de vivienda seleccionados. De tal manera que dentro de la mancha urbana de la ciudad de Hermosillo se seleccionaron ocho zonas geográficas las cuales abarcaron los tres niveles socioeconómicos en estudio. Para los niveles tradicional y medio se tomó un criterio de elección de colonia con diferentes características, es decir, que ambos niveles presentaran un tipo de vivienda en fraccionamiento cerrado (que tiene acceso controlado) y otro completamente abierto, en cambio para la zona residencial solo se eligieron fraccionamientos cerrados por su tipo de nivel socioeconómico alto. Los sectores geográficos señalados, se ubican conforme a la mancha urbana de la ciudad de Hermosillo (Figura 2). Para el nivel socioeconómico tradicional se consideran las colonias California (sector 1), Los Sauces (sector 2) y Urbi Villa del Rey (sector 3); para el nivel socioeconómico medio se consideran las colonias Los encinos II etapa 1 (sector 4) y Universidad (sector 5); por último, el nivel socioeconómico alto denominado residencial que comprende las colonias Residencial Campo Grande (sector 6), Residencial Los Santos (sector 7) y Cumbres Residencial (sector 8). Tamaño de la muestra y su distribución Al considerar que el presente caso de estudio busca efectuar una exploración sobre la situación del confinamiento de las personas en las viviendas debido al COVID-19, se desarrolló aquí un muestreo no probabilístico. De manera que, tal como lo expresan Hernández et al. (2014), este tipo de muestreo en el diseño de una investigación exploratoria es con enfoque fundamentalmente cualitativo, ya que su objetivo es documentar ciertas experiencias que puedan generar datos y sirvan de materia prima para futuras investigaciones. En este sentido, Acedo (2018), en su estudio de Percepción de las condiciones de seguridad de los trabajadores de la construcción en la ciudad de Hermosillo, consideró un muestreo no probabilístico; similarmente en Escalante, I. (2018) sobre el estudio de factores influyentes en la motivación del personal obrero en la construcción de edificaciones; ambos consideran un cuestionario para una muestra de 100 encuestas aplicadas en cada caso. Tal como comenta Neuman (2009) citado en Hernández et al. (2014), en la indagación cualitativa el tamaño de la muestra no necesariamente se fija a priori (previamente a la recolección de datos), sino que se establece la unidad de análisis y a veces se perfila un número relativamente aproximado de casos. Siendo que Mertens (2005) citado en Hernández et al., (2010) expone criterios para tamaños de muestra comunes en estudios cualitativos, donde el rango más alto que escribe es para los estudios etnográficos en el que recomienda un tamaño mínimo de muestra sugerido de 30 a 50 casos. 86 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figura 2. Ubicación de sectores geográficas de la recolección de datos Fuente: Elaboración propia con ArcGis 10.1 Implementación y levantamiento de datos Antes de aplicar la encuesta de manera masiva se procedió hacer dos tipos de piloteo de la misma de manera presencial y digital para considerar posibles sugerencias de cambios en cuanto a la redacción, interpretación y entendimiento de los reactivos, además de la accesibilidad para contestar la encuesta de manera digital (vía electrónica). Una vez aprobado el diseño del instrumento de recolección de datos se procedió a capturar en la página web Surveyplanet.com con el motivo de poder difundirse de manera digital a través de un enlace web a un grupo específico de personas de diferentes niveles socioeconómicos, procediendo a la aplicación del instrumento diseñado (102 encuestas). Como medida complementaria se tuvo buena disposición y participación en la etapa de difusión y distribución de dicho instrumento de medición, a través de una persona que radicaba en cada uno de los sectores urbanos correspondientes. El instrumento de medición se compartió el enlace web de la encuesta a través de una red social. La encuesta se aplicó durante el mes de septiembre del año 2021. Generación de la base de datos Después de haber recabado la información de los cuestionarios, se procedió a su captura para generar una base de datos a través del software IBM SPSS Statistics, versión 22; se capturó considerando cada una de las variables derivadas de las preguntas. Los cuestionamientos se desglosaron a partir del tipo de respuesta, es decir, el instrumento de recolección de datos consta de 23 preguntas, al capturarse en el software fueron 27 variables, con la finalidad de un correcto procesamiento e interpretación para la generación de información gráfica y así poder comparar las variables obtenidas con la finalidad de dar resultados que sustentaran el objetivo general de esta investigación. Para abordar desde otra perspectiva la información, se creó la variable 27, en donde se considera la suma de las respuestas referidas a cuatro de las variables, también analizadas independientemente, COL_VIV, ALT_ TECH, PATIO y VENT; la suma de ellas representa las características de la vivienda que pueden ser analizadas en complemento a otra variable. A continuación, se muestra cada una de las variables (Tabla 1) capturadas en el software SPSS 22. 87 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Tabla 1. Descripción de las variables generadas Fuente: Elaboración propia 88 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Resultados y discusión En el proceso de captura se les asignó un valor a las respuestas de cada variable. Para las variables con respuestas en escala de importancia se concedió un valor entre cero y uno a lo que se consideró menos favorable para el presente estudio, por el contrario, entre mayor fuese (cinco, ó seis) el valor en el código de la respuesta concierne a características más favorables. Específicamente el caso de la variable 27 (CAR_VIV) se refiere a la suma de las respuestas marcadas en cada una de las respuestas de las cuatro variables ya mencionadas, que van desde el valor seis, que representa las peores características arquitectónicas analizadas, hasta el valor 14, que representa las características arquitectónicas más óptimas. El resultado se origina a partir de 14 variables de un total de 27, éstas fueron seleccionadas a criterio del investigador principal, con la finalidad de que al cruzar algunas de ellas arrojaran información que ayudara a identificar las alteraciones o repercusiones en las personas en relación al medio de confinamiento derivado de la pandemia, aunado a otros factores que pueden incidir en su conducta. Uno de los resultados del análisis es la matriz de correlaciones (ver Tabla 2), en donde al retomar lo expuesto por Mooi & Sarstedt (2011) referido a que el coeficiente de correlación mínimo sugerido en este tipo de análisis es del 30% (0.30). En ese sentido se puede apreciar que la asociación entre algunas variables tiene valores de correlación aceptables, mayores a 0.35, mismas que sobresalen por ser estadísticamente significativas. El determinante para la presente matriz fue acertado, ya que está muy cercano a cero, con un valor de 0.026, lo cual de acuerdo a Pérez (2009) dicho valor al ser muy pequeño indica que el grado de intercorrelación entre las variables es alto. Análisis estadístico Teniendo la base de datos capturada y ordenada se procede a realizar el análisis de dicha información. Primeramente, se realiza un análisis factorial para distinguir grupos de variables relacionadas considerablemente. Posteriormente se procede a generar tablas de contingencia, en donde se puede analizar la asociación entre variables. Tabla 2. Matriz de correlaciones entre variables Fuente: Elaboración propia mediante SPSS 22 89 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO La asociación entre las variables AFEC_FIS y AFEC_EMO reveló una correlación positiva de 0.444, lo cual indica que conforme aumenten las Afectaciones Físicas de las personas en confinamiento se tendrá mayores Afectaciones Emocionales, y viceversa; mientras que en las variables AMP_ESP y SAT_VIV su correlación positiva resultó de 0.636, siendo este último valor el mayor de la matriz, y significa que la Amplitud de Espacios genera una mayor satisfacción en las personas al estar en la vivienda, lo cual seguramente puede amortiguar otras posibles afectaciones latentes por el confinamiento. Esto se confirma al observar la correlación positiva (0.325) entre ESP_CONC y AMP_ESP, asimismo con las variables ESP_REC y COL (0.304) que mostraron también una significancia estadística al nivel Sig. < 0.001. Una verificación importante realizada previo a la extracción de factores fue la prueba de KMO (Kaiser, Meyer y Olkin) que compara la magnitud de los coeficientes de correlación observados con la magnitud de los coeficientes de correlación parcial, revelando en este caso un valor KMO de 0.683, siendo aceptable puesto que es mayor a 0.5 (Medina, 2014). De igual manera la prueba de esfericidad de Bartlett determina una significancia (pvalor < 0.001). Respecto al número de factores; primeramente, con el criterio Kaiser, en donde se excluyen los autovalores menores que el valor uno resultó cinco factores con un porcentaje de varianza acumulado de 65.713%. Posteriormente, con el criterio de Varianza Explicada se seleccionaron los factores necesarios para explicar mínimamente el 50% de la variación total (Bustamante, 2002). Por lo que, se decidió reducir a cuatro factores para tener el menor número posible y con variables mejor integradas en cada uno, siendo que los factores en conjunto fueron capaces de explicar un 57.61% de la variabilidad total, lo cual puede interpretarse como un valor aceptable. En la clasificación de estos factores se trabajó con la matriz de componente rotado usando el método Varimax, el cual busca distribuir la varianza en todos los factores que se extraen y así observar la contribución de cada variable en los factores que las representen. Así entonces, el modelo factorial después del proceso de rotación presentó cuatro factores donde cada uno integra a un grupo de variables de acuerdo a su carga factorial, la cual sea mayor o igual a un valor de 0.50 (Tabla 3). En esta etapa del análisis, las comunalidades iniciales de la solución de componentes principales arrojaron un valor igual a la unidad para todas las variables, debido a que en principio cada variable es explicada por ella misma (Visauta & Martori, 2003), siendo conveniente que después de la extracción resulte lo más alta posible, ya que la comunalidad es la parte de la variabilidad de cada variable explicada por los factores (Pérez, 2009). La comunalidad representa al coeficiente de correlación lineal múltiple de cada variable (Ojeda et al., 2019). Tabla. 3 Comunalidades y factores Fuente: Elaboración propia mediante SPSS 22 90 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Por lo tanto, a los cuatro factores resultantes se les asignó un nombre alusivo a las variables que incluye cada uno de acuerdo a su carga factorial y que favorece su interpretación. Factor 1 (Características de la vivienda y seguridad social): Ofrece una explicación de la Varianza del 23.10%, en el que se integran de acuerdo a su carga factorial las variables con mayor peso COL (0.828), DIS_VIV (0.760), SEG_MED (0.736) y CAR_VIV (0.732). Factor 2 (Satisfacción en ocupación de la vivienda): Presentó un valor de la Varianza explicada de 12.84%, y prevalecen las variables SAT_VIV (0.672), AMP_ESP (0.707), ESP_ CON (0.681) y NVAS_ACT (0.432). Factor 3 (Movilidad y cambios a la vivienda): La Varianza explicada resultó de 12.34%, y lo representan las variables GEN (-0.600), EDAD (0.752), ESP_REC (0.586) y CAM_VIV (0.488). Factor 4 (Salud personal): Su Varianza explicada reveló el 10.83%, mismo que integra a las variables AFEC_EMO (0.814) y AFEC_FIS (0.851). Por otra parte, al revisar la relación de variables para lograr confirmar la asociación entre las mismas mediante tablas cruzadas a través del SPSS, al considerar tres variables: SAT_VIV, COL y AMP_ESP, se observó que la satisfacción de la vivienda y la amplitud de los espacios van de la mano en viviendas de nivel socioeconómico tipo residencial y el de clase media. Es decir, se presentó la tendencia de que, existe mayor satisfacción en las viviendas con la amplitud de espacios conforme el nivel socioeconómico es más alto. La figura 3 muestra tal situación donde la satisfacción en su categoría buena y muy buena resultaron con porcentajes altos con valores mayores al 60%. Esto coincide con Ramos (2021), referente a su estudio en la etapa del grado de satisfacción de las personas en los espacios interiores, donde encontró disconformidades particulares referidas a las viviendas debido a que, disponen de espacios interiores reducidos, falta de espacios al aire libre, y una localización urbana o entorno inadecuado. De igual manera, coincide con lo expuesto por Ziccardi et al., (2020), ya que sobre las condiciones de habitabilidad para las personas en las viviendas concluyeron que la habitabilidad es adecuada cuando se cumple con ciertas características físicoespaciales, espacios proporcionados suficientes para los ocupantes, así como acceso a espacios abiertos contiguos a la vivienda, tales como patios, jardines, calles interiores o pasillos que puedan dar más amplitud y extensión. Figura 3. Relación entre el nivel de Satisfacción de espacios y Amplitud de vivienda. Fuente: Elaboración propia mediante SPSS 91 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Por otro lado, al revisar la relación que pueden tener las características arquitectónicas de la vivienda con las afectaciones tanto físicas como emocionales; el resultado reveló que, al disponer las viviendas de mejores características arquitectónicas, tienden a no mostrar ningún tipo de afectación; sin embargo, no se observó una línea de tendencia que indicara mayores afectaciones en relación a peores características en la vivienda. En ese contexto, la asociación en tres variables referidas a cambios en la vivienda y las afectaciones: CAM_VIV con AFEC_FIS y AFEC_EMO, es decir, al considerar si las personas que quieren cambios en su vivienda presentan o no afectaciones físicas y/o emocionales, no se observó ninguna tendencia significativa; resultó que 53 personas que no presentaron ningún tipo de afectación, 42 buscan algún cambio en su vivienda, cinco contestaron que no es necesario ningún cambio en su vivienda y seis que quieren cambiarla completamente. De igual manera, fueron 23 personas que presentaron afectación tanto física como emocional, 18 consideraron necesario algún cambio en su vivienda, tres contestaron que su vivienda no requiere ningún cambio y dos que quieren cambiarla completamente. En ese sentido, el estudio de Ordoñez (2020), reveló que en la pandemia es indispensable contar con una vivienda que presente condiciones de habitabilidad adecuadas según los requerimientos de cada hogar, como son número de miembros, edades, tipo de actividades que desarrollan, así como las dimensiones de los espacios, la calidad constructiva, el número de cuartos y baños, y a su vez la disponibilidad de servicios. Por su parte, Torres (2021), encontró varias características de la vivienda que repercuten la salud del habitante; una se refiere a la falta de funcionalidad por lo reducido de los espacios y la imposibilidad de acomodar de manera óptima el mobiliario, también la baja calidad constructiva combinada con la adaptabilidad climática. Otro factor que afecta la salud es la falta de áreas verdes ya sea por su escasez de origen o por su sustitución por las ampliaciones que realizan los usuarios. los espacios habitacionales que conforman sus viviendas. Fue notorio la exclamación sobre la saturación o sobrecarga de las actividades dentro de la vivienda, en las que, las personas expresaron que contaban con espacios reducidos, viéndose alterado el comportamiento de los ciudadanos al acatar un resguardo obligado, aunado a otros factores que detonaron no solo secuelas emocionales, sino también económicas; replanteándose nuevas necesidades dentro de la arquitectura doméstica. El análisis factorial expuso cuatro factores en los que cada uno integra y explican a las variables más influyentes de acuerdo a su peso factorial. Los factores fueron: características de la vivienda y seguridad social, nivel de satisfacción en ocupación de la vivienda, movilidad y cambios en la vivienda, así como el de salud personal. El primer factor representó la mayor explicación de la varianza con un 23.1%, siguiendo el segundo factor con una varianza explicada del 12.8%. En general, los resultados en esta exploración confirmaron que, en el caso de las viviendas con espacios reducidos, las personas no sentían favorable la satisfacción en su vivienda, lo cual mostró una relación directa con el nivel socioeconómico en estudio, es decir, los porcentajes altos se relacionan con los niveles de satisfacción buenos; así mismo una tendencia de presentar mayor satisfacción y amplitud conforme el nivel socioeconómico es mejor. En el mejor de los casos, si hubo viviendas en las cuales por sus mejores características arquitectónicas, éstas influyeran para que sus usuarios no presentaran un mayor número de afectaciones, dado que tales viviendas se habían diseñado y construido bajo proyectos personalizados, sumándole a ello que contaban con acceso a espacios abiertos contiguos a su vivienda. Sin embargo, no hay una tendencia muy clara que indique mayores afectaciones en relación a peores características en la vivienda. Las alteraciones tanto físicas como psicoemocionales influyen directamente en la toma de decisiones, es decir, al hablar de afectaciones físicas como sobrepeso, insomnio, alergias, así como afectaciones emocionales como depresión, estrés, ansiedad, angustia, incertidumbre, entorpecen el deseo e interés de alcanzar algún tipo de modificación a su vivienda. Ambas afectaciones influyen directamente una sobre otra, es decir, el sobrepeso puede incitar la depresión y viceversa; aunado a las condiciones laborales desfavorables Conclusiones La temática tratada en el caso de estudio que condujo al desarrollo del presente artículo, permitió conocer la percepción de las personas en tiempos de confinamiento por Covid-19 sobre 92 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO en su mayoría por cuestiones del confinamiento. De lo contrario, se consideró positivo el hecho de que el individuo no perciba afectaciones y considere realizar cambios a su vivienda en pro de un beneficio, lo cual alude a la eventualidad de que no ha sido inhabilitado económicamente por motivos del confinamiento. Se confirmó que la arquitectura doméstica repercute directamente en el usuario al ser el medio de resguardo ante un confinamiento, más en tiempos de incertidumbre, angustia y distanciamiento. Por lo que, es necesario estimular el espacio de resguardo para el desarrollo de todas las actividades que se ven implicadas en los confinamientos, ya que se ven alterados los comportamientos de sus usuarios pues, el hecho de permanecer obligadamente en sus viviendas, éstas deben satisfacer sus necesidades en cuanto a espacio para las nuevas actividades que se desarrollarán. Otro estímulo de gran importancia es la relación humano-naturaleza ya que están intrínsecamente relacionados con la posibilidad de recrearse, incentivando la salud física y mental. Por último, el correcto uso de elementos psicológicos en la arquitectura doméstica ayudará a sobrellevar cargas emocionales en el usuario, motivándolos a afrontar cualquier situación, elementos tales como el color, la textura, la amplitud, la luz natural, la ventilación cruzada y la orientación de la vivienda. Finalmente, tal como expone de manera contundente Salama (2020), la Arquitectura y urbanismo como disciplinas académicas y profesionales que influyen de muchas maneras diferentes en los individuos, las comunidades y sociedades, pueden apoyar los esfuerzos a través del desarrollo de nuevos conocimientos sobre el impacto de una pandemia en las ciudades y los entornos urbanos ahora y en el futuro. C Referencias bibliográficas Acedo, R. (2018). 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Universidad de Camagüey, Cuba Assessment of the environmental training process of the architecture student. University of Camagüey, Cuba Recibido: febrero 2023 Aceptado: diciembre 2023 Aldo Raudel Martínez Moreno1 Arnulfo Treviño Cubero2 Fernando Banda Muñoz3 Resumen4 Abstract El proceso formativo en la Educación Superior se ha transformado en función de las necesidades sociales. En particular, la formación ambiental, ha estado intencionada desde la concientización como proceso reflexivo en el contexto educativo, acompañada por la búsqueda de soluciones a problemáticas causadas por la transgresión del hombre al medio. En la carrera de Arquitectura, se garantiza desde el proceso docente-educativo, la trascendencia del compromiso de los estudiantes con su entorno en correspondencia con las necesidades del desarrollo en los territorios. Desde el proceso de perfeccionamiento de los Planes de Estudios, se aboga por el acercamiento a las exigencias socioeconómicas del país sobre la base de alcanzar una formación y desarrollo profesional con responsabilidad ética, social y ambiental. El texto, tiene la intención de valorar el proceso formativo ambiental de la especialidad en la Universidad de Camagüey a partir del diseño de una estrategia educativa que facilite este The training process in Higher Education has been transformed according to social needs. In particular, environmental training has been intended from awareness as a reflective process in the educational context, accompanied by the search for solutions to problems caused by the transgression of man to the environment. In the Architecture career, the importance of the commitment of students with their environment in correspondence with the development needs in the territories is guaranteed from the teachingeducational process. From the process of improvement of the Study Plans, an approach to the socioeconomic demands of the country is advocated based on achieving professional training and development with ethical, social and environmental responsibility. The text intends to assess the environmental training process of the specialty at the University of Camagüey from the design of an educational strategy that facilitates this end. The method of analysis and synthesis, and induction-deduction 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey Nuevo León, México; Doctor en Educación en el Instituto de Educación Superior José́ Martí́ de Monterrey, Nuevo León, México; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT en el nivel candidato; e-mail: aldoraudelmartmor@gmail.com; ORCID: https://orcid. org/0000-0001-9550-2182 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey Nuevo León, México; Doctor en Educación en la Universidad José Martí de Latinoamérica; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT en el nivel 1; email: arnulfo.trevinoc@uanl.mx; ORCID https://orcid.org/0000-0002-0958-8352 3 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey Nuevo León, México; Doctor en Filosofía con especialización en Administración en la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León, México; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT en el nivel candidato; email: fernando.bandam@uanl.mx; https://orcid.org/0000-0002-0155-9696 4 Comentan los autores sobre la participación fundamental en la elaboración de esta investigación de la Dra. Aymeé Alonso Gatell de nacionalidad cubana; adscripción: Facultad de Construcciones de la Universidad de Camagüey, Cuba; Doctora en Ciencias Pedagógicas; email: aymee.alonso@reduc.edu.cu; http://orcid.org/0000-0001-8966-8821 95 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO fin. Se emplea el método de análisis y síntesis, e inducción-deducción en la aproximación al estado del arte, el estudio y la crítica de fuentes en los sustentos teóricos, y el método Delphi para la valoración del diseño de la estrategia. is used in the approach to the state of the art, the study and criticism of sources in the theoretical supports, and the Delphi method for the evaluation of the design of the strategy. Palabras Clave: Keywords: formación ambiental; estudiante universitario; estrategia environmental training; college student; strategy 96 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción Para el caso de América del Sur y Centroamérica, las tendencias se orientan a cuestionar los modos de tramitar el conocimiento. En ese contexto, la Educación Superior en México determina desde la academia, aportes a la superación individual y colectiva y destaca el papel del educador (Antezana, C.N, Czarny, G., y Salinas, G.V., 2018). Dentro del proceso formativo del estudiante universitario, destaca la formación por competencias, que emplaza a las universidades al cumplimiento de su función formativa para satisfacer las necesidades de la sociedad. La vinculación con el ámbito laboral constituye un elemento fundamental de la integración necesaria entre la universidad y el contexto social. La competitividad, requiere atención desde las entidades educativas, ésta, asume el desafío de interactuar con el entorno, para ello, debe formar a profesionales capaces de transformarlo. Autores como (Tarifa, et al, 2022) destacan la necesidad de este vínculo. En el desarrollo de un proceso formativo de calidad, juega un papel fundamental el docente. Hernández, S.G. (2022), destaca desde su estudio, la necesidad de la preparación de los profesores, que genera un impacto en el desarrollo profesional del estudiante y favorece su aprendizaje. Una particularidad clave en este proceso, lo constituye la disposición ante los cambios y la búsqueda constante por conocer sus fortalezas y áreas de oportunidades. La preparación técnica que muestra el docente, así como sus habilidades didácticas para trasmitir conocimientos, inciden directamente en el desarrollo de la enseñanza. Esta idea, es sostenida por otros autores (Yurén, T. García, F.J. y Escalante, A.E., 2020), que enuncian los alcances del docente en la gestión y formación centradas en el aprendizaje, destacando la necesidad de implementar estrategias que implican a los estudiantes en este proceso. Asimismo, reconocen la comunicación como un proceso bidireccional que fortalece las relaciones entre los sujetos del proceso docente-educativo (estudiantes y profesores). Por su parte, Bastiás-Bastías, L.S. y IturraHerrera, C. (2022), proponen desde su análisis, la necesidad de implementar estrategias educativas que conduzcan a transformar la formación del docente, que, a su vez, va a manifestarse en la calidad del proceso formativo. Proceso formativo en la Educación Superior La enseñanza superior se ha caracterizado por ser un referente en el proceso de formación del individuo, promoviendo su desarrollo personal, con trascendencia en la sociedad. En la actualidad, la formación integral del estudiante universitario establece como una prioridad, la búsqueda de nuevos enfoques y vías para su concreción. Estas transformaciones, vistas desde el contexto social, demandan un profesional universitario cada vez más preparado para enfrentar los cambios que se suscitan en la información acelerada que generan las ciencias de las cuales se debe nutrir (García, J. González, I. y Rodríguez, 2021, p. 205). El proceso formativo en el contexto universitario debe favorecer al desarrollo del entorno, supone un desafío no solo desde el ámbito académico, sino también, desde las dimensiones social, política, tecnológica, cultural, etc., que, al interactuar entre sí, contribuyen a cumplimentar este objetivo. De ahí se deriva, que la universidad no puede verse como un centro educacional únicamente instructivo, todo lo contrario, debe realzar la formación en correspondencia con los cánones del modelo del profesional al cual se aspira. En este sentido, se reconoce como necesario, cuestionarse, hasta qué punto y mediante qué mecanismos, la universidad forma a los jóvenes para hacer un uso adecuado de sus recursos personológicos, ahora y en el futuro, y como ésta, favorece la configuración y realización de sus proyectos de vida (Pérez, A.J., García, Y. y García, J., 2019, p. 282). En la actualidad, se aprecia la necesidad del aprendizaje basado en problemas, capaz de generar mejoras en el proceso formativo del estudiante universitario, al constituir una opción ante el modelo convencional basado en la trasmisión de conocimientos que aún se maneja en numerosas universidades. En el contexto europeo, persiste un modelo educativo academicista, distante de competencias encaminadas a la resolución de problemas. Estudios en la Universidad de Murcia, España (Vallejo, M. y Torres-Soto, A., 2020), ya abogan por la construcción de aprendizajes. Desde una perspectiva de análisis social, las autoras, defienden el valor de la educación, expresado en estimulaciones, intereses, valores y la significación que representa para el alumno el aprendizaje en sí mismo. 97 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Como se describe, la interacción entre educandos y educadores resalta la necesidad de “educar”, donde se acentúa el propósito de alcanzar un desarrollo humano sostenible. De allí, que, desde una perspectiva desarrolladora, la Educación Superior, potencia la formación de capacidades humanas para transformar la sociedad. éticos demandados por la sociedad. Desde esta perspectiva, los profesionales, deben prepararse con una mirada integradora que contemple aprovechar los conocimientos recibidos en la escuela en el plano científico-tecnológico para enfrentar los problemas concretos de la realidad con un enfoque más humano y social. Sobre este particular, se consideran acertados los aportes de Hernández, N.M. Méndez, I.E. y Ricardo, D., 2021), que, desde una perspectiva ética, valoran la incidencia del proceso formativo ambiental en el futuro profesional, comprometido con el empleo de los conocimientos adquiridos en la academia para contribuir a la búsqueda de soluciones desde los diferentes modos de actuación. Por su parte, Peñaherrera-Acuario, W. (2019), intenciona el enfoque socio-formativo, defiende desde su análisis, la preparación y capacitación necesaria que los educandos necesitan para enfrentar las actuales exigencias de la sociedad del conocimiento, que apuntan al desarrollo social sostenible a partir de la solución a los problemas sociales de la profesión, considerando el interés por alcanzar la calidad de vida necesaria de la población. Reconocen el aula como un espacio de intercambio y aprendizaje. A partir de las consideraciones suscitadas de este análisis, los autores de este trabajo reconocen la necesidad de la formación ambiental en el contexto de la universidad. En el ámbito educativo, deben acompañarse las políticas, los proyectos y las acciones diseñadas para dar cumplimiento a los Objetivos de la Agenda 2030. La búsqueda de nuevas formas, mecanismos y métodos para alcanzar este fin constituye una responsabilidad de la Educación Superior. Formación ambiental del estudiante universitario Ante un panorama alarmante, caracterizado por el creciente deterioro ambiental provocado por el hombre, urge la necesidad de capacitar a los futuros profesionales con un marcado enfoque integral en su formación, que favorezca su interacción con el entorno, orientada a resolver las problemáticas actuales en el contexto descrito. En este sentido, la Educación Ambiental (EA), constituye un paradigma en la búsqueda de alternativas hacia la conservación y protección del medio ambiente. Para favorecer el cumplimiento de este propósito, se requiere generar espacios sociales de intercambio a partir de la puesta en práctica de modelos educativos con enfoque sostenible, que garanticen el bienestar de las presentes y futuras generaciones. En este sentido, Lárez, J.H. y Jiménez, M.A. (2019) aportan desde una perspectiva cognitiva, al promover en estudiantes y profesores universitarios, la formación educativa ambiental. Resaltan, además, como a través del desarrollo de las competencias, se puede generar de manera consciente, el manejo adecuado del medio ambiente. En esta misma línea de pensamiento, Mendoza, E.Y., Boza, J.A. y Escobar, H. Terán (2019), resaltan el papel de las legislaciones ambientales para acompañar el nivel de conocimientos y actitudes que deben desarrollarse en el ámbito educativo en aras de favorecer los cambios de hábitos y culturas. Desde su obra, ponderan la labor del docente en la formación ambiental. Esta realidad, compromete a las universidades a reconsiderar su misión y el papel de los educadores para construir de conjunto con los estudiantes, las nuevas maneras de “hacer” y “actuar” hacia el medio ambiente. Los centros de educación superior no solo deben centrarse en generar conocimientos disciplinares y teóricos, ni en desarrollar habilidades propias de la especialidad, sino, que también, deben impulsar la enseñanza basada en valores Caracterización epistémica del proceso de formación ambiental del estudiante de arquitectura en el contexto cubano En Cuba, la formación de arquitectos ha evolucionado, transitando por diferentes etapas; unas más reproductivas (la influencia de modelos europeos y norteamericanos), y otra, más creativas y consecuentes con el modelo socioeconómico desarrollado en el país a partir de 1959 (proceso revolucionario), cuyo objetivo principal ha estado encaminado a incentivar el aprendizaje del estudiante con un enfoque transformador, capaz de contribuir a los cambios sociales. En este proceso, se identifica la interdisciplinariedad 98 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO como incentivo de la educación a través de la instrucción (calidad académica). La carrera, se ha caracterizado por la interacción entre los conocimientos técnicos, funcionales y estéticos, procurando así, la formación integral del estudiante en función de contribuir a la habitabilidad de un espacio construido sostenible. Esta necesidad, lleva contenida de forma tácita, el respeto al medioambiente; lo que conlleva, a pensar y diseñar sobre la base de la adaptabilidad al entorno, degradándolo al mínimo. La propuesta de programas docentes, precisa que se realice la inclusión de la problemática ambiental y sus complejidades, resultando indudable, la necesidad de estos conocimientos a nivel competitivo. Las peculiaridades del proceso formativo del estudiante de arquitectura están determinadas por la propia esencia de la carrera y su tratamiento didáctico, lo que determina, la necesidad de la formación ambiental desde la Disciplina Principal Integradora (DPI). Se exponen fundamentos esenciales del proceso formativo ambiental en sentido general, y en particular, en la carrera de Arquitectura, basados en el método de análisis-síntesis y argumentación lógica, a partir del estudio de las principales premisas teóricas y empíricas que abordan la temática, lo que facilitó de manera conveniente, identificar y evaluar los ejemplos expuestos en los contextos analizados, tanto para el caso de las universidades extranjeras como para el caso cubano. Para el caso de la evaluación de las universidades extranjeras, la selección, tuvo un carácter intencional: En un primer momento, se realizó una búsqueda abierta, identificando formas disímiles de abordar los contenidos ambientales en los planes de estudio, y en muchos casos, incluso, su nulidad, lo que no permitía valorar de manera uniforme la información recogida. En un segundo momento, se prefijó el contexto latinoamericano y España, en ambos casos, por el acercamiento de su concepción con Cuba. En el caso de Grecia, fueron detectadas singularidades de interés acerca del tratamiento de la problemática ambiental desde la inclusión de cursos y/o asignaturas en la malla curricular, lo que resultaba de interés para esta investigación. La selección de las universidades cubanas referidas estuvo condicionada por la presencia de la carrera de Arquitectura en solo cuatro universidades del país, se seleccionaron como casos de mayor interés, tres de ellas, cuyos aportes, han sido significativas en la búsqueda de alternativas para contribuir a la formación ambiental del estudiante de Arquitectura. La recogida, análisis e interpretación de los datos que facilitaron el diseño e implementación de la estrategia educativa propuesta, se realizó a partir del método de Delphi, participando en el proceso, especialistas nacionales y foráneos vinculados a la carrera. Metodología La metodología de trabajo aplicada es de naturaleza cualitativa, mediate la aproximación consciente para ordenar didácticamente el estudio. En el artículo, se observan de manera tácita tres fases: preparatoria, trabajo de campo y analítica e informativa, sucediéndose una tras otra, sin tener un carácter marcadamente lineal, sino que se va desarrollando de una forma más sutil. La posición investigativa asumida en este estudio está regida por la correlación entre los procesos y los objetos. De igual manera, se apoya en el análisis crítico de conceptos e hipótesis, y tiene un enfoque práctico con el fin de arribar a conclusiones concretas, constatadas y comprobadas que demuestren desde un enfoque sistémico, la trascendencia de la formación ambiental del estudiante de arquitectura en Cuba y, en consecuencia, su trascendencia en el ámbito social. La metodología en general, parte de estudios precedentes del tema, valorando el alcance y las limitaciones acontecidas en el tiempo. Se consultan fuentes documentales y bibliográficas relacionadas con el proceso formativo ambiental del estudiante universitario. Se utilizan un conjunto de métodos, dentro de ellos, los teóricos que permitieron interpretar hallazgos en el trabajo, y de esta forma, elaborar un aparato conceptual ordenado según la dialéctica interna y lógica del desarrollo del objeto. Resultados y discusión La revisión bibliográfica realizada en este estudio muestra que aún persisten dificultades en el tratamiento de la dimensión ambiental en la carrera. Para corroborar esa idea, se realizó un análisis de los contenidos curriculares en varias universidades del mundo donde se aprecian significativas insuficiencias, lo que corrobora la necesidad de continuar transformando el proceso formativo ambiental de la especialidad. [Tabla 1]. 99 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Tabla 1: Planes de estudio de universidades extranjeras Fuente: Elaboración propia Leyenda en Tabla 1: MA - Medio Ambiente S - Sustentabilidad EN - Entorno Natural CA - Control Ambiental AP - Arquitectura Paisajística O - Otros A partir del análisis que han venido mostrando los autores de esta obra, se constata, por una parte, que la formación del arquitecto en la actualidad, demanda de una perspectiva más integrada que incluya la formación ambiental, y por otra, la necesidad de una formación por competencias. Para el caso concreto de Cuba, se reconocen ejemplos de buenas prácticas en el contexto universitario, donde los estudiantes y profesores se insertan desde el currículo, a la solución de problemáticas ambientales. En las reuniones de carrera que se efectúan a nivel nacional, se promueven análisis y discusiones que facilitan el intercambio entre docentes, donde cada universidad, expone sus experiencias en torno a los avances en el tratamiento de la formación ambiental. Caso 1: En la Universidad de Oriente, a través de una experiencia pedagógica, se garantizó desde el proceso docente, la responsabilidad consciente de los estudiantes con el entorno universitario, lo que favoreció la solución de problemáticas ambientales. Para alcanzar este objetivo, se elaboró una estrategia de trabajo, cuyos resultados, se materializaron en las respuestas presentadas a los problemas de partida a través de la realización de proyectos que revitalizaron los ambientes arquitectónicos y urbanos de las sedes universitarias municipales de la provincia de El análisis arrojó que, de manera general, los contenidos ambientales incorporados en las mallas curriculares carecen de una orientación integral en el proceso formativo. Para el caso de España, se observa, por un lado, una concepción optativa dentro de las disciplinas arquitectónicas con contenidos ambientales incluidos, y por otro, como se promueve un enfoque social enfático; no obstante, se aprecia la necesidad de estructurar las temáticas ambientales desde el currículo. Para el caso de América Latina, el comportamiento resulta similar en toda la región. Autores como Luna, J.B. y de la Fuente, L.A. (2022), defienden, a partir de un estudio de caso, como los estudiantes de la carrera pueden incidir en la interacción de las dimensiones físico, material, arquitectónico y urbano, con lo inmaterial, social, subjetivo y psicológico en cada proyecto a desarrollar. En este particular, lo vinculan a un contexto social desde una marcada percepción ambiental. 100 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Santiago de Cuba. De esta forma, se contribuyó a solucionar la descualificación ambiental y el inadecuado funcionamiento de varios de los centros educativos del territorio. La tarea, garantizó el desarrollo de los procesos sustantivos con una mejor calidad de los ambientes, y contribuyó a concatenar en los estudiantes, la interacción de las dimensiones académicas, investigativas y laborales. Caso 2: En la Universidad de Camagüey (UC), se ha venido trabajando sobre la base de desarrollar las Competencias Ambientales Profesionales (CPA). La experiencia, reconoce cambios favorables en los estudiantes, en los docentes y en general, en la concepción de la DPI. A su vez, se develan transformaciones en la vinculación del pensamiento, el modo de actuación y las actitudes de los alumnos en el proceso formativo ambiental. Se planificó un sistema de tareas que el estudiante va desarrollando en correspondencia con las fases de diseño del proyecto (Conceptualización, Croquis Arquitectónico, Proyecto parcialmente Ejecutivo, Proyecto Ejecutivo). Este proceso de elaboración conjunta (incluye estudiantes y profesores), facilita el impacto en el desarrollo socioeconómico del territorio. La intencionalidad de las tareas, responde fundamentalmente, a consolidar la formación ambiental del estudiante, entre ellas, se destacan: evaluar los componentes físicos espaciales de las zonas de estudio, identificar las problemáticas ambientales y su impacto en la vida de las comunidades, evaluar los sistemas de áreas verdes existentes, precisando las características generales de las mismas (tipo, disposición, etc.), así como los sitios más deficitarios y las consecuencias que ello trae aparejado, sintetizar potencialidades y restricciones ambientales de las zonas de estudio, definir programa de actuación ambiental a escala urbana, valoración cualitativa de los impactos positivos, negativos e indeterminados de los proyectos, valoración cualitativa de las soluciones a la problemática ambiental integrando las dimensiones social y económica, evaluación del impacto ambiental del proyecto a partir del uso de herramientas informáticas, realización de trabajos de salvamento y prevención de averías en las construcciones en caso de catástrofes que afecten al medio ambiente ya sea de tipo natural o tecnológica y evaluación del presupuesto final del proyecto a partir del análisis de factibilidad económica, considerando las medidas propuestas para mitigar los impactos ambientales. La experiencia pedagógica mostrada, trasciende las aulas, propicia que los educandos se integren a proyectos de investigación que tributan al desarrollo local. Esta línea de acción tiene correspondencia con los compromisos asumidos respecto a la Agenda 2030, en particular, el ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles. Los principales problemas de interés científico y práctico a los que se han dado respuesta desde la actividad académica están centrados fundamentalmente, en los procesos de urbanización, su reflejo en el diseño y gestión de la ciudad y el hábitat, en la gestión urbana del hábitat en función de la calidad de vida de los ciudadanos, la resiliencia urbana y del hábitat en el contexto del cambio climático (zonas costeras, entornos de riesgo, etc.), la eficiencia energética en las edificaciones y espacios públicos, la identificación y uso de materiales sostenibles para la construcción y/o rehabilitación de edificaciones, el diseño y planeamiento de instalaciones hoteleras con bajo impacto ecológico, los estudios de factibilidad social, económica y ambiental de intervenciones en contextos comprometidos (Centro Histórico), las propuestas de reanimación urbana-ambiental para laderas de ríos, paseos peatonales costeros y áreas de intercambio social, el medio ambiente construido sustentable (Soluciones técnicas que favorezcan el ambiente térmico interior, y el consumo de energía en las edificaciones), entre otras. Los resultados que expone la carrera en este sentido han sido reconocidos por los gestores, actores y planeadores del territorio. Caso 3: La Universidad Central de Las Villas (UCLV), desde el proyecto internacional Hábitat 2 (Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación, COSUDE), ha contribuido a la formación ambiental de los estudiantes de la carrera. El desarrollo de un conjunto de acciones ha favorecido la búsqueda de soluciones en la gestión y el mejoramiento del hábitat en el territorio. Dentro de las principales tareas de impacto, se reconocen la transformación del hábitat precario, la evaluación de riesgo de desastres naturales en asentamientos costeros, la evaluación del comportamiento energético en comunidades locales que participan en el Proyecto Hábitat, el diagnóstico multidimensional para la gestión local del hábitat, el diseño de espacios públicos con materiales reciclados, la 101 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO vulnerabilidad socio ambiental y la calidad del hábitat en barrios no residenciales y la producción local de materiales de la construcción. Las experiencias mostradas en universidades cubanas son el resultado del compromiso de profesores y estudiantes hacia un desarrollo sostenible. La necesidad de integrar la dimensión ambiental al proceso docente-educativo resulta imprescindible para alcanzar la conciencia ambiental de los sujetos que participan en él. acciones formativas que puedan contribuir a minimizar esta insuficiencia (Alonso, A, Leyva, C.J y Quesada, M.E, 2022). Como alternativa, se propuso la asignatura optativa de Medio Ambiente, que asume esta responsabilidad, aun con el inconveniente, que solo es asumida voluntariamente por un grupo de estudiantes, lo que determina, que la totalidad del grupo no la recibe, y que cuenta con un número insuficiente de horas de clases (32 horas). El Programa Analítico de esta materia, incluye la distribución del fondo de tiempo, los objetivos, el sistema de habilidades, los contenidos definidos por temas, sistema de valores, indicaciones metodológicas, y el sistema de evaluación. Dentro de los temas planificados se encuentran: a) El Medio Ambiente y sus generalidades, b) Las interrelaciones de la arquitectura con el Medio Ambiente y c) Proceso de evaluación de impactos. En el Plan de Estudios, se propone una Estrategia Curricular de Formación Ambiental. Por su repercusión en el proceso formativo de los estudiantes, necesita ser repensada en correspondencia con el contexto actual. Ésta, no define los métodos que dinamizan los contenidos ambientales para el aprendizaje de los estudiantes, de allí, que cada profesor, trasmita sus propios conocimientos (teóricos y/o prácticos). De igual forma, el documento no precisa espacios para establecer las relaciones interdisciplinarias, ni cómo lograr su sistematización e incorporación paulatina por años académicos. Como paliativo a esta problemática, se reconocen las potencialidades de la disciplina de Acondicionamiento Ambiental que coordina la estrategia en interacción con otras disciplinas, lo que facilita, su contribución a la formación en los estudiantes de la especialidad (Chaos, M.T. 2016). Con el propósito de minimizar las insuficiencias detectadas en la UC, se propone la introducción de una estrategia educativa acorde a las nuevas problemáticas que caracterizan el contexto formativo actual. Para su elaboración, se consideró como referente, la propuesta aportada por Reynoso, M., Alonso, A, y Pérez, E.R. (2018). De su estructura inicial, se respeta el carácter integrador y su orientación hacia la formación por competencias. Otro estudio (Hernández, N.M. Méndez, I.E. y Ricardo, D., 2021), aporta desde la estructura. Su propuesta, constituye un medio para direccionar el proceso formativo ambiental, concibe acciones por cada una de las etapas definidas, encaminadas Contextualización del proceso formativo ambiental en la Universidad de Camagüey Dado el carácter regularizado del diseño y aplicación de los Planes de Estudios en Cuba, resulta muy compleja su transformación por parte de los colectivos de las carreras en el contexto de cada universidad. Referente al objetivo enunciado en el Modelo del Profesional de la carrera de Arquitectura, resulta generalizador, concibe el desempeño del estudiante desde todos los ámbitos de actuación. En particular, para el caso de su incidencia en la formación ambiental, se observa ambigüedad desde su formulación, por lo que se considera necesario que las actividades a planificar en cada asignatura precisen con claridad una orientación marcada hacia el respeto y salvaguarda del medio ambiente, de manera tal, que no quede a la espontaneidad de los docentes, la búsqueda de alternativas para alcanzar este fin. Asimismo, define un objetivo integrador por cada año académico con sus correspondientes objetivos específicos; en ninguna de las propuestas, se hace alusión explícitamente a la dimensión ambiental, y en el caso de las habilidades que deben afrontar, resolver y dominar los profesionales, solo una de ellas, expone tácitamente esta necesidad: capacidad de desarrollar proyectos urbano-arquitectónicos que garanticen un desarrollo sostenible. Si se parte de la necesidad actual del aprendizaje basado en problemas, se considera imprescindible el tratamiento a las problemáticas ambientales desde la perspectiva de la profesión. En esta obra, se reconoce la obligatoriedad del nexo entre las peculiaridades que signan el desempeño del egresado y su actuación hacia el medio, por lo que llama la atención, que en esta especialidad, no se declare una asignatura y/o disciplina que garantice el cumplimiento de esta premisa. Para el caso de la carrera en la UC, el trabajo metodológico ha estado potenciando 102 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO a lograr que el estudiante universitario se apropie de recursos educativos para asumir una actitud consecuente hacia la preservación del medio ambiente con enfoque interdisciplinario. c) Perfeccionamiento de la metodología de diseño que se aplica en los proyectos arquitectónicos y urbanos por semestres. Responsable: Colectivo de profesores de la DPI. d) Promover acciones de coordinación con entidades laborales que favorezcan junto a la academia, el aprendizaje basado en problemas. Responsable: Jefe de Carrera. e) Diseñar un sistema de tareas que favorezcan la vinculación del estudiante con el entorno a través de métodos de enseñanza que conduzcan a la reflexión, integración de conocimientos, búsqueda y procesamiento de información, formulación de hipótesis, y posturas concluyentes. Responsable: Colectivo de profesores de la DPI. f) Preparación metodológica de los profesores de la carrera para la implementación de la estrategia, con interés marcado en los docentes noveles. Responsable: Jefe de Carrera. g) Coordinar acciones en los colectivos de disciplina y colectivos de año que contribuyan a la formación ambiental del estudiante. Responsable: Jefe de Carrera. h) Planificar actividades de intercambio con especialistas del territorio que contribuyan a la búsqueda de alternativas locales, que, a su vez, puedan ser replicadas como experiencias prácticas en la impartición de clases. Responsable: Jefe de Carrera. III. Etapa de Ejecución: Objetivo: Implementar la estrategia en el proceso docente-educativo (la DPI como responsable de su concreción). Algunas de las acciones que se deben implementar en esta etapa: a) Búsqueda de métodos participativos que propicien la motivación de estudiantes y profesores desde la formación ambiental. Responsable: Jefe de Carrera y Jefes de Disciplinas. b) Sistematización del sistema de tareas propuestas en el proceso de diseño de los proyectos. Responsable: Profesores principales de asignatura. c) Acciones de control para lograr el cumplimiento de esta etapa. Se debe establecer un clima adecuado que propicie el intercambio entre los docentes de la DPI. Responsable: Jefe de Carrera y Jefe de DPI. d) Crear condiciones que propicien la interacción entre docentes y estudiantes. Responsable: Jefe de Carrera. Estrategia educativa para la formación ambiental del estudiante de arquitectura en la Universidad de Camagüey. La propuesta, muestra la sinergia de actuación entre sus componentes, encuentra su concreción en las diferentes etapas. La estructura, facilita su implementación en la práctica, y en consecuencia, una incidencia positiva en el proceso formativo ambiental del estudiante de arquitectura. A continuación, se exponen las principales concepciones de la estrategia: Objetivo: contribuir a la formación ambiental de los estudiantes de la carrera. Premisas: integradora, multidimensional, flexible, motivadora, y transformadora. Actores: estudiantes y profesores. Etapas: I. Etapa de Diagnóstico: Objetivo: constatar la realidad del proceso formativo ambiental de los estudiantes de la carrera de arquitectura. Para lograr este propósito se establecen tres indicadores: a) Formación cognitiva ambiental: se valora la asimilación de los conocimientos ambientales y su aplicabilidad en el contexto social. b) Formación de actuación ambiental: se valora la conducta responsable del estudiante hacia el medio ambiente. c) Formación axiológica ambiental: se evalúan los valores y cualidades profesionales que poseen los estudiantes como expresión de una ética ambiental profesional, que regula su comportamiento ante las problemáticas que se ocasionan al transformar el medio (natural o construido). II. Etapa de Planificación: Objetivo: Incidir en la organización del proceso docente-educativo desde la integración de los saberes conceptual, procedimental y actitudinal. Para la concreción en esta etapa, se deben incluir acciones que faciliten el proceso: a) Rediseño de programas de asignaturas. Responsable: Profesor Principal de la asignatura. b) Inclusión de temáticas ambientales en la DPI, en particular, en el ciclo profesional de la carrera. Responsable: Colectivo de profesores de la DPI. 103 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO e) Instrumentar acciones que faciliten la educación a través de la instrucción encaminadas al crecimiento personal del estudiante y su incidencia en el contexto social. Responsable: Jefe de Carrera, Jefes de disciplinas y Jefes de colectivo de año. III. Etapa de Control: Objetivo: Monitorear y valorar los resultados de la implementación de la estrategia. Se deben preparar instrumentos, métodos y formas organizativas que faciliten su evaluación. a) Evaluar la evolución del desarrollo alcanzado por el estudiante en la formación ambiental. Responsable: Profesor Principal de asignatura y Profesor Principal de año. b) Evaluar con periodicidad la efectividad de la estrategia elaborada, para de ser necesario, perfeccionarla a través de la búsqueda de alternativas en su diseño y/o puesta en práctica. Responsable: Colectivo de Carrera. c) Valorar, en los colectivos de disciplina y colectivos de años, el desempeño del docente. Responsable: Colectivo de carrera. d) Valorar los resultados del trabajo metodológico de la carrera, y las acciones realizadas en cada etapa con la finalidad de establecer criterios de retroalimentación del proceso y en correspondencia, realizar las adecuaciones pertinentes a la estrategia (propiciar encuentros al menos dos veces en el año). Responsable: Colectivo de Carrera. Las acciones concebidas en cada etapa posibilitan valorar los conocimientos, actitudes, habilidades y valores adquiridos por los estudiantes en el proceso formativo ambiental. El continuo monitoreo a la aplicabilidad de la estrategia posibilitará su perfeccionamiento. Para el caso de estudio, el método se aplicó en dos fases: a) la selección de los especialistas con preparación en el tema de investigación, b) se intencionó la evaluación por parte de los especialistas de las principales concepciones de la estrategia propuesta (objetivo, premisas, actores, etapas/acciones). El grupo de expertos estuvo compuesto por profesionales con experiencia como docentes en la enseñanza de la arquitectura, y especialistas en el tema ambiental. Para alcanzar los resultados deseados en cuanto a confiabilidad, se garantizó la determinación de indicadores y la introducción de escalas en los instrumentos de recogida de opiniones. Recogida, análisis e interpretación de los datos a partir del método de Delphi Participantes en el proceso: Se contó con la colaboración de 17 especialistas vinculados a la carrera, de los cuales, se seleccionaron 11 a partir del test de autoevaluación. Los criterios de pertinencia considerados para la elección los siguientes elementos: institución laboral, cargo que desempeña, experiencia como docente, grado científico y/o docente y competencia en relación con la temática abordada. En correspondencia con la información recogida, los especialistas seleccionados se agrupan de la siguiente manera: los 11 laboran como docentes en centros de Educación Superior, 5 pertenecen a la Universidad de Camagüey (Cuba) y 2 a la Universidad Central de Villa Clara (Cuba), 2 a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México (BUAP) y 2 a la Universidad Autónoma de Nuevo León, México (UANL). De la totalidad de los especialistas seleccionados, 8, tienen más de 25 años como docentes; y 3 oscilan entre 20 y 25 años. Los 11 ostentan el grado de Doctor en Ciencias; de ellos, 8 en el perfil de Ciencias Técnicas y 3 en Ciencias de la Educación. Para la recogida de la información se aplicó un cuestionario con el objetivo de obtener las valoraciones sobre la estrategia propuesta. Desde las 14 preguntas formuladas, se intenciona la evaluación teórica de la estrategia y su repercusión en el proceso formativo. Cada pregunta representa un indicador que pretende garantizar la objetividad de las informaciones y su procesamiento. Para su Valoración de la efectividad del diseño de la estrategia En el proceso de valoración del diseño de la estrategia, se utilizó el método Delphi con el propósito de alcanzar una retroalimentación enriquecedora de la propuesta (Sánchez-Tarraza, L. y Fernández-Berrueco, R., 2022). Se implementaron talleres de reflexión con la presencia de profesores y profesionales procedentes del sector empresarial y centros de investigación (Moreno, C., G.A, Gutiérrez, R.E, (2020). El intercambio entre los colaboradores facilitó el acercamiento al resultado final (Palafox, H.C., 2022). 104 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO evaluación, se definió la siguiente escala: Muy adecuado (MA), Suficientemente adecuado (SA), Algo Adecuado (AA), Poco adecuado (PA), Inadecuado (I). Y se establecieron como categorías: • Calidad en la argumentación de la estrategia. Operatividad. • Estructura. • Pertinencia: Adecuación a las condiciones del proceso docente educativo de la carrera de Arquitectura; aplicabilidad por los profesores y adecuación a las características de los estudiantes. • Impacto: contribución al desarrollo de CPA en los estudiantes de la carrera y a su preparación para la realización de tareas proyectuales complejas. A partir de las valoraciones realizadas por los especialistas, se confeccionó la tabla de frecuencias absolutas [Tabla 2]. El cuadro de referencia expresa las frecuencias absolutas para cada una de las categorías definidas, es decir, el número de veces que cada aspecto fue señalado por indicador. A partir de las frecuencias absolutas acumuladas y sobre la base de éstas, se calcularon las frecuencias relativas acumuladas [Tabla 3] a partir de la división de cada uno de los valores de esta tabla por 11 (número de especialistas participantes en el estudio). Mediante los datos procesados, se calcularon los puntos de corte (valores de escala de los límites de categoría), para poder incluir diferentes indicadores en una de las categorías establecidas. A partir de los resultados obtenidos, se observa que todos los indicadores están ubicados en la categoría de “Muy adecuado”, excepto el referente a la explicación de la tercera etapa de la estrategia, que tiene un valor de 0,529 y se ubica en la categoría “Bastante adecuado” [Tabla 4]. Tabla 2: Frecuencias absolutas Fuente: Elaboración propia 105 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Tabla 3: Frecuencias relativas acumuladas Fuente: Elaboración propia Tabla 4: Puntos de corte Fuente: Elaboración propia 106 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Además de las aportaciones que las Tablas 2, 3 y 4 realizan a este estudio, se consideran útiles los criterios emitidos por los participantes en los talleres de reflexión referente al perfeccionamiento de la estrategia, lo que facilita, sin dudas, la evaluación cualitativa de la propuesta. Dentro de las principales observaciones expuestas, se destacan: • Considerar acciones que favorezcan la preparación de los profesores, en especial los noveles que imparten docencia en la DPI. • Explicitar el contenido de las acciones en cada etapa. • Consideran la propuesta objetiva, con carácter práctico, viable y útil. • La consideran flexible, lo que permite su contextualización y la asimilación por parte de profesores y estudiantes de la carrera. • La introducción de la estrategia en la práctica docente, puede contribuir a la formación integral del estudiante de arquitectura. • Tiene gran utilidad para la formación competitiva del estudiante en el ciclo profesional de la carrera a través de la interacción entre los saberes conceptual, actitudinal y axiológico, como procesos esenciales que la caracterizan. • En el contexto de la formación del arquitecto en Cuba, el instrumento diseñado, resulta oportuno para dar respuesta a las exigencias de la formación ambiental. • Se consideran muy importantes los aportes conceptuales de la investigación. • La propuesta enriquece los contenidos ambientales desde una función formativa más integradora, muestra una manera diferente de conducir el proceso instructivo. • Se sugiere proponer formas para monitorear el proceso de aplicación de la estrategia. La aplicabilidad de la estrategia en el contexto de la Universidad de Camagüey, ha permitido elevar el nivel de preparación de los egresados, que ha sido constatado por directivos y especialistas de las entidades laborales en los que han sido insertados para su desempeño laboral. Asimismo, las evaluaciones externas que valoran la calidad del proceso docente educativo a nivel de país (Junta Nacional de Acreditación), corroboraron el avance sostenido de la formación ambiental de los estudiantes de la carrera. enfocadas a la reflexión, el análisis y la discusión como recursos educativos, sustentadas en un pensamiento crítico y valorativo hacia el cuidado y protección del medio ambiente. El tema analizado, permitió evidenciar la necesidad de la formación ambiental en el estudiante universitario. Desde el carácter práctico del estudio, se ratifica su trascendencia social. A partir del análisis, valoraciones y síntesis del marco teórico, se enfatiza el significado de la formación como vía para preparar a los ciudadanos para la vida y, en consecuencia, para su desempeño en la sociedad. Los hallazgos del trabajo, basado en las teorías y los referentes que sustentan la formación integral del estudiante universitario y en particular la ambiental, permitió evidenciar que este proceso, favorece su preparación para el ejercicio de sus funciones profesionales, una vez egresados. En los Planes de Estudio de la carrera de Arquitectura en Cuba, se observa una marcada intencionalidad hacia la formación ambiental, sin embargo, no se exponen de forma explícita, la integración de los saberes conceptual, procedimental y actitudinal que garantice el aprendizaje basado en problemas, de forma tal, que los estudiantes puedan desde una actuación socialmente responsable, dar soluciones a problemáticas ambientales. Se muestra desde los aportes conceptuales y prácticos, el cumplimiento del objetivo formulado en el artículo al valorar el proceso formativo ambiental en la especialidad. La estrategia que se presenta constituye una alternativa viable en el contexto de la Universidad de Camagüey. A partir del monitoreo y control del cumplimiento de las etapas establecidas en el diseño del instrumento, se puede perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje e ir introduciendo nuevos métodos de investigación, innovación y desarrollo para alcanzar mejores resultados en el aprendizaje del estudiantado, que a su vez, les permita demostrar en el ámbito laboral, los conocimientos, habilidades y valores adquiridos desde la academia, aportando desde sus capacidades de dirección, a la labor como proyectistas, inversionistas o ejecutores de obras, destacándose el respeto, el desempeño y el compromiso hacia el medio ambiente. La estrategia, puede estar sujeta a nuevas transformaciones que enriquezcan su aplicabilidad a partir de estudios de evaluación periódicos que involucren a los estudiantes, profesores y empleadores del sector empresarial. C Conclusiones Para enfrentar los actuales retos de la Educación Superior, se deben intencionar nuevas concepciones 107 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Alonso, A, Leyva, C.J. y Quesada, M.E (2022). “Trascendencia del trabajo metodológico en la formación integral del estudiante de arquitectura, Revista Cubana de Educación Superior, Vol. 41, núm.3, pp. 1-12. Recuperado de: https://revistas.uh.cu/rces/article/view/244 Antezana, C.N, Czarny, G., y Salinas, G.V. (2018). “Estudiantes universitarios indígenas y procesos formativos”, Sinéctica, Revista Electrónica de Educación, Núm. 52, pp. 1-15. doi: https://doi. org/10.31391/s2007-7033(2019)0052-002 Bastías-Bastías, L.S. y Iturra-Herrera, C. 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N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Iconología simbólica en procesos de diseño iconográfico con la iluminación natural Symbolic iconology in iconographic design processes with natural lighting Recibido: febrero 2023 Aceptado: diciembre 2023 Carlos Cesar Morales Guzmán1 Resumen Abstract El siguiente estudio se realizó para generar la ideación grafica arquitectónica por medio de la iluminación natural, por lo cual el ejercicio aquí desarrollado se confecciona en base al festejo del día de muertos, el cual es una mezcla la religión y creencias prehispánicas de nuestra cultura, por lo que se desarrolla un método de abstracción de diseño que realizara una de conceptualización en el modelo y los materiales traslucidos, esto para genera una efecto que ayude a formar la ideación iconográfica por medio de la iluminación natural. Por lo que se tomará en cuenta la constante radiación del sol, ya que la incidencia solar dependerá de la ubicación, la estación del año, altura y hora. Teniendo en cuenta los factores que emite la iluminación natural, con la metodología de diseño, se implementada en las diferentes figuras representativas de la cultura Mexicana Dia de Muertos, en específico para este ejercicio se observa los diferentes tipos de materiales que se usaron para desarrollar las diferentes proyecciones y sombras de los materiales. The following study was carried out to generate the architectural graphic ideation through natural lighting, for which the exercise developed here is made based on the celebration of the day of the dead, which is a mixture of religion and pre-Hispanic beliefs of our culture, Therefore, a method of design abstraction is developed that will carry out a conceptualization in the model and the translucent materials, this generates an effect that helps to form the iconographic idea through natural lighting. Therefore, the constant radiation of the sun will be considered, since the solar incidence will depend on the location, the season of the year, height, and time. Considering the factors that natural lighting emits, with the design methodology, it is implemented in the different representative figures of the Mexican culture “Día de Muertos”, specifically for this exercise the different types of materials that were used to develop the images are observed. different projections and shades of the materials. Palabras Clave: Keywords: metodología del diseño; iconografía conceptual; iluminación natural design methodology; conceptual iconography; natural lighting 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad Veracruzana; Doctorado en Estructuras de la Edificación, Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Universidad Politécnica de Madrid, 2021. España; e-mail: dr.arqmorales@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/00000002-4499-6968 110 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Introducción importante ya que dependerá de la iluminación natural el éxito de nuestro modelado abstracto, por ello para materializar el modelo iconográfico final dependerá de uso de materiales que puedan proyectar el Haz de luz y sus colores a una pantalla sobre suelo, por lo que nuestra ubicación en este caso será en la ciudad de Poza Rica, Veracruz ubicada entre las coordenadas geográficas 20° 32' latitud norte del trópico de cáncer y 97° 27' longitud oeste del meridiano de Greenwich, tomando en cuenta la rotación de la tierra se acomodó las piezas del prototipo iconográfico para que finalmente se identificaran los horarios para realizar dicha aplicación de iluminación natural y esta tuviera el efecto deseado en nuestra disertación, por ello se hizo una simulación de recorrido solar en SUNPATH del todo el día en el horario de invierno, por lo que la figura del modelo se estaba reflejando entre las 4:00 y 6:00 PM, pero la visualización solar no fue tan buena por la nubosidad que hay en la región, por lo que se decidió mostrar las experimentaciones durante la mañana debido al cambio de horario Verano a Invierno, reflejando así la sombra a las 10:30 AM, y así obtener un resultado satisfactorio y agradable para una propuesta simbólica. La siguiente investigación se derivó para desarrollar un método de diseño por abstracción, esto se realizará para generar un modelo alusivo al día de muertos debido a la festividad que se celebra el primero y segundo día de noviembre. Dada a la relevancia del tema, se pretende realizar una serie de premisas que ayuden a construir una metodología de diseño, dichas premisas ayudaran posteriormente a generar una iconografía conceptual que busca transmitir la ideología religiosa-prehispánica dentro de México, esta interpretación arquitectónica se podrá lograr con diferentes materiales, ya que el material para este proceso es muy importante, porque se tratara de representar figuras y colores de ciertos simbolismos que se dan en el día de muertos, por lo que para este trabajo se desarrollara una propuesta final de un alebrije como concepto, esto debido a sus características; un ser muy colorido, de gran espiritualidad y es utilizado para celebrar estas fechas puesto que es transcendental, ya que los alebrijes son seres imaginarios conformados por elementos fisonómicos de animales diferentes, una combinación de varios animales, no solo ilusorios sino también reales que forman un ser aparente animal protector de los espíritus. Una vez definido el concepto procederemos a la abstracción y modelación del alebrije en una forma abstracta, por lo cual generaran una serie de premisas y conceptos de la forma con materiales coloridos como el celofán, hilos y micas de colores. Por lo que para realizar este modelo se experimentara con un diseño iconográfica de la forma, que conlleva que los materiales sean implementados de la forma más concretas, ya que el modelo a obtener servirá como proceso de diseño, que nos ayudara a generar un metodología que podamos desarrollar con otros objetos simbólicos de nuestra historia nacional o de interpretar los elementos que puedan crear una sensación arquitectónica dentro y fuera del espacio, el primer paso es determinado generando diversos dibujos experimentales para ver posibles resultados de modelos de alebrije, en consecuencia se logra plantear el concepto de una imagen representativa del día de muertos, que genere la idea de lo que podríamos realizar en el modelo final de nuestro trabajo. Posteriormente se procederá a experimentar con la luz solar en el lugar donde colocaríamos el nuestra propuesta final, este segundo paso es muy Figuras 1, 2: Se muestra el esquema del recorrido del sol 10:30 am a 6 pm, 2 de noviembre de 2020, análisis obtenido de la página: Sun-Path, Fuente: Sun – Path (2020) Fuente: Elaboración propia 111 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Por último, el éxito de la propuesta será la metodología del diseño, y cuál sería su desarrollo, ya que se formula como una interpretación arquitectónica con varios conceptos, que en nuestro caso es; simbolismo, iluminación, color a través del material, por lo que este ejercicio nos ayudara a generar premisas que se puedan seguir para otras interpretaciones arquitectónicas en el diseño. que trasladar dichos artefactos desde Roma hasta el puerto de Veracruz. (Malvido, 2007) Según la tradición, el día primero de noviembre se dedica a los que murieron siendo niños y el día 2 a los que murieron en edad adulta. También el día 28 de octubre se recibe a quienes murieron a causa de un accidente, mientras el 30 del mismo mes son los niños que murieron sin recibir bautizo los que llegan. Actualmente, la festividad es considerada por la Unesco como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, y es tenida por los mexicanos como símbolo de su identidad nacional. (https://elpais. com/) (De la Rosa, 2014) (Conaculta, 2007) Antecedentes Orígenes del Ritual El origen de Dia de Muertos surge como parte del sincretismo religioso, en la época colonial. Durante la etapa prehispánica, el culto a la muerte estuvo presente en distintas culturas a lo largo y ancho de México. Su origen se ubica en la armonía entre la celebración de los rituales religiosos católicos traídos por los españoles y la conmemoración del día de muertos que los indígenas realizaban desde los tiempos prehispánicos; los antiguos mexicas, mixtecas, texcocanos, zapotecas, tlaxcaltecas, totonacas y otros pueblos originarios de nuestro país, trasladaron la veneración de sus muertos al calendario cristiano, la cual coincidía con el final del ciclo agrícola del maíz, principal cultivo alimentario del país. Originalmente, según el calendario mixteca, se celebraba durante el noveno mes del año solar, existen dos rituales Nahuas dedicados a los muertos: Miccailhuitontli o Fiesta de los Muertecitos, también conmemorados en el noveno mes, equivalente al mes de agosto en el calendario gregoriano y la Fiesta Grande de los Muertos, celebrada al mes siguiente. Para la iglesia católica se conoce como el Día de Todos los Santos y el 2 de noviembre como el de los Fieles Difuntos. De acuerdo con la historiadora Elsa Malvido, la celebración de Todos los Santos fue promovida por el abad de Cluny en el siglo XI con el objetivo de conmemorar a los Macabeos. Más tarde la iglesia romana adoptó la fecha y se mantuvo vigente. En esta celebración, iglesias y conventos exhibían reliquias, restos y tesoros a los que los creyentes les ofrendaban oraciones para obtener el perdón y evitar su entrada al infierno. De este modo, 1 y 2 de noviembre se convirtieron en las fechas ideales para pedir perdón, orar y ayudar a los difuntos. Esta tradición llegó a América con el arribo de los españoles y para realizar la exhibición de objetos santos, tuvieron Figura 3: Celebración de día de muertos, simbolismo prehispánico y religioso en México Fuente: https://elpais.com/ El Altar de Dia de Muertos El altar de los muertos está compuesto por elementos simbólicos básicos que cuyo significado lo ha convertido en una de las partes más importantes de la celebración de muertos. Ésta se lleva a cabo gracias a que, según se cree, las ánimas regresan a disfrutar los platillos, a probar la fruta y a contemplar la flor de cempasúchil que se les ofrece. De esta forma, vivos y muertos se reencuentran en una dimensión que les permite convivir. Cabe mencionar que las ofrendas se colocan en una 112 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO mesa con dos niveles que simbolizan el cielo y la tierra. Si es de tres, se les añade el purgatorio. Las más grandes son de siete niveles y representan los pasos para llegar al descanso eterno. Dicha mesa del altar está compuesta por varias partes, por lo que cada parte tiene un significado propio como se ve describe de la siguiente manera: -Agua: Reflejo de la pureza. Ayuda a mitigar la sed del alma que viene de un largo camino y también fortalece su regreso. -Veladoras y cirios: Su flama es la luz, la fe y la esperanza que guía en este y el otro mundo. En algunas comunidades indígenas cada vela representa un difunto. Si los cirios tienen algún motivo morado significa duelo; si se colocan en forma de cruz implica los cuatro puntos cardinales que orientan el camino del ánima a su casa. -Copal e incienso: Fragancia de reverencia que limpia y purifica el ambiente, además ahuyenta los malos espíritus. -Cempasúchil: Flor que por su olor y color dirige las almas a nuestro hogar. -Alhelí y nube: Sus colores se complementan con la flor amarilla. Por su pureza y ternura acompañan el alma de los niños. -Arco: Se adorna con flor de cempasúchil y fruta; representa la entrada hacia el inframundo. -Cruz: Elemento introducido durante la evangelización, se coloca en la parte superior del altar; a veces está formado con ceniza, otras con sal o pétalos de cempasúchil. -Pan: No pueden faltar en los altares representan a la fraternidad. -Petate: Sirve para el descanso de las ánimas. En algunos hogares se usa como mantel para poner los alimentos. -Fotografía del difunto: Honra a la persona que fue en vida. Algunas comunidades ponen la imagen escondida para que sólo se vea en un espejo y así dan a entender que se puede ver, pero no existe. -Comida guisada: Para que los espíritus se alimenten con los aromas de los platillos que fueron sus preferidos -Calaveritas de azúcar: Aluden a la muerte, siempre presente. -Izcuintle: Compañero de las almas, quien las ayuda a cruzar el caudaloso río Chiconauhuapan, el último pasó para llegar al Mictlán. Este personaje se coloca como juguete para los niños. -Sal: Elemento purificador que ayuda al cuerpo a no corromperse en su traslado. Es la parte esencial de la celebración de muertos; se cree que las ánimas regresan a disfrutar los platillos, a probar la fruta y a contemplar la flor de cempasúchil que se les ofrece. De esta forma, vivos y muertos se reencuentran en una dimensión que les permite convivir. -Papel picado: Dibujos y figuras de gran diversidad. El papel no puede faltar en tu altar para darle colorido; además, es un representante indispensable en las celebraciones mexicanas. (De la Rosa, 2014) (Conaculta, 2007) (Mendoza, 2007) Figuras 4, 5, 6: Altar de Día de Muertos Fuente: https://elpais.com/ 113 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Metodología del Diseño elementos se alarguen, por ello se puede obtener un fenómenos de incidencia de luz en diferentes ángulos dentro y fuera del objeto de estudio, por lo que podemos experimentar con la forma y los materiales de una geometría conceptual iconográfica, por ejemplo si desarrollamos modelos con geometrías proyectivas se generan guías de luz por la prolongación de los bordes del objeto, por lo que los planos tienen un desplazamiento lateral y los bordes han perdido los ángulos rectos, y así se puede percibir que los ejes de tensión se intensifican tanto en forma que se proyecta una figura mas grande provocado por la proyección de la luz. (Olgyay, 2019) Para el siguiente desarrollo se tomarán en cuenta dos elementos importantes que tendremos que abordar a la hora de realizar nuestro diseño iconográfico, la primera es la iluminación natural como herramienta de proyección para la abstracción del modelo, y el simbolismo como concepto a modelar para generar una propuesta de diseño generado como por materiales que puedan generar la proyección solar la reflexión de material, y así determinar nuestro modelo final. Iluminación Natural como desarrolladora de Diseño Figuras 8, 9: primera imagen ejemplo de geometría proyectiva, segunda imagen aplicación de la luz en un objeto El primer concepto por definir es la luz natural y esta se conoce como la luz proveniente del sol, existe una variedad de fuentes de luz natural como el fuego, los relámpagos, la bioluminiscencia de animales y organismos vivos. La iluminación natural cambia de acuerdo con las estaciones del año, la rotación de la tierra y las condiciones del ambiente. La luz reflejada en las nubes se dispersa en la estratosfera creando el cielo azul. Existe una variedad de tonalidades que se dispersan en la atmósfera, es lento el proceso de cambio que no nos percatamos de la variedad de colores que se producen. Figura 7: Iluminación natural crean geometrías proyectivas Fuente: Morales, C.C 2020 Fuente: Morales, C.C, 2020 Por lo que nuestro parámetro de diseño para desarrollar dichos modelos iconográficos en nuestra investigación, se basó en la deformación de la forma de un objeto a través de la luz, este deformara dependiendo del material en que esta hecho, el cual podrá reflejar, difuminar o mixta (esta hace las dos anteriores), dependerá de gran manera al material que utilicemos para que los Simbolismo y Conceptualización El segundo término que definimos es la conceptualización y de este partiremos con el desarrollo experimental de un modelo que simbolice la referencia del día de muerto, por lo que realizaremos la aplicación los métodos 114 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO de abstracción para que se pueda generar la iconografía del concepto, en este caso se trabajara con el alebrije que es una artesanía originaria de México. Estas son artesanías fabricadas con la técnica de la cartonería y de talla en madera de copal que se pintan con colores alegres y vibrantes. Los alebrijes son seres imaginarios conformados por elementos fisonómicos de animales diferentes, una combinación de varios animales, no solo fantásticos sino también reales que forman un ser alucinante. Desde su origen, podemos considerar que los Alebrijes han estado ligados a la trascendencia del humano. Un ícono de la cosmovisión prehispánica. Criaturas híbridas que atrapan las raíces de una colorida y folclórica cultura. Los alebrijes manifiestan la síntesis de las tradiciones prehispánicas de México, por lo que los Alebrijes representan la cultura mexicana. Además, atrapan la relación entre la trascendencia y nuestra vulnerabilidad como seres humanos. Para realizar la iconografía simbólica tenemos que entender el componente psicoanalítico en la iconología, el objetivo es explicar lo que no se presenta a simple vista y que forma parte de inconsciente individual y colectivo. Este método de compresión del arte parte de la idea de que una imagen creada por un artista está relacionada con una cultura y con un período concreto, este vínculo puede ser consciente o inconsciente. (www. alebrijesblas.com) (Olivares, 2020) (Lozano, 2023) Fuente: www.alebrijesblas.com Geometría para el modelo iconográfico La metodología del diseño que se elabora mediante el boceto o esquema de dibujo, dejando una idea de croquis del alebrije, por lo que primeramente definiremos la iconología de nuestra propuesta, ya así pretender explicar los paralelismos entre los distintos símbolos que pueden llegar a tener la propuesta final. Ciertas formas geométricas en la arquitectura tienen un sentido que va más allá de una imagen o estructura determinada. Este enfoque del arte intenta establecer conexiones simbólicas entre estilos y periodos muy diferentes, por ende, el entendimiento del estudio de la geometría en el modelado será una herramienta importante para concluir el modelo iconográfico. En consecuencia, definiremos nuestro método de abstracción con una geometría proyectiva, ya que su trazado genera líneas de tensión dentro de los diferentes planos de proyección, estas se levantan con formas proyectadas por líneas y guías, es decir parte de una forma inicial que se deforma a través de líneas proyectivas a través de un plano más alejado. La geometría proyectiva, no solo se basa en aplicar líneas al azar. Las fórmulas son básicas para cualquier diseño, ya que estas le dan proporción y perceptiva. Para aplicar las posibles abstracciones nos centráremos en la abstracción subjetiva: esta requiere de sujetos; de habitantes, del ser sensibilizado, de una mente creativa, de signos, señales y símbolos, mitos y poesías, palabras y lenguajes, comprensión del lugar y de sus personas, para desarrollar la escultura iconográfica, por lo cual esta geometría Figuras 10, 11: Imágenes de alebrijes de algunos artistas el primero es un alebrije perro y el segundo un caballito de mar, representado la guía espiritual de los difuntos 115 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO se adapta a los conceptos que aquí manejamos en nuestra propuesta. (Morales, C.C 2020) (César, 2014) (Elam, 2003) (Gonzales, 2014) espacio para materializarse e integrarse con el elemento. Con frecuencia se puede observar que los elementos tienen especialmente formas geométricas, son planas, son lineales y a veces transparentes, enfatizando en su intención. (Benévolo, 1998) (Framton, 2007) (Martínez, 2003) Figuras 12, 13: Primera imagen; Geometría proyectiva con puntos de fuja, segunda imagen; modelo de maqueta proyectiva combinado materiales traslucidos Figuras 14, 15: Primera imagen Construcción en el espacio de Nau Gabo, segunda imagen Constructivismo Escultura de Vladimir Tatlin Fuente: Morales, C.C, 2020 Posteriormente, para generar nuestra escultura iconográfica lo definiremos como arte constructivista que por definición toma un predominio marcado por manejar la tridimensionalidad, motivos de carácter abstracto, formas y figuras geométricas y líneas inclinadas. Este movimiento también enfatizó el uso de colores en específico, como lo fueron: el azul, el rojo, el amarillo, el blanco, el naranja y el negro. Se hacen constantes alusiones a elementos que simbolizaban el progreso, las formas pesadas y las tonalidades basadas en los colores anteriores. (Alcalá, 2014) (Vázquez, 2022) Por lo que el constructivismo expone en sus obras escultóricas la comunicación con el espacio y el ambiente que rodea la pieza, que por lo regular cuenta con una estructura que se percibe como el Fuente: Frampton 2007 Por lo anterior, se desarrolla el modelo iconográfico del alebrije, porque en México aparte de ser una artesanía se le considera un guía espiritual y es muy colorido, por esta misma razón podemos realizar una serie de composiciones y formas deconstructivistas de la imagen iconográfica de la figura, para nuestra idea inicialmente buscaremos abstracción por materiales y formas que se puedan proyectar con 116 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Resultados la luz natural, por lo que nuestra razón es realizar una escultura de algún alebrije, reconstruirlo y hacerlo con materiales coloridos que llamen la atención y al mismo tiempo que dicha imagen se ilumine con el sol, por ejemplo con papel celofán, discos, micas, plásticos o algún material colorido y hacer que con la luz del sol se pueda reflejar y apreciar una figura iconográfica que represente todo el proceso de abstracción de diseño. (Morales, C.C 2009) (Giralt, 2002) (Hwang, 2006) Aproximaciones Desarrollamos una propuesta de abstracción iconográfica para definir cuál forma construiremos para representa el simbolismo de Dia de Muerto, por lo que primeramente desarrollamos el diseño conceptual de un alebrije, este lo desarrollamos con materiales de cartón, madera y celofán para poder reflejar o absorber la luz para proyectarla en un plano. Comenzamos experimentando con el alebrije gato, primeramente, se dibujó la forma del alebrije y posteriormente se fue quitando elementos en el dibujo para definir la figura mas simple de la escultura de la figura, en consecuencia, se colocaron proyecciones tridimensionales a través de planos de colocares hechos con celofán, esto para ver la representación abstracta del alebrije gato y se procedió a experimentar con volúmenes mas complejos para la proyección de la sombra en un plano cercano al modelo, esto para verificar si reflejaba la figura del icono a representar en este primer ejercicio. Figuras 16, 17: Aplicación de materiales para representación de reflexión y absorción de la luz natural Figuras 18, 19: Desarrollo conceptual por medio del dibujo Fuente: Morales, C.C 2020 Fuente: www.designisthis.com 117 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figuras 20 - 23: Aplicación de materiales en maquetas volumétricas Fuente: Morales, C.C 2020 Este primer modelo que ejecutamos nos permitió saber que el modelo necesitaría una estructura más rígida, ya que la parte superior del modelo (el cuerpo del gato) tenía muchos elementos. Esta primera idea consistía en colocar cada elemento que formaba el gato en diferentes niveles verticales con una distancia que nos permitiera reflejar una sombra formando la silueta del alebrije, esto nos generó desventajas para mostrar la idea simbólica a través de la luz natural, ya que también reflejada la estructura intermedia del volumen. (Morales, C.C. 2020) (Norman, 2005) Propuesta Final Para este modelo final utilizamos el mismo método de aproximación de la forma anterior, donde desarrollamos el modelo base de un alebrije de gato (la pepita) de la película “Coco” de Disney, en donde nos enfocaremos a generar bocetos del personaje, esto para realizar la mejor proyección de la luz natural a través de la figura, por lo que utilizaremos el dibujo de la figura 26, ya que su proyección de la forma se podría percibir de manera más rápida si en esta incidiera la luz del sol. Figuras 24 - 26: Desarrollo conceptual de la propuesta final Fuente: Morales, C.C 2020 118 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Al iniciar el proceso constructivo escultórico del proyecto, primero se decidió la geometría proyectiva, como anteriormente se explica, después se empezó con la transición, lo primero fue buscar un dibujo de un alebrije de la figura 26, posteriormente se deformo usando el arte del constructivismo, al tener definida la figura, se procedió a marca el alebrije al cartón para generar las diferentes partes del boceto. Creamos el dibujo dentro de un cubo que estuviera puesto sobre un solo lado y se sostuviera con una base, esto ayudaría al modelo para que la proyección del sol pudiera incidir en el material que se recortó, y así al momento de que el sol refleja las figuras, no se interfieran las sombras de las piezas del alebrije con el reflejo de los lados del cubo. La figura será cortada por piezas rectas, todas las piezas van a ir sobrepuestas sobre hilos delgados que están amarrados a la estructura de madera. La idea es que a simple vista no se logre distinguir el alebrije, ya que al tener cortadas todas las figuras se acomodaron dentro del cubo, de modo que no todas las figuras quedaron en el mismo lugar, sino que quedaron dispersas en diferentes coordenadas, pero en cierta hora del día (10:30 - 12:30 y 16:00 - 18:30 horas aproximadamente) cuando el sol le esté dando directamente al modelo diseñado, este pueda reflejar con claridad las sombras de la figura del alebrije, mismo que se ven reflejados por los diversos colores que se lograran con los materiales utilizados. Después de tener bien definida la idea de la escultura se experimenta con los horarios solares anteriormente mencionados, y realizamos los primeros ensayos de las figuras con cartón y con el hilo que se amarro en el cubo, dándonos las sombras simbólicas de la figura del alebrije. Figuras 28 - 31: Las primera dos imágenes son de representación metodológica gráfica, las segundas imágenes se hace la representación del modelo iconográfico Fuente: Morales, C.C 2020 Figuras 32 - 35: Resultado de la representación iconográfica con la iluminación natural Fuente: Morales, C.C 2020 119 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Materialización final de la Propuesta de anclaje de los planos que formaran el alebrije. Para dar forma al alebrije se ocupará papel ilustración, micas y celofán, en el cual se trazará la figura a reflejar y posterior a eso se recortará en diferentes piezas que, al momento de colocarlas dentro del cubo, queden en diferentes posiciones, las micas y el celofán serán los encargados de reflejar el color en el alebrije. Por lo que nuestro modelo iconográfico alcanzara a ser una escultura constructivista que refleja las tradiciones y el concepto simbólico espiritual del Dia de Muertos, esto por medio de un alebrije que se representa con los diferentes colores, recordando que el alebrije es un ser lleno de luz, color y espiritualidad. Por último, utilizaremos materiales que defina el modelo iconográfico que se empleará en la propuesta final, pues de ello depende la estética y el color de luz que arrojará el modelo escultórico simbólico. Para la elaboración de este trabajo; se colocó una la base cuadrada para el cubo con madera de pino dura de primera para aguantar la intemperie, posteriormente se colocaron hilos (hilos delgados de diversos colores) a esa estructura, de forma que se parametrizaran las coordenadas y se desarrollara una red donde acomodar los puntos Figuras 36 - 39: Elaboración del modelo con materiales traslucidos y colocación de planos en diferentes alturas y coordenadas para reflejos de las sombras de colores Fuente: Morales, C.C 2020 Figuras 40 - 43: Resultados de reflejos de sobra de colores con moldes completos del modelo iconográfico Fuente: Morales, C.C 2020 120 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figura 44, 45: Modelo iconográfico final; escultura simbólica del alebrije (la pepita) Fuente: Morales, C.C 2020 Discusión magnificas que aumenta la jerarquía escultórica e icónica en el diseño. El desarrollo metodológico de esta investigación tiene como fin afinar el perfeccionamiento del modelo iconográfico por medio de la abstracción, que es una de las herramienta que debería de ser utilizada constantemente en la carrera de arquitectura de cualquier artista, el criterio se sustenta en la aplicación de la geometría, y esta puede ser proyectiva, topológica, fractal, etc, siempre y cuando se acople a las coordenadas de incidencia de iluminación natural, estas base de diseño se aplican más para la iluminación artificial, ya que se puede controlar la intensidad de luz y el color, generando modelados iconográficos muy estéticos, pero en la iluminación natural se tiene que tener un conocimiento de la proyección del sol, y su geometría en el sitio, y estos matices pueden varias por las estaciones del año y condiciones climáticas, que debe tener en cuenta el diseñador, esto hace que realice un estudio más amplio sobre el espectro de la luz en el objeto y si le añadimos materiales y colores que pueden reflejar o absorber la luz se generan composiciones que se den de prever antes de construir dichos modelos simbólicos, como el que se desarrolló en esta investigación, por lo que es un reto para todo artista y diseñador elaborar este tipo de modelados, pero no imposibles para hacer, ya que si se sigue el mismo método se puede desarrollar diferentes propuesta iconológicas. En cuanto al estudio del espectro de la iluminación natural y artificial en la arquitectura su desarrollo se ha tendido más en la iluminación eficiente que debemos ocupar dentro y fuera del espacio arquitectónico, solo en algunas universidades como la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad Politécnica de Catalunya, desarrollan posgrados que se dedican a estudiar el espectro de la luz en sus dos categorías (artificial y natural) no solo para la eficiencia energética sino también como recurso de diseño arquitectónicos en los proyectos, modelación escultórica y de patrimonio edificado, por lo que es de destacar que estas herramientas pueden enaltecer los espacios arquitectónico o urbanos, y generar un escenario espacial más simbólico. En el diseño arquitectónico podemos hablar del Arq. Jean Nouvel, con su obra de instituto del mundo Árabe, el Arq. Tadao Ando con su iglesia de la luz, exponentes de generar diseños iconográficos a través de la luz y generar un significado más simbólico dentro de las edificaciones, en la arquitectura mexicana tenemos al Arq. Luis Barragán con el convento de las capuchinas donde genera a través de la incidencia solar la reflexión simbológica de la Cruza evangélica en dicha edificación, por lo cual es un hecho que la arquitectura y el diseño deberían tener como premisa una mejor compresión de nuestro contexto, y así realizar este tipo de interpretaciones 121 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Figuras 46 - 49: Desarrollo metodológico para otras propuestas de modelado iconográfico (la catrina) Fuente: Morales, C.C 2020 Conclusión un éxito al verse proyectada en las horas del día uno y dos de Noviembre, esto da pauta a proponer más modelos simbólicos que podamos desarrollar, que al final se puede convertir en una escultura representativa, lo cual los modelo que fueron elaborados tuvieron la función de lograr la silueta deseada de la geometría proyectiva, para este caso el deconstructivismo genera la integración del espacio con la escultura, los materiales que se utilizaron fueron los adecuados, ya que el objetivo principal era que la luz del sol lograra proyectar el concepto del modelo iconográfico. Para concluir la interpretación del modelo es subjetivo, se pretende transmitir una sensación simbólica; la celebración del día de muertos es el tiempo en que las almas de los familiares fallecidos regresan a casa para convivir con los familiares vivos y para nutrirse de la esencia del alimento que se le ofrece en los altares, por lo que el simbolismo logrado por la iluminación natural reflejado del modelo iconográfico, genera la conceptualización e iconología prehispánica, ya que la cultura indígena utilizaba contantemente el sol para simbolizar a Dios, los cambio de estaciones y fechas importantes, por lo que nuestra metodología de diseño capta la percepción conceptual en un modelo, y este cambia de forma de acuerdo con el recorrido del sol, por lo que se logra el objetivo de generar una escultura icónica. C La investigación se baso en desarrollar una metodología de diseño por abstracción, en este caso con la alusión a los símbolos religiososprehispánicos, esto es lo que más se destaca en nuestro país, ya que en México, se debería de recuperar las costumbre culturales de la región, para nuestro caso como arquitectos, la cultura y el arte es una de los pilares que debemos tomar en cuenta para diseñar los espacios habitables dependiendo de los caracteres y costumbres de las personas, el cual define la identidad de su sitio, por ello esta disertación tomo como ejemplo construir una serie de premisas basadas en dos aspectos la iconografía y la iluminación natural, con esto se desarrolló el método de diseño de este trabajo, en consecuencia se plasmó en el simbolismo de las costumbre que nos define como identidad Mexicana y esta es el festejo del Dia de Muertos. Con estas deducciones anteriores pudimos construir la metodología de diseño por medo de abstracción, una herramienta que utilizamos para realizar el ejercicio fue la geometría proyectiva y deconstructivista, el cual se realizó primeramente por bocetos en donde consideramos la simbología del alebrije como guía espiritual, realizado el modelado iconográfico se efectuó el análisis de la proyección solar del sitio, este nos ayudó a proyectar la figura final de este modelo iconográfico, si bien en toda disertación mencionamos que la geometría proyectiva es la más óptima para realizar este modelo, también podemos abstraer con otras geometrías, todo esto dependerá de aplicación de incidencia solar del sitio y el horario del día en que se proyecte, por lo que nuestra propuesta fue 122 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Referencias bibliográficas Alcalá Mellado, José Ramón (2014); La condición de la Imagen digital. 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N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Sitios Web SUN-PATH, Andrew Paul, (2020): http://andrewmarsh.com/apps/staging/sunpath3d.html Taller de diseño artesanal de Alebrijes (2020): https://www.alebrijesblas.com/ Bibliografía del artista Nau Gambo (2021): https://artsandculture.google.com/entity/naum-gabo/m02_ lvj?hl=es Taller de diseño industrial; designisthis (2021): https://www.designisthis.com/blog/en/post/sparklepalace-cocktail-table-john-foster Artículos de difusión periodística de la historia y significados de Dia de Muertos (2020): https://elpais. com/mexico/2021-10-29/dia-de-muertos-el-origen-no-tan-prehispanico-de-la-tradicion-mexicana. html Diseño de Alebrije de la Película COCO (2020): https://www.profedeele.es/actividad/alebrijes-coco/ 124 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Reseñas Book reviews 125 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial1 Adela Díaz Meléndez2 Recibido: diciembre 2023 Aceptado: diciembre 2023 Nuevo León, se han agrupado en siete trabajos de investigación de académicos investigadores de nivel nacional e internacional, publicados en el texto Ciudad y sociedad cotemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial (2023), coordinado por el Dr. Eduardo Sousa González. Estos siete artículos permiten adentrarse a diversos escenarios y contextos urbanos, mostrando casos de trabajo y aportaciones particulares a la investigación. El primero, está representado por el Dr. Eduardo Sousa González, de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que nos presenta una investigación denominada: “La reconfiguración territorial metropolitana. Un proceso evolutivo interpretado desde la noción de la entelequia social urbana”; donde analiza el conocimiento sobre la configuración y la reconfiguración del espacio urbano. Toma como base el concepto de entelequia social urbana y variable interviniente en la transformación urbano-metropolitana. Tal concepto está planteado en tres nociones: la antropoemia social urbana, la antropofagia social urbana y la noción ex nihilo. Particularidades que conducen a los sujetos urbanos en el proceso evolutivo El acceso al conocimiento es fundamental para el enriquecimiento intelectual y científico de las sociedades. Las publicaciones seriadas como las que adelante se señalarán, son un medio que permite este acercamiento a la información y aproximaciones puntuales de caracter científico, que abonan a la democratización del saber y a la aplicación de las diversas estrategias en la acción y operatividad vía política pública, toma de desiciones de diversos actores y trascendencia social y educativa. Por ello, de manera específica, se visualizaran diferentes aproximaciones sustentadas científica e intelectualmente en distintas áreas del conocimiento, con temas particulares que cada autor(a) contribuye a la discusión científica, interdisciplinaria y especializada, en torno a las ciudades y al ubanismo. Como parte del objetivo editorial, la Facultad de Arquitectura de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, a través de su Revista Contexto, en su publicación del mes de enero del 2024, la casa de estudios continúa su oferta de divulgación del conocimiento científico gestado por diversos investigadores. Las investigaciones presentadas en este número de CONTEXTO, Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de 1 Sousa, E. (2023). Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial. México, Editorial: Comunicación Científica. DOI: https://doi.org/10.52501/cc.063 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey en el Departamento de Estudios Humanísticos y Educación; Doctora en Arquitectura y Asuntos Urbanos; e-mail: adeladiaz75@yahoo.com.mx 126 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO espacio-tiempo-diferencial. La metodología utilizada es el método deductivo, a través de una contrastación teórica con el caso de la zona metropolitana de Monterrey, en el periodo del año de 1940 a 2022. Lo anterior, para avanzar en el conocimiento del crecimiento expansivo de las ciudades, en la génesis de las zonas metropolitanas y, sobre todo, tener la posibilidad de generar los instrumentos operativos pertinentes y metodologías que atiendan a controlar esta expansividad delo urbano, dosificando y orientando equilibradamente los diferentes usos del suelo existentes. Con ello, el autor explica por qué y cómo el sujeto urbano desarrolla una dependencia adictiva por lo urbano que involucra precisamente los satisfactores y las prerrogativas vinculadas a la ciudad. Con los resultados de esta investigación, el autor presenta un esbozo metodológico denominado modelo esquemático de planeación de alteridad, en particular para el ámbito de la esfera metropolitana del sur global. Por su parte, el Dr. Jorge Gasca Salas, del Instituto Politécnico Nacional, presenta su texto “La producción del espacio y la ciudad. Una lectura de Henri Lefebvre iniciado el siglo XXI”, en el cual plantea un análisis de la obra cumbre de Henri Lefebvre La producción del espacio, considerándola un referente fundamental de la crítica de la modernidad capitalista y la vida cotidiana. Para ello, el autor presenta una relectura de los fundamentos, postulados y referentes expuestos por Lefebvre en su momento, con nuevos criterios y revisión de fuentes. El objetivo de este trabajo es destacar los fundamentos de la Producción del espacio para la explicación de los fenómenos urbanos contemporáneas; para ello hace una revisión a partir de las principales aportaciones (concepto ontológico), espacio capitalista contemporáneo como contradictorio y diferencial, espacios que sobreviven como espacios de ruptura y las posibilidades que ofrece el derecho a la ciudad. La metodología empleada es la revisión teórica conceptual, a partir de un analítica y dialéctica de la modernidad capitalista y la necesidad de su crítica de corte contracultural. El autor plantea en Lefebvre dos formas de la realidad social para un abordaje de la ciudad: la cualificación del capitalismo y la dimensión espacio-tiempo, así como el papel de la ciudad en tanto la vida cotidiana-urbano. El autor destaca en la obra que la producción de espacio constituyó un eje explicativo de su modelo teórico. Como aspectos a resaltar, el autor destaca el espacio como concepto clave, como matriz discursiva para el entendimiento de la modernidad. Así, la ciudad y lo urbano, es el eje de la crítica de Lefebvre. Por su parte, el Dr. Carlos E. Flores Rodríguez, egresado de la Universidad de Guadalajara y la Universidad Politécnica de Madrid y el Dr. Raymundo Ramos Delgado, del Instituto Tecnológico de Tepic, nos presentan su investigación sobre “Tepic, México, entre centralidad y metropolización. Las tres estructuras”. En este trabajo brindan un acercamiento a la conformación del a metrópoli, incluyendo no sólo el territorio y lo urbano, sino también con énfasis en el sistema de ciudades y su hinterland. Para su análisis, los autores plantean que los diferentes periodos en México (mesoamericano, virreinal, independienteporfiriano y agrario), han abonado a la complejidad de los estudios de las ciudades mexicanas. Desde una mirada hermenéutica-fenomenológica, y a través de un ensayo descriptivo exploratorio. Con herramientas de la historiografía y la geografía, los autores exploran el caso de la ciudad de Tepic en este análisis, a través de los periodos históricos mencionados, brindando como resultado una transformación urbano territorial desde la época virreinal, en la que se destaca por ser un punto nodal de importancia dentro del sistema regional, para transformarse en una capital administrativa de un territorio más grande y posteriormente en un conjunto más amplio de espacios de producción. Atributos como su conexión al Pacífico y la migración, daría como resultado la consumación de Tepic como una metrópoli de estatus comarcal. Como resultado de este análisis, los autores plantean que las articulaciones históricas responden a un contexto político-administrativo específico, lo que supone advertir para Tepic el proceso que la posibilitó como ciudad y como región hasta convertirse en la centralidad metropolitana actual. En el caso del Dr. Mario Alberto Jurado Montelongo, del Colegio de la Frontera Norte y la Dra. Rebeca Moreno Zúñiga, del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, nos presentan un tema denominado “Rasgos sociodemográficos de la gentrificación inmobiliaria en el centro metropolitano de Monterrey, Nuevo León, México”. En este trabajo se enfoca al análisis de algunos cambios sociodemográficos relacionados con las transformaciones urbanas que se han desarrollado en el centro histórico de Monterrey. 127 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Los autores señalan el regreso al centro del capital inmobiliario a través de dos tipos: los que arriban impulsados por las ventajas de la centralidad de la ciudad y la que ha crecido de manera extensa y dispersa, así como los que recién llegan buscando residencia en nuevas torres departamentales. En el estudio se destaca las características sociodemográficas, relacionados con la particularidad del caso de análisis. En su abordaje teórico y analítico, los autores subrayan la gentrificación como parte de su análisis de desplazamiento urbano y sustitución poblacional. Las condiciones de este desplazamiento son la situación de una población mermada y envejecida, al desalojo de aquellos pobladores que no pudieron pagar rentas altas o que se les expropió, así como ventas al inversionista; a la par que se presentan viviendas con carácter de alquiles, en el que se impone una visión de la vivienda como una mercancía, principalmente y no como un derecho social. De esta manera, los autores consideran que el proceso se ha complejizado, al visualizar una zona con efectos negativos del desplazamiento, y otra zona que potencializa la gentrificación. En el texto se plantea que detrás de las formas de gentrificación existe un proceso de sobreacumulación de capital. Asimismo, los investigadores subrayan un proceso de sustitución de los tipos de uso del suelo, en el que destaca el reciclaje de las construcciones antiguas, dando pauta a la gentrificación simbólica. Otra modalidad de análisis es la gentrificación inmobiliaria, la cual se basa en asegurar las condiciones de los inversionistas inmobiliarios. En este contexto, el centro metropolitano adquiere importancia para grupos específicos. Los resultados de este estudio sobre el caso del centro histórico de Monterrey, permite visualizar que los proyectos de verticalización habitacional de usos mixtos resultaron el producto de transformación que logró capitalizar y valorizar las renovaciones urbanas, aprovechando la estigmatización del centro. El Dr. Carlos Monteo Pantoja, de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y la Dra. Yesenia Hernández García, del Colegio de Urbanistas y Diseñadores Ambientales del estado de Puebla, nos plantean la investigación “La Zona Metropolitana Puebla-Tlaxcala (ZMPT), México”. Este capítulo los autores buscan comprender cómo se organiza y funciona la mancha urbana en la escala del territorio urbano metropolitano, así como las ciudades satélites cercanas. El objeto de estudio son las centralidades de la ZMPT, cuya ciudad central es Puebla. El abordaje en este estudio ha sido con la función y estructura de los modelos mixtos monocéntrico y mixto policéntrico, en el marco del sistema nacional de metrópolis. Para ello, los autores utilizaron como base la categoría de movilidad, concentración de empleo, la percepción y representación espacial. En su análisis detectan algunas problemáticas como el crecimiento acelerado y desordenado, la suburbanización, metropolización, segregación, fragmentación y globalización; así como el desequilibrio espacial que funde los satélites del modelo monocéntrico, pero reconfigura dicho territorio y se beneficia de las cualidades de los satélites. La movilidad y los flujos son explicados por la búsqueda de satisfactores a distancias mayores; los movimientos de información y objetos e intercambios metropolitanos de personas, traslados, flujos y tránsitos producen saturación, congestionamiento y contaminación, a la vez que aparecen nuevas expresiones urbanas. Como resultado de esta investigación, los autores consideran que las centralidades configuran territorios complejos que deben conocer, entender y atender, sobre todo porque corresponden a distintas unidades administrativas (municipios), cada uno con su propio sustento legal y papel en la estructura administrativa. De igual manera, el análisis brinda una caracterización de las centralidades e identifica los atributos que definen a los diferentes tipos de centralidad de la ZMPT, y al mismo tiempo, el modo en que las perciben, imaginan y representan los habitantes. El siguiente artículo a cargo de la Dra. Ana Cristina García-Luna Romero, de la Escuela de Arquitectura y Ciencias del Hábitat de la Universidad de Monterrey, nos presenta su tema “La ciudad y el espacio urbano en la globalización. Lógicas socioespaciales de emplazamiento”. En este artículo se parte de la problemática de la expansión de las grandes áreas urbanas de fin de siglo, que dejó redes de conurbaciones dispersas, fragmentadas, segregadas, difusas, integradas y desintegradas al proceso urbano. Cuyo efecto se está presentando una nueva trama que la está identificando en un espacio en el cual los emplazamientos, los objetos y las relaciones sociales de producción la asemejan, de cierta manera, a las tendencias de la globalización. Por su parte, la ciudad ha jugado históricamente el papel del centro hegemónico de concentración 128 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO de los poderes. Ante esto, la autora considera la relación entre arquitectura, sujeto y espacio urbano requiere de un abordaje coherente a la fase actual del capitalismo, para comprender las lógicas de emplazamiento del objeto técnico, a partir de los fenómenos que tienen lugar en el territorio en tanto que espacio de acumulación y autoorganización. En este análisis, la autora identifica diferentes enfoques teóricos para explicar el proceso de la globalización, los cuales pueden ser caracterizados desde la forma en que comprometen el espacio de las ciudades: el económico, a partir de la mundialización de actividades económicas y en la que las discontinuidades caracterizadas por la propia acción del sistema económico que en un mismo ámbito físico constituye fronteras analíticas caracterizado como cruces o intersecciones. Por otra parte, en el texto se plantea un proceso de construcción de un territorio, en el que los seres humanos son espaciales y la actividad humana es la productora de espacios, lugares y territorios; asimismo, presenta al espacio urbano en términos de espacio social, en tanto es la condición que los describe en una relación topográfica. Esta perspectiva topográfica, la amplía en tanto es capaz de analizar las posiciones, los desplazamientos, las relaciones de proximidad y límite que los actores territorializados protagonizan al disputar la construcción narrativa a la territorialización cada vez más líquida. Por último, la Dra. Elfide Mariela Rivas Gómez de la Escuela de Arquitectura, arte y diseño del Tecnológico de Monterrey, y el Dr. Carlos Estuardo Aparicio Moreno, de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, cierran este compendio de textos con el desarrollo del artículo “El desafío de la gestión de la resiliencia de las ciudades intermedias latinoamericana frente a la emergencia climática”. En este, los autores atienden una temática sobre lo que ocurre en las ciudades debido a la emergencia climática, en relación con el aumento de fenómenos atmosféricos e hidrometereológicos, producto de estilos de vida urbanos depredador, la vulnerabilidad del medio y de quienes lo habitan. El objetivo de este estudio es resaltar las coincidencias de la gestión para la reducción de riesgo de desastre con la agenda de adaptación al cambio climática en las ciudades intermedias de América Latina. Los ejes transversales de análisis son las estrategias de desarrollo sustentable y la construcción de resiliencia. El caso de estudio abordado se ubica en la ciudad de Victoria de Durango, México. La metodología utilizada es mixta y algunos de los resultados presentados, arrojaron que la población está dividida en cuanto a la percepción sobre las condiciones que tiene la ciudad para convertirse en una ciudad sustentable. Respecto a la movilidad, la población considera estar muy dispuesta a promover la movilidad sustentable. Sobre los impactos en la ciudad por eventos de tipo hidrometereológico resaltan la avenida acaecida en el 2016, considerada la más destructiva. La población estudiada en el caso presentado tiene conciencia de que la sequía es un problema que afecta el abasto de agua a futuro; asimismo, la contaminación del aire es algo preocupante, entre diversos resultados específicos. Los autores identifican diversas áreas de oportunidad sobre aguas residuales, sistema de alumbrado, sobreexplotación del acuífero, sistema de energías renovables y el sistema de recolección de desechos. Se concluye que las inundaciones en la ciudad abordada pueden ser controladas y las sequías podrían ser el mayor obstáculo para el desarrollo de la ciudad y del estado de Durango. Para concluir, es importante expresar que el equipo de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, está convencido de que los presentes resultados de esfuerzos académicos, dictaminados en tiempo y forma por pares académicos, se divulgarán e impactarán más allá de los círculos intelectuales, extendiéndose a otros lectores de interés en las distintas temáticas abordadas multidisciplinarias y de actualidad. C Referencia bibliográficas Sousa, E. (2023). Ciudad y sociedad cotemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial (2023), Ciudad de México, Ediciones Comunidad científica. 129 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO Envejecimiento, discapacidad y accesibilidad en espacios públicos: Aproximaciones desde la gerontología ambiental1 Evangelina Alejandra Montalvo Riveroz2 Recibido: diciembre 2023 Aceptado: diciembre 2023 La compleja realidad de nuestras ciudades en el contexto de una sociedad que envejece obliga a reflexionar sobre la importancia de la planificación urbana y el diseño inclusivo, donde los espacios públicos adquieren enorme relevancia (SánchezGonzález y Rodríguez, 2016; Peace, 2022; Pozo & Higueras, 2022; Buffel y Phillipson, 2024). Al respecto, la presente obra, titulada Envejecimiento, discapacidad y accesibilidad en espacios públicos: Aproximaciones desde la gerontología ambiental, aborda las implicaciones del espacio público en la salud y la calidad de vida de las personas mayores con discapacidad desde el enfoque de la gerontología ambiental. Precisamente, esta emergente rama del conocimiento trata de desentrañar y optimizar la relación entre el envejecimiento y su entorno físico-social, desde perspectivas multidisciplinarias e interdisciplinarias, y donde confluyen disciplinas, como arquitectura, urbanismo, geografía, psicología y ciencias de la salud, entre otras (Rowles y Bernard, 2013; Sánchez-González, 2015). Dicha investigación, publicada por la prestigiosa editorial Tirant Lo Blanch (2023), realiza un novedoso acercamiento multidisciplinar para analizar y optimizar la relación entre las características físico-sociales de los espacios públicos y los usuarios que envejecen con discapacidad. Precisamente, en esta publicación convergen el desarrollo regional, la geografía, la gerontología y la psicología, áreas de conocimiento de los cuatro autores oriundos de México y España, como los profesoresinvestigadores María Trinidad García Valdez de la Universidad Autónoma de Chihuahua), Rosario Román Pérez y María José Cubillas Rodríguez del Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, y Diego Sánchez González de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Entre las aportaciones reseñables de la obra destacan una revisión exhaustiva de la literatura científica, una novedosa metodología, basada en la combinación de diferentes escalas de medición para la evaluación de la accesibilidad objetiva y percibida del espacio público, como listas de verificación o checklist, y datos de una encuesta probabilística a personas mayores, donde se incluyen medidas para documentar aspectos determinantes de su realidad personal, social y ambiental, como salud, bienestar, 1 García-Valdez, M.T.; Román-Pérez, R.; Sánchez-González, D.; Cubillas-Rodríguez, M.J. (2023). Envejecimiento, discapacidad y accesibilidad en espacios públicos: Aproximaciones desde la gerontología ambiental. México: Editorial Tirant lo Blanch. 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Tamaulipas, México; Doctorado en Arquitectura; e-mail: eamontalvo@ uat.edu.mx 130 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO con destino a la meta, se aproxima a los problemas de accesibilidad y sus consecuencias adversas para las personas mayores con discapacidad en los espacios públicos, a través de un estudio de caso: la ciudad de Hermosillo, Sonora (México). Aquí, se describen los métodos y herramientas implementados, así como los análisis estadísticos realizados durante el estudio. Al respecto, este apartado facilita la comprensión sobre cómo diseñar y validar instrumentos para medir la accesibilidad objetiva y percibida, y el costo social potencial para las personas adultas mayores con discapacidad. Envejecimiento, discapacidad y espacio público, título del cuatro capítulo, está dedicado a analizar las características físicas y sociales de los espacios públicos, así como a determinar los factores de la accesibilidad objetiva y subjetiva para los usuarios adultos mayores con discapacidad. Entre las evidencias empíricas destaca como este colectivo vulnerable presenta mayor riesgo de aislamiento social asociado a una baja capacidad funcional, enfermedades cardiovasculares, problemas psicológicos, menor movilidad fuera del hogar, escasas redes sociales, y problemas de accesibilidad del espacio público. Justamente, los problemas de accesibilidad objetiva del espacio público se relacionan con el grado de accesibilidad, funcionalidad y destino; mientras que, los problemas de accesibilidad subjetiva se asocian con el mal estado de calles y aceras, deficiente iluminación e inseguridad. Finalmente, en el capítulo cinco, Al final del trayecto, se reflexiona sobre los retos de diseñar ciudades y comunidades amigables con las personas de edad (con y sin discapacidad) a partir de favorecer la accesibilidad de los espacios públicos, y posibilitar la conformación de una sociedad participativa, plural y cohesionada ante los retos del siglo XXI, como el urbanismo, cambio climático, la informalidad laboral, la desigualdad social y la salud (Chávez-Alvarado y Sánchez-González, 2016; Sousa-González et al, 2019; Sánchez-González et al, 2021). Esta propuesta editorial posibilita un novedoso abordaje desde perspectivas y enfoques multidisciplinarios e interdisciplinarios, proporcionando información útil (métodos, escalas) para aproximarse, conocer y desentrañar las claves de las complejas relaciones entre los ambientes y una sociedad que envejece. Dicha obra está dirigida a un amplio espectro de lectores, capacidades funcionales y cognitivas (actividades instrumentales de la vida cotidiana), relaciones sociales, y uso de los espacios y servicios públicos (salud y sociales). Así, a lo largo de cinco capítulos y 194 páginas esta novedad editorial posibilita una aproximación a los fundamentos teóricos y metodológicos que determinan la accesibilidad objetiva y percibida de los espacios públicos amigables con la promoción de envejecimiento activo y saludable para las personas mayores con discapacidad. Justamente, la Organización Mundial de la Salud subraya la importancia de diseñar espacios públicos amigables con las personas de edad (WHO, 2018). Sin embargo, los problemas de accesibilidad de estos ambientes urbanos, como la presencia de barreras arquitectónicas en calles y aceras, limitan las actividades de la vida cotidiana y acrecientan el riesgo de aislamiento social y soledad para los adultos mayores, sobre todo, con discapacidad (García-Valdez et al, 2019; Chen et al. 2022). Por ello, es crucial desentrañar los factores explicativos de la accesibilidad de los espacios públicos para una sociedad que envejece (en muchos casos con movilidad reducida) en un contexto de urbanismo creciente de regiones en desarrollo, como América Latina y el Caribe. En el primer capítulo, ¿Recorrido seguro, desafiante o atemorizante?, se realiza un acercamiento teórico a los conceptos clave, como accesibilidad y costo social, desde el enfoque de la gerontología ambiental, tratando de comprender las complejas relaciones que propician la adaptación ambiental y determinan el envejecimiento activo y saludable. A continuación, Estudios sobre accesibilidad y costo social, título del segundo capítulo, se propicia una necesaria aproximación a las evidencias empíricas sobre los efectos adversos (coste social) de los problemas de accesibilidad del espacio público para las personas adultas mayores con discapacidad, como el riesgo de aislamiento social y soledad no deseada, así como sus efectos adversos para la salud y la calidad de vida. También, a nivel internacional se observan diferentes estrategias para abordar la accesibilidad en el envejecimiento a partir de distintos diseños de espacios públicos. Aquí, se incluyen experiencias basadas en intervenciones ambientales y psicosociales para promover espacios públicos amigables con las personas de edad (con y sin discapacidad). Seguidamente, en el tercer capítulo, Un camino 131 �Vol. XVIII. N° 27, enero - junio 2024 CONTEXTO como investigadores, académicos y estudiantes de las Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias de la Salud, como arquitectura, urbanismo, diseño, geografía, psicología, antropología, sociología, trabajo social, salud pública y otras ciencias a fines, así como profesionales, gestores públicos y público en general. Sin duda, su lectura y evidencias empíricas contribuirá a diseñar políticas públicas encaminadas a favorecer ciudades y comunidades amigables con las personas de edad en la región para poder afrontar los retos del siglo XXI. C Referencias bibliográficas Buffel, T. y Phillipson, C. (2024). Ageing in Place in Urban Environments. Critical Perspectives. New York: Routledge. Chávez-Alvarado, R. y Sánchez-González, D. (2016). Envejecimiento vulnerable en hogares inundables y su adaptación al cambio climático en ciudades de América Latina: el caso de Monterrey. Papeles de población, 22(90), 9-42. https://doi.org/10.22185/24487147.2016.90.033 Chen, S., Sun, Y., y Seo, B.K. (2022). The Effects of Public Open Space on Older People's Well-Being: From Neighborhood Social Cohesion to Place Dependence. International journal of environmental research and public health, 19(23), 16170. https://doi.org/10.3390/ijerph192316170 García-Valdez, M.T., Sánchez-González, D., y Román-Pérez, R. (2019). Envejecimiento y estrategias de adaptación a los entornos urbanos desde la gerontología ambiental. Estudios Demográficos y Urbanos, 34(1), 101-128. https://doi.org/10.24201/edu.v34i1.1810 García-Valdez, M.T.; Román-Pérez, R.; Sánchez-González, D. y Cubillas-Rodríguez, M.J. (2023). Envejecimiento, discapacidad y accesibilidad en espacios públicos: Aproximaciones desde la gerontología ambiental. México: Tirant lo Blanch. Peace, S. (2022). The environments of ageing. Space, Place and Materiality. Bristol: Bristol University Press. Pozo, E., & Higueras, E. (eds.) 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Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-042416005300-203. ISSN impreso: 20071639. ISSN red de cómputo: en trámite con el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Arq. Juan Ángel Hinojosa Torres, coordinador del Depto. Ediciones y Publicaciones de la Facultad de Arquitectura, Universidad Autónoma de Nuevo León. Fecha de última modificación: 31 de enero 2024. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda prohibida su reproducción parcial o total de los contenidos e imágenes de la publicación. Indexación / Indexing Thomson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus, SJR Scimago Journal and Country Rank, DOAJ, CLASE, Latindex, Dialnet, e-Dialnet, e-revist@s, Redalyc, REDIB, CSIC, UNIVERSIA, ARLA, Fotografía en Contraportada / Back cover Photography Fotografía por Cameron Casey, pexels.com 133 ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2024 Volumen Volumen de la revista 18 Número Número de la revista 27 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2024, Vol 18, No 27, Enero-Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021277 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Arquitectura Bioética Comunicación digital Ecoturismo Educación Entorno urbano Espacio público Iconografía conceptual Iluminación Imaginarios sociales Reseña Sustentabilidad Trabajo sexual https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21763/Contexto_2023_Vol_17_No_26_Junio-Diciembre.pdf b3031302ab79ed240368ff0275b0db86 PDF Text Text �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO EDITORIAL La metamorfosis transformacional contemporánea: de la ciudad a la metrópoli. Hacia una configuración teóricaconceptual explicativa del proceso1 Eduardo Sousa-González2 Desde la posición teórica que aquí se propone, el inicio de todo este proceso que involucra en un espacio-tiempo-diferencial, la transformación territorial de una ciudad a una metrópoli, está permeado por múltiples variables intervinientes tanto endógenas vinculadas al locus typicus de referencia, así como a factores exógenos propios, entre otros, los referidos a la mundialización contemporánea; esto, como un proceso evolutivo que no ha terminado de acabar. Entonces, el propósito inicial de este razonamiento deductivo que a continuación se plantea, tiene como objetivo central avanzar en el conocimiento de esta expresión urbana, que tiende a revelarse espacialmente en esa metamorfosis que la trasforma, la consolida y tiende a replicar paulatinamente a una ciudad, configurándola en una conurbación metropolitana de características sui géneris3. El razonamiento inicial es que mediante la utilización de ciencia básica, se construya una plataforma conceptual que permita trascender desde la teoría, generando nuevo conocimiento, el cual tenga la posibilidad de extenderse hacia una la ciencia urbana aplicada, que tienda a incidir positivamente en las múltiples problemáticas que se manifiestan en estas grandes concentraciones de población. Entendiendo que si una manifestación urbana como la que se menciona, ya sea de origen territorial o de algún grupo social particular de referencia, se logra cualificar y cuantificar, utilizando no solo las variables intervinientes asociadas al caso; sino también, un proceso metodológico ad hoc científico y específico vinculado al suceso puntual; se sostiene aquí, que es posible intervenir positivamente en ella, para ordenar, mejorar o conservar el territorio metropolitano y las relaciones de cotidianeidad expresadas en los diferentes grupos sociales ahí radicados. Precisamente, esa metamorfosis transformacional de la ciudad de particularidades sui géneris, la cual tiende a relacionarse con un crecimiento expansivo de los linderos físicos adyacentes, involucrando a una multiplicación de usos del suelo diferenciales; los cuales tienden a agruparse en el perímetro espacial interior de la ciudad, partiendo de un centro metropolitano e integrando, en el proceso espacio-tiempo, a otras municipalidades y/o cabeceras municipales, no solo de dimensiones geográficas diferenciadas, en muchos de los casos sin un control eficiente, efectivo y eficaz por parte de las agencias gubernamentales estatales; sino 1 Lo aquí expuesto, es parte de una investigación de mayor profundidad recientemente publicada con el título: “La reconfiguración territorial metropolitana. Un proceso evolutivo interpretado desde la noción de la entelequia social urbana”, la cual fue elaborada por el autor de este Editorial; el texto se ha revisado exhaustivamente y en algunos casos se ha aumentado o modificado. Para profundizar en la temática referida se recomienda consultar dicha publicación: Sousa, E. (Coordinador). (2023). Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial. México, Ediciones Comunicación Científica S.A. de C.V; Colección conocimiento. ISBN: 978-607-99946-3-1; DOI 10.52501/cc.063, Open Access. 2 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, México; Doctor en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONAHCYT reconocido en el nivel 3; miembro de la Academia Mexicana de Ciencia AMC; E-mail: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9634-1429 3 El razonamiento deductivo aquí utilizado, representa una estrategia de reflexión empleada para deducir una serie de conclusiones lógicas, a partir de cuatro premisas conceptuales: i. La entelequia social urbana; ii. La antropofágia social urbana; iii. La antropoémia social urbana; iiii. La característica ex nihilo del sujeto que habita en lo urbano. La intención, es la de desarrollar un proceso de pensamiento que va de lo general: enmarcado en el crecimiento expansivo de la ciudad, a lo particular: explicado en el caso de estudio la zona metropolitana de Monterrey de 1940-2022; se aclara que esto último por limitaciones de espacio no es aquí abordado, se recomienda consultar: Sousa, E. 2023 capítulo 1. 4 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO también, modificando: su especialidad funcional, su dinamismo demográfico, la utilización y la explotación intensiva del suelo nativo; lo cual tiende a transformar un espacio monocéntrico originario, a un policentrismo diversificado de alta complejidad en su control operativo y sus límites de crecimiento expansivo; se les denomina como: zonas metropolitanas. Desde la posición teórica aquí propuesta, que involucra a variables intervinientes endógenas y exógenas de las zonas metropolitanas, arriba mencionadas; se han identificado, en otras investigaciones realizadas por el autor de ese escrito (Sousa, E: 2023; 2022; 2018; 2011; 2011a), siete componentes que las definen: 1. Primeramente, el componente territorial que es la base del soporte de los asentamientos humanos y de los diferentes usos del suelo 2. El componente que vincula lo económico a la especialización funcional del locus typicus, que en muchos de los casos, es una de las principales variables intervinientes la cual tiende a propiciar una tendencia sostenida, convirtiéndola en un potente polo de atracción para la inmigración internacional, nacional, regional y local. 3. El componente que vincula lo social y lo demográfico, relacionado con los grupos sociales de referencia: su cultura, su idiosincrasia, sus procesos identitarios, sus regionalismos, sus especificidades distintivas, todo esto vinculado con el crecimiento numérico de su población. 4. El componente ambiental: asociado con la sostenibilidad, sustentabilidad y la conservación del ecosistema del lugar. 5. El componente exógeno: el cual está ligado: i. Al grado de desarrollo del lugar (Dos Santos, T.: 2004: 85); ii. A grado de mundialización que en la contemporaneidad ha adquirido una relevancia sin precedente, en virtud de los fenómenos sanitarios pandémicos que todavía en el año 2023 no se acaban de terminar. 6: El componente político: asociado al órgano de gobierno transversal: federal, estatal, local, a la gobernanza y a la gobernabilidad del lugar. 7. El componente endógeno: el cual está referido a las particularidades propias del territorio de exploración: territoriales, topográficas, hídricas, de especialización económica en el sector secundario y terciario, sociales, culturales, identitarias y otras más. En este orden de ideas, el referente teórico que se propone como una forma explicativa de la metamorfosis ciudad-metrópoli, gira en torno a la propuesta de la noción que aquí se le denomina entelequia social urbana4; dicho concepto está configurado y subsumido, mediante la integración de cuatro elementos conceptuales, también aquí propuestos, que la definen, la complementan, la explican y sobre todo, la territorializan en un espacio físico específico; además, dichas nociones son aplicables a todos los sujetos urbanos del locus typicus: i. La antropoémia social urbana (Levi-Strauss, C.: 2011); ii. La antropofágia social urbana (Levi-Strauss, C.: 2011) y; iii. La noción conceptual de lo ex nihilo (Castoriadis, C.: 2001; 1981; Zapolsky, L: s/f) iiii. Las fuerzas centrífugas de expansión territorial (Sousa, E.: 2022, 2015, 2010, 2009 y otros: cfr.) El primer concepto propuesto en el marco de la investigación del autor de este escrito (Sousa, E.: 2023: 9), que subsume a la noción de entelequia social urbana es el de la antropoémia social urbana (del griego emeín: vomitar). Está fundamentado desde de la posición teórica que propone Claude Lévi-Strauss (2011: 488); entendiéndose desde la óptica de esta investigación, como una acción que personifica la manera respectiva de la forma de proceder de la sociedad urbana contemporánea, en cualquier ámbito de su transversalidad territorial (país, estado, municipio). En este caso, referida específicamente a la forma en que la colectividad urbana en su evolución transformacional espacial, expansiva, incontrolada y vertiginosa; tiende procesalmente a organizarse desde el poder constituido en el Estado, mediante sendas disposiciones jurídicas (leyes territoriales, planes de desarrollo urbano, reglamentos y mucho más); esto, con el propósito de enfrentar a los 4 La entelequia es un término filosófico definido por Aristóteles. El término tiene su origen en la palabra griega ἐντελέχεια (entelékheia), que es una combinación de enteles (completo), telos (fin, propósito) y echein (tener). La palabra fue creada por el mismo Aristóteles, siendo posible traducirla como: Tener el fin en sí misma; un símil característico de esto sería por ejemplo una semilla, la cual tiene la energía suficiente en sí misma para producir y reproducir su simiente ad perpetuam. 5 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO subjetividad propia de cada sociedad urbana en un espacio-tiempo definido. Estos tres conceptos forman lo que, según Foucault, M. (opus cit: 59; Lefebvre, H: 2013), se denomina la sociedad disciplinaria como una productora de individuos que aprenden el sometimiento mediante la inscripción de códigos gravados en sus propios cuerpos; a esta noción, mutatis mutandis, aquí la definimos como la entelequia social urbana. Otro de los conceptos propuestos en el ámbito de esta investigación en proceso, se asocia específicamente con la noción de la antropofágia social urbana (del griego ἀνθρωποφαγία, y ésta de ἄνθρωπος-ου, anthropos, hombre, y φαγία, phagia acción de comer); definido puntualmente como: La acción particular sobre el espacio físico que tienen esas transformaciones territoriales expansivas de las ciudades y las ciudades metropolitanas, las cuales involucran a éstas espacialmente, en los estilos particulares que propician la expansión urbana de orientación periférica de los diferentes usos del suelo; esto, mediante aquellos procesos vinculados a la forma de ingerir, de engullir, de devorar, no únicamente a los territorios asociados con la naturaleza originaria; también a las comunidades no urbanas ahí asentadas, transformándolos paulatinamente en el espacio-tiempo diferencial, en lugares: con usos del suelo, cultura, idiosincrasia, procesos identitarios, habilitación infraestructural, equipamientos y otros, totalmente de antípoda. Dichos espacios al modificar su vocación originaria, referida básicamente al sector primario (agrícola) y transformarse en otra muy diferente de orientación urbana, tienden a potenciar un uso del suelo habitacional intensivo, del sector secundario y del sector terciario (industria y servicios); propagando una secuencia iterativa en la ocupación del suelo sin una estructura de planeación espacial, que no tiene fin: por eso aquí la denominamos ad perpetuam; ya que estos últimos sectores (secundario y terciario), tienen la particularidad de ser un poderoso polo para atraer no solo la localización de otros usos del suelo; también a la población; cumpliéndose aquella territorios y a los sujetos pertenecientes a los asentamientos humanos originarios ahí radicados5. Esto es, a la otredad de los Otros, constituyendo, o mejor, construyendo en el proceso evolutivo, la formación, de lo que aquí se denomina, como el binomio urbano perfecto: el Estado y la sociedad; utilizando para esto medios como: el apartamiento, la expulsión, el panóptico (Foucault, M.: 2010: 231; García, M.: 2010: 71), la segregación sociofuncional, la desaparición: el vomitar fuera del cuerpo social urbano: i. A la naturaleza originaria; ii. A aquellos individuos no urbanos; iii. Incluso al grupo de individuos de diferente idiosincrasia cultural-urbana. Sobre ese concepto, Bauman, Z. (2011; 2009: 109) menciona que las formas modernas de esta estrategia social émica, son, por ejemplo: la de la separación de los guetos urbanos, el acceso selectivo a espacios específicos y la prohibición de ocuparlos, entre otras muchas más. Incluso Lefebvre, H. va más allá, introduciendo la figura del campo ciego (Lefebvre, H. 1980: 29-53); donde se menciona, entre otras cosas, que la ciudad de piedra y acero es construida sobre la naturaleza devorándola y en el proceso se convierten los espacios verdes en naturaleza ficticia. Aún más, desde la cosmovisión de M. Foucault, según García, M. (2010: 24 y ss.), la experiencia de los sujetos urbanos en la contemporaneidad líquida está en una estrecha relación cultural, entre lo que él llama: los órdenes de saber, los órdenes de poder y la subjetividad (Foucault, M.: 1988). El primero se refiere, entre otras cosas, “…a los saberes no escritos de una cultura” (opus cit: 24), en este caso nos referimos a la cultura urbana particular de cada espacio, con todo lo que ello implica (…la antropoémia). El segundo, asocia no solo a la normatividad jurídica propia de cada transversalidad espacial, a que se hace referencia en párrafos anteriores, como controladora de los sujetos; sino también, por un orden social implícito, en donde el conjunto de las formas de saber y el funcionamiento normativo (leyes, reglamentos y demás), producen precisamente la 5 El empuje de la urbanización hacia una evolución cuantitativa y cualitativa en los usos del suelo, tiene como proceso la devastación implacable de la naturaleza originaria; donde este concepto de naturaleza originaria, intenta reunir dos nociones que están ancladas a un espacio natural no urbano, definido y característico: por un lado, estaría involucrada aquella naturaleza que tiene la particularidad de estar intacta, posiblemente rica en recursos naturales, bosques, lagos, montañas, ríos y otros elementos que indefectiblemente la componen en su locus typicus; por el otro, el componente humano que involucra y ubica en el espacio físico a los habitantes originarios del lugar, transformando y alterando significativamente, no solo sus costumbres; sino también su cultura, su idiosincrasia y por supuesto, sus proceso identitarios formados a lo largo de su historia vivida en lugar: de su forma particular de vivir su vida en la comunidad. 6 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO sentencia muy difundida en el siglo pasado: “…al uso industrial le sigue el habitacional y entre estos, los demás usos del suelo” (Sousa, E. 2007). El tercer concepto vinculado con la entelequia social urbana es el denominado ex nihilo (del latín: creado a partir de la nada); aquí Cornelius Castoriadis (2001; 1981: cfr.) reconoce a la sociedad (urbana) en términos de la psique, como receptividad de impresiones y como formadora del individuo urbano ex nihilo; esto, para tratar de explicar, entre otras cosas y desde esta óptica, lo que envuelve precisamente a la sociedad y el proceso de sus transformaciones en lo urbano. Una visión teórica que hasta ahora en la ciencia del urbanismo y en particular en las estrategias operativas de la planeación espacial urbana, no se percibe la generación de una metodología científica de aplicación operativa contemporánea6. Para esclarecer esto, sobre todo el argumento de la creación del individuo urbano a partir de la nada (ex nihilo) y su relación con los dos conceptos propuestos, es preciso indicar que lo planteado por Castoriadis, C. se basa en la idea de lo que él menciona como el primer contacto o mónada7. Indicando que cuando el individuo urbano nace, lo que le permite llegar a ser un sujeto completamente urbano, es el proceso previo a la socialización con los otros individuos ligados inicial y directamente a él (padre, madre u otros). Esa mónada, ese primer contacto, la unidad a partir de la nada desde la posición teórica de Zapolsky, L. (s/f) y Banch, M. (2007: 56), es una realidad de naturaleza biológicainicial: boca-pecho-placer-leche (en ese orden). La cual tiene múltiples implicaciones fundamentales, ya que el primer contacto del sujeto ex nihilo, inicia con la génesis de la formación de sus primeras iconografías consideradas como: fundamentales, esenciales, básicas y primordiales; fundando en el individuo la capacidad de producir las imágenes urbanas en su psique; generando, además, en ese proceso transformacional, sus primeras representaciones del mundo y de la sociedad urbana que le rodea. Esto se explica gráficamente en la figura 1. Figura 1. La formación del sujeto urbano (ex nihilo) a partir de la socialización Fuente: datos generados a partir de Castoriadis, C.: (1981) y Sousa, E.: (2023; 2010;2010a) 6 Un primer vínculo entre el ámbito disciplinar de la planeación urbana de los usos del suelo y la posición teórica conceptual que propone Castoriadis, C., surge precisamente de la noción que él denomina como: sociedad y sus transformaciones (Castoriadis, C. : 1981 citado por Banchs, M. opus cit.:54); en donde la sujeción relacional, inicialmente, es posible considerarla en el ámbito de las transformaciones sociales que ocurren en el espacio territorial, llámese urbano o metropolitano; esto, como una parte del proceso de urbanización que se circunscribe en la expansión de orientación periférica que se produce en las ciudades, analizado en otros escritos (Sousa, E: 2022; 2015 y otros) a la luz de la teoría de las etapas de metropolización, las cuales fueron exploradas para la zona metropolitana de Monterrey Nuevo León, México, desde el año 2009 (Sousa, E.: 2009, 2010, 2015 y otros) 7 El concepto de mónada proviene del griego μονάς monas: unidad; de μόνος monos, uno, solo, único. 7 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO La última noción asociada con entelequia social urbana (esu) se representa por lo que aquí se denomina como fuerzas centrífugas de expansión territorial; precisamente, este concepto tiene la particularidad de territorializar en el locus typicus urbano a los tres conceptos teóricos explorados anteriormente. Dicho concepto se ha propuesto en otras investigaciones por el autor de este escrito desde el año 2009 (Sousa, E.: 2022, 2015, 2010, 2009 y otros: cfr.). Indicando la forma característica en que se genera el crecimiento espacial-expansivo de orientación periférica a partir de un centro metropolitano; el cual se identifica con una forma similar al giro a favor de las manecillas del reloj, generando un proceso iterativo, que en la contemporaneidad líquida que nos corresponde vivir, se considera ad perpetuam; se representa gráficamente en la figura 2. sociedad urbana adscrita a una ciudad, o a un territorio metropolitano, alberga en lo más profundo de su ser interior, no únicamente una simiente sólida, fértil y replicable sobre el espacio urbano de referencia, derivado precisamente del proceso inmerso en una socialización nuclear contextualizada en lo ex nihilo; la cual actúa como si se constituyera en un germen-base de origen genético y nuclear, trasmitido por herencia en cada ciclo reproductor de la vida del sujeto urbano que se refuerza, replica y consolida con la experiencia personal vivida en el seno de la ciudad: un ADN urbano integrado al individuo. Generando en el proceso transformacional, el estado de hechos en que se encuentran las ciudades y las ciudades metropolitanas contemporáneas, en el ámbito del surgimiento, diversificación y réplica del fenómeno de la marginación socio-espacial; evidenciado en la mayoría de las zonas urbanas conocidas del sur global y quizá del mundo conocido: el sujeto es abducido por lo urbano en virtud de los satisfactores y de las prerrogativas ahí ofrecidas; ver la figura 3. Figura 2. Fuerzas centrífugas de expansión territorial: representación gráfica Figura 3. Crecimiento expansivo de las ciudades en base al sujeto socializado ex nihilo Fuente: Sousa, E. et al: 2022: 43 Finalmente, la noción propuesta vinculada al concepto de entelequia social urbana indica, desde la óptica de esta investigación, que: la Fuente: Datos generados en esta investigación 8 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO En este sentido, es claro que al interior del espacio urbano se da la existencia de una diversidad de usos del suelo y de múltiples variables intervinientes que permean a la sociedad urbana, de ahí la importancia que representa no solamente profundizar en lo referente a los procesos de expansión física de cada locus typicus; sino también, de igual importancia son las investigaciones de otros ordenes disciplinares, de otros enfoques y de otros objetos de intervención, por lo que en este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; se han agrupado diez trabajos de investigación inéditos y originales elaborados por académicos investigadores de diferentes partes del mundo. Los cuales muestran un panorama visual de su objeto de intervención particular, generado a través de la línea de investigación que cada uno cultiva: El primero de ellos es presentado por la Dra. Tanya Pamela Donoso Mogollón de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador, donde se profundiza en el tema “Caracterización de las casas de obreros y empleados del Company Town San José de Ancón- Ecuador”; en el que se indica que el estudio procura aprovechar la existencia de las edificaciones patrimoniales de San José de Ancón, lugar donde se estableció el primer campamento petrolero de Ecuador, a inicios del siglo XX. El objetivo principal de la investigación fue analizar las características formales y espaciales casas de obreros y empleados construidas por la compañía petrolera Anglo Ecuadorian Oilfields Company en el periodo de 1920-1970. La metodología planteó la revisión de fuentes primarias y secundarias, además, el registro en sitio de las edificaciones y la reconstrucción gráfica de los proyectos. Los doctores Sergio Andrés Bermeo Álvarez y Claudia Canobbio Rojas, de Universidad Central del Ecuador y la Universidad de Sonora, México, respectivamente, abordan el tema sobre “La sociedad como medio de producción de estilos arquitectónicos. Quito, Ecuador 1534 – 2018”; mencionando que la arquitectura, como expresión humana, es reflejo de cada sociedad en cada época, al mostrarnos la forma de vida de sus habitantes y el espacio que ocupan. El presente estudio, toma la ciudad de Quito, Ecuador, que desde su origen permite analizar diversos estilos arquitectónicos consecuencia de la evolución de la sociedad quiteña. Desde la vertiente de la geografía urbana se llevó a cabo un análisis socio-arquitectónico tomando seis temporalidades significativas de cambios, representados en cartografías de estilos arquitectónicos en cada etapa de sociedad, desde su origen colonial con influencia española e indígena, hasta una expresión arquitectónica contemporánea marcada por procesos globales. En el caso de los doctores Marco Tulio Muñoz López, Luisa María Gutiérrez Sánchez y Jesús Quintana Pacheco, del Tec. de Monterrey Campus Sonora Norte, Departamento de Arquitectura y Diseño Universidad de Sonora y Departamento de Ingeniería Civil y Minas, Universidad de Sonora respectivamente; investigan sobre el tema denominado “De lo ideal a lo real en eficiencia energética de la vivienda tipo interés social: caso de Hermosillo, Sonora, México. Mencionan que los individuos que vivan en zonas expuestas ante los fenómenos meteorológicos, carentes de infraestructura y de servicios esenciales, sufrirán mayores afectaciones por los riesgos del cambio climático. La toma de medidas en busca de su mitigación es de carácter apremiante en la búsqueda de disminuir la afectación en las generaciones que están por venir, siendo el sector habitacional una forma asequible para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI). Lo anterior generaría un impacto en el mercado inmobiliario, por lo que los profesionales de la construcción, planeación urbana y valuación inmobiliaria deberán atender a la investigación respecto a las acciones de mitigación que se establece actualmente en el proceso de transición energética. En el presente trabajo se analiza el uso de energía de la vivienda de interés social con eficiencia energética para un clima cálido-seco y de la vivienda predominante en la ciudad de Hermosillo, Sonora, México. El siguiente artículo está firmado por las doctoras Ana Cristina García-Luna Romero y Angélica Quiroga-Garza, de la Universidad de Monterrey, México, el cual titulan “Psicología, Arquitectura: comunidad, individuo y espacio desde el urbanismo incluyente”; donde indican que el propósito de este estudio fue desarrollar un proyecto de investigación interdisciplinario – psicología y arquitectura - de corte etnográfico que respetara las características de diversidad y territorialidad propias de Santa Catarina Lachatao, comunidad indígena mexicana en la Sierra Norte de Oaxaca, proponiendo un nuevo abordaje metodológico. Se trabaja a partir de la interpretación gráfica desde una perspectiva 9 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO biográfica-narrativa que permite tener acceso a la identidad, los significados y el saber práctico de los serranos. En un total de 28 dibujos de 17 niños y niñas se muestran las interacciones, los elementos y los lazos comunes compartidos desde su cultura, ideología y valores que los mayores de Lachatao han sabido transmitir a los más pequeños. La Dra. Aída Escobar Ramírez de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; aborda el tema denominado “Diagnosis urbana: hacia una metodología analítica, sintética y cartográfica”, mencionando que el ritmo vertiginoso de los procesos en las ciudades requiere respuestas precisas y expeditas en la planificación urbana, tanto de los de los tomadores de decisión, como de los académicos dedicados a su estudio. Un proyecto urbano exige la consideración meticulosa de los requisitos espaciales y su materialización en proyectos específicos. Sin embargo, prevalece una inclinación a emprender proyectos urbanos basados en diagnósticos que no logran discernir efectivamente las necesidades urbanas de la población, las fortalezas y debilidades urbanas. En consecuencia, es imperativa una reevaluación fundamental de las metodologías de diagnosis urbana. A pesar de la disponibilidad de numerosas herramientas de diagnóstico, sigue siendo poco común un marco metodológico que ofrezca un enfoque secuencial, articulado y fundamentado teóricamente para el proceso de diagnóstico. Este estudio tiene como objetivo abordar esta brecha al proponer la implementación de una metodología que permita una respuesta de diagnóstico en la transición a una postura proactiva con respecto a los problemas urbano-territoriales. Los doctores Amalia Lejavitzer y Richard Danta, de nacionalidad uruguaya, adscritos a Universidad Católica del Uruguay, Departamento de Humanidades y Comunicación, escriben sobre el tema denominado “Del horizonte al texto: el paisaje cultural como categoría semiótica. El caso del grafiti tag en Montevideo, Uruguay; mencionan que el artículo estudia el paisaje desde una perspectiva que considera la categoría semiótica de texto para entender los fenómenos materiales, inmateriales y simbólicos asociados a un territorio; en particular, aborda el caso de los paisajes culturales urbanos y la incidencia del grafiti tag en su transformación. Para ello, se toma como punto de partida un modelo conceptual de texto que permite la comprensión del paisaje como un conjunto de significados abiertos a la interpretación de quien lo contempla. Se ejemplifica con el caso del grafiti de firma tag en la ciudad de Montevideo. Se concluye en que el paisaje no solo es una categoría de lo patrimonial, sino también un instrumento epistémico de carácter semiótico para el análisis de diversos fenómenos vinculados con el territorio, desde una dimensión tanto sensorial como metafórica. La Dra. Daniela Vanesa Rotger de nacionalidad argentina, adscrita a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Nacional de La Plata, Argentina; investiga sobre el tema “Infraestructura, cursos de agua y ciudad. Un análisis para la ciudad de La Plata, Argentina”, donde se indica que el presente artículo tiene como objetivo principal analizar el impacto urbano de tres obras desarrolladas en la cuenca. Se buscará despejar incógnitas acerca de las transformaciones urbanas asociadas a las obras, sobre las percepciones sociales, y acerca de lo que representa un arroyo a cielo abierto en la ciudad. Se desarrolla un trabajo cualitativo, a partir de encuestas realizadas en los sectores afectados por las obras. Los principales resultados aluden al efecto diferencial de las obras de infraestructura en áreas céntricas y periféricas de la ciudad, al papel en el desarrollo urbano de las diferentes zonas, y al rol que desempeñan en las diferentes percepciones del riesgo. En el caso de los doctores Yesid Camilo Buitrago, Arodi Morales-Holguín, Luis Armando Muñoz Joven, de nacionalidad colombiano, mexicano y colombiano respectivamente, abordan el tema de la “Transformación curricular del diseño gráfico en la educación superior: enfoques interdisciplinarios y complejos. Una revisión científica”; en donde indican que el artículo tiene el objetivo de presentar el estado actual del DG y su relación con la formación profesional y el currículum en el contexto de la ES, en busca de delinear estrategias que promuevan dicha formación. Para ello, se realizó una revisión de tipo descriptiva para analizar los principales estudios relacionados con la formación en DG y el currículum. Esta revisión se hizo a través de una exploración en diferentes bases de datos con reconocimiento internacional. Los resultados destacan la necesidad de transformar los currículums de DG hacia enfoques interdisciplinarios, complejos y flexibles, que promuevan la praxis. La Dra. Marta Quintilla-Castán, de nacionalidad española, adscrita al Departamento de 10 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Arquitectura, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, España, profundiza sobre la temática que titula “Análisis del diseño de escuelas infantiles desde una visión pedagógica”, indicando que el reto del arquitecto es diseñar escuelas infantiles que se integren con el proyecto pedagógico, facilitando la labor educadora de los adultos y el aprendizaje y descubrimiento de los niños a través de la creación de espacios que favorezcan las relaciones interpersonales, la autonomía, creatividad o la exploración durante sus primeros años de vida en un entorno físico y social. La investigación aborda el diseño de escuelas infantiles desde la perspectiva integradora de la pedagogía en el proyecto de arquitectura, aportando el currículum oculto y silencioso que confieren los ambientes proyectados a la formación del niño. Se toman como caso de estudio cinco escuelas infantiles municipales en Zaragoza (España), acometidas desde la experiencia de muchos años en la redacción de equipamientos docentes públicos, como medio para recopilar referencias para la toma de decisiones durante el proceso de diseño. El resultado son equipamientos dinámicos, que se adaptan a diferentes necesidades y situaciones, proporcionando estímulos y experiencias que promuevan el aprendizaje. Finalmente, el Dr. Marcelo Fraile-Narvaez de nacionalidad española, y adscrito a Universidad Internacional de La Rioja, España, investiga el tema denominado “Mitos y certezas en torno al proyecto del Biocentro de Peter Eisenman: una asimétrica relación entre el ordenador, Chomsky, Derrida y Mandelbroad”; donde menciona que Con la adopción del ordenador en los años ochenta, los diseñadores abrazaron esta tecnología como una herramienta potencialmente liberadora del viejo paradigma del siglo pasado. No obstante, las expectativas que se depositaron en ella quedaron en gran medida limitadas a su uso como mero instrumento de representación. Y allí radica precisamente lo trascendental del proyecto del Biocentro para la Universidad de Frankfurt de Peter Eisenman, al convertirse en uno de los primeros proyectos en emplear el ordenador en el proceso de diseño, más allá de su función tradicional como sistema de representación gráfica. A partir de estos conceptos, este trabajo tiene como objetivo investigar las interacciones entre el ordenador y las teorías del ADN, de Chomsky, Derrida y Mandelbroad, y analizar cómo estas teorías influyeron estas en las decisiones de Eisenman que conducirían al proyecto del Biocentro. Finalizaba el corto siglo XX, dando paso a una nueva etapa que revolucionaría los modos de ver y producir arquitectura. Como comentario final, los miembros del equipo que conformamos a CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, estamos plenamente convencidos que el investigador y el lector común interesado en la diversa temática expuesta, encontraran a través de las páginas que componen esta edición editorial, un tópico con una visión interdisciplinar, de actualidad, con una amplia profundidad de análisis investigativo, e internacional; enfocada en las diferentes esferas del quehacer académico y de investigación disciplinar y multidisciplinar; en donde, investigadores certificados y de alta calificación científica, han colaborado en este número (Vol_17_N27_Junio 2023) con sus trabajos personales o grupales, todos ellos dictaminados en tiempo y forma por pares académicos. C Referencias Bibliográficas Banchs, M.; et al: (2007). Imaginarios representaciones sociales y memoria social. En: En Arruda, A. et al: 2007; México, Antrhopos, UAM (Iztapalapa): pp. 47-99 Bauman, Z. (2011). La sociedad sitiada. México. FCE. Bauman, Z. (2009). Modernidad líquida. Argentina; Fondo de Cultura Económica. Castoriadis, C. (2001). Figuras de lo pensable. Buenos Aires. FCE. En Arruda, A. et al: 2007; México, Antrhopos, UAM (Iztapalapa); pp. 53; 61. Castoriadis, C. (1981). L´institution imaginaires de la societé. París; editions du Seuil. En Arruda, A. et alia: 2007; México, Anthropos, UAM (Iztapalapa); pp. 54. Dos Santos, T. (2004). Economía mundial. México: Plaza y Janés. Foucault, M. :(2010). Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión. México, Siglo XXI. Foucault, M. (1988). El sujeto y el poder. En H. Dreyfus y Rabinow, Foucault: más allá del estructuralismo y la hermenéutica, UNAM 1988. 11 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO García, M. (2010). Foucault y el poder. México, Universidad Autónoma Metropolitana Lefebvre, H: (1980).La revolución urbana. Madrid, Alianza Editorial Levi-Strauss, C. (2011). Tristes trópicos. Paidós Surcos; España. Sousa, E. (Coordinador). (2023). Ciudad y sociedad contemporánea. Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial. México, Ediciones Comunicación Científica S.A. de C.V; Colección conocimiento. DOI 10.52501/cc.063, Open Access. Sousa, E.; Leal, C.; Palacios, A. :(2022). Análisis espacial metropolitano en ambiente antrópicos y originarios. México; Río Subterráneo. Sousa, E: (2018). La conversión ciudad metrópoli. Un proceso que subsumen a la segregación espacial. Colombia; Revista Sapiens Research: Vol. 8(1).pp. 102-116 Sousa, E. (2011a). La territorialidad urbana y sus procesos espaciales generativos: los espacios del turismo vs. Los no ciudad: el caso de Monterrey, N. L. México. En Sánchez González et al. Geografía humana y crisis urbana en México. Universidad Autónoma de Nuevo León. Sousa, E. (2011a). La metrópoli prematura en la sobremodernidad líquida. Una figura aceleradora de la producción de espacios dicotómicos. Revista Bitácora Urbana. N° 19, Julio-Diciembre del 2011. Sousa, E. (2010). Espacios contemporáneos I. México: UANL. Sousa, E. (2011a). La territorialidad urbana y sus procesos espaciales generativos: los espacios del turismo vs. Los no ciudad: el caso de Monterrey, N. L. México. En Sánchez González et al. Geografía humana y crisis urbana en México. Universidad Autónoma de Nuevo León. Sousa, E. (2009). El proceso expansivo en la territorialidad metropolitana. Fundamento teórico y génesis procesal: los espacios no ciudad en la sobremodernidad. México, UANL. Sousa, E. (2007). El área metropolitana de Monterrey. Análisis y propuesta metodológica para la planeación de zonas periféricas. México, UANL: Colección Tendencias. Zapolsky, L.: (s/f). El concepto de realidad en la obra de Cornelius Castoriadis 12 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Caracterización de las casas de obreros y empleados del Company Town San José de Ancón- Ecuador Characterization of the houses of workers and employees of the Company Town San José de Ancón- Ecuador Recibido: abril 2022 Aceptado: junio 2023 Tanya Pamela Donoso Mogollón1 Resumen Abstract El estudio procura aprovechar la existencia de las edificaciones patrimoniales de San José de Ancón, lugar donde se estableció el primer campamento petrolero de Ecuador, a inicios del siglo XX. El objetivo principal de la investigación fue analizar las características formales y espaciales casas de obreros y empleados construidas por la compañía petrolera Anglo Ecuadorian Oilfields Company en el periodo de 1920-1970. La metodología planteó la revisión de fuentes primarias y secundarias, además, el registro en sitio de las edificaciones y la reconstrucción gráfica de los proyectos. El procesamiento de la información y definición de la configuración espacial se realizó a través de diagramas y recursos gráficos como una herramienta adecuada para obtención de resultados, en cuanto a la comparación de las edificaciones desde la jerarquía social. The study seeks to take advantage of the existence of heritage buildings in San José de Ancón, the place where the first oil camp in Ecuador will be established in the Santa Elena, at the beginning of the 20th century. The main objective of the research was to analyze the formal and spatial characteristics of the houses of workers and employees built by the oil company Anglo Ecuadorian Oilfields Company in the period 1920-1970. The methodology raised the review of primary and secondary sources, in addition, the registration on the site of the buildings and the graphic reconstruction of the projects. The processing of the information and definition of the spatial configuration was carried out through diagrams and graphic resources as an adequate tool to obtain results, in terms of the comparison of the buildings from the social hierarchy. Palabras Clave: Keywords: Company Town; casas; obreros; empleados; San José de Ancón Company Town; houses; workers; employees; San José de Ancón 1 Nacionalidad: ecuatoriana; adscripción: Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador; Postgrado Internacional de Patrimonio Cultural, Turismo y Paisaje por la ONG Fondo Verde de Perú; E-mail: tanya.donoso@cu.ucsg.edu.ec; ORCID: https://orcid.org/00000002-9007-5676 13 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Introducción e importancia de la investigación La Anglo Ecuadorian Oilfields Company proporcionó a sus habitantes espacios de recreación como clubes, teatro, un parque central, iglesias, cementerios, y también se construyó un hospital para todos sus habitantes; contaba con un departamento de construcciones y uno de sanidad por medio de los cuales la compañía se encargaba del mantenimiento de las edificaciones y el control de plagas (Estrada, 2001). La compañía suministraba alimentos, mobiliarios y todo tipo de accesorios para el hogar, que eran adquiridos mayormente por los grupos que ocupaban los mejores cargos. De lo que se conoce, a través de la memoria de sus habitantes4, los ingleses establecieron las reglas para todos en el campamento, control a través de los horarios, formación académica, normas de conducta. Ancón contaba con su propio departamento de policía y otra serie de servicios; los habitantes resaltan lo seguro y tranquilo que resultaba vivir en su campamento, sin embargo, existen diversos criterios sobre la influencia de la cultura inglesa en el modo de vida, especialmente por la segregación social. En 1976 la Corporación Estatal Petrolera Ecuatoriana (CEPE) tomó a cargo la operación de los campos de la Península, al haberse completado la reversión por parte de la compañía Anglo Ecuadorian Oilfields Ltd. (Prefectura de Santa Elena , 2017). San José de Ancón es actualmente una parroquia rural del Cantón Santa Elena de la provincia de Santa Elena, en Ecuador, con aproximadamente 6.877 habitantes (INEC, 2010). Sus orígenes se remiten al campamento petrolero establecido por la Anglo Ecuadorian Oilfields Company a raíz de la perforación del primer pozo petrolero en el año 1911 (figura 1). En el año de 1919 se inició la construcción del campamento y empezó la conformación de los diferentes estratos de población, acorde a las funciones que desempeñaban sus pobladores: obreros, oficinistas, jefes, gerentes, etc.; a esto se sumaba el personal que ocupaba cargos en los diferentes equipamientos de salud, recreación, enseñanza, entre otros. Estas diferencias jerárquicas de la población a su vez se reflejaron en la trama urbana con la conformación de los barrios y en su arquitectura a través de los tipos de viviendas, entre ellas: viviendas unifamiliares, viviendas dúplex, canchones, casas de solteras, casas de solteros2, etc. Los barrios contaban con infraestructura como agua potable3, energía eléctrica y gas por tubería para sus cocinas (Estrada, 2001). Figura 1. Ubicación de San José de Ancón Provincia Santa Elena, Ecuador Parroquia San José de Ancón Área urbana Fuente: Elaboración propia 2 3 4 Denominaciones otorgadas a las viviendas, de acuerdo a la descripción de Estrada (2001). Ancón contaba con una planta desalinizadora y planta eléctrica. De acuerdo a entrevistas realizadas por el autor en el año 2017 y 2019, a algunos habitantes de Ancón. 14 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Estado de la cuestión específicas en cuanto a m² y espacios, de acuerdo a los niveles o cargos que ocupaba el personal, de igual manera funcionaba la ubicación de sus viviendas en los barrios. Tanto los relatos de los habitantes de Ancón, como los trabajos realizados por Estrada (2001), Compte (2009) y Albornoz (2009) ponen en evidencia las diferencias de clases tanto en los aspectos urbanos, como en la arquitectura e incluso en la diferenciación de materiales y sistema constructivo de las casas de obreros y empleados, todo acorde a los estratos definidos por los ingleses en el campamento. En Ecuador existieron otros campamentos, entre ellos el construido por la United Fruit Company dedicada a la producción de banano, ubicado en la provincia del Guayas en la parroquia rural Tenguel, esta compañía estadunidense se instaló en el año 1943. (El Comercio, 2018), lugar donde se construyeron edificaciones de madera destinadas a cada clase del sector trabajador, el campamento contó con servicios sociales, escuelas, hospital, departamento de construcciones, etc., sin embargo, no se han ubicado estudios donde se analicen sus características urbanas o arquitectónicas. Los inmuebles de Tenguel fueron incluidos en el inventario realizado por el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural INPC en el año 2012 y constan en el Sistema de Información del Patrimonio Cultural Ecuatoriano SIPCE. Se han desarrollado trabajos locales sobre Ancón, algunos de ellos abordan la investigación desde la descripción histórica, recuperación de fuentes primarias e historia oral. La publicación de la historiadora ecuatoriana Jenny Estrada corresponde a un trabajo riguroso de recopilación de información sobre diversos aspectos del campamento, iniciando por la conformación de la Anglo Ecuadorian Oilfields, las costumbres de sus habitantes, tradiciones, edificaciones, eventos populares, etc. (Estrada, 2001). Otra publicación que describe el aporte de los ciudadanos ingleses en la economía y finanzas del país, la incursión de los ingleses en la industria, la comunicación, la minería, el transporte, la Banca, energía eléctrica y explotación petrolera, corresponde al trabajo desarrollado por Guillermo Arosemena, quien describe que el año 1876 Gabriel García Moreno, presidente de Ecuador, ordenó la primera perforación de un pozo en la Península de Santa Elena, sin embargo, la explotación por parte del Estado no estaba permitida, de acuerdo a la legislación de la época, fue después de 1908 que se permitió la explotación por particulares (Arosemena, 1991). Para Compte (2009), Ancón mantiene la idea de la estratificación de los barrios de acuerdo a las categorías o nivel de los trabajadores. También expone que “la tipología elegida para el diseño y construcción de los edificios siguió la experiencia de la tradición victoriana” (p. 406), edificaciones caracterizadas por el uso de galerías y composición simétrica. Como indican los habitantes de Ancón, las edificaciones eran diseñadas y construidas por el Departamento de Construcciones de la Compañía. Albornoz (2009), aborda el estudio del campamento desde la perspectiva de la segregación urbana, evidencia la discriminación hacia los nacionales, debido a la separación de los barrios de los trabajadores y el área residencial de los ingleses, así también, la calidad de servicios, de primera para los jefes y de segunda para los trabajadores. De igual manera la atención médica del Hospital de Ancón estaba “estratificada en dos secciones: Sección A, para extranjeros y empleados nacionales de primera categoría; y Sección B, para trabajadores, artesanos y obreros” (p. 400). Resulta pertinente este análisis desde la estratificación, considerando que en Ancón las viviendas cumplían características Figura 2. Vivienda en Tenguel, 2012 Fuente: Elaboración propia De acuerdo a la revisión de información sobre los Company Towns, se ubicaron imágenes de varios campamentos estadunidenses, construidos en las primeras décadas del Siglo XX, que guardan relación con las características formales 15 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO de los campamentos de Latinoamérica y en el caso de este estudio con las casas de Ancón: • Homes in company-owned mill village of Pickett Yarn Mills - High Point, North Carolina, 1936 (The U.S. National Archives, 2020). • The Cannon company town of Kannapolis, N.C., in the early 20th century (Hardy Green, 2012). • Company Houses, Scott's Run, West Virginia Walker (Evans Archive, 2019). Siguiendo el ámbito de estudio de campamentos, Muñoz (2006), analiza la ciudad del petróleo en Venezuela en varios escenarios, uno de ellos la confrontación de referencias literarias de pueblos petroleros en los países de origen con el objeto de determinar si la experiencia previa, influyó en la materialización de la ciudad del petróleo en Venezuela. Las fotografías recabadas por Muñoz, tanto de los campamentos petroleros de Venezuela como de los campamentos petroleros estadunidenses, también guardan relación en cuanto a las características formales de sus edificaciones. En la misma línea de investigación de los Company towns Lupano (2019) estudia algunos ejemplos en Puebla, Veracruz, Sinaloa, Baja California Sur, Baja California y Sonora, desde su perspectiva “cada urbanización presenta variadas respuestas en el diseño del poblado y la materialización de las viviendas —según la topografía, el tipo de producción, la nacionalidad de los empresarios, el componente humano alojado (directivo, administrativo, técnico y obrero)” (p. 1). Lupano (2019) reafirma la idea de las actividades para llenar el tiempo libre de los trabajadores destinada a locales y extranjeros, además, resalta la estructura interna de los Company towns en correspondencia con la organización jerárquica de la empresa, además de las medidas de control ejercidas en distintas formas hacia los habitantes de campamento. Edith Aranda Dioses (2017) realiza su estudio desde la sociología, sin embargo, en uno de sus capítulos se detiene en la “concepción arquitectónica y urbanística de los Company towns y su relación con el espacio social”, del caso de Oroya (complejo industrial metalúrgico) y Talara (campamento petrolero) en Perú. 5 Las compañías extranjeras que controlaban estas actividades productivas trataron de difundir un estilo de vida nuevo y moderno que ponía en evidencia procesos de segregación socio-espacial urbana, acompañados de una rutina y disciplina que procuraba imponerse no solamente en el espacio del trabajo, sino también en la residencia y en el uso del tiempo libre (pp. 148-149). Aunque la conceptualización de los Company towns no se aplica estrictamente a las características del campamento de Ancón, resulta esencial para comprender su estructura. Para Chacón (2016) tanto el sistema de enclave como los Company towns tienen a la organización de sus obreros para defensa de sus derechos a través de asociaciones, sindicatos u otro tipo de agrupaciones gremiales5; sin embargo, en el caso de las compañías extranjeras se buscó evitar conflictos con sus obreros y empleados a través del acceso a varios beneficios, como educación, cultura, deporte, salud, etc. En el caso de Latinoamérica los Company towns cumplen con dos características iniciales, el aislamiento geográfico y monopolio económico. Zapata (1977) desde la sociología expone la siguiente definición: Las economías de enclave constituyen un tipo de desarrollo en América Latina y en tanto cuales se corresponden con países o conjuntos de países, el enclave se define al nivel de la unidad productiva (…) como todos aquellos centros productores de materias primas que se caracterizan por estar geográficamente aislados, por ser o haber sido por largos periodos propiedad de empresas extranjeras con escasas vinculaciones a la economía nacional y por poseer una organización social que Kerr y Siegel (1954) y otros han bautizado como “Company towns” (Zapata, 1977, p. 719). El estudio de los Company towns, ha propiciado investigaciones de varias universidades de Estados Unidos, entre ellas, las desarrolladas por la profesora de Historia y Teoría de la Arquitectura de Southern California Institute of Architecture Margaret Crawford en 1995, los trabajos de University of Washington en el año 2003, los estudios de University of Toronto en 2012 y también los de Dickinson College a Fue hasta inicios de los años 60 que en Ancón entró en vigencia uno de los primeros contratos colectivos del Ecuador (Llambías, 1983). 16 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO través de la investigación del profesor de Historia Marcelo Borges en el año 2012. Para Crawford (1995) los Company towns correspondían a enclaves que introducían el capitalismo industrial en un territorio previamente no explotado, que más tarde se convertían en ruinas, evocando la nostalgia. Los Company towns serían un sistema de control para los trabajadores, evitando conflictos laborales a través de las concesiones como mejoras en las condiciones de vida, acceso a vivienda, parques y otras facilidades de recreación. En el transcurso de más de un siglo, una serie de cambios en la industria y la geografía generaron una sucesión de tipos de Company towns, de acuerdo al tipo de producción, como molinos, campamentos madereros u otros. Para Dinius y Vergara (2011), los Company Towns representan a la ciudad planificada y controlada por una compañía, como símbolo del capitalismo industrial, reformando y transformando la sociedad, especialmente la cultura de la clase trabajadora a través de la imposición de hábitos de trabajo para el incremento de la productividad. “Desde la visión del arquitecto y los planificadores urbanos los Company Towns generaron nuevos espacios habitables, que prometieron, pero no necesariamente lograron, mejorar las condiciones de vida de las familias trabajadoras en términos materiales, sociales y espirituales” (p.1). Podría exponerse que los Company Towns surgen en contraste a las viviendas obreras del siglo XIX, las cuales que estuvieron marcadas por el hacinamiento y falta de servicios. Los primeros Company Towns surgieron en el occidente de Europa, posteriormente en Estados Unidos, de igual manera definen los Company towns como el producto de los diseñadores a través de la configuración de entorno construido, con la finalidad de promover los objetivos políticos, económicos y culturales, a través de un mayor control sobre la mano de obra, lo que garantiza el desarrollo de determinados tipos de relaciones laborales a través del acceso a una mejor vivienda (Dinius y Vergara, 2011). De acuerdo a los investigadores Marcelo Borges y Susana Torres (2012) “Los Company towns en lugares remotos tenían que proporcionar viviendas y otros servicios para atraer y mantener una población trabajadora estable” (p. 2). Estos asentamientos en áreas rurales estaban conformados espacialmente por los lugares de producción como minas, yacimientos de petróleo u otros, y las viviendas y servicios para los trabajadores (Borges y Torres, 2012). Como también menciona Carlson (2003) la constante en el modelo Company towns, fue el acceso a la vivienda y los servicios, atractivos difundidos a los trabajadores de los enclaves productivos. Las investigaciones realizadas por los autores citados, desde sus diferentes disciplinas, coinciden en varios aspectos al analizar los Company town, entre ellos: surgen de acuerdo al tipo de producción, la nacionalidad de los empresarios, la ubicación geográfica, la diferenciación de clases, los privilegios, las actividades sociales y culturales generadas por la compañía, la diferenciación de los barrios, el paternalismo, la creación de subgrupos sociales, implantación de hábitos, etc., son algunas de las características que rodearon los campamentos en América Latina. Metodología Esta investigación de tipo exploratorio se orientó al uso de técnicas de análisis formal y espacial, sobre las cuales se incorporó la correspondiente revisión teórica. Se desarrollaron las siguientes fases para la obtención de los resultados. Revisión bibliográfica, se realizó la búsqueda de documentación en las fuentes gubernamentales, ordenanzas, expedientes y documentos de la Alcaldía del Gobierno Parroquial de San José de Ancón, con respecto al campamento y a las edificaciones. Determinación de la muestra de estudio, la muestra se determinó en base a la información de los inmuebles declarados como bienes patrimoniales de Ancón. Para la investigación se revisaron dos inventarios: 20 fichas de registro de viviendas de Ancón correspondientes al inventario realizado por la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil en el año 2006 (Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, 2007) y 62 fichas de registro de viviendas de la plataforma del Sistema de Información del Patrimonio Cultural Ecuatoriano (SIPCE) correspondientes al inventario realizado en el año 2012. Los criterios para la selección fueron los siguientes: • Viviendas de obreros y empleados ubicados de acuerdo a protección patrimonial, en la Zona de primer orden (Alcaldía del Cantón Santa Elena, 2013) • Edificaciones que conserven sus características formales y espaciales originales. 17 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO • Estado de conservación del inmueble, de acuerdo a los criterios establecidos por el INPC en Ecuador (estados sólido o deteriorado). • Facilidad de acceso a los inmuebles • Se contrastaron los dos inventarios y 20 casas cumplían con los criterios establecidos en cuanto a registros digitales e impresos. Registro en sitio de los inmuebles, durante la visita técnica al sitio, se logró identificar y acceder solo a 9 inmuebles de los 20 preseleccionados: 1 del barrio Siberia, 2 del barrio Guayaquil, 2 del barrio Central y 4 del barrio Inglés. En sitio se procedió a levantar la información de las viviendas, para su caracterización en cuanto a contexto, dimensiones y características generales. Análisis del contexto, para esta etapa se manejaron los planos de Ancón y se realizó un encuadre de 250 m. X250 m.6 con la finalidad de establecer las características y elementos del contexto como: vías principales y secundarias, ubicación de lote, distribución de parcela. Caracterización de espacios, para el proceso de este análisis se elaboraron las plantas arquitectónicas y reconstruyeron los 9 proyectos a través de su dibujo tridimensional. Tomando como referente la metodología general para la determinación de tipologías racionales de Alexander Klein (1980), se extrajeron y aplicaron algunos aspectos de su trabajo, para el estudio de las viviendas de Ancón: • Examen de los proyectos mediante cuestionario. • Reducción de los proyectos a la misma escala. • Comparación por el método gráfico, donde se seleccionaron tres esquemas: recorridos entre espacios, superficies libres y circulación de espacios. 14 barrios registrados por el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural del Ecuador tenían una marcada diferenciación de clases acorde a la jerarquía de los empleados de la compañía: Barrio 9 de octubre, barrio Central, barrio Nuevo, barrio Manabí, barrio Bellavista, barrio Eloy Alfaro, barrio Otavalo, barrio Latacunga, barrio Velasco Ibarra, barrio Riobamba, barrio Unión, barrio Inglés, barrio Guayaquil, barrio Siberia y barrio Ambato (tabla 1). Todos los barrios estaban comunicados por la Avenida de Petrolero que atraviesa de norte a sur Ancón (figura 3-4). Las extensiones de los barrios de obreros y empleados bordean las 2 a 13 hectáreas de extensión y el barrio de los jefes las 75 hectáreas (ingleses). Figura 3. Avenida del Petrolero (vía principal), Ancón 2022 Fuente: Elaboración propia Resultados Barrios del Company Town de Ancón El campamento Anglo Ecuadorian Oilfields (AEO) se asentó a través de una trama irregular debido a la geografía del territorio, sin embargo, las manzanas de los barrios se asientan sobre tramas ortogonales, lineales e irregulares. Los 6 Metodología de análisis multiescalar grupo de investigación NuTAC (Nuevas Técnicas, Arquitectura, Ciudad), de la universidad politécnica de Madrid. 18 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 4. Barrios de San José de Ancón Fuente: Elaboración propia con base en el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, 2011 19 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Tabla 1. Características de los barrios de San José de Ancón Fuente: Elaboración propia con base en ESPOL, 2002, pp. 67-70 y Estrada, 2001 20 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO En la figura 5 se identifican los 4 barrios, donde se encuentran ubicados los inmuebles seleccionados para el estudio: barrio Siberia, barrio Guayaquil, barrio Central y barrio Inglés. Figura 5. Encuadres (250 m. x250 m.) de inmuebles seleccionados para el estudio Fuente: Elaboración propia 21 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO A través de encuadres de 250x250 m. (figura 6) se ha analizado el contexto de los inmuebles ubicados en 4 barrios del Company Town. En el barrio Siberia se han configurado las manzanas de forma lineal, el borde oeste del barrio está junto a la Av. del Petrolero y las vías secundarias de acceso a las viviendas no cuentan con aceras, el acceso es directo al pie de calle. El porcentaje de ocupación de lote corresponde aproximadamente al 52%. Este barrio de aproximadamente 2 ha. no cuenta con áreas verdes o espacios de recreación, fue habitado por empleados de cargos medios de la AEO, sin embargo, el barrio está a una distancia de 753 m. de los clubes Andes y Nacional. Al encontrarse en la salida norte del campamento se encuentra próximo al el cementerio, una gasolinera y los tanques de CEPE7. El barrio Guayaquil con un área aproximada de 13 ha. donde predomina una traza irregular, amanzanamiento rectangular en diferentes dimensiones. El porcentaje de ocupación de lote varía entre el 70 y 100%. Originalmente las calles no contaban con aceras, actualmente en algunos sectores se han construido. Los dos inmuebles a ser estudiados corresponden: uno a los denominados canchones y otro a las viviendas unifamiliares adosadas que hemos denominado para este estudio canchones tipo 2. El área verde corresponde a un espacio actual. El barrio Central con un área aproximada de 9 ha. donde predomina una traza irregular, amanzanamiento rectangular en diferentes dimensiones, que se adapta a la geografía. El porcentaje de ocupación de lote varía entre el 30 y 40%, en este sector existen varios tipos de viviendas, y son aquellos que han presentado mayor número de modificaciones a nivel de fachadas, estas edificaciones se encuentran a lo largo del eje Figura 6. Encuadres de inmuebles seleccionados para el estudio. Fuente: Elaboración propia 7 La Corporación Estatal Petrolera Ecuatoriana, empresa estatal creada en el año 1972 para manejar todas las fases de la industria petrolera de Ecuador. 22 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO de mayor importancia en el campamento y donde se ubican equipamientos como escuelas, colegios, iglesia, mercado, clubes y área comercial. En el barrio Inglés no existe una traza claramente definida debido a la topografía, el amanzanamiento es rectangular de diferentes dimensiones y en hilera. Los tamaños de los lotes varían al igual que el porcentaje de ocupación, como es posible observar en los tres encuadres, este es el barrio que ocupa la mayor área del campamento con 75 ha. destinado exclusivamente para vivienda. m.) y cuentan con una superficie construida de 101,74 m2 (figura 7). En este inmueble el área de servicio alcanza el 46% de superficie en relación al área social, área de descanso o circulación, ese porcentaje incluye el patio posterior donde están ubicados dos ½ baños y las duchas por separado ubicadas hacia los extremos. De acuerdo al INPC las baterías sanitarias y baños originalmente eran colectivos. Es importante destacar que esta vivienda cuenta con dos áreas de estar, una hacia el acceso principal y otra hacia el patio posterior. Como se observa en el plano el área de la cocina y comedor están en el mismo sector y se comunican a través de un corredor, sin embargo, en el caso de las habitaciones a pesar de estar “agrupadas” no guardan relación en cuanto a sus accesos. Es posible indicar que en este proyecto no existe una agrupación de áreas que faciliten las actividades y funciones de los espacios (figura 7). Casas de obreros del Company Town Existieron dos tipos de edificaciones denominados por la compañía “canchones”. Los canchones tipo 1 destinados a los obreros y sus familias, fueron construidos en lotes de 159,16 m2 (17,30 m. x 9,20 Figura 7. Canchones tipo 1 del barrio Guayaquil Num. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Fuente: Elaboración propia 23 Espacios Corredor frontal Sala Comedor Cocina Dormitorio I Dormitorio II Sala de estar Baño Patio posterior Área m2 11 31 18 8 11 10 11 2 44 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Casas de empleados del Company Town Estos canchones tipo 2 implantados en lotes de 125,80 m2 (17 m. x 7,40 m.) cuentan con una superficie construida de 90 m2., al igual que los canchones-tipo 1 están ubicados en el barrio Guayaquil, pero tienen una distribución espacial diferente; en este proyecto se ha agrupado el área de descanso y está alineada hacia la fachada lateral, el área social se ubica hacia la fachada principal de la vivienda, el área de servicio se agrupa hacia la fachada posterior. En este diseño se incluye un patio interior que sirve de complemento para el área de servicio que alcanza el 39% de superficie en relación a las demás áreas del inmueble. En este tipo se mantiene el criterio de colocar las baterías sanitarias y el baño en el patio (figura 8). La denominada casa dual del Barrio Siberia, vivienda adosada implantada en un lote de 192,15 m2 (18,30 m. x 10,50 m.) y con una superficie construida de 103 m2 se configura a través de dos franjas una para el área privada y otra para el área pública. Posee aproximadamente el 48% de superficie para área de recreación, con un amplio patio frontal, lateral y posterior. Se han agrupado las áreas de servicio hacia la parte posterior del inmueble con una puerta hacia el patio. Si bien es cierto que el barrio no cuenta con calles asfaltadas y veredas, se ha considerado en el diseño un espacio de transición en la calle y el ingreso principal — patio-hall-ingreso— (figura 9). Figura 8. Canchones tipo 2 del barrio Guayaquil Num. 1 2 3 4 5 6 7 8 Fuente: Elaboración propia 24 Espacios Corredor frontal Sala Patio interior Baño Dormitorio I Dormitorio II Dormitorio III Cocina-comedor Área m2 12 11 33 2 11 12 10 11 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 9. Casa del barrio Siberia Num. 1 2 3 4 5 6 7 8 Espacios Patio frontal Hall Sala Comedor Cocina Baño Dormitorio Patio lateral y posterior Área m2 35 6 15 9 5 3 15 58 Fuente: Elaboración propia Casas de jefes del Company Town y el segundo ingreso que permite el acceso al área de servicio, la cual cuenta con una puerta adicional a través de la cual se puede salir desde la cocina al patio en la fachada oeste. Otro de los criterios de diseño aplicado en esta casa es la creación de un corredor privado a través del cual se accede a las 3 habitaciones del inmueble. Las puertas corredizas en las galerías, sala y comedor permiten la optimización en el uso del espacio (figura 10). A este tipo de casa se ha denominado para este estudio casa galería tipo 1, se desarrolla en un lote de 1303,80 m2 (36,94 m. x 35,29 m.) posee una superficie construida de 217,78 m2. El proyecto mantiene el esquema de configuración a través de dos franjas, en una se agrupan las habitaciones y en otra el área social, hacia la fachada posterior se ubica el área de servicio. En el diseño se incluyen tres nuevos espacios la galería, el baño de visitas y un comedor de uso diario ubicado junto a la cocina y en el patio se ubica un garaje cubierto, además se marcan dos ingresos, uno principal a través del cual se accede a la sala 25 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 10. Casas del barrio Inglés Fuente: Elaboración propia Comparación de los proyectos Num. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Espacios Galería Sala Comedor Baño I Hall-área de servicio Comedor diario Cocina Dormitorio I Dormitorio II Baño II Dormitorio III Galería II Área m2 20 18 33 2 13 10 19 24 16 6 24 10 13 14 Garaje Patio 55 1086 la vivienda, principales dependencias habitables, dependencias secundarias, aspectos higiénicos y utilización del espacio (Klein, 1980). De las 15 preguntas planteadas al menos un proyecto a respondido de forma positiva a cada una de las preguntas (figura 11). Para el análisis de las cualidades de habitabilidad de las edificaciones, proyectadas en plantas de siluetas similares y diferentes, se ha aplicado un cuestionario tomando como referencia la metodología Alexander Klein, el mismo que fue adaptado en cuanto a las características de las casas de Ancón, estudiando los siguientes aspectos: características básicas de 26 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 11. Cuestionario de valoración, 9 proyectos de Ancón Fuente: Elaboración propia con base en la metodología de Klein (1980) Los proyectos ubicados en el barrio Ingles, con mayor tamaño de sus de sus espacios poseen los recorridos más distantes para los usuarios. Uno de los proyectos destinado a los ingleses posee recorridos con más cruces de circulación debido a la agrupación de las áreas de descanso y área social (figura 12). Los espacios libres de los 9 proyectos varían entre los 53 m2 a los 280 m2, esto evidencia nuevamente la jerarquía social entre los inmuebles destinados para obreros, empleados y jefes. El análisis de todos los inmuebles enfrenta los dos extremos en el diseño de la planta arquitectónica: los espacios reducidos y fraccionados que no permiten la correcta iluminación frente al exceso de espacio que debe llenarse con mobiliario funcional o no funcional, como en el caso las habitaciones de más de 20m2 en las casas de los ingleses (figura 13). Los proyectos estudiados tienen una superficie construida que inicia en los 62m2 con el proyecto de menor dimensión y alcanza los 384 m2 en el caso del proyecto de mayor área. El cuestionario dejó como resultado tres proyectos con los puntajes más altos 10, 11 y 13 (sobre 15), uno de ellos ubicado en el barrio Guayaquil, una casa en los denominados canchones tipo 1 (barrio de obreros) y dos proyectos en el barrio Inglés, evidenciando que en la utilización del espacio se mantiene la jerarquía social. Los proyectos con menores áreas también destinados a obreros o empleados presentan dificultades a nivel de circulación. En cuanto a los recorridos de las circulaciones de los proyectos existe una longitud mínima de 47 m. y máxima de 105 m., probablemente la disposición y tipo de mobiliario que fue posible observar en los inmuebles, durante las visitas, no corresponda con exactitud a lo que existió en la época del campamento, no obstante, fue posible comprobar que estos inmuebles patrimoniales continúan siendo funcionales para sus usuarios a pesar de haberse construido hace más de 80 años. 27 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 12. Comparación-recorridos, 9 proyectos de Ancón Fuente: Elaboración propia con base en la metodología de Klein (1980) Figura 13. Comparación-espacio libre, proyectos de Ancón Fuente: Elaboración propia con base en la metodología de Klein (1980) 28 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Conclusiones y de habitabilidad. Se evidencia la inclusión de nuevos espacios arquitectónicos, como el cuarto de baño ubicado en el interior de las casas, la idea de los espacios de transición entre calle y el ingreso principal a través de los halls, la idea de salas de estar, jardines y garaje. La determinación de los mejores proyectos, enfrenta las propuestas y pone en valor los criterios de diseño de estas edificaciones en relación al lugar y época en que se construyeron, como en el caso de la zonificación de los espacios a través de franjas que agrupan el area privada (descanso) y el area pública (social). Por otra parte, los análisis de los recorridos de las circulaciones evidencian el uso eficiente de los espacios, al igual que la concentración de superficies libres que se complementa con estos recorridos; de igual forma pone en evidencia la subutilización de áreas en el caso de las casas de los ingleses. Adicionalmente se puede afirmar que la declaratoria de estos inmuebles como bienes patrimoniales corresponde a un paso inicial por su valor histórico, sin embargo, la creación de una rígida ordenanza de preservación y mantenimiento dista de la realidad de las edificaciones que deben evolucionar constantemente a la par con los nuevos usos y necesidades de quienes los habitan, esto no implica la perdida de los bienes, al contrario, potencializa su valor en el tiempo. C A través de esta investigación se logró un acercamiento a las características del Company Town de Ancón para visualizar los espacios donde habitaron los empleados y obreros de la compañía petrolera, aquellas casas que se mantienen vigentes y que en la mayoría de los casos no han sido modificadas sustancialmente. Ancón corresponde al reflejo de lo que sucedía en Latinoamérica y Estados Unidos con las inversiones de capitales extranjeros y la generación de casas para los obreros, “ciudades” diseñadas acorde a la jerarquía social, donde se mantenía el control de sus trabajadores a través de horarios y normas, pero donde se complementó su tiempo libre con espacios para el deporte y actividades sociales. El estudio de los inmuebles seleccionados reflejó el contraste de las características en los tres niveles jerárquicos de la compañía: los obreros, los empleados de departamentos u otras áreas como salud o educación y los jefes departamentales. Así también estos niveles se reflejaron en los tamaños de lotes y amanzanamiento de los barrios donde están ubicadas las casas. La aplicación de la metodología de análisis gráfico complementa la descripción de los inmuebles con la valoración de aspectos técnicos Referencias Bibliográficas Albornoz, O. (2009). Conformación y Segregacion Urbana. En Ciudad y Arquitectura Republicana de Ecuador 1870-1950 (págs. 398-405). Quito: Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Alcaldía del cantón Santa Elena. (2013). Ordenanza de preservación, mantenimiento y difusión del Patrimonio Cultural constituido por el asentamiento urbano, arquitectónico e industrial de Ancón, declarado Patrimonio Cultural por el Estado Ecuatoriano. Santa Elena. Recuperado el 5 de noviembre de 2017, de https://es.slideshare.net/maritotromba/ordenanza-de-san-jos-de-ancn-aprobada-y-entregada Arosemena, G. (1991). La Gran Bretaña en el desarrollo económico del Ecuador, 1820-1930. Quito: Embajada de Inglaterra en Ecuador. 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El presente estudio, toma la ciudad de Quito, Ecuador, que desde su origen permite analizar diversos estilos arquitectónicos consecuencia de la evolución de la sociedad quiteña. Desde la vertiente de la geografía urbana se llevó acabo un análisis socio-arquitectónico tomando seis temporalidades significativas de cambios, representados en cartografías de estilos arquitectónicos en cada etapa de sociedad, desde su origen colonial con influencia española e indígena, hasta una expresión arquitectónica contemporánea marcada por procesos globales. Architecture, as a human expression, is a reflection of each society in each era, showing us the way of life of its inhabitants and the space they occupy. The present study takes the city of Quito, Ecuador, which from its origins allows analyzing various architectural styles as a result of the evolution of Quito society. From the perspective of urban geography, a socio-architectural analysis was carried out taking six significant periods of change, represented in cartographies of architectural styles in each stage of society, from its colonial origins with Spanish and indigenous influence, to a contemporary architectural expression marked by global processes. Palabras Clave: Keywords: modo de producción social; producción arquitectónica; conciencia social; estilo arquitectónico social production mode; architectural production; social awareness; architectural style 1 Nacionalidad: ecuatoriano; adscripción: Universidad Central del Ecuador; Doctor en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad, Universidad de Guadalajara, México; E-mail: beusuario43@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2660-4622 2 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Universidad Autónoma de Sinaloa; Doctora en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad, Universidad de Guadalajara, México; E-mail: canobbio@uas.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1670-4320 31 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Introducción En base a lo anterior, se parte de la hipótesis de que los diferentes estilos arquitectónicos, adoptados durante el proceso de urbanización de la ciudad de Quito, han surgido a raíz de la relación entre arquitectura y sociedad, dando como resultado una conciencia social para cada época. Siendo, el objetivo principal de la investigación, relacionar las características esenciales de los estilos arquitectónicos con la evolución de la conciencia social quiteña, donde, el individuo es consciente de cómo el entorno ha favorecido o perjudicado al desarrollo urbano de Quito en sus diferentes etapas, desde su fundación 1534 hasta la actualidad. Mediante la metodología del mapeo (Risier y Ares, 2013), se establece una acción crítica que enlaza una red de interrelaciones para imaginar y poner en práctica los modelos de producción, que permitan construir nuevos relatos (LaFuente y Horrillo, 2017) y narraciones territoriales, a partir de miradas dialógicas entre arquitectura y sociedad, en la ciudad de Quito. Para ello, se emplean mapas históricos, fuentes bibliográficas, observación y recursos gráficos, desarrollados en los talleres de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Central del Ecuador, en la cátedra Geografía Urbana con los alumnos de noveno semestre, impulsando la creación colectiva de panoramas complejos y potenciando un conocimiento racional frente a los diversos estilos arquitectónicos que han nacido a partir de los acontecimientos sociales diversos de cada época. El presente estudio se formula con la finalidad de abordar los extractos más trascendentales de la sociedad en las diversas épocas y su impacto sobre los estilos arquitectónicos de la ciudad de Quito. En específico, se parte de la identificación de seis periodos, que van desde 1534 hasta 2018, permitiendo entender la evolución del proceso urbanístico de una ciudad colonial, neoclásica, ecléctica, moderna, posmoderna hasta una contemporánea en proceso de globalización. La arquitectura de la ciudad de Quito ha sido de gran trascendencia en la región por sus características patrimoniales, los procesos de industrialización, la ideología y representatividad de poder del Estado, la influencia de arquitectos extranjeros, el intercambio de conocimiento y cultura, migración social, la imagen de ciudad turística y de inversión económica; lo cual, ha llevado a que varios autores se dediquen a catalogar las edificaciones más representativas (Peralta y Moya, 2007), a través de Guías Arquitectónicas, la herencia de un Quito Patrimonio de la Humanidad (Zambrano, 2006), mediante el estudio de las más importantes zonas atractivas o turísticas (Caicedo y Guadalupe, 2007); así como, por edificaciones que expresan una alta calidad de concepción arquitectónica (Moreira y Álvarez, 2004; Oleas, 1994; Ortiz, 1998). Por su parte, la evolución de la sociedad quiteña se ha tratado de entender como un producto social, basado en jerarquías, estructuras y funciones (Vargas, 1989); es decir, como una sociedad marcada por el mestizaje y la estratificación social (Echeverría, 2000), características que han sido parte del proceso de colonización, al ser usado este, como método fundamental al momento de asentarse en territorio latinoamericano; el cual, estaba basado en imponerse sobre los nativos del continente, por medio del Latifundio y otras formas de organización que desarrollaron los colonizadores (Kennedy, 2002); siendo éste, el punto de transición que significó un cambio de sociedad para una nueva forma de vida, asignaciones de roles y una fuerte clase dominante, a lo largo de la historia de la ciudad. En este artículo se recoge una serie de investigaciones, que, hasta el momento han sido estudiadas de manera aislada; sin embargo, permitirán comprender de forma integral y creativa, la relación entre la arquitectura y la sociedad de Quito. Con ello, se busca un abordaje que devele cómo estos objetos arquitectónicos logran expresar las características de la sociedad de la época a través de distintos es estilos arquitectónicos; es decir, la relación arquitectura y sociedad como una relación de producción, a la que Marx (1980) establece como el desarrollo de las fuerzas productivas materiales de una sociedad, que condicionan el proceso de vida, dando creación a una conciencia social. Contextualización El 6 de diciembre de 1534 la ciudad fue conquistada por los españoles y es, a partir de esa fecha, que se considera su fundación (Burgos, 1995), dando origen a las sociedades quiteñas, en las distintas etapas que la fueron caracterizando, creando redes de estratificación e identidad material y simbólica. 32 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO La llamada sociedad colonial (1534-1800) fue sometida por los colonizadores españoles, con la modificación la cultura indígena hacia el interés de la clase dominante, producto de una relación estructurante de dependencia (Moreno, 1977), lo cual marcó cierta rebeldía que se propaga hasta la era republicana; siendo esa resistencia criolla quiteña, la que construirá un gobierno o estado mixto (Morelli, 2002), dejando en claro la terminación del modelo feudal. En ese entonces, las casas y los patios de la colonia, eran los espacios destinados a la realización de la vida cotidiana, el centro de la ciudad y las plazas principales ocupadas por la clase dominante; mientras que, las clases populares vivían en la periferia en viviendas sencillas y en muchos casos precarios. Este modelo se transformó con la llegada de la Revolución Liberal (1895-1910) marcado por un predominio de las relaciones capitalistas de producción y la constitución del Estado Nacional, que continua hacia un proceso de renovación (1960-1980) basado en la modernización capitalista del Estado y la sociedad civil. Estas dos instancias, provocaron en la ciudad una “crisis urbana” (Carrión y Erazo, 2012) de tipo capitalista, donde la organización territorial no puede satisfacer los requerimientos de la sociedad, producto de la lógica de acumulación – dominación sobre un territorio intra-urbano en la ciudad, evidenciado por la diferenciación entre una arquitectura de clase burguesa, de una segregación residencial como elemento dominante de la división social del espacio. De acuerdo con Jurado (2008), en los años 1950 la expansión económica gracias a la bonanza cacaotera, aceleró la industrialización y la tercerización, en la que, las clases altas migraron y desarrollaron nuevos espacios arquitectónicos residenciales en los alrededores de Quito y las clases populares vinculadas al trabajo en las industrias, el comercio y la producción artesanal ocuparon el Centro de la ciudad, como punto de intercambio de mercancías. Es así, como la arquitectura especialmente la residencial, se convirtió en una mercancía de circulación y reproducción de las inversiones financieras dentro de la modernidad con base en los bienes inmuebles. (Kingman, 1992: 136-138). A pesar de que en los 70, la arquitectura moderna retomaba la “cuestión social”, las casas de los grandes señores, villas y palacetes comienzan a ostentar un gran lujo exterior mediante una rica ornamentación por la influencia de la Europa de la época, - el “afrancesamiento” que hace referencia a las personas y clases sociales que gustan imitar a los franceses. Por otro lado, la arquitectura de la ciudad moderna trata de identificarse con la jerarquía de las edificaciones, consecuencia del desarrollo comercial, como fueron los pasajes peatonales en la planta baja de algunas edificaciones tales como el “Pasaje Royal, Pasaje Tobar, Pasaje Miranda” (Pazmiño y Fernández, 1991), que llevan el sello inconfundible del eclecticismo arquitectónico, es decir la mezcla de los "revivals". El cambio paulatino del uso de viviendas en el centro de la ciudad hacia actividades terciarias, modificó el patrimonio edificado a partir de los años 1980, con la alteración de las relaciones entre los elementos del espacio urbano; sin embargo, “sigue conservando su trazado, la continuidad de las edificaciones y la unidad del conjunto arquitectónico.” (Peralta y Moya, 2007: 61) De tal manera, que la etapa de modernidad se detiene, los cambios de modos de producción, afecta también a la conciencia de la sociedad quiteña, (Saldarriaga et al., 2017), con una evidente migración de la arquitectura social que respondía a las necesidades de su población, pasó a convertirse en la posmodernidad de los 1990, en una arquitectura ostentosa, que responde a los procesos de acumulación económica neoliberal, apreciando las enormes diferencias entre las clases sociales altas y bajas. En 1999, cuando el país sufrió una de las mayores crisis financieras denominada el “Feriado Bancario” (Salgado, 1999), que congeló los fondos de la moneda nacional (el sucre) y dolarizó la economía, llega a la cúspide la etapa del neoliberalismo, que marcaría una arquitectura posmoderna, generando cambios en la sociedad, el desempleo, quiebre de empresas, empobrecimiento de la población, desigualdad en la distribución de ingresos, reducción en las inversiones en construcción e infraestructura; deteriorando también, las condiciones de vida, que obligan a salir no solo de la ciudad, sino del país. En la última década, aparece un Quito contemporáneo producto de la descentralización y globalización que inciden en la formulación de proyectos y políticas urbanas que se contraponen al manejo responsable de recursos y más bien, actúan bajo las presiones del capital global, la extracción de recursos naturales y la construcción de infraestructuras para explotarlos, ingresando 33 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO en un nuevo modelo de “orden económico y político–ideológico” (Svampa, 2013), generando al mismo tiempo, no solo conflictos sociales sino ambientales, económicos, y culturales, en una lucha constante de clases, que en cuanto a la arquitectura, se ha evidenciado mediante un estilo corporativista, tecnológico y ambiental del mercado de bienes raíces, en nuevas edificaciones de la ciudad y por otra parte, en edificaciones icónicas del socialismo del siglo XXI del gobierno de turno. Por otro lado, en esta misma etapa, la arquitectura de Quito paralelamente a la monumentalidad del socialismo del siglo XXI, crea una segunda corriente que retoma la conciencia social, de la responsabilidad en el manejo de los recursos, bajo una tendencia de “hacer mucho con poco” a lo que Durán (2015) denomina “Neo-tardoracionalismo”, que se basa en principios de economía de medios y aprovechamiento de recursos locales y culturas populares, en busca de retomar una arquitectura vernácula reinventada, que dieron paso a la creación de colectivos de arquitectura que buscan la vinculación con la comunidad y el voluntariado. Así pues, al conocer las transformaciones de los medios de producción y las influencias de las estructuras sociales sobre las edificaciones arquitectónicas, permite comprender la diversidad de estilos y concepciones arquitectónicas, las que en esta investigación se han categorizado en seis etapas del proceso de urbanización de la ciudad de Quito. la Ciudad de Quito, que durante la colonización en el continente americano, la interrelación de dos culturas: española e indígena dio como resultado una hibridación cultural (mestizaje) las que conformaron más adelante nuevas castas sociales y a su vez una nueva estructuración social, encabezada por españoles peninsulares, seguido de los criollos, mestizos, indios y por último los negros. Dando paso de esta manera, a un control de los modos de producción social y sus relaciones, a través de una sociedad estamental de clase dominante, regida por la nobleza y el clero, quienes sometieron de diversas formas a las clases marginadas. Por otro lado, para obtener el mayor aprovechamiento de la tierra explotada, se instaura el Cabildo3, en un punto estratégico de la cuidad, con la finalidad de monitorear de cerca el dominio del territorio. Así mismo, la producción arquitectónica, como lo señala Kingman (2006), “posee características del mestizaje, es decir con una la influencia europea, especialmente española, pero también, es posible evidenciar características arquitectónicas propias de la época con ciertos rasgos indígenas en el Centro Histórico de Quito” (p.92), (ver tabla 1) donde se destacan principalmente viviendas coloniales de 1 a 3 pisos con techos de tejas y canecillos, balcones en fachada, además de sus paredes anchas y el zaguán empedrado a la rústica; los corredores espaciosos y protegidos por gruesos pilares de piedra; dos, tres o cuatro patios, donde uno de ellos estaba destinado a los animales de carga que venían de fincas y haciendas con víveres para la casa y productos para el mercado; además de piletas o fuentes de agua en sus patios centrales. Sociedad estamental y arquitectura colonial (1534 a 1800) Con la caída del imperio Inca en 1534, se produce la mediante la conquista española la fundación de Tabla 1. Elementos de una arquitectura colonial en Quito, 1534-1800 Fuente: Elaboración propia 3 El cabildo es el gobierno local de la época encargado de la administración de la ciudad. 34 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO De igual manera, el trazado urbano en forma de damero, impuesto por los españoles en la carta de Atenas, evidenció aún más la conciencia social de dominación simbólica y que se mantiene hasta la actualidad en el conjunto arquitectónico del casco colonial, que a la vez, se inscribe en la construcción espacial de la ciudad y sobre todo de los elementos arquitectónicos que se destacan en el centro histórico de esta época, (ver Mapa 1) contenedor de un estilo de arquitectura autóctono e influenciado por la conquista. Por lo tanto, podemos decir que ese estilo de arquitectura de la época, no es importación española, ni tampoco pre-incásica o incásica, sino, es la relación de las manifestaciones de la mano de obra indígena forzada con la autoridad impositiva, conocimiento e ideas europeas colonizadas, que, debido al cambio de mentalidad mestiza, se originó un estilo arquitectónico colonial, que se ve reflejado y formo en lo posterior, el arte de la Escuela Quiteña. contribuyeron al desarrollo territorial de la ciudad, permitiendo que el casco histórico se extienda hacia el norte y sur (Enríquez, 1958), dando origen a barrios artesanales emblemáticos en Quito como El Tejar y El Placer, que, por su crecimiento territorial comprometieron tierras fértiles de la urbe destinadas a una sociedad agropecuaria. El crecimiento de la ciudad, basado en medios de producción agropecuarios, se refleja mediante edificaciones que mantenían ciertos detalles de un estilo colonial con influencias de un estilo de arquitectura clásica europea, cuya producción arquitectónica debía resaltar el valor simbólico y de identidad del dominio capitalista estatal liberal, a la que, dicha combinación, “se considera como una manifestación estilística neoclásica” (Moreira, 2004: 17), la cual, irradió su influencia en América Latina caracterizando al nuevo siglo, siendo esta, aplicada en los edificios más representativos destinados a las funciones del Estado o institucionales. El estilo neoclásico usa los símbolos y motivos redescubiertos de las formas griego romanas, en una transición larga del barroco al neoclásico, que, favorecen a la monumentalidad de la expresión libertaria (auspiciados por la banca guayaquileña y los agroexportadores del litoral), simbolizando una nueva conciencia social, dicho de paso, de explotación, que despierta ante el mundo colonizador y rechaza el pasado, con una simplificación de la producción arquitectónica, donde, las líneas dominan sobre las curvas, menos contraste de volúmenes y adornos, uso de la simetría, dinteles y columnas remplazan a los arcos, uso del frontón y balaustradas (ver tabla 2). Sociedad liberal y arquitectura neoclásica (1800 a 1900) En 1800 a 1900, las disímiles actividades de medios agrarios y textiles que se empezaron a forjar a partir de la influencia en la educación, organización social, hasta los sistemas de producción, se transformaron por la creación de un modelo basado en las relaciones capitalistas entre el productor y el Estado, durante la Revolución Liberal, a través de un modo de producción social basado en la explotación laboral (Ayala, 2008), secuela de la dominación colonial, que Mapa 1. Arquitectura colonial en Quito, 1534-1800 Fuente: Elaboración propia 35 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Tabla 2. Elementos de una arquitectura neoclásica en Quito, 1800-1900 Fuente: Elaboración propia Sin embargo, no es sino al final de esta etapa, conocida como el “primer alfarismo”, donde se marcan los principales cambios en la ciudad, debido a su impacto político y social, implementando el laicismo, con lo cual, la Iglesia y el Estado se separan y dejan atrás los rasgos de la colonia, materializados con la instauración de edificaciones de gran representatividad en la ciudad (ver Mapa 2). La construcción del Palacio de Gobierno, el Palacio Municipal y la Catedral, buscan “establecer ideologismos, del régimen Liberal, institucionalista, de libre empresa, y por supuesto de las residencias (proletariado) y los palacetes (burguesía), proyectándose hacia los inicios del siglo XX, producto de la era neoclásica” (Oleas, 1994: 7), cuyas características son claramente un estilo de arte grecorromano, que, realzaban la severidad, solidez y horizontalidad; al igual que, el uso del estatismo como ritmo muy pausado frente al movimiento de las curvas y contra-curvas. Por lo tanto, los cambios culturales y políticos durante el siglo XIX, así como la presencia de diversos arquitectos extranjeros contribuyó a que se tenga como resultado un estilo sobrio, simple y esplendoroso, ocupando un 23% del total de las edificaciones existentes a la época, en su gran mayoría, residencias de una planta, sin retiros y con un patio de servicios posterior, el piso es de tierra, empedrado o entablado, los muros son de adobe o ladrillo sin decoración, mantienen el patio y pileta central, las ventanas rectangulares, balcones corridos, columnas jónicas, escaleras con balaustrada de madera y cubierta de teja. Mapa 2. Arquitectura neoclásica en Quito, 1800-1900 Fuente: Elaboración propia 36 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Sociedad mercantil y arquitectura ecléctica (1900 a 1950) ciudadela México, un auténtico barrio obrero, mientras que, alrededor del Centro Histórico fueron apareciendo una serie de edificaciones públicas, civiles, fábricas y ciudadelas de clase burgués. Que, al igual que la marcada sociedad burguesa y popular, Quito también es segregado territorialmente con su producción arquitectónica mercantil capitalista en el centro y la vivienda obrera popular al sur, que provocaron una “crisis urbana” producto de la lógica de acumulación de capital y dominación obrera. Esta opresión social, llevo a la rebelde masa de clase obrera y media en 1925, a poner fin a la bancocracia y al Estado liberal plutocrático, donde gobernada la minoría perteneciente a la clase rica oligarca del país, para instaurar un Estado de Bienestar, reformador de la economía que provea de bienes y servicios a todos los habitantes en cumplimiento de los derechos sociales, mediante la llamada Revolución Juliana (Paz y Miño Cepeda, 2002) que modernizaría el Estado, llevando a una verdadera libertad y democracia de la sociedad. En dicho escenario se incentivó la industrialización de los medios de producción, orientada a una modernización capitalistanacionalista, impulsando las obras públicas e introduciendo la planificación estatal, que caracterizó al siglo XX, apoyados entonces, en una época de conciencia social industrial, donde, el crecimiento en el sector obrero rural (Benalcázar, 1990) marca un hito en la economía, la cual, se caracteriza por una determinada técnica de producir mercancías y organizar el trabajo, siendo, su instrumento más importante la máquina. De esta manera, se fortalece el Estado-Nación y aparece el movimiento obrero, donde el 15% de participación corresponde al género femenino, del cual solamente un 9.6% tenía cargos de responsabilidad. La producción arquitectónica, por lo tanto, tiene su auge en edificaciones públicas – estatales, bajo una relación de producción de libertad, esa misma libertad es transmitida al estilo que se aplica en dichas edificaciones, generado una tendencia que, mezcla características y elementos (ver tabla 3) de diferentes estilos y épocas, “dando libertad al arquitecto de escoger A partir de 1900, bajo el mando del Gran Partido Liberal (Sánchez, 2012) se producen dos periodos de la revolución conocidos como el “segundo alfarismo” y “el placismo” haciendo referencia a los liberales Eloy Alfaro y Leónidas Plaza Gutiérrez respectivamente, que continúan con el progresivo aislamiento de la iglesia católica del poder, propagado por la emergente sociedad liberal conjuntamente con la participación de negros e indígenas en las gestas revolucionarias, en busca de principios de igualdad ciudadana, bienestar y progreso, que debían ser características de un proyecto de Estado Moderno a mediados del siglo XX, propuestas que, no lograron resolver la problemática social del negro y de los indígenas, encontrándose bajo formas de explotación pos-esclavista (De la Torre, 2002) como el concertaje4 como medio de producción social y legitimados por corrientes de intelectuales tanto liberales (mercantilismo agroexportador) como conservadores (latifundismo derechista). Es claro según Maloney (1983) que “las propuestas libertarias romanticistas proclamaban libertad e igualdad buscando la liberación de una fuerza de producción de trabajo esclava, para conformar una nueva fuerza productiva ´libre´” (p.116), pero, esta fue servil al capitalismo emergente, debido a la lucha de intereses de los burgueses versus los intereses populares donde, por un lado, los sectores intelectuales de la burguesía agroexportadora, grupos hacendatarios y terratenientes conforman una sociedad dominante ligada al capital extranjero, intereses bancarios, al comercio y al latifundio que se sobrepusieron a un liberalismo popular de los obreros, artesanos urbanos y las masas campesinas, explotadas como modo de producción social. En este contexto político, social y económico, se dio la construcción y llegada del Ferrocarril Andino a la ciudad, que uniría Quito con Guayaquil, impulsando la construcción de la estación de tren en Chimbacalle (Sevilla, 2008), que facilitó el traslado de materia prima para la creación de fábricas, consiguiendo que los obreros empezaran a vivir en los lugares aledaños, formándose sectores como la actual 4 Contrato donde el indígena se obliga a trabajar de forma vitalicia en medios de producción agrícolas y sin recibir ninguna remuneración, con base a un constante endeudamiento. 37 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO de la historia del arte lo que más les interese (historicismo), en la que, una misma arquitectura podía tener varios lenguajes, respondiendo a la liberación de la clase obrera y a un Estado nacionalista” (Chueca, 1974: 3-4). En base a lo anterior surge la Arquitectura de estilo ecléctico (Pereira, 1991) "como una manera libre de aplicar la variedad de corrientes estilísticas surgida en el siglo XX, tomando sus raíces en la arquitectura historicista” (p.44), en la cual, se puede apreciar el mejoramiento de las técnicas constructivas y un desarrollo en cuanto al perímetro de habitabilidad de Quito, siendo principalmente “una secuencia de anécdotas revivalistas, con la cual, se intenta determinar la ideología quimérica por parte de la burguesía”, como lo afirma Patetta (1997: 129). Por otra parte, el estilo ecléctico en Quito se consolidó en la gran mayoría de edificaciones con uso principal de vivienda y están ubicadas en la zona norte del núcleo urbano (ver Mapa 3), las cuales, se destacan por la presencia de jardines y piletas centrales, prominentes columnas de orden dórico y toscano, además de la implementación de ventanas de arco de tipo; paladinas, de medio punto o de herradura. Tabla 3. Elementos de una arquitectura ecléctica en Quito, 1900-1950 Fuente: Elaboración propia Mapa 3. Arquitectura ecléctica en Quito, 1900-1950 Fuente: Elaboración propia 38 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Sociedad industrial y arquitectura moderna (1950 a 1970) modernidad para aplicar en Quito, como es el caso de Armando Acosta y Lara (Uruguay) incitador de la necesidad de crear escuelas, planes y gremios de arquitectura, Karl Kohn y Otto Glass (Checoslovaquia) pioneros en construcción de edificaciones modernas, Hopkins & Dentz (Estados Unidos) diseñadores del primer edificio moderno (La Previsora), entre otros, van a proponer un nuevo estilo moderno arquitectónico, claro, un estilo hibrido, de una Latinoamérica experta en mestizaje. Por lo tanto, la escuela moderna de arquitectura de Quito viene impulsada por las ideas modernistas de la región (especialmente Uruguay) y bajo conceptos de arquitectos pioneros mundiales del modernismo como Walter Gropius (escuela de la Bauhaus), Frank Lloyd Wright (organicismo), Lewis Mumford – Patrick Abercrombie (urbanismo), Le Corbusier (funcionalismo), Mies van der Rohe (estructuras de acero y vidrio), Alvar Aalto (funcionalismo humano), entre otros en el sentido que consideran una etapa de revolución del arte de mejora estética, funcionalmente renovadora, y una construcción bajo un modo de producción en serie por la ayuda de la máquina proveniente de la revolución industrial. Quito entonces, levanta una nueva estructura edilicia y urbana, sobre un palimpsesto de estilos colonial, neoclásico, y ecléctico, que se transforman en una relación de producción humanística descendiente de la “cuestión social”, de corrientes marxistas, y de una sociedad industrial con conciencia desarrollista- nacionalista, que, a pesar de la incorporación de la máquina, la arquitectura que a partir de los 50 es abundante, se concibe como una aspiración estética, que reivindica la función social y un valor tecnológico hecho a mano. Además, de acuerdo con Arizmendi y Piñeros (2014), una mayor producción artística y literaria; avances científicos y tecnológicos especialmente en el campo de las comunicaciones, se extiende la ciudad con un gran desarrollo en el sector norte de quito que limitaba en el barrio La Mariscal. Mientras que, en cuanto a la producción industrial, el sur de la ciudad se convierte en el principal espacio de comercialización creciendo hacia la Av. Napo con la fabricación de calzado y textil (Sevilla, 2008). (ver Mapa 4) El modelo de Estado – Nación producto de la Revolución Juliana fue enriquecido y mejorado por los “intervencionistas”5 que se consolidaron en los años 60 y 70, proponiendo un modelo “nacionalestatal-desarrollista” (Paz y Miño Cepeda, 2002), reformando el modo de producción agrario, mediante la implementación de la industrialización, la planificación estamental, regulación y control de capital extranjero, administración del nuevo recurso, el petróleo, participación del país en procesos de integración regional latinoamericana, provisión de servicios públicos e infraestructura, fortalecimiento de la empresa privada, todo esto, extendiendo al Estado a la esfera de la producción y modernización. Es necesario resaltar que durante la historia del siglo XIX y XX, ha dominado el interés privado que el interés social, y es hasta aquí, que el Estado Intervencionista ha tratado de velar por el interés de la nación, sobre los intereses corporativistas, llamándola “cuestión social” que posicionó una época de modernidad. Se evidencian entonces, bajo este nuevo sistema, cambios en el ámbito social, cultural, artístico, religioso y político debido a los procesos desarrollistas a los que la sociedad está inmersa, al percibirse un aumento de divorcios, otras formas de culto, y una mayor participación de la mujer en la educación superior, así como la búsqueda de la equidad de género, una reducción del analfabetismo al 11.7% gracias al incremento de centros educativos, profesores y alumnos, siendo las universidades escenarios de gran actividad política y educativa. Es así como en 1959 inicia la primera escuela de arquitectura y se le otorga la categoría de Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU) en la Universidad Central del Ecuador (UCE) ubicada en la Ciudadela Universitaria al norte de Quito (Durán, 2015), creada por los arquitectos uruguayos Jones Odriozola y Gilberto Gatto Sobral, que posteriormente realizarían el primer Plan Regulador Modernista de la ciudad, además, la influencia de varios arquitectos extranjeros (Cobas, 2012) que arriban con sus ideas de 5 Grupos públicos o privados que intervinieron en la toma de decisiones del Gobierno de la época. 39 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Mapa 4. Arquitectura moderna en Quito, 1950-1970 Fuente: Elaboración propia Tabla 4. Elementos de una arquitectura moderna en Quito, 1950-1970 Fuente: Elaboración propia Sociedad capitalista y arquitectura posmoderna (1970 a 2000) Con respecto al ámbito de la construcción (ver Tabla 4), es notable el crecimiento poblacional hacia las periferias urbanas por su rentabilidad y donde el estilo moderno juega un rol importante al ser considerado como “un fenómeno fuera de lo común, un desafío sin precedentes, ni paralelos a las raíces mismas de la cultura de Europa e Iberoamérica” (Bravo, 2009: 2). Es estrictamente funcionalista – humanista y que no atiende más que al programa funcional y su relación con la ciudad señala Bravo (1993); es decir, “le basta con la razón para procesar valores funcionales de carácter material”, como lo afirma Piñón (2008: 17). Además, hay predominio en el uso del hormigón armado y la estructura de acero por medio de perfiles y fachadas de vidrio, materiales del sistema industrial. De igual manera el quiebre de simetría y el uso de una cubierta plana con una imperceptible inclinación del 1% de pendiente que sirve para la evacuación de agua lluvia, son las principales características de las edificaciones de la época. A partir de los años 70 hasta terminar el siglo, el modelo de Estado – Nación intervencionista de la “cuestión social” (Paz y Miño, 2002) agotó su viabilidad histórica, siendo desarticulado de su visión nacionalista, para velar por intereses del capital financiero transnacional y del sistema empresarial local, provocado por el fenómeno de la globalización, es decir, toma fuerza nuevamente el interés privado como interés de la nación, bajo los principios del “neoliberalismo” y de las “privatizaciones”, de igual manera, el sistema económico y social se basa en la “propiedad privada” de los medios de producción, el libre mercado, donde el capital es generador de riqueza, creando una relación entre el capital y el trabajo. En estos años, nunca se alcanzó el “estado de bienestar”, más bien, la clase pobre pasa a ser las mayorías y las familias burguesas - oligarcas la 40 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO propios de aquel sistema económico” (Weber, 2008), de una estratificación social de tipo económica y de las rentas que se acumulan por una estructura de producción de desigualdad (Karl, 2011). Por lo tanto, en el campo de la arquitectura, se introdujo el estilo posmoderno como oposición al estilo modernista, (Díaz, 1988), que abandonaba las formas puritanas arquitectónicas con la pretensión de recuperar aquellos con lenguajes vulgares, asociados a una ética populista, llenos de adornos, no estilistas, capaces de ser apreciados y entendidos por todos, que según Calduch (1990), se entiende como un retorno a las formas antiguas, donde resaltaba el ornato y la riqueza visual de las formas, los edificios adoptan tipologías heredadas, uso de columnas, pilastras, molduras, geometría no euclidiana, yuxtaposiciones. Esta posmodernidad en Quito marcaria una fuerte segregación social, desigualdad, con arquitecturas como hemos dicho vendidas al capital, pero también otras, la gran mayoría, que han sido producto de una paliza neoliberal, una arquitectura de condiciones precarias, de la clase obrera, construcciones informales desterradas hacia las periferias norte y sur, una arquitectura de los “sin poder” (Breilh, 1999), en una cultura amañada y acrítica, de una resignación colectiva, el cinismo de unos y mansedumbre en los otros, una arquitectura de estética posmoderna que ha saltado a la razón. (ver Mapa 5). minoría más rica, creando un nuevo modelo de desarrollo económico, al que se suma el esquema de “dolarización”, provocado por el feriado bancario, definiendo así, un Estado de “modelo empresarial” y de “bancocracia”. Quito, sede del Estado neoliberal, empieza a demostrar su interés de capital financiero, con la extensión de su edilicia y trazado urbano, hasta consolidar sus límites geográficos en sentido norte y sur, con una arquitectura ostentosa de desarrollo comercial y acumulación económica, que se sobrepone, ante una arquitectura de estilo moderno, de interés social, que se venía construyendo en el modernismo, dando inicio a un estilo arquitectónico posmoderno, que pone en evidencia las diferencias entre la clase alta, media y baja. Tal es así, la aplicación del modelo capitalista que, en la década de los 70 se diluye las visiones humanistas de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Central, que hasta el momento era la única en la ciudad, debido a que la ciudad tiene sed de una producción del usufructo de la propiedad privada, con visión empresarial, de inversión y beneficios económicos, dependiente de un mercado de consumo, es decir, solicita se fabrique una arquitectura mercantil. En efecto, los consumidores de la arquitectura, es una nueva sociedad industrial, a la que podemos llamar, sociedad neoliberal, basada en “una organización racional del trabajo, el dinero y la utilidad de recursos de producción, caracteres Mapa 5. Arquitectura posmoderna en Quito, 1970-2000 Fuente: Elaboración propia 41 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO No obstante, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, en la década de los 1980 y 1990, buscó recuperar la visión inicial, gracias a la herencia de los primeros arquitectos y de hijos de esos arquitectos, con su modernismo funcional, urbanístico y humanístico, que ponen en valor el uso de los materiales, el contexto, el paisaje y el detalle constructivo arquitectónico conjuntamente con los avances tecnológicos. Dichos avances tecnológicos, son perceptibles en la sociedad que empieza a estar comunicada gracias a las telecomunicaciones vía satélite (Macionis y Plummer, 1999) integrando el norte empresarial con el sur industrial, ya consolidados, y ahora una tendencia hacia los valles (Ballesteros, 2000) para tener una interacción urbano – rural. Esto permite, la creación de nuevas culturas y tradiciones, que hacen, que Quito tenga una diversidad pluricultural, debido al inicio de una migración desde las provincias hacia Quito, que ven como una oportunidad de progreso y a la vez concentradora de capital económico, existiendo desplazamientos campo – ciudad (Anderson, 2000) en la búsqueda de un mejor futuro. Por otro lado, en Quito se opta por la simetría en planta ya que se retoman aspectos de antes de la modernidad, donde el 90 % de las viviendas construidas responden a esta tipología de manera contraria los ejemplos de donde el cuerpo deja ver la estructura y poseen un remate con ornamentos, correspondiente únicamente a un 15% del total. (ver Tabla 5). gira en un ambiente político, económico y social de inestabilidad e incapacidad de proponer una reforma, un caso paradigmático (Massal, 2006) al pasar por tres Gobiernos forzosos y derrocados -1997 Abdala Bucaram, 2000 Jamil Mahuad, 2005 Lucio Gutiérrez- y que provocaron el levantamiento sui generis del pueblo, debido a que, las revueltas en las calles no eran orquestadas solo por organizaciones sociales, sino actores urbanos de la ciudad de Quito, de clase obrera, media y en algunos casos la clase alta intelectual junto con sus familias padres, madres, hijos, abuelos todos se unieron por un solo objetivo, el derrocar al neoliberalismo, contribuyendo en estos primeros años a modificar la imagen que se tenía de una transición y la democratización del país. Por lo tanto, la crisis económica del Estado neoliberal, los abusos de poder, el incremento de la inflación, el bloqueo de la reforma política, las alianzas con la derecha ecuatoriana, el acercamiento al gobierno estadounidense y colombiano, producen una ingobernabilidad, por la incapacidad de entender el modelo estatal, que llevo a rechazar a los políticos por no responder a las necesidades del pueblo, y se origina la llamada “rebelión de los forajidos”6 de abril del 2005, que, con el grito “que se vayan todos”, causaron temor en los dueños de los medios y en los partidos políticos hegemónicos, poniendo así, el fin del autoritarismo y la derecha neoliberal, evento que quedo marcado como “la larga noche neoliberal” (Acosta, 2005). En este contexto, de resistencia al neoliberalismo, en el 2007 aparece un nuevo movimiento denominado “revolución ciudadana”7, sus fundamentos inspirados en el “socialismo del siglo XXI” (Martínez, 2009), liderado por el recién elegido presidente Rafael Correa, que siguió un estilo de gobierno socialista revolucionario, antiimperialista, y promoviendo la integración sudamericana, caracterizó esta etapa, por Sociedad socialista del siglo XXI y arquitectura contemporánea (2000 a 2018) En los primeros años del nuevo milenio, el continuismo del neoliberalismo esta en vigencia y Tabla 5. Elementos de una arquitectura posmoderna en Quito, 1970-2000 Fuente: Elaboración propia 6 Apelativo empleado por el expresidente Gutiérrez, para referirse a ciudadanos que protestaban en su contra; pero, el apelativo fue acogido por los manifestantes logrando cambiar su connotación negativa. 7 Movimiento político de izquierda Alianza PAIS, que candidatizó a Rafael Correa. 42 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO el desarrollismo democrático regional, la economía de equivalencias, la democracia participativa y las organizaciones de base, quien considera que el capital es para el servicio del ser humano y los medios de producción deben ser democratizados. Por tales motivos, la ciudad de Quito adopta características pos-neoliberales, mediante un modo de producción “neo-desarrollista” (Gallegos, 2007) y con enfoque en la “cuestión ecológica” (Haidar y Berros, 2015), incrementando el gasto social para disminuir las desigualdades sociales, creando infraestructura de edificaciones públicas, sistema de transporte integrados -metro de Quito-, diálogos y participación pluralistas con actores urbanos, crecimiento inmobiliario, edificaciones de salud y educación, promovidas por el gobierno bajo medidas de carácter redistributivo, sin embargo, en el campo de la arquitectura (Durán, 2015) se formó dos corrientes, una de los excesos y despilfarros del nuevo boom petrolero, derriban en lenguajes internacionales, el mercado de bienes raíces, la monumentalidad de los iconos del socialismo del siglo XXI, frente a una arquitectura de conciencia social, del manejo responsable de los recursos y territorio, propuestas corporativistas y del trabajo en colectividad. Dentro de la primera corriente se puede ver un Quito pluricultural inmerso en una arquitectura de arquitectos extranjeros o con estudios en el exterior, que imponen sus nuevas ideas contemporáneas en edificios del sector privado con lenguajes internacionales en el contexto quiteño, tendiendo a una arquitectura global, capitalista, de consumo, de empresas transnacionales, que se insertan en las áreas de mayor flujo económico como es el sector de Iñaquito, el nuevo centro urbano norte de la ciudad, que a pesar de dinamizar el sector, han creado una nueva imagen urbana internacional, con secuelas neoliberales. Esta corriente viene acompañada de una arquitectura mercantil, del mercado de bienes raíces, cuyo propósito ha sido la especulación de la tierra –con pequeñas excepciones-, bajo el postulado de construir la mayor cantidad de metros al menor costo, para generar mayores ganancias, se la ha considerado como un objeto arquitectónico para la venta, clientelar y no de respuesta social y urbana, ubicada principalmente el norte de la ciudad y que se extiende alterando el ecosistema, hacia los valles de Cumbayá y Tumbaco creando una economía extractivista. Además, con el neo-desarrollismo del Estado, se implementó una serie de concursos arquitectónicos para la concepción de proyectos de carácter públicos de gran escala, como la Plataforma Gubernamental Financiera en el centro urbano norte de Quito, la Plataforma Gubernamental de Desarrollo Social en Quitumbe, sur de Quito y el edificio de la UNASUR en la Mitad del Mundo, periferia norte de la ciudad, edificaciones que resaltan un gran desafío estructural, monumentalidad por su escala y ocupación de terreno, polémicas por sus ubicaciones, sus imágenes corporativistas y altos costos, en muchos casos sobreprecios y corrupción, hasta edificaciones de menor escala pero de tipos replicables por toda la ciudad, como por ejemplo, las Unidades de Policía Comunitarias UPC, hospitales y centros médicos tipo, viviendas de bajo costo, que responden a la política del Plan del Buen Vivir, cuya imagen arquitectónica es genérica para ser replicada como virus en la ciudad, sin tomar en cuenta las condiciones geográficas, espaciales, sociales, y culturales. Todas estas edificaciones han sido obras representativas del Estado que se han transformado en los iconos del socialismo del siglo XXI. Dentro de la segunda corriente, se puede observar una postura de eficiencia energética y de recursos, que demanda una visión territorial y multi-escalar, una valorización del paisaje como híbrido de naturaleza, ecología y cultura, de un valor agregado del potencial local en sinergia con lo global. Estas características influenciaron la propuesta de regeneración del antiguo aeropuerto de Quito para convertirlo en el Parque del Lago, un nuevo pulmón al norte de la ciudad, por otro lado, la recuperación de la antigua terminal de buses interprovinciales en la Av. 24 de mayo en el Centro de Quito, para convertirlo en el Parque Urbano Cumandá, un espacio flexible para que la comunidad se apropie y participe en cultura, deporte, educación, integrando a los barrios aledaños. De las propuestas corporativas, aparecen arquitectos que, basados en la alta tecnología –high tech-, desarrollan nuevos sistemas alternativos de construcción con la ayuda de la industria nacional, implantando edificios corporativos con alta innovación y principios medioambientales responsables, como por ejemplo el edificio Quito Publishing House, en el barrio de la Floresta sector centro norte de Quito, que retoman la “cuestión ecológica” como premisa de diseño. 43 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO A estas se añade la modernización de la arquitectura de Quito, “neo-modernismo”, que se renueva y se revaloriza, mediante el trabajo colectivo de grupos de arquitectos que han decidido anteponer el individualismo por la colectividad, el anonimato por la autoría, dando importancia al manejo de los flujos peatonales, espaciales, visuales, bajo premisas de integración del espacio público con el privado, nodos de conexión entre las centralidades urbanas, incorporación del paisajismo con especies endémicas, el aprovechamiento de los recursos locales, bajo una economía de medios, que buscan en la arquitectura desvelar en lugar de negar el potencial existente, descubridores de texturas, materiales nuevos y tradicionales, “neotradicionalismo”, creando un modo de producción colaborativo, que se ha irrigado por toda la ciudad como al norte, el Centro Comercial Quitus, la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO, en el centro, la extensión del Museo de la Ciudad, el Archivo Pasivo, en los valles residencias privadas como la Casa X, la residencia La Villa. (ver Mapa 6) Por lo tanto, podemos deducir que, Quito es el resultado del resurgimiento de una crisis económica profunda, de intervenciones mínimas, de escasos recursos y que culmina con los excesos y despilfarros de una sociedad del socialismo del siglo XXI, idealizadas en edificaciones de varias corrientes que hemos señalado anteriormente, que podemos categorizar como una arquitectura de estilo contemporáneo. Este estilo, es el inicio de una sociedad tecnológica y virtual, que presenta cambios acelerados con respecto a una mejor educación democratizada (Altable, 2008), para mejores oportunidades laborales, sociales y culturales. La arquitectura contemporánea, también se ve afectada debido a que presenta una nueva forma de percibir la ciudad, en la que, la sociedad juega un rol importante en las relaciones organizacionales, al convertirse en ejes ordenadores de expansión territorial en la ciudad, con proyección a futuro para lograr un equilibrio entre el ser humano y el patrimonio edificado. Durán (1999), hace referencia a que la identidad esencial de una obra de arquitectura se da en el ámbito de la forma, así entendida como representación de una figura, que, está sometida por su propia naturaleza a una obsolescencia rápida que se inicia en el momento de su concepción. (p.50) Por esta razón, el estilo contemporáneo presenta un predominio de los sistemas constructivos en hormigón y acero, y la implementación de las nuevas tecnologías en la construcción, para obtener una certificación de edificios inteligentes, sustentables y funcionales, que, además de tener elementos esenciales en cuanto a forma y función, permitan el vínculo directo con la sociedad y su impacto dentro de ésta. (ver Tabla 6). Mapa 6. Arquitectura contemporánea en Quito, 2000-2018 Fuente: Elaboración propia 44 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Tabla 6. Elementos de una arquitectura contemporánea en Quito, 2000-2018 Fuente: Elaboración propia CONCLUSIONES de obra indígena y los conocimientos europeos, causando una etapa de mestizaje tanto en la sociedad como en la arquitectura de características casa patio central. Hasta que en la época de 1800 a 1900, la sociedad toma aires de libertad mediante la revolución liberal, que propone una relación de producción capitalista entre el productor y el Estado, cuya “libertad” no fue para todos, debido a que el crecimiento de la producción se basaba en una explotación laboral del obrero, un latifundio social, que tuvo su expresión en un estilo de arquitectura neoclásica que representaba el valor simbólico y de identidad de la época, asignando valores a los lugares productivos de la ciudad, la estratificación social, dando origen a zonas privilegiadas como el Palacio de Gobierno, Palacio Municipal, la Catedral y la Plaza Grande. Dando continuismo, de 1900 a 1950, la sociedad quiteña evoluciona a una sociedad mercantilista, que propone una nueva fuerza productiva, pero Mediante la presente investigación hemos podido correlacionar el desarrollo urbano de la ciudad de Quito desde su fundación 1534 hasta la actualidad de 2018 involucrado en un ambiente social y político que han sido respuesta a los diferentes estilos de arquitectura. La imagen urbana de la ciudad se perfila como poética visual, evolucionando en el tiempo a través de sus actividades, que, exhibieron cambios en la forma urbana, por lo tanto, podemos afirmar que la frase de Mies van der Rohe “la arquitectura es la voluntad de la época traducida a espacio”, se cumple y se evidencia en nuestra ciudad, de la siguiente manera (ver Mapa 7) Una arquitectura de estilo colonial, marcaba la época de 1534 a 1800, bajo una sociedad estamental de clase dominante, efecto de la colonización, que impuso un modo de producción de la arquitectura con la dominación de la mano Mapa 7. Estilos arquitectónicos en Quito desde 1534 hasta 2018 Fuente: Elaboración propia 45 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO liderada por poderes fácticos, la burguesía y la bancocracia, servil al capitalismo emergente, es decir una ciudad pos-esclavista, que, bajo un estilo arquitectónico ecléctico de estilo “libre”, marcaron una clara segregación arquitectónica y territorial, dividiendo el norte con instituciones públicas (Manuela Cañizares, Universidad Central, Mejía, Simón Bolívar), residencias burguesas con patio jardín interno y hall de distribución, mientras que, al sur con la estación del ferrocarril, la incorporación de las industrias y residencias mínimas obreras. Sin embargo, la revolución industrial, marcó un cambio sustancial a partir de 1950 a 1970, con el surgimiento de un Estado desarrollista – nacionalista, que valoriza al hombre antes que, al capital, una relación de producción basado en la “cuestión social”, reflejada en una arquitectura de estilo moderno, que busca mejorar lo existente y proponer nuevos principios y técnicas constructivas a través de la industrialización de la producción, pero, no pensando en la “maquina” como lo hizo el estilo moderno internacional, sino pensando en “humanizar” a la sociedad industrial quiteña, que produjo la más alta calidad de objetos arquitectónica con visión social en la historia de la ciudad. Pero de pronto, de 1970 al 2000, una gran crisis económica detuvo este crecimiento e impulso social, retrocediendo al modelo capitalista cuya producción arquitectónica está basada en la propiedad privada de los medios de producción, que acelero el surgimiento de la sociedad capitalista representada por un estilo arquitectónico posmoderno, del uso y abuso de los materiales como el hormigón, acero, y vidrio, síntomas del Estado neoliberal, que fragmento la ciudad en estratos socio-económicos, con una clara lectura de edificaciones ostentosas, lujosas, exuberantes, frente a edificaciones precarias de clase obrera. Finalmente, la sociedad quiteña, siempre rebelde, exigía una salida al modelo capitalista hegemónico, mediante manifestaciones masivas dadas por la rebelión de los forajidos, dieron paso a una etapa pos-neoliberal del 2000 al 2018, el inicio de un nuevo milenio, que revive la “cuestión social” y añade la “cuestión Ecológica”, mediante el modelo del socialismo del siglo XXI, que pone al capital, como servicio para el ser humano y democratiza los medios de producción con grandes avances tecnológicos, que son tangibles en los nuevos estilos de arquitectura contemporánea, que se masifican en la ciudad bajo la política neo-desarrollista, creando grandes obras y edificaciones en la ciudad, representativas del poder del socialismo – extractivista y representativas del poder de la participación ciudadana y de los colectivos de arquitectura (Ver tabla 7). Tabla 7. Resumen de estilos arquitectónicos y sociedades en Quito, 1534-2018 Fuente: Elaboración propia 46 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Además, el estudio de la historia, nos demuestra que los pueblos buscan la democracia como uno de sus grandes objetivos, y en las últimas décadas, el régimen constitucional en el país. Las instituciones se han robustecido y se ha ido definiendo un sistema político con mayor tolerancia, con derechos personales y colectivos que cubren, al menos, en su enunciado, a toda la comunidad. En la sociedad, en general, se han desarrollado tendencias democráticas y participativas. Pero, el sistema político sigue siendo cuestionado no solo porque no ha cambiado la desigualdad económica y social, sino también, por su escasa representatividad. Por esto, es prioritario ampliar la representación de la sociedad en la política, una radical modernización del Estado y un esfuerzo real de replanteo de su papel tradicional. En conclusión, tal como se muestra en la figura a continuación, se evidencia que el estilo arquitectónico de la ciudad de Quito es propio de cada época que se enmarca en una realidad social, cultural y política que va cambiando, evolucionando o transformándose a través del tiempo, al igual que la expresión de sus materiales y técnicas constructivas, que responden al modo de producción, al contexto, mientras que la sociedad que las habita están formadas por entidades poblacionales cuyos habitantes y su entorno se interrelacionan en un propósito común que les otorga una entidad de pertenencia, siendo un fenómeno en el que se ensancha el intercambio, la comunicación y el acceso al conocimiento, pero en el que, también acentúan las desigualdades y peligran las identidades. C «La arquitectura es el testigo insobornable de la historia, porque no se puede hablar de un gran edificio sin reconocer en él, el testigo de una época, su cultura, su sociedad, sus intenciones…» Octavio Paz Figura 1. Tipologías arquitectónicas de Quito, Ecuador Fuente: Elaboración propia a partir de imágenes de Google (Licencias Creative Commons). 47 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Referencias Bibliográficas Acosta, Alberto. (2005). Ecuador: ecos de la rebelión de los forajidos. Nueva Sociedad, Vol. 198, 42-54. https://static.nuso.org/media/articles/downloads/3270_1.pdf Altable, Charo. (2008). “Educar en democracia, educar en relación” en M. García, A. Calvo y T. Susinos Rada [eds.], Las mujeres cambian la educación. Investigar la escuela, relatar la experiencia. Madrid, Narcea.        Anderson, Perry. (2000). Los orígenes de la posmodernidad. Madrid, Anagrama. Arizmendi, Lillo y Piñeros, Eleder (coords). (2014). Transcendencias e impacto para América Latina en el siglo XXI. Quito, IAEN. Ayala, Enrique. (2008). Sociedad y Cultura. En Resumen, de Historia del Ecuador (9-10). Quito, Santillana. Ballesteros, Jesús. (2000). Posmodernidad: decadencia o resistencia. 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La toma de medidas en busca de su mitigación es de carácter apremiante en la búsqueda de disminuir la afectación en las generaciones que están por venir, siendo el sector habitacional una forma asequible para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI). Lo anterior generaría un impacto en el mercado inmobiliario, por lo que los profesionales de la construcción, planeación urbana y valuación inmobiliaria deberán atender a la investigación respecto a las acciones de mitigación que se establece actualmente en el proceso de transición energética. En el presente trabajo se analiza el uso de energía de la vivienda de interés social con eficiencia energética para un clima cálidoseco y de la vivienda predominante en la ciudad de Hermosillo, Sonora; con el fin de conocer la diferencia en sus emisiones de GEI. El proceso consistió en: 1) Definir una metodología para determinar una línea base; 2) Determinar una línea base para la eficiencia energética en el clima analizado; 3) Seleccionar el prototipo de vivienda predominante en el sitio de estudio; 4) Estimar el uso de energía y las emisiones liberadas en Individuals living in areas exposed to meteorological phenomena, lacking infrastructure and essential services, will be mostly affected by the risks of climate change. The adoption of mitigation measures is urgent in the search to reduce the impact on future generations, and the housing sector is an affordable way to reduce greenhouse gas (GHG) emissions. This would have an impact on the real estate market, so construction, urban planning and real estate valuation professionals should pay attention to the research on mitigation actions currently established in the energy transition process. This paper compares the energy use between the social housing with energy efficiency for a warm-dry climate and the predominant housing in the city of Hermosillo, Sonora; in order to know the difference in their GHG emissions. The process consisted of 1) Defining a methodology to determine a baseline; 2) Determine a baseline for energy efficiency in the analyzed climate; 3) Select the predominant housing prototype in the study site; 4) Estimate the use of energy and the emissions released in both scenarios. Revealing that the predominant social housing releases a volume of emissions of about 40% higher than the housing that meets the energy efficiency parameters established in the actual codes and Mexican standards, therefore, could be a feasible way to reduce anthropogenic GHG emissions. 1 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Tec de Monterrey Campus Sonora Norte; Doctorado en Humanidades de la Universidad de Sonora; E-mail: arqmarco.munoz@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9639-4926 2 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Departamento de Arquitectura y Diseño. Universidad de Sonora; Grado académico Doctorado; E-mail: luisa.gutierrez@unison.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9509-2221 3 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Departamento de Ingeniería Civil y Minas. Universidad de Sonora; Grado académico: Doctorado; E-mail: jesus.quintana@unison.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1797-6213 51 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO ambos escenarios. Revelando que el prototipo predominante libera un volumen de emisiones de alrededor de un 40% superior al de la vivienda de interés social que cumple con los parámetros de eficiencia energética establecidos en Códigos y Normas Mexicanas vigentes, por lo que, este sector podría ser una vía factible para reducir las emisiones de GEI antropogénicas. Palabras Clave: Keywords: cambio climático; sostenibilidad; gases efecto invernadero y vivienda; línea base climate change; sustainability; greenhouse gases and housing; baseline 52 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Introducción antropogénicos a nivel global, éste a su vez se encuentra compuesto por subsectores que requieren de la energía para su funcionamiento como: la generación de energía eléctrica, la industria de la construcción y la manufactura, el transporte, entre otros. A nivel global, en el período de 1990 a 2014 el subsector de energía correspondiente a la electricidad y generación de calor fue responsable del 40.98% de emisiones de GEI antropogénico, la Construcción y Manufactura del 16.22%, el Transporte del 21.23%, las emisiones fugitivas4 del 13.81% y el 7.78% por Otros —otras fuentes relacionadas a la energía (ver Figura 2). La urbanización forma parte del desarrollo de las ciudades, actualmente más del 56% de la población mundial reside en zona urbana (Banco Mundial, 2020). Aun cuando las ciudades ocupan una mínima parte de la superficie terrestre —aproximadamente el 1%, éstas originan alrededor del 60% de las emisiones de Dióxido de Carbono (CO2) en el mundo, y son las responsables del consumo del 78% de la energía producida a nivel mundial (Estrada, Botzen, & Tol, 2017). La electricidad, la industria, la agricultura y la urbanización son fundamentales para el funcionamiento de una ciudad moderna, sin embargo, estas son responsables del incremento masivo de la emanación de gases de efecto invernadero (GEI) de origen antropogénico en la actualidad. De acuerdo con los registros del World Resources Institute (2017), en el período comprendido entre 1990 y 2014, el sector de energía fue responsable de aproximadamente el 70.79% de las emisiones de GEI en el mundo, los procesos industriales del 4.64%, la agricultura de un 12.00%, los residuos del 3.34% y el cambio de uso de suelo y silvicultura generó el 9.22% de estas emisiones (Ver Figura 1). Figura 2. Subsectores de Energía responsables de las emisiones de GEI a nivel global en el período de 1990 a 2014 Figura 1. Sectores responsables de las emisiones de GEI a nivel global en el período de 1990 a 2014 Fuente: Elaborado por Muñoz L. (World Resources Institute, 2017) De acuerdo con el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre Cambio Climático (IPCC) (2014) las zonas urbanas podrán ser considerablemente afectadas por las consecuencias del cambio climático, ya que éste, provocará el aumento de los riesgos tanto para las personas, sus activos y economía, así como para los ecosistemas. El estrés térmico, las tormentas y precipitaciones extremas, las inundaciones tanto continentales como costeras, los movimientos de tierras, la contaminación del aire, las sequias, la poca disponibilidad de agua, el aumento del nivel del mar y las mareas meteorológicas son riesgos que recaerán de mayor manera en las personas Fuente: Elaborado por Muñoz L. (World Resources Institute, 2017) Asimismo, señala que la producción de energía es el sector que a través de los años ha sido el causante de gran parte de las emisiones de GEI 4 Las emisiones fugitivas procedentes de los combustibles se categorizan según sus fuentes, siendo éstas las referidas a los combustibles fósiles [esencialmente el carbón] y las redes de petróleo y gas natural, El principal GEI emitido por éstas es el metano [CH4] y algunas fuentes liberan cantidades menores de dióxido de carbono [CO2]. Las fuentes substanciales de emisiones fugitivas de las instalaciones de petróleo y gas provienen de fugas de equipos, venteo y quemazón de antorcha durante el procedimiento, además de pérdidas por evaporación [por el almacenamiento y manejo del producto] y descargas accidentales o fallas en los equipos (GCE, S.F.) 53 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO que carezcan de infraestructura, servicios esenciales y que vivan en zonas expuestas; por lo que la toma de medidas para su mitigación5 es de carácter urgente para buscar reducir la afectación en generaciones futuras. En el Quinto Panel Intergubernamental celebrado en 2014, el IPCC propone la reducción del uso del carbón en la producción de electricidad, la mejora de la eficiencia y del uso de energía, cambios en la dieta y disminución del desperdicio de comida; aumento del uso de energías renovables y de tecnologías bajas en emisiones; cambios en el comportamiento, el estilo de vida y la cultura; el aumento de sumideros de carbono, por medio de la forestación, la ordenación forestal sostenible y la contracción de la deforestación como estrategias para reducir las emisiones de GEI que posibiliten mantener el calentamiento global por debajo de los 2ºC para cumplir con lo establecido en el Acuerdo de París6. El sector habitacional es señalado como una forma asequible para reducir las emisiones en el Informe de Desarrollo Humano 2007-2008 (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2007), además lo indica como una vía económica de reducir las emisiones de CO2 que a futuro podrían no involucrar algún costo. Esto, debido a que los patrones de uso de energía en el sector habitacional influyen de manera importante en las emisiones, ya que alrededor de un tercio de la energía que se produce en los países de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) se destina a los sistemas de calefacción y aire acondicionado7, y al uso de electrodomésticos. En México, más del 35% del consumo eléctrico en el sector habitacional es utilizado para obtener una temperatura agradable; en localidades con clima cálido el uso de energía duplica al uso promedio de los ubicados en clima templado, lo cual conlleva un peso del 50% del consumo (CONUEE, 2020), significando un aumento del volumen de emisiones de GEI. Actualmente existen distintos softwares que nos permiten estimar el uso de energía en un proyecto de vivienda, tal es el caso de EnergyPlus, OpenStudio, Sketchup Studio, Autodesk Insight, entre otros; para ello, es necesario establecer parámetros relacionados a los sistemas constructivos de la envolvente, al vidriado, y al uso del espacio. En distintas partes del mundo se han desarrollado códigos denominados línea base para la eficiencia energética8 en edificaciones, donde los establecen; como los existentes en China, Australia, Bélgica, Nueva Zelanda, Países Bajos, Estados Unidos de América, entre otros. En México, no existe una línea base estructurada para la eficiencia energética, sin embargo, el Código de Edificación de Vivienda Tercera Edición (2017), el Código de Conservación de Energía en Edificaciones (IECC-MÉXICO, 2016), y las Normas Oficiales Mexicanas para la Eficiencia Energética vigentes, contienen algunos de los parámetros establecidos en las líneas base antes mencionadas. La ciudad de Hermosillo —con una población de 936,263 habitantes (INEGI, 2020), del estado de Sonora localizado al noroeste de la República Mexicana presenta un clima cálido-seco, por lo que el uso de energía requerido para alcanzar el bienestar térmico es mayor respecto a otras zonas del país, sobre todo en las viviendas que no hayan sido diseñadas siguiendo los criterios recomendados en los códigos y normas para la eficiencia energética. En el presente trabajo se realiza una simulación del uso de energía requerido para alcanzar el confort térmico en un prototipo de 5 La mitigación del cambio climático se refiere a toda acción humana que busca reducir las fuentes de emisiones o incrementar los sumideros de carbono (Fundación Biodiversidad, Oficina Española de Cambio Climático, Agencia Estatal de Meteorología, Centro Nacional de Educación Ambiental, 2016). 6 Según ONU-Hábitat, el Acuerdo de París es el primer acuerdo vinculante mundial sobre el clima, firmado en la COP21 —Conferencia de París sobre el Clima, celebrada en diciembre del 2015 en la cual participaron 196 países. El Acuerdo establece un plan de acción a nivel mundial para limitar el calentamiento global muy por debajo de 2°C con el objetivo de evitar el cambio climático peligroso. Los gobiernos acordaron medidas para reducir las emisiones de transparencia y balance global, y de adaptación por daños y perjuicios producto del cambio climático. El Acuerdo reitera la importancia del papel de las ciudades, las regiones y las administraciones locales en la lucha contra el cambio climático. El Acuerdo entra en vigor el 4 de noviembre de 2016 (ONU HABITAT, 2021). 7 Se proyecta que la demanda energética de aire acondicionado residencial en el verano se incremente rápidamente a nivel mundial, de los 300 TWh demandados en el año 2000 hasta alrededor de 4,000 TWh que se demanden en el año 2050. En mayor parte este aumento puede atribuir al aumento de los ingresos en los países de economías emergentes, pero en parte también pudiera atribuirse al cambio climático. 8 La Comisión Nacional de Vivienda (CONAVI) define eficiencia energética como todas aquellas acciones que conlleven a una reducción económicamente viable, de la cantidad de energía requerida para cubrir las necesidades energéticas de los servicios y bienes que demanda la sociedad, en igual o mayor medida (CONAVI, 2017, pág. 30). 54 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO seleccionar una vivienda de referencia de tipo interés social, que para la presente investigación, será aquella que cuente con sistemas constructivos y equipamiento más utilizados en la ciudad de estudio y se denomina Vivienda 0, la cual se compara con una vivienda que cuente con las recomendaciones de eficiencia energética según los códigos y normas vigentes mexicanas, e integre equipos con eficiencia energética para el clima cálido seco, a la cual se le denomina Vivienda EE. Para identificar las características de la Vivienda 0, se realizó una encuesta en el gremio de valuadores inmobiliarios de la ciudad de Hermosillo, Sonora registrados en el año 2019 ante el Instituto Catastral y Registral del Estado de Sonora (ICRESON)11, con el objetivo de identificar las características predominantes en la vivienda de interés social, referentes a sistemas constructivos de muros, pisos, techos; altura interior, orientación y ubicación de la vivienda, entre otros; que han identificado a lo largo de su actividad. Y con ello seleccionar una vivienda de referencia —Vivienda 0— que acate estas características. Para establecer los parámetros relacionados a los equipos para la generación de calor, enfriamiento, ventilación y el uso del espacio, se consultó el comunicado de prensa Núm. 541/18 publicado el 7 de noviembre de 2018 referente a la Primera Encuesta Nacional de Consumo Energéticos en Viviendas Particulares ENCEVI (INEGI, 2018), para conocer los equipos más utilizados en el clima cálido-seco del país. En México, el Código para la Conservación de Energía para las edificaciones en México (IECC-MÉXICO, 2016) —CCEEDM, recopila algunos de los parámetros mínimos requeridos para lograr una eficiencia energética según las normativas nacionales e internacionales, a su vez, el Código de Edificación de Vivienda en su Tercera Edición (CONAVI, 2017) —CEV III Ed. engloba alguna de la información recopilada vivienda de clase interés social9 que cuente con los sistemas constructivos y equipamiento predominantes en este tipo de vivienda en la ciudad; y otra, del mismo prototipo de vivienda que cuente con las características recomendadas para una eficiencia energética en el clima cálido-seco —la cual beneficiaría la economía del usuario, a la infraestructura pública y a las acciones de mitigación del cambio climático. Con estas simulaciones, fue posible llevar a cabo una comparativa entre su uso de energía y el volumen de emisiones de GEI correspondiente. Para llevar a cabo esta confrontación, primeramente, se llevó a cabo una investigación en los códigos y normas mexicanas vigentes referentes a la eficiencia energética en edificaciones, con el fin de establecer una metodología que permita determinar algunos de los parámetros que conforman: i) la línea base para la eficiencia energética de la vivienda en un clima cálido-seco, y ii) la línea base requerida para el análisis energético de la vivienda predominante en la ciudad. De igual manera, se consultaron encuestas referentes a los equipos de iluminación, enfriamiento y calefacción más utilizados en las regiones de clima cálido-seco en México; y la concerniente a la investigación de las características predominantes en proyecto y construcción de vivienda de interés social de la ciudad de Hermosillo, para establecer los parámetros que le corresponden. Con esta metodología fue posible demostrar el estado actual de la eficiencia energética de la vivienda predominante en la ciudad a través de la simulación de su uso de energía, y con ello estimar su contribución a la mitigación del cambio climático. Metodología El objetivo del presente trabajo es llevar a cabo una comparativa de uso de energía, para lo cual primeramente —siguiendo la metodología establecida para ello en la NOM020-ENER-201110 (DOF, 2011), fue necesario 9 El Código de Edificación de Vivienda Tercera Edición, señala que los conceptos de vivienda económica —aquella que cuenta con 40 m2 de construcción en los que se encuentran un baño, cocina y un área de usos múltiples, vivienda popular —cuenta con 50 m2 de construcción en los que se encuentran un baño, cocina, estancia-comedor, de 1 a 2 recámaras y un cajón de estacionamiento, y vivienda tradicional — cuenta con 71 m2 de construcción en los que se encuentran un y medio baños, cocina, estancia-comedor, de 2 a 3 recámaras y un cajón de estacionamiento; son considerados como vivienda de interés social (CONAVI, 2017, pág. 61). 10 Norma Oficial Mexicana referente a la Eficiencia energética en edificaciones - Envolvente de edificios para uso habitacional publicada en el Diario Oficial de la Federación el 9 de Agosto de 2011. 11 El Instituto Catastral y Registral del Estado de Sonora es una institución pública responsable de mantener actualizado el inventario estatal de suelo y garantizar la seguridad jurídica de la inmobiliaria y mercantil de la entidad. 55 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO en el CCEEDM además de otros parámetros; de igual manera, las distintas normas oficiales mexicanas de eficiencia energética vigentes establecen otros requerimientos para lograr una eficiencia energética. Por lo que, para establecer los valores de los parámetros de la línea base adecuados para el diseño con eficiencia energética en el clima cálido-seco —para llevar a cabo la simulación del uso de energía de la vivienda EE, fueron analizadas las fuentes antes mencionadas. El modelo de vivienda utilizado en el presente estudio corresponde al prototipo de vivienda del Fraccionamiento Villa Verde I Etapa (ver Figura 3 y Figura 4) localizado al norponiente de la ciudad. El cual cuenta con una superficie construida de 46.76 m2, y un lote tipo de 117.00 m2 de superficie. Las especificaciones de la vivienda se presentan en la Tabla 1 y corresponden a las más utilizadas en la edificación de vivienda en la ciudad, según los resultados de la encuesta aplicada al gremio de valuadores. Para llevar a cabo las simulaciones de uso de energía12 se utiliza el sistema Sefaira integrado en Sketch Up Studio, con el cual se obtiene el gasto energético anual requerido por cada m2 de superficie de construcción de la vivienda, siendo Energyplus el motor de cálculo para generar los resultados (Sefaira, 2017). Con esto, es posible estimar la emisión de GEI liberado por el uso de la vivienda, al aplicar el Factor de Emisión del Sistema Eléctrico Nacional13 2019 emitido por la Comisión Reguladora de Energía CRE (2020), el cual establece que son emitidos a la atmósfera 0.505 tCO2e por cada MWh de energía generado. Para realizar la simulación del gasto energético en la vivienda, es necesario seleccionar el tipo de edificio, la localización del sitio y la línea base necesaria para definir las características del diseño y uso del edificio como: las propiedades térmicas de los sistemas constructivos de la envolvente, variables del uso del espacio, y las necesidades de calefacción, ventilación y aire acondicionado HVAC. Figura 3. Croquis del prototipo de vivienda del fraccionamiento Villa Verde I Etapa Fuente: Elaborado por Muñoz L. Levantamiento arquitectónico 12 Se utilizan los criterios establecidos en la NOM-020-ENER-2011 para llevar a cabo las simulaciones. Es el factor que puede emplearse para producir los reportes para el Registro Nacional de Emisiones, el cual considera la electricidad obtenida de las centrales eléctricas que destina energía a la red eléctrica nacional, de acuerdo a la fracción XLIV del Artículo 3 de la Ley de la Industria Eléctrica (Comisión Reguladora de Energía CRE, 2020). 13 56 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Tabla 1. Especificaciones de la vivienda de referencia/Vivienda 0 Fuente: Elaborado por Muñoz L. Resultados de encuesta. Figura 4. Fachada de la vivienda de referencia es posible establecer la línea base a aplicar. A continuación, se presenta una propuesta para determinar los parámetros que conforman la línea base requerida para simular el uso de energía en la vivienda. Parámetros del uso del espacio La densidad de potencia eléctrica para alumbrado (DPEA) —expresada en W/m2, está definida como la relación entre la carga conectada para alumbrado y la superficie de construcción, y se obtiene a partir de la carga total de alumbrado expresada en watts y el área total alumbrar expresada en m2, de acuerdo con la siguiente fórmula: Fuente: Levantamiento fotográfico de Muñoz L. Metodología para determinar los parámetros de la línea base a utilizar para el sitio de estudio Figura 5. Fórmula para calcular el DPEA de la NOM007-ENER-2014 Para iniciar con la metodología se deberán conocer las propiedades del sistema constructivo de muros, pisos y techos que conforman la envolvente de la vivienda; las características del uso del espacio, como la superficie por ocupante, el tipo de iluminación y los hábitos de los ocupantes en el uso de electrodomésticos; así como las necesidades de calefacción, ventilación y de aire acondicionado (HVAC), son determinantes en el consumo energético de la vivienda. Si bien, existen estándares en diferentes partes del mundo que estiman estos parámetros, es necesario establecer una metodología para el cálculo de estos, y así, adecuar un estándar al contexto de vivienda en México, con lo cual Fuente: (DOF, 2014) La carga total conectada para alumbrado corresponde a la suma de la potencia en watts, de las lámparas y sistemas de iluminación permanentemente instalados dentro de un edificio para la iluminación general de cualquier tipo incluyendo la potencia del balastro (DOF, 2014)14. El CEV III Ed. (CONAVI, 2017, pág. 383) establece que las lámparas para la iluminación tanto en exterior como en interior de la vivienda deben cumplir con la normativa para la eficiencia energética 14 Ver los DPEA y niveles de iluminación para los espacios de una vivienda establecidos por el CEV Tercera Edición (CONAVI, 2017), los cuales están dirigidos a alcanzar una eficiencia energética. 57 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO refrigeradores y congeladores electrodomésticos. Límites, métodos de prueba y etiquetado (DOF, 2018), la NOM-032-ENER-2013, Límites máximos de potencia eléctrica para equipos y aparatos que demandan energía en espera. Métodos de prueba y etiquetado (DOF, 2014), y la NOM-005ENER-2016, Eficiencia energética de lavadoras de ropa electrodomésticas. Límites, métodos de prueba y etiquetado (DOF, 2016) las que establecen los límites de consumo energético máximo de refrigeradores, aparatos y equipos en espera; y lavadoras, respectivamente. Las NOM en eficiencia energética vigentes no especifican un método para el cálculo del DPEC, por lo cual, se toma de referencia para su cálculo, la fórmula utilizada por la Commercial Energy Services Network COMNET (2015) (ver Figura 6). establecida por la NOM-017-ENER/SCFI-2012 (DOF, 2013) y NOM-028-ENER-201015, las cuales señalan la eficacia luminosa mínima que deben ofrecer las lámparas fluorescentes y de uso general respectivamente; y la NOM-030-ENER-2016 (DOF, 2017) que establece la eficacia luminosa mínima que deben ofrecer las lámparas de diodos emisores de luz (LED). Las eficacias luminosas mínimas establecidas en las Normas Oficiales Mexicanas (NOM) para las lámparas incandescentes, fluorescentes y LED se presentan en la Tabla 2. En las NOM en Eficiencia Energética Vigentes, no se contempla el concepto de Densidad de Potencia Eléctrica de Contactos DPEC. La carga por contactos es la energía utilizada por equipos que usualmente se conectan a los tomacorrientes. Estas cargas no están relacionadas a la iluminación general del inmueble, calefacción, ventilación, enfriamiento o calentamiento de agua; y generalmente son cargas no relacionadas al confort de sus habitantes (GSA, U.S General Service Administration, 2019) Por lo tanto, el DPEC ─expresado en W/m2, podría definirse como el índice de la carga conectada a los tomacorrientes por superficie de construcción. y se obtiene a partir de la carga total conectada a tomacorrientes expresada en watts y el área total del edificio expresada en m2. Los consumos máximos de los electrodomésticos básicos son requeridos para obtener un DPEC enfocado a la eficiencia energética, estos valores no se encuentran establecidos en las fuentes consultadas, a diferencia de los límites establecido para la iluminación. El CEV III Ed, (CONAVI, 2017, pág. 383) señala que los electrodomésticos deben cumplir con lo estipulado en las NOM, siendo la NOM-015-ENER-2018, Eficiencia energética de Figura 6. Fórmula para obtener el DPEC Fuente: (COMNET, 2015) Siendo la carga total conectada en tomacorrientes la resultante de la suma del consumo energético de los electrodomésticos en la vivienda, el cual depende del comportamiento de sus ocupantes ya que son ellos los que determinan el horario de uso de los equipos y aparatos (Burgett & Chini, 2016). Por lo anterior, en esta investigación se consideran únicamente las cargas con un tiempo de uso determinado y que no dependen del comportamiento de los ocupantes para determinar su consumo, siendo Tabla 2. Eficacia luminosa mínima de lámparas incandescentes, fluorescentes y LED Fuente: Elaborado por Muñoz L. (DOF, 2013, pág. 5), (DOF, 2018) y (DOF, 2017) 15 El 9 de marzo de 2018 el Diario Oficial de la Federación publica la NORMA Oficial Mexicana NOM-028-ENER-2017, Eficiencia energética de lámparas para uso general. Límites y métodos de prueba (DOF, 2018). Con información actualizada. 16 La NOM-028-ENER-2017 establece que, a partir del primero de enero de 2019, todas las lámparas incandescentes e incandescentes con halógenos tanto de espectro general como modificado deben cumplir con esta eficiencia mínima (DOF, 2018, pág. 6) 58 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO al coeficiente global de transferencia de calor K como la cantidad de calor que permite pasar el sistema constructivo por metro cuadrado, y es expresado en W/m2k según la NOM-008SCFI-2002 (DOF, 2002). El CEV III Ed. indica que el inverso del coeficiente K es el valor R — expresado en m2K/W, el cual, es la suma de las resistencias superficiales interna y externa, de las resistencias térmicas de las capas que componen los diversos materiales que constituyen el elemento de la envolvente (CONAVI, 2017, pág. 50). Por lo antes expuesto, el Valor “U” en el presente trabajo es sinónimo del Coeficiente Global de Transferencia de Calor K, ambos expresados en unidades W/m2K. Para calcular el coeficiente K, la NOM-020ENER-2011 establece la siguiente fórmula: el refrigerador el electrodoméstico que tiene un tiempo de funcionamiento establecido y su consumo energético máximo se encuentra dentro de una NOM en Eficiencia Energética Vigente. Con respecto al punto fijo de calefacción y enfriamiento, el CEV III Ed. (CONAVI, 2017, pág. 387) indica que dentro de una edificación habitacional debe de mantenerse una temperatura entre 18°C y 25°C, para lo cual deben contribuir tanto el diseño de la vivienda así como los sistemas a incluirse en la misma. Por lo que, el punto fijo de calefacción y enfriamiento corresponde al rango inferior y superior de temperatura establecido. Para el cálculo la densidad de ocupación en la vivienda —expresada en persona/m2, se utiliza el inverso del criterio para el cálculo de la densidad de población establecido en el CEV III Ed., el cual establece que el indicador de la densidad de población se deduce dividiendo la población del conjunto entre la superficie del terreno en hectáreas (CONAVI, 2017, pág. 69). Por lo tanto, para obtener la densidad de ocupación en la vivienda —en No. De habitantes/m2, se aplica la siguiente fórmula: Figura 8. Fórmula para obtener el coeficiente K Fuente: (DOF, 2011) Figura 7. Fórmula para obtener la Densidad de ocupación Donde: K - Es el coeficiente global de transferencia de calor de una porción de la envolvente de la vivienda, de cara a cara, expresada en W/m2k M - Es el aislamiento térmico total de una sección de la envolvente de la vivienda, de cara a cara, expresada en m2k/W Fuente: Elaborado por Muñoz L. Basado en (CONAVI, 2017, pág. 69) Para calcular el aislamiento térmico total de una porción de la envolvente de la vivienda formado con capas térmicamente homogéneas y perpendiculares al flujo del calor, se aplica la siguiente fórmula: Se contempla en Número de ocupantes el número de personas que en promedio habitan una vivienda en México. Según el censo llevado a cabo por INEGI en 2015, se estima un promedio de 3.7 personas por vivienda (INEGI, s.f.), por lo tanto, el Número de ocupantes a utilizar en la fórmula es de 4 personas. Figura 9. Fórmula para obtener el aislamiento térmico total de las pociones de la envolvente formadas por capas homogéneas Parámetros de la envolvente17 El Valor “U” es el coeficiente global de transferencia de calor (Thermal Engineering, 2019). La NOM-ENER-2011 (DOF, 2011) define Fuente: (DOF, 2011) 17 La envolvente de un edificio para uso habitacional —en este caso de una vivienda, hace referencia al techo, muros, vanos, puertas, piso y superficies inferiores que componen el espacio interior de un edificio (DOF, 2011). 59 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Donde: M - Es el aislamiento térmico total de una sección de la envolvente de la vivienda, de cara a cara, expresado en m2k/W. hi - Es la conductancia superficial interior expresada en W/m2K. Su valor es 8.1 para superficies verticales, 9.4 para superficies horizontales con flujo de calor hacia arriba [del piso hacia el aire interior o del aire interior hacia el techo], y 6.6 para superficies horizontales con flujo de calor hacia abajo [del techo al aire interior o del aire interior hacia el piso]. hi - Es la conductividad superficial exterior, y es igual a 13 W/m2K. n - Es el número de capas que forman la sección de la envolvente de la vivienda. l - Es el espesor de cada uno de los materiales que componen la sección de la envolvente de la vivienda, expresado en m. l - Es el coeficiente de conductividad térmica de cada uno de los materiales que componen la sección de la envolvente de la vivienda, expresada en W/mK. de todos los aislamientos térmicos de todas las capas y aislamientos superficiales que componen la parte de la envolvente de la vivienda, excepto los de la capa no homogénea. m - Es el número de materiales que forman la capa no homogénea. F - Es la fracción del área total de la porción de la envolvente de la vivienda, ocupada por cada material en la capa no homogénea. g - Es el espesor de la capa no homogénea. Con el fin de fomentar un confort en los residentes y propiciar un ahorro de energía, el CEV III Ed. (CONAVI, 2017, pág. 569) señala que la vivienda debería contar con un sistema de aislamiento de acuerdo con la zona bioclimática en que se encuentre. Para la zona bioclimática Muy Seco, Seco y Semiseco a la cual pertenece el sitio de estudio, se recomienda el aislamiento en los elementos constructivos mostrado en la Tabla 3. La NOM-020-ENER-2011 señala que en el cálculo de la ganancia de calor en una envolvente de un edificio habitacional —tanto en el de referencia como en el proyectado, no se toma en cuenta la ganancia de calor a través del piso, ya que se supone se encuentra sobre el suelo (DOF, 2011). La NOM-024-ENER-2002 señala que el coeficiente global de transferencia de calor K también es conocido como Valor “U”, y se define como la densidad de transferencia de calor por unidad de superficie y por unidad de diferencia de temperatura entre los ambientes a cada lado del sistema vidriado (DOF, 2012). El coeficiente de ganancia de calor solar CGCS/SHGC es la proporción de la ganancia de calor que entra a través de un sistema vidriado por la radiación solar incidente, incluyendo su ganancia de calor solar transmitida directamente y la que se transfiere al interior (CONAVI, 2017, pág. 26). La norma establece la metodología para la verificación de las características térmicas y ópticas del acristalamiento, más no establece los valores mínimos que deben cumplirse para alcanzar una eficiencia energética. El CEV III Ed. (CONAVI, 2017, pág. 569) sí establece recomendaciones Para el caso en que existan capas térmicamente homogéneas y térmicamente no homogéneas, la NOM-020-ENER-2011 señala la siguiente fórmula para el cálculo del aislamiento térmico total de las porciones de la envolvente: Figura 10. Fórmula para obtener el aislamiento térmico total de las pociones de la envolvente formadas por capas homogéneas Fuente: (DOF, 2011) Donde: Mparcial - Es el aislamiento térmico parcial de una sección de la envolvente de la vivienda, de cara a cara, expresada en m2k/W. Es decir, es la suma Tabla 3. Sistema de aislamiento en elementos de vivienda ubicada en Zona Bioclimática Muy Seco, Seco y Semiseco Fuente: Elaborado por Muñoz L. (CONAVI, 2017, pág. 569) 60 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO de valores térmicos mínimos para alcanzar un desempeño óptimo según cada zona, siendo los valores de “U” y de SHGC —también se indica el valor del coeficiente de sombreado CS18, para una zona bioclimática Muy Seco, Seco y Semi Seco en la Tabla 4. La infiltración es la entrada de aire no controlada a una edificación, ocasionada por los efectos de la presión del viento o por el efecto de las diferencias de densidad del aire interior y exterior, o por los efectos de ambas (IECCMÉXICO, 2016, pág. 67). El CCEEDM señala que la edificación o unidad de vivienda deberá ser probada y verificada para cumplir un coeficiente de fuga de aire que no exceda de 5 cambios de aire por hora en pruebas a presión de 50 Pa, en las zonas climáticas 2 de la clasificación Grados Día (IECC-MÉXICO, 2016, pág. 86), a la cual pertenece Hermosillo. Como se menciona anteriormente Sefaira utiliza el motor de cálculo Energyplus, el cual precisa utilizar el método de medida de infiltración Crack Flow (ver Tabla 5), en los casos en que se desee contemplar la ventilación natural —a través de las ventanas, en el cálculo del análisis energético de un inmueble sin sistemas de HVAC, o bien, si se quiere mezclar la ventilación natural con el sistema HVAC, en la simulación del uso de energía (Sefaira, 2020). Parámetros de HVAC La eficiencia de calefacción puede ser medida con el índice de eficiencia eléctrica de calefacción COP, el cual se define como la tasa de remoción del calor con respecto a la tasa de ingreso de energía eléctrica en unidades consistentes, para un sistema completo de bomba de calor incluyendo el compresor (IECC-MÉXICO, 2016, pág. 7). El CCEEDM establece los siguientes requisitos mínimos de eficiencia en bombas de calor unitarias operadas eléctricamente en la Tabla 6. Tabla 4. Valores térmicos recomendados en acristalamiento en zona bioclimática Muy Seco, Seco y Semiseco Fuente: Elaborado por Muñoz L. (CONAVI, 2017, pág. 569). Tabla 5. Valores de infiltración de aire Fuente: Elaborado por Muñoz L. (Sefaira, 2020) y Sefaira WebApp for Sketchup Tabla 6. Requisitos mínimos de eficiencia energética en bombas de calor Fuente: Elaborado por Muñoz L. (IECC-MÉXICO, 2016, pág. 50). 18 El coeficiente de sombreado CS es la razón entre la energía solar que se gana a través de un vidrio específico, a la energía solar que se gana a través de un vidrio claro de 3 mm de espesor, bajo las mismas condiciones (DOF, 2012, pág. 83) 61 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO La eficiencia de enfriamiento es medida por la relación de eficiencia energética estacional REEE, la cual se define como la relación del calor total eliminado del espacio acondicionado durante la temporada anual de enfriamiento, dividido por el total de energía eléctrica consumida por el acondicionador de aire durante la misma temporada (DOF, 2016, pág. 4). La NOM-011-ENER-2006 (DOF, 2007) establece los valores mínimos de eficiencia energética en acondicionadores tipo central; la NOM-021ENER/SCFI-2017 (DOF, 2017) establece los valores mínimos vigentes para acondicionadores tipo cuarto/ventana; la NOM-023-ENER-2018 (DOF, 2018) establece los valores REEE vigentes en acondicionadores de tipo dividido/minisplit, y la NOM-­026-­ENER-­2015 (DOF, 2018) establece los mínimos para acondicionadores de tipo dividido/minisplit inverter (DOF, 2016, pág. 5). Ver Tabla 719. El CEV III Ed. señala que no es necesario abrir las ventanas para ventilar el espacio de la vivienda cuando se cuente con un sistema de ventilación mecánico aprobado capaz de producir 0.35 cambios de aire por hora, o bien, se haya instalado un sistema de ventilación mecánico para toda la vivienda que proporcione aire de ventilación exterior de 0.40 m3 por minuto [6.7 l/s] por ocupante (CONAVI, 2017, pág. 101). Como es posible observar a lo largo del presente estudio, para establecer algunos de los parámetros que conforman la línea base para el cálculo del uso de energía en la Vivienda 0 y la Vivienda EE, se requiere la superficie de construcción del prototipo de vivienda para obtener los parámetros que la ocupan. Para la simulación se consideró el prototipo de vivienda con ubicación medianera en la manzana, rodeado de viviendas similares (ver Figura 11) —señaladas como elementos de sombreado20. Se consideran todas las ventanas operables con un área libre del 50%, y se contempla funcionen en conjunto a los sistemas de HVAC para la ventilación en el análisis energético. No se consideran los vanos ni las puertas en la simulación, estas son reemplazadas por muros — lo cual es una práctica común en simulaciones de uso de energía. Se considera edificado sobre suelo y con una orientación de fachada hacia el oriente en el análisis de la Vivienda 0, y orientación norte en el caso de la Vivienda EE. Se indica un funcionamiento del sistema de enfriamiento —en conjunto con la ventilación natural, de 12 am a 12 am los siete días de la semana, así como una ocupación del espacio los siete días de la semana. Figura 11. Etiquetado de entidades en Sefaira para llevar a cabo la simulación de uso de energía Fuente: Elaborado por Muñoz L. Fuente: Sefaira Web App para Sketchup Tabla 7. Requisitos mínimos de eficiencia energética en acondicionadores de aire y unidades condensadoras operadas eléctricamente Fuente: Elaborado por Muñoz L. (DOF, 2007), (DOF, 2017), (DOF, 2018), (DOF, 2016, pág. 5) 19 Los valores refieren a la capacidad máxima de cada equipo, a los cuales corresponde el valor REEE mínimo indicado. Sefaira toma en cuenta los edificios y objetos circundantes en los análisis de desempeño energético e iluminación del edificio. Para lo cual indica que estos objetos deben de etiquetarse como Shading. 20 62 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Los espacios interiores del prototipo de vivienda considerados para el cálculo del DPEA son: sala, comedor, cocina, dos recámaras y un baño —el pasillo de circulación no se considera ya que este no cuenta con iluminación. Los cuales en conjunto requieren un nivel mínimo de iluminación de 1,275 lux con una DPEA máxima de 73.65 W/ m2 — congelador montado en la parte superior, sin máquina de hielo automática; a un máximo de 233.70 kWh/año —la norma considera en sus pruebas, ciclos de 24 horas. Los cuales equivalen a un consumo de 26.68 watts, por lo que la DPEC es de 0.57 W/m2. En lo que respecta a la densidad de ocupación de la vivienda —teniendo en cuenta el promedio de 4 habitantes, se obtiene una densidad de 11.75 m2/persona. Por lo tanto, con el cálculo de los últimos parámetros en base a la superficie de construcción de la vivienda, y lo establecido en el CEV III Ed., el CCEEDM y las diferentes NOM en eficiencia energética vigentes es posible establecer una línea base para la eficiencia energética en una vivienda de 46.76 m2 edificada en un clima muy seco, seco y semiseco correspondiente al de la ciudad de Hermosillo, Sonora. La cual se presenta en la tabla 8. Resultados Considerando la eficiencia máxima que ofrecen las lámparas contempladas en las normas —60 lm/W correspondiente a las lámparas incandescentes21, se obtiene una DPEA de 21.25 W/m2 para obtener una eficiencia energética en la vivienda. La NOM-015-ENER-2018 (DOF, 2018) limita el consumo energético de un refrigeradorcongelador con deshielo automático con el Tabla 8. Línea base para vivienda de 46.76 m2 con eficiencia energética en clima muy seco, seco y semiseco; la cual en el presente trabajo se denomina Vivienda EE Fuente: Elaborado por Muñoz L. 21 Valor establecido como mínimo a partir del año 2019. 63 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Al llevar a cabo la simulación del uso de energía de la Vivienda EE utilizando los parámetros establecidos en la Tabla 8, resulta un uso de energía de 113.49 kwh/m2/año que corresponde a una emisión de 57.31 kg/m2/año de gases CO2e (ver Figura 12). Para definir la línea base a aplicar en la simulación de uso de energía de la Vivienda 0, se analizan las propiedades de los sistemas constructivos predominantes en la ciudad enlistados en la Tabla 1, y de los elementos de iluminación y de sistema de enfriamiento más utilizados en la zona cálido-seca del país, según lo que el Instituto Nacional de Estadística y Geografía da a conocer en la Primera Encuesta Nacional de Consumo Energéticos en Viviendas Particulares ENCEVI (INEGI, 2018). La ENCEVI 2018 (INEGI, 2018) señala que de los 226.40 millones de focos utilizados en las viviendas particulares habitadas en el país, el 84.00% son focos eficientes de tipo fluorescentes o LED. En zonas urbanas el 73.00% [138.40 millones] de focos son de tipo fluorescente, en localidades menores a 15 mil habitantes [rurales] es el 66.00% [23.70 millones]. En la región cálida extrema el 71.00% [41.20 millones] de focos en viviendas son de tipo fluorescente, el 17.00% [9.50 millones] son incandescentes, y sólo el 12.00% [6.90 millones] son de tipo LED. Por lo anterior, se considera la eficacia luminosa de 48.00 lm/W correspondiente al foco fluorescente, para calcular el DPEA a utilizar en la línea base para la Vivienda 0, resultando en una densidad de 26.56 W/m2. En México se contabilizan poco más de 7 millones de equipos de aire acondicionado en uso en viviendas particulares, concentrándose el 48.10% [5.60 millones] en la región cálida extrema. Se contemplan cuatro tipos de aires acondicionados en el uso habitacional: de ventana, central, minisplit y minisplit inverter. El minisplit es el equipo de enfriamiento más utilizado y se encuentra presente en el 40.00% [2.82 millones] de las viviendas (INEGI, 2018). Por lo anterior, se determina utilizar la eficiencia de enfriamiento de 3.28 que corresponde al equipo tipo minisplit, el cual se considera tanto para enfriamiento como para calefacción. Para el cálculo del valor K/“U” de los muros de la Vivienda 0, se toman en cuenta los coeficientes de conductividad térmica de los elementos que conforman el sistema constructivo de muros utilizados en la vivienda (ver Tabla 9). Posteriormente, se aplica la fórmula para su cálculo, obteniendo un coeficiente global de transferencia de calor de 2.53 W/m2k. Figura 12. Uso de energía anual y emisiones de CO2e de la Vivienda EE Fuente: Elaborado por Muñoz L. Resultados de simulación de uso de energía en Sefaira Web App para Sketchup Tabla 9. Conductividad térmica y aislamiento térmico de los materiales del sistema constructivo de muros de la Vivienda 0 Fuente: Elaborado por Muñoz L. 64 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO El acristalamiento utilizado en la Vivienda 0 es de 3 mm color claro, el cual tiene un valor “U” de 5.91 W/m2k y su coeficiente de ganancia de calor solar SHGC es de 0.86 — valores especificados por el fabricante Vitro (2020). Con lo anterior es posible establecer la línea base a utilizar el análisis energético de la Vivienda 0, la cual se presenta en la Tabla 12. Para calcular el valor K/”U” del techo de la Vivienda 0, se toman en cuenta los coeficientes de conductividad térmica de los elementos que conforman la capa homogénea (ver Tabla 10) y la capa no homogénea (ver Tabla 11) del sistema constructivo de losa tapa/techo. Posteriormente, se aplica la fórmula establecida en la presente investigación para su cálculo, obteniendo un coeficiente global de transferencia de calor de 0.70 W/m2k. Tabla 10. Conductividad térmica y aislamiento térmico de los materiales de la capa homogénea del sistema constructivo de losa tapa de la Vivienda 0 Fuente: Elaborado por Muñoz L. Tabla 11. Conductividad térmica y aislamiento térmico de los materiales de las fracciones no homogénea del sistema constructivo de losa tapa de la Vivienda 0 Fuente: Elaborado por Muñoz L. Tabla 12. Línea base para el cálculo del gasto energética de la Vivienda 0 o de referencia Fuente: Elaborado por Muñoz L. 65 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Aplicando estos parámetros, la simulación arroja un uso de energía de 183.52 kwh/m2/año que corresponde a un volumen de emisiones de CO2e de 92.68 kg/m2/año en la Vivienda 0 (ver Figura 13). Según las simulaciones de uso de energía — UE, la Vivienda EE tiene un uso de energía al año de 5,306.76 kwh/año y la Vivienda 0 requiere 8,581.74 kwh/año (ver Figura 14) —sufriendo un aumento considerable en los segmentos de calefacción [2,835.96%], enfriamiento [232.44%], y en el uso de abanicos [153.16%]; por lo que es factible indicar que la Vivienda EE es 38.16% más eficiente energéticamente que la Vivienda 0, presentando un ahorro de 3,274.98 kwh/año en el uso de energía. Como resultado de la eficiencia energética en la Vivienda EE, sus emisiones se reducen de 4,333.78 kg/año emitidas por la Vivienda 0 a 2,679.91 kg/año, equivalente a un 38.16% [1,653.86 kg] (ver Figura 15). Resultando en una hipotética reducción de las emisiones de GEI de 1,710.10 toneladas al año entre una primera etapa del fraccionamiento Villa Verde desarrollada con las especificaciones de la Vivienda EE, y el desarrollado con las especificaciones de la Vivienda 0 —edificación existente. Lo cual representa un nicho de oportunidad para reducir las emisiones de GEI a nivel local, estatal o federal, pudiendo apoyar la meta de alcanzar el cumplimiento del compromiso establecido por México en el Acuerdo de París. Figura 13. Uso de energía anual y emisiones de CO2e de la Vivienda 0 según simulación, utilizando Línea base para el cálculo del gasto energético de la vivienda de referencia Fuente: Elaborado por Muñoz L. Resultados obtenidos de la simulación de uso de energía en Sefaira Web App para Sketchup Figura 14. Uso de Energía UE en Viviendas EE y 0 Fuente: Elaborado por Muñoz L. Resultados obtenidos de la simulación de uso de energía en Sefaira Web App para Sketchup 66 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 15. Emisiones de CO2e por año de las Viviendas EE y 0 Fuente: Elaborado por Muñoz L. Resultados obtenidos de la simulación de uso de energía en Sefaira Web App para Sketchup En México, a través del programa de Acciones Nacionalmente Apropiadas para la Mitigación (NAMA), el desarrollo de vivienda sostenible ha sido motivado a través del otorgamiento de estímulos económicos a aquellos desarrolladores de vivienda que cumplan con ciertos alcances de eficiencia energética y ahorro de agua por medio del programa ECOCASA de CONAVI, el cual de igual manera, ha otorgado subsidios federales a familias de bajos ingresos para adquirir vivienda que cumpla con ciertos criterios de eficiencia energética y ahorro de agua a través del programa ESTA ES TU CASA (ProNAMA, 2012). Sin embargo, la investigación demuestra que la vivienda predominante en la ciudad de Hermosillo sigue siendo aquella que no cumple con los parámetros de eficiencia energética establecidos en México. El Código para la Conservación de Energía para las edificaciones en México, el Código de Edificación de Vivienda en su Tercera Edición, y las distintas normas oficiales mexicanas de eficiencia energética vigentes, contienen la mayor parte de los requisitos para establecer una línea base para la eficiencia energética de las edificaciones, considerando la envolvente, el acristalamiento y los requerimientos para iluminación, equipos HVAC y electrodomésticos. Sin embargo, no todos los parámetros requeridos en el estándar de línea base para llevar a cabo la simulación del uso de energía se encuentran en estas fuentes, por lo que es importante conocer una metodología que ayude a determinarlos, y de igual manera, permita analizar el uso de energía de edificaciones existentes. En base a lo anterior, en el desarrollo del presente trabajo, fue posible comparar el uso de energía de la Vivienda de referencia o Vivienda 0 con respecto a la vivienda ideal —Vivienda EE, que cuenta con los parámetros de eficiencia energética nacionales. Con lo cual, estimar las emisiones de GEI liberadas por su uso. La presente investigación establece que el sector habitacional es clave para apoyar a México en la mitigación del cambio climático, al estimular las medidas de mitigación establecidas en el Acuerdo de París, referentes a la mejora de la eficiencia y del uso de energía, y de igual manera podría reforzar el aumento del uso de energías renovables y de tecnologías bajas en emisiones, así como el aumento de sumideros de carbono, al integrar áreas verdes en el predio de la vivienda. Conclusión A partir del desarrollo de la investigación de lo ideal a lo real en eficiencia energética de la vivienda tipo interés social, se encontró que el uso de energía de la vivienda ideal (Vivienda EE) es casi 40% inferior al de la vivienda predominante en la ciudad de Hermosillo, Sonora (Vivienda 0), lo cual infiere una reducción de casi el 40% de emisiones de GEI, por lo que el diseño de vivienda energéticamente eficiente podría convertirse en un aliado para la mitigación del cambio climático en México, sobre todo en zonas con climas cálido-seco donde las olas de calor son más extensas en el verano y generan una intensa demanda del uso de equipos de enfriamiento en los edificios y vivienda. 67 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO El desarrollo de vivienda energéticamente eficiente precisa incentivarse, y esto puede lograrse no sólo con programas gubernamentales intermitentes que apoyen su desarrollo si cumplan con un mínimo de requisitos, sino que además puede ser impulsado por el mercado inmobiliario, al valorar cada una de las características que representen un ahorro energético que apoya a la economía del usuario y al medio ambiente. C Referencias Bibliográficas Banco Mundial. (2020). Poblaci{on urbana. Obtenido de https://datos.bancomundial.org/indicator/ SP.URB.TOTL.IN.ZS Burgett, J., & Chini, A. (2016). Using building and occupant characteristics to predict residential residual miscellaneous electrical loads: a comparison between an asset label and an occupant-based operational model for homes in Florida. Journal of Building Performance Simulation, 9(1), 84-100. doi:10.1080/19401493.2014.999122 CEMEX. (s.f.). Ficha ténica Multiplast. 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N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Psicología, arquitectura: comunidad, individuo y espacio desde el urbanismo incluyente Psychology, architecture: community, individual and space from inclusive urbanism Recibido: mayo 2022 Aceptado: junio 2023 Ana Cristina García-Luna Romero1 Angélica Quiroga-Garza2 Resumen Abstract El propósito de este estudio fue desarrollar un proyecto de investigación interdisciplinario -psicología y arquitectura- de corte etnográfico que respetara las características de diversidad y territorialidad propias de Santa Catarina Lachatao, comunidad indígena mexicana en la Sierra Norte de Oaxaca, proponiendo un nuevo abordaje metodológico. Se trabaja a partir de la interpretación gráfica desde una perspectiva biográfica-narrativa que permite tener acceso a la identidad, los significados y el saber práctico de los serranos. En un total de 28 dibujos de 17 niños y niñas se muestran las interacciones, los elementos y los lazos comunes compartidos desde su cultura, ideología y valores que los mayores de Lachatao han sabido transmitir a los más pequeños. The purpose of this study was to conduct interdisciplinary ethnographic research -psychology and architecture- respecting the characteristics of diversity and territoriality of Santa Catarina Lachatao, a Mexican indigenous community in Sierra Norte of Oaxaca, and coming up with a new methodological approach. We work the graphic interpretation from a biographicalnarrative perspective that allows access to the identity, meanings, and practical knowledge of the Serranos. In a total of 28 drawings of 17 boys and girls are also shown the interactions, elements and common bonds shared from their culture, ideology, and values ​​that the Lachatao's elders have managed to transmit to the little ones. Palabras Clave: Keywords: urbanismo incluyente; enfoque biográficonarrativo; producciones gráficas inclusive urbanism; biographic-narrative approach; graphic productions 1 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad de Monterrey, México; Doctora en Filosofía con orientación en arquitectura y asuntos urbanos; E-mail: anacristina.garcialuna@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8176-9660 2 Nacionalidad: mexicana; Adscripción: Universidad de Monterrey, México; Doctora en consultoría de sistemas humanos; Email: angelica. quiroga@udem.edu; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3991-2261 71 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Antecedentes en ciclos de vida individuales, familiares y comunitarios. Sin embargo, es importante señalar que en México la problemática rural es intensa en muchas comunidades indígenas, según lo señalan diferentes instituciones gubernamentales, ya que enfrentan graves problemas como pobreza, dificultades para acceder a servicios de salud (CONEVAL, 2022) e instituciones de justicia (CNDH México, 2023) y discriminación (CNDH México, 2023) (CONAPRED, 2023). De ahí la importancia de observar cada comunidad indígena en su forma de organización espacial y política, así como en su participación comunitaria a fin de evitar la generalización. Recientemente, los estudios sobre justicia ambiental han explicitado las relaciones entre las cosmovisiones indígenas, la continuidad cultural y la soberanía incorporadas en los componentes fundamentales del poder, la autoridad y la justicia dentro de sus contextos (Holifield et al., 2017; Weaver, 2016; Whyte, 2011). Además, puntualiza que requieren ser atendidos los procedimientos —políticas, procesos de toma de decisiones y participación— y el reconocimiento de las diferencias culturales (Parsons et al., 2021) para superar injusticias y desigualdades ambientales legitimadas por el capitalismo, el colonialismo y el patriarcado (McGregor, 2015; McGregor et al., 2020), reconociendo no solo a los actores humanos, sino también a la tierra misma (McGregor, 2018; McGregor et al., 2020) y otros factores más que humanos (no humanos) a nivel espiritual, cultural y temporal (Parsons et al., 2021). Adicional a lo anterior, psicosocialmente la comunidad se entiende como un fenómeno colectivo, no como una entidad abstracta o un mundo simbólico sino como un espacio donde las personas aprenden a compartir un lenguaje abiertamente metafórico que permite enmarcar y compartir las diversas formas de interacción que expresan relaciones y posiciones de poder y experiencias, diferencias o exigencias compartidas (Ríos, 2013) que permite encauzar la acción colectiva para resolver los problemas sociales (van der Hel et al., 2018), co-orientando la respuesta colectiva (Schoeneborn et al., 2022). En 2007, la División de Política Social y Desarrollo de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) realizó su declaración 61/295 sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas concediéndoles controlar los acontecimientos que los afecten a ellos, a sus tierras y recursos con el fin de contribuir al desarrollo sostenible y equitativo y a la ordenación adecuada del medio ambiente reconociéndoles sus conocimientos, cultura y prácticas tradicionales. En 2014, ONU México publica el informe “México: Desafíos para un Desarrollo Incluyente” en el que se reporta que existen 62 pueblos indígenas que representan el 10% de la población mexicana. De ellos, el 82.9% se concentra en 10 estados del país principalmente en Oaxaca, cuyos Valles Centrales fueron denominados Patrimonio Cultural de la Humanidad en 2010 por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus siglas en inglés). Para 2019, los pueblos indígenas reconocidos por la ONU se incrementaron a 68 reportando, que se evidencian dos fenómenos: sus manifestaciones culturales son motivo de reivindicación y orgullo nacional y símbolo del país y, paradójicamente, todos sufren pobreza y marginación. Para corregir esta situación se instituyó el Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI), para garantizar sus derechos, impulsar sus procesos de desarrollo integral y sostenible, y fortalecer sus culturas y lenguas (Naciones Unidas, 2019). Al presente, durante la 22 sesión del Foro Permanente de la ONU sobre las Cuestiones Indígenas en Nueva York se lanzó “El Mundo Indígena 2023” para documentar e informar sobre la conservación y los derechos de los pueblos indígenas en el que se reporta que la Coordinadora de Pueblos Unidos por el Cuidado y la Defensa del Agua (COPUDA) recibió en agosto de 2022 del gobierno mexicano sus títulos de concesión de agua reconociendo las aportaciones de las culturas ancestrales y propone sus cosmovisiones y conocimientos (Marno, 2023). A este respecto, la cosmovisión define la forma de vida de cada pueblo-comunidad y posiciona a todos los sujetos en igualdad de condiciones. Por este nivel de conciencia social, los actores son capaces de construir una sociedad con una identidad y una cultura articulada y coherente a un mundo y espacio de conciencia altamente humanizado Santa Catarina Lachatao En la región más escarpada, cerca de los Valles Centrales de Oaxaca, en la región de los Pueblos Mancomunados conocida como la Sierra Norte, 72 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO emerge Santa Catarina Lachatao en lo alto de la cima de un cerro y rodeada por laderas empinadas. Es un espacio social, cultural y territorial indígena, configurada por una organización familiar/comunitaria con actividades de tradición campesina y una religiosidad basada en una profunda relación con la naturaleza e historia milenaria vinculada a un proyecto de vida que se reconstruye constantemente. La población es mayoritariamente indígena posicionando a Oaxaca en el primer lugar a nivel nacional ya que representa el 16.3% del total nacional. Según el Instituto Nacional de Estadística Geografía (INEGI, 2021), en esta región viven aproximadamente 420 324 personas en tres distritos, 68 municipios y 89 dependencias municipales. En conjunto, la Sierra Norte zapoteca comprende una región de 8,918.03 km2, ubicada en los 93,000 km2 del estado de Oaxaca. Así, la Sierra Norte zapoteca cuenta con el 9.5% de las tierras estatales, donde reside poco más del 4% de la población total (García, 2018). Santa Catarina Lachatao es un pequeño municipio con apenas 252 habitantes en la cabecera municipal que representa el 19.28% en tanto que en otras tres localidades —Latuvi, La Nevería y Benito Juárez— se concentra el 55.55% de la población total del municipio. Su arquitectura vernácula se evidencia en sus calles empedradas que serpentean entre casas de adobe y teja de barro. En la infraestructura, construida por la ciudadanía, se utilizan sistemas de bioconstrucción para el uso de turistas y habitantes de la comunidad indígena. La cañada natural de agua, atraviesa la comunidad de Norte a Sur. Este cuerpo hidrológico es respetado y protegido, manteniendo su cruce original, para preservar el recurso. La estética natural predomina sobre el entorno físico construido facilitando interpretar e interactuar al mimetizar sus elementos en un solo espacio. La comunidad, a pesar de estar enclavada en la Sierra, tiene el potencial para consolidarse como un destino ecoturístico por su infraestructura y porque sus habitantes mantienen sus objetivos en el cuidado del entorno como un sitio para disfrutar de las bondades que ofrece la naturaleza y el rescate de sus vínculos, como comunidad prehispánica, con su cultura. La cabecera municipal es un nodo que configura puntos de encuentro y vida social. Su parroquia, de cantera verde, y el Museo Comunitario enmarcan la estrecha plaza principal. Este espacio social, cultural y territorial indígena se configura en una organización familiar/ comunitaria con actividades de tradición campesina y una religiosidad basada en una relación profunda con la naturaleza y una historia milenaria vinculada a un proyecto de vida que se reconstruye constantemente. La vida comunitaria se rige aún hoy en día por usos y costumbres. La participación ciudadana o tequio y la toma de decisiones comunitarias tiene su soporte en las familias, quienes realizan aportaciones en especie, económicas o en trabajos de construcción de la infraestructura local. Este tipo de organización social representa una oportunidad para detonar y promover el desarrollo incluyente en comunidades indígenas al enlazarse intrínsecamente con el reconocimiento de la propia identidad, la conciencia del ser (Fanon, 2009), que permanece firme al mantenerse vivas las raíces culturales (Salinas & Fernández, 2014) al tiempo que reinterpretan, no sin cierta tensión, las normas centrales para mantener su inserción en el plano nacional (Gaussens, 2019). Es así como el espacio público de Lachatao realiza una importante contribución a los procesos de cohesión social de esta sociedad serrana, facilitando el encuentro entre todas las personas, posibilitando dinámicas sociales e igualitarias, y permitiendo aprendizajes sociales basados en roles, géneros y formas de comportarse de su etnia e identidad zapoteca. Para esta comunidad indígena, el sistema de organización social conocido como tequio, o trabajo comunitario, es fundamental para construir el reconocimiento de sí misma ya que todos en la comunidad comparten bienes o dinero o servicios a través de su participación en la construcción y desarrollo de la infraestructura local. En este contexto, la identidad comunitaria está íntimamente ligada al reconocimiento (Amer & Obradovic, 2022; Dobai & Hopkins, 2020; Tsakiris, 2017), la autodeterminación (Hecht et al., 2019; Jacobs, 2019; Mijs & Savage, 2020) y arraigo cultural (Milne, 2018; Oladjehou & Dansou, 2019), que mantienen vivos a los pueblos y comunidades indígenas (Salinas & Fernández, 2014; Weaver, 2001). 73 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Presente Estudio ayudó a las mujeres en sus tareas culinarias, organizó talleres participativos para escolares y adultos de la comunidad. Con esta base, la muestra fue no probabilística, intencionada, conformada por los niños y las niñas presentes en un taller organizado en la escuela invitados a participar una vez obtenido el consentimiento informado de sus cuidadores y quienes, en la cotidianidad del ambiente, conocían a la investigadora y asintieron realizar los dibujos de su comunidad cuando se les solicitó. Participaron 10 niños y 7 niñas, en un rango de edad entre 5 y 16 años. Se eligió trabajar con niños y niñas por considerar que están calificados como informantes al ser miembros de la sociedad y contar con un manejo particular de su cultura (Goodman, 1972). En esta investigación biográfico-narrativa se pretende evidenciar las características espaciosocioculturales de la comunidad indígena que habita Santa Catarina Lachatao ubicada en la Sierra Norte de Oaxaca graficadas en dibujos infantiles que dan cuenta de lo socialmente construido (Auyero, 2002; Charmaz, 2009; Escobar & Caro, 2021; Konecki, 2011). Asimismo, si los dibujos reflejan la capacidad de este pueblo indígena que, como sociedad, busca asegurar el bienestar de todos sus miembros en la promoción de un entorno que le permite la reproducción de formas de ser zapoteco, con particularidades, producto de su pertenencia a este lugar. Esto en línea con la propuesta de Leininger y McFarland (2006) para observar la diversidad cultural y estudiar a cada cultura por separado dada la influencia del determinismo geográfico, su etnohistoria, sus sistemas genéricos tradicionales y, en particular, su remodelación de los cuidados culturales. Instrumento de Recogida de Datos Biográficos Dibujos infantiles de la comunidad Santa Catarina Lachatao, que si bien no suelen ser listados entre los instrumentos típicos de recogida de datos biográficos, para fines de este estudio se consideran documentos personales que pueden revelar características sociales y personales (Plummer, 1989), las estructuras sociales internalizadas en forma de esquemas de percepción, pensamiento y acción –el habitus de Bourdieu-- (Conninck & Godard, 1990) en formas que las hacen accesibles para la investigación. Asimismo, el dibujo es una representación mental gráfica que al expresar la experiencia personal del niño y de los esquemas sociales que ha aprendido, permite accedar a la relación percibida con su mundo interno y con el mundo externo: un retrato de su entendimiento (Piaget, 1981), el lenguaje de su pensamiento (Bautista et al., 2009; Lowenfeld & Brittain, 1980). Asimismo, se gestiona el consentimiento de los padres de los niños participantes por medio de un acercamiento antropológico que asegure el respeto de su diversidad étnica, cultural, de sus costumbres sociales, creencias, y procesos y protocolos políticos de dicha localidad indígena. Por lo tanto, se presenta un plan de trabajo ante la Asamblea par que, posterior a su validación, se realice un taller introductorio con los padres de familia para informar, socializar y detectar temáticas y problemáticas de interés de los participantes. Durante los talleres con niños, los Método Investigación biográfico-narrativa de corte etnográfico. Un estudio de caso colectivo con el que se pretende acceder al conocimiento práctico representativo de las intenciones y significados, que al mismo tiempo sea verosímil, no transferible de un sistema social. Se estudia a una sociedad a través del testimonio subjetivo de un grupo de individuos como reflejo de una época con base en las representaciones gráficas de niños y niñas de Santa Catarina Lachatao (Bolívar et al., 2001; Ricœur, 1996). Participantes Durante la inmersión a la comunidad de Santa Catrina Lachatao, más allá del levantamiento topográfico, en la primera visita la investigadora logró construir lazos de reciprocidad con los representantes de la comunidad y del sistema político —Asamblea y Presidente Municipal— y los líderes del comité de turismo, entre otros. En la segunda visita promovió, sin controlar, la participación de los lugareños al presenciar y ofrecer apoyo y puntos de vista acerca de su trabajo de investigación. En la tercera y última visita, la investigadora participó en actividades del tequio para la construcción de una capilla, 74 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO padres de familia son invitados e involucrados de manera libre y no estructurada. para alcanzar objetivos comunes (Sánchez, 2007). Hoy en día el énfasis está puesto en las perspectivas dialógicas y múltiples, en la contribución del conocimiento científico y los hechos innegables en el discurso narrativo--oral, escrito, gráfico o en cualquier forma de expresión-del individuo. Cualquier producción individual se aborda contextualizándola en su significado social ya que se ha pasado de las verdades universales a la pluralidad de ideas sobre el mundo (Lax, 1996) en donde la persona informa y aporta las claves para comprender los sistemas sociales en los que transita (Feixa, 2006). Este giro narrativo en el discurso y las vivencias del individuo, dan significado a la vida (Bolívar & Domingo, 2006) y al investigarse desde una perspectiva biográfico-narrativa, permiten el acceso a la identidad, los significados, el saber práctico y las claves cotidianas presentes en los procesos de interrelación, identificación y reconstrucción personal y cultural (Aceves, 1991, 2001; Arias & Alvarado, 2015; García-Huidobro, 2016), el llamado síntoma biográfico (Marinas & Santamarina, 1993). En Latinoamérica con este tipo de abordajes se pretende, por un lado, estudiar la cotidianeidad y, por otro, rescatar identidades comunitarias a través del retrato cultural a partir de los relatos subjetivos de las personas que reflejan sus conflictos, sus valores, sus vivencias y su quehacer cotidiano (Aceves, 2001; Pozas, 1962); de la memoria histórica que restaure la verdad o recopile y muestre la “otra” historia, la silenciada y oculta (Bolívar, 2005; Schwarzstein, 1995); y de la emergencia de la “otra” sociedad, la marginada, y las subculturas (Bolívar & Domingo, 2006). Son cinco los postulados básicos que caracterizan al enfoque biográfico-narrativo a partir de los cuales se recoge la información para posteriormente interpretarla (Bolívar et al., 1998, 2001). 1. narrativo siendo los informantes quienes comparten sus prácticas y experiencias; 2. constructivista por la continua atribución de significados a las múltiples historias que se reflexionan, construyen y reconstruyen, el pasado haciéndose presente en el día a día cotidiano e influyendo en la toma de decisiones y afrontamiento del futuro; Procedimiento Con la finalidad de observar sistemática y controladamente todo lo que acontecía en Lachatao, se realizaron tres visitas a campo. Durante las dos primeras se realiza la inmersión y participación desde la comunidad (Guber, 2015), como observador participante (Malinowski, 1995), lo que medió la emergencia de un contexto intersubjetivo en constante resignificación y construcción, una geografía de la vida cotidiana (Lindón & Hiernaux, 2006), permitiendo realizar un levantamiento espacial para elaborar una expresión cartográfica (urbana) del entorno incluyente e inclusivo, al tiempo que, se llevan a cabo descripciones culturales sin imponer categorías sobre una realidad compleja (Hammersley & Atkinson, 1994). Durante la tercera de las visitas a Santa Catarina Lachatao para el levantamiento cartográfico, se asistió a la Escuela Comunitaria donde se imparten las clases comunales. Después del recorrido de las instalaciones en compañía de la maestra del Sistema Educativo Comunal y los alumnos, se invitó a los niños a dibujar lo que para ellos era Lachatao, esto con vistas a construir un perfil psicosocial para comprobar la correspondencia entre espacio-sociedad. Se les proporcionaron hojas en blanco y se les dejó en libertad de utilizar sus propios lápices de colores, crayones y plumones. Trabajaron en sus mesabancos. Análisis de los Datos Desde la Psicología Social, para estudiar y favorecer el desarrollo comunitario es importante considerar sus dimensiones: territorial o lugar donde se vive, donde se está psicosocialmente arraigado y requiere un desarrollo físico-urbanístico; psicosocial que refiere a los vínculos psicológicos y relaciones sociales (verticales y horizontales) entre personas y grupos donde se requiere desarrollar el tejido social; sociocultural que alude a la cultura, historia y experiencia compartida, sus valores, significados, visiones de futuro, proyecto de comunidad para logar el desarrollo cultural a partir de los significados compartidos; y político o poder compartido 75 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 3. contextual ya que los sucesos tienen sentido dentro de los contextos--social, cultural, organizacional-- en los que se producen y se comparten; 4. interaccionista debido a que el contexto, las fuentes, los testigos, los actores, entre otros, se significan por estar en interacción recíproca; y 5. dinámico por su temporalidad y su desarrollo continuo. Con base en esta propuesta etnográfica se pretende que los informantes, los niños y las niñas serranos (por ser originarios de la Sierra Norte) hablen de ellos mismos y su comunidad, sin silenciar su subjetividad, a través de sus dibujos, construyendo al mismo tiempo, realidad percibida y nuevo conocimiento. Asimismo, en psicología el dibujo es considerado una expresión de la experiencia personal del niño y de los esquemas sociales que ha aprendido. Al solicitarle realizar un dibujo emerge una representación mental gráfica independiente que ordena en un espacio limitado los elementos simbólicos que constituyen la propia visión que emerge de construcciones, re-construcciones y co-construcciones del mundo y sus objetos y que ofrece la oportunidad para poder analizar y precisar la percepción e interpretación particular, en este caso, de la realidad percibida por los niños y de la cosmovisión propia del horizonte cultural compartido en Lachatao. Con el fin de objetivar la subjetividad y de subjetivar la objetividad para proporcionar una comprensión de la particular complejidad e idiosincrasia (Bolivar, 2002) de los dibujos infantiles, se llevó a cabo una triangulación teórica de distintas perspectivas de análisis e interpretación: Temporal integrando los modelos arqueológico o búsqueda del acontecimiento detonante que da estructura a la subjetividad actual y podría determinar el futuro; de trayectorias que den cuenta de la adaptación o no adaptación a las nuevas circunstancias; y el estructural para identificar las lógicas colectivas que determinan los trayectos individuales (Conninck & Godard, 1990). Paradigmático de la narrativa, en este caso gráfica, que es la vía primaria al significado dado a la experiencia humana. Se lleva a cabo una clasificación formal de conceptos o categorías compartidas por los individuos, sin tratar de diferenciarlos (Polkinghorne, 1995), para luego agruparla e integrarla en categorías no predeterminadas, un análisis de teoría fundamentada. Se fueron construyendo teorías emergentes a partir de datos empíricos –las narrativas gráficas (Charmaz, 2009; Charmaz & Thornberg, 2020) y los fenómenos y los procesos sociales visuales (Corbin & Strauss, 2008; Konecki, 2009, 2011)--, a través de un proceso reiterativo y después relacionarlas con las teorías existentes (Corbin & Strauss, 2008; Glaser & Strauss, 2017; Graham, 2012). Narrativo tratando de organizar los distintos elementos de información en una historia cuyo argumento o secuencia de eventos unifique y de significado a los datos, un auténtico modo de expresión de la vida que responda al porqué algo sucedió, sin manipular la forma de expresión de los participantes (Bruner, 2004; Polkinghorne, 1995). La experiencia se reconstruye a través de un proceso reflexivo (Ricœur, 1996) en el que los personajes y el contexto configuran la narrativa (Arias & Alvarado, 2015; Clandinin & Connelly, 2000; García-Huidobro, 2016). Funcional con base en la idea de que la cultura permea a cada uno de los elementos e instituciones sociales se relacionan entre sí dentro del sistema (Malinowski, 1995). La riqueza de los datos recopilados durante las tres visitas a Lachatao, permite triangular distintas perspectivas de análisis e interpretación cualitativa que contemplan desde la Arquitectura y la Psicología una visión interdisciplinaria que va dando cuenta del tránsito de una comunidad que lucha por mantener sus usos y costumbres, preservando su identidad al tiempo que va dando paso paulatinamente a la modernidad sin violentar su esencia. Con el análisis se pretende, entonces, responder a la pregunta, ¿Los dibujos de los niños y las niñas reflejan la cosmovisión indígena que permea la continuidad cultural ancestral en Santa Catarina Lachatao? Los dibujos fueron analizados uno a uno cuestionando: ¿Qué describen los infantes en sus dibujos? ¿Qué es lo que les importa sobre su comunidad? ¿Qué elementos de su cultura aparecen graficados? ¿Acaso esta nueva generación de niños y niñas está dando continuidad a la cosmovisión de sus ancestros? Se utilizó el método comparativo constante al examinar los datos frente a las categorías emergentes al tiempo 76 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO ir integrando las dimensiones temporal, pragmática, narrativa y funcional. Inicialmente se creó una secuencia artificial de los dibujos infantiles para empezarlos a observar con base en el código de identificación asignado al momento de recibirlos. De ahí surge una primera categorización, siete de los niños naturalmente secuenciaron dos o tres dibujos y el resto entregó dibujos únicos. De acuerdo con Konecki (2009), las acciones existen en el tiempo y van emergiendo en un proceso continuo que al compararlas sucesivamente dan pautas de secuencias naturales en progreso. Posteriormente los dibujos secuenciados se analizaron considerando su temporalidad con foco en trayectorias y el modelo estructural (Conninck & Godard, 1990) para después pasar al análisis paradigmático (Corbin & Strauss, 2008; Glaser & Strauss, 2017), narrativo (Arias & Alvarado, 2015; García-Huidobro, 2016) y funcional (Malinowski, 1995). verde, al tiempo que da la bienvenida a la arquitectura deportiva contemporánea con canchas de fútbol y de basquetbol en las que las nuevas generaciones conviven. Tradición y modernidad quedan plasmados en las representaciones gráficas de los 17 niños que participaron en el estudio. Análisis Témporo-Estructural y de Trayectorias El Trazado entre el Pasado Prehispánico y las Nuevas Prácticas Lúdico-Deportivas Siete de los niños realizaron más de un dibujo en los que representan la situación etnográfica que da cuenta de la interacción entre los investigadores, actores sociales efectivos y disparadores de relatos gráficos, acogidos por sus interlocutores en donde las lógicas colectivas determinan las trayectorias individuales infantiles. La información sobre la vida social, las interpretaciones de la sociedad y de la cultura elaboradas por la visión infantil, especialistas nativos en su comunidad, Santa Catarina Lachatao, "llano o valle encantado", significado de su nombre en zapoteco (de "lachi", llano, y "tao", encantado) da cuenta de la adaptación de su comunidad a las nuevas circunstancias (Conninck & Godard, 1990; Malinowski, 1995). Alexa, hija de uno de los líderes de la comunidad, a sus 12 años parece tener un amplio conocimiento de su comunidad, sus usos y costumbres y su gente. En un colorido primer dibujo (Figura 1). Al fondo, el cerro del Jaguar, lugar sagrado y centro ceremonial de los lugareños, se levanta majestuoso. En él, al centro resalta la imagen de la casa donde pasan la noche quienes suben a preservarlo y cuidarlo de la tala de árboles. En la falda del cerro emerge el caserío atravesado por la cañada de agua que baja del cerro y serpentea a lo largo del pueblo. En el trazado de las calles principales, se observa a las personas desplazándose de un lugar a otro, dando cuenta de una gran actividad matutina (por la posición del radiante sol). La iglesia, el museo, el palacio municipal y la escuela comunitaria están presentes, así como abundantes árboles entre los que destacan los pinos verdes. Consideraciones Éticas El estudio se llevó a cabo con las consideraciones éticas reguladas por el Comité de Investigación y Ética de la Vicerrectoría de Ciencias de la Salud de la Universidad de Monterrey y bajo los permisos otorgados por los miembros de la comunidad de Santa Catarina Lachatao, el consentimiento informado los padres de familia o tutores de los niños y las niñas participantes y su asentimiento al solicitarles dibujar. Resultados Ya presente en los códices prehispánicos, a dos kilómetros del centro de Lachatao, el Cerro del Jaguar se eleva con sus labrados que, según la tradición, los antiguos zapotecos esculpieron para que se asemejara al monte sagrado de Cocijo. Su nombre parece provenir de dos representaciones culturales. Por un lado, el jaguar es un animal asociado a Cocijo, la deidad de la lluvia y del rayo y, por otro, los ancestros pensaban que el gran estruendo generado por los truenos en la sierra provenía de un gran jaguar que rugía. Cercano al pie de la montaña, se levanta Santa María Lachatao, poblado que conserva su arquitectura autóctona, con calles empedradas, casas con muros de adobe y techos de teja, y el templo local de cantera 77 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Diego de 15 y Rey, diminutivo de Reynaldo de 14 años, realizaron una serie de tres dibujos que comparten similitudes, con algunas diferencias. Ambos inician con el mercado de hortalizas Tao que, en el segundo caso, se acompaña de los sembradíos de chilacayote, tomate, zanahoria y maíz y en el primero, solo el maizal, se muestran además el mercado de artesanías y la biblioteca. Los mayores asignan a los niños en Lachatao labores, en este caso en las prácticas agrícolas y la venta de lo cultivado. Esto adicional a asistir a la escuela comunal o, cuando está en funcionamiento el Centro Formativo Académico Comunitario (Cefac) para educación secundaria que aparece en ambos casos. Diego lo incluye al fondo, en su segundo dibujo, en tanto la cañada de agua serpentea en su paso por el pueblo dibujado en un primer plano, con casas cuyos techos de teja están detallados al igual que el área de la iglesia, el palacio municipal, las oficinas de turismo y la escuela comunitaria; las canchas de basquetbol de ambas escuelas ocupan un lugar prominente, destacado por su tamaño. Rey en su segundo dibujo presenta la iglesia, algunas casas y el trajinar de los pobladores por el lugar. En su tercer dibujo (Figura 2), Diego se incluye a si mismo liderando la banda de la Calenda tocando el tambor acompañado de sus compañeros que tocan los distintos instrumentos, esta vez acompañados de un gran globo de cantoya y una china con una gran canasta. Los compases de la música son trazados, comunicando el ambiente festivo al espectador. Rey dedica todo el espacio de su tercer dibujo para mostrar una perspectiva del Cefac. Figura 1. Primer dibujo de Alexa: panorámica de Santa Catarina Lachatao Fuente: Alexa, niña indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao Su segundo dibujo muestra diferentes instrumentos musicales de la Calenda, parte fundamental de las festividades en Oaxaca desde hace varios milenios. El origen espiritual de la fiesta que renueva y fortalece vínculos personales, familiares y comunitarios, se manifiesta en los sonidos ancestrales del tambor y la chirimía --presentes en el dibujo junto a otros instrumentos tocados por alegres niños-- y que durante la fiesta invitan a unirse y desfilar entre coloridos trajes, marmotas y chinas oaxaqueñas. En el tercer dibujo aparecen las actividades agrícolas y de crianza de pollos y los lugares donde se expenden. En la pollería y los mercados de vegetales y de animales, donde la doble coincidencia de necesidades se resuelve ya sea a través del intercambio monetario o de bienes materiales, es decir, del trueque. Esto estaría asociado, por un lado, a una limitada división del trabajo y, por otro, al aprecio por el consumo de lo producido por los demás miembros de la comunidad. El mercado de artesanías, en un lugar donde no se producen, habla de la apertura y la solidaridad con las comunidades de la región que elaboran objetos o productos a mano de manera tradicional. Alexa grafica la organización social, no solo de su comunidad, sino de los demás pueblos indígenas de la región. En un último dibujo se presenta el Deportivo Lachatao que incluye la cancha de basquetbol y la alberca donde se practican actividades deportivas que comunica la llegada de la modernidad a la comunidad, al igual que el nombre de Alexa. Figura 2. Tercer dibujo de Diego: la calenda Fuente: Diego, niño indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao 78 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Berenice de 15 años, presenta el centro de Lachatao con gran actividad en los distintos espacios: el palacio municipal, las oficinas de turismo, el museo, la cabaña turística, la iglesia y en la cancha de la escuela comunitaria, a diferencia del resto de las figuras humanas, los rasgos faciales de los niños resaltan la importancia de la convivencia infantil y la actividad lúdica (Figura 3). En el lado izquierdo de la cancha de basquetbol, juegan cinco niños y los trazos reflejan el movimiento de la pelota rumbo a la canasta; en tanto que el lado derecho es recorrido por un niño en bicicleta. Todo esto enmarcado por el cerro del Jaguar, la cabaña de los cuidadores del bosque y el sol del atardecer. Figura 4. Segundo dibujo de Berenice, imaginario de Lachatao para el futuro Fuente: Berenice, niña indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao Figura 3. Primer dibujo de Berenice: actividad en el centro de Lachatao Leslie de 10 años, inicia dibujando un atardecer con una casa en el cerro precedida por una milpa y rodeada de un pinar, la cañada de agua descendente y el sol en lo alto. Su segundo dibujo muestra el cerro a lo lejos con nubes en lo alto presagiando una tormenta. Abajo, el caserío interconectado por caminos que llegan a cada puerta y la escalera de paso que conduce a la iglesia y a la cancha de basquetbol de la escuela comunitaria y de ahí a la cabaña turística engalanada con un pino decorado con una gran estrella y esferas, típico de las festividades navideñas. José Luis de 9 años, inicia dibujando la banda de la Calenda en la que los pequeños tocan los distintos instrumentos musicales. Un segundo dibujo muestra las canchas de fútbol y de basquetbol. En esta última, niños y niñas botan la pelota. Uriel de 12 años, ambienta con el cerro del Jaguar y el sol al fondo, el Cefac, la tienda y el mercado cuyos caminos de entrada conectan con el empedrado que rodea a Lachatao y conduce al temazcal, lugar hasta donde los adultos se desplazan para una dosis de medicina tradicional, “una limpia” a base de hierbas y vapor (Figura 5). Su segundo dibujo muestra en un primer plano la cabaña turística, la iglesia, la cancha de basquetbol a partir de la cual traza el camino empedrado con casas a los lados cada tanto y que culmina en una nueva iglesia en construcción. De nuevo, al fondo emerge el cerro, esta vez acompañado del sol matutino. Fuente: Berenice, niña indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao En su segundo dibujo (Figura 4), muestra un colorido escenario que muy probablemente por su estancia por un año fuera de su comunidad, conjuga elementos que integran la fisonomía actual con construcciones que, a la fecha, no están concluidas. En el gráfico, la serranía y el sol vespertino destacan un Cefac con múltiples accesos a las aulas, señalizando las puertas de la biblioteca, el laboratorio y el aula del médico no presentes hoy en día. A la derecha tres caminos conducen al pueblo, a la primaria y a la cafetería en cuyo exterior están las mesas que Berenice es responsable de atender; al frente se observa una futura explanada con sus bancas alrededor de jardineras llenas de coloridas flores; a la izquierda, se extienden las canchas de basquetbol –ya presentes-- y las de fútbol y la alberca –por construir. 79 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 5. Primer dibujo de Uriel: camino al temazcal Figura 6. Dimensión socio-espacial de Lachatao Fuente: Uriel, niño indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao Fuente: Uriel, niño indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao En el gran plano central, destacan en los dibujos los espacios públicos y de participación comunitaria: la iglesia –todas las niñas, para un total de 12 apariciones--, el palacio municipal (6) y la casa comunitaria (6); seguidas por el museo (3), el centro comunitario (3), las oficinas de turismo (1), la cafetería (1) y la nueva iglesia en construcción (1). Menor fue la inclusión de establecimientos de compra-venta como la pollería (1), el mercado de animales (1) y el mercado de hortalizas (4). Mención aparte el mercado de artesanías (2), ya que, al no ser un pueblo artesano, esto supone la manifestación de que abre sus puertas a las mercaderías de la región. Las actividades infantiles se centran alrededor de lo educativo --la primaria (1), la secundaria (6) y la biblioteca (2)— y lo deportivo –canchas de basquetbol (9), canchas de fútbol (2) y la alberca (2). Las tradiciones oaxaqueñas son graficadas con la calenda, sus instrumentos musicales (3) y sus marmotas y chinas (1) que desde hace más de tres mil años son un elemento unificador que anuncia la celebración y la devoción. El temazcal, la casa de las piedras calientes que purifica y energiza, asoma su perfil en el dibujo de uno de los niños. Finalmente, para “el pueblo que se educa a sí mismo” y que en 2010 creó el Centro Formativo Académico Comunitario (Cefac) --Benne záa, gente que piensa--, como una propuesta educativa alternativa, comunitaria, de conocimientos universales y generadora de conciencia ambiental (geografía local), organización comunitaria y rescate de tradiciones ancestrales (gastronomía, trabajo de campo, lengua), parece estar dando los resultados esperados (Mónaco, 2017). Los Análisis Paradigmático-Narrativo-Funcional Usos y Costumbres Zapotecas. Garantía de una Arquitectura Participativa En ocho de los diez dibujos únicos, aparece el Cerro del Jaguar; en siete, el sol alumbra el caserío en Lachatao; y la iglesia aparece en seis con su característica escalera en la pared exterior. En dos dibujos aparecen cultivos en tanto que la cancha de basquetbol de la escuela comunitaria es incluida en tres ocasiones mostrando que en esta comunidad la modernidad convive en armonía con las prácticas tradicionales de construcción de espacios para vivir, subsistir y convivir. El perenne horizonte natural del Cerro del Jaguar y el sol en lo alto están presentes en la cotidianeidad de los niños serranos de todas las edades, en particular de las niñas, ya que todas ellas y ocho de los niños lo dibujan, en tanto que la cañada que serpentea hasta el pueblo se integra en el imaginario social hasta más tarde, ya que fue trazada por cinco niños mayores de 10 años y por solo un niño pequeño de 6 años. El caserío que colinda con el cerro, con algunas casas esparcidas en la falda del cerro donde vivieron o viven los “abuelos”, distribuyéndose luego zigzagueantes al lado de milpas, sembradíos, calles empedradas y escalinatas que comunican los distintos niveles del terreno, y personas desplazándose de un lugar a otro y chicos jugando están presentes en la mayoría de los dibujos, con mayor o menor detalle según la edad de los niños (Figura 6). A lo lejos, a mitad del cerro, dos de las niñas incluyen la casa de los cuidadores de la montaña. 80 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO grafismos infantiles dan cuenta de todos y cada uno de estos elementos. Los escasos pobladores adultos continúan en su lucha por evitar la muerte del zapoteco, lengua prehispánica que por un tiempo se dejó de enseñar y ahora se retoma ante los peligros de la migración y la baja natalidad que los amenazan (Marno, 2023). Asimismo, la precisa representación mental infantil de la orografía de la región clama el aprovechamiento del espacio, respetando su esencia natural (Figura 7). El análisis interpretativo de los dibujos, considerando que las personas y sus producciones son construcciones influenciadas por condiciones sociales, culturales, interaccionales y situacionales, se llevó a cabo a partir de la emergencia de múltiples realidades provisionales de naturaleza compleja y cambiante vinculadas a la vida social, a los hechos y a los valores que devienen del lenguaje y el discurso socialmente construidos (Charmaz, 2009; Charmaz & Thornberg, 2020). Al trabajar la interpretación gráfica desde una perspectiva biográfico-narrativa fue posible tener acceso a la identidad, los significados y el saber práctico de los niños y las niñas serranos obteniéndose un retrato cultural de sus valores y quehacer cotidiano (Aceves, 2001; Pozas, 1962); una estructura polifónica (Lewis, 1982; López-Cedeño, 2015; Piug, 2013) surgida de autoetnografías (Bénard Calva, 2019; Blanco, 2012) que se entrecruzaron en las narraciones gráficas de sus niños y niñas; un síntoma biográficonarrativo que denota las características de las acciones humanas de la comunidad (Marinas & Santamarina, 1993; McEwan & Egan, 1998) a través de la visión personal de los significados y de los acontecimientos y espacios sociales (Marroni, 2017; Monnet, 2009; Tarrés, 2001). En Santa Catarina Lachatao siguen vivas sus tradiciones ancestrales, esas que a falta de testimonios escritos destruidos durante la Revolución Mexicana por el alcalde en turno (Propuesta Oaxaca, 2009), han pasado de generación en generación. Sus niños y niñas de todas las edades conocen los usos y costumbres zapotecas y la apertura comunitaria hacia una arquitectura participativa en la que la modernidad convive en armonía con las prácticas tradicionales de construcción de espacios para vivir, subsistir y convivir: canchas de basquetbol y fútbol frente al templo milenario de cantera verde y escalinata exterior para llegar a su campanario enmarcados por el Cerro del Jaguar diligentemente protegido por los ancianos que viven en su falda y de facto por los más jóvenes que suben a la montaña y, en caso necesario, pernoctan en la cabaña de los cuidadores. Pueblo alegre, cuyos niños imaginan ser parte de la calenda y que durante el día van a la escuela o aprenden de manera práctica en el campo para luego dedicarse a jugar y convivir. Figura 7. Dibujo de Daniel. Al momento de dibujar, describe las diferentes escalas y dimensiones de sus recorridos espaciales dentro de la comunidad Fuente: Daniel, niño indígena, habitante de Santa Catarina Lachatao Discusión Desarrollar un proyecto de investigación interdisciplinario –Arquitectura y Psicología-que permitiera encauzar el desarrollo comunitario, respetando las características de diversidad y territorialidad propias de Santa Catarina Lachatao, una comunidad indígena mexicana en la Sierra Norte de Oaxaca implicó explorar un nuevo abordaje metodológico. El trabajo en campo de la investigadora arquitecta permitió una rica recogida de datos para documentar no solo su expresión urbanística (García-Luna Romero & Quiroga-Garza, 2023), sino también fue posible recopilar producciones gráficas infantiles que dieron cuenta del bagaje cultural que su comunidad ha transmitido y modelado a lo largo del tiempo. Esto se evidencia en los dibujos en el que se grafican los hitos sociales, espaciales y culturales de especial relevancia personal para los niños compilados en su memoria histórica. 81 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Los dibujos de los niños y las niñas muestran también las interacciones, los elementos y los lazos comunes compartidos (incluyendo el sentido psicológico de comunidad o pertenencia) por consonancia de cultura e ideas que los mayores de Lachatao han sabido transmitir a los más pequeños, lo que de acuerdo con Sánchez (2007) conforma un grupo social arraigado, autoconsciente e integral y que sintetiza las creencias y valores del espíritu comunitario. En esta dirección, el valor del espacio público está en función de ser practicado y transformado a partir de sus diversas experiencias (de la Torre, 2015; Monnet, 2009; Vidal & Pol, 2005). Aunque los espacios públicos suelen ser diseñados para cumplir ciertas funciones, es más importante dar valor al uso cotidiano que las personas le dan, desde una visión social. El espacio público de Lachatao hace una contribución importante a los procesos de cohesión social de la sociedad serrana al crear espacios que facilitan los encuentros entre todas las personas, permitiendo dinámicas sociales que igualan a todos y todas las personas, a la vez que les permite aprender desde la observación de otros, a partir de las diferencias sociales, de roles, de géneros, de formas de comportarse, entre otros; desde su etnicidad e identidad zapoteca. No obstante, los hallazgos en este estudio dada su limitación de derivarse de una muestra reducida, sin aleatorización ni grupo control, impiden su generalización de los hallazgos. las encarnan asegurando la continuidad de otros factores más que humanos como la casa de los cuidadores de la montaña, el temazcal, los globos de cantoya parte de la calenda (Parsons et al., 2021). En todo esto se manifiesta un pueblo soberano comprometido consigo mismo, la naturaleza y la sociedad en la que está inserto. Los dibujos de los niños y las niñas honran la narrativa de sus mayores y revelan su orgullo intergeneracional y sentido de comunidad y pertenencia. Es importante continuar realizando estudios sobre la cotidianidad de los pueblos indígenas desde la psicología que complementan la riqueza de la exploración geográfica de la relación espacio/sociedad desde la visión de su comunidad. C Conclusiones Como observadores externos de las trayectorias gráficas de los niños y niñas se fueron contrastando, recreando un proceso social elaborado visualmente (Konecki, 2009). Se encontró que tradiciones milenarias se mantienen hasta hoy al tiempo que los serranos zapotecos evolucionan gradualmente integrando los avances de la modernidad – vialidades, deportes, ecoturismo—sin perder su esencia, con una cosmovisión que da continuidad cultural manteniendo sus usos y costumbres con un profundo respeto por su identidad, su etnia (Holifield et al., 2017; Weaver, 2016) y la tierra, asegurando la sostenibilidad de su espacio (McGregor, 2015, 2018; McGregor et al., 2020). Los ancestros de esta comunidad también van legando su espiritualidad y cultura a las nuevas generaciones, que no solo las reconocen, sino 82 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Referencias Bibliográficas Aceves, J. E. (1991). Historia oral e historias de vida: teoría, métodos y técnicas: una bibliografía comentada. Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, SEP. http:// trove.nla.gov.au/work/34720461?selectedversion=NBD40981917 Aceves, J. E. 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Sin embargo, prevalece una inclinación a emprender proyectos urbanos basados en diagnósticos que no logran discernir efectivamente las necesidades urbanas de la población, las fortalezas y debilidades urbanas. En consecuencia, es imperativa una reevaluación fundamental de las metodologías de diagnosis urbana. A pesar de la disponibilidad de numerosas herramientas de diagnóstico, sigue siendo poco común un marco metodológico que ofrezca un enfoque secuencial, articulado y fundamentado teóricamente para el proceso de diagnóstico. Este estudio tiene como objetivo abordar esta brecha al proponer la implementación de una metodología que permita una respuesta de diagnóstico en la transición a una postura proactiva con respecto a los problemas urbano-territoriales. Específicamente, la cartografía se emplea como una herramienta metodológica para capturar las complejidades del diagnóstico, lo que permite no solo la identificación de problemáticas y fortalezas sobre temáticas clave (jerarquía temática), sino también la delimitación de áreas espacialmente significativas preparadas para intervenciones específicas (jerarquía espacial). The transformation of urban processes necessitates precise and expeditious responses in urban planning, engaging both policymakers and dedicated academics in their study. An urban project demands the meticulous consideration of spatial requirements and their materialization into specific projects. However, there is a prevailing inclination to undertake urban projects based on diagnoses that fail to effectively discern the urban needs of the populace, urban strengths, and weaknesses. Consequently, a fundamental reassessment of urban diagnostic methodologies is imperative. Despite the availability of numerous diagnostic tools, a methodological framework that offers a sequential, articulate, and theoretically-grounded approach to the diagnostic process remains uncommon. This study aims to address this gap by proposing the implementation of a methodology that enables a diagnostic response to transition into a proactive stance regarding urban-territorial issues. Specifically, cartography is employed as a methodological tool to capture the intricacies of the diagnosis, enabling not only the identification of key thematic concerns (thematic hierarchy) but also the delineation of spatially significant areas primed for targeted interventions (spatial hierarchy). Palabras Clave: 1 Keywords: urban diagnosis; urban research; urban method; GIS Nacionalidad: salvadoreña; adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, México; Doctora en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; e-mail: carmen.escobarrm@ uanl.edu.mx; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0248-3208 diagnóstico urbano; investigación urbana; metodología urbana; SIG 87 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 1. Introducción En urbanismo, se trata de recopilar y analizar información urbana que permita caracterizar espacios urbanos. Este proceso se aplica a varias escalas, tanto en la caracterización desde una escala regional hasta la escala urbana. Aguilar y Ander-Egg (1994, p.18) muestran “la necesidad de realizar un diagnóstico (y la investigación que le sirve de sustento) está basada en el principio de que es necesario conocer para actuar con eficacia”. Es posible que sin un conocimiento pleno de la situación, las soluciones urbanas no se ajusten adecuadamente a las circunstancias, que pueden estar basadas en la intuición o en otras razones de corte administrativo y, que a la postre, serán alternativas alejadas de las necesidades de la población y de lo que se requiere en determinado contexto. En el ámbito urbano, un buen diagnóstico además de marcar el camino hacia las alternativas de solución más convenientes, permite jerarquizar y optimizar recursos en la ejecución de proyectos urbanos. Un ejercicio diagnóstico requiere de método, es decir que contar con pasos secuenciales y organizados, con el fin de tener claridad del proceso mismo y de los resultados que se buscan incorporar en las propuestas; así también es importarte la detección de temas y zonas más transcendentales de atención, lo que puede enfocar la inversión en proyectos urbanos de manera eficaz y eficiente. La problemática que atiende este trabajo está referida a la falta de una metodología clara y sistemática para realizar diagnósticos urbanos, la cual es importante en el campo de la investigación urbana, considerando que dificulta la comprensión y el análisis riguroso de los fenómenos urbanos y limita la capacidad de los planificadores y tomadores de decisiones en la atención de los problemas urbanos de manera efectiva. Más particularmente, los problemas se refieren a una falta de consenso sobre las variables relevantes, la dificultad de integrar diferentes escalas territoriales, escasa claridad en los pasos secuenciales del proceso diagnóstico y la subutilización del recurso geográfico (mapas), que impide aprovechar su potencial de identificación y análisis de problemas y puntos favorables detectados en un diagnóstico. El objetivo de este trabajo es proponer un esquema metodológico dirigido a realizar diagnósticos urbanos que permita examinar el territorio de forma exhaustiva e integral, que inclusive pueda servir en diferentes escalas territoriales, con una clara expresión cartográfica de los resultados. Un supuesto de esta revisión metodológica es que los resultados de un diagnóstico urbano pueden ser más efectivos si se combina una buena elección de los temas del análisis, se contemplan etapas claras procedimentales y los productos son expresados espacialmente. El trabajo comienza con una reflexión teórica sobre el método científico y sus tipologías, a favor de identificar aquella que mejor se ajuste a la diagnosis urbana. Así también, se establece una relación entre los procesos del diagnóstico urbano y etapas de investigación científica. Seguidamente, se revisan propuestas de dimensiones y variables propuestas por diferentes autores, lo que permite definir un esquema de temáticas. Posteriormente, se tratan las metodologías tanto de recolección como de análisis de la información diagnóstica. Finalmente, se presenta como resultado un esquema de metodología analítica, sintética y cartográfica para la diagnosis urbana. De manera inicial, es pertinente referirse al término diagnóstico, que en general y de acuerdo a la Real Academia de la Lengua se define como “recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza” (RAE, s.f.b). 2. Investigación científica y urbanismo En urbanismo, es oportuno que se empiece a tomar acción en todos los procesos inherentes a la planificación urbana, de manera que infunda el sentido científico. Se precisa que todos los modelos y propuestas urbanas tengan las características de la ciencia, es decir que cuenten con resultados objetivos, verificables, razonados y sistemáticos. Por lo mismo, se requiere que sean retomadas metodologías usadas en materia científica, administradas con el rigor que demandan. Uno de los retos a sortear es la naturaleza pragmática de la disciplina, pareciera que hay resistencia a respaldarse en la ciencia para las respuestas concretas y, es que la dicotomía de ciencia y práctica es un asunto muy discutido, por lo que es usual encontrar marcadas separaciones entre el campo de la teoría y el de lo pragmático. Lo que es innegable es la coexistencia entre ambos 88 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO campos. Desde la ciencia puede distinguirse un tipo de investigación que pudiera ser plausible su implementación en disciplinas en las que lo pragmático es muy evidente, algo que es explicado seguidamente. En la práctica investigativa es posible reconocer taxonomías científicas diversas que han sido identificadas por académicos que se dedican al estudio de la metodología científica (Aguilar y Ander-Egg, 1994; Babbie, 2000; Bunge, 2000; Hernández Sampieri et.al, 2006; Muñoz Razo, 2011; Supo, 2015). Así, se distinguen dos enfoques, la básica y aplicada, estas dos categorías taxonómicas son las más reconocidas por la mayoría de los académicos antes citados, donde proliferan divisiones o categorías, siendo estas dos las más aludidas, aunque con otras denominaciones, por ejemplo, a la básica se le conoce también como pura o fundamental. Según lo expuesto por Supo (2015), la finalidad de la pura es conocer, mientras que la finalidad de la aplicada es mejorar, aclarando de esta forma, la diferencia de los resultados que se obtienen de cada una. Por su lado, Aguilar y Ander-Egg (1994) afirman que una de las bondades de la investigación aplicada es que de una manera pragmática apoya a resolver problemas con perspectiva científica, basándose en conocimiento que ha sido verificado, objetivo y proveniente del rigor metodológico, valiéndose de herramientas empleadas sistemáticamente. De cualquier forma, es indispensable que se encuentren métodos e instrumentos acordes a las disciplinas concretas en la que se pretende aplicar el método científico, permitiendo que puedan ser plausibles de implementarse. En ese orden de ideas, es ineludible adaptar los procedimientos al urbanismo, lo que requiere encontrar el camino que señala el objeto de estudio y la disciplina misma. Particularmente en el tema que nos ocupa, el diagnóstico urbano, una de las más próximas pudiera ser la investigación aplicada, así lo ratifican Aguilar y Ander-Egg (1994) que sostienen que todo diagnóstico se apoya siempre en una investigación de este tipo, para resolver problemas o para actuar sobre la realidad. No obstante a lo anterior, Padua (2018), afirma que los estudios descriptivos son los que dan por resultado un diagnóstico, lo que puede indicar la falta de consenso en el tema. Por su lado, la investigación proyectiva o propositiva, tienen como objeto el entender que la realidad existente no es correcta, que es perfectible y merecedora de correcciones (Tantaleán, 2015), como ocurre al proponer soluciones urbanas. Como puede verse, una investigación urbana no puede encasillarse en ninguna de las tipologías taxonómicas que apuntan los metodólogos científicos, empero y como se ha mencionado líneas atrás, un diagnóstico urbano es posible circunscribirlo a las investigaciones aplicada y/o propositiva, debido a que poseen un proceso metodológico afín al empleado en urbanismo y que buscan la generación de conocimiento para posteriormente realizar una aplicación directa a problemas urbanos existentes en la sociedad. Por otra parte, para acercar la ciencia a la práctica urbana, uno de los primeros pasos es el esquema del planteamiento, lo cual debe adaptarse al objeto que nos ocupa, es decir al fenómeno urbano. Partiendo de ello, hacer un esquema metodológico es esencial y estriba en ubicar las etapas investigativas que más se adapten al urbanismo y en específico, a la parte diagnóstica de la disciplina, lo que se expone en los párrafos siguientes. De acuerdo a Bunge (2000, p. 220), el esquema general de la resolución de problemas en la ciencia factual, pueden distinguirse cinco estadios principales: formulación, exploración preliminar, descripción, interpretación y control de la solución. Cada estadio puede dividirse a su vez en cierto número de problemas particulares. Las etapas sugeridas por Bunge (2000) son de utilidad para contrastarlas con los procesos que usualmente son emprendidos en los diagnósticos, con ello concuerda Vallejos (2008, p. 16), quien sostiene que los “procesos de diagnóstico tienen naturaleza descriptiva, explicativa y pronosticativa y se logra a través de la dialéctica, sistémica y holística como método”. Con lo tratado previamente, puede advertirse la necesidad de profundizar en cada una de estas etapas, a fin de entender su aplicación en la investigación diagnóstica urbana. Para ello se requiere explicar cada una de estas variantes de acuerdo a su alcance, siendo las más conocidas las siguientes: exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa (Hernández Sampieri et al., 2006). Seguidamente, se presentan en paralelo y con más precisión, las clasificaciones taxonómicas de acuerdo al alcance investigativo y su vinculación con las fases de los diagnósticos urbanos. 89 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO En la investigación causal o explicativa, los fenómenos se estudian más profundamente que en los tipos que expuestos anteriormente, van más allá de la descripción y la correlación, y lo que se intenta conocer son las causas, consecuencias (Hernández Sampieri et al., 2006). Esta clasificación puede ser similar a la fase explicativa de los estudios urbanísticos, donde se sobrepasa la etapa de simplemente enunciar características de los espacios urbanos y se intenta encontrar los por qué de las situaciones y las afectaciones que estas producen. En suma, dentro de los procesos de una investigación urbana es posible considerar las etapas antes señaladas, por ejemplo, la recopilación de datos permite la aproximación a las situaciones urbanas (etapa exploratoria). Asimismo, el análisis de los datos contiene la descripción de la información encontrada (etapa descriptiva). También los temas urbanos se impactan unos a otros y deben ser comparados (etapa correlacional). Finalmente, se analiza a profundidad cada tema del ámbito estudiado (etapa explicativa). Consecuentemente, cada una de las tipificaciones definidas anteriormente se ha vinculado con las distintas fases del proceso de investigación urbana, lo que es mostrado en la Tabla 1. En resumen, dentro de los procesos de los estudios urbanos es posible considerar las etapas de las investigaciones antes mostradas, que conducen a proporcionar sistematicidad. Evidentemente, implica tener presente que lo central es la adaptación de los elementos científicos en su elaboración, dirigidos hacia una mayor rigurosidad del proceso diagnóstico. El estudio exploratorio “constituye un primer acercamiento a la realidad para observar sus rasgos fundamentales” (Tantaleán, 2015, p.5). En el caso de los estudios urbanos, una primera fase podría ser de exploración del fenómeno urbano, teniendo en cuenta que esta aproximación permite al investigador familiarizase con los datos y la información temática que subyace del entorno urbano. En los estudios descriptivos, el investigador da a conocer las características del fenómeno (Tantaleán, 2015). Este tipo de estudio puede relacionarse con la fase descriptiva de la investigación urbana, donde lo que se busca es describir las situaciones y el contexto de la escena urbana, lo que permitirá enunciar sus elementos principales y particularidades. En el caso de los estudios correlacionales, se pretende conocer la relación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto en particular. (Hernández Sampieri et al., 2006). Estos estudios pueden tener similitud con la fase correlacional que se realiza en estudios de zonas urbanas, que remite a la importancia de encontrar vinculaciones entre fenómenos, situaciones y elementos que puedan dar respuestas acerca de su comportamiento. A propósito de esto, Schjetnan et al. (2004) mencionan que uno de los retos a la que se enfrentan las personas que se dedican al urbanismo, es a la comprensión de las interrelaciones entre elementos de la estructura urbana y el medio natural. Así como estas que proponen los autores, hay más asuntos a desarrollar donde es elemental una explicación basada en relaciones. Tabla 1. Relación entre procesos del diagnóstico urbano y etapas de investigación científica Fuente: Elaboración propia a partir de 1Bunge (2000) y 2Hernández Sampieri (2006) 90 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 3. Investigación urbana de propuestas, pero también es posible detectar algunas coincidencias entre autores. Por lo que corresponde a Schjetnan et al. (2004) proponen una serie de componentes físicos, haciendo la distinción entre naturales y artificiales. Otros académicos que son autores de publicaciones sobre análisis urbanos convergen en temas referidos a los componentes naturales (clima, subsuelos, topografía, hidrografía y vegetación) y de los componentes artificiales (usos de suelo, vialidad, infraestructura, equipamiento); estas son materias de análisis que recurrentemente han sugerido los académicos (Bazant, 1984; Corral, 1997; Martínez y Mercado, 2004; Schjetnan et al.,2004). La comparación pormenorizada entre propuestas puede verse en Tabla 2. Por otra parte, las escalas de análisis son variadas, para ilustrar se puede aludir a Bernal (2015), quien propone que la escala macro que está referida al área de contexto (departamentos y/o regiones); la meso, considera que es el área de estudio (provincia y/o red de ciudades), área de influencia (rural y urbana) y, la micro, es el área de intervención (específica dentro de los municipios). Evidentemente, los temas de análisis cambian de acuerdo con la escala a la que se dedican los estudios. Este trabajo está focalizado, como ya se ha dicho en estudios a escala micro, es decir fragmentos de ciudad o sectores municipales, que generalmente se contemplan en los planes o programas parciales. Con base en la En línea con lo expuesto previamente, un primer paso a considerar es realizar el planteamiento inicial de la investigación urbana, puesto que toda actividad investigativa demanda de un esquema que muestre el planteamiento o matriz de congruencia. De acuerdo a Martínez y Mercado (2004, p.9) “Todo proceso de investigación científica, social o urbana, como éste, debe partir de la precisión del objeto de investigación y sus planteamientos generales, que derivará su esquema particular de investigación”. Para el caso de la diagnosis urbana es preciso hacer un esquema inicial de la idea de investigación detallando: la unidad de observación, problemas, preguntas, objetivos, herramientas de recopilación y análisis de la información. A manera de ejemplo se presenta el Gráfico 1 que, aunque es un esbozo general, podría pormenorizarse de acuerdo a la zona de estudio. Así pues, otras variantes del esquema son factibles, de acuerdo a las diversas escalas de análisis. En este caso la que se atiende corresponde a la escala micro o zonal. Temáticas urbanas Es fundamental en el proceso de análisis hacer referencia a las temáticas y las variables a implementar. Pueden encontrarse una gran cantidad Gráfico 1. Esquema de investigación urbana Fuente: Elaboración propia 91 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO revisión de los campos de análisis de los autores antes referidos, se ha notado la convergencia entre sus propuestas y, en consecuencia, esos temas seleccionados se han agregado en dimensiones de análisis: Marco Físico-natural, Marco Socioeconómico, Marco Normativo y Marco Físicoconstruido. Es importante hacer la mención que, los tres primeros condicionan al Marco Físicoconstruido, en otras palabras, las expresiones espaciales son una respuesta del contexto natural, económico, social y normativo. Esto es mostrado en el Gráfico 2, así como sus respectivas temáticas, que provienen de las concurrencias detectadas entre autores revisitados. Tabla 2. Cuadro comparativo de las temáticas urbanas en diferentes propuestas académicas Fuente: Propia a partir de Bazant (1984), Corral (1997), Martínez y Mercado (2004), Schjetnan et al. (2004) 92 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Gráfico 2. Dimensiones y temáticas Fuente: Elaboración propia Métodos urbanos en la diagnosis Métodos de recolección Corresponde en este parte mencionar que todo método tiene sus propios instrumentos; en la búsqueda de clarificar estos dos conceptos importantes podemos resumir que, método es una serie de pasos consecutivos que nos llevará a la consecución de un fin, por su parte, un instrumento es el medio concreto del que se vale el método para realizar una determinada actividad. Esta distinción necesaria, apoya las líneas siguientes en las que comunican los métodos y herramientas urbanas recurrentemente ejecutados en la parte diagnóstica. Antes que nada, se pueden distinguir dos grandes procesos utilizados en el diagnóstico y están representados por la recolección y el análisis de datos. La recolección de información tiene sus estrategias metodológicas y herramientas específicas, de la misma forma que el análisis posee las propias. Se pueden identificar las categorías de procesos inherentes en el diagnóstico urbano, siendo principalmente tres: Proceso de Recopilación de la información urbana, Proceso de Análisis urbano y Proceso Propositivo o Propuesta urbana. Es imprescindible expresar en este punto que, este trabajo se centra en el proceso de análisis, más que en los procesos de recopilación, que usualmente son los más explorados. Partamos por comprender los métodos de recolección de información urbana, dado que los más experimentados en urbanismo son la información documental y la observación directa. El método documental por su parte, se refiere a la revisión de documentos que permite extraer toda la información urbana, tanto cuantitativa (datos duros o numéricos) como cualitativa (información descriptiva) sobre el sitio. Estos documentos usualmente se exponen en los planes urbanos, sitios oficiales en la web, así como todos los estudios que se han realizado sobre la zona de estudio. Las herramientas que permiten organizar la información y sintetizarla generalmente son las fichas resumen, mapas y tablas síntesis de la información obtenida. Otro método de recopilación es la observación directa, se refiere a la información que se puede adquirir de manera sistemática en el lugar. La actividad requiere de una planificación cuidadosa, que permita elegir momentos adecuados de visita, selección de puntos de observación, y el diseño de los instrumentos de observación. Este método precisa de herramientas que apoyan la actividad como el registro fotográfico, que tiene un gran potencial al permitir una mirada atenta en detalles que pudieran pasar desapercibidos a primera vista; 93 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO el registro de observaciones, un instrumento que sirve en las anotaciones detalladas de la escena urbana y que contiene las principales categorías (o temáticas) a observar; también es recurrente el uso de croquis y esquemas espaciales, que permitan marcar recorridos, sitios y puntos importantes. Toda la información recopilada, tanto por métodos documentales como por observación directa, es imperioso materializarla cartográficamente, y de esta manera contar con una radiografía espacial del estado de cada temática en particular. Los instrumentos de recolección antes sugeridos, apoyan la sistematización de la información, es decir que permiten ocuparse de manera completa de los aspectos urbanos, así como de su organización y preparación para el análisis; porque una vez obtenida, es preciso procesarla y analizarla. radica en que muestran la ubicación de fenómenos y en urbanismo el dónde es importante; aunque, por la naturaleza descriptiva de la cartografía es obligatorio proceder de manera subsecuente con procesos que permitan analizar más profusamente esos datos, es decir interpretar el por qué y el cómo. Métodos de análisis-síntesis La acepción de análisis de acuerdo a la Real Academia de la Lengua Española (RAE, s.f.a) es “distinción y separación de las partes de algo para conocer su composición”. En otros términos, es examinar las partes y entender las interconexiones entre las mismas. Otro proceso importante es la síntesis, que está estrechamente relacionado al análisis. A este respecto Aguilar y Ander-Egg (1994, p.24) sostienen lo siguiente: Lo que en un momento es separado a los efectos del análisis (éste consiste precisamente en examinar las partes de un todo). luego hay que integrarlo para mostrar el lugar y papel de cada parte en el sistema de una totalidad. en la que existe una unidad dialéctica indisoluble de cada uno de los elementos. En otras palabras, de lo que se trata es de aplicar simultáneamente dos métodos lógicos: el análisis y la síntesis. Tanto el análisis como la síntesis son procedimientos fundamentales, aunque tradicionalmente se ha dado mayor énfasis al análisis en comparación con la síntesis. No obstante, es elemental reconocer que ambos son procesos interdependientes e integrados, y es necesario brindarles una atención equitativa. Es importante separar las partes y examinarlas profundamente (análisis), pero, además, se deben crear categorías, detectar conceptos a partir de la realidad diversa (síntesis). Todo esto tratando de evitar el uso aislado de la intuición en las propuestas urbanas. Ambos procesos tienen sus propias herramientas, las que se presentan en los epígrafes siguientes. La cartografía para la representación urbana Como se ha visto, un resultado de la fase de recopilación son los mapas temáticos, que reflejan un aspecto en particular de una zona o sitio analizado. Concretamente, pueden referirse e ilustrar de manera cartográfica asuntos territoriales como el físico-ambiental, socioeconómico, medio construido, usos de suelo, infraestructura, vialidad y transporte; en forma clara, a escala, simplificada y de manera integral. De acuerdo a Joly (1982) el propósito de estos es proporcionar una representación convencional de fenómenos localizables de diversa naturaleza, así como sus correlaciones, con símbolos cuantitativos y cualitativos sobre un fondo de referencia. En tal sentido, están compuestos de dos elementos: por un lado, la base geográfica, es decir la cartografía de la zona; y por el otro, el contenido temático, representado por la información del tema, cuantitativa y cualitativa como hace referencia Joly (1982). Esta información puede ser expresada por elementos como puntos, líneas o zonas; lo cual es muy recurrente cuando se hace uso de herramientas informáticas propios de los Sistemas de Información Geográfica (SIG). Por otro lado, la planimetría con información cuantitativa, permite visualizar datos duros o numéricos de la temática considerada; en contraste, los cualitativos muestran cualidades o descripciones del tópico en cuestión. La importancia de las representaciones espaciales es que contienen de manera sintética y espacialmente el tema que es sujeto de análisis. Su importancia Matriz de análisis FODA En el análisis se requiere también de métodos y herramientas que permitan analizar los datos recopilados, como el FODA (o DAFO) que es muy aplicado en urbanismo, siendo un acrónimo que está referido a Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (o en inglés SWOT, 94 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO correctamente. Así también, las amenazas son aquellas situaciones negativas, pero que esta vez provienen del entorno. Su amplia utilización dentro del urbanismo se debe a su practicidad y a su planteamiento claro e integral. Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats). La identificación de estos factores se realiza individualmente en cada una de las cuestiones en estudio. FODA tuvo su origen en la década de 1960– 1970 (Otero y Gache, 2006), que parte de la necesidad por analizar la situación en empresas, proviene de esta forma de la administración corporativa. Se orienta a analizar de manera rápida los elementos positivos y elementos negativos del lugar, así como también analiza las características internas (es posible actuar sobre ellas) y externas del sitio (es difícil poder modificarlas). Su herramienta la constituye una matriz de análisis, explicativa y organizada que muestra los elementos positivos y negativos de la zona de estudio. Los factores positivos, están representadas por las fortalezas las capacidades especiales con las que se cuenta, y gracias a las cuales se tiene una ventaja comparativa; así también las oportunidades que son aquellos factores que resultan positivos, pero que se encuentran en el entorno y generalmente no pueden ser manipulados por el planificador, por ser contextuales. En contraste, las debilidades son aquellos factores negativos, como falta de recursos, actividades que no son positivas, los elementos que no funcionan Parámetros de evaluación Es requerido además de contar con instrumentos de análisis, los criterios que deben regir e indicar el camino del proceso, para esto es fundamental identificar los parámetros más adecuados. Estos parámetros fueron encontrados en el concepto de Urbanismo Ecosistémico (Rueda, 2019), que tiene su base en la ecología y como objeto de estudio los ecosistemas. La propuesta de este tipo de urbanismo busca integrar los principios ecológicos en el desarrollo urbano, generando resultados que contribuyen a la sostenibilidad, la resiliencia y la calidad de vida en las áreas urbanas. De acuerdo a Rueda (2019) se examina la transformación de manera holística mediante un modelo sintético que permitiría incidir en los elementos principales de los sistemas. En este sentido, los ejes que propone son: Compacidad y funcionalidad, Complejidad, Eficiencia y Cohesión social. Cada uno de ellos tiene sus propios principios, los cuales son explicados en la Tabla 3. Tabla 3. Ejes y principios del Urbanismo Ecosistémico Fuente: Elaboración propia con base en Rueda (2019, pp.734-738) 95 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO La importancia de estos principios de análisis radica en que permiten emprender los desafíos ambientales y sociales que enfrentan las áreas urbanas, como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la degradación del entorno. Esta perspectiva conduce a un entorno más equilibrado, saludable y sostenible. En este marco, los elementos del Urbanismo Ecosistémico son idóneos para realizar un análisis holístico y sirven de referentes sobre las cualidades que deben de seguirse en la consecución de un urbanismo más sostenible, en virtud de que define una serie de indicadores precisos, medibles y que están en consonancia con las temáticas urbanas anteriormente apuntadas. principales provienen del cruzamiento entre los aspectos que examinaron (medio natural y artificial), utilizando una matriz que les permite correlacionar e interpretar la información. Dicho esto, un paso siguiente es realizar el diseño de criterios encaminados a calificar y correlacionar temáticas. Se propone para este efecto, basarse en los ejes del Urbanismo Ecosistémico apuntados en el epígrafe anterior. Adicionalmente, es primordial el empleo de alguna escala de ponderación que permita calificar el desempeño de cada temática con respecto a cada criterio. Una idea es usar una escala del 1 al 5, donde el menor valor (1) podría significar un menor cumplimiento del criterio calificado y el mayor valor (5) estaría referido al mayor valor de cumplimento del criterio. De cualquier forma, es recomendable hacer un diseño previo y metódico del proceso de jerarquización. Jerarquización Puesto que los recursos destinados en proyectos urbanos son limitados, es vital contar con alguna herramienta que permita poner en relieve lo importante, por lo que priorización temática se convierte en uno de los elementos determinantes en todo análisis urbano. Dunford et al. (2014) afirman que el economista y sociólogo italiano Vilfredo Pareto hizo la famosa observación acerca que el 20% de la población poseía el 80% de la propiedad en Italia. Más tarde, creó una fórmula matemática que describe la distribución desigual de la riqueza italiana, que se conoce como distribución de Pareto. Este hallazgo se ha popularizado y empleado en múltiples disciplinas, dado que muestra que un 80% de las consecuencias provienen de solo un 20% de las causas, dicho de otro modo, que solo un 20% de los elementos son los significativos. El urbanismo no es la excepción y el principio de Pareto ha sido una manera de jerarquizar temáticas. En el caso de este trabajo de metodología, se propone que se utilice este parámetro para calcular el número de los aspectos más relevantes del total de los encontrados. A favor de realizar esa jerarquización se puede usar una matriz que permita el cribado de problemas y de manera diferenciada, otra matriz que muestre las fortalezas, logrando con esto, descubrir cuáles son los factores más importantes de atención. A este respecto, Schjetnan et al. (2004) realizan este proceso de análisis e interpretación, empleando los planos resumen y la información es usada en la detección de las correlaciones entre los temas. Los autores sostienen que las correlaciones Análisis espacial El análisis cartográfico tiene un papel sobresaliente en urbanismo y hace uso de los Sistemas de Información Geográfica (SIG o GIS en inglés, Geographic Information Systems) como instrumento que permite la representación y el análisis cartográfico a diferentes escalas territoriales. De acuerdo a González y de Lázaro (2011), un Sistema de Información Geográfica (SIG) combina el software, hardware y diferentes tipos de datos geográficos permite de manera organizada capturar, almacenar, analizar y mostrar información espacial. Esta capacidad integral de emprender el análisis territorial es fundamental en la toma de decisiones acertadas en la planificación y gestión del territorio, manteniendo siempre un contacto directo con el mismo y considerando el impacto de las decisiones en las personas involucradas. En este sentido, los SIG tienen una alta capacidad en el análisis de una gran cantidad de datos y realizar análisis espaciales, permitiendo un conocimiento más exhaustivo de los problemas y las fortalezas urbanas, puesto que permiten visualizar y analizar patrones, relaciones y tendencias espaciales en el territorio. Como puede verse, el uso de la información cartográfica posibilita analizar puntualmente los lugares donde se dan los fenómenos, cambios en ellos y la forma espacial de esos cambios. Los geógrafos han estudiado estos procesos, pongamos el caso de Buzai y Baxendale (2015), 96 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 4. Esquema de una metodología analítica, sintética y cartográfica para la diagnosis urbana quienes sostienen que son cinco los conceptos fundamentales del Análisis Espacial: Localización, Distribución espacial, Asociación espacial, Interacción espacial y Evolución espacial. Para el diagnóstico, objeto de este trabajo se sugiere que deben ser revisadas las distribuciones espaciales de los fenómenos urbanos en referencia a su ubicación (localización), en relación con la forma en que se dispersan en el territorio urbano (distribución) y respecto a la manera en que se traslapan o coinciden unos con otros (asociación espacial). No se toman en cuenta conceptos como la interacción espacial, que está asociada a distancias, por lo que se uso es más factible en análisis regionales, que no es el caso de esta propuesta. Con respecto a la evolución espacial, como es de suponer, se refiere a cambios o transiciones de un tiempo a otro, que tampoco se pretende incluir. En todo caso, el análisis espacial brinda respuestas de lo que sucede en el territorio, de manera que, con otras herramientas de análisis temático (como el FODA), se combinan y complementan, dando lugar a interpretaciones más completas sobre los fragmentos de ciudad susceptibles a ser estudiados. En este proceso de análisis cartográfico está también contenido el proceso de síntesis, que se da cuando a través de los conceptos antes expuestos, se encuentran patrones espaciales que se repiten, temas que espacialmente se agrupan y forman zonas con particularidades comunes que se distinguen entre ellas. Aguilar y Ander-Egg (1994), mencionan que un diagnóstico no se hace sólo para saber qué pasa. Se realiza también para saber qué hacer. Efectivamente, el diagnóstico lleva inexorablemente a la propuesta, mientras tanto, una buena propuesta solo subyace de una buena diagnosis. Con el fin de lograr esta revisión diagnóstica (temática-espacial) se utiliza, como ya se ha mencionado en este trabajo, una combinación de métodos destinados al análisis urbano, por lo que se recurre a metodologías (antes expuestas) que normalmente se han usado de manera individual o dispersa, pretendiendo vincularlas. Como puede verse, el enfoque está en esa articulación de los procesos de análisis-síntesis que dan como resultado la representación cartográfica del diagnóstico -de manera temática y espacial- con énfasis en los puntos positivos y negativos más relevantes de las zonas de exploración, que conduzcan a propuestas y proyectos urbanos más apropiados a las zonas en las que se inscriben. Esta propuesta metodológica inicia con la designación de diversos métodos y sus correspondientes herramientas. En el esquema siguiente (Gráfico 3) se detallan tanto métodos, como las etapas de investigación y productos de ambos pasos: recopilación y análisis-síntesis. Gráfico 3. Propuesta de utilización de métodos de recopilación y análisis urbano Fuente: Elaboración propia 97 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Recordando que el énfasis son los estudios a escala micro, es decir fragmentos de ciudad o áreas específicas municipales, que generalmente se contemplan en los programas parciales, se explican seguidamente los pasos consecutivos. Cada proceso tiene como resultado elementos cartográficos que constituyen el eje rector de esta propuesta metodológica. también, se traslapan espacialmente, conviven en un solo espacio porque la realidad es compleja. Las dimensiones sugeridas son: Medio físico natural, Medio socio-económico, Medio normativo, Medio físico construido. En lo que respecta a los subtemas, estos fueron detallados en el Gráfico 2. Por otro lado, este proceso conlleva tener en cuenta algunas consideraciones al momento de generar los productos cartográficos. A continuación, se presentan algunas sugerencias: 1. Utilización de elementos graduados como puntos, polígonos y líneas que señalen tendencias y diferencias entre elementos representados. 2. Cuidar el uso del color, usando los colores estandarizados de acuerdo a cada tema urbano. 3. Evitar la saturación de elementos, a fin de lograr visualizar con claridad las tendencias. Ver ejemplos de posibles mapas temáticos en Gráfico 4. Proceso de recopilación. Resultado: Mapas temáticos Paso 1. Recopilación de la información urbana En este paso el objetivo es recopilar mediante el método documental, datos de naturaleza cuantitativa y cualitativa, lo que requiere de la extracción de la información importante que permita expresar de manera clara la situación actual de la zona en cada uno de los temas. Esta información se encuentra en los planes urbanos, sitios oficiales en internet, estudios que se han realizado sobre la zona de estudio. También implica realizar observación directa, que permitirá reunir información mediante el registro de información de campo, fotografías y esquemas de campo. Proceso de análisis. Resultado: Mapas síntesis Paso 3. Matriz FODA Consiste en construir una matriz de análisis FODA e identificar condiciones positivas y negativas de la zona. Por supuesto que en este proceso se hace uso de la información de los mapas temáticos. Asimismo, para realizarlo se requiere los parámetros cuantitativos y cualitativos y, de este modo, saber si la realidad encontrada está circunscrita dentro de los parámetros. La sugerencia es recurrir, como ya se ha expuesto, a los parámetros del Urbanismo Ecosistémico (Rueda, 2019). Paso 2. Mapas temáticos Es importante resumir y analizar toda la información recopilada en el paso anterior, que debe ser expresada cartográficamente, con información documental y de campo. El resultado consiste en la creación de mapas temáticos, es decir, la representación de cada uno de los tópicos a analizar. Como producto se obtiene el mapeo de las particularidades (positivas y negativas) delineadas por tópico. Para efectos de análisis se separa la información, pero en la realidad está conectada, cada uno de los temas tiene la capacidad de impactar a otros. Así Paso 4. Listado general En este paso se conjuntan todas las observaciones identificadas en el instrumento de análisis FODA, consiguiendo constituir un listado general de los problemas y fortalezas de la zona. Gráfico 4. Mapas Temáticos Fuente: Elaboración propia 98 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Paso 5. Priorización temática Con el objetivo de seleccionar los temas positivos y negativos más importantes (priorización temática), habrá que darle peso a cada uno de ellos, con miras a poder calificarlos o ponderarlos y tener claridad sobre cuáles son los que revisten más importancia. Para esto, es útil el principio de Pareto que establece el número de factores a elegir dentro de la lista general (20% del total de temas). En la selección, se emplea una matriz de ponderación de los factores de estudio, en la cual se consideran aquellos vinculados al Urbanismo Ecosistémico (Rueda, 2019): Compacidad y funcionalidad, Complejidad, Eficiencia, Cohesión social y sus respectivos parámetros (ver descripción en la Tabla 3). Es apropiado darles valores de acuerdo al cumplimiento del parámetro, pueden ser del 1 al 5, cuando el cumplimento es mayor usar el 5 y a menor cumplimiento, usar los valores menores. Ver Tabla 4, donde se presentan para ejemplificar cinco temas con los puntajes más altos (fortalezas). Paso 7. Priorización espacial El propósito de este paso consiste en seleccionar las zonas con más temas favorables y desfavorables (Priorización espacial). Se requiere la información del paso anterior o temas resultantes de la priorización temática y su cartografía. Estos últimos deben superponerse usando las herramientas de un SIG y valerse de esto en la identificación de zonas donde se traslapan las fortalezas y las debilidades, fundamentándose en los conceptos de Localización, Distribución y Asociación Espacial (Buzai y Baxendale, 2015). Con las herramientas y un software de SIG, es posible identificar las zonas donde coinciden los factores positivos; así como los lugares donde confluyen los problemas. Con estos traslapes reconocidos, es posible realizar los mapas síntesis de debilidades y de fortalezas, que permiten resumir los patrones y la confluencia espacial de los rubros seleccionados. Paso 8. Mapas síntesis Reiterando que, el resultado del paso anterior son los mapas síntesis de problemas y de fortalezas. Estos son producto, como su nombre lo indica, de un proceso de síntesis y muestran las zonas con dificultades, sujetas a priorizar proyectos guiando su corrección y zonas con puntos positivos, en donde deben prevalecer acciones que permitan mantenerlos y potenciarlos. En el gráfico siguiente se muestra a modo de ejemplo, temáticas positivas de una zona hipotética de estudio, constituidos por los tópicos con mayores puntuaciones en la priorización temática, el resultante es el mapa síntesis de fortalezas. Este procedimiento debe replicarse para los temas negativos detectados, en la búsqueda de cartografiar la síntesis de debilidades. Paso 6. Listado y mapas particulares Al priorizar se debe seleccionar, como ya se ha señalado el 20% de los temas, en ambos casos: las problemáticas más acuciantes (las que obtuvieron las puntuaciones más bajas) y las fortalezas más destacadas (puntuaciones más altas). Una vez definidos, es preciso realizar los correspondientes mapas de cada uno de estos aspectos, es decir realizar la ubicación espacial, que constituye uno de los elementos del análisis espacial (Buzai y Baxendale, 2015). Tabla 4. Propuesta de matriz de jerarquización Fuente: Elaboración propia a partir de Rueda (2019) 99 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Gráfico 5. Pasos 6 y 7: Jerarquización y priorización espacial de Fortalezas (puntos positivos) de la zona Fuente: Elaboración propia Proceso propositivo. Resultado: Mapa de propuestas apremiantes. En este tenor, se requiere partir de los mapas síntesis de fortalezas y debilidades revelados mediante el análisis. Evidentemente, la solución debe tener fundamento en las representaciones espaciales de todo el proceso de análisis-síntesis. Paso 9. Mapa de la propuesta urbana El objetivo del diagnóstico propuesto es contar con los elementos que permitan realizar las propuestas urbanas que busquen fortalecer las zonas con los factores positivos más sobresalientes y resolver las zonas que poseen los factores negativos más En el Gráfico 6 se muestran esquemáticamente y de manera completa, los pasos secuenciales de la metodología propuesta. Gráfico 6. Esquema de una Metodología analítica, sintética y cartográfica para la diagnosis urbana Fuente: Elaboración propia 100 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 5. A manera de conclusión sintética y cartográfica para la diagnosis urbana, con claros pasos secuenciales, con resultados expresados en diagramas geoespaciales. Estos últimos son importantes en razón de que, facilitan una expresión visual de la distribución de patrones, tendencias y relaciones espaciales de los temas urbanos. Los productos cartográficos presentados en este estudio incluyen los siguientes: en cuanto a la recopilación de información, se proponen mapas temáticos; en relación al análisis, se plantean los mapas de síntesis; finalmente, estos dos tipos de productos es posible reflejarlos en los mapas de propuestas (Ver gráfico 3). Es oportuno mencionar que los mapas temáticos por sí mismos son únicamente descriptivos y que pueden considerarse como un punto de partida, pero subsiguientemente se deben desarrollar otros procesos que los complementen y que concreten el análisis, como los que sustentan la síntesis urbana, que son sugeridos en este trabajo. Ahora bien, en cada objeto urbano de estudio se pueden encontrar sus propias variantes en lo que respecta a los instrumentos de recopilación, análisis y síntesis; lo cual es permitido por el carácter flexible y adaptable de la metodología propuesta. Otro aspecto crucial es la priorización de tópicos (jerarquización temática) y zonas (jerarquía espacial) que lleven a estrategias más localizadas, debido a que los recursos son limitados. Por lo tanto, los proyectos urbanos deben ser programados sobre la base de una valoración por importancia, partiendo de criterios teóricos claros. Adicionalmente, resulta fundamental que la solución surja inexcusablemente de lo encontrado en procesos de análisis-síntesis y, por supuesto, que abarque las zonas prioritarias detectadas. En definitiva, un diagnóstico acertado conduce a una solución pertinente y efectiva. Por consiguiente, resulta imprescindible abordar las etapas diagnósticas con una planificación meticulosa y ejecutarlas con un enfoque científico riguroso, con la finalidad de brindar soluciones urbanas que se ajusten de manera óptima a las necesidades de la ciudad y de sus habitantes. C El aporte de este trabajo consiste en una metodología que oriente la realización de un diagnóstico urbano, permitiendo combinar la información documental con la cartográfica, con la intención de presentar un enfoque sistemático con sustento en algunos procedimientos científicos, que evalúen la tendencia del comportamiento urbano. Tras una reflexión teórica sobre el método científico y sus distintos enfoques, se ha constatado la viabilidad de enfocar un diagnóstico urbano hacia investigaciones aplicadas, diagnósticas y propositivas, dado que comparten un proceso metodológico similar al utilizado en la disciplina y que su objetivo principal es la mejora, lo cual es esencial en el ámbito de la diagnosis. Se reitera que es fundamental adoptar una metodología científica y seguir rigurosamente sus principios y normas en el estudio del fenómeno urbano. Esto es posible debido a que dentro de cada proceso de investigación urbana se pueden identificar fases similares a los estudios realizados en las ciencias sociales, como se argumenta en este trabajo; puesto que ambos comparten una etapa de formulación; en cuanto a la recopilación de datos, se reconoce una etapa de exploración; y en el análisis de información, se contemplan las etapas descriptiva, correlacional y explicativa. Consecutivamente, se atendieron las metodologías tanto de recolección de información (mediante fuentes documentales y observación directa) como de análisis de los datos diagnósticos (utilizando herramientas como el análisis FODA, la matriz de ponderación y el análisis espacial). Estas herramientas, cuando se combinan de manera adecuada, permiten abarcar la evaluación en todas las etapas mencionadas anteriormente. Es imprescindible subrayar que, es de vital importancia aplicarlas con el nivel de precisión necesario. En lo concerniente a las dimensiones propuestas, se identificó un valioso aporte en el Urbanismo Ecosistémico (Rueda, 2019), el cual se posiciona como un referente relevante que respalda el proceso de análisis e integra una perspectiva ecológica en el fenómeno urbano, ya que busca la evaluación de aspectos clave en las ciudades, como su sustentabilidad ambiental, calidad de vida, capacidad de adaptación y participación ciudadana. En última instancia, se presenta como resultado un esquema de metodología analítica, 101 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Referencias Bibliográficas Aguilar, M., & Ander-Egg, E. (1994). Evaluación de servicios y programas sociales. Buenos Aires: Lumen. Babbie, E. (2000). Fundamentos de la investigación social. México: International Thomson Editores. S. A. de C. V. . Bazant, J. (1984). Manual de criterios de diseño urbano. Ciudad de México, México: Editorial Trillas. Bernal Granados, M. A. (2015). Análisis y diagnóstico urbano-regional. 