88 20 16285 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19792/VIDA_UNIVERSITARIA_2008._NE._Ano_12._No._201._Abril_15.ocr.pdf dd88b8c8a808679d15f1e7a67cd02f31 PDF Text Text Periódico de la U niversidad Autónoma de N uevo León • A iio 12 • Número 20 1 • 15 de abril de 2008 ~ •, ~ , • ~ ➔ •t:l ll-i •> !JilaJt}.ll~!.l ~JIWEliijff;11 • PREMIAN A MUJERES EXCEPCIONALES má.xima casa de es· tudlos refrendó su com· promíso por proteger y fomentar eo la sociedad La la Igualdad de derechos de 1.a mujer y la equidad degénero [3 · 5) AYUDAN JÓVENES A DESTELLOS DE LUZ Los participantes del certamen Unlcanta 2008 unen sus voces a fin de apoyar a la asociación de beneficencia privada que atiende a personas con discapacidad [20 ] LÓPEZ TARSO GRABA CORRIDOS Aeompañado Po' el gruPo El Tigre et reconocido actOf prepara un dis· co compacto donde na• rra coo su singular estl • to t·emas de este gé-nero poptJlar [ 16 y 17) suplemento cultural :flama... José Hernández Gama "El ane coral es todo para mi" Por s u incansable labof de pcomoc:ión y difusión de, las a¡rupa(.iones voc.ale$, desde su llegada • Monterrey en 1951, I• máxtm. casa de es· cudios te rindió un homena· Je oon I• """"" de i. Fl•· ma el«' t.o Verdad. 11111 11 ,. dimo 1 de111 n ~' Sus magnificas instalaciones, equipos e infraestructura estarán dedicados a la enseñanza, práctica y entrenamiento de natación, clavados, polo acuático y nado sincronizado, así como a la atención de usuarios de nivel principiante, intermedio, avanzado y de alto rendimiento . �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 TRIBUNA ABIERTA Jesús Iruegas Zavala, educador y cronista Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones VMa VniversitariA Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Alma Ramírez, Perla Cecilia Rodríguez flama Lic. Hernando Garza Editor Colaboradores Mónica Hernández-Roa, Rocío Cárdenas Pacheco, David Josué Zambrano, Eduardo Crisóstomo, Reynol Pérez Vázquez GARRA Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Juan Armando Meza, Manuel González, Norberto Coronado, Édgar Torres y Alberto Coronado Distribución Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de información y difusión cultural de la UANL Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx R Napoleón Nevárez Pequeño econocer la obra realizada por el Lic. en Derecho (1952-1957) Jesús Iruegas Zavala es hablar del político, historiador, cronista y, sobre todo, maestro, profesión que desempeñó con una gran vocación y profesio-nalismo, orgulloso siempre de haber egresado de la hoy Benemérita y Centenaria Escuela Normal Ing. Miguel F. Martínez, generación 1947-1950. Desde muy temprana edad, siendo aún adolescente como estudiante normalista en 1948, se hace cargo de un grupo de niños en la Escuela Primaria Monumental Monterrey. Continúa su labor docente en diferentes centros educativos ocupando distintos niveles entre ellos maestro de planta, subdirector, director e inspector de educación primaria, dejando una gran huella. Considero importante destacar que a partir de 1971 se cumplió uno de sus viejos anhelos: ser maestro de maestros en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Ing. Miguel F. Martínez, centro educativo en el que impartió cátedra, conocimientos que a sus alumnos les ayudaron en su formación y que posteriormente transmitieron a los educandos de las escuelas primarias de todo el estado. Nuestro amigo fue uno de esos apóstoles de la educación que no descansó hasta no ver pagada la deuda con nuestra alma máter, la Universidad Autónoma de Nuevo León, ya que ingresa como maestro de la Preparatoria No. 1 de nuestro glorioso Colegio Civil y, a partir de 1961, imparte la cátedra de Derecho mercantil en la Facultad de Comercio, desempeñando también diversos puestos de carácter académico hasta su jubilación. ¿De qué manera nuestro homenajeado cumplió cabal y fielmente su responsabilidad como profesor de educación en primaria, secundaria, normal básica y educación superior?, muy sencillo: por su entrega y dedicación. El Gobierno del Estado lo comisionó para cumplir tareas como jefe de educación primaria, coordinador de la Secretaría de Educación y subsecretario de Educación, cargos en los que siempre señaló que no era un funcionario, sino por el contrario, un servidor público. Recuerdo cuando fue designado en el año de 1970 director del Centro Penitenciario en el estado de Nuevo León; las crónicas de los periódicos de aquella época hablaban del gran impulso brindado a la educación, a la cultura y al deporte, aspectos que había iniciado su amigo Miguel Guadiana Ibarra y que desde esa época a todos los internos del llamado Penal del Estado les ha servido para una verdadera readaptación social. Dentro de la vida sindical ocupó los cargos de secretario general de diferentes delegaciones; así también secretario de Trabajo y Conflictos del comité ejecutivo seccional, presidente de las comisiones de Servicios Médicos y Seguro de Vida. Estos nombramientos los desempeñó de 1954 a 1967, según testimonios encontrados en nuestro Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Sección 50. Otro aspecto de su vida magisterial poco conocido es que fue fundador de escuelas técnicas para obreros de las industrias pertenecientes a Celulosa y Derivados, S. A. Como testimonio a su limpia y brillante trayectoria recibe las preseas más valiosas para un educador, me refiero a las medallas Prof. Rafael Ramírez Castañeda, otorgada por el Gobierno del Estado, y la Ignacio Manuel Altamirano Basilio, entregada de manos del Presidente de la República. Esta trayectoria magisterial abarca de septiembre de 1948 a agosto de 1990, cuando obtiene su merecida jubilación otorgada por el Gobierno del Estado. Su preparación profesional y cariño a su tierra natal, Lampazos de Naranjo, Nuevo León, le permiten que el Republicano Ayuntamiento lo designe cronista oficial de este municipio. Su liderazgo y calidad humana le brindaron la oportunidad de ser presidente de nuestra Asociación Estatal de Cronistas Municipales José P. Saldaña durante el periodo 1990-1992. Como cronista oficial de su tierra rescató parte del patrimonio cultural en forma oral y escrita. Quiero destacar su participación en una gran cantidad de programas de radio y televisión, así como en conferencias, mesas redondas, congresos locales, nacionales e internacionales, ya que fue nombrado huésped distinguido de la Universidad de Austin, Tejas, Estados Unidos. Recorrió con fines académicos en varias ocasiones los diferentes municipios de nuestro estado y tuvo el honor y el privilegio de revisar expedientes en archivos municipales de Nuevo León y otros estados de la república que son el fruto de las publicaciones en periódicos, folletos y revistas especializadas en el campo de la crónica y la historia. También nos dejó páginas escritas en una gran cantidad de libros. Como promotor cultural trabajó arduamente para la creación del Museo de Historia y de las Armas Nacionales al lado de todos los integrantes del comité que hizo realidad esta gran obra. El maestro Jesús Iruegas Zavala nos describía como buen conocedor de la historia de su pueblo los atractivos turísticos, monumentos históricos, gastronomía; narraba la semblanza de gran cantidad de personajes ilustres que han hecho del municipio uno de los más grandes desde el punto de vista histórico. Como cronista fue distinguido con la presea José P. Saldaña Treviño, fue también acreedor a la medalla Prof. Celso Garza Guajardo por sus aportaciones culturales a la tierra que lo vio nacer el 2 de diciembre de 1931. Aunque nos abandonó físicamente el pasado 24 de septiembre de 2007, siempre vivirá entre nosotros y será ejemplo no solamente para su familia a la que amó entrañablemente, sino para todos los que tuvimos el privilegio de compartir con él la pasión por la cultura, la política, la docencia, la historia y la crónica. Su recuerdo será motivación para continuar en estas tareas que mucho ayudan a que las nuevas generaciones no se olviden de la tierra de sus abuelos y de esta manera hacerlos sentir orgullosos de haber nacido o tener raíces en Lampazos de Naranjo, Nuevo León. �15 de abril de 2008 Reconocimiento UANL Flama, vida y mujer La máxima casa de estudios refrendó su compromiso social durante la ceremonia de entrega del reconocimiento UANL Flama, vida y mujer y asume una responsabilidad directa por fomentar y proteger la igualdad de derechos de la mujer y la equidad de género. Reconocimiento a cinco mujeres excepcionales Perla Cecilia Rodríguez Osorio D entro de las instalaciones del Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario y con motivo de celebrar el Día Internacional de la Mujer se llevó a cabo la entrega del premio Universidad Autónoma de Nuevo León, Flama, vida y mujer en su cuarta edición donde fueron homenajeadas cinco mujeres por su brillante trayectoria personal y profesional. “Hoy en día la presencia evolutiva y soberana de la mujer en las instituciones sociales es un hecho innegable”, mencionó el rector José Antonio González Treviño. Durante su discurso en la celebración, reconoció que falta mucho todavía para alcanzar una equidad de género en las sociedades actuales. “El premio que hoy entregamos tiene el propósito de refrendar el compromiso de nuestra Universidad que reconoce que la integridad y la plenitud de lo humano se Fotos: Pablo Cuéllar Zárate cumple en el carácter complementario de hombres y mujeres y el reconocimiento que hacemos hoy es un ejemplo de que las mujeres han aportado mucho a la sociedad y son para nosotros un magnífico ejemplo a seguir cuando se conjugan el talento, el compromiso, inteligencia y esfuerzo individual”, añadió. En el área de Desarrollo Gubernamental fue reconocida la licenciada María Teresa Herrera Téllez por su brillante trayectoria como abogada, magistrada y servidora pública. Dentro del ámbito de Desarrollo Empresarial, Ana María Olabuenaga como la publicista más importante de México; en Docencia e Investigación se reconoció a Linda Muñoz Espinosa, quien actualmente labora dentro del Hospital Universitario José Eleuterio González y es investigadora de la UANL. La distinción en el ámbito de Desarrollo Social se le hizo a Carmen Aristegui Flores “Hay un trecho enorme por recorrer” A unque a veces las efemérides son chocantes y suenan huecas el Día Internacional de la Mujer en particular tiene para Carmen Aristegui Flores un profundo significado. “Conmemorar este día nos remite precisamente a la tarea, el trabajo, el esfuerzo, al sacrifico, a todo lo que ha tenido que ocurrir en el mundo para avanzar en el reconocimiento de los derechos de las mujeres. “Recordar en esta fecha nos remite a esa historia donde aquellas mujeres de la industria textil que hace muchos años buscaban igualdad laboral, de tantas que han muerto como respuesta brutal a mujeres que buscaban mejores condiciones y ciertas condiciones de equidad. “¿Qué nos falta?, muchísimo, ¿que hemos avanzado?, sólo en algunas partes”; citó algunos ejemplos como el bajo porcentaje de mujeres que ocupan un cargo como presidente municipal o cómo actualmente se ve con sorpresa las elecciones de los Estados Unidos donde una mujer por primera vez pudiera ser presidenta del país más poderoso del mundo. “Hay un trecho enorme por recorrer, iniciando por el tema de la violencia con casos como los feminicidios en Ciudad Juárez.” Por ello resulta tan importante que la UANL “dedique este reconocimiento y espacio para la reflexión, el debate y análisis, el pensamiento al tema de género, al tema de las mujeres. Sara Navarro de Martínez, presidenta y fundadora del Instituto Nuevo Amanecer, por su brillante apoyo al correcto desarrollo de niños con parálisis cerebral. Y por último, en el área de Vinculación Internacional, se premió a Carmen Aristegui Flores, cuya labor cotidiana en los más importantes medios de comunicación nacionales le ha valido su reconocimiento más allá de las fronteras. “En este reconocimiento tomamos en cuenta valores y trayectorias existenciales convergentes con los principios más importantes, reconocemos también el valor del esfuerzo individual y de la sensibilidad hacia los grupos más vulnerables de la sociedad y la importancia de alentar siempre la llama viva de la verdad, como dicta nuestro lema, y del conocimiento y dedicación en pro de la vida y la salud humana”, puntualizó González Treviño. “En la UANL asumimos una responsabilidad directa por fomentar la igualdad de derechos de la mujer y la equidad de género.” Se ha desempeñado como conductora, comentarista y entrevistadora, siendo la de mayor prestigio, credibilidad y respeto de la radio y la televisión mexicana pues siempre ha plasmado un estilo serio, analítico y valiente. Fue la primera mujer que se presentó como titular de un noticiero dando sus puntos de vista cuando prácticamente ninguna mujer se atrevía, actualmente dirige y conduce el programa de entrevistas que lleva su nombre en la cadena internacional CNN en español y colabora en el periódico Reforma. En relación con el clima de libertad de expresión considera que se ha ganado mucho en el camino, se han ensanchado los espacios de libertad de expresión en los últimos años. (Jessica Balderas Salazar) 3 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 Reconocimiento UANL Flama, vida y mujer Alicia Navarro de Martínez - - - ,\\11'"') lll --.