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Para ello, se toma como punto de partida un modelo conceptual de texto que permite la comprensión del paisaje como un conjunto de significados abiertos a la interpretación de quien lo contempla. Se ejemplifica con el caso del grafiti de firma tag en la ciudad de Montevideo. Se concluye en que el paisaje no solo es una categoría de lo patrimonial, sino también un instrumento epistémico de carácter semiótico para el análisis de diversos fenómenos vinculados con el territorio, desde una dimensión tanto sensorial como metafórica. This article studies the landscape from a perspective that takes the semiotic category of text to understand the material, immaterial and symbolic phenomena associated with a territory. It deals with the case of urban cultural landscapes and the incidence of the graffiti tag in their transformation. For this, a conceptual text model is taken as a starting point that allows the understanding of the landscape as a set of meanings open to the interpretation of whoever contemplates it. It is exemplified by the case of tag graffiti in Montevideo city. It is concluded that the landscape is not only a category of heritage, but also an epistemic instrument of a semiotic nature for the analysis of various phenomena related to the territory, from both a sensory and metaphorical dimension. Palabras Clave: Keywords: paisaje cultural; patrimonio cultural; semiología; grafiti cultural landscape; cultural heritage; semiology; graffiti 1 Nacionalidad: uruguaya; Adscripción: Departamento de Humanidades y Comunicación de la Universidad Católica del Uruguay (UCU); doctora en Letras por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); email: amalia.lejavitzer@ucu.edu.uy; ORCID: https://orcid. org/0000-0003-0663-1957 2 Nacionalidad: uruguayo; Adscripción: Universidad Católica del Uruguay (UCU); doctorando en filosofía por la Universidad de Salamanca, España; email: richard.danta@ucu.edu.uy; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4878-1657 103 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Introducción comunicación posible si no es a través de signos ordenados según estrategias de expresión y comunicación. En palabras de Magariños de Morentín la semiótica proporciona, en este momento de la historia del conocimiento científico (o, simplemente, riguroso), un enfoque y un conjunto de instrumentos que la sitúan como un método preciso y eficaz para explicar el proceso de producción, comunicación y transformación del significado en el campo de las ciencias sociales (y no sólo de ellas) (Magariños de Morentín, 2008: 127).3 Más aún, en la ya citada definición de paisaje del Convenio Europeo del Paisaje (2000) está implícita su condición indexical, que responde a un sujeto que percibe desde un lugar determinado. Por ello, en este artículo se concibe el paisaje como un texto y se propone como una categoría semiótica que puede utilizarse como herramienta epistémica y analítica para entender aquellos fenómenos vinculados con el territorio, desde una dimensión tanto física-material como otra simbólica-metafórica. Este artículo se organiza de la siguiente manera: en primer lugar, a modo de antecedentes, se presenta el origen del concepto paisaje, entendido como una representación visual de aquellos elementos materiales que conforman un espacio. Se subraya el carácter construido del paisaje y, con base en esto, se analiza la pertinencia de la noción paisaje cultural, sus valores patrimoniales e identitarios: más aún se postula la idea de que el paisaje es cultura. A continuación, se justifican las bases que sostienen la familiaridad entre el paisaje y el texto, tomando como eje analítico el punto de vista, componente intrínseco de ambos conceptos: el paisaje se percibe desde un punto de vista que resulta constitutivo y el texto siempre revela un punto de vista intencional o significativo. También se discute la condición de portadores de sentido del paisaje y del texto, que ofrecen siempre la promesa de una vinculación con un otro que contempla (el paisaje) y lee (el texto). En seguida, se presenta la capacidad transformativa que tiene el paisaje, al dotar de identidad y significado una materialidad espacial sin sentido, dicho de otra manera, el paisaje es un territorio El paisaje cultural ha sido reconocido por la UNESCO como una categoría patrimonial desde 1992 (Luengo, 2013), pero en el año 2000, en el marco del Convenio Europeo del Paisaje, surge una definición realmente comprehensiva del término: “por paisaje se entenderá cualquier parte del territorio tal como la percibe la población, cuyo carácter sea el resultado de la acción y la interacción de factores naturales y humanos” (Convenio europeo del paisaje, 2000, cap. I, art. 1, inciso a). En esta definición se destacan dos elementos que sirven de fundamento para este artículo: primero, el paisaje es percepción; segundo, el paisaje es transformación, en tanto es el resultado de la acción de la naturaleza y de los individuos que habitan, intervienen y se apropian de un determinado territorio. Como percepción, el paisaje se constituye en un conjunto de signos, reunidos e integrados en una unidad textual, susceptible de ser interpretado (mirado o leído) desde diferentes puntos de vista que dependen del sujeto que observa. En este sentido, el concepto de paisaje cultural se presenta como un nodo teórico capaz de articular distintas perspectivas disciplinares para el análisis, comprensión e interpretación de esos fenómenos. Este artículo muestra una aproximación al concepto paisaje cultural desde el enfoque de la semiótica. Esta puede entenderse como un campo intelectual disciplinar, en el sentido de Pierre Bourdieu (2002); más específicamente, según establece Umberto Eco en Los límites de la interpretación: la semiótica estudia tanto la estructura abstracta de los sistemas de significación (lenguaje verbal, juegos de cartas, señales de tráfico, códigos iconológicos y demás) como los procesos en cuyo transcurso los usuarios aplican de forma práctica las reglas de estos sistemas con la finalidad de comunicar, es decir, de designar estados de mundos posibles o de criticar y modificar la estructura de los sistemas mismos (Eco, 1992: 287-288). En términos operativos, la semiótica permite el estudio de los complejos dispositivos y operaciones de sentido que dan significancia a los eventos, objetos, relaciones y situaciones humanas. Después de todo, no hay sentido ni 3 Las cursivas son del autor de la cita. 104 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO transformado y resignificado. En particular, en el caso de los paisajes urbanos se destaca su cualidad dinámica pues están en continua transformación, fruto de las diversas manifestaciones políticas, artísticas y culturales de sus habitantes, quienes permanentemente están produciendo un conjunto de nuevos significados y valores en la percepción de ese territorio específico (la ciudad) devenido, así, en paisaje. Por último, a modo de ejemplo de la utilidad analítica del concepto paisaje cultural como una categoría semiótica, se estudia el caso del grafiti de firma tag en tanto una forma textual que configura y reconfigura los paisajes urbanos, y se ilustra con una breve referencia a su presencia en la ciudad de Montevideo. posesiones del señor (Maderuelo, 2010). Para ello, se ubicaba a una altura que le permitiera observar el horizonte, de modo de transformar todo aquello que abarcaba su mirada en una imagen que traducía visualmente los dominios de su patrono. El paisaje se vuelve, entonces, producto de un punto de vista privilegiado, una representación que implica una apropiación visual del espacio. Se define representación como la presencia de algo que sustituye a otra cosa ausente. Esta acción implica una transferencia de sentido, por la cual la significación de lo ausente se traslada a lo presente, para todo sujeto que se relacione con ello (Eco, 1992). Es el caso de la intervención humana en el espacio, para volverlo paisaje. Una vez constituido, este vale no solo por su presencia perceptiva, sino también por las intenciones, propósitos, valores e ideas sobre el mundo que están implicados en su propia existencia. En otras palabras, los paisajes son modalidades representacionales del espacio, cuando este es modelado por la cultura. La cartografía y la pintura geográfica eran dos formas de representación espacial de gran relevancia. No obstante, sin importar su complejidad y delicadeza gráfica, no eran más que instrumentos que no preveían la contemplación. Para ello estaban las (bellas) artes figurativas, que recreaban la percepción visual por medio de la imaginación y la destreza del trazo, la pincelada y la mancha. La tradición del paisaje como tema y como género pictórico toma un potente impulso a partir del Renacimiento, con las escuelas italiana y flamenca (Folch y Bru, 2017). Desde entonces y hasta las manifestaciones pictóricas de la época contemporánea, se vuelve evidente la condición semiótica del paisaje que se insinuaba en los mapas y la pintura geográfica. Como señala Tesser Obregón: las primeras nociones que se tienen del término paisaje provienen de sus orígenes que en las lenguas románicas o neolatinas deriva del latín pagus, que significa país y pagensis que corresponde a campestre. A partir de estas dos palabras se originaron los términos: paysage (francés), paisatge (catalán), paisagen (portugués), paessagio (italiano), paisaje (castellano), etc., con el sentido de vinculación entre un lugar o territorio y una determinada comunidad o individuo que lo utiliza y lo transforma (Tesser Obregón, 2000: 20). El paisaje como representación del espacio Tradicionalmente se ha identificado el paisaje con la panorámica visual de un fragmento geográfico, quizá porque los primeros estudios del paisaje surgieron precisamente en el ámbito de la Geografía. Si bien en un principio, fue considerado un término equivalente a los de área y región, ya desde principios del siglo XX, Carl Sauer llamó la atención sobre el carácter asociativo del paisaje más allá de ser una mera escenografía, entendiéndolo como un conjunto de formas tanto físicas como culturales (Sauer, 2012 [1925]). Desde entonces, se advirtió que el paisaje es una construcción humana que hace de la espacialidad una manifestación sensorial con implicaciones culturales, sociales, económicas, políticas y estéticas. Como señala Castillo Poveda al hablar de paisaje, “el espacio que involucra dicha denominación no es solamente el ente físico y geométrico que refiere la investigación, es el conjunto de relaciones sociales, históricas y ambientales que lo han rodeado, así como participado en su transformación” (Castillo Poveda, 2016: 20). En un principio, el paisaje estaba íntimamente vinculado con la representación gráfica de los espacios objeto de propiedad. La cartografía y la pintura geográfica del siglo XV fueron formas de registrar la materialidad espacial, para indicar trayectorias y posicionar límites. Sin embargo, estos registros de la extensión del territorio y de los accidentes geográficos se hacían desde un punto de vista determinado: la mirada del cartógrafo que daba institución a las 105 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Se puede afirmar que el paisaje es una manera de categorizar una materialidad espacial más o menos extensiva asociada a una comunidad o individuo que toma posesión de ella y la interviene, ya sea con fines productivos, políticos, económicos, sociales, simbólicos o artísticos. Tal es el caso del grafiti —particularmente del grafiti tag—, como se verá más adelante, que permite que individuos simbólicamente desposeídos “se apropien de territorios urbanos dominados por las normas y las reglas establecidas por los grupos dominantes” (Caetano, 2017: 80).4 El paisaje implica, entonces, una naturaleza reclamada y transfigurada por el accionar humano. Salinas, 2015), hoy en día la Unesco reconoce bajo la denominación de paisaje cultural los bienes patrimoniales capaces de reflejar la especificidad de un determinado espacio que identifica y reconoce un grupo humano, pero que también presenta valores naturales, materiales, espirituales, éticos y estéticos que trascienden esa matriz biofísica concreta e interpelan a la humanidad en su conjunto. En este sentido, un paisaje cultural es el resultado de la interacción del ser humano sobre el medio natural, las huellas de sus acciones en un territorio cuya expresión es percibida y valorada por sus cualidades específicas y, por ser soporte de la memoria y la identidad de una comunidad. Todo territorio que cuenta con cualidades estéticas e históricas debe ser considerado como paisaje cultural y no tan solo como sitios que requieren de atención por su vulnerabilidad (Carta Iberoamericana del Paisaje Cultural, 2012: 1). Se distinguen tres tipos de paisajes culturales: los creados por el ser humano con intención y que son producto de acciones de diseño (parques y jardines); los evolutivos, que han surgido como consecuencia de intervenciones sociales, económicas, administrativas y religiosas, sin necesariamente una intencionalidad de alterar el horizonte visual o espacial (como los cultivos y los espacios ritualizados y ceremoniales); y, por último, aquellos paisajes que asocian los aspectos visuales del horizonte geográfico con valores religiosos, artísticos y culturales (Rössler, 2002). Por su parte, Tesser Obregón (2000), ha identificado cuatro dimensiones en el paisaje cultural: estética (refiere a las acciones artísticas y a los procesos estéticos vinculados a la sensorialidad que se desarrolla en alguno de los ámbitos de la creación), espacial-territorial (no se limita a la organización de la materialidad física, sino que también aborda los procesos de identidad vinculados a los territorios y a los procesos de producción de espacialidad), sociocultural (abarca todo fenómeno estudiado por las Ciencias Sociales y Humanas que implique grandes poblaciones o asentamientos regionales y locales) e interpretativa Paisaje cultural: patrimonio e identidad En 1925, en Morfología del paisaje, Carl Sauer señala que “el paisaje cultural es creado por un grupo cultural a partir de un paisaje natural. La cultura es el agente, el área natural es el medio, el paisaje cultural es el resultado” (Sauer, 2012 [1925]: 20, parágr. 70). Esta obra fue pionera en la categorización del paisaje cultural: tuvieron que pasar más de sesenta años para que la Unesco reconociera el paisaje cultural como una categoría patrimonial, en el año 1992 (Luengo, 2013).5 Aunque los antecedentes se remontan a 1962, en la Recomendación sobre la protección de la belleza y el carácter de los lugares y paisajes, donde la Unesco señala la necesidad de proteger y preservar los paisajes, y en la Convención sobre la protección del patrimonio mundial, cultural y natural de 1972, que incluye los paisajes entre los bienes que integran el patrimonio cultural, en estos documentos se omite la dimensión inmaterial y simbólica de los paisajes. Más bien se centran en los testimonios materiales de dichos espacios, en los objetos, y se deja de lado el dinamismo del continuo accionar tanto de los seres humanos como de los mismos fenómenos naturales sobre esos territorios. Especialmente se olvida la dimensión subjetiva del paisaje, ya que, como se ha señalado antes, este solo cobra sentido cuando el ser humano lo percibe como tal. Tras un profundo proceso de debate, discusión y revisión (Silva Pérez y Fernández 4 Traducción propia del portugués al español. Al año siguiente, en 1993, se inscribe el Parque Nacional de Tongariro, en Nueva Zelanda, como el primer sitio en la Lista del Patrimonio Mundial en dicha categoría. 5 106 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO (alude a experiencias con el entorno que integran componentes comunicacionales y expresivos, y que privilegian la perspectiva del sujeto consumidor, en el sentido sociosemiótico, es decir, un sujeto que significa la experiencia con el entorno en un contexto cultural específico). A la tipología tripartita de paisaje, se podría agregar una cuarta clase: el paisaje cultural como una metáfora de fenómenos que aúnan la espacialidad y la sensorialidad. Es el caso, por ejemplo, de los entornos sonoros o de las ecologías aromáticas. Este cuarto tipo de paisaje podría considerarse como una categoría analítica y no solo como un fenómeno social e histórico. Los paisajes metafóricos son prácticas, usos, situaciones, identidades y ámbitos de la vida cuya ontología no es estrictamente sensorial, pero su comprensión puede optimizarse si se concibe a estas expresiones culturales como textos paisajísticos. Es decir, si se reconoce en ellos constructos ostensivos (mostrados y compartidos por una comunidad) de signos entramados e integrados en una unidad, interpretables y condicionados por un punto de vista particular (no necesariamente sensorial, pero siempre semiótico). De hecho, el paisaje puede entenderse como un texto que habla de su cultura originaria y permite establecer conversaciones y disputas con otras culturas. Así como Montanari establece una analogía entre los sistemas alimentarios y el lenguaje, esta correlación podría extrapolarse al paisaje, cuando señala que, al igual que la lengua hablada, contiene y transporta la cultura de quien la practica, es el depositario de las tradiciones y de la identidad del grupo. Constituye, por lo tanto, un extraordinario vehículo de autorrepresentaciones y de intercambio cultural: es instrumento de identidad, pero también es el primer modo para entrar en contacto con culturas diversas (Montanari, 2004: 153).6 El paisaje cultural propone un punto de vista propio, que se encuentra con el punto de vista de quien lo observa. Ahí radica la conversación: dos perspectivas que confluyen en un esfuerzo por revelar el valor patrimonial del paisaje. Este acercamiento es posible ante un territorio espacial, pero también ante un territorio sensorial simbólico, ético y estético. En definitiva, el paisaje 6 cultural, considerado como un texto, puede ser una categoría analítica de gran poder explicativo, o al menos, de gran sugestión heurística. El paisaje cultural como texto y categoría semiótica El paisaje cultural es una semiosis identitaria asociada a la territorialidad espacial, ya sea de arraigo o de tránsito. Pero también es una metáfora que permite entender fenómenos dotados de cualidades inmersivas semejantes a la sensorialidad ambiental, como la visualidad urbana, el sonido, las prácticas culinarias y gastronómicas, o los artefactos patrimoniales y del cine casero, que resguardan y activan experiencias del pasado a la manera de horizontes de comprensión. Esta consideración relaciona los paisajes culturales y los territorios con aquellos dispositivos semióticos que funcionan como nódulos de experiencia y de entendimiento, con motivaciones expresivas y comunicacionales, llamados textos. En palabras de Ramírez Velázquez y López Levi, el texto se entiende más allá del ámbito de lo escrito e incorpora pinturas, mapas, formas urbanas e incluso instituciones sociales, vistos éstos como prácticas de significación que se van construyendo al mismo tiempo que se van leyendo. A partir de ello se identifican narraciones, discursos y metáforas, que serán leídos por comunidades textuales, es decir, grupos de personas que tienen bases de entendimiento semejantes para la interpretación (Ramírez Velázquez y López Levi, 2015: 89). El paisaje cultural, entonces, resulta un texto por derecho propio. En otros términos, si el texto se define como un complejo mecanismo inferencial que exige al lector una continua actualización de los contenidos implícitos, entonces “para poder entender un texto, el lector debe «llenarlo» con una cantidad de inferencias textuales, vinculadas a un amplio conjunto de presuposiciones definidas por un contexto determinado” (Eco, 1992: 334). El paisaje cultural sugiere a quien lo contempla el punto de vista que lo originó, presenta signos ordenados por criterios socialmente definidos, y los integra para configurar una unidad reconocible, que se abre al consumo semiótico Traducción propia del italiano al español. 107 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO de todo aquel que responda a las estrategias de lectura que propone. En tanto texto, el paisaje no es una agrupación inerte de signos, sino que se abre a negociaciones de lectura. Quien contempla interpreta, reconoce y recrea a partir de lo que se le muestra o se le insinúa. De esta manera, la relación con el paisaje es un vínculo textual activo, provocado y favorecido por el carácter eminentemente ostensivo del paisaje, más allá del lenguaje expresivo de esa ostensión (lo visual ha sido tradicionalmente privilegiado, pero los sonidos, los aromas, los sistemas alimentarios y hasta las proxémicas étnicas también merecen considerarse). Esta fenomenología ostensiva del paisaje justifica su análisis semiótico, y la aplicación del concepto de texto como un instrumento que describe, clasifica y evidencia las relaciones entre los componentes del paisaje, así como su acción significativa en su entorno. Si el texto es un conjunto entramado de signos que funcionan como un todo para proponer una interpretación del mundo, su viabilidad como dispositivo metodológico para comprender el paisaje puede resultar de interés para quienes aspiren a entender el sentido de los paisajes culturales, que expresan, comunican, conservan y transforman la cultura. La categoría semiótica texto permite entender cómo el paisaje habla de su propia cosmogonía sensorial, de la cultura que lo hizo posible, de sus intereses y de la mirada que promueve, y puede explicar cómo entra en conversación con la cultura en la que circula, aunque sea muy distante de sus principios originarios. Así, el paisaje cultural cumple con la condición de todo objeto y práctica patrimonial: evidencia y traduce sus circunstancias de creación a espectadores que no participaron en sus orígenes. El paisaje cultural, así como el patrimonio mismo, “puede entenderse como un puente entre el pasado y el presente de una sociedad, como herencia, como materialización de las continuidades y al mismo tiempo símbolo de transmisión” (Espeitx, 2004: 194). de entidad el lado subjetivo del paisaje, el «interior» que se añade al objetivo, al «exterior», y lo reconfigura culturalmente, incluso creativamente. Es aquí donde estriba la primera separación profunda entre los conceptos de paisaje y de «territorio». Este entendimiento del paisaje adquiere valores particulares con los significados, los sentidos culturales otorgados por el arte, por el pensamiento, por la ciencia, por los mitos, las referencias antropológicas, los usos, por su personalidad, por su capacidad, su modalidad y su resistencia física, por su belleza, por la identificación en él del pueblo que lo habita. El paisaje está filtrado por la cultura. El paisaje es un nivel cultural (Martínez Pisón, 2009: 333). El paisaje puede concebirse como un espacio dotado de identidad; esto es precisamente un territorio: un fragmento de materialidad física elevado a la condición de semiosis identitaria. Si bien la materialidad espacial es la sustancia constitutiva del territorio, esto no es suficiente. El territorio también requiere límites e identidad, es objeto de posesión y de tránsito, y expresa a las instituciones humanas (la propiedad, privada, comunitaria o divina), al dejarse transformar. O mejor, más que transfigurado por la intervención humana, el territorio surge a partir de esa intervención. Sin acción humana no hay territorio, solo materialidad espacial sin sentido. Se puede decir, entonces, que el paisaje se vuelve la dimensión sensorial del territorio, lo hace reconocible porque lo somete a estereotipos perceptivos configurados por la cartografía, el arte, arquitectura y el urbanismo. Incluso un mismo paisaje es susceptible de ser leído o interpretado desde distintas perspectivas, según quien lo observa. Esto resulta evidente en la interacción que se establece entre el grafiti y el paisaje urbano, ya que puede ser interpretada a partir de sus valores ideológicos o estéticos (Caetano, 2017), pero finalmente es gracias a su cualidad textual que vuelve a la ciudad un espacio privilegiado de comunicación. En otros términos, el paisaje es un instrumento semiótico que hace reconocible al territorio y lo dota de identidad sensorial. Todo paisaje es necesariamente cultural, porque depende de un sentido que lo percibe y lo carga de significación Por eso se puede afirmar que el paisaje es percepción representacional, y se configura como El paisaje como transformación del territorio En el epílogo a la obra de Joan Nogué, El paisaje social, Martínez de Pisón sostiene que el paisaje es constitutivamente dinámico. Su misma forma, que puede a veces parecer fijada, es efecto de una estructura geográfica en evolución. Pero además es un ingrediente 108 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO el resultado de la transformación de un territorio o incluso de otro paisaje mediante la acción humana (acción física y acción semiótica). Al punto de que algunos autores sostienen que cada sociedad tiene su propio paisaje (Folch y Bru, 2017). Más aún, por su componente textual-visual, el grafiti se vuelve una poderosa herramienta de comunicación (Arezoo khani, 2020) y, del amplio conjunto de manifestaciones, expresiones e intervenciones de los habitantes de la ciudad, quizá sea la acción urbana que mayor incidencia tiene en la conformación y transformación del espacio público. De hecho, pueden considerarse que los paisajes urbanos son el resultado, percibido, de esas transformaciones (BriceñoÁvila, 2018; Caetano 2017). En tanto gesto de intervención que opera en la ciudad proponiendo relaciones de negociación con el espacio urbano, el grafiti en las últimas décadas viene experimentando un creciente proceso de institucionalización, que no siempre ha sido sostenido y que ha tenido momentos de ralentización y hasta de retroceso, pero que, a juicio de Javier Dotta Ambrosini (2015), ha promovido un giro pictórico que ha transfigurado las ciudades. Un buen ejemplo de esto es la ciudad de Montevideo (Epstein, 2007). Fundada en 1726 como capital de la hoy República Oriental del Uruguay, Montevideo centraliza gran parte de la actividad cultural (y también política y económica) del país y ha mantenido una relación de progresivo entendimiento con las prácticas de los grafiteros. Como refiere Ricardo Klein (2019), en su texto, Del gris al color de la ciudad. Una aproximación sociológica al grafiti y el street art en Montevideo, el término de la dictadura cívico-militar sufrida por Uruguay (1973-1985), dio lugar a una explosión de prácticas culturales, entre las cuales el grafiti, en particular aquel de tono político, se destacó por asediar las calles y fachadas de la ciudad. Luego de un primer período catártico, el grafiti montevideano empezó a acercarse a las características globales del fenómeno, a raíz del regreso al país de jóvenes que habían vivido el exilio, y que ahora volvían con la impronta de las culturas callejeras de Europa y de Estados Unidos, y también por el surgimiento de una subcultura hiphop autóctona a partir de la aparición de bandas que lograron dialogar con los géneros musicales locales. Ya para la primera década del siglo XXI, el grafiti en Montevideo registra dos manifestaciones dominantes: las piezas y las llamadas bombas. Estas evidencian la aún presente influencia de la cultura hiphop; por su parte, los murales han devenido en la forma más presente del llamado El grafiti tag en los paisajes urbanos de la ciudad de Montevideo Así como el paisaje supone una transformación del mundo, que se percibe de manera sensorial y responde a un punto de vista determinado, de la misma manera el grafiti constituye una intervención en la materialidad del espacio que causa la transformación del paisaje urbano (Barja, 2008; Caetano, 2017), como se verá enseguida. Los espacios urbanos conforman territorios particulares. Sus regímenes de visualidad, es decir, lo que puede mostrarse y no mostrarse y los lenguajes utilizados, son múltiples y se organizan según criterios sancionados socialmente (Brea, 2007). La arquitectura, el mobiliario público, la señalética, el urbanismo y la paisajística en general, y las fachadas y jardines de espacios habitacionales, en particular, así como la publicidad, los medios de transporte, y el arte urbano, son todos códigos que inciden en la visualidad de la ciudad y cuyos textos constituyen la trama de los paisajes urbanos (Nogué, 2010). Dicho, en otros términos, la ciudad es escenario de múltiples textos, de diferente naturaleza semiótica (arquitectónica, urbanística, publicitaria y artística), y, a la vez, se constituye como paisaje a partir de ellos. Pero esta no es una condición simplemente determinada por las autoridades municipales de la ciudad. Los habitantes y transeúntes modulan la visualidad, al colonizar espacios y amontonarse en horas pico, o al experimentar la ciudad como un escenario de prácticas de traslado y de disfrute o sufrimiento (no puede ignorarse a las personas que hacen de plazas, umbrales de edificios y hasta de las calles su precario hogar). Es decir, la ciudad es “un lugar de encuentro y de comunicación” (Caetano, 217: 78), producto de una conversación textual que funciona como contexto a la vida de sus habitantes (y visitantes ocasionales). Entre estos fenómenos de diálogo textual hay uno que se destaca por actuar en y desde la visualidad urbana, y que revela y coloniza los parámetros visuales de la ciudad: el grafiti. 109 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO street art. Hoy el grafiti parece aceptado tanto por las autoridades municipales que incluso promueven concursos abiertos por igual a grafiteros incipientes y a profesionales, como también por la población que muchas veces invita o incluso contrata a muralistas y grafiteros para decorar sus barrios7. A través de estas acciones de institucionalización el grafiti se ha querido someter a regímenes textuales controlados, donde el sentido, originalmente transgresor de la expresión grafitera, se ordena y regulariza en sentidos modelados por la apropiación de los estamentos municipales o del mercado del arte. Al ser coaptado por los poderes vigentes, el grafiti ve domesticado su sentido popular y emergente. No obstante, esta convivencia entre los regímenes visuales de la ciudad y las prácticas grafiteras no ha sido capaz de inhibir una manifestación del grafiti que se ha mantenido en los márgenes, a la vez que se impone de forma permanente e ineludible desde fachadas y mobiliario urbano, de manera revulsiva y en constante rebeldía. De todas las formas de grafiti, la firma tag es la que tiene más resistencia a los esfuerzos de regulación y domesticación. plasticidad de las formas enroscadas de sus grafías), no despliega color ni volumen y no presenta sentidos reconocidos (figura 1). Es como un texto fantasmal: su presencia es innegable, pero los sentidos que propone se escapan a la interpretación de quienes no forman parte del grupo de sus autores. Rara vez aparece solo, y eso contribuye a su resistencia. Los tags se arremolinan en una superficie, pero no se ordenan en patrones regulares, sino que se superponen sin dirección clara, como si su único interés fuera disputarse las superficies de la ciudad. Esta breve descripción permite identificarlos como textos intrusos que interrumpen los paisajes de la ciudad, pero lo hacen centímetro a centímetro y no de forma planificada. Por lo menos hasta que se acumulan y, entonces, funcionan como manchones en expansión en paredes, calles, postes de luz, paradas de autobuses, mobiliario público y monumentos. Los tags inundan Montevideo con una persistencia feroz, reclamando espacios propios, pero también compitiendo con otras formas del grafiti, aunque rara vez mancillan gravemente los murales (Epstein, 2007) (figura 2). Su condición textual es paradójica (no hay duda de que entrama signos como un texto, pero son ilegibles) y parásita (su presencia que no refiere a nada más que a sí mismos, adquiere valor por aquellos otros textos que acompaña, ya sean otros grafitis o los textos arquitectónicos de la ciudad). Figura 1. Calle Torremolinos, Montevideo, 2018 Figura 2. Calle Estero Bellaco, Montevideo, 2015 Fuente: Richard Danta, Universidad Católica del Uruguay Su forma es la de un garabato, similar a la firma personal debido a su ilegibilidad y configuración gráfica (González Requena de Ferré, 2017), no es considerado bonito, no parece manifestar capacidad técnica (aunque esto pueda ser discutido si se atiende a la Fuente: Richard Danta, Universidad Católica del Uruguay 7 Acercar el grafiti al diseño y al arte ha sido una de las acciones exitosas para transformarlo, de acto catártico y disidente en acto decorativo (Lewisohn, 2010), en el cual se logra una cierta domesticación de su carácter disruptivo en la disputa por la visualidad urbana. 110 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Ahora bien, si son textos que configuran nudos visuales solo por aglomeración y su irrupción parece un ejercicio de impertinencia, ¿se podría aplicar la categoría del paisaje cultural para comprenderlos? La clave está en el punto de vista, que resulta un elemento constitutivo de todo paisaje. Un punto de vista es capaz de evidenciar una perspectiva, un momento o una idea sobre el mundo. Sin embargo, se señaló también que los grafitis de firma tag son ilegibles. La aparente contradicción de estas afirmaciones se diluye si en vez de preguntar qué dicen los tags se cuestiona quién “habla” a través de ellos, y más aún, qué hace al “hablar”. Aquí está lo significativo y el valor heurístico del paisaje como categoría analítica: si se identifica en la forma del tag una firma, entonces debe haber un firmante, y, por lo tanto, este tipo de grafiti es una afirmación de una identidad evasiva. No hay forma de saber quién estuvo allí, pero no hay duda de que hubo un sujeto, cuya intención fue marcar las superficies, y con esa acción transformar la propiedad ajena (ya sea la fachada de una casa particular, el banco de una plaza, un refugio de autobús o un monumento de la ciudad) en territorio propio (figura 3). El territorio es un espacio dotado de identidad, y, por lo tanto, una superficie marcada con tags es un territorio que se reclama para sí. El grafiti de firma, especialmente cuando se acumula en una superficie, se comporta como un texto indexical: conecta la grafía visible con un sujeto no visible que marca las superficies con un signo que se comporta como lo hace un emblema. Si el tag se parece a una firma, y si esta suele utilizarse para establecer derechos y obligaciones mediante contratos, este tipo de grafiti opera una performance de apropiación, que hace del territorio ajeno un territorio propio. Así, esta clase de grafitis funciona como un texto desordenado, pero de gran poder de ostensión: cuando se reúnen los tags no suelen ser ignorados, porque mancillan los paisajes urbanos. Son textos generados no por una sistémica integradora, sino por el encuentro competitivo de múltiples signos, que, aun cuando no son leídos como individualidades, sino como aglomeraciones, gritan un gesto de desafío y apropiación de los territorios ajenos. Como comenta Alain Mons en La metáfora social, se trata de prefiguraciones más que de figuras propiamente dichas, las representaciones salvajes permanecen en un estado informe. Pero de ese estado pueden nacer unas figuras de actualidad, unos motivos anunciadores, virtuales. Como hace notar Alain Medam, las formas sociales se constituyen para extirparse del vacío aterrador de lo informe. Así, las figuras gráficas elípticas o hiperrealistas de los “tags” se trazan para escapar a la nada de los suburbios. Se instituyen efímeramente en el intervalo de la congruencia formal, de tal modo que el sentido sea insuficiente en él, pero que la expresión sea lo bastante significativa (de un malestar, de una manifestación individual, de una deriva colectiva…) (Mons, 2010: 239-240). Los grafitis de firma tag desafían los regímenes de visualidad de la ciudad, contaminan a los paisajes visuales y representan una disputa de guerrilla con el orden urbano, y ciertamente atentan contra el patrimonio. En ese sentido, la ciudad de Montevideo, con su proliferación de tags, deja de ser solo una galería de espontaneidad creativa (en cierto modo relativa, ya que hay poco de espontáneo en un concurso municipal o en la contratación de un grafitero para decorar un barrio), donde sus habitantes celebran murales, piezas y bombas hiphop, para volverse también Figura 3. Calle Uruguayana, Montevideo, 2016 Fuente: Richard Danta, Universidad Católica del Uruguay 111 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Conclusiones un espacio de irreverencia que revela un coro cacofónico de voces que hablan desde sujetos ilegibles, pero que reafirman su presencia a partir de garabatos que colonizan los espacios urbanos. En otras palabras, los tags en Montevideo se comportan como textos cuya potencia no está en lo que dicen (quién es su autor), sino en lo que hacen al decir: toman territorios ajenos para volverlos propios. De una manera violenta y desde la clandestinidad, transforman el territorio y lo convierten en un paisaje propio, construido con base en la disputa con los paisajes institucionalizados (figura 4). Más aún, el paisaje constituye una manera de ser y estar en el mundo, porque como sostiene Jean-Marc Besse, si el paisaje es parte de nuestro ser-en-el-mundo, si es uno de los elementos constitutivos, incluso fundador, de nuestras identidades personales y colectivas, y, más aún, si es correlativo de la formación y de la formulación de necesidades existenciales, nosotros ya no podemos más hablar de él únicamente en términos de la vista, del espectáculo, de la exterioridad y de la distancia (Besse, 2010: 13).8 El grafiti tag, entendido como un texto autorreferencial e ilegible, interviene en la ciudad operando una transgresión que replantea los términos del diálogo textual urbano. Transforma los paisajes imponiéndose en la trama de sus signos, resignificando los sentidos o anulándolos. De ahí la utilidad analítica de concebir al paisaje cultural como un texto: solo atendiendo a la fuerza semiótica del paisaje como dispositivo comunicacional puede comprenderse su incidencia en el ser-en-el-mundo de los habitantes (y visitantes) de la ciudad. A lo largo de las páginas anteriores se propuso el concepto paisaje cultural no solo como una categoría patrimonial, sino como instrumento analítico que permite reflexionar, estudiar e investigar sobre los fenómenos asociados a los entornos materiales, sociales, sensoriales y metafóricos en un territorio. En particular, el paisaje cultural se vinculó con la categoría semiótica de texto, al entender que un paisaje reúne signos sensoriales de manera integrada, lo que permite reconocerle un sentido y una identidad. El paisaje significa y se abre a una relación interpretativa con el sujeto que lo contempla, a quien posibilita una relación significativa con los territorios que habita o a través de los cuales transita. Un paisaje cultural dice cosas sobre sí y sobre la sociedad que le dio origen, que lo percibe como tal y que lo considera un elemento identitario de su cultura. Si el paisaje cultural es un texto que permite acceder a las condiciones de su creación, que funciona como memoria activa y que recuerda para proyectarse al futuro, en un ejercicio productivo lejano a la frialdad de la reliquia, se podrá reconocer en él una categoría analítica que descubra presencias y voces silenciosas o ya perdidas que hablan de un mundo ya pasado o que se encuentra en proceso de transformación. En este sentido, utilizar al concepto de paisaje cultural entendido como texto a la manera de instrumento de análisis hace posible el estudio de ontologías sociales, naturales, estéticas y hasta morales, de condición patrimonial ya reconocida o por reconocer. La aplicación de este concepto a la observación del fenómeno del grafiti de firma tag puede ofrecer pistas acerca de la viabilidad, e incluso de la conveniencia de esta aproximación, como parece insinuarlo la breve aplicación al fenómeno del grafiti tag en la ciudad de Montevideo que se ha presentado en páginas anteriores. En tanto manifestación visual-textual extensivamente rechazada, condenada e ignorada por los ámbitos de apreciación y recuperación del grafiti y del arte urbano, el tag presenta numerosas dificultades para su consideración como objeto de valor patrimonial. Si el grafiti de firma tag invade la Figura 4. Bulevar Gral. Artigas, Montevideo, 2018 Fuente: Richard Danta, Universidad Católica del Uruguay 8 Traducción propia del francés al español. 112 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO ciudad de manera furtiva, garabateando superficies muchas veces de estimación patrimonial ya consagrada, quizás tenga el poder de develar una conflictiva en las tramas de apropiación del espacio urbano. La utilidad de aplicar al paisaje cultural como categoría semiótica radica en la potencia reflexiva de sus componentes conceptuales (punto de vista, texto, sentido) que ofrecen sugerencias heurísticas útiles para el análisis de la condición visual de este tipo de grafiti y su incidencia en la transformación de un territorio, urbano, en paisaje. El grafiti tag es un texto intruso, que transforma la ciudad al intervenir los paisajes urbanos con su apariencia de garabato evocador de la firma personal y su ilegibilidad comunicacional. Estas son dos de sus particularidades más importantes: su forma gráfica parece rehuir al sentido, pero su indexicalidad referencia a un firmante, y, por lo tanto, evidencia un punto de vista, el cual colisiona con el punto de vista institucionalizado de los paisajes culturales de la ciudad. El tag reclama territorios ajenos para sí, haciéndolos parte de su trama sígnica (en el grafiti la superficie en que este se escribe constituye parte del texto), imponiendo su punto de vista sobre el punto de vista original del paisaje que interviene. ¿Esto significa que el grafiti tag se convierte en un paisaje cultural urbano que confronta los paisajes urbanos sobre los que actúa, a modo de constituirse en un contra paisaje? Esta es una pregunta que merece consideración futura, ya que apunta a los procesos semióticos significantes y a las operaciones semióticas de disputa de sentido. El concepto de texto es una herramienta útil cuando interesa entender las acciones semióticas de los signos entramados y la identificación de su valor indexical (todo texto es construido necesariamente a partir de un punto de vista), pero no resulta tan dúctil cuando la aspiración es comprender los procesos transformadores impulsados por el conflicto de sentidos. Después de todo, el texto es un agente de acción, pero su alcance epistémico no le permite explicar los procesos que genera, o de los que es resultado. No obstante, estas limitaciones no invalidan necesariamente el poder heurístico de la idea de texto para explicar al paisaje cultural. Solo advierten sobre la necesidad .de continuar con su desarrollo y avanzar hacia los procesos generativos. En tanto el paisaje cultural actúa como horizonte y espacio del ser-en-el-mundo (Besse, 2010), entenderlo como una ocurrencia textual presenta una oportunidad para describir las acciones semióticas que hacen a su dimensión cultural y que van más allá de las interpretaciones literales que lo reducen a su mera dimensión visual, olvidando sus valores textuales, comunicativos e identitarios. C Referencias Bibliográficas Aguilar, M., & Ander-Egg, E. (1994). Evaluación de servicios y programas sociales. Buenos Aires: Lumen. Arezoo khani. (2020). “Culture of Urban Graffiti: The Importance of Graffiti in Urban Landscape.” ICCAUA 2020, Proceedings Article, pp. 206-213. DOI: 10.38027/n202020iccaua263705 Barja, W. (2008). “Intervenção/terinvenção: a arte de inventar e intervir diretamente sobre o urbano, suas categorias e o impacto no cotidiano”. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, 1(2), pp. 213-218. Besse, J-M. (2011). “L´espace du paysage. Considérations théoriques”. 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El presente artículo tiene como objetivo principal analizar el impacto urbano de tres obras desarrolladas en la cuenca. Se buscará despejar incógnitas acerca de las transformaciones urbanas asociadas a las obras, sobre las percepciones sociales, y acerca de lo que representa un arroyo a cielo abierto en la ciudad. Se desarrolla un trabajo cualitativo, a partir de encuestas realizadas en los sectores afectados por las obras. Los principales resultados aluden al efecto diferencial de las obras de infraestructura en áreas céntricas y periféricas de la ciudad, al papel en el desarrollo urbano de las diferentes zonas, y al rol que desempeñan en las diferentes percepciones del riesgo. Infrastructure works constitute the material base of the city, and as such are elements with a great capacity for transforming the urban landscape. Hydraulic works also transform the physicalnatural conditions of a site, given that it would no longer be a flood-prone. Del Gato stream basin is the most relevant in the city of La Plata (Buenos Aires Province), both for its size and its degree of urbanization, which is why it has been the subject of major infrastructure works since the founding of the city until today. The main objective of this article is to analyze the urban impact of three infrastructures developed in the basin. It will seek to clear up unknowns about the urban transformations associated with the works, about the social perceptions, and in relation to what an open stream represents in the city. A qualitative work is developed, based on surveys carried out in the sectors affected by the works. The main results refer to the differential effect of infrastructure works in central and peripheral areas of the city, the role in the urban development of the different areas and the role they play in the different perceptions of risk. Palabras Clave: Keywords: infraestructura; arroyo; riesgo; La Plata infraestructure; stream; risk; La Plata 1 Nacionalidad: argentina; Adscripción: Investigadora CONICET y docente Universidad Nacional de La Plata: La Plata, Buenos Aires, Argentina; Doctora en Arquitectura y Urbanismo UNLP; E-mail: rotgerdaniela@hotmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1571-2396 115 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Introducción En la ciudad de La Plata, la cuenca del arroyo del Gato, siendo la más densificada, desde los inicios de la historia urbana, ha sido objeto de distintas obras de infraestructura. Si bien esta cuenca funciona hidráulicamente como un sistema, la historia urbana definió un devenir histórico diferente para los sectores situados dentro del casco urbano y los periféricos (Rotger y López, 2019). ¿Qué transformaciones urbanas se asocian a las grandes obras de infraestructura desarrolladas en la cuenca? ¿Cuáles son las percepciones vecinales construidas alrededor de las obras? ¿Cuál es la relación entre obra y percepción del riesgo de inundación? ¿Se desarrollaron procesos de valorización inmobiliaria vinculados a la obra? ¿Cuál es la valoración de un arroyo a cielo abierto en la periferia? ¿Cuál es la opinión vecinal y la percepción asociada en relación a una obra que implique el desentubamiento de un curso de agua en el centro de la ciudad? Este artículo tiene como objetivo analizar el impacto urbano de tres obras de infraestructura en esta cuenca, dos obras finalizadas y una hipotética, que introduce el tema del desentubamiento de un tramo de curso de agua en el centro de la ciudad. Se realiza un trabajo de enfoque cualitativo, desarrollado a partir de encuestas a vecinos y comerciantes de los sectores afectados por las obras. Los principales resultados aluden al efecto de las obras de infraestructura en áreas céntricas y periféricas de la ciudad, al papel en el desarrollo urbano del barrio, y el rol que juegan en las diferentes percepciones (y por lo tanto construcciones sociales) del riesgo. Las obras de infraestructura son inherentes al desarrollo urbano, producen cambios relevantes en su área de influencia, que superan la finalidad para la que fueron construidas. La conquista del territorio rural y el progreso de las ciudades se asocia a ellas; son por tanto, un instrumento clave de política urbana (Andrés López, 2017; Carrión, 2013), que propicia la extensión de expectativas urbanísticas a nuevos ámbitos territoriales (Herce Vallejo, 2005; 2008). En el caso de las infraestructuras hidráulicas, se generan cambios respecto a las condiciones de inundabilidad del sitio, junto a una percepción de seguridad y hasta “inmunidad” frente a las inundaciones, que no hace más que incrementar la vulnerabilidad, a partir del desarrollo de las áreas intervenidas (Lindón, 1989; Ríos, 2010; González, 1999). Se produce una paradoja en la que las obras hidráulicas amplifican los efectos negativos de las inundaciones, en vez de atenuarlos (Acosta, 2001; Saurí, 2006). En el caso de las dos ciudades más importantes del conglomerado denominado AMBA2, Buenos Aires y La Plata, su desarrollo urbano intensivo comenzó a fines del siglo XXI bajo el paradigma higienista, lo que significó la invisibilización total de los arroyos que atravesaban la ciudad y el tratamiento meramente infraestructural de los cauces que permanecieron abiertos en zonas menos urbanizadas, sin consideración del valor ambiental y paisajístico (Merlinsky y Tobias, 2016; Rotger y López, 2019; Rotger, 2021a). Sucesivas inundaciones en La Plata, y en especial la última de gran magnitud acaecida en abril del año 2013, han demostrado que las aguas reocupan las huellas de sus antiguos cauces, aunque entubados. Pese a esto, la respuesta estatal frente a las inundaciones continúa centrada en infraestructuras hidráulicas tradicionales o “grises” (Rotger, 2021b), cuando a nivel mundial ganan espacio las infraestructuras azules y verdes (IAV) (Magdaleno, 2017; Magdaleno Mas et al., 2018; Unión Europea 2014) y el desentubamiento de cursos de agua, teniendo en cuenta los beneficios urbanos de un arroyo a cielo abierto en materia ambiental y paisajística (CIWEM, 2007). Marco teórico La ciudad es coetánea de las infraestructuras, pues el medio urbano surge en la contemporaneidad gracias a ellas. Son símbolos de progreso urbano, mayores y mejores infraestructuras representan un medio humano más evolucionado (Andrés López, 2017).En áreas metropolitanas, la construcción de redes de infraestructuras, y centralmente de transporte, propicia la 2 Principal conglomerado urbano de Argentina, formado por la Ciudad de Buenos Aires, el Gran Buenos Aires y un conjunto de partidos aledaños que, incluyendo a La Plata, totaliza cuarenta municipios. 116 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO extensión de expectativas urbanísticas a ámbitos territoriales cada vez más amplios (Herce Vallejo, 2005). Son un poderoso instrumento de política urbana, ya que a partir de las infraestructuras, se puede definir hacia dónde va el desarrollo de la ciudad (Carrión, 2013). Siguiendo a Herce (2008:38), “El problema surge cuando el territorio generado por la infraestructura anula al otro posible, niega y destruye muchos de sus valores potenciales”. En el caso de las infraestructuras hidráulicas, la transformación de áreas inundables en no inundables, conlleva a un cambio en la valorización social del espacio (Lindón, 1989). En varias oportunidades se ha verificado que la realización de obras de infraestructura hidráulica influye para que áreas inundables desvalorizadas y ocupadas por grupos de bajos ingresos se transformen en áreas valorizadas y ocupadas por nuevos grupos con mejores condiciones socioeconómicas y, también, por actividades productivas de capital intensivo (Ríos, 2010). En la ciudad de Buenos Aires el entubamiento de arroyos ha sido una práctica constante, que se inicia con la construcción de la red pluvial, aprovechando para ello, el sistema de drenaje natural existente; de esta manera el suelo urbano se valoriza, se densifica la ciudad, crece el comercio, y se trazan avenidas sobre antiguos arroyos. El desarrollo de este proceso finaliza en la situación actual, de alta exposición de bienes y población a inundaciones (González, 1999). Este proceso de invisibilización de los arroyos que atraviesan la ciudad, se remonta a las ideas higienistas del siglo XVIII y XIX (Merlinsky y Tobías, 2016), tal como sucedió en la ciudad de La Plata, donde la confianza ilimitada en la ciencia, propia del paradigma positivista, significó que el sitio elegido para su fundación no tuviera en cuenta que el centro cívico estaba situado en una amplia depresión coincidente con la planicie de inundación del arroyo del Gato (Rotger y López, 2019). Mientras en el centro de las dos principales ciudades del AMBA, la decisión fue fue entubar los arroyos, en las periferias fueron conservados a cielo abierto y tratados desde la óptica de la de infraestructura urbana tradicional, con el único objetivo de optimizar la velocidad de escurrimiento de las aguas “el arroyo es una infraestructura más, como una calle, un tendido eléctrico, un conducto; no hay medio natural posible” (Rotger, 2021 a: 215). Ante cada inundación la respuesta gubernamental es una inversión en obras de infraestructura hidráulica que incentivan nuevas ocupaciones, lo que Acosta (2001) denomina como el “dilema de la ocupación de las áreas de riesgo”, o lo que Gilbert White (Saurí, 2006) define como “paradoja hidráulica”, aquel efecto que generan las obras hidráulicas como amplificadoras de los efectos negativos de las inundaciones. En la ciudad de La Plata durante la inundación ocurrida el 2 y 3 de abril de 2013, las aguas se extendieron hacia sus propias planicies de inundación y reocuparon las huellas de sus antiguos cauces aunque entubados, produciendo el anegamiento de amplias zonas de la ciudad (Facultad de Ingeniería, 2013). La respuesta estatal fue un conjunto de obras hidráulicas de enfoque tradicional, que incluyeron la canalización de arroyos, procurando incrementar al máximo la velocidad de escurrimiento de las aguas (Rotger, 2021b). A nivel mundial, la práctica de desentubar cursos de agua se ha popularizado en las últimas décadas. No puede desligarse del enfoque de infraestructura azul y verde (IAV), antagónico al de infraestructura gris, aquel que define a las estructuras convencionales de transporte, de distribución de servicios, instalaciones de generación y transporte de energía, o comerciales (Magdaleno, 2017; Magdaleno Mas et al., 2018). Por el contrario, y de acuerdo con la Comisión Europea (2014), la infraestructura verde comprende una red estratégicamente planificada de zonas naturales y seminaturales de alta calidad, con otros elementos medioambientales, diseñada y gestionada para brindar servicios ecosistémicos y proteger la biodiversidad urbana y rural. Las infraestructuras azules son elementos estrechamente vinculados con las infraestructuras verdes, en los que las componentes o procesos relacionados con el agua cuentan con una especial relevancia. Existen publicaciones que describen estudios de caso de desentubamiento de cursos de agua urbanos (Pinkham, 2000; Schanze, Olfert, Tourbier, Gersdorf, Y Schwager, 2004; RESTORE, 2013; Silva y Costa, 2019; Kozak, Henderson, De Castro Mazarro, Rotbart, y Aradas, 2020) exponiendo sus beneficios en materia de generación de hábitats de valor ecológico, ampliación de la superficie de humedales, educación ambiental, navegación, amenidad urbana, reducción de riesgo de inundaciones, reducción de costos de mantenimiento asociados a la infraestructura tradicional y aumento del valor del suelo (CIWEM, 2007). 117 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Estudio de caso que resuelve la unión entre los caminos General Belgrano y Centenario y sus ramales para la Av. 520 hacia Ensenada y Berisso. La obra consta de cuatro puentes, las calzadas correspondientes para darles acceso, una rotonda y el entubamiento de un tramo del arroyo del Gato. A raíz de la inundación de abril de 2013 se iniciaron en el año 2014 obras de envergadura en la cuenca del arroyo, como parte de un conjunto de obras planificadas y ejecutadas por la provincia de Buenos Aires para la región capital, que incluyeron a los municipios de La Plata, Berisso y Ensenada, previendo obras de desagües pluviales en distintas cuencas. En la cuenca del arroyo del Gato se planificaron y ejecutaron dos derivadores en las avenidas 143 y 31 con el fin de reducir los caudales dentro del casco urbano, conduciéndolos hacia el curso principal del arroyo, en el cual se realizaron obras de ampliación del cauce, canalización y revestimiento en hormigón desde la av. 143 hasta la desembocadura, para facilitar el escurrimiento de la cuenca, que culminaron en el año 2019 (Figura 3). La cuenca del arroyo del Gato (Figura 1) es la más urbanizada de la ciudad de La Plata, y por tanto, la más transformada. Cuenta con una población de 351.713 habitantes según el censo 2010 (INDEC). Ha estado asociada a grandes inundaciones, como la de abril de 2013 en la que 2100 ha resultaron inundadas (Facultad de Ingeniería, 2013). Esta cuenca tiene como particularidad que se desarrolla dentro del área más céntrica de La Plata, donde los tres cursos de agua que la forman corren entubados, pero además, conserva su cauce principal a cielo abierto en tramos muy urbanizados de la periferia platense (Rotger, 2021 b). Una de las grandes obras de infraestructura regional de la ciudad de La Plata tuvo como escenario la cuenca y el curso del arroyo del Gato (a cielo abierto), en la localidad de Ringuelet (periferia norte). En la década de 1970, en el marco de la primacía del automóvil frente a otros medios de transporte, se realizó la obra del Distribuidor P. Benoit (1979) (Figura 2), un nodo vehicular Figura 1: Cuenca del arroyo Del Gato, La Plata, Buenos Aires, Argentina Fuente: Elaboración propia en base a Google Earth 118 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 2: Distribuidor Pedro Benoit Fuente: Revista Vialidad n°72 y fotografía de la autora Figura 3: Obra de canalización del arroyo del Gato. Antes y después Fuente: Fotografías de la autora Sobre el eje fundacional de la ciudad de La Plata, y en el centro de la cuenca del arroyo del Gato, se sitúa la plaza Islas Malvinas, ubicada entre las calles 19 y 20, 50 y 54. Este predio pertenecía con anterioridad al Regimiento N°7 de Infantería. La re-significación de este espacio iniciada en 1993, e impulsada por los vecinos, formó parte de un proyecto de recuperación de los espacios verdes públicos de la ciudad, basados en el diseño original planificado por iniciativa de Dardo Rocha (Benito, Cuesta, y Save, 2011) Antes de la plaza, en el centro de este espacio, se daba el encuentro de los dos arroyos tributarios al curso principal del arroyo del Gato: Pérez y Regimiento, hoy completamente entubados y sin indicios físicos de su existencia, salvo la inundación de 2013 donde las aguas recuperaron la forma de los antiguos cursos y planicies de inundación (Figura 4). 119 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 4: Plaza Islas Malvinas Fuente: Elaboración propia en base a Google Earth y fotografías de la autora Metodología La metodología desarrollada es de carácter cualitativo y se basa en entrevistas estructuradas realizadas en los sectores de influencia de las tres infraestructuras analizadas (Figura 5). Para el caso del Distribuidor P. Benoit, se entrevistaron vecinos que viven allí desde la realización de la obra o previo a ello, lo que resultó en diez entrevistas. Para el caso de la canalización del arroyo del Gato, se han realizado también diez entrevistas (Figura 6) a vecinos cercanos a las márgenes, así como han sido consultadas inmobiliarias locales, con el fin de saber si hubo una valorización inmobiliaria post-obra. Por último, se han entrevistado diez vecinos frentistas a la Plaza Islas Malvinas, con la mayor antigüedad posible en el sitio, para saber si reconocían la existencia previa de un arroyo (Figura 7). 120 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 5: Preguntas realizadas en la zona del distribuidor P. Benoit Fuente: Elaboración propia Figura 6: Preguntas realizadas en inmediaciones de 7 y 515. Tramo canalizado del a° del gato Fuente: Elaboración propia Figura 7: Preguntas realizadas a vecinos frentistas de la Plaza Islas Malvinas Fuente: Elaboración propia 121 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Resultados realización, al mostrar una propiedad cercana al curso de agua, se veían casillas, y la gente no quería alquilar o comprar. Ahora, al haber menos asentamientos sobre las márgenes, la gente no rechaza tanto la zona. Sin embargo, la visión de los agentes inmobiliarios acerca de la obra no es homogénea. Otra inmobiliaria afirma que las propiedades en Ringuelet siempre bajan o se mantienen, no se valorizan y esto es por los asentamientos. También sostiene la idea de que en el barrio el arroyo abierto remite directamente a zona inundable, lo cual hace que la gente siga preguntando si la zona se inundó en 2013, cuando en realidad se inundó menos que otras zonas de la ciudad que ya recuperaron su valor. El dilema de las márgenes “El hormigón es el mejor paisaje” (Vecino que reside hace 28 años en la zona) Vecinos de la localidad de Ringuelet, próximos al curso del arroyo del Gato, fueron consultados sobre los impactos de la obra de canalización en el barrio. El 80% de los vecinos tienen residencia superior a 30 años en el barrio; también un 80% de ellos sostiene que la obra de canalización del arroyo del Gato mejoró el área del curso en cuanto a imagen, agregando que desde su finalización la zona no se inunda. Otro tema en el que hay acuerdo mayoritario, es la consideración de arroyo como positivo para el barrio (60%). Algunas de estas valoraciones vienen acompañadas de comentarios acerca del deseo de que se hagan parques alrededor del arroyo, acerca del potencial del espacio fluvial, acerca de la necesidad de un mayor mantenimiento; inclusive un vecino comenta que presentó un proyecto hace décadas para que el curso sea navegable y que sus márgenes puedan estar concesionadas a clubes, evitando la ocupación residencial. Un 40% de los vecinos consultados mencionan, en relación a las transformaciones urbanas derivadas de la obra, el tema de los asentamientos informales a lo largo de las márgenes. Algunos hacen alusión al impacto positivo de la obra de canalización, ya que significó la relocalización de asentamientos marginales. Otros, los más cercanos al curso de agua, comentan que aunque muchas familias que vivían en asentamientos precarios sobre las márgenes fueron reubicadas, nuevas familias ocuparon las márgenes y otros terrenos baldíos aledaños. Lidia, vecina que vive en un asentamiento que no fue relocalizado por la obra, comenta que es constante como la gente se instala en el asentamiento. El asentamiento en el que ella vive es una gran parcela de un propietario privado que ocupa tres cuadras de largo. En el pasado, el dueño reclamaba el desalojo pero actualmente ha desistido, por la cantidad de personas que viven ahora. Aunque ningún vecino cercano al curso notó que el perfil urbano del barrio haya cambiado, uno de los agentes inmobiliarios consultados evalúa a la obra como positiva, pues antes de su Viviendo entre gigantes “El distribuidor fue un impacto. Antes era campo. Toda la zona era un baldío” (Vecina que reside hace 43 años en la zona) Vecinos que viven en inmediaciones del Distribuidor P. Benoit y fueron testigos de la obra fueron consultados sobre su impacto en el barrio. El 90% de los vecinos relaciona a la obra con nuevas construcciones en los años que siguieron a su finalización. Según varios testimonios, antes de la obra casi todos eran terrenos baldíos, por lo que la obra fue un impulso fundamental para el desarrollo del sector, inclusive para muchos fue un elemento atractor a la hora de tomar la decisión de mudarse. Otro impacto urbano en la zona, según coinciden varios vecinos, fueron los hipermercados, los primeros comercios de este tipo desarrollados en la ciudad, que se instalaron en la década de 1990 a metros del Distribuidor. Con respecto a las inundaciones, los vecinos no describen a la zona como inundable, aunque algunos recuerdan inundaciones en la década de 1980, y en abril de 2013, donde se inundó gran parte de la ciudad. Una vecina que construyó su casa en los años 80 gracias a un crédito bancario, comenta que le exigieron que rellene 1.10 metros su terreno debido a las inundaciones. En este sentido, la mitad de los vecinos comenta que la obra del Distribuidor en un principio ocasionaba inundaciones, por una pendiente que no estaba bien resuelta, pero eso rápidamente fue subsanado. Con respecto a la consideración del 122 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO arroyo del Gato, para el 70% de los vecinos es algo neutral, ni bueno ni malo, “El arroyo del Gato es como si no fuera del barrio”. un muro de hormigón conteniendo al cauce (lo que ha sido valorado positivamente por algunos vecinos e inmobiliaria), el curso sigue presente y su contaminación es evidente. La percepción del impacto positivo o negativo de la obra parece variar varía según la cercanía o lejanía al curso de agua. En consonancia con el discurso de otra de las inmobiliarias, un arroyo a cielo abierto parece ser sinónimo de inundabilidad. En el caso de la zona del Distribuidor, se verifica que en áreas metropolitanas, la construcción de redes de infraestructuras, y fundamentalmente las de transporte, extiende las expectativas urbanísticas (Herce Vallejo, 2005). En relación al arroyo, a pesar de vivir a una o dos cuadras del curso, los vecinos no lo identifican como parte del barrio, que al estar rodeado de una gran infraestructura vial queda aislado del curso a pesar de su cercanía. Por otro lado, la infraestructura vial ha sido un atractor de comercios de gran escala como los mencionados hipermercados. En Plaza Malvinas, hay un desconocimiento casi total acerca del antiguo paso de un arroyo, así como sobre la existencia de proyectos de desentubamiento a nivel mundial. El paradigma higienista impuesto desde la fundación de la ciudad y el progresivo entubamiento de los arroyos en áreas centrales (Rotger y López, 2019), significó la anulación de todo medio natural posible, idea que se sostiene hasta hoy, donde se sigue pensando al arroyo sólo desde su función infraestructural (Rotger, 2021a). A pesar de que en la inundación del 2 de abril de 2013 -donde esta zona fue unas de las más afectadasel agua reocupó la huella de sus antiguos cauces (Facultad de Ingeniería, 2013) aunque entubados, se piensa que si el arroyo está a cielo abierto ocasionará inundaciones. Lo visible y lo invisible “No quiero que se siga destruyendo la obra de Dardo Rocha3” (Vecino que reside hace 60 años frente a la plaza) Vecinos frentistas de la Plaza Islas Malvinas fueron consultados sobre el hipotético desentubamiento de un tramo de arroyo actualmente entubado que corre bajo la plaza. Fueron entrevistados comerciantes y vecinos con permanencia mayor a 50 años frente a la Plaza. El 90% de ellos desconoce que corría bajo la plaza un arroyo. El mismo porcentaje desconoce que existen a nivel mundial proyectos de desentubamiento de arroyos. El 60% piensa que un proyecto de este tipo podría tener un impacto positivo para la zona, sin embargo al ser consultados por sus efectos, todos señalan cuestiones negativas como: contaminación del arroyo, degradación de la plaza, inseguridad, inundaciones. Muchos comentan que les es difícil imaginarse la obra y su impacto en la zona, pues raramente se realice. En cuanto a los efectos negativos, el 90% relaciona la apertura del curso de agua con contaminación, mientras más del 60% la vincula a incremento de inundaciones. Con respecto a las otras dos obras analizadas, en el caso de Plaza Malvinas, hay reticencia de los vecinos en contestar preguntas. La memoria de la inundación se ha disipado y estas preguntas la reviven. Uno de los vecinos parece incómodo con la entrevista, sostiene que ahora nada se desborda, ¿para qué seguir destruyendo las características fundacionales de la ciudad con un desentubamiento? Posteriormente señala un banco de la Plaza y dice: “¿ves ese banco? Bueno, en la inundación de 2013 había un muerto ahí”. Conclusiones En las márgenes del arroyo del Gato, hay una idea que se sostiene: donde hay un arroyo a cielo abierto no hay progreso; sea por los asentamientos irregulares, la contaminación de las aguas o el agua visible y su relación con inundaciones. Por el contrario, en la zona del Distribuidor, la obra vial se relaciona con un cambio notorio en el perfil urbano del barrio, y también con algo Discusiones En el caso de la canalización del arroyo no hay una visión unánime sobre si ha existido un proceso de valorización social y económica del espacio (Lindón, 1989 y Ríos, 2010). Si bien ahora hay 3 Fundador de la ciudad de La Plata. 123 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO que los vecinos no manifiestan de forma directa: el ocultamiento del curso de agua, detrás de la magnitud de la obra. El hallazgo de que en la ciudad un arroyo a cielo abierto remite a inundabilidad, contrario a los beneficios que ofrecen las técnicas de desentubamiento, enfatiza la necesidad de generar conciencia en la sociedad sobre el ciclo hidrológico urbano y en específico sobre los beneficios de que los cursos de agua pueden aportar a las ciudades. C Referencias Bibliográficas Acosta, Jorge (2001), “Las inundaciones en Argentina”, en: Kreimer, Alcira; Kullock, David y Valdez, Juan B. (eds.), Inundaciones en el Área Metropolitana de Buenos Aires. Washington, Banco Mundial, pp. 17-32. Andrés López, Gonzalo (2017), “¿Las infraestructuras como proyecto de ciudad? Algunas reflexiones sobre Burgos, ciudad intermedia de Castilla y León”, Ciudades, Vol. 15, núm. 62, pp.105-132. https://doi.org/10.24197/ciudades.11.2008.105-132. 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N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Transformación curricular del diseño gráfico en la educación superior: enfoques interdisciplinarios y complejos. Una revisión científica Curricular transformation of graphic design in higher education: interdisciplinary and complex approaches. A scientific review Recibido: septiembre 2022 Aceptado: junio 2023 Yesid Camilo Buitrago López1 Arodi Morales-Holguín1 Luis Armando Muñoz Joven1 Resumen Abstract El presente artículo es resultado del estado de la cuestión de una tesis doctoral en el que se analiza el currículum y la formación profesional del Diseño Gráfico (DG) en la Educación Superior (ES). Históricamente, la enseñanza del DG ha sido lineal y operativa, careciendo de un enfoque interdisciplinario y complejo. Sin embargo, esta metodología ya no responde a las demandas actuales de una educación globalizada ni a los problemas que enfrenta la sociedad, dada la complejidad del contexto internacional. Por lo tanto, es necesario llevar a cabo una transformación curricular fundamentada en el pensamiento complejo, que permita formar diseñadores gráficos competentes e integrales. Este artículo tiene el objetivo de presentar el estado actual del DG y su relación con la formación profesional y el currículum en el contexto de la ES, en busca de delinear estrategias que promuevan dicha formación. Para ello, se realizó una revisión de tipo descriptiva para analizar los principales estudios relacionados con la formación en DG y el currículum. Esta revisión se hizo a través de una exploración en diferentes bases de datos con reconocimiento internacional. Los resultados destacan la necesidad de transformar los currículums de DG hacia enfoques interdisciplinarios, complejos y flexibles, que promuevan la praxis. This article is the result of a doctoral thesis that examines the curriculum and professional training of Graphic Design (GD) in Higher Education (HE). Historically, the teaching of GD has been linear and operational, lacking an interdisciplinary and complex approach. However, this methodology no longer meets the current demands of a globalized education or the problems faced by society, given the complexity of the international context. Therefore, it is necessary to carry out a curriculum transformation based on complex thinking, which allows for the training of competent and comprehensive graphic designers. This article aims to present the current state of GD and its relationship with professional training and the curriculum in the context of HE, in order to outline strategies that promote such education. For this purpose, a descriptive review was conducted to analyze the main studies related to GD training and the curriculum. This review was carried out through exploration in different internationally recognized databases. The results highlight the need to transform GD curricula towards interdisciplinary, complex, and flexible approaches that promote praxis. Consulta las Palabras Clave en la siguiente página. See the Keywords on the following page. 1 Nacionalidad: colombiano; Adscripción: Universidad De Boyacá: Tunja, Boyaca, Colombia; Magister en educación; e-mail: yesid.buitrago00@ usc.edu.co; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3540-1029 2 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Departamento de Arquitectura y Diseño en la Universidad de Sonora, México; Doctor en Arquitectura Diseño y Urbanismo; Email: redeshmo@gmail.com; ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9241-032X 3 Nacionalidad: colombiano; Adscripción: Universidad Santiago de Cali, Colombia; Doctorado en Humanidades, Universidad del Valle, Colombia; E-mail: luis.munoz03@usc.edu.co; ORCID https://orcid.org/0000-0001-5084-5069 126 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Palabras Clave: Keywords: formación profesional; educación; currículum vocational training; education; curriculum Introducción Para ello, Morales-Holguín y Cabrera-Becerra (2017), García Arano (2020), Pereda-Vidal y Castro Caballero (2022), coinciden en que el DG se estudia y complementa desde diferentes enfoques disciplinares como la semiótica, el arte, la comunicación y la tecnología, lo que valida la idea de que la FP en DG puede fortalecerse a través de la interdisciplinariedad, integrando diferentes áreas del conocimiento que se ocupan de estudiar a las personas, intervenir en la sociedad para mejorar la calidad de vida y producir objetos mediante tecnologías industriales (Frascara, 2018), caracterizándose ello por la interacción comercial que envuelve empresas, organizaciones sin fines de lucro, entre otras, con la sociedad. Gutiérrez, Manosalve y Restrepo (2017), afirman que la enseñanza del DG “no puede limitarse a capacitar en técnicas y procesos operativos y funcionales, en todo caso necesarios, pero no suficientes” (p. 74); sino que debería enfocarse también en una educación dirigida a contribuir en la formación de diseñadores gráficos responsables consigo mismos, con la sociedad y con su entorno. Esto implica formar profesionales capaces de enfrentarse a ciertas libertades educativas que le permitan explorar su creatividad y enfrentarse a situaciones de incertidumbre, cambios sociales, culturales o tecnológicos (Cueva y Vásquez Coisme, 2022). Estos enfoques permitirían el análisis de los problemas desde una perspectiva multinivel, la (re)construcción de diversas configuraciones y el abordaje de los problemas en un contexto, enriqueciendo así la praxis en los docentes (Balakyreva y Kyska, 2020). Por lo tanto, la FP en DG desde un enfoque interdisciplinar, permitiría comprender la integralidad desde una mirada transdisciplinar y la flexibilidad curricular como cualidades susceptibles de cambios y mejoras en los proyectos de diseño y los currículums. El propósito de los currículums basados en la complejidad es formar seres humanos y brindar formación humana en sí misma (Varona, 2020, p. 112). Fundamentalmente, la formación en DG lleva Inicialmente, es importante señalar que existe poca información publicada en bases de datos bibliográficas de contenido científico-técnico sobre el Diseño Gráfico (en adelante DG), la formación profesional (FP) y el currículum, como se concluye en el estudio realizado por Martín Sáez y Ortiz de Guinea Ayala (2018). Según ellos: De las publicaciones sobre diseño gráfico publicadas en lengua española […] –artículos, artículos/ponencia, reseñas de libros y tesis doctorales –, podemos concluir que […] sin duda, implica que la mayoría de los graduados en diseño gráfico no continúan, en principio, con los estudios de doctorado, una vez que se gradúan. (p.151) Es decir que, el campo de la producción científica en el DG aún está en construcción, puesto que la profesión está en proceso de reconocimiento y definición de su propio corpus teórico (González-Mardones, 2020). Además, es importante destacar que el 88% de las tesis doctorales analizadas fueron defendidas en España, con la Universidad Complutense de Madrid a la cabeza, mientras que solo el 12% se defendieron en Latinoamérica (Martín Sáez y Ortiz de Guinea Ayala, 2018, p. 151). Sin embargo, es necesario mencionar que las investigaciones en DG con enfoques curriculares y la FP en América Latina carecen de teorización y reflexiones críticas (Prendeville y Koria, 2022). Estas investigaciones aún requieren de un sólido corpus teórico metodológico que permita a las instituciones de crecimiento de educación superior (ES) y programas académicos reconstruir currículums armónicos para la formación, y transformación responsable de los futuros diseñadores gráficos (Buitrago López, 2020). Por lo tanto, para comprender las realidades del DG en las Instituciones de Educación Superior (IES) en España y América Latina, es fundamental realizar una revisión sistemática de la literatura que vincule el diseño gráfico, el currículum y la formación profesional (en adelante DG+C+FP). 127 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO una responsabilidad epistémica, pero también en su “capacidad para ver y evaluar productos y sistemas, y para identificar necesidades y oportunidades que permitan intervenir a través del diseño” (Frascara, 2018, p. 22). Concurre entonces, no solo hablar de una profesión que domine una técnica, sino que logra impactar en lo social y lo económico desde su corpus teórico que va de lo disciplinar hacia lo interdisciplinar (González-Mardones, 2020). En este sentido, una revisión sistemática de la literatura sobre DG+C+FP de los últimos años permitirá a los investigadores y a la profesión, conocer el estado actual, las coincidencias y los aportes en esta área. Estos estudios contribuirán a la consolidación de las coexistencias y discrepancias entre los diferentes enfoques de los investigadores sobre la formación del diseñador gráfico y el currículum en la ES en contextos internacionales y nacionales de América Latina. A pesar de la existencia de varias revisiones sistemáticas de literatura sobre DG+C+FP, el propósito de este artículo es entrelazar estos conceptos y presentar las realidades y problemáticas asociadas. El artículo revisa la literatura científica publicada entre 2015 y 2021 sobre el DG+C+FP, con el objetivo de describir, analizar y reflexionar sobre las principales concepciones relacionadas con la formación del diseñador gráfico y el currículum en la ES en contextos internacionales y nacionales de América Latina, y con ello contribuir a alcanzar estrategias que permitan promover la formación de estos profesionales. capaces de manejar una amplia gama de signos y símbolos con el propósito de (re)construir mundo, y cómo desde los conocimientos de otras disciplinas desarrollan posibilidades de acción y no procedimientos absolutos (García Arano, 2020). Esto implica que los profesionales deben estar abiertos a la innovación, la incertidumbre, y el trabajo flexible, ya sea de manera inter o multidisciplinar, para adaptarse a entornos tanto análogos como digitales (Massaguer y Tejada Fernández, 2021). Esta situación brinda la oportunidad de construir una disciplina más conceptual, integradora e inclusiva, sin tratar de imitar a ninguna otra (Cezzar, 2020, p. 225). En particular, la educación en DG desde un enfoque interdisciplinar, fomenta la cooperación, el intercambio y la interacción de distintos aspectos como el teórico o el metodológico de las diferentes ciencias o disciplinas (PeredaVidal y Castro Caballero, 2022). De este modo se evidencia la naturaleza compleja propia del andamiaje del DG, lo cual obliga a la formación universitaria a reconfigurar su estructura hacia el constructo complejo. Diseño gráfico, formación profesional y currículum: un enfoque desde el pensamiento complejo La formación en DG, según Morales Holguín (2017), se ha caracterizado por una estructuración lineal del conocimiento, con procesos sistemáticamente ordenados en pasos sucesivos hasta llegar al resultado o producto final. Esto demuestra “evidenciar precisamente en su estructura epistémica y didáctica, la falta de una reestructuración creativa que la revitalice […] una visión más abierta e interdisciplinar, acorde a su fenomenología esencialmente sistémica” (p. 19). Flores Carapia (2019) coincide al señalar que “la relación entre la formación del pensamiento complejo y la enseñanza del diseño […] no ha sido suficientemente estudiada. Tampoco es claro el uso de los conceptos del pensamiento complejo en las teorías utilizadas por el diseño […]” (p. 64), debido a que “en la actualidad el diseño gráfico tanto en su metodología, en su ejercicio práctico, como en su enseñanza, continúa sustentándose de manera preponderante en el paradigma epistémico de la linealidad” (Morales-Holguín y Cabrera-Becerra, 2017, p. 15), alejando las exigencias que actualmente demanda la educación Marco Conceptual Diseño Gráfico y Educación El campo de la educación en DG ha experimentado importantes cambios en las últimas décadas, en respuesta a las transformaciones sociales, políticas, económicas, tecnológicas, educativas y sistémicas a nivel global (Buchanan, 2019). Sin embargo, el diseño se enfrenta cada vez a problemas más complejos relacionados con estas transformaciones (Wilde, 2020). En general, la educación en DG debe abordar una serie de desafíos que no se pueden resolver desde una perspectiva disciplinaria, sino que se requiere el trabajo conjunto de grupos interdisciplinarios. Por tanto, los diseñadores gráficos deben se 128 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO a nivel universal, una educación globalizada que responda a las necesidades y los diversos problemas que se presentan en la sociedad. En ese sentido, autores como Tobón (2013) y Maldonado (2017), proponen transformaciones curriculares desde el paradigma de la complejidad como un elemento fundamental en la educación. Esto implica abordar problemas que tienen múltiples soluciones y reflexionar sobre el funcionamiento de los componentes del diseño en interacción con el contexto a largo plazo, en lugar de limitarse a cambios operativos superficiales. En consecuencia, los planes de estudio deben enfocarse en la investigación centrada en el usuario, las habilidades en tecnologías digitales y la enseñanza interdisciplinaria (Pontis y Van der Waarde, 2020). García Cordero y Buitrago López (2017) proponen transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje del DG, hacia “la capacidad de trabajo interdisciplinar en situaciones complejas, variables y cambiantes, […] para entenderlos desde una posición más integral […] permitiendo encontrar múltiples soluciones a diversos proyectos” (p. 128). Propuesta que respondería al enfoque actual de la educación occidental, que se centra en la memorización, la creación de indicadores y la medición de impactos, habilidades y competencias (Maldonado, 2017). En el caso del DG, esto se traduce en currículums tradicionales centrados en una educación lineal y operativa –enfocados en el hacer–. Por lo tanto, es necesario que los currículums y los planes de estudios transiten o evolucionen de una enseñanza estética hacia una estratégica facilitadora de invocación (Morales-Holguín, 2022). Asimismo, es fundamental (re)construir currículums centrados en competencias críticas, emergentes y permanentes que superen los contenidos de formación técnicooperativa (Weil y Mayfield, 2020). Fragoso Susunaga (2021), García Cordero y Buitrago López (2017) coinciden en que los procesos de enseñanza y aprendizaje del DG deben comprenderse desde una perspectiva integral y transdisciplinaria, con flexibilidad curricular. Es decir, el propósito de los currículos basados ​​en la complejidad es formar seres humanos y, por lo tanto, se trata de una formación humana en sí misma (Varona 2020). Fundamentalmente, Es imprescindible una educación humanista, ética y axiológica que esté en un ejercicio dialéctico reflexivo con el contexto ideológico, cultural y cosmovisivo del ser humano, de tal forma que se fomente un Pensamiento Complejo y transdisciplinario en el cual el sujeto se construye como ente en transformación y transformador de su realidad. (Burgos Vázquez y González Rivera, 2021, p. 15) Morin (2000) como uno de los exponentes del pensamiento complejo, sostiene que “los conocimientos son cada vez más especializados y fragmentados, alejados de los problemas de la globalidad” (p.43). Esto ha llevado a currículums centrados en la transmisión de conocimientos –profesionales operativos–, descuidando la formación integral que considera la diversidad y las condiciones de vida de los seres humanos. Expresamente, para proponer una (re)construcción del currículum en DG se debería pensar en un enfoque integral (Flores Marin y Vanoni, 2016), y desde la complejidad entendido como un conocimiento multidimensional que reconoce la incertidumbre, la (inter)conexión entre lo particular –local– y lo general –global– así como las similitudes y singularidades de los seres humanos (Morin, 2009). Además, se requiere de “métodos prospectivos de perfil complejo, que respondan a la complejidad que define el contexto social, cultural y tecnológico del siglo XXI en sustitución de métodos causales, aquellos que surgieron y dieron respuesta a los problemas durante el siglo XX” (Morales-Holguín, Aguilar Tobin, y Elizalde García, 2022, p. 42). En definitiva, este artículo tiene como objetivo principal abordar las realidades del currículum y la formación profesional en instituciones de ES en España y Latinoamérica, basándose en una revisión sistemática de publicaciones realizadas hasta el año 2021 y recopiladas en artículos publicados en bases de datos reconocidas a nivel internacional, en busca de contribuir a alcanzar mejores estrategias que promuevan la formación profesional y el currículum entorno al DG. Metodología Este artículo tiene el objetivo de presentar el estado actual del DG y su relación con la formación profesional y el currículum en el contexto de la ES, en busca de delinear estrategias que promuevan dicha formación. Para el desarrollo de la revisión sistemática de la literatura, se partió de las siguientes preguntas de investigación: (1) ¿Cuál es el estado actual 129 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO del DG, su formación y currículum en España y América Latina? (2) ¿Cuáles son los retos y problemas relacionados con la formación profesional y el currículum del diseño gráfico en las instituciones de educación superior en dichos lugares? (3) y ¿Qué cambios y transformaciones se requieren llevara cabo para fortalecer la formación e identidad de los diseñadores gráficos en el ámbito académico y laboral, más allá de un enfoque técnico y operativo? Para ello, se recopiló información disponible en las siguientes bases de datos en el periodo comprendido entre los años 2015 y 2021, con criterios de selección enfocados en los temas relacionados con el currículum y la FP en DG: 1. Documentos realizados y publicados por instituciones e investigadores reconocidos a nivel internacional, nacional y regional. 2. Publicaciones de revistas internacionales indexadas en diferentes bases de datos principales (Wos, Scopus, Scielo, Latindex Catálogo); otras bases de datos (Dialnet) y directorios (Redalyc, D.O.A.J, Latindex Directorio). 3. Libros y capítulos de libros resultados de investigación. La presente investigación se basa en una revisión del estado de la cuestión y una revisión descriptiva, que según García-Peñalvo (2022) ofrecen: […] nuevas perspectivas sobre el tema o señalar un área para seguir investigando. Aplica una búsqueda exhaustiva de la literatura […] Suele combinar técnicas narrativas […] para presentar el estado actual del conocimiento […] Suele emplear métodos de búsqueda estructurada para formar una muestra representativa de un grupo más amplio de trabajos relacionados con el área de investigación. (p. 23) En otras palabras, esta revisión, tiene como objetivo identificar, analizar y sintetizar la documentación seleccionada (Guerra-Antequera y Revuelta-Domínguez, 2022, p. 31). El propósito es presentar un análisis y una descripción de las principales investigaciones relacionadas con DG+C+FP en la ES en los últimos cinco años, incluyendo también perspectivas de países industrializados. De esta manera, se busca “reflexionar en torno al diseño como campo de conocimiento” (Agudelo-Torres y Velasco-Sabogal, 2018, p. 78), con el objetivo de facilitar estrategias que promuevan la formación de los diseñadores. A continuación, se presenta el proceso y los criterios considerados para la selección de la revisión, que abarcan artículos, libros y capítulos de libros resultado de investigaciones (ver Figura 1 y Figura 2). Figura 1. Pasos del proceso de selección de documentos para la revisión de la literatura científica Nota: La figura presenta el proceso de la selección de artículos, libros y capítulos de libros resultados de investigación para la revisión de la literatura Fuente: elaboración propia 130 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO En el proceso de investigación sobre la formación profesional y currículum en DG, se establecieron criterios claros para seleccionar los estudios adecuados. Estos criterios incluyen que los estudios estuvieran publicados en revistas indexadas en bases de datos con reconocimiento internacional, libros y capítulos de libro resultado de investigaciones que pertenecieran a las áreas de ciencias sociales, humanidades, artes y que trataran específicamente sobre la formación profesional y currículum en DG. Una vez establecidos los criterios, se llevó a cabo una búsqueda en las bases de datos mencionadas, utilizando palabras clave como “formación profesional y diseño gráfico/ currículum y diseño gráfico”, y se filtró la información seleccionando las disciplinas de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes. En esta etapa inicial, se encontraron un total de 4.311 publicaciones. Sin embargo, tras examinar los títulos y resúmenes de las publicaciones, se decidió descartar la mayoría, es decir, 4.255, puesto que solo mencionaban el DG objeto de estudio, pero no ofrecían ninguna reflexión específica sobre la formación profesional o el currículum en sí. Después de este proceso de eliminación, se quedaron y seleccionaron finalmente 56 publicaciones para una lectura más detallada. De estos, se seleccionaron finalmente 24 debido a que incorporaban una reflexión amplia y relevante sobre la temática en cuestión (ver Figura 2). Una segunda lectura más minuciosa de estos 24 documentos, permitió identificar cuatro grandes cuestiones que surgían de manera recurrente en ellos. Estas cuestiones se convirtieron en las categorías analíticas utilizadas para codificar las publicaciones seleccionadas, utilizando el software de análisis cualitativo Atlas.ti (versión 7). Las categorías establecidas, fueron las siguientes: 1. Diseño Gráfico en el siglo XXI: Retos actuales y perspectivas futuras en la formación y el currículum 2. Desafíos en la disciplina del Diseño Gráfico y su relación con la educación 3. Transformación y desafíos en el Diseño Gráfico: Hacia una educación integral y valores significativos 4. Repensar los currículos de diseño gráfico: Integración, complejidad y praxis Estas categorías servirán como marco de análisis para profundizar en el estudio de la formación profesional y el currículum en el campo del DG y la ES. Figura 2. Documentos finales seleccionados para la revisión de la literatura científica Nota: La figura presenta la selección final de los documentos, autores y países que se tuvieron en cuenta para la revisión sistemática de la literatura Fuente: Elaboración propia. 131 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Resultados de organización profesional que articule los niveles formativos existentes y los conecte con sus desarrollos profesionales y con las responsabilidades asumidas, de forma escalonada y armónica” (p. 7). Esto con el objetivo de definir una profesión organizada y coherente que este en sintonía con los sectores académicos, laborales y profesionales. Desde la perspectiva curricular de Camacho García (2015) y Mardones (2015), se concluye que el DG, entre las disciplinas estudiadas, es una de las más desorganizadas, puesto que adopta y duplica conceptos y términos de otras disciplinas. Lo que ha generado una difuminación de funciones y responsabilidades entre los niveles técnicos y profesionales. En síntesis, los hallazgos que presentaron en España, como uno de los países hispanos con mayores estudios de tesis doctorales defendidas en el campo del DG, permitieron exponer la crisis que actualmente tiene el DG respecto a la falta de una organización curricular coherente en los diferentes niveles de ES, debido a que aún esta disciplina es asociada como práctica ­ –manejo y conocimiento de softwares–, esto porque hoy día existen duplicidades de contenidos entre los niveles técnicos y profesionales. A continuación, se presentan los resultados del análisis del material bibliográfico seleccionado en el marco de la revisión sistemática, centrándose en las categorías identificadas y su relación con la formación profesional y el DG, así como el currículum y el DG. Diseño Gráfico: realidades en las Instituciones de Educación Superior, España A partir de los estudios recopilados sobre las realidades del DG en las IES de España, se presenta el análisis que aborda la enseñanza, sus retos, definiciones y los problemas relacionados con el currículum (Forner Merino, 2015; González Mardones, 2015, 2020; Camacho García, 2015; Arjona, 2018; Camacho y Stegel, 2021). Desde la perspectiva de la formación en DG, Forner Merino (2015), señala la necesidad de revisar la docencia en los procesos de enseñanzaaprendizaje en tres aspectos: primero, trascender de DG a diseño de la comunicación visual; segundo, enfocarse en procesos de enseñanza que fomenten el pensamiento y la visión, no solo la práctica; y tercero, formular “proyectos integrados” desde los programas de DG. En este sentido, se comprende que la enseñanza del DG se orienta hacia na combinación de teoría y práctica, puesto que la práctica, es decir, la enseñanza de la técnica, define la calidad de los proyectos, mientras que la teoría proporciona una identidad única a cada programa distinta en cada universidad (Camacho y Stegel, 2021). Desde esta perspectiva, es posible identificar y fortalecer la identidad y formación de los diseñadores gráficos en la ES. En cuanto a los retos y definiciones, el DG es una disciplina que, desde la perspectiva de la realidad profesional, sufre de desorden, imprecisión y confusión, tal como lo menciona GonzálezMardones (2015) cuando expresa que el DG: En el ámbito disciplinar […] está desordenado, es impreciso y confuso. Se confirma también que existe una dispersión, incoherencia y una falta de consenso que provoca la invisibilidad del mismo ante la sociedad y las administraciones, tanto a nivel profesional, como económico y como educativo. (p. 297) En consecuencia, Arjona (2018) propone que se debería “reconocer y proponer una estructura Realidades del Currículum y el Diseño Gráfico en las Instituciones de Educación Superior en América Latina El campo del DG ha experimentado importantes cambios en el siglo XXI, enfrentándose a diversos retos y desafíos en términos de la formación y los currículums. Estudios recientes han revelado que esta disciplina, aunque joven, está estrechamente relacionada con la práctica, pero aún cuenta con áreas poco exploradas como la educación, la formación profesional y el currículum. Además, se ha evidenciado la necesidad de un estudio más profundo del perfil de los jóvenes diseñadores gráficos y su preparación para el mercado laboral global, así como la importancia de no centrarse únicamente en aspectos técnicos y gráficos, sino también en el contexto, la cultura y otros factores económicos y cognitivos. Debido a estas razones, el DG ha despertado un notable interés entre académicos y en el ámbito de la educación en países de América Latina como México, Colombia y Ecuador, como se detalla a continuación: 132 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Diseño Gráfico en el siglo XXI: Retos actuales y perspectivas futuras en la formación y el currículum nacional. Además, han enfatizado que, en el contexto educativo y académico del DG, no es suficiente tener solo habilidades prácticas, sino que también se deben considerar el contexto, la cultura y otros factores económicos y cognitivos para ser un profesional más integral y con conocimientos más amplios (Ramírez Paredes y Flores Treviño, 2016). En suma, la tarea de los programas de DG consiste en promover una formación que fomente la investigación interdisciplinar y el desarrollo de su capital intelectual, para que tenga un impacto positivo en la sociedad “mediante la valorización académica de la disciplina y la dimensión proyectual que ésta conlleva” (Ramírez Paredes, 2018, p. 108). En otras palabras, la formación de diseñadores gráficos debería enfocarse en configurar profesionales que conozcan en profundidad su campo, que sean autónomos y no se limiten únicamente al dominio de herramientas digitales. Es necesario estudiar la relación entre el DG y el ámbito académico, la enseñanza y el currículum. Además, se debe examinar la estructura profesional del DG para clarificar los perfiles, responsabilidades, competencias y aptitudes del diseñador gráfico en contextos académicos y laborales. También es importante identificar los perfiles profesionales que estén alineados con un nivel jerárquico asociado a la realización de un proyecto y su nivel de formación académica. Asimismo, se requiere analizar el estado actual del DG y sus programas de posgrados para abordar la crisis actual que afecta al currículum. Por último, es necesario categorizar los contenidos y métodos de las tendencias educativas en DG en los siglos XX y XXI (Ramírez Paredes, 2018, p. 177). Por un lado, Ramírez Paredes, Villar García, y Maldonado Reyes (2017) se plantean y revelan que el DG es una disciplina joven que se relaciona con la práctica, pero que aún cuenta con áreas poco exploradas como la educación, la FP y el currículum. Por otro lado, Tiburcio García (2013), sostiene que es necesario realizar un estudio más profundo del perfil de los jóvenes de las nuevas generaciones desde las universidades, con el fin de potenciar su desarrollo profesional futuro. Tiburcio destaca dos aspectos fundamentales: en primer lugar, los mercados globales presentan diferencias significativas, y es responsabilidad de las IES concientizar a los estudiantes sobre la diversidad, las características y las oportunidades que ofrece cada mercado. En segundo lugar, durante la formación, los estudiantes suelen centrarse en aspectos técnico y gráficos, lo que crea la percepción de que el campo del diseñador gráfico se reduce a un enfoque meramente “técnico”, sin las bases necesarias para desempeñarse de manera efectiva en el campo laboral y profesional (Tiburcio García, 2013, pp. 209:210). En cuanto a la organización de los currículos de los programas de DG, Morales Holguín (2020) argumenta que, dadas las condiciones actuales de transformación constante y obsolescencia rápida, las universidades tienen un papel fundamental como promotoras del conocimiento y el cambio. Por lo tanto, es fundamental abordar y discutir temas como los mercados laborales y la formación relacionada en la estructuración y organización de los programas profesionales de DG. Además, en los últimos cinco años, Ramírez Paredes y Flores Treviño (2016), (2018), (2021), han llevado a cabo investigaciones relacionadas con el DG, centrándose en la investigación, la identidad, el discurso y la innovación educativa. Estas autoras han analizado el discurso sobre el DG en relación con los conceptos clave que definen el perfil del diseñador gráfico: académico, educativo y profesional. Sus investigaciones han revelado información sobre la identidad del diseñador gráfico “sello” –en el campo profesional–, destacando la preocupación por la adopción de estilos o tendencias europeas que han generado una especie de desprendimiento Desafíos en la disciplina del Diseño Gráfico y su relación con la educación En diversos estudios realizados por Morales Holguín, Cabrera Becerra, González Bello, (2017), (2018), (2019), (2020), (2021), se ha evidenciado que la disciplina del DG presenta bases epistémicas débiles (Morales Holguín y Cabrera Becerra, 2017). Estos hallazgos coinciden con los resultados de la investigación de Martín Sáez & Ortiz de Guinea Ayala (2018), donde se destaca la escasa investigación a nivel internacional en temas relacionados con la educación y el DG. Morales Holguín y Cabrera Becerra (2017), argumentan que el DG debe transitar a una 133 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO epistemología de la integración circular, abandonando las metodologías lineales y secuenciales, y en su lugar, adoptando metodología circular basada en la flexibilidad y el intercambio permanente. El paradigma lineal actual ha generado la percepción y práctica de una formación técnica y mecanizada. En definitiva, estos autores sostienen que es posible ingresar al paradigma de la complejidad y la incertidumbre para llevar al DG a un cambio que amplíe su visión, ontológica, metodológica, epistemológica, lógica y práctica. De esta manera, los nuevos profesionales y responsables de la formación de diseñadores gráficos podrán reconocer al DG como una disciplina, y no simplemente como una profesión técnica vinculada a los avances tecnológicos y al dominio de herramientas digitales y análogas. ética, la responsabilidad social y la conciencia del impacto en el entorno (Jiménez Álvaro et. al. 2020). Esta propuesta busca superar los desafíos presentes en el DG en Ecuador al fomentar una formación integral que trascienda las limitaciones técnicas y operativas. Se pretende desarrollar profesionales del DGcon competencias sólidas en comunicación, capacidad para abordar proyectos integrados y un genuino interés por la investigación y la generación de nuevo conocimiento. Asimismo, se busca revalorizar al DG como una disciplina en sí misma, más allá de su relación con los avances tecnológicos y el dominio de herramientas digitales. Repensar los currículos de diseño gráfico: Integración, complejidad y praxis En Colombia, las investigaciones relacionadas con el DG y la educación, son muy limitadas debido a que la oferta doctoral en Diseño hasta 2016 no existía en Colombia (SNIES, 2022). Sin embargo, se han abordado parcialmente aspectos relacionados con la educación y la pedagogía en campos como la formación doctoral de diseñadores gráficos. A nivel nacional no se han encontrado resultados que vinculen de manera explicita el DG con la educación o la pedagogía a nivel nacional. Las investigaciones existentes se basan en experiencias de área, resultados de tesis de maestría, reflexiones académicas, memorias de eventos y capítulos de libros. En Boyacá, investigadores como Buitrago López (2017, 2020, 2021) y García Cordero, (2017, 2018, 2020) han centrado sus estudios en el DG y su relación con las prácticas pedagógicas, el currículum, los modelos pedagógicos y la formación docente. Estas investigaciones destacan que el DG puede ser considerado desde el paradigma de la complejidad como un elemento fundamental en la FP, puesto implican cambios en razón a la teoría y la práctica del diseño –praxis– (García Cordero y Buitrago López, 2017). En este sentido, la enseñanza y formación de diseñadores gráficos desde el paradigma de la complejidad en la ES puede ser una alternativa para pasar de una enseñanza basada en la práctica –ejercicios simulados– y una educación lineal –estudiantes receptivos y pasivos en los procesos de enseñanza y aprendizaje– a una formación orientada a enfrentar problemas reales y la incertidumbre (Buitrago López, 2020). Transformación y desafíos en el Diseño Gráfico: Hacia una educación integral y valores significativos En Ecuador, se ha evidenciado la necesidad de una transformación en la profesión del DG debido a los problemas persistentes que alejan a esta disciplina. A nivel profesional, se ha observado una escasa atención a los problemas de comunicación, una oferta limitada de programas de posgrado y una sobrevaloración del DG como una profesión operativa. En el ámbito educativo, se han identificado deficiencias en las competencias teórico metodológicas en los proyectos de diseño, la falta de proyectos integrados y un bajo interés por la investigación orientada a generar nuevo conocimiento (Jiménez Álvaro, Quelal Moncayo, y Sánchez Borrero 2020). Estos problemas, que han sido destacados en investigaciones anteriores, resaltan la necesidad de reconocer al DG como una disciplina más allá de un simple oficio–. En respuesta a estos desafíos, el programa de DG de la Universidad Católica del Ecuador ha propuesto una visión de educación integral que se fundamenta en dos aspectos clave. En primer lugar, se enfoca en el desarrollo de vida personal y profesional de los estudiantes, reconociendo la importancia de cultivar una identidad sólida y una visión clara de su papel como diseñadores gráficos en la sociedad. En segundo lugar, se establece un marco de observancia de los valores característicos de la pedagogía Ignacia y el buen vivir, promoviendo la 134 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Estos autores también plantean la necesidad de (re)construir los currículums de DG, donde se concluyan reflexiones y posiciones críticas de diversos actores sociales y educativos, con el obejtivo de lograr una formación responsable y consecuente con los futuros diseñadores gráficos. En esta línea, García Cordero, (2020) y Buitrago López, (2017) enfatizan que la formación de los diseñadores gráficos debe lograrse a través de la vinculación entre la teoría, la praxis y los distintos elementos del currículum. Esto implica que el currículum debe tener en cuenta los aspectos contextuales, socioculturales, ambientales y demográficos que influyen en la comunidad educativa, así como los objetivos, los contenidos, las metodologías y la evaluación. De este modo, Uscátegui, Castellanos y Lasso (2020) y Ruiz, et al. (2020) han propuesto una reforma curricular de los programas de DG y Diseño Industrial que busca integrar ambos programas académicos, permitiendo una formación que equilibre las destrezas técnicas con la comprensión técnica sobre la generación de artefactos dentro de una concepción holística de la sociedad actual. En concreto, estos autores, plantearon una estructura curricular que responda a la formación interdisciplinar desde una perspectiva histórica, cultural y humana con el fin de que los estudiantes integren y desarrollen diferentes habilidades propias de estas disciplinas proyectuales. Finalmente, Orozco-Álvarez (2020) destaca que el DG tiene la responsabilidad de mejorar la calidad de vida de las personas y fortalecer los procesos que ayuden a resignificar la cotidianidad. Para lograrlo, los programas de DG en Latinoamérica deben alinearse con las tendencias de países industrializados, como Estados Unidos y Holanda, que basan sus currículos en la globalización, la digitalización y la mercantilización (Cezzar, 2020). Es decir, estos programas deben potenciar en los estudiantes métodos que solucionen las necesidades de las personas y que sean capaces de argumentar racionalmente (Noël, 2020). Esto implica promover el trabajo interdisciplinario y desarrollar habilidades que permitan abordar los desafíos actuales del DG. en España y América Latina, se destacan que los resultados han permitido alcanzar el objetivo principal de este artículo, reflexionar en torno al DG+C+FP, y con ello contribuir al delineado de mejores estrategias que colaboren en la promoción de la formación a favor de los profesionales diseñadores, de acuerdo con la realidad y necesidades del contexto profesional actual y próximo: Revisión del currículum: El DG en las IES presentan desafíos relacionados con el currículum. Es necesario trascender de la enseñanza tradicional del DG a una enseñanza que aborde el diseño de la comunicación visual y que fomente el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes. Además, se propone la implementación de proyectos integrados en los programas de DG para fortalecer la identidad y formación de los diseñadores gráficos. 1. Definición y organización profesional: Existe una falta de consenso y una falta de organización en la disciplina del DG. Se requiere una estructura de organización profesional que articule los niveles formativos existentes y los conecte con los desarrollos profesionales y las responsabilidades asumidas. Esto permitirá definir una profesión organizada y coherente en los ámbitos académico, laboral y profesional. 2. Enfoque integral en la formación: La formación de diseñadores gráficos debe ir más allá del dominio de herramientas técnicas y gráficas. Es necesario considerar el contexto, la cultura y otros factores económicos y cognitivos para formar profesionales más integrales y con conocimientos más amplios. Además, se debe promover la investigación interdisciplinaria y el desarrollo del capital intelectual de los diseñadores gráficos. 3. Desafíos en la relación con la educación: El DG enfrenta desafíos en su relación con la educación, tanto a nivel profesional como educativo. Es necesario realizar estudios más profundos sobre el perfil de los jóvenes diseñadores gráficos, concientizar sobre la diversidad de los mercados laborales y promover una formación que vaya más allá de lo técnico, considerando aspectos teóricos, contextuales y culturales. 4. Transformación hacia una educación integral: El DG en América Latina, incluyendo países como México, Colombia y Ecuador, Conclusiones Después de analizar y describir los principales hallazgos de las investigaciones realizadas 135 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO requiere una transformación que amplíe su visión y enfoque más allá de lo técnico y operativo. Se propone una educación integral que cultive la identidad y visión de los diseñadores gráficos, promueva valores éticos y sociales, y fomente la investigación y generación de nuevo conocimiento. 5. Integración, complejidad y praxis: Es necesario repensar los currículums de DG para abordar la integración, complejidad y praxis en la formación de diseñadores gráficos. Esto implica superar las limitaciones técnicas y operativas, promover proyectos integrados, desarrollar competencias sólidas en comunicación y fomentar la investigación en el campo del diseño gráfico. Estas reflexiones proporcionan nuevas perspectivas y conocimientos respecto a las realidades del DG en las IES en España y América Latina, donde se presentan desafíos relacionados con el currículum, la definición y organización profesional, la formación integral, la relación con la educación y la necesidad de la transformación hacia una visión más amplia y completa de la disciplina. En cuanto a la formación del diseñador gráfico, se requiere transformar las diferentes concepciones existentes mediante la articulación de proyectos integrados e investigaciones interdisciplinarias. Para ello, es necesario interconectar el diseño, la educación, la tecnología, la sociedad, la cultura, la comunicación y la economía desde una perspectiva compleja y transdisciplinaria. Por otro lado, es esencial (re)estructurar los currículums basados en el pensamiento complejo, enmarcando la formación de seres humanos íntegros, críticos y comprometidos en la solución de problemas sociales. Además, se debe considerar las tendencia locales y globales en el (re)diseño de los currículums y aplicar un modelo curricular integrador fundamentado en el pensamiento crítico y creativo. Esto permitiría que los profesionales estén preparados para enfrentar la incertidumbre, los cambios sociales, culturales o tecnológicos, propios del contexto social y profesional que se vive. Es importante destacar que el pensamiento complejo puede articularse con el currículum y el DG desde una perspectiva holística, que permita comprender, percibir y enseñar el DG como un sistema complejo. Esto envuelve la (re) construcción de currículums emancipatorios, integradores, crítico-sociales y basados en la complejidad, que se centren en resolver los problemas de la sociedad y no como un dispositivo de control. Además, se sugiere la realización de futuras líneas de investigación como analizar los contenidos programáticos y prácticas pedagógicas de los docentes, investigar sobre los modelos pedagógicos implementados en cada programa y estudiar la relación y coherencia entre la formación de profesionales de DG y los campos laborales a los que se enfrentan. También se destaca la importancia de fomentar la investigación multidisciplinaria en las IES, con el objetivo de contribuir en la consolidación de un corpus teórico de la disciplina y promover procesos de co-creación que respondan a las necesidades del contexto y el territorio. En síntesis, este trabajo reflexiona sobre los desafíos del DG+C+FP, destacando, de cara a alcanzar mejores estrategias para una formación diligente acorde a los retos actuales y futuros, la necesidad de superar los enfoques tradicionales, promover una formación integral, establecer una definición y organización profesional clara, fortalecer la relación con la educación y fomentar la transformación hacia una visión más amplia y completa de la disciplina. Estas reflexiones ofrecen nuevas perspectivas para el campo del DG y son fundamentales para la elaboración de investigaciones de alto impacto. Ello se considera ineludible para acceder a transitar de la disciplina mayormente técnica hacia aquella estratégica, capaz de abordar y solventar los problemas que se presentan y que se caracterizan por una mayor complejidad. De igual manera, permitiría al diseñador desplazar su rol tradicional como creador visual hacia el de agente de cambio, al de verdadero generador de soluciones a los problemas que enfrenta nuestra sociedad, e influir de forma diligente en los procesos de comunicación que dan forma a la cultura. C 136 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Referencias Bibliográficas Agudelo-Torres, I. C., & Velasco-Sabogal, J. L. (2018). Conocimiento y práctica del diseño en la formación de profesionales en áreas no concurrentes del diseño en universidades públicas de Bogotá, Colombia. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 77-90. HYPERLINK "https://doi. org/10.19053/20278306.v9.n1.2018.8509" Arjona, J. d. (2018). Diseño gráfico, el actual paradigma. Retos y realidades. Grafica, 6(11), 7-11. HYPERLINK "https://doi.org/10.5565/rev/grafica.111 "https://doi.org/10.5565/rev/grafica.111 Balakyreva, N., & Kyska, L. (2020). Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. 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N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Análisis del diseño de escuelas infantiles desde una visión pedagógica Approach to the design of nursery schools from a pedagogical vision Recibido: junio 2022 Aceptado: junio 2023 Marta Quintilla-Castán1 Resumen Abstract El reto del arquitecto es diseñar escuelas infantiles que se integren con el proyecto pedagógico, facilitando la labor educadora de los adultos y el aprendizaje y descubrimiento de los niños a través de la creación de espacios que favorezcan las relaciones interpersonales, la autonomía, creatividad o la exploración durante sus primeros años de vida en un entorno físico y social. La investigación aborda el diseño de escuelas infantiles desde la perspectiva integradora de la pedagogía en el proyecto de arquitectura, aportando el currículum oculto y silencioso que confieren los ambientes proyectados a la formación del niño. Se toman como caso de estudio cinco escuelas infantiles municipales en Zaragoza (España), acometidas desde la experiencia de muchos años en la redacción de equipamientos docentes públicos, como medio para recopilar referencias para la toma de decisiones durante el proceso de diseño. El resultado son equipamientos dinámicos, que se adaptan a diferentes necesidades y situaciones, proporcionando estímulos y experiencias que promuevan el aprendizaje. The architect's challenge is to design nursery schools that are integrated with the pedagogical project, facilitating the educational work of adults and the learning and discovery of children through the creation of spaces that favor interpersonal relationships, autonomy, creativity or exploration during their first years of life in a physical and social environment. The research addresses the design of nursery schools from the integrating perspective of pedagogy in the architecture project, providing the hidden and silent curriculum that the projected environments confer to the child's formation. Five municipal nursery schools in Zaragoza (Spain) are taken as a case study, undertaken from the experience of many years in the drafting of public teaching facilities, as a means of collecting references for decision-making during the design process. The result is dynamic equipment that adapts to different needs and situations, providing stimuli and experiences that promote learning. Palabras Clave: Keywords: escuela infantil; arquitectura escolar; pedagogía nursery school; educational equipment; pedagogy 1 Nacionalidad: española; Adscripción: Departamento de Arquitectura Universidad de Zaragoza, España; Doctorado en Arquitectura; E-mail: mquintilla@unizar.es; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2308-752X 141 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 1. Introducción educativa. Entre las características que debe tener el ambiente como educador, destacan la transparencia y los espacios abiertos, flexibles que permitan la trasformación y que sean capaces de adaptarse a las necesidades de los alumnos favoreciendo el encuentro entre pequeños grupos o el aislamiento si fuera necesario. Un lugar que facilite la conexión interior-exterior y la visibilidad, promoviendo el aprendizaje a través de la creación de experiencias y el desarrollo de los sentidos. El reto del arquitecto es diseñar escuelas infantiles que se integren con el proyecto pedagógico, facilitando la labor educadora de los adultos y el aprendizaje y descubrimiento de los niños a través de la creación de espacios que favorezcan las relaciones interpersonales, la autonomía, creatividad o la exploración durante sus primeros años de vida en un entorno físico y social. Un lugar de aprendizaje que permita estimular los sentidos a través de los estímulos visuales y táctiles que proporcionan los espacios ya sean interiores o exteriores. Teniendo en cuenta las principales corrientes pedagógicas que consideran el entorno físico como elemento de primer orden para la formación del niño, a lo largo de esta investigación se abordan cinco casos de estudio de escuelas infantiles municipales analizados desde la perspectiva integradora de la pedagogía en el proyecto de arquitectura. Desde la administración por norma general, se contemplan programas de necesidades de espacios mínimos, pero no se aborda la definición de parámetros de calidad. Este es un trabajo recopilatorio de referencias para la toma de decisiones, aportadas desde la experiencia de muchos años en la redacción de equipamientos docentes públicos que va más allá de recomendaciones de cantidad. La primera infancia son los años más importantes para la creación y desarrollo de estructuras básicas de la psique. Antes de los tres años se alcanzan las capacidades de comunicación, comprensión, los vínculos y los afectos que permiten explorar el entorno físico y las relaciones con el mundo y las personas. Por ello es importante fomentar e iniciar el aprendizaje a temprana edad desde las escuelas infantiles, ya que será más difícil conseguirlo con posterioridad. Los espacios educativos, además de albergar el proyecto pedagógico, contienen una serie de estímulos denominados currículum oculto, que como definió George Mesmin (1967) se considera una “forma silenciosa de enseñanza”. Ya desde finales del siglo XIX y principios del XX, psicólogos y sociólogos comienzan a reclamar la importancia del espacio físico como elemento formativo del niño y su integración como parte del proyecto pedagógico (Abbagnano & Visalberghi, 1982). Figuras como María Montessori, Rudolf Steiner o las hermanas Agazzi, pusieron en valor el ambiente, los juegos y la relación con los espacios exteriores como elemento educativo en los primeros años de la infancia. Steiner, desde la metodología Waldorf (Jiménez Avilés, 2009), otorga gran relevancia al entorno natural y a las actividades artísticas y deportivas, diseñando un entorno a escala de los alumnos, mientras que Montessori (1937) propugna la idea de los ambientes preparados acondicionando el espacio para que pueda interactuar a su propio ritmo y respondiese a la necesidad de actuar de manera inteligente, de este modo el estudiante lo transformará haciéndolo suyo. Al igual que Fiedrich Fröbel, fundador de los “kindergarten” (jardines de infancia) hace continuas menciones al ambiente construido, así como al espacio exterior como facilitador del aprendizaje gracias al ambiente de espontaneidad (Ramírez, 2009). Posteriormente las teorías pedagógicas desarrolladas por Loris Malaguzzi (2001) para las escuelas Reggio Emilia son un referente para la redacción de proyectos relacionados con la primera infancia en la actualidad, al establecer el “ambiente” como tercer educador. Se considera como primer educador al grupo de compañeros con el que se comparte el aula, mientras que el segundo educador son todos los adultos, ya sean docentes o familiares que forman la comunidad 2. Cinco escuelas infantiles municipales en Zaragoza Desde el Ayuntamiento de Zaragoza, a comienzos de la década del 2000, se promovió la creación de un Plan de Escuelas Infantiles con el fin de ampliar el servicio público de Educación Infantil de 0-3 años mediante la creación de una red de escuelas con implantación en todos los distritos y barrios de la ciudad. El Plan para la construcción de escuelas infantiles municipales nace con una vocación educativa de estimulación temprana que facilita la adaptación al sistema educativo, 142 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO la compensación de desigualdades y la función social de apoyo a las familias y de ayuda a la conciliación de la vida personal, familiar y laboral. Las crecientes necesidades de escolarización conjuntamente con el repunte de natalidad dieron prioridad a la creación de centros en los barrios con población joven y en distritos y barrios sin oferta pública. Para llevar a cabo el encargo de la redacción de proyectos de las escuelas infantiles se contó con el estudio de arquitectura de Santiago Carroquino Arquitectos, con el objetivo de redactar los proyectos de las Escuelas Infantiles Municipales ubicadas en los barrios de Oliver, Santa Isabel, Actur y La Paz, que posteriormente se amplió a la ejecución de la Escuela en el Parque, todos ellos ampliamente publicados y premiados a nivel nacional e internacional (Figura 1). La elaboración de los proyectos de construcción conllevó el establecimiento de una serie de criterios generales que se reflejan en la organización del espacio y en una serie de decisiones que se repiten en todas las escuelas. Estas resoluciones son el resultado del análisis de las necesidades propuestas por los técnicos del Ayuntamiento, así como de los educadores que van a ser usuarios de estos equipamientos. La redacción de los proyectos se llevó a cabo de forma casi simultánea, viéndose reflejado en las distribuciones y características constructivas, pero siempre teniendo en cuenta las particularidades del barrio y solar de implantación. Para analizar las escuelas en términos de la correlación entre el entorno físico de aprendizaje y la pedagogía, la investigación desarrolla una metodología que tiene en consideración: la escuela en relación con la ciudad, la organización del espacio, criterios constructivos y medioambientales, así como el espacio exterior como espacio educativo. Figura 1. Vista exterior de las cinco Escuelas Infantiles seleccionadas como casos de estudio, situadas en Zaragoza (España) 1a. Escuela Infantil Oliver 1b. Escuela Infantil Santa Isabel 1c. Escuela Infantil Actur 1d. Escuela Infantil La Paz 143 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 1e. Escuela en el parque Fuentes: Jesús Granada (Fig. 1a, 1e), Lluis Casals (Fig. 1b), Ana Mostajo (Fig. 1c, 1d) 3. La escuela en relación a la ciudad programa cultural y pedagógico, ya que favorece el juego, la enseñanza activa, la utilización didáctica del entorno, la contemplación natural y estética del paisaje, el desarrollo moral… (Rojas, 1911). Ideas que ya defendía Repullés (1878) con anterioridad al considerar que los centros debían instalarse en el centro de las poblaciones, aislados de las vías públicas, en lugares aireados, agradables y bien comunicados. En el caso de las Escuelas Infantiles Municipales de Zaragoza, se ha buscado solares con el tamaño suficiente para albergar la edificación y un amplio espacio exterior, en lugares privilegiados dentro de la trama urbana de los barrios o distritos donde se emplazan, y primando su conexión con parques y entornos amplios de acceso. La Escuela Infantil Oliver (Carroquino y Finner, 2009) se localiza en un barrio de nueva creación con mayoría de familias jóvenes. El edificio se integrará en un futuro en un parque todavía por construir, por lo que se presenta como un elemento urbanizador. La escala de los bloques colindantes, contrastan volumétricamente con el edificio que se desarrolla en una única planta. La cubierta se revela como la mayor superficie visible de la edificación, por tanto, para dar continuidad al parque se proyecta una cubierta ajardinada como elemento generador de calidad visual y ambiental. La solución en planta se resuelve en cuatro módulos que albergan la sala multiusos y las aulas orientados al parque adheridos a sus respectivos patios. Al otro lado del pasillo y a modo de barrera ante las viviendas se sitúan los espacios anexos. Como característica especial además de la cubierta es la utilización de la prefabricación en gran parte de las soluciones constructivas (Figura 2). En los cinco casos de estudio de escuelas infantiles los solares seleccionados por parte del Ayuntamiento para construir los equipamientos docentes han tenido en consideración las condiciones de ubicación en la trama urbana, la conectividad con el sistema de movilidad, la cercanía a otros equipamientos, así como el acceso amplio y seguro desde el entorno urbano inmediato. Estos condicionantes previos han sido desarrollados por el Departamento de educación en base a los criterios técnicos establecidos por la administración local tras su experiencia en la construcción de equipamientos docentes. La implantación en el lugar debe tener en cuenta la zona exterior próxima ya que forma parte de la zona de influencia de la escuela, favoreciendo la permeabilidad con el mismo y a su vez, ser respetuosa con el entorno y con los elementos paisajísticos y culturales existentes (Arnaiz et al., 2011). La escuela para el niño debe ser un lugar de protección y seguridad frente al entorno urbano, pero manteniendo un diálogo que conecte el interior con el exterior a través de gestos que den continuidad al mismo, mediante un adecuado tratamiento de los límites físicos entre la escuela y la ciudad (Eslava, 2014). En definitiva, la escuela debe actuar como una bisagra entre la casa y la ciudad, como un elemento de mediación entre los niveles del espacio existencial (Norberg-Schulz, 1975). Ya desde los primeros reformadores de las teorías pedagógicas de fines del XIX y principios del siglo XX, abogan por la importancia del emplazamiento de las escuelas en la trama urbana como una variable decisiva del 144 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO La imagen dura del exterior en relación con su contexto inmediato contrasta con los interiores amplios, luminosos y acogedores. Figura 2. Vista exterior de los patios que separan los módulos de aulas de la Escuela Infantil Oliver Figura 3. Fachada exterior de U-glass y carpinterías de madera de la Escuela Infantil Santa Isabel Fuente: Roland Halbe La Escuela Infantil Santa Isabel (Carroquino y Finner, 2008) al igual que la de Oliver, se encuentra en una zona de expansión del barrio. El edificio se concibe en planta y sección como dos cajas de hormigón, vidrio y madera en cuyo interior se alojan por un lado el programa educativo y en otro bloque los servicios. El acceso principal se produce por el deslizamiento y unión entre ambos volúmenes, que ayudan a diferenciar las circulaciones de niños y educadores respecto del resto. Las cajas se cierran a orientación norte por medio de muros de hormigón armado de doble hoja con un acabado de encofrado de tablas de madera acentuando el despiece vertical de la madera con el fin de proteger de las inclemencias meteorológicas y de las viviendas contiguas. En la orientación sur, se abren las aulas al soleamiento y la visión del patio de juegos mediante un paño de U-glass y carpinterías de acero y madera (Figura 3). Fuente: Lluis Casals La Escuela Infantil Actur se concibe como una gran envolvente que protege el interior respecto de las agresiones del exterior. Tanto en planta como en sección, se compone de una gran caja de hormigón que alberga cuatro cajas de madera que alojan las aulas, dormitorios y usos múltiples. Destaca de todas ellas la sala de usos múltiples, elevándose en altura y dimensiones, creando una L que protege el patio de juegos del exterior. Entre las cajas, se disponen áreas intermedias de menor altura que conectan visualmente el patio con el exterior, remarcando el carácter de cajas bajo una envolvente común. Hacia las vías exteriores los volúmenes se cierran mediante una fachada tupida de lamas de madera (Figura 4b), mientras que al patio de juegos se abren grandes ventanales que proporcionan luz a las aulas y acceso directo al patio (Figura 4a). 145 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO madera-cemento. El bloque inferior se realiza con muro de hormigón armado con acabado enfoscado. El contraste entre los tratamientos sirve para acentuar la entrada y el porche que enmarca la visual de las aulas resolviendo su conexión con la rampa. Figura 4. Escuela Infantil Actur. 4a. Vista exterior de las aulas en relación directa con la zona de juegos infantil y 4b. Vista de los dormitorios Figura 5. Escuela Infantil La Paz. El edificio se compone de dos volúmenes que se adaptan a la orografía 4a 4b Fuente: Ana Mostajo La Escuela Infantil La Paz se diferencia del resto de proyectos al desarrollarse en dos plantas debido a la orografía del solar. Se opta por el diseño de una edificación adaptada a la parcela, entendiendo que la arquitectura debe adaptarse al entorno y no al contrario. El edificio se compone de un volumen superior a cota de calle, que alberga las aulas, dormitorios administración y el acceso principal, mientras que en el volumen inferior, situado en perpendicular al superior, se disponen las instalaciones, comedor y sala de usos múltiples (Figura 5). El patio de juegos tiene acceso directo desde la cota inferior o bien mediante rampas desde el nivel superior. Exteriormente, los volúmenes se diferencian según su uso. El cuerpo de aulas se realiza con una fachada ventilada de tablas de madera, mientras que en la parte posterior se emplea un panel de Fuente: Ana Mostajo Por último, la Escuela en el Parque (Carroquino et al., 2012) se encuentra situada dentro del parque de San Pablo, junto al Casco Histórico de Zaragoza y próximo a las orillas del río Ebro. Esta localización le hace susceptible a las inundaciones, por lo que la posición de la edificación dentro de la parcela es más restrictiva y debe estar por encima del nivel de inundación a quinientos años. Además, su ubicación dentro de un parque debe tener en consideración el arbolado existente, en consecuencia, la planta se articula respetando la vegetación y la integra dentro de la estructura de la escuela a través de patios. La posición de la masa arbórea con más porte marca la implantación en el solar, accediéndose a través 146 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 4. Organización del espacio de un pequeño umbral desde la avenida principal y colocándose ortogonalmente al río. Las fachadas exteriores que generan los volúmenes son un reflejo de su contenido, siendo cerrado el bloque de servicios y dormitorios que dan a la edificación colindante, mientras se abre la zona de aulas al parque. Esta fachada, la más significativa, juega con la verticalidad de las piezas de policarbonato translúcido y los colores, tratando de integrarse con la vegetación. Finalmente, a pesar de estar en un parque, se encuentra en una avenida con bloques de gran escala que hacen que la cubierta sea la superficie más visible, por ello, se adopta la cubierta vegetal para dar continuidad al parque (Figura 6). La distribución en planta de las escuelas refleja el programa de necesidades impuesto desde la administración para la construcción de estos equipamientos, primando un equipamiento tipo con un número de plazas adecuado para cumplir con las necesidades de acompañamiento pedagógico y de escucha a los niños que es inviable a gran escala. El programa está compuesto por dos aulas por rango de edad, dormitorios, sala de usos múltiples, comedor, cocina, almacén-despensa, lavandería, despacho de dirección, sala de educadores, vestuarios de personal, almacenes varios, aseos y guarda coches, implantados en un emplazamiento singular dentro del barrio o distrito, cerca de servicios y con una extensión suficiente para generar una gran zona exterior de juegos (Figura 7). El programa educativo se resuelve en módulos agrupados por edades, lactantes (4-12 meses), alumnos de 12-24 meses y alumnos de 24-36 meses. Cada módulo consta de dos aulas, un cambiador-aseo y dormitorio, en el caso de los lactantes el dormitorio se encuentra anexo a las aulas. Estas se separan mediante sistemas de tabiquería móvil que permiten la unión de las aulas de la misma edad, posibilitando un programa educativo diferente en función de los requerimientos, aportando versatilidad y plurifuncionalidad. Los espacios deben ser capaces de adaptarse a las necesidades cambiantes de los ambientes para favorecer la creación de lugares dinámicos que se transforman según las actividades de los niños y los grupos. Esta cualidad es denominada como epigénesis por Ceppi y Zini (1998) es uno de los conceptos clave en la concepción de los espacios y ambientes, características clave de las propuestas metodológicas de Loris Malaguzzi (2001) y las escuelas Reggio Emilia. Estas características también se pueden encontrar en la tipología de escuela “Open Plan” (Hamilton, 1976), denominada así durante el Movimiento Moderno a aquellas que contemplan criterios de flexibilidad a través de paneles móviles y el uso de la prefabricación para favorecer la aplicación de conceptos pedagógicos que se apoyan en la polivalencia de los espacios a través de la flexibilidad y el uso de paneles móviles. El diseño de los espacios educativos trata de cumplir con los demás conceptos como la flexibilidad, ósmosis, habitabilidad, identidad, constructividad, polisensorialidad, documentación y relación para servir como soporte físico para el proyecto pedagógico. Figura 6. Vista interior-exterior de los dormitorios de la Escuela en el parque Fuente: Jesús Granada 147 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 7. Planta de la Escuela Infantil Oliver. Ejemplo de programa educativo tipo y análisis de los espacios servidores-servidos, volumétrico y estructural Fuente: Santiago Carroquino Arquitectos A esta disposición de aulas se adaptan los aseos, cambiadores y dormitorios que funcionan para las aulas estándar por separado o conjuntamente (Figura 8a). En algunos casos, como la Escuela Infantil Santa Isabel, los módulos de aulas se separan del contiguo por un patio exterior de suelo blando que, añadiendo una visión longitudinal y aislado acústicamente, oferta nuevas posibilidades e iluminación. Los espacios generados fomentan la creación de escenarios de acción-interacción-comunicación entre los niños y los profesionales ya que permiten diferenciar zonas y rincones de actividad dentro de la misma aula que favorecen tanto la individualidad como el encuentro y así convertirse en respaldo del proceso de aprendizaje (Cabello, 2011). Figura 8. Espacios interiores de la Escuela Santa Isabel 8a. Módulo aulas 148 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO aprecia la influencia de la pedagogía reggiana en la mayor parte de los planteamientos. Mediante el empleo de grandes carpinterías de vidrio, las aulas se abren visualmente al pasillo, ofreciendo gran permeabilidad visual tanto al pasillo interior como al exterior (Figura 10b). En este caso, los pasillos no se conciben como una plaza central, pero contribuyen a optimizar la organización de los espacios y como soporte para la muestra del trabajo diario de los alumnos. Como señala el arquitecto holandés Herman Hertzberger (2008), es preciso proporcionar un “learning landscape” (paisaje de aprendizaje), donde crear espacios para la socialización y para la privacidad. Para ello, es necesario cambiar la idea de pasillo como conector y sustituirla por una calle que ampare distintos tipos de actividades, así como la incorporación de una función a la zona entre el aula y el pasillo como zona potencial de expansión del espacio educativo, además de otras características como la permeabilidad visual o física entre espacios y la creación de zonas diferenciadas dentro del aula (Riera et al., 2014). 8b. Recepción, despacho dirección y acceso a patio Fuente: Lluis Casals Las aulas se disponen orientadas en busca de la mejor iluminación y con acceso directo al patio de juegos, mientras que los espacios de servicios se colocan separados de estos al otro lado del pasillo (Figura 9). Se trata de un esquema lineal que podría hacer pensar en desarrollos masificados y pasillos oscuros, sin embargo, se Figura 9. Planta de la Escuela en el parque Fuente: Santiago Carroquino Arquitectos 149 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 10. Espacios interiores de la Escuela Infantil Oliver 10a. Sala de usos múltiples 10b. Pasillo de acceso a aulas y patios Fuente: Roland Halbe Adicionalmente, es de gran importancia el concepto de umbral de llegada (Figura 8b), que se articula en el encuentro entre volúmenes y actúa a modo de recepción que conforman el acceso y la acogida en una zona amplia que ejerce de distribuidor de circulaciones y espacios, separando la zona de aulas de la batería de espacios anexos, oficinas, cocina, almacenes e instalaciones que disponen de acceso separado para el correcto funcionamiento de la escuela. Estos espacios intermedios y sus transiciones otorgan de gran fluidez a las circulaciones, creando espacios de mediación, protección y miradas. Adosado a la entrada principal se encuentra la sala de usos múltiples (Figura 10a) y la zona de guarda cochecitos, por ser la zona de encuentro entre cuidadores, usuarios y progenitores y lugar de intercambio de impresiones y custodia, promoviendo las relaciones entre los miembros de la comunidad. En definitiva, todos los espacios deben contribuir al aprendizaje y ser capaces de favorecer experiencias de calidad. espacios austeros, muy luminosos, acogedores y protectores, que priorizan la polisensorialidad a través de la creación de ambientes variados y equilibrados desde el punto de vista sensorial mediante la utilización de colores, materiales, olores, sonidos y texturas (Abad, 2006). Constructivamente, en lo posible se opta por la prefabricación como método de control y rapidez, además de la modulación con el objetivo de estandarizar lo máximo posible las alturas, carpinterías, acabados, etc. Una de las principales medidas a adoptar es la definición de la cota 120 cm en todas las estancias como límite entre el espacio adaptado al niño y el del adulto, fijando la posición de “no al alcance de los niños”. Esta altura se refleja en la elección de los acabados, ya que actúan como rodapié y deben elegirse con criterios de limpieza y fácil mantenimiento. El material de acabado elegido es un vidrio de seguridad 3+3mm que se considera como una gran baldosa fácilmente lavable y no rompible. En las estancias húmedas (aseos, vestuarios, almacenes, cocina, etc.) la cota se eleva hasta la altura de 210 cm, definiendo el perímetro mojable, el cual se ejecuta con un aplacado de gres. Pero no son solo criterios de limpieza y mantenimiento la definición de una altura adaptada al niño, sino que poseen la función de actuar como testimonio y memoria de las vivencias de la escuela, narrando las historias y procesos vividos a través de los dibujos y paneles que se representan sobre los muros (Cabanellas y Eslava, 2005). 5. Criterios constructivos y medioambientales El diseño de los alzados exteriores fue afrontado desde la sensibilidad con que deben concebirse los entornos cuyos principales usuarios serán niños. Se han concebido desde un enfoque paternal de protección frente a la hostilidad exterior, sin embargo, contrasta con la materialización interior de la luz en las aulas y los juegos de visiones longitudinales (Figura 11). El resultado son 150 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Figura 11. Priorización de la luz y las visiones longitudinales en las aulas, así como relación directa con el espacio exterior 11a. Escuela Infantil Oliver 11b. Escuela en el Parque Fuente: Roland Halbe (Fig. 11a) y Jesús Granada (Fig. 11b) Pero no son solo los aspectos pedagógicos los que han de tenerse en cuenta. Tal como promueven las hermanas Agazzi (Peralta, 1996) en sus “escuelas maternas”, es preciso considerar criterios de higiene como la ventilación, iluminación natural y la climatización como elementos esenciales del diseño de centros infantiles. En la actualidad, es imprescindible considerar como parte del aprendizaje del niño desde sus inicios, el valor de la ecología y sostenibilidad, por ello los entornos deben ser reflejos de estos valores y hacer partícipes a los niños de ellos. Además de las tradicionales prácticas de orientación de las aulas y los espacios exteriores, todos los edificios analizados han sido diseñados con criterios medioambientales, empleando en cada uno de ellos mecanismos de arquitectura bioclimática como muros de doble inercia térmica (interior-exterior), acumuladores solares en cubierta para calefacción y agua caliente sanitaria, carpinterías con rotura de puente térmico y control de soleamientos, todos ellos obligatorios según la normativa técnica española (CTE). Además, en casos particulares como las Escuelas Infantiles Oliver y la Escuela en el parque se ha utilizado una cubierta ajardinada. El resultado es una cubierta vegetal ligera que no supera los 150 kg/m², que aporta los beneficios térmicos del acabado natural (Figura 12). Figura 12. Cubierta vegetal ligera de la Escuela Infantil Oliver Fuente: Jesús Granada 151 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 6. El ambiente exterior como espacio educativo 7. Conclusiones Cada grupo de edad tienen un proceso de aprendizaje distinto adaptado a sus necesidades. En el caso de la primera infancia, el espacio arquitectónico debe ser capaz no solo de dar cabida a cuantos requisitos puedan manifestarse durante el uso diario del edificio, sino que deben ser capaz de promover el desarrollo cognitivo del niño. Durante el análisis de la organización del espacio desde una visión pedagógica, se ha podido observar que todas coinciden en la necesidad de realizar una planificación de los espacios educativos como medio para integrar las actividades de enseñanza y aprendizaje propios de cada metodología pedagógica. Se debe utilizar el diseño como elemento de integración social y cultural creando espacios de convivencia, que deben responder al contexto social y urbano donde el proyecto se sitúa, con el objetivo de servir de catalizador en el proceso de aprendizaje. Para ello, es necesario crear espacios tanto individuales como de convivencia que favorezcan la creación de destrezas y habilidades académicas, así como la inteligencia emocional. Las soluciones arquitectónicas estudiadas en el caso de las Escuelas Infantiles Municipales en Zaragoza, mediante la aplicación de criterios constructivos, medioambientales y paisajísticos, tratan de implementar las propuestas pedagógicas en el diseño de la experiencia espacial, aportando ese currículum oculto y silencioso que confieren los ambientes proyectados. El resultado son equipamientos dinámicos, que se adaptan a diferentes necesidades y situaciones, proporcionando estímulos y experiencias que promuevan el aprendizaje. No se trata de edificios para la guarda y custodia, sino que acompañan a las familias en la integración del niño en la sociedad. C La relación de las aulas con el espacio exterior es directa, a través de grandes ventanales y acceso al patio que cuenta con un área de juegos infantiles y zonas arboladas. Ya desde las propuestas pedagógicas encabezadas por Fröbel, Montessori o Decroly, se reclama la incorporación del ambiente exterior como espacio educativo, el juego forma parte esencial del desarrollo del niño. Por ello, el diseño del paisaje crea un ambiente integrado dentro de la arquitectura de la escuela. El diseño de los espacios de juego o la creación de cuevas, colinas o rampas son formas creativas de actuar sobre el terreno para fomentar escenarios controlados de emancipación y exploración, otorgándoles un margen de juego mayor frente a los espacios interiores dentro de un contexto de seguridad. En el caso de las Escuelas Infantiles Municipales forma parte esencial del diseño, estando todas emplazadas en solares de dimensiones suficientes como para albergar una gran zona de juegos y superficies ajardinadas en un entorno controlado y protegido del exterior mediante un vallado perimetral. En el caso de la Escuela en el Parque o la Escuela Infantil Oliver, las escuelas se integran dentro del parque por lo que en el diseño se propone continuar el parque hacia el interior del solar a través de la vegetación y la selección de materiales y colores. En otros casos, como la Escuela Infantil La Paz, lo que en primer momento puede ser un escollo para el diseño como es la orografía, se utiliza como una oportunidad para crear un espacio de juegos diferente gracias a las rampas y el porche que se crea al plantear el edificio en dos alturas (Figura 13). Figura 13. Sección transversal por el módulo aulas-dormitorios de la Escuela Infantil La Paz Fuente: Santiago Carroquino Arquitectos 152 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Referencias Bibliográficas Abad, J. (2006), “La escuela como ámbito estético según la pedagogía reggiana”, Revista Aula de Infantil, Vol. 1, pp. 10-16. Abbagnano, N. y Visalberghi, A. (1982), Historia de la pedagogía. Méjico: Fondo de Cultura Económica. Arnaiz Sancho, V., Basterrechea Meunier, I. y Salvador Carreño, S. (2011), Guía para proyectar y construir escuelas infantiles. Madrid: Ministerio de Educación y Federación Española de Municipios y provincias. Cabanellas, I. y Eslava, C. (2005), Territorios de la infancia: diálogos entre arquitectura y pedagogía. Barcelona: Editorial Grao. https://www.grao.com/es/producto/territorios-de-la-infancia-bi009 Cabello Salguero, M.J. (2011), “La organización del espacio en educación infantil: poderoso instrumento docente”,. Pedagogía Magna, Vol. 11, pp. 196-203. 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N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Mitos y certezas en torno al proyecto del Biocentro de Peter Eisenman: una asimétrica relación entre el ordenador, Chomsky, Derrida y Mandelbroad Myths and certainties surrounding Peter Eisenman's Biocenter project: an asymmetrical relationship between the computer, Chomsky, Derrida and Mandelbroad Recibido: mayo 2022 Aceptado: junio 2023 Marcelo Fraile-Narvaez1 Resumen Abstract Con la adopción del ordenador en los años ochenta, los diseñadores abrazaron esta tecnología como una herramienta potencialmente liberadora del viejo paradigma del siglo pasado. No obstante, las expectativas que se depositaron en ella quedaron en gran medida limitadas a su uso como mero instrumento de representación. Y allí radica precisamente lo trascendental del proyecto del Biocentro para la Universidad de Frankfurt de Peter Eisenman, al convertirse en uno de los primeros proyectos en emplear el ordenador en el proceso de diseño, más allá de su función tradicional como sistema de representación gráfica. A partir de estos conceptos, este trabajo tiene como objetivo investigar las interacciones entre el ordenador y las teorías del ADN, de Chomsky, Derrida y Mandelbroad, y analizar cómo estas teorías influyeron estas en las decisiones de Eisenman que conducirían al proyecto del Biocentro. Finalizaba el corto siglo XX, dando paso a una nueva etapa que revolucionaría los modos de ver y producir arquitectura. With the adoption of the computer in the 1980s, designers embraced this technology as a potentially liberating tool from the old paradigm of the last century. However, the expectations placed in it were largely limited to its use as a mere instrument of representation. And therein lies precisely the significance of Peter Eisenman's Biocentre project for the University of Frankfurt, as one of the first projects to use the computer in the design process, beyond its traditional function as a graphic representation system. Based on these concepts, this paper aims to investigate the interactions between the computer and the DNA theories of Chomsky, Derrida and Mandelbroad, and to analyse how these theories influenced Eisenman's decisions that would lead to the Biocentre project. The short twentieth century was coming to an end, ushering in a new era that would revolutionise ways of seeing and producing architecture. Palabras Clave: Keywords: Eisenman; Yessios; Biocentro de Frankfurt; geometría fractal; diseño generativo; Chomsky; Derrida Eisenman; Yessios; Frankfurt Biocenter; fractal geometry; generative design; Chomsky; Derrida 1 Nacionalidad: español; Adscripción: Universidad Internacional de La Rioja, España; Doctor en arquitectura; E-mail: marcelo.fraile@unir.net; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9321-4512 154 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Introducción la información era codificada lingüísticamente siguiendo los principios de Noam Chomsky o Jacques Derrida, para transformarse a bits de datos, con el fin de manipularse, alterarse, y finalmente registrarse. En esencia, esta metodología representaba un distanciamiento disruptivo respecto al enfoque tradicional del ordenador como mero sistema gráfico. Sería el proyecto del Biocentro el escenario donde Eisenman, junto con Yessios y su equipo, involucraría al ordenador convirtiéndolo en un instrumento clave, con el suficiente potencial para desarrollar una arquitectura mediante la utilización de secuencias de transformaciones, una digitalización de fórmulas matemáticas y físicas, con el propósito de representarlas en el espacio. Esta aproximación, denominada protoparamétrica (Lynn, 2013), se trataba de un diseño en el que Eisenman parece querer utilizar paradigmas provisionales, pero históricamente determinados y en constante movimiento de unos a otros, permitiendo hacer presente algo que nunca se hizo, una figura crítica y radical en el campo de la arquitectura (Davidson, 2006). Un vuelco hacia el uso de la tecnología digital en el diseño, con la ambición de expresar un patrón optimizado y complejo, similares a los presentes en la naturaleza, pero interpretados con la ayuda de la geometría fractal. Un cambio donde aún puede observarse las huellas dejadas por este proceso sobre el proyecto, emergiendo entre los elementos, a través de la formación de patrones en relieve sobre la superficie. Estos elementos, de acuerdo con el filósofo francés Roland Barthes, podrían ser considerados como mensajes sin código, formas y marcas que el observador posteriormente deberá interpretar para discernir si representan "un intento de revelar o encubrir algo, o si son simplemente un inteligente mecanismo para desorientar al observador" (Davidson, 2006, p. 321-322). A partir de estos conceptos, este trabajo tiene como objetivo examinar en qué medida las relaciones entre el ordenador y las teorías del ADN, de Chomsky, Derrida y Mandelbrot, influyeron en las decisiones de Peter Eisenman que condujeron al diseño del proyecto del Biocentro para la Universidad de Frankfurt. Para lograr esto, este artículo propone el estudio de su proceso de diseño a través del análisis de nuevas fuentes documentales, así como de entrevistas con algunos de los participantes cercanos al proyecto. Con una perspectiva histórica suficientemente Durante la década de 1980, Eisenman era profesor invitado en la Universidad Estatal de Ohio (OSU), donde conocería a Cris Yessios, quien en ese momento ocupaba el cargo de director del Programa de Posgrado en Diseño Arquitectónico Asistido por Ordenador (CAAD) en el Departamento de Arquitectura. En 1982, Eisenman y Yessios trabajarían juntos por primera vez en el proyecto para el Wexner Center for the Visual Arts and Fine Arts Library. Aunque este proyecto también implicaba el uso del ordenador, su función se limitaba a tareas de representación gráfica y documentación técnica. En aquella época, el uso de computadoras en la arquitectura aún no estaba generalizado y solo un reducido grupo de profesionales las empleaba como una herramienta gráfica. No obstante, la experiencia adquirida en el proyecto del Wexner Center y la relación cercana con Yessios despertaron el interés de Eisenman por las posibles potencialidades del ordenador en el proceso de diseño arquitectónico. En ese momento, Eisenman estaba en búsqueda de desarrollar una arquitectura que trascendiera los límites de la tradición disciplinaria y se enriqueciera mediante la integración de conocimientos provenientes de otras disciplinas. La oportunidad de explorar plenamente estas ideas se presentó en 1987, cuando Eisenman es invitado a participar en el Concurso Internacional para el desarrollo de un Centro de Investigaciones Biológicas Avanzadas, organizado por la Universidad de Frankfurt en Alemania. Conocido como Biocentro, el objetivo del concurso era ampliar los laboratorios de investigación en biotecnología, biología molecular y bioquímica, así como proporcionar espacios complementarios para los edificios principales existentes en el campus. Durante la primavera y el otoño de ese mismo año, Eisenman y Yessios trabajaron en el diseño del Biocentro, presentando una propuesta innovadora que utilizaba el ordenador no solo como una herramienta de representación gráfica, sino como un instrumento central en el proceso de diseño arquitectónico. Y allí radica precisamente lo trascendental y paradigmático del proyecto del Biocentro de Peter Eisenman, al convertirse en uno de los primeros proyectos en emplear el ordenador durante la etapa de diseño, adoptando una metodología en la que 155 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO La biología como cómplice amplia, nos centraremos en los sistemas de significantes empleados por Eisenman, con el objetivo de descubrir los modos que buscaba utilizar para evitar cualquier prescripción tradicional de la arquitectura. La introducción del ordenador en el ámbito del diseño a finales del siglo XX impulsó su asociación con diversos saberes interdisciplinarios, algo que se traduciría en un cambio en los modos de observar y producir arquitectura. Para algunos expertos, como el arquitecto francés Antoine Picon (2003), este proceso refleja el aumento de arquitectos contemporáneos que emplean metáforas provenientes de campos como las matemáticas, la física y la biología a la manera de potenciadoras para el desarrollo de sus proyectos. Para otros, como el periodista inglés Hugh Aldersey-Williams, esta imagen científica posee un poder puramente metafórico, brindando una sensación de progreso y optimismo a los objetos y obras que la adoptan. Un motivo perdurable que podemos encontrarlo a lo largo de la historia del arte, del diseño y de la arquitectura (Graafland, 2012). En las páginas que siguen, nos proponemos desentrañar y responder a estas preguntas: un proceso complejo que, con el paso del tiempo, ha llevado a la pérdida de muchos de sus archivos, dejando aquellos que aún se conservan descontextualizados y cubiertos por una romántica pátina que oculta detalles trascendentales de su historia. La llegada del ordenador a principios de los años ochenta fue recibido por los diseñadores como una máquina que prometía liberar la mente de los viejos paradigmas del siglo pasado. Con la capacidad de crear nuevas formas, proponía la transformación de los procesos convencionales de diseño, al igual que su esencia. Sin embargo, en aquel momento, estas promesas de libertad creativa se limitaban a un grupo selecto de arquitectos que utilizaban el ordenador principalmente como un instrumento de representación. Como hemos mencionado previamente, este aspecto diferencial sería el punto central de la propuesta de Eisenman, al buscar explorar las potencialidades de los sistemas digitales como una herramienta proyectual más allá de su función representativa. No obstante, para lograr esto, se enfrentaba al desafío de encontrar las herramientas adecuadas, ya que en aquel entonces los programas disponibles en el mercado se limitaban únicamente al uso representacional, y carecían de las características necesarias para emplearlos como un artefacto proyectual. Luego de una intensa búsqueda, el equipo de la OSU tomó la decisión de utilizar Archimodos como sistema base, una plataforma desarrollada por Yessios y su equipo, en virtud de un convenio firmado entre la OSU e IBM. Posteriormente, y con el fin de optimizar el flujo de trabajo, se iría personalizando Archimodos según las necesidades específicas, incorporando módulos de software adicionales. Una vez establecida la plataforma de trabajo, el siguiente paso consistía en identificar los criterios de diseño que permitirían cumplir con los objetivos establecidos por Eisenman para el proyecto del Biocentro2. Para esto, se enfocaron en tres opciones posibles: los ornamentos arabescos, el uso de morphing3, y la geometría fractal (Lynn, 2013). Imagen 1. Proyecto para el Biocentro de la Universidad de Frankfurt, en Alemania 2 Para el proyecto del Biocentro, Eisenman, establecería tres criterios básicos: desarrollar una máxima interacción entre las áreas y las personas que lo utilicen, permitir su crecimiento futuro, y mantener un espacio verde de reserva. 2 Conocido como transición, se trata de un proceso donde una forma es transformada en otra, de manera dinámica e interactiva, para esto un programa se ejecutaba e iteraba, hasta que un usuario interfería redirigiendo los resultados. Fuente: https://www.cca.qc.ca 156 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO En esencia, lo que se buscaba era “encontrar una arquitectura que se diseñara a sí misma” (Lynn, 2013, 62), es decir, un proceso generativo que, una vez regulado y ejecutado, este fuera capaz de producir una configuración arquitectónica sin intervención directa, adaptable a futuras necesidades aún desconocidas. Y si bien estos conceptos parecían sugerir un proceso orgánico de crecimiento y expansión, en realidad no implicaban necesariamente la creación de una forma final de carácter orgánico (Lynn, 2013). En realidad, para Eisenman, la forma en sí misma resultaba irrelevante; lo verdaderamente significativo residía en la "organicidad del proceso" (Lynn, 2013, 62), es decir, la capacidad de evolucionar del proyecto hasta alcanzar el nivel necesario para satisfacer sus requerimientos programáticos (Yessios, 1987). Como requisito adicional, se planteó la restricción de que estos procesos no podían copiarse de forma icónica, sino que debían ser simulados a través de mecanismos que condujeran de manera posiblemente abstracta a la generación de un proyecto arquitectónico4. Finalmente, Eisenman se enfocaría en los procesos de ADN, pero no por su forma de doble hélice, sino en los diagramas utilizados para representar los procedimientos de replicación del ADN (Lynn, 2013). Estos diagramas empleaban cuatro símbolos, cada uno representado por un color específico, correspondientes a los cuatro nucleótidos de la molécula de ADN: Adenina (A), Timina (T), Citosina (C) y Guanina (G). Estas figuras poseían configuraciones especiales en sus caras internas que les permitía unirse y conectarse en parejas (Adenina con Timina y Citosina con Guanina), para crear largas secuencias de formas apareadas que generaban la estructura de doble hélice del ADN (Eisenman, 1988). Para el diseño del Biocentro, Eisenman optó por emplear la secuencia de ADN del Colágeno, una forma encontrada en un libro de biología, que corresponde con la proteína que confiere resistencia a la tracción en los huesos (Lynn, 2013). Estas formas serían ubicadas sobre el sitio en línea recta, desde la entrada principal. A continuación, Eisenman, seleccionaría cinco pares de símbolos ubicados cerca del edificio de química existente y, empleando una lógica fractal, distorsionaría estas formas para que crecieran: cinco figuras que serían conectadas mediante una espina interrumpida, evitando, de este modo, utilizar el eje clásico en su composición. Imagen 2. Diagrama biológico que representa los procedimientos de replicación del ADN Fuente: https://www.cca.qc.ca En esencia, este enfoque implicaba una reproducción gráfica literal de las cuatro figuras geométricas usadas por los biólogos para explicar los procesos de codificación del ADN, pero que, mediante la lingüística y la geometría, Eisenman, las había convertido en objetos proyectuales. Empleando los símbolos individuales (los nucleótidos) como letras y los grupos de tres figuras (los codones) como palabras, Eisenman los combina en un proceso que traspone las representaciones biológicas a formas arquitectónicas, para producir “un edificio que sea a la vez arquitectónico y simbólicamente específico de la disciplina que alberga” (1987, 86). 4 Para el profesor Arie Graafland (1996), en esta idea Eisenman reunía dos miradas diferentes: por un lado, los conceptos de transcripción y mutación propios del campo de la biología; y, por el otro, las nociones de rastro o marca, propias del campo de la semiótica. 157 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Imágenes 3 y 4. En el Biocentro, Eisenman emplea los símbolos individuales, como letras, y los grupos de tres figuras, como palabras Fuente: https://www.cca.qc.ca En la memoria del concurso, Eisenman define al Biocentro como el resultado de las acciones similares a los tres procesos básicos mediante los cuales el ADN sintetiza proteínas: replicación5, transcripción6 y traslación7. Un proceso generativo de permutaciones y transformaciones, elaborada a modo de palimpsesto8, de acuerdo con leyes o axiomas previamente definidos. El objetivo es generar estructuras formales lógicas, pero inesperadas, sin recurrir a conceptos históricos o ideas preconcebidas, evitando cualquier imitación inconsciente de trabajos previos (Eisenman, 1982). Estos procedimientos, denominados "mutaciones" por Yessios, establecen una analogía con los procesos existentes en la naturaleza, y donde la forma evoluciona en consonancia con los requisitos establecidos con antelación (1987), “dejando su rastro, su huella, su biografía generativa, que han de ser visibles y reconocibles” (García Sánchez, 2018, 90). Sin embargo, como veremos más adelante, en realidad, Eisenman, establece una analogía entre los procesos fractales y los procesos biológicos, y mediante el uso de operaciones hilomorficas desarrolladas sobre un espacio cartesiano, busca reproducir geométricamente los tres procedimientos básicos del ADN, por medio de la descomposición y desplazamiento en el espacio de figuras geométricas reconocibles. 5 Eisenman utiliza las formas geométricas seleccionadas como forma base (estado inicial de la forma), y como generatriz, es decir, una replicación de la forma base, sustituyendo cada uno de los segmentos de línea de la forma base por la forma del generador (Eisenman, 1988). De este modo, “cada figura del código complementario queda aplicada a su vez a la superficie de cada forma base (las superficies curvas de estas figuran se han abstraído en líneas rectas” (Eisenman, 1988, 87). 6 Eisenman desarrollará una segunda iteración del primer proceso fractal aplicado únicamente a la rama más baja de los cinco pares originales (Martínez López, et al., 2017). Las figuras producidas en el primer proceso se convierten ahora en la forma base y sus complementarias en la forma generatriz (Eisenman, 1988). Sin embargo, “esta secuencia generadora es aplicada solamente a la superficie interna de la hebra inferior para indicar que las secciones del código no son transcriptas en su totalidad en el proceso” (Eisenman, 1988, 87). 7 Eisenman empleará este concepto “tratando dos grupos de las ramas superiores de las figuras originales de ARNT. Estos grupos son desplazados espacialmente de tal manera que, en lugar de la forma figurativa, ahora sólo dejan trazas del edificio biológico con las formas rectilíneas del edificio de química (Martínez López, et al., 2017). 8 Durante este proceso, el código de color original de las figuras cambia su intensidad de acuerdo con los procesos involucrados: “las figuras originales se señalan con el tono más claro, las producidas por replicación con el color más oscuro y aquellas producidas por transcripción tienen un tono intermedio” (Eisenman, Glaister, 1988). En tanto que “los trozos provocados por el proceso de traslación se les ha dado el mismo color que al edificio de química del que proceden” (Eisenman, 1988, 91). 158 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO 1. El equipo digital de la OSU Imagen 5. Eisenman, establecerá una analogía entre los procesos fractales y los procesos biológicos En la OSU, Yessios y su equipo utilizaron el ordenador como una herra­ mienta de modelado programática, esto es, utilizar el sistema para generar figuras en diferentes escalas y posiciones, de acuerdo con una secuencia interminable procedente de una estructura racional de leyes, factible de revisarse, adaptarse o repetirse sin cesar. A través de un procedimiento generativo basado en la teoría de los fractales, el grupo de Yessios desarrolló una serie de algoritmos que, dependiendo de la escala y la orientación, producían resoluciones distintas (Serraino 2002, 39). Sin embargo, este código, no obedecía a un simple código de re­ petición o traslación, sino, por el contrario, debía ser lo suficientemente desarrollado como para reconocer la ubicación de los elementos, y cambiar sus resultados de ser necesarios. En esencia, se buscaba alcanzar lo que ellos denominaban “cerradura”: un punto de registro que permitiera validar el proceso previo, algo que Benjamin Giani, denominaba el “fantasma en la máquina” (Lynn, 2013, 57): un objeto escalado y girado de manera sucesiva hasta encajar en sí mismo en la misma posición, pero a una escala distinta, sugiriendo de este modo una lógica inherente que validara el proceso en curso. Para que este procedimiento pudiera ser posible, Yessios y su equipo elaboraron una serie de subrutinas denominadas macrotransformaciones, que operaban dentro de Archimodos: se trataba de una sucesión de reglas productoras que, siguiendo las leyes generativas fractales, reemplazaba los elementos iniciales de la forma, y los transformaba en un procedimiento interac­ tivo de múltiples incrementos, un algoritmo que “a medida que se manifestaran las necesidades de mayor crecimiento, el proceso generativo saldría de su estado congelado para producir el siguiente estado del edificio” (Yessios, 1987, 172). Un proceso a modo de layers, donde se superponían diferentes capas, a distintas escalas, permitiendo aplicarlos varias veces a lo largo de concatenadas interacciones (traslación, rotación, escala) en una sola operación, produciendo una transformación iterativa orgánica (Lynn, 2013), y que en caso de modificación solo fuera necesario reescribir parcialmente la capa afectada. No obstante, aunque este método permitía la sustitución, eliminación, inserción y recuperación de estados anteriores, requería de ciertos ajustes y restricciones por parte de los programadores. De lo contrario, el sistema continuaría iterando Fuente: https://www.cca.qc.ca El proceso de Diseño Para la elaboración del proyecto del Biocentro, se tomó la decisión de organizar dos equipos de trabajo. El primero, integrado por Yessios y sus estudiantes, quienes trabajarían con el ordenador de la OSU en el desarrollo de una solución de diseño que utilizase las secuencias fractales para el crecimiento de la forma; en tanto que el segundo equipo, compuesto por Eisenman y sus colaboradores, trabajaría en las oficinas de Nueva York, desarrollando de manera analógica una secuencia fractal de triángulos ajustables. La existencia de dos equipos de trabajo ofrecía la oportunidad de un continuo intercambio intelectual entre un entorno profesional, que tenía que preocuparse por las realidades del proyecto y los plazos asociados, y un ámbito académico que podía permitirse experimentar y explorar diferentes alternativas (Fraile Narváez, 2022). 159 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO indefinidamente sin producir un objeto arquitectónico. Además, si se aplicaba sin una programación adecuada, este procedimiento tenía el potencial de generar formas interesantes pero carentes de valor un proyectual (Yessios, 1987). Una vez introducidas las subrutinas en el ordenador, este efectuaba las operaciones formales y generaba un modelado alámbrico bidimensional del proyecto, algo que permitía mantener un control sobre la complejidad del modelo. Posteriormente, cuando el proyecto evolucionaba, se le añadía la tercera magnitud, permitiendo que las formas pudieran superponerse y crecer en diferentes planos, para engendrar una sucesión de patrones repetitivos, que se cruzaban unos sobre otros, creando un efecto de entrelazado que parecía cerrarse en sí mismo. Para Lynn, cada nuevo movimiento de la forma tenía un significado particular, sé “podía hacer esto cualquier número de veces con un ordenador, sin hablar de la estética. No estamos diciendo ‘Queda mejor así’ o ‘tiene más sentido así que así’. Podíamos decir ‘`Queremos X, asi que esto no servirá`” (2013, 55). Desde un punto de vista conceptual, la idea era que los objetos se escalaran en función de su dimensión raíz (Lynn, 2013), y aun cuando el programa permitía trabajar con escalas uniformes o no uniformes, se decidió operar con una escala uniforme, ya que, “si había demasiada distorsión, ya no se podía reconocer el objeto” (Lynn, 2013, 58). A este respecto, para los autores Kari Jormakka, Oliver Schurer y Dorte Kuhlmann, esta ausencia de una escala originaria fue lo que atrajo a Eisenman, ya que evocaba las nociones deconstructivas de Derrida, según las cuales el significado no tiene una fuente primigenia, y “el desmantelamiento de las estructuras amplía los límites de las estructuras conceptuales” (2014, 66). Una transformación donde su valor está centrado en el proceso de formación más que en el resultado final (Ciorra, 1993), dado que “ningún significado es estable o deducible y ningún sistema es cerrado o puro” (Johnson & Wigley, 1988, 56). En este sentido, y aunque Eisenman a veces olvida que se utilizó el ordenador en el proyecto del Biocentro, para Yessios, los resultados obtenidos en cuanto a esquema de composición nunca hubieran sido posible sin la ayuda de los sistemas digitales9, subrayando “el potencial de la máquina como ‘reforzador’ de nuestros procesos creativos” (1987, 170). 2. El proceso analógico en el estudio de Eisenman Cada mañana, llegaba al estudio de Eisenman desde la OSU, una serie de dibujos realizados por el equipo de Yessios. A continuación, se seleccionaba las configuraciones que mejor se adaptaran a las funciones del programa de necesidades, y se marcaba en rojo las modificaciones para continuar trabajando en el proyecto. Imagen 6. Eisenman, seleccionaba las configuraciones que mejor se adaptaran a las funciones del programa de necesidades y las marcaba en rojo Fuente: https://www.cca.qc.ca Posteriormente, se dictaba telefónicamente a Yessios los cambios que debía ejecutar en el modelo digital. Estas directrices consistían en instrucciones sencillas, tales como “rotar, empezar con esta trama, rotar 1,2 grados en Z y 1,2 grados en X… hasta llegar a un plano” (Lynn, 2013, 55). Para agilizar las tareas, Eisenman había desarrollado un sistema de signos lingüísticos que permitía transmitir las instrucciones de manera eficiente por teléfono: apodado clingons, en referencia a un término de Star Trek, consistía en un código compuesto por pequeñas formas geométricas, cada una con su correspondiente connotación, pero que, al combinarse, eran capaces de producir un significado diferente (Lynn, 2013). 9 En alusión a una entrevista realizada por Lynn a Eisenman, donde este no recordaba haber utilizado el ordenador durante el proyecto del Biocentro (Lynn, 2013). 160 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Al mismo tiempo, en paralelo al procedimiento digital desarrollado en la OSU, el equipo de Eisenman diseñaba mediante un proceso figurativo totalmente analógico. Utilizando una máquina Xerox para copiar el dibujo original, papeles transparentes y una calculadora se dibujaba a mano directamente sobre el trazado de la parcela. Luego, se fotocopiaba y se trazaba una y otra vez encima del plano base. Utilizando una serie de operaciones formales hilomórficas, los elementos se trasladaban, rotaban y se superponían en el espacio, produciendo en muchos casos recortes, extracciones, o adiciones de piezas y fragmentos. Este proceso implicaba una perturbación de la forma, donde componentes geométricamente estables se convertían en espacios geométricamente inestables (Ciorra, 1993). Uno de los recursos más utilizados en esta fase era el concepto de escalamiento: tomando como base del modelo una figura módulo, esta era sometida a una sucesión de variaciones dinámicas, un proceso de cálculo que permitía proporcionar los elementos para encajar las formas dentro de una retícula cartesiana que producía configuraciones que se reordenaban en el proyecto a modo de palimpsesto. Una mecánica de trabajo que nos remite a las descriptas por Mathyla Ghyka en su libro “La estética de las proporciones en la naturaleza y en las artes”, publicado en 1927. Alcanzado el objetivo deseado, se dibujaba el resultado definitivo de estas mutaciones. Sin embargo, en esta versión última, las alteraciones y transformaciones no desaparecían por completo, sino que la obra retenía este proceso proyectual y las exhibía en su aspecto final. De este modo, el proyecto dejaba de ser solo una narración textual, para transformarse en un sistema racional, una estructura lógica que se manifestaba a través de una abstracción figurativa y arbitraria, que se distorsionaba progresivamente para proporcionar los espacios sociales y técnicos funcionalmente específicos en la memoria. El impacto de las teorías de Noam Chomsky En 1966, el renombrado filósofo y lingüista estadounidense Noam Chomsky, publicó Cartesian Linguistics: A Chapter in the History of Rationalist Thought, en donde desarrollaba el concepto de transformación-generativa: una estructura subyacente que existe en el lenguaje que posibilita a los seres humanos crear un número infinito de frases a partir de una cantidad finita de palabras. Este concepto influiría profundamente en la producción arquitectónica de Peter Eisenman. De hecho, en el proyecto del Biocentro, hay claros indicios que hacen pensar que Eisenman se nutre del estructuralismo de Chomsky, para incorporar la sintaxis en la arquitectura, pero utilizándola bajo una concepción lingüística, “donde la estructura sintáctica misma se entiende como generadora del lenguaje” (Gandelsonas, 1972, p. 82), es decir, como productora de formas arquitectónicas. En el caso particular del Biocentro, Eisenman, apela a la representación tradicional que hace la biología del ADN (Ácido Desoxirribonucleico), pero la interpreta en términos geométricos/ lingüísticos: utilizando una serie de diagramas, rompe las tradiciones de la arquitectura, sustituyendo la geometría euclidiana clásica, en la cual se basa la disciplina, por una organización fractal (Eisenman, 1988). Este enfoque permite separar la semántica de la sintaxis, estableciendo dos niveles distintos en esta última: uno superficial y otro profundo (Eisenman, 2017). Un proceso que, con el auxilio de otras disciplinas como la matemática o la biología, le permite desarrollar propuestas proyectuales innovadoras, al mismo tiempo que crea un nuevo lenguaje formal, capaz de producir nuevas reglas gramaticales; un código en continua Imagen 7. Uno de los recursos más utilizados en el Biocentro era el concepto de escalamiento Fuente: https://www.cca.qc.ca 161 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO transformación que al desarrollarse modifica su propia disposición lógica (Gandelsonas, 1972). Eisenman, usará esta similitud para proponer una nueva analogía entre los procesos arquitectónicos y los biológicos. Según sus propias palabras, su enfoque busca crear “un proyecto que no es ni simplemente arquitectónico, ni simplemente biológico, sino uno que está suspendido entre los dos” (1988a, 28). Para el filósofo español Simón Marchán, en las obras de Eisenman de este periodo existe un “rechazo deliberado a imponer un significado inequívoco y definitivo a la obra” (2009, 115). Esto implica una matematización de lo artístico, una ambición neopositivista por cristalizar los procesos regulares de la actividad estética (Castillo Sánchez, 2016). Un pensamiento que quedará definido por el mismo Eisenman, al revelar en sus escritos que “no se trata de hablar o no de la arquitectura como lenguaje, porque de hecho es un lenguaje”, lo verdaderamente sustancial, agrega, es pensar la arquitectura como “una ausencia de la relación unívoca entre significante y significado” (Eisenman, del Olmo, 2011, 70). Se trata de una evolución teórica, que separa “el significante ‘columna’ y su significado, la columna como soporte, [para otorgarle] un sistema de significado completamente diferente” (Eisenman, del Olmo, 2011, 70). Eisenman bautizará a este concepto como “máquina arquitectónica”, un estilo personal donde los condicionamientos que nos fijamos y el conjunto de cosas dadas, se relacionan, entrelazan, se mueven y encuentran su propio ser. Como señala Muñoz Cosme, “no sabemos dónde o qué va a ser esta entidad. No es predecible en el sentido tradicional, y dado que no es predecible, el proceso está de algún modo fuera del control del autor” (2018, 194). Para Kenneth Frampton, este pensamiento se acerca a la antigua ambición de Louis Sullivan, de hallar “’una matriz generativa’ que le permita trascender la ‘patética arbitrariedad de la autoría personal’” (Eisenman & del Olmo, 2011, 69), o en palabras de Eisenman, “desplazar o hacer desaparecer al autor de la obra” (Eisenman & del Olmo, 2011, 69). Imagen 8. Geometrías simples desarrolladas a través de un número finito de formas Fuente: https://www.cca.qc.ca 162 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Difuminar los límites disciplinares explicitación del proceso. La idea, el concepto y el proceso son propiamente el cometido del artista” (García Sánchez, 2018, 89). Una concepción que, para Moneo, explicaría la configuración de las obras: una apariencia que no es caprichosa, ya “que ha recogido todas las operaciones geométricas de que da cuenta el proceso” (2006, 158). De igual modo, Montaner (1993), considera que el proyecto se ha convertido en un procedimiento racional por encima del resultado definitivo, una arquitectura “cuyo placer se experimenta a través de una satisfacción intelectual expresada en el proceso seguido por el artista” (García Sánchez, 2018, 89). Y, a diferencia del goce por la forma pura, esta satisfacción intelectual, se vincula a los juicios lógicos, cuya forma queda emancipada de su finalidad (García Sánchez, 2018). No obstante, no estamos ante una representación perceptible del espacio arquitectónico, sino una reconstrucción algorítmica de las secuencias de transformaciones generadas a partir de figuras simples, geometrías desarrolladas a través de un número finito de formas a explorar. En este proceso, “la voluntad del artis­ta es secundaria con respecto al proceso que él mismo pone en marcha desde la idea hasta la terminación” (Marchán Fiz, 2009, 414-415). De hecho, una vez establecido los lineamientos preliminares, “su producción puede quedar en manos externas de técnicos y operarios que solo han de seguir el proceso marcado y descrito por el autor, como si de una guía o manual de montaje se tratase” (García Sánchez, 2018, 89). Con una clara referencia a los conceptos deconstructivistas ejemplificados en “La Gramatología” del filósofo francés Jacques Derrida, en la gestación del Biocentro, Eisenman, desplaza el interés de lo sensual a lo conceptual, hacia su estructura profunda, utilizando las huellas como un rasgo que le permite elaborar indefinición (Moneo, 2006). En este sentido, Eisenman, considera que en la arquitectura “se puede producir una planta, pero que una planta es una condición finita de la escritura, [en cambio] las huellas sugieren muchas plantas diferentes… al contrario que la planta, las huellas nunca son presencias estructurales completas” (Medina Gómez, 2003, 72). Para Eisenman, estas huellas, “sugieren relaciones potenciales, que podrían a la vez generar y emerger de figuras previamente reprimidas… figuras arquitectónicas alternativas que contengan a su vez otras huellas” (Medina Gómez, 2003, 72). A este respecto, para el artista Joseph Kosuth, estamos ante una clara distinción entre el objeto y el proceso, “de hecho, el objeto ya no estará presen­te como resultado final, sino como mero registro de un proceso” (2018, 415). Eisenman, utiliza esta indefinición “como una forma de liberar la arquitectura de su propio lenguaje e intereses tradicionales, es decir, de la presencia como manifestación de la verdad” (Davidson, 2006, 29). En el caso de Eisenman, “su proceder no está orientado a la producción de un artefacto final formalmente puro, sino a la Imágenes 9 y 10. Geometrías simples desarrolladas a través de un número finito de formas 163 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Fuente imágenes 9 y 10: https://www.cca.qc.ca Desde un punto de vista Albertiniano, “el arquitecto no es el constructor, solo quien tiene la idea, cuya generación se expresa en el proyecto ejecutado por un segundo actor” (García Sánchez, 2018, 89). En su esencia, el proyecto contiene una estructura profunda, “cuyas leyes gobiernan el desarrollo de la obra. El proceso de gestación, las estructuras inconscientes, sus leyes, prevalecen sobre el objeto” (García Sánchez, 2018, 89). Posteriormente, las incógnitas se revelarán estudiando la metodología seguida, esta explicará “cómo han llegado a estar donde están, lo cual sería mucho más relevante para una comprensión” (García Sánchez, 2018, 89). Finalmente, “al espectador le queda como labor descubrir -en el sentido detectivesco del término- las huellas de un suceso, en suma: las pistas expresadas por el artista en el proceso” (García Sánchez, 2018, 89). teóricas y las transformaciones conceptuales experimentadas durante el desarrollo del proyecto. En primer lugar, se ha evidenciado la conexión establecida entre las metodologías utilizadas por Eisenman en el Biocentro y la geometría fractal propuesta por Benoît Mandelbrot. Aunque Eisenman no incorporó directamente los fractales como tales en sus diseños, la elección y superposición de figuras en diferentes escalas generaron una compleja red de líneas que luego fueron seleccionadas y compuestas en un sistema uniforme. Este enfoque demuestra la influencia y exploración de nuevas formas geométricas en el contexto de la arquitectura contemporánea. Sin embargo, al profundizar en el análisis del proceso proyectual, se revela que las decisiones personales de Eisenman tuvieron un papel crucial en la evolución del Biocentro. Aunque inicialmente se planteó la disolución de la autonomía tradicional de la arquitectura en favor de una relación más estrecha entre biología y arquitectura, estas ideas conceptuales solo se mantuvieron a nivel retórico. A lo largo del proceso, Eisenman tomó decisiones que lo llevaron por caminos distintos a los de los fractales, la matemática y el ADN, alejándose de la racionalidad algorítmica que se planteó inicialmente. Este estudio también pone de relieve la importancia creciente del uso del ordenador durante la etapa de diseño arquitectónico. El Biocentro se Conclusiones El estudio del proceso proyectual del Biocentro, diseñado por Peter Eisenman, revela una compleja interacción entre la racionalidad algorítmica propuesta y las decisiones personales que influyeron en su resultado final. A través de una revisión exhaustiva de los textos y críticas existentes, se ha analizado en detalle las metodologías empleadas, las influencias 164 �Vol. XVII. N° 26, junio 2023 - diciembre 2023 CONTEXTO Hou de 1983. Donde a través de una serie de intervenciones geométricas y siguiendo un proceso de escalamiento, repetición, desplazamiento y superposición de las figuras básicas, se logró una reorganización de los volúmenes resultantes. Finalmente, el caso del Biocentro evidencia la complejidad y la interacción de diferentes influencias y decisiones en el proceso proyectual arquitectónico. Este análisis invita a reflexionar sobre la importancia de combinar la racionalidad algorítmica con la intuición y las decisiones personales en la creación arquitectónica, y cómo la tecnología digital puede potenciar y ampliar las posibilidades de diseño. C convierte en un ejemplo paradigmático de cómo la tecnología digital y los procesos computacionales pueden influir en la generación y desarrollo de formas arquitectónicas complejas. La combinación de técnicas analógicas y digitales permitió explorar nuevas posibilidades y desafiar las limitaciones tradicionales en la concepción arquitectónica. En última instancia, se puede concluir que el proceso proyectual del Biocentro representa una síntesis entre la racionalidad algorítmica propuesta y las decisiones personales de Peter Eisenman. Si bien se buscó inicialmente una ruptura con la tradición disciplinar de la arquitectura, el proyecto finalmente converge con los principios y fundamentos de dicha tradición. Paradójicamente, el viaje de saberes interdisciplinares y analogías complejas emprendido por Eisenman lo llevó a reencontrarse con la misma tradición disciplinar de la que pretendía distanciarse. Un proceso que manifestaba la culminación de una propuesta teórica ya imaginada en la House Fin D’Ou T Agradecimientos Un profundo agradecimiento al profesor Chris Yessios por su amable colaboración, así como también al profesor Daniel Cardozo Llach (Carnegie Mellon University) por la documentación facilitada. Referencias Bibliográficas Castillo Sánchez, O. (2016). “Lecturas de Eisenman. La obra temprana de Peter Eisenman y experiencias artísticas contemporáneas”, Boletín Académico Nº 6, Universidade da Coruna, pp. 75-90. Ciorra, P. (1993). Peter Eisenman. Proyectos. Milán, Ed. Electa. Chomsky, N. (2009). Cartesian Linguistics: A Chapter in the History of Rationalist Thought, Cambridge University Press, UK. Davidson, C. (2006). Tras el rastro de Eisenman. Madrid, Akal. Eisenman, P. (1982). 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Text en actes de congrés presented at the International Conference Arquitectonics Network: Mind, Land and Society, Barcelona, 31 May, 1-2 June 2017: Final papers, Barcelona: Giras. Universitat Politècnica de Catalunya. Medina Gómez, V. (2003). Forma y composición en la arquitectura deconstructivista. Tesis doctoral. Madrid, Universidad Politécnica de Madrid. Moneo, R. (2006). Inquietud teórica y estrategia proyectual en la obra de ocho arquitectos contemporáneos. Barcelona, Actar. Montaner, J. M. (1993). Después del movimiento mo­derno. Arquitectura de la segunda mitad del siglo XX. Barcelona, Gustavo Gili. Muñoz Cosme, A. (2018). El proyecto de arquitectura. Barcelona, Editorial Reverté. Picon, A. (2003). Architecture and the Sciences: Exchanging Metaphors. Manhattan, Princeton Papers on Architecture. Saggio, A. (1996). Peter Eisenman Trivellazioni nel futuro. Milano, Testo & Immagine. Serraino, P. (2002). History of Form *Z. Basel: Birkhäuser. Yessios, C. (1987). “A Fractal Studio. Integrating Computers into the Ar­chitectural Curriculum”, ACADIA Conference Proceedings Raleigh. North Carolina / USA, pp. 169-182. 166 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2023 Volumen Volumen de la revista 17 Número Número de la revista 26 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2023, Vol 17, No 26, Junio-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/2023 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021276 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Arquitectura Cambio climático Conciencia social Diseño gráfico Educación Grafiti Investigación urbana Obreros Patrimonio cultural Pedagogía Sustentabilidad Urbanismo incluyente https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21762/Contexto_2022-2023_Vol_16_No_25_Diciembre_-Junio.pdf f44ca95f1b674d004d0c6cccaef0fa30 PDF Text Text �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO EDITORIAL La Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México: una visión en la contemporaneidad María Teresa Cedillo Salazar1 En esta ocasión la revista Contexto tiene el honor de contar como editorialista invitada a la Dra. María Teresa Cedillo Salazar, directora de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; la Dra. Cedillo siempre ha mostrado un apoyo sincero y decidido a la investigación científica y sobre todo a su divulgación, de ahí la importancia que representa para la revista Contexto esta visión del principal directivo de esta institución educativa; a continuación la Dra. Cedillo nos presenta desde su enfoque particular, las directrices por las que la Facultad de Arquitectura ha transitado en sus 76 años vida académica y su posición como dirigente sobre su perspectiva futura. con la responsabilidad social de crear más espacios para cada vez más jóvenes; mantener Programas Educativos actualizados y pertinentes que incentiven la investigación e innovación con alto impacto social; vincularse con la sociedad poniendo al servicio de ésta todas las capacidades de profesionales e investigadores; mantenerse a la vanguardia en el uso de las nuevas tecnologías de la información; innovar en procesos académicosadministrativos adaptados a la nueva realidad post pandemia; ofrecer ambientes inclusivos y de respeto que hagan a la Facultad el mejor lugar para estudiar y trabajar. Así, desde una visión holística de la arquitectura, Hacer Universidad para ser Universidad, es concebir a la edificación y al espacio como un universo en sí mismo en donde la docencia y la investigación permiten trazar tanto la contextualización paisajística y urbana de cada edificación, así como considerar el diálogo que se establece entre cada edificación y su entorno y el tratamiento simbólico que los usuarios hacen de cada lugar para lograr la generación y apropiación de esos lugares. Lo anterior teniendo a la Universidad como elemento central de la creación del conocimiento e impulsor de la investigación aplicada en temas de arquitectura y diseño industrial de alto impacto en la sociedad. En este tema, en investigación, la FARQ es una dependencia universitaria en donde se impulsa la excelencia en la generación de proyectos de investigación de alto impacto social, en líneas de generación y aplicación del conocimiento en temas de arquitectura, asuntos urbanos y diseño industrial, tales como: teoría y crítica, relaciones hombre y entorno, historia y cultura, planeación, Hacer Universidad, para Ser Universidad D urante sus 76 años de vida, la Facultad de Arquitectura (FARQ) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), ha respondido de manera pertinente a una sociedad globalizada que demanda profesionales de la arquitectura y diseño industrial altamente habilitados. Desde 1946, año en que se ofreció la primera cátedra de Arquitectura en el antiguo Colegio Civil de la UANL, y en 1977 en que nace la carrera de Diseño Industrial, hasta el día de hoy, en que la FARQ es responsable de la formación de más de ocho mil estudiantes, los retos que la FARQ-UANL, y cualquier otra facultad de Arquitectura y de Diseño Industrial en América Latina, han ido en constante incremento, entre ellos se encuentran: ofrecer una educación de calidad sin dejar de cumplir 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: profesor Titular de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León; Doctora en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; Directora de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; autora de libro de Dibujo técnico y revisora técnica; miembro del Comité de Invenciones de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León; email: etyam_27@hotmail.com 4 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO diseño y gestión, innovación tecnológica y aspectos multidisciplinarios. Para impulsar esto, la facultad tiene un núcleo académico altamente capacitado que cuenta con estudios de posgrado en instituciones nacionales e internacionales de prestigio, y la mayoría de ellos son reconocidos como investigadores de alta calidad por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México. Estas fortalezas permiten Hacer Universidad, no obstante se deben seguir desarrollando las condiciones para seguir impulsando, desde las academia, proyectos innovadores de investigación que permitan apoyar tanto a la sociedad como a la trayectoria profesional de nuestros investigadores, y así seguir construyendo la excelencia y sentido humano de Ser Universidad. Así, con la globalización de las economías, resulta cada vez más importante que en las Universidades, en particular en las facultades de Arquitectura y Diseño Industrial, se impulse la comprensión de las diversas culturas, así como desarrollar líderes responsables e informados, capaces de confeccionar políticas de diseño urbano, del espacio y del arte que permitan abonar en los análisis comparativos a nivel internacional, nacional o local. La habilidad para comprender, evaluar y administrar estas políticas requiere de personal altamente calificado capaz de desarrollar programas específicos que respondan a las demandas de una sociedad global cada vez más compleja. De ahí, que es de suma importancia, que para hacer Universidad es de mayor relevancia que en ellas profesionales e investigadores de alto nivel sean formados para participar activamente en la planeación, organización, implementación, administración y evaluación de los programas y proyectos de investigación orientados hacia el mejoramiento de las condiciones de vida de las diversas poblaciones. Por su parte, para ser Universidad, los graduados de nuestros programas deben tener la habilidad de asumir un liderazgo en la confección de teorías, en el desarrollo y análisis de políticas, en el desarrollo de programas de acción, en la implementación y en la evaluación de programas, así como en la investigación en temas de Arquitectura y Diseño Industrial. Para contribuir a lo anterior, la FARQ-UANL tiene una oferta educativa de pregrado y posgrado altamente pertinente que permite abordar y estudiar las realidades y problemáticas actuales de México, y de todo el continente Americano. Entre los programas educativos de pregrado y posgrado de la facultad se encuentran: las licenciaturas en Arquitectura y en Diseño Industrial, así como diferentes estudios de posgrado: Maestría en Valuación, Maestría en Ciencias con Orientación en Diseño y Gestión de la Arquitectura, Maestría en Ciencias con Orientación en Asuntos Urbanos, Maestría en Administración de Proyectos en la Edificación, Maestría en Ciencias con Orientación en Gestión e Innovación del Diseño, Maestría en Arquitectura de Infraestructura Médica, Maestría en Diseño de Interiores y Ambientes Arquitectónicos, así como el Doctorado en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos. Finalmente se puede mencionar que, Hacer Universidad para Ser Universidad, requiere que las facultades de Arquitectura y Diseño Industrial de América Latina continúen con la formación de profesionales, maestros e investigadores de alto nivel, comprometidos con la sociedad a través de programas educativos, de vinculación pertinente y de excelencia, con un carácter innovador y disruptivo, caracterizada por una gestión equitativa, sustentable y transparente que permita construir al arquitecto o arquitecta de un futuro cambiante e incierto en donde la sociedad es el centro de los quehaceres de la investigación de la arquitectura. En este sentido, el número actual de la revista Contexto incluye ocho artículos derivados de investigaciones científicas inéditas, las cuales abordan temáticas específicas con una profundidad excepcional y seguramente de interés para la comunidad científica de la Revista: El primero de ellos es presentado por los doctores Miguel Martínez Monedero y Jaime Vergara-Muñoz, de la Universidad de Granada, España, donde abordan el tema de: “Social media, redes sociales y la comunicación de la arquitectura”; para los autores las redes sociales, los repositorios, revistas digitales, los blogs y microblogs, las bibliotecas, hemerotecas y otras plataformas propias a internet conforman un nutrido grupo de herramientas on line que facilitan a nivel global el conocimiento y difusión de la arquitectura. Sobre el apoyo de imágenes icónicas de arquitectura como reclamo más importante aportan atractivos contenidos interactivos y utilidades participativas que llegan a una amplísima población universalizando y popularizando su comunicación desde estos soportes virtuales. Sin embargo, en ocasiones, 5 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO sus intereses empresariales conducen a un consumo adulterado de estos medios, priorizando aspectos cuantitativos, en detrimento de aquellos más cualitativos que favorecen la adecuada comprensión de la arquitectura. Mencionando que el presente artículo repasa algunos aspectos clave en la difusión, información, divulgación y comunicación de la arquitectura mediante los social media y las redes sociales. Los doctores Shamsi Ranjbar y Hossein Rezaei, del Department of Architecture, Kermanshah Branch, Islamic Azad University, Kermanshah, Iran y del Department of Architecture, Kermanshah Branch, Islamic Azad University respectivamente; nos presentan el artículo titulado “Del florecimiento social a la seguridad social por la arquitectura de los bazares tradicionales iraníes”; en donde mencionan que la sensación de seguridad es una de las necesidades de la durabilidad de la vida urbana que es prominente en el contexto de los bazares tradicionales Iraníes y, por lo tanto, se puede rastrear en correspondencia con algunos índices como la integración social, la aceptación, la justicia y, finalmente, el florecimiento. En cuanto al advenimiento de un cierto nivel de tal sentido en el bazar tradicional de Kermanshah, especialmente en términos de florecimiento social, el objetivo principal de esta investigación es estudiar cómo ha proporcionado un contexto físico que afecta el sentido de seguridad con la mediación del florecimiento social. Explicando que, en esta investigación, el florecimiento social se considera un ciclo creciente de acción-efecto de prosperidad y consentimiento resultante de la apertura social, la diversidad, la flexibilidad y la interacción. Si bien la exploración del sentido de la seguridad y el análisis del papel de sus factores físicos asociados en la mayoría de los estudios se ha especializado al Urbanismo, se la somete en este estudio dentro de la escala arquitectónica. Por lo tanto, esta investigación cualitativa se ha realizado mediante un método descriptivo-analítico que combina dos tipos de teoría fundamentada y estudio de casos con un enfoque mixto (social-físico). La investigación ha llevado a la importancia de características como la apertura espacial, la complejidad deliberada y dirigida, incluida la ornamentación, la diversidad y legibilidad formal-funcional, y la flexibilidad físico-conductual, como las principales características físicas que afectan el florecimiento social y, por lo tanto, la sensación de seguridad, se identificaría en el cuerpo de los bazares tradicionales y se recrearía en las obras arquitectónicas regionales contemporáneas. Por lo tanto, la efectividad de la relación entre las características físicas de los espacios colectivos y su seguridad puede medirse considerando el índice de florecimiento social. Este asunto se ha concentrado en esta investigación sobre el bazar tradicional de Kermanshah y se ha concluido para utilizarlo en futuros diseños. Las doctoras María Dolores Goytia-Goyenechea y Nieves Martínez Roldán ambas del Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio en Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, Sevilla, Andalucía, España; presentan el artículo titulado: “Colonia federal de ciudad de México; historia de su trazado”, en donde mencionan que a finales del siglo XIX en el Distrito Federal de Ciudad de México, en concreto en la Delegación de Venustiano Carranza, surge entre otras la Colonia Federal. Esta Colonia comienza a construirse en 1924 con un origen peculiar y una curiosa planimetría donde se combina el cuadrado y círculo creándose una trama radial y concéntrica formando un octógono a similitud de las propuestas de los tratadistas del Renacimiento-Barroco Italiano-Francés. A pesar del paso del tiempo y las transformaciones en el trazado y parcelario original debido a nuevas necesidades sociales, Colonia Federal no ha perdido su concepción primitiva y cualquier modificación ha apostado por mantener su identidad. La proximidad a la celebración de su centenario la convierte en una interesante trama urbana histórica de estudio para urbanistas, arquitectos, geógrafos e historiadores. Por su parte los doctores Kim Alexander, Mariia Surzhik y Aleksandra Motorina de la Universidad Estatal de Economía y Servicio de Vladivostok, el Colegio Agrario de Ussuriysk respectivamente; presentan el artículo titulado: “Sobre la situación en la construcción y preparación del proyecto "Gran Vladivostok" en la región de Primorye en 1950-1960”; mencionando que el proyecto "Gran Vladivostok" del período de Jruschov es relativamente poco conocido en la historia de la URSS debido a razones políticas. No solo fue parte de la gran reforma de la construcción de Jruschov en el país, sino también un intento de consolidar la influencia de la Unión Soviética en el este de Asia, crear un nuevo tipo de puerto y asentar el territorio del sur del Lejano Oriente. 6 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Oriente con inmigrantes de la parte occidental del país. Además, el proyecto tenía una serie de características a las que ni los académicos soviéticos ni los extranjeros prestaron atención. Sin embargo, el proyecto tuvo un significado muy importante no solo para la política de construcción en la región, sino también para el estado. Además, tuvo influencia para la política de construcción en los otros períodos de la URSS existente y diferentes estados del sistema socialista. Los autores utilizan materiales de archivo, historia oral y trabajos de investigadores, incluido uno inédito, en este artículo. Utilizamos métodos de investigación histórico-comparativos y hermenéuticos en este trabajo. Los objetivos del trabajo son la consideración de la situación de la construcción en Primorye antes del inicio del "Gran Vladivostok". Los doctores Santiago Gómez Jiménez y Marco Medina Ortega Universidad Central del Ecuador, y de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y de Universidad de Guadalajara, MéxicoCentro Universitario de Ciencias Económico Administrativas-CUCEA, respectivamente; abordan el tema de “Aproximación conceptual del territorio desde un enfoque multidimensional”, en donde explican que La configuración del espacio en los territorios ha experimentado modificaciones profundas por efecto de prácticas de territorialidad en el marco de los contextos sociales, económicos y políticos cada vez más complejos y contradictorios. La comprensión de la naturaleza, orientación y significado de los cambios espaciales requiere de una base teórica de gran rigor y solidez conceptual. El presente artículo contiene una revisión y contraste de las visiones y enfoques teóricos de las diferentes concepciones y perspectivas de autores de mayor relevancia y reconocimiento en diversos contextos geográficos, (europeos, norteamericanos y latinoamericanos), que han suscitado y enriquecido el debate del territorio desde diversas ópticas disciplinares, con particular énfasis en los aportes de las concepciones idealistas, con su interpretación simbólico cultural y el materialismo dialéctico, en sus vertientes naturalista, económica y política. De acuerdo a esta revisión, se resaltan los aportes que proponen una visión integradora que permite una comprensión de mayor profundidad sobre la multiplicidad y complejidad de las formas y expresiones del territorio. Estos planteamientos adquieren una gran validez de interpretación de los factores determinantes y las lógicas de cambio y transformaciones de los territorios, de acuerdo a los escenarios de las relaciones económicas, sociales, políticas y culturales de las sociedades y la incidencia de las diferentes prácticas de dominación y subordinación de los grupos hegemónicos y subalternos de poder que han determinado prácticas de apropiación y control, defensa, protección, codificación y dominación en los territorios, a lo largo del tiempo. Los desarrollos teóricos logrados han contribuido a la incorporación de nuevos significados y diferenciación de conceptos con aportes para la construcción de constelaciones de conceptos que permiten una comprensión de las realidades actuales de territorialización, en sus diversas manifestaciones, multiterritorialidad y lógicas zonales, reticulares y nodales. Para las doctoras Darci Gutierrez Pinto y Valkiria Raquel Ibárcena Ibárcena de la Universidad Nacional San Agustín Arequipa, Perú y Universidad Tecnológica del Perú: Arequipa, Perú, respectivamente, que titulan su artículo como: “La antropogeografía como modelo teórico de investigación. La Nueva Ruralidad Urbana de Cerro Colorado”; indican que el estudio descriptivo-formulatorio ha demostrado que los territorios rurales que son ocupados por el avance de la urbanización generaban conflictos entre las actividades y causaban severas transformaciones en un territorio, utilizando como caso de estudio el distrito de Cerro Colorado, Arequipa. El cual se caracteriza por ser precisamente una franja intermedia entre lo urbano y lo rural, definida como la interfaz periurbana (IPU), reconocida también como el límite entre la ciudad y la periferia. La investigación utilizó la antropogeografía como método deductivo e inductivo para explicar el fenómeno de la convivencia entre lo rural y lo urbano. Concluyendo que la agricultura es un recurso vigente y genera configuraciones espaciales diferenciadas, por su trama, desarrollo social y sobre todo económico, reconformando una nueva ruralidad que persiste en su posición urbana sobre todo en ciudades latinoamericanas que tienen espacios agrarios vigentes en sus territorios. En el caso de las doctoras Silvia Andrea Valdez Calva y Liliana Romero-Guzmán ambas de la Universidad Autónoma del Estado de México, nos presentan una investigación que se titula “Propuesta metodológica para la mejora 7 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO del espacio público a través de la aplicación de indicadores basados en el interaccionismo simbólico social”: en el que mencionan como objetivo describir una propuesta metodológica para medir y posteriormente poder crear propuestas de regeneración hacia los espacios públicos a través del uso de la teoría del interaccionismo simbólico social. En primera instancia se establece la concepción teórica del espacio público y el vínculo con el individuo a través de la interacción social; de esta unión la investigación propone cinco dimensiones en las cuales se encuentra inmerso el espacio público y la ciudadanía, siendo los aspectos: simbólico, simbiótico, multifuncional, proxémico y autónomo; los engranes que ayudan a comprender las dinámicas sociales y de apropiación que se efectúan dentro de los espacios públicos. El proceso metodológico consiste en la elaboración de un esquema basado en una serie de indicadores agrupados dentro de las cinco dimensiones asociadas al espacio público, bajo la perspectiva del marco lógico, el cual ayuda en la creación de programas aplicables a algún caso de estudio, con el fin de regenerar los espacios públicos del lugar y mejorar la calidad de vida urbana. Por último la Dra. María del Socorro Arzaluz Solanes y el Lic. Gustavo A. Vázquez Martínez del Colegio de la Frontera Norte, sede Monterrey, Nuevo León, México; abordan el tema de “Desigualdades socio-territoriales y dificultades económicas durante la pandemia por COVID-19 en la Zona Metropolitana de Monterrey”; explicando que el objetivo de este artículo es analizar las dificultades económicas de los habitantes de la Zona Metropolitana de Monterrey (ZMM) derivadas de la pandemia por COVID-19, especialmente la dificultad para realizar pagos. A través de un cuestionario enviado vía redes sociales a habitantes de la ZMM entre abril y mayo del 2020, se captaron 211 respuestas, en 61 casos hubo problemas de pago de crédito de diverso tipo, 42 con pendientes en pago de servicios, 30 con otros tipos de deudas y 27 con pago de colegiaturas. En cuanto a sus limitaciones, el cuestionario no tiene un valor estadístico dada su poca representatividad, ya que fue realizado en el momento de mayor confinamiento. Los datos obtenidos reflejan un momento coyuntural que ameritan ser conocidos y analizados, en consecuencia, es necesario hacer análisis más amplio tanto cuantitativos como cualitativos que examinen los efectos de la pandemia sobre la economía y el acceso a los bienes de las personas en esta zona metropolitana. Para finalizar con esta publicación es necesario subrayar que los integrantes que conforman el equipo de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, tenemos la certeza de que no solamente el investigador vinculado a la temática que publica este medio de difusión de la ciencia, encontrarán una diversidad de posiciones teóricas interesantes; sino también, otros lectores interesados en lo expuesto, descubrirán a través de las páginas que componen esta edición editorial, tópicos con una visión interdisciplinar, de actualidad y con una amplia profundidad de análisis investigativo, e internacional; ya que en este número particular han colaborado con sus trabajos personales o grupales, investigadores certificados y de alta calificación científica, colaborando con sus trabajos personales o grupales, todos ellos dictaminados en tiempo y forma por pares académicos. C 8 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Social media, redes sociales y la comunicación de la arquitectura Social media, social networks and the communication of architecture Miguel Martínez Monedero1 Jaime Vergara-Muñoz2 Recibido: junio 2021 Aceptado: noviembre 2022 Anyone can cook Auguste Gusteau. Ratatouille, Pixar-Disney, 2007 Resumen Abstract Las redes sociales, los repositorios, revistas digitales, los blogs y microblogs, las bibliotecas, hemerotecas y otras plataformas propias a internet conforman un nutrido grupo de herramientas on line que facilitan a nivel global el conocimiento y difusión de la arquitectura. Sobre el apoyo de imágenes icónicas de arquitectura como reclamo más importante aportan atractivos contenidos interactivos y utilidades participativas que llegan a una amplísima población universalizando y popularizando su comunicación desde estos soportes virtuales. Sin embargo, en ocasiones, sus intereses empresariales conducen a un consumo adulterado de estos medios, priorizando aspectos cuantitativos, en detrimento de aquellos más cualitativos que favorecen la adecuada comprensión de la arquitectura. El presente artículo repasa algunos aspectos clave en la difusión, información, divulgación y comunicación de la arquitectura mediante los social media y las redes sociales. Social networks, repositories, digital magazines, blogs and microblogs, libraries, newspaper archives and other Internet platforms make up a large group of online tools that facilitate knowledge and dissemination of architecture on a global level. On the support of iconic images of architecture as the most important claim, they provide attractive interactive content and participatory utilities that reach a very large population, universalizing and popularizing their communication from these virtual media. However, on occasions, their business interests lead to an adulterated consumption of these media, prioritizing quantitative aspects, to the detriment of those more qualitative ones that favor an adequate understanding of architecture. This article reviews some key aspects in the dissemination, information, dissemination and communication of architecture through social media and social networks. Palabras Clave: Keywords: social media; redes sociales; repositorios digitales; comunicación on line; web 1.0; web 2.0; web semántica; plataformas de arquitectura social media; social networks; digital repositories; online communication; web 1.0; web 2.0; semantic web; architecture platforms 1 Nacionalidad: español; Adscripción: Universidad de Granada, España; Doctor Arquitecto en Universidad de Granada; e-mail: mmartinezmonedero@go.ugr.es 2 Nacionalidad: español; Adscripción: Universidad de Granada, España; Doctor Arquitecto en Universidad de Granada; E-mail: jaimevergara3@gmail.com 13 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO 1. Introducción y gentes, de muy distintas culturas, creencias y condición social. Situados detrás de una pantalla se borran las diferencias sociales, políticas y, en cierta medida, también las culturales, para recibir una información y establecer al mismo tiempo una relación comunicativa a priori franca y honesta (Escandón Montenegro, 2019). Sin embargo, los intereses comerciales de estos soportes abonan el terreno para, utilizando sesgadamente la información sociocultural y la capacidad de interactividad de los usuarios, incorporar distintas cuestiones interesadas que empañan su aparente gratuidad y libertad de contenidos. En las siguientes líneas se repasan algunos aspectos claves en la información, divulgación y comunicación de la arquitectura a través de los social media y las redes sociales. Actualmente los social media son mucho más que un simple medio de comunicación e información3. Desde su aparición, se han consolidado como potentes herramientas socioculturales, de contenidos y maneras muy creativos, que permiten una participación interactiva, llegando a través de un soporte virtual a un nicho de población mucho mayor que la información tradicional. Se han erigido para ser la manera de comunicación y obtención de información de los sectores poblacionales más jóvenes, pero no en exclusiva, pues es cada vez más común su uso por toda la población, en general. Este hecho ha quedado reforzado como consecuencia de la pandemia COVID-19 que el mundo viene padeciendo desde 2020. Los social media han incidido de manera muy importante en la manera de recibir y acceder a la información sociocultural, en general, y a la arquitectura, en particular (Lucca, 2020). Nada es como era hace escasos años. Todo cambia tan deprisa que no sabemos con certeza qué consecuencias, a medio y largo plazo, van a depararnos. Por ahora, están demostrando ser una potente y eficaz herramienta de comunicación e información, rebasando límites y fronteras físicos. Comunicar personas e instituciones de manera tan directa e inmediata ha abierto un panorama extraordinario de posibilidades. La mensajería instantánea, con su intercambio ágil y fluido de información, la capacidad para interactuar entre personas en tiempo real, el streaming, el acceso abierto a repositorios digitales, las aplicaciones interactivas… conforman un nutrido conjunto de herramientas digitales, con un marcado componente social, divulgativo, informativo y cultural, que englobamos bajo la consabida denominación de social media (Zhou, y Wang, 2014). Las llamamos “herramientas” pues en efecto nos brindan esa utilidad por la que, a través de ellas, abrimos una ventana al mundo, a todo tipo de información y conocimiento, de lugares 2. Social media: una compleja manera de dirigir la información y la comunicación sociocultural Los datos del uso de los social media desde su aparición en internet (Pérez, 1999)4 no han hecho más que crecer. Hoy en día (2022), una persona de edad comprendida entre los 45-50 años pasa aproximadamente 2 horas usando algunas de las nutridas variedades de social media disponibles en internet (Hootsuite, 2022)5. Cifra que sube hasta las 3 horas cuando el usuario se sitúa por debajo de los 24 años. Si el tiempo medio, en 2021, de uso de internet por un usuario convencional fue de casi 7h, 4,25h las dedicó a los social media. De ellas, 2,25h las pasó en redes sociales y 2h fueron destinadas otros medios tradicionales de información. Siguiendo con otros datos significativos, el 90,2% de los usuarios de internet en 2021 colaboró activamente en subir contenidos a plataformas digitales social media y de ellos un 40,4% los utilizaron para fines profesionales, siendo el 60% restante los dedicados al ocio y actividades culturales. De todos los social media, Facebook continuó siendo 3 El texto refiere social media (medios sociales) y redes sociales (social networks) con distinto significado, conforme se interpretan hoy en día, siendo ambas herramientas digitales de internet (www). Social media es el término que refiere a los diferentes medios de comunicación e información on line, como blogs, foros, videos, imágenes, repositorios, revistas digitales, bibliotecas, hemerotecas digitales y, dentro de ellos, las redes sociales. De este modo, el texto defiende la idea de que las redes sociales son una categoría más de los medios sociales. Las redes sociales, por ejemplo, no engloban a los citados blogs, foros digitales, microbloggings, repositorios, bibliotecas y hemerotecas, que como factor diferencial son social media no interactivas ni colaborativas, a diferencia de las redes sociales. Esta diferenciación se aplica a todo el texto. 4 Se toma como referencia el año 1999, con el nacimiento del internet 2.0, dinámico y colaborativo (Pérez, 1999). 5 Datos obtenidos del Informe Hootsuite (Hootsuite, 2021). 14 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO ha incrementado el consumo de social media más de lo esperado. Un consumo que es proporcional a la cantidad de datos que almacenan estas plataformas. Según su predicción, en 2022 Facebook recibirá 1,26x1011 fotografías, Instagram 3,41x1010 y Twitter 3,02x1011 posts6, como ejemplo de las más populares (Figura 3). la red social más utilizada a nivel global. Le siguieron, por este orden, Youtube, Whatsapp, Messenger e Instagram, en el elenco de las más usadas (Figuras 1 y 2). Figura 1. Arriba, población mundial que usó los social media de manera activa en 2021, con detalle de (de izda a dcha): nº de usuarios totales, % de población mundial, incremento anual, usuarios de social media desde el teléfono móvil y su porcentaje. Debajo, comportamientos de uso (tiempo y parámetros de uso) de social media por usuarios habituales, en 2021, con detalle de (de izda a dcha): % de uso de redes sociales en estático, % de uso de redes sociales en dinámico, tiempo dedicado a redes sociales, promedio de nº de cuentas por usuario en redes sociales y % de usuarios de social media para temas profesionales Figura 3. Cifras de subida de datos por minuto a nubes de internet en las plataformas social media más populares en 2020 Fuente: Imagen editada por autores (Hootsuite, 2021) Fuente: Imagen editada por autores (Domo, 2022) Figura 2. Redes sociales más usadas en el mundo a fecha de enero de 2021, con referencia a sus usuarios (datos en millones). Imagen editada por autores (Hootsuite, 2021) Estos medios mantienen, no obstante, una relación con los usuarios no tan diáfana como a priori pudiera suponerse. Sí que se conoce que su gratuidad se ampara en el consumo de publicidad. En este sentido, pudiera ser lógico que, en este marco de relación, este consumo fuera un justo precio por el uso de estos medios (Márquez, 2020). No obstante, no es lo anterior, hasta cierto punto conocido, lo que condiciona la información que nos ofrecen. Pues, en ellos, en su afán por obtener más tiempo de atención a sus programas, la información se personaliza en función a complejos algoritmos que buscan, en definitiva, no una información bien ponderada, sino tiempo de permanencia (Orlowski, 2020). Así, la información sociocultural, en manos Fuente: Imagen editada por autores (Hootsuite, 2021) Por otro lado, según el informe Domo “Data Never Sleeps” (Domo, 2022), se estima que, como consecuencia de la pandemia COVID, se 6 Informe destinado a “ilustrar el impacto de la pandemia COVID-19 en el incremento en la digitalización de la vida cotidiana y cómo la tecnología está reimaginando el futuro del trabajo” (Domo, 2022). 15 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO de estas plataformas, se dirige bajo intereses comerciales en función del perfil del usuario, manipulando, por tanto, esa aparente libertad y gratuidad en la utilidad del servicio, ya que de ningún modo ofrece a todos los usuarios lo mismo, sino que da, según sus cálculos, lo que el usuario es susceptible de recibir, en el objetivo último de conseguir más tiempo de permanencia en la pantalla y más consumo de publicidad. La arquitectura se sitúa, en manos de estos medios, a veces como argumento principal (motivo) de la comunicación, a veces como argumento secundario (telón de fondo o decorado apropiado) (Figura 4). Sea como fuere, los programadores de estas herramientas web se interesan sin duda por cómo es percibida la arquitectura que se sube a la red para ofrecer, con sus potentes herramientas digitales, una información (imagen) amena, interactiva, culturalmente alcanzable y, por tanto, eficaz. sus propios contenidos y colaborar de manera participativa en la información que ofrecen. Una suerte de “democratización” de la información a la que la arquitectura no es ajena (Instituto Internet, 2020) (Figura 5). Este sistema, que habilita al autor a publicar su propio trabajo y difundirlo a escala global, prácticamente sin filtros de crítica alguna, ha permitido, por un lado, considerar a la arquitectura como un medio de comunicación de masas, no reservado a expertos y de algún modo elitista, sino abierto al mundo y popularizado; y, por otro lado, en el afán por publicarse unos y otros en estos repositorios digitales, ha producido un efecto de retroalimentación en el que el éxito que alcanzan algunas imágenes es tomado como referencia por aquellos otros que desean también ocupar los lugares más destacados. Se ha generado entonces un proceso de rápida evolución y adaptación, según la teoría de Variant inflects model (Crysler, Cairns, Heynen, 2012: 385-392), que afecta de lleno a la comunicación de la arquitectura. Figura 4. Doodle de Google para celebrar el 161 aniversario del nacimiento del arquitecto Antonio Gaudí [25 de junio de 2013], en el que se incluye un vínculo para ver sus obras más icónicas desde su navegador Figura 5. Izquierda: preprint de la autopublicación de la revista satírica El Croquet (copia de la reconocida revista de arquitectura contemporánea El Croquis -editorial El Croquis-); derecha: preprint elaborado por los autores de un supuesto estudio de arquitectura Pink Panther (datos obtenidos del capítulo “The pink blueprint”, del Show de la Pantera Rosa, Blake Edwards, 1966) Fuente: Google 3. Social media como herramientas de comunicación e información de arquitectura. Una manera abierta, popular y “democrática” Es relativamente reciente el papel protagonista que los social media están asumiendo como vehículo de comunicación e información, tanto en su aspecto generalista como aquel dirigido hacia las distintas manifestaciones culturales, como la arquitectura. En ello ha jugado un papel clave su capacidad y agilidad para la difusión universal de información y la posible interactividad de los usuarios. Una interactividad que facilita el posicionamiento y visibilidad de cualquier usuario (especialista o profano) al permitir subir Fuente: Imagen editada por los autores (Maas, Madrazo, Hulsman, 2017: 150) En conjunto, con el esfuerzo colaborativo de millones de usuarios, las redes sociales han creado un repositorio digital on line de arquitectura que maneja un big data de petabites (1015 bytes) que sólo puede ser gestionado por plataformas digitales de amplios recursos materiales (Domo, 16 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO 2022)7, obteniendo, al cambio, una información privilegiada de millones de usuarios que, en función a sus acuerdos de privacidad, les habilita a gestionarla en la búsqueda de más retorno económico. Archdaily.com, la red social de arquitectura más usada del mundo, genera por ejemplo una media de 15 proyectos al día (en su versión en español) con una media aproximada de 35 fotografías por cada proyecto, que hacen un total de 525 fotografías al día8. Es tal su big data que se están convirtiendo en el lugar de almacenamiento on line del conocimiento de la arquitectura contemporánea. Todo está en sus nubes, lo bueno y lo malo, y todo se ofrece en sus plataformas con la misma apariencia de verosimilitud y sometido a similar criterio de publicación. Es un hecho, en este nuevo panorama, que la comunicación, comprensión e incluso la propia experiencia de la arquitectura (Eiler- Rasmussen, 2020) está siendo reformulada por su incidencia (Zhou y Wang, 2014: 27-32). Al mismo tiempo, es significativo no obstante el escaso peso de la arquitectura, como disciplina, en los social media actuales (Figura 6). No ya como soporte estético de cualquier tipo de información, pues la arquitectura suele ser utilizada por el resto de contenidos temáticos, de cualquier tipo, como decorado referencial en estos medios; sino en el ranking mundial de webs en función al número de visitas (Cimadomo, García, Shahdadpuri, 2021: 176). De las 100.000 webs más populares del mundo tan sólo 26 son de contenidos específicos sobre arquitectura (Canal Youtube, 2021). De estas 26, 21 se pueden englobar dentro de las consabidas redes sociales y 5 son webs convencionales que emanan de medios de difusión de arquitectura tradicionales, como las editoriales especializadas9. Figura 6. Abajo: ranking de las revistas de arquitectura del mundo, de carácter divulgativo, según el nº de visitas recibidas (2020); con tiempo medio diario por visita. Siguiente página: ranking de social media de arquitectura del mundo, con tiempo medio dedicado por cada visita 7 Google, cada minuto, recibe 5,7x106 búsquedas que hace un total de 2,99x1013 búsquedas anuales (Domo, 2022). Datos obtenidos según nº de proyectos subidos a Archdaily.com en 2021. Destacan, en este reducido elenco, revistas como Architect (www.architectmagazine.com) del American Institute of Architects y The Architect’s Newspaper (www.archpaper.com), en el ámbito anglosajón; y Arquitectura Viva (www.arquitecturaviva.com), dentro del hispano hablante. No se incluyen en esta referencia las revistas científicas, cuyos contenidos no se cifran por intereses divulgativos ni comerciales (en general). 8 9 17 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Fuente: Imagen editada por autores (Domo, 2022) Fuente: Imagen editada por los autores, fuente: Informe Alexa 2020 18 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Dentro de los social media de arquitectura, el medio más utilizado es ArchDaily (Plataforma Arquitectura, en español), siendo el repositorio digital con más visitas y contenidos de todas las webs de arquitectura del mundo10, pero también destacan: Dezeen, Designboom (Figura 7), Architizer, Archinect y Divisare. Plataformas que funcionan como redes sociales de arquitectura y que están reemplazando a los medios tradicionales (revistas especializadas) que en las últimas décadas habían asumido la difusión de la arquitectura on line, especialmente la contemporánea11. De este modo, los medios tradicionales de divulgación y crítica de arquitectura (Figura 6, arriba) se han visto en la necesidad de adaptar su contenido al soporte digital, ofreciendo webs que se plantean básicamente como plataformas de venta, de cierto contenido documental, sobre las que adquirir, en soporte papel o digital, sus publicaciones. 4. Webs tradicionales de arquitectura (web 1.0) vs redes sociales (web 2.0 Y web semántica): En un primer momento, la llegada de las webs especializadas de arquitectura a internet se apoyó en la idea de trasladar a un dominio web la publicación en papel, manteniendo imagen, formato y criterios de publicación (Figura 8). Esto les permitió abarcar un público mucho más grande que cuando la comunicación se producía básicamente sobre el formato tradicional, en papel. En ellas la crítica ha seguido ejerciendo su labor de selección de los contenidos a publicar, de manera que sus publicaciones han mantenido los criterios de calidad antes exigidos, pero adaptados al nuevo formato digital. Figura 7. Interfaz del social media de arquitectura Designboom.com Fuente: Designboom.com [20/04/2022] Figura 8 (derecha). Publicación en abierto del edificio de OMA, Biblioteca nacional de Catar (Doha), en la revista AV monografías versión digital en abierto Fuente: arquitecturaviva.com/obras/biblioteca-nacionalde-qatar [22/04/2022] 10 Architonic.com adquirió Archdaily.com y creó la mayor plataforma on line de contenidos de arquitectura (Cimadomo, García, Shahdadpuri, 2018: 64-73). 11 Archdaily.mx, en su versión en español, publica una media de 20 posts diarios, en comparación con los 2-3 noticias que publica el portal Arquitectura Viva (Alexa, 2020). 19 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Así, mientras los medios tradicionales siguen anclados en la crítica de arquitectura, las redes sociales acogen a cualquier autor, con un control de contenidos no sometido al rigor de un consejo editorial ni crítico. Esto ha permitido publicar una cantidad de proyectos mucho mayor, posibilitando además que la opinión del usuario, ya sea especializado, interesado o profano en la materia, se divulgue con la misma apariencia que la del crítico. En este contexto, las webs tradicionales de arquitectura están perdiendo protagonismo y relevancia. Esta relación entre las webs de arquitectura tradicionales (recepción estática de contenidos amparados por un crítico o editor) versus redes sociales de arquitectura (entre los que se incluyen los repositorios on line de arquitectura retroalimentados por las aportaciones de sus usuarios, sin selección crítica) guarda una similitud ya advertida en 1999, cuando Tim O'Reilly y Dale Dougherty refirieron la comparación entre la web 1.0, de contenidos de código cerrado, versus los contenidos de código abierto, que sería conocida como la web 2.012. En efecto, con el nacimiento de la web 2.0 el uso de internet ha mutado, desde plataformas convencionales y unidireccionales, de percepción de contenidos estáticos y acumulativos propios al uso del internet 1.0, hacia un modelo participativo, de shared knowledge, apoyado en plataformas bidireccionales, que permiten al usuario crear contenidos y compartirlos en abierto con el resto de usuarios de ese medio (Figura 9). La llegada de la web 2.0 a la divulgación de arquitectura, y más recientemente la web semántica (web 3.0), fomenta la participación del usuario, de cualquier condición, como argumento clave de las nuevas plataformas digitales, quienes vieron una oportunidad de mercado hasta entonces desconocida13. Es curioso comprobar que las mismas plataformas convencionales se abren perfiles en redes sociales para obtener visibilidad. Figura 8. Publicación de la Biblioteca nacional de Catar (Doha), en la cuenta del estudio OMA New York en Instagram Fuente: Instagram.com/omanewyork/ [22/04/2022] De tal manera que, la figura del editor y crítico de arquitectura, en estas plataformas, ha quedado desterrada por la figura del algoritmo matemático. Un programa que no busca otra cosa que rentabilizar la fidelidad de sus usuarios. Los otrora editores y críticos de arquitectura, responsables de la selección y análisis de los proyectos que ocupaban las publicaciones de cierto rigor, están en franca decadencia y las redes sociales de la web semántica especializadas en arquitectura están en clara progresión. No obstante, no es sólo lo anterior lo único que pone en desventaja competitiva al medio tradicional. Otros aspectos importantes también pueden referirse: 1. Debido a la mayor facilidad para la asimilación y comprensión de sus contenidos: no es lo mismo entender la información de 12 Web 2.0” fue el término inventado por Darcy DiNucci en 1999 y posteriormente popularizado por Tim O'Reilly y Dale Dougherty en una conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media. Conferencia impartida en el Hotel Argent de San Francisco, 5-7 de octubre de 2001 (Arroyo Vázquez, 2007). 13 El término “Web 2.0” (también “Web social”) comprende aquellos sitios web que facilitan compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la www. De este modo, la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenidos. Esta web se organiza como un simple contenedor o fuente de información y se convierte en una plataforma de trabajo colaborativo. Sobre la base de la web 2.0 se apoya la siguiente evolución: la “Web semántica” (también “Web 3.0”); que añade a la anterior la capacidad de transformación de la web en una base de datos on line (mediante big data), que permite el almacenamiento, interactuación e interoperabilidad de contenidos a través de la nube y múltiples aplicaciones non-browser (sin navegador) (Vianello, 2004:360). 20 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO 5. Redes sociales y la fotografía de arquitectura como fín y no como medio arquitectura a través de fotografías, que desde un texto crítico y una planimetría con referencia al contexto y al lugar. 2. Por el público nativo digital: que está más acostumbrados a un entorno digital colaborativo, donde se sienten parte activa, en el que cualquier comentario suyo puede ser una aportación significativa, al margen de su fundamento o interés. 3. Por la difícil migración de los medios tradicionales de divulgación a la web: pues las versiones digitales de las publicaciones en papel migran literalmente a un soporte digital, sin modificar apenas su estructura y contenido, en la intención de ser fieles a su imagen y marca, con escasa capacidad de adaptación al nuevo medio. 4. Por la lenta gestión de los contenidos en las webs tradicionales: exigen tiempo de búsqueda en la web, introducir claves o filtros para su lectura, especialmente si son de pago y, finalmente, su lectura queda sujeta a ese soporte. 5. Por la interconectividad entre redes sociales: desde una misma dirección de internet se permite el acceso libre y directo a las más populares, sin necesidades de configurar un perfil para cada una de ellas. 6. Y, por último, por la personalización de sus contenidos: los algoritmos de estas plataformas dirigen la información que suministran en función del perfil que almacenan de cada usuario. En resumen, el esfuerzo que exigen las webs tradicionales de arquitectura las hace situarse en una exigencia insalvable para gran parte de la población y es entendible que estén perdiendo su papel preponderante, en la comunicación e información de la arquitectura en favor de las redes sociales de arquitectura (Smith, 2015: 35). Hoy en día, la comprensión de la arquitectura a través de estas plataformas se está convirtiendo en una de las principales vías para su conocimiento (Shaw y Krug, 2015: 243). La facilidad con la que accedemos a sus contenidos, la verosimilitud que ofrecen y la eficacia con la que se despliegan sus imágenes sobre las pantallas de nuestros dispositivos los convierten en argumentos poderosísimos de los que es muy difícil escapar. La arquitectura (el proyecto arquitectónico y la arquitectura construida), en manos de estas plataformas, se representa para ser comprendida básicamente por la imagen. No es un objetivo prioritario su correcta comprensión, sino más bien si el soporte físico-estético representado consigue tiempo de permanencia e interactividad. Un tiempo que, como se ha comentado, se traduce en rentabilidad económica. De este modo, al margen del carácter de lo publicado, la arquitectura es representada para ser vista y admirada expresiva e icónicamente. Suelen quedar fuera, en su representación, pues apenas se suele abundar en ello, su recorrido por la historia, la relación con el contexto, con el territorio, con el lugar, con el programa desarrollado o cualquier otra circunstancia que haya podido condicionar esa arquitectura y no pueda ser expresada mediante una imagen. En un orden similar, los documentos tradicionales que explican la arquitectura, como son las plantas, secciones y alzados, es decir los argumentos básicos para su comprensión, tampoco abundan y, si los hay, suelen representarse aislados, a escalas inadecuadas y con poca referencia al contexto (Figura 9). Figura 9. Página principal de Archdaily. com (visitado el día 22/04/2022 a las 15:30, Central European Time (CET) UTC +1 hora). Con referencia al contenido documental aportado en la publicación del proyecto presente en ese momento Fuente: https://www.archdaily.com/980546/ hanji-house-pavilion-stefano-boeriarchitetti [20 abril de 2022] 21 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO De este modo, la fotografía se sitúa como fin en sí mismo y no como argumento complementario (medio) para la comprensión de la obra. Una fotografía que puede no ser perfectamente fiel al original y por tanto puede editarse, pues no hay ética que la salvaguarde, pues sus fines son fundamentalmente estéticos (Trujillo, LópezTarruella, Llinares, e Iñarra, 2017). El usuario, con esta información, se queda con lo superficial, con aquello que el autor o interesado quiere que se contemple y la información queda por ello sesgada y priorizada por otros intereses. Se produce, en consecuencia, una suerte de idolatría de la imagen, donde la arquitectura busca una iconicidad que la haga fácilmente popular y reconocible, que la “viralice”. La arquitectura, expresada de este modo, banaliza su significado y el usuario, sometido a este formato, llega a identificar la comprensión de la imagen con la comprensión de la arquitectura (Vergara-Muñoz y Martínez-Monedero, 2021: 175). Es por ello que la comprensión de la arquitectura, a través de estos soportes digitales, asume una intención más cuantitativa que cualitativa, del mismo modo que rige el consumo de publicidad (Farahani, Mahmoudi y Maedeh, 2018: 207). Esto afecta sobre todo a los usuarios más jóvenes. Ellos son, a fin de cuentas, los que dominan las herramientas digitales con mayor soltura. Son además los que están acostumbrados a esa inmediatez que exigen los soportes virtuales y a concebir una idea de la totalidad mediante una información parcial. En este contexto, propio a la juventud, no se obtiene un adecuado entendimiento de la arquitectura (Mosciatti, 2010: 44). Pero no sólo eso, otra consecuencia inmediata de lo anterior, que ya está siendo advertida, es que el uso de estas herramientas está ampliando la brecha sociocultural de sus usuarios. La información que a fin de cuentas reciben acaba siendo tan distinta que, finalmente, las diferencias socioculturales se acentúan (Alberich-Pascual y Higueras-Ruiz, 2021: 108). asemeja bastante a una red social especializada, pero sin un argumento tan comercial como las antes citadas (Quezada et al., 2018). Google.com es quizás el ejemplo más contradictorio de todas las herramientas “sociales” que internet pone a nuestra disposición. Dejó de ser hace tiempo sólo un buscador para configurarse, a través de sus muy variadas aplicaciones, en un “universo” de posibilidades (social media) a las que se accede a través de una única cuenta. Esta importante evolución ha alterado, al mismo tiempo, como gestiona la información que ofrece a través de sus distintos canales. Las versiones de Google dedicadas específicamente al conocimiento y ámbito académico, como Google Scholar, nos ofrecen su cara más útil. Scholar es un buscador que nos da unas posibilidades, en abierto, que no encontramos en otras opciones, pues los buscadores científicos de pago (Reuters, Scimago y otros) restringen su uso a ámbitos académicos14 Google Arts & Culture (artsandculture. google.com) se ofrece como una herramienta cultural divulgativa, que aporta contenidos de interés, de arte y cultura general, en los que la arquitectura juega un papel destacado15 (Figura 10), siendo la fotografía el argumento (medio) principal de sus contenidos y el consumo de publicidad, de manera indirecta, el fin de esta plataforma. Existen distintos formatos de redes sociales profesionales para el ámbito de la construcción y arquitectura. Similares en los fines a un Linkedin, el que el autor crea su perfil, a la manera de una web propia, pero que permite la interactividad de las redes sociales. En ella, como en las redes sociales, el perfil del usuario y su actividad configuran una información que, por distintos modos, capacita a éstas para enviar un contenido u otro, publicitario e informativo, sesgando, de algún modo, la información que ofrecen. Hay, no obstante, distintas opciones que pueden ser encontradas bajo distintos formatos, de acceso fácil y adaptadas a distintas situaciones territoriales y culturales. 6. Opciones contradictorias: redes sociales, plataformas, repositorios, perfiles on line y wikis 14 Dentro del ámbito académico, las bases de datos que ofrecen los servidores Orcid, Dialnet, Scopus, Research… son evidentemente bases que cuentan con todo el rigor científico, pero, por ser de acceso restringido, quedan sujetas al entorno científico-académico. 15 Cuenta con el apoyo de organismos e instituciones de todos los países que poseen estos bienes culturales, que se ven en la oportunidad de colocar su patrimonio en este medio y conseguir así publicidad y visitas, que se traducen en retorno económico. La especialización de los social media sin intereses comerciales hacia la arquitectura es minoritaria. Existen plataformas on line que ofrecen contenidos de interés, cuyo funcionamiento se 22 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Figura 10. Interfaz de Google Arts & Culture de los Kew Gardens (Londres), con el enlace a redes sociales sobre las que se puede interactuar con las imágenes del repositorio: artsandculture.google.com/ story/5wVxZ7RQh-9xoQ, [22 abril de 2022] Figura 11. Interfaz web de wikiarquitectura.com. Ofrece contenidos especializados en arquitectura y patrimonio arquitectónico Fuente: artsandculture.google.com/story/5wVxZ7RQh9xoQ Fuente: www.wikiarquitectura.com [20 abril de 2022] Academia.com es quizás la base de datos científica, no académica, más popular de los últimos años que se ofrece también en abierto. Se ha convertido en una herramienta muy popular por su carácter multidisciplinar, como repositorio de publicaciones científicas. No obstante, según qué publicaciones e información, su acceso queda restringido a su formato de pago y las búsquedas quedan en todo momento condicionadas por el perfil que el servidor concibe de cada usuario, como sucede en las redes sociales. Lo que resta homogeneidad a sus contenidos y acaba entendiéndose como una especie de Linkedin de la investigación. Muy distinto es lo que ofrecen los servidores Wiki16, como Wikiarquitectura (Figura 11), el modelo wiki de arquitectura más popular (Carone, 2022). El entorno “wiki” no es una red social ni tampoco un buscador comercial, ni es un producto que basa su modelo de negocio en el tiempo que los usuarios pasan delante de la pantalla o en el tipo de información y publicidad que ven. Las wikis son honestas y abiertas en ese sentido. No discriminan por lugares, ni contenidos, ni por perfiles de usuario. Son bases de datos que se conforman con las aportaciones desinteresadas de sus usuarios, mediante un cierto control editorial. La página se soporta mediante un uso razonable de la publicidad, pero también dispone de crowdfunding que la haga sostenible. 7. Conclusión Los social media están incidiendo de manera determinante en la comprensión de la arquitectura. En el escaso tiempo que llevan entre nosotros han modificado la forma en la que se asimila, estudia y disfruta la arquitectura, tanto para la población profana como para los especialistas. En este sentido, nadie escapa a su influencia. Con habilidad y eficacia, los social media han evolucionado para proyectarse como potentísimas herramientas interactivas y creativas, no estáticas, desde las que se accede a la comprensión y experiencia de la arquitectura. Sin embargo, sus algoritmos personalizan lo que recibe cada usuario, no en pos de una información bien ponderada, sino en la búsqueda de tiempo de uso en sus medios, para monetizar la fidelidad del usuario y conseguir sus objetivos comerciales. En este nuevo contexto, a estas plataformas no les interesan tanto los aspectos cualitativos de esta comunicación como los cuantitativos, que se cifran en tiempo de permanencia en la pantalla. Para conseguir este objetivo, su información se apoya eminentemente en imágenes icónicas, al margen de su rigor documental. Su representación suele dejar fuera su recorrido por la historia, la memoria explicativa, la relación con el contexto, con 16 Según su uso, un servidor Wiki es un sistema de trabajo informático localizado en un sitio web que permite a los usuarios crear y modificar contenidos de forma colaborativa, rápida, sencilla y altruista. 23 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO el territorio, con el programa funcional desarrollado o cualquier otra circunstancia que no pueda ser expresada mediante una imagen. La situación actual, derivada de la pandemia COVID 19, las ha situado en una posición ventajosa para la conquista de estos objetivos. De manera inversa, las vías tradicionales para la comprensión de la arquitectura están quedando en cierto modo relegadas. La arquitectura, en manos de estas plataformas socioculturales, se sitúa en la contradicción por la que, por un lado, permite acceder a unos contenidos socioculturales valiosos, de manera inmediata y en cualquier lugar del mundo, universalizando el acceso al conocimiento de la arquitectura (Economou, 2015: 200); pero, por otro lado, su comprensión queda alterada por el rigor con el que se expone. Dentro de la amplia oferta de social media de arquitectura cabe señalar a los servidores wiki. Ofrecen repositorios de información menos sujetos a estos modelos de negocio, pues no amparan su funcionamiento en tácticas comerciales, sino en modelos colaborativos de contenidos on line, más o menos contrastados. Para el futuro es necesario plantearse qué dirección está tomando la comunicación y la comprensión de la arquitectura y, en especial, cómo se produce en las nuevas generaciones de arquitectos. En este sentido, a tenor de lo repasado, se antoja necesario fomentar la capacidad de crítica de los usuarios respecto a los social media de arquitectura, para llegar a discernir con criterio la información que reciben a través de estos soportes. Un argumento de esta transcendencia debería ser considerado en los planes de estudio de arquitectura de todo el mundo. C Referencias bibliográficas Alberich-Pascual, J. y Higueras-Ruiz, M. (2021), “Estrategias de interacción y comunicación de showrunners de series de ficción televisiva de Netflix en Twitter”. Comunicación y Sociedad, Scielo, Vol. 18. DOI: https://doi.org/10.32870/cys.v2021.7772. Arroyo Vázquez, N. (2007), “¿Web 2.0? ¿web social? ¿qué es eso?”. Educación y Biblioteca, Vol. 161, pp. 69-74. http://eprints.rclis.org/10566/. [20 de marzo de de 2022]. Carone, G., (2022), “WikiArquitectura”, www.wikiarquitectura.com [15 de diciembre de 2020]. Cimadomo, G., García, R., Shahdadpuri, V. 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N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO From Social Flourishing to Social Security by the Architecture of Iranian Traditional Bazaars1 Del florecimiento social a la seguridad social por la arquitectura de los bazares tradicionales iraníes Recibido: diciembre 2021 Aceptado: noviembre 2022 Shamsi Ranjbar2 Hossein Rezaei3 Resumen Abstract La sensación de seguridad es una de las necesidades de la durabilidad de la vida urbana que es prominente en el contexto de los bazares tradicionales Iraníes y, por lo tanto, se puede rastrear en correspondencia con algunos índices como la integración social, la aceptación, la justicia y, finalmente, el florecimiento. En cuanto al advenimiento de un cierto nivel de tal sentido en el bazar tradicional de Kermanshah, especialmente en términos de florecimiento social, el objetivo principal de esta investigación es estudiar cómo ha proporcionado un contexto físico que afecta el sentido de seguridad con la mediación del florecimiento social. Explicando que, en esta investigación, el florecimiento social se considera un ciclo creciente de acción-efecto de prosperidad y consentimiento resultante de la apertura social, la diversidad, la flexibilidad y la interacción. Si bien la exploración del sentido de la seguridad y el análisis del papel de sus factores físicos asociados en la mayoría de los estudios se ha especializado al Urbanismo, se la somete en este estudio dentro de la escala arquitectónica. Por lo tanto, esta investigación cualitativa se ha realizado mediante un método descriptivo-analítico que combina dos tipos de teoría fundamentada y estudio de casos con un The sense of security is one of the necessities of urban life durability that is prominent in the context of Iranian traditional bazaars, and so is traceable in correspondence with some indexes such as social integration, acceptance, justice, and finally, flourishing. Regarding the advent of a certain level of such a sense in the Kermanshah traditional bazaar, especially in terms of social flourishing, the main objective of this research is to study how it has provided a physical context affecting the sense of security with the mediate of the social flourishing. Explaining that, in this research, social flourishing is considered an increasingly dynamic action-effect cycle of prosperity and consent resulting from social openness, diversity, flexibility, and interaction. While exploring the sense of security and analyzing the role of its associated physical factors in most of the studies has been specialized to Urbanism, it is subjected in this study within the architectural scale. Thus, this qualitative research has been performed by a descriptive-analytical method mixing two types of grounded theory and case study with a blended (social-physical) approach. The research has led to the significance of features like spatial openness, deliberate and targeted complexity including ornamentation, formal-functional 1 This article is based on Shamsi Ranjbar’s Master of Architecture Thesis entitled “The Study of Iranian Traditional Bazaars Patterns from a Social Sustainability Point-of-View and the Way it Would Be Reflected in the Contemporary Architecture (Case Study: the Design of a Cultural-Commercial Complex Adjacent to the Kermanshah Traditional Bazaar)” that was conducted under the supervision of Dr. Hossein Rezaei at Islamic Azad University, Kermanshah, Iran. 2 Nacionalidad: Irani; adscripción: Master of Architecture, Department of Architecture, Kermanshah Branch, Islamic Azad University, Kermanshah, Iran; E-mail: shamsi.ranjbar7@gmail.com 3 Nacionalidad: Irani; adscripción: Assistant Professor of Architecture, Department of Architecture, Kermanshah Branch, Islamic Azad University, Kermanshah, Iran (Corresponding Author); Email: hossein.rezaei@iau.ac.ir https://orcid.org/0000-0002-8257-458X 26 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO enfoque mixto (social-físico). La investigación ha llevado a la importancia de características como la apertura espacial, la complejidad deliberada y dirigida, incluida la ornamentación, la diversidad y legibilidad formal-funcional, y la flexibilidad físicoconductual, como las principales características físicas que afectan el florecimiento social y, por lo tanto, la sensación de seguridad, que podría se identificaría en el cuerpo de los bazares tradicionales y se recrearía en las obras arquitectónicas regionales contemporáneas. Por lo tanto, la efectividad de la relación entre las características físicas de los espacios colectivos y su seguridad puede medirse considerando el índice de florecimiento social. Este asunto se ha concentrado en esta investigación sobre el bazar tradicional de Kermanshah y se ha concluido para utilizarlo en futuros diseños. diversity and legibility, and physical-behavioral flexibility, as the main physical characteristics affecting social flourishing and thus the sense of security, which could be identified in the body of traditional bazaars and would be recreated in the contemporary regional architectural works. Therefore, the effectiveness of the relation between the physical features of collective spaces and their security can be measured by considering the index of social flourishing. This matter has been concentrated in this research concerning the Kermanshah traditional bazaar and concluded to use in future designs. Palabras Clave: Keywords: sostenibilidad; seguridad social; florecimiento social; factores físicos; bazares tradicionales iraníes; Kermanshah sustainability, social security; social flourishing; physical factors; iranian traditional bazaars; Kermanshah 27 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Introduction connected internal components and therefore, they are potential places for the occurrence of social deviance. Then, it is essential to socially and physically explore the qualitative aspects of security in these spaces. As mentioned, traditional markets play a critical role in the context of social, economic, and environmental sustainability (Blanco Luna and de la Fuente Suárez, 2022; DominiqueFerreira, et al., 2022) in most historicallycivilized countries, especially in terms of making patterns for the future. These markets, which are called traditional bazaars in Iran, have been also very important since the distant past until today. Iranian historical bazaars have been formed in the cities that have had a commercial boom since the Sasanian era (224-651). According to their bold role in the economic dynamism of society, the old Iranian bazaars have turned into examples of precious vernacular architecture and cultural heritage during the time. As the places for work and gathering of different individuals with various tastes from diverse subcultures, bazaars are also heeded as the underlying cause for recognition and reconsideration of crafts, cultures, and in other words, the sociology of the Iranian cities. About their general structures, most Iranian ancient bazaars have been linear and roofed with alleys dedicated to specific guilds. The primary core of them was established around the prominent gates of cities and extended along the main routes. Explaining that the structural coordination and interaction of physical elements of bazaars, from the main and subsidiary alleys to shops, caravansaries, Chahar-Souqs (the intersections of two main alleys), and Timchehs (small covered caravansaries which worked like today’s malls) had and still have (in extant cases) a significant impact on bazaar’s dynamism and flourishing. One of the most successful examples of Iranian traditional bazaars is in Kermanshah. Kermanshah is one of the ancient cities in the Zagros area which has always had specific importance in Iranian history owing to its strategic and unique location. Desirable environmental conditions, its appropriate location on the connecting route between Iran and Mesopotamia, and also lying in a fertile region have begotten a privileged commercial position for this city (Irandoost, 1994). In this regard, the history of the traditional bazaar of Kermanshah dates back to the historical period of the Afsharid dynasty Social sustainability, as the main area of the study at a macro scale, is a social goal that enhances the collaboration between individuals and institutions of a society. It is analyzed from both cognitive and structural dimensions. Social participation, trust, security, and flourishing are the four pivotal ones from social sustainability criteria that are more emphasized in connection to sustainable development. Meanwhile, the present research has dealt with the matter of security due to its importance. It is one of the most prominent and complicated concepts in many social and physical discussions because of its relation to the probability of threats in terms of human collective relations in society. In other words, social security is considered a criterion for sustainable development and as one of the most significant factors of social sustainability, affects other criteria of sustainable development. The sense of security is the result of a mentalsocial process that most of a society members fundamentally take part in its production or destruction, according to their needs, interests, wishes, personalities, and mental capabilities (Bayat, 2009). In the collective spaces, lack of security not only deters the community in those spaces from achieving some dimensions such as social integrity, acceptance, justice, and flourishing but also causes the decline of the social sustainability level and ultimately, their isolation. It should be mentioned that these indexes have interactions and interlocking with each other and are in connection with the subject of social security. Take, for instance, the resultant impacts of social integrity, acceptance, and contribution to society on social flourishing and consequently, the realization of security in a flourished society. The emphasis on sound social relations and the ways they are shaped in the context of the physical space is one of the entries of establishing social security. Thus, it can be expressed that the physical body influences social norms and subsequently, these norms also affect the way that the physical body is used. To support this notion, traditional markets should be addressed where a massive number of society individuals are hosted. These places are notably capable of inducing a high-level sense of social security. Though they have social complex systems and highly 28 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO (1736-1796). However, the construction of its present body commenced in the early Qajar period (1805). In its glory (the wane of the Qajar dynasty), it comprised some alleys, piazzas, and other major imaginable elements of an Iranian traditional bazaar in the form of a coherent and dynamic structure. As the economic and social center of the bazaar, the main plaza of the city was reputedly called as Sabze-Meydan or Toopkhaneh plaza, which the governmental palace, administrative buildings like telegraph and customs, commercial places like shops, and other religious, social, and cultural buildings like the central mosque, timpani place, old-fashion cafes and et cetera were located around it. Around this centrality, the bazaar is continuously and linearly extended from the west side of the city to its east. The very west end starts from an area entitled Toopkhaneh bazaar, which was an open-air alley used as a place for the stay and accommodation of pilgrims and passengers who were on their way to the holy cities. Hence, this section was mainly focused on satisfying the needs of passengers by providing service and commercial sections like caravansaries, mosques, public baths, and shops. The beginning of the main alley is called Serajha bazaar and contains shops and booths that reach an open area which is called Allaf-Khaneh, a place for selling agricultural products in the region. In addition, some of its branches (crossed alleys) have formed the Bazzaz-ha and Mesgarha bazaars that sell clothes and copper dishes and tools respectively. It should be mentioned that the main passageway of the bazaar consists of several elements like Timcheh, Sarai (two-story office-workshops), mosques, shops-booths, and archways before reaching the Chahar-Souq, as the most exhaustive part of the bazaar in terms of spatial composition and organization (Irandoost, 1994). Its current remains can be seen in figure 1. Formerly, how to approach social flourishing through the channel of social security and the realization of the sense of security has been seriously studied in social fields. Also, the relevancy of security and its importance in built environments as the context of individual and social life has always been a prominent and noteworthy research subject. The instance for such an assertion is the studies conducted concerning the analysis of security on an architectural or urban scale. However, there has been less attention to the concepts and semantics of social sciences in physical aspects. With this citation to the existing study gap about the subject interdisciplinarily (social sciences and environmental designs), the principal question of the present research is about the way to obtain comprehensive dimensions of occurrence of the sense of security in contemporary architecture by utilizing the lessons learned from existing spatial organizations (formal-functional) of traditional bazaars in which it can meet physical and social needs of most citizens. In other words, regarding the case study, how the Kermanshah traditional bazaar has afforded a proper physical context to actualize a sense of security affecting social sustainability through social flourishing? Accordingly, the main objectives of the research would be as follows: (1) The identification of social-physical impacts of the Kermanshah traditional bazaar on context security. (2) The exploration and analysis of the role of social flourishing as a mediator index in the studied process. (3) The conclusion of the attained notions in the form of some guidelines to aimfully apply in future designs. This requires an exact exploration of all social and physical dimensions of this bazaar’s body about each other and their interaction in the mechanism of effect on the regional flourishing and consecutively sustainable security. Therefore, this would be an effort to present some architectural strategies to enhance the level of social sustainability specific to the regional community. Figure 1. Some Internal Views of the Kermanshah Traditional Bazaar (Bazzaz-ha Bazaar, Allaf-Khaneh, Seraj-ha Bazaar, and Mesgar-ha Bazaar) 29 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Literature review ability of a community for preserving archetypes and their resulting fundamental characteristics in the face of probable actual threats under changing conditions (Watson, 2005). Hence, social security is a type and level of peace of mind that society and groups play a prominent role in shaping it. Regarding the presented descriptions, this significant matter can be perceived that besides the objective dimension of security, the realization of a sense of security, or in other words, its subjective aspect has a high level of importance. Individuals decide and behave by psychologically referring to their historical mentality. Hence, their evaluation and feeling from the place of action play an underlying role in their decision-making (FiroozAbadi and Azkia, 2004). Therefore, to create a sense of security, the reasons and required tools should be identified and this is realized only by analysis of behaviors that lead to the increase or decrease of security in society. In this regard, Buzan describes that a sense of social security is based on the preservation of all characteristics in which people consider themselves as a member of a social group (Navidnia, 2006). Thus, a major part of the sense of security regards its social aspect which has a close relationship with the mental comfort of humans and is one of the main cues of social sustainability. Meaning that the scarcity of this sense and fear of being a victim threatens the concept of territory in public spaces and consequently, the creation of successful urban spaces. To approach this, Jacobs (2008) in “The Death and Life of Great American Cities” has described influential criteria for affording urban spaces as clarification and separation of public and private places, diversity of use and mixing them, and effective utilization of pedestrian presence, for reducing the probability of crime occurrence. Moreover, Giordano (2008) in his research showed that street networks of neighborhoods are extremely important factors in forming crime patterns. His findings affirm that both street networks and land use participate in issues related to crimes in a neighborhood. Also, Foster et al., (2014) who have studied the effect of fear of a crime during people's walking in Australia, assert that it is possible to decrease the fear and increase the amount of walking in urban pathways by strategic decisions and subsequently physical interventions. It should be kept in mind that the term “social” in the concept of social security describes that At the macro scale, this research is concerned with the field of social sustainability that focuses on the quality of life, related to the concepts of social justice, solidarity, participation, and security. The prerequisite for understanding each of them is recognition of social cues including social perception, penetration, attitude, and homophony. Describing that one of the most prominent aspects of social sustainability is the social perception that addresses the apprehension of the behaviors of others. The other item is social penetration which points out the level of the impressionability of beliefs, feelings, and subsequently, collective behaviors from others. The term attitude is used to name the evaluation of society’s individuals from almost every aspect of society and social homophony is also shaped by the convergence of social attitudes. In this regard and since the focus of the present research is on the matter of security and its affecting physical factors under a social approach, the literature review has been performed in two separate categories of “socialphysical security” and “social flourishing” as follows: Social-Physical Security and its Contexts As one of the substantial environmental affordances determining spaces’ effectiveness on architectural and urban scales, security possesses a special niche. Because if all principles of architectural and urban design are conformed but the matter of security is not properly attained, the success of the design of that space is seriously questioned. In Persian culture, security is described as freedom, peace, and the lack of others’ invasion fear. In this regard, two contents are given in the field of behavioral science: (1) a situation in which all personal needs and demands of individuals are satisfied, and (2) a feeling of personal value, peace of mind, self-confidence, and acceptance which is finally conferred from the social class to an individual (Salehi, 2008). Moller (2000) defines the concept of social security as the ability of society to durable its fundamental characteristics by protecting cultural patterns, social traditions and bonds, national-religious identity, and other similar items against actual threats in the context of environmental changes. Moreover, Weaver describes social security as the 30 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO security is created by society. For this, insecurity is heeded as a result of social issues (Hamalainen, 2005). Therefore, physical security also should be particularly noticed in connection with the spaces that are considered the context of social life. So this concept might be accounted as the comfort, peace, and sense of satisfaction that users obtain as the result of the good performance and desirability of the physical environment, which covered a set of factors divided into two main groups of functional spaces and spatial features (with functional or meta-functional origins, both are afforded by the architectural form at a macro scale)(Rezaei et al., 2018a; Khandan and Rezaei, 2021; 2022). Thus by supposing a wide range of physical factors in the form of three categories of functional spaces, spatial features, and consequently environmental affordances, in which the two first items affect the formation of the third one, it is possible to incite the motivation of users and observe their different behaviors (Rezaei et al., 2018b; Rezaei, 2020; Zohreh and Rezaei, 2020). In this way, it can be claimed that security is one of the environmental affordances resulting from different physical features, which influences feelings in various architectural spaces. It is considered that defenseless places have several characteristics, which are dividable into two physical and social categories and leave spaces prone to crime. Accordingly, Zangiabadi and Rahimi (2010) in their research, conclude that there is a meaningful connection between committing crimes and the characteristics of the place such as darkness and vacancy. Moreover, the density of the population and an increase in immigration is considered as one effective factor for the incidence of crime. As Mohseni Tabrizi, et al., (2011) evaluated crimes occurred in twelve different public spaces of Tehran in their article entitled “Indefensible Urban Spaces and Violence (Study on Indefensible Urban Spaces of Tehran City)”, absence of light, lack of building density, concave walls, and et cetera affect the occurrence of different kinds of violence. Also, in the research entitled “The Role of Perceptual and Spatial Organization of Street in Security Feeling of Pedestrians (Case study: Tabriz City)” Rahimi and Pirbabaei (2014) claimed that there is a meaningful correlation between spatial organization and cognitive factors of place. Besides, the comprehensibility of street facades has the most significant role among cognitive factors in pedestrians’ sense of security. In concluding this part, it can be said that the sense of security is a kind of cognition of environmental conditions, which is differentiated from a specific physical-cultural context to another one. In this regard, the attainment of a sense of security in a physical environment mostly covers semantic cognition and the desirability of space. Such an environment makes it possible for designers to study and directly assess and intervene in the relationship between man and space due to possessing the simultaneous characteristics of objectivity and subjectivity. Therefore, this explanation helps to understand the role of the physical body and especially its formal aspect in the formation of a sense of security (Matloch, 2000; Pakzad, 2006). Since the architectural form should be responsible for all functions and meta-functions of architecture (Rezaei et al., 2018a), the physical structure of a space, or in other words, the form of space has an undeniable role in creating safety and security. That is why the consideration of the formal quality of architectural space is important and visual comfort is known as a significant cue of secure environments (Salehi, 2008). Social Flourishing Social flourishing is a high level of potentiality and subsequently the evolutionary trajectory of society (Keyes, 1998). This concept should be accompanied by the perception of society’s individuals from the fact that they would benefit from social growth. Hence, the condition of people and present entities in society somehow keeps advancing which promises optimum social development (Keyes and Shapiro, 2004). Therefore, social flourishing as one of the prominent indexes of social security produces standalone energies for changes in social abilities and subsequently, in physical characteristics that are assessable through the evaluation of the development of society in an enhancing route of diverse fields. Regarding the existing theoretical conceptualizations in social health, Keyes and Shapiro (2004) presented a measurable fivedimensional model, including social correlation, coherence, acceptance, participation, and flourishing in an article entitled “Social Wellbeing in the United States: A Descriptive Epidemiology”, which are considered as the most common assessable aspects of social 31 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO sustainability in various levels. That is why the approach to social flourishing might be seen as the amount of people’s optimum performance in their functions. In their research entitled “The Normalization of Well-Being Social Inventory”, Heydari and Ghanaei (2008) also studied a normcognitive test of social welfare on students of Islamic Azad University in different branches of Markazi Province, Iran. Their findings illustrate the importance of the five factors of social flourishing, acceptance, adaptation, coherence, and participation, and especially, the higher importance of the first. In this regard, Samaram (2009) examined the relationship between social health and social security in his research. He concludes that the realization of social health is caused by providing social security as a basic need. This is because of the mediatory of social flourishing that leads to the development and expansion of social satisfaction in a community due to its emphasis on absorbing people under social frameworks and acceptance of social norms. It should be mentioned that paying attention to subcategories of social flourishing containing social adjustment, acceptance, and effectiveness, and have special importance in the quality and quantity of social satisfaction which is going to be discussed in the following. Social adjustment is the result of a continuous process in which one changes behavior to create an appropriate and effective relationship with others and the environment. The basis of social adjustment is the creation of a balance between the individual demands and the expectancies of society that can influence all aspects of one's life (Dhingra, Manhas, and Nirmala, 2005). Thus, this is seen as a substantial criterion for gaining assurance in a fair distribution of comfort, social equality, and augment of socialcultural acceptance. Social acceptance is also a set of human mechanisms facing social and physical environments, which is propounded to achieve social flourishing. The third item is social effectiveness which is defined as a set of performed targeted attempts that sustainably causes the continuance of life and evolution of society (Robbins and DeCenzo, 2002). In this regard, the capability of enhancing effectiveness that directly affects social flourishing provides the possibility of social security development and will improve other criteria of social sustainability in this way. On the other side, the concept of social satisfaction refers to each person’s contentment with his life concerning others. In such a way that social satisfaction is the level of gratification and positive feeling of a person from social life which causes an increase in one's social activities and consequently, the increment of social correlation (Zaki, 2005). As an assessing criterion for social flourishing in connection with the physical environment, this concept is the result of achievements based on physical influences in improving the provision of individual and social needs and the level of its resulting satisfaction. Therefore, it connects with the concept of socialphysical security in this way. To emphasize the connection of these constructs, in the end, it should be said that the quality and quantity of the social concepts and semantics existing in a social environment are relevant to the architectural features of the physical environment of that society. The effectiveness of these relations can be studied by the evaluation of some of the social life indexes. In connection with the present research, the special generalization of this matter concentrates on the quality of social security as one of the origins of sustainability, indicated by the concept of social flourishing as an evaluation index. So that the corresponding architectural features not only pave the way for the realization of a sense of security but also trigger effective sociability in future spaces and cause the improvement of social flourishing. Thus, as the research theoretical proposition, it could be claimed that there are some architectural affordances in traditional bazaars that cause the formation of a high-level sense of security and it can be measured by the indicator of their resulting social flourishing in this context. So the research tracks systematically explore and organize them in the form of a theoretical framework to meet the security-based needs of future built environments in the region, as a guide for design. Research methodology This research is exploratory and also applied, in terms of purpose, which has been carried out based on theories of former fundamental and developmental studies, and of course, a new separate field study to induce the sustainable patterns of an old famous architecture. Hereby, it was tried to propose the physical features of the future architecture for the region and 32 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO consequently, improve the society's feelings and behaviors. Describing that the research objective, at a macro scale, is the application of existing knowledge about social sustainability and its stimulating physical factors, extractable from the architecture of Iranian traditional bazaars to be reflected in the architecture of contemporary buildings. The research methodological strategy is a case study that has been implemented by a qualitative method of grounded theory, based on the gathering and analysis of data, to seek the why and the how of pivotal phenomena related to the subject. The heuristic mixed method was selected according to the relative similarity between the phases of the case study and grounded theory and also being complementary to each other. In this way, by expanded documentary studies and subsequent field efforts, the present research explored the latent patterns of social security in traditional bazaars and specifically the Kermanshah traditional bazaar as the case study. The reason for choosing this case, which continues its social and physical life, was that the Kermanshah traditional bazaar has been important as an influential place on historical evolutions in the social conditions of its own time and location. Hence, its role is perspicuous as a proper context for physically underlying the realization of a sense of social security. So the research has attempted to attain the basis of security in such a collective space and codification of its social-physical components. Explaining that the progress of the study was as follows: After a detailed review of the related literature, unstructured interviews were conducted with lots of the bazaar’s tradesmen and customers. Then, it was made invisible observations concerning the responses to explore the subject-related data. The main purpose of these actions was to clarify aspects of the physical environment perceived by persons as enhancing the sense of security following social flourishing. It should be noted that the selection of these persons was of an available type. The data in the form of a sentence, phrase, or word expressing a significant sense of the interviewee was collected, classified, and coded as information units. In such a way, first, the classification was adjusted by the analytical findings of the literature review, and then, the information saturation (data repetition) in each category was considered as the validation and verification criteria In this regard, the random and impromptu confrontations with people to interview or observe and also being general of all the respondents enhances the generalizability of the results. This way deeply explored the mind of respondents about physical factors aligned with components of social flourishing and subsequently, social security. Finally, common sense and logical reasoning were used to interpret and elucidate the results, and the comparative-interpretive intervention of the researchers was performed to approach and precise the theoretical proposition. Accordingly, after a content analysis of the related theoretical foundation, the theoretical framework and the subject system of variables were illustrated in the conceptual model of the research that encompasses the factors affecting social sustainability in contemporary architecture (borrowed from traditional bazaars). Eventually, it led to some suggestions for paving the way for social flourishing and consequently, the enhancement of the sense of security in the contemporary architecture of the region. Thus, not only this is an illustration of what exists in this bazaar but also the research determines and describes the reasons for how and why social security existed in its physical body and also, the reasons for the seclusion of these features in today’s architecture of the region. Results and findings Iranian traditional bazaars host a huge number of society individuals that interact with each other. Meaning that bazaar security is one of the fundamental factors in providing effective social communications. This security has been physically reflected in the form of place unity and continuity, spatial hierarchy and discipline, diverse views of Sarais, and human scale and sizes, which are apparent examples of attempts to create sustainability in different periods of Iranian history. Hence, it can be asserted that the relationship between the physical environment and the process of social flourishing in these bazaars has been in a way that has exposed the objective side of the physical body under the level of social acceptance of most of society’s individuals. So it is somehow met with the balance between physical features, cultural paradigms, and social abilities of people. Thus, it is possible to prepare sufficient conditions for the attainment of social adjustment, effectiveness, satisfaction, and consequently, social-physical flourishing and 33 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO security in man-made collective environments, by adapting solutions from the architecture of traditional bazaars. These solutions are visual attraction and diversity of activities as the inciting factor, appropriate placement of spaces in a complex based on an orderly geometry to make formal and functional senses rich, enhancing the quality of spatial features for continuing the presence of users, and also enhancing other environmental affordances affecting the satisfaction of increasing individual and collective needs. According to this, the relations between social and physical components were indirectly identified and analyzed as it was described in the methodology section. It could be said that perceivable components from the answers of interviewed individuals do not have any intrinsic meaning by themselves in connection with the matter of security, but become meaningful through the discovery of the links between social and physical dimensions in the social-physical structure of the Kermanshah traditional bazaar. Therefore, it seems that the physical body of the Kermanshah traditional bazaar aimfully bears some strategies that if architectural solutions for the future are undertaken in proportion to them, affect the ideal of social flourishing and subsequently, security. prominent factors for the underlying cause of abnormalities and consequently, a decline in the sense of security in the case of a lack of social adjustment. Social Effectiveness In the discussed field of research about the physical environment, the important concept of “social effectiveness” is accounted for by utilizing responsive forms, spatial proportions, and human scale to establish the desired connection between man and environment, and also providing flexible spatial structures to prevent and control social crimes. Therefore, it should be claimed that social effectiveness has two sides; one includes society and social perception and the other is the physical environment and the way it is perceived. Both are in an interactive connection. Social Satisfaction Concerning the matter of security, some of the most prominent physical features for the attainment of social satisfaction are formal and functional legibility and so, an appropriate spatial organization that deals with the way of determining accesses and spatial connections (patterns of movement, pause, and stop). Because the possibility of an invasion of individuals’ privacy decreases by clearly defining the boundaries, upgrading the sense of belonging to the place, adjusting pedestrian and vehicle moving networks, and increase in natural surveillance. Besides, it is possible to remark the respect for human value and dignity by adjusting the physical dimensions and details of space regarding the physical and moving abilities of the human. In this way, social satisfaction, flourishing and consequently, a sense of security can be obtained. Therefore, getting rid of physical problems of the environment leads to the enhancement of social adjustment and the realization of social satisfaction that in addition to social effectiveness (as a positive approach towards the physical body of architecture), provides the basis for a social flourishing and a sense of security. Hence, the traditional bazaar can be introduced as a successful social-physical structure and an inspiring source for architectural programming in contemporary projects. Because the lessons Analytical Findings Since the role of social flourishing in reaching social security is imaginable from criteria of social adjustment, effectiveness, and satisfaction, it is essential to take heed of physical factors and architectural features relating to the stimulant of each of these social concepts. Social Adjustment In the fields of architecture and Urbanism, the attainment of this concept is realized through the accurate allocation of physical features such as visual continuity and attraction of space as inciting factors, and also the harmony of scales in the architectural body about its users. Based on this, emphasis on the interactive connection of the physical body and society is a principle that its consideration can be seen as an approaching factor towards social flourishing and subsequently, a sense of security. On the other hand, the body of architecture can turn into one of the most 34 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO learned from the socially sustainable design of the bazaar can be applied with a strategic approach to accord with many of today’s life needs including security. Some of these tips and the source of their adaptation from the heart of the Kermanshah traditional bazaar are mentioned in “table 1”. Thus, the more future buildings would be proportionally equipped with different aspects of these items, the contribution of the physical environment augments in the creation and conveyance of a sense of security. Based on the conducted analyzes, in the process of formation of a sense of security, it can be said that social cues (perception, penetration, attitude, and harmony) and physical factors (spatial features and environmental affordances) have a synergic effect and led to a social flourishing and eventually, state of being socially-physically developed. Hence, it is necessary to accentuate spatial coherence and physical quality in the process of reaching a sense of social security from a social-physical point of view. Thus, there is a necessity to notice these components before preparing strategic planning for the actualization of an increase in the level of security in contemporary architecture. In the conceptual model of the research, these components and their relations are illustrated (Figure 2). Table 1. Physical Factors Effective on the Sense of Security in the Kermanshah Traditional Bazaar and Proposing Attained Recommendations for Contemporary Architecture 35 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Figure 2. The Conceptual Model of the Research effort, regarding the role of social flourishing and physical key factors affecting it in the realization of a sense of security, is concurrent consideration of them in reaching a sense of security. Moreover, it should be mentioned that the relationship between social security and social flourishing has been seen in an interactive state in which both play a substantial role in the realization of the other. This is contrary to what most researchers have claimed which solely introduced the provision of security as one of the factors for social flourishing and proposed a one-way relation between them. Nonetheless, it should be cited that the fundamental distinction between the present research and other studies is its social-adaptive approach in preparing physical strategies and macro programming to open new horizons of solutions for reaching social sustainability by affording the hidden sense of security realized of social-physical flourishing. It would be feasible by a contextual adaptation of contemporary architecture based on an analysis of a successful historical case in the region. Both in the research methodology and the presentation type of results, this approach underlay the exploitation of some items as the reinforcing factors of the sense of environmental security that until now, might have not been proposed as effective factors in the matter of security with this level of importance. Take, for example, functional legibility and diversity, which have been introduced as physical features for attaining a sense of security in this research. Also, traits of spatial complexity, openness, and physical-behavioral flexibility can be added that have importance in providing the environmental affordance of security. Therefore, if there is an intention for urban macro-policy-making to support contemporary and future buildings as context for the realization of a sense of security, there should be an attempt to meet the socialphysical needs of users. The method of meeting them in each region is inferable from the physical patterns of the traditional sustainable architecture of that region as was presented in this research. Discussion and Argumentation In this research, the definition of the sense of social security and analysis of the role of its related physical factors in the Iranian traditional bazaars, and especially the Kermanshah’s was carried out by considering the mediator role of social flourishing as an index for evaluating security. As it was described in the previous section, the attained results of the case study demonstrate the direct connection between physical features (space openness, targeted spatial complexity, formal-functional diversity, and physicalbehavioral flexibility) and the realization of a sense of security in individual and social scales. Therefore, the results of the research are in the same direction as the opinions of Jacobs and Weaver, who believed that the characteristics of a place could be effective in anticipation of its sense of security. However, the review of related studies shows that it has been mostly focused on social components or physical factors about the sense of security separately and seldom research has covered both of them simultaneously. Despite the acceptance of obtained results of previous studies, the present research had an attempt to achieve new findings to use in the programming of contemporary architecture of the region by taking a blended (social-physical) approach and contemplating latent layers of the subject. Thus, one of the most significant properties of this Conclusion Concerning the quality of social relations, sustainable development requires the existence of physical bodies as context for a social life in which security would be established, and individuals could try to expand their relations 36 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO and interactions with each other while enjoying peace. To achieve this goal, it has been an attempt in this research to present recommendations for designing future collective spaces by analyzing a specific type of Iranian traditional building named bazaar, especially a successful case of them (the Kermanshah traditional bazaar, which is a cultural heritage of the country due to its impressive features in terms of sustainability). It should be mentioned that this attempt has utilized a social-physical approach regarding its connection with social subjects and accordingly, concentrates on the concept of “social flourishing” and its evaluation criteria that were less noticed in similar studies in the field of architecture and Urbanism. Hence, its attained results underline less known dimensions of the issue, while the combination of these fields of knowledge and approach toward the results has been accompanied by many difficulties and obstructions. Despite the usage of the information saturation strategy to validate the collected data, particularly from the interviews and subsequent observations, it should be acknowledged that the orientation errors due to the method and also the generalizability of the results are limitations of this research. Explaining that it seems inevitable to some extent regarding the nature of the problem. Since the physical body of the Kermanshah traditional bazaar continues its life with an economic boom that is still visible in it, a field study of that such as observation and interviews has been possible. Based on performed qualitative analyses of the gathered data, the results demonstrate that the social cues intervening in the process of realization of the sense of security are unconsciously perceivable through physical factors. Accordingly, it is obvious that the role of the physical body is significant in the interactive relationship of social flourishing and social security and the realization of each is not possible without the other. Thus, paying attention to physical factors and features relevant to the dimensions of social adjustment, effectiveness, and satisfaction, which are considered the major evaluating criteria of social flourishing, was introduced as the basis for the architectural programming of future collective spaces. So, the suggested solutions (extracted from the Kermanshah traditional bazaar) to afford features of the environmental architecture for responding to the above expectations were presented. Take, for example, optimum visibility and consequently the significant level of natural supervision due to a decrease in hidden spots by utilizing proper geometry, ease of movement and accessibility, visual proportions and continuity, and growth of social interactions regarding the pattern of spatial organization. Thus, it can be asserted that the architecture of the Kermanshah traditional bazaar is considered an appropriate sample of physical structures for providing the goals of social sustainability like social flourishing, social-physical security, and subsequently the realization of a sense of security. Therefore, there is a high capability of utilizing its adapting tips in the contemporary architecture of the region. Expanding that it can be claimed the quality and quantity of social security in a collective space are directly correlated with the physical factors and architectural features of the environment. Notably, the effectiveness of these relationships and their resulting sensual richness in terms of social sustainability can be measured by evaluating the index of social flourishing which is existing in that social-physical space. C Acknowledgement Hereby, it is acknowledged that all authors have participated in the study and concur with the submission and subsequent revisions sent by the corresponding author. Declaration of interest statement Hereby, it is confirmed that there is not any relationship or support that might be perceived as constituting a conflict of interest. 37 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO References Bayat, B. (2009), Sociology of Security, Tehran: Amirkabir Publishing Institute. Blanco Luna, J. y De La Fuente Suárez, L. A. (2022), “Environmental Perceptions and Attitudes of the Alianza Market Users in Torreon, Mexico”, CONTEXTO. 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Esta Colonia comienza a construirse en 1924 con un origen peculiar y una curiosa planimetría donde se combina el cuadrado y círculo creándose una trama radial y concéntrica formando un octógono a similitud de las propuestas de los tratadistas del RenacimientoBarroco Italiano-Francés. A pesar del paso del tiempo y las transformaciones en el trazado y parcelario original debido a nuevas necesidades sociales, Colonia Federal no ha perdido su concepción primitiva y cualquier modificación ha apostado por mantener su identidad. La proximidad a la celebración de su centenario la convierte en una interesante trama urbana histórica de estudio para urbanistas, arquitectos, geógrafos e historiadores. At the end of the 19th century in the Federal District of Mexico City, specifically in the Venustiano Carranza Delegation, the Federal Colony, among others, was founded. The construction of this Colony began in 1924 with a peculiar origin and a curious planimetry where the square and circle are combined, creating a radial and concentric grid forming an octagon similar to the proposals of the treatise writers of the Italian-French RenaissanceBaroque.. Despite the passage of time and the transformations in the original layout and parcelary due to new social needs, Colonia Federal has not lost its original conception and any modification has opted to maintain its identity. The proximity to the celebration of its centenary makes it an interesting historical urban fabric of study for urban planners, architects, geographers and historians. Palabras Clave: Keywords: Colonia Federal; México colonias, trazado Colonia Federal Federal Colony; Mexico colonies; Federal Colony layout 1 Nacionalidad: española; adscripción: Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio en Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, Sevilla, Andalucía, España; Doctora Arquitecta Urbanista. E mail: goytia@us.es; https://orcid.org/0000-00033668-2077 2 Nacionalidad: española; adscripción: Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio en Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, Sevilla, Andalucía, España; Doctora en Arquitectura Urbanista; E-mail: NMR@US.ES; https://orcid.org/00000002-8572-132X 40 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO 1. Introducción 2. Distrito Federal de Ciudad de México y la delegación de Venustiano Carranza Colonia Federal forma parte indiscutible de Ciudad de México y el trazado urbano de esta segunda no podría comprenderse sin analizar el proceso de urbanización del territorio del Distrito Federal a través de las fundación de sus Colonias. Hasta prácticamente la década de 1930, Ciudad de México se reducía a la circunscripción de las delegaciones centrales, pero a partir de esta fecha las delegaciones periféricas con sus colonias crecieron a un ritmo superior a la ciudad central, generándose un trasvase de población y una descentralización de equipamientos. Al mismo tiempo que crecía la metrópoli y debido a la falta de una exhaustiva zonificación, los suelos urbanos comenzaron a ser receptores de usos no compatibles apareciendo el tejido residencial maclado con el industrial o la desaparición masiva de zonas verdes y recreativas a favor de nuevos espacios residenciales con altas densidades, y todo ello como consecuencia de la especulación del suelo donde al final generaría segregaciones de espacios urbanos residenciales dependiendo de las condiciones económicas de sus pobladores, de modo que las mejores tierras se destinarían a la clase media y alta. El objetivo de esta investigación es por tanto dar a conocer la Colonia Federal fundada en 1925 para empleados de la Secretaría de Gobernación, quienes con un singular esquema geométrico donde se superponía un cuadrado y un círculo generaron una de las mas interesantes trazas urbanas de Ciudad de México; se analizará su excepcional trazado y la dualidad entre el proyecto original de Romero Erazo de 1924 y su reformado de 1943, la reducción de las dimensiones de parcelas en búsqueda de dimensiones más lógicas, la peculiaridad de sus parámetros edificatorios y urbanísticos como consecuencia de su proximidad al aeropuerto internacional, las modificaciones en sus piezas externas perdiendo las áreas destinadas a zona verde, etc, en definitiva la evolución de su trazado urbano y cambios de usos, que a su vez derivaron en diferentes casuísticas pero en los que no hay que olvidar, que si en 1924 se pensaba que el asentamiento iba a ser receptor de 1.000 personas, en la actualidad Colonia Federal cuenta con un censo de 12.000 habitantes. Tras la finalización de la Guerra de la Independencia Mexicana (1810-1821), se produjo un aumento de densidad de población en Ciudad de México por la acogida de familias que huyeron del conflicto, pero sin embargo este crecimiento no reflejó la modificación urbana que era necesaria; en 1824 se creó el Distrito Federal delimitado territorialmente a través de una circunferencia con centro en la Plaza Mayor y radio de dos leguas u 8.380 metros y Ciudad de México fue elegida como Capital Federal. Entre 1851 y 1853 comenzaron a fijarse nuevos límites en Ciudad de México y fragmentaciones de predios agrícolas, aunque no fueron aprobados y reconocidos oficialmente hasta 1898 durante el gobierno de Porfirio Díaz, de modo que comenzaba a diferenciarse lo urbano de la periferia o suburbios (Cruz, 2002: 42), al mismo tiempo que el proceso de desamortización provocó la subdivisión de edificios y terrenos religiosos, indígenas y civiles, y el fraccionamiento de ranchos y haciendas, provocando todo ello una nueva imagen urbana. No obstante, la población siguió creciendo a un ritmo acelerado y mientras que en todo el Estado de México en 1900 según cifras oficiales estaban censados 13.000.000 de personas, Ciudad de México contaba con una población de 344.000 aumentando a 477.000 habitantes en 1910; es por esto que comienza lentamente la expansión de la ciudad hacia el noroeste, oeste y sur, proyectándose las primeras Colonias entre 1884-1889. En 1910 la población llegó a cifras cercanas a los 477.000 habitantes conviviendo en un área urbana que llegó a alcanzar en ese momento cerca de 41 km2 con una densidad media de 11.925 habitantes por km2; en 1930 ya sobrepasaba el millón y en 1950 los tres millones, y lógicamente debido a la magnitud de la superficie urbanaterritorial hubo que dividir en dieciséis delegaciones; dato curioso no sólo sobre el crecimiento poblacional sino sobre el territorial si tenemos en cuenta que hasta mediados del siglo XIX la superficie de Ciudad de México se reducía a la trama de la ciudad histórica y esta tan sólo tenía una superficie construida de aproximadamente 9.0 km2; en palabras de Suarez Pareyón “…el 11 de abril de 1980…se declara la existencia de una zona de concentración de monumentos históricos 41 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO al que se le llamó Centro Histórico de la Ciudad de México, ocupando un área de 9.1 km2 que coincide en términos generales con el espacio ocupado por la Ciudad de México durante la mitad del siglo XIX…” (Suárez, 2010: 38) La Delegación de Venustiano Carranza , no creada hasta 1970, se ubica en la zona centrooriente de la Ciudad de México, colindando al norte con la Delegación Gustavo A. Madero, al este con el Municipio de Nezahualcóyotl del Estado de México, al sur con la Delegación Iztacalco y al oeste con la Delegación Cuauhtémoc. Según el Programa Delegacional de Desarrollo Urbano de Venustiano Carranza, esta zona está descrita como “… de topografía plana, esa área del Distrito Federal es zona lacustre aunque la mayor parte de la superficie está clasificada como urbana…” (PDVC, 2018; 55). La Demarcación cuenta con una extensión de 3.342 hectáreas, las cuales representan el 2,24% del territorio de la Ciudad de México. El territorio delegacional tiene setenta y ocho colonias y dos pueblos, mismas que han sido organizadas administrativamente en tres direcciones ejecutivas territoriales y la sede delegacional, y en ella se ubican el Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México y la Terminal de Autobuses de Pasajeros de Oriente (PDVC, 2018; 56-60). Las cifras del Censo de Población y Vivienda de 2010 señalaban que en la Delegación había 118.708 viviendas; 94.83% con servicio de agua entubada, 99.16% con drenaje y 99.12% con energía eléctrica; las viviendas multifamiliares se ubican principalmente en las colonias Puebla, Ignacio Zaragoza, Gómez Farías, Penitenciaría, Morelos, Balbuena, Rastro, Pensador Mexicano, Aquiles Serdán, Simón Bolívar, Venustiano Carranza y Magdalena Mixhuca y las viviendas unifamiliares dispersas en las colonias 24 de Abril, Lorenzo Boturini, Artes Gráficas, Obregón, Moctezuma y Federal. (PDVC, 2018; 65). aparecieron las colonias proletarias; en palabras de González Salazar estas estaban “…integradas básicamente por grupos de personas que se instalan sin autorización en terrenos baldíos y que construyen sus vivienda…carecían de los servicios básicos… con un promedio de 100 personas por hectárea…” (González, 1983; 125). Mientras en la zona limítrofe centro-oriente de Ciudad de México entre 1920 y 1928 se crearon para el sector burócrata La Federal en Iztapalapa, Alfonso XIII en Mixcoac y La Postal en General Anaya. En las décadas de 1940 -1960 se potenciaron las colonias de las delegaciones de Iztapalapa, Azcapotzalco y Gustavo A. Madero, en el norte, y General Anaya en el sur, todas ellas con un marcado carácter social. El porqué de la elección de esa direccionalidad en la ubicación de las nuevas colonias lo detallan Antonio Azuela y Soledad Cruz “… estas tendencias son resultado no sólo de la estructura urbana heredada, sino también de una política gubernamental que le imprimió ciertas orientaciones. Dicha política consistió en apoyar en forma directa las localizaciones mencionadas en los casos en que las colonias se formaban a partir de un decreto expropiatorio. Es decir, cuando el Departamento de Distrito Federal pudo elegir la ubicación de las colonias proletarias, se dirigió, a quién puede extrañar, hacia las áreas cuya industrialización estaba fomentando en esa época…” (Azuela-Cruz, 1989; 4). Avanzando un poco más en la investigación sobre las colonias y la interacción urbana entre ellas podemos decir que “…si existe un caso agudo de falta de memoria histórica en el sistema político mexicano, ese es el del Departamento del Distrito Federal. Una de las ideas corrientes en torno a la evolución del gobierno de la capital, es que apenas en la década pasada contó con un marco institucional para la planeación de su desarrollo urbano. Sin embargo, una breve revisión de la legislación de la capital en los años cuarenta basta para darnos cuenta de que en el período de Ávila Camacho se produjo una renovación casi total de los ordenamientos jurídicos que regulan los diversos rubros de la cuestión urbana…” (Azuela-Cruz, 1989; 7). Debido al crecimiento de la ciudad y la evolución socioeconómica a la que se veía abogada, el Ejecutivo de la Unión adquirió suelos libres en 1908 en la zona despoblada conocida como Llanos de Balbuena “…al oriente 3. Colonias en Ciudad de México y Colonia Federal Desde finales del siglo XIX comenzaron a aparecer colonias residenciales; específicamente entre 1858 y 1883 aparecieron Barroso, Santa María, Arquitectos, Guerrero y Violante, y entre 1884 y 1889 las de Morelos, La Bolsa, Díaz de León y Maza, pero no fue hasta 1920 cuando 42 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO prevalecen las invasiones o fraccionamientos clandestinos (colonias populares) en los que habita la población de menores recursos (datos tomados de Schteingart, 1989)… sobre tierras de poco valor comercial por constituir una zona salitrosa e inundable dada la desecación de los lagos y la desaparición de las chinampas…” (Salazar, 1999: 63) (ver figura 1). El paraje elegido fue el conocido con el nombre de Cuatro Árboles, un terreno perteneciente a la alcaldía de Venustiano Carranza y cuya finalidad era servir de base para la construcción de un panteón para la propia ciudad, aunque la lejanía del lugar al centro de la ciudad y las malas condiciones de salubridad del lugar desestimaron la idea. Desde Enero de 1910, el paraje de Cuatro Árboles totalmente deshabitado, se usaba para prácticas de vuelo; el propio Programa Delegacional de Desarrollo Urbano de Venustiano Carranza se especifica que dichos terrenos eran “…una gran extensión de propiedad privada de Alberto Braniff, propició el desarrollo de la primera aeropista… “(AAVV, 2005: 4) por lo que en febrero de 1915 se toma la decisión de crear una instalación aeroportuaria “…la primera decisión de crear una instalación aeroportuaria en el país y en Distrito Federal fue tomada el 5 de Febrero de 1915 por Don Venustiano Carranza, al crear la aviación militar ocupando parte de los Llanos de Balbuena…” (AAVV, 2015: s/p), aunque las obras no se iniciaron hasta 1928 y comenzó a funcionar al año siguiente en 1929, la zona realmente se consolidó como aeropuerto en 1943 bajo el traslado de los edificios principales a un área anexa más al norte en 1954: “… consolidándose como Aeropuerto Central de la Ciudad de México en 1943, en terrenos donados por Alberto Braniff y el ejido de Texcoco o Colonia Moctezuma. En 1954 dicho Aeropuerto se reubica, amplía y acondiciona para vuelos internacionales, creándose el Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México, en torno al cual se generan numerosos usos y actividades complementarias: bodegas, hoteles, agencias aduanales y oficinas que consolidan esta zona.. “(AAVV, 2005: 8) ; finalmente puestos en carga parte de los terrenos por aviación, en diciembre de 1923 se retoma la idea de intentar dar un uso a los terrenos aún libres con la proyección de una cárcel municipal fracasando a principios de 1924 dicha propuesta. En paralelo a todo este proceso de ubicación de equipamientos, en el mes de junio de 1924 siendo Presidente de la República Álvaro Obregón, parte de los empleados de la Secretaría de Gobernación quisieron adquirir dicho terreno mas otro aún libre adyacente para establecer una nueva colonia (ver figura 2) para un total de Figura 1. Fragmento del plano de México Distrito Federal de 1890 Figura 2. Fragmento del plano de la municipalidad de México de 1899 Referencia: Atlas histórico de la ciudad de México Código Lámina 48 Fuente: Autor Sonia Lombardo de Ruíz (1996) Referencia: Biblioteca Digital Hispánica. Biblioteca Nacional de España. MA00007896 Fuente: Autor Chías y Carbón (1890) 43 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO 116 familias, de modo que el paraje se segregaba en dos áreas diferenciadas, una con morfología cuadrada que era en la que estaban interesados, la futura Colonia Federal, y otra rectangular irregular donde se ubicaba la aviación y denominada posteriormente Colonia Cuatro Árboles Aunque esta no comenzaría a construirse hasta bastantes años después “… en 1945 los terrenos del la actual colonia Cuatro Árboles empiezan a poblarse con viviendas de adobe, en el área cubierta 5 años antes por el Lago de Texcoco…” (AAVV, 2005; 8). Para ello se designó una comisión formada por Juan B Castelazo, Julio Santosco, Francisco Mancilla y Clodoveo Valenzuela que se trasladó a Guadalajara para hacer las gestiones oportunas ante el Primer Magistrado y adquirir a plazo las tierras ubicadas en la zona denominada Cuatro Árboles junto al camino de Ciudad de México a Puebla. Colonia Federal. En 1924 fue contratado Romero Erazo, hijo del pionero Romero Lesbros (1879-1940) a quien sucedió en el negocio familiar junto a su hijo Romero Zeniro “… siendo los pioneros en México de otorgar créditos para la compra de pequeños terrenos, a gente de escasos recursos, en distintas zonas de la ciudad... hicieron muchas colonias…” (AAVV, 2014; s/p); Romero Erazo como agente inmobiliario ya había desarrollado varios municipios y distritos en Ciudad de México desde 1920. Fue el responsable de subdividir los terrenos con la puesta en práctica de un singular esquema de planta octogonal (ver figura 3) cuyos ejes o calles principales recibieron el nombre de las ocho secretarías de Estado del momento y cuya justificación está recogida en este epígrafe: : “…este trazo tan perfecto se debe a que, luego de la Revolución Mexicana, se habían adquirido pensamientos del positivismo, cuyo pensamiento sintetizó en México Gabino Barreda, bajo el lema “Libertad, orden y progreso”, inspirado por el pensamiento del filósofo y pensador Auguste Comte, y por la Revolución Francesa, Romero Erazo llevó el orden hasta las últimas consecuencias…” (AAVV; 2022; s/p) Figura 3. Proyecto de Colonia Federal de 1924 realizado por Romero Erazo Figura 4. Fragmento del plano de municipalidades y colonias del norte de la Ciudad de México de 1928 Referencia: Ayala Alonso (2010) Fuente: Secretaría de Gobernación (1924) En octubre de ese mismo año se realizó un contrato por orden del presidente Obregón a la Dirección de Bienes Nacionales de compraventa e hipoteca de los terrenos que entonces pertenecían a la municipalidad de Ixtacalco y de los que en alguna ocasión el propio presidente lamentó públicamente que si las circunstancias económicas del país hubieran sido diferentes, las tierras hubieran sido cedidas libremente, y se creó una Sociedad Civil compuesta por empleados de la Secretaría de Gobernación y que se denominó Referencia: Mapoteca Manuel Orozco y Berra. Código CGF.DF.M6.V5.0329 Fuente: Autor Efrén Palacios (1928) 44 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO el esquema original insertando dos nuevas calles octogonales intermedias, actuales Procuraduría General de Justicia, y, Trabajo y Previsión Social, con el fin de que la superficie de los lotes fuese más o menos igual. Figura 5. Fragmento del plano de la cuadrícula Ciudad de México de 1929 Figura 6. Fragmento del plano de las delegaciones y colonias de la CDMX 1930 Referencia: Mapoteca Manuel Orozco y Berra. Código CGF.DF.M6.V11.0612 Fuente: DF. Dirección del Catastro (1929) El 8 de febrero de 1925 se iniciaron las obras y a pesar de las pésimas condiciones de habitabilidad en un primer momento, Colonia Federal quedó fundada oficialmente el 16 de febrero de 1925, año en el que se inician los problemas económicos y de obra por apropiación indebida del dinero de los pagos al contratista que repercutió en la no finalización de las obras en el plazo previsto. De hecho en 1927 vivían sólo cinco familias en la Colonia y su construcción era muy lenta, teniendo en cuenta que una vez adquirido el terreno había que construir sobre la marcha “…al adquirir un lote o terreno que pertenezca al Distrito Federal, todo colono se obliga a constituir con él, el patrimonio de su familia...” (Azuela-Cruz, 1989; 10). Pero los problemas económicos duraron hasta agosto de 1939 ocasionando en este periodo un vacío para la evolución social y urbana de la Colonia, pues al desconocer a quien pertenecía legalmente el suelo, no se había construido prácticamente servicio alguno (ver figuras 4-5-6-7). A finales de 1939 se retomaron de nuevo las obras en la Colonia; el interés por edificar y dotar de equipamientos la zona generó un intensa especulación del suelo en los terrenos que aún no habían sido vendidos obligando esta circunstancia a realizar cambios en el plano original; así en 1943 el mismo Romero Erazo tuvo que modificar Referencia: Mapoteca Manuel Orozco y Berra. Código CGF.DF.M6.V5.0303 Fuente: Autor Antonio Valente Baz (1930) Figura 7. Plano de la Ciudad de México y sus delegaciones de 1938-39 Referencia: Mapoteca Manuel Orozco y Berra. Código CGF.DF.M6.V11.0616-1.2 Fuente: Autor J. Palacios Roji (1939) 45 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO conforme a las manecillas del reloj el perímetro es el siguiente: Inicia en la esquina que forman Blvd. Puerto Central Aéreo (Circuito Interior) y Av. Fuerza Aérea Mexicana (Eje 1 Norte), calle Economía, Calzada General Ignacio Zaragoza, calle Asistencia Pública, calle Norte 3, Blvd. Puerto Central Aéreo (Circuito Interior), Av. Fuerza Aérea Mexicana (Eje 1 Norte), punto de inicio...” (AAVV, 2010; s/p) En 1924, Romero Erazo realizó el curioso proyecto urbano de Colonia Federal al más puro estilo renacentista-barroco italiano-francés que recuerda a las grandes intervenciones de ciudades geométricas durante el Renacimiento y Barroco en Europa como el trazado en 1593 de la ciudad de Palmanova en Udine (Italia) o los de las ciudades de Coevorden en los Países Bajos, Nördlingen en Alemania, Hamina en Finlandia, Bourtange en Países Bajos y Neuf-Brisach en Francia, en una superficie de 83 hectáreas a través de una planta octogonal con jardín central con la misma forma geométrica. El trazado base surgió de la superposición (ver figura 8a) de un cuadrado de 800 metros de lado y un círculo de 450 metros de radio, ambos concéntricos y desde cuyo centro partieron diagonales y tangentes respecto a los vértices y lados del cuadrado, todos ellos angulados a 45º de modo que se generaron triángulos equiláteros de grandes dimensiones que fueron divididos simétricamente en dos mitades con superficies más razonables. Además como del esquema surgían ángulos en las esquinas de la intersección cuadrado-círculo donde se ubicarían jardines con lagos artificiales para no desequilibrar el diseño, se determinó que su base fuera el verdadero lado del octógono iniciándose desde ahí la secuencia. A partir de ese momento se produjo el verdadero crecimiento residencial de la Colonia; en 1944 se construyeron 60 viviendas y ese mismo año se proyecta la línea de autobuses urbanos para dar servicio a sus habitantes, en 1946 se suministró por primera vez electricidad y en 1947 se inauguró el suministro de agua potable; posteriormente se edificaron una capilla religiosa y un mercado provisional hasta que en el mismo lugar se construyó el definitivo en febrero de 1962. Entre 1960 y 1962 bajo el mandato de Bajo Ernesto P. Uruchurtu , se produjo la urbanización completa de la Colonia en la que aún el pavimento era inexistente, y la proyección de otros equipamientos como la parroquia, varias escuelas, fábrica tostadora de café, pirotecnia, autódromo, talleres para camiones y jardín entre otros. Como dato curioso “… se fijó la altura máxima de las edificaciones a tres alturas debido a su proximidad al aeropuerto… “(AAVV, 2019; s/p) lo que generó sin saberlo una verdadera homogeneidad en el octógono que mantendría su carácter geométrico dentro de la mayor pureza posible. En la actualidad, y como se demostrará posteriormente, la Colonia cuenta con edificios, a pesar de estar muchos de ellos remodelados, que tienen una antigüedad de mas de 50 años, dato interesante pues es el punto de partida para generar una renovación no sólo en viviendas sino también en equipamientos y zonas verdes. 4. Proyecto urbano Colonia Federal: original vs construido Según el Consejos de los pueblos de 2010, se define el límite de la colonia en “…iniciando en el punto noroeste de la colonia y rodeándola Figura 8. Geometría (1924) y esquemas de trazado de Colonia Federal (1924 y 1943) Referencia: Romero Erazo (1924), Secretaría de Gobernación de CDMX (1924), Secretaria de Desarrollo Urbano y Vivienda de CDMX (2021), INEGI (2021) y Catastro virtual CDMX (2021) Anotación: La nomenclatura referente a rondas y sectores es propia de las autoras Fuente: Elaboración autoras Lola Goytia y Nieves Martínez (2022) 46 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Finalmente el trazado original de 1924 de Colonia Federal quedaba como un octógono formado por ocho triángulos subdivididos longitudinalmente y conformado por cuatro vías radio-céntricas o rondas, la interna rodeando al parque central, la externa delimitando la colonia y dos intermedias para controlar las dimensiones interiores (ver figura 8b). De este modo, calculando mediante Sistemas de Información Geográfica y aplicando la mayor rigurosidad posible en base al Plano del Catastro de Ciudad de México, cada una de las dieciséis manzanas o cuadras resultantes entre la primera_ segunda ronda crearían sectores A de superficie de 3.575 m2, entre la segunda_tercera ronda crearían sectores B de superficie de 8.250 m2 y entre la tercera_cuarta ronda crearían sectores C de superficie de 13.750 m2. Es obvio que superficies tan grandes en los sectores B y C generarían grandes parcelas al ser subdivididas con desaprovechamiento de suelo y problemas de trazado en la profundidad de las mismas. En 1943 y aprovechando el impulso en la urbanización tanto en parcelas ocupadas y edificadas como en dotación de equipamientos y servicios terciarios que aparecieron desde 1939, el mismo Romero Erazo ajustó el plano para vender los lotes restantes de modo que se solucionaban así los problemas de dimensiones y se obtenía una mayor plusvalía del suelo. Así que procedió a abrir dos nuevas rondas que dividían los sectores B y C del plano de 1924, pasando de tres a cinco sectores radiales. Con este nuevo plano de 1943, Colonia Federal (ver figura 8c) quedó constituida por seis vías radiocéntricas o rondas, la interna rodeando al parque central, la externa delimitando la colonia y cuatro intermedias. Así y volviendo a calcular en base al Plano del Catastro de la Ciudad de México, cada una de las dieciséis manzanas o cuadras resultantes entre la primera_segunda ronda crearían sectores A de superficie de 3.575 m2, entre la segunda_tercera ronda crearían sectores B de superficie de 3.125 m2, entre la tercera_cuarta ronda crearían sectores C de superficie de 4.375 m2, entre la cuarta_quinta ronda crearían sectores D de superficie de 5.625 m2, entre la quinta_sexta ronda crearían sectores E de superficie de 6.875 m2, resolviéndose así los problemas de las grandes dimensiones de las manzanas surgidas del primer proyecto de 1924. Figura 9. Esquema del parcelario de Colonia Federal en 1924 Referencia: Secretaría de Gobernación (1924) Fuente: Elaboración autoras Lola Goytia y Nieves Martínez (2022) Figura 10. Trazado nuevas vías en Colonia Federal en el proyecto original en 1943 Referencia: Secretaria de Desarrollo Urbano (2021) Fuente: Elaboración autoras Lola Goytia y Nieves Martínez (2022) En referencia al parcelario de 1924, éste era básicamente simétrico (ver figura 9); una vez que se determinaron los sectores se realizó la parcelación de manera simple dividiendo longitudinalmente la manzana en su dimensión mayor para luego ortogonalmente crear parcelas estrechas y largas en los sectores A y C y algo 47 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO más anchas en los sectores B. Al abrir las dos nuevas rondas en 1943 el parcelario se vio afectado notablemente; pero si observamos (ver figura 10) en el análisis de la planimetría de 1943, se deduce que dicha posibilidad estaba ya prevista por el autor del diseño, pues para trazar la ronda 3 que separaría los sectores B y C bastaba con eliminar la parcela central de las manzanas afectadas quedando subdividida prácticamente de forma simétrica, y para la ronda 5 bastaría con reducir la superficie de las parcelas centrales en las manzanas afectadas, de modo que al tomar la directriz de la nueva vía, el fondo de las parcelas ortogonales a dicha ronda quedaría con menos dimensión y algunas parcelas de los lateras de dichas manzanas desaparecían. Hay que observar que en la actualidad viven en Colonia Federal unas 12.000 personas que no hubieran tenido cabida en las pocas edificaciones que realmente podían construirse en el plano de 1924 con parcelas de grandes dimensiones y tipología unifamiliar o plurifamiliar a baja altura, a no ser que hubieran sido plurifamiliares con varias plantas, cuestión imposible por la incompatibilidad entre esa tipología edificatoria y la actividad aeroportuaria próxima. Con la transformación se pasó de 16 manzanas por cada uno de los tres sectores radiales de 1924 subdividas en 2-8 parcelas (sector A), 14- 16 parcelas (sector B), y, 20-29 parcelas (sector C), a la realidad construida del año 2021 con igualmente 16 manzanas por cada uno de los cinco sectores radiales, pero con un mayor número de parcelas aunque de menores dimensiones, quedando la subdivisión parcelaria en 13-16 parcelas (sector A), 8-15 parcelas (sector B), 20-23 parcelas (sector C), 11-28 parcelas (sector D), y, 21-31 parcelas (sector E), lo que supone un incremento del número de parcelas y por tanto viviendas del 200% prácticamente. Además aunque desde 1925 empezaron a llegar familias a Colonia Federal “…una de las primeras casas que se habitó en la colonia fue la del doctor y general…, fundador de la Escuela Médico Militar…. la familia… fue la quinta en llegar a vivir a los llanos que quedaban a la altura del kilómetro cinco de la entonces carretera México-Puebla en 1927…” (AAVV, 2019; s/p), en la imagen aérea de 1963 de que se dispone oficialmente, se detecta que la colmatación de la colonia aún no se había realizado en ese año cuando habían discurrido prácticamente casi cuarenta años. Cruzando los datos que se obtienen a través del Sistema de Información Geográfica del año 2021 y el Directorio Estadístico Nacional de Unidades Económicas del año 2020, ambos organismos del Gobierno de México, se observan algunos aspectos importantes respecto a Colonia Federal. Por otro lado y en referencia al indicador de la edad de la edificación (ver tabla 1) y teniendo en cuenta que dicho indicador se recoge bajo el epígrafe de construcciones originales o remodeladas, se observa que es en el periodo 1970-1979 cuando existe una mayor ocupación de Colonia Federal en los cinco sectores y que los primeros sectores en colmatarse a lo largo del tiempo son el A y E, curiosamente el interno y externo. Figura 11. Esquema del parcelario de Colonia Federal en 2021 Referencia: Secretaría Desarrollo Urbano y Vivienda de CDMX (2021) Fuente: Elaboración autoras Lola Goytia y Nieves Martínez (2022) Pero los años trascurridos desde 1943 a 2021, han hecho que tras la reorganización de Romero Erazo la Colonia haya seguido evolucionando, manteniendo el viario pero modificando el interior de las manzanas (ver figura 11). Los cambios que pueden observarse son muy significativos produciéndose agregaciones de parcelas en manzanas periféricas y segregaciones en las centrales, incluso la rotonda central ha perdido su forma de un octógono regular a irregular como puede apreciarse al visualizar una foto aérea. 48 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO En referencia al indicador de uso de la edificación analizado en Colonia Federal (ver tabla 2) destaca un mayor número de usos residenciales o habitacionales compatibles con comercial en la planta baja en los sectores A y E, (dato coincidente con el de la edad de la edificación) representando el 32,4% y 26,5 % del total de usos no habitacionales respectivamente. Tabla 1. Número de edificios en Colonia Federal en referencia al año de construcción o remodelación Referencia: Sistema Abierto de Información geográfica de Ciudad de México (2022). https://sig.cdmx.gob.mx/ (Marzo-22) Fuente: Elaboración autoras Lola Goytia y Nieves Martínez (2022) Tabla 2. Porcentaje por sector de usos en los edificios de Colonia Federal Datos: 01 Construcción; 02 Industrias_manufacturas; 03 Comercio_por mayor; 04 Comercio_por menor; 05 Transportes_correos_almacenamiento; 06 Información_medios masivos; 07 Serv_financieros_seguros; 08 Serv_inmobiliarios_alquiler; 09 Serv_profesionales_científicos_técnicos; 10 Serv_corporativos; 11 Serv_apoyo negocios_manejos desechos,; 12 Serv_educativos; 13 Serv_salud_asistencia social; 14 Serv_esparcimiento cultural; 15 Serv_alojamiento temporal; 16 Otros servicios; 17 Actividades_gubernamentales_justicia_organismos internacionales_ extraterritoriales Referencia: Directorio Estadístico Nacional de Unidades Económicas (2020). https://www.inegi.org.mx/app/mapa/espacioydatos/default.aspx (Marzo-22) Fuente: Elaboración autoras Lola Goytia y Nieves Martínez (2022) 49 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Pero si ha habido una modificación sustancial y no de afección edilicia sino en el suelo libre destinado en un principio a zona verde, lugar de encuentros sociales, es la ocurrida con el paso del tiempo en los triángulos de esquina surgidos de la intersección cuadrado-círculo donde se ubicarían además de jardines algunos equipamientos complementarios, y que al transformarse perdieron su concepción original; en palabras de Ayala Alonso en referencia al proyecto original “… en los ángulos sobrantes se formarían cuatro parques con lagos artificiales, campos deportivos y kioscos para los días de campo… contaría desde su inicio con drenaje, banquetas, alumbrado, agua, una soberbia arboleda y hasta un panteón…” (Ayala, 2010; 113114), pero la realidad fue muy diferente. El triángulo norte perdió por completo su forma geométrica y fue absorbido por el área industrial Puerto Aéreo. Mientras el triángulo oeste mantuvo en su subsector norte el uso de zona verde + equipamiento pero en el subsector sur modificó su uso por habitacional + comercial, cambio que provocó la necesidad de hacer más pequeñas y prácticas las nuevas parcelas por lo que hubo que proyectar una calle intermedia no recogida en el proyecto original tanto de 1924 como en su reformado de 1943 (ver figura 12a). En el triángulo sur, el subsector oeste se transformó en uso habitacional + comercial y el subsector este modificó su uso compartiendo el habitacional con equipamiento, perdiéndose la idea original del proyecto en referencia a la dotación de zonas verdes; finalmente el triángulo este modificó el subsector sur con uso residencial provocando también la apertura de una nueva calle no contemplada en el proyecto original y en el subsector norte se ejecutaron varios equipamientos compartidos con bloques residenciales en altura que difieren de la imagen que se le quiso dar al proyecto original de tipología residencial unifamiliar con escasa altura compartida. En referencia a los bordes físicos hay que destacar que los interfaces que se han ido creando debido a la ocupación de los terrenos colindantes en las zonas norte y oeste han originado un carácter delimitador en cuanto a que no se ha cuidado el entorno de Colonia Federal y su relación con el exterior (ver figura 12b). El interfaz norte se conforma con las edificaciones y hangares que dan servicio al aeropuerto creándose una barrera visual en altura que no permite entrever el espacio libre de pistas y zonas verdes. Por otro lado algo similar ocurre en el interfaz oeste que queda configurado Figura 12. Esquema de comparación de bordes interiores e interfaz en 1924 y 2022 12a. 1924 12b. 2022 Referencia: Secretaría de Gobernación (1924) y Sistema Abierto de Información geográfica de Ciudad de México (2021). https://sig.cdmx.gob.mx/ (marzo-21) Fuente: Elaboración autoras Lola Goytia y Nieves Martínez (2022) 50 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO como fachada del área industrial Puerto Aéreo, provocando una innegable barrera física y alto contraste visual entre el borde de la Colonia y su relación con dicho espacio, e igualmente en el interfaz este donde se desarrolla la colonia de Cuatro Árboles se ve truncada la continuidad con Colonia Federal debido a la existencia del viaducto Río de la Piedad. El único interfaz que genera relaciones visuales con el exterior es el localizado al sur denominado Calzada General Ignacio Zaragoza conformado como un boulevard, donde en su interior se proyecta el Parque de Convivencia Valentín Gómez Farias y que pertenece a la colonia anexa al sur del mismo nombre; en dicha área verde y en coincidencia con la fachada de Colonia Federal dispone de un área de circoteatro con carpa, zonas verdes, piscinas-albercas ornamentales, kiosco y área de merendero, y todo ello con trazados de circuitos y zonas de aparcamiento. Tras este análisis es obvio que conceptualmente Colonia Federal se proyectó como un ente cerrado, probablemente debido a sus destinatarios; su limite marcaba un espacio de transición verde entre lo que existía en origen en su entorno, sólo tierras inundables y vacíos territoriales. Hoy día, al rodearse de otros espacios urbanos la Colonia ha visto limitado su posible crecimiento y debido a la especulación del suelo ha aprovechado esos espacios residuales en su borde que formaban parte de la esencia del proyecto, a favor de una ocupación de suelo de prácticamente el 90%, situación que debería ser replanteada. El diseñador Romero Erazo dispuso en la zona neurálgica central de Colonia Federal los principales usos civiles y una generosa zona verde que ordenaba la primera corona de edificaciones y proyectó calles radiales y radiocéntricas cuya disposición ha demostrado que favorecen la salubridad de aire y la circulación rodada; es un modelo digno de admirar y adaptado a las nuevas exigencias medioambientales, sólo que tuvo el problema que la proyectó como una unidad compacta y terminada cuya relación interior-exterior parece no ser necesaria. Las transformaciones realizadas en 1943 veintidós años después del trazado original de 1924, minimizaron la superficie de las parcelas favoreciendo un aumento en el aprovechamiento y por tanto una mejor dotación en equipamientos al aumentar la población y sus necesidades, aunque al pasar el tiempo se ha visto que las modificaciones han sido muchas más y que incluso hoy día continúan como puede observarse del desarrollo de este artículo. Hay que tener en cuenta que Colonia Federal es un caso único en Ciudad de México en cuanto a su bello trazado, por tanto la política rehabilitadora urbana y arquitectónica de esta Colonia debería aprovechar las renovaciones de edificios antiguos para insertar aquellos usos que desaparecieron debido a la especulación del suelo. Socialmente los testimonios recogidos en prensa escrita y digital atestiguan el sentido de pertenencia que tienen sus pobladores al lugar, hablando con orgullo de la evolución de Colonia Federal; en ella se encuentran sus señas de identidad más preciadas, los referentes a su origen y sus recuerdos familiares. Es obvio que esta Colonia debe Conservarse y Mantenerse como Modelo Único de Trazado Singular en Ciudad de México y considerarse como Patrimonio Urbano de la misma apostando por una trama única e irrepetible y todo ello cuando próximamente cumplirá 100 años de antigüedad. C 5. Conclusiones Tras analizar Colonia Federal de Ciudad de México atendiendo a su historia, evolución en el territorio, trazado, parcelación y usos, se observa que su forma octogonal y la pluralidad de sus vías radiales no ha generado relaciones visuales con su entorno quedando encastrada en un organismo vivo superior; probablemente el hecho de la necesidad urgente de la proyección no sólo de esta Colonia sino de las de su entorno debido al incremento poblacional, realizando proyectos urbanos en papel ubicados en el territorio sin maclas ni conexión entre ellos, han sido algunos de los detonantes más importantes que han servido para que Colonia Federal se encuentre prácticamente aislada visual y físicamente a excepción de su interfaz sur. 51 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Referencias bibliográficas AAVV (2005): “Programa Delegacional de Desarrollo Urbano de Venustiano Carranza”. Editorial on-line. 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No solo fue parte de la gran reforma de la construcción de Jruschov en el país, sino también un intento de consolidar la influencia de la Unión Soviética en el este de Asia, crear un nuevo tipo de puerto y asentar el territorio del sur del Lejano Oriente. Oriente con inmigrantes de la parte occidental del país. Además, el proyecto tenía una serie de características a las que ni los académicos soviéticos ni los extranjeros prestaron atención. Sin embargo, el proyecto tuvo un significado muy importante no solo para la política de construcción en la región, sino también para el estado. Además, tuvo influencia para la política de construcción en los otros períodos de la URSS existente y diferentes estados del sistema socialista. Los autores utilizan materiales de archivo, historia oral y trabajos de investigadores, incluido uno inédito, en este artículo. Utilizamos métodos de investigación históricocomparativos y hermenéuticos en este trabajo. Los objetivos del trabajo son la consideración de la situación de la construcción en Primorye antes del inicio del "Gran Vladivostok". The "Great Vladivostok" project of the Khrushchev period is relatively little known in the history of the USSR due to political reasons. It was not only a part of Khrushchev's great construction reform in the country, but also an attempt to consolidate the influence of the Soviet Union in Eastern Asia, to create a new type of port, and to settle the territory of the south of the Far East with immigrants from the western part of the country. In addition, the project had a number of features that both Soviet and foreign scholars did not pay attention to. However, project had very important significance not only building policy in the region, but for state too. Moreover, it had influence for building policy in the other periods of existing USSR and different states of socialistic system. The authors use archival materials, oral history, and the works of researchers, including unpublished one4, in this article. We used historical- comparative and hermeneutic methods of research in this work. The aims of the work are consideration of building situation in Primorye before the start of “Great Vladivostok”. Palabras Clave: Keywords: Vladivostok; Lejano Oriente; URSS; historia; urbanización; ciudad Vladivostok; Far East; USSR; history; urbanization; city 1 Nacionalidad: ruso; adscripción: Universidad Estatal de Economía y Servicio de Vladivostok, Instituto de Derecho, Departamento de Relaciones Internacionales y Derecho; Doctor de la Academia Rusia de Ciencias; email: kimaa9@gmail.com 2 Nacionalidad: rusa; adscripción: Colegio Agrario de Ussuriysk; doctorado en agricultura. Email: kimaa@ramblewr.ru 3 Nacionalidad: rusa; adscripción: Colegio Agrario de Ussuriysk; doctorado en agricultura. Email: kimaa@ramblewr.ru 4 The authors thank V.V. Anikeev and R.E. Tlustly for providing some of the materials, consultation and help. 53 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Situation in the region before start of project The question of moving forward with such a plan has been ripe for a long time. One of the most pressing problems in the region was the housing problem. Clearly, this question was actual for all regions of USSR, but in eastern areas, it was most complicated. Khrushchev understood that after Stalin era the Soviet population needed better living conditions. Therefore, he started new policy for population. It had different aspects. Already mentioned building reform, Khrushchev indexed salary and pension, it reflected to situation in Soviet family. Soviet citizens had meat and fish every day. For example, in Stalin era Soviet people had problem with bread. However, must complicated situation was in the Far East. In the early 1960s, the Far East had an average of 5.2 square meters of living space per person (this figure also included private houses built from planks of crates and other material unfit for construction), far behind the nationwide figures of 9 square meters (Slabnina 2006: 433). In reality, the housing situation was even worse. The authorities even used the policy of "compaction" by taking "surplus" space from offices and institutions and subsequently converting it into residential space (Vlasov 2010: 178), but it was also inefficient, because it still gave very little space. Therefore, many people huddled together as best they could. For example, candidate of economic sciences (it`s like, Ph D) A. Nesterenko in 1959 lived in Vladivostok with his family of six in a communal apartment with poor heating system, with constantly freezing kitchen, squatting on 12 square meters. His acquaintance had a family of four, living in a hut in a room of 10 square meters (Slabnina 2006: 435-436). According to Konstantin Dulov, a resident of Vladivostok at that time (later the head of the Vladivostok City Executive Committee6 in the 1980s): "It's a terrible thing when people live in communal apartments. Nowadays, few people can imagine what it's like to live for decades in a communal apartment7 with one kitchen, one toilet and a corridor for several families. The result is constant scandals Despite the fact that the south of the Russian Far East became part of the Russian Empire in the 1860s, St. Petersburg did not seek to develop this newly acquired region, focusing mainly on the western direction. In fact, it was supplied on the residual principle, which greatly affected its development. Another problem was that the governors of the newly-acquired region were appointed people, most of whom were not very broadminded and did not understand the importance of the territory in the long term. During the Soviet period, the situation of the region improved somewhat, which was related to the strategic objectives of the USSR. But even tense and conflictual relations with Japan in the 1930s-1940s did not encourage the Stalinist leadership to promote the development of the southern part of the Far East. After the end of World War II, the situation remained virtually unchanged, even though cooperation with East Asian countries (primarily China and North Korea) and the beginning of the "Cold War" in the Pacific region intensified. Therefore, in the late 1950s, Vladivostok did not correspond to the level of the main city of the region, as about half of all houses in it were one-storey. Much of the city was in the private sector (Lomova 2013: 93-94; Vlasov 2010: 76). The situation began to change dramatically after the death of Stalin in 1953, when the power in the country came to N.S. Khrushchev. He soon turned his attention to the third belt5 of the Soviet Union, specifically mentioned Vladivostok, which was the beginning of the development of a new construction project. Among cities of third belt Vladivostok had most important place for Soviet Union. In Soviet times, it was commonplace to use propaganda slogans to inspire the population for a particular event. Vladivostok was no exception to the rule: Khrushchev announced that this city would become the second San Francisco. Moreover, housing reform in Vladivostok considered as an etalon for future of the other cities of third belt. 5 During the Soviet period many regions belonged to price areas, called as belts on the base of prices, the first belt were Moscow, Leningrad, capitals of republics and closed territorial- administrative units (like, Arzamas -17), Baltic republics, the third was the northern areas territories, and the Far East. Second included all other areas of Soviet Union, most cheap prices were in first belt. Most expensive was third belt. For price system second belt located between other two belts 6 City Executive Committee - a city executive committee in Soviet times, nowadays this institution in Russia corresponds to the mayor's office. 54 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO and mutual bullying, hatred... Of course, when under Khrushchev they started to demolish huts and partition communal compounds, and gave people separate apartments instead, albeit with tiny six-meter-long kitchens and shared sanitary facilities, it was a true happiness for them. Nowadays people say "khrushoba"8 with disdain, but then people were so happy about the very fact of receiving a separate apartment! ” (Most cherez Zolotoj Rog edva ne nachali stroit` esche v 80-h gg…2012). And the above facts are confirmed by other witnesses who lived not only in Vladivostok, but also in other cities of Primorye region at that time9. For example, the family of Alexandra Pavlovna Krinitsina lived in Nakhodka. She lived in a communal apartment, where there was a family in each room of the apartment. The apartment had one sanitary unit with all outlets. There were several tables in the kitchen, each with a single burner electric stove. Each family cooked food on one burner, and one member of the family tried not to leave the kitchen, because in that case the neighbors tended to take soup or porridge from a pot left unattended. Food was kept in the kitchen cupboards, which were locked because no one could guarantee that the neighbors would not steal the food. Of course, the atmosphere in the apartment was very tense and conflicted10. Despite the fact that the state made efforts to retain personnel in the Far East by means of benefits and increased salaries (Slabnina 2006: 437), there was a large outflow of specialists to the western regions of the country (Makarenko, 2008: 211) in all seaside institutes and universities. In particular, in 1955 there was a decision of Council of Ministers of USSR "About measures of help to Vladivostok in housing, municipal and cultural-household construction"(SAPK (Государственный архив Приморского края/ State Archive of Primorye Region), F. 373, Opis. 4. Delo. 6, List. 23 - 28.), such measures did not help much. Inviting people from the western part of the Soviet Union to work permanently in the Far East also went badly - specialists came only for 2 to 3 years, but then returned home, an example of which was the Yaroslavl Agricultural Institute, which moved to Voroshilov (modern Ussuriysk)( Brief historical note No. 1. PSAA archive (Приморская Государственная сельскохозяйственная академия/ Primorye State Agricultural Academy)). Not only the housing problems, but also the lack of normal living conditions, the system of leisure and cultural life organization had a great impact on such positions of the seconded people. Another, no less difficult problem was the issue of population growth in the region. In the second half of the 1950s, relations with China began to deteriorate, and the eastern neighbor began to have territorial claims against the Soviet Union. Therefore, the issue of relocation of Soviet inhabitants to the Far East became very important, since people were not only not arriving in the "Third Belt" from the western Soviet Union, but, on the contrary, were leaving for the European part of the country. The level of natural population growth could not cover the negative consequences of this migration. Therefore, the new construction of the largest 7 The kommunalka is a way of living, most famous in Stalin's time. It was a communal apartment with several rooms, in each of which lived one family. But there were different ways of living in such housing units. For more details in English see Katerina Gerasimova. Public Privacy in the Soviet Communal Apartment. Socialist Spaces: Sites of Everyday Life in the Eastern Bloc, David Crowley and Susan E. Reid, eds. Oxford: Berg. 2002. - p. 207-230. Semenova, Victoria Equality in poverty: the symbolic meaning of kommunalki in the 1930s- 50s. On Living through Soviet Russia. Daniel Bertaux, Paul Thompson, and Anna Rotkirch, eds. London: Routledge. 2004. – p. 54-67. Timothy Sosnovy. The Housing Problem in the Soviet Union. New York: Research Program on the U.S.S.R. 1954. 8 "Khrushchoba" is the sarcastic name for the houses built when N.S. Khrushchev was in charge of the country. This expression is abbreviated "Khrushchev slums" and appeared during the rule of Leonid Brezhnev, but, in our opinion, it has an obvious political aspect or order - in 1970 - 1980 - the new leadership of the USSR tried to discredit the success of Nikita Khrushchev. Therefore, during that period, the "Khrushchevs" were contrasted with the "significantly improved" houses of the period of Leonid Brezhnev. In fact, the "Brezhnev" houses were superior to the Khrushchev-era houses in terms of external design, interior layout, and the presence of a loggia instead of a balcony. These advantages were of great importance to residents. But these houses had their own problems with soundproofing and heat protection. "Khrushchevkas had thicker walls, which passed the sound much weaker and retained heat better. In addition, many classic Khrushchev houses had another advantage - two large courtyards on different sides, often fenced off from the roadway by rows of garages or sheds. These yards had playgrounds, arbors, wooden benches with tables, and there were both common (poplars and birches) and fruit trees (apples, pears), bushes (cherries, raspberries) and flowers. Therefore, many people preferred to rest in such yards in summer time (note - both these paragraphs are an insertion from the authors of this article). 9 We plan to examine this topic in more detail in the article "Changing the daily life during the period of N.S. Khrushchev”. 10 A conversation with a relative of Alexandra Pavlovna Krinitsina's family took place in 2018. 55 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO city in the south of the Far East (later called the project "Great Vladivostok") had to solve both problems, as the plan was not only to radically solve the housing problem, but also to create the basis for the cultural life of the region, as well as improve industrial development by creating a large number of production facilities. All these activities were to make Vladivostok attractive in the eyes of immigrants and become a kind of anchor for local youth in the future. of different organizations were involved in it, working on specific objects and structures (SAPK F. 1596. Opis. 1 D. 19.). Moreover the quickly made project had its shortcomings, many points of "Great Vladivostok" were changed more than once during the construction, there were often design flaws (SAPK. F. 1596. Opis` 1. D. 364; SAPK. F. 333. Opis` 1. D. 3. L. 5 - 6; SAPK. F. 1596. Opis` 1. D. 829. L. 82). As a result, Lengiprogor was engaged in the correction of the project and in the 1970s (Anikeyev, Obertas, 2007: 100). Apparently, the geographical features of the city were not taken into account. Similarly, designs for buildings of 9 to 12 stories were considered as part of the discussion of the plan. They were not developed in the period of Khrushchev, but were included in the project later. About serious intentions of the state about the building of Vladivostok testify a number of documents: first of all the Decision of the USSR Council of Ministers from January, 18th, 1960 ¹ 43 about building in Vladivostok. It was supplemented by the RSFSR Council of Ministers Decree № 156 of January 28, 1960 "On the development of Vladivostok"13. This decree was significantly supplemented by a document on the construction of Vladivostok on January 18 of the same year14. During the construction of the city it was planned to build and put into commission during five years (1960 - 1965) residential houses with a total area of 1,6 million square meters (4,14 million square meters in all according to the plan)15. Thus, the leadership planned to bring the area of the housing stock to 12 square meters per person. This exceeded the national (RSFSR) figure, which, apparently, was to become an additional incentive for the population to live in Primorye region. At that time there were 1,518 sq. m., of which 618 sq. m.16 were under demolition First measures for preparations for Project To solve all these problems, many architects and builders from western part of the country were brought to Vladivostok, Glavvladivostroy11 (1960) and a number of design institutes (Anikeyev, Obertas, 2007: 78) were created in the city. All these structures were to facilitate the implementation of the project. Great Vladivostok" itself was basically designed by Lengiprogor12. The designers of this organization, besides their own development, took into account the experience and drawings of specialists who had planned the construction of Vladivostok in the pre-war period and at the beginning of the 1950s. They also took into account the already existing enterprises in Vladivostok, which could significantly help in the construction: for example, since 1953 an asphalt concrete plant (Vlasov 2010: 171) was already functioning. All this allowed the Leningrad specialists to create the general master plan for the city's construction for only half a year (Anikeyev, Obertas, 2007: 92) (it is also called the General Plan 1960). The project quickly passed all the instances, and April 4, 1961. Council of Ministers of the RSFSR approved this plan for implementation (Vlasov, 2015). Of course this did not mean that Lengiprogor had planned the whole housing reform of the city. A great number 11 The Vladivostok Main Construction Directorate, it still exists nowadays and is the largest construction organization in Primorye Region. At the moment this institution also specializes in repair works. 12 Leningrad Institute of Urban Design. This institution was created in 1959 by merging two structures - the State Institute of Urban Design (Giprogor) and the State Design Institute of Municipal Construction (GiproKommunstroy). It created the master plans for the construction and reconstruction of many cities. The institution is now called the Institute of Urbanism. 13 The authors have in their possession a copy of this decree, but a number of paragraphs of this document are not available, as they are marked as "secret". Since the material was obtained privately, the authors do not provide references to the data of the decree's location. 14 The final version of the plans for construction was approved by the Order of the Ministry of Construction on February 8, 1960 № 34. According to this it was decided to create construction factories also on the territory of Primorye Region (in particular, Spassk, Krolevtsy, Uglovoye village, the town of Iman) to support the development of "Great Vladivostok'' Project (p. 6). 15 As a result, in general, during the period 1960 - 1985s. more than 8 million square meters of housing according to the work was built: Baklanov, Avdeyev, Romanov (2017). 16 Data on the housing stock before the start of the project were taken from the above-mentioned monograph by V.V. Anikeyev, Obertas (2007: 95). 56 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO or transfer, 20,100 additional places in schools (before the plan there were only 21.9 thousand school places), 13.5 thousand additional places for children (6.8 thousand places), hospitals with 2,100 additional beds (4,550 places). And that's not counting the large number of canteens, baths, laundries, cinemas (six in total) (Vlasov 2015), various types of stores, etc. Besides, the participant of Soviet representatives' delegation at the International Exhibition of housing construction in New York in 1959 was involved in the discussion of Vladivostok building plan17. He gave the Far Eastern specialists extensive information on innovations in their fields of specialization in the world, and it should be noted that the material presented by him was really huge. After the discussion, the specialists who worked on the "Great Vladivostok" took a number of innovations for consideration (SAPK F. 1596. Opis` 1 D. 360). In particular it concerns the square of the kitchen, combined bathroom, ceiling height (2,7 m)18, the use of reinforced concrete, children's playgrounds, etc. All these nuances were introduced in the construction of the classic "Khrushchev" 1960s19. Therefore we can say that in the building of these houses in Vladivostok there is a foreign influence and use of the newest international technologies of that time. In our opinion, it is very important that the above-mentioned exhibition was held in 1959, and in 1960, the Soviet specialists not only analyzed and discussed the specifics of foreign construction, but also made efforts to introduce the most convenient and practical of them in the housing project on the example of "Great Vladivostok". But it is obvious that the project also used the experience from other countries, in particular from Western Europe. Most likely, it was the result of exchange programs on urban construction between Great Britain and the USSR in 1957-1958(Cook, Stephen V. Ward and Kevin Ward, 2014)20. It should be noted that housing construction in Vladivostok had one important feature - it combined the solution of housing problems with cultural and service needs of the population. The USSR Council of Ministers showed flexibility in this measure and granted the local authorities the right to make changes in standard designs and to decide how and where to locate "in the first floors [of commissioned buildings - author's note] public catering enterprises, stores and other institutions for cultural and household services for workers". Thus, the regional leadership was included in the development of the project to address many issues and was interested in its speedy completion. Therefore, various institutions related to cultural life (children's clubs, libraries) or service industries (hairdressing salons, workshops) began to operate in many of the buildings. In addition, the local authorities, in the case of successful construction of a multistory apartment building, introduced another rule on their own initiative - they did not inhabit one apartment in such a building to serve as a benchmark for construction. And in the stairwells, stands with explanations of the facility were installed (SAPK. F. 1596. opis. 1 D. 2. L. 40 - 41). In terms of industry, the pace of development was even higher - according to the project builders were given 3 years to build and put into operation 4 plants of building materials in Vladivostok. Due to these accelerating plans for the construction of the city, the budget of "Great Vladivostok" also grew. In particular, in 1960, 2,5 billion rubles were additionally allocated to the project. Money from the Reserve Fund of the Council of Ministers of the RSFSR was also used. But at the same time, the costs 17 Most likely, in this case, it was referring to the "Exhibition of Soviet Science, Technology, and Culture Achievements" in New York, June 1959. It was held with the aim to show the achievements of Soviet state. It had a "Housing Construction" department and a group of specialists from the Soviet Union attached to it. During the course of this exhibition, some of the Soviet participants had the opportunity to participate in various excursions around the country and to collect material. Given that the report mentions visits to Chicago and other American cities, the participants actively traveled around the country in order to exchange experiences and learn about American achievements in construction. This exhibition was held within the framework of the Soviet-American treaty on cultural cooperation. In turn, in July 1959, in Moscow Park "Sokolniki" opened the "American National Exhibition", which pursued largely similar goals, only for the United States. 18 Subsequently, the ceilings were lowered to 2.5 m for additional savings. 19 Khrushchevka" refers to five-story apartment buildings designed and commissioned during the rule of N.S. Khrushchev, but since the 1970s the construction of such buildings was curtailed. In more detail we plan to consider this topic in the article "The struggle of "arthouse" and economic trends in the project "Greater Vladivostok" of Khrushchev period". 20 Ian R. Cook, Stephen V. Ward and Kevin Ward, “A Springtime Journey to the Soviet Union: Postwar Planning and Policy Mobilities through the Iron Curtain”, in: International Journal of Urban and Regional Research, 38, 3. – (2014) 57 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO of the project due to the receipt of a large amount immediately exceeded the previously indicated 2.5 billion rubles, allocated from the national budget. We shall consider the reasons for this fact below. As we can see, Soviet government had interest to development of Primorye region. However, at that time USSR did not have financial support for full provide of building program e south part of Far East, therefore Soviet leaders used finance from population. In addition, many mistakes of specialists increased expenses for project. We shall consider it in another work – ““Great Vladivostok”: process and results”. Conclusion As we can see, after Stalin Soviet government understood problem of housing in the region. State prepared some measures for changing situation. Most important and great from it was project “Great Vladivostok”. However, thus project was very global for state in this time, therefore USSR used finance from population. 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N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Aproximación conceptual del territorio desde un enfoque multidimensional Conceptual approach to the territory from a multidimensional perspective Recibido: septiembre 2021 Aceptado: noviembre 2022 Santiago Gómez Jiménez1 Marco Medina Ortega2 Resumen Abstract La configuración del espacio en los territorios ha experimentado modificaciones profundas por efecto de prácticas de territorialidad en el marco de los contextos sociales, económicos y políticos cada vez más complejos y contradictorios. La comprensión de la naturaleza, orientación y significado de los cambios espaciales requiere de una base teórica de gran rigor y solidez conceptual. El presente artículo contiene una revisión y contraste de las visiones y enfoques teóricos de las diferentes concepciones y perspectivas de autores de mayor relevancia y reconocimiento en diversos contextos geográficos, (europeos, norteamericanos y latinoamericanos), que han suscitado y enriquecido el debate del territorio desde diversas ópticas disciplinares, con particular énfasis en los aportes de las concepciones idealistas, con su interpretación simbólico cultural y el materialismo dialéctico, en sus vertientes naturalista, económica y política. De acuerdo a esta revisión, se resaltan los aportes que proponen una visión integradora que permite una comprensión de mayor profundidad sobre la multiplicidad y complejidad de las formas y expresiones del territorio. Estos planteamientos adquieren una gran validez de interpretación de los factores determinantes y las lógicas de cambio y transformaciones de los territorios, de acuerdo a los escenarios de las relaciones económicas, sociales, políticas y culturales de las sociedades y la incidencia de las diferentes prácticas de The space's configuration manifested in the conformation of territories has undergone deep modifications because of territoriality practices in the framework of increasingly complex and contradictory in social, economic, and political contexts. Understanding nature, orientation and meaning of spatial changes requires a theoretical base of great rigor and conceptual solidity. This article contains a review and contrast of the visions and theoretical approaches of the conceptions and perspectives from different authors of great relevance and recognition in various geographical contexts (European, North American and Latin American), which have provoked and enriched the debate on the territory from various disciplinary perspectives, with particular emphasis on the contributions of idealistic conceptions, with their cultural symbolic interpretation and dialectical materialism, in its naturalistic, economic and political aspects According to this review, the contributions that propose an integrating vision that allows a deeper understanding of the multiplicity and complexity of the forms and expressions of the territory are highlighted. These approaches acquire a great validity of interpretation of the determining factors and the logics of change and transformations of the territories, according to the scenarios of the economic, social, political, and cultural relations of the societies and the incidence 1 Nacionalidad: ecuatoriano; adscripción: Universidad Central del Ecuador, Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Doctor en el Programa de Ciudad, Territorio y Sustentabilidad de la Universidad de Guadalajara, México. E-mail: sgomez@uce.edu.ec 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad de Guadalajara, México-Centro Universitario de Ciencias Económico AdministrativasCUCEA. Doctor en el Programa de Ciudad, Territorio y Sustentabilidad de la Universidad de Guadalajara, México. Email: mrmedina@ cucea.udg.mx 60 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO dominación y subordinación de los grupos hegemónicos y subalternos de poder que han determinado prácticas de apropiación y control, defensa, protección, codificación y dominación en los territorios, a lo largo del tiempo. Los desarrollos teóricos logrados han contribuido a la incorporación de nuevos significados y diferenciación de conceptos con aportes para la construcción de constelaciones de conceptos que permiten una comprensión de las realidades actuales de territorialización, en sus diversas manifestaciones, multiterritorialidad y lógicas zonales, reticulares y nodales. of the different practices of domination. and subordination of the hegemonic and subordinate groups of power that have determined practices of appropriation and control, defense, protection, codification, and domination in the territories, over time. The theoretical developments achieved have contributed to the incorporation of new meanings and differentiation of concepts with contributions for the construction of constellations of concepts that allow an understanding of the current realities of territorialization, in its various manifestations, multiterritoriality and its zonal, reticular and nodal logics. Palabras Clave: Keywords: territorio; prácticas del poder; visión multidimensional territory; practices of power; multidimensional vision 61 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Introducción Las definiciones de partida El concepto de territorio tiene una variedad de interpretaciones y usos según enfoques, contextos y disciplinas de estudio. Entender desde “el territorio” significa considerar las diversas vertientes y enfoques que se han construido a lo largo del tiempo, con el desarrollo de categorías de análisis que permiten interpretar y explicar las transformaciones espaciales, a partir de diversas ópticas, naturalista, económica, política y cultural. En tal sentido, la vertiente naturalista permite comprender la territorialidad de acuerdo a prácticas que atañen a la condición de la naturaleza humana, en sus prácticas de protección y defensa de los territorios. Por su parte, desde la óptica económica, la actuación económica de los seres humanos y colectividades sociales constituye el factor explicativo de la conformación de los espacios y territorios desde prácticas y estrategias orientadas a la apropiación y control. El enfoque político permite el entendimiento de las prácticas de poder, dominación y subordinación, que han dado lugar a formas particulares de expresión en los territorios. En el enfoque simbólico cultural, se pone el acento en las expresiones culturales de las sociedades humanas que imprimen sus huellas, códigos y marcajes en los territorios. En las últimas décadas, la discusión teórica se ha enriquecido con las contribuciones de varios autores que han otorgado un enfoque integral, relacional y multidimensional del territorio, desde la comprensión de la relación espacio temporal, las relaciones socio históricas y geo-históricas espaciales en una integración dialéctica de las dinámicas que generan las estructuras de poder en el tiempo. La comprensión de estos enfoques, a partir de sus diferencias o convergencias, brinda el soporte teórico necesario para guiar el estudio e investigación de los fenómenos territoriales que se han manifestado a lo largo del tiempo, dado que aportan cada uno con entradas válidas, que se complementan entre sí y que corresponde integrarlas para el entendimiento de la lógica de las actuaciones humanas en la construcción constante de sus territorios, en sus múltiples aristas y expresiones formales, simbólicas y económicas. Territorio como categoría de análisis e interpretación de los fenómenos socio espaciales Espacio y territorio El concepto de territorio tiene una variedad de interpretaciones y usos según enfoques, contextos y disciplinas de estudio. Algunos autores conceden al concepto de territorio una gran apertura, flexibilidad y ductibilidad. Entender desde “el territorio” significa considerar las diversas vertientes y enfoques que se han construido a lo largo del tiempo, con el desarrollo de categorías de análisis que permiten interpretar y explicar las transformaciones espaciales. Los esfuerzos por reactualizar el concepto de territorio en las últimas décadas provienen de las contribuciones de autores como Raffestein, Haesbaert, Saquet, Giraut y otros3 que han otorgado un enfoque integral, relacional y multidimensional del territorio, desde la comprensión de la relación espacio temporal, las relaciones socio históricas y geo-históricas espaciales en una integración dialéctica de las dinámicas que generan las estructuras de poder en el tiempo. Los fenómenos territoriales contemporáneos presentan mayores niveles de complejidad en sus manifestaciones abstractas y concretas de la configuración del espacio. Al respecto, Foucault expone en 1967: The nineteenth century found its essential mythological resources in the second principle of thermodynamics. The present epoch will perhaps be above all the epoch of space. We are in the epoch of simultaneity: we are in the epoch of juxtaposition, the epoch of the near and far, of the side-by-side, of the dispersed. We are at a moment, I believe, when our experience of the world is less that of a long life developing through time than that of a network that connects points and intersects with its own skein (Foucault, 1984). De acuerdo al texto citado, Foucault considera 3 Estos autores parten en sus análisis desde la disciplina geográfica y sus especialidades en geografía humana, geografía política y diseño territorial, a lo cual se suman los aportes desde las perspectivas filosóficas, económicas, antropológicas, sociológicas, la planificación y la arquitectura (véase línea temporal a continuación “constelación de referencias”) 62 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO que el espacio tiene una expresión de simultaneidad y yuxtaposición, de proximidad y de distancia a la vez, de lo lejano y lo cercano, de un lado al otro, de lo disperso, de la experiencia de existencia en el mundo como una red que une puntos y se entreteje. Adicionalmente, Foucault aporta con una comprensión de los diversos agentes y escalas de poder, así como de formas de dominación que no son percibidas por la sociedad, lo cual se torna evidente en las tecnologías actuales de comunicación. Desde la geografía, se resalta el enfoque del geógrafo brasileño Milton Santos, quien alentaba al debate sobre el territorio y la desterritorialización en los años 90 en su obra la Naturaleza del espacio. Aunque no de forma explícita, introduce la noción de “desterritorialización” al incorporar la dimensión cultural, como referencia a los procesos de desculturalización (Haesbaert, 2011). Espacio y territorio no pueden ser asumidos como conceptos de similar acepción, en tanto que se admite como sinónimos los conceptos región y territorio. Para Haesbaert, antes del concepto de territorio o el de región se encuentra el “concepto maestro” o categoría clave: “espacio”, en el que se desarrolla la construcción del “territorio”, que se manifiesta como una construcción material, concreta y social. En la distinción entre espacio y territorio, Raffestein (1993) define el espacio como la materia prima que antecede al territorio. Desde una posición materialista, en la que la realidad material se expresa antes de cualquier conocimiento o práctica, la constitución del territorio es el resultado de una acción conducida por un actor o actores que desarrollan un programa en cualquier nivel. Para Raffestein el espacio es un concepto que no se puede definir de forma absoluta o permanente; es un concepto que debe permitir replantear o inventar un medio para ir más allá para expresar las realidades materiales e inmateriales. La representación de estas realidades desde el espacio es trabajada por los actores y se encuentra manifestado en la estratificación como de un hojaldre o “hojeado” (feuillete). Hojear es al mismo tiempo modelar, navegar. Modelar imágenes y navegar a través de representaciones de la realidad (Raffestein, 2012: 122). Por su parte, Harvey (2006) plantea la concepción del “espacio relacional” que responde a la díada de espacio “absoluto” y “relativo”. La caracterización de espacio relativo hace referencia a una relación entre objetos. La noción del espacio absoluto permite individualizar fenómenos con gran claridad. Harvey propone “mantener en una tensión dialéctica estos tres conceptos con los tres “momentos” del espacio, de acuerdo a Lefevbre (1986), (“percibido”, “concebido” y “vivido”), espacios que Harvey los equipara bajo las denominaciones de “material”, “conceptual” y “vivida”. Cada una de estas dimensiones son indisociables, por lo que es necesario identificar la perspectiva de análisis del espacio al que nos estamos refiriendo. Desde un enfoque más amplio, Haesbaert (2019) proporciona al concepto de territorio una “dimensión espacial”, inmersa en las diversas relaciones materiales, simbólicas y de poder, esto es, las relaciones económicas políticas y socio culturales de los diferentes contextos sociales. En este sentido, el territorio se define a partir de una polisemia conceptual, que responde a una visión multidimensional: dimensión política y económica (“uso de la tierra”); dimensión cultural con la significación del espacio. Estas dimensiones enfocan las formas en cómo el ser humano utiliza la tierra, cómo organizan y se organizan en el espacio y qué significados dan al lugar. La amplitud del concepto ha de responder a la perspectiva disciplinaria de estudio, es decir al enfoque que se tenga y que dé validez al objeto de estudio. Así, para la geografía, el territorio constituye un concepto central que refiere las transformaciones del espacio por la construcción de territorios, con énfasis en su materialidad y sus múltiples dimensiones asociadas a la interacción sociedad-naturaleza (Haesbaert, 2011). El espacio es, pues, anterior y precede a cualquier acción. El espacio está “dado” como una materia prima y antecede a cualquier acción. “Lugar” de posibilidad, es la realidad material previa a cualquier conocimiento y a cualquier práctica, de las cuales será objeto a partir del momento en que un actor manifieste una intencionalidad respecto a ese lugar. El territorio, evidentemente, se apoya en el espacio, pero no es el espacio sino una producción a partir de él. Es la producción para todas las relaciones de los recursos y se inscribe en un campo de poder (Raffestein, 2011:102). 63 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Figura 1. Linea temporal Constelaciones de referencias en torno al concepto de territorio y territorialidad Fuente: Elaboración propia, 2022 El territorio desde el enfoque materialista llamado just terrendi, haciendo referencia al pedazo de tierra apropiado dentro de los límites de una determinada jurisdicción y alude además al derecho de “aterrorizar”. En este sentido se percibe una muy cercana aproximación entre el vocablo terra - territorium y la de terreo - territor. Es decir, en un primer sentido, territorio se entiende como poseedor de tierra, y conforme a la palabra territorium derivado de aterrorizar “aquel que aterroriza”. De acuerdo a esta doble significación, el término “territorio” estaría relacionado con la tierra, la materialidad y además vinculado con los sentimientos de La posición o enfoque Materialista es una vertiente del pensamiento que define el territorio con una fuerte connotación vinculada al espacio físico terrenal, lo que guarda correspondencia con la etimología del término territorio. En efecto, de acuerdo a la etimología de la palabra territorium en latín deviene del vocablo latino terra que fue empleado en el documento Digesta el cual recopila leyes en el año 553 D.C., período del emperador Justiniano, y que corresponde al sistema jurídico dentro del 64 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO miedo, exclusión y satisfacción de aquellos que usufructúan o se identifican con él. Desde concepciones más estructuradas del materialismo Haesbaert destaca tres posiciones: la orientación naturalista y las perspectivas económica y política. territorialidad, enfoque que establece claramente una distinción entre la visión naturista del territorio para ir hacia un abordaje político. Concepción social económica del territorio De acuerdo a este enfoque, la base material de las relaciones de producción explica la organización del territorio, lo que corresponde a una dimensión económica de análisis. En un punto intermedio, el territorio se lo considera como fuente de recursos para la reproducción de la sociedad, conforme a la disponibilidad de los mismos. La orientación “naturalista” del territorio Esta orientación concibe la territorialidad desde el carácter biológico hasta la misma territorialidad humana qué estaría moldeada por el comportamiento instintivo genéticamente determinado. Al respecto, los primeros esfuerzos asociados a conceptualizar el término del territorio surgen en los estudios de la etología relacionados con la “territorialidad animal”, que dieron la pauta para el debate en los siguientes años en las ciencias sociales. Los estudios de la territorialidad animal parten de los trabajos clásicos de inicios de siglo XX desde la etología animal de Eliot Howard (1920) en su obra “Territory in bird life” que investiga el comportamiento ligado a la sexualidad de cierta avifauna en relación al territorio como porción defendida y delimitada en determinados períodos de reproducción y apareamiento. Las teorías darwinistas entienden el comportamiento humano como producto de la evolución, sujeto por tanto al mismo esquema que explica el comportamiento animal. En este sentido, la concepción naturista del territorio pone énfasis en la necesidad de protección a través del espacio defendido bajo el enfoque de la etología planteada por Di Méo (1998). Haesbaert (2011) aclara que la relación entre territorio y defensa, se encuentra en los orígenes del término que se difunde por medio de la visión neodarwinista de territorialidad. Esta visión está presente en diversas concepciones contemporáneas. Al respecto Haesbaert, citando a Cox, define a los territorios como espacios que las personas defienden por la exclusión de algunas actividades y la inclusión de aquellas que realzan lo que precisamente pretenden defender. Los debates sobre la territorialidad en biología y en ciencias sociales, a inicio del siglo pasado, corrieron en forma paralela. Lejos de contraponerse o buscar visiones extremas, estos conocimientos se retroalimentaron, tal como lo explica Haesbaert, en el sentido de validar unilateralmente los paradigmas de la territorialidad animal sobre la humana, o para que prevaleciera el sentido social, humano de la “Algunos antropólogos, en trabajos más recientes, todavía mantienen esa idea de territorio de basamento económico materialista como área defendida en función de la disponibilidad y garantía de los recursos necesarios para la reproducción material de un grupo” (Haesbaert, 2011:49). Esta visión del territorio, se aclara, no es regla para sociedades ancestrales o más tradicionales, dado que en muchas de estas tribus no se registra propiedad sobre los recursos naturales, aparte del patrón flexible de uso territorial. …. “Existe una distinción entre las diferentes formas de construcción del territorio y de la territorialización en relación con sus recursos, dependiendo de factores como el tipo de movilidad al que el grupo se halla sujeto” (Haesbaert, 2011:49). La concepción del territorio como fuente de recursos y apropiación de la naturaleza se encuentra vigente, por lo que aún carga profundas marcas de su comprensión en torno de la vinculación con la tierra en el sentido físico del término. Haesbaert acoge los estudios del geógrafo Milton Santos, quien planteó la controvertida expresión de “territorio usado” como correlato al “espacio geográfico”. El “territorio usado” da cuenta de un todo complejo que entreteje una trama de relaciones complementarias y opuestas. El concepto de Santos reconoce las relaciones que se establecen entre el lugar, la formación socio espacial y el mundo. Visto como una totalidad puede revelar la estructura de la sociedad y la propia complejidad de su uso. Bajo un enfoque económico, Santos considera 65 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO el rol de los actores hegemónicos, quienes valoran el territorio usado como recurso que da garantía a sus intereses particulares. En contraste, para los actores hegemonizados se trata de un refugio que intenta adaptarse al medio geográfico y su especificidad local, mediante estrategias de supervivencia en los lugares. En el enfoque económico, se incluyen los aportes de Gottman, quien concibe el territorio como recurso y refugio, a la vez. Haesbaert (2019) asume las categorías planteadas por Santos cuando define los Territorio Hegemónicos y los Territorios Subalternos. A los primeros, los define como el territorio de dominación funcional, determinado por valor de cambio y tecnologías de poder; en tanto que los territorios subalternos, de características simbólicas de dominación, con funcionalidades de abrigo y valor de uso. En este sentido, el “uso del territorio” explicita una clara priorización de su dimensión económica, que establece una distinción a ser discutida entre territorio como “forma” y el territorio usado como “objetos y acciones, sinónimo de espacio humano”, de acuerdo a Santos. En la dimensión económica se incluye el enfoque de los “territorios red”, considerados como lugares contiguos y de lugares red que incorporan la información como un potente instrumento de unión entre las diversas piezas del territorio, dependiendo de la densidad técnica de la producción y un control remoto de la parte de los sistemas productivos. Para Santos el mando local del territorio dependerá de su densidad técnica o funcional informacional. Su control es distante y global, disociado de los espacios locales, lo que determina una agudización de los conflictos del espacio vivido con el espacio global racionalizador y en red. La red colectiviza las relaciones, juega con la diversidad y a la vez uniformiza a los grupos sociales. Desde este enfoque, Dupuy (1998) aborda la “territorialidad transaccional” que se construye mediante la vía de los “proyectos transaccionales”, que cumplen funciones por medio de conexiones potenciales, cuya selección se hará según su momento o circunstancia. En consecuencia, el territorio transaccional, resultado de las redes, se basa en las posibilidades de relación de circulación entre puntos. La funcionalización y cualidad técnica de los territorios resalta la importancia de la inclusión del medio técnico-científico informacional en los procesos económicos de la dinámica capitalista, que se encuentra asociada a la idea de “apropiación y control” (control que estaría vinculado al “ordenamiento y gestión del espacio”) del territorio en sus diferentes alcances, global y local. Al apropiarse del trabajo, la sociedad capitalista lo destruye, al separar la energía de la información, el trabajo manual del intelectual, e impide al hombre disponer de una y de otra concomitantemente. De esta forma, "por ese mecanismo, los hombres perdieron su capacidad original de transformación, que pasó a las organizaciones", a las empresas (Haesbaert, 2011: 72). La red es la nueva forma de dominio establecida por los grupos hegemónicos de poder económico que determinan lógicas de exclusión económica, social y espacial, lo que, a su vez, favorece formas de transformación del espacio por parte de los grupos subalternos, quienes ejercen sus propias prácticas, al margen del poder hegemónico. Mais uma vez, devemos insistir na relevância, hoje, do papel da ciência, da tecnologia e da informação. Tratando de território, não basta falar de mundialização ou globalização, se desejamos aprofundar o processo de conhecimento desse aspecto da realidade total. O território são formas, mas o território usado são objetos e ações, sinônimo de espaço humano, espaço habitado. Mesmo a análise da fluidez posta ao serviço da competitividade, que hoje rege as relações econômicas, passa por aí (Santos, 1994: 225). La dimensión política Desde una visión crítica Godelier (2021) afirma que no se pueden explicar los aspectos superestructurales desde los modos de producción tan solo, es decir desde las relaciones económicas. Este autor estimula a la necesidad de reponer la economía al lado de la política para explicar la historia, reponer las masas al lado de las élites como agentes de historia, posicionando una visión crítica de la historia integrando las relaciones que fundan los grupos humanos en 66 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO una sociedad desde los vínculos políticos que excepcionalmente están separados de lo religioso. Los aportes de los conceptos “región” y “paisaje” del autor Haesbaert se incluyen en la visión jurídica política de la concepción del territorio. El paisaje proviene de las representaciones culturales del espacio, para autores como Godelier se hace fundamental el pensar la gigantesca contradicción mundial entre la política y la cultura de los distintos grupos sociales y las relaciones que tienen con el mercado, relaciones que establecen sociedades desiguales en las que se instauran divisiones sociales, es decir cuando un grupo logra una apropiación jurídico-ideal de los recursos productivos y establece un derecho sobre las cosas y controla a los que trabajan como relaciones de dominación que adquieren formas de autoridad que se sostienen en una legitimidad antes que en un acto de violencia fundante. Por su parte, Gottman (1952) considera que la unidad política es el territorio, lo que remite la concepción del territorio no solo al ámbito jurídico administrativo y supera los límites del Estado Nación para expandirse hacia el conjunto de tierras agrupadas en una unidad que depende de un poder o autoridad común y se sustenta bajo algún régimen, es decir un compartimiento del espacio políticamente integrado en una entidad jurídica, administrativa y política. Esto se comprende a la luz del ordenamiento geopolítico contemporáneo, en el que se advierte la presencia de potencias económicas y políticas que ejercen su poder en los estados-nación, subordinados o dependientes en esta lógica de dominio. A estas instancias de poder, se suma la presencia de grandes empresas transnacionales que desarrollan sus actividades económicas, sin fronteras nacionales, bajo una lógica de producción y comercialización que se extiende en diversas geografías del planeta. El geógrafo alemán Friedrich Ratzel, a finales de siglo XX, se convierte en el autor clásico que explica las relaciones políticas que determinan la construcción de los territorios. Según Ratzel, el territorio es un espacio cualificado por el dominio de un grupo humano y definido por el control político de un determinado ámbito espacial. De ahí, que sin territorio no se puede entender la acción y solidez del Estado (Ratzel, 1990). El territorio político toma directa relación con el Estado. Conforme a la relación entre suelo y el Estado, Ratzel (1998), brinda varias categorías de análisis (“espacios vitales”, “islas de vida”), en el marco de una concepción biogeográfica que considera la propagación de la vida en la superficie de la tierra como una expansión de las células y los organismos vivos que extraen del suelo su vitalidad. De acuerdo a esta visión biogeográfica, el territorio responde a una relación indisociable entre la dimensión natural, física y una dimensión política, en la que se enfatiza el dominio del espacio por parte del Estado. El espacio vital ratzeliano es concebido como el espacio para la reproducción de un grupo social o un agrupamiento civilizatorio considerando los recursos disponibles es decir la aptitud del territorio en correspondencia con el tamaño del agrupamiento humano. En la dimensión política, se resaltan las modalidades del agrupamiento territorial y la actividad política que reflejan la autoridad instalada en un territorio como dominio, que viene a ser la manifestación concreta del poder. Para Max Weber, el poder se expresa cuando la voluntad responde a un agrupamiento territorial que busca la consecución de un propósito o fin y sólo tiene sentido por la existencia de dicho agrupamiento. Raffestein, desde una visión relacional, aporta a la comprensión de las dinámicas del poder, conforme al juego de fuerzas que construyen y reconstruyen los territorios, de acuerdo a una dialéctica constante de contradicción y contraposición. Las diferentes situaciones de monopolio, o de oligopolio, son estrategias de dominación, condicionadas por fines “políticos” y no económicos, ya que no se trata de gestionar en función de la estructura global en la que se interviene, sino en función de una subestructura, de una organización que quiere crecer -y eventualmente desarrollarse- a costa de la destrucción de la estructura global, o de una parte de la estructura global con la cual dicha organización mantiene relaciones (Raffestein, 2011: 30). Raffestein caracteriza las relaciones modernas de dominio, apelando al pensamiento de Galileo y Descartes, mediante una vinculación de la matematización de la naturaleza como objeto de dominio. Las situaciones de dominio en la sociedad, afirma el autor, encuentran su forma de expresión de acuerdo a las matemáticas, lo que se comprueba en la historia de las sociedades y 67 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO la aparición del dinero como fuente de dominio social y político, que es la primera forma de matematización de las cosas. El dinero se convierte en instrumento mental, de equivalencias imaginarias de una aritmética creadora “de espacios abstractos” que realizan “la equivalencia de los no-equivalentes” (….) en el momento que se crea la moneda hay matematización de la sociedad (Raffestein, 2011: 30-31). Cobra sentido en este enfoque la idea de territorio como “dominio” en contraparte de la dimensión económica que concibe el territorio como apropiación y control. En la perspectiva política se comprende la acción de los instrumentos que perpetúan las fuerzas asimétricas y simétricas relacionadas al poder y dominio territorial. En la necesidad de comprender la naturaleza de las fuerzas que operan en las formas y modos del dominio en la actualidad, se destacan los aportes desarrollados por Han en su obra Psicopolítica (2020), quien afirma que los procesos de dominación han evolucionado según las etapas históricas del desarrollo de la humanidad. Desde la biopolítica establecida por Foucault, las formas de dominación del capitalismo se comprenden desde una asociación con lo biológico, lo corporal. Para Han la biopolítica de Foucault se queda limitada para entender la etapa actual del neoliberalismo, cuyas formas de dominación se ejercen más allá de lo biológico, somático y corporal, para alcanzar la psique humana, según se explica en la “psicopolítica” y las “psicotecnologías” del poder que permiten comprender nuevas técnicas de dominación que conducen a la eficiente forma de dominación y explotación contemporánea, que logra el comportamiento de los individuos con total afinidad a la sociedad de consumo bajo la lógica de la libertad de elección, autoexplotación y dominación, como esencia de las dinámicas modernas del poder sobre el territorio. espacio económico. Gottman (1952) aporta en la comprensión de “entidades compartimentadas” desde una concreción geográfica territorial. Además, propone categorías de análisis tales como los “sistemas de movimiento o circulación” y “sistemas de resistencias al movimiento” o “iconografías”. Para este autor los sistemas de movimiento, más concretos, son los que están vinculados a la “circulación en el espacio” y aquellos sistemas de símbolos -iconografías- que dan resistencia al movimiento, más abstractos que materiales. Juntos integran una asociación entre el mundo material e ideal y la idea de territorio vinculado a la idea de movimiento y no desde una visión fija y estática. Por su parte, enfoques disciplinarios, como la antropología, abordan la construcción semántica del concepto del territorio, sus signos y significados que definen códigos culturales en la percepción y constitución del territorio. Desde este enfoque, el territorio acoge una dimensión de apropiación simbólica. Haesbaert (2011), citando a Godelier, considera que la sociedad, al apropiarse de un territorio, adquiere el acceso al control y el uso de las realidades visibles como de los poderes invisibles que lo componen. Acerca de los poderes invisibles, se expone en múltiples trabajos dentro de la antropología. Haesbaert hace referencia a estudios de la antropología como los de Edward Hall y los de Antropología del Territorio de José Luis García (1976), en los que se considera al territorio como un signo cuyo significado puede ser comprendido a partir de códigos culturales que lo inscriben, integrando una visión de idea de concepción determinada por el medio físico y el hombre. La perspectiva idealista se enfoca en el análisis de los valores espirituales, simbólicos y afectivos que pesan sobre el territorio, lo cual concede mayor complejidad respecto de las concepciones que aluden únicamente a su dimensión material. El idealismo contribuye con una interpretación de la dimensión de carácter subjetiva a partir de la creación de significados, su semantización, que, de acuerdo a García, citado por Haesbaert, responde a un territorio “socializado y culturalizado” impregnando de significado a todo lo que se encuentra en el entorno del ser humano. Desde la geografía, se incluye la dimensión cultural del espacio, con los aportes de corrientes humanistas o idealistas. Haesbaert se refiere a los El territorio desde la perspectiva idealista De acuerdo a este enfoque, se admite la expresión material de los territorios; no obstante, se concede una valoración significativa a su dimensión cultural y abstracta, en la que se consideran los valores éticos, espirituales, simbólicos, afectivos y perceptuales. Al respecto, Bonnemaison (1996) afirma que el territorio como producción cultural precede al territorio político y con más razón al 68 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO La visión integradora del territorio conceptos de lugar y paisaje, introducidos por estas corrientes. Sin embargo, el mismo autor aclara que muchos de los debates sobre estos conceptos no estarían vinculados con el territorio y en particular con territorialidad, por lo que se advierte acerca de diferencias conceptuales, cuando es necesario que los conceptos reflejen multiplicidad de significados y asociaciones con otros conceptos que permiten expresar la complejidad de las cuestiones que buscan responder (Haesbaert, 2011: subíndice 17 pp.61). Haesbaert destaca los aportes de Bonnemasion y Cambrézy4, quienes asocian los conceptos de territorialidad e “identidad”, al reconocer que el territorio constituye un efectivo sistema de construcción de identidad. Desde esta perspectiva se concede un significado de orden simbólico-cultural a la territorialidad, al considerarla en su sentido genérico como la “simple cualidad de ser territorio” y que muchas veces es concebido en estricto sentido como la dimensión simbólica del territorio. Haesbaert aclara acerca de la necesidad de establecer numerosas relaciones con la noción de identidad territorial, que se manifiestan en la dimensión cultural, simbólica, así como en la base material, de carácter evidentemente económico y político. El enfoque de Haesbaert plantea una comprensión totalizante de estas dimensiones y avanzar por tanto a una perspectiva integradora, articulada y conectada de las prácticas de territorialidad. En este sentido, los territorios adquieren su identidad por su base económica, como es el caso de los países de producción e innovación tecnológica vs. aquellos países que tienen una economía agroexportadora, basada en la explotación de recursos naturales. De acuerdo a la dimensión cultural, adquieren una identidad propia aquellos espacios, ciudades o territorios, considerados como patrimonio cultural de la humanidad, reservas ecológicas, o de asentamiento de poblaciones étnicas, bajo una óptica de “etnización” de los grupos dominantes que consideran marginales a quienes se les atribuye el carácter de grupos étnicos o raciales. De acuerdo a Raffestein, el territorio es una producción a partir del espacio. Territorio y espacio son dos categorías diferentes de análisis. El territorio no es el espacio, se apoya en él. Sin espacio no hay territorio, por tanto, espacio y territorio no pueden estar separados. La territorialización del espacio es el resultado de los procesos de “apropiación”, concreta o simbólica, por parte de los diferentes actores sociales, grupos o individuos de la población humana. Desde una visión materialista, el espacio se concibe como una “materia prima preexistente”, aún no apropiada, en la que no se ha expresado ninguna práctica social. No obstante, no conviene restringir el espacio a esta noción, dado que interesa un nivel de reflexión de mayor profundidad, que remite al espacio como una dimensión fundamental de la sociedad (la dimensión espacial), en la que el territorio asume la espacialidad de las relaciones de poder. La superación de los enfoques fragmentadas del territorio, que responden a una vía unidireccional en sus dimensiones de análisis (natural, económica, política y cultural ideológica) da paso al concepto territorio como “producción humana”, desde una línea integradora de las dimensiones de análisis. Cuando Haesbaert (2019) apuesta a trabajar con el concepto de región y la caracterización de los procesos de regionalización como instrumentos analíticos, logra una relación de conceptos a los que Deleuze y Guattari (1991) denomina “firmamento de conceptos”, Les concepts ne nous attendent pas tout faits, comme des corps célestes. Il n’y a pas de ciel pour les concepts. Ils doivent être inventés, fabriqués ou plutôt créés, et ne seraient rien sans la signature de ceux qui les créent. Nietzsche a déterminé la tâche de la philosophie quand il écrivit : « Les philosophes ne doivent plus se contenter d’accepter les concepts qu’on leur donne, pour seulement les nettoyer et les faire reluire, mais il faut qu’ils commencent par les fabriquer, les créer, les poser et persuader les hommes d’y recourir (Deleuze y Guattari, 1991: 11). 4 Sus obras se orientan a definir al territorio como fundamento en la constitución de la identidad, destacando trabajos como los de “Les territoires de l'identité. Le territoire, lien ou frontière”. 69 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Haesbaert considera que el concepto “región”5 tiene un alto grado de sinónimo con el del “territorio” basándose en las definiciones de los diccionarios. Sin embargo, puntualiza en el concepto maestro o categoría clave espacio. Sin embargo, los conceptos de territorio y región se discriminan en función de las bases filosóficas y de los contextos geo históricos de los requerimientos de investigación. En la “constelación de conceptos” que se presenta en el Ideograma 1, la noción del territorio se refiere a relaciones espaciales de poder, en tanto que el concepto de región, que responde a los aspectos analíticos y metodológicos, alude a las prácticas efectivas de diferenciación del espacio. En este sentido, el territorio tiene su foco principal en el campo de las prácticas o articulaciones espaciales de poder, en tanto que la región se enfoca en la diferenciación y “recorte” del espacio. Esto implica el reconocimiento del cruce o el umbral entre la diferenciación como construcción social efectiva, y como recorte espacial clasificatorio/ analítico. Si bien es válido considerar la región como instrumento de análisis, es necesario profundizar en la forma en la que se producen los “recortes” del espacio, lo cual se vincula con las relaciones de poder que se ejercen en el ámbito de los territorios. Los debates sobre el espacio contienen todavía una priorización de las dimensiones de análisis conforme a las orientaciones disciplinarias, o de las problemáticas que se pretende analizar. En este sentido, queda en duda qué tipo de “espacio” es capaz de “integrar” en forma cohesionada las múltiples esferas relacionadas a las lógicas económicas, políticas, culturales simbólicas, y visiones naturales que permitan una visión totalizadora o integradora del territorio. Por su parte, Haesbaert (2011) propone tres perspectivas para la comprensión del espacio social desde una visión multidimensional: · Reconocimiento de territorio como área de formas o relaciones homogéneas de poder, que dan lugar a modalidades de territorialización diferenciadas tanto para sacar provecho de sus recursos como para el control de los flujos · Enfoque del “territorio-red”, en oposición a la visión estable del territorio, que plantea una visión de movimiento, conexión e interconexiones a diferentes escalas Massey (1994). · Prioridad de la concepción multiescalar que enfoca la constitución de territorios múltiples y la multiterritorialidad, en el marco de procesos de hibridación tanto material y cultural, entre naturaleza y sociedad en sus esferas económica, política y cultural. Adicionalmente, Haesbaert plantea una “experiencia total del espacio”, que considera los componentes de la vida social, articulados o conjugados con la actividad económica, el poder político y la creación de significado de cultura. En este sentido, autores como Muratori (1967) conciben al territorio como un nuevo problema en tanto las escalas tradicionales resultan insuficientes para comprender las nuevas realidades, y refiere a territorio como aquella imbricación entre geografía y cultura como enfoque que la civilización contemporánea debe asumir como una condición global. Este pensamiento se asocia a la necesaria articulación conceptual y de diálogo para avanzar hacia una constelación de conceptos, cuyos enfoques dependerán de las temáticas o problemáticas, contextos que se requieran estudiar, desde los fenómenos de transformación del espacio en términos de la sociedad a través del “poder” y desde la naturaleza a través de las “fuerzas naturales” (Ideograma 1). Haesbaert se refiere a los aportes de Milton Santos (2000) para definir el concepto de “espacio geográfico” (como sinónimo de territorio) en términos de la relación de los grupos sociales, que se desarrolla en un contexto espacial o geográfico, por lo que la territorialidad es inherente a la condición humana (Haesbaert, 2011:67). Desde la óptica del territorio-red, es posible una visión integradora de las esferas económica, política y cultural si estas se articulan en red a través de múltiples escalas que confluyen desde el nivel local al global. En este sentido, Haesbaert considera algunos de los elementos o componentes que desde su semántica conceptual aborda Raffestein como invariantes del territorio; “mallas; nodos; red”. Haesbaert consolida una lectura del territorio desde una lógica zonal que respondería a una forma de dominio (esfera del poder) a los “territorios - zona” de procesos históricos pasados dentro de su reproducción jerárquica. En la actualidad estarían rigiendo los dominios de los “territorios-red”, de carácter discontinuo a nivel espacial, y a su vez, interconectados y articulados entre sí, de modo intenso. 70 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Ideograma 1. Síntesis hacia una propuesta de constelación de conceptos Fuente: Elaboración propia con base en Haesbaert, 2017 Haesbaert recoge el pensamiento de geógrafos, como Gottman y Santos, por lo que introduce las nociones sobre la “no disociación entre movimiento y estabilidad”; es decir, entre lo fijo y el flujo, la circulación e “iconografías” la “noción de lo híbrido”, la realidad múltiple del espacio geográfico, de acuerdo a la dinámica de diversas relaciones de poder, del poder material de las relaciones económicas-políticas al poder simbólico de las relaciones de orden más estrictas culturales (Haesbaert, 2011: 68). La existencia está tejida por relaciones, es un vasto complejo relacional con una problemática muy diferente de la llamada morfo-funcional. Ésta se reclama como geografía de un triángulo: querer-ver, saberver, poder-ver, mientras que aquélla se funda en el triángulo querer-existir, saber-existir, poder-existir (Raffestein, 2011:26). Se apuesta a superar la cara funcional descriptiva para afrontar la cara “procesual” de dicha relación. Raffestein define que la cara funcional informa sobre el resultado de la relación, sin mostrar las evidencias del análisis que oculta, las formas en que se dan y se hacen estas relaciones, es decir las relaciones de poder inscritas en este proceso. La concepción del territorio desde una visión relacional Haesbaert (2011), citando a Raffestein, abarca la condición del espacio en dos caras, “expresión material” y “contenido” como significativo simbólico del espacio relacional inventado por los hombres. En esta óptica, Haesbaert confiere al territorio un sentido relacional dentro de un conjunto de relaciones históricas y sociales, esto es, una asociación entre los procesos sociales y el espacio material. Este enfoque supera la visión La visión del territorio desde un carácter absoluto hacia un relacional Esta concepción del territorio apunta hacia una perspectiva relacional del espacio, en el marco de “relaciones socio históricas de poder”, lo cual permite la superación de los enfoques que privilegian la materialidad del espacio en su visión unidireccional de los aspectos físicos del territorio, para destacar las vertientes que fundamentan al espacio más como relaciones sociales. Raffestein desarrolla un enfoque relacional del poder político y sus manifestaciones espaciales en su obra “Por una Geografía del Poder”, donde señala: 71 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO simplista de espacio como delimitación, frontera, estabilidad y enraizamiento. Por ser relacional el territorio es movimiento, flujo, interconexión, que se enmarca en una dinámica de espacio-tiempo. De acuerdo a Raffestein, el poder busca controlar y dominar a los hombres y las cosas. Desde la geografía política, el autor considera la triada de población, territorio y los recursos, que se conjuga con el ejercicio del poder a través de los procesos de apropiación y dominación (Raffestein, 2011: 44). Por su parte, Haesbaert propone la noción de la “materialidad del espacio” que coloca el énfasis en el papel de la espacialidad en la construcción de las relaciones sociales, en este contexto Raffestein incorpora en el debate el análisis del dominio de los “territorios informacionales” en relación del poder y su canalización a través de los símbolos, lo cual remite al distanciamiento entre el referente real y el imaginario. Esta interpretación reconoce la dimensión “concreta” del poder mediante relaciones simbólicas, en las que el territorio se reconoce por imágenes que lo representan en lugar de la realidad material concreta que se construye en el territorio (Haesbaert, 2011:73). Haesbaert analiza la construcción de los territorios desde los aportes del geógrafo americano Robert Sack quien incorpora con mayor frecuencia la noción de “territorialidad” como aquella cualidad de un territorio en la que se incorporan relaciones de poder que influyen y controlan personas, objetos y relaciones sociales. Conceptos como frontera, control del acceso son atributos fundamentales en la definición de esta territorialidad concebida por Sack (Haesbaert, 2011:73). Sack reconoce la dimensión simbólica, que se expresa en el rol que tiene la cultura en la construcción de la territorialidad. No obstante, enfatiza en la vinculación de los cambios territoriales con las transformaciones económicas y políticas, por lo que la cultura, la historia y la tradición median el cambio económico, y estas además median el modo como las personas y los lugares están vinculados, es decir el modo como el ser humano usa la territorialidad y el modo como estos valoran la tierra. Para Sack la territorialidad como componente del poder no es tan sólo un medio para crear y mantener un orden, sino una estrategia para crear y mantener gran parte del contexto geográfico a través del cual se experimenta el mundo y se lo dota de significado (Haesbaert, 2011:77). Tanto el enfoque de territorialidad de Sack y la visión ampliada de poder de Raffestein que incluye el “poder simbólico” dotan de sentido relacional entre el poder y sus efectos de cualidad material y del poder en el sentido simbólico. Raffestein subraya que en la actualidad se estaría viviendo una modernidad más “temporalizada” que “espacializada”; esto es, el territorio físico concreto tiene menos significado que el territorio informacional en la conformación de la territorialidad contemporánea. La discusión que se inscribe en esta posición, realza el poder simbólico del territorio sobre la dimensión material o más objetiva. Haesbaert considera que toda posición que minimice la dimensión simbólica del territorio considera un fragmento de los complejos procesos que se dan entre los lazos entre espacio y poder. Para Haesbaert la territorialización es entendida como el proceso de dominio (político económico) o de apropiación (simbólico cultural) del espacio como expresión de los diversos ejercicios del poder de los grupos humanos. El fenómeno de la desterritorialización incorporado por algunos autores como Raffestein, es cuestionado por Haesbaert quien sostiene que la multiterritorialización es la característica prevaleciente y que en los momentos actuales ha cobrado una mayor vigencia en el sentido de tener la experimentación de diferentes territorios al mismo tiempo, reconstruyendo constantemente al actual. Para este autor, el poder en el sentido relacional no solo debe abarcar las relaciones sociales concretas. Debe sumarse además las representaciones de las que éstas son portadoras, por lo que el territorio en términos relacionales (orientado al componente espacial del poder), sería el resultado de la interacción de múltiples dimensiones económicas, políticas, jurídicas, sociales y simbólicas (Haesbaert, 2011:80), que dan lugar a varias modalidades o formas de codificación o marcajes que se “territorializan”, en expresión de las prácticas asociadas a la defensa, apropiación, control y dominación del territorio. Al respecto, Haesbaert incluye las relaciones de apropiación y la dimensión simbólica, citando los estudios de Lefebvre (1986), considerando la diferencia semántica y etimológica de las palabras, y no tanto asumiendo una posición sinónima de los conceptos tal como estaría considerando Haesbaert a la apropiación y ordenamiento del espacio como forma de dominio en las sociedades. 