\\l "¡t·, "111 \\ L I \ ll 1 1 l “Los valores trascendentes de la vida me los han enseñado los niños de Nuevo Amanecer” H ace tres décadas Alicia Navarro fundó un instituto que ha sido oasis de atención para miles de familias de niños y jóvenes discapacitados desde 0 a 25 años. La solidez de su trabajo en Nuevo Amanecer le ha dado múltiples satisfacciones. “Ha sido difícil, sobre todo como mujer he tenido que esforzarme para buscar un equilibrio entre ser esposa, madre, ser además madre de niños con discapacidad, empresaria en el sentido de la asistencia social... pero he tenido muchas satisfacciones al ver a un chiquito caminar, sonreír, la manera en que se transforman las caras de los papás que llegan llenos de angustia, eso vale todo.” Así como Nuevo Amanecer hay muchas organizaciones de asistencia social, 490 registradas en Nuevo León, 75% de ellas dirigidas por mujeres. Jorge Eugenio, el hijo mayor del matrimonio de Alicia con Jorge Martínez Fernández, nació con una discapacidad muy severa, además de múltiples problemas genéticos y neurológicos. El matrimonio buscó en vano orientación y apoyo para atender a su hijo. Cuando Jopi, como cariñosamente le llamaban a su niño, cumplió siete años comenzó el proyecto de Nuevo Amanecer. “Empezamos en una casa rentada, con seis chiquitos, tres terapistas y ahí te va. Por suerte ha funcionado, hemos crecido según las necesidades, cada año atendemos a 350 niños y jóvenes con sus familias, con un personal de planta de 120 empleados en las áreas educativa, médica y ya de otros centros de la república nos han pedido que les transfiramos nuestro modelo de atención integral.” Alicia confiesa que ha sido una mujer extremadamente feliz. “A veces digo ¡qué bárbaro! recibo más de lo que he podido dar, a lo mejor nosotros les podemos enseñar a estos niños cómo caminar, cómo vestirse, cómo comer solitos, cómo ser más independientes, pero los valores trascendentes de la vida a mí me los han enseñado ellos, la fortaleza, la perseverancia, la tenacidad, el amor incondicional.” A pesar de haberse encontrado con tabúes en el tratamiento del hombre a la mujer, gente que quizás en algún Presidenta y fundadora del Instituto momento no creyó en ella, Nuevo Amanecer. Trabajó como voAlicia Navarro no se ha luntaria en la Asociación Mexicana detenido en su camino de para la Superación de la Familia solidaridad. (AMSIF). En 1978 funda el Instituto “Agradezco mucho a la Nuevo Amanecer, ABP. En 2002, UANL esta distinción, la junto con otras seis personas fundó vengo a recibir a nombre de Andares, ABP. Es presidenta del las heroínas silenciosas que Consejo de Administración en Nuevo Amanecer, miembro activo de son las madres de niños con los consejos de Admic Nacional, discapacidad, que se Hospital San José Tec de Monterrey, levantan muy temprano Parque Ecológico Chipinque, Papara atender su casa, sus tronato del Premio Luis Elizondo Tec hijos, llevar a sus niños a de Monterrey, Patronato Prosur, rehabilitación y la mayoría UdeMonterrey, Andares, Consejo de vive en la pobreza.” (Lizbet Desarrollo Social. García Rodríguez) Ana María Olabuenaga Chemestri “No creo que la vida tenga nada de fácil” A na María sabía que para llegar lejos tenía que esforzarse, esa fue la enseñanza que le dio su padre desde estudiante de primaria cuando al ver sus calificaciones le recordó que lo difícil no era obtener buenos números sino mantenerse arriba. “Creo que al igual que a muchas mujeres en otras áreas profesionales esto requiere de mucho esfuerzo, mucho trabajo, a veces el doble del que les toca a los hombres. “Aunque jamás soñé llegar a donde estoy ahora, empecé una carrera que jamás pensé tendría un fin y seguí corriendo y corriendo y es lo que sigo haciendo.” Su inicio en la publicidad se dio gracias a su gusto por las letras, “cuando escribí un comercial de televisión que involucraba unas dagas de marfil, las trajeron en vivo y las pusieron en mis manos, vi que lo que había escrito se había vuelto realidad, me pareció increíble que la publicidad era un negocio cautivante”. Durante los últimos doce años ha sido la única creativa del país en lograr que las agencias por ella comandadas estén dentro del top 10 de creatividad nacional, destacando campañas como “Soy totalmente palacio” para El Palacio de Hierro. La actual presidenta y directora general de Olabuenaga Chemistri asegura que “lo más difícil durante mi carrera ha sido tratar de combinar mi vida, creo que es lo más difícil para cualquier mujer que trabaja. “Ha valido la pena pues veo que mi hijo a los once años se está formando bien y mi trabajo avanza muy bien también, la verdad no creo que haya habido nada fácil, incluso no creo que la vida tenga nada de fácil.” Ana María ha contado siempre con el respaldo de su esposo, “ha sido un apoyo para mí, por lo que jamás he sentido un freno de parte suya y me encantaría que todos los hombres mexicanos apoyaran a sus mujeres”. Se pronunció partidaria de compartir su reconocimiento con todas las mujeres que trabajan pues según datos oficiales 46% cuenta con un trabajo formal. A ello se añade otro tanto de mujeres que de manera informal se ganan la vida vendiendo casa por casa, en un puesto o lavando ajeno, “mientras tratamos de sacar adelante a los hijos y hacerlos buenos mexicanos”. Reiteró que ninguna mujer debe dejarse vencer, “todas las metas pueden lograrse, nunca hay que olvidar que la clave para triunfar es trabajar mucho”. Flama, vida y mujer, explicó, “es un reconocimiento a una trayectoria que a lo mejor pasa desapercibida y es un gran orgullo que alguien la note y porque viene de una universidad tan emblemática como la UANL”. (Jessica Balderas S.) Catalogada como la mujer publicista más importante de México, ha sabido imponer un estilo personal a la publicidad que le ha permitido trascender fronteras gracias a su talento y buen gusto en todas sus campañas. Licenciada en Comunicación por la Universidad Iberoamericana, cuenta con estudios de posgrado tanto en letras como en política mexicana. Ha sobresalido como ejecutiva en diversas agencias. Fue la primera mujer mexicana en dirigir una agencia transnacional, D’Arcy; es una de las mujeres más influyentes en los negocios en México. Cuenta con más de 380 premios publicitarios a nivel nacional. �15 de abril de 2008 Reconocimiento UANL Flama, vida y mujer Linda Muñoz Espinosa “Ninguna cosa que vale la pena es fácil” S iendo muy joven Linda Muñoz marchó a Inglaterra a estudiar su especialidad y tuvo la fortuna de aprender de la persona que creó la hepatología clínica en el mundo, la Dra. Sheila Sherlock. “Ella no sólo me enseñó la especialidad, me enseñó que para trascender en este mundo debía realizarme como mujer y como académica, que los obstáculos no detienen, sino que hacen planear mejores estrategias.” Regresó a México donde trabajó con los primeros hepatólogos del país, en el Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán. “Éramos sólo seis y trabajábamos todos juntos, yo fui la primera en partir para crear el segundo centro de hepatología del país en el Hospital Universitario José Eleuterio González. Me recibieron con mucho entusiasmo, pero al empezar a trazarme una ruta me encontré con algunas barreras, nadie me conocía, tenía que demostrar que podía hacer las cosas, era mujer y, además, chilanga.” Así comenzó, segura de que lo verdaderamente importante era no perder de vista el objetivo. Era entonces la única especialista de su área en la región. “Trabajé entonces la idea de formar un centro de hepatología y un laboratorio dentro de la universidad que incluyera docencia, asistencia de alta especialidad a pacientes; hoy hacemos más de cinco mil estudios al año, somos el segundo centro nacional en cuanto a número de trasplantes hepáticos, pero el primero en cuanto a líneas de investigación generadas en esta área. No ha sido fácil, pero creo que ninguna cosa que vale la pena es fácil.” Recibir el reconocimiento “es una enorme distinción, estoy muy contenta. Toda la responsabilidad que una madre tiene con sus hijos yo la he tenido igual que una madre que no trabaja, tener tantos compromisos te obliga a ser muy organizada en tus tiempos. Si agendas los compromisos con tus hijos igual que cualquier otro compromiso, eso te ayuda, además creo que el tiempo que pasamos juntas es de mucha calidad.” Cree que en la sociedad actual pervive el machismo, lo considera una situación cultural, pero asegura que a la hora de dedicarse a su ciencia, no se fija en eso. Recientemente participó en un proyecto nacional buscando las causas más frecuentes de daño hepático y encontró una alta incidencia de la patología. En el país las enfermedades del hígado están ocupando dentro de los cinco primeros lugares en causa de muerte y Nuevo León no es la excepción. Este reconocimiento ha provocado un repaso de lo que he hecho y yo siento ahora que el no haber perdido de vista mi objetivo es lo que siempre me ha mantenido.” (Lizbet García Rodríguez) Pionera en la especialidad de hepatología en Nuevo León. Realizó su doctorado en Ciencias Inmunológica de Enfermedades Hepáticas en el Hospital Royal Free de la Escuela de Medicina de la Universidad de Londres. Colaboró en la creación y dirección de la Unidad de Hígado de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario. Junto con el Dr. Miguel Escobedo inició el Programa de Trasplante Hepático en el estado, el primero fuera del D. F. En 1993 se realizó el primer trasplante hepático de donador vivo relacionado en el país. Pertenece al SNI. María Teresa Herrera Tello “El nivel de civilización de una sociedad se mide por el respeto a las mujeres” M aría Teresa se abrió paso en el difícil campo de los poderes federales de México que hasta hace poco eran exclusivos del género masculino siendo egresada de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, donde obtuvo mención honorífica por su desempeño académico. “Estudiando y trabajando fue como hice la carrera de licenciado en Ciencias Jurídicas y en una época en la que ascender en el andar del poder judicial, donde la mayoría eran hombres, me abrí paso como mujer y ocupé el cargo como presidenta del Tribunal Superior de Justicia de Nuevo León, un área que no fue fácil por mi convicción de mujer.” Teniendo un alto reconocimiento y experiencia como mujer dentro de la política, en ese entonces el presidente de la republica Vicente Fox Quesada la invitó a formar parte del gabinete de gobierno como secretaria de la Reforma Agraria donde tuvo la oportunidad de brindar apoyo a una de las poblaciones más desprotegidas como son los campesinos. Apasionada por la familia, ya que la considera el núcleo principal de formación, inicia camino con el apoyo incondicional de su esposo y sus hijos y apunta que lo más importante es saber destinar el tiempo para cada una de las funciones que las personas tienen que desempeñar. “Todas las mujeres somos fuertes, luchadoras incansables y después de cada noche al otro día hay un nuevo desafío que enfrentar con valor pero con sencillez y ternura. “La historia ha sido fiel testigo y siempre ha habido presencia femenina en los variados escenarios en la vida, siempre existe el ejemplo de vida de valerosas mujeres que nos ha de servir de inspiración”, mencionó Herrera Tello. Recordó a María Cristina Sanmorán, Olga Sánchez Cordero y Margarita Beatriz Luna Ramos. ”Todas ellas han contribuido a formar una cultura de respeto, igualdad y perspectiva de género y han demostrado que cada una de ellas tiene en cada una de nosotras a su mejor exponente. Las mujeres queremos una sociedad más justa y participativa, más equitativa, una sociedad en la que se ejerza el diálogo y la tolerancia como miembros que habrán de dar excelentes resultados, queremos contribuir a desarrollar un ambiente con mayor democracia y mayor libertad.” Al mismo tiempo aseguró que pretende contribuir a formar un ambiente con mayor tolerancia y mayor libertad. “El nivel de civilización de una sociedad se mide por el respeto con que trata a las mujeres y por el grado de influencia que ellas han alcanzado.” (Perla Cecilia Rodríguez Osorio) Asesora jurídica de la Procuraduría de la Defensa del Menor y la Familia; secretaria fedataria en los juzgados civiles del Primer y del Tercer Distrito; secretaria del Juzgado Sexto de Distrito; juez tercero de lo familiar del Primer Distrito Judicial y magistrada de la Quinta Sala. Primera mujer en ocupar la presidencia del Tribunal Superior de Justicia del estado, el despacho de la secretaría de la Reforma Agraria y el cargo de abogada del Presidente de la República. Consejera de la Judicatura Federal, en cuyo encargo ha ocupado la presidencia de las comisiones de Disciplina y de Adscripción de los servidores del Poder Judicial Federal. 5 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 Apoyarán con idioma francés a bachilleres vida académica [ Jessica Balderas Salazar y Esperanza Armendáriz E Raúl Rangel Frías, humanista que hizo realidad sus ideales Efraín Aldama Villa A ctualmente la Universidad Autónoma de Nuevo León se reconoce como el centro de cultura superior en la que Raúl Rangel Frías proyectó la vocación que definió el trayecto de su vida, el humanismo. “Es urgente el cultivo del humanismo en nuestra sociedad, el cultivo de la inteligencia, la sensibilidad, la imaginación y la creatividad, el cultivo de la sabiduría y la sensatez”, expresó el rector José Antonio González Treviño. La máxima casa de estudios rindió un homenaje al ilustre universitario al conmemorar el aniversario 95 de su natalicio. Autoridades universitarias, la familia Rangel Hinojosa, estudiantes, maestros y representantes de los trabajadores montaron guardias de honor, el 15 de marzo, ante el busto del humanista ubicado el pie de la torre de Rectoría. ”Raúl Rangel Frías fue un hombre de ideas y sensibilidad, pensador crítico y escritor, estratega del desarrollo de nuestra universidad y de nuestra sociedad; sin duda uno de los más ilustres rectores de las institución y uno de los más ejemplares gobernadores de Nuevo León”, agregó González Treviño. Raúl Rangel Hinojosa recordó la trayectoria de su padre a quien consideró como un humanista que hizo realidad sus ideales. ”Siempre actuó con integridad y en congruencia con sus ideales, soñó con ellos y despertó haciéndolos realidad”, agregó. “La fuerza de su liderazgo lo caracteriza desde su juventud y nunca lo abandona, siempre lo ejerció para lograr la trascendencia que buscaba, educar su espíritu y el de las juventudes de todos los tiempos. Este ejemplo debe ser el faro luminoso que debemos tener todos lo que nos preciamos de ser universitarios.” Como rector de la UANL de 1949 a 1955 impulsó, entre otros, la Escuela de Verano, la Biblioteca Alfonso Reyes y el proyecto de la Ciudad Universitaria. n estos tiempos de la globalización, de las relaciones económicas, comerciales y culturales con diversos países del mundo, es fundamental dentro del perfil deseado para los estudiantes universitarios el dominio de un tercer idioma. Por esa razón la UANL mantiene colaboración con quince universidades francesas y desarrolla una nueva cooperación en el campo aeronáutico que representa una posibilidad muy interesante. Con la embajada francesa la casa de estudios mantiene un acuerdo general de trabajo conjunto desde el 30 de octubre de 2006, alianza refrendada el 20 de junio de 2007 cuando comenzó el apoyo a la licenciatura de francés en la Facultad de Filosofía y Letras. Como parte de esta alianza académica, cultural y de investigación la Universidad ha extendido ahora su alcance para propiciar la enseñanza del idioma francés en el nivel medio superior. Así lo acordaron Bertrand De Hartingh, consejero de Cooperación y de Acción Cultural, y el rector José Antonio González Treviño, en reunión sostenida en el piso 11 de la torre de Rectoría. El acuerdo incluye la realización conjunta de actividades académicas, científicas y culturales incluyendo el desarrollo de proyectos de docencia e investigación, intercambio de profesores y estudiantes, así como intercambio de información, documentación y publicaciones. El Rector explicó que con esto “logremos el perfil deseable de los profesionales que está demandando la sociedad global de estos tiempos y reforzar la actividad internacional que tiene la Universidad”. De Hartingh señaló que este convenio adquiere real importancia porque “en el mundo de hoy la gente necesita además del idioma inglés, otros que le den la posibilidad de abrir puertas, contar con las llaves que les den un crecimiento en el desarrollo profesional y personal. “Agradecemos la posibilidad de desarrollar una cooperación no sólo teórica, no sólo informática, sino real y en beneficio de la vida futura”, dijo. Cabe resaltar que durante la ceremonia, el 6 de marzo, alumnos del CIDEB fungieron como maestros de ceremonia y tradujeron los mensajes de los dirigentes en ambos idiomas. La delegación francesa que acudió a la UANL estuvo integrada además por Joel Le Bail, agregado de Cooperación Universitaria; Michel Le-Roux, agregado de Cooperación para el Francés; Gérard Binder y Olivier Chiche Portiche, del Campus France; Christophe Chavagneux, director de la Alianza Francesa de Monterrey, y Alexia de la Seiglière, Campus France Monterrey. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate �15 de abril de 2008 Acercan a estudiantes a estudios religiosos Jessica Balderas Salazar L Foto: Efraín Aldama Villa Reacreditan carrera de médico cirujano y partero Esperanza Armendáriz E l programa de médico cirujano y partero cumplió de nuevo al cien por ciento con los estándares de calidad necesarios para ser reconocidos por el Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica (Comaem). El Comaem consideró tres aspectos importantes para otorgar la reacreditación: el binomio hospital-escuela, la interacción del área básica con el área clínica y la excelente preparación académica de la planta docente. “A todo lo anterior agregaría la experiencia acumulada con los años por la institución y la suerte de haber sido comandada por líderes que nos antecedieron”, expresó el doctor Donato Saldívar Rodríguez, director de la Facultad de Medicina y del Hospital Universitario José Eleuterio González. El Comaem, organismo autónomo y con crédito moral, contribuye al mejoramiento de la calidad del ejercicio profesional de la medicina. El doctor Octavio Castillo y López aseguró que evaluar “es entregar cuentas a todos y entre todos, demostrar que se está trabajando bien; además nos da la oportunidad de reflexionar y ser mejores, visualizar el futuro para empezar otra vez”. El reto es seguir siendo ejemplo para otras instituciones de educación superior y mantenerse con ese ímpetu y crear nuevos pebeteros para ser seguidos por otros. El rector José Antonio González Treviño recibió el documento que avala la calidad de este programa académico en ceremonia realizada el 29 de febrero. a Dra. Marian Abreu impartió la charla “Los análisis weberianos frente al neoevangelismo latino” como apoyo a la materia optativa Sociología religiosa integrada a los últimos semestres del plan de estudios de la carrera de sociología de la Facultad de Filosofía y Letras. La sociología de la religión es el estudio de los comportamientos, estructuras sociales, evolución y roles de las religiones en las sociedades humanas. En un evento apoyado por el Departamento de Relaciones Internacionales de la UANL y la embajada de Francia habló a los universitarios sobre las “religiones protestantes”. “Estoy haciendo este trabajo a partir de dos corrientes, una de ellas es la que permite el desarrollo más rápido del protestantismo, que es el movimiento pentecostal, y el segundo es el que yo llamo las sectas reveladas porque sufrieron una revelación en los mormones, los adventistas y testigos de Jehová”, explicó el pasad 10 de marzo. Abreu ha trabajado sobre el pentecostalismo, llamados “los cristianos”, particularmente en Brasil y en México en la costa chica de Oaxaca que por su composición étnica se parece un poco a la existente en la parte noreste de Brasil. “Es muy interesante ver que este movimiento se apoderó de una gran dimensión en ambos países porque los creyentes tienen una gran devoción”, explicó. Esta iglesia se caracteriza por una postura que imposibilitaba ver la televisión, ir al cine o al teatro y, en su creencia, una de las más arraigadas prohibiciones era en relación con la mujer, a no cortarse el cabello, no maquillarse ni mostrar su cuerpo. Los pentecostales, que son la iglesia universal del reino de Dios, están implantándose prácticamente en las grandes ciudades latinoamericanas. Lo importante con estos estudios es comprender la manera en que las ideas pasan a ser fuerzas históricas eficaces, “me parece –añadió– que se puede constatar hoy que el modelo religioso en donde relaciona el modelo económico y político, conoció en América Latina el siglo XX una modificación completa”. Para muchos de los grupos religiosos del movimiento neoevangélico no son las transformaciones del capitalismo, durante los últimos cuarenta años, sino las del espíritu que emana de ellos que vienen a inspirar y modelar su forma de funcionamiento en el sentido de una concentración de poder y autoridad cada vez mayor. Conocen funciones de aduana en Colombia Esperanza Armendáriz U n grupo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública realizó un viaje hacia el Puente Internacional ColombiaSolidaridad, también conocido como Puente Internacional 3, la quinta frontera comercial más transitada del país. Estos jóvenes, quienes realizan su servicio social en el World Trade Center-UANL, conocieron las funciones llevadas a cabo por los responsables de la aduana entre Nuevo León y Texas. Héctor Menchaca Solís, del Consejo para el Desarrollo de la Frontera Norte (Codefront), los acompañó a lo largo del recorrido en donde les mostró y explicó los procedimientos y requerimientos necesarios para el paso o movimiento de mercancías. “Fue muy divertido, interactivo y de gran aprendizaje para los que estamos interesados en esta materia”, comentó una de las alumnas. Uno de los lugares recorridos fue el Museo Militar con aspectos de la revolución de nuestro país, además de ilustrar la historia del Codefront y sus planes a futuro, la infraestructura del puente, los procesos de la importación y exportación y la seguridad que ofrece. Menchaca Solís exhortó a los estudiantes a realizar sus prácticas profesionales en la aduana fronteriza al otorgarles una gran ventaja profesional; la invitación se extendió para quienes se desempeñan en el WTCNL-UANL, dirigido por el ingeniero Eugenio Reyes Guzmán. 7 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 vida académica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 Fortalece investigación en administración y contaduría pública Esperanza Armendáriz A brió sus puertas el Centro de Desarrollo Empresarial y Posgrado UANL-Facpya (Cedeem) cuya construcción y equipamiento tuvo una inversión de aproximada de 28 millones de pesos. Sus objetivos principales fortalecerán el área de investigación en administración y contaduría pública, incrementar los convenios con el sector empresarial e iniciar trabajos para el mejoramiento de las organizaciones a niveles federal, estatal y municipal. El Cedeem cuenta con auditorio, biblioteca, salas de cómputo, 16 aulas académicas, una extensión del World Trade Center, incubadora de negocios, centro de investigaciones, cuerpos académicos, sala de juntas, salas de exámenes profesionales, oficinas administrativas y sala de maestros. “La idea es trabajar con todo tipo de organizaciones, principalmente las áreas de desarrollo como son las pequeñas y medianas empresas, en este apartado nos ayudará tener una extensión del World Trade Center y la incubadora de empresas con la que ya estamos trabajando en doce proyectos y que gracias a este nuevo espacio se va a fortalecer”, dijo el doctor Jorge Castillo Villarreal. Las líneas de investigación estarán dirigidas a la mercadotecnia, innovación tecnológica, recursos humanos y comportamiento organizacional, negocios internacionales, alianzas estratégicas, gestión pública, políticas de administración pública, entre otras. Para la creación del CEDEEM fue necesario contar con recurso humano competente para la tarea de investigación, la Facpya cuenta con un grupo doctoral consolidado, donde la mayoría de sus integrantes pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores. “Abrimos un espacio más para la investigación de alto nivel, ahora en esta área de las ciencias sociales con la misión Centro de Desarrollo Empresarial UANL-Facpya (Cedeem) Entró en función este espacio cuyos objetivos fortalecerán el área de investigación en administración y contaduría pública, incrementar los convenios con el sector empresarial e iniciar trabajos para el mejoramiento de las organizaciones a niveles federal, estatal y municipal. --~'· 13.i~~-L.: .;,. .?.-..:. . .:_:.,._~1.:2 . ·:~ ....~ Fotos: Efraín Aldama Villa de convertir a este centro en la mejor sede de estudios de negocios y de competencia mundial”, dijo el rector José Antonio González Treviño. La inauguración del Cedeem, el 28 de febrero, fue encabezada por el Rector acompañado por el doctor Reyes S. Tamez Guerra, secretario de Educación en Nuevo León; don Miguel Barragán, presidente del Consejo Consultivo Externo de la UANL; el doctor Jesús Áncer Rodríguez, secretario general; y el doctor Jorge Castillo Villarreal, director de la Facpya. Durante la apertura de este espacio se llevó a cabo la firma de convenio para la colaboración académica, científica, tecnológica y empresarial con un número significativo de empresas, entre ellas Afirme, Eriac, KPMG, PricewaterhouseCoopers, Transportes GEMA, Sanfora Training Development, Coparmex, la Universidad de Ciencias Aplicadas Fachhochshuke Osnabrük de Alemania, entre otras organizaciones. �15 de abril de 2008 Pretende eficientar la aplicación del derecho y técnicas criminalísticas a través de desarrollos científico-tecnológicos en las áreas del derecho y criminología así como en especialidades como la biotecnología, la nanotecnología, las nuevas tecnologías de información y comunicación y la salud. Centro de Investigación de Tecnología Jurídica y Criminológica Esperanza Armendáriz A través de desarrollos científico-tecnológicos el nuevo Centro de Investigación de Tecnología Jurídica y Criminológica (Citejyc), pretende generar investigación vanguardista para la construcción de modelos jurídicos y eficientizar la aplicación del derecho y técnicas criminalísticas. Sus objetivos principales serán generar modelos jurídicos (creación y adecuación de leyes) a través de investigaciones científicas avanzadas para la aplicación y uso de tecnologías, generar cambios disruptivos en la aplicación del derecho y la criminología. Además, impulsar la seguridad jurídica por medio de nuevas tecnologías, formar recursos humanos de alta competitividad (mentefactura), la vinculación y creación de redes científicas internacionales con centros de investigación consolidados. El desarrollo de políticas públicas para la aplicación de nuevas tecnologías y ciencia nueva (presencia del humanismo) y la protección a la salud y medio ambiente Las líneas de investigación del Citejyc serán muy pertinentes: procuración y administración de la justicia, políticas públicas, métodos alternos de solución de controversias, criminología y filosofía del derecho, biotecnología, nanotecnología, salud y