72 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO La dominación se origina desde aquel instante en que el ser humano “matematiza” el espacio. Desde el enfoque Lefebvriano, Haesbaert citando a Lefebvre (1986), la dominación del espacio impone formas rectilíneas, geométricas, con mayor manifestación en la sociedad moderna, que destruyen el “paisaje”. Para Lefebvre la relación entre dominación y apropiación se produce cuando el dominio adquiere significado contraponiéndose en forma dialéctica con el de apropiación, que se produce como la condición que adquiere el espacio natural modificado para satisfacer necesidades y posibilidades de un grupo y difiere de propiedad o posesión, lo cual remite a los conceptos marxistas de valores de uso y cambio. El valor de uso implica “apropiación”, que se expresa en la dimensión de base económica del territorio, con implicaciones de tiempos y ritmos, símbolos y una práctica. En este sentido, Haesbaert, en su análisis de la obra La Production de´l Espace (1986) de Lefebre, manifiesta que cuanto más el espacio es funcional es cuanto más dominado por los agentes que lo manipulan transformándolo en unifuncional y así menos se presta para la apropiación. En la visión política del poder se incluyen las categorías planteadas por Haesbaert “Territorio Hegemónico” y “Territorio Subalterno” vinculadas a los conceptos de poder hegemónico y poder dominado, de acuerdo a una jerarquía funcional que concede el valor de cambio para aquellos territorios hegemónicos versus el valor de uso referido a la apropiación en los territorios subalternos –dominados- que valoran al territorio más como espacio de subsistencia, protección o cobijo. Haesbaert, en su análisis de Lefebvre, hace referencia a las fuerzas de “Logos” o fuerzas racionalizadoras en su lucha con las fuerzas más subjetivas de “Eros”; estas últimas, ligadas a la apropiación. Desde Eros se gestan fuerzas que buscan la apropiación del espacio, manifestadas en las diversas formas de autogestión de las unidades territoriales y productivas, en las comunidades dominantes que insertan cambios a la vida superando a las instituciones políticas y partidistas. Del lado del Logos, se presentan fuerzas que tienden a controlar y dominar el espacio tales como las empresas, las corporaciones, el estado, las instituciones, la familia, organizaciones que establecen el orden al asociar “saber” y “poder” (Haesbaert, 2011:81). El autor recalca que la dominación es más concreta y funcional en tanto la apropiación es más subjetiva o “cultural simbólica”, lo que no significa que cada una de estas esferas se vean por separado pero si pueden dependiendo de cada grupo social, tejido social, organización, institución y su capacidad de territorializarse, bajo una línea de procesos de carácter funcional (relación económica política) o más simbólico (relación político cultural), dependiendo de la dinámica de poder y estrategias en juego, en tanto los proceso actuales se orientan más hacia las esferas de dominio. Según el grupo o tejido social, los territorios pueden desempeñar múltiples roles tales como los asociados a protección o abrigo, fuente de recursos, defensa, control o referencia simbólica. En los inicios de la civilización, los procesos de apropiación se habrían dado sin la esfera de dominio. En las sociedades modernas, el aumento de contradicciones entre las relaciones de dominio con las de apropiación ha determinado una reducción de los espacios de apropiación. “Mientras que algunos grupos se territorializan en una integración razonable entre dominación y apropiación, otros pueden estar territorializados básicamente por el sesgo de la dominación, en un sentido más funcional, no apropiativo” (Haesbaert, 2011). Sack incluye la dimensión de control del territorio en los procesos sociales y de la accesibilidad a través del espacio, que se expresa al momento actual en el “territorio red”, como instrumento del control de los flujos y conexiones, a la manera de las “redes sociales” (Google) de las que nos habla Han en La sociedad de la trasparencia (2020) que se presentan como espacios de aparente libertad. Sin embargo, en su real objetivo se han convertido en espacio de control por parte de actores de mercado que actúan como vigilantes que pueden observar y direccionar los comportamientos individuales, bajo condiciones de entrega voluntaria al control y sometimiento. En este escenario, la construcción de comunidad se diluye para dar paso al surgimiento de acumulaciones de egos, incapaces de una acción colectiva. En contraposición, Haesbaert considera la “lógica zonal” de las sociedades modernas, en las que las relaciones de dominación se 73 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO ejercen por áreas (Jurisdicciones en los Estados Nación). Estas áreas serían las referencias para las transformaciones de las configuraciones determinadas por el “control” en lógicas zonales a lógicas reticulares. Las lógicas de control coexisten en la actualidad, en yuxtaposición y mezcla, como resultado de las relaciones de diversos grupos sociales e individuos con el espacio, o por medio de él, a través de diversas formas. Al respecto, Haesbaert se refiere a las relaciones, multidimensional y multiescalar del poder, así como a las manifestaciones materiales o inmateriales de dominación y apropiación simultánea, que dan lugar a la constitución de un territorio que puede estar construido desde una jerarquización de la lógica zonal que engloba la concepción de refugio y fuente de recursos, a nivel dominante local, y desde una lógica reticular que responde al interés de las articulaciones, conexiones o redes de carácter global. En este sentido, los procesos actuales de territorialización muestran una variedad de formas distintas y acumulativas a través de tiempo, en constante flujo, cambio, discontinuidad y superposición que superan la lógica política territorial zonal, cuya interpretación remite a la necesidad de una visión integradora y relacional. Esto se ejemplifica en los procesos de crecimiento y expansión urbana contemporáneos, que muestran multiplicad de formas de territorialización, se conservan espacios de formas urbanas precedentes y muchas de ellas se yuxtaponen6 con las actuales, con nuevos paisajes que irrumpen en los paisajes figurativos tradicionales hacia los paisajes red, bajo una lógica de constante y acelerado cambio que requieren superar lecturas de estructuras formales hacia una estructura relacional. Ideograma 2. Concepto territorio y dinámicas del poder desde un enfoque multidimensional Fuente: Elaboración propia 6 La estructura espacial como superposición del espacio de los lugares, el espacio red, y el campo rizomático. 74 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Conclusiones Los enfoques teóricos de mayor relevancia en la actualidad constituyen planteamientos que aportan a una explicación profunda de la complejidad de los procesos actuales, a partir del reconocimiento de las prácticas del poder en los ámbitos económicos, sociales y culturales, que conducen a diversas acciones (control y apropiación del espacio, protección y defensa, marcajes, códigos de orden simbólico y dominación). Además, la discusión teórica advierte acerca de prácticas espaciales que obedecen a lógicas zonales, nodales y reticulares, conforme a la acción de los diversos grupos hegemónicos y subalternos, que determina la constitución de la realidad específica y particular de los territorios. A la luz de las contribuciones teóricas vigentes, se considera conveniente que los estudios sobre los procesos actuales de territorialización se desarrollen bajo el entendimiento de la multiplicidad de dimensiones y prácticas de poder que determinan las composiciones, configuraciones y constitución de la realidad territorial contemporánea, desde una óptica relacional que integre los conceptos claves de geografía, cultura y poder. Dada la complejidad, cambios permanentes y de incertidumbre que predomina en los escenarios actuales, se anticipa la necesidad de que los diversos aportes teóricos se sometan a una constante revisión y actualización para su adecuación a efectos de la comprensión de nuevas problemáticas y transformaciones que se manifiesten en el devenir próximo. C Las interpretaciones del territorio y espacio se han enriquecido con el aporte de varios enfoques disciplinarios (geografía, economía, filosofía, psicología, sociología, arquitectura, ciencias políticas, entre otros) y el aporte de las concepciones materialistas, idealistas, integradoras y relacionales. Estos enfoques se han nutrido a partir del concepto clave, espacio geográfico, bajo una óptica de constelación de conceptos (territorio, región, ambiente, paisaje, lugar), de acuerdo a una comprensión de las dimensiones económicas, políticas, sociales y naturales que explican los fenómenos de territorialización que se han producido a lo largo del tiempo. En este sentido, las concepciones actuales del Territorio destacan la espacialidad resultante por efecto de relaciones de poder a lo largo de la evolución histórica de las sociedades. La discusión actual ha logrado la superación de aquellas ópticas que explican desde una visión unidimensional para lograr un gran avance teórico en torno de una visión integradora de las diversas aristas que determinan la lógica de los cambios y transformaciones del territorio a través del tiempo. Al momento actual, se reconoce la pertinencia del prefijo multi o trans – territorial para definir la existencia y coexistencia de múltiples territorios que denotan la simultaneidad y complejidad en las constituciones y configuraciones espaciales que se explican en el marco de las relaciones asimétricas del poder en las sociedades y su expresión simbólica y material en los territorios. Referencias bibliográficas Bonnemaison, Joël, Cambrézy, Luc & Quinty-Bourgeois, Laurence, eds. (1999) ; – Les territoires de l'identité. Le territoire, lien ou frontière?, Tomes I et II. Paris- Montréal, L'Harmattan,, 315 et 266 p. (« Géographie et cultures »). Deleuze, Gilles; Guattari,Félix (1991). 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El cual se caracteriza por ser precisamente una franja intermedia entre lo urbano y lo rural, definida como la interfaz periurbana (IPU), reconocida también como el límite entre la ciudad y la periferia. La investigación utilizó la antropogeografía como método deductivo e inductivo para explicar el fenómeno de la convivencia entre lo rural y lo urbano. Concluyendo que la agricultura es un recurso vigente y genera configuraciones espaciales diferenciadas, por su trama, desarrollo social y sobre todo económico, reconformando una nueva ruralidad que persiste en su posición urbana sobre todo en ciudades latinoamericanas que tienen espacios agrarios vigentes en sus territorios. The present descriptive-formulatory study has shown that rural territories that are occupied by the advance of urbanization generated conflicts between activities and caused severe transformations in a territory, using as a case study the district of Cerro Colorado, Arequipa. This district is characterized precisely by being an intermediate strip between urban and rural areas, defined as the peri-urban interface (IPU), also recognized as the boundary between the city and the periphery. The research used anthropogeography as a deductive and inductive method to explain the phenomenon of coexistence between the rural and the urban. It concludes that agriculture is a current resource and generates differentiated spatial configurations, due to its fabric, social, and, above all, economic development, reconforming new rurality that persists in its urban position, especially in Latin American cities that have agrarian spaces in their territories. Palabras Clave: Keywords: desarrollo rural; economía agraria; sociología urbana rural development; agrarian economy; urban sociology 1 Nacionalidad: peruana; Doctor en Ciencias con especialidad en Vivienda en la Universidad Nacional San Agustín Arequipa, Perú; Orcid: https://orcid.org/0000-0002-9135-1134. E-mail: tomazaamy@gmail.com 2 Nacionalidad: peruana Adscripción: Universidad Tecnológica del Perú: Arequipa, Perú; Doctorado en Arquitectura, Edificación, Urbanística y Paisaje en la Universidad Politécnica de Valencia, España. Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4985-0228. E-mail: valkiria. ibarcena@gmail.com 77 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO 1.00 Introducción con territorios heterogéneos en densidades y ocupación. Son parte de su dominio los principales medios de comunicación metropolitana, como el aeropuerto internacional Jorge Chávez y la línea férrea que está en funcionamiento para el transporte privado, industrial y minero. El objetivo de la investigación fue encontrar las causas de la yuxtaposición de funciones, dominios, configuraciones, estructuras sociales, actividades, zonas agrícolas y paisajes naturales patrimoniales (Sanz, 2012), pero sobre todo demostrar que se ha convertido en un fenómeno que no tiene como solucionarse debido a la falta de la normativa que regule estos aspectos. Esta dicotomía de lo urbano y lo rural mencionado por Berardo (2019), no tiene un límite físico claro, se diluye entre los conflictos generados por esta situación, siendo además una de las áreas verdes productivas que todavía tiene un sistema agrario vigente. La vivienda y la urbanización por otro lado, está en crecimiento constante, inclusive invadiendo zonas en peligro por estar en el cauce de las “torrenteras”, estando los habitantes en constante peligro por ser zonas no planificadas, que son producto más bien de invasiones o de traficantes de terrenos. Sin embargo, paradójicamente también se ubican en el mismo distrito urbanizaciones cerradas con patrones sociales privilegiados. Las ciudades tradicionales prehispánicas han basado su economía en el desarrollo de la agricultura y la conformación de espacios agrarios definidos por su configuración y grandes extensiones de terreno dedicados a la agricultura ancestral. La ciudad de Arequipa a pesar de ser un desierto tiene grandes áreas rurales caracterizadas por su distribución social, pequeños pueblos satélites de la ciudad central, estos a su vez se han ido acercando a lo urbano desde la necesidad de crecimiento y desarrollo de la población hasta ser parte de la regulación y ordenación de los territorios en la administración local. El problema surge cuando estos lazos que en algunos casos son avenidas conectoras de actividades, son a su vez motivo de ocupación para tener más vivienda, más urbanización y por lo tanto se construyen en estos límites de borde urbanos, generando lo que se conoce como urbanización del campo (García, 1996, citado por Grammont, 2004) donde campo y ciudad no logran integrarse totalmente, encontrando fronteras no definidas o espacios yuxtapuestos (Pérez-Cortes, 2000), pero al mismo tiempo estas grandes modificaciones territoriales permiten otros paradigmas en las transformaciones socio-espaciales. No son procesos nuevos, son más bien procesos históricos, lógicos debido a la cercanía y superposición de actividades, convirtiéndose en lugares de conflicto, por tanto, amerita un estudio multitemporal (Flórez-Yepes, 2006) y longitudinal de la zona, incluyendo el crecimiento de la infraestructura de servicios y el enorme costo social en terrenos vulnerables, debido a su conformación morfológica y física, considerar asimismo que en el territorio hay una de las más grandes fracturas geográficas, como las Canteras de Añashuayco e infinidad de cauces menores por donde discurren las lluvias en época de verano que son peligrosamente rellenados para hacer más vivienda, recurriendo desde el cambio de uso para la expansión urbana hasta llevar la urbanización a las faldas de los cerros circundantes, incluyendo el volcán tutelar, Misti. Por otro lado, se observa una transformación de las zonas de transición entre el mundo urbano y el rural (Allen, 2003), convirtiendo estos intersticios en espacios marginales y sin ningún orden regulatorio. El distrito de Cerro Colorado, objeto de estudio, tiene 17,4 ha. y un promedio de 197.000 habitantes, los cuales pertenecen a diferentes grupos sociales, 2.00 Materiales y métodos En la investigación se aplicaron varios métodos superpuestos, entre deductivos e inductivos para lograr una mirada completa e integral, partiendo de la antropogeografía como eje principal, entendida desde el punto de vista de la relación entre geografía y demografía, que ayuda a sobreentender las transformaciones de los territorios, sobre todo por la ocupación de los terrenos agrícolas subyacentes y las personas que trabajan la tierra hasta llegar a la propia economía, tanto rural como urbana. Para asimilar los comportamientos asociados con algunas variables de investigación utilizadas, es que se toman otras metodologías tradicionales y adaptadas al mismo tiempo para el análisis del distrito de Cerro Colorado, Arequipa. 2.1. La antropogeografía La antropogeografía se tomó en cuenta como una de las variables principales del estudio, considerando el asentamiento espacial de las 78 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO sociedades humanas en un determinado territorio, para así conocer precisamente sus relaciones con el medio ambiente, ya sea natural o construido. Aplicar la geografía humana o geografía social a la investigación, no es nada nuevo, ya se planteó, desde Outes (Barros, 2001, p. 1) en la discusión sobre el papel de la geografía cultural, hasta llegar a autores más recientes como Ratzel y Madrazzo (Barros, 2001, p. 9), discusión en el que se plantea dar una oportunidad a la geografía, para mantener una nueva relación y un vínculo con la antropología (Barros, 2001, p. 2), esencialmente para entender el papel del entorno natural en las relaciones humanas. Mientras para algunos autores la antropología define la identidad (De la Canal, 2018, p. 99) y para otros la geografía es solo el aspecto físico de la tierra, la antropogeografía va más allá del entendimiento solo del ser humano y su entorno, son las relaciones de ese entorno con las personas, que involucra inclusive la cultura que también está considerada dentro del estudio como un aspecto más de la evolución de las personas. Considerando a la geografía cultural (García, 2015, p. 164) como un vínculo precisamente, entre el espacio ocupado y la huella de su presencia en un territorio. De la misma manera para otros autores la antropogeografía se define por la historia, geografía y dimensiones antrópicas (Peake, 2017; Santini, 2017; Ratzel, 1897) que permiten identificar a la tierra como la morada del hombre y donde habitar, para otros esta no es necesariamente una característica que permanece inalterada. Para llevar a cabo este estudio, era necesario entender precisamente el comportamiento de la sociedad desde sus expresiones no solamente culturales o de identidad, sino más su relación con la parte productiva del ser humano, sus actividades diarias, tanto de trabajo como ser un componente más de la economía de un sector. Un primer paso, fue el estudio de los procesos productivos de todo el distrito, para relacionarlos con la economía emergente sobre la política vigente. Para continuar con las relaciones específicas de un territorio, la distribución y capacidad de ocupación, los cambios en la morfología y las continuas transformaciones, lo que implicó evaluar la posibilidad de fomentar el agro como una de las actividades productivas, de desarrollo social y mejora en los precios del suelo. Para lo cual se debió tener en cuenta los siguientes aspectos de evaluación del territorio: · Relación de las ciencias sociales (estudio de la demografía) y las ciencias naturales (territorios) como fundamento de la ocupación. Demostrar el intercambio de un determinado número de habitantes con las áreas más densas, reflejado en la demografía. Así mismo evaluar el acceso de la población a los diversos núcleos de integración social comunitario y espacios públicos, ya que los núcleos sociales reconocidos solo se limitan a parroquias o iglesias, dejando los espacios culturales en déficit para la cantidad de habitantes que tiene el distrito. · Estudio del sistema de distribución geográfica de la sociedad y las áreas que ocupa, para ver la relación de la cantidad de personas en la ocupación de determinados sectores. Comparar las áreas que son susceptibles al acceso de nueva urbanización sobre todo en las Interfaces Periurbanas (IPU), mostrando la superposición de la diversidad de suelos. Dejando como resultado varias categorías de territorios: - Suelo urbano con terrenos urbanizados, que se divide entre consolidado y no consolidado, con un total de 0,136522 km2 y 0,183142 km2 respectivamente. - Suelo urbanizable con terrenos agrícolas, que se divide entresuelo urbanizable sectorizado y suelo urbano no sectorizado, con 0, 011106 km2 y 0, 135339 km2. - Suelo no urbanizable con suelos no urbanizables protegidos con 0,070965 km2. - Terrenos eriazos con suelos frágiles y peligrosos con 0, 83142 km2 (Plan Urbano Distrital PUD, 2011). · Evaluación del número de hogares en distintos estadios de pobreza monetaria, en relación con el territorio que ocupan bajo criterios similares; los que posean características sociales homogéneas para tomar en cuenta la agrupación de los denominados núcleos urbanos. En la Tabla 1, se observa que cada grupo corresponde a una determinada cantidad de asentamientos que incluyen las diversas formas de urbanización. · Los rangos de pobreza monetaria fueron medidos de acuerdo con la información obtenida en el Instituto Nacional de Estadística e Informática INEI, que agrupan a los diversos asentamientos humanos por el tipo de servicios que cuenta una vivienda, así como el grado de consolidación de ésta en términos constructivos. · Se evidenció también que la necesidad de vivienda obliga a algunos pobladores a la 79 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO 2.2. Transformación y yuxtaposición en términos de densidad, demografía y dominios ocupación de territorios complejos. Por lo tanto, estas acciones afectan la construcción de ciudad y alteran o transforman los procesos naturales tanto como los patrones existentes. · Se comprueba la expansión de los diversos sectores hacia las zonas de riesgo: como la ocupación de las torrenteras, las canteras, el cono de vuelo del aeropuerto y asentamientos ilegales en los cerros, en general en territorios con configuraciones geográficamente diferenciadas, como se aprecia en las diversas fotografías mostradas en la fig. 1. Otra variable para considerar fue la densidad, que generalmente es utilizada para medir el número de habitantes por unidad de superficie, por lo tanto, es útil para saber cuál es la población relativa o el grado de concentración de personas en determinados sectores, divididos para facilitar su análisis. Se encuentran densidades diferenciadas entre la cantidad de superficie y la cantidad de habitantes, generando cambios de suelo y perdida de suelo Tabla 1. Grupos de pobreza con intervalo de confianza al 95% del distrito de Cerro Colorado Fuente: Mapa de pobreza Monetaria 2018. Desagregación de distritos. INEI. Abril 2020 Figura 1. Áreas vulnerables ante los riesgos Fuente: Elaboración propia 80 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO cuantificable (López Vásquez, V.H. et al., 2015, p. 140), se encuentran también, densidades muy altas en contraposición de unas más bajas, lógica del área agrícola. La razón de la alta densidad en este caso va desde los procesos migratorios hasta el crecimiento demográfico, lo que conlleva a la necesidad de más suelo urbano, afectando la infraestructura de servicios, ampliando los límites urbanos y sobre todo ocupando los límites periurbanos. Por lo tanto, se generan patrones dispersos, que puede ocasionar diferentes impactos: primero, los económicos que se relacionan con el aprovisionamiento de los servicios básicos de infraestructura (Hermida, A. et al, 2015, p. 27) que tienden a consumir más suelo y segundo, por la ubicación de los equipamientos importantes que cada vez están más alejados y con ello se lleva más tiempo en los traslados de un lugar del distrito hacia la ciudad, por trabajo, hasta los desplazamientos para realizar gestiones administrativas o de salud. Se utilizó la densidad para saber cuántos habitantes hay por hectárea en un determinado territorio, para facilitar estos datos, la subdivisión del territorio en sectores definidos por su similitud y actividades, así como la homogeneidad que presentan, ayudan a demostrar las diferencias e incoherencias. Definir la densidad poblacional existente y relacionarla con el grado de ocupación del territorio, permite evidenciar el área que representa el número de personas como se muestra en la Tabla 2. Por otro lado, se observan patrones de comportamiento aislados debido a la carencia evidente de espacios urbanos de dominio público o colectivo, desde equipamientos hasta áreas libres, donde las personas tengan el mayor grado de seguridad (Briceño-Ávila, 2018, p. 12), mecanismos indispensables para el desarrollo de las ciudades y los individuos. 2.3. Información de cada uno de los sectores Siendo un solo distrito, la división de sectores permite exponer la diferencia entre ellos, desde el tamaño de estos hasta las características morfológicas, espaciales y geográficas. Los cinco sectores se denominarán: A, B, C, D y E, cada uno con particularidades y fenómenos propios. El sector A, es el pueblo tradicional, por lo tanto, tiene las edificaciones más antiguas y está totalmente ocupado, con áreas libres limitadas a pocos parques, siendo el primer asentamiento del distrito. El Sector B se consolida después de haberse ocupado el territorio que era el fuelle entre el área urbana existente y el aeropuerto internacional Jorge Chávez. El sector E, es el área agrícola ancestral que está siendo reducida por el avance de la urbanización, siendo precisamente el sector D, el que se va poblando con urbanizaciones populares productivas, conceptualizadas como vivienda huerta y en sus bordes se ubican los límites periurbanos. El sector C, se convierte en el sector ocupado por ilegales, pueblos jóvenes, invasiones que poco a poco se van formalizando, pero su crecimiento no se detiene, al estar ubicados en el pie de los cerros, la urbanización está avanzando hacia la ocupación de estos. Estas acciones definen las tendencias al cambio de uso, por lo cual se empiezan a encontrar más terrenos eriazos en la Vía de Evitamiento, (antes áreas agrícolas), avenida propuesta para liberar el tránsito de la Tabla 2. Matriz de sectores y datos de interés Fuente: Laboratorio de Arquitectura Topogenius. Datos del Municipio de Cerro Colorado, INEI 81 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO 2.4. Los Agro sistemas relacionados con las estructuras invisibles como parte del sistema económico de subsistencia de algunos sectores populares Av. Aviación (que lleva al aeropuerto), es así como estos nuevos procesos de ocupación se complementan con las habilitaciones nuevas que incluyen comercio e industria. Se evidencian cada vez más los desequilibrios entre área urbana y área agrícola, con espacios públicos insuficientes y mucha actividad industrial con presencia de fábricas o similares. Por otro lado, los grandes movimientos de tierra en los cerros hacen latente los peligros de sismos y deslizamientos, ocasionando también problemas generados de la cantidad de basura y escombros arrojados a los lechos de las torrenteras: Zamacola, Añashuayco y Chullo. Por otro lado, las canteras están en peligro ambiental, a pesar de ser patrimonio de paisaje natural, su intangibilidad es reemplazada por un lugar contaminado, debido a los desechos ocasionados por falta de desagües, generando acumulación de aguas negras en ciertos sectores de las fracturas, como Peruarbo y Apipa. Estando los canales de regadío de las áreas agrícolas también contaminados. Existe una superposición de funciones con los equipamientos de transporte metropolitanos como el Ferrocarril del Sur y el Aeropuerto Internacional, con la invasión de comercio en sus alrededores. Afectando los roles del sector, generando conflictos entre la actividad agrícola, comercial, industrial y residencial. A pesar de ser áreas importantes, no hay equilibrio entre la distribución y la ubicación, el sector E que es más grande, lo que corresponde a las áreas agrícolas existentes y algunas urbanizaciones de baja densidad con lotes de áreas entre 500 y 1000 m2, se diferencia del sector A y el B en el que el espacio urbano está saturado con altas densidades y lotes irregulares. El sector D, por otro lado, se consolida con el concepto de viviendas granja o huerto esto hace que los lotes tengan un promedio de 1000 a 5000 m2, lo que diferencia más el sector C que tiene lotes entre 120 a 200 m2, consolidando por último su alta densidad. La diferencia actual entre los sectores es su grado de consolidación, mientras el Sector A, B y D, no tienen más posibilidades de crecimiento, la mirada está en la potencialidad del Sector E, depredando las áreas agrícolas, mientras el Sector C, al estar limitando con los cerros, su potencialidad está en la ocupación de estos, a pesar del enorme riesgo que esto conlleva. Otra variable que se consideró es la relación del número de áreas agrícolas con la cantidad de pobladores ubicados en ellas para saber cuántos subsisten de la agricultura y qué territorios ocupan específicamente. Son los agro-sistemas precisamente, los que pueden delimitar una coordenada espacial en un determinado punto geográfico (Platas et al, 2017, p. 397) en un contexto local, lo que ha afectado el territorio en las diferentes escalas de complejidad. Por otro lado, ya existen amplios estudios en el campo de la agroecología o los agro sistemas, pero en muchos casos se deja de lado otros aspectos, como el estilo de vida de los habitantes, que muchas veces, se superpone con la gráfica demográfica especifica de los que son parte del habitar rural. El desarrollo social está separado del desarrollo agrícola, ya que, al observar los datos sobre la producción agrícola, se concluye que ya no es la actividad principal, de acuerdo con la clasificación de las actividades productivas principales, se dividen entre: Primarias: ganadería, agricultura y actividades conexas en 12%; Actividades Secundarias: talleres, Micro y Pequeñas Empresas (MYPES) e industria manufacturera en 23% y las Actividades Terciarias: comercio y servicios en 65%. Por lo tanto, la primera es la menos productiva, pero aún está en vigencia para algunos productos de manera estacionaria como: acelga, ajo, alfalfa, apio, arveja grano verde, beterraga, calabaza, cebada forrajera, cebolla, col o repollo, coliflor, fresas, haba, lechuga, maíz chala, maíz choclo, manzano, nabo, orégano, papa, papaya, poro, quinua y rábano. (Municipalidad de Cerro Colorado, 2011). En la actualidad se mantienen las características del área agrícola como sigue: superficie agrícola, 2,059 ha., superficie en producción, 2,059 ha, unidades agrícolas, 902 ha, procedencia del agua del rio Chili, con un número de usuarios de 806, manteniendo como principales productos la alfalfa, la cebolla, la papa y la zanahoria, abasteciendo a los mercados locales, nacionales e internacionales, (PDU-CC, 2011. GutiérrezPinto, 2021). Otra de las evidencias lógicas es observar el distrito de manera macro para determinar el 82 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO avance de las áreas urbanas sobre las áreas libres, tanto agrícolas como eriazas, mediante imágenes de Google Earth de distintos años, como se muestra en la fig. 2, desde el año 1987 hasta el año 2020, teniendo como referencia el aeropuerto internacional en el centro del territorio ocupado. Para lo cual se hizo uso de imágenes antiguas para hacer una comparación entre los terrenos ocupados en una secuencia de tiempo, donde se observa claramente la expansión urbana, diferenciando las áreas urbanas de las áreas libres. También se observa la modificación de la geografía, desapareciendo todos los canales de agua que discurren desde los cerros, dejando solo las grandes fracturas geográficas como las torrenteras y las canteras. A pesar de contar con grandes superficies dedicadas a la agricultura, también había muchos terrenos eriazos junto a los cerros circundantes o alejados de las canteras y las torrenteras, pero a lo largo de los años se han ido ocupando las áreas libres: productivas y no productivas. Es así como se reduce el área agrícola de 17,303 hectáreas a lo que actualmente observamos que bordea las 2,059 hectáreas, como se consigna en la Tabla 3, de las cuales se desprenden las siguientes características que presenta el Sector E. Tabla 3. Características generales del área agrícola actual Fuente: Dirección Regional de Agricultura 2.5. Economía-urbana, economía-rural como parte de la evaluación de los costos de los terrenos y su nivel de productividad Por último, la variable de la economía como parte imprescindible del crecimiento y desarrollo de todos los sectores, aspecto que está determinado por el precio de los terrenos debido muchas veces a que son valorados por su ubicación y su condición, estableciendo la diferencia de si son terrenos urbanos o si son terrenos rurales, los cuales tendrán que cambiar de uso para su Figura 2. Ocupación de las áreas agrícolas 1987-1997-2012-2020 Fuente: Imágenes de Google Earth. 83 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO habilitación, ya que la Municipalidad tarde o temprano autorizaría el cambio de terrenos rústicos a terrenos urbanos. Como conclusión se demuestra que los terrenos rurales son áreas más grandes y costosos, pero su venta es más complicada por el enorme costo que superan en mucho a los 10 millones de dólares. Los terrenos en venta que se valorizan más alto están en zonas agrícolas vigentes, lo que las convierte en terrenos considerados rurales por el municipio, por lo tanto, carecen de servicios y están en las avenidas de penetración de la zona agrícola, pero los terrenos urbanos, más pequeños como oferta, cuentan con precios más altos debido a su dotación de infraestructura de servicios. Por otro lado, se estudia la relación de la economía de los sectores, por ejemplo, en el sector B y parte del E, existe una economía basada en la industria y servicios, lo que conlleva a un tipo de desarrollo metropolitano, aquí se ubica el denominado Cono Norte, cuyos habitantes basan la mayor parte de su economía en el comercio de todos los rubros, lugar donde se ubica también el Parque Industrial Rio Seco y mercados, también es el nexo entre provincias, ya que esta la carretera hacia la sierra del país. El nivel de productividad de las áreas agrícolas depende de los cultivos estacionarios y de las posibilidades de los propietarios de seguir cosechando en sus tierras ya que los costos de los mismos están divididos entre los costos de los terrenos productivos y no productivos así como entre la ocupación de áreas agrícolas productivas y no productivas, siendo el rubro que por ahora no tiene muchas potencialidades, dejando una plusvalía negativa en cuanto a los beneficios actuales de las tierras periurbanas abandonadas. En el distrito hay una gran cantidad de empresas agroindustriales (11 empresas referidas a molinería, 7 empresas de elaboración de alimentos procesados, 4 empresas vinculadas a la exportación de frutas y hortalizas, 3 a la elaboración de derivados lácteos, 7 al beneficio de carne y su transformación, una empresa de elaboración de bebidas) (Cavero, 2014, p. 43), que están dedicadas a productos de exportación en diferentes rubros, pero para garantizar estos espacios de desarrollo es preciso la permanencia de los productos agrarios con alto valor internacional de comercialización como, por ejemplo: la quinua, la alcachofa y la páprika. Pero al mismo tiempo se están fomentando grandes empresas ubicadas en las afueras de la ciudad como Majes I y Majes II, generando una economía en crisis y con profundas desigualdades en términos de precios de los productos, lo ideal sería fomentar el desarrollo de la agroindustria para el mercado interno (Cavero, 2014, p. 55) con los debidos cambios para empoderar a la cantidad de personas que viven en las zonas agrícolas y viven de la tierra. 3.00 Resultados Los resultados obtenidos después del estudio son muy concretos, primero se reconoció las zonas frágiles y en peligro ocupadas como las canteras y torrenteras, así como los constantes riesgos de las personas por ocupar las líneas del ferrocarril para comercio ambulante, como la depredación de las áreas agrícolas debido a su abandono, para venderlas generando más viviendas y ocupando los límites periurbanos. Otro de los resultados más evidentes, es la problemática de las zonas periurbanas, relegando la actividad agrícola a solo el valor de la tierra sin beneficios aparentes ni para el propietario, ni para el agricultor o para el distrito. Otro problema inminente es el cono de vuelo de los aviones, que se convierte en un peligro constante en las áreas aledañas al aeropuerto, debido a la ubicación de muchas urbanizaciones en sus límites inmediatos (muros), pero lo más evidente es que existen profundos problemas sociales, todo esto aunado a la falta de planes de ordenamiento urbano, no hay presencia municipal, entre otros. Los resultados se clasifican en cuatro partes, que permiten tener un panorama más específico y sobre todo estar de acuerdo con la investigación aplicada: 3.1. Físicos Las áreas libres se ordenan en: Cantidad de áreas abiertas o libres, indistintamente de su uso actual o el estado de abandono o por último la no existencia de este, sobre todo en lo referido a los espacios públicos de carácter social. Se observa en primer orden la afectación de las grandes áreas abiertas que comprenden el área agrícola y algunos terrenos aislados que todavía son áreas verdes, pero sin un uso productivo. En estas áreas verdes donde se ubican las zonas agrícolas, se mantienen los canales de regadío 84 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO originales con dotación de agua para el desarrollo de productos regionales. El área agrícola, fig. 3a, está siendo invadida por equipamientos importantes como el Hipódromo de Porongoche, de carácter metropolitano que ha obligado a la apertura de nuevas vías para su conexión, siendo otro nivel de apropiación y de destrucción, dejando pequeñas áreas agrícolas que poco a poco van siendo abandonadas en desmedro de intereses privados. Por otro lado, se tiene las grandes fracturas conocidas como las Canteras de Añashuayco, fig. 3b, fuente primaria de elementos de construcción ancestrales de la ciudad, conocido como sillar, material de tufo volcánico de color blanco que da características únicas a la arquitectura de la ciudad de Arequipa. También hay fracturas menores que vienen desde los cerros aledaños que son las torrenteras, cauces naturales que toman las lluvias en los meses de verano. De la misma manera, se genera un nuevo fenómeno como la extracción de materiales de construcción en las faldas de los cerros, alterando la geografía del lugar, dejando áreas frágiles cuando haya lluvias torrenciales, propias del clima de la ciudad de Arequipa. Todos los cambios morfológicos en el territorio están debidamente clasificados e identificados, pero al no haber una política normativa municipal, ni de alcance social, es difícil controlar el avance de la población hacia estas áreas en riesgo. Por otro lado, la capacidad del territorio de ser explotado está asociado a precisamente la explotación negativa del mismo por la cantidad de terrenos y asentamientos humanos informales que se ubican en las zonas eriazas de la zona, que están en los bordes de los cerros y en muchos casos no cuentan con servicios infraestructurales, por su rápida expansión sin planificación, lo que altera o modifica el territorio, lo que se muestra en las siguientes vistas en dos de los sectores más densificados, fig. 4. La morfología esta siempre cambiante, sobre todo en los bordes delimitados por las formas definidas del territorio en cada sector, afectando la trama o en el extremo modificando el territorio para volverlo plano para su posterior venta. Hay diversos conflictos en la movilidad urbana, en términos de tráfico, flujos y la cantidad de vías, debido a la diversidad de transporte: aviones, trenes, vehículos de transporte público, transporte privado, vehículos menores, etc. El excesivo avance de la urbanización, como proceso histórico de ocupación, primero el Sector A, Sector B, Sector D, Sector E y Sector C, en un orden cronológico aproximado. Figura 3. Ubicación del área agrícola y los canales de regadío, y las canteras Fuente: Laboratorio de Arquitectura Topogenius EPA-UAP-AQP 85 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Figura 4. Identificación de las zonas en riesgo, sector c y sector d Referencia: Laboratorio de Arquitectura Topogenius EPA-UAP-AQP 3.2. Sistema socioeconómico A pesar de tener una demografía extensa, la ubicación del distrito no le permite acceder a los principales equipamientos metropolitanos como universidades, hospitales, oficinas gubernamentales, culturales, ya que la mayoría de estos están ubicados en el centro de la ciudad, por lo tanto, se reconocen mayormente actividades comerciales y de servicios de todo nivel, sectoriales, distritales e incluso regionales, que incluyen mercados informales, populares, venta de todo tipo de productos. Encontrando todo un sistema económico dependiente de la tercerización, este sistema reconocido ampliamente incluye revisar la interacción entre los otros componentes: Se obtienen algunos datos referidos a la actividad económica asociada a la producción, lo que incluye su conformación, tanto formal como informal, de lo cual se deduce, que la actividad principal más desarrollada, definida como actividad primaria, lo conforman el comercio y los servicios. En el tema de comercio se establecen todos los rubros desde venta de vehículos (ubicados en la Av. Aviación) hasta venta de productos industrializados, como zapatos, prendas de vestir y sus derivados, de acuerdo con el informe económico del 2011, con una data que figura en la Tabla 4: Tabla 4. Definición de las principales actividades económicas del distrito Fuente: Informe económico 2011. Distrito de Cerro Colorado y Paucarpata. Directorio de Unidades Económicas en Establecimientos DUEE. Eloise. UCSP, OAT, Universidad Católica Sedes Sapiense y Municipalidad de Cerro Colorado. https://issuu.com/cinthmar/docs/informe_econ_mico_2011 Laboratorio de Arquitectura: Topogenius. Proyecto Cerro Colorado 2018 86 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO · Participantes y población El crecimiento poblacional es una realidad basada en los censos realizados por distritos, los cuales son elaborados por años, según la tabla 5, lo que se refleja en los siguientes datos: emigrante (118 mil 318 personas). En el censo 2007, los departamentos mencionados representaron el 69,5%. (Plan Regional de Seguridad Ciudadana – Arequipa, (2019). · Densidad La densidad está muy diversificada, teniendo sectores con altos índices de densidad, en áreas pequeñas como el Sector A, que es el más antiguo por lo tanto está totalmente ocupado y últimamente se está incentivando el aumento de densidad con edificios de 4 a más pisos y grandes propuestas de vivienda, contraponiendo una muy baja densidad en el Sector E, que es el área agrícola que tiene muy pocos habitantes, resultado de la poca actividad en los campos en la actualidad. · Sistema agrario Uno de los resultados más dramáticos es la ocupación de las áreas agrícolas abandonadas, muchas veces a propósito para poder venderlas luego del respectivo cambio de uso. No existe un programa agrario a nivel municipal, lo que incluye la ausencia del Ministerio de Agricultura, no hay incentivos fiscales para lograr una agricultura sana y moderna. · Deformación de las Plusvalías Como se ha planteado antes, los precios varían enormemente al ser terrenos agrícolas, de los terrenos urbanos, esto ha llevado a enormes diferencias entre los beneficios obtenidos por su venta. Razón por la cual se inicia un proceso de abandono de las áreas agrícolas y poco a poco ir cambiando el uso, incrementando la diferencia entre lo que vale un terreno actual convirtiéndolo en terrenos urbanos para futuras habilitaciones. Tabla 5. Aproximación comparativa de la cantidad de habitantes en áreas rurales y las áreas urbanas Fuente: INEI 2016-2017. Los datos corresponden al rango de 1 año, donde el crecimiento del distrito está en crecimiento en un 29,8 %. L a población joven está en el rango del 69% del total de la población En todas las edades ha habido un incremento de la población, pero su presencia es más en el área urbana, con un decrecimiento acelerado en el área rural sobre todo de los jóvenes que buscan otro tipo de oportunidades en la parte urbana del distrito cuya proximidad permite una relación directa e inmediata. · Diversidad La gran mayoría de los habitantes proceden de otras realidades y otras regiones, según los datos censales se puede definir el lugar de origen. De acuerdo con el INEI, los datos son los siguientes: El departamento de Arequipa fue receptor de inmigrantes de toda la vida, es decir, personas que no nacieron en este departamento. El mayor porcentaje proviene del departamento de Puno (37,8%), le siguen Cusco (28,2%) y Lima (9,1%) que en su conjunto representan el 75,1% del total de inmigrantes. En el censo 2007, estos departamentos representaron el 76,3%. Respecto a la población emigrante, es decir, a los que residen en un lugar diferente al de su nacimiento, se observa que los departamentos de mayor preferencia por la población para emigrar son Lima (54,8%), Moquegua (6,5%) y Tacna (6,2%), juntos representan el 67,5% del total de la población 3.3. Interfaz Periurbana y la Nueva Ruralidad Existen capas sobre capas de la cantidad de territorios ocupados, tanto en las áreas urbanas, rurales, periurbanas, urbano-rurales, que ocasiona superposiciones tanto funcionales como espaciales y no permite la identificación de las áreas protegidas. Los territorios denominados periurbanos son precisamente los espacios geográficos que ocupan estas áreas libres, denominadas espacios intersticiales o interfaces periurbanas, inmediatas a los espacios urbanos. El espacio periurbano es, por tanto, un espacio que se define más bien por la indefinición: no es campo, ni es ciudad. La expansión de las áreas periurbanas puede considerarse parte del proceso de la urbanización, 87 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO de hecho, la aparición de un área periurbana es una consecuencia inevitable de la urbanización. (Salvador et al., 2021). En la medida en que las ciudades en desarrollo crecen, el área periurbana se establece en sus bordes, la que muchas veces no tiene políticas y estrategias dirigidas hacia la protección de la interfaz periurbana (Dávila, 2003), la identificación de estas como condición única y que se mantengan como áreas libres, las mismas que deben ubicarse entre las áreas agrícolas y las intersecciones (borde difuso) con el área urbana, como se sintetiza en la fig. 5. modos de valoración del territorio como la utilización de la antropogeografía (Abadía. 2002). Por último, este espacio indefinido (IPU), se convierte en una suerte de área libre abandonada porque no existen los bordes como tal, esos límites físicos que permitan su regulación, por lo tanto, generan otro tipo de fenómenos que crea conflictos entre lo físico, el territorio, la geografía, entre la población, entre las personas y su modo de habitar, deformando el concepto de lo eminentemente urbano de lo que conocemos como rural, conformando una nueva ruralidad en la ciudad. A diferencia de otros países la noción de lo periurbano en la ciudad de Arequipa no está integrado a las actividades ni mucho menos hay un patrón de desarrollo, pudiendo convertirse en una fuente de abastecimiento o de soporte (Zulaica, L. et al, 2012, p.14), dando precisamente al área periurbana la opción de ser un espacio estratégico de oportunidad (Hernández, 2016, p. 1). Figura 5. síntesis de la contigüidad de los territorios 3.4. Mutaciones Fuente: Elaboración propia Cuando hay más áreas urbanas, se establecen varios núcleos funcionales con actividades diversificadas, pero en este caso, no son núcleos sociales, ni culturales, solo son comerciales de todo tamaño, deformando y alterando la función lógica de las actividades de una ciudad. El distrito de Cerro Colorado es una zona dormitorio que se sigue expandiendo sin control, apareciendo la primera mutación, definida como un sector de economía social o el denominado tercer sector (Carreras, 2008, p. 13), donde las actividades no se ajustan al sector público ni al privado, básicamente responden a intereses sociales o colectivos, problemática que involucra el bienestar del medio rural, el cual está en serio peligro de desaparecer. También según García Delgado mencionado por (Carreras, 2008, p. 15), afirma que este sector tiene límites difuminados, difícilmente precisables, pero al mismo tiempo se presenta como una tercera opción, con una característica intersticial muy adecuado a los terrenos periurbanos. Una segunda mutación se observa cuando se altera la morfología de los territorios para uso urbano, lo que significa cubrir las fallas naturales con tierra para volverlas urbanas sin la conciencia que, en un terremoto, son las primeras que sufrirán el fenómeno de licuefacción y por otro lado, la ocupación de las torrenteras que es Podemos percibir estos cambios como inevitables, ya que el impacto físico de la expansión urbana sobre las áreas rurales (en muchos casos denominadas islas rústicas), sobrepasan las políticas y normativa pública. La presión inmobiliaria puede ser más fuerte que mantener las áreas productivas, demostrando así que cada vez es menor la producción agrícola y por tanto se reducen también los territorios rurales. Se establecen las principales estrategias de recuperación de los sistemas agrarios como consecuencia de la conformación de las áreas Periurbanas como objetivo principal: 1° Identificación y formulación del fenómeno Periurbano. Para ello debemos afrontar las dificultades de una caracterización clásica, por tanto, es necesario establecer nuevos parámetros y reglamentaciones. 2° El segundo paso lógico, es establecer una definición objetiva de las actividades periurbanas, que podría ser imposible y en realidad poco práctico, pero a la larga necesario. (Abadía. 2002) 3° Los parámetros tradicionales de análisis: superficie ocupada, delimitación geográfica, régimen jurídico del suelo, tipologías específicas, no permiten entender los comportamientos del sistema, lo ideal sería relacionarlo con otros 88 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO un peligro latente en caso de lluvias intensas o la eventual erupción del volcán Misti, estando el distrito de Cerro Colorado en el mapa de peligros múltiples y mapas de riesgos. Así mismo, la expansión periférica (Vásquez, Méndez, 2011, p. 245) debido a la demanda crea vulnerabilidad, pero esta no siempre es social, en este caso es debido a fenómenos naturales, lluvias, erupciones y terremotos, todos estos fenómenos asociados a la ciudad de Arequipa. Propiciando por último la enorme fragilidad de un territorio con múltiples escenarios geográficos donde se ubican muchos asentamientos humanos. La tercera mutación encontrada es, que, para establecer perímetros diferenciados en las áreas agrícolas, primero se construyen muros como límites físicos en los Bordes Urbanos y luego entran en un proceso de abandono. Estas relaciones y tensiones, entre lo urbano y lo rural ya mencionado por (Martínez, 2017) son los nuevos retos de los gobiernos locales. Es posible pensar en que el crecimiento económico de una ciudad no solo está basado en la industria o la exportación, nos permite más bien repensar las relaciones entre campo y ciudad, como lo menciona (Martínez, 2017), llegando inclusive a mirar no solo los territorios periurbanos, sino apuntar a la industrialización del campo o lo que conocemos como agroindustria y sus enormes potencialidades, es decir analizar estas relaciones desde la mirada del campo (Martínez, 2017, p. 102), no solo de las necesidades de urbanización sino más bien del desarrollo en todos los rubros. Tener en cuenta que el tamaño demográfico está relacionado con la densidad, lo cual se está sobrepasando en algunas zonas que van a una densidad muy alta generando una fragilidad urbana, sobre todo si la densidad es considerada solo como un dato estadístico y no es necesariamente un instrumento de control de la ocupación del espacio urbano (Zapatero, M.A., 2017, p. 14). Hay numerosos conceptos contenidos en la escala de aplicación que varían entre la población, área urbana, área rural, áreas libres, áreas urbanizadas y áreas críticas, siendo todas estas teorías aplicadas al mismo tiempo en la actualidad, pero sin resultados concretos. En lo que respecta a la ocupación de los límites periurbanos, cuyo destino y función no está claramente definido, pueden ser promovidos para diversificar la economía de la empresa agraria para lograr la permanencia de la actividad como una necesidad. Permitir la legislación necesaria y vinculante para el apoyo del desarrollo de los espacios agrarios en los planes urbanos, para asegurar la sostenibilidad del ambiente, la distribución territorial de los usos generales para áreas denominadas periurbanas ya que al mismo actúan como uno de los pulmones verdes en el distrito estando al borde de la ciudad. Contemplar, asimismo, los aspectos normativos que permitan su existencia y articular las potencialidades para fortalecer la organización de los agricultores, fomentando alianzas público-privadas (Benavente, 2018, p. 59). En cuanto al desarrollo social y económico, se trata de potenciar el entramado activo y potente de las ciudades intermedias, como lo es Arequipa, como muchas otras ciudades en Latinoamérica, para lograr una adecuada distribución del espacio en lo que respecta a las infraestructuras viarias. Hay que considerar también, que hay un insuficiente criterio geográfico (criterio espacial), y que tampoco se considera al suelo no urbanizable como categoría única, lo lógico sería determinar el suelo no urbanizable en contraposición al suelo urbano. Preguntarse por último, si podemos hablar de una nueva ruralidad o nos estamos refiriendo a una “nueva” estrategia para seguir ejerciendo una “vieja” actividad, que sólo se ajusta al ámbito urbano, cuáles serían los comportamientos sociales contemporáneos con los que se vinculan estos territorios, o solo estamos ante consolidación de los ámbitos urbanos que se contraponen a los rurales, ya que de acuerdo a la investigación 4.00 Discusión La antropogeografía se puede utilizar como el espacio de estudio entre la geografía y la sociología, considerarlo tal vez, como el espacio político de H. Lefrebvre, y es cuando una necesidad y función que según (García López, 2015), se puede convertir en una actividad definida y vinculante. Esta actividad primordial o actividad productiva, al estar en el entorno urbano inmediato al campo, ejerce impactos negativos, alterando la supervivencia de la actividad agrícola. Los cambios de uso hacen que no haya una cultura del suelo y por lo tanto no hay un suelo agrario protegido, con una participación ciudadana consolidada y fortalecida por la normativa vigente. 89 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO tienden a desaparecer, o hay algo que el campo le haya dado o le esté dando a la ciudad en su obstinación de permanecer en su lugar ancestral aunque este rodeado de ciudad (Ramírez B., 2003). Entender por otro lado claramente, que el proceso de ruralidad a futuro no está exento de incluir los aspectos o factores económicos tanto como los sociales en cualquier plan urbano y que ambos están comprometidos para lograr una nueva economía rural basada en estos nuevos ruralistas (Kay, 2009, p. 607). El Distrito de Cerro Colorado es un distrito complejo en su conformidad tanto social como económica aunando a estas características, su territorio, pero, aunque se trate de aprovechar estos territorios que vienen siendo abandonados a lo largo del tiempo no es posible sino se modifican leyes, se establecen normas específicas en los planes urbanos de la ciudad. La identificación y las potencialidades son los primeros pasos para reconocer los territorios con posibilidades reales de tener como estrategia una nueva ruralidad colindando con el área urbana, dependiendo de ella, pero manteniendo su autonomía. Las estructuras invisibles, las personas, que en muchos casos no se toman en cuenta cuando se proponen actividades y usos, son los potenciales usuarios del rescate de estas áreas, las franjas periurbanas para dedicarlas a la agricultura pero con la visión de integración de los individuos que muchas veces son pequeños agricultores con menos de 10 hectáreas para evitar los minifundios y reconociendo la propiedad legal que les proporcione respaldo con respecto a la producción, la distribución del mayorista y el minorista con un adecuado sistema de comercialización. Vinculando por último un territorio o una superficie de tierra con su población lo que de alguna manera permite el estudio antropogeográfico en un tiempo específico, lo que incluye los otros aspectos del ser humano, la economía la política, la cultura y no solo la distribución geográfica de un territorio y las personas que viven en él. C Referencias bibliográficas Abadía J. (2002). 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N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Pérez Cortés, Francisco, 2000 “La reorganización de los espacios urbanos en el ámbito de la producción”, en Pablo Torres Lima, Procesos metropolitanos y agricultura urbana, Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco/Organización de las Naciones Unidas. Plan Regional de Seguridad Ciudadana - Arequipa (2019) Recuperado de: https://www.regionarequipa. gob.pe/Cms_Data/Contents/GobRegionalArequipaInv/Media/CORESEC/PLANES/PLANREGIONAL-DE-SEGURIDAD-CIUDADANA-2019-AREQUIPA.pdf Plan Urbano distrital de Cerro Colorado 2011-2021. Municipalidad de Cerro Colorado. (2011) Recuperado de: https://www.mdcc.gob.pe/wp-content/uploads/2019/03/001-PUD-CC-Documento.pdf Platas-Rosado, Diego E., & Vilaboa-Arroniz, Julio, & González-Reynoso, Luis, & Severino-Lendechy, Víctor Hugo, & López-Romero, Gustavo, & Vilaboa-Arroniz, Israel (2017). Un análisis teórico para el estudio de los agroecosistemas. Agroecosistemas tropicales y subtropicales, 20 (3), 395-399. 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N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Propuesta metodológica para la mejora del espacio público a través de la aplicación de indicadores basados en el interaccionismo simbólico social Methodological proposal for the improvement of public space through the application of indicators base on social symbolic interactionism Recibido: junio 2021 Aceptado: noviembre 2022 Silvia Andrea Valdez Calva1 Liliana Romero-Guzmán2 Resumen Abstract El artículo tiene como objetivo describir una propuesta metodológica para medir y posteriormente poder crear propuestas de regeneración hacia los espacios públicos a través del uso de la teoría del interaccionismo simbólico social. En primera instancia se establece la concepción teórica del espacio público y el vínculo con el individuo a través de la interacción social; de esta unión la investigación propone cinco dimensiones en las cuales se encuentra inmerso el espacio público y la ciudadanía, siendo los aspectos: simbólico, simbiótico, multifuncional, proxémico y autónomo; los engranes que ayudan a comprender las dinámicas sociales y de apropiación que se efectúan dentro de los espacios públicos. El proceso metodológico consiste en la elaboración de un esquema basado en una serie de indicadores agrupados dentro de las cinco dimensiones asociadas al espacio público, bajo la perspectiva del marco lógico, el cual ayuda en la creación de programas aplicables a algún caso de estudio, con el fin de regenerar los espacios públicos del lugar y mejorar la calidad de vida urbana. Colocar las conclusiones o las aportaciones también faltan en el resumen Finalmente, en las conclusiones se describe la importancia de contar con esquemas de medición por medio de indicadores urbanos para poder analizar de manera particular cualquier espacio The article aims to describe a methodological proposal to measure and subsequently be able to create proposals for regeneration towards public spaces through the use of the theory of social symbolic interactionism. In the first instance, the theoretical conception of public space and the link with the individual through social interaction are established. From this union the research proposes five dimensions in which the public space and citizenship are immersed, the aspects being: symbolic, symbiotic, multifuncional, proxemic and autonomous; the gears that help to understand the social and appropriation dynamics that take place within public spaces. The methodological process consists of the depelopment of a scheme based on a series of indicators grouped within the five dimensions associated with public space, from the perspective of the logical framework, which helps in the creation of programs applicable to a case study, with in order to regenerate the public spaces of the place and improve the quality of urban life. Finally, the conclusions describe the importance of having measurement schemes through urban indicators to be able to analyze any public space in a particular way, observing through the results the most relevant details of a public space and qualifying it over time and space, in order to identify the problems that afflict 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma del Estado de México; Doctora en Diseño, Maestra en Diseño y Arquitecta por la Universidad Autónoma del Estado de México; E-mail: silviandrea.valdez@gmail.com; https://orcid.org/0000-0002-1471-5280 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Arquitectura y diseño de Universidad Autónoma del Estado de México; Doctora en diseño; E-mail: arq_lilianarg@hotmail.com; https://orcid.org/0000-0003-1495-9856 93 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO público, observando por medio de los resultados los detalles más relevantes de un espacio público y calificarlo a través del tiempo y espacio, para lograr identificar los problemas que aquejan a un determinado espacio público y facilitar la toma de decisiones para su regeneración. a certain public space and facilitate decision making for its regeneration. Palabras Clave: Keywords: espacio público; interaccionismo simbólico social; modelo metodológico urbano public space; social symbolic interactionism; urban methodological model 94 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Introducción desde la mirada del interaccionismo simbólico social, reconociendo que este campo de conocimiento considera al espacio público como el escenario por excelencia para la formación del ciudadano; por ello se realiza un análisis del objeto de estudio desde su configuración hasta sus usos, para identificar cuáles son los elementos y roles que juegan las personas dentro de éste, para lograr una buena apropiación del lugar; con la finalidad de establecer variables que funjan como ejes dentro del modelo de regeneración de los espacios públicos, que este artículo propone. En segunda instancia, se describe la metodología a emplear dentro de la investigación, la cual guarda relación con el interaccionismo simbólico social, al medir al espacio desde la microsociología o la escala humana como lo propone Gehl (2006), ya que ambas posturas se basan en el análisis in situ, con la finalidad de obtener resultados particulares del lugar; haciendo uso del marco lógico, se desglosan las variables que surgen del marco teórico, para obtener una serie de indicadores que serán susceptibles para la conformación del esquema de evaluación del espacio público. Finalmente, en las conclusiones se describe la importancia de contar con esquemas de medición por medio de indicadores o variables urbanas en este caso basadas en el interaccionismo simbólico social para poder analizar de manera particular cualquier espacio público y sus habitantes desde una mirada microsociología; puesto que el empleo de indicadores urbanos cuantitativos permite observar los detalles más relevantes de un espacio público a través del tiempo y espacio, para lograr identificar los problemas que aquejan a un determinado espacio público y facilitar la toma de decisiones para su regeneración. El espacio público en los últimos años ha sido objeto de investigación y de acuerdo con Alice Beuf (2016) un tema abordado desde dos temas principalmente; el primero de ellos la economía, donde el espacio público se expone como el eje principal del intercambio socioeconómico, al ser el soporte de las actividades cotidianas que se dan en conjunto con el intercambio comercial; y el segundo temas es el diseño, donde se encamina a la construcción de obras que favorecen y mejoran la imagen y la apropiación de la ciudad. Por lo cual se vuelve un tema de discusión para distintos interesados, entre los que destacan la academia, el gobierno y los usuarios del espacio público. En lo que respecta al diseño y la academia, Segovia (2007) comenta que dentro de la apropiación y el uso del espacio público no solo actúan dimensiones sociales y culturales también influye la dimensión física vinculada al conjunto de elementos que lo componen. Por lo cual un espacio público puede ser generador de un buen tejido urbano si se consideran dentro de su composición las diversas dimensiones que lo constituyen. De lo anterior, la problemática refiere a la necesidad de contar con herramientas de evaluación urbana integral hacia los espacios públicos, donde se observe la realidad cotidiana a una escala humana por medio de variables urbanas que puedan contribuir a una correcta articulación entre los espacios públicos, la ciudad y las personas. Puesto que, en la mayoría de los casos, Briseño (2002) exhibe que la elección de variables urbanas para calificar el espacio público tiende a ser indiferente a las cualidades de cohesión perceptual de las personas. Estas observaciones dan pie para promover la realización de una propuesta metodológica por parte de la academia basada en variables o indicadores urbanos, para analizar el estado actual de los espacios públicos. Partiendo de la perspectiva de la interacción simbólica social, ya que permite fomentar la relación entre el arte de construir y el de hacer comunidad (Biondi & González Anaya, 2008), con el fin de brindar una reinterpretación en la planificación y en las intervenciones de mejora al espacio público, que permita crear entornos basados en la ciudadanía y a una escala humana. Para llevar a cabo este propósito, se presenta un acercamiento teórico sobre el espacio público La interacción simbólica como método de análisis dentro del espacio público La comprensión del espacio público como ideología se retoma de Carrión (2007) porque permite concebirlo como una relación social y física. Y al mismo tiempo se complementa con la idea de Bazant (2010) al analizarlo como un contenedor de acontecimientos, que no posee una forma o medidas establecidas; por el contrario, son los elementos formales, funcionales, espaciales y de interacción social, los que lo conforman. Ambas propuestas permiten percibir el vínculo 95 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO entre el espacio físico y el espacio social por medio del cual se favorece a una mejor creación de espacio público. Además, la importancia del espacio público radica en el papel fundamental que desempeña dentro de la construcción de la ciudad y del territorio, al articularlo, organizarlo y ordenarlo de acuerdo con las diferentes actividades y usos que mantiene cada una de las personas que habitan la ciudad (Lynch, 2015). Por ello es “el espacio cotidiano es el de los juegos, de las relaciones casuales o habituales con los otros, del recorrido diario entre las actividades y del encuentro” (Borja & Muxí, 2000, pág. 71). Es el espacio que le permite a la persona interactuar con el resto de la comunidad, como lo mencionan Ruíz Gómez (2012) y Álvarez Falcón (2014) son los sitios donde cada ser desarrolla un esquema que comprende estructuras universales, por medio de la cuales establece relaciones con los otros individuos y al mismo tiempo adquiere los valores culturales y simbólicos de su lugar de origen. De aquí que uno de los temas que sobresalen en la actualidad sobre los espacios públicos sea la necesidad de dinamizarlos, al respecto Gehl (2006) menciona que se debe de impulsar el desarrollo cultural urbano a través del mecanismo barrial, es decir, diseñar a una escala más pequeña, la del individuo, “[…] puesto que un barrio está ligado a una zona de la ciudad con identidad propia, claramente percibida tanto por sus habitantes como por sus visitantes […]” (Moreno González, 2013, pág. 96) y en la conformación de esa identidad, los componentes tanto sociales como físicos juegan un importante papel. Desde esta perspectiva una de las posturas que surge para estudiar al ser social desde la escala humana es el interaccionismo simbólico social; donde la vida urbana es observada desde la microsociología o como lo comenta Delgado “[…] desde las situaciones cotidianas […]” (2008, pág. 70). Compaginando esta idea, Galindo (2015) entiende que el espacio público actúa como un ente más de la sociedad, por lo cual se hace necesario estudiar e identificar sus diferentes máscaras (roles) y su forma de comportamiento e integración con los diferentes usuarios que lo habitan y con los espacios que se encuentran a su alrededor para establecer su identidad dentro de la ciudad. Siguiendo con esta idea, la apropiación del espacio público se concibe como un proceso social que ocurre a través de la identidad surgida de la cultura, la cual es transmitida por los habitantes mediante los diversas actividades y usos (roles) que le son asignados al espacio público (Galindo, 2015), de esta manera el vínculo de apropiación entre la persona y el espacio público surge a través del uso que le permite a la persona desarrollarse como un ser social. Los argumentos anteriores admiten que la concepción del espacio público desde la teoría del interaccionismo simbólico social se forma a partir de cuatro elementos básicos: 1. Identidad. Surge a partir de la percepción y la experiencia, dado que, los espacios públicos son los sitios donde cada ser desarrolla un esquema que comprende estructuras universales por medio de las cuales establece una relación con los demás individuos y al mismo tiempo va adquiriendo los valores culturales y simbólicos de su lugar de origen (Álvarez Falcón, 2014). Por ello, “[…] la percepción es el mecanismo que vincula al hombre con el entorno; alimentándose de los rasgos más importantes: visuales, auditivos, sonoros, durante los recorridos […]” (Briseño Ávila, 2002, pág. 96). Siendo estas experiencias las que organizan y componen la ciudad para el individuo. 2. Individuo. Estudiado desde el proceso perceptivo donde el individuo aprende a utilizar y desarrollar códigos generalizados que le permiten ponerse en el lugar de otros, con el fin de interrelacionarse con los diversos grupos que existen en la ciudad (Galindo, 2015). 3. Usos. Con respecto a este punto, el hecho más relevante para garantizar el uso del espacio público por parte de todas las personas es la diversidad: de funciones y de usuarios. Sin embargo, las acciones o actividades no sólo están restringidas por las capacidades individuales o por las características físicas del entorno, existe un complejo entramado de elementos legales, sociales, culturales y políticos que condicionan el tipo de uso y las actividades que se llevan a cabo en el espacio público (Delgado, 2008). Por esta razón el uso de cada espacio público se ve limitado por variables de seguridad y por imperativos culturales de orden y decoro morales (De Hoyos, Jiménez, & Álvarez, 2013). 4. Lugar. Este último punto es una consecuencia de los usos, la identidad y las experiencias que 96 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO cada individuo va construyendo en el espacio público (Álvarez Falcón, 2014), por lo tanto, el espacio público se vuelve una construcción personal, que el individuo va confeccionando a partir de sus experiencias con el entorno físico y con la estructura social. Así, los espacios públicos cobran relevancia por ser los lugares donde el individuo logra identificarse como parte de un colectivo y pertenecer a una cultura, mediante el desarrollo de su propia individualidad, forja un vínculo de pertenencia con sus espacios a través de símbolos, los cuales le brindan un sentido de identidad que lleva de fondo un lazo integrado por cultura, sociedad e individuo (Delgado, 2008), aunado a su parte subjetiva donde reside su fenomenología (percepción); es posible la construcción de su mapa cognitivo mediante el cual organiza y construye su lugar, al interior de su grupo social (Figura 1). dimensiones, diseñadas a partir del marco teórico (White, 1999); (Gehl, 2006); (Segovia, 2007); (Bazant, 2010); (Lynch, 2015); (Ministerio de Vivienda y Urbanismo MINVU, 2017); por medio del cual es posible abarcar elementos básicos para la apropiación del lugar con el fin de analizar las características específicas de cada espacio público, donde cada componente sea soporte del anterior (Figura 2). 1. Simbólico. El espacio construye identidad bajo dos formas: la de pertenencia y la de función, ya que es un soporte múltiple de simbologías y roles, por lo cual dentro del espacio público los valores patrimoniales (tangibles e intangibles) se pueden dividir en tres aspectos: a) patrimonio ecológico elementos naturales del lugar, los cuales lo dotan de una fisionomía única; b) patrimonio arquitectónico y paisajístico - formado por los edificios y la vegetación, donde se concibe la imagen de la ciudad, es decir, las vistas, la trama del tejido urbano, la escala, la legibilidad y las dimensiones de los espacios abiertos y; c) patrimonio cultural – son los valores que representan a toda la comunidad, es el patrimonio social, de las personas que han formado parte del pasado y del presente de la sociedad (Ministerio de Vivienda y Urbanismo MINVU, 2017). 2. Simbiótico. Los espacios públicos son lugares de integración social, de encuentro, de socialización y de la alteridad; por ello este componente consiste en la mixtura social, física y funcional que permite la variedad de personas, actividades y usos respondiendo a las diferentes necesidades de las personas en función del género, sexo, edad, origen, cultura y condición social, entre otros factores. Esto significa que su “[…] condición pública produce un legado transgeneracional y transespacial que define una ciudadanía del lugar […]” (Carrión Mena, 2007, pág. 93). 3. Multifuncional. Es la vitalidad de un espacio la cual surge de la presencia simultánea y continua de personas y de la densidad de actividades y usos en las calles. Espacios de relación y equipamientos que favorecen el encuentro, la socialización y la ayuda mutua entre las personas, siendo estos elementos vitales para el desarrollo de la formación ciudadana y la conciencia social (Borja & Muxí, 2002). Las zonas multifuncionales Figura 1. Componentes para formar el espacio público, desde las ideas del interaccionismo simbólico Fuente: Elaboración propia, basado en Delgado (2008); Borja y Muxí (2000); Bazant (2010) y Galindo (2015) Componentes del espacio público desde la interacción simbólica social Al hablar de los elementos que componen al espacio público, Pascual y Peña mencionan que “[…] estos lugares, se encuentran dotados de una dualidad entre lo existente y los nuevos imaginarios urbanos […]” (2012, pág. 35), como una relación entre las ideas y la realidad. Partiendo de esta premisa, se plantea que cada contexto requiere adoptar sus propias aproximaciones de evaluación, por lo cual se describen cinco 97 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO pueden ser utilizadas durante todo el día ya que se relacionan con los edificios y las calles que los delimitan. 4. Proxémico. Se entiende por proximidad la ubicación cercana, en el espacio y el tiempo, así como la conectividad peatonal libre de obstáculos de los espacios de relación, equipamientos cotidianos, paradas de transporte público y comercios con relación a las viviendas y entre sí (Borja & Muxí, 2002). Este componente es necesario para poder realizar las actividades cotidianas de manera efectiva, si los espacios no son cercanos, la vida cotidiana de las personas se dificulta, puesto que tienen que dedicar más tiempo a los desplazamientos o renunciar a actividades para poder desarrollar las tareas diarias. 5. Autónomo. Los espacios públicos son autónomos porque les permiten a las personas sentirse seguras y al mismo tiempo le generan confianza para utilizar y usar el espacio sin restricciones de ningún tipo, esto es posible cuando las condiciones de accesibilidad son universales teniendo en cuenta las particularidades físicas del entorno (Gehl, 2006). Además, dentro de este punto se promueve la participación ciudadana para crear lugares que brinden confort donde el ciudadano se sienta dueño del espacio. Hasta aquí se puede entender que el estudio del espacio público a partir de componentes permite distinguir de una manera más simplificada el proceso de apropiación del lugar que experimenta cada uno de los habitantes. En donde como lo menciona Gehl (2006) se observa que las prácticas espaciales son las que definen los lugares, razón por la cual los espacios públicos deben ajustarse a las actividades de sus usuarios, facilitar su uso, brindar seguridad, orientación y confort para invitar al ciudadano a habitar el lugar. Estos fundamentos permiten comprender que la forma de la ciudad actual debe ser flexible para sus ciudadanos, abierta para cambiar y evolucionar, y receptiva para la formación de nuevas imágenes. Establecer la claridad de la estructura a partir del espacio público puede potenciar la identidad de un lugar, a través de las cualidades perceptuales; siendo estos los primeros pasos para el desarrollo de criterios que faciliten la intervención sobre el entorno construido. “[…] La percepción de la ciudad contemporánea podría proveer un terreno para la acumulación y la organización de diversos significados y asociaciones que realcen las actividades humanas y que fomenten la formación de una memoria colectiva […]” (Briseño Ávila, 2002, pág. 96). Por ello, en lo que respecta a los estudios de recuperación o rehabilitación de los espacios públicos, en la actualidad se busca medir características particulares y generales de cada uno de ellos, a través de indicadores para poder plantear herramientas de solución, los cuales ONU-Hábitat (2013) los describe como aquellos elementos que designan a un objeto y de los cuales se obtiene una información específica dependiendo del ámbito que se quiera estudiar. Desde la aparición del término Desarrollo Sostenible en el informe Brundtland en 1987 la comunidad ha realizado muchos esfuerzos para medir el nivel de sostenibilidad de un sistema urbano a través de indicadores (Quiroga Martínez, 2007). De esta manera diversas instituciones y gobiernos han diseñado baterías de indicadores para poder cuantificar los diversos elementos de habitabilidad que componen a las sociedades, a fin de lograr estudios conjuntos que permitan obtener resultados específicos y de estos proponer herramientas de planificación enfocadas a la mejora de las ciudades. Se debe de entender que un indicador proporciona información suficiente para Figura 2. Modelo explicativo sobre los elementos que configuran al espacio público y sus dimensiones Fuente: Elaboración propia a partir de las propuestas de White (1999); Gehl (2006); Segovia (2007); Bazant (2010); Lynch (2015) y MINVU (2017). 98 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO establecer una situación particular porque se encuentra dentro de un contexto determinado y que tácitamente es entendido por un observador. Dicho contexto es en última instancia, el elemento que puede ser medido o puede ser comprendido. público con el fin de obtener resultados medibles, acotados y específicos. 2. Explicación del funcionamiento del modelo de regeneración de espacios públicos El esquema planteado consta de 6 fases para lograr el desarrollo o la regeneración de un espacio público, el cual se divide en dos procesos, donde cada uno de ellos conlleva tres fases con la finalidad de lograr un mejor entendimiento del espacio público a intervenir. La primera parte engloba la planificación, en la cual se realiza el análisis actual sobre la calidad y nivel de espacio público por medio del empleo de indicadores los cuales surgen de la aplicación del marco lógico (Ortegón, Pacheco, & Prieto, 2015), el cual se elabora a partir de la problemática planteada en esta investigación. Posteriormente, los resultados obtenidos en la evaluación permiten definir prioridades para desarrollar estrategias de intervención urbana incrementales, a través de periodos de tiempo corto, mediano y largo plazo. La segunda parte se enfoca a la ejecución del proyecto, una vez que se tienen estratificadas las intervenciones por periodo de tiempo y definida la escala de cada proyecto se procede al proceso de diseño, posteriormente se ejecuta o implementa la obra en la cual se promueve la participación ciudadana para lograr una mejor apropiación y una vez culminando el proyecto se procede a una nueva evaluación, pero esta vez en función de la satisfacción de los ciudadanos (Tabla 1). Sistémica del modelo de regeneración para espacios públicos - Metodología De acuerdo con el marco teórico, elaborado a partir de la problemática planteada en esta investigación, del cual se desprenden las dimensiones que permiten analizar de una manera particular el territorio urbano, se presenta el modelo metodológico para evaluar los espacios públicos, el cual guarda relación con el interaccionismo simbólico social, al medir el espacio desde la microsociología o la escala humana como lo propone Gehl (2006), ya que ambas posturas se basan en el análisis in situ, para obtener resultados particulares del contexto. Con este enfoque, la investigación tiene la posibilidad de orientarse hacia el significado, el contexto y la interpretación del sujeto en su complejidad. Por consiguiente, el modelo de regeneración al espacio público se estructura de la siguiente manera: 1. Elaboración del modelo metodológico a partir del análisis teórico A partir del marco teórico se obtiene un esquema de cinco variables, las cuales serán el soporte de la batería de indicadores, los cuales expresan las características físicas y simbólicas de un espacio Tabla 1. Fases del modelo de regeneración al espacio público propuesta en esta investigación Modelo para regenerar el espacio público Fuente: Elaboración propia, basado en las ideas de Gehl (2006); Lynch (2015) y del Ministerio de Vivienda y Urbanismo (2017) 99 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO 3. Investigación y evaluación del caso de estudio (Aplicación del modelo) El primer paso consiste en comprender la morfología de los espacios públicos con lo que cuenta la ciudad y con ello poder elegir el caso de estudio, de aquí se procede a estudiar los antecedentes del lugar, su formación y transformación a través del tiempo por medio de mapas históricos, reseñas y mapeos colectivos que ayuden a construir el paisaje actual. La segunda parte del análisis al espacio público se realiza mediante la aplicación del marco lógico del cual surge la batería de indicadores integrados dentro de las cinco dimensiones que integran al espacio público desde la mirada de la interacción simbólica social; se decanta por esta metodología ya que permite desarrollar un planteamiento estratégico ordenado que conduce hacia acciones encaminadas a un desarrollo integral por medio de objetivos estratégicos que tienen un fin. Si bien es una investigación cualitativa, es indispensable el uso de técnicas y elementos cuantitativos ya que “[…] es indispensable saber las características del lugar como datos demográficos (población, género, edades), socioeconómicos (nivel económico, educativo) y urbanísticos (mobiliario urbano, arquitectura del lugar) […]” (White, 1999, pág. 19); además la implementación de indicadores permite ser replicable y mediable en el tiempo y en el espacio para observar la mejora o el deterioro de cada uno de los espacios públicos analizados. Desarrollo de la matriz de marco lógico La Metodología de Marco Lógico es una herramienta para facilitar el proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos. Su énfasis está centrado en la orientación por objetivos, en la facilitación de la participación y en la comunicación entre las partes interesadas. La Metodología contempla dos etapas, que se desarrollan paso a paso en las fases de identificación y de diseño del ciclo de vida del proyecto (Ortegón, Pacheco, & Prieto, 2015): 1. Identificación del problema y alternativas de solución: Se analiza la situación existente para crear una visión de la situación deseada y seleccionar las estrategias que se aplicarán para conseguirla (tabla 2 en la siguiente página): 4. Interpretación de resultados La obtención de resultados por medio de la calificación que arroja cada indicador permite distinguir los pros y los contras del espacio público estudiado con la finalidad de crear propuestas de regeneración con una mirada enfocada a la escala humana. Recordando que la arquitectura y el urbanismo como lo menciona Solano (2016) tienen una naturaleza simbólica, es decir, que emergen bajo la consideración de la cultura, de las costumbres, desde hechos sociales más que funcionales; por lo cual el usuario debe entenderse como el verdadero eje del diseño. Con este proceso, el espacio público se concibe como parte de un contexto en específico, es decir cada parque, plaza, calle, camellón y demás espacios forman parte de un sistema (Borja & Muxí, 2000) en el cual cada uno de ellos tiene la función de satisfacer las necesidades de una comunidad. 100 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Tabla 2. Descripción de los 5 niveles de los cuales se compone la primera parte del marco lógico Fuente: Elaboración propia, con base en el curso de Indicadores para el Desarrollo 1ª edición (BID Banco Interamericano de Desarrollo, 2012) y en el manual para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos (Ortegón, Pacheco, & Prieto, 2015) 3 Análisis de involucrados: Esquema base para la elaboración del mapa de actores, donde se caracterizan cada uno de los involucrados que intervienen en el proyecto o problema urbano a analizar (BID Banco Interamericano de Desarrollo, 2012). 4 Esquema árbol de problemas: Diagrama base para ilustrar el análisis de problemas, el cual se desglosa en cada una de las cinco dimensiones del espacio público: simbólico, simbiótico, multifuncional, proxémico y autónomo. En la parte central se coloca la problemática urbana que se quiere mejorar, en la parte inferior se describen las raíces, que son las causas y el origen del problema; en la parte superior que representa la copa del árbol se colocan los efectos y las consecuencias que se han generado en el espacio público (BID Banco Interamericano de Desarrollo, 2012). 5 Árbol de soluciones: Diagrama para elaborar el árbol de soluciones donde se ubica en la parte central el objetivo central de cada una de las dimensiones, posteriormente se procede a redactar las causas y efectos en positivo, es decir, transformar las causas en medios y los efectos en fines. En este apartado se define la situación óptima a la que se quiere llegar con la regeneración del espacio público (BID Banco Interamericano de Desarrollo, 2012). 101 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO 2. Etapa de planificación: La idea del proyecto se convierte en un plan operativo práctico para la ejecución. En esta etapa se elabora la matriz de marco lógico. Las actividades y los recursos son definidos y visualizados en cierto tiempo. Tabla 3. Descripción de los 4 elementos que componen la segunda fase del marco lógico Fuente: Elaboración propia con base en el curso de Indicadores para el Desarrollo 1ª edición (BID Banco Interamericano de Desarrollo, 2012) y del manual para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos (Ortegón, Pacheco, & Prieto, 2015) Construcción de los indicadores de las cinco dimensiones del espacio público, las cuales fueron definidas en el marco teórico y son entendidas como aquellas condicionantes necesarias para la apropiación del espacio público. Una vez definida la estructura analítica del proyecto se procede a desglosar cada una de las dimensiones en componentes que son los que albergaran la batería de indicadores propuesta tomando en cuenta la escala próxima y local de los entornos cotidianos y la información cualitativa que habla de la diversidad en el uso y necesidades que tienen las personas. La construcción de los indicadores se inicia con la problemática que se plantea al inicio de esta investigación la cual refiere a una falta de herramientas de evaluación urbana enfocadas a medir espacios públicos a nivel localidad o barrio, que ayuden en el establecimiento de parámetros para mejorar la calidad de vida urbana. Por lo cual, se establece un análisis de los aspectos tangibles e intangibles que conforman a una localidad o un barrio, distribuidos dentro 102 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Tabla 4. Estructura de las 17 variables las cuales contienen al grupo de indicadores que conforman la propuesta de medición al espacio público Fuente: Elaboración propia, basado en las propuestas de la Agencia de Ecología Urbana de Barcelona (2010) y el Ministerio de Vivienda y Urbanismo (2017) Batería de indicadores: estructura y funcionamiento del esquema de evaluación al espacio público Es importante considerar que la adopción de indicadores ayuda en los análisis urbanos y en conjunto con las evaluaciones en profundidad, son esenciales para desarrollar medidas apropiadas para impulsar las políticas a través de la implementación concreta y efectiva de planes de mejora (AEUB, 2010). Por lo cual la batería de indicadores propuesta reúne características particulares que la hacen complementaria a otros sistemas de indicadores urbanos utilizados, ya que analiza en detalle las cualidades espaciales de un entorno en específico desde la experiencia de la vida cotidiana de las personas. Los datos con los que se trabaja son de procedencia cualitativa, pero con un sistema de valoración que permite cuantificar, medir y comparar de manera temporal y particular, así como verificar continuamente los resultados de forma que puedan corregirse. Este esquema se construye y responde de manera colaborativa entre los especialistas del espacio y los habitantes del lugar, con la finalidad de obtener un resultado multidimensional que abarque los aspectos físicos, sociales, simbólicos y funcionales que configuran el espacio público. La estructura del esquema de evaluación al espacio público se compone de una lista de veinticuatro indicadores distribuidos y organizados dentro de diecisiete componentes; producto de las cinco dimensiones que componen el espacio público (figura 3 en siguiente página): 103 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Figura 3. Desglose de la batería de indicadores para medir el espacio público Fuente: Elaboración propia a partir de las propuestas de medición de White (1999); Gehl (2006); Bazant (2010); Agencia de Ecología Urbana de Barcelona (2010); Lynch (2015) y del Ministerio de Vivienda y Urbanismo (2017) A cada uno de los veinticuatro indicadores le corresponde una ficha de evaluación que sirve para medir la situación urbana de acuerdo con la dimensión que representa el indicador. Para poder obtener la calificación de cada categoría se deben medir los indicadores utilizando las fichas de evaluación, que contienen la información necesaria para realizar los cálculos y el listado de evidencias que se requieren para ubicar los resultados de acuerdo con los parámetros establecidos. A manera de ejemplo se muestra la primera ficha para describir los elementos que se encuentran en cada una de ellas: en la parte superior se localiza la dimensión y el componente al que pertenece, seguida por el nombre del indicador; en la parte media se ubican las variables, es decir los elementos que se necesitan para poder medir el indicador, posteriormente se encuentra la descripción y el objetivo del ¿por qué? y ¿para qué? es importe medirlo; y finalmente en la parte inferior se coloca su fórmula de cálculo o la información necesaria para realizar su medición y el posterior análisis del resultado. 104 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Tabla 5. Ejemplo de una de las veinticuatro fichas descriptivas que comprende el modelo de regeneración Fuente: Elaboración propia partiendo del sistema de indicadores de la Agencia de Ecología Urbana de Barcelona (AEUB, 2010). Los resultados obtenidos en cada uno de los indicadores conforman la primera fase del modelo, la cual comprende la investigación y la evaluación. Donde cada indicador, a través de los parámetros establecidos permite generar una calificación en cada una de las cinco variables, y con ello proceder a la segunda fase que comprende el análisis FODA (Tabla 6), en este punto se expresa de manera concisa cuales son los problemas físicos y sociales que se quieren resolver a través de la regeneración al espacio público por medio de los resultados obtenidos; con el fin de plantear propuestas adecuadas a la zona de estudio. Este tipo de diagrama permite enfocar esfuerzos y orientar las acciones hacia un número limitado de tareas o intervenciones. Tabla 6. Esquema de la fase 2: Análisis FODA Fuente: Elaboración propia con base en el curso de Indicadores para el Desarrollo, 1ª edición por parte del Banco Interamericano de Desarrollo (2012) 105 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO El tercer paso del modelo de regeneración integra la lista de los posibles proyectos, incluyendo obras de recuperación, mantenimiento y gestión, los cuales consideran el amplio rango de tipologías de espacios existentes, las diferentes escalas de proyectos, y los diferentes niveles de intensidad de uso. Por lo anterior y con ayuda de la matriz de marco lógico se establecen una serie de actividades y/o programas de regeneración espacial y social para llevarlos a cabo en diferentes lapsos de tiempo, ya que la suma de estas transformaciones hará del espacio un lugar con vitalidad donde se optimice la calidad de vida urbana y donde intervengan los diferentes actores que componen la ciudad. traza, el tejido social y la cultura del lugar. El objetivo de contar con modelos metodológicos basados en la medición para regenerar los espacios públicos tiene como finalidad de proveer a los responsables del diseño los elementos necesarios para conceptualizar adecuadamente un proyecto que atienda las necesidades de los distintos habitantes del lugar. El uso de baterías de indicadores permite atender y entender los conflictos de manera particular, al comprender tanto las dinámicas de movimiento de los diferentes habitantes del lugar, como el comportamiento de los espacios públicos con su entorno; es decir llevar datos cualitativos (aspectos intangibles) a resultados cuantitativos, para identificar los ámbitos que presentan alguna deficiencia por medio del uso de parámetros, con el fin de crear propuestas urbanas integrales, que sirvan como solución a los problemas más intangibles que se presentan en el espacio público. Finalmente, se debe señalar que si bien el análisis del espacio se subdivide en cinco dimensiones existe una indivisibilidad dentro del proceso. Aún, cuando en situaciones extremas es posible distinguir una mayor influencia de alguna dimensión sobre las otras, en los aspectos generales, estas distinciones no pasan de ser eso, distinciones que visibilizan una parte del fenómeno y no otra. Las características simbólicas, simbióticas, multifuncionales, proxémicas y autónomas en cada localidad o barrio son parte de un mismo fenómeno social y físico. C Tabla 7. Esquema de la fase 3: Dividir y estrategar Fuente: Elaboración propia con base en el curso de Indicadores para el Desarrollo, 1ª edición por parte del Banco Interamericano de Desarrollo (2012) Conclusiones Desde el apartado teórico se puede extraer que los espacios públicos se componen de cuatro unidades base: personas, usos, lugares e identidad, siguiendo este orden se percibe que las personas son las que usan el espacio por medio de sus actividades diarias y son estas las que los vuelven un lugar en el cual se sienten identificadas; por ello dentro del diseño, se observa primordial contemplar estos componentes e integrarlos con las dimensiones: simbólica, simbiótica; multifuncional, proxémica y de autonomía para que las personas se apropien de los espacios públicos y generen una adecuada cohesión social dentro de las ciudades. En segundo punto se observa necesaria la implementación de metodologías de medición para calificar el espacio público con la finalidad de regenerarlo, diseñarlo y construirlo de manera adecuada. Aunado a ello, la calificación del espacio por medio de indicadores o variables urbanas facilita la toma de decisiones, porque considera o abarca la complejidad del contexto urbano, la 106 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Referencias bibliográficas AEUB, A. d. (2010). Sistema de indicadores y condicionantes para ciudades grandes y medianas. Barcelona: Gobierno de España. Álvarez Falcón, L. (2014). El lugar en el espacio. Fenomenología y arquietctura. Fedro: Revista de estética y teoría de las artes, 17-30. Bazant, J. (2010). Espacios urbanos. Historia, teoría y diseño. México: Limusa. Beuf, A. (2016). 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Iowa, United States of America: Architectural Media. 108 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Desigualdades socio-territoriales y dificultades económicas durante la pandemia por COVID-19 en la Zona Metropolitana de Monterrey Socio-territorial inequalities and economic difficulties during the COVID-19 pandemic in the Monterrey Metropolitan Area Recibido: enero 2022 Aceptado: noviembre 2022 María del Socorro Arzaluz Solanes1 Gustavo A. Vázquez Martínez2 Resumen Abstract El objetivo de este artículo es analizar las dificultades económicas de los habitantes de la Zona Metropolitana de Monterrey (ZMM) derivadas de la pandemia por COVID-19, especialmente la dificultad para realizar pagos. A través de un cuestionario enviado vía redes sociales a habitantes de la ZMM entre abril y mayo del 2020, se captaron 211 respuestas, en 61 casos hubo problemas de pago de crédito de diverso tipo, 42 con pendientes en pago de servicios, 30 con otros tipos de deudas y 27 con pago de colegiaturas. En cuanto a sus limitaciones, el cuestionario no tiene un valor estadístico dada su poca representatividad, ya que fue realizado en el momento de mayor confinamiento. Los datos obtenidos reflejan un momento coyuntural que ameritan ser conocidos y analizados, en consecuencia, es necesario hacer análisis más amplio tanto cuantitativos como cualitativos que examinen los efectos de la pandemia sobre la economía y el acceso a los bienes de las personas en esta zona metropolitana. Es muy probable que las brechas de desigualdad se hayan ampliado como resultado de esta pandemia. The aim of this article is to analyze the economic difficulties of the residents from the Monterrey Metropolitan Area (MMA) as a consequence of the COVID-19 pandemic. 211 Responses were captured from a social media survey sent to the residents of the MMA from April to May 2020. 61 of the cases had different types of credit payment problems, 42 had pending payment of services, 30 had other types of debts, and 27 had pending tuition payments. In regard to the limits of the survey, it does not have a statistical significance, given the low representation obtained since it was carried out at the time of greatest confinement from COVID-19 lockdown. The data obtained reflects a circumstantial moment which must be acknowledged and analysed, consequently, it is necessary to carry out a broader quantitative and qualitative analysis that examines the effects of the pandemic on the economy and the residents' access to goods in this metropolitan area. It’s likely that inequality gaps have widened because of this pandemic. Palabras Clave: Keywords: COVID-19; desigualdad; Zona Metropolitana de Monterrey COVID-19; inequality; Monterrey Metropolitan Area 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Colegio de la Frontera Norte, sede Monterrey: Monterrey, MX; doctora en sociología; E.-mail: sarzaluz@colef.mx 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Colegio de la Frontera Norte, sede Monterrey: Monterrey, MX; licenciado en geografía; E-mail: tavovaazquez@gmail.com; https://orcid.org/0000-0002-8664-3909 109 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Introducción León, esto también muestra algunos patrones diferenciales en la cobertura a la población. En la siguiente sección se presentan algunos de los resultados del cuestionario: en primer lugar se expone el contenido y los principales resultados referentes a la habitabilidad y a la situación económica, para ejemplificar las dificultades de pago en algunos servicios, que dan indicios de los problemas experimentados por la población ante la pandemia. Esto tiene claramente un patrón territorial que muestra la exclusión de una parte de la población que es precisamente la que presenta las mayores dificultades económicas. El artículo tiene el objetivo de analizar las dificultades económicas de la población de la Zona Metropolitana de Monterrey (ZMM) en el contexto de la pandemia por COVID-19, en un escenario de desigualdad social y territorial. Nos basamos en el cuestionario Condiciones de habitabilidad de las viviendas ante el distanciamiento social impuesto por el COVID-19 diseñado por Alicia Ziccardi en el Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y aplicado en nueve ciudades mexicanas entre el 25 de abril y el 31 de mayo de 2020. Este cuestionario no pretendió una representatividad estadística, sino una primera aproximación a los temas de habitabilidad y vivienda en las ciudades en las cuales se aplicó. Los resultados aquí presentados rescatan algunas respuestas para el caso de la ZMM. Los documentos examinados en la primera parte aluden a los orígenes de los patrones de desigualdad marcados en esta ciudad. Esto se vio agravado durante la pandemia durante el año 2020, sobre todo en la incapacidad de las personas para realizar pagos. Aunque aún no se han examinado del todo los efectos de la pandemia en la estructura social y territorial de las ciudades mexicanas, este trabajo pretende hacer una contribución al respecto. El documento tiene la siguiente estructura: En la primera sección se examina el concepto de desigualdad territorial, con base en documentos de la CEPAL y de académicos que discuten el término en el caso de las ciudades mexicanas. También se hace un breve estado del arte de la producción local en los temas de desigualdad, exclusión y pobreza, los documentos citados refieren sobre todo a la Zona Metropolitana de Monterrey. En la segunda parte se analiza la estructura urbana de la ciudad, se citan datos sobre población, vivienda, economía y pobreza urbana, lo anterior tiene el objetivo de mostrar los patrones de desigualdad presentes en la ZMM, esto para situar territorialmente los resultados del cuestionario aplicado. En el siguiente apartado se incluye una breve reseña sobre la evolución de la COVID-19 en México y las acciones implementadas por los gobiernos, especialmente en Monterrey y su zona metropolitana. Se construye una línea del tiempo que compara el nivel nacional con Nuevo Desigualdades urbanas y territoriales en la zona metropolitana de monterrey La ciudad de Monterrey fue fundada por 12 familias en 1596, desde ese año hasta la actualidad la ciudad ha experimentado diversas transformaciones urbanas. En este apartado se indican algunas de éstas, que han llevado a esta metrópoli a constituirse en un ejemplo de una ciudad dual y fragmentada, situación que se ha complicado en los últimos años como resultado del crecimiento urbano acelerado. En este documento se plantea que la pandemia por COVID-19 ha tenido diferentes efectos de acuerdo con el municipio o colonia donde habiten las personas, mostrando aún más las diversas caras de la desigualdad y la segregación en este espacio urbano. La Comisión Económica para América Latina (CEPAL) reconoce que la desigualdad es un tema con raíces estructurales en América Latina y que la superación de esta condición es indispensable para avanzar en la búsqueda de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) (CEPAL, 2016). El documento de la CEPAL avanza en la identificación de los principales ejes de la denominada “matriz de la desigualdad”, así como de los ámbitos de desarrollo social que se manifiestan (CEPAL, 2016:16). La igualdad de derechos es para la CEPAL, el eje primordial de la igualdad y se refiere a la plena titularidad de los derechos económicos, sociales y culturales como horizonte normativo y práctico para todas las personas (CEPAL, 2016:17). Por otra parte, la desigualdad hace referencia “a las asimetrías en la capacidad de apropiación de los recursos y activos productivos que generan bienestar entre distintos grupos sociales”. Esta 110 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO desigualdad se observa en diferentes ámbitos: educación, salud, trabajo, protección social, acceso a conectividad, bienes duraderos, vivienda, servicios básicos, calidad ambiental, entre otros elementos (CEPAL, 2016: 18). El documento de la CEPAL, La matriz de la desigualdad en América Latina (2016) analiza tres ejes estructurantes de la desigualdad social en América Latina: 1) las desigualdades étnicas y raciales y su relación con la desigualdad de género, 2) el encadenamiento de las desigualdades a lo largo del ciclo de vida y 3) las desigualdades territoriales. Nos centraremos en ésta última forma, tomando esta referencia conceptual y refiriendo estudios empíricos desarrollados por otros autores. Para la CEPAL, el territorio constituye uno de los ejes estructurantes de las desigualdades sociales ya que tiene un peso determinante sobre la magnitud y reproducción de éstas en distintos ámbitos del desarrollo social. Esto significa que el lugar donde habiten las personas va a determinar en gran medida su acceso a bienes y servicios sociales, así como la calidad de la vivienda y los servicios públicos a los que acceda. Pero estas desigualdades urbanas tienen también un origen político, como lo señalan Alicia Ziccardi y Manuel Dammert, las desigualdades urbanas están directamente relacionadas con la forma en que las instituciones gubernamentales asumen su responsabilidad en la provisión y regulación de los principales componentes de la estructura urbana, al realizar inversiones públicas y asignar recursos a las políticas públicas sin que prevalezcan criterios de equidad que garanticen el efectivo ejercicio del derecho a la ciudad para el conjunto de la ciudadanía (Ziccardi y Dammert, 2021:86). Para Alicia Ziccardi (2019) los principales problemas de las ciudades latinoamericanas son la pobreza y la desigualdad y por ello son temas centrales en la investigación social. En un documento reciente analiza los temas de pobreza urbana, desigualdad territorial, segregación social y fragmentación urbana en el caso de la Ciudad de México. Para la autora, la desigualdad es un concepto relacional, que remite a las diferencias y la dispersión en la distribución del ingreso y de los recursos en una sociedad, esta desigualdad está relacionada con la pobreza (Ziccardi, 2019:12). En este contexto de pobreza y desigualdad, se advierte un conjunto de inequidades territoriales. La segregación urbana se produce entonces como resultado de la búsqueda de suelo barato para producir viviendas precarias, al mismo tiempo, se da un proceso de auto segregación de sectores de altos ingresos que viven en los “barrios cerrados”, buscando un espacio para estar con sus “iguales” (Ziccardi, 2019:15). En el caso de la Ciudad de México, se observa una nueva morfología con estas desigualdades territoriales (acceso y calidad inequitativo de los bienes de la ciudad), las cuales acrecientan las desigualdades socio-económicas o estructurales. Finalmente, se indica que estos procesos de expansión territorial, incremento de desigualdades territoriales, urbanización de la pobreza, segregación residencial y fragmentación urbana son una consecuencia del debilitamiento de los procesos de planeación urbana y de la política de desarrollo urbano, así como de la compleja gobernanza que existe en la Ciudad de México. (Ziccardi, 2019:18). Entre los documentos escritos sobre el tema de la desigualdad durante la pandemia, destaca el trabajo de Ziccardi, Merino y Valverde sobre las desigualdades sociales en la Ciudad de México ante la pandemia de COVID 19. Las autoras afirman que las condiciones de vida desiguales colocan a los grupos populares de la Ciudad de México en una situación de mayor riesgo frente a la pandemia. Se destacan, entre otros efectos: la necesidad de realizar actividades remuneradas, la movilidad en transporte público, las precarias condiciones de habitabilidad, el hacinamiento, las dificultades para acceder a servicios públicos, especialmente agua potable, colocan a estos sectores en desventaja para llevar a cabo las medidas recomendadas tales como el distanciamiento social. (Ziccardi, Merino y Valverde, 2020:31). Al mismo tiempo, se produce un debilitamiento de la cohesión social como recurso para enfrentar la pandemia. Las autoras analizan entre otros temas: empleo y movilidad, condiciones desiguales de habitabilidad de las viviendas, acceso al agua y cohesión social. En este análisis se demuestra las condiciones desiguales de acceso a ciertos bienes y servicios por parte de los sectores más desfavorecidos de la Ciudad de México y se realizan algunas propuestas de política al respecto. El análisis se hizo con base en los resultados de los cuestionarios “Condiciones de habitabilidad de las viviendas y el entorno urbano ante el aislamiento impuesto por COVID 19” y “La 111 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO desigualdad y los impactos del coronavirus en la sociedad mexicana”. El primer instrumento es la base para el presente documento y nos basamos en las respuestas que tienen que ver con las dificultades económicas experimentadas por algunos sectores de la población. Estos patrones se observan en otras zonas de México que no han sido tan estudiadas como la Ciudad de México, tal es el caso de la Zona Metropolitana de Monterrey. No obstante, encontramos algunas referencias importantes. En una revisión de la bibliografía existente, se observa que Efrén Sandoval realiza en 2008 un estado del arte sobre los estudios académicos publicados en torno a los temas de desigualdad, pobreza, marginación urbana y marginados en la ZMM. Define que, en el caso de Monterrey, la desigualdad ha sido vinculada con la estructura económica y política que están relacionadas entre sí, de tal manera que perpetúan la existencia de la desigualdad en el ZMM (Sandoval, 2008:71). Si bien su revisión se centra en la desigualdad económica, al revisar los temas de pobreza y marginación, se hace una referencia territorial a colonias y municipios metropolitanos. Al presentar el tema de marginación y marginalidad, se refiere a los estudios realizados en zonas de asentamientos irregulares, colonias populares y movimientos urbanos. Una de las conclusiones del autor es que los estudios sobre pobreza en la ZMM son escasos, “no obstante, los grados de desigualdad, el incremento poblacional, los procesos de urbanización, la complejidad social y política de la urbe, así como su protagonismo en los procesos de cambio deben ser una llamada de atención para el estudio de la pobreza en la zona” (Sandoval, 2008:185). Esta revisión del estado del arte, enfatiza el tema de la desigualdad y su expresión territorial en la ZMM. Por otra parte, en un documento escrito en la década de los noventa, Gustavo Garza (1999) analiza las desigualdades socioeconómicas de la Zona Metropolitana de Monterrey (ZMM) en ocho municipios que la conformaban entre 1970-1990. En su documento indica que en 1980 el nivel de bienestar relativo se mantiene igual que en 1970 con San Pedro Garza García y San Nicolás de los Garza en el estrato alto, Monterrey en medio, Guadalupe y Santa Catarina en el bajo y Apodaca, General Escobedo y Juárez en el muy bajo (Garza, 1999:552). Es decir, la desigualdad socio-territorial de la ciudad ya existía desde ese tiempo y ésta se ha hecho más marcada en las siguientes décadas. El trabajo de Garza escrito hace 30 años es pionero en este descubrimiento de la desigualdad territorial en la ZMM. Hay otros documentos más recientes que aluden a este espacio urbano segregado y desigual. Para Chávez y Veloquio (2014), la segregación territorial y las disparidades sociales, así como la pobreza, son temas de los estudios urbanos de la actualidad. Para ellos, la segregación tiene como consecuencias: 1. Concentración y dispersión de servicios y poblaciones; 2. Centralización y descentralización; 3. Segregación de la población por áreas separadas; 4. Predominio y gradiente de disminución del dominio en las áreas de la comunidad, sucesivamente más periféricas; 5. Invasión de áreas por grupos, causando la sucesión de un grupo por otro (Chávez y Veloquio, 2014: 75). De acuerdo con estos autores, la segregación se manifiesta de diferentes maneras: “a) la proximidad física de los espacios residenciales de los diferentes grupos sociales; b) la homogeneidad social de las distintas subdivisiones territoriales en que se puede estructurar una ciudad; y c) la concentración de grupos sociales en zonas específicas de la ciudad” (Chávez y Veloquio, 2014: 76). El trabajo de estos autores alude al surgimiento de los fraccionamientos “cerrados” como una faceta más de la desigualdad y la segregación social. En esto coincide con el documento de Ziccardi citado anteriormente. Sin duda, el trabajo de Aparicio, Ortega y Sandoval (2011), es una investigación detallada sobre los procesos históricos de conformación del espacio urbano y segregación urbana en la ZMM. Los autores dividen el proceso histórico en cuatro etapas: 1. Desde la fundación de la ciudad a los albores del México independiente; 2) el surgimiento de los barrios obreros y la industrialización, de 1890 a 1940; y 3) la expansión metropolitana, de 1940 a 1980 y 4) de 1990 a 2010. El argumento es que la segregación socio-espacial “es parte de un contexto que varía de una época a otra, como parte de un proceso y que implica la negación a compartir el espacio urbano con los otros” (Aparicio, Ortega y Sandoval. 2011:175). Para estos estudiosos, la desigualdad socio112 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO territorial se “manifiesta como el acceso de grupos privilegiados a sectores dotados de infraestructura y equipamiento urbano de calidad, así como a residencias de características arquitectónicas singulares donde sus habitantes gozan de las ventajas tecnológicas del mundo global, en contraparte, existen los que viven en barrios con grandes carencias urbanas y en espacios donde la arquitectura es sólo una ironía” (Aparicio, Ortega y Sandoval, 2011:179). El documento demuestra cómo desde la época colonial, las medidas tomadas se encargaron de separar a las recientes clases gobernantes de quienes les servían, “en Monterrey, este modelo no incluía un lugar para los indígenas tlaxcaltecas” (Aparicio, Ortega y Sandoval, 2011:182). La segunda etapa, marcada por la industrialización, se caracterizó por la creación de barrios obreros cercanos a las industrias, así como áreas residenciales destinadas a la vivienda de los empresarios. De esta manera, la segregación se mantuvo y se hizo más profunda. El tercer período se caracteriza por el crecimiento de la ciudad en varios sectores: por un lado, las zonas residenciales y por otro, las zonas de obreros y más aún, las colonias de aquellos que no alcanzaron un espacio y tomaron el territorio por la fuerza, como fue el caso del Movimiento Tierra y Libertad. “Después de 1970, con la construcción de zonas residenciales para las clases acomodadas, se acentúo la segregación social, geográfica y económica de la población” (Aparicio, Ortega y Sandoval, 2011:192). La última etapa estudiada se caracteriza por el surgimiento de fraccionamientos cerrados, los cuales a veces se encuentran a un lado de zonas urbanas marginadas. Los autores concluyen que “la separación entre los sectores residenciales de las clases populares y las elites de Monterrey es una constante a lo largo de la historia” (Aparicio, Ortega y Sandoval, 2011:200). Con una metodología más cuantitativa, el trabajo de González Arellano (2007), analiza las transformaciones de la estructura urbana en Monterrey entre 1990-2000. Su estudio se basa en datos censales para analizar las transformaciones residenciales en el espacio urbano. Los resultados identifican “estabilidad en la manera en que se estructura el espacio residencial” y se observa una creciente diferenciación resultado de la inserción de la población migrante en la ciudad (González, 2007:143). Aunque el documento lleva más de una década de haber sido publicado, apunta a una ciudad que siente los efectos de la migración interna que se ubica en la mayoría de los casos en las zonas menos favorecidas de la ciudad. Un estudio aporta el concepto de “pobreza de movilidad” al analizar la insuficiencia del transporte público en los municipios periféricos Ciénega de Flores y General Zuazua localizados en el perímetro norte de la metrópoli, municipios de crecimiento acelerado no previsto (Montemayor, 2018). El autor de este trabajo analiza los costos del transporte para las personas que habitan en estas zonas en comparación a otras. Se concluye que “la dependencia que se tiene del área metropolitana de Monterrey, la lejanía con la misma y la falta de accesibilidad al no poseer alternativas de calidad para trasladarse son tres factores claves que propician que los municipios de Ciénega de Flores y General Zuazua se encuentren en una situación de desigualdad en la movilidad urbana, lo que conlleva a una limitación en la libertad de desplazarse” (Montemayor, 2018:30). De aquí surge el concepto de pobreza de movilidad que alude a quienes habitan en estas zonas periféricas y tienen dificultad para moverse hacia otras zonas de la ciudad. Otro concepto que se explora para entender la dinámica experimentada como resultado de la crisis del COVID 19, es el de vulnerabilidad social, éste se ha venido utilizando en América Latina debido a los impactos de los programas de ajuste social, aunque este concepto tiende a confundirse con el de pobreza (Pizarro, 2001:11). La vulnerabilidad social tiene dos componentes: 1) la inseguridad e indefensión que experimentan las comunidades, familias e individuos en sus condiciones de vida a consecuencia del impacto provocado por algún tipo de evento económicosocial de carácter traumático. 2) el manejo de recursos y las estrategias que utilizan las comunidades, familias y personas para enfrentar los efectos del evento. Este enfoque, al dar cuenta de la “indefensión, inseguridad, exposición a riesgos, shock y estrés”, provocados por eventos socioeconómicos extremos otorga una visión más integral sobre las condiciones de vida de los pobres y al mismo tiempo considera la disponibilidad de recursos y las estrategias de las propias familias para enfrentar los impactos que las afectan. (Pizarro, 2001:14). Esta vulnerabilidad se manifestó en la década de los noventa, en distintas dimensiones de la vida social: trabajo, capital humano, capital físico del 113 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO sector informal y en las relaciones sociales. Esta vulnerabilidad es la que se observa en los sectores que fueron más afectados por la epidemia COVID 19 y es el concepto que permite acercarnos al análisis de las condiciones experimentadas por este sector de la población, más que la pobreza o desigualdad. Finalmente nos referimos a trabajos más recientes, que examinan los efectos sociales de la pandemia sobre las poblaciones como el realizado por CLACSO, La sociedad argentina en la pospandemia (2022). En este documento se examinan diferentes ángulos de la pandemia: los efectos en lo laboral, las políticas sociales, el trabajo doméstico y las brechas digitales, entre otros aspectos. Un análisis realizado en México es el de Teruel y Pérez (2022) en torno al bienestar durante la pandemia COVID 19. El informe se realizó con base en una encuesta telefónica transversal representativa de la población mexicana. Su objetivo fue “proporcionar un diagnóstico científicamente robusto sobre los cambios en el bienestar de los hogares durante la pandemia de Covid 19”. Esta encuesta documenta la crisis del empleo originada por las medidas de distanciamiento social y analiza su asociación con otras dimensiones del bienestar como la salud mental y la seguridad alimentaria (Teruel y Pérez, 2021:125). Los autores concluyen que en un país donde predominan los ingresos medios y bajos como México, será crucial que las medidas permitan una rápida recuperación de la actividad económica y fomenten la menor pérdida posible del empleo. “De lo contario, el empobrecimiento generalizado puede repercutir en que la recuperación sea más lenta y se prolongue el sufrimiento en millones de hogares” (Teruel y Pérez, 2021:157). Esta revisión de la literatura en tormo a los temas de pobreza, desigualdad, segregación urbana y vulnerabilidad social permite ubicar el territorio de análisis para posteriormente presentar los resultados y relacionar los hallazgos con un patrón territorial existente. La ZMM experimenta una desigualdad histórica investigada ya por diversos autores, que se manifiesta en el acceso diferenciado a bienes y servicios públicos como transporte, vivienda, salud y recreación que son poco asequibles para quienes habitan en zonas periféricas. Este trabajo pretende demostrar los efectos económicos en relación con los pagos que las familias realizan para su subsistencia, con los datos obtenidos se observan diferencias marcadas en las distintas zonas de la ciudad. Éstas acercan al entendimiento del proceso de urbanización desigual que predomina en la Zona Metropolitana de Monterrey y que produjo efectos sobre las economías familiares atendiendo diversos grados de vulnerabilidad. De tal manera que los efectos del COVID fueron diferenciales en la ZMM atendiendo a los niveles de vulnerabilidad de las personas, de tal manera que los sectores que habitan en la periferia fueron los más afectados en su economía ante un evento extremo de este tipo. El siguiente apartado examina los patrones desiguales de urbanización que han producido zonas segregadas y diferencias territoriales muy visibles. Condiciones socio-territoriales de la zona metropolitana de monterrey Monterrey se caracteriza en la actualidad, por ser en conjunto con otros municipios la segunda zona urbana más poblada, después de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México, según datos del Censo de Población y Vivienda 2020 (INEGI, 2020). La ZMM está compuesta por 18 municipios (Cuadro 1): Cuadro 1. Municipios de la zona metropolitana de Monterrey Fuente: CONAPO, 2010; 2015 Cerca de 5.3 millones de habitantes radican en la metrópoli, lo que representa más del 92% de la población total del estado, tan solo en el municipio de Monterrey habitan un millón 142 mil 994 habitantes, esto lo convierte en el décimo más poblado del país. Los municipios que se caracterizan por la mayor expansión poblacional 114 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO en el último decenio de 2010 a 2020 son El Carmen, Ciénega de Flores y Pesquería (INEGI, 2020), éste último obtuvo la más alta tasa de crecimiento del país con el 35.1% anual en el quinquenio 2010–2015, y de igual forma para el decenio 2010-2020 con 19.6% de crecimiento medio anual (INEGI, 2015; 2020). Por el contrario, los municipios del núcleo metropolitano -Apodaca, San Pedro Garza García, Escobedo, Monterrey, Santa Catarina, Guadalupe y San Nicolás de los Garza- han presentado una disminución en sus tasas de crecimiento medio anual, incluso los dos últimos han tenido tasas negativas (Mapa 1). Por un lado, la concentración poblacional ubicada en el núcleo urbano y la expansión de la mancha urbana hacia la periferia norte y nororiente, ha incrementado en gran medida la disposición de los principales servicios públicos básicos, comerciales e industriales, sin embargo, también ha traído diversas dificultades y obstáculos de carácter social y económico a nivel estatal. En cuanto a la vivienda, la construcción de nuevos fraccionamientos de fácil adquisición, que cuentan por lo regular con dos y hasta tres cuartos se están desarrollando hacia los municipios de Juárez, Ciénega de Flores y Pesquería. Contrario a lo que sucede con el núcleo de municipios, caracterizados por una vivienda más amplia de entre cuatro y seis cuartos, no obstante que ha incrementado el crecimiento vertical de la ciudad particularmente en zonas con alta plusvalía del centro de Monterrey (Jurado y Zúñiga, 2018). En tanto a los servicios de agua potable 93.3% de las viviendas particulares habitadas en la ZMM disponen de agua entubada dentro de su vivienda, y 0.07 por ciento no cuenta con drenaje (INEGI, 2020). En la metrópoli se concentra el 85% de las unidades económicas que emplean al 90% de todo el personal ocupado del estado (Censo Económico, 2019). La distribución de la mayoría de la población económicamente activa y población ocupada se localizan en Monterrey, Apodaca y Guadalupe; entre las ocupaciones que más destacan se encuentran los profesionistas, técnicos especializados, operadores de maquinaria industrial, comerciantes y empleados en ventas (INEGI, 2020). Se estima que Nuevo León tiene el 14.5% de su población total en condiciones de pobreza, este es el menor porcentaje con respecto a las demás entidades del país (CONEVAL, 2018). En el caso de la ZMM, los 18 municipios que lo integran se encuentran en muy bajo rezago social a nivel nacional. Sin embargo, hay que considerar que Mapa 1. Tasa de Crecimiento Medio Anual 2010-2020 y población total municipal, 2020 Fuente: Elaboración propia con base en INEGI, Censo de Población y Vivienda, 2020 115 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO por lo menos en ciertas áreas de los municipios nucleares y gran parte de la periferia -que está en constante crecimiento- cuentan con alguna carencia social, viviendas en condiciones de precariedad, analfabetismo y educación básica incompleta. Aunque el dinamismo económico persiste en el núcleo metropolitano, las dificultades sociales y económicas subyacen en toda la ZMM. De acuerdo con el Reporte del Mercado Inmobiliario de México 2020, realizado por Lamundi (2020), San Pedro Garza García se posiciona como el municipio del país con mejor calidad de vida, y en cuarto lugar se encuentra San Nicolás de los Garza, lo anterior por considerar sus servicios municipales, infraestructura, autoridades, crecimiento económico, menores índices de inseguridad etc. Lo anterior no sucede con otros municipios periféricos, de acuerdo con la Evaluación 2021 de la plataforma “¿Cómo vamos Nuevo León?”, el municipio de Cadereyta se reportó como el último lugar en la evaluación de los que conurban la ZMM, lo anterior con base en una metodología cualitativa, que contrasta diversos aspectos relativos a la percepción de seguridad, infraestructura y buen gobierno. La percepción (subjetiva) de inseguridad de la población, menciona Mazza (2009), funciona para los ciudadanos como para los gobiernos, como colector de ansiedades y problemas complejos relativos a las vivencias en la ciudad como espacio habitado (p.77), ésta es una tarea pendiente por los gobiernos locales de esta zona. De acuerdo con la Encuesta Nacional de Seguridad Pública Urbana de INEGI (marzo 2022), de los municipios seleccionados por el estudio, Monterrey tiene el mayor porcentaje de percepción de inseguridad municipal (71.5%), le siguen Santa Catarina (61.2%), Escobedo (57.3%), Guadalupe (55.4%), y Apodaca (43.0%), contrario a lo que sucede en San Pedro Garza García (88.3%) y San Nicolás de los Garza (73.6%) con los porcentajes más altos de percepción de seguridad, lo anterior asociado a las características socioeconómicas de la población en los municipios metropolitanos de Monterrey, mencionados en la radiografía anterior. Las características del territorio regiomontano, el dinamismo urbano y los contrastes que suceden al interior de la zona, influyen en los desplazamientos, la movilidad metropolitana, y los estilos de vida de la población (Cardona, 2008). La dependencia económica al núcleo geográfico metropolitano, -que cuenta con la mayor cantidad de empleos-, hace dependiente a la periferia en mayor medida al uso del transporte público, o bien, motiva a la adquisición y utilización de vehículos motorizados. Por otro lado, las condiciones climáticas extremas y la distancia entre nodos y sitios principales de interés, desmotivan otras formas alternas de movilidad como la bicicleta o simplemente ir a pie. Se trata de una Zona Metropolitana con contrastes marcados que se evidencian en párrafos anteriores. Estos patrones que ya existían históricamente se han venido acrecentando con el tiempo. Se trata sin duda de lo que Manuel Castells califica como una “ciudad dual”: aquella en la coexisten los más variados sectores sociales y los contrastes entre riqueza y pobreza extrema. Es en este escenario que aparece la pandemia de COVID en 2020. La pandemia por la COVID-19 en la Zona Metropolitana de Monterrey De forma inminente el virus Sars-Cov-2 que provoca la COVID-19, se expandió por territorio mexicano a finales de febrero del 2020. Este hecho que cambiaría la vida, las prácticas sociales y de desarrollo de la humanidad avanzó de forma exponencial por las principales ciudades del país como la Ciudad de México, Guadalajara, Tijuana y por supuesto Monterrey. En aquél entonces, el desconocimiento de la enfermedad y la lenta reacción de parte de los gobiernos federal y estatales, careció de acciones para prevenir la propagación del virus (Patiño y Cruz, 2020). En gran medida prevaleció el pánico social producto de la información (o desinformación) en redes sociales y medios de comunicación, muchas veces por las contradicciones proporcionadas por medios oficiales (Nájar, 2020). Diversas investigaciones en el país evidenciaron el paso de la pandemia en varios temas: estimaciones de pobreza y desigualdades (Merino et. al. 2020; Vommaro, 2020), características de la vivienda (Ortega, et. al. 2020; Hernández, 2020), efectos económicos (Mendoza, 2020; Diaz, 2020; Sánchez y García, 2020), salud (Guzmán, 2020), características educativas (Pérez, 2020; González, 2020) y manejo de la pandemia (Sanahuja, 2020; Cejudo 116 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO et. al. 2020), lo que permitió documentar de forma expedita los procesos sociales durante y posterior al periodo de confinamiento. En particular en el estado de Nuevo León, Arzaluz y Vázquez (2021) y Cruz y Pérez (2020) mencionan los efectos sociales, el cambio de las dinámicas urbanas y la vivienda, que desde el 18 de marzo de 2021 cambiarían las actividades económicas y sociales en la ZMM producido por el confinamiento a nivel mundial. Con diversas acciones, las estrategias del gobierno federal, estatal y municipales abarcó la “Jornada Nacional de Sana Distancia” que inició el 23 de marzo del 2020 como una política nacional de salud basada en el distanciamiento social. Este programa incluiría el uso de cubrebocas, lavado constante de manos, y saludo a distancia como normas de prevención, sugeridas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) (Enciso, 2020). La suspensión de actividades consideradas como no esenciales en Nuevo León, incluyó el cierre de negocios y comercios de diversos sectores como el educativo, hotelero, servicios turísticos, construcción, recreativo, actividades religiosas, cultural, y cualquier sitio de esparcimiento público masivo (Gobierno de Nuevo León, 2020), hasta la reapertura paulatina por sectores económicos en junio del 2020 anunciado por la Secretaría de Economía y Trabajo de Nuevo León (2020). En la siguiente línea del tiempo se observan los momentos que han marcado de forma significativa el paso de la pandemia a nivel local y federal, entre las que destacan las campañas “Quédate en Casa”, para fomentar el confinamiento y así evitar los contagios masivos y el bloque iniciado por el Gobierno de Nuevo León denominado Alianza Federalista, con el objetivo de tomar medidas de oposición -al presidente López Obrador- de atención durante la pandemia (Reyes, 2020). Figura 1. Línea del tiempo del paso de la pandemia en México y en Nuevo León 2020-2022 Fuente: Elaboración propia con base en Institute for Global Health Sciences, 2020 y registros periodísticos 117 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Como sucedió a nivel federal, en Nuevo León diariamente se informó de los casos y medidas de prevención ante el virus. De acuerdo con registros del Gobierno del Estado, el 11 de marzo de 2020, procedente de la Ciudad de México, un hombre de 57 años mostró los primeros síntomas del virus (González, 2020). Desde entonces se comenzó el registro a nivel estatal de casos, de los cuales la mayoría se ubicaron en la ZMM, cifra que fue disminuyendo con respecto al 2022, año que inició la pandemia y que llegó al 94.70% (Arzaluz y Vázquez, 2020), y murieron cerca de 16 mil personas a causa de la COVID-19 en todo el estado. Los datos producidos por el Gobierno estatal, desde su inicio, contabilizaron los casos detectados en instancias públicas y privadas, acción que no sucedía a nivel federal. A través de módulos de detección Drive-Thru en puntos estratégicos de la ZMM (Monterrey, Guadalupe, Escobedo y Apodaca), el personal médico valoró los casos y determinó si era necesaria la realización de la prueba COVID-19. Por otro lado también se dispusieron de los Centros de Salud Centinela, que tuvieron un alcance mayor, ubicándose en zonas estratégicas del estado que incluyen los municipios de Monterrey, Guadalupe, San Nicolás de los Garza, Santa Catarina, Cadereyta y Santiago en la ZMM y fuera de ésta los municipios de Allende, Linares, Montemorelos, Cerralvo, Sabinas Hidalgo, Galeana y Dr. Arroyo. En estos centros se realizaban las pruebas a personas que cumplían con los principales síntomas del virus (Gobierno de Nuevo León, 2020). En tanto a la infraestructura hospitalaria en la ZMM se dispuso durante la pandemia, 10 unidades de hospitalización y consulta externa para la atención potencial de pacientes con COVID-19, la mitad se ubicó en el municipio de Monterrey (5 unidades), las demás en San Nicolás de los Garza (2 unidades), Guadalupe (1 unidad), Juárez (1 unidad) y Sabinas Hidalgo (1 unidad), en total se dispusieron 1, 713 camas en estos hospitales (CLUES, 2020). En el caso de la ZMM, los municipios de mayor concentración demográfica, reúnen más unidades médicas pero menores tasas de unidades médicas por cada mil habitantes, lo anterior con base en un informe de El Colegio de la Frontera Norte, “Migrantes en el noreste de México y su vulnerabilidad ante el COVID-19” (2020). En febrero del 2021, se anunciaron para Nuevo León las primeras dosis de vacunas anti-COVID-19, estas fueron aplicadas en los municipios más alejados a la ZMM y con mayores números de pobreza, siguiendo las normas establecidas en el Documento Rector de la Política Nacional de Vacunación contra el virus Sars-Cov-2 del Gobierno Federal (2021). De acuerdo con la Evaluación 2021 de “¿Cómo vamos Nuevo León?”, publicada en el primer trimestre de 2022, reportaron que el 90.4% de la población encuestada en el estado había recibido por lo menos una dosis de vacunación, siendo Guadalupe (96.1%), San Pedro Garza García (95.9%) y Apodaca (94.6%) los municipios con mayor porcentaje de personas vacunadas con respecto a su población total; de estas personas, el 11.6% de los habitante de San Pedro Garza García y el 2.1% de San Nicolás, lo realizaron en Estados Unidos y cerca del 92% de los municipios de la ZMM lo realizó en los puestos de vacunación implementados por el Gobierno de México. Contrario a lo que sucede con los municipios periféricos: Cadereyta (20.4%), García (14.7%) y Juárez (13.13%) en los que tienen aún altos porcentajes de personas que no recibieron al menos una dosis. Entre las razones por las cuales no habían recibido al menos una dosis, el reporte arrojó que en su mayoría no poder atender la cita en las fechas indicadas en el municipio; el biológico utilizado no daba confianza; incluso porque no creyeron pertinente vacunarse. Lo anterior nos habla de características sociales en los municipios: por un lado, la falta de disponibilidad derivado en gran medida por el desarrollo de actividades laborales e incluso de traslados; y por otro lado, de la falta de información con respecto a las vacunas proporcionadas. Es un hecho que el conocimiento generado, las acciones gubernamentales y sociales han ido transformando, y mejorando en beneficio de la sociedad. En una ciudad de diversos contrastes sociales, percepción de inseguridad y violencia cotidiana, aunado a dificultades de movilidad y problemas ambientales, el tema de salud se priorizó en la complicada articulación intersectorial del gobierno. Metodología del trabajo El análisis principal de este documento se basó en los resultados del cuestionario “Condiciones de habitabilidad ante el distanciamiento 118 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO social impuesto por el COVID-19”, en la Zona Metropolitana de Monterrey, que fue aplicado del 25 de abril al 31 de mayo del 2020. El cuestionario se aplicó a nivel nacional en ocho ciudades de México: Ciudad de México, Guadalajara, Monterrey, Tijuana, Ciudad Juárez, Toluca, Cuernavaca y Mérida con un total de 7,030 respuestas recibidas de las cuales 211, es decir, el 3% correspondieron a la ZMM. La Ciudad de México fue la que recibió un mayor número de respuestas con 4 419, es decir, el 62.9% de los registros. El objetivo de dicha investigación fue “conocer los efectos del distanciamiento social en familias mexicanas de acuerdo con las condiciones de vivienda y el entorno urbano en el que se localizan, a fin de elaborar propuestas que permitan enfrentar en las mejores condiciones posibles esta difícil situación sanitaria, económica y social” (Ziccardi, 2020:1). El cuestionario se distribuyó a través plataformas como WhatsApp y Facebook siguiendo el método de bola de nieve al distribuir en primer lugar entre los contactos más cercanos, solicitando su réplica entre los respectivos contactos y así sucesivamente, por lo tanto, el instrumento tiene la limitante de que fue contestado por personas con acceso a internet y con entendimiento del uso de estas aplicaciones. El instrumento fue contestado por personas adultas y del total, 7 de cada diez respuestas fueron de mujeres. Con relación a las edades, 6 de cada 10 personas tenían entre 31 a 60 años (Ziccardi, 2021: 20). El cuestionario se construyó a partir de la definición de habitabilidad, entendido como “la calidad de habitable que tiene una vivienda, lo cual está en función de las condiciones que reúne, entre las que destacan: a) las características materiales, b) el tamaño de acuerdo con la composición familiar, c) el acceso y la calidad de los servicios habitacionales, d) la certeza jurídica sobre la propiedad (Ziccardi, 2015:35). Por lo que el instrumento constó de las siguientes secciones: 1) Características generales de la vivienda: municipio, sexo y edad del informante; 2) Habitabilidad de la vivienda; 3) condiciones del entorno urbano; 4) actividades económicas y recreativas; 5) convivencia familiar; 6) convivencia vecinal; y 7) Acciones de gobierno. Resultados en la Zona Metropolitana de Monterrey En la ZMM se consiguieron las siguientes cifras: se obtuvieron 211 respuestas, los resultados por municipio fueron los siguientes: Gráfica 1. Municipio de vivienda de la persona encuestada Fuente: Elaboración propia con base en resultados del Cuestionario “Condiciones de habitabilidad ante el distanciamiento social impuesto por el COVID-19”, 2020 Como se observa, la mayoría de los cuestionarios se respondieron en el municipio de Monterrey, en segundo lugar, aparece Guadalupe y en tercero Apodaca, que son algunos de los municipios con mayor número de población. En contraste, en San Pedro Garza García hubo 14 respuestas y ninguna de San Nicolás de los Garza, que son los municipios con mejores niveles de vida de la zona metropolitana. Destaca que la mayoría de quienes respondieron fueron mujeres, con un total de 158 por 53 hombres. La edad promedio fue de 47 años. Por el número de cuestionarios podemos hablar de un estudio de tipo exploratorio que no es representativo estadísticamente de acuerdo con el objetivo principal de la investigación. Una primera interpretación de los resultados se ha presentado en un documento ya publicado, no obstante, para este artículo revisamos nuevamente la base de datos buscando las respuestas diferenciadas entre municipios centrales y periféricos, sobre todo en las preguntas que tenían que ver con las dificultades económicas experimentadas. En gran medida, las personas que respondieron el cuestionario, radican en las áreas sur y poniente de la ciudad (Mapa 2), es decir en el municipio de Monterrey en colonias con bajo y muy bajo grado de marginación. Este indicador permite 119 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO diferenciar las unidades territoriales de acuerdo con el impacto global de las carencias que padece la población, derivado de aspectos como acceso a la educación, residencia en viviendas y percepción de ingresos monetarios CONAPO (2021). Los municipios de Guadalupe, Santa Catarina y Apodaca que poseen características socio territoriales un tanto similares, la distribución de encuestados correspondió particularmente con grado medio de marginación. Para los casos de alto grado y muy alto grado de marginación, -ubicados principalmente en el norte de la ciudad-, ciertas áreas de Escobedo y Salinas Victoria y al sur en el municipio de Santiago, y suroriente en Juárez, no observamos respuestas en este ejercicio. una de 4 y más cuartos, lo que indica una vivienda amplia de entre 50 y 150 metros cuadrados en el núcleo urbano de la ciudad de acuerdo con las respuestas. En promedio, en la vivienda habitan entre 1 y 3 personas, la mayoría adultos de entre 31 y 60 años. Y con respecto a los servicios la mayoría respondió contar con drenaje (99.1%), servicio de recolección de basura (94.8%), acceso a agua potable (96.2%), y solo el 73 por ciento consideró tener servicio de seguridad pública en sus colonias o fraccionamientos. Dificultades económicas En esta sección del cuestionario se preguntaron temas como las actividades económicas realizadas por las personas, el número de personas que tenían empleo, el tipo de apoyos recibidos y un aspecto que deseamos resaltar es el impacto de la epidemia sobre la capacidad de pago de las personas. De tal manera se les cuestiono sobre las dificultades para pagar hipoteca, renta, créditos, colegiaturas, servicios, mantenimiento y otra clase de deudas. Esta sección ayuda a entender el tema de la desigualdad territorial y los efectos del COVID-19 en la ZMM. En primer lugar, respecto a las hipotecas, sólo 15 personas manifestaron tener dificultades para el pago, éstas ubicaron en varios municipios de la ZMM. Con respecto al pago de la renta, 16 Principales resultados De los encuestados, el 40.3 por ciento respondió vivir en una casa sola en una colonia consolidada, y el 35.5 por ciento en un fraccionamiento o conjunto habitacional. La mayoría cuenta con casa propia y pagada, mientras que el 25.6 por ciento aún se está pagando y solo el 13.7 por ciento paga una renta. Sobre el tamaño de la vivienda, las personas que respondieron el cuestionario, mencionan habitar Mapa 2. Distribución de cuestionarios y grado de marginación en la ZMM Fuente: Elaboración propia con base en el INEGI, Censo de Población y Vivienda, 2020 y Cuestionario “Condiciones de habitabilidad ante el distanciamiento social impuesto por el COVID-19”, 2020 120 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO personas expresaron no poder pagar, de éstas, 9 se ubicaron en Monterrey y el resto se distribuyen en los otros municipios. Con respecto al pago de mantenimientos sólo 9 personas tuvieron problemas, 7 de ellas en Monterrey. Los problemas más graves se ubican en los temas de créditos, servicios y otras deudas, así como el pago de colegiaturas. Resulta notorio que, de un total de 211 cuestionarios, en 61 casos haya problemas de pago de crédito de diverso tipo, 42 con pendientes en pago de servicios, 30 con otros tipos de deudas y 27 con pago de colegiaturas. Si bien no se trata de una muestra representativa, estos datos pueden dar idea del tipo de dificultades económicas experimentadas por las personas. Analizando los casos, el rubro de los créditos fue el más alto, y se concentra en Monterrey en 29 casos, seguido de Guadalupe con 9 y Apodaca con 6. El resto se distribuyen en los demás municipios. Aparece San Pedro Garza García con 4 casos de este tipo de deudas. Por otra parte, el pago de servicios es otra dificultad experimentada por la población, en este rubro Monterrey tiene 17 casos, Guadalupe 9 y Apodaca 6. Respecto a otra clase de deudas, aparecen 30 casos, casi la mitad se dieron en Monterrey. Finalmente, respecto al pago de colegiaturas, 27 personas manifestaron dificultades, de éstas, más de la mitad se ubican en Monterrey. Si bien los casos se concentran en Monterrey dado que fue el municipio donde se presentaron más respuestas, los resultados pueden indicar algunas tendencias sobre el tipo de dificultades económicas presentes con la pandemia. Como se indicó en la metodología, las respuestas en Monterrey se ubicaron en el sector de baja marginación, lo cual es sintomático de un problema grave de pagos que se puede inferir para el resto de la población. La gráfica 2 resume estos resultados: En esta gráfica aparece San Pedro Garza García, a pesar de los niveles altos de calidad de vida de este municipio. En el extremo se observa que algunos municipios con poca respuesta, por ejemplo, El Carmen, aparece con alto nivel de deuda donde de 5 casos, 4 tienen problemas para pago de créditos, 2 de servicios y renta y uno de colegiatura, sin duda las personas que responden tienen varias deudas a la vez. García tiene una dinámica similar, con 4 respuestas y de éstos 3 con deudas por servicios. Juárez tiene también los mismos problemas. Se trata de los municipios con menores niveles de vida en la Zona Metropolitana de Monterrey. Gráfica 2. Municipio y tipo de deudas Elaborado con base en los resultados del Cuestionario “Condiciones de habitabilidad ante el distanciamiento social impuesto por el COVID-19”, Ziccardi, et.al., 2020) 121 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Reflexiones finales Pero es necesario hacer análisis más amplios tanto cuantitativos como cualitativos que examinen los efectos de la pandemia sobre la economía y el acceso a los bienes de las personas. Es muy probable que las brechas de desigualdad se hayan ampliado, pero se requiere hacer más indagación al respecto. Sin duda faltan más datos que refuercen esta hipótesis, pero los resultados del cuestionario “Condiciones de habitabilidad ante el distanciamiento social impuesto por el COVID-19”, resultan útil en mostrar los patrones de desigualdad y vulnerabilidad experimentados por los habitantes de los municipios más alejados de la ZMM. La metodología empleada resulto útil para el primer momento de la pandemia y el valor del trabajo estriba en demostrar cómo una población que experimentaba desde antes condiciones de pobreza y vulnerabilidad fue la más afectada durante la crisis por COVID. Como se expuso al inicio de este documento, la ZMM se ha urbanizado con base en patrones que han marcado la desigualdad urbana y territorial, circunstancia que marca el acceso diferenciado a otra clase de bienes. Esto se ha profundizado con la epidemia y los efectos se empezarán a ver en el corto plazo. De tal manera que la Zona Metropolitana de Monterrey se aleja del cumplimiento de los ODS referidos a la reducción de desigualdades y a la búsqueda de ciudades sostenibles. Esto representa un reto para los gobiernos y un espacio para nuevas formas de actuación de la sociedad local. C Como se ha analizado hasta ahora, la concentración poblacional del territorio de Nuevo León y sus características geográficas, en gran medida ponen en desventaja a la población rural y a algunos municipios de la periferia de la ZMM. Se trata de un patrón de urbanización que construyó una ciudad dual, segregada, con un alto porcentaje de población vulnerable habitando en las afueras de la mancha urbana. Las desigualdades territoriales afectan sobre todo a las personas que viven en las periferias urbanas. Este tipo de desigualdad se observa claramente en Monterrey y es una situación que se ha venido construyendo a través de los años. Las políticas urbanas puestas en marcha han hecho poco en este sentido. En este contexto, la aparición de la COVID 19 fue un factor que de acuerdo con la conceptualización de vulnerabilidad, afectó a las familias e individuos en sus condiciones de vida a consecuencia del impacto provocado por un evento de carácter traumático. El presente documento analizó este evento y algunas de sus consecuencias sobre los habitantes de la Zona Metropolitana de Monterrey, esto a través de un instrumento que se empleó al inicio del confinamiento y que señala algunos resultados válidos para el momento en que se aplicó. Aunque el estudio se vio limitado en su alcance, permite observar algunas afecciones al interior de los hogares en la primera etapa de la pandemia. Encontramos que el confinamiento provocado por la COVID-19, hizo gestionar las necesidades básicas y de servicios de la población de formas alternativas a las convencionales, en contextos de desigualdades relacionadas con la vivienda, salud, empleo y educación. Los resultados observados demuestran que las personas habitantes de zonas periféricas tuvieron más dificultades para el pago de diversos bienes y servicios. Se trata de habitantes en condiciones de pobreza y vulnerabilidad previa a la pandemia, que resultaron más afectados que otras poblaciones de la ZMM. Con estos hallazgos, podemos establecer la hipótesis que las condiciones de desigualdad que se observan en la Zona Metropolitana de Monterrey, pueden ser ahora más marcadas como resultado de la pandemia de COVID-19 y las condiciones de vulnerabilidad se han acrecentado. 122 �Vol. XVI. N° 25, diciembre 2022 - junio 2023 CONTEXTO Referencias bibliográficas Aparicio, C., Ortega M.E., y Sandoval E. 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Merino, Valverde y Ziccardi (2020), Las desigualdades sociales de la Ciudad de México ante la epidemia COVID-19, Revista Ciencia, Vol. 71, Número Especial, páginas 38-43. 125 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2022-2023 Volumen Volumen de la revista 16 Número Número de la revista 25 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre-Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2022-2023, Vol 16, No 25, Diciembre-Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/2022 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021275 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Covid-19 Desarrollo Rural Desigualdad Espacio público Practicas del poder Redes sociales Seguridad social Sociología Sustentabilidad Transformaciones urbanas Urbanización https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21761/Contexto_2022_Vol_16_No_24_Junio-Diciembre.pdf 8d71ee33beebbc652417322b369c4034 PDF Text Text �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO EDITORIAL La metrópoli prematura contemporánea en la metamorfosis urbana como un proceso evolutivo ad perpetuam1 Eduardo Sousa-González2 E llamada cuarta ola del denominado SARS CoV-2 (COVID-19). Los pronósticos nacionales y locales para retomar no una nueva normalidad, sino una nueva realidad, por lo pronto son alentadores, ya que el número de contagios, hospitalizaciones y defunciones se han visto disminuidos; aquí habría de subrayarse que en esta nueva realidad mencionada, es claro que los fenómenos mundializantes deberán de representar en el futuro próximo, una variable interviniente e indispensable que debe de considerarse en la esfera de las predicciones urbanas. En este orden de ideas, como parte de esta visión editorial, a continuación en las reflexiones siguientes se abordara sucintamente desde una posición teórica y una metodología deductiva3 (Hernández, R.:2010: 275), la interpretación reflexiva de la manera en que se conforman de origen las llamadas zonas metropolitanas y sobre todo el porqué de la generación de sus problemáticas espaciales agravadas: de movilidad, de infraestructura, de equipamientos y demás; esto a partir de una propuesta que sirva de base teórica en el abordaje explicativo y que permita no solamente una redefinición de las metrópolis del sur global y el entendimiento de su génesis procesal; sino también, la generación de políticas públicas de alteridad4, las estrategias operativas de aplicación espacial y sobre todo la instrumentación de planeación ad hoc que posibilite atenuar y corregir sus problemas internos. n cualquier ámbito del conocimiento científico, la mayoría de las publicaciones seriadas como la que a continuación se presenta, tiene como un objetivo ex profsseso y en sensu stricto, mostrar aproximaciones puntuales de carácter científico en cada una: i. De las áreas del conocimiento involucradas; ii. En los objetos de intervención particulares y ; iii. En las temáticas específicas que cada autor aborda. Justamente aquí lo significativo y concreto, es que mediante estas aproximaciones de profundidad científico-intelectual se pretende no solamente avanzar en un conocimiento significativo y cabal como un aporte específico; sino también, la intención es la de contribuir: a una discusión seria y abierta, a la trascendencia operativa, a la profundidad científica y a la pertinencia de la disciplina y de la multidisciplina en la que cada autor pone su esfuerzo investigativo diario. Es en este sentido, en que con la publicación del número referido al mes de junio del año pandémico del 2022, CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, inicia la divulgación del primer número de este año, avanzando positivamente en medio de esta contingencia sanitaria: manifestación negativa de impacto mundial que en el caso de México como país y en particular la zona metropolitana de Monterrey, están en proceso de remontar la 1 Para profundizar aún más en esta temática consultar: Sousa-González, E. et al: (2022). Análisis espacial metropolitano en ambientes antrópicos y originarios. México, Río Subterráneo-Universidad del Bío-Bío; pp.19-66: descarga de libro: https://www.researchgate.net/ profile/Eduardo_Sousa-Gonzalez/research 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; doctor en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores (CONACYT) reconocido en el Nivel 2 desde el año 2009; miembro de la Academia Mexicana de Ciencias AMC desde el año 2008; E-mail: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx https://www.researchgate.net/profile/Eduardo_Sousa-Gonzalez/research 3 La intención de utilizar este metodología particular que induce al razonamiento deductivo, consiste en tener la posibilidad de avanzar en el conocimiento sobre estos espacios sui géneris llamados zonas metropolitanas; esto, a partir de la definición del concepto de metrópoli prematura, el cual será integrado al análisis metropolitano con la finalidad de visualizar desde la perspectiva de prematurez, la manera característica en que tienden a consolidarse territorialmente las zonas metropolitanas en México. 4 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Para estos propósitos, se proponen cuatro conceptos teóricos los cuales, desde la perspectiva de esta propuesta, permiten no solo, como se menciona anteriormente, la redefinición de la metrópoli contemporánea; sino también, explicar el estado de hechos en que se encuentran estas espacialidades en la contemporaneidad e inferir puntualmente en strictu sensu, el porqué de estos hechos y así lograr intervenir positivamente. Los cuatro conceptos que se proponen para la exploración metropolitana son: A. El de metrópoli prematura; B. El de contemporaneidad líquida y frágil; C. El de fuerzas centrífugas de expansividad territorial y; D. El que integra la eficiencia, la eficacia y la efectividad. ii. Por el otro, aquellos espacios deshabilitados o de habilitación deficiente y difusos, los cuales evidencian una segregación social y funcional; en los cuales residen ciudadanos de una clase social de antípoda, que además por las evidentes características del suelo, se encuentran en riesgo y en vulnerabilidad. A partir de lo mencionado en los párrafos anteriores es que, desde esta perspectiva teórica, se define el concepto de la metrópoli prematura, indicando que: “Esta noción de metrópoli prematura o prematuridad urbana, alude específicamente a un crecimiento físico en el espacio metropolitano que se da antes de tiempo por múltiples y diferentes variables intervinientes, entre ellas el incremento incontrolado de la población; esto es, un impulso territorial anticipado que se podría denominar también como una acrocéfalia urbana, donde simbólicamente ciertas estructuras imbricadas en el imaginario urbano (Banchs, M.: 2007: 4765), aquellas que dan forma y que permiten el crecimiento espacial expansivo periférico en la metrópoli, tienen una tendencia a esa acrocéfalia urbana mencionada, hacia una precocidad territorial; entendido esto último, como: una alteración de origen espacial, que desemboca en una propensión proclive que se encamina hacia: i. El adelantamiento incontrolado en el crecimiento de la población y sus usos diferenciales del suelo en el territorio; ii. La inexperiencia y la tendencia negativa a la corrupción, de muchos de los operadores adscritos en las dependencias gubernamentales que guían los procesos del planeamiento metropolitano en el locus typicus, a los cuales en otras investigaciones desde el año 2009 los hemos denominado, por estas características proclives, como funcionarios contingenciales.” (Sousa, E. et al. 2022: 19-66). A. La metrópoli prematura Para explicar el concepto de metrópoli prematura es necesario reconocer que en todas las zonas metropolitanas: de México como país, del sur global y seguramente en el mundo conocido, el irreversible proceso de urbanización de expansividad periférica, evidencia en sus diferentes etapas de metropolización5, la conformación incuestionable, progresiva, creciente y replicante de diferentes usos del suelo; las cuales tienen propiedades de habilitación infraestructural y de equipamientos sumamente diferenciada y dicotómica. Hecho que al interior de la metrópoli ha generado procesalmente en el tiempo una composición y dosificación proclive en los usos del suelo, de características evidentemente diferenciadas, opuestas y contradictorias; los cuales son ocupados por lo que se puede denominar como de antípoda de clase social6, esto es: i. Por un lado, están aquellos espacios altamente habilitados los cuales son habitados por los sectores de la población económicamente más pudientes; y 1 El concepto de Alteridad (del latín alter: el Otro de entre dos términos, considerado desde la posición del uno, esto es, del Yo) es el principio filosófico de alternar o cambiar la propia perspectiva, por la del Otro, considerando y teniendo en cuenta el punto de vista, la concepción del mundo, los intereses, la ideología del Otro; no dando por supuesto que la de uno es la única posible. El término alteridad se aplica al descubrimiento que el Yo hace del Otro, lo que hace surgir una amplia gama de imágenes del Otro, del nosotros, así como visiones múltiples del Yo. 2 Para profundizar en la teoría que circunscribe el concepto de etapas de metropolización consultar Sousa, E.: 2015: 426; 2009: 133 3 “El concepto de antípoda de clase social propuesto con anterioridad, alude a los estratos de la sociedad metropolitana compuestos por grupos de familias que ocupan posiciones diferenciadas en el territorio metropolitano y muchas de las veces son antagónicas, esto sería: la agrupación de personas que se encuentran en una misma esfera social, con similares grados educativos, de posesión de bienes mobiliarios o inmobiliarios, actitudes morales, hábitos de consumo y otros más; contrapuestos a otros grupos de la sociedad con características antónimas; debe subrayarse además, que otra de las particularidades que alude este concepto de antípoda de clase social, es que denota una clara y diferenciada localización espacial y de características constructivas de las viviendas de pobladores en el ámbito de los diferentes contornos metropolitanos”. Sousa, E.:2008 5 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO B. La contemporaneidad líquida y frágil A partir de esto, se define el concepto de contemporaneidad líquida y frágil, la cual representa un descontrol espacial y palimséstico (παλίμψηστον) que no acaba de terminarse, y, desde esta posición teórica se define así: “La noción de contemporaneidad líquida y frágil, tiene una relación directa con cuatro orientaciones teóricas: i. La postura antropológica de Augé, M. (2005) y lo que él propone como figuras del exceso (tiempo, espacio y ego, 2005 36-42); ii. La postura sociológica de Bauman, Z. (2009; 2007), donde formula la noción de modernidad líquida; iii. La postura filosófica de Hanna Arendt (2002: 18) que propone las 3 capacidades permanentes del hombre en la vita activa (labor, trabajo y acción), la de Henry Lefebvre (1980: 7-29), que vincula la revolución urbana a la urbanización completa de la sociedad y la de Gastón Bachelard (2005:15), que propone el agua y la liquidez como elemento transitorio; así como lo que propone el autor de este artículo, en la esfera de otras investigaciones (Sousa: 2007; 2009; 2010), vinculado al subdesarrollo Es evidente que el crecimiento expansivo de orientación periférica en las zonas metropolitanas del mundo conocido, representan uno de los múltiples problemas y un gran desafío vinculado a lo espacial, que día a día tienen que enfrentar los gobiernos en sus distintas transversalidades (federal, estatal y local); sobre todo porque en las diferentes etapas de metropolización y sus inherentes procesos de urbanización, la morfología urbana tiene cambios constantes en su orientación periférica, generando lo que se menciona en los párrafos anteriores vinculado a la prematurez espacial y a la diferenciación de habilitación en sus diferentes contornos metropolitanos. Para ejemplificar lo anteriormente mencionado se muestra en el mapa 1, el crecimiento expansivo de la metrópoli de Monterrey, Nuevo León, México, 1940-2010, donde se aprecia la forma en que en el proceso de urbanización, a partir del centro metropolitano7, se generan los diferentes contornos: Mapa 1. Contornos de la zona metropolitana de Monterrey hasta el 1940-2010 Fuente: Sousa, E. et al. 2022: 36 7 El Centro Metropolitano de Monterrey o distrito central de negocios (DCN), se marca con una estrella en color rojo. 6 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO latinoamericano y a la mundialización. La cual a partir del año 2020 ha tomado una relevancia sin precedente por el impacto pandémico global, de ahí que al concepto de contemporaneidad líquida original se le ha agregado el termino de fragilidad; justamente por la inestabilidad y la inseguridad (sanitaria) en que se encuentra la sociedad en la actualidad. Se define a la contemporaneidad líquida y frágil en la esfera de las características cambiantes de la época actual, cada vez más urbanizada y mundializada; considerando a la liquidez como una metáfora que permite entender la naturaleza de la contemporaneidad, donde el tiempo líquido y transitorio, y la postura teórica asociada a las figuras del exceso augeianos (Augé, M.: 2005): de tiempo, de espacio y de ego, indican el cambio de una modernidad solidada-estable, a otra con movimiento perpetuo y cambio constante; que no alcanza a solidificarse, entre otras cosas, por su enmarcamiento en una mundialización galopante (Sassen 2007; 1999); inherente a procesos concomitantes de informacionalización y de difusión urbana generalizada (Castells 2002; Borja 2002 1120; Borja, J.: 2003:35); los cuales adquieren características sui generis, en los países dependientes y de subdesarrollo intermedio (Filippo, A. 1998:8), como México y muchos otros latinoamericanos: los sólidos cancelan el tiempo; para los líquidos, por el contrario, lo que importa es el tiempo”. (Sousa, E. et al: 2022: 36-37; 2015: 224; 2013: 308). En la redefinición de este concepto se han integrado tres nociones que representan la base explicativa que lo subsume: i. “Lo antropoémico: del griego emeín que significa vomitar; entendido desde la posición teórica de Claude Lévi-Strauss (2011: 488) como una forma de proceder de la sociedad actual, en este caso particular, referida a la forma en que la sociedad urbana en su evolución transformacional galopante e incontrolada, tiende procesalmente a enfrentar a la otredad de los Otros. Esto es, mediante el apartamiento, la expulsión, el vomitar fuera del cuerpo social que compone el espacio susceptible para la ocupación expansionista: ii. Lo antropofágico: del griego ἀνθρωποφαγία, y de ἄνθρωπος-ου; Antrhopos, hombre, y φαγία, phagia acción de comer; definido puntualmente aquí: como la acción particular sobre el espacio físico que tienen en el proceso tiempo-espacio esas transformaciones territoriales de la ciudad y de la ciudad metropolitana; las cuales involucran físicamente a estas espacialidades, en los estilos particulares que propician la expansión urbana de orientación periférica; esto, mediante aquellos procesos vinculados a la forma: de ingerir, de engullir, de devorar a los territorios asociados con la naturaleza originaria; transformándolos en espacios físicos totalmente diferenciados: y iii. La entelequia social urbana: la cual supone, desde la óptica de esta investigación, que la sociedad que está integrada al territorio metropolitano alberga en lo más profundo de su ser interior; no únicamente la simiente fértil y nuclear, la cual actúa como un germen de impulso originario, el cual justamente tiende a vincularlo a una forma de vida particularmente característica, dentro de la sociedad y de los diferentes grupos sociales que componen al espacio metropolitano: su cultura urbana, su identidad, sus procesos idiosincráticos, sus regionalismos y mucho más; sino también, a un profundo arraigo, al espejismo que significan y representan los satisfactores y las prerrogativas que estos espacios de conurbaciones municipales múltiples y de características sui géneris, ofrecen para su uso, disfrute y disposición. Lo que los lleva en el proceso evolutivo temporal a transformarse proclivemente en unos individuos colectivamente dependientes de estas condicionales”. (Sousa, E. et al: 2022: 40-41). Esto se representa gráficamente en la figura 1 (siguiente página). C. Las fuerzas centrífugas de expansividad territorial Este concepto de fuerzas centrífugas de expansividad territorial fue propuesto por el autor de esta investigación desde el año 2009 (Sousa, E. 2009: 135), pero con el paso del tiempo, de nuevas investigaciones relacionadas, diferentes enfoques disciplinares y variadas teorías espaciales consultadas, en éste se han incorporado cambios sustantivos transformándolo; ahora, esta noción se relaciona, además de la cualidad en la que una ciudad en su proceso de urbanización, que vincula el tiempo-espacio-diferencial (Lefebvre, H.: 1980: 44), tiende a evolucionar físicamente mutando de un espacio urbano monocéntrico a otro policéntrico (Precedo: 2004), partiendo de un eje medular denominado un centro metropolitano. 7 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO de productividad en el sector público, por ejemplo: en el caso de la eficiencia, mientras en el sector privado ésta se relaciona con la cantidad de producto o mercancía y los insumos utilizados en el proceso de producción para obtener alta plusvalía; en la esfera pública se relaciona con dos ítems: i. Con el producto de trabajo directo efectuado por los recursos humanos que laboren en la dependencia; ii. Con la producción óptima de bienes públicos, maximizando la cantidad de éstos y minimizando los recursos económicos. La eficacia, en cambio, se refiere a la calidad como actitud del servidor público, la certificación de los procesos administrativos y el cumplimiento de las normas específicas de los bienes públicos y para el grupo social de referencia. Por último la efectividad adquiere una connotación más importante en el ámbito de la esfera pública, ya que en tanto producción de bienes públicos, llámese equipamientos, infraestructura y otros; su diseño y habilitación se obliga a cumplir con una meta directamente relacionada con las necesidades y requerimientos de la sociedad o de un grupo social específico de referencia, y no solamente para cortos períodos de tiempo; como por ejemplo: algunas de las ampliaciones en vías públicas implementadas como planeación de contingencia; debiéndose obtener éstos mediante una condición procesal de eficiencia, eficacia, efectividad y de equidad”. (Sousa, E. 2020: 68; Sousa, E. et al 2022: 44-45). Con las disquisiciones anteriores, la intención es direccionar hacia un entendimiento comprehensivo de esos espacios sui genéris que no únicamente agrupan altas concentraciones de población, también involucran altas dosis de problemas físicos, sociales, de gobernabilidad, de movilidad y otros muchos más; aquí el propósito específico está representado en avanzar en su conocimiento y generar una posibilidad real de formular lineamientos y estrategias de planeación determinados y convertirlos en políticas públicas operativas; esto, con la finalidad de regular, de orientar y de dosificar, la multiplicidad de usos del suelo que van agregándose a la metrópoli día tras día ad perpetuam, propiciando los procesos de expansión territorial de orientación adyacente, que en su evolución transformacional tiende a conformar morfológicamente el locus typicus. Figura 1. Fuerzas centrífugas de expansión territorial: redefinición simbólica Fuente: Sousa, E. et al: 2022: 43 D. La eficiencia, la eficacia y la efectividad Por último, están los conceptos de eficiencia, de eficacia y de efectividad los cuales, desde esta óptica, revisten una importancia particular, ya que no solamente son la base de la de la gestión de productividad en la esfera del Estado y por supuesto, de las dependencias vinculadas con la planeación espacial en las ciudades; sino también, son considerados como variables intervinientes fundamentales en la redefinición contemporánea de una metrópoli; estos tres conceptos se han analizado a profundidad por el autor de este escrito en otras investigaciones, incluso se ha redefinido recientemente8, por lo que a continuación presentamos la cita textual que alude a la última definición; ver la tabla 1. “Los conceptos de eficiencia, eficacia y de efectividad, representan la base de la gestión 8 Para profundizar en este análisis, consultara: Sousa, E.:2021: 18; 2020:68. 8 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Tabla 1. Criterios normativos de aplicación metropolitana: eficiencia, eficacia y efectividad Fuente: Sousa, E. et al. 2022: 45 En este sentido, es claro que al interior del espacio urbano se da la existencia de una diversidad de usos del suelo y de variables intervinientes que permean a la sociedad urbana, de ahí la importancia que representa no solamente profundizar en lo referente a los procesos de expansión física del locus typicus mencionado; sino también, de igual importancia son las investigaciones de otros ordenes disciplinares, por lo que en este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se han agrupado siete trabajos de investigación de académicos investigadores de diferentes partes del mundo, los cuales nos muestran un panorama visual de su objeto de intervención particular a través de su personal trinchera investigativa. El primero de ellos está representado por la Dra. Raquel Hinojosa-Reyes de la Facultad de Geografía de la Universidad Autónoma del Estado de México, que nos presenta una investigación denominada “Análisis espacial de la correlación entre variables implicadas en la incidencia de siniestros de tránsito tipo atropellamiento en la ciudad de Toluca, México, mediante OLS, GWR y KDE”; donde se analiza la relación entre factores del entorno urbano (intersecciones viales, distribución de las actividades económicas y condiciones socioeconómicas de la población) y la incidencia de siniestros de tránsito tipo atropellamiento en Toluca. La metodología utilizada consiste en el análisis espacial con base en modelos lineales Ordinary Least Squares (OLS), Geographically Weighted Regression (GWR) y Kernel Density Estimation (KDE). La base de datos de siniestros se obtuvo de la Dirección de Seguridad Pública y Tránsito de Toluca (DSPT) (2000-2005) y el marco geoestadístico (Inegi, 2010). Los resultados muestran que las características del entorno local tienen una poderosa influencia en las víctimas peatonales, dado que la evidencia empírica apunta a que la incidencia de atropellamientos es mayor en zonas con alta densidad de empleo (comercial, servicios e industrial) y en las intersecciones de vialidades de primer y segundo orden. Los resultados son de suma utilidad para el mejoramiento en las políticas de infraestructura peatonal urbana. Los doctores Carlos Flores-Rodríguez, Luis fajardo-Velázquez y Raymundo RamosDelgado, los dos primeros de la Universidad de Nayarit y el último del Instituto Tecnológico de Tepic, abordan una investigación denominada “Tras las huellas del barrio. La doble categoría, la doble dimensión”, indicando que el barrio ha sido el elemento recurrente de toda ciudad. A pesar de 9 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO ello, no existe un acuerdo para definirlo, tratarlo o delimitarlo. A partir de los chicaguenses es que se le empezaría a observar como objeto de estudio, sobresaliendo, desde entonces, dos dimensiones que, por otro lado, serían complementarias: lo social y lo construido. Desde la hermenéutica, y con herramientas historiográficas, en este trabajo se discurre en ello, partiendo de la premisa de que barrio es una manera de referirse a una unidad natural donde convergen ambas dimensiones; siendo la segunda, de acuerdo con la teoría de las persistencias y permanencias, la más adecuada en este ejercicio de identificación. Tomando como objeto de estudio al virreinal barrio de La Luz, en Puebla, se advierte que barrio, como sistema de convivencia, es una realidad dinámica y cambiante y que, mediante el emplazamiento natural y las edificaciones, distintivamente los religiosos y los espacios abiertos, es que se auspicia no sólo su forma urbana y toponimia, sino sus oficios y cotidianidad, en este caso, la relacionada con la alfarería. El siguiente artículo está desarrollado por la Dra. Rosa Martínez-Rico, la Dra. Brisa Violeta Carrasco-Gallegos y el Dr. Xanat Antonio Némiga, se titula “Importancia de las áreas verdes en zonas urbanas con alta contaminación. El caso de Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco, México”; en donde los autores indican que en los municipios de Atotonilco de Tula, Atitalaquia (Hidalgo) y Apaxco (Estado de México), se presenta un problema ambiental por la contaminación de diversas fuentes de origen industrial y urbano. Además de la falta de la falta de la aplicación de legislación en materia ambiental, que atenúen los impactos de las industrias, la falta de atención a la planificación urbana y en específico a la dotación de áreas verdes, no contribuye a mitigar el problema de la contaminación. El objetivo del presente trabajo es realizar una caracterización de la problemática de estudio, que permita problematizar a fin de encontrar soluciones en el aspecto de la dotación de áreas verdes. Para ello se analizan las variables estadísticas de localización de las zonas urbanas, los usos de suelo, registros de las emisiones de sustancias contaminantes y localización de áreas verdes. Como acercamiento cualitativo al estudio, se aplicó un grupo focal para determinar las principales problemáticas ambientales y posteriormente una encuesta en la que se indagó sobre la percepción de las áreas verdes y el valor que la población les asigna como potencializadoras de mejoras a su salud y al ambiente. En el caso de la Dra. Gabriela Carmona Ochoa de la Universidad Autónoma de Coahuila, nos presenta un tema denominado “Patrimonio e imaginarios del cibernauta: un acercamiento a la ex Hacienda Santa María del Rosario”, en donde la autora menciona que es a finales del siglo XVIII la entonces llamada Hacienda Santa María del Rosario se convirtió en un sitio importante del Camino Real y de los Tejas, ruta de trascendencia económica y cultural que contribuyó a la integración de la capital de la Nueva España con el inexplorado territorio del norte. Actualmente ubicada en el Municipio de Ramos Arizpe, Coahuila, la encontramos un lugar en el que aún podemos encontrar vestigios arquitectónicos valiosos del casco de la hacienda. Indudablemente los procesos históricos inciden en la configuración actual de una ciudad y una de las mayores riquezas de las reflexiones en retrospectiva radica no sólo en la información tangible que sirve como base y es fundamental, sino en esa parte intangible, es decir, en el imaginario urbano. El objetivo de este trabajo es reconocer el imaginario urbano de la Ex hacienda en Internet y conocer a través de éste cuáles elementos arquitectónicos prevalecen y se encuentran en el imaginario del cibernauta. Se utiliza la Netnografía como herramienta de investigación, la cual adapta las técnicas de la investigación etnográfica en el estudio de las comunidades virtuales. Como resultado obtuvimos una caracterización del imaginario a través del análisis de imágenes y de las redes semánticas naturales. La doctoranda Dianelis Falls y la Dra. Mabel Teresa Chaos Yeras de la Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte, Loynaz, Cuba, incorporan un artículo denominado “Los arquitectos del movimiento moderno en Camagüey, Cuba y su patrimonio habitacional, entre el olvido y el valor” donde mencionan que el centro histórico de Camagüey, Cuba, Monumento Nacional desde 1980 y su núcleo más antiguo inscrito en la lista del Patrimonio Mundial en el 2008, atesora un amplio y variado repertorio habitacional, dentro del que se encuentran 82 edificios de apartamentos del Movimiento Moderno. Estos edificios fueron proyectados por importantes arquitectos camagüeyanos de la vanguardia que, aunque sus obras reflejan cambios sustanciales respecto a la arquitectura tradicional, 10 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO hoy en día se reconocen sus valores, pero no existe un justo reconocimiento a sus autores, de allí la necesidad de su estudio. El trabajo realiza un acercamiento a este repertorio a partir de su identificación, seguida de una amplia y profunda búsqueda de archivo. Ello permite acercarse a los más destacados arquitectos del período y valorar algunas de las características generales de las obras por ellos proyectadas, para impedir silenciar su valor frente al paso del tiempo, como parte de la historia de la arquitectura que siempre debe ser inclusiva y plural. El siguiente artículo es desarrollado por los doctores Julián Blanco Luna y Luis Alfonso de la Fuente Suárez adscritos a la Universidad Autónoma de Nuevo León; dichos autores presentan un tema denominado “Percepciones y actitudes ambientales de los usuarios del Mercado Alianza en Torreón, México”, en donde mencionan que en el Mercado Alianza en el norte de México, persiste una intensa dinámica social, se mantienen con vida tradiciones populares y la historia de la ciudad. El presente estudio descriptivo aborda la experiencia subjetiva, las percepciones y las actitudes que los usuarios tienen al visitar este lugar. Dichas experiencias se descubrieron a partir de entrevistas semiestructuradas; algunas efectuadas de manera fija, mientras que otras se realizaron durante el trayecto por el mercado. Los comentarios obtenidos a través de estas técnicas fueron mapeados sobre un plano, lo cual permitió visualizar las experiencias, tanto positivas como negativas que se presentaron a los usuarios en puntos específicos en el espacio. Las experiencias positivas se relacionan tanto con las cualidades de los elementos físicos y de los productos a la venta, como con los aspectos sociales y los elementos representativos del mercado. Mientras tanto, las experiencias negativas se relacionan con la inseguridad, y con la falta de limpieza y mantenimiento. Los espacios del mercado generan experiencias sensoriales y sociales en quienes los recorren. De este modo, el mercado va más allá del abasto de productos de necesidad básica, pues es también un lugar de esparcimiento para sus visitantes. Por último el Dr. Arturo Valdivia Loro de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, aborda el tema “El discurso sobre la ciudad desde el poder en Foucault”; argumentando que el análisis del poder postulado por Michel Foucault está presente en distintas disciplinas del conocimiento y la ciudad no es la excepción. Sin embargo, es de especial interés en tanto la ciudad es un dispositivo que permite facilitar la libertad o la sujeción del sujeto, produciéndolo y sometiéndolo. Los avances en las investigaciones que relacionan la ciudad con el poder cada vez son más, motivo por el cual se vuelve necesario una revisión del discurso con el objetivo de demostrar las distintas comunidades que se han formado. Para tal fin se analizan publicaciones (capítulos de libros y artículos) en revistas indexadas en Scopus con el programa gephi logrando identificar siete comunidades discursivas. A saber, la ciudad: concebida para el poder, como dispositivo de poder, como productor de sujeto, como dispositivo de vigilancia y como policía (desde un método genealógico). Además de dos discursos en proceso de construcción asociado a las smarts cities y la gobernanza; demostrando la presencia, vigencia y necesidad de continuar con más investigaciones que analicen el poder y la ciudad. Para finalizar con esta publicación es necesario subrayar que los integrantes que conforman el equipo de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, tenemos la certeza de que no solamente el investigador vinculado a la temática que publica este medio de difusión de la ciencia, encontrarán una diversidad de posiciones teóricas interesantes; sino también, otros lectores interesados en lo expuesto, descubrirán a través de las páginas que componen esta edición editorial, tópicos con una visión interdisciplinar, de actualidad y con una amplia profundidad de análisis investigativo, e internacional; ya que en este número particular han colaborado con sus trabajos personales o grupales, investigadores certificados y de alta calificación científica, colaborando con sus trabajos personales o grupales, todos ellos dictaminados en tiempo y forma por pares académicos. C 11 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Referencias bibliográficas Arendt, H.: (2002). La condición humana. México; Paidós. Augé, M.: (2005). Los no lugares. Espacios del anonimato. Barcelona: Gedisa. Hernández, R. (2010). Metodología de la investigación. México. Mc. Grau Hill Bachelard, G. (2005). El agua y los sueños. México, FCE Banchs, M.: (2007). Imaginarios, representaciones y memoria social. En Arruda, A. (2007). México; Antrhopos. Bauman, Z. (2009). Modernidad líquida. México: Fondo de Cultura Económica. Borja J., y Muxi, Z. (2003), El espacio público: ciudad y ciudadanía, Madrid:Electa. Borja, J.: (2002). Local y global. La gestión de las ciudades en la era de la información. México; Taurus. Castells, M. (2002), La era de la información, México: Siglo XXI. Filippo DI, A. (1998). La visión centro periferia hoy. Revista de Comisión económica para América latina CEPAL. Número extraordinario. Lefebvre, H. (1980), La revolución urbana, Madrid: Alianza. Levi-Strauss, C.: (2011). Tristes trópicos. Paidós Surcos; España Sassen, S. (2007). Una sociología de la globalización. Buenos Aires: Katz. Sassen, S. (1999). La ciudad global. 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Análisis y propuesta de lineamientos metodológicos para la planeación en zonas periféricas, México: Universidad Autónoma de Nuevo León, Colección Trayectorias. 12 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Análisis espacial de la correlación entre variables implicadas en la incidencia de siniestros de tránsito tipo atropellamiento en la ciudad de Toluca, México, mediante ols, gwr y kde Spatial analysis of the correlation between the variables involved in the incidence of transit events of running over pedestrians in Tolucacity, Mexico, through ols, gwr and kde Recibido: marzo 2021 Aceptado: marzo 2022 Raquel Hinojosa Reyes1 Resumen Abstract En este artículo se analiza la relación entre factores del entorno urbano (intersecciones viales, distribución de las actividades económicas y condiciones socioeconómicas de la población) y la incidencia de siniestros de tránsito tipo atropellamiento en Toluca. La metodología utilizada consiste en el análisis espacial con base en modelos lineales Ordinary Least Squares (ols), Geographically Weighted Regression (gwr) y Kernel Density Estimation (kde). La base de datos de siniestros se obtuvo de la Dirección de Seguridad Pública y Tránsito de Toluca (dspt) (2000-2005) y el marco geoestadístico (Inegi, 2010). Los resultados muestran que las características del entorno local tienen una poderosa influencia en las víctimas peatonales, dado que la evidencia empírica apunta a que la incidencia de atropellamientos es mayor en zonas con alta densidad de empleo (comercial, servicios e industrial) y en las intersecciones de vialidades de primer y segundo orden. Los resultados son de suma utilidad para el mejoramiento en las políticas de infraestructura peatonal urbana. This article analyzes the relationship between factors in the urban environment (road intersections, distribution of economic activities, and socioeconomic conditions of the population) and the incidence of run-over-type traffic accidents in Toluca. The methodology used is through spatial analysis based on Ordinary Least Squares (ols), Geographically Weighted Regression (gwr) and Kernel Density Estimation (kde) linear models. The claims database was obtained from the Toluca Security and Traffic Directorate (20002005) and the geostatistical framework (Inegi, 2010). The results show that the characteristics of the local environment have a powerful influence on pedestrian victims, since empirical evidence points to the fact that the incidence of road accidents is higher in areas with high employment density (commercial, services and industrial) and intersections of first and second order roads. The results are extremely useful for improving urban pedestrian infrastructure policies. Palabras Claves: Keywords: siniestros viales peatonales; modelos lineales espacialmente ponderados; densidad de empleo pedestrian road accidents; spatially weighted linear models; employment density 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Geografía de la Universidad Autónoma del Estado de México, Estado de México, México; doctora en Planeación Urbana y Regional; email: hinojosaraquel82@gmail.com 15 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Introducción Varios estudios previos han analizado la relación entre los accidentes de tránsito y los componentes de la ciudad. Se menciona que en zonas con mayor desarrollo existen más accidentes viales concentrados en la población económicamente activa. Estos percances son más frecuentes en zonas de actividades económicas mixtas o zonas con alto nivel de empleo, por lo tanto, hay más tráfico y flujo peatonal, y serán menos frecuentes en zonas puramente residenciales, pues se percibe un efecto neutralizante en dichas áreas (Graham and Gleister, 2003; Noland and Quddus, 2004; Kim et al., 2006; Fuentes y Hernández, 2009; Prasannakumar et al., 2011; Pulugurtha et al., 2012). El objetivo de este estudio es identificar la correlación espacial de variables asociadas con el entorno urbano en la incidencia de siniestros ocasionados a peatones (atropellamientos), utilizando modelos lineales ponderados espacialmente, así como la Estimación de Densidad de Kernel a través de la herramienta de Sistemas de Información Geográfica (sig), considerando como zona de estudio la ciudad de Toluca, México. El documento se estructura de la siguiente forma: un apartado de antecedentes donde se analizan los accidentes de tránsito y se utilizan los diferentes tipos de análisis espacial con la herramienta sig; otro apartado de metodología, en el que se describe la zona de estudio, los datos, materiales y métodos; posteriormente se exponen los resultados, discusión y hallazgos y, finalmente, se presentan las conclusiones. En las urbes todos estamos expuestos a sufrir un siniestro vial (los conductores de vehículos de motor, los motociclistas, los ciclistas y los peatones). Sin embargo, queda claro que el peatón es el usuario más vulnerable, pues está totalmente desprotegido ante una eventualidad. Basta con caminar un poco por la ciudad para reconocer la vulnerabilidad del peatón ante la seguridad vial, dada la poca infraestructura y dispositivos dedicados aeste ámbito. El peatón es un actor fundamental en la ciudad, pero también es uno de los más olvidados, se considera y se siente excluido de la ciudad, principalmente en ciudades con economías emergentes (Erdogan, 2009), pues a nivel global alrededor de 270,000 peatones pierden la vida en la vía pública cada año (oms, 2013). El fenómeno de los siniestros viales sucedidos a peatones está estrechamente relacionado con el crecimiento de las ciudades, del parque vehicular, de la población y la poca infraestructura vial desarrollada para ellos, así como la ausencia de políticas que los involucren en la seguridad vial de manera significativa. Esto ha ocasionado que los atropellamientos se incrementen en grandes porcentajes y con consecuencias fatales. Un dato muy revelador es que, a nivel mundial, los peatones representan el 22% del total de defunciones por accidentes de tránsito, millones sufren traumatismos y muchos se ven afectados por una discapacidad permanente. Esta realidad es la causa de mucho sufrimiento y dolor, así como de situaciones económicas difíciles para las familias más marginadas (oms, 2013). En México las estadísticas respecto de la seguridad vial revelan una situación preocupante, pues desde 1970 hasta fechas recientes, los accidentes de tránsito se han incrementado en más del 80%. Durante el 2012, en zonas urbanas y suburbanas se contabilizaron más de 380, 000 accidentes viales, de los cuales hubo 5, 469 muertes y 128, 949 heridos. Del total de accidentes, el 4.04% eran peatones (15, 571 personas); el 22% de las defunciones fueron por atropellamiento y el 12.3% fueron heridos por la misma causa (Inegi, 2010). Por lo que el análisis del fenómeno es fundamental para identificar sitios peligrosos y relacionar elementos del entorno en apoyo a los gestores de la seguridad vial para una mejor toma de decisiones. Antecedentes En los últimos años, en el análisis de los datos de siniestros viales se ha utilizado la herramienta sig y el análisis estadístico se ha incrementado considerablemente, pues la connotación espacial que los caracteriza permite realizar análisis espaciales abundantes y variados, que apoyan en la mejora de la seguridad vial (Satria y Castro, 2016). El análisis espacial,2 en primera instancia, 2 Para Margai y Oyana (2016), el análisis espacial es un campo amplio e integral del análisis geográfico que implica el uso de herramientas y procedimientos para analizar y sintetizar datos referenciados. Los enfoques utilizados se basan en principios estadísticos, matemáticos y geográficos, analizar sistemáticamente los patrones y procesos espaciales, incluida la exploración de las interacciones entre el espacio y el tiempo. Con ello es posible estudiar la ubicación y distribución de objetos, personas, eventos y procesos en el espacio, además de los factores subyacentes que explican estas disposiciones. 16 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO se utiliza para delimitar geográficamente las ubicaciones donde ocurrieron los siniestros para evaluar patrones específicos de distribución en el tiempo a través de la visualización de mapas, lo que hace que sean de fácil entendimiento para cualquier nivel de usuario (Tarmiji et al., 2018). La herramienta de sig tiene la posibilidad de integrar y manejar una gran cantidad de datos, por lo que es una plataforma que permite generar, manipular, analizar y visualizar datos espaciales y la relación entre los mismos, además de que los resultados pueden ser gráficos o no y están asociados en este caso al siniestro vial tipo atropellamiento (Olaya, 2020). El sig se destaca por su capacidad para realizar análisis espacial a veces descriptivo (solo como una base de datos geográfica para almacenar y representar datos sobre siniestros y características de las carreteras) o para realizar análisis más complejos a partir del desarrollo de estadísticas espaciales que se basan en datos geolocalizados (Satria y Castro, 2016). Desde la perspectiva del análisis espacial, el reconocimiento de patrones espaciales de los accidentes por atropellamiento constituye una herramienta valiosa para conocer la variación espacio-temporal e identificar el rol del entorno urbano. Hoy en día los siniestros viales pueden identificarse entre los fenómenos casi imposibles de tratar sin datos espaciales, pues está comprobado que en muchos de los casos están involucradas variables que tienen una connotación espacial, pues permiten dar explicaciones más certeras del siniestro (Satria y Castro, 2016; Pirdavani et al. 2014; Akbar et al., 2011; Hadayeghi et al., 2010; Cottrill and Thakuriah, 2010). Las aplicaciones y el uso de la herramienta sig desde la década de los 90 han sido amplias en el tema de la seguridad vial y en el análisis de patrones espaciales de accidentes de tránsito, con el propósito de apoyar la reducción del número de atropellamientos en diferentes ciudades del mundo (Rahman et al., 2018; Tarmiji et al., 2018; Satria y Castro, 2016; Hashimoto et al., 2016; Algora et al. 2016; Rhee et al., 2016; Yu et al., 2014; Pirdavani et al. 2014; Hernández, 2012; Hadayeghi et al. 2010; Erdogan et al. 2008). Los tipos de análisis espacial aplicables para accidentes incluyen el análisis de intersecciones, análisis por segmentos, análisis de clúster, análisis de densidad de Kernel, análisis de patrones y análisis espacial usando técnicas de modelación, distribución Poisson, ols, Índice de Moran, Getis-Ord, y gwr. Todos estos con el propósito de apoyar propuestas preventivas tendientes a mejorar la seguridad vial de los peatones en zonas identificadas como de alto riesgo. Metodología Zona de estudio La zona de estudio corresponde a la ciudad de Toluca, capital del Estado de México, que está situada a 2, 600 metros sobre el nivel del mar. El municipio de Toluca cuenta con alrededor de 870, 000 habitantes y se considera el municipio central de la zona metropolitana con el mismo nombre, que para 2014 contaba con poco más de 2.4 millones de habitantes posicionándola como la quinta zona metropolitana de mayor población en México (Inegi, 2010) y está ubicada a 66 kilómetros de distancia hacia el occidente del Valle de México. El área de análisis donde se enfocó la investigación se delimitó al número de atropellamientos georreferenciados por intersección, eventos que se agregaron por Área Geoestadística Básica (Ageb)3 para su análisis espacial. El trabajo se enfoca en el centro tradicional de negocios del área metropolitana de Toluca, catalogada como la zona de máximos flujos de tráfico vehicular y de movilidad peatonal en la ciudad y que había sido delimitada funcionalmente en un trabajo previo (Garrocho y Flores, 2009). La zona queda delimitada por 193 Ageb, sin embargo, la mayoría de ellas no registran siniestralidad por atropellamiento, o lo hacen con eventos dispersos en toda el área y tienden a concentrarse en la zona centro. Por tal motivo se decidió que el nivel de agregación fuera de mayor detalle que una Ageb y menor a una intersección, por lo que se optó por utilizar un grid o cuadrícula uniforme de 500 por 500 metros utilizada en otras investigaciones (Kim et al, 2006), lo que permitió realizar un análisis en el que los resultados fueron contundentes y reveladores. 3 La Ageb es la extensión territorial que corresponde a la subdivisión de las áreas geoestadísticas municipales. Constituye la unidad básica del Marco Geoestadístico Nacional y, dependiendo de sus características, dichas áreas se clasifican en dos tipos: geoestadística básica rural y urbana (Inegi, 2010). 17 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO En la figura 1 se presenta la zona de estudio y se muestra la distribución de accidentes de tránsito tipo atropellamiento de forma puntual en color rojo; los polígonos de color verde representan las Agebs urbanas; la red vial de primer y segundo orden de color negro; en color gris la red vial de acceso local y el contorno de municipios en color verde; todo ello permitió delimitar el área de análisis. variables como la densidad de población, del empleo y la presencia de intersecciones viales cercanas influyen en los siniestros viales de peatones (Romi, 2016; Pulugurtha et al., 2012; Prasannakumar et al., 2011; Quddus, 2008; Kim et al., 2006; Noland and Quddus, 2004; Graham and Gleister, 2003). En la tabla 1 se muestran las variables e indicadores que se consideran para el análisis.(ver tabla 1). Datos de siniestros, tipo atropellamiento Figura 1. Zona de estudio Los siniestros de tránsito tipo atropellamiento representan el 9% (1, 007) del total de los 11, 444 siniestros de tránsito registrados en la zona de estudio para el periodo que va de 2000 a 2005. Se decidió realizar el análisis de este tipo de siniestro por la importancia que representa la seguridad vial del peatón en la ciudad, pues a pesar de que más del 90% de siniestros involucra otro tipo de accidentes de tránsito como choques, volcaduras, salidas de carretera, entre otros, ellos representan en su mayoría solo daños materiales, mientras que en los atropellamientos es casi seguro que resulten en fatalidades y lesiones. A manera de ejemplo, las fatalidades por atropellamientos representan el 12% de estos eventos, y en el caso de los accidentes de tránsito, la fatalidad es de 1.2%, es decir, 10 veces menor el riesgo de muerte a pesar de la mayor cantidad de eventos (ver tabla 2). Fuente: Elaboración propia con base en datos del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (Inegi, 2010) y la dspt 2000-2005 Tabla 1. Variables Tabla 2. Siniestros de tránsito en Toluca, México Fuente: Elaboración propia con base en datos de la dspt 2000-2005 Fuente: Elaboración propia con base en datos del Inegi (2010); la dspt 2000-2005 y la Densidad Nacional de Unidades Económicas (Denue, 2010) Los datos se obtuvieron de la Dirección de Control de Tránsito de Toluca en formato de lista en un archivo de hoja de cálculo (Excel),4 los cuales fueron georreferenciados por intersección o tramo y fueron agregados en un grid o cuadrícula uniforme, con tamaño de celda de 500 por 500 m (tarea realizada mediante un proceso de asignación espacial usando la herramienta Arcgis). La estadística descriptiva muestra un Preparación de datos Dado que los datos de siniestros por atropellamiento tienen una localización geográfica, se pretende identificar si existe una correlación espacial con su entorno. Para ello se explora la forma en la que 18 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO y han resultado ser significativos (Pirdavani et al., 2014; Prasannakumar et al., 2011; Graham and Gleister, 2003). De este mismo directorio también se obtienen las escuelas de nivel básico y el número de alumnos, pues se tiene la premisa de que hay mayor riesgo de siniestro cerca de los centros de educación de este tipo. Variable población. Se retomó el grupo de población de más de 60 años de edad y se construyó mediante la suma de esa población que residía en cada cuadrante. Se considera un grupo muy vulnerable a ser atropellado, dado que una parte importante de esta población presenta debilidad visual y menor agilidad física (Fuentes y Hernández, 2009). Este grupo de edad tiene el doble de riesgo de morir por accidente de tránsito que los menores de 60 años (Segura, 2017); cabe destacar que la información se obtuvo del Censo de Población y Vivienda (Inegi, 2010). mínimo de un siniestro vial por atropellamiento y un máximo de 34; el promedio es de 3.5 y una desviación estándar de 4.8 por celda. La figura 2 muestra la información agregada por celda, degradada en tonos de color café; la tonalidad más oscura refiere a la mayor cantidad de siniestros por atropellamiento. Figura 2. Ubicación de siniestros tipo atropellamiento en Toluca Métodos El análisis a través del uso de la herramienta sig apoya en la validación, selección, proceso y estudio de datos de manera contundente y asertiva. Además, permite el desarrollo de análisis a través de la estadística espacial basada en datos georreferenciados (Tarmiji et al., 2018; Satria y Castro, 2016; Pirdavani et al. 2014; Akbar et al., 2011; Hadayeghi et al., 2010). Para tal análisis se aplicó el método de Mínimos Cuadrados Ordinarios (Ordinary Least Squares ols); la Regresión Geográficamente Ponderada (Geographically Weighted Regression - gwr) y la Estimación de Densidad de Kernel (Kernel Density Estimation - kde). Fuente: Elaboración propia con base en datos del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (Inegi, 2010) y la dspt 2000-2005 Datos de variables explicativas Vialidades. Se tomó como indicador la densidad de intersecciones de las vialidades de primer y segundo orden, acorde a la distribución de los siniestros por atropellamiento en la ciudad de Toluca, pues son las vialidades que más registros presentan y coincide con los hallazgos de Quddus (2008). Se tomó de base la red vial de la ciudad de Toluca (Inegi, 2010). La red se procesó topológicamente en ArcInfo y las intersecciones se obtuvieron a partir de los nodos conectores de los vectores de calle. Variables económicas. Estas variables se retoman del Directorio Estadístico Nacional de Unidades Económicas (Inegi, 2010); la información está en formato vectorial, desagregada por punto, incluye el total de unidades económicas, se procesan y se clasifican por sector y densidad de empleo (servicios, comercio e industria). Estos factores se retoman puesto que varios autores los han considerado Mínimos cuadrados ordinarios Es la técnica más utilizada en cualquier análisis de regresión espacial debido a que proporciona un modelo global de la variable que se intenta explicar. La regresión lineal global de Mínimos Cuadrados Ordinarios (ols por sus siglas en inglés) permite modelar, examinar y explorar relaciones espaciales; ayuda a explicar los factores que pueden estar interactuando para que la variable que queremos entender presente ciertos patrones 4 Los datos de siniestros por atropellamiento a los que se pudo tener acceso corresponden al periodo 2000-2005, pues el departamento de vialidad y tránsito del municipio es hermético para proporcionar información más actual. 19 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO de distribución espacial (https://desktop.arcgis. com/es/arcmap/10.3/tools/spatial-statisticstoolbox/regression-analysis-basics.htm). Dicho análisis apoya en generar una predicción de los siniestros tipo atropellamiento en términos de sus relaciones con el conjunto de variables explicativas (intersecciones viales, económicas y de población). Este es el primer paso para determinar si las variables explicativas tienen significancia en el modelo. Para asegurar que los residuos del modelo no estén autocorrelacionados espacialmente, se aplica la herramienta de Autocorrelación espacial (I de Moran), lo que garantiza la efectividad del modelo. explorar relaciones espaciales que intentan explicar los factores que pueden estar incidiendo en los patrones de distribución espacial que presentan. Estimación de Densidad de Kernel Finalmente se utilizó el método de estimación de densidad de Kernel, para especificar las áreas con mayor número de siniestros viales por atropellamiento en la ciudad de Toluca. Esta puede hacer frente a la estimación global de la distribución basada en una muestra de datos finitos (Hashimoto, 2016). La densidad de Kernel está basada en el método de estimación de Kernel, descrita por Silverman en 1986. Las ventajas de esta representación aplicada a siniestros viales son la proporción resultante de un modelo continuo más realista de los patrones de punto de ubicación de siniestros viales y refleja los cambios de la densidad que a menudo son difíciles de representar (Tarmiji et al., 2018). Este método calcula la densidad de distribución con base en sus características de ubicación, mediante la generación de un núcleo que se define en torno a los puntos de ubicación (intersección), el número de puntos que cae dentro de tal núcleo se divide por el área de éste. Los parámetros utilizados para este estudio se basan en la siguiente ecuación (Kilamanua, 2011, 684). Regresión Geográficamente Ponderada El método de la Regresión Geográficamente Ponderada (por sus siglas en inglés gwr) es una técnica de regresión espacial que enfatiza en las variaciones o heterogeneidad espacial, hace una desagregación local de los parámetros estadísticos estimados entre zonas de la variable que se desea entender (Fotheringham et al., 2002). Estos modelos proporcionan estadísticas poderosas y confiables para examinar y calcular relaciones lineales. A través de la aplicación de este modelo se pueden identificar las áreas potenciales para mejorar la seguridad vial peatonal en la ciudad (Rhee et al., 2016; Rojas y Martínez, 2015; Pirdavani et al., 2014). La expresión estadística del modelo es: Donde: Donde: = función de Kernel , h = ancho de celda, x = localización del centro de la celda, = posición del i-th punto (siniestro vial por atropellamiento), n = número del total| de accidentes. = Variable a explicar = Coeficientes que calcula la herramienta de regresión (los valores, para cada variable explicativa, representan la fortaleza y relación de la variable explicativa con la dependiente). = Variables explicativas = Son la parte sin explicar de la variable dependiente (error aleatorio) Este método de interpolación espacial es capaz de identificar de forma visual y más rápida los puntos calientes (hot spots); localizados en la zona de estudio, dichos puntos permiten encontrar elementos que determinan la peligrosidad con respecto a los factores que inciden en los accidentes y, por lo tanto, identificar las zonas donde el peatón corre más riesgo (Prasannakumar et al., 2011; Shalini 2013; Tarmiji Masron et al., 2018). El análisis a través de modelos lineales como el propuesto capta de manera contundente y asertiva la heterogeneidad espacial de los siniestros viales (Pirdavani et al., 2014). Además de modelar y 20 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Resultados a) Aplicación del modelo ols Para entender los siniestros viales por atropellamiento en la ciudad de Toluca, se realizaron varias iteraciones para identificar, dentro de las variables independientes, cuáles de estas eran las más efectivas para explicar el fenómeno. Con este proceso se pudo detectar que los indicadores de población y algunos socioeconómicos (unidades económicas totales, densidad de empleo total, escuelas de nivel básico y población de más de 60 años) no aportan significancia espacial al modelo, por lo que se decidió prescindir de ellos. El mejor modelo considera los indicadores de intersecciones de vialidades de primer y segundo orden y las densidades de empleo industrial, comercial y de servicio. Lo que sugiere hasta este momento (modelo exploratorio), que las áreas de mayor densidad de empleo están asociadas con las víctimas por atropellamiento; también se encontró una asociación positiva con las densidades de intersecciones de vialidades primarias y secundarias, situación que es consistente con los hallazgos de Noland and Quddus (2004). El rendimiento del modelo es bueno, pues presenta un ajuste en de 0.61. Este modelo explica el 61% de la variación en la variable dependiente y permite identificar el nivel de ajuste entre el valor estimado y el observado. Al realizar la aplicación del Índice de Moran, resultó la verificación de la certeza del ajuste del modelo (incluidas las cuatro variables explicativas y los siniestros por atropellamiento). Los resultados sugieren la presencia de autocorrelación espacial significativa estadísticamente, el z-score es de 1.971055 que da pauta de una distribución agrupada (cluster), representa un valor de confianza del 95% y el p-valor de 0.048718; ambos datos son indicadores de rechazo de hipótesis nula que establece que los valores de entidades están distribuidos en forma aleatoria en el área de estudio (https://desktop.arcgis.com/ es/arcmap/10.3/tools/spatial-statistics-toolbox/ spatial-autocorrelation.htm). Donde: A = Variable a explicar (atropellamientos) β = Coeficientes que calcula la herramienta de regresión (los valores, para cada variable explicativa, representan la fortaleza y relación de la variable explicativa con la dependiente) viales) = Variable explicativa (intersecciones = Variable explicativa (empleo industrial) = Variable explicativa (empleo servicios) = Variable explicativa (empleo comercial) = Son la parte sin explicar de la variable dependiente (error aleatorio) Este es un modelo local que realiza el ajuste de para cada una de las zonas en el área de estudio. El obtenido es de 0.68 coeficientes de correlación alto (Field, 2005, 112) por lo que la mejora con respecto al modelo ols (0.61) es evidente. Se considera que valores alrededor de 0.1 representan efectos bajos; valores alrededor de 0.3 representan efectos medios y valores ligeramente abajo o arriba de 0.5 representan efectos altos. La distribución espacial de los ajustes locales producidos con la gwr ( locales) permite conocer la variación espacial del poder explicativo del modelo. La distribución del local a nivel de cada celda varía entre 0.00 a 0.78, teniendo la mejor capacidad explicativa en la zona central del área de estudio (Rojas y Martínez, 2015). Es donde se presenta la mayor actividad económica en la zona de estudio, donde confluyen tanto peatones como vehículos automotores. Cabe mencionar que ambos modelos son complementarios, pues, mientras que el primero es global y permite explorar y seleccionar entre el combo de variables las que más contribución espacial presentan en la incidencia de los siniestros viales por atropellamiento en la ciudad de Toluca, el segundo permite ratificar la eficacia del modelo propuesto y mejorar su ajuste, pues realiza el análisis a un nivel de variación espacial local. b) Regresión Geográficamente Ponderada Una vez realizada la valoración exploratoria, se retoman las variables sugeridas por el modelo ols, la expresión estadística se determina como sigue: 21 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Discusión y valoración de hallazgos c) Estimación de Densidad de Kernel El mapa resultante de la aplicación de la Estimación de Densidad de Kernel representa de manera visual los puntos calientes (hot spots) de concentración de siniestros viales por atropellamiento para el periodo de tiempo establecido 2000-2005 (figura 3). El área marcada de color rojo representa una mayor concentración de siniestros y es la zona de mayor riesgo. Este comportamiento devela espacios caracterizados por una alta concentración de actividades comerciales, de servicios e industria, que generan fuertes desplazamientos de peatones y vehículos, además de localizarse sobre vialidades de primer y segundo orden dentro del sistema vial de Toluca, donde existen obviamente mayores agrupaciones de usuarios. Se observa un claro patrón que destaca dos áreas principales: a) centro tradicional de la ciudad y b) central de autobuses, en ambas la actividad comercial es inminente además de la presencia de servicios que se prestan. Una de las zonas se caracteriza por ser el corazón de la ciudad de Toluca, en el que las actividades esenciales son el comercio y los servicios (educación, salud, gubernamentales, bancarios, entre otros). En la segunda zona se identifica la central de autobuses y un mercado importante para la zona de estudio (mercado Juárez). De manera menos contundente, se identifica una tercera zona por la entrada norte de la ciudad, en la que confluye un área comercial bien establecida, servicios de salud y gubernamentales, además de un continuo en toda esa parte con algunos lunares dispersos, que son indicadores de actividad comercial relevante como la central de abastos de la ciudad y la zona industrial sobre Paseo Tollocan, que es la vialidad principal de la ciudad y que la comunica con la Ciudad de México, capital del país. El análisis espacial llevado a cabo en esta investigación permitió comprobar que el siniestro vial por atropellamiento presenta un patrón de distribución específico, no aleatorio, asociado a múltiples causas y se correlaciona con variables específicas del entorno urbano. Dentro de los hallazgos más significativos se observa que la metodología aplicada es pertinente y consistente con los trabajos de Pirdavani et al., 2014; Shalini, 2013; Prasannakumar et al., 2011; Yu et al., 2014; Algora et al., 2016; Hashimoto et al., 2016, pues la manifestación de que el análisis de atropellamientos no puede concebirse sin la construcción de una base de datos geográfica donde se plasme espacialmente la localización del siniestro y se contextualice el entorno del lugar donde suceden no se puede evadir. Las herramientas que proporcionan los sig siguen siendo el instrumento por excelencia en el análisis de los siniestros viales, pues dada su localización espacial permiten modelar el entorno urbano e identificar variables asociadas a su incidencia. Tanto los modelos globales (ols) como los locales (gwr) captan la heterogeneidad espacial de los mismos (Pirdavani et al., 2014; Shalini, 2013). La aplicación del modelo ols permitió identificar que la densidad de empleo, tanto de servicios como de comercio e industrial, es el factor que genera situaciones que favorecen la incidencia de siniestros viales en la ciudad de Toluca, sumado a una infraestructura peatonal muy pobre y a que una buena parte de las Figura 3. Densidad de siniestros viales por atropellamiento en Toluca Fuente: Elaboración propia con base en datos del INEGI (2010) y la dsptt 2000-2005 22 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO intersecciones de vialidades de primer y segundo orden son las que registraron la mayor incidencia de atropellamientos debido a su mayor flujo vehicular. Estos resultados son consistentes con los hallazgos de varios autores desde hace ya algunos años. La aplicación del modelo gwr, que explica la variabilidad local del modelo, corrobora con un de 0.68 que es acertado el modelo exploratorio develado por el método ols, ya que identifica la correlación espacial que presenta la jerarquía del sistema viario con la densidad de empleo industrial, comercial y de servicios en puntos específicos de la ciudad. La evaluación de densidades espaciales de hot spots que se llevó a cabo mediante el estimado de Densidad de Kernel puntual delimita las zonas de la ciudad donde se concentran los puntos críticos de siniestros viales por atropellamiento para Toluca (Prasannakumar et al., 2011). A pesar de la identificación de importantes áreas donde ocurren una mayor cantidad de atropellamientos, de manera general se puede establecer que los peatones en la ciudad experimentan un alto riesgo, pues la distribución espacial de los siniestros es amplia (Shalini, 2013). El uso de estas herramientas permite la identificación de puntos y zonas específicas de alta accidentalidad de forma objetiva y sencilla. A través de la localización y análisis de correlación entre los siniestros, las variables reportadas como significativas en el modelo y el análisis de densidad se pueden identificar patrones de incidencias y con ello ampliar la visión del fenómeno para estar en condiciones de implementar medidas y políticas eficaces en la disminución de este tipo de siniestros. En el estudio se identificaron zonas donde sucede la mayor cantidad de atropellamientos sumamente relacionados con la presencia de altas densidades de empleos en actividades económicas de comercio y servicios. Estas actividades son polo de atracción para grandes volúmenes de población, por lo que la movilidad hacia dichos puntos se incrementa ya sea a través de autos particulares, transporte público y caminando, en consecuencia, generan conflictos fuertes relacionados con el tráfico y el riesgo de sufrir un percance, como se ha mostrado en los resultados. Se evidencia de igual forma que los lugares específicos de incidencias también están relacionados con las vialidades de primer orden de la ciudad, en las que se identifican puntos de acceso importante a zonas residenciales o entradas y salidas de la ciudad, directamente implicadas con altos flujos vehiculares. Conclusiones Para poder apoyar en las políticas en pro de las mejoras en seguridad vial del peatón en la ciudad se recomienda ampliamente conocer las características y particularidades del entorno espacial y socioeconómico donde ocurre el siniestro. Esto es perfectamente identificable a través del uso de las técnicas de análisis espacial y la herramienta sig, pues es un instrumento pertinente y vigente, máxime cuando se trata de ciudades de países en desarrollo, pues el aporte que se logra es sustancial en la identificación de puntos y zonas específicas de riesgo. Se sugiere que se flexibilice el uso de estas herramientas para el análisis y proceso de datos de siniestros viales y que su uso sea público a fin de desarrollar estrategias de actualización, mejoras y tipos diferenciados de utilización, principalmente en las ciudades más pobladas de México. Sin embargo, queda una asignatura pendiente para potenciar el uso de estas técnicas y herramientas: la disponibilidad de información sobre los siniestros, que si bien existe, los formatos en que está disponible y la información asociada a los accidentes deja importantes vacíos que pudieran maximizar el análisis, por ejemplo, la hora de ocurrencia, edad, sexo del accidentado, día de la semana, por citar algunos atributos que son citados en la literatura especializada, sin dejar de mencionar el acceso y frecuencia en la publicación de estos datos. La identificación contundente de zonas peatonales riesgosas en la ciudad ofrece una base sólida y eficaz que sirve de referencia a tomadores de decisiones de los ayuntamientos para apoyar con políticas de seguridad vial en la infraestructura peatonal, así como dentro del sistema de transporte para aplicar medidas y mitigar el problema, a través de la generación de políticas públicas diferenciadas vinculadas con los flujos de tráfico en vialidades de primer y segundo orden, la organización del transporte, la zonificación del territorio (actividades económicas terciarias y la desconcentración de las zonas de empleo). C 23 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Referencias bibliográficas Akbar, M. A.; Shariat, M. A.; Mirbagheri, B.; Shahri, M. (2011), “Explorative Spatial analysis of traffic accidents using gwpr model for urban safety planning”, Third International Conference on Road Safety and Simulation, september, 2011: Indianapolis, usa. Algora, Buenafé, A. 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Desde la hermenéutica, y con herramientas historiográficas, en este trabajo se discurre en ello, partiendo de la premisa de que barrio es una manera de referirse a una unidad natural donde convergen ambas dimensiones; siendo la segunda, de acuerdo con la teoría de las persistencias y permanencias, la más adecuada en este ejercicio de identificación. Tomando como objeto de estudio al virreinal barrio de La Luz, en Puebla, se advierte que barrio, como sistema de convivencia, es una realidad dinámica y cambiante y que, mediante el emplazamiento natural y las edificaciones, distintivamente los religiosos y los espacios abiertos, es que se auspicia no sólo su forma urbana y toponimia, sino sus oficios y cotidianidad, en este caso, la relacionada con la alfarería. The barrio has been the recurring element from the city. However, there is no agreement to definite, treat or delimit it. From the Chicago School is that it would begin to be observed as an object of study, standing out, since then, on two dimensions that on the other hand, would be complementary: the social and the build. From hermeneutics, and with historiographic tools, this work reflects on it, starting from the premise that the barrio it is a way to refer to a natural unit where both dimensions converge; being the second one, in accordance with the persistence and permanence theory, the most appropriate in this identification exercise. Taking as an object of study the vicegeral barrio of La Luz, in Puebla, it is recognized that barrio, as a system of coexistence, it is a dynamic and changing reality and that, through natural location and buildings, distinctively religious and open spaces, is that not only its urban form and toponymy are protected, but also their trades and daily life, in this case the one related to pottery. Palabras Claves: Keywords: permanencias y persistencias; convivencia; historiografía y epistemología permanencies and persistences; coexistence; historiography and epistemology 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Nayarit, Nayarit, México; doctor en Periferias Sostenibilidad y Vitalidad Urbana, por la Universidad Politécnica de Madrid, España; miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI); email: carlos.flores@ uan.edu.mx 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Nayarit, Nayarit, México; email: luisefeve@hotmail.com 3 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Departamento de Arquitectura del Instituto Tecnológico de Tepic, México; Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Nayarit, Nayarit, México; candidato a Investigador Nacional del SNI; Email: rdelgado@ittepic.edu.mx 26 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Introducción La Luz. En la tercera, la empírica, como sugiere Le Goff (1991), a manera de documentum, se utilizan longitudinalmente cartografías que van de los siglos XVII al XX para, hermenéuticamente, distinguir las diferentes transformaciones territoriales y urbanas que en casi cuatrocientos años habrían podido definir a dicho barrio hasta nuestros días. Un último apartado contiene, a manera de discusión, las conclusiones. La ciudad, es el espacio común en el que la sociedad satisface sus necesidades en lo colectivo y en lo individual. Entraña así una relación de incompletud entre sujeto-objeto y entre sociedadciudad. Si bien ha sido vista como un contenedor en el que se desarrollan historias, igualmente éste no existiría sin tales historias, sin tales cotidianidades, por lo que lo uno, la ciudad, no se entiende sin lo otro, la sociedad que la posibilita. En esa dialéctica, y hasta antes de la Revolución Industrial, el pensamiento sobre la ciudad versaría sobre su forma, sobre cuál sería la ciudad ideal que fomente, sólo por ello, su sociedad ideal. Tratando de paliar, resolver, o comprender las contradicciones surgidas en las ciudades por este proceso industrial, emergerían una serie de reacciones tales como modelos urbanos, algoritmos de diseño y planeación, o teorías sociales de los que se desprenderían diseños puntuales, leyes y planes, y disciplinas científicas (Aymonino, 1972; Baigorri, 1995). En estas reacciones habría un elemento urbano recurrente: el barrio. Aunque se coincidiría en la imposibilidad de definirlo unívocamente, o de fabricarlo artificialmente, contradictoriamente sería argumentado como fórmula, o para recuperar un mundo rural idealizado, o para planificar el crecimiento, o para influir en el sistema de convivencia, motivo por el cual sería tratado indistintamente como un elemento de diseño, como un objeto de planeamiento, o como una categoría de estudio. En este ensayo se reflexiona en ello. Desde la hermenéutica, y con herramientas historiográficas, se parte de la premisa de que barrio es una manera de referirse a una unidad natural donde converge lo social con lo construido; y que si bien es posible identificarlo desde el sentir de quien lo habita, lo es más, según Pöete (2015), a partir de las persistencias y permanencias. Tomando como caso de estudio al barrio de origen virreinal de La Luz, en Puebla, el trabajo se divide en cuatro partes. En la primera, la teórica, hay un acercamiento a la definición y discusión del método empleado, así como del concepto de barrio desde las dos tradiciones epistémicas y temáticas disciplinares en que mayormente ha sido abordado. La segunda, refiere a la fundación de la ciudad de Puebla y la conformación de sus históricos barrios novohispanos, en especial el de El método. Un acercamiento La ciudad se establece desde la relación que existe entre la sociedad y el espacio. Tal relación, para definirse como lugar, es decir, para soportar un sistema de convivencia, conllevaría no sólo dimensiones físicas sino también de temporalidad (Mejía, 2021). La historia urbana, y la historiografía urbana, auxiliarían a explicar -y comprender- las transformaciones o continuidades de la ciudad precisamente a través del tiempo. En ese ejercicio, Waisman (1990) establecería a la historia urbana como la que reconstruye sus acontecimientos pasados, pero sería la historiografía urbana uno de los métodos que, a partir de los textos, permitiría estudiar dichos acontecimientos en un periodo determinado y lineal, ya sea regresivo o progresivo. Si Halbwachs (2004) tiene razón, las formas de hacer la historia, en las que se incluye la de las ciudades, residen en la narrativa. Ésta sería fundada en una memoria colectiva que se define desde distintas fuentes de información en las que tanto la escritura, como el propio objeto urbano, tendrían prevalencia. Ya Le Goff (1991) lo hacía notar. La memoria colectiva, dice, tendría dos tipos de fuentes de información en que materializarse: el monumento, o construcción visible e inmueble; y el documento, u oralidad escrita, también visible, usualmente mueble. Lo primero abarca a la arquitectura, la forma urbana, monumentos, esculturas o tumbas, siempre que aún estén; lo segundo refiere a cartas, inscripciones, textos, testimonios escritos o imágenes que, al igual que el monumento, también funcionan como prueba de existencia de un hecho urbano. La historia urbana, por otro lado, es la historia de las sociedades y sus costumbres. Para Geddes (1960), incluso, el planeamiento de toda ciudad no tendría sentido si no se estudia su propia historia que es, dice, una representación de la vida dada en cada uno de sus periodos; es decir, asume que, si bien la ciudad construida es una 27 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO permanencia, su sistema de convivencia no lo es tanto ya que éste sólo es característico, o representa, un segmento de tiempo dado. Ese asunto lo retoma Pöete (2015). Para este autor, en toda ciudad persiste una memoria física natural que sirve de emplazamiento y condicionante a lo construido, a lo artificial, a lo visible. Lo primero es tan poderoso que, además de perenne –aún siendo invisible–, marca el destino de toda ciudad. Descubrir la relación entre ambas valdría para explicarla, lo que comprendería su sistema de convivencia, donde se incluyen los barrios. Esta propuesta la retoma Rossi (1981). En realidad es él quien coloca estos adjetivos como sustantivos para trasladarlos como teoría. Para el autor las permanencias, dadas por edificios o monumentos, son rastros físicos del pasado, pero pueden desaparecer; no así las persistencias, dadas por el emplazamiento natural, como escurrimientos, trazos o signos físicos que estarían siempre presentes. Aquí, el método histórico urbano, y como complemento, -en ese orden-, sería una sucesión de hechos de gradación estable: de un sistema de convivencia a las permanencias y, de ahí, a las persistencias; de manera que las persistencias construyen “siempre y solamente” a las permanencias (Rossi, 1981:101), y el sistema de convivencia, como podría ser un barrio, se construye `siempre y solamente` de las permanencias. El método, y a partir de lo anterior, plantearía un par de precisiones. Que los elementos urbanos construidos en el barrio de estudio hayan surgido naturalmente, o sea, que no sean producto de una planificación vinculante, de manera que se asocian a lo histórico patrimonial; y que, de todos ellos, dos son los más significativos: la calle o viarios, y los equipamientos públicos edificados antes de la década del setenta del siglo pasado. Así que, siguiendo el camino inverso, al contrastarse la historia sucedida (de convivencia), contra la historia construida (de la ciudad y la arquitectura), contra la historia natural del emplazamiento, en realidad la historia de la ciudad (de la urbanización), sería la historia de su sociedad y de sus colectivos (Terán, 2009). etnográficas y geográficas, la Escuela de Chicago toma como objeto de estudio a los migrantes de esta ciudad y su tendencia intuitiva a agruparse; ocupación que denominan guetos. Robert E. Park, y posteriormente Louis Wirth, proponen a la ciudad como una conformación de áreas urbanas en continua competencia. A tales unidades ecológicas –o barrios– se les denominaría “áreas naturales” debido a que no son resultado de diseño o de planificación alguna, además de poseer cierta característica al interior en común: étnica, económica, cultural, o funcional (Donoso, 1993). La ciudad se definiría entonces como un agrupamiento o constelación ecológica de tales barrios. Su distribución, empero, de ninguna manera es fortuita, ya que responde a fuerzas de segregación, dominio y competición por el espacio y por la espacialidad, así que no habría más reglas que la competencia natural. Contrariamente, si bien es innegable que su localización respondería a ese carácter de adaptación evolucionista, no así su sistema de convivencia, el cual, aunque sí es determinado por la aleatoriedad y del azar, lo es más por el emplazamiento; esto es, por el medio ambiente o las características físicas y de localización (Hannerz, 1987; Wirth, 1988). Tres décadas después, utilizando a los chicaguenses, el doble valor del barrio es reconocido por el neomarxismo. Castells (1971), a partir de un trabajo de Lefebvre, se preguntaba si el barrio puede ser definido, o como una unidad ecológica, o como un espacio social, debido a tres particularidades: que contiene cierta homogeneidad, que ahí converge la convivencia social con lo geográfico urbano, y que es ahí donde dialécticamente la ciudad transfiere, y le transfieren, centralidad. Tratando de responderse, luego de algunos años, el propio Castells (1999) establece que, a partir de unidades residenciales definidas, es posible caracterizar y delimitar al barrio. Citando a autores como Hatt, Ledrut, Lauwe y Lefebvre, describiría a un barrio como: I. un territorio que se limita por fronteras naturales y que, también, se establece alrededor de ciertos equipamientos públicos con libre acceso al peatón; II. el espacio donde habita una población homogénea con un sistema de valores específicos que, a su vez, estructura relaciones simbólicas internas; o, en su caso, se constituyen alrededor de una subcultura que se circunscribe significativamente dentro de la estructura social, llegando a tener, El barrio. Su (in)definición. Las dos tradiciones Quizá los primeros que estudian a estas unidades sea la sociología de los chicaguenses. Desde el evolucionismo darwinista, con herramientas 28 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO incluso, cierta autonomía local desde el ámbito de lo institucional; III. parte de una comunidad consolidada, resultado de la suma de la vida social, la vida laboral, y el conjunto de las relaciones que esto conlleva, tal como los hábitos de producción y de consumo de dicha población; y, IV. un marco espacial que cuenta con una ideología de comunidad barrial. Por lo que barrio, y redunda en las dos dimensiones, sería “la ligazón directa entre variables sociales y espaciales” (Castells, 1999: 128). El citado Lefebvre (1972) ya habría sido más explícito. Para él decir barrio es decir calle. Ésta, asegura, es el elemento fundamental de todo barrio debido a que es: […] el lugar del encuentro, sin el cual no caben otros posibles encuentros […]. Estos lugares privilegiados o bien animan la calle y utilizan asimismo la animación de ésta, o bien no existen. Es en la calle donde tiene lugar el movimiento, de catálisis, sin lo que no se da la vida humana, […] Cuando se han suprimido [hay consecuencias:] desaparición de la vida, [y de sus tres funciones básicas:] informativa, simbólica y de esparcimiento. […] todos los elementos de la vida humana […] se liberan y confluyen en las calles, y alcanzan el centro a través de ellas. (Lefebvre, 1972: 25). Desde la fenomenología, el barrio también habría sido tratado. Con distintos enfoques, todos cercanos a las disciplinas humanísticas, ha sido la arquitectura la que mayormente lo ha hecho. Uno de ellos es Lynch (1998). Utilizando herramientas de la geografía humana en varias ciudades estadounidenses como estudio de caso, señala que los barrios se distinguen por ser: […] secciones de la ciudad cuyas dimensiones oscilan entre medianas y grandes […] en el que el observador entra […] mentalmente y que son […] identificables desde el interior, [y] también se los usa para la referencia exterior en caso de ser visibles desde afuera (Lynch, 1998: 62). Para el autor los barrios tienen, por lo regular, un núcleo reconocible y por reconocerse. Éste se define por la continuidad -o discontinuidadtemática de los distintos elementos tanto formales como funcionales que lo conforman: topografía del lugar, espacios, símbolos, texturas, detalles, tipos de construcción, grado de mantenimiento de las construcciones, o uso y actividades realizadas por los habitantes. Además, los considera como parte fundamental de la ciudad ya que, por otro lado, admite, pueden tener distintos tipos de límites geográficos, mismos que cataloga como definidos, inciertos, o carentes de ellos. Las aportaciones del referido Rossi (1981) son semejantes. El barrio consiste en un trozo de la ciudad que simboliza parte de su historia o de su transformación urbana. Es, en pocas palabras, una: […] unidad morfológica y estructural; está caracterizado por cierto paisaje urbano, cierto contenido social y una función propia; […] suficiente para fijar el límite de barrio. También [es un] hecho social fundado en la segregación de clases o de razas y en la función económica, o en todo caso en el rango social, [y] no están tan subordinados los unos a los otros, sino que son partes relativamente autónomas; […] relacionadas con toda la estructura urbana. (Rossi, 1981: 118). Para él, desde su aparición en la antigüedad hasta la ciudad moderna, han sido sus características las que han permanecido visibles; a saber: I. corresponde a una imagen o a un fragmento de la ciudad en la que se vive una experiencia particular; II. la función que les distingue y que por lo tanto los hace únicos; III. su centro y sus monumentos; IV. el paisaje urbano que caracteriza su historia urbana y su realidad arquitectónica; y, V. sus modos de vida conservan cierta homogeneidad en determinado periodo de tiempo. Un concepto de barrio, obtenido desde el análisis historiográfico de una ciudad, se encuentra en la obra del citado Pöete (2015). La relación entre la persistencia y la permanencia serviría para comprender un sistema de convivencia como lo es un barrio. Así que, tomando como caso de estudio a París, asegura que sus primeros barrios surgieron alrededor, cruzando el río, del núcleo isleño originario; y que al interior de cada uno habría un edificio o monumento como elemento caracterizador, pero sería un oficio el que le dé importancia e identidad; aunque desde el exterior, no siempre sea ése el elemento por el que más se le identifique. López e Ibarra (1997) siguen también esta línea. Además de hacer un análisis lingüístico de las diferentes terminologías utilizadas para las unidades habitaciones a lo largo de la historia urbana de México, ellos caracterizan a los barrios, 29 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO en un inicio conocidos como arrabales, como parte de un momento del desarrollo urbano o “fracciones del territorio” en continua resignificación; o sea que, a diferencia de las relaciones de cotidianidad que ahí se desarrollan, coinciden en que lo único relativamente fijo es lo edificado. Dentro de sus características puede encontrarse una estructura orgánica vivencial en incesante movimiento, la cual se define también por: I. su carácter comercial o su actividad gremial que se destaca; II. su división parroquial o conventual; y, III. su toponimia, que se produce en función de una edificación importante cercana a ellos, o en base a las características particulares del entorno social o geográfico del lugar. Surgirían pues, sí como partes de la ciudad, pero también en el extrarradio con funciones socioeconómicas que, a la vez, son autónomas de la metrópoli. Si bien en la posrevolución la vida barrial se origina en las colonias o en los fraccionamientos –más allá del higienismo, el progreso, la técnica constructiva, el prestigio, o la funcionalidad respecto al antiguo barrio–, aún conservaría, y se le reconoce, lo ya dicho por Lefebvre y repetido por Castells, que el barrio es un estructurador, un enlace y un espacio de transición que permite desarrollar una vida cotidiana particular y plurinacional, así como de identidad y autonomía. Jacobs (2011) realiza otro acercamiento desde la fenomenología. Para ella los barrios forman parte la ciudad, tienen funciones de autogobierno para gestionar asistencia de todo tipo sobre sus calles, y se caracterizan porque, de nuevo, “no tienen límites bien delimitados que los determinen como unidades distintas [pues éstas] cambian según la óptica particular de cada vecino” (Jacobs, 2011: 150). Sin embargo, ella misma señala que, en ese ejercicio de delimitación, dos elementos son definitorios. Uno es la identidad, o sea la percepción que de sí mismo tienen sus habitantes, como la que tienen los vecinos; y lo otro -como Lefebvre ya lo había asegurado-, es la calle, debido a que ésta funciona como el espacio para lo público, no solo de la ciudad, sino en especial del barrio, y porque ahí es donde se realiza toda actividad económica, pero, sobre todo, la vida cotidiana barrial. Con un sesgo antropológico se encuentra Certeau (1999). Para él, la vida de la ciudad es la que se modifica, y el barrio es donde se desenvuelve tanto lo público, definido por la ciudad y sus calles, como lo privado, definido esencialmente en la casa. Aunque no es lo uno ni lo otro, sí implica un universo social en el que las relaciones sociales tienen un desarrollo propio y diverso entre ambos, por lo cual bien puede ser un espacio de transición. Es, dice: […] el término medio de una dialéctica existencial (en el nivel personal) y social (en el nivel de grupo de usuarios) entre el dentro y afuera [es la] prolongación del habitáculo; […] la suma de trayectorias iniciadas a partir de su hábitat […] el barrio es la posibilidad ofrecida a cada uno de inscribir en la ciudad una multitud de trayectorias cuyo núcleo permanece en la esfera de lo privado. (Certeau, 1999: 10). En otras palabras, el barrio es una manera de llamar a aquel espacio de quien hace su vida a pie, en la cotidianidad; y que, “debido a su uso habitual [representaría en realidad] la privatización progresiva del espacio público” (Certeau, 1999: 10). En esa misma línea se encuentra Safa (2001). Para ella, y a partir de un barrio de la ciudad de México, a pesar de que el concepto de barrio lo considera un elemento del pasado, admite que no solo es importante por “las delimitaciones geopolíticas, la organización económica y política interna” (Safa, 2001: 54), sino, sobre todo, por el aspecto vivencial de sus tradiciones, mismas que permitirían a sus habitantes auto-referenciarse y diferenciarse cuando están en otro barrio. Así, el barrio se le entendería como una comunidad heterogénea de vecinos que, mediante la convivencia cotidiana, construye y establece identidades vecinales homogéneas. Desde el estructuralismo, hay quien determina el barrio enfatizando al elemento humano. Éste debe tener tres cualidades fundamentales: su caracterización sociocultural, los servicios y, los simbolismos. Dicho de otra forma, barrio es el espacio que le permite a sus habitantes tener “el control de su tiempo y su espacio” (Hernández y otros, 1997: 13). En ese mismo sentido, Rovira (2016) plantea a los barrios como espacios de salvaguarda. Lo barrial serviría como un espacio para conservar la memoria y la identidad. Para este autor, que realiza un énfasis de los barrios en la época prehispánica, sería la religión, en espacial a partir de un elemento aglutinador como una iglesia o templo, lo que serviría como punto de origen o inicio de lo barrial. A partir de un estudio de caso, Fadda y Cortés (2007: 52) coinciden con Certeau al señalar que 30 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO un barrio se caracteriza por tener “condiciones de un comportamiento que sintetiza en el no ir más allá del mundo del peatón”, en donde los límites pueden ser físicos o pueden ser simbólicos, y que igualmente la vida de sus habitantes se encuentra ligada a las características de la ciudad en la que viven. Semejante enfoque da Ferro (2010). Acercándose más a Pöete, propone una cartesiana guía de elementos indispensable para identificar un barrio en la que incluiría su historia, calles y casas que lo integran y, sobre todo, las relaciones que se crean o se han creado a lo largo de su historia. En lo general, cada barrio tendría como mínimo una construcción relevante, como un templo, por ello es importante describir los elementos físicos que lo conforman y le influyen cotidianamente. según Giménez (1991), la organización tanto del suelo y de su propiedad, como de la tribu y las cotidianidades de los nahuas; por ello barrio y calpulli, e incluso pueblo, bien podrían ser sinónimos. Esta estructura territorial prehispánica resultaría familiar a los europeos, así que el modo ibérico, en específico de quien fundaría la mayoría de los pueblos de españoles: el reino de Castilla; se incorporaría al modo mesoamericano de los pueblos de indios (Rivera y de Iturbe 1983; Menegus, 1991; Aguilera, 1994). En la fundación de Puebla se seguiría esta práctica. Luego de asentar la capital de la Nueva España sobre Tenochtitlán, y debido a las numerosas batallas que perduraron durante la conquista del territorio, los españoles pensaron establecer otro punto para plasmar su ciudad ideal. Ese segundo intento sería Puebla de los Ángeles (Aguilera, 1994). Fundada en 1531 sobre el valle de Cuetlaxcoapan, al parecer despoblado, resultaba un inmejorable lugar debido a que serviría como conexión entre la capital y Veracruz, ofrecía ventajas para “su población, su prioridad legal, su comercio, [y] su prestigio civil” (Hirschberg, 1978: 185), amén de que la Iglesia consideraba conveniente la necesidad de establecer un pueblo de españoles en cercanía a los señoríos indígenas de Cholula o Tlaxcala para que no prosiguieran saqueándolos conquistadores de menor categoría (Valverde, 2017). Más allá del mito angelical que rodea su trazo originario, la capital poblana se fundaría a la usanza hispánica: con una ceremonia religiosa para iniciar con el repartimiento y la edificación de los primeros equipamientos. Originalmente la ciudad se trazó en “damero, formada por elementos rectangulares, uno de los cuales sirve de plaza mayor y en torno al cual se agruparon la catedral, el ayuntamiento y las casas de los principales” (Vélez, 2015: 7). Aunque “no existe mapa alguno de la traza original” (Melé, 2006: 269), se tiene conocimiento que la ciudad abarcaba poco más de doscientas manzanas, además de que se buscaría establecer una división para diferenciar lo español de lo indígena lo que, igual que en el resto del naciente virreinato, sería “uno de los principales instrumentos [para] la constitución de comunidades campesinas indígenas” (Giménez, 1991: 242). Al primero se le denominó ciudad o república de españoles, mientras que al segundo se les llamó pueblo, república o, incluso, barrio de indios. La ciudad virreinal poblana y sus barrios de indios Usando a la lingüística, dice Fuente (1999) que barrio es un término surgido en la Edad Media. Su base gramatical es del árabe barr que significa afuera de la ciudad, debido a lo cual se utilizaba para referirse a la parte de la ciudad que se encontraba extramuros, detrás de las murallas. Originariamente tendría diversas acepciones, aunque todas ellas implicaban una determinación física; sea por causas religiosas, musulmana o cristiana; o sea por causas administrativas, para la recaudación impositiva; o bien por referencias geográficas o topográficas, como accidentes naturales, plazas o templos. Por razón de ello, denotadamente en la España del bajo medievo y la Reconquista, y en particular en el reino de Castilla, llegaría a ser sinónimo de parroquia, sexmo o collación. Esta última, incluso, sería una característica de las ciudades y grandes villas cristianas; más aún, ahí, la edificación religiosa, asociada a un santo y sus tradiciones, daría nombre e identidad colectiva al barrio, a la parroquia o, precisamente, a la collación (Zoido y otros, 2000). La organización de las ciudades y sociedades mesoamericanas no sería ajena a esta realidad. Suelo y colectividad formaban un lazo indisoluble en donde el calpulli, aunque consistía en una extensión de tierra para el cultivo (de índole utilitario), lo era también para el vivir cotidiano (de índole identitario) de un clan o un grupo determinado y delimitado de individuos unidos en parentesco. El calpulli mexica sería, 31 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Para Méndez (1988), estos pueblos de indios quedarían distribuidos espacialmente entre los vacíos de la traza y de los exidos de las ciudades españolas. El mismo autor menciona que dicha organización, por una parte, auxiliaría a congregar a los naturales, inclusive en algunos casos de diferentes grupos en torno a un templo y convento de alguna orden mendicante para su evangelización; y, por otra, trasladaría a esta numerosa población indígena en cercanía a los españoles, y sobre las periferias de sus urbes, con el objeto de crear las relaciones sociales necesarias en la producción de enseres cotidianos a partir de encomienda, repartimiento o hacienda. Desde su origen, estas congregaciones, o juntas de indígenas, estarían dirigidas a la población dispersa. Dice Flores (2007) que, en la cotidianidad, esta práctica no sería exclusiva del mundo rural, reconvirtiendo -a fuerza del desarraigo-, la relación de los desplazados con un nuevo territorio, con una nueva casa señorial y con una nueva realidad al mezclarse, de modo obligado, con otras etnias; acciones que, en su conjunto, y en la mayoría de los casos, daría también surgimiento a los barrios de indios en las capitales novohispanas del centro del país como lo fue en Puebla de los Ángeles. Comenzando el siglo XVI, bajo el discurso evangelizador, se congregarían las primeras poblaciones de indígenas en Puebla. Esta acción implicaba el otorgamiento, y autonomía en su disposición, de tierras de labranza, mismas que “se vieron rodeadas de estancias de ganado y labores agrícolas propiedad de españoles” (Lomelí, 2013: 51); de manera tal que para el siglo XVII, urbanamente hablando, ya es posible advertir dos situaciones: la concentración de casas alrededor del centro de la ciudad, y la población indígena asentada con notoriedad sobre su periferia oriente. Algunos de estos barrios llegarían a especializarse dentro de la ciudad. Ello porque conforme fueron acrecentándose las exigencias y necesidades cotidianas de la república de españoles, se establecerían, o devendrían, con una dedicación laboral exclusiva, en particular de ciertas artes y oficios. En esta incipiente ciudad convivirían pues dos tipos de realidades. La laboral, donde la indígena se enfocaría en los oficios, mientras que la española en la gestión y administración de la ciudad; y la cotidiana, demarcada por lo civil y por lo religioso que, al final, dominaría a ambas (Cordero, 1965). Así, mientras el Ayuntamiento se encargaba de lo judicial y administrativo, paralelamente “la ciudad acató las divisiones espaciales señaladas por la Iglesia a través de las demarcaciones del Obispado” (Loreto, 2015: 17). De esta suerte, el papel de los sacerdotes católicos se haría medular en el poblamiento indígena de Puebla, pues en sus casi tres siglos de convivencia, su actividad fue tan activa y fundamental que para “el común de los indios, la relación cotidiana con la Iglesia era más importante que la que tenían con los funcionarios del Rey” (Castro, 2010: 111). En un inicio la Iglesia aprovecharía “la concepción espacial-ibérica dependiente de una unidad de culto como condición de arraigo físico y social” (Loreto, 2015: 21) para agrupar algunos barrios de la ciudad. Por ello, los templos y los conventos se convertirían en el centro y la centralidad de dichos barrios: en torno a ellos se congregarían los indígenas y se consolidarían – poco a poco– como los identificadores geográficos y los referentes simbólicos de la ciudad. Por lo regular, en los atrios de estos conjuntos religiosos sería donde se desarrollaba la vida cotidiana de los barrios y la ciudad, cumpliendo con una “función central en la organización social y política” (Gómez, 2010: 180). De esta manera se empezarían a consolidar los barrios de Puebla, en particular los del oriente. Como resultado del crecimiento demográfico de los españoles, era menester estar en cercanía con los indígenas para comerciar víveres, provisiones y utensilios cotidianos, pero usando al cauce del río San Francisco como una frontera natural de segregación social que, al mismo tiempo, haría que su poblamiento se hiciera despacio, sobre todo en los barrios de El Alto y de San Francisco, por los anuales desbordamientos del mismo río debido a las fuertes lluvias que azotaban la ciudad. Así que las autoridades españolas habían decidido trasladarse de un lado de este cauce y, por lo mismo, los barrios indígenas se establecerían del otro lado, pero junto a la ciudad española. Tanto Gómez (2010) como Loreto (2015) resaltan la importancia de Analco, La Luz, y otros barrios cercanos al oriente de la ciudad. Señalan también que las situaciones que habrían enfrentado no siempre fueron favorables dado que “las condiciones de vida eran más miserables que en el centro de la ciudad” (Cuenya y Contreras 2012: 58). Paradójicamente, la ventaja que tuvieron dichos barrios fue la inmediatez que tenían respecto al río de San Francisco, ya que de estas aguas obtenían alimento y sustento para 32 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO satisfacer sus necesidades básicas. En cambio, los barrios del poniente, como San Diego de San Sebastián y Santiago, más alejados de este torrente, se poblaron posteriormente debido a que el agua que tenían ahí no era “apropiada para los consumos humano y animal” (Loreto, 2008: 731). de la tierra firme (Aranda, 1988). Es por ello que, debido a su importancia, en 1627 Santo Ángel de Analco se constituiría como templo parroquial (Loreto, 2008). Dentro de este mismo territorio se localizaban la capilla de Nuestra Señora de los Remedios, concluida en 1703, y el templo de Nuestra Señora de la Luz, construido entre 1768 y 1805 (Cuenya y Contreras, 2003). Tal parroquia comprendía: Desde la garganta o medianía de los cerros de Loreto y Guadalupe, en línea recta hasta encontrar el Río de San Francisco, es decir, como hasta hoy la Ladrillera de Carranza y de ahí toda la margen izquierda del Río de San Francisco hasta la salida de la ciudad. (Carrión, 2021: 378). Por su parte, el barrio de La Luz era uno de los aludidos arrabales que conformaban Analco a principios del siglo XVI. Se definiría circunscrito entre los barrios de El Alto, al norte, y de Analco, al sur. Esto es, se trataba de un apartado de la parroquia de Analco. El nombre que tuvo originalmente fue Tepetlapa, según Domínguez (2016), o Tepetlapan, de acuerdo con Miravete (2011). En un inicio, estuvo conformado por dos barrios, el de Los Remedios y el de La Luz, siendo de este último desde donde “se sacaban el barro fino y muy a propósito para trastos de cocina para uso común” (Leicht, 2015: 449); por lo que a partir de la segunda mitad del siglo XVI, los loceros peninsulares provenientes de Talavera de la Reina establecerían los primeros talleres de alfarería, y a partir de 1689 se instalaría un obraje de loza. Paralelamente, para mediados del siglo XVIII se ubicaría la primera pila de agua pública para los habitantes de este barrio, sobre la calle del mismo nombre, la calle de La Luz. Desde el siglo XVII ya se puede observar el trazado del templo. En su origen había pocas casas, en su mayoría rodeadas de espacios para la siembra. De igual manera, se establecieron varios mesones que servían de descanso para los viajantes que provenían desde el camino que comunicaba a Puebla con el Golfo de México a través del puerto Veracruz. De acuerdo con García (2008), en el periodo decimonónico habría dos eventos trascendentales dentro de este barrio: el primero, en marzo de 1867, las tropas de Porfirio Díaz se establecieron en La Luz para la toma de la ciudad de Puebla que se encontraba, en ese momento, en manos del ejército francés y; el segundo, debido a las constantes enfermedades sobre la población Los barrios de Analco y de La Luz Para el siglo XVII, la ciudad se encontraba dividida en cinco parroquias que serían puntos de referencia tanto para la autoridad religiosa como para la sociedad civil (Cuenya y Contreras, 2012). En esencia, la distribución barrial giraría alrededor de estas demarcaciones parroquiales, entre las cuales se encontraban San José, San Marcos, San Sebastián, La Santa Cruz y Santo Ángel Custodio. En concreto, esta última parroquia, ubicada en Analco, concentraría gran parte de la población pues “la pujanza económica de la ciudad constantemente atraía a nuevos pobladores” (Cuenya, 1987: 463). Y es que, desde la fundación de Puebla, ya hay antecedentes del referido barrio poblado con “indígenas traídos de Cholula para que trabajaran en la edificación de la Puebla de los Ángeles” (Merlo y Quintana, 2001: 136). Asimismo, a partir de 1560, los “indios de procedencia tlaxcalteca [también] poblaban este barrio” (García, 2008: 23), además de que se cree que pudieron haberse establecido cholultecas, o incluso mixtecos. Como sea, la ubicación y el origen diverso en Analco resultaría `providencial´. En un aspecto, era cómodo y conveniente para los españoles tener un barrio inmediato, y a la vez separado, al otro lado del río de San Francisco. Y en otro, esta diversidad incluía sus habilidades, de tal forma que, según Cortés (2016), las autoridades españolas fácilmente pudieron establecer oficios como el de herrador, y posteriormente otros tantos como los de locero, carbonero y panadero. Tales gremios responderían, además, a los requerimientos de los viajantes que desde el oriente salían de, y entraban a, Puebla a partir de los caminos que conducían a la capital de la Nueva España y al puerto de Veracruz. Analco, al ser el primer barrio del oriente de la ciudad, y debido a la amplitud de su territorio, hubo de dividirse en cuatro arrabales. Huilocaltitlán, donde se ubicaba la iglesia; Xochichitlán, en el que estaban los huertos de los indígenas; Yancuitlalpa, la tierra nueva; y Tepetlapan, el lugar 33 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO poblana, en 1872 “se desarrolló una epidemia de viruela a causa de la peste” (García, 2008: 147), de la cual La Luz no se salvaría. Poco después, al finalizar la primera mitad del siglo XX, el barrio “asimiló los efectos del crecimiento de la ciudad” (Miravete, 2011: 27). Dos eventos, dice, fueron los más notorios. La sustitución de una vieja industria textil por nuevas factorías sobre los campos que rodeaban al barrio de La Luz; y el entubamiento del río de San Francisco que daría paso a la construcción del boulevard Héroes del 5 de mayo; acción que desde el imaginario comunitario desvanecería la legendaria frontera social entre la población que vivía en el centro y en los barrios periféricos, aunque a la postre, “no hizo sino reproducir este límite con otra forma” (Melé, 2006: 271), o sea, lo sustituyó con otro viario. Un último evento sería definitorio. La llegada del programa público-privado “Angelópolis” a finales del siglo pasado, el cual tenía como objetivo modernizar el centro histórico afectando “una buena parte de los barrios indígenas” (Cabrera y Tenorio, 2006: 9). El diseño original abarcaría la zona que va desde los fuertes de Loreto y Guadalupe hasta el barrio de Analco; a pesar de que no se llevó a cabo todo el proyecto de intervención en el barrio de La Luz, según el sentir de los mismos autores, la construcción del actual Centro de Convenciones de Puebla, edificado entre el barrio de San Francisco y el de La Luz, terminaría generando un gran impacto en su vida cotidiana (García, 2008). separación natural entre ambas repúblicas, y su comunicación se daría por medio de dos puentes, el de Analco y el de Bubas. El de La Luz a través de los documentum Mapa 2. Fragmento del plano de la nobilísima y muy leal ciudad de los Ángeles (1754). Autor: Anónimo Mapa 1. Fragmento del mapa urbano de la ciudad de los Ángeles de la Nueva España, realizado por Cristóbal de Guadalajara en 1698 De igual forma, al oriente del barrio existían caminos vecinales que comunicaban a la ciudad con algunos molinos de grano. Éstos se encontraban en las proximidades de la ciudad, pero en cercanía al camino real que conducía a Veracruz. Entre dos de estos caminos vecinales se encontraba la capilla de Los Remedios, y a un costado del río Xonacatepec, el templo de Ecce Homo. Al sur del enclave, es posible localizar el núcleo fundacional de los referidos barrios de indios, así como el templo y convento del Santo Ángel de Analco. Uno de los primeros testimoniales gráficos del barrio se encuentra en el mapa urbano de Cristóbal de Guadalajara de 1698 (Mapa 1). La Luz se encontraba confinado, y delimitado, por dos corrientes de agua: el nombrado río de San Francisco, que está al poniente del barrio; y el río de Xonacatepec, ubicado al norte, y que desembocaba en el primero. El río San Francisco sería considerado crucial para la ciudad debido a que, según Galicia (2015), la estructura urbana giraría entorno a él. Al norte del barrio estos dos ríos colindaban, además, con el templo y convento que le daban el nombre de San Francisco, así como con sus huertos que lo aprovechaban para su riego. El cauce del mismo río, como se ha dicho, serviría como una Fuente Mapa 1 y 2: Recuperado de Vélez y Guzmán (2016). Nota: El mapa ha sido girado de tal manera que el norte se halla arriba. Fuente: adaptación propia 34 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO La siguiente representación es un plano anónimo de mediados del siglo XVIII (Mapa 2). Para ese entonces, La Luz se encuentra todavía franqueado al norte con el templo y convento de San Francisco, en el que se habría consolidado una zona de huertos; a diferencia de la cartografía de 1698, en este mapa han desparecido los caminos vecinales, los molinos de grano, la capilla de los Remedios y el camino real a Veracruz; a cambio, se percibe el arraigo del templo de Ecce Homo y, al igual que su vecino barrio de Analco, una mayor densidad de casas. Aunque el mapa no indica el nombre de las calles, de acuerdo con Leicht (2015), en el padrón de 1773 aparecen las siguientes calles: de La Pilita, 3ra de Carrillo, de Nuestra Señora de La Luz, de Vivanco, de Tepetlapa, de Nuestra Señora de la Peña de España y Torrecilla, de La Chula, del Chulo y la de Ábalos; además de hacer referencia de un temazcal (el del Chulo), que sería un punto de encuentro para los habitantes del barrio, pues ahí se hace referencia a un baño de vapor de uso público. Santo Ángel de Analco, constituido por el templo, convento y el atrio que se ha convertido en una plaza. Asimismo, es posible observar algunas diferencias a lo señalado por Leicht (2015) y en el mapa anterior. En esencia, el nombre de algunas de sus calles cambia. Por ejemplo, la calle de la Pilita cambia a calle de los Romanes, y es que conducía a la plaza del mismo nombre; la calle 3ra de Carrillo, ahora se llama de Carrillo; la de Nuestra Señora de la Luz, a solamente La Luz; la de Vivanco a calle Cuernito; la de Tepetlapa conserva su nombre, aunque se duplica, pues surge la 1ra y la 2da calle de Tepetlapa; la calle del temazcal del Chulo, y el equipamiento público del mismo nombre, permanece como punto de encuentro de higiene y cuidado personal, pero se simplifica a del Baño; y, la de Ábalos, auspiciado por el gremio que ahí se alberga, se llamaría a partir de ese momento, del Cacahuatero. Mapa 4. Fragmento del nuevo plano topográfico anunciador de la ciudad de Puebla (1908). Autor: Anónimo Mapa 3. Fragmento del plano topográfico de la ciudad de Puebla (1856), realizado por Luis G. Cariaga y Sáenz Fuente: Recuperado de Vélez y Guzmán (2016) Fuente: Recuperado de Vélez y Guzmán (2016). Fuente: Adaptación propia De 1908 es el último documentum (Mapa 4). A la delimitación del norte del barrio se adicionaría, a lo ya señalado, un reciente equipamiento: el puente de Azcué, al oriente; además de la plaza de Romanos, antes Romanes; al poniente por tres puentes; mientras que, al sur, por los mismos puntos mencionados de Analco, e igual manera del río de San Gerónimo. A principios de este siglo XX, la ladrillera de Ascárate dejó de existir, así como la 1ra calle de las Flores. Asimismo, la calle de los Romanes deja de nombrarse de esta forma para llamarse La Chula; la 2da de Tepetlapa vuelve a llamarse de Tepetlapa y, la del Cacahuatero se tornaría a Cacahuateros. Datado en 1856, el siguiente testimonial es atribuido a Cariaga y Sáenz (Mapa 3). A mediados del siglo XIX, ya sin sus huertos, el templo y convento de San Francisco siguen siendo un punto referencial y delimitante del barrio, al igual que el templo de Ecce Homo y el emergente estanque de los pescaditos. Al oriente se observa la plazuela de los Romanes y la ladrillera de Ascárate, y al sur colinda, además de una barranca, con el conjunto religioso del 35 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Comentarios finales. A manera de discusión daría resultados diferentes. Cuidar exclusivamente la primera dimensión se corre el riesgo de reflejar parcialidades, ya que tan sólo aludiría a la temporalidad, por definición no estable, de un espacio determinado, por definición estable; incluso, muchas de sus referencias simbólicas, paradójicamente, están asociadas a los elementos construidos o espacialidades. Por su parte, comprendiendo únicamente la segunda dimensión, se accede a los elementos que han sido estables en el tiempo y propiciadores de relaciones; incluso, la reificación podría utilizarse para inducir lo simbólico o de apropiación, no así a la inversa. De la misma manera, en la búsqueda de esta segunda dimensión, es posible también separar sus dos componentes, pero, de nuevo, no con iguales resultados. Al igual que en el pasado, el barrio sigue siendo el lugar donde, a fuerza de convivencia, se mezclan y sincretizan los otros, los iguales y los diversos. No obstante, esta convivencia es pasajera, y aparece o desparece con la siguiente gradación: el emplazamiento o los elementos naturales, luego su antropización y, al final, los sistemas de convivencia. Sin embargo, en términos de afectación simbólica, no se sigue esta ruta. Así como el emplazamiento afecta lo construido, lo construido afecta al sistema de convivencia, y en esa linealidad se asomaría una gradualidad en su afectación, yendo de lo perenne inalterable, o sea las persistencias, a lo temporal inestable, o sea la cotidianidad. A diferencia de las persistencias, sólo las permanencias son alterables a voluntad, por lo que, en esa misma lógica y orden, serían las únicas capaces de alterar, en igual proporción, el sistema de convivencia. En el caso de La Luz hay esta gradualidad. Si bien es cierto que en su proceso de adaptación algunos de estos barrios habrían perdido su originaria razón de ser, habría otros que lo preservarían hasta la actualidad, además de, claro está, su emplazamiento, sus condicionantes geográficas y sus edificaciones identitarias. Es decir, el hecho de que se establecieran como periferia de una centralidad, paradójicamente facilitaría que, por un lado, conservaran sus oficios y simbolismos al interior, pero por otro, se tornaran parte del crecimiento de la ciudad hasta confundirse en una aparente unidad urbana. En eses aspecto, el análisis cartográfico permitió identificar las persistencias y permanencias que habrían de conformarlo como barrio. En lo uno, tanto los elementos naturales como los del emplazamiento, auspiciarían sus En las ciudades mexicanas contemporáneas, el barrio, al mismo tiempo que es un elemento patrimonial histórico, es un espacio urbano vivo. Esta dualidad ha generado diversas discusiones, muchas de ellas contradictorias. Si de definirlo se trata, como todo término vivo y ligado a la cotidianidad, puede ser discutible, por lo que no es inusual rastrearlo desde distintos campos de estudio, como tampoco ha sido inusual no encontrar homogeneidad ni en ello ni en su identificación. Así que no hay univocidad para definirlo o delimitarlo. Empero, y en independencia de la postura, disciplina o acepción, el barrio habría sido referido principalmente desde dos categorías y desde dos dimensiones. En lo primero, una de ellas se realiza por disciplinas con un carácter humanístico como la antropología, la geografía humana o la arquitectura. Ha utilizado para ello el método general inductivo con herramientas y elementos con un sesgo etnográfico, por lo que los estudios tendrían una postura fenomenológica hermenéutica. La otra categoría sería desde disciplinas con un carácter positivista como la urbanística, la geografía, o lo jurídico. Utiliza para ello el método general hipotético deductivo con herramientas y elementos en lo general fácticos y que atienden asuntos mensurables o de delimitación física, por lo que los estudios tendrían una postura epistémica empírico analítica. Para las dimensiones, una de ellas refiere a la interpretación y la manera de apropiación del espacio. Ahí se atienden asuntos de cualidad o subjetivos; el barrio es reducido a variables emocionales, identitarias o simbólicas. La segunda, refiere tanto al emplazamiento natural como la manera de construir o adecuarse a este. Se atienden asuntos mensurables tanto naturales como edificados; el barrio sería reducido a variables verificables, medibles y clasificables. Aunque ambas dimensiones están delimitadas, es cierto también que la una no se comprende sin la otra; es decir, que se trata en realidad de un binomio indisoluble: es el espacio, su uso y su disfrute, pero simultáneamente es el grupo social que le da –y se da– sentido y pertenencia; en otros términos, si bien es verdad que son los habitantes los que construyen los barrios, también son los barrios los que construyen a sus habitantes, y ambos son los que construyen a la ciudad. Sin embargo, en la búsqueda de la definición de un barrio, aunque es posible separarlas, ello 36 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO equipamientos, su forma urbana, sus oficios, toponimia y cotidianidad; su ubicación en el extrarradio, a la vera del camino hacía Veracruz, incitaría el oficio de herrador y de panadero; asimismo, las corrientes de los ríos, sus arcillas y limos, ayudarían a la implantación de huertos y los gremios de ladrilleros, loceros y carboneros. En lo otro, patrocinado por las persistencias, el barrio no sólo se re-densificaría, sino que las construcciones se intensificarían debido a su repoblamiento. Las históricas reducciones traerían diversidad y heterogeneidad en sus pobladores, lo que incluiría el sistema de convivencia. Inmediato a La Luz, aparecerían los conjuntos religiosos de San Francisco y Santo Ángel de Analco, convirtiéndose en los referentes geográficos y simbólicos de este territorio cruzando el río San Francisco. Sus templos, conventos, atrios y huertos, se harían parte de la vida cotidiana barrial que, en su origen, consistía en una comunidad indígena congregada para su evangelización pero que, a la postre, definiría los apuntados diversos artes y oficios de la ciudad. Este repoblamiento haría obligada la división parroquial de Analco, y con ello la construcción del templo de Nuestra Señora de La Luz que, siglos después, se convertirá en el identitario del único colectivo originario que aún perdura desde la fundación hispánica de la ciudad: el de alfarero. Por último, y de nuevo por la ubicación del barrio, sus gremios florecerían a partir del intercambio económico y cotidiano con los habitantes del otro lado del río. Esta simbiosis daría pie a que sus diferentes equipamientos, tanto públicos como privados, la flecha del tiempo los convirtiera en lugares tradicionales de encuentro social. Más aún, que justo tales actividades construirían una identidad que aún se conserva en la nomenclatura y toponimia del sistema viario de los alrededores del referido templo que funciona de igual modo en centralidad. Así, la diada conformada por el emplazamiento natural y las edificaciones: en específico el conjunto religioso y los espacios abiertos; definirían lo que hoy entendemos como el barrio de La Luz en Puebla y su vida cotidiana. Por consiguiente, y, en resumen: el barrio es un sensible y temporal sistema de convivencia cuya fragilidad está determinada por las alterables permanencias del espacio construido; esta recíproca doble dimensión, a su vez, está determinada por las inalterables persistencias del medio natural que, por su propia condición, por más empeño que se tenga en ocultarlas u omitirlas, acaban por imponerse en ambas, pero nunca al revés, y al hacerlo, incluso, puede que no lo hagan de una manera delicada. 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The case of Atitalaquia, Atotonilco de Tula and Apaxco, Mexico Recibido: agosto 2021 Aceptado: marzo 2022 Rosa Martínez Rico1 Brisa Violeta Carrasco Gallegos2 Xanat Antonio Némiga3 Resumen Abstract En los municipios de Atotonilco de Tula, Atitalaquia (Hidalgo) y Apaxco (Estado de México) se presenta un problema ambiental por la contaminación de diversas fuentes de origen industrial y urbano. Además de la falta de la falta de la aplicación de legislación en materia ambiental, que atenúen los impactos de las industrias, la falta de atención a la planificación urbana y en específico a la dotación de áreas verdes, no contribuye a mitigar el problema de la contaminación. El objetivo del presente trabajo es realizar una caracterización de la problemática de estudio, que permita problematizar a fin de encontrar soluciones en el aspecto de la dotación de áreas verdes. Para ello se analizan las variables estadísticas de localización de las zonas urbanas, los usos de suelo, registros de las emisiones de sustancias contaminantes y localización de áreas verdes. Como acercamiento cualitativo al estudio, se aplicó un grupo focal para determinar las principales problemáticas ambientales y posteriormente una encuesta en la que se indagó sobre la percepción de las áreas verdes y el valor que la población les asigna como potencializadoras de mejoras a su salud y al ambiente. In the municipalities of Atotonilco de Tula, Atitalaquia (Hidalgo) and Apaxco (State of Mexico) there is an environmental problem due to pollution from various sources of industrial and urban origin. In addition to the lack of application of environmental legislation, which mitigate the impacts of industries, the lack of attention to urban planning and specifically to the provision of green areas, does not contribute to mitigate the problem of pollution. The objective of this work is to carry out a characterization of the problem of study, which allows problematizing in order to find solutions in the aspect of the provision of green areas. To this end, the statistical variables of location of urban areas, land uses, records of emissions of polluting substances and location of green areas are analyzed. As a qualitative approach to the study, a focus group was applied to determine the main environmental problems and then a survey in which the perception of green areas and the value that the population assigns to them as potentiators of improvements to their health and the environment were investigated. Palabras Claves: Keywords: áreas verdes; contaminación; SIG green spaces; pollution; GIS 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Geografía, Universidad Autónoma del Estado de México UAEM, México; Doctoranda Geografía y Desarrollo Geotecnológico; email: rmartinezr905@alumno.uaemex.mx 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Geografía, Universidad Autónoma del Estado de México UAEM, México; Doctora en Ciencias Sociales; Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, CONACyT, México; Email: brisavioletac@hotmail.com 3 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Geografía, Universidad Autónoma del Estado de México UAEM, México; Doctora en Ciencias en Manejo de Recursos Naturales; miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1; email: xantonion@uaemex.mx 40 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Introducción El estado de salud de la población no está debidamente documentado ni estudiado, pese a las reiteradas llamadas de atención de las poblaciones locales, quienes manifiestan un alto número de casos de cáncer y enfermedades infecciosas, dermatológicas y renales. Ante la gravedad de esta situación, la sociedad local se ha organizado en colectivos y movimientos de los cuales la participación de la población ha sido activa, plasmando la problemática no solo de contaminación y salud a su alrededor sino también las cuestiones como la falta de espacios verdes, para tener un ambiente más sano. La investigación de la cual se desprende el presente documento toma en cuenta dichas problemáticas ambientales que son un reto para la sostenibilidad y la salud humana y ambiental de la zona. Se presenta la caracterización de la zona de estudio, los reportes de la contaminación y los resultados de la aplicación de instrumentos cualitativos con participantes de los grupos comunitarios organizados en la zona. Los resultados dan a conocer un diagnóstico ciudadano, cotejado con fuentes oficiales sobre las problemáticas de contaminación y el estado y la necesidad de las áreas verdes en los municipios. En la actualidad se ha vuelto imprescindible contar con espacios verdes provistos de vegetación saludable que garanticen la sustentabilidad en las zonas urbanas, rebasando con ello el concepto de que la vegetación urbana cumple sólo con funciones estéticas. La Organización Mundial de la Salud (OMS), ha asegurado que se necesita, al menos, un árbol por cada tres habitantes para respirar un mejor aire en las ciudades y un mínimo de entre 10 y 15 metros cuadrados de zona verde por habitante (Banco Mundial y Schaeffer, 2016). Cada espacio verde en zonas urbanas representa un desafío para su mantenimiento y cuidado, pero también un bien invaluable para la sociedad al brindar beneficios ambientales como regulación del clima, captación de humedad, ruido y polvo, además de ser hábitat para aves residentes y migratorias. En el aspecto económico las zonas con más y mejores espacios verdes aumentan la calidad de vida y con ello el valor de las propiedades (Mayorga y Luna, 2018; Miller, 2018). También aportan ventajas para la salud pública mediante un aire, más limpio, más fresco: a cambio de dar oxígeno, los árboles absorben el dióxido de carbono producido por la combustión de varias fuentes contaminantes. Estas áreas eliminan o atrapan el polvo, la ceniza, el polen y el humo que dañan los pulmones, mitigando la contaminación atmosférica (Rea-Padilla, 2020). La región Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco, presenta un intenso y desordenado crecimiento a raíz de la industrialización y la urbanización, que tiene una creciente concentración de unidades económicas de tipo industrial y el paso de los ríos Salado y Tula, que funciona como colectores de aguas negras e industriales provenientes de la Ciudad de México y del Estado de México. Así como, las cinco industrias cementeras las cuales conllevan un riesgo de contaminación y afectaciones a la salud para la población y el medio ambiente, esto por el doble proceso productivo que es necesario para la producción del cemento; primeramente, se tiene la extracción de la roca caliza, se trata de un proceso de minería a cielo abierto, con sus conocidos impactos ambientales. La segunda parte de la producción es de transformación industrial en hornos. (Carrasco y Vargas, 2015). Aunado a lo anterior una refinería, una termoeléctrica, tres caleras y múltiples fábricas de alimentos, plásticos y agrotóxicos. Antecedentes sobre espacios verdes Los espacios verdes conforman espacios públicos cuyo elemento principal es la vegetación. La presencia de superficie verde garantiza también la resiliencia ante eventos climáticos extremos (Segovia y Oviedo, 2000; Galindo y Victoria, 2012). El número de árboles del planeta se ha reducido en un 46%. Al mismo tiempo, la OMS calcula que el 92% de la población mundial está expuesta a niveles peligrosos de contaminación del aire, lo que es un desafío de la salud medioambiental y humana en el seno de las ciudades, cuya urgencia es cada vez mayor. Y por ello, los parámetros de arbolado y espacio verde son ineludibles en la planificación urbana actual (OMS, 2016). En la zona de estudio la contaminación es uno de los principales problemas que aquejan a la población, por lo que los espacios verdes son primordiales. Vivir cerca de espacios verdes urbanos puede mejorar la salud física y mental y la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO por sus siglas en inglés) señala que ayudan a revalorizar el área, ayudando a conseguir un rédito de hasta un 20% añadido, por 41 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO lo que una ciudad con una infraestructura verde bien planificada y bien manejada se vuelve más resiliente y sostenible (FAO, 2018; Röbbel, 2020). Los beneficios para la salud que se derivan de los espacios verdes denotan significativamente menos condiciones cardio-metabólicas y mentales, en contraste con los parques y áreas menos frecuentes, lo que sugiere el beneficio para la salud de plantar y mantener estos espacios (Criollo, 2018). Los espacios verdes han pasado de ser elementos secundarios del paisaje urbano, con fines estéticos y recreativos, a convertirse en áreas de gran importancia porque proporcionan beneficios de índole social y ambiental (Ojeda y Espejel, 2014). Los espacios verdes son ya considerados un indicador de calidad de vida de los habitantes urbanos, considerados como capaces de contribuir a resolver problemas tan diversos como inseguridad pública, contaminación atmosférica, cambio climático, desintegración social, obesidad generalizada en la población y, en general, problemas relacionados con salud pública (Flores, 2017; Franco, 2012). Una buena dotación de espacios verdes en las zonas urbanas genera mejores condiciones de vida para la población, esa necesidad se intensifica cuando tenemos regiones que por sus propias actividades económicas reciben más contaminación, como es el caso de estudio del presente texto. Proponemos que, si bien los problemas medioambientales son de solución compleja que involucra a diferentes actores, técnicas y políticas públicas, las medidas de mitigación en este caso, las áreas verdes, deben ser consideradas por las administraciones municipales como prioridad. población, localidades urbanas y rurales. Del CONABIO (2020) para la determinación de los usos de suelo, Registro de Emisiones y Transferencia de Contaminantes (RETC) (SEMARNAT, 2021) para la localización de fuentes contaminantes fijas y emisiones de contaminantes al ambiente y para la ubicación de áreas verdes INEGI (2020). En una siguiente fase mediante métodos cualitativos4 para el acercamiento a la percepción social de la problemática y el valor de uso que se les asigna a los espacios verdes. Se realizó un grupo focal con el objetivo de realizar un diagnóstico comunitario de los principales problemas ambientales de la región mediante la aplicación de cuatro reactivos, que permitieron, delimitar y priorizar los problemas y realizar un árbol de causas y efectos. Una vez analizados los datos, se procedió a la aplicación de una encuesta en los tres municipios con la finalidad de establecer el estado de las áreas verdes y el valor que la población les asigna, como potencializadoras de mejoras en la calidad de vida. Por último, se procedió a la interpretación de los resultados obtenidos y a la conducción de las conclusiones correspondientes. Caracterización física y de la contaminación en la zona de estudio El presente estudio comprende tres municipios, Apaxco en el Estado de México Atitalaquia y Atotonilco de Tula en el Estado de Hidalgo. Apaxco tiene una ubicación de 19° 55’ y 20° 02’ de latitud norte; los meridianos 99° 05’ y 99° 13’ de longitud oeste, con una altitud entre 2,100 y 2,900 msnm, sus colindancias son al norte con el estado de Hidalgo y el municipio de Hueypoxtla; al este con el municipio de Hueypoxtla; al sur con los municipios de Hueypoxtla y Tequixquiac; al oeste con el municipio de Tequixquiac y el estado de Hidalgo. Tiene una superficie de 80.34 km². Por su parte Atitalaquia, está ubicado en 20° 01’ y 20° 06 de latitud norte; los meridianos 99° 08’ y 99° 18’ de longitud oeste, tiene una altitud entre 2,000 y 2,700 msnm y sus colindancias son al norte con los municipios de Tlaxcoapan y Tetepango; al este con el municipio de Ajacuba; al sur con los municipios de Atotonilco de Tula y Tula de Allende; al oeste con el municipio de Materiales y métodos Para el presente análisis se recurrió en un primer momento al análisis geoestadístico para realizar una caracterización de la zona de estudio, en cuanto a su localización, usos de suelo, registro de contaminantes y localización de las zonas verdes existentes. Los insumos empleados y que fueron sujeto de posterior análisis, modelación e interpretación provienen de fuentes oficiales, como INEGI (2020) para el caso de localización, 4 Los dos instrumentos cualitativos aplicados: grupo focal y encuesta, se llevaron a cabo de forma virtual, debido a la emergencia sanitaria por la pandemia de SARS COV19, lo que representó un reto para la investigación, pero que sin embargo ha sido una oportunidad para establecer nuevas formas de acercamiento al trabajo de campo. 42 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Tula de Allende y Tlaxcoapan. Cuenta con una superficie de 63.43 km2. En lo que respecta a Atotonilco de Tula, ubicado en 19° 52’ y 20° 03’ de latitud norte 99° 08’ y 99° 19’ de longitud oeste, con una altitud entre 2,000 y 2,800 msnm y una colindancia al norte con los municipios de Tula de Allende y Atitalaquia; al este con el municipio de Ajacuba y el estado de México; al sur con el estado de México y con el municipio de Tepeji del Río de Ocampo; al oeste con los municipios de Tepeji del Río de Ocampo y Tula de Allende. Con una superficie total de 121.34 km2 (Mapa 1). La región se ve afectada por la presencia intensiva de industrias que generan contaminación ambiental que se considera como una de las zonas críticas en el contexto nacional (Toledo, 2019). “Alrededor de tres mil toneladas de residuos tóxicos se procesan cada mes en la planta Geocycle México, para ser incinerados en la trasnacional Holcim. Por la devastación ambiental y la toxicidad del aire, científicos la han denominado región de sacrificio, una de las peores del mundo. Expuesta a 115 grandes fuentes contaminantes, más de 40 mil personas. Apaxco, bordeada de cementeras, esta comunidad se inunda de gases tóxicos y enferma a la población que ahí vive. Se trata de la llamada cuenca cementera Atotonilco-Apaxco, que ha atraído capitales extranjeros y nacionales para la explotación de piedra caliza y barro que hay en el territorio.” (Ramírez, 2017). Para el análisis de los contaminantes presentes en la región se utilizaron reportes del RETC, que publica anualmente la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT), reportando las emisiones de las empresas en kilogramos o toneladas por año, en matrices como aire, agua, suelo, reutilización, reciclado, coprocesamiento, tratamiento, disposición final, alcantarillado, incineración y otros. Ocupándose los años 2010 y 2018 (última actualización disponible al momento), como muestra representativa del comportamiento de las emisiones de contaminantes en una década (Mapa 2). Mapa 1. Localidades en Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco Fuente: Elaboración propia con base en INEGI, 2020 Los usos de suelo en el área de estudio demuestran la escasez de espacios verdes, puesto que su mayor uso se da en agricultura de diversos tipos, seguido de suelos urbanos y áreas desprovistas de vegetación las que tienen una mayor cantidad de hectáreas para estos usos (Tabla 1). Las áreas desprovistas de vegetación y las de vegetación secundaria corresponden, según lo constatado en trabajo de campo a canteras de piedra caliza abandonas, que no recuperan la vegetación natural. Mapa 2. Fuentes Contaminantes en Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco Tabla 1. Porcentaje de usos de suelo en Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco Fuente: Elaboración propia con base en SEMARNAT, 2018 Fuente: Elaboración propia con datos de CONABIO, 2020 43 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO La siguiente gráfica (1) muestra el comportamiento de las emisiones contaminantes de las empresas en dos años elegidos: 2010 y 2018, en Apaxco las emisiones en el aire más altas para 2010 fueron Bióxido de nitrógeno, Bióxido de carbono, Benceno, Mercurio y Plomo, mientras que para el 2018 lo fueron el Bióxido de carbono, Bióxido de nitrógeno, Benceno, Cromo y Plomo, presentando un rango más alto de Furanos y Dioxinas que la década anterior. Mientras que en el agua bajaron los índices de 2010, con respecto a 2018 y en suelo el municipio presentó en 2010 contaminantes por Cromo, Níquel, Plomo y Cadmio y para la siguiente década los totales se presentaron en Cromo, Níquel y Plomo. En el municipio de Atitalaquia, se presentaron contaminantes no solo en agua, suelo y aire, sino que también se vio afectado el alcantarillado y la disposición final de los desechos y el Bióxido de carbono, Níquel, Metano, Mercurio, Formaldehido, Cromo, Cadmio, Arsénico, Plomo y Cianuro, fueron algunos de los elementos más contaminantes en el municipio durante 2010 y 2018 (Gráfica 2). Para el municipio de Atotonilco de Tula las emisiones subieron considerablemente en el aire, los Furano y Dioxinas aumentaron cuatro gramos de 2010 a 2018, el cromo aumentó 77 kg/año y los elementos que permanecieron elevados durante el 2010 fueron el Plomo, Cadmio, Arsénico, Mercurio, Benceno y Bióxido de carbono, el agua y el suelo por su parte presentaron los índices más elevados en el 2018, en el Cianuro, Níquel, Cromo y Arsénico, por lo que se puede notar sin lugar a dudas que a través de ocho años la contaminación aumentó exponencialmente. Por lo que es urgente tomar medidas de mitigación al respecto (Gráfica 3). Gráfica 2. Sustancias Tóxicas en Atitalaquia, Hidalgo, 2010 y 2018 Fuente: Elaboración propia con base en SEMARNAT, 2020 Gráfica 3. Sustancias Tóxicas en Atotonilco de Tula, Hidalgo, 2010 y 2018 Fuente: Elaboración propia con base en SEMARNAT, 2020 En escenarios de alta contaminación como la región de estudio, resulta primordial la aplicación de estrategias de mitigación, que pueden ser muy diversas, en primer lugar, evitar en la medida de lo posible que las fuentes de emisiones continúen contaminando mediante la modernización de instalaciones y procesos productivos, el control de sus emisiones, con filtros efectivos que eviten la dispersión de contaminantes al aire y el tratamiento de sus residuos como agua y otros, antes de ser depositados en el medio ambiente. Pero además de las modificaciones al sistema productivo industrial que resultan necesarias y urgentes, es también la adecuación a los espacios urbanos primordial para mejorar la calidad de vida de la población. En el caso de la presente investigación se han considerado los espacios verdes, sus mejoras, su ampliación y accesibilidad5 sig. pag., como elementos que por una parte purifican el aire, pero que además representan un espacio recreativo y deportivo, que mejoran la salud física y mental de la población. Gráfica 1. Sustancias Tóxicas en Apaxco, Estado de México, 2010 y 2018 Fuente: Elaboración propia con base en SEMARNAT, 2020 44 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Metodologías cualitativas de participación social aplicadas para la evaluación de espacios verdes Actualmente, en los tres municipios de estudio se observa que no se encuentran homogéneamente distribuidos los espacios verdes y en recorrido de campo se registra que son pocos los espacios y que estos no están dotados de la infraestructura mínima requerida6 puesto que no se cubre ni el 1% en estos municipios, encontrándose 0.21 m2 en Atitalaquia, 0.19 m2 en Apaxco y 0.47 m2 en Atotonilco de Tula por habitante, no logrando ni la mitad requerida como lo marca la OMS (2016). De aquí a 2030 (ONU, 2020), proporcionar acceso universal a zonas verdes y espacios públicos seguros, en particular para las mujeres y los niños, las personas de edad y las personas con discapacidad” (Mapa 3). Los métodos cualitativos se interesan por captar la realidad social a partir de la percepción que tiene el sujeto de su propio contexto, explorando los conocimientos y valores que comparten los individuos en un determinado contexto espacial y temporal (Bonilla y Rodríguez, 1997). Para el presente trabajo se realizó un grupo focal,7 con el objetivo de hacer un diagnóstico comunitario sobre los problemas de contaminación en los municipios, sus causas, afectaciones y posibles soluciones. Se eligieron a 15 participantes clave: activistas miembros de colectivos organizados por la defensa del medio ambiente, y además habitantes de los 3 municipios (Figura 1). Mapa 3. Espacios Verdes en Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco Figura 1. Taller Virtual de participación ciudadana de los ciudadanos de Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco Fuente: Elaboración propia con base en INEGI, 2020 Fuente: Elaboración propia. Realizadas durante enero y febrero 2021 Por la ubicación de las áreas verdes, se tiene que no cumplen con los estándares internacionales de accesibilidad. En cuanto a la planificación urbana, se aprecia que no ha sido considerada la ubicación de las localidades al momento de dotar de espacios verdes, puesto que la ubicación de éstos se concentra en las cabeceras municipales, dejando desatendidas las zonas periféricas. Se presentaron cuatro reactivos a partir de los cuales se realizó la discusión, obteniéndose los siguientes resultados (Tabla 2). 5 Las propuestas para mejoras de los espacios verdes pueden retomarse de la percepción ciudadana plasmada en la encuesta y de la medición por medio de herramientas SIG de la calidad y cantidad del arbolado. La ampliación se determina a partir del cálculo de los kilómetros de áreas verdes existentes por habitante y lo señalado en los estándares internacionales. La accesibilidad se determinó al ubicar en el mapa de los municipios las áreas verdes y los asentamientos urbanos. 6 Para que los espacios verdes cumplan con los fines de ocio y relajación, deben presentar requisitos mínimos como, accesibilidad, distancia, ubicación, seguridad y diseño ornamental. 7 Puede definirse como una discusión cuidadosamente diseñada para obtener las percepciones sobre una particular área de interés, se caracterizan por estar constituidos por personas que poseen ciertas características en común que proveen datos o información de naturaleza cualitativa mediante su participación en una discusión focal (Krueger, 1991). 45 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO e incremento en la urbanización, así como, el establecimiento de fábricas de cemento, fábricas de cal, una refinería de petróleo, una termoeléctrica, e innumerables zonas de extracción de materiales pétreos a cielo abierto. Además, por la zona transitan tres canales de aguas residuales urbanas e industriales, provenientes de la Ciudad de México con destino a la presa Endhó (municipio de Tula de Allende). El exceso de agentes tóxicos se asocia a los procesos de operación de unidades productivas, en su mayoría, sin atender regulaciones ambientales y en posible complicidad de las autoridades locales. La situación se agrava ante la ausencia de datos geoestadísticos de mortalidad, morbilidad y concentración de contaminantes. La población local no cuenta con datos confiables de la situación del riesgo que enfrenta su salud, sin embargo, las afectaciones van en aumento. Existen causas a nivel intermedio de complejidad, identificables como micro causas debido a su delimitación. Las causas que la población asocia al agravamiento del problema, son: falta de leyes que protejan al medio ambiente, falta de cumplimiento de leyes de protección al medio ambiente, corrupción en autoridades, tráfico de influencias de empresarios, desinterés de la población, falta de educación ambiental y falta de vigilancia de la operación de las industrias. (Carrasco, et. al., 2021: 6) Con estos resultados, se procedió a la aplicación de la encuesta sobre espacios verdes en los municipios, para conocer el estado de los mismos según la percepción social y el valor que se le asigna a los mismos. Para la aplicación este instrumento, no se eligieron informantes clave, las condiciones para la determinación de los informantes fueros ser mayores de edad y residentes de los tres municipios. El objetivo de realizar una evaluación ambiental sobre las áreas verdes existentes en la zona de estudio, tanto en aquellas consideradas como equipamiento urbano, al igual que en las zonas de extracción de minería no metálica abandonadas, las condiciones de los espacios verdes, su utilidad y afinidad con la población, así como las consecuencias a la salud por falta de espacios verdes. La encuesta se elaboró en la plataforma de Gooogle Forms, ya que es fácil compartirla y los resultados son más accesibles, cuenta con un total de 34 reactivos, de los cuales los primeros nueve corresponden a datos confidenciales sin fines de Tabla 2. Resultados del grupo focal aplicado en la zona de estudio Fuente: Elaboración propia, con base en los resultados del grupo focal, enero 2020 *Reactivo no ponderado numéricamente, se enlistan los resultados obtenidos. A partir del análisis de la información se realizó un informe del diagnóstico comunitario detectando las áreas prioritarias de atención, la interpretación se resume en el árbol de causas y efectos (Figura 2). Figura 2. Árbol de causas y efectos, realizado a partir del grupo focal Fuente: Carrasco, et. al., 2021: 5 Interpretación La descripción de los problemas identifica diferentes niveles de análisis. En este caso, enfrentamos un meso problema con nivel de complejidad alta, que puede atenderse parcialmente a través de políticas públicas. El problema es el incremento de la devastación ambiental en suelo, agua y aire en la región; con efecto principal de daño en la salud de la población, disminución de producción agrícola y seguridad alimentaria. Las causas inmediatas identificadas son los procesos contaminantes de origen antropogénico (industrial, agrícola y urbana). Debido a la cercanía de la región con la Ciudad de México, se observa el surgimiento de núcleos económicos 46 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO lucro, los siguientes 14 reactivos competen a la información de espacios verdes en los municipios ya mencionados, su ubicación y el estado en el que se encuentran, los siguientes siete se refieren al estado de salud derivado de la presencia y/o ausencia de espacios verdes y por último los seis reactivos que son complementarios para la investigación ya que recopila información valiosa con tecnología de formularios. Dicha investigación consiste en analizar la percepción social para una evaluación y gestión de espacios verdes socialmente sustentables, puesto que el cuidado, manejo y disposición de las especies arbóreas condicionan los servicios ambientales que en el contexto urbano se tienen que revalorizar, estableciendo las orientaciones que permitan establecer su uso apropiado. De esta forma se identifica el estado actual de la densidad de las áreas verdes, las zonas necesitadas de acciones y las zonas más urgentes. Así mismo, se hacen recomendaciones de sitios que podrían contribuir a mejorar su condición en cada municipio. Una vez realizada y aplicada la encuesta, fue contestada por 66 personas de los cuales 36 corresponden al municipio de Atitalaquia, 18 a Atotonilco de Tula y 12 a Apaxco, con participación del 59% de mujeres, 39.4% hombres y 1.5% prefirió no decirlo. La escolaridad reportada fue de más de 50% con educación superior y 28% con media superior y el resto no respondió. El 65% de los encuestados reporta que, si existen espacios verdes cercanos a su vivienda, mientras que 35% declara que no. Con respecto al uso de los mimos 38% los utiliza de manera regular, 47% lo hace de forma ocasional y el 15% no los usa. También se pudo obtener que la población desea tener más espacios verdes y que la existencia de estos en cada comunidad es primordial por la problemática que presenta de contaminación, así como por los beneficios que brindan estos espacios verdes, no solo a la comunidad, a los municipios o a los estados, si no al resto de los estados vecinos y en conjunto combatir al cambio climático y coadyuvar a mejorar la calidad de vida de las personas. Proponen hacer campañas de reforestación y hacer uso de las canteras y predios abandonados, para darle un fin recreativo, que estén dotados con la infraestructura correspondiente, para poder llevar a cabo actividades en beneficio de la salud y del medio ambiente. Se cuestionó si se tenía libre acceso a estos espacios verdes, el 75% si lo tiene, mientras que el 17%, tiene el acceso restringido y el 14% no tiene acceso, así mismo se pudo analizar que del acceso a estos espacios los que más utiliza la población son los deportivos, parques, jardines y camellones con un 72% (Gráfica 4). Los siguientes reactivos corresponden a conocer las respuestas de los ciudadanos de con quién acuden a los espacios verdes y el 93% lo hace con su familia, el 50% con amigos y el 16% asisten solos (las respuestas a este reactivo no son restrictivas entre sí). Así pues, proponen mejoras a los espacios en los siguientes aspectos: limpieza, mantenimiento, aumento a la cantidad de flora, seguridad y alumbrado (Gráfica 5). Sobre la frecuencia de uso, el 44% acude 1 ó 2 días a la semana, y el 35% los visita 3 a 4 días por semana, pese a la contingencia ambiental a causa Figura 3. Encuesta virtual de espacios verdes Fuente: Elaboración propia, febrero 2021, con base en Antonio, et. al, 20148 8 La encuesta se encuentra disponible en la siguiente URL: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSekeTShWn7yEgJhmYRArGQJmrsdayNsS4fc_WXArOF1Ywh8RA/viewform?usp=sf_link 9 La encuesta se aplicó durante los meses de febrero a abril de 2021. 47 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO de la Pandemia por SARS-Covid 19, en el que en todo el mundo se sugirió un aislamiento para evitar más contagios, puesto que hay personas que ya cuentan con una rutina de ejercicios y la misma OMS, recomienda realizarlos, manteniendo la sana distancia, así como las medidas de higiene correspondientes. Es un buen momento para darse a la tarea de recuperar y hacer y uso de estos espacios y sentirse mejor fisica y emocionalmente, pues se pudo obtener que el 45% hace uso de estos espacios para hacer ejercicio, mientras que el 30% realiza caminatas y al mismo tiempo se recrea. Utilizándolo también para relajación y tomar aire puro, aunque en este último se sabe que los árboles brindan un oxígeno limpio y recogen el dioxido de carbono, la contaminación aerea del lugar, impide que la cantidad de espacios verdes y árboles sean lo suficientes para codyuvar al respecto (Gráfica 6). Gráfica 5 (2). Asistencia y mejoras en los espacios verdes Gráfica 6. Frecuencia y utilización de espacios verdes Gráfica 4. Acceso y denominación de los espacios verdes Fuente: Elaboración propia, con base en la encuesta virtual 2021 A continuación se indica el tiempo que las personas permanecen en un espacio verde y las respuestan han sido que pasan entre 30 minutos y más de 1 hora en estos, también se analizó si se han tenido problemas de salud. Lo anterior no obedece precisamente a la asusencia o presencia de los espacios verdes, sino a las condiciones de la población en el medio ambiente y a sus hábitos, en donde el 55% de la población si presenta algun malestar (Gráfica 7). Fuente: Elaboración propia, con base en la encuesta virtual 2021 Gráfica 5 (1). Asistencia y mejoras en los espacios verdes Gráfica 7 (1). Tiempo de permanencia en un espacio verde y problemas de salud Fuente: Elaboración propia, con base en la encuesta virtual 2021 48 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Se cuestionó a los encuestados sí la población estaría dispuesta a hacer uso y cuidado de los espacios verdes, lo cual es 100% respondió que si. En la última gráfica (9) se analizó la disposición de la ciudadanía para gestsionar ante las autoridades para realizar adecuaciones para la mejora de las áreas verdes. Pero para ello se requiere que los espacios verdes, se encuentren bien dotados con máquinas para hacer ejercicio, juegos, bancas, pistas y por supuesto más árboles y arbustos que sean adaptables a las condiciones climáticas, hidrícas, geológicas y edafológicas del lugar. Gráfica 7 (2). Tiempo de permanencia en un espacio verde y problemas de salud Fuente: Elaboración propia, con base en la encuesta virtual 2021 Bajo este penúltimo rubro se hizo la cuestión acerca de los rangos de edad que se aquejan por algun malestar en su salud y el grupo más afectado es el de la población de 35 a 39 años con un 16%, mientras que el rango anterior de 30 a 34, al que le sigue de 40 a 44 que presentan un porcentaje similar de 11%. Esto sin lugar a dudas pertenece a una población económicamente activa que esta siendo afectada de alguna manera por los problemas de contaminación y sus derivaciones, siendo las enfermedades crónicas las que más aquejan a la población, siguiéndo las enfermedades de la piel y las neumopatías obstrubtivas crónicas, así como las gastrointestinales, el cáncer y las intoxicaciones. Como se mencionó en un principio existen problemas de salud derivados de las idustrias cementeras y caleras que existen en los municipios (Gráfica 8). Gráfica 9. Uso y equipamiento de los espacios verdes Fuente: Elaboración propia, con base en la encuesta virtual 2021 Gráfica 8. Grupos quinquenales y tipos de enfermedades Fuente: Elaboración propia, con base en la encuesta virtual 2021 49 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Conclusiones incineración de residuos en cementeras y caleras, incluyendo la incineración de residuos sólidos urbanos a partir del año 2012, por el convenio que la ciudad de México y la fábrica de cemento Cemex, celebraran luego del cierre del bordo poniente, principal relleno sanitario de la ciudad (Carrasco y Vargas, 2015). Al ser Atotonilco de Tula el municipio que concentra tres de las cuatro cementeras y tres de las cuatro caleras en los municipios estudiados, y al presentar los mayores incrementos de sustancias contaminantes según lo encontrado en el RETC, se puede señalar la importancia del aporte a la contaminación que trae este tipo de industrias y la incineración de residuos. La escasa localización de áreas verdes, debidamente distribuidas para garantizar la accesibilidad de todas las localidades urbanas, es muestra de una falta de planificación y/o atención a la dotación de este servicio público. Una evaluación de accesibilidad brinda una herramienta para que los municipios atiendan un área de oportunidad prioritaria, en beneficio de la población. La información que puede generarse mediante el análisis espacial es clave para ser integradas debidamente en zonas desprovistas de áreas verdes. De la interpretación del cuadro de causas y efectos, producto del grupo focal tenemos que la población detecta la existencia de un meso problema: Los niveles de contaminación altos por las actividades productivas, ubicación estratégica como zona de servidumbre de las grandes metrópolis que la rodean. Al igual que un micro problema que proviene de la falta de observación y aplicación de las legislaciones ambientales, desinterés por solucionar el problema, abandono y saqueo de recursos naturales, que a fuerza de un desinterés histórico agrava la situación. Luego de concluidos los análisis de caracterización cuantitativos y cualitativos, se buscó mediante la aplicación de la encuesta el acercamiento al objeto de análisis que es la dotación de espacios verdes que respondan a las necesidades de la región: 1) mitigar la contaminación ambiental, 2) dotar de áreas para el esparcimiento y la actividad física, que favorece la salud física y mental, y 3) contribuir al mejoramiento de la imagen urbana y dotación de equipamientos públicos. Entre los hallazgos se tiene que no existe acceso universal a las áreas verdes ya sea por su ubicación o por no encontrarse en condiciones óptimas de uso. Se señala falta de arbolado, La problemática ambiental de la zona de estudio es compleja ya que en ella confluyen diversos factores que potencian la contaminación, sin que a la fecha se haya activado un plan integral para la restauración medioambiental, sino por el contrario, se sigue aumentando las fuentes de emisiones contaminantes al continuar con la instalación de zonas industriales. Esta situación ubica a los municipios de estudio como una zona de sacrificio, que una vez impactada por las fuentes contaminantes, se convierte en receptora de nuevos impactos negativos. En el análisis presentado concluimos que, en cuanto a la ubicación geográfica de la región, se observa que, al estar en el centro de México, resulta estratégica para la localización de industrias que doten de productos a las principales zonas metropolitanas del país como la del Valle de México, Puebla, Toluca, etc. Aunado a la concentración industrial se tiene que es una región afectada por los colectores de aguas negras que provienen de la Ciudad de México y de todos los municipios que atraviesan hasta desembocar en la presa Endhó en el municipio de Tula. Geográficamente la centralidad de la región lejos de representar una ventaja, la condena como receptora de actividades potencialmente dañinas para la salud humana y ambiental. En cuanto a la ubicación geográfica de la región, se observa que, al estar en el centro de México, resulta estratégica para la localización de industrias que doten de productos a las principales zonas metropolitanas del país como la del Valle de México, Puebla, Toluca, etc. Aunado a la concentración industrial se tiene que es una región afectada por los colectores de aguas negras que provienen de la Ciudad de México y de todos los municipios que atraviesan hasta desembocar en la presa Endhó en el municipio de Tula. Geográficamente la centralidad de la región lejos de representar una ventaja, la condena como receptora de actividades potencialmente dañinas para la salud humana y ambiental. Al analizar el RETC, instrumento proporcionado por la SEMARNAT encontramos que la cantidad de contaminantes reportados se ha incrementado del año 2010 al año 2018, principalmente en el municipio de Atotonilco de Tula. Los factores directamente vinculados al incremento de sustancias contaminantes son: el aumento de las instalaciones industriales (INEGI, 2019) y el incremento de la 50 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Agradecimientos limpieza, mantenimiento y seguridad de esos espacios. Para el aspecto de salud, se tiene que el 55% de los encuestados manifiesta padecer problemas de salud, este dato aporta a la argumentación sobre la importancia que cobran estas áreas para la mitigación de los efectos adversos de la contaminación. Como se mencionara anteriormente, la solución a las problemáticas ambientales es compleja e involucra a diversos actores sociales como las autoridades en su rol de planificadoras del territorio, de reguladoras de las actividades de los particulares y como garantes del derecho de la población a la salud y a un medio ambiente sano. Involucra a los sectores empresariales, a trabajar con responsabilidad socioambiental, a disponer de las mejores técnicas posibles, a aplicar el principio precautorio para evitar los daños al medio ambiente. Asimismo, la población afectada puede ser participe de las soluciones, mientras exista la conciencia de los problemas a los que se enfrenta y se tomen acciones para intervenir, buscando mejoras en su entorno, como es el caso de los participantes del grupo focal. Es igualmente importante tomar en cuenta que las medidas de mitigación representan una parte fundamental para la restauración ambiental. En este caso la propuesta es evaluar el estado de las áreas verdes, para proporcionar una herramienta útil para la intervención en búsqueda de disminuir la contaminación en los municipios de Atitalaquia, Atotonilco de Tula y Apaxco. C Se agradece la participación de los activistas de los colectivos Fundación para el Desarrollo Integral Apaztle (Apaxco), Museo Comunitario Atotonilli (Atotonilco de Tula), Caminando por la Justicia Atitalaquia, Colectivo en Defensa de la Vida de la Región Tolteca, Unión Ecologista San Jerónimo Tlamaco (Atitalaquia) y Red de Conciencia Ambiental Queremos Vivir A.C. (Tula de Allende), por su disposición y confianza para participar de este proyecto, y por su lucha por la defensa del territorio. Créditos La presente investigación se realiza con el financiamiento del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) de México, obtenido en la Convocatoria 2021-2022 PRONACE de investigación e incidencia sobre procesos contaminantes, daño tóxico y sus impactos socioambientales asociados con fuentes de origen natural y antropogénico, para el desarrollo del proyecto: “Evaluación del riesgo para la salud humana por agentes tóxicos de origen antrópico como herramienta de empoderamiento social. Región Estratégica Ambiental: Norte del Estado de México y Zona Tula, Hidalgo”, desarrollado en la Facultad de Geografía de la Universidad Autónoma del Estado de México, B. Carrasco Gallegos, Responsable Técnica. Referencias bibliográficas Antonio, Xanat, Miguel Ángel Álvarez y Daniel Silva. (2014) “Los espacios verdes en Metepec, México: Percepción, estado y recomendaciones”, en Marcela Santana, María Galindo, Samuel Do Carmo, Giovanna Santana, Carlos Contreras, Jorge Pickenhayn, Inocencia Cadena: Geografía de la Salud sin fronteras, desde Iberoamérica, pág. 170-176, Toluca: UAEMex, UASLP. Disponible en: http:// ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/58186/Geografia_de_la_Salud.pdf?sequence=1 Banco Mundial e Isabelle Schaeffer. (2016) “Cuatro maneras de construir las ciudades del futuro,” Portal del Banco Mundial 03/11/2016, Disponible en: https://www.bancomundial.org/es/news/ feature/2016/11/03/cuatro-maneras-construir-ciudades-futuros Bonilla, Elssy y Penélope Rodríguez. 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Indudablemente los procesos históricos inciden en la configuración actual de una ciudad y una de las mayores riquezas de las reflexiones en retrospectiva radica no sólo en la información tangible que sirve como base y es fundamental, sino en esa parte intangible, es decir, en el imaginario urbano. El objetivo de este trabajo es reconocer el imaginario urbano de la Ex hacienda en Internet y conocer a través de éste cuáles elementos arquitectónicos prevalecen y se encuentran en el imaginario del cibernauta. Se utiliza la Netnografía como herramienta de investigación, la cual adapta las técnicas de la investigación etnográfica en el estudio de las comunidades virtuales. Como resultado obtuvimos una caracterización del imaginario a través del análisis de imágenes y de las redes semánticas naturales. At the end of the XVIII century, what was then called Hacienda Santa María of Rosario became an important site on the Camino Real and Los Tejas, a route of economic and cultural significance that contributed to the integration of the capital of New Spain with the unexplored northern territory. Currently located in the Municipality of Ramos Arizpe, Coahuila, we find a place where we can still find valuable architectural vestiges of the hacienda. Undoubtedly, historical processes affect the current configuration of a city and one of the greatest riches of retrospective reflections lies not only in the tangible information that serves as a basis and is fundamental, but in that intangible part, that is, in the urban imaginary. The objective of this work is to recognize the urban imaginary of the Ex Hacienda Santa María of Rosario on the Internet and to know through it which architectural elements prevail and are found in the netizen's imaginary. Netnography is used as a research tool, which adapts ethnographic research techniques in the study of virtual communities. As a result, we obtained a characterization of the imaginary through the analysis of images and natural semantic networks. Palabras Claves: Keywords: imaginarios urbanos; netnografía; patrimonio urban imaginarie; netnography; patrimony 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Coahuila, México; Doctora en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad en el Centro de Artes, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la Universidad de Guadalajara (UdeG), México; miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel 1; email: g_carmona@uadec.edu.mx 54 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Introducción ser alternativa, pero siempre es una ruta que articula el territorio en su totalidad según las directrices de la economía de la zona. “ (Pérez, 2001:45) Desde que el imperio romano diseñó calzadas para unir las diferentes provincias conquistadas, los caminos a lo largo de la historia de las poblaciones y de las regencias que los construyeron tomaron gran relevancia, pues actuaban como ejes primordiales en la organización económica y social del territorio. En el caso de los Caminos Reales (Pérez, 2001) en España, los Reyes Católicos desde el año 1476 establecieron que todos los caminos formaran parte de la Corona, pues además de ser esenciales en el transporte de mercancías y el bagaje para la guerra, fueron fuente de cobro de regalías por portazgos y peajes; de esta manera los toma bajo su protección, sobre todo aquellas rutas importantes a las que llamaron Caminos Principales o Caminos Reales. Cuando la Corona Española llega a América, en lo que respecta a la organización de las comunicaciones terrestres en el interior del nuevo territorio conquistado, se aplicó el mismo procedimiento; fueron los Caminos Reales (Palmer, 1999) las rutas principales que utilizaban para hacer expediciones al interior del nuevo continente en busca de más riqueza; en un principio utilizaban los discretos senderos que los nativos habían implementado para hacer sus intercambios comerciales entre el norte y el sur del territorio, pero con el tiempo estos senderos se fueron integrando al sistema de caminos de la Nueva España sumando las veredas locales al sistema nacional de Caminos Reales. La consolidación de los Caminos Reales (Palmer, 1999) trajo consigo además de todos los beneficios de infraestructura al nuevo territorio, una nueva visión del mundo, sobre todo para la población nativa; por ejemplo, mostró nuevas formas de medir el tiempo y el espacio; la campana, el reloj, la vara, las leguas, la liga; también trajo consigo un nuevo idioma, la música polifónica, nuevos instrumentos, nuevas texturas, nuevos colores y nuevas formas de construir. “Para definir el Camino Real en América hay que situar a todos aquellos caminos que a lo largo del periodo español reciben esta denominación en el contexto de la integración territorial de toda la América española según las directrices de la Corona. Dentro de un plan globalmente concebido desde instancias superiores, el Camino Real es el camino de interés público desde el punto de vista oficial. Su ruta, como veremos, puede variar o incluso Camino Real de Tierra Afuera La principal red de Caminos Reales que se conformaron en América se desarrolló a partir de lo que es hoy la Ciudad de México, los de mayor longitud fueron: el Camino Real de Tierra Adentro, que partía desde la Ciudad de México hasta Santa Fe del Nuevo México, el Camino Real de Chiapas que partía desde la Ciudad de México hacia Guatemala, el Camino Real y de los Tejas, también llamado, Camino Real de Tierra Afuera que partía de la Ciudad de México pasando por Zacatecas hasta Nueva Orleans; los más cortos fueron, el Camino Real de Veracruz y Acapulco, el Camino Real de California que partía de Durango hacia California y el Camino Real que partía de Zacatecas hacia Guadalajara. “El Camino Real es un concepto más complejo que el hecho físico del camino. De lo que se trataba era de mantener la flexibilidad en cuanto a buscar constantemente rutas alternativas que pudieran ser más cómodas y cortas. Por la importancia de la ruta, para su seguridad y para protección de los que la abren y trajinan se denomina “Real”. Para que dicha flexibilidad se respetase, la Corona legisla sobre la libertad de los caminantes de buscar rutas más cómodas o sobre su derecho a oponerse a imposiciones particulares, situando el bien público por encima de intereses privados” (Pérez, 2001:50) Las expediciones hacia el norte del nuevo territorio se incrementaron a mediados del siglo XVI. El Camino Real de Tierra Adentro se convirtió en una de las principales rutas comerciales que partían desde la Ciudad de México hacia diferentes puntos del norte de la Nueva España, esta ruta al llegar a lo que hoy es la ciudad de Zacatecas se dividía en tres direcciones, la principal continuaba recto hacia el norte y llegaba hasta la ciudad de Santa Fe y permanecía con el nombre de Camino Real de Tierra Adentro, la segunda ruta se desviaba hacía el noroeste y se le nombró Camino Real de California y la tercera ruta seguía hacia el noreste y se le denominó como el Camino Real de Coahuila y de los Tejas o Camino Real de Tierra Afuera. El camino Real de Tierra Afuera era un sendero que 55 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO ayudaba a dar servicio a los nuevos pobladores de la colonia; sirvió para comunicar poblados, para el traslado de mercancías, para el ejército y también era utilizado por los civiles. El Camino Real de Tierra Afuera fue fundamental para la adaptación de los nuevos pobladores a esta región; a través de estas rutas se construyeron misiones, villas, pueblos, presidios, haciendas y ranchos. La arquitectura vernácula fue cambiando el paisaje ayudando a crear una nueva organización social y dejando infraestructura en las diferentes regiones. El aprovechamiento y manejo de los recursos que hacían los habitantes de los poblados a lo largo de este Camino Real les permitió producir y abastecer sus necesidades primarias asegurándoles suministro y supervivencia; para lograr su reproducción y así su permanencia. “La expansión hacia las tierras del norte desde el centro de México, fue complicada, debido a la presencia de grupos indígenas eminentemente nómadas que impedían el paso de los españoles, por lo que el avance estuvo marcado en dos vertientes: el control militar y la evangelización que permitía establecer puntos de población estables que brindaban seguridad a los colonizadores y garantizaban el control del tránsito a través del territorio, lo cual conllevaba a la construcción de misiones, presidios y, posteriormente, haciendas dedicadas a diversas actividades productivas” (López-Rodríguez-Sorroche, 2016:42). El desarrollo de la industria minera y el desarrollo de la ganadería y la agricultura en las haciendas (Palmer, 1999) fue similar; ambos formaban parte importante de la infraestructura para abastecer a las minas de alimentos, materias primas y bestias de carga en la región. Las haciendas agrícolas se dedicaron a cultivar fruta, verdura y granos; el problema del agua se resolvía a través de un sistema de acequias que también era parte del molino donde se molía el trigo. de la provincia de Coahuila y de los Tejas. El camino fue fundamental para la Hacienda Santa María del Rosario, pues ayudó a consolidar sus actividades agrícolas y socioeconómicas; también ayudó a comunicar los principales centros de las actividades socioeconómicas que contribuían a consolidar la región. “La ocupación territorial hacia el norte de la antigua nueva España, se basó en la fundación de poblaciones que nos legaron un importante patrimonio cultural arquitectónico. En estas poblaciones, a través del tiempo, se originaron beneficios para la Corona española. Se produjo arquitectura de diversa tipología, como las haciendas de beneficio para el oro y la plata, viviendas, edificios públicos como las casas reales, templos religiosos y otros. En esta arquitectura ha quedado la impronta indígena al lado de la intervención española, es decir, un producto cultural del mestizaje. “(Galván, 2018:21) Figura 1. Torre de la capilla de Santa María del Rosario, Ramos Arizpe, Coahuila Hacienda Santa María del Rosario La Hacienda Santa María del Rosario fue construida entre el siglo XVII y XVIII; a finales del siglo XVIII se convirtió en un sitio importante de la Nueva España, pues formaba parte del Camino Real de Tierra Afuera. Como explicamos con anterioridad esta ruta de trascendencia económica y cultural contribuyó a la integración de la capital de la Nueva España con el inexplorado territorio Fuente: Elaboración propia (2019) 56 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Un acercamiento desde los imaginarios urbanos En la Hacienda de Santa María del Rosario (Tejeda, 1992) se albergaba a las familias distinguidas; por lo tanto, contaba con diferentes construcciones que solucionaban la vida de sus pobladores y de las zonas aledañas; por ejemplo, había trojes, una capilla, la Casa Grande del hacendado, la casa del administrador, un molino; que era el más grande de la región, represas y un sistema de irrigación, casas de los trabajadores y un amplio terreno para la ganadería y la agricultura. En esa época los habitantes de la hacienda eran personas que vinieron al Noreste de la Nueva España (Tejeda, 1992) con diferentes propósitos; ya sea para conquistar, esclavizar, evangelizar, colonizar, etc.; eran individuos con raíces en el centro del país o en la península ibérica y que trajeron consigo muchos conocimientos entre los cuales podemos destacar la manera de hacer arquitectura. “Arquitectura austera, Arquitectura biótica, Arquitectura involucionada que abraza a los factores externos que la condicionan y que en estrecho vínculo con el ser de su gente, presionada, dieron lugar a su propia y auténtica identidad arquitectónica” (Tejeda, 1992:33). Estas estructuras vernáculas del noreste se caracterizan por su sobriedad y sencillez de líneas, por tener una fuerza en su expresión y presencia. Arquitectura volumétrica, austera y de elementos de sencilla geometría, simples estructuras de adobe, de sillar o de laja, pero que se destacan en el paisaje junto con la vegetación como el huizache y el mezquite; estas estructuras vernáculas (Tejeda, 1992) surgieron del marco fisiográfico y sobre todo del lugar de su emplazamiento; fueron y son parte del sitio. La Ex Hacienda Santa María del Rosario actualmente está ubicada en el municipio de Ramos Arizpe en el Estado de Coahuila de Zaragoza, a 24 kilómetros de la Ciudad de Saltillo que es la capital del Estado y a 10 km del centro de la ciudad de Ramos Arizpe; ahora forma parte de la Zona Metropolitana de Saltillo. Está situada al norte del Parque Industrial, rodeada por enormes fábricas maquiladoras y resguardada por los pocos habitantes que quedan. Sabemos que los procesos históricos inciden en la configuración actual de una ciudad, y es indudable que una de las mayores riquezas de las reflexiones en retrospectiva radica no sólo en la información tangible que sirve como base y es fundamental, sino en esa parte intangible, que es la que nos interesa abordar en este trabajo a través del análisis del imaginario urbano de la Ex hacienda Santa María del Rosario. “...la metrópoli no sólo organiza los intercambios económicos, las prácticas sociales y los vínculos entre los individuos, sino también, en un plano más filosófico, las relaciones entre cada uno de nosotros y el mundo, es decir, la manera como lo percibimos, como le damos sentido y lo interpretamos, la manera como nos expresamos en él.” (Bourdin, 2007:27) Este trabajo de investigación parte desde la teoría de los imaginarios urbanos en donde se exploran las condiciones perceptivas y cognitivas que caracterizan la vida urbana de las sociedades contemporáneas, es decir una sociedad actual marcada por el gran desarrollo que han experimentado las tecnologías digitales y por el papel clave que desempeña la información en todas las esferas de la vida de los ciudadanos. Entendiendo por imaginario urbano (Carmona, 2015) a todas las producciones mentales basadas en imágenes, pinturas, dibujos, fotografías, etc.; en formas de hablar y expresarse: metáfora, símbolos, narraciones, arte, mitos, etc., formando conjuntos coherentes y en los que se destaca una función simbólica con los cuales nos auxiliamos para poder desenvolvernos en un medio urbano. “El imaginario funciona sobre la base de representaciones que son una forma de traducir en una imagen mental, una realidad material o bien una concepción. En otros términos, en la formación del imaginario se Figura 2. Vista lateral de la capilla de Santa María del Rosario, Ramos Arizpe, Coahuila Fuente: Elaboración propia (2019) 57 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO ubica nuestra percepción transformada en representaciones a través de la imaginación, proceso por el cual la representación sufre una transformación simbólica. El imaginario es justamente la capacidad que tenemos, de llevar esta transformación a buen término.” (Hiernaux, 2007:7) El objetivo de esta investigación es reconocer el imaginario urbano de la Ex hacienda Santa María de los cibernautas, analizando las imágenes que aparecen en Internet y el texto que las acompañan en las páginas web; para conocer a través de éste, cuáles elementos arquitectónicos prevalecen y se encuentran en el imaginario urbano del cibernauta. Cuando se realizan estudios desde los imaginarios urbanos (Silva, 2006) estamos utilizando un enfoque que ayuda a entender y analizar los sentimientos, los deseos, lo inesperado en un entorno urbano de manera colectiva. "Lo imaginario es una función simbólica que se apodera por entero de los paisajes, del aire enrarecido, de los personajes y de las cosas" (Narváez, 2000:152) en la Sociedad Red o Sociedad de la Información: las nuevas formas de interacción humana hacen necesarios estudios para entender el nuevo orden social, Internet es un medio en donde observamos una gran capacidad para crear y compartir información. En cuanto al desarrollo de la sociedad actual se hace necesaria la alimentación permanente de las redes sociales virtuales, blogs, páginas web, etc., por lo cual Internet se presenta como una enorme fuente de datos. Después de analizar diferentes plataformas como Facebook, Blogs, Twitter, Instagram, Pinteres y Google se determinó que este último, Google era la plataforma más apropiada para hacer la búsqueda; el buscador Google fue inventado entre 1995 y 1996 por dos estudiantes de la Universidad de Stanford; Sergey Brin y Larry Page, los cuales llegaron a la conclusión de que las páginas más “pertinentes” son las más frecuentemente visitadas; básicamente este buscador organiza los resultados más convenientes a través de un algoritmo llamado PageRank, (Cassin, 2008) el cual responde rápidamente a las demandas; por lo tanto en nuestra búsqueda nos envió directamente a las páginas que han sido mayormente consultadas. Se procedió entonces a realizar la exploración, iniciando con el tecleado en el apartado de imágenes del buscador de las palabras clave: ex hacienda santa maria del rosario ramos arizpe coahuila. Este análisis trata de definir el papel que juegan las imágenes más importantes en un buscador en particular, pues sabemos que en la construcción social de un imaginario son las imágenes sobre el tema las que lo definen. Para el análisis de imágenes utilizamos el método de María Acaso (2009) con lo cual pretendemos definir cómo el uso frecuente de un medio digital de comunicación y manejo de información Internet/Google/Imágenes, participa en la creación del imaginario urbano de la Ex Hacienda Santa María del Rosario. Lo primordial de este método es distinguir entre el mensaje que transmite una imagen a los dos primeros segundos de ser observada y el mensaje profundo de la misma imagen al hacer un estudio más detallado. Sobre el impacto de una imagen con sólo dos segundos de observación la autora dice: “...este tipo de mirada superficial son las imágenes las que ejercen su poder sobre nosotros, logrando que desarrollemos comportamientos específicos.” (Acaso, 2009:143) Es importante el medio en el que se difunde una imagen, pero más importante es al hacer un análisis Netnografía aplicada en asuntos urbanos La idea es buscar la relación que reúnen los elementos de un mismo fenómeno; entonces podemos encontrar la construcción de un imaginario urbano a través de las imágenes y el texto de las páginas web en Internet que proporciona un buscador determinado; la pregunta a responder entonces sería: ¿Cuál es y cómo se construye el imaginario urbano que representa a la Ex Hacienda Santa María del Rosario en las páginas web de Internet?, pues el incremento indiscutible del uso de medios digitales y sus buscadores de información, alude a reconocer el poder de este medio y sus contenidos en la generación de ideas compartidas por un grupo social determinado. Consideramos que las imágenes y páginas web que circulan en Internet sobre la Ex Hacienda Santa María del Rosario pueden ser el punto de partida del complejo proceso de construcción social identificado como imaginario. Entonces la información que proporciona cada imagen o cada página web puede ser considerada como un instrumento (Carmona, 2015) de determinación y fijación de contenidos, al tratarse de un medio para las masas, la información que encontramos en ellas es consultada por un número considerable de cibernautas que buscan información específica. Castells (2004) señala que estamos inmersos 58 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO de un producto visual, conocer la capacidad que tiene esa imagen para comunicar algo. Se dice que una imagen es siempre una narración, es una comunicación visual, una representación de lo que está y de lo que no está. Su poder radica en hacer presente aquello que no está presente y hacerlo por medio de la representación. Sabemos que la mente de una persona tiende a imaginar el resto de la imagen, tiende a completarla. María Acaso (2009) distingue dos tipos de mensajes: el mensaje manifiesto, que es aquel en donde la información es explícita, aquella que el espectador cree que está recibiendo; el otro mensaje es el que la persona recibe auténticamente, pero sin percatarse de ello, es decir la información esta sobrentendida, a este mensaje le llama latente. presentan elementos arquitectónicos. Los colores que prevalecen son: el color arena, azul cielo, dorado, suaves tonos verdes; todas las imágenes son poco coloridas. Del análisis iconográfico encontramos que el elemento principal o Punctum es la Capilla de Santa María del Rosario, la torre y los contrafuertes. Como elementos del contexto o Contra punctum están los retablos de la capilla y el paisaje árido. Tercer paso: Para realizar el estudio del contexto de la imagen fue necesario realizar el análisis de contenido del texto completo de cada una de las páginas web de donde provienen las imágenes. Se analizó el texto de dichas páginas utilizando el método de redes semánticas naturales. Algunos investigadores coinciden en que es una técnica (Zermeño-Arellano-Ramírez, 2005) con la cual podemos explorar la percepción, la idea o el imaginario de un conjunto de personas sobre un tema en específico; también se ha usado esta técnica para conocer los motivos, las opiniones o actitudes hacia situaciones sin dejar a un lado su contexto. Las redes semánticas naturales son una forma de representación del conocimiento y un instrumento para el estudio del significado. Dicho análisis se realizó alimentando un programa que genera gráficos con nube de palabras con todos los textos de las páginas web que están ligadas a las imágenes que nos proporcionó el buscador Google sobre la ex Hacienda de Santa María; el programa después de hacer un análisis de contenido presenta de manera gráfica las principales palabras según el tamaño de mayor a menor y la cercanía entre ellas según el número de veces que se repite en los textos de las páginas web con los que fue alimentado, formando así una red semántica. Del análisis de las redes semánticas naturales observamos en mayor tamaño aquellas palabras que más se mencionaron durante todo el texto en las páginas web; sobresale Santa María y hacienda y junto a estas palabras están capilla, hidalgo, ramos, protegidas, templo, saltillo, demostrando nuevamente que el nombre de la capilla y con esto las prácticas religiosas son las que prevalecen. Cuarto paso: Después de relacionar los elementos anteriores, es decir los elementos narrativos y los elementos del lenguaje visual, logramos determinar el mensaje manifiesto y el mensaje latente de las imágenes en general. Con ambos elementos ahora podemos conocer cuál es y cómo van construyendo los cibernautas el Imaginario urbano del cibernauta El método de María Acaso (2009) se divide en cuatro pasos generales: primero es necesario hacer una clasificación de la imágen, en segundo se realiza el estudio del contenido como un producto visual por medio de un análisis pre iconográfico e iconográfico; como tercer paso es necesario hacer un estudio del contexto de la imagen, por cuarto y último paso se realiza la enunciación de los mensajes manifiesto y latente. Primer paso: Al teclear las palabras claves: ex hacienda santa maría del rosario ramos arizpe coahuila, el buscador Google en el apartado de imágenes, presenta al cibernauta de inmediato un mosaico de imágenes que pueden ser tomadas como un collage del tema buscado; se determinó designar al total de las catorce imágenes como una sola, con una fecha de búsqueda del 30 de marzo del 2020 a las 10.38.57am., se tomó en cuenta la procedencia del producto visual; en este caso Internet/Google/Imágenes, pues todas las imágenes están ligadas a una página web; dos de ellas provienen de una página de promoción al turismo, cuatro fueron subidas a Wikipedia, cuatro están ligadas a un blog y cuatro provienen de páginas web de periódicos locales. Segundo paso: Del estudio de contenido obtuvimos los siguientes datos. Análisis preiconográfico: son un conjunto de catorce imágenes en total: siete son del exterior de la Capilla de Santa María del Rosario y dos del interior, dos de la Casa Grande o Casa del Hacendado frente a la capilla, tres del Molino. Del total de imágenes cinco presentan personas, una presenta animales, ocho 59 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO imaginario urbano que representa a la Ex Hacienda Santa María del Rosario. El mensaje manifiesto que recibe el cibernauta de las imágenes refiere a un lugar despoblado, los colores nos remiten al desierto, tanto la arquitectura como el contexto se presentan como algo antiguo, en ocasiones casi en ruinas, se observa el molino a la distancia y en abandono; se observa un paisaje desolado. Sabemos que según el método que utilizamos el mensaje manifiesto es la información explícita, es decir es aquella que el cibernauta cree que está recibiendo directamente. Como mensaje latente se observa fortaleza, dignidad, resistencia y es la capilla de Santa María del Rosario que a través de sus formas arquitectónicas y su estilo de arquitectura vernácula: robusta, sólida, sencilla; la que envía este mensaje, un mensaje latente que da información implícita, datos que el espectador recibe de verdad, pero sin darse cuenta de ello, la mayoría de las veces. En esta parte es necesario señalar lo que “no” es evidente tanto en los elementos narrativos como en los elementos visuales; dentro de los elementos visuales se observa el molino, aunque en segundo plano, aún sabiendo lo importante que fue para la hacienda y para la región en general no se menciona dentro de los elementos narrativos y queda en segundo plano en las imágenes. de una estructura de esa piedra de los cerros, característicos de Ramos Arizpe; todo lo cual confiere a la estructura un carácter monumental de gran austeridad y en donde la forma arquitectónica se encuentra decisivamente determinada por los materiales y aparejos constructivos que producen finalmente a una forma estructural que corresponde a su propia esencia así́ como al asunto de orden funcional que motiva al edificio.”(Tejeda, 1992:88) Figura 4. Capilla de Santa María del Rosario, Ramos Arizpe, Coahuila Fuente: Elaboración propia (2019) Figura 3. Redes semánticas naturales Otro elemento importante que no se menciona es el Camino Real de Tierra Afuera y que tampoco lo encontramos señalado en los elementos visuales, sabemos la importancia que tuvo este eje de comunicación para la región y para la hacienda, pero en la actualidad la capilla es el elemento de mayor relevancia para los cibernautas. Conclusiones Al relacionar ambos resultados observamos cómo se va construyendo el imaginario de los cibernautas en torno a la ex hacienda Santa María del Rosario, concluyendo que es la capilla de Santa María del Rosario el elemento de arquitectura vernácula más importante para el cibernauta por encima del Molino, de la Casa Grande, la casa del administrador y el Camino Real de Tierra Afuera; la capilla que es un elemento arquitectónico que es fundamental en la construcción del imaginario urbano de la hacienda. Fuente: Elaboración de la autora “…aquello que causa mayor impresión en cuanto estructura arquitectónica es el edificio del molino, magníficamente cubierto mediante bóvedas a cañón corrido que descansan sobre 60 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO “Los edificios históricos son un recurso físico espacial, pero hay razones por las cuales debemos conservar el patrimonio cultural. Razones que se convierten en valores, tales como el valor económico, el valor estético, el valor asociativo y un valor informativo. Por esta valoración, es que debemos conservar y utilizar los objetos culturales que heredamos. “ (Galván, 2018:32) Es importante hacer estudios sobre el imaginario urbano para entender cuales son los elementos clave que reconoce la sociedad actual; una sociedad en donde prevalece el uso de la tecnología y de la comunicación. Con esto podemos entender las preferencias de los cibernautas y a partir de conocer estos elementos será posible hacer iniciativas más viables y con más posibilidades de tener éxito y que ayuden a que la sociedad pueda apreciar y conservar el patrimonio histórico. Conociendo el elemento clave a conservar, podemos diseñar proyectos que ayuden al rescate de los demás elementos de nuestro patrimonio que han quedado olvidados. Porque sólo podremos ver un desarrollo en equilibrio de nuestras ciudades si logramos la integración de todos los factores, tomando en cuenta las diferentes dimensiones: histórica, social y cultural de nuestra sociedad actual. Recordar qué en cada montaña, cerro, cañada, en cada edificio, capilla, casa, plaza, siempre hay algo de nosotros y si sufren algún daño también nosotros lo sufriremos. C Referencias bibliográficas Acaso López-Bosch, María. (2009), El lenguaje visual. México. Ed. Paidós. Bourdin, Alain. (2007). La metrópoli de los individuos. México. Ed. 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Estos edificios fueron proyectados por importantes arquitectos camagüeyanos de la vanguardia que, aunque sus obras reflejan cambios sustanciales respecto a la arquitectura tradicional, hoy en día se reconocen sus valores, pero no existe un justo reconocimiento a sus autores, de allí la necesidad de su estudio. El trabajo realiza un acercamiento a este repertorio a partir de su identificación, seguida de una amplia y profunda búsqueda de archivo. Ello permite acercarse a los más destacados arquitectos del período y valorar algunas de las características generales de las obras por ellos proyectadas, para impedir silenciar su valor frente al paso del tiempo, como parte de la historia de la arquitectura que siempre debe ser inclusiva y plural. The historic center of Camagüey, a National Monument since 1980 and its oldest nucleus inscribed on the World Heritage list in 2008, treasures a wide and varied housing repertoire, within which there are 82 Modern Movement apartment buildings. These buildings were designed by important avant-garde architects from Camagüey who, although their works reflect substantial changes with respect to traditional architecture, today their values are recognized, but there is no fair recognition of their authors, hence the need for their study. The work makes an approach to this repertoire from its identification, followed by a wide and deep archive search. This allows us to approach the most prominent architects of the period and assess some of the general characteristics of the Works designed by them, to avoid silencing their value in the face of the passage of time, as part of the history of Architecture that must always be inclusive and plural. Palabras Claves: Keywords: Movimiento Moderno; edificios de apartamentos; arquitectos cubanos Modern Movement; apartment building; Cuban architects 1 Nacionalidad: cubana; adscripción: Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte, Loynaz, Cuba; Doctoranda en Arquitectura de la Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echevarría. Email:fdianelis29@gmail.com 2 Nacionalidad: cubana; adscripción: Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte, Loynaz, Cuba; Doctora por la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, España. Título Homologado a Doctora en Ciencias Técnicas, La Habana, Cuba. Suficiencia Investigadora en Historia de América; Miembro del Centro de Estudios de Conservación y Desarrollo de las Construcciones (CECODEC); email: mabelyeras70@gmail.com 63 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Introducción Moderno (DOCOMOMO) cubano, labor que debe extenderse a otras realizaciones y otros centros históricos del país como es el caso de Camagüey, donde destaca la labor de los investigadores del Centro de Estudios de Conservación y Desarrollo de las Construcciones (CECODEC). Es por ello que se considera necesario no solo el reconocimiento de los autores de esta arquitectura con amplia divulgación internacional, sino también a los que realizaron obras más modestas, pero de gran valor para contextos nacionales y locales, en los que estas obras forman parte de su valioso patrimonio. Ante esta realidad la conservación del patrimonio debe partir del principio del reconocimiento de los valores de uno o varios componentes de ese patrimonio, legados del pasado (Gómez, 2015). Mayor importancia reviste entonces cuando no sólo son testimonios del pasado, sino que aún poseen valor de uso, pues como dijera Prieto González (2016: 27) “El valor del pasado puede y debe reconocerse sobre todo en las utilidades sociales del presente”. En este sentido los documentos internacionales coinciden en que el uso es un factor que garantiza la conservación del bien. Si a ello se suma que los bienes a conservar por sus valores, incluidos el de uso, corresponden al patrimonio habitacional, también autores reconocen lo complejo y necesario por la implicación de sus habitantes (Sánchez y Woolfson, 2016). El Movimiento Moderno agrupa una producción arquitectónica diversa debido a su alcance global, sin embargo, logró una síntesis conceptual definida por el apego a los postulados universales que, al encontrarse en disimiles escenarios mundiales tuvo los aportes propios de cada región. En lo que respeta a los aportes propios de la región, la consideración del clima local favorece la presencia de terrazas y patios, de igual forma se producen tramas de luz y sombra a partir de las particularidades de cada país. Así, por ejemplo, el edificio de apartamentos de Lucio Costa, Nova Cintra (1948), ubicado en el Conjunto Habitacional del Parque Eduardo Guinle, Brasil, marcó el inicio de una nueva arquitectura al aparecer en la fachada el cobogós (ver Imagen 1). En el caso cubano, desde la década de los años treinta y con mayor esplendor en los años cincuenta, se asimilaron creativamente las influencias modernas y se lograron sintetizar las cualidades de “lo nuevo y lo cubano” en un genuino producto arquitectónico (Rodríguez, E. L., García, Más, Morcate, Recondo, Rodríguez, W., Soto, y Zardoya, 2011, p. 7). En otras palabras: Aun cuando fue en el siglo XX cuando surgieron, evolucionaron y se expandieron la mayoría de las teorías y documentos internacionales para contribuir a la conservación de los bienes culturales y pese a lo expresado en la Recomendación (91) 13 del Comité de Ministros de Europa a los estados miembros, relativa a la protección del patrimonio arquitectónico del siglo XX; todavía hoy no se reconoce el valor patrimonial de las obras relativas a este periodo. En esta postura se alinea Gustavo Giovannoni al considerar que no eran evidentes aun los valores trascendentes de la arquitectura moderna, aunque ya se reconocía la calidad de muchas de sus obras para que estas fueran insertadas en los centros históricos (Alfonso, 2014). Con los años ha cobrado mayor importancia la necesidad de conocer los valores que integran el patrimonio de cualquier país y en particular de sus centros históricos, pues estos valores constituyen testimonios tangibles de épocas, estilos y gustos, por tanto, representan los cimientos sobres los que se levanta la cultura de un pueblo y su propia especificidad. Por solo citar un ejemplo reciente, Camacho y Medina (2021) realizan estudios sobre la arquitectura moderna de Quito. Dichos autores reconocen que ha sido abordada la influencia de los maestros del Movimiento Moderno europeo pero que ‟… los estudios de la modernidad en la arquitectura en Latinoamérica se han centrado alrededor de personajes y obras de éstos, así como en su influencia en el desarrollo en la arquitectura local…” (Camacho y Medina, 2021: 109). En Cuba, la conservación del patrimonio histórico cultural constituyó una de las prioridades a partir de 1959, lo cual se refleja en la ley No.1 aprobada en 1977, por la Asamblea Nacional del Poder Popular, para la Protección del Patrimonio Cultural. En 1982 se crea el Centro Nacional de Conservación, Restauración y Museología (CENCREM) y en 1995 el Consejo Nacional de Patrimonio Cultural (CNPC). Con posterioridad la creación de las Oficinas del Historiador o el Conservador de las ciudades y los Centros Provinciales del Patrimonio constituyen una fortaleza en la conservación del patrimonio histórico cultural cubano. En particular las obras de mayor significación correspondientes al Movimiento Moderno han sido inventariadas y estudiadas por el Grupo para la Documentación y Conservación del Movimiento 64 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO La entrada del Movimiento Moderno en Cuba produjo, por un lado, el cambio de imagen de la ciudad tradicional, pero a su vez dotó a esta, de una arquitectura con nuevos valores, que asimiló las tendencias del Movimiento Moderno internacional, adaptándolas a las condiciones locales. Gracias a ello se afirma que la arquitectura moderna cubana formó parte de la vanguardia de su época con ejemplos autóctonos. Respecto a lo anterior Eduardo Luis Rodríguez afirma que “por primera vez en su historia, la arquitectura cubana iguala y hasta aventaja en riqueza y calidad a la que se hacía paralelamente en otros países incluso desarrollados” (Falls y Chaos, 2017: 3). mantuvo una preocupación por la organización de los espacios y por generar una planta libre que permitiera alcanzar el máximo confort climático. Elementos como voladizos, patios, galerías y celosías se suman y son ampliamente utilizados en sus soluciones, de allí que sus aportes estén centrados en la integración de la arquitectura con el lugar y la búsqueda de la identidad nacional (ver Imagen 2). Imagen 2. Mario Romañach, edificio La Sierra, 7ma y 60, Miramar, La Habana (1956) Imagen 1. Tramas de luz y sombra. Cobogós brasileño Fuente: Nieves, Collado y Sánchez, Olivia (s.f) En la ciudad de Camagüey, como en otras del país, fue el centro histórico el lugar donde se insertaron los edificios de apartamentos, repertorio ampliamente desarrollado, reflejo de los nuevos conceptos de vanguardia de la época. Puede decirse que, Con la instauración de los códigos del Movimiento Moderno en la ciudad, sucedieron Fuente: Campusano, 2014 Destaca en el periodo la obra de Mario Romañach, por solo citar un ejemplo, que estuvo permeada por la influencia de los maestros internacionales como Gropius y Wright, pero 65 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO importantes transformaciones desde el punto de vista constructivo y estético. El sistema de proporciones cambió y se produjo un rechazo a los elementos de carácter historicista, lo que condujo a transformaciones en la imagen urbana, en algunos casos con nefastas consecuencias para la ciudad tradicional. Esta nueva concepción no reconoció las potencialidades de la ciudad histórica y empleó como criterio la ruptura con el entorno, lo que hace que muchas de estas transformaciones e inserciones contemporáneas no armonicen en dicho contexto (Falls y Chaos, 2017: 3-4) En el caso del centro histórico de Camagüey, importantes arquitectos camagüeyanos de la vanguardia, emplazaron 82 edificios de apartamentos, en claro reconocimiento a las potencialidades de la ciudad fundacional como muestra de la evolución arquitectónica. Aunque con cambios sustanciales respecto a la arquitectura tradicional que se había desarrollado en épocas anteriores en su centro histórico, aún hoy en día se reconocen los valores de estas obras al ser reflejo de su tiempo; pero no existe un justo reconocimiento a sus autores, de allí la necesidad de un estudio profundo y más abarcador de los más destacados arquitectos camagüeyanos del período y valorar algunas de las características generales de las obras por ellos proyectadas, para impedir silenciar su valor frente al paso del tiempo, como parte de la historia de la arquitectura que siempre debe ser inclusiva y plural. arquitectónico, por sí solo, tampoco puede explicar todo el valor de un edificio pues depende en gran medida del tratamiento interior y de su relación con el exterior y a su vez ejerce una acción sobre el individuo dependiendo de sus cualidades y la forma de percibirlas. Por lo anterior, se identifica un vacío epistemológico de la no definición de valores espaciales para la arquitectura en general y para el Movimiento Moderno en particular. Puede afirmarse que el término Movimiento Moderno hace referencia a las transformaciones que ocurrieron en la arquitectura y evidenció la necesidad e importancia de mirar hacia el interior y de atender al usuario (Guerrero, 2008). En consecuencia, con ello, consideró al espacio como una cualidad esencial, en particular su fluidez espacial que permitió la relación interior – exterior, con lo cual una parte importante de los aportes del Movimiento Moderno a la arquitectura a escala global, se refieren al espacio interior y a su transformación. Según Ramírez (2008: 226) ‟El cambio de esta arquitectura no solo se manifiesta por su imagen y volumetría; también en su concepción planimétrica aparece una nueva organización de los espacios interiores”. De igual forma es meritorio valorar los arquitectos menos visibilizados que se hicieron eco de los cambios producidos, tanto en lo formal como en lo espacial, y que forman parte de la vanguardia del siglo XX en contextos nacionales y locales. El valor espacial como cualidad esencial del movimiento moderno El centro histórico de Camagüey La ciudad de Camagüey cuenta con un centro histórico reconocido como Monumento Nacional desde el año 1980. Esta zona abarca 322 manzanas de las que el 91% tiene un uso doméstico. Su núcleo más antiguo fue inscrito en la lista del Patrimonio Mundial desde el 2008 y comprende 54 ha con 80 manzanas donde residen 8 180 habitantes. Las 276 ha restantes se consideran como zona de amortiguamiento o transición con la ciudad moderna y contemporánea. La parte más antigua de la ciudad tradicional, desde el punto de vista morfotipológico (Chaos, 2005), cuenta con un predominio de manzanas compactas e irregulares con lados curvos, muchas de ellas de tamaño mediano. Sus lotes son también irregulares, pequeños o medianos y se asocian en su inmensa mayoría mediante pared medianera y otros por pasillo y patio laterales. La Emprender el estudio de la identificación y valoración del patrimonio implica un acercamiento al concepto de valor. Puede afirmarse que ‟Los valores en sentido general han sido estudiados por la axiología que ensaya sus primeros pasos en la segunda mitad del siglo XIX. Este ha evolucionado a lo largo del tiempo, hasta alcanzar hoy día, el reconocimiento de sus implicaciones sociales” (Falls, González y Chaos, 2018: 2). En el estudio de los documentos internacionales que abordan la categoría valor pudo constatarse la ambigüedad semántica con respecto al tratamiento del valor arquitectónico por la pluralidad de significados contenidos, lo cual deja abierta la posibilidad de incluir en él, los valores formales, espaciales, ambientales, tecnológicos u otros. En este sentido, el espacio 66 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO sección vial predominante es de acera-calle-acera, fundamentalmente estrecha y posee entre cuatro y seis metros. Solo La Caridad y La Vigía poseen parterre y partidor central con vías en ambos sentidos. La mayoría de las manzanas fueron ocupadas en el siglo XVIII siguiendo la tendencia del crecimiento espontáneo que caracteriza el trazado urbano. Dicho trazado está compuesto por un sistema de calles y callejones donde se encuentran edificaciones que van desde el siglo XVIII hasta el XX. En particular el repertorio habitacional posee estudios de periodos anteriores (Prieto, 2019; Mas, 2000) y de la arquitectura del Movimiento Moderno (Falls, 2019, Falls y Chaos, 2021). En Camagüey, numerosos factores condicionantes generaron la nueva arquitectura que se desarrolla desde la década del cuarenta del pasado siglo, entre ellos la graduación en la Universidad de La Habana de jóvenes arquitectos, influenciados por las ideas de las vanguardias arquitectónicas y que propiciaron un cambio que se reflejó en la depuración decorativa y la horizontalidad en contraposición a la arquitectura precedente. configuración del perfil de la ciudad, como es el caso de un edificio de 12 niveles. En algunas soluciones aparece en el primer nivel con una función diferente a la habitacional (espacios para rentar o negocios), fundamentalmente en los ejes comerciales más importantes de la ciudad como la calle República, donde además se aprecia una agrupación de estos edificios (ver Imagen 3). Imagen 3. Edificios de apartamentos del Movimiento Moderno en el centro histórico de Camagüey Edificios de apartamentos del movimiento moderno en el centro histórico de Camagüey Los edificios de apartamentos del Movimiento Moderno se insertaron dentro de la trama urbana tradicional y corresponden a las décadas del 40 (fundamentalmente en su segunda mitad) y el 50 del pasado siglo XX. A inicios de este período en Camagüey, se desarrolla el Art Decó y en paralelo también los códigos protomodernos, presentes en edificios de apartamentos, donde pueden apreciarse aún elementos figurativos del Art Decó y se preanuncia la entrada del Movimiento Moderno. Respecto a la distribución espacial se va perdiendo la arquitectura de eje lineal y aparecen nuevas variantes más concentradas. Puede verse la persistencia del patio, aunque con menores dimensiones y la existencia de patinejos como nuevo elemento que permite ventilar espacios menos favorecidos. También aparece el espacio de recibidor en algunas variantes de apartamentos. En la mayoría de los edificios de apartamentos ubicados en el centro histórico se aprecia una ruptura, aunque continúa predominando el perfil bajo que acentúa los rasgos de horizontalidad y en otros, escasos ejemplares, se observa una verticalidad que rompe con la tradicional Fuente: Fondos personales Descripción del trabajo de campo Se realiza un trabajo de campo para identificar los edificios de apartamentos correspondientes al Movimiento Moderno ubicados dentro de los límites establecidos para el centro histórico de Camagüey (Gómez, 2019), (ver Imagen 4). 67 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Imagen 4. Ubicación de los 82 edificios de apartamentos del Movimiento Moderno dentro de los límites del centro histórico de Camagüey Fuente: Elaboración por las autoras. (a partir de plano trabajado en el software Auto CAD Architecture 2017, por Betsy Machado Morciego, estudiante de Arquitectura de la Universidad de Camagüey) Para ordenar una secuencia de trabajo atendiendo a la complejidad del centro histórico se desarrolla el mismo considerando tres sectores. El sector 1 se extiende desde la línea del ferrocarril hasta el límite establecido, el sector 2 abarca la mayor área (que se extiende desde la línea del ferrocarril hasta el rio Hatibonico), el mismo fue subdividido en dos zonas a partir del eje República (que recorre de norte a sur toda la extensión del sector) hacia el este el sector 2-A y hacia el oeste el sector 2-B y el sector 3 abarca desde el rio Hatibonico hasta el límite establecido. En todos los sectores se recorrieron las calles de izquierda a derecha de norte a sur, de este a oeste y por último las calles o callejones que quedan intermedios. Como resultado de este trabajo fueron seleccionados los edificios que cumplían con las características definidas por las autoras en una guía de observación. Dichas características son: presentar dos o más niveles, mantener la función habitacional con o sin servicios en alguno de sus niveles, evidencia de más de una vivienda en planta alta (en algunos casos resultó imposible determinar por simple inspección visual exterior y este aspecto fue verificado con la información de archivo) y ausencia de elementos decorativos clásicos en fachada. Una vez realizado el trabajo de campo se identificaron 82 edificios de apartamentos correspondientes al Movimiento Moderno, ubicados dentro de los límites establecidos para el centro histórico de Camagüey (ver Tabla 1). 68 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Tabla 1. Descripción del trabajo de campo para determinar los edificios de apartamentos del Movimiento Moderno en el centro histórico de Camagüey Fuente: Elaboración por las autoras Principales arquitectos del repertorio de edificios de apartamentos desconocido su autor. Una de las obras, el edificio ubicado en General Gómez No. 5 entre República y Avellaneda, fue proyectado por dos autores Ricardo Rodríguez y Kemel Suárez. En un segundo momento se visitaron aquellos edificios que no contaban con información de archivo, encontrándose en fuentes personales la autoría de otra de las obras (Ignacio Agramonte No. 448 entre Lope Recio y Popular) para un total de 61 obras con autores conocidos. Esta primera información recopilada en el terreno fue verificada con respecto a la documentación disponible en el Archivo Histórico Provincial de Camagüey (AHPC). Se pudieron contar con los expedientes de 59 obras para un 72 %, en las que se pudo determinar su autoría, quedando en 23 obras 69 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Resultado de lo anterior se determinó que el florecimiento del Movimiento Moderno en Camagüey en cuanto al repertorio de edificios de apartamentos se vio respaldado por las obras de importantes arquitectos de la provincia que, en muchos casos realizaron sus estudios en la capital recibiendo las influencias de arquitectos internacionales. También es de destacar algunos arquitectos foráneos como Antonio Boada Sabatés, que proyectó el edificio de Lugareño y Alfonso S. Luaces Molina, con el edificio de apartamentos Díaz Oms ubicado en la Carretera Central Este. A partir de la información de archivo obtenida y los datos aportados por algunos residentes se pudo establecer que en el centro histórico de Camagüey, dejaron su huella 24 arquitectos. A partir de allí se constató la relación de autores y la cantidad de obras por año. Destacan el arquitecto José Bombín Campos con nueve obras, seguido de German Delamartter Scott y Santiago Amador Casellas (ver Imagen 5), ambos con seis obras cada uno. Los años en que más edificios de apartamentos fueron proyectados corresponden a 1954, 1955 y 1956, todos con un total de 10 edificios (ver Tabla 2). Imagen 5. Arquitectos con mayor número de obras en el centro histórico de Camagüey (De izq. a der.: José Bombín Campos, German Delamartter Scott y Santiago Amador Casellas) Fuente: Fondos personales Tabla 2. Relación de obras por autor y cantidad de obras por año Fuente: Elaboración por las autoras 70 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Estudio de autores con mayor número de obras en el centro histórico de Camagüey Arquitecto José Bombín Campos Perteneció al Colegio de Arquitectos de Camagüey, diseñó edificios de hasta tres niveles dentro del centro histórico de la ciudad, algunos de los cuales tenían una planta baja libre para servicios. La proyección de los edificios con posición esquinera, y especialmente con forma ochavada, es manejada por el autor como un criterio que realza la imagen arquitectónica del inmueble, unido también a otro elemento como el balcón corrido que impone fuerza expresiva al volumen. El autor utiliza balcones que además están calados con celosías a partir de motivos geométricos. En sus edificios se aprecian otras características propias del estilo de diseño del autor como son los balcones simétricos volados, la simetría en fachada, el empleo de aleros como protección solar y la utilización de la línea recta como forma clave compositiva del diseño (ver Imagen 6). Fuente: Fondos personales Desde el punto de vista de la distribución en planta, se caracteriza por el uso de soluciones con patios y patinejos en diferentes posiciones para proveer de iluminación y ventilación los espacios. Trabaja una planta orgánica con entrantes en los muros de las diferentes fachadas permitiendo la apertura de vanos para la ventilación e iluminación de los espacios. En el edificio ubicado en Bembeta No. 750 y 752, pueden apreciarse los cambios en la zonificación y espacialidad de los apartamentos. Aparece una solución espacial que responde a la tipología doble (Falls y Chaos 2021), diferenciación de la zona de día y de noche y existe continuidad espacial en los espacios de sala - comedor (ver Imagen 7)3. Imagen 6. Obras del arquitecto José Bombín Campos Imagen 7. Edificio en Bembeta no. 750 y 752 (1957) 3 La planta fue elaborada en el software Auto CAD Architecture 2017, por Eyleen María Recio Álvarez (estudiante de Arquitectura de la Universidad de Camagüey a partir de la información recopilada por las autoras en el AHPC). 71 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Concibió obras que se caracterizaron por el uso de la línea recta en vanos con grandes paños de ventanas, al igual que para remarcar cierta horizontalidad mediante aleros continuos y quebrados, tal es el caso del inmueble ubicado en el reparto de La Vigía, en la calle Fernando de Zayas esquina Benavides, donde el edificio integra en su fachada la articulación de volúmenes a partir de la esquina ochavada y el movimiento contrastante de los balcones, además de hacer gala del uso del vidrio en la terraza (ver Imagen 8). Imagen 8. Obras del arquitecto Santiago Amador Casellas Fuente: Fondos personales Arquitecto Santiago Amador Casellas Estudia en La Habana la carrera de arquitectura, de la cual se gradúa en 1953. Perteneció al Colegio de Arquitectos de Camagüey. En sus obras tuvo la oportunidad de trabajar en emplazamientos tanto medianeros como esquineros, en este último, utiliza la esquina ochavada en algunos de sus edificios. Se aprecia en su repertorio el juego volumétrico, donde se destacan los balcones volados como recurso. Se caracteriza por el empleo de elementos de control ambiental, entre los que predominan los aleros –en las fachadas–, tanto en proyección de niveles específicos como en sitios particulares. En sus primeras obras persisten características protomodernas, como en el inmueble ubicado en la calle Santa Rosa No. 142-144, donde es posible apreciar la forma redondeada de sus cuatro balcones aislados. Por otro lado, en el edificio ubicado en Honda esquina, a San Clemente, la entrada principal está indicada hacia la esquina ochavada, y en el nivel superior posee un balcón corrido combinado, cuya herrería consiste en elementos simples, sin embargo, el tercer nivel está desprovisto de esta área, pero para dar armonía con los elementos horizontales sobresalientes se dispone un alero. Fuente: Fondos personales Arquitecto Germán Delamartter-Scott Tapia Culmina sus estudios de arquitectura en la Universidad de La Habana en 1948. Fue Profesor Auxiliar de Proyecto en la misma universidad y posteriormente reside en Camagüey donde ocupa el cargo de Arquitecto Municipal. En 72 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO la composición formal de sus obras emplea balcones volados aislados, juegos de volúmenes como recurso expresivo, motivos geométricos en la herrería, la exteriorización de la estructura, el paño de cristal, y la superficie texturizada. Proyecta edificios para estándar alto (Popular No. 126 con amplios espacios en sus apartamentos y garaje en sótano), medio y bajo (Padre Valencia No. 2). Como los autores anteriores, también utiliza la ochava para edificios en posición esquinera, de igual forma, con respecto a las proporciones de los vanos evoluciona desde alargadas y rectangulares hasta aquellas que abren totalmente la fachada con amplios planos de vidrio para lograr una excelente relación interior-exterior (ver Imagen 9). En su obra pueden apreciarse diferentes soluciones espaciales para los apartamentos con tipologías lineal, doble o central (Falls y Chaos 2021) y el uso de soluciones con patios que favorecen la ventilación y la iluminación natural, así como patinejos o terrazas. Las soluciones logradas en algunos casos se separan de la medianería, aun cuando se trata de lotes pequeños, lo cual favorece la relación interior-exterior. En el edificio ubicado en San Pablo No. 65 se aprecia una solución espacial que responde a la tipología lineal, con diferenciación de la zona de día y de noche y une estar-comedor y la cocina en un solo espacio fluido y permeable en relación directa con el exterior (ver Imagen 10)4. Imagen 10. Edificio en San Pablo no. 65 (1958) Imagen 9. Obras del arquitecto Germán DelamartterScott Tapia Fuente: Fondos personales 4 La planta fue elaborada en el software Auto CAD Architecture 2017, por Betsy Machado Morciego (estudiante de Arquitectura de la Universidad de Camagüey a partir de la información recopilada por las autoras en el AHPC). Fuente: Fondos personales 73 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO En cuanto a las características principales de las obras proyectadas por los arquitectos de mayor representatividad, cabe destacar que como forma de adaptarse al contexto comprometido donde se insertaron estos edificios y en parcelas que ya condicionaban la forma del edificio, los arquitectos dieron soluciones encaminadas a mantener las mejores condiciones interiores. Algunos utilizaron elementos para dar mayor realce a sus diseños, tal es el caso de la esquina ochavada que se puede apreciar en los tres arquitectos estudiados: José Bombín Campos (San Fernando No. 102, San Esteban No. 225 y San Clemente No. 169), Santiago Amador Casellas (Astillero esquina Enrique José y San Clemente No. 201, 203, 205) y German Delamartt (Padre Valencia No. 2). En estos arquitectos también se demuestra la persistencia de elementos de identidad por la permanencia del balcón en sus diferentes variantes como forma de mantener la comunicación con el exterior. En cuanto a las soluciones espaciales, se aprecian soluciones de las diversas tipologías, la separación de zonas de día y de noche, la presencia de sala-comedor en ocasiones como un espacio único o fluido, unido a la cocina que aparece también en relación directa con la zona de día. De igual forma, en algunos de los apartamentos de los edificios proyectados se utilizan patios, patinejos y terrazas para el intercambio interior-exterior. Todas estas características identificadas como aportes del Movimiento Moderno internacional al espacio interior y que están presentes en las obras estudiadas son el testimonio de un periodo de la arquitectura camagüeyana y representan la especificidad de su patrimonio modesto pero valioso y digno de conservar. Fuente: Fondos personales Discusión de los resultados La inserción de los edificios de apartamentos del Movimiento Moderno, en la trama urbana del centro histórico, quiso respetar el perfil predominante bajo de dos y tres niveles, pero a su vez destacan ejemplares que denotan determinada verticalidad. Como afirma Falls (2019: 60), ‟Camagüey tuvo la suerte de contar con arquitectos que se nutrieron de las experiencias internacionales y adaptaron al contexto comprometido del centro histórico obras de carácter excepcional y que resaltan la identidad arquitectónica de la época”. La sencillez de las obras de estos arquitectos y su creatividad en el empleo de los recursos expresivos, los convierte en autores significativos y reconocidos dentro de las obras del Movimiento Moderno que se desarrollaron en el centro histórico de la ciudad de Camagüey, por lo que se consideran parte de la vanguardia de su época con ejemplos dignos de admirar. La investigación logra documentar por fuentes de archivo (AHPC) y personales la autoría de 61 obras que corresponden a 24 arquitectos. El repertorio de edificios de apartamentos del Movimiento Moderno desarrollado por ellos abarca el periodo de 1945 a 1960, con un predominio de obras proyectadas en 1954, 1955 y 1956 (cada año con 10 obras), seguidas de las proyectadas en 1951 (con seis obras) y 1958 (con cuatro). Los autores de mayor representatividad son tres, José Bombín (9 obras), Santiago Amador y German Delamartter-Scott (6 obras cada uno), le siguen con cinco obras Enrique Pérez Pérez y Nicolás LLuy Fuentes, con cuatro y tres obras solo un autor, con dos obras hay siete autores y con una obra diez. Conclusiones El centro histórico de Camagüey atesora un amplio y variado repertorio habitacional, dentro del que se encuentran 82 edificios de apartamentos del Movimiento Moderno que fueron proyectados por importantes arquitectos camagüeyanos de la vanguardia. Esta arquitectura reflejó cambios sustanciales respecto a la tradicional, pero posee un amplio reconocimiento de sus valores. La investigación logra documentar por fuentes de archivo y personales la autoría de 61 obras que corresponden a 24 arquitectos que proyectan este repertorio entre los años 1945 y 1960. Los 74 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO arquitectos más destacados son José Bombín Campos con 9 obras, Santiago Amador Casellas y German Delamartter - Scott Tapia cada uno con 6 obras. Entre las características generales de las obras por ellos proyectadas, destaca la forma de adaptarse al contexto donde se insertaron a partir de lograr soluciones encaminadas a mantener las mejores condiciones interiores mediante el empleo de patios, patinejos o terrazas. De igual forma el uso de elementos como la ochava para dar mayor realce a sus diseños en el caso de edificios con una ubicación esquinera y la permanencia del balcón en sus diferentes variantes como forma de mantener la comunicación con el exterior. Finalmente, en cuanto a las soluciones espaciales son diversas, se aprecian cambios en la zonificación al separar las zonas de día y de noche y la presencia de sala-comedor, vinculados a la cocina como espacio continuo. El reconocimiento de estas obras modestas, pero con valores, así como el de sus principales autores constituye un aporte al reconocimiento de este patrimonio del centro histórico de Camagüey como parte de la historia de la arquitectura que debe ser conservada. C Referencias bibliográficas Alfonso, Alfonso. (2014). Conservación del patrimonio cultural inmueble. Temas introductorios. La Habana, Cuba: Editorial Félix Varela. Camacho, Erick S. y Medina, Marco A. 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Dichas experiencias se descubrieron a partir de entrevistas semiestructuradas; algunas efectuadas de manera fija, mientras que otras se realizaron durante el trayecto por el mercado. Los comentarios obtenidos a través de estas técnicas fueron mapeados sobre un plano, lo cual permitió visualizar las experiencias, tanto positivas como negativas que se presentaron a los usuarios en puntos específicos en el espacio. Las experiencias positivas se relacionan tanto con las cualidades de los elementos físicos y de los productos a la venta, como con los aspectos sociales y los elementos representativos del mercado. Mientras tanto, las experiencias negativas se relacionan con la inseguridad, y con la falta de limpieza y mantenimiento. Los espacios del mercado generan experiencias sensoriales y sociales en quienes los recorren. De este modo, el mercado va más allá del abasto de productos de necesidad básica, pues es también un lugar de esparcimiento para sus visitantes. An intense social dynamic persists in the Alianza Market in northern Mexico, and popular traditions and the city’s history are kept alive. The present descriptive study addresses users’ subjective experience, perceptions, and attitudes when visiting this place. Such experiences were discovered from semi-structured interviews; some were carried out statically, while others were realized during the users’ itinerary through the market. The comments obtained through these techniques were mapped on a plan, which allowed visualizing the positive and negative experiences presented to users at specific points in space. Positive experiences are related to the qualities of the physical elements and the products for sale, the social aspects, and the representative elements of the market. Meanwhile, negative experiences correspond to insecurity and the market’s lack of cleanliness and maintenance. The market spaces generate sensory and social experiences in those who visit them. In this manner, the market goes beyond the supply of basic necessity products since it is also a place of recreation for visitors. Palabras Claves: Keywords: mercados populares; percepción ambiental; entrevistas caminando popular markets; environmental perception; walking interviews 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; doctor en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; Email: jblancol@uanl.edu.mx 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; doctor en Comunicación Visual en Arquitectura y Diseño, por la Universidad Politécnica de Cataluña, BarcelonaTech, Barcelona, España; responsable del Laboratorio AMBIO de percepción, atención, cognición y emoción en la experiencia de los entornos arquitectónicos, Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; miembro del Sistema Nacional de Investigadores; email: luisalfonsodelafuente@hotmail.com 77 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO 1. Introducción “aromas, sabores y visiones que para muchos forman parte de un pasado añorado” (García García, 2015, p. 114). Para algunas personas, asistir de manera recurrente al mercado representa distracción, una forma de salir de la cotidianidad doméstica o laboral en un entorno que cambia de manera constante conforme a la oferta de productos por temporadas y el desarrollo de festividades regionales (Arellanes & Casas, 2011; García García, 2015). El presente estudio se centra en la intersección de lo físico, material, arquitectónico y urbano con lo inmaterial, social, subjetivo y psicológico, tal y como se manifiesta en un caso de estudio específico. Para una mejor comprensión de dicha amalgama de temas, los siguientes apartados introductorios se dividen en dos grupos: 1) la síntesis de los aspectos generales de los mercados populares, y las características del mercado alianza en particular, y 2) las definiciones de experiencia del entorno, percepción ambiental y experiencia estética en las que se fundamenta el presente estudio. 1.1.2. El Mercado Alianza de Torreón, Coahuila El Mercado Alianza se ubica al poniente de la ciudad de Torreón, Coahuila, en la periferia del primer cuadro de la ciudad, el denominado conjunto histórico (Herrera, 2009), cercano a los límites del municipio y el estado. A diferencia de otros mercados públicos, el Mercado Alianza no fue concebido como parte del equipamiento urbano, ya que no se le consideró dentro de la proyección inicial establecida por los planificadores de la ciudad. Aunque no hay evidencia del año preciso de su fundación, el origen del mercado se remonta a un momento de consolidación económica y de proyección industrial de la ciudad. El mercado inicia como un conjunto de comercios establecidos sobre las vialidades aledañas a las estaciones del ferrocarril, próximas a la fábrica de jabones (posteriormente harinera) denominada “La Alianza S.A.” La anterior fue una de las primeras agroindustrias en arribar a Torreón a finales del siglo XIX (Guerra, 1932), de la cual se desprende el nombre con el que fue identificado socialmente el mercado y el barrio. Del Bosque (1983, p. 76) plantea que el mercado surge como algo informal, disperso y sin edificio propio, un “zoco incoherente y multiforme…” Dicho mercado, independientemente de las condiciones en las que se desarrolló, ha estado presente en este barrio desde sus orígenes y en algún momento llegó a posicionarse a nivel regional como uno de los principales centros de abastecimiento. 1.1. El entorno en el mercado popular 1.1.1 El mercado tradicional mexicano Los sitios para la realización de intercambios comerciales como los mercados han sido partícipes en el establecimiento de ciudades y han influido en su organización, como menciona Fernández-Ruiz (2002, p. 254): “El mercado como centro destinado -permanentemente o en días programados- a la compra, venta o permuta de bienes y servicios es coetáneo de las primeras civilizaciones”. Un mercado público tradicional es un espacio o edificación en el que se realizan actividades comerciales de manera periódica (Licona, 2014). De este modo, los mercados son una expresión vigente de la “economía popular” (Ayús, 1999). El ambiente suele ser colorido en los mercados, y en su sonoridad destacan los gritos de los comerciantes ofreciendo los productos o servicios; frases y tonalidades que forman parte de la memoria colectiva de una comunidad (Jamaica, 2016). Cada local comercial posee un carácter simbólico que se define a partir de la organización y la interrelación de componentes físicos, expresiones sonoras e interacciones sociales. Es por lo anterior que en los mercados se trasciende el carácter puramente mercantil, pues el espacio de compraventa representa un fragmento del sistema sociocultural urbano y una herencia histórica, un lugar de socialización en el que se mantienen con vida costumbres y tradiciones (Ayús, 1999; Jamaica, 2016). En el mercado se posibilita el acceso a productos que difícilmente pueden ser obtenidos en un centro comercial, se pueden identificar elementos con un carácter artesanal y tradicional: 1.1.3. Estado actual del Mercado Alianza El Mercado Alianza no destaca por su valor arquitectónico, ya que surge como una actividad en las calles, y así se ha mantenido históricamente. Su estructura ha sido el resultado de un proceso evolutivo de reconocimiento institucional y una gradual formalización económica, social y constructiva 78 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO conforme a diferentes momentos de reconfiguración derivados de procesos de organización gremial e intervenciones gubernamentales (Blanco, 2019). Una de las inversiones más relevantes que buscó mejorar las condiciones del mercado, fue la remodelación total que se realizó en la década de 1990. En dicho proyecto se desincorporó parte de la vía pública para la construcción y escrituración de 240 locales de ladrillo y concreto (El Siglo de Torreón, 1992), mismos que se pueden encontrar actualmente. En la década del 2000, el ambiente de las calles del mercado cambió significativamente con la construcción una techumbre metálica (Figuras 1 y 2). encontrarse carnes, lácteos, hierbas medicinales, ropa, venta y reparación de calzado, restaurantes, alimento para animales y peluquerías. Figura 2. En orden: la techumbre y el árbol en el interior del mercado, el Altar a la Virgen de Guadalupe y uno de los portales de acceso al oriente del mercado. Mercado Alianza, Torreón, México Figura 1. Configuración actual del Mercado Alianza y de los alrededores. Los límites oficiales del mercado están señalados con el polígono gris claro, las vialidades techadas aparecen en gris oscuro, y los accesos están señalados con flechas Fuente: Elaboración propia Sin embargo, fue hasta el año 2014 que se identificó visualmente el nombre del mercado al construirse los denominados portales emblemáticos que hoy enmarcan los accesos y delimitan con claridad el territorio del centro mercantil (Figuras 1 y 2). De manera interna, las vialidades que conforman al mercado se han peatonalizado prácticamente en su totalidad. El flujo vehicular se mantiene en algunos sectores, pero se limita a la carga y descarga de mercancía. La variedad de productos que se pueden encontrar en el Mercado Alianza, y el que sea más barato con respecto a otros lugares de la ciudad y la región, son aspectos que lo caracterizan. En el mercado, las fruterías siguen siendo el giro comercial predominante. También pueden Fuente: Elaboración propia 79 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO 1.2. La experiencia del entorno además de las entrevistas realizadas en un punto fijo en el espacio. Respecto a las actitudes o evaluaciones ambientales, es importante mencionar que estas se encuentran relacionadas con el grado de familiaridad que cada persona tiene con un lugar; lo que resulta ser un barrio inseguro para una persona, para el habitante cotidiano representa su espacio de vida, un refugio contra el miedo, una encarnación de valores, los cuales, no necesariamente encajan con aquellos aceptados por la sociedad (Moore, 1979). La familiaridad es un proceso adaptativo, ya que conforme se tiene un mayor conocimiento sobre el espacio, se reduce de algún modo la presión que ejerce el ambiente sobre el individuo (Nahemow & Lawton, 1973). 1.2.1. Experiencia subjetiva, percepciones y actitudes ambientales Las experiencias subjetivas son los contenidos posibles de la conciencia que se relacionan tanto con el mundo interno de la persona, como con su ambiente externo (de la Fuente Suárez, 2020, en prensa; Gray, 1995; Jackendoff, 1987; Richardson, 1999). Por tanto, la experiencia de un entorno, tal como el mercado, incluye tanto los objetos, personas y eventos que pueden ser apreciados, así como las emociones y pensamientos que estos últimos generan en los usuarios. Durante la visita a un mercado, y en la realización de actividades básicas como el abasto, se presenta el reconocimiento de los componentes del contexto conforme al trayecto, la familiaridad con el ambiente y las personas, además de la evaluación de las características del entorno urbanoarquitectónico y social. De acuerdo con Holahan (2012, p. 44), existen tres procesos psicológicos que se presentan cuando los seres humanos se enfrentan con un ambiente físico. El primero es la percepción ambiental, la cual: “implica el proceso de conocer el ambiente físico inmediato a través de los sentidos”. El segundo es el conocimiento ambiental, el cual: “comprende el almacenamiento, la organización y la reconstrucción de imágenes de las características ambientales que no están a la vista en el momento”. Por último, las actitudes ambientales: “son los sentimientos favorables o desfavorables que las personas tienen hacia las características del ambiente físico.” (Holahan, 2012, p. 44). El presente estudio se enfocará en dos de los procesos psicológicos descritos por Holahan: 1) las percepciones ambientales de los usuarios, es decir, aquello que pueden captar en el momento de visitar el mercado, desde las personas, objetos y construcciones visibles, hasta los olores y sonidos; y 2) las actitudes o valoraciones positivas o negativas que los usuarios tienen de todo aquello cuanto encuentran en el mercado. Cullen (1961) plantea que la experiencia de un entorno urbano se genera a través de una serie de etapas que dependen del recorrido de la persona por dicho entorno. Cullen llama a dicho recorrido visión serial. Debido a la importancia que tiene el recorrido de las personas por un lugar en sus experiencias subjetivas, en el presente estudio se incluyen entrevistas caminando en el mercado, 1.2.2. Experiencia cotidiana y experiencia estética Las acciones cotidianas son el eje principal a partir del cual las personas comprenden y se relacionan con su entorno, destaca Hernández (2007). La estética de acuerdo con Saito (2007), ocurre durante la vida diaria normalmente experimentada, y va más allá de la contemplación, pues incluye reacciones que impulsan a realizar acciones, tales como limpiar, comprar o descartar. De manera similar al planteamiento anterior, Arango (2004) resalta el valor del entorno cotidiano, independientemente de que sus características puedan o no ser parte de un sistema de representación formal o artístico. Lo anterior se relaciona con el concepto de estética social, que se define como el “conjunto de manifestaciones a través de las cuales se expresan los factores que propician el vínculo afectivo entre el hábitat y el usuario” (Hernández, 2007, p. 19). Por su parte, Arango (2004, p. 61) coincide en que a través del enfoque de la estética social es posible identificar los componentes del entorno que son significativos y poseen un valor afectivo para las personas, elementos que se expresan: “bajo la forma de tradiciones, prácticas, eventos, ritos, etc., que además de estar fuertemente ligados a su vida cotidiana de esa comunidad, gozan de común reconocimiento”. En cuanto a la estética urbana, esta es de acuerdo con Buraglia (1998, p. 47): “…el resultado de una construcción mental sobre la relación que establece el observador con el paisaje urbano y que resulta de complejos procesos sensoriales, 80 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO emocionales y racionales, mediatizados por la cultura y las propias experiencias cognitivas o emotivas del observador.” De manera similar, Burchard (1957), indica que la estética de la ciudad va más allá de lo visual, pues resulta de una combinación de diferentes estímulos sensoriales. En contraste con los autores anteriores, Markovic (2012) indica que la experiencia estética es un estado mental distinto a la experiencia cotidiana. Es importante considerar que en una experiencia cotidiana o pragmática de un objeto o lugar, se valora la utilidad, el beneficio directo, y el cumplimiento de un objetivo. Por lo tanto, la experiencia pragmática corresponde a lo opuesto de una experiencia estética, en la cual el objeto es observado por el mero disfrute de su contemplación. Es destacable que la satisfacción de necesidades corporales como la alimentación, tampoco es una experiencia estética, pues esta última se relaciona con los placeres de la mente (Markovic 2012). Considerando estas últimas afirmaciones, cualquier experiencia de un lugar centrada en la obtención de beneficio, tal como el encontrar la salida de emergencia, el realizar un intercambio comercial o el descansar en una banca, no debería ser considerada experiencia estética (cf. de la Fuente Suárez, 2012). Es notable la diferencia entre la excepcional experiencia estética definida por Markovic (2012), y las definiciones de estética cotidiana, social, y urbana ya comentadas, en las que todo lo que puede tener un valor afectivo para una persona en un lugar es parte de la estética. En un entorno se pueden generar muchas experiencias positivas, desde un posible apego al lugar, hasta el agrado por los olores y sabores de las comidas que se pueden encontrar en dicho lugar. Sin embargo, para efectos de esta investigación, la experiencia estética se referirá a la que surge en las personas al encontrarse con un objeto o entorno que es valorado positivamente, y que puede ser contemplado, de modo que se produzca una experiencia que va más allá de lo utilitario, aun dentro de un contexto cotidiano. De esta manera se especifica que un lugar, tal como un mercado, puede generar experiencias positivas de muchos tipos, dentro de las cuales podrían encontrarse las experiencias estéticas. Los museos proveen de un contexto propicio para generar experiencias estéticas en los visitantes que observan obras artísticas, en comparación con otros entornos como los laboratorios (Brieber, Nadal, Helmut, & Rosenberg, 2014). De ahí surge la pregunta de si un entorno cotidiano que se visita con fines de abastecimiento, que es desordenado, concurrido y con altos niveles de ruido, como lo es un mercado, es capaz de permitir experiencias estéticas en sus visitantes. 2. Objetivos de la investigación El objetivo de este estudio es descubrir las experiencias de los usuarios con el mercado, en particular, sus percepciones y actitudes ambientales. Por lo tanto, se indagará sobre las distintas formas en las que se interpretan y valoran las cualidades del entorno físico construido, las dinámicas socioespaciales y culturales, así como los aspectos sensoriales, tales como aromas y sonidos, que se presentan en el lugar visitado. El presente estudio pretende responder a las siguientes preguntas: 1.- ¿En qué se enfocan los usuarios mientras recorren el mercado?, es decir, ¿qué es lo que tiene mayor relevancia para ellos en esta aglomeración de elementos físicos, actividades y situaciones que se presentan mientras se visita el mercado? 2. ¿Qué elementos o cualidades del mercado son valorados positivamente y cuáles de modo negativo? 3.- ¿Se pueden presentar experiencias estéticas en mercados como el estudiado, los cuales no ofrecen ni el contexto ni los objetos que generalmente propician este tipo de experiencias? En esta investigación se busca aportar nuevos conocimientos para la comprensión de las percepciones y actitudes en entornos urbanoarquitectónicos desde la experiencia de los usuarios, en especial de aquellos entornos que por sus condiciones físicas y sociales son comúnmente estigmatizados. 3. Metodología En la primera parte de este estudio, se llevaron a cabo siete entrevistas semiestructuradas a personas que asisten o asistían regularmente al Mercado Alianza, actividad que se realizó en el domicilio o lugar de trabajo de los informantes. El muestreo fue por bola de nieve, es decir, en base de un conjunto inicial de fuentes de información, se encontraron fuentes adicionales (Morgan, 2008). Los entrevistados son personas que asisten al mercado desde hace mucho tiempo, entre 15 y 50 años. El guion de la entrevista se enfocó en las 81 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO experiencias tanto positivas como negativas de las personas con el mercado. Se les preguntó también acerca del tiempo que tienen de conocer el lugar, las transformaciones del mercado que han vivido en dicho lapso, su percepción de las problemáticas actuales, y finalmente, sobre su opinión sobre la relevancia del lugar para la ciudad. La segunda parte de este estudio trata de las entrevistas caminando, aquellas donde el investigador realiza preguntas a los participantes mientras los acompaña en un recorrido por una locación específica (Kinney, 2017). Las entrevistas caminando se relacionan con los protocolos de pensamiento en voz alta (Ericsson & Simon, 1993), en los que se pide a los participantes que comenten todo lo que están observando y todo lo que les pasa por su mente mientras llevan a cabo una actividad, tal como caminar alrededor de un edificio (de la Fuente Suárez, 2019, 2020). Ghisloti Iared y Torres de Oliveira (2018) enfatizan que el movimiento de una persona no solo le lleva de un punto a otro, sino que conlleva el estar inmerso en el entorno, captándolo a través de los sentidos y dándole significados. Dicha inmersión es una de las cualidades de las entrevistas caminando. Además, estas últimas entrevistas, al permitir a los participantes localizar eventos, historias y experiencias en su propio contexto espacial, puede ayudarles a articular sus pensamientos (Clark & Emmel, 2010). De modo general, las entrevistas caminando generan más datos específicos del lugar que las entrevistas sedentarias (Evans & Jones, 2011). De acuerdo con los autores anteriores, durante las entrevistas caminando las personas comentan mayormente sobre cualidades muy específicas de los edificios y del entorno, así como sobre su uso. Mientras que en las entrevistas sedentarias, los participantes se enfocan más en las personas y en su historia en el lugar (Evans & Jones, 2011, p. 856). Las entrevistas caminando permiten al investigador encontrar datos no anticipados (Clark & Emmel, 2010), lo cual es de gran utilidad para el presente estudio, que pretende explorar las percepciones y actitudes de los visitantes de un mercado. De Leon y Cohen (2011, p. 203) indican que cuando se pide a los participantes comentar acerca del entorno visitado: “algunas de las locaciones más mundanas y los eventos que ocurren en ellas pueden suscitar abundantes respuestas.” En las entrevistas caminando de este estudio se les preguntó a los participantes acerca del entorno físico y social del mercado y de sus alrededores para obtener descripciones de sus percepciones ambientales mientras se les acompañó por una ruta. Además, para descubrir sus actitudes ambientales se pidió a los usuarios que describieran los aspectos o elementos que para ellos resultaran positivos o negativos del lugar. Algunas de las preguntas que se realizaron fueron: ¿Por dónde inicias tu recorrido cuando vienes al sector?, ¿por dónde caminas normalmente?, ¿Qué me puedes comentar sobre lo físico?, ¿cómo te sientes en este punto?, ¿qué aspectos resaltan en esta zona del mercado?, y ¿qué puedes comentar sobre la interacción de las personas? Las entrevistas caminando se llevaron a cabo durante el horario de mayor concurrencia en el mercado, con la intención de que las condiciones y situaciones con las que se encontraron los usuarios participantes fueran las que comúnmente se generan. Los recorridos a pie por el mercado y sus alrededores se adaptaron a los puntos de partida y los trayectos reconocidos por los usuarios (6 participantes). Todas las entrevistas fueron grabadas en audio previa autorización del entrevistado. Lo anterior con la finalidad de captar lo dicho en la conversación y poder complementar la situación con el sonido ambiental (Álvarez-Gayou, 2003; Sierra, 1998). Posteriormente se procedió a transcribir y categorizar los comentarios. A través de las entrevistas caminando se obtienen comentarios en los que se describen los elementos del entorno, y a su vez se obtiene información acerca de la ubicación espacial de esos elementos comentados, la cual puede mapearse. 4. Resultados Se definieron cinco categorías para el análisis de los comentarios obtenidos a través de las entrevistas caminando (Tabla 1). Los cinco tipos de categorías de comentarios fueron mapeados en dos planos mostrados en las Figuras 3 y 8. En un mapa se ubicaron las dos categorías de aspectos negativos, y en el otro las tres categorías de aspectos positivos. Para la realización del mapeo, se asignó un color diferente para cada categoría tal como se aprecia en la Tabla 1. 82 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO 4.1. Experiencias negativas en el entorno del mercado Tabla 1. Categorías positivas y negativas de las experiencias comentadas por los participantes durante las entrevistas caminando En cuanto a las características negativas referentes al entorno físico, las personas que participaron en las entrevistas caminando destacaron los comercios de comida ubicados en las periferias del mercado. Se mencionó que sus condiciones son insalubres, principalmente por el flujo constante de vehículos, la presencia de perros callejeros y los malos olores que se desprenden de la presencia de aguas negras sobre la vialidad (“A” en Figura 3). En general, las implicaciones del mal estado del mercado y sus alrededores son remarcadas por una joven (Participante 1): “El gobierno… debería también fijarse, porque aquí es como que donde empezó Torreón, y ya lo están dejando muy descuidado, en cuanto al agua negra que está en la calle… en algunos lugares hay muchos pozos en el pavimento…” (“B” en Figura 3). Los malos olores se replican al interior del mercado, específicamente en los puntos en los que se comercia con cárnicos, los cuales se encuentran expuestos directamente al ambiente. En relación con la suciedad, un joven (participante 2) indica que: “Las personas están acostumbradas al mismo ambiente… es su lugar de ambiente de siempre…”. Es notable la acumulación de bolsas de basura sobre la banqueta de la esquina del Museo del Algodón (“C” en Figura 3). Un trabajador de la zona (participante 4) indica que la suciedad: “…daña la imagen para todo, tanto para el museo, como para el sector, para el visitante que viene de afuera o para los mismos que estamos aquí… nunca está limpio eso...”. Otros puntos del mercado con carencias en la limpieza son el “D” y el “E” en la Figura 3. Fuente: Elaboración propia En las siguientes secciones se podrá constatar que las entrevistas caminando permitieron captar detalles específicos acerca de las condiciones físicas y sociales con las que se encuentra una persona al caminar por las diferentes zonas del mercado. Se presentarán los comentarios positivos y negativos mencionados por los participantes de las entrevistas caminando y se señalarán los puntos del mercado en los que fueron reportados. A su vez, se acompañarán los siguientes párrafos con comentarios de los participantes de las entrevistas sedentarias, los cuales se refieren a aspectos y valoraciones muchas veces generales del mercado como totalidad. En las entrevistas sedentarias, se pudo notar que las personas que acuden al interior del mercado de manera asidua reflejaron un mayor grado de confianza en el entorno, poseen una imagen positiva del mismo, y dieron menos relevancia a las condiciones físicas, pues la caracterización del contexto recayó en las relaciones sociales. Para su identificación, los participantes de las entrevistas sedentarias serán mencionados por sus nombres propios, mientras que los correspondientes a las entrevistas caminando se mencionarán con un número. Figura 3. Plano del mapeo de los aspectos negativos señalados por los participantes de las entrevistas caminando en el Mercado Alianza. Zonas inseguras en rojo y zonas con características físicas desagradables en magenta Fuente: Elaboración propia 83 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO A las anteriores circunstancias, se añaden otros aspectos valorados negativamente. Tal es el caso del comercio ambulante en las aceras, como el de los vendedores de las herramientas y objetos metálicos, conocidos como los “fierreros”, los cuales se encuentran muy cerca del Museo del Algodón (Figura 4): “El museo está bien, lo que está mal es que no reubicaron a otras personas, están las prostitutas enfrente, los “fierreros”, pues como que no, dices tú pues que es esto… si tú llevas a tus niños pues no… se ve mal por el área en que está”. sensación de encierro e incluso, llega a generar miedo y una sensación de inseguridad (“F” en Figura 3). Tal como indica una mujer que visita el mercado de manera esporádica (participante 5): “Esta parte de aquí, yo no pasaría, porque está muy angostito, entonces eso te da la sensación como de encierro, de no poder salir rápido a algún lugar, sino que es muy largo y muy angosto…” (Figura 5, y “G” en Figura 3). La participante 1 menciona que el mercado actualmente es un lugar poco concurrido en comparación con años pasados: “había mucho más movimiento aquí… con la inseguridad se fue perdiendo la tradición del algunos de venir hasta acá”. Respecto al modo en que las personas se desplazan en el mercado la participante 5 indica que: “…la convivencia de la gente con los carros es algo extraño… al final de cuentas es una calle, no lo percibes como si fuera calle, lo percibes como si fuera un mercado, el ver carros es raro.” (Figura 5, y “H” en Figura 3). Al interior del mercado, el tránsito vehicular por ciertas calles se considera peligroso y resulta complicado cruzar la calle (“I” en Figura 3). De modo general, Alfonso comenta que el mercado: “sigue siendo caótico, poco entrable, o poco funcional, mucha gente se abarrota…”. Figura 4. Arriba: fierreros frente al museo del algodón. Abajo: falta de orden en los alrededores del Mercado Alianza, Torreón, México Figura 5. Callejón estrecho en la calle Viesca y flujo vehicular en el interior del mercado (sig. pag.) Fuente: Elaboración propia Las percepciones y actitudes respecto a los andadores laterales son variables. Existen andadores que fueron categorizados como estrechos, largos o angostos, y que generan dificultad para la realización de las actividades cotidianas como detenerse a observar o transitar con facilidad. Se hizo mención de que esta condición propicia una Fuente: Elaboración propia 84 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Figura 6. Deterioro y abandono en el Mercado Alianza, Torreón, México. Arriba: Pasaje Alianza. Abajo: callejón en la avenida Hidalgo Fuente: Elaboración propia Es importante mencionar que pese a que el mercado no es muy extenso, puede resultar difícil ubicarse en su interior. La Participante 5 menciona que para poder orientarse en el mercado su manera de proceder es: “…entrar por un lado, y regresarme y salir por donde mismo, porque si salgo por otro lado ya voy a salir por una calle que desconozco…” En lo que respecta a las edificaciones, se mencionó el abandono y deterioro físico en el que se encuentran algunas de ellas (“J” en Figura 3 y Figura 6). Alfonso indica que aun cuando se han hecho esfuerzos por mejorar el lugar, en algún momento todo vuelve a ser lo mismo. El lugar no resulta atractivo para su visita, el enfoque de este se direcciona a la gente de escasos recursos, para “el que lo necesita”, un espacio que “desafortunadamente” debe existir. Juan, por su parte, menciona los aspectos contrastantes del deterioro del mercado y la importancia de este último para las clases bajas: “Los edificios están muy deteriorados, ya no los han arreglado por años, definitivamente están abandonados… pero la vida continúa ahí, miles de gentes acuden a hacer sus compras, en verdad es muy económico…” Fuente: Elaboración propia Se menciona también que para las personas que no son visitantes asiduos a este sector de la ciudad, la zona norte puede no ser agradable por la aglomeración de comercios semifijos sobre las banquetas y por la inseguridad que se siente 85 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO 4.2. Experiencias positivas en el entorno del mercado (“K” en Figura 3). Lo mismo sucede a partir de la presencia de cantinas, el ejercicio de la prostitución y sucesos de violencia en el pasado, pues han generado una mala imagen (“L” en Figura 3). La presencia de estos giros y personas en estado de ebriedad, generan inseguridad en los visitantes. En general, es esta parte posterior del mercado donde se concentran los aspectos negativos que resultaron más apremiantes (Figura 7, y “M” en Figura 3). Para Alfonso, quien lleva 45 años siendo cliente, en el mercado y el contexto circundante prevalece el desorden y la inseguridad: “Hay gente que te roba, hay gente que huele mal…” Respecto a las cualidades positivas de los elementos representativos, destaca el Museo del Algodón como sitio relevante para la ciudad (“A” en Figura 8), así como el altar a la Virgen de Guadalupe como un hito para los comerciantes (Figura 2, y “B” en Figura 8). Este último está ubicado en una sección que se considera como el “corazón del mercado” (“C” en Figura 8). Asimismo, el mural ubicado en uno de los accesos de la Plaza Comercial Antigua Harinera, se define como un elemento que representa la actividad de los vendedores de fierros o “fierreros” (Figura 9 y “D” en Figura 8). Las vialidades amplias en conjunto con la presencia de personas generan un ambiente agradable y de seguridad, en el que se puede transitar con tranquilidad (“E” y “F” en Figura 8). Con la reducción del ruido y el aumento de la iluminación, se genera una sensación de libertad y relajación. La participante 5 indica que: “el espacio… para circular… es amplio, está iluminado, no hay tanta contaminación de ruido, nada más que el propio murmullo de las personas y de los vendedores, pero no llega a ser realmente molesto, sino es algo normal…” (“G” en Figura 8). Figura 7. Vista al poniente desde la avenida Juárez del Mercado Alianza Fuente: Elaboración propia Figura 8. Plano del mapeo de los aspectos positivos señalados por los participantes de las entrevistas caminando en el Mercado Alianza. Zonas agradables en verde, zonas con elementos representativos en azul, y zonas con aspectos sociales positivos en cian Fuente: Elaboración propia 86 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Los locales comerciales de venta de ropa fueron valorados positivamente (“H” en figura 8). En cuanto a las áreas del mercado con las características físicas que resultaron más agradables, estas son las que se encuentran al avanzar hacia el oriente (“I” en Figura 8), las cuales son además áreas percibidas como seguras. La presencia de personas genera confianza, sobre todo cuando se observa un ambiente de socialización. En ciertos puntos predomina la imagen de mercado y su ambiente característico (“J” en Figura 8), en la que las personas se apoderan completamente de las calles (“K” en Figura 8). El Participante 2 comenta que: “La gente convive, la verdad aquí me siento yo bien… veo mucha comunicación, veo pues ambiente, cosa que en otros lugares [del mercado] no hay…” (“L” en Figura 8). Martha, quien no asiste al mercado desde hace años, hace alusión a que los comerciantes eran amables y que la relación con ellos trascendía la compraventa, ya que se identificaban mutuamente y existía confianza. de plástico, ropa y frutas (Figura 10). Los locales y las cualidades arquitectónicas del mercado son poco variadas. Sin embargo, el mercado destaca por el modo tan abrupto en el que cambian los productos y las formas de venta en espacios contiguos. Se puede encontrar, por ejemplo, un local de venta de ropa junto a un comercio que ofrece pollo crudo o productos lácteos. Lo anterior deriva en una alta variedad en los aspectos visuales, auditivos y olfativos conforme se avanza a través del centro mercantil (Figura 10). Es importante destacar que los participantes comentan con agrado la variedad de los productos a la venta, sin embargo ninguno de ellos enfatiza de modo específico la variedad de las cualidades visuales de dichos productos, tales como sus formas o colores. Figura 10. Variedad de productos en el mercado valorada positivamente por los participantes. Arriba izquierda y derecha: convivencia entre productos de muy diferentes tipos y cafetería en el interior del mercado. Abajo izquierda y derecha: frutas y otros productos coloridos y frituras de harina Figura 9. Mural “Mi raza está en La Alianza” y vendedores de fruta a un costado de la Plaza Comercial Antigua Harinera Fuente: Elaboración propia Las evaluaciones de las dinámicas en los alrededores del mercado son a veces contradictorias. Un participante, comenta lo siguiente al observar un mayor flujo de personas por la presencia de cantinas: “Aquí me siento a gusto, porque veo más gente, veo que la gente convive más aquí que de aquel lado, y me siento a gusto, paso tranquilo, sin presión ni nada, de que me vayan a hacer algo” (“M” en Figura 8). En el interior del mercado resalta la presencia de colores intensos en los productos como flores Fuente: Elaboración propia En cuanto a los olores la participante 5 comenta: “conforme vas avanzando… los olores van cambiando, en aquella parte pues era el olor a frutas, en esta parte ya es algo un poquito más 87 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO distintivo, ya huele diferente… como a queso… (risas)”. (Figura 10). Manuel enfatiza de modo positivo la diversidad de productos en el mercado: “venden de todo”, refiriéndose a que se pueden encontrar desde nopales y hierbas curativas, hasta los desayunos tradicionales de las cafeterías. En lo referente a los “fierreros”, ubicados en la zona del Museo del Algodón, existen posiciones encontradas ya que, aun y cuando pueden considerarse como una actividad que genera desorden, se hace mención de ellos como una tradición, una actividad que manifiesta la cultura del pueblo, y para algunas personas resulta atractivo ir observando objetos en las banquetas. Para Eudelio el mercado es un lugar donde siempre hay algo que ver: “…se ve movimiento de gente y eso es lo que nos gusta… ya no tanto a lo mejor por ir a comprar más barato… ir a distraerse, es muy bonito eso, ojalá no se pierda…” La valoración general del mercado por parte de Eudelio es positiva. Él considera al mercado como algo muy importante para la ciudad, pues representa un punto donde se mantiene una relación directa con el campo. De manera similar, María manifiesta su gusto por ir a La Alianza. En algunas ocasiones, ella prefiere ir al mercado que ir al supermercado, el cual le queda mucho más cerca. Para ella, asistir al mercado es un momento de distracción para salir de la rutina: “…a veces me llama la atención ir hasta allá y mis vecinas dicen: pero oye cuanto gastas, tiempo y dinero… pero fíjese que a veces no es el tiempo o el dinero, sino la distracción, el ver gente, no sé, es algo que a veces yo misma necesito… me voy a regalar un poquito de tiempo, voy a ver gente, voy a ver puestos…” Como una actividad complementaria, María acude a comer en los puestos de tacos, donde se crea un ambiente, surge la plática entre comensales desconocidos y es tratada con amabilidad. notable para los entrevistados que el Museo del Algodón, un sitio que se considera relevante para la ciudad y que permite acceder a la cultura, se vea bordeado por un contexto que posee una connotación negativa, situación que se observa con claridad a la hora de mapear los comentarios de las entrevistas. b) El lado este del mercado, por su parte, incluye algunas de las zonas en las que se aprecian aspectos positivos relacionados con la socialización, que en algunos casos hacen sentir inseguras a las personas. c) La zona central del mercado es la que concentra los entornos de mayor agrado para las personas por su colorido, iluminación, limpieza y menor ruido. Los visitantes del mercado compran objetos y alimentos mientras se distraen observando la variedad de estos mismos. El mercado es también un lugar en el que se socializa mientras se compra y se es atendido. En el Mercado Alianza se generan una serie de fenómenos sociales de mayor complejidad que la del cumplimiento de una necesidad básica de abasto. De modo general, el mercado satisface dos tipos de necesidades de tipo pragmático: el abastecimiento, y el esparcimiento, cada una de las cuales se relaciona con ciertos tipos de experiencias y actividades. Respecto a las cualidades de lo arquitectónico y lo espacial del mercado que fueron comentadas por los usuarios, destacan los elementos que representan la identidad y la tradición del mercado. Dichos elementos representativos, tales como los murales, fueron evaluados positivamente en base de su simbolismo, y no por su estilo artístico o cualidades estéticas. En cuanto a las características visuoespaciales del mercado, los usuarios se enfocaron en las variaciones de la delimitación de los espacios, es decir, el qué tan cerrados se encuentran respecto al exterior, así como el nivel de iluminación de estos. Dichas cualidades resultaron relevantes en la valoración de la seguridad o inseguridad percibida por los usuarios, y por tanto no fueron parte de una experiencia estética. Ante la ausencia de condiciones de contemplación adecuadas, como el abarrotamiento de personas, los malos olores, y el ruido, las personas visitantes se centran en los tipos de objetos a la venta, su movilidad a través del espacio, y en protegerse de las personas que les rodean. Los usuarios no realizaron ningún comentario donde de manera 5. Discusión y conclusiones Tal como se puede apreciar en los mapas presentados, los entornos que ofrece el Mercado Alianza a los usuarios presentan una superposición concurrente de aspectos positivos y negativos. Considerando las experiencias que se presentan en el mercado, este último se puede dividir en tres zonas: a) El lado oeste del mercado presenta dos de los elementos más representativos rodeados por las zonas de aspecto más desagradable. Es 88 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO explícita se pudiera constatar la existencia de una experiencia estética durante la visita al mercado. Es importante destacar entonces, que las experiencias agradables con los productos del mercado se relacionan en muchas ocasiones con un disfrute más básico, multisensorial y gastronómico, en el que se producen en el visitante diferentes antojos durante su recorrido. Visitar el mercado es una experiencia, muchas veces de esparcimiento, en la que se exaltan los sentidos durante el trayecto. En la yuxtaposición de materiales, colores, texturas, productos, sonidos y las actividades presentes en el mercado, se revelan costumbres y tradiciones. Lo anterior convierte al Mercado Alianza, y posiblemente a muchos otros mercados populares, en verdaderos espacios catalizadores de experiencias, en los que se encuentran en uso múltiples sentidos, y se pueden tener desde experiencias en las que se valora la utilidad de la mercancía, experiencias gastronómicas, hasta experiencias de desagrado por las condiciones insalubres y por la inseguridad. Resulta relevante rescatar en los entornos comerciales contemporáneos, los aspectos positivos del carácter experiencial tan variado de un mercado popular, en el cual los usuarios interactúan socialmente generando historias personales, a la vez que resuelven sus necesidades básicas. C Contribuciones de los autores Conceptualización del estudio (L.F.S. y J.B.L.), recolección de los datos (J.B.L.), análisis de los datos (J.B.L. y L.F.S.), fotografías y gráficos (J.B.L. y L.F.S.), redacción del manuscrito (L.F.S. y J.B.L.), revisión final del manuscrito (L.F.S. y J.B.L.). 