NTIC. Cuatro de estas líneas de investigación están relacionadas con la generación y aplicación del conocimiento (LGAC) de la facultad que integrarían tecnología jurídica y criminológica. Por cada línea de investigación existirá un investigador líder, un Fotos: Efraín Aldama Villa investigador por proyecto específico, becarios colaboradores de nivel doctorado y maestría, equipos multidisciplinarios (CA), estaf sdministrativo (coordinador general, coordinador de gestión de recursos y coordinador administrativo). “Este centro será de clase mundial, buscará crear capital intelectual, social, científico y humanista en apoyo a iniciativas jurídicas de alto impacto en beneficio de la sociedad en general y del sector empresarial con un sentido multidisciplinario e interdisciplinario”, explicó el doctor Francisco Gorjón. El rector José Antonio González Treviño señaló que “pretendemos fortalecer a través del Citejyc las capacidades académicas y de investigación de la Facultad de Derecho y Criminología”. El inicio de la construcción se formalizó el 27 de febrero con la colocación de la primera piedra del centro cuya inversión total será de 27 millones de pesos. Su infraestructura arquitectónica será construida con base en las siguientes necesidades: recepción y área polivalente, área de consulta, nueve áreas para las líneas de investigación; cada una será diseñada con una oficina, tres cubículos, una isla de trabajo para los becarios y una sala de juntas, sala para videoconferencia, área administrativa y áreas secretariales. Se utilizará la infraestructura actual de la Facultad de Derecho y Criminología como auditorios, biblioteca, cafetería y estacionamiento. Contará con el siguiente equipamiento: conectividad internacional (internet 2, satelital, videoconferencias, etc.), red de voz y datos local e internet inalámbrico, servidores de base de datos y correo electrónico con sistema de respaldo, equipo de computo portátil y de escritorio, sistemas de control de accesos digitales y acceso a bases de datos. Misión A través de desarrollos científicotecnológicos pretende generar investigación vanguardista para la construcción de modelos jurídicos y eficientizar la aplicación del derecho y técnicas criminalísticas. Visión Ser un instituto de clase mundial generador de capital intelectual, social, científico y humanista pertinente a las necesidades jurídicas y criminológicas del entorno regional, nacional e internacional. 9 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 TUTORÍA La interrelación tutor-tutorado Una aproximación a los lineamientos éticos de la tutoría Elizenda Fernández Mata y Juana María Rodríguez Salas I. Definición de tutoría, tutor y tutorado n la búsqueda de estrategias para atender los problemas que enfrentan las instituciones de educación superior y media superior (alto índice de reprobados, deserción, rezago estudiantil, bajos índices de eficiencia terminal) y para lograr que el alumno alcance un desarrollo integral las instituciones educativas han implementado programas de tutorías que dan un giro a la relación tradicional de alumnodocente para que se produzca un acercamiento más profundo en un ambiente distinto al salón de clases con la finalidad de conocer la problemática estudiantil y llevar a cabo acciones que contribuyan a resolverla. Para que estos programas sean llevados a la práctica con éxito es imprescindible contar con una serie de lineamientos éticos. Para dar oportunidad a la propuesta de lineamientos éticos de la tutoría se hace necesario precisar, en primer lugar, los conceptos de tutoría, tutor y tutorado. La tutoría es una actividad pedagógica que tiene como propósito orientar y apoyar a los alumnos durante su proceso de formación, complementaria a las tareas docentes y su importancia radica en orientar a los alumnos a partir del conocimiento de sus problemas, necesidades académicas, inquietudes y aspiraciones profesionales. Un tutor es la persona que a través de la enseñanza ayuda al alumno o alumna a optimizar sus capacidades y formar su personalidad mediante el descubrimiento de la realidad y la cultura de tal forma que pueda vivir satisfactoriamente. (Menchén Bellón, Francisco, 1999) Al respecto, Magdalena Fresán (2000) menciona que el tutor estimula en el alumno la capacidad de hacerse E responsable de su aprendizaje y de su formación. Por su parte el tutorado es el estudiante que recibe atención personalizada por un tutor para la definición de su trayectoria académica y durante la misma, a fin de que tenga un desempeño académico y desarrollo personal satisfactorio. II. Relación de tutoría La tutoría no es una actividad que pueda realizarse de manera aislada, ya que la escuela está vinculada estrechamente con la familia y con la sociedad en general. Por lo tanto el tutor se relaciona no sólo con sus tutorados, sino que establece lazos con la familia, la sociedad, el equipo docente y el centro educativo. Sin duda la relación más importante del tutor es la que establece con el tutorado, al respecto Francisco Menchén Bellón (1999) dice que el tutor debe conocer al alumno en todas sus dimensiones: aptitudes, actitudes, personalidad, intereses... y el alumno debe conocer al profesor; para ello es importante que el tutor mantenga una actitud abierta y comprensiva y actuar con sencillez intentando ver las cosas como ellos las ven. Sólo así, en un clima de confianza, el tutor avanzará en su objetivo, pero no lo conseguirá sin el apoyo de la primera escuela que es la familia. El tutor y los padres deben tener los mismos objetivos, sintiéndose estrechamente unidos para su consecución. La acción formativa aumenta cuando el tutor y la familia siguen unas mismas líneas educativas y se establece una relación positiva entre ellos; en caso contrario, surge en el alumno la desorientación. (Menchén Bellón, 1999) Además el tutor deberá mantener reuniones periódicas con los miembros del equipo docente para tomar decisiones relacionadas con la práctica docente y la acción tutorial (Menchén Bellón, 1999). Lo anterior es de gran utilidad para canalizar a los tutelados a las diferentes instancias según su problemática. Asimismo, establecerá vínculos con las instituciones culturales, deportivas, políticas y recreativas motivando la participación de los tutelados. III. Fines de la tutoría La utilidad de las tutorías se manifiesta en los fines que persigue, entre los que destacan: contribuir a elevar la calidad del proceso formativo en el ámbito de la construcción de valores, actitudes y hábitos positivos y a la promoción del desarrollo de habilidades intelectuales en los estudiantes. Revitalizar la práctica docente mediante una mayor proximidad entre profesores y estudiantes que permita conocer la problemática de los alumnos para canalizarlos a las instancias correspondientes. Contribuir al abatimiento de la deserción y rezago estudiantil. Crear un clima de confianza que permita conocer los aspectos que influyen en el desempeño escolar del tutorado y así contribuir a mejorar su rendimiento académico. IV. Límites o riesgos de la relación de tutorías Dentro de la relación de tutorías existen límites y riesgos que impiden el desarrollo correcto del proceso de acompañamiento, los cuales deben ser identificados para tratar de controlarse y lograr una relación de ayuda exitosa. Los principales límites o riesgos son los siguientes: la falta de capacitación de los tutores, el inadecuado perfil del tutor, el tiempo destinado a las tutorías, la falta de voluntad y compromiso por parte del tutor de estar cerca de un grupo de jóvenes que necesitan un espacio en el que alguien pueda escucharlos y confiar en ellos, no respetar los derechos de los tutorados Involucrar a los tutorados con aspectos o problemas personales del tutor, la falta de información entre los tutores, los maestros y la institución con respecto al desempeño escolar de los tutorados, el inadecuado ambiente durante las sesiones que genera la falta de confianza y concordia entre tutores y tutorados. El tutor debe conocer sus posibilidades y limitaciones y actuar con un equilibrio afectivo, social y personal que le permita ser un guía para el tutorado. En el momento de asesorar, el tutor pone en juego una determinada forma de ser, por tanto, no debe imponer la suya, sino que ha de ayudar a clarificar la de sus tutorados. (Menchén Bellón, Francisco, 1999) V. Lineamientos éticos de la relación de tutoría Enseguida se describen detalladamente cada uno de los �15 de abril de 2008 posibles lineamientos éticos que guiarán la relación de tutoría: Formación del tutor En relación con la formación de los tutores, corresponde a la administración educativa proporcionar una formación continua y permanente en la que se contemplen cuestiones como dinámicas de grupos, resolución de problemas, educación emocional o autoestima, al respecto V. Martínez (2000) sugiere que los educadores de los distintos niveles de enseñanza reciban una sólida formación inicial que se enriquezca permanentemente. El profesor–tutor debe recibir una preparación que le capacite para guiar y tutelar a sus alumnos, sobre todo en etapas de la vida tan decisivas como la infancia y la adolescencia. Rubal y Santos (1985:138), al referirse al fortalecimiento del papel orientador del profesor de enseñanza media, escriben: “Ya no puede ser un transmisor o instructor de conocimientos, tiene que ser, además, un auténtico catalizador del desarrollo perfectivo del alumno y un profesional dotado de suficientes recursos personales y técnicos que le capaciten para atender necesidades de formación integral del alumno”. La concepción del tutorado como persona El buen profesor o tutor dirige y estimula a los alumnos para que desplieguen todas sus posibilidades personales. En este sentido el profesor además de proporcionar información procura que el educando adquiera y desarrolle destrezas e incorpore valores. Dada la conexión existente entre conocimientos, aptitudes y valores el quehacer del profesor debe centrarse en un crecimiento integrador de la personalidad del educando, ya que de no ser así la formación será parcial e incompleta. (V. Martínez, 2000) El Padre Manjón, Giner de los Ríos y García Hoz, entre otros, consideraban que el objetivo de la educación era formar personas. Otros autores hablan de manera similar: formar hombres. El tutor tratará de desarrollar tanto las capacidades como la personalidad, estimulará las aptitudes, las habilidades, las destrezas, así como los hábitos, los valores y actitudes. Trabajará en el campo intelectual y ético como en el físico y social. (Menchén Bellón, Francisco, 1999) La actitud o disposición del estudiante ante la tutoría En la práctica se ha observado que las actitudes o disposiciones de los tutorados ante la tutoría influyen de manera positiva o negativa en el proceso. Por tanto, es conveniente que el tutor sea discreto y no fuerce la situación; los tutorados acuden pocas veces voluntariamente al tutor, es él el que debe crear la necesidad y el deseo de comunicarse. El tutor debe atender especialmente los problemas relacionados con la falta de motivación ante el estudio, dificultad de relación e integración y cualquier tipo de incidencia que se le pueda presentar. (Menchén Bellón, Francisco. 1999). La interacción sana en la tutoría Para lograr una interacción sana en la tutoría es imprescindible que exista respeto y se genere una relación de empatía entre los involucrados, no hay que olvidar que la empatía es la capacidad de comprender a los demás: qué los motiva, de qué modo reaccionan habitualmente y ante diversas situaciones, con el fin de sintonizar con sentimientos e intereses. La calidad de la función tutorial depende, en gran parte, de la calidad de las relaciones personales existentes, tanto a nivel individual como de grupo. La procuración del desarrollo, maduración e independencia del tutor Se requieren condiciones personales y profesionales notables para el ejercicio de la profesión. Es evidente que ni la sociedad en su sentido más amplio ha sabido valorar ni laboral ni social ni económicamente el trabajo del tutor. (Menchén Bellón, Francisco,1999) De acuerdo con lo anterior es importante pugnar por el reconocimiento del valor de la función del tutor y dignificar su trabajo para que esto le permita un mayor desarrollo y maduración. Es urgente mejorar la formación del profesorado y revalorizar la imagen que la sociedad tiene de los educadores. Preocuparse de los docentes es tanto como invertir en la calidad de la educación que reciben los alumnos. (Martínez, Valentín, 2000) Sin embargo, no basta con el reconocimiento de la sociedad, es necesario que se distinga por su autonomía como refiere Valentín Martínez (2000), el profesor ha de gobernarse a sí mismo, lo que equivale a decir que debe conducirse libre y responsablemente. En virtud de esta propiedad, el educador, además de formular y tomar decisiones, guía y estimula al alumno para que participe en el proceso educativo y avance en su camino hacia la autodeterminación. El trabajo colegiado en la atención tutorial El trabajo colegiado es el espacio donde los tutores se reúnen para reflexionar y actuar en el ámbito pedagógico, donde se promueve la participación democrática, asumiendo como tarea colectiva el quehacer de identificar, prevenir en situaciones problemáticas que afectan el rendimiento académico de los alumnos, así como atender temas de interés para mejorar el servicio educativo que brinda la institución. La función del tutor en este ámbito es de coordinar, comunicar avances, ofrecer información trascendente que permita al cuerpo colegiado tomar decisiones, lo que exige al orientador sistematizar y dar seguimiento a las acciones encaminadas. Al respecto, se propone que el enfoque del trabajo entre los tutores se distinga por la interdisciplina en la tarea de planear y actuar los programas del nivel medio superior. La interdisciplinariedad consiste en la interacción que existe entre varias disciplinas. En este sentido, implica analizar, conocer el contexto de la práctica educativa, considerando la diversidad de cada uno de los integrantes, que permita la confrontación y apertura para construir alternativas de mejora educativa. El uso equilibrado del poder que otorga el ofrecer el servicio de tutoría Durante el servicio de tutoría el tutor debe estar consciente de la importante función que desempeña, desvinculándose de intereses propios para buscar el beneficio de sus tutorados. La sociedad, los medios de comunicación de masas y la familia ejercen también efectos educativos de conformación humana. Estos efectos, indudablemente, restan protagonismo al tutor y a la escuela en el proceso educativo. En este caso, el tutor debe ser conocedor de sus posibilidades y limitaciones y actuar con un equilibrio afectivo, social y personal que le permita ser un guía e incluso un líder de su grupo de alumnos. (Menchén Bellón, Francisco, 1999) —— Las autoras son docentes de la Preparatoria No. 20 de la UANL jmrodi@hotmail.com Espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de la Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de la UANL, difunde la publicación de artículos, propuestas e investigaciones relacionadas con la orientación. Propuestas y aportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen García Flores, correo electrónico: garcia_lita@hotmail.com Tel. 8329-0490 ext. 6624 y 6619. 