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Sin embargo, es de especial interés en tanto la ciudad es un dispositivo que permite facilitar la libertad o la sujeción del sujeto, produciéndolo y sometiéndolo. Los avances en las investigaciones que relacionan la ciudad con el poder cada vez son más, motivo por el cual se vuelve necesario una revisión del discurso con el objetivo de demostrar las distintas comunidades que se han formado. Para tal fin se analizan publicaciones (capítulos de libros y artículos) en revistas indexadas en Scopus con el programa gephi logrando identificar siete comunidades discursivas. A saber, la ciudad: concebida para el poder, como dispositivo de poder, como productor de sujeto, como dispositivo de vigilancia y como policía (desde un método genealógico). Además de dos discursos en proceso de construcción asociado a las smarts cities y la gobernanza; demostrando la presencia, vigencia y necesidad de continuar con más investigaciones que analicen el poder y la ciudad. The Michel Foucault power analysis is present in different knowledge disciplines and the city isn’t exception. However, it’s of special interest insofar as the city is a device that facilitates the freedom or subject subjection, producing and subduing it. Advances in research that relate the city to power are increasing, which is why it becomes necessary to discourse review in order to demonstrate the been formed different communities. For this purpose, publications (book chapters and articles) in journals Scopus indexed are analyzed with the gephi program, identifying seven discursive communities. Namely, the city: conceived for power, as a power device, as a subject producer, as a surveillance device and as a policeman (from a genealogical method). In addition to two speeches in the construction associated process with smart cities and governance; demonstrating the presence, validity and need to continue with more investigations that analyze power and the city. Palabras Claves: Keywords: comunidad discursiva; Michel Foucault; poder; ciudad discursive community; Michel Foucault; power; city 1 El presente trabajo fue desarrollado compone una parte de la tesis doctoral del autor que está desarrollando durante el programa de Doctorado en Filosofía en la Facultad de letras y humanidades de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el año 2020. Asimismo, es parte del proyecto de investigación desarrollado con el financiamiento con código A-253-2021 de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. 2 Nacionalidad: peruano; adscripción: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú; arquitecto egresado de la Facultad de arquitectura, Urbanismo y Artes de la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Maestro en Investigación científica y docencia universitaria con mención en investigación científica y tecnológica de la Universidad Nacional del Callao, Perú. Doctorando en el programa de Filosofía de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Perú; E-mail: arturo.valdivia@unmsm.edu.pe; ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0676-0102 92 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO constantemente citados constantemente -102, 215, 202 y 215 respectivamente-. Foucault y el poder en la ciudad Foucault en la ciudad Ilustración 1. Producción académica sobre Poder y Foucault Michell Foucault es considerado el filósofo del poder (Pastor Martín & Ovejero Bernal, 2005), especialmente porque su pensamiento ha permitido comprender un cambio de paradigma en el significado del poder y la política. Su influencia para comprender la realidad es notoria, basta realizar una búsqueda rápida en bases de datos, por ejemplo, en Scopus3 -se decide usar esta base de datos dada su relevancia internacional (RodríguezMorales, 2013)- en donde se encontraron 682 documentos4. Cada vez aumenta la producción científica haciendo uso de los términos acuñados por Foucault (ver Ilustración 1), demostrando la vigencia de la epistemología del poder para comprender las distintas problemáticas que se afrontan en variados campos de estudios. No obstante, los estudios más citados no están necesariamente enfocados en la investigación urbana. Por ejemplo, Cheong y Miller (2000) centra su investigación en el turismo -y está 334 citados-, asimismo, Hollinshead (1999), citado 166 veces, también centra su trabajo en el turismo, proclama que su estudio es una continuidad del trabajo de Urry (2002) originalmente publicado en el año 1990. Esto revela una construcción del conocimiento de forma anacrónica y que permite suponer que las redes académicas existen también en los estudios relacionados a la ciudad formando discursos o, cuanto menos, atendiendo unos de los aspectos, o factores de análisis, que significa estudiar el poder en el turismo. De este modo, se vuelve relevante poder identificar los discursos que suceden en cuanto al poder en la ciudad, es decir, ¿cómo se estudia al poder en la ciudad? Esta pregunta es importante, especialmente, cuando de los resultados obtenidos en esta primera búsqueda existen autores que han sido usados directamente por aquellos autores que estudian el poder y la ciudad. Se trata de Davidson (2011), Mckee (2009), Clegg et al (2002) y Flyvbjerg (1998) quienes, además, son Nota: El gráfico ha sido construido usando la base de datos Scopus y el programa Microsoft Excel 365 Sobre la ciudad y Foucault Analizar la relación de la ciudad con Foucault es entender a la ciudad como un dispositivo del poder, por ello resulta, además de interesante, importante por cuanto permite introducirnos a un modo complejo y diverso de comprender al diseño de las ciudades. Como se ha señalado en el apartado anterior, Foucault no solo ha sido de gran influencia en las investigaciones sociales, sino que sigue vigente en la actualidad. No obstante, el caso de su relación con la ciudad su producción ha sido menor, aunque también significativa, e igualmente en aumento. Basta con realizar una revisión similar al anterior5 para obtener 23 resultados. Dado el objetivo propuesto para detectar los discursos que se están construyendo en la literatura académica en debate, resulta importante una apropiada selección de métodos. De este modo se procedió con dos formas de concatenar las investigaciones. En primer lugar, se usará el programa Gephi con el fin de determinar las relaciones de las investigaciones a través de los referentes que se usan para andamiar el discurso que se usa al artículo. En segundo lugar, se procede a la lectura de los documentos para, uno, verificar lo analizado con el programa y, dos, en consideración a los resultados obtenidos con Gephi, poder establecer conceptos o ideas que 3 Si bien también es posible usar la base de datos de Web of Science, Scielo, entre otros, se decide no utilizarlos con el objetivo de homogenizar los criterios de selección para la publicación de las investigaciones. 4 Se realizó una búsqueda en la base de datos Scopus con la siguiente búsqueda booleana el día 30 de octubre de 2020: (KEY(Foucault) AND KEY(power)) AND ( LIMIT-TO ( SRCTYPE,"j")). 5 Se realizó una búsqueda en la base de datos Scopus con la siguiente búsqueda booleana el día 16 de noviembre de 2020: (KEY (city) AND KEY (foucault)). 93 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO gobiernan o sintetizan a los contenidos de los trabajos. De este modo, no solo se encontrarán discursos sino, además, se elaborará un preámbulo necesario para una construcción teórica del poder en la ciudad. Con el objetivo de determinar la valides del análisis, dado que uno de los autores se repite en dos documentos, se lo tratará como dos autores distintos: por un lado, se usó su primer apellido y, por otro, su segundo apellido. Gephi: método de grafos para el discurso de poder y ciudad Descripción de resultados El discurso del poder y la ciudad en los documentos encontrados inician desde el año 2002 y es recién desde el año 2013 que empieza a aumentar la producción de investigaciones que se interesan en el vínculo de la ciudad con las teorías foucaultianas (Ilustración 2). Asimismo, cinco de los documentos son de producción estadounidense, cuatro de Reino Unido, tres de España (de la Universidad de Navarra), dos de Chile. Del mismo modo, el 45.2% (14) de los documentos pertenecen al campo de las ciencias sociales mientras que el 25.8% (8) al de artes y humanidades. De esta búsqueda es importante resaltar que desde el año 2017 la producción ha empezado a disminuir, motivo por el cual esta breve investigación resulta un aporte adicional a la discusión que aun en tendencia está en aumento y que debería mantenerse así. Es oportuno adelantar que de los documentos no todos atienden el tópico de ciudad, sino que usan a este territorio como el lugar en dónde se encuentran los sujetos y verdaderos objetos de estudio. Se tratan de los trabajos desarrollados por Tosetto (2018) y Moraña (2017) y que más tarde se explicarán. Antes de detenerse en el análisis del contenido de los documentos, primero será importante realizar un análisis de grafos para determinar las modularidades en las bibliografías usadas, es decir, para determinar las relaciones que existen en los discursos. Para tal fin se usó el programa Gephi 0.9.2 (CDDL & GNU, 2017) para realizar un análisis en consideración a los autores principales encontrados en las referencias bibliográficas de los documentos encontrados en la base de datos Scopus. El programa exige que se introduzcan nodos y aristas para proceder con los análisis. Con ese objetivo se ha procedido a considerar a los autores como los nodos, y las aristas serían la unión de estos nodos según la composición de la bibliografía. Es decir, una forma de obtener una arista es al unir al autor principal con sus coautores y editores; otra forma de arista se obtuvo al unir al autor principal con los autores principales de la bibliografía usada. A su vez este proceso se repite con cada bibliografía para completar la red (Ilustración 3). Este proceso se repite para los 23 documentos seleccionados. Ilustración 3. Ciudad y Foucault en base de datos Scopus Ilustración 2. Relaciones de nodos con aristas Nota: El gráfico ha sido construido usando la base de datos Scopus y el programa Microsoft Excel 365 Por otro lado, de los documentos obtenidos, cuatro de ellos son capítulo de libros mientras que el resto (19) son artículos. En consideración a los documentos es importante resaltar que los más citados son Klauser et al (2014) siendo 52 Fuente: Elaboración propia (2020) 94 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Aplicación Gephi veces citado, Bushnell (2003) y Rosol (2014) con 35 y 32 citaciones respectivamente. Le siguen a estas publicaciones el de Outtes (2002) con cinco citaciones, Wang (2017) y Bazin y Naccache (2016) citados cuatro veces, posteriormente las citaciones van disminuyendo. En cuanto al factor de impacto de las publicaciones (ver Tabla 1) es igual de importante la contribución de Klauser, Rosol (2014), Yang (2020), Bushnell (2003) y Yang (2020). La primera aproximación que se desarrolló fue aplicando al programa Gephi. Como producto de ingresar las referencias bibliográficas, es decir, la relación entre distintos autores que estructuran el discurso utilizado para la redacción de cada uno de los documentos analizados fue posible detectar encuentros de autores. Esto significa las redes de Ilustración 3. Ciudad y Foucault en base de datos Scopus Fuente: Elaboración propia (2020) 6 Para obtener este índice se realiza la división de la cantidad de veces que el documento ha sido citado con la diferencia de años. Por ejemplo, para Klauser 52/(2021-2014) = 8.67. Se opta por el año 2021 dado que existen documento publicados en el 2020. 95 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO influencias que han servido ya sea para estar de acuerdo o criticar la posición de los otros autores. Con el fin de estimar la validez del método usado, se consideró asumir un error en el orden de los apellidos de Casero León. Es normal que con distintas publicaciones sucedan distintas versiones de los nombres de los autores al momento de ingresar los datos (Aliaga & Correa, 2011), principalmente cuando el nombre es compuesto por varios apellidos o nombres. De este ensayo de validez, fue importante encontrar que aun fingiendo autores distintos se pudo relacionar ambos documentos, lo cual resulta importante en tanto la relación del discurso que suceden con ambos documentos de investigación (ver en la Ilustración 5 la relación de Casero, J. con León, J.). Con el objetivo de determinar las comunidades entre autores fue necesario realizar un análisis de modularidad obteniendo un índice de 0.471 (Ilustración 4). De este modo se encontraron 7 comunidades en función a la cantidad relación de los nodos y aristas conectadas, ya sean dirigidas o no. grupo en donde cabe destacar la presencia de habla hispana de Landaeta, de ascendencia chilena. Este bloque representa una forma de comprender a la ciudad desde una perspectiva que se aproxima a la realidad latinoamericana, en tanto la relación colonial o virreinal con España para la fundación de las ciudades. Antes de continuar con la descripción del segundo grupo, es importante señalar la relación de este primer bloque con Bent Flyvbjerg quien es uno de los autores más citados en tópicos sobre Foucault, se trata de una geógrafo cuyo trabajo más citado trata sobre la importancia de los casos de estudio en las investigaciones sociales (Bent Flyvbjerg, 2006). La segunda comunidad donde pertenecen Bazín y Naccache (2016), aun siendo el único de los 23 documentos identificados, resulta importante en tanto la relación con Saskia Sassen quien vivió y realizó sus estudios en Argentina y posteriormente en Francia -misma nacionalidad de los autores del documento de investigación-. Además, ella acuñó el concepto de ciudad global que posee una estrecha relación con el neoliberalismo y la gubernamentalidad. Esta comunidad es importante ya que es un intermedio entre la primera comunidad con la tercera. La tercera comunidad está conformada por las investigaciones de Schwember y Urabayen (2018); Landaeta et al. (2017) y Self (2013). Se trata de una comunidad central, no tanto por el impacto de sus investigaciones, sino por el contacto directo con Foucault, autor que es usado en los 23 documentos analizados. También resulta importante la nacionalidad de los autores ya que, a excepción de Self, el resto son de habla española, especialmente Schwember y Landaeta quienes son chilenos y que poseen en común sus estudios de posgrado en España. Estos datos son relevantes en tanto, desde la comunidad uno hasta la tres posee intervenciones de autores que han vivido el Latinoamérica, aunque con influencias distintas. Esta tercera comunidad posee un discurso más cercano a las fuentes originales, es decir, a Foucault, Marx, Lefebvre y Castell. El cuarto grupo identificado se trata de un grupo en donde están incluidos Ruddick (2009) y McKinnon (2011), ambos son capítulos de libro. De este grupo es importante el vínculo con Soja, importante geógrafo estadounidense, misma nacionalidad de McKinnon, y sirve de conexión para la quinta comunidad. La quinta comunidad es igual de especial que la tercera, en primer lugar, porque aparece Delueze Ilustración 4. Tamaño de distribución de nodos Nota: Ilustración producto del análisis de modularidad con el uso del programa Gephi Comunidades discursivas Considerando una comunidad como una agrupación, es decir, con un mínimo de dos integrantes en el discurso, es posible determinar las asociaciones obtenidas desde los análisis de grafos. En la primera comunidad se colocó a León Casero (2017, 2018) quien en conjunto con Urabayen conforman un primer discurso, seguramente, asociado por la procedencia española de ambos. Esto resulta importante en tanto Urabayen, filósofa que representa un vínculo importante con un segundo 96 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO en las referencias. Este autor es de relevancia por sus vínculos con Foucault y sobre todo por su filosofía. Significa que Paasche (2015) y Klauser (2014), quienes colaboran entre sí, poseen un discurso que se va alejando del foucaultiano y se va asociando con el territorio. En cuanto a la sexta agrupación se identificaron a Bruzzone (2019), Minhoto (2015) y Dodsworth (2012). Esta comunidad al igual que la primera se encuentran en una periferia discursiva, es decir, se tratan de construcciones teóricas que empiezan a encontrar una identidad propia aun usando las investigaciones de Foucault y Delueze. La séptima comunidad es aquella donde participa Coyles (2017), aunque además acompañado por Oscar Newman, arquitecto que afirmara sobre la importancia del diseño de las ciudades para el control del crimen. Adicionalmente, existen documentos de investigación que han quedado fuera de las comunidades, sin embargo, próximas a ellas de manera indistinta dado que comparten distintas referencias. Se trata de Yang (2020), de La Robertie y Lebrument (2019), Tosetto (2018), Wang (2017), Rosol (2014), Renzi y Elmer (2013), Bushnell (2003) y Outtes (2002) quienes han elaborado discursos independientes: nuevas exploraciones usando los métodos foucaultianos y deleuzianos. Finalmente, es importante señalar a Moraña (2017), quien ha sido excluido del producto del análisis, esto significa que se trata de un discurso inédito del poder en la ciudad (Ilustración 5). Adicionalmente, Foucault es un autor central en todas las investigaciones, sin embargo, no todos los documentos analizados usan fuentes directas del filósofo. Moraña (2017), Self (2013), Dodsworth (2012) y Ruddick (2009) no usan directamente las publicaciones de Foucault, sino fuentes secundarias, es decir, investigaciones sobre Foucault. Al mismo tiempo, entre los otros documentos, se usa un total de 55 publicaciones con autoría del filósofo, entre los que destacan vigilar y castigar usado 15 veces, especialmente la edición de 1977. Le sigue seguridad, territorio y población -11 veces citado- con la edición del 2007 citado siete veces. Posteriormente, se referencia siete veces al nacimiento de la biopolítica. Con cuatro referencias continua la sociedad debe ser defendida, especialmente usada la edición de 2003. Posteriormente la cantidad de referencias descienden, no obstante, es importante señalar El cuerpo utópico. Las heterotopías; el sujeto y el poder; espacios otros: utopías y heterotopías; la historia de la sexualidad, volumen 1; la sociedad punitiva y; los anormales, todos usados tres veces cada uno. Ilustración 5. Resultados Gephi de documentos Scopus sobre Foucault y ciudad Nota: Elaboración propia (2020) utilizando el programa Gephi (2017) 97 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Discursos de ciudad y poder El estudio de Schwember y Urabayen (2018), misma autora que participó en las investigaciones previas con León Casero, se centra en la ciudad ideal: las utopías, y la relación con lo distópico. Se ejerce poder en el diseño de las utopías en tanto se desplazan a aquellos que no pertenecen, o no aportan, a la armonía y felicidad de la ciudad ideal (los monstruos, parias, infames, etc.). Se puede afirmar que no existe ciudad utópica en tanto representaría una contracción con lo fáctico. Si fuera utópico entonces no existirían los otros, y de existir serían semiciudadanos, aquellos a lo que se les somete en tanto aun no alcanzar la virtud necesaria para ser ciudadanos íntegros. Es, entonces, la utopía un dispositivo para determinar qué es lo normal y que no. En el mismo sentido está dirigido el trabajo de Landaeta, Arias y Espinoza (2017), el cual consiste en un análisis de las ideas en tanto el concepto de policía, que reúne los dispositivos del poder, para gestionar la ciudad. Se trata de un concepto que está en relación con el bienestar -la felicidad- y el control. Policía se entrelaza con política como entes que garantizan el gobierno. Los autores explican cómo ha sido el movimiento de ambos conceptos en el tiempo de acuerdo con el crecimiento de las ciudades hacia una metrópoli. Del texto es posible comprender cómo se degrada al ciudadano para ser ahora población, es decir, estadística. Asimismo, es importante la relación que propone entre el poder, la ciudad y la filosofía a través de la geofilosofía. en el mismo grupo discursivo se encuentra la investigación desarrollada por Self (2013) quien realiza un texto breve, más de reflexión, en donde aborda el determinismo de la ciudad como una máquina. Para sustentar su discurso se apoya en las investigaciones de Samuel Butler al afirmar que la ciudad tiene una posibilidad consciente para evolucionar según como sus ciudadanos decidan: hipercentralizar o hiperlocalizar. Por esta razón el título de su texto se denomina Darwin entre las máquinas, es decir, la evolución biológica por encima de lo que algunas ideas consideran a la ciudad como una máquina natural. La ciudad concebida para el poder Con el fin de mostrar apropiadamente los distintos discursos de los autores, se determinaron conceptos clave que sirvieron para, además de agruparlos, darle sentido cualitativo a lo identificado previamente con Gephi. El discurso de León y Urabayen está asociado a las formas de hacer ciudad como un modo de control. En el estudio de Espacio, poder y gubernamentalidad (León Casero & Urabayen, 2018) resulta de gran importancia para la investigación que ahora se propone. Especialmente, porque describe dos modos contemporáneos de hacer ciudad en relación con Foucault: la ciudad disciplinaria y la biopolítica. Esto se expresa en lo que hoy denominamos Smart city y regeneración urbana. Sin embargo, se expone que los dos son ciudades de dominación y que finalmente no existe un equilibrio del poder. Con un enfoque distinto en Heterotopía y capitalismo en arquitectura (León Casero & Urabayen, 2017) los autores poseen un estudio que centra su atención en el concepto de a determinar una adecuada definición de heterotopía. Se afirma que existe un modo inapropiado de lo hetorotópico como lugar emancipador en tanto el neoliberalismo la embulle para convertirse, por lo contrario, en un lugar cuanto menos colonizador ya que pierde su potencial. En ambos casos es importante el discurso del poder para comprender la forma de hacer, o construir, ciudad. En sintonía similar Bazin y Naccache (2016) se acercan a los anteriores autores por cuanto tratan al concepto de heterotopía, sin embargo, relacionado con la gestión. Heterotopía y gestión es abordado desde un estudio que, tras un recorrido de 10 años de discurso para la organización, los académicos han hecho uso de la teoría queer y marketing, teoría de la gestión y educación en gestión para construir dos conceptos: emprendimiento heterotópico y heterotopología organizacional. Se trata de una posición en donde se sustenta que la heterotopía sirve para la gestión y organización ya que permite la imaginación, el juego y la resistencia. La ciudad como productor de sujeto El próximo discurso generado está asociado con la producción del sujeto. Ruddick (2009) desarrolla su disertación en relación al concepto sociedadespacio y la producción intelectual en relación a cuatro discursos: el marxista, el foucaultiano, La ciudad como dispositivo de poder El siguiente discurso detectado está centrado a los dispositivos de poder para hacer ciudad. 98 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO feminista y deleuziano. De aquí es importante la advertencia que señala la autora al respecto de la combinación de los discursos ya que primero se debería identificar las aproximaciones conceptuales que poseen entre ellos. Asimismo, es importante señalar la posición posestructuralista en Foucault, el feminismo -una consecuencia del pensamiento foucaultiano- y de Delueze. Una vez más se da una aproximación entre ambos filósofos y una distancia con el marxismo para comprender las dinámicas que suceden en la ciudad y el gobierno. En la misma dirección argumentativa se encuentra el trabajo realizado por McKinnon (2011) al exponer una exploración a la construcción del yo: ¿qué es aquello que nos da identidad? Esta construcción puede significar una herramienta política y por lo tanto una estrategia de gobierno que incluye normas, ideologías, en general, dispositivos de control. Dado que se trata de un estudio del sujeto, se toma como ejemplo la discusión de la identidad del indígena tailandés en donde también emerge una identidad construida más desde la relación al tierra-territorio que del sujeto-objeto. el gobierno contemporáneo a través de códigos podrá flexibilizar o enfatizar la vigilancia según sea la realidad, la normalización y el espacio. Nuevamente el territorio es un concepto que emerge en los estudios. La ciudad como policía (desde un método genealógico) El siguiente discurso trata sobre la aplicación del método genealógico de Foucault con el fin de obtener resultados, especialmente, centrados en la investigación social. En el caso de Bruzzone (2019) realiza una crítica al castigo a través de la ciudad punitiva -o ciudad del castigo-, la cual nunca alcanzó los objetivos que se le impusieron al respecto de la soberanía y la disciplina. El castigo es la principal variable del análisis, en este estudio la ciudad es una tecnología del poder es una institución disciplinar. El trabajo de Minhoto (2015) también trata sobre la ciudad del castigo, sin embargo, desde una crítica asociada al neoliberalismo que, declara el autor, estuvo ausente en los estudios de Foucault. Es importante señalar que similar al estudio de Bruzzone (2019) se usa el método genealógico de Foucault para realizar el estudio que propone. De este modo la investigación atiende, sobre todo, al campo sociológico, aunque el concepto de ciudad es también abordado como una consecuencia de la gestión del neoliberalismo, el cual evita la seguridad urbana, incapaz de controlar al crimen y sus conductas. En más representativo es el caso de Dodsworth (2012) quien con su estudio asociada a la policía como un órgano de gobierno y que sirvió, entre otras actividades, para la reforma urbana en distintos países de Europa. Este órgano reformó en consideración a los flujos en la ciudad. Como consecuencia la movilidad urbana resulta un instrumento de la policía. Es importante considerar que el concepto de policía en Francia y Alemania fue denominado política en Inglaterra, aunque solo cambió el término ya que los mecanismos de control se mantuvieron, siempre con el fin, o amparados, para alcanzar el bienestar social. Un discurso alternativo es el desarrollado por Coyles (2017) el cual resulta muy interesante en tanto vincula a la arquitectura desde su imagen proyectada para generar una ciudad fantasma en Belfast (una ciudad posconflicto). Coyles demuestra que existe un significado entre las La ciudad como dispositivo de vigilancia Por otro lado, también existe una argumentación en torno a las tecnologías de vigilancia en la ciudad. Paasche y Klauser (2015) poseen dos partes importantes en su investigación. La primera de ellas sobre la definición de vigilancia y privacidad en donde destaca la participación conceptual de Foucault, Delueze y Gary Marx. La segunda parte está asociada a la tecnificación de los dispositivos de seguridad entre los cuales destacan la vigilancia digital (con el CCTV, los sistemas inteligentes de CCTV y los drones), la informatización de la vigilancia (GPS, Chips, identificación por radiofrecuencia -RFID, radiofrequency identification-) y finalmente la Smart City al cual se le pueden asociar las tecnologías antes mencionadas, además de del Social/Software Sorting, es decir, una nueva forma de calificar a la sociedad. Por otro lado, en la investigación desarrollada por Klauser, Paasche y Söderström (2014) las tecnologías de información [IT] sirven para la administración del poder y el gobierno. Se considera el caso suizo a través del iSmart y Flexlast como sistemas para gestión del servicio eléctrico. La principal tesis del artículo es de relevancia en tanto propone que 99 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO personas y su entorno (el territorio) a través, principalmente, de la vivienda y las carreteras como policía. Esto resulta significativo en tanto, aún con un método distinto logra alcanzar un indicador similar al propuesto por Dodsworth, es decir, el sistema de movilidad urbana como medio de control de la ciudad. un análisis genealógico tal como también lo hiciera Foucault. De este modo se identifica, a través de entrevista a expertos, en qué consiste el modelo de Smart city, es decir, una utopía o por lo menos la normalidad, representando un problema social, o cuanto menos humano, en lugar de una solución. Por lo mismo concluye que se debe realizar investigaciones hacia un próximo pensamiento de ciudad, sin embargo, no especifica cómo o da un enfoque sobre hacía donde ir. Si bien se tratan de distintos discursos, incluso antagónicas, las tres investigaciones están referidas a las Smart cities lo cual demuestra lo importante de este paradigma para los estudios de la actualidad. Discursos en procesos de construcción Asociado a las Smart cities Los siguientes discursos, si bien no conforman una comunidad, se tratan de investigaciones que tienen grados de relación con los discursos anteriores. No obstante, no se ha tomado la decisión de unirlo con los anteriores mencionados ya que representan un estadio único en su exploración del poder en la ciudad. En el caso de Yang (2020) su investigación es un estudio exclusivo sobre la historia de los smart city con el fin de comprender cuáles son sus orígenes a través de una genealogía en la ciudad de Songdo de Corea del Sur. Su estudio indica que los orígenes de las ciudades inteligentes están enfocados en la ciudad móvil, segura, ecológica y futura. A su vez señala que existe una relación con la urbanización, digitalización, globalización, militarización e industrialización. Sin duda expone al Smart city como una ciudad disciplinar. Por su lado de La Robertie y Lebrument (2019) se centran en una crítica al Smart City el cual resulta relevante en tanto el análisis heideggeriano patente para demostrar como las técnicas modernas y ancestrales sirven para adueñarnos de la naturaleza, en particular para el estudio realizado para la naturaleza del yo. Esto coincide con el enfoque foucaultiano en donde, a través de las tecnologías del yo, se construye vigilancia y control, especialmente el autocontrol. En cualquier caso, el ser humano pierde su naturaleza para ser big data para el sistema tecnológico urbano y autocontrolarse (biopolítica) en una autentica pérdida de su libertad. En el mismo sentido Wang (2017) centra su estudio en la relación de la tecnología con el diseño y pensamiento político, en un escenario que es la ciudad para conformar lo que se comprende como Smart city. Sin embargo, no para estar de acuerdo con su aplicación, sino criticarlo ya que en realidad no atiende los problemas urbanos y sociales. Para tal fin realiza Asociado a la gobernanza Trabajos anteriores, son aún más dispersas. Rosol (2014) comenta sobre la política urbana en cuanto a la resistencia -una contra conducta- hacia una ciudad pospolítica y posdemocrática, conceptos erigidos por Erik Swyngedouw. Se comparte una crítica a la participación en tanto sirve como neutralizador de opiniones y trasmisión de críticas de políticas preestablecidas. Por lo tanto, existe una posición crítica ante la actual forma de gobernanza urbana contemporánea. Al respecto de la ciudad se la entiende como un concepto abstracto en dónde se desarrolla la política y la gobernanza. El trabajo desarrollado por Renzi y Elmer (2013) comienza con comprender el movimiento del discurso desde la seguridad a la crisis con austeridad para hacer gobierno en la ciudad. Se considera las cumbres del G8 y G20 desarrollo en Toronto y que sirve para implementar el modelo whole-of-government [todo el gobierno] como una tecnología para concentrar el control financiero de todos los órganos del estado. Se comenta sobre una ciudad global con sacrificio social debido a la austeridad y por lo tanto impidiendo el desarrollo. Outtes (2002) afirma que el discurso de la ciudad en Brasil y Argentina ha cambiado a los individuos. Se compara moralmente el discurso de la criminología con el de las barriadas en una época (1894-1945) en donde el nacionalismo era una ideología patente en ambas realidades. Afirma que se debe desarrollar una genealogía del urbanismo para detectar los discursos que suceden en el urbanismo, es decir, en la planificación de las ciudades, en donde todas se han normalizado hacia uno: aquel donde vivimos actualmente. 100 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Discursos emergentes y fragmentados lo contrario. Este concepto ha sido imbuido por el neoliberalismo al punto de empezar a fusionar conceptos con la gestión estratégica al formular el emprendimiento heterotópico y heterotopología organizacional (Bazin & Naccache, 2016), los cuales se proyectan como la normalización de este concepto como dispositivo de control. De este modo, se puede afirmar que existen dos formas de ciudad: la disciplinar y la biopolítica. En cualquiera de los dos casos, el objetivo está asociado a controlar y minimizar al ser individual, trayendo como consecuencia que pase a ser población, es decir, una cifra. Esto significa que la producción del sujeto está en proceso de cambio, por ello existen aquellas investigaciones disociadas a algunas de las comunidades, porque el sujeto está cambiando y es conveniente innovar distintos enfoques. Una ciudad es un objeto e instrumento del poder que sirve para vigilar a los otros. La otredad, emerge como un concepto necesario al pensar en la mejor ciudad para la población. La utopía, por lo tanto, también se convierte en un instrumento para la producción del sujeto. Finalmente, también se revela que la ciudad existe en dos categorías esenciales de análisis: como producto de la interacción social y como materia. La primera de ellas es atendida en las investigaciones revisadas, se trata de la producción del sujeto a través del ejercicio del poder, quien fabrica tecnologías y órganos de control, vigilancia y castigo que aplican no solo en la ciudad, sino en los ciudadanos mismos. En cuanto al segundo caso, sobre la ciudad construida, es poco, o casi nada, su atención. Aunque lógicamente las tecnologías se aplican en la ciudad, no se estudió a la ciudad como un objeto. Por lo tanto, emerge la necesidad de discutir no solo sobre la ciudad construida, sino también sobre el territorio y el sujeto cuyo producto debido a la interacción de estos conceptos formaría: la economía, la sociedad y el medio urbano construido. C Las demás investigaciones, aunque significativas, construyen discursos aún más dispersos. Bushnell (2003) ejecutó un trabajo que más bien se centra en la educación y cómo sus reformas afectan a los docentes para su desarrollo profesional. La única relación con la ciudad está asociada con el costeo para adquirir vivienda. Entonces, es posible reflexionar que, en una política de austeridad y de sacrifico social, ¿qué tanto el gobierno se preocupa por satisfacer esta necesidad? En cuanto al texto de Tosetto (2018) resulta uno de los más alejados ya que aborda la relación de la perspectiva con la contemporaneidad como un método alternativo para obtener los mismos resultados asociados con el método foucaultiano. Con este método se aborda los espacios de la ciudad relacionando con los análisis de arquitectos como Eisenman, Koolhaas y Adolf Loss. Se trata del primer texto que relaciona la arquitectura con la alfombra babilónica de Foucault, es decir, las heterotopías. Finalmente, el texto de Moraña (2017), es único en tanto no se vincula con los demás autores, es decir, no poseen coincidencias bibliográficas y, por lo tanto, es un caso aislado. Su aporte es en cuanto a comprender como la transculturización ha provocado los escenarios de la postmodernidad latinoamericana. Síntesis De la revisión previa es posible afirmar que el paradigma para hacer ciudad en la actualidad es o a través del Smart city o la participación ciudadana, asociada con la regeneración o proyectos de planificación similares. Esto significa que la forma de hacer ciudad ha cambiado, ya que previamente se construía lo que se denomina ciudad disciplinar (León Casero & Urabayen, 2018). Esta afirmación se refuerza con el anterior discurso de construir, o pensar la ciudad, por la seguridad (Renzi & Elmer, 2013) de los ciudadanos, para ser, ahora, un modelo de austeridad social en el que Estado neoliberal es incapaz de garantizar (Bruzzone, 2019) sacrificando libertad. En este sentido la heterotopía emerge como una estrategia para la emancipación del ser humano en el territorio que habita, sin embargo, dada la mala interpretación conceptual de este concepto (León Casero & Urabayen, 2017) y la condición capitalista han generado que sea todo 101 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Referencias bibliográficas Aliaga, F., & Correa, A. (2011). Tendencias en la normalización de nombres de autores en publicaciones científicas. 17(1), 1-10. Bazin, Y., & Naccache, P. (2016). The Emergence of Heterotopia as a Heuristic Concept to Study Organization. European Management Review, 13(3), 225-233. Scopus. https://doi.org/10.1111/emre.12082 Bruzzone, M. (2019). «Each punishment should be a fable»: Punitive analytics, the punitive-city diagram, and punishment as technology of power in Foucault’s works of the 1970s and 1980s. Foucault Studies, 26, 64-90. Scopus. https://doi.org/10.22439/fs.v0i26.5755 Bushnell, M. (2003). 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Además, la relevancia de este proyecto no solo atiende a las nuevas perspectivas de abordaje teórico de la ciudad, sino también a la coyuntura de apreciar a la urbe como un todo integral, colaborativo, multidisciplinar y global, de ahí que resalte la importancia de la simbiosis entre expertos de México y Chile, pues este libro es resultado de convenios entre la Universidad de Bío Bío y la Universidad Autónoma de Nuevo León, lo que enriquece la experiencia y ofrece una visión más amplia del fenómeno urbano latinoamericano. A lo largo de 10 ensayos, nos adentramos en un panorama amplio de situaciones y problemas impuestos por los estudios urbanistas que buscan explicar el desarrollo de las ciudades ante las nuevas realidades contemporáneas. Son 10 textos que nos llevan a la reflexión para cuestionar e intentar comprender los fenómenos urbanos del presente y el futuro. Y es que una cosa es continuar con las bases teóricas que intentan explicar lo que hasta ahora se conoce como urbanismo, pero llega un punto donde esto es rebasado, donde la realidad actual nos pide ir más allá y con otra perspectiva dar cabida a una visión más dinámica, más activa, más líquida, ya que los ciudadanos y ciudadanas cobran un papel determinante en el devenir de las ciudades, ya no es solo estudiar la evolución de las ciudades como planeación medida, sino estudiar a las ciudades como entes vivos, habitados, integradas por una diversidad que impone su alteridad y desde ahí su caótico crecimiento. Así, desde el primer ensayo, La metamorfosis urbana en el marco de sus procesos evolutivos transformacionales. La metrópoli prematura contemporánea, Sousa González plantea la necesidad de integrar a los estudios urbanos la noción de liquidez para abarcar de manera más amplia las distintas variables que involucra la comprensión de la ciudad y su desarrollo y expansión, de ahí el acuñamiento de su concepto 1 Sousa González, E., Leal Iga, C. y Palacios Barra, A. (Coords). (2022). Análisis espacial metropolitano en ambientes antrópicos y originarios. México: Universidad del Bío Bío, Concepción, Chile; Universidad Autónoma de Nuevo León, México, Río Subterráneo Editores. 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Departamento de Arquitectura de la Universidad de Monterrey, México; Doctora en Arquitectura y Asuntos Urbanos; email: anacristina.garcialuna@gmail.com 107 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO de la metrópolis prematura (2011), que antes de tildar de fallida o errónea, requiere un abordaje crítico mediante criterios multidisciplinarios que den cuenta de su evolución caótica y descontrolada. Un muy buen inicio para todo el libro que sirve de veleta a lo largo del resto de los textos porque aquí teorizamos y asentamos nuevas bases metodológicas para los estudios urbanos y los temas que ahora requieren ponerse sobre la mesa, como el caso de las sociedades urbanas ante la realidad pandémica. En Los huertos urbanos en espacios públicos de las ciudades. Caso de estudio Monterrey, Nuevo León, México, Leal Iga expone, a través de un ejemplo específico, el tema de los huertos urbanos y su impacto en el desarrollo de los espacios públicos y privados ya sea de manera integral o separada, pero con resultados de impacto comunitario al final del día, por lo que resultan en colaboraciones que importan de manera colectiva y, por tanto, deben ser materia de las políticas públicas que enarbolen las acciones del Estado, por ejemplo en el tema de la alimentación, tanto en su desabasto como en su vertiente de salud, tema que podemos comenzar a rastrear también en otros estudios como el de Trautmann (2021). Por su parte, Palacios Barra en Revalidación del frente de agua como espacio de identidad urbana. El caso de la ciudad-puerto de Talcahuano, Chile trae al tintero el tema de las fronteras, habitación y expansión urbana en un asunto que se antoja complicado por tratarse de las aguas como extensión del territorio y escenario de la vida social, además de que adelanta el problema del vital líquido y sus demandas urbanas, que de manera inteligente en el entramado del libro nos vincula con el cuarto texto titulado Efectos urbanos en el consumo de agua de los hogares de la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México de Arturo Ojeda de la Cruz, donde atendemos a una problemática insignia de las necesidades globales urbanas donde la escasez de agua es tema de todos los días y gran preocupación de los gobiernos, que da para analizar también las desigualdades sociales y la planeación gubernamental. Leonel Pérez Bustamante en De los trazados a la planificación estratégica. Planificación urbana de Los Ángeles, Chile, en el siglo XXI, pone en práctica una nueva visión para recuperar y entender la evolución de una ciudad contemporánea mediante sus variables históricas, culturales y políticas logrando apreciar su desarrollo y diferencias según se fue configurando en las tendencias nacionales y mundiales. En Las ciudades en la transición socioecológica: un análisis del espacio urbano ante las tendencias del pensamiento ecológico de Salomón González Arellano reparamos en el desarrollo urbano y la influencia en este de los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS) que promulgó la ONU, lo que nos ofrece un texto que reflexiona sobre la realidad actual de los abordajes para entender las ciudades ante las necesidades de desarrollo global y con conciencia por el entorno, de ahí el papel protagónico y consciente de la ciudad como escenario de las desigualdades que, incluso, se han enfatizado durante la pandemia, y que la ONU pide poner manos en acción para crear políticas públicas que ayuden a la disminución de la brecha social, como lo podemos apreciar en las metas del ODS 11: “De aquí a 2030, aumentar la urbanización inclusiva y sostenible y la capacidad para la planificación y la gestión participativas, integradas y sostenibles de los asentamientos humanos en todos los países” (Metas del objetivo 11, párr. 3). El tema de las aguas vuelve a surgir en Inundación por acumulación pluvial. El caso de estudio de la colonia Proterritorio, Chetumal, Quintana Roo, México de Rosalía Chávez Alvarado y José Manuel Camacho Sanabria, solo que acá dando pie a enfrentarnos a un caso donde se expone la desmedida expansión urbana sobre suelos no aptos y que esto acarrea problemas que habrá que resolver de manera conciliatoria entre el urbanismo y la naturaleza, entre la ciudadanía y los gobiernos, así como la iniciativa privada, si es que se desea una solución viable y de impacto positivo. Los siguientes dos textos: Género y ciudad en el Nuevo León del siglo XXI de Socorro Arzaluz Solano y, Urbanismo, género y desigualdad: reflexiones para el diseño de políticas en la biblioteca pública a partir de sus datos de Ramón Salaberria, Teresa López Avedo y Alejandra Soriano Wilches son muy relevantes ya que señalan la necesidad de los abordajes teóricos urbanos con perspectiva de género, ya sea señalando las faltas históricas que se tienen en este sentido en nuestra diacronía conceptual como se muestra en el texto de Arzaluz Solano donde, de manera lúcida, se expone la necesidad de atender los problemas urbanos desde la inclusión de género, ya que se deja de lado, por ejemplo, el trabajo de 108 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO la mujer dentro del esquema del diseño urbano de traslados, y esto deja incompleto el espectro fenomenológico de la performatividad urbana, es decir, no se considera la voz de todos y todas, esfuerzo similar como el planteado por Mora Valenciano y Vargas Villalobos (2021). Y en el caso del texto de Salaberria, López Avedo y Soriano Wilches también apreciamos toda la información que se puede extraer para conocer mejor un hecho si nos volcamos a ver desde la perspectiva de género los datos, por ejemplo, de un espacio que cobra real interés y protagonismo entre una comunidad como lo es una biblioteca pública. Por último, el libro cierra con una visión crítica que se anima a cuestionar y, al mismo tiempo, a apreciar un caso específico que representa el fenómeno de apropiación ciudadana de los espacios urbanos. En ¿Regeneración urbana? Una aproximación a las experiencias sociales y culturales de las acciones del proyecto Distrito Tecnológico en Monterrey, Nuevo León, México de Adela Díaz Meléndez, se hace un análisis de los factores involucrados alrededor de un caso que se antoja exitoso pero que aún se sigue definiendo en sus esferas públicas y privadas. Lo interesante del texto es que aporta datos de cómo la interacción y performatividad social son tangibles y dan pauta para una comunidad y una apropiación que atiende a necesidades propias y que empata con la sustentabilidad y la adecuación social de los espacios, donde quizá se advierte una confluencia de esfuerzos tanto públicos como privados y donde las voluntades gubernamentales pueden aprovechar para incentivar sus políticas públicas. Este libro viene a abrir un punto de vista integral que hace falta en la visión y perspectiva actual. Sea esta una invitación para seguir desarrollando investigaciones y aportes que nos permitan seguir estudiando y conociendo mejor el entorno urbano que se define por la movilidad y volatibilidad de sus desarrollos y por considerar como parte de sus motores a ese factor humano tan diverso y polifacético que representa la ciudadanía. C Referencias bibliográficas MoraValenciano, M., &VargasVillalobos, K. (2021). Reinventando/repensando el espacio público:Argumentando un manual de diseño urbano con perspectiva de género. Vivienda y Ciudad, (8), 90-112. https:// www.researchgate.net/profile/Marianela-Mora/publication/357733022_Reinventandorepensando_ el_espacio_publico_Argumentando_un_manual_de_diseno_urbano_con_perspectiva_de_genero/ links/61dcf040323a2268f9979390/Reinventando-repensando-el-espacio-publico-Argumentando-unmanual-de-diseno-urbano-con-perspectiva-de-genero.pdf Organización de las Naciones Unidas (ONU). (sf). Metas del objetivo 11. Objetivos de Desarrollo Sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/cities/ Sousa González, E. (2011). Espacialidad urbana en una metrópoli prematura: su visión imaginaria desde la otredad. Cuadernos del Cendes, 28(76), 23-47. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_ arttext&pid=S1012-25082011000100003&lng=es&tlng=es. Trautmann, M. L. (2021). Lo global y lo local. Contexto que considerar para el diseño de políticas públicas y del sistema alimentario. Revista De La Academia, (32), 65-101. https://doi. org/10.25074/0196318.32.2063 109 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO El Reto de Hacer Comunidad. El papel de los Centros Comunitarios en la prevención de la violencia y otras patologías sociales: el caso de Nuevo León1 José Manuel Prieto González, Saúl Arturo Arias Hernández Oscar Fdo. Mendoza Lozano2 Este libro surge de la investigación para la tesis de maestría de Arias Hernández, dirigida por el doctor Prieto González en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Este trabajo conjunto concuerda con una de las premisas expresadas a lo largo del texto: no es suficiente la reunión de personas, sino la comunión entre ellas y sus ideas. Los autores expresan la falta de información detallada sobre el surgimiento y operación de los centros comunitarios en México, de manera de poder estudiar su impacto en el desarrollo humano de la población vulnerable. El primer capítulo analiza algunos aspectos de la pobreza y vulnerabilidad social en el estado de Nuevo León, una entidad que tiende a ser imaginada como libre de tales problemas socioeconómicos. Los datos estadísticos desmienten tal idea. Además, otra condición, la desigualdad socioeconómica, es también evidente, acentuada culturalmente por el énfasis en la productividad y el consumismo, así como el clima de corrupción imperante. Se abordan también cuestionamientos de origen y nominación de conceptos temáticos clave: capitalismo social, liderazgo, dignidad humana, compromiso social. En el segundo capítulo, los autores analizan el contexto de violencia en el país y el estado, que supone una amenaza a la cohesión social y construcción comunitaria. Se establecen tres modalidades de violencia: directa, estructural, simbólica. El contexto espacio temporal obliga a hablar con detenimiento de las actividades delictivas de organizaciones criminales ligadas al narcotráfico. El capítulo tercero es el más extenso, donde se 1 Prieto, J. y Arias, S. (2021). El Reto de Hacer Comunidad. El papel de los Centros Comunitarios en la prevención de la violencia y otras patologías sociales: el caso Nuevo León, México; Universidad Autónoma de Nuevo León, México. 2 Nacionalidad: mexicana; profesor de la Universidad de Monterrey, México; Maestría en Educación por la Universidad del Valle de México, México; Maestría en Ciencias con Orientación en Asuntos Urbanos por la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; adscrito al Doctorado en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Correo electrónico: elejezeta@gmail.com 110 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO expone el análisis de la violencia en la sociedad regiomontana y el rol de prevención que han podido jugar los Centros Comunitarios estatales, partiendo de la revisión de la escasa documentación de evaluación de los centros comunitarios, fuentes hemerográficas, y entrevistas a profundidad con agentes clave. Este abordaje cualitativo ha permitido analizar interpretaciones políticas-ideológicas, socioeconómicas, culturales y académicas de la problemática en cuestión. Se establece el surgimiento de Centros Comunitarios en Nuevo León en el marco del Programa Hábitat, diseñado por la Secretaría de Desarrollo Social federal, que buscaba articular objetivos de política social con los de desarrollo urbano. Este programa se dirigió especialmente a ámbitos de pobreza urbana, destacando dos dimensiones de desarrollo: económico y social. Graizbord (2008) define los Centros de Desarrollo Comunitario como espacios físicos que ofrecen distintos servicios a la población, como sitios de encuentro y convivencia social, recreación o esparcimiento, que fortalecen la identidad colectiva y promueven el fortalecimiento de la organización social y desarrollo comunitario. Las dos dimensiones de desarrollo que se pretendería abordar de manera integral consisten en la formación de capital humano (tratar de combatir la pobreza urbana ampliando competencias laborales por medio de talleres de formación y capacitación) y la construcción de capital social (fortalecimiento del tejido social de las comunidades). Los autores argumentan que, aunque sería de esperarse un equilibrio en la búsqueda de estas dos misiones, la segunda representa un reto mayor que no ha sido alcanzado. La cultura utilitaria y productiva de Nuevo León, eso que Boaventura de Sousa denomina la “precareidad del emprendedurismo” (en Páramo, 2019), acrecienta la tendencia nacional de priorizar las acciones enfocadas a lo económico por sobre lo social en los Centros Comunitarios. En Nuevo León, a diferencia de otras entidades, el gobierno estatal sería el principal promotor y operador de los centros comunitarios, por delante de los gobiernos municipales. Sin embargo, los autores hacen mención también de las acciones por parte del clero y la iniciativa privada en tales lides. Las tres últimas secciones del capítulo 3 narran con detalle la evolución de los Centros Comunitarios en de Nuevo León en el contexto de los sexenios de gobierno estatal entre 2003 a 2021. En el sexenio 2003-2009, la participación municipal ocurre a través de la cesión en comodato de los terrenos donde se construirían los centros. Se habla de servicios sociales, pero se enfatiza en talleres de formación y capacitación laboral para proporcionar opciones productivas a las comunidades. Las actividades orientadas a mejorar las condiciones para la inserción laboral prevalecen, por sobre las actividades recreativas, culturales o deportivas. Este sexenio cierra con buenos resultados a nivel cuantitativo, en cuanto a la cantidad de Centros Comunitarios construidos en el Área Metropolitana de Monterrey, aunque se refiere un fracaso en lo referente a la formación de capital social. Se argumenta que el fin en sí mismo del imperativo kantiano no queda claro, y se comenta acerca de la incidencia en aspectos de capital humano, no en logros de capital social. El sexenio 2009-2015 prosigue el énfasis en lo cuantitativo, no solo en cantidad de Centros Comunitarios, sino incluso en su escala y monumentalidad. Se focaliza en la evidente paradoja de la incapacidad de los centros comunitarios en materia de prevención de violencia en la entidad. A pesar del gigantismo de la infraestructura construida, queda claro la incapacidad de formación de comunidad: aunque pudiera favorecer la reunión de personas, no necesariamente se consigue la unión o convivencia entre ellas. Aun considerando el “derecho a la belleza” o incluso el “derecho a la monumentalidad” que refiere Borja (2013) como la dosis de visibilidad e identidad en sectores poblacionales que tradicionalmente han carecido de ellas, en este caso se acota que más que justicia social, resulta un despilfarro dedicar el presupuesto de 50 centros comunitarios periféricos del estado a un solo objeto de propaganda política arquitectónica como el centro Comunitario Bicentenario de la Independencia. Los autores citan a Justin McGuirk (2015), que recomienda para el urbanismo latinoamericano un tipo de arquitecto con perfil de activista, creador de acciones, no solo de formas u objetos, impulsor de microproyectos de acupuntura urbana, asumiendo que estos proyectos de pequeña escala tendrán un impacto significativo más allá de su localización inmediata en tanto formen parte de una red de acciones de cobertura metropolitana. La crítica de los autores alcanza también el factor de corrupción gubernamental, contradictorio con la narrativa oficial de desarrollo social del estado. El sexenio 2015-2021 sería marcado por un 111 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO enfoque en la administración de lo existente y por un escaso planteamiento de cómo lograr los objetivos que en materia de programas sociales se trazaron. Continúa, eso sí, el punto de vista económico en la fundamentación de los centros comunitarios, y la predisposición de limitarlos a zonas de pobreza urbana, sin intención de integración con el resto de la comunidad. El cuarto y último capítulo plantea estrategias, propuestas y áreas de oportunidad en el tema. La crítica al abordaje de la formación de capital social a través del Programa Hábitat comienza por el reconocimiento de la necesidad de flexibilidad en dicho referente: el contexto social en el estado y el país han cambiado mucho desde 2003. La definición de un sector vulnerable de la ciudadanía como población objetivo de los centros comunitarios es, en todo caso, limitada. La arquitectura social debiera enfocarse no solamente en la pobreza sino en la articulación integral del tejido social. Los esfuerzos en materia de capital social serán determinantes para frenar la violencia como problema estructural, cultural y simbólico que se manifiesta cotidianamente de manera invisible, o al menos poco perceptible por la sociedad. El capital social, entendido como concepto sociológico que enfatiza la idea de construir comunidad, fortalecer el tejido social cohesivo, buscando el bien colectivo. Se sugiere buscar condiciones para potenciar la participación ciudadana, para aspirar a la autogestión ciudadana de los centros comunitarios, por el contrario de la tradicional gestión gubernamental, que en no pocas ocasiones somete a los usuarios como medios para obtención de otros fines con tintes políticos. La integración es clave. En primer lugar, hablando de una integración de los sectores poblacionales independientemente de su nivel de ingreso, con una red pública de centros comunitarios accesibles para todos. Por otro lado, debe evitarse una disociación de los centros comunitarios municipales y estatales, para dar paso a una integración metropolitana. Así también, idealmente cada centro debe tener un entendimiento específico de su contexto, pudiendo funcionar de manera flexible, pero intentando contar con una oferta de servicios integral, combinando aspectos educativos, culturales, deportivos, de salud y de ocio. La infraestructura –la arquitectura—no basta: las personas son las que desarrollan actividades y dan vida a un lugar. Los centros comunitarios deben contar con un proyecto que involucre a la comunidad. Finalmente, la filosofía de los talleres formativos de capital social debe defender, a la manera de Fromm (2019), la potencialidad del ser sobre la orientación del tener, dando vuelta a la cultura compulsivamente consumista neolonesa. C Referencias bibliográficas Borja, J. (2013). Revolución urbana y derechos ciudadanos. Alianza. Fromm, E. (2019 [1991]). Del tener al ser: caminos y extravíos de la conciencia. Paidós. Graizbord, B. (Coord.). (2008). Informe de resultados de la evaluación de los Centros de Desarrollo Comunitario apoyados por el Programa Hábitat. El Colegio de México y SEDESOL. McGuirk, J. (2015). Ciudades radicales. Un viaje a la nueva arquitectura latinoamericana. Turner. Páramo, A. (2019). “El ‘emprendedurismo’ le da glamur a la precariedad”: Boaventura de Sousa Santos. Arcadia [revista colombiana de periodismo cultural], 168, 22-23. 112 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Urbe y acción. Desafíos del espacio público metropolitano contemporáneo1 Eduardo Sousa González, Ramón Ramírez Ibarra Tabatha Paola León Elizondo2 Urbe y acción. Desafíos del espacio público metropolitano contemporáneo es una recopilación de textos, coordinada por Eduardo Sousa González y Ramón Ramírez Ibarra, que nos plantea, desde diversas perspectivas (urbana, geográfica, semiótica o jurídica) el impacto que representa la coexistencia en el espacio de las ciudades. Por ende, los autores integran una serie de lecturas destinadas a exponer el punto de vista de diferentes investigadores comprometidos con la visión del significado de lo público en el entorno metropolitano contemporáneo. Las problemáticas principales que atañen a los textos incluidos corresponden a la comprensión, funcionamiento y modos de vivir el espacio público, así como los factores externos que intervienen en el proceso de involucramiento y desarrollo de la ciudad, entiéndase, ciudadanos, aparatos democráticos, el estado mismo y la comunicación urbana; los cuales desempeñan un rol como reguladores y catalizadores de la experiencia social. En el primer capítulo Eduardo Sousa - González con “Espacio metropolitano contemporáneo. Una visión desde la contemporánea líquida” explica el desarrollo de la ciudad actual como una metrópoli líquida donde el autor enfoca el caso de la Zona Metropolitana de Monterrey exponiendo los ejes vitales que delimitan el espacio público y la metrópoli, así como la dirección que está tomando el desarrollo urbano de la ciudad: “Aunque los avances en el conocimiento de estos espacios de conurbación metropolitana en la contemporaneidad, han sido positivamente contundentes, es claro que los involucrados en estos procesos, llámese gobiernos federales, estatales, locales, incluso académicosinvestigadores; no se está cerca de lograr contar con los mecanismos, instrumentos, políticas públicas y modelos urbanos, que mantengan en estos espacios de características espaciales sui generis, un control eficiente, efectivo y eficaz, en la distribución de los recursos estratégicos y superar la prematurez espacial vinculada a lo: territorial, infraestructural, del equipamiento y otros” (2021:39). Para el segundo capítulo, Ramón Ramírez Ibarra nos plantea en “La ciudad en paisaje: el caso de los viajeros urbanos en la cultura digital” el papel de la tecnología y las redes sociales de información como proveedores de una visión 1 Sousa-González Eduardo & Ramírez Ibarra, Ramón (2021). Urbe y acción. Desafíos del espacio público metropolitano contemporáneo. México: Río Subterráneo / Universidad Autónoma de Nuevo León, México. 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Nuevo León, México; Email: tabathaelizd@hotmail.com 113 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO Por otra parte, en “La memoria de la ciudad. La contingente cotidianidad de lo público”, los autores Carlos Flores Rodríguez y Luis Navarrete Valencia reflexionan sobre el sentido del espacio público a través de elementos de ordenamiento y simbolismos. Partiendo de que los espacios públicos se caracterizan por una dualidad de orden y desorden que está compuesta por percepciones, significaciones y actitudes definidas por los usuarios y espectadores donde los espacios públicos toman una identidad y función dentro de las dinámicas sociales. Por lo tanto, fenómenos como la situación de emergencia sanitaria han traído consigo una resignificación del valor y uso del espacio público como lugares de interacción necesaria. Desde la perspectiva del ámbito de la legislación urbana en “Espacio público y derecho a la ciudad: la construcción de lo público y lo privado en el marco de los derechos humanos”, Guadalupe Friné Lucho González y Xóchitl Alicia Ramírez Chávez plantean una valoración del significado de lo público y lo privado partiendo del espacio público como un constructo democrático y plural en el cual los ciudadanos, el contexto, la misma ciudad así como el estado y sus aparatos democráticos deben alinearse a las nuevas necesidades e interacciones sociales que se estan sucitando en la actual espacialidad urbana, tomando en cuenta el panorama nebuloso entre vida privada y pública que ha surgido a partir de la mercantilización de la ciudad y una conectividad creciente e ilimitada. En concecuencia, una revalorización del espacio público no puede llevarse a cabo de forma unilateral puesto que en la ciudad hay dos participantes constantes que actualizan su sentido jurídico en el marco del derecho: el ciudadano y el estado. En el capítulo siete, Francisco de Jesús Zepeda Rincón y Nancy Nelly González San Miguel siguiendo un planteamiento jurídico y politológico en “De la ciudad como necesidad a la ciudad como derecho: planeación urbana y paisaje urbano”, presentan un panorama de los procesos de planeación y su vínculo con el paisaje en términos de lugares destinados a una implicación entre derechos urbanos y derechos sociales para articulación de un nuevo modelo de ciudad que garantice una plena realización del ciudadano en todos los terminos posibles donde se pretende ubicar al habitante como operante en la construcción y democratización del espacio público, resultando una interconexión entre los aparatos de gobierno y la ciudadanía: urbana centrada en la movilidad; pero la cual, sin embargo, a pesar de su promesa de información y conocimiento, genera expresiones narrativas del paisaje urbano donde su representación se organiza desde expectativas escenográficas del ambiente: “A pesar de qué aplicaciones de la era digital presuponen una organización narrativa de la realidad regida por criterios de transparencia y pluralismo definidos como más reales o auténticos, en su funcionamiento siguen un modelo con criterios de inteligibilidad y selección muy similares a los medios de comunicación tradicionales como la televisión y la publicidad en los cuales el efecto de selección y construcción se hace inconsciente para el público” (2021:80-81). El tercer capítulo a cargo de Mario Alberto Jurado Montelongo titulado “Una mirada procesual a la inmigración interna de profesionistas en la zona metropolitana de Querétaro” aborda la realidad de los procesos migratorios en los que circunstancias como un entorno privatorio, expectativas de vida y el libre albedrío de la persona pueden ser los detonantes de continuos desplazamientos dentro de un ciclo de intensa movilidad interna. Los flujos migratorios pueden presentarse tanto en formación colectiva como individual, relacionados principalmente con una fuerza motriz evolutiva o programada; así desde esta investigación podemos comprender los factores motivantes de desplazamientos dentro de la ZMQ y las consecuencias que estos atañen, tanto al ciudadano como a la urbe. En el cuarto capítulo “El espacio contemporáneo metropolitano, La Angelópolis”, Carlos Montero Pantoja aborda la problemática en torno a la actualización del programa de desarrollo metropolitano 2012 para la región Puebla Tlaxcala tomando como eje central de su análisis el patrimonio cultural. Se comprende al espacio público y el paisaje por las vivencias, rituales, practicas y expresiones de la cotidianidad que los usuarios llevan a cabo en determinada dimensión geográfica y sus multiples elementos que la conforman, según la visión de Lefebvre que el espacio debe ser percibido, concebido y vivido. Se analizan las consecuencias y contradicciones existentes en la ciudad de Puebla debido planificaciones deficientes, no integrativas o motivadas por intereses políticos que promueven la pobreza, marginaciones descoordinadas y por ende, una incorrecta praxis ciudadana. 114 �Vol. XVI, N° 24, junio 2022 - diciembre 2022 CONTEXTO “Concebir la ciudad como derecho implica el involucramiento pleno de los ciudadanos en los asuntos públicos, más que planeas, es el construir, reconstruir o reinventar la ciudad para garantizar un adecuado desarrollo económico y social, sin dejar de lado un aprovechamiento óptimo de los recursos, la satisfacción de necesidades, la garantía, protación y materialización de derechos” (2021: 226). Finalmente, Luís Castro Solís y Milton Aragón Palacios en “Las verticalidades de la urbanización. La heterotopía como subversión” plantean una reflexión acerca de las políticas de urbanización y el impacto que representa el funcionamiento de lenguajes específicos como la arquitectura en la expresión del poder dentro del espacio urbano en virtud de que la producción activa de arquitectura y el capital determinan una desestructuración del espacio, sin embargo, pese a la recurrencia de la actual arquitectura académica rendida de forma lineal al mercado, existe la autoconstrucción que se encarga de ser la expresion humanizante y adaptativa del habitar. Esta dinámica de poder entre los estratos inmobiliarios que pretender gentrificar y construir un nuevo tipo de habitar no sostenible se ve contrariada en la realidad puesto que la poblacion muestra un rechazo o contraposición por medio de practicas de edificación y diseño propias que son desde los autores una expresión para un urbanismo alternativo: "Si, por un lado, las fuerzas del aparato hegemónico son homogeneizantes y funcionalizantes a la racionalidad productivista, y en última instancia, deshumanizantes, en tanto reducen el habitar humano a una explotación de fondos de “capital” natural, es en las segundas en donde se da la expresión humanizante de habitar, en tanto son fuerzas que conforman una respuesta natural a una necesidad de adaptación y adecuación a problemas prácticos de la existencia” (2021:251) Desde nuestro particular punto de vista, está compilación de textos y análisis es realmente interesante en especial si consideramos que las ciudades forman uno de los elementos centrales en la experiencia del hábitat contemporáneo, lo que está dando origen a formas de relación y coexistencia, tanto desde el campo a la ciudad como en las variantes interurbanas, sean las movilidades internas a través del transporte la vivienda o el trabajo e incluso la propia existencia del individuo en un campo de estímulos diseñados para una constante interacción con la exterioridad. Referencias bibliográficas Sousa-Gonzalez Eduardo & Ramírez Ibarra,Ramón (2021). Urbe y acción. Desafíos del espacio público metropolitano contemporáneo. México: Río Subterráneo / UANL. 115 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2022 Volumen Volumen de la revista 16 Número Número de la revista 24 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2022, Vol 16, No 24, Junio-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/2022 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021274 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Accidentes vehiculares Centro histórico Imaginarios urbanos Michel Foucault Movimiento Moderno Reseña Sustentabilidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21760/Contexto_2021-2022_Vol_15_No_23_Septiembre-Marzo.pdf c8df4c475c7e401769575c29ac3f4f77 PDF Text Text �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Editorial 3 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO El espacio urbano y sus procesos de expansividad adyacente: lo antropofágico y antropoémico en la evolución transformacional del territorio1 Eduardo Sousa-González2 C on este número correspondiente al mes de septiembre del año pandémico del 2021, CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, finaliza con sus publicaciones anuales en un panorama que fue y a la fecha, es marcado por esta manifestación negativa de impacto globalizante; la cual está vinculada con la denominada contingencia sanitaria provocada por el llamado virus del SARS CoV-2 (COVID-19) y sus peligrosas variantes inherentes; fenómeno sanitario que aún no acaba de terminar y hasta el día de hoy, no hay pronósticos alentadores positivos de su terminación para toda la sociedad mundial. No obstante, dentro de todo este panorama negativo y desventajoso para la colectividad global, es un honor informar a toda la comunidad científica aquí involucrada y en particular a aquellos colaboradores que han contribuido con la revista CONTEXTO, no solo en ocasiones aportando sus trabajos de investigación a través de todos estos años y en otras tantas evaluando como pares artículos de temáticas diferenciadas; sino también, de hacer posible su continuidad ininterrumpida en tiempo y forma desde el año inicial de su formación el 20073: Que en virtud de la calidad, el rigor científico que la orienta y sobre todo la seriedad con la que se ha conducido a la Revista en el ámbito de sus publicaciones seriadas, ha sido el motor principal de empuje, posibilitando avanzar, impulsar y consolidar a CONTEXTO hacia nuevas e importantes indexaciones. Prueba de esto sería la más reciente acreditación, la cual está representada por el índice de SCOPUS-ELSEVIER; el cual permitirá lograr mayor visibilidad de los trabajos de investigación presentados y las reseñas de libros publicados, esto en la esfera: internacional, nacional, regional, y local. En este orden de ideas, lo que a continuación se abordará como parte de esta visión editorial, está enmarcado en la evidencia que representa al espacio urbano-metropolitano como la principal manifestación del carácter expansivo territorial, no solo en la esfera nacional de México como país, sino también seguramente en el mundo conocido; el cual tiende a concentrar en un espacio físico determinado, llámese ciudad o metrópoli, a los tres ámbitos generalistas de variables intervinientes en un espacio urbano: i. Lo demográfico; ii. El desarrollo económico vinculado a la prosperidad, y; iii. Lo social Lo primero ubicado dentro del sector demográfico estaría representado, entre otros, por las altas tasas de crecimiento poblacional y una densificación del territorio urbano cada vez mayor, encarnado en su mayoría por ciudadanos en busca de los satisfactores urbanos ahí ofrecidos esto es, mejor: i. Infraestructura de agua potable, drenaje sanitario, movilidad, transporte; ii. Equipamientos de salud, asistenciales, educativos, de seguridad; posibilidad de acceso 1 Para profundizar en esta temática consultar: Sousa-González, E. (2021). La conquista del mundo natural. Una conversión urbana de realidad territorial antropofágica y antropoémica; Revista Sapiens Research; Vol. 11 (1)-2021; Colombia: (3) (PDF) La conquista del mundo natural Revista Sapiens Research (researchgate.net) 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; doctor en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores (CONACYT) reconocido en el Nivel 2 desde el año 2009; miembro de la Academia Mexicana de Ciencias AMC desde el año 2008; E-mail: eduardo. sousagn@uanl.edu.mx / https://www.researchgate.net/profile/Eduardo_Sousa-Gonzalez/research 3 Incluyendo estos dos años continuos marcados por el fenómeno epidemiológico, que ha provocado un colapso generalizado en todas las estructuras que componen a la sociedad global y que han impactado en todos los ámbitos académicos y de la investigación científica. 4 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO a iii. Vivienda; IV. Sustentabilidad ecológica, entre muchos otros. Los cuales representan un poderoso polo de atracción para la localización poblacional en la sobremodernidad líquida en que nos encontramos4. Lo segundo, está enmarcado en el sector económico que representa el motor de la prosperidad: la posibilidad de empleo, probabilidad mayores ingresos, bienestar familiar y todos aquellos espejismos y atractivos que representa lo urbano. Lo tercero, estaría representado por la diversidad de los grupos sociales que se van formando en el proceso transformacional de lo urbanometropolitano; desarrollando en esa evolución espacial todas las características culturales, identitarias, idiosincráticas, y demás, representativas y particulares del lugar; ver la figura 1. inexorablemente en el territorio, en múltiples casos sin un control eficiente, efectivo y eficaz5, expandiendo constantemente sus límites físicos perimetrales hacia una orientación periférica a partir del centro urbano; un sometimiento de facto en este proceso evolutivo transformacional que va de lo urbano-metropolitano (ciudad-metrópoli), hacia lo no-urbano (rural, periurbano); no solo a la naturaleza originaria adyacente al lugar, sino también a todos los componentes que sobre ella se asientan y transitan en la cotidianeidad: desde los diferentes grupos sociales originarios ahí radicados, que han desarrollado patrones específicos: identitarios, culturales, idiosincráticos, de hábitos y costumbres, que se han cimentado a lo largo de sus vivencias cotidianas en el lugar; hasta la modificación de las formas edilicias de edificación y de las maneras de la utilización, no solo de los recursos naturales de la zona; sino también de los materiales para la construcción in situ. Requiriendo para ello inevitablemente la devastación y el agotamiento de los recursos del sitio y en múltiples casos, la aniquilación de la naturaleza originaria; como un ejemplo de esto, se presenta gráficamente en el mapa 1 y 2 el avance del proceso de urbanización en la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México; específicamente en la zona sur de la metrópoli que corresponde al llamado “cañón del Huajuco”. Figura 1. Los tres ámbitos generalistas de variables intervinientes en el espacio urbano Naturaleza originaria El pequeño lago transparente de cristalinas aguas. Refleja las blancas nubes y el azul del cielo. Interrogado el lago por la pureza de sus aguas respondió: Renovándome constantemente conservo la Naturaleza Originaria. Fuente: Datos generados en esta investigación a partir de Sousa-González, E. (2021:65) Chu-Shi Poeta chino; Dinastía Sung. Es en este sentido en el que la evidencia empírica indica, sobre la forma en que el espacio urbano y en particular las zonas metropolitanas avanzan Fuente: Sousa-González, E. (2021:63). 4 En el concepto de sobremodernidad líquida aquí planteado, se ha establecido una relación de correspondencia biunívoca con la noción definida por Augé, M. (2005:15-47): él propone caracterizar a la situación de la sobremodernidad como concepto, en lo que llamaría las tres figuras del exceso. Dichas figuras del exceso obedecen a las aceleradas transformaciones mundiales de la contemporaneidad, son: 1. La superabundancia de acontecimientos; 2. La superabundancia espacial y; 3. La individualización de las referencias (opus cit: 9-47 cfr.). El concepto de liquidez tiene una relación con las posiciones teóricas de Bauman, Z. (2021; 2009 cfr.), Leoncini, T. (2021) y Bachelard, G. (2005 cfr.; 1993 cfr.). 5 Para profundizar en estos conceptos, de eficacia, eficiencia y efectividad, consultar: Sousa-González, E. (2020: 68). 5 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO referida a la forma en que la sociedad urbana en su evolución transformacional galopante, tiende procesalmente a enfrentar a la otredad de los Otros; esto es, mediante el apartamiento, la expulsión, el vomitar fuera del cuerpo social: i. A la naturaleza originaria; ii. A aquellos individuos no urbanos; iii. Incluso al grupo de individuos de diferente idiosincrasia cultural-urbana. Sobre ese concepto, Bauman, Z. (2009:109) menciona que las formas modernas de esta estrategia social émica, son, por ejemplo: la de la separación de los guetos urbanos, el acceso selectivo a espacios específicos y la prohibición de ocuparlos, entre otras muchas más; incluso Lefebvre, H. va más allá, introduciendo la figura del “campo ciego” (Lefebvre, H. 1980:29-53), donde se menciona, entre otras cosas, que la ciudad de piedra y acero es construida sobre la naturaleza devorándola y en el proceso se convierten los espacios verdes en naturaleza ficticia. La segunda, está vinculada concepto asociado con lo antropofágico (del griego ἀνθρωποφαγία, y ésta de ἄνθρωπος-ου, anthropos, hombre, y φαγία, phagia acción de comer); definido puntualmente como: la acción particular sobre el espacio físico que tienen esas transformaciones de la ciudad y la ciudad metropolitana, las cuales involucran a éstas territorialmente, en los estilos particulares que propician la expansión urbana periférica; esto, mediante aquellos procesos vinculados a la forma de ingerir, de engullir, de devorar a los territorios asociados con la naturaleza originaria; transformándolos en espacios físicos totalmente diferenciados: culturalmente, espacialmente y de habilitación infraestructural y de los variados equipamientos existentes en las ciudades” (Sousa-González 2021: 65 y ss). Entonces, es claro que todo este proceso evolutivo transformacional que se vincula con la conquista de la naturaleza, del campo, de lo agrario, por lo urbano, o como menciona desde hace décadas Henry Lefebvre, donde predice “la urbanización completa de la sociedad” (Lefebvre, H.:1980:7-121). Hoy en nuestros días queda evidenciada la motivación de los procesos urbanos mediante la estimulación y la utilización de procedimientos y ordenamientos urbanísticos y de planeación espacial: deficientes, indicativos y en la mayoría de los casos, contaminados por la corrupción institucional imperante. Propiciando lo que se ha denominado en otras investigaciones Mapa 1. Monterrey, Nuevo León, México: crecimiento expansivo incontrolado en la zona sur de la metrópoli año 2020 Fuente: Sousa-González (2020:78), tomada del Google Earth Mapa 2. Zona Metropolitana de Monterrey, Nuevo León México: crecimiento expansivo sin control en la zona sur Fuente: Datos generados en esta investigación con ArcMap En este contexto, que involucra al espacio urbano como el sujeto principal donde se dan los procesos de expansividad territorial, por ahora, se propone abordarlo sucintamente desde la teoría, esto, a partir de dos posiciones teóricas que guardan una correlación de correspondencia biunívoca con estos procesos mencionados: “La primera, se refiere al concepto de lo antropoémico (del griego emeín “vomitar”); entendido desde la posición teórica de Claude Lévi-Strauss (2011:488) como una forma de proceder de la sociedad actual, en este caso, 6 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO como desplazamientos prematuros6, los cuales adoptan simbólicamente y quizá también se podría afirmar que de facto, lo que se denomina: Primero: una evolución procesaltransformacional incontenible de orden antropofágico (Levi-Strauss 2011:477), lo cual implicaría, no sólo la irresistible e ingobernable absorción territorial adyacente; sino también, la indefectible transformación morfológica, cultural, estructural, idiosincrática y quizá identitaria del lugar. Segundo: este proceso evolutivo evidentemente traería aparejada la conversión que va de lo rural a lo urbano y lo que se denomina como un desarrollo antropoémico7 (Levi-Strauss 2011:478); lo cual implicaría una visión urbana de futuro fundamentada en el rechazo, el desprecio, la exclusión y sobre todo la expulsión hacia lo natural, lo originario. Hacia todo aquello que obstaculice o dificulte el proceso galopante del proceso de la urbanización transversal8 y longitudinal9 del suelo; precisamente lo que no compatibiliza y embona con la cultura urbana, con sus procesos identitarios y sobre todo con aquella idea de la idiosincrasia de lo urbano. Lo que queda claro es que como menciona Levi-Strauss “ninguna sociedad es perfecta” (LeviStrauss 2011:477); según se explica en la figura 2. Justamente sería desde esta perspectiva sobremoderna que involucra no solo al espacio urbano y sus problemáticas inherentes como un todo, sino también, sus múltiples y disimiles variables que lo componen como: lo referente a la arquitectura sus formas, estilos, al diseño industrial y todo lo que involucra a los grupos sociales ahí radicados, que este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, agrupa siete trabajos de investigación de académicos investigadores de diferentes partes del mundo, los cuales nos muestran un panorama visual a través de su particular trinchera investigativa. El primero de ellos es presentado por la profesora Carmen de Tomás Medina, profesora del Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura; Universidad de Sevilla. España; con el artículo titulado “Vitoria erradica los virus urbanos de su territorio. Su vacuna: las infraestructuras verdes”; donde se menciona que el desarrollo urbano ha motivado en gran parte el crecimiento económico de los Países, sin embargo la perversa utilización del territorio en este proceso ha provocado que en la actualidad exista en Europa un gran número de ciudades dispersas, cuyos tejidos se expanden por el territorio vulnerándolo como virus que lo elevan a un estado febril, degradando el medio ambiente y contribuyendo al calentamiento global del planeta. La Unión Europea lleva años insistiendo en la urgencia de abandonar el territorio y apostar por un modelo urbano compacto que asegure un desarrollo equilibrado y sostenible. En este sentido muchos son los expertos que señalan como método la regeneración de los bordes urbanos y las zonas centrales de la ciudad, y como instrumento fundamental, los espacios públicos. Este artículo tiene como propósito desgranar las claves del desarrollo sostenible de Vitoria, España, considerada una de las diez ciudades más sostenibles de Europa, y demostrar que la red de infraestructuras verdes que articula e interrelaciona todo su territorio, fue la vacuna definitiva para erradicar los virus urbanos que lo amenazaban y para conseguir su reconocimiento Figura 2. Proceso iterativo en la conquista de la naturaleza por lo urbano. Fuente: Sousa-Gonzáles (2021: 64 y ss.) 6 7 8 9 Ver el concepto de metrópoli prematura propuesto por el autor de este artículo (Sousa-González, E.: 2012; 2015) Del griego emeín: vomitar. Nación, estados, regiones, municipios. Ocupación territorial por los diferentes grupos sociales: colonias, barrios y demás. 7 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO como la European Green Capital del año 2012. Alba Inés Ramos Sanz, profesora de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño (FAUD) de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) de la Cátedra Arquitectura Bioclimática y la Cátedra Investigar en las Disciplinas Proyectuales, presenta una investigación titulada “Satisfacción de habitabilidad durante el confinamiento por Covid-19. Estudio comparativo de dos tipologías de vivienda en Argentina”; indicando que Mediante la realización de una Investigación Empírica de tipo Descriptivo, se espera determinar el grado de satisfacción de los usuarios residenciales con su hábitat, estimando oportuno para la recopilación de información los momentos iniciales del escenario atípico de confinamiento social, en su instancia más estricta. El presente trabajo se basa en un estudio comparativo de dos tipologías residenciales representativas de la clase media: la vivienda unifamiliar y el departamento. A través de una encuesta electrónica estructurada se obtienen 3973 datos referidos a las condiciones de habitabilidad de una muestra de 137 usuarios de departamentos y viviendas unifamiliares. Las respuestas procesadas revelan indicadores de insatisfacción comunes de los encuestados respecto de la amplitud, dimensiones, localización, confort del hábitat que se perciben en período de cuarentena. Estos resultados grafican un instante de corte transversal de la interacción del habitante con su espacio habitable, siendo de utilidad para sobre disconformidades y tendencias emergentes de la habitabilidad de los espacios físicos residenciales y su inserción urbana pos pandemia, que podrían en la actualidad y en el corto plazo entrar en conflicto con las tendencias del mercado inmobiliario residencial. La investigación de los profesores María Jimena de los Reyes Cruz, del Instituto Politécnico Nacional Ricardo Gómez Maturano de la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Tecamachalco del Instituto Politécnico Nacional; y Luis Guillermo Ayala Torres: de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología del Instituto Politécnico Nacional; abordan una investigación titulada “Componentes de la luz: factores esenciales en los espacios para modular la actividad cerebral”; mencionando que La luz en la arquitectura se ha concebido desde diferentes perspectivas como estética, funcional, métodos de iluminación, normativo; sin embargo, en la arquitectura poco se han considerado el efecto de la luz a nivel neuronal. En este contexto, el objetivo es realizar una revisión de las investigaciones de neurociencias sobre la luz y su relación con los espacios, en particular con sus efectos en el sistema nervioso, procesos cognitivos y estados de ánimo. En la revisión se encontró que poco se han realizado en la búsqueda del confort en iluminación, debido al número de factores que la componen, las contradicciones en torno a sus investigaciones y la falta de control sobre éstas; A pesar de esto ha sido muy difundida la curva de confort de Kruithof. Los resultados muestran que hay aspectos cualitativos y cuantitativos, de la intensidad luminosa y la temperatura color que aporta la luz al espacio; y no solo el factor estético. Estos factores interactúan con la forma arquitectónica y a su vez pueden modular la actividad cerebral produciendo o facilitando procesos de atención, memoria, juicios de belleza y no siempre están dentro de los rangos de la muy usada curva de confort de Kruithof. En el caso de los profesores Jesús Bojórquez Luque y Manuel Ángeles Villa de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, nos presentan una investigación titulada “Protesta social y espacio público en tiempos del neoliberalismo autoritario en América Latina. Entre la represión y la regulación”; en la que se explica que el capitalismo actual se caracteriza por desdeñar los mecanismos de negociación o de cooptación política para enfrentar a los grupos disidentes que cuestionan las políticas económicas implementadas. En el presente trabajo se analizarán algunas de las formas represivas que imponen ciertos Estados latinoamericanos a partir del concepto de neoliberalismo autoritario, en particular, de la restricción del uso del espacio público como arena de protesta por los efectos de las políticas de ajuste. Para ello se toman los casos de México, Colombia y Chile, como países representativos con gobiernos que implementan políticas económicas neoliberales. El objetivo de este artículo es aportar evidencias del giro autoritario de los gobiernos de estas naciones, los cuales, se han expresado en la represión de colectivos sociales, así como una estrategia de acotar el espacio público a través de andamiajes legales. Los profesores Miguel Ángel Bartorila y Mireya Alicia Rosas Lusett; de la Facultad de Ingeniería, Universidad Autónoma de Querétaro y de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), respectivamente, abordan 8 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO una investigación titulada “Biodiversidad y ordenamiento territorial. Tampico, posible reconversión de la ciudad industrial a la metrópoli de los manglares”; en donde indican que la integración de los espacios naturales en la planeación de la ciudad es un recurso accesible para la eficiencia urbana y una mejor calidad de vida. En México, la ciudad difusa, con un sistema de planeamiento simplificado, degrada los ecosistemas naturales y profundiza un modelo ineficiente. El ordenamiento territorial es un medio idóneo para la conservación de la biodiversidad compatible con el desarrollo urbano. Las ciudades tropicales presentan condiciones para un modelo sostenible. Mediante estudios preliminares y un diagnóstico territorial se elabora una prospectiva de reconversión para la aglomeración urbana de Tampico, en el Golfo de México. Como resultado se obtiene el escenario Visión 2050, donde la creación de un límite a través de los ecotonos urbanos articula una nueva infraestructura azul y verde con el artefacto urbano más compacto. La discusión asocia el componente natural, particularmente los manglares, fortaleciendo las políticas públicas para completar el modelo de ciudad resiliente. La investigación presentada por los profesores Carlos Leal Iga y María Teresa Cedillo Salazar, ambos profesores titulares de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; profundizan sobre la temática de la “Regularización y mercado de suelo urbano en asentamientos irregulares. El caso Cima de la Loma, Monterrey, México; indicando que la regularización y el mercado del suelo urbano en polígonos con asentamientos irregulares ha sido estudiado desde varias perspectivas, sin embargo, las dificultades para entender los motivos que fundamentan el vivir en ambientes sin las condiciones urbanas adecuadas no han sido resueltas. Este artículo tiene por objetivo general estudiar los factores que determinan la decisión de los posesionarios de ocupar el espacio, y en lo particular se analiza el caso de estudio de la zona denominada Cima de la Loma ubicada en la parte alta del área central de la ciudad de Monterrey, México. Para llegar a conocer cómo es que los pobladores aprecian el vivir con las carencias de infraestructura en este espacio interurbano, se utilizó como metodología el análisis georeferenciado de información de los pobladores, la visita al campo en conjunto con autoridades para recorrer la zona, así como la aplicación del método de regresión logística binaria a la presencia o ausencia de registro de propiedad relacionado con las variables de interés referentes a las dimensiones de accesibilidad, aglomeración, empleabilidad, socioculturales, vivienda y patrimonio. El resultado obtenido indica que hay una tendencia a regularizar los predios de los posesionarios en la medida en que sean mejor sus condiciones de accesibilidad en cuanto a características físicas del espacio y estado físico de los habitantes, y de los factores de la población, la menor cantidad de personas en hogares y la mayor preparación escolar tienden a fomentar la posibilidad de que los posesionarios regularicen su propiedad. Por último, el profesor Eduardo Delgado Torres de la Universidad de Guadalajara; Doctorado Ciudad, Territorio y Sustentabilidad, titula su investigación “Del pie de rey a la tecnología 5g: consideraciones sobre el concepto de escala, arquitectura y ciudad desde las transformaciones del cuerpo ampliado”; mencionando que la intención es que El artículo explora la importancia del cuerpo como una condición ineludible para hacer arquitectura y ciudad, debido a que va enlazado a un conjunto de intervenciones de múltiples escalas y propósitos que, a su vez, están asociadas al fenómeno del cuerpo ampliado. Donde el cuerpo biológico ha sido soslayado por una visión más abstracta del mismo que hace referencia a la noción de masa, para entenderlo como el gran cuerpo colectivo que habita la ciudad. Esta idea de colectividad asociada al cuerpo fundamenta buena parte de las prácticas urbanísticas y de gestión territorial modernas, las cuales difícilmente toman en cuenta las manifestaciones concretas y simbólicas con las que el cuerpo biológico va comprometiendo la propia morfología y la experiencia de la ciudad más allá de su entorno inmediato. El análisis se estructura a partir de dos ejemplos que vinculan el cuerpo con la producción de la ciudad; el instrumento de medida denominado Pie de Rey y la tecnología de comunicación 5G, la cual integra al cuerpo como un tópico indispensable, porque provoca controversias importantes dentro de su innovador sistema funcionamiento. De manera particular, por las discusiones que hay entre especialistas sobre los efectos que tiene en los distintos sistemas fisiológicos del cuerpo humano. Como comentario final, los miembros del equipo que conformamos a CONTEXTO. Revista de 9 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, estamos plenamente convencidos que el investigador y el lector común interesado en la diversa temática expuesta, encontraran a través de las páginas que componen esta edición editorial, un tópico con una visión interdisciplinar, de actualidad, con una amplia profundidad de análisis investigativo, e internacional; enfocada en diferentes esferas del quehacer académico y de investigación disciplinar y multidisciplinar, en donde, investigadores certificados y de alta calificación científica, han colaborado con sus trabajos personales o grupales, todos ellos dictaminados en tiempo y forma por pares académicos, en la generación de este número vol. 15, N. 23, de Sep. 2021. Seguramente los artículos que se incluyen aquí serán no solamente de interés personal, sino también de utilidad concreta en futuras investigaciones, complaciendo al investigador y al lector más exigente. Finalmente, es necesario reconocer que lo expuesto a través de este número de CONTEXTO es un esfuerzo continuado a lo largo de muchos años por mantener una calidad de excelencia editorial, que ha sido compartido por autores, pares de evaluadores, el Comité Editorial, la Coordinación Editorial, el equipo de apoyo gráfico y por supuesto, las autoridades institucionales que forman la Facultad de Arquitectura, su Posgrado y la Universidad Autónoma de Nuevo León. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Augé, Marc. (2005). Los no lugares, espacios del anonimato: una antropología de la modernidad. Barcelona, España. Gedisa. Bachelard, G. (1993). La poética del espacio. México; FCE. Bauman, Z. (2009). Modernidad líquida. Argentina; FCE. Lefebvre, H. (1980). La revolución urbana. Madrid; Alianza Leoncini, T. (2021). Zigmunt Bauman. Generación líquida. Transformación en la era 3.0. Paidós Estado y Sociedad. Levi-Strauss. (2011). Tristes trópicos. Paidós Surcos; España. Sousa-González, E. (2021). La conquista del mundo natural. Una conversión urbana de realidad territorial antropofágica y antropoémica. Revista Sapiens Research; aceptado para publicación en 1(10); Colombia. Sousa-González, E. (2020). El espacio metropolitano contemporáneo. desde las políticas públicas hasta el modelo de planeación. México; Colofón. Sousa-González, E. (2015). De la ciudad a la metrópoli. Nuevas realidades territoriales. Trama, Chile. Sousa-González, E. (2012). Los tres procesos intervinientes en la transformación de una ciudad en una metrópoli prematura: una interpretación teórica. Revista Urbano, año 15, N°26, noviembre del 2012; Concepción, Chile. 10 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Vitoria erradica los virus urbanos de su territorio. Su vacuna: las infraestructuras verdes Vitoria eradicates urban viruses from its territory. Its vaccine: green infrastructures Recibido: febrero 2021 Aceptado: septiembre 2021 Carmen de Tomás Medina1 Resumen Abstract El desarrollo urbano ha motivado en gran parte el crecimiento económico de los Países, sin embargo la perversa utilización del territorio en este proceso ha provocado que en la actualidad exista en Europa un gran número de ciudades dispersas, cuyos tejidos se expanden por el territorio vulnerándolo como virus que lo elevan a un estado febril, degradando el medio ambiente y contribuyendo al calentamiento global del planeta. La Unión Europea lleva años insistiendo en la urgencia de abandonar el territorio y apostar por un modelo urbano compacto que asegure un desarrollo equilibrado y sostenible. En este sentido muchos son los expertos que señalan como método la regeneración de los bordes urbanos y las zonas centrales de la ciudad, y como instrumento fundamental, los espacios públicos. Este artículo tiene como propósito desgranar las claves del desarrollo sostenible de Vitoria, España, considerada una de las diez ciudades más sostenibles de Europa, y demostrar que la red de infraestructuras verdes que articula e interrelaciona todo su territorio, fue la vacuna definitiva para erradicar los virus urbanos que lo amenazaban y para conseguir su reconocimiento como la European Green Capital del año 2012. Urban development has largely driven the economic growth of the countries, but the perverse use of the territory in this process has led to a large number of scattered cities in Europe at present, whose tissues expand through the territory, turning it into a virus that elevates it to a feverish state, degrading the environment and contributing to the global warming of the planet. The European Union has been insisting for years on the urgent need to leave the country and opt for a compact urban model that ensures balanced and sustainable development, and many authors speak of the regeneration of the urban borders and central areas of the city as a priority, and of public spaces as a fundamental instrument. This article aims to unravel the keys to urban development in Vitoria, Spain, considered one of the ten most sustainable cities in Europe, and demonstrate that the network of green infrastructures that articulates and interrelates its entire territory, was the definitive vaccine to eradicate the urban viruses that threatened it and to get its recognition as the European Green Capital of the year 2012. Palabras Claves: Keywords: infraestructuras verdes; renovación urbana; desarrollo sostenible green infrastructures; urban renewal; sustainable development 1 Nacionalidad: española; adscripción: profesora del departamento de urbanística y ordenación del territorio de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura. Universidad de Sevilla. España; doctora en arquitectura; email: ctomas@us.es 13 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO INTRODUCCIÓN y desvelando respecto a este último, algunos de los conceptos que posteriormente resultaron esenciales para definir cualquier modelo de ordenación, como la zonificación, la descentralización o la polinuclearidad (Benabent, 2006). Tras la experiencia inglesa muchos fueron los países que se hicieron eco de sus propuestas y gran parte de las ciudades Europeas empezaron a crecer en base a las directrices de ordenación territorial y urbanística especificadas en sus documentos de planificación, donde la apuesta por la descentralización y la polinuclearidad se convertía en la base para conseguir la expansión, estructuración y ordenación territorial de los nuevos crecimientos urbanos que se desarrollaron en el siglo XX (De Tomás, 2019), y donde la reconstrucción de las áreas urbanas dañadas por los bombardeos de la guerra también se había convertido en una prioridad. Entrados los años 70 la necesidad de la planificación urbanística y territorial en España cobró si cabe aún más fuerza por dos cuestiones principalmente. Por un lado por el proceso de desindustrialización urbana, que provocó, tras el traslado de las industrias ubicadas en el tejido urbano al territorio, la aparición de numerosos vacíos en la ciudad. Y por otro, por la desmesurada construcción de viviendas unifamiliares en el entorno territorial de la ciudad; viviendas que por su tipología, ubicación y precio fueron altamente demandas por los ciudadanos, por lo que se convirtieron en una prioridad para el desarrollo urbanístico de la ciudad. A partir de este momento se empezó a pervertir la tradicional idea de utilización del territorio para solucionar los problemas urbanos, porque lejos de lo que inicialmente se pretendía aparecieron ciudades que sustentaron gran parte de su economía en el desarrollo urbano-territorial. Ciudades que descuidaron sus áreas centrales en favor de los nuevos tejidos periféricos, consolidándolos a partir del traslado de gran parte de los equipamientos urbanos y provocando la aparición de gran cantidad de zonas obsoletas e incluso marginales en la ciudad. Ciudades que multiplicaron sus redes de infraestructuras abrasando los elementos naturales y ecológicos del medio físico territorial, degradando el medio ambiente, elevando notablemente los niveles de contaminación, y por consiguiente el calentamiento global del planeta. Ciudades que al apostar por la polinuclearización, desvirtuaron El denominador común que tuvieron todos los modelos urbanos surgidos en Europa a finales del siglo XIX y principios del XX, como alternativa al caos desencadenado en las ciudades tradicionales tras el estallido de la revolución industrial, fue la utilización del territorio como medio para su desarrollo y para superar la desconcertante situación urbana acaecida tras este suceso. Así, Utopistas, Pragmáticos o Formalistas no dudaron en asegurar, a pesar de las diferencias morfológicas e ideológicas de sus propuestas, que el recurso al territorio provocaría la descongestión de los tejidos urbanos, evitaría el traslado masivo de los habitantes del campo a la ciudad para trabajar en la industria, y erradicaría el hacinamiento y la polución. En definitiva, señalaron el territorio como el medio necesario para satisfacer las nuevas necesidades de la población y superar las condiciones de vida infrahumanas que se habían impuesto en las ciudades con motivo de la industrialización. No obstante, la terrible devastación urbana producida en Europa años más tarde por la segunda guerra mundial aparcó en cierto modo esta iniciativa, a la vez que provocó la necesidad de reconstruir las ciudades reducidas a ruinas. En este momento emergieron las operaciones de renovación urbana, y se establecieron como prioridad frente a la expansión territorial. Sin embargo, analizando la secuencia cronológica de los acontecimientos históricos, a día de hoy se podría decir que ambas cuestiones supusieron un punto de inflexión en la concepción del crecimiento urbano, pues se presentaron como fundamentales para conseguir un desarrollo óptimo y coherente de las ciudades, lo que provocó que en poco tiempo comenzara a manifestarse la necesidad de establecer un orden urbano y territorial (de Tomás, 2019). Corrían los primeros años del siglo XX cuando Gueddes habló por primera vez de la importancia de considerar como objeto de la planificación territorial y urbanística el territorio en el que se integra la ciudad (Benabent, 2006). Lo que tuvo una enorme repercusión a nivel mundial y países como Gran Bretaña, Alemania o Estados Unidos comenzaron a sumarse a esta iniciativa. En Inglaterra, municipios como Bath, Bristol o Londres, en 1930 y 1944, respectivamente, redactaron los primeros esquemas de planificación urbanística y territorial que diseñaban el futuro desarrollo de las ciudades ordenando el medio urbano y territorial, 14 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO la esencia del concepto y se erigieron como dispersas, convirtiéndose en asentamientos de población muy costosos donde se derrochaba energía y agua. En definitiva, ciudades que hoy en día podemos tachar como completamente insostenibles en las que el abandono de las áreas centrales y la mala utilización del territorio terminó provocando crecimientos que me atrevería a denominar como auténticos “virus urbanos” que se expanden por el mismo sin ningún tipo de control, rompiendo sus bordes, perdiendo la armonía, degradándolo, elevando los niveles de contaminación y llevando a un estado febril a la ciudad. Ante este panorama, no tardaron en pronunciarse reconocidos investigadores que coincidieron en subrayar como objetivo fundamental para erradicar el problema y alcanzar la sostenibilidad urbana, la urgencia de abandonar el territorio y volver a una ciudad compacta reconstruida a partir de la regeneración de sus tejidos, donde la renovación y simplificación del sistema de movilidad, así como la intervención en los espacios públicos, y en especial en las zonas verdes, ocuparían un papel fundamental (Fariña y Naredo, 2010). Y es precisamente en este punto donde arranca el objeto de la investigación que pretende subrayar la necesidad de avocar por un desarrollo urbano sostenible para asegurar el futuro del planeta y poner de manifiesto el papel fundamental que adquieren las zonas verdes como instrumento imprescindible para conseguirlo. Y para ello se recurre al estudio del caso concreto de la ciudad de Vitoria en España, donde la creación de la red de infraestructuras verdes, la llevó a ser considerada la European Green Capital del año 2012, y en la actualidad hace que siga siendo considerada una de las diez ciudades más sostenibles de Europa. como “el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades”. Entrado el año 1997, en la Convención marco de las Naciones Unidas sobre el cambio climático celebrada en Kioto2, se puso de manifiesto la gran preocupación por el cambio climático que estaba sufriendo el planeta, debido al calentamiento global provocado por las emisiones de distintos gases contaminantes con efecto invernadero. Ante el desolador panorama, un gran número de países industrializados llegaron a un acuerdo internacional para reducir las emisiones de estos gases y firmaron el protocolo de Kyoto. A partir de este momento el propósito del desarrollo sostenible sería, además de impulsar un desarrollo urbano respetuoso con el entorno natural y urbano, procurar un crecimiento respetuoso con el futuro del planeta, en el que la reducción de gases contaminantes se convirtió en una prioridad. Las circunstancias hicieron que la Unión Europea subrayara durante años la necesidad de abandonar el desarrollo territorial disperso donde la multiplicidad de infraestructuras no había hecho más que multiplicar las emisiones de gases y favorecer el calentamiento global del planeta, para potenciar la consolidación de la ciudad compacta, (Fariña y Naredo, 2010) y fueron muchos los expertos que señalaron como método, la regeneración de las áreas centrales obsoletas de la ciudad. En este momento la regeneración urbana se convirtió en el pasaporte hacia la sostenibilidad. El concepto de regeneración urbana se podría decir que nació a mediados del siglo XX, cuando entre otros, Jane Jacobs (2011) habló de la necesidad de integrar y trenzar sobre el tejido urbano las áreas dispersas y obsoletas de la ciudad. En los años 90 evolucionó el significado del término, y englobó cuestiones como la planificación, la sostenibilidad y la participación ciudadana (Simón; Hernández, 2011); lo que denotaba la intención de afrontar la regeneración de la ciudad de una manera global, resolviendo la totalidad de los problemas detectados en ella y haciéndola más sostenible. Años más tarde, autores como Mendes (2013) ó Roberts y Sykes (2016) coincidieron en la citada reflexión, DESARROLLO SOSTENIBLE-CIUDAD COMPACTA El significado de desarrollo sostenible se estableció por primera vez en el Informe Brundtland, emitido por la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de la ONU en 1987, donde se definió, con el objeto de unificar la relación entre desarrollo urbano y medio ambiente, 2 187 estados firmaron en 1997 el protocolo de Kioto, acuerdo internacional cuyo principal objeto fue el compromiso que asumieron los países firmantes de reducir los gases con efecto invernadero que causaban el calentamiento global del planeta. 15 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO afirmando que la regeneración debía apuntar a “generar cambios duraderos a nivel de la condición económica, física, social y ambiental de áreas”. En la actualidad no cabe ninguna duda de que la regeneración se debe de entender como una estrategia de cambio que engloba cuestiones como la renovación, revitalización y recualificación. Entendiéndose la renovación urbana, como la reconstrucción de espacios urbanos con usos obsoletos; la revitalización como las acciones para llevar a cabo intervenciones puntuales; y la recualificación como la nueva cualificación de esas áreas. En definitiva se entiende por regeneración al proceso necesario para solucionar problemas urbanos físicos, económicos y sociales, proceso que a su vez comprende acciones que abarquen las dimensiones físicas ambientales, económicas, sociales y culturales (Cruz, 2015). Por lo tanto podría decirse que la regeneración es la vacuna que erradicará los virus urbanos que amenazan y provocan la fiebre en la ciudad; vacuna que se deberá de suministrar en dosis de renovación, revitalización y recualificación urbana. Y es precisamente a partir de la aplicación de estas dosis cuando destaca la importancia y trascendencia que tendrá el tratamiento de los bordes, las áreas obsoletas o la integración de los vacíos urbanos en la recuperación de la ciudad compacta, destacando en todas las intervenciones la utilización de un elemento fundamental para conseguirlo: el espacio público. al tejido urbano. Espacio público y privado son inseparables, completamente diferentes pero absolutamente complementarios (De Tomás, 2018). El primero lo constituyen las calles, plazas, parques y jardines, en definitiva la parte dinámica de la ciudad. Y el segundo está compuesto por la edificación, o lo que es lo mismo, los elementos estáticos de la ciudad. El sistema de espacios públicos siempre estuvo jerarquizado y en él destacaron, desde las civilizaciones primitivas, singulares espacios abiertos como espacios de sociabilización de la ciudad. Así, tanto el temenos como la plaza, pasando por el ágora y el foro, se han significado a lo largo de la historia como el centro urbano por excelencia y el lugar más importante de la ciudad, erigiéndose en ellos los templos, stoas, basílicas, o iglesias, que aglutinaban la actividad humana. Tras el estallido de la Revolución Industrial los habitantes de las ciudades ya no demandaban un gran espacio público abierto donde se concentrarán los edificios representativos de la vida en sociedad, sino que necesitaban muchas áreas libres distribuidas por todo el tejido urbano y que actuaran como pulmones que descongestionaban la polución que asfixiaba la ciudad. La ciudad del futuro se concibió como una ciudad jardín salpicada por cuantiosas zonas verdes ancladas en la trama urbana. Zonas verdes que con la llegada del Racionalismo invadieron el espacio privado y se apoderaron de él, desplazando a los edificios de su alineación a la calle y rompiendo la marcada diferencia entre espacio privado y espacio público. Zonas que acabaron con la calle tradicional alineada a vial y se erigieron como parte fundamental del tejido urbano. Llegado el siglo XXI, y como consecuencia tanto de los problemas desencadenados por el cambio climático, como del cambio de escala de las ciudades y de su extensión territorial, cambiaron de nuevo las necesidades de los ciudadanos, y se empezaron a considerar espacios públicos necesarios y singulares para el desarrollo urbano, muchos de los elementos de su entorno natural. Surgieron las Infraestructuras Verdes. La red de Infraestructuras Verdes se podría definir como la red estratégicamente planificada de espacios naturales y seminaturales y otros elementos ambientales diseñados y gestionados para ofrecer una amplia gama de servicios ecosistémicos. Incluye espacios verdes o azules y otros elementos físicos en áreas terrestres y marinas conectados ecológicamente entre ellos (Comisión Europea de Medio Ambiente, EL ESPACIO PÚBLICO Y LA RED DE INFRAESTRUCTURAS VERDES La consideración del espacio público en todas sus formas y como elemento fundamental en la regeneración urbana es unánime por todos los expertos en la materia, quienes coinciden en subrayarlos como espacios que cualifican la ciudad. Autores como Fariña y Naredo (2010) y Santos (2011) señalan la necesidad de intervenir en los vacíos urbanos, y subrayan la importancia de recuperarlos como espacios públicos, reconociéndolos como uno de los agentes fundamentales en el proceso de regeneración. Del mismo modo Teresa Barata (2006) y Olga Ceballos (2013) insisten en la importancia de la cualificación del espacio público para ofrecer mejores condiciones de habitabilidad. El espacio público suplementa al espacio privado de la ciudad y es, al igual que el anterior, una parte inherente 16 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO 2013). La citada Comisión utilizó el concepto de Infraestructura Verde para denominar dichos elementos, subrayando que ”nos ayudan a adaptarnos al cambio climático y contribuyen a la creación y a una buena gestión de redes ecológicas” (C.E.M.A, 2011). La utilización del término implica una amplificación del significado tradicional de zona verde pues no sólo se refiere a ellas como áreas dotacionales con una función equipamental, sino también a espacios naturales, seminaturales y potenciales necesarios para procurar un eficiente orden urbano. Desde este mismo momento las zonas verdes pasan a ser consideradas zonas proveedoras de funciones y servicios socio-ecosistémicos que superan las funciones recreativas y paisajísticas (Ozcáriz et al., 2013). En el sentido de lo descrito, la regeneración urbana a partir de los espacios públicos amplió su campo de acción y encontró en la renovación y potenciación de las infraestructuras verdes un instrumento definitivo para frenar el cambio climático e impulsar un desarrollo urbano coherente y completamente sostenible. Muchos fueron los países que teniendo en cuenta estas conclusiones y con el objetivo de diseñar ciudades sostenibles que asegurasen el futuro del planeta propusieron redes de infraestructuras verdes como instrumentos de regeneración de sus tejidos urbanos. Los proyectos apostaban por ciudades en las que se erradicaban los “virus urbanos”, ciudades en las que se priorizaba el tejido compacto potenciándolo desde el tratamiento de las áreas obsoletas y de los vacíos urbanos. Ciudades a las que les inyectaban vacunas contra la contaminación, la ocupación abusiva del territorio, el derroche de energía y la excesiva producción de residuos. Ciudades para las que se proponía la disminución de las redes de infraestructuras, el fomento del ahorro energético, y la creación de nuevas infraestructuras de espacios públicos. En definitiva ciudades completamente sostenibles. a partir de fondos bibliográficos e instrumentales, que se caracteriza por recopilar datos que compilan trabajos de naturaleza cualitativa (Godoy, 1995). En el proceso cobran definitiva importancia, además de los textos científicos escritos por reconocidos expertos, los diferentes documentos e instrumentos aprobados tanto por la Unión Europea como por el Ayuntamiento de la ciudad de Vitoria, por eso el análisis minucioso de todos ellos se convierte en la directriz del trabajo. LA CIUDAD DE VITORIA Vitoria es una ciudad Española situada en el extremo septentrional de la península ibérica, enclavada en un cruce de caminos y en una zona llana y de transición entre la costa Cantábrica, y el interior y que cuenta con una población aproximada de 255000 habitantes. Dada su estratégica situación, ha sido considerada desde sus orígenes una pieza fundamental en el desarrollo comercial, militar y cultural de las distintas civilizaciones que la han habitado (GEA 21, 2009). Fue fundada en el siglo XII por el rey Sancho VI de Navarra, como un recinto amurallado con una traza regular y sensiblemente ortogonal. En el siglo XVII adquirió su característica forma radioconcéntrica y ovalada, estructurada, jerarquizada y desarrollada en torno a las iglesias de San Miguel, la Catedral y la de San Vicente, levantadas a lo largo del bajo medievo, y a los espacios públicos conocidos como plazas, generadas tras la implantación de las mismas en la traza urbana. A finales del siglo XVIII la ciudad tuvo un primer crecimiento fuera del recinto ovalado, sin embargo no fue hasta finales del siglo XIX cuando empezó a controlarse y planificarse su desarrollo. Nació el ensanche en la parte sur de la ciudad, adherido al tejido histórico y procurando la continuidad de la trama urbana. Se diseñó para solucionar los problemas y distorsiones urbanas que había provocado el movimiento migratorio masivo de población que abandonaba el campo y se trasladaba a la ciudad motivado por la implantación de la industria. El planeamiento del 1956 estructuró el crecimiento de la ciudad en paquetes, delimitados por las vías radiales que nacieron con la estructura medieval y por una nueva ronda que las cosía. En las últimas décadas del siglo, la ciudad siguió desarrollándose concéntricamente, hasta que se creó un nuevo eje de crecimiento, la Avenida Gasteiz, que METODOLOGÍA La investigación tiene como objetivo poner de manifiesto la definitiva influencia de la red de infraestructuras verdes de Vitoria en la regeneración de la ciudad compacta tradicional y en su calificación como una de las diez ciudades más sostenibles de Europa. Motivo por el cual se utiliza una metodología descriptiva, analítica y aplicada, basada en una investigación documental, 17 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO desplazó completamente las actividades terciarias concentradas en su centro. Las áreas obsoletas en el centro urbano aumentaron y las zonas periféricas se vieron invadidas de equipamientos y de nuevas zonas residenciales dispersas que avanzaban por el territorio (Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, 2003). Llegado este momento, la necesidad de desarrollo urbano planteaba un crecimiento en su entorno territorial que ponía en peligro el medio físico, debido a la demanda de nuevas infraestructuras, al gasto energético, los residuos y la contaminación que supondría. Del mismo modo este hecho amenazaba la independencia y singularidad de los núcleos rurales dispersos por el territorio municipal, pues se erigían como el objeto de deseo de gran parte de la población que vislumbraba el territorio como fuente de calidad de vida. La amenaza de virus urbanos quedaba latente. Sin embargo, en contra de lo que parecía deparar el futuro, la ciudad de Vitoria fue consciente desde las últimas décadas del siglo XX, de la importancia de proponer un desarrollo urbano respetuoso con el medio ambiente y por eso en paralelo a la redacción de los instrumentos de planeamiento que decidirían el futuro desarrollo urbano fue tomando medidas para evitar el desarrollo de una ciudad insostenible. Entre sus acciones más sobresalientes destaca la firma de la Carta de Aalborg3 en 1995 y la puesta en marcha de su agenda 214, así como la elaboración de un borrador de estrategias y acciones hacia la sostenibilidad realizado entre 1996 y 1997. Ya entrado el siglo XXI, en concreto en el año 2002, redactó el Primer plan de acción ambiental de la Agenda 21, que se convirtió en la herramienta básica para conocer la realidad ambiental del municipio y proyectar su futuro desarrollo sostenible. En 2009 se realizó el informe GEO Diagnóstico Ambiental y de sostenibilidad de Vitoria5, y en Junio de 2010 se aprobó el segundo plan de acción local agenda 21 que tomando como base el diagnóstico y las conclusiones del informe GEO desarrollaba más explícitamente muchas de las cuestiones planteadas en el plan de acción anterior, insistiendo en la necesidad de renovación del sistema de movilidad y en la importancia de la creación de una infraestructura verde. Todo ello le valió para que el 21 de Octubre de 2010 fuese designada por la Comisión Europea como capital verde Europea 2012, reconociendo así el compromiso que la ciudad había adquirido con el medio ambiente, y la capacidad para resolver todos los problemas que al respecto se le habían planteado. Lo aprobado en el primer plan de acción ambiental de la agenda 21 provocó que el vigente Plan General de Ordenación Urbana aprobado en el año 2003, diseñara el futuro de la ciudad basándose en criterios de sostenibilidad. El modelo de desarrollo urbano planteado consideraba la morfología tradicional de la ciudad y apostaba por una estructura compacta y radioconcéntrica que respetara y potenciara su entorno natural integrándolo en la trama urbana. Entre sus directrices de ordenación destacaron las medidas propuestas para el sistema viario que tenían como principal objetivo optimizar la trama potenciando la movilidad sostenible para reducir los niveles de contaminación; las subrayadas para el transporte ferroviario, cuya máxima premisa era minimizar el impacto medioambiental; y la propuesta de un sistema de itinerarios ecológicos con el objetivo de facilitar el acceso a los espacios naturales y preservar el valor de los mismos. Pero sin duda alguna, una de las medidas que tuvo un papel determinante en el modelo de ordenación y que cimentó la posterior red de infraestructuras verdes de la ciudad, sentando las bases del reconocimiento de ciudad sostenible otorgado años después a la ciudad de Vitoria, fue la propuesta a escala urbana y territorial, del fomento y desarrollo de zonas verdes como instrumento para la regeneración. A nivel urbano se habló de parques urbanos para la renovación de muchas de las áreas obsoletas de la ciudad, parques que 3 Documento aprobado por las ciudades participantes en la Conferencia Europea sobre Ciudades Sostenibles celebrada en Aalborg, en mayo de 1994. En él, las ciudades firmantes se comprometieron a participar en el programa 21 realizando planes de acción que promovía el desarrollo sostenible. 4 Programa de desarrollo sostenible para la ciudad de Vitoria. Primer plan de acción llevado a cabo entre 2002 y 2007. 5 El proyecto GEO ciudades de Naciones Unidas se ha centrado desde 1995 en el diseño de metodologías de evaluación ambiental a varias escales (global, nacional, regional y de ciudad). El informe GEO Vitoria-Gasteiz fue el resultado de la colaboración técnica entre el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) y del Centro de Estudios ambientales (CEA) del Ayuntamiento de Vitoria. Con él se realizó el primer diagnóstico ambiental y de sostenibilidad de la ciudad siguiendo la metodología GEO, y también fue el primero en redactarse para una ciudad Europea. 18 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO además servirían de dotación a la zona y ayudarían a reforzar la compacidad de la ciudad. Y en el plano territorial el documento asumió las propuestas del Proyecto del anillo verde6 como parte de sus directrices de ordenación. Planteando una red de zonas verdes interrelacionadas, con la intención regenerar las áreas marginales que surgieron en el entorno periférico de la ciudad a la vez que armonizar el desarrollo urbanístico del municipio, garantizando su interconexión y la conservación de su entorno natural (GEA 21, 2009). Y al igual que fueron determinantes las cuestiones estudiadas en el 1º Plan de Acción agenda 21 para el modelo de ordenación sostenible planteado para Vitoria en el planeamiento de 2003, también lo fueron para su reconocimiento como European Green Capital en 2012 y lo son para el planeamiento que se está redactando en la actualidad, la aceptación por parte de la ciudad de nuevos compromisos en Aalborg +107, pues conllevó la elaboración de un nuevo plan de acción Agenda 21 aprobado en 2010. Destacar que el nuevo plan de acción fue redactado a partir de las conclusiones aportadas por el informe GEO realizado en 2009, en el que entre otras muchas cuestiones se proponía la incorporación de la red de infraestructuras verdes del municipio como un nuevo e imprescindible sistema en el modelo de planificación territorial y urbanística de la ciudad para alcanzar la sostenibilidad. Cuestión que en cierto modo fue subrayada también en la Estrategia de la Unión Europea sobre la Biodiversidad 2020, aprobada por la C.E.M.A en mayo de 2013, al insistir en que el requisito indispensable para que resultasen viables los proyectos de Infraestructura verde era que fuesen integrados en los procesos de planificación y ordenación territorial. Llegado este momento se plantea la necesidad de profundizar un poco más en las aportaciones tanto de los planes de acción de la agenda 21 como en las del diagnóstico del informe GEO, identificar las herramientas utilizadas para analizar la ciudad y el proceso de evaluación seguido, con el objetivo de plantear una comparativa entre la ciudad inicial y la que se convirtió en referencia de sostenibilidad, así como para discutir los resultados obtenidos detallando el proceso y los obstáculos a los que se enfrentó la intervención. RESULTADOS DEL ANÁLISIS Y DISCUSIÓN 1º Plan de Acción Ambiental de la Agenda 21 (2002-2007) El objetivo del documento, de acuerdo con los compromisos adquiridos en la carta de Aalborg, era ordenar e integrar las políticas municipales relacionadas con el desarrollo sostenible y establecer un proceso en el que con la evaluación y contrastación de las mismas se asegurase la máxima efectividad en las intervenciones propuestas. El texto se concibió como un instrumento de mejora de la ordenación que garantizaba la optimización de las acciones diseñadas para mejorar la situación existente en el ámbito medioambiental y lograr conseguir un desarrollo sostenible. En el análisis planteado se señalaron diferentes áreas de estudio como la contaminación urbana, el tráfico y transporte, el agua, la energía, la industria, los residuos, el urbanismo, la naturaleza y biodiversidad, la salud y los riesgos ambientales y la información, educación y participación ciudadana. Para cada una de ellas se fijaron herramientas concretas que permitieron el estudio de los objetivos propuestos y la determinación de los indicadores idóneos para evaluarlos, en concreto se determinaron 21. Se esbozó por primera vez el concepto de infraestructura verde como instrumento de regeneración en el camino a la sostenibilidad durante el estudio de la naturaleza y biodiversidad. Y se habló de la relevancia de la creación y ordenación de un anillo verde, de la necesidad de un plan de restauración de corredores verdes y espacios naturales degradados y de una estrategia agrario sostenible. Como indicadores de seguimiento y evaluación de los planes de acción propuestos se señalaron: el número de especies de aves acuáticas reproductoras existentes en el municipio; el número de especies y diversidad de las comunidades de aves y anfibios 6 El proyecto del anillo fue impulsado por el ayuntamiento a través del Centro de Estudios ambientales desde el año 1992 cuando se iniciaron las obras de recuperación del primer parque que formaría parte del mismo. Desde el inicio se presentó como una estrategia de cosido del borde urbano y de protección del entorno natural (GEA 21, 2009). 7 Conferencia Europea de ciudades y pueblos sostenibles celebrada en Aalborg en Junio de 2004. 19 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO existentes en el anillo verde, la relación entre superficie de áreas degradadas recuperadas y superficie total de áreas degradadas en el término municipal, y la superficie de terrenos agrícolas que habían pedido su vocación agrícola. Al finalizar el periodo de vigencia del plan se realizó una evaluación para analizar los resultados obtenidos y se puso de manifiesto que el plan había conseguido materializar cuestiones fundamentales en el ámbito medioambiental, como la materialización del proyecto del anillo verde, el plan de movilidad sostenible y espacio público, el plan de gestión de residuos, o el plan integral de agua. Sin embargo, no había abordado otros aspectos con gran incidencia en el ámbito del desarrollo sostenible. Además, la ausencia de un diagnóstico de partida hizo que el plan de acciones trazado no estuviese bien asentado (Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, 2002). Figura 1. Anillo verde de Vitoria Fuente: Centro de Estudios ambientales 2014. Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz Se identifican como Formas de agua, el acuífero subterráneo sobre el que se asienta gran parte del municipio, los ríos y arroyos que bañan el término y desembocan en el río Zadorra que atraviesa la ciudad, y los numerosos estanques, lagos, lagunas y humedales engarzados en el tejido urbano. La Trama verde urbana (figura 2) está formada por los parques, jardines, bulevares y otras zonas verdes que se extienden por la ciudad, alcanzando una extensión de 400 has y proporcionando un ratio de 14 m2 de espacios libres por habitante. Se consolidó como un sistema equilibrado de zonas verdes de distintas tipologías que se introduce a escala de barrio y de ciudad, incorporando elementos vegetales en los espacios públicos, favoreciendo el acceso de los ciudadanos y conectándolas ecológicamente entre sí. La red de infraestructuras verdes de Vitoria La componen los espacios verdes y azules que articulan su territorio, identificados y delimitados con la intención de potenciar la biodiversidad, los servicios ecosistémicos, e incrementar la resiliencia del territorio y reducir su vulnerabilidad. Entre ellos destacan los terrenos del anillo verde, las formas de agua, la trama verde urbana o el anillo agrícola. El anillo verde (figura 1) lo integran un conjunto de parques periurbanos con una extensión de 833 hectáreas de gran valor ecológico y paisajístico desarrollado concéntricamente en torno a la ciudad. Desde su nacimiento tuvo como objetivo regenerar las zonas periféricas de la ciudad, dotándolas, además, de zonas verdes de calidad. Alberga bosques, parques, ríos, humedales, praderas, setos, riberas e incluso un jardín botánico con todo tipo de plantas. La heterogeneidad de sus elementos ha permitido que algunos de ellos hayan sido reconocidos internacionalmente por su alto valor ecológico, como es el caso de algunos de sus humedales incluidos en la Red Natura 20008. Figura 2. Trama verde urbana de Vitoria 8 La Red Natura 2000 fue creada mediante la Directiva 92/43/ CEE del Consejo, de 21 de mayo de 1992 y con el fin de conservar los hábitats naturales. Fuente: Centro de Estudios ambientales 2014. Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz 20 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO El último elemento de significativa importancia en la regeneración urbana que propicia la red de infraestructuras verdes, es El Anillo agrícola (figura 3) que rodea al suelo urbano e incluye en su superficie a las entidades locales dispersas del entorno territorial de la ciudad (Centro de Estudios Ambientales, 2013). ecosistemas, y se proporcionaron herramientas que permitieron tomar decisiones en la gestión urbana y ambiental de la ciudad. En el campo de la sostenibilidad las herramientas destinadas al seguimiento de las tendencias y los procesos y metodologías prospectivas adquirieron una gran relevancia al igual que sucedía en el planeamiento, y por esto se señalan los indicadores de sostenibilidad urbana y los escenarios de futuro como las herramientas encargadas de la evaluación y de la prospectiva respectivamente en el municipio de Vitoria. La metodología seguida para la elaboración del listado de indicadores se basó en un análisis pormenorizado de los sistemas de indicadores existentes y los nuevos elaborados por el informe GEO. En este sentido se consideraron los utilizados en el primer plan de acción agenda 21, los del anuario estadístico, y los del sistema de indicadores urbanos, así como los elaborados por otros sistemas municipales, autonómicos, estatales y europeos. En el caso de los indicadores de metabolismo urbano y movilidad la tarea consistió en seleccionar los existentes y para los sectores de medio urbano, sociedad y gobernanza y actividades económicas y financieras, el proceso de análisis se centró en identificar las carencias, señalando las necesidades y proponiendo indicadores nuevos en función de los criterios establecidos en el informe. Así pues, el listado se presentó desde lo general a lo particular, subrayando la “huella ecológica de Vitoria-Gasteiz” como el indicador sintético global de sostenibilidad urbana que daba coherencia al objetivo general de sostenibilidad subrayado: “trazar una imagen lo más fiel posible de la realidad de partida“ (GEA 21, 2009), y además se incluyeron indicadores sectoriales referidos a cada uno de los sectores, seguidos de otros intersectoriales que informaban sobre cuestiones concernientes a varios sectores. En total, además del indicador sintético el listado sumaba 7 indicadores transversales, 142 indicadores sectoriales, y 51 indicadores intersectoriales, haciendo un total de 194 indicadores. Por todo ello el sistema de indicadores se convirtió en una herramienta fundamental para radiografiar y seguir el estado de la sostenibilidad y el medio ambiente en el municipio. Los cinco sectores clasificados para el análisis fueron: el medio natural+ rural; el medio urbano; la movilidad; la sociedad; gobernanza y actividades económicas y financieras; y el metabolismo urbano que comprendía el estudio del agua, la energía, los residuos y los recursos. Entre los indicadores sectoriales e intersectoriales Figura 3. Anillo agrícola de Vitoria Fuente: Centro de Estudios ambientales 2014. Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz GEO Informe diagnóstico ambiental y de sostenibilidad Vitoria-Gasteiz La ciudad de Vitoria necesitaba someterse a un proceso de evaluación ambiental pormenorizado que explicase las presiones e impactos que sufría y las oportunidades que existían para hacerle frente. El informe GEO se convirtió en la herramienta perfecta para hacerlo, se centró en temas ambientales aunque amplió su análisis recogiendo los planteamientos de sostenibilidad de la mayoría de los temas de competencia municipal. El reto era reorientar los modelos de vida, producción y consumo y hacerlos compatibles con el mantenimiento de la integridad ecológica del ecosistema planetario y regional y conseguir una sociedad equilibrada y estable. Fue el primer informe GEO de una ciudad europea que se hizo dentro del proyecto GEO Ciudades y como tal se desarrolló conforme a la aproximación metodológica y conforme a los objetivos explícitos subrayados en el proyecto. Así pues, para conocer la situación inicial en la que se encontraba la ciudad se evaluó el estado del medio ambiente, el impacto de la ciudad y su desarrollo urbano en los diferentes 21 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO establecidos para recopilar información en cada uno de los sectores analizados, los que tuvieron una influencia directa en el proceso de evaluación de la red de zonas verdes incorporada por el planeamiento de 2003, y por tanto resultaron definitivos para que se consolidase la red de infraestructuras verdes sobre la que se centra el objeto de nuestra investigación fueron los que a continuación se especifican. En el caso del medio natural+rural, tuvieron un papel importante los indicadores sectoriales que marcaban las especies amenazadas, los que indicaban la superficie de suelo agrícola municipal que desarrollaba agricultura ecológica y los que señalaban las explotaciones agrarias y ganaderas existentes. Como indicadores intersectoriales destacaron los que marcaban la superficie de suelo protegida con respecto a la superficie total de suelo del municipio, el estado ecológico de los ríos, de las zonas húmedas y del agua, los que señalaban la inversión en zonas verde, y el equilibrio existente entre lo rural y lo urbano. En el medio urbano fueron importantes los indicadores sectoriales que explicaban las variaciones de las condiciones micro climáticas del espacio público en los nuevos desarrollos, así como los que indicaban el índice de convivencialidad. También los que especificaron el número y la superficie de espacios verdes urbanos conectados con el medio natural, y los que indicaban las especies silvestres en áreas urbanas, el índice del volumen verde, la superficie de zona verde y de árboles urbanos por habitante y la accesibilidad a las zonas verdes; así como los que dieron información sobre los recorridos de paseo en el entorno natural, y especificaron la adecuación del planeamiento a la singularidad ecológica del territorio, y por tanto a la sostenibilidad. Entre los indicadores intersectoriales tomaron especial relevancia los que especificaron los suelos abandonados y potencialmente contaminados, los que indicaron la superficie urbana destinada a infraestructura de movilidad, los que detallaron el nivel de contaminación del espacio público, los cambios del microclima, la inversión en zonas verdes, la accesibilidad a servicios básicos y zonas públicas abiertas y los que explicaban la distribución de la mezcla de usos. En el análisis de la movilidad destacaron los datos de los indicadores sectoriales que indicaban el índice de motorización, la evolución del uso del transporte colectivo, la intensidad del tráfico, los km de carriles bici y su proporción respecto a la totalidad del viario, así como los que hablaban de las vías que debían de protegerse para su uso por el transporte colectivo. Respecto al sector de la sociedad, gobernanza y actividades económicas y financieras, en su evaluación fueron importantes los indicadores de datos demográficos, de las condiciones de salud y bienestar, y de las actividades económicas y financieras desempeñadas, así como los que pormenorizadamente hablaron de las inversiones realizadas en recuperación ambiental, los que trataron la evolución del consumo responsable, el equilibrio rural y urbano y los que estudiaron las empresas que contemplaban planes ambientales. Y en lo que se refiere al metabolismo urbano, cobraron especial importancia los indicadores sectoriales que estudiaron la legislación de protección de los recursos hídricos, el estrés hídrico, el consumo final de energía por sectores, y los intersectoriales que se centraron en estudiar el estado ecológico de los ríos, las zonas húmedas y el agua, la carga orgánica que aportaba la ciudad al río Zadorra, el consumo de energía renovable, los residuos generados por la movilidad urbana, las emisiones de CO2 por sectores, así como las producidas por la movilidad urbana, el nivel de contaminación sonora del espacio público y por supuesto los cambios producidos en el microclima. Al análisis también se incorporaron las visiones y puntos de vista de los ciudadanos, que respecto al tema que nos ocupa señalaron la importancia de que la alimentación estuviese vinculada a la conservación del medio natural, la necesidad de profundizar en el ciclo del agua, y la importancia de tratar el espacio borde entre la ciudad y el mosaico de espacios agrícolas y naturales que la rodea. Así pues, las conclusiones generales del diagnóstico realizado a cada uno de los sectores fueron las siguientes. En el medio natural se señalaron los crecimientos urbanísticos como los principales causantes de la degradación de los hábitats, como los que influyeron en la reducción de las conexiones y amortiguación que había proporcionado el anillo verde, y como los principales culpables del riesgo de desaparición del paisaje de la campiña y la llanada. Por su parte las actividades agrícolas y ganaderas fueron identificadas como las principales causantes de la contaminación y erosión de los suelos, de las alteraciones de la calidad de los ríos y de las fuentes de suministro de agua. Y en el medio 22 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO rural se habló de una pérdida acelerada del suelo agroforestal, de un descenso del número de explotaciones agrarias y de una escasa valoración del campo cultivado motivado también por el acelerado proceso de urbanización. En cuanto al medio urbano se habló de un desfase entre crecimiento urbano y el demográfico, así como de los riesgos de suburbanización y de la pérdida de identidad de los pueblos del municipio como consecuencia del proceso urbanizador, de una falta de adecuación bioclimática del parque residencial, y de los déficits de convivencialidad en las áreas de espacios públicos y zonas verdes, entre otras cuestiones. Respecto a la movilidad urbana y territorial se subrayó el incremento de desplazamientos motorizados y la disminución del uso del transporte colectivo, así como del incremento de la accidentalidad, todo ello como causa del proceso urbanizador. En lo referente a la sociedad y gobernanza se insistió en la importancia de la igualdad, y se subrayaron los problemas de salud de la población como consecuencia del envejecimiento, la exclusión y el sobreconsumo. Y en el sector de las actividades económicas y financieras también se subrayó el proceso de urbanización como el principal responsable de la reducción del empleo agrario, y del incremento del gasto público asociado a la movilidad. Para finalizar en el análisis de los parámetros que definían el metabolismo urbano se señalaron como principales problemas la degradación de las fuentes de suministro de agua, el escaso aprovechamiento de las energías renovables, el incremento de consumo energético, así como del incremento de la emisión de gases con efecto invernadero, y de nuevo se señaló como principal responsable la expansión urbanística y a la movilidad. Así pues, tanto la opinión ciudadana como el diagnóstico ambiental subrayaron la ocupación del suelo como uno de los principales impactos de la presión urbanística, por lo que para plantear escenarios de futuro se utilizó la técnica de la prospectiva. Es decir con el objetivo de tomar decisiones estratégicas aproximándose a escenarios deseables y alejándose de los negativos, se trató de anticipar el futuro en función de las tendencias actuales. En este contexto el escenario de partida fue el propuesto en el PGOU del 2003 que hablaba de una hipótesis de ocupación progresiva del suelo basada en una pauta completamente morfológica y en un desarrollo de mancha de aceite. De acuerdo con el medio físico y natural, los suelos susceptibles de ocupación eran los de la llanada, que a su vez permitían el desarrollo de la ciudad compacta por encontrarse pegados a la ciudad consolidada, y en cambio los suelos menos idóneos eran los pertenecientes al cinturón montañoso que además tenían un alto valor ecológico. Por lo tanto el escenario de sostenibilidad propuesto en el informe, que daba cumplimiento a los objetivos explícitos señalados (evaluación del estado del medio ambiente, evaluación del impacto de las ciudades y de los desarrollos urbanos en los diferentes ecosistemas, proporcionar herramientas que permitan la toma de decisiones en la gestión urbana y ambiental del ámbito objeto del proyecto) y que además satisfacía las conclusiones del diagnóstico se esbozó en base a las siguientes directrices: la regeneración ecológica y optimización del tejido existentes; la ampliación del anillo verde, incorporando las zonas agrícolas próximas al núcleo y las sometidas a mayor presión urbanística; la recalificación como área natural o agrícola protegida del parte de la superficie agrícola no protegida; y la creación del parque natural de los montes de Vitoria. En definitiva, con el informe GEO también se desveló el importante patrimonio de sostenibilidad que poseía el municipio de Vitoria. Sostenibilidad fraguada en la compacidad de la ciudad, en la calidad de su espacio público, en la existencia de una amplia reserva de suelo natural y agrícola, en un alto grado de implicación ciudadana en el futuro de la ciudad, y en una red consolidada de recursos de gestión de la sostenibilidad reflejada en planes, programas, acciones, etc (GEA 21, 2009). 2º Plan de Acción Ambiental de la agenda 21 (2010-2014) El nuevo plan sustituyó al anterior porque superó la dimensión ambiental planteada abarcando cuestiones económicas, culturales y sociales. Este fue el motivo de que se añadieran nuevos indicadores incluyendo algunos del tipo económico y social que completaron el análisis. Además, el diagnóstico GEO para la evaluación ambiental de Vitoria se convirtió junto con el anterior plan de acción en la base para su elaboración. Las herramientas de análisis utilizadas en el diagnóstico sirvieron para que el 2º Plan de Acción de la Agenda 21 esbozase sus objetivos, 23 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO definiendo 11 objetivos generales y 47 objetivos operativos y señalase sus 228 acciones y sus 304 actuaciones, procediendo 127 acciones y actuaciones de planes ya aprobados. De los 11 objetivos señalados, los que tuvieron una influencia directa en lo que a la investigación se refiere fueron el 6º y 7º que intentaban solucionar los problemas territoriales, y el 3º, 4º, 5, y 11º, que se centraban en las ambientales. No obstante, a nadie se le escapa que el cumplimiento del resto de los objetivos también fue determinante para que Vitoria se convirtiese en un ejemplo de sostenibilidad a nivel mundial. Definidas las herramientas de análisis, para garantizar la correcta implantación y desarrollo del plan se realizó un seguimiento periódico que evaluó el grado de ejecución de las acciones y de cumplimiento de los objetivos planteados. En la realización de la evaluación anual y la programación posterior se contó con la participación de los mismos actores que intervinieron durante el proceso de elaboración del plan, técnicos, políticos y ciudadanía. Así pues, el plan se caracterizó por ser un plan integral cuyo objetivo era conseguir un municipio más sostenible; transversal pues contempló y estudió diferentes ámbitos y sus interrelaciones, por ofrecer soluciones globales y no sectoriales; participativo porque se basó en el conocimiento técnico y en la opinión de la ciudadanía de actores económicos y sociales para su elaboración; por ser operativo, al detallar el suficiente número de acciones e intervenciones necesarias para su desarrollo ; y dinámico, revisable y actualizable ya que gracias al sistema de seguimiento instalado se podía evaluar el grado de implementación y de desarrollo (Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, 2010). de residuos, consumo de agua, tratamiento de aguas residuales, y gestión medioambiental del municipio. Indicadores que pusieron de manifiesto la convivencia de la ciudad con su entorno natural; el alto porcentaje de zonas verdes públicas insertadas en el tejido urbano; la compacidad y cohesión del medio urbano frente al proceso dispersión generalizada que se sufría durante el crecimiento en otras ciudades; la facilidad de movilidad y de acceso al espacio público; así como la influencia directa del anillo verde que la circunscribía en la mejora del medioambiente, pues gracias a él se había llevado a cabo la regeneración de zonas degradadas, el tratamiento de los bordes urbanos, la conectividad entre el medio urbano y rural, y se había facilitado la accesibilidad. Es decir los indicadores reflejaron la creación de lo que llamaron “metabolismo verde urbano”. Además, la alta calificación de los se ocuparon de estudiar el cambio climático, el transporte, la calidad del aire, la contaminación acústica, la utilización de la sostenibilidad como fundamento de la educación y el programa de difusión fue determinante para conseguir la distinción. En definitiva, la ciudad de Vitoria fue reconocida como referente de sostenibilidad cuando desarrolló gran parte de las directrices de sostenibilidad marcadas por los planes de Acción 21 y el diagnóstico GEO, y entre ellas destacaron considerablemente las referentes al medio natural, rural, y urbano en general, así como las concernientes al anillo verde, las formas de agua, el anillo agrícola y la trama verde urbana en particular. A raíz de este reconocimiento, a lo largo de 2012 se desarrolló el programa Vitoria Gasteiz Green Capital con el objetivo de intercambiar buenas prácticas y proponer herramientas para el desarrollo de la sostenibilidad extrapolables a cualquier ciudad. Programa que proponía diferentes planes y proyectos entre los que destacaba en lo que al objeto de la investigación se refiere, el que proponía la transformación del anillo verde en una gran infraestructura verde urbana creando un corredor urbano sostenible desde el punto de vista de la energía, la construcción y la vegetación. Propuesta que sin duda alguna confirma que las infraestructuras verdes fueron la vacuna definitiva para erradicar los virus urbanos y que jugaron un papel decisivo en el reconocimiento de la ciudad de Vitoria como Green Capital 2012 (Unión Europea, 2012). Vitoria-Gasteiz Capital verde Europea 2012 El 21 de Octubre de 2010 le fue otorgada a la ciudad de Vitoria la distinción de European Green Capital por parte de la Unión Europea, el máximo reconocimiento de la Unión en cuanto a su compromiso con la sostenibilidad. La decisión se basó en los resultados obtenidos por los siguientes indicadores medioambientales: contribución local al cambio climático global, transporte local, disponibilidad de zonas verdes, utilización sostenible del suelo, naturaleza y biodiversidad, calidad del aire ambiente local, contaminación acústica, producción y gestión 24 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO CONCLUSIONES que se consiguió gracias al trazado de una red de itinerarios de gran valor socioecológico para la ciudad que además, favorecía la actividad física, el disfrute al aire libre y el desarrollo de funciones de regulación climática y ambiental. Y su habilitación como uso público se consiguió gracias al número de equipamientos de los que se dotó (Centro de Estudios Ambientales, 2014). La construcción del anillo actuó en detrimento de las redes de infraestructuras tradicionales y conllevó una reducción de los gases contaminantes y un ahorro energético considerables. La esencia del proyecto se extrapoló a la trama urbana con el objeto de fomentar la movilidad sostenible y sus premisas sirvieron de directrices para el Plan Director de Movilidad ciclista y movilidad peatonal, que recogía importantes reformas en el viario de la ciudad. 2. La identificación de los ríos y arroyos supuso el deslinde de muchos de sus cauces y la regeneración de sus bordes, así como la reconsideración de las invasiones urbanísticas buscando la integración de muchas de ellas en el tejido urbano. Por su parte la renovación y revitalización de las formas de agua distribuidas por el tejido urbano contribuyeron a su cohesión, a aumentar las posibilidades de ocio de la ciudad, a frenar el cambio climático, y a favorecer la salud, el bienestar y la habitabilidad en general. Todo ello sin dejar de mencionar la enorme contribución a preservar la flora y la fauna existente en ellos, como indicó la inclusión en la Red Natura 2000 catalogados como LIC9. 3. La configuración de una trama verde urbana ayudó a reducir los niveles de contaminación y a aumentar la capacidad de infiltración del suelo provocando la mejora de la biocapacidad urbana, fomentando la biodiversidad y desempeñando un papel fundamental en la prevención del cambio climático. Con ella se conservó y canalizó el pulmón que oxigena la ciudad, mejorando la calidad del aire, disminuyendo la temperatura, aumentando la eficiencia energética y la calidad paisajística de la ciudad. También supuso el incremento de la conectividad espacial y funcional entre los espacios verdes urbanos y periurbanos, así como el fomento de su diversidad, calidad y versatilidad. 4. El señalamiento del anillo agrícola potenció la agricultura ecológica enalteciendo Llegado este momento se podría decir que las infraestructuras verdes de la ciudad de Vitoria fue el instrumento de regeneración urbana y territorial que consiguió aliviar las presiones que el proceso de urbanización estaba produciendo en el medio ambiente. Y que las intervenciones en los elementos que la integraban, el anillo verde, las formas de agua, la trama verde urbana y el anillo agrícola, resultaron definitivas para su reconocimiento por la Comisión Europea como European Green Capital 2012. Es importante destacar que a partir de este reconocimiento se elaboró un programa recopilatorio de las buenas prácticas y herramientas utilizadas en el proceso a modo de libro de referencia para el estudio de cualquier ciudad, aunque sin duda es aún más importante subrayar que en el se recogía la propuesta de transformación del anillo verde en una gran infraestructura urbana que se convirtiese en el corredor urbano sostenible de referencia en el ámbito de la sostenibilidad. Así pues, a raíz de las conclusiones del análisis se podría afirmar que: 1. El anillo verde concentró el grueso de las actuaciones en la naturaleza y biodiversidad previstas en el Plan de Acción de la Agenda 21 dando respuesta a la degradación del núcleo urbano (GEA 21, 2009) y consiguió en cierto modo ratificar el modelo radioconcéntrico de la ciudad materializando la idea de ciudad compacta en contacto con la naturaleza. El PGOU 2003 propuso su materialización uniendo del suelo rústico del este y el oeste del municipio con otras bolsas de protección como el parque lineal del Zadorra, el bosque de Armentia y el parque Olarizu, mediante un sistema de corredores y senderos verdes que configuraron el sistema periférico de zonas verdes protegidas y vinculadas al sistema verde de la ciudad. Su reconocimiento e identificación supuso una barrera al desarrollo disperso y una apuesta por la ciudad compacta perfectamente deslindada por él. Su delimitación abrió una puerta al diálogo del medio urbano con el medio rural, mejorando su accesibilidad y convirtiéndolo en un corredor ecológico de primer orden y provocando relaciones de permeabilidad entre ellos, permeabilidad 9 Lugares de importancia comunitaria dentro de la RED NATURA 2000. 25 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO el valor de los recursos naturales para la calidad de vida, preservando los ecosistemas, respetando la herencia cultural y los paisajes tradicionales. Como resultado nació un proyecto de huertas ecológicas que distribuidas por toda la superficie del anillo, se interconectaron entre si y con el anillo verde adyacente fomentando la consolidación del corredor ecológico de mayor entidad en la llanura Alavesa, donde se desarrollaron nuevas técnicas agrícolas más respetuosas con el suelo y con los elementos del hábitat. En definitiva llegado este momento se podría afirmar que la Red de infraestructuras verdes de la ciudad de Vitoria fue la vacuna que erradicó los virus urbanos que amenazaban su territorio, pues su suministro frenó los procesos de urbanización provocando una ciudad compacta cuyo desarrollo integraba y respetaba el entorno natural a la vez que minimizaba el impacto medioambiental. Hecho que hace que en la actualidad siga siendo considerada una de las diez ciudades más sostenibles de Europa. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz (1997), “Agenda 21, Vitoria Gasteiz hacia un desarrollo sostenible”, Boletín 1997. Vitoria. Recuperado de: https://www.vitoriagasteiz.org/wb021/was/contenidoAction. do?idioma=es&uid=bc1f466_1221609f35e__7fe7 Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz (2002), Plan de Acción ambiental de la agenda 21”, Vitoria. Recuperado de:https://www.vitoria-gasteiz.org/docs/wb021/contenidosEstaticos/adjuntos/es/56/95/25695.pdf Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz (2010), “Agenda 21. Vitoria Gasteiz hacia un desarrollo sostenible”, Boletín 2010. Vitoria. Recuperado de: https://www.vitoria-gasteiz.org/docs/wb021/contenidosEstaticos/ adjuntos/es/25/71/32571.pdf Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz (2003), “Plan General de Ordenación Urbana de Vitoria-Gasteiz”, Vitoria. 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Estudio comparativo de dos tipologías de vivienda en Argentina Habitability satisfaction during confinement by Covid-19. Comparative study of two types of housing in Argentina Recibido: septiembre 2020 Aceptado: agosto 2021 Alba Inés Ramos Sanz1 Resumen Abstract Mediante la realización de una Investigación Empírica de tipo Descriptivo, se espera determinar el grado de satisfacción de los usuarios residenciales con su hábitat, estimando oportuno para la recopilación de información los momentos iniciales del escenario atípico de confinamiento social, en su instancia más estricta. El presente trabajo se basa en un estudio comparativo de dos tipologías residenciales representativas de la clase media: la vivienda unifamiliar y el departamento. A través de una encuesta electrónica estructurada se obtienen 3973 datos referidos a las condiciones de habitabilidad de una muestra de 137 usuarios de departamentos y viviendas unifamiliares. Las respuestas procesadas revelan indicadores de insatisfacción comunes de los encuestados respecto de la amplitud, dimensiones, localización, confort del hábitat que se perciben en período de cuarentena. Estos resultados grafican un instante de corte transversal de la interacción del habitante con su espacio habitable, siendo de utilidad para sobre disconformidades y tendencias emergentes de la habitabilidad de los espacios físicos residenciales y su inserción urbana pos pandemia, que podrían en la actualidad y en el corto plazo entrar en conflicto con las tendencias del mercado inmobiliario residencial. By carrying out an Empirical Descriptive Research, it is expected to determine the degree of satisfaction of residential users with their habitat, considering the atypical scenario of social confinement, in its strictest instance, appropriate for the collection of information. The present work is based on a comparative study of two residential typologies: the single-family home and the apartment. Through a structured electronic survey, 3,973 data are obtained referring to the habitability conditions of a sample of 137 users of apartments and single-family homes. The processed responses reveal common indicators of dissatisfaction of the respondents regarding the amplitude, dimensions, location, and comfort of the habitat that are perceived in the quarantine period. These results graph a cross-sectional instant of the inhabitant's interaction with their living space, being useful for overcoming disagreements and emerging trends in the habitability of residential physical spaces and their post-pandemic urban insertion, which could currently and in the future. short term conflict with trends in the residential real estate market. Palabras Claves: Keywords: habitabilidad; confinamiento; pandemia; vivienda; confort habitability; lockdown; pandemic; dwelling; comfort 1 Nacionalidad: argentina; adscripción: investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Profesora de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño (FAUD) de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) de la Cátedra Arquitectura Bioclimática y la Cátedra Investigar en las Disciplinas Proyectuales; Doctora en Arquitectura (PhD-Arq.), Magíster en Administración de Negocios (MBA). Email: aramossanz@faud.unsj.edu.ar 28 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO INTRODUCCIÓN circulación de un virus al cual la Organización Mundial de la Salud (OMS; 2020) identifica en el mes de febrero de 2020 bajo el nombre Covid-19. Debido principalmente al factor R de contagiosidad de dicho virus, a su letalidad particularmente elevada entre los adultos mayores y ante la inexistencia de tratamientos o vacunas registradas, los países alrededor del mundo adoptan medidas más o menos extremas de aislamiento social y preventivo. Dichas medidas dificultan su implementación en particular en las áreas urbanas. Sin embargo, al momento de escribir este trabajo, los países que tomaron dicha medida como China, demostraron controlar el brote de Covid-19, luego de aislar y controlar el desplazamiento poblacional durante seis semanas en las ciudades más afectadas (Noticias ONU; 2020). Paradójicamente los esfuerzos de los distintos gobiernos por alcanzar el cumplimiento del ODS 11 Ciudades y Comunidades Sostenibles, fueron insuficientes en comparación a la estrategia de cuarentena social y preventiva en tan sólo las primeras semanas; la National Aeronautics and Space Administration (NASA; 2020) registra el efecto ambiental positivo de la pandemia en diversos lugares del mundo mediante imágenes satelitales y sensores de polución la disminución de la misma en la esfera aérea, terrestre y acuática. En Argentina, la cuarentena se declaró obligatoria en todo el territorio nacional mediante un Decreto de Necesidad y Urgencia (DNU) a partir del día 20 de Marzo de 2020 y hasta provisoriamente el día 31 del mismo mes, período que se extendió hasta el 13 de Abril y se renovó hasta el 26 de Abril, y a la fecha transita una extensión anunciada hasta el 10 de Mayo. Como muchos otros países Argentina opta por la estrategia de aplanar la curva de contagios y fallecimientos, medida que demanda de prolongados períodos de cuarentena social, que puede alternar con una mayor flexibilización y restricción a medida que los datos de la relación entre la población afectada por la pandemia y el soporte de los sistemas de salud y económicos lo demanden. Estudios recientes (Kissler et al; 2020) señalan que, ante la inexistencia de tratamientos o curas para el coronavirus, la prolongación de la cuarentena de manera interrumpida y reiterada podría extenderse hasta el año 2022. El fenómeno de la irrupción del coronavirus entre la población fue determinante por la práctica masiva e inusual del aislamiento social. Drásticamente la vida social de las ciudades dio Las formas del hábitat humano han ido evolucionando de manera homogénea durante el siglo XX: más de la mitad de la población del mundo habita en metrópolis (Organización de las Naciones Unidas, ONU; 2020). Dado que la población urbana mundial se incrementó entre 1994-2015 desde 2.300 millones de personas a 7.300 millones, las proyecciones de la ONU estiman 8.500 millones de personas en el planeta para el próximo decenio (2030), un crecimiento de casi el 20%. Esta tendencia acarrea dos problemas relevantes: (1) la alta tasa de natalidad en países sobrepoblados y en vías de desarrollo -excepto Estados Unidos- y (2) el envejecimiento poblacional de países desarrollados. Este desbalance además desencadena hechos visibles en los últimos años como las olas migratorias desde los países sobrepoblados y empobrecidos hacia los países desarrollados y envejecidos: hasta 2015 más de 1 millón de personas provenientes de países africanos y árabes habían ingresado al continente europeo (Organización Internacional para las Migraciones, OIM; 2016). Para tener una estimación, se espera que para 2050 los países europeos vean reducida su población entre un 10 y un 15% (ONU; 2020). Esta tendencia de concentración urbana a su vez despobló las zonas rurales, las cuales disponen en consecuencia de menor número y calidad de servicios básicos. Según un informe de la ONU, para el año 2030 el 60% de la población mundial vivirá en ciudades con aproximadamente medio millón de habitantes (UN; 2018). Este informe relata que en el año 2000 se registraban 371 ciudades de hasta 1 millón de habitantes, para el año 2018 existían 548 ciudades con dicha población y se estima que para 2030 el número de ciudades sobrepobladas en el mundo ascienda a 706. Desde entonces el problema de insostenibilidad de las urbes ha sido puesto en evidencia por parte de los organismos internacionales al declarar la necesidad de ciudades sustentables, resilientes, inteligentes, etc. estableciendo diversas metodologías como por ejemplo la definición y meta de cumplimiento de los denominados Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS). Estos escenarios se encuentran en la actualidad alterados: las proyecciones de crecimiento urbano podrían no alcanzarse ante la amenaza de la pandemia que afecta particularmente a las metrópolis. Desde fines de 2019 se detecta la 29 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO paso a la vida privada puertas adentro: imágenes de personas urgiendo estrategias insólitas para escapar al aislamiento en sus propiedades han recorrido el mundo, incluso entre algunas que utilizaron identidades animales o personajes de fantasía para evadir los controles oficiales. En situaciones como ésta, la población se ve restringida a los espacios que dispone para morar y es entonces cuando se observan las oportunidades de hábitat de distintos segmentos socioeconómicos, y los resultados de dichas vivencias. Por ejemplo, en América Latina, así como en África, se anuncian dramáticos efectos de la pandemia debido principalmente a la pobreza que caracterizan a su población y se manifiesta en sus ciudades (Comisión Económica para América Latina y el Caribe, CEPAL; 2020). De hecho, el Covid-19 llega a la humanidad en su conjunto, en un momento en el cual el Capitalismo ha conseguido su máxima expresión de desigualdad a escala global agudizando a las economías frágiles, alcanzando parámetros de distribución de la riqueza como los observados en la Bélle Époque europea o el auge de la burguesía norteamericana de principios del SXX (Piketty, T; 2018). Argentina en particular presenta un pasado reciente de crisis económica y endeudamiento internacional, pero en este sentido también la sociedad norteamericana y otras sociedades americanas con modelos similares a ésta, alcanzan la máxima tasa de desigualdad social de su historia político-económica (Stiglitz; 2012). En este contexto resulta relevante el soporte de varios sistemas: de salud, telecomunicaciones, seguridad, entre otros; pero sobre todo se destaca el papel de la vivienda como contenedor del proceso de cuarentena y sus resultados (ONUHábitat; 2020). De especial interés para la disciplina del habitar es la observación de la habitabilidad -intensiva- de las personas en su espacio, ahora como lugar de confinamiento. En Argentina en los entornos más carenciados, la política de confinamiento se da en forma de unidades barriales, mientras que en hábitats de clase media y alta la cuarentena se lleva a cabo individualmente o por grupo familiar dentro de las unidades habitacionales tales como viviendas o departamentos. Las políticas de construcción de unidades barriales para sectores carenciados -la llamada vivienda social- es responsabilidad de los gobiernos, pero la construcción de unidades habitacionales para la clase media y media-alta es predominantemente dominada por las leyes de oferta y demanda que gobiernan a los mercados, y en este caso particular al mercado inmobiliario. En Argentina el intervencionismo del Estado en las normativas urbanas es considerable, sin embargo, se observa que esta regulación suele ser una consecuencia y no parece anticiparse a las demandas sociales. En el presente trabajo se espera conocer (1) si el mercado inmobiliario ha conseguido efectivamente dar solución a las necesidades de habitabilidad de la clase media de estudio, (2) de no ser así, cuál parecería ser la tendencia o necesidad de hábitat de los usuarios del sector medio de la población encuestada. Para responder las citadas cuestiones se realizan encuestas a los usuarios de las unidades habitacionales enmarcadas en un período transeccional de tiempo: el momento crítico de habitabilidad, materializado en el aislamiento y confinamiento social. Este hecho poco frecuente en la historia contemporánea de la humanidad lo es aún menos entre la sociedad de clase media, acostumbrada al consumo material de objetos y entretenimiento. De esta manera la pandemia viene a irrumpir en los modos de vida, confinando a las personas a compartir su cotidianeidad entre su círculo íntimo, teniendo como escenario único su hogar. ANTECEDENTES DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN Al momento de redactar el presente trabajo, se disponía de escasos antecedentes publicados sobre el fenómeno del impacto de la pandemia sobre las formas de habitar los espacios residenciales. Casi un año más tarde, considero relevante incorporar los siguientes estudios publicados recientemente. Cuerdo-Vilches, T.; Navas-Martín, M.; Oteiza, I. (2020) adaptan el método de entrevistas mediante un formulario de solicitud de información cualitativa (narrativas e imágenes) y difundido vía correo electrónico a una serie de organizaciones las cuales a su vez reemiten el mensaje. Como complemento los investigadores recurren a SurveyMonkey platform®, con la cual emiten un cuestionario estructurado de casi 60 preguntas, el cual demanda un período medio de 20 minutos. Para proporcionar confiabilidad a la muestra y su composición, los investigadores comparan los resultados de su trabajo con los de organismos oficiales de España, que en un período similar recaudaron mayor volumen de información. Al final de la investigación se hace alusión al análisis estadístico de 1804 respuestas que, considerando las 60 preguntas de cada cuestionario, puede deducirse que la 30 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO muestra alcanza 30 personas. La investigación destaca principalmente por el volumen de datos cualitativos, principalmente imágenes fotográficas. Puede observarse en este trabajo que las técnicas de recolección y validación de datos se han adaptado a la coyuntura, que afecta también al observador. Debido a la situación coyuntural, el equipo de investigación adolece de recursos financieros y la investigación se inicia como una inquietud de naturaleza exploratoria. Otro aspecto es el alcance de dicha encuesta, al igual que en el presente estudio, evade a la población que no dispone de recursos económicos y/o tecnológicos suficientes, o en el caso de los últimos, que carece de dominio sobre éstos como sucede con cierta frecuencia con los adultos mayores. El trabajo de los investigadores Cuerdo-Vilches, T.; Navas-Martín, M. (2021) -descripto en párrafos anteriores- se replica en una publicación orientada a caracterizar aspectos subjetivos asociados a la educación virtual en los domicilios madrileños. En Adequacy of telework spaces in homes during the lockdown in Madrid, according to socioeconomic factors and home features (Cuerdo-Vilches, T. et al; 2021) la investigación se orienta al proceso de adaptación del teletrabajo en los domicilios y sus variables características consideradas en las publicaciones previas. En este artículo los investigadores destacan las cualidades demandadas en los ambientes de trabajo en casa: ubicación estratégica y dimensiones del espacio, iluminación artificial, temperatura, insonorización, iluminación natural, amueblamiento, entre otros. Abele, M., Kallmeyer, B.; and Alshatshati, S. (2021) recolectan datos de utilización de servicios tales como energía eléctrica, agua y gas natural, desde marzo de 2019 a febrero de 2021 a fin de realizan un análisis a partir de una muestra de 38 propiedades de 26 ciudades norteamericanas, para determinar la variación en la demanda de recursos energéticos y agua sanitaria. La investigación destaca la poca confiabilidad de los datos obtenidos para los consumos de agua y gas natural, así como la escala de la muestra para inferir los resultados. El trabajo resalta que la variación anual del uso de la energía se incrementa cinco veces (10%) respecto de los incrementos anuales pre pandemia (2%). Alonso, M.; et al (2021) recurre a las encuestas on line de 25 preguntas (demora de 10 minutos), que proporcionan 2.367 respuestas, lo cual indica un alcance estimado de 95 encuestados en Valencia, España. Este artículo presenta preguntas similares a las realizadas en la presente investigación, a pesar que ambos persiguen fines distintos. En el trabajo mencionado, los autores intentan identificar el impacto de la pandemia en la resiliencia de los hogares españoles encuestados. Los resultados de la investigación destacan una elevada satisfacción de los usuarios con su hábitat y una escasa motivación por modificar las residencias que habitan. Entre las características mejor valoradas por los residentes se destacan la iluminación natural, la conectividad a internet, los espacios al aire libre, el confort térmico y acústico. Sin embargo, la accesibilidad, la necesidad de disponer de adecuada aislación térmica y acústica, la disponibilidad de espacios abiertos o al aire libre, la disponibilidad de espacios de trabajo, mayor espacialidad de los ambientes y superficies, son las necesidades generalmente insatisfechas. Jaimes Torres, M. et al (2021) realiza un estudio cuali-cuantitativo de habitabilidad de las residencias urbanas en México, durante el confinamiento por Covid-19. Al igual que en el trabajo aquí expuesto, los autores sacrifican algunos aspectos técnicos en virtud de potenciar la oportunidad de develar la habitabilidad de los usuarios de las viviendas durante su confinamiento entre el 7 de agosto al 30 de octubre del año 2020. Se recurre a la difusión de cuestionarios on-line, entre otros mediante mensajería de Whatsapp®, SurveyMonkey platform® y correos electrónicos. El estudio cuantitativo arroja 1008 respuestas de 58 preguntas cada encuesta (20 minutos de duración), alcanzando según estos datos un total de 18 encuestados. Los resultados indican una considerable satisfacción en la habitabilidad durante la cuarentena, siendo los aspectos característicos la buena iluminación y la calidad del aire, y el aspecto más demandado y carente, la adecuada aislación termo-acústica. Luego de una breve revisión de los antecedentes, resalta que las técnicas de análisis y los contenidos de los cuestionarios observados en España y México, en los trabajos en los cuales participan los mismos autores, son replicadas. Dada la naturaleza de la situación de confinamiento, con frecuencia los investigadores utilizan encuestas on line, con un alcance que no supera un máximo de 150 encuestados y algunos valores mínimos no superan la decena. Con ello es de esperar que los resultados de los trabajos no sean generalizables a la población de estudio. 31 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO MARCO TEÓRICO resiliencia que tienen los mismos para adaptarse a la situación de confinamiento dentro de los límites espaciales disponibles. Cuerdo-Vilches, T.; Navas-Martín, M.; Oteiza, I. (2020) y Cuerdo-Vilches et al (2021) hacen referencia a la habitabilidad a partir de aspectos tales como la calidad de la iluminación natural y artificial de los espacios, calidad del aire interior, insonorización, y para uso laboral además la dimensión y ubicación de los espacios, así como el mobiliario. En el año 2020 la habitabilidad integra además aspectos psicológicos asociados a temores infundidos por la percepción de la situación sanitaria y económica de cada individuo o integrante del grupo de convivencia. Otro factor incidente es la falta de interacción social, la falta de actividad física (De la Serna, J.; 2020). La dedicación temporal o permanencia de la habitabilidad en los diversos espacios de la residencia durante el confinamiento, sugiere como novedad los ámbitos de trabajo y educación en casa. Estos espacios pre-pandemia eran con mayor frecuencia habitados fuera de casa. La habitabilidad tiene al confort como requisito. En los trabajos citados, el Confort es definido a partir de las prestaciones lumínicas, termo-acústicas de las residencias y un indicador del detrimento del mismo es el uso de equipos de acondicionamiento térmico o de la iluminación artificial. La infraestructura hace referencia por ejemplo a la disponibilidad de agua caliente sanitaria y en Cuerdo-Vilches et al (2021) es relevante la calidad de la conexión a internet. Este último factor adquiere importancia en la pandemia, al punto de despertar interés en algunos gobiernos para constituirlo en un servicio público, junto con el agua sanitaria, la electricidad, el gas natural y la recolección de residuos cloacales, según sea el país. Alonso, M.; et al (2021) incorpora el concepto de resiliencia a las viviendas en las cuales se lleva a cabo el confinamiento. Esta definición alude a la capacidad de las unidades habitadas para dar respuesta a nuevas formas o necesidades de habitar los espacios durante el aislamiento social. Este concepto menciona De la Serna, J. (2020) al referirse al estado anímico en esta situación histórica, de los habitantes de las residencias durante el confinamiento. Según el autor, la resiliencia es algo que se puede enseñar y aprender. En el sentido estrictamente teórico se estima que la resiliencia de algunos hogares podría ser un reflejo de la percepción de los usuarios, en función de la METODOLOGÍA Como se adelantó en la Introducción, el trabajo persigue dar cuenta del nivel de satisfacción de los usuarios de clase media con su hábitat y la detección de los puntos débiles de los entornos residenciales actuales y del mercado inmobiliario. La investigación se realiza en un contexto excepcional de confinamiento con lo cual el usuario atraviesa estancias prolongadas y persistentes en los espacios en los cuales habita en su vida cotidiana. Para detectar los aspectos de insatisfacción de los habitantes se lleva a cabo un estudio comparativo de dos tipologías representativas del hábitat urbano de uso residencial de la clase media: la vivienda unifamiliar y el departamento. La primera se caracteriza por tratarse de una unidad aislada de otras, inserta en un terreno mayor que la contiene, mientras que el departamento se caracteriza por ser una unidad aglomerada, adosada a otras unidades que siguen el mismo patrón y cuyos espacios abiertos son mayoritariamente de uso común. Las viviendas se localizan generalmente en terrenos más extensos que los departamentos y éstos suelen ubicarse en terrenos cercanos a las zonas urbanas más densas. Se presenta una investigación Empírica de tipo Descriptiva, que se basa en una técnica de Encuesta electrónica vía internet mediante el interrogatorio de un conjunto de personas a quienes se les realizan preguntas por escrito o en formato de texto. La investigación descriptiva presenta un diseño transversal simple, trabajando sobre una única muestra de encuestados en un solo espacio temporal. Los datos se obtienen de manera estructurada utilizando un cuestionario formal que presenta las preguntas en un orden predeterminado. El cuestionario se compone de una serie de preguntas de alternativa fija, en la cual el encuestado elije entre un conjunto predeterminado de respuestas. La pesquisa de datos se basa en los resultados de la encuesta estructurada (Malhotra, N; 2008), no presencial y de formato y distribución digital. Debido a las conocidas limitaciones de desplazamiento espacial y/o territorial que definieron el momento en el cual se decreta el Aislamiento Preventivo Obligatorio en Argentina y otros países del mundo este trabajo se realiza 32 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO utilizando esencialmente recursos digitales, por cuanto las encuestas diseñadas se lanzaron a una población indefinida de antemano. Estas encuestas se ejecutaron en el marco de los Formularios de Google® (2020) y para su difusión se emplea la agenda de contactos de la aplicación Whatsapp® (2020). Los contenidos de las preguntas se diseñan de manera tal que pudieran esclarecer varios aspectos sociales por un lado y condiciones de habitabilidad por otro. La misma se estructura en dos secciones: la primera tiene por finalidad identificar con precisión al encuestado -identidad de género, edad, actividad laboral, sector económico, hábitos cotidianos, convivientes, relaciones, etcmientras que la segunda sección tiene por objetivo observar la adaptación y habitabilidad del usuario detectando puntos que reflejen insatisfacciones concretas o aspiraciones intangibles. Así como la estructura de las preguntas conduce a una múltiple opción de respuestas, también permite respuestas abiertas mediante escritura. La limitación del formulario de Google® es que no facilita dos respuestas ante la misma pregunta. En la primera sección se realizó un número total de 29 preguntas: 16 preguntas con más de tres opciones de respuesta cada una. En la segunda sección de la encuesta, se llevaron a cabo 13 preguntas, con la misma modalidad de respuestas. La encuesta denominada Experiencia en Cuarentena (Ramos Sanz, A; 2020) se lanza a la red el día 24-03-2020, a cinco días de la declaración e implementación inmediata del Aislamiento Preventivo y Obligatorio decretado en Argentina (Boletín Oficial; 2020) y a ocho días de decretada la suspensión total de actividades académicas en todos los niveles educativos y en la administración pública nacional y provincial. Las respuestas de la encuesta se recogen desde el 24-03 y durante el período de una semana, con menor aceleración en su crecimiento en la medida que pasan los días. La herramienta de Google® permite visualizar el desarrollo de las encuestas y obtener los resultados en tiempo real. En simultáneo y ante el escenario atípico, el mismo día que se lanza la encuesta, se lanzan también otras herramientas virtuales tales como aquellas que asisten a la educación a la distancia, algunos juegos, programas, aplicaciones, etc. que las personas comparten en dicha semana ante la declaración de la cuarentena. Este factor interfiere con el grado de difusión de la encuesta, puesto que compite con otras en simultáneo. Para el procesamiento de los datos cualitativos se utilizan hojas de cálculo de Excel (2020), con las cuales se lleva a cabo la codificación de las respuestas de los encuestados a fin de confeccionar las Tablas de Frecuencia. Los valores obtenidos de esta conmutación se representan gráficamente mediante sencillos diagramas de barra y de torta y se consigue una síntesis de las variables de insatisfacción más relevantes mediante el diagrama de Pareto. Caracterización de la Muestra de Estudio El trabajo toma como muestra de estudio la Provincia de San Juan, localizada en el extremo oeste y centro del territorio argentino cuya población alcanza en el año 2010 los 738959 habitantes (Instituto Nacional de Estadísticas y Censos; 2020), cuyo 64% se encuentra concentrada en la estructura urbana denominada Gran San Juan. Los resultados de la encuesta indican un total de 3973 respuestas: en el tiempo que circula la misma, alcanza a 137 personas, mayoritariamente identificados con el género femenino en un 77,8% y un 22,2% de identidad de género masculino. La muestra se compone en un 54% de personas entre 40 y 65 años, un 37,3% de personas de hasta 40 años y un 8,7% de mayores de 65 años. Esto indica que la encuesta comprende en un 91,3% a una población económicamente activa. La gran representatividad de la población económicamente activa en la encuesta podría indicar el impacto del aislamiento preventivo en dicho sector: en efecto, el sistema de seguimiento de personas de Google Argentina (Google; 2020) pone de manifiesto el acatamiento de la cuarentena en el territorio nacional. La compañía señala que en la Provincia de San Juan durante el aislamiento preventivo, la circulación de personas en espacios públicos se redujo en un 80%, en paralelo con los datos obtenidos en el resto del territorio nacional. 33 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Características de las unidades habitacionales y representatividad tipológica más allá de la etapa de su vida. Por otro lado, se observa que el 75% de los encuestados habitan en residencias con más de un ambiente, aparte de un dormitorio, un baño y cocina; y que casi la mitad de los mismos habitan en residencias con espacios numerosos, de más de 3 ambientes. Figura 1. Tipología residencial correspondiente al hábitat de los encuestados según edad (arriba) y cantidad de ambientes que declaran disponer los encuestados (abajo) Figura 2. Mercado inmobiliario digital de viviendas unifamiliares: (arriba) número de dormitorios. Abajo, los resultados de la encuesta en cuanto a las viviendas unifamiliares, organizadas según cantidad de ambientes Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos por la encuesta Entre las preguntas efectuadas en la segunda parte de la encuesta, se persigue caracterizar la habitabilidad de los espacios ocupados por los encuestados. Los encuestados están distribuidos entre aquellos que habitan en unidades de viviendas unifamiliares y entre los que habitan en departamentos. Las preguntas apuntan a conocer cuántos ambientes además de los básicos -dormitorio (1) baño y cocina- tiene el lugar en el cual las personas transitan el período de aislamiento social preventivo. Las respuestas señalan que el 81% de los encuestados alcanzados residen en viviendas unifamiliares, mientras que el restante 19% lo hacen en departamentos. Se observa en la Fig.1 (arriba) que la edad no parece ser un factor vinculante a la tipología; es decir que los encuestados habitan tanto en departamentos como en viviendas unifamiliares, Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos por la encuesta Las proporciones entre quienes residen en departamento y quienes lo hacen en viviendas unifamiliares no responden a las proporciones características de la población de análisis. Para estimar la representatividad de las casi 4000 respuestas de los casos encuestados, se caracteriza el parque inmobiliario de la Provincia 34 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO de San Juan, para lo cual se aborda una búsqueda de los sitios de internet más utilizados en los límites provinciales. Entre éstos, se seleccionan aquellos con mayores visitas y con mayor número de publicaciones inmobiliarias activas. En el sitio identificado (Compra en San Juan; 2020), se registran 3760 publicaciones vigentes de unidades residenciales entre tipologías de Vivienda Unifamiliar con 2156 unidades y Departamentos con un total de 1604. Puede observarse que el mercado digital ilustra una oferta de similares proporciones entre departamentos (43%) y viviendas unifamiliares (57%) a la reflejada mediante los resultados de las encuestas. Estos resultados podrían indicar que en el presente trabajo falta representatividad en un 24% entre la población que reside en departamentos, y que la población residente en viviendas unifamiliares se encuentra sobrerrepresentada en la misma proporción. O bien podría considerarse que el mercado se caracteriza por una oferta casi simétrica de departamentos y viviendas unifamiliares disponibles, pero que la ocupación efectiva de dichas unidades es menor en el caso de los departamentos. Para determinar las dimensiones de las unidades habitacionales de referencia, el sitio de internet sólo admite filtros de búsquedas por cantidad de dormitorios; 1, 2, 3, y más de 4. Puede notarse que el 58% de las Viviendas Unifamiliares se caracterizan por disponer de 3 dormitorios. En relación con el número de ambientes, el 53% de los encuestados residentes en viviendas unifamiliares declaran disponer de más de tres. Según datos del mercado digital, el 24% de las residencias unifamiliares disponen de hasta dos dormitorios, mientras los encuestados residentes en igual tipología que posee hasta tres ambientes representan el 29% de los casos. Asimismo, en el mercado digital existe mayor cantidad de viviendas unifamiliares (82%) con más de un dormitorio -principalmente entre dos y tres-, mientras que entre los encuestados un 82% de personas habitan viviendas unifamiliares con más de un ambiente. Estos resultados reflejan cierta coherencia entre el mercado digital de inmuebles y los casos encuestados. En el caso de la tipología de departamentos, el mercado digital se define principalmente por unidades de 1 dormitorio (43%), siendo el resto de más de dos dormitorios. En los resultados de la encuesta, esta proporcionalidad coincide dado que un 54% de los encuestados que habitan en departamentos, declaran disponer de hasta un ambiente. De esta manera puede decirse que los datos indicativos de los espacios físicos declarados por los usuarios son representativos del mercado inmobiliario, en cuanto a características de espaciosidad de departamentos y viviendas unifamiliares. Figura 3. Mercado inmobiliario digital de departamentos: (arriba) número de dormitorios. Abajo, los resultados de la encuesta en cuanto a departamentos, organizadas según cantidad de ambientes Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos por la encuesta Estructura familiar o social de cohabitación El 19% de los convivientes con hijos lo hacen en tipologías de viviendas de hasta un ambiente, un 27% lo hace en viviendas de hasta tres ambientes y la mayoría de los casos encuestados (54%) 35 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Iluminación Natural convive en viviendas unifamiliares de más de tres ambientes. Se observa en el caso de la tipología de vivienda unifamiliar que el 65% de los encuestados conviven con sus hijos. Este valor relativo es sensiblemente menor (2%) al de las personas que conviven con sus hijos en tipologías de departamentos. En la Fig.4 puede observarse que del total de personas encuestadas que habita en departamentos, el 67% lo hace con sus hijos. Entre los diferentes ambientes, los convivientes con hijos optan en un 50% por departamentos de hasta tres ambientes, teniendo como segunda opción los departamentos de un solo ambiente (37%). Una minoría (13%) convive en departamentos de más de tres ambientes. Quienes conviven con pareja e hijos habitan por igual en espacios de 1, hasta 3 o más de tres ambientes. Puede decirse que los encuestados que conviven comúnmente con pareja e hijos pueden vivir tanto en departamentos como en vivienda unifamiliar. Las demás opciones son minoritarias. Respecto de las declaraciones de los encuestados, casi la totalidad señalaron estar satisfechos con la iluminación de los ambientes tanto en el caso de tipologías de departamentos como en las viviendas unifamiliares, aunque se detecta cierta inclinación a presentar insuficiencia lumínica en viviendas unifamiliares de hasta tres ambientes. Espacios al aire libre Los encuestados declaran tener diversas opciones de espacios abiertos; terraza, balcón o jardín. Los departamentos de hasta un ambiente se caracterizan por disponer de opciones: la mitad tiene balcones, pero la otra mitad dispone de un pequeño jardín o terraza. En el caso de un departamento un poco más amplio, de hasta tres ambientes el 75% dispone de balcón, siendo poco frecuentes las demás opciones. Los departamentos de más de tres ambientes disponen exclusivamente de terraza. En la tipología de vivienda unifamiliar el 100% de los encuestados declaran disponer de un jardín. Figura 4. Convivientes en vivienda unifamiliar (%, izq.) o en departamento (der.) con hijos, pareja e hijos, pareja, solo, u otra opción Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos por la encuesta 36 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Indicadores de Insatisfacción Figura 5. Insatisfacciones en espacios interiores para tipología de vivienda unifamiliar (a continuación) y tipología de departamento (sig. pag.) La encuesta finaliza con preguntas que hacen referencia al grado de satisfacción con a-Espacios Interiores: amplitud, cantidad y confort térmico; b-Iluminación natural y Espacios al aire libre; c-Entorno Urbano. Las preguntas apuntan a detectar disconformidades particulares como espacios interiores reducidos, falta de espacios al aire libre, localización urbana o entorno inadecuado, pero cuyo objetivo final consiste en resaltar el grado de disconformidad integral del sujeto con su hábitat cotidiano. a- Espacios Interiores: amplitud, cantidad y confort térmico Los resultados de la encuesta señalan que la demanda principal en tipologías de viviendas unifamiliares de 1 ambiente es una mayor cantidad de ambientes interiores. El segundo aspecto más demandado por los usuarios encuestados es la amplitud de los ambientes, tendencia que disminuye al aumentar el número de ambientes de la vivienda. Respecto del caso de viviendas con mayor cantidad de ambientes llama la atención que la necesidad se centre en requerir espacios más confortables desde lo térmico, aspecto irrelevante en las viviendas unifamiliares de espacios reducidos. Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos por la encuesta Tabla 1. Preguntas y las posibles respuestas presentadas en la Encuesta Fuente: Elaboración propia 37 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Los usuarios de departamentos declaran tener muy buena iluminación natural en todos los casos, sin encontrarse ello afectado al número de ambientes. Sin embargo, sus demandas se centran en un 100% en la necesidad de disponer de espacios al aire libre, aun cuando presenten gran cantidad de ambientes interiores. c- Entorno Urbano Figura 6. Insatisfacciones en entornos urbanos para tipología de vivienda unifamiliar (arriba) y tipología de departamento (abajo) Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos por la encuesta Los resultados señalan que en el caso de las viviendas unifamiliares para aquellas de hasta un ambiente, la demanda es de mayor cantidad de espacios interiores. Este tipo de vivienda presenta el mismo desempeño que los departamentos en cuanto a demandas de in-satisfacción de espacios interiores se refiere; se reclaman mayor número de espacios y espacios más amplios. En los departamentos, sin interesar el número de ambientes -aun cuando sean de más de tres- la demanda es la misma: tanto una mayor cantidad de espacios interiores como así también espacios interiores más amplios. Aparentemente, existe una necesidad de espacio -en número y amplitudentre los usuarios de departamentos. Cuando la limitación física de ambientes se satisface, las demandas se basan en mejorar los niveles de confort térmico, lo cual sucede en viviendas de más de un ambiente. b- Iluminación natural y Espacios al aire libre En los usuarios de viviendas unifamiliares se observa que en la medida en que el número de ambientes crece, la necesidad de una mejor iluminación natural en espacios interiores crece también, y se reduce la necesidad de disponer de espacios al aire libre. Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos por la encuesta 38 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO RESULTADOS Entre la mayoría de los encuestados usuarios de viviendas unifamiliares, existe una demanda constante en unidades de 1 ambiente o de más, en habitar espacios urbanos ubicados en las afueras de la ciudad. Esta demanda varía poco en función del número de ambientes interiores que tenga la vivienda. Los usuarios de viviendas unifamiliares demandan vivir en las afueras de la ciudad, incluso entre aquellos cuyas viviendas disponen de más de tres ambientes, las cuales supuestamente podrían insertarse en terrenos amplios. El encuestado usuario de departamento señala una preferencia por habitar en lugares céntricos: un 50% optó por habitar en el microcentro, mientras que el otro 50% escogió un barrio inserto en un área urbana. Evidencia ello la necesidad de cercanía a los servicios por parte del usuario de departamentos, aun durante el impacto del confinamiento. Tanto entre usuarios de departamento como de viviendas unifamiliares, la cantidad de encuestados que prefirieron la modalidad de barrio cerrado o country representan una minoría, no asociada a la espacialidad de la unidad habitacional actual. Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos por la encuesta A continuación (siguiente página), se presenta una síntesis comparativa de los datos obtenidos en el apartado anterior. En la Introducción se mencionan como objetivo del presente trabajo, dar respuesta a los siguientes interrogantes: (1) si el mercado inmobiliario de estudio ha conseguido efectivamente dar solución a las necesidades de habitabilidad de la clase media, en base a la muestra considerada (2) y si esto no es así, cuál parecería ser la tendencia o necesidad de hábitat de los usuarios del sector medio de dicha muestra. En el caso de la tipología de departamentos, entre un ambiente y de hasta tres ambientes la tendencia señala que, a menor número de espacios interiores, menor grado de satisfacción por parte del habitante. En el caso de departamentos de más de tres ambientes, se declara un grado medio-alto de satisfacción. En el caso de los usuarios de viviendas unifamiliares, a medida que existe mayor número de ambientes interiores, crece el grado de satisfacción por parte del habitante. En este sentido, puede señalarse que, -sin interesar la tipología residencial- en condiciones de confinamiento social, el número de ambientes interiores tanto en departamentos como en viviendas es determinante del nivel de satisfacción del usuario. Figura 7. Grado de Satisfacción de los habitantes para el caso de Departamentos (izq.) y de Viviendas Unifamiliares (der.) Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos por la encuesta 39 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Figura 8. Grado de Satisfacción de los habitantes para tipologías de Vivienda Unifamiliar (azul) y Departamento (ocre) Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos por la encuesta responde a las necesidades declaradas por parte de los habitantes de las unidades residenciales consideradas en este trabajo. A fin de determinar cuáles serían las cuestiones concretas más relevantes relativas al hábitat sobre las cuales los habitantes de unidades residenciales declaran sentir alguna insatisfacción, se construye una relación 20/80 o de Pareto. La hipótesis de esta organización de la información en un Diagrama de Pareto supone que en un 20% de las causas se originan el 80% de los problemas. A partir de los datos reunidos en el Diagrama de Pareto de la Fig. 9, se puede construir una respuesta a (2) sobre cuál parecería ser la tendencia o necesidad de hábitat de los usuarios del sector medio de la población encuestada. En el caso de la tipología residencial de departamento, el Diagrama de Pareto es claro: el 80% de la insatisfacción de las personas encuestadas que habitan en departamentos de hasta tres ambientes está principalmente originada en (1) la necesidad de disponer de espacios al aire libre y en menor medida (2) una demanda de mayor cantidad de espacios interiores aun en las unidades con relativa abundancia de ambientes. En tercer lugar, se encuentra (3) la demanda de espacios interiores más amplios, nuevamente sin importar si se trata de departamentos con mayor número de ambientes. En el caso de la tipología residencial de vivienda unifamiliar, el Diagrama de Pareto es menos claro: las necesidades son heterogéneas. En el gráfico de frecuencias relativas, resalta la contra tendencia entre las tipologías residenciales: con mayor frecuencia los usuarios de departamento declaran un grado de satisfacción muy bajo, en comparación con una mayor frecuencia de satisfacciones altas en usuarios de viviendas unifamiliares. En general, el usuario de departamento declara su intención de modificar mayor número de factores relativos a su hábitat que aquel usuario que reside en una vivienda unifamiliar. Es concluyente entonces, que los usuarios de viviendas unifamiliares en general se encuentran más satisfechos con su hábitat de confinamiento que aquellos que residen en departamentos. Hasta ahora podríamos acercar una respuesta al primer cuestionamiento (1) si el mercado inmobiliario de estudio ha conseguido efectivamente dar solución a las necesidades de habitabilidad de la clase media analizada. En este punto se observa que la mayor satisfacción de los habitantes de residencias va de la mano de tipologías de vivienda unifamiliar y en particular aquellas que ofrecen mayor número de ambientes. A esto, el mercado inmobiliario local proporciona un 43% de su parque edilicio en tipologías de departamentos, y de esta proporción casi la mitad de la oferta dispone de un solo dormitorio. Se refleja en la Fig. 7 que el menor número de ambientes es determinante en el grado de insatisfacción del usuario. En tanto, podrá concluirse que respecto de la cuestión (1) el mercado inmobiliario actual de estudio no 40 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Se puede sintetizar en tres demandas prioritarias: (1) la localización de la vivienda en las afueras de la ciudad, (2) la necesidad de espacios al aire libre y (3) espacios térmicamente confortables. En este sentido, es llamativo que la necesidad de espacios al aire libre sea declarada relevante en ambas tipologías. Esta insatisfacción del usuario es prioritaria en el caso de quienes habitan en departamentos, pero en el caso de los usuarios de viviendas unifamiliares la misma se encuentra como la segunda necesidad insatisfecha por su hábitat, aun cuando el 100% de las viviendas disponen de jardín. En este caso podría suponerse que ésta en realidad no es una necesidad concreta, sino subjetiva. Es notoria la necesidad de confort térmico de habitantes de viviendas con mayor número de ambientes, en concordancia con una demanda creciente de iluminación natural con lo cual puede suponerse que en la medida que la vivienda dispone de más espacios, los mismos se tornan más ineficientes en confort térmico y lumínico. CONCLUSIONES Existe entre los usuarios de departamentos un mayor número de insatisfechos y una tendencia marcada hacia la baja satisfacción, sobre todo entre departamentos de hasta tres ambientes. Se sugiere una relación en esta parte: existe evidentemente un Figura 9. Necesidades insatisfechas por los habitantes de Departamentos (arriba) y de Viviendas Unifamiliares (abajo) Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos por la encuesta 41 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO porcentaje de la población que habita en condiciones de insatisfacción en tipologías que no están dando respuesta a las necesidades de la mayoría de sus usuarios. Sin embargo, los departamentos reflejan una participación significativa (43%) dentro del mercado inmobiliario de estudio. Ello puede explicarse porque evidentemente existe demanda de este tipo de unidades habitacionales. ¿Pero si se declaran insatisfacciones entonces porqué existe tal necesidad? A continuación, se presenta una tabla con los valores medios expresados en dólares estadounidenses (USD) de las dos tipologías residenciales analizadas, organizadas por el número de dormitorios de los que dispone cada una. La tipología residencial de departamentos, aun cuando disponga de mayor número de ambientes es entre un 50% y un 30% más económica que una vivienda unifamiliar de utilidades semejantes (en cuanto a número de dormitorios). El precio de los alquileres es proporcional al valor de la unidad, por lo tanto, en este sentido también presentan diferencias similares entre departamentos y viviendas. Esto a su vez se explica por el menor costo de construcción de departamentos, frente al costo de construcción de una vivienda de iguales dimensiones. Es posible que exista detrás de la demanda u oferta de departamentos, una razón presupuestaria de peso. Incluso, probablemente la mayor satisfacción de los usuarios de vivienda unifamiliar vaya de la mano con una satisfacción de su bienestar económico. Ello podría fundarse en el hecho de que en Argentina como en Estados Unidos, la clase media se caracteriza por conservar casi la totalidad de su capital privado en forma de propiedades, invertido en el mercado inmobiliario. Esto es, la gran mayoría de los propietarios poseen principalmente su vivienda y el valor de ésta es representativo del capital total de la persona y refleja sus ingresos. Por otra parte, el confort como necesidad insatisfecha parece ser exclusivo de la lista de demandas surgidas en usuarios de tipologías de viviendas unifamiliares -no así de usuarios de departamentos- en las cuales con mayor frecuencia ya se han satisfecho los requerimientos físicos de espacio. De esta manera se observa que la existencia de espacios físicos (numerosos o no) en las unidades residenciales no parece resolver por cantidad las necesidades de confort. En el presente trabajo existe una propuesta distinta a las observadas en los antecedentes: la mayoría de las investigaciones sobre la habitabilidad en los espacios durante la cuarentena, apuntan a hallar conexiones entre demandas de confort de diversa naturaleza y la adaptación de los espacios a esas demandas. En este trabajo, como se menciona anteriormente, además se propone como concusión el planteo de una hipótesis a posteriori, de naturaleza económica asociada a la sensación de satisfacción del usuario. Otra conclusión parece revelar que, al hablar de satisfacción del usuario, este es un concepto construido y no determinado, relativo a los condicionantes de la unidad habitacional. Aquellos usuarios que habitan espacios amplios y disponen de espacios al aire libre, demandan confort como satisfacción. Aquellos usuarios que habitan departamentos demandan cuestiones materiales como un mayor número de espacios interiores, espacios más amplios y al aire libre. Los antecedentes y el trabajo actual no son estudios cuantitativos de carácter concluyente, sino que son investigaciones exploratorias cuya finalidad persigue descripciones que proporcionan las ideas base para futuras hipótesis de investigación, capaces de estructurar investigaciones explicativas de carácter concluyente. La disponibilidad de los datos y la naturaleza de los mismos están afectados por el confinamiento que el investigador padece. En estas investigaciones la objetividad y racionalidad del sujeto observador externo, se hallan comprometidas por la situación coyuntural que desencadena la pandemia. Asimismo, las respuestas emitidas por el usuario de los espacios habitados también están afectadas por la situación que padece. En este sentido, se puede hacer una acotación, ajena a la idoneidad de la autora, pero sugerida de todas formas. Las respuestas dadas aquí por los habitantes de las dos tipologías analizadas pueden tomarse como manifestaciones de necesidades concretas -como es el objetivo de este Tabla 2. Valor de los Inmuebles de Vivienda Unifamiliar y Departamento localizados en la Ciudad de San Juan, expresados en dólares estadounidenses (USD) Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos en el Mercado Inmobiliario Digital 42 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO trabajo- o bien como aspiraciones inconscientes. Una interpretación subjetiva de estas respuestas se sugiere a continuación: por ejemplo, un deseo de mayor número de ambientes interiores bien podría expresar una necesidad de intimidad por parte del sujeto. Así también las aspiraciones de cambiar de localidad o entorno urbano bien podrían estar haciendo referencia a una necesidad de estar en otro lugar, o en otra situación. La preferencia de disponer de espacios al aire libre podría denotar un deseo de esparcimiento, de escapismo o de contacto con la naturaleza. Algunas de estas consideraciones subjetivas podrían explicar entre otras cuestiones, las insatisfacciones de usuarios de viviendas unifamiliares con jardín, pero que insisten en declarar mayor necesidad de espacios al aire libre, o incluso desear vivir en una zona alejada de los suburbios. Finalmente, cabe una acotación; si bien el Covid-19 puede ser considerado un suceso aleatorio, inesperado e infrecuente en la historia contemporánea, luego de casi dos años de iniciada la pandemia, la educación en todos sus niveles y el trabajo continúan desarrollándose parcial o totalmente a la distancia. Esos dos factores impactan en la habitabilidad de los espacios con una mayor presencia de los usuarios en sus lugares de residencia. Entonces, si según lo analizado en esta investigación, el mercado inmobiliario pre pandemia no satisface las necesidades de los usuarios durante la pandemia, será momento de impartir hábitats adecuados a las nuevas formas de habitar los espacios construidos, a pesar de que la pandemia pueda quedar en el pasado, dado que las formas de habitar ya han sido modificadas sobre bases tecnológicas y marcos normativos que en otros tiempos parecían irreales. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Abele, M.; Kallmeyer, B.; Alshatshati, S. (2021) Analysis of Pre-& Intra-COVID-19 Pandemic U.S. Residential Sector Energy Consumption: A Novel Survey of American Household Usage During the Pandemic. Journal of Energy & Technology (JET) Vol. 1, No. 2, 2021. U.S. ISSN 2768-1025. DOI: http://doi.org/10.5281/zenodo.4841005 Alonso, M., Rubio, A.; Escrig T.; Soto, T.; Serrano-Lanzarote, B.; Matarredona-Desantes, N. 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En este contexto, el objetivo es realizar una revisión de las investigaciones de neurociencias sobre la luz y su relación con los espacios, en particular con sus efectos en el sistema nervioso, procesos cognitivos y estados de ánimo. En la revisión se encontró que poco se han realizado en la búsqueda del confort en iluminación, debido al número de factores que la componen, las contradicciones en torno a sus investigaciones y la falta de control sobre éstas; A pesar de esto ha sido muy difundida la curva de confort de Kruithof. Los resultados muestran que hay aspectos cualitativos y cuantitativos, de la intensidad luminosa y la temperatura color que aporta la luz al espacio; y no solo el factor estético. Estos factores interactúan con la forma arquitectónica y a su vez pueden modular la actividad cerebral produciendo o facilitando procesos de atención, memoria, juicios de belleza y no siempre están dentro de los rangos de la muy usada curva de confort de Kruithof. Light in architecture has been conceived from different perspectives such as aesthetic, functional, lighting methods, normative; however less has been considered in architecture the effect of light at the neuronal level. In this context, the objective is to carry out a review of neuroscience research on light and its relationship with spaces, in particular with its effect on the nervous system, cognitive processes and moods. The review found that little has been done in the number of factors that compose it, the contradictions around their research and the lack of control over them; Despite this the Kruithof comfort curve has been widely used. The results show that there are quantitative and qualitative aspects, of light intensity and color temperature that light brings to the space; and not only the aesthetic factor. These factors interact with the architectural form and in turn can modulate brain activity producing or facilitating processes of attention, memory, beauty judgements and are not always within the ranges of the widely used Kruithof comfort curve. Palabras Claves: Keywords: arquitectura; iluminación; procesos neuronales architecture; illumination; neural processes 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Bancaria de México en Maestría; Doctorante en el Instituto Politécnico Nacional; email: jimenadelosreyesc@gmail.com 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción: profesor investigador de la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Tecamachalco del Instituto Politécnico Nacional; Doctor en Urbanismo por la Universidad Nacional Autónoma de México, Maestro en Ciencias en la Especialidad de Arquitectura e Ingeniero Arquitecto por el Instituto Politécnico Nacional; miembro del Sistema Nacional de Investigadores; email: alternz@hotmail.com 3 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología del Instituto Politécnico Nacional; Doctor en Biomédica por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico; email: lg.ayalat@gmail.com 45 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO INTRODUCCIÓN la arquitectura y la luz olvidan que esta se debe concebir por sus aspectos cualitativos y cuantitativos, es decir, tiene valores de interacción entre la luz y la forma arquitectónica, con su variabilidad en intensidad y en color, como la consecución de unos niveles de iluminación adecuados según la actividad a realizar (Yañez, 2008). A lo largo del tiempo se han obtenido varios índices de confort visual para evaluar determinadas características en un entorno luminoso o percepción visual de los humanos en dicho entorno: Salvatore Carlucci, Francesco Cusone de la Rosa y Lorenzo Pagliano destaca factores cualitativos y cualitativos como: la cantidad de luz, calidad de la luz y la calidad de renderizado de la luz. (Carlucci, Francesco, De la Rosa, y Pagliano, 2015) Además, Kevin Van Den Wymelenberg y Mehlika Inanici sugieren que las mediciones de iluminancia vertical son capaces de predecir el confort visual a diferencia de las horizontales. (Wymelenberg y Inanici, 2014) Pero además, tiene otra interacción estudiada muy recientemente y hasta ahora no desarrollada en la enseñanza de la arquitectura, que es su impacto a nivel neuronal, al respecto se han encontrado patrones a diferentes estímulos. Por ejemplo, han conducido a cambios en el ciclo circadiano, estado de ánimo y habilidades cognitivas (Berson , Dunn, y Takao, 2002) debido a la exposición de diferentes tipos de luz en un mismo espacio. En este sentido, los resultados del trabajo teórico de éste artículo apuntan a dos cualidades de la luz por ser reconocidas como factores esenciales en la luz (Nakamura y Karasawa, 1999). La intensidad luminosa y la temperatura del color, así al revisar las investigaciones de la luz y su relación con algunos de los principales procesos cognitivos se podrá desentrañar información sobre cómo las condiciones de iluminación pueden modular la actividad cerebral. La neuro-arquitectura es una nueva disciplina que une las neurociencias con los entornos arquitectónicos. La premisa de la neuroarquitectura es considerar cómo cada característica del entorno influye en procesos cerebrales; puede considerarse un estudio análogo al análisis del sitio pero con un enfoque en una variedad de respuestas fisiológicas para construir además de un espacio; la respuesta a su entorno. (Eldestein, 2006) Por esto, resulta fundamental para analizar y describir procesos fisiológicos y cognitivos que se activan en el individuo para producir reacciones La luz en la arquitectura se ha concebido desde diferentes perspectivas como, la estética, con juegos de luz y de sombras; desde la perspectiva funcional, desarrollo de métodos de iluminación que sirven para administrar la distribución de las luminarias; y desde el normativo como un factor de intensidad. Sin embargo, en la arquitectura poco se han considerado el efecto de la luz a nivel neuronal en sus habitantes y cómo puede aplicarse en el diseño arquitectónico. Cuando se habla de la luz de manera estética podemos recordar la frase de Le Corbusier de 1920: “la arquitectura es el encuentro de la luz con la forma”, “la arquitectura es el juego sabio, correcto y magnífico de los volúmenes bajo la luz…” (Corbusier, 1923). O cómo el arquitecto estadounidense Steven Holl: “el espacio no tiene sentido sin luz. Un edificio habla a través del silencio de la percepción orquestada por la luz” (Holl, 2016). Sin embargo, los estudios realizados entorno a la luz y su relación con el espacio nos dejan claro que la luz es mucho más que solamente una cuestión de estética y armonía. En el punto de vista funcional, encontramos los métodos de diseño de iluminación artificial como el Método Lumen, que consiste en calcular la distribución de las luminarias basados en las características de las lámparas y actividad a realizar; y los métodos de cálculo de luz natural como Factor luz de día, de flujo total o método PSALI (Permanent sumplementary Artificial Lighting in Interiors) o CIE (Comission international de Eclairage); que nos ayudan a calcular la intensidad lumínica natural en un punto en el espacio interior según el tipo de cielo, la orientación de la ventana y las características físicas del cristal como la transmitancia, absortancia y reflectancia; es decir, sirven para ayudar a controlar las entradas de luz natural al especio interior. Pero ningún método nos dice cómo diseñar a partir de los componentes de la luz y su efecto neuronal sobre los usuarios en los espacios. Desde un punto de vista normativo, la búsqueda exclusiva de confort lumínico sirvió para resaltar deficiencias en los diseños de iluminación artificial, en la normativa aplicable en México como, la Norma técnica complementaria para el proyecto arquitectónico y La Norma Oficial Mexicana NOM-025-STPS-2008. Estas hacen referencia únicamente al factor intensidad o luxes. La mayor parte de estas perspectivas sobre 46 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO o facilitar procesos como la atención, memoria, juicios de belleza entre muchos otros. Conocer el efecto que tiene cada elemento del espacio, en este caso la luz; es de suma importancia para un diseño arquitectónico eficiente. los 50 000 lux y desde los 1875oK hasta los 50 000oK. Y por otro lado, existe poca información del experimento de Kruithof para replicarlo fehacientemente. Por ejemplo, respecto a la poca información del experimento Masahiko Sato antropólogo fisiológico en Japón destaca algunos problemas con la curva de Kruithof: el hecho de que los equipos de iluminación no podrían haber reproducido con precisión los rangos de temperatura del color de 2000K a 8000K. Además de que, las mediciones de las funciones fisiológicas estaban en estados primitivos y el conocimiento acerca de las funciones fisiológicas eran significativamente limitadas comparada con el conocimiento actual. (Mukae y Sato, 1992) Steve Fotios en 2017 tambien hace una crítica a la curva Kruithof, resaltando la vaga descripción de sus fuentes de iluminación, además de no presentar las escenas visuales, ni fuentes de iluminación, el procedimiento de búsqueda de respuesta, la falta de datos cuantitativos reportados como tendencia o varianza, ni la discusión del análisis estadístico. Asegura que, las combinaciones propuestas en la curva no provee evidencia suficiente para soportar las supuestas combinaciones de iluminancia y CCT que conducirían a condiciones agradables. Ademas en su artículo, presenta un resumen de estudios que proveen evidencia para preferecnias de condiciones entre luminancia y CCT. En donde: Boyce y Cuttle en su experimento 1 y 2 (1990), Davis y Grinther (1990), Dikel y otros (2014), Han y Boyce (2003) y Wei y otros (2014) de los diez autores analizados no apoyan la curva Kruithof. Sin embargo, Fotios también reconoce que hay una necesidad de mas trabajo experimental con respecto a una relación entre iluminancia y CCT, pero no para confirmas las zonas de confort de Kruithof. (Fotios, 2017) Lamentablemente a pesar de que los resultados fueron hechos con mediciones psicológicas y su falta de especificaciones, es una curva que ha estado vigente en los manuales de iluminación hasta el año 2010 y se sigue utilizando como referencia para algunas investigaciones de iluminación; es probablemente el diagrama mas reproducido en la historia de la iluminación (Cuttle, 2015) y ha sido incluido en la octava edición del manual de iluminación de la sociedad de ingeniería de iluminación de Norte América 1993. En este contexto de incertidumbre, para confirmar la validez de la curva, Hajimu LA CURVA DE CONFORT DE KRUITHOF PARA EL CONFORT LUMÍNICO Hasta ahora pocos se han aventurado a la búsqueda del confort en lo que a iluminación se refiere, debido al número de factores que la componen, las contradicciones en torno a sus investigaciones y la falta de control sobre ésta. Sin embargo, Arie Andries Kruithof descubrió el efecto de la temperatura del color en las personas y la intensidad lumínica, lo cual reportó en la curva que desarrollo en 1941 (Kruithof, 1941). La curva consta de dos ejes, uno longitudinal y otro transversal. En el eje de las “x” u horizontal, están las unidades de temperatura del color o CCT en grados Kelvin, desde 1750oK que corresponde a tonos de luz color rojo intenso, hasta los 10 000oK que corresponde a tonos azulados, comparables al cielo azul. En el eje “y” o vertical están ubicadas las intensidades luminosas en luxes. Comienzan en 5 lux o la intensidad de una vela prendida en un cuarto obscuro, hasta los 50 000 lux comparable a la intensidad de luz de un día soleado completamente despejado. Figura 1. Curva de Kruithof Fuente: The Kruithof Curve original 1941 Sin embargo, hay dos debilidades en esta gráfica, por un lado los rangos de confort presentados resultan ser muy amplios, la curva abarcan aproximadamente desde los 7 lux hasta 47 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Nakamura y Yoshinori Karasawa compararon los resultados de sus pruebas dentro de la curva Kruithof y sus resultados indicaron que la baja iluminancia era confortable cuando es baja la temperatura del color y la alta iluminancia era confortable con alta temperatura del color, por lo tanto las evaluaciones en su estudio eran similares a los resultados de Kruithof (Nakamura y Karasawa, 1999). En la gráfica que se muestra a continuación podemos ver los resultados de sus estudios; los círculos más grandes representan un gran agrado por las combinación y conforme se van haciendo más pequeños el desagrado por la combinación donde se encuentran ubicados. Las zonas con círculos más grandes coinciden con las zonas de confort ubicadas en la zona sin sombra de la curva Kruithof. predice exactamente la preferencia de confort para la iluminación (Wang, Xu, Zhang, y Wang, 2016). Entre otras investigaciones destacables en relación con la curva, cabe mencionar la de los investigadores japoneses Hiroki Noguchi y Toshihiko Sakaguchi en 1999 (puntos color negro en la ilustración 2), Jin Young Park, Byoung Kyong Min, Young Chul Jung, Hyensou Park, Yeon-Hong Jeong y Eosu Kim en 2013 (puntos color rojo en la figura 3), utilizaron la curva para elegir los parámetros dentro de sus investigaciones sobre la luz y la actividad fisiológica en el sistema nervioso y en actividades cognitivas como: memoria de trabajo y atención sostenida. Ubicando sus parámetros dentro de lo que podría considerarse “zona de confort” y “zona de disconfort”. Estas investigaciones sirven para confirmar que la curva de Kruithof a pesar de ser criticada ha estado vigente y puede servir de referencia para investigaciones de mayor profundidad, como el impacto de la luz en los procesos mentales y no solamente el confort en general. Figura 2. Gráfico de resultados: de Nakamura y Karasawa ubicados en la curva Kruithof Figura 3. Localización de puntos en la curva, dentro y fuera del confort y su relación con la intensidad y temperatura Fuente: Nakamura y Karasawa, 1999 También, Han verificó la validez de la curva en iluminación para oficina y salones de conferencia, lo que indicó que la iluminancia y la temperatura del color son los factores determinantes para la aceptabilidad de la iluminación (Han, 2002). Además, Quing Wang, Haisong Xu, Fuzheng Zhang y Zhehong Wnag afirman que la curva Kruithof es básicamente razonable como un todo, pero que hay algunas localizaciones de configuración experimental en el área sombreada con propiedades de relativamente gran confort y preferencia como la combinación de 6500 K y 350 lux, lo que indica que la curva Kruithof no Fuente: Elaboración propia basada en la curva original de Kruithof y los datos de Hiroki Noguchi y Toshihiko Sakaguchi en 1999 y Jin Young Park, Byoung Kyong Min, Young Chul Jung, Hyensou Park, Yeon-Hong Jeong y Eosu Kim en 2013 INTENSIDAD LUMINOSA La intensidad luminosa también conocida como cantidad de luz o nivel de iluminación, se ubica dentro del eje de las ordenadas en la curva Kruithof (Kruithof, 1941). Los estudios al respecto, se 48 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO han ido haciendo cada vez más específicos y se comenzaron a relacionar con procesos mentales y haciendo pruebas con electroencefalogramas como Kobrick y Cahoom sobre el brillo y la actividad cortical (Kobrick y Cahoon, 1968) y Robinson, sobre el tiempo de reacción visual y el ritmo alfa con estímulos luminiscentes (Robinson, 1966). Más adelante se relacionó el nivel de iluminación con el sistema nervioso, así Sugimoto (Sugimoto, 1980), Sugimoto y Hataoka (Sugimoto y Hataoka, 1986) reportaron que una iluminancia a 320-560 lux aumentaba la frecuencia cardiaca rápidamente en entornos iluminados de 10 lux a 2000 lux, también Sato, Toma, Nakayama y Takahashi (Sato, Toma, Nakayama, y Takashi, 1996) reportaron que condiciones de 3125 lux incrementaban el ritmo cardiaco de 200 a 3125 lux. Los investigadores coreanos: Jin Young Park, Byoung Kyong Min, Young Chul Jung, Hyensou Park, Yeon-Hong Jeong y Eosu Kim, estudiaron cómo afecta la intensidad luminosa en la memoria de trabajo por medio de un EEG. Encontraron que las condiciones de iluminación afectaban la actividad sin afectar el rendimiento de la tarea y que la condición de la luz brillante es decir, 700 lux influencia el proceso atencional post estímulo (Young Park, y otros, 2013). Algunas investigaciones revelaron que participantes se sintieron mal después de haber sido expuestos a altos niveles de iluminancia, en términos de atención sostenida deteriorada, inhibición de respuesta auditiva y memoria de trabajo (Smolders y de Kort, 2014; Huiberts, Smolders, y de Kort, 2015; Leichtfried, y otros, 2015; y Min, Jung, Kim, y Jin, 2013). Hiroki Noguchi y Toshihiko Sakaguchi, concordaron que la iluminancia alta estresa y activa el sistema nervioso autónomo (específicamente el sistema nervioso simpático) y el sistema nervioso central (Noguchi y Sakaguchi, 1999). Figura 5. Efectos registrados en diferentes investigaciones a altas intensidades luminosas Fuente: Elaboración propia. Basado en la información de: Smolders y de Kort 2014, Huiberts, Smolders y de Kort 2015, Leichtfried y otros 2015 Sin embargo, Boyce y Cuttle revelaron que una luminancia más alta en una habitación podría hacer a una persona percibir el espacio: más agradable, más confortable, más claro, más colorido, más estimulante, brillante, más natural, más amigable, más cálido, más uniforme, menos perezosa, menos tenue y menos hostil (Boyce y Cuttle, 1990). Por otra parte, Wilhelm presentó una perspectiva similar pero enfocada a otros aspectos: que los niveles de luminancia tiene una influencia insignificante en estados de alerta, satisfacción, bienestar y humor de las personas, siendo así, que presentar las aplicaciones de altas iluminancias Figura 4. Gráfico de latidos en diferentes intensidades luminosas Fuente: Elaboración propia con los datos de: Suguro Sugimoto y Hiroshi Hataoka (1986) 49 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO LA TEMPERATURA DEL COLOR (CCT) en un espacio de trabajo debe ser cuidadosamente propuesto para situaciones específicas (Whilhem, Weckerle, Durst, Fahr, y Rock, 2011). En un estudio reciente realizado por los colombianos: Andrés-Eduardo Nieto Vallejo; Jorge Enrique Camacho y Edgar HernandezMihajlovic sobre sistemas de luz dinámicos para incrementar la atención en el aula; en dónde las mediciones fueron hechas por medio de catorce electrodos y anteojos de seguimiento Tobii (ET) para medir los niveles de atención. Los resultados obtenidos mostraron que a mayores niveles de iluminancia (800 lux) incrementaba la atención fija durante las tareas de: presentación, ideación o diseño y con las condiciones de iluminación fría (6500K), los participantes tenían una mirada dispersa y utilizaban menos tiempo haciendo la fijación visual. Así, los autores recomiendan que una temperatura de color cálida (2800K) puede ser útil para aumentar los niveles de atención en los estudiantes cuando estan desarrolando una tarea única y una temperatura fría (6500K) puede ser útil cuando los estidiantes necesitan desarrollar múltiples actividades como: escuchar, escribir y observar una exposición (Nieto Vallejo, Camacho, y Hernandez-Mihajlovic, 2021). Dicho lo anterior, es importante retomar todas estas investigaciones para que las próximas partan de valores medios o bajos para el desarrollo de sus experimentos, en caso de querer obtener la iluminancia como un factor beneficioso en los espacios y no como una molestia o incomodidad. Todas estas investigaciones proveen evidencia objetiva de que las condiciones de iluminación influyen en la modulación de la actividad cerebral. En este sentido, es pertinente resaltar que la luz no solamente se compone de intensidad como lo hemos mencionado anteriormente (Kruithof, 1941; Nakamura y Karasawa, 1999) es decir, no es un elemento que se puede aislar, si no que cuenta con varios componentes entre ellos la temperatura del color ¿Por qué han tratado de aislar los componentes de la luz para encontrar el confort, si la luz tiene varios componentes? Quizá ese ha sido el causante de algunas contradicciones en cuestión de confort lumínico, el tratar de aislar un factor siendo que se compone de varios ¿Por qué a pesar de todas estas investigaciones en torno a la intensidad lumínica no se ha podido llegar a una conclusión contundente? Ubicada en el eje de las abscisas en la curva de confort Kruithof, como ya se ha mencionado. Es otro de los factores esenciales de la luz. Los investigadores japonenes Mukae y Sato investigaron la variabilidad del ritmo cardiaco como indicador de los efectos en el sistema nervioso autónomo en entornos iluminados con 3000 K, 5000 K y 6700K y reportaron mayor actividad nerviosa autonómica bajo 6700 K que en 3000K (Mukae y Sato, 1992) De manera análoga, Deguchi y Sato estudiaron sobre la variación negativa contingente como indicador del sistema nervioso central y reportaron niveles más altos del sistema nervioso central bajo condiciones de 7500 K que en condiciones que en 3000K (Deguchi y Sato, 1992). Cabe resaltar que Iwaki, Watanuki, Yasukouchi y Tochihara obtuvo resultados similares (Iwakiri, Watanuki, Yasukouchi, y Tochihara, 1997). Por otra parte Hiroki Noguchi y Toshihiko Sakaguchi, obtuvieron resultados que sugirieron que la luz de baja temperatura del color crea una disminución suave en la actividad del sistema nervioso y que la iluminación de baja temperatura del color puede ser efectivamente usada en una habitación u otro ambiente donde sea deseable bajar la actividad física (Noguchi y Sakaguchi, 1999). Figura 6. Gráfico de cambio de ritmo cardiaco por la variación en la temperatura del color, a temperatura más baja, baja el ritmo y a temperatura más alta sube Fuente: Elaboración propia: basado en los resultados de Noguchi y Sakaguchi (1999) Además, Henri, examinó la influencia del color en cuestión de preferencia visual, en un área industrial de trabajo, que mostro una mejora significativa en la productividad cuando una temperatura del color alta fue adoptada 50 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO (Henri, 2006) y Mills encontró resultados similares utilizando luz fluorescente, siendo la primera investigación en utilizar valores con luz fluorescente de 17 000 K (Mills, Tomkins, y Schlangen, 2007). Guofu Zhou exploraron los agudos efectos de los niveles de luz y temperatura del color de iluminación interior de una manera más profunda, en subjetivas medidas de alerta y rendimiento de tareas durante el día. Los niveles que investigaron fueron 100 lux vs 1000 lux y 3000 K vs 6500 K en un entorno de oficina simulada, en estado de alerta subjetiva y desempeño de la atención sostenida, inhibición de respuesta, monitoreo de conflicto y memoria de trabajo. Además los efectos en el estado anímico. Los resultados revelaron que una manipulación de alto contra un bajo CCT no provocó estadísticamente beneficios en estados subjetivos de alerta y rendimiento de tareas, cabe resaltar que reveló un incremento en el efecto negativo. La exposición de alto contra bajo iluminancia brindo sutiles beneficios a los participantes en cuestiones de estado de ánimo y mejoramiento en rendimiento selectivo. La velocidad de reacción en tareas go/no go y ensayos incongruentes fueron significativamente mejores con 1000 lux comparado con 10 lux (Taotao, W de Kort, Solders, Chen, y Zhou, 2018). Concluyeron que los efectos combinados de estos dos componentes podrían proporcionar ideas cruciales en sí manipulando diferencialmente los niveles de luz en la oficina y que la temperatura del color sería esencial para optmizar el estado de alerta, anímico y el rendimiento cognitivo. Por otra parte, Byoung-Kyong Min, Young Chul Jung, Eosu Kim y Jin Young Park en su estudio sobre: la luz brillante reduce la actividad EEG durante las tareas de atención sostenida, afirman que los tiempos de reacción fueron influenciados por el factor iluminancia pero no por la temperatura del color, asegurando que el valor medio de la potencia alfa de EEG prestimulus parietal fue por la iluminancia. Estos resultados implican que la condición más alta puede ser más influyente para producir una condición de temperatura del color de potencia alfa parietal EEG significativamente más baja. Aunque la actividad alfa parietal se redujo más bajo la temperatura de color de iluminación más alta y condición de iluminación más lata. Concluyendo que no hay interacción significativa entre la temperatura del color y la iluminancia pero que la iluminancia y temperatura del color sí influencian sustancialmente las actividad alpha durante las tareas de atención sostenida (Min, Jung, Kim, y Jin, 2013). Figura 7. Alta CCT se recomienda en espacios de trabajo para mejorar la productividad Fuente: elaboración propia basado en resultados de Henri, 2006 Estas investigaciones nos dejan como conclusión que a mayor temperatura del color: mayor actividad nerviosa y a menor temperatura del color: disminución de la actividad nerviosa. Siguen siendo una evidencia empírica de cómo las condiciones de iluminación influyen en las actividades del sistema nervioso. No se registró que un aumento en la temperatura del color haya socavado el rendimiento en cuestión de atención sostenida, inhibición de respuesta auditiva y memoria de trabajo; como sí sucedió con la intensidad luminosa. Es necesario enfatizar, que al igual que con la intensidad el factor: temperatura del color no es un factor que pueda no tener intensidad. Un factor forma parte del otro. ILUMINANCIA Y TEMPERATURA DEL COLOR Entre los estudios que se destacan por otorgarle igual importancia a la temperatura del color y a la intensidad luminosa se destaca el de Küller y Wetterberg que fueron de los pioneros en investigar, utilizando lámparas fluorescentes, en las ondas alfa; reportaron un decremento en el EEG de ondas alfa a lo largo de un día bajo condiciones de 1700 lux creado por lámparas fluorescentes color diurno, en entornos iluminados desde 450 a 1700 lux creado por el color de día y lámparas fluorescentes de color cálido blanco (Küller y Wetterberg, 1993). Por otra parte, Taotao Ru, Yvonne A. W de Kort, Karin C.H.J Solders, Qingwei Chen y 51 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO CONCLUSIONES intensidad luminosa puedes causar molestia bajos rendimientos en las tareas. Así que es fundamental empezar aplicar estos conocimiento en el la arquitectura y en su enseñanza. Por otro lado, aún no se han puesto de acuerdo sobre cuál es el elemento más importante, la intensidad luminosa o la temperatura del color. Por eso no se ha desarrollado un método o gráfica que pueda combinar estos dos factores para ambientes específicos, sino solo algunas sugerencias para ciertas circunstancias, como situaciones de oficina o de trabajo. A pesar de las contradicciones de los diferentes autores: es importante resaltar que solo se encontró estados de molesta en altas de intensidades de iluminación, a diferencia de que a altos niveles de temperatura solo se encontraba mayor actividad nerviosa, pero no se reportaba como molestia. La iluminación cuenta con estas dos características no aislables, solo se han controlado como variables de cada experimento para poder conocer cómo influyen. Sería importante seguir investigando en este rubro, combinándolas, para no tratar de encontrar cuál es la más importante sino cual es la combinación de ambas que nos permitirá obtener los resultados que estamos buscando. Las condiciones de iluminación es un factor clave no solo en cuestión de visión, emociones, percepciones del espacio y funciones cognitivas. Es por eso que debe tomarse con sumo cuidado las propuestas de subir intensidades o cambiar temperaturas del color, quizá algunos autores no concuerdan con los niveles de afectación pero la gran mayoría concuerda que existen reacciones en cuestión de rendimiento, percepción, cognitivas y de productividad relacionadas con los dos factores de la luz que se han mencionado. C La curva ha sido varias veces criticada en las investigaciones por la falta de información y veracidad de sus pruebas; pero también ha sido apoyada por otros, por lo cual sería preferible tomarla únicamente como referencia y no como un factor determinante. Un ejemplo de esto es como lo que afirma Qing Wang, Haison Xu, Fuzheng Zhang y Zhehong Wang, que 6500 K a 350 lux podrían tomarse en consideración como zona de confort, a pesar de estar en la zona de no confort de la curva Kruithof, está curva requiere estudios a mayor profundidad. Como hemos podido ver, los índices y métricas se encuentran en constante revisión por los especialistas e investigadores y se van actualizando conforme surgen nuevos sistemas de investigación. Las investigaciones en neurociencias nos revelan lo dinámico y plástico que es nuestro cerebro y cómo nuestras diferentes capacidades responden a nuestro entorno; como niños o como adultos y cómo esta exposición a condiciones del entorno influye en nuestras capacidades. Con este conocimiento, los avances tecnológicos para estudiar la respuesta del cerebro humano a un estímulo externo, proveen a los arquitectos, herramientas para desarrollar estudios objetivos: para cuantificar cómo las construcciones comprometen y afectan la mente y el cuerpo humano (Eldestein y Macagno, 2011). Por un lado, es posible afirmar que las características de la iluminación afectan los procesos cerebrales tales como memoria, atención, estados de alerta, afectar en el sistema nervioso y es capaz de alterar el ritmo cardiaco. También en situaciones extremas como altos niveles de REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ASHDWON, I. (2012). "The Kruithof curve". Chief Scientist, Lighting Analysis, 1-3. BERSON , D., Dunn, F., & Takao, M. (2002). Phototransduction by retinal ganglion cells that set the circadian clock. Science, 1070-3. DOI: 10.1126/science.1067262 BOYCE , P., & Cuttle, C. (1990)." 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Para ello se toman los casos de México, Colombia y Chile, como países representativos con gobiernos que implementan políticas económicas neoliberales. El objetivo de este artículo es aportar evidencias del giro autoritario de los gobiernos de estas naciones, los cuales, se han expresado en la represión de colectivos sociales, así como una estrategia de acotar el espacio público a través de andamiajes legales. Current capitalism is characterized by disregarding the mechanisms of negotiation or engage in political cooptation to confront dissident groups that question the economic policies implemented. In this paper, we will analyze some of the repressive forms imposed by certain Latin American states based on the concept of authoritarian neoliberalism, in particular, the restriction of the use of public space as an arena for protesting the effects of neoliberal adjustment policies. The cases of Mexico, Colombia and Chile are taken as representative of countries whose governments have implemented neoliberal economic policies. The objective of this article is to provide evidence of the authoritarian turn of the governments of these nations, which has resulted in the repression of social groups, as well as constituting a strategy to limit public space by enacting restrictive legislation. Palabras Claves: Keywords: espacio público; protesta; neoliberalismo autoritario public space; protest; authoritarian neoliberalism 1 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad Autónoma de Baja California Sur, correo: bojorquez@uabcs.mx Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad Autónoma de Baja california Sur. Autor de correspondencia; correo: manan@uabcs.mx 55 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO INTRODUCCIÓN dispositivos de seguridad, siguen siendo la plaza central y las calles, los lugares simbólicos de la protesta social. En virtud de la poca disposición de los gobiernos neoliberales de negociar y dialogar, al imponer una visión económica y social que renuncia a la posibilidad de tomar en cuenta a la mayoría de la población, el Estado y las élites responden con represión o con leyes regulatorias del espacio público y de las protestas sociales. El presente trabajo tiene el propósito de analizar los efectos del neoliberalismo autoritario de nuestros días sobre la libertad de expresión, ante la insatisfacción de la población por las políticas económicas enmarcadas en el modelo neoliberal, descontento que se manifiesta en la protesta popular en el espacio público urbano. Utilizando una metodología cualitativa en estudio de casos múltiples de carácter descriptivo ilustrativo, nos enfocamos en los casos de México, Colombia y Chile, exponiendo las formas en que los gobiernos de corte neoliberal han intentado criminalizar la protesta pública, construyendo andamiajes legales que buscan la limitación, cuando no prohibición, de la manifestación popular, acercándose en ocasiones a la situación del estado de excepción (Ong, 2006). El desarrollo del trabajo está conformado por cinco apartados. En el primero, se hace un análisis de la protesta social como herramienta de la ciudadanía para expresar sus disensos con las políticas públicas. En el segundo apartado, se analiza el concepto de espacio público y la importancia que tiene este elemento en la democracia y la generación de ciudadanía que fortalece la participación política de la sociedad. En la tercera sección, se desarrolla el concepto central del análisis, el llamado neoliberalismo autoritario, el cual proviene de la teoría crítica marxista y se emplea para catalogar al rasgo característico del capitalismo en su etapa actual, donde dominan las políticas públicas que buscan robustecer la economía globalizadora en aras de la competitividad, desmantelando los residuos del Estado benefactor y vulnerando los derechos de los colectivos sociales. En el cuarto, se establecen los criterios metodológicos para la realización del estudio. En el quinto apartado, se hace el análisis y discusión de resultados sobre la protesta social en el espacio público de los países analizados, las formas represivas en que han incurrido los regímenes neoliberales y los andamiajes legales o intentos de imposición de leyes para acotar Para los antiguos griegos el ágora era el espacio público más significativo de la ciudad-Estado: en ella se creaba ciudadanía; así mismo, “era un espacio de vida, encuentros, rituales, transacciones comerciales y debates políticos, que cumplía una triple función: política, económica y religiosa” (Mirón 2014, p. 24). El ágora no sólo tenía importancia desde el punto de vista de la vida democrática, sino también cumplía con otras funciones, como ser centro de comercio y transacciones económicas de diversa índole, pero sobre todo, de ambientes de socialización a partir de juegos, festivales, rituales y acontecimientos religiosos (Mirón, 2014). En la época medieval, a partir de la dominación de la iglesia, los espacios públicos más importantes fueron los templos, de manera especial la catedral, la cual tuvo funciones no sólo desde el punto de vista religioso, sino de relaciones sociales y festividades (Baigorri, 1995). Fue hasta en los tiempos renacentistas cuando la plaza, fue el espacio público más importante en Europa, lugar de intercambios económicos, sobre todo de alimentos, así como los de tipo social (Sato, 2012). En tiempos de la industrialización, con una burguesía empoderada, se ornamentaron las ciudades, con parques, jardines, monumentos e instituciones sociales como escuelas, hospitales, cárceles, etc. A su vez, se dio el desarrollo de actividades de ocio, en las cuales se generaban condiciones de sociabilidad de los diferentes grupos humanos que disfrutaban del teatro, los cafés y las tabernas (Gamboa, 2003). En esta evolución del sistema capitalista y en el llamado Estado Benefactor, construido como respuesta a la Gran Depresión de los años treinta del S. XX, los colectivos sociales, como obreros, campesinos y organizaciones populares luchaban por ampliar sus derechos (Ramírez, 2014), siendo la calle y las plazas públicas los espacios de lucha más importantes para visibilizar sus demandas. En la medida que el capitalismo entró a su etapa neoliberal, las políticas de ajuste económico ideadas para reducir las conquistas de las clases medias y trabajadoras de ese antiguo Estado benefactor, han dado pie a una serie de manifestaciones de organizaciones sindicales y ciudadanas que luchan contra las políticas de precarización. Si bien el espacio público como elemento central de convivencia ciudadana ha tendido a su privatización y control por medio de 56 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO la protesta pública en los espacios públicos urbanos. Al final se hace una reflexión acerca de la situación de los países estudiados a partir de las libertades socavadas por el control social a partir del uso de la fuerza y medios legales que tratan de inhibir la protesta social en el entramado urbano. por la oposición, pues planteaba un recorte a las políticas sociales, y las movilizaciones sindicales paralizaron todo el país (La Jornada, 2010). En Inglaterra, el proceso de privatización educativa se aceleró con el aumento sustantivo a las colegiaturas universitarias, llevándose a cabo violentas protestas (BBC, 2010). En Grecia, se suscitaron continuas huelgas y movilizaciones ciudadanas derivadas de las políticas de austeridad a las que fueron sometidos los ciudadanos bajo los dictados de la Unión Europea y el Fondo Monetario Internacional (Calderón, 2012). En España, en 2011, estalló el llamado movimiento de los Indignados, cuando los jóvenes tomaron las plazas ante la crisis económica y política que aquejaba al país, siendo ellos mismos – los jóvenes - el sector más vulnerable, por lo que demandaban una democracia real y no la de los políticos tradicionales y los banqueros (Salinas, 2015). En Turquía, en 2013, inician una serie de disturbios en la ciudad de Estambul como fruto de las protestas de un grupo ecologista por las políticas neoliberales urbanas, en concreto para salvar el Parque Taksim Gezi, uno de los pocos espacios verdes de la ciudad (CNN, 2013), el cual se iba a transformar en un centro comercial, siendo estos reprimidos por el gobierno turco de manera violenta, lo que dio pie al inicio de un movimiento masivo en contra del régimen de Recep Tayip Erdogan, donde las redes sociales fueron importante en la convocatoria de los grupos de protesta (Hutchinson, 2013). A principios de 2011, África del norte, concretamente los países de Marruecos, Argelia, Libia, Túnez y Egipto, estuvo inmersa en procesos de revuelta social en contra de los regímenes autoritarios (Priego, 2011). Conocida como la Revolución del Facebook (Barón, 2015), dichos eventos iniciaron en Túnez ante la inmolación de un vendedor ambulante en protesta por su desalojo por la policía, lo que trajo como consecuencia una serie de protestas en contra del régimen autoritario de Zine El Abidine Ben Ali (Turner, 2012), la difusión de los eventos en las redes sociales influenció en los movimientos de protesta en los demás países del norte africano. América Latina no ha estado al margen de las tensiones originadas por las políticas económicas de ajuste neoliberal, las cuales han provocado grandes protestas y movilizaciones de grupos sociales (Taddei, 2002) que han sido contestadas con legislaciones para regular la protesta pública, 1. PROTESTA SOCIAL Como recurso de la población para dar a conocer sus desacuerdos con los gobiernos o las políticas públicas implementadas por los Estados, la protesta social ocurre de manera tradicional en un espacio geográfico dado, por lo que su estudio nos puede dar pistas para entender estos fenómenos. En el caso de América Latina, de acuerdo con Calderón (2012), la mayoría de las protestas sociales fueron en ciudades capitales, lo que subraya la importancia para los grupos demandantes del escenario urbano como caja de resonancia para dar a conocer sus demandas, pues es ahí donde se concentran los medios, las instituciones políticas y los grupos económicos. En tiempos del capitalismo neoliberal y en medio de sus diversas crisis financieras, ha sido frecuente la imposición de políticas de ajuste que han sido tomadas como dogma, por lo que ha habido una tendencia a reforzar los aparatos represores de Estado para contener el descontento popular. Estas protestas, que han tenido el objetivo de buscar dar marcha atrás a las políticas de austeridad, la privatización de los activos públicos y la mercantilización de los comunes, se han presentado en diversas naciones. En el caso de Francia, durante las postrimerías de 2010, se suscitaron una serie de huelgas ciudadanas y movilizaciones de trabajadores derivadas de las reformas impulsadas por el presidente Nicolás Sarkozy al sistema de pensiones, que buscaba aumentar la edad jubilatoria a dos años más (Jiménez, 2010; Calderón, 2012). Lo mismo pasó en Irlanda, donde se dieron masivas concentraciones, impulsadas por los sindicatos, para expresar el descontento popular ante las políticas de austeridad del gobierno derivadas de la crisis financiera (Calderón, 2012). En Italia, en diversas ciudades del país, miles de manifestantes tomaron las calles para manifestarse en contra de las políticas económicas del presidente Silvio Berlusconi, que perjudicaban primordialmente a la clase trabajadora (Calderón, 2012); en Portugal, el plan de austeridad del gobierno fue rechazado 57 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO reforzamiento de los aparatos policiacos, así como la represión como forma de contención social, violentando el espacio público como lugar para la acción social democrática. Acá se ha manifestado una tendencia a criminalizar la protesta social, derecho humano fundamental que busca defender otros derechos. En este marco de restricción del derecho a la protesta, se ha utilizado el uso excesivo de la fuerza pública, además de la regulación de las movilizaciones y manifestaciones de los colectivos en lucha (Centro de Estudios Legales y Sociales [CELS], 2016). El CELS (2016), enumera algunas de las manifestaciones recientes en Latinoamérica, que encontraron como respuesta del Estado, la represión: estudiantes chilenos en exigencia de la gratuidad de la educación; manifestaciones campesinas en Colombia en medio de la neoliberalización del agro; el magisterio mexicano que lucha contra una reforma educativa que pretende precarizar el empleo docente y privatizar la educación; protestas en Argentina por la precarización de la vida laboral; protestas en contra el extractivismo minero en Perú; manifestaciones por demandas agrarias de reparto agrario en Paraguay; manifestaciones políticas opositoras en Venezuela; y, protestas masivas en Brasil en contra de la canalización de recursos públicos para materialización del mundial de fútbol. gran espacio público, punto de confluencia de la ciudadanía en busca de ejercer sus derechos ciudadanos, pero depende de sus habitantes asegurar su vigorosidad, de apropiarse de él, de evadir su abandono, de su lucha contra su privatización (Borja, 2011). La importancia del espacio público para la democracia se sustenta en que es un escenario natural para dar a conocer el pensamiento, los puntos de vista de la sociedad. Por ello es importante involucrarse en su sostenimiento, en la exigencia de su equipamiento, pues dichos espacios son nichos para la expresión ciudadana. Las plazas, las calles, los edificios públicos, son sitios para la manifestación de colectivos de distintas clases sociales que buscan el reconocimiento a sus demandas y formas de concebir el mundo (Páramo y Burbano, 2014). Además su uso, con su consecuente apropiación abona a los sentimientos de identidad, interacción social, y sobre todo, en el caso de las plazas, aumenta la idea de barrio como parte de su zona de representación (Segovia, 2005). Visto desde el entramado urbano de la ciudad, el espacio público es el elemento principal para la conformación de la cultura urbana y la ciudadanía (Berroeta y Vidal, 2012). En términos jurídicos, el espacio público se encuentra sujeto a una reglamentación por parte de las entidades gubernamentales, pues estas deben encargarse de administrarlo, de tenerlo en óptimas condiciones, así como garantizar el libre acceso a la ciudadanía (Bojórquez, Ángeles y Gámez, 2019). Sin embargo, conforme se ha consolidado el modelo neoliberal, el espacio público se ha puesto en peligro, se ha constreñido. Se observa una fuerte tendencia a su privatización (Monreal, 2016) o a ser invadido por el panoptismo tecnológico como forma de control social, para contener las formas indeseables que el modelo económico rechaza (Bojórquez, Ángeles y Gámez, 2016). De acuerdo con Janoschka y Sequera (2012), un rasgo distintivo del urbanismo neoliberal es el establecimiento de reglas y acotaciones al uso del espacio con el propósito de, en su momento, conferirle un valor de cambio para que predomine sobre su valor de uso, todo dentro de la lógica utilitarista. De esta forma, un espacio público que una vez fue lugar de debate crítico de las ideas y diálogo entre clases sociales, en el contexto neoliberal, se ha perfilado en términos de la ganancia en forma de malls, orientados a la obtención de mercancías y el fomento al 2. ESPACIO PÚBLICO COMO ELEMENTO DE LA DEMOCRACIA Existen dos acepciones de espacio público. La primera tiene que ver con una cuestión comunicativa que fue estudiada por Habermas en términos de la llamada esfera pública, que es donde se manifiestan los diversos actores para dar a conocer sus puntos de vista a través de la llamada opinión pública, característica inherente del juego democrático (Ricart y Remesar, 2013). La idea es que la sociedad civil busca su fortalecimiento a partir de la participación en la discusión de la agenda pública a través de los medios de comunicación o las formas discursivas. El segundo significado, el que nos ocupa, se trata de un activo físico de la ciudad que funge como lugar de reunión de la gente sin tomar en cuenta género o condición socioeconómica. Por ello, tiene una sobresaliente dimensión social y cultural, pues es aquí donde se manifiesta la ciudadanía en términos de su interacción, de recreación o de la libre manifestación de ideas (Borja, 2018). Por naturaleza, la ciudad es un 58 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO consumismo (Salcedo, 2002) en medio de un ambiente securitario. De ahí que para la gran mayoría su valor de uso está por encima de cualquier valor de cambio (Lefebvre, 1970) que segrega, reduce y privatiza lo que por naturaleza le es inherente al ser humano en términos del derecho a la ciudad, a su goce y disfrute, a su uso ingenioso y crítico. Si el espacio público se relaciona con la construcción de ciudadanía, el conflicto en sí mismo debe ser su naturaleza, pues es ahí donde hacen escena las problemáticas generadas en las relaciones de poder Estado-sociedad. Ahí confluyen amplias capas sociales que luchan por no ser marginadas y segregadas en lo político, económico, social y cultural, que rechazan su precarización y que buscan la visibilización de sus demandas planteando su alteridad (Fernández, 2011). Empero, como se ha dicho, en los tiempos actuales de la neoliberalización se ha fortalecido un Estado dogmático, promotor del libre mercado, que favorece a las grandes corporaciones financieras, incrementando la inversión en fuerzas represoras que combatan toda forma de protesta hacia el modelo, creando andamiajes legales para controlar los estallidos de descontento social mediante acotación o la represión. han sostenido que los mecanismos de control y represión se han tendido a fortalecer en tiempos del capitalismo neoliberal en aras de contener la protesta social derivada de las políticas de ajustes, que han propiciado un marco de incertidumbre entre las clases medias y trabajadoras al desmantelarse los rasgos del antiguo Estado benefactor. Bruff (2014) señala que estamos en medio de la manifestación de un neoliberalismo autoritario, en el que los Estados pierden su esencia democrática al consolidarse regímenes, que a partir de modificaciones o reformas legales buscan inmunizarse ante los conflictos sociales y políticos que se dan a partir de sus políticas públicas. De manera contradictoria, son estas medidas de carácter en extremo impopular las que de manera creciente han dado como resultado la potencialización de una serie de luchas populares y demandas que tienen que ver con el aislamiento o poca disposición al diálogo de los gobiernos con grandes sectores de la población. La respuesta a estas manifestaciones se da mediante una mayor vigilancia e incremento en la coerción, ambos con el objeto de conservar los valores que entrañan el modelo económico y su culto al consumismo que beneficia a las grandes corporaciones tanto económicas como financieras, dominadas por las élites de los países desarrollados, en concordancia con las élites de los países subdesarrollados (Jessop, 2019), quienes provocan procesos desiguales en la apropiación de la generación de riqueza (Bruff y Tansel 2019b), promoviendo la economía improductiva a través de la especulación financiera (Tansel, 2018). En el neoliberalismo autoritario, se consolidada la llamada sociedad disciplinaria, donde no sólo reina el panóptico electrónico (Bojórquez Luque, Ángeles y Gámez, 2016, 2020), sino que se busca controlar a las poblaciones mediante la coerción, menospreciando las estrategias de negociación y del consentimiento en favor de la cooptación. Tal actitud pretende justificarse por los supuestos beneficios a la economía de las políticas de libre mercado, argumentándose sobre todo la creación y protección de puestos laborales. En consecuencia, se entra a una dinámica de reestructuración de los sitios sociales, sean estos el hogar, los lugares de trabajo o los espacios urbanos, entre ellos el espacio público. A tal efecto, se promueve un marco normativo donde se da una mayor centralización del poder estatal, acotándose la participación popular en la toma de decisiones y fortaleciéndose los aparatos represivos del Estado 3. NEOLIBERALISMO AUTORITARIO Hay quienes ligan de manera natural la relación entre capitalismo y democracia; desde esa óptica, Fukuyama (1994) sostiene que ambos son elementos que coexisten y que, más aún, en los últimos tiempos ha tendido a fortalecerse dicha unión. Desde una perspectiva crítica, sin embargo, tal afirmación está en entre dicho al observarse como el capitalismo neoliberal ha prohijado, como parte misma de las exigencias de quienes lideran las grandes corporaciones que lo conforman, regímenes oligárquicos y dictatoriales, como Chile en la época pinochetista o las monarquías árabes ricas en petróleo en la actualidad. Si bien, desde antes de la emergencia de neoliberalismo, la represión se había dado, sobretodo en el marco de la llamada guerra fría y la contención del avance de los grupos que pugnaban por la implementación del socialismo, también se establecieron mecanismos de negociación y cooptación que derivó en la cesión de derechos y beneficios para las clases trabajadoras y la clase media. En la actualidad, diferentes teóricos 59 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO (Bruff y Tansel, 2019a; Bojórquez, Ángeles y Gámez, 2020). El modelo económico neoliberal se fundamenta en la privatización del espacio a través del proceso que David Harvey (2005) nombró como la “acumulación por despojo”, en el que, de manera similar a la acumulación originaria a la que Marx hizo alusión en El Capital, pasan a manos privadas los activos comunes, tales como las riquezas del subsuelo, la propiedad comunal, los sistemas educativos, de salud, de servicios público, de pensiones, etc. (Bojórquez y Ángeles, 2014; Bojórquez, 2016; Bojórquez y Ángeles, 2019). Aunque el neoliberalismo autoritario es el reforzamiento de las prácticas represoras gubernamentales, también de manera contradictoria tiende a perfeccionar y mejorar las tácticas de resistencia de la población afectada, que busca establecer un mundo mejor, combatiendo la precariedad e incertidumbre que significa la política económica y social del capitalismo neoliberal. Para ello, los colectivos se manifiestan de diferentes formas, se congregan en la plaza púbica, diseñan sus convocatorias en las redes sociales e irrumpen en el espacio público urbano con todo su vigor (Bruff y Tansel, 2019). reforzar las formas autoritarias en la aplicación de políticas públicas sin tomar en cuenta a la mayoría de la población, lo que trae consigo la criminalización y represión de los colectivos sociales que difieren de dichas políticas públicas y las expresan en el espacio público urbano. La selección de los casos se dio a partir de tomar casos representativos como los regímenes de México, Colombia y Chile que han consolidado el modelo neoliberal, con andamiajes legales que acotan la participación social y han sido puestos a prueba por una ciudadanía que ha cuestionado las políticas de ajuste en materia económica en dichas naciones. 4. METODOLOGÍA 5.1 Protesta social en América Latina En el presente estudio se utiliza el método cualitativo basado en el estudio de casos múltiples, de corte descriptivo e ilustrativo (Díaz, Mendoza y Porras, 2011), el cual tiene como propósito dar cuenta de la realidad a partir de ejemplos de diversos tópicos, entre ellos de tipo político (Morra y Friedlander, 2001). Dicha metodología se basa en hacer acopio de datos, muy común en las investigaciones de corte cualitativo, con el fin de tener evidencia empírica del fenómeno contemporáneo a estudiar para dilucidar los límites de este y su contexto (Castro, 2010). La selección de los casos se dio en términos de una muestra no probabilística e intencional, por ser considerados como típicos en la problemática abordada, llamada también como muestra teórica, cuyo objetivo son los casos en los que se pueda replicar la teoría central (Martínez Carazo, 2006). En el caso del presente trabajo, el concepto central es Neoliberalismo Autoritario, el cual tiene un carácter estructural que se puede aplicar a diferentes fenómenos muy propios del capitalismo actual, en concreto se plantea como este modelo económico neoliberal ha tendido a El autoritarismo mina a la democracia y sobre todo en países donde se presenta debilidad institucional, donde no se presentan mecanismos de consulta para que las personas decidan sobre políticas públicas prioritarias, por lo que hay una imposición o verticalidad en su ejecución (Sánchez, 2018). El autoritarismo, representa un riesgo para los sectores inconformes que salen a la plaza pública a exigir el cambio de política gubernamental. Aunque dicho régimen ha llegado al poder en base a una serie de instituciones representativas, elecciones con participación de diversas fuerzas políticas, ya en el poder, los actores autoritarios dejan al margen a fuerzas políticas representativas, llevando a cabo maniobras para minar la autonomía de organismos del Estado que deberían consolidar el equilibrio de poderes y evitar el abuso del ejercicio de la función pública por parte de la élite política. Escudándose en un discurso en torno al Estado de derecho, se producen una serie de limitantes en las libertades y derechos ciudadanos que elimina los consensos sociales como forma de gobierno (Szmolka, 2011). En los últimos 5. DISCUSIÓN Y RESULTADOS Se muestra el análisis de la evidencia empírica en los resultados de la investigación de los tres países analizados, a partir del fenómeno de la protesta social en América Latina, en concreto de México, Colombia y Chile, aterrizando a las formas represivas y regulatorias de los regímenes de dichos países ante la protesta social en el espacio público. 60 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO tiempos, las crisis económicas muy presentes en la era neoliberal, han generado protestas de la población por las políticas de ajuste, encontrado como respuesta una serie estrategias represivas, descartando en todo momento el diálogo como solución a la crispación social (Juego, 2018). En ese tenor, América Latina, ha estado sujeto a políticas de ajuste neoliberal en el cual se ha dado primacía al libre mercado, fomentándose una flexibilidad laboral, salarios bajos y trabajadores sin seguridad social que les garantice salud, educación y pensiones. Aunado a eso, se da un proceso de privatización de los comunes como agua, suelo, riquezas del subsuelo, bosques, playas y la imposición de megaproyectos que vulneran el tejido social, las costumbres y tradiciones en territorios sagrados. Tras el desencanto de la población en los gobiernos de la derecha partidista, el PRI retoma el poder, imponiendo una serie de reformas constitucionales, entre ellas en el sector educativo (que enfrentó al magisterio disidente con el gobierno), fiscal y energético entre otras, además de la imposición de megaproyectos que generaron crispación con las poblaciones afectadas. En plena campaña presidencial de 2012, ya como candidato del PRI a la presidencia, EPN, compareció ante los estudiantes de la Universidad Iberoamericana, quienes lo cuestionaron sobre los actos represivos de Atenco, los cuales él ordenó como gobernador del estado de México. La respuesta del candidato fue que si se volviera a presentar, lo haría de nuevo (el reprimir a los campesinos). Dicha respuesta generó rechiflas y rechazo de los estudiantes, quienes al ser tachados por su coordinador de campaña como porros, se inició un movimiento social que se gestó en las redes sociales conocido como #Yosoy132 (ver fig. 1) que trastocó las plazas de todas las ciudades del país, con especial acento en Ciudad de México y Guadalajara en solidaridad con los estudiantes (Olvera, 2016). 5.1.1 Caso mexicano México entró en la ortodoxia neoliberal a principios de los años ochenta con el gobierno de Miguel de la Madrid Hurtado (1982-1988), tras ese gobierno que inició el proceso de apertura económica (Bojórquez y Ángeles, 2014), se profundizaron las políticas privatizadoras con el gobierno de Carlos Salinas de Gortari (1988-1994) y Ernesto Zedillo Ponce de León (1994-2000), todos del Partido Revolucionarios Institucional (PRI). En el año 2000 se da la alternancia política, aunque se siguió aplicando el modelo neoliberal con los gobiernos emanados del Partido Acción Nacional (PAN), encabezados por Vicente Fox Quesada (VFQ) y Felipe Calderón Hinojosa (FCH). Este este último, estableció la llamada guerra contra las drogas, estrategia que cobró miles de víctimas, las cuales el gobierno calificó como “daños colaterales”. De igual manera, el gobierno de FCH apoyado por el entonces gobierno del Estado de México encabezado en su momento por Enrique Peña Nieto (EPN), decide reprimir a habitantes de San Salvador Atenco, los cuales se habían opuesto a que el gobierno de VFQ construyera el Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México en la zona de Texcoco, además de articularse con otros movimientos realizando actos de solidaridad. En la represión a los campesinos de Atenco fueron encarcelados los principales líderes, ancianos y mujeres, varias de las cuales, fueron capturadas y trasladadas al penal del Altiplano donde en el trayecto fueron abusadas sexualmente. Figura 1. Cártel del movimiento #yosoy132 Fuente: Economía Hoy (2018) Aunado a la complicidad de la clase política en el poder y la delincuencia organizada, otro de los momentos álgidos y que generó movimientos de protesta a nivel nacional fue el caso de la ejecución de 43 estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa, Guerrero, entre la noche del 26 de septiembre y la madrugada del 27 de septiembre de 2014, en uno de los estados con mayor pobreza y marginación del país, donde el gobierno federal se metió a una serie de explicaciones inverosímiles en términos de los causantes y las condiciones de 61 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO dichas muertes (Olvera, 2016). A la muerte de los estudiantes, se sumaron la ejecución extrajudicial de 22 delincuentes en la comunidad de Tlatlaya, Estado de México el 30 de junio de 2014; la ejecución extrajudicial de 16 personas en Apatzingán, Guerrero, el 6 de enero de 2015; los escándalos de corrupción asociados al presidente y sus principales colaboradores. Todo ello, generó hartazgo en la población que dio como resultado protestas multitudinarias a nivel nacional y el uso de la fuerza pública en algunos casos para sofocarlas o disuadirlas (Olvera, 2016). En 2016, en Nochixtlan, Oaxaca se llevó a cabo un operativo policial en contra de profesores disidentes integrantes Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), quienes mantenían un plantón donde exigían la derogación de la reforma educativa que privatizaba la educación y precarizaba en trabajo docente, la respuesta de las autoridades fue la represión dejando como saldo de 8 muertos, siete desaparecidos, más de 20 detenidos y torturados, y 137 personas, de los cuales 33 eran menores, “con lesiones productos de armas de fuego, balas de goma, quemaduras, golpes, fracturas e intoxicaciones” (Frente por la Libertad de Expresión y la Protesta Social (FLEPS), 2018, p. 24) La represión de las autoridades no se hizo esperar donde hubo dos muertos y varios heridos (Seoane, Taddei y Algranati, 2001). De la misma manera en agosto de 2013, los campesinos colombianos se manifestaron a través de paros y bloqueos ante la exigencia de las autoridades de la obligación para los agricultores de cultivar con semillas certificadas, dejando de lado las semillas tradicionales de las comunidades. Dichas movilizaciones obligaron al gobierno reconocer a los inconformes y a negociar con ellos (Coscione y García, 2014). En cuanto a las políticas educativas, el año 2011, en el gobierno del presidente Juan Manuel Santos, se dieron una serie de movimientos estudiantiles que protestaban contra la reforma a la Ley 30 de Educación Superior que databa de 1992, y aunque el gobierno la presentaba como la solución a los problemas educativos, pero que entre otras cosas era para impulsar la creación de “universidades con ánimo de lucro” (Acevedo y Correa, 2015, p. 47). Además, dicha ley contemplaba que los empresarios podrían invertir en las universidades públicas y un aumento gradual de los subsidios, insuficiente para las necesidades de las instituciones universitarias, el aumento de la matrícula estudiantil por medio de universidades privadas de baja calidad, sin vocación para la investigación y la innovación; y por último, evaluar de manera constante los Institutos de Educación Superior (Acevedo y Correa, 2015). Ante esto, los estudiantes exigían en las manifestaciones el derecho a la educación, en contra de los créditos para acceder a educación superior y demandando la universalidad de la educación para los jóvenes en educación superior (Galindo, Gómez y Rodríguez, 2015). Otro de los momentos álgidos de descontento y protesta social el 21 de noviembre de 2019 bajo el gobierno de Iván Duque, a partir del llamado “paquetazo” (ver fig. 2), conocido así a las medidas de ajuste estructural que tenía como objetivo eliminar el fondo estatal de pensiones, aumentar la edad de jubilación y reducir el salario de los jóvenes por debajo del mínimo. En medio de una gran desigualdad social, amplios sectores de la población se sintieron excluidos de las políticas públicas (BBC, 2019), por lo que la implementación de dichos ajustes, aunado a la decisión de reducir el impuesto a las grandes empresas y alza en las tarifas a la electricidad originó que millones de colombianos salieran a 5.1.2 Caso colombiano Es en el gobierno de Virgilio Barco (1986-1990) donde se empezó a implementar el modelo neoliberal, en su administración se inició el proceso de desmantelamiento del Estado benefactor con la apertura comercial apuntalada por una serie de reformas que permitió el ingreso de mercancía con bajos aranceles, fortaleciendo los intereses de las grandes corporaciones en detrimento de los productores nacionales, lo que ocasiono el cierre de fuentes de trabajos, empresas que no pudieron competir con los precios bajos de los consorcios foráneos (Martínez, 2015). El campo colombiano se vio inmerso en la protesta colectiva a partir de las políticas neoliberales al campo, como el que pasó los días 28 y 29 de julio de 1999 con el llamado Paro Nacional Agrario convocado por la Asociación Nacional de Salvación Agropecuaria quienes exigían la condonación de las deudas de los agricultores, así como la exigencia de moderar las importaciones agrícolas que perjudicaban al productor nacional. 62 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO las calles y a las plazas públicas a protestar contra la política económica del gobierno, cuya situación fue respondida por el régimen con el uso de la fuerza policial, decretándose el toque de queda en la capital del país. un contexto de mayor libertad, la ciudadanía tuvo incentivos para manifestarse en torno a las políticas neoliberales. Si bien, los gobiernos de la llamada Concertación en Chile en las figuras de Ricardo Lagos (2000-2006), y Michelle Bachelet (2006-2010), tuvieron cierto éxito en inhibir la presión popular en la implementación del neoliberalismo (Navia, 2009), los problemas de las protestas públicas estallarán en el próximo presidente, Sebastián Piñera, que marcó el retorno de la derecha al poder presidencial en Chile. Tas la llegada al poder de Piñera en diciembre de 2009, dos años transcurrieron cuando se dieron una serie de manifestaciones sociales contra la política económica. Las manifestaciones dieron inicios en el sur chileno, en la región de Magallanes debido al alza en los precios del gas natural, las cuales derivaron también en movilizaciones en el norte del país. De igual forma, se manifestaron movimientos contra el megaproyecto hidroeléctrico de Aysén, huelgas de mineros, paros laborales, reivindicaciones a favor de liberar a los presos políticos por el pueblo Mapuche y contra el despojo de sus tierras ancestrales, manifestaciones de los trabajadores del sector salud, de los afectados del terremoto, demandas a favor de la diversidad sexual, entre otros. Asimismo, el sector estudiantil irrumpió con toda su fuerza para demandar una educación gratuita y de calidad, este último movimiento de gran simpatía en la ciudadanía (Bravo, 2012). Para el segundo ejercicio presidencial de Bachelet (2006-2010), su relación con la ciudadanía no se dio en condiciones de tersura, sobre todo el sector estudiantil que demandaba la gratuidad de la educación superior y algunas asociadas a la alimentación en los planteles educativos y la mejora en la infraestructura de escuelas. Derivado de la fuerzas de las protestas, la presidente tuvo que anunciar ante las televisoras cambios en el rubro educativo (Garretón et al., 2011) tratando de conciliar con los manifestantes. Tras el regreso de Piñera al poder el 2018, la explosividad chilena ha ido en aumento. Las protestas detonaron el 17 de octubre de 2019 a partir del aumento en la tarifa del pasaje del sistema colectivo del Metro (ver fig. 3), lo que hizo que la gente saliera a las calles y plazas públicas a protestar y a eso se sumaron protestas en contra del sistema de pensiones, la privatización de la educación, entre otras cosas (BBC, 2019), derivando en enfrentamientos Figura 2. Paro nacional contra el “paquetazo” en Colombia Fuente: El Universal (2019) 5.1.3 Caso chileno Siguiendo la ortodoxia neoliberal promovida por los Chicago Boys, Chile es tomado como ejemplo de las políticas neoliberales en Latinoamérica, el cual fue impuesto mediante un sistema político dictatorial encabezado por Agusto Pinochet (1973-1990), que derrocó al gobierno democráticamente electo de Salvador Allende. Este país andino, aplicó dicho modelo, incluso antes que los mismos países impulsores, como EE.UU y la Gran Bretaña (Bojórquez, Ángeles y Gámez, 2020). De acuerdo con Ffrench (2003), las reformas más importantes que se implementaron, giraron en eliminar los controles de precios, apertura comercial, privatización del sector bancario y liberalización de las tasas de interés, libertad a los flujos de capital internacional, reducción de aparato del sector público, devolución de las empresas y tierras expropiadas durante el régimen de Salvador Allende, privatización de las empresas públicas, eliminación de los derechos sindicales importantes. Dicho así, las reformas estructurales recayeron en la mayoría de la población chilena con el objetivo de imponer nuevas formas de acumulación de capital tendientes a beneficiar a los consorcios extranjeros y nacionales. Los descontentos sociales en esta etapa pinochetista fueron contenida por medio de las armas y la amenaza. La vuelta a la democracia no significó el cambio de modelo económico, por lo que en 63 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO con la policía que dio como resultado más de una veintena de muertos y cientos de heridos a mediados de noviembre. la senadora argumentó que la iniciativa fue elaborada junto con organizaciones de la sociedad civil (la mayoría de carácter empresarial o con nexos con dicho sector). En este proyecto, la senadora argumentó la supuesta importancia de su iniciativa aduciendo que las marchas trastornaban la vida de las ciudades y violentaba a la ciudadanía en términos del libre tránsito a través de bloqueos y tomas de calles. La iniciativa en su aspecto normativo (Senado de la República, 2015), de manera sintética plantea lo siguiente: • La previsión de horarios para la realización de las marchas; • La obligación de los organizadores para dar aviso a la autoridad sobre la realización de una marcha o manifestación, en el que se debe de dejar clara la identidad de los mismos organizadores, la fecha y hora de realización, el recorrido e itinerario; • La posibilidad de que la autoridad modifique el recorrido por causas de orden público; • La prohibición del uso de máscaras o el cubrirse el rostro por parte de los manifestantes, así como, de cualquier tipo de arma u objeto que pueda ser utilizado como tal. • Un capítulo de sanciones. De acuerdo con el documento Derechos Humanos y Protesta Social en México, que presentaron las organizaciones que conforman el Frente por la libertad de expresión y la protesta social en México (Comisión Interamericana de los Derechos Humanos, 2014), la Ley General de Regulación de Manifestaciones Públicas, consideraba sanciones por demás desproporcionadas y poca claridad para su aplicación, lo que podían dar pie a la arbitrariedad por parte de las autoridades correspondientes. Figura 3. Protestas populares en contra de las políticas de ajuste de Sebastian Piñera Fuente: El País (2019) A partir de la polarización social que han generado las políticas neoliberales, tanto México, como Colombia y Chile han intentado establecer legislaciones en términos de la regulación de la protesta pública, buscando violentar derechos humanos fundamentales como la libertad de expresión y de tránsito. 5.2. Regulación de la protesta pública en América Latina Los intentos por regular la protesta social en el espacio público se da en medio de campañas al llamado a la ley y el orden establecidos por los gobiernos y las élites que buscan proteger sus intereses económicos, el statu quo, sin buscar atender las causas profundas que lo han originado, en este caso, la gran desigualdad social que promueven las políticas económicas implementadas (Maqueda, 2015). A continuación exponemos los intentos de regulación de la protesta pública por los gobiernos de los países estudiados: México, Colombia y Chile. 5. 2.2 Colombia En Colombia, derivado de las protestas sociales por las políticas de ajuste del gobierno, se impulsó en el Senado una Ley Estatutaria para Regular la Protesta Social el cual fue presentada por el legislador conservador Juan Diego Gómez, el cual establece que las manifestaciones sólo podrán ser llevadas a cabo sábados y domingos, (Radio Santa Fe, 2019). En dicha Ley Estatutaria, en su artículo séptimo, enlista una serie de prohibiciones para quienes participen en las manifestaciones públicas (Radio Santa Fe, 2019): a) Desarrollar la manifestación Social y 5.2.1 México En México, senadores del derechista PAN encabezadas por Mariana Gómez del Campo, presentaron el año 2013 una iniciativa llamada Ley General de Regulación de Manifestaciones Públicas, en la cual pretendían reglamentar y restringir el derecho a la protesta pública (Senado de la República, s.f). En dicha comparecencia, 64 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Pacífica sin incurrir en actos de violencia o de vandalismo frente al patrimonio público, la fuerza pública, terceros y/o su patrimonio; b) No se permitirá la presencia de encapuchados o de personas que empleen cualquier mecanismo que impida su identificación en el desarrollo de la manifestación o en los comunicados que sirvan como medio de invitación a participar en marchas; c) No se permitirá el uso de cualquier elemento que pueda ser empleado para atentar en contra de la integridad física de los miembros de la fuerza, terceros y el patrimonio público y/o privado. Su uso implicará la imposición de sanciones señaladas en la presente Ley; d) Lugares prohibidos: solo se podrá marchar o reunirse pacíficamente a una distancia de 500 metros de hospitales, centros de salud, puertos marítimos y fluviales, aeropuertos y bienes considerados como patrimonio cultural; e) Se prohíbe la manifestación que tenga como propósito o como efecto la interrupción al acceso de trabajadores y usuarios a sus residencias o lugares de trabajo; f) Previo a la realización de encuentros y cualquier tipo de manifestación social y pacífica, sus organizadores tienen la obligación de promover entre todos los intervinientes o los convocados, la pedagogía de la marcha pacífica y sin actos de vandalismo; g) Garantizarán por los medios que indique el reglamento, la protección del patrimonio público y privado en todas sus formas; h) Están prohibidos los grafitis o cualquier mecanismo para marcar, sobreponer, escribir, destruir, obstruir los bienes de carácter público y privado en ejercicio de la manifestación social en lugares no autorizados por el reglamento para el efecto; i) Abstenerse de afectar, sabotear, dañar o destruir elementos considerados como infraestructura crítica para la provisión y prestación de bienes y servicios públicos, especialmente aquellos considerados como de servicios públicos esenciales; j) Se garantiza la movilidad y se prohíbe la obstrucción de la vía pública de manera prolongada, esto es, por más de 10 horas o, a través de actos violentos; Si bien, en la serie de prohibiciones de la Ley Estatutaria, se pone énfasis en no agredir o vandalizar, hay disposiciones que atentan con la libertad que todo ciudadano tiene de manifestarse libremente en protesta por la actuación de los gobernantes. Entre ellos, el sólo restringir a ciertos días (sábados y domingos), de no obstruir bienes de carácter público y privado, así como establecer lugares prohibidos para la manifestación, le quita fuerza a toda exigencia, pues las manifestaciones como medida de presión para la solución de problemas sociales, sólo tienen éxito en la medida en que dicho movimiento obliga a las autoridades a negociar bloqueando ciertos elementos claves del funcionamiento de la cotidianidad. 5.2.3. Chile En Chile, aun cuando el artículo 19 de la Constitución habla del derecho que tiene todo ciudadano a reunirse de manera pacífica en el espacio público (plazas, calles, etc.), contradictoriamente afirma que las reuniones se regirán por las disposiciones de la policía. Además, y como parte de la herencia de la dictadura, se contemplan mecanismos para su autorización, donde el o los organizadores tendrán que solicitar por escrito, con sus firmas de por medio, acerca de la reunión, así como los domicilios, profesiones y números de cédula de identidad de los promoventes. Así mismo, los organizadores de la manifestación deberán de declarar el objetivo de la reunión, donde iniciará, el trayecto, quienes serán los oradores y donde terminará el evento (Marelic, 2012). De esta manera, las manifestaciones, de acuerdo con la Constitución no deberán ser espontaneas, por lo que esta se no llevará a cabo, sino hay una organización previa del evento, y por consecuencia de no cumplir con lo marcado por la ley, esta podrá ser disuelta por las fuerzas policiacas, que en este caso descansa en el cuerpo de carabineros (Marelic, 2012). Dichas disposiciones consagran la censura como forma de contención social, el justificante ante ello es buscar el libre tránsito, aunque en esencia representa la violación de derechos humanos innegociables como la libertad de expresión y el derecho que tiene ciudadanos independientemente de sus filias políticas, de su estatus socioeconómico, de ocupar el espacio público (Marelic, 2012), de expresarse en términos del derecho que le asiste de participar en la discusión de la vida política del país y generar contrapesos para evitar los autoritarismos. 65 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO CONCLUSIONES espacio público como una manera de visibilizar su descontento ante un modelo económico que los precariza y los victimiza a través de los medios masivos de comunicación que cubren la agenda de las élites. En términos de respuesta política a las instituciones y prácticas del neoliberalismo, “algo está pasando a nivel global”, como aseveró la revista liberal estadounidense The Nation en 2019, y está sucediendo en todas partes de manera casi simultánea alrededor del globo. Si bien en apariencias diferentes, las protestas registradas en ese año en Bolivia, el Líbano y docenas de países más (como se anota en detalle en el cuerpo de este trabajo), tienen un elemento en común. Algo sucede cuando la protesta, que abraca desde el acaudalado Londres hasta las “villas miseria” del Sur global, si bien – en apariencia – nada hay que los una. La enorme desconexión entre las perspectivas de las élites y las formas de vida y subsistencia de las masas tienen un común denominador: “Todos los países que recientemente tuvieron revueltas populares – y gran parte del resto del planeta – han sido regidos por décadas por un modelo económico único, en el que el “crecimiento” celebrado por las pudientes minorías ha significado la pauperización de las grandes mayorías, donde el capital fluye hacia los bolsillos europeos y estadounidenses con la misma regularidad que el drenaje fluye hacia abajo” (Ehrenreich, 2019). Se hace patente en las mentes de las mayorías que el neoliberalismo es “un método globalmente aplicable para la preservación del actual avasallador desbalance de poder” (Loc cit). Funciona microscópicamente a nivel municipal – por ejemplo, en el abandono por parte del estado del transporte público, esencial para las poblaciones de las urbes del Sur global, comparado (en Estados Unidos y varios países europeos) con el aparentemente inagotable fondo para la represión de la protesta y la “lucha contra el crimen”, donde los criminales son, por supuesto, los pobres. Mientras tanto, los billonarios estacionan sus helicópteros en los techos de las grandes edificaciones de las “ciudades globales”, a la vez que los multibillonarios construyen cohetes para trasladarse al espacio sideral donde, a la vez que se maravillan de sus propias hazañas, hacen planes y arman estrategias para una futura explotación de los incontables recursos de planetas y asteroides. Ante las condiciones globales de pobreza Como ha observado Simon Springer (2018), el neoliberalismo es un adversario arduo. Es por diseño amorfo, impreciso, mutante, adaptable y expansionista y, en especial difícil de definir con alguna precisión. No obstante, parece haber un entendimiento de que en su esencia se trata de la naturalización del mercado para abarcar todos los aspectos de la vida, aunque, como correctamente subraya Mirowski (2013, p. 53): “el punto de partida del neoliberalismo es la admisión, contraria a la doctrina liberal, de que su visión de la “buena sociedad tiene que ser construida; no llegará naturalmente”. “De ninguna forma debe confundirse con el laissez faire: al contrario, debe verse como un llamado a la vigilancia, al activismo, a la intervención perpetua” (loc cit). Si exige, como se entrevé a lo largo de este trabajo, un reajuste del mercado (Springer, 2018), lo que conlleva la implicación de que, aunque la democracia haya sido asociada con el capitalismo, es demostrable que en su etapa neoliberal, el capitalismo también se desarrolla en regímenes semiautoritarios o autoritarios, con élites políticas y económicas que consolidan una serie de mecanismos institucionales para emitir una sucesión de disposiciones en materia económica dictadas por el dogma neoliberal en aras de la búsqueda de grandes ganancias para los consorcios del capitalismo de las elites nacionales e internacionales. Con esos entramados jurídicos, quienes detentan el poder, hacen a un lado a la mayoría de la población de la toma de decisiones en términos de las políticas laborales, medioambientales, de derechos humanos, educativas, de salud, etc., con una tendencia a minar las bases del antiguo Estado benefactor y dar una mayor amplitud de intervención a la iniciativa privada en esas áreas antes exclusivas del Estado. Las políticas de ajuste económico neoliberal tienden a consolidar todo un marco de incertidumbre a los segmentos bajos y medios de la población, en la llamada búsqueda de la competitividad globalizadora, aumentando las horas laborales como forma de supervivencia de la clase trabajadora en un mercado laboral agresivo y sumamente explotador. En ese ambiente de imposición de las élites políticas y económicas, así como los organismos financieros internacionales, amplios segmentos de la población han salido al 66 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO generalizada para el beneficio de unos cuantos, la protesta también se generaliza. En ese ambiente de protesta social, autoridades y clase política de México, Colombia y Chile, han respondido con represión a los colectivos que salen a demandar la derogación de las políticas económicas dañinas, criminalizando a los grupos disidentes. Además de ello, se han buscado establecer mecanismos de regulación de las protestas y el espacio público, violentando el derecho que todo ser humano tiene de la libre expresión y de disentir por las políticas públicas, pretextando el alterar la paz pública y la libre circulación de automovilistas. El sentido de la regulación de la protesta social es con el objetivo de limitar el espacio público, reducirlo a ciertas áreas de las ciudades, acotando los horarios, llevar un control de quienes lideran las manifestaciones, lo cual rompe con el derecho inalienable que tiene todo individuo o grupo social en un sistema democrático de su derecho soberano de cuestionar y demandar mejores condiciones de vida. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Acevedo, Á. y Correa, A. (2015). La movilización estudiantil universitaria del año 2011 en Colombia. Retrospectiva de un síntoma contestatario: 2011-1971. Educación y Desarrollo Social, 9(1), 40-45. https://doi.org/10.18359/reds.549 Alfaro, S., Mendoza, V. y Porras, C. (2011). Una guía para la elaboración de estudios de caso. Razón y Palabra, 75. http://www.razonypalabra.org.mx/N/N75/varia_75/01_Diaz_V75.pdf Baigorri, A. (1995). Género y espacio. Segregación social vs. Segregación espacial. V Congreso Español de Sociología, Granada, España. Barón, L. 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Tampico, possible conversion of from industrial city into the metropolis of the mangroves Recibido: noviembre 2020 Aceptado: septiembre 2021 Miguel Ángel Bartorila1 Mireya Alicia Rosas Lusett2 Resumen Abstract La integración de los espacios naturales en la planeación de la ciudad es un recurso accesible para la eficiencia urbana y una mejor calidad de vida. En México, la ciudad difusa, con un sistema de planeamiento simplificado, degrada los ecosistemas naturales y profundiza un modelo ineficiente. El ordenamiento territorial es un medio idóneo para la conservación de la biodiversidad compatible con el desarrollo urbano. Las ciudades tropicales presentan condiciones para un modelo sostenible. Mediante estudios preliminares y un diagnóstico territorial se elabora una prospectiva de reconversión para la aglomeración urbana de Tampico, en el Golfo de México. Como resultado se obtiene el escenario Visión 2050, donde la creación de un límite a través de los ecotonos urbanos articula una nueva infraestructura azul y verde con el artefacto urbano más compacto. La discusión asocia el componente natural, particularmente los manglares, fortaleciendo las políticas públicas para completar el modelo de ciudad resiliente. The integration of natural spaces in urban planning is an accessible resource for urban efficiency and a better quality of life. In Mexico, the diffuse city, with a simplified planning system, degrades natural ecosystems and fails to make efficient use of its. Regional planning is an ideal means for the conservation of biodiversity compatible with urban development. Tropical cities present conditions for a sustainable model. Through preliminary studies and a territorial diagnosis, a prospective of reconversion is elaborated for Tampico's urban agglomeration in the Gulf of Mexico. As a result, the 2050 Vision scenario is formulated, in which the creation of a limit through urban ecotones articulates a new blue and green infrastructure with the most compact urban artifact. The natural component, particularly the Tampico's mangroves, are brought into the discussion to strengthen public policies to complete the resilient city model. Palabras Claves: Keywords: ciudades tropicales; ecotonos urbanos; ciudad resiliente tropical cities; urban ecotones; resilient city 1 Nacionalidad: italiano; adscripción: Facultad de Ingeniería, Universidad Autónoma de Querétaro, México; Doctor en Urbanismo, Universidad Politécnica de Cataluña. Miembro Sistema Nacional de Investigadores nivel 1; email: mbartorila@gmail.com 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: profesora de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), México; Doctora por la Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona, España; pertenece al Sistema Nacional de Investigadores, nivel 1; líder del Cuerpo Académico UATCA-105 de Urbanismo y Medio Ambiente; email: mire.rosas@gmail.com 71 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO 1. INTRODUCCIÓN Finalmente, el tercero proyecta la posible reconversión de la metrópoli más compacta a través de una nueva infraestructura azul y verde que integra los manglares y otros humedales. Se concluye que, a través de un modelo eficiente de ocupación del territorio, el componente natural contiene, articula y regula la ciudad tropical. Una importante superficie de espacios naturales con alta biodiversidad no se incluye en el ordenamiento de la ciudad tropical. El modelo de ciudad difusa actual es ineficiente. Un sistema de planeamiento simplificado por la zonificación -que no atiende a las complejidades del sistema urbano- y liberado al libre mercado reduce y degrada los espacios naturales. Los ecosistemas naturales en la ciudad son un importante recurso, aún desconocido, para el ordenamiento territorial. Dichos ecosistemas tienen un especial aporte en el equilibrio de la ciudad como sistema disipador de energía, pueden convertirse así, en una nueva infraestructura para el bienestar y poner límite a la expansión urbana. Así pues, la hipótesis plantea que a más contención del artefacto urbano y a más interrelación con los espacios naturales, surgen mejoras en la calidad de vida urbana. Los espacios naturales del entorno de Tampico poseen unas cualidades ecológicas únicas. El patrimonio natural no está suficientemente valorado en los procesos prospectivos de escenarios futuros. Los humedales costeros, en particular los manglares, brindan una gran variedad de beneficios ambientales a través de los servicios ecológicos. A nivel global, a pesar de su importancia, su extensión se ha reducido notablemente (Spalding, Kainuma y Collins, 2010; FAO, 2015). En la Zona Metropolitana de Tampico (ZMT), integrada por los municipios de Altamira, Ciudad Madero, Tampico, en el estado de Tamaulipas; así como Pánuco y Pueblo Viejo en el estado de Veracruz, se encuentran tres sitios prioritarios de manglares (CONABIO, 2020) (Figura 1). Con densidades habitacionales casi suburbanas, consecuencia de la liberalización del ordenamiento, los ecosistemas y relictos naturales intraurbanos pueden configurarse como potenciales articuladores del espacio metropolitano. El objetivo es comprobar que el desarrollo urbano es compatible con la integración de los espacios naturales, a partir de nuevos enfoques para condiciones ambientales y se desarrolla a través de tres apartados. El primero plantea cómo los ecosistemas naturales en un contexto de la ciudad desregulada pueden constituir un recurso viable para un modelo de ciudad eficiente y mejor calidad de vida. El segundo, presenta a Tampico como un modelo industrial agotado con una ordenación de bajo perfil, en contraste con un territorio tropical de alta biodiversidad. Figura 1. Zona Metropolitana de Tampico y sitios de manglares Fuente: Elaboración propia en base a CONABIO (2020) 2. COMPONENTE NATURAL, RECURSO CLAVE PARA LA RECONVERSIÓN DE LA CIUDAD DESREGULADA La regulación muy flexible en la planeación de la ciudad y su región inmediata favorece un modelo urbano-ambiental extensivo e ineficiente que presenta una urbanización incompleta, denominada ciudad desregulada. La ciudad neoliberal, asociada a la industrialización, se desarrolla simultáneamente a la explotación desmedida de los recursos naturales y la dispersión del artefacto urbano (Kaminer et al., 2010; Pradilla Cobos, 2014). El artefacto urbano se refiere a la ciudad y al conjunto de infraestructuras derivadas, como síntesis de la producción artificial del hombre en contraposición a los ecosistemas naturales. Pauchard y Barbosa (2013: 605) afirman que “la conservación de los ecosistemas y la biodiversidad, y el apoyo para la provisión de 72 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO servicios ecosistémicos, no se reconoce como un medio principal para mejorar la calidad de vida de los habitantes de la ciudad”. Los mismos autores señalan que las ciudades latinoamericanas además de su crecimiento extensivo se caracterizan por las desigualdades sociales y los puntos críticos de biodiversidad. La desregulación profundiza estas distorsiones y desequilibrios. La desindustrialización relativa prematura (Salama 2012), encuentra a la ciudad latinoamericana con ecosistemas naturales poco artificializados con gran potencialidad de regeneración, restauración y recuperación, en un contexto donde la ordenación territorial es poco efectiva. Fernández (2005) afirma que la ciudad neoliberal, con la ausencia de regulación y disminución de potencia de actores públicos, cambia de un modelo-plan a un modelo-control. La extinción de la planeación y la subordinación de las políticas urbanas al capital (Pradilla Cobos, 2014) evidencian sus consecuencias ambientales. Por tanto, comprender los modelos urbanos es útil para prefigurar escenarios futuros. Ahora bien, el fenómeno de la ciudad desregulada en un entorno de alta biodiversidad, especialmente en el trópico, presenta la posibilidad de reconversión, con nuevos enfoques desde relación de la ciudad y la naturaleza. Las nuevas condiciones ambientales en la ciudad contemporánea buscan replantear la relación con la naturaleza, incorporando enfoques más integrales desde el urbanismo y la ecología, especialmente estrategias de adaptación al cambio climático (Viganò, 2012). Surgen así nuevas hipótesis sobre ciudad-territorio a partir del desvanecimiento de la ciudad industrial. La planeación territorial está cada vez más influenciada por la biodiversidad y tiende hacia una ecologización del territorio, busca tentativas de conciliar el desarrollo económico y la protección de la naturaleza a través de la concertación (Franchomme, Bonnin e Hinnewinkel, 2013). Bernardo Secchi (2007: 11) presenta tres nuevos conceptos: 1)compatibilidad ecológica; 2)porosidad; y 3)distancia justa, que predicen una nueva forma a la ciudad contemporánea, y lo resume en la “forma sigue a la biodiversidad”. La biodiversidad revelada desde la ordenación territorial por Secchi (2007) y Franchomme et al. (2013) promueve una mirada más amplia de la ciudad y el territorio. Los estudios sobre el valor de la biodiversidad tienden a la conservación, pues entonces ¿cómo integrar su valor como parte de la planeación urbana? Secchi (2015: 89), en su libro póstumo, reclama “políticas […] que intervengan de una manera difusa para garantizar porosidad, permeabilidad y accesibilidad a la naturaleza y a las personas: a todos, sin distinción”. Como contrapropuesta a la ciudad excluyente, la perspectiva de Secchi es precisa cuando plantea los instrumentos o formas -porosidad, permeabilidad y accesibilidad-, por un lado, así como la inclusión de individuos sin distinción -naturaleza y personas- por otra parte. La figura didáctica que utiliza el autor al hablar de porosidad y permeabilidad, frente a la aislación de los modelos de ciudad cerrada, permite promover la conexión de flujos de los sistemas sociales3 y naturales. Las ciudades son sistemas socioecológicos (Folke et al., 2005) en un proceso de adaptación llamado coevolución (Norgaard, 1994). Las complejas capacidades sistémicas y multi-escalares de las ciudades son un gran potencial para una amplia gama de articulaciones positivas con la ecología de la naturaleza (Sassen, 2010). La ecuación sistemaentorno muestra esa relación mutua (RuedaPalenzuela, 2019), donde el conocimiento permite anticiparse a los cambios y las dinámicas naturales, procurando respuestas adaptables. El urbanismo ecosistémico juega un papel clave para contrarrestar la regresión y simplificación de los ecosistemas naturales. Por consiguiente, la dependencia de las ciudades de la biosfera se debe considerar para la práctica de la ordenación del territorio. Los planificadores urbanos reconocen que las ciudades tienen un papel importante como administradoras de los ecosistemas de los que dependen, como las cuencas hidrográficas, los manglares y los humedales, y son indispensables para la salud, así como para reducir las vulnerabilidades urbanas a desastres naturales (Seto, Parnell y Elmqvist, 2013). Los beneficios de la biodiversidad, como realidad espacial en la ciudad, son mayores integrándose a la vida urbana a través de los servicios ecosistémicos: provisión, regulación, culturales y soporte al hábitat (Gómez-Baggethun et al., 2013). Estos bienes y servicios de los ecosistemas urbanos constituyen un 3 Una figura como la accesibilidad, frente a la incapacidad de desarrollo de servicios básicos a los más desprotegidos, amplía la oferta de opciones entre los individuos a través de los espacios abiertos, el equipamiento y la infraestructura. 73 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO activo para mantener y mejorar el bienestar humano (Costanza et al., 2014). En las ciudades latinoamericanas la biodiversidad, representada por los espacios naturales como bienes y servicios ecosistémicos, adquiere un rol central en el ordenamiento territorial. Pauchard y Barbosa (2013: 590) señalan que “existe una necesidad urgente de comprender cómo interactúan los servicios de biodiversidad y ecosistemas en y alrededor de las ciudades...” y exploran “...el potencial de la planificación de la ciudad para proveer soporte para la biodiversidad y los servicios ecosistémicos”. Las posibilidades de la regeneración natural y los vacíos son una particularidad de la ciudad desregulada, extensa y con procesos incompletos. En Latinoamérica, se ensayan algunas herramientas sobre la integración del componente natural al planeamiento (Andrade, Remolina y Wiesner, 2013, Ruffato-Ferreira et al., 2018). La urbanización incompleta se ha convertido en un desafío para el ordenamiento territorial y las políticas urbanas en Latinoamérica, donde, a través de la prospectiva de escenarios posibles, los habitantes podrían beneficiarse al considerar la integración del componente natural. Los espacios naturales, como expresión física de la biodiversidad, además de poseer valores intrínsecos y brindar servicios ecosistémicos, constituyen un recurso invaluable para reconvertir la tendencia del actual modelo ineficiente de ocupación del territorio hacia la ciudad resiliente. La ciudad resiliente posee la capacidad de anticiparse a los escenarios futuros y adaptarse a los cambios de una manera eficiente. De modo que, la consideración de los espacios naturales explora un camino hacia la eficiencia urbana y mejor calidad de vida (Figura 2). Este artículo desarrolla un enfoque que vincula la urbanización incompleta a la infraestructura azul y verde. La infraestructura azul y verde, que considera los cuerpos de agua y las comunidades vegetales, se puede definir como un sistema estratégicamente planificado de espacios naturales y seminaturales, así como otros elementos ambientales diseñados y gestionados para ofrecer servicios ecosistémicos, que aumentan la resiliencia y reducen la huella ambiental. Además, se proponen algunos conceptos útiles que articulan el modelo de ciudad sostenible: ecotonos urbanos y compacidad. Los ecotonos urbanos (Bartorila, 2001) integran características socio-ecológicas y configuran un sistema que contiene y redefine al artefacto urbano frente a los ecosistemas. La compacidad media metropolitana, que interviene en la ocupación relaciona el volumen construido y los espacios abiertos. Figura 2. Reconversión urbana de la ciudad desregulada hacia la ciudad resiliente a través de los espacios naturales Fuente: Elaboración propia en base a Haase et al., 2014 74 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO 3. TAMPICO: LA ORDENACIÓN DE UN MODELO INDUSTRIAL AGOTADO EN UN ENTORNO DE ALTA BIODIVERSIDAD Las ciudades tropicales, a diferencia de las ciudades templadas y boreales, presentan características diferentes, la biodiversidad es una de ellas. Lugo (2014) destaca que la interacción entre la cubierta verde, la gente y las instituciones en los trópicos es un gran reto para estudiar por los científicos. Entre los valores intrínsecos de la biodiversidad en la ciudad tropical, MuñozErickson, Lugo y Quintero (2014) señalan la importancia y la superficie de la cobertura azul y verde explicando así, el rol predominante del componente natural a considerar en la planeación urbana. Los autores señalan, respecto a las implicaciones del clima en la biota de San Juan de Puerto Rico para la comprensión de los sistemas socio-ecológicos urbanos, que: “la respuesta rápida de este ecosistema urbano a las perturbaciones pone de relieve el papel de la infraestructura verde y azul en la mitigación de las vulnerabilidades que resultan del componente urbanizado de la ciudad” (p. 7). A partir de los altos índices de biodiversidad presentes en las ciudades tropicales, su conservación y el incremento de la masa forestal, entre otros, contribuyen a disminuir el impacto al cambio climático. Sus condiciones socio-ecológicas particulares brindan la oportunidad para un nuevo proyecto territorial. En consecuencia, el componente natural en los entornos tropicales está llamado a integrarse al artefacto urbano y aportar sus propios servicios ecosistémicos. Los procesos urbanos incompletos, en un modelo industrial agotado, deben recurrir a los recursos latentes del territorio. Coexiste así, una transición de la ciudad desregulada hacia la ciudad resiliente, donde es útil explorar sus estructuras funcionales y sus formas resultantes. El modelo buscado, desde la perspectiva de la ciudad como sistema socio-ecológico, repasa los valores intrínsecos de la biodiversidad. Así se expone el postulado donde el componente natural tiene un rol central en la planeación y su estudio demuestra la urgencia de incorporarlos en la ordenación del territorio. Tampico puede ejemplificar perfectamente la explotación del trópico con el desarrollo industrial de gran escala, así como el deterioro ambiental del territorio. A pesar del importante volumen de estudios que promueven la conservación de la biodiversidad, como se observa en la Tabla I, la planeación urbana ha seguido una práctica sin integrarlos suficientemente. Las consecuencias ambientales, por la persistencia del patrón de explotación y la anárquica ocupación del suelo se desarrolla simultáneamente al incremento de actividades de servicios4, vislumbrando un modelo industrial en crisis y a la deriva. El petróleo que fue la base de la economía regional y el mayor recurso energético del siglo XX se está agotando, por consiguiente, está dando paso a la ciudad posindustrial (Santiago, 2014). La cultura del bienestar soportada en la barata energía del petróleo todavía busca aislarse del contexto, particularmente para olvidarse de las condiciones insalubres en el trópico. El puerto de Tampico se fundó sobre las márgenes del río Pánuco, en el Golfo de México, por una república emergente en 1823. A finales del siglo XIX afloran síntomas de problemática ambiental y de salud (Kuecker, 2008) que provocan un estudio de saneamiento con sus respectivos proyectos de mejoras materiales (Prieto, 1899). La explotación y el desarrollo de la industria petrolera se asocia a las infraestructuras de transporte, en base al binomio petróleo-puerto. La transformación del paisaje de la selva nublada en la Huasteca, a través de la generación del puerto de Tampico y el ferrocarril, así como la industria petroquímica con el nuevo puerto industrial, impulsan las mayores repercusiones ambientales (Santiago, 2011 y 2014). Entre 1970 y 1995, Tampico presenta cierta estabilidad económica con terciario predominante y actividad industrial importante (Propin y Sánchez-Crispín, 2001). Actualmente el modelo industrial está en declive, y muestra características de agotamiento: áreas industriales semiabandonadas, terciarización informal, alta contaminación, bajo crecimiento de la economía, y mayor desigualdad social. 4 En la aglomeración urbana de Tampico, la Población Económicamente Activa (PEA) se concentra en los sectores terciario y secundario con 62.7% y 27.2 %, respectivamente, mientras que el sector primario ocupa solamente 8.4% de la PEA total (ONU-Habitat, 2018) 75 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO La urbanización de las zonas costeras y su impacto presenta la ambigüedad de riqueza y riesgo ambiental. Jiménez, Salinas y Campos (2004) destacan el gran valor de humedales costeros, señalan a la actividad industrial y el desarrollo anárquico asociado como el mayor vector de deterioro, además sugieren su manejo integral a través del ordenamiento ecológico. El caso de la degradación de lagunas urbanas y periurbanas está causado tanto en el modelo de crecimiento como en la falta de planeación (BatresGonzález, 2013). Batres-González sintetiza “la pérdida de 767 ha entre 1985 y 2010 de superficie acuática de las lagunas urbanas Tampico Madero” (p. 526) e indica el valor de la biodiversidad de las lagunas como soporte del desarrollo urbano. En el contexto del cambio climático las situaciones del entorno de Tampico, como los peligros naturales derivados de los fenómenos hidrometeorológicos extremos en relación con la planificación, sugieren la necesidad de mantener cuerpos de agua y masas vegetales, así como promover la forestación (Sánchez-González, 2011). Asimismo, la importancia de conservar las superficies de agua, como ríos y lagunas, reducen la isla de calor, el impacto desfavorable sobre el confort y la demanda de energía en la ciudad (Rosas-Lusett, 2019). Así pues, “En materia ambiental, los problemas más relevantes de la aglomeración urbana y del municipio de Tampico se asocian con la urbanización extensiva, desordenada e insustentable que daña los humedales y manglares de la región, y contamina los recursos naturales al consumir suelo y biodiversidad prácticamente sin control” (ONU-Habitat 2018: 35-36). 3.1 Bajo perfil del ordenamiento ecológico y urbano En México, el ordenamiento territorial, tanto en la planificación urbana como en el ordenamiento ecológico, resulta poco eficiente en la instrumentalización y aún presenta importantes retos (Gutiérrez Chaparro, 2009; OsegueraPonce, Rosete y Sorani-Dalbón, 2010; Bollo Manent et al., 2018). El ordenamiento ha buscado por caminos diferentes, a veces contradictorios, la prosperidad urbana y la protección del ambiente desde planes de desarrollo a estudios para la conservación de la biodiversidad, en la ZMT se pueden distinguir al menos dos generaciones. La primera, la planificación desarrollista (1940-1985), se asocia a la industria y, por tanto a la explotación del territorio y sus recursos naturales, con un periodo de institucionalización de la planeación. La segunda, la liberalización del ordenamiento (19852019), simultánea a investigaciones ecológicas, resultando un modelo urbano-ambiental ineficiente. El crecimiento de la superficie urbana ha duplicado el crecimiento de población (ONU-Habitat, 2018). Así, ambas generaciones presentan serias dificultades para la instrumentación de políticas públicas de ordenamiento, así como un alto nivel de detalle en estudios y diagnósticos, agrupados en planeación urbana, ecológica y ordenación del territorio (Tabla I). Tabla 1. Figuras de ordenación y estudios ecológicos en la Zona Metropolitana de Tampico Fuente: Elaboración propia en base a a revisión bibliográfica 76 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO En Tampico se asocia el desarrollismo a las primeras experiencias de planificación (Lazo, 1945). El denominado planeamiento regional da el impulso al desarrollo de la infraestructura de comunicación y a la industria, donde el promotor es el estado. Las ideas de planificación desarrollista propuestas por Lazo para Tampico se continúan a través de los planes de 1974 y 1982. Por tanto, la trilogía de planes de Lazo a RamírezVázquez busca dar respuesta al crecimiento físico y demográfico y coincide con el denominado milagro económico mexicano (1940-80). Derivado del plan del 1982, el Proyecto de Ordenamiento Ecológico del Puerto de Industrial Altamira y de su Área de Influencia (SEDUE, 1984) muestra el bajo perfil de la planeación urbana y ecológica en la transformación equilibrada del territorio. En el caso de la industria petroquímica, impulsada en los alrededores de la ZMT con su máximo desarrollo entre 1976-1982 (Martínez-Laguna, 2001), promovió un crecimiento rápido, desordenado y con consecuencias medioambientales aún hoy patentes (Figura 3). A mediados de los ochenta5 se sientan las bases de planeación ambiental, desvinculada de la planeación urbana (Azuela, 2006). El nuevo ordenamiento ecológico del territorio oscila entre el aprovechamiento de los recursos, reconversión productiva y la conservación. La liberalización del ordenamiento a partir de los noventa6 muestra la abdicación de la planeación por parte del estado al mercado promotor (Garza, 2003). El planeamiento urbano ambiental deriva en el ordenamiento territorial. Bajo el contexto neoliberal, en la ZMT la segunda generación de planes da prioridad al desarrollo urbano minimizando la regulación y permitiendo incorporar casi todo tipo de suelo en la expansión de la ciudad. Desmontada la estructura federal de planeación, los municipios y los estados asumen una ordenación más limitada como los planes de 1994 y 2010, que no integran los municipios vecinos de Veracruz. En México, la coincidencia entre los lineamientos de la ordenación ecológica y la desregulación de la planificación urbana presenta una particularidad: una metrópolis ineficiente, más cara y que promueve la fragmentación. Los estudios, diagnósticos, así como planes y programas enlistados en la tabla I, reflejan un ordenamiento ecológico y urbano con pocos resultados. Por ejemplo, el “Proyecto de Ordenamiento Ecológico, Urbano, Industrial y Portuario de la Zona Conurbada del río Pánuco, Tamaulipas-Veracruz”, (INE, 1993), aborda la situación ambiental con su problemática y zonas críticas, consecuencia del desarrollo del puerto industrial sobredimensionado7 y el crecimiento no planificado. En la justificación del proyecto se menciona la urgencia de proteger el medio ambiente y salvaguardar el bienestar de la población. Entre los objetivos específicos se encuentra el de “determinar las áreas naturales que deberán ser conservadas o incluidas dentro del Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas (p. 28). Sin embargo, a más de 25 años, sólo se cumplió parcialmente con el objetivo descrito (Figura 4). Figura 3. Nuevo Desarrollo Altamira Duport. Proyecto de Ordenamiento Ecológico del Puerto de Industrial Altamira y de su Área de Influencia. 1984 Fuente: Secretaría Desarrollo Urbano y Ecología, SEDUE, (1984) 5 En 1988, en la nueva Ley General del Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente se define al Ordenamiento Ecológico del Territorio como un instrumento de política ambiental. 6 A partir de 1993 con la Nueva Ley General de Asentamientos Humanos. 7 16 738 ha de utilidad pública para el desarrollo portuario industrial en Altamira expropiadas en decreto 21 de julio de 1980. 77 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO así como aquéllas con mayores posibilidades de conservación en función a aspectos sociales, económicos y ecológicos (Arriaga-Cabrera et al., 1998; Arriaga et al., 2000; Arriaga, Aguilar y Alcocer, 2000). Así mismo, se desarrolló el programa de las “Áreas de Importancia para la Conservación de las Aves” (AICAS) con el propósito de crear una red regional de áreas importantes para la conservación de las aves. Así, en la ZMT, se identifican las 5 siguientes: la región marina prioritaria Laguna de San Andrés de 238 000 ha; la región marina prioritaria Pueblo Viejo-Tamiahua de 638 700 ha; la región hidrológica prioritaria Cenotes de Altama 501 428 ha; la región terrestre prioritaria Laguna de San Andrés de 73 200 ha; y el área de importancia para la conservación de las aves Humedales sur de Tamaulipas y norte de Veracruz de 448 777 ha. Figura 4. Diagnóstico Integrado. Proyecto de Ordenamiento Ecológico, Urbano, Industrial y Portuario de la Zona Conurbada del río Pánuco, Tamaulipas-Veracruz. 1993 Fuente: INE (1993) El alto valor ecológico de los espacios naturales en la ZMT se refleja, por un lado en las 10 áreas identificadas por la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad8 como prioridad para la conservación, donde se destacan 3 sitios de manglares. Por otro lado, el área natural protegida municipal La Vega Escondida ocupa el 38% de superficie de la ciudad central, Tampico (Figura 5). Sin embargo, los diversos programas de ordenamiento territorial y desarrollo urbano de Tampico, Cd. Madero y Altamira, aprobados entre 2011 y 2019, a través de zonificación secundaria, distinguen otras áreas naturales protegidas como zonas sujetas a proyecto de preservación ecológica sin aplicación efectiva. El Puerto Industrial de Altamira incluye un cordón ecológico y litoral ocupado en parte por infraestructuras. Los estudios que promueven la biodiversidad a través de la delimitación de regiones, áreas y sitios prioritarios para la conservación contrastan con la implementación del ordenamiento municipal en la preservación de áreas naturales. La CONABIO ha impulsado un programa de identificación de regiones prioritarias para la biodiversidad donde se definieron las áreas de mayor relevancia en cuanto a la riqueza de especies, presencia de organismos endémicos y áreas con un mayor nivel de integridad ecológica, Figura 5. Áreas, regiones y sitios naturales prioritarios para la conservación de la biodiversidad Fuente: Elaboración propia en base a CONABIO (2009 y 2020) e IMEPLAN (2010) En la aglomeración urbana de Tampico también se identificaron la confluencia de tres sitios de manglar y dos sitios prioritarios para la 8 Las áreas, regiones y sitios prioritarios ocupan 1 166 922 hectáreas, que incluyen una importante superficie marina sobre el Golfo de México, con un perímetro de 959 143 km. 78 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO conservación de los ambientes costeros y oceánicos. El estudio de extensión y distribución de los manglares de México, a través de una cartografía a escala 1:50,000, permite cuantificar una superficie de 774 090 ha de manglares (CONABIO, 2009). De los 81 sitios de manglar identificados por los especialistas, tres corresponden al área de estudio: Lomas del Real, Miramar y Pueblo Viejo-el Chairel. Los tres sitios de manglar con relevancia biológica y con necesidades de rehabilitación ecológica están en áreas centrales del desarrollo de la zona metropolitana, en conjunto abarcan un área 99 188 ha. Por otra parte, el Análisis de Vacíos y Omisiones de Conservación de la biodiversidad (Gap Analysis) identificó 105 sitios prioritarios para la conservación de los ambientes costeros y oceánicos (CONABIO-CONANPTNC-PRONATURA, 2007). Los dos sitios se superponen con el artefacto urbano metropolitano en sus extremos: el sitio de humedales costeros del sur de Tamaulipas de 198 123 ha y el sitio de lagunas de Pueblo Viejo-Tamiahua de 298 139 ha. En resumen, de los 10 polígonos se destaca el sector con dos o más coincidencias de estudios prioritarios para la conservación con una superficie de 586 251 ha, como se muestra en la figura 5. Las políticas de eficiencia urbana y la conservación ambiental rezagada expresan contradicciones en el ordenamiento territorial. Si la planificación desarrollista jerarquizó las vías de transporte asociada a la producción industrial, el ordenamiento ecológico no consigue revertir la tendencia de un modelo ineficiente de ocupación de suelo preservando los ecosistemas naturales. La ciudad desregulada es consecuencia de la ausencia de espacios de discusión sobre modelos urbanos, y falta de acuerdos de proyecto común entre la población, técnicos y autoridades, y además posee instrumentos ineficientes y genéricos como la zonificación. La simplificación del planeamiento a través de la zonificación secundaria en los programas desarrollo urbano y la definición de las unidades de gestión ambiental (ugas) en el ordenamiento ecológico, cual abstracción con escaso conocimiento del territorio, resulta insuficiente para materializar un modelo urbano-ambiental armónico y conservar ecosistemas naturales en riesgo. Es necesario un plan proactivo para la conservación de los ecosistemas naturales. Así pues, las prácticas del ordenamiento ecológico del territorio junto a la investigación ecológica promueven la conservación de la biodiversidad, a través de la creación de áreas protegidas. El crecimiento descontrolado promueve la marginación y destrucción de los espacios naturales, asimismo el artefacto urbano presenta una forma desarticulada del territorio de soporte, comprobando la ineficiencia de los instrumentos de regulación. La zona metropolitana de Tampico está rodeada por importantes cuerpos de agua, lagunas, humedales, ríos, mar, e inmersa en un marco de vegetación tropical. Dichos espacios de gran valor ecológico están en regresión, con problemas de contaminación y desintegrados de la ciudad. El artefacto urbano industrial presenta condicionantes en el entorno tropical que permiten replantear la relación con el ambiente acuático y los ecosistemas terrestres. El uso y abuso de los recursos naturales o, por el contrario su valoración e integración, pueden ser los elementos claves en la reconversión urbana. El corazón de la biodiversidad son los humedales (Escobar de la Cruz, 2015). El territorio se reconvierte del oro negro al verde humedal; aunque la ciudad como área gris absorbió el color del oro negro, las nuevas líneas de desarrollo sostenible proponen las tonalidades azul y verde. Ahora bien, la reconversión pasa por reflexionar sobre el agotamiento de un recurso natural que dio energía barata a la industria y al transporte del siglo XX, el petróleo, frente a los frágiles ecosistemas costeros que pueden aportar bienes y servicios para el desarrollo sustentable de las metrópolis. Especialmente en el caso de las ciudades tropicales, es más evidente tanto la sobreartificialización a través de la explotación, como la alta biodiversidad de los ecosistemas. Así, el modelo de explotación, ya en crisis, se refleja en los espacios naturales de Tampico, abriendo una nueva prospectiva desde el ordenamiento territorial. Sobre las ciudades mexicanas Pauchard y Barbosa (2013) afirman que es urgente cerrar la brecha entre los hallazgos en la investigación ecológica y la toma de decisiones relacionadas con la urbanización e involucrar a los ciudadanos para apoyar un desarrollo urbano basado en el ecosistema. Los autores señalan que “Las áreas urbanas y la biodiversidad no necesitan ser mutuamente excluyentes, y las ciudades pueden –y deberían– promover la inclusión de la naturaleza y la vida silvestre en el paisaje urbano, en lugar de mantener barreras” (p. 603). 79 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO 4. RECURSOS NATURALES PARA LA RECONVERSIÓN: LA METRÓPOLI DE LOS MANGLARES sobre la subcuenca del mismo nombre es el más extenso. El sistema litoral norte, correspondiente a la subcuenca Laguna de San Andrés, el más frágil donde peligra la preservación del cordón litoral, dunas, playas y marismas. El sistema Pánuco sur, corresponde a sectores de las subcuencas del río Pánuco, y la Laguna Pueblo Viejo (Tabla II). Siete espacios naturales metropolitanos incluyen áreas de manglares y otros humedales. Entre los otros recursos para la reconversión y debido a la ocupación ineficiente del suelo, se destacan al interior de la ciudad importantes vacíos urbanos 2 242 ha, y escasos espacios verdes 96 ha, además de importantes áreas de propiedad del estado. El caso de áreas otorgadas a Petróleos Mexicanos, el explotador del subsuelo puede convertirse en el custodio de los ecosistemas terrestres y acuáticos. El presente apartado analiza los componentes naturales del territorio con sus peculiaridades para elaborar el escenario visión al 2050. Un modelo de ciudad resiliente, más sostenible, requiere una prospectiva de transformación donde la biodiversidad se integre a la ordenación territorial. Tampico y su aglomeración urbana presentan interesantes posibilidades de reconversión metropolitana a través de la delimitación de la expansión urbana, la reducción de riesgos y desastres naturales, los aportes al acondicionamiento ambiental, la protección de ecosistemas frágiles, y la ampliación de espacios abiertos públicos. La metrópoli de los manglares es el escenario futuro que considera la articulación de una nueva infraestructura azul y verde con un artefacto urbano más compacto. Entre los recursos para la posible reconversión, se propone reconsiderar el soporte hidrológico y los espacios naturales. La investigación prospectiva sobre espacios de agua en condiciones al cambio climático, en un territorio como la desembocadura del río Pánuco, significa explorar escenarios de una ciudad extrema (Fabian y Viganò, 2010). Los paisajes naturales de la ZMT están sustentados por el soporte hidrológico formado por el sistema fluvial del Pánuco, sobre cuyas riberas se emplaza la ciudad, por el conjunto lacustre Tamesí al poniente del núcleo urbano y por el litoral del Golfo de México (Sánchez-Crispín y Propin, 2005). La invasión progresiva de humedales con remoción de vegetación riparia, rellenos y construcción de viviendas precarias, explota y cambia las dinámicas de los recursos hídricos. Las zonas federales de ribera presentan una protección difusa y son fácilmente vulnerables. En la ZMT convergen cinco subcuencas, donde los cuerpos de agua ocupan 25 878 ha. En sus márgenes, se destacan importantes áreas susceptibles de inundación por debajo de la cota 5 sobre el nivel del mar, estas ocupan una superficie de 5 034 ha del artefacto urbano (Figura 6). El estudio de caracterización de espacios naturales metropolitanos, agrupados en tres sistemas en correspondencia con las subcuencas, delimita 24 espacios que suman unas 49 740 ha donde el 9.15% corresponde a manglares. El sistema lacustre Tamesí, al oeste del artefacto urbano, Figura 6. Plano subcuencas, cuerpos de agua y áreas inundables ZMT Fuente: Elaboración propia, con base en Gobierno del Estado de Tamaulipas (2009), IMEPLAN (2010) y CIDIPORT (2011) 80 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Tabla 2. Caracterización y delimitación de espacios naturales metropolitanos Fuente: Elaboración propia a partir de Bartorila, Rosas-Lusett y Camacho (2014) Por otra parte, la ZMT, extendida y disuelta en el paisaje, presenta una superficie urbana de 18 830 ha, con una densidad urbana media de 45.75 hab/ha (ONU-Habitat 2018). Si consideramos al área urbana programada con una zona industrial sobredimensionada y las reservas territoriales, presenta una densidad habitacional casi suburbana de 11.83 viv/ha9, frente al escenario actual de 14.29 viv/ha. Este escenario, así como los espacios ociosos y potenciales son consecuencia de la ciudad desregulada con su bajo perfil del ordenamiento. Las dificultades de colaboración entre estados, municipios y hasta puertos (Villagomez-Espinosa y Chías-Becerril, 2014), con intereses aparentemente contrapuestos, exhiben un territorio sin proyecto. Un escenario de futuro compartido se puede acordar a través del ordenamiento territorial utilizando los recursos naturales. Concertar un modelo hacia una ciudad resiliente implica un interés común que promueva acuerdos para la reconversión. El entorno tropical presenta comunidades vegetales aún con pocas perturbaciones, donde el manglar es una especie sensible al desarrollo económico. Por tanto, el manglar se puede considerar un indicador en la transición entre la explotación del modelo industrial a la integración en un modelo sostenible del territorio. La reconversión a partir del soporte hidrológico y los espacios naturales se aplica en una prospectiva hacia el 2050 a modo de hipótesis para la aglomeración urbana y su entorno. de la población no necesariamente debe implicar un crecimiento de la ocupación de más territorio. Precisamente, la hipótesis propuesta es una visión a largo plazo, que replantea el modelo urbano-ambiental hacia una opción más eficiente y sostenible: la metrópolis de los manglares. La artificialización, producto de la modernización forzada, ha dejado infraestructura de servicios subutilizada sin suelos urbanos consolidados y enormes espacios naturales con biodiversidad que poseen capacidad de regeneración. Podríamos encontrar así el nexo entre la ciudad desregulada y los espacios naturales, optimizando los remanentes de la herencia del desarrollo industrial y reutilizando los recursos naturales con alta biodiversidad en el trópico. Al decir de Sassen (2015), la ciudad puede seguir reinventándose por su condición compleja y particularmente incompleta. Así pues, los objetivos de la reconversión buscan contribuir a la definición de una nueva aproximación proyectual. Los espacios naturales, aunque frágiles, pueden completar los tejidos urbanos, haciéndolos más porosos y permeables e incorporar los servicios ecosistémicos. El modelo explora un nuevo patrón de ocupación del territorio que se resume en la creación de un límite a través de una nueva estructura de ecotonos urbanos y una propuesta de compacidad media. La metrópolis de los manglares articula una nueva infraestructura azul y verde y unos distritos urbanos semicompactos. Se considera la conformación específica de los ecosistemas naturales en los escenarios futuros para el ordenamiento territorial. La hipótesis de un modelo eficiente para la reconversión de la ciudad tropical se sintetiza en: 1) una propuesta firme de contención del artefacto urbano; 2) la integración de los espacios naturales metropolitanos con sus servicios ecosistémicos urbanos para una mejor calidad de vida, y 3) el desarrollo equilibrado entre el volumen construido (de los tejidos urbanos) y espacios abiertos que propugna la compacidad. El Anillo Azul, conformado por un sistema de 4.1 Prospectiva Zona Metropolitana de Tampico 2050 Si se mantiene el escenario tendencial en la zona metropolitana a mediano y largo plazo, la presión sobre los espacios naturales se desarrollará en simultáneo a la dispersión urbana. El incremento 9 Zona metropolitana programada con una superficie de 24 207 ha. 81 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO núcleos con alto grado de naturalidad, delimitan la ZMT. La nueva estructura de ecotonos urbanos integra los espacios de contactos entre la ciudad y tres elementos de la infraestructura azul y verde: núcleos, nodos y conexiones (CEA, 2014). En tercer lugar, el artefacto urbano está formado por distritos semicompactos, integrados a distintos nodos y conexiones. Así, la naturaleza como espacio de convivencia, agrega valor a la compacidad. Las áreas inundables y los manglares justifican un replanteamiento de las estructuras urbanas en la ciudad tropical. Las áreas anegadizas forman parte de la dinámica de los humedales y son una oportunidad de recomponer los bordes urbanos a partir de alejar a los habitantes del riesgo, además de ofrecer la continuidad espacial de los ecosistemas. Al mismo tiempo, el reconocimiento de los cuerpos de agua regenera las fachadas de la nueva metrópoli. Por otra parte, los manglares son una especie testigo de nichos de hábitat que cumplen importantes funciones para las sociedades urbanas, como protección de fenómenos climáticos, espacios productivos para la pesca artesanal, entre otros. Por lo cual, los límites de las subcuencas, las áreas vulnerables a inundación, el valor de los humedales y especialmente los manglares, además de los vacíos urbanos son los componentes del territorio sobre los que se apoya el escenario-visión para el 2050. La prospectiva para la ZMT presenta un modelo de ocupación del territorio con una compacidad factible, integrada a los espacios naturales que incrementa los bienes y servicios ecosistémicos. Se consideró una tasa de crecimiento medio anual del 2% para la ciudad hacia el año 2050 resultando una población de 1 258 117 habitantes (proyección propia a partir de CONAPO, 2018). El incremento de más de un tercio de la población actual, 861 743 habitantes (INEGI, 2015), exige revisar las políticas de redensificación y la presión sobre la ocupación del suelo en áreas naturales vulnerables. El escenario Visión 2050 considera al artefacto urbano contenido en el Anillo Azul. La proyección propuesta según el estudio presenta una densidad bruta de 56.16 habitantes por hectárea. El modelo urbano-ambiental hacia la ciudad resiliente conserva áreas con alta biodiversidad y promociona la eficiencia del uso del suelo urbano a través de la compacidad. El Anillo Azul para la ZMT constituye una pieza de escala territorial compartida por los estados de Veracruz y Tamaulipas en la jurisdicción de cinco municipios y dos puertos. Como estrategia para limitar la expansión del artefacto urbano el anillo revaloriza los ecosistemas acuáticos y terrestres del territorio. Se configura por diez núcleos que actúan como filtro verde periurbano y regulador de las temperaturas, ocupando una superficie de 40 135 hectáreas. El anillo propuesto parte de dos elementos existentes, el Área Natural Protegida La Vega Escondida y el Cordón Ecológico y Litoral del Puerto Industrial de Altamira que suman en conjunto 5 733 hectáreas. La opción de ampliar el Anillo Azul al interior del Puerto Industrial que incorpore los manglares, otros humedales y un sector de laguna San Andrés y otras lagunas, representaría un incremento de 3 000 ha más. El Anillo Azul se completa con cuatro parques territoriales (9 066 ha) y cuatro áreas naturales en ecosistemas acuáticos compuestos de ríos y humedales (23 817 ha) (Figura 7). Figura 7. Escenario Visión 2050: Distritos semicompactos y núcleos del Anillo Azul Fuente: Elaboración propia en base a Bartorila, Rosas-Lusett y Camacho (2017) 82 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Los parques territoriales asociados y cercanos a ecosistemas periurbanos tendrán mayor funcionalidad en cuanto a potencial para albergar biodiversidad. El parque territorial las Marismas, el de mayor dimensión con 4 752 ha, al centro de los distritos más poblados colinda con las zonas industriales y configura el espacio abierto natural fundamental del anillo. Este parque territorial, con playas, dunas, humedales y un mayor número de sistemas lacustres (lagunas San Andrés, Marismas, San Jaguey, El Gringo, Aguada Grande, El Chipuz y La Ilusión), funciona como límite y nueva fachada urbana para cuatro distritos: Altamira, Miramar, Tampico Central y Puerto Industrial. El Anillo Azul incluye en su interior 22 492 ha de cuerpos de aguas y 9 966 ha de áreas inundables, que ocupan el 81% de la superficie total del anillo, de ahí su nombre. Las cuatro áreas naturales de ecosistemas acuáticos que lo completan son estratégicas para la conservación de la biodiversidad. Son espacios de grandes dimensiones, mayoritariamente áreas federales situadas al oeste del artefacto urbano. Los humedales presentes en el anillo, especialmente los manglares son uno de los componentes más vulnerables y simultáneamente con un valor territorial único. El Anillo Azul preserva 3 858 ha de manglares e incluye 10 793 ha de otros humedales (Tabla III). Finalmente, la conformación del artefacto urbano para la ZMT asocia las matrices del agua, de los ecosistemas y de la artificialización a través de cinco distritos semicompactos. La configuración del distrito Tampico Central agrupa sectores de cuatro municipios, así como tres subcuencas, y en su interior conserva el humedal de la Laguna del Carpintero, con relictos de manglares. El Distrito Altamira, el menos consolidado, posee la mayor área industrial y puede replantearse la reconversión del modelo con un importante sistema de parques y conexiones. En el Distrito Miramar, un sector con dinamismo, donde convergen la refinería, el puerto, la playa, las dunas y los humedales, con vocación de uso turístico e industrial. El Distrito de Pueblo Viejo presenta aptitudes para el uso residencial y la conservación de la naturaleza. El distrito más grande es el Puerto Industrial Altamira incorpora usos complementarios como áreas naturales protegidas. La compacidad metropolitana, prefigurada en distritos, se articula con el sistema de espacios abiertos urbanos y naturales de diferentes escalas como los nodos y las conexiones. En resumen, el modelo territorial propuesto, presenta al artefacto urbano semicompacto de 22 402 ha, contenido por el Anillo Azul, cuyo 11.9% está destinado a parques urbanos con 40 km de conectores verdes. La incorporación de los espacios naturales en las ciudades tropicales promueve el uso más eficiente del artefacto urbano, así como la transformación desde los espacios marginales hacia los ecotonos urbanos. 83 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Tabla 3. Dimensión espacial de la reconversión: escenarios y componentes A. Escenarios actual y Visión 2050 B. Componente naturales Metrópolis de los manglares (gráfica) Fuente: Elaboración propia a partir de Bartorila, Rosas-Lusett y Camacho (2014 y 2017) 84 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO 5. CONCLUSIONES: LA PARADOJA DE LA CIUDAD INCOMPLETA Las ciudades necesitan límites, pero además necesitan utilizar con racionalidad la infraestructura subutilizada y el suelo urbanizado. Crecer no es ocupar. La prospectiva presentada permite mostrar al artefacto urbano, y su capacidad ociosa de alojar el crecimiento de población para los próximos 30 años en equilibrio con los espacios abiertos. Asimismo, el reciclaje de los ecosistemas se incorpora en la ordenación del territorio para reconvertir la ciudad incompleta. Los manglares constituyen el núcleo de la biodiversidad metropolitana de Tampico. El escenario previsto para 2050 incorpora 23 817 ha de áreas naturales en ecosistemas acuáticos configurando un Anillo Azul, respetando el paisaje del agua en la futura metrópoli. Las áreas, regiones y sitios prioritarios conservación biodiversidad se incrementaría del 2% al 13%. El estudio y la prospectiva presentadas demuestra que el componente natural contiene, articula y regula la ciudad tropical. Es decir, además de promover una ciudad saludable, comprueba una nueva estructura más eficiente. La hipótesis demostrada es que a más contención del artefacto urbano y simultáneamente a más interrelación con los espacios naturales metropolitanos, surgen mejoras sustanciales a la calidad de vida urbana: control de extensión de la ciudad, conservación de la biodiversidad, disminución de islas calor, ahorro de los gastos energéticos, más accesibilidad de los ciudadanos a espacios abiertos e incremento de áreas de recreación. Resulta ineludible avanzar hacia un ordenamiento diferente de la ciudad en armonía con su territorio. La nueva propuesta para la metrópolis de los manglares, además de convertirse en un programa de ordenación del territorio, propugna reconvertir la ciudad extensa mexicana y sugiere cómo enfocar gestión de áreas naturales protegidas en ámbitos urbanos. Por tanto, la integración del componente natural en el desarrollo de la ciudad desregulada verifica la importancia de un nuevo equilibrio, que disminuye la entropía entre el artefacto urbano y los ecosistemas. En definitiva, los espacios naturales en las ciudades tropicales son un recurso de bajo costo para mejorar la calidad de vida, hacer más eficiente el funcionamiento del territorio y en consecuencia la disminución del efecto del cambio climático. C Podemos afirmar, que existen las condiciones para integrar los espacios naturales en el ordenamiento de la aglomeración urbana de Tampico: importantes superficies correspondientres a áreas públicas -especialmente asociadas a ámbito federal-, antecedentes de espacios naturales protegidos, áreas vacías al interior de la ciudad y una tasa de crecimiento media. El medio físico condiciona el desarrollo saludable de la ciudadanía y su bienestar. Los tipos de relaciones entre el artefacto urbano y los ecosistemas naturales pueden producir daños ambientales o contribuir a la sostenibilidad; en gran parte depende de los paradigmas culturales que guían los escenarios de transformación. Sin embargo, el ordenamiento territorial, potencialmente expresión del proyecto colectivo de ciudad, es muy débil en Tamaulipas y Veracruz. El estudio muestra las contradicciones entre el ordenamiento y las políticas de eficiencia urbana. La conservación de los espacios naturales no es incompatible con el desarrollo. La inversión para la conservación y el mantenimiento de la biodiversidad es relativamente barata, a diferencia de la inversión en infraestructura para la expansión urbana, que resuelta más cara. Esto resitúa el paradigma de la ocupación eficiente del suelo. En consecuencia, los acuerdos para futuros escenarios permitirían a las administraciones locales revertir el aumento del suelo urbanizable e integrar la dimensión de la biodiversidad con sus servicios a la vida urbana. La ordenación del territorio debe recuperar el plan de ordenamiento y/o de manejo como un proyecto concertado y no persistir en una cierta práctica que vigila iniciativas de actores individuales o corporativos. La asociación de ciudad y naturaleza pasa por unas prácticas de ordenamiento que hay que desmontar. La nueva articulación generada por los elementos de la infraestructura azul y verde permite promover la colaboración de dos estados y cinco municipios. A modo de guía, lejos de controlar, la nueva planificación impulsará el modelo urbanoambiental al valerse de la compacidad para proyectar la ciudad, al diseñar la infraestructura azul y verde para el bienestar, además de definir los ecotonos urbanos para integrar la naturaleza con el artefacto urbano y limitarlo. De modo que el límite generado por los espacios naturales puede convertirse en una ventaja. 85 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Andrade, G. I., Remolina, F., y Wiesner, D. 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Este artículo tiene por objetivo general estudiar los factores que determinan la decisión de los posesionarios de ocupar el espacio, y en lo particular se analiza el caso de estudio de la zona denominada Cima de la Loma ubicada en la parte alta del área central de la ciudad de Monterrey, México. Para llegar a conocer cómo es que los pobladores aprecian el vivir con las carencias de infraestructura en este espacio interurbano, se utilizó como metodología el análisis georeferenciado de información de los pobladores, la visita al campo en conjunto con autoridades para recorrer la zona, así como la aplicación del método de regresión logística binaria a la presencia o ausencia de registro de propiedad relacionado con las variables de interés referentes a las dimensiones de accesibilidad, aglomeración, empleabilidad, socioculturales, vivienda y patrimonio. El resultado obtenido indica que hay una tendencia a regularizar los predios de los posesionarios en la medida en que sean mejor sus condiciones de accesibilidad The regularization and market of urban land in polygons with irregular settlements has been studied from various perspectives, however, the difficulties in understanding the reasons behind living in environments without adequate urban conditions have not been resolved. The general objective of this article is to study the factors that determine the decision of the owners to occupy the space, and in particular the case study of the area called Cima de la Loma located in the upper part of the central area of the ​​ city is analyzed from Monterrey, Mexico. To get to know how the inhabitants appreciate living with the lack of infrastructure in this interurban space, the georeferenced analysis of information from the residents, the visit to the field in conjunction with authorities to tour the area, as well as the application of the binary logistic regression method to the presence or absence of property registration in relation to the variables of interest referring to the dimensions of accessibility, agglomeration, employability, sociocultural, housing and heritage. The result obtained indicates that there is a tendency to regularize the properties of the possessors to relationship that their accessibility conditions are better in terms of physical characteristics of the space and physical condition of the inhabitants, and of the 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: profesor Titular de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León, México; doctor en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores; email: clealiga@hotmail.com 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: profesor Titular de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León, México; Doctora en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; autora de libro de Dibujo técnico y revisora técnica; miembro del Comité de Invenciones de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León; email: etyam_27@hotmail.com 89 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO en cuanto a características físicas del espacio y estado físico de los habitantes, y de los factores de la población, la menor cantidad de personas en hogares y la mayor preparación escolar tienden a fomentar la posibilidad de que los posesionarios regularicen su propiedad. population factors, the lesser number of people in households and greater school readiness tend to promote the possibility for possessors to regularize their property. Palabras Claves: Keywords: regularización catastral; mercado de suelo; asentamientos irregulares cadastral regularization; land market; irregular settlements 90 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO INTRODUCCIÓN coordinación con respecto al estudio del acceso del suelo desde el punto de vista de la economía urbana en las Favelas de Brasil, que pueden ser extendidas a las ciudades Latinoamérica. Estas se pueden resumir como una lógica de Estado que coordina socialmente el acceso al suelo que depende de una acumulación de capital político o institucional, otra lógica es la de mercado, en donde la acumulación de capital monetario provee la forma de acceso al suelo, y la lógica de la necesidad provocada por la dispersión social de los anteriores capitales citados, motivando la movilización individual o colectiva en búsqueda de un lugar para instalarse con esta lógica de acceso a la tierra urbana. La falta de accesibilidad al suelo urbano formal provoca que el mercado de suelo informal sea un fenómeno que se presenta sobre todo en grupos de bajos recursos económicos. Jaramillo (2008, p.13) describe que, el mercado de suelo informal es posiblemente consecuencia de dos factores desde donde se puede explicar el fenómeno; 1) El funcionamiento anómalo del mercado que implica un tipo de limitación o deficiencia en el acceso al suelo, 2) Las peculiaridades de la estructura social (las modalidades de acumulación, su lugar en el sistema global de división del trabajo, etc.) que el mercado del suelo lo manifiesta en el espacio. Al igual que Jaramillo (2008), Clichevsky (2003, p.22) hace mención sobre la creación de mercados secundarios clandestinos, que van pasando la posesión de la tierra a nuevos compradores a expensas de la ley y el mercado formal. Estas dinámicas tanto al interior como en la periferia, hacen que estas zonas de la ciudad permanezcan en la informalidad por los intereses de los actores involucrados. Podemos argumentar aquí que, la decisión de instalarse en terrenos de suelo informal implicaría la inexistencia o presencia de oportunidades brindadas en el espacio ocupado que caracteriza a los asentamientos irregulares. Esta situación se puede ver reflejada en los ahorros económicos o beneficios para los posesionarios por la decisión de ocupar el espacio ilegalmente, entre otros, el no pagar a valor de mercado la tierra con un título de propiedad, además del pago de introducción de infraestructura, pago de permisos de construcción, pago de servicios domésticos, pago por derechos de propiedad, y en los beneficios de acceso a movilidad metropolitana con rutas de camión urbano cuando el asentamiento está dentro de Implicaciones de asentarse en terrenos de suelo informal Tradicionalmente como lo menciona Canestraro (2013, p.3), el debate de la configuración de mercados de la tierra para el hábitat popular y la necesidad de una reforma urbana se remontan a la década de los años 1970 y 1980, como parte de las reflexiones emergentes sobre el proceso de urbanización. El autor Clichevsky (2003, p.6) expone la dificultad en la definición del termino suelo informal, y hace énfasis sobre la complejidad del concepto, y explica que se trata de una categoría residual, porque se define por lo que no es. Para Clichevsky (2003, pp. 9-10) el mercado informal del suelo ha sido motivado por varios factores que imposibilitan el acceso al mercado formal de suelo a la población de ingresos bajos en los países de Latinoamérica. Se infiere en el discurso de este autor que, para la población económicamente marginada al estar fuera de su alcance el ingreso al sistema de compra-venta (procesos de producción y comercialización) en el mercado formal, el problema de acceso a suelo urbano se vuelve un factor determinante para la formación de asentamientos irregulares, por la necesidad de acceder a un lugar para vivir vía invasión y ocupación ilegal. Sin embargo, Martin Smolka (2003) presenta un trabajo que coloca a la informalidad como un fenómeno que no tiene que ver con la pobreza en todos los casos. Smolka habla sobre otros factores que explican el crecimiento informal como; la falta de programas de vivienda social, la inversión pública inadecuada en infraestructura urbana, y el último factor en donde atribuye la realidad de los mecanismos del mercado informal como consecuencia de la rentabilidad para los que promueven este tipo de asentamientos. Además, apunta sobre los altos costos de la tierra para las personas de bajos ingresos al ser requerido -por promotores informales-, un pago para acceder a esos espacios como posesionarios o arrendatarios, también relaciona el costo de la vida en el lugar, al tener que pagar por agua que no es entubada, el desprestigio al momento de buscar un empleo por vivir en estos espacios sin un domicilio formal, y el costo social de vivir en ambientes de violencia. Sobre el acceso al suelo, Abramo (2008, pp.57-58) define la existencia de tres lógicas de 91 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO un sector central, y como consecuencia o costos derivados de esta situación, el tener dificultades para acceder a servicios urbanos básicos, vivir en un ambiente de inseguridad y violencia, el descuido en el espacio compartido a causa de la higiene y aglomeración en las lotificaciones, por la falta de planificación y aplicación de normas urbanas, además de tener que negociar con líderes y representantes ilegítimos. En la actualidad se han tratado de sistematizar los estudios sobre el problema de los asentamientos informales con modelos de análisis, usando tecnologías de información georeferenciada (Soman et al, 2020), localizando las variables que son relevantes para interpretar las oportunidades brindadas por estos espacios sobre todo en la periferia de las ciudades, o involucrar la tasación catastral a la legalización de la propiedad (Sánchez, Cebrián & García-González, 2021), en estos y otros casos el uso de la tecnología para analizar los emplazamientos son un común denominador. y deformación de la apreciación de valor por los actores de este mercado, hacen que la escasa información accesible con investigaciones de campo sea poco confiable. Por otra parte los valores catastrales son un base de datos que puede ser tomada para estudios sobre patrones de apreciación de valor con las reservas necesarias, puesto que difieren en cuanto al valor comercial en gran medida porque los valores unitarios de suelo y construcción aprobados por las juntas catastrales y los congresos locales, que se utilizan para realizar la tasación de los valores inmobiliarios (como valores de reposición), están afectados por factores como; el rezago en la actualización de valores sujetos a la situación política-económica de la ciudad, la apreciación justa por el pago predial en cada zona o corredor urbano en el momento de tasación enfrentados a la dinámica real de valores de mercado, la aplicación particular de la ley catastral y hacendaria del lugar, las consideraciones especiales en cuanto a exenciones de pago por usos sociales y otros usos de los espacios, dando una subestimación de los valores inmobiliarios catastrales como valores de mercado. Volviendo al valor catastral como indicador del valor inmobiliario para estudios técnicos, podemos indicar que su uso está limitado como efecto medido por los atributos del espacio o de las propiedades del valor inmobiliario tasado en asentamientos regulares, o en las cercanías de irregulares, por las razones expresadas en el párrafo anterior. Sin embargo, el valor catastral y pago predial de una base de datos en una muestra ubicada alrededor de una zona de estudio, puede dar pauta para describir un comnportamiento o patrón de valor que, aunque no sea adecuado para estimar el precio de mercado, si puede ofrecer una apreciación de cómo puede concentrarse o dispersarse la tendencia de estructura de valores en un tiempo indicado para el gobierno de una ciudad, entonces su valor descriptivo puede ser utilizado en investigaciones con un alcance limitado a este objetivo de estudio, puesto que el valor social implicado puede ser considerado como el resultado de un análisis diagnóstico de la situación estimada por las autoridades catastrales de una ciudad, porque su finalidad es la captura de plusvalía para la administración urbana por medio de pago de impuesto, buscando la justicia social en el cálculo del pago predial, según la capacidad Mercado del suelo y valoración en predios irregulares Para analizar la valoración del suelo urbano en predios irregulares, es importante tomar en cuenta que no existen bases de datos sobre el mercado de suelo informal, que den una referencia del posible valor comercial de estas zonas. Por esta razón se ha utilizado la cercanía de los valores formales y su comparativa en las circunstancias de emplazamiento y futuro desarrollo para una aproximación de valor del suelo informal. Para varios autores (Smolka, 2003; Clichevsky, 2003; Jaramillo, 2008; Abramo, 2008) la valoración económica del suelo informal ha sido estudiada como un comparativo con el valor del suelo formal. Clichevsky (2003) refiere que, según su estudio el valor del suelo en el mercado informal se oferta más barato que en el mercado formal, puesto que los “loteadores” -como los denomina- dividen a su conveniencia la tierra, y el precio comparado con un lote formal es menor, sin embargo, al compararlo por m2 resulta más caro. Por lo cual cita a Smolka (citado en Clichevsky, 2003, p.28) en su dicho; “Contrariamente a la creencia popular, la opción por la informalidad parece ser también bastante cara”. Esta singularidad en la lógica de los valores obtenidos por m2, implica la dificultad para precisar un mercado homogéneo de valores comerciales, ya que la especulación 92 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO económica de la población enfrentado al valor de su propiedad como parte de su patrimonio. Actualmente existen otras formas de realizar una tasación catastral utilizando herramientas de georferenciación de información en 3D (Ebra, 2012), que permiten interpolar valores de ventas de propiedades en una zona con atributos similares localizados en la cartografía de una región catastral, y representar por medio de gradientes los valores de las propiedades que no están a la venta en ese momento. Además de permitir observar atributos que regularmente no se toman en cuenta en las tasaciones catastrales como panorámicas, relación con las construcciones continuas, sobreponer la construcción existente con la oportunidad de construir más metros, o plusvalor para otros usos posibles, logrando un catastro multipropósito en apoyo a las propuestas de políticas públicas urbanas en la planeación, como lo proponen Erba & Plumetto (2016). Pasando al punto de vista de los posesionarios, Jaramillo (2008) señala que la auto-construcción es una forma de consolidar un espacio para vivir con la carencia de infraestructura necesaria para garantizar una buena calidad de vida. En este aspecto sobre la vivienda, Jaramillo explica que para el que autoconstruye su vivienda en estos asentamientos, se genera una apreciación de valor de ese derecho de posesión, que como mínimo valor tiene el costo de lo que invirtió en dinero y trabajo para realizarla, aunque este consiente de no tener la propiedad de ese bien. Además, manifiesta que en algunos casos la localización o proximidad a lugares de empleo hacen atractivo el vivir en ese sitio, y compensa el vivir en condiciones de carencia, es decir que se valoran más las externalidades. En la mayoría de los estudios se dificulta acceder a la apreciación de valor de los pobladores por ser un mercado no abierto a transacciones comerciales formales, pero el interés de estudiar el fenómeno ha involucrado a las teorías de la economía urbana. El autor Abramo (2008) presenta una breve y clara descripción sobre las tendencias en los estudios de mercado sobre el acceso al suelo informal, y los clasifica en dos tradiciones de la economía urbana; la primera tradición la denomina como ortodoxa con estudios que debaten conceptos sobre procesos de uso de suelo, formación de precios, y preferencias de localización familiar. Involucrando modelos neoclásicos de equilibrio espacial y dinámicas de modelos de geografía urbana con dinámicas de aglomeración espacial. Y la otra tradición de estudios sobre la lógica del mercado y el uso de suelo, desde un punto de vista analítico con un tratamiento econométrico sobre la formación de precios inmobiliarios y de la tierra. Estos estudios a partir de funciones hedónicas de precios, los cuales en tiempos actuales han ayudado a muchas políticas urbanas locales, de los cuales Abramo hace mención por las limitantes del método por el problema estadístico de auto correlación que presentan. Otra línea más reciente de estudios, los ubica entre el análisis de los principios conceptuales de la economía política urbana, procesos de generación de riqueza y la acumulación del excedente urbano a partir de la definición de usos y apropiación del suelo urbano. Fundamentados en la teoría de la renta y los análisis de pérdidas y ganancias territoriales e inmobiliarias. Una nueva perspectiva es el estudio del suelo con el impacto de la reestructura productiva, y los proyectos de renovación urbana. Y por último propone el estudio de mercado de tierras informales y la movilidad residencial de los pobres urbanos, como base para una conceptualización del concepto y un paso para lograr bases de datos que ayuden a la comprensión del fenómeno y el objeto de estudio. La valoración del suelo informal cuando se ha hecho una invasión u ocupación en un terreno con posibilidades de urbanización, puede ser tomada en cuenta como una aproximación acerca del costo de la infraestructura que se tendría que introducir para dar condiciones de habitabilidad a ese espacio en el mercado formal, teniendo un valor residual desde el punto de vista económico como costo de oportunidad, es decir el mayor beneficio posible de tomar la alternativa de invertir en estos sitios, y no bajo el enfoque financiero del valor residual que sería igual al valor de un activo al final de su vida útil. Amarante (2003) habla sobre el enfoque económico del mercado de suelo urbano de la tierra, en donde señala que, el enfoque del costo de oportunidad para los posesionarios de las tierras sin un uso, hace que este abandono vuelva atractivo la ocupación de estos espacios por medio de una invasión por parte de ellos. Cuando los asentamientos son realizados en terrenos que nos son aptos para urbanizar, como zonas vulnerables, el valor residual no sería equivalente a su valor actual de mercado, puesto que en estos casos los asentamientos no cumplen 93 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO con las condiciones para ser aprobados por los reglamentos y normativas urbanas para desarrollar un fraccionamiento, además de la falta de transparencia e información de las transacciones especulativas del mercado secundario informal, haciendo imposible tener certeza de llegar a un valor que se pueda llamar de mercado estimado por cualquiera de los métodos tradicionales de avaluó; método físico, por rentas, de mercado y método residual, dejando abierto el debate para buscar nuevas formas de valorar estos espacios, y su relación con los procesos de registro catastral en cada ciudad. líderes o loteadores clandestinos, forman una red compleja en muchos casos al servicio del poder público. Sin embargo, en algunos casos los posesionarios habiendo vivido varios años en el lugar, creen tener mayores beneficios si persisten en su posición de no regularizarse, obteniendo más apoyos por parte de autoridades y asociaciones legitimas e ilegitimas, es decir que pueden preferir especular con la posibilidad de regularizar sus predios. Las expectativas de regularización de la tierra, ofrecen un atractivo para valorar la posesión de un terreno irregular, y produce especulación en torno al mercado informal del suelo. En este sentido Smolka (2003) menciona que, la expectativa de normalización tiene un efecto en la informalidad, el cual es corroborada por las invasiones y ocupaciones que ocurren en los periodos electorales, cuando los candidatos prometen nuevos programas de normalización. Al ser un fenómeno surgido de la ilegalidad es evidente que, en alguna parte del proceso de ocupación o invasión las autoridades debieron haber permitido, tolerado o desconocido la instalación de habitantes en zonas que no son aptas o legales para su posesión, dando como consecuencia una continuidad a la problemática sin llegar a brindar soluciones vía regularizaciones o reubicaciones. Y añadiendo el factor de política de control, para apoyar en algún momento dado la candidatura o movimientos populares de algún interés político a cambio de permanecer en el sitio, o al acceso de algunos servicios o tolerancias que hacen llevar una vida más soportable o benéfica, convierte la situación en un círculo que no permite salida aparente. Ikejiofor (2009) habla sobre el caso de Nigeria, y postula que existe un umbral entre costos formales (costos de producción y ventas bajo las normas de planificación de gobierno) y costos informales (sobornos y obsequios) por debajo de los cuales la tierra no puede desarrollarse legalmente. Entonces se puede decir que, la oportunidad de regularización está ligada a la especulación que pueden lograr o sufrir los posesionarios en torno a su situación en relación al interés y apoyo recibido del gobierno, y pensando en la opción de reubicación de los posesionarios, esta puede ser estimada como el costo evitado o inducido de mejorar su calidad de vida y sus condiciones de habitabilidad si se plantea como una función Posesión informal y regularización del espacio Se puede pensar que la decisión de regularizar un predio irregular está relacionada con la imposibilidad de tener un empleo con ingresos continuos que permita obtener la propiedad de un predio, lo que obliga a los posesionarios a conformarse con la posesión ilegal del mismo. Siguiendo este supuesto, el autor Herzer et al. (2008, p.6) plantea un marco critico en donde la noción de informalidad ejemplifica problemáticas asociadas con el mercado de trabajo, y estas se hacen extensivas para caracterizar la forma en que se resuelve la relación entre el mercado de tierra y vivienda, con el sistema de propiedad. Pero autores como Hernández et al (2014, p.1013), explora como el desarrollo de asentamientos irregulares han surgido desde la conveniencia política de las instancias de gobierno, seguido posteriormente por líderes populares locales que van permitido el crecimiento de estos asentamientos. Menciona que, al pasar los años, las familias crean arraigo a su pedazo de tierra, al barrio, lo que hace muy difícil su traslado hacia sitios más dignos. Calderón (2011, p.3) indica que; “Hay un consenso respecto a que los títulos (de propiedad) incrementan el valor de la propiedad”. Para Rivera, la existencia del mercado informal está directamente vinculada al clientelismo, al corporativismo político y los réditos (traducidos en votos) que se pueden conseguir (Rivera al., 2017, p.65). Este autor postula que la escasa transparencia del mercado de tierras se incrementa en este tipo de mercado de suelo en particular, donde todos los actores políticos, las ONG´s, lo que él denomina como asociaciones y cooperativas incluidas sindicales y vecinales, los 94 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO de producción de utilidad para las familias de posesionarios, siempre y cuando el lugar de reubicación mejore sus condiciones actuales. Por lo tanto, para poder apreciar las ventajas que ofrecen estos espacios y conocer las particularidades del mercado informal, el enfoque deberá centrarse en las personas que se asientan en estos lugares, dejando solo el estudio de los valores comparativos como análisis descriptivo del área estudiada, y utilizar alguna metodología de valoración ambiental o método econométrico para identificar los factores más importantes que se involucran para tomar la decisión de ocupar el espacio, buscando entender más allá de la necesidad de un espacio para habitar, la conveniencia para los posesionarios y fomentar la regularización. La hipótesis de este trabajo propone que los factores involucrados en las dimensiones; accesibilidad, aglomeración, empleabilidad, sociocultural, vivienda, y patrimonio pueden determinar la decisión de regularizar los lotes por parte de los posesionarios que se ubican dentro del área central de las ciudades, y con ello comenzar con la inserción de estos espacios a la trama urbana y participar en el desarrollo formal de la misma. de la página Rutero.com y las avenidas que recorren de las imágenes obtenidas del programa Google Earth, sobrepuestos a los patrones de valores prediales por manzana. Y por último se realizó la construcción de una matriz de datos compuesto por seis dimensiones; accesibilidad, aglomeración, empleo, socioculturales, vivienda y patrimonio, que agrupan los indicadores propuestos, se aplicó el método de regresión logística binaria en donde se genera una variable categórica de tipo dicotómica como; manzanas que tienen registro catastral y las que no tienen registro catastral, esta es la variable dependiente a contrastar con las dimensiones propuestas, y conocer los factores que impactan en la tendencia sobre la regularización de predios en este tipo de asentamientos. CASO DE ESTUDIO; ÁREA URBANA DELIMITADA POR EL POLÍGONO DE LA ZONA CIMA DE LA LOMA, MONTERREY, MÉXICO Análisis descriptivo del caso de estudio Es muy significante el hecho que el polígono se encuentra exactamente en el límite de dos municipios del área metropolitana del Estado y en el enclave de tres colonias, dando como consecuencia la dificultad para determinar a qué autoridad le corresponde atender los servicios urbanos de la zona, aunque se emplaza en el Municipio de Monterrey casi en su totalidad. El área de estudio se ubica en el lado de municipio de Monterrey al lado de la parte alta de la colonia Independencia hacia el sur, y en el lado oriente de la denominada “loma larga” del área metropolitana, en la cara norte de la cima de la loma, de esta situación geográfica se deriva el nombre dado al área como “Cima de la Loma”. Y el otro municipio es el de San Pedro, cuyo límite se sitúa del otro lado de la loma, en la cara sur de “Cima de la Loma”. Como se observa en la figura 1, el polígono está ubicado en el área central del área metropolitana. En la figura 2 se observan equipamientos religiosos relevantes en la zona: Iglesia de Santa Cruz en la parte más alta y que enlaza por un camino de terracería hacía el municipio de San Pedro bajando la loma. En esta parte que tiene acceso por una calle de terracería del lado de San Pedro por la avenida San Alberto, se encuentra un depósito de basura METODOLOGÍA Se estudió el caso de un área urbana que se formó de manera irregular en una zona que está en el centro metropolitano. Se recorrió la zona de estudio en unas de sus principales avenidas, y se tuvieron platicas con las autoridades de prevención y participación ciudadana que atienden zonas vulnerables con respecto a su experiencia con las amas de casa que participan en juntas vecinales y asisten frecuentemente a las iglesias de la zona. Utilizando el sistema de georreferenciación ArcGis 10.5, se analizó de manera descriptiva el área de estudio en sus características de accesibilidad, emplazamiento, población, y condiciones urbanas. Para el análisis de los factores del mercado de suelo, se utilizó la base catastral para conocer el valor del pago predial actual de los predios formales que se encuentran cercanos y al interior del caso de estudio, también se utilizó los datos de cartografía, población, y características de vivienda por manzana de los censos del INEGI de los años 2010, y 2020. Posteriormente se analizó las rutas de transporte público urbano 95 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO que utiliza toda la zona, este se satura de tal forma que se desborda a lo largo y por un costado de la avenida. Los pobladores mencionan que le encienden fuego a veces para lograr que se disminuya el volumen, debido a los malos olores e insalubridad que provoca. La Iglesia de San José, que está en la parte central bajando hacia el municipio de Monterrey, y la Iglesia Divino Rostro que está ubicado en la zona más baja, en una de las calles que van bordeando el camino descendente en forma serpenteante. El polígono de estudio consta de 150 familias, aproximadamente el 80% son posesionarios, y el 20% propiedad privada, aunque algunos han regularizado su predio, existen personas con más de 50 años de vivir en el sitio que no han regularizado. Cuentan solo con líneas de servicio de electricidad al cual se conectan de manera clandestina. El agua potable es conseguida desde una bomba colocada en la parte inferior del sector, y es abastecido por medio de una persona comisionada por el municipio, las tuberías de distribución de agua y drenaje sanitario a las casas fueron colocadas por cada vecino hasta tanques colectores de distribución, y el sanitario de manera clandestina al colector principal. Las viviendas se generaron por medio de autoconstrucción en su mayoría de mampostería, con material que fue adquiriendo cada uno de los posesionarios y que, empleando su propia mano de obra construyeron sus viviendas formando el asentamiento de manera irregular. Figura 1. Plano de conjunto del area de estudio Fuente: Elaboración propia, en base a cartografía INEGI En la figura 2 se muestran en perspectiva los perfiles de terreno que componen las calles de acceso al área, los niveles más bajos empiezan en la cota con nivel 590 metros, hasta la parte más alta que llega hasta la cota con nivel 720 metros. En la visita de campo las autoridades informaron que los pobladores reportan no tener problemas en cuanto inundaciones, solo el sector más bajo que colinda con el municipio de San Pedro, sin embargo el atlas de riesgo del área metropolitana (Gobierno Municipio de Monterrey, 2009), indica que la zona tiene riesgo y es vulnerable a deslaves aunque no se identifica como zona de inundaciones en general. En la figura 3 se observa una fotografía tomada por el Dron que fue llevado a campo para sobrevolar el área y observar la complejidad de acceso caminando a la zona, tambien se puede ver en esta figura el contraste entre el desarrollo en ambos lados del límite de los municipios, en el lado de Monterrey se observa el desarrollo sin planeación, sin apego a ninguna norma urbanistíca, tomando como base la carretera que mucho tiempo atrás servía de ruta de comunicación entre ambos municipios denominada “Antiguo camino a San Agustín”, esta se formalizó con pavimento de concreto y sirvio de eje vial principal, el cual sin embargo no conecta directamente a la parte baja, se tiene que seguir por otras calles secundarias que van decendiendo en forma zizagueante. Análisis del emplazamiento En la figura 2 se aprecia la perspectiva de la zona de estudio, la diferencia de alturas hace que sea muy inaccesible por medio de rutas urbanas, es por esto que los habitantes utilizan para descender el servicio de taxis clandestinos conducidos por los vecinos del área que prestan su servicio por un bajo costo. Utilizan estos taxis para no bajar a pie o subir aproximadamente 130 metros de altura, con pendientes de calles que van desde 20% hasta 36% de desnivel en aproximada 920 metros de longitud en promedio por avenida, este dato se calculó por medio de Google Earth con el trazo de ruta de calle y mostrando el perfil de elevación. Se observa en la figura 2 que la accesibilidad para los habitantes es complicada por la topografía del emplazamiento, tanto caminando como por medios de trasporte público o privados. 96 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Análisis de la población y el equipamiento de la zona Figura 2. Plano de conjunto del area de estudio La población de las manzanas de la zona de estudio asciende a un total de 2,741 personas en el año 2010 y de 2,412 en 2020 según los censos del INEGI de esos años (figura 4). Por lo tanto, la población en diez años ha reducido su número en 11.86%. En 2010 la población femenina representaba el 51.70%, y la masculina de 48.30%, en diez años la proporción cambio disminuyendo a 48.59% la población femenina y aumentando la población masculina a 51.41%. Observando la figura 4, se ve la diferencia en cuanto al cambio en la localización de la población en 10 años, y como en la parte sur del polígono se han incrementado tres manzanas más, en el año 2010 había 45 manzanas, y la traza de 2020 aumentó la cantidad de manzanas a 48, localizadas en el área sur. En el área sur del polígono, que coincide con la topografía más alta del lugar, aumento su población hacia este emplazamiento que coincide con el límite del municipio de San Pedro, y se aglomeran en las manzanas de la parte alta que colindan con Vista Real que tiene un mayor nivel económico. Fuente: Elaboración propia, en base a cartografía INEGI 2020, base catastral 2015, Google Earth Pro 2020 En la figura 3 se puede apreciar la diferencia entre el desarrollo informal del municipio de Monterrey y el desarrollo de edificios verticales de usos mixtos del municipio de San Pedro. La zona de estudio, está situada al lado de un fraccionamiento con nivel de ingresos altos denominado “Vista Real”, el cual es un fraccionamiento privado que está encerrado por la parte alta que colinda con la Cima de la Loma por medio de un muro de contención reforzado -posiblemente para protección ante deslaves- y tiene un acceso controlado. El valor del suelo de esta colonia es muy alto comparado con la zona formal del lado de Monterrey, además de tener un desarrollo urbano de buen nivel en cuanto a calidad, con áreas verdes en buen estado, lotes individuales de 700 a 1000 m2 de forma regular y calles de 12 a 15 metros de ancho pavimentadas. Figura 4. Población total por manzana en la zona de estudio años 2010 y 2020 Figura 3. Vista aérea de la zona de estudio Fuente: Elaboración propia en base a los censos INEGI 2010 y 2020 Por otra parte, se observa como para 2020 en la parte baja disminuyó la población de la zona en el mismo periodo de tiempo, sobre todo en las manzanas cercanas a la Iglesia Divino Rostro, esta situación coincide con los pocos predios que han sido regularizados y que ya cuentan con escrituras. Como ya se mencionó la población ha disminuido en lo general, y el aumento especifico de la población percibido en la parte superior y el aumento de manzanas en 10 años, hace reflexionar Fuente: Elaboración propia, en base a videograbación en campo tomada desde Dron 97 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO si estos pobladores son nuevos posesionarios o es un reacomodo interno de las manzanas más bajas, que presentan disminución de población tal vez hacia la parte alta, haciendo una presión en la ocupación de terrenos hacia el municipio de San Pedro. En la figura 5 se muestra el equipamiento existe en el caso de estudio, en el detalle de acercamiento se observa que el comercio existente en la zona de estudio se concentra en las zonas aledañas de las tres iglesias que sectorizan el área. También se puede decir que estos equipamientos religiosos tienen una gran relevancia en la zona al ser edificios que brindan la confianza para que los pobladores puedan interactuar de forma segura, y por lo tanto están muy relacionados con la vida comunitaria, así que es lógico pensar que los comercios del lugar buscan estar cerca de estos hitos. Predomina con 85.5% la religión católica, el 6.43% cristiana y evangelista y sin religión declarada 8.07% según el censo del INEGI del año 2020. En el recorrido por la zona se observaron varios altares pequeños colocados a lo largo de las principales calles, en recuerdo de varios jóvenes pertenecientes al barrio que fallecieron en hechos de violencia, debido a riñas entre pandillas y crimen organizado en años anteriores cuando había un mayor índice de inseguridad en el municipio. También se puede apreciar la escasez de equipamiento cercano en el rubro de salud, educación, auto descuentos, y áreas verdes, solo existen pequeñas tiendas de abarrotes y similares, así como unas canchas y juegos infantiles que se realizaron en la parte superior en terrenos de San Pedro al lado de la Iglesia de la Santa Cruz y otras áreas verdes descuidadas en el área cercana a la iglesia de San José, situación que provoca el tener que desplazarse para acceder a los equipamientos faltantes a otros lugares. En la construcción de estas canchas algunos de los vecinos expresan haber ayudado un tiempo, en la cancha al lado de la Iglesia de la Santa Cruz a cambio del pago de 100 pesos por día. La participación voluntaria de los hombres de la zona es nula, y las señoras mayores están involucradas en el voluntariado de las iglesias. Las autoridades han hecho esfuerzos por gestionar espacios públicos, y en tiempos recientes han implementado estrategias de urbanismo táctico para lograr realizar acciones de bajo costo, con instituciones y empresas locales con responsabilidad social que tratan de brindar un cambio favorable a los pobladores en su entorno. Figura 5. Plano de equipamiento Fuente: Elaboración propia en base a información Directorio Estadístico Nacional de Unidades Económicas (DENUE) del INEGI Análisis de valores en base al pago de predial de lotes formales En esta parte del artículo se analizan los valores de pago de predial, con la finalidad de ver el contraste entre los pagos que se tienen en las propiedades formales de San Pedro y las regularizadas de Monterrey cercanas a la zona. Para obtener una base de pagos representativa del valor predial según el pago anual, se investigó los predios aledaños en ambos municipios y se amplió la muestra del lado de Monterrey, con la finalidad de buscar un mayor número de unidades para comparar, en la figura 6 y 7 se presentan la distribución de predios según el valor del pago predial por metro cuadrado de lotes formales en ambos municipios. Figura 6. Plano de pago de predial anual en pesos por metro cuadrado municipio de Monterrey Fuente: Elaboración propia en base a información Catastro de Nuevo León y página de pago de predial municipio de Monterrey 2021 98 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO El total de lotes en el área en conjunto del lado de Monterrey (figura 6) es de 1557 con un área promedio de 68.04 m2 de superficie, se obtuvo el pago anual de 584 lotes (37.29%) que se presentan en la figura 6, el método utilizado de clasificación para las figuras cartográficas fue el de intervalo geométrico3, se observa que se concentran en la parte baja del área de estudio hacia la colonia Independencia a lo largo de la calle Tepeyac, la gran mayoría tiene adeudos en el pago, y algunos expedientes que aunque existen aparecen con valor de pago cero. En la mayoría de los casos en la parte alta, por tener una situación irregular no aparecer en la base de pagos catastrales. Y en otros casos en las zonas bajas si aparecen en la base de datos, pero con pago suspendido por tener problemas que obligan a los interesados a tener que acudir a catastro a regularizar su situación, según la base de datos de pago predial de la tesorería municipal. El pago promedio por metro cuadrado por concepto de predial es de 12.78 pesos por metro cuadrado. En el lado de San Pedro (figura 7) se tienen 29 lotes con un área promedio de 10,824.79 m2 de superficie, se obtuvo el pago anual de 15 lotes (51.72 %) que se presentan en la figura 7, se observa que se concentran en la parte baja del área de estudio hacia la calle los Soles, ninguno de los expedientes tiene adeudos en el pago, y los pocos expedientes que no existen aparecen con valor de cero probablemente por cambios en la base de datos actuales por re lotificaciones, fusiones o divisiones desde 2015, el pago promedio por metro cuadrado por concepto de predial en estas consideraciones es de 53.09 pesos por metro cuadrado. Para ambos municipios se presenta la información según las bases de datos consultadas del año 2015 en cuanto a lotificación catastral, y el pago actualizado de predial del año 2021 sin recargos. Se puede inferir que el mercado del suelo en la zona tiene una diferencia en extensión y valor de pago superior en el municipio de San Pedro comparado con el lado del municipio de Monterrey, según los objetivos y consideraciones planteadas en este estudio. Figura 7. Plano de pago de predial anual en pesos por metro cuadrado municipio de San Pedro Fuente: Elaboración propia en base a información Catastro de Nuevo León y página de pago de predial municipio de San Pedro 2021 Análisis de las rutas urbanas y los valores promedio de pago predial por manzana Los pobladores del asentamiento irregular expresaron a las autoridades entrevistadas, que el interés de permanecer en la zona por parte de la población con actividad económica, es el tener un emplazamiento que les brinda la oportunidad de acceso relativamente cercano a rutas urbanas que se enlazan al sistema de transporte que se conectan a toda el área metropolitana, la mayoría de los hombres trabajan en el ramo de la construcción y sus lugares de trabajo son cambiantes, y el tener acceso a varias rutas de camión urbano les refiere un beneficio en cuanto al costo de la movilidad, y en cuanto a las mujeres que laboran como afanadoras en los diferentes edificios de oficinas y residencias del municipio aledaño de San Pedro, también les beneficia la cercanía a sus lugares de trabajo. En la figura 8 se pueden ver las rutas más cercanas en las avenidas principales de la zona, hacia el lado de Monterrey se tienen 3 rutas urbanas que pasan por la calle Juan Pablo II y que conectan hacia el centro metropolitano y de ahí se puede transbordar a una gran cantidad de rutas, dando una conectividad centralizada, y 3 El esquema de clasificación de intervalos geométricos, crea rupturas de clase basadas en los intervalos de clase que tienen una serie geométrica. El coeficiente geométrico de este clasificador puede cambiar una vez (a su inverso) para optimizar los rangos de clase. El algoritmo crea intervalos geométricos al minimizar la suma de cuadrados del número de elementos de cada clase. Con esto se garantiza que cada rango de clase tenga aproximadamente el mismo número de valores en cada clase y que el cambio entre intervalos sea bastante coherente. https://pro.arcgis.com/es/pro-app/latest/help/mapping/layer-properties/data-classification-methods.htm 99 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO por el lado del municipio de San Pedro se tiene acceso por la avenida Lázaro Cárdenas a 6 rutas urbanas que sobre todo conectan el municipio de San Pedro con el de Santa Catarina y por la zona sur hacia la Carretera Nacional, dando una conectividad lineal. Los valores más altos se concentran en la parte más baja cerca de las rutas de camiones urbanos que ya se mencionaron. Análisis de factores entre predios regularizados contra no regularizados por manzana aplicando regresión logística binaria Figura 8. Plano de rutas de transporte urbano cercanas y pagos de predial anual promedio por manzana Para el análisis de regresión logística binaria se construyó una matriz de datos con información del censo del año 2020 del INEGI, y mediciones realizadas por medio de la cartografía generada del emplazamiento, en total se tienen ubicadas 90 manzanas según la ampliación realizada del polígono de estudio como se muestra en la figura 8 de las cuales 42 tiene registro catastral, y 48 no tienen registro catastral. Para la aplicación de la metodología se generó una variable dummy como variable categórica, en base a la identificación de las manzanas que están inscritas en el registro catastral, y se dicotomizaron como; Tiene registro de propiedad con valor de 1, y No tiene registro de propiedad con valor 0. Las variables independientes se agruparon según grupos propuestos de condiciones específicas, estas son variables de escala o numéricas. Los grupos de dimensiones propuestas y los factores analizados por manzana fueron; 1) dimensión de accesibilidad al sitio (distancia a rutas urbanas, altura de la manzana, personas sin discapacidad), 2) dimensión de aglomeración (total de población, total de hogares, ocupantes en viviendas, total de viviendas), 3) dimensión de empleabilidad (grado promedio escolaridad, población económicamente activa, población no económicamente activa, población desocupada), 4) dimensión sociocultural (población con servicios de salud, población 12 años y más soltera, casada, y actualmente sin relación), 5) dimensión de vivienda (viviendas con piso acabado diferente a tierra, con más de 2 dormitorios, con energía eléctrica, con agua entubada, servicio drenaje, y aparatos de excusados) y 6) dimensión patrimonial (viviendas con automóvil, viviendas sin automóvil, viviendas con motocicleta, con refrigerador, lavadora, microondas, televisión, radio, equipo de cómputo, servicio de línea telefónica, aparato celular, aparatos videojuegos, servicio de televisión de paga, servicio de internet). En la tabla 1 se observa el resumen del modelo de regresión en donde se presentan las R2 de los modelos resueltos para el paso 1 y el Fuente: Elaboración propia en base a información Catastro, y la página de pago predial del Municipio, y la página de rutas urbanas de Monterrey, el rutero Monterrey. https:// elrutero.com.mx/Monterrey Los usuarios del sector de la Cima de la Loma del lado de Monterrey, pueden bajar por el norte hacia la calle Juan Pablo II caminando o utilizando un servicio de taxi clandestino, o por el lado del municipio de San Pedro pueden bajar caminando por una vereda que existe por el sur hasta la avenida los soles y de ahí seguir caminando o tomar un taxi de aplicación hasta la avenida Lázaro Cárdenas. La accesibilidad en cuanto a movilidad que se tiene en este sector hace que sea atractivo vivir en el lugar, en comparación con un emplazamiento irregular fuera del área metropolitana. En la figura 8 también se puede ver el promedio obtenido de los pagos prediales anuales totales que se presentaron en el apartado anterior, calculados como promedios por manzana para observar cómo se localizan los valores de pago predial en relación a la cercanía de las rutas. También con esta revisión de pagos prediales se pudo determinar cuántas manzanas si cuentan con registro catastral por lo tanto se clasifican como regularizadas. El rango de valores de pago predial anual total promedio por manzana, empieza en un monto de 157 pesos y alcanzan los 2065 pesos. 100 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO último paso 19. Para el paso 1 con 0.476 de Cox & Snell y 0.635 para Nagelkerke. Sin embargo, el modelo aceptado para explicar la tendencia de las variables fue el de la interacción del paso 19, con un nivel de explicación de 0.411 de Cox & Snell y de 0.549 para Nagelkerke, se aceptaron estos niveles de explicación para el objetivo de interés de esta investigación, sobre la tendencia en la relación de las variables para hacer inferencias sobre los resultados de las variables significativas. En la tabla 2 se observan las variables resultantes de la regresión logística binaria, se aplicó el método paso por paso hacia atrás para lograr tener una explicación de las variables propuestas en el modelo de regresión con respecto a determinar los factores relevantes de la regularización de predios próximos al asentamiento irregular. Es importante comentar que no se buscó determinar un modelo que pronostique por medio de la ecuación resultante la probabilidad de que un predio sea regularizado, solo observar la tendencia de las variables y su relación con los predios que están regularizados enfrentados a los no regularizados. Se utilizó el programa estadístico SPSS para realizar el análisis de datos, y de las 6 dimensiones propuestas, solo quedaron 4 como entrantes después de aplicar el cálculo por el método seleccionado del modelo de regresión. Las dimensiones resultantes son; accesibilidad al sitio, aglomeración, empleabilidad, y patrimonial, quedando fuera las dimensiones sociocultural y vivienda, en ambas los factores fueron excluidos por el proceso de regresión, entonces las condiciones de acceso a servicios de salud, el estado civil, y las condiciones de vivienda y servicios para la vivienda, no fueron relevantes. En la tabla 2 se muestra la primera interacción, se presenta para comprobar los resultados que mostró y la reducción de factores que se incluyeron en este primer paso, sin embargo, para los fines de esta investigación los datos obtenidos tienen muchas variables no significativas, y como la intención es la de buscar factores explicativos y no la construcción de un modelo se desechó. En la tabla 3 se muestra el resultado de la última interacción realizada por el método de regresión por pasos con las variables que son más significativas y excluyendo las no significativas de los pasos anteriores. Las variables significativas se pueden interpretar como factores que se relacionan con una mayor certeza sobre la regularización. Por ultimo en la revisión de la prueba Chicuadrado de la tabla 4, se observa como las relaciones resultan significativas para ambos pasos, con un nivel de 0.000, puesto que para 24 grados de libertad se obtiene un valor de tabla de 36.415 para un grado de significancia de 0.05, y comparado con los 58.104 del paso 1, el valor resulta significante al quedar por debajo del valor de Chi-cuadrado obtenido. En el paso 19 con 7 grados de libertad se obtiene un valor de la tabla de 14.067 para un grado de significancia de 0.05, comparado con el valor obtenido de 47.683 queda tambien por debajo dando un mayor valor de significancia que el obtenido en el paso 1. Tabla 1. Resumen del modelo de regresión logística binaria Fuente: Elaboración propia 101 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Tabla 2. Regresión logística binaria paso 1 Tabla 3. Regresión logística binaria paso 19 Fuente (ambas): Elaboración propia 102 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO contraste muy notorio, presentando grandes desigualdades y un mercado de suelo heterogéneo, que se aprecia cómo no consolidado. También se muestra como en la parte alta que limita con el municipio de San Pedro se tiene un valor predial significativamente mayor, se han creado más asentamientos y nuevas manzanas, lo cual se puede considerar como una forma de tratar de acceder a una mejor apreciación de valor en términos de emplazamiento (según el planteamiento de la investigación en cuanto a patrón de valores catastrales) y un balance en cuanto a la accesibilidad al sitio, ya que del otro lado de la loma se tiene acceso a 6 rutas de camión a una misma distancia que a las líneas de transporte del lado del municipio de Monterrey con 3 líneas de rutas de camión cercanas. Sin embargo, en esta parte alta del lado de San Pedro se utiliza como tiradero de basura sin que ninguno de los municipios trate ordenar los baldíos existentes en esta área, lo cual hace que la insalubridad resultante sirva como barrera para nuevos asentamientos irregulares. Se muestra en el análisis espacial del equipamiento que, las 3 Iglesias de la zona tienen una gran relevancia en la vida cotidiana de los habitantes y el poco equipamiento comercial se concentran alrededor de estos edificios religiosos, provocando la necesidad de movilidad para buscar el uso del equipamiento faltante. Debido a la información obtenida en campo se analizó las rutas urbanas como factor de decisión para asentarse en este lugar por el acceso a movilidad a fuentes de empleo, y se contrasto la cercanía de las calles en donde pasan las rutas urbanas contra los valores promedio de pago predial por manzana, se observó cómo efectivamente la cercanía a las rutas se coincide con los valores altos de pago predial y dando como consecuencia la conclusión de que este puede ser un factor relevante para decidir asentarse en ese lugar y llegar a regularizar el lote y adquirir patrimonialmente esta ubicación, factor que no fue significante en esta investigación en la aplicación del modelo de regresión logística. Por último, se realizó un análisis de factores entre predios regularizados contra no regularizados por manzana aplicando regresión logística binaria, para conocer qué factores de los propuestos motivan la regularización. Las variables significativas de la regresión fueron 4; altura de la manzana hasta la parte Tabla 4. Prueba de Chi-cuadrado de la regresión logística binaria Fuente: Elaboración propia RESULTADOS Y DISCUSIÓN En el análisis del emplazamiento se muestra como el caso de estudio se asentó en terrenos muy inaccesibles en la cima de la loma, esta área es vulnerable a riesgos naturales por fenómenos hidrometeorológicos. En este caso las pendientes severas en donde se asentó la población hace muy difícil el acceso con vehículos, y obliga a los habitantes a realizar un esfuerzo físico extra para desplazarse por las calles que bordean la loma. Por su origen ilegal los servicios básicos no son accesibles para los habitantes por no estar regularizados, motivo por el cual con el tiempo se han hecho de tomas clandestinas y en el caso del agua potable se ha controlado el acceso al servicio por medio de una persona designada para abrir una toma semanalmente, dejando que la comunidad se organice para su distribución. Del análisis geoespacial de la población y el equipamiento de la zona, se observa como en diez años transcurridos entre los censos del 2010 y del 2020 del INEGI, la población total a disminuido en un 11.86%. El análisis de valores en base al pago de predial de lotes formales, proporciona una idea del comportamiento del mercado alrededor del área de estudio sin llegar a emular el valor comercial, aunque es muy marcado como el valor en base al impuesto que se paga anualmente, difiere enormemente en ambos lados del caso de estudio. Por M2 del lado de Monterrey 12.78 pesos en promedio, y del lado de San Pedro 53.09 pesos, es decir aproximadamente 4.15 veces más que el municipio de Monterrey. Dando como resultado un incremento significativo entre estas zonas colindantes y con una marcada diferencia en las condiciones urbanas observadas como externalidades de cada lugar, apreciándose un 103 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO más baja de la zona con significación de 0.003, en forma negativa según el signo del coeficiente B, y con el exponencial Beta 0.972, lo que se interpreta como la altura baja en 97.20% las probabilidades de que sean regularizados los predios. La población sin discapacidades con 0.026 signo positivo, y exponencial Beta de 1.232 indica que las manzanas con población sin discapacitados elevan en más de una vez las probabilidades de que sean regularizados los predios. La población promedio por hogares tiene un 0.017 de signo negativo, y exponencial Beta de 0.594 indica que las manzanas con mayor población por hogar disminuyen en 59.40% las probabilidades de que sean regularizados los predios. Y por último el grado de escolaridad con 0.005 con signo positivo, y exponencial Beta de 2.385 indica que las manzanas con mayor grado de escolaridad aumentan en más de dos veces las probabilidades de que sean regularizados los predios. Aunque las restantes variables del modelo no fueron significativas, la dimensión patrimonial nos indica una tendencia que podría ser estudiada en otros casos, bajo el supuesto de que los habitantes que adquieran bienes patrimoniales desearían regularizar su predio para consolidar su patrimonio. esta zona de mayores ingresos. El equipamiento urbano en la zona es muy escaso, y provoca el tener que desplazarse fuera del área para buscar empleo, y otros satisfactores, es por esta razón que es tan importante la movilidad. La posesión del espacio para los habitantes tiene la ventaja de la localización con respecto a la movilidad metropolitana que pueden alcanzar, esta se comprueba espacialmente al analizar la cercanía de las rutas urbanas que conectan al sistema metropolitano de movilidad y confirmado por las pláticas realizadas en el sitio con las autoridades de gobierno. Los valores de suelo de los predios regularizados en promedio por cada manzana, siguen este patrón de valores prediales mayores con la cercanía a las avenidas en donde pasan las rutas urbanas, afirmando una tendencia a la regularización en base a esta cercanía. Por último, el análisis de regresión mostró una significación de los factores sobre la accesibilidad relacionado a la altura y por consecuencia a la pendiente de la localización de las manzanas, lo que indica que entre menor sea la altura o las adecuaciones que reduzcan esta inaccesibilidad, así como el hecho de que los pobladores estén más capacitados físicamente para localizarse en estos emplazamientos accidentados, incrementa la tendencia a que regularicen sus predios. Otro resultado es que las manzanas con mayor población por hogar disminuyen las probabilidades de que sean regularizados los predios, esto indicaría que entre menor sea la aglomeración mayor probabilidad de regularización, y otra variable marca que a mayor grado escolar de la población puede propiciar que los pobladores decidan regularizar sus lotes. Con estos resultados podemos interpretar que hay una tendencia a regularizar los predios de los posesionarios en la medida en que sean mejor sus condiciones de accesibilidad en cuanto a condiciones físicas del espacio y el estado físico de los habitantes, y de los factores de la población, la reducción en el hacinamiento dentro de los hogares y un mayor grado de escolaridad aumentan las probabilidades de que sean regularizados los predios. En base a este análisis se considera que, el fomentar programas y proyectos sociales que apoyen la calidad de vida y la superación personal de los habitantes, puede ayudar a que los posesionarios decidan optar por apropiarse del espacio ocupado con un sentido de pertenecía patrimonial, y regularizar sus predios en conjunto CONCLUSIONES Los asentamientos irregulares forman un objeto de estudio que se tiene que definir por varios factores en los que la presencia del posesionario, y su decisión de localizarse en emplazamientos vulnerables con todas las desventajas que esto representa, son incógnitas difíciles de resolver y entender por la carencia de información sobre el mercado informal y los intereses de los actores involucrados. El caso de estudio analizado en donde el emplazamiento se muestra con una compleja accesibilidad, vulnera la calidad de vida de los habitantes del lugar, y al estar en el límite de dos municipios atrae a los asentamientos informales por la carencia aparente de responsabilidades gubernamentales, y complica el acceso a servicios básicos, de vigilancia y en general de una correcta administración del espacio. La población de posesionarios en el caso de estudio ha disminuido en 10 años, pero se ha incrementado o desplazado hacia las zonas cercanas al municipio con mayor valor catastral, haciendo una presión de este grupo con los propietarios de los terrenos de 104 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO con las autoridades locales, aceptando derechos y obligaciones, formando parte del desarrollo formal de la ciudad. Otra línea de investigación para incrementar el conocimiento en cuanto al objeto de estudio sería, el desarrollar investigaciones sobre como alinear la base catastral y pago de impuesto predial de estos asentamientos, con la auto-organización espacial y la participación comunitaria de los pobladores dentro de las zonas irregulares, lo cual pueda dar un balance entre el costo-beneficio de la regularización de los predios y los intereses de los posesionarios. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Abramo, P. (2008). El mercado del suelo informal en favelas y la movilidad residencial de los pobres en las grandes metropolis: un objeto de estudio para América Latina. Territorios 18-19, Bogota ISSN: 0123-8418, pp. 55-73. Amarante, V., & Caffera, M. (15 de 03 de 2021). Los factores determinantes de la formación de asentamientos irregulares un analisis económico, 2003. 