11 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 Diego Juárez Bolaños, profesor investigador de Posgrado de la Facultad de Trabajo Social, realiza un estudio sobre la educación rural en Finlandia y la aplicabilidad de elementos específicos al sistema educativo mexicano. Busca aportar a la educación rural mexicana a través de modelo finlandés Lizbet García Rodríguez C onoció de primera mano la circunstancia diaria de la educación rural, fue maestro durante tres años en comunidades potosinas como San Tadeo, un poblado de escasísimos habitantes, Santa Catarina una zona de indígenas pame de las más pobres del Estado y Xilitla, un pueblo cafetalero enclavado en la Sierra Madre Oriental, una de las partes más altas de la Huasteca. Por tanto al hoy doctor Diego Juárez Bolaños, profesor investigador de Posgrado de la Facultad de Trabajo Social, le resulta familiar el tema, cercano tanto en sus investigaciones como en su vida, y profundizado con su más reciente estudio sobre la educación rural en Finlandia, país nórdico de Europa. “Se eligió Finlandia porque es el país que tiene mejores resultados en evaluaciones internacionales de educación en todo el mundo, es un modelo muy flexible, constructivista y al mismo tiempo muy exitoso”, explicó. “Es importante saber qué está ocurriendo en otros lugares y concretar una investigación totalmente aplicable a las escuelas rurales de México.” Incorporado desde hace año y medio a proyectos de docencia e investigación en la mencionada facultad, Juárez aplicó para un fondo de la Secretaría de Educación Pública y el Conacyt para estudiar ideas que hoy se ejecutan con éxito en Finlandia y que pueden ser beneficiosas para el sistema de enseñanza mexicano. Ha sido un proceso largo que comenzó desde buscar contactos en universidades finlandesas, gente interesada en el tema, establecer contactos vía correo, hasta visitas a universidades, bibliotecas, intercambio con investigadores y trabajo de campo. “Se harán recomendaciones muy concretas: una es los materiales, es importante readecuar y fortalecer los contenidos de los libros de texto, es un aspecto básico en Finlandia que aquí no se toma debidamente en cuenta.” Otra cuestión mencionada por el investigador son los apoyos que tienen las escuelas rurales, “allá no están solas, tienen mucha relación con universidades, con escuelas de otro países, tratan de establecer redes con gobiernos y museos, hay museos que llegan hasta las escuelas rurales; uno aquí va a una escuela rural y la gente está muy sola, el maestro se queja de que no tiene apoyo y es muy complicado”. Concluido su trabajo de campo, ahora se encuentra en la redacción y en la estructuración de una amplia gama de propuestas. “Como no hay suficientes recursos para establecer grandes bibliotecas en cada escuela rural, ellos toman un autobús, lo acondicionan como una biblioteca escolar que un día va a cada comunidad rural a que los niños consulten bibliografía importante. “Aquí en Nuevo León se trató de establecer que la materia de inglés fuera obligatoria y la SEP dijo ‘no es posible, no hay suficientes maestros de inglés para todas las escuelas’, lo mismo ocurre en Finlandia, pero como no hay suficientes maestros para cada escuela, hay maestros que van cada día a Foto: cortesía Diego Juárez Bolaños distintas escuelas a enseñar inglés.” Mencionó que este sistema también se aplica con maestros que atienden necesidades específicas en el aprendizaje de los niños y que visitan las escuelas para reforzar las materias en las que los estudiantes han mostrado dificultad. “Aquí en México en las primarias hay materias que se llaman áreas complementarias, se consideran materias de relleno, educación física, cívica, artística, consideran más importante las matemáticas, el español, se le dedican muchas horas a la semana, y ya cuando el niño esta cansadito lo ponemos a cantar. “Allá es todo lo contrario, las matemáticas y la lengua finlandesa son importantes pero ni siquiera las ven todos los días, hay un día a la semana que sólo se dedica, por ejemplo, a las artes o a educación física, porque para ellos queda muy claro que el desarrollo de ese tipo de habilidades van a fortalecer los conocimientos que tengan en las otras áreas, es una intención de integrar el sistema educativo, de hacerlo muy completo. Son ideas concretas perfectamente aplicables, no requieren de un gran financiamiento, no se trata de hacer una gran reforma.” Con el apoyo de maestros e investigadores de las universidades finlandesas de Jyväskylä, Oulu y Joensuu, Diego Juárez afianza una trayectoria de trabajo que ya suma diez años dirigidos a perfeccionar la enseñanza a niños de comunidades rurales. En la investigación participa además su asistente Eduardo Castro, a punto de egresar de la licenciatura en la Facultad de Trabajo Social y cuya tesis alude a cuestiones de educación rural. El trabajo no se detiene, después de mostrar sus resultados en la presente investigación, busca a través de un financiamiento del Programa de Mejoramiento del Profesorado de Educación Superior (Promep) otro estudio que indaga sobre lo hecho en otros países que puedan brinda ejemplos de sus modelos a México. “En julio voy a Colombia y el próximo quiero ir a Cuba, pues ambos países tienen modelos exitosos de educación rural en América Latina. Y tenemos la ilusión de organizar un congreso de educación rural en México, donde podamos invitar a colegas europeos y latinoamericanos y crear una plataforma para aportar y traer ideas.” �15 de abril de 2008 Las dependencias anulan todas las expectativas humanas Lizbet García Rodríguez Hace algunos años, tras percibir la depresión y la ansiedad que caracterizarían al siglo XXI y sus consiguientes dependencias, Luis Eugenio Todd decidió trabajar en la bioquímica del comportamiento humano y hacer de la ciencia de la mente algo más reproducible y capaz de entrar al método científico cartesiano convencional. Escribió un libro sobre el tema, pero no le gustó “porque era muy médico y no daba más que descripciones morfológicas y sistemáticas, que no enseñaban ninguna expectativa, era un libro un poco triste y lo deje ahí”, relata el propio Todd. Pero siguió trabajando la idea. Vio en reportes estadísticos que las medicinas más prescritas por los doctores en Estados Unidos son antidepresivos y ansiolíticos, vio crecer en México las cifras de afectados por la drogadicción, el alcoholismo, el tabaquismo. En el país más de cuatro millones de personas se drogan; la obesidad, la anorexia nerviosa y la bulimia afectan a cinco por ciento de las mujeres jóvenes; aumenta el uso de sedantes, antidepresivos y crecen los accidentes y actos criminales relacionados con la adicción. Sólo en Monterrey percibió 30% de obesidad y cerca de 55% de sobrepeso en la población. ¿Qué estaba pasando entonces? “Dije pues ahora sí voy a meterle duro en un libro al alcohol, las drogas, el cigarro, la obesidad, esas dependencias que anulan todas las expectativas humanas.” Fue así que nació Adicciones: enfermedades del siglo XXI, un compendio de análisis médicos, científicos y sociales que plantean la magnitud del problema “Según estudios de la resonancia magnética nuclear el problema de las adicciones tiene que ver con una lucha entre los núcleos básicos del cerebro, que son la corteza cerebral y los instintos a la comida, al sexo, al territorio, al miedo que generan la contradicción y la angustia”, expresó el doctor Todd Pérez, rector de la UANL durante el periodo 1973-1979. El actual director general del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Nuevo León planteó que cuando los instintos del hedonismo son los que condicionan y dominan, sobreviene la adicción, la dependencia y la funcionalidad bioquímica que permite la persistencia de lo que llama “enfermedades, no vicios”. “Este no es un libro dogmático –dijo Todd–, busca sembrar la duda para encontrar razonamientos sencillos.” En el volumen editado por la Universidad Autónoma de Nuevo León se aborda el desarrollo humano mediante una opción de integración de la economía y la sociología en función de la cultura: una temática moderna que se ha denominado cuestionamiento racional. Emiliano Salinas Occelli, doctorado en el tema y uno de los presentadores del libro, advirtió que se trata de un modelo que ve al ser humano a partir de principios matemáticos y físicos aplicados a la psique humana. “Los humanos llegamos al mundo como una computadora vacía, con cierta programación genética, pero toda nuestra programación de comportamiento y la manera en que tomamos decisiones el resto de nuestra vida la vamos cargando a partir de nuestras experiencias.” El Dr. Juan Ramón de la Fuente, ex rector de la UNAM, apuntó que no todo en el estudio del ser humano es aprendizaje y patrones de comportamiento pues “el ser humano es de una enorme dificultad por su parte subjetiva, la vida emocional, fantasías, imaginaciones, capacidad para conectar o desconectar aspectos aparentemente dispersos”. “Todd plantea su obra con un enfoque biopsicosocial que por cierto es la única forma de entender cabalmente no sólo la trama de las adicciones, sino la del ser humano. El libro es un compendio actualizado de este grave problema que va más allá de la salud pública, es uno de los graves problemas sociales, económicos, políticos y culturales que enfrentamos en mayor o menor grado todos los países del planeta; desafortunadamente no hemos sido exitosos en la lucha contra las adicciones.” José Antonio González Treviño, rector de la UANL, valoró la significación de este libro para la comunidad universitaria. “Nuestros jóvenes son el grupo de la población más vulnerable frente a los poderes de atracción de la enfermedad adictiva, ello se deriva sin dudas de las enormes reservas de energía que tienen y que a veces no encuentran formas provechosas de encauzamiento, así como de sus inquietudes y problemáticas de orden social, económico y existencial, por ello es importante que los especialistas universitarios como el Dr. Todd se ocupen de buscar nuevas formas de enfrentar estos problemas desde la diversidad interdisciplinaria.” El libro Adicciones: enfermedades del Siglo XXI vislumbra como mejor modo la prevención a través de la educación, la comunicación familiar y la promoción de valores. Foto: Pablo Cuéllar Zárate 13 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 Cátedra Raúl Rangel Frías Quienes actúan en beneficio del ser humano cumplen con el oficio del humanismo Lizbet García Rodríguez E n su conferencia magistral sobre la vieja polémica de las dos culturas: las ciencias y las humanidades, Alfonso Rangel Guerra abordó el tópico cultural contemporáneo de ruptura de comunicación entre ambas expresiones. El director del Centro de Estudios Humanísticos de la UANL partió de la conferencia “Las dos culturas y la revolución científica”, que impartiera en mayo de 1959 el científico y escritor Charles Percy Snow en Cambridge, desarrollando la noción de “las dos culturas” para aludir a la creciente separación entre los saberes de los científicos y los saberes de los humanistas. “El mayor desacierto de la idea de Snow está en el planteamiento del antagonismo entre científicos y humanistas –refirió Rangel Guerra. “Snow veía la industrialización como la solución en los próximos quince a veinte años a los problemas de pobreza, creía que la revolución industrial y científica era la solución al hambre, las injusticias; han pasado cincuenta años y el problema persiste en igual o mayor grado.” Mencionó la manera en que estas tesis provocaron múltiples reacciones a favor y en contra, por aludir la presencia de dos culturas, que indujeron a pensar que se trataba de dos campos del conocimiento, distintos y distantes. En la segunda edición fechada en 1963 de su celebérrima conferencia Snow agregó un nuevo ensayo, Las dos culturas y un segundo enfoque, en el que auguraba la emersión de “una nueva tercera cultura” que habría de tender un puente entre científicos y humanistas. Entonces sostuvo su idea de la cultura, por una parte en el sentido genérico de cultivar el espíritu, el entendimiento y, Como parte de la Cátedra Raúl Rangel Frías el director del Centro de Estudios Humanísticos de la UANL, Alfonso Rangel Guerra, debatió la vieja polémica del divorcio de las ciencias y las humanidades. Foto: Páblo Cuéllar Zárate por otra parte, en el sentido antropológico, como conjunto de hábitos, costumbres, conocimientos, habilidades, valores, en un cierto lugar en una época específica. “Si lo aplicáramos a nuestra sociedad podríamos encontrar características propias de este conglomerado humano: el sentido del trabajo, la gastronomía, las modas... pero ese sentido no sirve para saber qué es culto.” Para ilustrar su teoría, Alfonso Rangel señaló el pensamiento del filósofo español José Ortega y Gasset, quien sostuvo que “la vida no se nos da hecha, la vida tenemos que hacérnosla cada uno de nosotros. Las creencias constituyen el estado básico de nuestra vida, vivimos de ellas”. “Esta orientación que debemos darle a nuestra vida tiene que ver con la idea del mundo que tenemos como personas, los conocimientos, acceso a noticias, ideas, juicios, que hacen el pensamiento vivo de una época: la cultura.” Añadió que en nuestro tiempo existe una idea de globalización que no existía hace treinta años, las tesis en pro o en contra de la eutanasia, los problemas del genoma humano, el calentamiento global, la clonación, los valores primordiales del arte contemporáneo. “Ser culto para Ortega y Gasset era estar a la altura de las ideas de su tiempo, tener una visión del mundo científico y del mundo humanista, no es válido pensar que poseyendo uno tendremos una visión completa del mundo”, agregó. También citó a Alfonso Reyes, quien –dijo– “vio al hombre con sus contradicciones, sus antonimias, su condición de cuerpo y alma”. “Según Reyes en la armonía de la cultura se soluciona esta dualidad entre las ciencias y las humanidades, él parte de una idea del humanismo para entender el significado del hombre y responde a la idea de que la cultura es una armoniosa necesidad, donde se conjugan todas las facultades superiores del hombre que proveen de pensamiento, capacidad creadora. “Reyes definió el humanismo no como un conjunto de pensamientos, sino como una orientación, un rumbo para entender si las acciones humanas están propiciando el proceso del bien humano.” En su conferencia como parte de la Cátedra Raúl Rangel Frías, celebrada el 6 de marzo en Colegio Civil Centro Cultural Universitario, Alfonso Rangel ratificó la necesidad de que todos tengamos una visión de ambos campos del conocimiento, tener información, saber el valor que tiene el desarrollo de la ciencia hacia la solución de problemas humanos y desarrollar líneas de pensamiento que propicien la armonía de la cultura. “El humanismo puede poseerlo un científico o un humanista, quienes actúan en beneficio del ser humano cumplen con el oficio del humanismo pues el divorcio de las ciencias y las humanidades afecta la condición humana.” Rogelio Villarreal Elizondo agradeció el aporte del Dr. Rangel y le entregó la medalla conmemorativa por el aniversario 75 de la UANL. “Un humanista es aquel que sabe servir al hombre y usted lo ha hecho a través de sus conferencias, su trayectoria, las responsabilidades de toda su vida”, apuntó Villarreal. �Operación Azteca ¿La próxima guerra? �2 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 15 de abril de 2008 Alain Robbe-Grillet La muerte de la novela A cuarenta años de distancia, podría ■ ANDRÉS VELA parecernos muy ingenuo el novelista Alain Alain Robbe-Grillet, Michel Butor, Nathalie Sarraute y Claude Simon, principalmente, representan ese movimiento de búsquedas tan fértiles en los terrenos de la novela que los editores de finales de los cincuentas y principios de los sesentas bautizaron como nouveau roman (nueva novela). Los nouveau roman, cuya búsqueda partía de la conciencia –compartida por los integrantes de esta corriente, todos franceses– de que la novela “tradicional” falsifica considerablemente la realidad, empezaron por desentenderse de exigencias Robbe-Grillet cuando expresaba que “las formas novelescas son pasajeras, es precisamente lo que afirma el nouveau roman. La crítica académica querrá hacer creer al público que las nuevas técnicas serán absorbidas por ‘las buenas’ por la novela eterna y servirán para perfeccionar algún otro detalle del personaje tipo Balzac, de la intriga cronológica y del humanismo trascendente. Pero en cuanto el nouveau roman empiece a servir de algo, ello será señal de que un nuevo nouveau roman está pidiendo salir a luz y del que no se sabe a qué podrá servir, a no ser a la literatura…” impostadas, como lo son la creación de un personaje, el desarrollo de una trama. Jean Paul Sartre llamó “antinovelas” a estos experimentos verbales que buscaban redefinir la novela en la demolición de la novela misma. Con un prólogo a Retrato de un desconocido, de Nathalie Sarraute, Sartre apadrina una forma de ver la literatura tan distante de lo que él profesara en sus ensayos, siempre edificados en torno al compromiso del escritor, del artista, con su realidad “social”. El compromiso de los nouveau roman con “la realidad” posiblemente se encuentra en ese olfato que los llevó a prevenir el desgaste de la novela “realista”, “costumbrista”, o “psicológica”, todas caducas por igual. “Las antinovelas –escribió Sartre– conservan la apariencia de la novela: son obras de imaginación que nos presentan personajes ficticios y nos refieren su historia, pero sólo para defraudar mejor: tratase de destruirla bajo nuestros ojos en el momento mismo en que parece edificada...”. Y Sartre concluye: “son a las grandes obras compuestas por Dostoievski, lo que es a los cuadros de Rembrandt y Rubens aquella tela de Miró titulada Asesinato de la pintura”. Quizá sea por estas palabras o, mejor dicho, por la vulgarización errónea de estas palabras que en la cúspide de la lectura de estas novelas tan enredadas, a veces tan insoportables, como la chispa en un hilo de pólvora corriera de manera tan fatalista, esa profetización escatológica que preveía la ¡muerte! de la novela. Quizá sea por eso que los “antinovelistas” franceses sólo encontraron rechazo por parte de sus colegas latinoamericanos. No sólo el Boom, sino también autores jóvenes de la época denostaron las propuestas de los franceses. Mario Benedetti se refirió a las novelas de Robbe-Grillet como “témpanos”; Sergio Pitol recuerda su desdén: “para mí el nouveau roman siempre fue letra muerta”. La �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de abril de 2008 comparación que hiciera Juan García Ponce entre el nouveau roman y la pintura abstracta, sólo para refutar las analogías de Nathalie Sarraute en justificación de su técnica novelista, apuntan paradójicamente a explicar mejor el nouveau roman. Dice García Ponce: “Yo no creo que haya relación entre el nouveau roman y la pintura abstracta, ya que la pintura abstracta no pretende que el color existe por sí mismo, sino que a través de la forma y el color se llega a un sentido. Cuando ella dice que por qué no ha de haber novelas sin personajes, yo digo que equivale a que la novela renuncie a sus propios elementos; es como si el pintor renunciara al color”. Ni Juan García Ponce ni muchos escritores de la época alcanzaron a entender la aportación valiosísima, pero sobre todo necesaria, del nouveau roman. Al renunciar a la historia, al personaje y al diálogo los nouveau roman enfocaban el punto de interés en el elemento fundamental de la novela, lo único que verdaderamente la distingue del cine: la palabra. La palabra, lo único que el cine no puede arrebatarle a la novela, constituye en el trabajo laborioso y detallado de pulir el texto, el arma principal de los nouveau roman, preocupados por rescatar la novela en ese terreno perdido con el cine (de contar un cuento y desarrollar una trama a través de personajes maravillosos) confirmando que la novela es una construcción verbal antes que una historia, confirmando lo único que puede alcanzar el nivel de dogma en la novela: la novela es forma. El más combativo de todos fue el novelista Alain Robbe-Grillet, quien no descansó de escribir y viajar por el mundo defendiendo la nueva novela, hasta el día de su fallecimiento, el pasado 18 de febrero, víctima a los 85 años de edad de una crisis cardiaca. No obstante que RobbeGrillet siempre llevó al extremo esa voluntad por experimentar con toda forma en cada una de sus novelas destaca el hecho de que se le haya dado tan poca difusión a la noticia de su muerte. Por lo menos en lo que respecta a los medios de habla hispana, incluyendo Babelia, el prestigiado suplemento del periódico El País, el homenaje a RobbeGrillet brilla por su ausencia. Ingeniero agrónomo de profesión “escribía novelas con cinta métrica, compás y regla de cálculo”, según palabras de Vicente Leñero. El escritor nacido en Brest, el 18 de agosto de 1922, dejó una extensa obra que registra novelas, ensayos, guiones cinematográficos, la mayoría filmados por el autor, y otros textos de carácter autobiográfico. Destacan del conjunto de su obra novelística El mirón y La celosía; y de sus ensayos el manifiesto Por una nueva novela. Robbe-Grillet quiso llevar sus experimentos formales al cine y, basándose en el argumento de una novela de Bioy Casares, escribió el guión de una película de Alain Resnais: El año pasado en Marienbad. Y por supuesto, su inquietud que no conocía límites lo llevó a filmar sus propios guiones: El inmortal, Trans-Europ-Expres, El hombre que miente, entrampando al espectador desconcertado por los saltos en el tiempo y la repetición de espacios en la memoria de los obsesivos personajes de este novelista flama 3 difícil, difícil ahora como director. Para Robbe-Grillet la novela no existe para expresar algo: “Es una búsqueda que ignora lo que busca. Es una palabra que no habla del mundo, sino que habla el mundo. Solamente después de escrita pueden encontrarse los problemas de la historia que vivimos”. Hoy día el nouveau roman ya no representa un peligro para la novela y con la muerte de Robbe-Grillet los críticos y editores ya no tienen sparring sobre el ring. Sin embargo, la novela y toda la literatura sí tiene un enemigo tan atroz como apabullante, representado en toda esa gama de títulos prometiendo ayuda, belleza, riqueza, porvenir, suerte, esperanza, éxito, amor. Hoy el lector ya no lee ni siquiera las obras de un Émile Zola o un Benito Pérez Galdós, tan aferrados a describir un personaje y contar una historia que retratara, realmente, el mundo de un siglo XIX tan lejano a un tiempo como el nuestro, que se busca entre Dan Brown y consejos para cabronas. Quizá sea el momento de que aparezca ese nuevo nouveau roman que dignifique el único elemento insustituible de la novela: la palabra. �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 15 de abril de 2008 ¿Qué postura tomaríamos hoy ante el viejo debate entre los realistas que dicen que el hombre es malo por naturaleza y los idealistas que aseguran lo contrario? El hombre: ¿bueno o malo por naturaleza? ■ PAMELA RINCÓN TREVIÑO A lo largo de la historia se ha discutido mucho acerca de la naturaleza del hombre. Unos dicen que es meramente un cuerpo material que nace, vive y muere; mientras que otros, independientemente de la religión que profesen, sustentan que éste no es sólo cuerpo, sino que tiene un alma. Los seres humanos, creación de un ser o fuerza superior, somos animales con habilidades y capacidades para cubrir nuestras necesidades fisiológicas. Lo que nos distingue del resto del reino animal es aquella característica de poder pensar (aunque no podemos negar nuestra maravillosa y única cualidad de reír). Ser un animal racional implica que estamos constituidos no sólo por un cuerpo, sino por una mente inteligente con capacidades inimaginables. Desde el inicio de los tiempos esta poderosa mente del hombre crea medios para satisfacerse y vivir (o sobrevivir) en sociedad – concepto creado por el mismo hombre para definir al conjunto de personas que comparten conductas y fines y se relacionan dentro de un mismo espacio y ámbito cultural. Han existido muchos filósofos que analizaron el comportamiento del individuo dentro de una sociedad. Cuestionaban sus acciones (buenas o malas), los valores (absolutos o relativos), las leyes, el concepto de justicia y la moral (la diferencia entre el bien y el mal), entre otros temas. Estudiaron la ética tratando de descifrar la naturaleza “moral” del hombre. Se preguntaban si el humano crea e inventa medios para vivir armónicamente con los demás o simplemente busca el beneficio propio; si justifica la existencia de las clases sociales o no; si es individualista o trabaja en equipo. En pocas palabras, si era bueno o malo por naturaleza. Cabe mencionar que las afirmaciones como “bueno”, “malo”, “correcto”, “incorrecto”, “obligatorio” y “prohibido”, entre otros, son parámetros utilizados en los juicios que catalogan las conductas del ser humano con respecto al medio donde se desarrolla. Es lo que estudia la ética. Partiendo de esta idea, el instinto –por así decirlo– del hombre, ¿es hacer el bien o hacer el mal?, ¿será que somos idealistas y pensamos que es bueno o será que tomamos una actitud realista y concluyamos lo contrario? Existen muchas corrientes de realismo (metafísico, científico, clásico, etc.) y muchas de idealismo (platónico, kantiano, empíricos, etc.). Haciendo