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Donde el cuerpo biológico ha sido soslayado por una visión más abstracta del mismo que hace referencia a la noción de masa, para entenderlo como el gran cuerpo colectivo que habita la ciudad. Esta idea de colectividad asociada al cuerpo fundamenta buena parte de las prácticas urbanísticas y de gestión territorial modernas, las cuales difícilmente toman en cuenta las manifestaciones concretas y simbólicas con las que el cuerpo biológico va comprometiendo la propia morfología y la experiencia de la ciudad más allá de su entorno inmediato. El análisis se estructura a partir de dos ejemplos que vinculan el cuerpo con la producción de la ciudad; el instrumento de medida denominado Pie de Rey y la tecnología de comunicación 5G, la cual integra al cuerpo como un tópico indispensable, porque provoca controversias importantes dentro de su innovador sistema funcionamiento. De manera particular, por las discusiones que hay entre especialistas sobre los efectos que tiene en los distintos sistemas fisiológicos del cuerpo humano. The article explores the importance of the body as an inescapable condition for make architecture and city, because it is going to link to a set of responses to multiple scales and aims that, in turn, are related to the phenomenon of the extended body, where been avoid for an abstract vision of the same that refers to the notion of mass, to understand it as the great collective body that inhabits the city. This​​ collectivity idea associated with the body is based on urban planning practices and modern territorial management, those hardly consider the concrete and symbolic manifestations which the biological body is committed to the morphology of the city beyond its immediate environment, ie: it is ignored the embodied condition of the subject in the city through his biological body, which determinates in a very particular way, the construction of the same experience in different scales. This reflection is shown from two examples that link the body with the city: the measurement instrument is classified Pie de Rey –Vernier Caliper- and 5G, which integrates the body as an indispensable topic, because it causes important controversies within its innovative system of operation. In particular, due to the discussions that exist among specialists about the effects it has on the different physiological systems of the human body. Palabras Claves: Keywords: cuerpo ampliado; ciudad; escala expanded body; city; scale 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad de Guadalajara; Doctorado Ciudad, Territorio y Sustentabilidad: email: e_schlank@ hotmail.com 107 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO INTRODUCCIÓN e ideales. Como sabemos, “la ventaja práctica de este sistema (…) estriba en que tales figuras geométricas podían ser replanteadas fácilmente en el suelo de la obra” (Roth, 1993:64), lo que también ofrecía un procedimiento para trazar con mayor precisión la planta, mientras que en la Edad Media se tomaba este sistema de medición desde un plano más subjetivo, porque se asumían las medidas del cuerpo del maestro constructor encargado de la obra, o incluso las de una figura política importante, usadas como modo de representación territorial. Una adaptación moderna de estas técnicas medievales en que se buscaba la conformidad entre el cuerpo y el entorno construido está en el Modulor de Le Corbusier, por medio del cual construyó la unidad habitacional de Marsella (1946-1952), un bloque de viviendas que se encontraba dispuesto según una gama de dimensiones armónicas basadas en la serie medieval de Fibonacci a partir de la escala humana, decantando en una doble lectura, por un lado, la arquitectura como una manifestación del cuerpo y, otra, del cuerpo como el inicio de la arquitectura. Derivado de lo anterior, se puede observar la relación que había entre el cuerpo y el tipo de máquinas usadas durante la Edad Media –grúas, poleas, entre otras–, donde, en ciertos casos, el cuerpo se integraba como un componente más de la maquinaria. Un buen ejemplo, sobre el entendimiento de las herramientas en función del cuerpo, lo da Amparo Graciani al citar la implementación de ruedas laterales que funcionaban de manera similar a una jaula de ardillas, en la que trabajadores se movían en su interior para proveer su fuerza motora (1998:220), ofreciendo con esto un marco todavía mucho más cercano sobre el papel que representa el cuerpo en la constitución arquitectónica-urbana. A este respecto, los dibujos de Villard de Honnecourt en su Album datable entre 1230 y 1240 son una referencia obligada, porque dibuja el funcionamiento antrópico de diversas máquinas usadas en la construcción. El Renacimiento es el momento del humanismo que ubicaba al hombre como centro y medida del mundo, representado por el icónico dibujo del Leonardo da Vinci sobre la proporción de El comenzar por una revisión histórica acerca del uso del cuerpo como medida de referencia en la construcción de las ciudades revela, ante todo, la asunción del fenómeno corporal como un hecho fundamental que determina nuestro posicionamiento en el mundo y, con ello, también establece una condición ineludible para pensar el modo en que es transformado el territorio por medio de su tecnificación. Esta operación técnica, según Ortega y Gasset, puede ser entendida como la reforma que hace el ser humano de “su circunstancia”, delimitada por su entorno natural y su cuerpo biológico. De este modo, la técnica se vuelve un hecho constitutivo del ser humano al señalar Ortega y Gasset que “todos los demás seres coinciden con sus condiciones objetivas – con la naturaleza o circunstancia–, el hombre no coincide con ésta sino que es algo ajeno y distinto de su circunstancia” (1965:7), por lo que toda invención técnica, en este sentido, se encuentra vinculada a un fenómeno corporal que obliga a establecer cierto grado de sincronía en el proceso de transformación de nuestro entorno natural. Hay una correspondencia entre ambos que se establece gracias a un sistema de medidas, que nos asegura las condiciones necesarias para ocupar nuestro lugar en el mundo y desempeñarnos en él. La aparición de la ergonomía como disciplina científica en 19492 es una derivación de este planteamiento, ya que precisa con mayor interés la adaptación del medio al hombre, a partir de una idea de rendimiento humano (Leirós, 2009:34), asociado a la antropometría, es decir, de la interpretación del cuerpo en función de percentiles. En la antigua Roma se originó el conocido sistema imperial de medidas (pulgadas, pies, yarda y millas). Esto se hizo de manera formal, gracias a un proceso de evolución que se dio a través de los siglos, donde la referencia inmediata era el propio cuerpo como una constante fundamental, sujeto a relaciones geométricas y divinas. Uno de los ejemplos representativos de estas cuestiones era la descripción que hacía Vitruvio, que tomaba como centro del cuerpo humano el ombligo, y los miembros extendidos delimitaban los bordes de un rectángulo y un círculo, dos figuras básicas 2 Luz Leirós ha hecho una revisión histórica de los orígenes de la ergonomía –inicialmente denominada como “La ciencia del trabajo”– desde el siglo XVI al siglo XIX. 108 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO la figura humana, basado en los postulados de Vitruvio y fechable entre 1485 y 1490. A partir del Manierismo se empieza a perfilar un pensamiento ilustrado, apareciendo las bases del método científico y con él los sistemas filosóficos que le sirvieron de fundamento, como el racionalismo, el positivismo, el empirismo, entre otros. Estas cosmovisiones ofrecían una metodología de carácter abstracto y universal para pensar al mundo, en la aspiración de consolidarlo como un objeto de conocimiento perfectamente acotado. La aparición de la perspectiva, que fue un rasgo distintivo del Renacimiento, formó parte de estas transformaciones del mundo desmitificado y objetivo, situando al hombre-observador como centro de su mundo a partir de una formulación científica, introducida por Filippo Brunelleschi y teorizada por Leon Battista Alberti o el propio Leonardo da Vinci, y consolidada de manera formal en el ámbito matemático por René Descartes con sus coordenadas cartesianas y después Gérard Desargues con su geometría proyectiva. Mucho más tarde, el sistema métrico decimal ayudó a esa forma de estandarización del mundo al dar paso al conocido Sistema Internacional de Medidas (SI), implantado el 20 de mayo de 1875 en París3. Incluso el sistema de medidas referenciado al cuerpo, como lo es el de pies y pulgadas, se estandarizó también desde esta perspectiva ilustrada, lo que permitió acceder a este sentido de objetividad a inicios del siglo XX. La referencia ha dejado de ser las medidas del cuerpo del maestro encargado de la obra o cualquier otra figura que representó un papel importante en el proceso de construcción. En este sentido, la consolidación del Urbanismo como disciplina significó posiblemente la fractura más importante para la cercana relación que mantenía la construcción de las ciudades con el cuerpo. Este distanciamiento se debió principalmente a que se empezó a pensar la conquista del territorio –su control y aprovechamiento de sus recursos– bajo nociones más abstractas, para entender a la colectividad y las dinámicas socio-económicas que la componen, como sucedió con la ciudad moderna a mediados del siglo XIX, que se puede identificar con la aplicación que se le dio al término de urbanización a partir de 1920 para referirse a “los procesos sociales o económicos de ocupación del espacio” (Novick, 2004:4) junto a la implementación de códigos y normativas que pusieron en marcha “los modos de operar de los técnicos –y del estado– y las subyacentes en los múltiples procesos sociales de construcción del territorio, rescatadas por los críticos de la neutralidad tecnocrática” (Ibíd). EL CUERPO COMO REALIDAD VITAL Y ABSTRACTA La invención del sentido del cuerpo moderno da cuenta de la dicotomía entre su existencia material y su existencia abstracta, asociada al ámbito del pensamiento y las ideas. Por medio de sus conceptos de res extensa y res cogitans, que dividían el mundo en estos dos grandes ámbitos desde los cuales se estructuraba la existencia, René Descartes estableció esta cuestión en 1637 y con ello uno de los puntos determinantes de la modernidad, la noción de cuerpo, al introducir la subjetividad como su centro, ya que se accede a ella por medio de la razón. El cuerpo, por tanto, puede carecer o contar con variaciones de ciertos elementos materiales, pero no es posible prescindir de la razón para hacer ciencia, la cual representa una función superior, y en cierta medida, expresión de la subjetividad, ahora asociada a las facultades que dan forma al entendimiento mismo. Lo anterior es revelador porque ese ámbito abstracto fundado en la razón se integra como un componente indisociable del cuerpo. El cuerpo, siguiendo la división que hace Descartes, puede cambiar porque el hombre no se define por él, sino por el contrario, solo “cuenta con él”. La conciencia es la que domina el cuerpo, o por lo menos mantiene una posición de privilegio en la definición de la existencia del ser humano –con la demostración de la existencia del pensamiento como el punto de origen del conocimiento y de certeza absoluta–. Esta dicotomía conlleva uno de los tópicos centrales de la modernidad que aún hoy en día se mantiene presente: la división del mundo en realidades vitales y realidades abstractas. La primera tiene que ver con la condición vital de nuestra experiencia del mundo, la cual presenta condiciones ineludibles sobre la dinámica de la 3 La oficina internacional de pesas y medidas (BIPM) fue creada por la Convención del Metro, firmada en París el 20 de mayo de 1875 por diecisiete Estados; de esta manera se institucionalizó como una constante universal. Esta convención fue modificada en 1921. 109 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO propia vida; frente a esta realidad se anteponen las construcciones abstractas que se hacen de ella, dando pie a otra realidad ideal4. La entrada de la razón ilustrada, iniciada por Descartes, causó un cisma en la forma de entender el mundo, dando pie a dividirlo en realidades vitales y abstractas, definiendo con ello el rumbo que tomaron las sociedades modernas. Este corte sobre la realidad también alcanzó al cuerpo, señalado con anterioridad; la subjetividad y el pensamiento –res cogitans– se convierten en el centro del fenómeno corporal y el cuerpo –res extensa– se relega a un papel secundario. Así, una forma de asumir la realidad requiere de igual manera un tipo de cuerpo que la haga posible. La figura del hombre que se piensa en el mundo y al mundo, es la toma de conciencia definitiva que distinguió a la modernidad, porque en ella se funda la autonomía de la razón que excluyó toda autoridad, especialmente la religiosa que dependía de la fe, desencadenando un proceso de secularización de la vida humana. Es un tópico que se puede seguir desde Hegel, con su texto Lecciones sobre la filosofía de la historia universal (1837), hasta autores como Habermas, con su libro Discurso filosófico de la modernidad (1985). Dentro del proceso de secularización se podría hablar de un cuerpo abstracto y un cuerpo concreto, este último de carácter fenoménico, para reflexionar sobre el papel del urbanismo, la ciudad y la arquitectura como parte de un fenómeno territorial, en que la integración del cuerpo abstracto en la producción urbana lo convertía en un elemento para pensar esta nueva disciplina del conocimiento, que floreció gracias a la razón ilustrada. El urbanismo al convertirse en una de las formas disciplinares de la modernidad tenía como objeto de estudio las ciudades y las dinámicas que constituyen a la colectividad que la habita. La sociología, como disciplina, manifestó otro espectro de la dimensión geográfica del ejercicio urbanístico, porque permitía pensar ese cuerpo abstracto por medio de los conceptos de masa y multitud, que carecían de contornos bien definidos, asociados a extremidades o cualquier componente fisiológico al que se le pudiera referir. Esto llevaba a entender el comportamiento de esta entelequia a la par de otras fuerzas de la naturaleza que transformaban el territorio, similar al papel que jugaba ciclo del agua, junto con otros fenómenos medio ambientales. Emile Durkheim ayuda a dilucidar esto cuando describe que las cosas sociales sólo son realizadas por los hombres, y en esa medida son producto de la actividad humana que atiende a la puesta en obra de ideas que acompañan las relaciones entre los individuos (Durkheim, 1986: 57). La figura del estado, la familia y el contrato social, son parte de ello, porque revelan las ideas para pensar la existencia colectiva como hechos sociales. El propio Durkheim, define a la concentración de la masa en relación al concepto de densidad dinámica, el cual se distingue por hacer referencia a un sentido de vida en común que, a su vez, mantiene cierto grado de cohesión (Ibíd:168). También apela al concepto de densidad material para describirlo, donde pone de manifiesto que el desarrollo de las vías de comunicación y transmisión hacen posible una lectura de las relaciones de proximidad y de conexión de la población. Lo anterior es un claro ejemplo de los vínculos entre las nociones abstractas para identificar un cuerpo colectivo –masa– con la configuración urbana, desarrollándose como una categoría fundamental para la concepción de las ciudades modernas. El sociólogo Gustavo Le Bon en su obra Psicología de las masas (1953) es el primero en establecer una diferencia que distinguía una naturaleza contrapuesta entre el individuo y la colectividad, al indicar que el primero, cuando se integra a la masa, pierde su particularidad y abraza un alma comunitaria que se caracteriza por la pérdida del control racional, moviéndose más por emociones que disparan la reacción del grupo, haciéndolos especialmente influenciables para imitar conductas de los otros. La originalidad del señalamiento de Le Bon radica en que define a la masa por una naturaleza única, distinta de los individuos que la componen; es decir, no es la suma de las individualidades, es una entelequia porque carece de cuerpo como tal, además de 4 Es un tema ampliamente discutido, donde se distinguen dos grandes líneas: una representada por el idealismo, en la que el individuo prima sobre la realidad, y otra representada por el realismo, que hace referencia a las cosas externas al sujeto, cuya existencia es ajena a este. Dentro de este amplio espectro se pueden encontrar autores como Leibniz, Kant, Hegel, Locke, Wittgenstein, Karl Popper o Bertrand Russell, entre otros. Ortega y Gasset (1940-1941) fue uno de los primeros en detectar este dilema y busca una alternativa con su razón vital, en que la prioridad no está en la subjetividad o las cosas, sino en la vida, por ser el punto articulador en que se encuentran ambos. 110 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO contar con características generales que siempre se hacen presentes bajo la rúbrica del alma comunitaria. La sociología, de esta manera, se vuelve un fundamento indispensable para abordar la planeación, diseño y concepción de las ciudades como un fenómeno propiamente moderno, lo cual derivó en otros modelos científicos que recurrían a otros insumos. Tal vez de los más significativos sean, en un primer momento, los estudios sobre los procesos de desarrollo económico y distribución socio-espacial, entendidos como los motores de la modernización. También, como parte de un segundo momento, se priorizó la urbanización sobre el urbanismo con el respaldo de la sociología urbana (Novick, 2004:9). Ambos aspectos son relevantes, en especial el primero, que tiene que ver con la construcción del fenómeno urbano por medio de la investigación, a pesar de que al final tuviera una vocación primordialmente instrumental, convirtiéndose en sí misma en un componente indispensable para pensar la ciudad. Los vínculos entre la sociología y la producción de la ciudad se pueden encontrar en las teorías del desarrollo, lo cual abre un frente histórico muy amplio en este aspecto, pero que puede ser reconocido de manera más consolidada a inicios del siglo XX con el Fordismo, que ya planteaba un impacto claro en la organización de la estructura social y urbana, como elementos de una totalidad. En otros términos, “la historia es un develador de las relaciones sociales subyacentes en los cambios estructurales sobre el territorio” (Ibíd:11). Esta construcción disciplinar destinada a pensar el entorno es la que fue delineando los bordes del cuerpo abstracto, como una categoría adecuada para atender las nuevas dinámicas que guiarían la transformación territorial. El libro de Richard Sennett Carne y Piedra, es una revisión de la historia de la ciudad a través de la experiencia del cuerpo, convirtiéndolo en un eje conductor para su análisis, como una constante que, en diferentes circunstancias, ejerce un papel determinante en la consolidación de las ciudades, a partir de las prácticas sociales que toman forma a través del cuerpo biológico. Sennett indica el valor de la experiencia corporal de las mismas, lo cual manifiesta la activa conexión que hay entre el fenómeno corporal y el diseño de estas. El rescate que hace Sennett del cuerpo para pensar la ciudad proviene de la pérdida histórica de la privación sensorial, que él reconoce como parte distintiva de las ciudades modernas, y cuyas causas son amplías y de orígenes históricos profundos (Sennett, 1997). Con ello, Sennett ayuda a dilucidar cómo la dicotomía entre la realidad vital y la realidad abstracta, llevó a un entendimiento y una forma de hacer ciudad que excluyó al cuerpo biológico, por un cuerpo que manifestaba la presencia de la colectividad que la habita. El cuerpo como un referente empírico es un complejo proceso que se le fue dando seguimiento, desde la evolución de un sistema de medidas referenciado al cuerpo y a las operaciones de trazo que lo asumían como una constante fundamental para integrarlo en la conformación del entorno construido, hasta la aparición de realidades abstractas que hacían referencia a otro tipo de constantes de carácter universal, fundadas en la razón. Cuestiones que posibilitaron la invención del urbanismo como una ciencia relacionada con la planeación y conformación de las ciudades modernas; pero en esa transición se soslayó la inmediatez del fenómeno corporal en dichos procesos, delegándolo al ámbito de la ergonomía, es decir, se ignoró el hecho que nos encontramos encarnados en un cuerpo y que eso nos sitúa de manera específica en las ciudades. Las relaciones espaciales de los cuerpos humanos determinan la manera en que las personas se conectan unas con otras. Este es el supuesto desde donde Sennett hace una lectura de la ciudad –la conciencia de la carne–, cuando explica el fenómeno del cuerpo pasivo, entendido como aquel cuerpo debilitado en su capacidad sensorial fundada, en una realidad táctil. Este fenómeno lo atribuye a los medios de masas, debido a que nos posiciona ante nuestro entorno como telespectadores, lo que en sus términos “embota la conciencia corporal” (Ibíd:19). Pero también lo atribuye a la experiencia de la velocidad que posibilitó una nueva geografía –fragmentada y extensa–, que en la antigüedad no era posible concebir, lo que llevó a categorizar el espacio como un medio para el fin del movimiento puro. En ambos casos supone una desconexión entre el cuerpo y su entorno, cuya evidencia más clara está en el poco esfuerzo físico que exige navegar en la geografía de la sociedad contemporánea. Sennett propone como algo necesario el entender el significado de esta dicotomía entre “la carne y la piedra”, que es, ante todo, la conciencia del cuerpo y del papel que juega en el entorno construido, apelando al ideal corporal, tanto el 111 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO sentido de desnudez en la antigua Grecia –para explicar la configuración del espacio urbano y de la práctica de la democracia ateniense–, como las creencias cristianas sobre lo que era el cuerpo – un espacio público asociado a las prácticas de la caridad y a servir de santuario–, decantaron en el entorno construido y la relación indisociable que mantiene con el cuerpo, para afrontar el reto sobre el deber ser las ciudades. Según sea la cosmovisión adoptada puede ofrecer un amplio espectro de las relaciones posibles, siendo muy diferente la posición ante el dolor –la figura del mártir cristiano–, o ante el placer –el hedonista de la antigua Roma–. Así, el cuerpo, como realidad vital, es la expresión de la integridad del cuerpo como un sistema y su unidad con el entorno que domina (Ibíd:29). de producción del mundo, no solo porque era una pieza clave de una maquinaria abstracta que posibilitaba la realización de una cosmovisión religiosa del poder, sino porque también hace un corte transversal sobre distintas dimensiones que componen la producción de las ciudades, entre las cuales incluye al fenómeno corporal como parte de su consolidación. Aquí es necesario hacer una acotación importante, precisamente acerca del soporte que daba la cosmovisión cristo-centrista a la herramienta, que la convertía en algo muy distinto de lo que es actualmente, con nuestra cosmovisión ilustrada y científica del mundo, ya que estaba en conformidad con una lógica de producción del mundo cifrada en la autoridad divina del Rey. Se puede observar en el hecho de que los actos de designio del mundo necesariamente tenían que pasar por la figura del Rey, como es el caso del origen de la yarda, que Enrique I determinó a partir de la medida de los productos tomando la distancia que comprendía la punta de su nariz hasta el dedo pulgar manteniendo su brazo extendido, dotando así al concepto de “Rey” de un poderoso contenido arquitectónico, urbano y de ordenanza territorial, gracias al soporte operativo que ofrecía aquella cosmovisión religiosa. La vinculación que hay entre una cosmovisión como la de la Edad Media con un instrumento de medición como el Vernier, revela el funcionamiento de un complejo mecanismo de producción del mundo –abstracto y concreto–, fuertemente comprometido con un fenómeno corporal que establece el posicionamiento del ser humano con respecto a su entorno construido, y especialmente con las ciudades. Por lo cual, que al Vernier se le designara Pie de Rey es importante porque da cuenta de la idea del hombre como la medida de todas las cosas, en parte por ser considerado la expresión de la divinidad, un tópico distintivo de las civilizaciones antiguas, donde, de manera particular, la figura del rey estaba más próxima a lo divino que a lo humano, creando otro código simbólico sobre el cuerpo y el territorio. De este modo el Pie de Rey era una referencia determinante para la ordenanza del mundo, y por eso a esta herramienta de precisión, que medía longitudes menores al pie o al palmo, se le designó así, porque hacía referencia al valor de una constante fundamental superior, que sólo podía ofrecer el iluminismo entrante del siglo XVIII. EL “PIE DE REY” Y LA PERSISTENCIA DEL CUERPO La herramienta denominada Pie de Rey, también conocida como Vernier –porque se le atribuye su invento al geómetra Pierre Vernier (1631), con el antecedente del Nonio de Pedro Nunes (1550), un componente clave de esta herramienta–, resulta un ejemplo revelador para pensar la condición del cuerpo como origen de la propia arquitectura, en el sentido que el cuerpo es su referencia simbólica en la construcción del espacio, a través de artificios técnicos, que se vinculan a este para establecer esa idea de orden que organiza a la arquitectura desde las dimensiones de objetos pequeños, con complejas funciones de medición. Esta herramienta resultó revolucionaría por los tipos de medidas que podían realizar – interiores, exteriores y profundidades–, además de funcionar en una escala sexagesimal. Pero la importancia del Pie de Rey, más allá de su capacidad instrumental, está sobre todo en esa referencia de carácter antropológico en que funda su capacidad de operación, con la que describe toda una cosmovisión que soporta una forma de producción arquitectónica del entorno construido, y por extensión de la ciudad misma. El Vernier tiene un corte simbólico importante, asociado a la figura del Rey que da forma a toda una población, desde un plano significativo hasta la conformación concreta del entorno, permitiendo una manera de pensar el territorio y la pertenencia a este. Por lo cual, se podría indicar, en un sentido estricto, que se trata de una herramienta 112 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO Lo que se describe aquí es una relación de correspondencia entre el cuerpo y el entorno construido, que se expresa bajo la forma de una consecuencia métrica, es decir: la relación entre ambos necesita ser regulada a través de un sistema de medidas, el cual por sí mismo es una consecuencia de esta forma de producción del mundo. Pero también manifiesta la idea de la insuficiencia del cuerpo, sin llegar a negarlo, al establecer que requiere un grado de precisión que supera los alcances mínimos de nuestra corporalidad, ampliando los límites del fenómeno corporal. Por lo cual, en un sentido literal, es posible decir que el territorio era el Rey, no solo porque era su manifestación en un plano abstracto y concreto, sino además porque funcionaba como un mecanismo indispensable en su constitución. En ello radica la importancia de la denominación que se le dio al Vernier como Pie de Rey. La aparición del Pie de Rey es un punto de referencia para entender la dicotomía que se fue forjando entre el cuerpo (la carne) y las ciudades (la piedra), que Sennett, en términos generales, reconoce en la pérdida de la experiencia sensorial asociada a la conciencia de la carne, algo que él ve necesario para entender la manera por la cual las ciudades cobran forma a partir del modo en que las personas experimentan su cuerpo. Ernst Friedrich Schumacher, desde una perspectiva económica, rescata el valor de la experiencia que brinda la inmediatez corporal en su texto Small is Beautiful: A Study of Economics As If People Mattered de 1973. Emilio Tuñón, en un texto que lleva el mismo título, retoma su propuesta para hacer una reflexión en términos arquitectónicos, preguntándose sobre la pertinencia de la producción de la ciudad, ante la necesidad de estar en contacto con la vida real, poniendo en cuestión la idolatría por la gran escala como la única vía para pensar la ciudad (Tuñón, 2015), algo que de manera puntual desarrolla en la siguiente cita: “Es por ello que, a pesar de nuestro evidente deseo de reivindicar la escala humana, se puede afirmar que no se trata de hacer pequeños o grandes edificios, sino de hacer sólo aquella arquitectura que realmente sea necesaria, que realmente responda a la escala del lugar donde se inserta, y que realmente esté al servicio de los seres humanos y de la sociedad. (…) Y sin embargo, esto no nos impide insistir una vez más en el hecho de que, en un mundo donde parece que todo se mueve por la dimensión de las cosas (…) el mensaje de Schumacher, extrapolable de la economía a la vida y de la vida a la arquitectura, nos siga pareciendo vigente…” (Ibíd:6). Emilio Tuñón ofrece una idea importante para pensar la cuestión planteada por Sennett, incluyendo la dimensión en que se desarrollan las cosas y la vida de las personas, la cual depende de un sentido de escala distinto al propuesto por la geografía o el urbanismo, y que resulta mucho más abstracto porque atienden a fenómenos que están desvinculados del cuerpo, o por lo menos se asumen ajenos a él. De este modo, la escala, al tomar un giro conceptual relacionado a nuestra fisiología, puede ayudar a establecer una relación de pertinencia entre el cuerpo, la producción arquitectónica y urbana, como bien señala el propio Tuñón. En otros términos, si Sennett aboga por reflexionar la historia de las ciudades a través de distinguirla manera en que las personas experimentaban su cuerpo, gracias a las condiciones que ofrecían cada una de ellas, Tuñón por su parte, asume la conciencia de la carne desde la experiencia de las cosas inmediatas que soportan nuestro marco vivencial, manifestando el valor de la dimensión de los objetos, donde se revela la escala del cuerpo. En ambos casos se deduce una idea medular, que es la persistencia del cuerpo en la constitución de las ciudades. Ya que su presencia se mantiene gracias a la profunda relación que sostiene con la producción del entorno construido. El Pie de Rey, como ejemplo, vuelve a tomar relevancia para explicar esta persistencia, porque en él se articulan buena parte de los tópicos desarrollados hasta el momento sobre el fenómeno corporal que forma parte de las ciudades; un sentido de escala referenciado al papel de los objetos y del cuerpo en la búsqueda de una experiencia posible de la ciudad. Todo esto también, junto con el papel que juega el desarrollo de un sistema de medidas, para lograr un posicionamiento del hombre en el mundo desde su transformación, que parte de “la conciencia de la carne”. Judith Butler es una investigadora que reflexiona y cuestiona la idea de la persistencia del cuerpo como un hecho biológico en la construcción del género y la sexualidad, referenciando al primero con las condiciones biológicas enlazadas a este, mientras que la segunda lo asocia con las operaciones que ejerce la sociedad por medio de una cultura determinada para transformarlo 113 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO y designarlo, y, en última instancia, dotar al cuerpo de una narrativa que lo ordene (Butler, 1990). Aunque su ámbito de discusión sobre el fenómeno corporal es distinto al de la definición del cuerpo a partir de las ciudades, existen vasos comunicantes para rescatar la conceptualización de la persistencia del cuerpo que ella hace, en especial cuando señala lo siguiente: “...lo que constituye la persistencia del cuerpo, sus contornos, sus movimientos, es lo material; pero la materialidad debe de pensarse como un efecto del poder, su efecto más productivo. Por tanto, no puede hablarse de sexos naturales ni se puede ignorar la historia de los cuerpos. Estos han sido producidos por mandatos culturales que les han dado significado y materialidad” (Ibíd:201). Este texto expone una idea interesante sobre la manera en que opera el cuerpo como un hecho biológico, con respecto a las narrativas que lo regulan y reforman, las cuales son la manifestación de ese otro cuerpo idealizado y abstracto. Con ello se dibuja una direccionalidad en el proceso de la conformación de la materialidad del cuerpo, sujeta a un ideario que la regula y que, sin embargo, del mismo modo, podría tener una lectura inversa; el cuerpo persiste como hecho biológico a pesar de sus transformaciones, es decir, el cuerpo, aunque esté envuelto por una construcción simbólica de sí mismo, no niega su condición material, solo afirma la condición dinámica de la carne frente a una narrativa. Lo que se observa en este sentido es que el cuerpo biológico abreva de un campo significativo en la búsqueda de su definición, pero también este cuerpo abstracto –de carácter significativo– se constituye en la búsqueda de su materialidad. Son esos contornos y movimientos los que persisten en las ciudades y su historia, poniendo en cuestión los discursos territoriales del cuerpo, que lo reducen a esa masa abstracta, desvinculada de la dimensión vital de una fisiología reformada. El cuerpo abstracto es la interpretación que se hace del sujeto encarnado, el cual está comprometido con una forma de materialidad que lo posiciona en el mundo. Esta abstracción de la condición material del cuerpo tiene por intención el asimilarlo como parte del fenómeno territorial y urbano en que se funda el rumbo de las ciudades. Para poder lograr esta integración se tuvieron que implementar los conceptos de masa y multitud desde la psicología social, referenciados con anterioridad al trabajo de Gustav Lebon o de sociólogos como Floyd Henry Allport. En ambos casos, a pesar de que no son coincidentes al establecer las características de esa entidad colectiva creada del aglutinamiento de individualidades, se mantiene una idea común: la formación de una totalidad de contornos difusos que permite entender una estructura social que regula las relaciones entre los individuos que la componen, y que además permite instrumentar una visión del ordenamiento territorial, que pasa por temas políticos, socio-ambientales y legales acerca del uso del suelo. Todas estas macro-estructuras a las cuales están sujetos los individuos atienden a una noción de flujos asociados a los conceptos de centros y periferias, que dan cuenta de una condición espacial de carácter social, económico y religioso, entre otras, que dependerán del propio entendimiento que se haga de la masa. Un entendimiento que se realiza bajo criterios de una disposición jerárquica y de funcionamiento, como parte de una sociedad de consumo, la cual presenta síntomas muy particulares, como la degradación del marco colectivo (Baudrillard, 1974), marcando un sesgo definitorio de su propia estructura. El consumo es una dinámica que ordena el desempeño de la masa, que necesariamente presenta un correlato urbano porque juega un papel importante en el predominio de las zonas urbanas frente a las rurales, en la especulación del uso de suelo por parte de las grandes inmobiliarias –que ha determinado el crecimiento descontrolado de las ciudades– y también con temas relacionados con la accesibilidad de la infraestructura urbana, que a su vez deriva hacia temas de movilidad urbana. Esto es algo que, precisamente, ayuda a tener una perspectiva más clara sobre el flujo de la masa y el papel que juega en la configuración de las ciudades. Conceptos como el de movilidad, red y localidad van fuertemente ligados a un sentido de la masa social para poder entender la operación de la colectividad en el territorio, que atiende a dinámicas que constituyen realidades conceptuales como lo es la del mercado. De este modo, el fenómeno corporal es integrado como parte del quehacer de los urbanistas y de los geógrafos, en la medida que ayuda a una lectura de procesos que trastocan las estructuras territoriales, y que en una primera estancia poco tiene que ver con el cuerpo como hecho biológico, sino como hecho social5*. * 114 Nota al pie en la siguiente página. �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO La conquista del territorio, que se manifiesta tanto en la arquitectura como en las ciudades, conlleva una forma de asumir al cuerpo a partir del posicionamiento y del desempeño que tenemos dentro del entorno construido. Hasta aquí ha sido posible observar que se trata de una forma de producción del mundo, que incluye de manera simultánea al individuo y su entorno, como parte de una realidad vital y abstracta. El Pie de Rey, mostraba una forma de hacerlo desde una fuerte conciencia del cuerpo –la carne–, mientras que con la aparición de disciplinas que desde una perspectiva científica tomaron como su objeto de estudio a la ciudad y el territorio se fue perdiendo esta conciencia, debido a que el acento ya no estaba en el cuerpo, sino en el entorno construido –la piedra–, que, como bien indica Sennett, trajo consigo un adormecimiento del cuerpo, o en términos de Ignasi de Solà-Morales: la figura de un “cuerpo ausente” que carece de órganos (Solà-Morales, 1997). La dicotomía del “cuerpo ausente” ayuda a poner en cuestión la relación entre el cuerpo y el entorno construido, sobre los alcances que plantea asumir una perspectiva u otra. La contradicción que, en la configuración urbana, se puede observar del papel que juega el fenómeno corporal obliga a retomar una dimensión vital que se había perdido de las ciudades, soslayada por depender exclusivamente de la noción de masa, la cual está en conformidad con una realidad de carácter abstracto. Por ello es importante el giro que hacen Tuñón y Sennett para pensar la ciudad desde sus objetos y la experiencia corporal, pero sin perder de vista que el cuerpo como fenómeno no se reduce a su circunstancia biológica6, que ha sido ampliado por un marco tecnológico y por una cosmovisión fundada en la razón, que replantea una lectura del mundo cifrada en la evidencia de las apariencias que dan los sentidos. Debido a esto, las categorías de observación usadas en los análisis geográficos, fundados en el concepto de escala, ya no solo hacían referencia al cuerpo, sino al barrio, al paisaje, la región y la nación, es decir, puede significar distintas cosas en diferentes contextos. En estos términos, la ciudad es la afirmación de las cosas, de los artificios que forman otra parte del cuerpo ampliado que estructura el sentido de escala. LA NOCIÓN DE ESCALA COMO CONSTANTE FUNDAMENTAL La noción de escala es un elemento determinante para el análisis geográfico, ya que plantea los términos bajo los cuales se asumen las transformaciones del territorio, lo que lleva a una forma de categorizarlo y explicarlo. La siguiente definición describe los componentes distintivos de este marco significativo de análisis: “La escala representa un conjunto de relaciones espaciales entre elementos organizados en diferentes relaciones jerárquicas, los cuales son observados a través de una extensión y una resolución específicas” (Ruíz y Galicia, 2016:142). En este sentido, la pertinencia del concepto de escala se encuentra íntimamente ligada a la genealogía tanto de la arquitectura como de la ciudad, porque gracias a ella se establecen las condiciones de producción del entorno construido. El análisis de la escala lleva también a ampliar la discusión del concepto, más allá del dominio que impone precisamente la geografía para hacer una lectura de las ciudades, en especial cuando se contrasta con una visión que incluye la operación del fenómeno corporal sobre el entorno construido, algo que se puede observar en la división del cuerpo como realidad vital y como realidad abstracta –desarrollado anteriormente– para entender los distintos procesos históricos a través de los cuales se fue asumiendo el cuerpo como un elemento clave en la constitución del mundo porque delimitaba la manera en que nos posicionamos y desempeñábamos en él. Iván Bercedo, en su texto “La escala de las biografías”, ilustra claramente esta dicotomía relacionada al entendimiento del individuo y la masa, con lo cual supone experiencias muy distintas de la ciudad dentro de un marco arquitectónico específico para cada uno, al evidenciar el cambio paulatino en el equilibrio entre el yo y el nosotros (Elias, 2000, citado por Bercedo, 2000), señalando que “el término sociedad cambia de escala y pasa a 5 Es un concepto acuñado por Émile Durkheim en 1895, empleado en la antropología y la sociología, el cual hace referencia tanto a ideas como a comportamientos presentes en un grupo social, que se distingue por imponerse desde fuera –exteriores al individuo–, por ser coercitivos y colectivos (Durkheim, 1986). 6 Buena parte del trabajo de Judith Butler busca poner en crisis esta visión reduccionista que consiste en cifrar el cuerpo solamente en su condición material, porque esta es precaria frente al poder, el cual opera por medio de la cultura para transformarla. 115 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO ser cada vez más abstracto, difuso y complejo” (Bercedo, 2000:12). La definición que hace Bercedo se corresponde con los señalamientos de Sennett y Tuñon, junto con la línea argumentativa propuesta en este artículo: la concepción del cuerpo va enlazada con la producción del territorio. La correspondencia entre el cuerpo y la noción de escala obliga a reconocer a esta última, ante todo, como una categoría ontológica y epistemológica, en un amplio espectro disciplinar que pasa por la arquitectura, el urbanismo y la geografía. El entendimiento de las claves que estructuran las relaciones espaciales, como lo es la definición de una unidad de análisis que dé cuenta del propio sentido de extensión y jerarquía, establecen las bases para fundamentar el fenómeno corporal como un tópico indispensable en la configuración de las ciudades, no solo en el plano de una realidad abstracta, sino también como una realidad vital. En términos generales, la escala es la adopción de una magnitud de análisis de un fenómeno territorial (Gutiérrez 2001:90), que acotando su valor como categoría ontológica más allá del marco que da la geografía –como se ha planteado– abre la cuestión hacia un horizonte que permite reflexionar por su sentido. La escala como unidad de análisis lo que describe son prácticas relacionadas a jerarquías, niveles de intervención, de significación del territorio y de ordenanza política, también puede ofrecer un marco de exploración del cuerpo como elemento central, apelando a la conciencia de la carne –el sujeto encarnado–, que lo vincula de manera particular con su entorno desde la experiencia sensible, junto con la dimensión vital en que se desenvuelve y manifiesta la condición encarnada del sujeto en la escala inmediata de los objetos cotidianos y pequeños. Con esto se busca ir más allá de la tradicional noción de escala cartográfica, que parte del principio de que la unidad de referencia es fraccionada, reduciendo o ampliando de esta manera la realidad, en este caso del cuerpo en sus diferentes asunciones. Por ello, la sentencia de Tuñón ofrece un horizonte que hace posible integrar la escala de las biografías, cuando dice: “Es por ello que ha llegado el momento de reivindicar que las cosas se hagan ajustadas a las necesidades de las personas y la sociedad” (Tuñón, 2015:4), lo que permite construir una idea de pertinencia en la producción arquitectónica y urbana, que por lo general se ha ignorado. El “nivel” se refiere a una categoría que compone la noción de escala, usada por el observador geográfico para ubicar y clasificar un fenómeno dentro de una jerarquía (cuerpo, barrio, paisaje, región, nación), “y que, por lo tanto, puede ser arbitrario y significar distintas cosas en diferentes contextos. ‘Nivel’, en ese sentido, es más una categoría que un referente empírico” (Neumann citado por Ruiz y Galicia, 2016: 141). Con la categoría de nivel se puede poner en duda el papel del cuerpo como una constante fundamental –por lo menos como realidad abstracta– y que hace posible inducir diferentes valores a la propia noción del cuerpo para abordar la contradicción que constituye el fenómeno corporal, como realidad vital y abstracta, que en ambos casos atiende a formas distintas de asumir la capacidad de transformación del cuerpo sobre el territorio. El cuerpo como instrumento de transformación implicaría, por otro lado, su reconocimiento como una constante fundamental que posee un valor empírico y que nos remite nuevamente a la idea tanto de la persistencia del cuerpo, como de su precariedad propuesta por Judith Butler, que si bien sugiere un referente empírico también reconoce que mantiene cierto margen dinámico por la injerencia de la cultura sobre él, es decir, es reformado continuamente. En un sentido general, el cuerpo es una constante fundamental en la medida que se establece como una referencia dinámica con la que continuamente se cotejan operaciones que dan cuenta de relaciones espaciales, cifradas desde sistemas de medidas, cuyo origen atiende a la búsqueda de asegurarnos un lugar en el mundo, hasta la concepción del cuerpo como un fenómeno territorial. Pierre Gautier en un breve texto introduce en el concepto de escala dos conceptos más: el de identidad y flexibilidad (Gautier, 2000). Los conceptos de identidad y flexibilidad, a través de una idea de espacio público, hacen hincapié en una experiencia más personal y vivencial de la ciudad, para tratar de explicar que los cambios en la ciudad proceden de las transformaciones de sus modos de producción y sus objetivos, en la búsqueda de una coherencia de un conjunto arquitectónico y urbano que forman la totalidad del entorno construido. Si bien la consolidación de la geografía y del urbanismo como disciplinas científicas ayudaron a instrumentalizar la noción de escala de manera efectiva para conquistar el territorio, resulta valioso entender otras formas 116 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO de producción territorial como lo fue el caso del Pie de Rey, que si bien no van enlazadas a una cosmovisión ilustrada del mundo –fundada propiamente en la razón–, se presentan como una alternativa para entender la persistencia del cuerpo como hecho biológico y el papel determinante que juega en la configuración de las ciudades, ajustadas a las necesidades de las personas. Lo que se observa es el desarrollo histórico de la correspondencia que mantiene el cuerpo con el entorno construido a través de la evolución del concepto de escala y de los sistemas de medidas, ya que los incluye –al cuerpo y al entorno– como parte de un hecho único, porque uno no puede ser pensado sin el otro; por eso se busca revisar la noción de escala, hasta ahora estrictamente cartográfica, debido a que, por lo general, presenta al cuerpo y al entorno como realidades desarticuladas. del estatuto concedido a la técnica: mientras que su vocación ancestral consistía en colmar las insuficiencias del cuerpo de acuerdo con una dimensión primordialmente protésica, de modo progresivo, fue asumiendo la carga inédita de gobernar de forma más masiva, rápida y racional a los seres y las cosas” (Sadin, 2018:22). Javier Gutiérrez (2001), cuando define el concepto de escala, ofrece una categoría para pensar el territorio que puede ser útil para vincularlo con una reflexión más profunda y menos instrumental, es decir, de un carácter más arquitectónico y antropológico; la escala como relación, con ello describe los elementos que se contemplan pueden ser los mismos, sin embargo lo que cambia son las relaciones entre ellos. De aquí se empezaría a reflexionar sobre las acciones que están detrás de esas relaciones que operan en distintas escalas, y la articulación que puede haber entre ellas, donde lo que aparece como constante es el propio concepto de escala, y con ello en cierto sentido el propio cuerpo como eje rector, que se manifiesta de diferentes maneras. Tal vez una de las más evidentes sea ese conjunto de acciones que se pueden reconocer como propias del individuo aislado o como la unidad de distintos individuos que dan forma a la masa. El cambio tecnológico pensado en razón de este concepto de escala, referenciado al cuerpo y sus acciones, puede ir abriendo un panorama más claro sobre uno de los tópicos más importantes que le dan sentido, que tiene que ver con las cuestiones de representación, vinculadas por lo general solo a problemas de magnitudes territoriales, o por lo menos con un interés operativo en la construcción de mapas descriptivos de las condiciones geográficas que necesitan ser representadas. De este modo, el cuerpo de la experiencia se vuelve una magnitud territorial. “Las leyes de los medios”, de Marshall y Eric McLuhan (2009), explora un campo interesante para pensar el modo en que le cuerpo mantiene relaciones activas con la naturaleza y el desarrollo tecnológico y, de manera puntual, cómo las nuevas tecnologías van por un lado, ampliando las capacidades específicas del cuerpo, pero también por otro van sustituyendo capacidades. Marshall y Eric McLuhan explican la situación bajo dos principios claves: el de extensión y obsolescencia. El primero se refiere a la gama de actividades que posibilita una herramienta EL CUERPO AMPLIADO Y LA TECNOLOGÍA 5G EN LA CONQUISTA DEL TERRITORIO El fenómeno corporal se ha desarrollado a partir de su conceptualización como realidad vital y como realidad abstracta, postulando distintas maneras de relacionarnos con nuestro medio, en buena parte porque determina el modo en que es producido el entorno construido desde el reconocimiento que se hace del posicionamiento y el desempeño del ser humano en el mundo. El cuerpo ampliado tiene que ver con la obsolescencia del propio cuerpo, planteada a partir de la tercera y cuarta revolución industrial, que precisamente requieren de nuevas formas de relacionarse con el entorno tecnificado, algo que nuestra condición fisiológica es incapaz de cumplir para poder aparejarse al funcionamiento de las cosas. Por ello se busca ampliar las capacidades de acción del cuerpo. Éric Sadin, uno de los autores más representativos en la actualidad sobre la exploración de este nuevo orden fenoménico marcado por el imperativo tecnológico de nuestra cultura en la transformación del cuerpo, en su texto La humanidad aumentada expone esta tendencia según la cual el cuerpo se vuelve el centro de las nuevas revoluciones industriales, como en su momento sucedió con la conquista del territorio, al señalar: “Desde hace medio siglo, se viene produciendo una mutación, a la vez discreta y decisiva, 117 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO nueva; la segunda, por su parte, tiene que ver con aquello que se pierde, que se deja de lado al formar parte de los viejos modos de hacer las cosas. Ambos autores, a lo largo del documento, van construyendo una idea fundamental, la cual expresan de la siguiente manera: “Todos los artefactos humanos, –ya sea el lenguaje, o las leyes, o las ideas, o las hipótesis, o los instrumentos, o el vestido, o los ordenadores– son extensiones del cuerpo físico o de la mente. El hombre, el animal que fabrica herramientas, lleva muchísimo tiempo intentando extender uno u otro de sus órganos sensoriales, de modos que afectan al resto de sus sentidos o facultades” (McLuhan, 2009:285). Bajo este argumento, todo artefacto humano es una extensión del cuerpo, a razón de que amplía sus capacidades de manera puntual, es decir, su capacidad de actuar sobre y en el mundo, lo que llevaría a considerar que si la ciudad es la invención más grande del hombre, entonces, también, es una extensión de su cuerpo. Desde luego esta noción del cuerpo lleva cierto cariz positivista, bajo esta consideración de universalidad que establece un criterio taxonómico. La consolidación red de telecomunicaciones 5G participa de esta idea del cuerpo ampliado con cada invención técnica, observada en el planteamiento de Eric y Marshall McLuhan. Las derivaciones al respecto pueden ser muy variadas sobre cómo se integra un tópico corporal de manera abierta, no sólo por el modo en que nos proyectamos y comunicamos ampliando nuestras capacidades a través de esta tecnología, sino también por las implicaciones que tiene como hecho biológico. En este respecto se abren controversias importantes en distintos informes, como el del Comité científico asesor en radiofrecuencias y salud (CCARS), en que se discute desde un ámbito científico si realmente en estos momentos somos capaces de valorar hasta donde las ondas electromagnéticas son inocuas sobre nuestro organismo. La Scientific Delaration on EHS & multiple chemical sensitivity, realizada en Bruselas en el año 2015 ya advertía en un contexto más amplio sobre estos asuntos, al señalar que, todas las instituciones nacionales e internacionales deben reconocer los posibles riesgos del uso de tecnologías inalámbricas basadas en campos electromagnéticos y sustancias químicas a futuro, exigiendo el desarrollo de protocolos mucho más estrictos para su observación y regulación como una cuestión a largo plazo7. Existen diversos mitos alrededor de esta tecnología, información sesgada o que simplemente por la controversia que podría generar se censura, sobre todo porque hay una agenda de desarrollo territorial clara fundada en la implementación de esta tecnología, que necesita llevarse a cabo, por parte de los Gobiernos. Así que, por lo general, la gestión de la información y la discusión van en este tono, entre resistencias dogmáticas anti-tecnológicas o su adopción incondicional. Pero también como una parte de una agenda política y de competitividad, por eso la presión que existe para su adopción8. Sin embargo entre la información parcial y ambigua que se maneja dentro de este contexto está un tópico relacionado al cuerpo que resulta muy ilustrativo; la concepción del metabolismo energético como parte de su funcionamiento. Este principio consiste en el uso de la respuesta del metabolismo ante la actividad física, es decir, cada poro de la piel – que colabora en esta función– amplia las señales de las ondas electromagnéticas. Más allá de sus verdades o mitos, esta idea es muy reveladora, ya que convierte al cuerpo, a nivel de discurso, en parte de la infraestructura, participando de una red que permite a la implementación de las acciones sobre el entorno por medio de su automatización. La capacidad del cuerpo es derivada a un sistema informático, al instrumentarlo de manera similar como sucedía con el Pie de Rey, como un recurso para edificar las ciudades con su arquitectura. La nueva tecnología 5G significa para el funcionamiento del entorno tecnificado una revolución en el internet de las cosas, la cual se 7 EHS&MCS (19, 09, 2020). Research and Treatment European Group. Recuperado de: http://www.ehs-mcs.org/en/# Esto se ve reflejado principalmente en una carrera por el dominio de la industria de la telecomunicación, no solo por empresas, sino por países. Por eso se observan fricciones y resistencias, en el manejo de la información y la reglamentación, en especial con el caso de China y Huawei con la Unión Europea. Porque implica un control de la infraestructura informática sobre el tipo de usuarios y su conexión. En el documento Espectro 5G se pone de relieve el interés de esta tecnología como parte de la política pública. GSMA (2019). Espectro 5G. Posición de la política pública de la GSMA. Recuperado de: https://www.gsma.com/spectrum/wp-content/uploads/2019/10/5G-SpectrumPositions-SPA.pdf 8 118 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO refiere a la interconectividad de los artefactos tecnológicos desde la red global que es el internet. El funcionamiento de las ciudades fundada en la renovación de las tecnologías de telecomunicaciones, supone la integración de una mayor penetración de los procesos de automatización anclados en las inteligencias artificiales, tomando un protagonismo y un desarrollo como hasta el momento no se ha visto9. Otra consecuencia del aumento de la magnitud del internet de las cosas es el alcance de la manipulación remota de robots y otro tipo de artefactos para ejecutar actividades sin necesidad de estar presentes (coches autónomos, drones, instrumentos quirúrgicos, etc.), además del aumento del número de dispositivos conectados a la vez, lo que llevaría a estar conectados a las cosas: “La doble especificidad inducida por la instauración de la red universal se debe, en primer lugar, a que capitaliza la duplicación artificial de la capa matemática (…) situándose todavía entre los seres y las cosas y entre los seres entre sí” (Sadin, 2018:54). Sadin refuerza la idea de un estadio remoto que extiende la capacidad de acción sobre el territorio, en el sentido más estricto, de un “cuerpo extendido” a lo largo del entorno construido, siguiendo lo propuesto por McLuhan. Bajo el denominado “ecosistema 5G” se configura un sustrato que perfila un sistema de organización y administración de las ciudades, y con ello se establece otra forma de conquistar y posicionarse en el territorio desde una lógica del cuerpo encarnado bajo un imperativo tecnológico. En este sentido, hay un curioso regreso operativo en la producción de la ciudad teniendo como centro el cuerpo como hecho biológico, pero reformado técnicamente, produciendo una masa inducida tecnológicamente. La tecnología de telecomunicaciones 5G10 resulta una forma actualizada de este fenómeno, en que se asume el cuerpo como un dispositivo para hacer ciudad, como en su momento fue el Pie de Rey, que era una compleja manifestación del fenómeno corporal que hacía un corte tanto en un sustrato simbólico como productivo. Si se le suma la cosmovisión de corte científico, al Pie de Rey y la tecnología 5G resultan aún más próximos entre sí porque en ambos casos se cuenta con un soporte similar que amplía su papel estrictamente instrumental. La cuestión de cómo el cuerpo es adoptado dentro del ecosistema 5G presenta varios derroteros, especialmente por el modo en que se contrapone como hecho informático y como hecho biológico. Porque el inicio de su punto de tensión está en un tema de salud que no queda claro su centro, por los compromisos que hay con esta tecnología, en la medida que representa un nuevo modelo de desarrollo territorial que impone una vía para asumir nuestros entornos a futuro, con esta idea de las Smart Cities, que incluye la Domótica y Urbótica. Pero hay otra cuestión de fondo que integra la concepción del individuo y su cuerpo con respecto a la figura de la masa como colectividad, y es el componente tecnológico de la “doble especificidad” que hablaba Eric Sadin, Porque en ello se presenta el cruce del cuerpo como hecho informático, dentro de los entornos digitales, y como hecho biológico con todas sus controversias. El nuevo orden vital implantado por la administración digital de nuestra vida abre un nuevo nicho en que el cuerpo es ampliado en términos de una experiencia posible, que introduce la figura de la masa tecnológicamente inducida. En ella y su conflicto se observa la incidencia de la tecnología 5G, bajo la misma lógica que denuncia Judith Butler sobre cómo el cuerpo acotado como hecho biológico cede ante el poder, por medio, en este caso, de una narrativa instrumental sobre la colectividad. La tecnología 5G permite una vía distinta de pensar la colectividad, incluyendo las “cosas” como parte de ella, que establece otra forma de conquistar y posicionarse en el territorio desde una lógica del cuerpo encarnado bajo un imperativo tecnológico. Lo anterior se refiere a que el cuerpo 9 Alrededor del 50% del tráfico de internet en la actualidad está cubierto por las inteligencias artificiales. La entrada de la tecnología 5G se prevé que aumente de manera considerable. 10 Esta nueva tecnología ha resultado polémica, en especial dentro de la Unión Europea, por las controversias sobre los posibles daños a la salud que pueden provocar las ondas electromagnéticas sobre nuestro cuerpo. Más allá de los mitos y la desinformación que hay al respecto, no sólo por la información falsa que circula, sino por la falta de información clara sobre cierto tópicos asociada al cuerpo, la cual tiene un sesgo promocional y de venta sobre la tecnología. Además de que su importancia la a convertido en geopolítico en el escenario internacional Por ello, desde el año 2017, se han recolectado firmas por la comunidad científica para no permitir su entrada en las ciudades de la Unión Europea, ya que no se tiene certeza de si en realidad no comprometerá la salud de la población. Es un tema difícil, porque parece resultar indispensable esta nueva red de telecomunicación para el funcionamiento y desarrollo de las ciudades, hablando desde el plano informático/ mercantil contemporáneo. 119 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO al estar revestido por instrumentos tecnológicos se convierte en uno más que se suma otros, para forma una masa que es tecnológicamente inducida bajo las nuevas condiciones de hacer ciudad. En este sentido hay un curioso regreso operativo en la producción de la ciudad teniendo como centro el cuerpo como hecho biológico, pero reformado técnicamente, produciendo una masa inducida tecnológicamente. Así aparece una nueva forma de la colectividad que parte de estos nuevos quehaceres que la definen, en que se suman los cuerpos y los individuos; el rastro digital que dejan las personas y las cosas a través de datos, producto de un proceso de interacción continúo. El minado de datos es importante porque no solo optimiza procesos de la colectividad, sino también por la ayuda que ofrece para dirigir su tendencia y opinión. Lo que estamos observando es la evolución del desarrollo de la historia de la relación del cuerpo con el entorno construido, conformado por puntos transitorios, es decir, por síntesis parciales. Por ello, la tecnología de comunicación 5G expresa de manera contundente esta cuestión, además de dar cuenta de una nueva forma del posicionamiento territorial desde un código corporal concreto que brinda la capacidad de acción sobre el territorio, esto es lo que permite referenciar el concepto de escala al cuerpo ampliado. El concepto de escala como unidad analítica está conectada en cómo es entendida el desarrollo de la vida, en especial con la doble especificidad producto de su administración digital. El uso de las inteligencias artificiales para imbuir al entorno con ellas atiende a una forma de controlarlo, como en su momento fue la implementación de la electricidad y el internet. Ambos son elementos recientes dentro de la historia de la evolución disciplinar moderna para pensar el entorno, y que ahora resultan imprescindibles como parte de una idea de bienestar. Algo que revela una concepción del espacio y el cuerpo en que son relacionados dentro de una perspectiva analítica muy particular, relacionada con esta forma alternativa de proyectarnos al entorno por medio de la tele-percepción y la tele-acción –percepción y acción a distancia-. Pero sobre todo por una relación más sintética desde el punto de vista de un procedimiento técnico común entre el cuerpo, convertido en una masa tecnológicamente inducida, con la ciudad, como un sofisticado objeto interactivo y administrado por potentes inteligencias artificiales. En este sentido, la red 5G representa el siguiente paso técnico en la evolución de los entornos en el siglo XXI, del mismo modo que lo fue esta aspiración en el siglo XX por dotar de electricidad a todas las ciudades, por eso la importancia que juega en las agendas de las ciudades a futuro. La red 5G es una tecnología indispensable por varios motivos, de manera puntual porque representan el futuro del uso de las aplicaciones móviles, pero también del desarrollo de sectores enteros de la industria de servicios en las ciudades con el internet de las cosas. Ahora el ejercicio del poder se ve desplazado de la figura del Rey para definir los entornos de la colectividad, por la de los Gobiernos y Corporaciones en la aplicación de la agenda política de la red 5G, como nos recuerda la empresa GSMA (2019) sobre las medidas normativas que deben adoptar los Gobiernos para asegurar las grandes inversiones y así poder contar con esta clase de tecnología. Una tecnología que se convierte en un recurso indispensable para un proyecto civilizatorio cifrado en un capitalismo digital. La discusión ética es un código de reconocimiento del otro, asociado a una idea de bien-estar, que es lo que lo va modelado y marcando una direccionalidad a la constitución de una masa de carácter informático. De tal modo CONCLUSIONES Todo desarrollo tecnológico está íntimamente ligado a las acciones que son posibles de realizar desde las condiciones que ofrece el cuerpo ampliado a través de los artificios técnicos, lo que lleva a poner en cuestión el papel de la ciudad, al asumirla como un artificio técnico, que funciona como extensión del cuerpo encarnado, y, así, posicionando en un marco de reflexión más amplio el concepto de escala respecto del que tradicionalmente se le ha asignado en temas urbanos y arquitectónicos. Si consideramos que la escala es la relación de medidas de un objeto con respecto al cuerpo, implica toda una visión de orden del mundo enlazada a él, y al mismo tiempo una condición de producción de las ciudades, que como artificios tecnológicos son una manifestación del cuerpo, no solo en un sentido abstracto y colectivo sino también concreto e individual, revelando la paradoja que encierra nuestro cuerpo en la producción de la ciudad. 120 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO que, la cuestión se centra en qué clase de relaciones se están construyendo socialmente, al objetivar al ser humano como parte de un orden vital, en el que resulta insuficiente el ritmo biológico, al asumir el cuerpo como un hecho informático. Por eso la aparición del concepto de Human Downgrading11 –degradación humana- no es casualidad, porque obliga a realinear la tecnología con la humanidad como parte de la agenda de este nuevo orden vital. Para hacer frente a este proceso de degradación de la vida biológica. El concepto de escala como unidad analítica es insuficiente, ante la evolución disciplinar que nos encontramos, sobre todo por su asociación que tiene con el cuerpo como hecho empírico, y los prácticas instrumentales y significativas que atienden a tópicos derivados de la corporalidad. Un asunto que encontramos en Ignaci Solà-Morales y Richard Sennett cuando hablaban del “cuerpo adormecido” y del “cuerpo ausente”, al hacerlo ponen de manifiesto que los niveles de abstracción sobre nuestra concepción del mundo promueven nuevos compromisos con nuestro cuerpo y su relación con el entorno. Porque el concepto de escala como recurso analítico es, ante todo, una categoría relacional que nos fija en el territorio bajo términos muy específicos. Por eso debe ser observado rescatando el sentido de corporalidad perdido, pero en este caso integrado en el contexto de la masa tecnológicamente inducida consolidada en el proyecto de la red 5G para las ciudades a futuro. Además esta relación, sustentada en la implementación de esta tecnología, tiene un sustrato ideológico que debe ser tomado en cuenta y que por el momento tiende a soslayarse en falsas discusiones y un enredado proceso de desinformación bajo una óptica enteramente instrumental y neopositivista. Un asunto que también manifiesta vínculos con la biopolítica, es decir, cómo son moldeados los cuerpos de los individuos a través de un proyecto político. La aportación del presente artículo radica en reconocer de qué manera este nuevo fenómeno corporal –el cuerpo ampliado– se integra como un tópico indispensable para pensar el posicionamiento y configuración territorial de las ciudades, distinguiendo las dos dimensiones en que opera y se asume el cuerpo dentro de las mismas como un elemento constitutivo de ellas. Una es de carácter abstracto y otra de carácter concreto, que conllevan a formas de experiencia particulares que, a su vez, ofrecen una perspectiva de diseño y planeación distintivas. Por ello, se trata de recalcar esta noción de cuerpo concreto –a la vez biológico y tecnológico– que se ha mantenido ausente en la mayoría de los análisis sobre la ciudad, a pesar de formar parte de complejos fenómenos urbanos, ofreciendo una vía de análisis alternativa para abordar esta relación de proximidad entre el cuerpo y la ciudad, desde un sentido de escala comprometido con una realidad vital. Donde buena parte de la noción de escala va relacionada con la cosmovisión que hacemos del mundo; mientras más abstracta y compleja se vuelve, del mismo modo, las disciplinas con sus recursos e instrumentos para proyectarnos en él se desvinculan de la experiencia concreta y bien acotada que el cuerpo como referente empírico nos ofrece. La tecnología de tele-comunicaciones 5G resulta una forma actualizada de este fenómeno, en que se asume el cuerpo como un dispositivo para hacer ciudad, de este modo, las relaciones espaciales se estructuran a partir de las formas de acción para interactuar con el entorno construido marcado por el imperativo tecnológico, dando pie a una nueva forma de expresión del cuerpo en la ciudad a través de la figura de la masa, pero que es tecnológicamente inducida y concretada, en un sentido más amplio, situada. C 11 Es un concepto definido, por Tristan Harris y Randima Fernando, cofundadores del Center for Human, Technology CHT. Una organización cuyo objetivo es revertir la degradación humana por el avance tecnológica, es decir, la pérdida de la humanidad por la acción instrumentalizadora de la tecnología. De manera particular en lo vulnerables que nos hemos vuelto ante el funcionamiento de estas nuevas tecnologías de la información y como es captada la atención de manera adictiva. iProUP (30/11/2020). El dilema que impone la “economía de la atención” y la tecnología en Silicon Valley: ¿qué es la degradación humana?. Recuperado de: https://www.iproup.com/ innovacion/18591-el-dilema-de-la-tecnologia-que-es-la-degradacion-humana 121 �Vol. XV. N° 23, septiembre 2021 CONTEXTO REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Butler, Judith. (1990). “Variaciones sobre sexo y género”. Benhabib, S. y Cornell, D. Teoría feminista / Teoría crítica, Valencia, Alfons el Magnànim. Caballero, L y Utrero, A. (2005). “Una aproximación a las técnicas constructivas de la Alta Edad Media en la Península Ibérica”. Entre Visigodos y Omeyas. IH. CSIC. Madrid. Arqueología de la arquitectura 4, pp. 169-192. Comité científico asesor en radiofrecuencias y salud (CCARS). 2017 Informe sobre radiofrecuencias y salud 2013-2016. 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El doble mundo/208. 122 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2021-2022 Volumen Volumen de la revista 15 Número Número de la revista 23 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre-Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2021-2022, Vol 15, No 23, Septiembre-Marzo Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/2021 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021273 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Arquitectura Biodiversidad Covid-19 Espacio público Iluminación Mercado de suelo Neoliberalismo Protesta Sustentabilidad Tecnología 5G https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21759/Contexto_2021_Vol_15_No_22_Marzo-Septiembre.pdf 2b0c63c897bfee2bdfaa0427079e6809 PDF Text Text �Evolución transformacional urbana, de la ciudad a la metrópoli. Redefiniendo el concepto de fuerzas centrífugas de expansión territorial Eduardo Sousa-González1 C on este número que se publica en el mes de marzo, CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, inicia con su primera publicación en este del 2021, año de contingencia sanitaria; no sin antes informar a toda la comunidad científica y en particular a aquellos autores que han contribuido con la Revista a través de los años y de hacer posible, no solo su continuidad ininterrumpida desde el año 2007; sino también, escalar a nuevas e importantes indexaciones que permitirá lograr mayor visibilidad en la esfera internacional. En este sentido, como se mencionó en el número de Septiembre del 2020, CONTEXTO fue evaluada y aceptada en el índice de SCOPUSELSEVIER, ahora les informamos que hasta finales del mes de Febrero, ya había más de 20 artículos incorporados a la página de este índice; por lo que se sugiere a los autores que han publicado en CONTEXTO, corroborar si su artículo ya se anexó. Aunado a esto, también se les informa que se ha incorporado a la mayoría de los artículos de la Revista el Digital Object Identifier System (DOI) y el proceso continuará hasta que todos lo tengan. Lo que se abordará enseguida como parte del Editorial de este número de Marzo del 2021, está relacionado no solo con la forma en que una ciudad procesalmente en el tiempo-espaciodiferencial (Lefebvre, H.: 1980: 44), se transforma espacialmente de una ciudad monocéntrica en una conurbación metropolitana (Precedo: 2004), la cual tiene como eje medular un centro metropolitano. Dicho centro está integrado por las diferentes áreas conurbadas y forma un policentrismo diversificado y caracterizado espacialmente por una localización de los diferentes usos del suelo, multidireccional y de orientación periférica alrededor de éste. Lo cual tiende a promover en su evolución transformacional territorial a un doble movimiento urbano contradictorio: i. El de dispersión y; ii. El de condensación (Lefebvre, H.:2017:94). Constituyendo la base del proceso de crecimiento expansivo adyacente en la metrópoli: ¿Cómo se explican estos procesos de la evolución espacial ciudad-metrópoli? ¿Qué fuerzas impulsan este proceso de transformación de expansividad territorial del centro metropolitano hacia la periferia mediática? Para el abordaje de estos dos cuestionamientos citados anteriormente, la intención es recurrir a un concepto utilizado por el autor de este escrito desde el año 2009 (Sousa, E.: 2009: 135; 2015: 394) denominado: fuerzas centrífugas de expansión territorial; las cuales están vinculadas precisamente a explicar; no solo la manera específica en que sobre el espacio urbano se da esa metamorfosis, que involucra a la ciudad en su espacio territorial y la convierte procesalmente en una metrópoli; sino también, la intención es la de advertir qué variables, factores y conceptos inherentes al lugar, son precisamente los responsables de impulsar a estos procesos evolutivos transformacionales, los cuales empujan el crecimiento espacial de los usos del suelo, hacia los linderos de orientación periférica a partir del centro metropolitano. Inicialmente, desde año 2009 estas fuerzas centrífugas de expansión territorial fueron consideradas (Sousa, E. 2009: 135), solamente 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; doctor en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores (CONACYT) ratificado en el Nivel 2; miembro de la Academia Mexicana de Ciencias AMC desde el año 2008; E-mail: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx / https:// www.researchgate.net/profile/Eduardo_Sousa-Gonzalez/research CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 5 �Sousa-González como unos mecanismos que involucran a una triada fundamental, la cual sería el principal factor interviniente en fenómeno expansivo de lo metropolitano. Los involucrados serían, desde esta posición teórica: i. La sociedad que en su ciclo reproductor2 demanda suelo urbano para su asentamiento; ii. El Estado que construye las políticas públicas y las incorpora a la agenda de gobierno (Sousa, E.: 2021a: 18; 2020: 33); y iii. Los siete componentes de donde se derivan los satisfactores y las prerrogativas características que se ofrecen en la esfera de lo metropolitano3: lo económico, lo socio-demográfico, lo territorial, lo ambiental, lo endógeno, lo exógeno y lo político (Sousa, E.: 2015: 94-95). Sin embargo, en esta configuración inicial del concepto de fuerzas centrífugas de expansión territorial solamente se consideró a los elementos que de facto intervenían en el procedo de ensanchamiento espacial: el Estado y lo que deriva de sus políticas públicas (los siete componentes); sin reflexionar sobre la sociedad del lugar y sus características, como parte de una colectividad metropolitana: cultura, idiosincrasia, identidad y otras; lo que ha llevado a establecer una redefinición conceptual del término. Avanzando en esto, se ha encontrado en investigaciones posteriores del mismo autor de este escrito, la existencia de tres conceptos que, desde la perspectiva de esta investigación, en la realidad contemporánea representan una base explicativa que engloba, además del comportamiento de la sociedad metropolitana en la esfera de la demanda de suelo urbano; también, se involucra al Estado, como las dos entes que promueven en estos espacios metropolitanos su característica expansionista, iterativa e irreversible, esto es, difícilmente habrá una contraurbanización (Richardson, H.: 1985). Incluso, si se analiza estadísticamente a estos dos entes mencionados anteriormente (sociedad y Estado), en la esfera expansionista territorial de la metrópoli, por ejemplo: al Estado como generador de los diferentes instrumentos transversales de planeación, llámense planes: federales, estatales o municipales; que es precisamente de donde se desprenden las políticas públicas y a la sociedad como receptora de estos; seguramente se dará la existencia de una correlación bivarial positiva4, esto significa que un cambio marginal en el modelo de planeación (planes transversales), genera una variabilidad de desplazamientos en los grupos sociales de referencia. Los dos primeros conceptos se han definido en otras investigaciones recientes (Sousa, E.: 2021), para el mejor entendimiento de lo que se pretende explicar, es necesario reproducirlos textualmente: “1. El primero, se refiere al concepto de lo antropoémico del griego emeín “vomitar”; entendido desde la posición teórica de Claude Lévi-Strauss (2011:488) como una forma de proceder de la sociedad actual, en este caso, referida a la forma en que la sociedad urbana en su evolución transformacional galopante, tiende procesalmente a enfrentar a la otredad de los Otros. Esto es, mediante el apartamiento, la expulsión, el vomitar fuera del cuerpo social: i. A la naturaleza originaria; ii. A aquellos individuos no urbanos; iii. Incluso al grupo de individuos de diferente idiosincrasia cultural-urbana. Sobre ese concepto, Bauman, Z. (2009:109; 2010:88) menciona que las formas modernas de esta estrategia social émica, son, por ejemplo: la de la separación de los guetos urbanos, el acceso selectivo a espacios específicos y la prohibición de ocuparlos, entre otras muchas más. Incluso Lefebvre, H. va más allá, introduciendo la figura del campo ciego (Lefebvre, H. 1980:29-53), donde se menciona, entre otras cosas, que la ciudad de piedra y acero es construida sobre la naturaleza devorándola y en el proceso se convierten los espacios verdes en naturaleza ficticia. 2. El segundo, está vinculado concepto asociado con lo antropofágico: del griego ἀνθρωποφαγία, 2 Este concepto del ciclo reproductor de la vida de los pobladores fue propuesto desde el 2010 por el autor de ese escrito, el cual es considerado como un elemento interviniente en el proceso de expansión de la ciudad; involucrando a los dos generadores de suelo urbano: el sector privado y el sector gubernamental, este último involucrado en cuatro procesos: i. El de corrupción; ii. El de ineficiencia; iii. El de ineficacia; y iiii. El de inefectividad. Para profundizar en este concepto consultar Sousa, E. 2015: 371. 3 Los satisfactores derivados de los componentes serían: el empleo, los equipamientos, los servicios infraestructurales, lo asistencial, lo lúdico, lo de la seguridad social, la gobernabilidad y otros muchos más. 4 En estadística el análisis de correlación se enfoca a cuantificar la fuerza en una relación entre variables y se mide mediante el coeficiente r; cuando es bivarial determina la fuerza de la relación lineal entre dos variables, en este caso el Estado y la sociedad; esto es, la fortaleza de la asociación entre las variables se determina mediante la magnitud del efecto que cualquiera de las dos variables ejerce sobre la otra (Anderson, D.: 2019). 6 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Editorial y de ἄνθρωπος-ου; Antrhopos, hombre, y φαγία, phagia acción de comer; definido puntualmente aquí: como la acción particular sobre el espacio físico que tienen esas transformaciones espaciales de la ciudad y la ciudad metropolitana, las cuales involucran a éstas territorialmente, en los estilos particulares que propician la expansión urbana de orientación periférica; esto, mediante aquellos procesos vinculados a la forma: de ingerir, de engullir, de devorar a los territorios asociados con la naturaleza originaria; transformándolos en espacios físicos totalmente diferenciados: culturalmente, espacialmente, de habilitación infraestructural y de los variados equipamientos existentes en las ciudades”. (Sousa, E.: 2021 cfr.). El tercer concepto vinculado a las fuerzas centrífugas de expansión territorial que permiten su redefinición en la contemporaneidad líquida en que vivimos, se vincula con la noción de entelequia social urbana; la cual supone, desde la óptica de esta investigación, que la sociedad metropolitana abriga en lo más profundo de su ser interior, no solo la simiente que lo vincula a una forma de vida metropolitana: su cultura urbana, su identidad, sus procesos idiosincráticos y más; sino también, a un profundo arraigo a los satisfactores y prerrogativas que estos espacios de características sui géneris ofrecen para su uso y disposición, lo que los lleva a hacerse unos individuos dependientes de estas condicionales. Aún más, lo que queda claro en la exploración es que no solo estos satisfactores y prerrogativas vinculadas a la esfera metropolitana, forman parte inherente de su percepción cognitiva y de su conducta; sino también, el que no hay forma visible de desprenderse de ellos (dependencia). Por lo que esta particularidad de dependencia del individuo urbano, tiende a trascender generacionalmente conformando un proceso no solo evolutivo. Sino que además es iterativo y de reproducción cognitivo conductual, lo que hace que se reproduzca de generación en generación a perpetuidad; como si fuera una herencia social urbana; esto es, lo urbano tiene el fin en sí mismo, por lo que no se vislumbra próximamente un final programado. Esta sucesión de herencia generacional en la sociedad metropolitana procura impulsar, acostumbrar y sobre todo, replicar permanentemente en los individuos que integran la colectividad; ese estímulo y estilo de vida que se enlaza a lo urbano. A esta característica del sujeto metropolitano le llamamos entelequia social urbana5 y forma parte sustantiva de la redefinición simbólica del concepto de las fuerzas centrífugas de expansión territorial. Entonces, la redefinición contemporánea simbólica del concepto de fuerzas centrífugas de expansión territorial enmarcado en las disquisiciones anteriores, se basa en la disposición generalizada de aquellos factores inherentes a una metrópoli particular, los cuales, son personificados como satisfactores urbanos; generando en el proceso evolutivo una fuerza de empuje social simbolizado, que en su imagen gráfica se representa como la forma en que giran las manecillas del reloj, a partir del centro metropolitano de la conurbación; estimulando y obligando a la población, en la evolución transformacional del territorio metropolitano, a asentarse periféricamente alrededor de éste. Su representación gráfica que incluye los conceptos explorados anteriormente se engloba en la figura 1. Figura 1. Fuerzas centrífugas de expansión territorial: redefinición simbólica Fuente: Elaboración propia a partir de Sousa, E. 2009; 2015 5 La noción de entelequia es un término filosófico definido por Aristóteles; dicha noción tiene su origen en la palabra griega ἐντελέχεια (entelékheia), que significa precisamente tener el fin en sí misma. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 7 �Sousa-González Es desde esta visión contemporánea que involucra no solo a los espacios metropolitanos y sus problemáticas inherentes, sino también, la arquitectura sus formas, estilos, diseño y sus múltiples variables intervinientes, que este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, agrupa ocho trabajos de investigación de académicos investigadores de diferentes partes del mundo presentando la visión desde su particular trinchera investigativa. El primero de ellos es presentado por la doctora Rosa González González de la Universidad de Camagüey en Cuba, nos presenta un artículo titulado “Ciudad de Camagüey: un desafío para el uso del agua”, menciona que las ciudades han tenido que afrontar múltiples retos en la búsqueda de la preservación de su patrimonio construido, al ser uno de los actuales la contaminación y el aumento de enfermedades por el mal manejo del agua. Dos son los principales desafíos en materia de agua que afectan su sostenibilidad: la falta de acceso al agua saludable y al saneamiento y el aumento de desastres relacionados con el agua como inundaciones y sequías. Estos problemas impactan negativamente en la salud y el bienestar humano, la seguridad, el medio ambiente, el crecimiento económico y el desarrollo. La falta de servicios adecuados de suministro y saneamiento, conducen a enfermedades como la diarrea o brotes de malaria y de cólera. Siendo el objetivo de la investigación realizar una valoración analítica y retrospectiva por variables que influyen en la contaminación de las aguas y su repercusión en la salud de los moradores de la ciudad de Camagüey. Catalina Borbolla Gaxiola Universidad Autónoma de Sinaloa, denominado “Importancia del análisis del comportamiento higrotérmico de inmuebles históricos para la rehabilitación energética. Caso del archivo histórico general del estado de Sinaloa”; el cual tiene como objetivo contribuir al área de conocimiento sobre el comportamiento higrotérmico de inmuebles históricos en México, así como también, exponer la importancia que tienen este tipo de análisis como una herramienta útil para llevar a cabo intervenciones de rehabilitación energética para los inmuebles en cuestión. Esto con la finalidad de mejorar la eficiencia energética cooperando con la sustentabilidad de los centros urbanos y su conservación. Partiendo de los resultados obtenidos del análisis del comportamiento higrotérmico de un caso de estudio sobre un 8 inmueble histórico ubicado en la ciudad de Culiacán, México, se pretende demostrar cómo por medio de dicho análisis es posible el diagnóstico de temperatura y humedad relativa, contribuyendo a la toma de decisiones sobre las estrategias que podrían ser utilizadas que ayuden a disminuir el consumo de energía eléctrica, mientras se mantienen condiciones higrotérmicas confortables, y se respetan los valores patrimoniales del inmueble. En el caso de los doctores Berenice Vizcarra y Alejandro José Peimbert Duarte, de la Universidad Autónoma de Baja California, titulado “Infraestructura y sustentabilidad social ante la multiculturalidad en la frontera norte de México”; se menciona que la suma de dos problemáticas que inciden en la disponibilidad de vivienda y cobertura de equipamiento e infraestructura, demanda estrategias enmarcadas en la planeación urbana sostenible. Este es el caso de Mexicali, urbe fronteriza con los EUA que, por un lado, afronta las repercusiones de las actuales crisis migratorias y, por el otro, denota un desequilibrio en su densidad poblacional, con énfasis en el despoblamiento de Pueblo Nuevo, un barrio fundacional de esta capital mexicana. El objetivo de este estudio es establecer lineamientos, con base en la Nueva Agenda Urbana, Hábitat III, que aborden el fenómeno desde su naturaleza local, pero con una perspectiva global, ajustables para su aplicación en otros contextos con problemáticas migratorias similares. Para ello se analizaron aspectos tanto socioculturales como del medioambiente urbano, inscritos en el sector fundacional de Mexicali, en busca de la intervención de este entorno con valor patrimonial, bajo el sustento de que: tanto los espacios habitacionales, como el equipamiento e infraestructura fronteriza, adecuados al entorno multicultural y basados en un desarrollo social sostenible, contribuyen en mejorar las condiciones de vida de los migrantes deportados o en tránsito por un desplazamiento forzado, como la de los residentes originarios. El artículo de la doctora Berta Margarita González Rivero de la Universidad de La Habana, Cuba, titulado “Breve estudio del comportamiento ciudadano en calles de la Habana, indica que su artículo valora la importancia de las ciudades en la educación de las prácticas ciudadana. Expone la consideración de que en la actualidad la ciudad es vista como un actor de educación de las personas y que han aparecido nuevas ciencias que se ocupan de esta relación como la Pedagogía CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Editorial Urbana y la Neuroarquitectura. Además, hay cambio en las concepciones arquitectónicas para ir más a lo cualitativo y subjetivo del diseño de los lugares físicos de la ciudad. Expone la riqueza de los espacios públicos para los comportamientos ciudadanos y la necesidad de que su diseño tome en cuenta los usos que las personas le darán. Se ofrecen datos registrados en observaciones realizadas a 100 sujetos que practicaban el cruce de calles concurridas en La Habana. Ellos muestran que los sujetos cuidan su vestimenta e higiene. La mayoría cumple las reglas de esos espacios, lo que significa que han asimilado las prácticas adecuadas. Otro por ciento muestra no cumplir esas reglas y por tanto requiere aumentar su formación ciudadana. El diseño físico de los espacios públicos tiene algunos objetos construidos que obstaculizan la movilidad y seguridad de las personas. Las prácticas ciudadanas ofrecen características típicas e interesantes de los sujetos. Para los doctores Claudio Curzio y Tonahtiuc Moreno Codina de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, cuyo artículo se titula “Redefiniendo el concepto del remanente urbano: una mirada en la ciudad de Mexicali, Baja California”, mencionan que hablar sobre los remanentes urbanos nos lleva a reflexionar acerca de diversos espacios perdidos que cotidianamente observamos en el paisaje urbano de una ciudad, básicamente este fenómeno tiene que ver con aquellos derechos de vías que van quedando olvidados al costado de avenidas, vías férreas, ríos ó incluso canales, también hablamos de aquellos espacios bajo puentes o distribuidores viales, así como de camellones o guarniciones inconclusas; en general son aquellos fragmentos de ciudad que gradualmente van resultando como sobrantes de un proyecto de gran escala así como de una producción urbana desordenada y especialmente descuidada en cuanto a brindar atención (preventivamente desde la ejecución del proyecto urbano) ó solución (correctivamente desde los planes de desarrollo municipales). En la actualidad los remanentes urbanos se presentan como una forma de anti-espacio urbano y puntualmente deben ser comprendidos como una tipología especifica que pertenece al ámbito de los espacios residuales, y en ese sentido el presente trabajo de investigación se pretendió llevar más allá de un conjunto de reflexiones teóricas debido a que también se expone un ejercicio práctico, el cual estuvo enfocado en realizar un levantamiento CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 de casos de estudio en la ciudad de Mexicali y donde fue posible detectar un total de 123 casos prácticos que fueron identificados dentro del área urbana consolidada de esta ciudad. El doctor Daniel Abner Hernández García de Universidad Autónoma del Estado de México presenta un artículo titulado “De convento de San Francisco a portales de Toluca. Análisis sociohistórico del lugar”, en donde se menciona que la creación de edificios depende de dos rubros importantes: la construcción y la edificación. Lo invisible soporta lo visible, sin las historias y narrativas de la sociedad no sería posible la generación de referentes urbanos. Con esta inferencia se generó un análisis sociohistórico del Convento de San Francisco y su transformación en los Portales de Toluca, observando los comportamientos sociales e históricos que confluyeron en un lugar durante los siglos XVI al XX, entendiendo al lugar como ese espacio con una alta densidad espacio-tiempo, el espacio en donde se gesta la intensidad del ser. Los doctores Sebastián Alonso Camargo Castillo y Felipe Andrés Muñoz Cárdenas de la Universidad Santo Tomás Tunja, Colombia; exponen una investigación que lleva por título “Arquitectura contemporánea en centros históricos: Una mirada desde la ciudad de Tunja”; en donde se indica que Realizar estudios sobre centros históricos implica hacerse cargo de retos teóricos, históricos y prácticos que dependen de la ciudad objeto de estudio. Acotar correctamente el concepto de centro histórico, entender las dinámicas que lo han transformado con el tiempo y la dificultad para acceder a la información existente, hacen de este tipo de estudios una entrada a nuevas metodologías de análisis y recolección de información para entender las ciudades contemporáneas y sus centros históricos. Tunja tiene un centro histórico valioso, posee importantes edificaciones de los siglos XVI y XVII en muy buen estado, testigos de las transformaciones que ha tenido la arquitectura y el urbanismo durante los últimos quinientos años. Sin embargo, la información que se encuentra es fragmentada y desactualizada. Este artículo presenta la metodología usada para recolectar y organizar datos del centro histórico de Tunja, haciendo énfasis en información urbana y arquitectónica para inventariar lo existente al tiempo que se rastrean las transformaciones sufridas a lo largo del tiempo. También se busca determinar la forma en que la normativa actual influye en 9 �Sousa-González estas transformaciones, y cómo la arquitectura contemporánea se adapta para insertarse dentro del tejido histórico, afectando su contexto, pero sin detener las dinámicas propias del centro. Finalmente en el caso de los doctores Erick Santiago Camacho Aguirre y Marco Antonio Medina Ortega, de la Universidad Central del Ecuador y la Universidad de Guadalajara, México, respectivamente; presentan un artículo “Bases de la modernidad de la arquitectura de quito del siglo xx”, en donde indican que los textos de arquitectura que estudian la modernidad en la ciudad de Quito son en su mayoría una recopilación de edificios o de autores y descripciones de sus obras, por lo que no aportan al entendimiento de cómo se representó la modernidad en la ciudad. En consecuencia, se carece de un trabajo que analice los hechos que influyeron en cómo las manifestaciones y expresiones de la modernidad se concretaron tanto en la sociedad como en la arquitectura de la ciudad. Este artículo hace una revisión cronológica, entrelazando los hechos históricos del Ecuador desde lo político, lo económico y lo social, para explicar las razones de cómo se cimentaron las bases de la modernidad en la ciudad de Quito. La explicación se hace dentro de un marco de entendimiento desde las visiones de autores como Bolívar Echeverría y David Harvey, proponiendo un análisis de las particularidades históricas del país y de la ciudad. Para ello se analiza el crecimiento de la ciudad, identificando expresiones arquitectónicas representativas y evidenciando los momentos en que las bases de la modernidad se presentaron y gestaron particularidades que se manifestaron en la ciudad de Quito en respuesta a su propio modelo social, económico y político local. Como comentario final, los miembros del equipo que conforman a CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, estamos plenamente convencidos que el investigador y el lector común interesado en la diversa temática expuesta, encontraran a través de las páginas que componen este proyecto editorial, un tópico con una visión interdisciplinar, de actualidad e internacional; enfocada en diferentes esferas del quehacer académico-investigativo, en donde, investigadores de alta calificación, han colaborado con sus trabajos personales o grupales en la generación de este número. Seguramente los artículos que se incluyen aquí serán no solamente de interés, sino también de utilidad 10 concreta en futuras investigaciones, complaciendo al investigador y al lector más exigente. Finalmente, es necesario reconocer que lo expuesto a través de este número de CONTEXTO, es un esfuerzo continuado a lo largo de muchos años por mantener una calidad de excelencia editorial, que ha sido compartido por autores, pares de evaluadores, el Comité Editorial, la Coordinación Editorial, el equipo de apoyo y por supuesto, las autoridades institucionales que forman la Facultad de Arquitectura, su Posgrado y la Universidad Autónoma de Nuevo León. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Anderson, D. et al. (2019). Estadística para negocios y economía. México; CENGAGE, 13 edición. Bauman, Z. (2010). Mundo consumo. México; Paidós Bauman, Z. (2009). Modernidad líquida. Argentina; Fondo de Cultura Económica. Lefebvre, H. (2017). El derecho a la ciudad. España; Capitán Swing. Lefebvre, H. (1980). La revolución urbana. Madrid; Alianza Levi-Strauss, C. (2011). Tristes trópicos. Paidós Surcos; España. Precedo, A. (2004). Nuevas realidades territoriales para el siglo XXI. Desarrollo local, identidad territorial y ciudad difusa. Madrid; Síntesis Richardson, H. (1985). Economía del Urbanismo. Alianza. Sousa, E. (2021). La conquista del mundo natural. Una conversión urbana de realidad territorial antropofágica y antropoémica. Revista Sapiens Reserch; aceptado para publicación en 1(10); Colombia. Sousa, E.; Ramírez, R. (2021a). Urbe y acción. Desafíos del espacio público metropolitano; México; Río Subterráneo. Sousa, E. (2020). El espacio metropolitano contemporáneo. Desde las políticas públicas hasta el modelo de planeación. México; Editorial Colofón. Sousa, E. (2015). De la ciudad a la metrópoli. Nuevas realidades territoriales. Chile; Editorial Trama. Sousa, E.: (2009). El proceso expansivo en la territorialidad metropolitana. Fundamento teórico y génesis procesal: los espacios no ciudad en la sobremodernidad. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Ciudad de Camagüey: un desafío para el uso del agua City of Camagüey: a challenge for the use of the water Recibido: junio 2020 Aceptado: febrero 2021 Rosa González González1 Resumen Abstract Las ciudades han tenido que afrontar múltiples retos en la búsqueda de la preservación de su patrimonio construido, al ser uno de los actuales la contaminación y el aumento de enfermedades por el mal manejo del agua. Dos son los principales desafíos en materia de agua que afectan su sostenibilidad: la falta de acceso al agua saludable y al saneamiento y el aumento de desastres relacionados con el agua como inundaciones y sequías. Estos problemas impactan negativamente en la salud y el bienestar humano, la seguridad, el medio ambiente, el crecimiento económico y el desarrollo. La falta de servicios adecuados de suministro y saneamiento, conducen a enfermedades como la diarrea o brotes de malaria y de cólera. Siendo el objetivo de la investigación realizar una valoración analítica y retrospectiva por variables que influyen en la contaminación de las aguas y su repercusión en la salud de los moradores de la ciudad de Camagüey. The cities have had to confront multiple challenges in the search of the preservation of their built patrimony, to the being one of the current ones the contamination and the increase of illnesses for the wrong handling of the water. Two are the main challenges as regards water that they affect their sustainable: the access lack to the healthy water and the reparation and the increase of disasters related with the water like floods and droughts. These problems affect negatively in the health and the human well-being, the security, the environment, the economic growth and the development. The lack of appropriate services of supply and reparation, they drive to illnesses like the diarrhea or malaria buds and of cholera. The objective of the research being to carry out an analytical and retrospective assessment for variables that influence water pollution and its impact on the health of the inhabitants of the city of Camagüey. Palabras Claves: Ciudad de Camagüey; agua; salud Keywords: City of Camagüey; water; health 1 Nacionalidad: cubana; adscripción: Universidad de Camagüey; Doctora en Ciencias Económicas; Profesora Titular de la Facultad de Construcciones; correo: rosa.gonzalez@reduc.edu.cu CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 13 �González González 1. INTRODUCCIÓN Para sus primeros asentamientos, el hombre buscó siempre las proximidades a sistemas fluviales, debido a la importancia del consumo del agua para la vida, y su empleo en las actividades económicas que comenzaron a practicar. Ejemplo de ello son, las primeras civilizaciones a orillas de los ríos Nilo, Tigris, Éufrates, Ganges y Yang Tsé. (Acosta, 2016) Muchas ciudades, como Róterdam, Londres, Montreal, París, Nueva York, Buenos Aires, Shanghái, Tokio, Chicago o Hong Kong deben su riqueza, hoy en día, a la conexión con alguna gran vía de agua que favoreció su crecimiento y su prosperidad. Del mismo modo, áreas en las que el agua es muy escasa, como el norte de África o el Oriente Medio, han tenido históricamente dificultades de desarrollo. En la actualidad, los recursos naturales se han vuelto insuficientes con la creciente población mundial y su disposición, en varias regiones habitadas, es la preocupación de muchas organizaciones gubernamentales. Es un reto para la humanidad, aprovechar este líquido vital que llega a la urbe, tanto por precipitaciones, como suministrado a través de sistemas de abastecimientos. Por lo que, se plantea que, la calidad del agua potable es una cuestión que preocupa a todos los países del mundo, tanto en desarrollo como desarrollados, por la importancia que tiene para la salud de la población. (Cuellar, 2017) La salud y el bienestar humano, es el resultado de largos y complejos procesos sociales en que las condiciones de vida en la ciudad, unido a la cultura de sus habitantes, intervienen de manera importante y decisiva. Es por eso que la eliminación o disminución del riesgo de enfermar por contaminación de las aguas, debe abordarse desde un enfoque multidisciplinario, donde se conjuguen las variables demográficas, las culturales, el acceso a agua potable, al alcantarillado, al saneamiento, con las variables urbanas. Según el Informe del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (Programa, 2014), de los 4 400 millones de habitantes del mundo en desarrollo casi el 60 % carece de saneamiento básico y un tercio no tiene acceso al agua limpia. Las enfermedades de origen hídrico se encuentran entre las cinco primeras causas de muerte en los países de América Latina. Existe una relación directa entre estas cifras y los datos sobre cobertura y calidad del agua que consumen. Sólo el 24% de la población urbana de América Latina y el 14 Caribe dispone de algún tipo de sistema de vigilancia y control de la calidad del agua. (ONU, 2015) En Cuba, la mortalidad por estas causas no son consideradas un problema, pero la morbilidad mantiene una tendencia ascendente, de ahí se deriva la importancia y necesidad vigente de su control y prevención. La ciudad de Camagüey, en los últimos años se ha visto afectada por las enfermedades de origen hídrico, principalmente el dengue. Esto se debe en gran medida, a la escasez y a los defectuosos sistemas de abasto y de saneamiento presente en las diferentes zonas de la urbe. (Ministerio, 2018) Las ciudades, el agua y el hombre, constituyen tres partes dependientes e interrelacionadas entre sí, formando un sistema, donde cada una de ellas incide en el resto. El desarrollo de la ciudad de Camagüey ha estado acompañado de esa interacción. En ese proceso, la salud y el bienestar de las personas, en gran medida, es el resultado de cómo se ha manejado esa expansión, marcado por los diferentes matices de las etapas en que ha transcurrido hasta el día de hoy. Al estudio de la evolución de la ciudad de Camagüey y del agua como elemento rector en su desarrollo, está dirigida la investigación. A partir de esto se traza el siguiente objetivo general: Realizar una valoración analítica y retrospectiva por variables que influyen en la contaminación de las aguas y su repercusión en la salud de los moradores de la ciudad de Camagüey.º El método aplicado es sistémico, estructural, funcional para lograr un enfoque integral del análisis; el método de observación para la obtención de las variables del entorno, utilizándose como apoyo el método de levantamiento topográfico; y el análisis de contenido se empleó para el procesamiento de la información disponible en documentos escritos como en otros tipos de textos, así como en edificios y redes; lo cual permitió buscar criterios acerca del desarrollo de la investigación y de los resultados obtenidos. El aporte radica en realizar un estudio analítico y retrospectivo que permita vincular características del contexto, como desarrollo urbano, fuentes de contaminación, área de mayor incidencia de enfermedades y otros aspectos como las variables poblacionales de manera que el análisis sea integral y que dé paso a que los gestores del territorio como los gobiernos locales tengan una base para solucionar las incidencias detectadas. Su soporte está en diferentes estudios CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Ciudad de Camagüey: un desafío para el uso del agua realizados por prestigiosos autores sobre la ciudad de Camagüey, que sirven como marco referencial y las valoraciones aportadas por los autores de la investigación a partir de los análisis visualizados por el diagnóstico realizado. Constituyendo la principal conclusión que, para trabajar en función del bienestar humano, al ser una variable importante el riesgo a enfermarse, el agua en las ciudades debe ser analizada en interrelación con el hombre, la urbanización y las consecuencias que trae su mal manejo para su salud, para así proponer acciones encaminadas a la paulatina recuperación de la calidad de este recurso. 2. LA CIUDAD, EL HOMBRE Y EL AGUA El agua (H2O) es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno y es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. El término, generalmente se refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede hallarse en otros estados (Raffino, 2020). Siendo uno de los recursos no renovables, cuyo deterioro y contaminación se ha acrecentado durante los últimos años con preocupante velocidad. Los recursos hídricos, tanto superficiales como subterráneos, cada vez resultan más escasos debido al aumento mundial de la población y a la intervención del ser humano en el ambiente, actividad que, contribuye a dañar su calidad. Los humanos llevan mucho tiempo depositando los residuos y basuras en la atmósfera, en la tierra y en el agua. Esta forma de actuar hace que los residuos no se traten adecuadamente y causen contaminación. La contaminación del agua afecta a las precipitaciones, a las aguas superficiales y a las subterráneas. (ONU, 2015) Según la Organización Mundial de la Salud (Organización, 2014), el agua está contaminada cuando su composición se haya alterado de modo que no reúna las condiciones necesarias para ser utilizada beneficiosamente en el consumo del hombre y de los animales. Cuando la cantidad de contaminantes es excesiva, la autodepuración por los microorganismos descomponedores resulta imposible. Se recomienda que en el agua para beber haya cero colonias de coliformes por 100 ml de agua como buen índice para medir la salubridad de la misma. El 80% de las enfermedades infecciosas y parasitarias, gastrointestinales y una tercera parte de las defunciones causadas por éstas, se deben al CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 uso y consumo de agua contaminada; y también reconoce que solo un 41% de la población mundial consume agua tratada y desinfectada como para ser “segura”. (Organización, 2014) El análisis realizado al agua y su influencia en la ciudad, debe contemplar todas las interacciones de sus componentes, determinando los problemas fundamentales que provoca el mal uso de la infraestructura urbana en el riesgo a enfermarse de la población que la habita. Variable urbana La ciudad de Camagüey cabecera municipal, regional, y provincial, se localiza al sureste del municipio. Privilegios como su ubicación geográfica, su relevancia a nivel industrial y la existencia de los mayores servicios superiores de la provincia, la han convertido en una influencia sobre municipios, ciudades y asentamientos vecinos. La villa, se encuentra enlazada al recurso agua en todo su desarrollo, nace y en solo 14 años, conoció tres asentamientos. El primero le dio su nombre: El Puerto del Príncipe. En el siglo XVI los colonizadores habían bautizado así a la actual bahía de Nuevitas, en la costa norte. En un punto al oeste del interior de la bahía fue fundada, de allí su nombre completo, que con el tiempo se reduciría a Puerto Príncipe, aun cuando se alejara poco a poco del mar y se retirara hacia los márgenes del Caonao, en busca de agua fresca, mejores tierras y pasto para el ganado, termina su peregrinar entre los ríos Tínima y Hatibonico (Torres, 1888), donde se encuentra actualmente establecida con el nombre de Camagüey (Ver Figura 1 p. 16). Su segunda y última ubicación cumple con las instrucciones del Consejo de Indias de construir la mayoría de las ciudades en el interior de los territorios, para garantizar el abastecimiento de agua. En sus primeros años, las principales fuentes de suministro de agua eran los dos ríos y lagunas existentes, sin embargo la ciudad en la medida que creció invadió la franja de protección de ellos sobre todo la del Hatibonico, al tenerse que ensanchar, en 1861 y profundizar el cauce para, aminorar la elevación de las aguas en sus desbordadas crecientes. Actualmente este es uno de los puntos más críticos y que más impacta en las condiciones ambientales de toda su área, por las afectaciones por inundación al patrimonio habitacional, que trae aparejado. (Ver Figura 2 p. 16) 15 �González González Figura 1. Asentamientos de la ciudad de Camagüey Fuente: Gómez, 2006 República, el hábitat se extendió desordenadamente en ampliaciones de repartos existentes. A partir de 1959, con la llegada de un nuevo sistema económico, político y social, comienza el planeamiento urbano. No obstante a este logro, la crisis económica del período especial en los ´90 propició la expansión espontánea hacia zonas periféricas, incorporando áreas carentes de redes de infraestructura técnica, que construían letrinas y se abastecían de pozos, sin tener en cuenta regulaciones existentes para su edificación. (Ver Figura 3) Figura 3. Comparación entre el crecimiento poblacional, la vivienda y el uso del agua Figura 2. Invasión de la franja de protección de los ríos Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica En el orden que creció la ciudad y su población, carente de alcantarillado y plagada de letrinas, iglesias donde se acostumbraba a realizar enterramientos, se inició la contaminación de las mismas (Torres, 1888), (Gómez, 2009), (Dirección, 2018). Esta aumentó cuando en 1814 se construye el Cementerio General, en un principio lejos del centro, pero que por su crecimiento mal gestionado, y los enterramientos realizados impactó tanto a las aguas subterráneas como superficiales, consecuencias que perduran en la ciudad de hoy en día. Además, se ejecutó la obra de un matadero en 1729 y de diferentes hospitales que practicaban el casi nulo tratamiento a las aguas servidas y su vertimiento directo al suelo y a los ríos, constituyendo, entre otras, los primeros contaminantes de las aguas subterráneas y de las fuentes de abasto de agua potable, que impactaron negativamente al área que ocupa hoy el centro histórico. Luego de las Ordenanzas de Construcción de 1908 se vislumbran los lineamientos para uniformar la trama urbana, sin embargo a fines de la 16 Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica Paralelamente, el desarrollo urbano de la ciudad de Camagüey ha estado condicionado por los procesos sociales, económicos, culturales y naturales que se han sucedido en el transcurso de sus más de quinientos años de fundada, y que han quedado expresados en su estructura urbana. Expresado en una extensión de 63,21 km2 y al observar su plano se aprecian cambios en la morfología urbana, que en algunos casos, como en la zona conocida como centro histórico, su trazado irregular se debió en gran medida para favorecer el escurrimiento del agua de lluvia hacia los ríos (González, 2014). Se conoce, por datos de Planificación Física (Dirección, 2018), que en 1990 su área era de 5800 hectáreas (ha), ya para el 2002 se habían convertido en 6660 ha, y en el 2014 contaba con una superficie total de 8400 ha como límite, de los cuales, 6740 ha, cerca del 80%, correspondían a área urbanizada; lo que evidencia un vertiginoso crecimiento urbano. En la actualidad, el 78% del suelo de la ciudad es urbanizado, el 11.3% corresponde al suelo propuesto como urbanizable y el 10.2% al no urbanizable. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Ciudad de Camagüey: un desafío para el uso del agua De los cuatro distritos en los que se divide: Cándido González, Joaquín de Agüero, Julio Antonio Mella e Ignacio Agramonte, el que posee mayor área es el Julio Antonio Mella con 2960,7ha; mientras que el más pequeño es el Cándido González con 585,14ha, el cual además presenta el mayor coeficiente de ocupación del suelo (COS) y el más negativo coeficiente de utilización de suelo (CUS), por predominar en el perfil urbano las edificaciones de poca altura. Por su parte, en los repartos Lenin de la Paz, Previsora, Puerto Príncipe, Julio Antonio Mella y el Microdistrito Ignacio Agramonte, hay un adecuado crecimiento en altura que condiciona una mejor utilización del suelo urbano en los tres restantes distritos. En la ciudad, el principal uso de suelo es el residencial, representado por un total de 112 905 viviendas, de las que la mayoría pertenece al distrito Joaquín de Agüero. En el caso de los servicios básicos y medios, se encuentran mayoritariamente en Cándido González, distrito en el que se halla el centro histórico de la ciudad. La mayor cantidad de edificaciones deportivas se encuentra en el distrito Julio A. Mella; las educacionales, predominan en Joaquín de Agüero; y las de salud (hospitales y consultorios del médico de la familia) en el Cándido González, aunque se distribuyen de una manera bastante uniforme en la ciudad. Lo problemas mencionados con anterioridad persisten, la villa asumió el crecimiento posterior de la ciudad que se expandió a su alrededor; sumando las fuentes de contaminación existentes a nuevas, creadas por el desarrollo, primero en la República y posterior en el triunfo revolucionario. Por lo que se concluye que la principal fuente de contaminación es la ciudad de Camagüey, con una carga dispuesta expresada en la demanda bioquímica de oxigeno (DBO5) que asciende a 4 557 ton/año. Con 32 fuentes de contaminación dentro del perímetro urbano, de ellas 24 son industriales, seis son instalaciones de salud (hospitales), una es un centro de investigación y el otro es el asentamiento urbano. (Ver Figura 4) Figura 4. Contaminación por industrias Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 17 �González González Las ciudades no se pueden considerar sostenibles si no garantizan un acceso fiable al agua potable y un saneamiento adecuado. Lidiar con las necesidades crecientes de los servicios de agua y saneamiento es una de las cuestiones prioritarias de este siglo. La gestión sostenible, eficiente y equitativa del agua en las mismas no ha sido nunca tan importante como lo es en el panorama mundial actual. (ONU, 2015) Variable socio–cultural El proceso de desarrollo urbano camagüeyano es complejo (Ver Figura 5), en él se entrelazan los elementos de crecimiento poblacional, expansión de la villa y desarrollo de las infraestructuras. La ciudad fue variando y creciendo en el transcurso de los años, debido al crecimiento de su economía y el aumento de su población. El incremento poblacional y de vivienda, no siempre estuvo acompañado de un desarrollo de infraestructuras que diera respuestas a las necesidades de esa evolución; muestra de ello es que aproximadamente 92 años después de 1528, sus habitantes no estaban preparados para enfrentar aquellos retos que ya le imponía el entorno desde la perspectiva del agua y tuvieron que arreglárselas buscando nuevas soluciones con los recursos naturales locales que poseían. Para la segunda mitad del siglo XIX existían 544 manzanas; 3953 casas y 1515 cuartos que hacen un total de 5468 edificios (Torres, 1888). A principio del siglo XX como respuesta al desarrollo económico de la región, inicia el desarrollo de su estructura urbana con la creación de numerosos asentamientos. El progreso económico estuvo acompañado del crecimiento demográfico. Posteriormente, la población fue creciendo a consecuencias del aumento vegetativo y migraciones intermunicipales y provinciales. Aunque se ha modificado paulatinamente su categoría migratoria, pasando de una situación de fuerte receptor durante los años de 1980 – 1995, a una débil recepción en el período de 1996 – 2002, en el contexto de las migraciones interprovinciales. Esto no significa que haya disminuido la notable atracción que ejerce la ciudad sobre las migraciones internas. Desde su fundación se ha sostenido como centro de mayor concentración de población de la región. Figura 5. Desarollo urbano de la ciudad de Camagüey Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica 18 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Ciudad de Camagüey: un desafío para el uso del agua Según último censo realizado, los 304 268 habitantes de la ciudad representan el 95% de la población del municipio y el 39 % de la población total de la provincia. Su distribución es uniforme en la mayor parte de las áreas de salud con más de 30000 habitantes cada una, excepto el Agramonte al que solo pertenecen 18860. Hay mayor cantidad de mujeres por área de salud, a excepción de la Oeste, para un total de 157289 mujeres y 146979 hombres a nivel de ciudad. El índice de habitabilidad se enmarca en el rango entre 2.61 en Centro hasta 2.87 en el Oeste, con un promedio a nivel de ciudad de 2.7 habitantes por vivienda. (Oficina, 2013) Lo anterior ha influido en la morbilidad, debido a en primer lugar a que los ancianos, son más susceptible a enfermar, al encontrarse esta variable muy relacionada con las condiciones de habitabilidad y salubridad de la urbanizaciones. Variable agua Es inconcebible la planificación y desarrollo de un territorio ajeno a la gestión de las aguas; la experiencia universal ha demostrado que han de verse integradas la exploración de sus fuentes, su explotación, suministro, saneamiento y costos: “los recursos hídricos no son solamente las aguas limpias de precipitaciones, las almacenadas en reservorios, o las que fluyen como corrientes naturales, cercanas y al alcance inmediato del hombre; sino también las aguas de retorno, las aguas contaminadas…”. (Mateo, 2015) A escala urbana el agua puede dividirse en tres variantes: agua potable, aguas residuales (aguas negras y aguas grises) y agua de lluvia o pluvial. La primera, aunque significa apta para el consumo, responde a rasgos generales a la que es utilizada para la higiene personal y doméstica, beber y cocinar; la segunda se divide en negras, cuando proviene del inodoro, y grises, cuando son residuales menos contaminadas por las actividades de baño, lavado y fregado; y la tercera, como su nombre indica, es la que se obtiene mediante precipitación. (ONU, 2015) La ciudad recibe el agua, la usa y la entrega al medio natural por diferentes formas, en ese contexto existen tres procesos importantes que se diferencian entre sí y que están estrechamente relacionados (Ecofluido, 2017): Primer grupo: Abarca aquella parte del agua que llega a la ciudad por diferentes vías, CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 también la que cae desde la atmósfera, pero que se usa a través de diferentes formas o sistemas de captación (redes de acueductos, sistemas de colección o captación desde los techos, pozos, tiendas y pipas). Segundo grupo: Aborda aquella agua consumida (aguas grises) que se suministra al medio natural. En una ciudad con deficiente redes de acueducto y alcantarillado, sin sistemas de tratamiento de residuales, donde el agua contaminada por su uso doméstico o industrial se vierte directamente a los ríos o al manto freático, constituye una amenaza para la salud de las personas. A este grupo se le debe prestar mayor atención a la hora de invertir por el impacto que ocasiona en los ecosistemas y en la salud del hombre, además porque influye en el tercer grupo. Tercer grupo: Caracteriza a aquella parte del agua que no se consume en el primer grupo y que se infiltra hacia el manto. En una ciudad con las mismas características descritas en el segundo grupo, también se contamina aumentando el riego de enfermar. Este movimiento de las aguas descritas en los tres grupos anteriores, unido a la trayectoria caracterizada por la evaporación, la evapotranspiración, la condensación y por último la precipitación, en su interrelación con el desarrollo de la ciudad, servirá de referencia para los análisis posteriores. Los recursos hídricos en Cuba no son abundantes, por lo que se requiere de un uso cada vez más racional. Tanto los disponibles como los aprovechables del país, son desiguales a todo lo largo y ancho del mismo, trayendo como consecuencia que de manera sistemática existan provincias que tengan déficit de agua para su desarrollo socioeconómico, como es el caso de Camagüey. Durante el periodo colonial el abastecimiento de agua a la ciudad, tuvo sus particularidades; inicialmente sus habitantes tomaban el agua directamente de los ríos Hatibonico, pero sobre todo del Tínima y de las lagunas existentes; paralelamente o después, se realizaron algunos pozos, cuya cantidad fue elevándose en la medida que la villa aumentó su tamaño y la población creció demandando mayor cantidad de agua para su consumo y para los animales que criaban; más tarde, aprovechando la calidad de la arcilla cercana se construyeron los tinajones; la fabricación de los mismos alcanzó tal magnitud que a inicio del siglo XX, en la ciudad se registró la cifra cercana a dieciséis mil; por este motivo se identifica a 19 �González González esta urbe como la “ciudad de los tinajones”. En algún momento de este período apareció un nuevo servicio, muy popular y necesario, ya que el agua era suministrada en muchos casos por vendedores ambulantes –aguadores o aguateroscuyo negocio fluctuaba en dependencia de la abundancia o no de las lluvias (Gómez, 2009). Es importante acotar que existieron varios pozos muy conocidos como el de Bedoya, ubicado en la plazoleta que lleva su nombre, que jugaron un gran papel en esa etapa. La ciudad se encuentra atravesada únicamente por dos ríos, los mismos que le sirvieron de cuna, el Hatibonico y el Tínima, los cuales corren de norte a sur como colectores fundamentales de las precipitaciones. Estos ríos son los encargados de acumular el escurrimiento de las aguas de sus zonas aledañas y de la ciudad en general evacuándolas al sur fuera del perímetro urbano. Sus principales dificultades son la poca capacidad de evacuación de los cauces, la sinuosidad y la presencia de escombros que obstruyen la sección del cauce, trayendo aparejadas inundaciones en períodos de intensas lluvias, agravándose por la ocupación de las márgenes. Los arroyos Méndez, Juan del Toro, El Güije y De Kilo también se encuentran sumamente contaminados. En la actualidad, los ríos son unos de los puntos que impactan más desfavorablemente en las condiciones ambientales de toda el área de la ciudad de Camagüey, por las afectaciones por inundación al patrimonio habitacional que traen aparejado y la contaminación a la que son expuestos, debido al vertimiento hacia sus aguas de parte de los desechos del sistema de alcantarillado no concluido, constituyendo un ciclo de contaminación, no solo del manto freático, sino de las aguas superficiales. El suministro de agua a la ciudad a través del acueducto comienza en la etapa republicana, en la cual desde 1904 empiezan a realizarse los estudios de terreno y a fabricarse los planos para la construcción de un moderno sistema de abastecimiento de agua, formado por la presa Pontezuela, una estación de bombeo, una conductora hasta un tanque elevado ubicado en la loma García y desde allí a la ciudad con una longitud total en tuberías aproximadamente de 23 Km; este conjunto podía abastecer en aquellos momentos a 45 mil personas, sin embargo por el crecimiento posterior de la ciudad y por la aparición de nuevos adelantos científico-técnicos, este recibe una serie de transformaciones. En el período revolucionario, crece significativamente la ciudad y su población, motivado por las reformas sociales que introduce la revolución; fue necesario entonces, construir otro sistema de abastecimiento que aumentara la cantidad de agua a suministrar; esta vez desde la presa Cubano-búlgara hasta la Planta Potabilizadora con capacidad de 1200 L/segundo; además de éste, se construyó otro sistema de reserva desde la presa Tínima. En el 2005 se edifica desde la presa Máximo un conducto de 17 Km que converge con el conducto Cubano-búlgara a Camagüey. (Geocuba, 2016) (Ver Figura 6) Figura 6. Sistema de abastecimiento de agua del municipio de Camagüey Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica 20 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Ciudad de Camagüey: un desafío para el uso del agua A principios del siglo XX se construyeron las Debido a lo anterior y al verse en la imposibilidad primeras redes de abasto de agua en la ciudad. de acceder al agua fácilmente la población adopta Se refiere en el Plan General de Ordenamiento medidas como la extracción del líquido con Territorial que el acueducto se introdujo junto propiedades alteradas en pozos improvisados por con otros avances científico- técnicos en las zonas esfuerzo propio, que no cumplen con los niveles residenciales de la ciudad republicana; y en los de calidad permisibles, otra actitud perjudicial es años 70 se manifestaba una situación crítica de el almacenamiento en condiciones negativas que las fuentes y los sistemas de abasto de agua a la posibilitan la contaminación y la proliferación población, servida por acueducto el 87.5%. La de agentes patógenos y vectores (intermediarios población servida era el 42% (Dirección, 2018). en la transmisión indirecta de un agente desde un La siguiente tabla muestra la situación en cuanto reservorio a un hospedero susceptible). a las aguas superficiales y a la infraestructura El 60% del agua bombeada para la red se hidráulica tanto en el municipio, como en la pierde en salideros, otros problemas se encuentran provincia de Camagüey. (Ver Tabla 1) las elevadas pérdidas en el sistema, la insuficiente No obstante, a los grandes esfuerzos realizados capacidad de conducción, el mal estado de las por el gobierno, solo parte de sus habitantes se acometidas intradomiciliarias, la falta de redes en la presa Cubano-búlgara hasta la Planta Potabilizadora con capacidad de 1200 L/segundo; beneficia, sobre todo aquellos que viven en las algunas zonas de la ciudad, un deficiente metraje, además de éste, se construyó otro sistema de reserva desde la presa Tínima. En el 2005 se zonas altas o en las periferias poseen dificultades las bajas dotaciones reales de suministro, el mal edifica desde la potable. presa Máximo un7conducto deestado 17 Km quedeconverge el conducto con el acceso a agua (Ver Figura p. 22) técnico los equiposcon de bombeo, el déficit Cubano-búlgara a Camagüey. (Geocuba, (Ver Figura 6) de almacenaje de las fuentes de En Camagüey, en el 2008, se cumplió con 2016) el en el volumen acuerdo de lograr un incremento en la mejora abasto, la carencia de equipos de mediciones en 6. SISTEMA DELdel MUNICIPIO de los Figura indicadores de gestiónDE de ABASTECIMIENTO la calidad y la red,DE paraAGUA la operación sistema y las redes de eficiencia en los servicios de abasto de aguaCAMAGÜEY que comunicaciones incompletas. Por todo lo anterior porrequerida, los autores a partir de revisión permitan dar unFuente: servicio Elaborado con la calidad el tiempo promediobibliográfica de agua para la población es lo que se evidenció en un abastecimiento de agua de seis horas en los lugares servidos estimándose con buena calidad bacteriológica, alcanzando las que un 60%redes del agua se bombea A principios del siglo XX se construyeron primeras de que abasto de aguapara enlalared más del 95% de potabilidad conciliada conde el Ordenamiento se pierde enTerritorial salideros. Elque 7% el de acueducto los repartos de ciudad. Se refiere en el Plan General se la MINSAP y se mantiene la condición de eficiencia ciudad están servidos por solución parcial, el 33% introdujo junto con otros avances científico- técnicos en las zonas residenciales de la ciudad enrepublicana; el 100% de layinfraestructura (Empresa, 2016). están servidos por acueducto, el 36% no tienen en los años 70 se manifestaba una situación crítica de las fuentes y los El acueducto, condemás años de servida acueducto y el 24% el de87.5%. los repartos de la ciudad sistemas de abasto aguadea la80población, por acueducto La población explotación, satisface las necesidades servidos por acueducto. servida era no el 42% (Dirección, 2018). La de siguienteestán tablamedianamente muestra la situación en cuanto a las toda la población, beneficiando cerca de un El agua de abasto en la ciudad tiene mala aguas superficiales y a la infraestructura hidráulica tanto en el municipio, como en la 75%, además tiene mala calidad de agua por calidad según muestran los siguientes indicadores provincia de Camagüey. (Ver Tabla 1) problemas en embalses de abasto y por el mal al cierre del 2002 (Ministerio, 2018): estado de las redes técnicas, quedando algunas • Índice de cloración al 25.5% del 90% normado zonas sin servir, al predominar en estas el por la falta de un adecuado funcionamiento de consumo de agua subterránea a través de pozo. la planta de tratamiento. Tabla 1. POTENCIAL COMPARATIVO DEL MUNICIPIO CAMAGÜEY Tabla 1. Potencial comparativo del municipio de Camagüey Municipio Camagüey Indicador Volumen (Hm3) Aguas Superficiales 280.19 Provincia Camagüey Indicador Aguas Superficiales Volumen (Hm ) 3635.0 3 * % 8 Infraestructura Hidráulica: Infraestructura Hidráulica: Presas: 3 259.85 Presas:49 1146.4 23 Micropresas: 23 20.35 Micropresas:49 146.4 14 Volumen de agua 154.65 Volumen de agua 403.16 38 para el abasto a la para el abasto a la población. población. Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica. *Hm3 representa hectómetro cúbico * Hm3 representa hectómetro cúbico No obstante, losN° grandes esfuerzos CONTEXTO. Vol.a XV. 22. Marzo 2021 realizados por el gobierno, solo parte de sus habitantes 21 se beneficia, sobre todo aquellos que viven en las zonas altas o en las periferias poseen dificultades con el acceso a agua potable. (Ver Figura 7) �González González • Dosificación de cloro insuficiente en la red de distribución (trazas). • La calidad bacteriológica por debajo de los índices normados (58.4%). Del total de pozos que se les realizó muestreo dentro del perímetro urbano de la ciudad (20 en total), presentan diferentes grados de contaminación 14, para un 70%. De hecho es el recurso agua (tanto superficial como subterránea) uno de los recursos naturales más afectados como consecuencia de la contaminación con residuales líquidos; comunales e industriales, sin tratar o deficientemente tratados (sólo el 0.12% de las aguas residuales son tratadas). A raíz de la precaria situación existente en la infraestructura hidrosanitaria fue presentado en 2014 el Proyecto Rehabilitación de suministro de agua e higienización de ciudad de Camagüey. El mismo, propone la ejecución de actividades para la mejora del sistema de acueducto y alcantarillado de esta ciudad, con un monto total de alcance de 92. 95 millones a propiciar por un crédito de Arabia Saudita a Cuba. Para la primera etapa del proyecto, puesta en práctica en diciembre del 2015, el Fondo Saudita para el Desarrollo concedió 40 millones de dólares, 43% del monto total. (Empresa, 2016) Los especialistas decidieron no ampliar las redes, para que una vez terminada la rehabilitación, se garantice la permanencia y la cantidad de agua en los hogares y el sector estatal de la ciudad, disminuyendo las pérdidas por salideros. Por este motivo, el programa inversionista abarca, entre otras obras, la construcción de una nueva conductora en la presa Amistad Cubano-Búlgara, la rehabilitación de la planta potabilizadora de la ciudad de Camagüey, nuevos equipos en estaciones de bombeo y la reparación de redes y conductoras. Se pudo constatar que el monto ejecutado hasta el 2017, era de aproximadamente 23 millones de dólares, correspondiendo al 57, 8% del total. De estos, la mayor inversión fue dedicada a materiales y equipos, mientras que el resto se destinó a obras civiles para la construcción de sistemas de abastecimiento y saneamiento, y servicios de administración. Mientras que, el servicio de alcantarillado en Camagüey colecta las aguas residuales y las dirige a desaguar en los ríos Tínima y Hatibonico exterminando formas de vida acuática e impidiendo la utilización de estas aguas para otros usos y actividades. Figura 7. Áreas servidas por agua potable en la ciudad de Camagüey Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica 22 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Ciudad de Camagüey: un desafío para el uso del agua El sistema de alcantarillado se completa con los colectores principales de residuales que evacuan los albañales hacia el sur de la ciudad. En la actualidad se encuentran construidos cinco: Marginal Hatibonico, Marginal Tínima – Méndez, Colector Juan del Toro, Marginal Este – Oeste, Colector Santa Cruz. Los grandes volúmenes de residuos que se generan en la ciudad con alta concentración de gérmenes patógenos, son unas de las principales vías de transmisión de enfermedades. La ciudad no cuenta con planta de tratamiento de residuales. Se prevé su ubicación al sur de la circunvalación en la margen izquierda del río Hatibonico. En el presente, la población servida por la red sanitaria es el 144,755 habitantes, lo cual corresponde al 48% y representa el 40% de la superficie urbana. La carencia de alcantarillado en el 60% de área de la ciudad provoca vertimientos directos de residuales por parte de la población y otras instalaciones tanto industriales como de otro tipo en los ríos y arroyos que atraviesan la ciudad provocando un alto grado de contaminación en estos. Las zonas no servidas por el alcantarillado evacuan sus residuales mediante fosas. El 27% de los repartos cuentan con alcantarillado y el 73% de los repartos de la ciudad no cuentan con el servicio. (Ver Figura 8) El sistema de drenaje pluvial de la ciudad está parcialmente construido solo en el centro, en algunos repartos urbanizados y en zonas de nuevo desarrollo de edificios y viviendas. Por la falta de mantenimiento, la calidad del sistema se encuentra deteriorada, calificándose de regular y mala en los repartos donde existe, por su inadecuado funcionamiento tienen lugar inundaciones parciales ante fuertes lluvias, fundamentalmente en Montecarlo y Puerto Príncipe. La recogida de los desechos sólidos se efectúa por distritos de forma diaria en el centro y las vías fundamentales y días alternos en los calles repartos, entidades laborales, educacionales y recreativas; oscilando entre tres y cuatro veces por semana. Se ejecuta a través de carros de combustible y de tracción animal, con una calidad entre regular y buena. De los seis vertederos dispersos en la ciudad, dos pertenecen al Consejo Popular Lenin-Albaisa (Lenin y Cabeza de Vaca), aspecto que compromete su situación higiénica. Figura 8. Áreas servidas por alcantarillado en la ciudad de Camagüey Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 23 �González González Variable salud Por lo que resulta importante conocer, cuáles son las enfermedades de origen hídrico producidas por un mal manejo del agua potable La contaminación hídrica es una modificación del o residual a la que se enfrentan las ciudades. agua, que la vuelve impropia o peligrosa para el Estas enfermedades, se transmiten al beber agua consumo, la industria, la agricultura, la pesca y infectada, comer pescado y marisco contaminado, las actividades recreativas, así como para la vida bañarse, nadar o vadear en aguas contaminadas o cotidiana. Es provocada por el hombre y son (Ver Tabla 2). más vulnerables a la contaminación las aguas para la vida cotidiana. Es provocada por por el insectos hombrey caracoles y son acuáticos más vulnerables a la Los primeros signos de alerta de superficiales, pues están más en contacto con la contaminación las aguas superficiales, pues están más en contacto con la actividad humana contaminación de las aguas en Camagüey están actividad humana que las subterráneas. que las subterráneas. relacionados con la introducción en la villa de Durante siglos, las aguas superficiales (ríos, Durante siglos, las aguas superficiales (ríos, arroyos y lagos) han sido usadas los primeros tinajones, que llegaron a principios arroyos y lagos) han sido usadas incorrectamente, incorrectamente, para descargar desechos humanos e industriales, que pueden ser incluso del siglo XVII, para marcar para siempre el para descargar desechos humanos e industriales, altamente tóxicos. Los contaminantes pueden deteriorar o destruir la vida acuática, entorno camagüeyano. A mediados del siglo que pueden ser incluso altamente tóxicos. Los amenazar lapueden saluddeteriorar humana,odañar lalavida y perjudicar industriales. XVII la mayoríalasdeoperaciones las casas contaba con contaminantes destruir vidasilvestre Hoy día la mayoría dehumana, los pueblos carecen un abastecimiento adecuado agua recipientes que recogíande agua de pura, lluvia a acuática, amenazar la salud dañar la vida de grandes por mediopor de lo canalizaciones desde techos. silvestre y perjudicar las operaciones industriales. del hombre, pesar de ser la necesidad más fundamental que, casi todos loslos problemas presume que su uso de hayaprincipales; generalizadoel día derivados la mayoría del de los pueblos carecen deHoy salud agua proceden de la noSeseparación de sus funciones contrarrestar las sequías ocasionales y una deagua un abastecimiento adecuado agua corriendo pura, a sucia se mezcla con ladepura, el para riesgo la población que vive en las ciudades epidemia de filariasis que se pensaba provenía del pesar de ser la necesidad más fundamental del de enfermarse. agua contaminada de los ríos y lagunas, ya que la hombre, por lo que, casi todos los problemas De forma general, las enfermedades relacionadas con el uso de agua incluyen aquellas ciudad se abastecía principalmente del río Tínima de salud derivados del agua proceden de la no causadas por microorganismos y sustancias químicas presentes en el agua potable; donde se y de cuatro lagunas cercanas a la villa. separación de sus funciones principales; el agua calcula que la morbilidad y mortalidad se reduceAparejado entre un al20análisis y un anterior, 80% si en se1620 garantiza la debido sucia se mezcla con la pura, corriendo el riesgo la potabilidad y adecuada canalización de las mismas las urbanizaciones. a la en influencia de las fuentes contaminantes, población que vive en las ciudades de enfermarse. Por lo que resulta importante conocer, cuáles son las enfermedades de origen hídrico se comprometió en gran medida la situación De forma general, las enfermedades relacionadas producidas por un mal manejo del agua potable o residual a la que se enfrentan higiénica de la ciudad, la salud y el bienestar de suslas con el uso de agua incluyen aquellas causadas por ciudades. Estas enfermedades, se transmiten al beber agua infectada, comer pescado y moradores: al aparecer diferentes enfermedades microorganismos y sustancias químicas presentes en de en origen hídrico, que provocaron la pérdida de y el marisco agua potable; donde se calcula que la morbilidad contaminado, bañarse, nadar o vadear aguas contaminadas o por insectos varias vidas humanas a sus pobladores. y mortalidad se reduce entre un 20 y un 80% si se caracoles acuáticos (Ver Tabla 2). Según Torres Lasqueti (Torres, 1888) de garantiza la potabilidad y adecuada canalización de cinco médicos existentes en la villa en 1805, las mismas en las urbanizaciones. Tabla 2. ENFERMEDADES CAUSADAS POR EL AGUA Tabla 2. Enfermedades causadas por el agua Enfermedad Enteritis bacteriana Nombre Común Diarrea, gastroenteritis Agente Patógeno Campylobacter jejuni, Escherichia coli, Salmonella spp., Yersinia enterocolítica Shigelosis Disentería bacilar Shigella spp. Cólera Cólera Vibrio cholerae Paratifoidea Paratifoidea Salmonella paratyphi Hepatitis a Hepatitis infecciosa o ictericia Virus de la Hepatitis A Poliomielitis Polio Poliovirus Diarrea viral Diarrea Rotavirus, agente de Norwalk Dengue Fiebre quebranta huesos Virus del dengue Giardiasis Diarrea Giardia lamblia Teneasis Solitaria de la res y del cerdo Taenia saginata y Taenia solium Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica Los primeros signos de alerta de contaminación de las aguas en Camagüey están relacionados con la introducción en la villa de los primeros tinajones, llegaron CONTEXTO. Vol. XV. N°que 22. Marzo 2021 a 24 principios del siglo XVII, para marcar para siempre el entorno camagüeyano. A mediados del siglo XVII la mayoría de las casas contaba con grandes recipientes que recogían agua �Ciudad de Camagüey: un desafío para el uso del agua sólo Juan Porro y el cirujano Don Carlos Loret de Mola ejercían la profesión, pues de los tres restantes, dos estaban inhabilitados por problemas de salud y un tercero ejercía poco la facultad. En 1747, en el Hospital de San Lázaro existían doce camas y en el Hospital de mujeres fundado en 1730, se contaba con ocho; además el Convento hospital de San Juan de Dios, fundado en 1728, para proporcionar albergue y asistencia médica a los enfermos pobres. En 1835, se produjo en la ciudad una invasión de cólera, producida por beber aguas contaminadas sus habitantes. La cantidad de médicos y hospitales existentes en la villa antes de comenzar la guerra en 1868, permite concluir que, aunque deficiente, la villa tenía una estructura de salud superior a periodos anteriores, pues para finales de la primera mitad del siglo XIX, contaba aproximadamente, con treinta doctores y licenciados, aumentando la capacidad de respuesta de la comunidad médica frente a las enfermedades que aparecían. En la actualidad, el sistema de salud en la ciudad de Camagüey (Ministerio, 2018), para un mejor estudio y control, se halla subdividido en nueve áreas, las cuales garantizan la cobertura médica a la totalidad de los residentes en la ciudad y cubren toda su extensión; dividiendo el sistema de salud camagüeyano, de acuerdo a los tres distritos que conforman el Municipio Camagüey, según el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas en Infomed. (Ver Figura 9 y Tabla 3 p. 26) Figura 9. Zonas de salud de la ciudad de Camagüey Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 25 �González González Tabla 3. Áreas de salud Áreas de Salud Norte Tabla 7. ÁREAS DE SALUD Policlínico Repartos Extensión (ha) Policlínico "Joaquín Agüero Agüero" Fraternidad, Villa Mariana, Juruquey, 988.08 Alturas de la Vigía, Vista Alegre, Villa Rufa, Edén, Buenos Aires, Bellavista, Cándido González, Van Troi, Caridad de Méndez, La Vigía, Florat, 9 de Abril, Alturas del Rey PIRRE Policlínico La Vigía, Florat, Beneficencia, Alturas del 191.43 Rodolfo Ramírez Rey, Las Mercedes, América Latina, Centro Centro Policlínico José América Latina, Centro, La Norma, Santa 259.53 Martí Pérez Rosa, Prieto Finlay Policlínico "Carlos Las Mercedes, José Martí, Los Ángeles, 1976.9 J Finlay" Saratoga, La Arenera, Puerto Príncipe, La Guernica, San Francisco, Lenin, Victoria de Girón, Paco Borrero, Albaisa, Oriente Agramonte Policlínico Vista Hermosa, La Caridad, Alturas del 609.26 "Ignacio Casino, Garrido, El Retiro, La Zambrana, Agramonte" El Rastrillo Julio Policlínico "Julio Van Horne, San Antonio, Jayamá, Alturas 1223.0 Antonio Antonio Mella" de Jayamá, Prolongación de Jayamá, El Mella corojo, Torre Blanca, Marquezado, Salomé, Julio Antonio Mella, La Esperanza, La Gloria, La Nueva Esperanza, La Carbonera Este Policlínico Este La Caridad , El Retiro , Versalles, Vista 1128.3 Hermosa, El Jardín, Barreto, José San Mateo, Torre Blanca, Militar, El Diamante, La Mosca, El Paraíso, La Carbonera, La Yaba, La Georgina, Las Minas, Prolongación de Jayamá, El corojo Previsora Policlínico Previsora, El Porvenir, Vista Bella, San 735.64 Previsora Miguelito, Nadales, Centro, Residencial Habana, Adán, Santa Rosa, Sánchez Soto, La Ceiba, Cerderias, Los Pérez, Floirán Quiros, Piña, La Belén Oeste Policlínico "Tula Imán, Tagarro, Modelo, Juanito, La 1261.4 Aguilera" Mascota, Microdistrito Ignacio Agramonte, La Rubia, Agramonte, Simoni, San Rafael, Alturas del Cerro, Las Flores, Montejo, Previsora, El Porvenir Total 8373,54 Fuente: Realizado por los autores a partir de documentos del Ministerio de Salud en Camagüey Fuente: Elaborado por los autores a partir de documentos del Ministerio de Salud en Camagüey Figura 9. ZONAS DE SALUD DE LA CIUDAD DE CAMAGÜEY Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica 26 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Ciudad de Camagüey: un desafío para el uso del agua Al realizar una caracterización epidemiológica de las enfermedades de origen hídrico, o efectos adversos del agua en la salud humana, tanto por contaminación, mal almacenamiento o escasez del agua, en la ciudad de Camagüey, se encontró que las de mayor incidencia fueron: enteritis bacteriana, giardiasis y otros parasitismos, hepatitis A, shigellosis, teniasis, el dengue y más recientemente el cólera. En octubre de 2018 se produjo un brote hídrico, de etiología biológica, que afectó a 567 personas de una comunidad perteneciente a la ciudad de Camagüey. La encuesta realizada a 409 (72,1%) afectados puso de manifiesto que el 77,7% presentó diarreas. Mientras que, las 18 muestras de agua analizadas mostraron según el Método del número más probable (NMP) más de 2 400 NMP de coliformes fecales; en 15 de las mismas se aisló Aeromonas hydrophila y de tres, Aeromonas jandae. Análisis de la integración de las variables estudiadas para la ciudad de Camagüey A modo de resumen, a pesar de todo el empeño que ha puesto el gobierno para mantener el suministro de agua adecuado, aun persisten problemas que se arrastran desde la construcción por la colonia de la ciudad, que afectan la calidad de los servicios que se prestan, entre ellos se destacan: · La contaminación del manto freático de la ciudad se inició desde la etapa colonial, por estar plagada de letrinas, iglesias donde se realizaban enterramientos, y la ubicación del cementerio general. Aspectos que perduran en la actualidad · Los ríos son unos de los puntos que impactan desfavorablemente en la contaminación de las aguas superficiales y el manto freático, debido al vertimiento de parte de los desechos de las viviendas, servicios y las industrias por no encontrarse el sistema de alcantarilla concluido y no existir planta de tratamiento; además de las afectaciones al patrimonio construido por inundaciones al estar ocupada su franja de protección por la expansión de la ciudad. · Al satisfacer el acueducto el 75% de la población de la ciudad, sus habitantes buscaron soluciones como los tinajones en sus inicios, o pozos improvisados por esfuerzo propio, que no cumplen con los niveles de calidad permisibles, o el almacenamiento en condiciones negativas que posibilitan la contaminación y la proliferación de agentes patógenos y vectores · El 60% del agua bombeada para la red CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 se pierde en salideros, otros problemas se encuentran las elevadas pérdidas en el sistema, la insuficiente capacidad de conducción, el mal estado de las acometidas intradomiciliarias, la falta de redes en algunas zonas de la ciudad, un deficiente metraje, las bajas dotaciones reales de suministro, el mal estado técnico de los equipos de bombeo, el déficit en el volumen de almacenaje de las fuentes de abasto, la carencia de equipos de mediciones en la red, para la operación del sistema y las redes de comunicaciones incompletas. · El 27% de los repartos de la ciudad cuentan con alcantarillado, teniendo como consecuencia vertimientos directos de residuales por parte de la población y otras instalaciones tanto industriales como de otro tipo en los ríos y arroyos que atraviesan la ciudad provocando un alto grado de contaminación en estos. · Las zonas no servidas por el alcantarillado evacuan sus residuales mediante fosas, aspecto que contamina el manto freático. · La recogida de los desechos sólidos se ejecuta a través de carros de combustible y de tracción animal, con una calidad entre regular y buena. De los seis vertederos dispersos en la ciudad, dos pertenecen al Consejo Popular Lenin-Albaisa (Lenin y Cabeza de Vaca), aspecto que compromete su situación higiénica. Todo lo anterior posibilitó que las aguas superficiales y subterráneas de la ciudad de Camagüey se contaminaran y trajeran como consecuencia la posibilidad del riesgo a enfermarse, evidenciándose en los análisis realizados. Posteriormente para constatar las valoraciones se solaparon la mismas a partir de los datos obtenidos del análisis de las variables: urbana, socio cultural, agua y salud en el transcurso de los años y en específico en el último quinquenio, por lo que se demuestra que las enfermedades de origen hídrico han impactado negativamente a los pobladores de la urbe principeña, fundamentalmente las enfermedades diarreicas agudas y las de origen vectorial en aquellas áreas de salud que no se encuentran servidas totalmente con el sistema de acueducto y alcantarillado o el mismo se encuentra en mal estado o contar con una densidad poblacional alta y viviendas donde se almacena el agua en recipientes no idóneos. Siendo las áreas Norte (13.82%) y Oeste (13.54%) las de mayor incidencia. (Ver Figura 10 p. 28) 27 �González González Figura 10. Situación sanitaria en la ciudad de Camagüey Fuente: Elaborado por los autores a partir de revisión bibliográfica 3. CONCLUSIONES La ciudad, el agua y el hombre constituyen elementos que se interrelacionan en complejos procesos como un sistema, donde cada parte influye en el resto. Camagüey, ha estado siempre ligada a esta interacción, durante toda la evolución de la villa. Su expansión constante y crecimiento poblacional han traído aparejado la escasez y el uso inapropiado del recurso agua, afectándose la salud y calidad de vida de las personas. El agua contaminada provocada por no existir infraestructura técnica completa en la ciudad, la existente estar en mal estado, la densidad poblacional que genera condiciones de insalubridad, la ocupación de las márgenes del rio y vertimiento de desechos hacia sus cause, entre otras, están relacionados con la transmisión de enfermedades como el cólera, la diarrea, la disentería, la hepatitis A, la fiebre tifoidea y la poliomielitis. Los servicios de agua y el saneamiento inexistentes, insuficientes o gestionados inapropiadamente exponen a la población a riesgos para su salud que pueden prevenirse. Se obtuvo como resultado de la valoración 28 entre variables que aquellas zonas con problemas de infraestructura de acueducto y alcantarillado de la ciudad de Camagüey, son en las que han incidido e en los últimos años las enfermedades de origen hídrico, fundamentalmente las diarreicas agudas y las de origen vectorial, han impactado negativamente a sus pobladores; las áreas Norte y Oeste son las más perjudicadas. Algunos de los grandes desafíos para garantizar la calidad del agua son prevenir la contaminación desde el punto de captación hasta las redes de las viviendas, realizar el tratamiento adecuado de las fuentes de abasto, caracterizar adecuadamente las cuencas hidrográficas y realizar un análisis integrado de la vulnerabilidad de las cuencas hidrográficas y del ecosistema. Esto no solo contribuirá a reducir las enfermedades, sino los costos relacionados con la gestión de la calidad del agua. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Acosta, R. J., y González, R. (2016). Patrimonio y contaminación: un desafío para el uso del agua. Centro histórico de Camagüey. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Ciudad de Camagüey: un desafío para el uso del agua Ponencia presentada en el X Simposio Internacional Desafio en el Manejo y Gestión de Ciudades, Camagüey, Cuba. Cuellar, L; Maldonado, G. y Cepeda, Y. (2017). “Calidad del agua para el consumo humano”. Revista cubana de Higiene y Epidemiología. Vol. 55, núm. 1, enero-abril, ISSN 1561-3003, pp 13-18. Disponible en: http://www.revepidemiologia.sld.cu/ index.php/hie/article/view/75/149. Dirección Provincial de Planificación Física. (2018). Plan General de Ordenamiento Territorial y Urbanismo. Municipio Camagüey. Camagüey, DPPF. Ecofluidos Ingenieros S.A. (2017). 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Caso del archivo histórico general del estado de Sinaloa Importance of the analysis of the hygrothermal behavior of historic buildings for energy rehabilitation. Case of the general historical archive of the state of Sinaloa Recibido: agosto 2020 Aceptado: febrero 2021 Catalina Borbolla Gaxiola1 Resumen Abstract El presente artículo tiene como objetivo contribuir al área de conocimiento sobre el comportamiento higrotérmico de inmuebles históricos en México, así como también, exponer la importancia que tienen este tipo de análisis como una herramienta útil para llevar a cabo intervenciones de rehabilitación energética para los inmuebles en cuestión. Esto con la finalidad de mejorar la eficiencia energética cooperando con la sustentabilidad de los centros urbanos y su conservación. Partiendo de los resultados obtenidos del análisis del comportamiento higrotérmico de un caso de estudio sobre un inmueble histórico ubicado en la ciudad de Culiacán, México, se pretende demostrar cómo por medio de dicho análisis es posible el diagnóstico de temperatura y humedad relativa, contribuyendo a la toma de decisiones sobre las estrategias que podrían ser utilizadas que ayuden a disminuir el consumo de energía eléctrica, mientras se mantienen condiciones higrotérmicas confortables, y se respetan los valores patrimoniales del inmueble. This article has as purpose contribute to the area of knowledge ​​ on the hygrothermal behavior of historical buildings in Mexico, as well as expose the importance of this type of analysis as a useful tool to carry out energy rehabilitation interventions in this kind of buildings This in order to improve energy efficiency to cooperate with the sustainability of urban centers and their conservation. Based on the results obtained from the analysis of the hygrothermal behavior of a case study on a historical buildings with heritage values ​​located in the city of Culiacán, México, the aim is to demonstrate how, through the analysis of hygrothermal behavior, it is possible to diagnose the hygrothermal conditions, contributing to decision-making about the strategies that could be used that help reduce the consumption of electrical energy, while comfortable hygrothermal conditions are maintained, and the built heritage values ​​are respected. Palabras Claves: rehabilitación energética; conservación; confort higrotermico Keywords: energy rehabilitation; conservation; hygrothermal comfort 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Sinaloa; Doctorado Ciudad, Territorio y Sustentabilidad de la Universidad de Guadalajara; correo: catalinabg91@gmail.com CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 31 �Borbolla Gaxiola INTRODUCCIÓN Actualmente en México, no está normado que las acciones para la conservación de los inmuebles históricos consideren los parámetros de confort ambiental que requieren los usuarios de acuerdo a los nuevos usos de estos inmuebles y las actividades que en ellos se realizan. Así mismo, tampoco es un requisito regulado la implementación de sistemas o estrategias para la mejora de la eficiencia energética. La ley mexicana encargada de la investigación, protección, conservación, restauración y recuperación de este tipo de inmuebles, denominada Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos, no establece lineamientos en sus artículos referentes a los monumentos históricos, sobre la importancia de considerar la rehabilitación energética como parte fundamental en la conservación de este tipo de inmuebles. Esto, aunado a los cambios de uso que sufre el inmueble cuando la función original se vuelve obsoleta, y la alteración de sus estructuras técnicas para satisfacer las necesidades de confort ambiental de los usuarios, ocasiona que su conservación se dificulte y se presente un conflicto entre los requerimientos de la actualidad y el respeto a los valores patrimoniales. El valor patrimonial atribuido a los inmuebles históricos ayuda a fortalecer la historia del lugar. Además, funcionan como puentes que conectan lugares tangibles y tradiciones culturales intangibles, por lo que deben ser conservados como patrimonio de la sociedad (Liudmila y Balkiz, 2019). El patrimonio se considera un recurso fundamental en los sistemas urbanos donde las intervenciones de rehabilitación deberían incluir los elementos tangibles e intangibles, así como la calidad de vida de sus habitantes. Por lo tanto, la eficiencia energética de los edificios ubicados dentro de los centros históricos es fundamental para garantizar la comodidad y el bienestar de sus habitantes (Gregório y Seixas, 2017). La rehabilitación energética de inmuebles históricos podría no únicamente mejorar el consumo energético y los niveles de confort higrotérmico, también podría convertirse en una herramienta que permita mejorar su conservación, puesto que cuando se combina con las políticas de preservación para edificios dotados de atributos culturales o históricos, la rehabilitación arquitectónica retiene y promueve un importante capital social: el patrimonio construido 32 (Muranim y Ghisi, 2016). Además, puede ser una alternativa para reducir los impactos ambientales causados por la industria de la construcción (Ibídem), no solamente aquellos ocasionados por las actividades y uso de recursos al realizar nuevas construcciones, sino también a las actividades de demolición de las construcciones existentes (Ibídem). La construcción genera aproximadamente 136 millones de toneladas de residuos al año, y aproximadamente la mitad proviene de la demolición (Yung & Chan, 2012). La importancia de la rehabilitación energética de inmuebles históricos puede percibirse en su contribución a la sustentabilidad en los centros urbanos, la delación de los valores patrimoniales, y en extender la vida útil del inmueble al apoyar su conservación como instrumento que permita un reúso adaptativo de los inmuebles. No obstante, De Bouw, Dekeyser, Dubois y Vanhellemont (2016) han identificado que las intervenciones de rehabilitación energética en edificaciones históricas se encuentran determinadas por cuatro problemáticas principales: 1. La conciliación entre el ahorro energético/ optimización de la comodidad y los valores del patrimonio es vista como una tarea muy difícil o inclusive imposible 2. Aún existe un desconocimiento importante sobre la aplicación de nuevas tecnologías, sobre el nivel o grado de daño o beneficio que éstas podrían llegar a generar. 3. Falta investigación sobre el comportamiento y la reacción de las nuevas tecnologías al paso del tiempo. 4. La idea más recurrente en la conservación patrimonial, es que el estado original del inmueble debe ser restaurado por materiales y métodos de construcción tradicionales en la medida que sea posible. Siendo un obstáculo importante el desconocimiento en esta área de estudio, ya sea referente a la aplicación de nuevas tecnologías y sus beneficios o posibles daños a largo plazo, o al comportamiento ambiental del inmueble propio de sus materiales y sistemas constructivos, se ha visto la necesidad de diseñar estrategias para la evaluación de los inmuebles históricos, ya sea a nivel ambiental, de consumo energético, o midiendo su generación de CO2. Una de estas estrategias es el análisis del confort higrotérmico. Este artículo tiene como objetivo exponer la utilidad del análisis higrotérmico en inmuebles CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Importancia del análisis del comportamiento higrotérmico de inmuebles históricos para la rehabilitación energética históricos por medio de la monitorización, como herramienta de evaluación y diagnóstico del comportamiento ambiental del inmueble, permitiendo la generación de información para apoyar la toma de decisiones sobre las intervenciones necesarias de rehabilitación energética para que las condiciones ambientales sean las más adecuadas para los usuarios, promuevan la eficiencia energética en el inmueble y permitan la conservación de sus valores patrimoniales. ESTADO DEL ARTE El campo de estudio de las rehabilitaciones energéticas de inmuebles históricos abarca gran cantidad de temáticas: la eficiencia energética, el reúso adaptativo de dichos inmuebles, el estudio de las características de confort ambiental presente en los espacios interiores, el respeto a los valores patrimoniales al realizar las intervenciones, diseño de mecanismos de evaluación para la toma de decisiones, como lo sugiere la investigación de López-Zambrano, Canivell y Calama-González (2019). Claesson y Brostöm (2016), y Santos, Valenca y Sequeira (2014), sostienen que en la rehabilitación energética de edificios históricos existen dos retos principales: obtener estándares modernos de confort mientras se preservaba la identidad histórica y cultural. Mientras investigaciones como las de Epelde (2015) y Lucchi, Garegnani, Maturi y Moser (2014) exponen la importancia de la adecuación de los edificios históricos tomando en cuenta la estética original del inmueble, señalando como principal problemática que la apariencia de los contextos donde se localizan los inmuebles históricos no es compatible con la apariencia de nuevas tecnologías, o con la estética y diseño de las superficies actuales. Una rehabilitación energética puede componerse de tres etapas principales: evaluación y diagnóstico del inmueble, toma de decisiones respecto a las estrategias a seguir de acuerdo a los lineamientos de conservación patrimonial, y la evaluación del desempeño de las posibles estrategias antes de ser aplicadas, por medio del uso de software computacionales, para después pasar a la aplicación real de las estrategias en el inmueble (Borbolla, 2017). Considerando el objetivo del presente artículo, se hará énfasis en la revisión de investigaciones donde fuera considerada la primera etapa, puesto que la evaluación y diagnóstico del inmueble CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 es fundamental para desarrollar las etapas consecutivas. Curtis (2016), propone un enfoque de reacondicionamiento de inmuebles históricos donde trabaja con materiales tradicionales y la estructura existente. Para evaluar el desempeño térmico de las paredes y otras áreas del inmueble empleó medidores de flujo de calor in situ, los cuales son sensores que miden el flujo de energía a través de una superficie. Evaluar cuánto calor se pierde a través de paredes externas es clave para construir simuladores de energía, y es fundamental para asegurar la calidad y la toma de decisiones en la implementación de políticas y diseño de edificios, su construcción y su renovación (Sassine, 2016). De acuerdo a Troi (2016), en su mayoría, las decisiones de reacondicionamiento no son meramente energéticas, sino económicas, pero el confort ambiental juega un papel importante. Presenta tres casos de estudio sobre el reacondicionamiento de inmuebles históricos, emplea la monitorización para la evaluación del consumo de energía y la comodidad del usuario, así como las condiciones de la estructura del edificio. Dubois, De Bouw, Vanhellemont, Stiernon y Trachte (2018) también emplean la monitorización con redes de sensores inalámbricos conocidos como data loggers, para modelar el comportamiento higrotérmico de inmuebles históricos. Otro ejemplo, es el trabajo de Wessberg, Leijonhufvud y Brostöm (2016), el cual consistió en evaluar y comparar tres métodos de acondicionamiento para interiores. Se requirió de una monitorización previa para analizar el clima interior del inmueble, donde se midió la temperatura y la humedad relativa (Broström, Tor and Leijonhufvud, Gustaf, 2010). Krus, Kilian y Pfundstein (2016), analizan distintos tipos de aislamiento interno para muros, con el fin de reacondicionar los edificios históricos, para lo que se necesitó obtener mediciones con sensores de temperatura, humedad y flujo de calor. Para la evaluación y diagnóstico del comportamiento higrotérmico de inmuebles patrimoniales, también se combinan métodos. Muñoz, León y Navarro (2014), para el diseño y evaluación de un sistema de climatización que mejore las condiciones de confort térmico y la preservación del patrimonio (bienes muebles) de estos edificios, se apoyaron de la monitorización y de modelos informáticos de simulación. 33 �Borbolla Gaxiola Espinoza, Quesada, Calle y Ortiz (2019), evalúan los estándares de eficiencia energética y la calidad del ambiente de viviendas patrimoniales. Combinaron el uso de encuestas y entrevistas sobre la percepción del ambiente interior y el confort higrotérmico, coincidiendo la información recopilada con datos obtenidos por medio de monitorización de variables ambientales con equipos instalados en el sitio. Las rehabilitaciones energéticas de inmuebles históricos se fundamentan por medio de tres principios: la mejora en el consumo energético considerando los parámetros de confort ambiental, realizar las adecuaciones necesarias intentando respetar lo más posible a la estética original del inmueble, para contribuir a la conservación de los valores patrimoniales intrínsecos a dichos inmuebles. La evaluación y diagnóstico del comportamiento higrotérmico de los espacios interiores es considerada una etapa de gran importancia, y ya sea combinando métodos de análisis y recopilación de información, el uso de instrumentos de medición in situ se presenta como un método que otorga resultados confiables, al que múltiples investigadores suelen recurrir. La relación entre eficiencia energética, las condiciones higrotérmicas y el respeto a los valores patrimoniales La importancia del estudio de las condiciones higrotérmicas de inmuebles históricos al realizar una rehabilitación energética, puede ser señalada en relación a la eficiencia energética, y su contribución a la conservación de estos inmuebles por medio del respeto de sus valores patrimoniales. Egusquiza, Prieto, Izkara y Bejar (2018) sostienen que la forma en que los edificios históricos abordan las condiciones ambientales para proporcionar condiciones de confort a los usuarios debe considerarse parte de su valor cultural y patrimonio técnico. Rehabilitación energética se entiende como "el conjunto de actuaciones para la adecuación del parque edificatorio existente que tienen como finalidad mejorar su comportamiento energético" (Granados, 2014, p. 04). No obstante, la rehabilitación energética de inmuebles históricos, debe tener por objetivo respetar los valores patrimoniales que tienen este tipo de inmuebles. La eficiencia energética, es definida por el Consejo Mundial de Energía como “una reducción 34 en la energía utilizada para un servicio de energía dado (calefacción, iluminación, etc.) o nivel de actividad” (World Energy Council, 2014: 03). La Ley para el Aprovechamiento Sustentable de la Energía menciona que la eficiencia energética son “todas las acciones que conlleven a una reducción, económicamente viable, de la cantidad de energía que se requiere para satisfacer las necesidades energéticas de los servicios y bienes que demanda la sociedad” (p. 26). Puede ser entendida como el uso de la energía para satisfacer las necesidades de confort de las personas, apoyándose de las tecnologías para disminuir la cantidad empleada. Las necesidades de confort de las personas se presentan cuando nuestro cuerpo percibe sensaciones físicas, estas pueden ser traducidas por el cerebro como placenteras o no placenteras. Se determinan por una serie de factores, y, cuando existe una predominancia de sensaciones placenteras, se dice que las personas se encuentran en confort. El confort de un ambiente dependerá de dos particularidades: los parámetros ambientales de confort y de los factores de confort del usuario (Serra y Coch, 1995). Los parámetros ambientales son aquellas características físicas y ambientales de un espacio, las cuales son clasificadas en específicas y generales. Los parámetros específicos, pueden ser térmicos, acústicos o visuales, generando el confort acústico, confort visual y confort climático, el cual se divide en calidad del aire y en confort térmico. Este se convierte en un factor de gran importancia que interviene en la comodidad de las personas, por lo tanto, el confort higrotérmico sería fundamental buscar lograr un espacio confortable (Ibídem). González Licón (2006) define al confort térmico como las condiciones de bienestar de las personas, desde el punto de vista de equilibrio con las condiciones de temperatura y humedad de un sitio determinado. Por lo tanto, el confort higrotérmico resulta fundamental para el uso de cualquier espacio de forma eficiente y satisfactoria, siendo un aspecto que definiría el aumento o disminución del uso de energía, y la instalación de mecanismos de enfriamiento o calefacción. No obstante, estas variables podrían ser reducidas empleando estrategias de diseño pasivas y conociendo las condiciones de confort aceptables por los usuarios (Attia & Carlucci, 2015, citado por Jara, 2015). Sin embargo, las obligaciones para el confort térmico podrían entrar en conflicto con CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Importancia del análisis del comportamiento higrotérmico de inmuebles históricos para la rehabilitación energética las de conservación de los inmuebles históricos, y por lo tanto se necesitaría llegar a un equilibrio (Muñoz et al., 2014). Es justo en este aspecto donde se sitúa gran parte del debate referente a la rehabilitación energética de inmuebles históricos. Josep Ballart (2002) menciona que al patrimonio histórico tiene tres valores distintos: El valor de uso, el valor formal, y el valor simbólico significativo. Aloïs Riegl (1987) sostiene que los inmuebles patrimoniales presentan cinco valores: el de la antigüedad, el histórico, el rememorativo intencionado, el instrumental y el artístico. El respeto de estos, se logra por medio de la conservación, entendida como "todas aquellas medidas o acciones que tengan como objetivo la salvaguarda del patrimonio cultural tangible, asegurando su accesibilidad a generaciones presentes y futuras" (ICOM, 2008: 01). El reto reside en buscar aquellas medidas o acciones por medio de las cuales sea posible la delación de los valores patrimoniales, sin embargo, se requiere adaptar los inmuebles históricos para los usos actuales, donde la presencia de un confort higrotérmico es fundamental. Al realizar estudios sobre el comportamiento higrotérmico de inmuebles históricos se estaría contribuyendo a la generación de evidencia e información útil para la toma de decisiones sobre las acciones a realizar. METODOLOGÍA Siendo el objetivo del presente artículo mostrar la importancia de realizar análisis higrotérmicos en inmuebles históricos como una herramienta clave en la toma de decisiones para su conservación, se muestra la metodología empleada en un caso de estudio ubicado en Culiacán, México, zona del país con clima tipo BS1(h')w, el cual corresponde a climas cálidos y muy cálidos, con temperatura media anual mayor a 18°C, y por su humedad se clasifica como clima semiárido, con un régimen pluvial de lluvias en verano. Fue analizado el edificio del Archivo Histórico General del Estado de Sinaloa, cuya construcción data del periodo colonial. Construido originalmente de una sola planta con muros de adobe, actualmente se dispone en dos plantas compuesto por sistemas constructivos variados, tanto antiguos como actuales, con una tipología de patio central (Figura 1). La envolvente de la edificación está compuesta de mampostería de ladrillo de dimensiones 07 x 24 x 40 cm., con aplanado de mortero de cal arena. Gran parte de los muros que conforman el inmueble, tienen un espesor que va de los 45 cm a los 65 cm. Figura 1. Plantas arquitectónicas baja y alta, del inmuebles caso de estudio Fuente: Elaborado por el autor CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 35 �Borbolla Gaxiola El sistema constructivo de la losa de entrepiso actualmente es una mezcla entre viguería con tapa de ladrillo y una losa de concreto aligerada, con espesor de 15 a 20 cm. La losa de azotea presenta un sistema constructivo de vigueta y bovedilla. Referente a la dimensiones de los espacios interiores del inmueble, la planta baja cuenta con una altura de piso a entrepiso de 5.45 m., y la segunda planta de piso a techo tiene una altura de 4.65 m. No obstante, con la instalación de entrepisos de falso plafón, para la colocación de sistemas de enfriamiento y de instalaciones sanitarias e hidráulicas, se cuenta con una altura de piso a entrepiso de 2.68 m. en planta baja, y 2.69 m. de altura en planta alta. Para realizar el análisis higrotérmico, se comenzó por realizar una macro y una micro localización. Por medio de la macro localización se recopiló información referente al clima, vientos dominantes y asoleamiento de la zona de estudio, empleando la herramienta The weather tool, donde se obtuvo que los vientos dominantes tienen una dirección predominante hacia el oeste y suroeste. Con respecto al asoleamiento, el sol mostró un recorrido con inclinación hacia el sur. Para lo obtención de la información sobre el tipo de clima (Figura 2), se recurrió tanto a la consulta del Atlas Nacional de México (1990-1992), el cual está basado en el sistema de clasificación climática de Köppen modificada por Enriqueta García. Con la herramienta Meteonorm fue posible obtener información para definir las temperaturas medias mensuales durante el año en Culiacán (Figura 02). Así mismo, se determinaron los tres meses correspondientes a la temporada más caliente y tres meses de la temporada más fría (Figura 2), lo cual fue útil para definir los meses en los cuales se realizarían las mediciones de temperatura y humedad relativa, necesarias para el análisis higrotérmico. La micro localización permitió analizar las condiciones de asoleamiento y vientos dominantes, utilizando la herramienta The weather tool, con respecto a la orientación del inmueble, la cual es hacia el sur. Para el estudio del asoleamiento, se realizó un análisis de la posición del sol durante los solsticios y equinoccios, tomando la posición solar a las 12:00 p.m., por medio de lo que se determinó que el recorrido solar durante todo el año presenta una inclinación predominante hacia el sur. El análisis de los vientos dominantes se realizó para obtener la variación de dirección de los vientos dominantes durante las cuatro estaciones del año, y posteriormente compararlo con la orientación del inmueble. Este análisis mostró una predominancia de los vientos provenientes desde el sur, lo cual, comparada con la orientación del inmueble, resultaría favorable para generar ventilación natural. Para la recopilación de los datos de temperatura del aire y humedad relativa del inmueble, se recurrió a la monitorización por medio de medidores in situ, puesto que de acuerdo a la revisión del estado del arte, este método resulta adecuado para obtener datos confiables. La monitorización se llevó a cabo en dos periodos distintos, con un mes de duración cada uno, las veinticuatro horas del día. Estos periodos fueron elegidos de acuerdo a las temperaturas medias mensuales que se presentan en Culiacán, con lo que se seleccionaron dos meses, uno en la temporada cálida y otro en la temporada fría, siendo los meses de agosto y febrero respectivamente. Así mismo, el periodo de análisis de las monitorizaciones dependerá tanto del clima, como de la disponibilidad de tiempo y la facilidad para colocar los equipos en los Figura 2. Temperaturas medias mensuales durante el año en Culiacán Fuente: Elaborado por el autor 36 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Importancia del análisis del comportamiento higrotérmico de inmuebles históricos para la rehabilitación energética espacios. En este caso, se propone un periodo de monitorizaciones considerado long-term. Los instrumentos empleados fueron herramientas de medición llamados data loggers (HOBOS y HOBOS Pro v2), utilizando tres medidores interiores y un medidor exterior. Además, fueron utilizados datos de los mismos periodos monitoreados, de una estación meteorológica local para realizar comparación de datos. Para la selección de los espacios interiores donde se colocarían los medidores, se buscaron aquellos que se encontraran en funcionamiento, que no contaran con ningún tipo de acondicionamiento artificial, y que tuvieran distintas orientaciones, seleccionado así tres espacios interiores y uno exterior (Figuras 3 y 4 p. 38). Los medidores interiores fueron colocados entre 1.70 m. y 1.90 m. de altura para interferir lo menos posible con las actividades diarias realizadas en el inmueble (Becerra-Santacruz y Lawrence, 2016), y se buscó que su colocación no estuviera cerca de corrientes de aire, en un sitio donde no recibiera rayos solares directos, ni cerca de aparatos electrónicos que generen calor, puesto que esto podría afectar y alterar las mediciones. Así mismo, se colocó un data logger en la azotea durante el mes de agosto, mientras que en el mes de febrero fue colocado en el patio central, para la obtención de datos el microclima exterior del inmueble. Para realizar la validación de los data loggers y asegurar la confiabilidad de los datos, se siguió el método expuesto por Becerra (2016), colocando los medidores en una habitación cerrada, sobre una superficie plana a una altura de aproximadamente 1 metro, con una separación de 20 centímetros entre cada uno, tomando mediciones durante un día cada hora, los datos obtenidos nunca se tuvieron una diferencia, de un Data logger a otro, de más de 0.5 grados centígrados, lo cual se encuentra dentro del parámetro establecido. Con esto fue posible comprobar que las herramientas se encontraban con un funcionamiento adecuado para realizar los monitoreos. Figura 3. Localización de los data loggers en el mes de agosto Fuente: Elaborado por el autor CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 37 �Borbolla Gaxiola Figura 4. Localización de los data loggers en el mes de febrero Fuente: Elaborado por el autor RESULTADOS Y DISCUSIÓN Una vez recopilados los datos, estos fueron tratados para obtener promedios por hora, tanto de la temperatura del aire, como de la humedad relativa. Para la obtención del índice de confort, se siguió el modelo de Mauricio Roríz (2003), por medio del cual es posible obtener el rango de confort adaptativo por hora. Se seleccionó este modelo como el indicado por que brinda un rango de confort variable durante el día, a diferencia de otros modelos donde se establece un rango de confort estable, lo cual resulta importante puesto que en cualquier ambiente interior o exterior, se presenta una variabilidad temporal, es decir, no se tiene una temperatura fija durante todo el día. Se presenta una franja de tolerancia de + -2.5° C, y suponiendo que la variación de la línea de confort corresponda al 40% de la amplitud de 38 la variación externa, se determina una zona de confort variable de una amplitud de 5°C, con un límite superior y uno inferior. Con esto, se puedo determinar los periodos de superávit y los periodos en confort en las temperaturas obtenidas en los diferentes espacios, durante las dos temporadas (Figuras 5 y 6 p. 39). Para el análisis de la humedad relativa, el parámetro de confort seguido es el expuesto en la versión vigente del RITE, donde se especifica que para condiciones interiores, en verano la humedad relativa deberá encontrarse entre un 45-60%, y en invierno deberá ser de 40-50%. Los resultados del análisis de humedad relativa se muestran sintetizados en dos gráficas correspondientes al mes de agosto y febrero (Figura 7 y 8 p. 40), se muestran los promedios por hora durante cada mes, y se comparan con la franja de humedad relativa confortable. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Importancia del análisis del comportamiento higrotérmico de inmuebles históricos para la rehabilitación energética Figura 5. Gráfica de análisis de temperaturas con respeto a la zona de confort adaptativo durante agosto Figura 6. Gráfica de análisis de temperaturas con respeto a la zona de confort adaptativo durante febrero Fuente: Elaboradas por el autor CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 39 �Borbolla Gaxiola Figura 7. Análisis de la humedad relativa en agosto, de acuerdo a los porcentajes de humedad relativa Figura 8. Análisis de la humedad relativa en febrero, de acuerdo a los porcentajes de humedad relativa Fuente: Elaboradas por el autor 40 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Importancia del análisis del comportamiento higrotérmico de inmuebles históricos para la rehabilitación energética Se obtiene que, tanto la temperatura del aire como la humedad relativa en el interior del inmueble (Hobo AH-01, Hobo AH-02 y Hobo AH-03) presentan un comportamiento constante, donde la temperatura del aire en su mayoría muestra variaciones de 1 °C. El espacio interior donde se presenta mayor variación de temperatura y datos más elevados durante el día, es el ubicado con orientación sur (Hobo AH-01), mismo que por su orientación registra mayor incidencia de rayos solares. Sin embargo, es el espacio que presenta mediciones de humedad relativa confortable durante todo el día. En los espacios donde se colocaron los medidores Hobo AH-02 y Hobo AH-03, se recopilaron datos que muestran que el porcentaje de humedad relativa se encuentra en el límite superior, y en algunos casos por fuera de este. Con respecto a la información recopilada con el Hobo AH-04, referente al microclima exterior del inmueble, este muestra que el comportamiento de la temperatura del aire presenta un comportamiento similar al de la estación meteorológica, pero con una curva de variación menos pronunciada. Mientras que la humedad relativa durante el mes de agosto, si bien es un comportamiento similar al de la estación meteorológica, los datos presentan una curva más pronunciada que la estación meteorológica. La humedad relativa en el interior durante el mes de agosto se encuentra en un rango confortable de 9:00 a.m. a 8:00 p.m. aproximadamente. Durante el mes de febrero no fue posible obtener datos de humedad relativa de la estación meteorológica, no obstante, de acuerdo a los comportamientos anteriores, la humedad relativa de la estación meteorológica podría presentar un comportamiento similar a la del Hobo AH-04, la cual se encuentra fuera del rango de confort. Es importante señalar que el horario operacional del inmueble se extiende de 9:00 a.m. a 8:00 p.m. aproximadamente, realizándose actividades en su mayoría sedentarias. Esta información resulta relevante puesto que el comportamiento de la temperatura del aire en Hobo AH-01, Hobo AH-02 y Hobo AH-03, de acuerdo al rango de confort adaptativo, se encontraría dentro de este rango durante la mayor parte del horario operacional del inmueble. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 Diagnóstico del comportamiento higrotérmico del inmueble Referente a la variable temperatura del aire, se encontró que, de acuerdo al rango de confort adaptativo, existe un sobrecalentamiento en el interior, no obstante, es importante considerar el horario operacional del inmueble, puesto que la mayor parte del superávit se presenta fuera de este horario. Si bien se presenta necesidad de enfriamiento tanto en la temporada cálida como en la temporada fría, las horas que se requiere enfriar de acuerdo al horario de operación del inmueble son muy pocas. Tomando esto en consideración, podría disminuirse el uso de los sistemas de enfriamiento durante el día, lo cual contribuiría a minimizar el gasto energético del inmueble. Por otro lado, los espacios interiores que cuentan con orientación sur muestran un aumento de la temperatura del aire en el interior del inmueble, atribuible a la incidencia de los rayos solares por la falta de estrategias para minimizar las ganancias solares por los vanos. Se requiere proteger contra la incidencia de los rayos solares para disminuir la temperatura. Referente a la variable de humedad relativa, en el mes de agosto correspondiente a la temporada cálida, se presenta necesidad de deshumidificar en su mayoría, con excepción de los espacios con orientación sur, donde se cuenta con buena ventilación y mayor incidencia de los rayos solares. De acuerdo al diagnóstico obtenido por medio del análisis higrotérmico, y de acuerdo a King (1994) y Fuentes (s.f.), se proponen posibles estrategias a implementar en el inmueble que minimicen el flujo conductivo de calor, minimicen las ganancias solares y favorezcan el flujo del viento, considerando que el problema principal que se tiene es el sobrecalentamiento, la falta de ventilación natural, y humedad. Obteniendo la siguiente lista: · Implementación de aleros y parteluces en fachadas · Uso de tragaluces con control solar en verano · Sistema de aislamiento térmico con poliuretano expandido en muros · Instalación de aislamiento en cubierta (Barro Kappa) · Ventilación cruzada · Colocación de deshumidificadores 41 �Borbolla Gaxiola · Colocación de plantas deshumidificadoras · Paneles solares de celdas fotovoltaicas No obstante, al tratarse de un inmueble histórico con valores patrimoniales que además se encuentra protegido por una ley federal, resulta necesario evaluar estas estrategias respecto al respecto de los valores patrimoniales. Se siguió el método utilizado por el estándar Europeo prEN 16883:2015, el cual considera el respeto al patrimonio como una categoría de evaluación, tomando en cuenta tres apartados: el impacto de los materiales, el impacto visual, el impacto espacial de las estrategias. Así mismo, se le realiza una modificación, agregando un apartado para determinar el cumplimiento de la Ley federal sobre monumentos y zonas arqueológicos, artísticos e históricos. Son retomados de lo establecido en el artículo 45 del Reglamento de la Ley federal sobre monumentos y zonas arqueológicos, artísticos e históricos: No afecta el estado de conservación de los elementos arquitectónicos, y El funcionamiento de las instalaciones y servicios no altera ni deforma los valores del monumento. Es importante señalar que, este método se sustenta en un criterio de evaluación subjetivo, por lo cual se recomienda someter aquellas estrategias que suponen una intervención mayor en el inmueble, a evaluaciones adicionales que corroboren su idoneidad. En este caso, las estrategias de sistema de aislamiento térmico con poliuretano expandido en muros, y la instalación de aislamiento en cubierta, se evaluaron por medio del uso de una herramienta computacional de simulación llamada EnerHabitat, la cual realiza una simulación numérica de transferencia de calor dependiente del tiempo, y permite comparar el desempeño térmico de sistemas constructivos de techos y muros de la envolvente del inmueble. Referente al sistema de aislamiento térmico con poliuretano expandido en muros, se encuentra que, al contar con muros de grandes espesores en el sistema constructivo actual, al agregarle un sistema aislante de 0.15 m. a 0.20 m., no se podrá observar un cambio en el desempeño térmico del sistema constructivo. Podría necesitarse un sistema aislante con mayores espesores, sin embargo, esto no es recomendable ya que modificaría las dimensiones de los espacios, alterando la percepción visual y el espacio de trabajo (Borbolla, 2017). Respecto al aislante térmico en azotea, se propone el material denominado Barro Kappa, el cual está elaborado 42 de barro natural, y es sobrepuesto en la azotea creando una capa térmica que aísla el calor. Con la simulación, el sistema constructivo propuesto con el aislante térmico presenta un comportamiento lineal, encontrándose durante todo el día dentro de la zona de confort sin cambios bruscos de temperatura, al contrario del comportamiento que presenta el sistema constructivo actual, por lo cual, el aplicar este material aislante en la losa de azotea podría ser beneficioso en el comportamiento térmico del inmueble, puesto que se puede observar una disminución de temperatura. Por otro lado, al ser un material de fácil instalación y con un criterio de reversibilidad, se recomienda el uso de este (Ibídem). En este sentido, se concluye que pueden ser utilizados métodos pasivos para evitar la ganancia de calor y favorecer las pérdidas de este (Fuentes, s.f.). Algunas estrategias pasivas recomendables serían hacer uso de la ventilación cruzada con ventanas operables que den a patios interiores, implementación de aleros y parteluces en fachadas, uso de vegetación en patios interiores para sombreado y deshumidificación, uso de tragaluces con control solar en verano, e instalación de aislamiento en azotea (Borbolla, 2017). CONCLUSIONES La rehabilitación energética de inmuebles históricos es el equilibrio entre eficiencia energética, confort de los usuarios y respeto a los valores patrimoniales. Es importante continuar generando datos e información respecto al comportamiento higrotérmico de los inmuebles históricos, como primer paso para evidenciar la necesidad de considerar esta clase de intervenciones. El caso de estudio muestra que se podrían alcanzar temperaturas confortables de acuerdo al tipo de actividades que se realizan en el edificio, por medio de estrategias pasivas y poco invasivas. No obstante, se está recurriendo a la instalación de sistemas de enfriamiento, que representan parte importante del consumo energético del inmueble, y que contribuyen al deterioro de este. Así mismo, se debe señalar si se quiere mejorar las condiciones higrotérmicas de este tipo de inmuebles, mientras se respeten los valores patrimoniales y se disminuya el consumo energético, es importante combinar los análisis higrotérmicos con otro tipo de análisis que ayuden a encontrar las estrategias más adecuadas para la conservación del inmueble. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Importancia del análisis del comportamiento higrotérmico de inmuebles históricos para la rehabilitación energética El análisis del comportamiento higrotérmico de inmuebles históricos como una etapa en el proceso de rehabilitación energética resulta una herramienta clave para la toma de decisiones que contribuyan a la mejora de la eficiencia energética, permitiendo que este tipo de inmuebles formen parte de las medidas de adaptación y mitigación para combatir el cambio climático en las ciudades, y evitando que se realicen intervenciones que se encuentren en conflicto con la conservación de los inmuebles históricos, logrando llegar a un equilibrio sumamente necesario. En este sentido, si bien se necesita generar más información en esta área de estudio, debido a las características particulares de cada inmueble, se presenta como un nicho de estudio útil en el campo de la conservación patrimonial que traería beneficios importantes y necesarios a nivel ecológico y arquitectónico. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ballart, Josep. (2002). El patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso, Barcelona: Ariel. Becerra-Santacruz, Habid. (2016). Low income housing in México: An evaluation of thermal confort and performance of industralised housing construction system in warm temperate climate (Tesis doctoral). Universidad de Sheffield, Sheffield. Becerra-Santacruz, Habid., y Lawrence, Ranald. (2016). “Evaluation of the thermal performance of an industrialised housing construction system in a warmtemperate climate: Morelia, Mexico”, Building and Environment, 107, pp. 135– 153. Doi:10.1016/j.buildenv.2016.07.029 Borbolla Gaxiola, Catalina. (2017). 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El objetivo de este estudio es establecer lineamientos, con base en la Nueva Agenda Urbana, Hábitat III, que aborden el fenómeno desde su naturaleza local, pero con una perspectiva global, ajustables para su aplicación en otros contextos con problemáticas migratorias similares. Para ello se analizaron aspectos tanto socioculturales como del medioambiente urbano, inscritos en el sector fundacional de Mexicali, en busca de la intervención de este entorno con valor patrimonial, bajo el sustento de que: tanto los espacios habitacionales, como el equipamiento e infraestructura fronteriza, adecuados al entorno multicultural y basados en un desarrollo social sostenible, contribuyen en mejorar las condiciones de vida de los migrantes deportados o en tránsito por un desplazamiento forzado, como la de los residentes originarios. The sum of two problems that affect the availability of housing and coverage of equipment and infrastructure, demands strategies framed in sustainable urban planning. This is the case of Mexicali, a border city with the United States that, on the one hand, faces the repercussions of the current migratory crises and, on the other, denotes an imbalance in its population density, with emphasis on the depopulation of Pueblo Nuevo, a founding neighborhood of this Mexican capital. The objective of this study is to establish guidelines, based on the New Urban Agenda, Habitat III, that address the phenomenon from its local nature, but with a global perspective, adjustable for its application in other contexts with similar migratory problems. For this, both cultural and urban environment aspects, registered in the foundational sector of Mexicali, were analyzed, seeking the intervention of this environment with heritage value, under the assumption that: both the residential spaces, and the border equipment and infrastructure, adapted to the multicultural environment and based on sustainable social development, they contribute to improving the living conditions of migrants deported or in transit through forced displacement, such as that of native residents. Palabras Claves: multiculturalidad; frontera; planeación urbano sostenible Keywords: multiculturalism; border; sustainable urban planning 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Baja California; Doctora en Planeación y Desarrollo Sustentable de la Universidad Autónoma de Baja California; correo: arq.berenicevizcarra@gmail.com 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Baja California; Doctor en Estudios Socioculturales y Arquitecto por la Universidad Autónoma de Baja California; correo: alejandro.peimbert@uabc.edu.mx CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 47 �Vizcarra, Peimbert Duarte INTRODUCCIÓN: EL CONTEXTO URBANO Y SOCIAL DE MEXICALI, MÉXICO Al ser la entidad federativa septentrional de México y estar próximo a metrópolis como Tucson en Arizona, Las Vegas en Nevada, así como Los Ángeles y San Francisco en California, el territorio de Baja California es un espacio de tránsito humano, material, cultural y monetario continuo. El vínculo que comparte éste con los Estados Unidos de América (EUA), no solo se debe a la contigüidad de su localización geográfica, sino que corresponde principalmente a una conformación histórica conjunta, basada en intercambios sociales, económicos y de tradiciones que se han producido a lo largo del siglo XX y XXI. De manera que, las ciudades fundacionales de Baja California –Ensenada, Tijuana, y Mexicali– cuentan con una composición multicultural en cuyos orígenes, a principios del siglo XX, cohabitaban mexicanos, estadounidenses, chinos, hindús e incluso una notable comunidad rusa –resultado de la comunicación marítima con el Pacífico–, además de los grupos indígenas nativos. En la actualidad, los vínculos socioeconómicos los proporcionan los transmigrantes o commuters, “personas que viven en la franja fronteriza entre México y Estados Unidos y que diariamente se desplazan a uno u otro país por motivos laborales" (Corona, Cruz y García, 2008: 50). En el año 2000, Baja California registró el mayor porcentaje nacional de población transmigrante con 4.8%, de los cuales el 54.8% residió en Tijuana y el 36.3% en Mexicali (Corona, Cruz y García, 2008). Asociado a lo anterior, en el año 2010 el 94% de las migraciones procedentes de Baja California tuvieron como destino EUA, cuando la media nacional es de 89% (INEGI, 2010). Mientras que, en el año 2015, del total de habitantes registrados en Mexicali –ciudad capital de este estado– el 32.7% correspondió a población nacida en otra entidad o país (INEGI, 2016). Por su parte, la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica del año 2018 señaló que el 40% de las personas nacidas en otro país se concentran en las entidades fronterizas (INEGI, 2018); finalmente, el Censo de Población y Vivienda más reciente muestra que la población total inmigrante en Baja California es de 1’463,949 personas, lo que corresponde al 38.84% de la población total en el estado (INEGI, 2020). Particularmente, las tres secciones que conforman el sector fundacional de la ciudad de Mexicali (ver Figura 1) han sido definidas por diversas dinámicas internacionales, entre las que destacan, dentro de la Primera Sección, Figura 1. Sector fundacional de Mexicali Fuente: Elaborado por el autor, a partir de Google Earth, 2020 48 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Infraestructura y sustentabilidad social ante la multiculturalidad en la frontera norte de México el trazo urbano diseñado por el ingeniero norteamericano Charles Rockwood –y no por urbanistas mexicanos–, así como la disposición de bares, restaurantes, hoteles, cines y comercios afines, como consecuencia de la Ley Seca; en la Segunda Sección, el asentamiento de empresas norteamericanas, previo a la expropiación agraria, además de ubicarse la cabecera del gobierno municipal y estatal hasta la década de 1980, y más actualmente, la creación de un corredor urbano destinado al turismo médico; mientras que en la Tercera Sección se fundó un barrio obrero para ser habitado por la mano de obra de las compañías y comercios ubicados en las dos secciones previas, así como trabajadores agrarios del Valle Imperial y otras zonas de California. Si bien la Primera y Segunda Sección del sector fundacional de Mexicali cuentan con una fuerte carga histórica y patrimonial, esencia que se tiene contemplado rescatar y mantener dentro de las estrategias de planeación urbana sostenible aquí propuestas, la Tercera Sección se distingue por el sentido de identidad generado por su propia condición de espacio habitacional y reflejado en el cambio de nombre pues, mientras los dos primeros conservan su nomenclatura, a este polígono ubicado al poniente del sector histórico de Mexicali se le otorgó el nombre de Pueblo Nuevo, aludiendo que se trataba de un conjunto nuevo –con todo lo que esto involucra– con respecto al resto del asentamiento fundacional. La constitución del barrio de Pueblo Nuevo tuvo en principio dos finalidades fundamentales: uno, regularizar los asentamientos informales que hasta entonces predominaban en la zona, por tanto, un procedimiento de política local; dos, dar cabida a la creciente población migrante que arribaba de otras regiones del país en busca de oportunidades de trabajo, es decir, un efecto económico y de política nacional e internacional (Güicho, 1999). Es así como el barrio de Pueblo Nuevo ha sido desde su origen un receptáculo de foráneos, en virtud de brindarles habitabilidad. Si bien con el paso del tiempo esta cualidad ha estigmatizado al barrio como una zona peligrosa, destinada a personas con bajos recursos e, incluso, lejana –a pesar de encontrarse a 1 km de la garita internacional, puerta de acceso desde EUA, la percepción de lejanía denota una intención de segregación social–, lo cierto es que este polígono cuenta con más y mejores CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 servicios públicos que la mayoría de las colonias residenciales en la periferia. Calles pavimentadas, señalamientos viales, banquetas definidas, luz pública, alcantarillado y drenaje, servicio de recolección de basura, parques y centros deportivos, centros de salud, escuelas públicas y privadas, predios amplios y en desuso, se encuentran en riesgo de ser subutilizados por el paulatino despoblamiento del barrio, al mismo tiempo que resultan un punto de ventaja para la implementación de una estrategia de planeación urbano sostenible que apoye el desarrollo de infraestructura para la multiculturalidad en la frontera norte de México. PLANTEAMIENTO DE DOS PROBLEMÁTICAS: LA CRISIS MIGRATORIA EN LA CIUDAD Y EL DESPOBLAMIENTO DEL BARRIO DE PUEBLO NUEVO Las relaciones binacionales son siempre complejas y llenas de aristas, con vistas a establecer beneficios políticos y económicos, pero pocas veces conscientes de las repercusiones sociales. Como ciudad fronteriza, Mexicali no se ve exenta de esto. He aquí el planteamiento de la primera problemática (ver Figura 2 p. 50). Por un lado, a decir del departamento de aduanas y protección fronteriza de EUA, el cruce internacional entre Mexicali y su hermano poblado de Calexico, con sus dos puntos de acceso urbano, es catalogado como el tercer puerto terrestre más activo de California (U.S. Customs and Border Protection, 2015), así como el principal punto de entrada en California para los trabajadores agrícolas de temporada (U.S. Customs and Border Protection, 2019). Al mismo tiempo, el municipio de Mexicali cuenta con una tercera garita, considerada como uno de los destinos más seguros de toda la frontera, por lo que cada invierno arriba un gran número de adultos mayores, con fines vacacionales, provenientes de Canadá y EUA, llamados coloquialmente como “pájaros de la nieve”. Este puerto se ubica en la frontera con Arizona, en la delegación Vicente Guerrero, también conocida como Los Algodones o Molar City, esto último por su importante turismo médico con especialidad en la odontología, convirtiéndolo en un punto de alta concentración económica en la región (Adams, Snyder, Crooks y Berry, 2018). 49 �Vizcarra, Peimbert Duarte Figura 2. Primera problemática, la crisis migratoria en Mexicali Fuente: Los autores, 2020 Por el otro lado, diversas fuentes anotan que las primeras décadas del siglo XXI fue un periodo con una recepción significativa de deportados hacia Mexicali derivado de las cambiantes circunstancias internacionales. Por ejemplo, durante el último año del periodo presidencial de Barack Obama, se registró que, en promedio, cada día un autobús de la U.S. Border Patrol dejó entre 60 y 100 migrantes indocumentados en la garita poniente, situada en el sector fundacional de Mexicali (Ruvalcaba, 2016); mientras que, al año fiscal siguiente, el U.S. Immigration and Customs Enforcement reportó un descenso del 13% en deportaciones, debido a las nuevas políticas sobre detención del inmigrante implementadas por Donald Trump (Redacción AN, 2017). Del mismo modo, se ha anunciado la deportación de cientos de inmigrantes tan solo en las primeras semanas de gobierno de Joe Biden (Vilchis, 2021). Si bien las condiciones e índices de deportación se encuentran en constante variación, lo cierto es que el fenómeno permanece e incide directamente en las capacidades de recepción de ciudades medias fronterizas como Mexicali que, además de las mencionadas deportaciones provenientes de EUA, es destino de otros movimientos migratorios en el mundo. Caso de ello se suscitó a partir de marzo de 2016, cuando se dio una significativa llegada de migrantes haitianos y 50 afrodescendientes a la frontera noroeste de México (Haro, 2016), agravando la crisis migratoria de ese año. Cabe especificar que la movilización antes mencionada se remonta a aquel terremoto que sacudió Haití en enero de 2010. En ese entonces varios países de Latinoamérica brindaron refugio a miles de desplazados, en especial Brasil; sin embargo, ante la crisis económica que desde 2014 empezó a sufrir este país, tanto haitianos como africanos quedaron desempleados. Muchos de ellos partieron hacia EUA, siendo Mexicali un punto de cruce. De manera más constante, es necesario mencionar los arribos del llamado “Triángulo del Norte”, referencia de los países centroamericanos de Guatemala, Honduras y El Salvador. La Agencia de la ONU para Refugiados señala que, hasta el 2018, en el mundo se contabilizaron 353,210 refugiados y solicitantes de asilo salientes de esta zona; el motivo, la creciente violencia e inseguridad por parte de organismos criminales –coludidos con la policía– que hacen imposible vivir ahí y necesario movilizarse a cualquier otro lugar del mundo que, por proximidad, destacan como opción México y EUA (ACNUR, 2020). Todo lo anterior ha motivado el surgimiento de iniciativas derivadas de asociaciones civiles para ofrecer atención a los migrantes, refugiados y deportados, a través de centros para su albergue y alimentación de forma temporal, así como brindar asesoría legal o apoyo psicológico. Aunque también han surgido espacios que no han acertado en ofrecer la atención debida, lo que encausa erróneamente el tipo de sostén que demanda un fenómeno de esta naturaleza y deja en el descuido a las personas en tránsito, considerando que son sujetos vulnerables, desplazados, muchas veces violentados y con un horizonte incierto. Además, ocasionalmente son estigmatizados y altamente discriminados. Como se ha mencionado, la gran mayoría de esta población migrante al sector fundacional de Mexicali, principalmente a la Primera Sección, donde predomina el uso de suelo correspondiente a comercios y servicios, así como mixtos (IMIP, 2007); entre tanto, la Tercera Sección, con una inherente disponibilidad de suelo habitacional, atraviesa actualmente por un proceso de despoblamiento, consecuente de una serie de cambios económicos y urbanos en Mexicali (Vizcarra, 2019). Aquí el planteamiento de la segunda problemática (ver Figura 3). Mientras que, en sus orígenes, el barrio de CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Infraestructura y sustentabilidad social ante la multiculturalidad en la frontera norte de México Pueblo Nuevo constituía prácticamente la mitad del territorio urbano y contaba con, al menos, el 37% de la población local (Vizcarra, 2019); hoy en día, a 100 años de su establecimiento, este barrio corresponde aproximadamente al 2% de la extensión territorial de Mexicali; sin embargo, su densidad poblacional se aproxima a los 40 habitantes por hectárea, en contraste con los hasta 70 habitantes por hectárea que alcanzan los fraccionamientos habitacionales de la periferia (INEGI, 2010). Para 1980, se registró un total de 52,514 habitantes en 15 de las áreas geoestadísticas básicas (AGEB)3 que integran el barrio de Pueblo Nuevo. Hacia 1994, este número pasó a 21,828 habitantes; es decir, se redujo un 58.44% (Álvarez, Avilés, Estrella, Ortega y Ranfla, 1994). Otras fuentes, que toman como área de estudio a 12 de las AGEB del barrio, registran que la población absoluta disminuyó de 20,914 habitantes en el año 2000 a 13,691 en 2010 (INEGI, 2000 y 2010), el equivalente a una reducción del 34.53% en la población de esta zona, lo que confirma que, con el paso de los años, este fenómeno urbano-social ha persistido y se ha agravado. Estos datos sobresalen aún más al contrastarlos con la creciente población dentro de la mancha urbana de Mexicali que, en el año 2000 alcanzó los 579,797 habitantes; en tanto que, en 2010 contó con 749,320 habitantes en la ciudad (INEGI, 2010). Este decaimiento de los índices poblacionales deviene en repercusiones para diversos rubros. En cuanto a lo urbano, en Pueblo Nuevo destaca el aumento de predios baldíos e inmuebles desocupados, la depreciación del suelo y la subutilización de infraestructura pública. En un sentido social, también se ven involucrados el envejecimiento demográfico, la vulnerabilidad en robos a casa-habitación, la percepción de inseguridad y, con todo ello, la estigmatización (Vizcarra, 2019). De manera que, el despoblamiento del barrio de Pueblo Nuevo, aunado a la crisis migratoria latente en la Primera Sección, configuran un tándem para el sector fundacional de Mexicali, donde el óbice de uno podría convertirse en el área de oportunidad del otro, mediante el empleo de una estrategia de desarrollo urbano y social sostenible. 3 Figura 3. Segunda problemática, el despoblamiento de Pueblo Nuevo Fuente: Los autores, 2017 MARCO DE INTERPRETACIÓN TEÓRICO-METODOLÓGICO: SUSTENTABILIDAD SOCIAL ANTE LA MULTICULTURALIDAD El desarrollo sostenible se concibe como un proceso que aspira a encontrar el equilibrio entre los elementos naturales, económicos y sociales del presente y para el futuro. En el ámbito urbano, el desarrollo sostenible involucra el balance entre dichos elementos en relación con el medio construido, lo que adquiere gran relevancia puesto que es en este contexto donde se evidencia la falta de infraestructura y servicios, la mala distribución de las riquezas, los roces étnicos y la complejidad de la movilidad urbana (Güereca, 2018). Al buscar definir el término “sustentabilidad social”, De Fine Licht y Folland (2019) argumentan que, si bien existe aún una discusión sobre los objetivos y escalas de aplicación de este término, todas las acepciones de este concepto se encuentran ligadas a la idea de bienestar, satisfacción y calidad de vida. Para fines de este artículo se abordará únicamente la dimensión social de la sustentabilidad, toda vez que la estrategia que se plantea enseguida apunta al bienestar compartido de los sujetos colectivos que cohabitan este sector de la ciudad. Por otra parte, para fines prácticos se tomará la definición anglosajona del término multiculturalidad, puesto que guarda relación con los movimientos por los derechos civiles, particularmente aquel referenciado en EUA durante los años sesenta. El AGEB es una unidad de medida urbana en México, establecida por el Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI). CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 51 �Vizcarra, Peimbert Duarte Mientras que “el multiculturalismo se relaciona con demandas jurídicas en favor de grupos minoritarios por igualdad en el trabajo y la educación” (Szurmuk y Mckee, 2010: 183), este artículo pretende extender dichas demandas hacia el acceso a espacios habitacionales, equipamiento e infraestructura adecuada, como supuesto de que ello contribuirá en la mejora de las condiciones de vida de los migrantes deportados o en tránsito por un desplazamiento forzado, así como la de los residentes originarios de la franja fronteriza de México. Al respecto, la Conferencia de las Naciones Unidas sobre la Vivienda y el Desarrollo Sostenible, cita en su décimo párrafo que “la cultura y la diversidad cultural son fuente de enriquecimiento para la humanidad y realizan un aporte importante al desarrollo sostenible de las ciudades” (ONU, 2017: 4). Mientras que, dentro de los compromisos de transformación en pro del desarrollo urbano sostenible, resultantes de este encuentro, se agrega en el párrafo 40 la responsabilidad de promover “el pluralismo y la coexistencia pacífica en sociedades cada vez más heterogéneas y multiculturales” (ONU, 2017: 16), aceptando la diversidad y el diálogo intercultural en las ciudades. Sobre el equipamiento multicultural, el documento Hábitat III se compromete en su párrafo 34 “a promover el acceso equitativo y asequible a la infraestructura física y social básicas sostenible para todos” (ONU, 2017: 15) –incluyendo la vivienda–, además de que dichos servicios ofrecidos tengan en cuenta los derechos y necesidades de migrantes, así como otras personas en situación de vulnerabilidad. Así, la relación entre equipamiento, sustentabilidad social y multiculturalismo es estrecha. Se profundizará al respecto mediante una breve descripción de la realidad urbana y cultural mexicalense. Hasta septiembre del 2020, en la ciudad de Mexicali se contabilizaron 11 albergues (Díaz, 2020) que, dentro de sus posibilidades, ofrecen hospedaje temporal, comida, aseo, ropa y calzado, así como canalización a otros centros de atención integral que proporcionan apoyo psicológico, médico o jurídico. Por lo anterior es posible asegurar que espacios como estos brindan seguridad, certidumbre y nuevas oportunidades a personas que, en muchos de los casos, han sufrido violencia, maltrato y discriminación. Si bien pareciese que casi una docena de albergues sería suficiente para una población 52 urbana menor a un millón de personas, la complejidad social, cultural y urbana del caso hacen resaltar diversas complicaciones no atendidas. Primero, los albergues no cuentan con una regulación formalizada que asegure la calidad y continuidad de sus servicios; por el contrario, cada uno de ellos depende de distintos recursos que hacen inconsistente su fiabilidad. Así, los albergues de asociaciones independientes llegan a tener instalaciones y condiciones de habitabilidad deplorables en contraste con centros de atención gubernamentales que, a su vez, cuentan con una capacidad limitada. En tanto, los albergues auspiciados por la Diócesis de Mexicali destacan por mantener una atención constante y guardar una estrecha relación con la sociedad. Segundo, aunque la morfología de la mancha urbana no es complicada, sí resulta dispersa, fragmentada y distinta al resto de las capitales latinoamericanas debido a su condición fronteriza; esto mismo, se convierte en un impedimento para los foráneos que no logran orientarse ni ubicar las instituciones que los pudieran auxiliar, aunado a que el pésimo sistema de transporte público hace prácticamente imposible la conectividad entre los centros de atención integral. La ciudad también arroja un déficit de 131.35ha en áreas verdes públicas, equipamiento deportivo y áreas para actividades recreativas y de esparcimiento (IMIP, 2007), lo anterior se agrava durante los largos veranos que llegan a alcanzar temperaturas de hasta 50 grados, impidiendo el uso de las plazas, calles y otros espacios públicos, a pesar de las diferentes campañas de hidratación que se presentan de manera anual. Tercero, a pesar de que existen acuerdos con distintos organismos comerciales y empresariales, la integración laboral para la población migrante resulta intrincada ya que los extranjeros requieren de una serie de acreditaciones legales para poder solicitar un trabajo formal; además, los albergues y centros de atención integral no contemplan la capacitación laboral entre sus funciones. Esto sin contar factores subjetivos como la estigmatización y discriminación que empuja a que los migrantes perciban sus ingresos mediante labores informales. Es de esta manera que la infraestructura urbana toma peso en los procesos multiculturales y, a su vez, el desarrollo social sustentable llega a incidir en la demanda infraestructural. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Infraestructura y sustentabilidad social ante la multiculturalidad en la frontera norte de México INTERVENCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA FRONTERIZA ANTE LA MULTICULTURALIDAD COMO ESTRATEGIA DE PLANEACIÓN URBANA SOSTENIBLE Los incesantes arribos de personas en tránsito y el déficit de servicios para atender a la población desplazada inciden en las dificultades para encontrar una vivienda provisional, así como para hacer posibles otras condiciones favorables para integrarse a la población. Las circunstancias en las que se manifiesta esta crisis parecen rebasar la injerencia y las capacidades de los gobiernos locales. La respuesta ante ello va más allá de emprender programas eventuales y someros, ya que demanda estrategias que aborden el problema en su escala global, con las variantes de índole político, económico y social que afectarían la magnitud del problema. Por su parte, el desequilibro poblacional en la ciudad de Mexicali, donde la zona habitacional del sector fundacional se ve disminuida, mientras la periferia se encuentra aglomerada y carente de servicios básicos, complejiza el acceso igualitario a elementos imprescindibles para la continuidad del desarrollo urbano sostenible, como educación y cultura, servicios de salud, áreas verdes y espacios públicos; además de repercutir directamente en la movilidad urbana e incidir en otros factores de tipo no urbano, como la polución y corrupción medioambiental, la desigualdad de oportunidades o la desvalorización del patrimonio cultural que representa el centro histórico. Si bien distintas alternativas han sido implantadas en la localidad, con el fin de atacar ambas problemáticas, hasta el momento ninguna de ellas ha beneficiado a todos los sectores involucrados, como resultado de un trabajo participativo; por el contrario, aparentemente estos han favorecido solo los intereses de unos cuantos. Entre los casos más recientes se encuentran, por un lado, que en febrero del 2020 se anunció la apertura de un nuevo alberge al poniente de la ciudad (ver Figura 4), impulsado por el gobierno federal (Gallego, 2020), a pesar de que apenas cuatro meses antes el ayuntamiento de la ciudad exponía inconsistencias en el proceso (Díaz, 2019); y por el otro lado, los albergues en operación se han declarado en crisis, argumentando falta de recursos otorgados por las entidades de gobierno, saturación e incluso falta CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 de servicios básicos como energía eléctrica (El Sol de México Online, 2019). Figura 4. Uno de los actuales albergues de atención al migrante, en el centro histórico de Mexicali Fuente: Los autores, 2020 Además, el millonario proyecto binacional para la ampliación de la “garita zona centro” (ver Figura 5), en funciones desde julio del 2018 (Gallego, 2018), pero sin fecha aparente de conclusión, ha demostrado tener desinterés en avenirse a las prácticas vecinales, comerciales e, incluso, de norma urbana de Pueblo Nuevo, a pesar de estar emplazado directamente en el lindero noreste del barrio; por el contrario, se ha preferido cambiar el sentido de las vialidades para poder evitar el ingreso a la mencionada colonia habitacional, aún y cuando dicho proyecto de infraestructura pública podría convertirse en un impulsor para ésta y el resto de las secciones que conforman el sector fundacional de la ciudad, de ser bien encausado. Figura 5. Nueva garita internacional, zona centro. Vista desde Pueblo Nuevo Fuente: Los autores, 2020 53 �Vizcarra, Peimbert Duarte Es así como la planeación urbana constituye una herramienta clave para el desarrollo sostenible, en virtud de atender las problemáticas urbanas que aquí se presentan. En tanto, “para que la planeación sea sostenible debe estar enfocada en aspectos sociales y ambientales […] debe estar inscrita en un contexto estructurado y general, donde se tengan en cuenta factores e impactos en diversas escalas” (Lozano, 2018: 66). Es aquí donde el barrio de Pueblo Nuevo representa un espacio urbano propicio para la aplicación de estos ideales, con el potencial de convertirse en un escenario de inclusión multicultural, cuya propuesta se replique en otras poblaciones fronterizas, así como en rutas o asentamientos del país en los que el fenómeno de la migración transnacional haya trascendido. Por consiguiente, se establecen aquí siete lineamientos en favor de la generación de una estrategia de planeación sostenible que, responden a las necesidades específicas de la localidad bajo una visión transnacional, y que incluye una adecuada adaptación de espacios y equipamiento públicos, así como un rediseño de la infraestructura y los servicios (ver Cuadro 1). CUADRO 1: ESTRATEGIA DE PLANEACIÓN URBANA SOSTENIBLE I. Estudios preliminares y factibilidad de operación II. Propuesta de operación 1. Diagnóstico del sector urbano 3. Esquema de funcionamiento equipamientosector a) Análisis socioespacial: régimen de la propiedad en el sector, espacios de uso común, espacios públicos, infraestructura , propiedad privada en abandono, equipamiento existente, capacidades y potencial de ampliación. b) Estudio y caracterizació n de los flujos migratorios: áreas de concentración de sujetos y/o grupos migrantes, acceso y movilidad ciudad/sector. c) Identificación de actores involucrados: análisis demográfico de la población residente en el sector, análisis de los perfiles de los sujetos (individuales y colectivos) migrantes. 2. Propuesta de integración del sector y adaptación de espacios existentes ante la multiculturalida d a) Rehabilitación de espacios públicos: parques, plazas, vía pública. b) Mantenimiento de infraestructura. c) Recuperación y transformación de predios e inmuebles abandonados. d) Adecuación de equipamiento existente (proyecto de ampliación de capacidades). 4. Esquema de funcionamient o sector-ciudad a) Implementación de servicios de recepción e integración de sujetos migrantes: valoración médicapsicológica, sociocultural, económica, legal y política. a) Fomento a la apropiación socioespacial del barrio y el entorno: participación en actividades culturales, artísticas y deportivas. b) Implementación de servicios para la integración y el autosostenimiento : experiencias de integración sociocultural, incorporación a prácticas de permacultura, colaboración en la enseñanzaaprendizaje de oficios. b) Integración comunitaria: participación en actividades de mejoramiento urbano (talleres de urbanismo táctico, campañas de limpieza, campañas de seguridad pública y social). c) Aseguramiento de la sostenibilidad social (escala arquitectónica): bienestar individualcomunitario, equidad, inclusión, formación valoral. c) Aseguramiento de la sostenibilidad social (escala sector urbano): justicia, seguridad, salubridad, accesibilidad universal, asequibilidad y resiliencia. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA, 2021. 54 III. Propuesta de equipamiento e infraestructura 5. Esquema de gestión político-social a) Instrumentació n de consideracione s de cooperación internacional: condiciones para el retorno de migrantes al país de origen, o de residencia temporal. b) Instrumentació n de consideracione s financieras: gestión de recursos para la conservación del sector, la infraestructura y el equipamiento. c) Instrumentació n de consideracione s políticas: conformación de fideicomisos para garantizar la efectividad y permanencia de la estrategia; colaboración y coparticipación sectorial (gobierno, sociedad civil, iniciativa privada). 6. Escala urbana a) Incorporación de elementos urbanos con diseño universal: mapas de ubicación y nomenclatura multilingüe. b) Adaptación de aceras y cruces peatonales. c) Aprovechamient o de las capacidades de infraestructura y servicios públicos existentes. d) Levantamiento y registro de bienes inmuebles con valor histórico y patrimonial: conservación de tipologías arquitectónicas y preservación de la morfología urbana. 7. Escala arquitectónica a) Elaboración de programas arquitectónico s con capacidades de adecuación. b) Edificaciones que consideren espacios de transición y con capacidad de crecimiento o adaptación. c) Equipamientos emplazados que permitan la integración de la asistencia social y actividades recreativas en el espacio abierto: parques barriales y huertos urbanos. d) Arquitectura adecuada al contexto: tipología, imagen urbana y escala paisajística. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Infraestructura y sustentabilidad social ante la multiculturalidad en la frontera norte de México Ya que la atención por parte del estado es inadecuada y el apoyo que brindan las asociaciones civiles es insuficiente, para asegurar la ejecución de los lineamientos planteados se tomarán como argumento instrumental y sustento de los mecanismos financieros, los párrafos 28, 41 y 131 del documento Hábitat III. Respectivamente, estos objetivos internacionales se comprometen a “apoyar a las autoridades locales en el establecimiento de marcos que permitan la contribución positiva de los migrantes a las ciudades” (ONU, 2017: 14); “promover el establecimiento de mecanismos institucionales, políticos, jurídicos y financiaros en las ciudades […] que permitan una participación significativa en los procesos de adopción de decisiones, la planificación y los procesos de seguimiento universal” (ONU, 2017: 16), además de impulsar “la financiación de la urbanización y la mejora de la capacidad de gestión financiera en todos los niveles de gobierno mediante la aprobación de instrumentos y mecanismos concretos, necesarios para alcanzar un desarrollo urbano sostenible” (ONU, 2017: 39). La escala global y la naturaleza barrial de las dos problemáticas exigen una resolución que abarque los diversos ámbitos de la sostenibilidad, y cuyos ejes principales sean que lo urbanoambiental se concentre en mitigar la dispersión del territorio, así como el garantizar el acceso a la infraestructura física que atiende a migrantes y desplazados. En conclusión, la planeación urbana sostenible para este sector central de Mexicali, no solo se ocuparía del fenómeno migratorio, además su intervención respondería a las problemáticas de deterioro urbano y social del barrio de Pueblo Nuevo, a través de la redensificación. Si se considera su localización estratégica, cercana al puerto fronterizo con EUA y al centro histórico de Mexicali –Primera Sección–, el barrio de Pueblo Nuevo cuenta con las características para implementar estrategias propias de la planeación multicultural requerida en esta región. Además, dispone del suelo y potencial urbano para el desarrollo de proyectos vinculados con infraestructura y equipamiento de atención al migrante. El reto se concentrará en abatir problemáticas como la seguridad pública y el bienestar social del barrio. C CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ACNUR (2020), “Violencia en Centroamérica: amenazas, persecuciones y muerte”, [Portal web]. Febrero de 2021, [7 de marzo de 2021]. Recuperado de: https://eacnur. org/blog/violencia-en-centroamericaamenazas-persecuciones-y-muerte-tc_ alt45664n_o_pstn_o_pst/ Adams, Krystyna; Snyder, Jeremy; Crooks, Valorie A. y Berry, Nicole S. 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Marzo 2021 57 �Breve estudio del comportamiento ciudadano en calles de la Habana Brief study of citizen behavior in Havana streets Recibido: junio 2020 Aceptado: febrero 2021 Berta Margarita González Rivero1 Resumen Abstract El artículo valora la importancia de las ciudades en la educación de las prácticas ciudadana. Expone la consideración de que en la actualidad la ciudad es vista como un actor de educación de las personas y que han aparecido nuevas ciencias que se ocupan de esta relación como la Pedagogía Urbana y la Neuroarquitectura. Además, hay cambio en las concepciones arquitectónicas para ir más a lo cualitativo y subjetivo del diseño de los lugares físicos de la ciudad. Expone la riqueza de los espacios públicos para los comportamientos ciudadanos y la necesidad de que su diseño tome en cuenta los usos que las personas le darán. Se ofrecen datos registrados en observaciones realizadas a 100 sujetos que practicaban el cruce de calles concurridas en La Habana. Ellos muestran que los sujetos cuidan su vestimenta e higiene. La mayoría cumple las reglas de esos espacios, lo que significa que han asimilado las practicas adecuadas. Otro por ciento muestra no cumplir esas reglas y por tanto requiere aumentar su formación ciudadana. El diseño físico de los espacios públicos tiene algunos objetos construidos que obstaculizan la movilidad y seguridad de las personas. Las prácticas ciudadanas ofrecen características típicas e interesantes de los sujetos. The article shows the importance of cities in citizen practices education. It exposes that actually the conceptions of design change in order to include the qualities and subjectivities aspects of citizen’s physicals spaces. It is necessary that these designs take people uses. It offers points of observations realized to 100 persons that are crossing the street in Havana city. They show that this people take care their appearance and hygienic body. Many of them keep the rules of the public spaces, but other ones do not keep them. All these citizen behaviors show typical and interest characteristics of people. Keywords: citizen practices; citizen behavior; public spaces Palabras Claves: comportamiento ciudadano; espacio público; prácticas ciudadanas 1 Nacionalidad: cubana; adscripción: Universidad de La Habana; Doctora en Ciencias Psicológicas, Profesora Principal del Centro para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES); correo: berta@cepes.uh.cu CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 59 �González Rivero INTRODUCCIÓN Las personas conviven en determinados grupos que se constituyen en agentes socializadores, tales como la familia, la escuela, el trabajo, etc. No obstante, ellas también viven en espacios públicos que, aunque están habitados no constituyen grupos de personas tal como se conocen. Esos son los espacios públicos en los que se interrelacionan no solo con muchas personas sino con un entorno diseñado. Son espacios de encuentros, debates, relaciones, intercambios, que tienen sus reglas no previstas en sus diseñadores. La afluencia de múltiples fenómenos y factores de todo tipo en un diseño espacial urbano hace complejo su estudio. La arquitectura como ciencia no dedicaba conocimientos a esclarecer a profundidad, cuál es la influencia de esos espacios y cuáles son los comportamientos que se van haciendo recurrentes por los objetos que aparecen en ellos. La ciudad se imagina como espacio físico, quizás social, pero nunca como ahora, que se concibe como un actor de la educación. Muchas veces la relación se ve desde la formación del hombre para la convivencia en la ciudad, pero pocas veces se profundiza en como la ciudad educa a los ciudadanos. Por eso, tal como expone J. Fuentes (2019) es una necesidad incluir el punto de vista de la gente, contribuyendo al desarrollo de los conocimientos del espacio arquitectónico y sus aspectos simbólicos y epistémicos, entre el espacio construido y las personas que lo habitan. En los espacios públicos aparecen reglas explícitas o no, que facilitan la valoración del comportamiento correcto o incorrecto. Esas reglas están asociadas a los objetos naturales o artificiales que aparecen en los espacios que regulan los comportamientos y al mismo tiempo contribuyen a la educación de las personas. Como expresa Salcedo (20110) la ciudad contiene una capacidad educadora que forma a sus habitantes. De ahí que se esté creando una ciencia nueva denominada Pedagogía Urbana cuyo campo de conocimiento está incipiente. El avance de estos conocimientos podrá considerar el valor educativo de las ciudades que servirá como premisa para su diseño, también mostrará las diferencias de las prácticas sociales de los ciudadanos de diferentes ciudades. En el estudio realizado se tiene como objetivo describir las características de dos lugares públicos que contienen objetos naturales y construidos y cómo son utilizados por las personas. Asimismo, 60 refiere las insuficiencias de esos espacios para el uso que las personas les dan. Por otra parte, se dan los resultados breves de observaciones sobre las características de una muestra de sujetos, sus comportamientos en el espacio público, el cruce de calles. En estos espacios, los ciudadanos no constituyen un grupo como tal, pero asumen roles y manifiestan otras particularidades que son interesantes. Generalmente, los ciudadanos no reciben conocimientos para comportarse en estos escenarios y, cuando los reciben, son muy elementales. Las reglas implícitas son trasladadas de generación en generación, por mecanismos de imitación, en esos espacios públicos. El comportamiento de las personas en espacios públicos tiene un sentido y un significado que expresa prácticas sociales habituales. Esta parte del estudio, no tiene el propósito de transformar ni de realizar influencia educativa o pedagógica, sino mostrar el significado de los espacios y su relación con los comportamientos ciudadanos. Describir una parte de la realidad social que está presente en la ciudad y que resulta invisible en muchas ocasiones, pero que conforma la idiosincrasia de las personas de una nación. FORMACIÓN CIUDADANA Y COMPORTAMIENTO CIUDADANO La ciudadanía, el ser ciudadano, es un concepto que ha ido evolucionando a través de todas las épocas, hasta llegar a la actualidad en que se modifica la visión reduccionista de su contenido jurídico donde se evidencia la relación individuoestado, para dar más amplitud al término. Ahora se concibe esa ciudadanía como un proceso que está vinculado a toda la vida de la persona. Por eso se concibe en relación a todo el sistema de relaciones de la persona (Autor, 2016). Hasta hace poco, no se encontraban conceptos que la consideraran de esta forma, pero ya se van viendo estas consideraciones. En el siglo XX se pone en cuestionamiento la vigencia de la ciudadanía desde el reconocimiento de derechos civiles y políticos y abre el espacio para un nuevo elemento en el análisis de la concepción de ciudadanía, los derechos sociales (Rincón, 2006). Se llega a acuñar el término de ciudadanía social (Cortina, 2008, citado por Gasca-Pliego y Olivera-García, 2011). La propia evolución de los procesos políticos y sociales del capitalismo lleva más adelante CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Breve estudio del comportamiento ciudadano en calles de la Habana a la afectación de los derechos sociales por lo que la ciudadanía se restringe a la elección de representantes y respeto mínimo a normas de convivencia (Rincón, 2006). Pero no todos asumen la visión amplia del concepto, para algunos tiene limitantes, que deben ser profundizadas. Por tal razón, E. GascaPliego y J.C. Olivera-García (2011) expresan la necesidad de redefinirla para humanizarla y reflexionar sobre el respeto del otro. Ese otro, que empieza con los más cercanos, la comunidad, pero no termina sino en la humanidad (Autor, 2016). De ahí la necesidad de establecer bien las relaciones entre ciudadanía y nacionalidad. Existen diferentes formas de entender el ciudadano y resulta un término no acabado y complejo en el que influyen diferentes ciencias. Asimismo, se puede hablar de cultura ciudadana en el sentido de cómo se regulan los comportamientos de los ciudadanos que hacen posible su convivencia. En el proceso de formación de la ciudad, según Elías (1989, citado por Rincón, 2006) se establecen signos y reglas para que los ciudadanos se apropien de elementos físicos y simbólicos de lo urbano, y así, adecuen su comportamiento para que puedan funcionar socialmente. A. Mockus (2003) plantea que la regulación de los comportamientos de los ciudadanos es mediante tres sistemas de control social: la ley, la cultura y la moral. Esos tres sistemas deben tener congruencia para no dar lugar a contradicciones y conflictos en la educación. M. Martín (2006) realiza un análisis de cómo la educación superior puede contribuir a la formación ciudadana y le da valor a la participación de los estudiantes que se expresa en la toma de decisiones de lo que les afecta y, por otra parte, la implicación del estudiante en la comunidad mediante actividades de aprendizaje académico con significado social, teniendo el territorio como fuente del mismo. Esto constituye una de las estrategias identificadas en otros estudios realizados con anterioridad (Autor, 2018). La formación que la persona tiene en calidad de ciudadano se expresa en sus comportamientos en todos los escenarios públicos y en las diferentes situaciones de convivencia. Muchos de esos escenarios están en la ciudad. Las personas desde la niñez van asimilando formas de conducta que responden a las normas explícitas o no, de los espacios públicos que se encuentran en las diferentes ciudades. Al mismo tiempo, se ha venido desarrollando un enfoque de ciudad que CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 profundiza en su valor educativo. Esta visión está dirigida a considerar cómo el contenido de las ciudades va condicionando los comportamientos, las significaciones, tradiciones y la identidad de las personas. La ciudad es vista como un microterritorio que tienen un sentido subjetivo vinculado a lo que en ella existe como la escuela, la casa, las áreas recreativas que frecuenta el individuo donde se configura la identidad individual y colectiva (Jaramillo, 2013, citado por García, 2019). La profundización en el significado de la ciudad, así como la transformación que la misma ha tenido, ha llevado a la creación incipiente de una nueva ciencia que ha sido denominada Pedagogía Urbana dirigida al estudio de las prácticas educativas en la ciudad y como un campo de conocimientos que surge de las relaciones del individuo y el entorno urbano (Barrios y Fernández, 2008; Nájera, 2008; Páramo, 2009; Cuesta, 2010; Cotto, 2016). En sus inicios se veía como una disciplina formal incluida en la educación, pero en la actualidad se amplía hacia la concepción de la ciudad como agente educador. Según Trilla (1993, citado por Cuesta 2010) se pueden identificar tres dimensiones de las relaciones educativas y el medio urbano: aprender en la ciudad, aprender de la ciudad y aprender la ciudad. Esta ciencia está relacionada con el medio ambiente, pero tiene su contenido específico, ya que el primero es esencialmente natural y el otro, generalmente construido. Pero esto no es absoluto porque los ríos, las lagunas, las plantas, los árboles, forman parte de ciudades y requieren comportamientos ciudadanos. Estas nuevas concepciones llevarán a reflexionar acerca de las relaciones educación- sociedad. Estas consideraciones se hacen a partir de la idea de que la ciudad civiliza a las personas, que socializa normas, experiencias, saberes a través de todos sus elementos componentes y que es un objeto de conocimiento que va más allá de la superficie que la delimita, del aprendizaje directo que se manifiesta. F. Lezcano (2012) realiza un análisis necesario para la interpretación de las ideas actuales referidas a la ciudad. Al hablar de ciudadano existen dos campos semánticos: uno estrecho, que expresa un status y se relaciona con la pertenencia a un colectivo o país y que de esta manera es un concepto excluyente de otros países, del área rural o de otros pueblos. Esta visión se apega más 61 �González Rivero a los inicios del término que sólo consideraba a las minorías. Otro es más amplio, que identifica al habitante de una ciudad, estado, país. En este caso está muy ligado a nacionalidad. J. Acosta (2019) resalta, con acierto, que la ciudad es un espacio físico con vida propia, que pasa por un proceso desde que surge hasta que se desarrolla donde influyen factores económicos, sociales, culturales, que están presentes y, dificultan y complejizan su análisis. La ciudad es construida por los hombres y a su vez ella va construyendo al ser humano. La ciudad está llena de contenidos que forman a los ciudadanos culturalmente a partir de las relaciones que se establecen con esos contenidos (Cotto, 2016). Por eso, la ciudad se convierte en un espacio de formación, formal e informal, donde las reglas juegan un papel importante. Como se ha expresado, la ciudadanía es considerada un proceso que, dada la globalización y la evolución histórica de los procesos políticos y sociales, requiere la profundización para que incorpore al hombre como ciudadano del mundo. Ahora la persona no puede limitarse a sus círculos más reducidos de relaciones, ni siquiera a su país. Sus vínculos se han ampliado de manera significativa y esto conlleva la asimilación de comportamientos que van desde lo más cercano hasta lo mundial. Los ciudadanos están relacionados con el tipo de hombre que habita la sociedad y que interactúa con los espacios, los objetos naturales y físicos de los mismos y las personas y que, con sus prácticas ciudadanas satisfacen sus necesidades sin afectar la convivencia tanto de la colectividad como de la humanidad. Tratar de acceder a esas prácticas y sus significados mediante observaciones en los espacios públicos contribuye a enriquecer todo lo que en un futuro pudiera ser la Pedagogía Urbana como ciencia reconocida. COMPORTAMIENTO CIUDADANO EN LOS ESPACIOS PÚBLICOS Los estudios arquitectónicos han dado un cambio que constituye un reto para esa ciencia. La tendencia va cada vez más a alejarse del valor de la combinación espacio y objeto arquitectónico. En la actualidad tiene una importancia vital la organización de las formas arquitectónicas en el espacio, en el que habitan, conviven y existen las personas. Esto ha llevado a tener en cuenta la relación de lo que se construye con lo que 62 las personas necesitan hacer y hacen en esas construcciones como parte de su cotidianidad. Para J. Fuentes (2019) se manifiesta una creciente complejidad en los procesos constructivos porque hay que incorporar la subjetividad humana: los significados que tienen para las personas, la cultura simbólica, las interacciones que se dan en ellos. Es una interrelación complicada entre lo cualitativo y lo constructivo. Esta tendencia ha influido en que se comiencen a realizar estudios sobre la influencia de los espacios arquitectónicos en las personas y cómo las reacciones que generan influyen en las conductas. Es una interinfluencia entre el ambiente y las personas que ha dado lugar a una ciencia, también incipiente, denominada Neuroarquitectura (Tlapalamatl, 2019). Por tanto, el espacio incluye aspectos simbólicos y sociales que no pueden dejar de tenerse en cuenta. Es en los espacios públicos donde se expresa claramente la relación de sus formas con la vida que se realiza en esos espacios. Dentro de este término, como refiere J. Fuentes (2019), se consideran las plazas, los jardines, los parques, las calles, etc. donde se manifiesta la traza urbana. En esa traza urbana están los comportamientos ciudadanos que expresan las formas de actuar de las personas, entre sí y con el ambiente externo. Comportamientos que se evocan tanto desde el interior de las personas como desde el propio ambiente con su escenario y organización. Esos comportamientos dan una visión de cómo están formadas, en relación a su rol de ciudadanos. De ahí que resulte interesante estudiar las reglas de convivencia en espacios públicos donde las personas tienen relaciones transitorias y cómo se implican en las que están presente. En el espacio público transitorio hay diversidad de roles que se entremezclan y aunque no es posible detallarlos, las personas los van adecuando a la situación. Como bien analiza O.J. Cuesta (2010) en esos espacios se da el aprendizaje situado. Dadas las transformaciones que se producen en el mundo, es un espacio que hay que tener en cuenta, ya que va adquiriendo mucha importancia por los procesos informales que se facilitan en él. Según Saladrigas (1997, citado por Cuesta, 2010) el espacio público es el escenario que es de dominio de todos, como un gran terreno donde la ciudadanía se reconoce a sí misma. El espacio público, para Páramo (2007, citado por Cuesta, CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Breve estudio del comportamiento ciudadano en calles de la Habana 2010) son áreas accesibles para todos, donde las personas no tienen muchas restricciones. El propio Cuesta (2010) considera que independientemente de cualquier conceptualización, no debe omitirse la formación e interacción social que allí se da, la expresión de múltiples cosmovisiones y el aprendizaje de reglas. LOS CRUCES DE CALLES COMO ESPACIO PÚBLICO Tradicionalmente se concibe la formación de las personas en lugares tradicionales como la casa, la familia, la escuela, pero son pocos los estudios que revelan el papel de los espacios públicos en la subjetividad humana. No obstante, por la vivencia y la experiencia es conocido cuanto de aprendizaje tienen ellos, considerados con la denominación de la calle. A modo de graficar, se conoce de los niños que en muchos países de América viven en la calle y se buscan la vida en ella. No tienen educación, pero han adquirido una riqueza de métodos naturales, formas de expresarse, técnicas de influencia, razonamientos sagaces que fueron adquiridos rodando en las calles, cuestiones que no aparecen en ningún currículo ni programa de estudio. El espacio público se constituye en una fuente de desarrollo subjetivo y en un escenario en que se muestran acciones y comportamientos que son accesibles a la observación y al registro, para su estudio. Uno de los espacios públicos que presentan una riqueza innegable son los cruces de calles. Son espacios de un uso significativo, aunque constituyen tránsito de las personas. La estadía de las personas en ellos es limitada y generalmente las acciones no permiten profundizar en detalle, pero dan un conjunto de elementos que sirven para conocer no solo la influencia de las personas en ellos sino también, lo contrario. En ese breve espacio del cruce de calles, se da una interrelación entre las personas y todo el conjunto de elementos que están presentes en ese espacio y la diversidad de usos vinculados a la satisfacción de las necesidades del ciudadano y de la vida cotidiana. Los cruces de calles son espacios en los cuales las personas se desenvuelven con fragmentos de su modo de vida, con las interpretaciones que hacen de las acciones de los demás y con el significado que les dan a los objetos que aparecen en esos cruces. En los cruces de calles las personas CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 conocen los usos de los diferentes objetos y cuáles son las conductas esperadas por sí mismo y por los demás. Existen en la ciudadanía modos habituales de interpretar. Por otra parte, también juegan un papel importante los elementos del lenguaje no verbal que permiten interpretar las conductas de los demás. Ese es un aprendizaje producto de las experiencias y la socialización de la vida en esos espacios públicos. Todo esto es lo que permite las relaciones con la colectividad y la convivencia con los demás. En esos espacios públicos se diluyen las diferencias entre las personas. En el cruce de calles, en el conjunto de personas, ellas son relativamente iguales porque se diluyen las particularidades específicas y todos se insertan en el espacio con roles del propio espacio. Todas, de manera transitoria, se involucran en un entramado en el que asumen determinados comportamientos, en los cuales inciden un conjunto de señales de diferentes tipos que los regulan. Todos los objetos de ese espacio, construidos o no, condicionan las conductas de las personas. Solo penetrando esas interrelaciones pudieran encontrarse las particularidades de esas personas. Como todo espacio público, en los cruces de calles, existen las reglas, que pueden ser de diferentes tipos. Según A. Milena Burbano “las reglas son descripciones verbales que ofrecen la oportunidad de relacionarse de forma apropiada con el entorno, otras personas u objetos a partir de las consecuencias que anuncian sobre el ambiente” y pueden ser morales, sociales y jurídicas (Milena, 2009,30). Ellas surgen por el uso natural de las personas o establecidas formalmente en leyes, manuales, etc. Las reglas facilitan la valoración de la acción correcta e incorrecta. Muchas están asociadas a señales y objetos construidos que están incorporados al espacio público. Ellas implican comportamientos específicos de las personas, por lo que además de regularlos, favorecen la educación, generando formas de comportarse los ciudadanos. M. A. Salcedo (2010) realiza un estudio exhaustivo de las señales que aparecen en las calles y su papel regulador en la conducta de las personas. Las señales trascienden la interpretación jurídica de ellas. Pueden ser: señales urbanas que regulan el desplazamiento, marcadores de trayectoria, direcciones, reguladores de conducta, de advertencia, comerciales, publicitarias, indicadoras de lugar, gráficas e institucionales. 63 �González Rivero No solamente las personas que se encuentran en los cruces de calles son los transeúntes, porque aparecen otras. Allí afloran trabajadores formales y no formales, tanto estatales como no estatales. Componen el lugar diferentes objetos constructivos que pueden ser viviendas, comercios, servicios, edificios, y otros, con significados y conductas esperadas. No siempre la estética de ellos satisface el gusto de los usuarios y también se dan comportamientos que deslucen el espacio. Todo ese conjunto con un significado y una influencia sobre las personas, va enriqueciendo las prácticas de ciudadanía. COMPORTAMIENTO CIUDADANO EN CRUCES DE CALLES El estudio fue realizado en dos períodos, de un mes cada uno, a finales del 2019 y principios del 2020. Se lleva a cabo por 12 observadores que fueron capacitados previamente, tanto para la temática como para el uso del método de la observación. Este método se utiliza en el tipo de observación natural, no participativa o externa, directa, con registro de diario de campo y guías para procesamiento de datos. El total de observaciones fueron 100, distribuyéndose 50 en cada uno de los espacios estudiados, lo que da lugar a un total de 50 sujetos estudiados en cada cruce de calles y un número considerable de observaciones de indicadores. Los sujetos se seleccionan al azar. Se observaron dos espacios públicos: el cruce de calle L y la calle 23 en el centro del Vedado, Municipio Plaza de la Revolución, La Habana y el otro espacio, lo conforma el cruce de calles Ave de los Presidentes (G) y la calle 27, en el Vedado, Municipio Plaza de la Revolución, La Habana. Ambos escenarios se caracterizan por ser concurridos durante casi todo el día. Un valor adicional que tiene el estudio es que con estas observaciones hay un acercamiento a la idiosincrasia de los ciudadanos de La Habana. Como es sabido, en esta ciudad la mayoría de las personas se trasladan en transporte público a diferencia de otras ciudades del mundo en que no pueden tomarse en cuenta dichas observaciones para ilustrar las características típicas de las personas. El cruce de las calles L y 23, toma como punto de referencia el paradero de los ómnibus que se encuentra delante de la heladería Coppelia, teniendo al frente un Hotel en construcción en el 64 momento de la observación, a la izquierda el cine Yara y a la derecha, separado las oficinas de la AIN. En ese espacio se encuentran diferentes objetos sociales. Entre ellos: objetos construidos: como 9 viviendas, 7 centros comerciales y de servicios, 1 centro de trabajo, 1 paradero de ómnibus, 4 pasos peatonales, 1 escalera de acceso a servicio. Objetos naturales: 4 jardines en centros de comercio y servicio. En este escenario se encuentran numerosos comerciantes informales de alimentos y otros artículos, los que ascienden a más de 20. Estos permanecen en el lugar durante un período de tiempo en el día y se retiran, por lo que de noche es un área más desierta. Existe un obstáculo para la movilidad que lo constituye una valla larga que abarca todo el espacio en la acera de enfrente donde se construye el hotel. Esto hace que muchas personas caminen a veces por la orilla de la calle, lo cual puede ser peligroso. Aunque el lugar tiene relativamente facilidad espacial, el volumen de transeúntes provoca que, entre los objetos construidos y la movilidad, dé un alto grado de posibilidad de contacto físico entre las personas. A esto también contribuyen los comerciantes informales. Sus aceras son amplias y en algunos tramos tiene el espacio verde hasta la calle. El paradero no es tan grande, aunque tiene espacio detrás, que le da capacidad de maniobra a las personas para cualquier eventualidad. Además, tiene una vía no vial que termina en el paradero. La práctica ciudadana ha modificado el uso social del mismo, ya que no es el lugar donde se realiza la espera de los ómnibus. La intersección de este cruce tiene una variedad de rutas de ómnibus que irradian el resto de los Municipios, es una arteria central de transportación y tiene prohibido el paso de vehículos de alto tonelaje. Esta situación y la existencia de la demandada heladería Coppelia, hace que se entremezclen los transeúntes y los usuarios de la heladería, formando gran aglomeración y reducción de la distancia social entre las personas. En todo el frente de la heladería existe una reja que delimita la propiedad estatal, ella está construida en el límite de la acera, lo que constituye un área de exclusión. Por esta razón, no existe zona de seguridad entre la acera y la reja, cosa que no permite la movilidad de la cantidad de personas, en caso de emergencia. La reja podría alejarse de la acera para dejar un espacio de seguridad, ya que los jardines tienen área suficiente para ello. Los árboles que están sembrados en canteros de CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Breve estudio del comportamiento ciudadano en calles de la Habana las aceras, son de mediano tamaño por lo que no afectan la visión de todo el escenario público. Existen señales visuales urbanas con función normalizadora de las acciones de los ciudadanos y el movimiento de las personas, como lo son las cebras en los pasos peatonales, los semáforos peatonales, tablillas de rutas de omnibus. La relación entre los objetos y las prácticas ciudadanas se corresponden, ya que se hace uso de la cebra, del semáforo, excepto del paradero. En este espacio existen cestos de basura en tramos específicos de las aceras. No obstante, la existencia de tanto comercio informal ha contribuido a que las personas se habitúen a detenerse para hacer compras, utilizar los servicios y se configure un tránsito constante entre los ciudadanos. Asimismo, se presentan prácticas como conversar, crear grupos, pasear en familia, aun cuando el lugar no esté previsto para ello. Quizás estas prácticas han dado lugar a un proyecto, comenzado, en el área de estacionamiento detrás del paradero, que es amplia, y en la cual aparecen algunas bancas para descanso y en ocasiones, kioscos de ventas. Otra práctica ciudadana que se manifiesta, que se considera rechazable, pero se percibe en alguna medida, es el cruce de la calle fuera de la cebra y sin el respeto del semáforo, lo cual aún no es habitual. Es un área tan céntrica, que no puede dejar de considerar la existencia de objetos de identificación de la ciudad y el país. En la propia acera están incrustadas obras reproducidas de cuadros de pintores cubanos reconocidos, en postes adecuados existen colgadas fotografías grandes de lugares de La Habana en conmemoración a los 500 años, no se visualiza la bandera como símbolo de identidad esencial. Uno de los edificios más destacado en este lugar, es el Hotel Habana Libre (antes Havana Hilton). Es uno de los objetos construido, que goza de prestigio y distinguido por su ubicación en este céntrico lugar. Posteriormente, ganaron más notoriedad los que se ubicaron en la Habana Vieja, casco histórico de la ciudad, pero el Habana Libre aún conserva su valor. En sus salones se celebraron acontecimientos importantes a los que asistieron personas destacadas en lo social, lo intelectual y lo político. Uno de los objetos valiosos lo constituye el gigantesco mural que aparece en su fachada principal del hotel, creado por la pintora cubana Amelia Peláez. Ese mural ha tenido que ser restaurado y constituye un objeto de imagen de la ciudad y valor patrimonial. No CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 obstante, en esa intercepción del cruce, la acera se estrecha un poco lo que obstaculiza la movilidad. En cuanto al cumplimiento de reglas apreciadas en las observaciones realizadas a los 50 sujetos, se pueden considerar: leyes del tránsito (cruzar con semáforo, por la cebra), utilizar cestos basura, uso adecuado de los objetos del espacio público, no comer, ni fumar, ni ingerir bebidas alcohólicas en la calle, hablar en tono adecuado, vestir apropiadamente, se encontró un 87%. El resto de las observaciones se ubican en el incumplimiento de reglas, que pueden ser lo contrario de las anteriores y otras. Entre las que se incumplen están: no caminar por la acera, cruzar sin respeto a las leyes del tránsito (sin respeto a la cebra o al semáforo), no utilizar los cestos de basura, no pedir permiso al pasar, caminar utilizando celular, ingerir bebida, comer en la vía, no respetar el orden en la fila. Lamentablemente, aunque el por ciento que incumple las reglas de comportamiento ciudadano de los sujetos observados, tanto explícitas como implícitas, no es elevado, basta para que se dé una imagen desfavorable de la ciudad. A esto se une que este tipo de conducta, que es sancionada socialmente, cobra más visibilidad dentro de las prácticas ciudadanas. Las observaciones realizadas de forma individual a los 50 sujetos, dan otra información también interesante. A pesar de haber en el país una mezcla de color de la piel de sus ciudadanos, donde se dan tanto el color blanco, como el negro y el mestizo, el 58% de ciudadanos que transitan este cruce son de color blanco, el 20% es de color mestizo y 22% es de piel negra. Es decir, que hay un ligero predominio de la piel blanca. En cuanto al sexo de los sujetos, se observa un 60% de sexo femenino, un 46% de jóvenes que predominan en las horas de la tarde; mientras que el adulto tiene un 36% y predomina en horas de la mañana. Con relación a las observaciones realizadas al vestuario, se encuentra que sólo un 5% puede considerarse que lo presenta sucio y un 4% roto. Se puede valorar que constituyen comportamientos no apropiados para estos espacios. El 23% de las observaciones muestra como prenda superior la camiseta o el desmangado, que es lógico en un país de eterno verano. Un 38% de las observaciones muestran pantalones o jean o shorts como prenda inferior. Sólo el 13% viste vestido muy corto. El 52% de las observaciones muestran que se 65 �González Rivero usan adornos, joyas, aditamentos. Se valora como una práctica ciudadana de la imagen de esta ciudad. Entre los objetos adicionales que tienen las personas, las observaciones dan que el 19% lleva carteras e igual por ciento bolsas de nylon, un 13% mochilas, sólo un 2% lleva laptop. En este sentido, no existe nada que caracterice al ciudadano que transita porque puede llevar diferentes objetos. Si es algo a distinguir que no se observa llevar consigo la laptop, esto puede deberse a no ser habitual su uso en las tareas cotidianas o en los lugares donde permanecen las personas. Independientemente que las tecnologías no son un objeto accesible para todo el mundo. En cuanto al andar no hay diferencias en si es lento o rápido porque se distribuyen equitativamente. las observaciones. Un 40% avanza con otras personas y un 42% de las observaciones muestran que conversan; en cuanto al tono de voz se observó un 35% habla en voz alta o muy alta. Con relación a la utilización del espacio entre las personas, un 28% toca al interlocutor, un 36% se aproxima y un 36 % mantiene la distancia social y personal. En estas últimas observaciones se aprecian características idiosincráticas del nacional que es sociable y abierto, generalmente habla en voz alta y lo hace con cercanía a las personas, dándole una utilización amplia al espacio físico y también al espacio sonoro. Es una persona muy expresiva tanto en sus movimientos gestuales (mímica y pantomima) como en los elementos paralingüísticos (mímica “vocal” y “visual”) y extralingüísticos. El cruce de calles de Ave de los Presidentes y calle 27 es un espacio público concurrido, pero no de igual magnitud que el anterior. En él, no permanecen tanto estacionadas, pero sí en movimiento, se observan muchas personas. Es un lugar caracterizado por la presencia de varios hospitales especializados que le rodean. El punto de referencia es el paradero que existe en la Ave de los Presidentes en dirección hacia la Plaza de la Revolución. También tiene muy cercana la Universidad de La Habana, especialmente sus facultades de Arte y Literatura, Química, Física, el Centro de Estudios de Administración y Dirección y, el Estadio Universitario. Este es un cruce de calles que conecta muchas ciudades de La Habana, por lo que por ella transitan muchos ómnibus urbanos. Como objetos construidos en el espacio están 4 casas, 2 comercios y servicios formales (entre ellos un expendio de gasolina), 3 cafeterías, 66 2 centros de trabajo, 1 parque, 1 residencia estudiantil y un monumento. Es un cruce de calles con tres áreas de parada de ómnibus, pero solo una tiene construido el paradero. Éste tiene detrás un área verde que garantiza la seguridad de la movilidad en casos de emergencia. Esa área topa con un gran parqueo de vehículos y algunas áreas de descanso de las personas, con asientos para ello. La avenida frente al paradero es de doble vía y con varios carriles de tránsito de vehículos. Es la denominada Avenida de los Presidentes ya que en todo su recorrido se encuentran monumentos a presidentes de diferentes países, que han realizado una actividad meritoria por sus pueblos. Frente al paradero está construido un monumento de un tamaño considerable dedicado al presidente José Miguel Gómez que gobernó el país en 1909, la obra es de corte neoclásico y ha permanecido a pesar del tiempo. En la otra senda de la avenida está ubicada una parte del Hospital Docente Calixto García, primero en vincularse a la docencia universitaria y con larga tradición de servicio verdaderamente humanitario. Entre los objetos naturales se encuentran jardines, áreas verdes y árboles que bordean las aceras externas, son enormes y bellos los sauces llorones del que descienden largos bejucos que semejan lágrimas que caen; de ahí su nombre. También el cruce tiene un espacio construido que separa las dos vías, que constituye una franja de seguridad y ornamental de la avenida. En esta franja se ubican asientos públicos para el descanso y recreación de las personas. Aunque esos objetos indican la pertinencia de la práctica ciudadana de descansar y recrearse, ellos no son tan utilizados por las personas. Solo se ven, esporádicamente, algunas personas disfrutando de ese lugar. No se observan suficientes cestos de basura en correspondencia con las personas que transitan. Como se ha expresado, sólo uno de los lugares para tomar el ómnibus tiene paradero, los otros dos se tiene como práctica esperar en la acera, que no son amplias, por lo que se aglomeran personas en diferentes filas para diversos recorridos. Tampoco existe protección en ellas para el sol o la lluvia, el terreno es muy irregular por las raíces de los grandes árboles que allí se encuentran, lo que constituye un peligro para las personas, especialmente las adultas mayores. En este espacio existen señales para la regulación del comportamiento de las personas como las señalizaciones del tránsito. El paso peatonal que CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Breve estudio del comportamiento ciudadano en calles de la Habana existe está muy alejado de las áreas de paradas por lo que su función es limitada, no dando protección a la mayor cantidad de transeúntes de este espacio, no existe tampoco semáforos en esta área, solo los gráficos del sentido de las vías y señales de velocidad permitida. Esto hace que se haya reafirmado la práctica de cruzar mirando a los dos lados, se apresuren las personas y algunas corran. En el monumento tampoco existen señales para las prácticas ciudadanas, por lo que las personas se sientan en las escaleras, los niños patinan, lo que es contrario a las conductas aceptables. Las personas también utilizan los comercios y servicios que allí se encuentran. Por las observaciones realizadas se tiene que un 89% cumple las reglas, tanto explícitas como implícitas. Las reglas que según las observaciones se cumplen son: hablar en voz baja, no pisar el césped, no arrojar basura en la calle, respetar la fila de espera, no dañar los bienes públicos, atender al cruzar la calle, pedir permiso al adelantar a otra persona. Entre las reglas que aparecen incumplidas están, en alguna medida, hablar en voz alta, arrojar basura a la calle, ingerir bebidas alcohólicas, distraerse al cruzar la calle, uso inapropiado de los objetos con letreros, hacer pregones en voz muy alta. Este cruce de calles es muy agradable y tiene la belleza que le da el verdor de sus áreas. Su amplitud permite tener visibilidad hacia un paisaje atractivo que concluye en el malecón habanero, donde se percibe el mar. En las 50 observaciones realizadas se encuentra un 60% de sujetos con color de la piel blanca, un 20% de color mestizo y un 20 % de piel negra. Se aprecia que de igual forma hay un valor superior en las personas blancas, no obstante, la idiosincrasia del nacional, que es mezclada. Un 72% son del sexo femenino, un 28% son jóvenes, 38% son adultos y 14% son adultos mayores. Sobre las observaciones a la vestimenta, se encuentra que el 18% utiliza la camiseta como prenda superior, 12% viste short como prenda inferior. Un 6% presenta sucia la ropa y un 10% rota. Un sujeto se encontraba descalzo. Estas constituyen prácticas ciudadanas rechazables por no cumplir normas implícitas de urbanidad. Se observa que el 12% muestra vestido largo, más allá de la media pierna y solo el 6% viste muy corto. Un 36% tiene como prenda inferior el pantalón o jean. Aquí se refleja que la mayoría de las personas cuidan su imagen y aspecto personal, así como la higiene. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 Con relación a los objetos personales ornamentales se observa que un 62% tiene aditamentos, joyas, espejuelos. Entre los objetos que les acompañan el mayor por ciento es de las mochilas, con un 36%. Le sigue un 26% con carteras y un 14% con bolsas de nylon. Las laptops aparecen solo con un 8%. En la mayoría de las observaciones aparece un objeto acompañante. En este cruce aumenta el uso de la laptop, lo que puede estar justificado por la cercanía de las instituciones de la Universidad de La Habana. El 50% de las personas están conversando con otros. En cuanto al celular, el 30% usa el celular. Es significativo que un 12% de sujetos ingiere bebidas alcohólicas y 16% fuma. Estas son conductas rechazables. En cuanto a la bebida quizás sean promovidas por la percepción del lugar amplio o con condiciones de recreación, no obstante, es inadecuado. En cuanto al hábito de fumar, en realidad el por ciento es bajo, tomando en consideración que en este país ese hábito era elevadísimo en cualquier edad. Se debe tener en cuenta que es el mejor cultivador de tabaco del mundo, codiciado por todos los países, sin que medien buenas o malas relaciones diplomáticas. Pero las campañas han sido muy fuertes y ha disminuido mucho el hábito nocivo de fumar, pero todavía se puede observar. En la velocidad al caminar, los por cientos están equiparados en lento y rápido por lo que no se toma como característica. Un 28% habla en voz muy alta o alta y en la utilización del espacio se observa que un 18% toca al interlocutor y un 36% se aproxima, solo un 2% mantiene la distancia social adecuada. Esto como se ha visto es parte de la idiosincrasia de los nacionales. Se conoce que es efusivo, expresivo y abierto en todas las expresiones del lenguaje tanto verbal como no verbal. CONCLUSIONES El concepto de ciudadano es necesario verlo en la actualidad con una visión más amplia, lo que permite orientar mejor la formación. El hombre es un ser social, que vive en sociedad y necesita de los demás par su existencia. Esto obliga a realizar prácticas ciudadanas de convivencia en todos los espacios públicos. La ciudad está llena de espacios, de objetos naturales y construidos que ejercen una influencia educativa en las personas y modifican sus subjetividades. Se habla por algunos autores de 67 �González Rivero tres dimensiones de la relación educativa y el medio urbano: aprender en la ciudad, aprender de la ciudad y aprender la ciudad. De ahí que aparezcan nuevas ciencias como la Pedagogía Urbana y la Neuroarquitectura y que, por otra parte, hayan cambiado los conceptos arquitectónicos para tener en cuenta más al ser humano y el uso que hará de esos espacios. Los cruces de calles constituyen espacios públicos, no completamente estudiados, a donde concurren muchas personas, en los que se da la equiparación, se diluyen las desigualdades, se expresa la cooperación, se adoptan roles transitorios que llevan a comportamientos específicos que se van asimilando por los ciudadanos. Es un escenario de interacción entre las formas urbanas y las prácticas sociales. Los cruces de calles de La Habana que fueron estudiados, muestran tanto sus fortalezas como las debilidades que aún mantienen y que requieren modificaciones de tipo arquitectónica y urbanística. En las observaciones realizadas se puede considerar cómo se expresa el espacio, con todos sus objetos, en determinadas prácticas ciudadanas. La sociedad cubana es muy compleja tanto por su origen como por la población que la compone. Tiene características que le son favorables como no tener diversidad de etnias ni culturas, ser pequeña su población, haber disminuido las diferencias sociales, no tener analfabetismo, contar con la garantía de algunos esenciales derechos sociales, todo ello contribuye a dar homogeneidad a su ciudadanía y un contenido específico a la subjetividad. Por las observaciones realizadas se puede valorar que en su mayoría los ciudadanos estudiados tienen un comportamiento acorde a reglas urbanas, gran parte de los sujetos mantienen posturas favorables a la comunidad. Esto no niega que se observan sujetos que tienen comportamientos rechazables desde el punto de vista ciudadano y que en sus prácticas muestran que necesitan aumentar su formación en este sentido. Si se logra una mayor conciencia, una influencia mayor de la ciudad para todos sus habitantes, La Habana podría ser mucho más real y maravillosa de lo que es en la actualidad. C 68 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Gónzalez, R. (2016). “Cap. 12 Acerca del concepto de formación ciudadana”. En V. Ojalvo e Y. Cortiza (Coords.) La Responsabilidad Social Universitaria, paradigma de la nueva universidad. México: Editorial Juárez del Estado de Durango. 1ra edición, pp. 269-282 ISBN: 978-607-503-185-9 Gónzalez, R. (2018). “Las estrategias educativas para la formación ciudadana según su alcance y sentido”. En Revista Perspectivas. Núm. 17, pp. 1-18 DOI https//doi. org/10.15359/rp.17.3 Barrio, J. L. y Fernández, J. D. (2007). “La Pedagogía Urbana como experiencia educativa en adultos”. En Pulso. 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Marzo 2021 69 �Redefiniendo el concepto del remanente urbano: una mirada en la ciudad de Mexicali, Baja California Redefining the urban concept of the lost spaces: a look at the city of Mexicali, Baja California Recibido: mayo 2020 Aceptado: febrero 2021 Claudio Curzio1 Tonahtiuc Moreno Codina2 Resumen Abstract Hablar sobre los remanentes urbanos nos lleva a reflexionar acerca de diversos espacios perdidos que cotidianamente observamos en el paisaje urbano de una ciudad, básicamente este fenómeno tiene que ver con aquellos derechos de vías que van quedando olvidados al costado de avenidas, vías férreas, ríos ó incluso canales, también hablamos de aquellos espacios bajo puentes o distribuidores viales, así como de camellones o guarniciones inconclusas; en general son aquellos fragmentos de ciudad que gradualmente van resultando como sobrantes de un proyecto de gran escala así como de una producción urbana desordenada y especialmente descuidada en cuanto a brindar atención (preventivamente desde la ejecución del proyecto urbano) ó solución (correctivamente desde los planes de desarrollo municipales). En la actualidad los remanentes urbanos se presentan como una forma de anti-espacio urbano y puntualmente deben ser comprendidos como una tipología especifica que pertenece al ámbito de los espacios residuales, y en ese sentido el presente trabajo de investigación se pretendió llevar más allá de un conjunto de reflexiones teóricas debido a que también se expone un ejercicio práctico, el cual estuvo enfocado en realizar un levantamiento de casos de estudio en la ciudad de Mexicali y donde fue posible detectar un total de 123 casos prácticos que fueron identificados dentro del área urbana consolidada de esta ciudad. Talk about the urban remnants leads us to analyze about various types of lost spaces that we can see on a daily basis in the urban landscape of a city, basically this phenomenon has been related with those rights of way that are being forgotten along the avenues, railways, rivers or even canals, we also speak of those spaces under bridges or road distributors, as well as unfinished sidewalks or central medians; so this type of lost spaces are those fragments of the city that gradually turn out to be leftovers from a large-scale project as well as from a disorderly urban production and especially neglected in terms of the proper caution (preventively from the execution of the urban project) or the proper solution (correctively from the plans of municipal development). Currently, urban remnants are presented as a form of urban anti-space and should be specifically understood as a specific typology that belongs to the field of the residual spaces, in this sense, the current research work is more than a set of theoretical reflections because a practical exercise is also exposed, which was focused on review and analyses some specific points in the city of Mexicali and where it was possible to detect a total of 123 practical cases that were identified within the consolidated urban area of this city. Palabras Claves: urban lost spaces; residual spaces; urban anti-space Keywords: remanentes urbanos; espacios residuales; anti-espacio urbano 1 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad Autónoma de Aguascalientes; correo: claudio7curzio@icloud.com Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad Autónoma de Aguascalientes; correo: tonahtiuc@hotmail.com CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 71 �Curzio, Moreno Codina 1. INTRODUCCIÓN En la actualidad los remanentes urbanos se presentan como un fenómeno que resulta recurrente y paralelamente también se encuentra en constante crecimiento, especialmente esto se acentúa en aquellas ciudades que se encuentran en pleno proceso de desarrollo; inclusive pareciera que la vocación de dicho desarrollo urbano se va danto en el contexto de una agenda muy apretada que esta manejada por los intereses que dictan el ordenamiento territorial y al mismo tiempo esto se va dando de una forma tan acelerada que frecuentemente se observa una carencia para brindar soluciones finas y específicas en ámbitos relativos al diseño del paisaje urbano. En ese sentido la complejidad de poder atender esos temas radica primordialmente en la lógica proyectual que rige actualmente la transformación y evolución de la ciudad; básicamente dicha lógica ha quedado enmarcada bajo los criterios de racionalidad análogos a los de la ciencia y la técnica. Con ello, arquitectos y urbanistas han volcado su imaginar en pretender ordenar el territorio teniendo como meta máxima aquel progreso ilimitado que enalteció por siglos el pensamiento moderno. El surgimiento de los remanentes urbanos es en parte un claro reflejo de ese pensamiento en el que el hombre queda relegado a jugar papeles secundarios dentro de su propia ciudad, diversos factores políticos, económicos y culturales han ido banalizando el contenido humano de la arquitectura urbana y de los criterios que deben regir el ordenamiento territorial. Básicamente desde la primera mitad del siglo XX (paralelamente con la llegada del automóvil) ya era posible observar el surgimiento de una crisis urbana, derivada entre otras cosas de esa ruptura en la confianza ciega y desbordante hacia el progreso científico-técnico, la cual ha venido ensombreciendo la producción arquitectónica en las diversas escalas que ésta se presenta; ya que si bien es cierto que la creación de ciudad siempre ha respondido a un único llamado de racionalidad este hecho no precisamente ha representado ser lo correcto. Probablemente el primer gran parteaguas se dio en 1933 con la carta de Atenas en donde claramente ya se ponía de manifiesto la crisis que empezaban a experimentar algunas de las grandes urbes de la época. Específicamente en dicha carta se denunciaba la caótica situación y la irracionalidad de amplios sectores urbanos de 72 aquella época. Concretamente se hace referencia a las densidades excesivas, déficit de servicios, escasa calidad ambiental, insalubridad, reparto arbitrario de usos del suelo, estrechez de las calles, tipologías residenciales insufribles y globalmente se descalifica todo valor positivo a las ciudades contemporáneas. Sin embargo la carta de Atenas se quedó rápidamente en un elemento obsoleto que únicamente sirvió para comunicar buenas intenciones y enfatizar el hecho de que existía una crisis a nivel urbano, pero las medidas tomadas al respecto por gobiernos é instituciones en corto y largo plazo no resultaron congruentes a la problemática, sino que por el contrario, muchos especialistas como Peter Hall (1996) se atrevieron a señalar que algunos de los planteamientos urbanos de las últimas décadas han resultado “autodestructivos” debido a que se rigen principalmente por los intereses económicos inmediatos. En los años setentas, el urbanismo cambio totalmente y en los ochentas parecía abocado a la autodestrucción. Daba la sensación de que la planificación convencional y el uso de planes y normas para reglamentar el uso de suelo habían caído en total descrédito. En lugar de regular el crecimiento urbano, el urbanista se había dedicado a fomentarlo con todos los recursos que tenía a su alcance. La idea que predominaba era de que la ciudad era una máquina de crear riqueza y que la función del urbanismo era engrasar esa maquinaria. (Hall, 1996, p. 354) De tal forma que desde la segunda mitad del siglo XX y hasta la fecha, en gran parte de las ciudades contemporáneas es posible percibir que las redes de infraestructura urbana (principalmente aquellas destinadas al transporte) son en gran medida los principales ejes rectores en la morfología de las ciudades y en consecuencia rigen el sentido del crecimiento territorial y del ordenamiento espacial. Esta situación se ha logrado ver reflejada en cuanto a que la discontinuidad y la fragmentación son características que gradualmente se han vuelto más recurrentes, básicamente se han venido transformado la ciudad compacta en una ciudad dispersa (un conjunto de fragmentos urbanos aislados). De tal modo que la ciudad contemporánea ha configurado una nueva estructura desde la necesidad de atender las nuevas demandas de movilidad mediante la construcción de nuevas redes tanto viarias como ferroviarias. La influencia de la movilidad es una CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Redefiniendo el concepto del remanente urbano: una mirada en la ciudad de Mexicali, Baja California de las claves de esta dispersión urbana (Berruete, 2017, p. 117). En forma muy particular, el automóvil es el elemento que ha adquirido un valor preponderante desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días, pese a ser un medio de transporte privado (y en muchos casos no incluyente) las calles, avenidas, carreteras y autopistas, se han consolidado como el principal elemento rector en el ordenamiento territorial de la urbe contemporánea. Sin embargo, vale la pena mencionar que previo a que se introdujera masivamente el uso del automóvil, las ciudades estaban concebidas de un modo distinto, generalmente existía un núcleo primitivo cuya superficie estuvo delimitada durante mucho tiempo por la necesidad de efectuar los desplazamientos a pie ante la inexistencia de sistema de transporte colectivo (Zarate Martin, 2003, p. 120). De este modo caminar por la ciudad dejó de ser una opción para comunicarse entre los barrios y en su lugar, usar el transporte público o un vehículo particular se hizo casi obligatorio (Díaz Cruz, 2015, p. 68). Ese incremento brutal de la utilización del automóvil en la ciudad, así alimentado, hace a los técnicos municipales plantearse la necesidad de ensanchar o duplicar las vías en altura, de acomodar al automóvil lo que no se pensó para él; los monstruosos pasos a desnivel de acero y hormigón destrozan el paisaje urbano, atraen a más coches hacia el centro y crean más atascos de los que se pretendían solucionar; el presunto remedio acelera el curso de la enfermedad, el ahogo y la asfixia de la ciudad (García Bellido & Gonzalez Tamarit, 1979, p. 84). Paralelamente, en el caso específico de Mexicali también es posible observar que coincidentemente desde la segunda mitad del siglo XX se ha venido acelerando un proceso de metamorfosis urbana. En primer término el crecimiento demográfico es un primer reflejo de la evolución que ha venido experimentando esta ciudad; concretamente en el año de 1960 Mexicali contaba con una población de 174,540 habitantes y en un lapso de cinco décadas este número se elevó significativamente hasta llegar a los 936,826 habitantes en el año de 2010 (INEGI, 2010). Paralelamente la condición de ciudad fronteriza también gradualmente ha ido condicionando que la metamorfosis urbana en Mexicali vaya teniendo una íntima relación con el crecimiento de la diversidad en prestaciones de servicios y fuentes CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 de trabajo; por ejemplo la producción agrícola dejó de ser la actividad económica principal en la región, viéndose remplazada de forma paulatina por la industria manufacturera y la prestación de servicios. El acelerado crecimiento concuerda con la intensificación de la industria en la región fronteriza, de tal forma que de 1980 a 1998 el número de empresas maquiladoras establecidas en el municipio aumentó un 227 %, al pasar de 79 a 180 (Vizcarra, 2019, p. 313 y 314). De esta manera durante los últimos cincuenta o sesenta años Mexicali ha experimentado un crecimiento socio-económico que ha traído como consecuencia una infraestructura urbana de mayor complejidad (construcción de pasos a desnivel, puentes, distribuidores y ejes viales, así como el ensanchamiento de avenidas). Sin embargo, todo este crecimiento se ha dado de una forma desequilibrada y sin contrapesos debido a que Mexicali carece de programas parciales de desarrollo urbano, que conduzcan el crecimiento de zonas específicas de la ciudad. De igual modo, el equipamiento urbano es deficitario en áreas verdes, recreativas, culturales y deportivas, faltan áreas de estacionamiento en el centro de la ciudad, así como la ocupación irregular de la vía pública por invasión de comercios fijos, semi-fijos y ambulantes; existe también una proliferación de asentamientos humanos irregulares por diferentes puntos de la ciudad, pues hay insuficiencia de suelo y vivienda, consecuentemente originan deterioro en algunos aspectos como el espacial y el ambiental. Además, en la zona urbana existe una gran cantidad de predios baldíos y construcciones abandonadas, lo que genera una subutilización del espacio y de la capacidad instalada de los servicios (Padilla y Sotelo & Juárez, 2000, p. 101). En resumen, no hace falta ser un especialista en materia urbana para poder asegurar que Mexicali y muchas otras grandes metrópolis han crecido desmedidamente hasta el punto de encontrarse con un desbordamiento de sus estructuras urbanas, muchas de las ciudades de mediana escala ó provincias no han terminado por redefinir su postura ante la nueva situación económica mundial y en contraparte el ámbito rural se encuentra en un profundo y cada vez más angustiante rezago en un sector muy importante de los países Latinoamericanos. De tal forma que el problema del desbordamiento de la escala urbana es sin duda un ámbito que ha repercutido directamente en 73 �Curzio, Moreno Codina una falta de cohesión al momento de pretender realizar una integración del tejido urbano, y en ese sentido entrando al tema de los remanentes urbanos, es posible asegurar que en cuanto mayor sea la escala de producción urbana, mayor será la probabilidad de que el diseño en su conjunto arroje fragmentos remanentes ó “sobrantes” ya que existe una menor atención por el manejo del detalle urbano; de cierta forma es válida la expresión de que “lo pequeño es más urbano”. Los monumentales ejes principales que aparecen en los proyectos más característicos contribuyen a crear un modelo unificado, mientras que la gran escala perjudica al detalle y aplasta al individuo. (Rosenau, 1986, p. 177). En síntesis, es posible señalar que ese objetivo puramente técnico que se ha venido dando en la producción urbana, se ha sumado a un desbordamiento en la escala del proyecto han llevado a que en la segunda mitad del siglo XX la producción urbana en su conjunto arroje una infinidad de fragmentos, espacios sin uso, hablamos de remanentes urbanos... 2. MARCO TEÓRICO Definición, clasificación y principales características: Son diversos los estudios que se han realizado en relación a temas vinculados con el anti-espacio, normalmente cada uno de estos autores ha acuñado un término específico para referirse a fenómenos urbanos muy concretos que pretenden explicar, principalmente algunos de los conceptos más usados son: espacios muertos, intersticios, espacios residuales, vacíos urbanos, espacios abandonados, espacios indefinidos, espacios indeterminados, espacios perdidos, etc. “Se debe tener mucho cuidado con la terminología, que se asocia con aquellos espacios urbanos no utilizados. Cuando se trata de elementos construidos, por ejemplo, el término "vacante" se refiere a edificios abandonados. En contraste con los terrenos vacíos que nunca tuvieron ninguna forma de ocupación. Algunas definiciones de espacio urbano no utilizado enfatizan el vacío del terreno, en comparación con el entorno construido circundante, el hecho de que no estén ocupados por personas ni construcciones e infraestructura”. (Nefs, 2006, p. 49) Coincidentemente, en el caso específico de los remanentes urbanos aún sigue predominando una falta de claridad para definir y exponer la tipología y las características de dicho fenómeno. 74 Figura 1. Diagrama que muestra la clasificación para el estudio del anti-espacio Fuente: Elaborado por los autores En primer término, para lograr comprender de forma amplia y concisa el significado del remanente urbano es preciso remontarse a analizar el significado del termino “residual”, es preciso remontarnos a analizar el significado del término como tal (desde el punto de vista etimológico) podemos encontrar que el origen se deriva de la raíz latina «residûum», cuyo significado textual es el siguiente: «1. Parte ó porción que queda de un todo ll 2. Lo que resulta de la descomposición ó destrucción de una cosa. ll 3. Alg. y Arit. Resultado de la operación de restar»3. Tomando como base el significado nominal del término “residual”, es posible afirmar que los remanentes urbanos pueden ser comprendidos como aquella parte o porción espacial que se derivan de un proyecto urbano de mayor escala, se trata de fragmentos urbanos que no cumplen con una función definida pese a encontrarse físicamente delimitados e inmersos en un entramado urbano. En palabras de Francisco Berruete, se trata de aquellos tipos que generan espacios atrapados dentro de los nudos de comunicación se pueden considerar como “islas” otro caso que se puede observar, es el que aparece en los límites de infraestructuras, básicamente en bordes de las nuevas autopistas que generan este tipo de retazos. (Berruete, 2015, p. 189). De tal modo que, de manera más específica, dentro de esta categoría de anti-espacio podemos encontrar 3 diferentes tipologías (siguiente página): 3 Fuente: Diccionario de la lengua española (www. http://dle.rae. es/?id=LxCxNlf) CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Redefiniendo el concepto del remanente urbano: una mirada en la ciudad de Mexicali, Baja California Figura 2. Tipología que presentan los remanentes urbanos Fuente: Elaborado por los autores Básicamente en esta categoría de antiespacio podemos identificar que las diversas variables tienen como un común denominador el hecho de que se trata de espacios que fueron quedando (sobrando) de diversos proyectos de infraestructura urbana, como por ejemplo uno de los casos más frecuentes es el de los derechos de vía que surgen después del trazado de vías de comunicación (vehiculares o férreas), así como también es frecuente observar derechos de vía que corresponden a infraestructura de diversas instalaciones (primordialmente eléctricas y de telecomunicaciones). Figura 3. Ejemplo de remanente urbano, derecho de vía (férrea) en Mexicali, B.C Fuente: Fotografía por los autores Por otra parte, existe el caso de ciertos sobrantes derivados de la misma producción urbana que van quedado aislados dentro de la estructura urbana de una ciudad; específicamente se trata de espacios remanentes que de igual CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 manera también surgen como un residuo que es resultado de proyectos urbanos de gran escala y están caracterizados por no cumplir con ninguna función ni aportan nada a los habitantes de la ciudad donde se localicen. Dentro de esta categoría podemos ubicar los espacios sobrantes que van quedando sin atenderse debajo de puentes vehiculares o también por ejemplo se encuentra el caso de los remanentes localizados en los nodos de cruce de vialidades. Figura 4. Ejemplo de remanente urbano, se trata de la resultante de un nodo urbano localizado en El Paso, TX Fuente: Fotografía por los autores Coincidentemente con el surgimiento de esta serie de sobrantes derivados de la producción urbana, también destaca la presencia de los subproductos urbanos, los cuales básicamente se trata de una serie de espacios que también comparten el mismo origen sin embargo la diferencia radica en que los mismos habitantes se han encargado de brindar un uso informal o temporal, normalmente esa ocupación es caracterizada por manifestarse de una forma espontánea y desordenada. De manera específica el término del subproducto urbano surge del siguiente razonamiento: “Un residuo, que no se produce intencionalmente, pero para el que el proceso de producción ha sido adaptado de forma que sea reciclable –in situ-, no es un residuo sino un subproducto”. (Hannequart, 1993) Este tipo de subproductos urbanos es común que se observen justamente en esos espacios debajo de los puentes vehiculares en donde han dejado de ser lugares desolados para convertirse en puntos donde se establecen comercios informales. (Ver Figura 5 p. 76) 75 �Curzio, Moreno Codina Figura 5. Ejemplo de subproducto urbano localizado en Ciudad de México Fuente: Fotografía por los autores Por otra parte, los remanentes urbanos también pueden manifestarse con la tipología del intersticio ó espacios intermedios (“Interstices - Intermediate spaces”). Es prudente señalar que después de revisar la forma en la que se han venido usando ambos términos es posible deducir que normalmente se están empleando como sinónimos que apuntan a un mismo significado. Sin embargo con el objetivo de comprobar la anterior hipótesis, revise el origen etimológico de la palabra Intersticio, encontrando que dicho termino proviene de la raíz latina interstitium, y cuyo significado nominal es: “Hendidura o espacio, por lo común pequeño, que media entre dos cuerpos o entre dos partes de un mismo cuerpo”4. Figura 6. Ejemplo de Intersticio localizado en la ciudad de Bogotá, Colombia Fuente: Fotografía por los autores La anterior definición comprueba la equivalencia entre los términos espacios intermedios é intersticios, tratándose en ambos casos de espacios que fueron quedando atrapados entre elementos de mayor escala, entre los edificios inmersos dentro de la urbe, en ese sentido vale la pena mencionar a Doreste (2011) quien también manifiesta como característica relativa a estos fenómenos urbanos el hecho de que se perciben como un elemento con inexistencia desde la mirada del hombre, dicho de otra forma, son espacios que normalmente pasan desapercibidos. “El intersticio acontece en los lugares de en medio, justo en los márgenes provisionales y anónimos. El espacio entre edificios puede dejar un solar de descuidado bosque caótico dispuesto al residuo. Una especial naturaleza urbana de complicada estética, a la que se le da la espalda. No se tiene en cuenta su existencia, a excepción de algún grafitero casual que ve en ella un soporte libre sobre el cual subrayar sus ansias de identidad”. (Doreste, 2011, p. 276). Este mismo concepto también se aborda desde el punto de vista de otro autor, en este caso Giovanni Maciocco (2008) utiliza el termino de espacios intermedios para definir lo que el mismo llama como áreas obsoletas que se encuentran olvidadas en el desarrollo de las ciudades contemporáneas. Este punto de vista resulta interesante porque dentro de la definición que realiza Maccioco profundiza su análisis al mencionar que no se trata de un asunto unidimensional con características meramente físicas (en cuanto a fungir como límites territoriales) sino vas allá al mencionar que se trata de zonas que pese a estar abandonadas representan un interés a nivel cultural y son espacios en los cuales debe predominar el intercambio interdisciplinario para poder superar (rehabilitar) dicho elemento urbano. “Los espacios intermedios, entonces, entendían no solo o no tanto como el límite zonas en el sentido territorial, sino como zonas de interés cultural e intercambio disciplinario, ya que los intentos de "superarlo" constituían órdenes culturales intentos que solo son posibles en territorios externos a la metrópolis. En el contexto de nuestras metrópolis contemporáneas, las áreas fronterizas, obsoletas, olvidadas por el desarrollo, se presentan así mismas con este carácter”. (Maciocco, 2008, p. 137) 4 Fuente: Diccionario de la lengua española (www. http://dle.rae. es/?id=LxCxNlf) 76 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Redefiniendo el concepto del remanente urbano: una mirada en la ciudad de Mexicali, Baja California Sintetizando todos los conceptos que están integrados bajo la categoría de los remanentes urbanos, es posible señalar que básicamente hablamos de elementos urbanos que de cierta manera fueron quedando gradualmente olvidados, atrapados y relegados entre el dinamismo de la producción urbana. Tal y como señala (Cléments, 2007, p. 12) este tipo de espacio por lo general procede del principio de Ordenación. En términos generales es posible asegurar que de entrada esta forma de anti-espacio urbano puede ser comprendida desde el punto de vista de que existe una falta de responsabilidad por parte del planificador urbano debido a que desde la ejecución del proyecto urbano-arquitectónico existe una desatención por parte del planificador urbano. “En sentido, la planificación (en sus diversas escalas) resulta ser el elemento preponderante a depurar, y es que sin duda una de las grandes cualidades del diseñador urbano es que aún sin que todavía se haya materializado la obra ya puede éste visualizarla mentalmente, incluso recorrerla y por consiguiente resultaría indudable lograr reconocer que se pudieran generaran en los nodos de cruce este tipo de fragmentos. Sin embargo, el recorrido virtual que realiza este creador de espacios no hace por lo general una pausa para reflexionar en torno a una propuesta que brinde una solución ante estas partes o porciones derivadas, sino que por el contrario la planificación del proyecto primordial continua su ritmo de ejecución. Es por ello que es posible afirmar que este tipo de fragmentos urbanos, son resultado de una indiferencia creativa por parte del arquitecto, urbanista e ingeniero encargado de proyectar aquella obra urbano-pública de gran escala”. (Curzio, 2008, p. 69) y por lo tanto sin lugar a dudas el remanente urbano es un fenómeno que resulta prevenible y corregible. 3. METODOLOGÍA El diseño de esta investigación es de tipo mixto, vinculando los enfoques cualitativo y cuantitativo para responder la interrogante planteada, así mismo es una investigación transversal lo cual se refiere a que se trata de un estudio realizado en un tiempo específico, en este caso la recopilación de los casos prácticos de remanentes urbanos fue llevada a cabo en los meses de Enero y Febrero del año 2020. En primer término, se determinó la ciudad que se pretendería analizar, en este caso se seleccionó la zona urbana de Mexicali, Baja California. Posteriormente se integraron 151 AGEB (Áreas geo-estadísticas básicas que fueron obtenidas de INEGI) y de esa manera se conformó un gran polígono equivalente al área urbana de la ciudad de Mexicali y que represento una gran área de estudio equivalente a 7,435.83 hectáreas. Figura 7. Mapa que muestra la integración de las 151 AGEB en la ciudad de Mexicali, Baja California Fuente: Elaborado por los autores CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 77 �Curzio, Moreno Codina El criterio para la selección de las AGEBS estuvo en función de lograr establecer un gran polígono que resultara incluyente en cuanto lograr conjugar todas aquellas estructuras urbanas caracterizadas por tener continuidad (interconexión entre ellas) y que al mismo tiempo fueran zonas que estuvieran plenamente consolidadas, lo cual evito considerar zonas periurbanas que apenas se encuentran en vías de consolidación. (Ver Figura 8) Posteriormente mediante la interpretación de Fotografías áreas ortogonales, se realizó un levantamiento digital localizando casos específicos (trazando polígonos individuales, identificando y dibujando el perímetro de los remanentes urbanos que fueron ubicados dentro del área de estudio). Paralelamente se realizó un levantamiento físico en campo para cotejar la información previamente obtenida en el levantamiento digital, así como fotografiar los casos más representativos. Finalmente se integró la información empleando un Software especializado en sistemas de información geográfica (QGIS), con el objetivo de generar una base de datos con toda la información de los casos de estudio y paralelamente generar los mapas y estadísticas que fueron objeto de la presente investigación. 4. RESULTADOS Una vez concluido el levantamiento de casos prácticos en la ciudad de Mexicali fue posible identificar 123 casos de remanentes urbanos que al momento de sumar su superficie representa un total de 29.20 hectáreas. Tomando como parámetro que el área de estudio tiene una superficie de 7,435.823 hectáreas, es posible afirmar que la superficie correspondiente a los remanentes urbanos representa un porcentaje del 0.393%. Después de revisar a detalle cada uno de los casos de estudios es posible señalar que contrastan las grandes diferencias que existen con lo que respecta a la superficie de cada remanente urbano. Específicamente el caso más pequeño (C-MX-013) cuenta con una superficie de 33.14 m2, mientras que el remanente urbano con la mayor superficie (C-MX-120) cuenta con 13,818.89m2. Así mismo cabe mencionar que la media (superficie promedio considerando los 123 casos) fue de 2,374.32 m2. Figura 8. Fotografía aérea que muestra el área de estudio en la ciudad de Mexicali, Baja California Fuente: Elaborada por los autores 78 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Redefiniendo el concepto del remanente urbano: una mirada en la ciudad de Mexicali, Baja California Figura 9. Tabla que muestra la superficie individual de los 123 casos de remanentes urbanos localizados en la ciudad de Mexicali, Baja California Figura 09 – Tabla que muestra la superficie individual de los 123 casos de remanentes Figura 10. Mapa que muestra el trazo y localización de los 123 casos de remanentes urbanos urbanos localizados en la ciudad de Mexicali, Baja California. 13 en la ciudad de Mexicali, Baja California Después de revisar a detalle cada uno de los casos de estudios es posible señalar que contrastan las grandes diferencias que existen con lo que respecta a la superficie de cada remanente urbano. Específicamente el caso más pequeño (C-MX-013) cuenta con una superficie de 33.14m2, mientras que el remanente urbano con la mayor superficie (C-MX120) cuenta con 13,818.89m2. Así mismo cabe mencionar que la media (superficie promedio considerando los 123 casos) fue de 2,374.32m2 13 Fuente: Tabla de autoría propia. Fuente: Elaborados por los autores CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 79 �Curzio, Moreno Codina 5. PRINCIPALES HALLAZGOS A continuación se profundiza más el análisis mediante la exposición detallada de 5 casos específicos de remanentes urbanos (C-MX-014, C-MX-036, C-MX-040, C-MX-083 y C-MX085), concretamente dichos casos resultan ser algunos de los hallazgos más representativos que fueron detectados durante la investigación. De manera específica en cada uno de dichos casos se realizará una exposición que incluye imágenes áreas de donde se localiza, así como fotografías individuales que ayudan a lograr comprender de mejor forma las características físicas de cada caso en particular; así mismo también se mencionan datos descriptivos relativos a la superficie y las coordenadas de localización. CASO: C-MX-014 Superficie: 2,824.76 Ubicación: Puente vehicular sobre Av. Independencia (Colonia ex-ejido Zacatecas, Mexicali, B.C.) Coordenadas geográficas: 32°38'10.34"N - 115°27'38.16"O Figura 11. Imagen área que muestra la ubicación del caso C-MX-014 Fuente: Fotografía por los autores El caso C-MX-014 es un notable ejemplo de un remanente urbano que surge a raíz de un proyecto de gran escala, surge como una resultante de la construcción de un nodo urbano (en este caso el puente vehicular ubicado en Av. Independencia que sirve para cruzar las vías del ferrocarril). Dicha obra dejo como consecuencia un par de áreas que quedaron sin resolverse, por una parte, se trata de un espacio olvidado (un intersticio) que 80 quedo debajo de donde inicia la rampa del puente y por otra parte es posible observar un área lateral que también quedo olvidada y encerrada entre el límite de una propiedad privada y el costado del puente. (Ver Figuras 11 y 12) Figura 12. Fotografía del caso C-MX-014 Fuente: Fotografía por los autores Tomando en cuenta la ubicación, tamaño y las dificultades de accesibilidad resulta complejo pensar en alternativas de solución para este remanente urbano. En casos análogos la rehabilitación de este tipo de espacios se ha enfocado comúnmente con relación a contribuir en términos del paisaje urbano mediante áreas verdes. Sin embargo, esa solución pudiera no ser la indicada en este caso en particular debido a la limitada accesibilidad con que se cuenta, lo cual resultaría una problemática para cuestiones de mantenimiento en el cuidado de áreas verdes. De este modo pudiese encontrarse con una rehabilitación más acertada si se considerara construir un talud de concreto, al mismo tiempo que se considerara incluir una red de drenaje para canalizar las aguas pluviales que escurran por el talud. CASO: C-MX-036 Superficie: 1,546.98m2 Ubicación: Calle Centauro del Norte (Colonia División del Norte, Mexicali, B.C.) Coordenadas geográficas: 32°36'55.50"N - 115°29'55.68"O Con lo que respecta al caso C-MX-036 es posible observar que se trata claramente de un derecho de vía que probablemente fue planeado con el objetivo de tener la posibilidad de extender la anchura de la calle en algún futuro. Sin embargo, parece complicado que esto pueda ocurrir debido a que dicho derecho de vía se va reduciendo a lo CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Redefiniendo el concepto del remanente urbano: una mirada en la ciudad de Mexicali, Baja California largo de dicha calle hasta el punto de desaparecer (inclusive esta situación también queda de manifiesto si se analiza a detalle la morfología del perímetro del caso de estudio, debido a que inicia con una anchura de 8.00mts y sin embargo el polígono termina con una anchura de 6.20mts). (Ver Figuras 13 y 14) Figura 13. Imagen área que muestra la ubicación del caso C-MX-036 Fuente: Fotografía por los autores CASO: C-MX-040 Superficie: 195.98m2 Ubicación: Av. Eje Central (Colonia Santa Monica, Mexicali, B.C.) Coordenadas geográficas: 32°36'53.55"N - 115°29'36.26"O En el caso C-MX-040 es posible observar que se trata de un remanente urbano que surge como resultado de la construcción de la avenida Eje Central, en primera instancia se trata de un derecho de vía que existía (previamente a la construcción de dicha avenida) y posteriormente después de concluida la obra, fue posible observar que surgió un espacio intermedio entre el límite de las propiedades privadas y el inicio de la nueva avenida. Tomando en cuenta los anteriores antecedentes y además considerando las características físicas de dicho remanente urbano, es posible concluir que se este caso debe ser considerado como un intersticio. (Ver Figuras 15 y 16) Figura 15. Imagen área que muestra la ubicación del caso C-MX-040 Teniendo en cuenta las dimensiones de este remanente urbano (aproximadamente 212 mts de largo y una anchura promedio de 7.10 mts) y por otra parte considerando que la calle donde se localiza este caso en particular no es una vialidad de alta velocidad, es posible asegurar que existen condiciones para poder diversas opciones de rehabilitación urbana (se podrían proponer áreas verdes con distintos enfoques que pueden incluir por ejemplo un carril para trotar o bien una ciclopista) así como áreas de descanso; básicamente el polígono completo podría transformarse en un parque municipal. Figura 14. Fotografía del caso C-MX-036 Fuente: Fotografía por los autores CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 Figura 16. Fotografía del caso C-MX-040 Fuente: Fotografías por los autores 81 �Curzio, Moreno Codina Por otra parte, considerando la reducida escala de este caso en particular y también teniendo en cuenta que no es una zona muy transitada por el peatón (la avenida Eje Central es de alta velocidad) se recomienda que la rehabilitación urbana debiese estar enfocada en poder brindar una solución en términos del paisaje urbano, básicamente se trata de realizar una limpieza y nivelación de la superficie con el objetivo de posteriormente colocar vegetación adecuada a las condiciones de la zona. CASO: C-MX-083 Superficie: 1,314.16m2 Ubicación: Calle lago Coyoatlan (Colonia Xochimilco, Mexicali, B.C.) Coordenadas geográficas: 32°36'28.23"N - 115°26'33.19"O Con lo que respecta al caso C-MX-083 se trata de un derecho de vía que corresponde a la infraestructura eléctrica de la ciudad, se trata de torres y líneas con cableado eléctrico que corren de forma paralela a la calle Lago Coyoatlan. Concretamente este remanente urbano posee una geometría de tipo rectangular y es posible observar que en una parte del perímetro si cuenta con una guarnición para delimitar el inicio de la calle sin embargo en el lado opuesto no existe ningún tipo de borde o limite, lo cual vuelve confusa la delimitación física en esa parte de la calle. (Ver Figuras 17 y 18) Figura 17. Imagen área que muestra la ubicación del caso C-MX-083 Fuente: Fotografía por los autores 82 De forma específica la rehabilitación de este tipo de remanentes urbanos parece ser bastante clara y sin muchas alternativas. Normalmente debido a la limitante de poder edificar debajo de las líneas eléctricas este tipo de espacios se resuelven mediante la implementación de áreas verdes y en este caso en particular habría también que pensar en construir una guarnición (borde) perimetral con el objetivo de establecer de manera clara los límites entre la calle y el remanente urbano. Figura 18. Fotografía del caso C-MX-083 Fuente: Fotografía por los autores CASO: C-MX-085 Superficie: 1,561.00 m2 Ubicación: Cruce de Calle San Miguel el Grande y vías del ferrocarril (Colonia Villa Mediterránea, Mexicali, B.C.) Coordenadas geográficas: 32°37'25.72"N - 115°27'9.26"O Finalmente, al analizar este último caso de estudio (C-MX-085) es posible mencionar que se trata de uno de los tipos más comunes de remanentes urbanos que pueden encontrarse en distintas ciudades en el mundo, se trata de derechos de vía que se localizan paralelamente en los costados de las vías férreas que generalmente van atravesando de forma lineal las estructuras urbanas. En este caso el remante urbano se ubica en uno de los principales nodos de la ciudad (es el punto donde convergen las Avenidas Lázaro Cárdenas y Adolfo Lopez Mateos).y cuenta aproximadamente con 227 mts. de longitud, teniendo en cualquier punto de su perímetro una amplia facilidad de acceso (no existe ninguna barrera física). (Ver Figuras 19 y 20 p. 83) CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Redefiniendo el concepto del remanente urbano: una mirada en la ciudad de Mexicali, Baja California Figura 19. Imagen área que muestra la ubicación del caso C-MX-085 Figura 20. Fotografía del caso C-MX-085 Fuente: Fotografías por los autores Si bien es cierto que este remanente urbano no presenta grandes muestras de marginación urbana (la superficie esta nivelada y limpia, libre de desperdicios) si se podría pensar en llevar a cabo algún tipo de implementación urbana a nivel paisajístico, frecuentemente este tipo de derechos de vía (sobretodo los que encuentran plenamente enclavados en los núcleos urbanos de las ciudades) pueden aprovecharse como áreas de recreación para los habitantes, en ocasiones se han implementado corredores verdes que cuentan con pistas para trotar o para circular en bicicleta. 6. CONCLUSIONES Los conflictos propios de la naturaleza humana provenientes de su deseo de posesión e instinto territorial, la han motivado a delimitar su territorio mediante señales y actitudes o huellas fisiológicas como desechos orgánicos sólidos, líquidos y olfativos o de una forma más elaborada podemos CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 pensar en elementos artificiales como bardas, líneas, muros, enrejados, cercas, empalizadas, ramas, objetos y materiales reutilizables, siendo los principios de la apropiación del espacio territorial, sin tener todavía en cuenta una delimitación dimensional del territorio. Sin embargo, la distribución territorial de las capacidades y bondades naturales no es homogénea y no se ha prodigado democráticamente a lo largo y ancho de las grandes extensiones de la superficie terrestre: surge la necesidad de desplazamiento de un lugar a otro para obtener los satisfactores de supervivencia nómada. Los impulsos de movilidad perfilaron los caminos para los primeros asentamientos humanos sedentarios que dan cuenta del proceso en que, al tener bienes y productos en demasía unos y faltantes otros, surge el intercambio comercial con las dificultades inherentes a quienes poseen mucho, poco o nada. La producción artificial masiva de satisfactores dio inicio a las actividades industriales a través de procesos en serie reforzados y auxiliados por máquinas y equipo que incrementó en cantidad y calidad los objetos manufacturados, bajo una premisa el dimensionamiento espacial del territorio, fortaleciendo los espacios sociales, laborales, comerciales e industriales y habitacionales con un consumo recurrente de territorio dentro de los núcleos urbanos, para dar mayor certeza y legalidad a estas actividades económicas, nace el Estado como órgano regulador de las condiciones, lugares y estrategias de desarrollo en los sectores agrícola, minero, urbano e industrial, motorizadas tanto por el sector público como el privado. Así varias ciudades se transforman con el paso del tiempo determinando sus aspectos jurídicos, sociales, culturales, económicos, de desarrollo urbano y los derechos de propiedad como capital que descansa en un régimen de propiedad, en obras de urbanización como medios de producción, fuerzas productivas y relaciones de producción; las modalidades en que se desenvuelven las actividades económicas establecidas en zonas, áreas o sectores de ciudades son revisadas desde la óptica del cumplimiento de la normativa aplicable a los espacios aptos y no aptos para el desarrollo urbano y la protección de los recursos naturales disponibles. Derivado de la presente investigación es posible mencionar que la ciudad de Mexicali mantiene 123 remanentes urbanos en una fase de 83 �Curzio, Moreno Codina gestión y valoración del territorio, reflejando el proceso de evaluación de las transformaciones productivas y las dinámicas territoriales que ha experimentado en su diferentes etapas de crecimiento urbano y su implementación de las diversas actividades económicas, con una visión estratégica promoviendo las reservas de suelo aptas para el emplazamiento de una diversidad de opciones para su disposición de ocupación, contando con diferentes morfologías de remanentes urbanos que conducen a generalizar situaciones que mantienen tramos vulnerables, espacios perdidos, espacios con potencial de recuperación, espacios inactivos sin una definición clara de los coeficientes de ocupación y utilización del suelo, es decir, una producción urbana dispersa y desordenada. La ciudad de Mexicali debe tomar más en consideración los espacios residuales existentes determinando el control y las disposiciones normativas y los atributos, características y potencialidades de la tierra rural y el suelo urbano, como factores que inciden en la posibilidad de desarrollar socioeconómicamente territorios y una mejor cohesión social del tejido urbano existente; estando regulados concurrentemente bajo los tres órdenes de gobierno a través de la normativa que administra los derechos de propiedad inmobiliaria. En el orden municipal la regulación se ve materializada, en un primer momento, con el documento denominado “Constancia de Alineamiento y Compatibilidad Urbanística”, el cual señala tácita y explícitamente, de acuerdo con planes y programas de desarrollo urbano vigentes, las condicionantes y regulaciones que administran la amplísima gama de modalidades ejercidas en la utilización o usos del suelo viables para la consolidación de objetivos y propósitos propuestos para una mejor, óptima y sustentable calidad de vida. La interacción coordinada de los órdenes de gobierno, define un espacio social multifactorial disponiendo un alineamiento y derechos de vías determinando una delimitación dimensional del territorio. Por lo tanto las distintas manifestaciones de espacios residuales son la expresión de la lectura espacial del anti-espacio analizando la subutilización de espacios debe ser el punto de partida de una política de desarrollo urbano con la premisa esencial de reconstruir el tejido social de la ciudad de Mexicali y pormedio de las acciones 84 conjuntas entre los diferentes niveles de gobierno, la iniciativa privada y la sociedad creara las oportunidades de intervención necesaria de estos 123 remanentes urbanos. Reconociendo la existencia de espacios públicos que se encuentran muy deteriorados sin contar con áreas verdes y con problemas de tipo social y casas abandonadas y la falta de servicios en algunas zonas de la ciudad, es oportuno sobre todo la participación municipal en el fortalecimiento de áreas públicas y de una mayor atribución a la reconstrucción del tejido urbano social, el apoyo de las instancias recaudadoras para coordinar el pago del impuesto predial y derechos de las viviendas recuperadas y por supuesto contar con las facilidades necesarias para la obtención de licencias referentes a las intervenciones físicas que se realicen en cualquier polígono territorial de los espacios remanentes. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Berruete, F. (2015). Vacios urbanos en la ciudad de Zaragoza (1975-2010) Oportunidades para la estructuración y continuidad urbana. (Tesis Doctoral). Universidad Politécnica de Madrid, Madrid-España. Berruete, F. (2017). Los vacíos urbanos: Una nueva definición. 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CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Redefiniendo el concepto del remanente urbano: una mirada en la ciudad de Mexicali, Baja California Maciocco, G. (2008). Fundamental Trends in City Development. United Kingdom: Springer. Nefs, M. (2006). Unused urban space: Conservation or transformation? Polemics about the future of urban wastelands and abandoned buildings. City & Time, 2, 47-58. Padilla y Sotelo, L., & Juárez, M. d. C. (2000). La dimención espacial del crecimiento poblacional de Mexicali. Investigaciones Geográficas, 43, 88 - 104. Rosenau, H. (1986). La ciudad ideal: Su evolución arquitectónica en Europa. Madrid-España: Editorial Alianza. Vizcarra, B. (2019). Despoblamiento en barrios fundacionales fronterizos: el caso de Pueblo Nuevo en Mexicali, México. INTERSTICIOS SOCIALES, 18, 303 - 325. Zarate Martin, A. (2003). El espacio interior de la ciudad. Madrid - España: Editorial Sintesis. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 85 �De Convento de San Francisco a Portales de Toluca. Análisis sociohistórico del lugar From Convent of San Francisco to Toluca Portals. Socio-historical analysis of the place Recibido: junio 2019 Aceptado: febrero 2021 Daniel Abner Hernández García1 Resumen Abstract La creación de edificios depende de dos rubros importantes: la construcción y la edificación. Lo invisible soporta lo visible, sin las historias y narrativas de la sociedad no sería posible la generación de referentes urbanos. Con esta inferencia se generó un análisis sociohistórico del Convento de San Francisco y su transformación en los Portales de Toluca, observando los comportamientos sociales e históricos que confluyeron en un lugar durante los siglos XVI al XX, entendiendo al lugar como ese espacio con una alta densidad espacio-tiempo, el espacio en donde se gesta la intensidad del ser. The creation of a building depends on two important items: construction and building. The invisible supports the visible, without the stories and narratives of society it would not be possible to generate urban referents. With this inference was generated a socio analysis of the convent of San Francisco and its transformation in the portals of Toluca, observing the social and historical behaviors that converged in a place during the sixteenth to twentieth centuries, understanding the place as this space with a highdensity space-time, the space where the intensity of the being is gestated. Palabras Claves: Keywords: Convento de San Francisco; Portales de Toluca; lugaridad San Francisco Convent; Toluca portals; belonging 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad Autónoma del Estado de México; doctor en Diseño por la UAEMex correo: danielabner@ gmail.com CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 87 �Hernández García INTRODUCCIÓN La creación y recreación del entorno urbano depende en gran medida del conocimiento que se tenga del mismo, su pasado y su presente. Uno de los elementos que más atañe al conocimiento del entorno urbano estriba en la historia de la ciudad. La historia de la urbe se observa como un cúmulo de acontecimientos en un espacio, es decir, existe una densidad de espacio-tiempo que lo caracteriza, convirtiéndolo en lugar. Mediante la historia es posible delinear un perfil de la ciudad que fue y posiblemente un bosquejo del futuro hacia el que se dirige. Se sostiene que todo edificio posee dos tipos de elementos que cuentan la historia tanto material como intangible del objeto en cuestión: la primera es la construcción, es decir, el aspecto físico, la fábrica del inmueble, materiales, medidas, colores, entre otras. La segunda es la edificación, en la cual se observan los elementos socioculturales que permitieron la construcción: personajes, eventos sociales, tradiciones dentro del inmueble, entre otras. Basados en esta premisa, se realiza un análisis histórico del lugar que ocupan en la actualidad los portales de la ciudad de Toluca, Estado de México, observando la gran densidad espacio-tiempo depositada en el sitio, que durante los siglos XVI al XIX contuvo al Convento Franciscano y desde el siglo XIX a la fecha alberga a los Portales. 1. MICROHISTORIA: LUGAR Y NARRATIVAS La ciudad se manifiesta de acuerdo con un tiempo y con una sociedad determinadas. Es precisamente la sociedad, el ser humano en lo individual y en conjunto, quien designa los giros históricos que plantea una urbe, misma que es producto de las relaciones que suceden entre sus propios habitantes. Como afirma Latour (Latour and Emile, 2010) la ciudad está hecha de las historias y las relaciones entre los habitantes y los objetos. Lo invisible sustenta a lo visible. Al tratar sobre dichas relaciones, se hace indispensable el conocimiento sobre los relatos que cohesionan dichas asociaciones. Algunos autores los denominan narrativas, las cuales pueden llegar a convertirse en mitos que se erigen en el espacio-tiempo como referentes indiscutibles del rostro de una ciudad. Es importante hacer hincapié que no se pretende únicamente hacer referencia 88 de las características físicas de algún elemento construido, sino a la relación entre dicho elemento y el ciudadano, vinculados mediante una narrativa. Dado el carácter histórico que se plantea en el documento, resulta conveniente mencionar que se observan dos tipologías de la historia: la historia patria, la “oficial”, la académica; y la historia, que Luis González y González denominó “historia matria” también conocida como Microhistoria. Ésta contempla lo cotidiano, la historia lenta y muy cercana, la historia que conlleva a lo local: inclusive a la misma anécdota. Esta última tipología se genera en ámbitos mucho más cercanos, más locales y familiares: la microhistoria incluye las costumbres y tradiciones de un lugar, sus fiestas, sus ritos y rituales, elementos que generan identificación del ciudadano con su urbe, pues con ellos se forja la idea de “lugar” y no solo la imagen de un espacio vacío. Heidegger, usando el concepto “bauen”, afirma que los espacios reciben su esencia de los lugares y no del mismo espacio (Seguel Briones, 2001). Esta idea fue bastante controversial en su tiempo, dado que se vincula con el nazismo. Haciendo a un lado las exacerbaciones nacionalistas, resulta relevante mencionar que la idea de pertenencia, pero sobre todo de idealizar el lugar de origen, es algo bastante común en el ser humano. Salvador Azuela menciona: “El mexicano que no siente nostalgia por su provincia, representa un caso muy raro” (Azuela, 1965: XII). Así, la Microhistoria se presenta como un medio de recuperación de la memoria personal que posibilita su transformación en memoria colectiva, memoria urbana. Esa nostalgia por el terruño no es otra cosa que la lugaridad o pertenencia que el individuo posee de su ciudad y que se basa en la memoria personal. Las tradiciones orales, leyendas, narrativas y relatos, fomentan el conocimiento y reconocimiento del ciudadano con su hábitat. Permite la continuidad en el tiempo, y ubica al individuo en el lugar, como lo menciona Muntañola (Muntañola Thornberg, 2009), provocando la existencia de multiplicidad de relatos, de historias, todas válidas, todas necesarias para explicar la ciudad. “…las ciudades antiguas se desplantaron sobre historias… incluso los ritos de fundación están también inmersos dentro del universo de la narrativa para ser recibidos por los futuros ciudadanos y se apropiaran de ellos” (Rubio Gutiérrez, 2014: 46). CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �De Convento de San Francisco a Portales de Toluca. Análisis sociohistórico del lugar Ángel Garibay menciona que “Hacer patria tiene un requisito indispensable. Conocer lo que es para saber lo que puede ser” (Garibay Kintana, 1965: XI). El interés que la ciudad despierte en los habitantes será proporcional al nivel de pertenencia que los ciudadanos posean de su urbe. 2. CONVENTO DE SAN FRANCISCO Son pocos los edificios que perduran en la memoria de la ciudad a pesar de que hayan desaparecido. Tal es el caso del Convento de San Francisco de Toluca, posiblemente uno de los edificios de mayor importancia en el desarrollo urbano de la ciudad a través de su historia. Al momento de desparecer engendró a otro ícono en la actual memoria colectiva: los Portales. La historia de Toluca está profundamente ligada a la orden religiosa de los franciscanos. En el siglo XVI, después de la conquista de los poblados indígenas, los españoles pudieron lograr adquirir gran cantidad de bienes que en su país no hubieran tenido. Muchos de ellos de hicieron señores de haciendas, vivían con suntuosidad y para ello demandaban trabajo excesivo y constante de los mismos indígenas, lo que condujo a una crisis socioeconómica. Miguel Salinas menciona que en 1524 llega a la Nueva España el Apostolado de Anáhuac, una falange de frailes franciscanos, doce en total, dispuestos a evangelizar a los nativos. La presencia de tales personajes produjo curiosidad en las mentes indígenas, pues a pesar de ser españoles, se comportaban de forma completamente diferente a los soldados conquistadores. Llegaron inclusive a tener lástima de los propios religiosos, repitiendo constantemente “motolinia” que significa “loco, enfermo, pobre” pero no en el sentido de pobreza, sino con condescendencia (De la Torre Villar, 1998: 567). Al saber esto, Fray Toribio de Benavente decide adquirir el nombre de “Motolinia”. La catequización en Toluca inicia por lo tanto en 1525, y con ello, las primeras construcciones religiosas. Miguel Salinas hace referencia a un documento del Archivo General y Público de la Nación, el tomo 2742 del ramo de tierras, en donde se menciona al cacique matlatzinca convertido al catolicismo y bautizado con el nombre de Fernando Cortés (Salinas Alanis, 1965: 32). Debido al extravío o inexistencia de CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 documentos, la fecha exacta de la construcción del Convento de San Francisco no es clara, sin embargo se puede inferir mediante las actividades realizadas por los franciscanos en Toluca, por lo que “…desde la cuarta década del siglo XVI, hubo en Toluca franciscanos que vivían en comunidad y que habitaban un convento” (Salinas Alanis, 1965: 35). En un intento por recuperar aspectos históricos del Convento de San Francisco, en 1688, Fray Alonso de Hita decide hacer uso de información testimonial, recurriendo a los descendientes de los fundadores del Convento. Así localiza a Pascual de Angulo, bisnieto de Juan Cortés Coyotzin, rey de los matlatzincas: “Afirmó también que sabía por tradición que cuando se trastó de construir el convento de San Francisco, algunos religiosos pretendían edificarlo en el sitio conocido como las Trojes -al pie de los cerros, entre santa Bárbara y San Luis- y otros donde está la Ermita de San Juan Evangelista -hoy San Juan Chiquito-; pero siendo ambos puntos unos sitios desacomodados, por hallarse entre cerros, se optó por un lugar situado en la planicie” (Salinas Alanis, 1965: 37). Debido a esta decisión, el recién converso Juan Cortés Coyotzin decide donar un solar, cuyas medidas aproximadas eran 270 metros de largo, de oriente a poniente, y 180 de ancho, de norte a sur (Salinas Alanis, 1965: 40). Además de donar el solar, Juan Cortés decide demoler sus casas ubicadas en San Luis Obispo y usar ese material para la construcción del templo franciscano. Miguel Salinas menciona que posiblemente las mencionadas casas o palacios de Juan Cortés eran en realidad dependencias del teocalli, o inclusive el miso teocalli para Tolotzin (Salinas Alanis, 1965). En este gran terreno se ubican actualmente la Plaza González Arratia y los Portales. De acuerdo al mismo autor, en 1575 se celebra la primera misa en la nueva iglesia franciscana, después de años de evangelización (Salinas Alanis, 1965: 39). A mediados del siglo XVI se construye en dicho terreno la Capilla de la Santa Cruz de los Otomites, asimismo algunas habitaciones para los franciscanos. Posterior a ello, se construyó “…la iglesia de San Francisco y sus capillas; el convento y sus amplias dependencias; luego 89 �Hernández García la iglesia de la Tercera Orden y los edificios que le están anexos; y en el transcurso de los años, todas las demás construcciones…” (Salinas Alanis, 1965: 41). Todo el solar fue limitado perimetralmente: la parte del cementerio tenía una serie de arcos invertidos, la de la huerta del convento solo era un muro. Basándonos en un plano del Convento de San Francisco, obtenido en el Archivo Histórico de Toluca, se observan los nombres de las calles que corresponderían en la actualidad a los siguientes: Calle Real es la actual Avenida Independencia, Calle del Maíz actual Andador Constitución, Calle de San Francisco corresponde a la Avenida Hidalgo y la Calle de Riscos es la actual calle de 5 de febrero. El mismo plano es analizado por Nicolás León (León, 1969: 61), destacando los siguientes elementos: · 1 – Iglesia de la Santa Veracruz · 17- Sacristía de la Iglesia · 20- Patio del Convento · 34- Iglesia de San Francisco (Iglesia Grande) · 38- Capilla del Rosario · 54- Iglesia del Tercer Orden · 55- Antigua Capilla de San Pablo edificada en 1575, en la cual se celebró la primera misa. Actualmente, lo único que subsiste del antiguo Convento es la Iglesia de la Santa Veracruz, la Capilla Exenta y la Parroquia del Sagrario, antigua Capilla del Tercer Orden. En reciente visita a las oficinas de dicha parroquia se logró fotografiar el único arco que permanece de lo que fue la Capilla de la Santa Cruz de los Otomíes, arcos que están representados en el plano con el número 55. Figura 1. Redibujo basado en el plano del Convento de San Francisco elaborado por Carlos Suárez (León, 1969) Fuente: Elaborado por el autor 90 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �De Convento de San Francisco a Portales de Toluca. Análisis sociohistórico del lugar Figura 2. Arco de la Capilla de Santa Cruz de los Otomíes (abajo y derecha) Se observa de igual manera, que la Iglesia de San Francisco (número 34 en el plano anterior) tenía el acceso ubicado hacia el Poniente, al igual que todas las iglesias de la misma orden. De los aspectos arquitectónicos se menciona: “La fachada de la iglesia no ostentaba primores arquitectónicos; era de una pobreza verdaderamente franciscana… La puerta del templo era de medio punto… Al lado septentrional de tan pobre fachada, unida a ella se alzaba la torre, cuya elevación puede calcularse entre cuarenta y cincuenta metros. El basamento de la torre era…un tronco de pirámide cuadrangular” (Salinas Alanis, 1965: 46). Salinas se aventura a dar medidas aproximadas de la nave de la iglesia, mencionando que pudo haber tenido 52 metros de longitud por 14 de anchura, es decir, no había crucero pues era una sola nave. El techo era de: Fuente: Fotografías por el autor CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 “…tijera formado por un armazón de vigas de cedro, cubiertas por gruesas tablas de la propia 91 �Hernández García madera, y ésta a su vez, forrada con gruesa lámina de plomo. Por el interior, la techumbre ostentaba hermoso artesonado, hecho con listones de madera, primorosamente combinados, que ofrecían a la vista bellas figuras doradas y pintadas de diversos colores, principalmente de rojo” (Salinas Alanis, 1965: 51). El mismo autor menciona que dicha madera pudo haber sido sustraída de los bosques antiguos de Santiago Tlaxomulco, que llegaban hasta los límites de la ciudad de Toluca. El Convento de San Francisco llegó a ser conocido en la Nueva España como un centro educativo de alto nivel. Fray Jerónimo de Mendieta menciona que “…la casa de Toluca es única para este propósito del estudio, porque tiene todas las partes que se requieren, y a esta causa la habían de dedicar para perpetuo estudio” (Salinas Alanis, 1965: 53). La biblioteca que poseía el Convento llegó a ostentar, de acuerdo con Fray Luis Malo, cerca de 9 mil volúmenes, mismos que durante la Reforma, fueron trasladados al Convento del Carmen y de ahí fueron cedidos al Instituto Literario de Toluca (Salinas Alanis, 1965). El Convento de San Francisco fue determinante en la conformación de la naciente ciudad de Toluca. Dentro de sus muros se sucedieron hechos determinantes en la vida de la ciudad. El 29 de febrero de 1824 (Salinas Alanis, 1965) se juró obediencia al Acta Constitutiva de la Federación Mexicana, ceremonia a la cual asistieron las autoridades eclesiales y representando al gobierno municipal, estuvo José María González Arratia en su papel de Presidente Municipal. Sánchez Arteche (2013) apunta dos hechos que determinaron la desaparición del antiguo complejo conventual franciscano en la ciudad de Toluca. El primero está representado por las Leyes de Reforma, que irrumpieron en la provincial vida de la naciente ciudad a mediados del siglo XIX. En dichas leyes se establecía, entre otras cosas, la supresión de fueros del clero y el ejército, la obligación de vender casas y terrenos a instituciones civiles y eclesiásticas, la prohibición del cobro de derechos y obvenciones parroquiales así como el diezmo, la nacionalización de los bienes eclesiásticos y la exclaustración de monjas y frailes. El segundo hecho ocurre en 1860, cuando un cañonazo de los generales conservadores Miguel Miramón y Leonardo Márquez (apodado el Tigre 92 de Tacubaya) destruyó el altar de la Iglesia de San Francisco (Salinas Alanis, 1965), en un intento por sorprender a los generales liberales Felipe Berriozábal y Santos Degollado. Hay relatos que mencionan el altar no fue lo único que sufrió daños, sino el edificio completo, pues dicho cañonazo se disparo hacia la torre del campanario, misma que cayó sobre el techo de la nave principal (Sánchez Arteche, 2013: 104). Sin embargo, se observa necesario agregar un tercer hecho, mismo que será tratado en el siguiente apartado, y que traería como consecuencia la desaparición paulatina del Convento: la construcción de los Portales. 3. LOS PORTALES Si bien la etapa colonial de la ciudad de Toluca está íntimamente ligada a la orden franciscana, los primeros años de la etapa independiente se vinculan sin duda a un personaje originario de la misma ciudad de Toluca: José María González Arratia. Dedicado al comercio, González Arratia se desempeñó como abastecedor de cárnicos, labrador, entre otros, pero el oficio que definió su presencia en Toluca fue el de constructor. Sin estudios especiales, González Arratia comenzó a construir casas habitación, tiendas, e inclusive obra pública (Salinas Alanis, 1965). En 1830 surge el Estado de México como entidad independiente a la capital del país, trayendo como consecuencia la búsqueda del lugar indicado que pudiera recibir a los Supremos Poderes. Salinas (1965) menciona que los funcionarios de gobierno salieron de la Ciudad de México junto a sus familias, y no encontraron inmuebles propios para habitar, ya que el numero de edificios vacíos estaba muy disminuido. Ya desde 1826, el entonces secretario del Ayuntamiento Manuel de Izaguirre pretendía darle un mejor uso al espacio de la huerta del Convento de San Francisco. Fue durante el periodo municipal de Luis Madrid, y con el apoyo del gobernador Melchor Múzquiz, que se lograron resolver las dificultades que imposibilitaban el proyecto. Alfonso Sánchez Arteche señala las razones que según Luis Madrid, sustentaban la existencia del proyecto: “Un aumento de puntos de comercio que hace aumentar las relaciones de los pueblos… CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �De Convento de San Francisco a Portales de Toluca. Análisis sociohistórico del lugar un lugar de recreo y desahogo para los que cansados de las fatigas del día desean la concurrencia o sociedad…un crecimiento en el numero de habitaciones, cuya falta es hoy muy palpable, un impulso a las artes que tengan que emplearse en su fabricación, un nuevo recurso y seguro a las arcas municipales y acaso un estimulo que despierta el espíritu de empresa, que por desgracia duerme aletargado en este país” (Sánchez Arteche, 2013: 102) González Arratia logró formar un grupo de inversionistas para que comprara cada uno una fracción de terreno del Convento de San Francisco. Dicha acción obligaba al comprador a que edificara por si mismo una casa en el terreno correspondiente. El 6 de febrero de 1832 se dio inicio a la obra de los portales (Salinas Alanis, 1965: 186), comenzando con 6 casas, construyendo un total de 19 residencias. Miguel Salinas (1965) menciona detalladamente los nombres de los dueños originales de tales construcciones. El costo total de la obra fue de $164,500 pesos (Salinas Alanis, 1965: 188). En 1833 surge una epidemia de cólera en la ciudad, reduciendo considerablemente la población de Toluca, por lo que la construcción se interrumpió. Posterior a ello se reinician las actividades, con tanto empeño que cuando en 1835 Carlos María de Bustamante visita Toluca, describe: “En la nueva portalería…conté quince faroles hermosísimos de cristal, pendientes de los techos, con reverberos. Hay en el mismo Portal una Gran Sociedad y cafés decentes, al parecer; no entré en ninguno, pues estas casas son el centro y asilo de la gente baldía y holgazana. Allí hay algunos talleres de sastres y cajones salientes en el mismo Portal, con uno bien provisto de muñecos de mala mano para los niños” (De Bustamante, 1969: 55). De acuerdo con Miguel Salinas (1965), al concluir la construcción en noviembre de 1836, González Arratia gestionó, en beneficio del Ayuntamiento, el cobro de un impuesto específico para cada puesto comercial que fuera a colocarse en los nuevos portales, aunque como se mencionó en párrafos anteriores, el Presidente Municipal Luis Madrid ya contemplaba la aplicación de rentas como fuente de ingresos para el municipio. Figura 2. Redibujo del plano de subdivisión del Convento de San Francisco (León, 1969) Fuente: Elaborado por el autor CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 93 �Hernández García Resulta interesante que, en reiteradas ocasiones, los elementos referenciales de una ciudad no necesariamente se rigen por cánones estéticos definidos o en boga. Las mismas crónicas de la construcción de los portales de Toluca mencionan la evidente desproporción en los arcos y la ausencia de estilo arquitectónico, aunque lo llegan a vincular con el toscano. De acuerdo con Miguel Salinas (1965), la altura total de dicha construcción llegaba a las doce varas, es decir, 10.06 metros. Se menciona la existencia de dos niveles: el inferior conteniendo a los arcos que definen los portales, y el superior mostrando los balcones. Como se ha mencionado, cada fracción de terreno generó una casa “… de bastante capacidad y muy buena distribución en sus piezas para que pueda alojarse cómodamente una familia rica” (Salinas Alanis, 1965: 189). La altura de cada arco es de 4 varas, que en metros representan 3.981. Los pilares son de base cuadrangular con una vara de ancho o cerca de los 83 centímetros de cada lado. Los muros son de adobe y los arcos fueron hechos con piedra y ladrillo. Ésta primera etapa de construcción generó 81 arcos, de los cuales, 37 se encontraban en el actual andador Constitución, antigua calle del Maíz, y 44 en la actual avenida Hidalgo, antiguas calles Matamoros y Morelos. Carlos María de Bustamante señala “…la nueva portalería… que es mucho mas ancha y aun doble de la del Portal de Agustinos” (De Bustamante, 1969: 55), haciendo referencia a la construcción ubicada en la ciudad de México. El ancho de los portales de Toluca para el libre paso es de siete varas o 5.86 metros, cubriendo una longitud total, en su primera etapa, de 384.6 metros o cuatrocientas cincuenta y nueve varas (Salinas Alanis, 1965). Figura 4A. Los Portales de Toluca. Óleo de Luis Coto de 1887, después de la segunda etapa de construcción a instancias de Buenaventura Merlín 94 Figura 4B. Portales de mercaderes y agustinos de la Ciudad de México Fuentes: 4A - http://smgeem.blogspot.mx/2015/02/ acontecimientos-y-destellos-de-la.html; 4B - http://www. elcentrohistorico.com.mx/lugares-portal-de-mercaderes.html En 1850 algunos vecinos de la ciudad de Toluca plantean la necesidad de una nueva iglesia Parroquial ante el guardián del Convento, ya que se pretendía que dicha construcción estuviera de acuerdo con el crecimiento y desarrollo económico que apuntaba la ciudad. Para dar su consentimiento, el fraile Mariano de la Peña solicitó se asegurara una suma de $50,000.00 que era el estimado de la obra, sin embargo solo se reunieron $10,000.00. Aunado a lo anterior, en las juntas de trabajo que se tenían para definir el proyecto, hubo varias discrepancias con respecto a la ubicación de la construcción: algunos, apoyados en opiniones de los arquitectos Aranda y Robles Pezuela, querían colocar la iglesia frente a la plaza principal; otros a un lado de la antigua parroquia, y algunos más pretendían que se construyera el nuevo edificio envolviendo la antigua parroquia a fin de demoler a esta última solo cuando estuviera lista la nueva (León, 1969). Sin embargo, este primer intento no prosperó y el desánimo llegó pronto. Años más tarde, en 1866 el fraile Buenaventura Merlín rescató la idea de construir una nueva iglesia. Con el permiso del arzobispo Lázaro de la Garza y Ballesteros y las gestiones del mismo fraile Merlín, en julio de 1867 se toma la decisión de demoler la antigua iglesia de San Francisco (Salinas Alanis, 1965), la cual ya acusaba bastante deterioro. Se encomienda el proyecto de la nueva iglesia al Ing. Agustín Carrillo, colocando la primera piedra el 12 de mayo de 1867. Sin embargo, a pesar del ahínco mostrado por el fraile Merlín, no se tenia el apoyo económico suficiente, por lo que se toma la decisión CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �De Convento de San Francisco a Portales de Toluca. Análisis sociohistórico del lugar de construir la sección poniente de los portales, cuyo usufructo beneficiaría la empresa. En un periodo de diez años, Buenaventura Merlín solo logró construir 27 arcos. Los últimos arcos fueron construidos por Agustín Millán, concluyendo la construcción en 1917 (Sánchez Arteche, 2013). 4. CONCLUSIONES En el presente documento se plantea el desarrollo histórico de los dos edificios que probablemente han sido los que mayor influencia han tenido en el desarrollo de la ciudad de Toluca: el Convento Franciscano y los Portales. Dos edificios que son producto de la sociedad que los habitó, el primero por una sociedad completamente influida por el pensamiento religioso, el segundo por el laicismo, que si bien no es manifiesto abiertamente, tuvo arraigo notable en la “taza de plata con olor a sacristía”. Latour menciona que lo invisible, estas relaciones generadas entre objetos, edificios y personas es lo que sostiene lo visible, lo tangible. La historia es uno de los elementos que permite al ciudadano apropiarse de su urbe. Pero solo cuando este conocimiento histñrico se entrecruza con la cotidianidad del colectivo es cuando se da la pertenencia como tal. La pertenencia no emana solamente del patrimonio construido, la fuerza de la identidad se ubica en las relaciones, el uso, la vida que se desarrolla en los edificios y los espacios, los cuales, al tener una densidad de espacio tiempo en donde ocurre una cantidad considerable de sucesos vivenciales, se convierten en lugares. Actualmente existe un acercamiento de los habitantes hacia la historia de su ciudad, el interés por conocer su urbe y conocerse a sí mismos. En el proceso histórico del lugar que un tiempo ocupo el Convento de San Francisco y que ahora lo hacen los portales, se logra observar que la ciudadanía es determinante en el proceso de generación de referentes. Puede existir el apoyo económico y político, pero sin el aspecto social, del ciudadano, no es posible generar apego ni identificación con un espacio. Las determinaciones políticas en cuanto a construcción y conservación urbanos no siempre generan identidad. En 2015 se realizó una investigación en la Maestría en Diseño de la UAEMex (Hernández García 2015) con respecto a los portales de Toluca y su relación con la ciudadanía. Usando instrumentos como encuestas y entrevistas, se vislumbró un concepto que por casi cinco décadas ha permeado la opinión del CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 toluqueño: vacíos de identidad. Dichos vacíos resultan de la eliminación de referentes urbanos de la trama antigua y la consecuente construcción de edificios que no alcanzan a cubrir el imaginario colectivo. Así, sin referentes surge la confusión y con ésta el desapego a la ciudad. En 1927 Miguel Salinas concluía uno de los capítulos de su libro “Datos para la Historia de Toluca” con un párrafo que resulta totalmente actual: “Ojalá se libre Toluca de la manía insensata de destruir lo antiguo, y sepa guardar con amor sus viejos monumentos” (Salinas Alanis, 1965: 108). C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Azuela, Salvador. «Crónica de Toluca.» En Toluca. Crónicas de una ciudad. Antología, de Mario Colín (Compilador), XII-XIV. Toluca, Estado de México: Gobierno del Estado de México, 1965. De Bustamante, Carlos María. Viaje a Toluca en 1834. Versión Paloegráfica. Primera. Editado por Mario Colín. Toluca, Estado de México: Gobierno del Estado de México, 1969. 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Toluca, Estado de México: Gobierno del Estado de México, 1965. 95 �Hernández García Sánchez Arteche, Alfonso. Las siete Tolucas y otros ensayos. Toluca: H. Ayunatmiento de Toluca, 2013. Seguel Briones, Leonardo. «El territorio intersticial de lo cotidiano.» Urbano, nº Julio (2001): 16-19. 96 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Arquitectura contemporánea en centros históricos: una mirada desde la ciudad de Tunja Contemporary architecture in historic centers: A view from Tunja Recibido: mayo 2020 Aceptado: febrero 2021 Sebastián Alonso Camargo Castillo1 Felipe Andrés Muñoz Cárdenas2 Resumen Abstract Realizar estudios sobre centros históricos implica hacerse cargo de retos teóricos, históricos y prácticos que dependen de la ciudad objeto de estudio. Acotar correctamente el concepto de centro histórico, entender las dinámicas que lo han transformado con el tiempo y la dificultad para acceder a la información existente, hacen de este tipo de estudios una entrada a nuevas metodologías de análisis y recolección de información para entender las ciudades contemporáneas y sus centros históricos. Tunja tiene un centro histórico valioso, posee importantes edificaciones de los siglos XVI y XVII en muy buen estado, testigos de las transformaciones que ha tenido la arquitectura y el urbanismo durante los últimos quinientos años. Sin embargo, la información que se encuentra es fragmentada y desactualizada. Este artículo presenta la metodología usada para recolectar y organizar datos del centro histórico de Tunja, haciendo énfasis en información urbana y arquitectónica para inventariar lo existente al tiempo que se rastrean las transformaciones sufridas a lo largo del tiempo. También se busca determinar la forma en que la normativa actual influye en estas transformaciones, y cómo la arquitectura contemporánea se adapta para insertarse dentro del tejido histórico, afectando su contexto, pero sin detener las dinámicas propias del centro. Conducting studies on historical centers implies taking on theoretical, historical and practical challenges that vary according to the city being studied. From correctly delimiting the concept of a historical center, to understanding the dynamics that have transformed it over the centuries, to the difficulties inherent in doing research, such as the difficulty in accessing existing information, or finding any type of information, these types of studies are gateways to new methodologies of analysis or collection of important information for understanding contemporary cities and the relationship with historical centers. Tunja is no different, it has a valuable historical center insofar as it still has important buildings from the 16th and 17th centuries in a good condition and it is possible to trace in its historical center traces of the transformations that architecture and urban planning have undergone over the last five hundred years. However, the information found is fragmented and, in many cases, outdated. This article presents the methodology used to collect and organize data from the historical center of the city, emphasizing urban and architectural information that allows for an inventory of what exists while tracking the transformations suffered over time. Similarly, it seeks to determine the way in which current regulations have determined these transformations, and how contemporary architecture has adapted to insert itself into the historical chain, affecting its context, but without stopping the urban dynamics of the city center. Palabras Claves: centro histórico; metodología; arquitectura contemporánea Keywords: historic center; methodology; contemporary architecture 1 Nacionalidad: colombiano; adscripción: Universidad Santo Tomás Tunja; Magister en Historia y Teoría del Arte, la Arquitectura y la ciudad; correo: sebastiancamargoc16@gmail.com 2 Nacionalidad: colombiano; adscripción: Universidad Santo Tomás Tunja; Dirección de Investigación e Innovación, correo: felipe.munoz@ usantoto.edu.co CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 97 �Camargo Castillo, Muñoz Cárdenas INTRODUCCIÓN La ciudad de Tunja tiene uno de los centros históricos más antiguos de Colombia. Si bien su fundación hispánica se da el 6 de agosto de 1539, la ciudad también tiene una rica historia prehispánica de la cual hay muy pocos vestigios porque no se conocen con certeza los detalles del poblamiento de esta parte del continente y porque los hallazgos arqueológicos rara vez contienen evidencias arquitectónicas (Arango, 2019). Debido a lo que aún se conserva, la ciudad es considerada una joya de la colonia gracias a inmuebles representativos de la arquitectura doméstica y religiosa del siglo XVI y XVII entre los que se encuentran, la Casa de Fundador, la casa Holguín, la casa Ruíz Mancipe, y diferentes iglesias pertenecientes a las primeras parroquias de la ciudad como Santa Bárbara, Santo Domingo y la Catedral. Además de las edificaciones, en Tunja la traza ortogonal conformada desde su fundación se conserva, adaptada a la fuerte topografía de su emplazamiento y, aún hoy, es el elemento estructurador del centro histórico. El perímetro de la ciudad durante los siglos XVI, XVII y XVIII fue declarado como sector antiguo con la ley 163 de 1959, considerada la primera ley de protección del patrimonio en Colombia. Con el paso de los años y las nuevas necesidades urbanas, la legislación colombiana ha evolucionado con miras a desarrollar instrumentos de regulación de las intervenciones que se hacen en las edificaciones monumentales y su contexto. En el año 2008, se crea la figura de Planes Especiales de Manejo y Protección (PEMP) que “es el instrumento de gestión del patrimonio cultural por medio del cual se establecen las condiciones necesarias para garantizar su proyección y sostenibilidad en el tiempo” (Ley 1185, 2008). Debido a los antecedentes y la importancia que tiene el centro de Tunja junto con las urgentes necesidades de mejoramiento y salvaguardia de su patrimonio construido, en 2012, se aprueba el Plan Especial de Manejo y Protección del Centro Histórico de Tunja y su Zona de influencia. Este PEMP, en su momento diagnosticó el estado del centro y propuso estrategias normativas, proyectuales y de gestión que debían ser implementadas para acometer su objetivo general, “Recuperar y exaltar integralmente el patrimonio cultural del Centro Histórico de Tunja 98 y recalificar su territorio en los diversos aspectos urbanos para garantizar su continuidad como principal centralidad de la ciudad” (Resolución 0428, 2012). Así mismo, establece también las condiciones que debe cumplir una obra nueva que se construya dentro de la delimitación del área afectada y su zona de influencia. Este trabajo nació con el objetivo de desarrollar una metodología para la recolección de datos, tanto históricos como actualizados, que permitieran tener un panorama más aproximado de las dinámicas urbanas que afectan el patrimonio arquitectónico de la ciudad y que sirviera como el primer insumo para la creación del Observatorio Urbano del Centro Histórico de Tunja. Sin embargo, en este artículo se presenta la metodología aplicada para la recolección y organización de la información y algunas reflexiones que han surgido como resultado de entender que el centro histórico no es un sitio detenido en el tiempo sino por el contrario, es el espacio donde están todos los momentos, incluida nuestra contemporaneidad, y la forma en que esta se ha adaptado a la norma arquitectónica vigente y ha transformado parte importante de ese patrimonio, adaptándolo, aumentándolo, copiándolo o sencillamente destruyéndolo. Las construcciones contemporáneas y la forma en que estas se incrustan en los centros históricos plantean una discusión de gran importancia si se consideran las implicaciones en el contexto urbano que éstas tienen. El centro de Tunja como muchos otros en el Colombia, no se ha desarrollado de una manera planificada, sino que ha sido resultado de la adición de momentos históricos representados en la construcción de edificaciones que son la respuesta que cada generación ha venido dado a su momento histórico en particular. Esta condición constituye un testimonio edificado que permite transmitir a través de su observación y análisis la huella de cada uno de los momentos históricos que han transcurrido en lo que hasta mediados del siglo XX fue la totalidad de la ciudad. LA CONTEMPORANEIDAD DEL CENTRO DE TUNJA Las herramientas tecnológicas vigentes ofrecen nuevas alternativas para una gestión urbana más eficiente de los centros históricos. Por desgracia, en Tunja no existe ningún organismo, entidad o institución que se dedique a la recolección, registro y evaluación de los fenómenos urbanos de la ciudad. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Arquitectura contemporánea en centros históricos: una mirada desde la ciudad de Tunja Si bien dentro de la correspondiente aprobación de cualquier intervención o construcción en el centro histórico existen organismos que velan por la aplicación de la normativa del PEMP, existen casos en los cuales es importante tener referencias históricas y datos urbanos más precisos para la toma de decisiones, elementos que no existen y que propician que sea el criterio del funcionario de turno el que determine la decisión sobre un proyecto arquitectónico. Si bien en el momento de la formulación y aprobación de los proyectos la información necesaria es escasa, durante su ejecución el proceso de vigilancia es prácticamente nula, los propietarios de los proyectos realizan obras en horas nocturnas, en días festivos, o comienzan las obras de puertas para adentro sin los permisos necesarios para evadir la actuación de las autoridades, quienes dependen casi que exclusivamente de las denuncias ciudadanas. Registrar y organizar digitalmente los fenómenos de la realidad del centro, que incluya sus dinámicas urbanas, las transformaciones y afectaciones de los monumentos y todo lo que de esto se desprende permite contar con un insumo valioso tanto para la evaluación constante que fundamenta las decisiones de las administraciones como para una amplia divulgación que permita mayor reconocimiento de la comunidad con su patrimonio. En medio del vacío de información y la pérdida de la valiosa oportunidad de registrar los fenómenos contemporáneos en tiempo cercano a su ocasión, un paso fundamental es aportar al análisis de las nuevas edificaciones para evaluar sus repercusiones en el contexto urbano. En la actualidad, el centro de Tunja alberga las principales funciones de entidades administrativas, educativas, comerciales, turísticas y culturales de la ciudad. Así mismo, congrega las principales manifestaciones sociales, culturales y religiosas, incluyendo la celebración de la Semana Santa, patrimonio cultural inmaterial de la nación (Ley 1767, 2015), que forma parte importante de las tradiciones vigentes. Lo que hoy consideramos centro histórico, fue también “la ciudad toda” (Carrión, 2010), es decir que, desde su fundación hasta casi mediados del siglo XX, atendió todas las necesidades de su momento, que luego con el tiempo, se han transformado para atender a las generaciones presentes, y por ser el centro, recibe en su transcurrir el vaivén y el impacto de todos los cambios sociales y espaciales (Aprile-Gniset, 2010) CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 En el siglo XX, la ciudad crece, surgen nuevos polos de desarrollo y el centro tiene la necesidad de reformarse en función de la nueva demanda de servicios y con una idea del denominado progreso implantada en la población. Eso incluyó alteraciones de todo tipo en los inmuebles, e inclusive demoliciones para la construcción de nuevos y representativos edificios en altura. Influyeron múltiples factores: la llegada del automóvil, el surgimiento de nuevos tipos de comercio y establecimientos, que junto con el carácter religioso y administrativo que ya tenía, construyeron una nueva idea del centro de Tunja. La construcción de nuevas edificaciones es el resultado de la necesidad manifiesta que tiene el centro de revitalizarse para atender la demanda de vivienda y servicios, en esa medida, las repercusiones que estos conllevan deben ser evaluadas en el corto plazo, con el único fin de contribuir en una mayor conservación del contexto patrimonial. Por lo anterior, es importante acotar una definición de la arquitectura contemporánea de los centros históricos. “proceso proyectual subjetivo y actual de evolución, sin delimitación de tiempo específico, sin espacialidad definida, dinámica y sin “sello” histórico denominado; desde la relatividad, es una producción material e inmaterial que conjuga las actuales dinámicas espaciales y culturales para ser parte del entorno, que aspira relacionar armónicamente contextos, formas, funciones y materialidad de manera sistémica para beneficio colectivo; un presente coyuntural entre lo preexistente y el porvenir.” (Pasuy, 2015:6) Las nuevas construcciones intervienen en la definición del paisaje urbano, para Choay (2007) “en lo que respecta a la modernización del tejido urbano antiguo, ésta se realiza llenando los vacíos existentes o creados para tal efecto.” (p. 205). La autora recalca también una condición fundamental que debería tener la arquitectura contemporánea, “Los elementos arquitectónicos modernos (o posmodernos) reputados como aportaciones valorizantes de la ciudad antigua, lo son, efectivamente, a condición de haber respetado tanto esa articulación como sus reglas morfológicas pero no lo son, como a menudo es el caso, cuando operan en tanto que objetos independientes y autosuficientes.” (Choay, 2007:205) Sumado a lo anterior, el Plan Especial de Manejo y Protección de 2012, es una variable adicional para el análisis porque aunque la 99 �Camargo Castillo, Muñoz Cárdenas arquitectura contemporánea no puede ser definida en tiempo o espacio por su condición natural de estar construyendo el presente, es el instrumento normativo el que regula a partir de su creación, las condiciones urbanas y arquitectónicas mínimas que deben tener las nuevas edificaciones en el centro de Tunja en aspectos tales como: Volumetría: Altura entrepisos, número de pisos, empates, aislamientos, voladizos, paramentos, patios. Materialidad: Cubiertas, fachadas. Uso: Comercial, residencial, servicios e institucional. Dentro de los anteriores aspectos surge una importante premisa que se plantea en el artículo 72 del PEMP, “Se pueden hacer intervenciones contemporáneas de los valores tradicionales de la arquitectura tunjana, utilizando lenguajes actuales que no generen falsos históricos o lenguajes antiguos.” (Resolución 0428, 2012) que de cierta forma deja abierta la posibilidad a un sinfín de interpretaciones, que parten de la definición de los valores tradicionales, la selección de un lenguaje y su respectiva aplicación en las nuevas construcciones permitidas. De esta manera, el análisis de las nuevas construcciones del centro histórico debe considerar no sólo los aspectos teóricos de diseño sino también, los normativos y, además, su influencia en la caracterización de la arquitectura y el impacto producido en el contexto. METODOLOGÍA PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN La recolección de la información urbana en los centros históricos, se ha desarrollado desde que se consideró la necesidad de identificar, documentar y conservar el patrimonio inmueble en Colombia. En ese sentido, los ejercicios pioneros propuestos por Alberto Corradine, Germán Téllez, Ernesto Moure, entre otros3 impulsaron la creación de herramientas de reconocimiento de las edificaciones más representativas de cada ciudad. Así pues, en la actualidad, el Ministerio de Cultura se ha encargado de evolucionar en estrategias como bien está representado en el “Manual para Inventario de Bienes Inmuebles” (Ministerio de Cultura, 2005) En ese contexto, las condiciones ya planteadas por todos los trabajos realizados, sientan un precedente en el análisis individual de los inmuebles y en algunos casos de perfiles de manzana. Sin embargo, no son útiles para el reconocimiento ágil de características meramente urbanas y para convertirse en un insumo que pueda ser administrado a través de los sistemas de información geográfica utilizados en la actualidad. En esa medida, se consideraron los siguientes elementos para conformar una ficha que, a partir del recorrido, fuente primordial de recolección de datos, permitiera sistematizar la información y, así mismo, garantizar que esta pueda ser actualizada frecuentemente una vez sea vinculada al sistema de forma ágil. Figura 1. Estructura ficha de recolección de información Fuente: Elaborada por los autores 3 Los estudios analíticos y reglamentarios encargados por la Corporación Nacional de Turismo en 1980 así como los estudios de 1973 del arquitecto Corradine incluidos en el Plan de Conservación Nacional hacen parte de la gran variedad de propuestas y proyectos ejecutados desde mediados del siglo XX. 100 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Arquitectura contemporánea en centros históricos: una mirada desde la ciudad de Tunja Esta ficha permite la recolección de información de un momento específico y permite hacerse una idea de la situación arquitectónica del centro de la ciudad, sin embargo, para que sea útil, se debe establecer no solo una periodicidad en la recolección de la información, que para este caso es cada tres meses, sino que se deben plantear estrategias para la recolección de información histórica que nutra el proceso evolutivo de cada predio del área de estudio de tal forma que la información de la que dispongan los investigadores, los proyectistas y las autoridades sea no solo actualizada, sino histórica para facilitar la toma de decisiones fundamentadas. Toda la información recolectada es ingresada en un sistema de información geográfico que permite organizar, y acceder a la información de forma más efectiva y con la posibilidad de hacer matrices con distintas fuentes de información. En principio y debido a la disponibilidad del grupo de trabajo, se tuvieron en cuenta los criterios arquitectónicos referidos en la figura 1, sin embargo es necesario ampliar los criterios que se tienen en cuenta en la recolección de información, de tal forma que a los ya relacionados se sume información social, ambiental, histórica, cultural, etc… que permitan alcanzar niveles de análisis urbanos más completos para la toma de decisiones no solo normativas urbano - arquitectónicas sino de políticas públicas de ocupación del espacio y prospectiva del centro histórico de la ciudad. Los sistemas de información geográfica cumplen un rol sustancial en la localización de los predios con características específicas que, para este caso, son aquellos que fueron sujeto a proceso de las licencias de construcción después de la aplicación del PEMP en el 2012. La herramienta permite reducir el tiempo empleado en recorridos, y evaluar en escalas temporales, determinadas previamente, los inmuebles sujetos de análisis. Además, gracias a este software, la información recolectada puede ser organizada individualmente por predio para evaluar sus repercusiones urbanas, crear un acervo fotográfico histórico y ser insumo para análisis de otros aspectos, como el económico o el ambiental. La creación de las bases de datos para administrar la información a través de los sistemas de información geográfica se hace de manera conjunta entre el recorrido y un análisis posterior utilizando el registro fotográfico. Así pues, la condensación de los datos enlistada y organizada se convierte en material que permite diagnosticar y evaluar de forma sintética los fenómenos urbanos del centro y a su vez, ser de una fácil divulgación entre la población. Figura 2. Ficha de levantamiento de información urbana (parte 1) Figura 2 - 1 Ficha de levantamiento de Información Urbana (Parte 1) Fuente: elaboración propia Fuente: Elaborada por los autores Figura 2 - 2 Ficha de levantamiento de Información Urbana (Parte 2) CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 101 �Camargo Castillo, Muñoz Cárdenas Fuente: elaboración propia Figura 2. Ficha de levantamiento de información urbana (parte 2) Figura 2 - 2 Ficha de levantamiento de Información Urbana (Parte 2) Fuente: Elaborada por los autores Fuente: elaboración propia. La La siguiente es un unejemplo ejemplo mapa exportado gracias a la recepción y/o creación siguienteimagen imagen es de de un un mapa exportado a la recepción y/o creación bases de basesgracias de datos en un Sistema dedeInformación Geográfica. Allí se presenta el perímetro de datos en un Sistema de Información Geográfica. establecido el PEMP para elpor centro histórico y su área de influencia, se relacionan los Allí se presentapor el perímetro establecido el PEMP para el centro histórico y su área de influencia, se inmuebles de categoría nivel 1, es decir, aquellos cuyas características denotan gran relacionan los inmuebles de categoría nivel 1, es decir, aquellos de cuyas características denotan grano simbólico. También, se registran los inmuebles importancia carácter histórico, estético importancia de carácter histórico, estético o simbólico. nivel 2 que son conformados los2 que inmuebles cuya valoración tiene elementos de menor de También, se registran los inmueblespor nivel son conformados por los inmuebles cuya valoración tiene elementos de menor de importancia y, por último, en color amarillo, todas las construcciones realizadas desde el año 2012. 102 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Arquitectura contemporánea en centros históricos: una mirada desde la ciudad de Tunja Con este proceso se logra recolectar altos volúmenes de información, administrarlos a través de una única plataforma para así realizar los análisis correspondientes dependiendo de los intereses que se tengan. En ese sentido, todos los datos ilustrados de manera gráfica en el mapa son fácilmente cuantificables y susceptibles de ser relacionados con nueva información recolectada dando la versatilidad requerida para el análisis de variables de cualquier tipo. Figura 4. Edificaciones contemporáneas (grupo 1) ANÁLISIS Una primera aproximación a la lectura de la información se realizó a partir de la identificación de diversas formas de arquitectura contemporánea y su relación con la normativa PEMP vigente. Para abordar el análisis de las edificaciones halladas, debe considerarse la posibilidad que tienen las construcciones contemporáneas de contrastar o adaptarse a su respectivo contexto, sin el ánimo de emitir un juicio sobre la validez de una u otra, sino de poner en valor las connotaciones que estas tienen urbanamente y ejemplificar estas posibilidades a través de lo que está ocurriendo en Tunja. De esa manera se abre el lente y no se descarta ninguna de las posibles manifestaciones. Un resultado preliminar es la gran similitud entre las construcciones, la posibilidad de establecer características que son comunes indistintamente de su localización en el centro histórico y que conlleva a considerar la existencia de condicionantes en los diseños que marcan una impronta de nuestra contemporaneidad. Preliminarmente, como una aproximación inicial del análisis propuesto, se encuentran cuatro categorías de edificaciones con características similares que permiten organizarlos de la siguiente manera: En primer lugar, se encuentran las edificaciones que responden a la demanda de vivienda nueva en el centro de la ciudad. Son mayoritariamente de uso mixto, comercio en primer piso y vivienda en los pisos siguientes y su distribución es similar a las condiciones de vivienda contemporánea en el resto de la ciudad. A nivel formal, recurren a la repetición y regularidad de vanos en fachada. Poseen también materialidades austeras como el enchape con láminas de piedra arenisca y el uso de colores claros. GRUPO 1 GRUPO 2 Figura 4. Edificaciones contemporáneas (grupo 1) Figura 5. Edificaciones contemporáneas (grupo 2) CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 Fuente: Fotografías por los autores 103 �Camargo Castillo, Muñoz Cárdenas Figura 5. Edificaciones contemporáneas (grupo 2) Figura 6. Edificaciones contemporáneas (grupo 3) Fuente: Fotografías por los autores Fuente: Fotografías por los autores En un segundo grupo están las edificaciones que, aunque también son de carácter residencial, poseen características formales un tanto distintas al primero. Su estrategia se basa en el uso de materiales para aparentar los utilizados en las casas coloniales y republicanas del centro. Se acude al uso de tejas de barro, marcos en madera, portones y barandas en forja, pero poseen alturas que varían entre 3 y 5 pisos. Esta categoría está conformada solamente por las edificaciones que tienen uso comercial puesto que conllevan dinámicas distintas. Se conforman por locales comerciales y oficinas que configuran espacios interiores diferentes a los de uso residencial pero que, a pesar de eso, poseen fachadas de gran similitud a las de carácter residencial. GRUPO 3 Figura 7. Edificaciones contemporáneas (grupo 4) GRUPO 4 Figura 6. Edificaciones contemporáneas (grupo 3) 104 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Arquitectura contemporánea en centros históricos: una mirada desde la ciudad de Tunja Figura 7. Edificaciones contemporáneas (grupo 4) Fuente: Fotografías por los autores Este grupo concentra aquellas edificaciones que responden a necesidades culturales o institucionales. Se podría asumir que esa variedad de usos implica asimismo una variedad de estilos arquitectónicos pero contrario a eso, las respuestas formales y materiales son similares en la mayoría de casos, a las contenidas en los grupos anteriores. Sin importar el grupo en que se clasifiquen las edificaciones, éstas poseen algunas características comunes. Estacionamientos privados; ausencia de voladizos; predilección por los colores claros; geometrías rígidas; y una proporción equitativa de vanos hacen ver una inquietante correlación formal y material, casi como un patrón, en cada grupo. En principio, debe considerarse que esa condición de similitud corresponde por una parte a las presiones ejercidas por el mercado inmobiliario, el valor del suelo en el centro es elevado a razón de la aún imperante condición jerárquica de usos comerciales, educativos e institucionales. En un segundo plano, no menos importante, la regulación del PEMP y los instrumentos diseñados para la aprobación de proyectos nuevos influyen sustancialmente debido a la rigurosidad con la que, tanto las curadurías urbanas, CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 como la Comisión del Centro Histórico, aplica en cualquier proyecto que se plantee. En este sentido, se debe profundizar en algo que gracias a lo recolectado es evidente, las edificaciones contemporáneas del centro de Tunja son una réplica unas de otras. El escenario es negativo al considerar que estas edificaciones parecieran ser el resultado de la aplicación de una fórmula, producida por el mercado inmobiliario, y adaptada a la norma, con la cual se obtiene siempre el mismo resultado, es decir, la aprobación del permiso para construir. Ante este escenario, surgen algunas preguntas que harían parte de otros niveles de análisis de la información recolectada, ¿la norma PEMP es tan restrictiva que no permite otro tipo de expresión arquitectónica?, ¿no están en capacidad los arquitectos de encontrar nuevas formas de contextualización histórica aun con la normativa PEMP? o ¿la premura por comenzar proyectos y la presión inmobiliaria hacen que se vuelva una y otra vez a la fórmula que funciona?, ¿es posible lograr nuevos tipos de apropiación arquitectónica con la norma actual?. Esto teniendo en cuenta que, en todos los casos de intervenciones arquitectónicas en el centro histórico de la ciudad, se hayan seguido estrictamente las determinantes de la norma. CONCLUSIONES A partir de la información recolectada y con el ánimo de incrementar un acercamiento a los fenómenos contemporáneos que suceden en los centros históricos, existen ciertas conclusiones tempranas. La consideración del uso de Sistemas de Información Geográfica como herramienta de gestión urbana y de divulgación de la información es ciertamente válida en tanto que, a través de éste, los procesos y análisis de la información fueron mucho más ágiles. Además, el trabajo realizado al respecto es base sustancial para futuros adelantos que se quieran dar con miras a ampliar la evaluación de dinámicas actuales, para que mandatarios y técnicos tomen mejores decisiones en pro de la conservación del patrimonio. También, gracias a los datos recogidos y organizados se desprenden nuevos interrogantes, por ejemplo, la condición restrictiva de los límites urbanos establecidos por el PEMP y el análisis de las transformaciones arquitectónicas que suceden en los inmuebles del centro a manera de adiciones, sustracciones o 105 �Camargo Castillo, Muñoz Cárdenas transformaciones que repercuten en la preservación de los edificios y las alteraciones que estos sufren. En segunda instancia, debe considerarse las implicaciones que producen las normativas actuales en los centros históricos. En Colombia los Planes Especiales de Manejo y Protección han sido implementados en 25 ciudades (Ministerio de cultura, 2017), por lo cual no deja de ser motivo de inquietud evaluar si estos instrumentos junto con los órganos encargados de aprobar las intervenciones están ultimando los proyectos de arquitectura en los centros históricos a la constante repetición formal que cercena la posibilidad de plasmar lenguajes propios y de tener acceso al derecho de la variedad de la arquitectura y la sociedad. La arquitectura contemporánea del centro de Tunja es producto de la necesidad de vivienda y comercio que se ha mantenido vigente gracias al carácter de centralidad que valientemente no ha perdido a lo largo del tiempo. La existencia de nuevos centros urbanos que concentran actividades representativas de la idea de “progreso” implantada en nuestra sociedad; centros comerciales, médicos o financieros, no han producido una pérdida significativa de la importancia funcional del centro histórico. Por lo anterior, la ruta ideal para mantener la función central que tiene la parte más antigua de la ciudad, debe estar orientada a reforzar la existencia de equipamientos que sirvan a las necesidades de los habitantes permanentes como son las panaderías, zapaterías, minimercados, etc, que permitan tener condiciones adecuadas para un modelo de vida contemporáneo sin perjudicar las tradiciones instauradas, sino al contrario, reforzando la condición de cotidianidad que éste requiere. En otro sentido, debe considerarse si los ejercicios proyectuales se insertan en su contexto y responden a las condiciones singulares de este, o si, como en el caso de Tunja, estos parecen ser sacados únicamente con el fin de responder económicamente a las condiciones inmobiliarias y se alejan de la obligación ética que tiene la arquitectura en contextos patrimoniales de responder a las condiciones de su entorno. C 106 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS APRILE-GNISET, Jacques (2010), La ciudad Colombiana, Cali, Universidad Del Valle. ARANGO, Silvia (2019), Historia de la arquitectura en Colombia, Bogotá, Universidad Nacional de Colombia. CARRIÓN, Fernando (2010), El laberinto de las centralidades históricas en América Latina, Quito, Ministerio de Cultura del Ecuador. Recuperado de https://bit.ly/2zbqCJG CHOAY, Françoise (2007), Alegoría del patrimonio, Barcelona, Editorial Gustavo Gili. Ley 1185. Congreso de la República, Bogotá, Colombia, 12 de marzo de 2008. 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Marzo 2021 �Bases de la modernidad de la arquitectura de Quito del siglo XX Foundations of the modernity of the architecture of Quito of the 20th century Recibido: abril 2020 Aceptado: febrero 2021 Erick Santiago Camacho Aguirre1 Marco Antonio Medina Ortega2 Resumen Abstract Los textos de arquitectura que estudian la modernidad en la ciudad de Quito son en su mayoría una recopilación de edificios o de autores y descripciones de sus obras, por lo que no aportan al entendimiento de cómo se representó la modernidad en la ciudad. En consecuencia, se carece de un trabajo que analice los hechos que influyeron en cómo las manifestaciones y expresiones de la modernidad se concretaron tanto en la sociedad como en la arquitectura de la ciudad. Este artículo hace una revisión cronológica, entrelazando los hechos históricos del Ecuador desde lo político, lo económico y lo social, para explicar las razones de cómo se cimentaron las bases de la modernidad en la ciudad de Quito. La explicación se hace dentro de un marco de entendimiento desde las visiones de autores como Bolívar Echeverría y David Harvey, proponiendo un análisis de las particularidades históricas del país y de la ciudad. Para ello se analiza el crecimiento de la ciudad, identificando expresiones arquitectónicas representativas y evidenciando los momentos en que las bases de la modernidad se presentaron y gestaron particularidades que se manifestaron en la ciudad de Quito en respuesta a su propio modelo social, económico y político local. The architectural texts that study modernity in the city of Quito are mostly a collection of buildings or authors and descriptions of their works, and because of this they do not contribute to an understanding of how modernity was represented into the city. Consequently, there is a lack of work that addresses the facts that influenced how the manifestations and expressions of modernity materialized both in society and the architecture of the city. This article makes a chronological review, intertwining the historical facts of Ecuador from the political, the economics and social, to explain the reasons for how the foundations of modernity were laid in the city of Quito. The explanation is made within a frame of understanding of modernity from the views of authors such as Bolívar Echeverría and David Harvey, proposing an analysis of the historical particularities of the country and the city. For this the growth of the city is analyzed, identifying the representative expressions architectural and evidencing the moments in which the foundations of modernity were presented and developed particularities that were manifested in the city of Quito in response to its own social, economic and political model. Palabras Claves: Keywords: arquitectura; modernidad; Quito architecture; modernity; Quito 1 Nacionalidad: ecuatoriano; adscripción: Universidad Central del Ecuador; Doctor en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad por la Universidad de Guadalajara, México; correo: escamacho@uce.edu.ec 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad de Guadalajara; Doctor en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad, por la Universidad de Guadalajara; correo: mrmedina@cucea.udg.mx CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 107 �Camacho Aguirre, Medina Ortega ANTECEDENTES La bibliografía existente que podría definir los períodos de la arquitectura moderna en la ciudad de Quito es limitada y no llegan a una conclusión definitiva de cómo definir a la modernidad. (Benavides Solís, 1995) (Moreira & Álvarez, 2004) (I. Municipio del Distrito Metropolitano de Quito, 2004). Es en la actualidad que el estudio de la arquitectura moderna de Quito se ha ampliado y la han retomado investigadores de varias universidades del país. Cabe, mencionar que los esfuerzos que se están realizando están encaminados a la recopilación de información y la creación de fondos de información en trabajo conjunto con autores de reconocido renombre en la profesión. Paralelamente, el Instituto Metropolitano de Patrimonio del Municipio de Quito, está trabajando en la identificación y posterior catalogación de bienes que serán patrimoniados y que pertenecen a lo que han llamado “Arquitectura contemporánea del siglo XX” (Ilustre Municipio del Distrito Metropolitano de Quito, s.f.). Así, se han pre identificado 125 bienes que pertenecen a este período, sin embargo, no existe una metodología clara que respalde el por qué dichos bienes fueron escogidos y forman parte del posible inventario. El actual responsable del inventario patrimonial MSc Arq. Jesús María Loor acepta que la entidad municipal no cuenta con una herramienta de análisis o reconocimiento de los valores propios de la modernidad en la arquitectura de la ciudad debido a la falta de bibliografía de respaldo por lo que han recurrido a la contratación de una consultoría que realice dicho estudio (Loor, 2017). Entre el año 2018 y 2019 el Instituto Metropolitano de Patrimonio en cooperación con el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, el DOCOMOMO Ecuador y la Pontificio Universidad Católica del Ecuador han hecho varias convocatorias con el fin de socializar los criterios de valoración para la elaboración del inventario de la arquitectura moderna de Distrito Metropolitano de Quito. En su última convocatoria del 17 de septiembre de 2019 se presentó el alcance de la ficha de levantamiento de información que más allá de la información técnica, en la sección 2. Caracterización de la obra, se han identificado tres “ismos” bajo los cuales se pretende encasillar a las obras seleccionadas: Racionalismo, Funcionalismo y Organicismo. En la fase del conversatorio de dicha socialización en una de las conclusiones de los ponentes/representantes de las instituciones a cargo del trabajo de inventario se aceptó que no se cuenta con las herramientas necesarias para determinar aún la caracterización de las obras en cuestión, ni de un estudio que permita una identificación temporal de las fases de la modernidad en la ciudad. A nivel latinoamericano los estudios de arquitectura moderna tampoco toman el caso del Ecuador como referencia. Es importante destacar que en muchos casos relevantes e históricos de la arquitectura moderna latinoamericana se evidencia la influencia de los postulados de los Congresos Internacionales de Arquitectura Moderna (CIAM) y los trabajos que Le Corbusier realizó en diferentes países como Colombia, Brasil o Argentina, en los que se pueden encontrar referencia claras a través de sus colaboradores locales ya que varios de ellos fueron colaboradores del mismo Le Corbusier como los colombianos Rogelio Salmona y Germán Samper quienes trabajaron en el Atelier 35 en París, así como el uruguayo Antonio Bonet, Oscar Niemeyer que colaboró en el diseño del edificio de las Naciones Unidas, o Amancio Williams quien colaboró en el diseño y ejecución de la Casa Curutchet en La Plata, Argentina (Maluenda, 2016). Al analizar brevemente a los grandes exponentes de la arquitectura latinoamericana3, o al menos los más conocidos, sobresale inmediatamente la gran influencia europea en estos, ya sea porque nacieron en Europa o estudiaron y/o trabajaron en su primera etapa profesional en algún país europeo. Adicional a los ejemplos ya nombrados se puede destacar a Lina Bo Bardi de Brasil quien trabajó con Bruno Zevi o Emilio Duhart quien estudió con Walter Gropius y posteriormente, por recomendación de éste, trabajó con Le Corbusier en el proyecto de Chandigarh. Casos menos directos, pero si evidentes son las influencias de Frank Lloyd Wright o Mies van der Rohe en otros autores latinoamericanos, posiblemente debido a esta relación más estrecha con Europa. (Maluenda, 2016). 3 Ana Maluenda en su libro La arquitectura moderna en Latinoamérica hace una revisión de 18 autores latinoamericanos trascendentes e identifica que el 45% de éstos nacieron o estudiaron en Europa, sin considerar los que trabajaron en Europa o murieron allá. Es decir que la influencia europea en la arquitectura moderna latinoamericana es evidente (La arquitectura moderna en Latinoamérica, 2016, pág. 8). 108 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Bases de la modernidad de la arquitectura de Quito del siglo XX Más allá de la influencia de Le Corbusier y los principios del CIAM, los estudios de la modernidad en la arquitectura en Latinoamérica se han centrado alrededor de personajes y obras de éstos, así como en su influencia en el desarrollo en la arquitectura local; sin embargo, ninguno de estos textos incluye el caso de Ecuador o de Quito. En los reconocidos estudios teóricos de Roberto Segre, Cristian Fernández Cox o Marina Waisman, entre otros, se hace énfasis en sus países de origen y se hacen análisis contextuales tomando en cuenta los grandes países latinoamericanos, la realidad es que tampoco en estos textos se analiza la situación del Ecuador. Por otro lado, entre los trabajos que abordan el análisis de la arquitectura moderna de Quito se pueden identificar tres tipos de textos: los recopilatorios, los descriptivos y las guías. Los recopilatorios son en su mayoría realizados por el extinto Fondo de Salvamento del Municipio de Quito que conjunta diferentes autores, diferentes enfoques y carecen de un planteamiento teórico y hasta narrativo. De los documentos descriptivos se pueden identificar tres libros: Arquitectura de Quito 1915-1985 publicado por el Colegio de Arquitectos del Ecuador y Trama Ediciones de Rubén Moreira y Yadhira Álvarez; Quito 30 años de arquitectura moderna publicado por la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica y Trama Ediciones4 y Arquitectura del Siglo XX en Quito de Jorge Benavides Solís publicado por el Banco Central del Ecuador. En el caso de las guías se pueden destacar dos: Ciudad de Quito guía de arquitectura del municipio de Quito y la Junta de Andalucía5 y la Guía arquitectónica de Quito de Rolando Moya y Evelia Peralta. Después de la revisión y análisis de los textos se puede concluir que el desarrollo de éstos se basa en dos criterios: selección de arquitectos destacados (conocidos por los autores) o selección de obras destacadas. En ninguno se establece cual fue la metodología de selección de las obras o de los arquitectos que forman parte de las publicaciones, nuevamente se evidencia la ausencia de un enfoque teórico o metodológico en la selección. Queda tácitamente establecido que la importancia social de la edificación o el reconocimiento gremial o personal de sus autores es el criterio de reconocimiento para ser parte de la selección. Es importante destacar la aproximación de Benavides Solís que pretende dejar de lado la organización cronológica o selección de autor como parte de la explicación e identificación de la modernidad en Quito y su expresión en la arquitectura de la ciudad, sin embargo, termina igualmente identificando autores y obras sin proponer una metodología o explicación del por qué las obras consideradas son relevantes o representativas. Asimismo, es importante señalar que los textos, cuando hablan de arquitectura moderna, coinciden en ciertas fechas y establecen una franja de tiempo entre la década de los cuarenta6 a la década de los ochenta, como la etapa principal de la expresión de la modernidad en la arquitectura; en todo caso, de ninguna manera se analiza o se considera la expresión de la modernidad como objeto de estudio. En ese contexto hay que destacar que la recuperación, la significación y la valoración del patrimonio moderno ha sido conducido por algunas iniciativas que actualmente se están llevando a cabo en ciertos países. En Holanda, por ejemplo, se creó el DOCOMOMO, organización líder a nivel mundial en conservación de la producción cultural moderna, este esfuerzo internacional evidencia la urgencia de valoración y recuperación de este legado, desafortunadamente este movimiento aún no se ha consolidado en el Ecuador, en ese sentido consideramos que la carencia de un estudio crítico y significativo de la arquitectura de esta etapa ha llevado a que no se la identifique, no se la valore y, como consecuencia, a que no se la proteja en el país. 4 El encargado de la selección de las obras que se publican tanto en el libro Arquitectura de Quito 1915–1985 como en Quito 30 años de arquitectura es Rubén Moreira (1939-2018). Aun cuando Moreira fue una de las figuras más importantes en el desarrollo del estudio de la historia y teoría de la Arquitectura del Ecuador el criterio de selección de los autores y sus obras puede cuestionarse considerando que en el libro de su autoría incluye obras personales y de otros autores que no fueron realizadas en la ciudad de Quito. (Moreira & Álvarez, 2004, págs. 68, 69, 167, 207). 5 La selección de las obras de esta guía también estuvo a cargo de Rubén Moreira. 6 Tanto en Quito 30 años de arquitectura moderna, donde se incluye un relato de Sixto Durán Ballén acerca de los inicios de la arquitectura moderna de la ciudad, como en Arquitectura de Quito 1915-1985 de Moreira y Álvarez se identifican hechos coincidentes que podrían marcar el inicio de las primeras expresiones modernas en la arquitectura de Quito: la llegada del funcionalismo a las edificaciones a través de la ejecución del Plan regulador de Quito a cargo de Odriozola, Gatto Sobral, Bonino y Altamirano; la presencia de varios arquitectos europeos que se destacaron como Khon, Glass, Etwanick y Rotta y la fundación de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Central del Ecuador, todos estos hechos en la década del cuarenta. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 109 �Camacho Aguirre, Medina Ortega Existen indicios de que lo anterior puede cambiar, parte de este movimiento tiene que ver con la existencia de DOCOMOMO Ecuador (DOCOMOMO, 2017) institución que en su página web expone una serie de puntos a ser analizados en una obra y expone ciertas fichas de catalogación de varias obras que han sido examinadas. La metodología expuesta responde al formato utilizado en los análisis que la organización ha elaborado en algunas partes del mundo, tomando en cuenta un amplio espectro de puntos a considerar, pero que en su mayoría son de carácter descriptivo. Destaca como punto central, de la valoración, la utilización de la tecnología del hormigón armado usado en las obras y a partir de ahí la calificación de moderna. Si bien esta tecnología es un eje fundamental comúnmente aceptado, no es suficiente al no aportar a la particularidad que significan las obras de la modernidad en la ciudad. Adicionalmente los casos presentados forman parte de ejercicios de análisis realizados en un programa de maestría local, de tal manera que si bien se sigue un procedimiento estructurado de análisis, no se expone la razón en la selección de las obras consideradas, lo que corrobora lo señalado en el presente artículo de que no existen textos de análisis arquitectónico de obras locales de este período a ningún nivel de aproximación ya sea conceptual o de representación. De esta manera se pueden establecer varias preguntas como premisa del desarrollo del presente artículo. ¿Cómo se puede explicar conceptualmente el inicio de la modernidad y como se presentó está en la ciudad? ¿Cuáles son los elementos generales que permiten identificar a la modernidad en la arquitectura de Quito? ¿Cuáles son las bases históricas que justifican la presencia de la modernidad y cómo fue su expresión modernista? El presente estudio parte de la propuesta de una definición de la modernidad en su ámbito más general, para el entendimiento de cuáles fueron sus momentos históricos como un marco referencial, desde un enfoque teórico que ayude a explicarla y a partir de ahí establecer cuáles fueron sus características conceptuales particulares y cómo éstas se presentaron y se expresaron en la ciudad de Quito y su arquitectura. 110 BASES DE LA MODERNIDAD EN LA CIUDAD DE QUITO. LA PROTOMODERNIDAD ¿Qué es la modernidad? es la premisa con la que Bolívar Echeverría intenta explicar en su famoso ensayo en el que afirma que “la modernidad es la característica determinante de un conjunto de comportamientos...” (2009, pág. 7) que, a decir de el mismo, intentan sustituir los comportamientos tradicionales de una sociedad. De esta manera Echeverría señala: “Tomados así, como un conjunto en el que todos ellos se complementan y fortalecen entre sí, ya de entrada estos fenómenos modernos presentan su modernidad como una tendencia civilizatoria dotada de un nuevo principio unitario de coherencia o estructuración para la vida social civilizada y para el mundo correspondiente a esa vida; de una nueva “lógica” que se encontraría en proceso de sustituir al principio organizador ancestral, y desde la que éste se percibe como obsoleto y se tolera como “tradicional”.” (Echeverría, 2009, pág. 8). Coincidente con esta explicación Sigmund Freud, analizado por Bauman en (La posmodernidad y sus descontentos, 1997), afirmaba con anterioridad que la modernidad es una cuestión de belleza, limpieza y orden, pero desde una visión unificadora que obliga al ser humano a que adopte comportamientos distintivos que ponen en cuestión a los tradicionales. Echeverría amplía su explicación con una descripción de las características de la modernidad en tres puntos principales: la técnica científica, la secularización de lo político y el individualismo, aspectos que se abordaran más adelante. Por su parte Echeverría (2009) afirma que la modernidad está ligada al proceso de mestizaje, aspecto en el que coincide con Cristian Fernández Cox (1991), es decir que los primeras manifestaciones modernistas se producen posterior a la conquista, cuando Latinoamérica sufre la imposición cultural por parte de los países europeos, principalmente de España. Tiene sentido esa afirmación ya que en principio los pueblos indígenas americanos fueron sometidos a un proceso de unificación que abarcó todos los niveles de su estructura social, política y económica, sin considerar las condiciones existentes. En su libro América Latina en su arquitectura Roberto CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Bases de la modernidad de la arquitectura de Quito del siglo XX Segre (1975) cita a Fernando Chueca afirmando a la arquitectura como uno de los tres grandes legados que se heredó de España en el proceso de la colonia. Sin embargo, es importante destacar que no todo lo producido desde la época de la conquista debe ser entendido como expresión moderna, al menos no en el caso de la Arquitectura ya que la afirmación compartida de Echeverría y Fernández Cox se refiere al proceso mismo de modernidad como estructura de pensamiento, más no como expresión modernista. De acuerdo con (Treviño Moreno, 2000) el pensamiento moderno podría dividirse en tres etapas, tomando como principio los sucesos desde el renacimiento, que en el caso de Latinoamérica están marcados por la conquista como lo afirman Echeverría y Fernández Cox. La primera etapa que empieza con el rompimiento del pensamiento medieval marcando grandes cambios sobre todo en lo humanístico con la introducción de los textos de la cultura griega y latina; dentro de esta primera etapa, de más de un siglo de duración, se debe mencionar los cambios políticos producidos por las propuestas reformistas de Lutero que marcan el inicio de la independencia, al menos en Europa, de la hegemonía del catolicismo. Tal vez el impacto más importante del pensamiento fue en lo científico, aunque demoró en materializarse, pero se cambia el modelo puramente metafísico dando paso a un mundo regido por la químicafísica-biología, en lo cultural destaca la etapa de la conquista y colonización de otros continentes por parte de las monarquías europeas, dando lugar a la consolidación de estados monárquicos de la mano de la explotación de las materias primas de los territorios conquistados. En la segunda etapa se consolida el pensamiento racional de la mano de los postulados de René Descartes (1586-1650) y otros filósofos, estableciéndose lo que conocemos como la ilustración. En este surgimiento se profundiza el método científico que dio paso al aporte de otros grandes pensadores como Spinoza o Leibnitz, y llegando a su punto más alto un siglo después con los aportes al conocimiento de Isaac Newton. Sin embargo, es con Kant que el pensamiento empírico y el racional encuentran un punto de encuentro unificando el pensamiento occidental que a partir de este punto se podría decir que se ha consolidado una nueva cultura de la modernidad de acuerdo con (Treviño Moreno, 2000). En lo político se consolido el estado monárquico absoluto a partir CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 del vínculo entre la aristocracia y la iglesia, hecho que se profundizó en los territorios conquistados especialmente en América. Este progreso del conocimiento racional se extiende por todos los territorios dando paso por un lado a la extensión del conocimiento en todos sus niveles, constituyéndose en la cimentación de la etapa industrial, y por otro a la secularización de la sociedad poniendo como centro del pensamiento a la razón por sobre la fe (Treviño Moreno, 2000) que fue la base del pensamiento utópico propio de la ilustración. La tercera etapa está marcada por varios hechos que determinaron el nacimiento del estado moderno con fundamento en los pensamientos de Hegel y Marx y que dieron paso a las grandes revoluciones sociales, particularmente la francesa que marca el inicio del fin de las monarquías y la separación de la iglesia de los estados. Aun cuando varias monarquías europeas se reestablecieron durante el siglo XIX, la base de pensamiento en la que se asentaban estaba ya desgastado y terminaron de extinguirse hacia la Primera Guerra Mundial con la revolución bolchevique (Treviño Moreno, 2000). Es así como el aparato industrial europeo alimentado por la explotación de recursos primarios de los territorios conquistados consolida el modelo del capital y de poder burgués a lo largo de todo el siglo XIX y que provocó el crecimiento de las grandes urbes que nacieron precisamente en el cambio de modelo de intercambio entre el campo y la urbe. Esto llevó al surgimiento de nuevas necesidades sociales y de infraestructura, que es en donde nace la ciudad industrial (Aymonino, 1972), se establece de esta manera el pensamiento de progreso dentro de la maquinaria social soportadas principalmente en la ciencia y la tecnología (Treviño Moreno, 2000). Ya en términos de expresión modernista como tal David Harvey (1990) hace un análisis de la modernidad, toma como base lo expresado por Charles Baudelaire quien la definió en 1863 como: “la modernidad es lo efímero, lo veloz, lo contingente; es una de las mitades el arte, mientras que la otra es lo eterno y lo inmutable” (Harvey, 1990, pág. 25). Para Harvey el concepto de la destrucción creadora es fundamental para el entendimiento de la modernidad, desde los principios establecidos por Nietzsche hasta las ideas desarrolladas por Schumpeter, en donde la figura del capital como motor de los hechos económicos y sociales son la base fundamental de la producción cultural. 111 �Camacho Aguirre, Medina Ortega “Por lo tanto, es importante tener en cuenta que el modernismo que apareció antes de la Primera Guerra Mundial fue más una reacción a las nuevas condiciones de producción (la máquina, la fábrica, la urbanización), circulación (los nuevos sistemas de transporte y comunicaciones) y consumo (el auge de los mercados masivos, la publicidad y la moda masiva) que un pionero en la producción de esos cambios.” (Harvey, 1990, pág. 39). De esta manera se identifica a la urbanización (y por consiguiente todos sus componentes entre ellos los objetos arquitectónicos) como una de las manifestaciones de la modernidad en respuesta a los nuevos modos de producción7 (Aymonino, 1972), resulta imprescindible identificar cuando estos cambios se produjeron en el Ecuador como premisa de la modernización de la ciudad de Quito y, por tanto, identificar las primeras manifestaciones modernas. Está claro que estas influencias y transferencias se produjeron en el país siempre de manera tardía, siempre en respuesta natural a la velocidad en que la información, tecnología y el conocimiento mismo llegó al territorio ecuatoriano. Así, se pueden identificar dos momentos importantes en los orígenes de la modernidad en el país, primero la caída del estado oligárquico terrateniente a finales del siglo XIX como consecuencia de las políticas que procuraron la modernización del estado ecuatoriano promulgadas por el presidente Gabriel García Moreno que por cierto se establecieron en un contexto de contradicción de principios que terminó provocando la etapa liberal ya entrando al siglo XX. Como lo narra Enrique Ayala Mora en su Resumen de la historia del Ecuador:” El programa garciano descansó sobre una contradicción. Por una parte, impulsó la modernización y consolidación estatal, estimuló la producción y el comercio, desarrolló la ciencia y la educación; por otra, impuso una ideología reaccionaria excluyente y represiva, con la dictadura clerical terrateniente”. (Ayala Mora, 2008, pág. 30). Ayala Mora (2008) destaca que una de las inversiones más importantes realizadas por el plan de García Moreno fue en el campo de la educación, así se crearon entre otros la Escuela Politécnica Nacional, el Observatorio Astronómico, el Colegio San Gabriel y el Teatro Sucre (ver tabla 1 p. 113). Para la concepción, planificación y posterior construcción de todas estas edificaciones había una gran carencia de profesionales nacionales que puedan enfrentar dicho encargo de tal manera que se recurrió a expertos extranjeros tales como Antonio Russo (1889-1967), Lorenzo Durini (1955-1909) y Francisco Durini (1880-1970) todos de origen italiano y Pedro Brüning (1886-1936) de origen alemán. En el caso de figura locales relevantes como Pedro Aulestia (1881-?) o más tarde Luis Felipe Donoso (1899-1977) se formaron en Italia y Francia respectivamente (del Pino, 1993). La etapa garciana resultó fundamental para el desarrollo socio-político del estado ecuatoriano, tanto como un proyecto de consolidación de la estructura del estado como reactivo fundamental para la etapa de la revolución liberal de fines del siglo XIX e inicios del siglo XX, posteriormente bajo la presidencia de Eloy Alfaro se consolida el modelo económico agroexportador, impulsado por la producción en la costa de los exportadores de cacao que juntaron su poder económico alrededor de Guayaquil. Si bien este modelo mantuvo y reafirmó el regionalismo que además sectorizó los diferentes productos, también logró articular un proyecto unificador de país que Ayala Mora lo denomina el “proyecto nacional mestizo”. (Ayala Mora, 2008, pág. 32). Es en esta etapa de la revolución liberal (1895-1912) en la que se producen los cambios más profundos, resultando oportuno retomar lo propuesto por Harvey (1990) respecto de que el modernismo previo a la Primera Guerra Mundial fue consecuencia de nuevas formas de producción, circulación y consumo. Dentro de los principales cambios en el Ecuador encontramos que el ferrocarril permitió comunicar la sierra con la costa, transformándose en principal medio de transporte nacional, se consolida la producción agrícola como motor fundamental de la economía y se complementa con el surgimiento de una creciente clase productiva dedicada a la comercialización de la gran producción agrícola, 7 En su libro Orígenes y desarrollo de la ciudad moderna (1972) C. Aymonino hace un análisis de la ciudad industrial y establece como una de las principales razones de su surgimiento a la disolución de las antiguas relaciones económicas de propiedad de uso del suelo provocado principalmente por la influencia de la industria en el campo más que en la urbe, sobre todo por la modernización de las actividades agrícolas, si bien este efecto no fue el mismo en todos los países, si provoco nuevos intercambios comerciales en todos y en todas las urbes. 112 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Bases de la modernidad de la arquitectura de Quito del siglo XX modificando las formas de consumo de la sociedad. Por tanto, se puede afirmar que el inicio del estado moderno empieza con las políticas de García Moreno en la segunda mitad del siglo XIX y termina consolidándose y materializándose en el proyecto liberal de inicios del Siglo XX. Tabla 1 Extracto de realizadas obras realizadas endelaQuito ciudad entre los años 1820-1922 Tabla 1. Extracto de obras en la ciudad entrede losQuito años 1820-1922 Años 1832-1866 1838 1847 1869-1875 1869-1875 1870 1872 1873-1892 1880-1887 1884-1910 1893 1895-1897 1897 1897-1904 1897 1899 1900 1900-1913 1901-1924 1908-1920 1914 1914-1924 1914 1914 1915 1917 1917-1936 1922 1922 Obra Casa de la Moneda Colegio Militar Palacio de Gobierno Hospicio Panóptico Escuela Politécnica Nacional Colegio San Gabriel Observatorio Astronómico Teatro Sucre Escuela de Artes y Oficios Seminario Mayor Alumbrado público Inicio construcción ferrocarril Quito-Gye Mercado de Santa Clara Colegio Mejía Maternidad Conservatorio Nacional de Música Hospital Militar Instituto Normal Juan Montalvo Estación del Ferrocarril Quito Liceo Fernández Madrid Edificio de los Correos Normal Manuela Cañizares Tranvías eléctricos Escuela Municipal Espejo Teatro Variedades Círculo Militar Biblioteca Nacional Escuela de Bellas Artes Escuela 24 de mayo Constructor F. Schmidt Thomas Reed Padre Menten P. Menten, Dressel F. Schmidt F. Schmidt F. Schmidt Arcehr Harman F. Schmidt y Pérez F. Schmidt F. Schmidt P. Aulestia P. Aulestia Ag. Ridder E. Adler P. Aulestia F. Durini P. Aulestia Fuente: Tomada de Del Pino, 1993 Fuente: Tomado de del Pino, 1993. Para la concepción, planificación y posterior construcción de todas estastanto edificaciones había LA DIMENSIÓN TÉCNICA CIENTÍFICA desarrollar todo lo medible de la naturaleza COMO BASE DE LA MODERNIDAD EN como del mundo social; de esta manera confirma una gran carencia de profesionales nacionalesaque puedan enfrentar dicho encargo de tal LA CIUDAD DE QUITO la ciudad como base fundamental del hombre moderno y en donde se desarrolla manera que se recurrió a expertos extranjeros tales como Antonio Russo precisamente (1889-1967), Ahora, tomando como base las características de el progreso técnico. Durini y Francisco todos de origen italiano y Pedro la Lorenzo modernidad como(1955-1909) las define Echeverría (2009)Durini (1880-1970) Para el caso del Ecuador esta fase se constituye el primer punto es el de la técnica científica en durante el período en que se forman varias Brüning (1886-1936) de origen alemán. En el caso de figura locales relevantes como Pedro donde resalta la confianza del ser humano en el uso empresas que aportan al desarrollo de la sociedad deAulestia la razón como base deo pensamiento de en todos(1899-1977) los niveles, sesedestaca la actividad de y (1881-?) más tarde dejando Luis Felipe Donoso formaron en Italia lado a la metafísica, a partir de ahí se empiezan a telecomunicaciones, la empresa de ferrocarriles Francia respectivamente (del Pino, 1993). La etapa garciana resultó fundamental para el desarrollo socio-político del estado CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 113 ecuatoriano, tanto como un proyecto de consolidación de la estructura del estado como �Camacho Aguirre, Medina Ortega que se inaugura hacia 1908 y que termina con el aislamiento de Quito, se crea la empresa Cemento Nacional, alcantarillado, agua potable y luz eléctrica (Ver Tabla 1). De esta manera se responde a la creciente migración interna que principalmente se produjo hacia las tres grandes ciudades del Ecuador: Quito, Guayaquil y Cuenca. Hay que destacar que el crecimiento de la ciudad de Quito fue más lento en comparación con Guayaquil que se transformó en el principal polo económico del país. Como se puede apreciar en los mapas de Quito de 1883 (ver Imagen 1) y de 1903 (ver Imagen 2 p. 115) el crecimiento no es realmente notorio. Guayaquil superaba los 70.000 habitantes mientras Quito superaba los 50.000 (I. Municipio del Distrito Metropolitano de Quito, 2004). El crecimiento de la ciudad fue sostenido hasta los años 20, pero es a partir de la consolidación del proyecto liberal que se nota el crecimiento de la ciudad. Esta etapa está marcada por el control político de las oligarquías liberales y el crecimiento del aparato burocrático. No olvidar que el crecimiento urbano de la ciudad de Guayaquil fue antes que el de Quito, pero también la aplicación de avances tecnológicos en las construcciones. Ya en el año 1908 se inaugura el Mercado Sur8 (actual Palacio de Cristal) en Guayaquil, que es una estructura completa de acero cuyas piezas fueron importadas de Bélgica (Empresa Pública Municipal de Turismo, Promoción Cívica y Relaciones Internacionales de Guayaquil, EP., 2018). Imagen 1. Mapa de Quito, 1883 Fuente: Archivo histórico del Distrito Metropolitano de Quito 8 El Antiguo Mercado Sur, según consta en la información proporcionada por la página web oficial de la municipalidad de Guayaquil “fue diseñado y construido por los Ingenieros Francisco Manrique Pacanisy Carlos Van Ischot. Las piezas utilizadas para su construcción fueron traídas directamente desde Bruselas, Bélgica y fue prefabricado por la firma Verhaeren Ca JagerIngeneriusConstruiters de Bruxelles”. (Empresa Pública Municipal de Turismo, Promoción Cívica y Relaciones Internacionales de Guayaquil, EP., 2018) En el año 2002 el edificio fue relocalizado en predios del conocido Malecón 2000 y funciona como centro de exposiciones conocido como el Palacio de Cristal. 114 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Bases de la modernidad de la arquitectura de Quito del siglo XX Imagen 2. Mapa de Quito, 1903 Fuente: Archivo histórico del Distrito Metropolitano de Quito Para 1905 se termina de construir el edificio de la Cárcel Municipal de Guayaquil9 que es el primer edificio concebido y construido con hormigón armado. Si bien en sí el edificio es de estructura mixta (ladrillo, piedra, madera y hormigón), es el primero del que se tiene registro en el país en el que se haya utilizado hormigón armado en losas y columnas. No está por demás señalar que los materiales utilizados fueron importados desde Italia, introduciendo esta técnica innovadora para la época y que en el caso de la ciudad de Quito se introdujo muchos años después (Empresa Pública Municipal de Turismo, Promoción Cívica y Relaciones Internacionales de Guayaquil, EP., 2018). Posteriormente el crecimiento de la urbe costeña se vio truncada con la crisis de la industria del cacao, que era la base económica de la región, debido a sendas plagas que afectaron las plantaciones y la crisis de posguerra de los países europeos, lo que resultó en un creciente deterioro de las condiciones económicas que fueron principalmente trasladadas a los trabajadores. De esta manera se produce una revuelta de la clase trabajadora de la costa que culmina con la matanza conocida como el “bautizo de sangre” en las calles de Guayaquil (I. Municipio del Distrito Metropolitano de Quito, 2004). La crisis del crecimiento económico en la costa tuvo un efecto en Quito como urbe que empezó a consolidar su dinámica económica alrededor de su condición de centro político, además de la influencia de la conexión comercial que provocó el ferrocarril cuya estación ya aparece en el mapa de la ciudad de 1914 (ver Imagen 3 p. 116), asimismo, el trazado de la ciudad empieza a trascender el parque de la Alameda hacia el norte. 