un enfoque propiamente a la ética y a lo que comúnmente llamamos “ideales”, suele llamarse idealista a la postura inclinada a un futuro mejor, hacia el que deben dirigirse todas las acciones del hombre. Antagónico a esto está el realismo, actitud que se centra en “atenerse a los hechos”. Los filósofos realistas dicen que el hombre es malo por naturaleza, mientras que los idealistas aseguran lo contrario. Muchos factores influyeron para que los pensadores llegaran a estas conclusiones en su tiempo. Por ello resultaría absurdo calificar una postura como correcta y la otra como errónea, sería algo totalmente subjetivo. Pero, ¿qué postura tomaríamos hoy? Si el ser humano es bueno por naturaleza habría entonces que encontrar explicaciones lógicas a ciertos acontecimientos que han marcado la historia: las dos Guerras Mundiales, la �Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de abril de 2008 Guerra del Golfo, los (ya tan mencionados) ataques terroristas y los conflictos del Medio Oriente (que todo el mundo habla de ellos pero nadie sabe realmente qué es lo que pasa) por mencionar sólo algunos. Con estos hechos es difícil afirmar que el humano sea bueno de nacimiento. Por otro lado, alguna vez un filósofo idealista dijo que el hombre sí es bueno, pero la sociedad lo corrompe. Esta afirmación dicha por Jean Jacques Rousseau es bastante optimista: uno nace y conforme va madurando se ve enajenado por la estructura de la sociedad, convirtiéndose en un ser sediento de poder al igual que la mayoría. Suena lógico, pero, ¿quiénes conforman la sociedad? Los individuos. Por lo que se podría concluir que el mismo hombre corrompe a otros hombres y volvemos a la misma incógnita del inicio… cuál es la naturaleza moral del ser humano. Maquiavelo es uno de los famosos filósofos realistas por excelencia, quien asegura que el hombre es malo. Él dice que el individuo está en una constante lucha por el poder preocupándose sólo por el beneficio propio; en pocas palabras, nos habla del egoísmo de éste. De acuerdo con lo que se vive actualmente ¿se le podría dar la razón a este realista? La lista de pensadores realistas e idealistas podría continuar, sin embargo, me limitaré a los ya mencionados (si no sería un tema de nunca acabar. Aunque ese es uno de los objetivos de la filosofía: la inútil búsqueda de la inexistente verdad absoluta). Sucesos como las guerras, el terrorismo, la violación a los derechos, etcétera, me hacen pensar que el individuo es malo por naturaleza. Pero la supervivencia a dichas guerras, la lucha contra el terrorismo y las comisiones en defensa de los derechos humanos entre otros, me hacen pensar lo opuesto. flama 5 Principios básicos del Realismo Se centran en el “ser” y no en el “deber ser”. Conciben las relaciones como interacciones eminentemente políticas en las que impera el principio del más fuerte. Consideran que la búsqueda del interés individual y el egoísmo es lo que mueve a los humanos y a las naciones. Recuperan una serie de postulados del llamado darwinismo social. Parten de una lógica individualista y pragmática. Se niegan a aceptar valores e intereses comunes pues por el contrario aseguran que en el mundo se anteponen múltiples intereses que están permanentemente en conflicto y cuya búsqueda puede incluso conducir a la guerra. Creen en la lucha permanente de poder (ven al interés en términos de poder). Parten de un pesimismo antropológico, retomado de Hobbes (en donde el hombre es malo por naturaleza: Homo homini lupus). Ven a la guerra como “males necesarios”. Tienen una visión fatalista: no creen en la posibilidad del progreso y no creen en la razón humana como guía de la acción política Postura que finalmente resulta confusa. Me considero idealista (¡piscis tenía que ser!) pues me gusta pensar que el hombre nace ignorante, pero tiende al bien, y quien hace mal es por ignorancia; como una vez lo dijo Sócrates: “Sólo hay un bien: el conocimiento y sólo hay un mal: la ignorancia”. Pienso que el ser humano no nace ni bueno ni malo, sino carente de conocimientos y es en ese estado de ignorancia en donde va descubriendo la ética, la moral, la educación y los valores para así convertirse en alguien mejor (otro término subjetivo). En estos casos no se puede tener una postura determinante debido a que en ningún lado está escrita la verdad absoluta acerca de la naturaleza del hombre. Más bien, no hay verdad absoluta. Entonces: ¿será que el individuo sea bueno por el simple hecho de ser la creación de un ser superior?, o ¿será que por estar tan embriagado de poder éste sea malo?; ¿existe la posibilidad de que un individuo nazca bueno o malo y con el tiempo se convierta en lo opuesto?, ¿es necesario hablar de la conversión (de bueno a malo o viceversa) de la persona?; ¿no será que las sociedades están repletas de seres buenos y malos, ya sea por nacimiento o por conversión? En fin, en base con todas las reflexiones mencionadas, ¿qué postura tomarías? —— pamrincon@hotmail.com Principios básicos del Idealismo Se centran en el “deben ser” y no en el “ser” Concibe las relaciones como eminentemente políticas que deben ser reguladas a través de normas de derecho. No cree en el sujeto egoísta, sino en uno que está en contacto permanente con otros y así es como aprende a vivir en sociedad. Se inspiran en el Iluminismo del siglo XVIII. Creen en la acción comunicativa como medio de interacción. Aplican el concepto de ética dialógica cognotivista: la ética debe buscar razones, motivos y explicaciones socialmente construidas a través del consenso. Propugnan por la creación de instituciones de carácter internacional que velen por la paz y la seguridad internacionales. Entiende el ser como “dado a partir de la conciencia”. Parten de que el hombre es el centro de todo. Se centran en la realidad de la conciencia y del espíritu. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música 15 de abril de 2008 Por su incansable labor y difusión de esta expresión artística le fue entregada la Flama de la Verdad de manos del Lic. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura, en representación del Ing. José Antonio González, rector de la máxima casa de estudios. JOSÉ HERNÁNDEZ GAMA “El arte coral es todo para mí” ■ HERNANDO GARZA E l arte vocal tiene una larga tradición en Monterrey con la formación de coros en escuelas, universidades y empresas. Y uno de los personajes clave en la formación, promoción y desarrollo de las agrupaciones vocales es el maestro José Hernández Gama. “El arte coral es mi vida, es todo”, afirma Hernández Gama. Estudiar solfeo ¿qué es eso?- “Mis inicios fueron muy sencillos”, señala, “estaba en la escuela y un maestro nos puso a cantar, no sé si el Himno Nacional o algo, y él se puso a caminar oyéndonos y luego jalaba a uno y a otro, y yo fui uno de los seleccionados, y a los otros les pidió que se fueran; luego, a nosotros, ya nos dijo: ‘Van a sus casas y le dicen a sus papás que se van a quedar una media hora más tarde aquí en el colegio porque van a estudiar solfeo’, fue la primera vez que escuché la palabra solfeo y no me gustó. “Llegué a la casa y le platiqué a mi madre, si me permitía quedarme porque estudiábamos mañana y tarde, y le dije que íbamos a estudiar solfeo ¿qué es eso?, pregunté, y me dijo: es el estudio de la música. Y así empecé.”. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Durante dos años formó parte del coro parroquial, luego, la familia viajó a León y en la primera clase de canto, a los 12 años de edad, ya podía leer música. “Fui a una escuela de unas religiosas”, dijo, “y en la primera ocasión, cuando nos disponíamos a cantar música sencilla, yo empecé a cantar y el maestro me dijo: Ah, ya te la sabías, y le dije: no, estoy leyendo, ah, si, pues ahora canta esta y otra.” Sus primeros estudios musicales los realizó en la Escuela Diocesana de Música Sacra de Guadalajara, Jalisco, y los continuó en el Conservatorio de las Rosas en Morelia, Michoacán, donde obtuvo la licenciatura en música, bajo la dirección del maestro Miguel Bernal Jiménez. Pero antes de viajar a Morelia acompañó en el órgano a un coro en una parroquia cercana a la capital tapatía. Tierra de trabajo.- En octubre de 1951 fue invitado a Monterrey sólo por seis meses, por su entonces maestro Paulino Paredes, a la Escuela Diocesana de Música Sacra, ubicada en Ocampo, cerca de Catedral, donde formó el primer coro de niños; posteriormente, el Monteverdi, el primero de adultos en la ciudad. Con este coro dio conciertos en el Casino de Monterrey y ahí una persona lo invitó a formar otro conjunto vocal en la empresa de Cervecería Cuahutémoc, con Paredes, y ante el fallecimiento de éste, se quedó a dirigirlo, además de trabajar como organista en el Santuario de Guadalupe, en la colonia Independencia. �Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de abril de 2008 “Y ya me gustó y me quedé a vivir aquí”, afirmó, “el haber conocido varias personas que me brindaron su amistad y al llegar aquí, como que faltaba algo y esta es una tierra que hay que trabajar”. También fue maestro en la escuela, hoy Facultad de Música de la UANL, así como en el Seminario de Monterrey y los colegios Labastida, La Paz y Motolinía, siempre con arreglos musicales realizados por Hernández Gama. Otros conjuntos vocales creados por el maestro fueron el del Seminario de Monterrey, que duró diez años; el Motolinía, con el que duró quince años; el de la Escuela Anexa a la Normal Superior del Estado, que dirigió durante dos lustros; el de la Sociedad Cuauhtémoc y Famosa, el de Nova, con el que se mantuvo al frente durante veinte años; el de Banamex y Banorte, así como el del Instituto Mexicano Norteamericano de Relaciones Culturales, Colegio Regiomontano y La Salle. Con el que duró cuarenta años fue con el Ex A SAC, Coro del Sagrado Corazón, cuya alma fue doña Norma Villarreal de Zambrano. El jalisciense de origen es también compositor de veinte misas, salmos y motetes y algunas cantatas, del Concertino infantil para piano y orquesta y diversas obras orquestales y vocales. La Dirección de Publicaciones de la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL le publicó el año pasado una obra en la colección de obras musicales, dedicada a compositores nuevoleoneses. Otras agrupaciones que fundó fueron en el Colegio Labastida, donde creó uno de niñas, el Santa Inés, y el Santa Cecilia, de adultas, “llegamos a poner el Stabat máter, de Giovanni Batista Pergolessi; partes de la Aída, de Giuseppe Verdi, como el Coro triunfal; y el “Gloria” de la Missa solemnis de Beethoven, cantado por un coro de cien personas, ochenta niños y el resto adultos. La obra fue cantada con la Orquesta de Guanajuato en el teatro Florida y la dirección orquestal corrió a cargo del maestro Hernández Gama. Su repertorio musical es bastante amplio y diverso: obras del Renacimiento, Johan Sebastian Bach, George Federico Haendel, Joaquín des Pres, G. Giacomo Gastoldi, F. Caucana y Jacques Offenbach; pasando por Miguel Bernal Jiménez, Manuel M. Ponce, Pablo Sorozábal, J. Revaux, y C. François, hasta Heitor Villalobos, Arturo Tolentino, Belisario de Jesús García, Ernesto Lecuona, Rafael Hernández, Chabuca Granda, P. E. Gutiérrez, Osmán Pérez-Freyre, Jesús Elizarrarás, Guty Cárdenas, A. Ortiz, Tata Nacho, Gonzalo Curiel, Gerardo Rodríguez Reza y él mismo. Con sus coros Hernández Gama se ha presentado en diferentes espacios de Monterrey y dirigió la “Cantata guadalupana” con coros y orquestas en Jalisco y Coahuila. Por su destacada labor cultural ha obtenido diversos reconocimientos como el de Caballero de San Gregorio Magno, otorgado por el Papa Juan Pablo II, en 1980; en 1994 el Gobierno del Estado de Nuevo León le otorgó la Medalla al Mérito Cívico. También ha recibido la presea Paul Harris, el premio “Honor a quien honor merece” con el galardón “Ing. José Maiz Mier”. Contento y afortunado.