9 Este edificio fue construido por el arquitecto venezolano Francisco Manrique Pacanis. El edificio fue inaugurado en el año 1907 y funcionó como centro de detención hasta el año 1950 cuando cerró sus puertas. Actualmente, el edificio se encuentra abandonado a la espera de su intervención para albergar un Centro de Desarrollo Cultural, proyecto realizado por la Empresa Arquitectura Urbana en el año 2017. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 115 �Camacho Aguirre, Medina Ortega Imagen 3. Mapa de Quito, 1914 Fuente: Archivo histórico del Distrito Metropolitano de Quito Carlos Maldonado10 (La arquitectura de Quito en la época republicana, 1993) describe esta etapa de la siguiente manera: “La construcción del ferrocarril de Guayaquil a Quito, terminado en 1909, determinó un aumento notable del comercio entre la sierra y la costa y una concentración mayor de la población en los centros urbanos servidos por dicho ferrocarril. Especialmente se aceleró el crecimiento de las dos ciudades terminales de la vía, es decir, Quito y Guayaquil. En Quito, las antiguas residencias coloniales comenzaron a convertirse en casas de alquiler y las familias acomodadas empezaron a establecerse en nuevos barrios trazados hacia el norte de la ciudad. En estos barrios se empezaron a construir residencias unifamiliares rodeadas de jardines imitando los “barrios-jardines” de Inglaterra y las casas campesinas o “chalets” de Suiza y Francia; pero dentro de las técnicas constructivas tradicionales del país.” (Maldonado, 1993, pág. 146). Como se puede ver el mapa de Quito del 24 de mayo de 1922 (ver Imagen 4 p. 117) ya se identifican el barrio La Magdalena al sur del Panecillo, el barrio América y el barrio La Mariscal hacia el norte, tal como lo describe Maldonado. De esta manera, se evidencia la influencia del ferrocarril como generador de las nuevas dinámicas comerciales y de comunicación en una ciudad que demoró décadas en crecer y que pasa a casi duplicar su superficie planificada en menos de diez años. 10 Maldonado describe brevemente sobre la crisis de la arquitectura tradicional principalmente causada por la influencia internacional que viene introduciendo nuevas tecnologías y que aún no encuentra una expresión particular, más bien interviene en los modelos tradicionales que en la época se encontraban revisando los modelos clásicos pero desarrollados con nuevos materiales insertados en modelos constructivos tradicionales. 116 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Bases de la modernidad de la arquitectura de Quito del siglo XX Imagen 4. Mapa de Quito, 1922 Fuente: Archivo histórico del Distrito Metropolitano de Quito A manera de resumen Inés del Pino (1993) hace un registro de las edificaciones más importantes construidos en la ciudad desde la época republicana hasta 1922 donde se puede evidenciar claramente como desde la época garciana (1869-1893) se empieza a invertir en la infraestructura estatal, educativa, científica y religiosa, característica del modelo, en contraste y en respuesta se ve como la inversión en el área del desarrollo social en la época de la revolución liberal (1895-1912) se expresa en las edificaciones de comunicación, educación laica y otras edificaciones de desarrollo cultural, expansión de la ciencias e infraestructura y que se pueden apreciar en la tabla 1. No podemos pasar por alto que en la lista elaborada por Inés del Pino no se identifica una de las edificaciones emblemáticas de la época como es el Mercado de Santa Clara11 diseñado por Francisco Schmidt y Gualberto Pérez. La estructura de este edificio fue importada desde Hamburgo, Alemania en el año 1899 y su construcción duró hasta el año 1904 cuando fue inaugurado. Es importante hacer esta aclaración ya que el Mercado de Santa Clara fue la primera construcción en estructura de acero construida en la ciudad (Bienal de Arquitectura de Quito, 2018). Asimismo, es importante señalar al Pasaje Royal como una de las primeras manifestaciones de cambio morfológico en las construcciones, ubicado en el Centro Histórico, el edificio fue concebido para oficinas y comercio y no para vivienda (Benavides Solís, 1995), además de ampliar las aperturas en planta baja con el fin de albergar las primeras vitrinas comerciales como una influencia directa de los pasajes comerciales de Europa, tal como las describía Walter Benjamin en su libro de los pasajes (ver Imagen 5). Imagen 5. Pasaje Royal (tomada entre 1915-1925) Fuente: Autor desconocido, Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, 2015 11 El mercado funcionó hasta el año 1980 hasta que fue desarmado y se lo reconstruyó en el Parque Itchimbía para albergar el actual Centro Cultural Itchimbía conocido como el Palacio de Cristal. Tanto el Mercado Sur de Guayaquil como el de Santa Clara de Quito fueron obras del gobierno liberal e introducen la construcción en acero como expresión importada desde el extranjero. Las similitudes en su reutilización son evidentes y fueron realizadas en épocas similares sin embargo creemos que son más una coincidencia conceptual más no política ya que la relación entre las administraciones municipales de las dos ciudades no existe, son más bien independientes. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 117 �Camacho Aguirre, Medina Ortega En la lista tampoco aparece el Palacio de la Exposición Nacional de 1909, actual Ministerio de Defensa, este edificio tiene relevancia por un lado por el uso del hormigón armado en las columnas que sostenían la cúpula de acceso12, y por otro lado por su ubicación en la Recoleta, sitio ubicado entre el centro de la ciudad y la estación del ferrocarril de Chimbacalle, dando cuenta como la proyección de la llegada del ferrocarril afectó al crecimiento de la ciudad. Como se evidencia, los efectos del desarrollo tecnológico en la sociedad quiteña se vieron marcada por la construcción y funcionamiento del ferrocarril como motor del modelo de intercambio comercial y que en primera instancia afectó territorialmente en el crecimiento abrupto de la ciudad a partir de este momento. Sin embargo, este cambio tecnológico no afectó directamente a la arquitectura que, como lo dice Maldonado (1993), más bien tuvo efectos en su conformación morfológica más no es su técnica constructiva. En tal caso, la inclusión de baterías sanitarias y sistemas hidráulicos en las edificaciones son los cambios más importantes en las construcciones desde la época de la colonia, sin que esto implique un cambio en la manera tradicional de edificar en la ciudad. El cambio morfológico se produjo una vez que la ciudad trascendió los límites del Centro Histórico y, sobre todo, en el barrio La Mariscal donde se implantó el modelo de ciudad jardín con retiros aislando las edificaciones (Maldonado, 1993). LA DIMENSIÓN SECULARIZACIÓN DE LO POLÍTICO COMO BASE DE LA MODERNIDAD EN LA CIUDAD DE QUITO En segundo término, Echeverría define a la modernidad como la secularización de lo político, en ese contexto consideramos que la transición del modelo garciano al liberal también evidencia este cambio a través de la proclamación del estado del Estado Laico. Las evidencias más claras y simbólicas de este contraste político se pueden ver en la creación y construcción del Colegio Nacional San Gabriel en la época garciana y, posteriormente, la construcción del Colegio Nacional Mejía que se considera como la primera institución nacional laica. Sin embargo, esta declaración del estado laico y separación con la iglesia como parte del Estado, no eliminó la hegemonía del pensamiento católico sobre la cultura y sociedad quiteña. Si bien la construcción de colegios nacionales laicos aumentó y multiplicó, también se fundaron instituciones educativas privadas de origen católico que captaron población con recursos económicos y con ello reconcentraron y siguieron formando parte de la sociedad que detenta el poder entre sus manos. Es decir, el Estado separo a la iglesia católica, pero esta no perdió su poder en la sociedad, en ese contexto la clase social media ligada al comercio se fortaleció en el ámbito de la política. En lo económico llegó una incipiente industrialización, pero la agroexportación siguió siendo la base económica del país, principalmente del cacao y marginalmente la producción de arroz, café y caña de azúcar. (Ayala Mora, 2008). A partir de 1925 con el derrocamiento del presidente Cordero por parte de los militares, empieza una nueva etapa de alrededor de dos décadas que, coincidente con la crisis mundial del modelo capitalista de la primera posguerra, llevó a que el país no supere su modelo agroexportador, más bien se profundizó en el mismo, pero con una clara diversificación de productos lo que hizo que su modelo sea cada vez más dependiente de grupos monopólicos que acapararon la producción nacional. En ese contexto el Estado Ecuatoriano siguió consolidándose en su institucionalización, prueba de esto es la creación del Banco Central por parte del presidente Isidro Ayora en el año 1928. (Ayala Mora, 2008). De esta manera se fortalecieron los sectores intermedios de comercio, la burocracia estatal y la banca, impulsando el crecimiento urbano de Quito como se puede ver en el mapa de 1931 (ver Imagen 6 p. 119), para ese entonces es por demás evidente que el trazado trascendió los límites de la calle Colón en cuyos límites se asentaron principalmente familias acaudaladas con intereses en los sectores de la industria, comercio y la política, entre otros (Benavides Solís, 1995). Esta etapa entreguerras y la crisis mundial está marcada por un cambio de pensamiento en 12 Mauricio Luzuriaga en su capítulo Los Arquicrímenes de Quito del libro Arquitectura de Quito una visión histórica, toma una crónica de El Comercio que dice: “En el centro, en primer término, se levanta el Pabellón ecuatoriano. Construido de dos pisos, sus columnas de cemento armado soportan la artística armadura, que corona la cúpula de treinta metros de altura…” (1993, pág. 180) 118 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Bases de la modernidad de la arquitectura de Quito del siglo XX la búsqueda de nuevos lenguajes de expresión en todas las esferas del arte y el de la arquitectura no es la excepción. En el año de 1928 se funda el CIAM (Congreso Internacional de Arquitectura Moderna) a través del cual se pretendía hacer frente a los nuevos desafíos que la ciudad debió encarar producto de la revolución industrial y las necesidades de los tiempos modernos, sin embargo, estos principios tendrán efecto en la ciudad más adelante. LA DIMENSIÓN INDIVIDUALISMO COMO BASE DE LA MODERNIDAD EN LA CIUDAD DE QUITO En un tercer término, Echeverría caracteriza a la modernidad a través del individualismo, entendido como un comportamiento social práctico que presupone que el motor de la realidad humana es el individualismo social y el colectivo. En la etapa posliberal se sentaron las bases de los movimientos sociales y la estructuración del estado y del bienestar social con el pensamiento liberal. Si bien el poder de estado se mantuvo en los grupos monopólicos, se emitieron leyes que buscaban encontrar un equilibrio a favor de la fuerza de trabajo. Así en el año 1937 Alberto Enríquez Gallo emite el Código del Trabajo, entre otras medidas nacionalistas (Ayala Mora, 2008). Imagen 6. Mapa de Quito, 1931 El caso de la arquitectura de Quito de este período tuvo una expresión ecléctica muy marcada por las nuevas tecnologías como el hormigón y el acero, ya muy utilizados en los países europeos, pero que no lograban establecerse como técnica constructiva primordial, más bien empezaron a introducirse en las edificaciones a través de la construcción de dinteles (González, Sosa & Merino, 1993). Por otro lado, los profesionales extranjeros acaparaban los trabajos que principalmente eran financiados por las personas acaudaladas. Incluso llegaron a ser reconocidos a nivel nacional con la “Orden Nacional al Mérito”, ejemplo de lo anterior son los arquitectos Vinci y Durini. Las referencias y formación de quienes ejercían la profesión en esta época no ejercieron un impacto a nivel de la técnica y la tecnología, más bien fueron imposiciones formales y decorativas que llegaron a romper con la continuidad que había iniciado desde la llegada de los españoles y que había alcanzado ciertos rasgos particulares, que si bien se pueden considerar mestizos, hacían muy clara la diferenciación cultural (Benavides Solís, 1995) para el caso de Quito. Es recién hacia finales de la década de los treinta que aparece en Quito el Hotel Humboldt que se conoce como uno de los primeros edificios de hormigón armado, diseñado en Estados Unidos por la empresa Hopkins y Dentz y el ingeniero Alberto Mena Caamaño. El edificio se terminó de construir en el año 1939 (I. Municipio del Distrito Metropolitano de Quito, 2004).13 Fuente: Archivo histórico del Distrito Metropolitano de Quito 13 Este edificio es conocido como el Banco la Previsora, ya que albergó a este una vez que dejó de funcionar como hotel. No existe un estudio que determine cual es el primer edificio hecho de hormigón armado en la ciudad, sin embargo, se identifica al Hotel Humboldt como uno de los dos como los primeros de los que se tiene registro. El otro edificio es la Antigua Caja de Pensiones (Maldonado, 1993) CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 119 �Camacho Aguirre, Medina Ortega Mies van der Rohe en su artículo Arquitectura y modernidad, publicado en 192414 aseguraba que las edificaciones son impersonales por naturaleza, y que más bien son el símbolo de una época. De esta manera justificaba la inutilidad del uso de las formas del pasado reivindicando el pensamiento laico de esos tiempos. Pues evidentemente la arquitectura, una vez que empezó a aportar como expresión de la modernidad hizo exactamente lo contrario a lo postulado por Mies. Es precisamente a través de las individualidades que la modernidad empezó a expresarse en arquitectura. Así lo demuestra la estructura del Congreso Internacional de Arquitectura Moderna (CIAM) que basó sus postulados y su difusión en sus figuras rutilantes. Al igual que la búsqueda de las vanguardias en las artes que nació a principios de siglo, la arquitectura, entre posguerras “se ve envuelta en esta vorágine y experimenta el vértigo de la superación, experimenta la totalización estética; padece y produce una fascinación vanguardista, pero se ve siempre obligada a medirse con su propia e inevitable pragmaticidad.” (Masiero, 2003, pág. 214). CONCLUSIONES El presente trabajo se construye bajo dos líneas principales: una visión general de la modernidad propuesta por Echeverría y otra con énfasis en las particularidades que proviene de D. Harvey acerca de la expresión del modernismo como materialización de la modernidad misma. Los procesos de la modernidad y modernización como sociedad ecuatoriana empezaron en el país con el proyecto planteado por el entonces presidente Gabriel García Moreno (1821-1875), que en el documento se hace alusión como etapa garciana, periodo en que se emiten los primeros planteamientos unificadores a nivel social y político en Ecuador. Sin embargo, este proceso fue propio de una dinámica social y económica de la época que transcurrió lentamente en nuestro país, pero que además se acompañó por la contradicción en la que se desarrolló el proyecto político dada la intromisión de la iglesia dentro de la base gubernamental. A pesar de lo anterior, el pensamiento científico dentro de la estructura social y educativa, que es una de las bases de la modernidad, fue instaurado en este periodo garciano. Por tanto, y siguiendo el análisis de Echeverría para el caso de estudio, se puede aseverar, en primer lugar, que las bases de la modernidad en la ciudad de Quito se cimentaron desde el período garciano con la implementación de leyes y la construcción de infraestructura que permitieron que el pensamiento científico y académico se constituyeran como parte de la vida nacional. En segundo lugar, partiendo de la secularización de lo político que empieza con la revolución liberal a través de la declaración del estado laico, se refuerza el cambio a través de la construcción de un marco legal de respaldo, así como la construcción de más infraestructura que profundiza la transición hacia la modernidad; de hecho consideramos que la edificación icónica del cambio de pensamiento, en la ciudad de Quito, es la construcción del colegio Mejía como la primera institución educativa laica del país, que sin lugar a dudas da muestra clara de la separación de la iglesia del modelo de gobierno hasta entonces vigente. En tercer lugar, el inicio de la época liberal y sus efectos posteriores nos permiten apreciar como el pensamiento del individualismo tanto personal y colectivo se instaura claramente en los años posteriores a la posguerra y dio paso a grandes logros sociales como la expedición del Código del Trabajo (1937). En el caso de la materialización o particularización misma de la modernidad en la ciudad de Quito, el modernismo como lo entiende Harvey empieza a evidenciarse durante la época de la revolución liberal (1895-1912) y se fortalece con el paso del tiempo, en ese contexto y sin lugar a dudas la llegada del ferrocarril a la ciudad constituye uno de los momentos destacados ya que ese hecho por si mismo significo o provocó uno de los cambios más importantes en la ciudad como es el cambio en los modos de producción. Es importante señalar que el cambio de modelo económico del país tuvo su motor en la costa, particularmente en la ciudad de Guayaquil y que el modelo de producción y consumo en la ciudad de Quito solo cambió al terminar con el aislamiento en el que vivía esta ciudad hasta antes de la llegada del ferrocarril. Este hecho es el que promovió un cambio a la 14 El articulo está publicado en el libro Los hechos de la arquitectura (Pérez Oyarzún, Aravena, & Quintanilla Chalá, 2002). Se refiere precisamente al pensamiento y el significado de la arquitectura moderna. 120 CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 �Bases de la modernidad de la arquitectura de Quito del siglo XX urbe quiteña que comienza a crecer trascendiendo los límites del Centro Histórico. En ese contexto si consideramos que para D. Harvey el modernismo se materializa a través de la máquina, la fábrica y la urbanización, podemos señalar que, de acuerdo con los sucesos históricos, las tres está estrechamente relacionadas toda vez que aparecieron casi simultáneamente en la ciudad de Quito. Paralelamente, se gestan cambios en los medios de comunicación en la ciudad con la construcción del ferrocarril, así como del edificio de los correos, la fundación del diario El Comercio (1906), entre otros; propiciando el crecimiento económico de la ciudad y la dinamización del comercio. No hay que pasar por alto que el desarrollo económico de Quito, por su condición de ciudad capital, está relacionado directamente a grandes latifundistas que controlaban el territorio y en consecuencia el crecimiento de la ciudad se localiza en terrenos en los que se construyeron los barrios de expansión posterior a la llegada del ferrocarril entre los que se encuentran como el barrio América, la Magdalena y la Mariscal. Espacios que fueron comprados por el gobierno, beneficiando a sus propietarios no solo por la ganancia económica que les significo, sino además por las fuertes inversiones que realizo el mismo gobierno a través de la construcción de la infraestructura necesaria para servir a éstos y que fue entregada a la municipalidad sin un aporte significativo de los vendedores. Desde una perspectiva arquitectónica, los cambios en la ciudad durante este periodo estuvieron marcados por un eclecticismo en donde las primeras manifestaciones modernas empiezan a evidenciarse. El impulso del comercio provocó los primeros cambios de uso y por tanto de morfología de expresión moderna, como es el caso de los pasajes comerciales en los que la apertura de la planta baja de algunas construcciones dio cabida a las vitrinas de exposición, como fue el caso del Pasaje Royal. Otro ejemplo destacado lo constituye el Antiguo Mercado de San Millán, actual Palacio de Cristal, que fue la primera estructura prefabricada de acero de la ciudad y que lo hace un elemento relevante dentro de la historia; a partir de entonces se empezó a construir con elementos de acero, primordialmente en cubiertas para estos mismos pasajes. Por su parte, la introducción del hormigón armado, como expresión tecnológica estructural, no solo se dilato en su uso, sino que además sucedió en momentos diferentes entre Guayaquil y Quito. CONTEXTO. Vol. XV. N° 22. Marzo 2021 En el caso de Guayaquil la primera construcción con esta técnica apareció ya en 1905, construcción de la Cárcel Municipal, mientras que en Quito fue hasta 1939 con la construcción del Hotel Humboldt. De esta manera se evidencia claramente como la influencia del ferrocarril es el detonante para el desarrollo tecnológico propio de la modernidad en la ciudad de Quito, ya que se expresa posterior a éste. No solo en la arquitectura que es punto de interés de este estudio sino en otras expresiones sociales, culturales y principalmente económicas. Pero además el cambio morfológico también se hizo evidente en las viviendas una vez que los límites urbanos trascendieron el Centro Histórico, sobre todo, hacia La Mariscal donde empiezan a construir con retiros tanto frontales como laterales, aislando las construcciones, a diferencia de la configuración continua y en línea de fábrica propia del centro. Finalmente, si bien las bases de pensamiento moderno fueron cimentadas en la etapa estudiada en este artículo, que van desde el mandato garciano, la revolución liberal y el posliberalismo, la expresión de la arquitectura moderna no se evidenció salvo algunas primeras manifestaciones como las que se mencionaron anteriormente. Por nuestra parte consideramos que el desarrollo teórico, tecnológico y morfológico de la modernidad en la arquitectura comienzan a establecerse a fines de la década de los treinta. De esta manera se puede concluir que la expresión misma del movimiento moderno no se evidenció en esta etapa como expresión misma de la arquitectura, pero sus bases fueron cimentadas, principalmente por los cambios de comportamiento como lo describe Echeverría y, sobre todo, porque los elementos materiales son claramente identificables tal como lo describe Harvey. Es por este motivo que el artículo pretende definir a este momento como de expresión protomoderna que es lo mismo que las bases de la modernidad. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ayala Mora, E. (2008). Resumen de historia del Ecuador. Quito: Corporación Editora Nacional. Aymonino, C. (1972). Orígenes y desarrollo de la ciudad moderna. Barcelona: Gustavo Gili. Bauman, Z. (1997). La posmodernidad y sus descontentos. Madrid: Akal. Benavides Solís, J. (1995). Arquitectura del siglo 121 �Camacho Aguirre, Medina Ortega XX en Quito. Quito: Banco Central del Ecuador. Benjamin, W. (1934). La obra de arte la época de su reproductibilidad técnica. México: Itaca. Bienal de Arquitectura de Quito. (2018). Centro Cultural Itchimbía. Obtenido de Bienal Panamericana de Arquitectura de Quito BAQ 2018: http://baq-cae.ec/centrocultural-itchimbia/ del Pino, I. (1993). Sobre la arquitectura quiteña: 1820-1922. En I. Municipio de Quito, Arquitectura de Quito una vision histórica (págs. 115-136). Quito: Trama. 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Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2021 Volumen Volumen de la revista 15 Número Número de la revista 22 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo-Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2021, Vol 15, No 22, Marzo-Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2021 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021272 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Agua Arquitectura Conservación Espacio público Multiculturalidad Planeación urbana Religión Remanentes urbanos Salud Sustentabilidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21758/Contexto_2020-2021_Vol_14_No_21_Septiembre-Abril.pdf 86c00bd90e41ddcf0c526184b9efcd20 PDF Text Text �Presentación. El espacio urbano en el año 2020. Reflexiones en el marco de la contingencia sanitaria Eduardo Sousa-González1 C on este número publicado en el mes de septiembre, CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, cierra sus publicaciones en este año del 2020; primeramente, con una noticia muy importante para la Revista y seguramente para todos los interesados en la publicación, ya que CONTEXTO fue evaluada y aceptada en el índice de SCOPUS y a la brevedad se terminará el proceso para completar su indexación; por otro lado, el año 2020, visiblemente se ha caracterizado por una creciente e incontrolable contingencia sanitaria y pandémica mundial. Un año catastrófico sin paralelismo reciente, que seguramente será recordado en la esfera global, no solo por lo lamentable de las cientos de miles de víctimas mortales que se produjeron por el virus de la cepa SARS-CoV-2; sino también, por los desastres que éste ha dejado a su paso en todas las transversalidades espaciales (federales, estatales y municipales) y ámbitos longitudinales (diferentes grupos sociales) de la vida en sociedad, en todos y cada uno de los lugares del mundo conocido. El fenómeno sanitario global por el que atraviesa la humanidad, ha dejado múltiples lecciones de vida a todos los pobladores, quizá una de las más evidentes sería que estas manifestaciones proclivemente negativas vinculadas a los procesos globalizantes, los cuales se han explorado, desde hace tiempo y desde diversas esferas teóricas, disciplinares y metodológicas, por diversos autores (Borja, J.: 2002; Ianni, O.: 2007; 2005; McLuhan, M. 2005; Sassen, 2007 y otros más); indicando unánimemente que esta manifestación de corte mundialista y sus expresiones globales; son capaces de transformar de facto en unos pocos meses, a toda la superestructura social construida por la colectividad urbana a través de los siglos. Es evidente que el mundo conocido ha entrado a una nueva realidad frágil, expuesta y vulnerable; ya que como menciona McLuhan: “… nos convertimos en una aldea global” (McLuhan, M. 2005:57). Aún más, también estos procesos mundializantes han hecho entender a los gobernantes y a los gobernados, la fragilidad del equilibrio que existe entre la naturaleza originaria y la vida en la sociedad urbana; sobre todo en las grandes concentraciones metropolitanas donde la resiliencia y la sustentabilidad, como procesos operativos y estratégicos que debieran de alimentar a las políticas públicas y a la agenda de gobierno, tienden a representar la única forma para la recuperación de la ciudad, en una nueva realidad urbana que nos corresponde vivir en esta contemporaneidad líquida. Incluso, es en estos tiempos donde conceptos propuestos anteriormente, por el autor de este escrito, en la esfera metropolitana de México y del sur global, como: la metrópoli prematura, las fuerzas centrífugas expansivas, fuerzas centrípetas de cohesión poblacional, espacialidades no ciudad, contemporaneidad líquida y otros más2, adquieren mayor relevancia de aplicabilidad teórica, estratégica y metodológica, en el estudio y en la planeación espacial de estas grandes concentraciones de población. Dichos conceptos involucrados en los procesos territoriales que permiten valorar el grado de consolidación espacial de las metrópolis, están enmarcados en la teoría que vincula, por un lado, a las fases por las que atraviesa lo urbano hacia lo metropolitano y por el otro, la determinación 1 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; doctor en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores (CONACYT) ratificado en el Nivel 2; miembro de la Academia Mexicana de Ciencias AMC desde el año 2008; eduardo.sousagn@uanl.edu.mx 2 Para clarificar estos conceptos consultar Sousa-González: 2020; 2019; 2015; 2013, entre otros https://www.researchgate.net/profile/ Eduardo_Sousa-Gonzalez/research Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 7 �Sousa-González puntual que involucra a los ciclos del desarrollo urbano; estos ciclos mencionados son: i. De concentración y primacía; ii. De polarización regresiva; y iii. De contraurbanización, según se representan en la figura 1. Figura 1. Ciclos del desarrollo urbano en el espacio metropolitano Fuente: Datos generados en esta investigación a partir de Sobrino, J. (2003) Dichos ciclos aludidos tienden a enmarcar y clarificar el avance transformacional e iterativo, justamente, de la conurbación espacial metropolitana; en una sociedad con una cultura, una idiosincrasia y unos procesos identitarios urbanos distintivos y caracterizados por una entelequia adquirida evolutivamente por los ciudadanos; ya que la colectividad social lleva en su misma estructura social, histórica, contemporánea y líquida, aquel dinamismo intrínseco, que les hace en la cotidianeidad: producir, multiplicar y replicar las transformaciones espaciales evolutivas; las cuales tienden a desembocar en la generación de un dinamismo espacial-urbano periféricamente expansivo y galopante; el cual tiende a agregar físicamente cada vez más áreas conurbadas; modificando dinámicamente los linderos adyacentes del lugar. Es en este estado de hechos por el que muchas de las metrópolis de México y del sur global, tienden a experimentar sus procesos evolutivos y de crecimiento espacial expansivo-periférico; adoleciendo, en muchos de los casos, de un 8 modelo de planeación eficiente, efectivo y eficaz, que logre equilibrar su ensanchamiento espacial con: i. La infraestructura pertinente y necesaria; ii. La dotación de equipamientos imprescindibles; iii. La forma de producción de mercancías en los sectores secundario y terciario y; iiii. Los procesos de sustentabilidad del lugar. Ya que como menciona Harvey, D. “… la ciudad es creada por el hombre, pero también condenado a vivirla” (2019:19). Es desde esta perspectiva que involucra a los espacios urbanos, a sus procesos de crecimiento expansivo, su arquitectura sus formas de diseño y sus múltiples variables intervinientes, que este número de CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, agrupa ocho trabajos de investigación de académicos investigadores de diferentes partes del mundo. El primero es presentado por el doctor José Antonio Martínez Prades, quien es el Coordinador del Área de Historia del Arte del Departamento de Humanidades Contemporáneas de la Universidad de Alicante (España); dicho artículo es denominado “Antonio Serrano Peral y la construcción de la iglesia de nuestra señora de gracia en Alicante, España”; donde el autor se plantea indagar en las posibles fuentes de inspiración de Serrano Peral y en los procesos constructivos de la iglesia de Nuestra Señora de Gracia de Alicante, proyectada en 1945, a partir de una triple línea metodológica que trata datos biográficos, aspectos técnicos y condiciones contextuales de la posguerra española. El estudio se ha basado principalmente en la documentación existente en el Archivo General de la Administración del Estado y en el archivobiblioteca personal del propio autor. El artículo de la doctora Maritza GranadosManjarrés, colombiana y Profesora Asistente en la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia, lleva por nombre “Crear: especular y subvertir”, mencionando que en éste se establece que, para hacer propuestas innovadoras en el proyecto arquitectónico, los diseñadores deben romper las leyes de lo que saben, ver más allá de lo que se da y subvertir el statu quo. La propuesta se sitúa en el cruce entre el ejercicio proyectual y los procesos cognitivos detrás de la creatividad, invitando a proyectar desde la ruptura que supone pensar universos aparentemente inconexos. En el caso de las doctoras Nieves MartínezContexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Presentación Roldán y Lola Goytia-Goyenechea, adscritas a Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio, de la Universidad de Sevilla, España; elaboran una investigación que titulan “Huella minera en la ciudad de Guanajuato (México) entre los siglos xvi - xix: morfología urbana y planimetría en el archivo de indias en Sevilla (España). En donde mencionan que la ciudad de Guanajuato es una ciudad singular: su localización, paisaje único e historia han condicionado la morfología urbanoterritorial de la ciudad y su entorno, evolucionando ambos junto a la minería y generando una interesante bibliografía y planimetría. Constituida por un centro histórico no muy longevo y una serie de asentamientos periféricos producto de la actividad minera, en Julio de 1982 la ciudad es declarada Zona de Monumentos Históricos por el Instituto de Antropología e Historia, en 1988 fue inscrita por la UNESCO en la Lista de Patrimonio Mundial bajo el nombre de Ciudad Histórica de Guanajuato y Minas Adyacentes, y desde 2006 tiene el reconocimiento de ser la Quinta Ciudad más Bella del Mundo, y todo ello gracias a su arquitectura y minería como recuerdo de su pasado colonial. El interés de este artículo radica en realizar un acercamiento a los elementos que han dejado su propia huella como consecuencia de la actividad minera, y referenciarlo a los planos que se encuentran localizados en el Archivo de Indias de Sevilla. Las doctoras Vanessa Nagel Vega y Lourdes Cruz González Franco adscritas a la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional Autónoma de México; presentan un artículo sobre la ciudad de Monterrey, titulado: “Voceando la modernidad. La renovación arquitectónica de Monterrey en el periódico El Norte (1945-1963)”, el cual fue apoyado por el Programa de Becas Posdoctorales de la UNAM / DGAPA 2019; mencionando que la ciudad de Monterrey, Nuevo León, en el noreste de México, se caracteriza por un temprano desarrollo técnico que transformó la urbe y marcó su apropiación de la modernidad por el empleo de materiales locales industrializados de construcción. La difusión de las renovaciones arquitectónicas y urbanas que se iban sucediendo en las páginas del periódico El Norte, aportan una visión particular de la ciudad que nace industrial y que busca su conversión en el paradigma de la ciudad moderna occidental. Los edificios que se iban divulgando consolidarían dicho Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 imaginario, al mismo tiempo que las carencias inherentes a las economías en crecimiento de los países latinoamericanos, marcan una crítica constante al proceso modernizador. La difusión en la prensa local, marcada por una fuerte inclinación hacia las obras de iniciativa privada, como la pionera construcción del campus del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, iría dando cabida, paulatinamente, a las obras de presupuestos públicos, como aquellas significativas del Instituto Mexicano del Seguro Social y de la Universidad de Nuevo León. Así, el presente análisis busca ampliar y enriquecer las interpretaciones actuales sobre una más de las distintas modernidades nacionales. En el caso del doctor Ramón Ramírez Ibarra, profesor-investigador de Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, aborda un artículo titulado “Sociología de la movilidad: comprendiendo lo urbano desde la micrópolis”; donde expone que la movilidad es un tema central en el urbanismo del siglo XXI. Ha generado propuestas, acciones y políticas con importantes contribuciones para el desarrollo de la ciudad, pero, como objeto de estudio tiende a una reducción analítica en materia de ingeniería vial o arquitectura, motivada por una visión centrada en la morfología o el sitio, visión que refleja una comprensión parcial del fenómeno urbano, visto más como un proceso estático, depósito pasivo de planes, programas o normas de ejecución. En este trabajo, se propone una reflexión conceptual del concepto de movilidad en el espacio urbano, partiendo de una escala micrológica, es decir, desde la observación social en cuanto fenómeno particular y emergente del habitar humano como construcción cultural y tecnológica, tal como se propone en la sociología comprensiva. Este hecho, cualitativo, redunda en interés en la medida que el fenómeno de la movilidad es indisociable de todo proceso de autocomprensión del sujeto, en cuanto elemento de experiencia centrada y vinculante con una realidad cada vez más condicionada por factores de limitación, selectividad, densidad y adaptación para su desarrollo existencial. El doctor Raúl Holguín Ávila profesorinvestigador del Instituto de Arquitectura Diseño y Arte de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, propone una investigación sobre “La reivindicación del paisaje urbano histórico a través del espacio público: El centro de Ciudad Juárez como escenario simbólico de análisis”; 9 �Sousa-González mencionando que el interés del presente artículo es el de abordar la reivindicación del paisaje urbano histórico a través del espacio público y su relación con las prácticas y los imaginarios con la intención de establecer la importancia de incluir estos elementos al cuestionarse sobre las formas mediante las cuales se interviene, percibe y preserva el paisaje urbano histórico. Para ello, se desarrollaron 32 entrevistas en profundidad en dos tipologías de actores distintas relacionados con el centro de Ciudad Juárez, las cuales, mediante análisis de discurso, han permitido enfatizar en los aspectos tangibles e intangibles que dotan de significado el centro histórico puntualizando en el espacio público, las prácticas sociales y los imaginarios urbanos. Se menciona que entre los principales hallazgos, se destaca que la implementación de espacios públicos en la zona centro de la ciudad, en relación con la asignación de significados a determinados edificios patrimoniales, permite ampliar las dinámicas de interacción en dicho espacio, lo que resulta en la generación de lugares y prácticas que se orientan a la vinculación con el carácter patrimonial asignando valores positivos a las formas de percibir el centro y por lo tanto del paisaje urbano histórico. En el caso del doctor Silverio Hernández Moreno profesor investigador de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma del Estado de México; profundiza en una temática sobre los “Requerimientos de diseño ambiental al interior de los edificios en México”; mencionando que el objetivo fue la revisión y análisis de la normatividad mexicana acerca de Calidad Ambiental al Interior de los Edificios que fuera equivalente a las normas estadounidenses que se solicitan durante el proceso de certificación LEED® v4; con el propósito de certificar edificios en México. La metodología se resume en la revisión de normas mexicanas que tuvieran equivalencia con la estadounidense y en concordancia con sus contenidos, su rigor de aplicación y su vigencia. Como resultado, se obtuvo que en la mayoría de los requerimientos solicitados por la categoría de Calidad Ambiental al Interior de las Edificaciones no hubo equivalencia entre normas, y por tanto se concluye, en lo general, que mientras las normas mexicanas no sean lo suficientemente completas para aplicación en este tipo de modelos o sistemas de clasificación ambiental en edificios, se seguirá cumpliendo con las normas 10 estadounidenses o de ISO siempre y cuando tengan una adecuada adaptación al contexto mexicano por parte de los proponentes”. La doctora María Adriana Gebauer Muñoz profesora-investigadora de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de la Salle en Pachuca estado de Hidalgo, México, aborda el tema “Borde costero ciudad Antofagasta, Chile, visto como interfase glocal”; mencionando que el objetivo de este artículo es, por una parte, presentar y proponer los lugares, que en el bordecostero de Antofagasta se pueden desarrollar como interfase entre lo global y lo local, a partir de considerar análisis y conclusiones de cuatro dimensiones de abordaje de la Tesis Doctoral: “Centro Histórico como interfase glocal” para la inserción de la ciudad intermedia en el sistema global de ciudades: Caso de estudio Antofagasta, Chile, 1990/2012” (Gebauer, 2015), considerando la importancia que, en esta ciudad, adquiere este borde cuando actúa y se configura como espacio mediador transnacional, y por otra, incorporar los conceptos de interfase glocal, Ciudad Intermedia, CH-ampliado, y ciudad-región ampliada, que fueron definidos por dicha Tesis. Por último, en la publicación de la Revista se incluye una Reseña del doctor Eduardo Sousa-González; del libro titulado “El espacio metropolitano contemporáneo. Desde las políticas públicas hasta el modelo de planeación”; editado por la editorial Colofón en el año 2020. Como comentario final, los miembros del equipo que conforman a CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, estamos plenamente convencidos que el investigador y el lector común interesado en la diversa temática expuesta, encontraran a través de las páginas que componen este proyecto editorial, un tópico con una visión interdisciplinar, de actualidad e internacional; enfocada en diferentes esferas del quehacer académico-investigativo, en donde, investigadores de alta calificación, han colaborado con sus trabajos personales o grupales en la generación de este número. Seguramente los artículos que se incluyen aquí serán no solamente de interés, sino también de utilidad concreta en futuras investigaciones, complaciendo al investigador y al lector más exigente. Finalmente, es necesario reconocer que lo expuesto a través de este número de CONTEXTO, es un esfuerzo continuado a lo largo de muchos Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Presentación años por mantener una calidad de excelencia editorial, que ha sido compartido por autores, pares de evaluadores, el Comité Editorial, la Coordinación Editorial, el equipo de apoyo y por supuesto, las autoridades institucionales que forman la Facultad de Arquitectura, su Posgrado y la Universidad Autónoma de Nuevo León. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Borja, J. (2002). Local y global. La gestión de las ciudades en la era de la información. México; Taurus HARVEY, D. (2019). Ciudades rebeldes. Del derecho a la ciudad a la revolución urbana Ianni, O. (2007). La sociedad global. México Siglo XXI Ianni, O. (2005). 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Septiembre 2020 11 �Antonio Serrano Peral y la construcción de la iglesia de Nuestra Señora de Gracia en Alicante, España Antonio Serrano Peral and the construction of the church of Nuestra Señora de Gracia in Alicante, Spain Recibido: diciembre 2019 Aceptado: septiembre 2020 José Antonio Martínez Prades1 Resumen Abstract El artículo se plantea indagar en las posibles fuentes de inspiración de Serrano Peral y en los procesos constructivos de la iglesia de Nuestra Señora de Gracia deAlicante, proyectada en 1945, a partir de una triple línea metodológica que trata datos biográficos, aspectos técnicos y condiciones contextuales de la posguerra española. El estudio se ha basado principalmente en la documentación existente en el Archivo General de la Administración del Estado y en el archivo-biblioteca personal del propio autor. The article tries to investigate in the possible sources of inspiration of Serrano Peral and in the constructive processes of the church of Nuestra Señora de Gracia in Alicante, projected in 1945, from a triple methodological line that deals with biographical data, technical aspects and contextual conditions of the Spanish post-war period. The study is based mainly on the documentation existing in the General Archive of the State Administration and in the personal library-archive of the author himself. Palabras Clave: Arquitectura religiosa; Alicante; Franquismo Keywords: Religious architecture; Alicante; Francoism 1 Nacionalidad: español; adscripción: Coordinador del Área de Historia del Arte del Departamento de Humanidades Contemporáneas de la Universidad de Alicante (España); Doctor en Historia del Arte; e-mail: jantonio.martinez@ua.es Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 15 �Martínez Prades 1. INTRODUCCIÓN La iglesia de Nuestra Señora de Gracia de Alicante constituye una de las obras de mayor envergadura de la posguerra en la ciudad y su arquitecto, la figura más importante y prolífica del panorama arquitectónico del momento. Antonio Serrano Peral (Elche, 1907-t.1935-1968) ocupó el cargo de arquitecto diocesano del Obispado de Orihuela desde 1939 y fue nombrado en 1941 vocal de la Junta Diocesana de Reconstrucción de Templos Parroquiales, desarrollando decenas de proyectos de muy diversa índole, de arquitectura civil, religiosa y, en especial, reconstrucciones. Personalidad con destacados contactos en Madrid, formó parte de la Asamblea Nacional de Arquitectos en 1940, ostentando plaza de académico correspondiente de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando (RABASF) desde 19462. No obstante, y pese a ello, la mayor parte de sus proyectos no han sido aún analizados en profundidad y la bibliografía en la actualidad todavía es escasa, compuesta principalmente por estudios catalográficos, apuntes dispersos o referencias en obras generalistas (Jaén i Urbán, 1978; Candela, 1987; Candela, 1989; Candela,1990; Jaén i Urbán, 1999; Candela, 2012; Jaén i Urbán, 2012; Jaén i Urbán, 2014; Martínez Prades, 2016)3 1.1. Objetivos Los objetivos se han dirigido a desentrañar el caso de uno de los edificios tradicionales de la Junta Nacional de Reconstrucción de Templos Parroquiales y a poner de manifiesto a su vez las aportaciones personalistas de su autor, muy en especial, su original forma de aunar diferentes influencias. 1.2. Elección del templo La inclinación hacia este edificio viene motivada porque constituye su primera gran obra religiosa de importancia, situada en una nueva zona de urbanización de la capital alicantina de los años 40 y porque en ella se combina una arquitectura muy tradicional, inspirada en el espíritu herrerianoescurialense, tan presente en el primer franquismo, con la adaptación a los medios técnicos disponibles, incluso con el uso del hormigón armado. 1.3. Fuentes y metodología Como fuentes, ha sido analizada la documentación sobre la iglesia existente en el Archivo General de la Administración (Junta Nacional del Reconstrucción de Templos Parroquiales -JNRTP-, Dirección General de Regiones Devastadas), la biblioteca personal de Antonio Serrano Peral en Elche, la bibliografía específica y la comparación gráfica. La metodología se basa en tres planos: el personal del propio autor, el técnico-arquitectónico y el contextual de la posguerra. 2. EL PROYECTO DE SERRANO PERAL El caso que nos ocupa se trata de un proyecto de reedificación de la Junta Nacional de Reconstrucción de Templos Parroquiales, firmado en 1945 (Serrano, Proyecto, Memoria, 1945: 1-2). La iglesia preexistente, bajo la misma advocación, formaba parte del Monasterio de Franciscanos levantado en la zona denominada “la Montañeta” en Alicante y, según reza la Memoria adjunta al proyecto, fue fundado en los últimos años del reinado de Fernando el Católico. El convento quedó desamortizado en 1836, aunque la iglesia permaneció abierta al culto. Fue incendiada en 1936, quedando en estado de ruina y, si bien se considera un proyecto de reconstrucción, en realidad supone una construcción ex novo, en la que únicamente se conserva de su antecesora el nombre, pues el templo proyectado se alzó a muy poca distancia del anterior, pero en una nueva ubicación. Para ello, se aprovechó el desmonte de la Montañeta y la explanada que dejó tal operación (Figura 1), en la que se emplazaron los nuevos edificios oficiales del régimen y, entre ellos, la propia iglesia de Nuestra Señora de Gracia. 2 Titulado por la Escuela de Arquitectura de Madrid en 1935 (en 1928, como aparejador), publicó, en 1945, algunos de sus más insignes proyectos de restauración en la Revista Nacional de Arquitectura sobre la iglesia de Santa María de Elche y la iglesia parroquial de Elda, ambas en la provincia de Alicante. Datos biográficos procedentes del Currículum Vitae proporcionado por su hijo, D. Antonio Serrano Bru (en adelante, CVSP), 8 folios por una cara sin numerar. 3 Consúltese asimismo el Proyecto de Reconstrucción del autor sobre Nuestra Señora de Gracia de Alicante. Planos, febrero de 1945; proyecto, abril de 1945. Dirección General de Regiones Devastadas, Junta Nacional de Reconstrucción de Templos Parroquiales. Archivo General de la Administración del Estado (AGA), Sección 4, Fondo 081.001, Caja 3398. 16 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Antonio Serrano Peral y la construcción de la iglesia de Nuestra Señora de Gracia en Alicante, España Figura 1. Desmonte de la Montañeta Figura 2. Planta de Nuestra Señora de Gracia, Alicante Fuente: Obras preliminares de Nuestra Señora de Gracia. Alicante. [España] Ministerio de Educación, AGA_TOP-76-04-CA-03398-015 El presente proyecto sigue la línea historicista aplicada por Serrano Peral en gran parte de su producción; los materiales estructurales son modernos, con el uso del hormigón y del ladrillo hueco, en cuya técnica el arquitecto era experto, pero en las formas y en los materiales de revestimiento, se guía por lo tradicional. Según consta en la Memoria, se proyectó trabajar con teja, mampostería, piedra labrada, pavimentación de mármol y vidrieras (Serrano, Proyecto, Memoria, 1945: 4) En cuanto a las trazas del edificio, toma como modelo una construcción local, la Concatedral de San Nicolás, antes Colegiata, edificio de estilo herreriano. Al comparar la planta de Serrano Peral con la de San Nicolás (Figuras 2 y 3), puede constatarse la similar disposición del crucero con cúpula y las tres naves con tres tramos; tan sólo difieren en la cabecera, ajustada en esta última al primigenio diseño gótico, después abandonado. La cúpula hemisférica, paradigmática de lo herreriano, representa claramente un elemento primordial en el nuevo proyecto, tal y como recoge el propio arquitecto en la mencionada Memoria (Serrano, Memoria, 1945: 4)4. Por otro lado, los referentes herrerianos de San Nicolás se encuentran respaldados por datos históricos, ya que sabemos que su arquitecto fue Agustín Bernardino, discípulo del mismo Juan de Herrera (Martínez Morellá, 1960: 37-38). 4 Fuente: [España] Ministerio de Educación, AGA_TOP-76-04-CA-03398-006 Figura 3. Planta de la Colegiata de San Nicolás. Alicante Fuente: Vicente Martínez Morellá 3. LAS FUENTES DE INSPIRACIÓN Como se ha indicado, la obra de Serrano Peral fue realmente extensa, especialmente en el ámbito de la arquitectura religiosa, terreno en el que, como restauraciones, reconstrucciones o nuevos proyectos, llevó a cabo el diseño y construcción, “Presidida por una gran cúpula (…), inspirada en la regia arquitectura de la herreriana Colegiata de San Nicolás” Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 17 �Martínez Prades entre 1939 y 1962, de 28 templos5. Tal magnitud constructora y esfuerzo de creación contó sin duda con un abanico de fuentes inspiradoras e influencias, trabajo de investigación que, en su mayor parte, está por realizar para comprender en toda su magnitud la esencia de la arquitectura del autor ilicitano. No nos explayaremos en este punto por razones obvias, pero la amistad que le unía a importes figuras y arquitectos en Madrid y en otros lugares de España y su presencia en diferentes eventos nacionales le proporcionó una gran amplitud de miras para la elaboración de sus proyectos, tradicionales en sus inicios, pero evolucionados hacia una arquitectura más actual y personalista a partir de los años 50. Por otro lado, esta inquietud por la creación religiosa, hizo que el autor reuniera, en su biblioteca particular, obras litúrgicas y sobre construcción religiosa; y en este sentido, se mantenía informado de los últimos movimientos de la arquitectura cristiana contemporánea, incluso en el ámbito internacional, con publicaciones, no sólo españolas, sino también alemanas o italianas6. Estas obras le inspiraron, influyeron e incluso determinaron algunas de sus creaciones. Deteniéndonos en este punto y volviendo a la iglesia de Nuestra Señora de Gracia que nos ocupa, a tenor del análisis de los citados fondos bibliográficos, cabe apuntar, a modo de hipótesis, una nueva lectura de su portada (Candela, 2012: 1127), elemento que, por otra parte, difiere del resto del templo. Su estructura podría pasar desapercibida, si no fuera por la existencia de una publicación, en la biblioteca de Serano Peral, que puede dar luz sobre sus procesos creadores. Se trata de una obra de Eduardo Junyent sobre construcción religiosa, editada en 1940 (Junyent, 1940) (Figura 9), donde se traen casos muy similares a la solución dada por Serrano Peral al enmarque del retablo escultórico, es decir, una estructura en falso frontón, con tejado a dos aguas, sobre arco de medio punto (Figura 4). En dicha publicación, véase el Proyecto de iglesia parroquial mediana (Figura 5) (Junyent, 1940: 151), sin duda inspirado en la iglesia parroquial de Aprilia (Junyent, 1940: 189) (Figura 6), aunque 5 6 7 8 con la transformación de su pórtico original, con gran hornacina, en un sistema de arquivoltas; Serrano Peral incorpora el retablo a este mismo esquema, por otro lado, composición que asimismo guarda parecido a otro edificio incluido en la publicación, Santa Elena de Clignacourt (París, 1936) (Figura 7) (Junyent, 1940: 249). Figura 4. Nuestra Señora de Gracia, Alicante Fuente: Portada, fotografía del autor Del mismo modo la iglesia de San Félix Cantalicio (San Felice da Cantalice, Centocelle, Roma) (Junyent, 1940: 248), aunque más alejada de estos presupuestos, conforma un gran arco central bajo un tímpano (Figura 8) y puede encuadrarse en esta misma estética. Construida entre 1934 y 1935 (Paniconi, 2014), al igual que la iglesia de Aprilia, se encuentran dentro de las construcciones que el régimen fascista italiano promovió dentro de la modernización del templo católico (Monzo, 20178). Datos procedentes del CVSP y del AGA, Sección 4, Fondo 081.001. Biblioteca personal de Antonio Serrano Peral. Elche. Visita y fotografías facilitadas por su hijo, D. Antonio Serrano Bru (27.02.2017). La portada la relaciona la autora con las portadas-retablo valencianas (San Miguel de los Reyes de Valencia). Véase esta obra en relación al contexto de su construcción. 18 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Antonio Serrano Peral y la construcción de la iglesia de Nuestra Señora de Gracia en Alicante, España El retablo de Nuestra Señora de Gracia, situado en el nicho de la portada (Figura 4), plenamente herreriano con matices barrocos, está de la misma forma inspirado en la Concatedral de San Nicolás (Figura 10). Por otro lado, el susodicho enmarque de la portada lo aplicará igualmente, aunque transformado, a la Iglesia de El Salvador de Elche, proyecto de 1953 (CVSP; Candela, 2012: 1649). Figura 7. Santa Elena de Clinacourt, París, 1936 Figura 5. Proyecto de iglesia parroquial mediana Fuente: Eduardo Junyent. Página 151 Figura 6. Iglesia parroquial de Aprilia Fuente: Eduardo Junyent. Página 193 Figura 8. San Félix Cantalicio, Roma, 1934-35 Fuente: Eduardo Junyent. Página 248 Fuente: Opera Nazionale Combattenti, 1936. Destruida en 1944. Fotografía Città di Aprilia Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 9 Véase la fotografía que publica la autora. 19 �Martínez Prades 4. ALGUNOS ASPECTOS TÉCNICOS La arquitectura de Serrano Peral se basó en la tradición constructiva de las obras tardobarrocas levantinas, pero acomodada a los avances contemporáneos, como el uso del hormigón armado y apoyada a su vez en un riguroso dominio técnico. Dentro de su formación, ayudaron sin duda sus contactos en Madrid con destacadas figuras del momento, como Teodoro Anasagasti, arquitecto y académico de la RABASF, con el que se relaciona en 1934 (CVSP; Candela, 2012: 18); siendo a su vez en el mismo año miembro fundador de los Seminarios de Urbanismo de la Escuela Superior de Arquitectura de Madrid, bajo de la dirección del alcoyano César Cort Botí (CVSP; Candela, 2012: 18). Y, en especial, con el ingeniero Eduardo Torroja, en 1939, de quien recibe estudios de especialización en construcciones de hormigón armado (CVSP). Pero quizás su capítulo más relevante estuvo constituido por sus estudios sobre bóvedas tabicadas con Luis Moya en 1940 (CVSP). Conocido es que Moya poseía unos sólidos principios tradicionales asentados en la arquitectura clásica, con base en Vitruvio y que otorgaba una gran importancia a las bóvedas de raíz romana (García-Gutiérrez, 1993: 27; Moya, 198110) y que, ante la escasez de hierro y cemento, se propuso desarrollar el estudio de la técnica tradicional de las bóvedas tabicadas en su famosa obra publicada en 1927 (Moya, 1927), mostrando un gran interés por las bóvedas romanas de ladrillo y por las hemisféricas sobre pechinas (García-Gutiérrez, 1993: 62 y 86). No es casualidad que los edificios sobre los que trabaja Serrano Peral, en origen del Barroco tardío, tengan su base en el ladrillo con el uso de bóvedas sobre pechinas. Por otra parte, el arquitecto toma también contacto y gran experiencia con la realidad de este tipo de templos con la restauración de Santa María de Elche (1939) y la parroquial de Elda (1940) (Serrano, S. M. Elche, 1945: 9 y ss.; Serrano, Elda, 1945: 266 y ss.11), que lo colocan frente a técnicas y materiales auténticamente históricos. En el caso de Elda, detalla estos materiales de construcción, por un lado tradicionales, como por otro modernos: bóvedas de ladrillo hueco, cúpulas tabicadas con ladrillo, pero arcos de hormigón armado. (Serrano, Elda, 1945: 271). 10 11 Figura 9. Ejemplar del libro La Iglesia Fuente: Propiedad de Serrano Peral Figura 10. Portada de la Concatedral de San Nicolás, Alicante Fuente: www.iubilaeummisericordiae.va Aquí se recoge su discurso de entrada a la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando en 1953, que muestra su interés por los clásicos. Documentación: Archivo General de la Administración, Sección 4, Fondo 081.001, Caja 1778. 20 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Antonio Serrano Peral y la construcción de la iglesia de Nuestra Señora de Gracia en Alicante, España Históricamente, las cúpulas tabicadas de ladrillo de varias hojas (dos o tres) fueron un tipo de construcción muy abundante en Valencia, según describe Esther Redondo siguiendo a Fornés (Álbum de proyectos de 1846, Capitulo Cúpulas dobles) ((Redondo, 2013: 124). Las mismas características presentan las del siglo XVIII, según un estudio que analiza ciertos casos de la provincia de Alicante, presentando algunas de ellas: cúpula de ladrillo de dos hojas, con la exterior ligeramente más peraltada y terminada en yeso la interior (PérezSánchez y Piedecausa, 2015: 7). Como resulta lógico, Serrano Peral llevó a cabo la reedificación de Nuestra Señora de Gracia atendiendo a estas técnicas tradicionales, pero con la incorporación del hormigón armado. Así, en su Proyecto de Restauración, de abril de 1945, en el Estado nº5. Mediciones, apunta los siguientes materiales: mampostería de loseta, ladrillo macizo en pilares, hormigón armado en pilares del crucero y arcos de la nave, ladrillo de tres hojas en cúpula y bóvedas, y teja árabe (Serrano, Proyecto, Mediciones, 1945: 4-8). Incluso las proporciones de los ladrillos macizos se acercan mucho a las del ladrillo pequeño tradicional: 5x12x25 cm. en Nuestra Señora de Gracia (Serrano, Proyecto, Precios12, 1945: 1), 3x13x26 cm., medidas del tradicional (PérezSánchez y Piedecausa, 2015: 8), levantando de nuevo el desaparecido templo primigenio con respeto a las técnicas y materiales históricos. 5. SERRANO PERAL Y LA ARQUITECTURA DE LA POSGUERRA Pero en la construcción del templo de Santa María, el arquitecto, no sólo tuvo en cuenta la acomodación de la técnica a la tipología del edificio y a las limitaciones económicas de la posguerra, sino algo quizás más importante, la adaptación a los principios simbólico-políticos del nuevo estado. Todo indica que su relación con la Iglesia fue estrecha, así como con altas personalidades políticas y culturales del régimen, tanto por sus contactos en Madrid, como por su actividad en la defensa del Palmeral de Elche (Gaspar, 1989: 828413). Como ya se ha mencionado anteriormente, fue nombrado arquitecto diocesano del Obispado de Orihuela en 1939 y, en 1941, vocal de la Junta Diocesana de Reconstrucción de Templos Parroquiales, moviéndose, en los años 40, siempre dentro de unos muy tradicionales diseños, algo que, por otra parte, era propio de la JNRTP. Hemos hablado asimismo de la posesión en su biblioteca del manual de Eduardo Junyent sobre construcción religiosa editado en 1940 (Figura 9), referente, sin duda, de la estética historicista del momento (Plazaola, 1965: 72614). Por otro lado, aunque desconocemos si Serrano Peral participó en la Exposición Internacional de Arte Sacro (EIAS) de Vitoria de 1939, sí podemos asegurar que tenía conocimiento de la misma por el Catálogo presente en su biblioteca (Figura 11). La EIAS se convirtió un evento propagandístico del franquismo que intentaba presentar falsos aires de renovación en el arte sacro en contraposición al ambiente de conservadurismo religioso reinante; prueba de ello fueron las críticas levantadas entre clero y la reafirmación de este en los principios artísticos del pasado (Larrinaga, 2006: 232). También, Dos años de Arte Religioso, de 1942 (Figura 12), presente en su biblioteca, nos habla de su formación tradicionalista (Ferrando, 1942). Tampoco podemos obviar la participación de Serrano Peral como miembro de la Asamblea Nacional de Arquitectura en 1940 y 1941, sucesoras de la I Asamblea, celebrada en 1939 bajo los auspicios de la Falange, que inició el establecimiento de las directrices que la arquitectura nacional debía seguir en su desarrollo (Gutiérrez, 193915: 41; Muguruza, 193916: 3-13; Box, 2009; Portela, 2002). Una de las líneas surgida a partir de estos debates teóricos se basó en la tradición herreriano-escurialense, erigida en pretendido 12 Sección Precios asignados a los materiales. Serrano Peral, ya desde 1933, comenzó a organizar la campaña de defensa de los palmerales ilicitanos (CVSP), hecho que le puso en contacto con numerosas personalidades que lo visitaron para conceder su apoyo a tan magno proyecto y de cuyas visitas restan diversos testimonios gráficos. El propio Franco, en 1943, firmó un decreto de declaración como Jardín Artístico. 14 Según Plazaola, Junyent “estudia los elementos integrantes de la iglesia. Omite todo lo referente al movimiento litúrgico y se muestra muy conservador y académico (…) El primer manual sobre el tema publicado en la España de la postguerra”. 15 “Estas necesidades tienen su expresión en la doctrina del Movimiento Nacional-sindicalista, que ha de realizarse en un plan nacional, en una perfecta organización que sea fuerte (…). Toda organización responde a una idea, a un fin, y éste debe ser totalitario, dictador, nacional”. 16 Asimismo, se pronunciaba Pedro Muguruza en la misma Asamblea. 13 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 21 �Martínez Prades paradigma simbólico del nuevo estado, cuyo uno de sus más conspicuos defensores fue el ideólogo fascista Ernesto Giménez Caballero (Giménez, 193517; Martínez, 1917). Así pues, imbuido del espíritu político del momento, Serrano Peral diseñó el interior de Nuestra Señora de Gracia bajo el influjo de El Escorial, modelo, por otro lado, aplicado en varios casos de reconstrucción en la provincia de Alicante (Martínez 2016; Martínez, 2018). Aquí, el gran número de templos destruidos durante la contienda civil hizo muy abundantes las actuaciones de la JNRTP, cuyos proyectos de reedificaciones, en principio, se basaban en la recuperación de los antiguos edificios derruidos, generalmente del barroco tardío, pero transformados durante su construcción, prescindiendo de su decoración original e imprimiendo en su interior el estilo severo y el espíritu de austeridad que caracterizan a la Basílica de El Escorial, que puede constatarse en la iglesia que nos ocupa, salvo por el cambio de pilastras toscanas a jónicas (Figura 13). De este modo, queda patente el expresado deseo del arquitecto de inspirarse en la arquitectura herreriana, como se ha indicado más arriba. Figura 12. Ejemplar del libro Dos Años de Arte Religioso Figura 11. Portada del catálogo de la EIAS Fuente: Propiedad de Serrano Peral Figura 13. Nuestra Señora de Gracia Fuente: Propiedad de Serrano Peral 17 Destacamos ésta entre sus numerosas publicaciones. 22 Fuente: Interior. Fotografía de A. Serrano Peral Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Antonio Serrano Peral y la construcción de la iglesia de Nuestra Señora de Gracia en Alicante, España 6. CONCLUSIONES En suma, sobre la iglesia de Nuestra Señora de Gracia, puede concluirse: 1. Que dicho templo constituye su primera gran obra construida ex novo, a pesar de tratarse oficialmente de una reconstrucción, evocadora de lo herreriano, como el propio autor deja reflejado en la Memoria de su Proyecto, consiguiendo sugerir el espacio místico escurialense, que él mismo y otros arquitectos se encargarán de reproducir en la reconstrucción de otros templos. 2. La gran habilidad creadora del autor en la adaptación de unas técnicas tradicionales basadas en el ladrillo y extendidas en la arquitectura del Barroco tardío levantino, pero actualizadas con estudios contemporáneos al máximo nivel sobre sus posibilidades y problemática. 3. La combinación de estas técnicas latericias, que daban continuidad a la tradición y abarataban la construcción, con el uso del hormigón armado, que proporcionaba la solidez necesaria a un edificio de gran luz y hablaban del arquitecto como un destacado experto en su aplicación. 4. La adaptación del templo a los principios ideológicos del régimen en cuestiones de arquitectura religiosa y, en particular, a la JNRTP, siguiendo el modelo herreriano; si bien, cabe reseñar que el catálogo constructivo del arquitecto fue muy amplio y asimismo incluyó obras de arquitectura civil moderna, art déco y racionalismo. En consecuencia, la iglesia de Nuestra Señora de Gracia constituye una amalgama de formas y soluciones constructivas inspiradas en diversos modelos e influencias, que dan como resultado un edificio con una singular portada, una apariencia general externa marcada por la tradición levantina y un interior modulado por la impronta de El Escorial. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Box Varela, Zira (2009), La fundación de un régimen: la construcción simbólica del franquismo. Tesis Doctoral. Madrid: Universidad Complutense. Candela Garrigós, María de los Reyes (1987), Antonio Serrano Peral. Tesis de Licenciatura inédita. Sevilla: Universidad de Sevilla. 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Este artículo establece que, para hacer propuestas innovadoras en el proyecto arquitectónico, los diseñadores deben romper las leyes de lo que saben, ver más allá de lo que se da y subvertir el statu quo. La propuesta se sitúa en el cruce entre el ejercicio proyectual y los procesos cognitivos detrás de la creatividad, invitando a proyectar desde la ruptura que supone pensar universos aparentemente inconexos. Para respaldar esa propuesta, proporcionamos un marco teórico para entender la creatividad en arquitectura a la luz de la Teoría de Sistema de Csikszentmihalyi, definimos el tipo de problemas que resolvemos como arquitectos y presentamos la Teoría de Campos de Bourdieu para explicar el funcionamiento del contexto social que avala la incorporación de propuestas arquitectónicas en el universo de lo creado. A partir de esto, proponemos que el uso de estrategias fundamentadas en procesos cognitivos, como el pensamiento divergente o el pensamiento metafórico, pueden promover dichas rupturas y permitirán la aparición de propuestas innovadoras que desestabilizarán esos campos e impulsarán un avance en la disciplina. Where is your place of creation? This article establishes that to make innovative proposals in the architectural project, designers must break the laws of what they know, see beyond what is given, and subvert the statu quo. The proposal is understood at the junction between the projective exercise and the cognitive processes behind creativity, inviting to project from the rupture that thinking about apparently unconnected universes supposes. To support that proposal, we provide a theoretical framework to understand creativity in architecture in light of Csikszentmihalyi's System Theory, define the type of problems we solve as architects, and present Bourdieu's Field Theory to explain the functioning of the social context. From there, we propose that the use of strategies based on cognitive processes, such as divergent thinking or metaphorical thinking, can promote these ruptures and will allow the appearance of innovative proposals that will destabilize these fields and will promote progress in the discipline. Keywords: Creativity; cognition; subversion; project Palabras Clave: Creatividad; cognición; subversión; proyecto 1 Nacionalidad: colombiana; adscripción: Profesora Asistente en la Pontificia Universidad Javeriana. Colombia; Doctorado en Arquitectura, Universidad Politécnica de Valencia; e-mail: granados.m@javeriana.edu.co Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 25 �Granados-Manjarrés INTRODUCCIÓN En 1976 Bernard Tschumi escribió 'Arquitectura y Transgresión' intentando provocar a los arquitectos alrededor del mundo para que vieran más allá de las reglas de la arquitectura mientras exploraban la relación entre concepto y experiencia en el campo. Cuarenta años después, la transgresión todavía se espera, especialmente cuando la veneración de íconos contemporáneos y la dominación de la imagen ha causado que la arquitectura pierda su habilidad de transgredir y subvertir, al punto que Tschumi nos llama la atención diciendo, La transgresión es un concepto fundamental, como el límite entre la vida y la muerte. Siempre ha estado ahí y siempre estará. Lo que cambia es su naturaleza (…) siempre habrá nuevos modos de transgresión, a pequeña o gran escala, sociales o filosóficos (Mosley y Sara, 2013:36-37) Sin embargo, ¿cómo se supone que reconozcamos la relevancia de la transgresión, rompamos con el statu quo, y finalmente podamos subvertir la disciplina para poder avanzar? Proponemos que es desde los estudios de la creatividad desde donde esto debe ser abordado pues en nuestra disciplina crear es siempre un acto de especulación y aunque el especulador fluctúa con la esperanza de beneficiarse, también prevé oportunidades vastas y variadas. Dicho de otro modo, proponemos que pensar el robustecimiento de la arquitectura requiere una mirada profunda y arriesgada cuyo beneficio será el avance de la disciplina, pues solo en la ruptura del establishment puede haber evolución. Ahora, para alcanzar dicha evolución debemos enfrentar procesos creativos más lúcidos. Por su naturaleza, los problemas en arquitectura y diseño son los escenarios ideales para el estudio de la creatividad, y normalmente se asume que, siendo por definición un campo creativo, ésta es a todas luces considerada. Sin embargo, por la novedad de la epistemología de la arquitectura, en América Latina pocos estudios se han realizado alrededor de los procesos creativos implicados en el ejercicio proyectual arquitectónico por lo que a lo largo de este escrito, vamos a concentrarnos en delimitar cómo los procesos creativos que se dan en la arquitectura y propondremos la subversión como el dispositivo de avance, pues creemos que 26 la ruptura y ese posible adyacente son producto de procesos creativos más consientes. CREATIVIDAD Los estudios sobre creatividad han aumentado en los últimos años debido a sus implicaciones en las artes, la educación, la ciencia, la innovación y la sociedad, y aunque alrededor de la creatividad ha habido una constante reflexión, la investigación sobre ésta es relativamente nueva, sobre todo porque la pregunta sobre la creatividad por dos siglos fue independiente de la institucionalización de la investigación. Esto quiere decir que, 150 años después de que la investigación fuera reconocida y fomentada, emerge el concepto de creatividad, fruto de decenas de debates sobre su definición y separación de conceptos como genio, imaginación u originalidad de modo que al tratar de definirla empiezan a aparecer particularidades sobre la dificultad de hacerlo de forma resumida y concreta, tomando más bien forma de un intrincado sistema de engranajes cuyo funcionamiento depende de la actividad y precisión de cada una de sus piezas. No obstante, en general sociólogos y antropólogos la van a definir mayormente como un fenómeno sociocultural, y un sinnúmero de teorías van a aparecer para explicar la diversidad de aproximaciones a su definición (Kozbelt et al., 2010). Ahora, teniendo en cuenta dicha diversidad este artículo propone que, en arquitectura, y en general en las disciplinas proyectuales, la creatividad se entiende como un sistema recursivo que responde a una diversidad de componentes enmarcados en teorías cognitivas, de resolución de problemas y que puede explicarse con el Modelo de Sistema propuesto por Mihaly Csikszentmihalyi (2014). Modelo de Sistema En las observaciones realizadas por Morris Stein en los 50s y los estudios de Dean Simonton en los 90s, quedó comprobado que los eventos sociales, políticos y económicos tenían gran influencia en los índices de producción creativa y que para explicar por qué, cómo y cuándo se producían nuevas ideas o productos y se establecían en una cultura, estos eventos debían ser tenidos en cuenta (Csikszentmihalyi, 2014). Fruto de esa reflexión es el Modelo de Sistema (Figura 1) que entiende que la creatividad se da Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Crear: especular y subvertir en la interacción de tres componentes necesarios: el dominio (conocimiento sobre una disciplina), el sujeto creativo y el campo (otros miembros de la disciplina que deciden qué novedades serán incluidas en el dominio). Esto significa que la creatividad ocurre cuando un sujeto creativo puede cambiar un dominio, y este cambio es transmitido a través del tiempo, una vez es aprobado por un grupo que toma decisiones sobre qué puede ser incluido o no dentro del dominio, es decir por el campo, que es su organización social. Para la arquitectura esto querrá decir que un novato o arquitecto en formación recurriendo al acervo teórico-formal de la disciplina producirá novedades que los practicantes ya instalados en esta avalarán y decidirán si deben o no hacer parte del dominio. Es por esta interacción circular es que se propone como Modelo para entender la creatividad en arquitectura pues a diferencia de otras propuestas que limitan la creatividad a un proceso mental, este modelo la entiende como un proceso tanto social y cultural como psicológico, y está claro que no podemos entender la arquitectura sin su contexto. En otras palabras, de las perspectivas sobre procesos creativos propuestas en los últimos años, este modelo tiene en cuenta todas las variables que pueden afectar la creatividad, particularmente el contexto social que debe ser reconocido para subvertirlo, pues como se verá, la resistencia solo es posible si se conocen su normas, reglas y limitaciones. Prueba de las implicaciones del contexto son los proyectos Nueva Babilonia, Instant City y The Walking City que en los años sesenta y setenta, presentaron nuevos escenarios de crítica política y social; o Archigram y Constant que propusieron estructuras para liberar a la ciudad y disociarla del territorio. A su vez, en 2005 surge el Movimiento Tinyhouse como consecuencia del huracán Katrina y la crisis financiera, proponiendo hogares que no superaran los 9 m2 (96,8 ft2). Conociendo entonces ese contexto social, cultural e histórico y siguiendo el llamado que hace Didier Fiuza Faustino en la XXI Bienal de Venecia para cuestionar el lugar legítimo de la arquitectura como un lugar de acción política y de exploración de los límites formales y mentales ¿cómo transgredimos el estado de las cosas y lo subvertimos para que la disciplina avance? Figura 1. Modelo de sistema Fuente: Adaptado de: Simonton, Dean (2014), The Wiley Handbook of Genius. Noboken: Wiley-Blackwell, p. 538 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 27 �Granados-Manjarrés CREATIVIDAD Y SUBVERSIÓN Para entender cómo subvertimos el statu quo de la arquitectura hay que empezar por definir qué es lo que resolvemos como arquitectos e identificar los espacios de solución para el cambio. Así que primero vamos a decir que, a diferencia de otras disciplinas donde los problemas son consignas específicas con objetivos específicos, en las disciplinas proyectuales los problemas se definen como 'imprecisos' (ill-defined) y como tal son problemas ambiguos que presentan informaciones opuestas y pueden llevar a diferentes soluciones o situaciones donde ni siquiera es claro si el problema existe (Reitman et al., 1964), definición que a pesar de tener más de 50 años sigue aún vigente. Además de ello, en las disciplinas proyectuales los problemas deben construirse, un proceso en el cual son definidos, estructurados y sus parámetros son delimitados y re-expresados en tantas formas como sea posible, antes de resolverlos (ReiterPalmon, 2017). Sin embargo, su construcción no es garantía de un resultado creativo. De acuerdo con Akin y Akin (1996) el diseñador debe romper o violar intencionalmente las restricciones del problema que aborda. Esta pareja, formuló una investigación en la que tomaron el problema de los nueve puntos y lo convirtieron en un problema de arquitectura. El problema original pide unir 9 puntos con 4 líneas rectas sin levantar el lápiz (Figura 2) y para solucionarlo se deben extender las líneas más allá del cuadrado que forman los puntos, que por lo general es a lo que se restringen quienes tratan de resolverlo. Su versión arquitectónica consistió en rediseñar una fachada existente para una oficina con cinco espacios, en la que participaron 8 sujetos (4 novatos y 4 expertos). Su hipótesis fue que a menos que se rompiera el marco de referencia del alzado, no había muchas posibilidades de llegar a un diseño creativo, hipótesis que se comprobó al analizar los resultados del estudio en que concluyeron que la habilidad de los diseñadores de ver más allá de esos marcos hizo posible la aparición de soluciones innovadoras (Figura 3). No obstante, aunque pueda deberse a una cuestión de experiencia en un dominio, desde un punto de vista sociológico dicha subversión tiene un funcionamiento, es decir no basta con solo la voluntad de querer promover la indisciplina, hay que saber cómo perturbar lo establecido para poder generar un cambio. Figura 3. Propuestas de experto y novato Figura 2. Problema de los 9 puntos resuelto Fuente: Ilustración de la autora 28 Fuente: Akin, Omer y Akin, Cem (1996). “Frames of Reference in Architectural Design: Analyzing the Hyper-Acclamation (A-h-a-!)”. Design Studies. Vol. 17, núm. 4, p. 351. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Crear: especular y subvertir Retomando la propuesta de Csikszentmihalyi, sin importar la teoría que se aborde, la mayoría de psicólogos van a estar de acuerdo en que para que algo sea evaluado como creativo debe ser evaluado socialmente y para el Modelo de Sistema esta tarea es llevada a cabo por la organización social del dominio que está formado por profesores, curadores, graduados, críticos y demás practicantes de una disciplina que deciden que productos son considerados creativos o si son suficiente mejora para ser para ser incluidos en el dominio. En muchos sentidos el modelo es análogo al modelo que describe el proceso de evolución que ocurre cuando un individuo produce una variación que es seleccionada por su medio y transmitida a la siguiente (Csikszentmihalyi, 2014). Por otro lado, la sociedad en sí misma representa un elemento fundamental en la creatividad, pues aquella que disfruta de economías estables está en mejores condiciones de ayudar a los procesos creativos en la medida en que una sociedad con mayores riquezas hace que la información esté disponible más rápidamente, se puede permitir la experimentación y especialización y está mejor equipada para implementar nuevas ideas. A su vez es beneficioso que dicha sociedad permita la diversidad cultural pues la sinergia de diferentes ideas es vital en el proceso creativo, y que además permita innovación; dicho de otro modo, las condiciones ideales serán un sistema social que este diferenciado en campos y roles específicos pero se sostenga de lo que Durkheim (2014) definió a finales de 1800 como “solidaridad orgánica”2. Sin embargo, habrá que preguntarse, ¿cómo se acepta una creación en el dominio? ¿quién tiene la potestad para decidirlo? El Modelo propone que el dominio está protegido por guardianes (gatekeepers en el original) que tienen el derecho y que son colectivamente designados por el campo (Csikszentmihalyi, 2006). Entonces sugerir cambios, avances y rupturas en una disciplina requerirá en muchos casos desestabilizar el papel de aquellos guardianes que, aunque hayan sido designados por el campo pueden estar obstaculizando, incluso sin saber, los procesos de avance al acomodarse a los privilegios que les da el campo en el que actúan. Esta coyuntura puede ser explicada a partir de las propuestas de Pierre Bourdieu que en sus estudios socioculturales analiza la sociedad como un conjunto de campos relacionados cuyos actores se enfrentan por los privilegios de cada uno de ellos. La ruptura Aquellos que desafían, obligan a la vieja guardia a montar una defensa de sus privilegios; esa defensa, entonces, se convierte en motivo de subversión. (David Zwarts sobre Bourdieu) Alejándose del pensamiento sustancialista que propone que las prácticas de los actores son producto directo de su posición social, Bourdieu propone que en la sociedad existen estructuras que afectan las prácticas de sus actores y esa afección es mediada por la subjetividad de estos, es decir plantea lo social como una estructura multidimensional, no como un espacio determinado únicamente por sus relaciones económicas, y para explicarlo plantea las categorías de campo, capital y habitus. De acuerdo con Bourdieu un campo se determina por un capital (económico, social, simbólico, cultural) que es común a sus actores y por la lucha por apropiarlo, de modo que el campo se constituye por un sistema de posiciones sociales tanto como de relaciones de fuerza entre tales posiciones. Esto quiere decir que en un campo las relaciones objetivas entre diferentes posiciones le imponen a sus ocupantes “una determinada situación en la estructura de la distribución de las clases de poder o capital cuya posesión determina acceso a específicos beneficios inherentes a cada campo, así como una relación de acuerdo a otras posiciones” (Chihu Amparán, 1998:182–183). En estos campos donde un individuo se posiciona de acuerdo con su capital se crea un espacio de tensiones con otros de su tipo para retener o cambiar la distribución de poder producto del capital inherente al campo que se disputa. De hecho, su estructura es un momento histórico en el que la distribución de un capital específico se ha hecho, y es consecuencia de las muchas batallas peleadas por los agentes involucrados 2 Se definen como sociedades donde los individuos interpretan roles distintos y su unidad se basa en sus diferencias y no sus similitudes, ejemplo de ello son las sociedades industriales donde los roles están necesariamente interconectados y su desempeño en la multiplicidad es vital para que la sociedad funcione. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 29 �Granados-Manjarrés en el campo; esto significa que la estructura es también las relaciones entre actores e instituciones involucradas en el juego (Gutiérrez, 2012). Por su parte, el habitus será el conocimiento de las disposiciones de los actores de un campo que se relacionan con las reglas que lo legitiman y que son sistemas que dan cuenta de los rasgos de una posición social que se manifiestan en sus prácticas, interacciones y formas de comportarse que establecen diferencias con otros actores y sus prácticas sociales. En otras palabras, el campo es un dominio que responde a reglas y contiene las instituciones que dan sentido a las relaciones entre sus actores y su posición relativa definida por la estructura y volumen de su capital. Al reconocer la arquitectura como un campo, puede también reconocerse la autonomía que le ha permitido la generación de élites responsables de legitimar cada acción dentro de dicho campo, y esta autonomía permite la emergencia de un capital que es capital de reconocimiento. Esto significa que hay una lucha “por imponer una definición de reconocimiento legítimo, en el cual la victoria conduce a un control monopolizado de la definición de las formas de legitimidad que prevalecen en el campo” (Hilgers y Mangez, 2015:6). Piense por un momento en esto. Cada dos o tres años, cerca de 50 festivales, bienales y trienales muestran lo mejor de lo que pasa en el mundo de la arquitectura. Desde 1979 el Premio Pritzker, reconoce a un arquitecto vivo cuya obra demuestre la combinación de talento, visión y compromiso con gran significado para la humanidad y el entorno construido; y además define quién es quién en el mundo de la arquitectura. En 1991 Robert Venturi fue galardonado en solitario a pesar de haber trabajado muy de cerca con Denise Scott Brown quien no fue reconocida con la excusa de que los premios no se hacían colectivamente, situación que dejó de ser importante al galardonar a Herzog y de Meuron porque no podrían haber hablado de uno sin el otro, pero ¿quién toma esa decisión? Usualmente un grupo de entre 5 y 9 miembros que son en su mayoría hombres, y que por casi 10 años no incluyó a ninguna mujer (Heynen, 2012). Este es un ejemplo de cómo la propuesta de Bourdieu explica parte del funcionamiento del ejercicio de la arquitectura al afirmar que los actores en el campo están normalmente bien establecidos en él y están interesados en mantener 30 el orden instaurado, o al menos modificarlo de modos que fortalezcan su dominación. Los nuevos podrán no tener oportunidad de alterar ese campo, sin embargo, la subversión moviliza grupos, la subversión puede activar estructuras que promuevan otras lógicas y apuestas. Si entendemos la arquitectura como un modo único de provocación, el ejercicio proyectual debería promover variedades de actos subversivos que desestabilicen los campos en los que se inscriben los diversos actores a través de hibridaciones alejadas de los lugares comunes del diseño, poéticas críticas y progresivas y especulaciones contestatarias de la realidad oficial normalizada. Esa desestabilización podrá tomar muchas formas en el ejercicio de proyecto, pero vamos a proponer que proyectos afianzados en el reconocimiento del cruce de sus variables permitirán la emergencia de fenómenos, experiencias estéticas, vértigos y utopías, sugiriendo interacciones más agudas que amplían lo visible y develan aquello que el sistema no quiere que sea visto. Para ello vamos a proponer la integración del pensamiento divergente y el pensamiento metafórico en el ejercicio proyectual pues como se verá, han sido probados como herramientas que promueven nuevas perspectivas, conexiones, transgresiones y cambios de pensamiento. PENSAMIENTO DIVERGENTE El pensamiento divergente es entendido como el pensamiento donde se generan diversas soluciones a un problema y según Scott (1999) requiere diferentes alternativas en relación con un solo estímulo, lo que permite la aparición de muchas respuestas, y múltiples alternativas que pueden satisfacer una serie de criterios. En términos de la arquitectura, Doaa Hassan (2016) propone un estudio que buscaba comparar técnicas representativas del pensamiento divergente basadas en las propuestas de brainstorming de Osborn, y las propuestas de pensamiento lateral desarrolladas por De Bono. Una de las técnicas propuesta por Bob Eberle y conocida como SCAMPER (Figura 4) es una guía que promueve la aparición de nuevas perspectivas o soluciones a una situación determinada. Cada una de las letras representa una palabra o frase como guía para la formulación de preguntas que, en su resolución, conducen el pensamiento creativo a nuevas áreas o nuevos territorios Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Crear: especular y subvertir (Gaubinger, Rabl, Swan, y Werani, 2015). La otra técnica, es conocida como Flor de Loto (Figura 5) y es la representación visual de las ideas, como un mapa mental, en el que el diseñador comienza con su problema principal en el centro sobre el que desarrollan 8 sub-problemas, y alrededor de estos se desarrollan 8 ideas más. En cuanto al pensamiento lateral, en el que las técnicas divergentes son utilizadas para forzar a nuestros cerebros a rechazar patrones preconstruidos a través de procesos aparentemente ilógicos, Hassan escoge la provocación de entre las siete técnicas conocidas. Para ella, esta técnica es la que más promueve que el cerebro funcione en contra su naturaleza, al obligar al diseñador a hacer afirmaciones ilógicas en las que algo que se creía cierto de una situación, no lo es. Hassan propone que las técnicas como SCAMPER y la Flor de Loto son estructurales, mientras que las de pensamiento lateral son procedimentales y se pregunta cuál lleva a un producto más creativo por lo que propone un estudio que desarrolló en la Universidad de Ain Shams en Egipto durante seis semanas en la cátedra de Teoría de la Arquitectura 2. Los estudiantes fueron divididos en dos grupos, a cada uno le correspondió una técnica (Flor de Loto o Provocación), y la consigna consistía en hacer dos proyectos utilizando la técnica que le correspondiera. Hassan llega a la conclusión de que los procesos de diseño arquitectónico deben ser liberados de técnicas tradicionales que sigan los modelos de Análisis/Síntesis y deben adoptar modelos de Conjetura/Análisis que optimizan el concepto de creatividad y que sugieren el uso de técnicas de pensamiento divergente como las comparadas en el estudio realizado. Por otro lado, concluye que las técnicas procedimentales son más útiles en el caso de buscar ideas innovadoras en poco tiempo, mientras que las estructurales son beneficiosas cuando se necesiten muchas ideas, sin embargo, las primeras pueden necesitar mucha más práctica para ser aplicadas debido a su naturaleza conceptual. Estas técnicas son algunas de las posibilidades para promover el pensamiento divergente y en este caso queda claro que pueden ser pensadas en el ejercicio de diseño, no obstante, podrían también ser utilizadas técnicas de sinéctica, mapas mentales, los 6 sombreros para pensar y hasta el sleepwriting de Dalí. Lo importante será siempre promover la aparición de novedades que en su elaboración y construcción puedan sugerir cambios evolutivos para la disciplina. Figuras 4 y 5. Scamper y Flor de Loto Fuente: Ilustración de la autora Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 31 �Granados-Manjarrés PENSAMIENTO METAFÓRICO Por su parte, para la psicología de la creatividad, el uso de la metáfora está fundamentalmente arraigado en los procesos de pensamiento creativo al afirmar que la asociación entre universos conceptuales independientes es la fuente principal de la creatividad, y que entre más distantes sean dichos conceptos, más productiva será la metáfora en términos de generación de percepción creativa (Sánchez-Ruíz, Romo S., y Jiménez J., 2013). El arquitecto Hernán Casakin (2007) afirma que las metáforas estructuran el sistema cognitivo, organizando el pensamiento y permitiendo la aparición de nuevas formas de pensar al permitir pensar una situación en términos de otra, constituyendo una yuxtaposición entre lo familiar y lo inusual, actividad de mucha ayuda a la hora de encarar problemas imprecisos. Es por esto que Casakin, buscando evaluar la creatividad en el proceso de diseño y su comportamiento cuando se utilizaba la metáfora, invitó a 65 estudiantes de primer año a proponer una serie de edificaciones de uso mixto en una zona deteriorada de Tel Aviv. Después del trabajo proyectual, los estudiantes contestaron una encuesta en la que evaluaban sus proyectos en términos de su fluidez, innovación, funcionalidad, estética, valor, productividad, relación con el contexto físico etc., a la vez que evaluaban el rol de las metáforas en la organización del pensamiento, la búsqueda de relaciones inusuales entre dominios remotos y el problema de diseño, y el análisis del problema desde puntos de vista diferente. Casakin concluye que las metáforas deben ser vistas como una estrategia cognitiva, y los resultados arrojaron que la innovación fue el factor dominante en la creatividad. Como continuación de este estudio, Hey, Linsey, Agogino y Wood (2008), discuten la relación entre metáfora y analogía en los procesos de diseño, apoyándose en entrevistas y experimentos con estudiantes, para llegar a la conclusión de que ambas son utilizadas normalmente, con la diferencia que la metáfora se emplea en las primeras etapas proyectuales cuando el problema está siendo enmarcado, y la analogía en la generación de conceptos. Además, concluyen que los profesionales las usan frecuentemente, pero los estudiantes deben ser enseñados a emplearlas efectivamente, pues está claro que ambas traen enormes beneficios al ejercicio del diseño, pues el 32 proceso de comparación fomenta la interpretación de problemas de formas novedosas y la aparición de propuestas inusitadas. Prueba de la fertilidad de esa vinculación entre universos distantes y la ruptura que propician puede rastrearse a lo largo de una variedad de propuestas proyectuales: las arquitecturas líquidas de principios de siglo XXI de Marcos Novak o Karl S. Chu, el diseño morfogenético del Instituto de Diseño y Construcción Computacional de Achim Menges, los cruces entre arte e ingeniería de Anish Kapoor y Cecile Balmond o la fractalidad de Serge Salat y Michael Hansmeyer. Al igual que con el Pensamiento Divergente, al margen de la técnica que se use para promover las metáforas durante los ejercicios de resolución de problemas, lo importante será posibilitar su aparición para nuevamente producir relaciones que en su robustecimiento permitan el avance de la disciplina. CONCLUSIONES Vamos a resumir el camino que acabamos de tomar y la propuesta que surge de hacerlo. Dijimos que la creatividad en arquitectura se enmarca en la triada propuesta por Csikszentmihalyi en tanto es un producto social, histórico y cultural que depende de su contexto y de la validación de sus agentes para poder incluirse en el acervo formal del universo construido. A continuación, llamamos la atención sobre la imprecisión de los problemas que enfrentamos como arquitectos e ilustramos cómo esos problemas demandan una ruptura de sus marcos de referencia para impulsar propuestas innovadoras, ruptura que es posible por la naturaleza misma de los problemas que para ser solucionados demandan una construcción previa. No obstante, aparecen acá dos cuestiones, por un lado, la posibilidad de acceder a dicho acervo, y por el otro las estrategias cognitivo-formales para lograrlo. Una vez instalados en la triada de sistema como creadores debemos enfrentar a aquellos que salvaguardan el acceso a un dominio. Tomando la propuesta de Bourdieu sobre la Teoría de Campos, es posible que estos agentes opongan resistencia al estar instalados en un campo donde quieren seguir ejerciendo su dominio y seguir disfrutando de sus privilegios, por lo que las rupturas no deberán ser solo intenciones sino verdaderos cambios que puedan llegar a desestabilizar el establishment. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Crear: especular y subvertir Para lograrlo proponemos utilizar el pensamiento divergente y el pensamiento metafórico para la construcción y resolución de problemas en tanto posibilitan la aparición de propuestas disruptivas, innovadoras e inesperadas. Es importante decir que consideramos que en las prácticas académicas es donde las rupturas se hacen más necesarias para promover revoluciones de pensamiento principalmente por dos cuestiones: por un lado porque tal y como menciona Teymur (2011) la cantidad de libros sobre educación en arquitectura es notablemente menor al número de libros publicados sobre cualquier arquitecto significativo y en la única revista académica dedicada a la enseñanza de la arquitectura, la mayoría de textos no son sobre educación, lo que deja en evidencia la necesidad (e invitación) de contribuir a la constitución de una epistemología y didácticas que nos sean más propias. Por el otro, porque será de la academia de donde surjan esas mentes que puedan desequilibrar el sistema y permitir su avance. Mikhail Bakhtin define el carnaval como la relajación de las normas regulares en una sociedad, es decir el reconocimiento de unas reglas que después son negadas, lo que nos lleva a pensar ¿qué sería un carnaval en nuestro campo? Quisiéramos finalizar este escrito con esa pregunta. Queremos proponer que empujar esos límites no es solamente crucial para el avance de la profesión y la academia, sino que dicho carnaval será potenciado si prestamos atención al funcionamiento de los procesos de creación en la medida en que el sujeto creativo se vuelve más consciente de su producción. De hecho, creemos que proponer la interconexión de diversos universos y disciplinas es la clave para subvertir la Arquitectura y prepararla para híbridos posibles. Esta es una invitación a subvertir el statu quo, a cambiar lo que se le ha dado y especular. Lo invitamos a proponer un carnaval. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Akin, O., & Akin, C. 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Septiembre 2020 �Huella minera en la ciudad de Guanajuato (México) entre los siglos XVI-XIX: morfología urbana y planimetría en el archivo de Indias en Sevilla (España) Mining trace in the city of Guanajuato (México) between the XVI-XIX centuries: urban morphology and planimetry in the archive of Indias in Sevilla (Spain) Recibido: mayo 2020 Aceptado: septiembre 2020 Nieves Martínez-Roldán1 Lola Goytia-Goyenechea2 Resumen Abstract Guanajuato es una ciudad singular: su localización, paisaje único e historia han condicionado la morfología urbano-territorial de la ciudad y su entorno, evolucionando ambos junto a la minería y generando una interesante bibliografía y planimetría. Constituida por un centro histórico no muy longevo y una serie de asentamientos periféricos producto de la actividad minera, en Julio de 1982 la ciudad es declarada Zona de Monumentos Históricos por el Instituto de Antropología e Historia, en 1988 fue inscrita por la UNESCO en la Lista de Patrimonio Mundial bajo el nombre de Ciudad Histórica de Guanajuato y Minas Adyacentes, y desde 2006 tiene el reconocimiento de ser la Quinta Ciudad más Bella del Mundo, y todo ello gracias a su arquitectura y minería como recuerdo de su pasado colonial. El interés de este artículo radica en realizar un acercamiento a los elementos que han dejado su propia huella como consecuencia de la actividad minera, y referenciarlo a los planos que se encuentran localizados en el Archivo de Indias de Sevilla. Guanajuato is a singular city: its location, unique landscape and history have conditioned the urban-territorial morphology of the city and its environment, evolving both alongside mining and generating an interesting bibliography and planimetry. Constituted by a not very longlived historical center and a series of peripheral settlements, product of the mining activity, in July 1982 the city is declared Historic Monuments Zone by the Institute of Anthropology and History. In 1988 it was inscribed by UNESCO on the World Heritage List under the name of Historic City of Guanajuato and Adjacent Mines, and since 2006 it has been recognized as the fifth most beautiful city in the world, all thanks to its architecture and mining as a reminder of its colonial past. The interest of this article is to make an approach to the elements that have left their own trace, as a result of the mining activity, and to refer it to the plans that are located in the Archive of the Indies of Sevilla. Palabras Clave: Mining town; profit farm; historical sketches Keywords: Ciudad minera; haciendas beneficio; bocetos históricos 1 Nacionalidad: española; adscripción: Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Departamento de Urbanística y ordenación del Territorio, Universidad de Sevilla, España; Doctora Arquitecta Urbanista; e-mail: nmr@us.es 2 Nacionalidad: española; adscripción: Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Departamento de Urbanística y ordenación del Territorio, Universidad de Sevilla, España; Doctora Arquitecta Urbanista; e-mail: goytia@us.es Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 35 �Martínez-Roldán, Goytia-Goyenechea 1. TERRITORIO Y CIUDAD MINERA DE GUANAJUATO La ciudad de Guanajuato está localizada en las estribaciones de la Sierra del mismo nombre y ocupa una estrecha cañada de 12 kilómetros de longitud. Actualmente pertenece al estado que lleva su nombre, junto a otros 45 municipios más, y por su orografía (Sierra Madre Occidental, Eje Transversal Volcánico y Sierra Madre Oriental) es un lugar idóneo por la riqueza mineral natural de su suelo, destacando el distrito minero de Guanajuato (Sierra Central y Altiplanicie Norte) y su Veta Madre. Ambas circunstancias han generado una intensa actividad extractiva durante cuatrocientos años (Blanco–Parra-Ruiz, 2016, s/p). Los orígenes de esta ciudad coinciden con la caída de Tenochtitlan en 1521, el inicio de la conquista española y sus primeros asentamientos de carácter militar y temporal. En el territorio de Guanajuato destacan las expediciones del español Antonio de Carvajal en 1523 y su encuentro con chichimecas, grupos dedicados a la agricultura y caza, dentro de los cuales conviven otomíes, purépachas (Dávila, 2007, pp 41-46), además de pames, jonaces, guamares y guachiles (Zamora, 2004, pp 25-44), habitantes de los asentamientos preexistentes. En 1526 los misioneros franciscanos fundan la primera ciudad en el estado de Guanajuato, San Francisco de Acámbaro, mientras en el territorio se distinguen asentamientos mineros que explotan en superficie. En 1537 el virrey Antonio de Mendoza aprueba las Ordenanzas reguladoras de la actividad minera en beneficio de la Real Hacienda, y en 1541 cede las tierras a Rodrigo Vázquez quien castellaniza su legado (Quanaxhuato por Guanajuato) reconociéndose en el año 1546 el verdadero primer asentamiento de Guanajuato-ciudad (Ruiz, 2012, pp 92-126). Hasta el descubrimiento de la plata en las minas de Zacatecas en 1546 y en San Bernabé - San Juan de Rayas en 1548, México como territorio tiene poco que ofrecer (Brading, 2015, s/p), pero tras los descubrimientos los españoles comienzan con la actividad minera a pesar de contar con grandes deficiencias: falta de alojamientos, escasez de comida y casi nula mano de obra son los causantes de hostilidades que son resueltas con las armas (Blanco, Parra, Ruiz, 2016, s/p). Desde 1550 Guanajuato es uno de los principales asentamientos de Nueva España quedando fundado oficialmente en 1554 36 con el nombre de Real de Minas de Santa Fe. Ya en 1557 se contabilizan 40 compañías mineras en las proximidades de Guanajuato (BlancoParra-Ruiz, 2016, s/p) que irán en aumento tras el descubrimiento de la denominada Veta Madre en 1558. Los jesuitas presentes desde 1574 en el real de Guanajuato-Zacatecas (Blanco-Parra-Ruiz, 2016, s/p) se dedican a la agricultura para alimentar a 4.606 individuos libres y 2.641 individuos forzados de etnia india y negra (Brading, 2015, s/p). Estos trabajadores provienen de Comanja, Arantza, Santa Clara, Chilchota, Uruapan, Pátzcuaro y Cuitzeo entre otros asentamientos (Blanco-ParraRuiz, 2016, s/p). En 1619 el rey Felipe III la nombra Villa de Santa Fe de Guanajuato y tal es su importancia que, a pesar de la carencia de documentos, se tiene constancia de que en 1632 se envían desde España dos tercios del mercurio obtenido en las Minas de Almadén (Brading, 2015, s/p). Sin embargo, si se conoce que en 1633 habitan 5.000 personas en las zonas mineras, siendo 300 españoles, y que a final de siglo hay un total de 16.000 habitantes repartidos entre el núcleo urbano y los asentamientos dispersos. Así durante este siglo XVII las minas activas son numerosas, destacando Rayas, Mellado, Sirena y Cata, y se contabilizan 47 haciendas de beneficio en las cuales trabajan por obligación un mínimo del 4% de individuos de cada asentamiento (Blanco–Parra-Ruiz, 2016, s/p) - (Brading, 2015, s/p). No obstante, y a pesar del éxito de Guanajuato, es un momento de crisis económica general en Nueva España y muchas familias y hacendados se arruinan cambiando de actividad: pasan de la minería a la siembra de cereales y caña de azúcar, y los menos a la cría de ganado (Brading, 2015, s/p). En 1741 el rey Felipe V nombra a la Villa de Guanajuato, la Muy Noble y Muy Leal Ciudad de Santa Fe de Guanajuato en reconocimiento a las riquezas proporcionadas a la Corona, siendo las minas de Mellado, Cata y Sirena explotadas en superficie y Rayas en profundidad. La subida de impuestos a los mineros por parte de la Corona y las condiciones físicas en que se encuentran los tajos mineros, con escorias interfiriendo los cauces naturales de agua y provocando inundaciones constantes en las zonas residenciales y excavaciones mineras, dan lugar a desacuerdos sociales provocando las rebeliones de 1766 y 1767 en los distritos mineros de Guanajuato y la Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Huella minera en la ciudad de Guanajuato (México) entre los siglos XVI-XIX huida hacia las montañas en búsqueda de un lugar seguro (Villalba, 2013, p 37). La solución de la Corona: realizar un nuevo empadronamiento, ya que la población minera cuenta con 40.000 individuos (sólo el diez por ciento vive en el núcleo urbano), y un reparto equitativo entre trabajadores y haciendas de beneficio con la creación del gremio de mineros para defender sus propios intereses mediante unas ordenanzas conjuntas (Brading, 2015, s/p). A partir de 1768 y gracias al descubrimiento de la mina Valenciana (localizada entre Mellado y Rayas), la ciudad de Guanajuato se convierte en la más floreciente de Nueva España (BlancoParra-Ruiz, 2016, s/p): en 1773 existen 175 minas en Guanajuato sin contar los zanguerros explotados, según la Real Hacienda y Caja de Guanajuato, por el propietario y 3 o 4 operarios. En 1780 se estima que la ciudad cuenta con 50 grandes haciendas de beneficio y 300 casetones de menor tamaño (Brading, 2015, s/p). Convertida Guanajuato en capital de una de las doce provincias de México desde 1786, cuenta con una población que representa el 10% de la población total de Nueva España, es más, de los cinco títulos nobiliarios que Carlos III otorga a Guanajuato tres se destinan a personas relacionadas con La Valenciana (Manso, 2008, pp 537-589). A finales de este siglo XVIII, según el censo de 1792, los mineros en Guanajuato llegan a 6.000 personas, y en las numerosas haciendas de beneficio se contabilizan 1.896 arrastres para la molienda del mineral y 14.618 caballos para el tiro de malacates; incluso algunos mineros adquieren tierras en propiedad, llegándose a registrar 421 haciendas mixtas y 899 ranchos. Los trabajadores de las minas están representados por un 42% de indios, 22% de mulatos, 1,4% de mulatosesclavos, 19% de mestizos, 11% de españoles y un 3% de procedencia desconocida (Villalba, 2013, pp 53-83). Además de la minería existen otras actividades tales como comercio, ropa, alimentos, servidumbre, transporte, agricultura, trabajadores del metal y madera, combustibles, escribientes, espectáculos, funcionarios y otros (Brading, 2015, s/p). A principios del siglo XIX en el trabajo subterráneo se contabilizan 1.300 personas dedicadas al transporte y molienda, y en el trabajo en superficie 5.000 personas dedicadas a la fundición y amalgamación. En 1803 la Real Hacienda reconoce 75 haciendas de beneficio y 200 zangarreros con Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 1.866 arrastres para la molienda (Brading, 2015, s/p), pero el inicio en 1810 de la Guerra de la Independencia de México produce retrocesos económicos y descensos en la actividad minera pasando de los 90.000 habitantes en 1810 a sólo 6.000 tras los cerca de diez años de guerra. No obstante en 1825 dos empresas inglesas se hacen con la extracción de mineral, la Anglo-Mexican Mining Association y la United Mexican Mining Company, aunque los problemas en desaguar los tajos por el abandono durante la guerra, la imposibilidad de comunicar para consultas técnicas, la falta de trabajadores cualificados, la desconfianza en general hacia el minero mexicano o la falta de adaptación de patronos-trabajadores, a lo que se suma que los ingleses sólo pueden ser arrendatarios y nunca propietarios, hacen que abandonen dicha empresa (Staples, 2018, pp 79-102). Entre 1885-1910 justo hasta el momento de iniciarse la Revolución Mexicana, la ciudad vuelve a renacer industrialmente y en 1892 comienzan a operar empresas mineras norteamericanas: Guanajuato Reduction and Mines, Guanajuato Cons. Mining and Milling, Guanajuato Amalgamated Gold Mines y Guanajuato Development (Uribe, 2001, p 280) potenciando el ferrocarril y facilitando el transporte del mineral de manera más efectiva. Sin embargo, la inestabilidad en el precio de la plata frente al ascenso en su producción obliga a que en 1907 se paralicen 1.108 minas de las 1.235 que hay en actividad en todo el territorio mexicano ocasionando problemas de inactividad importantes (Uribe, 2001, pp 281-297). Investigadores afirman que las minas de Guanajuato, y en general la minería mexicana, tienen un desarrollo cíclico donde cada 20-30 años las minas se trabajaban y abandonaban por falta de recursos minerales hasta mejorar las condiciones de extracción y de los trabajadores (Antúnez, 1964, p 588). Este fenómeno propicia que la explotación se haya extendido por varios siglos y que los asentamientos se vean sometidas a continuos cambios en su localización (Hausberger, 2009, pp 32-74). A pesar de todo las grandes empresas sobreviven frente a las familiares pero ya con una imagen y un paisaje muy diferente al de los siglos XVI, XVII y XVIII, dejando de ser hitos en el territorio frente a simples instalaciones industriales. 37 �Martínez-Roldán, Goytia-Goyenechea 2. LA PLANIMETRÍA DEL ARCHIVO DE INDIAS: GUANAJUATO La planimetría guardada en el Archivo de Indias es una colección principalmente de planos mineros ubicados entre 1701 y 1786. Entre ellos se encuentra archivado el plano titulado “La Noble Ciudad de Guanajuato. Vista desde lo alto del Cerro de San Miguel por el Poniente” (fig.01) fechado en 1701 y autor desconocido. En él se representan iglesias, conventos, hospitales, casas reales y la alhóndiga pública, y aparecen referenciadas las minas Valenciana, Mellado, Rayas y Serena. Al pie del plano figura la siguiente inscripción: “Tiene calado esta mina al echado de la vera línea tierra 3 o 6 varas. Y de andadura tiene el camino por donde vayan las mulas desde la boca hasta los cargaderos 820 varas. Y del todo él se ha hecho ahora nuevamente por el Sr Bracamonte desde el número 12 para abajo, que son 45 y se ha laborado en su tiempo desde el número 39”, y en la esquina superior derecha aparecen nombrados y numerados los caminos de acceso a lugares secundarios. Figura 02. Diseño camino interior de la Mina de Rayas en Guanajuato (1704) Figura 01. Plano de la ciudad de Guanajuato (1701) Fuente: Autor desconocido. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 601 Datos curiosos son que a pesar de su fecha y estar la Mina La Valenciana en auge a partir de 1768, ya ésta aparece representada como si fuese un poblado. La inscripción que aparece en el ángulo inferior izquierdo del plano relata: “Es el más rico Real de Minas de Nueva España”, y en el ángulo inferior derecho: “Situada a 267 grados 30 minutos de longitud y 22 grados 50 minutos de latitud en el signo de Virgo”. De 1704 se encuentran archivados dos planos referentes a la Mina de Rayas en Guanajuato ambos realizadas por José de Ledesma. El primero de ellos titulado “Diseño camino interior de la mina de Rayas” (fig.02) representa, con escala gráfica, el camino entre los diferentes socavones y cómo los mineros están realizando sus labores con el torso aparentemente desnudo y chambergo, o cargan el mineral, con aspecto encorvado, en bolsas probablemente de cuero y en animales de tiro, disponiendo para ello de escaleras marinas. 38 Fuente: Autor, José de Ledesma. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 97 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Huella minera en la ciudad de Guanajuato (México) entre los siglos XVI-XIX Figura 03. Diseño obras y norias para el desagüe de la Mina de Rayas (1704) aparecen varios textos referenciados respecto a los dibujos y en el derecho la orientación. De 1473 está archivado el plano titulado “Medidas ejecutadas según las reales ordenanzas de la mina de Santa Ana” (fig.04), aunque está fechado en 1747 por los archiveros. Figura 04. Medidas ejecutadas según Reales ordenanzas de la mina de Santa Ana, Real de Guanajuato (1743) Fuente: Autor desconocido. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 107 Fuente: Autor, José de Ledesma. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 96 En el segundo de los planos, también del mismo autor y titulado “Diseño obras y norias para el desagüe de la mina de Rayas”, (fig.03) se representan las obras y norias para el desagüe de la mina de Rayas a través de un sistema de bombeo manual con pozos y norias movidas por animales de tiro. Los mineros se representan con la misma fisonomía que en el plano de la figura 02. Al pie del plano se puede leer: “Tiene esta mina de profundidad a plomo 235 varas hasta el último plano, y al echado 306. Hasta el venero del agua 200. Varas a plomo como aquí se demuestra por su pitipié y al echado 264”. En el lateral izquierdo Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 En él se localiza la boca de Santa Ana y de San Vicente, e igualmente hace referencia y localiza el tiro de la Atalaya formando parte de la mina de Santa Anita. El plano marca un recinto donde se establece una profundidad de 60,8 cuadras y a partir de este punto indica “Echado infinito”. De 1747 existe un Mapa (Referencia MPMinas-106) de la mina nombrada San Lucas que forma parte del expediente de demanda del Conde de San Pedro contra Don Francisco Antonio de Estrada, en el que se recogen las pertenencias de la misma con testimonio de Manuel Gómez Corbán y Alonso Cid Fernández. El plano titulado “Minas de Santa Anita y San Lucas con sus bocas, labores, pertenencias, medidas, con indicación del hilo y echado de las vetas en el cerro de Atalaya, así como de las labores del socavón” (fig. 05) está fechado en 1747. En el lateral izquierdo se describe cada una de las partes de la mina numeradas con letras. En el plano se representan las excavaciones de la mina, y a izquierda y derecha hay sendas representaciones del sol. El plano de 1748 titulado “Gráficos de los cerros de la Atalaya y Rayas y Mellado en el real de Guanajuato” (fig.06) está dividido en dos partes, explicando en el lateral derecho cada superficie del mapa. En el dibujo 39 �Martínez-Roldán, Goytia-Goyenechea superior se lee: “Mapa fielmente arreglado a la pretensión de Don Francisco de Albarado según las medidas que pide en Santa Anita, suponiendo que todas las minas que contienen se midieran por la misma regla”. Figura 05. Mapa de las minas de Santa Anita y San Lucas con sus bocas, labores, pertenencias, medidas, con indicación del hilo y echado de las vetas en el cerro de Atalaya, así como de las labores del socavón (1747) Fuente: Autor desconocido. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 106 Figura 06. Dos gráficos de los cerros de la Atalaya y Rayas y Mellado en el Real de Guanajuato (1748) contiene las mismas quince pertenencias que el de arriba, siendo iguales en ambos las figuras de los – y Planes”. A todo ello se añade una rosa de los vientos, la escala gráfica (pitipié) en varas, limitándola a 120 varas, y en el borde superior hay dibujada una cruz templaria. Del año 1749 hay archivado un plano titulado “Mapa de las cinco minas de Rayas, Catilla, Santa Anita, San Lucas de Abajo y San Lucas de Arriba” (fig.07) con la representación de dichas minas. Es un hermoso plano a color con ornamento de hojas, flores y pájaros, una cruz cristiana y corona real en su borde superior y en la inferior una rosa de los vientos con sumo detalle y colorido. En el centro del dibujo ambas inscripciones: “Campo que divide las minas de Rayas y Catilla y de Santa Anita que se haya macizo y con la veta entera” y “Campo o macizo que divide a Santa Anita de San Lucas en lo alto donde está la Veta Virgen”. En el ángulo superior izquierdo aparece una tabla referencia para la lectura del plano, y en el lateral derecho la rúbrica del escribano Juan José de Zarazúa con firma en 1749 que indica que el mapa refleja fielmente la copia del delineado geométrico. Figura 07. Mapa de las cinco minas de Rayas, Catilla, Santa Anita, San Lucas de Abajo y San Lucas de Arriba (1749) Fuente: Autor desconocido. Encargado por José de la Borda. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 97 En el inferior indica: “Mapa que claramente demuestra la igualdad en todas las pertenencias que en si incluye, midiendo la mina Santa Anita en el orden que propongo a Vuestra Alteza que es el que he observado y observan en otros minerales que están en los contornos de México, el cual, 40 Fuente: Autor, copia realizada por José de Zarazúa. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 104 Del mismo año está archivada la planimetría titulada “Medición y localización de la Mina de Santa Anita” (fig.08), también certificada por el Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Huella minera en la ciudad de Guanajuato (México) entre los siglos XVI-XIX escribano Juan José de Zarazúa. En este caso el plano a pesar de que en apariencia aporta pocos datos, los que hay son de interés: señala el camino al “pueblo de Azogues” al que se parte por una ladera, las quebradas, el cerro en el que está la mina, las labores, y bocas para “dar la luz y refrescar el ambiente en las minas” entre otros. Figura 08. Medición y localización de la mina de Santa Anita en el Real de Guanajuato (1749) Hojas 1 - 2 (abajo) - 3 (derecha) Fuente: Autor desconocido. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 100 Los últimos tres planos son de 1749. El plano “Del socavón y de San Lucas de Abajo” (fig.09), representa dos cuadras con distancias y medidas, incluye referencias con letras para la lectura del mismo, y en el lateral izquierdo la rúbrica del escribano Juan José de Zarazúa con firma en 1749, lo que indica que el mapa refleja fielmente la copia del delineado geométrico. Figura 09. Socavón y de San Lucas de abajo del Real de Guanajuato (1749) Fuente: Autor desconocido. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 100 Fuente: Autores, Lázaro Zerrato y Nicolás Zerrato. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 99 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 41 �Martínez-Roldán, Goytia-Goyenechea Grafiado en colores y con un fondo elíptico con oval de flores se enumera cada parte de la mina y se representa la escala numérica con un compás. Se dispone de una rosa de los vientos dibujada con trazos geométricos. El plano titulado “De la Quadra de San Lucas de Atalaya y Quadra de Santa Anita, con la Boca de San Vicente, Pozo de San Antonio y San José” (fig.10), firmado por Lázaro Zerrato y Nicolás Esteban Zerrato representa ambas cuadras. Figura 11. Mapa y tabla geographica de las medidas de las minas nombradas Mellado, Saucedo y Quebradilla, en el Real de Guanajuato, sus bocas, puestos, y labores. (1749) Figura 10. Quadra de San Lucas de Atalaya y quadra de Santa Anita, con la boca de San Vicente, Pozo de San Antonio y San José en el Real de Guanajuato. (1749) Fuente: Autores, Lázaro Zerrato y Nicolás Zerrato. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 103 Y finalmente el titulado “Mapa y tabla geographica de las medidas de las minas nombradas Mellado, Saucedo y Quebradilla, en el Real de Guanajuato, sus bocas, puestos, y labores “(fig.11), donde en la esquina superior izquierda se lee textualmente su título y añade: “…en cuyo conocimiento se vendrá por los números de su correspondencia. Advirtiéndose que las letras del abecedario de las cuatros esquinas de las tres minas son las que terminan sus cuadras de cada una como va figurando”. El pitipié de varas dispone de medidas de 10 a 120 varas y en su banda inferior se indica el desglose de letras y referencias. El plano es cromático y por varias veces se representan rosas de los vientos de manera simple y con marcación de los grados en que se disponen los caminos y acequias. También es curioso como en este plano se marca lo “hundido” que se está laborando. 42 Fuente: Autor, copia realizada por José de Zarazúa. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 102 De 1767 es el plano denominado: “Croquis de Guanajuato” (fig.12) que forma parte de un escrito en el que se relatan los alborotos originados en Guanajuato por la expulsión de la Compañía de Jesús. Se representan los asentamientos que rodean al núcleo principal especificando no sólo su localización exacta sino la población que dispone. Parte del asentamiento de Marfil y en sentido antireloj aparecen referenciados: Santa Ana, Cabras, Llanitos, Rosa, Garita, Peregrina, Villalpando, Cubo, Santa Bárbara, San Bruno, Bufa, Solano, Yerbabuena y Santa Teresa. Igualmente está representado el núcleo central de Guanajuato en el que se observan las calles, las iglesias y lo que pueden ser los patios de las haciendas de beneficio. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Huella minera en la ciudad de Guanajuato (México) entre los siglos XVI-XIX Figura 12. Croquis de Guanajuato, situación y bloqueo (1767) Guerrero y Querétaro. En el plano aparecen grafiadas las ciudades arzobispales, obispales y particulares, además de las villas. También hace distinción entre pueblos españoles, pueblos con parroquia y cura, y pueblos pequeños, pero lo más importante es la localización de haciendas de ganado, haciendas agrícolas, reales de mina y minas de cobre y estaño. En el borde inferior se grafían varias escalas. Figura 14. Mapa geográfico del Obispado de Mechoacán (1801) Fuente: Autor desconocido. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 687 En 1770 se traza el “Mapa de la Intendencia de Guanajuato” (fig. 13) donde se localizan las poblaciones, hidrografía y relieve. Según los archiveros forma parte de la documentación remitida por el virrey Antonio María de Bucareli en carta nº 1330, en respuesta a la Real Orden de 15 abril de 1772, sobre el establecimiento de Intendencias en Nueva España. Figura 13. Mapa de la intendencia de Guanajuato (1770) Fuente: Autor, Tomás López. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 483 Fuente: Autor desconocido. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 263 Un último plano referente al territorio y minas es el titulado “Mapa geográfico del obispado de Mechoacán, hecho por el manuscrito de D. Manuel Ignacio Carranza, el de D. José Antonio de Alzate y Ramírez, y otros documentos” (fig.14). El citado obispado abarca Michoacán, Colima, Guanajuato, San Luis Potosí, el límite sur de Tamaulipas y una parte de los estados de Jalisco, Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 Para concluir con la localización de planos referentes a la huella minera en Guanajuato y ubicados en el Archivo de Indias de la capital hispalense, hay archivados dos modelos de viviendas autóctonas tradicionales prácticamente iguales a diferencia de algunos trazados internos: Fechada la denominada “Vivienda de los Altos” en 1783 (Fig.15) y “Vivienda de los Bajos” en 1786 (fig. 16), aunque en el catálogo general del archivo de Indias aparecen ambas catalogadas erróneamente como viviendas en los Altos quizás por la similitud del trazado. En ambos esquemas pueden observarse las piezas que conforman las haciendas y la parte de las mismas destinadas al beneficio del mineral (patios de ensaye). 43 �Martínez-Roldán, Goytia-Goyenechea Figura 15. Casas del Real ensaye de Guanajuato; vivienda de los altos (1783) Fuente: Autor desconocido. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 676 Figura 16. Casas del Real ensaye de Guanajuato; vivienda de los bajos (1786) Fuente: Autor desconocido. Archivo General de Indias-Sevilla. Referencia: MP-México, 675 3. PRODUCCIÓN Y HACIENDAS DE BENEFICIO Sistemas de producción En 1548 los españoles inician la actividad minera 44 con el sistema de extracción denominado de lumbreras, calentando y enfriando las rocas rápidamente puesto que tanto el oro como la plata están superficiales. Para el beneficio del mineral usan el método de fundición con el que llega a obtenerse la cuarta parte de la plata extraída en Guanajuato. Posteriormente en 1556 ante la disminución del rendimiento, tanto por el desgaste de la riqueza mineralógica del suelo como por el cambio de las nuevas leyes que no permiten la esclavitud convirtiéndose los mineros y esclavos en asalariados, un español usa para el beneficio del mineral el método alemán de la amalgamación de plata con el sistema de patio, usando sal, agua, sulfato de cobre y mercurio en frio, de modo que extrae plata y oro conjuntamente y posteriormente separa ambos minerales con ácido sulfúrico en la casa de la moneda. Este método usado hasta 1905 produce las tres quintas partes de plata del mundo hasta inicios del siglo XX. Los daños medioambientales de la época son notables: extraer los dos metales preciosos y acopiar la ganga en los cauces de agua que discurren bajo las haciendas de beneficio, la existencia y localización en el territorio de haciendas de beneficio sin ningún tipo de planificación urbanística, arrojar el mercurio utilizado para el proceso de amalgamación, una vez utilizado, al suelo y a los cauces de agua directamente entre otros, nos da la imagen de un paisaje único. Desde 1726 se usa también el sistema de extracción con dinamita permitiendo la obtención de los metales a mayor profundidad, por ejemplo, en la parte central de la denominada Veta Madre se llegan a profundizar hasta 400 metros lugar donde ya son visibles las corrientes subterráneas de agua. Con la aprobación en 1892 de la Ley Minera y la participación de empresas norteamericanas se introduce la electricidad como fuerza motriz facilitando en gran medida el uso de maquinaría de alta tecnología (Ramos-Prol-Siebe, 2004, p 276). A inicios del siglo XIX, y usando la dinamita como único sistema de extracción, se pone en práctica el método de cianuración que se implanta de manera gradual en todas las haciendas de beneficio y cuyo residuo de cianuro se vuelve a verter directamente a los cauces de los ríos y posteriormente a las denominadas presas de jales, construidas sin desviar la cuenca y susceptibles de erosión (Ramos-Prol-Siebe, 2004, p 277). Geólogos de prestigio han estudiado la posible contaminación ocasionada por el mercurio y Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Huella minera en la ciudad de Guanajuato (México) entre los siglos XVI-XIX cianuro, y aún no existen pruebas concretas de un daño medioambiental irreversible (RamosProl-Siebe, 2004, pp 279-283). Durante la Guerra de la Independencia mexicana las minas son abandonadas y automáticamente se inundan de manera natural, hasta que con la llegada de empresas inglesas en 1825 se consigue desaguar las minas e introducir nuevos sistemas de molienda sustituyendo las poleas con fuerza humana por fuerza animal. Las Haciendas de Beneficio La ciudad de Guanajuato, vistos los métodos de beneficio del mineral, pasa por una serie de transformaciones urbano-territoriales en relación a las diferentes etapas de producción (Ordaz-PuyVidarri, 2007, pp 49-50). En referencia a los lugares en torno a los cuales se desarrolla la manipulación y extracción de plata y oro, destacan las haciendas de beneficio para producir las barras de oro y plata como instalaciones industriales del momento, aunque no hay que olvidar de la existencia de haciendas mineras para la extracción de mineral. Las primeras instalaciones mineras, precursoras de las conocidas haciendas de beneficio, tienen su origen en el siglo XVI, y puesto que necesitan de una fuente de abastecimiento de agua para el manejo del mineral es lógico que se ubiquen en sus inicios en las laderas de las cañadas y próximas a ríos y arroyos (Ordaz-Puy-Vidarri, 2007, pp 5152), escogiendo aquellos lugares donde se prevé la bonanza minera y que coincide con el futuro núcleo urbano de la ciudad de Guanajuato. Esta casuística genera una traza territorial irregular y difícil de comprender que se incrementa a partir de 1558 cuando los propios mineros una vez vista la producción inicial, prefieren adquirir propiedades para sus instalaciones en la zona de la cañada antes que seguir haciéndolo dentro del propio núcleo urbano (Ordaz, 2015, pp 49-59). Las instalaciones localizadas en el interior del núcleo urbano pasarán a denominarse haciendas de beneficio, pues reciben el mineral en bruto de las explotaciones para el beneficio del mismo, hasta que en el siglo XVIII se trazan en la periferia de la ciudad por colmatación obvia de la traza urbana (Ordaz-Puy-Vidarri, 2007, pp 53-59). El auge de estos edificios surge a raíz de las reformas borbónicas (1765-1808) creándose lo que hoy día se denominaría corredor industrial. Las superficies construidas de estas haciendas varían Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 entre las más pequeñas localizadas en el núcleo urbano, y que son las que más transformaciones por antigüedad han sufrido, y las de un tamaño considerable localizadas en la periferia urbana pues como se ha comentado con anterioridad, en estas haciendas no sólo se beneficia el mineral, sino que también se dispone de pequeños huertos y establos para alimentar a los trabajadores. Entre 1686 y 1740 Guanajuato cuenta con 64 haciendas de beneficio trabajadas por 208 beneficiadores (Torres, 2001, s/p). Las haciendas grandes con el tiempo se fraccionan para separar a los grupos de trabajadores, indios y negros, en las denominadas cuadrillas, llegándose a convertir en alguno de los barrios que configuran la actual ciudad de Guanajuato. En lo que al beneficio de minerales se refiere, las haciendas albergan dentro sus extensiones territoriales varios elementos arquitectónicos construidos exprofeso para cada uno de los pasos que debe seguir el beneficio por amalgamación, además tienen una estructura espacial diferente en función de su localización (Ordaz, 2015, pp 59). Los aportes descriptivos y bocetos realizados por Henry George Ward y su esposa en el libro titulado México en 1827, y las realizadas por Friedrich Sonneschmid, un minero con formación en estudios mineralógicos, sobre las haciendas de beneficio localizadas en la propia ciudad de Guanajuato, son las principales fuentes de que se dispone. En general la hacienda está construida con materiales del entorno, mampostería y sillería. En las haciendas de beneficio se realiza el complejo proceso de amalgamación, el cual necesita de una serie de espacios específicos desde la salida del mineral de la mina hasta su transformación en lingotes. Antes de llegar al patio, elemento principal en torno al cual se genera la vida minera, se localizan: la galería de selección, que suele ser un habitáculo al aire libre, aunque tiene parte techada, con el fin de recepcionar el mineral y separar de forma manual lo inservible, y la galería de molienda con cinco metros de altura y a veces hermosos arcos de adobe y techado donde se ubican los llamados molinos de pisones y los de arrastres o tahonas que requerían de grandes galeras techadas. A continuación, y en una especie de conducto se incorpora mercurio, agua y se hace la torta de mineral (Gómez, 2005, p 86). La siguiente pieza es el patio, un lugar abierto, embaldosado y con cierta pendiente para escurrir el agua y donde se suelen echar los productos químicos como el sulfato de cobre, mercurio 45 �Martínez-Roldán, Goytia-Goyenechea y agua. El tamaño de la superficie es variable existiendo en Guanajuato haciendas de beneficio que tienen cabida en sus patios de 30 a 40 cúmulos de mineral de entre 15 y 33 quintales frente a otras que llegan hasta 300 cúmulos. Las haciendas con patios más pequeños suelen ser las ubicadas en el centro urbano por cuestiones lógicas del espacio (hoy convertidas en espacios y plazas públicas), y las más grandes las ubicadas en la periferia (Gómez, 2005, p 102). Con el patio se comunica la galería de lavado que dispone, en una superficie regular, las tinas de lavado donde se separa el lodo del mineral gracias al movimiento de aspas con tracción animal, y a la que le acompaña la construcción del abastecimiento y retirada de agua. A continuación, se ubica la sala de ensaye que tiene varias funciones siendo un espacio pequeño y techado. Finalmente el horno, un espacio de unos tres metros de altura y techado, a excepción de la zona del tiro de las chimeneas, donde se realiza la última etapa y la fundición de la plata en barras (Gómez, 2005, p 103). Para guardar las herramientas, utilizadas tanto en el trabajo manual como en la fragua, se construyen edificios y almacenes anexos como por ejemplo la carbonera o la azoguería, o para guardar el grano que alimenta a los trabajadores se construye el troje. También los espacios para uso animal son importantes como el corral para los caballos o el establo para las vacas. Por supuesto no se pueden olvidar los espacios destinados a la residencia pues realmente estamos ante una hacienda (ver figuras 15 y 16) : la casa principal, con patio trasero en el que hay un huerto, construida frente al patio desde donde se domina prácticamente todo el circuito; la casa del mayordomo, responsable de la hacienda y del proceso del beneficio, trazada con una pequeña sala, dormitorio y cocina; y los habitáculos construidos con materiales poco estables donde permanecen los esclavos negros fuertemente custodiados (Dávila, 2007, pp 52-56) . Para los operarios (indígenas libres e indígenas forzados) que trabajaban en el beneficio y comerciantes (blancos o mestizos) se construyen viviendas simples con materiales pobres, normalmente de adobe y de una sola planta con una habitación grande (el salón), otra más pequeña (el dormitorio), además de cocina, bodega, y a veces pozo, corral y establo. Para operarios más especializados las viviendas son de piedra y dos plantas con más habitaciones y espacios comunes. 46 4. MORFOLOGÍA URBANA A TRAVÉS DE LA PLANIMETRÍA Desde que en 1554 se funda el asentamiento de Guanajuato y se fundan las primeras instalaciones industriales, antecedentes de las primeras haciendas de beneficio de oro y plata que hasta ese momento tienen uso agrícola, son frecuentes los asentamientos dispersos y secundarios que originan asentamientos poblacionales estables y que son los precursores de los diferentes barrios de la futura ciudad que cuenta ya con un total de algo más de 4.000 habitantes. En 1558 con el trabajo en la Veta Madre se genera la proyección de verdaderos poblados y campamentos-fortines como los de Santiago (de Marfil), Tepetapa, Santa Ana y Santa Fe, considerándose éste último el principal (figura 01), mientras se construyen en estos poblados alojamientos para las cuadrillas de mineros, iglesias y hospitales independientes para los trabajadores de las minas, indios otomíes, tarascos, mexicanos y mazahuas que mantienen una marcada segregación social entre ellos. Desde que el fortín de Santa Fe adquiere el título de Villa en 1619, el parcelario se traza de manera que se eviten deslizamientos del terreno debido a las escorrentías de agua y siempre en paralelo a los cursos de agua, y los fortines, que han perdido su carácter militar, se transforman en poblados que al igual que los asentamientos mineros se localizan en lugares aislados y crecen de forma espontánea. Tan sólo los espacios dedicados al culto religioso adquieren un papel significativo y determinan el lugar donde posteriormente se erigirán las iglesias. Por otro lado, el hecho de que, durante los siglos XVII-XVIII, las minas cambien de propietario y ubicación constantemente en busca de un mayor rendimiento, provoca el aumento del número de excavaciones y haciendas de beneficio (figura 07), que a su vez se dividen en porciones más pequeñas para ser explotadas de modo familiar. Esta peculiaridad hace que debido al sistema de patio para el beneficio del mineral se duplique el número de patios y a la larga genere un mayor número de espacios libres en la ciudad de Guanajuato al desaparecer el uso minero. Ya reconocida Guanajuato como ciudad en 1741, el crecimiento continúa siendo mucho más intenso y continua por ambas márgenes del río, de modo que la mitad de la ciudad está ocupada por edificios religiosos y la otra por haciendas de beneficio. La Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Huella minera en la ciudad de Guanajuato (México) entre los siglos XVI-XIX inundación de 1760 afecta de tal forma al núcleo urbano que se proyectan muros para encajonar el rio a su paso por la ciudad, mientras en su periferia los asentamientos industriales desligados del centro urbano crecen alrededor de la iglesia adaptándose a las condiciones físicas del terreno. A partir de 1768 y gracias a la actividad minera (figuras 04-07-09-10-11) y al descubrimiento de la mina Valenciana, localizada entre Mellado y Rayas (figuras 02-03-06) dentro del área de la Veta Madre, la ciudad de Guanajuato se convierte en la más floreciente de Nueva España (Blanco-Parra-Ruiz, 2016, s/p) y comienza a densificarse, necesitando el núcleo principal una infraestructura potente de abastecimiento de agua y el adoquinado de sus calles más importantes. En 1770 se realiza el mapa de la intendencia de Guanajuato (figura 13), y en 1780 se estima que la ciudad cuenta con 50 haciendas de beneficio de tamaño grande-mediano y unas 300 de menor tamaño que no son sino casetones (figura 05) (Brading, 2015, s/p). En referencia a la configuración urbana del núcleo principal de Guanajuato ésta es deficiente contando con pocas calles demasiado tortuosas (figura 12), en esta situación la población vive prácticamente en chozas localizadas en los cerros que se ocupan y desocupan con los avances mineros. Convertida ya en capital (figura 14) de una de las doce provincias de México desde 1786, Guanajuato cuenta con una población de 55.000 personas que representan el 10% de la población total de Nueva España necesitando la misma obras de carácter general: encauzamiento de los arroyos, reemplazo de los puentes de madera por piedra, elevación de algunos puntos de la ciudad sacrificando muchos de los edificios barrocos, y consolidación del pavimento con adoquines en las calles que aún eran de tierra. Como proceso lógico de crecimiento, comienzan a conurbarse los núcleos dispersos existentes y a reutilizarse las porciones de tierras de las haciendas que no se destinan para uso agrícola con fines mineros. Al iniciarse la Guerra de Independencia en 1810 la ciudad tiene censados cerca de 90.000 habitantes y está sometida a una serie de irregularidades: desagua sus desechos al cauce del río así como los excedentes mineros de las haciendas de beneficio, las edificaciones están en mal estado y parte de ellas son afectadas por los acontecimientos, se han de construir fortificaciones de defensa en los accesos y periferia, se produce el abandono de Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 algunos asentamientos mineros por la inutilización de las propias minas, e incluso algunos edificios religiosos, señas de identidad de los pobladores, son demolidos. En torno a 1825 se establecen en la ciudad empresas inglesas que se hacen con la extracción de mineral, pero los problemas con que se encuentran son graves: el consumo indiscriminado de madera para el apeo de las galerías mineras, la obtención de leña como combustible para el desgaje de las rocas por calentamiento, o el consumo doméstico han convertido a la sierra en un erial que incrementa las posibilidades de inundación y escorrentías mal dirigidas, y la desforestación es de tanto alcance que ni siquiera sirve para dar continuidad en el servicio a las máquinas de vapor inglesas que laboran en Guanajuato. Al mismo tiempo que se realizan importantes obras de infraestructuras relacionadas con la movilidad, continúan los encauzamientos subterráneos, se incorporan nuevas trazas para el ferrocarril y tranvía urbano, e incluso en 1827 se dota a la ciudad de alumbrado y en 1851 se equipa la ciudad con un servicio de aseo-baño de carácter de uso público. Llegado el año 1886 las inundaciones de la ciudad continúan y es necesario buscar una solución: la ciudad prácticamente se reconstruye subiéndole el nivel (Trujillo, 2015, pp 8-14) y se quedan soterradas construcciones enteras. El siglo XIX finaliza con la reestructuración de la ciudad y la mejora de los caminos que unen el núcleo urbano con los poblados y cuyo límite son las haciendas de beneficio, en este sentido la ley sobre Ocupación y Enajenación de Terrenos Baldíos del 1894 es uno de los desencadenantes de la revolución mexicana (Guzmán, 2005). Paralelamente el ralentizamiento de la actividad minera y el abandono de las haciendas de beneficio dan lugar a la configuración actual de la ciudad de Guanajuato que durante el siglo XX y XXI ofrece un crecimiento sin igual, llegando a contar con una población de 184.239 habitantes censados en 2015. 5. CONCLUSIONES. HUELLA DE LA MINERÍA EN EL SIGLO XX El inicio de la Revolución Mexicana en 1910 supone un inciso en la evolución económicosocial de la ciudad de Guanajuato, produciendo importantes reformas para el pueblo mexicano 47 �Martínez-Roldán, Goytia-Goyenechea y revalorando el Ejido como una célula política y económica. En 1921 el censo general de habitantes de Guanajuato publica 19.408 habitantes lo que indica una clara progresión en alza. Durante todo este siglo la ciudad de Guanajuato continúa colmatándose: se inaugura en 1964 la denominada Calle Subterránea sobre una antigua cañada que cuenta con una longitud de 2,9 kilómetros, y ante los efectos de mejoras en salubridad y movilidad se ejecutan otros túneles para una ciudad que cuenta ya con 65.324 habitantes. Desde este momento la ciudad perderá su carácter minero y artesanal desarrollándose una interesante actividad turística apoyada por la construcción de la Carretera Panorámica en 1973 que rodea a toda la ciudad proporcionando unas vistas espectaculares sobre el interesante paisaje. En julio de 1982 la ciudad es declarada Zona de Monumentos Históricos por el Instituto de Antropología e Historia. De los 831 Monumentos Históricos Catalogados sólo están reconocidos 552 y desde 1993 se aumenta a 639. Además en 1988 fue inscrita por la UNESCO en la Lista de Patrimonio Mundial bajo el nombre de Ciudad Histórica de Guanajuato y Minas Adyacentes con un área protegida de 2.264 hectáreas de las cuales sólo 1.200 hectáreas se encuentran edificadas. En 2006 tiene el reconocimiento de ser la Quinta Ciudad más Bella del Mundo, reconocimiento realizado por National Geographic. En el año 2015 y tras casi quinientos años de existencia, la ciudad de Guanajuato cuenta con 184.239 habitantes (Ruíz, 2012, pp 149-150). C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Antúnez, Francisco (1964). Monografía histórica y minera sobre el Distrito de Guanajuato. Capítulo, p 588. Ciudad de México (México). Editorial Consejo de Recursos Naturales no Renovables. Blanco, Mónica. – Parra, Alma. - Ruiz, Ethelia. (2016-ePub). Historia breve de Guanajuato. Ciudad de México (México). Editorial Fondo de Cultura Económica. Brading, David (2015-ePub). Mineros y comerciantes en el México borbónico (1763-1810). Traducción Gómez Ciria (1975). Ciudad de México (México). Editorial Fondo de Cultura Económica. Dávila, Gerardo (2007). Guanajuato (México): La transformación Urbana de una Ciudad 48 Minera del siglo XVI. Capítulo 3, pp 4146 y 52-56. Capítulo 4, pp 77-78. Sevilla (España). Editorial Trabajo Suficiencia Investigadora Doctorado Universidad de Sevilla. Gómez, Oriel (2005). 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Los edificios que se iban divulgando consolidarían dicho imaginario, al mismo tiempo que las carencias inherentes a las economías en crecimiento de los países latinoamericanos, marcan una crítica constante al proceso modernizador. La difusión en la prensa local, marcada por una fuerte inclinación hacia las obras de iniciativa privada, como la pionera construcción del campus del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, iría dando cabida, paulatinamente, a las obras de presupuestos públicos, como aquellas significativas del Instituto Mexicano del Seguro Social y de la Universidad de Nuevo León. Así, el presente análisis busca ampliar y enriquecer las interpretaciones actuales sobre una más de las distintas modernidades nacionales. The city of Monterrey, in northeastern Mexico, is characterized by an early technical development that transformed the city and marked its appropriation of modernity using local industrialized construction materials. The dissemination of the architectural and urban renovations that were happening in the pages of the newspaper El Norte provides a vision of the city that is born industrial and that seeks its conversion into the paradigm of the modern western city. The buildings that were being disseminated would consolidate this imaginary, at the same time as the deficiencies inherent in the growing economies of Latin American countries mark a constant criticism of the modernization process. The dissemination in the local press, marked by a strong inclination towards private initiative works, such as the pioneering construction of the Monterrey Institute of Technology and Higher Studies campus, would gradually accommodate public budget works, such as those significant of the Mexican Social Security Institute and the University of Nuevo León. Thus, this analysis seeks to broaden and enrich current interpretations of one of the different national modernities. Palabras Clave: Monterrey; arquitectura moderna; difusión Keywords: Monterrey; modern architecture; dissemination * La presente investigación ha sido posible gracias al Programa de Becas Posdoctorales de la UNAM / DGAPA 2019. Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Nacional Autónoma de México; Arquitecta y Maestra en Historia del Arte por la UNAM. Doctora arquitecta por la Universidad Politécnica de Madrid. Estancia posdoctoral en el Centro de Investigaciones en Arquitectura, Urbanismo y Paisaje (CIAUP) de la Facultad de Arquitectura de la UNAM. vanenagel7@gmail.com 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Nacional Autónoma de México; Maestra en Historia del Arte y Doctora Arquitecta por la UNAM. Investigadora Titular "C", tiempo completo, Facultad de Arquitectura, UNAM, en el Centro de Investigaciones en Arquitectura, Urbanismo y Paisaje (CIAUP); Directora del Archivo de Arquitectos Mexicanos (AAM), FA-UNAM; Sistema Nacional de Investigadores Nivel III. lourdescgf@hotmail.com 1 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 51 �Nagel Vega, González Franco En 1943 la economía nacional se sacudía las restricciones comerciales impuestas por el programa bélico estadounidense que paralizaban a la industria mexicana. De la noche a la mañana, Monterrey acapararía los titulares por desvelarse la noticia del encuentro diplomático de los presidentes mexicano Manuel Ávila Camacho y estadounidense Franklin Delano Roosevelt, un 20 de abril. Los primeros mandatarios intercambiarían frases de buena vecindad y de compromiso en la lucha contra las naciones del Eje con la Segunda Guerra Mundial como telón de fondo. Monterrey, capital del estado de Nuevo León, superaba ya los 200 mil habitantes, en un país que florecía con una población de veinte millones de personas. Ese mismo año, en septiembre, el recién creado Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, de iniciativa privada, inauguraría sus clases en un céntrico edificio cercano a la Plaza Zaragoza. Apenas dos años más tarde, en 1945, la demanda de nuevos locales llevó al Tecnológico a iniciar la magna obra de su campus universitario, pionero a nivel nacional por integrar aulas, servicios administrativos, instalaciones deportivas e internado para los estudiantes foráneos. Además del Tecnológico, fueron muy diversas las edificaciones que se conocieron por medio de la prensa local. Las fotografías de proyectos y obras fueron construyendo la imagen moderna de la ciudad de Monterrey. Así, las nuevas industrias, los edificios comerciales, los centros educativos públicos y privados, las instalaciones para el cuidado de la salud y la vivienda perfilarían una modernidad mucho más heterogénea que la conocida a través de otras fuentes impresas, como las publicaciones periódicas de arquitectura. La modernidad a la que aquí se alude es la entendida como la búsqueda constante por trascender la condición previa en las formas de vida, las manifestaciones artísticas, los objetos, las edificaciones y sus técnicas constructivas (Ayala, 2013, p. 17). Abordar la modernidad regiomontana implica llevar a cabo un riguroso análisis de la plataforma de difusión de los principales debates sobre la transformación de la ciudad, sus mejoras y sus utopías: la prensa local. Para el caso de Monterrey, los periódicos El Norte y El Porvenir fueron los principales medios de difusión de la arquitectura y el urbanismo de la mitad del siglo XX. Las obras que aquí se revisan diversifican lo que se registra en las publicaciones periódicas, aportando, 52 además, una visión de primera mano del entorno político, económico y social de la época. Desde luego, no se pasa por alto que cualquier medio de difusión será parcial. Es notable que los intereses de la iniciativa privada son casi transparentes en las páginas del matutino El Norte, respaldado por empresarios locales (Esquivel, 2000). El Norte apareció el 15 de septiembre de 1938 con una tirada de 15 mil ejemplares, un alarde para la época considerando que ya estaba bien arraigado en el público el matutino El Porvenir y el vespertino El Tiempo. Su primer editor fue Rodolfo Junco Voigth, entonces a cargo del vespertino El Sol. Desde su origen, el diario fue un foro idóneo para consolidar algunos de los valores bien arraigados en la sociedad neoleonesa, como el trabajo, el ahorro y los patronos como los principales proveedores de beneficios sociales: escuelas para los hijos de los obreros, clínicas e, incluso, vivienda para los trabajadores. Cabe insistir que, en Nuevo León, desde su temprana industrialización en el siglo XIX, está muy arraigado el respeto de los obreros y empleados hacia sus patrones, ya que éstos han sido la figura principal provisora de prestaciones sociales. Esto responde a la historia particular de la entidad; el aislamiento geográfico y la distancia con respecto a la capital del país dio paso a una identidad laboral única a nivel nacional. Pero, no sólo se apuntalarían conceptos abstractos, sino que la propia modernidad, en su aspecto más material y tangible, fue una parte sustancial de la difusión en la prensa. EL CAMPUS DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREY En junio de 1945 daría inicio la construcción del campus del Tecnológico en la ciudad de Monterrey. En rueda de prensa en los salones del Casino Monterrey, y con una exposición de planos y maquetas, se explicaría el magno proyecto a los directores, editores y consejeros de los principales diarios regiomontanos: El Norte, El Sol, El Porvenir y El Tiempo (“A 5 minutos”, 1945). Se solicitaba a los medios impresos divulgar el propósito de la institución privada que beneficiaría a la sociedad regiomontana, ya que de sus aulas egresarían técnicos y profesionistas a la medida de la industria local. Durante los siguientes días verían la luz en El Norte fotos de la maqueta y de las perspectivas de la planta de conjunto, de los edificios de aulas, del internado Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Voceando la modernidad. La renovación arquitectónica de Monterrey en el periódico El Norte. (1945-1963) con su alberca olímpica [Figura 1], del vestíbulo de acceso a las oficinas administrativas y de la biblioteca. El amplio proyecto había sido encomendado al arquitecto jalisciense, radicado hacía mucho en la capital del país, Enrique de la Mora. La difusión del Tecnológico destaca por la insistencia en determinar su estilo moderno, su amplitud, belleza y confort. El domingo 17 de junio se llevaría a cabo la ceremonia oficial del inicio de obras, en los terrenos adyacentes a la carretera nacional, al sur del Río Santa Catarina. El Tecnológico se anunciaba como «el fruto más hermoso de la iniciativa privada de Monterrey» (Pedroza, 1945). Figura 1. Tecnológico de Monterrey, proyecto del internado. Modernidad de vanguardia en el primer campus universitario latinoamericano Fuente: El Norte, 9 junio 1945, p. 7 La importancia de la obra —desde nuestra perspectiva— no radica tanto en verificar los logros de los industriales sino en su carácter pionero como el primer campus universitario latinoamericano. El proyecto del arquitecto De la Mora —quien en ese momento se encontraba construyendo en Monterrey el templo de La Purísima— mostraba una disposición reticular de edificios largos y equidistantes, partiendo de un eje principal de composición; todo un ejemplo de diseño racional y funcional. El proyecto, que se iría construyendo parcialmente, sería contratado por el ingeniero Armando Ravizé, igualmente involucrado en la erección de La Purísima. El inicio del sexenio de Miguel Alemán Valdés, en diciembre de 1946, era optimista en Monterrey. El 4 de julio de 1947 se anunciaría —en primera plana— la visita del Primer Magistrado a la capital de Nuevo León. Aunque basada en «rumores oficiales», había gran expectativa sobre esta visita, ya que sería la primera de Alemán como dirigente del país (“El Presidente”, 1947). Se divulgó que Alemán había aceptado visitar los primeros edificios del Tecnológico. Sin embargo, el 7 de julio los encabezados sobre varias inauguraciones en la Sultana del Norte —como también se conoce a Monterrey— recaían en Antonio Ruiz Galindo, Secretario de Economía, quien, en representación del presidente de la República inauguraba, además de los edificios del Tecnológico, una obra de infraestructura fundamental para los industriales, y que conseguían después de años de gestiones: el gasoducto Monterrey-Reynosa de la compañía Gas Industrial, S.A. (“En Coahuila”, 1947). La ausencia del presidente de la Nación ese verano del 47, desde luego, no interrumpiría la construcción de nuevos edificios para el Tecnológico. En septiembre de 1948 se daba a conocer una nueva maqueta de los edificios centrales. De nueva cuenta, proyecto del arquitecto De la Mora, el corazón de la composición constaba de una cúpula ovoide que arrancaba desde el nivel del suelo y que formaba, toda ella, el volumen principal de uno de los edificios [Figura 2]3. Este grupo de edificaciones serviría de salón de exposiciones, biblioteca, hemeroteca, salas de lectura y estudio, auditorio, oficinas administrativas y dirección (Villarreal, 1948). La modernidad arquitectónica del Tecnológico se verificaba por sus líneas sobrias, sus espacios bien iluminados y ventilados y su sistema constructivo de marcos estructurales de concreto armado. Sin embargo, esa actualidad convivía con una ciudad que se mantenía al margen del desarrollo deseado. Según estudios de la época, las dos terceras partes de los regiomontanos habitaban casas insalubres, sin ventilación, de mínimas dimensiones y mal construidas (Rangel, 1948). 3 Este proyecto del arquitecto De la Mora para el ITESM no llegaría a construirse. Información derivada de la consulta del Fondo Enrique de la Mora (Documentos caja 2, folder 12), del Archivo de Arquitectos Mexicanos (AAM), Facultad de Arquitectura, UNAM. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 53 �Nagel Vega, González Franco En su curso por posicionarse como la mejor institución educativa privada del país, el ITESM mantenía su ritmo constructivo con el Estadio Tecnológico, que en su primera etapa contó con capacidad para 20 mil espectadores. El proyecto se debió al ingeniero Armando Ravizé y al arquitecto Ricardo Guajardo; la dirección de la obra durante 1950 estuvo a cargo del ingeniero José Maiz Mier. El Estadio fue inaugurado en julio de 1950 —ahora sí— por el presidente Miguel Alemán durante su primera visita oficial a la ciudad de Monterrey (“Alemán inauguró”, 1950). Cuatro años más tarde se abriría el edificio para la biblioteca y las oficinas generales, obra no ya del arquitecto De la Mora, de quien, como anotamos antes, se daría a conocer el proyecto en la prensa, sino del ingeniero Armando Ravizé.4 Este inmueble se volvería emblemático por el mural de Jorge González Camarena: El triunfo de la cultura. Tocaría el turno al presidente Adolfo Ruiz Cortines su inauguración oficial en marzo de 1954 (“Una interesante”, 1954). color —todo un lujo— insertado en El Norte. El edificio con el mural de González Camarena en la primera plana atestiguaba dos décadas de laboriosa formación de técnicos y profesionistas [Figura 3]. Lo más valioso de estas páginas es constatar la actividad diaria de los estudiantes en los edificios modernos. Los veinte años del Tecnológico motivaron la visita del presidente Adolfo López Mateos, quien el 9 de septiembre de 1963 recorrería, entre vítores y porras estudiantiles, la Escuela Taller —Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial— y una nueva residencia dormitorio (“Estudiantes aclaman”, 1963). La Escuela Taller sería diseñada por el ingeniero Ravizé, prolífico constructor del Tecnológico de Monterrey. El edificio, característico porque combina un cascarón de concreto de borde recto con uno de borde curvo, forma parte actualmente de la Escuela de Arquitectura (Traslaviña, 2019). Se confirma, así, el crecimiento incesante de las instalaciones del Tecnológico y su éxito como institución privada. Figura 2. Tecnológico de Monterrey, proyecto de la Biblioteca Figura 3. Con el vigésimo aniversario del Tecnológico se verifica el uso cotidiano de la arquitectura moderna regiomontana Fuente: Héctor Villarreal, El Norte, 10 septiembre 1948, p. 6 Sería hasta 1963, con motivo de su vigésimo aniversario, que el Tecnológico recobraría su protagonismo en la prensa. El 8 de septiembre aparecería un suplemento de 36 páginas a todo Fuente: El Norte, 8 septiembre 1963, p. 1, suplemento 4 La participación del arquitecto De la Mora en el ITESM se limitó al primer plano de conjunto y a los edificios de Aulas I y Centrales I (ala norte). Posteriormente a su construcción en 1947, el ing. Ravizé modificaría el plan maestro para la construcción de diversos edificios, como Aulas II, Centrales II (ala sur), Aulas III, Biblioteca (hoy Rectoría), entre otros. 54 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Voceando la modernidad. La renovación arquitectónica de Monterrey en el periódico El Norte. (1945-1963) LOS AÑOS DE LA RENOVACIÓN URBANA Y ARQUITECTÓNICA El Tecnológico no sería, como cabe imaginar, el único protagonista de la prensa diaria. Si volvemos la mirada, de nuevo, al inicio de nuestro periodo de estudio, encontramos el llamativo titular «Monterrey se renueva» con que El Norte festejaba su séptimo aniversario el 16 de septiembre de 1945. Llenaba la página una selección de obras modernas surgidas directamente de la iniciativa privada [Figura 4]. El parque y la clínica de la Sociedad Cuauhtémoc y Famosa y la Vidriera Monterrey encabezaban el listado de construcciones que, poco a poco, iban transformando la ciudad industrial en la ciudad moderna. Se presumía el uso generalizado de ladrillo y concreto y el patrocinio exclusivo de los hombres de empresa en estas obras materiales (“Monterrey”, 1945). El que sería entonces el inmueble más alto de Monterrey estaba en cimientos, el Edificio Chapa, de doce pisos.5 Figura 4. La modernidad en manos de la iniciativa privada Fuente: El Norte, 16 septiembre 1945, p. 1 No cabe duda de que hay una clara intención en ir construyendo y ofreciendo al lector una visión renovada de la ciudad. Este propósito se mantendría los años subsiguientes, alimentado por el número creciente de nuevas construcciones modernas. Aunque resulta innegable la voluntad de enfatizar las obras privadas, las de presupuesto público también son significativas en la transformación de la urbe. En 1945, el gobernador Arturo B. de la Garza presentaba proyectos de ampliaciones de calles y avenidas y algunos edificios escolares. A nivel infraestructura urbana había sido fundamental la compra, por parte del estado, de la Compañía de Servicio de Agua y Drenaje de Monterrey, que perdía la concesión otorgada a extranjeros en 1904, por cuarenta años. Las obras de presupuesto público no son nulas; lo cierto es que se pierden entre la letra pequeña del extenso informe transcrito a ocho columnas en dos páginas, y sin ilustraciones (“El Informe”, 1945). Mediando su sexenio, y muy a tono con los intereses regiomontanos de la iniciativa privada, Miguel Alemán Valdés convocaba al trabajo y a la creación de riqueza como símbolo de la mexicanidad (“Trabajar”, 1949). En septiembre de 1949 El Norte hacía un llamamiento al fortalecimiento de la industria en medio de una campaña nacional pro-consumo de productos mexicanos. El matutino regiomontano se enorgullecía de sus nuevos edificios industriales: la fábrica de muebles La Malinche, la fábrica de ropa Industrias Monterrey y la fábrica de vestidos Lolyta eran buena muestra de la exitosa transformación de la urbe (Canales, 1949). Aun cuando el periódico no brinda información sobre la autoría de estos proyectos arquitectónicos, algunos son muy destacados, como la fábrica Lolyta, construida entre mayo de 1944 y marzo de 1946, cuyo autor fue el arquitecto Arturo Esteban González García (Casas, 2014, p. 280) [Figura 5]. Esta renovación urbana estaría en pleno auge cuando Miguel Alemán Valdés, como presidente de la República, visitó Monterrey por primera vez. El 16 de julio de 1950 los regiomontanos se volcarían a las calles para recibir al Primer Mandatario. Con una recepción sin precedentes, el presidente desfilaría bajo 5 El edificio se construyó entre 1946 y 1950; el proyecto se debió al arquitecto Guillermo González Mendoza y su construcción estuvo a cargo del ingeniero Antonino Sava Romero. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 55 �Nagel Vega, González Franco arcos triunfales patrocinados por las principales industrias de la región (González, 1950). Las grandes obras públicas brillaban por su ausencia, supliendo la materialidad con las primeras piedras de edificaciones que se volverían representativas de la modernidad regiomontana, como el Hospital Regional del IMSS (“Primera piedra”, 1950) y, hablando de infraestructura, la canalización del río Santa Catarina (Nagel, 2019). Figura 5. Nuevas fábricas en Monterrey; la construcción de la modernidad sustentada en la industria Fuente: El Norte, 11 septiembre 1949, p. 1. Fotografías de Cañón Figura 6. El sueño de la ciudad vertical en el proyecto Horizonte al Sur Fuente: El Norte, 27 septiembre 1951, p. 7 Monterrey se había ganado su lugar como motor de la industrialización nacional, y esto se confirmaba a cada paso y a cada página (Urdiñola, 1950). Aunado al empuje tradicional de la iniciativa privada, las obras de presupuestos públicos iban avanzando firmemente a partir de la visita presidencial de 1950. Sin embargo, en el papel impreso, se llegaría a confundir la realidad con la fantasía. En septiembre de 1951 se divulgaría el proyecto “Horizonte al sur”, que diseñaba la utopía regiomontana para los terrenos rescatados en la canalización del río Santa Catarina [Figura 6]. Proyecto del urbanista Kurt Mumm,6 grandes plazas rodeadas de modernos rascacielos perfilaban una ciudad pletórica de edificios altos que no se llegó a construir (García, 1951). Sería hasta 1952 cuando, finalmente, una imagen consolidada de la ciudad moderna vería la luz coincidiendo con el décimo cuarto aniversario de El Norte. Encabezando la primera plana de la quinta sección una vista panorámica de la ciudad, con el imponente Cerro de la Silla como telón de fondo, mostraba una ciudad todavía predominantemente horizontal, pero ya con visos de crecimiento en altura (“Surge”, 1952) [Figura 7]. En esa misma página, fotografías en primer plano de algunos edificios altos de reciente conclusión apuntalaban el argumento de la ciudad moderna. Así, el Edificio Chapa y el Hotel Ambassador, de presupuestos privados, y el Hospital Regional del IMSS,7 de fondos públicos, ilustraban el anhelado desarrollo vertical de la urbe. La sección completa resultó ser toda una declaración de intenciones sobre la modernidad regiomontana, reforzando, con cada encabezado, la identidad basada tanto en la adaptación al clima extremoso como en la constante del trabajo arduo superando las adversidades de su particularidad geográfica. Recorrer las páginas corroboraba la transformación urbana. Las obras públicas del Estado —ese año 1952— gozaban de una difusión inesperada por su protagonismo en las páginas impresas. No era para menos, la canalización del río Santa Catarina se encumbraba como la obra de infraestructura 6 La relación profesional del urbanista Kurt Mumm con Monterrey se remontaba a 1945, cuando Antonio L. Rodríguez, representante de la Comisión de Planeación de la Cámara de Comercio, contrató al entonces estudiante de urbanismo de la Universidad de Harvard para la realización de un estudio que daría lugar a su tesis profesional con el tema del plano regulador para la ciudad de Monterrey. A partir de entonces, por más de una década y siempre con el apoyo de la iniciativa privada, Mumm estaría involucrado en diversos proyectos de la ciudad. 7 El proyecto se debió al arquitecto Antonio Serrato, entonces jefe de la Oficina de Proyectos del IMSS. Su construcción, igual que la del Edificio Chapa, fue del ingeniero Antonino Sava. 56 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Voceando la modernidad. La renovación arquitectónica de Monterrey en el periódico El Norte. (1945-1963) más importante en décadas para beneficio de Monterrey. Si los años anteriores los informes del gobierno estatal habían sido un interminable listado de datos duros, para ese año las imágenes fueron las que llenaron las páginas impresas (“N. León”, 1952). Figura 7. La construcción real de la modernidad Fuente: El Norte, 16 septiembre 1952, p. 1 Figura 8. La obra pública se integra a la transformación de la ciudad con el Hospital Regional del IMSS Con una sucesión de inauguraciones de última hora —en noviembre de 1952— terminaba el sexenio alemanista y Monterrey recibiría los días 8 y 9 a Miguel Alemán Valdés como presidente de la República por segunda y última ocasión. La recepción, según los medios locales, no tenía precedentes (“Una apoteótica”, 1952). Se encadenaría, entonces, una serie de eventos oficiales en los que, a diferencia de la visita anterior en 1950, la obra pública abundaba. El Hospital Regional del IMSS8 [Figura 8] sería el hito indiscutible de la transformación de la ciudad surgida de los presupuestos públicos (“El más grande”, 1952). El 16 de septiembre de 1953, ya con Adolfo Ruiz Cortines en la silla presidencial, El Norte cumpliría quince años en circulación en la capital neoleonesa, consolidándose como el matutino regiomontano por excelencia. Ese año el despliegue gráfico para manifestar la modernidad de la urbe fue muy superior a la de años previos, manteniendo el flujo de noticias sobre la ciudad que ya eran una constante desde la década anterior. Vistas aéreas de las plantas de la Cervecería Cuauhtémoc, la Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, Hojalata y Lámina (HyLSA), la fábrica de productos alimenticios ACCO, la Vidriera Monterrey y Cementos Mexicanos (Cemex) ratificaban la cualidad industrial de la urbe (“Monterrey”, 1953). Pero, también, resultaba fundamental mostrar los cambios generados a pequeña escala con una sucesión de inmuebles particulares, como los edificios González, Chapa, Zambrano, Alanís, Pérez Zozaya y el Banco Regional del Norte (“El cambio”, 1953)9 [Figura 9]. No se detenía allí el despliegue de modernidad, pues ésta alcanzaba a los hospitales y clínicas (“Los hospitales”, 1953),10 escuelas (“Centros”, 1953),11 y cines y teatros (“En materia”, 1953).12 8 Fuente: El Norte, 8 noviembre 1952, p. 7 Este moderno conjunto hospitalario gozó de enorme difusión desde la colocación de la primera piedra en 1950 y hasta su flamante inauguración oficial en 1952, e incluso los años siguientes, pues, no obstante la visita del presidente Alemán, el hospital no tendría el equipo necesario para entrar en funciones sino hasta varios años después… 9 Cabe decir que las noticias consignadas pocas veces incluían a los autores de los proyectos o de su ejecución. Para estos inmuebles se sabe que el Edificio Zambrano fue obra del ingeniero Antonino Sava. Notas 10, 11 y 12 en la página siguiente. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 57 �Nagel Vega, González Franco Figura 9. Numerosos edificios modernos continúan la metamorfosis de la urbe Fuente: El Norte, 16 septiembre 1953, p. 3 LA ERA DE LOS CONDOMINIOS Como se va viendo, la transformación de la ciudad y su renovación urbana se valoraba, en mucho, a partir de su crecimiento vertical. Se esperaba potenciar este desarrollo con la puesta en marcha del régimen de propiedad en condominio, que aumentaría la plusvalía de los terrenos de la zona comercial de la ciudad, en el centro. Promovida en Monterrey por las principales compañías locales, encabezadas por el Banco Popular de Edificación y Ahorro, en diciembre de 1955 el Congreso del Estado de Nuevo León aprobaría la Ley sobre el régimen de propiedad y condominio de los edificios divididos en pisos, departamentos, viviendas o locales. Con este antecedente legal se construiría, entre mayo de 1957 y noviembre de 1959, el Edificio del Banco Popular, después rebautizado como Condominio Acero. El proyecto del Edificio del Banco Popular, del arquitecto Ramón Lamadrid13 —en colaboración con Mario Pani y Salvador Ortega Flores— revela la diferencia abismal en recursos propagandísticos entre una obra pública y una surgida con todo el poderío de las empresas regiomontanas, como en este caso. La inauguración del condominio atrajo a altos mandos bancarios y comerciales, nacionales e internacionales, a la Sultana del Norte. Los primeros días de noviembre de 1959 llegaban a la ciudad, encabezando la lista de notables personalidades, el Presidente y Consejero del Eximbank (The ExportImport Bank of the United States) y el Secretario de Industria y Comercio (González, 1959). Las noticias sobre la llegada de los funcionarios gubernamentales y altas personalidades de la banca y la industria se sucedían en los periódicos locales, ocupando, incluso, las primeras páginas (“Hoy llega”, 1959). El acento de los reportajes estaba en el beneplácito del gobierno hacia las obras de la iniciativa privada (Guerrero, 1959). El día de la inauguración —9 de noviembre— la tercera sección del diario El Norte se destinó a la divulgación de la obra. Una primera página a todo color mostró la perspectiva del rascacielos, con sus veinte pisos y más de ochenta y siete metros sobre el nivel de la calle, frente a la céntrica Plaza Zaragoza [Figura 10]. El suplemento, en varios artículos, explicaba la importancia de la Banca Hipotecaria, del novísimo régimen de condominio y de todos los involucrados en tan importante empresa. Aunado a esto, la publicidad de los proveedores y contratistas que participaron en la ejecución del Condominio es un repertorio muy completo de los sistemas constructivos y los materiales prefabricados utilizados entonces. El Edificio del Banco Popular, con todo y ser el protagonista de las noticias en esos días, no 10 Con fotografías del Hospital Muguerza, Clínica de la Sociedad Cuauhtémoc y Famosa, Clínica y Maternidad Conchita, Centro Médico Monterrey, Sanatorio del Doctor Manuel Camelo, Clínica Monterrey, Clínica del Dr. Ángel Martínez Villarreal, Consultorios Alameda, Hospital Universitario, Hospital Regional del IMSS y Escuela de Medicina de la Universidad de Nuevo León. 11 Con imágenes del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Colegio Labastida, Colegio Franco Mexicano, Colegio Mexicano, Instituto Regiomontano, Colegio Civil, Escuela Normal “Miguel F. Martínez”, Escuela Industrial Álvaro Obregón, Biblioteca de la Universidad de Nuevo León y Escuela “Joel Rocha”. 12 Vistas de los teatros Florida y Elizondo y de los cines Terraza Independencia, Maravillas, Encanto y Monterrey. 13 Ramón Lamadrid se formaría profesionalmente en el ITESM. En este proyecto sería invaluable la experiencia de Mario Pani, quien, en la Ciudad de México, acababa de inaugurar el Condominio Reforma (1956), primer edificio construido en el país bajo el nuevo régimen de propiedad. 58 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Voceando la modernidad. La renovación arquitectónica de Monterrey en el periódico El Norte. (1945-1963) fue el único inmueble que acaparó los titulares. El Condominio Monterrey —que se trata enseguida— había iniciado su cimentación el año anterior y, para esa fecha, ya se daba a conocer como la inversión privada en oficinas comerciales más cuantiosa de la ciudad, ocupando toda una manzana, no sería el edificio más alto de la ciudad, pero sí el más grande en metros cuadrados construidos (“Prominentes”, 1959). la primera plana de la cuarta sección [Figura 11]. Es indudable la significación de esta imagen, denotando éxito, progreso, vanguardia y, sobre todo, un incuestionable poder económico. Figura 11. Condominio Monterrey, la mayor obra construida de la iniciativa privada en el país Figura 10. Inauguración del Edificio del Banco Popular, primer rascacielos regiomontano, difundido a todo color Fuente: El Norte, 27 abril 1961, p. 1 Fuente: El Norte, 9 noviembre 1959, p. 1 Con motivo de la apertura de la XXVII Convención Nacional Bancaria el 27 de abril de 1961, el presidente Adolfo López Mateos realizaría su segunda visita oficial a Monterrey (“Abrirá”, 1961). La transformación de la urbe seguía su curso creando enormes burbujas de prosperidad, como las dos torres de diez y doce pisos, que formaban el Condominio Monterrey en las calles de Padre Mier, Morelos, Leona Vicario y Juárez. Repitiendo el esquema de la difusión que tuvo en 1959 el Edificio del Banco Popular en la prensa, al nuevo condominio también se le dedicó un suplemento en El Norte y, de igual forma, éste abría con un croquis a todo color en Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 El principal inversor del condominio había sido el Banco de México, quien encomendó el proyecto arquitectónico a Gustavo Struck Bulnes. Si algo se destacaba en el periódico era que la construcción de la obra se había realizado con materiales cien por ciento locales, un dato fundamental para establecer una de las particularidades de la modernidad regiomontana. Así lo demostraban los desplegados de proveedores y contratistas que habían concertado cancelerías de aluminio, herrerías, vidrios, instalaciones eléctricas, sanitarias, tuberías de cobre, pisos y paredes de mármol, y, desde luego, el cemento. Aun cuando se había anticipado la inauguración para que coincidiera con la visita presidencial y la reunión de los líderes bancarios (González, 1961), la ausencia de noticias sobre la presencia de López Mateos en el Condominio sugiere otras prioridades del primer mandatario en su 59 �Nagel Vega, González Franco visita oficial a Monterrey. La consulta de El Norte constata que los 36 mil metros cuadrados construidos del Condominio Monterrey —que lo situaba como el edificio más grande erigido por la iniciativa privada en el país—14 no tuvieron más peso que la Avenida Constitución (“Inaugura”, 1961) —obra pública— o la medalla ‘Alfonso Reyes’15 impuesta en la Ciudad Universitaria de Nuevo León por su rector Arq. Joaquín A. Mora (Garza, 1961). LA CIUDAD UNIVERSITARIA DE NUEVO LEÓN Y EL PRIMER PREMIO DEL SORTEO DE LA SIEMBRA CULTURAL 1960 (CASA DE ACERO) La erección de la Ciudad Universitaria de Nuevo León se haría de manera constante, con impulsos económicos muy puntuales. El proyecto definitivo surgiría de la Oficina Técnica de Ciudad Universitaria, dirigida por el arquitecto Eduardo Belden, director de la Facultad de Arquitectura, y el ingeniero Federico Garza Tamez, director de la Facultad de Ingeniería Civil y asesorados —por instrucción directa del presidente Adolfo Ruiz Cortines— por el arquitecto capitalino Pedro Ramírez Vázquez (Flores, 2018, p. 159). La primera piedra se colocaría por Ruiz Cortines en diciembre de 1957 (“Oleoducto”, 1957). Unos meses más tarde, en fecha simbólica —un 20 de noviembre— de 1958 se inauguraban los edificios de Leyes16 e Ingeniería Mecánica y Eléctrica (Cárdenas, 1958).17 El Gobernador del Estado, Raúl Rangel Frías, —acompañado de autoridades civiles y militares, del Patronato Universitario, académicos y estudiantes— hacía la inauguración simbólica de la Ciudad Universitaria, en donde abrían sus puertas las facultades citadas (“Inauguran”, 1958). Cabe decir que, si bien es tangible la difusión de la C.U., no se la compara con la que los edificios de iniciativa privada gozaban en los periódicos locales. Aquí, apenas unas breves notas, sin imágenes de los edificios, reportaban la inauguración de la más importante institución educativa pública de todo el noreste mexicano. Al poco tiempo, en marzo de 1960, Monterrey recibiría la primera visita oficial del presidente Adolfo López Mateos. Si por algo resultó trascendental esa visita sería por la cesión a la Universidad de Nuevo León de más de ochocientos mil metros cuadrados de terrenos urbanizables ganados al río Santa Catarina después de su canalización en 1952. Esta magna obra de infraestructura generó casi un millón de metros cuadrados de terrenos urbanizables en sus márgenes. Durante todo el sexenio de Adolfo Ruiz Cortines (1952-1958) no se definió el beneficiario de esa extensa área con potencial urbano, sino hasta el periodo presidencial de López Mateos, quien finalmente los cedería a la Universidad de Nuevo León para conformar su patrimonio. Así, la inauguración del edificio de la Facultad de Ingeniería18 en la Ciudad Universitaria pasaría casi desapercibida en la prensa ante el anuncio de los fondos económicos que ganaba la institución pública, un impulso no conocido en ninguna administración anterior (“Soluciona”, 1960). Sin embargo, la venta de los terrenos cedidos a la Universidad por decreto presidencial —con los que se estimaba se terminaría de construir la C.U.—, no interrumpiría el ya clásico Sorteo de la Siembra Cultural,19 organizado por el Patronato Universitario y cuyas ganancias serían destinadas a beneficio de las obras de la Universidad (“La 14 Al Condominio Monterrey se le ha comparado con la Torre Latinoamericana de la Ciudad de México (1956), que, si bien fue todo un alarde estructural por sus 44 pisos de altura en zona sísmica, en metros cuadrados construidos es considerablemente menor: 28 mil m2 contra 36 mil m2 del condominio regiomontano. 15 La medalla ‘Alfonso Reyes’ es la máxima distinción que otorga la Universidad Autónoma de Nuevo León. Se entregó por primera vez a Adolfo López Mateos el 27 de abril de 1961 debido al enorme apoyo que dicha institución educativa pública había recibido del Primer Mandatario el año previo. 16 El diseño del que sería el primer edificio de la Ciudad Universitaria de Nuevo León se atribuye al arquitecto Pedro Ramírez Vázquez. En agosto de 2019 se terminó su restauración que conservó elementos originales como el piso de granzón, el ladrillo de las paredes, las fachadas de peltre y la piedra del Cerro del Topo Chico. Véase https://puntou.uanl.mx/uanl-transforma/restauracion-primer-edificio-ciudaduniversitaria-uanl/ [Consultada 21 de enero de 2020]. 17 La construcción de la FIME (Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica) estuvo a cargo del ingeniero Mario Ledezma. 18 El proyecto definitivo para la Facultad de Ingeniería Civil fue diseñado y calculado por la Oficina Técnica de Ciudad Universitaria, supervisado por el arquitecto José Ignacio Suárez Leroy y por el ingeniero Domingo Treviño. Su construcción estuvo a cargo del ingeniero Mario Ledezma. 19 El Sorteo de la Siembra Cultural, de enorme tradición en la sociedad neoleonesa, tuvo su origen en 1954, con la misión de recaudar recursos para construir la Ciudad Universitaria de Nuevo León. En 2020 el sorteo sigue vigente para apoyar con becas a los estudiantes universitarios. 60 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Voceando la modernidad. La renovación arquitectónica de Monterrey en el periódico El Norte. (1945-1963) Siembra”, 1960). Lo que interesa ahora es que el primer premio del año 1960 consistía en la Casa de Acero [Figura 12], patrocinada por la Fundidora y diseñada por el arquitecto regiomontano Rodolfo Barragán. Figura 12. La Casa de Acero patrocinada por la Fundidora de Monterrey. Primer premio del Sorteo de la Siembra Cultural Pro-Ciudad Universitaria de Nuevo León ciudad, y que inauguraba Adolfo López Mateos en su tercera visita oficial el 8 de septiembre de 1961, se encontraban las ampliaciones a la Planta Termoeléctrica de San Jerónimo, de la Comisión Federal de Electricidad (“Inaugurará”, 1961). Pero, sin duda, lo que más entusiasmaba el ánimo regiomontano era la apertura, ese mismo día, de la torre de la Rectoría de la Universidad, proyecto arquitectónico de Luis Rafael Cervantes Salazar, egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Nuevo León. Aun cuando la noticia fue cubierta por la prensa el día de la inauguración (Cárdenas, 1961), el edificio de doce niveles, ejemplo sobresaliente de la arquitectura moderna internacional, no aparecería en imagen sino hasta el 18 de septiembre de 1961, en el reporte gráfico del informe de gobierno del Lic. Raúl Rangel Frías, diez días después de la noticia sobre su inauguración. Una vez más, se constata la escasa difusión de la obra pública comparada con la de presupuestos privados. IDEAL CONTRA REALIDAD: LA MATERIALIZACIÓN DE LA CIUDAD MODERNA Fuente: El Norte, 10 septiembre 1960, p. 14 Aun cuando el acero para formar las estructuras de las edificaciones llevaba en uso más de seis décadas en Monterrey, resultaba novedoso que una vivienda unifamiliar echara mano de dicho sistema constructivo. Al acero aportado por la Fundidora se le conferían propiedades de durabilidad, resistencia, seguridad y comodidad. La prefabricación y la modulación, aplicados estrictamente al desarrollo habitacional, ofrecían la oportunidad única de «evolucionar los métodos arquitectónicos» con materiales cien por ciento locales. Así es como se daba a conocer esta peculiar vivienda en El Norte en septiembre de 1960 (“Los dirigentes”, 1960). El matutino publicaría una entrevista con el arquitecto Rodolfo Barragán en la que se aportaba una descripción detallada sobre los materiales, acabados, equipamiento, distribución y localización de la casa en el fraccionamiento Contry, al sur del río Santa Catarina sobre la carretera nacional (“En interesante”, 1960). Inusitado para los regiomontanos, el mismo año de 1961 recibirían dos veces la visita presidencial, en abril y septiembre. De entre las obras más relevantes de infraestructura para la Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 Los casos que hemos comentado no dejan de ser puntos diferenciados del paisaje general de la metrópoli. Un plano regulador que zonificara y reglamentara el crecimiento de la urbe seguía siendo el gran ausente, aun cuando los estudios relativos al mismo llevaban ya varios lustros en el tintero, como el que realizaba el Instituto de Estudios Sociales de Monterrey, con sugerencias para el crecimiento ordenado de la urbe (“Estudian”, 1962). En cada temporada de lluvias —especialmente en septiembre— las calles y pasos a desnivel se inundaban, quedando intransitables. Los daños se extendían a la propiedad privada, anegando cientos de casas, resultado de la falta del drenaje pluvial, otro tema siempre pendiente (“Diluvio”, 1962). Paradójicamente, el entusiasmo por vivir una ciudad bella no decaía. En 1962 se organizaría el Comité Pro-Monterrey Bello, que iniciaría una campaña —única en el país— para embellecer la ciudad. El “embellecimiento” consistía en limpiar las banquetas, pavimentar o repavimentarlas, pintar fachadas y, en el mejor de los casos, sembrar algún arbolito si se encontraba algún sitio dónde hacerlo (“Monterrey”, 1962). En resumen, meros paliativos para los que sufrían la ciudad moderna. 61 �Nagel Vega, González Franco Al año siguiente —1963— las carencias todavía no resueltas de la ciudad se diluían de nuevo ante el alud de noticias sobre la cuarta visita presidencial de Adolfo López Mateos a Monterrey. A diferencia de su recepción anterior —en septiembre de 1961— el número de obras públicas por inaugurar —y el costo millonario de las mismas— mereció un sorprendente despliegue informativo. La principal obra de infraestructura para la metrópoli, sin duda, fue la puesta en marcha del Anillo Eléctrico de Monterrey, de la Comisión Federal de Electricidad (“López Mateos”, 1963). Cabe recordar que López Mateos nacionalizaría la industria eléctrica en septiembre de 1960, por lo que las obras de la CFE eran las más destacadas del momento, ocupando siempre los titulares. Del Instituto Mexicano del Seguro Social se abrirían dos clínicas —la 15 y la 17— el Club Juvenil y el Centro de Seguridad Social para el Bienestar Familiar, proyectos arquitectónicos atribuidos a la Oficina de Proyectos del IMSS (“Nada escatima”, 1963) [Figura 13] y, en la Ciudad Universitaria, inauguraría las Facultades de Odontología, Agronomía, Filosofía y Letras y Arquitectura, que, Figura 13. La contraparte a la inversión privada. Cuantiosos gastos en servicios sociales para Monterrey Fuente: El Norte, 10 septiembre 1963, p. 10 62 como en otros edificios universitarios, estarían a cargo de la Oficina Técnica de Ciudad Universitaria. A los pocos días, la pertinaz lluvia norestense de la temporada recordaba a los habitantes de Monterrey la realidad de la urbe (“Aguacero”, 1963). Coincidiendo con el 367 aniversario de la ciudad, una prolongada lluvia que duraría más de siete horas paralizaría —una vez más— a la capital industrial de México. «Cientos de niños se quedaron sin ir a la escuela y miles de trabajadores llegaron tarde a sus trabajos al producirse grandes embotellamientos de tránsito […] Cientos de transeúntes se vieron precisados a cruzar las calles a pie, zapatos en riestra, para poder llegar, completamente mojados, a sus trabajos» (“Diluvio”, 1963). Después de las fastuosas inauguraciones, los vivas, vítores y aplausos, la vida en Monterrey seguía su curso acostumbrado… REFLEXIONES FINALES Abordar la modernidad regiomontana tomando como material principal de consulta al periódico local El Norte ha brindado un panorama mucho más rico y heterogéneo que el limitado a las fuentes tradicionales del periodo, como las publicaciones periódicas de arquitectura. Es notable el protagonismo que tiene la propia ciudad en los constantes debates en la prensa, discusión inaccesible en otras plataformas de difusión. También, es considerable el predominio —y el despliegue informativo— de las obras de iniciativa privada contra las de presupuestos públicos, sobre todo, en los primeros años de estudio, desde 1945 y hasta la segunda visita presidencial de Miguel Alemán Valdés en 1952. A partir de ese año, no es que se invierta el protagonismo, como se verifica con los suplementos de los condominios Acero y Monterrey, pero sí hay una constante de obra pública, centrada, esencialmente, en las obras de la Ciudad Universitaria de Nuevo León y en el impulso que las obras de beneficio social del IMSS inauguradas hacia el final de nuestro estudio, en 1963. Confrontar esta vertiente de la difusión que en su momento fue testigo de primera mano del Movimiento Moderno en Monterrey ha dado como resultado una aproximación justa hacia un patrimonio construido vulnerable, modificado, perdido y, sólo a veces, reconocido y salvaguardado. No se tiene la menor duda de que la divulgación Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Voceando la modernidad. La renovación arquitectónica de Monterrey en el periódico El Norte. (1945-1963) amplia de las diversas modernidades mexicanas, desde una perspectiva actual, contribuirá a mantener en pie, gracias a su difusión, innumerables edificios a lo largo y ancho del país. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS A 5 minutos de Monterrey se edifica el local del I.T.E.S.M. (2 de junio de 1945). El Norte, p. 7. Abrirá hoy el Presidente la Convención Bancaria. (27 de abril de 1961). El Norte, p. 23. Aguacero causa una muerte, inunda calles y trastoca el tránsito local. (14 de septiembre de 1963). El Norte, p. 16. Alemán inauguró el Estadio. (18 de julio de 1950). El Norte, p. 2. Ayala, E. (2013). Introducción. En Segunda modernidad urbano arquitectónica. Construcción teórica y caracterización del periodo, Ciudad de México, México: Universidad Autónoma Metropolitana. Canales, S. (11 de septiembre de 1949). México podrá sentirse independiente con todo orgullo cuando se baste a sí mismo. El Norte, p. 1. Cárdenas, J. (20 de noviembre de 1958). 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N° 21. Septiembre 2020 En Coahuila y Nuevo León se inició ya la gran batalla por el engrandecimiento de México. (7 de julio de 1947). El Norte, p. 1. En interesante entrevista, el Arq. Rodolfo Barragán, da a conocer importantes datos sobre ‘La Casa de Acero’. (11 de septiembre de 1960). El Norte, p. 11. En materia de cines, hay de todos los niveles en la localidad. (16 de septiembre de 1953). El Norte, p. 13. Esquivel, J. (2000), “El Norte y la ruta de la prensa regiomontana”, Revista Mexicana de Comunicación. Recuperado de http:// mexicanadecomunicacion.com.mx/ rmc/2000/11/01/el-norte-y-la-ruta-dela-prensa-regiomontana/ [consultada 7 septiembre 2017]. Estudian el Plano Regulador de aquí. (8 de septiembre de 1962). El Norte, p. 9. Estudiantes aclaman a López Mateos en el Tec. (10 de septiembre de 1963). El Norte, p. 9. Flores, A. (2018). Evanescencias. 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Inaugurará ALM obras en la Termoeléctrica. (8 de septiembre de 1961). El Norte, p. 15. La Siembra Cultural. (10 de septiembre de 1960). El Norte, p. 14. 63 �Nagel Vega, González Franco López Mateos inaugurará mañana el Anillo Eléctrico de Monterrey. (8 de septiembre de 1963). El Norte, p. 8. Los dirigentes del Patronato Universitario visitan la ‘Casa de Acero’. (10 de septiembre de 1960). El Norte, p. 18. Los hospitales y las clínicas que tiene la ciudad pueden considerarse a la altura de las mejores que hay en América. (16 de septiembre de 1953). El Norte, p. 7. Monterrey es la brújula que orienta a la industria de la República; es el pivote regulador de incansable progreso. (16 de septiembre de 1953). El Norte, p. 1. Monterrey es la primera ciudad con campaña pro-embellecimiento. (2 de septiembre de 1962). El Norte, p. 1. Monterrey se renueva. Manifiesto vigor de la iniciativa privada. (16 de septiembre de 1945). El Norte, p. 1. Nada escatima el Seguro en sus obras inauguradas. 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En este trabajo, propongo una reflexión conceptual del concepto de movilidad en el espacio urbano, partiendo de una escala micrológica, es decir, desde la observación social en cuanto fenómeno particular y emergente del habitar humano como construcción cultural y tecnológica, tal como se propone en la sociología comprensiva. Este hecho, cualitativo, redunda en interés en la medida que el fenómeno de la movilidad es indisociable de todo proceso de autocomprensión del sujeto en cuanto elemento de experiencia centrada y vinculante con una realidad cada vez más condicionada por factores de limitación, selectividad, densidad y adaptación para su desarrollo existencial. Mobility is a central theme in 21st century urbanism. It has generated proposals, actions and policies with important contributions to the development of the city, but, as an object of study, it tends to an analytical reduction in terms of road engineering or architecture, motivated by a vision focused on morphology or the site, a vision that it reflects a partial understanding of the urban phenomenon, seen more as a static process, a passive deposit of plans, programs or norms of execution. In this work, I propose a conceptual reflection of the concept of mobility in urban space, starting from a micrological scale, that is, from social observation as a particular and emerging phenomenon of human habitation as a cultural and technological construction, as proposed in comprehensive sociology. This qualitative fact is of interest to the extent that the phenomenon of mobility is inseparable from any process of self-understanding of the subject as an element of experience centered and binding with a reality increasingly conditioned by factors of limitation, selectivity, density and adaptation for their existential development. Palabras Clave: Keywords: Mobility; urban landscape; urban sociology Movilidad; paisaje urbano; sociología urbana 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Profesos-investigador de Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONACYT; e-mail: rramib44@gmail.com Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 65 �Ramírez Ibarra El espacio basura es un ámbito de orden fingido y simulado, un reino de transformación morfológica. Su configuración específica es tan fortuita como la geometría de un copo de nieve Rem Koolhaas 1. INTRODUCCIÓN Los movimientos de población hacia y desde las ciudades son un fenómeno bastante abordado en los estudios urbanos. El crecimiento y expansión de las áreas ligadas a este fenómeno han generado un volumen importante de literatura que contribuye a la crítica y fundamentación del problema en diferentes ámbitos y escalas.2 Sin embargo, un aspecto poco abordado es el referente de los desplazamientos a escala micro, es decir, la movilidad urbana en determinadas secciones o emplazamientos que exceden las tradicionales categorías territoriales de colonia, municipio o zona metropolitana. Carlos García Vázquez, muy puntualmente ha realizado una exposición detallada del maximalismo teórico y su interpretación de la ciudad desde una topografía de ciento veinticinco años que se caracteriza por la asociación y dualidad entre paradigmas intelectuales, cambios económicos en los procesos y su entendimiento, con fines de gestión y control urbanístico (2016). En esta breve digresión documental del problema de la planeación, me aparto conscientemente de este maximalismo teórico tan bien expuesto por García Vázquez y trato de acercarme mucho más a un concepto acuñado por el propio autor como “ciudad hojaldre” en otro momento, desde el cual hay un importante desplazamiento conceptual de la planificación al proyecto (2004), por tal motivo, realizo mi exposición desde una reflexión ensayística aún sostenida desde el constructivismo. Cuando Allen & Moore (1978:28) abordaron el problema de la escala en su ya célebre Dimensiones de la arquitectura, partieron de un principio básico para trabajar con este factor: su alusión a un ejercicio de naturaleza comparativa desde el cual, el acto de distinguir entre un determinado edificio o urbanización guía a un objeto singularizado, es decir, perceptible al tamaño de algo relativo a otra cosa. La escala en este sentido, se construye desde un esquema de colaboración simétrica, pero horizontal en la conexión con el entorno urbano. La escala como fenómeno espacial es vinculado por estos autores a la comprensión existencial entre las formas, los volumenes, el ambiente y las personas. Asi, la inversión del esquema clásico de organización geográfica y territorial, consiste en hacer evidente el procedimiento deductivo desde el cual la escala viene determinada por un movimiento de arriba hacia abajo, donde la región o la ciudad en sí, como objeto aglutinante o de expansión creciente en áreas, termina abarcando los elementos que en algún momento fueron áreas límite o de términos. La tradicional dialética entre centro y periferia. Sin embargo, ¿qué sucede cuando las áreas ya expandidas son parte de un conglomerado urbano que en lugar del crecimiento, se encuentra sometido a fuerzas de contracción geográfica? Una de las respuestas más interesantes a este reto, ha sido planteada en la relación proveniente de las arquitecturas significadas dentro de una imagen móvil o como paisajes de movilidad que hacen suya la transformación constante distinguiendo la localidad de esa experiencia. Como sostenía el arquitecto Michel Roy: “En efecto, de la ciudad histórica a la ciudad contemporánea, la ciudad revela las señales de una mutación perpetua, en pequeña escala, realizada en el tiempo por medio de añadiduras, extensiones, superposiciones, supresiones, rupturas o continuidades” (2002:3). La mirada sociológica de la ciudad consiste, partiendo de un enfoque comprensivo, en una de las formas que siempre ha acompañado la refexión sobre el espacio y la sociedad desde Simmel (2014) pasando por Alfred Schütz (1979) hasta Bauman (2011) compartiendo en conjunto, la reflexividad sobre la cotidianidad y el mundo de la vida. En tal sentido de prospección del sujeto, es que propongo 2 Entre estos temas vinculados al urbanismo por la vía de la planeación se encuentran para el público mexicano la obra de Gerardo Sánchez Ruiz (2008) y frente al público latinoamericano, los importantes esfuerzos realizados desde los años setenta del siglo pasado por la Sociedad interamericana de planificación a través de su Revista interamericana en la cual se abordan desde diferentes perspectivas y propuestas la vinculación entre planeación y migración. A nivel global una de las más representativas es Cities, poverty and development de Gilbert & Gugler (1992) la cual nos muestra un amplio panorama del fenómeno migratorio y las ciudades. Una obra de amplia repercusión en el mundo de habla hispana por su encuadre intraurbano de estas temáticas, ha sido también La cuestión urbana de Castells (1980). 66 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Sociología de la movilidad: comprendiendo lo urbano desde la micrópolis las siguiente observación de la realidad urbana y la moviidad en el sentido antes descrito. 1.1. El límite social como elemento espaciológico Para nuestro problema, la escala representa un sistema de codificación que, en base al tamaño de las cosas, es puesta a relación entre ellas distinguiendo conjuntos y, por supuesto, el movimiento de la gente. Esta labor implica como primera instancia, el reconocimiento de que la escala urbana en un determinado sector o distrito metropolitano parte de una forma de espacialidad condicionada por la relación entre medio ambiente y actividad social. Simmel hacía una imprescindible distinción para guiar la asociación entre límite y espacio desde la observación: “El límite no es un hecho espacial con efectos sociológicos, sino un hecho sociológico con una forma espacial (..) la forma del espacio, a que llamamos límite, es una función sociológica” (2014:603). En este sentido, el límite espacial externo de nuestro propio perímetro personal (yo – otros) definido por la interacción entre sujeto y experiencia, es decir, el espacio como mundo de experiencia compartida que constituye el fundamento de la actividad de grupos e individuos (Lusssault, 2015) es clave para proyectar las posibilidades de interacción en una localidad. Empero, esta noción también es reducida a la expresión coordinada (planificatoria) y no en virtud de la aprehensión sintética (sentido), cuyo significado (objetivista) para la interpretación de la realidad urbana radica en la conversión de las sociedades urbanas en categorías naturales (positivismo). Tal expresión se constituye en el hito fundamental de una de las primeras experiencias críticas desde la teoría a los procesos de configuración territorial en la obra de Bernard Lepetit a manera de interrogación hace más de treinta años: “¿Cuál puede ser esa norma local, que se supone que debe constituir el horizonte de todo proceso de aculturación, cuando una proporción siempre considerable de individuos recién llegados viene a agregarse a las poblaciones ciudadanas? ¿Y cuál es la unidad de la ciudad? El trabajo, el matrimonio, la vecindad, las instituciones de sociabilidad forman otros tantos canales por los que los inmigrantes se insertan en la ciudad. Pero su significado es ambivalente: muchos de ellos aumentan en gran parte las redes migratorias. Además, en tanto que normas urbanas ¿no son suceptibles de vehicular y reproducir comportamientos anteriores a la migración? ¿Cómo entonces suponer un movimiento en sentido único (teleológico en su tendencia a asimilar urbanización, urbanidad y progreso) de difusión de normas sociales?” (Lepetit, 1996:128-129). A diferencia de un esquema derivado del desarrollismo inmobiliario, que ha tratado de establecer una dinámica de contención basada en la supresión del espacio público a través de proyectos que acentúan las diferencias y las exclusiones sociales,3 en menoscabo de la relación entre ciudad y ciudadanía, es necesario recuperar la noción de lo público como forma de interacción y comunidad. Los movimientos de ocupación territorial además de ser una forma de expansión detonada por la rentabilidad y la especulación económica involucran también la totalidad del fenómeno socio espacial, es decir, el vínculo entre naturaleza y cultura en virtud de la política urbana. Una concepción de lo urbano y sus equipamientos centrada en la reciprocidad y lo cualitativo: “Por medio de su ordenación física, el acceso de todos sus bienes y servicios y la redistribución social mediante la cualificación de los equipamientos y espacios públicos en las áreas habitadas por las poblaciones con menos recursos, la ciudad determina la calidad de la ciudadanía” (Borja, 2013:105). Desde tal perspectiva, resulta notable destacar la importancia micro lógica del movimiento 3 Le Corbusier es claro en sus intenciones maximalistas frente a la movilidad: “…hay que suprimir el cinturón piojoso de los arrabales, trasladar estos más lejos y, en su lugar, constituir, poco a poco, una zona de protección libre que, en su día, dará una libertad perfecta de movimientos y permitirá constituir a bajo precio un capital cuyo valor se duplicará y hasta centuplicará” (2003:69). Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 67 �Ramírez Ibarra espacial, el choque, lucha o encuentro de los individuos por los lugares, pues una de las características que ha registrado con mucho acierto el sociólogo Norbert Elías (1982) proviene de la distinción entre individuos, sociedad y estructuras mediadas por regímenes temporales y espaciales específicos. Las acciones y percepciones del sujeto forman la recepción y valoración del objeto urbano y no la mera disposición física de los equipamientos. Una de las formas de observar la estructuración de estos regímenes que llamó la atención de este sociólogo, fue la referente a los cambios de conducta en determinados momentos de la modernidad considerando como variables las formas de ocupación espacial. Por ejemplo, para la sociedad cortesana (siglo XVIII en el absolutismo), un momento histórico abordado por este autor, la ocupación de espacios se regulaba de forma a priori, siendo determinada por el origen social del individuo dentro de un complejo mundo de normas de etiqueta y decoro. Tal situación se diferenciaría del mundo industrial y postindustrial que el mismo Elias comienza a observar bajo el signo de la comunicación electrónica y el creciente sentido de aislamiento individual (2000). Algunos de los fenómenos emergentes de la desconexión del vínculo identitario, la relación alter – ego (yo – otros), creciente en las últimas décadas, se ven reflejados en la gestión y ocupación del espacio en las ciudades. La asimetría con la cual el desarrollo urbano ha fincado su ordenamiento es notable, observando el contraste entre usos de suelo, distribución de equipamientos o licencias de construcción en función de una selectividad inmobiliaria que recurre a distancias o barreras físicas con el fin de separar una territorialidad civilizada, beneficiada por la calidad de los servicios públicos, de otro territorio urbano, considerado bárbaro o deficiente, castigado con servicios de mala calidad en transporte, el agua o la electricidad.4 A nivel país, por ejemplo, es notable el contraste entre las ciudades turismo que con una simple avenida demarcan el territorio óptimo de la inversión y el desarrollo de otras urbanizaciones consideradas de riesgo, partiendo de un blindaje suburbano. Otras formas de segregación urbana recurren a señales más agresivas, como los miles de urbanizaciones con bardas perimetrales o blindajes improvisados que ocupan áreas con propósitos demarcatorios, bajo la consigna de la seguridad. Algunas de las consecuencias del crecimiento de la aplicación de esta pretendida solución urbana, son los constantes quiebres de flujos de todo tipo (viales, personales, colectivos) entre la comunidad privatizada y el resto del entorno considerado ruido, antípoda e incluso, crimen. Para el urbanista catalán Jordi Borja (2013), las pautas actuales de urbanización promueven muros visibles en fronteras invisibles. Esto significa que tanto el amurallamiento como la expansión difusa y fragmentada del desarrollo urbano metropolitano, son síntomas de una negación del derecho a la ciudad. Esta negación se expresa en la gradual desaparición del espacio público como factor de intercambio social y cultural, la prolongación del conflicto interurbano y la opacidad de criterios aplicados respecto a las instituciones gubernamentales que llevan a una estigmatización de poblaciones no residentes o de permanencia transitoria en sectores de urbanización selectiva. Por lo tanto, nuevas formas de encarar la organización del espacio público y la comprensión de la ciudad como expresión incluyente son indispensables. La movilidad desde dicha perspectiva es parte de la recuperación del espacio público, pues la calidad de esta es capaz de integrar los derechos de una ciudadanía cada vez más amplia con una expresión democrática plena. Traducir el derecho ciudadano al espacio urbano implica, en primera instancia, el reconocimiento del espacio público como cultura común para la mediación entre gobernanza y metrópoli. Es decir, interrogar este espacio desde una noción de intercambio. Tal intercambio, desde una mirada sociológica, acontece en la misma escala de distinción que el yo-nosotros respecto a la 4 Esto implica que aún en propuestas de proyección urbana de orientación social y progresista como las ciudades jardín promovidas por Ebenezer Howard, consistentes en colonizar áreas de suelo urbano con población y dimensiones compactas organizadas en círculos concéntricos con un parque al centro delimitado por redes de equipamientos y un tercio de las áreas verdes, prevalece aún el enfoque racionalizador monopólico: “La proyectación urbana tenía que ver con la forma por lo que se la consideraba como una extensión natural de la edificación. Este interés por la fisicidad derivó en determinismo espacial: los arquitectos planificadores estaban convencidos de que un orden urbano armonioso traería aparejado un orden social ético y cívico” (García Vázquez, 2016:43). 68 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Sociología de la movilidad: comprendiendo lo urbano desde la micrópolis memoria y la subjetivación, implica la polaridad entre espacio público y privatización en la medida en que uno trae a la experiencia de lo interurbano la noción de comunidad y el otro, la apropiación interna tanto de la memoria colectiva como la identidad patrimonial. El ordenamiento urbano desempeña en este sentido, el conjunto de reglas, formales y convencionales a las cuales recurren, según han observado Duhau & Giglia (2016:99), las personas en cuanto agentes urbanos, sea de manera tácita o explícita en el desarrollo de las prácticas que involucran usos y formas de apropiación de bienes y espacios públicos. Por tal motivo, el derecho a la ciudad involucra el reconocimiento de que las dinámicas de ciudad, organización y ciudadanía se concretan en lo colectivo como expresión de accesibilidad, integración, reivindicación de la memoria e igualdad jurídico – política. 1.1.1. Sociología de la movilidad urbana Desde hace más de tres décadas la movilidad constituye un paradigma en materia de gestión urbana dado que amplifica con notable eficacia la observación de la relación entre comunicación, transporte y tecnología. Esta situación, sin embargo, no ha sido extensiva para América Latina, donde el fenómeno se supedita aún en los proyectos de gestión pública a sólo dos de sus manifestaciones más visibles, la migración y el transporte (Ramírez Velazquez, 2013). Ambos fenómenos de gran escala, si bien han representado importantes avances en el tema, dejan en segundo plano su vinculación con la escala doméstica, es decir, aquello que denominamos movilidad cotidiana y que puede entenderse como el desplazamiento o interacción entre un área de residencia y diversos espacios sean de naturaleza pública o privada, sujetos al factor temporal para su ejecución. Al referirnos a esto, partimos del hecho de que todos, en cuanto habitantes de la ciudad, al utilizar, transitar o permanecer en y por el conjunto de espacios y artefactos que dan forma a la ciudad como banquetas, áreas recreativas, vialidades, infraestructura urbana, siendo susceptibles de reglas y normas que nos indican, tanto su uso como las expectativas de comportamiento y las sanciones, obligaciones o gratificaciones obtenidas (Duhau & Gilgia, 2016). Muchos problemas de conexión urbana derivan de la profunda ambigüedad entre las interacciones de los individuos y las concentraciones difusas del territorio. Si bien la planeación en la distribución de ingresos y recursos colocan al sujeto urbano en un papel central y, por lo tanto, en la necesidad de considerar a la movilidad como un factor tan importante en su desarrollo vital como la salud o la educación. Pocas estrategias y políticas de gestión atienden el proceso territoriante5 considerando los datos particulares que repercuten en el acceso a bienes y servicios públicos. Al respecto, quiero destacar la importante experiencia defendida como debate en torno al concepto de centralidad urbana propuesta por Columb & Delgadillo (2017) donde un cuerpo importante de investigadores enfatizan la importancia de abordar diferentes asociaciones a las que se intenta reducir como centralidad y centro solo en consideración de variables geográficas y funcionales, por variables de corte simbólico, histórico y social, situación que concluye con la pregunta formulada al final del debate por Angela Giglia en respuesta al urbanista Víctor Delgadillo, quién aun expresando el punto de vista racional funcionalista de la planeación moderna, ante el reto de pensar el concepto de centralidad frente a nuevos actores interurbanos como corredores de servicios y centros comerciales, sustituye el papel del símbolo por una función erosionada que a su juicio es simplemente la sustitución del sujeto de una cultura productiva a la de consumo, hecho que motiva también la presente reflexión. Cito la interesante respuesta de Giglia: “¿No serán esos corredores urbanos una manifestación de la lógica urbana insular o de los micrordenes urbanos? En el sentido de que cada vez que estamos más frente a una forma de producción de lo urbano que no se preocupa por lo que hay más allá de una cuadra, simplemente se preocupa por 5 “Los territoriantes son, por supuesto, habitantes o residentes de un lugar, pero no sólo eso. Al mismo tiempo, son usuarios de otros lugares y visitantes aún de otros. En otras palabras, son habitantes a tiempo parcial, que utilizan el territorio de distinta forma en función del momento del día o del día de la semana y que, gracias a las mejoras en los transportes y las telecomunicaciones, pueden desarrollar diferentes actividades en puntos diferentes del territorio de una forma cotidiana (Muñoz, 2010:26). Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 69 �Ramírez Ibarra garantizar ciertas condiciones de existencia y de cierto orden en enclaves cada vez más limitados” (2017:131). Tal es el papel del límite de lo urbano, partiendo de la percepción y valoración en términos de sujeto y por tanto de una deuda respecto a pensar sociológicamente el espacio urbano en términos fenomenológicos. Por lo cual, son muchos los factores que han impedido concretar una estrategia de movilidad urbana basada en la inducción, es decir, obteniendo primero información específica o local de un fenómeno, para luego, conjuntar esas secuencias de datos, sean cuantitativas o cualitativas, pero que serán traducidas a estrategias de intervención o construcción en la realidad del contacto entre el individuo, la sociedad y la ciudad. Todo proceso de ordenamiento del territorio urbano se encuentra sujeto a este proceso de construcción ya que involucra los esfuerzos de representar tanto la identidad y valoración de un espacio determinado, como las características de usos y actividades de la población involucrada. En Inglaterra la United Kingdom Statistics Authority elabora estadísticas con fines de vinculación a mercados locales de trabajo. En Francia, también existe una importante tradición de compilación estadística desde 1983 y en Estados Unidos el trabajo de la Standard Metropolitan Statistical Areas, da cuenta de una tradición académica entre información estadística, trabajo, movilidad cotidiana y demarcaciones territoriales. A diferencia de estos países, el desarrollo estadístico sobre movilidad espacial en referencia al mercado de trabajo es bastante reciente en México y se plantea a partir de la recopilación de organismos públicos como INEGI o la CONAPO (Susino & Martínez, 2010). El problema de estas bases informativas, de inestimable valor e indudable servicio académico es precisamente que, por su tendencia macrológica, apuntan al entendimiento de las variables demográficas y económicas en una estructura cerrada. Para entender la movilidad, si bien es indispensable la contribución estadística, es necesario comprender que estamos ante un fenómeno cultural y por lo tanto, las variables económicas tienen una traducción en términos de apropiación territoriante. El fenómeno de la movilidad involucra interacciones en diferentes niveles que propician el contacto entre espacialidad, infraestructuras diversas, cuerpos e individuos, los micrordenes a los cuales hacia referencia Giglia. En esta perspectiva, resulta interesante la pertinencia del concepto de movilidad que utiliza Mosquera al entenderla “como elemento estructurante de los modos de vida urbanos, que se recodifica constantemente, como por ejemplo al salir de la casa al lugar de trabajo, para ir de compras, a estudiar, o llevar a los niños al colegio” (2014:106). La movilidad involucra una escala doméstica que influye en la apropiación y valoración de prácticas y hábitos de conducta. Nos permite superar la idea de una urbanización demarcatoria y selectiva basada en una mera ocupación por asignación de estatus e ingresos para tender un puente capaz de conectar tanto la necesidad del impulso económico que requiere por ejemplo, avenidas bien pavimentadas, transporte de buena calidad, dispositivos tecnológicos de soporte como el traslado eficiente de las personas y su capacidad de ofrecer servicios de calidad en virtud de un adecuado entorno psíquico, ambiental y laboral. Este aspecto microsocial,6 es el que procedo a definir como objeto del presente texto, dado que todo desplazamiento asociado a espacios urbanos, arquitectónicos, personas y actividades, revela dos fuertes elementos de la vida humana: brindar extensiones de las funciones corporales (exteriorización) y desarrollar proyecciones mentales de la experiencia existencial (internalizaciones). En tal sentido, es que hoy en día la movilidad es un proceso que involucra todos aquellos desplazamientos cuya función es la conectividad entre espacios vitales y personales. A su vez, este proceso es capaz de detonar o activar conductas específicas que repercutiran en el futuro en la valoración, tanto de las maneras en que los 6 Esta noción micrológica del hecho social ha sido defendida por Erving Goffman desde el punto de vista de la actuación del sujeto en una territorialidad física específica: “En este estudio concebimos el <sí mismo> representado como un tipo de imagen, por lo general estimable, que el individuo intenta efectivamente que le atribuyan cuando está en escena y actúa conforme a su personaje. Si bien, esta imagen es considerada en lo que respecta al individuo, de modo que se le atribuye un <sí mismo>, este último no deriva inherentemente de su poseedor sino de todo el escenario de su actividad, generado por ese atributo de los sucesos locales que los vuelve interpretables por los testigos” (2012:282). 70 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Sociología de la movilidad: comprendiendo lo urbano desde la micrópolis individuos establecen sus referencias de acción y coacción frente a la propiedad pública o las autoridades, así como su manera de percibir a otros, con los cuales se comparte espacios y por ende, distintas formas de hacer comunidad. 1.1.2. Movilidad: enfoques y paradigmas La movilidad es un paradigma para entender el movimiento hacia, desde y dentro de las ciudades. Su desarrollo se presenta como un flujo de acontecimientos que tienen como objetivo el traslado de los individuos hacia puntos de interés por determinar según sean sus necesidades o actividades. Su escala de operación puede dirigirse a grandes movimientos de población como el desplazamiento campo – ciudad del siglo XIX-XX que tanto atrajo a los estudios urbanos y demográficos, centrandose en la observación de los desplazamientos internos de la ciudad producto de la valoración inmobiliaria o bien, tendiendo a la caracterización de aquellos factores que impactan la calidad en la conectividad de los servicios públicos y las personas. Existen diferentes enfoques para abordarla, ya que durante cincuenta años ha sido un paradigma que involucra al factor espacial con posibilidades muy amplias de intervención. Sin embargo, lo que en otras épocas representaba un problema, debido a la interpretación positivista y el deductivismo que subrayaban esquemas demarcatorios bastante ajustados a prerrogativas científicas individualizadas, por ejemplo, el transporte como fenómeno puramente objetual (infraestructura) asociado a la ingeniería vial o la consideración de los problemas de accesibilidad en diferentes sectores socioeconómicos tratados como compartimentos estancos de acción local (sociólogos, trabajadores sociales); en la actualidad exige una renovación ya que estas perspectivas, han resultado insuficientes para comprender la vasta complejidad tanto de la conducta espacial como su intrínseco factor de movimiento. Tal emergencia de un nuevo sentido fue visible ya en el informe de la Comisión Mundial sobre el medio ambiente y desenvolvimiento (1992) donde se hizo extensiva a todo desplazamiento entre personas, bienes o servicios, e incluso autores como Pontes (2010), colocan ya el problema en la conexión y accesibilidad de oportunidades para la realización del individuo. En una importante revisión teórica de las políticas públicas de la Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 movilidad, Velez & Ferrer (2017) abordan una evolución que podemos dividir en tres frentes de las nociones de este concepto y su aplicación, una desde los enfoques de infraestructura, oferta y gestión de la demanda, en los cuales la infraestructura de transporte y sus usos aún siguen desempeñando el rol protagónico de las estrategias; por el otro, una correlación entre las políticas de ordenamiento del territorio urbano y la tendencia urbana sustentable que dan lugar a una nueva vía desde el enfoque Smart Mobility (Movilidad Inteligente) que se caracteriza por el factor tecnológico y la conectividad de servicios en línea. En esta perspectiva, el derecho a la movilidad defendido por Ascher (2005) como un complemento correlativo de la célebre afirmación del derecho a la ciudad de Lefebvre (1978), resulta relevante si entendemos que la evolución de las políticas de movilidad se orienta en función de la interacción entre ámbitos de vida, economía y política. Más que un esquema de desarrollo lineal, la política pública móvil se sustenta en la comprensión del sistema urbano como entidad dinámica en constante cambio y mutación, sujeta tanto a la complementariedad de sistemas de objetos como de personas e individualidades. Si bien la movilidad se encuentra circunscrita a procesos económicos de largo alcance (globalización), es necesario entender que hay variaciones en la forma en que sus lógicas son impuestas en la realidad concreta de las ciudades y estas variaciones justifican el entendimiento local del contacto que se encuentra supeditado tanto a contextos como a vinculaciones con las prácticas cotidianas específicas (Duhau & Giglia, 2016). Figura 1. Movilidad en sistema relacional Fuente: Elaboración propia 71 �Ramírez Ibarra La experiencia urbana de la movilidad se encuentra inserta tanto en el desarrollo geográfico como en la organización del espacio. Las transacciones económicas a escalas cada vez mayores, las condiciones de empleo, los flujos migratorios, la diversidad cultural, crecientes en el siglo XXI, en cierta forma, proporcionan los ejes en que se produce el fenómeno: los desequilibrios entre los recursos y la población; así como las interferencias y transferencias de acciones colectivas que se traducen en la ocupación, tránsito o cruzamiento del espacio público. Si la movilidad tiene un origen individual, su desarrollo apela siempre a una necesidad colectiva implícita en la converegencia de escenarios que en ocasiones pueden ser contradictorios, excluyentes o hasta fragmentarios. La movilidad es un agente dinámico cuya actividad impulsa la calidad del intercambio con el entorno. De ahí que como observara Clément (2018) el juego político del mercado, ejerce una presión desde el territorio antropizado, la cual en caso de ser continua, se traduce en una pérdida de diversidad. Dicha tentación de traducir el espacio a una producción fragmentaria o excluyente ha tenido serias implicaciones que son necesarias para enfatizar un punto de vista sobre la micrópolis, partiendo de la relación entre sociedad y espacio público. Como ha ilustrado Muñoz: “Así, los mercados de trabajo y de vivienda, los lugares donde se vive y se trabaja, no se pueden entender ya circunscritos unicamente a los limites administrativos de cada ciudad de manera aislada, sino en términos de auténticas ciudades metropolitanas que integran espacios urbanos y los territorios entre ellos. En definitiva, un escenario de movilidad intensiva y uso extensivo del territorio…” (2010:22). Aquí es precisamente donde requiere atención el problema entre lo público y lo privado que tanto aqueja al nuevo urbanismo como al fenómeno de la movilidad. Cuando establecemos la necesidad de entender a la micropolis como un fenómeno local y específico, no partimos de la idea de replicar mediante objetos determinados una especie de sección o fragmento de la ciudad que cuente con su propio equipamiento e infraestructura a nivel individual y por tanto, capaz de resolver un problema a una escala particular mediante una dinámica de inclusión/exclusión tal como se 72 hace en múltiples desarrollos inmobiliarios. Esta visión fragmentaria y separatista del urbanismo y su movilidad es descrita muy acertadamente por Manuel Herce: “La consecuencia ha sido una expansión permanente de la plusvalía urbana sobre el territorio periférico de la ciudad, siguiendo un modelo que produce profundas diferencias espaciales en el acceso a los servicios, bien por diferentes gradientes en su penetración al espacio, bien por precisar de una financiación-gestión por el sector privado que se traduce en diferencias del nivel del servicio recibido según la capacidad económica de los usuarios. Es un modelo que siempre culmina en que los ciudadanos de las periferias están obligados a pagar por servicios que son gratuitos o más baratos para los ciudadanos de los centros urbanos, incrementándose así, frecuentemente, las diferencias en su renta percibida” (2009:17). La forma hegemónica de trazar la micropolis mediante un esquema outlaw, se convierte tarde o temprano en un reproductor de asimetría que termina siendo lo opuesto a la movilidad urbana. Por tal razón, la movilidad que proponemos se caracteriza por la crítica a las actuales dinámicas de urbanización, así como la defensa y valoración del espacio público, la promoción de espacios abiertos o cerrados polivalentes, capaces de sustentar usos diversos, el aprovechamiento de espacios vacantes con la finalidad de facilitar la transición entre el uso público y privado, sosteniendo que el derecho a la movilidad significa acompañar a nuestro entorno de un derecho al acceso universal a la ciudad. 1.2. Movilidad 3.0 y prerrogativas de gestión urbana Las últimas dos décadas se han caracterizado por la intensa participación de los gobiernos de muchos países en iniciativas que buscan facilitar la movilidad económica a partir del flujo abierto de capitales y mercancías. En esta transición, interactúan tanto el mercado libre como nuevas tecnologías de información y comunicación, lo que detona e incentiva también movimientos de población y flujos migratorios en distintas direcciones. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Sociología de la movilidad: comprendiendo lo urbano desde la micrópolis Ninguna institución pública o privada puede darse el lujo de ignorar el fenómeno de la movilidad. Aquellas organizaciones y gobiernos basados en el control absoluto de procesos migratorios y férreos controles territoriales terminan inmersos en una paradoja emergente de las necesidades de adaptación del sistema productivo (mano de obra trabajadora) o incluso, reproductivo (bajas tasas de natalidad). Dicha paradoja involucra como ejes la seguridad pública nacional, un remanente de la idea de soberanía territorial en el ejercicio gobernativo (Brown, 2015), pero al mismo tiempo implica tolerancia y selectividad en los distintos desplazamientos y formas de convergencia entre los inidividuos y la ocupación espacial dada la necesidad de satisfacer cada aspecto elemental de la vida en su condición económica, política y existencial. Así que la fórmula del cierre o amurallamiento fronterizo pertenece más a una expresión imaginaria del territorio que a las necesidades reales de los intercambios de las poblaciones. Como acontece en los territorios nacionales, las ciudades exceden y con mucho, cualquier prerrogativa esquemática de segregación (gentrificaciones, blindajes, murallas, cinturones); en sus múltiples vínculos poblaciones trabajadoras, transporte público y redes de conexión eficientes, se vueven una prioridad para las estrategias urbanas. La movilidad vista como Smart Mobility es una propuesta sintética de todas las perspectivas anteriores concentradas en factores específicos: oferta de infraestructura, gestión de la demanda, ordenamiento territorial y sustentabilidad, pero agrega como factor indispensable el reconocimiento del derecho público a beneficiarse de la tecnología en su vínculo con los derechos humanos, sea a través de la forma de ciudad o cualquier otro dispositivo tecnológico involucrado en su contacto con el medio ambiente y la cultura. Por tal motivo, la propuesta de movilidad 3.0 de Vélez y Ferrer (2017) apunta a la construcción de un modelo cuya base son tres ejes de acción integral para las políticas públicas: seguridad vial, gestión del tráfico y medio ambiente. En este modelo,se apunta particularmente a la relación entre los desplazamientos al interior del espacio urbano considerando la estructura de la red de transporte, su impacto en el medio ambiente a través, tanto de la tecnología asociada al uso de vehículos como los procesos de gestión social que coadyuven al éxito de la movilización. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 Figura 2. Vectores de la movilidad 3.0 Fuente: Elaboración propia basada en Vélez y Ferrer, 2017 Esta postura sobre la movilidad se constituye en una propuesta de gestión pública organizada para las ciudades latinoamericanas, en vista de los altos niveles de congestionamiento vehicular, contaminación e inseguridad vial que históricamente aquejan a la inmensa mayoría de nuestras ciudades. El Observatorio de Movilidad Urbana (OMU) de la CAF, consigna por ejemplo que en América Latina la flota de automóviles se amplió de 25 millones de unidades a 35 millones entre 2007 y 2014, lo que representó un aumento del 40% en apenas siete años al tiempo que el crecimiento de la población en el mismo período fue de alrededor de un 10% (BAL, 2017:121). Acorde a estos ritmos de crecimiento tanto vehicular como demográfico, las personas invierten en promedio para desplazarse cuarenta minutos, mientras en megaciudades como Sao Paulo, Cdmx o Lima esto representa más de una hora. Por tal motivo, el transporte representa un gasto mensual que fluctúa entre el 6 y el 19% de los ingresos de los hogares latinoamericanos (BAL,2017). En lo que respecta a México, el crecimiento de las zonas urbanas en los últimos treinta años ha generado 59 zonas metropolitanas en ciudades de más de 500,000 habitantes, lo que indica una concentración de población del 47.5% en estos espacios y si, esta cifra se distribuye en localidades de 2,375 habitantes por todo el páis, la concentración urbana se eleva hasta en un 77% de los mexicanos (Baranda Sepúlveda, 2014). Disponer de elementos, redes y procesos de movilidad adecuados a los ritmos de crecimiento 73 �Ramírez Ibarra demográfico y territorial es mas que nunca una necesidad. Por este motivo, la movilidad mexicana se consigna en la Ley General de Asentamientos Humanos, Ordenamiento territorial y Desarrollo urbano, a través de su artículo tercero, fracción XXV: “Movilidad: capacidad, facilidad y eficiencia de tránsito o desplazamiento de las personas y bienes en el territorio, priorizando la accesibilidad universal, así como la sustentabilidad de la misma… (LGAHODU, 2016)”. Desde 2013, la coordinación de las estrategias en materia de desarrollo urbano establecidas en los planes nacionales (2013-2018), se concentran en la Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano (SEDATU). Esto significa que por primera vez la movilidad urbana y sustentable desempeña un papel reconocido como meta en la planeación de las políticas del gobierno mexicano. El resultado de esta nueva organización es que ahora se cuenta con planes de desarrollo tanto federales como estatales y locales que tienen cada vez más una preocupación genuina por realizar una planeación conjunta y coordinada de las relaciones entre usos de suelo, transporte, distribución territorial y accesibilidad para la población. A su vez, esto se acompaña de un uso preciso de los conceptos como sucede con los términos jerarquía de movilidad o usuarios vulnerables. En este sentido, se cumple con el planteamiento de Herce (2009:52) que consiste en unir el modelo y la gestión distinguiendo objetivos con acciones precisas, empero, también hay un riesgo latente que el mismo autor ha observado y que consiste en la reducción de la planeación de la movilidad al tema del transporte, al contar este último tema con una mayor cantidad de estudios validados técnica y científicamente, lo que predispone a los gobiernos a tomar medidas sobre el fenómeno del transporte antes de saber como está organizada la ciudad y cuanto afecta la expresión espacial de la movilidad y por ende, el comportamiento de las personas. Esto apunta a la crítica muy puntual que hacen Vélez & Ferrer (2017:183), al mencionar que a pesar del esfuerzo gobernativo actual por dotar a la movilidad urbana de un estatuto legal, en su ejecución, los planes y programas de movilidad mexicana siguen teniendo como prioridad a los usuarios de transportes motorizados, es decir, 74 imperan las acciones centradas en la construcción o adaptación de obras viales: viaductos, pasos deprimidos o a desnivel, segundos pisos, anillos periféricos, etc. Por ello, comenzamos esta participación subrayando las deficiencias del deductivismo en la comprensión de la ciudad y como ese entendimiento reductivo del traslado, repercute en un enfoque centrado en la acumulación de infraestructuras, pero no en la eficiencia y calidad del equipamiento para el servicio a las personas y al colectivo. 1.3. La gestión micrológica y el sitio, una propuesta de observación Una imagen del sitio a escala micrológica parte del acercamiento territorial a través del límite urbano en términos de movilidad. A diferencia de los criterios de geolocalización que buscan de inmediato la visualización del predio con fines constructivos, venta o remodelación, esta forma de gestión se centra en el paso de una forma especial de arquitectura: instalaciones y edificios que por su escala remiten a formas de conexión urbana intensa. Es decir, constituida por un área vinculada a un volumen creciente de servicios, flujos o población como plazas o centros comerciales, escuelas, campus universitarios, desarrollos inmobiliarios, etc. A diferencia de la proyección interventiva, de naturaleza deductiva, se apuesta por una construcción inductiva del lugar, lo que significa observar el predio, el área y su organización desde una lógica particular de interés. Antes del plano, el sujeto habitante en el lugar es el primer agente indicador de la imagen o paisaje urbano. Constituye la frontera inicial en la asignación topológica. La producción de imágenes y secuencias tendrán por objeto convertirse en un objeto narrable. Existen múltiples propuestas de intervención en sitios, determinadas por la proyección morfológica, como las expresadas por Kevin Lynch en su ya célebre Imagen de la ciudad (2008) o la Tipología de la edificación de Caniggia y Mafei (1984) que involucran el sitio como una estructura de componentes entre espacios materiales y referencias abstractas: límites, barrios, nodos, hitos. Todas bien fundadas y analíticas respecto al sitio. La principal diferencia entre la propuesta micrológica respecto a la morfológica, radica en el interés por focalizar el espacio urbano como un proceso en agenciamiento móvil, es decir, la Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Sociología de la movilidad: comprendiendo lo urbano desde la micrópolis morfología aún describe tomando como punto de partida la proyección abstracta, de ahí que el estudio de Lynch por ejemplo, si bien trata de entender la relación entre estructura, identidad y significación, la imagen resultante es un producto meramente individual, psicológico. La proyección micrológica comienza en la comunicación y por ello, como indica Alicia Lindón una importante defensora académica de la faceta del órden micro en la experiencia territoriante: “De esta forma, no es suficiente con reconocer que cada sujeto construye su identidad dentro de su mundo social incorporado en su sí mismo, en cierto contexto histórico, desde ciertas posiciones sociales, frente a unas otredades. Además de todo ello, las personas necesariamente somos seres territorializados que construimos nuestra identidad en un lugar o en varios lugares, o mejor aún entre todos estos lugares al mismo tiempo” (2014:57). El sujeto es un habitante y como dice Lindón, el acto de habitar se presenta en flujos de instantes, vida cotidiana, estar en distintos lugares, sea corta o larga la estancia. El mapa, finalmente no es el habitar sino una técnica para insertarse en los flujos o en otras palabras, el mapa no es el territorio. De ahí que la vivencia del habitar sea directamente contraria a eso que el teórico finlandés Juhani Pallasmaa (2014) llama con mucha razón ocularcentrismo, la tendencia a reducir la perspectiva de un determinado espacio o lugar a la mirada, la obervación analítica mediante la imagen. Tal posición imagológica, privilegiaría por completo la percepción del entorno como un mero receptáculo contenedor y expositor de piezas, partes o fragmentos observados desde un horizonte estático. 1.3.1. El espacio urbano como paisaje móvil El problema del espacio urbano como una configuración de movilidades nos remite a la construcción de otro factor, la integración de secuencias cuyo desarrollo siempre se encuentra en función de una hermenéutica doble como decía Anthony Giddens (2012).7 Dentro de un limitado aspecto selectivo que todo observador tiene para focalizar el entorno, existen múltiples accesos y contactos los cuales son movilidades territoriantes que en todo momento, pueden ser percibidas como un horizonte en movimiento, el cual a su vez tiene una gran dosis de intencionalidad. El espacio público micrológico es un fragmento del territorio urbano, si, pero altamente complejo y regido por fuerzas aleatorias o deliberadas en su construcción y actuación. Por eso, retomando a Giddens (2012:13), la acción es un “flujo continuo de experiencia vivída” que será sujeta a partes o sectores dependientes de un proceso reflexivo, sea producto de la consideración de un actor social o resultado de la atención de otros. No puede exitir una determinación universal de la acción en el espacio público, debido a que culturas particulares con tradiciones y conocimientos previamente constituidos coexisten y se desenvuelven con necesidades creativas y motivaciones propias. Además de la escala de observación con la cual panoramas, vistas o mapas dan cuenta de una imagología, el paisaje urbano tiene una escala temporal auspiciada por su necesidad intrínseca de movimiento. Todo paisaje urbano denota una apelación intrínseca de movilidad. Siendo claros no existe ciudad sin desplazamientos, la movilidad es un agente intrínseco tanto de la acción social como de la ocupación espacial. Toda ocupación del espacio puede volverse de pasiva en activa, debido a que la movilidad es latente. Los cruces, cambios, andares, recurrencias, ocurrencias o concurrencias vertebran la existencia de seres córporeos en actividades múltiples. Pero, las formas de relación entre sociedad y naturaleza se encuentran inmersas en procesos mediados por la tecnología, el trabajo y las relaciones de poder (Boehm, 2005). La ciudad, como un proceso tecnológico y 7 “La diferencia entre el mundo social y natural consiste en que este último no se constituye a sí mismo como provisto de sentido: los sentidos que posee son producidos por seres humanos en el curso de su vida práctica, y como consecuencia de sus esfuerzos por entenderlo o explicarlo para sí mismos. Por un lado, la vida social —de la cual estos esfuerzos son una parte— es producida por sus actores componentes precisamente en función de su activa constitución y reconstitución de marcos de sentido, por medio de los cuales organizan su experiencia. Entonces, los esquemas conceptuales de las ciencias sociales expresan una hermenéutica doble, que supone penetrar y aprehender los marcos de sentido que intervienen en la producción de la vida social por los actores legos, y reconstruirlos en los nuevos marcos de sentido que intervienen en esquemas técnicos conceptuales” (Giddens, 2012:108-107) Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 75 �Ramírez Ibarra cultural es una agente de modificación natural, empero, obtendrá en función de su escala interventiva, una respuesta, la cual refleja un papel activo del entorno. No es la acción directiva y lineal de un agente sobre otro (activo-pasivo) como se plantea el impulso planificador gobernativo, la transformación presenta determinadas condiciones a todos los grupos interactuantes en la relación del sistema urbano y sus circunstancias. Así como indica Boehm en su análisis del vínculo entre la representación geográfica, el espacio material (artificio) y sus habitantes: “El desciframiento de los signos escritos por los diversos grupos subculturales en distintos tiempos y con diferentes caligrafías conduce a la internalización de los significados de los lenguajes que, entonces, revelan las diferencias socioculturales y las expresiones geográficas de inclusión y exclusión” (Boehm, 2001:59). Dicha investigadora, propone en su estudio precisamente la apertura que tratamos de validar en este ensayo, la necesidad de superar la visión estática del paisaje, retomando las ideas de Jackson (1984)8 conducentes a subrayar que la operación paisajística se reproduce entre interacciones que abarcan lo efímero, la movilidad, lo vernacular y por otro, las formas jurídicas, la autoridad y el orden gobernativo, lo político. Un paisaje urbano y móvil cada vez más vinculado a las relaciones entre los órdenes temporales y espaciales que hacen necesaria una participación y confrontación constante dentro de una dinámica de observaciónintegración y reconstrucción. Por ejemplo, antes de lanzarse a la aventura de construir decididamente una arteria metropolitana a través de pasos a desnivel o deprimidos, es más que necesaria la observación haciendo evidentes todos los elementos intervinientes en el paisaje urbano a través de sus usos, así la mítica obligación funcional por parte del experto en diseño racionalista, se ve constrastada por lo que realmente expresa el actuar vivencial específico de los usuarios. Tal punto de vista micrológico de la expresión del paisaje urbano puede encontrarse ya en proyectos como el emprendido por el ex alcalde neoyorquino Michael Bloomberg que en una arriesgada apuesta por la transformación de la movilidad de esa metrópoli, legó en la comisión a la urbanista Janette Sadik-Khan un nuevo rostro citadino donde la calle y la movilidad en bicicletas con 650 kilómetros de carriles serían indispensables en la inversión del proceso de gestión social, donde la ciudad se manifiesta de los usuarios a los expertos. Esta serie de experiencias quedan consignadas en la publicación de Street Fight (2017) obra que expone precisamente la disputa por las calles y las fuerzas que se encuentran inmersas entre la inacción y el cambio. Los órdenes en conjunto acontecen en una ciudad donde las intenciones del observador, nunca exceden los límites de lo que puede observar, una forma realista de encarar el crecimiento de la forma urbana y las realidades emergentes (micro órdenes), pues estamos tan alejados ya de la esfera minimalista del diseño del racionalismo moderno y sus formas de adoración morfológica que permitieron el culto absoluto del límite urbano a través del auto —o ahora las murallas de viviendas en clara alusión a un bucolismo nostálgico del aislamiento en la expansión (macrológica)—, que frecuentemente se olvida que en la proyección futura de nuestro entorno, la densidad es destino como dice Sadik-Khan (2017:23) y el territorio urbano es sujeto de una lucha en la cual coexisten dos impulsos. En uno, los gobiernos y su patrimonialización de la política resguardada en la construcción de enormes obras de infraestructura, en la cual ellos saben, mediante la justificación de una tecnocracia financiera, camuflada bajo sus colores partidistas, lo que es mejor para todos. En esta figura hegemónica coexiste también el racionalismo de Le Corbusier por ejemplo, cuando hablaba frecuentemente de la administración gobernativa como una maquinaria de orden y disciplina urbana para unos habitantes desadaptados e incapaces de seguir órdenes (2003:10); ya que para muchas de sus obras de vivienda social el célebre arquitecto hacía firmar contratos obligando al comprador a procesos de vigilancia periódica sobre las instalaciones a fin de comprobar que no se desviara nada de la proyección de su programa. 8 Señalaba enfáticamente Boehm, parafraseando el texto de Jackson aludiendo al racionalismo y su calificación de la observación paisajística como expresionismo contemplativo del entorno para “…desechar el abordaje estrictamente estético y fenomenológico —el paisaje como un fenómeno aislado desnudado de orígenes y funciones, desvinculado de la existencia—“. (1984:147). 76 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Sociología de la movilidad: comprendiendo lo urbano desde la micrópolis En el otro impulso, sin embargo, se viven las comunidades en el punto de contacto pleno, a través de la política de la calle y en su interacción con lo doméstico, resintiendo el peso de las decisiones en sus economías locales y personales, es decir, en la vertiente micrológica de la urbanidad. Contexto de acontecimientos y necesidades enfocadas en lo que realmente son los factores de uso e intensidad de los equipamientos. Por tal motivo, en esta breve reflexión concluimos e incidimos en el entendimiento sociológico de la movilidad como espacio público constutuido por lugares y flujos (Velazquez, 2015) donde prima una pluralidad y convergencia centrada en la interacción y el desplazamiento. Quedando abierta la posibilidad de ver con una lente micrológica el desarrollo de la ciudad y sus habitantes mediante el espacio. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Allen G & Moore, Ch (1978). 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The downtown of Ciudad Juárez as a symbolic scenario of analysis Recibido: diciembre 2019 Aceptado: septiembre 2020 Raúl Holguín Ávila1 Resumen Abstract El interés del presente artículo es abordar la reivindicación del paisaje urbano histórico a través del espacio público y su relación con las prácticas y los imaginarios con la intención de establecer la importancia de incluir estos elementos al cuestionarse sobre las formas mediante las cuales se interviene, percibe y preserva el paisaje urbano histórico. Para ello, se han desarrollado 32 entrevistas en profundidad en dos tipologías de actores distintas relacionados con el centro de Ciudad Juárez, las cuales mediante análisis de discurso, han permitido enfatizar en los aspectos tangibles e intangibles que dotan de significado el centro histórico puntualizando en el espacio público, las prácticas sociales y los imaginarios urbanos. Entre los principales hallazgos, se destacada que la implementación de espacios públicos en la zona centro de la ciudad que en relación con la asignación de significados a determinados edificios patrimoniales, permite ampliar las dinámicas de interacción en dicho espacio, lo que resulta en la generación de lugares y prácticas que se orientan a la vinculación con el carácter patrimonial asignando valores positivos a las formas de percibir el centro y por lo tanto del paisaje urbano histórico. The interest of this article is to address the revindication of the historic urban landscape through public space and its relationship with practices and imaginary with the intention of establishing the importance of including these elements when questioning the ways in which it is intervened, perceived and preserves the historical urban landscape. To this end, 32 in-depth interviews have been carried out in two types of different actors related to the downtown of Ciudad Juárez, which, through discourse analysis, have allowed emphasizing the tangible and intangible aspects that endow the historical center with meaning in the public space, social practices and urban imaginary. Among the main findings, it stands out that the implementation of public spaces in the downtown area of the city that in relation to the assignment of meanings to certain heritage buildings, allows to expand the dynamics of interaction in said space, resulting in the generation of places and practices that are oriented to the link with the patrimonial character assigning positive values to the ways of perceiving the center and therefore the historic urban landscape. Palabras Clave: Keywords: Centro histórico; espacio público; imaginarios urbanos; paisaje urbano Historic downtown, public space, urban imaginaries, urban landscape 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Instituto de Arquitectura Diseño y Arte de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez; Doctor en Planeación Urbana por la Universidad Autónoma de Baja California; e-mail: raul.holguin@uacj.mx Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 79 �Holguín Ávila ANTECEDENTES En este artículo, se exponen una serie de elementos teórico-metodológicos que tienen como principal objetivo analizar los elementos y dinámicas que favorecen a la reivindicación del paisaje urbano histórico a través del espacio público, los imaginarios urbanos y las prácticas. Para ello, se tomó como escenario de análisis El Centro Histórico de Ciudad Juárez, ubicado en el Estado de Chihuahua, México; dicho espacio se localiza al norponiente de la ciudad y no corresponde al centro geográfico de la misma. Entre sus características cabe mencionar que el centro es un área que comprende lo que inicialmente se denominó Misión de Nuestra Señora de Guadalupe de Mansos del Paso del Río del Norte (Paso del Norte), fundada en 1659 y siguiendo el modelo tradicional de las ciudades fundadas por españoles en las cuales, se encuentra en un primer cuadro el mercado, la iglesia y el ayuntamiento, teniendo como centro la plaza de armas y siguiendo una traza ortogonal. Asimismo, el centro es un área limítrofe hacia el norte con EUA vinculada mediante los puentes internacionales Santa Fe y Lerdo, teniendo además elementos físicos históricos con valor cultural y patrimonial. También resulta importante mencionar, que el centro constituye un espacio relevante en la estructura urbana al ser constantemente utilizado por diversos tipos de usuarios producto de la convergencia actual y recurrente de servicios, comercio, movilidad y diversos usos vigentes, no obstante, es importante señalar que la connotación histórica y la actividad de usos en la zona, se han visto impactados principalmente en los últimos diez años por la implementación de una serie de intervenciones institucionales, que han tenido como finalidad principal la generación o recuperación de espacios públicos, lo que conlleva a plantear la pregunta del presente trabajo, la cual fue conocer la incidencia de las intervenciones en materia de espacio público que, en relación con las prácticas y los imaginarios han impactado en la reivindicación del paisaje urbano histórico del centro de Ciudad Juárez como escenario simbólico de análisis. Al establecer la relación que puede suscitarse entre componentes tangibles e intangibles en el abordaje del paisaje urbano histórico y su reivindicación a través del espacio público, se establecen las pautas para realizar un abordaje 80 que permite ampliar las perspectivas de análisis de un espacio complejo como lo es el centro, generando herramientas teórico metodológicas principalmente de carácter cualitativo, que dado el enfoque empleado, han permitido el abordaje amplio de las connotaciones objetivas y subjetivas que conlleva el estudio del paisaje urbano histórico y el espacio público en sus diversas dimensiones. BREVE APROXIMACIÓN SOBRE EL DEBATE DEL PAISAJE URBANO HISTÓRICO Al plantear el abordaje teórico conceptual de lo que implica hablar de paisaje urbano histórico, remite en sí mismo a considerar una complejidad inmediata ante un concepto que hasta hace menos de veinte años era inexistente y que por ello se encuentra aún en discusión. Esto implica encontrarse con una serie de posturas que han ido incluyendo distintas dimensiones y reflexiones para su definición mismas que van desde lo arquitectónico, lo sustentable, económico e incluso la percepción del sujeto. Sin embargo, es importante mencionar que un principio básico para adentrarse en este concepto y sus implicaciones tiene un origen institucional, toda vez que la UNESCO en 2011 establece la definición de paisaje urbano histórico como “la zona urbana resultante de una estratificación histórica de valores y atributos culturales y naturales, lo que trasciende la noción de “conjunto” o “centro histórico” para abarcar el contexto urbano general y su entorno geográfico” (UNESCO, 2011, p. 62). Ello implica la necesidad de “dejar de ver a los centros históricos como islas urbanas aisladas de su entorno y reconocer su carácter dinámico y adaptable planteando que criterios como la “conservación”, “autenticidad” e integridad” son más utopías que posibilidades concretas y que el desafío es, más bien, gestionar adecuadamente los cambios de las ciudades y sus centros históricos” (Sepúlveda, 2017, p. 146). Asimismo, al considerar la complejidad inherente a este concepto y su articulación con diversas escalas en la trama urbana, también se manifiesta la necesidad de cuestionarse sobre la integración de los distintos elementos tanto objetivos como subjetivos que no pasan desapercibos en el abordaje y definición del paisaje urbano histórico. Es decir, la concepción dinámica de la ciudad y los procesos de cambio en donde las subjetividades son poco Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �La reivindicación del paisaje urbano histórico a través del espacio público abordadas en esta temática. Lo anterior conllevaba entonces a la ampliación del significado del paisaje urbano histórico en cuanto a su aplicación, pues bien, no es sólo asumir que se trata de un concepto cuyo alcance está estrictamente aplicado a un especio determinado como el centro histórico y sus componentes físicos estáticos, sino que alude a una diversidad de escalas y dimensiones en la trama urbana articuladas entre sí en donde la idea de centro histórico es parte de ello. Aunque el propio abordaje sobre las características del paisaje urbano histórico resulta complejo, hay elementos que bien pueden sintetizar el sentido del concepto en mención, en tanto que se pone de manifiesto como señala el trabajo de Lalan (2011) la necesidad en la preservación del patrimonio urbano, así como de concebir la ciudad como ente dinámico y como conjunto antes de aislar el área patrimonial. Si bien pueden encontrarse diferencias en cuanto al abordaje de lo que implica el paisaje urbano histórico, la idea sobre la preservación o conversación se podría relacionar en todo caso al objetivo de gestionar el paisaje y los conjuntos urbanos históricos para su preservación, lo que también incluye las dimensiones objetivas y subjetivas. El abordaje de la discusión del paisaje urbano histórico permite entonces establecer a grandes rasgos los alcances que supone dicha temática para los fines del presente trabajo. Si bien se establece la idea de considerar algo más que centros históricos en las reflexiones sobre el tema, el legado patrimonial tangible e intangible referente al caso de estudio presentado para este trabajo da paso una preocupación legítima, que lejos de reducir el análisis a un elemento territorialmente definido, busca analizar las formas mediante las cuales se ha hecho una reivindicación del mismo mediante la gestión del espacio público, donde las prácticas, los imaginarios y la sustentabilidad conforman una parte importante para ello. EL ESPACIO PÚBLICO EN LOS CENTROS HISTÓRICOS En el entendido de que el presente trabajo se centra en el abordaje del centro histórico como lugar de análisis en la reivindicación del paisaje urbano histórico a través del espacio público, es conveniente precisar lo referente a este último concepto en tanto que las diversas relaciones Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 posibles en el espacio público dentro del contexto urbano, llevan a situarlo “como el espacio más familiar de las ciudades, es decir, las calles y las plazas, los patios y los parques, fungiendo como agentes de nuestra cohesión” (Sorkin, 2004, pág. 13). La diversidad de espacios que pueden ser acotados dentro de lo público, refieren a una presencia constante de los mismos dentro de la trama urbana, mismos que pueden catalogarse en una amplia variedad de funciones además de agentes de cohesión como se expresa en Sorkin, en tanto que se encuentra un referente temporal que sitúa al espacio público como una constante en la vida urbana. Asimismo, al hablar de espacio público se hace alusión a un elemento presente en la cotidianidad de la vida en las ciudades, así como referentes de uso colectivo y espacios de apropiación en sus diversas dimensiones. Sin embargo, el considerar el espacio público como una constante en la cotidianidad de los sujetos y su marco urbano de vida, emerge la consideración de la permanencia en las funciones y dimensiones de este, ya no sólo en lo social, sino también en lo ambiental, pues bien, situar el espacio público como una constante, implica a su vez, considerar sus configuraciones en la temporalidad espacial de la vida en las ciudades. En este sentido, resulta importante mencionar que “históricamente han sido los centros fundacionales de las ciudades los espacios públicos por antonomasia y, pese a los cambios que han experimentado en términos de su centralidad, siguen concentrando parte importante del equipamiento cultural de las ciudades y muchas de las actividades económicas” (Sepúlveda, 2017, p. 151). Además del carácter dinámico, colectivo e incluso temporal que guarda el espacio público en su relación con el centro histórico, también es concebido como aquel espacio “donde pueden leerse las estructuras de la integración social” (Habermas, 2006, pág. 28), lo que en relación al pensamiento de Bourdieu, se enfatiza en la interpretación del espacio público “como un conjunto de relaciones o un sistema de posiciones sociales que se definen las unas en relación con las otras” (Bourdieu, 2000, pág. 14), por lo que se alude a la incorporación del sujeto desde su concepción individual en un espacio colectivo, donde la convergencia de posturas y contradicciones no deja de estar manifestada al relacionarse con las posiciones sociales que se asumen en la trama del espacio público y los elementos tangibles e intangibles que lo constituyen. 81 �Holguín Ávila Al contextualizar el espacio público en el marco de un espacio central como lo es el centro histórico, se expresa la condición multidimensional sobre la construcción y concepción del espacio en mención, en donde no obstante, es importante identificar categorías sobre lo público para una mejor comprensión distinguiendo cuatro en particular, a decir, “el espacio público físico como equipamiento colectivo, el espacio público físico como trama urbana, el espacio público “no físico” donde se llevan a cabo las interacciones, y por último, el espacio público-público, es decir, el espacio imaginario donde se da la práctica política” (Castañeda & García, 2007, pág. 37). Con el desarrollo de las categorías mencionadas, puede aludirse a una perspectiva de mayor amplitud sobre lo que implica hablar de espacio público, por lo que no sólo puede entenderse como un espacio más de la trama urbana, sino como un elemento que incluye en sí mismo una diversidad de dinámicas, significados, prácticas y sujetos que le otorgan características particulares a cada una de las representaciones del espacio público, mismo que además “constituye parte del capital social” (Neira, 2007, pág. 33). En este sentido, “es el espacio público a un tiempo el espacio principal del urbanismo, de la cultura urbana y de la ciudadanía. Es un espacio físico, simbólico y político” (Borja & Muxí, 2000, pág. 8) Por lo anterior, resulta necesario repensar el espacio público como una serie de sistemas interrelacionados de objetos y acciones, en los cuales las categorías arquitectónicas, perceptivas e inclusive artísticas, ofrecen esa connotación simbólica del espacio, desde donde se exponen una serie de significados en primera instancia individuales, pero que dadas las diversas categorías del espacio, se ve expresada en una colectividad social traducida en la asignación de formas, funciones, dimensiones, símbolos y procesos interpretativos para la construcción y la producción del significado social del espacio, donde la presencia del plano físico, es un elemento complementario en ese proceso recíproco entre lo tangible y lo intangible, los elementos biofísicos y sociales, los cuales se integran en las prácticas donde confluyen los sujetos para tejer la vida social en un espacio determinado que en este caso se sitúa en el contexto del centro histórico. Al considerar la producción social del espacio público y sus significados en un contexto determinado, las cualidades que pueden 82 identificarse dentro de dichos espacios permiten otorgarle una carga diferenciada de aquellos cuyas características simbólicas significativas sean inexistentes, es decir, el espacio público como lugar en un contexto histórico. LA INCORPORACIÓN DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES EN EL ESPACIO PÚBLICO Al vincular las prácticas sociales con el espacio público, alude a la composición de un concepto con diversos alcances en el entendimiento de los sujetos bajo determinadas características, historicidad, cotidianidad y un marco espacio temporal, que sitúa su actuar bajo un referente de conocimiento construido y acordado. Las dimensiones del espacio y su connotación de público en las prácticas sociales, no resultan desvinculadas al estudio espacial de la ciudad, por lo que se señala que “las prácticas sociales son definidas como productoras de una espacialidad que incluye la producción y la reproducción, las localizaciones particulares y los conjuntos espaciales característicos de cada formación social, siendo además presentada como medio y resultado de la actividad, del comportamiento y de la experiencia humana…por último, los espacios de las representaciones envuelven simbolismos complejos, algunas veces codificados, otras no, siendo éste el espacio directamente vivido, el espacio de los habitantes y los usuarios” (Contreras Delgado, 2006, págs. 114-116). El adentrarse en los alcances y referentes teóricos de las prácticas sociales más allá de su composición espacial, permite una amplia connotación en la composición de dicho concepto, en donde la vida social como un conjunto de relaciones integradas por intereses de diversos sujetos, se vincula con ese mundo de los objetos. Asimismo, al precisar teóricamente en lo referente a las prácticas sociales estas pueden entenderse como “operaciones multiformes y fragmentarias, relativas a ocasiones y detalles, insinuadas y ocultas en los sistemas de los cuales estas operaciones constituyen los modos de empleo, y por tanto desprovistas de ideologías o de instituciones propias obedeciendo a determinadas reglas (…) en donde la formalidad de las prácticas puede encontrarse lo referido a las prácticas de lectura, prácticas de espacios urbanos, utilizaciones de rituales cotidianos, nuevos usos y funcionamientos de la memoria a Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �La reivindicación del paisaje urbano histórico a través del espacio público través de las “autoridades” que hacen posibles (o permiten) las prácticas cotidianas.” (De Certeau, 2000, págs. XLV-XLVI) En lo señalado por Certeau, pueden identificarse aquellos elementos que favorecen al desarrollo de las prácticas cotidianas y que no forman parte de una teorización académica, sino que constituyen las realidades de los sujetos y su interactuar en diversos escenarios de vida. No obstante, otro elemento importante está vinculado al tiempo, en tato que la relación entre las prácticas y el tiempo conlleva a situar las posiciones entre el sujeto y el objeto con un elemento recurrente y continuo que acompaña el tiempo, es decir, el espacio. La relación de reciprocidad entre sujeto y objeto vinculada a la estructuración de la práctica social supone además de la continuidad espacio temporal y la institucionalidad objetiva de la sociedad, la necesidad de ambas para que los sujetos organicen su acción y su relación con los otros, “las personas no pueden satisfacer sus necesidades sino actuando coordinadamente con los demás. Esto exige que existan previamente algunas reglas que aseguren ciertos grados mínimos de coherencia y predicción a esas relaciones. Por la otra parte está la necesidad vital de las personas de poseer un grado de autonomía y de identidad propia para darle un sentido a su actuar. Esto es lo que aporta la subjetividad” (Güell, Frei, & Palestini, 2009, pág. 70). Asimismo, es importante mencionar que la realización de las prácticas sociales también está vinculada a la existencia de reglas, destacando dos procesos: la interiorización del contexto y el conocimiento de este, permitiendo a los sujetos interactuar de un modo y no de otro. Mediante estos procesos, se adquiere la capacidad de establecer y crear reglas para la ejecución de las prácticas sociales a través de la interiorización del mundo de vida de los sujetos, es decir, se manifiesta la existencia de un conocimiento sobre las formas de estructurar la vida cotidiana, por lo que se generan homogeneidades que permitan llevar acabo las prácticas sociales, no obstante, aquellos fenómenos que impactan la cotidianidad del mundo de vida de los sujetos, ameritan un conocimiento para interiorizar la trascendencia espacio-temporal de dicho fenómeno y establecer reglas que se ajusten al impacto de determinados fenómenos para la ejecución de las prácticas sociales, aunque en este punto, la interiorización de nuevos fenómenos no puede ser producto del Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 conocimiento inmediato de los impactos espacio temporales, sino que en todo caso, conllevaría a procesos graduales de interiorización, por lo que las reglas para llevar las prácticas podrían no ser homogenizadas en un corto tiempo. Al posicionar lo objetivo y lo subjetivo para la comprensión y análisis de las prácticas, se e establecen enfoques de conocimiento para una definición de dicho concepto el cual puede entenderse como las formas cotidianas a partir de las cuales los sujetos en una temporalidad espacial dada, construyen objetiva y subjetivamente su mundo de vida en una relación dialéctica, formulando independientemente de la individualidad sistemas de relaciones y leyes, en relación con las representaciones, creencias, vivencias y sentimientos que están presentes en los propios sujetos; para llevar acabo las interacciones de ciertos modos y no de otros en el diario vivir. En el entorno del centro histórico, la intención de analizar la incidencia de dichas intervenciones para le preservación del paisaje urbano histórico, tiene gran relación con la forma en la que mediante estas intervenciones se recuperan, consolidan o instauran prácticas que permiten otorgar nuevas perspectivas sobre esta zona y que por ende, fomentan otras formas de interactuar en y con el espacio contemplando los efectos que ello genere. LA CONSTRUCCIÓN DE LOS IMAGINARIOS URBANOS: CUALIDADES SUBJETIVAS DEL ESPACIO PÚBLICO La construcción de los imaginarios urbanos, incluyen una dinámica social permanente en la construcción del espacio, por ello, los imaginarios urbanos permiten de acuerdo con Louiset (2001), otorgarle inteligibilidad y hacer visibles ciertos procesos urbanos que desde las diversas miradas de lo material y tangible, dejan en la penumbra o directamente invisibilizan. No obstante, es pertinente aclarar de acuerdo con Lindón (2007) que estas miradas de lo material y tangible, han sido y siguen siendo relevantes para entender ese territorio complejo y multidimensional que llamamos ciudad y los procesos urbanos que ahí acontecen. Al incorporar los imaginarios urbanos en los procesos que se dan en las ciudades, se está enfatizando en lo subjetivo para devolver la voz y los sentidos a los mismos usuarios de la ciudad que pueden considerarse como los sujetos que en ella interactúan. Los imaginarios urbanos, 83 �Holguín Ávila tratan entonces de explorar las condiciones que caracterizan la vida urbana y su expresión en las sociedades contemporáneas, donde las formas de entender los diversos espacios en los que se constituye la trama urbana se han visto modificadas a través de lo perceptivo, lo cognoscitivo, lo simbólico y en general del espacio dotado de significados. Este mismo concepto, es definido por Armando Silva “como el uso e interiorización de los espacios y sus respectivas vivencias dentro de la intercomunicación social, por lo que dan cuenta de las múltiples ciudades que conforman la ciudad, aquellas demarcadas no sólo por las topografías sino las que produce y revela la topografía simbólica” (Silva, 1992, pág. 15). Al considerar los usos y la interiorización de los espacios para determinar diversas connotaciones de la ciudad desde quienes la viven y la sienten, se pone de manifiesto la diversidad en cuanto a las formas de concebir la ciudad y sus espacios, ya no sólo como parte de un entorno de vida, sino como espacios con elementos simbólicos que permiten diferenciar un espacio de otro desde diversas posturas, donde Gorelik (2004), aborda a los imaginarios urbanos como una reflexión cultural sobre las más diversas maneras en que las sociedades se representan a sí mismas en las ciudades, donde construyen sus modos de comunicación y sus códigos de comprensión de la vida urbana y la imaginación urbana como dimensión de la reflexión político–técnica (por lo general, concentrada en un manojo de profesiones: arquitectura, urbanística, planificación) acerca de cómo la ciudad debe ser. La dimensión espacio temporal que permea los imaginarios urbanos, refiere al dinamismo que pueden contener en cuanto a su construcción, no sólo por la experiencia del sujeto, sino por el contenido simbólico de esos lugares sobre los cuales se identifica algo, por lo que en cualquier caso según Cornelius Castoriadis, el imaginario urbano es “una creación incesante de figuras, formas e imágenes, a partir de las cuales solamente puede uno referirse a algo” (Castoriadis, 1985, pág. 7). Los imaginarios urbanos pueden ser vistos como una serie de procesos determinados por una temporalidad espacial en la cual los sujetos, a través de su cotidianidad y su experiencia de vida, interiorizan la ciudad y los símbolos que los componen, asignando significados y percepciones, generando una diversidad de 84 lugares dentro de la misma ciudad. Dichos espacios no refieren a una generalidad urbana, sino a una interiorización fragmentada vinculada a las dinámicas y prácticas sociales a través de las cuales los sujetos han construido su experiencia de vida, en donde además, dicha interiorización se ve complementada por la carga simbólica atribuida a determinados elementos tangibles e intangibles que constituyen el espacio, misma que puede mantenerse o mutar con el paso del tiempo, ya que las dinámicas sociales no son del todo estáticas y los elementos físicos del espacio no siempre permanecen constantes en su estructura o usos. Por ello, se apunta a los procesos con los cuales los sujetos en relación con su experiencia de vida pueden generar una imagen particular del mundo, o bien, de los espacios que conforman su diario vivir. En estos procesos, los sujetos pueden auxiliarse de su imaginación y articular lo vivido en diversas proyecciones mentales, formas, imágenes, figuras y significaciones simbólicas sobre el mundo y el espacio que los rodea, donde el conocimiento formulado a través de su experiencia de vida y las prácticas efectuadas le permite realizar representaciones imaginadas y significados construidos y producidos por dimensiones sociales y físicas que favorecen en su interactuar con el mundo. Sin embargo, dichas representaciones imaginadas podrían ser selectivas, puesto que se ven articuladas por aquellos elementos tangibles e intangibles vinculados en las prácticas sociales y que pueden resultar representativos, simbólicos, identitarios y significativos en la vida de los sujetos y su interactuar colectivo. METODOLOGÍA DE ESTUDIO Con un enfoque cualitativo, se aplicaron un total de 32 entrevistas en profundidad tomando criterios espacio temporales para la definición de los actores participantes, de tal manera que fueron abordados aquellos actores que a través de su experiencia de vida en el centro, podían referir sobre las configuraciones espaciales, en los usos y las prácticas, la existencia de elementos simbólicos y los fenómenos que han impacto en la zona En este sentido, se definieron dos criterios principales para establecer la temporalidad en la selección de los actores, el primer de ellos, se refiere a una permanencia como residente en la zona centro mayor a treinta años, mientras que el Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �La reivindicación del paisaje urbano histórico a través del espacio público segundo considera a quienes tengan más de treinta años residiendo en Ciudad Juárez, pero no dentro del centro y que visiten la zona regularmente Las entrevistas realizadas se aplicaron en el mismo sitió de estudios con horarios diversos y en locaciones variadas como viviendas, comercios u oficinas, exceptuando el segundo grupo de actores, donde principalmente las entrevistas se llevaron a cabo en viviendas particulares y negocios. Es importante mencionar que las entrevistas realizadas son parte de un proceso más amplio en la recopilación de información en campo, misma que incluyó observación participante por un periodo de seis meses en distintos horarios y días en el centro de Juárez. Para la transcripción de las entrevistas se utilizó el programa Atlas-ti aplicando un análisis por categorías que permitiera inferir en la relevancia de elementos específicos (imaginarios, prácticas, interacciones) en la reivindicación del paisaje urbano histórico a través del espacio público. EL CENTRO DE CIUDAD JUÁREZ COMO CASO DE ESTUDIO Con un área total de 165.74 ha, el polígono definido institucionalmente como centro histórico por el Instituto Municipal de Investigación y Planeación (IMIP) se comprende por un total de nueve colonias que son: Chamizal, Centro, Bellavista, Monumento, Cuauhtémoc, Barreal, La Chaveña, Partido Romero y Barrio Alto (ver imagen 1). De este conjunto de colonias que comprenden lo denominado centro histórico, se obtiene una serie de características relevantes, que de acuerdo con el Inventario Nacional de Vivienda, con datos del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) 2015 son las siguientes: El total de la población de este polígono es de 3,872 habitantes, siendo la población de 30 a 59 años la que mayor presencia tiene con un 40%. Asimismo, es importante considerar que aunque se trate del primer cuadro de la ciudad, no se contabiliza el 100% de las viviendas ubicadas en este polígono con la totalidad de servicio sanitario, agua entubada, drenaje, energía eléctrica y recubrimiento de piso. Imagen 1. Delimitación del centro histórico de Ciudad Juárez Fuente: Plan Maestro de Desarrollo Urbano del Centro Histórico de Ciudad Juárez, IMIP, 2013 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 85 �Holguín Ávila Algunas de las intervenciones recientes que van desde la remodelación de plazas hasta la creación de nuevos espacios peatonales y recreativos tienen origen en el 2006 con la construcción de la Plaza del Periodista y la remodelación del Monumento a Benito a Juárez y más recientemente la peatonalización de la Av. 16 de septiembre en 2014 y la creación de la Plaza Juan Gabriel en 2016 con la participación de distintos niveles de gobierno (ver imagen 2). Imagen 2. Espacios públicos en el centro de Ciudad Juárez Fuente: Elaboración propia 86 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �La reivindicación del paisaje urbano histórico a través del espacio público Otro elemento de importancia es que además en este sector de la ciudad se concentran doce edificios catalogados como patrimoniales de acuerdo con Instituto Nacional de Antropología e Historia, los cuales son: Templo Misión de Guadalupe, Antigua Presidencia Municipal, Museo de la Ex Aduana (Museo de la Revolución en la Frontera), Garita de Metales, Casa del Administrador, Plaza de Armas, Monumento a Benito Juárez, Centro Escolar Revolución, Hotel Sur, Templo Bautista, Edificio San Luis y Edificio Sauer (ver imagen 3). Imagen 3. Edificios patrimoniales zona centro Fuente: Elaboración propia Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 87 �Holguín Ávila EL IMPACTO DE LAS TRANSFORMACIONES EN LA ZONA CENTRO PARA LA REIVINDICACIÓN DEL PAISAJE URBANO HISTÓRICO El posicionamiento temporal en la percepción del centro Una primera aproximación que fue coincidente en ambos grupos de actores alude principalmente a la necesidad de establecer un comparativo temporal en relación con las características que permean la zona centro en un comparativo que parte del antes en relación con el ahora. Pues bien, esto permite clasificar distintos momentos desde los cuales los entrevistados han ponderado determinados elementos sobre otros los cuales principalmente se dividen en las dinámicas sociales y los aspectos físicos de la zona. La información obtenida de las entrevistas permite establecer una noción amplia en cuanto al conocimiento que los entrevistados tienen sobre los distintos momentos mediante los cuales, a través de su interacción con la zona, han descrito las realidades percibidas detallando particularidades que sin embargo, se vuelve más nítidas al recurrir al propio relato de los entrevistados para establecer diferenciaciones espacio temporales del antes y el ahora, lo que también arroja los primeros indicios en la identificación de modificaciones suscitadas principalmente en la configuración espacial del centro y los impactos sociales que esto produjo. Por lo anterior, se mantiene una memoria sobre el centro que aporta conocimientos para construir socialmente dichos espacios a través del tiempo, en tanto que se hace una expresión respecto a lo que fue y ya no es, es una modificación en las formas, las prácticas y las representaciones, lo que lleva a situar la zona en la actualidad. “Siempre he estado aquí en el centro, aquí nací, aquí crecí y todo, hay cosas que siempre han estado aquí, son parte de la historia de la ciudad, por ejemplo misión y catedral, es un edificio, son más bien edificios que siempre están con gente, pero la vista que ahora tienen, ahora cuando se hizo peatonal la 16 (calle) cambió la forma en cómo se ve…y no nomás eso, en sí la forma en la que se ve el centro y la calle como tal”(Hombre, 50 años residiendo en El centro histórico). “A mí me tocó desde muy joven esta idea 88 del centro como lugar de diversión, esta onda de la vida nocturna de la zona…si lo ves con esa idea de la diversión se puede decir que esto ha sido algo que no se ha ido del todo, ha tenido sus altibajos y aunque las mejoras que han hecho para pues que se vea mejor en si el centro son tardadas o muchos no las aprueban, también es cierto que pues le da otros aires al sector, porque pues hay más opciones de este… caminar por ejemplo, eso cambia todo, nunca ibas a pensar que ahora el lugar donde este se daban algunos servicios…pues prostitución pues para ser exactos, fuera ahora una plaza que si tú vas por ejemplo una noche de verano, la ves llena de mucha gente de todas las edades, eso cambió todo aquí y todos los que vivimos lo notamos rápido” (Mujer, 35 años residiendo en el centro histórico). “Últimamente han hecho algunas mejoras en el centro, tampoco no es que vaya muy seguido, pero por lo menos una vez al mes me gusta ir. Ese lugar siempre ha tenido gente por alguna u otra razón siempre hay personas. Si me pongo a pensar cómo era el centro hace quince años por ejemplo, era un lugar sucio y con no muy buena imagen, aunque tenía algunos atractivos como el monumento a Juárez, la ex aduana que siempre se vio como un edificio distinto o la catedral entre algunos otros que están ahí, pero recientemente han cambiado cosas, quizá es porque se ve más bonito que ves más personas en el centro, inclusive ver actividades culturales sobre la 16 (calle peatonalizada en 2014) le da un sentido diferente a la imagen del centro” (Hombre, 66 años viviendo en Ciudad Juárez). “Si tu vienes por ejemplo un domingo o un sábado al medio día o en la tardes, vas a ver cómo la calle se utiliza de otro modo, antes puros carros, la cantinas y los bares siguen estando quizá ya no como antes, también es cierto que es inseguro, aunque te diré que el centro siempre ha tenido una famita de inseguridad… si han cambiado las cosas eso no se puede negar, aunque aún falta mucho por hacer, por rescatar la historia de la ciudad que está aquí… han cambiado cosas como te decía, quizá ahora hay más oportunidad de apreciar el centro porque hay espacios que antes no, quizá pueda verse con mayor detalle eso que pues hace diferente al centro del resto de la ciudad” (Hombre, 52 años viviendo en Ciudad Juárez). Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �La reivindicación del paisaje urbano histórico a través del espacio público Las configuraciones espaciales y sociales en el centro: claves en una nueva percepción La idea manifestada desde los actores participantes sobre las configuraciones en el espacio tanto físico como socialmente y los impactos en las formas mediante las cuales este se utiliza en una comparativa temporal, pone de manifiesto una parte importante asignada a la idea del cambio en esa zona. Se trata entonces de una percepción que se articula con nuevos elementos que permiten trazar otras perspectivas relacionadas a lo que es el centro, en comparación con una apreciación previa de la zona donde actualmente existe una convergencia en la aceptación puntual de los cambios. Esto conlleva a replantear aquello que actualmente es aceptado socialemte en el centro, lo reconocido por los entrevistados como parte de las prácticas que de acuerdo a las condiciones físicas que actualmente determinan el espacio se vincula con eso. La convivencia en nuevos espacios, la realización de eventos culturales y las interacciones que mantienen con los otros, permiten puntualizar en aquello que hace posible entender esa representación de el centro a través de lo expresado por los entrevistados, aludiendo a “la objetividad que asegura el consenso sobre el sentido de las prácticas, es decir, el acuerdo entre el sentido práctico y el sentido objetivado, en la producción de un mundo de sentido común” (Bourdieu, 2008, pág. 94). “Existe la posibilidad ahora de utilizar el centro de otros modos que antes podríamos decir eran más limitados. El hecho de contar con alternativas de lugares donde estar o realizar algunas actividades recreativas pues de un modo u otro también permite poder estar en contacto con los demás, o sea en pocas palabras podemos estar caminando o viendo alguna presentación musical un domingo sobre la calle, antes para que eso sucediera pues las opciones eran limitadas. Esto no quiere decir tampoco que la zona sea segura totalmente, pero al menos hay opciones para tener otro tipo de actividades para la gente en general, algo que en algún tiempo había dejado de suceder” (Mujer, 48 años viviendo en el centro histórico). Asimismo, la constancia en la descripción de los cambios acontecidos en la zona permite Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 considerar un impacto de importancia de estos en la vida social y en las formas mediante las cuales se percibe dicho espacio, destacando la asignación de significados que se ven traducidos en la concepción que se tiene de la zona en un sentido positivo: “Se han realizado algunos cambios que este pues vienen a favorecer la imagen de la zona, como todo hay gente en contra y gente a favor, pero en lo general se han realizado algunas modificaciones que pues si son importantes para lo que viene siendo el centro, por la imagen que se da y por la rehabilitación que de algún modo se intenta hacer, aún faltan muchas cosas claro está, pero las intervenciones que han tenido lugar aquí pues si aportan a que se aprecie de otra manera y sobre todo que se vean personas en el centro, que conviva la gente ahí” (Hombre, 35 años viviendo en Ciudad Juárez). “Podría decirse que hay una valoración positiva respecto a los cambios que se han dado en la zona, tanto en la recuperación de espacios, la adecuación que han tenido así como en la posibilidad de que tengan lugar la convivencia de las personas en espacios que eran prácticamente inexistentes en la zona… esto además implica pensar que pueden hacerse más y mejores cosas, o bien, que pues pudieron hacerse mejor, sin embargo eso no demerita el hecho de que han favorecido a la condición que se tenía del centro que generalmente era muy negativa” (Hombre, 44 años viviendo en Ciudad Juárez) Bajo estas apreciaciones sobre las características de usos y prácticas en la zona centro, la asignación de una valoración positiva refiere a una articulación dada entre las configuraciones en ese espacio y las formas en las que se percibe a las personas utilizando esos espacios, que en todo caso, permiten tener lugares para estar, más allá de la dinámica de flujo constante que pueda tener el centro asociado como lugar de tránsito. Los imaginarios urbanos en la valoración del centro Las formas mediante las cuales se describen cambios y con ellos nuevas dinámicas en cuanto a la ocupación y utilización de ciertos espacios en el 89 �Holguín Ávila centro, permiten tener referentes de importancia mediante los cuales se otorgan significados a ese espacio. En lo que refiere a la construcción de los imaginarios urbanos, los entrevistados perciben y construyen el espacio socialmente a partir de conocimientos adquiridos por sus propias experiencias de vida, lo que conlleva a explorar las condiciones que caracterizan las relaciones de los sujetos con ese espacio que no deja de ser público a través de las representaciones, lo cognoscitivo, lo simbólico y en general del espacio dotado de significados. Al establecer la importancia de la experiencia de los entrevistados y sus formas de comprender el centro, se permite vislumbrar perspectivas sobre la generación de imaginarios creados en función de su experiencia en relación con ese entorno de interacción social y físico permitiendo en una primera aproximación, vincular con el imaginario urbano lo simbólico y sus significados en relación con este espacio. Con anterioridad se ha manifestado lo referente a las modificaciones acaecidas en un marco espacio temporal dentro del centro, ya sean las prácticas, los usos y la apreciación del propio centro lo que ha dado pauta para obtener representaciones desde los entrevistados sobre este, permitiendo establecer nuevos símbolos dotados de significado, pues bien, el centro dejó de ser lo que era para convertirse en lo que es, un lugar para estar. Sin embargo, al considerar el centro en su generalidad como un referente simbólico, es preciso aunar en los detalles que ello concierne, pues la información obtenida permite establecer que dentro de este existen múltiples elementos significativos que se asocian a la experiencia de los entrevistados, sus representaciones y sus afectos del estar ahí y no en otro lugar, lo que deriva en elementos simbólicos físicos y sociales. En este sentido, en el centro se observan en una primera aproximación, símbolos físicos particulares que determinan el espacio, de tal modo, que se encuentran elementos tangibles y reconocibles que adquieren una importancia en particular, a decir, la misión de Guadalupe, la ex aduana, plaza de armas, catedral, la avenida Juárez y la avenida 16 de septiembre por mencionar algunos que se encuentran como un referente significativo que acompaña a las representaciones visuales del centro: “cuando pienso sobre las cosas que hay en el centro y que yo crea significativas, te puedo 90 decir que está la ex – aduana, la Juárez y catedral, porque son cosas que además de que siempre han estado aquí, yo las vi llenas de vida, siempre con gente…aprendí la historia de esos edificios porque mis papas me dijeron que era parte de la historia de Juárez, entonces desde muy temprana edad les di digamos relevancia” (Hombre, 50 años residiendo en el centro histórico). “las cosas más significativas que puede haber en el centro, es la ex - aduana, la misión de Guadalupe y la ex - presidencia, por lo que representan en la vida de Ciudad Juárez, porque son cosas que siempre han sido importantes para la ciudad y son de lo más relevante que puede haber aquí, eso hace que uno sepa que está en el centro y no en otro lado” (Hombre, 64 años residiendo en el centro histórico). “Hay cosas que tienen una importancia aunque mucha gente no sepa porque, o sea sabes que son relevantes incluso hasta porque se ven diferentes, es algo que si tú tienes viniendo un tiempo al centro en algún momento tuviste que haber visto…con el paso de tiempo han cambiado, podría pues decirse que para mejorar…esas cosas que han estado aquí y que podría digamos dárseles valor son la misión de Guadalupe por ejemplo, la ex aduana, la ex presidencia, plaza de armas inclusive más reciente la propia 16 de septiembre que vino pues a dar otra vista al centro y si te detienes un poco mientras caminas, te das cuenta que incluso catedral o la ex aduana se ven diferentes, es como si fuera una forma más atractiva de ver el centro, de recorrerlo y como no, hasta darle una importancia que quizá no le habías dado por nunca detenerte a ver, ahora puedes hacer eso” (Mujer, 38 años residiendo en Ciudad Juárez) Es importante señalar que además del reconocimiento de símbolos físicos particulares, anteriormente se habló sobre nuevas dinámicas surgidas en el centro, donde los elementos físicos referenciados como relevantes forman parte al integrarse en el conjunto de lo definido como centro, por lo que las dinámicas sociales que en ellos se generan o bien a sus alrededores comprobadas a través de la observación, forman parte de esas características intangibles pero complementarias entre la relación de lo social y el plano de lo físico, lo cual, se constituye como Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �La reivindicación del paisaje urbano histórico a través del espacio público una reciprocidad necesaria para la asignación de significados. En este sentido, al ubicar elementos simbólicos significativos en estructuras físicas en particular, no reduce al imaginario urbano a un objeto, sino que en todo caso, es a través del objeto, que se manifiestan elementos inmediatos de significado, encontrando en la imagen a través de lo físico, elementos particulares que le permiten a los individuos consolidar su imaginario. Por lo anterior, la construcción de los imaginarios urbanos en relación con el centro histórico de Ciudad Juárez se constituye en este caso a partir de la significación de elementos físicos y procesos de interacción social que cobran importancia en tanto que estos pueden generar referencias sobre lo que es la zona, mismos que a su vez son plenamente identificables y se caracterizan como relevantes al momento de otorgar cualidades que pueden ser descritas y valoradas. Con ello, la relación entre lo social y lo urbano, no sólo supone una interacción del individuo con las características físicas del espacio que lo rodea, sino que esas características han pasado de ser componentes físicos del espacio, a símbolos que refieren a las representaciones generadas de la zona centro, donde de acuerdo a Salvador Salazar (2010), las representaciones encuentran su manifestación concreta en los relatos, pues éstos realizan la transformación de los lugares en espacios, mismos que además, en este caso, contiene elementos suficientes para extrapolar el relato a su escenario de vida actual, en donde dichos elementos, se ven referidos a los componentes físicos que figuran como vestigios urbanos que pueden dar un soporte a la representación del espacio. Es importante señalar que mediante la relación de lo social con los componentes físicos y las configuraciones espaciales del área, las prácticas e interacciones que se generan en relación con esos elementos tangibles determinan esa otra parte intangible en la valorización de la zona centro y que inclusive, se relaciona con las formas mediante las cuales ahora este espacio de la ciudad es recorrido (ver imagen 4). Imagen 4. Sendas, hitos y nodos en la zona centro Fuente: Elaboración propia Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 91 �Holguín Ávila CONCLUSIONES: LA TRASCENDENCIA DEL ESPACIO PÚBLICO EN LA REIVINDICACIÓN DEL PAISAJE URBANO HISTÓRICO La relación de las dinámicas sociales y los elementos físicos existente en el centro histórico de Ciudad Juárez, ha permitido ubicar símbolos dotados de significado determinados a través de las configuraciones espacio – temporales acaecidas en la zona centro. En este sentido, la concepción del espacio como una construcción social, remite a las configuraciones acontecidas en este espacio y su impacto que en las dinámicas sociales que entorno a dichas configuraciones se han desarrollado, lo que también implica un reconocimiento sobre las propias prácticas de la zona y sus modificaciones a partir de esto. Por ello, existen dinámicas que más allá de caracterizar el centro como lugar de tránsito, de comercio o de esparcimiento, le otorgan valor en conjunto con los elementos físicos considerados como simbólicos, pues estas dinámicas conforman prácticas que se ven relacionadas con el carácter significativo que representa lo denominado centro histórico, en donde la implementación de ciertas acciones que se traducen en creación de espacio público, han generado nuevas percepciones que resultan trascendentes en los actores considerados para referir lo que es el centro. Es importante señalar que la relación de lo social y el medio construido desde la cual los entrevistados asignan significados a determinados elementos físicos que componen el área, tendría que ver no sólo con la relevancia simbólica de dichos elementos, sino también con las prácticas e interacciones que se generan en relación a ellos, los cuales, determinan esa otra parte intangible en la relación de los social y lo físico en la zona centro, en donde la generación de espacio público finalmente consolida o amplía las prácticas que ahí suceden, promoviendo otras formas de estar en el lugar y por lo tanto de percibirlo. La producción del imaginario urbano se genera entonces a partir del proceso de asimilación del espacio en relación a las experiencias generadas a partir de las dinámicas de interacción articuladas en relación a los componentes simbólico-significativos ya mencionados y aquí, la posibilidad de los actores en interactuar en y con el propio espacio, se ve ampliada al introducir variantes que eran inexistentes en la zona como la peatonalización de 92 calles o creación de plazas en lugares identificados como riesgosos, que finalmente tienen repercusión directa en las formas de reivindicar el paisaje histórico en el centro. Si bien las intervenciones generadas en materia de espacio público dentro de la zona se encuentran perfectamente delimitadas en áreas específicas, las posibilidades que dichas zonas generaron para propiciar nuevas experiencias que finalmente son valoradas acorde a la información proporcionada por los entrevistados y corroborada por la observación en campo, han ampliado las formas mediante los cuales la vida pública en este espacio se ha desarrollado, pues bien, no es entonces la relación que se tiene de los elementos simbólicos como elementos estáticos de contemplación, sino que estos han pasado a ser parte interactiva del espacio público al constituirse como elementos que potencializan los significados dados a la zona, generando la identificación de áreas como simbólicas y significativas por los elementos físicos que las caracterizan y por las prácticas que se generan. En síntesis, las intervenciones generadas en la zona centro en materia de espacio público, han permito asignar valores positivos que conllevan la parte física y social en el momento en que los usuarios pueden interactuar en dicho espacio bajo nuevas oportunidades de vivir el centro en circunstancias que permiten la interacción con los otros, pero también interactuar con ese referente histórico que finalmente envuelve la zona como parte del legado patrimonial más importante para la ciudad. Aunque ciertamente la zona centro presenta retrasos importantes asociados principalmente a seguridad e imagen, la generación de nuevos espacios públicos supone una oportunidad, pero también un reto para la integración del resto de la ciudad en una zona que a escala urbana, había estado perdiendo importancia de manera gradual. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Borja, J., & Muxí, Z. (2000). El espacio público, ciudad y ciudadanía. Barcelona: Electa. Bourdieu, P. (2000). Poder, derecho y clases sociales. 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París: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. 93 �Requerimientos de diseño ambiental al interior de los edificios en México Environmental design requirements for Indoor Environmental Quality in Mexico Recibido: abril 2019 Aceptado: septiembre 2020 Silverio Hernández Moreno1 Resumen Abstract El objetivo fue la revisión y análisis de normatividad mexicana acerca de Calidad Ambiental al Interior de los Edificios que fuera equivalente a las normas estadounidenses que se solicitan durante el proceso de certificación LEED® v4, con el propósito de certificar edificios en México. La metodología se resume en la revisión de normas mexicanas que tuvieran equivalencia con la estadounidense y en concordancia con sus contenidos, su rigor de aplicación y su vigencia. Como resultado, se obtuvo que en la mayoría de los requerimientos solicitados por la categoría de Calidad Ambiental al Interior de las Edificaciones no hubo equivalencia entre normas, y por tanto se concluye, en lo general, que mientras las normas mexicanas no sean lo suficientemente completas para aplicación en este tipo de modelos o sistemas de clasificación ambiental en edificios, se seguirá cumpliendo con las normas estadounidenses o de ISO siempre y cuando tengan una adecuada adaptación al contexto mexicano por parte de los proponentes. The objective was the review of Mexican regulations regarding to Indoor Environmental Quality that were equivalent to the American standards requested during the LEED® v4 certification process, with the purpose of certifying buildings in Mexico. The methodology summarized in revision of Mexican standards that have equivalence with the United States norms and in accordance with its contents, its application rigor and its validity. As a result, in most of the requirements requested by the category of Indoor Environmental Quality there was no equivalence between standards. Therefore, it is concluded while the Mexican standards are not complete enough to application in this type of models or systems of environmental classification in buildings, will continue to comply with US standards as long as they have an adequate adaptation to the Mexican context by the proponents Palabras Clave: Keywords: Indoor environmental quality; LEED® Certification; environmental classification systems Calidad ambiental al interior; Certificación LEED®; sistemas de clasificación ambiental 1 Nacionalidad: mexicano; Doctor en Arquitectura; adscripción: profesor investigador de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma del Estado de México; e-mail: silverhm2002@yahoo.com.mx Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 95 �Hernández Moreno 1. INTRODUCCIÓN Actualmente existen alrededor del mundo, numerosos modelos y sistemas de clasificación ambiental2 para el diseño y construcción de edificios, tales como LEED® (Estados Unidos), BREEAM® (Reino Unido), Green Mark® (Singapur), Green Star® (Australia) etc., que pueden o no adaptarse a la forma del quehacer arquitectónico en cualquier país del mundo, es decir, a la aplicación propiamente de criterios arquitectónicos, de materiales y sistemas constructivos propios de una región o localidad (Awadh, 2017; Abreu, Freitas y Zhang, 2018; Shan y Hwang, 2018). Todos estos modelos o metodologías de diseño ambiental de edificios surgieron con la intención principal de reducir los impactos ambientales de los edificios durante todo su ciclo de vida (Alwisy, BuHamdan y Gül, 2018; Shan y Hwang, 2018), sobre todo por la cuestión de consumos de energías de origen fósil. Al mismo tiempo se fue incorporando la necesidad de proveer un adecuado ambiente al interior de los inmuebles que incluyera: confort térmico, confort lumínico, confort visual, confort acústico y control de malos olores, también para aumentar la plusvalía del inmueble y mejorar la toma de las decisiones de los actores involucrados en los proyectos (Sunderland y Butterworth, 2016), lo que desde el principio, en las versiones del modelo de LEED® se ha tomado de manera muy puntual y en concordancia con normatividad vigente relacionada a los temas de confort al interior de los inmuebles. LEED® es un modelo de clasificación ambiental de edificios, que permite a través de 8 categorías de diseño sustentable, diseñar, construir, operar y mantener diversos tipos de edificios acordes a normatividad referente al control de aspectos ambientales, económicos y sociales. LEED® tiene la finalidad de certificar ambientalmente cualquier edificio, pero el modelo puede ser empleado también con propósitos de servir como una guía de diseño de “buenas prácticas3” (Jalaei y Jrade, 2015) en las disciplinas de Arquitectura y Construcción en todo el mundo. Las 8 categorías que conforman LEED® v44 (USGBC, 2014), son: 1. Ubicación y transporte 2. Sitios sustentables 3. Uso eficiente del agua 4. Energía y atmósfera 5. Materiales y recursos 6. Calidad ambiental al interior del edificio 7. Innovación 8. Prioridad regional El sistema de clasificación de LEED® se estructura entonces en estas categorías y cada categoría contiene una serie de pre-requisitos y requisitos de diseño ambiental en edificios que se deben cumplir bajo un determinado propósito cada uno (USGBC, 2014). El máximo puntaje por el total de las categorías que se puede cumplir son 110 puntos, habiendo 4 distintas certificaciones según su puntaje: • De 40 a 49 puntos se da un certificado básico • De 50 a 59, plata • De 60 a 79, Oro • De 80 a 110, Platino. El objetivo principal de este trabajo es hacer una revisión exhaustiva de normatividad mexicana y de literatura científica acerca de la Calidad Ambiental al Interior de los Edificios que sea equivalente a las normas estadounidenses que se solicitan durante el proceso de certificación LEED® v4, con el propósito de certificar edificios ambientales en México. El presente artículo, además de esta introducción, consta de una sección de metodología donde se explica de manera concisa cómo se realizó la investigación para alcanzar el objetivo; posteriormente la sección de resultados arrojó una tabla en la que se organizaron los principales hallazgos en materia de revisión de normas y literatura científica correspondiente al tema central de Calidad Ambiental al Interior de las Edificaciones para el cumplimiento de los requerimientos solicitados por el modelo LEED® durante el proceso de certificación; finalmente se emitieron las principales conclusiones respecto a los resultados obtenidos. 2 Sistema de clasificación ambiental, entendido como un modelo o metodología que ordena y sistematiza una serie de categorías de tipo ambiental para algún fin, en este caso para certificaciones ambientales en edificios. 3 “Buenas prácticas” entendidas como prácticas de tipo sustentable, con énfasis en lo ambiental. 4 v4 se refiere a la versión del modelo o metodología de LEED®. 96 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Requerimientos de diseño ambiental al interior de los edificios en México Cabe señalar que el presente trabajo no se trata de describir los puntajes ni los niveles de certificación que se pueden obtener a través del modelo, sino que se enfoca solamente a las siguientes preguntas básicas: ¿Cómo podemos emplear el modelo LEED® v4 con el fin de mejorar y certificar la calidad ambiental al interior de edificios en proyectos de diseño y construcción en México? Por tanto, la pregunta principal sería: ¿Cuáles normas mexicanas deben elaborarse o ajustarse para alinearse al modelo LEED®? Por consecuencia de estas preguntas básicas, se podrá conocer de manera detallada qué normatividad (tanto mexicana como estadounidense) se debe cumplir en la solicitud de certificación a través de LEED® v4, incluyendo su fuente principal para consulta y revisión. 2. METODOLOGÍA El enfoque del presente trabajo es desde la perspectiva del arquitecto y constructor; la investigación es esencialmente una revisión de literatura científica, básicamente de normas técnicas que dan cumplimiento a diversos requisitos de diseño para obtener una certificación ambiental de edificios en México, mediante el modelo LEED® de Estados Unidos de América, el cual es el de mayor uso y prestigio en el mundo. El objeto de estudio, fue concretamente, las normas técnicas, las cuales y a través de una revisión y análisis cuantitativo y cualitativo de su contenido, aplicabilidad, vigencia y compatibilidad entre normas, se pudo determinar la equivalencia entre las normas estadounidenses con las normas mexicanas, de la siguiente manera: 1. Se determinó el contexto geográfico de aplicación para el caso mexicano. 2. Con base a la versión 4 (v4) de LEED® referente a diseño y construcción de edificios se definieron los requerimientos (pre-requisitos y requisitos) de diseño y construcción únicamente para la categoría Calidad Ambiental al Interior (EQ por sus siglas en inglés). 3. De cada requerimiento de diseño ambiental se buscó la equivalencia de la normativa mexicana en correspondencia con la normativa estadounidense señalada en cada requerimiento a través de una revisión exhaustiva de literatura tanto impresa como electrónica de normas mexicanas. 4. Se analizó en interpretó la equivalencia Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 de la norma mexicana por la estadounidense para aplicación a proyectos en México, de acuerdo principalmente con sus contenidos, rigor de aplicación, vigencia y compatibilidad de aplicación. Se determinó también cómo se puede asegurar el cumplimiento en la aplicación de las normas. Finalmente se identificaron en qué casos existieron o no existieron equivalencias de normas mexicanas (tabla 1) para ver la posibilidad de aplicar la norma estadounidense o alguna internacional como ISO igualmente equivalente y estricta. Se mencionó cómo se debe asegurar el cumplimiento en la aplicación de las normas. 3. RESULTADOS El contexto geográfico para la aplicación del modelo de LEED® v4 corresponde para el presente estudio a toda la república mexicana, tomando en consideración que las normas encontradas como equivalentes a las de Estados Unidos pueden aplicarse para todo México, porque son de índole federal. Los requerimientos (pre-requisitos y requisitos) de diseño y construcción para la categoría Calidad Ambiental al Interior (EQ por sus siglas en inglés) correspondientes al modelo LEED® v4, están descritas en la columna 1 de la tabla 1, incluyendo la equivalencia de la normativa mexicana (columna 5) y la de ISO (columna 6) en correspondencia con la normativa estadounidense (columna 4) señalada en cada requerimiento. Vea por favor también la sección de referencias para un mayor detalle sobre las normas técnicas y sus fuentes. (Ver tabla 1 en las páginas siguientes) Tabla 1. Requerimientos de diseño ambiental para la categoría de Calidad Ambiental al Interior de los Edificios según el modelo LEED® v4 Fuente: resultados obtenidos de la revisión de literatura basada principalmente en: USGBC, 2014; Secretaría de Economía, 2013; Diversas fuentes de ASHRAE, Normas Oficiales Mexicanas e ISO. Por favor vea la sección de -Referenciaspara mayores detalles 97 �Hernández Moreno 98 Establecer estándares mínimos de calidad del aire al interior. Propósito Prevenir la exposición al humo de tabaco a los ocupantes del edificio. 2. Control del humo ambiental del tabaco (pre-requisito obligatorio) 1. Desempeño mínimo de la calidad del aire al interior (pre-requisito obligatorio) Requerimiento Requisitos y recomendaciones de diseño Normas que atender (USA) Equivalencia en México Espacios ventilados mecánicamente ASHRAE 62.12010, Sections 4 through 7, Ventilation for Acceptable Indoor Air Quality (ASHRAE, 2010). No hay equivalencia como tal pero parcialmente están las normas: Norma Oficial Mexicana NOM-031STPS-2011, ConstrucciónCondiciones de Seguridad y Salud en el Trabajo (Secretaria del Trabajo y Previsión Social, 2011); NOM-023-ENER-2010 (Eficiencia energética en acondicionadores de aire tipo dividido) Secretaría de Energía (2010). ISO 16814:2008 (Building environment design -- Indoor air quality -- Methods of expressing the quality of indoor air for human occupancy). ISO (2008). Espacios con ventilación natural o espacios mixtos: determinando apertura mínima para aire exterior. ASHRAE 62.12010 (ASHRAE, 2010); figura 2.8 CIBSE; sección 4 de ASHRAE 62.1-2010 No hay equivalencia, pero parcialmente está la norma: Norma Oficial Mexicana NOM-031-STPS-2011, Construcción-Condiciones de Seguridad y Salud en el Trabajo (Secretaría de Energía, 2010). ISO 16814:2008 (Building environment design -- Indoor air quality -- Methods of expressing the quality of indoor air for human occupancy), ISO (2008). Monitoreo en ambos casos ASHRAE 62.12010 No hay equivalencia, pero parcialmente está la norma: Norma Oficial Mexicana NOM-031-STPS-2011, Construcción-Condiciones de Seguridad y Salud en el Trabajo. ISO 16814:2008 (Building environment design -- Indoor air quality -- Methods of expressing the quality of indoor air for human occupancy). Para centros de salud (espacios ventilados mecánicamente). Para espacios con ventilación natural usar ASHRAE 62.1-2010; figura 2.8 CIBSE. Sección 7 de ASHRAE 1702008 (Ventilation of Health Care Facilities), ASHRAE (2008); 2010 FGI Guidelines for Design and Construction of Health Care Facilities, tabla 2.12; ASHRAE 62.12010; secciones: 6, 7 y 8 de ASHRAE 170-2008. No hay equivalencia, pero parcialmente está la norma: Norma Oficial Mexicana NOM-031STPS-2011, ConstrucciónCondiciones de Seguridad y Salud en el Trabajo. ISO 16814:2008 (Building environment design -- Indoor air quality -- Methods of expressing the quality of indoor air for human occupancy). Monitoreo en ambos casos ASHRAE 62.12010 Prohibir fumar dentro del edificio; prohibir fumar dentro del edificio excepto en zonas reservadas a fumadores ubicadas al menos a 7.5 mts de toda entrada, entrada de aire exterior y ventana operativa; y prohibir fumar fuera del límite de la propiedad en espacios usados para fines de negocios. Debe haber carteles a menos de 3 mts de todas las entradas del edificio que indiquen la política de no fumar. Sellado de puertas y ventanas exteriores para asegurar un aislamiento efectivo del aire interno con el externo; sellar todas las puertas entre unidades y pasillos comunes; minimizar las vías no controladas de transferencia de humo y otros productos contaminantes, tales como ductos de instalaciones, entrepisos, techos, pisos, aperturas de suministros bajantes de basura o ropa sucia, huecos de ascensores o conductos de correo, etc. " No hay equivalencia, pero hay en México un Reglamento de la Ley General para el Control del Tabaco, donde se hace referencia a evitar fumar al interior de los edificios. Norma ISO " ISO 16814:2008 (Building environment design -- Indoor air quality -- Methods of expressing the quality of indoor air for human occupancy). Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Espacios que faciliten la comunicación a través de un diseño acústico efectivo. 3. Desempeño Acústico mínimo (pre-requisito obligatorio) Requerimientos de diseño ambiental al interior de los edificios en México 1. Ruido de fondo de los sistemas de aire acondicionado (máximo 40 dBA). 1. Sección 1, anexo A.1 de la norma ANSI S12.60-2010 (ANSI, 2010); cap. 48 del 2011 HVAC Applications ASHRAE Handbook; Noise and Vibration Control; norma AHRI 885-2008 (AHRI, 2008). No hay una equivalencia como tal, pero hay un apéndice informativo 13, Recomendaciones acústicas, en la norma mexicana NMX-AA164-SCFI-2013 sobre Edificación sustentableCriterios y requerimientos ambientales mínimos, (Secretaría de Economía, 2013). ISO 12354-1:2017 (ISO, 2017a). 2. Ruido exterior: implementar medidas de tratamiento acústico para mínimizar intrusión sonora de fuentes externas, procurando mantener al interior en horas pico de ruido un máximo de 60 dBA. Clasificando el ruido exterior en A, B, C o D; Tabla A1.2a 2010 de las FGI Guidelines, Categorization of Health care Facility Sites by Exterior Ambient Sound y la tabla 1.3-1 de 2010 SV Guidelines; en categorías B, C y D atender a ASTM E966 Standard Guide for Field Measurements of Airbone Sound Insolation of Buildings Facades and Facade Elements, (ASTM, 2010). No hay una equivalencia como tal, pero hay un apéndice informativo 13, Recomendaciones acústicas, en la norma mexicana NMX-AA164-SCFI-2013 sobre Edificación sustentableCriterios y requerimientos ambientales mínimos. ISO 12354-2:2017 (ISO, 2017b). 3. Tiempo de reverberación: incluir acabados que absorban suficientemente el ruido para cumplir con la sección 1 de la norma ANSI S12.602010 Acoustical Performance Criteria. Confirmar que la superficie total de paneles acústicos de paredes, acabados de cielorrasos supere la superficie total del techo de los espacios (excluyendo lámparas, difusores y rejillas); y que los materiales contengan un coeficiente de reducción de ruidos (NRC por sus siglas en inglés) de 0.7 o superior para que puedan ser incluidos en el cálculo). ANSI S12.602010 Acoustical Performance Criteria; NRC-CNRC Construction Technology Update N° 51, Acoustical Design of Rooms for Speech (2002). No hay una equivalencia como tal, pero hay un apéndice informativo 13, Recomendaciones acústicas, en la norma mexicana NMX-AA164-SCFI-2013 sobre Edificación sustentableCriterios y requerimientos ambientales mínimos. ISO 12354-2:2017 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 99 �100 Mejorar el confort de la calidad del aire de los ocupantes. 4. Estrategias avanzadas de calidad de aire Hernández Moreno Opción 1. Estrategias avanzadas de calidad de aire; Ventilación mixta: a) Sistemas de control de contaminantes de ingreso; b) Prevención de la contaminación cruzada en el interior; c) Filtración; d) cálculos de diseño de la ventilación natural; e) cálculos de diseño de modo mixto. c) Un valor 13 o superior de la norma: ASHRAE 52.2-2007 (Method of Testing General Ventilation AirCleaning Devices for Removal Efficiency by Particle Size) (ASHRAE (2007); d) Sección 2.4 de marzo de 2005 de Applications manual AM10, Natural Ventilation in Non domestic Buildings de la Chartered Institution of Building Services Engineers (CIBSE) (CIBSE, 2005); e) Cálculos de diseño mixto (CIBSE Application Manual 13-2000, Mixed Mode Ventilation). No hay equivalencia en México. ISO 16890-4:2016 Air filters for general ventilation — Part 4: Conditioning method to determine the minimum fractional test efficiency, ISO (2016a), ISO, (2016b). Opción 2. Estrategias adicionales de calidad de aire: en espacios con ventilación mecánica: a) Prevención de la contaminación del exterior; b) aumento de la ventilación; c) monitoreo del di óxido de carbono; d) control y monitoreo de fuentes adicionales. En espacios con ventilación natural: a) Prevención de la contaminación exterior; b) control y monitoreo de fuentes adicionales; cálculos de ventilación natural "habitación a habitación". En espacios con modo mixto: a) Prevención de la contaminación exterior; b) aumento de la ventilación; c) control y monitoreo de fuentes adicionales; d) cálculos de ventilación natural "habitación a habitación". a) Prevención de la contaminación exterior National Ambient Air Quality Standards (NAAQS); b) aumento de la ventilación (aumentar tasas de ventilación al menos un 30 %, ASHRAE 62.1-2010; figura 2.8 CIBSE; sección 4 de ASHRAE 62.1-2010; c) monitoreo del di óxido de carbono, calculando los puntos de consigna con ASHRAE 62.1-2010, apéndice C; d) control y monitoreo de fuentes adicionales (hacer un plan de control y monitoreo de fuentes de contaminación adicional y utilizar sensores específicos para su control; e) Cálculos de ventilación natural ("habitación a habitación"), CIBSE AM10, sección 4, Design calculations para predecir que las corrientes de aire "habitación a habitación" suministrarán una ventilación natural eficiente. No hay equivalencia como tal, pero parcialmente está la Norma Oficial Mexicana NOM-031-STPS-2011, Construcción-Condiciones de Seguridad y Salud en el Trabajo. ISO 16814:2008 (Building environment design -- Indoor air quality -- Methods of expressing the quality of indoor air for human occupancy). Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Reducir las concentraciones de productos químicos contaminantes que dañen la calidad del aire al interior. 5. Materiales de baja emisión Requerimientos de diseño ambiental al interior de los edificios en México Control de emisiones de Compuestos Orgánicos Volátiles (VOC por sus siglas en inglés). El umbral de cumplimiento de emisiones VOC va de 90 % al 100 % dependiendo de la categoría de materiales y acabados. Deben hacerse pruebas de los productos del edificio de acuerdo con el Standard Method V1.1-2010 del Departamento de Salud Pública de California (CDPH por sus siglas en inglés), empleando escenarios de exposición que procedan. Las declaratorias del fabricante debe indicar el rango total de VOC a los 14 días; además para pinturas y revestimientos de aplicación húmeda se debe cumplir con: California Air Resources Board (CARB) 2007; Suggested Control Measure (SCM) for Architectural Coatings o la norma 1110 (2011) del South Coast Air Quality Management District; para adhesivos y sellantes la norma 1168 de South Coast Air Quality Management District. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 Sistemas de mobiliario 7.6.1 y 7.6.2 de ANSI/ BIFMA e3-2011 (BIFMA, 2011); Declaraciones del fabricante directrices de CDPH SM V1.1 -2010, sección 8, certificadas por la guía ISO 65; laboratorios acreditados por ISO/IEC 17025 (ISO, 2012); contenido VOC ASTM D2369- No hay equivalencia en 10 (ASTM, México. 2015); ISO 11890 parte 1 o ASTM D6886 -03 o ISO 11890 parte 2; madera compuesta California Air Resources Board; Airborne Toxic Measure to Reduce Formaldehyde Emissions from Composite Woods Products Regulation. ISO 11890 (ISO, 2006); ISO 65; ISO/IEC 17025; ISO 16000-3: 2010; ISO 16000: 6-2011; ISO 16000-9: 2006 y la ISO 16000-11: 2006. 101 �6. Plan de gestión de la calidad del aire interior del edificio Minimizar los problemas de calidad del aire al interior del edificio asociados con la construcción y renovación más mantenimiento del inmueble. 7. Evaluación de la Calidad del Aire al Interior Mejorar la calidad del aire al interior durante la construcción y durante la ocupación del edificio. Hernández Moreno 102 Durante la construcción: cumplir con las directrices del capítulo 3, del IAQ Guidelines for Occupied Buildings Under Construction, segunda Edición 2007 (SMACNA, 2008); ANSI/ SMACNA 008-2008 de la Sheet Metal and Air Conditioning National Contractors Association (SMACNA). Materiales particulados; VOC; Emisiones exteriores cumplir con NIOSH Asphalt Fume Exposures during the application of Hot Asphalt to Roof (2003-112) (Department of Health and Human Services 2003). Tabaco; ruido y vibración (BS5228) British Standards Institution (2008); Control de infecciones (FGI 2010 Guidelines for Design and Construction of Health Care Facilities) Facility Guidelines Institute (2010). ASHRAE 52.2-2007; Guidelines for Occupied Buildings Under Construction, segunda Edición 2007; ANSI/ SMACNA 008No hay equivalencia en 2008 de la Sheet México. Metal and Air Conditioning National Contractors Association; BS5228; FGI 2010 Guidelines for Design and Construction of Health Care Facilities. ISO 16814:2008 (Building environment design -- Indoor air quality -- Methods of expressing the quality of indoor air for human occupancy). Mejorar la calidad del aire al interior a través del control de las concentraciones máximas de los productos tomando en cuenta los métodos y normas especificadas. Formaldehido: ASTM D5197 ASTM (2016); EPA TO-11 (Environmental Protection Agency, 2015). o EPA Compendium Method IP-10; Partículas PM 10: EPA Compendium Method; Ozono: ASTM D514902; Compuestos Orgánicos Volátiles: EPA TO-1, TO5, TO-17 o EPA Compendium Method; Productos químicos ennumerados en la norma del Estado de California (CDPH) Standard method v1.1, tabla 4-1, excepto el Formaldehido: ASTM D5197; EPA TO-1, TO-15 y TO-17; monóxido de carbono (CO): EPA Compendium Method IP-3. Formaldehido: ISO 16000-3 (ISO, 2011a); Partículas PM 10: ISO 7708 (ISO, 1995); Ozono: ISO 13964 (ISO, 1998); Compuestos Orgánicos Volátiles: ISO 16000-6 (ISO 2011b); Productos químicos enumerados en la norma del Estado de California (CDPH) Standard method v1.1, tabla 4-1, excepto el Formaldehido: ISO 16000-3 y 16000-6; monóxido de carbono (CO): ISO 4224. No hay equivalencia en México. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Mejorar el confort térmico para promover la productividad de las actividades que se realicen y mejorar el bienestar de las personas al interior. Cumplir con la norma ASHRAE 552010 (ASHRAE 2017); y se recomienda utilizar controladores térmicos generales pero también individuales y por zona con el fin de ajustar el ambiente local o parcial del edificio de al menos la temperatura del aire, la temperatura radiante, la velocidad del aire y la humedad (utilizando termostatos individuales para su control). Mejorar tanto el bienestar de los ocupantes como la productividad de las actividades, a través de iluminación de alta calidad. 9. Iluminación artificial 8. Confort térmico Requerimientos de diseño ambiental al interior de los edificios en México Opción 1. Controladores de iluminación. Proporcionar al menos el 90 % de los espacios de ocupantes individuales controladores de iluminación para adaptarlas a sus actividades específicas; Opción 2. Calidad de la iluminación: Utilizar dispositivos que atiendan a adecuados niveles de: luminosidad, índice de reproducción cromática, vida nominal de las fuentes de luz, limitar iluminación superior directa, umbrales de reflectancia incluyendo el mobiliario si este está incluido en el proyecto, relación de iluminancia promedio tanto en techos como en paredes Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 ASHRAE 552010 (Thermal Comfort Conditions for Human Occupancy. No hay equivalencia en México como tal pero se pueden emplear normas relacionadas a este punto, como: NOM-008-ENER-2001 (Eficiencia energética en edificaciones, envolvente de edificios no residenciales) (Secretaría de energía, 2001); NOM-018-ENER-2011 (Aislantes térmicos para edificaciones), Eficiencia energética en edificaciones. Envolvente de edificios para uso habitacional). ISO 7730: 2005 (Ergonomía del ambiente térmico) ISO (2005); CEN EN 15251: 2007 (Parámetros del ambiente interior para el diseño y evaluación de la eficiencia energética de edificios, incluyendo la calidad del aire, condiciones térmicas, iluminación y ruido, sección A2). ASHRAE 90.12016: Power and Lighting, ASHRAE (2016). NOM-025-STPS-2008 (Condiciones de iluminación en los centros de trabajo); y cumplimiento de: NOM-007-ENER-2004 (Secretaría de Energía, 2014), NOM-013-ENER-2004, NOM-028-ENER-2010, NOM-017ENER/SCFI-2008 y NOM-064-SCFI-2000, NOM-025-STPS2008. ISO 7730: 2005 (Ergonomía del ambiente térmico); CEN EN 15251: 2007 (Parámetros del ambiente interior para el diseño y evaluación de la eficiencia energética de edificios, incluyendo la calidad del aire, condiciones térmicas, iluminación y ruido, sección A2) (British Standards Institution, 2007). 103 �10. Iluminación natural Mejorar la iluminación al interior del edificio a través de la iluminación natural para reducir el consumo de energía artificial. Opción 1. Simulación por computadora de la autonomía del espacio con iluminación natural y su exposición a la luz solar de manera anual; Opción 2: Realizar cálculos de la iluminancia de los espacios interiores; Opción 3: Medición de los niveles de iluminancia de las superficies de iluminación natural, regularmente iluminadas de acuerdo a un calendario de medidas de iluminancia. 11. Desahogo visual o vistas de calidad Conectar a ocupantes del edificio con el entorno exterior mediante vistas de calidad. Hernández Moreno Procurar una línea directa de visión hacia el exterior a través de las ventanas en al menos un 75 % del total de la superficie ocupada; Visión clara del exterior no obstaculizada; vistas en diversas direcciones, que incluyan flora, fauna, cielo, movimiento, objetos bien definidos y vistas libres. El uso de patios interiores se puede realizar hasta un límite del 30 % de las necesidades de desahogo visual. 104 NOM-025-STPS-2008 (Condiciones de iluminación en los centros de trabajo); y cumplimiento de: NOM007-ENER-2004, NOM-013-ENER-2004, NOM-028-ENER-2010, NOM-017ENER/SCFI-2008 y NOM-064-SCFI-2000, NOM-025-STPS2008. ASHRAE 90.12016: Power and Lighting. ANSI/ ASHRAE/IES STANDARD 90.1-2010 Energy Standard for Buildings Except LowNo hay equivalencia. Rise Residential Buildings Windows and offices: a study of office worker performance and the indoor environment. ISO/WD 20734 Building Enviroment Design -- Daylighting design procedure for indoor visual environmen; ISO 10916:2014 Calculation of the impact of daylight utilization on the net and final energy demand for lighting; CEN EN 15251: 2007 (Parámetros del ambiente interior para el diseño y evaluación de la eficiencia energética de edificios, incluyendo la calidad del aire, condiciones térmicas, iluminación y ruido, sección A2). ISO/WD 20734 Building Environment Design -- Daylighting design procedure for indoor visual environment. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Mejorar el confort acústico de los ocupantes y promover la productividad al interior de las actividades. 12. Desempeño acústico Requerimientos de diseño ambiental al interior de los edificios en México Cumplir con los requisitos en todos los espacios ocupados sobre ruido de fondo del Aire acondicionado y Calefacción si es el caso; con el aislamiento acústico; con el tiempo de reverberación y el refuerzo y enmascaramiento del sonido. Utilizar para las mediciones de nivel de ruido conforme a ANSI S1.4. Diseñar las instalaciones de manera que cumplan con las secciones de la tabla 1.2-3 de Design Criteria for MinimumSound Isolation Performance Between Enclosed Rooms, y la tabla 1.2-4 Speech Privacy for Enclosed Room and Open Plan Spaces (2010, FGI Guidelines y 2010 SV Guidelines. Cumplir con las secciones 1.2-6, 1.5 y 1.2-6.1.6 2010 de FGI Guidelines y SV 2010 Guidelines (incluyendo el apéndice). Opción 1. Privacidad del habla, aislamiento del ruido y ruido de fondo. Opción 2. Acabados acústicos y ruido exterior (clasificando el ruido exterior en A, B, C o D) Tabla A1.2a 2010 de las FGI Guidelines, Categorization of Health care Facility Sites by Exterior Ambient Sound y la tabla 1.3-1 de 2010 SV Guidelines; en categorías B, C y D atender a ASTM E966 Standard Guide for Field Measurements of Airbone Sound Insolation of Buildings Facades and Facade Elements. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 Ruido de fondo: tabla 1, capítulo 48 de la norma 2011 ASHRAE Handbook, HVAC Applications; con la tabla 15 de la norma AHRI 885-2008; Para transmisión de sonido STCc, tabla 1, AHRI 885-2008; tiempos de reverberación de la tabla 9.1 de Performance Measurement Protocols for Commercial Buildings; ASHRAE, 2007d. Para el enmascaramiento del sonido: Índice de Transmisión del Habla (STI), ANSI S12 602010; FGI 2010, Guidelines for Design and Construction of Health Care Facilities; y el documento Sound and Vibration Design Guidelines for Health Care facilities. Para la privacidad del habla y aislamiento del sonido: ANSI T1 .523-2001, Telecom Glossary 2007. Capítulo 40 de Sound and Vibration Control de ASHRAE 2011 Handbook. Acabados acústicos: tabla 1.2-1 de 2010 FGI Guidelines, Design Room Sound Absorption Coefficients y 2010 SV Guidelines; Ruido exterior del sitio: tabla 1.2-1 de 2010 FGI Guidelines y las 2010 SV Guidelines tabla 1.3-1. No hay una equivalencia como tal, pero hay un apéndice informativo 13, Recomendaciones acústicas, en la norma mexicana NMX-AA164-SCFI-2013 sobre Edificación sustentableCriterios y requerimientos ambientales mínimos. ISO 1996; ISO/TC 43 Acoustics; ISO 26101:2012 Acoustics -- Test methods for the qualification of free-field environments; ISO 17624:2004 Acoustics — Guidelines for noise control in offices and workrooms by means of acoustical screens. 105 �Hernández Moreno En la tabla 1 se puede observar que la equivalencia de normas mexicanas respecto a las estadounidenses y a las de ISO es prácticamente nula, esto debido a que en México la situación en la generación de normas al respecto es aún precaria, a pesar de los esfuerzos de las instancias responsables como las secretarías de Estado y organismos certificadores el nivel de desarrollo de normas y leyes mexicanas no se equipara a países como Estados Unidos o como Alemania. Para el requerimiento 1 correspondiente a Desempeño mínimo de la calidad del aire al interior (pre-requisito obligatorio), no se encontró equivalencia en México, pero hay dos normas mexicanas que podrían usarse como complemento para cubrir el cumplimiento con la norma estadounidense, que para el caso de certificaciones en México, se tendría que cumplir. Para el requerimiento 2 correspondiente a Control del humo ambiental del tabaco (prerequisito obligatorio), No hay equivalencia, pero hay en México un Reglamento de la Ley General para el Control del Tabaco, donde se hace referencia a evitar fumar al interior de los edificios, y como en el caso del requerimiento anterior, podría usarse como complemento para cubrir el cumplimiento con la norma estadounidense, que para el caso de certificaciones en México, se tendría que cumplir. Para el requerimiento 3 correspondiente a Desempeño Acústico mínimo (pre-requisito obligatorio), tampoco hay una equivalencia como tal, pero hay un apéndice informativo 13, -Recomendaciones acústicas-, en la norma mexicana NMX-AA-164-SCFI-2013 sobre Edificación sustentable- Criterios y requerimientos ambientales mínimos, Para el requerimiento 4 correspondiente a Estrategias avanzadas de calidad de aire, no hay ninguna equivalencia. Por tanto, se debe cumplir directamente con la norma estadounidense. Para los requerimientos 5, 6 y 7 correspondiente a Materiales de baja emisión, Plan de gestión de la calidad del aire interior del edificio y Evaluación de la Calidad del Aire al Interior no hay ninguna equivalencia estricta en México que pueda cumplir con el requisito estadounidense. Para el requerimiento 8 correspondiente a Confort térmico, tampoco hay equivalencia como tal, pero se pueden complementar los trabajos con las normas técnicas mexicanas, tales como: como: la NOM-008-ENER-2001 (Eficiencia 106 energética en edificaciones, envolvente de edificios no residenciales) y la NOM-018-ENER-2011 (Aislantes térmicos para edificaciones), Eficiencia energética en edificaciones. Envolvente de edificios para uso habitacional). Respecto al requerimiento 9 correspondiente a Iluminación artificial, tampoco existe una equivalencia al 100 % con la norma estadounidense pero se pueden complementar los trabajos para cumplimiento de este requerimiento con las normas mexicanas NOM-025-STPS-2008 (Condiciones de iluminación en los centros de trabajo); NOM-007-ENER-2004 (Eficiencia energética en sistemas de alumbrado en edificios no residenciales), NOM-013-ENER-2004 (Eficiencia energética para sistemas de alumbrado en vialidades y áreas exteriores públicas), NOM-028-ENER-2010 (Eficiencia energética de lámparas para uso general. Límites y métodos de prueba), NOM-017- ENER/ SCFI-2008 (Eficiencia energética y requisitos de seguridad de lámparas fluorescentes compactas autobalaustradas. Límites y métodos de prueba), NOM064-SCFI-2000 (Productos eléctricos-Luminarios para uso en interiores y exteriores-Especificaciones de seguridad y métodos de prueba). Respecto al requerimiento 10 correspondiente a Iluminación natural tampoco existe una equivalencia mexicana con la norma estadounidense, pero podemos complementar los trabajos con la norma mexicana NOM-025-STPS-2008 (Condiciones de iluminación en los centros de trabajo). Respecto al requerimiento 11 correspondiente a Desahogo visual o vistas de calidad no hay ninguna equivalencia. Finalmente, para el requerimiento 12 correspondiente a Desempeño acústico, no hay equivalencia como tal pero hay un apéndice informativo número 13, sobre Recomendaciones acústicas, en la norma mexicana NMX-AA-164SCFI-2013 -Edificación sustentable- Criterios y requerimientos ambientales mínimos que podría ser de utilidad dentro del cumplimiento con la norma estadounidense. 4. CONCLUSIONES La equivalencia de las normas que solicita cumplir el modelo LEED® respecto a las normas mexicanas es prácticamente nula; de igual manera las normas mexicanas son tan incipientes que no se encontraron equivalencias con las normas ISO, por tal razón siempre que se realice un proyecto de certificación Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Requerimientos de diseño ambiental al interior de los edificios en México de edificios ambientales ya sea con LEED® o cualquier otro modelo similar, se tiende a cumplir con las normas internacionales existentes. En primer lugar, nos damos cuenta inmediatamente de que el atraso en la elaboración de normas técnicas respecto a muchos temas de edificación ambiental en México es muy grande. Y por supuesto, es preocupante para todos los sectores involucrados, y que, por consecuencia, debería haber una mayor participación y coordinación de los actores responsables para que estas normas mexicanas que nos están haciendo falta se puedan elaborar. Actores del sector público: gobierno, legisladores, académicos, especialistas y profesionales, así como del sector privado: empresarios e igualmente especialistas y profesionales que participen en la elaboración conjunta de estas normas que hacen falta, y que llenen estos vacíos al certificar y evaluar edificaciones ambientales con modelos ya probados como LEED® o cualquier otro similar. La categoría o rubro ambiental del modelo LEED® v4 Calidad Ambiental al Interior de las Edificaciones, es una de las que mayor revisión y aplicación de normas técnicas requiere hacerse para cumplir el trámite de certificación ambiental de edificios. El requerimiento significativamente más importante en el análisis de la Calidad al Interior de las Edificaciones es el análisis de la calidad del aire, seguida del confort térmico, lumínico y posteriormente la cuestión acústica y vibraciones, materiales bajos en emisividad tóxica y finalmente el requerimiento de desahogo visual. Se concluye que en México cuando se desea realizar una certificación de cualquier proyecto o edificio es necesario, primeramente, conocer profundamente el modelo de LEED® en su versión más actualizada, antes de comenzar a planear y a diseñar el proyecto para poder cumplir posteriormente con todos los requisitos que pide el organismo certificador USGBC (United States Green Building Council). Lo anterior debido a que este modelo es el más usado tanto en todo el mundo como en México para estos fines de certificación. Para proyectos fuera de Estados Unidos de América, como sería el caso de México, las normas que se solicitan son muy estrictas; por lo que pudimos observar en el análisis, las pocas normas mexicanas que se lograron percibir no cumplen en su totalidad con la equivalencia estadounidense ni con la de ISO. Por tanto, y Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 mientras las normas mexicanas no sean completas y suficientes, se seguirá alineándose con las normas estadounidenses o de ISO para poder cumplir cabalmente con los requisitos de los certificadores de LEED®, y adaptar las normas estadounidenses lo más que se pueda al contexto mexicano. El conocimiento de todas estas normas, ya sean estadounidenses, las mexicanas y las ISO ayudan de manera muy significativa al mejoramiento de los proyectos de edificios que deseen cumplir cabalmente con la categoría de LEED® v4 referente a Calidad Ambiental al Interior de las Edificaciones, y por tanto obtener altos puntajes en este rubro con vías a la certificación ambiental Se concluye finalmente que, trabajos similares a este se deben realizar en México, replicando la misma metodología en la medida de lo posible, respecto al resto de las categorías del modelo LEED® v4 (Ubicación y transporte; Sitios sustentables; Uso eficiente del agua; Energía y atmósfera; Materiales y recursos; Innovación y Prioridad regional) para conocer de manera integral toda la normatividad mexicana equivalente con las normas estadounidenses que se deben cumplir para certificar mediante el modelo LEED® v4. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Abreu Luri, Freitas Saraiva, Zhang Xingxing (2018). “Green building rating systems in Swedish market - A comparative analysis between LEED, BREEAM SE, GreenBuilding and Miljöbyggnad”, Energy Procedia, Volume 153 (2018), 402-407. https://doi. org/10.1016/j.egypro.2018.10.066 AHRI (2008). AHRI Standard 885-2008, Procedure for Estimating Occupied Space Sound Levels in the Application of Air Terminals and Air Outlets, USA: Air- Conditioning, Heating and Refrigeration Institute (AHRI). Alwisy Aladdin, BuHamdan Samer y Gül Mustafa (2018) “Criteria-based ranking of green building design factors according to leading rating systems”, Energy and Buildings, 178, 2018, 347-359. https://doi. org/10.1016/j.enbuild.2018.08.043 ANSI (2010). ANSI/ASA S12.60-2010/Part 1 (R2015), Acoustical Performance Criteria, Design Requirements, and Guidelines for Schools, Part 1: Permanent Schools, USA: American National Standards Institute. 107 �Hernández Moreno ASHRAE (2007). 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LEED v4 Building Design and Construction, USA: United States Green Building Council. 109 �Borde costero ciudad Antofagasta, Chile, visto como “interfase glocal” Antofagasta City sea-side edge, in Chile, seen as “glocal interphase” Recibido: diciembre 2019 Aceptado: septiembre 2020 María Adriana Gebauer Muñoz1 Resumen Abstract El objetivo de este artículo es, por una parte, presentar y proponer los lugares, que en el borde-costero de Antofagasta se pueden desarrollar como interfase entre lo global y lo local, a partir de considerar análisis y conclusiones de la cuarta, de cuatro dimensiones de abordaje de la Tesis Doctoral: “Centro Histórico como “interfase glocal” para la inserción de la ciudad intermedia en el sistema global de ciudades: Caso de estudio Antofagasta, Chile, 1990/2012” (Gebauer, 2015), considerando la importancia que, en esta ciudad, adquiere este borde cuando actúa y se configura como espacio mediador transnacional, y por otra, incorporar los conceptos de interfase glocal, Ciudad Intermedia, CH-ampliado, y ciudad-región ampliada, que fueron definidos por dicha Tesis. Desde el análisis de esta dimensión define los elementos de paisaje e imagen urbanos que son parte de la identidad urbana de esta ciudad y se pregunta qué de la imagen urbana que tiene el ciudadano, consolida o transforma la estructura espacial urbana de identidad vista desde el habitante, y encuentra en el mar y su borde, que son esenciales en la imagen de esta ciudad, los elementos que permiten que el borde-mar se constituya en “interfase glocal”, y que al intervenirlo desde los Proyectos Estratégicos identificados en el borde, daría a la CI Antofagasta la posibilidad de trascender, si el borde-mar se aborda como un todo, desde su dimensión territorial que integra la totalidad de la ciudad, como un GPU, abonando con ello a su potencial inserción transnacional. The aim of this article is, on the one hand, to present and propose the places that in the sea-side of Antofagasta City could be developed as interphases between global and local, when considering the analyses and conclusions of the fourth of the approaches dimensions of the PhD Thesis “Historical Centre as “glocal interphase” for the insertion of the intermediate city in the global cities system: The Case of Antofagasta, Chile, 1990/2012” (Gebauer, 2015), with reference to the importance that the sea-side edge acquires when acts and configurates as transnational mediator space and, on the other hand, it attempts to incorporate the concepts of “glocal interphase”, “intermediate city”, “enlarged city-centre” and “enlarged city-region” that were defined by this research. From the analysis of this dimension it arrives to the landscape elements and urban images that are part of the urban identity of this city and it questions what of the urban image that the citizen has, it consolidates or it transforms the city spatial structure of identity seen from the inhabitant, and it finds in the sea and its edge, which are essential to this city identity, the elements that allow its constitution as “glocal interphase”, and it proposes that, if the sea-side edge is approached from the Edge Strategic Projects identified, it would give to Antofagasta IC the possibility to transcend, if the sea-side edge is approached as a whole, from its territorial dimension, that integrates the totality of the city, as a GUP, contributing with this to its potential transnational insertion. Palabras Clave: Keywords: Interfase glocal; ciudad intermedia; centro histórico ampliado; borde-mar Glocal interphase; intermediate city; enlarged city centre; sea-side edge 1 Nacionalidad: chilena; adscripción: profesora-investigadora de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de la Salle en Pachuca estado de Hidalgo, México; Doctora en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad, Universidad de Guadalajara, México; Master Arts en Diseño Urbano, Oxford Brookes University, UK; mgebauerm@gmail.com Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 111 �Gebauer Muñoz INTRODUCCIÓN Las ciudades se han visto fuertemente impactadas, en su paisaje urbano, por efecto de la globalización y la ciudad de Antofagasta, objeto de estudio, no es ajena a esta situación que el presente artículo aborda cuestionando las transformaciones, de paisaje e imagen urbanos, que en la ciudad ocurren , a partir de considerar el análisis y conclusiones de la cuarta, de cuatro dimensiones de abordaje de la Tesis Doctoral: “Centro Histórico como “interfase glocal” para la inserción de la ciudad intermedia en el sistema global de ciudades: Caso de estudio Antofagasta, Chile, 1990/2012” (Gebauer, 2015), preguntándose ¿qué de la imagen urbana que tiene el ciudadano, consolida o transforma la estructura espacial urbana de Identidad, vista desde el habitante?, centrándose en la importancia que adquiere el borde-costero en Antofagasta, si se constituye y configura como espacio mediador transnacional, pero arraigado con la identidad local, apoyándose en los conceptos que fueron definidos por dicha investigación, aportando con ello a una nueva mirada de los mismos. CONCEPTOS INCORPORADOS Estos conceptos que define la investigación aludida son: “interfase glocal”, “Ciudad Intermedia”, Centro Histórico Ampliado, Ciudad-Región Ampliada y se incorpora aquí parte del respaldo teórico que los sustenta para que se entienda el porqué de su pertinencia. El primero de ellos “interfase glocal” (IG), como concepto y marco de referencia central para la inserción transnacional que dicha tesis propone para la Ciudad Intermedia y que se define como: “Interfase glocal es el espacio, actividad o situación, que en sí misma contiene la interacción de lo global y local, lo que se da tanto a nivel de flujos entre centros o ciudades de la red glocal; en la interacción de flujos de actividades económicas productivas de importancia glocal; en los aspectos de la morfología urbana que se consolidan como glocales y aportan a la estructura físico espacial glocal de identidad; y en los aspectos de paisaje e imagen urbanos que el habitante incorpora en los actos y lugares de la ciudad que se desarrollan a nivel glocal, con lo que consolida su estructura glocal de identidad. Su rol, en todas estas instancias, es 112 mediar entre dos o más situaciones, las que pueden aludir a hechos, tanto propios de la localidad en que se inserta, como de universos distantes con los que se identifica y a los que evoca y, aunque en ausencia, hace presente al ocurrir allí el “acontecimiento glocal”. (Gebauer, 2015:159) El término interfase, que encuentra su origen en las tecnologías de la comunicación, se ha abordado con distintos contenidos en diversas disciplinas, pero en todas ellas la condición de mediadora, entre materias distintas o situaciones diversas, es lo que prevalece y hace de la interfase un ente en sí mismo. De dichas aproximaciones es la formulada por Rubén Pesci (1993; 2010), la que la investigación de referencia selecciona porque es la única que otorga a la interfase una condición concreta que permite identificarla como un lugar específico, con características propias, que se relaciona con otro lugar y se puede dar en diversos niveles y escalas territoriales. Este autor, en su planteo, se refiere siempre a situaciones de contigüidad física en las localizaciones o es­ pacios de mediación: rural/urbano; dentro/fuera; público/privado; exterior/interior; otras. En esta investigación se agrega a esta concepción la relación de espacios o situaciones distantes que interactúan a través del espacio ausente pero que dicha interacción se hace presente en un espacio o lugar físico concreto, en términos de Martín Heidegger (2009, 2010), las acciones allí se espacializan. Es esta condición la que permite dar existencia física al “espacio glocal”, aquel que da cuenta de una interacción entre lo global y local, que puede ocurrir en la ausencia del sujeto actuante, haciendo con ello referencia a lo planteado por Anthony Giddens (2008:123) cuando se refiere a una presencia ausente. De este modo se liga la condición de mediador a distancia y los conceptos local y global en el concepto de “interfase glocal”. Lo “glocal”, es un vocablo que dice de la unión de lo global y lo local a lo que se han referido autores como Roland Robertson (1992), Jordi Borja y Manuel Castells (1997) y Fernando Carrión (2002), siendo el primero quién acuñó el término glocalización. Para la presente conceptualización, además de lo antes dicho, se entiende lo glocal como el acontecer donde simultáneamente se está dando lo global y lo local en un mismo lugar o situación con lo que se genera Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Borde costero ciudad Antofagasta, Chile, visto como “interfase glocal” el “acontecimiento glocal”. Por lo tanto, el lugar que se constituye como “interfase glocal” es un espacio que acoge el “acontecimiento glocal” y es en ello que el concepto aludido resulta innovador. Un segundo concepto es el de “ciudad intermedia” (CI), como escala de análisis en este caso del borde costero de Antofagasta, y se define en los siguientes términos: “Ciudad Intermedia es aquella ciudad media que actúa como intermediaria, no con arreglo a su talla demográfica y dimensiones determinadas, coherentes con su contexto geográfico, sino sobre todo, por la posición que ocupa o funciones que desempeñademediación,tantodelosflujos-bienes, información, innovación, administración, etc,-, entre los territorios urbanos y rurales; y urbanos de su área de influencia y los otros centros o áreas, más o menos alejados: subnacionales, nacionales, regionales o internacionales con los que interactúa-, como también, funciones de intermediación entre los espacios locales/ territoriales y los espacios regionales; nacionales e incluso globales. La intermediación puede ser demográfica, económica, política e institucional, incide tanto en la población endógena como exógena, características medio ambientales, administrativo-territoriales, social y cultural que se dan en las diversas escalas en que la ciudad participa.” (Gebauer, 2015: 117) En términos del estudio de inserción de las ciudades intermedias en la globa­ lización, que postula la tesis de referencia, las transformaciones en Latinoamérica se pueden visualizar desde distintas perspectivas y escalas, muchas veces su­perpuestas (González, 2005). En el caso de la ciudad de Antofagasta y su Región, si bien se presentan distintos niveles de acción y, en ella, se agudizan desigualdades sociales en aspectos como, diferencias de estándares de empleo del sector ex­ portador respecto del resto de los empleos, sin embargo, a nivel de la totalidad se observa una disminución importante en el desempleo regional. La acción en distintos planos y escalas, que la investigación de referencia aborda, muestra que a nivel de la Región, como un todo, en relación a otras regiones del país, ésta se favorece con el crecimiento eco­nómico de las últimas décadas, lo que se traduce en mejores niveles de esco­laridad y educación, en mejoras en equipamientos de Salud y Educación Superior, como también en Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 el mayor PIB regional en relación al promedio país, como lo corroboran Garcés Feliú, O’Brien y Cooper (2010), lo cual va en beneficio de la población regional, aspecto que se podría capitalizar positiva­mente, si el Estado aportara en una mejor distribución de los beneficios de este avance económico, para con ello lograr una mejor calidad de vida urbana para el total de la población local. Un tercer concepto es el de “centro histórico ampliado” (CHA), que se define en los siguientes términos: “Centro histórico ampliado” (CHA), es “el CH de origen de toda CI, que puede ser entendida como ciudad-región, en donde el CH de origen de la ciudad crece y se desarrolla a partir de sus ejes estructurantes de tal modo que se genera un crecimiento tentacular del mismo, donde se localizan actividades y residencia habitualmente densa, que derivan del centro de origen y lo siguen teniendo como su lugar central de referencia, tanto simbólica como de uso, especialmente en lo que se refiere a las actividades de mayor jerarquía de la ciudad, como también de la región, de la cual son cabecera y con la cual se identifican.” (Gebauer, 2015:368) Los procesos de globalización, que han sido analizados preferentemente a nivel de las metrópolis latinoamericanas (Castells, 2001; De Mattos, 1999 y 2002; Sassen, 2003 y 2010) también repercuten en el sistema de ciudades-región que comprometen paisajes y recursos naturales de impor­tancia. No obstante, en lo urbano, en las ciudades de tamaño medio y menores, el CH sigue siendo el depositario de la identidad de la ciudad porque tiene re­ presentatividad y simbolismo que lo hace ser el mejor lugar donde se puede materializar la presencia de cualquier enlace con la globalización (Silva, 2003), desde “lo glocal”. A pesar de ello, el CH, especialmente en ciudades extractivas o industriales, aparece como obsoleto, deteriorado o subutilizado por sus habitantes, que privilegian, para su uso, los espacios de la globalización, como Shopping Malls y otros, que también se hacen presente en el caso del CH de Antofagasta y su extensión al Sur. A diferencia del nivel metropolitano, el CH de la CI se caracteriza por identificar a la ciudad como un todo y es en este nivel, donde hay que actuar puesto que los CHs siguen teniendo un grado 113 �Gebauer Muñoz de centralidad urbana e histórica importantes, a la vez, que ser reconocidos como tal por sus habitantes como parte de su identidad de origen, por lo que sería importante, en el contexto de las grandes intervenciones, plantear un Gran Proyecto Urbano (GPU), Carrión, (2006), que pueda involucrar al CH como un todo, puesto que es en esta dimensión de totalidad, donde la intervención local tiene la posibilidad de trascender. El cuarto concepto “ciudad-región ampliada” (CRA), se define como: “Ciudad-región ampliada es el espacio de extensión variable en el que se integran varios territorios, ya sean nacionales como subnacionales, regionales, interregionales, e incluso internacionales, que compartiendo proximidad geográfica, desarrollan relaciones de cooperación en alguno de los aspectos singulares que la región involucrada posee, ya sea en sus recursos naturales, económicos, sociales o culturales, pero que, al mismo tiempo se relaciona con territorios distantes con los que mantiene y desarrolla conexiones glocales a partir de las específicas funciones globales que le son propias, y que son aquellas a través de las cuales se inserta transnacionalmente” (Gebauer, 2015: 118) Profundizando en el concepto de “interfase glocal” (IG), con que se aborda la ciudad en la investigación de origen, graficadas en Diagrama N°1, las cuatro dimensiones que lo definen, se refieren en términos de Manuel Castells, a dos entradas que a veces se contraponen, la de los flujos que dice de lo global, y la de los lugares que hace presente lo local (Castells, 1997), que la tesis de referencia analiza desde los flujos, es decir, redes transnacionales en que la Región Antofagasta (RA) participa; y actividades productivas en que dicha región tiene ventajas competitivas; y por otra, a partir de los lugares, que identifica tanto desde la morfología urbana de la ciudad y elementos identitarios de alcance internacional del centro histórico ampliado (CHA), de Antofagasta, como desde elementos de paisaje e imagen urbanos, que dicen de aquello que es significativo de la ciudad-región Antofagasta, en cuanto elementos que interactúan como “interfase glocal” en diferentes niveles y escalas. La cuarta dimensión que aborda este concepto, lo hace desde la modificación de imagen y paisaje urbanos, que ocurren en Antofagasta, en respuesta a la globalización, y en este artículo, tomando el borde-costero como escenario y lugar específico de atención. Esta transformación de imagen, que en la CI es aún incipiente, se estudia en Antofagasta, no Diagrama 1. Cuatro dimensiones de análisis del concepto “interfase glocal” (IG), a modo de modelo Fuente: Gebauer, 2015:78 114 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Borde costero ciudad Antofagasta, Chile, visto como “interfase glocal” sólo en su forma aparente, sino se busca develar y exponer la estructura de ciudad desde la construcción de significado por parte del habitante y por lo mismo se trata de una aproximación cualitativa más que cuantitativa. APROXIMACIÓN METODOLÓGICA Metodológicamente, se consideró el resultado de encuesta realizada, como consulta ciudadana en diciembre 2012, por quién suscribe en conjunto con la Secretaría Comunal de Planificación (SECOPLAN)_Ilustre Municipalidad Antofagasta, a un grupo de 47 habitantes representativos de quienes habitan el centro de la ciudad. En ésta se incorpora la aproximación y categorías de Kevin Lynch (2013) y su reinterpretación por Pedro Brandâo (2011) y Carlos Martínez & Caro Arrarás (2013), en un enfoque perceptivo del paisaje urbano. A ello se suma, la potencialidad que tiene la entrevista sistemática a profundidad (Taylor & Bogdan, 1987; Varguillas & Ribot, 2007), que se aplicó en este caso a un universo de treinta profesionales y agentes del desarrollo urbano, más doce entrevistas previas de acercamiento al tema, realizadas el segundo semestre de 2012. Para Pedro Brandâo que reinterpreta la aproximación clásica de Kevin Lynch, “los valores de identidad del espacio público”, se imponen a través de la “percepción social del valor identitario del espacio, esto es, a través de su reconocimiento como poseedor de un carácter único y especial” (Brandâo, 2011:49). El paisaje y las transformaciones en la percepción del mismo, que emergen por aspectos que introduce la globalización, son analizados, a través de las categorías de sendas (calles), lugares (nodos) y edificios (hitos), a partir del distrito o área del Centro Histórico (CH), de Antofagasta y su ciudad en busca de establecer cuál de ellos se consolidan como “elementos identitarios glocales”, es decir, aquellos que siendo reconocidos localmente trascienden dicha localidad (Gebauer, 2015:90). De estos, se seleccionan los elementos que se constituyen en identitarios para el ciudadano, (Nogué et al., 2009; Besse, 2000), y luego se los triangula con aquellos que surgieron desde la identificación de la estructura física de la ciudad en su CH ampliado, definidos en la tercera dimensión aludida (Gebauer, 2015:329-370), para posteriormente hacer una interpretación de significado de las mismas. En Diagrama N°2 adjunto, se grafica este cruce de variables en que confluyen: Legibilidad vista desde categorías de: hitos, nodos y sendas (Lynch 1984, 20013; Brandâo, 2011), que se traducen, en consulta ciudadana, como edificios, lugares y calles; en estructura atípica y típica que, con el análisis morfológico (Rossi, 1992; Habraken, 1979; Samuels et al, 2013), se extrae la Estructura físico espacial glocal de identidad y en Significado: consolidado o transformado (Vidal & Pol, 2005), interpretando las respuestas de la consulta ciudadana que ratifican o modifican la estructura físico espacial, antes mencionada. Diagrama 2. Triangulación de aspectos que inciden en la definición de estructura identitaria vista desde el Habitante Fuente: Gebauer, 2015:377 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 115 �Gebauer Muñoz La consulta ciudadana que, constituyó un 60% de la muestra realizada, como trabajo de campo en 2012, complementa lo decantado a través de entrevistados: profesionales y agentes del desarrollo urbano, que constituyeron el 40% de la muestra trabajada. A través de esta consulta, se dilucidó la estructura espacial de identidad vista desde el habitante, utilizando las categorías indicadas de hitos, nodos y sendas, por lo que las preguntas se formularon incluyendo dichas categorías. ESTRUCTURA DE PAISAJE E IMAGEN DEL CH AMPLIADO DE ANTOFAGASTA VISTO COMO INTERFASE GLOCAL “El lugar de los habitantes no es aquel que se deja ver, sino aquel que queda guardado sin que se pueda ver directamente. Ese territorio donde los ojos penetran con dificultad, ahí donde el objeto se hace sujeto, donde el espacio construido se transforma en experiencia vivida para enriquecer la memoria y su imaginación” (Rábago,2006:17) Analizar paisaje e imagen urbanos vistos por sus habitantes requiere incorporar, desde un inicio, el concepto de paisaje para el mundo contemporáneo. El ser humano, a pesar de la globalización, actúa y tiene una cultura territorial, y en ella el paisaje ejerce un rol social y cultural destacado, como lo expresan diversos autores. El paisaje no es sólo el entorno natural, sino también lo construido y su entorno. En las aproximaciones al paisaje, en la historia moderna con el paisajismo geográfico que inaugura Humbolt, “combina magistralmente dimensiones naturales y culturales del mismo” (Ortega Canteros, 2004:24). En ello se da una asociación de ideas entre paisaje y región, que en la “landschraft geographie” alemana se emplean casi como sinónimos. Algo similar ocurre en la tradición geográfica francesa de finales del siglo XIX y principios del siglo XX. No obstante, es en la región, el lugar donde cristalizan las relaciones de naturaleza y cultura. El paisaje, es “un área, tal y como la percibe la población, cuyo carácter es el resultado de interacción de factores naturales y humanos” (Nogué i Font et al., 2009:32). El paisaje no se concibe sin el observador, sea éste individual o colectivo, que con su mirada dota de sentido a un territorio determinado, lo que hace referencia a la 116 acción comunicativa. En ella no sólo se transmite información sino se interactúa. respecto a lo cual, Joseph Gifreu afirma, “la comunicación humana es un proceso histórico, simbólico e interactivo según el cual la realidad social es producida, compartida, conservada, controlada y transformada” (Gifreu, 1991:66-68). El paisaje observado, se está convirtiendo, cada vez más, en producto de consumo como toda la producción actual, pero no hay que perder de vista, el valor original que éste tiene en su relación territorial. Norberto Muñiz, al referirse a los espacios de identidad de la ciudad puntualiza que: “La identidad de las ciudades se articula en relación con atributos -singulares o múltiples-, que les confiere notoriedad en los intercambios económicos”. De tal modo que “los ritos futuros de las ciudades occidentales girarán en torno a su posicionamiento en el mercado a partir de la exaltación de valores intangibles (calidad de vida, sostenibilidad, interactualidad, tolerancia, talento, innovación) vehiculados, […..], a través de la creación de una imagen de marca que surge de la puesta en valor [….] del paisaje urbano.” (Muñiz, 2007:151) Respecto a identidades territoriales, Joan Nogué i Font et al., afirman: “..….el paisaje desempeña un papel relevante en el proceso de formación, consolidación y mantenimiento de identidades territoriales, y en este sentido, deviene un argumento comunicativo central en estrategias de marketing de ciudades (city marketing) y de promoción turística, entre otras.” […..] “….la revalorización de los lugares y la creciente necesidad de singularizarse, de exhibir y destacar todos aquellos elementos significativos que distinguen un lugar respecto de los otros, y el paisaje es uno de esos elementos” (Nogué i Font et al.,2009:45) En el caso del borde-costero de Antofagasta éste tiene una dimensión y extensión y características espaciales que integra a la ciudad como un todo, lo que permite potenciar su identidad territorial que es necesario considerar. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Borde costero ciudad Antofagasta, Chile, visto como “interfase glocal” CENTRO HISTÓRICO AMPLIADO (CHA), Y APRONTES QUE EN EL BORDE-MAR TIENEN POTENCIAL DE CONVERTIRSE EN INTERFASE GLOCAL A partir de las definiciones incorporadas que la investigación referida entrega de interfase glocal (IG), de centro histórico ampliado (CHA), de redefinición de ciudad intermedia (CI), entendida ésta como una unidad con la región de la que es cabecera como ciudad-región ampliada (CRA) (Gebauer, 2015:159; 368; 117 y 118 respectivamente), el presente artículo propone avanzar en esta línea a través de definir estos lugares en cuanto a paisaje e imagen urbanos para luego proponer las condiciones de normativa de edificación que ayuden a configurar la imagen de IG que trascienda internacionalmente tomando el CHA de Antofagasta como marco de referencia, y constituyéndolas en factor de gestión en el tiempo. Estos lugares se proponen como un apronte a considerar, porque de ellos se tiene una base definida en la tesis de referencia, pero se requiere avanzar en trabajos específicos, aún no desarrollados, y en lo que esta presentación tiene como objetivo dejarlos planteados para su estudio futuro a profundidad. Se incluyen las aproximaciones que comprometen la visión de paisaje que es en lo que se centra la cuarta dimensión de análisis que se está considerando. PRIMER APRONTE: ESTRUCTURA DE IDENTIDAD DE LA CIUDAD DESDE PERCEPCIÓN DE LOS HABITANTES CONSULTADOS Se utilizan respuestas a consulta ciudadana, tanto a través de mapas mentales como a coincidencias en definición de hitos (edificios significativos); nodos (lugares emblemáticos); y sendas (calles estructurantes). Como se menciona anteriormente, se consideraron las categorías de Lynch (2013), en términos de hitos, nodos y sendas, que para este autor son parte de lo que construye la imagen de la ciudad, junto con barrios o distritos, y bordes. En términos de este autor por hitos se entiende: “ …..un elemento de referencia que el individuo tiene en sus recorridos por la ciudad, los que no son importantes por la actividad, que al interior de ellos ocurre, sino por el valor de orientación que tienen, desde el exterior, para el transeúnte.” (Lynch, 2013: 63) Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 Para este autor, nodos son: “Los puntos estratégicos de una ciudad a los que puede ingresar un observador y constituyen los focos intensivos de los que parte o a los que se encamina. Pueden ser cruces, o confluencia de una coyuntura en el transporte o simplemente condensación de determinados usos que los distingue, como una esquina o una plaza.” (Lynch, 2013: 63) Sendas, en expresión de Kevin Lynch: “..….son los conductos que sigue el observador normalmente, ocasionalmente o potencialmente. Pueden ser calles, senderos, líneas de tránsito, canales o vías férreas.” (Lynch, 2013:62) Las conexiones viales son los elementos preponderantes que el ciudadano tiene en su imagen. Los transeúntes observan la ciudad mientras la recorren y navegan en ella, y estos recorridos organizan y conectan los demás elementos con que la persona imagina y usa la ciudad. Completan las cinco categorías de Kevin Lynch los bordes, que “son los límites entre dos fases, rupturas lineales de la continuidad […..]”, y los barrios o distritos, que para este autor, “son las secciones […..], concebidas como de un alcance bidimensional, en el que el observador entra “en su seno” mentalmente y que son reconocibles como si tuvieran un carácter común que los identifica” (Lynch, 2013:62). En el caso del CH Antofagasta, centro de origen de la ciudad, éste corresponde a un “barrio o distrito” según la definición precedente. Las preguntas que se formulan, en la consulta ciudadana, se refieren a edificios (hitos), lugares (nodos), y calles (sendas) que, para el ciudadano, en su experiencia de la ciudad son importantes y con los cuales se identifica constituyéndose estos en los elementos que forman parte de su imagen. 1.1. Edificios “hitos” La Gráfica N°1 adjunta, incluye las respuestas dadas por los habitantes consultados respecto de edificios que son importantes en su experiencia de la ciudad y que serían “hitos”, en las categorías de Lynch mencionadas. Los edificios, incluidos en las respuestas, se refieren ya sea a 117 �Gebauer Muñoz edificios de carácter monumental e históricos, o a edificios institucionales representativos de la autoridad político-administrativa de la ciudad, o son referentes, en lo que percibe el transeúnte por su condición de altura, modernidad o densidad, y se constituyen en elementos de orientación en el deambular en el centro. Además, en términos numéricos de las respuestas, si se suman sus porcentajes y ubicaciones, estos se refieren a zonas de interés histórico, cívico, o de referencia respectivamente. Los edificios hitos son: Barrio Histórico y entorno Plaza Colón, que es la plaza principal de inicios de la ciudad, que incluye los edificios de: Correos de Chile, recientemente remodelado y reciclado como Biblioteca Regional; Banco Santander; Banco Estado; Iglesia Catedral y Barrio Histórico en que se suman los edificios del FCAB; Museo Regional; Ex Aduana; y ex Resguardo Marítimo; y respuesta dada como barrio histórico, todo lo cual constituye un 43% de las respuestas. A ello se podría anexar las que indican el Mercado Municipal, en Plaza Sotomayor y su entorno, que constituye un 3% más, ya • • • que es un edificio y lugar reconocidos como parte de la historia y memoria colectiva de Antofagasta. Edificios de representación cívica, constituidos por la Intendencia Regional, y edificio de la I. Municipalidad de Antofagasta, que son un 18% de las respuestas. Edificios en altura que constituyen hitos de orientación en el centro: Edificio Centenario, en torno a Plaza Colón; Edificio Paz de construcción en altura reciente; Obelisco y Edificio Curvo, estos tres últimos dan cuenta de la extensión ampliada del centro hacia el sur, en Avdas. Brasil y Angamos. En conjunto suman un 7% de las respuestas. Para detectar la imagen de ciudad que el habitante tiene de la misma, se planteó también el uso de mapas mentales, que describen gráficamente lo que el/la encuestado/a observa como su imagen de ciudad. Estos mapas son utilizados, con frecuencia, en los estudios de imaginarios urbanos y resultan ser una herramienta valiosa en estudios etnográficos, (Narváez, 2010 y 2011). Los mapas mentales incorporados en Figura N°1, muestran dos imágenes que complementan la gráfica anterior de lo percibido por los habitantes, Gráfica 1. Edificios de Antofagasta percibidos como importantes según consulta ciudadana, diciembre de 2012 Fuente: Datos consulta ciudadana (Gebauer, 2015:381) 118 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Borde costero ciudad Antofagasta, Chile, visto como “interfase glocal” Figura 1. Mapas mentales residentes locales en consulta ciudadana respecto de elementos relevantes del centro histórico y ciudad de Antofagasta_ diciembre de 2012_1 Fuente: Mapas mentales (Gebauer, 2015:382) en cuanto a edificios que para los consultados son importantes. En el primer mapa aparece el edificio de Correos de Chile, hoy Biblioteca Regional, y Edificio Centenario, ambos configurando el frente poniente de la Plaza Colón, Plaza cívica de la ciudad de origen, que es parte fundamental de la estructura de identidad de la ciudad estudiada. En el segundo mapa, hay una localización esquemática de los edificios que, para la persona consultada, son importantes en el centro y también, aparecen listados los edificios que se incluyen en imagen previa, al mismo tiempo que se destaca el bordemar como lugar, junto con las Plazas: Colón y Sotomayor o del Mercado Municipal. En relación al borde-costero, los mencionados son edificios hitos significativos que se visualizan desde la Costanera ya sea por su altura o por la abertura o vacío generado, por lo cual se los percibe desde el borde a través de sendas de conexión. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 1.2. Lugares “nodos” La Gráfica N°2 incluye los lugares de Antofagasta señalados como importantes por los ciudadanos consultados en la muestra, y que son “nodos” en las categorías de Lynch (2013), en donde, para efectos de interpretación de la gráfica, se integran los lugares ligados a un mismo espacio para facilitar, visualmente, su lectura. Es importante hacer notar que el mayor porcentaje de lugares señalados, fueron aquellos que se localizan a lo largo del borde marítimo, elemento de identidad morfológica y existencial de esta ciudad, antes nombrado. A su vez, los mapas mentales, incorporados en respuestas de consulta ciudadana, que se muestran, en las dos imágenes de Figura N°2, complementan y ratifican la percepción que el habitante tiene de los lugares que son indicados como importantes para esta ciudad. En la primera imagen, el mapa destaca el bordemar, por una parte, y los cerros de la Cordillera de la Costa, por otra, a la vez que se indican todos los lugares que para él/ella consultados 119 �Gebauer Muñoz son importantes. Destaca, en ellos, que aparece nuevamente identificada la configuración lineal de la ciudad como relevante. En la segunda imagen, el mapa mental muestra tres elementos que son estructurantes en la ciudad: el mar, reconocido como elemento de identidad y pertenencia de esta ciudad; La Portada, conformación rocosa de sedimentos costeros, hito natural en el borde-mar norte e icono por el cual se identifica, publicitariamente, a esta ciudad; y el nuevo Edificio Consistorial que dice de la gestión administrativa actual de la ciudad. El resultado de la consulta, en este tema, indica que se coincide en una estructura de lugares que incluyen y dan importancia al casco central de la ciudad (38%), dentro de ello al Barrio Histórico como lugar, destacándose una sucesión de lugares en el borde marítimo (41%), como también al sector de Avda. Brasil, con su extensión al Sur en Angamos y Ruinas de Huanchaca (8%), que transversalmente también se conectan con el borde y se integran como sistema con él, los que sumados con el sistema de borde constituyen el 49%, es decir casi la mitad de los consultados da primera importancia al borde-mar. Hay un 11% que no contesta o su respuesta es indefinida y un 2% que se refieren a Plaza Los Eventos o Bicentenario en forma puntual. Con respecto a este borde, se menciona un sistema de lugares desde Caleta Coloso por el sur, con varios puntos intermedios dentro de los cuales se destaca el Paseo Costero, seguido de Playa Paraíso o Carboncillo y con menor porcentaje, Caleta Pesquera, en el borde-centro, hasta Playa Trocadero, en el norte de la ciudad. Todos los lugares, de borde costero señalados que, en conjunto, constituyen el paseo de borde, son el potencial espacio público principal de la ciudad y es el que tiene posibilidades de trascender internacionalmente. Como se ha inferido, el borde-mar es señalado como lugar importante por un 49% de las respuestas Gráfica 2. Visión integrada de “lugares” importantes en Antofagasta, según percepción consulta ciudadana_diciembre de 2012 Fuente: Datos consulta ciudadana (Gebauer, 2015:384) 120 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Borde costero ciudad Antofagasta, Chile, visto como “interfase glocal” Figura 2. Mapas mentales residentes locales en consulta ciudadana, respecto de elementos relevantes del centro histórico y ciudad Antofagasta_ diciembre de 2012_2 Fuente: Mapas mentales (Gebauer, 2015:388) en la “consulta ciudadana”. Sin embargo, en temas relativos a la actividad y complementariedad de servicios, que un lugar de proyección internacional requiere y que el residente local demanda, éste ha sido escasamente implementado como espacio público y se reclama que en ello debiera considerarse la intervención mancomunada del sector público y privado para resolverlo. Otro asunto a destacar es que, en todas estas consideraciones, lo que el transeúnte visualiza es una totalidad, puesto que en su experiencia no aparece un hecho puntual sino más bien su percepción acumulada de vivencias de la ciudad que no separa, al referirse a un lugar específico, sino que las incluye como parte de su acontecer de vida. 1.3. Calles “sendas” La Gráfica N°3, incluye las calles de Antofagasta señaladas como importantes, por habitantes consultados, y que corresponden a “sendas” en las Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 categorías de Lynch referidas, en que el residente distingue las calles que son estructuradoras del centro de la ciudad. Se destaca, por una parte, la estructuración de calles del centro y sus extensiones estructurantes, y por otra, la importancia de Avda. Costanera, borde-costero y Avda. Circunvalación, en el borde-cerro, que dan cuenta de la extensión longitudinal de la ciudad, al mismo tiempo que, entre ellas, dan cuenta de su dimensión y medida transversal. En específico: • Del casco central se señalan todas sus calles, destacando por el número de respuestas, Calle Prat, seguido por Avda. Matta y Calle Maipú. En los tres casos se trata de calles peatonales en que se concentra la mayor actividad del CH. • Con respecto a extensiones, se indican tanto las calles y avenidas que estructuran la 121 �Gebauer Muñoz extensión longitudinal del centro al norte, en Avdas. Pedro Aguirre Cerda y Bonilla, como al sur Avdas. Argentina, Brasil y Angamos. Estas vías dan cuenta de los ejes tentaculares señalados al definir el CHA. • Con respecto a vías que estructuran longitudinalmente los bordes de la ciudad, se señalan tanto Avda. Costanera, con sus distintas nominaciones a lo largo del bordemar, como Avda. Circunvalación que da cuenta del borde-cerro. Marcan entre ellas la medida de la ciudad entre mar y cerro, consolidándose ambos como elementos identitarios de la misma. • Se señala también Avda. Salvador Allende, que recorre transversalmente la ciudad, entre mar y cerro, en el sector más ancho de la misma, que es el eje de acceso a la ciudad desde la Pampa Salitrera y Desierto de Atacama, dando cuenta también de la dirección en que la Región Antofagasta tiene su mayor riqueza, que es donde se encuentran sus principales recursos singulares: mineros, antropológicos y astronómicos. Con el conjunto de estas gráficas, imágenes y respuestas, a la consulta ciudadana, se logra establecer la imagen que tiene el habitante de su ciudad y los aspectos de paisaje que interesan, que para Antofagasta son de vital importancia, especialmente por la pregnancia de su territorio. Así mismo, se ratifica la imagen de ciudad entregada por el análisis morfológico desarrollado como dimensión tres, de la investigación de referencia y, en especial, dan cuenta de la extensión del centro de la ciudad a partir de sus ejes estructurantes que constituyen los ejes tentaculares de crecimiento del CH en su condición de ampliado. SEGUNDO APRONTE: ESTRUCTURA DE PAISAJE DEL CH Y CIUDAD ANTOFAGASTA IDENTIFICADO POR PERSONEROS ENTREVISTADOS La estructura de paisaje del CH y ciudad Antofagasta, identificada por profesionales y agentes del desarrollo urbano entrevistados, se abordó, como se indica al referirse a metodología, a partir del trabajo de campo iniciado en Gráfica 3. Calles de Antofagasta percibidas como importantes según consulta ciudadana, diciembre 2012 Fuente: Datos consulta ciudadana (Gebauer, 2015:389) 122 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Borde costero ciudad Antofagasta, Chile, visto como “interfase glocal” Antofagasta en abril de 2012, por quién suscribe, y desarrollado como “entrevista sistemática y a profundidad”, el segundo semestre de 2012. Para este apronte se sistematizaron las respuestas dadas a pregunta N°4 de la entrevista aludida, formulada en los siguientes términos: ¿Qué de particular ofrece la ciudad de Antofagasta y su región? Las respuestas dadas por los entrevistados, en su mayoría, se refieren a territorio y paisaje, lo que hace retomar lo planteado por Joan Nogué i Font (2008 y 2009), quién destaca el paisaje como parte de la construcción cultural de una sociedad y por lo mismo, éste dice de su identidad. Aparecen entre comillas y cursiva las citas textuales del/la entrevistado/a destacando los siguientes aspectos: 2.1 Geomorfología de la ciudad, en la que aparece, en su condición paisajística, el hecho de estar en el desierto más árido del mundo. En ello se destacan observaciones de entrevistados como: “disposición geomorfológica muy atractiva que es esta caída libre al mar, en que desaparece la ciudad y está siempre presente el horizonte”; ” las montañas están muy cerca, la sequedad del panorama y desarrollo entre montaña y mar, es propio de esta ciudad”; ”riqueza escenográfica increíble que ha sido reconocida por el cine y la publicidad”; y por otra parte, “la gran abertura, el espacio libre de la mirada” que ofrece una visión permanente del mar desde cualquier punto de la ciudad, unido a “escasa distancia entre cerro y mar que acota a la ciudad”, y en su transversalidad, entrega su medida. 2.2 Condiciones climáticas estables todo el año, cercano al nivel de confort de 18° C que permitiría fomentar el turismo de intereses especiales porque se puede disfrutar de estos lugares en tiempos en que, los países del norte global, tienen temperaturas muy bajas. Así mismo, hace posible promover el turismo orientado a gente mayor, en expresión de un entrevistado, “el clima es uno de los grandes factores atractivos, y lo sería más si se lo potenciara para gente jubilada y mayor”. 2.3 Atractivos naturales de interés turístico especial, que al no ser un factor de atracción de público masivo, resulta positivo porque son lugares de mucha fragilidad que debieran visitarse Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 de forma dosificada, para que se conserven en sus condiciones de origen. A nivel turístico se cuenta, en la Región, con “tres circuitos turísticos de interés: Circuito Costero; circuito Salitrero y Desierto; y de Arqueología y Altiplano”, sin embargo, estos no han sido implementados ni equipados. A nivel de ciudad “se cuenta con dos monumentos de relevancia: Ruinas de Huanchaca y La Portada”, nuevamente se combina lo artificial y lo natural, “e hitos actuales, como son las Playas Artificiales.” 2.4 En la actividad económica se destaca la Minería como soporte regional, y el desarrollo que ha tenido este sector desde años 1980 en adelante, con la llegada de Minera Escondida, lo que posibilita, que se apele a Antofagasta “como potencial centro de negocios que dice relación con el avance de inserción tecnológica que ha tenido la Región”. 2.5 Existencia de energía natural disponible, como la solar y la geotérmica, de tal modo que “a nivel Regional la existencia de Energía Geotérmica podría abastecer todo el Cono Sur” de América. 2.6 Lugares de encuentro masivo, que se destacan como un hecho que está ocurriendo a partir del año 2005, “por recientes intervenciones: Sitio Cero del Puerto al costado del Mall; el concurso para recuperar las Ruinas de Huanchaca, frente a Enjoy; Parque Bicentenario; Plaza_Anfiteatro en Nicolás Tirado; Playas Artificiales: Trocadero y Renovación del Balneario, que hacen que haya mejorado la calidad de vida urbana”, como declara un entrevistado. 2.7 Falta de actividades complementarias al sector minero, dado que,“como ciudad ofrece poco en su calidad de vida, a pesar del ranking económico”. 2.8 Borde costero y playas artificiales, “combinando aquí tanto elementos naturales, como es el borde-mar, como construidos por la ciudad, como son las playas artificiales”. Con respecto a las playas artificiales estas se fundan en esta presencia del mar y en el hecho de tener un clima benigno todo el año que justifica una inversión que otorga un servicio democrático a toda la ciudad. Los entrevistados las destacan como algo único de esta ciudad, en expresiones como “son un atractivo de la ciudad”; es importante y propio de esta ciudad “la generación de Playas Artificiales y recuperación del borde como espacio público”. Junto con ello se destaca 123 �Gebauer Muñoz que “en Antofagasta se juntan el Desierto más árido del mundo que se une con el mar, que por su sistema oceánico y llegada de la Corriente de Humboldt, en profundidad, hace que el mar sea de gran riqueza en flora y fauna, "es una selva" y eso nadie lo valora, ni comenta”. Concluyendo, los entrevistados, profesionales y agentes urbanos de la ciudad, señalaron el borde-mar, como la “plaza pública” de la ciudad. Destaca en ello que para el habitante local el borde cubre toda la extensión de la bahía y dice de la comprensión del Centro Histórico Ampliado de Antofagasta que, en sus elementos estructurantes, se extiende a todos los espacios que se consideran como parte de la identidad de esta ciudad y “el más extenso es su borde”, que en expresión de uno de los agentes urbanos entrevistados, “se extiende hasta donde llega la mirada”, esto dice de la configuración lineal de la ciudad de Antofagasta y de su clima y cielos limpios que permiten estas visiones extensas, y se abunda en ello al considerar que se tiene “el tesoro del mar”. Junto con esta esencialidad hay aspectos importantes no resueltos así, “el borde-mar a lo largo de toda la ciudad es un atractivo, pero no está integrado el privado en las inversiones que se hacen en él, y habría que buscar un modo de incorporarlo.” TERCER APRONTE: LUGARES QUE COMPROMETEN LA IDENTIDAD DE PAISAJE Y PROPUESTA A modo de propuesta futura se identifican los espacios, lugares y situaciones que se potencian como “interfase glocal”, en el CHA de Antofagasta, destacándose entre ellos aquellos que dicen del borde-mar. La investigación de referencia establece que uno de las condiciones para potenciar la inserción transnacional de la ciudad de Antofagasta y su Región, es hacer que los lugares que tienen potencial de trascender transregional, nacional o internacionalmente, se consoliden como tales. De allí que su especificación ayudará a visualizar el actual estado de desarrollo en que se encuentran, ya sea actualmente consolidados, en formación como tales, o potencialmente existentes. Se privilegian aquellos lugares que teniendo condiciones morfológicas, consideradas relevantes en estudio de origen, estructura típica y atípica, tienen condiciones geográficas que dicen de elementos que los habitantes reconocen como propios de su ciudad y región como son: el mar; la confluencia en conjunto de cerro y mar; la conectividad longitudinal de la ciudad; su característica de territorio desértico, ya sea por Figura 3. Muelles borde-costero centro Antofagasta y Playas Artificiales, vistos desde el sur-poniente Fuente: Fotos Antofagasta en la web y Google Earth (2015) 124 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Borde costero ciudad Antofagasta, Chile, visto como “interfase glocal” sus condiciones solares y eólicas, como por su territorio de base minera. Se detectan y proponen los siguientes lugares específicos a estudiar, los que podrán ser ampliados o modificados, cuando se aborde su estudio en detalle: 3.1 Eje Transversal Ruinas de Huanchaca y entorno; 3.2 Eje entorno a Parque Japonés y Balneario Municipal y su continuidad transversal MarCerro en Calle Club Hípico, lugar que se mencionó como, “Cluster Parque Japonés, Estadio Regional, Balneario Municipal” por los entrevistados; 3.3 Avda. Angamos desde Parque Japonés a Ruinas de Huanchaca, incluido Casino Enjoy; 3.4 Edificios en altura en torno a Avda. Brasil desde su cabezal en Avda. Matta hasta Estadio Municipal y su correlato en borde-mar; 3.5 Eje Avda. Matta desde borde-mar a Calle Andrés Sabella; 3.6 Avda. Pedro Aguirre Cerda desde José Santos Ossa con Cementerio Municipal hasta Avda. Salvador Allende; 3.7 Modos de integración con Pedro Aguirre Cerda de Plaza de los Eventos; 3.8 Centro Histórico de Origen y su extensión entre borde-mar, Avda. Argentina y terrenos de FCAB contiguos por el norte de Calle Bolívar, y en particular lo que la investigación de origen definía como “Cluster cultural cívico-recreativo de origen” y “Cluster cultural-recreativo cívico en Plaza Sotomayor”, en unidad con Mercado Municipal; 3.9 Desarrollo en torno a eje y patios del FCAB, que en su extensión en torno a su eje central es parte potencial de un eje de extensión tentacular del CHA. 3.10 Borde-Mar de extensión del Área Central desde edificios del Centro Histórico hasta Hipermercado Líder; 3.11 Borde-Mar en torno a Parque Croata y entre mar y Avda. Angamos; 3.12 Borde-Mar entre acceso Sur ciudad y Huáscar, y entre Huáscar y Coloso; 3.13 Borde-Mar en torno a llegada de Salar del Carmen al borde, a partir del eje Salvador Allende; 3.14 Borde-Mar en su conexión potencial entre Isla Guamán y La Chimba. Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 CUARTO APRONTE: DESARROLLO FUTURO EN INTERVENCIONES CONDUCENTES A CONSOLIDAR LOS LUGARES ESTRATÉGICOS DE BORDE Estos lugares se indican como estratégicos porque, actuar en ellos, interviniendo en un sector o área específica de los mismos, implica una acción de acupuntura porque ésta irradia al total de la ciudad en un efecto multiplicador (Cruz Gallach, 2008, Indovina, 2006; Steinberg, 2002, Esteban i Noguera, 1997). De los lugares indicados en 3er. Apronte, se seleccionan los que dicen del borde-mar o que arman un sistema entre éste y borde-cerro. En primera instancia se incluye el desarrollo del área Centro como GPU (Carrión, 2006), que aparece planteado por los habitantes como primera consideración de desarrollo para que la ciudad trascienda, pero resolviendo los problemas endémicos que contiene: usos degradantes, indefinición de su estructura vial y falta de recuperación de su estructura física. Esta última es necesario que se logre al integrar los sistemas borde-mar y borde-cerro que son parte de la estructura de potencial trascendencia internacional de Antofagasta. Se señalan los siguientes lugares a desarrollar como “interfase glocal”, que en su conjunto permitirían constituir el borde como un Gran Proyecto Urbano (GPU) y con ello asegurar su trascendencia. Se indican a modo de ejemplo a seguir, los siguientes Proyectos Estratégicos: 4.1 Eje transversal Ruinas de Huanchaca que se consolida como “interfase glocal” Las Ruinas de Huanchaca, lugar que se ha ido, progresivamente, consolidando como “interfase glocal” (Gebauer, 2015). Geográficamente es el lugar, en Antofagasta, donde la Cordillera de la Costa, a través de esta Ruina, se une con el mar, por lo que allí la relación cerro-mar propia de este asentamiento se hace dramáticamente presente otorgándole, desde el inicio, una singularidad. La instalación de Industria Fundición de Plata, Huanchaca, de la que quedan explanadas y basamentos construidos en piedra extraída de la cantera cercana, es una obra arquitectónica e ingenieril que da cuenta de la particularidad del lugar al hacer emerger el territorio y la vastedad del paisaje local, en toda su magnitud, a lo que los entrevistados hacen referencia. Así mismo, 125 �Gebauer Muñoz Figura 4. Foto Sector Ruinas Huanchaca y Corte publicado en Concurso Plan Maestro Fuente: Foto y Corte esquemático. @Fundación Ruinas de Huanchaca (2014) el Proyecto Museo del Desierto (2009), se une a la condición propia del lugar y da la pauta para su reinterpretación contemporánea. Más aún, el Plan Maestro, seleccionado por concurso, el año 2013, consolida esta postura e incorpora en su propuesta de infraestructura edilicia, los espacios necesarios que permitirán se otorgue sustentabilidad a la oferta de espectáculos recreativo-culturales masivos que desde tiempo se vienen dando en estas explanadas, pero sin el equipamiento indispensable para que un evento de esta naturaleza trascienda transnacionalmente. 4.2 Imágenes de Lugares tanto de Antofagasta como su Región que son parte de la identidad tanto del CHA como de la Región Antofagasta Ampliada Estas imágenes, junto con traer a presencia el territorio, que dice de elementos de identidad que otorgan particularidad a la Región y por ello aportan desde lo local, como lo es su mismo desierto que dramáticamente aparece en conformaciones naturales de sal como Farellones de Tara y Valle de la Luna, en su productividad y proyección económica se insertan en lo global, como son la actividad minera, los recursos arqueológicos y antropológicos de una cultura ancestral viva como es la “cultura atacameña”, en San Pedro de Atacama y su entorno; las instalaciones astronómicas de Paranal, como así mismo de Proyecto ALMA en el Desierto de Atacama. 126 Al mismo tiempo se incorporan los lugares que dan identidad en el borde-costero y que trascienden a la Región, como son La Portada; Farellón de borde Costero; y Muelle Histórico de Ferrocarriles, hoy remodelado y abierto al público, que articula con la Poza Histórica al Sur, que en la Plazoleta del ex Resguardo Marítimo que enfrenta a Calle Bolívar marca el inicio de la ciudad en el borde-mar, que requiere ser señalado, y que a través de Caleta Pesquera Antofagasta se une hacia el Norte (ver Figura N°5). 4.3 Potencial desarrollo del Borde Emergente como “interfase glocal” Se reconoce que, si el borde costero de construcción en altura que tiene una imagen global, se relaciona transversalmente con cada sector aledaño interior, que tienen una configuración local, se lograría potenciar este rol de “interfase glocal” (ver Figura N°6). Es el caso del área del FCAB al Oriente de Caleta Pesquera Central; o el borde-mar, al sur del Puerto de Antofagasta unido al rol de configuración local de Avda. Brasil, interactuando a través de crear un primer nivel o piso noble más abierto que consolide el espacio público y potencie, en las intervenciones inmobiliarias, del Parque Brasil y borde-mar en esta área, el acoger actividades de índole recreativo y cultural incluidas aquellas gastronómicas sofisticadas, aprovechando lo que se está dando con restaurantes de comida peruana, mexicana, china y otros, otorgando, a través de ello, una ampliación de Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Borde costero ciudad Antofagasta, Chile, visto como “interfase glocal” Figura 5. Imágenes identitarias del CH Ampliado (CHA) y ciudad-región Antofagasta Fuente: Collage fotográfico (Gebauer, 2015:417) Figura 6. Potencial desarrollo de “interfase glocal” en la relación borde-mar e interior en interacción con Avda. Brasil Fuente: Collage elaboración propia en base a fotos Antofagasta en la web y Google Earth Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 127 �Gebauer Muñoz la participación local del migrante. Para potenciar estos lugares, en su rol de “interfase glocal”, se requiere de una acción mancomunada público-privado de clara orientación hacia una imagen de ciudad, por parte del Sector Público, que asegure una acción privada inmobiliaria conducente a hacer realidad la ciudad que se busca promover transnacionalmente, incorporando siempre los valores locales y la comunidad local. 4.4 Acontecimiento glocal que se proyecta al borde-mar en área central desde el interior del Centro, en entorno cultural Plaza Colón y FCAB La Figura Nº7 da cuenta del acontecimiento glocal, en este caso, al integrarse un espectáculo global como fue el de las máquinas voladoras, espectáculo circense traído desde Europa en 2010, expuesto en un pasa-calles desde la explanada del FCAB en un recorrido en torno a Plaza Colón, saliendo al borde por Calle Prat y regresando por Calle Bolívar. Lo local, en este caso, es el espacio del Barrio Histórico y el entorno Cultural de Plaza Colón que se reconoce como espacio público de la ciudad, y lo global es el espectáculo circense, generándose por la interacción de ambos, junto al público asistente, el “acontecimiento glocal”. 4.5 Borde-Mar como “interfase glocal” El borde-mar, como se expresa en Figura Nº8, es parte de la identidad de la ciudad, como se ha mencionado a lo largo de este escrito, y se constituye en la “plaza pública” de la ciudad haciendo presente su importancia local. Sin embargo, cualquier espectáculo masivo que en él ocurre, sea regional, nacional o internacional, trasciende a la Región, y por lo mismo aparece allí el “acontecimiento glocal”. A su vez, a lo largo de este borde existen lugares que por su singularidad geográfica o por las intervenciones realizadas en ellos, se potencian como “interfase glocal” que en general son lugares con gran riqueza escénica tales como: Caleta Coloso; Ruinas de Huanchaca antes mencionada; Parque Japonés y entorno; Muelle del FCAB y Barrio Histórico; Caleta Pesquera Central, Playa Paraíso y Consistorial; Trocadero, su Playa Artificial, Isla Guamán y La Chimba; La Portada, su entorno y Museo; todos los cuales si se los interviene adecuadamente se constituirían en nodos o polos de atracción en el borde. Figura 7. Acontecimiento glocal en Centro de Antofagasta y su proyección al borde-mar Fuente: Elaboración superponiendo fotografía archivo propio (2010) e imagen foto aérea Antofagasta Google Earth (2015) 128 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Borde costero ciudad Antofagasta, Chile, visto como “interfase glocal” Figura 8. Borde-Mar como “interfase glocal” en lugares específicos Fuente: Elaboración propia tomando como base foto Plan Bicentenario Región Antofagasta, Directorio Ejecutivo Obras Bicentenario II Región (2005) A partir de estos focos y de estudiar los usos de estos lugares de acuerdo a lo planteado en 1er. y 2do. Aprontes de este artículo, junto con visualizar y proponer su diseño estratégico, se puede desarrollar el total del borde-mar como “interfase glocal” por la dimensión única que exhibe que hace que siempre se visualice la totalidad del paisaje a la vez que la parte, es decir el lugar cotidiano y específico en que uno se encuentra, lo que permite que esta superposición y simultaneidad de escalas propia del “espacio glocal” aparezca y con ello tener el soporte que da cabida al “acontecimiento glocal” Abordarlo en esta dimensión, como GPU permitiría dar un desarrollo sofisticado de nivel internacional al borde, que al mismo tiempo de mejorar la calidad de vida local de la ciudad, hiciera de éste el primer lugar para potenciar la inserción transnacional de Antofagasta lo que, al realizarse, se convierte en un catalizador para que el resto de las propuestas planteadas se implementen. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Besse, Jean-Marc (2000). Voir la terre. 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España. 131 �El espacio metropolitano contemporáneo: Desde las políticas públicas hasta el modelo de planeación1 Eduardo Sousa González Jesús Humberto Montemayor Bosque2 Eduardo Sousa González en este libro presenta un recorrido histórico, teórico y metodológico exhaustivo y prolijo del espacio metropolitano y de los diversos componente y factores que intervienen en su configuración. Mostrando atinadamente una visión caleidoscópica de la ciudad donde se integran distintas y complejas perspectivas. Uno de sus planteamientos primarios es que la ciudad debe estudiarse holísticamente, señalando incluso que los parámetros tradicionales de análisis urbanos ya han sido superados y no son suficientes para explicar y entender el espacio metropolitano y su proceso de expansión y evolución. Presentando indicadores actuales y renovados para comprender integralmente el fenómeno urbano. La organización del contenido del libro es práctica y su estructura posee una gran carga metodológica -común denominador de los libros del autor- lo cual facilita su lectura y comprensión, cabe resaltar el bien logrado diseño gráfico de la portada3. La obra se integra de dos partes; la primera, enfocada a las políticas públicas en el espacio urbano, se compone de tres capítulos. En el capítulo primo se expone el vínculo obligado entre los actores involucrados en los procesos generativo y operativo de las políticas públicas. Resaltando la necesidad de establecer una relación simbiótica entre el Estado, los funcionarios públicos y la sociedad. Esta relación debe manifestarse en el espacio físico, público y privado, administrándose en las escalas federal, estatal y local. En este capítulo se plantea con claridad el rol y la importancia que cada participante tiene en el proceso y la implementación de las políticas públicas, acentuándose la vital relevancia de la sociedad como beneficiario máximo de los productos o acciones establecidas. En el capítulo segundo se analizan las políticas públicas considerando diversos factores. Se debe resaltar el enfoque crítico-reflexivo que presenta el autor, invitando al lector a la introspección. Sousa se fundamenta en autores renombrados como Roth (2006), Aguilar (2007), Bardach (2008), Cabrero (2006) por citar algunos, para desarrollar el análisis de las políticas públicas. 1 Sousa, E. (2020). El espacio urbano contemporáneo. Desde las políticas públicas hasta el modelo de planeación. México: Colofón. Nacionalidad: mexicana; profesor e investigador de Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León; Maestría en Urbanismo por la Universidad Nacional Autónoma de México y Doctor en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Correo electrónico: jhmontemayor@gmail.com 3 Autoría de Francisco Zeledón. 2 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 135 �Montemayor Bosque El capítulo incluye una significativa diversidad de enfoques para estudiar las políticas públicas, además presenta una metodología clara y objetiva, asimismo señala distintas interpretaciones de la teoría espacio urbano metropolitano para explicitar el análisis de las políticas públicas desde distintos puntos de vista. Al final del capítulo se muestran tres escenarios hipotéticos para ejemplificar y explicar claramente las acciones de la autoridad y las interpretaciones de las políticas públicas lo que permite el total entendimiento y su implementación. En el tercer capítulo de la primera parte, intitulado el espacio urbano, se aborda un aspecto complejo, pero necesario, referente a las políticas públicas, la transferencia de éstas a lo espacial. El autor atinadamente direcciona las políticas públicas en los diversos ámbitos transversales y longitudinales: nacional, re­ gional, estatal, metropolitana, municipal y otros, en lo referente a los espacios público y privado. Sousa presente un desglose pleno de las características del espacio público y de los componentes de éste, desde la perspectiva de diversos autores (Foucault, 1984; Arendt, 2003; Sánchez-Muñoz, 2003; Habermas, 2006, entre otros) y enfoques. La segunda parte denominada: la planeación urbana y el modelo metodológico operativo se integra de tres capítulos. En el primer capítulo “La planeación urbana institucionalizada. Una metrópoli prematura en la contemporaneidad” se hace alusión a la gestión-administración del ordenamiento del espacio. Cabe destacar el meticuloso estudio descriptivo de corrientes y postura que explican la estructura interna de la ciudad, ya que estos valores argumentativos permiten la teorización de lo urbano, aspecto olvidado pero imprescindible para efectuar la planeación.Ala par de la exposición de perspectivas teóricas se presentan las variables y vertientes para el análisis de la ciudad, con esto se consigue una visión heurística de la planeación urbana. Además, el autor explora todo el potencial de la planeación urbana resaltando la obligatoriedad de plasmar la planeación en el espacio urbano como contenedor de las bases normativas y de la esencia teórica. También se pone de manifiesto un aspecto álgido pero definitorio en la planeación en México, relacionado principalmente con los exiguos mecanismos de seguimiento, evaluación y replanteo en los Planes de Desarrollo Urbano. En el capítulo “El fenómeno expansivo ciudadmetrópoli en el contexto del sur global. Hacia una interpretación teórica desde la sobremodernidad líquida en una metrópoli prematura” se analiza a profundidad el fenómeno del crecimiento expansivo -ocasionado en buena medida por la falta de planeación- con una retórica teórica-histórica clara y concisa, lo que permite identificar palmariamente las causas, consecuencias, actores involucrados y procesos socioeconómicos derivados. Las aportaciones conceptuales de este capítulo son sumamente interesantes, como la inclusión de una quinta etapa en la metropolización denominada superurbanización4 la cual cierra el ciclo de la metropolización. Otro concepto notable hace referencia a la correspondencia entre el centro y la periferia designado como: ciclos reproductores de la vida de los pobladores en las ciudades5. El término conceptual ciudad-metrópoli prematura tiene una significativa relevancia; éste expresa que el gobierno no alcanza a establecer en tiempo y forma un control y ordenamiento del espacio urbano, lo que genera una “ciudad incompleta” la cual no puede satisfacer la totalidad de necesidades de su población. En el último capítulo se propone el Modelo de Tendencias en la Ocu­pación del Suelo Metropolitano TEOS-M. El objetivo del modelo es acrecentar el entendimiento y hacer más explícitos los diversos y complejos procesos urbanos de una metrópoli enfocándose en México. El modelo, desde la perspectiva operativa, se basa en el incremento y la expulsión de población de los centros de cohesión poblacional6, pretendiendo identificar el comportamiento en la relación espacio-población que determina el crecimiento o expansión de la metrópoli. 4 “Dicha eta­pa de metropolización se presenta cuando ya ocurrieron las otras cuatro etapas agregándose en el proceso evolutivo otras ciudades o zonas metropolitanas de diferentes entidades federativas, con la característica particular de que la mayoría estas espa­cialidades cuenten con relaciones económicas internacionales de impor­tancia mundial, basadas en procesos informacionales” (p. 174). 5 “Proceso evolutivo transformacional relacionado con el creci­miento demográfico, que impacta en los linderos espaciales periféricos de la ciudad central, para convertirse en metrópoli” (p. 176). 6 “Agrupaciones de ciudadanos que se han concentrado en espacios contiguos dentro de la conurbación metropolitana, ocupando zonas de características de densidad, de grupo social, educativas, e incluso económicas similares”. (p. 198) 136 Contexto. Vol. XIV. N° 21. Septiembre 2020 �Reseña El trabajo presentado en este libro debe estimarse y alentarse ya que es una valiosa investigación y genera un meritorio instrumento para mejorar el desarrollo y la calidad de vida de los ciudadanos; como lo menciona el propio autor del libro “la intención de la aplicación del instrumento es que los resultados de la exploración puedan ser incorporados en la agenda de gobierno y se conviertan en estrategias de planificación, direccionando aquellas políticas públicas específicas para incidir los objetivos previstos en el desarrollo de la zona”7. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Aguilar, L. (2007), El estudio de las políticas públicas, México: Porrúa. Arendt, H. (2003), El espacio de la política, Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales. Bardach, E. (2008), Los ocho pasos para el análisis de políticas públicas. Un manual para la práctica, México: Porrúa. Cabrero E. 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Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2020-2021 Volumen Volumen de la revista 14 Número Número de la revista 21 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre-Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2020-2021, Vol 14, No 21, Septiembre-Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/2020 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021271 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Arquitectura Centro histórico Creatividad Diseño ambiental Espacio público Imaginarios públicos Minería Religión Reseña Sociología urbana https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21757/Contexto_2020_Vol_14_No_20_Abril-Septiembre.pdf c4215452f5e43fe3d2cbb7abd36549ae PDF Text Text �Presentación. El crecimiento expansivo metropolitano en el sur global: un proceso transformacional sui géneris. Eduardo Sousa-González1 Es evidente que toda manifestación que involucra el proceso que se vincula con la transformación ciudadmetrópoli, como una evolución urbana en la esfera mundial, es progresivo, creciente y seguramente irreversible; ya lo mencionaba hace décadas Henry Lefebvre (1980, 2013, 2017), donde pronosticaba la “urbanización completa de la sociedad” (1980, 2013, 2017). Desde luego, estaremos de acuerdo en que lo que se visualiza en el futuro inmediato y de largo plazo, es poco probable que se produzca alguna transformación espacial que tienda a prescindir de este tipo sui géneris de concentraciones urbanas en el sur global e invariablemente en el mundo conocido. En este sentido, la evidencia empírica ha demostrado que una de las particularidades que puntualiza a esta evolución transformacional ciudadmetrópoli, es aquella que tiende a mostrar fases secuenciales en el proceso de urbanización, las cuales no sólo están asociadas con la concentración creciente de pobladores que tienden a aglutinarse en espacios físicos definidos; sino también, la manera particular en que se concentran los empleos que involucran a los sectores secundario y terciario a partir de un centro metropolitano; constituyéndose así, en agrupaciones de concentraciones demográficas dominantes con múltiples limitantes de política pública, que puedan incidir positivamente en un control eficiente, efectivo y eficaz (EEE) de su hinterland espacial de orientación periférica. No obstante, estas grandes concentraciones de población, de actividades productivas, de equipamientos de salud, educativos, lúdicos, de infraestructura básica y complementaria y demás, han adquirido en estos tiempos líquidos (Bauman, Z. 2009; Bachelard, G: 2005) una importancia de orden cuantitativo y cualitativo revelador (Sousa, E.:2008, 2010); ya que la evidencia mostrada en las grandes metrópolis del sur global, indican procesos espaciales de expansión periférica similares, todos ellos enmarcados en la teoría que está vinculada a las etapas de metropolización de base poblacional y de base empleos secundarios y terciarios; todo esto basado en el concepto propuesto denominado ciclo reproductor de la vida de los pobladores, el cual se representa en el diagrama 1. La evidencia histórica en las metrópolis mexicanas y seguramente las del sur global, indican que es a partir del establecimiento físico de un asentamiento humano en una ciudad central, donde al evolucionar el ciclo reproductor de la vida de los pobladores y al activarse la movilidad social espacial de estos y la saturación de suelo urbano inicial; es donde se forma una nueva demanda de superficie urbana, gestándose el desplazamiento de habitantes hacia zonas periféricas inmediatas o de proximidad relativa; muchas de las veces sin una planeación eficiente, efectiva y eficaz de parte de las autoridades gubernamentales; permeando en todo este proceso de ocupación espacial y de expansividad territorial, dos variables que están concatenadas en una correspondencia biunívoca: Por un lado: i. El grado de desarrollo del lugar; ii. Su gobernabilidad; iii. La característica de la infraestructura instalada y de los equipamientos ofrecidos. Por el otro: i. El grado de desarrollo económico de la zona; ii. Fundamentado en la característica de la oferta de empleos vinculados al sector secundario y terciario; que, dicho sea de paso, este último, es el de más amplio espectro de desarrollo en la contemporaneidad. Así se representa en el diagrama 1 (cfr.). 1 Nacionalidad: mexicano; Adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México; doctor en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores (CONACYT) ratificado en el Nivel 2; miembro de la Academia Mexicana de Ciencias AMC desde el año 2008; eduardo.sousagn@uanl.edu.mx 2 Para profundizar en estos conceptos se recomienda consultar Sousa, E. (2015). De la ciudad a la metrópoli. Nuevas realidades territoriales. Chile; Trama. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 7 �Sousa-González Diagrama N° 1: Proceso iterativo de metropolización; basado en la velocidad del ciclo reproductor de la vida de los pobladores Fuente: datos generados por Sousa, E. 2008 Estos procesos transformacionales de crecimiento expansivo demográfico, basados en los ciclos reproductores de la vida de los pobladores de las ciudades, tienen una relación dual basada en una correspondencia que se denomina en esta investigación como centro-periferia: 1. El centro representado por el centro metropolitano o la ciudad central de la conurbación; 2. La periferia, formada por las áreas urbanas de los municipios conurbados procesalmente en un período de tiempo y entre éstas dos, se desarrolla toda la compleja vida en una sociedad metropolitana; según se explica en la figura 1. Figura 1. Crecimiento expansivo metropolitano Fuente: datos generados en esta investigación 8 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Presentación Entonces, sería posible esbozar en forma preliminar una primicia en cuanto a que la evolución de los ciclos reproductores mencionados, estarían representados por el crecimiento y reproducción de pobladores y son los que caracterizan finalmente al proceso de metropolización de las ciudades; el cual está indicado en la teoría de las etapas de metropolización, por las que atraviesan la mayoría de las metrópolis desarrolladas o subdesarrolladas del mundo; las cuales algunos autores como: Busquets, (1993:165), Sobrino (2003:198) y otros; las simbolizan con cuatro procesos plenamente identificables: 1. Urbanización: cuando la tasa de crecimiento porcentual anual de pobladores de la ciudad central supera a la de la periferia. 2. Suburbanización: cuando la periferia alcanza una mayor tasa de crecimiento porcentual anual. 3. Desurbanización: cuando la cuidad central observa un despoblamiento relativo o absoluto. 4. Reurbanización: cuando en la ciudad central ocurre un repoblamiento relativo o absoluto. Desde esta perspectiva que involucra a las ciudades: sus procesos de crecimiento expansivo, su arquitectura sus formas de diseño y sus múltiples variables intervinientes; la doctora Hermida Rubio Gutiérrez Facultad de Arquitectura de la Universidad Veracruzana Xalapa, nos indica que el artículo que presenta se centra en exponer lo establecido personas teóricas, críticas y hacedoras de arquitectura, para desarrollar una manera de leer (entender) y escribir (construir) la ciudad: la narrativa, el arte de contar historias. Es necesaria para explicar el mundo, para construir la memoria y para proyectar hacia el futuro. Está inmersa a medio camino entre el mundo tangible y el imaginario, además es un proceso práctico, simbólico y emotivo a la vez. Así, la narrativa se entiende epistemológicamente, como una manera de comprender el mundo y la vida. Con base en este argumento, se profundiza sobre el entendimiento de la ciudad. Se observan además varios caminos que han retomado estas ideas o han experimentado otras nuevas, y finalmente se demuestra que la narrativa tiene mucho fundamento desde la teoría, la historia y la crítica de la arquitectura; sin embargo, desde la arquitectura y el urbanismo como disciplinas, no ha tenido la suficiente aplicación, ni se ha considerado seriamente como enfoque. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 Por su parte, la doctora Rubí del Rocío Vázquez Cruz de la Universidad del Valle de Atemajac, Querétaro, presenta una investigación sobre las zonas metropolitanas de México, indicando que los efectos del proceso de metropolización han generado un crecimiento urbano de tipo disperso. Se conoce que este fenómeno emerge en el contexto de la globalización, como un proceso socioeconómico que se manifiesta físicamente en el territorio y produce transformaciones urbanas, ambientales, económicas, sociales, políticas y culturales en las ciudades. Aplicando el enfoque de análisis territorial, el estudio aborda el proceso de metropolización en la Zona Metropolitana de Querétaro, la cual ha destacado por lo acelerado que se ha expandido en su superficie de urbanización. En este caso, la metodología muestra la expansión secuencial de la urbanización en un territorio de escala metropolitana y como puede explorarse comparativamente entre las décadas 1990-2010. En el caso de los doctores Arturo Ojeda de la Cruz, Clara Rosalía Álvarez Chaves y David Carlos Orona Llano exponen los resultados de una investigación sobre un estudio que se desarrolló con motivo del recurrente problema de inundación que se presenta en la zona urbana de Hermosillo en temporada de lluvias, y en el principal campus de la universidad de Sonora. El estudio consistió en la evaluación del sistema de drenaje pluvial en el campus universitario mediante la aplicación de herramientas y principios hidrológicos, hidráulicos, topográficos y sociales para determinar los caudales que genera el escurrimiento del agua pluvial en las doce microcuencas identificadas, derivado del proceso estadístico de las lluvia máximas diarias de una serie de anual de 34 años de registro climático en la estación meteorológica del centro de la ciudad. Se obtuvieron las curvas de precipitación-duración-periodo de retorno (P-dTr) eligiendo una tormenta de diseño para un periodo de retronó de 10 años, y una duración de la tormenta igual al tiempo de concentración que fue variable para cada una de la microcuencas. Una vez definidos los caudales se calcularon los elementos hidráulicos necesarios para captar y conducir el agua pluvial; finalmente se estableció la modalidad para aprovechar el agua en la gestión del agua de lluvia atendiendo un aprovechamiento sostenible. Los doctores Erle Garcia Estrada, Jesús Enrique De Hoyos Martínez y Víctor Daniel Ávila 9 �Sousa-González Akerberg de la Universidad del Estado de México, abordan la temática sobre el cuidado ambiental, indicando que éste transita incongruentemente entre la destrucción y contaminación; y el cuidado y conservación, en específico en las ciudades. La consecuencia de la destrucción y contaminación es que propicia la modificación casi irreversible del metabolismo ambiental al interior de las urbes, al provocar la aparición de vulnerabilidades en el sistema natural que producen desechos o salidas nocivas para el ambiente y para la población que habita en ellas. El cuidado y la conservación, procura el restablecer el balance en el metabolismo ambiental citadino. Este artículo busca conservar las áreas verdes urbanas como una posibilidad de restablecer el equilibrio en el metabolismo ambiental de las ciudades. Método utilizado, es la discusión teórica de los conceptos de metabolismo, metabolismo ambiental, cuidado, conservación y áreas verdes urbanas es el contraste del pensamiento y análisis de diversos autores. La contribución es definir el concepto de metabolismo ambiental, además de generar conciencia hacia el cuidado y conservación de las áreas verdes urbanas a través de un marco conceptual y un esquema vinculado. Los doctores María Erandi Flores Romero investigadora de la Universidad Nacional Autónoma de México; Irving Omar Morales Agiss jefe del departamento de análisis de datos en Digital State y Liliana Beatríz Sosa Compeán de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), presentan los resultados de una investigación en donde se propone un método para identificar estructuras dentro de una red de vialidades con un algoritmo de detección de comunidad basado en flujos, implementado en un grafo que representa la red de vialidades de la ciudad. De acuerdo con los resultados obtenidos en las ciudades de México y Monterrey, el método divide efectivamente la infraestructura vial en varias comunidades y preserva la vecindad geográfica. Las fronteras de las comunidades coinciden con las divisiones administrativas junto con otras fronteras dentro de la ciudad. La identificación de comunidades podría ser útil para estudiar la heterogeneidad de la conectividad de las calles dentro de la ciudad, lo que podría conducir a mejoras en la movilidad urbana o incluso a la aplicación de políticas públicas. En el caso del doctor Avatar Flores Gutiérrez de la Universidad Autónoma de Querétaro en su artículo nos indica que: A pesar de la diversidad de 10 aproximaciones a la conceptualización en el diseño arquitectónico, la idea de que el concepto atiende a una analogía formal está aún extendida. La analogía formal del concepto suele estar vinculada únicamente a aspectos simbólicos de la composición para el observador y no a la esencia de lo descubierto en el proceso de investigación y análisis proyectual. Desde la perspectiva del fenómeno arquitectónico como sistema, esta idea provoca un rompimiento entre la investigación proyectual y la forma, y preserva la dicotomía forma-función. En este artículo se aborda la idea de que el proceso de conceptualización en arquitectura puede ser abordado desde una perspectiva sistémica del fenómeno arquitectónico fundamentada en la noción de autopoiesis de Maturana y Varela, de los sistemas de Christopher Alexander, y la investigación de Flores-Gutiérrez sobre el fenómeno arquitectónico. El texto concluye con la idea de que, al dejar fuera al concepto como guía de composición formal y adoptar un proceso de conceptualización sistémica orientado a la definición de un sistema generador, el diseñador puede ampliar los límites de su investigación para buscar no sólo la configuración y relaciones adecuadas para la actividad, sino la atmósfera necesaria para dichas actividades. Por último, la doctora Eugenia M. VillalobosGonzález de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Central de Venezuela, nos expone una visión sobre la arquitectura indicando que ésta ha sido muy estudiada desde los estilos arquitectónicos, los arquitectos con sus obras representativas, y el dilema de su vinculación con el arte y la ciencia, pero poco desde el ejercicio profesional. Por ello, se presentan los resultados de una investigación documental sobre la práctica de arquitectura y su compromiso con la sociedad, a través de la revisión de: (1) el binomio arquitectura-proyecto, (2) la evolución de la profesión en el tiempo (3) los retos contemporáneos de la profesión de cara a la sociedad (4) la construcción social como práctica inclusiva de los diversos interesados. La arquitectura procura espacios para personas y comunidades que, dada la complejidad de las edificaciones, también se construye con personas que se agrupan para lograr un objetivo común, la edificación. Existen muchas críticas que señalan la arquitectura como una profesión elitista y formalista, entonces el reto del arquitecto contemporáneo está vinculado a asumir su rol social Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Presentación como facilitador de la construcción del proyecto a través de la participación activa y comprometida de los interesados; esta es la construcción social del proyecto que reconoce el papel de cada uno de los actores con sus contribuciones y limitaciones. Como comentario final, los miembros del equipo que conforman la Revista CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, estamos plenamente convencidos que el investigador y el lector común interesado en la diversa temática expuesta, encontraran a través de las páginas que componen este proyecto editorial, un tópico con una visión interdisciplinar, de actualidad e internacional; enfocada en diferentes esferas del quehacer investigativo, en donde, investigadores de alta calificación, han colaborado con sus trabajos personales o grupales en la generación de este número. Seguramente los artículos que se incluyen aquí serán no solamente de interés, sino también de utilidad concreta en futuras investigaciones, complaciendo al investigador y al lector más exigente. Finalmente, es necesario reconocer que lo expuesto a través de este número de CONTEXTO, es un esfuerzo continuado a lo largo de muchos años por mantener una calidad de excelencia editorial, que ha sido compartido por autores, pares de evaluadores, el Comité Editorial, la Coordinación Editorial, el equipo de apoyo y por supuesto, las autoridades institucionales que forman la Facultad de Arquitectura, su Posgrado y la Universidad Autónoma de Nuevo León. C Sousa, E. (2008). El proceso de ensanchamiento urbano-periférico como un fenómeno espacio-temporal ligado a la diferenciación espacial: ciudad-metrópoli. Revista Entelequia, España. N° 12, otoño 2010. BIBLIOGRAFÍA. Bachelard, G. (2005). El agua y los sueños. México; FCE. Bauman, Z.(2008). Modernidad Liquida. México, FCE. Lefebvre, Henry. (1980). La revolución urbana. Madrid; Alianza Lefebvre, Henry. (2013). El derecho a la ciudad. Madrid; Capitán Swing Lefebvre, Henry. (2017). La producción del espacio. Madrid; Capitán Swing Sousa, E. 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Está inmersa a medio camino entre el mundo tangible y el imaginario, además es un proceso práctico, simbólico y emotivo a la vez. Así, la narrativa se entiende epistemológicamente, como una manera de comprender el mundo y la vida. Con base en este argumento, se profundiza sobre el entendimiento de la ciudad. Se observan además varios caminos que han retomado estas ideas o han experimentado otras nuevas, y finalmente se demuestra que la narrativa tiene mucho fundamento desde la teoría, la historia y la crítica de la arquitectura; sin embargo, desde la arquitectura y el urbanismo como disciplinas, no ha tenido la suficiente aplicación, ni se ha considerado seriamente como enfoque. This article focuses on exposing the established by architectural theorists, critics and makers, to develop a way to read (understand) and write (build) the city: the narrative. This is the art of storytelling. It is necessary to explain the world, to build memory and to project into the future. It is immersed in a world halfway between the tangible and the imaginary, and it is also a practical, symbolic and emotional process at the same time. Thus, the narrative is understood epistemologically, as a way of understanding the world and life. Based on this argument, it delves into understanding the city. There are also several paths that have resumed these ideas or have experienced new ones and finally it is shown that the narrative, is very well founded from the theory, history and criticism of architecture; however, from architecture and urbanism as disciplines, it has not had enough application, nor has it been seriously considered as an approach. Palabras Clave: narrativa; ciudad; arquitectura Keywords: narrative; city; architecture 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: profesora de Tiempo Completo de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Veracruzana Xalapa; doctora en Diseño y Estudios Urbanos por la UAM Azcapotzalco. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel Candidata; E-mail: harubio@uv.mx Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 15 �Rubio Gutiérrez INTRODUCCIÓN. La narrativa, la vida y el mundo. La narrativa es el arte de contar y entender historias. Es un proceso de creación inherente al ser humano, necesaria para explicar el mundo, para construir la memoria y para proyectar hacia el futuro. No sólo lleva inmerso el afán de entender y comunicar, sino de expresar emociones y sensaciones, de exponer una manera de comprender. En cuanto a su creación, Bruner señala que “La narrativa imita a la vida, la vida imita a la narrativa” (Bruner, 2004) y agrega que hay principalmente dos mecanismos para entender el mundo: el pensamiento racional y la narrativa (Bruner, 1991). En el pensamiento racional el entendimiento se da a partir de causas y consecuencias. En la narrativa, lo que existe es una conexión de ideas, acontecimientos, lugares y personajes, que hacen que una unidad cobre coherencia. Así, la narrativa envuelve muchos mundos humanos: el tangible, el de la experiencia y el imaginario. A través de ella podemos ver qué historias han reflejado lo que una cultura determinada piensa, siente y experimenta. De esta manera la narrativa es un cristal contundente para investigar la ciudad. Se trata también de representaciones que narramos para comprender. Dentro de este contexto la arquitectura y la ciudad son narrativas en tanto representaciones, porque son imitaciones de la vida y el mundo. Narrativa y narratividad. La narrativa también se entiende como la forma narrar, su espacialidad y su temporalidad. Por ejemplo: existe la narrativa cinematográfica, la fotográfica, la literaria, la pictórica etc. Este tipo de narrativas aluden a la manera con la que se narra. Por otro lado, existe la narrativa latinoamericana, la inglesa, la francesa, casi siempre relacionada esta idea a la literatura; y finalmente existe también la narrativa clásica, la moderna o la contemporánea, hablando de la temporalidad en la que se enmarca ese narrar. Dentro de este universo de definiciones, esta investigación intenta explicar la manera en que la ciudad se narra, es decir, lo que se lee y se escribe en el idioma de la ciudad. Las formas que tiene la ciudad de contar historias y las maneras que 16 tenemos sus habitantes de entenderlas. La definición de narrativa propuesta es parecida a la de poesía o arquitectura, que son procesos y resultado a la vez; y que además, son creaciones en dos sentidos, entre quien las crea y quien las recibe. Con la narrativa de la ciudad se utilizan metáforas e interpretaciones, así que es necesario involucrar el pensamiento creativo y poético. Es una manera de estudiar la ciudad desde la imaginación, la percepción y la significación; leer en sus edificios, calles, paisaje, personas, ideas, intercambios, una serie de relatos que expresan algo. El concepto de narratividad se entiende como la facultad de narrar que tienen ciertas obras, es decir, qué tan bien son capaces de contar sus historias. Algunas se expresan con más claridad y legibilidad, y otras son más abstractas, con más formas que historias. En este aspecto también existen lugares con más narratividad que otros, en los cuales son más evidentes sus relatos. Para descubrir la narratividad de éstos, podríamos generar estas preguntas ¿qué pasó antes? ¿qué está pasando? ¿qué va a pasar? Algunos lugares expresan estas respuestas de manera más contundente, porque tienen arraigada la posibilidad de hacer, pueden observarse en ellos las capas temporales fácilmente y pueden intuirse acontecimientos. Hay lugares que están totalmente resueltos, que son estériles a las huellas humanas, que no están totalmente abiertos a la posibilidad de hacer. Los relatos crean ciudades. “Igual que las piedras y los caminos, los mitos contribuyen a crear la ciudad” dice María Ángeles Durán (Durán, 2000). La narrativa y el poder creativo de la ficción han existido desde el momento en el que se han establecido las primeras ciudades; éstas se desplantaron sobre historias relacionadas con el orden social, político y económico, y en gran medida, con el entorno y su interpretación. Los ritos de fundación estaban también inmersos dentro del universo de la narrativa para ser recibidos y apropiados por la futura ciudadanía. De esta manera, las ciudades se fueron construyendo, como los relatos, para comunicar y entender, además de para habitar. Los relatos también edifican y arraigan, generan estructuras de orden y también delimitan. Jorge Volpi dice que en aquel momento en el que el primer hombre o mujer de las cavernas entra Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Narrar la arquitectura y la ciudad a contarle al resto del grupo cómo ha cazado un mamut, y los demás escuchan siguiendo la historia, se ha inaugurado ahí el acto de narrar como un vínculo de dos imaginaciones: la de quien lo cuenta y la de quien la recibe (Volpi, 2011). Así pues, para el estudio de la ciudad esta situación es medular. Los relatos nos permiten observar los límites expandidos de las ciudades, hasta dónde llegan en su extensión tangible e imaginaria, cómo se desbordan en temporalidad y en espacialidad. La narrativa hace posible observar los mundos existentes y posibles contenidos en los lugares de la ciudad. Es por lo anterior que es crucial analizar los acercamientos que se han dado a la arquitectura y la ciudad en este sentido, y cómo han ido evolucionando desde la modernidad hasta nuestros días. Por otro lado, hablaremos también de otros enfoques que han enriquecido el estudio de la ciudad a partir de la narrativa: la fenomenología, el estructuralismo, la hermenéutica y el pensamiento narrativo iberoamericano, que hemos llamado aquí Narrativas del Sur. Finalmente reflexionamos acerca de qué papel juega la narrativa en las ciudades mexicanas y cómo puede aplicarse al estudio y proyecto de la ciudad. ¿NARRAR O EXPLICAR LOS RELATOS? Esta es una confrontación metodológica que la lingüística se ha planteado como una discusión de fondo en cuestión de narrativa y semiótica, y que aquí trasladamos al estudio y proyecto de la ciudad: ¿Narrar o explicar los relatos? El narrar, aunque sí se conforma por un acto racional, tiene una gran componente intuitiva, que llega desde un lugar cercano a la emoción. Es por eso que algunos escritores y escritoras han hablado del estado de trance cuando crean sus historias. El narrar conecta el mundo interior con el mundo exterior y los mezcla; hace una alquimia con el entorno conocido como base y con la ficción como catalizador. Pero también el narrar es un acto reflexivo, es un acercamiento de quien narra con su contexto; es una crítica, una propuesta, una denuncia, una celebración. De esta forma lo narrado, impacta también en lo externo. “El mundo humano crea mundo” dice la investigadora de imaginarios Johanna Lozoya, refiriéndose a que las ideas Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 construyen desde dentro hacia afuera y viceversa. Así, el acto de narrar por sí mismo, ya representa una acción determinante en el mundo, aún todavía sin analizar sus componentes internos, las relaciones de los elementos que conforman un relato. El geógrafo Yi Fu Tuan, hace una puntualización muy especial, dice que “el narrar convierte a los objetos que están ahí afuera, en verdaderas presencias” (Tuan, 1991, :687). De esta idea, Yi Fu Tuan pone en la mesa un argumento metodológico medular para el estudio de la ciudad desde lo narrativo: dice que cuando se estudia un lugar desde el abordaje narrativo, las teorías se quedan en el fondo, acompañando el proceso, pero son los complejos fenómenos por sí mismos los que ocupan el escenario principal (Tuan, 1991). A su vez, hace una crítica profunda a la manera de abordar el tema desde la teoría: “La teoría quiere ser científica y analítica, rara vez acercarse al todavía misterioso fenómeno de la creatividad, poder que entienden los artistas” (Tuan, 1991:686). En concordancia con estas reflexiones, se expone aquí que: el lenguaje con el que se produce la arquitectura es de por sí narrativo. Existe una manera de ir contando historias a través de los objetos y los edificios, que quien hace arquitectura realiza de manera más o menos consciente. Al respecto, Josep Muntañola dice que habitar, construir y pensar (proyectar) no son procesos que se hagan de manera aislada o lineal, se hacen al mismo tiempo (Muntañola, 1981). En este universo artístico en el que la narrativa vinculada a la arquitectura y la ciudad es protagonista, es preciso seguir camino metodológico que lleva a narrar una historia desde la mente de quien la crea, hacia el proyecto, hasta la construcción de la obra, su relación con la ciudad y la manera en la que se lee esta ciudad por quien la habita. Por un lado la esfera creativa, que observa y produce obras narrativas desde la imaginación, desde la sorpresa de lo cotidiano y la ensoñación; y por otro lado la esfera de la técnica, que exige explicaciones y maneras de hacer para concretar las creaciones. Así, para narrar también es necesaria la técnica, que permita la comunicación de las ideas de forma coherente, y que mantenga unido el relato. Por otro lado, explicar un relato, es desmantelar su andamiaje. Es ver tras bambalinas la puesta en escena. Es un proceso que descubre la magia 17 �Rubio Gutiérrez conformadora; bien para reproducirla, arreglarla, innovarla y/o desecharla. He aquí el engranaje del que la arquitectura y el urbanismo se componen: son disciplinas que combinan procedimientos técnicos y poéticos tanto en su investigación como en los proyectos y obras que realizan. Estas dos esferas no son antagónicas, sino complementarias, y necesarias en el proceso de narrar. Es importante mencionar que en las ciudades latinoamericanas, la mayor parte de lo construido en términos de edificaciones y espacios públicos, no es diseñado ni por arquitectos/as ni por urbanistas. Se dan de manera informal, o bien desde proyectos gubernamentales que no siempre surgen del diseño arquitectónico o urbano. En consecuencia, no todos los creadores y creadoras de la parte edificada de la ciudad, tienen la formación disciplinar en la que se alimentan de una u otra manera la esfera técnica y la artística. Pero es mayor aún la importancia de estas construcciones, que emergen de manera compleja y con una intención distinta a la corriente arquitectónica de la época, porque reflejan de modo más transparente la expresión del mundo interno de quien las crea. Tal como lo describieron Denisse Scott Brown y Robert Venturi, en su libro “Aprendiendo de Las Vegas” (Venturi , Scott Brown, & Izenour, 1978), en donde estudiaron el lenguaje de las edificaciones que construían y disfrutaban las personas comunes. inmiscuidas en un universo de consumo y fantasía como Las Vegas. En cualquier caso, todo este universo de ciudad creada fuera de la arquitectura y el urbanismo, que se combina con aquella que sí ha surgido desde estas disciplinas, configuran lo que llamamos la ciudad. LA MODERNIDAD Y OTRAS DERIVAS NARRATIVAS. Desde finales del siglo XIX, en Europa, empieza a surgir el interés por observar de una manera distinta esta nueva ciudad que lo transforma todo, la ciudad moderna. En este contexto hay una figura importante: Baudelaire, un poeta que se adentra a la ciudad perdiéndose en ella. Lo explica claramente Martha Flores, investigadora de la ciudad y su sentir: “Los habitantes de París deben 2 separar el espacio laboral del espacio habitacional. La calle se asume como el elemento de interacción entre un punto y otro; el habitante de la ciudad se convierte en viajero, como una pieza dentro del sistema circulatorio urbano. En esta época nace el flâneur baudelaireano”. (Flores, 2014). El flâneur recorre la ciudad para leerla y narrarla después. Es un ejercicio narrativo al que recurren poetas, investigadores y artistas. Después, surge el gran relato del Movimiento Moderno. La gran transformación territorial que dio origen a lo que hoy conocemos como ciudad contemporánea. “El hombre como medida de todas las cosas”2. El Movimiento Moderno asumió que se enfrentaba al caos de la ciudad, y que había que poner orden si se quería vivir mejor: planteó ciudades que funcionaban como máquinas perfectas, separando usos y actividades, racionalizando territorios. Surgió la idea del plan urbanístico como un instrumento en el cual, se proyectaba desde arriba, observando la totalidad del territorio, su funcionamiento, sus vocaciones, sus tiempos. Se fundó una idea de futuro que se dejaba ver a través de rascacielos y grandes avenidas de alta velocidad. Eran ciudades emocionalmente neutras, dice García Vázquez en su libro “Ciudad Hojaldre” (García Vazquez, 2006). Sin embargo, a pesar de los avances tecnológicos, se sentía un ambiente de desazón, una cierta ansiedad que fracturaba y conectaba todo a la vez. En aquel momento, los proyectos de arquitectura y urbanismo perdieron su dimensión subjetiva, la conexión con las imágenes del mundo interno, con la imaginación. Esto se vio reflejado en los mapas que aún heredamos de aquella época, esos planos sin volumen y sin acciones, que muestran una ciudad sin actos, sin actores, más bien con vocaciones y usos, pero no con historias. El filósofo Michel de Certeau, también es crítico al respecto, él dice que los mapas se han vuelto estáticos, pierden la capacidad de marcar recorridos, actos y posibilidades. (Certeau, 1990) Pero en estos nuevos universos de razón que se pretendía que fueran las ciudades, en medio de la vorágine moderna, surgen dos movimientos que enfocan las cosas de distinta manera: El Estridentismo y el Situacionismo. Ambos, se nutren de la modernidad, pero la observan con otros ojos; de manera crítica y lúdica a la vez. La Internacional Situacionista, un grupo de Frase de Le Corbusier que manifestaba claramente su ideología. 18 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Narrar la arquitectura y la ciudad pensadores, filósofos y artistas, encantados por las situaciones de la ciudad de su tiempo, y en un afán de crítica a los procesos y acercamientos tradicionales para observar lo que pasaba en la ciudad, generaron un método nuevo, para entenderla, sentirla y crearla: La deriva (Gilles Ivain, 1996). Ésta consistía en dejarse mover por la ciudad, ir sin rumbo, para descubrirla. Era una forma de acercarse a la urbe desde el juego, el placer, el arte y la crítica. Al mismo tiempo desarrollaron una manera alternativa de interpretar los territorios y las calles: La psicogeografía. Una forma de expresar gráficamente lo que la ciudad les comunicaba, emocional, sensorial y metafóricamente. Así, se sumergían en sus recorridos y se volvían personajes principales de los relatos, narraban junto con la ciudad, y proponían nuevos proyectos desde esta manera de ver las cosas. El Estridentismo, hijo del modernismo, pasó por Europa y emigró a América a través México en los años 30. Coincidía con el movimiento Moderno de Arquitectura en el gusto por las grandes avenidas, la velocidad y la tecnología. Sin embargo, los estridentistas eran irreverentes e incómodos para la sociedad de la época. Despreciaban el afán por conservar las estructuras del pasado, y lo exponían al mundo con frases tan chocantes como “¡Muera el cura Hidalgo!” inicio del manifiesto estridentista hecho por Manuel Maples Arce en Xalapa, Veracruz (Prieto, 2012). Fue uno de los movimientos artísticos que se centró más en observar la ciudad, criticarla y proponer nuevos proyectos para ella. La poesía, era no de los vínculos entre el artista, sus propuestas y la ciudad. El interés especial por el lenguaje como puente e instrumento para conocer el mundo interno de la naturaleza humana, surge por comprender las relaciones de las cosas, la arquitectura y el entorno desde lo que significan para la sociedad. Este interés hace frente al racionalismo, que enfatizaba el estudio y proyecto racional, tanto de la sociedad como de la arquitectura y el urbanismo, y dejaba de lado el intenso y complejo mundo interior con el que los seres humanos habitamos el mundo (Ordeig, 2011). A esta etapa se le ha llamado el Giro Lingüístico de la arquitectura y la ciudad. Influenciada por la filosofía y la propia Lingüística, empiezan a aplicarse conceptos como: significado y significante, al análisis del estudio de la ciudad. Ideas como signo, Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 sintaxis y semántica se incorporan al estudio de la ciudad que ya va dejando atrás al Movimiento Moderno. Emerge la Crítica Tipológica Italiana y su idea de memoria urbana. En los años 50 y 60, la Escuela italiana de Venecia empieza a realizar estudios urbanísticos relacionados con la forma y la estética de los espacios urbanos dirigidos a la morfología, la tipología y los imaginarios sociales con relación a su entorno urbano. Estudios en los que se hacía evidente la relación entre el paisaje urbano, el cultural y el natural; y se señalaba que la evolución de estos paisajes responde más bien a una inercia propia, y que no se deriva de los programas económicos y políticos de los gobiernos que generan los Planes Urbanos. El giro lingüístico es contundente en Estados Unidos y en Europa, pero con un efecto menor en Latinoamérica, que seguía asumiendo el movimiento moderno con su interpretación propia. Es precisamente en el horizonte temporal en el que las ciudades se enfrentan a la gran explosión de su crecimiento en los años 70 y 80 cuando el estudio y proyecto de la ciudad da otro giro: el Giro Narrativo en ciencias sociales. A finales de los años 70 y principios de los 80, tanto en Estados Unidos como en Latinoamérica, la sociología, la antropología y la psicología retomaron de la narrativa enfoques, procesos y conceptos, para darle la vuelta a la manera de enfrentar la ciudad del presente. Surgen aquí conceptos como: Imaginarios Urbanos, Identidad Narrativa y Focalización, heredados de las aportaciones de Ricoeur, Genette y Greimas en el ámbito de la narrativa. (Figura 1, siguiente página). 19 �Rubio Gutiérrez Figura 1. Caminos de la narrativa en la ciudad contemporánea Fuente: elaboración propia En la bienal de Venecia de 1992, se abre una discusión para abordar la ciudad de ese tiempo: ¿La ciudad era un ámbito narrativo o más bien un desagregado en el que había que deconstruir la unidad para entenderla? El enfrentamiento entre la narratividad y la deconstrucción daba cara a la ciudad como su objeto de estudio y su fuente de inspiración. La arquitectura dio un vuelco, y el deconstructivismo como forma de diseñar y expresar empezó a cobrar fuerza en distintas ciudades del mundo. Paralelamente, fue naciendo un grupo de élite en la arquitectura que generaban proyectos singulares y que dejaban su marca en el territorio, conocidos como el “star system” de la arquitectura. Una nueva forma de narrar la arquitectura y la ciudad empieza a derramarse por el mundo entero influida por las teorías de Derridá. Los fractales y la teoría del caos, a la par de las nuevas tecnologías y la informática, van ocupando territorios y transformando las ciudades del mundo. 20 Desde la investigación y la creación de la ciudad, es importante mencionar varias aportaciones de finales del siglo XX e inicios del XXI: la idea de Paisaje Cultural, surgida de los creadores de la Narrativa del territorio: Denis Frenchman, David Lowenthal y Joaquín Sabaté; el concepto de la Ciudad de la Imagen, que vincula varios universos que se cruzan en una ciudad compuesta por varias a la vez, aportado por Nicolás Amoroso; la idea de los Imaginarios como relatos, derivada de las ideas de Johanna Lozoya en México; el concepto de arquitectura líquida acuñado por Ignasi de Solá Morales; y la arquitectura narrativa, que está siendo aplicada principalmente en Estados Unidos. Sin embargo, en la víspera del nuevo milenio, una vez más se da un gran cambio de narradores. El sujeto y el enfoque con los que la ciudad se narra, dan la vuelta. Ahora la ciudad es protagonista de los relatos y se narra a sí misma, es sujeto en el relato. Aparecen las ideas de Ciudades Creativas, Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Narrar la arquitectura y la ciudad Ciudades Educadoras, Ciudades Inteligentes. Ya no son solamente profesionales de la arquitectura, especialistas en temas de filosofía, o sociología, o gente de la academia quienes narran la ciudad; sino que es la comunidad misma. Cada ciudadano y ciudadana empiezan a tener los medios para dar noticias de la ciudad. Surgen medios como el internet y las redes sociales, que permiten a las personas de a pie, narrar la ciudad a su manera ante el mundo, de una forma virtual. También cobra importancia el arte narrativo con la ciudad como centro. Surgen instalaciones, películas, cuentos y novelas que hacen de la ciudad un personaje que se cuenta en sus calles. El arte sale de los museos y comienza a llenar los espacios públicos. La ciudad se convierte en el escenario y la protagonista de los nuevos relatos del siglo XXI. De esta manera, la narrativa aplicada al estudio y proyecto de la ciudad ha sufrido una serie de importantes cambios en los que las sociedades han formado una parte esencial. Pero lo más interesante es que la ciudad pasó de ser un objeto o una creación, a ser un proceso, para después, convertirse en sujeto. MIRADAS QUE NARRAN LA CIUDAD. Desde este ámbito de la narrativa, como crítica a la modernidad y en la necesidad de abordar desde la ciencia y el arte el universo subjetivo humano; tomamos tres caminos metodológicos para observar la relación entre la narrativa y la ciudad: la hermenéutica, el estructuralismo y la fenomenología. El estructuralismo surge como un camino para explicar objetivamente los misterios de la significación del mundo, la relación del mundo exterior con el mundo interior no estudiado desde el rigor científico. Buscaba comprender las estructuras del mundo y del lenguaje, de la sociedad y de las ciudades, e incluso de la mente y los discursos. Así, empezaron a analizarse estas estructuras: los discursos, los relatos, las ciudades y las sociedades. La estructura se entendía como el conjunto de relaciones entre los elementos que hacen que funcione un determinado proceso u obra (Ordeig, 2011). Esta manera de proceder penetró en la filosofía, la sociología, la arquitectura y el urbanismo. Se trataba de un esfuerzo racional por conectar lo interior con lo exterior; obtener un acercamiento a la certeza y a objetivar conceptos, Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 a partir de delinear las estructuras del mundo. Por su parte, la hermenéutica construye un artefacto de interpretación del mundo. Se trata de comprender el mundo del texto a partir del mundo de quien lo lee. Es el tipo de filosofía que se inicia con preguntas acerca de la interpretación, “hace hincapié en el proceso de comprensión como parte de una tradición histórica, y en la apertura dialógica, en la que se desafían los prejuicios y se extienden los horizontes” (Audi, 2004, pág. 486). Es un método en el cual interviene de manera determinante la imaginación. No existen verdades absolutas, existen lecturas y caminos que se corresponden con lectores de determinados procesos. Dentro de esta esfera, la cuestión de la metáfora es fundamental, porque las cosas no son lo que aparentan ser, son imágenes que sugieren ciertas lecturas. No existen discursos absolutos, sino correspondencias de interpretaciones, entre texto y sus lecturas. Estos dos caminos no se contradicen, aunque tengan marcadas diferencias. Más bien se complementan y se tocan en algunas aristas, para después tender el puente que los une: la fenomenología. Este puenteo utilizado también como método de análisis, precisa de observar fenómenos y entenderlos, acercarse al mundo desde la percepción, y darle sentido a partir de una interpretación de quien observa. “La fenomenología es en realidad el estudio de las esencias, pero también intenta situar a las esencias en la existencia” (Audi, 2004 :356). Según el diccionario Akal de filosofía, la fenomenología es una búsqueda por una filosofía que dé cuenta del tiempo, el espacio y el mundo, tal y como los experimentamos y vivimos (Audi, 2004). Este método, cobija a la hermenéutica y el estructuralismo, considerándolos incluso como uno solo, dado que conecta vida y mundo (interno y externo). Podemos notar que incluso algunos de los autores teóricos y metodológicos que podríamos ubicar dentro de la fenomenología, son estructuralistas y otros se inclinan más hacia la hermenéutica, o incluso en ambas. Relato y ciudad como estructuras. El teórico que tomaremos como punto de partida del estructuralismo es Roland Barthes, quien se acerca al relato desde su explicación racional, desde el análisis, lo separa en partes y en relaciones, lo disecciona, para entenderlo. Se mueve en el 21 �Rubio Gutiérrez mundo de la narratología; disciplina que se crea para entender la estructura de los relatos, conocida como “teoría de la narrativa”. Barthes da pautas para entender los textos narrativos, y explica principalmente ciertos elementos y relaciones que después fueron trasladados al ámbito del urbanismo y la arquitectura (Barthes, 1977). En esta obra, explica el relato con detenimiento como la más antigua de las formas narrativas que está en todas las culturas y en todos los lugares geográficos, es internacional, transhistórico y transcultural: (…) el relato puede ser soportado por el lenguaje articulado, oral o escrito, por la imagen, fija o móvil, por el gesto y por la combinación ordenada de todas estas sustancias; está presente en el mito, la leyenda, la fábula, el cuento, la novela, la epopeya, la historia, la tragedia, el drama, la comedia, la pantomima, el cuadro pintado (…) no hay ni ha habido jamás en parte alguna un pueblo sin relatos (…). (Barthes, 1977: 65). Sin embargo, su principal aportación en esta visión es afirmar que en este intento de una semántica “para acercarse a la ciudad, hay que tratar de entender la interacción de signos; que cualquier ciudad es una estructura, pero debemos intentar nunca esperar llenar esa estructura” (Barthes, 1994: 201). Entendemos entonces que, esta estructura significativa de la ciudad no debe estar nunca cerrada. Debe ser un lugar con muchas entradas, más flexible y complejo a la vez. “(…) lo que hoy puede ser escrito (re-escrito) lo escribible. ¿Por qué es lo escribible nuestro valor? Porque lo que está en juego en el trabajo literario, es hacer del lector ya no un consumidor, sino un productor de texto” (Barthes, 1970: 14) De manera paralela, surge en Italia una corriente ligada al estructuralismo para la lectura y la intervención en la ciudad dentro de La Tendeza italiana. La llamada Crítica Tipológica, con exponentes como Aldo Rossi y Mamfredo Tafuri, que plantearon cuestiones teóricas y metodológicas importantes para la lectura de la estructura de la ciudad: la clave del método de la crítica tipológica fue la "producción de categorías de cultura y de vida" (Montaner, 2008). En la lectura de la ciudad, este grupo de arquitectos y pensadores, tratan 22 de identificar “arquetipos” que después llaman “tipos arquitectónicos” y que influyen en la forma urbana. Estos arquetipos están ligados a los de psicología con Gustav Jung, teoría del lenguaje de Saussure, o con la antropología estructuralista de Levi-Strauss, incluso con los caracteres del teatro de Shakespeare y arquetipos humanos (Montaner, 2008). En sus planteamientos proyectuales, según Muntaner, proponen que cada intervención sea una continuación de la ciudad existente. La memoria es el material con el que se tejen estas estructuras. Rossi, ya había planteado ciertas categorías semiológicas diferenciadas para elementos de la ciudad, tales como: “el hecho urbano” o “los elementos primarios”, ligados a la memoria y al concepto de lugar (Rossi, 1966). Según Rossi, existen secuencias, puntos dinámicos y estáticos dentro de esta estructura conformada por elementos y relaciones significativas. En este sentido y dentro de este mismo grupo ligado al estructuralismo, estarían las aportaciones de Kevin Lynch (1960) y Norberg Shultz (1975); el primero ordena la forma en la que los habitantes comprenden el lugar a partir de una serie de elementos como: nodos, sendas, hitos, bordes, mojones y barrios (Lynch, 2008). Mientras que el segundo plantea que solamente cuando el espacio se convierte en un sistema de lugares significativos, se presenta vivo para quienes los habitan y habla de una estructura en la que se conforma el espacio existencial de los habitantes de una ciudad a partir de centros, trayectos, regiones y paisaje (NorbergShultz, 1975). Todas estas aportaciones desde el estructuralismo, dejan una primera huella para la narrativa aplicada al estudio y proyecto de la ciudad. La ciudad y sus metáforas. Paul Ricoeur recorre la relación entre “Tiempo y narración” (Ricoeur, Tiempo y Narración, 1996), para explicar que el tiempo es la condición que aporta la naturaleza humana. Sin tiempo no hay vida. Sostiene que los seres humanos nos construimos a partir del entrelazamiento de dos tiempos: el tiempo histórico y el tiempo de la ficción. Un tema fundamental en la obra de Ricoeur es la ficción. Él dice que la ficción interviene para que comprendamos, expliquemos y transfiguremos el mundo: Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Narrar la arquitectura y la ciudad “La ficción tiene esa capacidad de «rehacer» la realidad y, de modo más preciso en el marco de la ficción narrativa, la realidad práxica, en la medida en que el texto tiende a abrir intencionadamente el horizonte de una realidad nueva, a la que hemos podido llamar mundo” (Ricoeur, 1999: 199) En el universo de la ficción Ricoeur expone tres ideas que dan luz en el camino de la narrativa aplicada a la ciudad: Redescribir, recordar y proyectar son mecanismos que se utilizan para seguir una historia. La ficción es necesaria para resumir el mundo complejo en el que vivimos y darle coherencia, para construir la memoria y para la vida práctica; para proyectar. Precisamente representación, memoria y proyecto son tres aspectos a través de los cuales podemos entender lo que narra una ciudad. Ricoeur, entró al campo de la arquitectura para explorar la relación entre espacio y tiempo, plantea que existe un paralelismo entre arquitectura y relato, entre el acto de narrar y el acto de construir y habitar. Para explicarlo recurre a tres momentos en el entrecruzamiento entre narrar y habitar: Prefiguración.- en la que el relato es usado en la vida cotidiana, en la conversación vinculada al acto de habitar. El habitar es la presuposición del construir. Señala que ningún arquitecto/a o generador de espacios construidos es capaz de diseñar sin antes haber habitado cotidianamente. Configuración.- tiempo realmente construido, tiempo relatado. El construir realmente pasa a encargarse del habitar. Se da la creación de la arquitectura y la ciudad, a partir de tres circunstancias: acto de narrar con el proyecto (puesta en intriga-entramar) entrelazar las partes que componen los lugares de vida; inteligibilidad, que es la capacidad de explicarse de estos espacios por sí mismos, y la intertextualidad, como la manera en la que conviven en la ciudad arquitecturas de tiempos y formas distintas. Configurar la ciudad con el relato que es la arquitectura. Refiguración.- situación de lectura y relectura de nuestras ciudades y de todos los lugares que nosotros habitamos. Un habitar reflejado, un habitar que rehace la memoria del construir. Es decir, la resignificación de los lugares a partir de quien los habita. Por otro lado, Evelina Calvi, en su artículo Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 “Proyecto y relato: la arquitectura de la narración” (Calvi, 2002) habla del acto de habitar como leer la ciudad, a través de un acto narrativo. Pero también plantea la hipótesis de que: la interpretación se da en un diálogo entre la parte y el todo, que se desarrolla en términos esencialmente narrativos, en donde el tiempo es un elemento esencial. Por otro lado, en Latinoamérica, particularmente en Chile, desde las ideas de Gaston Bachelard, se propone hacer una poesía con la arquitectura. Juan Borchers (Borchers , 1975) retoma estas ideas y trata de fundir la poética con las matemáticas. Su proyecto partía de una voluntad de interpretar y medir el mundo; transportando el lenguaje poético a la interpretación del sitio, sus características formales y expresivas, y su resolución arquitectónica como una respuesta poética. España también se configuró como uno referente en leer, narrar e interpretar las ciudades: Josep Muntañola en su artículo “La arquitectura de la transparencia” (Muntañola J. , 2002) y en el libro “Poética y arquitectura” (Muntañola, 1981) expone que en arquitectura se da una mímesis como una activa conexión de una trama estructural o sintagma (en arquitectura: la construcción) y una fábula psico-social o paradigma (en arquitectura: el habitar), lo que determina las relaciones entre la poética y la arquitectura son potencial y culturalmente una fuente de inspiración para el diseño arquitectónico contemporáneo. Desde el mismo origen geográfico, Ignasi de Solá Morales (Morales Rubio, 2002) aporta categorías espaciales que refieren a la lectura narrativa de la ciudad: la arquitectura líquida como aquella que capta las dinámicas que configuran nuestro entorno y que da forma al tiempo y al cambio, .y las terrains vagues como tierras de vacío, lugares imprecisos, indefinidos y sin límites determinados. Así mismo Oriol Bohigas (Bohigas Guardiola, 2004) integra también la idea de leer la ciudad, al referirse a los espacios públicos como el principal elemento de legibilidad urbana. Sin embargo, es un grupo de investigadores comandados por Joaquín Sabaté, Dennis Frenchman y David Lowenthal quienes representan el más detallado aporte de la escuela de Barcelona hacia la narrativa, al utilizarla como elemento medular en el estudio y proyecto de los paisajes culturales. Su propuesta consiste en leer el territorio mediante dos esferas para interpretarlo: la esfera literaria compuesta de la Historia y las historias (tradiciones, cultura) y la esfera 23 �Rubio Gutiérrez material, compuesta por los lugares y el paisaje; entendiendo las conexiones que existen entre ambas, para lo cual toman elementos como: las áreas, los hitos, las puertas y accesos, los itinerarios y los bordes (Sabaté, 2004). La percepción, vínculo entre estructura y metáfora. Por último hablaremos de una esfera que une al estructuralismo y a la hermenéutica en una lectura común: la fenomenología. Para tal efecto, Lefebvre es quien unifica el espacio de la ciudad, que se venía investigando como el espacio “físico” y el espacio “mental”, en un solo espacio, el espacio social. Este espacio contiene, designa y asocia espacios a sus relaciones de producción y de reproducción, Se trata de un espacio en donde suceden cosas, donde hay movimiento y acción. Este autor, designa categorías para estudiar la vida cotidiana que son también formas narrativas: el espacio, el tiempo, lo simbólico, etc. Un concepto que es narrativo por excelencia, Lefebvre lo traslada al estudio de la vida cotidiana: El devenir. Otros autores como Richard Sennet, Michel de Certeau y Yi Fu Tuan, también abordan la narrativa desde una visión fenomenológica. En el caso de Sennet se configura el concepto de espacio narrativo. Este autor además, piensa en el carácter provisional de la arquitectura y particularmente enlaza la literatura con el urbanismo en el concepto de “cronotopo”, el cual consiste en “la relación que traza el novelista (…) entre el tiempo que dura un beso y el tamaño de la habitación en que se encuentran quienes se están besando” (Sennett, 1991: 234). De esta forma, el espacio narrativo para Sennett es el lugar en donde inicia una historia, no el inicio cronológico, sino el que hace recurrir al pasado y al futuro para su resolución. Por su lado, Michel de Certeau, se refiere a las historias espaciales, y construye la idea de Espacio a través de su relación con los relatos. Señala que el relato le pone límites al territorio, que es a través del relato con el que puede entenderse hasta dónde llega un lugar. Señala que “Un movimiento siempre parece condicionar la producción de un espacio y asociarlo con una historia” (Certeau, 1990: 130). Finalmente Yi Fu Tuan en su texto “Lenguaje and the making of place a narrative-descriptive approach” aporta dos ideas fundamentales: La fuerza del lenguaje y la capacidad de la aproximación 24 narrativa para configurar por sí misma junto con los fenómenos que describe, la metodología de estudio, más ligada a procesos creativos que al análisis cuantitativo. De esta manera se puede afirmar que el estructuralismo, la hermenéutica y la fenomenología han tenido significativas aportaciones al tema de la narrativa en la ciudad, por lo que fundamentalmente el enfoque de esta investigación se sostiene del andamiaje que produce el enlace de estas 3 esferas. Sin embargo son las dos últimas, las que sostienen la base de dicha amalgama, lo anterior como resultado de asimilar la ciudad a través de los sentidos y nuestra percepción del mundo, buscando esencias a través de los relatos (fenomenología), pero con la certeza de encontrar lecturas de acuerdo a nuestra interpretación (hermenéutica), que nos acercarán a entender un poco más la ciudad contemporánea. Las Narrativas del Sur. En los mismos planteamientos teóricos que se hacen desde Latinoamérica, hay un tinte de visión mística, una cosmovisión especial. Una asimilación de las historias que no se ven pero que repercuten en lo que sí se ve. Hay una manera de observar que subyace a las teorías, y que tiene que ver con cómo se ha visto el mundo con relación al tiempo y al espacio. Un afán por explicar las ciudades para explicarnos como personas. En el mundo las múltiples miradas construyen, a partir de lo que imaginan, la realidad. La cual es voluble, es un mundo construido por mundos mentales, y una manera de indagar estos mundos mentales (imaginarios) es la construcción narrativa. Johana Lozoya señala en su libro “Ciudades Sitiadas”: “El pensamiento y la mentalidad del gremio arquitectónico son los de un mundo complejo que ha construido ciudades e inventado identidades al horizonte latinoamericano”. (Lozoya, 2010: 11) En ese mismo tono, Nicolás Amoroso, argentino, en su artículo “La imagen, anfitriona de la historia” (Amoroso Boelcke, 2009), señala que la ciudad se crea a partir de imágenes. Imágenes que quienes la habitamos vamos relacionando en nuestro interior para construir una urbe interna. Así mismo menciona que la imagen no es solamente visual; puede ser un sonido, un olor, o una secuencia de percepciones y que cuando estas imágenes logran ampliarse, enriquecerse y se les da una definición y Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Narrar la arquitectura y la ciudad El Quijote visto desde la arquitectura: naturaleza-humanidad-idea. tiempo, emerge una nueva cultura. Otros investigadores que han aportado avances significativos para el análisis de las ciudades a través de la narrativa con una visión Latinoamericana, son Armando Silva, Pablo Vila y Abilio Vergara. Silva, con sus aportaciones referentes a la fantasía: los fantasmas de ciudad. “(…) la mirada, en su característica de alusión imaginaria a un deseo, pone en marcha la fantasía. o sea que es punto de desencadenamiento de fantasmas individuales o colectivos” (Silva, 2006: 25). Pablo Vila trabaja con medios narrativos como la fotografía y la literatura, utilizando además la música de la ciudad en lugares de fronteras para experimentar cómo las identidades se mezclan para formar cosas nuevas. Por otro lado, Abilio Vergara propone que la construcción del espacio se genera en un proceso de mutua interacción en el que se presentan niveles de estructuración, uso y representación que nos permiten vivir en él, imaginarlo y darle sentido. Desde las Islas Canarias, Manuel Martín Hernández ha puesto la mirada en la crítica a una arquitectura autista que no mira a su alrededor, Manuel Bote Delgado combina poética y urbanismo en la mirada de las ciudades canarias, Pablo Ley Bosh investiga el espacio público contemporáneo con sus nuevas apropiaciones en la ciudad del consumo, y Flora Pescador observa el paisaje exterior e interior a la arquitectura con una mirada de mujer y de habitante del Atlántico. Todos estos ejemplos dan cuenta de la naturaleza narrativa del Sur Global. De esa mirada que confía en la intuición, en las primeras aproximaciones, en el conocimiento popular y le da voz. En el libro “Epistemología del sur” (2009) Bonaventura de Sousa Santos, pone en la mesa la idea de que existe una manera de buscar y producir el conocimiento surgida de los países colonizados, hace una crítica a la ciencia moderna: “al contrario de la ciencia Aristotélica, la ciencia moderna desconfía de nuestra experiencia inmediata” (Santos, 2009: 23). Por esto se enfatiza aquí acerca de estas miradas propias y cercanas, que relacionan a la ciudad con quien la vive de manera entrañable; a quien lee la ciudad, como parte importante de sus relatos. (Ver Figura 2, siguiente página).3 3 La investigación acerca de los Caminos de la Narrativa en la ciudad contemporánea, así como de los Enfoques Narrativos, son el resultado de una estancia de investigación en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, y surgieron gracias a la sugerencia y la guía del Dr. Manuel Martín Hernández. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 25 �Rubio Gutiérrez Figura 2. Enfoques narrativos de la ciudad contemporánea Fuente: elaboración propia 26 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Narrar la arquitectura y la ciudad Es por eso que son necesarios nuevos planteamientos para abordar el estudio y proyecto de la ciudad, en los cuales, se tome en cuenta de manera central la dimensión temporal, la subjetiva, y la narrativa aporta ambas posibilidades. Con la narrativa se reconoce el universo social e imaginario que compone también a la ciudad. Se voltea a ver la subjetividad con la que la ciudad se construye, no se niega, al contrario, se integra. Sin embargo, investigar desde la narrativa; como enfoque para estudiar la ciudad o proyectarla, desde la academia o desde la administración pública, ha sido difícil. En general se considera como una visión poco seria, o sólo útil para el ámbito exclusivamente cultural o turístico. No obstante, precisamente ahí, en el universo de la creatividad y la imaginación, puede haber claves importantes para entender la ciudad y diseñarla desde su estructura profunda. En este contexto, la narrativa ofrece a la investigación en arquitectura y urbanismo la capacidad de describir, sentir, imaginar, captar emociones y relacionar acontecimientos, funciones, estructuras, tiempos y espacios. La narrativa hace a la ciudad y a la arquitectura creaciones colectivas: concepciones creativas de ida y vuelta que ya no le pertenecen solamente a quien las ideó en planos o dibujos, sino que ya han sido creadas por quien las ha experimentado e imaginado. En ese sentido ¿todas y todos somos artistas que crean la arquitectura y la ciudad? Es probable que sí. Sin embargo, hace falta un vínculo con los lugares a partir precisamente de relatos, para volvernos creadores/as de una mejor ciudad. Hace falta volver la ciudad parte de nuestras representaciones: en la conversación, en textos, en fotografías, en dibujos. De alguna manera atrapar esa arquitectura o ciudad con nuestra versión de esos lugares. La narrativa ofrece la misma posibilidad que utiliza la arqueología para comprender las civilizaciones pasadas a partir de sus construcciones y objetos. Se trata de leer y dar cuenta de los relatos que están integrados a esas creaciones. Es notar las historias que se generan dentro de los lugares y observar lo que éstos narran por sí mismos. De esta manera, en la forma de la ciudad está cautiva su narrativa; se suman el significado, el uso, el discurso, pero, sobre todo, la acción y el tiempo dentro de los lugares de la ciudad. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 De la lectura a la escritura de la ciudad. El turismo y el marketing urbano han hecho uso de los relatos con resultados evidentes. Las ciudades se ofrecen al turismo y al mercado con historias para atraer, para vender. Ejemplos de esto son los Itinerarios turísticos con diversas temáticas (históricos, culturales, de terror); o los Parques temáticos como Disneylandia, Epcot Center o ciudades como Las Vegas. En los casos del Marketing urbano: Barcelona y Monterrey, se localizan como ejemplos de narrativa urbana. O el programa de Pueblos Mágicos, que conjunta turismo y marketing urbano a través de estrategias narrativas. Pero ¿cómo utilizar la narrativa como recurso para crear ciudades más humanas para su ciudadanía y no sólo para el consumo? Exploramos tres respuestas desde distintas disciplinas, desde la literatura Rosa Montero dice que al camino de la narrativa hay que entrar cargado de preguntas, más que de respuestas. Esa posibilidad la da la imaginación, la construcción de historias, que salen de adentro de las personas sin saber que las tienen dentro. De manera consciente e inconsciente, se guarda en la mente todo aquello que parece importante. Así, la interpretación profunda de la ciudad y sus significados está en el interior de quien la habita, aunque no la materialice en palabras. Desde la psicología, Michael Withe y David Epston, proponen una manera de trabajar con los relatos de las personas para apoyarlas en su desarrollo emocional y mental, la terapia narrativa. Ellos en su libro: “Medios narrativos para fines terapéuticos” (1993) exponen que la narrativa propone crear historias alternas, no únicamente centradas en la solución de un problema, sino posibilidades ilimitadas surgidas a partir de la creación de historias. Así, podemos tener múltiples ciudades posibles, que mejores nuestra vida cotidiana. Desde el urbanismo, dice Joaquín Sabaté (2013): “Toda ciudad es un palimpsesto” y agrega que hay que acercarse al territorio para hacerle preguntas, y si se hacen las preguntas adecuadas, obtendremos las respuestas. Así pues, se trata de aprender del conocimiento de los relatos de la comunidad, escuchar los mensajes del territorio, reconocer las experiencias colectivas y entrañables. Territorializar los relatos y relatar el territorio, pero ahora con la intención de diseñar. Estudiar la ciudad a partir de los relatos que nos cuenta, sirve para transformarla 27 �Rubio Gutiérrez a partir de sí misma, en una mejor ciudad. Para recuperar la autoestima de ella misma (Sabaté, 2013). Para hacer proyectos sobre la ciudad existente, sacar de las profundidades aquello que hace daño y hacer emerger lo que sana. Se trata entonces de trabajar la ciudad con imaginación, con creatividad. Pensando en la premisa de los narradores: ¿qué pasaría si…? Se trata de buscar una base proyectual. Tal vez la cuestión sea pensar como narradoras/ es. Pensar en nuevas historias para las ciudades contemporáneas, en nuevas disyuntivas y no sólo en la solución de problemáticas actuales. El reto está en imaginar las múltiples formas que tiene un relato, en este caso la ciudad, de resolverse, desde la arquitectura y la creación de los lugares con las imágenes de quien la vive, que se relacionan con su pasado, su presente y su futuro a través de historias. C BIBLIOGRAFÍA. Amoroso Nicolás. (2009). “La imagen anfitriona de la historia”. Estudios, Vol. VII Num.91. Invierno, pp. 27-48 Audi, Robert. (2004). Diccionario Akal de filosofía. Madrid España: Ediciones Akal. Barthes, Roland. (1970). S/Z. México DF: Siglo XXI. Barthes, Roland. (1977). Introducción al análisis estructural de los relatos. Buenos Aires, Argentina: Centro editor de América Latina. Barthes, Roland. (1994). Semiology and urbanism. 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N°. 20. abril 2020 29 �La Zona Metropolitana de Querétaro en proceso de metropolización La Zona Metropolitana de Querétaro en proceso de metropolización: 1990-2010. Queretaro’s Metropolitan Area in metropolization process: 1990-2010. 1 Recibido: diciembre 2019 Aceptado: marzo 2020 Rubí del Rocío Vázquez Cruz Resumen Abstract En las zonas metropolitanas de México los efectos del proceso de metropolización han generado un crecimiento urbano de tipo disperso. Se conoce que este fenómeno emerge en el contexto de la globalización, como un proceso socioeconómico que se manifiesta físicamente en el territorio y produce transformaciones urbanas, ambientales, económicas, sociales, políticas y culturales en las ciudades. Aplicando el enfoque de análisis territorial, el estudio aborda el proceso de metropolización en la Zona Metropolitana de Querétaro, la cual ha destacado por lo acelerado que se ha expandido en su superficie de urbanización. En este caso, la metodología muestra la expansion secuencial de la urbanización en un territorio de escala metropolitana y como puede explorarse comparativamente entre las décadas 1990-2010. The effects of the metropolization process in the metropolitan areas of Mexico have generated a disperse type of urban sprawl. It’s known that this phenomena flourishes in the globalization context, as a socioeconomic process that manifests physically in the territory and produces urban, environmental, economic, social, politic and cultural transformations in cities. Applying the territorial analysis approach, the study focuses on the metropolization process in Queretaro’s Metropolitan Area, which has been noted for the accelerated sprawl on its urban surface. In this case, the methodology shows the urbanization sequential expansion in a metropolitan scale territory, and how to make a comparative exploration between decades 1990-2010. Palabras Clave: Keywords: análisis territorial; proceso de metropolización; crecimiento urbano. territorial analysis; metropolization process; urban sprawl. 1 Nacionalidad: mexicana; Doctora en Arquitectura; adscripción: Departamento de Ingeniería y Arquitectura, Universidad del Valle de Atemajac Querétaro, México; E-mail: dra.rubivazquez@gmail.com Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 31 �Vázquez Cruz INTRODUCCIÓN Las tendencias mundiales apuntan hacia el estudio de sistemas de ciudades y la expansión urbana de las zonas metropolitanas. A nivel internacional, investigadores, instituciones y gobiernos, le han dado importancia al estudio del fenómeno urbano del proceso de metropolización, caracterizándose por ser dinámico, evolutivo y trascendente para la comprensión de los nuevos asentamientos en todas las ciudades del mundo (UN-HÁBITAT, 2012). El proceso de metropolización representa el crecimiento de una gran ciudad (principal) que va integrando territorios contiguos, por procesos de expansión o conurbación hasta configurar una zona metropolitana; se caracteriza por una alta concentración-atracción de población y actividades económicas especializadas (Icazuriaga, 1992:24; e Iracheta, 2009:51). En el caso de México, de acuerdo a las proyecciones del Programa de las Naciones Unidas para los Asentamientos Humanos y Naciones Unidas para el Medio Ambiente; indican que para el 2030 el 83.3% de la población total se concentrará en áreas urbanas y el principal crecimiento se dará en ciudades intermedias entre 100 mil y 999 mil habitantes, por lo que en México existirán 20 ciudades de más de un millón de habitantes (UN-HÁBITAT, 2011:10). Es evidente que la transición urbana que experimentan las ciudades mexicanas intermedias, hacia configurarse como Zonas Metropolitanas (ZM), es un fenómeno complejo, gestado en nuestro país desde 1960, cuando se reconocieron las primeras 12 ZM representando el 25.6% de la población total. La evolución de las zonas metropolitanas se manifiesta en 2010 con 59 ZM concentrando el 55.8% de la población total (UNHÁBITAT, 2011:75). Hoy en día, se presenta una clara tendencia hacia el proceso de metropolización en las ciudades mexicanas que integran el sistema urbano nacional. En 2005, se delimitaron 56 ZM y para el 2010 se identificaron 59 (CONAPO, 2004; CONAPO, 2010). Además de incrementarse en pocos años, en la delimitación de cada una de las ZM, se realizaron modificaciones, al incorporarse en 2010 nuevos municipios a las delimitaciones ya publicadas en 2005. La problemática urbana a la que hoy se enfrenta México se deriva de la situación de la población urbana en el mundo y las tendencias globales del proceso de metropolización. 32 Existen pocos estudios sobre las nuevas estructuras territoriales relacionadas al proceso de metropolización y su importancia radica en el conocimiento de las necesidades de las ciudades, destinadas a las sociedades y culturas del siglo XXI. En este sentido, se distinguen los siguientes puntos: Primero, la estructura territorial en proceso de metropolización, continúa creciendo y en un proceso dinámico de adaptación se modifica independientemente a las delimitaciones políticoadministrativas, lo cual detona problemáticas diversas en relación a la dotación de todos los servicios municipales, infraestructura de transporte, calidad de vida y administrativamente repercute en la recaudación y la planificación urbana de los municipios. Segundo, es conocido el hecho de que el proceso de urbanización acelerado en las ciudades mexicanas, no siempre es equivalente a su crecimiento económico. Se ha observado que el crecimiento urbano excesivo ha provocado altos índices de pobreza urbana, sobrepoblación y proliferación de asentamientos irregulares. Por lo cual, el término proceso de metropolización podría no significar un progreso de las ciudades hacia un crecimiento equilibrado y sustentable. Tercero, la delimitación Zona Metropolitana (ZM), no en todos los casos corresponde a una situación de articulación urbana o un buen funcionamiento; por lo cual se decidió investigar si las ZM responden simplemente a una nueva división político administrativa, o cuáles son las nuevas características que presentan las ciudades ZM en su estructura territorial. Con el objetivo de conocer y explicar el proceso de metropolización en las ciudades de México, se selecciona el caso de la Zona Metropolitana de Querétaro (ZMQ), ya que al año 2013 ha rebasado sus límites político-administrativos, destaca en competitividad urbana en relación al sistema de ciudades y ocupa el lugar número diez (10) dentro del listado de ZM por tamaño poblacional a nivel nacional (CONAPO, 2012; Sobrino, 2010). Como primer acercamiento a la comprensión de la complejidad de una estructura urbano regional, se analizó la interacción de los cuatro municipios que conforman la ZMQ: Corregidora, El Marqués, Huimilpan y Santiago de Querétaro. Se observa a través de cartografía e imágenes satelitales que la conurbación se ha dado entre los municipios. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La Zona Metropolitana de Querétaro en proceso de metropolización Debido a esta tendencia y a los tres puntos mencionados anteriormente, se considera que actualmente es necesario realizar investigación científica sobre las transformaciones en la estructura territorial de la ZMQ; por lo cual se intenta dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿De qué manera la oferta de suelo urbano de bajo precio y la inmigración de población ejercen una influencia significativa sobre el proceso de metropolización y el crecimiento urbano disperso en la estructura territorial de la Zona Metropolitana de Querétaro entre 1990-2010? La hipótesis plantea que en la Zona Metropolitana de Querétaro el crecimiento urbano disperso se produce en función de la localización espacial de la oferta de suelo urbano y la dinámica de inmigración como consumidor. Existe una correlación entre el suelo urbano de bajo precio y el proceso de metropolización de la estructura territorial en los cuatro municipios de la Zona Metropolitana de Querétaro entre 1990-2010. El periodo de estudio se considera de 1990 a 2010, con lo que se pretende explorar los orígenes y los cambios que se observan a partir del boom de la industrialización de 1960 y diez años después en 1970 como punto de referencia de la Asimismo, otros transformación urbana. antecedentes que han sido factores relevantes para el proceso de metropolización, como la migración hacia la ZMQ a partir del terremoto en el D.F. en 1985 y recientemente el fenómeno de migración debido a la inseguridad en otros estados. Actualmente, se desconocen los efectos del proceso de metropolización en su relación con la problemática del crecimiento urbano de tipo disperso; se identifica que la ZMQ no se ha estudiado suficientemente y se requiere de investigación para fundamentar y generar normatividad, nuevas metodologías e instrumentos de Planeación Urbana adecuados para la escala metropolitana de las ciudades mexicanas del futuro. METODOLOGÍA De acuerdo a la delimitación oficial de Zonas Metropolitanas (CONAPO, 2010), para la ZMQ se seleccionaron los municipios de: Corregidora, El Marqués, Huimilpan y Santiago de Querétaro; ya que se requiere analizar los cuatro municipios para obtener la información completa de la ZMQ. 1 El tamaño de la muestra contempla la observación de 10 asentamientos periféricos por cada municipio, resultando un total de 40 reactivos. Para la muestra seleccionada, se recopilaron los datos socioeconómicos de los censos cada 10 años, 1990, 2000 y 2010; con el objeto de observar el comportamiento de las variables cada 10 años (proceso de metropolización, inmigración interestatal, crecimiento urbano disperso, precio bajo del suelo y población total). Asimismo, se observaron los datos a partir de 1995 cuando se iniciaron los conteos; lo anterior debido a que se realizan cada 5 años y se han utilizado para poder dar certeza al censo, a partir de estos conteos se han realizado las proyecciones actuales. En la primer variable proceso de metropolización, se observaron fotografías aéreas a través de las cuales se generaron polígonos de los rasgos físicos y la urbanización en los cuatro municipios. Paralelamente se revisó la información de los vuelos fotogramétricos siguientes años: 1993, 2000 y como el más reciente se encuentra el del 2006. A partir de esto, se estudió la evolución de la urbanización a través del tiempo y sus relaciones con los nuevos asentamientos y el crecimiento metropolitano de la estructura territorial. A una escala metropolitana, la metodología de análisis cartográfico aplicado comprende una contrastación de la parte gráfica con los datos duros obtenidos mediante un sistema de información geográfica (SIG). En este proceso, se requirieron los siguientes métodos: Método comparativo cartográfico, Método de la malla y Método de sobre posición de capas, así como una combinación de técnicas para la construcción de planos temáticos en el software ArcGis en conjunto con la elaboración de fichas para el Análisis Urbano. LOS PROCESOS DE METROPOLIZACIÓN EN MÉXICO En México, los orígenes de la investigación científica en el tema del Proceso de Metropolización se remontan al surgimiento de trabajos pioneros como el “Ensayo para la delimitación de la zona metropolitana de la Ciudad de México en 1940, 1950 y 1960”,2 desarrollado por Luis Unikel, uno de los autores más importantes cuyas contribuciones han permanecido a través del tiempo. Unikel, Luis (1960), Ensayo para la delimitación de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México en 1940, 1950 y 1960, México, COLMEX. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 33 �Vázquez Cruz En 1976, Crescencio Ruiz Chiapetto, Gustavo Garza y Luis Unikel presentan la primera edición del libro “El Desarrollo urbano de México. Diagnóstico e implicaciones futuras”,3 el cual marcó el inicio de una nueva era en el campo del urbanismo mexicano, haciendo referencia a los rasgos generales que caracterizan las ZM. A partir de los cuales, se establecieron los criterios analíticos para definir las distintas etapas del Proceso de Metropolización; las aportaciones radican en la innovación en relación a los distintos métodos para la delimitación de ZM, las unidades de análisis y una propuesta de fases de metropolitanismo. A lo largo del documento, los autores advierten desde los años setenta sobre los riesgos y problemas de caer en la urbanización excesiva y sin regulación en las ZM. Posteriormente, en 1981 la autora Margarita Nolasco presenta las políticas para el desarrollo metropolitano y analiza el fenómeno a partir de la Teoría de la Dependencia.4 Otras investigaciones destacaron por la aplicación de un análisis comparativo entre las ciudades intermedias, como ejemplo cabe citar el caso de León, San Luis Potosí y Torreón que presenta Héctor Salazar en 1984.5 Por su parte, en 1986 la autora Eugenia Negrete y Héctor Salazar proponen las primeras Zonas metropolitanas de México en 1980.6 En seguimiento, surgieron otros trabajos que analizaron la Metropolización y la política urbana en la Ciudad de México hacia 1988, los cuales fueron realizados por Alfonso Iracheta y Emilio Duhau.7 En esta misma dirección, durante la siguiente década la autora Carmen Icazuriaga desarrolla en 1992 una hipótesis sobre el proceso de metropolización y construye uno de los referentes teóricos más sobresalientes de los años noventa.8 Por otra parte, en los estados se distinguen los estudios de caso que abordan los procesos de metropolización existentes en las ZM de Monterrey (Garza et al., 1999; Bassols, 2006),9 el Valle de México, Guadalajara y Toluca (Icazuriaga, 1992; Iracheta, 2009).10 Y en la ciudad de Puebla (Flores, 1993; Iracheta, 2012).11 Del análisis documental sobre el estado del arte, puede apreciarse que las contribuciones de los autores mencionados anteriormente, en conjunto con Carlos Garrocho,12 Jaime Sobrino, Javier Delgado,13 y Roberto Eibenschutz,14 han conformado un cuerpo de conocimientos sólido y valioso que es importante retomar para fundamentar las investigaciones de las próximas generaciones. A continuación, con el propósito de acercar al lector hacia las diferentes perspectivas que han sido utilizadas en los estudios sobre el fenómeno urbano del proceso de metropolización; se presenta una selección de trabajos de relevancia, que han sido reconocidos por sus contribuciones, contenido teórico y metodológico. Desde la perspectiva físico-espacial, Delgado (1993) desarrolla el concepto de la ciudad-región aplicado en la ciudad de Querétaro; mediante el cual analiza el proceso de metropolización en su relación con tres esquemas físico-espaciales: centro-periferia, ciudades en expansión y fragmentación-rearticulación metropolitana (Delgado, 1993: 656). Explora los cambios en la estructura territorial de las ciudades en expansión hacia convertirse en metrópolis, a partir de nueve aspectos identificables: Unikel, Luis et al. (1976), El desarrollo urbano de México. Diagnóstico e implicaciones futuras, México, COLMEX. Nolasco, Margarita (1981a), Cuatro ciudades. El proceso de urbanización dependiente, México, INAH. Nolasco, Margarita (1981b), Políticas de desarrollo metropolitano en la Ciudad de México, México, CEPAL. 5 Salazar, Héctor (1984), Dinámica del crecimiento de las ciudades intermedias en México: Los casos de León, San Luis Potosí y Torreón (1970-1980), México, COLMEX. 6 Negrete, Eugenia y Salazar, Héctor (1986), Zonas metropolitanas en México 1980, México, COLMEX. 7 Iracheta, Alfonso (1988), Metropolización y política urbana en la Ciudad de México, México, COLMEX. Duhau, Emilio (1988), Planeación metropolitana y política urbana municipal en la Ciudad de México, México, UAM 8 Icazuriaga, Carmen (1992), La Metropolización de la Ciudad de México a través de la instalación industrial, México, CIESAS. 9 Bassols, Mario (2006), Explorando el régimen urbano en México: Un análisis metropolitano, México, UAM. Garza, Gustavo et al. (1999), Políticas urbanas en grandes metrópolis: Detroit, Monterrey y Toronto, México, COLMEX. 10 Iracheta, Alfonso (2009), Políticas públicas para gobernar las metrópolis mexicanas, México, El Colegio Mexiquense. 11 Flores, Sergio (1993), Desarrollo Metropolitano. Análisis y Perspectivas, México, BUAP. Alfonso (2012),yMetrópolis en uno crisis:de unalos propuesta para la zona metropolitana Puebla-Tlaxcala, México, BUAP. deIracheta, Metropolización construye 12 Garrocho, Carlos y Sobrino, Jaime (1995), Sistemas Metropolitanos: Nuevos enfoques y prospectiva, México, COLMEX. 8 13 Delgado, Javier (1993), “Querétaro: hacia una ciudad región”, en Revista Estudios Demográficos y Urbanos, El Colegio de México, 9 Vol. 8, núm. 3, septiembre-diciembre, pp. 655-699. 3 10 14 Eibenschutz, Roberto y Goya Comps. (2009a), Estudio de la integración urbana y social en la expansión reciente de las ciudades en 4 11 México, 1996-2006: dimensión, características y soluciones, México, UAM. 5 12 Eibenschutz, Roberto y Benlliure (2009b), Mercado formal e informal del suelo. Análisis de ocho ciudades, México, Porrúa. 3 4 6 13 7 14 34 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La Zona Metropolitana de Querétaro en proceso de metropolización 1. Conurbación de poblados preexistentes en su periferia inmediata; 2. El desdoblamiento hacia las áreas intermedias de nuevos núcleos comerciales; 3. Grandes equipamientos; 4. Servicios públicos; 5. Conjuntos habitacionales; 6. Papel expansivo de los libramientos; 7. Pautas de localización de la industria; 8. Creación de red suburbana de transporte; 9. Indicios de una corona metropolitana no conurbada pero fuertemente enlazada al centro. Complementariamente, el autor utiliza el modelo de las fases de crecimiento para explicar la transformación en el crecimiento urbano de Querétaro. Relata que este modelo no puede explicar comparativamente dos ciudades, es decir resolver porqué una ciudad en expansión crece más que otra; el modelo tampoco podría determinar si un proceso de transformación hacia metrópolis es mejor en una ciudad o en otra. Dicho modelo únicamente es útil para analizar la evolución de los cambios que se presentan en una ciudad y ponderar la dimensión socio-política sobre el territorio. Delgado (1993) expresa lo siguiente: “es necesario continuar con las investigaciones a nivel transregional, por un lado, hacia el complejo de ciudades del Bajío y por otro, del papel que San Juan del Río puede jugar como punto intermedio en el enlace con la ciudad de México. Tal vez estamos presenciando el fin de la ciudad-ciudad y el inicio de la ciudad-región. Tal vez sea un eslabón que facilite la construcción de megalópolis” (Delgado, 1993: 693). Desde la perspectiva multidisciplinaria, uno de los trabajos más avanzados y completos a nivel nacional en relación al cuerpo de conocimientos existente es la tesis de Sousa (2006),15 presenta la cualidad de permitir la descripción y el análisis de un fenómeno tan complejo como el proceso de Metropolización en Monterrey desde una perspectiva integral. Las metodologías que se utilizaron son el Modelo para el Análisis de las tendencias de ocupación del suelo metropolitano, así como simulaciones de la expansión urbana. El rasgo más importante, es que experimenta con un sistema para el análisis de la dispersión y aplica métodos tradicionales estadísticos y gráficos para el conocimiento de la dinámica poblacional, representados en el área metropolitana de Monterrey. Desde la perspectiva sociológica, en el estudio de Tapia (2009),16 se selecciona la Teoría del Cambio Social para interpretar el proceso de urbanización, como agente directo y causal de las transformaciones que se manifiestan en las comunidades y localidades rurales. A partir de las condiciones de subordinación en la localidad San Pedro Totoltepec, aborda el cambio urbano y social en Toluca durante el periodo 1990-2000. Respecto al proceso de metropolización, realiza algunas precisiones muy interesantes sobre los movimientos campo-ciudad, para explicar que actualmente el movimiento ocurre también a la inversa, de la ciudad hacia el campo. Lo anterior, porque en el fenómeno se presenta la instalación y apertura de nuevas zonas residenciales, industriales y comerciales como resultado de la desconcentración de las actividades urbanas. Se observa, por lo tanto, que pueden identificarse procesos de urbanización distintos a los que se conocieron entre los años 1940 y 1980. En la metodología aplicada, se utiliza como unidad de análisis el área geo estadística básica (AGEB), para obtener los datos socioeconómicos y se estudia la tipología de los usos de suelo en relación a dos cortes censales 1990 y 2000. Desde la perspectiva de una Génesis del Proceso de Metropolización, se reconoce el estudio sobre el caso de Guadalajara desarrollado por Tovar (2010).17 En el que presenta una crítica muy interesante sobre el fenómeno, que se podría clasificar como una postura en oposición a las interpretaciones ya conocidas sobre los procesos de metropolización en México; puesto que hace referencia al caos metropolitano. En primer término, el autor inicia por describir claramente las diferencias entre: la metropolización, el proceso de metropolización, conurbación, aglomeración urbana y la conversión de ciudad a metrópoli. En un segundo momento, respecto a la génesis del fenómeno se hace referencia al México rural del siglo XX y su transición hacia convertirse en un país mayormente urbano, el cual presenta varias tendencias hacia iniciarse como un país metropolitano desde los inicios del siglo XXI. 15 Sousa, Eduardo (2006), El Área Metropolitana de Monterrey: análisis y propuesta de lineamientos metodológicos para la planeación en zonas periféricas, Tesis Doctoral en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos, México, UANL. 16 Tapia, Jorge (2009), Cambio socioterritorial en el contexto de las metrópolis, en Dinámicas Ambientales y Territoriales en México. Una disciplina multidisciplinaria, México, UAEM. 16 15 17 Tovar, Edgar (2010), “Génesis del proceso de Metropolización en Guadalajara”, en Revista Territorios Metropolitanos Artículos y ensayos de investigación, Vol. 03, núm. 03-04, junio-diciembre, pp. 5-18. 17 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 35 �Vázquez Cruz Como dato adicional Tovar (2010) indica lo siguiente: “El proceso de Metropolización es dinámico, gradual y en México alcanzó dimensiones que preocupan a diversos especialistas porque, hasta el momento, la velocidad del proceso ha superado los intentos por controlarlo y dirigirlo. El caos de las ciudades metropolitanas mexicanas es un hecho palpable” (Tovar, 2010: 6). Destacan dos hallazgos en sus contribuciones, en un primer hallazgo identifica las siguientes tres problemáticas que por su relevancia para el análisis, se citan textualmente con el objetivo de advertir los posibles escenarios a los que podría enfrentarse la investigación del fenómeno. 1. Problemática sobre los límites políticoadministrativos: “los límites administrativos no coinciden con los límites reales del proceso de desarrollo de los núcleos urbanos, lo que produce descontrol y confusión entre las autoridades para dirigir y administrar el proceso de urbanización y las consecuencias de allí derivadas. Esta necesidad de coordinación para la gestión del proceso de urbanización de la ciudad central y de sus núcleos secundarios da vida práctica al proceso de metropolización” (Tovar, 2010: 9). 2. Problemática sobre la delimitación y conteo de Zonas metropolitanas, en la que se cuestiona la metodología de SEDESOL, CONAPO e INEGI: “Porque para señalar que existe un proceso de metropolización en una ciudad que no sobrepasa sus límites municipales, se debe demostrar que su proceso de urbanización, crecimiento y desarrollo influye sustancialmente en el proceso de urbanización, crecimiento y desarrollo de los núcleos urbanos (municipios) vecinos […] Tarea difícil de medir con los datos disponibles” (Tovar, 2010: 9). 3. Problemática sobre las limitaciones en la medición del fenómeno: “Es un hecho consensuado la imposibilidad práctica de medir plenamente la magnitud de las relaciones que ejerce una ciudad central (o metrópoli) sobre los centros urbanos secundarios, es decir, el grado en que una región sufre un proceso de metropolización. Por lo anterior, también existe una imposibilidad práctica para definir el área de influencia de la metrópoli, es decir, la delimitación de la región, zona o área metropolitana. Además, el fenómeno es dinámico, por lo que los núcleos urbanos que conforman la zona metropolitana son susceptibles de variar con el tiempo” (Tovar, 2010: 10). En un segundo hallazgo, Tovar (2010) propone un método para deducir el momento de inicio en un proceso de Metropolización; y explica que dicho proceso se da entre urbes, no entre localidades. Desde esta perspectiva, entonces es posible determinar un referente del inicio del fenómeno a partir del momento en que las localidades rurales se convierten en localidades urbanas, con base en la situación de sobrepasar los 2,500 habitantes. En este escenario, respecto a la teoría que se puede tomar como referencia para acercarse hacia la comprensión de los Procesos de Metropolización, se propone la Teoría del Continuum Urbano Rural. La cual analiza las localidades netamente rurales y las localidades completamente urbanas, en su relación con un continuo proceso de cambio en el que no existe un límite que marque el paso de un estado a otro. En este sentido, aclara que es factible encontrar la génesis del fenómeno a partir del análisis e identificación de la ZM, en función de la ciudad central y la influencia que ejerce hacia los núcleos secundarios. Finalmente, señala que no es una condicionante la cuestión de que los núcleos urbanos secundarios tengan una continuidad física respecto al núcleo urbano central (Tovar, 2010: 10). Desde la perspectiva económica, en el contexto de las metrópolis mexicanas la autora Negrete (2010),18 presenta los criterios para determinar la jerarquía de una metrópoli; entendida como la ciudad principal de la región al compararse en extensión con otros territorios colindantes, sobre la cual establece lo siguiente: “Remite a relaciones asimétricas de poder y subordinación y, por ende, a vínculos funcionales de dependencia” (Negrete, 2010: 175). Al respecto, cabe destacar los aspectos económicos que la autora recomienda observar, cuando se examinan los rasgos que definen y caracterizan a la metrópoli: la dimensión demográfica, la competitividad urbana, la función políticoadministrativa y la influencia regional. Negrete (2010), aclara que no puede jerarquizar a las metrópolis en base al tamaño poblacional, pero si en base a su atractividad poblacional; y su competitividad entendida como el “grado en el cual una ciudad, en comparación con otras 18 Negrete Salas, Eugenia (2010), Las metrópolis mexicanas: Conceptualización, 18gestión y agenda de políticas, en Los Grandes Problemas de México Vol. II, Desarrollo Urbano y Regional, México, COLMEX. 36 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La Zona Metropolitana de Querétaro en proceso de metropolización ciudades en competencia, es capaz de atraer inversiones productivas que se traducen en generación de empleos e incremento en los ingresos” (Negrete, 2010:187). Desde la perspectiva política, el trabajo de Vargas (2011),19 analiza los problemas derivados del proceso de metropolización en la ciudad de Pachuca, desde el punto de vista de la gestión metropolitana. Aborda los problemas en la coordinación de los servicios públicos indispensables para los habitantes de la ciudad. Recomienda que para resolver estos problemas, puede ser de utilidad considerar en el análisis a los cuatro municipios que conforman la conurbación (Vargas, 2011: 145). A partir de los datos analizados sobre las políticas urbanas y el poder local, el estudio se enfoca en la urbanización y la conurbación, como procesos generadores de problemáticas y conflictos de carácter social y urbano. Desde la perspectiva ecléctica, entre las múltiples aportaciones de Sousa (2012),20 destaca el concepto metrópolis prematura y el análisis de la Transformación espacial y sus procesos intervinientes, los cuales se desarrollan para explicar la configuración espacial de Monterrey entre 1940-2010 a partir de los tres procesos por los que atraviesa la metrópolis. (Sousa, 2012: 62). Los hallazgos del autor se distinguen por la creación de modelos explicativos y los esquemas correspondientes para los siguientes procesos: 1) Proceso iterativo de Metropolización, basado en la velocidad del ciclo reproductor de la vida de los pobladores; 2. Proceso iterativo de Metropolización, basado en una situación antinómica de planeación; y 3) Proceso iterativo de Metropolización, basado en la actividad productiva de los pobladores, el ciclo reproductivo y la antinomía de planeación. En este sentido, lo que resulta más significativo entre las valiosas contribuciones del autor, es el análisis de las combinaciones posibles entre los tres modelos enumerados; para explicar la transformación de una ciudad hacia convertirse en un centro metropolitano. Concluye que no es suficiente abordar el proceso de Metropolización desde una perspectiva única y como solución propone una perspectiva ecléctica. Finalmente en este apartado, mediante la recopilación de los aspectos clave, se intenta mostrar al lector las consideraciones y dificultades que intervienen al abordar una investigación de esta índole. Otro punto que cabe destacar, es que la perspectiva a utilizar para el análisis determina la utilidad de los resultados de investigación; por lo cual, se selecciona el enfoque de Análisis Territorial, como el más adecuado para estudiar la dinámica territorial en la escala metropolitana correspondiente al proceso de metropolización que experimentan Querétaro y su ZM. EL PROCESO DE METROPOLIZACIÓN EN QUERÉTARO DESDE LA PERSPECTIVA DE ANÁLISIS TERRITORIAL Teóricamente el enfoque de Análisis Territorial, plantea que cada uno de los elementos del territorio puede referenciarse a los subsistemas que integran el sistema urbano-regional. El territorio para su estudio se estructura en seis (6) Categorías de Análisis Territorial: 1) económica, 2) urbana, 3) social, 4) ambiental, 5) política, 6) cultural. Además de un subnivel con siete (7) Subcategorías de análisis territorial: 7) subsistema económico, 8) demográfico, 9) transporte, 10) uso de suelo, 11) localización de los servicios, 12) localización de la vivienda y 13) localización del empleo (véase en Figura No. 1) correspondiente al esquema (Vázquez, 2011). Interpretando lo anterior en una matriz, colocando verticalmente los elementos del territorio y horizontalmente los subsistemas del sistema urbano-regional; se puede establecer que existen organizaciones, correlaciones y patrones que son observables y comprobables dentro del territorio. Espacialmente, se identifica que las interacciones entre los elementos del territorio y los subsistemas del sistema urbano regional, son cuantificables en tiempo, distancia y frecuencia; con esto se distingue, que las unidades cuantificables son aplicables y comunes, para un análisis desde la perspectiva económica, geográfica o urbana. Mediante distintas escalas de observación, el enfoque del análisis territorial nos lleva hacia un conocimiento más amplio y estructurado de todos los aspectos que habrá que considerar como antecedente para fundamentar el estudio del proceso de metropolización. 19 Vargas, Pablo (2011), “La conflictividad en el Proceso de Metropolización de Pachuca”, en Revista Papeles de Población, Vol.17, 19 núm.68, abril-junio, pp. 127-146. 20 Sousa, Eduardo (2012), “De la ciudad a la metrópolis prematura: Los tres procesos”, en Revista Urbano, Vol. 15, núm. 26, noviembre, 20 pp. 54-64. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 37 �Vázquez Cruz En lo referente a la aplicación del enfoque en otras investigaciones, se identifica que se ha utilizado por (Sousa, 2006; Indovina, 2007; Vázquez, 2011; y Vázquez, 2018). Lo que resulta más significativo, es que dicho enfoque corresponde en algunas de sus categorías, con los ejes planteados por Naciones Unidas en su documento origen de la Declaración de Vancouver sobre los Asentamientos Humanos (UN-HÁBITAT, 1976). El enfoque de Análisis Territorial,21 se sustenta en teorías generales, teorías sustantivas y conceptos, que desde la perspectiva económica, geográfica y urbana se fusionan y complementan, conformando conceptos más amplios o generales (Isard, 1960; Secchi, 1968; Chorley y Hagget, 1971; Hall et al., 1975; Harris et al., 1975; Stuart, 1977; Hagget, 1979; Wilson, 1980 y Johnson, 1987). De acuerdo a Pujadas (1998) “El análisis territorial se ha de apoyar tanto en el conocimiento teórico interdisciplinar, como en un conjunto amplio de instrumentos de análisis de carácter más metodológico, que han de permitir explicar conjuntamente los procesos territoriales. Se nutre de un amplio bagaje de conocimientos teóricos y metodológicos” (Pujadas, 1998: 36). Al respecto, se presenta el enfoque de análisis territorial como la primer estructura de análisis para mejorar la comprensión sobre el proceso de metropolización, cabe destacar la importancia de su cualidad multidisciplinar tal como puede observarse a continuación (véase en la Figura No.1) esquema a partir del cual, se describen las categorías de análisis territorial.22 Figura 1. Esquema- El enfoque de análisis territorial aplicado al proceso de metropolización Fuente: Elaboración propia con base en (Vázquez, 2011). 21 Isard, Walter (1960), Métodos de Análisis Regional, Barcelona, Ariel. Secchi, Bernardo (1968), Análisis de las Estructuras Territoriales, Barcelona, Gustavo Gili. Chorley, Richard y Peter Haggett (1971), La Geografía y los Modelos Socioeconómicos, Madrid, Methuen. Hall, Peter et al. (1975), Modelos de Análisis Territorial, Barcelona, Oikos-tau. Harris, Britton et al. (1975), Modelos de Desarrollo Urbano, Barcelona, Oikos-tau. Stuart, Chapin (1977), Planificación del Uso de Suelo Urbano, Barcelona, Oikos-tau. Hagget, Peter (1979), Geography a Modern Synthesis, New York, Harper International. Wilson, A.G. (1980), Geografía y Planeamiento Urbano y Regional, Madrid, Oikos-tau Johnson, James (1987), Geografía urbana, España, Oikos-tau. 22 Vázquez Cruz, Rubí del Rocío (2011), Propuesta Metodológica para la formulación de un Modelo de Ordenamiento Territorial, 21Tesis de Maestría en Planeamiento Urbano y Regional, México, UGTO. 22 38 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La Zona Metropolitana de Querétaro en proceso de metropolización 1. En la categoría urbana, desde la perspectiva de análisis territorial la autora Vázquez (2018), desarrolla la siguiente definición: “El proceso de metropolización es un proceso socioeconómico y demográfico que se manifiesta en el territorio física y espacialmente mediante un tipo de crecimiento urbano en el cual la localización de los asentamientos de una ZM se presenta de manera dispersa en zonas periféricas de sus distintos municipios y zonas alejadas de la ciudad principal. En este ciclo, vincula a las ciudades en la organización de una estructura territorial de escala metropolitana” (Vázquez, 2018:323). Actualmente, se conoce que el proceso de metropolización dentro de la línea de evolución conceptual de la ciudad se ubica en una etapa de crecimiento previa a la metropolización y a la metrópolis. Puede definirse como una fase de expansión secuencial de la ciudad en la que independientemente de los límites políticoadministrativos de cada uno de los municipios que integran la ZM, se presenta el crecimiento de la estructura territorial a través de toda la extensión el territorio metropolitano como unidad. Vázquez (2018), articula la línea de evolución conceptual de la ciudad mediante siete (7) fases en el siguiente orden de acuerdo al grado de avance en su desarrollo: “1) la ciudad intermedia; 2) la ciudad región; 3) el proceso de metropolización; 4) la metrópolis; 5) la metropolización; 6) la megalópolis y 7) la metápolis” (Vázquez, 2018: 69). En trabajos anteriores se ha mencionado que en la transformación de una ciudad-región hacia convertirse en metrópolis la ciudad experimenta un proceso de metropolización. Una manera de explicar el fenómeno es a partir de sus efectos más evidentes en el territorio entre los cuales se identifica el crecimiento urbano de tipo disperso. De acuerdo a Vázquez (2018), este fenómeno se caracteriza por la aparición de los siguientes rasgos específicos en la estructura territorial metropolitana, a partir de los cuales es posible definir si realmente existe un proceso de metropolización: “organización del territorio; cambio en las jerarquías territoriales; nuevas centralidades; cambio de un modelo monocéntrico a otro policéntrico; policentrismo; polinuclearización; conurbación; integración; infraestructuración; difusión o dispersión; diversificación de los servicios; mercantilización; especulación del suelo; Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 especialización de los servicios y de las actividades económicas” (Vázquez, 2018:319). En seguimiento a la categoría urbana, Vázquez (2018) desarrolla una explicación general y menciona que el proceso de metropolización inicia con un ciclo económico-administrativo de especulación del suelo en el que interviene la asignación de un precio bajo al suelo en predios rústicos y urbanos, los cuales se compran en extensiones significativas de metros cuadrados (m2) y hectáreas (Ha), precisamente por su bajo costo en macro lotes o grupos de predios que se reflejan en la expansión de la superficie de urbanización de una ZM a través del tiempo. A partir de la Teoría de la Subasta del Suelo Urbano, se identifica que la localización espacial del suelo urbano de bajo precio en una ZM, genera la instalación de fraccionamientos en distintos puntos de ubicación de una manera desordenada y dispersa en periferias, zonas alejadas de la ciudad principal e indistintamente de las características del medio físico natural; todo el suelo es urbanizable como resultado de la especulación urbana. Esta condición de crecimiento urbano tipo disperso, paralelamente a una alta concentración de población e inmigración de habitantes, tiene afectaciones directas en la organización de la estructura territorial metropolitana porque al instalarse un fraccionamiento en una zona aislada, se requiere la infraestructuración mediante nuevas vías terrestres y la dotación de todos los servicios públicos para su funcionamiento, una mayor cobertura de los centros de educación, gobierno y esparcimiento. Lo que promueve la mercantilización de la ciudad como parte del proceso de metropolización, mediante la diversificación de actividades económicas y la especialización de los servicios metropolitanos (Vázquez, 2018:319). 2. En la categoría ambiental, el proceso de metropolización en Querétaro se asocia con el modelo insustentable de crecimiento urbano disperso en el cual se presenta la localización de centros de trabajo, servicios y vivienda, ubicados en zonas muy alejadas que promueven un aumento en el uso del automóvil. Entonces, en una ZM al recorrer trayectos de mayor distancia en automóvil se genera: 1) una mayor emisión de contaminantes y 2) un incremento del gasto en gasolina por habitante, lo que tiene repercusiones económicas para las familias y para el medio ambiente. 39 �Vázquez Cruz Por lo tanto, el modelo de crecimiento urbano se encuentra correlacionado con la contaminación del aire, la calidad de vida y la economía de los habitantes. En este sentido, como resultado de la sobrepoblación que se presenta en algunas zonas metropolitanas derivada de los procesos de inmigración poblacional, se presenta la saturación de los rellenos sanitarios municipales y se genera la contaminación en ríos, lagos y pozos de agua. Esta problemática produce afectaciones al ambiente natural que conforma un territorio, en los suelos, la vegetación, el cambio climático, la cantidad de polen en el aire (Hernández y Ojeda, 2019); y sobre las especies que habitan en los ecosistemas terrestres y acuáticos de una región. Entre los efectos de la urbanización expansiva y dispersa, destacan los cambios de uso del suelo que pueden observarse al contrastar las imágenes aéreas de GoogleEarth con los Planes de Desarrollo Urbano, ya que en ocasiones se consumen las reservas territoriales de suelo a través del tiempo sin considerar el valor ecológico del medio físico natural y el desarrollo sostenible. 3. En la categoría económica, el proceso de metropolización se asocia a la especulación del suelo como generador del crecimiento urbano de tipo disperso, de acuerdo a la Teoría de la Ocupación del Suelo. Por otra parte, la estructura territorial del modelo monocéntrico clásico se modifica para crear una nueva distribución de las actividades, que asegure el mayor beneficio económico mediante una polinuclearización acompañada de servicios, comercios, industria y zonas habitacionales que se expanden a través de todo el territorio conformando un nuevo modelo de ciudad. En este proceso socioeconómico, se promueve la diversificación, mercantilización, especialización y terciarización de los servicios en la escala territorial metropolitana, lo cual se relaciona precisamente con esta nueva organización de extender a través de toda la ZM una estructura territorial que asegure la acumulación de capital en todos los puntos del territorio. A partir de estas condiciones puede distinguirse en la estructura territorial metropolitana: 1) el policentrismo por referirse a varias centralidades y 2) la polinuclearización por hacer referencia a varios núcleos urbanos (Vázquez, 2018: 324). 4. En la categoría política, el proceso de metropolización se relaciona con las gestiones del recurso federal de los fondos metropolitanos, cuyo 40 objetivo es beneficiar social y económicamente a las ZM. Al respecto, la inversión del recurso de los fondos aplicado en obra pública de infraestructura vial, no en todos los casos resuelve la problemática del crecimiento urbano disperso que se presenta en el contexto del proceso de metropolización. Lo anterior, porque para conectar a los nuevos fraccionamientos aislados, desintegrados y periféricos con la estructura territorial ya existente, se requieren miles de kilómetros y millones de pesos de recursos públicos que deben asignarse para solucionar este problema de falta de infraestructura; cuando el problema ha sido causado por la especulación urbana que genera el crecimiento urbano disperso en Querétaro y su ZM. En contraste, haciendo una comparativa con la ciudad de Aguascalientes, que destaca a nivel nacional por su estructura ordenada en la que se distinguen varios anillos viales concéntricos y distribuidores axiales, puede observarse una clara intervención de la planificación urbana y verificarse mediante herramientas digitales como GoogleTimelapse. En este sentido, puede señalarse que sí existen ciudades mexicanas que tuvieron la visión política de preparar la estructura territorial de la ciudad para las próximas generaciones y Aguascalientes puede tomarse como ejemplo a seguir en otras ZM de México. Entonces, como se ha mencionado, el modelo de ciudad tiene implicaciones directas sobre la calidad de vida de los habitantes y la dotación de los servicios públicos municipales debido a que se requiere una inversión económica muy importante para abastecer a los nuevos fraccionamientos tan alejados, siendo necesaria la instalación de electrificación, redes de agua potable, drenaje sanitario y pluvial, telecomunicaciones y adicionalmente proporcionarles mantenimientos de vialidades, áreas verdes y la recolección de basura. 5. En la categoría social, en el contexto del proceso de metropolización Indovina (2007), explica la diferencia entre la sociedad que habita en vida comunitaria y la que vive en una metrópolis. Al respecto, compara a la vida en comunidad que puede constituirse por pequeñas ciudades y núcleos de población dispersos los cuales cuentan con una estructura de habitantes que se caracterizan por la cohesión, participación e implicación social al estar involucrados todos sus miembros mediante una misma realidad social, relaciones afectivas y personales, solidaridad, sentido de pertenencia e identidad. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La Zona Metropolitana de Querétaro en proceso de metropolización El autor menciona que en este tipo de organización comunitaria hay un fuerte control social, limitados estímulos culturales, sociales y se da una repetitividad de las experiencias cotidianas (Indovina, 2007: 538). En contraste, Indovina (2007) manifiesta lo siguiente: “La experiencia de la metrópoli (sociedad), al contrario, fomenta la libertad individual, la multiplicidad de oportunidades, el lado imprevisible de la experiencia cotidiana, pero también propicia la soledad, el anonimato, la segmentación social, la falta de sentido de pertenencia. A su vez, las relaciones y las decisiones no son afectivas, sino de tipo racional” (Indovina, 2007:538). Derivado de esta cuestión sociológica, Indovina (2007) concluye que en la escala territorial metropolitana se presenta lo siguiente: “el debilitamiento de la identidad ligada al lugar […] por la simultánea experiencia metropolitana y, por el hecho de que la comunidad local no es, en la mayoría de los casos, enteramente autóctona, sino que está formada por personas de distinta procedencia (incluidos porcentajes más o menos altos de inmigrantes extranjeros). En definitiva, estamos ante una nueva tipología de experiencias” (Indovina, 2007: 539). 6. En la categoría cultural, se ha reconocido la problemática de la ruptura de los valores culturales tradicionales en el contexto del proceso de metropolización, como resultado del deterioro en las condiciones de vida de individuos, familias y sociedades que habitan los asentamientos humanos. De acuerdo a Un-Hábitat (1976), esta situación se relaciona con el agudo desempleo, la pobreza, la enfermedad, el analfabetismo, la discriminación racial y las desigualdades sociales que se presentan principalmente en los países en desarrollo (UN-HÁBITAT, 1976:1141). Ampliando la mirada, se identifica que las características y los patrones socioculturales de la población que habita en las ciudades y metrópolis, se reflejan en una sociedad y por lo tanto en su cultura como un conjunto. De este vínculo, se deriva la importancia de la preservación de las costumbres, tradiciones y valores culturales que se han conformado a lo largo de la historia de las ZM mexicanas como parte de la identidad regional, de la diversidad nacional y del patrimonio cultural intangible. En este sentido, respecto al crecimiento urbano de tipo disperso que se ha comentado anteriormente en el contexto del proceso de metropolización de Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 Querétaro, Un-Hábitat (1976) recomienda lo siguiente: “En la planificación de nuevos asentamientos humanos o en la reestructuración de los existentes debe darse alta prioridad a la promoción de condiciones óptimas y creativas para la coexistencia humana. Esto entraña la creación de un espacio urbano bien estructurado y a escala humana, la estrecha vinculación de las diferentes funciones urbanas, el alivio de las intolerables tensiones psicológicas a que se ve sometido el hombre en las zonas urbanas debido al hacinamiento y al caos, la creación de oportunidades de relaciones humanas y la eliminación de los conceptos urbanos que conducen al aislamiento humano” (UNHÁBITAT, 1976:1150). Paralelamente, en la escala metropolitana es fundamental la conservación de los monumentos históricos, religiosos o arqueológicos, ya que en ocasiones no son respetados por las nuevas construcciones y deberían ser protegidos de una manera más rigurosa por la normativa urbana, ya que son parte del patrimonio mundial de la humanidad. Una vez presentado el marco de interpretación general sobre el proceso de metropolización, a través de las categorías del enfoque de Análisis Territorial. A continuación se presenta la segunda estructura de análisis, mediante la cual se intenta describir la ZMQ a partir de cuatro (4) fases del proceso de metropolización en las que coinciden los autores. De manera sintética se definen como: 1) Urbanización, cuando la ciudad central supera a la periferia en crecimiento anual de población; 2) Suburbanización, cuando la periferia alcanza una mayor tasa de crecimiento porcentual anual; 3) Desurbanización, cuando la ciudad central observa un despoblamiento relativo o absoluto; y 4) Reurbanización, cuando en la ciudad central ocurre un repoblamiento relativo o absoluto (Unikel et al., 1976; Delgado, 1993; Sobrino, 1995 y Sousa, 2010). En trabajos anteriores Vázquez (2018), explora las siguientes cuatro fases: 1. 1970-1980 Fase de urbanización: en esta fase del proceso de metropolización de Querétaro, (véase en color rojo y azul Figura No.6), en la cual el centro metropolitano presenta desplazamientos menores en el sentido centro periferia, se puede observar que el primer contorno de la ciudad es la delimitación del anillo vial que se encuentra conformado por las siguientes vialidades 41 �Vázquez Cruz principales: al norte y al este el Boulevard Bernardo Quintana, al sur la Carretera Federal No. 57 y al oeste la Avenida 5 de Febrero. En la fase de urbanización la ZMQ entre 1970 y 1980 presenta un crecimiento compacto y concentrado, al interior del polígono delimitado por las vialidades ya mencionadas; en el cual no aparece todavía una expansión por fuera de los límites político-administrativos del municipio de Querétaro. Sin embargo, en esta fase inicial puede distinguirse la localización espacial de las localidades que posteriormente dieron origen a los núcleos urbanos que conformaron la estructura territorial polinuclear de escala metropolitana en el 2010. 2. 1990 Fase de suburbanización: el proceso de metropolización en la ZMQ asociado a la década de 1990 (véase en color rosa Figura No.6), en la cual se da inicio al periodo de estudio, se caracteriza por los rasgos de movimientos de descentralización en donde el centro metropolitano, en el cual se dio la concentración, comienza a expandirse y a instalar nuevos asentamientos dispersos en la estructura territorial en correspondencia con el Modelo explicativo de generación de contornos metropolitanos de (Sousa, 2010). En esta fase de suburbanización, en la organización del territorio se distingue una localización industrial triangular, primero al norte en Querétaro la zona industrial entre Santa Rosa Jáuregui y el límite con Guanajuato hacia San Miguel de Allende y San José Iturbide; segundo al oriente en El Marqués con la zona industrial cercana al aeropuerto internacional y a los límites con los municipios de Pedro Escobedo y Colón; tercero, al poniente en Corregidora con la zona industrial cercana al Pueblito, La Negreta y en el límite con Guanajuato hacia Apaseo el Alto y Apaseo el Grande. Por otra parte, en la etapa de suburbanización entre 1990 y 2000, el proceso de metropolización se caracteriza por presentar tres tendencias hacia la conurbación: primero, entre Corregidora y Querétaro; segunda, entre Jurica y Santa Rosa Jáuregui; tercera, entre el Marqués y Querétaro en su lado sureste. 3. 2000 Fase de desurbanización: esta fase puede asociarse a la década del 2000 (véase en color verde Figura No.6), en la cual la conformación de la estructura se caracteriza por el crecimiento de sus núcleos urbanos y estos continúan expandiéndose a lo largo de su ubicación de 42 referencia en 1970. Al respecto, cabe destacar la posición de las vías carreteras a partir de las cuales se distribuyen estos crecimientos urbanos de la ZM. La distribución dispersa de la estructura territorial en su origen y los asentamientos periféricos dispersos obedecen a una estructura territorial ramificada similar a un racimo de uvas, que no liga a los asentamientos entre ellos. Esta distribución propicia la tendencia al aumento en la dispersión del crecimiento urbano y de la expansión urbana tan alejada de los contornos metropolitanos que se configuraron entre 1990 y 2000. En esta estructura puede reconocerse la ubicación de El Pueblito y El Centro Sur. Al norte del corredor: La Cañada, Felipe Carrillo Puerto, El Cerrito, Jurica y Santa Rosa Jáuregui, los cuales conforman la característica de las nuevas centralidades de referencia en la jerarquía de la estructura territorial; a diferencia de otros núcleos urbanos que se observan desligados y sin integración como es el caso de Huimilpan y por otra parte, Chichimequillas y Amazcala ubicados dentro del municipio El Marqués. 4. 2010 Fase de reurbanización: esta fase puede relacionarse con el corte transversal 2010 (véase en color amarillo Figura No.6), debido a que entre el centro tradicional de la ZMQ y los puntos donde se asentaron los desarrollos industriales de las décadas de 1970 y 1980, se generan nuevas urbanizaciones y expansiones como parte del proceso de metropolización; ya que se inician nuevos procesos de conurbación entre los núcleos urbanos de Santa Rosa Jáuregui y Jurica. Del análisis en la estructura territorial en la escala metropolitana correspondiente, se puede observar un funcionamiento con tendencia hacia la polinuclearización, considerando la localización espacial de los núcleos urbanos ya señalados que iniciaron su proceso de crecimiento como localidades en la ZMQ (Vázquez, 2018: 282). Finalmente, derivado de este acercamiento al fenómeno a través de la aplicación de las dos estructuras de análisis propuestas, se intenta dar respuesta a la pregunta de investigación y se obtienen los siguientes resultados de investigación. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La Zona Metropolitana de Querétaro en proceso de metropolización RESULTADOS Figura 2. Categorías de análisis territorial aplicadas al proceso de metropolización de la ZMQ 1990-2010 Las mediciones sobre el fenómeno urbano de proceso de metropolización se realizaron a partir de grupos de indicadores seleccionados para cada una de las categorías que se muestran en el esquema correspondiente al enfoque de Análisis Territorial (véase en Figura No.1 y Figura No.2). A continuación, se presentan los resultados obtenidos únicamente para la categoría urbana y en futuros trabajos se presentarán las siguientes categorías: ambiental, económica, política, social y cultural. En una comparativa entre los datos obtenidos de los años 1990, 2000, 2010 se ha identificado que el crecimiento poblacional en la ZMQ se incrementó significativamente a partir de 1990 con 579,597 habitantes, resultando una densidad de 152.39 habitantes por Ha; cuando en este momento de exploración la superficie de urbanización contaba con 3,803.50 Ha. El año 2000 resalta con 816,481 habitantes, mientras su superficie urbanizada continúa expandiéndose y aumentando hasta llegar a 10,620.72 Ha; motivo por el cual, se observa en las gráficas (véase en Figura No. 3 y Figura No. 4) una disminución en la densidad con 76.88 habitantes por Ha. En la siguiente década, la ZMQ resalta de manera desproporcionada respecto a los cortes transversales anteriores ya que se registran 1,097,025 habitantes en 2010, con 24,410.78 Ha de superficie de urbanización; hecho que causa una baja densidad poblacional de 45.47 habitantes por hectárea de acuerdo a resultados de investigación (INEGI, 2010). En otras palabras, durante el periodo de estudio la población no crece en proporción con la urbanización, pues sólo se eleva la cantidad de habitantes dos (2) veces en veinte (20) años. En contraste (véase en Figura No.6) se observa que la superficie de urbanización en la ZMQ ha crecido de 1,041.89 Ha en 1970 a 24,410.78 Ha en 2010 (INEGI, 2010); aumentando veinticuatro (24) veces su tamaño en cuarenta (40) años, por lo tanto esta relación toma relevancia en la investigación. Fuente: Elaboración propia con base en (Vázquez, 2018). Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 43 �Vázquez Cruz Figura 3. Tabla el proceso de metropolización en la ZMQ 1990-2010 Fuente: Elaboración propia con base en (Vázquez, 2018). 44 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La Zona Metropolitana de Querétaro en proceso de metropolización Figura 4. Gráficas sobre el proceso de metropolización en la ZMQ 1990-2010 Fuente: Elaboración propia con base en (Vázquez, 2018). Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 45 �Vázquez Cruz Los resultados obtenidos al aplicar el enfoque del Análisis Territorial han permitido observar que determinadas características como la densidad y la inmigración interestatal pueden explicar en gran parte la ocupación del suelo a través del tiempo y el proceso de metropolización, por lo tanto, se han relacionado las características del territorio con la distribución de la tendencia en el crecimiento urbano. Las variables más significativas que aportan una clara tendencia en correlación con el proceso de metropolización son: la inmigración interestatal, el crecimiento urbano disperso, el bajo precio del suelo y la población total. La investigación ha requerido de dos cortes temporales transversales de los años 1970 y 1980, para lograr una comparativa más significativa en términos de observar el crecimiento urbano en la parte gráfica y por otra parte, con el objeto de tomar dos puntos de referencia para realizar el análisis de correlación de datos e interpretación de los resultados de investigación (véase en Figuras No. 7 y No. 8). Con base en la técnica de correlación lineal y aplicando la fórmula de Correlación de Karl Pearson, para obtener el producto x en un momento y para calcular de esta manera los efectos del proceso de metropolización en la ZMQ. En este sentido, se correlacionan los valores de coberturas en la superficie de urbanización para los momentos correspondientes al periodo de estudio 1990-2010, con los datos sociodemográficos obtenidos de la colecta. Figura 5. Crecimiento urbano disperso y bajo precio de suelo en la ZMQ 1990-2010 Fuente: Elaboración propia con base en (Vázquez, 2018). 46 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La Zona Metropolitana de Querétaro en proceso de metropolización Figura 6. Secuencia de crecimiento en la estructura territorial de la Zona Metropolitana de Querétaro 1990-2010. Fuente: Elaboración propia con base en (Vázquez, 2018). Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 47 �Vázquez Cruz Figura 7. Correlaciones resultado de investigación Fuente: Elaboración propia con base en (Vázquez, 2018). 48 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La Zona Metropolitana de Querétaro en proceso de metropolización Figura 8. Mapa resultante el proceso de metropolización en Querétaro Fuente: Elaboración propia con base en (Vázquez, 2018). Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 49 �Vázquez Cruz CONCLUSIONES. Primero, en base al análisis e interpretación de las correlaciones, es posible afirmar que en el caso del fenómeno urbano del proceso de metropolización en la ZMQ, el crecimiento natural de la población no es una causal del fenómeno, por lo tanto no aporta relevancia como indicador explicativo. Se comprueba la correlación positiva entre la inmigración y el proceso de metropolización como el factor de mayor impacto en la ZMQ entre 19902010. Lo cual coincide con los argumentos que plantea Unikel (1976) respecto a los indicadores del proceso de metropolización. Segundo, en la ZMQ se identifica que el proceso de metropolización se comporta en correspondencia con el modelo explicativo de Sousa (2010), sobre la generatriz de contornos metropolitanos. Se puede deducir que el proceso de metropolización constituye un fenómeno multifactorial, mayormente asociado a las fluctuaciones de inmigración. Su manifestación física en el territorio es evidente a través de los mapas de resultados, en los cuales se observa la estructura territorial de tipo polinuclear en conjunto con el modelo de crecimiento urbano disperso y la secuencia de expansiones en la superficie de urbanización, que se modifica entre cada década 1990, 2000 y 2010. Tercero, los mapas de resultados permiten observar comparativamente el suelo urbano de bajo precio que se localiza en zonas alejadas y desligadas de la estructura territorial en donde se ha desarrollado vivienda, servicios e industria, en coincidencia con la Teoría de la Subasta del Suelo Urbano. Por lo anterior, se verifica que el bajo costo del suelo en su relación con la distancia respecto a un centro metropolitano, tiene implicaciones directas en la tendencia de la urbanización dispersa e insustentable en la escala de nivel metropolitano y sobre el proceso de metropolización en la ZMQ. Se comprueba la hipótesis, ya que el proceso de metropolización en la ZMQ se comporta de acuerdo a la Teoría de la Subasta del Suelo Urbano y se verifica la inmigración como consumidor de la nueva oferta de suelo urbano. Cuarto, como parte de los resultados obtenidos, se comprueba una influencia del terremoto de 1985 en la llegada masiva de habitantes del Distrito Federal hacia la ciudad de Querétaro, por lo cual, será importante retomar el estudio a partir del reciente terremoto de la Ciudad de México en 50 2017, para estudiar su impacto en la inmigración y en el proceso de metropolización de la ZMQ en las próximas décadas 2030-2050. Quinto, queda para futuras investigaciones, la aplicación de correlaciones múltiples ampliando a grupos de variables, para avanzar en el conocimiento sobre el fenómeno. Los recientes avances tanto teóricos como aplicados desde el enfoque de Análisis Territorial, facilitan a los investigadores una nueva visión del proceso de metropolización que puede complementar y enriquecer los enfoques de corte cuantitativo. Sexto, en la búsqueda de posibles propuestas de solución, se considera que puede ser de utilidad la implementación de un cinturón verde en conjunto con un sistema de parques urbanos para la ZMQ, ambos como elementos de contención de la urbanización dispersa y sin regulación que se presenta actualmente. BIBLIOGRAFÍA Bassols, Mario (2006), Explorando el régimen ______urbano en México: Un análisis ______metropolitano, México, UAM. Chorley, Richard y Peter Haggett (1971), La ______Geografía y los Modelos Socioeconómicos, ______Madrid, Methuen & Co. Ltd. Consejo Nacional de Población (2004), ______Delimitación de las Zonas Metropolitanas ______de México, México, 169 p. 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Recibido: enero 2019 Aceptado: marzo 2020 Arturo Ojeda de la Cruz1 Clara Rosalía Álvarez Chávez2 David Carlos Orona Llano3 Resumen Abstract En este artículo se presenta un estudio que desarrolló con motivo del recurrente problema de inundación que se presenta en la zona urbana de Hermosillo en temporada de lluvias, y en el principal campus de la Universidad de Sonora. El estudio consistió en la evaluación del sistema de drenaje pluvial en el campus universitario mediante la aplicación de herramientas y principios hidrológicos, hidráulicos, topográficos y sociales para determinar los caudales que genera el escurrimiento del agua pluvial en las doce microcuencas identificadas, derivado del proceso estadístico de las lluvias máximas diarias de una serie de anual de 34 años de registro climático en la estación meteorológica del centro de la ciudad. Se obtuvieron las curvas de precipitación-duración-periodo de retorno (P-d-Tr) eligiendo una tormenta de diseño para un periodo de retorno de 10 años, y una duración de la tormenta igual al tiempo de concentración que fue variable para cada una de la microcuencas. Una vez definidos los caudales se calcularon los elementos hidráulicos necesarios para captar y conducir el agua pluvial; finalmente se estableció la modalidad para aprovechar el agua en la gestión del agua de lluvia atendiendo un aprovechamiento sostenible. This article presents a study that was developed due to the recurring problem of flooding that occurs in the urban area of Hermosillo ​​ during the rainy season, and on the main campus of the University of Sonora. The study consisted of the evaluation of the pluvial drainage system in the university campus through the application of hydrological, hydraulic, topographic and social tools and principles to determine the flows generated by the runoff of rainwater in the twelve micro-basins identified, derived from the statistical process of the maximum daily rainfall of a series of 34-year annual climate record at the meteorological station of the city center. The precipitation-duration-return period (P-d-Tr) curves were obtained by choosing a design storm for a period of 10 years, and a duration of the storm equal to the concentration time that was variable for each of the micro-watersheds Once the flows were defined, the hydraulic elements necessary to capture and conduct the rainwater were calculated; Finally, the modality to take advantage of water in rainwater management was established, taking into account sustainable use. Palabras Clave: rainfall; microwatershed; drainage sustainable Keywords: precipitación pluvial; microcuenca; drenaje sostenible 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Departamento de Ingeniería Civil y Minas / División de Ingeniería, Universidad de Sonora; Doctor en Filosofía con orientación en Asuntos Urbanos; miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONACYT y líder del Cuerpo Académico Gestión Urbana reconocido en el nivel en consolidación; E-mail: ojeda@dicym.uson.mx 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Profesora adjunta del Departamento de Salud Pública de la Universidad de Massachusetts-Lowell; doctorado en Ciencias con área de concentración en producción más limpia y prevención de la contaminación (University of MassachussettsLowell). Es integrante del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel I del CONACYT; E-mail: pissa_unison@hotmail.com 3 Nacionalidad: mexicano; adscripción departamento de Ingeniería Industrial. División de Ingeniería; egresado del posgrado Ciencias de la Sustentabilidad; E-mail: david.oronallano@hotmail.com Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 53 �Ojeda de la Cruz, Álvarez Chaves, Orona Llano 1. INTRODUCCIÓN. La combinación del cambio climático y la urbanización está empeorando los problemas de inundación en zonas urbanas; estimar la cantidad de lluvia que una ciudad puede tolerar sin inundar es una tarea fundamental, aunque se invierten grandes cantidades de recursos en el control de inundaciones urbanas (Chi-Feng and ChungMing, 2014). Con el cambio climático global y la rápida urbanización, el volumen de escurrimiento de aguas pluviales y la máxima descarga se han incrementado considerablemente durante la temporada de lluvias debido a la mayor frecuencia y alta intensidad de los eventos de tormentas extremas y el rápido incremento de la superficie impermeable en las zonas urbanas (Sun et al. 2014). Esto ha estado causando un aumento de los riesgos de inundación en las areas bajas de una ciudad, causando importantes problemas sociales y pérdidas económicas (Li Fei et al., 2015). Las ciudades de todo el mundo enfrentan múltiples desafíos, incluida la expansión de las áreas pavimentadas, la pérdida de la cubierta vegetal y los efectos del cambio climático. Los sistemas convencionales de drenaje son particularmente afectados ya que normalmente su diseño inicial se ha basado en transportar rápidamente el agua de lluvia hacia las aguas receptoras; con frecuencia su capacidad está comprometida por el aumento de las áreas impermeables que producen grandes cantidades de escorrentía que se espera aumenten aún mas en muchas partes del mundo debido al cambio climático (Perales-Momparler, 2016; Brown et al., 2009). Lo cual provoca que las ciudades sean cada vez más vulnerables a las inundaciones debido a la rápida urbanización, Instalación de infraestructura compleja convencional, y cambios en los patrones de precipitación causada por el cambio climático antropogénico (Willems et al., 2012). En este aspecto, las autoridades locales pueden carecer de conocimiento y de la experiencia de los procesos de aplicación de planificación en lo general, y específicamente en lo referente al sistema de drenaje sostenible; siendo un área clave lo referente a los controles en la construcción de dicho tipo de drenaje, así como de su mantenimiento (Bryan and Lundy, 2016). Está bien establecido que la práctica tradicional de la gestión de las aguas pluviales urbanas contribuye a la degradación de la recepción de las vías fluviales, y esta práctica ha sido criticada por facilitar el 54 despilfarro de un valioso recurso hídrico. Sin embargo, a pesar de los significativos avances en las técnicas y procesos alternativos de "gestión integrada de aguas pluviales urbanas" durante los últimos 20 años, la implementación a gran escala ha sido limitada. Este problema es un indicio de impedimentos institucionales más amplios que van más allá de las preocupaciones actuales de fortalecer la experiencia en procesos tecnológicos y de planificación (Brown R., 2005). La urbanización es una tendencia global con efectos adversos sobre los recursos hídricos, ya que el aumento dramático de la superficie impermeable genera problemas de inseguridad al incrementarse el escurrimiento de agua siendo de mayor riesgo las zonas de menor altitud, disminuye la recarga de agua a los acuíferos, entre otros (Katsifarakis et al., 2015). La gestión el agua de lluvia es un proceso que busca mejores prácticas del uso del suelo del paisaje construido, lo cual incluye la prevención de la escorrentía adecuando areas para detener la escorrentía de agua y reducir su flujo hacia los arroyos, o bien, adecuando areas con vegetación para la provocar filtración del agua (RCL, 2004). En el caso del aprovechamiento del agua, las principales técnicas utilizadas contemplan el uso de estructuras hidráulicas que buscan reproducir la capacidad de infiltración de agua en el subsuelo, creando como resultado un volumen de agua más pequeño de escurrimiento superficial, reduciendo con ello los problemas de inundación; además, esto promueve la recarga de acuíferos y mejoras en la calidad del agua (Poleto and Tassi, 2012). Esto es en virtud de que, los sistemas de drenaje convencionales en zonas altamente urbanizadas son incapaces de controlar tanto la cantidad de escorrentía como la calidad del agua; en consecuencia, los sistemas convencionales de drenaje han demostrado ser una opción insostenible que impacta tanto en los ambientes terrestres como acuáticos; por lo que pueden utilizarse canales de conducción de agua y zanjas filtrantes para aprovechar el agua pluvial hacia el subsuelo (Sharma and Kansal, 2013). Al buscar adaptarse a estas nuevas exigencias, se hace necesario un nuevo enfoque para la gestión de las escorrentías, lo cual ha llevado al interés creciente por el uso de Sistemas Urbanos de Drenaje Sostenible (SUDS); estos comprenden un amplio espectro de soluciones que permiten afrontar el planeamiento, diseño y gestión de las aguas pluviales dando tanta importancia a los Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Drenaje pluvial sostenible aspectos medioambientales y sociales como a los hidrológicos e hidráulicos (Perales-Momparler y Doménech, s.f.). En ese sentido, los SUDS, son definidos como elementos integrantes de la infraestructura hidráulica urbana, promovientes del paisaje (naturalizados), y destinados a filtrar, retener, infiltrar, transportar y almacenar agua de lluvia, de forma que ésta no sufra ningún deterioro o incluso permita la eliminación, de forma natural, de parte de la carga contaminante que haya podido adquirir por procesos de escorrentía urbana previa (Benavides y Perales-Momparler, 2008). De ahí que, las transiciones hacia entornos urbanos construidos regenerativos que incorporan ampliamente sistemas de drenaje sostenible son aspectos innovadores, pero que encuentran barreras sobre la evidencia del desempeño de estos sistemas que, en muchos países todavía son desconocidos por los profesionales y los tomadores de decisiones (Perales-Momparler et al., 2016). Estas herramientas de diseño urbano sensible al agua, están diseñadas para almacenar, infiltrar y captar el agua en la fuente, fomentando la evaporación, evapotranspiración, recarga de aguas subterráneas y reutilización de aguas pluviales. Si bien hay numerosas demostraciones de prácticas WSUD, hay pocos ejemplos de implementación generalizada a escala de cuencas (Roy, et al., 2008). Esta recuperación de agua pluvial se denomina también técnicas compensatorias de drenaje urbano (TCs), poseen el concepto de resolver el problema del drenaje de aguas pluviales en la fuente, buscando compensar los efectos de la urbanización a través de la retención o almacenaje de agua por la infiltración. La búsqueda de soluciones alternativas y sustentables viene aumentando la utilización de TCs, algunos ejemplos son estanques de detención, áreas de infiltración, pozos de infiltración, zanjas, trincheras (Gonçalves y otros, 2016). El objetivo del presente artículo es mostrar un estudio en el que se estableció un sistema de drenaje pluvial con enfoque sostenible en el campus universitario más importante de la Universidad de Sonora, localizado en la ciudad de Hermosillo. Se colecta el agua pluvial que escurre superficialmente e ingresa al campus por la misma situación de escorrentía urbana. Esto es en virtud de que continuamente al presentarse tormentas ligeras y/o abundantes genera un caos al interior del campus ya que los estudiantes quedan prácticamente incomunicados al no poder desplazarse entre las calles y edificios; además del conflicto vehicular que Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 se genera por la acumulación de agua. La alternativa de solución propuesta contribuye al conocimiento sobre los sistemas urbanos de drenaje sostenible, permitiendo proponer un sistema propio para el sitio en cuestión que puede ser referente para otros campus universitarios. 2. MATERIALES Y MÉTODOS. 2.1 DESCRIPCIÓN DE LA ZONA DE ESTUDIO. El Estado de Sonora se localiza al noroeste de México en la zona más árida del territorio nacional, conocida como Desierto de Sonora que se extiende al sur de Estados Unidos de América a través de los estados de Arizona y California, y en México por el Estado de Baja California y Sonora. La ciudad de Hermosillo, Sonora se ubica en la parte central-poniente de la planicie costera del estado, se dispone en la región noroeste de México (fig.1) a una elevación de 210 metros sobre el nivel del mar (msnm), y se localiza geográficamente a los 29º 06’ de latitud norte y 110º 58’ de longitud oeste (Ojeda et al., 2017). Esta ciudad capital concentra el 27% de la población estatal (2, 662,480 habitantes) de acuerdo a los datos censales del año 2010 del Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI). El clima cálido desértico se siente prácticamente durante cinco meses del año predominando una temperatura máxima de 42 grados centígrados y un valor extremo de 46 oC (108 oF y 115 oF) (CONAGUA, 2016). Por otro lado, la Universidad de Sonora se conforma en por unidades regionales con seis campus. La unidad regional centro (fig. 2) tiene una superficie de 70 hectáreas, en donde se alberga el campus principal de la Unidad Regional Centro denominado campus Hermosillo, sitio donde se localiza el area de estudio. La Universidad dispone en global de 4,785 empleados en de todos los sectores, de los cuales prácticamente el 80% se concentra en la unidad centro, campus Hermosillo. En los espacios peatonales, estacionamientos, esparcimiento y areas académicas se tiene una movilidad de 14,500 personas (incluyendo estudiantes) que se encuentran en tránsito peatonal diariamente al interior del campus en cuestión; y en actividades diversas; además de que el flujo vehicular es alto ya que circulan en promedio 20 000 automóviles cada día. Las vialidades principales que son paralelas denominadas 55 �Ojeda de la Cruz, Álvarez Chaves, Orona Llano Universidad, y Sonora, son las calles más transitadas diariamente en el campus (PDI, 2013). Estas dos avenidas mencionadas conducen el mayor caudal de agua (m3/seg) producto del escurrimiento de agua pluvial que ingresa al campus y del sitio mismo. Figura 1. Localización geográfica de la zona de estudio Figura 2. Campus Hermosillo, Universidad de Sonora Fuente 1: Ojeda, Narváez y Quintana (2014); Fuente 2: elaboración propia 56 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Drenaje pluvial sostenible 2.2 DISEÑO DEL ESTUDIO. El alcance del estudio es para una sección del campus donde se presenta la mayor inundación de vialidades y que abarca 40 hectáreas de superficie, comprendido entre los límites de las vialidades urbanas Ave. Reforma - Blvd. Navarrete - Blvd. Luis Encinas - Ave. Rosales - Ave. Colosio, lo cual distingue en la sección oriente del mapa de la figura 2. El estudio se realizó partiendo de la colección de datos históricos de la precipitación pluvial máxima diaria ocurrida en la estación climatológica más cercana al sitio de estudio, siendo ésta la “estación meteorológica Observatorio de Hermosillo” perteneciente a la Comisión Nacional del Agua (CONAGUA). Para lograr el objetivo planteado se requirió definir y establecer lo siguiente: 1. Colectar información de las precipitaciones pluviales históricas en la estación climatológica del centro de la ciudad proporcionado por CONAGUA. 2. Se identificó la subcuenca urbana general y las microcuencas que influyen. Delimitando cada una a través de los parteaguas correspondientes; obteniendo sus características básicas para el análisis. identificando mediante planos e información topográfica la ruta del escurrimiento del agua al interior del campus universitario. 3. Se procesó estadísticamente la serie de datos para obtener las precipitaciones máximas, sus duraciones y periodos de retorno. obteniendo la tormenta de diseño. 4. Determinación de la tormenta y caudal de diseño, así como las propuestas de la red de conducción del agua, para lograr el diseño de la red e integración del modelo de Drenaje Pluvial Sustentable (DPS). Una cuenca es el área limitada por un parteaguas que drena el agua recibida y la dirige hacia el sitio de salida que corresponde siempre al punto topográfico más bajo del área de estudio. Esta etapa del estudio fue básica, puesto que correspondió a visualizar la cuenca urbana que influye en el sitio de estudio, y a su vez identificar las microcuencas que participan con el escurrimiento de agua hacia el campus universitario. Para ello, se revisó la información de los niveles topográficos en el área perimetral y mediante recorrido de campo al interior del campus, identificándose las microcuencas (fig. 3). En dicha figura cada microcuenca se delimitó con un tono de color distinto, para diferenciar el area de escurrimiento, y a su vez resaltar tres microcuencas externas (Ce) que tienen su mayor parte de superficie fuera del campus universitario, mientras que también se identificaron nueve subcuencas internas (Ci). Figura 3. Microcuencas de influencia hacia y en el campus universitario Fuente: elaboración propia Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 57 �Ojeda de la Cruz, Álvarez Chaves, Orona Llano 2.3 PROCESO ESTADÍSTICO. La información colectada de los eventos de precipitación máxima diaria abarcó el periodo anual desde 1982 hasta el año 2015, conformando una serie anual de 34 años de registro pluvial de los eventos extremos en la estación meteorológica Observatorio (Tabla 1), operada por la CONAGUA. Destaca aquí que el valor más bajo registrado fue de 23 mm ocurrido en agosto del 2009, y los dos valores más altos del registro base fueron 109.8 mm y 103 mm en septiembre del año 1988 y 2015 respectivamente. El periodo de retorno o intervalo de recurrencia se define como el número de años que en promedio se presenta un evento de una intensidad determinada, obtenido éste con el inverso de la probabilidad de ocurrencia (CONAGUA, 2007). Mientras que el cálculo de las curvas Precipitación-duraciónPeriodo de retorno (P-d-Tr) se basa en el procesamiento estadístico de las lluvias máximas diarias disponibles para lograr así obtener los valores probables de lluvia en 24 horas de los periodos de retorno elegidos para construir las curvas P-d-Tr. Cuando el número de años del registro de las lluvias en la estación meteorológica de estudio es mayor o igual que los periodos de retorno para los que se requieren obtener las lluvias máximas en 24 horas, entonces debe utilizarse en el proceso estadístico el criterio de interpolación; en cuyo caso, los valores buscados de las precipitaciones se deducen a partir de una ecuación de regresión lineal entre los valores de los eventos de la serie anual, como se muestra en la ecuación (1), (Campos-Aranda, 1998). Donde: = Precipitación máxima diaria del periodo de retorno Tr, en milímetros. A, B = Parámetros de ajuste de la regresión lineal. Tr = Periodo de retorno de la serie anual de máximos, en años. Obtenido a través de la Ec. 2 de Weibull Siendo: n = número de años de registro en la estación meteorológica en cuestión. m = número de orden del evento, arreglados los datos en orden decreciente. 58 Tabla 1. Registro de lluvia máxima diaria Año Mes P Max (mm) 1982 Diciembre 67.6 1983 Julio 41.7 1984 Agosto 63.1 1985 Agosto 76.3 1986 Julio 106.7 1987 Agosto 32.6 1988 Septiembre 109.8 1989 Septiembre 100.0 1990 Agosto 102.5 1991 Diciembre 32.7 1992 Agosto 121.7 1993 Abril 48.2 1994 Diciembre 79.1 1995 Febrero 61.5 1996 Agosto 54.2 1997 Julio 34.0 1998 Agosto 22.8 1999 Agosto 50.1 2000 Octubre 74.3 2001 Octubre 83.2 2002 Noviembre 45.1 2003 Agosto 40.4 2004 Julio 30.0 2005 Febrero 30.3 2006 Octubre 52.9 2007 Julio 63.4 2008 Agosto 28.0 2009 Agosto 23.0 2010 Julio 92.1 2011 Noviembre 65.9 2012 Agosto 71.8 2013 Septiembre 41.3 2014 Septiembre 33.9 2015 Septiembre 103.9 El periodo de retorno o intervalo de recurrencia se define como el número de año promedio se presenta un evento de una intensidad determinada, obtenido éste con e Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 de la probabilidad de ocurrencia (CONAGUA, 2007). Mientras que el cálculo de l �Drenaje pluvial sostenible Obtenidos los parámetros de ajuste A y B, y dando forma a la ecuación, se determinaron los valores de las lluvias máximas diarias para cada los periodos de retorno elegidos: 2, 5, 10, 20, 25 y 50 años. Dichas precipitaciones se corrigieron por el factor (F) de intervalo fijo de observación utilizando un incremento F = 1.13 de acuerdo al criterio sugerido en ello, y por Campos (1998). Esto permitió considerar como valores definitivos de lluvias máximas en 24 horas para la estación meteorológica en cuestión, y en consecuencia para el sitio de estudio como valor general en cada periodo de retorno, pero sin considerar aún la duración de la tormenta, lo cual es un proceso complementario para obtener las curvas P-d-Tr. El cálculo de los parámetros de ajuste A y B de la ecuación (1) se determinaron de acuerdo a Campos-Aranda (1998) quien describe ampliamente el proceso. En ese sentido, F.C. Bell citado por CamposAranda (1998) logró tomar resultados de numerosas investigaciones referente a este proceso y obtener la lluvia de duración de una hora y periodo de retorno de 2 años ( ), ecuación (3). Resultando finalmente el valor para el presente estudio de 32.6 mm, y aplicando los criterios definidos en Campos (1998); mismo que presenta la ecuación de las lluvias máximas en 24 horas para duraciones distintas (en minutos) de la tormenta y sus respectivos periodos de retorno, esto es: Siendo: = Precipitación (mm) de duración t minutos y periodo de retorno Tr en años. = Precipitación de duración una hora y periodo de retorno 2 años. Campos-Aranda (1998) menciona y describe que debe ser estimado conforme a los criterios de U.S. Weather Bureau, y B.M. Reich, orientado y establecido en su libro proceso del ciclo hidrológico. Finalmente, las duraciones de tormenta (minutos) sugeridas para obtener y presentar las curvas precipitación, duración y periodo de retorno P-d-Tr, fueron los valores siguientes: 5, 10, 20, 40, 60, 100, 120, y 1440 minutos o 24 hrs, mismos que se tomaron en cuenta en el procesamiento para determinar las curvas P-d-Tr del presente estudio (Fig. 4). Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 DISEÑO DEL SISTEMA. 2.4.1 GASTO MÁXIMO EN LA CUENCA. El método Racional es el modelo más antiguo de la relación lluvia-escurrimiento y debido a su sencillez es uno de los más utilizados; se basa en considerar que, sobre el área estudiada se tiene una lluvia uniforme durante un cierto tiempo, de manera que el escurrimiento en la cuenca se establezca y se tenga un caudal constante en la descarga. Este método permite determinar el gasto máximo provocado por una tormenta suponiendo que esto se alcanza cuando la intensidad de lluvia es aproximadamente constante durante una cierta duración, la cual se considera es igual al tiempo de concentración de la cuenca (CONAGUA, 2007). El método racional sólo es aplicable para cuencas pequeñas en donde las variaciones espaciales de la lluvia son reducidas (Campos-Aranda, 2010). La ecuación por este método en la presentación de unidades del sistema métrico, se plantea como: Donde: Q = gasto o caudal máximo en la descarga de la cuenca, (m3/seg) C = coeficiente de escurrimiento (adimensional, en fracción decimal) A = área de la cuenca (Km²) i = intensidad media de la lluvia para una duración de tormenta igual al tiempo de concentración (Tc) de la cuenca (mm/hr) El tiempo de concentración (Tc) se define como el tiempo que tarda una gota de agua en viajar desde el punto más alejado de la cuenca hasta la salida considerada de esta. Para el presente estudio, el valor de Tc fue estimado con dos criterios, uno fue el criterio del Soil Conservation Service (SCS) y el de la Agencia Federal de Aviación (AFA), adoptando finalmente el promedio de los valores obtenidos en cada microcuenca. La duración de la tormenta como Tc fue calculada para cada una de las microcuencas presentadas anteriormente en la Figura 3. Mientras que el coeficiente de escurrimiento (C) podría tomar valores extremos de 0 a 1, ya que está definido por la relación del volumen de agua llovido entre el volumen de agua escurrido en la cuenca respectiva; lo cual estará en función 59 �Ojeda de la Cruz, Álvarez Chaves, Orona Llano de su tipo de suelo y cobertura. Existe una amplia bibliografía sobre los valores posibles que puede adoptar el coeficiente de escurrimiento dependiendo de las características físicas de la cuenca, por ejemplo, un tipo de suelo con cobertura muy impermeable, o bien cuando está completamente mojado y saturado puede producir casi el 100% de escurrimiento del agua pluvial que recibe. Los valores de dicho coeficiente se establecen en CONAGUA (2007). Del rango de valores ya establecidos para este coeficiente debe ponerse especial atención cuando la cuenca tiene diversos tipos de suelo y cobertura (suelo natural, jardines, edificios, asfalto, etc.), en este caso se determinó un valor para cada segmento de cuenca y su valor final fue ponderado para lograr un valor de dicho coeficiente de escurrimiento (C) tomando en cuenta el área particular de las secciones de cuenca y el área total de la misma. La intensidad de la lluvia para la duración en cada una de las microcuencas y la precipitación que le corresponde a cada microcuenca se obtuvo apoyándose en las curvas P-d-Tr. Figura 4. Escurrimiento de agua en el campus por la lluvia del 7 sept. 2016 Fuente: elaboración propia 60 El periodo de retorno que se estableció para elegir dicha precipitación y determinar la intensidad de lluvia para una duración de tormenta, y calcular los gastos (Q) del método racional, fue elegido finalmente el valor de 10 años, el cual es válido para el caso de la opción de drenaje urbano (CONAGUA, 2007). 2.4.2 SISTEMA DE CONDUCCIÓN DEL AGUA. El sistema de conducción del agua pluvial previsto en el presente estudio se conformó en tres etapas básicas: la primera se refiere a la planeación y definición de la representación del sistema general de conducción del agua, esto permitió la identificación de los elementos principales para proceder al diseño de la red de tuberías del alcantarillado pluvial y la captación del agua escurrida. Una segunda etapa se enfocó a identificar los puntos críticos a nivel manzana para proponer una serie de cisternas de captación de agua pluvial (almacenamiento) para su futuro reúso y evitar la sobresaturación del área de jardines, socavaciones y pérdida del agua pluvial. La tercera etapa consistió en completar el ciclo de conducción a superficie libre mediante un canal de tierra de sección trapecial, y a su vez el proceso de infiltración del agua hacia el subsuelo al mismo tiempo que se conduce el agua a través del mismo canal de tierra. Una vez identificados los puntos de los elementos de captación, se procedió a identificar la(s) microcuenca(s) que tienen efecto en cada tramo o cruce de calle, para así poder sumar los gastos Q (caudal) que tienen influencia en cada tramo de la red de tuberías del sistema de alcantarillado propuesto funcionando a gravedad aprovechando la conformación topográfica actual de las calles; y en seguida se procedió con los cálculos del diámetro del tubo con sus características, considerando en cada intersección de calles un pozo de visita para la conexión entre tramos y que sirviese también con fines de mantenimiento. El diámetro mínimo que se recomienda para las atarjeas en alcantarillado pluvial es de 30 cm con objeto de evitar frecuentes obstrucciones en las tuberías abatiendo por consiguiente los costos de conservación y operación del sistema. En cuanto a las pendientes de la tubería, ésta debe ser lo más semejante posible, a las del terreno natural con objeto de tener excavaciones mínimas, pero Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Drenaje pluvial sostenible tomando en cuenta que la pendiente de la tubería deberá ajustarse en caso de que la velocidad alcanzada sea mayor a la permisible, manejando entonces una pendiente mínima de 5 al millar (CONAGUA, 2007). Para el cálculo del diámetro de la tubería en la primera parte del sistema de conducción (red de tuberías) se parte de la ecuación general de Manning presentada en forma del diámetro (Ec. 5) considerando en su diseño un tirante máximo del agua en el tubo del 81% del diámetro respectivo en cada tramo, y tomando en cuenta material de PVC para el tubo respectivo. La ecuación de Manning normalmente es presentada en términos de la velocidad de flujo del agua (Gribbin, 2017). Siendo: D = Diámetro del tubo (m) Q = Gasto o caudal de agua en el tramo (m³/s) n = Coeficiente de Manning según el material del tubo (adimensional) S = Pendiente en el tramo de calle (m/m) 2.4.2.1 CAPTACIÓN DEL AGUA. El agua pluvial que escurre por las calles del campus universitario se propuso captarla de dos formas distintas. La primera fue a través de una serie de bocas de tormenta distribuidas estratégicamente en la red, y cuyo propósito es captar el agua y enviarla hacia la tubería que pasas por la calle. Estos elementos son las estructuras que recolectan el agua que escurre sobre la superficie del terreno, se ubican principalmente aguas arriba del cruce de calles, o bien aguas debajo de los cruces según el flujo del agua según el agua a captar en el tramo. Las bocas de tormenta, también suelen colocarse en puntos bajos de terreno evitando la acumulación de agua, generalmente poseen una rejilla que permite el acceso del agua y bloquea el paso de residuos de tamaños mayores que pueden obstruir las obras de conducción; están constituidas por una caja receptora bajo la rejilla que funciona como desarenador donde se depositan las materias que son arrastradas por el escurrimiento del agua (IMTA, 2013). Existen varios tipos de bocas de tormenta o coladeras pluviales, de manera que de acuerdo a su diseño y ubicación, se clasifican en coladeras de: piso, banqueta, piso y banqueta, longitudinales Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 de banqueta y transversales de piso (CONAGUA, 2007). De la caja receptora sale una tubería flexible de material PVC de descarga que se acopla e inserta directamente en el lomo del tubo colector en los tramos y puntos de colección del agua referidos a la red de tuberías del alcantarillado pluvial. La capacidad (caudal Q) para una boca de tormenta o coladera pluvial se determinó utilizando principios de hidráulica; para el tipo de coladeras de banqueta se revisó su funcionamiento para dos casos posibles, uno fue cuando la estructura de dicha coladera trabaja como orificio, y el segundo caso es cuando predominaba el principio de vertedor de demasías, utilizando para ello las ecuaciones (6) y (7). Al considerar que funcionan hidráulicamente como vertederos para pequeñas alturas de agua (d) menor o igual a la altura de la guarnición (h) se aplica Ec. 6 (IMTA, 2013). Donde: Q = capacidad o gasto recolectado por la coladera, (m3/seg). C = Coeficiente de descarga con valor sugerido = 1.25 P = es equivalente al perímetro sin contar el lado de la cuneta = (L+ 1.8 W) L = longitud de la abertura, (m). W = Ancho de la coladera, (m). d = La altura de la coladera medida desde la base, hasta la altura libre del agua (m) En otra situación al considerar que la boca de tormenta funciona como un orificio significa que se presentan alturas del agua (d) en la cuneta mayores que la altura del orificio ubicado bajo la banqueta (h); por lo que en términos prácticos la capacidad (Q) de la coladera se obtuvo mediante Ec. 7 (CONAGUA, 2007). En este caso el agua acumulada en la cuneta de la calle resultaba superior ahogando el orificio bajo la banqueta, incluso dicho nivel del agua en la cuneta supera la altura de la guarnición: Siendo: Q = caudal recolectado por la coladera o rejilla, (m3/seg) Co = coeficiente de orificios, con valor sugerido de 0.60 61 �Ojeda de la Cruz, Álvarez Chaves, Orona Llano A = área del orificio abierto en la guarnición, (m2) g = aceleración de la gravedad (9.81 m/s2) d = tirante del agua sobre la coladera, (m) La boca de tormenta del tipo combinada (de banqueta y piso), para este caso específico el caudal (Q) se determinó considerando la suma de los caudales obtenidos por separado utilizando las ecuaciones 6 y 7 descritas anteriormente. La segunda forma de captación de agua de lluvia fue a través de tanques cisterna. Esta propuesta consistió en ubicar tanques (cárcamos) enterrados para almacenar la mayor parte del agua que aporta la microcuenca interna 6 (Ci6), en donde el agua escurrida se concentra sobre las areas de esparcimiento de los departamentos de Geología, Fisica, Polímeros y áreas adyacentes, integrándose finalmente el agua sobrante sobre la calle Sabiduría en el campus, con rumbo hacia la avenida Colosio de la vialidad urbana en la ciudad. 2.4.2.2 APROVECHAMIENTO SOSTENIBLE DEL AGUA PLUVIAL. Desde la última década ha sido creciente el interés en la gestión integrada del agua urbana y la idea de que las aguas pluviales urbanas podrían proporcionar un valioso recurso de agua; en general, este concepto se ocupa de posibilitar una gestión más sostenible de los ambientes pluviales urbanos (Brown R., 2005). La necesidad de afrontar la gestión de las aguas pluviales desde una perspectiva diferente a la convencional, que combine aspectos hidrológicos, medioambientales y sociales, está llevando a un rápido aumento a nivel mundial del uso de Sistemas Urbanos de Drenaje Sostenible (SUDS), también conocidos como BMP’s (Best Management Practices) o WSUD (Water Sensitive Urban Design), entre otras acepciones (Perales-Momparler y Doménech, s.f.). En ese sentido, como tercera etapa del presente estudio, se enfocó a integrar el caudal total de agua pluvial del sistema propuesto, el cual se recolecta en el pozo de visita de la última intersección de calles del trazo marcado en la discretizaciòn del sistema pluvial (Ave. Universidad y calle del Conocimiento) identificado con el pozo No. 5 de donde el agua sigue su flujo hacia el pozo final No. 6 ubicado al finalizar la calle Universidad a escasos 25 metros del cruce con la avenida De la Reforma de la vialidad urbana en la ciudad (Fig. 7). De este 62 pozo de visita final se propuso desviar el total de agua total hacia una caja derivadora, donde dicha caja primero recibe el caudal total, y después lo deriva hacia un canal de tierra de sección trapecial, en el cual se genera un flujo de agua a superficie libre a gravedad y a su vez, se induce la infiltración del agua a través del mismo canal y por un sistema de pozos de infiltración en serie que se conectan al canal, mismos que toman el agua del canal para filtrarlo al subsuelo, y generar una recarga del agua subterránea en esa zona. El gasto total mencionado es el que puede ocurrir en un periodo de retorno Tr = 10 años derivado de las microcuencas siguientes: Ce1, Ce2, Ci2, Ci1, Ci5, y 50% de (Ci4 y Ce3). El diseño del canal se basó en la ecuación universal de Manning; la cual se expresa para flujo uniforme en función de la velocidad media del agua (Gribbin, 2017), como se muestra: Donde: V = velocidad media de flujo en el canal, (m/seg.) R = radio hidráulico, R = A/Pm, (m) A = área hidráulica de la sección trapecial del canal, A = b d + z d² (m²) Pm = perímetro mojado, Pm = b + 2 d ² (m) n = rugosidad del canal; n de Manning para el canal de tierra (adimensional) S = pendiente de la plantilla del canal, (m/m.) Z = es el talud del canal de tierra. Z = 1.5 Los parámetros hidráulicos que permiten iniciar el proceso de diseño del canal fueron: área hidráulica, perímetro mojado y radio hidráulico, mismos que para el canal de sección transversal trapezoidal son obtenidas trigonométricamente. Al sustituir el gasto (Q) en la ecuación de manning y considerando que Q = AV por principios básicos de hidráulica, y dejando la ecuación en la primera parte con términos conocidos (Q, n y S) y los términos que son incógnita (A y R) sección derecha de la ecuación, según la ecuación (9): La ecuación vista de esa manera representa la solución de máxima eficiencia del canal, el proceso implica que el diseño tendrá una solución Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Drenaje pluvial sostenible que arroje valores que cumplan la igualdad de la ecuación (9) mostrada; por lo que, el proceso es iterativo ya que se proponen valores de la geometría del canal: ancho y tirante (b y d) hasta lograr el cumplimiento de la ecuación (9). La sección obtenida en su diseño debe cumplir que el flujo de agua en el canal debe presentarse con una velocidad adecuada, ya que valores muy bajos pueden impedir que el agua fluya adecuadamente, mientras que valores altos de la velocidad del agua pueden provocar daño en la plantilla y taludes del canal, por lo que el tipo de flujo deseable en el canal es un flujo lento, el cual se le denomina también flujo subcritico. La teoría de canales para flujo uniforme identifica tres tipos de flujo en un canal relacionados con su diseño y de acuerdo a la energía con la cual se conduzca el agua, siendo estos el flujo crítico, subcritico y supercrítico. El nivel de energía del agua en el canal se refiere al valor de la suma de la energía de posición, de presión y de velocidad para un gasto Q de flujo constante; asi entonces el tipo de flujo deseable es el subcritico (CONAGU, 2007). Por otra parte, la escorrentía del agua pluvial en general en las cuencas urbanas debe ser canalizada con enfoques más sustentables para lograr un mejor aprovechamiento y a su vez, disminuir la problemática de las inundaciones y los riesgos de daños a la infraestructura. Una forma de lograr lo anterior es disminuyendo la escorrentía de agua y caudales máximos que mediante estructuras de retención y desplazando el agua a sitios menos impermeables. En ese sentido, se propuso un proceso de infiltración del agua pluvial al subsuelo, mediante un sistema en serie de pozos de infiltración, los cuales son elementos hidráulicos que consisten en excavaciones cilíndricas de profundidad somera, que estarán rellenas de material granular (boleos, y gravas) que permiten infiltrar el agua de lluvia que colecta la caja derivadora directamente al suelo en espacios reducidos en la longitud del canal de tierra propuesto. Esta técnica tiene la ventaja de poder ser aplicada en zonas en las cuales el estrato superior de suelo es poco permeable, como es el caso de zonas altamente urbanizadas. 3. RESULTADOS Y DISCUSIÓN. Al procesar la información de precipitaciones máximas diarias, se obtuvo la relación de lluvias, máximas diarias en 24 horas para diversas duraciones de tormenta y periodos de retorno, representadas en las curvas P-d-Tr, es la mostrada en la Figura 5, siguiente: Figura 5. Curvas de precipitación, duración y periodo de retorno: CURVAS P-d-Tr Fuente: elaboración propia Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 63 �Ojeda de la Cruz, Álvarez Chaves, Orona Llano Cualquier valor de precipitación (mm) para un periodo de retorno considerado en la gráfica resultante, puede transformarse en intensidad de lluvia (mm/hr) al dividir el valor de la precipitación entre la duración de la tormenta. El caudal de agua (Q) que resultó a través de la aplicación integra del método racional, considerando la duración de tormenta mediante como el tiempo de concentración promedio y para un Tr= 10 años, asi como el coeficiente de escurrimiento en cada microcuenca del campus universitario es el que se muestra en la Tabla 2. Por otro lado, el resultado que arrojó el diseño de la red de tuberías del sistema de drenaje pluvial con funcionamiento a gravedad, considera un flujo uniforme del agua y un tirante normal (altura) del agua (Yn) en el tubo trabajando al 81% del diámetro, así como la velocidad del agua en cada uno de los tramos de la red, se muestran en la Tabla 3. Los valores de la velocidad son satisfactorios ya que están en el rango deseable (3 m/seg. a 5 m/seg.). Respecto al sistema de captación del agua pluvial resultaron varios tipos de bocas de tormenta, los cuales, de acuerdo a su diseño y ubicación en las calles, resultaron tres casos: del tipo transversal, de banqueta, y combinada. El mayor caudal que ingresa al campus universitario es generado en la cuenca externa 1 (Ce1), cuya descarga resultó de Q = 1.4 m3/seg. Para captar el 50% de este caudal se propuso una rejilla transversal tipo Irving de longitud L = 2.20 m, y ancho b = 0.86 m., con un área de aberturas A = 1.064 m2, misma que se conectará al Pozo P1 donde inicia la red de tuberías en la Av. Universidad. Tabla 2. Gasto máximo para período Tr de 10 años Fuente: elaboración propia Tabla 3. Diámetro de la tubería y velocidad media de flujo Fuente: elaboración propia 64 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Drenaje pluvial sostenible El caudal de la microcuenca interna Ci6 resultó de 1.25 m³/seg, donde parte de este escurrimiento de agua se queda atrapado en las areas verdes de los departamentos de Geología, Fisica y en areas adyacentes. Por lo que, el aprovechamiento del agua en este caso, se propuso captarla mediante cuatro tanques cisternas de 90 M3 de capacidad con dimensiones de 10 m x 3m x 3m. La figura 6 ilustra los elementos resultantes de captación. El caudal total captado en el sistema de red de tuberías en su último tramo por la avenida universidad descarga en el pozo de visita 6 (P6), del cual se envía hacia el sitio de aprovechamiento sustentable del agua pluvial que inicia en la caja derivadora (Fig. 7). Dicho caudal de agua que puede ocurrir en un periodo de retorno Tr = 10 años derivado de las microcuencas siguientes: Ce1, Ce2, Ci2, Ci1, Ci5, y 50% de (Ci4 y Ce3) y suma un total de 3.0 m3/seg. Siendo que este caudal recolectado se descarga a un canal de tierra de sección trapecial en una longitud aproximada de 190 metros, y en cuyo recorrido el agua es infiltrada de manera natural al subsuelo a través del mismo canal y de los pozos de infiltración. Figura 7. Desvío del caudal de agua pluvial hacia la caja derivadora Figura 6. Rejillas, bocas de tormenta y cisternas en las vialidades del Campus Fuente 6 y 7: elaboración propia Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 65 �Ojeda de la Cruz, Álvarez Chaves, Orona Llano El canal de tierra de secciòn trapecial resultò con un ancho de plantilla de 1.0 metros, y un tirante de agua de 0.93 m., con un bordo lbre de 0.15 m., y un ancho total de la superifcie libre del agua de 3.8 m. (fig. 8). De alguna manera, esto guarda cierta similitud con el plan de aprovechamiento sustentable de la Universidad de Victoria, Australia, el cual consideró entre otros, la adecuación de estacionamientos en areas permeables, y canales de tierra trapeciales filtrantes con una ancho de plantilla de 0.6 a 2.4 mts., y pozo estanque de infiltración del agua al subsuelo (RCL, 2004). Figura 9. Aprovechamiento sustentable del agua pluvial (canal y pozos de infiltración) Figura 8. Canal de tierra (arcilla) excavado en el sitio Fuente: elaboración propia El canal propuesto recibirà el agua que descarga la caja derivadora de secciòn cuadrada de 2.5x2.5 m. y altura h = 3.8 m; Mientras que el canal como elemento de partida toma el agua recolectada en la caja derivadora mediante el tubo que descarga en una pequeña zanja provista de materiales pétreos (arena, grava y boleo). El flujo del agua en el canal resultò con una velocidad media de 1.3 m/seg, siendo un flujo lento y adecuado. Lo cual es aceptable ya que el valor obtenido para el tirante critico (dc) resultó dc = 0.70 m. cumpliéndose la condición dc < d garantizando asi un flujo subcritico (lento) del agua en el canal de tierra, lo cual es ideal para que en la conducciòn del agua se favorezca la infiltracion al subsuelo mediante el mismo cnal, asi como el tramo corto de zanja y los pozos de infiltracion propuestos a cada 20 metros en el eje del canal (Fig. 9). La estratigrafia del terreno ha sido detrminada por el laboratorio de Geotecnia del Dpto. de Ing. Civil y Minas, de la Universidad de Sonora, de acuerdo a la comunicación personal del Ing. Oscar R. Rodríguez indicando que el material filtrante en el sitio inicia a una profundidad de tres metros con una permeabilidad (K) del estrato de grava 150 m/día (1.7 x 10-3 m/s). Por lo que, se propuso una profundidad ligeramente mayor de 3.5 metros para 66 Fuente: elaboración propia Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Drenaje pluvial sostenible cada uno de los pozos de infiltracion en serie de forma cilindrica con un diàmetro de 1.0 m. (Fig. 10). Fue necesario proponer una segunda caja del agua pluvial al finalizar el eje del canal, la cual su función es una obra de demasías (excedencias), cuyo propósito es enviar el agua pluvial sobrante hacia afuera del campus por la calle Colosio que se localiza a escasos 3 metros frente a dicha caja después del muro perimetral del campus universitario. Fig. 10 Elementos en Isométrico: canal, zanja y pozo de infiltración. Fuente: elaboración propia En esta temática, Gonçalves y otros (2016) abordaron un estudio para la mejora del paisaje en un proceso del planeamiento del campus en la universidad de São Carlos, Brasil, tales estudios dieron como resultado proyectos paisajísticos que consistieron dos áreas amplias que sirvieran para la Infiltración del agua pluvial, y adicionalmente un pozo de infiltración de agua hacia al subsuelo; con ello lograron confirmar la necesidad del reconocimiento de las técnicas compensatorias por la comunidad usuaria para fines de aceptación e identificación con los espacios, proporcionando la gestión integrada de infraestructura y creando un paisaje sustentable. De igual manera, Torres y otros (2012), señalan que el estudio de aprovechamiento de agua de lluvia para el Campus de la Universidad Javeriana en Bogotá, fue mediante análisis a través de microcuencas, para proponer construir diferentes tanques y redes que lograran ser operadas por sistemas a gravedad sin afectar los espacios del campus. 4. CONCLUSIONES. Para abordar el problema del escurrimiento de agua pluvial en el campus Hermosillo de la Universidad de Sonora fue necesario dividir la superficie de estudio en un conjunto de Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 microcuencas. De ahí que se identificaron un total de 12 microcuencas, de las cuales se denominaron tres externas al campus (Ce), y nueve microcuencas internas (Ci); de estas la microcuenca que generaron el mayor caudal es la Ce1 y la Ce2. En el caso de las tormentas que se presentan en zonas cálidas, estas suelen ser del tipo torrencial, pues son lluvias intensas y de corta duración, los resultados arrojaron que la máxima duración fue de 33 minutos, y a su vez, la precipitación máxima ocurrida fue de 40 mm en la microcuenca Ci7, lo que representa una intensidad de lluvia de 71.3 mm/hr., diferente es cuando la duración en la microcuenca Ce3 fue de 12.9 minutos, y una precipitación de 25 mm, genera una intensidad de lluvia de 116.2 mm/hr. Esta situación provoca escurrimientos agresivos por el agua, y provoca inundación cuando el agua es retenida por infraestructura que impide el paso del fluido, como es el presente caso. Se propone una metodología con aplicaciones teórico practica para crear un sistema de drenaje pluvial que no tiene precedente alguno, la propuesta es de dos fases generales, primero de captar el agua pluvial mediante una red de tuberías de material PVC enterrada para evitar el conflicto al interior del campus, y la segunda mediante el aprovechamiento sustentable de esa misma agua captada; lo cual deberá ser dirigida hacia una caja receptora y derivadora para luego conducirla y pasearla por un canal de tierra para generar una infiltración del agua al subsuelo. Se establecen las bases para lograr un cuidado al medio ambiente, ya que la infiltración del agua pluvial a través de la serie de pozos de infiltración propuestos es factible, puesto que la posición del nivel de agua subterránea es mucho más profunda que los 3.5 metros de profundidad propuesta para dichos pozos; convirtiendo esto en una recarga potencial de agua en temporada de lluvias para la zona acuífera urbana. Esto favorece la disminución del escurrimiento del agua pluvial en la zona urbana aledaña a la Universidad, beneficiándose la ciudad por la disminución del volumen de agua de escorrentía en la parte urbana que le corresponde a este sector. Mediante esta alternativa generada por el estudio desarrollado, se presenta una area de oportunidad para la Universidad de Sonora en esta temática y se debe evitar daños a la comunidad universitaria y a la infraestructura, lo cual se puede traducir a un cuidado del medio ambiente. El caudal de agua que en su caso, pudiera exceder 67 �Ojeda de la Cruz, Álvarez Chaves, Orona Llano en el sistema propuesto cuando el periodo de retorno elegido fuese rebasado, el agua excedente finalmente puede reintegrarse al escurrimiento urbano, ya sea a través de la descarga que podría generase de flujo excedente en la calle De la Sabiduría que fluye hacia la zona sur del campus con dirección a la avenida Colosio, y la posibilidad de que la caja prevista de demasías (ubicada al final del canal) también haga lo mismo, previamente se haya captado el agua en los tanques cisterna propuestos para almacenar temporalmente el agua, y darle uso futuro en el riego de areas verdes. Por otro lado, la situación de agua excedente también puede ser infiltrada en la superficie de terreno adyacente al eje del canal, ya que es un sitio utilizado como estacionamiento vehicular que utilizan como complemento los universitarios; ya que puede ser preparada la superficie con material granular filtrante. Además de plantar árboles en el sector perimetral que genere una barrera verde y logren coadyuvar en el amortiguamiento del ruido urbano. La autoridad universitaria en turno merece considerar en su nuevo Plan de Desarrollo Institucional (PDI) un plan integral para la gestión sostenible del agua de lluvia, en el que se incluya las metas y acciones específicas, para cada uno de los campus; en principio para el campus Hermosillo que es el más importante y de mayor magnitud en todos los sentidos. C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Benavides, G., Perales-Momparler, S. (2008). Integración de las aguas pluviales en el paisaje urbano: un valor social a fomentar. I Congreso Nacional de Urbanismo y Ordenación del Territorio. Bilbao. http:// docplayer.es/15350691-Integracion-delas-aguas-pluviales-en-el-paisaje-urbanoun-valor-social-a-fomentar.html, [20 mayo 2017]. Brown, R. (2005).”Impediments to Integrated Urban Stormwater Management: The Need for Institutional Reform”. 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La consecuencia de la destrucción y contaminación es que propicia la modificación casi irreversible del metabolismo ambiental al interior de las urbes, al provocar la aparición de vulnerabilidades en el sistema natural que producen desechos o salidas nocivas para el ambiente y para la población que habita en ellas. El cuidado y la conservación, procura el restablecer el balance en el metabolismo ambiental citadino. Este artículo busca conservar las áreas verdes urbanas como una posibilidad de restablecer el equilibrio en el metabolismo ambiental de las ciudades. Método utilizado, es la discusión teórica de los conceptos de metabolismo, metabolismo ambiental, cuidado, conservación y áreas verdes urbanas es el contraste del pensamiento y análisis de diversos autores. La contribución es definir el concepto de metabolismo ambiental, además de generar conciencia hacia el cuidado y conservación de las áreas verdes urbanas a través de un marco conceptual y un esquema vinculado Environmental care moves in an incongruity of two extremes, one end marks its destruction and contamination, while the other the care and conservation, specifically in cities. The consequence of the first of them and that is the one that dominates, promotes the almost irreversible changes of the environmental metabolism inside the cities, by causing the emergence of vulnerabilities in the natural system that produce waste or harmful outputs for the environment and for the population who lives in them. The other extreme seeks care and conservation, and with it, restore the balance in the city's environmental metabolism. This article seeks to conserve urban green areas as a possibility to restore the balance in the environmental metabolism of cities. Method used, is the theoretical discussion of the concepts of metabolism, environmental metabolism, care, conservation and urban green areas in contrasting the thinking and analysis of various authors. The contribution is to define the concept of environmental metabolism, besides generating awareness towards the care and conservation of urban green areas through a conceptual framework and a linked scheme. Palabras Clave: Keywords: metabolismo ambiental; cuidado; conservación environmental metabolism; care; conservation 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma del Estado de México; Doctorado en Diseño, Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma de Estado de México (UAEMéx); E-mail: erlemanzana@gmail.com 2 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma del Estado de México; Doctor en Ciencias Sociales, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UAEMéx; miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1; E-mail: jedehoyosm@uaemex.mx 3 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Profesor-Investigador de Tiempo Completo en el Instituto de Ciencias Agropecuarias y Rurales de la Universidad Autónoma del Estado de México; miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1; E-mail: vicaviak@gmail.com Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 71 �García Estrada, De Hoyos Martínez, Ávila Akerberg 1. DEFINIENDO AL METABOLISMO AMBIENTAL. La palabra metabolismo (Stoffwechsel, en alemán), fue un neologismo creado por el profesor alemán Theodor Schwann, naturalista, fisiólogo y anatomista, aproximadamente en 1841. Él usó el griego μεταβολή, metabole, significa cambio, más el sufijo –ισμός (-ismo), representa cualidad o sistema, es decir una cualidad o sistema de cambio que muestran los seres vivos para incidir químicamente en la naturaleza; es el conjunto de reacciones bioquímicas y procesos fisicoquímicos con ocurrencia a nivel celular y en los organismos. Estos intrincados procesos le permiten a la célula: crecer, reproducirse, y mantener sus estructuras, entre otros aspectos, pueden ser anabólicos o catabólicos (Anderns, 2018), definición ligada a la biología. El concepto fue evolucionando y permeando a otras disciplinas como la economía, urbanismo y sociología. En economía, el primero en usar la palabra metabolismo en el siglo XIX, fue Karl Marx (2018), en su famoso libro El Capital cuando se refiere a la mercancía. Dice que las necesidades particulares del hombre, en materiales dados por la naturaleza, estarán en medida siempre por una actividad productiva especial, en concordancia con las necesidades específicas del hombre. Marx se refiere al metabolismo de la siguiente manera: Como creador de valores de uso, como trabajo útil, pues, el trabajo es, independientemente de todas las formaciones sociales, condición de la existencia humana, necesidad natural y eterna de mediar el metabolismo que se da entre el hombre y la naturaleza, y, por consiguiente, de mediar la vida humana (Marx, 2018, p. 53) En el abordaje de Marx, lo biológico queda de lado, y el metabolismo se abstrae del nivel celular a lo económico, en el aprovechamiento de la naturaleza conforme a las necesidades específicas y soberbias del hombre, que interaccionan con la depredación de la naturaleza en las principiantes urbes industriales en Europa. Evocando una relación sociedad-naturaleza-trabajo, disfuncional de explotación económica total. Desde otra perspectiva, y en otra temporalidad, en pleno siglo XXI, Roberto Bermejo (2005), un profesor español de economía sostenible, concibe, que no toda la energía y la materia se 72 pueden procesar a niveles celulares. Existe algo más, como los materiales, flujos de energía y las trasformaciones asociadas a las cosas vivientes, rebasando lo anabólico o catabólico de la escala celular, se interpola a la realidad mundana del hombre (Ídem, 2005), y sus vivencias en las ciudades. Para este autor, el término metabolismo es aplicado a la economía sostenible, el hacer un uso de los recursos naturales en beneficio del hombre a través de su explotación consiente, procurando la trascendencia de éstos para las generaciones futuras. El término consiente abre la posibilidad de considerar a la naturaleza como: Otro. De acuerdo con la socióloga austriaca Marina Fischer-Kowalski (2000), el metabolismo requiere tomar del ambiente materiales útiles para realizar diversos procesos y retorna sus desechos en formas diversas. En una simbiosis entre naturaleza y sociedad, a este tipo de metabolismo lo denominó: metabolismo socio-natural. Los materiales tomados de la naturaleza son procesados por la intervención técnica del hombre, que vulnera a la naturaleza (Jonas, 1995). En los diversos procesos metabólicos, no se sospechaba esta vulnerabilidad antes de que se hiciera reconocible en los daños causados a ella, lo que dio origen a la investigación ligada a la Ecología. Y es esta última la que permite estudiar a fondo los diversos metabolismos ambientales y su relación con el hombre que vive en sociedades. En esta óptica, el hombre es el que decide ética y moralmente las afectaciones al ambiente, desde sus interacciones sociales en su cotidianidad territorial. El ecólogo mexicano Víctor Toledo (2002), asegura que el metabolismo se realiza por medio del proceso social del trabajo, implicando una serie de acciones independientemente de su formación social y su momento histórico, espacio y tiempo, es decir, se conforma un metabolismo social. El humano, se apropia, produce, circula, transforma, consume y excreta: productos, materiales, energías y agua provenientes de la naturaleza. La actuación del humano en cada una de las actividades antes mencionadas, conlleva a la socialización con alguna parte de la naturaleza. Toledo (2002) menciona un principio eco-sociológico, que impera durante el proceso metabólico, que es la reciprocidad entre la sociedad y la naturaleza, en otras palabras, la forma en que la organización social da la pauta de transformación en la naturaleza. Ejemplo: si la sociedad presenta pobreza extrema, delincuencia, crecimiento excesivo y expansivo de las ciudades, contaminación de los recursos Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Metabolismo ambiental hídricos, el metabolismo eco-sociológico tendrá desechos nocivos para la formación social y para su momento histórico, porque la reciprocidad no existiría; al contrario este principio se entendería como depredación de la naturaleza por una sociedad desesperada por saciar sus necesidades básicas de consumo, además de las necesidades específicas del mismo. Al contario de una formación social enfocada a la reciprocidad entre el hombre y la naturaleza. Los conceptos de Bermejo (2005), FischerKowalski (2000) y Toledo (2002), contienen una base económica, ligada al trabajo como medio de explotación de la naturaleza en un modo de producción consumista. Por otra parte, el concepto de Toledo (2000) permite reflexionar la importancia de la naturaleza como soporte vital de la humanidad, en un sentido de proveedora de insumos para la subsistencia del hombre, en su autoconsumo y para la producción. Este documento sugiere se pueda enfatizar en el principio eco-sociológico, en el cuidado por el Otro. Con esto se quiere decir que el Otro¸ es considerado como la totalidad de la naturaleza dispersa por la biosfera que interrelaciona y con iteraciones permanentes con el hombre. Al entendimiento de Toledo (2000) por la naturaleza, Morín (2006) lo apuntala expresando que la naturaleza, es un sistema vivo, que brinda ayuda mutua entre diversos sistemas y subsistemas para la construcción continua de unos con otros, mientras unos llegan a su fin, emerge una nueva alternativa que brinda vida y beneficio a la naturaleza, y por ende al hombre. Con el párrafo anterior, se expresa que las acciones del hombre sobre la naturaleza se han modificado, a pesar de vivir en una sociedad consumista, la noción de cuidado y conservación de la biosfera del planeta permea en la conciencia humana. La humanidad tiene el poder de acción sobre ella dentro de las ciudades o en lugares intervenidos por la acción humana; mientras que, en territorios ajenos a la mirada del hombre, es el propio metabolismo ambiental es el que se autorregula y se equilibra de acuerdo a sus propios ciclos de regeneración o muerte. Este metabolismo ambiental requiere entradas (inputs), procesos cíclicos de flujos de materia y energía; ligados con el cuidado y conservación del hombre hacia el ambiente; y desechos (outputs) con posibilidad de reabsorberse por el mismo metabolismo en alguna etapa del proceso de flujos, o en definitiva expulsarlos de él. Algunos de los desechos (outputs), pueden dejar ser reaprovecharles por el mismo metabolismo, y convertirse en contaminantes que afecta en directo al ambiente, y por ende al hombre. El párrafo anterior, da la pauta para considerar al metabolismo ambiental, como un sistema abierto, por las múltiples interacciones con diversos elementos naturaleza-hombre, a través de las entradas los procesos de flujo y las salidas que cualquier variable natural contienen en la naturaleza (Esquema 1). Esquema 1. Metabolismo ambiental Fuente: elaboración propia basada en Toledo (2002) Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 73 �García Estrada, De Hoyos Martínez, Ávila Akerberg En el apartado siguiente se realizará un análisis del término cuidar, se congregan diversas posturas de pensamiento como el económico, ecológico, social, existencialista, la eco-teología de la liberación, que en conjunto contribuyen en la consolidación de la definición del cuidar del Otro para este documento. 2. EL CUIDADO. Anteriormente, se estableció el cuidado del Otro, entendiéndose al Otro como: la naturaleza en su totalidad. Esta manera de considerar a la naturaleza concuerda con la ideología de James Lovelock (1979) expuesta en su libro Las Edades de Gaia. Una biografía de un planeta vivo, donde expone que la Tierra es un todo viviente, coherente, autorregulado y autocambiente, dicho de otra manera, es un superorganismo “…que se extiende desde el mismo corazón ardiente de la Tierra hasta la atmósfera exterior…” (p. 2) (Esquema 2). Esquema 2. Gaia. hombre-naturaleza Fuente: elaboración propia En la Gaia o superorganismo viviente, las partes que lo componen (hombre, flora, fauna, ríos, rocas, montañas) están conectadas unas con otras, y con la atmósfera, hidrósfera y litósfera, compatibilizando con el concepto de metabolismo ambiental, en donde la totalidad forma parte importante de un conjunto que vive, respira y evoluciona. Parte de este metabolismo ambiental, tiene que ser cuidado debido a la interrelación con el hombre. Para abordar el cuidado, primero expondremos su contra parte, que es el descuido, un patrón recurrente en las sociedades contemporáneas, que interaccionan con el metabolismo ambiental. El 74 descuido del hombre se vislumbra en la naturaleza o en sus propias actividades cotidianas. Boff (2002), menciona que para que exista cuidado, se tendría que manifestar en diversos rangos el descuido por aspectos como lo ambiental, lo social, lo político y lo cultural. Propiciado en gran medida por la dominación del hombre sobre la naturaleza. Boff (2002), enfatiza en el descuido que existe en las ciudades por parte de sus habitantes debido a que la gente ya no socializa, esto genera falta de identidad con el lugar en el que habitan, con sus edificios, monumentos, parques y jardines, entre otros. El descuido se filtra a la interacción del hombre con la naturaleza, dejándola en completa degradación y depredación. En esta crisis del descuido aparece el cuidar. El significado de cuidar, según su definición etimológica (RAE , 2014), proviene del antiguo coidar, y este del latín cogitāre (pensar), algunas otras definiciones lo ponen como: proteger, custodiar, preservar, guardar, vigilar. La concepción religiosa no será incluida en este texto, la vertiente se enfocará en representarlo como un modo de ser y una actitud de acción. Para Heidegger (2016), el cuidar o proteger se encuentra en el construir como habitar. Refiriéndose a que habitar contiene una bifurcación de cuidar y cultivar. El construir como cultivar que cuida del saber y de la cultura; y por el otro lado, el construir como edificar en donde está contenido la construcción de edificaciones para habitar (hogar). Y habitar es el modo en que el hombre existe en la Tierra, que es finito. Cuando el hombre habita protege. Heidegger en el mismo texto, realiza una apelación a cuidar la tierra, diciendo: Los mortales habitan en cuanto salvan la Tierra… [ ]…; salvar significa propiamente: liberar algo en su propia esencia. Salvar a la Tierra es más que sacarle provecho o, pues, trabajarla excesivamente. El salvar a la Tierra no domina a la Tierra y no hace esclava a la Tierra, de donde sólo hay un paso hasta la explotación sin límites (Heidegger, 2016, p. 154). Como se afirma en el párrafo anterior, el construir un habitar requiere la profunda reflexión del hombre en cuanto a cómo cuidará su morada, su hogar, donde se guarece de las inclemencias del clima y de otras inseguridades. El término Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Metabolismo ambiental morada u hogar se extiende a planeta Tierra como morada en donde el hombre finito desarrolla su vida cotidiana, donde se guarece de la intemperie cósmica y tiene como soporte de vital a la naturaleza. Indiscutiblemente, cuidar es aprender o reaprender a habitar en nuestra casa, en nuestra GAIA. El aprendizaje requiere de cambio de forma de pensar, pasar de considerar a la Tierra como una esclava a tratarla como un igual, de la que dependemos para vivir. Tomando la ideología de Heidegger (2016) e interpolándola con Boff (2002), el descuido acarrearía consecuencias como explotación de la Tierra sin límites, guerras y aumento de la población. Siguiendo esta ideología, en pleno siglo XXI, la eco-teología de la liberación, liderada por el brasileño Leonardo Boff, concibe el cuidar, como una actitud, de preocupación, de responsabilidad y de involucrarse profundamente con el Otro (hombre o naturaleza). La actitud de ocupación es un momento de atención, no de descuido. La acción de cuidar se entrelaza con la ética del hombre. En la forma de cuidar de cada individuo resaltan los principios, y como menciona Boff, “…las actitudes que hacen de la vida un buen vivir…” (2002, p. 3-4), y en armonía con el Otro. A este punto de vista, se le contrapone la crítica que realizó Jonas (1995) a la visión científica ortodoxa de finales del siglo XIX, la cual extiende una negativa inflexible a brindar “…derechos teóricos a pensar en la naturaleza como algo que haya de ser respetado…” (Jonas, 1995, p. 35). A lo que Heidegger (2016) reacciona diciendo que el hombre salva a la Tierra en cuanto la habita, la frase va en el sentido de proteger sin explotar de forma innecesaria sus recursos y con pleno respeto hacia ella inherente a una ética hombre-naturaleza. Gracias a pioneros que defienden a la naturaleza, y su derecho a ser considerada como un ser vivo capaz de reflexionarse con derechos y apto para recibir cuidado, como: Lovelock (1979), Heidegger (2016), Jonas (1995) y Boff (2002), entre otros, la humanidad camina, a pasos agigantados, hacia el cuidado sin distinción hombre-naturaleza del metabolismo ambiental, por ende, de beneficios directos al buen vivir. Lo anterior, establece el cuidado de la naturaleza dentro de las áreas urbanas, como parte de la esencia humana, de acuerdo a Heidegger serían los lugares en donde el hombre habita y por lo que se tienen que cuidar. Porque los límites dibujados entre la urbe y la naturaleza han quedado sobrepasados, nulificados. Los centros urbanos se expanden con vehemencia arrasando con el entorno natural que les es vecino, en palabras de Jonas (1995), lo usurpan. Esta usurpación de la cobertura vegetal es un intercambio por artefactos que el hombre elabora o construye para su confort, como: carreteras, edificios, zonas habitacionales de todos tipos, remedos de parques y jardines, centros comerciales, entre otros. Permitiéndonos entender las consecuencias de la expansión urbana (Terradas, et al, 2011) con la finalidad de corregirlas o controlarlas, en el mejor de los casos aprendiendo a construirlas con la finalidad de crear espacios que el hombre considere para habitar. En conclusión, el cuidado es una acción y una actitud que se encuentra incrustada en el hombre dada por su existencia. Esta existencia provee al hombre de principios éticos que marcan su comportamiento para con el Otro (hombreambiente), en este caso se reconoce el cuidado y no el descuido. El cuidado es inherente al hombre y a su existencia, “… [ ] es un modode-ser esencial [ ]…” (Boff, 2002, p. 24), donde lo que impera es el trabajo común para cuidar el bienestar del planeta en general, dejando de lado el egoísmo antropocentrista dominante en pleno siglo XXI (Esquema 3). Esquema 3. Cuidado del otro Fuente: elaboración propia Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 75 �García Estrada, De Hoyos Martínez, Ávila Akerberg 3. LA CONSERVACIÓN. La definición etimológica de la palabra conservar, proviene del latín conservāre. Es un verbo transitivo que implica el mantener la permanencia o integridad de algo o alguien, mantener vivo y sin daños a alguien, guardar con cuidado algo, preservar algo en un medio adecuado (RAE , 2014). La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) en 1980 define a la conservación como “la utilización humana de la biosfera para que rinda el máximo beneficio sostenible, a la vez que mantiene el potencial necesario para las aspiraciones de futuras generaciones” (UNIC, 1980). Esta definición marca la responsabilidad del hombre, en su forma social para con la naturaleza, depende de él cuidar, aprovechar y preservar los recursos de la biosfera. Por ende, la conservación es un constructo político-social de gestión de recursos naturales bastante antiguo (UNESCO & Hernández, 2009), ligado con las necesidades de la sociedad y de la naturaleza. Se establecen diversas estrategias de uso de la naturaleza, se incluyen la preservación y la producción sostenible de bienes y servicios que brinda el ambiente al hombre, como: regulación del clima, control de erosión, mantenimiento de la belleza escénica, entre otros. Estas prácticas de conservación, van desde los egipcios hasta las culturas precolombinas donde se conservaban recursos y espacios naturales, como jardines botánicos, zoológicos, bosques, acuíferos o áreas de esparcimiento específicas para un sector de la población. En este tenor, las ideas subjetivas del conservar se ligan íntimamente con el diseño, que realiza una transmisión a la materialización lógica de esas subjetividades individuales o colectivas a estructuras físico sociales (Muntañola, 2009) vertidas en el diseño de los instrumentos, leyes, normas, programas, planos y trazas que crean los lugares a donde habitar. Muntañola establece que todo diseño se realiza basado en la cultura, porque en ella están adscritos los códigos de funcionamiento de una sociedad y su comportamiento para con la naturaleza. Como la conservación es un instrumento de gestión elaborado por el hombre con la finalidad de retardar el exterminio de la naturaleza, este mismo ha elaborado innumerables herramientas, que son necesarias para que la sociedad gestione 76 “… la conservación y proyección de su patrimonio en general y natural en particular…” (UNESCO & Hernández, 2009, p. 47). Y son las políticas nacionales, marcos legales y las instituciones encargadas de ejecutar lo anteriormente mencionado en los diversos niveles de gobierno. Algunas de las formas materializadas del diseño, vinculando a la conservación en una relación sujetohistoria-lugar (Muntañola, 2009), son las políticas públicas, programas de educación y divulgación de los valores de conservación, programas y planes de conservación, protección, manejo, restauración y mecanismos de control. Este documento, va más allá de entender a la conservación como un puñado de normas y reglas establecidas por un gobierno hegemónico, sino que se contempla un entendimiento algo más profundo relacionado con el consenso de principios y valores de un conjunto de individuos. En otras palabras, es entrelazar experiencias e historias, que construyen acciones compartidas a una visión extendida de la vida cotidiana (Aldrete Haas, 2009). Como la conservación es una acción eminentemente humana, tiene dos ventajas que se adicionan en pro al cuidado del Otro; la primera es la historicidad o como lo expone el arquitecto mexicano De Hoyos Martínez (2007), “ […] se miran las múltiples historias que se observan en la incertidumbre y en el azar como el patrón del universo y de la vida cotidiana…” (p. 116),. Las múltiples historias hacen referencia a las antiguas o contemporáneas rutas existenciales del hombre sobre el planeta Tierra y el cómo se aprovecha de él para su supervivencia, las historias contienen interrelaciones con el metabolismo ambiental que producen un buen vivir a un individuo o a una sociedad. Y la segunda, es la estructuración consensuada de reglas de comportamiento para con el Otro, que le permiten al hombre mantener la permanencia de la naturaleza dentro de un espacio y tiempo determinados. De acuerdo con Muntañola: “…La base ética en la concepción de mundo […] atraviesa el límite entre el “yo” y el “otro” [… ] co-construyendo…. nuevos razonamientos, usando nuevas clasificaciones que se adapten y expresen las diferencias entre los diversos sujetos de este diálogo. Inscribiéndose en una moral, con principios éticos, se reconoce el “Otro”, sus costumbres y sus hábitos” (2009, p. 11) Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Metabolismo ambiental Esta historicidad de múltiples miradas y la moral, con principios éticos, establecen las normas sociales para la conservación del ambiente, al exigirle al hombre tratar al Otro como un igual, un ser vivo. Conforme a Muntañola (2009), el diseño del conservar se manifiesta en el sujetolugar-historia, y es su cultura la que marca los códigos sociales de conservación de la naturaleza en un lugar construido como son las ciudades y su interacción con el metabolismo ambiental. 4. EL CUIDADO O CONSERVACIÓN DE LAS ÁREAS VERDES URBANAS. En el marco de la discusión anterior, se estableció el concepto de metabolismo ambiental y se ligó con la relación superpuesta del hombrenaturaleza. Al hombre se le confió el cuidar de la naturaleza de manera inherente a su esencia y su modo de ser por medio de acciones y actitudes en beneficio del metabolismo ambiental. Se concluyó que la conservación, es más que un constructo político-social, es un consenso de múltiples historias y una moralidad con principios éticos que permiten contemplar al Otro con igual. Que hace uso del diseño invocando a la cultura en un tiempo y espacio determinados, que sirven como enlace con el sujeto. En este tenor, toca establecer cómo se aplica el cuidado y la conservación en el Otro, que son las áreas verdes urbanas. Las áreas verdes urbanas quedarán entendidas para este trabajo como (Esquema 4): … [ ] conjunto de diversos espacios ubicados dentro de la ciudad y cuya vegetación es original o plantada por el ser humano; con ese concepto se denominan bosques urbanos, parques y jardines, así como barrancas, glorietas, camellones y espacios abiertos [ ]… (González, 2008, p. 23) Esquema 4. Tipos de áreas verdes urbanas Fuente: elaboración propia basada en González (2008) Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 77 �García Estrada, De Hoyos Martínez, Ávila Akerberg A la definición de González (2008), se le agregan la dinámica de los cambios constantes del contenido visual y biológico de estas áreas, de acuerdo con Gilles (2008). Dando un panorama del afán de la naturaleza por reclamar su autonomía, aun estando confinada en un espacio artefactual o edificado por el hombre. La naturaleza es salvaje, es un organismo vivo que cambia, se mueve, vive y muere, se transforma en diversos beneficios para el hombre como el alimento, resguardo, calma, belleza urbana, reducción de contaminantes, entre otros. José Antonio Aldrete – Haas (2009) afirma que las áreas verdes urbanas emiten un halo de nostalgia por la naturaleza. Las primeras ciudades industriales europeas del siglo XVIII las sugieren como paisajes representativos que les permitían a los obreros recordar los campos de cultivo y a las clases altas pasear cómodamente evocando bosques. En la cosmovisión oriental va más allá, sus parques y jardines son construidos como culto a la naturaleza donde el hombre acude a contemplar su grandeza, a disminuir su ansiedad por las largas jornadas de trabajo o estudio, a pasar tiempo con su familia; la naturaleza es una deidad sagrada y respetada. En México, el cuidado y la conservación se remontan al siglo XV, el personaje principal es Nezahualcóyotl, quien establece una relación simbiótica entre la naturaleza y el estado anímico de quien la contemplaba (Bravo, 2012). Para él, la naturaleza significaba esclarecer el enigma del hombre sobre la Tierra, el más allá y la divinidad, expresado en poesía, como “flor y canto” (León-Portilla, 1978). La naturaleza es complementaria al hombre, y es utilizada como una representación materia y efímera de la divinidad del Dios creador del hombre y de la Tierra. Nezahualcóyotl edificó palacios, templos, acueductos en Texcoco y en la gran Tenochtitlán, desarrolló sistemas de cultivos denominados chinampas; así como jardines botánicos en Chapultepec y Tetzcutzinco, dedicados a Tláloc y Chalchiuhtlicue. Nezahualcóyotl daba primordial cuidado al diseño de las zonas urbanas con la finalidad de incorporar a la naturaleza y conservarla, permitía continuar con el equilibrio del metabolismo ambiental en ciudadelas como Tenochtitlán. Definitivamente, hoy día, el cuidar y conservar la naturaleza en las ciudades a través de los manchones proporcionados por las áreas verdes urbanas, permite reincorporarla a lo edificado, además de acercar al hombre urbano enajenado por el consumismo y la tecnología a ella. Al adquirir una nueva actitud 78 ante el cuidar y respetar a la naturaleza y su metabolismo en un ámbito edificado, se toma plena conciencia de que nosotros (humanos) también somos naturaleza. Como escribe Aldrete – Haass: Las preferencias son claras, deseamos vivir rodeados de jardines, buscamos parajes idílicos para vacacionar y nos recluimos en spas para descansar. No hemos asumido plenamente que además de las acciones ecológicas gubernamentales es más importante el cambio de actitud de nosotros. Hemos pasado por alto que tenemos voz y voto en la construcción del hábitat, como clientes inmobiliarios, votantes y contribuyentes. Una mayor toma de consciencia de cómo vivimos el hábitat puede revertir esa pasividad y devolvernos el papel activo para preservar y reintegrar la naturaleza a nuestro devenir diario (Aldrete- Haas, 2009, p. 16) El cuidado y la conservación aglutinadas a las áreas verdes permiten al hombre despojarse de egoísmo, mirar las diversas realidades con las que estamos interrelacionados, verificar en efecto que nuestro cambio de estilo de pensamiento y actitud contribuiría a solucionar innumerables conflictos ambientales, al interactuar en el flujo de materia y energía como parte natural de los procesos biológicos de la naturaleza. 5. CONCLUSIÓN. El documento discurre entre diversas definiciones de metabolismo contenidas en disciplinas como la economía, sociología y la biología, en cada una de ellas la naturaleza desempeña un papel de medio para conformar una sociedad. El resultado es la depredación de la naturaleza por el hombre, la usurpación de lo natural por lo artificial sin considerar los flujos de intercambio de materia y energía que la naturaleza contiene en esos territorios urbanizados. Este documento prioriza en destacar que el metabolismo ambiental sea considerado como un Otro, que contiene vida, y como un soporte vital para el mismo hombre. El metabolismo ambiental, es aquel que presenta intercambio de flujos de materia y energía, ligados al cuidado y conservación del hombre por el ambiente o previstos por el mismo ambiente, hacia su mismidad. Además, este súper organismo viviente, como lo Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Metabolismo ambiental denomina Lovelock, presenta entradas (inputs) y desechos (outputs). Que se describen con mayor detalle en el esquema 5. El cuidado del hombre por el Otro, se manifiesta en los principios inherentes a las acciones individuales de forma cotidiana en la interrelación de la humanidad con el metabolismo ambiental. Este modo- de –ser esencial marca la pauta que confiere la igualdad entre hombre-ambiente como seres vivos que coexisten en el planeta Tierra y del cual el hombre requiere para su supervivencia y su buen vivir, en el presente y en el futuro. Conservar son historicidades de múltiples miradas y una moral, con principios éticos, que establecen códigos impresos en la cultura de cada sociedad en un tiempo y espacio determinados. Códigos que permiten identificar las acciones a implementar en la conservación de la naturaleza en una relación sujeto-lugar-historia. Está por encima de la hegemonía gubernamental. Tradiciones que se convierten en normas al interior de una comunidad, que trascienden en propuestas de leyes, planes y programas, educación ambiental, morfologías de lo urbano en pro del metabolismo ambiental y su espejo que son las áreas verdes urbanas. Es hora de involucrar al cuidar y al preservar de las áreas verdes urbanas en el metabolismo ambiental. Esto requiere pensar en entradas, intercambio de flujo de materia y energía, procesos, consumos y salidas. Lo que se describe a continuación: • Las entradas o inputs: en este caso son las áreas verdes urbanas, no obstante, se podría considerar cualquier elemento que exista en la naturaleza o en el hábitat edificado del hombre (Esquema 5). • El flujo de intercambio de materia y energía: materia considerada como la naturaleza y la energía todo lo que se desprende de ella (calor) o la que le da vitalidad (energía solar). Aquí la materia se refiera a la flora y fauna, especies arbóreas y recubrimiento verde de las ciudades, ya sea originaria de la zona o sembrada por el hombre. La energía es la que reciben del sol estos organismos verdes con lo cual realizan fotosíntesis, absorbiendo CO2 y liberando oxígeno. • La transformación y el consumo: Los espacios inertes entre baldíos urbanos, azoteas calentadas por sol, ahora son ocupados en pro de la naturaleza citadina, interrelacionándose con otros metabolismos como lo urbano, que comprende temperaturas mayores, agua de lluvia contaminada, escasez de insectos polinizadores, entre otros aspectos, a estas variables se tiene que acoplar el metabolismo ambiental en una ciudad, a tratar de realizar sus funciones con lo que tiene y generar productos que poco a poco incrementen su calidad para con la naturaleza como para el consumo humano. • Las salidas o desechos: es el final del proceso de intercambio de materia y energía, después de la Esquema 5. Áreas verdes urbanas y metabolismo ambiental Fuente: elaboración propia Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 79 �García Estrada, De Hoyos Martínez, Ávila Akerberg transformación y el consumo, es lo que va quedando. Las salidas o desechos pueden reinsertarse en algún proceso metabólico (ejemplo: las compostas, los insecticidas orgánicos, el agua de lluvia), o bien pueden generar beneficios o contaminación a la naturaleza y al hombre. Las salidas para las áreas verdes son regeneración del suelo, incremento en el porcentaje de m2 de áreas verdes/hab, disminución de islas de calor, embellecimiento de la ciudad, creación de conciencia del cuidado de Otro, generación de acciones para el cuidado del ambiente. • El espacio y tiempo determinados. Espacio, se refiere al territorio en que ocurre el cuidado y la conservación del metabolismo ambiental y las características de la sociedad que lo procura. Tiempo, es la historicidad de esa sociedad, de ese hombre, de esa naturaleza y las acciones que se tomarán en el presente para asegurar su existencia en el futuro. • El cuidado para el metabolismo ambiental y las áreas verdes urbanas, se refleja en las acciones y cambios de actitud y estilo de pensamiento de cada una de las personas comprometidas en proyectos de huertos familiares, azoteas verdes, mantenimiento de los parques y jardines, estos son los hombres y mujeres que producen el cambio en el binomio hombre-naturaleza. Una historicidad de múltiples miradas y una moral con principios éticos. C BIBLIOGRAFÍA. Aldrete - Haas, J. (2009). La Recosbtrucción del Paraíso. México: PRAMANA PRESS. Anderns, V. (7 de Abril de 2018). Etimologías de chile. Recueprado de etimologias.dechile.net: http://etimologias.dechile.net/?metabolismo Bermejo, R. B. (2005). La gran transición hacia la sostenibilidad. principios y estrategias de economía sostenible. España: Los Libros de la Catarata. Boff, L. 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According to the results obtained in the cities of Mexico and Monterrey, the method effectively divides road infrastructure into several communities and preserves geographical neighboring. The frontiers of communities match administrative divisions along with other frontiers inside the city. The identification of communities could be useful to study the heterogeneity of street connectivity inside the city which could lead to improvements in urban mobility or even the application of public policies. El siguiente artículo propone un método para identificar estructuras dentro de una red de vialidades con un algoritmo de detección de comunidad basado en flujos, implementado en un grafo que representa la red de vialidades de la ciudad. De acuerdo con los resultados obtenidos en las ciudades de México y Monterrey, el método divide efectivamente la infraestructura vial en varias comunidades y preserva la vecindad geográfica. Las fronteras de las comunidades coinciden con las divisiones administrativas junto con otras fronteras dentro de la ciudad. La identificación de comunidades podría ser útil para estudiar la heterogeneidad de la conectividad de las calles dentro de la ciudad, lo que podría conducir a mejoras en la movilidad urbana o incluso a la aplicación de políticas públicas. Keywords: road networks; connectivity of communities; space syntax Palabras Clave: redes de vialidades; conectividad de comunidades; sintaxis espacial 1 Nacionalidad: Mexicana; adscripción: Universidad Nacional Autónoma de México, Investigadora becaria del CONACYT; E mail: maria.erandi@ ciencias.unam.mx 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción: jefe del departamento de análisis de datos en Digital State; Doctor en física por parte del Instituto de Ciencias Nucleares de la UNAM; Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel I; E mail: irvingfisica@gmail.com 3 Nacionalidad: Mexicana; adscripción: profesor-investigador de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL); Doctora en filosofía con orientación en arquitectura y asuntos urbanos, por la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL); miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde el 2014; E mail: lilisosa@hotmail.com Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 83 �Flores Romero, Morales Agiss, Sosa Compeán INTRODUCTION. Since the 20th century, cities are increasing in size and population all over the globe. From then on, nearly half of the world population have swapped rural locations to urban areas (Ritchie & Roser, 2018). Particularly in Mexico, urban population have increased by 35% over the last five decades (INEGI, 2010), and currently 72% of the population in Mexico lives among its cities (SEDESOL & CONAPO, 2012). Dynamics involved in cities are relevant not only for the global trend towards urbanization, but because urban areas are major structures in our society. They facilitate the distribution of goods and commodities for a large amount of people in a reduced area and by gathering human capital they create wider markets, foster job specialization, increase social interactions (Schläpfer et al, 2014), develop knowledge and promote inventions and innovations (Bettencourt et al, 2007). Cities are complex and self-organizing systems (White, Engelen & Uljee, 2015), that can be described as a collective result of interactions between two elements: a spatial structure consisting of network linked centers conforming the physical aspects of the city (buildings, roads, houses) and the human activity generating movement through social and economic occupations (Hillier, 2009). It is this movement together with the spatial structure what creates, modifies and maintain urban areas (Hillier, 1996) For instance, this regulatory process can be seen in the construction of roads, that is strongly influenced -among other aspects- by land use patterns, meanwhile the human activity that define those land use patterns is governed by the actual physical structure of the city. Previous work have analyzed the structure created by city dynamics focusing on the social movement, for instance, (Roth et al, 2011) analyzed the trips inside the metro of London to find the city activity centers, (Ratti et al, 2010) used a modularity optimization method to find a partition of Great Britain according to the telephone call network, (Rinzivillo et al, 2012) analyzed mobility behavior with the trajectories and endpoints of GPS tracked vehicles to find clusters, that were then compared with administrative regions and (Zhong et al, 2014) used the fare card information of public transport in Singapore to find regions in the city reflecting the mobility of Singapore inhabitants. In this analysis we focus on the less studied approach of city dynamics created by the road network infrastructure, because movement inside the city is related with the topological and geometric complexity of the road network (Hillier & Iida, 2005). Street interconnection determines accessibility, and consequently, imposes restrictions in the way inhabitants move around, how they perceive their city and consequently to what extent they can modify it (White, Engelen & Uljee, 2015) (Sosa, 2017). Therefore, if the road network is a core urban element influencing long term dynamics, its structure should portray features of the city. Graphs4 are a helpful tool to show inner structures and help to identify clusters of elements, as they portray a simplified version of the system that only focus on interactions among their elements. The range of areas in which graph analysis is used vary from detecting criminal organizations (Ferrara et al, 2014) to describe brain structures (Reijneveld et al, 2007) or infer economic status from social network location (Luo, 2016). Aspects of the city can be characterized by the broad variety of functions offered by graph analysis, for instance, (Rinzivillo et al, 2012) and (Zhong et al, 2014) used graph representations of their systems in order to find clusters of routes inside the city. In this analysis, a graph is constructed with streets represented as vertexes depicted as edges, meaning that this depiction preserves street continuity, as paths inside the graph represent actual routes. The approach to analyze the division created by the connectivity of the streets in the city was to use the Infomap algorithm5 that detects communities indirectly by minimizing the description of flow (modeled by a random walk) driven through the edges of a graph. Communities were compared with delegations and neighborhoods that had similar areas and match geographically, additionally, the distribution of betweenness centrality was compared among communities, since it’s expected for the graph partition6 to reflect how well connected are the streets. 4 A graph G is a mathematical object defined by an order pair of the set of vertexes or nodes V(G) the elements of the system- and the set of edges or links E(G) -indicating relations between the elements by subsets of two (not necessarily distinct) vertexes-. 5 Appendix below provides a detailed description of its operation. 6 As in the mathematical sense a division of a set into disjoint subsets. 84 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Analysis of the road network structures based on street connectivity Since, the cities are a heterogeneous system, the identification of communities could help urban mobility by proposing new routes for public transportation, finding area where bridges and streets are needed or minimizing routes for the distribution of resources. It could also help to determine the optimal location for hospitals or schools based on its accessibility and area coverage, help to decrease disparities among the city by identifying the areas that should be prioritize in the urbanization plans or even contribute to predict how a city will evolve. MATERIALS AND METHODS. Analysis of the road network. The road network analysis consists of three phases: construction of the graph with the information of the road network, search of substructures in the graph by minimizing the description length of flow inside the graph and finally, interpretation of the communities back in the original road network. Construction of the graph. A graph G is defined by an order pair of the set of vertexes (or nodes) V(G) and the set of edges (or links) E(G), therefore, a graph depends solely on how those sets are defined. Thought it seems natural to use street segments as the links and the ends of those segments as nodes to create the graph associated with the road network (representation usually named simple graph), that depictions are close to regular grids, making difficult to search for hubs, also it divides a single street into several segments, hampering the analysis of road dynamics and lastly the inconsistencies, since a node can represent an intersection, the end of a road or even a sharp turn. (Marshall, 2016). In order to overcome those problems, the graph representation used for the analysis focuses on the streets while preserving the continuity of streets as in the original network (named dual7 graph in the literature). Each vertex was paired with the set of coordinates describing a street and vertexes where joined by an edge only if there were point coincidences in their list of coordinates: when streets had an ordered pair of coordinates in common, it was assumed that they do intersect each other. Formally, the graph consisted of all streets in the city represented with vertexes V(G) and their intersections as links. Due to the lack of street direction information in our data, edges were bidirectional, meaning that all streets could be reach by any of their intersections, however, if the information is given, it is recommended to create an oriented graph, to ensure that the flow inside the graph models realistically city dynamics. To test the method, we used the vector data of Monterrey and Mexico City road networks. Such data was created in 2010 by the National Institute of Statistics and Geography in Mexico (INEGI) and was consulted on October of 2018. Figure 1. Comparison between simple and dual graphs A: the original road network, B: its simple graph, C: its dual graph. Although both graphs keep network properties like street connectivity, identifying a street and its intersections in the dual representation is easier and faster compared with the simple graph. In order to compare depictions the intersections were drawn in gray, street segments in blue and the streets segments forming a loop with their intersections were highlighted in pink and dark red respectively. 7 According to the mathematical definition, this graph is NOT the dual of the road network. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 85 �Flores Romero, Morales Agiss, Sosa Compeán Search of substructures. Interpretation of communities. The algorithm Infomap finds the best partition by creating modules in a random form, therefore, it is recommended to repeat the process several times. In this analysis the number of trials (repetitions before picking the best solution) was set to 20. Additionally, street membership was restricted to only one community per level with the option no overlapping module. Additional information of the options provided by Infomap can be found in www.mapequation.org/code.html. Communities obtained by the algorithm are grouped into different levels that follow a hierarchy: first level communities gather the communities of the second level and soon, meaning that the average area covered by a community gets bigger as the level decreases, and contrary: deeper in hierarchy means smaller groups of streets and consequently less area covered. For example, the road network of Monterrey city generates communities at 6 levels of depth; the first one with only 5 communities, each gathering 2776 streets approximately, the second composed of 48 communities, each with around 114 streets and so on until the last level, composed of 1749 communities, each grouping on average 7 streets. Communities described in the output file are interpreted back in the original road network by identifying each vertex with the street coordinates it represent, once is done, each vertex can be grouped into their respective communities to generate a map showing how the partition of the graph looks in the real network at each level. B) Figure 2. An example of the interpretation of communities A: the first level communities found in the Monterrey’s road network graph and B: the interpretation of those communities in Monterrey street system. A) 86 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Analysis of the road network structures based on street connectivity COMPARISON WITH ADMINISTRATIVE REGIONS. In order to compare the administrative regions to sets of lines describing street communities, its necessary to assign an area for those communities. The approach was to transform each line (street) in a polygon by creating a shifted duplicate of the line and join it with the original to construct a georeferenced polygon with the line shape. Community size varies widely even at the same level, therefore, communities from all levels were selected based on whether the area in which the streets were bounded was similar to the average area for those administrative regions, and finally for each administrative entity, the community with the smallest difference between their mean coordinates was selected (it a community meet all restrictions). Finally, the comparison was done by counting the pixel coverage of an image in which of the street polygons of a community and the administrative region are overlapped. B) C) Figure. 3 An example of the process to compare communities and administrative entities A: Selection of communities with similar areas to the administrative regions, B: Selection of the closest community for a specific entity, C: creation of the street polygons and D: image created next to its pixel count. A) D) Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 87 �Flores Romero, Morales Agiss, Sosa Compeán RESULTS. The cities selected to analyze its road network structure were Monterrey and Mexico City, both important cities in Mexico, but with different areas, population and dynamics. In the fig. 4 we present the distribution of community size at different levels for Monterrey and Mexico City, additionally, maps portraying the road network partitions for each city at different levels are featured below. Communities are colored based on the number of streets they gather: red tones indicate fewer streets meanwhile blue tones represent communities that gather several streets. (in relation to the other communities of that same level) Figure 4. Distribution of community size at different levels A: Monterrey levels, B: Mexico City levels. 88 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Analysis of the road network structures based on street connectivity Figure 5. Partition levels of Monterrey road network structure A: First Level, B: second level, C: third level, D: fourth level, E: fifth level, F: sixth level. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 89 �Flores Romero, Morales Agiss, Sosa Compeán Figure 6. Partition levels of Mexico City road network structure A: First Level, B: second level, C: third level, D: fourth level, E: fifth level, F: sixth level, G: seventh level, H: eighth level. 90 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Analysis of the road network structures based on street connectivity As the result of the area comparison, we present the following stacked bar graphs that depict the percentage of area covered by the geographical entity, the street community and the intersection of both and for the case of delegations the figure also includes a map presenting how the street communities look like when matched their respective delegation. For the comparison of neighborhoods, the map is no longer useful, and we just present the distribution of area coverage. Using the second, third and four level for Mexico City, and just the second and third level for Monterrey. Communities for higher levels are too small to match any administrative division, therefore, those calculations were omitted. And lastly, plots of the number of streets gather by communities against their median betweenness centrality for different levels: Figure 7. Monterrey comparisons of area covered by streets communities against delegations and neighborhood areas A: Municipal delegations of Monterrey City (territorial districts) overlap with the area covered by streets of the same community and its respective bars representing those areas. B: Neighborhoods of Monterrey City overlap with the area covered by streets of the same community and its respective bars representing those areas. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 91 �Flores Romero, Morales Agiss, Sosa Compeán Figure 8. Mexico City comparisons of area covered by streets communities against delegations and neighborhood areas A: Area of street community against Delegations of Mexico City overlap with the area covered by streets of the same community and its respective bars representing those areas B: Neighborhoods of Mexico City overlap with the area covered by streets of the same community and its respective bars representing those areas. 92 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Analysis of the road network structures based on street connectivity Figure 9. Size of communities against the median betweenness centrality in the communities of Monterrey A: First level, B: Second level, C: Third level. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 93 �Flores Romero, Morales Agiss, Sosa Compeán Figure 10. Size of communities against the median betweenness centrality in the communities of Mexico City A: First level, B: Second level, C: Third level. 94 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Analysis of the road network structures based on street connectivity DISCUSSION. The disparities of Monterrey and Mexico City are reflected in their respective road infrastructures: Monterrey road network consist of 13 880 streets while Mexico City has 82 737 streets. However, as depicted on figure 4 the community size distributions of their levels present similar shapes: the first level of both cities have large standard deviations and few elements that form a coarse-grained system; and as the level increases the distributions start to present skewness and outliers to the left (although the standard deviation diminishes), indicating that distributions for higher levels are less disperse, with few communities gathering more streets than most of the communities at that level. The level of deepness in the partition allows to focus on the city road network at different scales; first partition levels give general information of accessibility and road infrastructure among the city, while communities at the last levels describe more specific aspects. The first level Monterrey presents an homogeneous division with five communities of similar areas, meanwhile Mexico city consist of one community covering the more than half of the city and two smaller regions; a division that reflects inequalities in the distribution of road infrastructure. At the second level partition, all south region of Monterrey (Huajuco delegation) is divided into several communities, each gathering few streets. The zone partition is a consequence of the land use, most of the residential areas in that zone have small side streets and alleys. All those communities are connected by only one main road (Carretera Nacional) and parallel secondary roads that connect with each other (La Luz avenue that continues as Antiguo Camino to Villa de Santiago and later becomes Camino Real) which is part of the reason why the area appears fragmented into small zones. The second level partition in Mexico City presents the southwest orange region (a collection of several neighborhoods inside Álvaro Obregón delegation) and the northwest pink region (Atzcapotzalco delegation), the first being a residential zone and the second, a delegation itself with its own dynamics. On the other side the south and southeast brown communities at the second level have the same problems as Monterrey, those communities correspond to small and distant towns at the borders of Mexico City that are in fragmented Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 areas: San Miguel Topilejo and Parres el Guarda (towns of Tlalpan delegation next to the border with Morelos); San Andres Mixquic and San Nicol´as Tetelco (towns of Tlahuac at the border with Estado de México). Further segmentation on each of the graphs also show important information, however it will not be discussed here due to the specificity required to describe each zone inside the map. At different levels some communities are preserved almost the same, for instance, Monterrey’s communities above and below Catarina River, kept their streets almost the same from the third through the sixth level which indicate a highly connected cluster of streets. Meanwhile, in Mexico City, delegation Benito Juarez is kept almost the same from the second to the fourth partition. Frontiers of the city such as the Catarina River in Monterrey or the hill Cerro de la Estrella along with the ring road Periférico are visible at the first level partitions created by Infomap, which reflects that natural and human created frontiers in the city influence the road network layout. However, urban areas are the result of many different interactions, therefore it is not expected to find a perfect match between city zones and communities found with Infomap, for instance, when the area of communities is compared with administrative divisions, large geographical entities at the borders of the city are not fully covered by communities due to the heterogeneous street coverage; this is the case in border delegations like Huajuco in Monterrey, and Milpa Alta in Mexico city that have fewer street infrastructure compared with more centric areas. Particularly, when communities of Monterrey are compared with its delegations, the area overlapped has a median coverage percentage of 54%, meanwhile for Mexico city the median of area intersected between communities and delegations is of 16.49%, a very low percentage due to south delegations like Milpa Alta (overlapping 7.5% of the delegation area), Xochimilco (with 10.8% coverage) and Tlalpan (6% area coverage) that have a small coverage of streets compared to the delegation because those limits of the city have fewer streets, for instance, almost all the infrastructure of Milpa Alta is in the community depicted in fig. 7. For Monterrey, there were 73 communities of streets that match neighborhoods with a median of 39%, from the third partition, some of those 95 �Flores Romero, Morales Agiss, Sosa Compeán neighborhoods are Croc, Barrio San Luis, Barrio San Carlos and Barrio de la Industria; meanwhile the division of Mexico city road network matched 236 neighborhoods with a median of 37%, the majority of those communities were from the third level partition, in which neighborhoods like Doctores, Obrera, Algar´ın, Viaducto Piedad, Moderna, Prado Churubusco and Cualhuac´an were visible. The Infomap algorithm detect communities based on the trajectories of a random walker, therefore, it was expected that smaller communities at the first partitions were a consequence of poorly connected areas that keep the random walker inside their area. However, according to the graphs in figures 9 and 10, the comparison of betweenness centrality (a measurement of connectedness that quantify the number of shortest paths that pass through a vertex) against community street size does not present a relationship, there are small communities with the highest and lowest values of betweenness. Examples of high connected small communities at the second level are the streets in La Rioja and Granja Postal neighborhoods, as well as the central community joining Asarco and Centrika neighborhoods for Monterrey, and for Mexico City, small street communities that cover Granjas San Antonio and Los Reyes Culhuac´an neighborhood, Area Federal San Nicolas Tolentino neighborhood, San Mateo Xalpa town and Santiago Tepalcatlapa town have also high values of betweenness. Meanwhile, among the small communities with low connectivity (as measured by the betweenness centrality) are Paseos Churubusco in Mexico City and Cumbres Elite, 2do, 5to, 7o y 8o Sector for Monterrey. There could be several reasons for this inconsistency, one is the fact that the streets are not perfectly mapped, and there are single streets represented by several dis-joined segments, each segment is analyzed separately as a different street in Infomap; creating a misinterpretation of the real dynamics of the city. Also, if the distribution of betweenness centrality values in smaller communities have a low standard deviation and is probable for the median to have similar high centrality values. The last one is due to the fact that frontiers inside the city shape the road infrastructure, therefore, those communities could be the result of interactions between physical and human elements of the city. 96 As mentioned on the methodology, for this analysis it is always assumed that junctions and streets work on both ways (due to the street data used). Two important improvements of the method -supported by the Infomap algorithmwould be to weight the nodes of the graph with the actual fluxes of people and to restrict the movement inside the graph by using arrows edges directions creating an oriented and weighted graph to represent the road network. CONCLUSION. The method divides the streets of a city into communities based on the connectivity of their road network graph, where paths inside the graph represent real routes in the city and consequently the flow base partition generated by Infomap is created by real street dynamics. The partitions preserve some physical and administrative frontiers inside the city, however they communities don’t match perfectly with zones of the city such as neighborhoods of delegations. This is a useful method to analyze the street infrastructure at different scales and to compare whether the street intersections are useful to transit around the city effectively. C SUPPORTING INFORMATION. Appendix. The community detection algorithm Infomap is an open source code that optimizes a flow based method called the map equation. Its operation is based on the duality between compressing data and detecting significant patterns or structures of the data. The algorithm infers the adequacy of a graph partition based on improvements compressing its information (Rosvall, Axelsson & Bergstrom, 2009). It starts by assigning a module to every vertex and joining neighborhood vertex into the same module depending on how well the data can be compressed. The algorithm continues by moving random vertex (and even modules) into other modules until no move generates an improvement in data compression. To create a hierarchy in the structure, the procedure is repeated with a new graph constructed from the previous modules as vertexes and keeping the edges between those modules. Finally, given the fact that the algorithm is stochastic, partitions Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Analysis of the road network structures based on street connectivity may deviate from one and other every time Infomap is executed. To overcome those issues the algorithm is repeated several times: only the partition with the best data compression is stowed (Edler & Rosvall, 2018). Construction and evaluation of a graph partition is determined entirely by improvements in data compression, which translates into decreases in code length rated by the map equation. Its approach is that structures inside a complex system are determined through a flow modeled by several iterations of a random walker constrained in the graph. Flow description can be compressed using different sets of modules as graph partitions. With the Huffman code, modules and nodes are assigned codewords determined by the random walker visit frequency. Then flow is described by a sequence of codewords indicating the order in which modules and nodes were visited. Each encoding have a lower bound on code length L(M), determined by Shannon’s entropy of the module codewords index H(Q) weighted by the sum over the probabilities qi to exit module i and the entropy of the vertex codewords H(Pi), inside module Pi, weighted by the probability pα to visit vertexes in module i and to exit that module: (Rosvall, Axelsson & Bergstrom, 2009) ACKNOWLEDGMENTS. The authors thank the financial support given by the National Council of Science and Technology (CONACYT) for the project CB-2016-297673: Correlation between the topological concectivity of the urban network and the areas that are identified as a community in the urban imaginary. REFERENCES. Bettencourt, Lobo, & Strumsky, 2004. Bettencourt, L., Lobo, J. and Strumsky, D. (2004). “Invention in the City: Increasing returns to scale in metropolitan Patenting”. Retrieved December, 2018, from https://pdfs.semanticscholar.org/ Bettencourt et al, 2007. Bettencourt, L., Lobo, J., Helbings, D., Kuhnert, C. and West G. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 ( 2007). Growth, innovation, scaling, and the pace of life in cities. PNAS 104 (17). doi: 10.1073 pnas.0610 172104 Cardillo et al, 2006. Cardillo, A., Scellato, S., Latora, V., Porta, S. (2006).Structural properties of planar graphs of urban street patterns. Physical Review E, 73(6). doi:10.1103/physreve.73.066107 Chartrand & Zhang, 2012. 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La arquitectura procura espacios para personas y comunidades que, dada la complejidad de las edificaciones, también se construye con personas que se agrupan para lograr un objetivo común, la edificación. Existen muchas críticas que señalan la arquitectura como una profesión elitista y formalista, entonces el reto del arquitecto contemporáneo está vinculado a asumir su rol social como facilitador de la construcción del proyecto a través de la participación activa y comprometida de los interesados; esta es la construcción social del proyecto que reconoce el papel de cada uno de los actores con sus contribuciones y limitaciones. The architecture has been very studied since the architectural styles, architects with their representative works, and the dilemma of their connection with the art and science, but little since the professional practice. Therefore, the results of a documentary investigation on the practice of architecture and its commitment to society are presented, through the review of: (1) the architecture-project binomial, (2) the evolution of the profession over time (3) the contemporary challenges of the profession facing society (4) social construction as an inclusive practice of the various stakeholders. The architecture seeks spaces for people and communities that, given the complexity of the buildings, is also built with people who group together to achieve a common goal, the building. There are many criticisms that point to architecture as an elitist and formalistic profession, so the challenge of the contemporary architect is linked to assuming his social role as a facilitator of the construction of the project through the active and committed participation of stakeholders; This is the social construction of the project that recognizes the role of each of the actors with their contributions and limitations. Palabras Clave: Keywords: construcción social; interesados; arquitecto; práctica de la arquitectura; proyecto social construction; stakeholders: architect; practice of architecture; project 1 Nacionalidad: venezolana; adscripción: facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Central de Venezuela; Doctora en Arquitectura, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Central de Venezuela; Email: eugivillalobos@gmail.com Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 99 �Villalobos-González INTRODUCCIÓN. Se presentan los resultados de una investigación documental sobre la práctica de arquitectura y su compromiso con la sociedad que le da licencia para ejercer, en el entendido que la práctica de la arquitectura puede ser definida como hecho cultural, como arte o construcción social, porque considera su dimensión político-social y reconoce la cultura y a su vez la propone. Está enmarcado en los estudios doctorales en arquitectura y su correspondiente tesis, cuyo objetivo está vinculado a la comprensión de la oficina de arquitectura que es puente entre el arquitecto y la sociedad, para lo cual es necesario explorar el ejercicio de la arquitectura como respuesta al contexto social actual donde se desenvuelven los arquitectos. Si bien la arquitectura ha sido muy estudiada desde diversas facetas, poco lo ha sido desde la perspectiva profesional, desde las implicaciones de su ejercicio, de allí la importancia de esta revisión documental crítica, la cual tiene como objeto el “deber ser” de la arquitectura como profesión dentro de un marco ético y social, y la manera en que los arquitectos pueden asumir el compromiso y además lograr recuperazvr el liderazgo y reconocimiento de la sociedad. En un sentido más amplio, el ejercicio de cualquier profesión puede hacer aportes importantes a la construcción de una sociedad más justa en respuesta al privilegio y la confianza que esta les da. Desde este punto de vista, el mundo profesional “... se aproxima más a los temas y las sensibilidades del comunitarismo, presta atención al contexto, a la tradición viva del ejercicio profesional” (Hortal, 2010, pág. 26). De igual manera, Cuff sostiene que “... ideológicamente, las profesiones están vinculadas en un contrato social con el público: conservan ciertos derechos y privilegios en la sociedad a cambio de ciertas responsabilidades” (1991, pág. 23). Estos planteamientos ponen sobre la mesa que la práctica de la profesión responde a la sociedad, a su contexto y también a su colectivo profesional, por lo que formarse implica no solo el aprendizaje de habilidades técnicas sino también su socialización dentro de un gremio con principios, valores y objetivos que espera que cada uno de sus miembros ejerza responsablemente. Los arquitectos proyectan edificaciones para que las personas realicen adecuadamente sus actividades; por lo tanto, deben ser funcionales, seguras y hermosas, responder al contexto, diseñadas 100 para las personas y con respeto a la arquitectura como profesión, porque la arquitectura tal y como la describe Salmona “… es una manera de ver el mundo y de transformarlo, es sobre todo un hecho cultural que propone y en ciertos casos provoca la civilización [...] es tan deudora de lo cotidiano, como de lo más espiritual del arte” (2003, pág. 24). Por otra parte, al revisar la historia de la profesión se puede observar que las funciones realizadas por el arquitecto tienen ciertas variaciones: surge como una especie de un maestro de obra que va dando indicaciones en su construcción, diseña edificaciones haciendo planos y maquetas y coordina la obra. Incluso más recientemente se ven contrastes en el ejercicio de la arquitectura en diferentes latitudes. Pero en esta evolución es factor común que el arquitecto toma intereses y aspiraciones de otras personas para resolver un problema, gestionando los recursos disponibles y coordinando el equipo multidisciplinario que desarrolla el proyecto. Proyectar una edificación es una labor compleja porque hay muchas posibles soluciones e involucra a diversos interesados, con diferentes grados de afectación y de responsabilidad, por lo cual la arquitectura es una profesión que maneja una alta carga subjetiva y política. En ese sentido, Rittel (Protzen y Harris, 2010, pág. 192) manifiesta que el diseño es un proceso argumentativo donde la respuesta que se genere dependerá de la cosmovisión del arquitecto y de los otros interesados. Así mismo, Mayo y Gore (2013) parten de la arquitectura como un arte social, que genera y transforma espacios de vida y encuentro, por lo cual el arquitecto, en la cotidianidad de su práctica, se convierte en una suerte de mediador de las fuerzas políticas que tienen influencia sobre el proyecto. Por ello, se puede afirmar que, si bien hay un deber ser de la práctica profesional, la forma de ejercerla depende del contexto donde se desarrolle (con variables físicas, ambientales, sociales, políticas, económicas, legales, etc.); por lo tanto no hay una forma única de hacerlo, pero sí se puede afirmar que el arquitecto va a requerir mucha empatía y capacidad de comunicación para lograr la comprensión de esas variables de carácter subjetivo vinculadas a la cultura del lugar, al manejo de su dimensión social, a la vida diaria. Entonces, el proyecto se desarrolla con el aporte de los interesados y es labor del arquitecto, a partir de los objetivos comunes que tengan, gestionar todas las participaciones y darles expresión espacial. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La construcción social en la práctica de la arquitectura Igualmente, la inquietud por crear mejores condiciones de vida, es común para diversos organismos internacionales, como por ejemplo la Unión Internacional de Arquitectos (UIA) y Unesco, quienes afirman en su “Carta de la formación en arquitectura” (2011), que los arquitectos se deben a la sociedad y en función de ello deben formarse y ejercer la profesión, sobre todo en los países que están en vías de desarrollo. Además, también plantean la importancia de llevar a todos los niveles educativos lo relativo a la arquitectura y el medioambiente, porque el entorno construido es propiedad y responsabilidad de todos. Y es que los aspectos sociales y culturales son inseparables de la arquitectura en su labor de proyectar edificaciones responsablemente; por lo que al referirse a una aproximación ética y social de la profesión, Salama indica que los arquitectos de hoy tienen el desafío de “... crear ambientes construidos que apoyen, fomenten, enriquezcan y celebren las actividades humanas. La creación de ciudades, pueblos y edificios siempre ha sido el resultado de una combinación de factores culturales, sociales, ambientales y económicos y de necesidades” (2018, pág. 271). Esta visión social y su complejidad, da preponderancia al trabajo colectivo para hacer el proyecto y requiere del desarrollo de múltiples habilidades que le permitan un acercamiento más efectivo a la gente. EL PROYECTO EN LA ARQUITECTURA. “Entre arquitectura y proyecto se ha establecido una identidad tan fuerte que la misma existencia de la arquitectura no se cree posible fuera de su realización en los proyectos” (Muñoz Cosme, 2008, pág. 15); cuando el arquitecto proyecta lo hace viendo hacia el futuro y partiendo de una necesidad que debe resolver con los recursos disponibles, el objetivo final de proyectar es edificar buscando que sea “... una propuesta innovadora de relaciones espaciales, organizativas o sociales” (pág. 16). Cotidianamente, el término proyecto es utilizado con diferentes acepciones, este autor lo define en tres niveles que están vinculados con el quehacer: primero, el deseo de generar un cambio o nueva realidad; segundo, las actividades vinculadas a la creación de la obra arquitectónica y; por último los documentos necesarios para construir la edificación. En términos gerenciales, “un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único” (Project Management Institute, 2017), se hace para dar respuesta a un problema utilizando tiempo y recursos limitados, y que dada su complejidad no puede ser resuelto individualmente por lo que se conforma un equipo de trabajo para lograr que el proyecto sea exitoso. Sobre el éxito del proyecto existen dos visiones complementarias, una de carácter cuantitativo y otra cualitativo (ver figura 1): Figura 1. El éxito del proyecto Fuente: elaboración propia Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 101 �Villalobos-González Los interesados son todos aquellos afectados positiva o negativamente por el proyecto y/o su resultado. En el caso específico las edificaciones se pueden mencionar: clientes, usuarios, arquitectos y consultores, constructores y proveedores, vecinos, entes financieros y organismos gubernamentales reguladores; cada uno de ellos con diferentes grados de influencia o capacidad de comunicación, legitimidad para mantener relaciones con la organización y urgencia de sus intereses concretos sobre el proyecto (ver figura 2). Son interesados centrales aquellos que poseen estos tres elementos y latentes cuando poseen dos, pero de igual manera deben ser identificados y monitoreados porque en cualquier momento pueden convertirse en centrales (Fernández Fernández y Bajo Sanjuán, 2012) y (González, 2007). Figura 2. Interesados centrales y latentes Fuente: elaboración propia Algunos de estos interesados son fácilmente identificables e incluso partícipes del equipo de trabajo, otros son más difíciles de reconocer porque, dada la larga vida útil de la edificación, ellos y sus expectativas variarán en el tiempo. Los intereses de los diferentes actores pueden ser divergentes, por lo cual para poder concertarlos se debe abrir un proceso de participación, es decir, construir socialmente el proyecto de forma tal que se logre un sentimiento de apropiación donde cada uno pueda verse reflejado en el proceso de trabajo y en el resultado final. Esto genera compromiso para con el proyecto y su resultado, no solo en términos de sus intereses, sino también en las implicaciones que tiene su implantación para el contexto, por ello, el arquitecto en su condición de promotor y facilitador de la participación tiene que tener también una vocación formativa para concientizar sobre el impacto de las decisiones adoptadas. 102 LA PRÁCTICA DE LA ARQUITECTURA EN EL TIEMPO. La arquitectura ha sido estudiada intensamente desde la producción edilicia, los estilos arquitectónicos, los arquitectos y sus obras representativas, así como el dilema de su vinculación con el arte y la ciencia, pero no lo ha sido tanto desde, tal y como lo refiere Kostof, “La educación y formación del arquitecto en diferentes épocas y en diferentes ámbitos culturales, el proceso del ejercicio de la arquitectura, la estructura de la profesión y el nivel social del arquitecto, todos estos temas han tenido una importancia secundaria” (1977, pág. 10). Por ello, editó una revisión histórica de la arquitectura como profesión que muestra su evolución y presenta, como factor común en diferentes periodos de la historia, al arquitecto como quien concibe edificios siendo una suerte de mediador entre el cliente y el constructor y, quien además coordina los diversos esfuerzos. Durante mucho tiempo la arquitectura era un oficio, hasta que en el siglo XV inicia su concepción como profesión, requiriendo un siglo más para que se estableciera durante el Renacimiento dentro de las estructuras sociales. Decía Philibert Delorme que el verdadero arquitecto tenía conocimientos de albañilería y que requería una formación académica y práctica, pero la característica distintiva como profesional era dada por las “…relaciones -tanto profesionales como sociales- con los que le rodeaban: el patrón, los obreros, y el administrador y los funcionarios del proyecto de edificación” (Kostof, 1977, pág. 126), es decir, reconoce el carácter político-social de la profesión. Otro hito importante, es el movimiento de Beaux-Arts, cuyo fin “… era elevar la categoría de la profesión. Los arquitectos querían que se les reconociera como expertos con conocimientos especializados, obtenidos mediante largos estudios. Intentaban imbuir en la profesión una base teórica y establecer principios éticos de conducta” (Kostof, 1977, pág. 206). De hecho, la Escuela se convierte en un importante centro de formación de arquitectos, incluso del continente americano, donde el taller se utilizó como oficina y centro de enseñanza; la profesión va tomando cuerpo y se asoma el estudio de arquitectura, como germen de la futura oficina. Dado el aumento de la complejidad y de la Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La construcción social en la práctica de la arquitectura magnitud de las tareas, también cambió la forma de organización del proyecto, con más participación de profesionales afines y más enfocada en el trabajo en equipo lo que requiere mayor capacidad coordinadora del arquitecto, la cual es reconocida por el fundador de la Escuela de la Bauhaus, Walter Gropius; para quien el arquitecto“… “uniría los numerosos problemas sociales, técnicos, económicos y artísticos”, [...] la arquitectura, en su máxima encarnación, ha sido la madre de todas las artes, ha sido un arte social” (Kostof, 1977, pág. 278). Por ello, plantea el trabajo en equipo como una respuesta lógica a la complejidad del mundo moderno y la importancia de la relación del arquitecto con la sociedad, El equipo incluiría tantas especialidades como exigiera el trabajo en cuestión, y todos los esfuerzos serían coordinados por el arquitecto [...] él o ella tendría que tener, sobre todo, capacidad de coordinación, compromiso, y negociación, capacidad de equilibrar las exigencias y necesidades opuestas, y tener en cuenta los puntos de vista de otros profesionales (Kostof, 1977, pág. 288) Todo esto apunta no solo al trabajo de un equipo multidisciplinar, sino también al reconocimiento otros interesados con sus expectativas, visiones del problema y sus posibles actos en pro o en contra del proyecto, mucho más cuando las personas exigen mayor participación en temas trascendentales, no solo en la toma de decisiones sino propositivamente, este es un cambio sustancial en la forma en que los arquitectos deben asumir su rol social. La evolución en la relación arquitecto-cliente-usuario. Uno de los cambios más sustantivos, quizá, en el ejercicio de la arquitectura tiene que ver con las relaciones entre clientes, usuarios y arquitectos. Históricamente, primero hubo una relación clientearquitecto basada en el mecenazgo, donde el cliente protegía al arquitecto-artista y de una forma u otra busca imponer su punto de vista, si este “…incluye el encargo de la obra y no se limita a una genérica protección a la actividad del patrocinado, puede determinar en gran medida el proceso creativo y la ejecución de la obra” (Wikipedia, s.f.); por ejemplo, se considera que Cosme de Médicis, en el siglo XV, actuaba como mecenas-arquitecto “... Gombrich ha apoyado de forma persuasiva dicho papel activo por parte de Cosme: “No es caprichoso sentir algo del espíritu de Cosme en las edificaciones que fundó…”” (Kostof, 1977, p. 117). Con la arquitectura moderna ocurre un cambio en el rol del arquitecto que prácticamente se convierte en proveedor de la forma de habitar. La postguerra, la industrialización (con la aparición del concreto y el acero) y las migraciones internas son las condiciones imperantes en donde surge el movimiento moderno; con énfasis en el desarrollo de viviendas masivas, funcionales, de bajo costo y construidas en serie. “Construir no significaba adaptarse a un contexto particular y conciliar con las tradiciones históricas, sino más bien 'partir de cero' para aplicar sistemáticamente una tecnología experimentada en la realización de un objeto concebido para cumplir su función de manera eficaz…” (Lagueux, 1995, pág. 148). El ignorar la realidad del contexto y de los usuarios, generó otros problemas de carácter social; destaca como ejemplo el desarrollo habitacional PruittIgoe (Missouri) cuya demolición es, para Charles Jencks, un acta de defunción “... la arquitectura moderna murió en St. Louis, Missouri el 15 de julio de 1972 a las 3h32 de la tarde (más o menos)” (1981, pág. 9). Actualmente la visión es otra, de acuerdo a la “Carta de la formación en arquitectura” de Unesco/ UIA (2011), la profesión tiene un compromiso social, el rol del arquitecto es mejorar la calidad de vida a través del desarrollo sostenible; esto implica no solo el vínculo con el cliente sino también con el usuario y otros interesados, ya sea de forma directa o a través de estudios de carácter social. Además, clientes y usuarios están más dispuestos y comprometidos a participar en el proceso de diseño, no solo en la toma de decisiones sino de forma propositiva y proactiva, por lo cual el arquitecto debe facilitar su participación. Al respecto, el arquitecto venezolano Haiek2 (2016) manifiesta que “… quizá los protocolos de participación tengan más que ver con volver a 2 Cofundador de LAB PRO FAB: “laboratorio de proyecto y fabricación que reúne disciplinas del diseño para hacer investigación aplicada al desarrollo cultural, social y ambiental” (Twitter). Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 103 �Villalobos-González nuestras raíces: conciliar, entendernos, discutir, tomar decisiones, entender que el voto en una asamblea no es el único instrumento democrático”, lo que pareciera afirmar que la construcción social y el diálogo argumentativo son vías para llegar a la mejor respuesta posible. En este mismo sentido, la constante y continua evolución desde el refugio primitivo hasta del concepto de habitar, ha hecho que las aspiraciones que han de ser satisfechas sean más complejas cada día. El espacio ya no es solo para abrigar al ser humano, sino para que se desempeñe en actividades muy diversas y que requieren de un mayor y mejor vínculo con el entorno. En consecuencia, surgen más y mayores requerimientos “... que plantean tanto la necesidad de nuevas formas de actuación como la renovación y transformación de los espacios donde tienen lugar. Cambios que, en definitiva, suponen nuevas oportunidades de futuro para nuestra profesión” (Colegio de Arquitectos de Cataluña, 2016, pág. 8). Todo esto aumenta la complejidad e incertidumbre, por lo que para que el proyecto sea exitoso requiere de participación de múltiples interesados que ha de ser articulada efectivamente. Esta labor es responsabilidad del arquitecto en su condición de facilitador de los procesos necesarios para la construcción del hábitat. Esta evolución del mecenazgo, al arquitecto proveedor y al facilitador (ver figura 3) coincide con los planteamientos de Littman et al. (1981), quienes se refieren a la actitud del arquitecto hacia el cliente hablando del pragmático o “dar-lo-queellos-quieren”, el egoísta o “dar-lo-que-yo-quiero” y el facilitador o “dar-lo que-nosotros-podemos”3. El arquitecto facilitador de la construcción social, al que debemos acercarnos cada vez más, reconoce que todos los interesados tienen contribuciones y limitaciones y que el proyecto tiene restricciones a las que necesariamente hay que ajustarse. Este proceso de construcción social permite ir manejando esos elementos para darles sentido, conceptualizar el objeto del proyecto y darle forma en los documentos necesarios para la construcción de la edificación. Una edificación que genera un sentido de identificación y de apropiación por parte de quienes participan en el proceso. Ignorar todas estas señales que desde hace largo tiempo plantea la sociedad, solo hace que la profesión se debilite y pierda más terreno de actuación, el reconocimiento que se logre de ella dependerá de quienes ejercen la profesión y la forma en que responden a los requerimientos de los interesados, no solo en cuanto al resultado sino al desarrollo del proyecto y al nivel de participación en él. Figura 3. Evolución de la relación-arquitecto-cliente-usuario Fuente: elaboración propia 3 Dar-lo-que-ellos-quieren (give-'em-what-they-want), dar-lo-que-yo-quiero (give-'em-what-I-want) y dar-lo que-nosotros-podemos (give-what-we-can) 104 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La construcción social en la práctica de la arquitectura RETOS DEL ARQUITECTO CONTEMPORÁNEO. Existen, de larga data, diversas y razonadas críticas con respecto a los arquitectos y la forma en que llevan adelante los proyectos, las cuales provienen del ciudadano común, de quienes comparten el trabajo del proyecto, de aquellos que estudian la arquitectura y el ejercicio de la profesión, e incluso de los mismos arquitectos. Ellos coinciden en que en la práctica profesional y en la enseñanza de la arquitectura se hace énfasis en el diseño con una concepción formalista y elitista “… los practicantes a menudo viven dentro de una red social de élite privada que cosifica una cultura local, lo que puede conducir a [una] debilidad, no cuestionar cómo el diseño puede servir o abordar el interés público…” (Mayo y Gore, 2013, pág. 8). También indican que el arquitecto no solo debe ser un diseñador competente sino un líder efectivo del equipo por lo que “… hay que ampliar sus capacidades en nuevas áreas contribuyentes. Esas áreas podrían incluir: los problemas urbanos, los procesos políticos, negociación, habilidades de liderazgo, y desarrollo económico” (Cuff, 1991, pág. 260). Por su parte, en la “Encuesta sobre el estado de la profesión de arquitecto 2009”, indican que la profesión se enfrenta a una gran amenaza por su “... falta de estrategias que involucren a todo el sector de la construcción, incluyendo en él a los ciudadanos/usuarios y los poderes públicos, en el que -como admiten muchos participantes- el arquitecto es (relativamente) secundario...”, ante ello plantean la necesidad de aliarse con actores distintos a los tradicionales (constructores y promotores) para lo cual “... necesitarán sin duda nuevos lenguajes, que les permitan superar esa endogamia comunicativa de las que nos hablaban aquellos que viven y trabajan con ellos” (Centro de Estudios de la Profesión de Arquitecto [CEPA], 2009, pág. 28)4 Para la UIA “... los arquitectos, como profesionales, están obligados a cuidar de las comunidades a las que sirven. Esta es una obligación que prevalece por encima de su interés personal y de los intereses de sus clientes” (2002, pág. 2), por lo tanto, y dada la globalización del ejercicio profesional, se hace necesario contar con un acuerdo de normas aplicables con suficiente flexibilidad de acuerdo a las particularidades locales permitan que los arquitectos protejan los intereses de esas comunidades, lo que reconoce las diferencias contextuales. Los cuatro principios de este acuerdo son: competencia, autonomía, compromiso y responsabilidad. Si bien los arquitectos practican desde la antigüedad, el ejercicio profesional se ha vuelto más demandante por la complejidad de los requerimientos de los interesados, los avances tecnológicos, las exigencias sociales y ecológicas. Por ello indica que los servicios que puede prestar un arquitecto son: diseño, construcción, conservación, restauración o alteración de edificios y la planificación; incluyendo, entre otras cosas paisajismo, urbanismo, estudios preliminares, proyectos, coordinación de la documentación técnica de consultores, administración y supervisión de obra, trámites de permisología, y gerencia de proyectos; también establece unos requisitos fundamentales para el ejercicio de la profesión. De igual manera, la formación y capacitación para el ejercicio profesional es pilar fundamental, por ello en la “Carta Unesco/UIA de la formación en arquitectura”, indican que al ámbito de la arquitectura le corresponde “… todo lo que afecta al modo en que el entorno se planea, se diseña, se construye, se utiliza, se acondiciona interiormente, se incorpora al paisaje y se mantiene” (pág. 1). Además, manifiesta que hay muchos espacios y nuevas tareas para el ejercicio de la arquitectura si se toma consciencia de las necesidades que existen en quienes no son los clientes tradicionales, para la mejora de la calidad de vida sobre todo de los más desprovistos. Para ello el arquitecto debe tener un rol de facilitador de la construcción del ambiente donde las personas se desenvuelven, respondiendo de forma balanceada a los intereses individuales y colectivos. Finaliza refiriendo que su mayor preocupación es “…el compromiso social de la profesión, es decir, la conciencia del rol y de la responsabilidad del arquitecto en su respectiva sociedad, así como la mejora de la calidad de vida 4 “constituida por el Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España y la Caja de Arquitectos con el objetivo a promover el análisis de las distintas dimensiones de la profesión de arquitecto y los procesos relacionados con ella” (Centro de Estudios de la Profesión de Arquitecto [CEPA], 2009, pág. 2). Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 105 �Villalobos-González a través de asentamientos humanos sostenibles”. (Unesco/UIA, 2011, pág. 7). Esa reflexión da cuenta de la necesidad de construir socialmente el proyecto y de que el arquitecto pueda coordinar todas las inquietudes y aportes de los diversos interesados, subiendo la actuación del arquitecto al de facilitador del proceso. Un aspecto muy llamativo es que reconocen la responsabilidad que todos tenemos sobre el entorno construido y la arquitectura, al punto en que demandan: Que las cuestiones relacionadas con la Arquitectura y el medioambiente se introduzcan como parte de la educación general en escuelas de primaria y secundaria, porque es importante un conocimiento previo del entorno construido tanto para los futuros arquitectos como para los maestros de obras y los usuarios de los edificios (pág. 2) Si bien eso implica un muy fuerte cambio cultural, que escapa de las manos de los arquitectos y cuyo efecto podría ser a largo plazo, desde la profesión y su ejercicio sí se puede ir sensibilizando a los interesados de cada proyecto y lograr un compromiso que apunte a una construcción sostenible, entendiendo que cada proyecto y cada relación que se sostenga alrededor de él es fuente de aprendizaje para todos; así no solo el arquitecto sensibiliza a otros sino que él también se abre a una mejor comprensión de su contexto social. Conexión con la sociedad. Algunos reconocidos arquitectos se han manifestado sobre el rol del arquitecto contemporáneo no solo en el plano discursivo sino en su hacer cotidiano, además coinciden en la contribución de la arquitectura con el empoderamiento de la ciudadanía y la importancia de sintonizarse con la sociedad. Por ejemplo, Gopius fue un crítico de la actitud pasiva del arquitecto “... frente a los cambios, frente a los saltos cuantitativos y cualitativos. Es la sordera de corazón y de la mente de que padece el arquitecto de hoy, lo que preocupa tremendamente a Gropius” (Villanueva, 1980, pág. 25), lo que junto a su actitud ante la responsabilidad social y el trabajo en equipo son muestras de su visión de que la profesión es una tarea político-social que responda a su realidad. Para el colombiano Salmona la arquitectura se debe a la ciudadanía, por lo cual “... hacer arquitectura en Latinoamérica hoy es un acto político, además de ser estético y cultural” (Salmona, Conversando con Rogelio Salmona); en consecuencia no puede abstraerse de su contexto y sus circunstancias sino: … tener un claro concepto de la realidad, es decir, que debe poder evaluar lo propio, saber extraer del fondo de la propia cultura y de la cultura universal, de la geografía, las soluciones más acordes a las necesidades y comportamientos. La arquitectura no debe separarse ni de su tiempo ni de su gente. (Salmona, 2003, pág. 25) El arquitecto venezolano Carlos Raúl Villanueva reconoce la arquitectura como acto social que, si bien tiene valores expresivos como otras artes “... el grado de dependencia de las circunstancias exteriores (del cliente, de la economía, del nivel de los medios de producción, de la sociedad en su conjunto) es inmensamente más alto y coercitivo”. Por lo tanto el arquitecto debe luchar por el reconocimiento y valoración de su condición profesional no como “traductor, mecánico y pasivo”, sino para que se “... reconozcan sus facultades catalizadoras, sus percepciones anticipadoras, sus naturales atribuciones de creador” (1980, pág. 78). Es decir, el arquitecto debe comprender la dimensión social de su contexto, proyectar consecuentemente y así lograr su puesto como profesional que ejerce ética y responsablemente. Es importante señalar que esto no debe asumirse individualmente, sino desde un colectivo profesional que espera que todos ejerzan responsablemente. Desde la academia Bohigas y Bilbao, con el proyecto Arquitectes de Capçalera5, buscan situar en el centro del problema al usuario “... comenzamos con la gente, hablando con ella y entendiendo 5 Arquitectes de Capçalera (Arquitectos de Cabecera) es un proyecto académico de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB) de la Univesitat Politècnica de Catalunya. 106 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La construcción social en la práctica de la arquitectura que su casa se construye, precisamente, desde esta intimidad. Una intimidad que nos permite reconocer cuáles son las asociaciones que acaban construyendo un modelo de ciudad. Un modelo que se piensa de dentro hacia fuera” (2017). Esto refleja que las inquietudes sociales han ido permeando en los estudiantes y los profesores en consecuencia tienen que irse adecuando a los nuevos tiempos porque la academia tiene la responsabilidad de ir un paso adelante en su deber social. Haiek (2016), reconoce la vertiente social y entiende que “... la arquitectura es el tiempo de las relaciones humanas...”, que de alguna manera el arquitecto puede amalgamar a individuos y comunidades para lograr sus objetivos, reconocer los liderazgos y las formas de organización así como los recursos humanos disponibles, y sumarse a las luchas que ya existen como una “... manera de vincularnos a la ciudad. La arquitectura es una máquina de empoderamiento: un soporte que desaparece incluso –algo que es muy difícil de concebir para un arquitecto: que el edificio desaparezca– y deja que la vida esté en él”, es decir, generar relaciones simbióticas con las comunidades con las que trabaja. Aravena, galardonado con el premio Pritzker, menciona la importancia de que el trabajo del arquitecto se ocupe de los problemas que comparte la sociedad, “... traducir las fuerzas en juego a forma [...] No es transformarse en economista, político o antropólogo, pero conocer sus lenguajes permite comprender el código de las fuerzas que luego se deben traducir a forma” (Aravena, 2016), en otras palabras, poder desde la comprensión global del problema y sus diversas aristas generar una solución espacial que trascienda el espacio. La participación. Hay quienes manifiestan que la arquitectura debe responder a su contexto, a la realidad de una sociedad cada vez más demandante, lo que hace que la actividad profesional se complejice porque se incrementan las variables y los participantes en el proyecto. El español Rafael Moneo, compara la arquitectura con el cine porque “... la obra es resultado de la mediación de muchas gentes...”. Además, destaca que el arte y la arquitectura “... reflejan el modo de pensar y de sentir del tiempo que Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 representan y en el que son creadas [...] Aquellos más clarividentes o con capacidad de creación se escapan hacia lo que viene, entendiendo esto como progreso” (Moneo, 2017); es decir, la arquitectura está vinculada con su tiempo y espacio, pero existen circunstancias en las cuales el proyecto se anticipa a su tiempo y la respuesta es una edificación de avanzada. Para Juan Herreros, arquitecto y profesor universitario español, “... la práctica de la arquitectura se ha vuelto una actividad tremendamente compleja en la que intervienen [...] muchas personas, muchos conocimientos que son imposibles de retener por uno mismo. Por eso hay que abrir la mesa de juego...” (2014). Esto lo considera posible a través de lo que llama la arquitectura del diálogo (Dialogue Architecture), que se da en tres niveles: el primero, como un instrumento de proyecto donde se confrontan ideas; segundo a través de la posición crítica que promueva la conciencia y la opinión fundada y tercero, el diálogo arquitectura-ciudad porque lo que se construye no son productos aislados sino que se incorporan al paisaje como un todo. Este aspecto es muy importante, porque hace ver que son muchos los actores que deben participar en el proyecto, quienes además tiene su visión del problema y que en el proceso se debe dar el diálogo argumentativo para buscar una solución consensuada que los satisfaga en mayor medida. Pero hay otro aspecto que es fundamental y que tiene que ver con reconocer la relación inseparable del contexto con la edificación, en este sentido, cada uno de los participantes tiene que asumir el compromiso con un proyecto que va más allá de sus linderos, porque también hace ciudad. Además, habla de tres escalas en cada obra arquitectónica o proyecto “… la escala del encargo, es decir hacer lo mejor posible el trabajo que tienes que hacer [...] ese trabajo en tu obra personal, qué papel juega eso en tu discurso, [...] y en tercer lugar cómo es que tú trabajando [...] te sientes formando parte del mundo” (Herreros, 2014). Esta perspectiva muestra que todo proyecto, independientemente de su tamaño o importancia, pasa a ser parte fundamental de quienes lo habitarán, de la biografía proyectual del arquitecto y de su vinculación con la sociedad, con el contexto donde se implanta y con el colectivo profesional. 107 �Villalobos-González Por su parte, autores como Sadri hablan de la existencia de una era post-profesional6, quien refiere que la arquitectura enfrenta el muy importante reto de “... redefinir la arquitectura no como una profesión cerrada y elitista que siempre ha estado al servicio del poder, sino como un campo abierto, ético, receptivo, humanitario e incluso no antropocéntrico de conocimientos y habilidades” (2018, pág. vi). En ese mismo sentido, Salama habla incluso de que para la supervivencia de la arquitectura hay que manejar nuevos enfoques sociales y éticos que requieren de las siguientes cualidades: • Identificar las necesidades humanas y sociales en el contexto del entorno en el que se emplean los aspectos socio-conductuales, geoculturales, climáticos, políticos y económicos. • Evaluar el entorno construido para hacer adaptaciones y ajustes apropiados. • Involucrar a las personas afectadas por el entorno construido en el proceso de toma de decisiones. (2018, pág. 272) De alguna manera estos planteamientos cuestionan el ayer y el hoy de la práctica de la arquitectura y plantean la necesidad de abrirse a diversos campos de acción muchos más vinculados a la responsabilidad social de la arquitectura como profesión. LA PRÁCTICA DE LA ARQUITECTURA Y EL MANEJO DE SU CONSTRUCCIÓN SOCIAL. Para Cuff la práctica de la arquitectura “... es el desempeño habitual de actividades profesionales. [...] la práctica arquitectónica emerge a través de complejas interacciones entre las partes interesadas, de las cuales surgen los documentos para un futuro edificio” (1991, pág. 4). Esto no es sencillo, porque implica ir resolviendo poco a poco el problema con los participantes e integrando las variables que lo afectan, es decir, las edificaciones “…se construyen socialmente por las manos de arquitectos individuales, sus compañeros de trabajo, las organizaciones donde ellos trabajan, el conjunto de colaboradores desde clientes hasta consultores y colegas, y por grandes fuerzas socioeconómicas que afectan a la profesión” (1991, pág. 13). Esto hace que el arquitecto además de los conocimientos para el diseño, requiera habilidades y herramientas para manejar la dimensión social de la arquitectura. Esa dimensión es la vida diaria con sus implicaciones individuales, sociales, económicas, políticas y culturales por lo que es importante reconocer todas las aristas y complejidades para trabajar en ella de forma efectiva. En ese sentido, el arquitecto actúa como catalizador para que todos los interesados participen con el propósito de llegar a un consenso sobre elementos clave para el proyecto. En cuento al diseño como actividad, se realiza con las contribuciones de los interesados que aportan un marco para las soluciones, por lo que además de diseñar, asimismo será labor del arquitecto coordinar todas esas participaciones y darles expresión espacial; además se debería extender también a gestionar y acompañar todo el proceso del proyecto desde su encargo hasta su entrega después de la construcción. De allí el primer desencuentro entre el ethos7 y el contexto porque las aspiraciones personales y profesionales se mezclan con limitantes políticas, de recursos, tiempo, regulaciones, entre otras; que deben considerarse parte del problema que se espera resolver con un proyecto para crear nuevas condiciones que mejoren la situación. En cuanto a los interesados en la obra arquitectónica, Cuff menciona dos elementos primordiales: primero la gran cantidad de interesados que además tienen visiones que pueden llegar a ser incongruentes entre ellas, y por el otro el largo alcance de las consecuencias de la obra. En ese sentido, es necesario tener objetivos comunes para que se produzca un proceso de negociación viable, entendiendo que para el cliente y el usuario la respuesta a su problema es el edificio como tal (para obtener una utilidad o para su uso directo); mientras que para arquitectos y consultores, cualquier proyecto tendrá consecuencias para sus carreras y para las organizaciones en las que trabajan, de allí que cada proyecto implica aprendizaje y, de ser exitoso, es una forma de promoción. 6 El término se introdujo para “... llamar la atención sobre los cambios en el papel y las responsabilidades de los arquitectos y diseñadores urbanos, las organizaciones profesionales y las escuelas de arquitectura, paralelas a la neoliberalización y la globalización” (Sadri, 2018, pág. v). 7 Cuff utiliza el término para las creencias profesionales idealizadas desde la academia y que rara vez son cuestionadas, y que cuando ya no son suficientes para explicar las acciones y actitudes cotidianas generan problemas en el ejercicio profesional. 108 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La construcción social en la práctica de la arquitectura Destaca la relación arquitecto-cliente, la cual es más dinámica con un cliente que participa estableciendo limitaciones, aportando ideas y dando aprobación, sin embargo, debe saber cuándo ponerse al margen o retroceder durante el proceso de diseño para que el arquitecto pueda hacer el trabajo apropiadamente; es un punto justo de equilibrio que se logra a partir de la comunicación transparente, la confianza y el respeto mutuo. Esta relación es tan importante como el proceso de diseño y no se da a priori, sino que debe ser cuidadosamente concertada y cultivada. Además es importante resaltar que el cliente es el puente entre los arquitectos y usuarios finales, al respecto Van der Linden et al., refieren que existen “...cuatro tipos de relaciones (ausencia del cliente, sustitución, consulta y compromiso), con características socio-materiales particulares que obstaculizan o estimulan la atención a los usuarios” (2017, págs. 180-181): • Cuando el cliente está ausente se presta muy poca atención al usuario. • Cuando es sustituido por un asesor la atención se desvía hacia aspectos técnicos y comerciales. • Cuando está disponible para consultas puede existir mayor información sobre el usuario y se logra alinear el proyecto con sus expectativas. • Cuando la participación es comprometida suelen darse dinámicas muy productivas que facilitan el vínculo y la participación directa de los usuarios. Este compromiso suele arraigarse en otros participantes del proyecto. De esta manera surge el lado subjetivo del diseño centrado en las acciones y relaciones de los actores, que se refiere a la construcción social del proyecto. Ahora bien, si la relación con el cliente es vital, con el avance del proyecto las interacciones del arquitecto necesariamente se van a desplazar en mayor medida hacia la relación con los consultores para darle forma definitiva al edificio. Esta visión de la construcción social del proyecto, reconoce el papel de cada uno de los actores que contribuyen en el proceso y “… no niega el papel del individuo ni los métodos individuales que se han documentado en la investigación previa. De hecho, cada proceso colectivo en la arquitectura se compone de individuos que representan a 8 arquitectos, clientes, consultores, organismos reguladores; y en ocasiones ocupantes” (Cuff, 1991, pág. 195). Lo que se espera es que el diseño como acto social logre un edificio de calidad, pero ¿a qué se refiere la calidad de una edificación? Este aspecto no es absoluto porque por una parte es una cualidad que se asocia al edificio y por otra, que es por la que toma partido Cuff, quien define: ... la calidad del diseño como una entidad fenomenológica percibida por los individuos, no como una cualidad inherente del objeto o edificio. Por lo tanto, la calidad del diseño depende de los que hacen el juicio de calidad. Mantengo que hay tres evaluadores principales de la calidad de cualquier edificio y estos son los consumidores o el público en general, los participantes en el proceso de diseño8, y la profesión arquitectónica. (1991, pág. 196) El público con una visión integral que incluye necesidad, función, gestión, ubicación, estética, etc.; los participantes en el proyecto a través de informes de satisfacción y por los vínculos que puedan mantenerse con clientes y consultores y; la evaluación profesional donde destacan las publicaciones reconocidas y premios de asociaciones de arquitectura. Por otra parte, el proyecto exitoso va más allá del diseño, tiene que ver con su gestión y organización, la manera como trabajan juntos los participantes claves, la percepción que cada uno de ellos tenga del edificio y la manera en que actúan para promover la excelencia. Un proyecto excelente, se caracteriza porque: • Tiene un fuerte concepto que es entendido, en sus propios términos, por los actores principales y se mantiene a través de todo el proceso de diseño. • Las relaciones son cordiales y respetuosas, aunque se presentan conflictos y tensión. • Logra estimular el sentido de pertenencia y conexión de sus actores y ocupantes. Una parte importante del proyecto es la creatividad, no solo de los arquitectos sino de Cuff incluye como participantes en el proceso de diseño a arquitectos, clientes y consultores. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 109 �Villalobos-González todos los que participan en él, de hecho, justamente son las diferentes visiones las que promueven el pensamiento creativo y es el diálogo argumentativo el que permite procesos de razonamiento en la búsqueda de la mejor respuesta posible, en ese sentido, hay que aprovechar que la cultura de proyectos es “...más apropiada para estimular el diseño creativo y obtener valor en edificios emocionantes y funcionales” (Emmitt, 2014, pág. 30), esto en el entendido de la importancia de la acción colectiva y no en el énfasis tradicional del individuo creativo. El edificio excelente es producto del diseño como arte social que consolida el aporte humano individual a través del trabajo en equipo y en un contexto social adecuado. Si bien el profesional individual siempre será central para diseñar hay que reconocer que actúa en el contexto social más grande y cada vez más importante, por lo tanto, una tarea fundamental del arquitecto es trabajar e interactuar con todos los participantes. En muchos casos, cuando un proyecto es criticado, se debe a que no fue diseñado en el sentido social y en consecuencia hay actores importantes cuyas opiniones no fueron consideradas y no responde a sus expectativas. Esto coincide con el planteamiento del Colegio de Arquitectos de Cataluña que afirma que “… el proyecto arquitectónico es un proyecto excepcionalmente complejo. Mucho más complejo que el del ingeniero […] En el caso del arquitecto los factores subjetivos (simbólicos) no solo intervienen, sino que tienen un peso muy grande” (2016, pág. 59), reconociendo siempre la importancia de los interesados con toda su cospovisión, modos de vida, aspiraciones, etc. Otro aspecto que resalta Cuff es que el éxito del proyecto no está en la toma de decisiones sino en que al ser “... una situación inherentemente social, [hay que] interpretarla y darle sentido con los demás a través de la conversación y la acción con el fin de llegar a acuerdos” (1991, pág. 254). Para ello, el arquitecto no solo debe estar capacitado como diseñador sino como líder, por tanto su formación debería garantizar … conocimientos y capacidad de diseño arquitectónico, incluidos sistemas y necesidades técnicos, teniendo en cuenta además la salud, la seguridad y el equilibrio ecológico; que comprendan el contexto cultural, intelectual, histórico, social, económico y medioambiental de 110 la arquitectura, y que asimilen a fondo las funciones y responsabilidades de los arquitectos en la sociedad, para lo cual se requiere una mente cultivada, analítica y creadora. (UIA, 2002, pág. 8) Es decir, su formación podría incluir otras áreas como: problemas urbanos, procesos políticos, formación de equipo, negociación, y aspectos económicos y financieros, etc.; de esta manera se daría un acercamiento a la realidad del ejercicio de la arquitectura que requiere muchos otros elementos más allá de las habilidades técnicas. Esto hace necesario construir, desde la academia y las asociaciones profesionales, una cultura de la práctica que permita una aproximación menos traumática, más social y ética al ejercicio profesional, que reconoce la participación como vía para el desarrollo del proyecto. REFLEXIONES FINALES. Esta revisión documental da cuenta de la evolución de nuestra profesión, así como de los cambios que requiere para mantener su vigencia y recuperar su reconocimiento por parte de la sociedad a la que sirve así como su liderazgo en el proyecto. Son muchas las voces que, palabras más o palabras menos, manifiestan que la responsabilidad profesional del arquitecto es con la sociedad que le da licencia para ejercer, su misión es crear mejores condiciones de vida en los lugares que se intervienen, proyectar para la gente, pero más importante con la gente; reconociendo sus necesidades, expectativas, valores, la cotidianidad, etc., y balancearlos en el proyecto. Esto pasa por reconocer que son múltiples los interesados afectados positiva o negativamente y en diferentes grados y que además de acuerdo a esa afectación y a su responsabilidad en el proyecto podrán influirlo en mayor o menor medida. Cada una de esas individualidades tienen capacidades y limitaciones que deben ser reconocidos y valorados para potenciar unas y minimizar las otras a través de la construcción colectiva del proyecto. En otras palabras, el proyecto debe visualizarse y gestionarse como una respuesta sinérgica que reconoce todas las voces e intereses que participan en él para lograr concertar puntos de vistas diversos (ver figura 4, siguiente página), en este sentido, es necesario: Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �La construcción social en la práctica de la arquitectura • Comprender que cada interesado tiene sus aspiraciones e intereses con respecto al proyecto, en función de las consecuencias que tendrá para él, y actuará de acuerdo a ellas. • Promover la participación temprana y comprometida en el proyecto, para potenciar en la mayor medida posible los aportes que pueda realizar cada uno de los interesados y minimizar los obstáculos que puedan poner. • Jerarquizar a los diversos interesados, partiendo del principio que no todos tienen el mismo grado de afectación y la misma responsabilidad sobre el proyecto, de esta manera se puede priorizar las acciones que se realicen. • Promover el diálogo argumentativo, que lleve a cada uno de los interesados a expresar su punto de vista de forma razonada sin intentar convencer a priori o imponerse. • Generar confianza mutua, fomentar relaciones francas, abiertas y respetuosas, cumplir con lo ofrecido y mantener a todos los interesados informados. • Manejar (mediar) las interacciones entre los diferentes interesados, quienes tienen intereses y aspiraciones diferentes, para mantener ese clima de respeto y confianza entre ellos. Hacer esto permite al arquitecto abordar la dimensión social del proyecto, justamente todos esos aspectos subjetivos que están representados por los interesados del proyecto y que en gran medida serán determinantes para su éxito y el de la edificación resultante. Indudablemente, estamos ante profesionales creativos, los cuales pueden usar esa capacidad no solo para aspectos formales y funcionales, sino para abrir un abanico de posibilidades de participación que promueva la creatividad de los otros participantes. Las posibilidades para el ejercicio de la arquitectura son muchas y no existe, ni debe existir, una sola manera para ejercerla, pero siempre, se escojan los nichos tradicionales u otros tales como programas comunitarios, de autoayuda, participación en la creación de normativas, la docencia u otro, hay que reconocer la condición social de la profesión, porque es hecha por y para las personas. C Figura 4. La construcción social del proyecto Fuente: elaboración propia Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 111 �Villalobos-González AGRADECIMIENTOS. Este artículo está enmarcado en los estudios doctorales en arquitectura y su correspondiente tesis titulada “La oficina de arquitectura y sus proyectos. Un abordaje desde la perspectiva de los arquitectos”, cuyo tutor fue el Arq. Domingo Acosta, Ph. D., profesor Titular del Instituto de Desarrollo Tecnológico de la Construcción, Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Central de Venezuela. Para los estudios doctorales fui beneficiada con la Beca-Sueldo Nacional del Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico de la Universidad Central de Venezuela (CDCH-UCV) No. B-02-45382013 (2013-2018). REFERENCIAS. Aravena,Alejandro. (29 de junio de 2016). El desafío de la arquitectura es salir de la especificidad del problema a la inespecificidad de la pregunta. (N. 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Recibido: agosto 2019 Aceptado: marzo 2020 Avatar Flores Gutiérrez1 Resumen Abstract A pesar de la diversidad de aproximaciones a la conceptualización en el diseño arquitectónico, la idea de que el concepto atiende a una analogía formal está aún extendida. La analogía formal del concepto suele estar vinculada únicamente a aspectos simbólicos de la composición para el observador y no a la esencia de lo descubierto en el proceso de investigación y análisis proyectual. Desde la perspectiva del fenómeno arquitectónico como sistema, esta idea provoca un rompimiento entre la investigación proyectual y la forma, y preserva la dicotomía forma-función. En este artículo se aborda la idea de que el proceso de conceptualización en arquitectura puede ser abordado desde una perspectiva sistémica del fenómeno arquitectónico fundamentada en la noción de autopoiesis de Maturana y Varela, de los sistemas de Christopher Alexander, y la investigación de Flores-Gutiérrez sobre el fenómeno arquitectónico. El texto concluye con la idea de que, al dejar fuera al concepto como guía de composición formal y adoptar un proceso de conceptualización sistémica orientado a la definición de un sistema generador, el diseñador puede ampliar los límites de su investigación para buscar no sólo la configuración y relaciones adecuadas para la actividad, sino la atmósfera necesaria para dichas actividades. Despite the diverity of approaches about the conceptualization process in architectural design, the idea behind understanding the concept as a formal analogy in architectural design is still widely spread. The formal analogy of the concept is usually only linked to the symbolical aspects of composition for the observer and not to the essence of the achievements of the research process and the projectual analysis. From the point of view of the architectural phenomenon as a system, this idea prompts a break up between projectual research and form, and preserves the ongoing dichotomy form-function. This paper discusses the idea of that conceptualization process on architecture can be considered as a systemic approach to the architectural phenomenon, based on the notions of autopoiesis developed by Maturana y Varela, Christopher Alexander's systems and the research by FloresGutiérrez on the architectural phenomenon. The text closes with the assumption that discarding the use of the concept as a guide to formal composition and adopting a process of systemic conceptualization oriented to the definition of a generating system, can provide the designer with an expanded field of research to seek not only the right configuration and relationships for activities, but the required atmosphere for those activities. Palabras Clave: Keywords: diseño arquitectónico; sistema; conceptualización; concepto architectural design; system; conceptualization; concept 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: profesor e investigador en la Universidad Autónoma de Querétaro. Coordinador de la Maestría en Arquitectura y el Doctorado en Innovación, Tecnología y Hábitat; Doctor en Arquitectura por la Universidad Nacional Autónoma de México; E-mail: avatar.flores@gmail.com Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 115 �Flores Gutiérrez INTRODUCCIÓN. “Hablar de arquitectura humana es una evidente tautología, sin embargo, los hechos muestran que es necesario insistir en la función primigenia de la creación de espacios: la satisfacción plena de los usuarios, bajo la premisa: los espacios arquitectónicos y urbanos no deben ser diseñados para ser contemplados, sino para ser vividos cotidianamente, compartiendo con ellos la evolución de nuestro ser” (Barrios, 2013: 224) A pesar de la diversidad de aproximaciones sobre la conceptualización en el diseño arquitectónico, la idea de que el concepto atiende a una analogía formal ajena al proyecto está aún extendida. Se practica y se enseña de esta manera. Es común todavía en nuestros días, tanto en aulas como en la práctica profesional, encontrarnos con un concepto formal que hace referencia a un caracol y ver cómo éste se ve reflejado en la forma del edificio que asemeja a un caracol. En algunos casos se trata del volumen completo, en otros de una vista en planta como, por ejemplo, un concepto formal de una paloma de la paz, cuyo edificio, en la vista en planta, tiene esta silueta. Su origen, obedece a una natural dialéctica de las ideas sobre el diseño arquitectónico en las cuales había predominado hasta cerca de los años setenta la idea técnica del ensamble de componentes por sobre el valor simbólico (Love, 2003), y que dio origen a una arquitectura que bien podría llamarse conceptual en la que, tal como sucede en el arte conceptual, predominan la importancia de las ideas que subyacen al objeto arquitectónico, por sobre el objeto mismo y la experiencia de habitarlo. Sin embargo, si ha prevalecido esta tendencia, ha sido en parte debido a una creciente y excesiva valoración de la imagen como medio de transmisión de la arquitectura, que se ha visto acrecentada con los medios electrónicos de comunicación, dejando de lado la experiencia de habitar los espacios. Al respecto, Biondi (2005) relaciona esta tendencia cultural a los medios de difusión de la obra arquitectónica. “En lo que se refiere a la arquitectura, (…) es siempre más difundida la costumbre de presentar fotografías de obras vacías y deshabitadas (…). En ellas, el culto se ha transferido hacia la imagen 116 misma de la obra, como un objeto supuestamente puro y aislado, acabado en sí mismo. Tales imágenes pueden tal vez comunicar cualidades ideales de la obra, pero nada de su esencia si entendemos ésta como cabal cumplimiento de su doble nexo con el contexto y la finalidad” (Biondi, 2005: 228). En efecto, uno de los grandes dilemas para la difusión de la obra arquitectónica radica en la imposibilidad de transmitir la experiencia de habitar fuera de su contexto original, tal cual lo haría una pieza musical que es explicada por medio de palabras, o una obra de danza en una sola fotografía, lo que provoca que el foco de atención se centre en lo más evidente y visible que es la forma y la plástica de la obra. El concepto como analogía formal prevalece también sustentado por la utilidad comercial de la imagen para la venta y promoción de la obra arquitectónica, una imagen devenida en forma que ha sido simplificada de tal suerte que es exaltada como el único valor que es posible que el arquitecto añada al proyecto en arquitectura. “La forma es la encargada hoy de proyectar sentido al objeto con relación a unos códigos o procesos de codificación que son tácitos en la sociedad de consumo. Será la que nos transmita la calidad del objeto, o lo que es los mismo, el primer paso en su elección. Hemos entrado en una vorágine por su definición y consumo” (Azúa, Felix; citado en Gausa, 2001: 238). A pesar de que desde hace algunas décadas la idea del concepto formal ha ido perdiendo énfasis en las discusiones teóricas, la academia, y en el trabajo de algunos arquitectos (Love, 2003), es quizá debido a la inercia de procesos de antaño, y a esta exaltación cultural de la imagen, que en la actualidad y, al menos en México, el concepto formal ha prevalecido, sobre todo en la formación de los arquitectos, como el medio fundamental a través del cual el arquitecto se expresa, y para el cual construye simbolismos que, si bien en ocasiones representan el sentir o intereses que se tienen puestos en el proyecto, no son símbolos pensados para el habitante, sino para el observador, una diferencia importante dado que hablamos de dos objetivos distintos: la conformación de la imagen; y la conformación del hábitat humano, siendo este último el lenguaje de la arquitectura y el que es finalmente experimentado por sus habitantes. Lo simbólico tiene cabida sin lugar a dudas en el proyecto de diseño arquitectónico, más Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Del concepto formal a la conceptualización sistémica en el diseño arquitectónico no por medio de la imagen como elemento compositivo aislado sino cuando se le considera como componente de la atmósfera del hábitat humano. Desde luego también, cuando ha surgido de un proceso adecuado de conceptualización, la idea del concepto como referente en el proceso de diseño, puede ser sumamente útil si se supone como el camino que puede derivar en la concepción de un espacio habitable, tal como será abordado más adelante. El problema ocurre cuando la analogía formal del concepto es vinculada únicamente a aspectos simbólicos de la composición para el observador y no a la esencia de lo descubierto en el proceso de conceptualización; una composición que, como ya se ha mencionado, proviene con frecuencia de una primera idea superficial de lo que se busca que represente el edificio para quienes le contemplan (comúnmente en su forma exterior), dejando en segundo plano a sus habitantes. De lo anterior se desprende una conclusión introductoria que plantea una búsqueda por una aproximación al diseño arquitectónico que, a pesar de las inercias actuales, se aleje del concepto formal creado para el observador y que soporte, en cambio, la vida de sus habitantes, lo cual nos invita a una reflexión sobre la comprensión del proceso de conceptualización en el diseño arquitectónico. Para adentrarnos en el tema que concierne a la propuesta de distinción entre concepto formal y conceptualización sistémica, es importante señalar que la discusión que se abordará a continuación parte de un paradigma sistémico del diseño arquitectónico y, así mismo, desde una necesaria disociación en la comprensión del valor que adquiere el objeto arquitectónico desde la actividad del diseño arquitectónico, desde su práctica, y no de una perspectiva general de la arquitectura como disciplina. Dicho de otra forma, en este artículo se aborda el diseño arquitectónico desde su consideración como actividad configuradora del espacio habitable, y no desde un enfoque disciplinar, que podría abarcar sus teorías, estilos, valor histórico o artístico, y que podría precisar partir de otros paradigmas de análisis. Lo que origina pues esta propuesta es la comprensión del ser humano como un ser complejo inmerso en un sistema vital de relaciones que hacen del resultado del diseño arquitectónico en su conjunto, una consecuencia lógica. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 EL CONCEPTO EN EL PROCESO DE DISEÑO. Apesar de la diversidad de métodos y aproximaciones existentes, en un proceso de diseño arquitectónico podemos generalizar la existencia de dos grandes etapas: Conceptualización (análisis) y desarrollo (síntesis). En la primera surge la comprensión del problema, su caracterización, investigación proyectual, y el proceso de análisis que permitirá en la síntesis la definición de objetivos. La segunda, la de desarrollo, comienza con una fase de diagnóstico en la que se aborda la definición de objetivos, intenciones, criterios y parámetros que habrán de sintetizarse después en el desarrollo o estrategia para la configuración del proyecto de un espacio habitable. Ambas, conceptualización y desarrollo, constituyen la práctica habitual generalizada de un proceso de diseño. En las dos etapas han existido siempre aspectos que se considera que están supeditados al análisis del contexto y los usuarios, y aspectos que dependen de decisiones de quien proyecta. Por ejemplo, se acepta que el programa arquitectónico depende por completo de aspectos funcionales y de necesidades en la etapa de conceptualización, mientras que se asume un cierto grado de libertad en la forma y la selección de materiales, lo que se traduce en la conformación del concepto formal, como un condicionante adicional externo al problema de diseño. La confusión parece estar en la comprensión sobre si las decisiones de quien proyecta surgen de su voluntad particular, un ámbito externo al problema de diseño, o si deben surgir también como una consecuencia a partir del mismo análisis del ámbito del problema de diseño. Y para responder a ello, puede ser útil observar someramente la manera en que se enseña el diseño arquitectónico en las escuelas. El taller ha sido adoptado como la estrategia de enseñanza del diseño arquitectónico, y resulta tan habitual, que el arquitecto no suele reparar en las particularidades que implica esta forma de enseñanza que, entre otras cosas, es similar a la enseñanza de las artes y los oficios, donde hay un maestro y un aprendiz y donde existen pocos conocimientos generalizables, y se experimenta, en cambio, la manera en que el maestro hace las cosas. En el taller de diseño arquitectónico se aprenden las técnicas básicas del “oficio”, tales como la 117 �Flores Gutiérrez composición, antropometría, organización espacial, dibujo; y se aprehenden también modos de pensar y priorizar las decisiones del proyecto, a través de la imitación de la manera en que el maestro hace las cosas en función de sus propios valores y experiencia, derivando en una enseñanza que cambia sus valores constantemente y cuyos principios dependen de prioridades individuales y no de un fin común, lo que denota un vacío disciplinar en cuanto al proceso de conceptualización, que se ve reflejado en la enseñanza y la práctica de la arquitectura. “Los propios arquitectos discrepan en puntos tan básicos que sus discusiones han de interpretarse como expresión de sus dudas e incertidumbres” (NorbergSchulz, 2008: 10). Así, entre las fases de conceptualización y desarrollo de los procesos de diseño basados en el concepto formal, irrumpe este tercer elemento añadido, un elemento ajeno, externo, que delata la ausencia de un vínculo lógico y claro entre el análisis y la síntesis del proyecto; entre su conceptualización y posterior desarrollo. En la figura 1, se muestran de manera generalizada las etapas de un proceso de diseño, y se muestran las ideas bosquejadas en las líneas precedentes sobre los alcances del concepto formal dentro de ese proceso. No es la intención de este texto discutir sobre la utilidad de la noción del concepto en el proyecto de diseño arquitectónico. Finalmente, en su esencia, el concepto es una forma de pensamiento humano que permite captar los caracteres generales, esenciales de las cosas y de los fenómenos de la realidad objetiva (Rosental y Iudin, 1959). Un concepto que emerja de un proceso de conceptualización puede volverse desde luego sumamente útil al proyecto arquitectónico, toda vez que representa la síntesis del análisis y la comprensión del fenómeno arquitectónico, sin embargo, en la manera en la que ha sido usado de manera generalizada, es decir, como un concepto formal ajeno, enganchado apenas al conocimiento superficial del fenómeno, nos aleja del proceso de conceptualización que paradójicamente forma los conceptos y los vincula inherentemente a su origen. LA TÉCNICA PROYECTUAL EN LOS PROCESOS DE DISEÑO. Desde principios de este siglo, la técnica ha revolucionado con determinación la etapa de desarrollo en el diseño arquitectónico al incorporar nuevas herramientas, tales como las de dibujo, representación, composición formal, o incluso la fabricación digital, por nombrar algunas (y que aún requieren una evolución congruente con los objetivos del diseño), y en oposición, se ha dejado casi intacta la etapa de conceptualización, aquella que permite abstraer los resultados del análisis y traducirlos a un diagnóstico y la propuesta de objetivos e intenciones concretos. A pesar de haber una inminente evolución en marcha, gracias a la incursión cada vez con más fuerza de otras disciplinas (baste nombrar la psicología ambiental, las incursiones de las neurociencias, la cognición y la psicofísica), y del desarrollo de la teoría misma del diseño arquitectónico, visible en una creciente cantidad de artículos de Figura 1. Uso del concepto formal en el proceso de diseño Fuente: elaboración propia 118 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Del concepto formal a la conceptualización sistémica en el diseño arquitectónico investigación, aún se mantienen en la práctica muchas de las mismas técnicas proyectuales de conceptualización, (llámese análisis de sitio, programa arquitectónico, diagramas de funcionamiento, o concepto formal, por nombrar algunas) que parecen sólo atender los aspectos más técnicos del proyecto. “El arquitecto ya no puede ser un ser pasivo que resuelva problemas, sino más bien debería aceptar una nueva condición activa, propia de los estrategas, que generan preguntas al entorno y que anticipan líneas de acción. Cuya manera de actuar ya no se basa en la aplicación de un oficio aprendido y consensuado, sino en la innovación de los procesos proyectuales y en la aplicación de nuevas técnicas y materiales que ayuda a desarrollar” (Gausa et al. 2001: 11) Al respecto de las herramientas existentes, y evidenciándolas a través de las etapas de la investigación aplicada, oportunas también en los proyectos en arquitectura: caracterización, diagnóstico y estrategia (De la Torre Galindo, 2017), resulta notorio que las técnicas proyectuales de conceptualización existentes apoyen con destreza la caracterización básica del problema, y sin embargo, se carezca de técnicas proyectuales generalizadas respecto a la definición de objetivos e intenciones, propios del diagnóstico, y que corresponden en parte a la síntesis del proyecto, lo que provoca un vacío que ha sido llenado por el concepto formal. La innovación en procesos proyectuales a la que hace referencia Gausa (2001) es lo que concierne a esta discusión y por la cual se propone que, desde el criterio de una visión sistémica del diseño arquitectónico expuesto en la introducción, es necesaria la generación de nuevas técnicas que apoyen la definición integral del proyecto. Si consideramos al espacio arquitectónico desde una perspectiva sistémica del fenómeno arquitectónico (Flores-Gutiérrez, 2016) la idea del concepto formal aislado provoca en primer lugar un rompimiento entre lo observado y analizado en la investigación proyectual y la forma que adquiere, y en segundo, preserva la dicotomía forma-función que no permite articular el proyecto en un todo integral sistémico que responda adecuadamente a la actividad humana Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 entendida en toda su complejidad, tanto física como psicológica. De esta forma, la idea del concepto formal debe ser omitida y asumirse la conceptualización desde la complejidad del sistema vital, y de las posibilidades que nos brindan los conocimientos multidisciplinarios. Bajo esta premisa, es posible una aproximación integral del problema de diseño arquitectónico, tanto en su conceptualización como en su desarrollo, que posibilite la abstracción del sistema del fenómeno arquitectónico y la comprensión de la conceptualización como un proceso configuracional que abarca todas las dimensiones de la conformación del espacio habitable. LA VISIÓN SISTÉMICA DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO COMO BASE DE LA CONCEPTUALIZACIÓN. “El punto de vista de los sistemas es una versión moderna y disciplinada del sentido de lo maravilloso. Esta es la visión del mundo que asume el hombre cuando toma conciencia de la particularidad y de la totalidad de las cosas del mundo” (Alexander, 1980: 66) Sin el afán de profundizar en aspectos que ya han sido discutidos en otros documentos, pero con la intención de aclarar el origen de esta propuesta, es importante establecer brevemente la base y estructura fundamental de la conceptualización sistémica, y que puede entenderse como una visión sistémica del proceso de diseño arquitectónico. Es por ello que se abordan a continuación algunos aspectos de esta visión, que buscan en síntesis establecer algunos principios necesarios para abordar este enfoque. Los biólogos chilenos, Humberto Maturana y Francisco Varela propusieron la idea de la autopoiesis que, desde su publicación, se desborda de los límites de la biología para instaurarse como una explicación sobre el carácter complejo del sistema vital en el cual está inmerso el ser humano. En concreto, y respecto al concepto de autopoiesis en los sistemas, para Maturana y Varela: “Una máquina autopoiética es una máquina organizada como un sistema de procesos de producción de componentes concatenados de tal manera que producen 119 �Flores Gutiérrez componentes que: a) generan los procesos (relaciones) de producción que los producen a través de sus continuas interacciones y transformaciones, y b) constituyen a la máquina como una unidad en el espacio físico” (Maturana et al. 1994: 69) Así, la autopoiesis tiene la implicación de que todos los organismos forman parte de un sistema al cual también pertenece el ambiente que habitan. Tanto el ambiente como los mismos organismos configuran su rol (función) y su forma, en función de sus interacciones, es decir, se auto-configuran recíprocamente. La obra arquitectónica es un componente del sistema vital, y como tal, vinculada inherentemente con el proceso que le configura. El diseño arquitectónico asume entonces el rol de un proceso configurador dentro del sistema vital, un sistema autopoiético que permite la generación de su propia estructura, una estructura congruente con el sistema mismo. Al hablar de dicho sistema vital, es necesario asumirle como un hábitat humano que, desde la psicología ambiental, puede entenderse como un sistema complejo de relaciones físicas, sociales y psicológicas, y no sólo como uno biológico o ecológico. (La psicología ambiental) “tiene por objetivo analizar la interrelación entre las personas y los ambientes físicos reales que éstas ocupan. (…) Si bien el foco se centraba (inicialmente) en los ambientes físicos, no tardaron en advertir que a menudo es difícil y artificioso aislar éstos de sus dimensiones sociales, por lo que el objeto de análisis pasó a ser el ambiente o entorno sociofísico” (Valeri, 2019) El entorno sociofísico, desde luego sumamente complejo, es el componente ambiental de este gran sistema vital autopoiético. De la misma forma que Maturana y Varela, Christopher Alexander aborda también la idea de sistema desde sus dos aristas: Como un todo holístico, y como un sistema generador, característica fundamental de todo sistema desde la perspectiva de Alvargonzalez (2016). 120 “Dos ideas se ocultan en la palabra sistema: la idea de un sistema como un todo y la idea de un sistema generador. (…) Estos dos aspectos, aunque similares, son lógicamente muy distintos. En el primer caso, la palabra sistema se refiere al aspecto particular holístico de una única cosa. En el segundo, la palabra sistema no se refiere en absoluto a una sola cosa, sino a un conjunto de partes y leyes combinatorias en grado de generar muchas cosas” (Alexander, 1980: 57) La noción de la conceptualización sistémica radica en la comprensión de que estamos ante un sistema holístico, que es la arquitectura habitada, pero también ante un sistema generador, que es el diseño arquitectónico. Así, el proceso de conceptualización tiene como objetivo la definición del sistema que generará el componente ambiental dentro del propio sistema vital. Es decir, el proyecto en su totalidad surge del análisis, conformando escenarios de actividad y adquiriendo el rol y la forma inherentes a su participación en el sistema. “Sin lugar a dudas, el fenómeno arquitectónico se constituye así como un fenómeno sistémico, y de esta forma, todo aspecto o rasgo del operar de sus componentes provienen necesariamente de la dinámica autopoiética del fenómeno” (Flores-Gutiérrez, 2016: 55) De esta manera, el rol del proceso de conceptualización es abstraer los aspectos específicos de los componentes del sistema, y sus relaciones. De lo analizado en las líneas precedentes y en lo que respecta a la visión sistémica del diseño arquitectónico, se pueden establecer los siguientes principios: • La vida puede ser entendida como un sistema holístico, siendo la arquitectura parte del mismo sistema. • Bajo una consideración sistémica, el diseño arquitectónico es un proceso configuracional de una de las partes de ese sistema: el espacio habitable. • El diseño arquitectónico es en sí mismo un sistema generador. • El proceso de conceptualización debe definir al sistema generador en el diseño arquitectónico. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Del concepto formal a la conceptualización sistémica en el diseño arquitectónico LA CONCEPTUALIZACIÓN SISTÉMICA. La noción de que el diseño arquitectónico es un proceso configurativo dentro de un gran sistema vital en el cual está inmerso el ser humano y su entorno social y natural emerge de las reflexiones sobre la autopoiesis, los sistemas generativos y la comprensión del fenómeno arquitectónico y explica la diferencia con la idea del concepto formal. El concepto formal es un determinante externo del proceso de diseño, mientras que la conceptualización sistémica define al sistema generador en el proceso de diseño arquitectónico. En la figura 2, se aprecia este cambio fundamental respecto a la figura 1. A través de una conceptualización sistémica, el análisis permite un diagnóstico y la definición de objetivos, intenciones, parámetros o criterios de diseño, que deben responder de manera sistémica a lo analizado, de tal manera que el proceso de conceptualización sistémica no se queda sólo en la etapa preliminar de análisis, sino que abarca una parte importantísima del proceso de síntesis del proyecto. Consecuentemente, aspectos como el complejo sistema de necesidades y satisfactores y la actividad humana compleja, deben ser considerados en el proceso de conceptualización sistémico, mientras que, en la etapa de desarrollo o síntesis, habrán de considerarse aspectos como las capas ambientales que comprende el espacio habitable en el fenómeno arquitectónico. Así, al considerar el proceso integral de diseño como un proceso configurativo, es indispensable, no sólo un proceso de conceptualización sistémica orientado a la comprensión de los componentes del fenómeno, sino también una síntesis sistémica que responda de tal manera que se mantenga la estabilidad del sistema. “Las propiedades más importantes de cualquier objeto son aquellas que se relacionan con su estabilidad. (…) La estabilidad en cualquiera de sus formas, es una propiedad holística. Sólo puede ser resultado de una interacción entre partes” (Alexander, 1980: 60) La comprensión de esa interacción ocurre también en la conceptualización sistémica, por lo que resulta evidente que la tarea a la que se enfrenta el arquitecto que pretenda abordar el diseño arquitectónico desde esta perspectiva es mayúscula. Se requieren, desde luego, herramientas teóricas e instrumentales que le permitan lograr esta labor. Herramientas que se van haciendo posibles en la medida en que avanza el conocimiento teórico sobre el diseño arquitectónico. Dados los argumentos expuestos, podemos afirmar que por conceptualización sistémica ha de entenderse el proceso de análisis sobre el sistema del fenómeno arquitectónico ante un problema sociofísico, que contempla la comprensión de las relaciones entre sus componentes con el fin de conformar un sistema generador que permita encontrar la solución espacial arquitectónica que asuma el rol y la forma congruentes con el sistema del que forman parte. Figura 2. La conceptualización sistémica en el proceso de diseño Fuente: elaboración propia Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 121 �Flores Gutiérrez CONCLUSIONES. REFERENCIAS. A partir de la comprensión de la diferencia entre el análisis del diseño arquitectónico y la arquitectura como disciplina, es posible abordar este quehacer desde la visión de un paradigma sistémico desde el cual puede discutirse la pertinencia de la noción de objetivo. El objetivo es relevante dada la definición de sistema de Alvargonzalez (2016), en la cual son necesarios los fines como componente sistematizador de los sistemas propositivos o configuracionales. Dado lo anterior, es posible definir al diseño arquitectónico como un proceso de conceptualización sistémico con fines configuracionales, hecho desde el cual puede cuestionarse la idea del concepto formal como guía compositiva en el diseño arquitectónico. El concepto formal aislado, como se ha definido en este documento a la idea de que es necesaria una analogía que dé forma al objeto arquitectónico, es una herramienta usualmente ajena a la conceptualización sistémica y la generación de la forma desde la perspectiva del fenómeno arquitectónico (Flores-Gutiérrez, 2016), y suele estar relacionada con una intención vocacional sobre lo que debe representar un edificio a ojos de un observador externo. ¿Es viable definir un concepto formal que en efecto provenga de una conceptualización sistémica? Desde luego, aunque se corre el riesgo de que, al estar tan arraigada esta práctica, se olvide después el origen del mismo concepto y provoque nuevamente una desviación del carácter sistémico del diseño arquitectónico. Al dejar fuera al concepto como guía de composición formal, y adoptar una conceptualización sistémica, el diseñador puede ampliar los límites de su investigación para buscar no sólo la configuración y relaciones adecuadas para la actividad humana, sino la atmósfera necesaria para dichas actividades, lo que le lleva a una búsqueda formal más exhaustiva y profunda. El desarrollo de la conceptualización sistémica, y de nuevas herramientas que impulsen su práctica, sólo será posible en tanto se profundice en las bases teóricas del diseño arquitectónico, se transforme también el paradigma de enseñanza del mismo, y se asuma la comprensión del rol del espacio arquitectónico en la vida del ser humano. C Alexander, Christopher (1980). Tres aspectos de matemática y diseño; y la estructura del medio ambiente. Barcelona, Tusquets editores. Alvargonzalez, David [fgbuenotv] (2016, octubre 26). Las ciencias como sistemas y los sistemas filosóficos [Archivo de video] Recuperado de: http://www.fgbueno.es/ act/efo124.htm Barrios, Dulce María (2013). El ser humano excluido del diseño del entorno individual y social. En Diego Sánchez González y Carmen Egea Jiménez, Coordinadores. La ciudad, un espacio para la vida, miradas y enfoques desde la experiencia espacial, Ed. Universidad de Granada España pags: 211-225. Biondi, Stefania (2005). Una visión hermenéutica de la teoría de la arquitectura en México. Tesis doctoral. Programa de maestría y doctorado en arquitectura. Ciudad de México, Universidad Nacional Autónoma de México. De la Torre Galindo, Francisco Javier, (2017), Recorrer y participar en la ciudad. Aproximación a la adaptación de los recorridos comentados como técnica de la investigación urbana. Ciudad de México: Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, CyAD, Casa y Ciudad A.C., Programa Universitario de Estudios Metropolitanos (PUEM-UAM). 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N°. 20. abril 2020 123 �Ciudad, vivir, habitar.1 Carmen Egea Jiménez y Sylvie Coupleux Diego Sánchez-González2 Recibido: enero 2020 Aceptado: marzo 2020 La obra reseñada, Ciudad, vivir y habitar, producto del esfuerzo editorial de sus coordinadoras, Carmen Egea Jiménez (Universidad de Granada, España) y Sylvie Coupleux (Université d´Artois, Francia), se plantea como un ejercicio académico para reflexionar sobre las alternativas a la crisis de los espacios públicos a nivel internacional desde la perspectiva de la microescala socioespacial. Precisamente, uno de los aspectos a destacar de la publicación es la reivindicación de la vida cotidiana que, con frecuencia, suele ser ignorada por los planificadores y gestores urbanos, y, de manera recurrente, por las ciencias sociales (Lindón y Hiernaux, 2010; SánchezGonzález y Egea-Jimenez, 2013). Dicha obra se afronta como una necesaria mirada multidisciplinar a la vida cotidiana de las ciudades, con interesantes aportaciones de distintas disciplinas, como geografía humana, sociología, historia, filosofía, urbanismo, planificación y gestión urbana, biología y salud pública. Así, 28 autores posibilitan enriquecedoras visiones sobre la compleja realidad urbana desde diferentes latitudes geográficas y perspectivas socioculturales, como España, Francia, Bélgica, Alemania, Brasil y México. A su vez, sus heterogéneas voces reflexionan sobre la construcción de una vida urbana orientada a la buena vida. El prólogo, firmado por el experto en geografía humana, Daniel Hiernaux-Nicolás, nos presenta un libro donde la ciudad podría ser un lugar para vivir bien. En esta publicación el hilo conductor es el apego por situar a los lectores en la vida cotidiana, y donde resurgen como protagonistas del mismo, los lugares cotidianos (espacios públicos), y sus personajes (niños, mujeres, personas mayores) con sus invaluables relaciones intergeneracionales, y en la que conviven la solidaridad, y el difícil equilibrio entre el ambiente urbano y la naturaleza. Aquí, se hace una encendida defensa de las estrategias para cambiar la realidad cotidiana de las urbes, materializada en la desigualdad social, a partir de promover espacios sociales (Lefebvre, 2000; Bauman, 2009), en los que adquieren relevancia los imaginarios y las experiencias de los ciudadanos, y donde se nos advierte que una sociedad sin utopías carece de futuro (Lindon y Hiernaux, 2012). 1 Egea-Jiménez, Carmen, y Coupleux, Sylvie (Coord.) (2018). Ciudad, vivir, habitar. Granada: Universidad de Granada. 224 p. ISBN: 97884-338-6204-4. 2 Nacionalidad: española; adscripción: profesor del Departamento de Geografía. Universidad Autónoma de Madrid, Madrid (España); Doctor en Análisis Geográfico en la Ordenación del Territorio y Medio Ambiente por la Universidad de Granada. E-mail: diego.sanchezg@uam.es Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 127 �Sánchez-González El libro defiende la importancia de reconocer a la urbe como un lugar para vivir y habitar en un sentido amplio, donde convergen las ciudades amigables, las ciudades inclusivas, las ciudades saludables, las ciudades creativas, las ciudades justas o las ciudades de paz, entre otras (WHO, 2007; Egea-Jimenez y Sánchez González, 2016; Rivera-Herrera et al, 2017). Aquí, frente a los discursos desalentadores sobre la crisis de la ciudad y, más concretamente, de sus espacios públicos, se defienden las experiencias cotidianas a escala micro, en la que los ciudadanos viven y construyen socialmente las urbes (Borja, 2014; Sousa-González et al., 2019). En ellas, sus espacios públicos constituyen lugares de encuentro que son una extensión natural de sus viviendas (Sánchez-González, 2009). A su vez, se promueven los espacios públicos incluyentes, donde se rompen barreras físicas y sociales, y se favorece el desarrollo de prácticas, actitudes, costumbres y representaciones, basadas en la necesidad de convivencia, solidaridad y altruismo (Tornaghi y Knierbein, 2014; Langdon et al., 2018). La obra se estructura en tres bloques temáticos y 13 capítulos, de los cuales, el primero, firmado por las coordinadoras de la obra, Egea y Coupleux, nos permite una sugerente introducción a los contenidos del mismo y poder entender la relevancia de los temas a tratar. Así, en el primer bloque temático, Bases teóricas para entender la ciudad como un espacio de vida, y desarrollado a lo largo de dos capítulos, los autores discuten sobre la necesidad de abordar la ciudad como un espacio de vida desde distintos enfoques teóricos, como la vulnerabilidad social, el desfavorecimiento, la identidad y la cultura. Precisamente, este libro continua la estela de publicaciones que tratan de brindar conocimiento sobre la importancia de las experiencias espaciales y de la identidad del lugar, como mecanismos compensatorios y alternativos para enfrentar los crecientes riesgos sociales y ambientales, como la desigualdad social y el cambio climático (Warner, 2007; Beck, 2008; Sánchez-González y Domínguez, 2014). A su vez, el término buen vivir ha sido progresivamente reemplazado por el término desarrollo sostenible, donde, con frecuencia, los planificadores priman la escala macro sobre la micro, y se diluye e ignora la vida cotidiana (Sánchez-González, 2012). También, el enfoque del buen vivir se plantea como alternativa estrechamente ligada con la naturaleza, ya sea en sentido productivo, 128 simbólico y terapéutico (WHO, 2017; Franco et al., 2017). Actuaciones con vocación de cambiar lugares y la vida de sus habitantes, título del segundo bloque temático, está conformado por seis capítulos, en el que confluyen aproximaciones a las experiencias a escalas micro, meso y macro. Aquí, se dan cita las acciones individuales y colectivas, a través de la creación de lugares de intercambio y ayuda mutua, donde son claves las relaciones intergeneracionales. También, se subraya la importancia de la aproximación longitudinal e interdisciplinar en el estudio de los espacios públicos desde la perspectiva de la inclusión social (inmigrantes, personas mayores, jóvenes con síndrome de Down), donde el diseño urbano y la conciencia social son relevantes. A su vez, se presentan diferentes experiencias de los movimientos sociales para enfrentar y superar situaciones de vulnerabilidad social, a partir de generar estrategias, muchas veces basadas en pequeños proyectos y la colaboración de instituciones, para mejorar las condiciones de vida de los barrios. El tercer bloque temático, Lo verde en las ciudades y los espacios públicos para la sociabilidad, desarrollado a lo largo de los últimos cuatro capítulos. En éstos los espacios públicos pueden constituir lugares que promuevan la sociabilidad, a partir de la apropiación de los lugares comunes, donde la perspectiva de género es necesaria para enfrentar la fragmentación de la ciudad moderna. Asimismo, la naturaleza se circunscribe como un elemento neurálgico para promover el bienestar y la salud de los ciudadanos, sobre todo, de aquellos en situación de exclusión social, discapacidad y dependencia. Justamente, los espacios verdes urbanos promueven estilos de vida saludables y la convivencia, al facilitar las actividades físicas al aire libre, los encuentros y las relaciones intergeneracionales. Uno de los aspectos llamativos de la obra radica en el diseño de la edición, ya que sus 224 páginas pueden leerse en español y francés. Asimismo, otro aspecto positivo es el cuidado en la selección del material gráfico, el cual, enriquece y complementa a los textos, cuyas visiones posibilitan acercamientos a las heterogéneas realidades sociales y urbanas de Europa y América Latina. Este trabajo colegiado del ámbito académico y profesional pretende ser una sugerente alternativa, basada en la necesaria idea de que otra ciudad Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 �Reseña es posible. Así, estas voces coinciden en que el verdadero cambio se produce, sobre todo, con acciones desde abajo hacia arriba, en las que los ciudadanos se involucran y participan activamente en la construcción social de la ciudad, quizás, en un empeño loable y nada desdeñable de revertir la creciente desigualdad social. En definitiva, una ciudad de todos y para todos, en la que sus espacios sociales inviten a la participación, la reflexión, el encuentro y la solidaridad. Un lugar para vivir bien, donde las experiencias espaciales de lo cotidiano sean un reflejo del necesario cambio social y poder enfrentar los retos que nos aguardan. C REFERENCIAS. Bauman, Z. (2009): La posmodernidad y sus descontentos. Madrid: Akal. Beck, U. (2008): La sociedad del riesgo mundial. En busca de la seguridad pérdida. Barcelona: Paidós. Borja, J. (2014). Revolución urbana y derechos ciudadanos. Madrid: Alianza Editorial. Franco, L.S.; Shanahan, D.F.; Fuller, R.A. (2017). A Review of the Benefits of Nature Experiences: More Than Meets the Eye. International journal of environmental research and public health, 14(8), pp. 864. https://doi.org/10.3390/ijerph14080864 Egea-Jiménez, C.; Coupleux, S. (Coord.) (2018): Ciudad, vivir, habitar. Granada: Universidad de Granada. Egea Jiménez, C.; Sánchez-González, D. (eds.) (2016): Ciudades amigables. Perspectivas, políticas y prácticas. Granada: Comares. Langdon, P.; Lazar, J.; Heylighen, A.; Dong, H. (2018): Breaking Down Barriers: Usability, Accessibility and Inclusive Design. New York: Springer. Lefebvre, H. (2000): La Production de L'espace. Paris: Anthropos. Lindón, A.; Hiernaux, D. (dir.) (2010): Los giros de la geografía humana: desafíos y horizontes. Barcelona: Anthropos-UAM. Lindón, A.; Hiernaux, D. (dir.) (2012): Geografías de lo imaginario. Barcelona: AnthroposUAM. Rivera-Herrera, N.L.; Ledezma, M.T.; SánchezGonzález, D. (coord.) (2017): Espacios públicos inclusivos. Inclusive public spaces. Monterrey: Universidad Autónoma de Nuevo León-Universidad Autónoma de Madrid. Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 Sánchez-González, D. (2012): Aproximaciones a los conflictos sociales y propuestas sostenibles de urbanismo y ordenación del territorio en México. Revista de Estudios Sociales, 42, pp. 40-56. Sánchez-González, D.; Egea-Jiménez, C. (coord.) (2013): La ciudad, un espacio para la vida. Miradas y enfoques desde la experiencia espacial. Granada: Universidad de Granada. Sánchez-González, D.; Domínguez, L.Á. (coord.) (2014): Identidad y espacio público. Ampliando ámbitos y prácticas. Barcelona: Gedisa. Sousa-González, E.; Palacios, A.; SánchezGonzález, D.; Ledezma, M.T. (coord.) (2019): El espacio interior de la ciudad metropolitana: retos y posibilidades. México: Editorial Colofón. Sousa-González, E.; Treviño, J.; Tamez, A. (2009): Análisis espacial y políticas públicas en estudios de casos seleccionados. Monterrey: Universidad Autónoma de Nuevo León. Tornaghi, C.; Knierbein, S. (ed.) (2014): Public Space and Relational Perspectives: New Challenges for Architecture and Planning. Research in planning and urban design. New York: Routledge. Warner, K. (ed.) (2007): Perspective on Social Vulnerability. Bornheim:United Nations University, Munich Re Foundation. WHO (2007): Global Age-friendly Cities: A Guide. Genève: World Health Organization. WHO (2017): Urban green space interventions and health. A review of impacts and effectiveness. Copenhagen: WHO Regional Office for Europe. 129 �El espacio interior de la ciudad metropolitana.1 Eduardo Sousa González, Alfredo Palacios Barra, Diego Sánchez González y María Teresa Ledezma Elizondo Ana Cristina García-Luna Romero2 Recibido: febrero 2020 Aceptado: marzo 2020 Eduardo Sousa González, Alfredo Palacios Barra, Diego Sánchez González, María Teresa Ledezma Elizondo son cuatro expertos urbanistas latinoamericanos que integran este conjunto de investigaciones, conformando el libro reseñado titulado El Espacio Interior de la Ciudad Metropolitana. Para la realización de esta obra, se unen cuatro universidades: la Universidad de Madrid, la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Universidad del Bío-Bío, con la Editorial Colofón. Con un total de nueve estudios, este texto ofrece una profunda actualización acerca de los problemas que actualmente está cursando el diseño de las ciudades, en su mayor parte, iberoamericanas. Los autores los agrupan en un intento de resumir las problemáticas que conlleva el diseño de ciudades más allá de lo contemporáneo, con el objetivo de llegar a un planteamiento y una actualización de lo urbano que, así mismo, pueda incidir en cambios positivos desde la ciudad, así bien, reconstruir el concepto de ciudad desde su propia utopía. Este libro cuenta con una selección de autores desde de una multidisciplinariedad, pues en cada investigación se sostiene que este enfoque es lo necesario para poder llegar al diseño de ciudades caracterizadas por el ejercicio de una justicia social. Las primeras dos investigaciones (Coss Lanz3; Malfa del Grosso4) dan una introducción al enfoque del resto de ellas, pues hablan acerca de la perspectiva que tenemos que adoptar para lograr comprender los problemas y las resoluciones actuales. En primera instancia, esto es porque muestran un análisis del problema ambiental del cual tanto se escucha últimamente, y la manera tan pertinente en que participa dicho tema con el diseño de las ciudades cada vez más urbanas y menos rurales. Por otra parte, se analiza todo desde la epistemología, pues es necesario obtener y crear el conocimiento mirando a las ciudades como sistemas en los que todo tiene participación 1 Sousa, E.; Palacios, A.; Sánchez, D.; Ledezma, M.: (2019). El espacio interior de la ciudad metropolitana. México: Colofón. Nacionalidad: mexicana; adscripción Facultad de Arquitectura de la Universidad de Monterrey; adscrita en el Doctorado en Filosofía con Orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos, de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León; email: anacristina.garcialuna@gmail.com 3 Perspectiva ambiental. Enfoque integral para estudios y planes urbanos., investigación de Aguedita Coss Lanz, investigadora en la Universidad Central de Venezuela. 4 Área Metropolitana de Buenos Aires. Megaciudad, Movilidad Urbana y Medio Ambiente., estudio de Cristina Malfa del Grosso, arquitecta y vicepresidenta del Centro Internacional para la Conservación del Patrimonio. 2 Contexto. Vol. XIV. N°. 20. abril 2020 131 �García-Luna Romero activa, sin aislar ninguna de estas “variables”. Algo que también llama la atención, y que es importante recalcar al momento de hablar de lo urbano, es la inclusión del punto de vista humanista, pues está muy presente al hablar de sectores de la población que parecen estarse excluyendo en el diseño de las metrópolis. Se reflexiona entorno a la crítica situación por la cual atraviesan personas en estratos sociales bajos, desde el acceso a vivienda y espacio público, hasta la dificultad de movilidad. Se afirma que las ciudades están diseñadas de manera que los trabajos más comunes para este sector se encuentran lo suficientemente alejados de donde se concentran sus viviendas. Esto, junto con el problema del diseño del transporte público, que no se adapta al diseño de las ciudades. Otra investigación5 aborda en relación a las ciudades costeras y el diseño específico que se debe de utilizar para que puedan ser creadas como un sistema que trabaja eficazmente, utilizando un punto de vista histórico con ejemplos de ciudades portuarias iberoamericanas, con diseños que han funcionado, o bien, que han fallado. Además, algo que parece llamar la atención es que dicho tema se logra comprender desde un enfoque humanista y sociológico, se presenta como un estudio que habla acerca de la gerontología6 ambiental, proponiendo que las ciudades y las viviendas no están bien adaptadas para las personas mayores, lo cual repercute tanto en su felicidad, como en su movilidad. Por otra parte, también se incluyen dos trabajos que abordan cómo las ideologías contemporáneas afectan y moldean nuestras ciudades, así como modelos históricos que se siguen utilizando y que tal vez no sean los más efectivos al combinarlos con factores ideológicos. Esta elección de investigaciones parece impartir la información y la diversidad de perspectivas necesarias para visibilizar los problemas que las ciudades, mayormente latinoamericanas, están cursando dado el reciente boom de globalización y nueva tecnología. Algo que es pertinente recalcar por su gran importancia, es la insistencia en la ineficiencia de los gobiernos para financiar y apoyar proyectos que se enfoquen en el mejoramiento de las ciudades, especialmente en Latinoamérica. Esto, porque se puede dar una gran variedad de soluciones (en ocasiones simples) a los problemas, pero sin la participación gubernamental, todo es en vano. No obstante, las investigaciones presentadas logran identificar diversas problemáticas. Sí, cada ciudad, por distintos factores, tiene necesidades distintas; sin embargo, esta obra cuenta con la peculiaridad de resaltar la necesidad de fomentar la cohesión social mediante una justicia social pronosticando como propio de esta época, de acuerdo a Sousa, <<sui generis>> la urgente necesidad de relacionar los satisfactores urbanos a partir de la adopción de una escala humana en todas las ciudades. C REFERENCIAS. Centro Universitario de Tonalá. (s.f). ¿Qué es la gerontología?. Universidad de Guadalajara. Recuperado de: http://www. cutonala.udg.mx/oferta-academica/ gerontologia/que-es Coss Lanz, A. (2014). Perspectiva ambiental. Enfoque integral para estudios y planes urbanos. Universidad Central de Venezuela. Ledezma Elizondo, M.T.; Palacios Barra, A.; Sánchez González, D. y Sousa González, E. (2018). El Espacio Interior de la Ciudad Metropolitana. Monterrey, Nuevo León, México: Editorial Colofón. Primera Edición. Malfa del Grosso, C. (2004). 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N°. 20. abril 2020 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2020 Volumen Volumen de la revista 14 Número Número de la revista 20 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril-Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2020, Vol 14, No 20, Abril-Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/2020 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021270 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Arquitectura Conservación Metropolización Reseña Sustentabilidad Transformaciones urbanas Transportación https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21756/Contexto_2019-2020_Vol_13_No_19_Septiembre-Marzo.pdf 08f60d01a48e101cdea663942243bc12 PDF Text Text �Presentación No. XIX: La planeación del espacio urbano: escenarios contraindicados. Urban space planning: contraindicated scenarios. Eduardo Sousa-González1 Seguramente se estará de acuerdo en que existe una relación de correspondencia biunívoca entre el crecimiento expansivo de orientación periférica de las ciudades y su grado desarrollo económico; ya que es en las áreas urbanas del mundo conocido, donde no sólo se genera una diversidad de usos del suelo y se ofrece la mayor cantidad de servicios infraestructurales, que proveen a la población de los elementos indispensables para hacer más efectiva su movilidad y las actividades cotidianas de los ciudadanos; también es aquí donde los equipamientos de salud, seguridad social, educativos y otros, además de ser más diversificados, están al alcance de la mayoría la población residente. No sólo esto, es en la ciudad donde existe una mayor posibilidad de conseguir un empleo y claro está, es aquí donde se realiza el proceso productivo que da pie a la producción de todo tipo de mercancías, provenientes del sector industrial y del de servicios, y por supuesto, es el lugar donde se obtiene la plusvalía para forjar los capitales2; por lo tanto, resulta sorprendente que los gobiernos responsables no hayan establecido los instrumentos, mecanismos jurídicos y de planeación que regulen con eficiencia, eficacia y efectividad EEE, el desarrollo urbano en las ciudades, para tender a un equilibrio espacial en beneficio de todos sus habitantes. En cambio, se han tolerado acciones proclives, entre otras, como la delincuencia de cuello blanco que ciertamente, es una de las razones que nos tienen a los mexicanos en este estado de hechos; ¿Qué hacer?: David Harvey propone “reclamar la ciudad” (2019:171). El predominante proceso de urbanización de México, se ha caracterizado por un cambio paulatino de las estructuras rurales en urbanas3, esto genera el fenómeno de la división social del trabajo y de la especialización, transfiriendo y modificando la forma de producción de mercancías, privilegiando en el proceso a las actividades secundarias y terciarias, convirtiendo al sector primario en un apéndice de los otros dos; reduciendo además, su participación en el producto interno bruto. En México el asunto del ordenamiento territorial como una forma indicativa de la dosificación, la orientación y la regulación de los usos del suelo, tiende a relacionarse con la concepción de la Carta Europea de Ordenación del Territorio (OT), la cual indica que: ”La ordenación del territorio es la expresión espacial de la política económica, social, cultural y ecológica de toda sociedad, cuyo objetivo es el desarrollo equilibrado de las regiones y la organización física del espacio según un concepto rector” (Salinas, M.: 2008: 15; Troitiño, M.: 2008:34). En este sentido, la perspectiva que propone María Salinas de que el ordenamiento territorial OT sea visualizado como una: “ciencia, técnica y política” (Salinas, M.: 2008: 18); nos parece limitado, a esta propuesta habría que agregar el componente artístico, otro filosófico, y, por supuesto, el componente ciudadano-participativo, lo cual nos lleva a entender al ordenamiento del 1 Mexicano, Doctor en Filosofía con orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; maestría; profesor adscrito a la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (CONACYT) ratificado en el Nivel 2; miembro de la Academia Mexicana de ciencias AMC; correo electrónico: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx 2 Inicialmente la plusvalía se construye desde lo agrario, desplazándose posteriormente hacia lo industrial; distinguiéndose tres momentos en la teoría marxista (Marx, C.:1978; 1976): i. Su formación: cuando se desplaza a lo urbano, como centro de producción; ii. La realización: que involucra al comercio y al sistema bancario y; iii. La participación: que evidentemente nunca ha sido y seguramente nunca será equitativa. 3 A propósito de la hipótesis de Henry Lefebvre donde menciona “la urbanización completa de la sociedad” (1980:1). Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 7 �Sousa-González lugar de la siguiente manera: a. Como planificación física en la esfera nacional regional, subregional, metropolitana; b. Como planificación económica y social; y c. Como desarrollo territorial. De ahí la importancia de la elaboración metodológica de los instrumentos de planeación, que propongan las mejores formulaciones para el ordenamiento del lugar; no obstante, está claro que en el ámbito metodológico, en términos generales, existen diversas técnicas y procesos para la elaboración de estos instrumentos de planeación mencionados, algunos autores proponen que los planes deben de contar con dos grandes etapas: i. La formulación y ii. La implementación del plan (Pineda, N.; Franco, R.; 2008:179); Sin embargo, desde la posición de esta investigación se propone, por lo menos, dos etapas más que se consideran indispensables: iii. La consulta ciudadana, como base fundamental de las políticas públicas de alteridad4 iiii. Aquella etapa que es la responsable de la retroalimentación, la evaluación y el control de las políticas públicas aplicadas en el plan: sin la implementación de esta fase el futuro del lugar está comprometido. (Ver diagrama 1) Así, la urbanización de México ha producido e incrementado el número de ciudades, lo cierto es que independientemente de sus características demográficas, estas deben considerarse, entre otros, como espacios físicos donde se producen, distribuyen, se consumen mercancías y servicios, y, donde se establecen todo tipo de relaciones sociales. De ahí la importancia de implementar acciones de política pública efectiva tendiente a equilibrar el desarrollo urbano en las ciudades; principalmente en aquellas que se perfilaban para desbordar su población urbana como: las de México, Guadalajara, Monterrey y Puebla. Es claro que no sólo las zonas metropolitanas principales del país anteriormente mencionadas, sino la mayoría de las ciudades de México, han dedicado esfuerzos extras e individuales para enfrentar los retos que representan las variables exógenas (globalización y subdesarrollo) y endógenas (económico, cultural, político, territorial, socio-demográfico y otras), intervinientes en el proceso de la expansión urbana, con el propósito de facilitar las actividades sociales y productivas que incidan positivamente en la cotidianeidad; así como crear los instrumentos de planeación y mecanismos jurídicos, para planear el desarrollo urbano y competir con las ciudades de otros países. Sin embargo, se ha descubierto que también se da la existencia en el proceso de planeación expansiva del lugar de intervención, de escenarios contraindicados y que evidentemente son adversos a la evolución transformacional de la zona, no sólo para el equilibrio espacial, sino también para toda la actividad productiva y social; propiciando lo que se llama una planeación simulada. La mayoría de estos escenarios proclives están vinculados a lo que se llama Diagrama 1. Los apartados de la ordenación del territorio: visión española y de México. Fuente: Romá Pujadas (Pujadas, R.; Font, J.: 2008:22) y Noel Pineda (Pineda, N.: 2008:179). 4 Concepto propuesto por el autor de esta investigación, para profundizar consultar Sousa, E.: 2018; 2014. 8 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Presentación corrupción institucionalizada, proveniente de las instituciones normativas ligadas a la planeación institucional, particularmente de: i. Servidores públicos; ii. Los propios instrumentos de planeación espacial; iii. El ámbito jurídico; iiii. Otros; según se explica en el diagrama 2. Diagrama 2. Ciudad metropolitana de planeación simulada: escenarios endógenos contraindicados. Fuente: Datos generados en el proceso de esta investigación a partir de Sousa, E. 2013. Desde esta perspectiva que involucra a las ciudades y sus múltiples variables intervinientes, el doctor Jorge Javier Acosta Rendón de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Sinaloa; analiza los conceptos duales concentración dispersión utilizando la distribución espacial de las densidades habitacionales de la población residente de Culiacán Rosales, esperando con este análisis tener una visión clara en cuanto a la concentración o dispersión de la población y la relación, que estas dinámicas variables urbanas tienen con la forma urbana de esta ciudad a partir de las formas de ocupación del suelo, entendiendo la concentración como la forma en que un grupo de población ocupa el espacio urbano, considerando que cuanto más pequeña sea el área que un grupo ocupa mayor es su concentración; en tanto que la dispersión, proceso inverso menos frecuente por la creciente ocupación del espacio urbano, consiste en la progresiva salida de población de algunos sectores o zonas de la ciudad hacia la periferia u otras ciudades, para finalizar teniendo elementos de juicio que determinen si Culiacán Rosales es Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 una ciudad concentrada o dispersa. El doctor Eduardo Sousa-González de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León; aborda el asunto del crecimiento expansivo de las metrópolis del sur global, planteando, como caso de estudio, la zona metropolitana de Monterrey desde el enfoque evolucionista planteado por Henry Lefebvre, donde se plantea la “urbanización completa de la sociedad” (Lefebvre, H.:1980:1); explorando a partir de un análisis deductivo que va desde lo general, con la variable exógena vinculada globalización, para involucrar desde ahí, las particularidades que se han dado sobre el proceso de urbanización de la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México. En ese sentido, se muestra la forma en que el proceso evolutivo de urbanización de Monterrey, ha modificado sus linderos periféricos influidos por variables de corte exógeno como la globalización y el grado de desarrollo del lugar, en México catalogado por Di Filippo (1998) como subdesarrollo intermedio y, endógeno vinculado a lo: económico, político, territorial y socio-demográfico. En el caso del doctor Francisco Javier Fuentes Farías de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo; nos presenta una reflexión sobre el espacio urbano mencionando que éste se encuentra vinculado a cuestiones sociales, culturales, político-económicas, y también epistémicas y filosóficas, por lo cual éstas son áreas de interés para el diseño. Planteando que no es posible conocer dichas cuestiones sin antes revisar el sentido que damos a los conceptos que permiten incluir el punto de vista de la gente, entre ellos: espacio público y mundo de vida, identidad cultural, imaginarios urbanos, o representaciones sociales. Examinando dichos conceptos bajo la idea de su interdefinición; es decir, que para explicarlos debemos recurrir a otras conceptualizaciones, y que al hacerlo la arquitectura y filosofía se encuentran. Pudiendo confirmar ciertas dificultades en su estudio, tales como su carácter subjetivo, es decir, su inaccesibilidad al método científico, donde observamos algunas teorías que, como el posmodernismo y el posestructuralismo, ofrecen nuevas pistas desde la fenomenología y las ciencias cognitivas. Otros ejemplos provienen de la geografía constructivista y la llamada Teoría Social. En esa línea, se concluye que los especialistas en diseño interpretan el punto 9 �Sousa-González de vista de las personas mediante su propia experiencia como habitantes de la ciudad. Para los doctores Reina Loredo Cansino, Carlos Eric Berumen Rodríguez y Lorena Gertrudis Valle Chavarría, de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas; reflexionan sobre el fenómeno de la arquitectura moderna desde la periferia de aquellos territorios que paradójicamente el desarrollo y la modernización han fragmentado. Tomando como caso de estudio la ciudad de Tampico, Tamaulipas. El documento describe el proceso de modernización de la ciudad a partir de una revisión bibliográfica, hemerográfica y de archivo con el fin de contribuir a la discusión en torno a los impactos que los procesos de modernización tuvieron en las ciudades-puerto asociados al ferrocarril y el petróleo a inicios del siglo XX. Se muestra cómo los procesos de modernización se sustentan en un modelo que promueve la fragmentación urbana y se concluye que en el caso de Tampico las lógicas de modernidad perpetuaron la fragmentación del ámbito urbano exacerbando la desigualdad social. El doctor Edgar Tlapalamatl Toscuento de la Universitat Internacional de Catalunya, España; menciona que ante cualquier acción física o cognitiva como diseñar, aprender, caminar, leer o el juicio de belleza de un objeto arquitectónico requiere la puesta en marcha de diversas estructuras cerebrales, la participación de varias regiones celulares, en una interconexión asincrónica y fluida de la que los individuos no son conscientes. El sistema nervios desempeña un papel fundamental en el desarrollo, adaptación y supervivencia del ser humano y de este dependen todas las acciones (físicas y cognitivas) que los individuos llevan a cabo a diario. Por lo tanto, para poder entender al hombre y los fenómenos que subyacen del mismo, es necesario conocer la estructura y función del sistema nervioso en su interacción con el entorno circundante. Es así que se plantea una nueva línea de investigación denominada neuroarquitectura, se plantean sus objetivos, campos de acción, así como los métodos y técnicas a implementar. Como ejemplo de implementación de la neuro-arquitectura se analizan y describen los procesos fisiológicos y cognitivos cerebrocorporales que se activan en los individuos al evocar un juicio estético arquitectónico, además se describen algunas estructuras cerebrales que se encuentran relacionadas con algunos fenómenos arquitectónicos. 10 Para la doctora Aymeé Alonso Gatell de la Universidad de Camagüey, en Cuba; presenta una investigación donde se menciona que el proceso de diseño en arquitectura es sin duda una compleja operación intelectual, espiritual, imaginaria y virtual, cuyos resultados se expresan mediante la modelación, consistente en dibujos, maquetas, memorias descriptivas etc., que permite hacer realidad una obra de edificación. Siempre se está anticipando e imaginando un resultado, aún incluso antes de iniciar el proceso diseñador propiamente dicho. Entender el proceso de diseño en arquitectura, ayudará a imaginar y a poner en marcha nuevos procesos pedagógico-docentes orientados hacia el aprendizaje de aquellos conocimientos, habilidades, competencias y desempeños conducentes a un manejo más pleno del proceso diseñador. El texto tiene la intención de destacar el proceso formativo del arquitecto centrado en el conocimiento de métodos que se utilizan para estructurar la secuencia lógica del proceso de diseño, como elementos centrales para su futuro desempeño profesional en el perfil de proyectista. Se destaca cómo la formación permite que se adquieran competencias que conllevan a imaginar, idear y diseñar los espacios que conforman los proyectos de arquitectura, para luego materializarlo en obras arquitectónicas. En tal sentido el proceso de diseño es también una forma de conocimiento, de imaginación creadora, de reflexión y de anticipación. En el caso de la doctora Aurora García García de León de Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño. Campus Ensenada, de la Universidad Autónoma de Baja California; indica que el artículo aborda, desde los imaginarios de la niñez, las representaciones urbanas de la ciudad de Ensenada, Baja California. Se parte de la premisa de que mirada de la niñez sobre la ciudad, bajo la analogía flâneur, aún está despojada de expectativa y por lo tanto no existen prejuicios sobre cómo imaginarla y expresarla a través del dibujo. Por lo tanto, sus representaciones sobre lo que es Ensenada son imágenes que serán producto de su memoria, de su imaginación, o incluso producto de su deseo, y que pueden brindarnos nuevas interpretaciones sobre lo que esta ciudad significa. Así, a partir de las narrativas del vivir y el habitar la ciudad se irá reconfigurando una Ensenada que se ve poco a sí misma en la que cobran mayor relevancia los elementos del paisaje marítimo sobre los urbanos. Por último, el doctor José Luis Crespo-Fajardo de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Presentación Universidad de Cuenca. Ecuador; nos presenta una reseña del libro Revelando el sistema de carreteras en Ecuador. Anotaciones sobre La ordenación de la red vial. El cantón Cuenca”, de Enrique Flores; mencionando que esta obra de 122 páginas contribuye al entendimiento de la planificación vial en su relación con la planificación territorial. Inicia desde conceptos teóricos, pasando a unas pertinentes observaciones históricas, para después realizar un diagnóstico de la situación del cantón Cuenca. Con esta base se traza un plan vial con un modelo de gestión, el cual podría servir de proyecto para una futura aplicación práctica en las áreas urbanas y rurales. Algo a considerar es que los sistemas viales, al ser el medio de enlace a los asentamientos poblacionales, son utilizados para traslado de personas y mercancías, por lo que su trascendencia socioeconómica es innegable. En este sentido, las carreteras de Ecuador, de acuerdo al Ministerio de Transporte y Obras Públicas de Ecuador (MTOP), son consideradas como eficientes, seguras y sostenibles. Sin embargo, la realidad es que hay necesidad de mejoras, por lo que plantear una planificación de ordenamiento vial en el cantón Cuenca, uno de los más grandes del país, resulta apremiante. Como comentario final, los miembros del equipo que conforman la Revista CONTEXTO. Revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, estamos plenamente convencidos que el investigador y el lector común interesado en la diversa temática expuesta, encontraran a través de las páginas que componen este proyecto editorial, un tópico con una visión interdisciplinar, de actualidad e internacional; enfocada en diferentes esferas del quehacer investigativo, en donde, investigadores de alta calificación, han colaborado con sus trabajos personales o grupales en la generación de este número. Seguramente los artículos que se incluyen aquí serán no solamente de interés, sino también de utilidad concreta en futuras investigaciones, complaciendo al investigador y al lector más exigente. Finalmente, es necesario reconocer que lo expuesto a través de este número de CONTEXTO, es un esfuerzo continuado a lo largo de muchos años por mantener una calidad de excelencia editorial, que ha sido compartido por autores, pares de evaluadores, el Comité Editorial, la Coordinación Editorial, el equipo de apoyo y por supuesto, las Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 autoridades institucionales que forman la Facultad de Arquitectura y la Universidad Autónoma de Nuevo León. Bibliografía. Filippo DI, Armando (1998). La visión centro periferia hoy. Revista de Comisión económica para América latina CEPAL. Número extraordinario. Harvey, D. (2019). Ciudades rebeldes. Del derecho a la ciudad a la revolución urbana. España; Akal., pensamiento crítico. Lefebvre, Henry. La revolución urbana. Madrid: Alianza.1980. 200p. Marx, Carlos. (1978).Contribución a la crítica de la economía política. México, Ediciones de cultura popular. Marx, Carlos. (1976). Contribución a la crítica de la economía política. México; Ediciones de cultura popular. Pineda, Noel; Franco, Roberto. Propuesta metodológica para la elaboración de un diagnóstico en el ordenamiento territorial municipal. En Salinas María. El ordenamiento territorial. Experiencias internacionales. México; Secretaría del medio ambiente y recursos naturales (SEMARNAT). 2008. Pujadas, Romá.; Font, Jaume. Ordenación y planificación territorial. Madrid; Síntesis. 2008.399p. ISBN: 978-84-773846-1-8. Salinas María. El ordenamiento territorial. Experiencias internacionales. México; Secretaría del medio ambiente y recursos naturales (SEMARNAT). 2008. Sousa, E.; Leal, C.; Cadena, E. (2018). Espacio metropolitano contemporáneo. Posiciones, desafíos y propuestas de acción. México, Río subterráneo. Sousa, E. (2014). Políticas públicas de alteridad como guías estratégicas de acción metropolitana: el caso de Monterrey, N.L. México. Colombia. Revista Bitácora Urbana; N° 24; pp.31-41 Sousa, E.; Palacios, A.; Cadena, E. (2013). Espacio urbano. Reconstrucción y reconfiguración territorial. Chile, Universidad del Bío-Bío: pp. 255-271 Troitiño, Miguel. Ordenación del territorio y desarrollo territorial. La construcción de las geografías del futuro. En SALINAS María. 11 �Sousa-González El ordenamiento territorial. Experiencias internacionales. México; Secretaría del medio ambiente y recursos naturales (SEMARNAT). 2008. 27-52 12 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �La forma urbana efecto de la concentración dispersión de la población en Culiacán Rosales. The urban form effect of population and housing dispersion concentration in Culiacan Rosales. Recibido: Mayo 2018 Aceptado: Agosto 2019 Jorge Javier Acosta Rendón1 Resumen Abstract Este trabajo es un avance de investigación en proceso. Se estudia la dispersión o concentración urbana a través de indicadores de densidad de población y vivienda construidos en el contexto de Culiacán Rosales, en un intento de explicar la forma urbana que tiene entendida como la estructura urbana que adquirió producto de las diferentes formas en que la población ha ocupado el suelo al asentarse en la ciudad partiendo de las teóricas de los usos de suelo urbano y del modelo monocéntrico, y sus derivados policentricos, definidos en la escuela de Chicago. Las distribución de las actividades económicas es también un factor importate que explica también la forma urbana de la ciudad, en este articulo no se analiza. El articulo concluye con algunas reflexiones, resultado de las teorías y los indicadores de densidad de población y vivienda analizados, en la búsqueda de las posibles causas que expliquen la actual forma urbana que adquirió la ciudad de Culiacán Rosales. This work is a research in progress. The urban dispersion or concentration is studied through population and housing density indicators constructed in the context of Culiacán Rosales, in an attempt to explain the urban form that is understood as the urban structure that acquired product of the different ways in which the population has occupied the land by settling in the city based on theories of urban land uses and the monocentric model, and its polycentric derivatives, defined at the Chicago school. The distribution of economic activities is also an important factor that also explains the urban form of the city, this article is not analyzed. The article concludes with some reflections, the result of the theories and indicators of population and housing density analyzed, in the search for possible causes that explain the current urban form that the city of Culiacán Rosales acquired. Palabras Clave: Urban form; Dispersion concentration; population and housing density; Culiacan Rosales. Forma urbana; Concentración dispersión; Densidad de población y vivienda; Culiacán Rosales. Keywords: 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad Autónoma de Sinaloa, Facultad de Arquitectura; Doctor en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad. Profesor del Núcleo Académico Básico del posgrado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel I; correo electrónico: jacoren5573@uas.edu.mx Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 15 �Acosta Rendón 1. Introducción. El el presente articulo2 se analizan los conceptos duales concentración dispersión utilizando la distribución espacial de las densidades habitacionales de la población residente de Culiacán Rosales3. Se espera con este análisis tener una visión clara en cuanto a la concentración o dispersión de la población y la relación que estas dinámicas variables urbanas tienen con la forma urbana de esta ciudad a partir de las formas de ocupación del suelo, entendiendo la concentración como la forma en que un grupo de población ocupa el espacio urbano, considerando que cuanto más pequeña sea el área que un grupo ocupa mayor es su concentración; en tanto que la dispersión, proceso inverso menos frecuente por la creciente ocupación del espacio urbano, consiste en la progresiva salida de población de algunos sectores o zonas de la ciudad hacia la periferia u otras ciudades, para finalizar teniendo elementos de juicio que determinen si Culiacán Rosales es una ciudad concentrada o dispersa. 2. Agotamiento de los modelos teóricos. Desde la ultima década del siglo veinte han sido fuertemente cuestionadas las teorias que tratan de explicar los usos del suelo urbano basadas en los modelos monocentricos4, derivados de la escuela de ecología humana de Chicago, desde el modelo de los círculos concéntricos de Burguess desarrollada en 1925, el modelo sectorial de Hoyt desarrollado en 1939, y el modelo de núcleos múltiples de harris y ullman desarrollado en 1945; debido a su incapacidad para explicar de manera general las actuales formas de organización y ocupación de los espacios urbanos y la localización de las actividades económicas basadas en los usos del suelo, ya que explican solo en un momento determinado el crecimiento de algunas grandes ciudades (Pinto, 2007, 85). El modelo de Burguess concebia la ciudad como un sistema de zonas monofuncinales de uso del suelo organizadas en anillos y sectores alrededor de un distrito central de negocios especializado (CBD) en usos comerciales y administrativos. Por su parte Hoyt estableció 8 factores relacionados con las condiciones de la vivienda y el entorno residencial que trataban de explicar la localización y desarrollo residencial por medio de tres proposiciones: 1) Las personas de mayor nivel socioeconómico prefieren localizarse en áreas en las cuales tengan acceso al lujo y/o servicios; 2) Los residentes de mayor nivel socioeconómico utilizan su automóvil para desplazarse entre la casa y el trabajo, por lo tanto pueden ubicarse lejos de las áreas industriales pero cerca de los principales ejes viales; y 3) Los uso del suelo similares se agrupan para crear y/o potenciar el desarrollo del “sector”. Harris y Ullman en su modelo de núcleos múltiples encontraron que las ciudades estaban desarrollando áreas de tamaño significativo que no se ligaban directamente con el CBD principal sino con centros más pequeños ubicados hacia la periferia. Encontraron además que existían ciudades que no se desarrollaban a partir de un CBD central sino que éste se forma dada la integración progresiva de núcleos separados, que posteriormente se definieron como subcentros, los cuales en tanto se desarrollan se especializan y diferencian (Pinto, 2007, 174). La perdida de vigencia de los modelos tradicionales propició la emergencia de nuevos enfoques teóricos que pretenden describir y explicar desde diferentes disciplinas la forma como se organizan y funcionan ahora los espacios urbanos de las ciudades, como la teoría de los sistemas complejos y la de subcentros. En este contexto algunos estudiosos de la ciudad consideran que el capital económico global puede explicar la creación de estos subcentros que gradualmente sustituyen al centro tradicional y han propiciado el estudio de la ciudad 2 Este trabajo es un producto del proyecto de investigación científica aplicada 0247832 “análisis georeferenciado de la división social del espacio en Culiacán Rosales, Sinaloa” aprobado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología en la convocatoria Proyectos de Desarrollo Científico para atender Problemas Nacionales de 2014. 3 Culiacán de Rosales es una ciudad media, capital del Estado de Sinaloa, localizada al noroeste de la república mexicana entre las coordenadas 106°56"50" y 107°50"15" de longitud oeste y 24°02"10" y 25°14"56" de latitud norte. Tiene una altitud promedio de 53 msnm (Enciclopedia de los Muncipios de México. Sinaloa. http://www.inafed.gob.mx/) 4 En el modelo mononcéntrico predominante desde los años sesenta la ciudad es circular y tiene dos grandes tipos de usos del suelo, el de empleos y el residencial, donde los empleos están en un círculo central. Dada una restricción presupuestal, las familias gastan más en suelo cerca del centro si prefieren ahorrar en transporte, o gastan más en transporte si ahorran en suelo con una localización más alejada del centro (Alegría, 2009, 57). 16 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �La forma urbana producto de la concentración dispersión de la población en Culiacán Rosales considerando la existencia de múltiples centros (policéntrica). Este fenómeno incide también en la forma urbana más evidente en las grandes ciudades que tienen buena infraestructura tecnológica para la información y comunicación (TIC) que los grandes capitales aprovechan para desarrollar magnos centros comerciales, consorcios y corporativos alejados de los centros tradicionales pero cerca de las viviendas de los empleados y de las principales vías de acceso. Sin embargo la forma urbana de las grandes ciudades es la que más se aleja de los prototipos basados en el modelo monocéntrico pues en estas la mayor parte de las actividades económicas ya no se realizan en su centro tradicional sino mas bien se observa una dispersión generalizada que se sustenta en la accesibilidad que permite el automóvil y la construcción de grandes obras de infraestura vial que genera ventajas de localización (Alegría, 2009, 64). acumulado de la población residente, y de las viviendas particulares habitadas, contenidas en las AGEB censales de cada contorno. La regresión se realizo con las densidades de población y vivienda sumando los porcentaje existentes en las AGEB censales contenidas en cada contorno de tal modo que los porcentaje de la población, y la vivienda, acumulados en cada contorno se expresan como el porcentaje del total existente en la ciudad. Así los porcentajes correspondientes al contorno 3, el más alejado del centro, equivalen al 100 por ciento de la población residente y de las viviendas particulares. Los modelos de regresión lineal para la distribución espacial de las densidades de población y vivienda son: 3. Metodología. donde: En este análisis se utilizó la carta vectorial de 2015 del INEGI de la ciudad de Culiacán Rosales para dividir la mancha urbana en cuatro circulos concéntricos, llamados contornos, cuyo centro geométrico coincide con la “zona centro” o “centro” de la ciudad. Cada circulo esta formado por las AGEB censales que encierra. El primer circulo corresponde al “Centro”, o zona centro, y tiene un radio de 1 km, el Contorno 1, circulo contiguo al “Centro”, tiene un radio de 3 km; el contorno 2 tiene un radio de 5 km y el contono 3, circulo más periférico, tiene un radio de 7.5 km. La finalidad de esta divisón geográfica de la estructura urbana de Culiacán Rosales es explorar la forma urbana a través del análisis de la distribución espacial de las densidades habitacionales utilizando estos contornos. Se define la zona más central como la zona con mayor grado de centralidad porque en ella se realiza la mayoría de las actividades terciarias. En este caso coincide con el centro geográfico de esta ciudad. La tendencia estadística de la distribución de las densidades de población y vivienda en el espacio urbano de Culiacán Rosales se determinan con una regresión semiparametrica donde la variable independiente explica el efecto de la distancia lineal desde la zona central hasta la periferia y la variable dependiente determina el porcentaje Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 %Py = 6.1324Dx - 0.2963 %Vy = 5.9149Dx + 0.601 %Py = Porcentaje de la población total acumulada desde la zona centro de la ciudad hasta el contono más periférico. %Vy = Porcentaje del total de viviendas acumulada desde la zona centro de la ciudad hasta el contono más periférico. Dx = Distancia lineal desde el punto más céntrico de la ciudad hasta el limite exterior de cada contorno. Estos modelos tienen un coeficiente de determinación o bondad de ajuste (R²) de 0.8319 equivalente al cuadrado del coeficiente de correlación de Pearson. 17 �Acosta Rendón Figura 1. Asentamiento informal y fraccionamiento cerrado en Culiacán Rosales. Fuente: Elaboración propia. 4. Forma urbana concentrada o dispersa. La forma urbana de una ciudad puede definirse, de acuerdo con Tito Alegría (2009, 169), como el patrón que representa la distribución espacial de la población residente y las actividades económicas que en ella se realizan conceptualizada y definida por diferentes teorías entre ellas los usos del suelo urbano. Explica que la definición más utilizada para explicar los usos del suelo esta basada en el modelo moncentrico y sus derivados policéntricos emanados de la escuela de Chicago, y sus posteriores derivados, sin embargo como se dijo estos, estos han mostrado su agotamiento teórico para determinar el crecimiento de la mayoría de la ciudades, sobre todo las consideradas grandes. De acuerdo con Emilio Pradilla Cobos (2011, 5) en las ultimas décadas las ciudades han cambiado hacia una forma difusa, caotica, dispersa, expandida, estallada, derramada, archipiélago, y otras denominaciones que según otros autores se popularizan en muchos textos como “caracterizaciones teóricas” de formas y etapas actuales como modelos inevitables del devenir de las ciudades en todos los paises del mundo. Además las tecnologías de la edificación, la infraestructura y la movilidad también son determinantes de la forma que adquiere la estructura urbana y el medio ambiente, según Burgess (2011, 67). Incluso, la emergencia de nuevos asentamientos informales (imagen 1) en la periferia de las ciudades y la modalidad de encerramiento de los asentamientos de clase media y alta al interior de la ciudad, se incluyen tambien como un importante factor que influye en la configuración de la forma urbana de la ciudad. 18 Fuente: Propia. 2017. Según López Rangel (2011, 229) la forma urbana de la ciudad esta vinculada de manera compleja con los “contenidos”, es la configuración geométrica regular o irregular de una “mancha urbana” que se asienta y desparrama en el territorio tanto a nivel de sus delineados externos como a sus densidades externas. Expone que en la extensión de la mancha urbana con su estructura de vialidades, espacios abiertos y cerrados, publicos y privados, se observan movimientos complejos de "ida y de regreso" con diferentes velocidades, direcciones y retroacciones, segun el punto de referencia, que generan nuevas centralidades y "lineas de desarrollo formal" que se expanden en diferentes direcciones que junto a las densidades habitacionales cuentan en la forma urbana de la ciudad. López Rangel explica también que la organización formal de la ciudad se complica si consideramos que en la ciudad conviven de manera constante y simultánea fenómenos relacionados con aspectos económicos, sociales, ambientales, demográficos, culturales, educativos, delicuenciales, etc., que dividen, fragmentan y segregan los espacios urbanos, lo que intuye la complejidad para analizar el funcionamiento de toda la estructura espacial urbana, que en realidad Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �La forma urbana producto de la concentración dispersión de la población en Culiacán Rosales conforma el sistema ciudad, lo que hace necesario utilizar modelos matematicos5 para su análisis desde la perspectiva cuantitativa. Concluye que la formación de nuevas colonias, fraccionamientos, conjuntos, pueblos tradicionales históricos y asentamientos habitacionales, con sus diferentes modalidades, así como la conurbación de municipios en las ciudades grandes, han influido en la forma urbana de las ciudades mexicanas. (Lopez Rangel, 2011, 230). En este contexto lo que sorprendio a Emilio Duhau al observar enormes conurbaciones como la ciudad de México es más bien lo contrario, es decir, una persistente tendencia a que los procesos de poblamiento tiendan a generar una aglomeración compacta. Lo que ocurre, explica, es que cuando se producen esos “huecos” o espacio urbanizado no utilizado (imagen 2) , se "rellenan" con el tiempo (Duhau, 2008, 164). Según el enfoque socioespacial, analizado por Janoshka (2004), las etapas del desarrollo urbano en las ciudades están relacionados con los cambios en la economía política de la sociedad. Aun se discute la forma exponencial en que ha ocurrido el crecimiento urbano sin respetar los patrones naturales que le han dado forma a la estructura de las ciudades en búsqueda de satisfacer las necesidades espaciales de una sociedad de consumo en crecimiento. En este contexto la ciudad es un espacio físico con vida propia que nace, crece y se desarrolla a consecuencia de factores económicos, sociales, culturales diferentes, tal como lo apunta Martha Schteingard (2010, 348) “una ciudad es producto de la historia y los fenómenos que en ella ocurren afectan a la ciudad como una unidad”. Sin embargo el crecimiento urbano no siempre se acompaña del desarrollo. El crecimiento de la ciudad alude a cuestiones materiales y objetivas relacionadas con el aspecto económico, con el tener, como tener casa, automóvil, bienes, una embarcación; los edificios, la calle, el parque, etc., el crecimiento es entonces tangible. En tanto que el desarrollo es un proceso subjetivo que se relaciona con el ser, encierra aspectos como educación, cultura, empleo, la familia, gobierno, gobernabilidad, relaciones sociales, etc. En este aspecto donde entran los fenómenos urbanos de división social y segregación que evidencian crecimiento sin desarrollo. El desarrollo es entonces intangible (Boisier, 2010). Por tanto los procesos contemporáneos del desarrollo económico llevan a la forma urbana a estar concentrados o dispersos, de esta manera la forma de los espacios ue integran los asentamientos de la población esta relacionada con los modos de organización de la economía (Imagen 3). Lo anterior significa que los patrones espaciales importantes que definen la organización espacial de la sociedad, que a su vez definen la forma urbana, están correlacionados con aspectos específicos de las características económicas, políticas y culturales de los modos de organización de la sociedad. Figura 2. Huecos urbanos en Culiacán Rosales. Figura 3. Desarrollo comercial en Culiacán Rosales. Fuente: Propia. 2017. 5 Actualmente se disponde de diversos instrumentos cuantitativos para el análisis del territorio que utilizan metodos factoriales multivariable que se sustentan en la correlación entre proposiciones analíticas y sintéticas para reemplazar a la realidad mediante axiomas no evidentes. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 19 �Acosta Rendón 5. Distribución espacial de las densidades de habitacionales. De acuerdo con Tito Alegría (2009, 174), la distribución espacial de las densidades de población es una de las principales características en el análisis urbano. En el modelo monocéntrico la densidad decrece desde el centro hacia la periferia. Expone que este modelo explica la distribución espacial de la densidad como resultado del comportamiento de la oferta y la demanda de vivienda al enfrentar el precio del suelo, el cual decrece desde el centro hacia la periferia de la ciudad. Así por el lado de la oferta los constructores utilizan más el factor que menos cuesta por unidad de vivienda, por ello, a medida que se acercan al centro de la ciudad utilizan más materiales de construcción y menos suelo, como resultado aumentan el número de pisos y con ello la densidad habitacional. Por el lado de la demanda las familias con ingresos bajos pueden elegir gastar más en suelo y tener menos metros cuadrados de superficie con mayor densidad si deciden asentarse cerca del centro, porque cerca del centro el valor del suelo es más alto pero se reduce el gasto del transporte, en comparación si eligieran asentarse en la periferia. Según el Censo de Población y Vivienda de 2010 del INEGI la ciudad de Culiacán Rosales tenía 675,773 habitantes (hab) y 176,799 viviendas particulares habitadas (vph) que sumadas a las 35,533 deshabitadas y 8,812 de uso temporal hacen un total de 221,144 viviendas (Gráfico 1 y tabla 1)) distribuidas en un territorio urbanizado que cubría 12,584.50 hectáreas (ha). Por tanto en ese momento las densidades habitacionales promedio eran 53.7 hab/ha y 14.0 viv/ha. Estas bajas densidades indican que la ciudad ha tenido un crecimiento expansivo con un alto consumo de suelo lo cual ha incidido de manera importante en la actual forma urbana que tiene esta ciudad. En este sentido el uso habitacional del suelo, generador de la forma urbana de Culiacan Rosales creemos que tiene explicaciones similares a las que encontró Tito Alegria (2009, 175) en su análisis de la Metropolis Transfronteriza Tijuana, México - San Diego, Estados Unidos. De acuerdo con su análisis una primera apreciación tiene que ver con que en que las grandes ciudades la distribución de los precios del suelo no es estrictamente decreciente desde el centro debido a que hay subcentros6 terciarios que elevan el precio del suelo lejos del centro principal de la ciudad. Si la densidad de población sigue a los precios del suelo, explica, la distribución de esa densidad no será claramente decreciente desde el centro de la ciudad. Explicación que se apega más al enfoque del modelo policéntrico. Gráfico 1. Dinámica demográfica y habitacional de Culiacán Rosales, Sinaloa. Fuente: Elaboración propia con información del INEGI 2010. 6 Las debilidades del modelo monocéntrico dieron cabida al surguimiento de modelos alternativos de usos del suelo entre ellos los modelos policéntricos. Desde la visión neoclásica, estos modelos trataron de extender para dos o más centros (policentrismo) la lógica del balance entre renta del suelo y costo de transporte que hacen los agentes cuando deciden su localización intraurbana La teoría del modelo policentrico explica el funcionamiento de la ciudad considerando la emergencia actual de subcentros (endógenos o exógenos) que están sustituyendo al centro original. 20 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �La forma urbana producto de la concentración dispersión de la población en Culiacán Rosales Tabla 1. Distribución espacial de la población y la vivienda. Fuente: Elaboración propia. Una situación similar la encontramos en la ciudad de Culiacán Rosales donde las densidades crecen desde el centro a la periferia, contrario a lo que establece el modelo monocentrico, sin embargo este crecimiento es diferenciado pues existen zonas dispersas por la ciudad que concetran actividades complementarias que pueden ser subcentros en formación, escenario que estamos en proceso de estudio aplicando la regresión paramétria donde la variable dependiente explica el valor del suelo y la independiente la distancia al centro principal. En una segunda apreciación Alegría (Op.Cit.) expone que un supuesto implícito en el enfoque monocéntrico es que el mercado de la vivienda debe funcionar de manera perfecta para ajustar oferta y demanda, sin embargo, se sabe que estos tienen varias imperfecciones. Una de ellas es que, en todo el país, más de la mitad de la población urbana tuvo acceso a una vivienda fuera del mercado formal7 mediante el proceso de invasión de suelo urbano. Esto quiere decir que la densidad de población de al menos la mitad del territorio urbano de las ciudades mexicanas, en la cuales se incluye Culiacán Rosales, no se constituyó debido al precio del suelo regulado por el mercado formal sino por procesos irregulares relacionados con la invasión de tierras en las periferias urbanas. Además, la vivienda se considera patrimonio familiar cuyo desarrollo es progresivo y se extiende a lo largo de varios años, incluso décadas, en los cuales cambia la estrucutra familiar y con ello cambia también la densidad de población. Coincidimos también con la tercera apreciación de Alegría (Op.Cit.) donde expone que las actividades terciarias compiten por suelo accesible imponiendose en una localización central al ofrecer más capital por metro cuadrado donde la vivienda no puede competir igual por lo que es expulsada al cambiar el uso del suelo con lo que disminuye la cantidad de personas que residen en el centro y con ello la densidad habitacional. En la tabla 1 anterior se muestra que en la zona centro de Culiacán Rosales las densidades de población y de vivienda son más bajas que en los contornos más periféricos. Se puede ver que estás van desde 25 hab/ha y 8.3 viv/ha en la zona centro hasta 65.6 hab/ha y 16.7 viv/ha en los contornos más alejados del centro. Sin embargo, en el contorno 3, el más periférico, las densidades son más bajas que en el contorno 2 menos periférico, debido a que en el cotorno 3 hay una gran cantidad vacíos urbanos, lotes de suelo urbanizado que permanecen ociosos en un claro proceso de especulación que el capital esta “engordando” para futuros desarrollos inmobiliarios. Por tanto, y siguiendo este enfoque, la distribución espacial de las densidades habitacionales que se presenta en Culiacán Rosales (mapa 1) no se puede explicar con el modelo monocéntrico pues en esta ciudad, como ya se explicó, la densidad habitacional es más alta en la periferia contrario a lo que explica el modelo moncéntrico. 7 El mercado formal de la vivienda en México es que oferta vivienda construida por desarrolladores inmobiliarios financiada por organismos nacionales como el INFONAVIT, principalmente. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 21 �Acosta Rendón 6. Reflexiones finales. Considerando que Culiacán Rosales es una ciudad media en la que su centro tradicional aun concentra la mayor cantidad de los empleos y las actividades económicas dominantes, desde el punto de vista económico su forma urbana puede ser explicada por el modelo monocéntrico dado que no muestra evidencias contundentes de que en su territorio se estén formando subcentros sino mas bien se observa una dispersión generalizada de actividades terciarias sustentadas en la accesibilidad que permite el automóvil y la construcción de infraestura vial que genera ventajas de localización. Sin embargo, dispersos también por diferentes zonas de la ciudad, empiezan a emerger concentraciones de actividades terciarias, tipo plazas comerciales con tiendas de marcas globales, que se hace necesario estudiarlas con más herramientas para el analisis urbano donde se consideren otras variables como el valor del suelo, el ingreso de los hogares, y otras variables que reflejen las condiciones del entorno, que ayuden a determinar si estos ambientes emergentes están formando subcentros y pueden tener explicaciones basadas en el modelo policentrico, y si además estos escenarios estan influyendo en la cambiante forma urbana de esta ciudad. Por otra parte desde el punto de vista sociológico la forma urbana y los usos del suelo que definen el funcionamiento de la ciudad de Culiacán Rosales no se acomodan para que puedan ser explicados por el modelo monocéntrico pues la densidad habitacional no decrece desde el centro hacia la periferia como lo establece este modelo, sino por el contrario en este caso la densidad es más alta en la periferia, situación explicada de mejor manera por la definición de subcentros terciarios fuera del centro tradicional que sustentan al modelo policéntrico. Otra caractrística de Culiacán Rosales que incide en la forma urbana que actualmente tiene consiste en que dispersos por toda la ciudad, aunque en mayor concentración en los contornos 2 y 3 periféricos, existe una gran cantidad de suelo urbanizado ocioso que generan grandes vacíos urbanos formados a causa de la expansión generalizada de asentamientos que se localizaron en la periferia modificando los limites urbanos de la ciudad en un proceso de especulación del capital inmobiliario, que de acuerdo con Emilio Duhau (op. cit.) son “huecos” que se “rellenan” con el tiempo después que se han revalorizado por las acciones urbanas realizadas por el municipio encauzando la ciudad hacia una forma urbana compacta. Mapa 1. Distribución espacial de las densidades habitacionales en Culiacán Rosales, Sinaloa. Fuente: Elaboración propia. 22 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �La forma urbana producto de la concentración dispersión de la población en Culiacán Rosales 7. Bibliografía. Alegría, Tito (2009). Metrópolis transfronteriza: Revisión de la hipótesis y evidencias de Tijuana, México y San Diego, Estados Unidos. 1ª edición. Tijuana. El Colegio de la Frontera Norte; México, D.F. Miguel Ángel Porrúa. Boisier, Sergio, 2010. Descodificando el desarrollo del siglo xxi: subjetividad, complejidad, sinapsis, sinergía, recursividad, liderazgo, y anclaje territorial. Semestre Económico, vol. 13, núm. 27, julio-diciembre, 2010, pp. 11-37 Universidad de Medellín. Medellín, Colombia Burgess, Rod (2011). Determinismo tecnológico y fragmentación urbana: un análisis crítica, en Ciudades Compactas, dispersas y fragmentadas, Emilio Pradilla Cobos, Compilador. Universidad Autónoma Metropolitana. Miguel Ángel Porrúa. México. Duhau, Emilio y Giglia, Ángela (2004). Conflictos por el espacio y orden urbano. Estudios demográficos y urbanos, mayo-agosto 2004, número 056. El colegio de México, A.C., D.F., México. Duhau, Emilio (2006). 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Memoria para optar al título de geógrafo. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Escuela de Geografía. Universidad de Chile. Chile. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 Pradilla Cobos, Emilio (2011). Ciudades Compactas, dispersas, fragmentadas. UAM. Miguel Ángel Porrúa. México. Schteingart, Martha (2010). La división social del espacio en las ciudades. Revista Herramienta N° 48. SociologíaCiudad y territorio. Octubre de 2011 - Año XV. 23 �Las tres dimensiones metropolitanas: lo espacial, lo institucional y lo ciudadano. Hacia un modelo de compatibilización ideal. The three metropolitan dimensions: The space, institutions and the citizen. Towards an ideal compatiblization model. Recibido: Diciembre 2018 Aceptado: Agosto 2019 Eduardo Sousa-González1 Resumen Abstract El propósito sería abordar el asunto del crecimiento expansivo de las metrópolis del sur global, planteando, como caso de estudio, la zona metropolitana de Monterrey desde el enfoque evolucionista planteado por Henry Lefebvre, donde se plantea la “urbanización completa de la sociedad” (Lefebvre, H.:1980:1); explorando a partir de un análisis deductivo que va desde lo general, con la variable exógena vinculada globalización, para involucrar desde ahí, las particularidades que se han dado sobre el proceso de urbanización de la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México. En ese sentido, se muestra la forma en que el proceso evolutivo de urbanización de Monterrey, ha modificado sus linderos periféricos influido por variables de corte exógeno como la globalización y el grado de desarrollo del lugar y, endógenas vinculado a lo: económico, político, territorial y socio-demográfico. Para esto, se hace una exploración de la dinámica urbana y de la manera en que los procesos de globalización de la economía fueron insertándose en México como país y en la zona metropolitana de Monterrey; para finalmente concluir, con una exploración del proceso de urbanización 19402019 en Monterrey y una propuesta donde se involucra a las tres grandes dimensiones metropolitanas: lo espacial, lo institucional y lo ciudadano; las cuales, desde la óptica de esta investigación, son factibles de compatibilizar. The purpose will be to address the expansive south global metrolpolis growth, using as study case the Monterrey's metropolitan zone, with an evolutionary approach proposed by Henry Lefebvre where the proposed therm "societies complete urbanization" (Lefebvre, H.:1980:1), explored from a deductive analysis that goes from the general, with the exogenous variable inculcated with the globalization one, to involve from there, the particularities that have been developed from the urbanization process of the metropolitan area of Monterrey, Nuevo Leon, Mexico. In that way, it's shown the way the evolutionary urbanization process of the Monterrey's metropolitan area has modified the peripheral boundaries influenced by the exogenous variables such as the globalization and the development grade, and the endogenous linked to the: economic, political, territorial and socio-demographic aspects. For this, an exploration about how the urban dynamic and the way in which the economic globalization process inserted in Mexico as a country and in the metropolitan area of Monterrey is done, to finally conclude, with an exploration of the urbanization process from 1940 to 2019 in Monterrey and with a proposal where the three large metropolitan dimensions: the spatial, the institutional and the citizen, the ones that are feasible to make compatible. Palabras Clave: Proceso de urbanización; Dimensiones metropolitanas; variables endógenas y exógenas. Keywords: Urbanization process; Metropolitan dimensions; Endogenous and exogenous variables. 1 Mexicano, Doctor en Filosofía con orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; maestría; profesor adscrito a la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (CONACYT) ratificado en el Nivel 2; miembro de la Academia Mexicana de ciencias AMC; correo electrónico: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 25 �Sousa-González 1. Las variables exógenas intervinientes en el proceso de urbanización metropolitano. Desde la perspectiva que involucra al proceso de crecimiento físico-expansivo-periférico en el espacio urbano, por lo menos del sur global y en la mayoría de las regiones del mundo urbano conocido, esto es, aquello que involucra al fenómeno vinculado al proceso evolutivo de una ciudad-transformación-metrópoli, es indudable que la visión teórica propuesta por Henry Lefebvre donde postula, no sólo la “urbanización completa de la sociedad” (Lefebvre, H.:1980:1 y ss.), sino también el derecho a la misma (Lefebvre, H.:2017:139; Delgado, M.:2017:19); no estaba del todo apartada de una realidad proclive, contemporánea, y líquida, y en franco desarrollo progresivo; sobre todo a partir de la visión que postula Lefebvre, H. donde propone, desde una posición teórica evolucionista, un proceso de transformación del espacio urbano que da lugar a diferentes mutaciones físico-morfológicas, sociales, culturales, identitarias y otras, propias de cada lugar, transitando en un corte espaciotiempo-diferencial desde una: ciudad política, a otra comercial; hasta llegar a lo que este autor designa como la ciudad industrial: aquella que personifica justamente a la industrialización y a su posterior evolución hacia lo que se ha llamado como post-industrialización; que ha implicado procesalmente en el tiempo la subordinación completa de lo agrario, marcando además, el proceso de la manifestación conocida como la implosión y explosión expansiva de lo urbano, o mejor, de la sociedad urbana; según se indica en el diagrama 1 (cfr.). De hecho, como se menciona en el diagrama 1 (cfr.), en esta temática que involucra la hipótesis lefebvriana de la urbanización completa de la sociedad, que transformaría a la colectividad en una sociedad urbana, precisamente derivada de esta urbanización completa; Lefebvre, H. menciona tres campos (momentos), en el proceso de la urbanización de la sociedad (Lefebvre, H.: 1980:39). i. Lo agrario, ii. Lo industrial y iii. Lo urbano. En este contexto Lefebvre, H. hace referencia a la forma en que los países subdesarrollados, por ejemplo, los del sur global, atraviesan simultáneamente estos tres momentos Diagrama 1. Enfoque evolucionista lefebvriano espacio-tiempo de la ciudad (modificado en términos de la contemporaneidad). Fuente: tomado de Sousa, E.: 2011, modificado en esta investigación, a partir de: Lefebvre, H. 2013:39; 1980: 22; Bettin, G. 1982:127. 26 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Las tres dimensiones metropolitanas “acumulando problemas pero no las riquezas” (Lefebvre, H. opus cit: 39): i. El momento agrario corresponde a la esfera puntual la necesidad; donde se da reiterativamente una limitada producción del campo permeada por las particularidades de la naturaleza y sus indomables contingencias: aquí domina la escasez así como las particularidades de cultos, de religiones, de creencias y otras, pertenecientes a cada grupo socialrural; incluso las formas de propiedad inmobiliaria son características: tribal, feudal, ejidal y otros. ii. El período industrial pertenece al trabajo, un período de producción de mercancías mecanizadas para el uso, disfrute y comercialización de la sociedad. Incluso nombrado a éste como destructor de la naturaleza, ya que sustituye la producción tradicional agrícola, por una manufactura metódica, mecánica y encadenada a un sistema de producción particular centrado en la plusvalía2. iii. Finalmente está lo urbano, donde la producción de mercancías en la ciudad industrial, el espacio-tiempo como forma de asentamiento humano y la diversidad de usos del suelo adquieren nuevas connotaciones: pensamiento urbanístico, planeación urbana, forma urbana y una multiplicidad de conceptos vinculados, forman parte de esta topografía espacial diferencial. En este orden de ideas, referido a la evolución espacio-tiempo-diferencial que tiende procesalmente a transformar a una ciudad, llámese industrial o post-industrial, en una agrupación indefinida de cabeceras municipales o también llamada metrópolis, es claro que en la posición teórica de autores como Henry Lefebvre, entre otros, no involucran en su justa dimensión aquellas variables exógenas intervinientes, que contribuyen de manera significativa en esta evolución transformacional de la ciudad-metrópoli. La referencia es específicamente al fenómeno de la globalización de la economía3 y a la característica particular del proceso evolutivo de desarrollo del lugar; particularmente el comentario sería a lo que se conoce como subdesarrollo o países en vías de desarrollo, como la mayoría de los que integran el sur global. En el primer caso, referido a la mundialización como una variable exógena interviniente en este proceso que transforma una ciudad, en un espacio de conurbación de diferentes áreas urbanas: una metrópoli; es claro que los procesos que involucran a este fenómeno de globalización de la economía no son exclusivos de la sobremodernidad en la que nos corresponde vivir, de hecho si revisamos el diagrama 1 (cfr.) la mención de otras ciudades, tiene una relación directa con el llamado período de regulación económica y la formación de las ciudades mercantiles, algunas anteriores como Fencia, Cartago, Roma, el mundo Helénico, China, la India y otras (Chonchol, J. 2002: 18); las cuales formaron alianzas estratégicas para la producción y circulación de mercancías, con claros fines mediáticos de acumulación primaria de capital, según se aprecia en la tabla 1. Tabla 1. Periodos de regulación económica. Fuente: elaborado en esta investigación a partir de: Chonchol, J. (2002: 15). En esta sucinta exploración del proceso de la globalización, la forma en que éste influye en el espacio urbano y el modo en que la economía global lo ha promocionado, se perciben, por lo menos, dos posturas opuestas: la primera se relaciona con aquellos que la interpretan como una herramienta ideológica que promueve desigualdades de todo tipo: regional, nacional, étnicas, de género y evidentemente de clase social; implementado en un mundo de dos dinámicas diferentes: Desarrollo Vs. Subdesarrollo; la segunda, la descifran como un proceso inscrito en las estructuras operativas del modo capitalista de producción global, argumentando el fin de los 2 Inicialmente la plusvalía se construye desde lo agrario, desplazándose posteriormente hacia lo industrial; distinguiéndose tres momentos en la teoría marxista: i. Su formación: cuando se desplaza a lo urbano, como centro de producción; ii. La realización: que involucra al comercio y al sistema bancario y; iii. La participación: que evidentemente nunca ha sido y seguramente nunca será equitativa. 3 El término global inicialmente en la época moderna lo manejaron algunas universidades americanas como Harvard, Stanford y otras, básicamente en el sentido de comercialización de tecnología (I + d + i) asociada a los procesos económicos, esto, en virtud de la práctica de desregularización y liberación implementada por la mayoría de los Estados-nación; así, era factible hacer negocios en cualquier lugar del mundo, solamente habría que organizar y orientar las políticas de comercialización, adecuándolas a la zona de la tierra en la que se pretendiera negociar. Paralelamente surge el término de mundialización en algunos medios europeos, como alternativa al de globalización, argumentando que la palabra mundo representa específicamente el fenómeno (Guerra-Borges, 2002:16). Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 27 �Sousa-González problemas económicos con la promesa de que se logrará una rápida modernización: nada más alejado de la realidad contemporánea. Dentro de cada una de estas posturas se han incorporado diversas variaciones de enfoque, vinculadas a similares esferas disciplinares; por ejemplo: economistas como Hirst y Thompson (1999,1996:176), Carmona, E. y González Navarro (2002), Fujita (2000); sociólogos como Anthony Guiddens (2003, 2000), Ianni, O. (2007), Castells, M. (2002), Dos Santos, T. (2004), Amin, S. (1999) y otros; lo que sí queda claro es que cada una de esta posiciones está circunscrita además de a un espacio territorial, también a un tiempo diferenciado; donde las economías emergentes están aumentando cada vez más su dependencia (Gutiérrez 2003; Dos Santos 2004, 2002; Cardozo, 2002), no solamente por su vulnerabilidad a los cambios disruptivos que se producen en el avance de la economía globalizada (Ianni 2007; Cavanagh 2003; Castells 2005) y la empresa trasnacional; igualmente por la manera en que se comprometen: los recursos, el territorio, la cultura, la invasión de la cotidianidad; esto, con el propósito de lograr mayor productividad, destacando que el dinero se convierte en el parámetro de las relaciones sociales (Simmel 1951/1988; Sabido 2007; Watier 2005) ya reificadas (Marx 1978; 1976), escalando una cosificación creciente, donde el espacio metropolitano se “organiza en función de este proceso económico monetario de dinero-cosa, cosa-dinero” (Sousa, E.: 2018:35). Propiciando, además de esa actitud blasée de: indiferencia, individualista e indolente, mencionada por George Simmel (Simmel 1951/1988); una dependencia paradójica cada vez mayor, según se muestra en el diagrama 2. 2. México y Monterrey, Nuevo León en la esfera de la globalización contemporánea y de sus procesos de expansividad espacial. En el caso de México como país, el fenómeno de la globalización tiene una manifestación de impacto muy importante y con la suscripción y puesta en práctica del GATT (1986) y el Tratado de Libre Comercio de América del Norte TLCAN (1994) entre México, Estados Unidos y Canadá4, se inicia la incorporación de los mexicanos al proceso de globalización moderno, en una etapa en la que el país ha experimentado no sólo un crecimiento demográfico explosivo, característica de los países en vías de desarrollo o como lo llama Di Filippo de “subdesarrollo intermedio” (Di Filippo: 1998: 26); sino también, como lo ha pronosticado Henry Lefebvre un éxodo del campo a la ciudad, sobre todo en aquellos espacios urbanos con mayor crecimiento en los sectores secundario (industria) y Diagrama 2. Economías emergentes: dependencia paradójica. Fuente: elaborado en esta investigación a partir de Sousa, E. (2018: 35). 28 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Las tres dimensiones metropolitanas terciario (servicios), como las ciudades de México, Monterrey, Guadalajara y Puebla; por ejemplo: en el México de 1950 la población rural era de 57.4 por ciento del total, en el año de 1990 la proporción se revierte drásticamente sumando 57.5 por ciento, pero de población urbana, incrementándose a 61 por ciento en el año 2000 y a 77.8 en el año 2018: ver tabla 2. Aunque no se profundizará en las características particulares de este tratado trilateral, después de veinticinco años es posible afirmar que este acuerdo permitió, entre otras muchas cosas: la liberación de los flujos de capital (FC) y la inversión extranjera directa (IED) que ha dado entrada a las compañías multinacionales y trasnacionales, en el marco del modelo neoliberal5, que como mencionábamos anteriormente ha minimizado al Estado-nación; privilegiando así, las políticas de intereses particulares, principalmente de acumulación de capital, que las empresas de carácter multinacional y trasnacional tienen. Éstas se han circunscrito oportunamente en el marco espacial de la globalización, mediante sus tres procesos básicos: i. Movilización internacional de capital; ii. Internacionalización de mercancías y iii. Velocidad ascendente de ambos, ver la figura 1. Finalmente como se ha atestiguado, en México casi todo es factible de privatizar6, pero la pregunta sería qué sucederá con aquellos sectores de desarrollo social que históricamente fueron asumidos y blindados por el Estado mexicano, sectores subsidiados o de recuperación lenta de capital como: la educación pública, los servicios de salud, la vivienda de estratos de bajo ingreso, entre otros. Es claro que los inversionistas extranjeros han encontrado formas de obtener ganancias por las condiciones actuales en estos sectores, incluso se observa un abandono de inversión pública, sobre todo en el ramo de la educación, los servicios de salud, el petróleo y otros más; representando un serio obstáculo para el desarrollo de México como país y la seguridad de sus pobladores. Figura 1. Procesos básicos de la empresa trasnacional. Fuente: datos generados en esta investigación. Tabla 2. México: población total, urbana y rural (cifras en miles) Fuente: elaborado en esta investigación a partir de Sousa, E. (2018: 35). 4 En el año de 2019 el TLCAN está en proceso de revisión por los países involucrados, a la fecha septiembre 2019, se informa que aunque se ha llegado a acuerdos importantes, pero todavía no se concluye del todo con este acuerdo comercial; incluso hasta el nombre (TLCAN) es posible que se modifique. 5 El modelo neoliberal al parecer agotado en México, ha sido descalificado por el nuevo gobierno (2019) el cuál acusa de una corrupción e impunidad de los agentes políticos que recién terminan su gestión (2013-2018). 6 Esto se ha corroborado con el gobierno saliente de Enrique Peña Nieto que ha comprometido: el petróleo, la electricidad, la educación y otros sectores más. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 29 �Sousa-González 3. Monterrey: globalización y proceso de metropolización. En el ámbito interno de las ciudades particularmente del sur global, existen variables intervinientes exógenas como la globalización y componentes endógenos como aquellos que son propias del lugar7 y se mencionan en el diagrama 1, estas variables son las que las conducen evolutivamente por sendos procesos urbanos espacio-tiempo diferenciados (Lefebvre, H.:1980:44), llevándolas a convertirse en esos espacios sui géneris conocidos como metrópolis; dichas ciudades, entre otras muchas cosas, se caracterizan por poseer un dinamismo demográfico creciente que indefectiblemente tiene impactos progresivos en la expansión de sus linderos territoriales; en donde por una deficiente elaboración de los instrumentos vinculados a la planeación de los diversos usos del suelo y a la aplicación de los mismos en los procesos espaciales asociados al crecimiento expansivo urbano, la población tiende a dispersarse multidireccionalmente sin un control orientativo gubernamental eficiente, eficaz y efectivo (EEE) . En este sentido, el espacio territorial metropolitano por definición, es el que incorpora a las áreas urbanas de los municipios que procesalmente en el tiempo y por las estrechas interacciones entre la población y sus actividades cotidianas, secundarias y terciarias tienden a la conurbación; precisamente, como se mencionó al inicio de este apartado y en algunos otros párrafos, el instrumento de planeación espacial debe de ser el que indica el establecimiento de los límites perimetrales del territorio metropolitano, evitando, o mejor, controlando, direccionando orientativamente y dosificando, ese crecimiento expansivo multidireccional de los usos del suelo y sobre todo aquellas espacialidades de características marginales y de segregación espacial. De ahí la importancia de lograr la eficiencia, la eficacia y la efectividad, en las acciones estratégicas de política pública y de agenda de gobierno de competencia oficial; las cuales, desde esta posición, deben de ser consideradas integralmente tomando en cuenta todo el territorio de la conurbación. Aún más, dado que el espacio urbano de referencia debe de tener como eje central a la sociedad, no solamente como una población susceptible de direccionar y normar en los procesos de la planeación espacial de los usos del suelo, sino como entes vivos y participativos, fundamentales en los procesos decisorios que involucren estos instrumentos mencionados de planeación del lugar; aquí se mencionarán sucintamente en este apartado cuatro puntos a considerar en los procesos de planeación espacial. 1. Lo cultural. Como la sociedad y sus relaciones son el eje central a considerar en el proceso de planeación, es necesario identificar las particularidades de las matrices sociales radicadas en el lugar, así como sus usos y costumbres, regionalismos, símbolos identitarios y otros; además de hacer efectiva su participación en el proceso de integración del instrumento final de planeación (Gúel, F: 2000: 17 y ss.; Pujadas, J.:2008: 365). 2. El territorio. De importancia fundamental puesto que es el espacio físico de asentamiento de la población y donde se desarrollan los diferentes usos del suelo, y toda la actividad económica y cotidiana, aquí es importante contextualizar la variable territorio y su planeación por lo menos desde dos puntos de vista: por ejemplo en España (Pujadas, J.:2008: 23) los 5 ámbitos de la planeación son utilizados para el ordenamiento de las diferentes esferas territoriales: la provincia, la comarca, las áreas metropolitanas (AM) y el municipio ver el esquema 1. Esquema 1. Los cinco apartados de la ordenación del territorio: visión española. Fuente: Pujadas, R. (2008:22) 7 Desde la perspectiva de esta investigación, los componentes endógenos se agrupan en aquellos de tipo: económico, político, territorial y socio-demográfico; los cuales se han integrado en otras investigaciones (Sousa, E: 2010…) en los conceptos propuestos llamados: fuerzas centrífugas de expansión y fuerzas centrípetas de contención. 30 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Las tres dimensiones metropolitanas En cambio en los países Europa del Este: Bulgaria, Polonia, Alemania O., Hungría, y otros« que tienen una planificación centralizada, donde el principio igualdad-eficiencia debe equiparar en regiones y ciudades: confort, servicios, accesibilidad y otros más; el estado es el único gestor de los recursos y el que organiza la vida económica y social de un modo rígido; en el ámbito de la planificación, según Ferrer, M. (2002:173), implica que las autoridades centrales hacen los planes de forma sectorial, deciden la distribución y localización de los equipamientos e infraestructura, para dejar que los mandos urbanos los coordinen y ejecuten… y ¿La acción participativa de la población? 3. Lo político institucional; en México lo institucional representa el eje jurídico-legal en que se basan las acciones gubernamentales en las tres esferas del gobierno: Federal, Estatal y Municipal y estas se basan en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, Códigos Civiles, reglamentos y leyes específicas. 4. Lo económico; tiene una relación con el modelo económico adoptado por el país, y con su grado de desarrollo; en particular México, como menciona Di Filippo (1998) “un país de subdesarrollo intermedio”, se orienta a un cambio de modelo: de uno neoliberal a otro que recién se implementa; según se indica en la figura 2. Figura 2. Consideraciones en el proceso de planeación. Fuente: datos generados en esta investigación. Finalmente queda claro, que el trabajo de las autoridades gubernamentales es incidir positivamente en la consecución de instrumentos de planeación, consensuados con la sociedad Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 radicada en el lugar de intervención, haciendo efectiva su participación, para generar un mecanismo con mayor dosis de eficiencia, eficacia y efectividad, que forme en el proceso, políticas públicas compatibilizadas: gobierno-ciudadano, ciudadano-gobierno. Pero, ¿Qué son las políticas públicas? ¿Cuáles son los ejes transversales y longitudinales de intervención en la metrópoli? ¿Las políticas públicas de orientación espacial consideran la visión de los ciudadanos? ¿Existe un proceso de compatibilización entre las tres dimensiones metropolitanas: el espacio, la política institucional y lo propuesto por los ciudadanos? En este abordaje que involucra al espacio metropolitano, su crecimiento expansivo y algunas de las variables exógenas y endógenas intervinientes en este proceso transformacional ciudad-metrópoli, sería una condicionante sine qua non indicar la relación de correspondencia biunívoca que existe entre: el crecimiento espacial, su relación con la agenda de gobierno y las políticas públicas que de ahí resultan. Por esa razón, la importancia de contextualizar el concepto de políticas públicas en la esfera que lo asocia directamente, en el ámbito del sector gubernamental; ya que la evidencia histórica indica un encadenamiento inseparable entre está triada: i. Crecimiento físico-expansivo; ii. Agenda de gobierno y; iii. Políticas públicas espaciales. De hecho, el asunto de las políticas públicas en una visualización contextual generalista, al interior de un espacio urbano constituido, tiende a enlazar, o mejor, involucra indefectiblemente por lo menos a tres actores sociales: 1. Al Estado-gobierno como institución de mando-autoridad, aquella legítimamente constituida, en cualquier transversalidad diferenciada: federal, estatal o municipal; 2. A los hacedores directos de las políticas, representados por los funcionarios públicos adscritos al Estado-gobierno y que son evidentemente los servidores públicos de la sociedad, y finalmente; 3. En la esfera longitudinal: al o los grupos sociales de referencia; a la sociedad en su conjunto, al sector u otros pobladores a la que éstas van dirigidas. Aún más, esta visualización contextual propuesta quedaría incompleta, si no se considera a uno de los elementos identitarios fundamentales que soportan a estos tres actores sociales, nos referimos justamente, al espacio físico: el público y el privado, que es la 31 �Sousa-González base del asentamiento de la sociedad. En este caso la referencia estaría ligada al espacio metropolitano, en el cual se desarrolla la vida cotidiana en sociedad y donde se hace operativa la acción pública institucional (Cabrero, M.: 2006:17-68), derivada de dichas políticas8, ya sea en el ámbito: nacional, regional, estatal, metropolitano, local, de barrio y otros. De hecho, el espacio físico-territorial se ha considerado en otros escritos (Sousa, E. 2010: 85), como un común denominador, un divisor que tiene la particularidad de situar en un mismo campo de conocimiento y de un equivalente tiempo-espaciodiferencial (Lefebvre, H.1980: 44), a vertientes conceptuales provenientes de disciplinas disímiles, según se indica en la figura 3. En este sentido debe de quedar claro, que dentro de las disciplinas que tienen una relación concomitante con las políticas públicas, como por ejemplo las ciencias políticas, han profundizado de una manera conveniente en el contexto que circunscribe su campo de acción teóricooperativo, el cual está enlazado, en gran parte, al gobierno como administración pública, en sus diferentes ambientes de aplicación; no obstante, quizá una de las vertientes en la que menos se ha profundizado, como lo menciona Aguilar, L. (2007:6), y con la cual se coincide; es aquella que se relaciona con la manera en que éste construye, desarrolla y evalúa, algunas de las decisiones enlazadas a las políticas públicas, no sólo en la esfera de la transversalidad asociada al ámbito federal; sino también, en el estatal y en lo local, esto es en: la esfera de los ámbitos nacionales. Aquí los cuestionamientos girarían en torno a ¿Cuál sería la utilidad de esta posible dilucidación? ¿Qué importancia tendía la cuantificación de los logros sociales de las políticas públicas? Una contestación pronta a este cuestionamiento y quizá con cierto dejo de ligereza, sería la de mencionar que una exploración comprensiva y posiblemente fenomenológica9 del proceso que imbrica la construcción, el desarrollo, la puesta en práctica y la evaluación de las políticas gubernamentales en la sociedad; llevaría a no sólo a delimitar, sino también orientar y reorientar las posibles decisiones institucionales de política pública espacial del Estado-gobierno, que de alguna manera pudieran considerarse como irracionales, negativas, proclives o permeadas por factores vinculados con los procesos de la corrupción institucional; tendiendo a otorgar mayor eficiencia, eficacia y efectividad EEE, en la asignación y distribución de los recursos públicos siempre escasos. Figura 3. Ámbito espacial de políticas públicas por ejes de intervención: espacio transversal y grupo social longitudinal. Fuente: datos generados en esta investigación. Es claro que la elección racional de entre diferentes proyectos de orden gubernamental, tendrían que llevar intrínsecamente una evaluación sobre los impactos sociales positivos ex ante y también ex post; ya sea en la esfera de intervención transversal que pudiera permear las políticas públicas: federales, regionales, estatales y locales; hasta aquellas de enfoque abarcatívo longitudinal, ligadas a los diferentes grupos sociales, o a sectores específicos del lugar »económicos, políticos u otros« de la sociedad, en un espacio identitario definido, por ejemplo: el municipal, o el del conjunto metropolitano, según se muestra en la figura 3. Lo que resultaría fundamental, es el cuestionar si existen los mecanismos metodológicos operativos ad hoc para tal evaluación de la acción gubernamental y si estos dispositivos, son efectivamente utilizados por los operadores de las políticas públicas; esto es, aquellos funcionarios públicos adscritos a las diferentes dependencias oficiales, lo cual será 8 El concepto de acción pública tiene una relación de correspondencia biunívoca que vincula al Estado y a la sociedad, en una interacción concomitante, donde las políticas públicas serían uno de los elementos que deben intervenir en su definición o posible evaluación. 9 Entendiendo esto, en términos muy generales, como el estudio filosófico de los fenómenos, que consiste esencialmente en describirlos y en describir las estructuras de la consciencia que tienen que ver con ellos (Bachelard, G. 1993:10). 32 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Las tres dimensiones metropolitanas abordado en otras investigaciones. En el marco de lo escrito anteriormente como un referente teórico por el que transitan las ciudades que se transforman en metrópolis y a manera de conclusión, se explorará en términos sucintos algunas particularidades de la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México y la posibilidad de estableces lineamientos para compatibilizar las políticas públicas institucionales con la visión y las necesidades de la población. 4. Conclusión. En el caso de la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México; con casi un 80 por ciento de población urbana en el año 2019, es indudable que la manifestación de esta variable exógena interviniente llamada globalización sobre el espacio urbano metropolitano de Monterrey, ha tenido una importante expresión sobre el crecimiento físico-expansivo de la zona; esto, en virtud de que la metrópoli regiomontana cuenta con una historia y tradición vinculada al sector secundario, que lo ha convertido en un importante polo de atracción poblacional, el cual ha trascendido el ámbito local y regional, adquiriendo una importancia significativa en la economía nacional e internacional; aún y con los cambios en los modelos económicos que se han adoptado en el país: el de sustitución de importaciones en el año de 1930, el llamado neoliberalismo en 1983 y ahora en el 2019 el nuevo modelo que está adoptando el gobierno federal basado en lo que ellos llaman la cuarta transformación, la cual trata de desterrar los principales problemas de México: la corrupción y la impunidad. En este proceso que se ha mencionado en párrafos anteriores vinculado a la mundialización, se ha constatado en las diferentes etapas de metropolización por las que ha atravesado Monterrey y su zona metropolitana en el espaciotiempo, que aunado a la evidente transformación en la composición morfológica de los linderos periféricos del lugar, ver el mapa 1 y 2; también se ha dado una disposición y variabilidad de los disimiles usos del suelo constituidos en el proceso de urbanización. Mapa 1. Zona metropolitana de Monterrey: perímetro 2019. Fuente: datos generados en esta investigación a partir de INEGI y en ArcGis. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 33 �Sousa-González De hecho, en el diagrama 1 (cfr.) se sostiene como premisa inicial en esta investigación que la globalización constituye un factor interviniente exógeno, que influye directamente y ha influido históricamente en la forma en que se ha dado el crecimiento vertical y de orientación expansiva periférica; modificando, en este proceso evolutivo espacio-tiempo-diferencial, además de su orientación productiva que ha trascendido de una producción preponderantemente industrial, como la base fundamental en la obtención de plusvalía, a la combinación estratégica, por economías de aglomeración, con el sector servicios, según se aprecia en la tabla 310; también en este proceso de urbanización se han modificado las características morfológicas y orientativo-expansivas en la periferia de la zona metropolitana de Monterrey, para convertirlo transformacionalmente de una ciudad monocéntrica en un espacio metropolitano consolidado que funcionalmente agrupa diez y ocho cabeceras municipales11. La metrópoli regiomontana inicia el proceso de metropolización en la década de 1950-1960, donde se incorporan cuatro municipios que tienen características de concentración de actividades industriales; sobre todo aquel que pertenece al centro metropolitano de Monterrey: Monterrey, Guadalupe, San Nicolás de los Garza y San Pedro Garza García (ver tabla 4 y 5). Tabla 3. Población total y PEA porcentual por sectores año 2000. Fuente: Sobrino, J. (2003:529) Tabla 4. Tasa de crecimiento demográfico: municipios por año de incorporación AMM. Fuente: INEGI: Estadísticas del medio ambiente: 86. 10 Aunque los datos son del año 2000: por un lado, si consideramos céteris parivus el comportamiento de los sectores, el terciario tiene una mayor población económicamente activa PEA; por el otro, si se comparan las zonas metropolitanas mostradas en la tabla 3, la metrópoli regiomontana ocupa el último lugar de PEA en este sector; a diferencia del industrial que ocupa a la mayor PEA de todas con 38.0 por ciento y un 0.2 por ciento en el sector primario. ¿Será este proceso de descenso de la PEA en el sector agrícola al que se refiere Henry Lefebvre cuando menciona a la “urbanización completa de la sociedad” (Lefebvre, H. 1980:1)? 11 Hasta el mes de septiembre del año 2019 se evalúa por parte de las autoridades estatales y municipales, la pertinencia de agregar a la conurbación actual de 13 municipios seis más, agrupando diez y ocho; pero a diferencia de décadas anteriores donde los procesos de expansividad territorial se daban, en su mayoría, por el impulso en los componentes: socio-demográficos (tasa de crecimiento poblacional), económicos y otros; en esta ocasión la principal variable interviniente de expansión periférica-territorial, parece ser el componente de la fuerza política, que en esta ocasión el Estado es uno de los primeros impulsores visibles de la estrategia expansionista; aquí la pregunta sería: ¿Esta política pública expansionista está consensuada con los ciudadanos? 34 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Las tres dimensiones metropolitanas Actualmente la zona metropolitana de Monterrey enfrenta características muy disímiles a las descritas en los párrafos de este apartado: desde la implantación del modelo económico de sustitución de importaciones en 1930, o el neoliberalismo en 1983 y los acuerdos internacionales anteriormente mencionados, los cuales perfilan la incorporación en procesos de globalización irreversibles; no sólo a la zona metropolitana de Monterrey (ZMM), sino de una u otra forma a todo el territorio mexicano, con todas las modificaciones en los patrones urbanos y de producción económica que involucran. Efectivamente, debiera entenderse esta interpretación general, desarrollada en el apartado en proceso, el cual involucra a fenómenos de referencia mundialista, en claro contraste con una realidad urbana existente, innegable e influida morfológicamente por estos mismos procesos de globalización; una situación que evidencia la ocupación del suelo en un escenario urbano estructurado con un sinnúmero de arterias viales congestionadas, con mezclas indebidas de usos del suelo, con ocupación de vivienda en zonas de alto riesgo; inseguridad, transporte caro y deficiente, falta de equipamientos y otros muchos más. Incluso, con densidades de ciudadanos no sólo diferenciadas, sino proclives, generando en el proceso, transformaciones en los usos del suelo que delatan altas concentraciones periféricas, sobre todo de las clases sociales económicamente menos favorecidas, contrastando con los niveles socioeconómicos altos, los cuales se desarrollan en sectores exclusivos del espacio urbano, existentes en la mayoría de los municipios que integran la zona metropolitana de Monterrey; lo cual evidencia una falta de compatibilización entre las tres dimensiones mencionadas al inicio de este artículo: lo espacial, lo institucional y lo ciudadano, dimensiones que conformarían el concepto del equilibrio en el crecimiento expansivo ideal. Con el posible incremento en los municipios conurbados (ZMM-18) que impactarán el proceso de crecimiento expansivo actual de la metrópoli regiomontana, es posible que al contrastar esta acción con teoría de la metropolización12 se plantea la posibilidad de proponer un cambio estructural en esta teoría mencionada; esto es, una etapa consecutiva a la de desurbanización, etapa actual en la que se encuentra la zona metropolitana de Monterrey: aquí se propone llamar como etapa de dispersión generalizada; lo cual implicaría, por el número de áreas urbanas conurbadas (18) y por la extensión territorial de la conurbación, un cambio disruptivo espacial y mayores retos; no sólo en la compatibilización de lo espacial, lo institucional y lo ciudadano que es la propuesta de esta investigación; también en los procesos que involucran a: la planeación espacial, el control expansivo, la dosificación de los usos del suelo, la dotación de equipamientos e infraestructura y a otros más (cfr. Tabla 5 y mapa 2). Tabla 5. Crecimiento demográfico: municipios por año de incorporación ZMM (en miles). Fuente: INEGI: Estadísticas del medio ambiente: 85. *Estimaciones en base a CONEVAL (2007); **Gobierno del Edo. N.L. Plan metropolitano 2021: 37, 143. Los datos del año 2015 son en base a en información proporcionada por SEDATU, CONAPO e INEGI. 12 Por limitaciones de espacio no es posible abordar esta teoría, para profundizar consultar Sousa, E: 2009, 2010. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 35 �Sousa-González Mapa 2. Perímetros metropolitanos 1990, 2000 y 2015. 1990 2000 2015 Fuente: Datos generados en esta investigación. Por último, sería de importancia fundamental para evitar o retardar tanto la carga negativa que representaría la consolidación de la zona metropolitana de Monterrey como un espacio de crecimiento desordenado y sin la visión de compatibilización dimensional13, así como impedir la réplica y la diversificación de los espacios anticiudad y el crecimiento multidireccional periférico sin control; no sólo la construcción de instrumentos de planeación estatales y municipales fundamentados en las leyes vigentes, sino que estos deben de contemplar acciones de compatibilización con las visiones de ciudad que pueda aportar el ciudadano residente; esto es, que la población cuente con la posibilidad de opinar e influir en el proceso de la construcción de los instrumentos de planeación metropolitana y en aquellos otros estudios que impliquen la zonificación primaria y secundaria de todo el conjunto metropolitano. Debe de existir el instrumental que elimine la simulación de la consulta pública, posibilitando contrastar lo que hemos llamado: i. La visión institucional de la ciudad, proveniente del funcionario gubernamental; con; ii. La visión ideal de la ciudad, que tiene el habitante metropolitano que sufre la ciudad día con día, con; iii. El espacio físico metropolitano. Con el fin de desarrollar una zona metropolitana con tendencias al equilibrio espacial en la dosificación y orientación de sus usos del suelo; así como en la dotación de los equipamientos y la infraestructura necesaria. Tal como se muestra en el esquema reflexivo del diagrama 3. Diagrama 3. Espacio metropolitano visión de compatiblización dimensional. Fuente: Sousa, E. (2010:138), modificado en esta investigación. 13 El concepto de compatibilización dimensional se refiere a: Lo espacial, lo institucional (gobierno en sus tres ámbitos: federal, estatal y municipal) y lo ciudadano. 36 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Las tres dimensiones metropolitanas 5. Bibliografía. Aguilar, Luis. (2007). El estudio de las políticas públicas. México; Miguel Ángel Porrúa. Amin, Samir. (1999). Los desafíos de la mundialización. México: Siglo XXI. Bachelard, G. (1993/1957). La poética del espacio. México: Siglo XXI. Bettin, G. (1982). Los sociólogos de la ciudad. España, Gustavo Gili. Cabrero, Enrique. (2006). Acción pública y desarrollo local. México; FCE. Cabrero, Enrique. (2001). La acción pública en municipios urbanos, una propuesta de marco teórico para su estudio. México: CIDE. Carmona, S. et alia. (2002). La vía mexicana del desarrollo ante la globalización y la nueva economía. México. BUAP. Cavanagh, J., et alia. (2003). Alternativas a la globalización económica. Madrid. Gedisa. Cardozo, F.H., Faleto, E. (2002). Dependencia y desarrollo en América Latina. México. Siglo XXl. Pp. 213. Cardozo, F.H., Faleto, E. (2002). Dependencia y desarrollo en América Latina. México. Siglo XXl. Pp. 213. 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Buenos Aires; Claves. 37 �Espacio público y vida cotidiana: hacia un cambio de teorías en diseño urbano y arquitectónico. Public space and daily life: towards a change of theories in urban and architectural design. Recibido: Mayo 2018 Aceptado: Agosto 2019 Javier Fuentes Farías1 Resumen Abstract El espacio urbano se encuentra vinculado a cuestiones sociales, culturales, político-económicas, y también epistémicas y filosóficas, por lo cual éstas son áreas de interés para el diseño. Planteo que no es posible conocer dichas cuestiones sin antes revisar el sentido que damos a los conceptos que permiten incluir el punto de vista de la gente, entre ellos: espacio público y mundo de vida, identidad cultural, imaginarios urbanos, o representaciones sociales. Examinaremos dichos conceptos bajo la idea de su interdefinición, es decir, que para explicarlos debemos recurrir a otras conceptualizaciones, y que al hacerlo la arquitectura y filosofía se encuentran. Podemos confirmar ciertas dificultades en su estudio, tales como su carácter subjetivo, es decir, su inaccesibilidad al método científico, donde observamos algunas teorías que, como el posmodernismo y el posestructuralismo, ofrecen nuevas pistas desde la fenomenología y las ciencias cognitivas. Otros ejemplos provienen de la geografía constructivista y la llamada Teoría Social. En esa línea, concluimos que los especialistas en diseño interpretan el punto de vista de las personas mediante su propia experiencia como habitantes de la ciudad. Urban space is linked to social, cultural, politicaleconomic, and also epistemic and philosophical issues, according to which design discipline need to face it. I argue that it’s not possible to know these questions without first reviewing some key concepts, such as urban culture, social representations, identity, and others coined to seek for people’s mind, interacting, and dwelling, including public space and life-world. But to define these key concepts we need another conceptual categories, so in that way architecture and philosophy meets. Those examples demonstrate the current problem about the scientific status of people’s inner world or subjectivity, as in postmodernism, post-structuralism, and deconstructivism. Rather than explain this, I will summarize some theories that offer new clues from phenomenology and cognitive sciences, such as constructivist geography and so-called social theory. In this line, we conclude that design specialists interpret people's point of view through their own experience as urban inhabitants. Keywords: Social cognition; Phenomenology; Posmodernism. Palabras Clave: Cognición social; Fenomenología; Posmodernismo. 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo; fuentes88@hotmail.com Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 39 �Fuentes Farías 1. Introducción. El presente trabajo forma parte de una línea de investigación del autor de este escrito, acerca del espacio arquitectónico y sus aspectos simbólicos y epistémicos, tema que, según recientes hallazgos, atañe a distintas disciplinas científicas y humanísticas. En ésa temática he llamado la atención2 sobre el espacio construido y la problemática acerca del papel de las personas – los agentes, o actores urbanos- en los procesos constructivos y de diseño. Entre otros temas específicos, he planteado antes el interés por la arquitectura moderna y posmoderna en la medida que manifiestan una nueva tradición, es decir, un cambio de teorías y conceptos acerca de las categorías y concepciones fundamentales del quehacer arquitectónico. La importancia de la arquitectura moderna puede valorarse en la medida que se plantea nuevos retos, ya sea desde la necesidad de nuevas herramientas de diseño urbano y arquitectónico, como de afrontar la creciente complejidad de los procesos constructivos y los nuevos materiales disponibles. Al mismo tiempo la figura humana cobró gran importancia y surgió el interés por los espacios públicos de las nuevas ciudades. Lo que Giedion (2009) llama una nueva tradición, corresponde a la idea de que “el objetivo de la arquitectura ya no es la forma independiente y sin relación, sino la organización de formas en el espacio: la concepción del espacio”. (p. 21) Esa nueva concepción se refiere, en suma, a la necesidad de “salvar la brecha entre pensamiento y sentimiento” (Norberg-Schulz, 2005: 249), mediante la construcción de un nuevo lugar, un espacio significativo para la existencia humana, para habitar. En otros escritos he planteado esta problemática, no sin señalar su importancia en las disciplinas del diseño. Una premisa en el presente trabajo es que este tipo de conocimiento acerca de las subjetividades humanas, o sea de la cultura simbólica y las interacciones sociales, es indispensable para que quienes diseñan el espacio construido tengan dicha perspectiva para así poder integrarla en los procesos de diseño. Por ello, trataré dicha cuestión, que es el punto de vista de las personas, o el punto de vista subjetivo 2 o cualitativo, expresado en los espacios públicos de las nuevas urbanizaciones de la posguerra, mediante la categoría conceptual de “mundo vivido”, o “vida cotidiana”, según la Teoría Social y los estudios urbanos contemporáneos. (Giddens, 2006; Lindón, 2014, 2012; López y Tena, 2015; Duhau y Giglia, 2007; López, 2008, 2014, 2015) Este tema lo abordé antes en otros escritos donde revisé algunos conceptos clave empleados en distintas disciplinas interesadas en la relación entre el espacio construido y las personas que lo habitan, conceptos como identidad urbana, cultura, imaginarios urbanos, representaciones sociales, “espíritu del lugar”, subjetividad, agencia social, habitabilidad, espacio existencial, y otros. Entre otros resultados teníamos que, entre otros cambios fundamentales, el objeto arquitectónico dejó de pensarse como algo separado de su contexto, y al mismo tiempo se cuestionó la idea de los objetos como contenidos en un espacio neutro e inmutable. Es decir, cambiaron las concepciones o categorías conceptuales fundamentales en arquitectura, como el espacio y el objeto arquitectónico. Así por ejemplo, con movimientos como el posmodernismo tenemos un creciente interés por el contexto de la obra arquitectónica, por las relaciones entre dicho objeto y los demás objetos construidos circundantes, y por los significados de los lugares públicos y del todo construido. En suma, pueden mencionarse dos puntos importantes: uno, el cambio de las concepciones tradicionales de la arquitectura, de “aquello que se creía eran las persistencias en arquitectura: sujeto y objeto, figura y fondo, sólido y vacío, y las relaciones de la parte con el todo”. (Eisenmann, 2011: 16) Y dos: “el gran giro epistemológico, el cambio de concepciones y teorías acerca del ser humano, de la cultura, lo simbólico, y lo subjetivo, como objetos de interés surgidos al mismo tiempo en distintas disciplinas científicas y humanísticas. Así, en la siguiente sección aportaré algunos elementos con el fin de mostrar que, en primer lugar, comprender y explicar nuestro problema de estudio –la relación entre espacio público y vida cotidiana- requiere un cambio de teorías, sustentado a su vez en una crítica y elucidación conceptual, lo que podemos apreciar en los ejemplos incluidos Citaré artículos de mi autoría publicados en revistas indexadas, o inéditos, en proceso de dictamen por revistas arbitradas e indexadas. 40 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Espacio público y vida cotidiana aquí: las categorías conceptuales de espacio público y vida cotidiana. Dicho cambio tiene como características la síntesis o fusión de horizontes disciplinares, entre ciencias y filosofía, y entre distintas disciplinas que se plantean compartir un enfoque constructivista como el de la epistemología genética de Jean Piaget, el cual es correlativo a los puntos de vista en los ejemplos mencionados. En una segunda sección presento algunos aspectos del tema general ya descrito, mediante una comparación con otros conceptos clave acuñados de manera correlativa al surgimiento de nuevas corrientes filosóficas, científicas, y humanísticas (algunos ya mencionados), enfocadas al estudio de la subjetividad humana en general, un tema que parecía tabú desde el pensamiento científico, y que en ciencias sociales se planteó como un cuerpo teórico-conceptual llamado Teoría Social, bajo nuevas consideraciones sobre la teoría del conocimiento y sobre la complejidad creciente de los procesos de urbanización. Como ejemplo tenemos los llamados “giros” o cambios en los fundamentos teóricos del pensamiento urbanístico y los estudios urbanos, las ciencias sociales y la geografía humana, entre otras disciplinas. El problema ha sido que toda experiencia subjetiva resulta inaccesible al pensamiento cartesiano, y que en tal caso resulta conveniente echar mano de los paradigmas hermenéutico y fenomenológico, ampliamente referidos en la teoría social y en recientes aportes a la teorización del diseño urbano y arquitectónico. Así, antes de examinar directamente el espacio público y el mundo de vida de las personas, parece necesario esclarecer el sentido de cómo acordar criterios entre las distintas disciplinas, empezando por arquitectos, historiadores, y sociólogos, para asegurar que efectivamente hay un conocimiento objetivo acerca de las distintas vertientes de los fenómenos y procesos urbanos señalados como correlacionados con el espacio público y con quienes habitan la ciudad. Por ello, planteo que una revisión y crítica de las mencionadas nociones fundamentales en diseño urbano y arquitectónico permitiría tener una visión de conjunto de las principales ideas prevalecientes en cuanto a la correlación antes señalada. Concluiremos señalando que, en materia de teoría, crítica, e historia de la arquitectura, hemos visto un cambio conceptual y metodológico necesario para comprender y diseñar el espacio construido, entre ellos la idea del espacio como Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 una totalidad que incluya sus aspectos simbólicos y sociales. Así, emprender el estudio de los lugares públicos en la actualidad, desde distintas perspectivas científicas y humanísticas, permite al especialista en diseño comprender e interpretar el punto de vista de quienes habitan el espacio construido. 2. La Posmodernidad y las nuevas reglas del diseño. En escritos anteriores he abordado el tema de la llamada Nueva Tradición en arquitectura, periodo histórico que abarca el Art Noveau, la arquitectura moderna, y el posmodernismo, tema cuya complejidad ha requerido ampliar las fronteras de la arquitectura para abrazar los paradigmas de la fenomenología, hermenéutica, y de los estudios de la complejidad. (Montaner, López, Como mencioné arriba, los cambios ocurridos a partir del periodo moderno se resumen como un cambio de conceptos y teorías en el diseño urbano y arquitectónico, toda vez que, en la posguerra, se presentaban retos como la construcción de nuevos asentamientos y nuevos edificios, en los cuales la figura humana jugaría un papel preponderante, lo cual cobró el interés de distintas disciplinas hacia los procesos urbanos. Los cambios en las concepciones fundamentales de la arquitectura, reflejados en una nueva tradición, son correlativos a “un gran cambio de paradigma epistémico caracterizado por la idea de que conocimiento y lenguaje son interdependientes, y de que ante una realidad compleja y cambiante se requiere un enfoque interdisciplinar y transdisciplinar”. Esta ha sido una de las premisas que he sostenido anteriormente, por lo cual se argumenta aquí la importancia metodológica de una revisión y crítica de conceptos y teorías acerca del diseño urbano y arquitectónico. Entre otros ejemplos he señalado el deconstructivismo (la Deconstrucción en arquitectura) “como una actividad o un proceso mediante el cual tomamos conciencia de los límites del lenguaje y del pensamiento”. (Davies, 2011: 37) Este autor arguye que solo podemos comprender el mundo “por medio del lenguaje y otros sistemas de signos”; ya que para hablar 41 �Fuentes Farías de los signos se requieren otros signos, y para hablar de éstos se requieren a su vez de otros, se vuelve un juego de espejos, “una cadena sin fin”. Por ello no puede darse por sentado la existencia de una realidad fija e inmutable, “a la que el lenguaje se pueda referir”. Aquí es evidente el cuestionamiento de una base teórica que proviene del reduccionismo cientificista, por llamarle así al paradigma de la ciencia cartesiana y el positivismo lógico. Ante ello, hacia mediados del siglo anterior surgen nuevas categorías conceptuales como las de sistema, emergencia, autoorganización, hologramaticidad, retroalimentación, y otras que confirman la idea de Montaner acerca de la muerte del objeto arquitectónico y el surgimiento de un objeto complejo. Entre otros ejemplos específicos de influencias en arquitectura tenemos el posestructuralismo, cuyas premisas se basan en que el espacio construido es como un lenguaje, y éste a su vez es un sistema complejo, una totalidad cuyos significados hay que buscarlos en la relación entre las partes y el todo, y, en cuanto al diseño urbanoarquitectónico, entre la morfología urbana, las formas construidas, y aquellos cuyas vidas transcurren cotidianamente en dicho espacio. Tal relación puede observarse claramente cuando dicho espacio manifiesta funciones simbólicas y sociales, por ejemplo en el caso del espacio público, término con el cual nos referimos a las calles, plazas, jardines, y otros elementos que forman la traza urbana, en los cuales transcurre la vida cotidiana de los habitantes de la ciudad. Podemos ver cómo en el pensamiento urbanístico contemporáneo, y en general, en los estudios urbanos, se ha planteado la necesidad de elaborar nuevas preguntas, ya que: “en el conocimiento de las determinaciones del diseño juega un papel fundamental el esclarecimiento de los actores sociales involucrados en el proceso de diseño, ya que es evidente la naturaleza sociohistórica de éstos” (López, 2014: 24). Así pues, en anteriores escritos se concluyó que: la complejidad y diversidad de aspectos a considerar tanto en los procesos de diseño y construcción del espacio habitable, como del instrumental o bagaje teórico y conceptual necesario para investigar y comprender tales procesos, es difícil de abordar sin antes emprender una crítica de las categorías tradicionales, 42 empezando por el espacio construido y sus implicaciones en lo social e histórico. Concluimos también que en cuanto a las categorías conceptuales ya mencionadas, aquellas referentes a la subjetividad de los actores urbanos, tales como cultura e identidad, representaciones sociales, imaginarios sociales, etc., podían entenderse como como procesos de producción e interpretación de signos, símbolos, y significados, y finalmente como procesos cognitivos de percepción, categorización, conceptualización, e interacción social. Como resultado de tales observaciones, en particular sobre el problema de la subjetividad y el papel de los individuos en la sociedad, se concluyó también que era necesario “ir al fondo de la problemática sobre el estatuto científico del habitar humano, (Lindón) y sus repercusiones en la filosofía y las humanidades”, pero también en la configuración de nuevas corrientes de investigación como las llamadas ciencias cognitivas, y otras citadas aquí, que otorgan “una creciente validez” a los paradigmas de la fenomenología y hermenéutica. Por ello señalé antes, siguiendo a López Rangel la necesidad de …valorar la influencia de la hermenéutica, la fenomenología, la semiótica, y la epistemología misma, en los estudios urbanos y el pensamiento urbanístico en general, y proceder a elaborar un cuerpo teórico interdisciplinar, empezando por la construcción de los procesos urbanos en términos de sistemas complejos, lo cual no es una tarea científica sino filosófica. Dicho cambio puede resumirse como una crítica al modelo del conocimiento que proviene del empirismo lógico, del dualismo cartesiano, y de la racionalidad científica, cuyos aspectos principales ya puntualizaron Piaget y García. (García, 2006) En cuanto al espacio público como objeto de estudio, ha motivado infinidad de enfoques y teorías, tanto en arquitectura y urbanismo como en otras disciplinas interesadas en la subjetividad de los actores urbanos, entre ellas la antropología y las ciencias sociales, la psicología social, la geografía humana. Recordemos que: …en la vida más en general, está por un lado el andamiaje externo –el lugar físico o la arquitectura, el juego, las reglas, o simplemente las costumbres-, y por el otro, mis capacidades Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Espacio público y vida cotidiana corporizadas y cognitivas: capacidades que comienzan y continúan siendo sensoriomotoras, perceptivas, y orientadas a la acción”. (Gallagher, 2014: 243) La cita de Gallagher, como ejemplo de las nuevas corrientes interdisciplinares que estudian el espacio habitado, permite argumentar que es tal la complejidad del tema en cuestión lo que hace de la disciplina del diseño una especialidad que linda con la filosofía, las ciencias sociales, y otras corrientes interdisciplinares como las ciencias cognitivas, la fenomenología sociológica, y la geografía constructivista. Un estudioso del espacio público como Jordi Borja, en el prólogo a “Identidad y Espacio Público” (Sánchez y Domínguez, Coords.; 2014: 11), señala que desde su dimensión urbanística el espacio público debe ser considerado “como la base estructural de la ciudad”, esto es, debe considerarse el factor principal de ordenamiento en términos de calidad ambiental, y de la imagen, accesibilidad, movilidad, y transición entre espacio público y privado. En otra observación (Íd.: 13), Borja indica que “el concepto de espacio público es multidimensional, puede abarcar aspectos muy abstractos tratados desde la filosofía y la teoría social, política y jurídica.” Al mismo tiempo tenemos el interés sobre distintos aspectos de la ciudad expresados mediante dicho concepto, ya sea sobre determinados lugares, barrios, esquinas, y su relación con colectivos sociales, por parte de disciplinas como geografía, antropología, etnología, sociología, psicología, e incluso el periodismo, agrega Borja. Y todo ello atañe a las especialidades de urbanistas, planificadores, arquitectos, y científicos sociales “interesados en la relación entre las formas urbanas y los usos sociales”. (Ib.: 14) En otros ejemplos mencioné antes el trabajo del Dr. López Rangel, para quien es necesaria una re-conceptualización de los nuevos tipos de desarrollos urbanos surgidos durante las últimas cinco o seis décadas, también hace imprescindible plantear nuevas preguntas y nuevas problemáticas, formular nuevas hipótesis, e innovar métodos y modelos de análisis (Cfr. López Rangel, en el prólogo a López y Tena, 2015: 7). Tal preocupación es compartida en distintas líneas de investigación acerca de las prácticas socio-espaciales o metropolitanas (Cfr. Duhau y Giglia, 2008: 47, 437, 536), es decir, aquellas Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 que “tienen que ver con la vida cotidiana”, bajo “ciertas pautas recurrentes en la forma de usar y vivir la metrópoli.” Algunos ejemplos provienen de la geografía constructivista (Lindón, Claval, Debarbieux), y de la mencionada Teoría Social, donde tenemos la fenomenología sociológica de Gallagher y otros contemporáneos, además del llamado Pensamiento Urbanístico Contemporáneo (López, ), donde citamos a Tena, Duhau y Giglia, Domínguez, etc. 3. El punto de vista subjetivo y el enfoque fenomenológico. En el ámbito del diseño resulta que no podemos separar los aspectos formales de los cualitativos, es decir, aquellas cuestiones de estructura, tectónica, simetría, lleno y vacío, y otras de carácter espacial y compositivo, con asuntos más complejos como los sociales, políticos, estéticos, etc. De tal modo estos conceptos, necesarios para el desarrollo del diseño formal, se encuentran relacionados e interdefinidos con otros de carácter cualitativo. En otros ejemplos provenientes de la teoría social “el interés explícito por el sujeto” (Lindón, 2012: 606) se replantea como el interés por un “sujeto habitante”, colocado “en el meollo de la cuestión”, un sujeto inserto en un mundo social y cultural, pero además vinculado, de distintas maneras, “con el territorio y los lugares”. Y es que, como señala López Rangel (2008: 35), sólo de ese modo podemos identificar y conocer a “los actores sociales que transforman la ciudad”, lo cual solo es posible observando su vida cotidiana y los espacios públicos donde transcurre. En tal sentido, tendríamos que, si bien todo lo relacionado con los procedimientos constructivos y de diseño tiene una base epistémica, esto es, científica, no puede afirmarse lo mismo si hablamos de experiencias cualitativas y de crítica conceptual. La percepción de un espacio público agradable, o de unas formas arquitectónicas “bellas”, lleva a preguntarnos por una teoría del conocimiento que pueda responder por las sensaciones, acciones, percepciones, y otras experiencias subjetivas de las personas en su andar cotidiano por el espacio urbano. Ya mencioné antes el término teoría social como una corriente de investigación en ciencias 43 �Fuentes Farías sociales enfocada a temas tan examinados antes, cuan complicados, como las acciones e interacciones sociales. Uno de los teóricos más importantes de la segunda mitad del siglo anterior, sobre la acción social como un aspecto de la subjetividad en relación con el espacio público y la morfología urbana, ha sido Anthony Giddens, (2006) cuyas aportaciones teóricas son una vía de acceso a nuevas concepciones del conocimiento y la sociedad, en particular la idea de construcción o estructuración (sic) social. En este caso tenemos el concepto contextualidad, entendido como “el carácter situado de una interacción en un espacio-tiempo, que incluye el escenario de una interacción, unos actores copresentes, y una comunicación entre ellos”. (Giddens, Ob. Cit.: 394) Éste autor observa una continuidad espacio-temporal donde es “el cuerpo en sus empeños activos con los mundos material y social” (Giddens, Ob. Cit.: 82) de donde surge la percepción, y es el uso de esquemas perceptuales lo que permite elaborar “la temporalidad de una experiencia”, como parte sustantiva de la reflexión sobre cualquier acción en general. Además revisé antes también otro autor, Pierre Bourdieu, (2007) otro investigador multicitado por su gran capacidad para elaborar conceptos en el proceso de ordenamiento del conocimiento sobre la sociedad y la cultura, ha planteado una integración de puntos de vista acerca de los agentes sociales: subjetivo y objetivo. Para este investigador la corporalidad de las personas, como factor indispensable en el contexto de que se trate, tiene que ver con los conceptos clave heredados de la tradición fenomenológica, el de mundo de vida, término que luego se ajusta como mundo vivido, así como en espacio vivido, (Cfr. Lindón, 2012a: 611) para señalar precisamente las prácticas cotidianas que Bourdieu (2007) llamó sentido práctico, y Giddens (2006) agencia e intencionalidad. Como mencioné antes, una premisa en éste trabajo es que para comprender y explicar la relación ciudad-agentes sociales, es necesario una crítica de conceptos y un cambio de teorías. Uno de los temas centrales en la epistemología genética de Piaget-García tiene que ver con el cambio de teorías y de categorías conceptuales, y que la reflexión acerca de estos aspectos es 3 cuestión filosófica. La cuestión conceptual concierne más a las formas de representación que a asuntos de certeza o falsedad; se refiere más bien a la descripción de las relaciones lógicas entre conceptos (Bennett y Hacker, Ob. Cit.: 4-5)3, por ejemplo, entre memoria, pensamiento e imaginación, o entre percepción, sensación, y categorización, o entre experiencias subjetivas y eventos neurofisiológicos. Así, el trabajo conceptual no se relaciona con la ciencia empírica sino en la medida que le permite a ésta elucidar los conceptos necesarios para referirse a los recortes teóricos con respecto a la realidad que se va a estudiar. Por otra parte, ya antes varios estudiosos comprendieron, entre ellos Giddens y Bourdieu, que tanto los científicos sociales como las personas, agentes sociales o actores urbanos, utilizan los mismos recursos cognitivos tales como la conceptualización y el aprendizaje de teorías mediante las prácticas sociales, para comprender el mundo que les rodea. De tal modo, podemos sostener también que las personas perciben el mundo que les rodea –el espacio edificado- como parte de una construcción de sentido, de significado, en la cual el mundo percibido se manifiesta en términos de objetos distribuidos espacio-temporalmente, es decir, con una continuidad temporal y cognitiva. Lo que afirma la epistemología constructivista es que “la percepción de los objetos como tales, distribuidos en el espacio y con una cierta continuidad en el tiempo, si bien es temprana en los niños, no es innata.” (García, 2006: 41) En tal sentido, existen diferencias fundamentales en el tipo de conocimiento necesario para entender el aprendizaje de categorías conceptuales, y el cambio de conceptos y teorías mismo. Es decir, si como vimos, las experiencias subjetivas de las personas, su vida cotidiana en relación con el espacio público, pueden entenderse como procesos cognitivos que también se identifican con la identidad y la cultura simbólica, con los imaginarios y las representaciones urbanas, etc., tenemos al mismo tiempo distintas formas de entender como sucede ello, lo cual resumí antes como una crítica al dualismo cartesiano y el surgimiento de un nuevo paradigma del conocimiento. Véase Bennett, Maxwell, et al, 2007. Neuroscience & Philosophy. Brain, Mind, and Languaje. New York, Columbia University Press. 44 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Espacio público y vida cotidiana Finalmente, en este nuevo paradigma el conocimiento científico y el humanístico se complementan, ya que mientras podemos entender los procesos de percepción y ordenamiento del espacio mediante un enfoque neurocientífico, éste puede ser allanado utilizando por ejemplo, en cuanto al conocimiento de la actividad simbólica, conceptos ya elaborados en psicoanálisis, la poética, y la historia de las religiones (Cfr. Ricoeur, 2003: 66 y siguientes), además de la arquitectura, claro. 4. Resultados. La nuevas reglas del diseño, que vimos en los ejemplos anteriores de la nueva tradición, la geografía constructivista, y la Teoría Social, tienen un común denominador con otras disciplinas científicas y humanísticas, en las ciencias sociales, y otras de reciente cuño, interesadas en el espacio público y en la vida simbólica de los actores urbanos. Vimos en primer lugar, que el problema de cómo examinar la vida simbólica o subjetividad de los habitantes urbanos en su relación con el espacio público es correlativo al problema de cómo el conocimiento científico puede explicar o investigar lo que otros piensan, sienten, actúan y perciben. Es decir, se trata del problema de la subjetividad de los actores urbanos y su estatuto epistémico en el conocimiento científico. En tal sentido, las categorías conceptuales mencionadas arriba como instrumentos metodológicos para investigar esta problemática, tales como los imaginarios, representaciones, identidad, cultura simbólica, etc., pueden entenderse como procesos de producción e interpretación de signos, símbolos, y significados, y finalmente como procesos cognitivos de percepción, categorización, conceptualización, e interacción social. En sentido amplio tenemos dos puntos importantes para la disciplina del diseño: uno acerca del objeto de estudio –la obra arquitectónica y urbana-, y dos, la teorización sobre su conocimiento, que aquí he planteado a partir de una revisión de ciertas categoría conceptuales fundamentales para nuestra disciplina. Así, como un aspecto del primer punto he señalado el gran cambio ocurrido a partir del modernismo, en el siglo anterior, de las concepciones fundamentales de la arquitectura y Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 del diseño urbano y arquitectónico, en la medida que dicho cambio puede entenderse como parte de otros cambios en el conocimiento, la filosofía, las ciencias y las humanidades. (Mallgrave, 2013; Montaner, ob. Cit.) Dicho cambio se resume en: 1 crisis del objeto arquitectónico 2 nuevo paradigma del conocimiento Entre otras consecuencias de ello tenemos el surgimiento de nuevas corrientes de estudio sobre el papel de los actores urbanos en el diseño urbano y arquitectónico, puesto que, en la actualidad, cualquier aspecto de la realidad que queramos examinar es tan complejo, y se encuentra interrelacionado con multitud de otros procesos y planos de realidad, que solamente rebasando las fronteras disciplinares podría abarcarse como tema de estudio. Y este referente ontológico es por ello mismo el referente de una concepción del mundo ya no como una sucesión de eventos lineales, de causas y efectos, de formas y de funciones, sino de la idea de que el universo no es lineal, y de que, como señaló Jencks, mas bien avanza a saltos. En la discusión de los resultados tenemos que, si bien la complejidad de los procesos urbanos surgidos con el modernismo ha requerido enfoques interdisciplinares sobre todo respecto de fenómenos donde se involucra la subjetividad humana, tales como la identidad urbana, los imaginarios, las representaciones sociales, etc., dichos enfoques no son suficientes si sólo se limitan a ofrecer su perspectiva desde su propia frontera disciplinar y metodológica, sino que el reto será establecer metodologías en las cuales se acuerde un problema de estudio y un marco teórico en común. Un ejemplo de ello lo ofrece la epistemología constructivista, tema ya revisado que se refiere a los tres grandes campos de todo enfoque constructivista: el caso de estudio en particular, o sea, la porción de realidad que el diseñador quiere abarcar en su obra; los procedimientos para su estudio, o metodología, lo que implica una revisión y elucidación conceptual, y un tercero es un eventual cambio de teorías sobre el espacio construido, lo cual tendrá que conducir a un cambio epistémico y filosófico. Esto quiere decir que antes que todo parece necesario puntualizar cómo se ha dado un cambio en la forma en que las disciplinas científicas organizan el conocimiento. Luego de ello se requiere una crítica conceptual para sustentar 45 �Fuentes Farías los cambios en el conocimiento, y en particular del estatuto epistemológico de las categorías conceptuales señaladas, los cuales también pueden ser referidos como esquemas cognitivos de acción, interacción, y representación. Por ello, tenemos primero que se requiere un doble enfoque, tanto científico como filosófico (o humanístico), mismo que podemos ver concretado en las corrientes de estudios ya señaladas aquí. En particular, el estudio de las subjetividades, representaciones, imaginarios, e interacciones simbólicas, que es también el problema de la acción y atención conjunta, requiere a la vez un enfoque interpretativo desde el cual se da relevancia a la cultura simbólica y al lenguaje narrativo de los individuos, como vimos con Lindón al inicio de la sección 2 (Lindón, Íd.: 31, 33; Lindón, 2011: 21). Ante ello, en cuanto al papel del diseñador no queda sino interpretar las experiencias fenoménicas de otros mediante sus propias experiencias como habitante de la ciudad. 5. Referencias. Bennett, M. R., y Hacker, P. M. S., 2007. “Philosophical Foundations of Neuroscience”. En: Bennett et al. Neuroscience & Philosophy. Brain, Mind & Languaje. New York, Columbia University Press. Pp. 3-48. 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El documento describe el proceso de modernización de la ciudad a partir de una revisión bibliográfica, hemerográfica y de archivo con el fin de contribuir a la discusión en torno a los impactos que los procesos de modernización tuvieron en las ciudades-puerto asociados al ferrocarril y el petróleo a inicios del siglo XX. Se muestra cómo los procesos de modernización se sustentan en un modelo que promueve la fragmentación urbana y se concluye que en el caso de Tampico las lógicas de modernidad perpetuaron la fragmentación del ámbito urbano exacerbando la desigualdad social. The article reflects on the phenomenon of modern architecture from the periphery of those territories that, paradoxically, development and modernization have fragmented. Taking as a case study the city of Tampico, Tamaulipas. The process of modernization of the city is described from a bibliographic, newspaper and archive review in order to contribute to the discussion about the effects of the modernization processes in port cities associated with railways and oil. early twentieth century. It shows how modernization processes are based on a model that promotes urban fragmentation. To conclude that in the case of Tampico the logic of modernity perpetuated the fragmentation of the urban environment exacerbating social inequality. Palabras Clave: Keywords: Modern architecture; Urban segregation; Industrialization. Arquitectura moderna; Segregación urbana; Industrialización. 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Tamaulipas; Doctora en Proyectos Arquitectónicos, Profesor de tiempo completo Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; reina.loredo@gmail.com Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Tamaulipas; Doctor en Conservación y Restauración del patrimonio histórico-artístico. Profesor de tiempo completo Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; cberumen@docentes.uat.edu.mx 3 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Tamaulipas; Doctor en Conservación y Restauración del patrimonio histórico-artístico. Profesor de tiempo completo Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; lvalle@docentes.uat.edu.mx 2 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 49 �Loredo Cansino, Berumen Rodríguez, Valle Chavarría 1. Introducción. En el contexto histórico latinoamericano la temprana industrialización, la urbanización acelerada y el impacto del desarrollo económico en contextos rurales, fue una constante en ciudades periféricas localizadas en las rutas de comercio internacional y/o en los polos de producción/exportación. Estas ciudades han sido caracterizadas como monoproductivas, transitorias, dependientes de las metrópolis y con una baja jerarquía sociocultural. Esta caracterización promueve el binomio sociedades dominantes/sociedades dominadas, lo que implica sin lugar a duda un fenómeno de jerarquización a partir de la modernización. (Castells, 1973; Hardoy, 1974; Segre, 1975; Almandoz, 2015). De acuerdo con lo anterior en este artículo se revisa el proceso de modernización, entre 1890 y 1920, de una ciudad portuaria ubicada en el Golfo de México para dar cuenta del impacto social de algunas de las transformaciones urbanas que ocurren a partir de estos procesos. Por otro lado, en estas ciudades periféricas como en las grandes capitales, la arquitectura y el desarrollo urbano se convirtieron en los emblemas visuales y concretos del camino hacia la modernidad. “La influencia de la Bella Época en las agendas de gobierno de muchos países latinoamericanos se tradujo en reformas sanitarias, propuestas de renovación urbana y expansión residencial”, (Almandoz, 2002:28). Así, la trasformación de la estructura urbana y edilicia de Tampico durante el período puede asociarse a diversos fenómenos entre los que sobresale el proceso de modernización porfirista influenciado totalmente por Europa. Reflexionar acerca del fenómeno de la arquitectura moderna desde la periferia de aquellos territorios que paradójicamente el desarrollo y la modernización han fragmentado permitirá reconstruir la historia urbana desde el ámbito de lo social (Fernández, 1998). De este modo, los datos surgidos de la revisión bibliográfica, hemerográfica y de archivo contribuyen a entender la manera en que los proyectos arquitectónicos y urbanos construyen un imaginario de modernidad. Como se argumentará en las siguientes páginas, los procesos de modernización a inicios del siglo XIX impulsados por el Estado en áreas estratégicas para el crecimiento económico nacional propiciaron la inversión de 50 capitales extranjeros y un modelo de desarrollo espacial caracterizado por la fragmentación, la privatización y la segregación urbana. Para desarrollar este argumento se describirá la importancia del ferrocarril y el puerto en el proceso de configuración urbana de la zona de estudio. Posteriormente, se describirá la relación entre dos industrias claves, ambas con inversión extranjera, en el período de modernización: el ferrocarril y el petróleo. Destacando una serie de proyectos arquitectónicos y urbanos asociados a ambas industrias. Finalmente, se hará hincapié en los espacios habitacionales surgidos del modelo de desarrollo espacial que la industria petrolera establece para concluir que el costo social del proceso de modernización perpetuó la segregación y fragmentación urbana a partir de la desigualdad social. 2. El ferrocarril y el puerto de Tampico. El período histórico que tuvo lugar entre los años 1876 y 1911 conocido como el porfiriato es, además de una permanencia inédita en el poder ejecutivo por más de tres décadas, un parteaguas de una profunda transformación económica y desarrollo comercial con grandes infraestructuras que tuvo lugar a lo largo y ancho de la república mexicana. El Estado promovió la transición hacia la modernización, que inició primordialmente con las vías de transportes y comunicación. Las costas del Golfo de México fueron los espacios geográficos claves para las actividades intensivas de expansión comercial del interior al exterior del país; por su estratégica ubicación natural y geográfica, la ciudad y puerto de Tampico se convertiría en uno de los principales puntos de salida para los productos de exportación durante este importante período. Para llevar a posicionarse como uno de los más importantes puertos de México, se impulsó la modernización de la red portuaria y ferroviaria local, pues, aunque ya funcionaba Tampico como puerto de altura desde 1827 no había carreteras, solo caminos y todo el comercio era por vía marítima. Los cambios significativos para la modernización vinieron con el ferrocarril. Dos compañías fueron las encargadas de ello: la primera, Ferrocarril Central Mexicano inició Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Los costes de la modernización sus actividades en el año de 1880 uniendo a la capital de la república con el norte del país. La estación de Tampico se puso en explotación con el ramal de la línea Chicalote-Tampico y la Barra pasando por San Luis Potosí en el año de 1891 con un tendido de 670, 560 km. de extensión; la segunda, Ferrocarril de Monterrey al Golfo4, que conectaba a Tampico con el norte del país y la ciudad de Monterrey. Esta red ferroviaria se terminó de construir el 13 de septiembre de 1891. Durante el porfiriato fue signo de orgullo y modernidad abarcando una extensión de 591,756 km. Corre desde Treviño, estación del ferrocarril Internacional en el Estado de Coahuila, hasta Tampico pasando por Monterrey y Ciudad Victoria, Tamaulipas (Román, 1933). De esta manera Tampico quedó rápidamente inmerso en la nueva red de transportes terrestres, acaparando el movimiento de mercancías, principalmente minerales. Los ferrocarriles transportaron importantes cargas desde o hacia regiones distantes a más de mil kilómetros del puerto. Es necesario mencionar que estos son solo ramales de las grandes vías troncales instaladas en el país como verdaderas columnas vertebrales que corren de sur a norte y transversalmente5. Ahora bien, las conexiones ferroviarias hicieron necesarios los trabajos de modernización portuaria, ya que resultaba indispensable un puerto profundo para ampliar el carácter comercial de la inversión. La intención era ampliar el intercambio comercial internacional de las ciudades del interior. San Luis Potosí y Monterrey, importantes centros mineros e industriales, podrían acceder al comercio marítimo de forma directa (Ocasio Meléndez 2012). La adecuación y canalización del río Pánuco facilitaría el tránsito de las grandes embarcaciones de vapor que arribaban del extranjero. Las obras iniciaron en el año de 1890 con el dragado del río Pánuco, ya que su “barra” natural tenía un fondo de 7 a 9 pies de profundidad, mismo que se incrementaba entre 11 y 15 pies en épocas de lluvia, siendo aún insuficientes para la navegación de grandes barcos mercantes. La compañía Ferrocarril Central Mexicano, obtuvo el contrato de construcción y ésta subcontrató a su vez a la Louisiana Jetty and Lighterage Company para realizar el proyecto. Los trabajos continuaron durante 5 años; al final se logró que el río alcanzara una profundidad de 22 pies con la consigna de que dicha profundidad se mantuviera constante durante 10 años. Figura 1. Construcción del ferrocarril Tampico, 1890. Fuente: US Library of Congress. Se construyeron dos escolleras paralelas que son la entrada al puerto desde el Golfo de México: primero se construyó la escollera norte con 1470 m de longitud y luego la sur, con 1,445 m., (Ver Figura 1). La distancia entre éstas es de 300 m. El canal de navegación es de 19 km. Los barcos de mayor calado ingresaban por el río Pánuco, mientras que las embarcaciones menores lo hacían por el río Tamesí. Asimismo, se construyeron espaciosos muelles en la ribera del río Pánuco para facilitar el arribo de las embarcaciones mercantiles y de su carga y descarga. Hacía 1892 existían tres lugares para el desembarco de carga: el llamado La Barra a la entrada del río Pánuco, el del ferrocarril en Doña Cecilia y el muelle fiscal frente a la Aduana de Tampico (Hernández Elizondo 2006). La inversión en la construcción de las escolleras fue enorme y los efectos de su explotación económica fueron inmediatos. En las memorias del proyecto, presentadas en la Louisiana Purchase Exposition, de 1904, Elmer 4 En 1902, Ferrocarril Monterrey al Golfo sería absorbido por Ferrocarril Central Mexicano, monopolizando las actividades comerciales del puerto de Tampico 5 Durante el gobierno de Porfirio Díaz se construyeron más de 19,000 km. de vías férreas. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 51 �Loredo Cansino, Berumen Rodríguez, Valle Chavarría L. Corthell6 describe el éxito técnico y comercial del proyecto: “Los ingenieros hidráulicos, con experiencia en tales trabajos, apreciarán el gran éxito de estas obras, en la fabricación y el mantenimiento... Los resultados comerciales no han sido menos satisfactorios. Tampico, geográficamente, está bien situado para una gran empresa comercial. Está enfrente del centro de la República Mexicana. Las dos líneas ferroviarias centrales que irradian desde allí, una hacia el oeste y la otra hacia el noroeste, cubren toda esa parte de México. La finalización de la línea directa proyectada desde Tampico a México le da al Puerto una mayor ventaja y lo coloca en una posición para controlar el tráfico de una gran parte de México” (Corthell, 1904:12). El contrato para la construcción de las escolleras7, firmado en 1888, por Ferrocarril Central Mexicano preveía también la construcción de una vía férrea que comunicaría las obras del puerto con el sistema ferroviario nacional. Así, se construyen las extensiones de la línea férrea en el área portuaria con el tramo a La Barra. Originalmente el tendido se construyó para el traslado de las rocas que formarían las escolleras. Más tarde, la compañía ferroviaria fundó en la ribera del Pánuco sus instalaciones. Ahí construyó, además de los muelles La Barra y Doña Cecilia, talleres, la “casa redonda”, bodegas y un edificio fiscal (Herrera, Vera y Martínez 2015). A través de las líneas del ferrocarril un nuevo modo de ordenamiento del espacio y el territorio surgió. La infraestructura ferroviaria y portuaria sirvió de columna vertebral a una serie de espacios producto de la industrialización. Estos espacios llegaron a conformar un sistema que alteró la forma de la ciudad. Si observamos el plano del Puerto de Tampico (1903), desarrollado por Elmer L. Corthell (Ver Figura 2), podremos notar como las redes ferroviarias y las obras portuarias al paso de los años definieron el establecimiento de puntos de conexión indispensables para la modernización de la ciudad. Entre las obras más sobresalientes que se construyeron durante el proceso de industrialización podemos señalar: -Edificio de la Aduana de Tampico (18961902)8, estructura de elementos prefabricados de hierro colado y mampostería, desarrollado en dos niveles, de 300 metros de largo y 46 de ancho. La planta baja funcionaba como almacén y recepción/entrega de mercancías y la planta alta albergaba las oficinas aduanales. Las vías férreas atravesaban el edificio para permitir la llegada de los carros de carga y el acceso directo a la aduana. El muelle alcanzaba 350 metros de largo con un ancho de 15 metros. Las condiciones del terreno obligaron la construcción de un sistema de cimentación a base de pilotes. (Ver Figura 3) -Canal de Chijol, el proyecto estaba contemplado años atrás (1860) pero fue durante el porfiriato que se ejecutan los trabajos de la limpia, Figura 2. Plano del Puerto de Tampico, 1903. Fuente: Elmer L. Corthell, 1904. p. 12. 6 Jefe de proyectos de las escolleras del Mississippi y jefe de ingenieros de las escolleras de Tampico, quien presentaba un resumen de las características destacadas de las obras en Tampico a través de cuatro modelos en relieve y un álbum de cincuenta y tres fotografías, que muestran todas las fases de los trabajos, los métodos de construcción, los resultados físicos y las instalaciones comerciales. 7 [Contrato de construcción. Archivo Histórico de PEMEX, caja 2094, exp. 56703, foja 22] 8 También construida por la Compañía Ferrocarril Central Mexicano. 52 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Los costes de la modernización mejoramiento y ensanche del canal de Chijol desde su desembocadura en río Pánuco hasta la Laguna de Tamiahua. Las obras iniciaron en el año de 1903 y concluyeron en el año de 1907. Esta vía fluvial comunica al puerto de Tampico con el puerto de Tuxpan, Veracruz. Todo el canal debió tener una anchura de 10 metros y una profundidad de 1.50 m. Su objetivo era facilitar las comunicaciones entre los puertos de Tampico y puntos intermedios, ribereños, atravesando lugares de gran potencial económico. (Ver Figura 4) Figura 3. Proyecto de la Aduana de Tampico, 1895-1898. Fuente: Mapoteca Orozo y Berra. Figura 4. Canal del Chijol, 1874. Fuente: Mapoteca Orozo y Berra. El tren Tampico-La Barra funcionó hasta los años cuarenta. Durante estas décadas la ciudad se extendió acompañando el recorrido del ferrocarril no solamente de grandes obras de infraestructura, sino también de una gran cantidad de asentamientos obreros. La Compañía Ferrocarrilera Central Mexicana, constructora, operadora y administradora del ferrocarril y del puerto, hizo grandes convocatorias para la contratación de personal obrero. En 1890, al iniciar los trabajos preliminares de limpieza de la barra se hizo un llamamiento de mil trabajadores en San Luis Potosí9. Así, el tren se convirtió en una línea de comunicación para una oleada de migrantes nacionales y extranjeros, atraídos por la pujanza del puerto y a quienes el centro de la ciudad ya no podía albergar. Estos asentamientos fueron concentrándose en los terrenos aledaños a la línea férrea, que hasta 1890 estaban deshabitados: “También se construyeron chozas y casas a lo largo de los once kilómetros de caminos establecidos por el Central Mexicano entre Tampico y la escollera norte construida en La Barra. Una locomotora daba servicio a ese caserío transportando hombres y materiales hacia y desde Tampico. Se convirtió en la forma de transporte más importante para los trabajadores y sus familias que vivían a lo largo de la línea. De esta manera se dio el desarrollo de la población y la suburbanización en los barrios Árbol Grande, Doña Cecilia y La Barra” (Ocasio Meléndez, 2012:128). El ferrocarril provocó también la transformación del paisaje (Ver Figura 5). Se favoreció el acceso “masivo” a la playa, que ya era un centro de veraneo para la clase alta tampiqueña antes de la construcción del tren, pero que a partir del proceso de modernización empezó a plantearse como un espacio de explotación turística. Contando con el tendido de las vías, a partir de 1895 un tren de vagones comenzó el traslado de pasajeros entre Tampico y la playa. “A la par, comenzó a ser un sitio de interés para el creciente número de empleados de las compañías extranjeras, navieras y ferrocarrileras, principalmente de estadounidenses y británicos, lo mismo que sus familias, quienes fueron los que detonaron la costumbre de ir a la playa en sus tiempos de ocio” (Herrera, Vera y Martínez, 2015:397). A partir de entonces, las inversiones nacionales y extranjeras para la construcción de hoteles y otras instalaciones se sucedieron en las siguientes décadas. 9 [Nota periodística.“La barra de Tampico, Diario del Hogar, 29 marzo, 1890, HNDM, consultado 15 febrero, 2019], http://www.hndm. unam.mx Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 53 �Loredo Cansino, Berumen Rodríguez, Valle Chavarría Figura 5. Río Pánuco y los muelles desde el faro, entre 1880 y 1897. Fuente: US Library of Congress. 3. La infraestructura ferroviaria y la industria petrolera. A finales del siglo XIX, las estructuras productivas de los países industriales se transformaron. “El petróleo y la electricidad desplazaron al carbón mineral como principal energético. Su bajo costo, su poder calorífico, facilidad de manejo y almacenaje hicieron del petróleo un elemento básico en los procesos industriales, comerciales y de transporte modernos” (Álvarez de la Borda, 2005:31). Sin duda, el proceso de modernización en Tampico nace con el proyecto porfiriano para el desarrollo del ferrocarril y tuvo continuidad en la explotación petrolera. En este sentido, “las obras portuarias concesionadas al Ferrocarril Central fueron muy importantes para entender por qué el puerto se convertiría, a lo largo de las primeras décadas del siglo XX, en centro de la actividad de la explotación petrolera, de su administración, refinación y transporte” (Gamboa Ramírez y Paez Flores, 2012:138). En 1895 la primer refinería, no dedicada a la exploración y explotación de la Waters Pierce Oil Company se estableció en Árbol Grande10. Esta compañía importaba el crudo de los Estados Unidos y lo procesaba en productos refinados del petróleo para venta en México. Más tarde, en 1901, la Pierce compró la Compañía Ferrocarril Central Mexicano. Así nace un monopolio, que fusiona comunicaciones y energía, que dominó al puerto de Tampico hasta 1907 cuando el ferrocarril fue expropiado. A partir del cambio en el Código de Minería para la explotación de los recursos del subsuelo (1884) que permitía la explotación de los recursos subterráneos al dueño del suelo, y el decreto de la Ley Petrolera (1901) que autorizaba al Ejecutivo a conceder permiso de exploración petrolera, la llegada de exploradores y explotadores petroleros a Tampico no se hizo esperar. Para 1918, según podemos observar en el plano de la California Investiment Company (Ver Figura 6), otras compañías se establecieron a lo largo de la línea Figura 6. Tampico, 1918. Fuente: Brown, 1993, 192. 10 Anuario estadístico del Estado de Tamaulipas, formado por la Dirección General Técnica a cargo del Ing. Espiridión Ledesma, Año de 1901, Ciudad Victoria, establecimiento Tipográfico del Gobierno, t.I, num. 1. 54 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Los costes de la modernización férrea y portuaria en ambos lados del Pánuco. Así, la Magnolia Petroleum Co., la Mexican Petroleum Co., la Huasteca Petroleum Co, la National Petroleum Corp., la Standard Oil y la Mexican Eagle Oil se suman a la Waters Pierce. La primera producción importante de la zona llegó en 1904. El pozo No. 1 de La Pez, explotado por la Mexican Petroleum Company arrojaba 1,500 barriles de crudo diario. La Mexican Petroleum hizo un contrato con la Compañía Ferrocarril Central Mexicano y a finales de 1905 las locomotoras del ferrocarril Tampico-San Luis Potosí utilizaban por primera vez petróleo extraído en la región como combustible (Álvarez de la Borda, 2005). Más tarde, en 1910 el pozo Casiano No. 7, explotado por la Huasteca Petroleum, tuvo una producción inicial de cien mil barriles diarios de crudo lo que consolidó la infraestructura industrial de la zona: se construyeron oleoductos, tanques de almacenamiento, represas, etc.. Por su parte, la Mexican Eagle Oil con capital inglés, considerada entonces la compañía petrolera más poderosa de México, construyó en 1912, amplios muelles en los casi cuatro kilómetros de la margen izquierda del Pánuco donde estableció en 536 hectáreas la refinería El Águila. La carta del Puerto de Tampico en la desembocadura del Río Pánuco de 1923 (Ver Figura 7), da constancia detallada del sembrado de las instalaciones industriales asociadas a la actividad petrolera. A estas instalaciones se sumarán oficinas técnicas y administrativas que las compañías petroleras construyeron en el centro de la ciudad. En este contexto, el desarrollo de la ciudad se despliega simultáneamente con una fuerte inversión en el tendido de redes de transporte, de energía y servicios para el desarrollo industrial. La construcción de la infraestructura petrolera consolidó la ciudad y más tarde la infraestructura ferroviaria la configuró. Porque no se puede separar la llegada del ferrocarril a la consolidación del puerto, ni la construcción de calles y avenidas a la de oleoductos. Tampoco se puede ignorar que la necesidad de alojamiento para el personal técnico/ administrativo y obrero de la industria petrolera conformó la organización de las zonas residenciales de Tampico (Batorila y Loredo, 2017). La actividad económico-comercial del puerto y las infraestructuras petroleras convirtieron a Tampico en el segundo puerto exportador del mundo a principios de la década de los veinte (Sánchez Gómez,1998). Esto provocó un cambio notorio en la ciudad, que se convirtió entre 1910 y 1920 en una ciudad moderna. El cónsul estadounidense en Tampico, Claude I. Dawson, la describe así en 1920: Figura 7. Plano del Puerto de Tampico, Autor: José Garduño, 1924. Secretaría de Comunicaciones y OP. Fuente: Mapoteca Orozco y Berra. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 55 �Loredo Cansino, Berumen Rodríguez, Valle Chavarría “…una ciudad cosmopolita con calles de asfalto, uno de los mejores sistemas de iluminación de cualquier ciudad de su tamaño en cualquier parte del mundo, con tranvía eléctrico y edificios modernos y de departamentos. El viejo Tampico era una ciudad de edificios de una sola planta, la mayoría de los cuales permanecen, y sobre la cual se elevan las enormes estructuras nuevas, un ejemplo interesante del desbordamiento moderno del último siglo.”11 En un contexto nacional donde las ciudades con mayor desarrollo estaban siendo dotadas de los principales servicios, se plantearon en Tampico proyectos de modernización que dejaban atrás el transporte y las comunicaciones para implicar la imagen urbana y la condición higiénica y/o de saneamiento. Ejemplo de infraestructuras de servicios con carácter industrial son: -La planta de luz Andonegui que entró en servicio en el año de 1923 con dos generadores de 6000 kw; supliendo a la anterior planta. El edificio cuenta con dos galeras de gran altura de mampostería y ensambles de fierro y lámina galvanizada en techos. Dio servicio de 1923 a 1979. -La planta potabilizadora Hidros, construida entre 1926 y 1929, utilizaba sistemas de filtraje altamente sofisticados para el período, así como maquinaria y equipo importado desde Alemania. El edificio es un pabellón de techos altos y grandes ventanales, construido en tabique y concreto. A partir de alcanzar su máximo histórico en la producción petrolera en 1921, llegó su declive. El acelerado crecimiento de Tampico durante el período al que nos hemos venido refiriendo no es equiparable al de ninguna ciudad o región en el país. En ningún sitio se registró tal concentración industrial y/o crecimiento demográfico, comercial y financiero. Sin embargo, “este excepcional desarrollo, presentó contradicciones y limitaciones urbanas, ambientales y de servicios, que sí pueden referirse a otras ciudades petroleras de América Latina, como Maracaibo y Cabinas en Venezuela” (Hernández Elizondo, 2006:115). 11 [Nota periodística. “Mexico making headway” New York Times, 17 noviembre, 1920, consultado 31 enero, 2019], https:// timesmachine.nytimes.com 12 Específicamente en Doña Cecilia, localidad perteneciente a Tampico, adyacente a la línea de tren. 13 [Nota periodística. “News, notes and comments from Modern Mexico,” The Mexican Herald, 9 julio, 1898], HNDM, consultado 8 enero, 2019, http://www.hndm.unam.mx/consulta 56 4. La fragmentación de la ciudad, el costo de la modernización. Las noticias en 1880 de la llegada del ferrocarril atrajeron a Tampico a un gran número de migrantes, nacionales y extranjeros, interesados en participar en los nuevos trabajos ofertados en la ciudad. Posteriormente el desarrollo de las infraestructuras portuarias y petroleras provocó una serie de crecimientos demográficos que se extendieron por décadas, según lo muestra la Tabla 1. Tabla 1. Población de Tampico asociada a tipos de desarrollo entre 1879-1922. Fuente: Elaboración propia con base en Ocasio Meléndez, 2012, p. 253. El crecimiento asociado al desarrollo ferroviario y portuario implicaba no solamente la construcción del tendido, sino también su mantenimiento y reparación lo que trajo la contratación constante de trabajadores. Sin embargo, la ciudad no estaba preparada para este crecimiento demográfico. Los migrantes que llegaron a Tampico estaban obligados a vivir en “chozas multifamiliares rentadas en terrenos pantanosos a las orillas de la Laguna del Carpintero…o bien a construir casuchas en tierras alejadas al norte o al este del centro de la ciudad” (Ocasio Meléndez, 2012:128). Sin embargo, esta no era la condición de habitación de todos los trabajadores del sector. La Compañía Ferrocarril Central Mexicano además de instalar sus edificios operativos y administrativos en La Barra12 también construyó viviendas en el mismo sitio para sus empleados de confianza mayoritariamente norteamericanos. Un observador señala la apariencia de un auténtico american railway town que tenían estos complejos habitacionales.13 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Los costes de la modernización Con la refinería instalada en Árbol Grande, en 1895, el desarrollo petrolero aterrizó en La Barra. La oferta laboral se multiplicó de manera exponencial, lo que atrajo a muchos más inmigrantes a instalarse ahí. Con el tiempo la compañía permitió el establecimiento irregular a obreros en los vastos terrenos de su propiedad aledaños al tren con la intención de evitar pérdida de tiempo por traslados. En 1896 un observador describe: “La población del puerto continúa aumentando. El suburbio de Doña Cecilia contiene una población de aproximadamente 4.500 almas, y Árbol Grande, un pueblo comparativamente nuevo, cerca de 500 personas, propiamente en Tampico no hay edificios vacantes, y aunque se están construyendo nuevos edificios, pasará algún tiempo antes de igualar la demanda.”14 Al expropiarse los ferrocarriles en 1907 los terrenos propiedad de Ferrocarril Central Mexicano en La Barra pasaron a ser parte del Estado que terminó arrendándolos o vendiéndolos a las compañías petroleras que aterrizaron en la zona. Esto no cambió la situación de estos asentamientos o barrios obreros, todo lo contrario, la irregularidad se generalizó. Así, en respuesta a una lógica ajena, sustentada en el sistema hegemónico de explotación se gestaron transformaciones radicales en la ciudad y formas de vida, que mantenían un perfil rural en concentraciones con baja densidad de población a todo lo largo de la línea de ferrocarril entre Tampico y La Barra. “Doña Cecilia y Árbol Grande eran barrios proletariados lejos de Tampico que debido a sus características físicas y sociales lucían más como pueblo interiores y rurales que como barrios de una ciudad moderna…” (Adleson,1982:105). Barrios sin servicios básicos, donde proliferaron viviendas de diversas tipologías que compartían dos elementos en común: precariedad e insalubridad. Por el contrario, y como hemos visto en el apartado anterior, el centro de Tampico a partir de 1910 contaba con los servicios de agua potable, drenaje, electricidad e iluminación; además de contar con el servicio del tranvía eléctrico, se habían asfaltado sus calles y la arquitectura que se desarrollaba en la ciudad correspondía a los estándares que la modernidad marcaba. En el contexto nacional era común que estos servicios fueran suministrados por empresas extranjeras. Tal era el caso del tranvía y el sistema eléctrico, propiedad de la compañía El Águila, que de ninguna manera se conformaron con la explotación de recursos y servicios. Pronto los inversionistas de la empresa fueron conscientes de las posibilidades económicas que tendría el desarrollo inmobiliario en la ciudad. Las políticas de esta empresa cambiaran en muchos sentidos el crecimiento urbano de Tampico. En 1913, la compañía planteó el proyecto de construcción de una colonia para sus empleados. Se trataba de un terreno, de 60 hectáreas, ubicado en el norte de la ciudad con excelentes vistas y paralelo a la ruta del tranvía. Ahí se construirán mansiones para la élite de la sociedad nacional y extranjera. El Águila se sumará así a otras colonias construidas previamente por iniciativa de ciudadanos norteamericanos, como Donald Campbell, donde la tipología habitacional tradicional local comienza su transformación: “…edificaciones con techos a dos aguas recubiertos de tejamanil, amplias galerías exteriores protegidas con mosquiteros, pórticos sobreelevados del terreno por un basamento, áticos y sótanos en las viviendas; construcciones que utilizaban madera, si no exclusivamente, si en una proporción notablemente diferente a la de las arquitecturas locales y -algo que en mi juicio es sumamente importante- la inclusión de elementos de hierro, industrializados y estandarizados para la construcción en columnas, farolas, balcones, etc.,” (Narváez Tijerina, 2006:45) La implantación de nuevos patrones económicos, culturales e ideológicos vinculados al medio urbano moderno llegó para aplastar muchas de las tradiciones locales constructivas y de formas de vida que eran parte del tejido cultural local. Además, separó de forma dramática y visible dos mundos que funcionaban a partir del fenómeno de la modernización: la élite industrial, dominada por extranjeros, y los obreros. Así, “comienza la estratificación del espacio urbano siguiendo la lógica piramidal del control empresarial”15. La estratificación urbana separó la sociedad en tres grupos: los dos primeros, la élite empresarial y 14 [Nota periodística.“Trade of Mexico,” The Mexican Herald, 9 noviembre, 1897, HNDM, consultado 29 noviembre, 2017], http://www. hndm.unam.mx/consulta 15 Ibidem p. 45 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 57 �Loredo Cansino, Berumen Rodríguez, Valle Chavarría los empleados especializados se concentraban dentro de los límites municipales en colonias exclusivas que ofrecían viviendas de varias habitaciones, drenaje, agua potable y acceso al tranvía. No todos gozaban de los mismos edificios, pero al menos estaban integrados en un mismo espacio urbano. El tercer grupo estaba formado por obreros y desempleados. Se pueden señalar tres tipos de vivienda para estos: chozas para obreros (Ver Figura 8), construidas con materiales inflamables e instaladas peligrosamente cerca de talleres de ferrocarril y tanques de petróleo; casas para trabajadores calificados construidas cerca de las refinerías, ambos tipos eran propiedad de las compañías y se rentaban o cedían a los trabajadores temporalmente, (Ver Figura 9). Finalmente están las casas propias. Estas viviendas eran espacios reducidos, entre 45 y 60 m2 aproximadamente, dónde habitaban hasta tres familias, (Ver Figura 10). Constaban de dos recámaras, salacomedor, cocina, baño y el porche tradicional16. Generalmente eran construidas por el trabajador en terrenos arrendados o de apropiación irregular que pertenecían al municipio o a las propias compañías. Figura 8. Doña Cecilia, circa 1902. Fuente: US Library of Congress. Figura 9. Doña Cecilia, sin fecha. Fuente: US Library of Congress. 58 Figura 10. Primera página El Mundo , 26 octubre 1924. Fuente: Benson Latin America Collection. Esta segmentación geográfica, económica y de clases fue un gran determinante para la división política ocurrida en la municipalidad de Tampico en 1924, cuando la ciudad se fragmenta y nace Ciudad Madero. El nuevo municipio, primero llamado Villa Cecilia, estaba conformado por los asentamientos de Doña Cecilia, Árbol Grande, Refinería, El Águila, La Barra y Miramar, además de otras partes del norte de Tampico. Existieron muchas razones políticas y económicas que hicieron posible esta fragmentación. Pero sin duda, una razón de gran peso fue la distancia social que la modernización había abierto durante el auge ferroviario, portuario y petrolero. A partir del movimiento revolucionario las organizaciones de trabajadores asentados en La Barra descubrieron su capacidad de movilización en eventos de huelga capaces de paralizar la producción petrolera. El siguiente paso fue buscar la regularización urbana de los terrenos donde habitaban y los servicios públicos básicos. La independencia que aquellos obreros, pobres y migrantes reclamaron, esos quienes forjaron a base de su fuerza la edad de oro de Tampico, 16 [Nota periodística. “Modelo económico de una casa para obreros, cómoda y sencilla,” El mundo, 26 octubre, 1824], Benson Latin American Collection Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �costes de laen modernización La cultura del departamento en la modernidad: el caso de estudio delLos multifamiliar CU-UNAM. pero que vivieron siempre en la periferia nos muestra en muchos sentidos los costes de la modernización forzada. 5. Conclusiones. Los procesos de modernización aceleraron de una manera brutal y casi explosiva el ritmo y crecimiento de ciudades periféricas en muchas partes de Latinoamérica. Especialmente aquellos espacios que se establecieron como nodos en la trama de comunicación ferroviaria establecida a finales del siglo XIX. Gestionado principalmente por la explotación sistemática de los recursos naturales disponibles a cargo de una oligarquía capitalista extranjera auspiciada por el gobierno nacional el proceso de modernización de Tampico, Tamaulipas, corresponde a un momento histórico, social y cultural centrado en la industrialización. Siempre bajo un modelo inspirado en la idea de modernidad europea. Este modelo, sin embargo, perpetúa la lógica de la fragmentación del ámbito urbano, dando espacio a la consolidación de espacios habitacionales privilegiados para las clases acomodadas, generalmente extranjeros, mientras que una gran parte de la población solo podía aspirar a la periferia urbana con infraestructura y servicios de menor calidad. La desigualdad se hizo evidente en el tipo y sistemas constructivos de las viviendas, así como por la calidad de la infraestructura y los servicios con que se contaba. De esa forma llegaron a configurarse dos paisajes que, finalmente se convirtieron en dos ciudades. La fragmentación espacial que se originó con la modernización de Tampico persiste aun en la conciencia colectiva e impide asumir la interdependencia de un área metropolitana para proyectar un futuro común, así como reconocer su herencia compartida. Detrás de conceptos como modernidad, industrialización y desarrollo se ocultan los procesos de segregación y fragmentación que caracterizan a la modernización. En estos procesos una gran parte de la población, sino la mayoría, quedo excluida de ciertos espacios, servicios o infraestructuras, a través de la creación de enclaves urbanos. La revisión de estos procesos sirve como ejemplo para entender el papel que juega la arquitectura moderna en estos espacios en México y algunos otros países de América Latina en cuyas ciudades se ha Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 profundizado la desigualdad. Una extensa cantidad de kilómetros de vías, espacios ferroviarios, edificios de equipamiento e infraestructura son testigos del momento histórico más importante de la ciudad y del país. También son ejemplos que cumplen con los cánones formales modernos y sus respectivos imaginarios, de cierta forma son objetos y espacios que demarcan jerarquías y contribuyen a la desigualdad. 6. Bibliografía. Adleson, Lief S. (1982), Historia social de los obreros industriales de Tampico, 1906-1919. México: El Colegio de México. Almandoz, Arturo. (2015), Modernization, Urbanization and Development in Latin America, 1900s-2000s. NY: Routledge. Almandoz, Arturo. 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Recibido: Julio 2018 Aceptado: Agosto 2019 Edgar Tlapalamatl Toscuento1 Resumen Abstract Ante cualquier acción física o cognitiva como diseñar, aprender, caminar, leer o el juicio de belleza de un objeto arquitectónico requiere la puesta en marcha de diversas estructuras cerebrales, la participación de varias regiones celulares, en una interconexión asincrónica y fluida de la que los individuos no son conscientes. El sistema nervios desempeña un papel fundamental en el desarrollo, adaptación y supervivencia del ser humano y de este dependen todas las acciones (físicas y cognitivas) que los individuos llevan a cabo a diario. Por lo tanto, para poder entender al hombre y los fenómenos que subyacen del mismo, es necesario conocer la estructura y función del sistema nervioso en su interacción con el entorno circundante. Es así que se plantea una nueva línea de investigación denominada neuroarquitectura, se plantean sus objetivos, campos de acción, así como los métodos y técnicas a implementar. Como ejemplo de implementación de la neuro-arquitectura se analizan y describen los procesos fisiológicos y cognitivos cerebrocorporales que se activan en los individuos al evocar un juicio estético arquitectónico, además se describen algunas estructuras cerebrales que se encuentran relacionadas con algunos fenómenos arquitectónicos. Any physical or cognitive action such as design, learn, walk, read or the beauty judgment of an architectural object requires the action of various brain structures, the participation of several cellular regions, in an asynchronous and fluid interconnection unconscious for individuals. The nervous system plays a fundamental role in the development, adaptation and survival of the human being and all the actions (physical and cognitive) that individuals carry out on a daily basis depend of it. Therefore, in order to understand man and the phenomena that emerge it, it is necessary to know the structure and function of the nervous system in interaction with the surrounding environment. Thus, a new line of research called neuro-architecture is proposed, are described the objectives, fields of action, as well as the methods and techniques to be implemented. As an example of neuro-architecture implementation, are analyzed and described the physiological and cognitive processes that are activated in individuals when evoking an architectural aesthetic judgment, also some brain structures that are related to some architectural phenomena are presented. Keywords: Neuro-architecture; Physiology; Cognition. Palabras Clave: Neuro-arquitectura; Fisiología; Cognición. 1 Adscripción: Universitat Internacional de Catalunya; investigador, línea de investigación Neuro-arquitectura. Director del grupo de investigación con el mismo nombre (Neuro-arquitecturamx); edtlapalamatl@gmail.com Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 61 �Tlapalamatl Toscuento 1. Introducción. Aunque las personas pasan la mayor parte de sus vidas en el interior de espacios arquitectónicos e interactúan a diario en ellos, poco se sabe, sobre ¿cómo el entorno arquitectónico influye en el comportamiento, pensamientos, emociones, sentimientos, conductas y genes de los individuos que habitan dichos objetos arquitectónicos? Aun cuando, la arquitectura ha sido abordada desde diversas perspectivas, con el conocimiento de diversas ciencias y disciplinas (como la historia, sociología, antropología, psicología entre otras), aun no es posible responder a dicha pregunta. Es por ello que se plantea una nueva perspectiva arquitectónica, acorde al avance científico, tecnológico, e ideológico actual, que contribuya al desarrollo de la disciplina arquitectónica. Dicha perspectiva parte de la idea: para poder entender cualquier fenómeno humano deberíamos entender los procesos cerebrales. Ello debido, a que, en el cerebro subyacen todas las acciones y cogniciones humanas, por lo tanto, algunos fenómenos humanos incluyendo los arquitectónicos podrían ser resueltos a través de dicho conocimiento. En consecuencia, entender el funcionamiento del cerebro desde los mecanismos celulares de estos procesos, hasta las reacciones conductuales generadas, como un proceso global mecanicista, permitirá reestructurar las ideas y paradigmas actuales en el entendimiento de diversos fenómenos humanos. Tal es la apuesta científica de esta idea, que en los últimos ocho años se han puesto en marcha varios proyectos de investigación, a los cuales se les ha asignado millones de dólares, con el objetivo de responder a la pregunta ¿cómo funciona el cerebro? De ahí que, dicho conocimiento sirva para resolver muchos de los problemas humanos actuales y ¿por qué no? dar paso a una evolución biotecnológica-humana. Por ejemplo, el Proyecto Cerebro Humano apoyado por la Unión Europea, tiene el propósito de simular el funcionamiento del cerebro a través de modelos informáticos, otro es el proyecto Conectoma Humano apoyado por los Institutos Nacionales de la Salud de los Estados Unidos de América, con el objetivo de cartografiar las vías neuronales del cerebro humano durante diversos trastornos cerebrales, otro más es el ¨Proyecto Neurotecnologías Innovadoras Avanzadas¨ 62 (BRAIN) el cual tiene como finalidad, estudiar en su totalidad el funcionamiento del cerebro humano (Kaku, 2014). Al igual que estos grupos de investigación y siguiendo esta idea científica, considero que, para poder entender la arquitectura, debemos entender al hombre en su interacción con el objeto arquitectónico, ya que es el individuo quien diseña, crea, habita, interactúa, modifica e imagina la arquitectura (entre otras actividades) y dichos fenómenos arquitectónicos subyacen del mismo. Es decir, entender la arquitectura implicaría entender los procesos fisiológicoscognitivos que se llevan a cabo durante esas actividades arquitectónicas. 2. Arquitectura-individuo. Los seres humanos contemporáneos pasan la mayor parte de sus vidas dentro de espacios arquitectónicos, por ejemplo, en la escuela donde estudian, en la oficina donde trabajan o en la casa donde comparten momentos en familia o descansan. De acuerdo con la Encuesta Nacional sobre el Uso del Tiempo 2009, los mexicanos dedican más del 60% de su tiempo semanal en actividades dentro de espacios arquitectónicos como estudiar, trabajar, labores domésticas y cuidados (INEGI, 2009), aunque la cantidad de horas por semana de esas actividades varía de acuerdo al sexo, es importante puntualizar al ambiente arquitectónico como elemento fundamental en la vida de los individuos. Hoy sabemos que el ambiente influye activamente sobre el ser humano y el ser humanos influye activamente sobre el ambiente, es decir es un proceso cíclico (Holahan, 2012). Pero ¿En qué medida? y ¿de qué manera el ambiente arquitectónico influye en la vida diaria de las personas? ¿Cómo afectan o benefician los espacios arquitectónicos a las personas que los habitan? Preguntas que los arquitectos no se plantean a la hora de diseñar, producir o enseñar arquitectura. Sin embargo, sin saberlo, los espacios arquitectónicos influyen en la vida diaria de los individuos. Por ejemplo, algunos espacios arquitectónicos y urbanos generar una serie de reacciones cognitivas que posteriormente se evocan en conductas. (Lazarus y Folkman, 1984; Holahan, 2012; Tlapalamatl, 2017). Conductas Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �La arquitectura producto del cerebro de diversos tipos, que muchas veces las personas dejan pasar sin cuestionarse ¿cómo suceden? o ¿por qué suceden? Sin embrago, dichos patrones conductuales son generados por la interacción de los individuos con el ambiente arquitectónico y urbano, procesos constantes de adaptaciónmodificación, desde el nivel genético hasta el nivel conductual (Redolar, 2009; Weitzman, 2011). Es por ello, que en este artículo se plantea la necesidad de conocer los procesos fisiológicos (cerebrales-corporales) y cognitivos que se activan por la percepción e interacción de las personas con diversas características arquitectónicas, conocer que estructuras cerebrales intervienen en que procesos y su comunicación con el sistema nervios, que dan origen a las conductas humanas. Reconociendo la importancia de estos procesos fisiológicos-cognitivos en la respuesta de varios hechos arquitectónicos, se plantea una nueva línea de investigación a la que denomino neuroarquitectura. 3. Neuro-arquitectura. La neuro-arquitectura es una línea de investigación científico-arquitectónica, que tiene como objetivo explicar y resolver hechos arquitectónicos desde una perspectiva biológica-cognitiva. Este planteamiento implica la colaboración de varias ciencias (las neurociencias, psicología, biología, fisiología, anatomía, epigenética, ente otras) con la arquitectura, en consecuencia, generar un constructo teórico de la relación individuoobjeto arquitectónico, que permita entender dicha interacción, y así mejorar algunas modalidades del quehacer arquitectónico como: el diseño, producción, y enseñanza arquitectónica. El objetivo principal de esta línea de investigación es explicar los procesos cerebrales y corporales de los individuos en su interacción con el ambiente construido, procesos como cognición perceptiva y descriptiva, por ejemplo, algunos mecanismos perceptivos como: la belleza, el juicio de valor, la toma de decisiones, la simulación cognitiva entre otros más. Explicar el funcionamiento cerebral de los individuos en su interacción con la arquitectura, implica estudiarlos desde diversos niveles de conocimiento, es decir, desde el nivel molecular hasta el nivel conductual. La arquitectura como actividad humana o Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 como objeto habitable debe de entenderse a partir de su relación con el individuo. Ya que todas las actividades, que se desarrollan en torno a la arquitectura, dependen de procesos fisiológicoscognitivos que se generan en los individuos durante el desarrollo de estas. En otras palabras, la arquitectura es producto del cerebro. De acuerdo con la neurociencia ante cualquier actividad humana (sea cognitiva o física), desde la acción más simple como levantar una pluma y hacer un trazo en un pedazo de papel, el observar un paisaje o el conversar con tu mejor amigo, implica la puesta en marcha de diversos procesos fisiológicos cerebrales y corporales de los que no somos conscientes. Es decir, a nivel cerebral, existe una serie de interconexiones de diversas estructuras que activan otros mecanismos fisiológicos-corporales, a dichos procesos se les denomina sistemas funcionales (Goldberg, 2014), la puesta en marcha de estos, tiene la finalidad de preparar al organismo para llevar a cabo cualquier actividad física o cognitiva. Por lo tanto, para poder entender al hombre y los fenómenos que subyacen del mismo, es necesario conocer la estructura y función del sistema nervioso en su interacción con el entorno circundante. Ya que los procesos fisiológicos-cognitivos son el producto directo de la intercomunicación de varias regiones cerebrales y corporales (Clark, Boutros y Méndez 2010). 4. Sistema nervioso: estructura y función. La función principal del sistema nervioso es recibir los estímulos que llegan tanto del medio externo (entorno circundante) como del interno (pensamientos y reacciones del organismo), organizar, procesar y significar esa información, generando una respuesta adecuada, que le permita al individuo adaptarse y sobrevivir. La función principal de todo organismo es la supervivencia es por ello, que las reacciones fisiológicascognitivas se evocan con ese objetivo. Los estímulos procedentes del medio externo son recibidos por varios receptores situados en diferentes órganos corporales. A estos órganos se les conoce como órganos de los sentidos, los cuales son un producto de la evolución, instrumentos de comunicación entre el medio 63 �Tlapalamatl Toscuento externo e interno, que le permiten al individuo adaptarse y sobrevivir. La información que reciben estos receptores es variada, desde estimulo electromagnéticos, sonoros, mecánicos y químicos, por ejemplo, el tacto recibe estímulos de deformaciones mecánicas, por otro lado, el gusto y el olfato reciben estímulos químicos, el oído estímulos sonoros y la vista estímulos electromagnéticos. Cada uno de estos órganos recibe información del mundo externo, la cual es transformada en estímulos químico-eléctricos que es trasmitida por el sistema nervioso al cerebro, donde esta información es transformada, modificando el medio interno a fin de proporcionar las respuestas adecuadas a cada situación vivida. El sistema nervioso es una estructura biológica constituida anatómicamente por el Sistema Nervioso Central (SNC) y Sistema Nervioso Periférico (SNP), el primero compuesto por el cerebro, encéfalo y medula espinal, el segundo por los nervios craneales, espinales y ganglios nerviosos. Desde el punto de vista funcional el sistema nervios se subdivide en sistema nervios somático (SNS) encargado de las reacciones del organismo con el medio externo y sistema nervios autónomo (SNA) encargado de las reacciones del organismo con el medio interno (orgánico) el cual se subdivide en sistema simpático y sistema parasimpático (Clark, Boutros y Méndez 2010). Anatómicamente, el sistema nervioso somático (SNS) está compuesto por nervios medulares y craneales, los primeros emergen de la medula espinal y se divide en dos ramas, una sensitiva aferente y otra motora eferente y los segundos emergen del cerebro. Por otro lado, el sistema nervioso autónomo (SNA) también conocido como sistema neurovegetativo, se compone de raíces, plexos y troncos nerviosos, los cuales se encargan de regular y mantener constante reacciones involuntarias del organismo como: la frecuencia cardiaca, motilidad gástrica, la frecuencia respiratoria, la temperatura entre otros (Brailowsky, 2012). El cerebro El cerebro (A) es una estructura que pesa alrededor de 1500 gramos, compuesta por dos hemisferios asimétricos, los cuales se encuentran comunicados a nivel cortical y subcortical a través del cuerpo calloso y comisuras anterior y posterior. Estos enlaces permiten que el cerebro 64 trabaje de manera unificada, aunque existen diferencias funcionales entre estos (Goldberg, 2014). La neocorteza es una estructura superior que se pliega sobre el cerebro formando circunvalaciones, dividida en cuatro lóbulos: a) lóbulo frontal, b) lóbulo parietal, c) lóbulo occipital, y d) lóbulo temporal, en estos lóbulos se desarrollan las funciones cognitivas humanas más elevadas (Kaku, 2014). El cerebro tiene alrededor de 100.000 millones de neuronas y 1000.000 millones de células gliales interconectadas contiguamente, formando una red celular que se comunica a través de los contactos de sus prolongaciones o sinapsis. Dichas células nerviosas generar una red intricada que se intercomunica con todas las estructuras cerebrales, estas vías nerviosas trasmiten información eléctrica y química que es recibida y modificada del medio exterior e interior (Mora, 2017), que posteriormente es transformada en pensamientos o en movimientos corporales de los más básicos a los más complejos. Las situaciones más complicadas de la vida, es decir los procesos mentales y conductas más complejas, dependen del lóbulo frontal, ubicados en la parte delantera del cerebro (Goldberg, 2014). En el cerebro se producen y segregan varias sustancias químicas, denominadas neurotransmisores. Sustancias fundamentales en el funcionamiento del cerebro, que tienen la finalidad de estimular o inhibir a otras células de manera instantánea o prolongada, alterando diversas estructuras cerebrales que se traducen en acciones y cogniciones humanas. Algunos de los neurotransmisores más comunes son: acetilcolina, dopamina, serotonina, péptido, e histamina por mencionar algunos (Brailowsky, 2012). La medula espinal La medula espinal (B) es una estructura compuesta por fibras nerviosas y cuerpos celulares rodeados de vértebras, anatómicamente la medula espinal se divide en cuatro partes: a) cervical, b) torácica, c) lumbar y d) sacra, su función principal se basa en proteger la medula espinal y los nervios que se distribuyen por el cuerpo a través de esta (Brailowsky, 2012). El diencéfalo: hipotálamo y tálamo El diencéfalo (C) es una estructura cerebral Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �La arquitectura producto del cerebro circundante al mesencéfalo (D), en la que se ubican dos pequeñas estructuras: el hipotálamo y el tálamo estructuras esenciales para el funcionamiento adecuado del cerebro, las cuales están compuestas por varios cuerpos celulares. El hipotálamo (E) es la estructura que mantiene y controla las funciones autónomas así como el comportamiento adaptativo ante situaciones del medio interno o externo, por otra parte, el tálamo (F) es la estructura que comunica la información sensorial con la corteza cerebral (G) de manera recíproca para un análisis ulterior de dicha información (Clark, Boutros y Méndez 2010), es por ello, la importancia de esta estructura, ya que, como se mencionó anteriormente todo cognición y acción compleja requiere de la participación de la corteza cerebral esencialmente de lóbulo frontal, y el tálamo funge como estación de paso hacia esa estructura. El sistema límbico El sistema límbico es una estructura compuesta por varios cuerpos celulares: como el hipocampo (H), la amígdala (I), el cíngulo (J), el hipotálamo, los cuerpos mamilares (K) y el septo pelúcido (L), su función principal es la evocación de las emociones como impulsos básicos de supervivencia (Brailowsky, 2012). Las emociones son reacciones químicas y neuronales que conforman un patrón de acción, todas cumplen un papel regulador, destinado a mantener la supervivencia del individuo, siendo seis las emociones básicas: felicidad, sorpresa, ira, asco, tristeza y miedo (Damasio, 2000). Cada una de estas emociones está relacionada con la segregación de alguno o algunos neurotransmisores. Por lo tanto, el sistema nervioso es un sistema vivo y dinámico en el que diversas estructuras neuronales interactúan entre sí, creando una vasta variedad de reacciones fisiológicas y cognitivas, que tienen como producto final una vasta variedad de ideas, pensamientos, movimientos corporales, actividades cotidianas entre otras, incluyendo las actividades del que hacer arquitectónico, incluso los procesos fisiológicos y cognitivos se mantienen activos cuando los individuos están en reposo. Aunque en los anteriores párrafos solo se mencionan algunas de las estructuras cerebrales, es importante tener en cuenta, que solo son una pequeña parte de las existentes, ya que, el objetivo de este artículo no es presentar un resumen anatómico del sistema nervioso, sino mencionar la importancia e influencia de este, en las acciones y cogniciones humanas, incluyendo las relacionadas con la arquitectura, por esa razón solo se presentan las principales. Figura 1. Estructuras cerebrales relacionadas con fenomenos arquitectónicos. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 65 �Tlapalamatl Toscuento 5. Neuro-arquitectura en acción: El juicio estético arquitectónico. Ante diversos hechos arquitectónicos como la habitabilidad, la belleza, el diseño y la producción arquitectónica, hay una activación de diversos mecanismos fisiológico-cognitivos, conexiones celulares entre diversas estructuras cerebrales y corporales que dan origen y acción a diversos fenómenos arquitectónicos. Uno de estos fenómenos y quizá el más utilizado por arquitectos y por personas sin alguna educación arquitectónica es el juicio de belleza o juicio estético arquitectónico, el cual analizaremos a continuación desde la perspectiva biológica cognitiva. Aunque los mecanismos fisiológicos y cognitivos se generan de manera unificada, para poder entender esos procesos en el juicio de valor estético se explicaran de manera separada, sin caer con ello en el problema de la dualidad mente cerebro el cual ya ha sido superado gracias al desarrollo científico en neurociencia. Para analizar y entender el juicio estético arquitectónico partamos primeramente del fenómeno. El museo Soumaya es un recinto cultural-artístico ubicado en la ciudad de México, este objeto arquitectónico parece ser un elemento ajeno a su entorno circundante, quizá sea la forma y los elementos que lo componen las variables que determinan esa percepción, pero ¿es bello el museo Soumaya? Probablemente esta pregunta ya se ha planteado por muchos arquitectos y por no arquitectos también. Quizá para algunos sea un elemento arquitectónico bello y agradable, pero para otros será feo y aversivo, si se realizará una encuesta para poder conocer la respuesta a la pregunta antes planteada, tendríamos un sin número de juicios subjetivos. Más allá de saber si es bello o es feo y conocer el porcentaje estadístico de dicha pregunta el enfoque neuro-arquitectónico se plantea preguntas como: ¿Cómo se genera dicho juicio estético? ¿Por qué se genera? ¿Qué estructuras cerebrales y celulares intervienen en dicho proceso? ¿Cómo se activan? ¿se podrá estimular arquitectónicamente para generar juicios de belleza o aversión? Son algunas de las interrogantes que se ponen sobre la mesa ante dicho fenómeno. Por lo tanto, partamos analizando la primera pregunta ¿Cómo se genera dicho juicio estético? Desde una perspectiva fisiológica, cuando el individuo observa el museo Suomaya, el estímulo visual (ondas electromagnéticas) que 66 reciben las células fotorreceptoras ubicadas en las retinas de los ojos (a través de una refracción de la luz por la pupila y cristalino), se forma una imagen del mundo externo (objeto arquitectónico y contexto), después se genera un proceso de transducción, donde las células fotorreceptoras convierte la energía electromagnética en un cambio bioquímico, generando un cambio de potencial eléctrico que se trasmite por el nervio óptico (1) (Braun, 2011). Este impulso eléctrico se distribuye por diversas estructuras cerebrales asincrónicamente. Primero pasa por el cuerpo geniculado lateral (2) donde esta señal se transforma y posteriormente se dirige al lóbulo occipital (3) que está a cargo del reconocimiento visual (Rubia, 2007). Después se genera una comunicación neuronal entre las diversas áreas visuales V1, V2, V3, V4 y V5 ubicadas en la corteza visual (4) encargadas del procesamiento visual de los objetos como: el color, la profundidad, el movimiento, entre otros. De las áreas visuales el impulso eléctrico se dirige a la vía cortical-visual-ventral (5) compuesta por las cortezas inferotemporales (6) posterior y anterior encargadas de la construcción de formas complejas, de aquí la información pasa a la corteza prefrontal (7) donde se cree se genera el proceso de abstracción y categorización de los objetos (Mora, 2017). Después esta información pasa por el sistema límbico generándose una comunicación celular asincrónica entre sus diversas estructuras, generando potenciales eléctricos y bioquímicos que se destituyen por el cerebro y el cuerpo de los individuos mejor conocido como emociones (Damasio, 2000), algunas emociones como el miedo y la ira pueden alterar diversos mecanismos como la respiración, la presión sanguínea y la actividad dérmica, modificando el sistema homeostático de los individuos. Después la información se dirige al lóbulo temporal derecho (8), que se encarga de emitir el juicio estético de las cosas, pasando posteriormente por el hemisferio izquierdo (9), el cual lo traduce en palabras (Goldberg, 2014). Y es así como, el individuo desarrolla y evoca un juicio de belleza arquitectónica. Ahora desde una perspectiva cognitiva, cuando un individuo observa el museo Soumaya, primeramente, atribuye cualidades positivas o negativas al objeto arquitectónico (Frondizi. 2005), clasificándolo de acuerdo a factores biológico-cognitivos como: el conocimiento filético, los estados emocionales Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �La arquitectura producto del cerebro y las características predisponentes individuales por mencionar algunos (Rubia, 2007; Holahan, 2012), en otras palabras, el objeto arquitectónico es clasificado como positivo, negativos o neutro de acuerdo al conocimiento generado durante el proceso de desarrollo cerebral del individuo, asociando elementos, situaciones, y sentimientos vividos al objeto percibido, asociaciones agradables o desagradables dependiendo del parentesco o similitud situacional vivida. Si un objeto es clasificado como negativo, se desarrollarán una serie de reacciones en el cuerpo del individuo que reafirmarán el desagrado por el elemento o la situación percibida, reacciones como: sudoración, palpitación rápida del corazón, sensación de intranquilidad entre otros, dichas reacciones son conocidas como sentimientos (Damasio, 2000). Sin embrago, si se clasifica como positivo los sentimientos presentados serán de bienestar, alegría, satisfacción entre otros. Por ejemplo, si un sujeto encuentra una casa con características muy parecidas a las de la casa donde creció y vivió los mejores años de su vida, entonces al percibirla se generar emociones y sentimientos positivos, reviviendo las situaciones vividas de su infancia. Como lo menciona Gaston Bachelard (2010) en el libro la poética del espacio, las imágenes arquitectónicas guardadas en la memoria de los individuos evocan reacciones emocionales dependiendo de las experiencias vividas en dichos espacios. Después el individuo genera otra evaluación cognitiva en la que, si la situación percibida es categorizada como estresante, fea o desagradable, pero en realidad no genera ningún problema físico al individuo, se resignifica la situación como menos estresante y el sujeto se adapta a esa (Lazarus y Folkman, 1984). Posteriormente se genera otra evaluación cognitiva en la que los individuos reestructuran sus ideas de manera lógica de acuerdo a su conveniencia. En esta evaluación existe un proceso de simulación del futuro, donde el individuo simula cognitivamente las posibles consecuencias que tendrían sus acciones o ideas en su entorno, con la finalidad de elegir y poner en práctica la que mejor le convenga, por ejemplo, un objeto o situación puede ser agradable y placentero para un sujeto pero quizá no le conviene decir que los es, por lo tanto dirá que es desagradable y aversivo, los individuos pueden asignar evaluaciones falsas a objetos si así les conviene, por lo tanto Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 la evocación de los individuos se basa en la supervivencia social del mismo, no siempre la evocación de una impresión es la verdadera ya que los seres humanos son maestros del engaño. (Este es uno de los problemas al que se enfrentan quienes evalúan la arquitectura a través de métodos subjetivos ¿cómo saber que dice la verdad?). La evaluación cognitiva que realizan un individuo no es más que la manifestación de su propia realidad, es decir el sujeto evoca su propia idea de lo que observan. Por lo tanto, la impresión de una cosa o situación nunca será la misma para otros individuos e incluso podrá ser diferente para el mismo individuo en otro momento, debido a los factores psicológicos y emocionales del mismo (Redolar, 2009). En consecuencia, al final de estos procesos el individuo considerara agradable o desagradable estéticamente el objeto arquitectónico percibido, y es en este momento cuando el individuo puede evocar dicho juicio. El juicio estético arquitectónico se genera de manera inconscientemente y quizá sea esta la razón, por la que no se cuestiona ¿por qué sucede? o ¿cómo sucede? De ahí que, ante cualquier acción física o cognitiva, como el juicio de belleza de un objeto arquitectónico (que quizá nos parezca trivial e insignificante), requiere la puesta en marcha de varias estructuras cerebrales, la participación de diferentes regiones neuronales, en una interconexión asincrónica y fluida. Aunque esta descripción es ciertamente básica de lo que realmente sucede en el cerebro, permite describir la importancia de los procesos fisiológicos y cognitivos en toda acción y cognición humana incluyendo la actividad arquitectónica. Después de haber descrito la importancia de las estructuras cerebrales en las acciones y cogniciones humanas se podría conjeturar la relación de diversas estructuras cerebrales con diversos fenómenos arquitectónicos, en consecuencia, generar un punto de partida en la actividad científico-arquitectónica, que permita entender y explicar la arquitectura en su relación con el individuo. 6. Conjeturas neuro-arquitectónicas. Entendiendo al ser humano como un sistema unificado, una conducta o cognición (cualquiera que sea) no es el producto de la acción de una sola 67 �Tlapalamatl Toscuento estructura cerebral, sino de la interacción de varias de ellas por influencia del entorno. Por ejemplo, el juicio estético (anteriormente mencionado), es un proceso fisiológico-cognitivo que implica la puesta en marcha de diversas estructuras cerebrales, que tiene como producto final, la significación estética (agradable o desagradable) de un objeto arquitectónico. Entonces diversas estructuras cerebrales están relacionadas con algunos fenómenos arquitectónicos, ante la ignorancia de cuales estructuras intervienen e influyen en que fenómenos arquitectónicos, se plantean algunas conjeturas, dichas hipótesis se plantean de acuerdo a los hallazgos presentados por neurocientíficos, la mayoría de esas por la presencia de lesiones cerebrales infringidas por accidentes a individuos. Dichos hallazgos plantean la incidencia e importancia de estructuras cerebrales con funciones cognitivas y físicas, a partir de ello se plantean conjeturas relacionadas con fenómenos arquitectónicos. A continuación, se describen las estructuras cerebrales que podrían estar relacionadas con diversos hechos arquitectónicos, estructuras que probablemente se encuentren al inicio o al final de los procesos fisiológicos-cognitivos, pero que sirvan como punto de partida al entendimiento de los fenómenos arquitectónicos. Por ejemplo, se plantea que el sistema límbico es una estructura fundamental para el entendimiento de algunos fenómenos arquitectónicos, ya que, las acciones y cogniciones desde las más simples a las más complejas se ven influenciadas por este sistema emocional, en otras palabras, la percepción arquitectónica está influenciada por una serie de reacciones químicas y neuronales que dan sentido a lo que se está percibiendo, permitiendo al individuo entender el entorno y actuar en consecuencia para mantenerse vivo. Por lo tanto, ¿Cómo influye el sistema límbico en la significación de un objeto arquitectónico como agradable o desagradable?, ¿Qué hace que se presente esta polaridad de significación?, ¿Se podría intervenir para generar reacciones agradables o desagradables ante objetos arquitectónicos? es decir ¿se podrían modificar estas significaciones de agradable a desagradable o viceversa? Son algunas preguntas que se plantean ante la relación de las estructuras cerebrales del sistema límbico con fenómenos arquitectónicos. En la figura 2 se presentan algunas conjeturas neuro-arquitectónicas, las cuales considero 68 relacionadas con fenómenos arquitectónicos, aunque la posibilidad de que sean verdaderas o falsas se mantiene en balance de 50% a 50%, hasta que estas no sean sometidas a verificación y explicación científica. Sin embargo, la finalidad es describirlas, sacarlas a la luz para que arquitectos y científicos interesados sometan dichas hipótesis a experimentación desde el nivel biológico celular hasta el nivel conductual. Con el propósito de que dichas conjeturas sirvan como punto de partida en el desarrollo de la neuro-arquitectura. Por ende, que dichas investigaciones proporcionen conocimiento para mejorar la actividad arquitectónica desde sus diversas modalidades y en consecuencia mejorar la vida de las personas a través de la interacción con los objetos arquitectónicos. 7. Métodos de estudio. No había sido posible estudiar y entender los procesos neuronales hasta hace algunas décadas, gracias al desarrollo de potentes tecnologías en neuroimagen funcional, escáneres magnéticos cerebrales, actividad eléctrica extracelular e intracelular, optogenética, entre otros métodos. Todos ellos basados en propiedades de la física, que literalmente han proporcionado una ventana para observar, medir, activar e inhibir el sistema nervios. Estas herramientas tecnológicas facilitan el estudio y comprensión del funcionamiento del cerebro desde diversos niveles, desde los mecanismos moleculares siguiendo por la organización celular, hasta la organización de sistemas que dan origen a la cognición y conducta de los individuos. Estudiar el funcionamiento del cerebro en relación a fenómenos arquitectónicos requiere la utilización de diversos métodos. La elección de cada uno de ellos, dependerá de las estructuras cerebrales y de los procesos fisiológicos corporales que se pretendan medir, en relación a las características físicas arquitectónicas relacionadas a específicos fenómenos. Teniendo en cuenta que los diversos métodos tienen diversas variables intrínsecas, las cuales proporcionan información diferente en diversos niveles y dimensiones. Estas variables son la espacialidad, la temporalidad, la invasibilidad y el nivel de conocimiento que arrojan. La espacialidad se refiere a la propiedad macro o micro de estudio de los procesos cerebrales, es decir, a la manipulación y estudio desde el nivel Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �La arquitectura producto del cerebro Figura 2. Conjeturas neuro-arquitectónicas, estructuras cerebrales y fenómeos arquitectónicos relacionados. celular hasta los procesos cerebrales generales (Silva, 2011). Por ejemplo, la microscopia electrónica es un método con una propiedad espacial micro, ya que la potencia amplificadora de un microscopio óptico permite una resolución de 300 nm (nanómetros), permitiendo la manipulación de los neurotransmisores en los botones sinápticos. Por otra parte, la imagen por resonancia magnética es un método con una propiedad macro, ya que permite observar las regiones cerebrales que se activan por la presencia del algún fenómeno. La temporalidad se refiere al periodo determinado durante el cual se realiza una acción de registro de los procesos químicos-eléctricos cerebrales (Silva, 2011). Por ejemplo, hay métodos Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 como la imagen por resonancia magnética de la cual se pueden obtener imágenes anatómicas tridimensionales del cerebro en cuestión de segundos, o hay métodos como las lesiones cerebrales que permiten estudiar las disfunciones cerebrales por días, meses e incluso años La invasibilidad se refiere al grado de manipulación de las estructuras cerebrales, las cuales pueden implicar daño a células, grupo de células o estructuras completas, (ello limita la aplicación de ciertos métodos sobre humanos, la mayoría de ellos son llevados a cabo en animales) (Silva, 2011). Por ejemplo, el corte de ciertas partes del cerebro, permite a los científicos conocer la función de esa parte en la conducta del animal lesionado, provocando lesiones cerebrales de 69 �Tlapalamatl Toscuento por vida. Por otra parte, el electroencefalograma es un método no invasivo que permite medir la actividad eléctrica de diversas estructuras cerebrales por medio de parches colocados en el cuero cabelludo de los individuos. Juan Silva (2011) introdujo un nivel más al que denomina nivel de conocimiento, este hace referencia al nivel de conocimiento que dichos métodos alcanzan, desde procesos de dominio específico hasta procesos de dominio general. Por ejemplo, el procesamiento de nivel específico se refiere a aquellos modelos neuroanatómicos que explican un tipo muy específico de procesamiento como el lenguaje. Mientras que los procesos de dominio general se refieren al conjunto de procesamientos específicos que involucran a sistemas como la memoria. En neurociencia existe una gran diversidad de métodos que sirven a los investigadores como herramientas para estudiar el funcionamiento del sistema nervioso. Cada uno de eso métodos proporciona información diversa, rica en información. Por lo tanto, la utilización de cada uno de ellos dependerá de las preguntas científicas que se planteen, de las variables temporales, espaciales, invasivas y de nivel de conocimiento intrínsecas a cada método. En la tabla 1 se presentan algunos métodos utilizados en neurociencia y psicología, como se puede observar algunos métodos carecen de una buena resolución espacial, pero presentan una excelente resolución temporal, es decir, mientras se aumenta la resolución espacial con facilidad se pude perder la temporal e inversamente. Los métodos presentan excelentes cualidades en una dimensión y carecen de otras, debido a las limitaciones que pueden presentar algunos métodos, los investigadores en neuro-arquitectura deberán planear el uso de más de un método con el objetivo de tener un panorama global de hecho a estudiar y como lo describe Juan Silva (2011) "Ello permitirá no solo generar explicaciones y teorías más allá de un solo nivel de conocimiento sino generar puentes entre los niveles de conocimiento". 8. Conclusiones. La arquitectura como actividad humana o como objeto habitable debe de entenderse a partir de su relación con el individuo. La relación cíclica entre el individuo y la arquitectura de acción reacción deja ver que no es coherente estudiarlas y entenderlas de manera separada, por lo tanto, para poder comprender los fenómenos arquitectónicos debemos de entender dicha relación. Estudiar las reacciones biológicas y cognitivas cerebro-corporales que se desarrollan en los individuos cuando estos interactúan y perciben diversos espacios arquitectónicos, permitirá entender como estos influyen en la modificación de los comportamientos, las conductas, estados Tabla 1. Métodos de estudio: neuro-arquitectónicos, adaptado de silva, 2011 y Brailowsky 2012. 70 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �La arquitectura producto del cerebro emocionales y los genes de los individuos, ello implica estudiar dichos procesos desde el nivel celular especifico hasta el nivel conductual general. Debido a ello se planteó una nueva línea de investigación denominada neuro-arquitectura, se describieron sus objetivos específicos y campos de acción, así como los métodos y técnicas que pueden ser ocupados para poder desarrollar investigaciones desde esta perspectiva, además de plantearon diversas conjeturas neuro-arquitectónicas, como posibles hipótesis de análisis a mediano y largo plazo. El delinear los lineamientos básicos de seguimiento permitirá el desarrollo de esta ciencia, esperando que la neuro-arquitectura tenga un desarrollo significativo en los próximos años, en consecuencia, ello permita entender los fenómenos arquitectónicos y mejorar la calidad de vida de quienes habitan e interactúan con la misma. Entendiendo que ante cualquier actividad humana (sea cognitiva o física), incluyendo las arquitectónicas como realizar un boceto, enseñar procesos constructivos o construir un edificio implica la puesta en marcha de diversos procesos fisiológicos-cognitivos cerebro-corporales de los que no somos conscientes, justifica el hecho de que la arquitectura es un producto del cerebro. A nivel cerebral se generan procesos de comunicación entre diversas estructuras cerebrales de manera asincrónica, contigua y fluida que activan otros mecanismos y funciones dando paso a diversas actividades como las anteriormente mencionadas. Por lo tanto, una actividad (sea cognitiva o física) no es el producto de la acción de una sola estructura cerebral, sino de la interacción de varias de ellas por influencia del entorno. Las características del entorno y los estímulos que los individuos perciben, determinaran la puesta en marcha de diversas estructuras cerebrales, ello debido a que hay una relación directa entre lo que se percibe y los procesos fisiológicos-cognitivos que se desarrollan, ello no implica, que sean procesos estáticos, sino totalmente lo contrario son procesos dinámicos, que el ambiente cambiante en el que se vive va modificando y restructurando. La plasticidad cerebral es una de las cualidades más importantes del sistema nervioso, permitiendo que los individuos se adapten y sobrevivan a las exigencias cambiantes de los entornos en los que se desarrollan, y sin duda los espacios arquitectónicos influyen sobre dichos cambios, es por ello que se plantea la necesidad de conocer dicha incidencia. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 Existen diversas estructuras cerebrales que están relacionadas con algunos fenómenos arquitectónicos, estructuras que se activan por la interacción de los sujetos con diversas características fiscas arquitectónicas, es así que se describen algunas conjeturas neuro-arquitectónicas, hipótesis planteadas que posiblemente faciliten el entendimiento de diversos fenómenos arquitectónicos y permitan un entendimiento y desarrollo de la disciplina arquitectónica. El ejemplo analizado y descrito en este artículo presenta de manera básica los procesos tanto fisiológicos como cognitivos que suceden en el cerebro y cuerpo de los individuos cuando se genera un juicio de belleza arquitectónica, conocimiento que permite explicar dicho fenómeno. La riqueza de la perspectiva neuro-arquitectónica es la multidisciplinariedad que plantea, ello implica el uso de diversos niveles de conocimiento por ende el conocimiento de diversas ciencias y disciplinas, a su vez ello determinara la elección de los métodos y técnicas a emplear para poder estudiar, medir y comprobar los planteamientos hipotéticos. En neurociencia existen diversos métodos, cada uno de ellos proporciona información diversa, en diferentes dimensiones como la espacial, la temporal, la invasiva y del nivel de conocimiento, el empleo de cada uno o de varios de ellos dependerá de la célula, grupo de células o estructura cerebral a estudiar, de las variables intrínsecas de los métodos y de las características físicas arquitectónicas a las que está relacionada el fenómeno a estudiar. En consecuencia, esta nueva perspectiva (neuroarquitectura) permitirá desarrollar constructos teóricos que faciliten el entendimiento de los fenómenos arquitectónicos y por ende del mejoramiento de los espacios arquitectónicos como generadores de calidad de vida en sus diversas modalidades. 9. Referencias. Bachelard, G. (2010) La poética del espacio. (Fondo de Cultura Económica, Ed.). México: 2010. Brailowsky, S. (2012). Las sustancias de los sueños: Neuropsicofarmacología. (Fondo de Cultura Económica, Ed.). México: 2012. Braun, E. (2011). El saber y los sentidos. (Fondo de Cultura Económica, Ed.). México: 2011. Clark, D., Boutros, N., y Méndez, M. (2010). El cerebro y la conducta: Neuroanatomía para psicólogos. (Manual Moderno, Ed.). México: 2010. 71 �Tlapalamatl Toscuento Damasio, A. (2000). Sentir lo que sucede: cuerpo y emoción en la fábrica de la conciencia. (Andrés Bello, Ed.). Chile: 2000. Frondizi, R. (2005). ¿Que son los valores? (Fondo de Cultura Económica, Ed.). 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Entender el proceso de diseño en arquitectura, ayudará a imaginar y a poner en marcha nuevos procesos pedagógico-docentes orientados hacia el aprendizaje de aquellos conocimientos, habilidades, competencias y desempeños conducentes a un manejo más pleno del proceso diseñador. El texto tiene la intención de destacar el proceso formativo del arquitecto centrado en el conocimiento de métodos que se utilizan para estructurar la secuencia lógica del proceso de diseño, como elementos centrales para su futuro desempeño profesional en el perfil de proyectista. Se destaca cómo la formación permite que se adquieran competencias que conllevan a imaginar, idear y diseñar los espacios que conforman los proyectos de arquitectura, para luego materializarlo en obras arquitectónicas. En tal sentido el proceso de diseño es también una forma de conocimiento, de imaginación creadora, de reflexión y de anticipación. The process of design in architecture is a complex intellectual, spiritual, imaginary and virtual operation without a doubt, the results are express by modelation, consisting of drawings, maquettes, descriptive memoirs etc, That allows doing reality a work of edification. Anticipation and imagination are always present, even before the design process began. Understanding the process of design in architecture, will help to create and to get starting new pedagogic teaching processes guided to the learning of knowledge, abilities, competitions and conducive performances to a most complete handling of the designer process This text has the intention to highlight the formative process of the architect focusing in the knowledge of methods that are use to structure the logical sequence of the design process, has central elements for his future professional performance in planner's profile. . Stands out how the formation allows to acquire competitions that bear to imagine, to dream up and to design the spaces that conform the architectural projects, for later materialize it in architectonic works. The design process is also a form of knowledge, of imagination, reflection and anticipation. Keywords: Formation of the architect; Design process; Methods of design. Palabras Clave: Formación del arquitecto; Proceso de diseño; Método de diseño. 1 Nacionalidad: cubana; adscripción: Universidad de Camagüey; aymee.alonso@reduc.edu.cu Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 73 �Alonso Gatell 1. Antecedentes y precisiones conceptuales. En la actualidad se han dado importantes pasos para comprender y explicar cómo opera el proceso de diseño en sí. El concepto de proceso de diseño integrado (Trebilcock, 2009), aparece definido como algo esencial para alcanzar estándares de sustentabilidad y eficiencia energética en la arquitectura. Este autor plantea que el proceso debe evolucionar de un modelo tradicional donde el proyecto transita de forma lineal, que parte desde el arquitecto y seguidamente a los especialistas, hacia un proceso integrado donde todos los miembros del equipo de diseño trabajan en forma colaborativa desde los inicios. Por otra parte, Timmling (2009) sintetiza en su trabajo “Reflexiones en torno al proceso de diseño en arquitectura” las opiniones de cinco grandes “maestros” de la arquitectura internacional: Frank Lloyd Wright, Le Corbusier, Walter Gropius, Frank Gehry y Oscar Niemeyer como reflexiones metafóricas que evidencian las complejidades que acompañan al proceso de diseño en arquitectura. En todas ellas se hace mención a algunos de los principios primordiales que las rigen y estructuran, como son la necesidad de tener “visiones de futuro”, de considerar lo “impredecible” y el transformar la “incertidumbre” en una oportunidad diseñadora. Otros principios implícitos son el de la “incógnita recurrente”, la importancia de adoptar una “conciencia auto-evaluativa y crítica”, la necesidad de trabajar con “certezas verificables y relevantes” y el contar con referentes valóricos que sean social y culturalmente representativos y transversales. Siempre confiar en la creatividad y nunca dejar de proponer innovaciones, que las sociedades tanto necesitan para tener éxito en sus desarrollos. El proceso de diseño en la enseñanza de la arquitectura. Parte del proceso de formación de los estudiantes de arquitectura para un futuro ejercicio profesional incluye considerar que, si bien no construye o determina la forma de la ciudad, puede con sus diseños crear los espacios urbanos y/o transformarlos, generando un impacto ambiental que puede llegar a ser positivo o negativo. De 74 allí la necesidad de abordar los problemas de la ciudad a partir de la comprensión de conceptos y herramientas del diseño urbano (Trebilcock, 2009). En tal sentido, el proceso de aprendizaje del diseño urbano-arquitectónico, resulta complejo tanto en su aspecto operativo y metodológico, como en su aspecto conceptual. El proceso de diseño permite la significación y la transformación de la realidad. Produce obras concretas, pero igualmente busca que el usuario se emocione con los valores y cualidades formales que estas obras proporcionan, por medio de vivencias espaciales y de uso. Estas experiencias conducen a la creación de imaginarios culturales comunes y al surgimiento de identificaciones de pertenencia y de integración social. El proceso de diseño representa también una forma de actuar, de intervenir y de transformar el mundo. En dicho proceso se concatenan, simultánea o secuencialmente, procedimientos y operaciones con metas y objetivos y, ellos a su vez, con expectativas y visiones de futuro. Esto incluye valores y motivaciones, siempre en la perspectiva de lograr calidad, confiabilidad y concordancia en los resultados. Es parte fundamental de este proceso la visualización de las consecuencias y los impactos en los contextos, sean ellos territorialespaciales, sociales, económicos, culturales o medioambientales, cuyas implicaciones desbordan y muchas veces superan el accionar del propio diseñador. A la vista de lo descrito, se debe potenciar la comprensión volumétrica de las formas, la percepción espacial de los modelos virtuales y el desarrollo de la creatividad unida al pensamiento crítico (Redondo, E, el al, 2012). El medio digital aparece como un entorno adecuado para propiciar el conocimiento. La impartición de la docencia con ayuda de las TIC acompañada del dibujo tradicional, facilita el interés y las aptitudes del alumnado en el proceso creador (Rodríguez, M.L, y Ricardo, L, 2007). Otros autores (Alonso, A, Leyva, C. L, y Campos, E, 2012), aportan en el contexto de la enseñanza de la arquitectura sobre el empleo de las herramientas digitales para favorecer la formación del estudiante y la adquisición de actitudes creativas y comprometidas con la mejora del entorno. El proceso de diseño desarrolla capacidades reflexivas, predictivas, creativas e innovativas. En su capacidad integradora, asocia factores y circunstancias diversas y además construye líneas Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Significado del proceso de diseño en la formación del arquitecto o cadenas lógicas de acción, que van buscando y encontrando un cauce de salida a propuestas y procedimientos. Una amenaza se transforma en una oportunidad si nuestras visiones y predicciones son inspiradoras, creativas e innovadoras. El proceso de diseño representa el “aprender aprendiendo” y de esa manera desencadena un “saber haciendo cada vez más predictivo y estratégico” declarándose como una forma de aprendizaje extraordinariamente efectiva para modelar, configurar y transformar el mundo. Pérez (2004), define el método de diseño no como resultado aislado o final, sino como un proceso, o sea una secuencia íntegra de pasos en etapas y fases dirigidos a la solución del problema (las necesidades). La realidad que enfrenta el diseñador es compleja y variada, de hecho, el objeto real de la profesión es dinámico, y para su conocimiento y acción proyectual es válido el empleo de diferentes métodos específicos, aunque en el diseño arquitectónico se trata de unificar una concepción general según el “Método General para el análisis de la realidad y el proyecto”, como plantea el programa de la Disciplina de Diseño Arquitectónico y Urbano y el plan de estudios en Cuba. Los métodos de diseño expresan posiciones ideológicas, filosóficas y epistemológicas de sus autores. La base del método de diseño arquitectónico que se aplica en la enseñanza en el país, está en correspondencia con la concepción científica del mundo, con el método científico y en particular, dado el carácter altamente socializado del objeto de la profesión, se relaciona con el método de investigación de las ciencias sociales. Otros autores (Briceño Ávila, Morella, Gómez Rosales, Luz J, 2011), conciben el proceso de diseño desde la perspectiva de favorecer una discusión permanente entre especialistas, cuya área de interés específica es precisamente aquella referida al estudio del hecho arquitectónico, no como un elemento disociado de su entorno, sino como un componente más de un conjunto mayor. Este enfoque desde el punto de vista conceptual, tiene su pretexto en que las secuencias espaciales, el respeto por la diversidad, y un férreo sentido de la identidad cultural, se erigen como condiciones siempre y cuando den una respuesta proyectual urbana. La idea fundamental de los autores sobre la cual se sustenta el proceso de diseño, es entender a la arquitectura como conformadora del lugar en el que se desarrolla la actividad del hombre. Este Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 lugar no es más que la ciudad, definida, física y espacialmente, por los objetos arquitectónicos y sus interrelaciones. Los antecedentes de los métodos de diseño y los de enseñanza actual se ubican en las primeras décadas del siglo XX, relacionados con los cambios que ocurrían en la arquitectura y el diseño en esa época. La experiencia de la Bauhaus en 1919 fue un punto clave, pues en el propósito de integrar arte y técnica desarrollaron nuevos métodos para el diseño. Las posiciones academicistas que prevalecían hasta el momento fueron sustituidas por el gradual ascenso del denominado Movimiento Moderno; se niegan los elementos de estilo y los métodos academicistas conservadores y se plantea un método basado en la integración de aspectos como los funcionales, constructivos y estéticos. Se concibe que el resultado del diseño sea determinado por factores condicionantes, y a partir de la función del edificio. Walter Gropius fue uno de los principales arquitectos y docentes que aportó a los métodos de diseño, cuando emigra a EUA por el ascenso del fascismo en Europa y la II Guerra Mundial, plantea aún estas ideas: “...introducir un método de acercamiento que permita hacer frente a los problemas según sus peculiares condiciones...”, a los jóvenes arquitectos, crear “…de acuerdo con las condiciones técnicas, económicas, y sociales en las que se encuentra…” En los años ´60, en la carrera de arquitectura en La Habana se aplicó en el método de diseño un esquema propuesto por el profesor de origen español Joaquín Rallo. Este se centraba fundamentalmente en la parte del análisis de los factores del diseño. Los factores a analizar para un problema de diseño se integraban por: • Análisis conceptual • Análisis funcional • Análisis ecológico • Análisis técnico-constructivo • Análisis formal Estos aspectos tienen vigencia y utilidad, y aún se mantienen como una base para desarrollar el análisis de los proyectos arquitectónicos en la carrera de arquitectura. Posteriormente se dieron influencias de las corrientes cientificistas que se daban a nivel internacional sobre los métodos de diseño. En tal sentido en Cuba se publicaron textos de autores como Broadvent y Best, en un material docente compilado por la Universidad Central de Las 75 �Alonso Gatell Villas en la década de los años ´70 bajo el título Metodología del diseño arquitectónico. También se aplicaron concepciones del método de Rozas (1976), quien publicó un material sobre el tema; este incluía aplicación de elementos matemáticos en el diseño como los grafos y matrices, las cuales se usan actualmente en el diseño para el análisis funcional y la organización espacial de un programa arquitectónico dado, aunque se mantiene también el esquema de factores de Rallo. Por otra parte, no todos los factores de diseño se pueden parametrizar matemáticamente. Los contenidos sobre método de diseño fueron tratados desde la década del ´60 en tres vertientes principales: • A través de las asignaturas de Diseño Básico previas a las asignaturas de proyecto: manejaban los aspectos formales y espaciales del diseño. • Asignaturas de Historia de la Arquitectura: manejaban los aspectos de significados culturales y condicionamiento social, además de otros factores condicionantes (circunstancias generales y específicas). • Asignaturas de Proyecto: manejaban los aspectos funcionales del diseño. En los años ´90 con la aplicación de un nuevo Plan de Estudios, se comienza un proceso de mayor integración interdisciplinaria de la carrera, y a partir de este momento, con sucesivos perfeccionamientos ha resultado un factor clave para el proceso docente educativo de la carrera, hasta la actualidad. Una característica de este perfeccionamiento curricular es la unificación en una concepción metodológica integral para las asignaturas de diseño de la carrera en sus diferentes años. Por supuesto que existen particularidades según cada semestre en cuanto a nivel de desarrollo de las habilidades, tipo de obra a proyectar, asignaturas que se integran etc. En este sentido, se consideran adecuadas las perspectivas de Granados, M (2017) y Miranda, V y Esteves, M (2018), quienes enfatizan en sus respectivos estudios, que para que la interdisciplinariedad surta efecto debe haber un cambio profundo que sea definitivo en la manera de pensar las disciplinas en sí y la producción de conocimiento que de ellas se deriva, en el caso del último texto, lo contextualizan desde la propia arquitectura. En la década mencionada se convocaron en el Instituto Superior Politécnico “José Antonio Echeverría (ISPJAE) de La Habana dos eventos sobre enseñanza de la arquitectura; en el de 1995, el II Seminario Internacional Pedagogía de la Arquitectura, se apreciaron dos enfoques metodológicos sobre el diseño: a- El enfoque científico-metodológico: caracterizado por el uso de métodos de diseño, e integración de otras disciplinas. b- El enfoque intuitivo-tipológico: caracterizado por aspectos formales, por procesos intuitivos y por el papel importante dado a la tipología, los arquetipos, los modelos. (ver Gráfico 1). Gráfico 1. Ejemplo de método basado en el enfoque intuitivo-tipológico. Fuente: Basado en Conferencia de proyecto arquitectónico, Dr. C. Oscar Prieto Herrera, Universidad de Camagüey, 2005. 76 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Significado del proceso de diseño en la formación del arquitecto Aunque en las definiciones conceptuales se ha referido el término método de diseño, consecuente con el plan de estudios vigente en Cuba, los autores de esta investigación coinciden con Pérez (2004), al concluir que en realidad lo que se aplica en la disciplina de Diseño Arquitectónico y Urbano es una metodología, considerando este término en su acepción como un conjunto de métodos, tanto teóricos como empíricos. En cierta medida esta metodología se puede calificar como ecléctica, posee un basamento científico, pero armoniza métodos teóricos, racionales, con métodos del conocimiento empírico, intuitivo. La aplicación de esta metodología ha permitido dar un salto cualitativo en la formación de los futuros profesionales de la carrera de arquitectura. 2. Análisis sobre métodos de diseño. La arquitectura se rige por principios básicos, estos principios son: 1. El principio de sistemas 2. El principio de subordinación a factores condicionantes 3. El principio del proceso de diseño 4. El principio de la significación 5. El principio de la estructura en imágenes (que explica una relación entre pensamiento lógico-científico y el pensamiento estructurado en imágenes). Lo relacionado con método de diseño se incluye con mayor significación en el principio No.3, o sea el método es la herramienta teóricoconceptual y práctica para desarrollar el proceso de diseño. Aunque lo metodológico sobre diseño se relaciona con los demás principios. En el contexto de la diversidad de autores, existen métodos de diseño arquitectónico enfocados hacia ciencias sociales, algunos tratan de aplicar las ciencias exactas como la matemática y la cibernética. Otros consideran aspectos más subjetivos o intuitivos de la creación; no son métodos basados en la lógica del pensamiento científico, sino en el pensamiento intuitivo, en el conocimiento artístico, la inspiración y la creatividad propia de las artes. Esto es reflejo de las polémicas sobre la arquitectura concebida como arte o como técnica. De hecho, la arquitectura resulta doblemente relacionada con el conocimiento artístico y con el conocimiento científico, aunque el siglo XX fue el momento Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 de cambios que enfocaron la arquitectura como ciencia, y esto se reflejó también en los métodos de diseño y en la enseñanza de la carrera. En el desarrollo de los métodos de diseño se han enfrentado las dos tendencias contradictorias antes mencionadas: las que enfatizan la intuición y las que enfatizan la cientificidad; esto no significa que la segunda tendencia sea siempre acertada. El fetichismo científico-técnico ha absolutizado lo técnico y ha hecho separación de los componentes humanistas de los científicostecnológicos, fenómeno que ocurrió en países capitalistas industrializados en los años 60 y 70 del siglo XX. La clasificación general de las principales tendencias de los métodos de diseño se basa en la manera en que actúa el diseñador, tradicionalmente se clasifican las siguientes, que fueron resumidas en la mencionada publicación docente “Metodología del diseño arquitectónico”: Diseñador como “caja negra” : diseñador como sistema cerrado, se produce un salto creativo, predomina el pensamiento intuitivo Diseñador como “caja de cristal”: sistema transparente, se exterioriza el proceso (es observable y explicable), sigue pasos ordenados: información, análisis, síntesis, evaluación Diseñador como sistema auto-organizado: un proceso auto dirigido hacia la meta final, es una búsqueda de la solución adecuada y control del sistema de búsqueda, se potencia el proceso de toma de decisiones, existe total control del proceso El método de diseño aplicado en la docencia tiene como una de sus características principales la estructuración como un proceso que tiene una serie de pasos lógicos: Información > Análisis > Síntesis > Evaluación > Retroalimentación Estos pasos pueden aplicarse cíclicamente por niveles de desarrollo de la elaboración del diseño, es decir la retroalimentación da paso a un nuevo ciclo de información, análisis, síntesis, evaluación, pero en niveles más altos de detalle y acabado de la solución de diseño. Este método analítico-sintético en esencia es de tipo racional. El diseño como actividad creadora en general, tiene características comunes, aunque 77 �Alonso Gatell se trabaje en diferentes escalas como son diseño gráfico, industrial, arquitectónico y urbano etc. A continuación, se presenta la valoración de diferentes métodos como parte de la profundización en el tema, y se presentará también el que se aplica en la Carrera de Arquitectura de la Universidad de Camagüey. Propuesta metodológica de Fundora. Fundora (1986, 1988) propone lo que denomina “modelo para el proceso creador de la proyección arquitectónica”. Este se basa en el método problémico y tiene la siguiente estructura (Ver Gráfico 2). En este método se aplica la concepción racional, de tipo analítico-sintético, pero además se observa que trata de armonizar el pensamiento lógico-racional y las formas del pensamiento intuitivo, del salto creativo que se produce en el diseñador. Aunque no tuvo la suficiente implementación por parte de los docentes, el método aplicado actualmente tiene rasgos de estos aportes, por ejemplo en aspectos como el squeeze que tienen aplicación para elaborar síntesis parciales del proceso. Gráfico 2. Modelo para el proceso creador de la proyección arquitectónica. Fuente: Elaboración en base a Fundora (1986, 1988). 78 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Significado del proceso de diseño en la formación del arquitecto Método de Rozas. Similar en concepción al método racional y analítico–sintético propuesto por Fundora, Rozas (1976) elaboró un esquema metodológico para racionalizar el diseño. Como se explicó en el punto de evolución histórica, este incluye aspectos matemáticos tratando de dar exactitud y objetividad. El modelo de Rozas plantea las cuatro etapas básicas del método analítico-sintético y las desarrolla en cuatro niveles de elaboración del proyecto. A continuación, se muestra el esquema metódico (Gráfico 3). En el nivel IV se plantean conocimientos más específicos o soluciones detalladas como son los aspectos constructivos, tecnológicos, ecológicos, estéticos, etc. Gráfico 3. Método analítico-sintético. Fuente: Rozas (1976). Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 79 �Alonso Gatell Método de Hepler y Wallach. Como parte del estudio de fuentes bibliográficas sobre el tema, se analizó la propuesta de estos autores norteamericanos. El texto es de carácter práctico y referido especialmente al diseño de viviendas (Hepler y Wallach 1991), pero es posible extraer la secuencia metodológica que está contenida en el desarrollo de la obra. El modelo propuesto de manera resumida, se muestra en el Gráfico 4. Como se observa, este método concibe el proceso de manera muy práctica, se inicia con la entrevista al cliente y termina con la construcción de la obra. Una diferencia con el método aplicado en Cuba es en lo que se denomina conceptualización, ya que en el caso cubano el análisis conceptual se considera un momento inicial de la etapa de análisis y en este caso, se denomina así a los pasos posteriores al análisis, por lo que esta es una conceptualización principalmente gráfica a través de bocetos con ideas de solución del proyecto. Gráfico 4. Método de Hepler y Wallach. Fuente: Elaboración propia, basado en Hepler y Wallach (1991). 80 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Significado del proceso de diseño en la formación del arquitecto Método de racionalización de la creatividad: “Creática”. El término de creática trata de definir el método que organiza o sistematiza el pensamiento analítico y el sintético, integrados en el proceso creativo. El esquema presentado por Moya (1991), es un método de creática aplicable a la arquitectura y otras actividades de creación de perfil tecnológico; tiene tres fases principales y cada una se compone de cuatro etapas (Gráfico 5). En este método de creática, las formas de pensamiento predominantes de las etapas 1 y 3 serían de carácter analítico, y las etapas 2 y 4 de carácter sintético. A modo de comentarios finales sobre métodos de diseño, se observa que se proponen muchos métodos de diseño que desarrollan alternativas para la etapa inicial de análisis. En algunos casos se conciben procedimientos de análisis relativamente complejos, pero no siempre resulta claramente explicado cómo lograr el salto o transición del análisis a la síntesis, a la idea de diseño como una expresión integrada, con un grado de concreción. También se observa que algunas disciplinas científicas que se aplican en el análisis de las variables o factores de un problema de diseño, se han desarrollado mucho más como disciplinas en sí mismas. Pero no siempre los diseñadores logran competencias para aplicarlas o incorporarlas de manera asequible a las soluciones de diseño. Aunque en este sentido las herramientas informáticas actuales hacen más viable la aplicación de estos conocimientos científicos a la actividad del creación de espacios arquitectónicos. Gráfico 5. Método de racionalización de la creatividad, "Creática". Fuente: Elaboración basada en Moya (1991). Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 81 �Alonso Gatell 3. Análisis de ejemplos: métodologias de diseño en ámbitos específicos. Ejemplo 1. Método de proyecto en una empresa de Camagüey. Para la profundización en el tema se incluyó el análisis del modo en que se realizan proyectos en el ámbito profesional. Para ello se seleccionó la Empresa de Proyectos No.11 de Camagüey, Cuba, donde se realiza la actividad de diseño más compleja en proyectos de obras turísticas, hospitales, escuelas y otros programas. Por medio de entrevista a especialistas de la entidad se determinó cómo se organiza este proceso, en particular el diseño de obras de turismo, fundamentalmente hoteles y villas turísticas de playa y de ciudad (ver Gráfico 6). En este método está presente el esquema básico conocido, de información - análisis - síntesis - valoración. Los diferentes pasos se corresponden con el momento o nivel de complejidad por el que transita la elaboración del proyecto. El análisis conceptual incluye los diferentes factores de diseño. En la valoración participan diversas entidades como el proyectista general y su equipo, el inversionista, y un grupo que representa al Ministerio del Turismo en Cuba. En relación con la información que aporta el inversionista, se observa que no sólo plantea requerimientos funcionales del programa, sino que establece algunos criterios de estilo. Esto implica que el resultado de la expresión formal tiene influencia y en alguna medida es predeterminado por el inversionista, y el diseñador debe lograr las formas que responden a los criterios que le han planteado. Gráfico 6. Proceso de diseño para obras del turismo. Empresa de Proyectos No. 11 de Camagüey. Fuente: Elaboración propia, en base a la información de proyectistas de la empresa. 82 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Significado del proceso de diseño en la formación del arquitecto Ejemplo 2. Método de diseño para proyecto de viviendas, en la docencia de arquitectura (ISPJAE La Habana). El ejemplo que se presenta es la organización del proceso de diseño para un proyecto de viviendas en una zona existente. Este fue elaborado por estudiantes de Arquitectura del ISPJAE, dirigido por la Dra. Dania González Couret. Estudios posteriores (González, D., 2012 y 2015), valoran la evolución del pensamiento académico sobre el tema de la vivienda, materializado en los enfoques teóricos y metodológicos desarrollados en la Facultad de Arquitectura de La Habana (Gráfico 7). Gráfico 7. Método de diseño para proyecto de viviendas, equipo de estudiantes ISPJAE La Habana. Fuente: Elaboración propia, en base a la información de los proyectos de estudiantes. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 83 �Alonso Gatell Ejemplo 3. Método aplicado en la docencia en Universidad Autónoma de Puebla, México. El ejemplo que se presenta corresponde a un proyecto de octavo semestre de la carrera de arquitectura de la BUAP. El proyecto consiste es parte de la tesis como ejercicio de titulación de licenciatura en arquitectura. En este caso, el método planteado busca la solución de manera más directa o intuitiva, y se exterioriza menos en los pasos detallados que se siguen en el proceso. El tipo de proyecto es de alojamiento turístico en zonas de playa (Gráfico 8). En este método, se observa que hay elementos de la tendencia o enfoque intuitivo-tipológico, caracterizado por aspectos formales, por el papel importante dado a la tipología (los arquetipos, los modelos). Por ejemplo, en el paso de criterios de composición, los alumnos seleccionan una tipología arquitectónica determinada y trabajan con esos códigos. Por otra parte, para la implantación del conjunto en el terreno asignado hacen una geometrización de la parcela buscando ejes, trazados interiores, particiones y otros elementos geométricos que le sirvan de base para el plan general de la obra. Este procedimiento puede facilitar el trabajo compositivo a escala de la parcela, pero también resulta algo rígido en algunos casos, al forzar la solución espacial arquitectónica a una geometría predefinida. En el aspecto didáctico desarrollan el proyecto bajo asesoría de tres docentes diferentes, cada uno representando tres ejes: tecnología, diseño y teoría. Estos docentes desempeñan también en el método de diseño la función de valoración de etapas parciales. Gráfico 8. Método aplicado en un proyecto de obra de turismo en Universidad Autónoma de Puebla, México. Fuente: Elaboración en base al análisis de proyectos de estudiantes de arquitectura de octavo semestre, entre 2004-2006. 84 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Significado del proceso de diseño en la formación del arquitecto Ejemplo 4. Método de diseño en la Disciplina de Proyecto Arquitectónico y Urbano. Universidad de Camagüey. Cuba. El método que se aplica en la carrera de arquitectura, a partir de los proyectos de segundo año, de manera general se corresponde con el siguiente esquema (Gráfico 9). En este método están presentes en general los principios del método analítico-sintético antes expuesto, aunque para cada año, según el problema profesional a resolver y el nivel del año tendrá sus adecuaciones de implementación. Por otra parte, en las condiciones académicas de formación en la universidad, los aspectos detallados del método tienen un tratamiento más minucioso con el fin de su aprendizaje. Es así que la Fase 1 de conceptualización, se trabaja de manera detallada (Gráfico 10). Gráfico 9. Método de diseño, Disciplina de Proyecto Arquitectónico y Urbano. Universidad de Camagüey. Cuba. Fuente: Pérez (2001). Gráfico 10. Fase de conceptualización. Fuente: Pérez (2001). Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 85 �Alonso Gatell Esta fase se elabora por medios verbales y gráficos, y se supone que tiene gran importancia para el desarrollo ulterior del proyecto. En algunos casos la deficiencia está en que los estudiantes analizan factores, pero no logran sintetizar en la fase de conceptualización, o sea no logran cristalizar verdaderos criterios de diseño. En ejemplos estudiados, se observa una tendencia a conceptualizar mediante el lenguaje gráfico, lo que es positivo en el estudiante pues lo acerca más al objeto de la profesión. No se debe confundir conceptualización con explicaciones verbales puras, ya que esta también puede expresarse estructurada en imágenes, combinada con las formas verbales. En relación con este último ejemplo, más cercano a la experiencia docente de los autores, se comenta sobre aspectos cognoscitivos y de las habilidades que se forman cuando se sigue el método de diseño. En principio los métodos de diseño arquitectónico también están relacionados con los procesos cognoscitivos, que en el sujeto se manifiestan en su relación con la realidad externa, y desde allí al reflejo interno para construir un conocimiento, tomar decisiones, imaginar la solución del problema. Y nuevamente se regresa a lo externo cuando su actividad de diseño se expresa en el lenguaje del diseñador, a través de dibujos, maquetas, croquis, memorias, calculos etc. el estudiante expresa el resultado. Pero en el diseño podemos plantear que existe una contradicción muy importante cuya implicación se palpa en los resultados concretos de los alumnos. Dado que el método de diseño es analítico-sintético en esencia, la tendencia regular del estudiante es desarrollar la etapa analítica por procedimientos verbales, por pensamiento lógicoracional procesando información en forma de documentos escritos, organigramas, datos técnicos, esquemas simbólicos y otras formas. Pero en la síntesis, dado que el objeto de la profesión tiene una estructura en imágenes, una manifestación espacial, es sumamente difícil para algunos producir el salto de lo verbal a lo gráfico espacial. Las situaciones de insuficiencia del aprendizaje observadas confirman esta dificultad, así por ejemplo se dan algunas como las siguientes: • Algunos estudiantes descomponen los factores que determinan en su diseño y desarrollan el análisis de los mismos relativamente bien, 86 pero al integrarlos y traducir esto en la síntesis gráfico-espacial, esta no se corresponde con el análisis y tiene pobre calidad. Y paradójicamente puede no tener relación, por ejemplo cuando el estudiante analiza requerimientos del factor de acondicionamiento ambiental que debe cumplir su proyecto, y al representarlo en la síntesis gráfica del edificio no se cumplen los requisitos declarados. Esto por supuesto no es un problema puramente cognoscitivo del estudiante, es también un problema didáctico a resolver por el profesor con los métodos de enseñanza aprendizaje. • Otros estudiantes son reacios a pensar aplicando habilidades de razonamiento lógico en la etapa analítica, como la comparación, clasificación, relación entre variables, jerarquizar decisiones a tomar, etc., y en lugar del razonamiento previo para obtener una decisión de diseño, tienden a un automatismo gráfico y plantear algún bocetaje intuitivo aproximado desde un punto cero, para perfeccionar la solución, generalmente deficiente, mediante un método empírico similar al de ensayoerror o el de diseñador como caja negra que espera un salto imaginativo. Pero el proyecto de arquitectura no es una actividad propiamente de inspiración creativa artística, ya que opera con variables que se expresan en datos, magnitudes, requisitos de funcionamiento del edificio que exigen un análisis para buscar las soluciones más adecuadas. 4. Conclusiones. El tema analizado permitió evidenciar la importancia y la complejidad que tiene en la Disciplina de Proyecto Arquitectónico y Urbano lo relacionado con el método de diseño. El llamado Método general de análisis de la realidad y el proyecto, aún requiere mayor grado de elaboración para integrarlo como el esquema conceptual-metodológico rector del diseño. Los contenidos sobre método de diseño son menos trabajados que los contenidos que reflejan temas específicos del objeto de la profesión; en este sentido la metodología de diseño debe ser asimilada en su esencia, en el modo de actuación del profesional. Aunque en las definiciones conceptuales se ha referido durante todo el trabajo el término método de diseño, consecuente con lo planteado, se puede concluir que en realidad lo que se aplica en la disciplina de Proyecto Arquitectónico y Urbano Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Significado del proceso de diseño en la formación del arquitecto es una metodología, considerando este término en su acepción como un conjunto de métodos. La metodología aplicada en Cuba puede calificarse como ecléctica, posee un basamento científico, pero armoniza métodos teóricos, racionales, con métodos del conocimiento empírico, intuitivo. Por ejemplo: el renovado interés que se le da nuevamente a las tipologías para el diseño, es un conocimiento de tipo empírico, aunque esté sistematizado en estudios que lo hacen asequible para su aplicación. El texto presentado constituye un resultado que puede aplicarse en la disciplina para facilitar el dominio del tema por parte de los docentes. Su desarrollo permitió plantear algunas preocupaciones o problemas que son de interés para el trabajo metodológico, estas son a modo de propuestas preliminares: Las relaciones entre metodología de diseño y las técnicas, procedimientos o herramientas que maneja el estudiante en los proyectos, tales como las TIC, las técnicas de investigación social, el dibujo a mano alzada en etapas del proceso creativo entre otros. El papel de la metodología de diseño en la integración con el resto de las disciplinas. La relación entre metodología del diseño y métodos de enseñanza. La relación entre metodología del diseño y organización de la ejecución del proceso docente. La metodología del diseño y el diseño de los temas de proyecto de la carrera. Resulta estratégico adquirir un modo de enfrentar proceso de diseño con una fundamentación metodológica sólida. Los problemas específicos son los que pueden variar en cada circunstancia pero la lógica que permite seguir el proceso de trabajo para cualquier caso es algo estratégico. 5. Bibliografía. Alonso, A. Leyva, C.J, y Campos E. (2012). “Evaluación de impacto ambiental: herramienta en la formación ambiental del arquitecto. Arquitectura y Urbanismo vol. XXXIII, No 3, 2012, ISSN 1815-5898. pp. 38-51. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/au/v33n3/au050312.pdf. Briceño, Á., Gómez, L. J. (2011). “Proceso de Diseño Urbano - Arquitectónico. Provincia [en línea], (enero-junio). (30 de junio de 2018). Disponible en:<http://www.redalyc. org/articulo.oa?id=55519834006> ISSN 1317-9535. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 Cárdenas, E. (1984): “Historia y práctica arquitectónica”. Arquitectura y urbanismo, 2, 1984, ISPJAE, La Habana, Cuba. Fundora, G. (1982): “Información, análisis, síntesis, evaluación: un modelo para la creación en la arquitectura”. Revista Arquitectura y Urbanismo, 1. 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Por lo tanto, sus representaciones sobre lo que es Ensenada son imágenes que serán producto de su memoria, de su imaginación, o incluso producto de su deseo, y que pueden brindarnos nuevas interpretaciones sobre lo que esta ciudad significa. Así, a partir de las narrativas del vivir y el habitar la ciudad se irá reconfigurando una Ensenada que se ve poco a sí misma en la que cobran mayor relevancia los elementos del paisaje marítimo sobre los urbanos. This paper is about the urban representations of the city of Ensenada, Baja California from the childhood imaginaries. It is based on the premise that the look of childhood on the city, under the flâneur analogy, is still devoid of expectation and thaerefore there are no prejudices on how to imagine and express it through drawing. Therefore, his representations of what Ensenada is are images that will be the product of his memory, his imagination, or even the product of his desire, and that can give us new interpretations of what this city means. Thus, from the narratives of living and inhabiting the city, there will reconfigurate an Ensenada that doesn't look at itself in wich the elements of the maritime landscape are more relevant over the urban ones become more relevant. Palabras Clave: Imaginarios urbanos; Ensenada; Dibujo. Keywords: Urban imaginaries; Ensenada; Drawing. 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Universidad Autónoma de Baja California; Doctora, Profesora Investigadora; Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño. UABC Campus Ensenada; correo electrónico: arq.aurora@gmail.com Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 89 �García García de León 1. Introducción. 2. Imaginarios urbanos de la niñez. La ciudad es un escenario dinámico en el que constantemente se construyen múltiples imágenes de ella (Jaramillo, 2013). La arquitectura es el elemento narrativo que por naturaleza va proveyéndole de sentido e identidad a las ciudades. Su imagen va permeando en la memoria urbana de los habitantes y la ciudad como idea va siendo refigurada en la memoria colectiva de formas insospechadas. Los imaginarios trabajan como puentes entre las representaciones de la realidad edificada y los mensajes arquitectónicos y urbanos que nos quiere transmitir a través de sus significados. Es por ello que la representación visual, cual imagen plasmada desde el imaginario de ciudad, puede arrojarnos nuevas lecturas e interpretaciones sobre lo que Ensenada significa para su gente y los mensajes que transmite. Para Ricœur (2002) existe un proceso de representación creativo que en caso de la edificación (el construir) pasa por las mismas tres fases. 1. Prefiguración, equivalente al acto de habitar; 2. Configuración, equivalente al acto de construir heideggeriano; 3. Refiguración, habitar que rehace la memoria del construir. “La refiguración del relato se hace mediante la lectura, que es el modo de recibir (recepcionar) lo escrito. La lectura sería equivalente al habitar adaptándose a la edificación. Habitar como replica al construir. El habitar receptivo y activo implica que se habita. La recepción del entorno urbano implica el aprendizaje en la yuxtaposición de historias (estilos) de vida cuyas huellas llevan los monumentos. Todo lugar construido es un lugar de memoria.” (Ricœur, 2002:18) En el caso de la ciudad de Ensenada, los lugares de memoria están asociados no solo a la arquitectura patrimonial que encierra sus propias características físicas, históricas, etc. sino a un estilo de vida concreto, relacionado con una serie de valores diferenciadores de este puerto y símbolos que han ido construyendo sus propios habitantes. Pero ¿cómo refigurar la ciudad sin paradigmas? Es ahí donde trabajarán la imagen y el imaginario de ciudad, partiendo de la hipótesis de que en la niñez dichos paradigmas no se han instituido aún. El objetivo de este trabajo es explorar en la mente de los niños y así interpretar los imaginarios urbanos sobre Ensenada a partir de sus propias representaciones. Gaston Bachelard (1975) afirmaría: “el vocablo fundamental que corresponde a la imaginación, es el imaginario. Gracias al imaginario, la imaginación es esencialmente abierta. Es en el psiquismo humano la experiencia humana de la apertura, la experiencia misma de la novedad”. Partiendo de este presupuesto teórico resulta pertinente la figura del flâneur, el concepto francés del paseante urbano sin rumbo que Baudelaire utilizaría para poetizar sobre las calles de París y que luego retomaría Walter Benjamin como objeto de interés filosófico para explorar la experiencia urbana en la modernidad. Sobre esto se han emanado diversos conceptos como la “deriva” propuesta por el movimiento situacionista de Guy Debord a partir de la psicogeografía, así como los “walkscapes” o el andar como práctica estética que plantea Franceso Careri para el transeúnte contemporáneo. Todos estos planteamientos recaen sobre la figura del flâneur y su psiquis, que en tanto que andante sin prejuicios se le equipara con el andar de un niño y su mirada que, desde la admiración, va descubriendo un mundo que se desarrolla a su alrededor como hecho novedoso. “No es la primera vez, ni antes ni después que se establecen analogías entre la mirada del flâneur sobre la urbe y la del niño sobre la vida que inicia. Auguste LaCroix, en el artículo mencionado, ya había establecido esta equiparación. Diecisiete años después, en 1963, Baudelaire publicó el ensayo El artista, hombre de mundo, hombre de la multitud y niño, perteneciente a El pintor de la vida moderna, donde declara, en relación con el artista flâneur : ‘El niño lo ve todo como novedad; está siempre embriagado. Nada se parece más a lo que se llama inspiración que la alegría con que el niño absorbe la forma y el color. […] el genio no es más que la infancia recuperada a voluntad’ (Baudelaire, 1996:357). Se puede plantear como hipótesis que la equivalencia entre la mirada asombrada hacia las novedades de la urbe y la del niño era de uso corriente en el momento en el que Baudelaire escribió su ensayo.” (Cuvardic, 2009:23) La mirada de la niñez, por lo tanto, es una mirada a la vez que agudizada, despojada de expectativa alguna. De tal manera que sus imaginarios urbanos, más allá de estar constituidos por sus percepciones ciudadanas desde donde viven, usan 90 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Ensenada imaginada y evocan la ciudad realmente existente (Silva, 1999), se configuran a partir de sus procesos de socialización y de reconocimiento de una ciudad en descubrimiento. Por ello, dada la inconmensurabilidad de la ciudad como concepto (y la propia ciudad de Ensenada como objeto), vale la pena mencionar la noción de microterritorialidad que propone Aguilar (2011) al estudiar las significaciones imaginarias sobre la ciudad en la niñez. Se trata de territorios delimitados y específicos a los cuales se les dota un sentido subjetivo como puede ser su escuela, su casa, las áreas recreativas que frecuenta y los sitios a los que acompaña a sus padres. Una acepción que desborda a la del territorio como lugar antropológico, en el que habitan nuestros antepasados, se establecen las relaciones afectivas y se configura la identidad tanto individual como colectiva (Jaramillo, 2013). Ahora bien, ¿cómo acceder a los imaginarios urbanos de los niños y las niñas? El debate en torno a este tema es extenso y suele estar asociado con la memoria: “El pensamiento, en particular, sólo puede referirse a los objetos y los acontecimientos si éstos son asequibles a la mente de alguna manera. En la percepción directa pueden verse y aún, a veces, manejarse. Por lo demás, se los representa indirectamente por lo que se recuerda o se sabe de ellos. Aristóteles, al explicar por qué necesitamos la memoria, señalaba que ‘sin una representación, la actividad intelectual es imposible’” (Arnheim, 1986:110). Al respecto, este autor hace referencia a John Lock, quien señalaba que las ideas abstractas no son tan evidentes o sencillas para los niños o en las mentes todavía inexperimentadas, a diferencia de las ideas particulares (entiéndase perceptos, por ejemplo) en donde existe una correspondencia entre la imagen y aquello de lo cual es la imagen: a cada elemento de la imagen debe corresponder un solo elemento en el representado. Así, ante esta temprana incapacidad implícita en la niñez de poder abstraer la idea de lo que es Ensenada, se puede recurrir a la imaginería (o imagen-pensamiento) propuesta por Robert H. Holt como una “representación débilmente subjetiva… presente en la conciencia vigil como parte de un acto de pensamiento. Incluye imágenes de la memoria e imágenes de la imaginación”. Por lo que se parte de la hipótesis de que si la memoria es capaz de extraer de su contexto las cosas y mostrarlas aisladas, los niños Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 a través de sus representaciones de lo que para ellos es Ensenada irán arrojando elementos por medio de imágenes particulares que configuren un imaginario de la ciudad, ya sea producto de su memoria, producto de su imaginación, o incluso producto de su deseo. Para ello acudimos a Wittgenstein, quien abordaría esta complejidad desde la filosofía del lenguaje y propone el Tractatus LogicoPhilosophicus (1914-1916), donde el lenguaje es concebido como una imagen de la realidad. Para Zamora (2006) este tratado plantea a la imagen como representación lógica del mundo y lo explica por medio de un esquema triangular interdependiente en el que pensamiento, lenguaje (la imagen del mundo) y realidad forman un “todo orgánico” (Zamora, 2006:307). Estas aportaciones guardan estrecha relación (en tanto que instrumentos estructurados desde tres perspectivas que solo se conciben integradas) con la tríada lacaniana retomada y espacializada por Zizek (2012), dividida en lo real, lo simbólico y lo imaginario (figura 1). Así, pues, tanto el instrumento (el dibujo infantil) como la metodología esbozada anteriormente, además de poseer un vínculo con el psicoanálisis, responden a inquietudes planteadas desde los estudios socioespaciales; el entendimiento a partir de las narrativas (en este caso representaciones simbólicas) del vivir y el habitar la ciudad. Figura 1. Dimensiones del psicolanálisis y la filosofía del lenguaje. Fuente: Elaboración propia a partir de la filosofía del lenguaje de Wittgenstein y el psicoanálisis de Lacan, desde la interpretación filosófica de la imagen de Zamora (2006) y la filosofía espacial de Lacan retomada por Zizek (2012). 91 �García García de León La interpretación de la imagen que los niños tienen de Ensenada se apoyará entonces en esta lógica de base triádica (Silva, 1999) por medio de una lectura en el sentido de las manecillas del reloj (figura 1), a partir de la realidad (como verdad ontológica), su pensamiento o imaginería (en este caso en la mente de los niños) y sus representaciones simbólicas por medio de un taller iconográfico. La inmediatez de la imagen -y por lo tanto de su consumo- (Durand, 2004) siempre sobrepasará a la velocidad de lo imaginado. De ahí la importancia de que se dibuje lo imaginado. Esta metodología ha sido utilizada como herramienta de reconstrucción de la memoria urbana para el análisis de las ciudades (Méndez, 2016), así como dinámica para el diseño participativo como formas alternativas de representación del lugar (Narváez, 2017). 2. De la realidad al dibujo: las obras de la imaginación. Para explorar los imaginarios de la ciudad de Ensenada a partir de las representaciones desde la niñez, se aprovechó la coyuntura de la celebración de la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología durante los meses de octubre en los años 2016 y 2017, en la Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño. Estos eventos son organizados por la Universidad Autónoma de Baja California en colaboración con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) y el Consejo de Ciencia e Información Tecnológica de Baja California (COCITBC). En cada una de las ediciones, organizadas por Aurora García, Laura Zamudio y Claudia Calderón con el apoyo de alumnos de la Licenciatura en Arquitectura, participaron alrededor de 800 niños de preescolar y primaria del municipio de Ensenada (que contempla el centro de población de Ensenada y poblados como Maneadero, Chapultepec y Guadalupe) que visitaron el módulo “Dibuja tu ciudad” en el cual se les invitaba a utilizar todo tipo de materiales de dibujo (crayolas, lápices de colores, pasteles, plumones). Se partió de la premisa de que en esta etapa (la niñez) todavía no aparecen los prejuicios en cuanto a la expresión gráfica y poco a poco se va renunciando a explorar esa capacidad por miedo o por asociar al dibujo con las disciplinas visuales, que valoran la técnica y en ocasiones priorizan la estética. Es por ello que se les pidió a los niños que imaginen su ciudad y la representen en una imagen. Es decir, que por medio de la imagen representen en papel y con diversos colores y técnicas cómo se imaginan a Ensenada, su ciudad. La convocatoria ha sido completamente libre y la idea apremiante ha sido que ante esa libertad el niño plasme aquellos elementos urbanos que permanecen en su memoria y que vincula con su imaginario de ciudad, con su casa, con su hábitat. A pesar de que en un principio se pudo percibir una especie de bloqueo generalizado, lo más estimulante del experimento ha sido invitarles a que dibujen lo primero que se les vino a la mente cuando se les anunció que el juego consistiría en dibujar Ensenada. Imágenes 1 y 2. Taller Iconográfico “Dibuja tu Ciudad” durante la edición 2016 de la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología en UABC, Campus Sauzal, Ensenada. Fuente: Aportación del autor. 92 Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Ensenada imaginada Para entender por qué se han generado las imágenes que vamos a analizar, vale la le pena señalar las condiciones climatológicas de esta ciudad, pues de alguna manera inciden en la percepción que se tiene de ella. Ensenada es una ciudad que destaca por su clima, donde “los veranos son cortos, calientes y áridos; los inviernos son largos y frescos y está mayormente despejado durante todo el año. Durante el transcurso del año, la temperatura generalmente varía de 10 °C a 30 °C y rara vez baja a menos de 6 °C o sube a más de 33 °C.” (weather spark, 2018). Además, se trata de una ciudad portuaria que ha llegado a consolidarse como el segundo destino con mayor arribo de cruceros en México, convirtiéndose en el principal punto en el pacífico mexicano con 39% del volumen de pasajeros (La Crónica, 2016). Actualmente, Ensenada tiene una importante afluencia de turismo que se encuentra en constante incremento debido a la concentración del 90% de la producción nacional del vino y su reciente nombramiento como Ciudad Creativa por la UNESCO, gracias a su gastronomía (Agencia informativa CONACYT, 2016). Esto ha consagrado a la Ruta del Vino como una de las rutas temáticas más concurridas y ha potencializado la producción de nuevos espacios que faciliten y diversifiquen el contacto con la vitivinicultura en esta región del municipio. En ese contexto la ciudad de Ensenada, que comenzó como un pueblo pesquero, se ha ido configurando como un puerto mercantil, turístico y fronterizo que despierta lecturas pluridimensionales. Por lo que el análisis iconológico realizado aquí nos permite ir develando elementos del paisaje urbano que tienen preponderancia en el registro del infante. Los dibujos generados por los niños de preescolar y primaria que asistieron a este módulo reafirman una primera hipótesis: que su libertad de representación es infinita, pues en todo momento fueron capaces de dibujar con todo tipo de técnicas (crayola, plumón, pastel, pluma, prismacolor, etc.); por otro lado, que para el ensenadense su ciudad es azul (figura 2) debido a la predominancia del paisaje marítimo (el océano pacífico) en sincronía con el cielo (mayormente despejado el 91% del tiempo). La diversidad de resultados de este taller iconográfico nos hizo realizar una primera selección de 374 dibujos en 2016 y 169 dibujos en 2018. Esto nos llevan a una interpretación intersubjetiva de 543 dibujos, que será dividida en tres tipos 1. Elementos urbanos, 2. Elementos no urbanos, y 3. Deseos. Dicha división responderá a la manera de representar la ciudad, pues aunque más de un 68% de los dibujos contiene elementos urbanos y el otro 42% consiste en dibujos del paisaje natural y eminentemente marítimo, una gran mayoría de los elementos urbanos han sido dibujados relacionándolos con el entorno natural (donde la presencia del mar está siempre presente). Esto, debido a que como veremos, Ensenada es interpretada por los niños por fragmentos o microterritorios que a veces convergen en sus representaciones y que en otras ocasiones nos hacen posicionar al niño dentro de la ciudad y observar junto con ella lo demás. Así mismo, aunque los dibujos suelen tener un contenido onírico, tratándose de niños de entre 5 y 12 años, se pudo identificar en su narrativa oral de los mismos (es decir, lo que decían mientras dibujaban) la expectativa de reunir lo que para ellos es significativo en su ciudad e incluso lo que les gustaría ver, tener o visitar. De esta manera podemos considerar a su vez este tipo de dibujos una antropología del deseo ciudadano (Silva, 2006). Figura 2. Paleta cromática generada a partir de la vista preliminar de una muestra de dibujos realizados por los niños de Ensenada. Fuente: Elaboración propia. Fuente: Aportación del autor. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 93 �García García de León Elementos urbanos. Para muchos de los niños que participaron en el módulo “dibuja tu ciudad”, la bandera mexicana que se encuentra en el malecón encierra la metonimia de lo que es Ensenada. Esto debido a la preponderancia que dicha bandera tiene en el paisaje urbano, pues es observable desde la mayor parte de la ciudad y sus grandes dimensiones causan mayor impacto en la escala de un niño. Sobre esta insignia resulta interesante cómo ha llegado a formar parte de la identidad de Ensenada a pesar de su corta existencia en relación con otros emblemas. Cuando el malecón fue inaugurado por Ernesto Zedillo como “Ventana al mar” en junio de 1997, esta explanada no tenía prevista la instalación de un asta bandera. Fue precisamente estando ahí que al entonces Presidente de la República le surge la idea: “Esta tarde vamos a inaugurar un asta bandera en la Base Aérea, pero quisiera que muy pronto, y hace un momento el señor Secretario de la Defensa me dijo que se va a poner a trabajar en eso, ojalá que podamos tener esa bandera aquí, en esta "ventana"” (La Jornada, 1997). Así fue como de inmediato la bandera comenzó a formar parte del skyline de Ensenada y desde entonces este malecón es visitado por los ensenadenses y los turistas. Lo que resulta de interés al interpretar las diversas representaciones de la bandera es su disposición en diversos sitios (no solamente el malecón) como por ejemplo el mar, en un barco, en una isla (figura 3), o incluso sobre un edificio (figura 5). Todos ellos, sin embargo, sitios relacionados con su emplazamiento original, pues hay una estrecha relación entre el malecón y la actividad marítima, de ahí su nombre de ventana al mar. Figura 3. Dibujos realizados por niños de kínder y primaria durante los Talleres Iconográficos en el módulo “Dibuja tu Ciudad” Fuente: Aportación del autor. 94 En este mismo malecón turístico, oficialmente nombrado “Plaza ventana al mar” han ido capitalizando diferentes espacios para la recreación como un área de juegos infantiles, una concha acústica, área de venta de comida y bebidas, así como la instalación de unas fuentes interactivas en el año 2016, que la población de Ensenada ha venido a llamar “fuentes danzantes” por el movimiento de las formas del agua propulsada y de colores en aparente sincronía con la música. Para los niños, esta atracción resulta por demás atractiva y en el imaginario de la ciudad de Ensenada de muchos de ellos es un espacio central (figura 4). Figura 4. Representaciones de las fuentes danzantes del malecón de Ensenada realizados por niños de kínder y primaria durante los Talleres Iconográficos en el módulo “Dibuja tu Ciudad” Fuente: Aportación del autor. Sin embargo, para efectos del tipo de análisis que en principio se pretendería realizar, el malecón con su bandera y sus fuentes danzantes son elementos urbanos que no concretan la idea de la arquitectura como realidad construida, ni como elemento narrativo que nos transmita mensajes arquitectónicos concretos. Sí lo logra, en cambio, el edificio del Hotel Villa Marina, que con sus doce niveles llegó a ser para 1986 (año de su inauguración) la construcción de mayor altura en Ensenada. El edificio es representado de manera aislada, lo cual sugiere que para los niños el edificio tiene importancia aunque parece desconocen que se trate de un hotel o al menos el nombre del mismo, pues incluso en uno de los dibujos tiene el letrero de “Hotel Riviera” (figura 5). Esto nos sugiere que la interpretación del infante al hablar de ciudad lo lleva a una asociación de imágenes relacionadas Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Ensenada imaginada con edificios de altura, claramente delineados, ortogonales, llamativos. Por sus características, el hotel Villa Marina reúne las particularidades de “edificio” debido a su altura y su preponderancia en el skyline de la ciudad. Sin embargo, resulta de gran interés cómo es abstraído a figura de edificio anónimo en algunos de los dibujos, incluso cómo llega a incorporarse el color rosa (o en su defecto, rojo) como el representativo de lo concerniente a la arquitectura (figura 5 y 6). Figura 6. Representaciones de la ciudad de Ensenada realizados por niños de kínder y primaria durante los Talleres Iconográficos en el módulo “Dibuja tu Ciudad”. Figura 5. Dibujos realizados por niños de kínder y primaria donde se representa la figura de un gran edificio rosa que representa en algunos casos al hotel Villa Marina. Fuente: Aportación del autor. Fuente: Aportación del autor. Con todo ello, la representación de la arquitectura no se agota en la torre de un hotel, pues aunque el rojo y el rosa incorporan el discurso gráfico para representar la mayoría de los edificios en los dibujos de los niños (figuras 5, 6 y 7), resulta interesante cómo para muchos de ellos la ciudad de Ensenada se re-figura a partir de su relación con el mar (figuras 6 y 7). Este aspecto es de suma importancia para entender por qué muchas de las asociaciones imaginarias de los niños sobre su ciudad no están en función de lo urbano o de la arquitectura sino de su relación con el paisaje marítimo (figuras 8, 9 10, 11 y 12). La ciudad es percibida por el infante como una aglomeración de edificios conectados de alguna manera con el mar o bien como un conjunto de equipamientos de todo tipo, en donde -cual ciudad consolidadase concentran los servicios públicos (figura 6). Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 La figura estereotipada de la casa, con losa de dos aguas, fue reproducida en diversas presentaciones por parte de los niños como un elemento clave en su concepción de ciudad. Una casa que probablemente poco tenga que ver con su realidad pero que en su imaginario funciona como una proyección, un deseo de acercar la casa a algo más: al mar, al parque, a la carretera (figura 7). También cabe mencionar que dichos dibujos fueron mucho más recurrentes entre los niños de kínder, por lo que el estereotipo de casa viene a ser un ejercicio de iniciación en el dibujo obligatorio. Sin embargo, cabe la posibilidad de que las pocas casas patrimoniales estilo búngalo (balloon frame), ubicadas en su mayoría en el primer y segundo cuadro de la ciudad, se hayan instalado en su imaginario. Figura 7. El imaginario de la casa, representado por niños de kínder y primaria durante los Talleres Iconográficos en el módulo “Dibuja tu Ciudad”. Fuente: Aportación del autor. 95 �García García de León Elementos no urbanos. El emplazamiento de Ensenada con su litoral hacia el mar pacífico y orientación predominantemente hacia el poniente posibilita el atestiguamiento de irrepetibles atardeceres. Este fenómeno, por más cotidiano que sea, es un evento que constantemente genera fascinación en los habitantes de la ciudad debido a que particularmente en el litoral californiano la luz cobra tonos muy característicos. En el imaginario del niño cabe la contemplación del atardecer y el sol es dibujado de manera sobredimensionada, como elemento central y en la mayoría de sus representaciones es plasmado justo durante su descenso (figura 8). Figura 8. Dibujos de Ensenada donde predomina el atardecer en el mar, realizado por alumnos de educación preescolar y básica. Fuente: Aportación del autor. El imaginario marítimo no se agota en estas representaciones, pues para el infante existe otro elemento predominante en su imaginario: el barco. La economía de Ensenada, hasta el embargo atunero (1991), estaba basada primordialmente en la pesca y al puerto llegaban barcos pesqueros, que en conjunto con la instalación de decenas de empacadoras de pescado hicieron ver a esta ciudad años de pujanza económica. Posteriormente el puerto se abriría para el comercio y el arribo de un crucero procedente de Los Ángeles dos días por semana. En los últimos años (que son los que han presenciado los niños de Ensenada) arriba al menos un barco diariamente (menos los lunes) y en ocasiones llegan dos. Estos cruceros arriban con alrededor de 62 mil pasajeros a bordo, de los cuales se estima desembarcan 40 mil personas para recorrer la ciudad y conocer sus principales atractivos. Durante ese tiempo, el barco se encuentra atracado, de sol a sol (llega al amanecer, se va al atardecer), por lo cual es observable casi desde todos los puntos de la ciudad a lo largo del día y por ello se ha instalado en el imaginario colectivo de los ensenadenses (figura 10). Figura 10. Dibujos donde se representan todo tipo de embarcaciones realizados por niños de kínder y primaria durante los Talleres Iconográficos en el Módulo “Dibuja tu Ciudad”. De igual importancia la playa y el mar aparecen representados, no tanto para su contemplación pues en ellos hay interacción con los habitantes de la ciudad. En el imaginario del infante sobre Ensenada habita el surf (una actividad consolidada en esta región), la arena, los animales marinos (figuras 9 y 11); el contacto con el mar representa diversión. Figura 9. Representaciones de la playa y el mar realizadas por alumnos de educación preescolar y básica durante la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología en UABC, Campus Sauzal. Fuente: Aportación del autor. 96 Fuente: Aportación del autor. Otro dibujo recurrente fue la fauna marina, representada en su mayoría por medio de ballenas, tiburón ballena o delfines (figura 11). En este caso resulta curioso pues, a excepción de las focas o lobos marinos que se pueden observar desde la ventana al mar, las ballenas son un atractivo de temporada y solamente visibles por medio de una excursión. En el entramado cultural de la ciudad el avistamiento de ballenas se ha consolidado como una actividad tradicional de Ensenada y por consiguiente en el imaginario Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Ensenada imaginada de los niños su ciudad también representa eso. Mientras que dentro de la educación básica así como la ciudadana se hace mucho hincapié en la cultura del cuidado para el rescate de dos especies en peligro de extinción: la vaquita marina y la totoaba. Figura 11. Dibujos donde se representa la fauna marina realizados por niños de kínder y primaria durante los Talleres Iconográficos en el Módulo “Dibuja tu Ciudad”. Deseos. Se ha decidido abordar una tercera categoría de imaginarios urbanos desde la niñez, debido al componente onírico de sus representaciones de la ciudad de Ensenada. Si partimos del hecho de que el taller iconográfico fue titulado “dibuja tu ciudad” y que a los niños se les pedía que la dibujaran la primera imagen que viniera a su mente, muchos de ellos estaban asociados con el imaginario de gran metrópoli. En sus creaciones podemos ver rascacielos (uno de ellos de características similares al Hotel Villa Marina), aviones, así como casas tanto dentro de aglomeraciones urbanas como de manera aislada (figura 13). Figura 13. Dibujos de "la ciudad" realizados por niños de kínder y primaria durante los Talleres Iconográficos en el Módulo “Dibuja tu Ciudad”. Fuente: Aportación del autor. De igual manera la bufadora (un géiser marino a 29 km al sur de Ensenada) es otro sitio que, además de ser el atractivo turístico por antonomasia de la zona, forma parte de los lugares atesorados por la gente que reside en esta ciudad. Para los niños la bufadora es representada como un gran chorro de agua que estalla a gran altura y que, para las proporciones del infante, probablemente esté sobredimensionado en su imaginario (figura 12). Figura 12. Diversas representaciones de "La Budafora" realizadas por niños de kínder y primaria durante los Talleres Iconográficos en el Módulo “Dibuja tu Ciudad”. Fuente: Aportación del autor. Fuente: Aportación del autor. Otra imagen recurrente fue la UABC, representada como un edificio imponente al cual se llega en coche. Al respecto habría que señalar que el campus Sauzal, donde se realizaron los talleres iconográficos, queda en la zona norte de la ciudad (casi considerado “las afueras”) y que para llegar a este campus los niños fueron trasladados en autobuses. También comentar que el edificio más imponente de dicho campus, si bien no se trata de una torre (como la dibujada por los niños), es un edificio de cuatro niveles desplantado sobre una colina, lo cual le da mucha mayor preponderancia visual que se exacerba a la mirada de los niños (figura 14). Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 97 �García García de León Figura 14. Representaciones de la UABC hechas por niños durante los Talleres Iconográficos en el módulo “Dibuja tu Ciudad”. Fuente: Aportación del autor. Para muchos de los niños pensar en la ciudad era pensar en su propia casa. Para muchos otros pensar en la ciudad consistía en pensar en lo que hay fuera de su casa. Una manera de relacionares con su entorno es precisamente a través de la recreación y el consumo. Algunos de los dibujos reflejan aspiraciones por acudir a alguno de esos espacios o bien pasar el día con su familia en alguno de estos establecimientos. Por eso podemos ver cómo representan un oxxo en contacto con el mar, un cine, la fachada de un Maccdonald’s e incluso el interior de este establecimiento (figura 15). como un sueño en el que todo es posible, donde se fusiona el mar con la ciudad, donde es posible estar en contacto con la naturaleza en muchas de sus representaciones, donde se posibilita la convivencia, crecen las flores y salen arcoíris (figura 16). Figura 15. Representaciones oníricas de la ciudad, realizadas por niños de kínder y primaria durante los Talleres Iconográficos en el módulo “Dibuja tu Ciudad”. Figura 15. La ciudad de Ensenada dibujada por los niños. Fuente: Aportación del autor. 3. Conclusiones. Fuente: Aportación del autor. Y si bien, para muchos de los niños dibujar su ciudad consistiría en elegir ciertos elementos urbanos y representarlos de manera aislada, para otros tantos sus dibujos fueron una proyección de deseos, 98 Hemos visto cómo las representaciones simbólicas del vivir y el habitar la ciudad son emanadas de un imaginario que condensa la memoria urbana, la imaginación y el deseo; que poco tiene que ver con las referencias arquitectónicas que podrían haberse buscado, como lo son edificios patrimoniales y emblemáticos de la ciudad. Siendo el más relevante el antiguo hotel Riviera (1930) para la ciudadanía, pero para los niños tiene una presencia mínima (1%). Los dibujos Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 �Ensenada imaginada realizados por los niños y niñas de preescolar y primaria de Ensenada se generan a partir de su psiquis, compleja sin duda, pero vinculada con una significación del ser y el hacer en la ciudad (Aguilar, 2011). Por ello, resulta del todo interesante la manera en la que jerarquizan cada elemento. El sol, por ejemplo, es un elemento que dibujan en grandes proporciones y que siempre tiene una relación directa con el océano. Mientras que la bandera, por su cercanía con el puerto es un elemento que en repetidas ocasiones incorporarán a los barcos a pesar de que la bandera no se pose en ellos. En el imaginario de la niñez la ciudad poco se ve a sí misma. Ensenada se puede interpretar como una ciudad contemplativa: contempla el mar, el barco, la bandera, el atardecer, los cerros o las playas. Es una ciudad que atestigua su entorno. Por otro lado, se reconfigura a partir de microterritorialidades, lugares concretos que no se relacionan con el resto de la ciudad y que están en función de su memoria y su descubrimiento cotidiano. Ensenada, para los niños, no es percibida necesariamente como una ciudad turística. Las actividades del turismo coexisten con las de la vida cotidiana de los niños a pesar de que muchos de los lugares referenciados son los mismos que visita el turista. Por otro lado, cuando la interpretación del niño se orienta a una representación más urbana, es consecuencia del eco que en ellos ha hecho la palabra “ciudad” (para ellos Ensenada parece no ser necesariamente una ciudad). Por ello, llama la atención cómo los elementos que se incorporan son los edificios, los coches, los parques, las señalizaciones y ambientes aglomerados ya sea de gente o de arquitectura imaginada que no necesariamente pertenecen a Ensenada. Se propone aquí que la ciudad imaginada por los niños, más allá de los sueños y evocaciones, es una ciudad idealizada. En su mayoría han dibujado lo que añoran de la ciudad, lo que disfrutan y lo que rememoran con alegría. Una ciudad que no necesariamente es representada como tal y que transmite tan solo valores desde una perspectiva en la que la realidad urbana no ha sido todavía ultrajada. En ese sentido los imaginarios urbanos que se construyen desde la niñez parten de la mirada asombrada hacia las novedades de la urbe, siendo la ciudad un laboratorio para constantes descubrimientos. Por último, se sugiere que esta metodología puede ser empleada como alternativa en los Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 procesos participativos para el rediseño de las ciudades, que permitan la construcción de nuevas microterritorialidades como espacios de interacción e identificación ciudadana expresada en esa nutrida simbología urbana. 4. Referencias. Aguilar, Carolina (2011). 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Esta obra de 122 páginas contribuye al entendimiento de la planificación vial en su relación con la planificación territorial. Inicia desde conceptos teóricos, pasando a unas pertinentes observaciones históricas, para después realizar un diagnóstico de la situación del cantón Cuenca. Con esta base se traza un plan vial con un modelo de gestión, el cual podría servir de proyecto para una futura aplicación práctica en las áreas urbanas y rurales. Algo a considerar es que los sistemas viales, al ser el medio de enlace a los asentamientos poblacionales, son utilizados para traslado de personas y mercancías, por lo que su trascendencia socioeconómica es innegable. En este sentido, las carreteras de Ecuador, de acuerdo al Ministerio de Transporte y Obras Públicas de Ecuador (MTOP), son consideradas como eficientes, seguras y sostenibles. Sin embargo, la realidad es que hay necesidad de mejoras, por lo que plantear una planificación de ordenamiento vial en el cantón Cuenca, uno de los más grandes del país, resulta apremiante.2 La infraestructura vial es un factor de desarrollo territorial, pero el estudio de estos sistemas ha sido habitualmente olvidado en las investigaciones urbano-regionales, de manera que este trabajo, aunque se centra en el cantón Cuenca, resulta esclarecedor y necesario porque describe la situación vigente de las redes viales de todo Ecuador. En efecto, Enrique Flores inicia su descripción con las redes viales estatales primarias arteriales, de las cuales existen un total de doce en todo el país. Tales arterias se nutren, asimismo, del tráfico recolectado desde las redes viales estatales secundarias. De esta manera se computan los kilómetros de cada tipo de red de Ecuador, 1 Nacionalidad: ecuatoriano; adscripción: Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad de Cuenca. Ecuador. Doctorado en Bellas Artes por la Universidad de Sevilla; luis.crespo@ucuenca.edu.ec 2 Tras las provincias, el cantón es la siguiente división administrativa territorial en Ecuador, existiendo un total de 221. Los cantones se subdividen, a su vez, en parroquias, las cuales pueden ser urbanas o rurales. El cantón Cuenca forma parte de la provincia de Azuay, al sur del país, y cuenta con aproximadamente 591.996 habitantes (censo de 2016). Es, de acuerdo a estas estimaciones, el tercer cantón más poblado de Ecuador. La ciudad de Cuenca, donde mayor porcentaje de población se reúne, es la cabecera cantonal. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 103 �Crespo-Fajardo destacando que hay evidencia de mal estado en el 70% de la red vial provincial terciaria, y en el 75% de la red vial provincial vecinal. La red vial cantonal urbana y rural también es estudiada, proporcionándose detalles de normativas de tráfico, como los límites de velocidad permitidos o la separación a desnivel que deben presentar las intersecciones. El autor también identifica sistemas viales peatonales e incluso los chaquiñanes (senderos ancestrales), si bien no se los considera en profundidad, planteando algunas advertencias y recomendaciones. Vista nocturna de Cuenca, Ecuador. Igualmente, se estudian indicadores de medición que calculan la calidad y el servicio de los sistemas, de modo que se pueda conocer la realidad de la red vial de Cuenca. Entre los mismos está la longitud de la red, la jerarquía funcional de las vías, las densidades y el marco normativo, las leyes y competencias sobre vialidad asignadas a las distintas administraciones. Otro aspecto a tratar es la planificación de las vías ecuatorianas de acuerdo al Plan Nacional del Buen Vivir, y una serie de objetivos anexos entre los que hay que destacar la necesidad de reducir la tasa de congestión vial, y la mortalidad por accidentes de tráfico a 13 fallecidos por cada 100000 habitantes. En La ordenación de la red vial. El cantón Cuenca se realiza un estudio histórico breve pero suficiente para comprender el proceso de implantación de las vías en Ecuador. De la época prehispánica llama la atención la alusión al camino Qhapaq Ñan, la vía andina principal que conformaba una carretera norte-sur que facilitó la expansión del poder del imperio Inca. Existen todavía algunos tramos operativos. Con la llegada de los conquistadores españoles se aumentaron las sendas entre comunidades, indispensables para la colonización y el transporte extractivista. Desde el primer periodo republicano hubo una mejora en las comunicaciones entre el norte y centro de 104 Los Andes a través de trenes y vías carrozables, uniéndose Ecuador con Colombia. El traslado de determinadas materias primas comerciales, como la quinina o los productos de tagua (una semilla grande, conocida como marfil vegetal, utilizada para la elaboración de artesanías), promovió el enlace entre provincias hasta llegar al gran hito que supuso la construcción de la Carretera Panamericana. De todo ello, la lección histórica que se entrevé es que la red vial ecuatoriana, en gran medida, es consecuencia de las necesidades poblacionales, no de una planificación territorial para un desarrollo organizado. Y es por esta razón que, sobre todo en las carreteras rurales, se evidencian problemas de diferente orden. El diagnóstico que Enrique Flores realiza parte de la identificación de cuatro áreas geomórficas dentro del cantón Cuenca, diferenciadas por el clima, la cobertura vegetal y la topografía. Se puede advertir, en efecto, una zona de páramo, en la cima de la cordillera occidental, con altitudes que van de los 4560 a los 2900 msnm, una zona de altitud, de entre 2900 y 2300 msnm, otra zona ubicada en la vertiente occidental, que desciende de los 3200 a los 2900 msnm hacia la costa del Pacífico, y una zona de piedemonte, que es la banda costanera del cantón. Una vez hecho el diagnóstico, se plantea el diseño de un plan vial que, a través de una serie de propuestas, sirva para mejorar las condiciones vigentes. Aquí se esbozan ideas referentes a parámetros de diseño vial (peraltes, pavimentos, tipos de superficie de rodadura, señalización…), un sistema de movilización alternativa (ciclovías), y estrategias de seguridad, eficiencia, accesibilidad, socioeconómicas y medioambientales. Las conclusiones indican que, en lo referente a la movilización poblacional, del área rural del cantón se dan excesivos desplazamientos a la ciudad de Cuenca. Los datos muestran que desde las cabeceras parroquiales próximas hay una media de desplazamientos por persona de más de una vez al día. Sin embargo, gran parte de las vías no están en buen estado y su diseño no responde a las acuciantes necesidades. De ahí que sea importante que esta obra haya generado objetivos y parámetros de diseño vial para la mejora del modelo vigente, en especial para las zonas rurales del cantón. Su aplicación supondría un gran paso para lograr mayor seguridad en las carreteras ecuatorianas, comenzando con una premisa de respeto a los peatones y atención al medio ambiente. Contexto. Vol. XIII. Nº19. Septiembre 2019 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2019-2020 Volumen Volumen de la revista 13 Número Número de la revista 19 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre-Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2019-2020, Vol 13, No 19, Septiembre-Marzo Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/2019 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021269 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Cognición Densidad de población Espacio público Fisiología Forma urbana Imaginarios urbanos Reseña Segregación Urbanización Variables endógenas y exógenas https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/260/21755/Contexto_2019_Vol_13_No_18_Marzo-Septiembre.pdf b6dde9135ad1e8e47fac33f42fb9627f PDF Text Text �Presentación No. XVIII: El tercer espacio en una metrópoli prematura. Hacia una definición conceptual. The third space in an early metropolis. Towards a conceptual definition. Eduardo Sousa-González1 El espacio urbano como base principal y generadora de las diversas formas en que se asienta físicamente la sociedad metropolitana del sur global, en donde procesalmente en el tiempo produce en el espacio público y en el espacio privado toda la gama diferenciada de usos del suelo; es enlazada, en esta reflexión, en la esfera que contextualiza al concepto de sobremodernidad líquida (SL), noción que ha sido propuesta anteriormente (Sousa-González: 2010, 2011) y que es definida como: “…la SL tiene una relación directa con la postura antropológica de Marc Augé (2005) y lo que él propone como figuras del exceso (tiempo, espacio y ego: Augé, opus cit.:36-42) y la postura sociológica de Zigmunt Bauman (2004), donde formula la noción de modernidad líquida; entonces, entendemos a la sobremodernidad líquida en la esfera de las características cambiantes de la época actual, esto es, como una condicional generalizada en la esfera mundial y muy probablemente vinculada al fenómeno de la globalización; considerando a la liquidez como una metáfora que permite entender la naturaleza de la modernidad, donde el tiempo-líquido y los excesos: de tiempo, de espacio y de ego (Augé: 2005); indican el cambio de una modernidad solidad-estable, a otra con movimiento perpetuo y cambio constante, que no alcanza a solidificarse, entre otras cosas, por su enmarcamiento en una mundialización galopante, que superpone procesos concomitantes de informacionalización y de difusión urbana generalizada (Castells, 2002), los cuales adquieren características sui generis, en los países dependientes y de subdesarrollo intermedio (Di Filippo,1998:8), como aquellos del sur global: los sólidos cancelan el tiempo; para los líquidos, por el contrario, lo que importa es el tiempo. Desde está posición reflexiva-interpretativa que expresa la particularidad de una modernidad líquida y cambiante, que involucra: la producción, la reproducción, la diversificación expansiva de orientación periférica en el suelo metropolitano y a las diversas características derivadas de uso privado y público que la sociedad hace de éste; no sólo en el espacio urbano, sino también en la transversalidad espacial, llámese federal, estatal y municipal, expresada en la figura 1; es claro que el uso del suelo público y privado guardan múltiples características disímiles: son dicotómicos, relacionales y antónimos, definiéndose cada uno como antítesis del otro. Figura 1. Lo público y lo privado en la transversalidad. Fuente: Sousa, E. 2013; pp. 44. 1 Mexicano, Doctor en Filosofía con orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos; maestría; profesor adscrito a la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (CONACYT) ratificado en el Nivel 2; miembro de la Academia Mexicana de ciencias AMC; correo electrónico: eduardo.sousagn@uanl.edu.mx Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 7 �Sousa-González En este sentido y como presentación de este número de la Revista Contexto donde se aproxima a una temática superpuesta en lo urbano, abordaremos muy sucintamente una caracterización del espacio público desde dos ópticas: i. La sobremodernidad líquida, definida anteriormente y ii. El concepto de metrópoli prematura. Así, tomando como base central los párrafos anteriores, inicialmente, es posible afirmar que mientras la sobremodernidad líquida, ya definida conceptualmente, es una condicional superpuesta en la esfera mundial, permeándolo todo; la noción de metrópoli prematura está enmarcada más bien, en mayor o menor grado, en las particularidades físicas, sociales, económicas del lugar, ya que según otras investigaciones (Sousa, E.: 2011), la metrópoli prematura estaría identificada en un espacio territorial definido, el cual agrupa a un conjunto de ciudadanos de características diferenciadas, pero que están asentados en áreas urbanas de diferentes municipios, formando todos el conglomerado metropolitano. Entonces, ese espacio territorial llamado metrópoli, liderado trasversalmente por un gobierno estatal y otros municipales que no alcanzan a establecer en tiempo y forma, ni políticas públicas equitativas socialmente, ni un control espacial que permita un crecimiento demográfico-territorial de expansividad controlado y de orientación periférica apropiada en el lugar, por lo que en un impulso demográfico tempranamente anticipado, “…desatiende, no sólo a la regulación espacial que permite la expansión horizontal y transversal »que agrega áreas de varios municipios« de la zona, sin la verificación orientativa adecuada; sino también, el incremento numérico de sus pobladores, tendiendo a una fallida maduración, donde paulatina y contradictoriamente se disminuye: la capacidad de sostenibilidad económica, ecológica, espacial, de dotación de servicios gubernamentales, y de bienestar generalizado para la mayoría de los pobladores del lugar. Esto es, inicialmente el sitio se pobló solamente expandiéndose territorialmente y en forma no planeada, sin la correspondiente prosperidad y satisfactores para sus habitantes: creció por una alteración demográfica, dinámica y prematura, no logrando el desarrollo en la sobremodernidad líquida, convirtiéndose en una metrópoli prematuramente alterada” (Sousa, E.: 2011). En este marco conceptual caracterizado por una contemporaneidad líquida y un espacio metropolitano prematuro, entendemos al espacio público como una variable dialéctica e interdependiente, que se impulsa 8 en la esfera de una trilogía de uso social: Primero: como el espacio de aparición, de expresión plural, de acción comunicativa de un público constituido por personas privadas (ciudadanos); Segundo: como un mundo compartido del hombre mediante la palabra y el acto (discurso y acción), vinculado y reglamentado por la estructura de lo público, esto es, por el Estado, aún y con todas sus modificaciones interpretativas manifestadas en la actualidad y; Tercero: como parte de la triada fundamental, que imbrica al mundo social en el mundo construido del espacio territorial de asentamiento del poblador; lo cual está representado: a. como un espacio real, materializado y construido ex profeso o primer espacio; b. como una forma de traslación de significados simbólicos: espacio simbólico, imaginado e identitario, o segundo espacio y; c. como el espacio de la otredad, el tercer espacio, donde la espacialidad pública concatena y adquiere su máximo potencial de uso, ya que es en este tercer espacio donde no sólo, se aprecia su materialidad concreta, simbólica e imaginaria; sino también, se reconoce la existencia real, o por lo menos, física del Otro, no como objetos o cosas, sino como personas iguales con identidad, como humanos diferentes en esencia de pensamiento, palabra y acción y con derecho a la ciudad. Desde esta perspectiva que involucra a las ciudades y sus múltiples variables intervinientes, los doctores Rosalía Chávez Alvarado, José Manuel Camacho Sanabria y David Velázquez Torres profesores investigadores de la Universidad de Quintana Roo, proponen un modelo metodológico que evalúa la resiliencia en tres ciudades costeras del Caribe Mexicano (Chetumal, Tulum y Playa del Carmen) ante la amenaza de huracanes. El modelo está basado en la visión de sistemas complejos adaptativos, la gestión del riesgo, algunos aspectos de gobernanza y la planificación y ordenamiento territorial. Mencionan que su construcción es resultado de una serie de trabajos, metodologías y métodos cualitativos y cuantitativos que han sido consultados en documentos y acuerdos internacionales, así como, artículos de revistas indexadas sobre los conceptos mencionados, ante el cambio climático. El trabajo del Dr. Gerardo Vázquez Rodríguez profesor investigador de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, intenta reflexionar sobre los principios de la Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Presentación sociedad de consumo, su proyecto de ciudad y sus principales dinámicas ideológicas; considerando que los modelos y proyectos urbanos acrecentados desde la primera modernidad llegaron a un rápido desuso social, el orden impuesto por el progreso en las ciudades fue puesto a prueba por duras críticas, el resultado fue un cambio radical en la visión de los nuevos proyectos de ciudad tanto en Europa como en América. Después de varias etapas urbanísticas de cambio, el consumo se transformó en un hegemónico factor ideológico mundial que permitió unir diferentes visiones de crear espacio público; las dinámicas de este consumo urbano se han desarrollado como grandes impulsores de una ardua vida urbana. En el caso de la Dra. Fabiola Garza-Rodríguez, del Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad en la Universitat Politècnica de Catalunya, España; toma como caso de estudio el centro de Monterrey, el artículo examina las manifestaciones de cultura en el territorio a partir de la identificación de recursos culturales en el tejido urbano. Se utiliza un método mixto que conjunta datos cuantitativos con métodos cualitativos de análisis como valoraciones de actores clave, observación directa e investigación documental. Los resultados muestran que el centro cuenta con un rico tejido cultural dentro de su trama urbana, el cual debido a la proximidad entre unos y otros permite identificar un clúster cultural en donde suceden dinámicas distintas al resto del territorio. Esta investigación contribuye en mostrar alternativas sobre como analizar la cultura en la ciudad. Los profesores Carlos Gándara Woongg y Cuauhtémoc Robles Cairo de Facultad Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma de Baja California, mencionan que texto examina el tema, postulando la vivienda portátil como alternativa para un sector de la población contemporánea; incluye una breve reseña de su evolución histórica y su planteamiento teórico, su caracterización tecnológica y normativa, el perfil del usuario emancipado de su lugar de origen, además de mostrar los desafíos y alternativas a los que se enfrenta el arquitecto contemporáneo ante una sociedad cambiante. Se presenta este trabajo para sentar un marco teórico que de sustento al estudio posterior sobre el uso de la vivienda portátil en la frontera norte de México, donde el fenómeno migratorio incide con las formas de vida más que en otras regiones del país. Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 En el caso del Dr. Franco Marchionni, Investigador CONICET. IADIZA-Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas, CCT Mendoza, Argentina, nos reseña el libro de Paulo Cesar Xavier Pereira: Reconfiguração das cidades contemporâneas. Contradições e Conflitos. São Paulo; donde se menciona que el libro, en pocas páginas y con un diseño editorial básico, alza su voz con fuerza para advertir sobre las importantes transformaciones del paisaje urbano en el siglo XXI. Señala que tales transformaciones no están siendo acompañadas de modo adecuado por la producción de conocimiento sobre ellas y sobre las sociedades que las producen. Tampoco está contribuyendo para una adecuada comprensión de las contradicciones y conflictos urbanos en cuanto a manifestaciones de problemas emergentes, los cuales exigen nueva teoría y perspectivas históricas divergentes. Por último el Dr. Martín Francisco Gallegos Medina de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, reseña el libro de los doctores: Sousa González Eduardo; Leal Iga Carlos y Edel Cadena Vargas (coordinadores); denominado “Espacio Metropolitano contemporáneo. Posiciones, desafíos y propuestas de acción”; donde se menciona que el proyecto editorial cuenta con nueve capítulos que abordan los problemas actuales que presentan las grandes ciudades. Investigadores expertos comparten, en este volumen, sus trabajos académicos en busca de soluciones que contribuyan a hacer de la ciudad un lugar a la altura de lo humano aunque, en el fondo de cada aportación hace falta voltear con determinación hacia quien vive la ciudad, el hombre, y dejar muy en claro quién es éste en cuanto a su estructura antropológica. Aproximarse a la búsqueda de respuestas partiendo de datos ontológicos ofrecería mayor claridad del problema a resolver (capítulo IX). Incluir en este tipo de investigaciones las aportaciones antropológico filosóficas ayudaría a agudizar la mirada y prestar atención con mayor precisión hacia el verdadero problema de la urbe. Como comentario final, los miembros del equipo que conforman la Revista CONTEXTO revista de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, estamos plenamente convencidos que el investigador y el lector común interesado en la diversa temática expuesta, encontraran a través de las páginas 9 �Sousa-González que componen este proyecto editorial, un tópico con una visión interdisciplinar, de actualidad e internacional; enfocada en diferentes esferas del quehacer investigativo, en donde, investigadores de alta calificación, han colaborado con sus trabajos personales o grupales en la generación de este número. Seguramente los artículos que se incluyen aquí serán no solamente de interés, sino también de utilidad concreta en futuras investigaciones, complaciendo al investigador y al lector más exigente. Finalmente, es necesario reconocer que lo expuesto a través de este número de CONTEXTO, es un esfuerzo continuado a lo largo de muchos años por mantener una calidad de excelencia editorial, que ha sido compartido por autores, pares de evaluadores, el Comité Editorial, la Coordinación Editorial, el equipo de apoyo y por supuesto, las autoridades institucionales que forman la Facultad de Arquitectura y la Universidad Autónoma de Nuevo León. Referencias bibliográficas. Augé, Marc (2005). Los no lugares. Espacios del anonimato. Barcelona: Gedisa. Castells, Manuel. (2002). La era de la información. México, FCE. BAUMAN, Zigmunt. (2004). Modernidad líquida. México: FCE. Filippo DI, Armando (1998). La visión centro periferia hoy. Revista de Comisión económica para América latina CEPAL. Número extraordinario. Sousa, Eduardo. (2013). El espacio público, Una visión interpretativa desde la visión de Jürgen Habermas y Hanna Arendt. En Sánchez y Egea (2013). La ciudad un espacio para la vida. Universidad de Granada, España. Sousa, Eduardo. (2011). La espacialidad urbana en una metrópoli prematura: su visión imaginaria desde la otredad. En revista Cuadernos del CENDES; # 76; pp. 23-47 Sousa, Eduardo. (2010). De la ciudad a la metrópoli. Una interpretación teórica del fenómeno expansivo ligado a la vivienda, a la vulnerabilidad y a la pobreza. En Revista INVI; Vol. 25, (69); pp.19-102. Universidad de Chile Sousa, Eduardo. (2011). 10 Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �El camino hacia un modelo metodológico para realizar un índice de resiliencia en ciudades costeras (IRCC) del Caribe mexicano ante huracanes e inundaciones.1 The road towards a methodological model to realize a resilience index in coastal cities (RICC) of the Mexican Caribbean in the face of hurricanes and floods. Recibido: Mayo 2018 Aceptado: Febrero 2019 Rosalía Chávez Alvarado2 José Manuel Camacho Sanabria3 David Velázquez Torres4 Resumen Abstract El objetivo de este trabajo es presentar el camino hacia la construcción de un modelo metodológico que evalúe la resiliencia en tres ciudades costeras del Caribe Mexicano (Chetumal, Tulum y Playa del Carmen) ante la amenaza de huracanes. El modelo está basado en la visión de sistemas complejos adaptativos, la gestión del riesgo, algunos aspectos de gobernanza y la planificación y ordenamiento territorial. Su construcción es resultado de una serie de trabajos, metodologías y métodos cualitativos y cuantitativos que han sido consultados en documentos y acuerdos internacionales, así como, artículos de revistas indexadas sobre los conceptos mencionados, ante el cambio climático. El trabajo se estructuró ubicando una jerarquía de lecturas, para hacer una propuesta sobre la evaluación de resiliencia en la región caribeña de México la cual será de las más afectadas por el cambio climático. Construir una metodología innovadora que pudiese ser replicada en toda la nación, considerado la limitada vida de las bases de datos, además considerando que los tomadores de decisión requieren herramientas básicas y expeditas ante el cumplimiento de la norma nacional para obtener presupuestos ante la recuperación y reconstrucción tras un evento catastrófico, como los huracanes. The objective of this paper is to present the path towards the construction of a methodological model that evaluated resilience in three coastal cities of the Mexican Caribbean (Chetumal, Tulum and Playa del Carmen), in the face of the threat of hurricanes. The model is based on the vision of complex adaptive systems, risk management, some aspects of governance and planning and territorial ordering. Its construction is the result of a series of qualitative and quantitative works, methodologies and methods consulted in international documents and agreements, as well as journal articles indexed on the aforementioned concepts in the face of climate change. The work was structured placing a hierarchy of readings, to make a proposal on the evaluation of resilience in the Caribbean region of Mexico, which will be the most affected by climate change. Build an innovative methodology that could be replicate out throughout the nation. Considering the limited life of the databases, also considering that the decision makers require basic and expeditious tools before the fulfillment of the national standard to obtain budgets before the recovery and reconstruction after a catastrophic event, such as hurricanes. Palabras Clave: Resiliencia, sistemas complejos adaptativos, gestión del riesgo. Keywords: Resilience, complex adaptive systems, risk management. 1 Este trabajo es parte de un proyecto financiado por CONACYT 248375: Resiliencia en ciudades costeras Del Caribe Mexicano ante desastres por huracanes: Chetumal, Tulum y Playa del Carmen. Nacionalidad: mexicana; Doctora en Filosofía con orientación en Asuntos Urbanos. Universidad Autónoma de Nuevo León. Cátedra CONACYT en la Universidad de Quintana Roo. rosaliadf@gmail.com 3 Nacionalidad: mexicano; Doctor en Ciencias Ambientales. Universidad Autónoma del Estado de México. Cátedra CONACYT en la Universidad de Quintana Roo. SNI Candidato. jmanuelcs@live.com.mx 4 Nacionalidad: mexicano; Doctor en Geografía. Universidad Nacional Autónoma de México. Profesor-Investigador en la Universidad de Quintana Roo. SNI I. davvelaz@gmail.com 2 Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 13 �Chávez Alvarado, Camacho Sanabria, Velázquez Torres 1. Introducción. El riesgo de desastre en los asentamientos urbanos aumenta por la concentración masiva de la población en las ciudades, sobre todo cuando están altamente expuestos por su ubicación geográfica a la ocurrencia de amenazas de origen natural, como las zonas costeras (Organización de las Naciones Unidas ONU, 2016a). Hasta ahora, las sociedades evolucionan adaptándose ante los periodos de crisis que son multidimensionales siendo más evidente en ámbitos urbanos (Fernández y Morán, 2012). El periodo de auge demográfico en América Latina y el Caribe inició en 1970 y de ahí hasta 2010 la población global se incrementó en un 87 % en áreas propensas a ciclones; esta conjugación de factores demográficos y ambientales resultó en las ciudades costeras del Caribe Mexicano que económicamente dependen del turismo y que, por la rapidez de su crecimiento, los planes de ordenamiento territorial y ambiental escasamente guían la expansión de las ciudades. La exposición física global a ciclones tropicales aumentó en un 192 % de 1970 a 2010, es decir, prácticamente se triplicó el número de personas expuestas a riesgos por inundación concentradas las ciudades de los países emergentes (ONU, 2011). El Banco Mundial (BM) (2013) menciona que los eventos ciclónicos duplicarán sus periodos de retorno entre los años 2000 y 2050, afectando al mundo, sin embargo, la mayor vulnerabilidad social será en países emergentes. En Centroamérica, incluyendo el sur de México y el Caribe, se encuentra una región expuesta a enfrentar fenómenos hidrometeorológicos, en la que se ubican las ciudades de Chetumal, Tulum y Playa del Carmen, la elevada prevalencia de estos eventos naturales, aunado a las condiciones precarias, ha conducido al desencadenamiento de desastres (ONU, 2015), acompañados de impactos significativos en materia de pérdidas humanas, socio-ambientales y económicas (Ibarra, 2005). Se observa que los indicadores de los Marcos Internacionales pueden resultar un largo camino hacia la construcción de un nivel de resiliencia social e institucional en países en desarrollo. Para lograr una evaluación contextualizada, se propone indagar sobre los entornos costeros actuales para construir una metodología que evaluará la resiliencia en el Caribe Mexicano, que por su dinámica demográfica y similitudes de afectación por inundación destacan en el 14 ámbito nacional. Las preguntas que dirigen este trabajo son: ¿qué factores sociales, económicos, institucionales y ambientales que imponen los acuerdos internacionales para construir ciudades resilientes? ¿Estos acuerdos incluyen aspectos, como la interacción de las instituciones y en las acciones la participación ciudadana en la gestión del riesgo? Hasta ahora, la revisión literaria muestra trabajos sobre resiliencia enfocados a crear índices de resiliencia que engloben el total de actividades en la ciudad, lo cual resulta extenuante y complicado al manejar los datos para explicar un fenómeno de tantos que ocurren en la ciudad. El objetivo de este trabajo es mostrar un camino metodológico para determinar un índice de resiliencia, basado en los acuerdos internacionales y otros autores, cuyos métodos sean moldeables y discutibles para enriquecer el trabajo, conduciendo a los tomadores de decisiones a la elegibilidad de datos apegados a la explicación del fenómeno en un contexto específico. 2. Marco referencial. El Marco de Acción de Hyogo 2005-2015: Aumento de la resiliencia de las naciones y las comunidades ante los desastres (MAH), fue aprobado por los Estados miembros de las Naciones Unidas en 2005. Desde entonces sirvió de guía para las políticas nacionales y las organizaciones internacionales en sus esfuerzos para reducir sustancialmente las pérdidas ocasionadas por las amenazas naturales, promovió la descentralización de la autoridad y de los recursos para impulsar la reducción del riesgo de desastres a nivel local. En 2010, la United Nation Office for Disaster Risk Reduction (UNISDR) y sus organizaciones sociales pusieron en marcha la Campaña Mundial “Desarrollando ciudades resilientes - ¡Mi ciudad se está preparando!”, un intento de empoderar a la población en la toma de decisiones sobre la gestión del riesgo. Los objetivos de la campaña fueron aumentar la comprensión sobre los desastres naturales, fomentar el compromiso de los gobiernos locales y nacionales para que la reducción de riesgos, la resiliencia y el cambio climático sean una prioridad de sus políticas. De esta forma, el Marco de Acción de Hyogo sirvió de soporte para abordar más de cerca las necesidades locales (ONU, 2012). El Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030 expone Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �El camino hacia un modelo metodológico para realizar un índice de resiliencia en ciudades costeras (IRCC)... la necesidad de incluir en los planes de desarrollo urbano aspectos de la gestión del riesgo o de los atlas de riesgo. Estas acciones permitirían fortalecer la gobernanza ya que implica la participación de diversos actores académicos, sociales, empresariales, así como el establecimiento o la utilización de presupuestos para prevenir y atender desastres. Hasta ahora, estos documentos han omitido mencionar cómo realizar dichos objetivos. En octubre de 2016 los países miembros de las Organizaciones Unidas (ONU) adoptaron oficialmente la Nueva Agenda Urbana en el marco de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre la Vivienda y el Desarrollo Urbano Sostenible (también conocida como Hábitat III). La Nueva Agenda Urbana promueve conceptos y lineamientos para que las ciudades sean inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles (ONU, 2016b). (Ver figura 3) El Programa de Perfiles de Ciudades Resilientes (CRPP, por sus siglas en inglés) provee a gobiernos nacionales y locales herramientas necesarias para medir y aumentar la resiliencia frente al impacto de múltiples amenazas. Desarrolla un enfoque de planificación y gestión urbana amplio e integrado para elaborar perfiles y acompañar la resiliencia de una ciudad frente a los posibles peligros, su principal enfoque es observar la tendencia de la infraestructura en las ciudades y de ahí determinar el grado de resiliencia (ONU-Hábitat, s.f.), lo cual parece una visión parcial y diminutamente analítica. La Red de Ciudades Resilientes, de la cual forma parte México a través de la Secretaría de Gobernación (SEGOB) y la Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano (SEDATU), tiene como finalidad incrementar la capacidad de recuperación de las urbes en caso de desastres provocados por fenómenos naturales. A esta red se ha integrado Playa del Carmen (SEDATU, 2016a), que el mes de junio de 2017 publicó su documento; sin embargo, presenta áreas de oportunidad para mejorar, una observación notable es la ausencia mapas y señalamiento de áreas peligrosas, datos sobre desastres, montos, afectaciones, acciones de recuperación y reconstrucción. Considerando lo anterior, en México, se elaboró a nivel federal la Guía de Resiliencia Urbana. El objetivo principal es capacitar a las administraciones locales, sociedad y sector privado sobre la urgente necesidad de transformar las ciudades en lugares seguros y habitables, a través de la incorporación de medidas de adaptación y recuperación del impacto de fenómenos naturales y antrópicos (SEDATU, 2016a). Fue evidente observar que el Figura 1. Marcos internacionales sobre la gestión del riesgo y la construcción de ciudades. Fuente: Elaboración propia con base en ONU (2005), ONU (2012), ONU (2015a), ONU (2015b), ONU (2016b). Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 15 �Chávez Alvarado, Camacho Sanabria, Velázquez Torres documento carece de especificaciones: quiénes capacitarían a funcionarios, cómo se realizará la integración entre instituciones de diversos niveles, federal, nacional y local. Un esfuerzo por lograr objetivos fue actualizar en 2017 la Ley General de Asentamientos Humanos en México, cuyas atribuciones se incrementan con factores de sanción jurídica y penal, favoreciendo la aplicación de otros instrumentos de planificación. Sin embargo, hasta ahora no está en marcha la Procuraduría de Asentamientos Humanos, así que la permisividad es un factor continuo que favorece la vulnerabilidad social. Por otro lado, la serie de atribuciones que le cedieron a la SEDATU, puede ser un estímulo para mejorar la planificación de asentamientos humanos y el ordenamiento territorial, es una Secretaría que tiene presencia en las reuniones internacionales, firma los acuerdos y distribuye la información en otras dependencias para conocer y llevar a cabo acciones a fin de cumplir los convenios firmados sobre ciudades. 3. Fundamentos metodológicos para seleccionar indicadores. El enfoque de sistemas complejos adaptativos asume que los sistemas sociales y sistemas ecológicos son interdependientes y no lineales, con retroalimentaciones en diferentes niveles que permiten al sistema auto-organizarse, adaptarse continuamente y cambiar de una manera impredecible (Schianetz y Kavanagh, 2008). La complejidad de los sistemas socioecológicos conduce a incertidumbres y, a su vez, a la autoorganización de la emergencia en el comportamiento colaborativo entre los elementos del sistema, se aprende de la experiencia y en resultado se adapta siendo indeterministas (Cardona, 2001). Aunque las acciones humanas siempre han transformado el ambiente natural, una característica de nuestra época es que estas transformaciones han alcanzado escalas planetarias, por ello, algunos científicos han comparado este milenio con una nueva era geológica: el Antropoceno (Crutzen, 2002). Un sistema socioecológico es analizado considerando el subsistema social y el subsistema ecológico, el primero conformado de comportamientos, que incluyen a las instituciones políticas, económicas y sociales, y a la tecnología, e ideas, que considera los valores, el conocimiento, la ideología, la espiritualidad, las artes y la cultura. 16 Mientras tanto, el subsistema ecológico incluye todos los ecosistemas, minerales, hidrología, clima, procesos físicos, químicos y biológicos de la biósfera (Raskin, 2006). Se considera que las ciudades son sistemas socio-ecológicos adaptativos conformados por ambientes que interactúan entre sí, de esta manera, existen jerarquías entre los ambientes llamados factores, entre los factores de diversos ambientes existen relaciones, interacciones y adaptaciones por la dinámica. La presencia de fenómenos naturales es parte de las interacciones entre ambientes, donde el gran sistema, o sea, la ciudad, se ve modificada drásticamente y, cada ambiente deberá estar sujeto a retroalimentaciones adaptativas. a) Ambiente social: Conocer la situación actual de la población y la manera en que, tras las amenazas de huracán, se retroalimentan y auto-organizan para modificar su status a través de la experiencia hacia la construcción de la resiliencia. Es importante identificar los grupos vulnerables y las necesidades de los mismos, si hay un grupo de adultos mayores o niños en una población específica, qué tipo de apoyo requerirán al momento de un desastre, quiénes son el grupo de personas que pueden ser sustento de otros, canalizar grupos de otros lugares, entre otros. b) Ambiente económico: Ejemplifica la condición económica y la forma en que la población podrá o no enfrentar el desastre tras un huracán o inundación. En la bibliografía internacional (Cardona, 2001; Chakraborty et al., 2005; Cutter et al., 2003; HelpAge, 2007; Warner, 2007) queda expuesto que la población más vulnerable es aquella que económicamente no puede hacer frente a su recuperación y, en el contexto de este estudio, la población tiene empleo flotante por temporadas. Otra condición de vulnerabilidad es que la ciudad solo tenga un perfil económico, una falta de diversidad que permita que la población siga su vida y sea sólo un grupo de personas las que esperen la recuperación. c) Ambiente construido: Considerar los equipamientos y la infraestructura crítica que responde a las necesidades básicas de la población a fin de evitar que el desastre incremente otro tipo de problemas de morbilidad y mortalidad. Algunos estudios mencionan la necesidad de contar con hospitales, clínicas de especialidad, lugares que sirvan de refugios, vías de comunicación que permitan la evacuación de la población, evitar la proliferación de viviendas construidas con Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �El camino hacia un modelo metodológico para realizar un índice de resiliencia en ciudades costeras (IRCC)... materiales precarios, ya que se convierten en basura y proyectiles que pueden aumentar la amenaza de la población (Cutter et al, 2003). d) Ambiente organizacional: La estructura gubernamental y los servicios ofrecidos deben ser parte de la respuesta a las amenazas y la construcción de la resiliencia. La capacidad de gobernar debería ampliar la participación social y empresarial al tomar decisiones, elaborar normativas y defender los recursos humanos, naturales y culturales de la región. Donde hace falta reforzar la confianza es con la comunidad local. La politización de las inundaciones genera un proceso negativo en la gestión del riesgo donde los grupos vulnerables por causas distintas a la inundación, se convierten en más vulnerables. En México, hasta ahora, las obras de mitigación ante las inundaciones son: desazolvar, rectificación de cauces, nuevas conducciones (entubamiento) y plantas de bombeo. La reconstrucción de las avenidas y los puentes afectados son el principal factor de inversión, dichas obras pueden tardar más de un año y la justificación sigue siendo la politización de las inundaciones, la falta de agilidad en el recurso monetario del gobierno federal al estatal, sin pasar nunca por el gobierno local. Castillo (2013) menciona que las historias causales son parte de un discurso cientificista-técnico de las autoridades que contribuye a justificar las obras de solución y la inversión gubernamental. e) Ambiente cultural: La experiencia ante las amenazas y la forma en que se relaciona la población con su entorno son elementos indispensables para la prevención y enfrentamiento ante desastres por huracanes. f) Ambiente natural: El IPPC (2007) expone los factores ambientales que crearán incertidumbre por efectos climáticos o puntos de inflexión, afectando zonas costeras y marinas, mayor frecuencia e intensidad de fenómenos hidrometeorológicos en zonas costeras, incremento de la exposición a enfermedades por vectores, aumento de temperatura y clima cambiante, impactos en las cuencas hidrográficas por la alteración de regímenes pluviométricos, posible extinción paulatina de la selva tropical y, pérdida de biodiversidad e integridad de ecosistemas. g) Ambiente de amenaza: La oportunidad de registros históricos y conocimiento de situaciones peligrosas disminuye la vulnerabilidad social, algunos datos son, los vientos, mareas, oleaje, todos los datos que se han recopilado de los Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 fenómenos naturales históricos, estos datos proporcionan la oportunidad de calcular periodos de retorno, tipos de afectación, coacciones continuas y duración de las mismas. La perspectiva de la resiliencia se utiliza cada vez más para entender las dinámicas de los sistemas socio-ecológicos, donde su principal característica es la adaptación para enfrentar los cambios que surgen de crisis o disturbios del sistema (huracanes). Esta capacidad de adaptación permite la renovación, reorganización y desarrollo, en donde los disturbios, por ejemplo, eventos climáticos extremos, son parte de la dinámica del sistema y representan oportunidades para el cambio o la adaptación (Castillo et al., 2015, Yamin et al., 2013; Holling et al., 2002; Walker et al., 2002; Folke, 2006; Walker y Salt, 2006). Se considera que una ciudad resiliente es aquella en la que los pobladores se recuperan rápidamente de los desastres, donde se construyeron barrios con infraestructura y servicios adecuados, alejados de áreas expuestas al riesgo, se cuenta con un gobierno local incluyente, competente y responsable que procura una urbanización sostenible. La resiliencia también necesita del conocimiento y comprensión de las autoridades locales y la población sobre el significado de desastre, amenaza y riesgo, y sobre quién está expuesto y quién es vulnerable; con una población empoderada para participar, decidir y planificar su ciudad conjuntamente con las autoridades locales, tomar medidas para anticiparse a los desastres, mitigar su impacto; capaz de responder, implementar estrategias inmediatas de recuperación, restaurar rápidamente los servicios básicos para reanudar la actividad social, institucional y económica tras un desastre (ONU, 2012). 4. Metodología. 4.1. Área de estudio. México cuenta con 2.456 municipios de los cuales 6,7 % tienen frente de mar o están colindantes a un cuerpo de agua costero y, en conjunto, concentran el 14.7 % de la población nacional (INEGI, 2010a). Estas ciudades han sido afectadas por un incremento en la ocurrencia de desastres debido al cambio climático, principalmente por la presencia de huracanes e inundaciones. La Península de Yucatán frecuentemente azotada por huracanes provenientes de la porción Este del Mar Caribe, 17 �Chávez Alvarado, Camacho Sanabria, Velázquez Torres en el Océano Atlántico, siendo el periodo de más afectación entre los meses de junio y noviembre. De acuerdo con Ihl y Frausto (2014), entre 1866 y 2007 se han registrado 40 huracanes de distintas magnitudes que han afectado al Estado de Quintana Roo; alta probabilidad de peligro extremo ante el impacto de huracanes. El área de estudio corresponde a las ciudades de Chetumal, Tulum y Playa del Carmen, ubicadas en el estado de Quintana Roo, representado sistemas socioecológicos expuestos a la constante presencia de huracanes y lluvias atípicas, así como sus similitudes en el tamaño demográfico y afectaciones territoriales y ambientales por el crecimiento urbano. Su selección para este trabajo, se debe a la continua amenaza del paso de huracanes, que a cualquier distancia de las costas del Caribe, sus remanentes son causa continua de fuertes lluvias, vientos, marea de tormenta, que convierten cualquier objeto de la ciudad en proyectil, además, son las tres ciudades de la entidad y, de México, que comparten tasas de crecimiento por encima del 10% anual, siendo la representación de este proceso transversal de México, de la explosión de las ciudades en zona costera con un entorno geográfico frágil. En el estudio se consideró que Cancún quedara fuera por sus dimensiones, siendo objeto de un trabajo distinto. La ciudad de Chetumal tiene una población de 151.243 habitantes y una tasa de crecimiento anual de 2.18 %; Playa del Carmen registra 149.923 habitantes y una tasa de crecimiento anual de 12.7 %; y Tulum reporta 18.233 habitantes y una tasa de crecimiento anual de 10.1%, siendo la tasa nacional de 1.2 % (INEGI, 2010b). A la fecha son escasos los trabajos realizados en estas ciudades sobre temas de planificación territorial, de ahí la inquietud de proponer una forma de evaluar la resiliencia, observar las limitaciones y ventajas que tiene la geografía del lugar, la experiencia ante huracanes y, la gestión del riesgo que favorezca el bienestar de la población. 4.2. Métodos para la construcción del índice de resiliencia. A fin de hacer revisiones correspondientes se formaron talleres participativos, compuestos por 19 investigadores, estudiantes y apoyo académico en cada taller se realizaba una o dos lecturas, mismas que están incluidas en el marco conceptual de este articulo para discutir todos sobre la pertinencia de seleccionar indicadores, ambientes, metodología. Cuadro 1. Resultado de los talleres. Figura 2. Áreas afectadas por huracanes en Quintana Roo. Fuente: Elaboración propia con base en CENAPRED, 2010, en http://132.248.68.83/portal/images/PHPcenapred/index/fase1/Hidros. 4.3. Los recursos disponibles para evaluar la resiliencia. La revisión de un gran marco referencial condujo a la selección de documentos que acercaran al objetivo del trabajo, hacer un marco conceptual y conocer las metodologías aplicadas y probadas para proponer una en el contexto del caribe mexicano. Referenciando lo más destacado y similar a los datos en México. Fuente: Elaboración propia con base en CENAPRED, 2010, en http://132.248.68.83/portal/images/PHPcenapred/index/fase1/Hidros. 18 Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �El camino hacia un modelo metodológico para realizar un índice de resiliencia en ciudades costeras (IRCC)... Cuadro 2. Marco referencial. Fuente: Elaboración propia con base en Adger et al., (2005), Grothmann et al., (2005), Davoudi et al., (2012), SEDATU, (2016b), Resilience Alliance (2010), Rockefeller Foundation-Arup (2015), United States Department of Homeland Security (2016). Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 19 �Chávez Alvarado, Camacho Sanabria, Velázquez Torres Hasta ahora, existen diversos trabajos que exponen diversos factores de análisis para la resiliencia, al comparar con la disponibilidad de información en México, es notoria la necesidad de generar estudios que permitan la conformación de bases de datos históricas, confiables y, geográficamente comparables, el proceso es contar con la oportunidad de reforzar las herramientas para las instituciones públicas, privadas, académicas, sociales e internacionales, hagan una toma de decisión más acertada y rápida. 4.4. Personajes clave para la gobernanza en la gestión del riesgo. En países como México, la gestión del riesgo de desastres tiene a sus actores clave en las autoridades locales y estatales, en ellos recae la toma de decisiones, aplicación de presupuestos y, por lo que se plantea en este trabajo, el supuesto de que, sus actuaciones y discurso institucional son la representación simbólica de un bagaje sobre la adaptación forzada, que se transforma lenta y repentinamente, debido al cambio climático, plasmando la construcción limitada y parsimoniosa de su resiliencia. Las instituciones internacionales proponen la transversalización de la gestión del riesgo de desastre a fin de integrarla en todos los aspectos sociales y políticos de un país (PNUD, 2014). Aún es esencial considerar a la población en general, como parte de una estrategia social de gestión del riesgo. Si la población afectada sigue sin participar en la prevención y atención ante riesgos, será complicado el trabajo institucional, ya que se refleja la falta de liderazgo social para emprender la gestión del riesgo. Demares (2016), enfatiza la necesidad de anexar una gobernanza climática global que signifique el trabajo de gobiernos locales e internacionales para generar una conciencia social generalizada en las acciones tendientes a disminuir los efectos negativos del cambio climático. Se requiere revisar esquemas de participación ciudadana o social fomentada por las instituciones públicas para la construcción de la resiliencia, sobre todo, en incrementar la confianza social. La concepción institucional de la gestión del riesgo de desastre, su cultura y perspectiva de grupos vulnerables define la forma de actuar y responder ante un riesgo. Por ello, el trabajo incluyó la entrevista semi estructurada para conocer la forma en que se coordinan las instituciones municipales con las estatales para gestionar el riesgo de desastres. Destacó, la sumatoria de la amenaza, 20 vulnerabilidad y capacidad de adaptación como elementos comprometedores en la evaluación de la resiliencia. La comprensión de un problema social y local debe ser tarea de funcionarios y población en general, para ello, instituciones académicas y las organizaciones sociales deben tener funciones específicas en la gestión del riesgo. La formación de personas desde pequeñas en cuanto a lo que significa la amenaza continua y cómo enfrentarla, es un proceso paulatino y posible de adaptación. En México, existen normativas de planificación urbana y rural, de ordenamiento territorial, de áreas protegidas, sin embargo, han sido las autoridades las mismas que permiten cambios de usos, invasiones y modificaciones para ampliar la mancha de asentamientos humanos, esto solo demuestra la neutralidad ante el riesgo a que se expone la población o que el riesgo se convirtió en un negocio político. 4.5. Encuesta y muestreo. Se considera imponderable la aplicación de una encuesta que ofrezca información sobre población y la gestión del riesgo. Para hacer una selección de la muestra cuyo fundamento sea la población vulnerable se extrajeron datos de INEGI (2015) revisados desde el año 2000, a fin de permitir la continuidad (Cuadro 3), puede hacerse un nivel de estratificación a través del Análisis de Conglomerados con K-medias para lograr encuestar a todos los grupos socio-demográficos. Cuadro 3. Variables de estratificación por análisis de conglomerados con K-medias Fuente: Elaboración propia. Nota: Las variables fueron extraídas de INEGI (2010b). Variables representativas de población vulnerable. La selección de indicadores requiere de considerar su manejo sencillo, la pertinencia en el análisis, accesibilidad en la información, adaptarse a los cambios del contexto, sencillez de medidas, tiempos de actualización de información y, la participación y colaboración de las instituciones y la sociedad civil. Finalmente, se decidió seleccionar tres componentes para evaluar la resiliencia dirigida a conocer el grado de involucramiento de la sociedad, de las instituciones sobre la participación ciudadana, Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �El camino hacia un modelo metodológico para realizar un índice de resiliencia en ciudades costeras (IRCC)... la actualización de la normativa correspondiente y el grado de conocimiento en el tema (Cuadro 4). Resiliencia (RE) = Amenaza (AM) + Vulnerabilidad Social (VS) + Capacidad de Adaptación (CA) Cuadro 4. Indicadores finales y su ponderación. Fuente: Elaboración propia. Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 21 �Chávez Alvarado, Camacho Sanabria, Velázquez Torres El valor cuantitativo de cada componente se obtuvo mediante la suma de los valores de Estandarización*Ponderación de los indicadores que los conforman. Fue necesario hacer un tratamiento de las variables y sus componentes por separado, esto debido a las distintas escalas de cada variable, además de la forma en que se justificaba su presencia en un índice de resiliencia, por ejemplo, algunas variables de la vulnerabilidad tienen valor negativo para lograr la explicación de una pronta recuperación. A partir de este dato y con base a las escalas de clasificación (Cuadros 5 y 6) se asignó el valor cualitativo a los componentes. Cabe resaltar que, la primera clasificación (5) se aplicó a las tablas de amenaza, vulnerabilidad y capacidad de adaptación y, la segunda (6) a la tabla de indicadores en la construcción de la resiliencia urbana. De esta manera, los rangos cercanos a cero con la clasificación cualitativa a), indican baja amenaza, vulnerabilidad o capacidad de adaptación, según sea el caso y; entre más cercanos sean a uno, ésta será mayor. En cambio, los rangos cercanos a cero con la clasificación b), expresan que, entre más próximos estén a éste, la contribución del componente amenaza, vulnerabilidad o capacidad de adaptación respecto a la resiliencia será menor y; entre más próximos sean a uno será mayor. Para realizar el cálculo del (IRUC) fue necesario asignar un peso específico a cada componente, esto de acuerdo a su influencia sobre la resiliencia. Por tanto, los pesos establecidos para la amenaza, vulnerabilidad y capacidad de adaptación fueron 0.25, 0.25 y 0.50, respectivamente. Posteriormente, se multiplicó el valor del indicador (ID) de cada componente con su respectiva ponderación (P), obteniendo de esta manera el valor cuantitativo. Respecto al valor cualitativo, éste se retomó de la escala de clasificación de los componentes obtenida en la tabla de indicadores. Una vez realizados los cálculos para la amenaza, vulnerabilidad y capacidad de adaptación, se hizo la suma del valor cuantitativo de cada uno de estos componentes, consiguiendo así, el valor cuantitativo del índice de resiliencia y a su vez el valor cualitativo al signarle una escala de clasificación con base en los siguientes rangos (Cuadro 7). Cuadros 5 y 6. Escala de clasificación cualitativa asignada a los componentes amenaza, vulnerabilidad y capacidad de adaptación. Fuente: Elaboración propia. Cuadro 7. Escala de clasificación cualitativa asignada al índice de resiliencia urbana costera. Fuente: Elaboración propia. 22 Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �El camino hacia un modelo metodológico para realizar un índice de resiliencia en ciudades costeras (IRCC)... 5. Resultados. Figura 3. Índice de resiliencia urbana costera de Chetumal, 2017. Fuente: Elaboración propia con base en resultados de trabajo de campo (2017) e INEGI (2010a). La figura 3 muestra a la ciudad de Chetumal con una resiliencia Alta en las áreas más elevadas de la ciudad, donde existe un número mayor de unidades de vivienda con materiales de construcción resistentes donde habitan familias de 4 integrantes o menos, esto es familias jóvenes, que han adquirido su vivienda por medio de financiamientos, como INFONAVIT, FOVISSSTE o Marina Nacional, en fraccionamientos con todos los servicios, equipamientos y cercanos a refugios anticiclónicos. Son notorias las variables sobre la documentación y coordinación de las autoridades ante el riesgo, lo que representa que se han realizado esfuerzos por ser la capital del estado y el asiento del gobernador. Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 23 �Chávez Alvarado, Camacho Sanabria, Velázquez Torres Figura 4. Índice de resiliencia urbana costera de Tulum, 2017. Fuente: Elaboración propia con base en resultados de trabajo de campo (2017) e INEGI (2010a). Destaca en las áreas con un índice de resiliencia Media la existencia de un mayor número de personas envejecidas, cuyos asentamientos humanos está a nivel del mar, con viviendas de más de 30 años, sin mantenimiento, en barrios deteriorados por la inseguridad y falta de servicios básicos, como el drenaje sanitario y pluvial. En las áreas más céntricas el nivel Medio está determinado por ser el asentamiento de algunas viviendas en áreas de inundación, con un suelo calcáreo que propicia movimiento y rompimiento de pavimentos y de muros de concreto. En estas áreas aún están presenten predios baldíos. Las variables que determinan el conocimiento de las familias sobre el riesgo y su organización, están dentro de la explicación de los niveles menores que explican la resiliencia. Es notoria en la ciudad en general, la indiferencia social ante la amenaza continua y la afectación cada lluvia por las inundaciones. En Tulum se observa una mayor presencia de resiliencia Media, esto debido a la presencia de 24 grupos vulnerables, considerados los inmigrantes nacionales e internacionales, los cuales están ajenos al conocimiento de los protocolos de actuación ante huracanes. Destaca la menor presencia de documentos de planificación urbana y atlas de riesgo, que por ser un municipio de reciente creación, las autoridades está en la articulación de instituciones gubernamentales y, presupuestos cortos por el número de población formal, ya que, las mismas autoridades declararon que el 40 % de la población está en asentamientos informales, donde se desmontó la selva y con materiales precarios se han erigido sus viviendas sin servicios básicos. Esas unidades de estudio estuvieron fuera del análisis por datos y seguridad del equipo en el levantamiento de campo. Tulum es una ciudad lineal, las unidades territoriales con resiliencia Alta representan los sitios donde se han desarrollado unidades de vivienda con materiales de construcción resistentes, la instalación de servicios básicos y Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �El camino hacia un modelo metodológico para realizar un índice de resiliencia en ciudades costeras (IRCC)... equipamientos, así como la instalación de drenaje pluvial y pozos de absorción. La población que conocía los protocolos de actuación es mayor que en las demás unidades, su capacitación se debe que, en su lugar de trabajo, hotel o restaurante, lo han capacitado para atender a los turistas extranjeros, de ahí que traslada su conocimiento a su familia. La figura 5 muestra a la ciudad de Playa del Carmen, una de las ciudades con mayor contraste de las que componen este estudio, existe una dispersión de asentamientos humanos que se fueron desarrollando de manera informal. A pesar de ser una ciudad que buscó tener su propio crecimiento, creando sus propios marcos normativos para el ordenamiento territorial, Playa del Carmen, creció de manera espontánea, sobre todo fuera de la zona de costa, la cual tiene un índice Medio de resiliencia debido a que es propiedad privada de extranjeros que han utilizado normas externas para la construcción y la seguridad de sus clientes, en su mayoría extranjeros que se hospedan y divierten en la Quinta Avenida. Sin embargo, la exposición se incrementa por su ubicación, debido a la marea que continuamente mueve las dunas y acerca los sitios turísticos al margen del mar. Su amenaza constante es la marea de tormenta, los vientos y el oleaje. Fuera de esta zona, el índice de resiliencia oscila entre Alto y Medio. Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 25 �Chávez Alvarado, Camacho Sanabria, Velázquez Torres Figura 5. Índice de resiliencia urbana costera de Playa del Carmen, 2017. Fuente: Elaboración propia con base en resultados de trabajo de campo (2017) e INEGI (2010a). Aquellas unidades territoriales con índice Medio fueron asentamientos informales que aún carecen de servicios y equipamientos para salud y educación. Están habitados por familias jóvenes o personas que comparten las viviendas con otros inmigrantes, debido a ello, se considera que una variable importante es la población vulnerable, por desconocer los protocolos de actuación y hablar lengua indígena, lo que limita sus redes de apoyo. Las unidades territoriales con índice Alto se conforman por unidades habitacionales construidas por empresas privadas, donde existen servicios básicos y equipamientos para educación, salud y recreación. Destacó la población que tiene conocimiento de los protocolos de actuación frente a huracanes, que están organizados en familia y por comunidad para enfrentar los huracanes, esto debido a su capacitación en su lugar de trabajo. Es importante mencionar que, en las tres ciudades se ubican áreas territoriales donde No aplica el índice, en ellas, se ubican fraccionamientos 26 residenciales cerrados, unidades hoteleras, grandes centros comerciales, asentamientos informales y predios baldíos. Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �El camino hacia un modelo metodológico para realizar un índice de resiliencia en ciudades costeras (IRCC)... 6. Conclusiones. Como parte de sistemas socioecológicos adaptables, las ciudades de estudio requieren de regulación (Adger et al., 2005; Davoudi et al., 2012) y de conjuntar la planificación territorial con la gestión del riesgo, evitando la amenaza exponencial que se reproduce cada año al exponerse al paso de los huracanes. Los resultados presentan situaciones repetitivas que ameritan modificación que favorezca la resiliencia, por ejemplo, dar continuidad en los trabajos municipales, sobre todo en lo que es protección civil, planificación territorial, vivienda y seguridad pública. Estos rubros municipales señalados como notables, deben contar con registros históricos. Por otro lado, elaborar una encuesta continua que permita observar los avances o limitaciones de la amenaza, vulnerabilidad y capacidad de adaptación de una ciudad, su nivel de preocupación y preparación ante la amenaza de los huracanes. A pesar de mostrar una serie de indicadores que podrán ser tratados de manera cuantitativa, hace falta agregar trabajo de tipo cualitativo para indagar con los actores clave sobre limitaciones y avances en materia de gestión del riesgo. La comprensión de conceptos, métodos, redes de apoyo, la forma de expresar problemas específicos y relacionados con la gestión del riesgo, abrirá más la oportunidad de crear propuestas innovadoras a fin de capacitar personal institucional que transmita mensajes a la población y a sus compañeros. Esto es crear líderes institucionales. La elaboración de documentos como el Atlas de Riesgos merece discutir los distintos indicadores que favorecen la resiliencia, lo que obligaría a analizar cada tres años los factores sociales, económicos, políticos, ambientales, etc., que deben ser prioritarios en las agendas locales. La coordinación entre instituciones permite analizar el ambiente organizacional institucional, el liderazgo de grupos gubernamentales para coordinar acciones de prevención, atención, recuperación, reconstrucción y mitigación de los riesgos. Este trabajo evidenció la diminuta comunicación entre gobierno y sociedad, la forma en que los funcionarios transmitan datos, anuncios, alertas, es la forma en que se tendrá o no éxito con la logística para movilizar a las personas y disminuir afectaciones. Las personas se comunican a través de redes sociales, sin embargo, el uso de esta tecnología puede apoyar en la gestión del Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 riesgo, para ello es relevante la actualización de los sistemas de alerta temprana (SAT), que, por la región y la actividad económica, deberán estar en otras lenguas e idiomas. Los resultados por ciudad muestran las oportunidades que pueden existir de coordinación, estructurar información, organizar comunidades, transmitir alertas y, otras acciones que, en las ciudades de estudio han definido como construir una cultura ante huracanes y, que el liderazgo logrado, permita ingresar a la toma de datos de lugares aún inaccesibles, como fraccionamientos residenciales. El uso de diversas metodologías permite acceder a la información, además refuerza el conocimiento sobre la situación actual de la gestión del riesgo, coordinaciones, redes y personajes diversos de toma de decisiones. Así, al plantear propuestas de acción, los caminos más cortos permitirán llegar a una meta real y aunque, a nivel internacional signifique un avance mínimo, en América Latina y el Caribe es un paso mayor hacia la construcción social de la resiliencia. En este continente sucede un proceso demográfico de movilidad, afectación del ambiente y el cambio climático, así que resulta importante continuar y esforzarse en la creación de información disponible para la población en general, sobre todo porque el escenario actual es un cambio mundial que merece contar con investigaciones desde diversos matices para la toma de decisiones (Aguilar y López, 2016, RF-Arup, 2015, United States Department of Homeland Security, 2016). Este primer extracto de resultados se alinea a lo enmarcado en Sendai y Quito, buscando asegurar jurídicamente la resiliencia, sin embargo, la capacitación, la razón y la lógica de funcionarios en diversos niveles de gobierno, así como empresarios, es un reto importante para que los avances, tratados y objetivos sean efectivos. 7. Referencias bibliográficas. Adger, N. W. Nigel W. Arnell, Emma L. Tompkins (2005). “Successful adaptation to climate change across scales”. Global Environmental Change. Número 15. pp. 77-86. Aguilar, A. y López, F. (2016). “Espacios de pobreza en la periferia urbana y suburbios interiores de la Ciudad de México: las desventajas acumuladas”. EURE, Vol. 42. Núm. 125. pp. 5-29. 27 �Chávez Alvarado, Camacho Sanabria, Velázquez Torres Banco Mundial (BM). (2013). Las dimensiones sociales del cambio climático en México. Washington, Estados Unidos: Unidad Administrativa del Sector de Desarrollo Sustentable Región de América Latina y el Caribe. Cardona, O. D. (2001). 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Los modelos y proyectos urbanos acrecentados desde la primera modernidad llegaron a un rápido desuso social, el orden impuesto por el progreso en las ciudades fue puesto a prueba por duras críticas, el resultado fue un cambio radical en la visión de los nuevos proyectos de ciudad tanto en Europa como en América. Después de varias etapas urbanísticas de cambio, el consumo se transformo en un hegemónico factor ideológico mundial que permitió unir diferentes visiones de crear espacio público; las dinámicas de este consumo urbano se han desarrollado como grandes impulsores de una ardua vida urbana. Así el presente documento intenta reflexionar sobre los principios de la sociedad de consumo, su proyecto de ciudad y sus principales dinámicas ideológicas. From different approaches, the twentieth century brought with it intense and unforeseen social changes that are still relevant today. Several of the most significant changes at the global level in these years were the great urban transformations that took place in the second half of this past century. The urban models and projects increased since the first modernity came to a rapid social disuse, the order imposed by the progress in the cities was put to the test by harsh criticism, the result was a radical change in the vision of the new city projects. in Europe as in America. After several urban stages of change, consumption became a hegemonic world ideological factor that allowed to unite different visions of creating public space; The dynamics of this urban consumption have developed as great drivers of an arduous urban life. Thus, this document tries to reflect on the principles of the consumer society, its city project and its main ideological dynamics. Palabras Clave: Keywords: Consumer city, Consumer society, Urban planning. Ciudad de consumo, Sociedad de consumo, Urbanismo. 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León; Doctor en Arte por la Universidad Autónoma de Barcelona, España; miembro del Sistema Nacional de Investigadores reconocido en el nivel 2. Correo electrónico: gerardo7vazquez@gmail.com Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 31 �Vázquez Rodríguez 1. Introducción: Sociedad y ciudad del consumo. Los principios de la sociedad de consumo y su proyecto de ciudad están trazados desde hace doscientos años bajo las condiciones impuestas por la época llamada revolución industrial, época de convulsiones sociales y tecnológicas. El siglo xx fue moldeado desde variadas perspectivas, así el consumo de masas, la alta producción de objetos de diseño, la publicidad y los medios de comunicación tuvieron durante los años treintas a cincuenta la labor no necesariamente planeada de establecer las estructuras básicas sobres las cuales se sustentan la sociedad y su ciudad de consumo, su inicial nicho de desarrollo fue Estados Unidos, país que después exportaría rápidamente el modelo hacia gran parte del planeta. Para los norteamericanos está dinámica de consumo represento una fracción creciente de la economía del país. Mark (2007) menciona que para finales del siglo XX, dos tercios de la economía doméstica de Estados Unidos se dedicaba a la producción de bienes de consumo: sólo una tercera parte proporcionaba bienes para la producción. Se habían invertido las proporciones de principios. La revolución del consumo trajo con ella también diferentes aporte sociales que se acrecentaron en EUA y después se expandieron a la mayor parte del mundo consumista, libero a la mujer de los trabajos más pesados del hogar y gracias a lo cual pudo acrecentar su participar en más ámbitos de la vida, como el trabajo, la política y exigir un trato igualitario. Durante la posguerra, la economía de EUA, motor de la economía mundial durante la mayor parte del siglo XX, fue alimentada sobre todo por la revolución del consumo. Los estadounidenses llegaron a equiparar las compras de bienes de consumo con la libertad , de manera que condenaban a la Unión Soviética por la ausencia de esa libertad de consumo. Marcuse (2005) sostiene que para los años cincuentas el gobierno de EUA sólo quería dos cosas de sus ciudadanos : consumo y anticomunismo. En los años cincuentas y aprovechando el decaimiento del modelo industrial, la sociedad de consumo se extendió a Gran Bretaña y Canadá y en los años sesenta a Francia, Italia y otros países de Europa Occidental, Japón y algunos sectores de ciudades latinoamericanas. Y con la sociedad de consumo, el automóvil y una demanda cada vez mayor de petróleo. Este modelo de sociedad se 32 fundamenta en la disponibilidad de energía barata: gasolina para la cultura del automóvil, electricidad para mantener la iluminación y motores en marcha en cada casa. Si el siglo XIX había sido la edad del carbón, el hierro y el ferrocarril, el siglo XX fue la edad del petróleo, el acero y el automóvil. En poco tiempo la refinación del petróleo y la quema de gasolina contaminaron el aire de prácticamente todas las principales ciudades de EUA, Europa y Japón. El tema medioambiental es un gran debate que va muy de la mano de la sobreproducción de objetos por parte de los productores y una desmedida demanda de los mismo por parte de los usuarios o consumidores. Durante los años setenta, la demanda de bienes de consumo como los aparatos de refrigeración y las televisión expandieron aun más el modelo de consumo, llegando a lugares como Alemania del Este, que era comunista, y a Checoslovaquia. Tanto China como la Unión Soviética no fueron abarcadas en estos primeros años por la idea del consumismo, más sin embargo la generación de objetos de diseño fue paralela al bloque de consumidores occidentales, los comunistas siguieron la idea del pruduccionismo pero la diferencia fue que la distribución de objetos se hacia solo por canales oficiales apegados al gobierno y no por libre consumo. De una u otra manera estos años de principio del siglo xx y hasta bien entrado el siglo fueron de una intensa y constante producción de objetos de diseño para el consumo, tanto para cubrir las necesidades básicas de los consumidores como para enaltecer el modelo consumista. Estos hechos moldearon un siglo marcado por tecnología, consumo y grandes cambios sociales, los entornos donde se dieron todos estos cambios fueron principalmente en los ámbitos urbanos, el predominio de la ciudad y sus características sustentaron los grandes acontecimientos de estos últimos años. 2. Urbanismo y consumo. La importancia del espacio publico en las nuevas sociedades se volvió trascendente de atender, en las ciudades ahora habitaban grandes cantidades de individuos, sus vidas transcurrían en estos escenarios y ellos mismos creaban perspectivas de vida desde sus interacciones con los demás dentro de las urbes. En la década de los sesentas del siglo pasado se acrecentó la conciencia de los factores que implicaban habitar la ciudad y como sus Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Fundamentos de la sociedad y la ciudad de consumo características moldeaban las circunstancias de los individuos. Surgen en este entendido publicación de varios documentos que abordaban críticamente el tema del espacio público en las sociedades modernas progresistas, eran variadas las diferentes perspectivas que demandaban iniciar un debate sobre el tema de lo urbano y el espacio social en las ciudades. Trabajos como el de Jane Jacobs, Henry Leffebvre, Paul Virilio y Richard Sennet, entre otros más, son manifiestos convincentes contra el urbanismo de la época; estos autores generarían un destacado análisis de los factores y características que explicaban y manifestaban el vacío existente en la vida urbana de la época y aclaraban de alguna manera que era el resultado de una visión extraída desde la modernidad funcionalista. Estos debates se alargarían hasta abarcar el contexto de las crisis económicas mundiales de la década de los setentas y se acentuarían como discursos de rechazo y ardua critica al estilo de vida planteada oficialmente. Está forma de vivir en espacios de un funcionalismo acentuado provenía en mucho desde la influencia de la escuela racionalista, donde su principal impulsor fue Le Corbusier, quién en las últimas décadas había inspirado gran parte de la producción en toda Europa. Entre los principales problema que se le criticaban a este tipo de urbanismo masivo, estaban, el generar una fragmentación social entre sus habitantes, acrecentar la acelerada propagación del uso del automóvil y la poca conciencia de sus espacios para buscar un estado de bienestar y comodidad en sus habitantes, impregnando más a sus habitantes de una lógica de control y orden riguroso no necesariamente benéficos. Para los años ochenta, en Europa, se acentuarían problemáticas documentadas en los escritos de los años sesentas, como, la repentina interrupción del crecimiento demográfico, la desindustrialización de las ciudades como resultado de la crisis industrial en la que se encontraba el consumo masivo y la descentralización urbana debido en gran parte a la crisis estatal, así estos problemas se harían significativamente visible y se transformarían en ejes centrales de la investigación y la política urbana (Duhau E y Giglia A, 2016, p.64) . Para Duhau y Giglia (2016) Ejemplo de la evolución urbana de la segunda mitad del siglo xx en Europa se encuentran las periferias populares que surgieron de grandes grupos de hogares de bajos ingresos en Francia, los llamados HLM (Room à Loyer Modéré) y los edificios públicos de la periferia en el Reino Unido, estos nuevos Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 espacios de viviendas se observaron y etiquetaron inmediatamente como espacios problemáticos, significaban un fracaso para el estado de bienestar que se había tratado de promulgar con toda la ideología de progreso, eran lugares separados y en ruinas. Estos espacios son en parte resultado de las altas tasas de desempleo y la poca integración de los trabajadores migrantes cuya llegada se promovió a Europa en las tres décadas posteriores a la segunda guerra mundial. De esta manera, el principal problema de las ciudades ya no era la reproducción y sostenimiento de la población trabajadora, que se expresa de manera concreta en las ciudades de la revolución industrial y de posguerra, ahora se empezaban a definir nuevas implementaciones sociales, se acrecentaban actividades económicas y de integración social, también era innegable que ya no se podría garantizar un sostenimiento salarial para la población en la medida en que se había en las décadas posteriores, era ya inexistente el apego al sueño de modernidad y progreso europeo. Los gobiernos de las ciudades y las ciudades fueron vistos a partir de estas crisis como importantes actores políticos y sociales que podrían promulgar soluciones en este contexto, así se les asignaron sistémicamente nuevas competencias para la gestión de las crisis locales; la planificación y la política urbana se desarrollan apresuradamente bajo apartados que se volverían predominantes para finales del siglo xx, cuestiones como la descentralización, el desempeño de la comunidad, la mejora de los barrios, gestión de proyectos urbanos que reemplazan la planificación a gran escala, la proyección de la imagen urbana, el rescate, los programas de mejoramiento o la privatización de la vivienda de interés social o simplemente la demolición de grandes urbanizaciones sociales problemáticas de vivienda social, se volvieron prioritarios. Es en este contexto que en Europa emerge con fuerza la cuestión de los espacios públicos y el rescate de los valores de la ciudad moderna. En España, el proyecto Barcelona 92, asociado a los juegos olímpicos que se realizarían en este año, al papel del gobierno autónomo catalán y a un protagónico gobierno de la ciudad, se convirtió en un paradigma que hoy todavía está vigente y ampliamente difundido, en este proyecto se rescataron espacios públicos, se acentuó la imagen urbana, y se dio un fuerte énfasis en el papel integrador de la ciudad y de la democracia local. Pero si Barcelona es el caso mas conocido y mejor difundido, no es el único ni tampoco el primero, además de no estar exento de críticas (Duhau E y Giglia A, 2016, p.66). Barcelona 33 �Vázquez Rodríguez iniciaría un nuevo apartado en el urbanismo, donde la transformación de la ciudad se fundamenta desde una lógica multidisciplinar que ayuda a generar una ciudad marca con guiones y patrones de consumo claramente establecidos en su propuesta formal de vida y edificación. A la par de la revolución urbana Europea de las décadas finales del siglo xx en los Estados Unidos se acentuaron social y políticamente varios factores que dieron pie a otro tipo de visión urbana, entre estos factores se encontraban una ardua restructuración de la industria, aumento en la tasa de desempleo a nivel nacional y a su vez se incremento en esta época la concentración de altos ingresos en pequeños grupos sociales o corporaciones privadas que a la postre generaría una alta desigualdad de márgenes sociales en la población; todos estos componentes acabarían por transformar rápidamente el escenario de las urbes estadounidenses. Las estrategias norteamericanas para mitigar las características de está crisis del proyecto moderno fueron diametralmente opuestas a las Europeas; en Norteamérica el sistemas formado por gobierno y capitalistas nunca confluyó con un modelo de estado benefactor al igual que lo haría Europa, aunque se crearon fuertes y coherentes programas que intentaban dar solvencia y asistencia social, estos nunca crearon una verdadera incidencia en la sociedad norteamericana. Las políticas publicas que se articularon cuidaron más una visión desde el entendido del orden conservador y desde la lógica del mercado neoliberal, dejando de lado proyectos que premiaban un bienestar colectivo o una asistencia social. Para Duhau E y Giglia A, (2016) el plan estadunidense para estos tiempos consistió principalmente en facilitar la restructuración económica mediante la flexibilización del mercado de trabajo, la inversión privada en nuevas tecnologías apalancadas en la maquinaria militar, la restructuración económica y la renovación física de las ciudades por medio de coaliciones de actores políticos y económicos estructuradas en torno a la inversión en y el crecimiento de la base económica , según el modelo de las llamadas growth machines (maquinas para el crecimiento ) de Harvey Molotch, el problema desde esta visión no consistía en afrontar los nuevos problemas a través de políticas sociales e urbanas impulsadas por el sector público. Las ciudades norteamericanas impulsaron principalmente la proliferación de proyectos urbanos con vocación de crear atractivos mercados inmobiliarios que fueran ampliamente atractivos 34 para ser fácilmente consumidos por las nuevas corporaciones, las clases medias y altas, estás nuevas áreas de gran desarrollo inmobiliario basaban sus ideas de negocios en crear lugares que intentaban dar alojamiento a actividades que jerarquizaban ideales económicos en ciudades y regiones, como por ejemplo, centros destinados a servicios financieros, desarrollo de tecnologías de la información y la comunicación; así como a procurar una atractiva y gran oferta de espacios recreativos y de ocio. El enfoque estadounidense urbano también encontraría un claro ejemplo de su principal expresión en la renovación y recuperación de espacios tradicionales, convertidos en áreas temáticas de esparcimiento y alto consumo, tomaron muelles, centros urbanos, espacios de talleres en desuso, ruinas de la modernidad y los transformaron en enclaves de marcas turísticas, generando la llamada gentrificación (sustitución de población pobre por población de mayores ingresos) de áreas residenciales que habían conservado cierto atractivo a su imagen urbana pero que se encontraban en situación de relativa decadencia, y la producción de nuevos centros comerciales y temáticos en una escala inédita (Duhau E y Giglia A, 2016, p.68). La contraparte de todo esto: por un lado, la presunta presencia de un grupo creciente de excluidos que eran inadaptados desde los nuevos modelos de generar economía, la renuncia a gran parte de la ayuda pública y del bienestar social (derivados de los recortes presupuestarios de estas instituciones) en las áreas centrales. Las personas sin hogar, comerciantes y vendedores ambulantes comenzaron a desarrollarse como el otro lado del paisaje urbano de la metrópolis estadounidense. Y, por otro lado, una amplificación sin precedentes del problema de la inseguridad como un elemento fundamental y constitutivo de la experiencia urbana actual, que es reforzada exponencialmente por los medios y los generadores de la política de seguridad urbana (Duhau E y Giglia A, 2016, p.69). Desde estos enfoques de urbanizar las ciudades en esta nueva sociedad transformada se desarrollaron nuevos debates dentro del urbanismo tradicional; se inician discusiones sobe sobre filosofía, ecología, globalización, seguridad, decadencia o fin del espacio público, gentrificación, información y tecnología, marketing, etc. La segunda mitad del siglo pasado y en el desarrollo de los presentes años, la metrópolis se volvió para los teóricos un tema central para entender las grandes transformaciones sociales. Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Fundamentos de la sociedad y la ciudad de consumo Estos desarrollos teóricos apuntan a una serie de procesos y relaciones que se transfieren entre el espacio público y las nuevas formas de vida, de trabajo, de consumo y diversión. Simplificando los planteamientos anteriores, por un lado, el planeamiento centralizado, predominantemente Europeo, funcional para objetivos sociales pero que poco a poco fue atenuado ante el urbanismo Norteamericano que sugería más un crecimiento por proyectos, estratégicamente guiado por el mercado y el consumo, esto reflejaría el giro neoliberal del conjunto de políticas globales regulatorias hacia lo urbano. Por otro lado, si el urbanismo funcionalista había despreciado los criterios formales y había reprimido el capital simbólico, el nuevo urbanismo se desarrolla más en base por la estética y la diversidad (Harvey, 1990: 85). Dentro de la “ideología” urbanística contemporánea, se produce una creciente relevancia del diseño urbano y de la adquisición de símbolos de identidad por parte de la demanda solvente. Para Harvey (1990: 100­ 101), ésta sería una fuerza determinante en los procesos urbanos de “remodelación, producción de comunidad, rehabilitación de paisajes y recuperación de la historia, fuera esta real, imaginada o reproducida como pastiche”, que en última instancia persiguen la atracción de capitales y la dinamización del consumo. 3. Dinámicas de la Ciudad del Consumo. La sociedad del consumo por medio de su proyecto de ciudad, desde sus inicio organiza espacios y tiempos de un modo diferente a la modernidad de principios del siglo xx, estas urbes están atravesadas por la lógica del escaparate; se tratan de espacios de tráfico y de deseo que intentan generar desarrollos económicos fundamentalmente, bajo esta mecánica; nuestras ciudades actuales asumen primordialmente una estrecha relación con los bienes y productos antes que crear vínculos con las necesidad primordiales para sus habitantes, recompensando ante todo la dinámica de mercado antes que la solución a las carestías sociales. Lefebvre (2017) denominaría sociedad de consumo dirigido al espacio donde los núcleos urbanos se convierten en escenarios de y para el consumo (lugar de consumo y consumo de lugar, diría Lefebvre), es decir, donde la ciudad Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 pasa a ser sustancialmente valor de cambio. Las dinámicas de la ciudad del consumo están ligadas a fenómenos culturales, sociales, económicos, entre otros factores, pero todos estos elementos cuentan con la particularidad de tener una amplia significación representativa en objetos de consumo que cuentan con variadas características, matices y significaciones. De este modo, los objetos que prevalecen y se exponen en las urbes de consumo adquieren un nuevo significado, no son solo objetos o bienes que se adquieren en el mercado sino que se transformarían a partir de sus formas y sus entendidos publicitarios en una red de pautas culturales, de signos a través de los cuales esos bienes se presentan y adquieren sentido por la información que ofrecen para quien los adquiere; por ello es posible decir que esos bienes no se consumen sino que tienen una función que va mucho más allá de la mera satisfacción de necesidades: el troquelado (moldeado) del consumidor de acuerdo al phatos, considerado como el conjunto de emociones que detonan la acción humana y al ethos (Ehses H. 2009), entendido como el entramado de emociones que se consideran adecuadas dentro de la cultura imperante de la tribu con los que, en un territorio tejido entre los espacios de la urbe, lleva a cabo sus actos cotidianos. Son estos motores y reguladores emocionales de la conducta urbana, los potentes troquelados del consumidor, ante ellos la razón, el logos retórico, no pasa de ser un pretexto para mantenernos en el sistema de consumo en el que se nos hace sentirnos cobijados al habitar en los laberintos de la urbe (González y Torres, 2012). En relación a los conceptos anteriores pero dentro de los principales paradigmas de dinámicas intrínsecas en la relación consumo y urbanismo, Díaz y Salinas (2016: 112) citan el trabajo de Bourdieu (1988: 172­174), quien señala el sentido del gusto asociado invariablemente a la condición de clase: El gusto funciona como un generador de estilos de vida (ensamblajes de preferencias) dentro de un sistema de signos distintivos (ideológicos). Estos signos califican ciertos comportamientos y objetos (consumibles) como distinguidos o vulgares, lo cual torna el comportamiento de clase en una expresión simbólica del estatus. Bourdieu (1988: 172­174) también menciona: El gusto es poseído por grupos privilegiados con libertad para elegir en el ámbito del consumo, mientras los grupos no privilegiados consumen de acuerdo con la simple necesidad económica. Los estilos de vida generados 35 �Vázquez Rodríguez a partir de la necesidad sólo pueden ser definidos en sentido negativo por la ideología dominante como el mero opuesto del buen gusto. La filosofía sobre el gusto representa unos de los principales mecanismos de acción que sostiene a una sociedad habida de consumir en esmero de reflejar ante los demás un lugar determinado en la clase social y justificación de ciertas creencias particulares. Lo anterior crea subsecuentemente una segunda dinámica del consumo urbano, lo simbólico, el gusto y su apropiación consecuente del objeto nos da inmediatez hacia la transformación del capital económico o cultural en símbolos de apropiación. La posesión de objetos simbólicos legitima la misma posesión de riqueza y conocimiento asociándola al resultado de los méritos personales (Bourdieu, 1988: 172­174). El concepto de gusto y su dinámica de simbolismo característico forman parte del conocido concepto habitus de Pierre Bourdieu, conjunto de ideas que este sociólogo reúne en la década de los setentas para explicar la disposición o esquemas de obrar, pensar y sentir asociados a la posición social de los individuos. El habitus hace que personas de un entorno social homogéneo tiendan a compartir estilos de vida parecidos, pues sus recursos, estrategias y formas de evaluar el mundo son parecidas. Los objetos bajo esta premisa se vuelven predominantes para poder expresar en estas sociedades y ciudades de consumo la hegemonía social de los grupos que las forman. Lefebvre, de forma bastante consistente con las observaciones de Bourdieu, concibe el consumo de espacio urbano no sólo como consumo de volúmenes habitables, sino de símbolos de distinción y estilos de vida, en la medida en que el espacio se encuentra semiológicamente marcado. Ejemplo de los anterior, los vecindarios en la ciudad de consumo se vuelven espacios de representación, con significados morales muy precisos en un sistema de valores compartido por el conjunto de la sociedad (Lefebvre, 2013). Bourdieu (1999) también menciona, vivir en un buen vecindario implica una virtud, mientras que vivir en un barrio marginal supone cargar con el peso de un estigma. También el espacio urbano de estos tiempos ha utilizado el consumo como medio hegemónico poblacional, al estar incrustado el consumo como ideología básica en la vida de los individuos se generaría una normalización de los propios habitantes. En relación Rubert de Ventos, describe 36 sobre el consumo y el poder en la urbe: “La ciudad es un espacio para la normalización del ciudadano, para hacer de él una personalidad definida y circunscrita: como la cárcel ha de transformar a los miembros del hampa en delincuentes “normales”, las nuevas ciudades tenderán a hacer de la fauna cosmopolita de las ciudades clásicas, ciudadanos “normales”, es decir, individuos perfectamente sincronizados con su profesión, ansiosos respecto de su status y su futuro, realizándose mediante el consumo de bienes, cultura, información y demás servicios” (Ventos R. 1986 p.41). El sistema económico e ideológico preponderante permea enérgicamente sobre los patrones de nuestras urbes, o al menos así lo hace desde la lógica más formal y planeada de nuestras ciudades, nuestros espacios urbanos más destacados están orientados a la normalización de los sujetos, guían a los individuos a la estandarización y normalización significada desde el permanente afán de consumo. En forma de compendio para estos tiempos de gran transformación social y urbana que se presentan durante el siglo xx y en estos primeros tiempos del subsecuente siglo, menciona Žižek (2011: 228): Así la debilidad del estado nación daría paso a una profusión de identidades y estilos de vida cuyo único nexo sería el capital, “siempre dispuesto a satisfacer las demandas específicas de cada grupo y subgrupo”. Estas líneas subrayan en mucho lo que se empezó a suscitar como eje de los modelos europeos y norteamericanos de sociedad y de urbanismo, el capital y sus múltiples formas de consumo formarían el principal valor de las nuevas propuestas de ciudad y sociedad. También entorno a lo anterior menciona Žižek, (2008: 36). Este “capitalismo cultural” implicaría una sobreinversión simbólica de las mercancías, donde los productos no son consumidos por su utilidad, sino en mayor medida por su capacidad de representar y aportar sentido al propio consumidor. La propia ciudad circundada por los nuevos modelos de urbanismo más contemporáneos de diseñar ciudad ( Marca Ciudad, Nuevo Urbanismo, Gentrificación, entre otras formas de nuevos modelos de diseño urbano) se le podrá asignar un trato de objeto de consumo donde sus dinámicas y características estarían muy ligadas a las teorías del propio diseño para consumidores. Bajo estas premisas del tiempo actual, el urbanismo de grandes proyectos diseña de una amplia manera la ciudad bajo las dinámicas de gusto y simbolismo encausados al consumo y a la Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Fundamentos de la sociedad y la ciudad de consumo gestión de economía. Por su inercia poco social estos diseños pueden llevar a la aplicando de segregación y jerarquización de usos y funciones, ampliando las posibilidades de propiciar desigualdad social, generando expulsión o aceptación de la población en determinados sitios de la ciudad. Para Delgado (2017, 12) Esto generaría diversos tipos de guetos: residenciales (tanto para la clase obrera como para las clases acomodadas), creativos, pero también guetos del ocio, máxima expresión de la incorporación del territorio al valor de cambio. Como una generalidad de la ciudad de consumo que se elaboro como rompimiento después del fallido modelo urbano de modernidad, Gonzales y Torres (2012) señalan: Estas ciudades, no constituyen un marco para la realización entre los individuos, sino, en el mejor de los casos, un marco para el consumo en el sentido amplio; en el tejido urbano encontramos multitud de sistemas de distribución de bienes, mensajes, estímulos, normas, controles, etcétera, hechos todos para consumirse sin esfuerzo. En dependencia de lo anterior, es realidad que estas ciudades de consumo no están enfatizadas o diseñadas para establecer de forma natural vínculos de afiliación y comunicación entre los individuos, la ciudad actual cumple más con patrones de conducta dictados por el diseño que premia nodos urbanos incentivadores de las dinámicas de consumo masivo. 4. Conclusiones. Tempranamente y generando una coherente prospectiva Lefebvre (1968) denunció la pretensión del urbanismo funcionalista por someter a la ciudad, el poder percibía como amenaza, un espacio insano, sospechoso, incontrolable. El intento de ordenar tanto el espacio como las funciones y otros elementos urbanos a través de la fragmentación daba como resultado la muerte de la ciudad, la homogeneidad, la monotonía. Podrá postularse desde un enfoque contrastante que la ciudad de consumo es ampliamente atractiva en la población debido al gran control que se ejerció urbanísticamente durante el proyecto moderno y sus historias anteriores; pero los excesos de este amplio gusto por la autonomía de consumo también llegaron prontos, la libertad y el bienestar del hombre en la era del consumo ha sido equiparada a la capacidad que se tiene de Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 adquirir objetos. El espacio publico también se considera primordialmente por las nuevas sociedades como un producto consumible y que genera estatus según su conformación y su coste de adquisición o de accesibilidad a sus espacios, así el consumo del espacio en la sociedad presente surge desde una tendencia compulsiva por destacar enérgicamente en una ardua superficialidad de grupos sociales; por lo tanto se ha vuelto imperiosos para los individuos que habitan espacios con este modelo de urbe tener la habilidad para incrustar dentro de los diferentes estratos sociales, el consumir ciertos productos y generar patrones de comportamiento determinados le consolida al individuos su mejor adaptabilidad para permanecer en los colectivos y entonces desde esa plataforma poder generar una identidad como sujeto con valor social. La ciudad se evidencia como un gran escaparate para el consumo y surge para cumplir con procesos y ciclos económicos de compra venta permanentes; actualmente y por lo menos desde hace tres décadas el espacio publico no se proyecta primordialmente para la utilidad o el mejoramiento de calidad de vida. Lefebvre (2017) menciona que la ciudad no es lo urbano. La ciudad es una base práctico-sensible, una morfología, un dato presente e inmediato, algo que está ahí: una entidad espacial inicialmente discreta, es decir, un punto o mancha en el mapa, a la que corresponde una infraestructura de mantenimiento, unas instituciones formales, una gestión funcionarial y técnica, unos datos demográficos, una sociedad definible. Lo urbano, en cambio, es otra cosa al mismo tiempo social y mental, que no requiere por fuerza constituirse como elemento tangible, puesto que podría existir como potencialidad, como conjunto de posibilidades. Lo urbano es una gran posibilidad maleable para mantener y crear circunstancias más satisfactorias de habitar en un escenario de ciudad. El equilibrio urbano entre proyectos de ciudad donde predomine la razón y el control o que en contraparte predomine proyectualmente una postura emocional y de consumo exacerbado tendrá siempre dificultades posibles; el justo equilibrio en nuestra realidad urbana no es natural y tampoco es alcanzable, más sin embargo es muy probable que existan mejores posibilidades de recintos urbanos para la humanidad que los actuales, lugares que sean más cercanos al utópico punto de equidad que se pueda lograr desde el conocimiento permanente de la natural oscilación de la existencia en la ciudad. Desde una perspectiva crítica se vuelve 37 �Vázquez Rodríguez necesario, el análisis de la ideología dominante en la ciudad de consumo, debe ser la base para explorar la valorización simbólica del espacio y la internalización de los patrones de consumo por individuos, en la medida en que éstos sirven a la reproducción de la sociedad capitalista ( Díaz y Salinas, 2016: 112). La ideología dominante es básicamente un campo de significados complejo y conflictivo que, entre otras cosas, condiciona el orden de posibilidad del consumo. En este sentido, el trabajo ideológico estaría dirigido a producir ciertos tipos de consumidores. No se trata aquí de negar la libertad dentro de un margen de elección del consumidor, sino cuestionar el propio margen de elección y los condicionantes que permiten hacer generalizaciones sobre estas cuestiones. Al fin y al cabo, la demanda es un impulso socialmente regulado y generado, sobre el que intervienen desde la publicidad hasta la imitación, pasando por patrones de políticas concretas (Appadurai, 1986: 50). Deliberando sobre una posible conclusión ideológica, el centro de esta ideología de consumo, se centra en el acto de comprar que se ha convertido en algo básico para nuestra existencia, y la vida moderna está siendo jugada en el lugar donde se compra y no en el teatro, ni en el foro político, ni siquiera en la familia (Oswald L. 1996, p.48) . Consumir bienes y servicios en nuestra sociedad actual tiene un significado y una función mucho más allá de la superación de las necesidades básicas de abastecimiento; es más bien un acto fundamental en la constitución de una identidad personal y social. Subsecuente a lo anterior, en los últimos años los estudio relacionados con la cultura de consumo tienen por objeto estudiar el acto metafísico que significa comprar en el día de hoy, pues formaría parte de procesos psicológicos complejos en los cuales se crea y confronta la identidad a través de los valores reales o simbólicos de la adquisición de bienes y servicios. A través de la compra, estilos, códigos y valores son asimilados por los individuos en una producción activa y comprometida de la relación ser sociedad (De Simone L. 2009, p.3). El consumo en sí y por lo tanto deberá ser concebido no como un simple intercambio de compras y ventas, ni tampoco un distintivo de la estructura económica que da forma a nuestra vida en el contexto contemporáneo, si no que deberíamos de empezar a observarlo desde la lógica de un lugar imaginario y simbólico para la representación del 38 sujeto y sus interacciones más profundas en la cultura del consumo. El lugar físico, la urbe, juega un papel definitivo, es el espacio público el que bajo características de profundo estudio en el consumo y sus dinámicas el que podría dar las claves en la correcta constitución y diseño del espacio subjetivo y generar efectos significativos de bienestar en los cambios de modelo social. 5. Referencias bibliográficas. Appadurai, A. (1986), La vida social de las cosas, México: Grijalbo. Bourdieu, P. (1988), La distinción. Criterio y bases sociales del gusto, Madrid: Taurus. Bourdieu, P. (1999), “Efectos del lugar”, en P. Bourdieu, La miseria del mundo, Madrid: Akal, pp. 119125. De Simone, L. (2009) Arquitectura como Producto Cultural de Consumo. Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile. 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Si bien existe una gran cantidad de estudios que investigan el fenómeno, hace falta ampliar el debate hacia la etapa del diagnóstico, específicamente hacia el concepto del mapeo cultural como herramienta de análisis urbano. Tomando como caso de estudio el centro de Monterrey, el artículo examina las manifestaciones de cultura en el territorio a partir de la identificación de recursos culturales en el tejido urbano. Se utiliza un método mixto que conjunta datos cuantitativos con métodos cualitativos de análisis como valoraciones de actores clave, observación directa e investigación documental. Los resultados muestran que el centro cuenta con un rico tejido cultural dentro de su trama urbana, el cual debido a la proximidad entre unos y otros permite identificar un clúster cultural en donde suceden dinámicas distintas al resto del territorio. Esta investigación contribuye en mostrar alternativas sobre como analizar la cultura en la ciudad. En específico, el trabajo contribuye en el uso y entendimiento de la técnica de mapeo cultural como herramienta de diagnosis e instrumento de análisis en un contexto latinoamericano. The use of culture as a tool of urban regeneration is not recent, since several decades ago, it has been used as a preferred concept to direct the revitalization of urban centers. Although there are large number of studies that research the phenomenon, it is necessary to broaden the debate towards the diagnostic stage, specifically towards the cultural mapping as a tool of analysis. Taking as a case study the center of Monterrey, located at northeast Mexico, the article examines culture in the territory through the identification of cultural resources in the urban center. We use a mixed method that combines quantitative data with qualitative methods of analysis like key actors narratives, direct observation and documentary research. Results show that the center has a rich cultural presence within its urban plot, which due to the proximity between each other allows us to identify the existence of a cultural cluster where dynamics that are different from the rest of the territory happen. This research contributes to show alternatives on how to analyze culture in urban geography, specially through the use of cultural mapping in a Latin American context. Palabras Clave: Keywords: Urban regeneration, Cultural mapping, Cultural clusters, Center. Regeneración urbana, Mapeo cultural, Cluster cultural, Centro. 1 Nacionalidad: mexicana; adscripción: Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad en la Universitat Politècnica de Catalunya, España; doctora en sostenibilidad. Correo electrónico: fabiola.grz@gmail.com Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 41 �Garza-Rodríguez 1. Introducción. En una época en donde se ha estudiado de manera extensa el fenómeno urbano desde diversas disciplinas es necesario volver a los elementos básicos para buscar nuevas respuestas para las necesidades actuales. La cultura, por ejemplo, es uno de estos elementos por moldear la sociedad y por tanto, las ciudades. El carácter holístico del concepto la hace aplicable a todas las áreas del desarrollo pudiendo ser utilizada como herramienta de desarrollo y planeación urbana (Hawkes, 2001; García, 2004; Miles y Paddison, 2005). Donde su objetivo va desde mejorar la imagen urbana hasta optimizar las condiciones y calidad de vida de los habitantes (Bianchini y Parkinson, 1993; Dinardi, 2012). No es reciente utilizar la cultura para promover el desarrollo sostenible urbano y por tanto, regeneraciones urbanas (Bianchini y Parkinson, 1993; Hawkes, 2001; García, 2004; Miles y Paddisson, 2005). Pero visibilizar los valores y recursos culturales que existen en un determinado lugar a partir de su reconocimiento para impulsar el desarrollo local (Tavano Blessi et al., 2012; Soini y Birkeland, 2014; Duxbury et al., 2016) es la aportación que hoy en día produce. La evolución hacia economías orientadas a servicios sitúa a la cultura como motor de desarrollo urbano. Se ha dejado de entender a la cultura como solo arte y patrimonio para considerarla un activo económico que genera nuevas oportunidades, negocios y profesionistas en la ciudad (Zukin, 1995) sirviendo a su vez como herramienta de regeneración urbana. El interés de esta investigación nace de analizar la geografía de la cultura en lo urbano enfocado en un contexto latinoamericano: la ciudad de Monterrey. Ubicada al noreste de México, Monterrey es una metrópolis dinámica, global y vibrante que se desarrolla de manera acelerada de cara a la globalización. Su crecimiento económico, urbano y demográfico crecen a ritmos acelerados. Monterrey es una de las ciudades con mayor índice de desarrollo humano (IDH) en México y entre las que más crecimiento económico y aportación al producto interno bruto (PIB) genera en el país. Sin embargo, la ciudad se enfrenta ante una serie de problemáticas urbanas, ambientales, sociales y culturales que necesitan atenderse. Su crecimiento urbano ha sido 42 desmedido, deviniendo en un área metropolitana extensa, aunado a esto, la crisis ambiental que hoy en día enfrenta la ciudad la convierte en una de las más contaminadas de Latinoamérica. Por si no fuera poco, su centro urbano presenta problemas de abandono, degradación, pérdida de población y patrimonio. Éstas problemáticas son generalizadas en los centros de ciudades latinoamericanas, en donde el centro pierde jerarquía por la consolidación de las periferias (para ejemplos ver Rojas, 2004). A pesar del estado en el que se encuentra el centro, se parte de la idea de que tiene elementos culturales que pueden reforzar la identidad colectiva y revitalizarlo desde la perspectiva de la sostenibilidad cultural. El centro cuenta con equipamientos culturales, recursos patrimoniales y simbólicos que a partir de su reconocimiento y revalorización pudieran regenerar y convertir el centro en un ecosistema urbano resiliente y sostenible. El objetivo de esta investigación consiste en analizar el centro de Monterrey a partir de la concentración de recursos culturales dentro de sus límites e identificar la existencia de clústers culturales donde pudieran estar sucediendo transformaciones urbanas alternativas a las oficiales. La intención es visibilizar y analizar desde una perspectiva distinta concentraciones de cultura dentro de un territorio y entender las dinámicas socio urbanas que los caracterizan. La aportación es analizar el centro desde un conjunto de valores culturales y que este método pudiera replicarse en contextos urbanos distintos. El análisis contribuye en el entendimiento de las dinámicas que suceden en el centro de Monterrey a través de diversas fuentes: documentación histórica, métodos cuantitativos y las valoraciones de la comunidad local sobre el territorio a modo de diagnóstico de cara a nuevas investigaciones o intervenciones sobre el sitio. 2. Cultura, regeneración urbana y sostenibilidad. Los aspectos culturales del desarrollo sostenible eran discutidos hasta hace poco desde el marco social. La inclusión de la cultura como cuarto pilar del desarrollo (Hawkes, 2001; Axelsson et al., 2013) ha hecho que se desarrolle el concepto de sostenibilidad cultural, ganado autonomía y visibilidad. Se define como el reconocimiento de Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Identificando clústers culturales en el centro de Monterrey la cultura en su entorno físico y social, identifica el valor de expresiones existentes en cada lugar a través de su patrimonio, geografía, historia, estilo de vida, arquitectura, tradiciones locales y costumbres, narrativas, fotografías, relatos y memoria colectiva (Soini y Birkeland, 2014; Duxbury et al., 2015). El concepto de sostenibilidad cultural responde a valores propios del siglo XXI que además son de interés en la planeación urbana contemporánea como: el empoderamiento ciudadano, la cohesión social, la equidad, la identidad, la diversidad, el sentido de pertenencia y la resiliencia urbana (Oktay, 2011; Degen y García, 2012; Soini y Birkeland, 2014). La cultura como herramienta de intervención urbana es un elemento esencial para el desarrollo de la ciudad porque combate la inequidad social (Degen y García, 2012) ayudando a mejorar aspectos socio económicos (Miles and Paddison, 2005; Degen y García, 2012) influyendo positivamente en la competitividad urbana. Por lo tanto, por su potencial para intervenir en la planeación urbana (Hawkes, 2001) es una alternativa viable para mejorar las condiciones y calidad de vida (Axelsson et al., 2013; Duxbury, 2014; Soini y Birkeland, 2014) El marco de la sostenibilidad cultural permite a gobiernos locales identificar recursos culturales del entorno urbano para aplicar intervenciones de forma estratégica y alcanzar objetivos de desarrollo sostenible y comunitario. La cultura como elemento y estrategia de desarrollo debe integrarse a políticas públicas que reconozcan la ciudad como un ecosistema vivo y cambiante compuesto por una diversidad de recursos culturales. Antes de generar políticas al respecto, estos recursos deben ser reconocidos, cuestionados y valorizados por la comunidad (Bianchini y Parkinson, 1993; Bianchini y Ghilardi, 2007). Investigaciones demuestran que utilizar la cultura para promover la sostenibilidad genera impactos positivos tanto en la reestructuración del tejido urbano como en el desarrollo de comunidades locales (Lazarevic et al., 2015; Cuachi-Santoro, 2016). Por lo tanto, la sostenibilidad cultural no puede separarse de la parte social, por lo que propone un acercamiento integral y coalición entre políticas públicas, academia, sector privado y sociedad civil (Soini y Birkeland, 2014). Las estrategias culturales que más se utilizan en la ciudad van desde proyectos de regeneración urbana basados en la creación de proyectos Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 emblemáticos o equipamientos culturales diseñados por arquitectos de marca (Bianchini y Parkinson, 1993; Evans, 2005; García, 2004) como por ejemplo, el Guggenheim de Bilbao (Valdés Lange, 2018) o la red de parques-biblioteca en Medellín, Colombia (Duque Franco, 2015); hasta la creación de industrias creativas o culturales (Landry, 2003; Montgomery, 2003; Evans y Shaw, 2004), como el Poblenou en los 90 en Barcelona (Martí-Costa y Pradel i Miquel, 2011); o a partir de la creación de políticas culturales orientadas en apoyar y respaldar procesos de regeneración urbana existentes mediante la inclusión de agendas culturales que promueven eventos, exposiciones, conciertos o festivales (Bianchini y Parkinson, 1993; Landry y Bianchini, 1995; Duque Franco, 2015), como es el caso del proyecto Capital Europea de la Cultura (García, 2004). Las estrategias culturales mencionadas no deberían ser replicables arbitrariamente, ya que los contextos urbanos, sociales y culturales de cada lugar son distintos entre sí teniendo recursos y valores propios que los conforman dándo un valor único a la comunidad. Como una manera de sistematizar el proceso de regeneración cultural a cualquier contexto, es importante, primero, reconocer los recursos culturales tangibles e intangibles del lugar. El valor de reocnocerlos, consiste en que la comunidad los reconozca como propios, fomentando regeneraciones urbanas integrales, deviniendo en más oportunidades de éxito. Una manera de identificar los recursos culturales de determinado lugar es mediante mapeo cultural. A continuación definiremos el concepto, su origen y las formas en que se aplica como herramienta de investigación y análisis. 3. El mapeo cultural como herramienta de análisis socio territorial. La cultura es parte importante de la agenda urbana del desarrollo (Dinardi, 2012), por lo que para proponer estrategias que busquen la sostenibilidad, es necesario valorizar los recursos culturales presentes en el territorio para la toma de decisiones multi-sectorial (Duxbury et al., 2015). La importancia de reconocer elementos culturales radica en que componen el ecosistema urbano, produciendo beneficios para sus habitantes como calidad de vida y desarrollo humano (Daniel et al., 2012). 43 �Garza-Rodríguez El mapeo cultural es una alternativa utilizada para cartografiar recursos culturales de un determinado territorio. Instrumento que permite la producción de conocimiento sobre un sitio o comunidad para reconocer las características culturales que los identifican. El mapeo cultural debe ser visto a modo de diagnóstico para proponer futuras estrategias de mejora y ayudar en la toma de decisiones (Freitas, 2015; Chiesi y Costa, 2015; Aliyah et al., 2017). Autores como Duxbury et al., (2015) definen el concepto como “modelo de investigación emergente”, mientras que otros autores lo consideran más como una herramienta de análisis (Freitas, 2015). Si bien, el enfoque entre autores difiere, es importante manifestar la adaptabilidad del concepto, pudiendo aplicarse para el fin que sea requerido, ya sea como instrumento de análisis o como método de investigación. Por lo tanto, su aplicación y definición puede variar y adaptarse de acuerdo a la necesidad. Un elemento que no es negociable es la participación de la comunidad, jugando un rol fundamental a partir de sus valoraciones, reconocimientos y la puesta en valor de los recursos culturales locales (Duxbury et al., 2015). Inicialmente, el concepto surge para investigar y proteger la diversidad cultural en pueblos indígenas (Crawhall, 2007; Duxbury et al., 205; Freitas, 2015). Sin embargo, se puede ampliar su uso hacia otros territorios y contextos, especialmente el urbano (Bianchini y Ghilardi, 2007). El objetivo del mapeo cultural consiste en identificar los recursos culturales de un lugar para tener una especie de compilación para a partir de ese reconocimiento, contribuir en la planeación urbana y en la implementación de acciones y estrategias orientadas hacia fomentar la sostenibilidad y la resiliencia socio urbana del lugar (Freitas, 2015; Duxbury et al., 2015; Aliyah et al., 2017). El mapeo cultural centra su enfoque tanto en el medio físico como en el social (Pillai, 2013). De ahí que sea indispensable reconocer las valoraciones de la comunidad local sobre el tejido urbano que habitan, ya que solo a partir de las apreciaciones locales es posible entender dinámicas existentes. Los recursos culturales son tangibles e intangibles. Los tangibles son cuantificables, espacios físicos como equipamientos culturales, organizaciones culturales, industrias culturales, patrimonio cultural, arquitectura u otros elementos materiales (Duxbury et al., 2015; Cuachi-Santoro, 2016; Jeannotte, 2016). 44 Los intangibles son cualitativos y se componen por valores y normas, creencias, narrativas, historias, memorias, relaciones, rituales, identidades y sentido de pertenencia (Duxbury et al., 2015:02; Longley y Duxbury, 2016; Cuachi-Santoro, 2016). Uno de los principales retos del mapeo cultural es cartografiar los recursos intangibles ya que al no ser cuantificables, se complica su identificación (Jeannotte, 2016). Sin embargo, su aportación es de gran valor ya que le dan sentido al tejido urbano por basarse en percepciones, valoraciones y narrativas de la comunidad local respecto al entorno donde habitan (Duxbury et al., 2015; Freitas, 2015; Cuachi-Santoro, 2016; Jeannotte 2016). Siguiendo ciertos métodos y herramientas cualitativas es posible cartografiar recursos intangibles. Un ejemplo es partir del análisis de narrativas y memorias de actores clave y residentes locales (Chiesi y Costa, 2015; Jeannotte, 2016; Cuachi-Santoro, 2016), donde la finalidad es proveer una descripción sustancial de los elementos intangibles presentes. Las valoraciones locales fomentan el sentido de pertenencia (Chiesi y Costa, 2015) y la identidad local (Cuachi-Santoro, 2016). Por lo tanto, las valoraciones y percepciones de actores clave son una herramienta efectiva para construir mapas culturales que cuenten la historia de un lugar. Capturar narrativas es un método que se desarrolla de manera no lineal dotando de significado a un lugar, por lo que su validación y uso como material para mapear lo intangible debe seguir validándose como método de evaluación y reconocimiento del territorio. Un mapeo cultural puede realizarse desde estrategias top-down y bottom-up (Freitas, 2015; Chiesi y Costa, 2015). La top-down se dirige por expertos, orientada a conseguir beneficios económicos basado en técnicas cuantitativas de análisis (Freitas, 2015; Chiesi y Costa, 2015). Mientras que la bottom-up es más colaborativa, basada en técnicas cualitativas en donde los residentes o actores locales definen el proceso y las estrategias a seguir a partir de necesidades locales (Freitas, 2015; Chiesi y Costa, 2015). Dentro de los mayores retos del mapeo cultural está utilizar estrategias adecuadas para equilibrar la preservación de recursos culturales y por otro, implementar estrategias que promuevan el desarrollo sin comprometer la pérdida de identidad o vitalidad urbana (Hawkes, 2001; Freitas, 2015; CuachiSantoro, 2016). Además, el mapeo cultural ayuda a reconocer la existencia de zonas de concentraciones Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Identificando clústers culturales en el centro de Monterrey de cultura o clúster culturales. La identificación de un clúster cultural permite entender las dinámicas del territorio, influyendo de manera positiva en la planeación urbanística. Permite la creación de políticas públicas culturales y urbanas, asignación de fondos, creación o mejora de infraestructura, planeación pública urbana (Duxbury et al., 2015; Freitas, 2015), implementación de turismo cultural, rutas y paseos culturales, así como estrategias de regeneración urbana enfocadas en la recuperación de patrimonio cultural, histórico y arquitectónico (Cuachi-Santoro, 2016). 4. Los clústers de sostenbilidad cultural. El mapeo cultural reconoce la localización y distribución de recursos culturales geográficamente. Ayuda a identificar zonas donde se concentran recursos culturales o se da una determinada actividad. Un clúster cultural es una zona que presenta concentración de equipamiento e industrias culturales, acompañado de políticas de desarrollo enfocadas a la generación y/o distribución de servicios culturales que mejoran la economía y competitividad de la ciudad (Zukin y Braslow, 2011; Zarlenga et al., 2016). Los clúster culturales favorecen la revitalización de un área –abandonada o no- a partir del desarrollo económico y las actividades generadas por la cultura. Se producen desde diversas dinámicas sociales como a partir de la concentración espacial de industrias culturales, lo que genera beneficios económicos por su proximidad (Miles y Paddison, 2005; Zarlenga et al., 2013). Un ejemplo es el barrio de las industrias de la cultura (Cultural Industries Quarter) en Sheffield, Inglaterra el cual se compone por una concentración de más de 100 empresas destinadas a la cultura en una zona del centro de la ciudad (Moss, 2002). También estan aquellos producidos a partir de concentración de equipamientos culturales, los cuales usualmente se planean desde una iniciativa política que favorece la economía de escala (Miles y Paddison, 2005; Zarlenga et al., 2016). Como ejemplo podemos mencionar la Isla de los Museos en Berlín, en donde en un área determinada se concentran 5 museos. Otros clúster culturales se producen bajo una estrategia de regeneración que involucra la creación de distritos culturales para potenciar zonas de la ciudad, creando espacios mixtos de Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 difusión y consumo cultural (Zarlenga et al., 2016). Un ejemplo de esta tipología es el Temple Bar en Dublín, barrio donde se concentra gran cantidad de equipamientos culturales y artísticos, y que a su vez también es sede de mercados, industrias y eventos culturales. Su modelo de consolidación y gestión se diferencía del resto porque surge desde la iniciativa pública mientras que después es la iniciativa privada junto con la sociedad civil quienes genera dinámicas de acción e intervención desde el ámbito cultural, creativo y/o de ocio (Zarlenga et al., 2016). Los tres modelos se producen a partir de iniciativas top-down por parte del sector público o asociaciones entre público-privados (Bianchini y Parkinson, 1993; Miles y Paddison, 2005). También existe un modelo alternativo: clúster culturales producidos a partir de dinámicas de barrio, desde enfoques bottom-up, sin planeación política o administrativa que los sustente y que han logrado regenerar tanto el tejido social como urbano (Zarlenga et al., 2016). Surgen desde dinámicas bottom-up, en donde los residentes junto con creadores y consumidores de diversas formas de cultura generan una concentración urbana de espacios y movimientos culturales produciendo efectos positivos (Landry, 2003). Uno de los casos más representativos es el de Villa Crespo, barrio argentino que se transforma a partir de la gran cantidad de artistas que se asientan allí, favoreciendo la economía y recuperación del lugar. Los beneficios producidos por los clúster culturales van desde ámbitos estéticos, urbanos, económicos e inclusive sociales, debido a la densidad de relaciones e intercambios que suceden entre agentes (Markusen, 2007; Wu, 2005; Zarlenga et al., 2016). Los procesos bajo los cuales se producen los clusters culturales permite diferenciar las características y dinámicas de consolidación y funcionamiento, permitiendo reconocer el territorio de manera más integral a partir de estrategias específicas de intervención, actuación y conservación. 5. Metodología. Para identificar la existencia de clúster culturales se utiliza una combinación de métodos cuantitativos, cualitativos y cartográficos. Se parte del análisis urbanístico junto con su historia y evolución, así como del planeamiento y las políticas implementadas anteriormente (Garza-Rodríguez, 2015). Se hace 45 �Garza-Rodríguez una caracterización socio demográfica a escala de Área Geo Estadística Básica (AGEB), -unidades territoriales utilizadas por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI)-, junto con un levantamiento cartográfico de los recursos culturales tangibles, realizado a partir de búsqueda en bases de datos del INEGI. Una vez obtenidos los datos, se categorizan las variables culturales en: (1) Espacio Público, (2) Espacios Culturales Independientes (ECI), (3) Equipamientos Culturales, (4) Centros Educativos y (5) Elementos Patrimoniales-Simbólicos (ver tabla 2); se aplica un ratio de 600 metros a cada categoría por ser la distancia recomendada que favorece la proximidad (Rueda et al., 2013). Cuadro 1. Categorización propuesta para cartografiar Recursos Culturales Tangibles. 15 entrevistas en total, en donde el objetivo es emplear una muestra representativa a través de un análisis en profundidad y no en extensión. Los informantes se elijen por su interés por mejorar el centro. Se busca que tengan distintos perfiles para obtener respuestas diversificadas. La entrevista está compuesta por 14 preguntas semi-estructuradas, donde se pregunta sobre los espacios urbanos que conforman el clúster, sobre la existencia y valoración de espacios públicos y áreas verdes, sobre cuáles son los más utilizados y por quién, sobre el tipo de población que los frecuenta. Se pregunta también sobre características arquitectónicas del clúster: si existen edificaciones representativas o identificativas y cuales tienen mayor valor para la comunidad. También se explora si el clúster cuenta con grupos u organizaciones culturales, y de ser así, identificarlos y responder cuales son los más activos. La entrevista termina preguntando sobre los cambios urbanos sucedidos en la zona, sobre quien los ha promovido, si ha mejorado o empeorado y con propuestas de mejora para el barrio. Consideramos las entrevistas como una especie de cartografía verbal que nos permite dibujar y entender desde un sentido narrativo el centro de Monterrey y el clúster cultural. Fuente: Elaboración propia. El ratio permite generar un mapa de calor de Intensidad Cultural. En él, se visualizan zonas del territorio con mayor densidad o concentración de recursos culturales. Obtenido el mapa de calor se cruza en formato vectorial información socio demográfica a nivel de AGEB -la única disponiblepara analizar el perfil socio-demográfico. Se distinguen 3 niveles de intensidad en el mapa de calor: alto, medio y bajo. Las intensidades hacen referencia a la proximidad de recursos culturales. Bajo significa poca proximidad entre ellos, mientras alto significa alta proximidad. Por lo tanto, se identifica el clúster cultural a partir de la alta proximidad de sus recursos. Una vez identificado, se sigue con la valoración de recursos culturales intangibles mediante la aplicación de entrevistas en profundidad a informantes clave que habitan dentro del clúster. El perfil de los informantes está compuesto por académicos, representantes vecinales, de colectivos y de espacios culturales independientes. Se realizan 46 Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Identificando clústers culturales en el centro de Monterrey 6. Resultados. A continuación se muestran los resultados obtenidos de acuerdo a la distribución espacial de los recursos culturales tangibles, mostrando su localización en el territorio y la proximidad entre unos y otros. Además se discuten y analizan las valoraciones de actores clave sobre el clúster identificado, con la finalidad de que en conjunto, tanto el análisis de la distribución espacial como las valoraciones, permitan generar una diagnosis sobre las dinámicas generadas dentro del clúster cultural. Identificación de clúster culturales en el centro de Monterrey mediante mapa de Intensidad Cultural. El centro de Monterrey es un territorio que cuenta con un fuerte tejido cultural desde el enfoque de proximidad, ya que casi todo el polígono está cubierto por una tipología específica de recursos culturales (ver fig. 1). De estos recursos, en el centro predominan los Elementos SimbólicosPatrimoniales los cuales se conforman por Monumentos Históricos, Centros Espirituales y Religiosos y Patrimonio Histórico-Arquitectónico. Los Centros Educativos son los recursos culturales que después de los Elementos SimbólicosPatrimoniales predominan; éstos se componen en su mayoría, por universidades, preparatorias y escuelas secundarias. Resulta irónico que los Equipamientos Culturales son los que menor presencia tienen en el centro de Monterrey, los cuales se pensaba podrían predominar. En cuanto al Espacio Público, compuesto por plazas y áreas verdes, si bien son escasas, su principal ventaja es que al menos dos de ellos son grandes espacios públicos como es el cerro del Obispado, la Macroplaza y el Parque Fundidora, aunque aún así, son insuficientes. Investigaciones señalan que una ciudad con áreas verdes de calidad produce orgullo ciudadano porque genera entornos saludables tanto para el capital social como para el natural (Oktay, 2011). Figura 1. Mapa del total de recursos culturales cartografiados en el centro de Monterrey. TOTAL VARIABLES Fuente: Elaborado por Helena Grau y la autora. Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 47 �Garza-Rodríguez Figura 2. Mapa de calor de intensidad cultural en el centro de Monterrey. MAPA DE CALOR DE INTESIDAD CULTURAL Fuente: Elaborado por Helena Grau y la autora. Los cálculos arrojan resultados similares para cada nivel de intensidad (ver tabla 1), por lo que no representan diferencias significativas entre zonas. Es importante aclarar que estos cálculos se obtienen del Censo de Población disponible más reciente el cual data del 2012, antes de que se produjeran algunas de las transformaciones urbanísticas ligadas a la gestión y promoción cultural del centro. Los resultados muestran, aparentemente, que las características de la población habitante en el centro a inicio de la década eran bastante homogéneas, por lo que es necesario contrastarlo desde un enfoque cualitativo para valorar si se han producido cambios en estos términos. El mapa de Intensidad Cultural permite reconocer el centro a partir de la distribución y proximidad de los recursos culturales existentes y conocer características socio demográficas y económicas de la población que habita en cada intensidad, como por ejemplo la edad de la población, la Población Económicamente Activa (PEA), Ocupados, Desocupados, población de 18 años y más con educación pos-básica, es decir, educación más allá del nivel secundaria y las viviendas particulares habitadas. A partir de estas variables es posible entender el territorio desde características socio demográficas y económicas. Cuadro 2. Resultados en porcentaje del perfil socio-demográfico por intensidades (valores relativos a la población de cada grado de intensidad). 48 Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Identificando clústers culturales en el centro de Monterrey Sin embargo, este análisis cuantitativo no demuestra el impacto que ha tenido la cultura en el entorno urbano, es decir si se han producido fenómenos urbanos diferenciados, desde procesos top-down o bottom-up y que además, ayuden a profundizar si ha habido efectos sobre su población. Es por ello que recurrimos al análisis cualitativo partiendo de revisión documental, histórica y de la planificación urbana y, muy especialmente a partir de las entrevistas realizadas a actores clave con la finalidad de responder a este gap. Construyendo una narrativa: Valoraciones locales del clúster cultural. El clúster cultural identificado representa un área territorial de 150 hectáreas. El mapa (Fig.2) identifica la concentración de recursos culturales en el centro de Monterrey. Se contabilizan 96 recursos culturales, de los cuales 31 son elementos simbólico-patrimoniales, 31 son Espacios Culturales Independientes, 20 son Centros Educativos y 14 son Equipamientos Culturales. En cuanto al espacio público, éste suma un total de 14 hectáreas entre plazas públicas y áreas verdes, representando el 21% del territorio del clúster. La población que habita en la intensidad alta es del 9%, valor relativo a la población total del centro. En valores relativos al clúster, la estructura poblacional se conforma mayormente por población adulta (43%), mientras que el 18% es población mayor a 65 años. La población infantil y joven se mantienen constantes (entre el 13% y 14%). El 50% de los habitantes son económicamente activos, mientras que el 56% cuenta con estudios más allá de la preparatoria (bachiller), lo que refleja que la población que habita en el centro cuenta con un nivel educativo alto. De 68% de viviendas totales, solo 38% están habitadas dentro del clúster, lo que indica que un 30% de las viviendas, poco menos de la mitad, están en situación de abandono. En resumen, los resultados muestran que el centro de Monterrey cuenta con un clúster cultural compuesto por una diversidad de recursos culturales tangibles, mientras que la estructura poblacional que habita próximo a estos recursos es mayormente adulta, seguida de población envejecida, población que además cuenta con alto nivel de estudios. Partiendo del reconocimiento de estas características, pasamos a analizar las valoraciones obtenidas a través de las entrevistas. Analizaremos a partir de narrativas o story-telling (Jeannotte, 2016), los resultados obtenidos con la finalidad de crear una discusión analítica sobre lo que perciben los actores Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 clave sobre los recursos culturales del centro. Los entrevistados reconocen el centro de Monterrey como un tejido urbano que contiene elementos culturales de gran valor por ejemplo, a partir de sus equipamientos culturales o zonas de interés cultural como monumentos históricos. El interés por “devolverle la vida al centro” es un discurso que ha estado presente constantemente en la administración municipal, ya que reconocen que desde hace varias décadas el centro se ha convertido en un lugar deteriorado, lo que ha devenido en despoblamiento y a su vez, en mayor inseguridad y abandono. Esto es algo que tienen claro los entrevistados, por una parte reconocen que el centro cuenta con muy poca población habitante, pero por el otro, argumentan que en el día es un lugar dinámico donde se dan actividades relacionadas principalmente al comercio y servicios. Argumentan que el abandono se presenta en las noches, cuando el centro se vacía de la población que trabaja ahí. Se reconocen los esfuerzos que tanto la administración estatal como municipal han realizado por regenerar y revitalizar el centro, materializándose a partir de propuestas de regeneración urbana para dinamizar la zona. Por ejemplo, la primer regeneración urbana que tiene lugar en el centro es la que se da para construir la Macroplaza a inicios de la década de los 80. Después de este proyecto de regeneración que implicó la destrucción de manzanas que contenían edificaciones de carácter histórico-patrimonial, siguieron otros proyectos de regeneración de gran escala como la construcción del Museo de Historia Mexicana junto con el pequeño canal Santa Lucía que años después recuperaría de manera artificial el “ojo de agua” creando un gran espacio público que conecta la Macroplaza con el Parque Fundidora. Las estrategias bajo las cuales se producen las regeneraciones urbanas en el centro se han producido desde modelos top-down, a partir de proyectos creados, diseñados, gestionados y financiados por el sector público. Sin embargo, estas regeneraciones que involucran gran inversión y que además, tienden hacia la monumentalidad, no han logrado los objetivos esperados. Prueba de ello es el abandono generalizado que aún prevalece y que sigue extendiéndose. Si bien, se han creado nuevos equipamientos junto con mejoras en la calidad del espacio urbano, esto ha sido a costa de la pérdida y destrucción de patrimonio histórico y arquitectónico construido y el desplazamiento de la población, como lo ilustra el siguiente argumento: 49 �Garza-Rodríguez “De entrada aquí hubo un proceso de urbanización autoritario para construir lo que es la Macroplaza, hubo una expulsión de muchísimas familias, la destrucción de muchas casas, hogares, esa expulsión hizo que crecieran otras zonas de la ciudad…” (Representante de colectivo). La migración de población se pude ver influenciada por diversos factores, en algunos casos por la pérdida de identidad colectiva la cual se relaciona directamente con la pérdida del sentido de pertenencia entre residentes locales. En ocasiones, el desplazamiento responde a fenómenos orientados al encarecimiento de la zona, al término conocido como gentrificación. El sentido de pertenencia refleja las experiencias en un lugar, pero también los significados culturales, religiosos, históricos y personales vividos en el sitio, esto es lo que moldea interacciones sociales pasadas y actuales (Chapin y Knapp, 2015), de ahí la importancia de mantenerlo vigente. Por otro lado, reconocer y preservar el patrimonio cultural permite entender la historia del lugar, siendo un punto de partida de cara hacia regeneraciones y políticas urbanas que consideren el perfil cultural (Cuachi-Santoro, 2016). Por lo que la conservación del patrimonio cultural, histórico y arquitectónico podría ser un elemento que refuerce el sentido de pertenencia de la comunidad. Por ejemplo, en el clúster identificado, un 30% de las viviendas están abandonadas. El abandono no sólo es visible en viviendas, sino también en espacios públicos, locales comerciales, construcciones sin terminar, así como calles enteras. La principal causa que produce esta situación es que no existe un programa de fomento público que promueva la rehabilitación y/o ocupación de estos lugares o algún tipo de subsidio que permita el acceso a vivienda en el centro. Acciones como éstas, han logrado rehabilitar y repoblar centros de ciudad en otros contextos, como por ejemplo, en Santiago de Chile (Contreras Gatica, 2011). El enfoque que el sector público ha puesto en marcha para regenerar el centro es a través de de planes y programas de regeneración urbana que no terminan por consolidarse debido a factores como falta de continuidad en administraciones o falta de presupuesto. Por su parte, el sector privado impulsa regeneraciones a partir de la construcción de edificios de usos mixtos, usualmente construcciones 50 verticales de gran altura con el que buscan ‘redensificar’ el centro y resolver el tema de vivienda. Sin embargo, aún está por verse que tanto resuelven estas estrategias ya que el público al que se dirigen tiende a ser de un estrato medio - medio alto y las opciones de vivienda no son muy atractivas. “El abandono es importante, hemos dejado de pensar en el centro como un lugar habitable, hay muchas casas abandonadas y no hay un seguimiento, ni un programa para reactivarlo” (Representante de colectivo). La zona en donde se ubica el clúster cultural se caracteriza por ofrecer dinámicas económicas, sociales y culturales heterogéneas. El uso de suelo está destinado a bares, discotecas, antros, turismo y a la escena cultural (museos, galerías de arte) de Monterrey y en menor medida, con uso de suelo habitacional. Destaca por ejemplo, el caso del polígono del Barrio Antiguo. Conocido como el centro histórico de la ciudad, desde hace más de 20 años se ha convertido en el polo de ocio nocturno del centro y del área metropolitana. Esto ha originado que el sector público produzca actuaciones urbanísticas enfocadas en mejorar su imagen urbana a través de intervenciones estéticas (Prieto González, 2011). El polígono también se caracteriza por ser sede de la escena cultural y bohemia de la ciudad, con la presencia de artistas que tienen sus talleres de arte en el barrio junto con comercios destinados a la venta de antigüedades, creación de mobiliario o espacios que promueven el arte y la cultura. Una de las desventajas de la actividad nocturna del Barrio Antiguo es que ha provocado malestar y descontento entre residentes locales, generando desplazamiento de población y pérdida de identidad. Los establecimientos nocturnos además de alterar el contexto urbano y poblacional alteran la tipología arquitectónica al modificar construcciones declaradas patrimonio arquitectónico. A pesar de estar catalogadas por instituciones públicas de protección del patrimonio como el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), no son protegidas para evitar su modificación y/o destrucción. Con el paso de los años estos sucesos generan pérdida de identidad y desarraigo del lugar por no conservar la arquitectura original, ni promover dinámicas que reflejen su pasado histórico y que mantengan presente la memoria colectiva. Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Identificando clústers culturales en el centro de Monterrey “Barrio Antiguo es la zona de antros y galerías de arte, se ha tratado de decir que ahí hay una comunidad pero en realidad es una comunidad de negocios, no de habitantes” (Representante de colectivo). Por otra parte, dentro del clúster se encuentra el Barrio de La Luz, polígono orientado a las artes y oficios del Monterrey antiguo. El barrio era lugar de talleres y espacios destinados a ofrecer servicios como sastrerías, carpinterías, joyerías, talleres de arte, ferreterías, zapaterías. Hoy en día, aún permanecen algunos de estos establecimientos, reforzando esta identidad. Es el caso, por ejemplo de una ferretería que tiene más de 30 años en el barrio, de un taller relojero o del taller de piñatas del barrio. La permanencia y conservación de los pequeños comercios es un fenómeno que se reconoce como parte del barrio, dándole un valor añadido a su tejido socio urbano por reforzar su identidad como área destinada a ofrecer servicios culturales específicos. Algo similar sucede en el barrio de Savamala en Serbia, en donde iniciativas culturales independientes han logrado impulsar y revitalizar culturalmente esta área a partir de enfoques bottom-up (Lazarevič et al., 2015). Las entrevistas permiten saber que el Barrio de la Luz ha sido uno de los pocos que no ha perdido población. A inicios del 2013, en el polígono se ha dado un fenómeno interesante de aparición de espacios culturales independientes (ECI) destinados a talleres de arte, galerías, librerías, escuelas artísticas y cafés culturales que surgen desde la misma sociedad civil, apareciendo de manera autónoma para llenar el gap cultural que la actuación pública ha dejado en la ciudad. De paso ayuda a promover la descentralización de la cultura. El análisis de recursos culturales previamente realizado arroja la existencia de una marcada concentración de espacios culturales en el barrio, contabilizándose alrededor de 20. Esta proliferación de espacios culturales ha desencadenado efectos positivos tanto en la población como en el tejido urbano del lugar ya que al estar agrupados en un determinado lugar, las redes colaborativas entre artistas, dueños, habitantes y ocupantes de los espacios han reforzado la identidad colectiva del barrio. Las redes sociales contribuyen en mantener la vitalidad del lugar ya que se utilizan para publicar eventos, talleres, conferencias o festivales, permitiendo mayor difusión. La escala de barrio Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 permite que haya un reconocimiento entre los habitantes y ocupantes del barrio, generando confianza entre vecinos. “Toda la gente se conoce, esta lleno de lugares como comercios pero culturales porque tienen una gran parte de cultura por ejemplo la ferretería, la papelería, o sea cosas que ya en otros lugares no existen” (Activista del clúster). Por otro lado, los edificios arquitectónicos que más valor tienen para la comunidad varían de un lugar a otro dentro del clúster. Al contener un espacio territorial tan amplio, se visibiliza la existencia de distintas realidades arquitectónicas dentro de su tejido. Por ejemplo, en la parte sur del clúster, las edificaciones que más valor tienen para la comunidad local son los equipamientos culturales y religiosos. Esto se debe a que en la zona predominan estos equipamientos, los cuales tienden hacia la monumentalidad y a lo simbólico. Entre los más representativos destacan el Palacio de Gobierno Estatal, la Capilla de los Dulces Nombres y el Museo de Arte Contemporáneo (MARCO), por mencionar algunos. Todos ellos corresponden a épocas distintas de construcción y a movimientos arquitectónicos muy distintos entre sí. “La Capilla de los Dulces Nombres tiene un valor histórico […] el Palacio de Gobierno Estatal es muy importante, es un símbolo de la ciudad, del poder, pero también es símbolo turístico, de identidad, también es el lugar por excelencia de las protestas, de meetings políticos, huelgas de hambre” (Investigador). Por otro lado, en la parte norte del clúster, las edificaciones que más valor tienen para la comunidad son la iglesia de la Luz y la plaza. Esto se considera lógico ya que es de los pocos barrios -sino es que el único- que dentro de su forma urbana cuenta con plaza e iglesia propia. La plaza es un lugar de recreación y ocio para los habitantes, siendo el punto de reunión vecinal. También destacan casonas antiguas de estilo neocolonial, las cuales no están catalogadas como elementos patrimoniales pero representan un fuerte valor para la comunidad ya que son ejemplo tangible del pasado histórico del barrio. Las entrevistas identifican que se cuenta con un alto grado de reconocimiento del paisaje urbano por parte de los entrevistados. Sin embargo, el problema al que 51 �Garza-Rodríguez se enfrentan la mayoría de los inmuebles es que no están protegidos por instituciones del sector público, por no aparecer dentro de un catálogo de protección. En la zona norte del clúster no se han dado procesos de depredación de patrimonio o de arquitectura tan graves e invasivos como los que se han dado en otras partes del clúster, en donde ha habido procesos de destrucción del patrimonio de manera más generalizada. El derrumbe de los inmuebles, sepulta la identidad y memoria arquitectónica del lugar, la cual se sustituye por nuevas edificaciones que contrastan con la tipología de escala del centro, convirtiéndose en el peor de los casos, en áreas de estacionamiento. La pérdida del patrimonio construido no es un fenómeno aislado del centro de Monterrey. Sucede en todo el mundo, desde Dublín, con la inminente destrucción del edificio histórico y protegido Boland’s Mill, como parte de un plan de regeneración urbana para modernizar la zona, hasta la ciudad de Buenos Aires, en donde una gran cantidad de patrimonio arquitectónico se ha perdido para dar lugar a nuevas edificaciones o plazas de estacionamiento público. La importancia de revalorizar y conservar edificaciones patrimoniales -o de valor para la comunidad- radica en que contribuyen en la consolidación de la identidad colectiva de los habitantes y en su sentido de pertenencia (Cuachi-Santoro, 2016). Proteger y revalorizar el patrimonio es uno de los grandes retos para alcanzar la sostenibilidad cultural en la ciudad, ya que una de sus premisas clave es poner en valor las características locales del lugar. Una forma en la que se manifiesta un intento de recuperación y rehabilitación del espacio urbano del centro se produce a partir de la realización de actividades culturales. Por ejemplo, está el que se da los domingos en el Barrio Antiguo con el ‘Callejón del Arte’ o ‘Callejón Cultural’, en donde una calle que atraviesa el barrio es cerrada a la vialidad (9am8pm) para convertirse en un bazar cultural que ofrece artesanías, antigüedades y obras de artistas locales. La venta se complementa con la presencia de escenas artísticas como conciertos o representaciones de arte escénico en la calle. El Callejón del Arte surge a inicios del 2004 como un programa público para promover la cultura en la ciudad, el cual se ha mantenido a lo largo de 18 años. Como en todo, hay opiniones a favor y en contra del proyecto. Residentes locales están en descontento por la ocupación invasiva 52 alrededor de sus viviendas. También hay quien dice que las intenciones en un inicio eran buenas y positivas y que hoy en día, el Callejón del Arte se ha convertido en un tianguis. Sin embargo, lo destacable en una ciudad en donde hay poco espacio público y se hace poca vida en la calle es la dinámica generada alrededor de esta actividad, que se mantiene a lo largo de los años y que además, permite el recorrido peatonal de una calle que normalmente solo es transitable en coche. Con el paso de los años, ha ido en aumento la ocupación de inmuebles en los alrededores del callejón como restaurantes, librerías, y galerías de arte. Produciendo una mayor atracción para los habitantes de la ciudad creando mayor espacios de recreación y ocio que promuevan la vida en la calle. Otras manifestaciones culturales alternas que se dan en el clúster son a partir de la generación de eventos, festivales, conciertos al aire libre y expresiones de arte urbano. “Ahora hay mucho arte urbano en varias paredes de calles de toda esta zona, arte urbano que ha sido de artistas urbanos individuales o por ejemplo del festival Callegenera, este festival el año pasado fue puro centro de la ciudad, todo lo hicieron en el centro y los murales están increíbles”(Líder de colectivo). La mayor cantidad de manifestaciones artísticas y culturales que tienen lugar en el centro ocurren dentro del clúster, esto se explica debido a la alta concentración de artistas y espacios de carácter cultural ubicados allí. Un ejemplo de manifestaciones artísticas son las expresiones de arte urbano realizadas en propiedades privadas con permiso de los dueños. Se realizan murales urbanos con la finalidad de transformar de manera visual la estética del barrio, argumentando que es preferible ver una obra de arte urbano en un edificio que verlo en estado de abandono, degradado y sin mantenimiento; de esta forma, los murales se convierten en una forma de acercar el arte a los ciudadanos además de ser un indicador de resistencia social ante el abandono de los inmuebles. “La barda de enfrente estaba bien fea y buscamos quien se la quería aventar y ‘El Doce’ (artista visual local) se la aventó y mejoró mucho con el grafiti y los arboles; ya no se ve abandonado” (Dueña ECI). Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Identificando clústers culturales en el centro de Monterrey En ciudades mexicanas como en Xanenetla, en Puebla, el muralismo urbano ha sido utilizado como estrategia de regeneración urbana, realizada desde un enfoque bottom-up. A través de él, se fortalece la identidad colectiva del barrio y la cohesión social, produciendo una revalorización cultural del lugar y actuando a modo de resistencia hacia procesos de gentrificación (Kurjenoja e Ismael, 2015). Por lo tanto, el muralismo y el arte, son alternativas para mejorar la imagen urbana del lugar produciendo efectos positivos en los residentes como apropiación del espacio, sentido de pertenencia y valorización. Ejemplos como este, también suceden en el centro de Monterrey, como el caso del barrio del Nejayote, barrio degradado y abandonado que ha transformado su imagen urbana a través de la mejora estética de sus aceras, creando imágenes relativas a la identidad local de la ciudad mediante la técnica del trencadís, esto es, con pedacería de mosaicos de colores. Por último, se ha visto la llegada de nuevos vecinos, sobre todo en la parte norte del clúster, jóvenes artistas en busca de un lugar con dinámicas de barrio, -tan difíciles de encontrar hoy en día en la ciudad-, en donde es posible hacer vida de manera compacta. Esta cualidad urbana atrae a jóvenes artistas a ubicar sus galerías, talleres de arte o espacios culturales en esta zona, por ser uno de los pocos lugares en el centro –si no es que el único- en donde se puede vivir de manera más cohesionada y alternativa a lo que conocemos en la ciudad. Los resultados obtenidos reconocen que dentro del clúster cultural existen distintas zonas compuestas por características específicas muy diferenciadas como uso de suelo, perfil de población, elementos arquitectónicos, dinámicas culturales que no pueden valorizarse desde una visión generalizada. Por lo tanto, el clúster cultural se diferencia en dos nodos que responden y provocan distintas valoraciones y percepciones, los cuales se analizarán de manera independiente en futuras publicaciones. Esto con la finalidad de reconocer qué estrategias tanto urbanas como sociales y culturales se desarrollan en cada nodo para entender dinámicas y procesos de regeneración urbana alternos. 7. Conclusión. Este trabajo contribuye al estudio de la sostenibilidad cultural en el urbanismo y en Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 las formas en que la cultura se manifiesta en la geografía urbana, específicamente el trabajo contribuye en el uso y entendimiento de la técnica de mapeo cultural como herramienta de diagnosis e instrumento de análisis socio urbano en un contexto latinoamericano. La investigación explora a través de la revisión de literatura científica las formas en que la cultura se materializa como estrategia y herramienta de regeneración urbana a través de proyectos y/o actividades culturales específicas en el territorio urbano. En los últimos años se ha reconocido la importancia de la cultura como elemento y motor de desarrollo urbano (Degen y García, 2012; Jeannotte, 2016), por lo que su uso como respuesta a problemáticas socio urbanas cada vez es más utilizado por el abanico de intervenciones que puede generar (Zukin, 1995; Miles and Paddison, 2005). De esta forma, la cultura se torna el mecanismo de transformación, ejerciendo un rol integrador entre esferas que actúa como conciliador entre instituciones y actores (Lazarević et al., 2015). En el caso del centro de Monterrey, el mapeo cultural ayuda a conocer la distribución geográfica de los recursos culturales del territorio, identificando un clúster reconocido a partir de la concentración de recursos culturales. Se identifica una zona en donde existe un mayor grado de concentración o densidad de recursos culturales en el territorio, de esta forma se reconocen zonas en donde se da una mayor actividad cultural en el centro, a partir de los recursos culturales tangibles ahí presentes. En el clúster cultural identificado existen realidades y procesos de regeneración y consolidación distintos. Por una parte, está la zona que corresponde a un modelo orientado a la concentración de toda clase de equipamientos desde culturales y educativos hasta de consumo y ocio nocturno (MacroplazaBarrio Antiguo), mientras que otra zona está produciendo dinámicas culturales a partir de aglomeración de artistas y espacios culturales que trabajan de manera colaborativa por mejorar el barrio, influyendo de manera positiva en mejorar la cohesión social de la zona (Barrio La Luz). El presente estudio debe verse como un modelo estratégico para futuras investigaciones y propuestas de intervención urbanística desde la perspectiva cultural. Donde se consideren tanto equipamientos culturales como actividades e implementación de políticas públicas urbanas para mejorar el estado actual del centro desde un enfoque 53 �Garza-Rodríguez cultural. Finalmente, se reconoce que hacen falta más contribuciones de sentido práctico hacia la búsqueda de la relación entre regeneración urbana y sostenibilidad cultural, así como manifestaciones en el entorno socio urbano, sobre todo en el ámbito latinoamericano. Este estudio pretende ser una primera aproximación, sin embargo se reconoce la necesidad de considerar más factores que ayuden a tejer la realidad cultural de un territorio desde los agentes que la provocan, a partir de sus dinámicas generadas e intervenciones realizadas. 8. Referencias bibliográficas. Aliyah, Istijabatul; Setioko, Bambang y Pradoto, Wisnu (2017). Spatial flexibility in cultural mapping of traditional market areas in Surakarta (A case study of Pasar Gede in Surakata). City, Culture and Society, 10, 41-51. <DOI: https:// doi.org/10.1016/j.ccs.2017.05.004> Axelsson, Robert; Angelstam, P., Degerman, E., Teitelbaum, S., Andersson, K., Elbakidze, M., y Drotz, M.K. (2013). 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Dentro de los espacios que las sociedades demandan para su desarrollo, la vivienda es la edificación básica, que el hombre busca para satisfacer sus condiciones de vida de forma segura y confortable ante las condiciones adversas externas. El texto examina el tema, postulando la vivienda portátil como alternativa para un sector de la población contemporánea; incluye una breve reseña de su evolución histórica y su planteamiento teórico, su caracterización tecnológica y normativa, el perfil del usuario emancipado de su lugar de origen, además de mostrar los desafíos y alternativas a los que se enfrenta el arquitecto contemporáneo ante una sociedad cambiante. Se presenta este trabajo para sentar un marco teórico que de sustento al estudio posterior sobre el uso de la vivienda portátil en la frontera norte de México, donde el fenómeno migratorio incide con las formas de vida más que en otras regiones del país. Since humankind´s origins, man has moved from place to place looking for well-being. this migratory flow generates the necessity of a portable architecture, able to be relocated as required. in the areas where society develops housing is the basic building which men seek to satisfy their life style in a safe and comfortable to face external unfavorable conditions. the text examines this matter and proposes the portable housing as an alternative for a contemporary population sector ; includes a brief review of its evolution and theoretical approach, its technological and regulative characteristics, the profile of the user emancipated of its origins, in addition to showing the challenges and alternatives that the contemporary architezct faces in a changing society. This paper is presented to establish a theoretical framework that supports the later study on the use of portable housing on the northern border of Mexico, where migratory phenomenon affects life forms more than in other regions of the country. Keywords: Portable, Housing, Migration. Palabras Clave: Portátil, Vivienda, Migración. 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción: Facultad Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma de Baja California. Maestro en Arquitectura. Correo electrónico: carlos.gandara@uabc.edu.mx 2 Nacionalidad: mexicano; adscripción Facultad Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma de Baja California. Maestro en Arquitectura. Correo electrónico: cuauhtemoc@uabc.edu.mx Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 57 �Gándara Woongg, Robles Cairo 1. Introducción. 2. Movilidad, vivienda y sociedad. El presente texto tiene como finalidad acercar al lector a una problemática específica, donde el factor tradicional de permanencia del objeto arquitectónico se rompe e invita a optar por esquemas no tradicionales como la arquitectura portátil, la cual se define como edificaciones diseñadas para ser relocalizadas a lo largo de su vida útil. Para entender una problemática de esta índole es indispensable reconsiderar a la arquitectura como reflejo de la sociedad y de su memoria colectiva. Para ello, es preciso evaluar el fenómeno con cierta dualidad: uno es cómo el paisaje urbano de las ciudades fronterizas ha estado marcado por la temporalidad, producto de la transitoriedad de los flujos constantes de migración; otro fenómeno es resultado de una forma de vida, donde los actores deciden vivir en la transitoriedad y no anclar su proyecto personal a largo plazo a un espacio específico, esta forma de vida es resultado de una influencia cultural de EUA a México. Como toda tipología arquitectónica, ésta requiere de un estudio desde sus diferentes ángulos e implicaciones. Por ello se propone partir desde el conocimiento de sus orígenes históricos, antecedentes teóricos que la respaldan, así como sus expresiones contemporáneas. Un factor crucial en la evolución de la arquitectura es la tecnología que cada vez más se incluye como parte integral de la edificación y a su vez la necesidad de regulación y ordenación que permite mantener estándares de calidad y seguridad. Otro de los factores que resulta esencial para el desarrollo de cualquier edificación es el entendimiento del usuario, por lo que se profundiza en cómo es que estos habitantes emancipados viven, así como sus motivaciones e inquietudes. Por último, se invita a la reflexión de los desafíos y alternativas que presenta la arquitectura en nuestros días ante un mundo y sociedad globalizada, donde los cambios son cada vez más rápidos y de mayor escala, a los que el arquitecto debe responder de forma creativa y en algunos casos romper paradigmas. Por ello se busca sentar las bases para el posterior desarrollo de temas comunes, específicamente entre la relación migración y formas de vida en la frontera norte de México, una zona del país que en las últimas décadas presenció una rápida transformación. La arquitectura hoy en día experimenta incesantes cambios en pro de adaptarse a las exigentes necesidades de sociedades cada vez más complejas, donde la capacidad de inventiva, investigación y creatividad del arquitecto, son recursos indispensables para solucionar los requerimientos espaciales actuales. Esta situación ha ocasionado que los diseñadores se encuentren en una búsqueda constante de opciones novedosas en torno al tema de la vivienda. Debido a esta evolución social incesante, cada vez a mayor velocidad, con marcada tendencia hacia la funcionalidad, cambio constante y con la agilización de los procesos, ciertos temas globales cobran mayor importancia, tales como: la economía, la comunicación, las redes sociales, la tecnología, la política y la ecología, que vienen a determinar la manera en que se habita el planeta (Echeverria, 2005). La capacidad de movilidad de los objetos, de cualquier índole, ha sido una propiedad valorada desde principios de la humanidad. El objeto arquitectónico, no se encuentra aislado de las tecnologías desarrolladas por el hombre para proporcionar este desplazamiento, y con los cambios constantes mencionados, se hace necesario incorporar versatilidad a ciertos edificios, con el fin de que se adapten a las necesidades de las poblaciones contemporáneas. Entre las variaciones están edificios portátiles que son diseñados para ser reubicados, suelen ser versátiles y flexibles y pueden brindar servicio por un determinado tiempo, en diferentes áreas de la ciudad o región, y en algunos casos permiten tener un mejor rendimiento de recursos, porque con una misma inversión se puede beneficiar a un sector mayor de población, con la opción de funcionar por temporadas en diferentes lugares de una localidad. La humanidad en busca de mejores oportunidades vive cambios demográficos vertiginosos a nivel global, determinados por factores económicos y de seguridad, como son los conflictos bélicos y la migración; aunado a esto, cada día se extienden nuevas redes que conectan al mundo, como pueden ser una mayor cobertura del Internet, menores costos en los sistemas de transporte, tratados de libre comercio, acuerdos migratorios, entre otras. Lo que motiva y amplía las posibilidades del hombre contemporáneo, no sólo a cambiar de residencia, sino a adoptar la idea de que el lugar en el que reside, 58 Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Hábitat sin raíces no tiene porqué ser permanente. Una vez asimilada la probabilidad de un constante cambio, es cuando surgen las incógnitas de cómo habitar un espacio sin echar raíces. 3. Orígenes, teorías y presente. El concepto de arquitecturas portátiles no es algo nuevo, incluso es considerado de origen primitivo, el hombre desarrolló esta tipología con el fin de resolver dos necesidades, la principal fue protección del medio ambiente y la segunda que el objeto arquitectónico se adaptara a su estilo de vida como cirqueros, gitanos, beduinos. Las sociedades nómadas que adoptaron este método para construir sus viviendas, muestran diferentes casos que con el tiempo se llegaron a perfeccionar, tanto que incluso hoy en día siguen en uso, como el tipi de los nativos americanos, la yurta de la tundra rusa y la jaima de los beduinos. Estas culturas se encuentran esparcidas en diferentes partes del planeta con climas y condiciones totalmente diferentes (figura 1) (Kronenburg ,2008). Figura 1. Ejemplos de viviendas portátiles de culturas nómadas. transportada a Australia para su hijo (Minguet, 2012). A partir de la Revolución industrial, estos edificios evolucionaron con la introducción de nuevos materiales como el acero y textiles, que les permitió una mayor versatilidad. Con la adaptación de la línea de producción automotriz, desarrollada por Henry Ford, a la fabricación de vivienda a principios del siglo XX, las edificaciones prefabricadas dominaron el mercado de la construcción alternativa; esto se vio reflejado principalmente en Inglaterra y Estados Unidos de América (EUA), debido a que estos países gozaban de un mayor desarrollo económico y tecnológico, aunado a la alta demandan de vivienda que se suscitó después de la Segunda guerra mundial. Cabe destacar que no todas las viviendas contaban con la capacidad de ser reubicadas una vez instaladas (Costa, 2009). Además, la vivienda móvil o casa rodante se encontraba relegada a usos de recreación, principalmente para vacacionar. A mediados del siglo XX la vivienda portátil empezó a desplazar a la vivienda prefabricada, debido a una mayor aceptación y a los bajos costos de producción; además, la clase media se encontraba en constate crecimiento y al no poder costear una habitación tradicional, optaron estacionar estas viviendas móviles y convertirlas en residencia permanente(figura2). Esta situación llevó a EUA e Inglaterra a regular su fabricación y emplazamiento, frente a la necesidad de reglamentar la seguridad y calidad de la vivienda móvil. Además del surgimiento de los “Trailer Parks” (estacionamientos para tráiler), en los cuales se empezaron a emplazar estas viviendas sin responder a un orden y a los planes de desarrollo de urbano. Figura 2. Trailer Park, Calexico, California, EUA. Fuente: Kronenburg, Robert. (2002), Houses in motion: the genesis, history and development. Padstow: Wiley-Acadamy, pp. 30. Fuente: Elaboración propia. No fue hasta 1830 que por primera vez se documentó la utilización del término “portátil”, cuando el inglés John Manning diseñó una vivienda con un sistema práctico de madera, la cual fue Los arquitectos por su parte no se han mantenido ajenos a esta situación, desde principios del XX y con el surgimiento del movimiento moderno, diversos personajes del gremio de la arquitectura decidieron Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 59 �Gándara Woongg, Robles Cairo incursionar en esta tipología, en la cual se llevaría a su máxima expresión una de las principales ideas, que consistía en proporcionar arquitectura a toda la población mediante los sistemas de producción industrializada. Entre los arquitectos pioneros que decidieron introducirse en esta área se encuentra Frank Lloyd Wright, quien en 1911 fue uno de los primeros en comprender el potencial de la fabricación de viviendas en serie, al fundar la American System Built Houses y ya en la última fase de su carrera realizó la Jacobs House en Madison, Wisconsin. En 1922 Adolf Mayer y Walter Gropius en conjunto diseñaron un sistema estándar llamado Baukasen (figura 3); el último de estos arquitectos siguió en el desarrollo de esta idea con el diseño de la Copper House en 1931 y la Packaged House en 1941, las cuales no contaron con éxito en ventas, por lo que se valora más su aportación como planteamientos Figura 3. Baukasen. Fuente: Schoel, Nina.(2009), Mobile und modulare Bauten [en línea]. Hamburgo. [14 de Septiembre de 2016] conceptuales. Otro arquitecto de renombre que decidió apostar por estas edificaciones fue Marcel Breuer, quien en 1942 propuso la Yankee Portables, la cual estaba enfocada a la vivienda económica, emulando a la línea de producción automotriz, pero utilizo madera (Minguet, 2012). Como se mencionó anteriormente, la movilidad en la arquitectura no es algo nuevo, desde mediados del siglo XX algunos artistas, arquitectos y filósofos la consideraron para propuestas urbanistas visionarias. A continuación se muestra la postura de tres autores acerca de las estructuras portátiles como alternativa para solucionar problemas sociales. Constant Nieuwenhuys realizó en 1974 un proyecto urbano utópico de una ciudad planetaria, la cual llamó la Nueva Babilonia, que consiste en una crítica social, política y económica en la que propone que el hombre sería capaz de determinar libremente el tiempo y el espacio de su vivencia, y viviría como nómada. La emancipación del lugar de trabajo tendría como consecuencia la independencia con respecto a la vivienda y al lugar donde se vive. La sociedad fluctuante favorecería en un grado más alto los contactos y los encuentros fortuitos que las comunidades estables. La movilidad definiría a la Nueva Babilonia como una ciudad nómada. Esta tendría que ser una estructura móvil, flexible e indefinida (Taracha, 2011). Constant se inspiró en la vida nómada de los gitanos y tomó como modelo sus campamentos en Italia. Esas construcciones urbanas efímeras, en constante cambio, eran fabricadas con elementos transportables e intercambiables. Por lo que Constant se imaginó una ciudad construida con elementos móviles, bajo un techo común. Una casa compartida, una vivienda provisional, en constante transformación, un campamento nómada en un nivel global (figura 4). Figura 4. Sección de la ciudad modular de la Nueva Babilonia. Fuente: Wigley, Mark.(1998), Constant´s new Babylon. the Huper-Architecture of Desire [en línea]. Rotterdam.[ 17 de Septiembre de 2016]. 60 Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �sin raíces La cultura del departamento en la modernidad: el caso de estudio del multifamiliarHábitat en CU-UNAM. Por su parte el arquitecto y filósofo francés Yona Friedman, publicó en 1958 su primer manifiesto sobre “arquitectura móvil”. Sus propuestas consistían en diferentes estrategias y acciones para adaptar la creación arquitectónica a las necesidades del usuario moderno, en lo referente a la movilidad social y física. La transitoriedad y la continua renovación de las relaciones personales, sociales y económicas requería de estructuras de otro tipo, diferente a las estructuras estables vigentes. El tema de la vivienda lo propone como cápsulas de habitación autonomizadas por medio de pilas foto-eléctricas, prefabricadas y desmontables, que podrían colocarse con toda libertad sobre esqueletos estructurales (figura 5). Esta idea se opuso radicalmente a la forma habitual de trabajar del arquitecto, según la cual, el cliente era convertido de forma autoritaria en un usuario promedio o usuario-tipo, otorgando al arquitecto la capacidad de decidir. Figura 5. Apunte perspectivo arquitectura móvil Yona Friedman. En las teorías de estos creadores se destaca la idea de liberación de las antiguas estructuras opresoras, que limitan al hombre, por eso dirigen sus propuestas hacia posibles fórmulas de habitabilidad que podrían garantizar la igualdad, y la libertad como valores sociales del nuevo paisaje. Estas ideas trataban de trascender de tal forma que rompieran el paradigma de ¿cómo se diseñaba? en esos momentos. Los proyectos eran sólo utopías o visiones futuristas, difícilmente realizables entonces, pero que hoy en una sociedad globalizada se empiezan a materializar. En la actualidad son cada vez más los arquitectos y diseñadores industriales que se han aventurado al diseño de edificaciones portátiles, en las cuales ven una opción e incorporan conceptos como sustentabilidad, tecnología y diseños vanguardistas. Entre los despachos de diseño que han incursionado en el tema se encuentran: LOTTEK, OMD, Philippe Barrariere Collective, NMDA, 70°Narkitektur, por mencionar algunos. Como precedente de la relevancia que representa la movilidad en los edificios, algunos de los ganadores del prestigioso premio Pritzker como Tadao Ando, Renzo Piano y Glenn Murcutt cuentan con proyectos de esta índole. Incluso la empresa automotriz japonesa TOYOTA Motors, invirtió en estas construcciones incluyéndolas a sus líneas de producción, por lo que fundó TOYOTA Housing Corporation, la cual fabrica y distribuye viviendas en Japón. 4. Tecnología y ordenanza. Fuente: Trachana, Angelique. (2011), "Consecuencias de New Babylon" [en línea]. En: Ángulo Recto. Revista de estudios sobre la ciudad como espacio plural, vol. 3, núm. 1, pp. 195-222. La propuesta de Frei Otto, se basa en estructuras flexibles, susceptibles a transformaciones. Las estructuras adaptables, modificables y renovables serían como las casas que se desplazaban con los hombres en épocas pasadas, las tiendas. Pero perfeccionadas porque ofrecerían el máximo confort en todos los climas de la Tierra. Frei Otto es la mayor autoridad en estructuras tensadas y membranas ligeras, encabezando avances en matemática estructural e ingeniería civil. Su trabajo se encuentra ligado con temas de espacios de gran eficiencia espacial, edificios inflables, estructuras tensadas y membranas (Taracha, 2011). Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 Existen diferentes definiciones de arquitectura portátil, diversos autores acentúan aspectos distintos, según el enfoque de los estudios que realizan. Una de las definiciones generales es de Kronenburg, que la denomina como toda aquella edificación que desde su diseño y construcción se considera que cuente con la capacidad de ser transportada, debido a que no se emplazará de forma permanente en el mismo predio (Kronenburg, 2002). Por su parte Echeverría, habla de estos edificios en un sentido urbano, enfatiza su relación con el medio, donde la Arquitectura portátil es una forma adecuada de habitar un ambiente en un determinado lugar y tiempo, capaz de reaccionar e interactuar con los crecientes cambios sociales y culturales, ciudades complejas, territorios inciertos 61 �Gándara Woongg, Robles Cairo y límites imprecisos (Echeverria, 2005). Siegal, aclara que la diferencia entre la arquitectura estática y la que está en movimiento es una cuestión de perspectiva; porque se puede considerar a un edificio como objeto cuando es utilizado o recorrido, y como un proceso, cuando las modificaciones, construcción o reubicación son perceptibles por el usuario, destacando la capacidad de movilidad por encima de la permanencia estática (Siegal, 2002). En la primera norma implementada por el Departamento de Desarrollo de Vivienda y Urbanismo (por sus siglas en ingles H.U.D.) de EUA, en 1974, se definió a estos edificios como: “Una estructura, transportable en una o más secciones, que cuenta con el modo de viajar. Con un cuerpo de 8 pies (2.438m) o más de ancho y 40 pies (12.19m) o más de longitud que una vez montada en el sitio, es de 320 pies cuadrados (29.72m²) o más y que está construido sobre un chasis permanente y diseñada para ser utilizado como una vivienda con o sin una base permanente cuando se conecta a los servicios públicos y contiene en el mismo la fontanería, calefacción, aire acondicionado y sistemas eléctricos.” (Department of housing and urban development, 2013) Por su parte las leyes del Reino Unido (por sus siglas en inglés U.K.) establece en la Ley de caravanas de 1968 la definición de casa móvil como: “cualquier estructura diseñada o adaptada para la vida humana que es capaz de moverse de un lugar a otro (ya sea remolcado, o transportado en un vehículo de motor o remolque) por cualquier vehículo de motor diseñado con ese fin o adaptado” (Modular and Portable Building Association, 2013) Integrando las diferentes definiciones se puede entender como arquitectura portátil a los edificios diseñados o adaptados para ser habitados por el hombre, que cuenten con la capacidad de ser transportados un número indeterminado de veces, independientemente del sistema constructivo utilizado y el número de piezas en el que se pueda descomponer para su traslado. Éstos cuentan con una serie de características, de las cuales se hace uso para facilitar la propiedad de poder cambiar de ubicación varias veces durante su vida útil. Por ejemplo, el contenido de la materia de Construcción Tradicional y Medioambiental de la licenciatura en arquitectura de la Universidad de 62 Alcalá, España, se agrupa en cuatro características básicas que se muestran a continuación: 1. Ubicación: pueden ser ubicados en función de las orientaciones solares y los vientos. 2. Estructura: siempre ligera y en muchos casos flexible para su fácil transporte y montaje. 3. Envolventes: preferentemente materiales ligeros y de baja inercia térmica y en algunas ocasiones textiles. 4. Flexibilidad: permiten plegar y desplegar secciones de la envolvente para el paso de luz o ventilación. Si bien las características mencionadas son propias de estas edificaciones, no todos los ejemplos deben presentar en la misma medida estas cualidades para ser consideras como portátiles. Las estrategias constructivas con las que se pueden resolver estos edificios son varias y Robert Kronenburg, las agrupa en tres, que se pueden subdividir en la aplicación de diferentes tecnologías constructivas, que aportan características particulares a cada caso. Por lo que a continuación se presenta una tabla que contiene detalles de las estrategias para diferenciar unas de otras y ver sus ventajas y desventajas así como sus usos comunes (figura 6)( Kronenburg, 2002). Figura 6. Estrategias constructivas en la arquitectura portátil. Fuente: Elaboración propia. La primera regulación registrada en EUA para la construcción de casas móviles fue propuesta en 1951 por A lo largo de la evolución de la sociedad se ha hecho necesario establecer normas, reglamentos y leyes que contribuyen a un desarrollo ordenado de las comunidades. La arquitectura no se encuentra exenta, y con el fin de garantizar que las edificaciones cuenten con los requerimientos mínimos de seguridad, higiene y funcionamiento, es que los reglamentos de Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Hábitat sin raíces construcción surgieron. Conforme la arquitectura portátil se fue introduciendo, principalmente en la vivienda en países desarrollados, se empezó a presentar la necesidad de regular su fabricación. Al encontrarse estos edificios fuera de los reglamentos de construcción. Las primeras propuestas surgieron por parte de asociaciones formadas por los mismos fabricantes, con el fin de proporcionar una mejor calidad y seguridad de sus productos. La Asociación de Vehículos de Remolque (por sus siglas en ingles TAC), en la cual se establecían estándares de construcción de carácter opcional. En 1958, la Asociación de Viviendas Móviles Manufacturadas (por sus siglas en ingles MHMA), desarrolló estándares en los que se consideraba las cuestiones mecánicas y los materiales de sus componentes. En 1964, las normas y los estándares de la CA y MHMA se combinaron para unirse al Instituto Nacional Americano de Estándares (por sus siglas en inglés ANSI),el cual todavía se encuentra en uso (Hesselbart, 2013). Como respuesta al elevado número de casos registrados de personas lesionadas e incluso muertas por defectos en las viviendas de esta tipología en EUA, en 1974 el Congreso aprobó la Ley Federal de Viviendas Prefabricadas, que regula la construcción y seguridad de viviendas prefabricadas. El Congreso le asignó al Departamento de Vivienda y Desarrollo Urbano(HUD) la autoridad para elaborar el código de construcción nacional que tendría como objetivo reducir costos de seguros y daños a la propiedad, para mejorar la calidad y la durabilidad de fabricación. Es a partir de 1976 que entró en vigor la ley federal, a la cual se incorporan reglamentos extras añadidos por los estados y condados de dicho país (Coon, 1999). En la actualidad en EUA, el diseño, fabricación e instalación de estas edificaciones están reguladas por el Código Federal de Vivienda y Desarrollo Urbano, donde se establece, en que artículos se incluye a la vivienda prefabricada de la misma manera que a la vivienda estática. En caso de existir diferencias se remite a la ley de 1974 de Estándares Nacionales de Seguridad para la Construcción de Vivienda Prefabricada donde se disponen los requisitos mínimos de instalación en sitio, aunque para la mayoría de los estándares se hace referencia a lo establecido en la vivienda estática. La ley de 1974 de EUA, se basa en tres ejes principales, el primero hace referencia al ordenamiento territorial y cuestiones legales de los asentamientos; el segundo relaciona la vivienda prefabricada con el manual de Normas Mínimas para Propiedades de Vivienda, edición 1994 (4.910,1), integrado por seis capítulos abordando los siguientes temas: uso general, criterios generales de aceptación, diseño de sitio, diseño de edificios, materiales y construcción. El último eje explica detalladamente las consideraciones para la correcta instalación de las viviendas. En el Reino Unido (RU), se elaboró la Ley de Control y Desarrollo de Caravanas de 1960, que a diferencia con la ley propuesta en EUA, buscaba principalmente el ordenar y reglamentar la gran cantidad de caravanas de pobladores gitanos. Por lo que establece, no solamente las cualidades físicas de la vivienda, sino que además estipula la situación legal y de financiamiento, así como las responsabilidades, obligaciones y derechos de los propietarios. En la actualidad, las autoridades del RU, en respuesta a la situación de deterioro ecológico, en 2005 propusieron la regulación de construcción para la conservación de combustible y energía en los edificios nuevos también, conocido como L2A3, con la que se busca reducir las emisiones de CO2. En ésta solamente se considera a los módulos que cuenten con más de 50 m², esto por la presentación de un estudio por parte de la Asociación de edificios portátiles y modulares, donde demostró que por sus características, la energía requerida en su fabricación no es pérdida, porqué el edificio es transportable y por consiguiente la energía también. Los reglamentos responden a los diferentes problemas que aquejan a cada país, se tomaron estos dos países por ser en los que se utiliza con más frecuencia las construcciones portátiles, no por ello quiere decir que no existan reglamentos en el resto de las naciones. La fabricación de estos edificios no se ha logrado con gran éxito en México; por ello la regulación de la construcción y emplazamiento no 1 L2A es el reglamento del Reino Unido con el cual se busca garantizar la conservación de combustible y energía en los edificios nuevos en el cual se incluyen: requisitos, estándares, mínimos de calidad y la documentación requerida buscando el diseño de edificios energéticamente eficientes. Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 63 �Gándara Woongg, Robles Cairo ha resultado una prioridad para las autoridades y en la actualidad no se cuenta con un reglamento específico que garantice la calidad y habitabilidad de estas edificaciones. A pesar de no tener una ley o reglamento específico, estas construcciones son mencionadas escuetamente en algunos de los reglamentos de construcción estatales y locales. Entre las Normas Oficiales Mexicanas no existe alguna específica para edificios portátiles, sin embargo, en el proyecto de norma oficial mexicana NOM-001-SEDE-2012, de instalaciones eléctricas, se incluyen a las viviendas móviles como parte de la vivienda en general, partiendo del precedente de que en algunas no se excluye a estas edificaciones, y al no aclararlo se podrían tomar como referencia para las normas de eficiencia energética. Cabe mencionar que uno de los factores determinantes del descuido por parte de las autoridades mexicanas, podría radicar en que la mayoría de las empresas que venden o distribuyen estos edificios realmente los importan de EUA y sólo en ocasiones específicas se diseñan y construyen en el país. En la frontera norte la situación de las viviendas portátiles es diferente al resto de México, debido al hecho geográfico y a una estrecha relación con EUA donde son comúnmente utilizadas. Se pude ver un mayor uso que en el resto del país. A pesar de esta realidad, las autoridades no han desarrollado reglamentos que establezcan con que características deberían contar para garantizar la seguridad y confort de los ocupantes. 5. Hábitat y habitantes emancipados. Partiendo de los resultados presentados por la Organización de las Naciones Unidas en su Reporte de Migración Internacional 2015, en la última década hubo un crecimiento de la migración del 70%, pasando de 173 millones en el año 2000 a 244 millones en el 2015, por lo que resulta necesario entender las motivaciones y situaciones específicas de cómo estas poblaciones habitan la frontera (Department of Economic and Social Affairs , 2015). El factor principal que influye en estos flujos poblacionales, es un planeta cada vez más interconectado, tanto que se ha convertido en una realidad que afecta a casi todos los rincones del mundo, a menudo hacer distinciones entre los países de origen, de tránsito y de destino es obsoleto. El transporte moderno hace más fácil, 64 barato y rápido que las personas se trasladen de un país a otro. Al mismo tiempo, los conflictos, la pobreza, la desigualdad y la falta de puestos de trabajo dignos son algunas de las razones que obligan a las personas a abandonar sus hogares en busca de un futuro mejor para ellos y sus familias. Hablar del tema de la migración en México no es algo sencillo, sus condiciones específicas destacan entre los demás; es el segundo país con más ciudadanos viviendo en el extranjero con 12 millones sólo detrás de India, de los cuales el 98% radica en EUA. México a pesar no encontrarse entre los principales receptores del mundo, da asilo durante su travesía a los migrantes procedentes de Centro y Sur América para llegar EUA, país con el que comparte la frontera norte y es mayor receptor mundial con 47 millones de migrantes radicando en su territorio. Los fenómenos migratorios al interior de México son procesos complejos y multifacéticos, motivados principalmente por necesidades o aspiraciones, emanadas por la insatisfacción de diversos factores como la inestabilidad económica, movimientos sociales, seguridad, falta de oportunidades, entre otras que agravan el problema migratorio en el país (Priego y Garcia, 2009). Desde hace algunas décadas en México, la migración y movilidad se han convertido en factor estratégico para entender la distribución de la población en el tiempo y en el espacio. Esto debido a la intensidad y dinamismo de la migración y a los diferentes tipos de movilidad que han incrementado notablemente, en relación con las otras dos variables centrales del análisis demográfico: las muertes y los nacimientos, cuya importancia relativa ha disminuido con la evolución de la sociedad (Goodkind y West, 2002). La migración se presenta de múltiples formas, según las escalas espaciales y temporales que se utilicen. En términos espaciales, se pueden presentar desde un ámbito global hasta dentro de una misma ciudad. En cuanto a tiempo de duración, algunas migraciones son permanentes (involucran un cambio definitivo de lugar de residencia); pero otras son temporales (no implican un cambio definitivo, sino provisional, de lugar de residencia) y entre éstas, se pueden distinguir migraciones de largo plazo (cuando los migrantes permanecen en el destino por varios años); estacionales (que se repiten de acuerdo a las estaciones del año, especialmente entre los migrantes del campo); periódicas (que usualmente duran algunos meses) y diarias (que pueden o no involucrar pasar la noche Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Hábitat sin raíces fuera del hogar), entre otras. A este último tipo de migración sería más correcto llamarlo movilidad (Lewis 1982).Por lo anteriormente mencionado surge el término de población flotante, que es la población que utiliza un territorio, pero cuyo lugar de residencia habitual es otro (Garrocho, 2011). 6. Desafíos y alternativas. Por último, se plantea abordar los desafíos a los que se enfrentan estas estructuras en una sociedad que si bien se encuentra en constante cambio, aún está en proceso de desenraizar sus costumbres domésticas, para darle la bienvenida a las alternativas que las nuevas tecnologías ofrecen y adoptarlas como parte de la vida cotidiana contemporánea. A pesar de su naturaleza carente de permanencia, las construcciones portátiles deben de ser incluidas como alternativas ya que están presentes desde que el hombre se inició en la edificación, incluso antes de conformarse las primeras civilizaciones. Su evolución está marcada por los avances científicos y tecnológicos; aunque en algunos casos se encontró que algunas tipologías permanecen prácticamente intactas con el paso de los siglos. Aunadas a la historia se desarrollaron teorías que sustentan la movilidad en la vivienda como solución a las necesidades del hombre moderno. La relevancia arquitectónica de proyectos de esta índole, es analizada por Solà Morales en su texto “Presente y futuros. La arquitectura en las ciudades” donde propone cuatro áreas de experimentación e innovación en la vivienda, una de ellas es la siguiente. "Casas para inmigrantes, casas para un solo individuo, casas para situaciones transitorias, casas para los sin casa. En torno a este tipo de usuario especial encontramos exploraciones que, probablemente por la novedad de identificar y resolver una necesidad menos convencional, dan pie a arquitecturas ciertamente atractivas. A menudo situadas en áreas intersticiales, residuales; con medios económicos reducidos; con programas distintos a los habituales, estos proyectos gozan, casi siempre, del antiguo privilegio moderno de ser productos promovidos por la administración pública para usuarios que no van a tener muchas posibilidades de escoger, rehusar o proponer otro tipo de arquitecturas. Precisamente porque en estas áreas de necesidad marginal todavía aceptamos el Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 despotismo ilustrado de los poderes del arquitecto, en el fondo éste reencuentra su vieja aspiración iluminista de redimir a la comunidad a través de su obra más allá de ser únicamente el diseñador de un producto comercial."(Sola, 1996:16) Es importante resaltar la oportunidad que ofrece México y especialmente su región fronteriza norte para esta alternativa, por ser sus ciudades relativamente jóvenes, con una diversidad cultural, que difícilmente se identifica con tipologías específicas como el resto del país, queda abierta a nuevas expresiones arquitectónicas para acogerlas como propias. Que además cuenta con un incesante flujo poblacional bidireccional entre el norte y el sur. El resultado final, invita a la reflexión de las áreas pendientes por explorar del diseño arquitectónico y los paradigmas pendientes por romper en la arquitectura que día a día se aleja más de los preceptos de Vitrubio: firmeza, utilidad y belleza, que fueron las bases del diseño arquitectónico durante siglos. En la actualidad los espacios respondan a diferentes variables y una de ellas es el temporal. Quizá la lección más importante que este documento muestra, sea reconocer que la vivienda portátil ha representado históricamente una opción viable de vida para diversos grupos sociales, su vigencia se fortalece en la medida en que grupos de población de diversos orígenes, edades y de distintos lugares la acogen de nuevo como un instrumento u objeto que les facilita una vida presente y dinámica sin cargar con el paradigma de enraizarse con una vivienda permanente y un entorno delimitado de acción territorial. Aunque se reconoce que en muchas instancias busca satisfacer una de las necesidades básicas del hombre, la presencia de ciertas variantes ha representado una irrupción en ámbitos tradicionales, también se observa que aún las más arraigadas costumbres se pueden desprender para dar entrada a nuevas experiencias en la arquitectura. 7. Referencias bibliográficas. Coon, James.(1999), Municipal Regulation of Mobile Home [en línea].New York: Local governmentservices, [abril de 2013]. Costa Duran, Sergio.(2009), New prefab: Arquitectura prefabricada. Barcelona: Reditar libros. Department of economic and social affairs.(2015), International Migration Report 2015.[en 65 �Gándara Woongg, Robles Cairo línea]New York: Naciones unidas. [septiembre de 2016]. Department of housing and urban development[en línea]. Model Manufactured Home Installation. [citado18 de Septiembre de 2013]. Echeverria, Pilar. (2005), Arquitectura portátil. Barcelona: Structure. 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Señala que tales transformaciones no estan siendo acompañadas de modo adecuado por la producción de conocimiento sobre ellas y sobre las sociedades que las producen. Tampoco está contribuyendo para una adecuada comprensión de las contradicciones y conflictos urbanos en cuanto manifestaciones de problemas emergentes, los cuales exigen nueva teoría y perspectivas históricas divergentes. Se origina a partir de un proyecto de investigación plurianual financiado por el CNPq (Concelho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) en torno a “Producción Inmobiliaria y reconfiguración de ciudades contemporáneas: Contradicciones y conflictos urbanos” y condensa las discusiones y los resultados consolidados en ese proceso de indagación. Refleja comprometidos trabajos asociados al proyecto urbano, sus imágenes, las periodizaciones históricas, el paisaje y el territorio. La hebra que entrelaza estos conceptos es el capital y sus lógicas. La mirada intencional de Paulo Cesar Xavier Pereira sintetiza la trama aludida y resalta al mismo tiempo la riqueza, pluralidad y ocurrencia de los trabajos compendiados. Estos resultan una herramienta útil para abordar la discusión sobre la disolución del espacio urbano y la emergencia del espacio metropolitano. Esta discusión ahora mismo se vuelve relevante para pensar el futuro de la vida urbana y la construcción de las ciudades. Está estructurado con una introducción, siete trabajos a modo de capítulos y un epílogo, y concluye con un índice de autores. Su lectura es amena y está acompañada de gráficos, tablas, mapas, fotografías y sugerentes imágenes virtuales (pp. 9-30). Los capítulos, como es de esperarse, condensan intereses diversos. Algunos pueden resultar más atractivos que otros, pero el lector se encontrará innegablemente animado con su lectura en conjunto. Un aspecto a mejorar en esta edición consiste en que las imágenes que acompañan los textos carecen de un marco común de referencia. Es, sin dudas, una omisión que desmerece la propuesta, aun considerando que se trata de una publicación evidentemente gestionada con un presupuesto 1 Doctor en arquitectura por la Universidad de Mendoza. Investigador CONICET. IADIZA-Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas, CCT Mendoza. Correo electrónico: fmarchionni@mendoza-conicet.gob.ar Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 69 �Marchionni acotado. En este trabajo las hay de dos tipos: en blanco y negro y a color, y en la enorme mayoría de los casos con proporciones y disposiciones disímiles. Estos detalles, aun cuando son menores, deberían ser revisados, pues restan carácter a la obra reseñada. Este libro tiene como destinatario un público amplio: estudiantes, docentes, profesionales, investigadores y personas interesadas en la comprensión de los procesos que están llevando la idea de “espacio urbano” a una instrumentalización por la reproducción del capital en el contexto latinoamericano, y en el caso particular del Brasil actual. Esta transformación de ciudades en metrópolis, empujada particularmente por medio de procesos expoliativos asociados a proyectos inmobiliarios y financieros constituye el ojo de la tormenta caracterizado en esta provocativa propuesta. El compilador busca interpelar al mayor número posible de personas sobre la consideración del espacio de la ciudad instrumentalizado por el capital como un fenómeno global que se diferencia y particulariza conforme coordenadas de tiempo y lugar. Aún en una escala muy pequeña, los casos presentados resultan útiles y estimulantes para alcanzar los objetivos que se propone. Paulo Cesar Xavier Pereira es Licenciado en Ciencias Sociales por la Universidad de São Paulo USP Brasil (1975), Magister en Ciencias Sociales (1977-1984) y Doctor en Ciencias Políticas (1985-1990) por la misma universidad. Asimismo, se postdoctoró en la Ècole d'Architecture de Grenoble (1992). Aún ejerce como docente-investigador en la FAUUSPFacultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de São Paulo en el Departamento de historia de la arquitectura y estética del proyecto, tarea que sostiene desde 1978. Fue asesor de la Pro-Rectoría de Cultura y Extensión Universitaria de la USP, presidente de la Comisión de Graduación de los cursos de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la FAU, participó en la CoCAU-Coordinación del Curso de Arquitectura y Urbanismo y participó del Consejo del departamento de historia de la arquitectura y estética del proyecto y de la Coordinación del Grupo de Disciplinas de Fundamentos en diferentes momentos de su vida académica. Su línea de investigación refiere el estudio histórico de la construcción social de la ciudad desde la perspectiva de la producción del espacio. 70 Se sirve de la historia urbana para comprender la constitución socio espacial de la ciudad, las condiciones del desarrollo técnico e industrial considerando también los impasses y las potencialidades de la política habitacional y urbana frente a la propiedad y la renta de la tierra. Se ha interesado además por articular en su linea de investigación arquitectura, urbanismo, historia de la ciudad, política habitacional, industrialización de la construcción, segregación y conflictos urbanos, metropolización, globalización y reestructuración inmobiliaria. La obra “Reconfiguração das cidades contemporâneas. Contradições e Conflitos” señala con especial interés que la metrópolis como negación de la ciudad emerge como una innovación capitalista y alternativa para la superación de sus propias crisis. Frente a este supuesto, los diversos autores que componen el volumen se interrogan sobre las acciones -de diversas escalas y complejidades- que contribuyen a caracterizar temporal y espacialmente las definiciones que asume el capital en clave de metrópolis. Señalan además las heterogeneidades y confluencias en la conformación de las herramientas conceptuales, instrumentales, argumentales y de perspectivas escalares que constituyen las casuísticas sobre las que se despliegan los procesos de investigación y debates que argumentan las contradicciones y conflictos urbanos -en cuanto manifestaciones de problemas emergentes- asociados a las vertiginosas transformaciones urbanas de São Paulo. Finalmente, el autor señala que tanto la historia de la propiedad del suelo urbano -bien discutida y documentada en Brasil- como las formas de producción inmobiliaria han contribuido en la comprensión de los procesos que llevaron a la producción inmobiliaria por encargo a una producción inmobiliaria traccionada por el capital asumiendo la figura del condominio. La propuesta de Pereira condensa un potente planteamiento crítico con base en las nociones de democracia y derechos civiles. Retoma hipótesis lefebvrianas haciendo foco en las aceleradas transformaciones urbanas como artífices de profundas desigualdades sociales y espaciales. Quizás estos son los aspectos más fuertes que llevan a que el trabajo aquí reseñado merezca el tiempo de ser leído. Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 �Espacio Metropolitano contemporáneo. Posiciones, desafíos y propuestas de acción (2018). Sousa González Eduardo, Leal Iga Carlos, Edel Cadena Vargas. Recibido: Diciembre 2018 Aceptado: Marzo 2019 Martín Francisco Gallegos Medina1 La concentración de población en un delimitado territorio es un fenómeno que desde mediados del siglo XX e inicios del XXI tiende considerablemente a la alza. Las razones que llevan a concentrar grandes cantidades de seres humanos son multifactoriales pero sin duda, una de las más poderosas causas de dicha concentración es la búsqueda de mejores condiciones de vida económica y de servicios. Esta concentración de masas ha llevado al hombre a reflexionar sobre la gran problemática que trae consigo: limitados recursos naturales como el agua; problemas de movilidad; la inseguridad social que se genera, en especial en ciudades con un modelo neoliberal; el problema del transporte público; el exceso de automóviles que invaden las calles generando altos índices de contaminación; la aparición de la gentrificación en ciudades turísticas; el alto riesgo que puede sufrir la población ante desastres naturales; la segregación, entre otros muchos más problemas. Abordar la problemática enmarcada en diferentes escalas urbanas, es el objetivo que este compendio, “Espacio metropolitano contemporáneo”, se propone. Subdividido en dos partes: el espacio urbano y el sistema urbano, bajo la coordinación de los Doctores Eduardo Sousa-González, Carlos Leal Iga y Edel Cadena Vargas. Los autores que contribuyen en esta publicación buscan dar soluciones viables tanto en la planeación urbana como en la gestión y en el mantenimiento de las grandes ciudades. Este proyecto editorial cuenta con nueve capítulos que abordan los problemas actuales que presentan las grandes ciudades. Investigadores expertos comparten, en este volumen, sus trabajos académicos en busca de soluciones que contribuyan a hacer de la ciudad un lugar a la altura de lo humano aunque, en el fondo de cada aportación hace falta voltear con determinación hacia quien vive la ciudad, el hombre, y dejar muy en claro quién es éste en cuanto a su estructura antropológica. Aproximarse a la búsqueda de respuestas partiendo de datos ontológicos ofrecería mayor claridad del problema a resolver (capítulo IX). Incluir en este tipo de investigaciones las aportaciones antropológico filosóficas ayudaría a agudizar la mirada y prestar atención con mayor precisión hacia el verdadero problema de la urbe. El problema de gentrificación en el centro de Monterrey se aborda, en un primer capítulo por el Dr. Carlos Leal; y en un séptimo capítulo por los 1 Nacionalidad: mexicano; adscripción Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León; Doctor en Filosofía con orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos. Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 71 �Gallegos Doctores Rebeca Moreno y Mario Alberto Jurado. Monterrey, como muchas ciudades mexicanas y del mundo, sufren este padecimiento, que va a la alza, en especial en ciudades que apuestan por el turismo, que en los últimos años ha ido en incremento permitiendo la movilidad local, nacional e internacional, con el único propósito de activar la economía. Con una investigación relacionada a la gentrificación, el Dr. Ramón Ramírez trata el problema de la segregación a través, sea de ciudades amuralladas o imaginarios soberanos que ponen en evidencia la necesidad humana de agrupación pero, el problema viene cuando esta segregación somete o discrimina (Capítulo VIII). El Dr. Sousa, en un segundo capítulo aborda el problema de la segregación espacial, se borda el caso de la ciudad de Monterrey, con su estudio deja claro que nuevamente, en un mundo globalizado, el sistema neoliberal es quien determina el crecimiento de la ciudad y la forma en que esta responde a las necesidades de esta ideología de oferta y demanda. La vida cotidiana de la ciudad, en específico la vida del hombre de ciudad, es un elemento fundamental a observar, al fin de cuenta, es el hombre quien vive y padece la ciudad. En un tercer capítulo del libro, el Dr. Alejandro García y el MC. Eduardo Loredo voltean la mirada a la movilidad cotidiana y la calidad de vida, en especial en los municipios cercanos a la zona metropolitana de Monterrey. Al mismo tiempo, en el quinto capítulo se aborda el problema de la movilidad, esta vez a cargo del Dr. Humberto Montemayor. Otro de los problemas que padecen los habitantes en la ciudad es en el alto riesgo que viven, sea ante los posibles desastres que pueden ser causados por la estructura misma de la ciudad o bien, por los desastres naturales que inevitablemente suceden en muchas ciudades, el caso de los huracanes en Playa del Carmen y la gestión ante el riesgo es abordado por la Dra. Rosalía Chávez y el Dr. José Manuel Camacho. La gestión del riesgo de desastres naturales, es un punto fundamental a tratar, en especial en aquellos lugares donde el riesgo es mayor, como el caso de Playa del Carmen. Los autores, evidencian la falta de procesos efectivos que ayuden a la ciudadanía a enfrentar con acierto este problema. Finalmente, los Doctora López Avedoy, a través de un estudio con metodología mixta 72 aborda el problema de la vivencia de los espacios, en este caso bajo la observación de la Biblioteca Vasconcelos, ubicada en la Ciudad de México. El conjunto de investigaciones, presentadas en este libro, permite visualizar la ideología imperante en la conformación de las ciudades del siglo XXI: el neoliberalismo. La problemática de la ciudad continuará con todos sus matices puestos a disposición en este compendio que aborda el estudio del espacio. La pregunta es si hemos pensado que una posible propuesta de solución es cambiar la visión parcial que se tiene del hombre y refrescar la mirada integrando todas las áreas del saber en especial de la filosofía, como madre, que ha dado a luz a todas las ciencias y retomar con ello el ideal hegeliano. Contexto. Vol. XIII. Nº18. Marzo 2019 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto : Revista de la Facultad de Arquitectura Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Contexto Año de publicación El año cuando se publico 2019 Volumen Volumen de la revista 13 Número Número de la revista 18 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo-Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Contexto, Revista de la Facultad de Arquitectura, 2019, Vol 13, No 18, Marzo-Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Sousa-González, Eduardo, Director Editorial Subject The topic of the resource Arquitectura Urbanismo Imaginario urbano Materiales Economía Description An account of the resource Revista anual de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Presenta artículos sobre medio ambiente, arquitectura, urbanismo, materiales, economía, imaginario urbano, filosofía, teoría, crítica, además de noticias y reseñas sobre el mundo de la arquitectura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Arquitectura Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Barrera Domínguez, Ramón Alejandro, Editor Martínez Martínez Oreida, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2019 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021268 spa Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Relation A related resource https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785403&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. 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