- Días antes del concierto homenaje, el 24 de febrero, en las instalaciones del Colegio Civil Centro Cultural Universitario, Hernández Gama evocó los días en su natal Lagos de Moreno, Jalisco, cuando a los ocho años de edad, cursando el tercer año de primaria, formó parte del primer coro parroquial. “Aparte del gusto de escuchar la música, tengo el gusto de hacerla, de cantar”, destacó. Sobre la importancia del arte coral explica que “no he conocido personas que no le guste el canto coral o que no cante, aún con mala voz, pero cantan”, afirmó. “Aparte del gusto de escuchar la música, tengo el gusto de hacerla, de cantar.” flama 7 Ante las nuevas generaciones de jóvenes dijo: “A mí me gusta la idea, después del Concilio, de que se formaran los coros juveniles en las iglesias, pero no estaban bien organizados, es importante que sepan muy bien de la liturgia; la Iglesia tiene diferentes períodos: Adviento, Navidad, Cuaresma, Semana Santa, Pascua, música completamente diferente que hay que usar”, expresó. “A mí me gustó la idea, de que los coros iban a formarse con mucho gusto, pero yo no resistí porque cuando fui a ver a uno, usaban guitarras y batería y no era para mí. Esperamos que con el nuevo Papa ha dado una disposición, quiere volver a usar el latín, el canto gregoriano, que es el canto propio de la Iglesia, ojalá que tengan una instrucción más completa, sí es agradable que asistan a la Iglesia cantando.” De la tradición de los coros, añadió, “sigue, pero el problema de Monterrey es que se formaron muchos grupos pequeños, pero no uno grande”, aunque aclaró que han egresado grandes instrumentistas de la Escuela Superior de Música y Danza y de la Facultad de Música de la UANL y de que hay futuro para los coros. Con ochenta y tres años de edad expresa: “Me dediqué en cuerpo y alma a escribir y escribir, en aquellas épocas en que no había copias, por eso se me acabó la vista, además, me siento limitado para muchas cosas, de la voz, mis piernas; pero me siento contento y afortunadamente me casé con una mujer excelente que me regaló nueve hijos, siete mujeres y dos hombres, uno de ellos fallecido”. Al preguntarle sobre lo que espera por hacer, Hernández Gama dijo sonriendo a manera de despedida: “Cumplir con mi familia y esperar el momento de la partida… creo que ya me pasé”. Sin embargo, continúa planeando con el coro “Amistad”, dirigido por él, la próxima presentación. �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 15 de abril de 2008 Operación Azteca, invasión a México Un destacado político norteamericano, exsecretario de Defensa, visualizó la posibilidad de que los Estados Unidos estarían enfrascados en un serio conflicto bélico. Pero extrañamente la guerra pronosticada no era contra un enemigo declarado en el Medio Oriente, como lo podría ser Irak o Irán, sino contra una nación muy diferente; su vecino país del sur: México. ■ AHMED VALTIER E l surgimiento de un nuevo partido con ideas radicales en México solo sirve para llevar al fracaso una serie de reformas económicas. La devastación de la agricultura, la caída del peso y la aniquilación de la confianza de los inversionistas extranjeros contribuye al colapso económico y a que prevalezca el caos y la inquietud social en nuestro país. El “caldero mexicano” finalmente se derrama cuando millones de personas comienzan a emigrar hacia el norte. Más de 60 mil tropas norteamericanas son desplegadas en la frontera para frenar la inundación de refugiados; el esfuerzo es inútil, sólo uno de cada tres mexicanos que entran ilegalmente a su país son interceptados. En los siguientes meses el río humano crece en tamaño y velocidad. La crisis en México, seguida del éxodo en masa de refugiados hacia su país, es una de las peores pesadillas a la que cualquier administración norteamericana podría enfrentarse. La crisis se intensifica cuando agentes de la Agencia Antinarcóticos, la DEA por sus siglas en ingles, confirman que el presidente de México, Eduardo Francisco Ruiz, está relacionado con los cárteles de la droga. En una junta en la Casa Blanca el presidente Michael St. John y su gabinete llegan a la conclusión de que los refugiados y los cárteles de la droga solo son los síntomas, el verdadero problema es Ruiz. “Yo creo, señor Presidente – exclama el secretario de Defensa–, que debemos pensar en la opción militar.” A primeras horas del día la Operación Azteca, la invasión a México, da inicio. A lo largo del río Bravo columnas de infantería y tanques norteamericanos comienzan a cruzar los puentes fronterizos, al mismo tiempo que una División de Marines desembarca en Tampico. La primera fase de la operación consiste en llegar a Monterrey y tomar Tampico, para posteriormente, en la segunda fase, avanzar hasta Guadalajara y la capital de México. Sin embargo, para el tercer día la invasión es detenida. El Ejército mexicano, poco contento con el Gobierno, capitula en masa. La inteligencia americana estima que las deserciones alcanzan un índice de casi 50 por ciento. Un nuevo gobierno provisional en la ciudad de México, a cargo del ministro de Relaciones Exteriores, entra en negociaciones con los Estados Unidos; mientras el depuesto presidente Ruiz huye hacia las montañas de Zacatecas para continuar una guerra de guerrillas con solo unos cuantos seguidores. El costo en vidas humanas no es muy claro en este conflicto ya que no especifica las bajas mexicanas, solo las nortemericanas: 54 soldados muertos, la mayoría de ellas causadas por errores, accidentes y “fuego amistoso”. * El autor es especializado en temas de historia militar Juegos de guerra Caspar Weinberger, quien falleció en 2006, fue un importante político norteamericano durante más de treinta años. Participó con diferentes cargos en los gabinetes de tres presidentes alcanzando tal vez su puesto más importante como secretario de la Defensa durante siete años (1981-1987) en la administración de Ronald Reagan. Esta experiencia, además de ser un veterano de la Segunda Guerra Mundial y oficial de inteligencia del general Douglas MacArthur, le permitió vislumbrar con mayor agudeza diversas condiciones en que la seguridad de los Estados Unidos podía estar comprometida y, por lo tanto, ser viables –de acuerdo con su criterio– para una intervención militar. “El Pentágono regularmente conduce juegos de guerra ficticios – escribió Weinberger en su libro The next war– como parte de ejercicios intelectuales para determinar mejor las amenazas que podemos enfrentar y las deficiencias de nuestras fuerzas armadas. Ellos usan una amplia variedad de factores cuando conducen estos ejercicios.” Usando esta premisa, Weinberger estableció la invasión a México ante una situación de caos en nuestro país, entre los posibles escenarios en donde las fuerzas armadas de los Estados Unidos podían verse involucradas en un futuro no muy lejano. �15 de abril de 2008 Ha llegado el otoño para el escritor Lino García Perla Cecilia Rodríguez Osorio E Distinguen con presea a Armando V. Flores E l 12 de marzo de 1850 fue fundado el municipio de Allende, Nuevo León, y también un 12 de marzo, pero de 1978, fue elevada su cabecera municipal a la categoría de ciudad. Por tal motivo el Ayuntamiento, para celebrar dichos acontecimiento, otorga a ciudadanos allendenses con labor social relevante la “Presea General Ignacio Allende”. En la decimoquinta sesión extraordinaria, celebrada el 27 de febrero, el Cabildo en pleno conoció las propuestas recibidas, según previa convocatoria y avaladas por el Consejo Ciudadano de Cultura, y acordó por unanimidad distinguir con la presea al doctor Armando V. Flores Salazar por su destacada trayectoria profesional a favor de la cultura regional. La propuesta para la distinción fue promovida por Patricia Elena Alanís Villalón, exdirectora de cultura municipal. La entrega de la medalla se llevó a cabo en la cuarta sesión solemne de la administración 2006-2009 celebrada el 12 de marzo en la explanada de la plaza Zaragoza, declarada recinto oficial por el presidente municipal Luis Gerardo Marroquín Salazar. La imposición de la venera de manos del representante del gobernador y el presidente municipal se realizó ante la presencia de familiares, amistades e invitados. De entre las obras destacadas del doctor en arquitectura realizadas en su pueblo natal sobresalen la de ser coautor del libro Allende, Nuevo León: inventario de un pueblo y la remodelación del templo parroquial de San Pedro Apóstol, frente a la plaza principal. l escritor tejano Lino García presentó en la Capilla Alfonsina su libro de poesía Homenaje al otoño, donde hace alusión a la etapa en la que se encuentra actualmente su vida. “Yo ya pasé por la niñez, adolescencia, madurez y ahora estoy en la etapa del otoño, el otoño a mi me recuerda la infancia que tuve con mi familia, cuando digo homenaje al otoño es un homenaje al estado de mi vida y también a esos diez años infantiles que pasé con mi familia”, explicó Lino García. El otoño representa la etapa en la cual se puede reflexionar sobre los eventos que han pasado y de los cuales se han aprendido lecciones que dan la fuerza para seguir adelante ya que para García se aprende que todo es pasajero y que hay que perdonar porque cualquier momento negativo puede convertirse en un evento positivo. “Lo peor que nos puede pasar a nosotros es no tener la oportunidad de vivir, así que Homenaje al otoño es homenaje a todos ustedes, a mi familia, mis amigos a mis padres, profesores y amigos de escuela.” Señaló que al escribir el primer poema notó que podía seguir y fue entonces cuando continuó escribiendo los demás como “Conocer tu voz” y “Los collares de mi madre”. “Este último lo escribí porque en aquel tiempo mi madre no tenía collares, no tenía reloj, tenía dos vestidos, tal vez mi padre apenitas ponía la comida en la mesa, pero en mi fantasía existieron y si existe en la fantasía nuestra, es realidad.” Al escribirlo sintió la necesidad de tenerla de nuevo y poder regalarle los collares pero ya no estaba con él, murió a los 93 años, fue ahí cuando comprendió que no podía regresar el tiempo, por ello decidió escribir “Si Dios me diera otra vez el ayer” y “Los surcos del ayer”. “Uno se imagina, por ejemplo, qué haríamos si tuviéramos otra oportunidad, lo malo es que no la tenemos, pero uno puede imaginarse, entonces imaginar es vivir.” “Nostalgia de ti” se relaciona con su el tema de su propia investigación sobre la creación del universo y del mundo más allá de lo que los sacerdotes le decían; “Homenaje a mi barrio” refiere a Brownfield, Tejas, donde nació. Jef Neve, una experiencia casi religiosa Jessica Balderas Salazar E l trío Jef Neve ofreció en el escenario del Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario el espectáculo “Nobody is illegal”, título de su álbum que recibiera premios y reconocimientos en Europa. De acuerdo con la crítica en Europa, la propuesta del trío habla de una música destinada a permanecer a largo plazo. Tocando en diversos festivales de jazz alrededor del mundo, este trío se ha caracterizado por su homogeneidad excepcional, sus composiciones virtuosas y a la vez profundas y líricas, junto a su entusiasmo y sentido del humor. Finalizada su primera intervención el público explotó en aplausos y ovaciones por lo que Jef Neve, el líder de la banda, de pie en el escenario, se dirigió a los espectadores para presentar a los dos músicos. Piet Verbist en el contrabajo y Teun Verbruggen tocando la batería, mientras Neve en el piano es un compositor con una amplia experiencia musical, claramente influenciado por la herencia del siglo XX. Ha seguido una educación tanto en el jazz como en la música clásica y su interés en otros géneros musicales del siglo XXI se refleja en sus composiciones. Por ello su jazz europeo está dirigido tanto a los amantes del género como de la música clásica o simplemente amantes de la música en general; sus conciertos son casi como una experiencia religiosa, audiencias emocionadas por la fuerza y la imaginación ante el piano. Los músicos belgas tocaron por espacio de más de una hora sus composiciones y aunque no hablaban bien el español hicieron lo posible por presentar cada tema a la concurrencia que visiblemente disfrutaba de su música. 15 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 Ignacio López Tarso “Los corridos son la voz más auténtica de un pueblo” Jessica Balderas Salazar D espués de más de treinta años de no hacerlo, el primer actor Ignacio López Tarso volvió a los estudios de grabación para promover la cultura tradicional del estado con un disco compacto en donde reunirá los mejores corridos de Nuevo León. En esta producción de la UANL, a través de la Secretaría de Extensión y Cultura, es acompañado por El Tigre, grupo de música tradicional de la máxima casa de estudios, integrado por más de una decena de músicos de gran nivel. “Los corridos cuentan historias, son la voz más auténtica que un pueblo puede tener y rescatar”, afirmó el actor. El corrido es indudablemente un documento cultural o identificación de un pueblo, pues en él está toda la idiosincrasia del mexicano o de un pueblo en particular como en este caso, pues refleja sus sentimientos y tradiciones. “Eso los vuelve muy valiosos por ser una literatura popular muy hermosa, a veces no de gente culta que tiene una gran inspiración y le pone música bonita. Tenemos un acervo enorme de corridos hechos por talentos reconocidos o autores anónimos que han pasado por varias generaciones hasta nuestros días.” Mencionó que en la actualidad los narcocorridos predominan en el gusto del público, “nos han quitado espacio, pero prefiero los tradicionales, en esta grabación tenemos algunas joyas musicales”. Entre los más de veinte temas incluidos en la Fotos: Pablo Cuéllar Zárate “Agustín bajaba, bajaba a caballo y lo traicionaron por calles de Bravo…”, reza el conocido corrido norteño de Agustín Jaime, mismo que en pocas semanas podrá ser escuchada con el particular toque de Ignacio López Tarso en un disco compacto producido por la máxima casa de estudios. producción destacan algunos como “Agapito Treviño”, “Agustín Jaime”, “Juanita y Miguel”, “Pistoleros famosos” y “El regalo”, los que grabó durante dos días de estancia en la ciudad. “No vayan a creer que voy a cantar, voy a leer”, expresó en tono de broma el consolidado actor, quien mostró su interés por explorar más el terreno discográfico. Entre los temas interpretados hubo algunos que atrajeron en particular su atención, como el del “Peñascazo”. “Hay varios muy buenos y algunos tradicionales aunque a veces hacen corridos volviendo héroes a gente que no lo merece, como a borrachos de cantina, asesinos que matan tan sólo por una mirada, pero así son los corridos pueblerinos que narran las historias del pueblo, pero no siempre hablan de gente que merezca ser recordada.” Antes de comenzar con las grabaciones López Tarso se dio la oportunidad de conocer a sus compañeros musicales, a los integrantes del grupo El Tigre, músicos universitarios, quienes prepararon una especie de ensayo para ambientar al actor. �15 de abril de 2008 COLEGIO l'I\ IL ( l'• rn C:wl1µr¡¡J 1 111~,~, l; ,,1 Durante el lapso de convivencia los músicos le mostraron al actor, a través de sus instrumentos, algunas letras de los corridos a grabar. “El grupo El Tigre me dejó gratamente impresionado, son excelentes músicos, dije, con ellos sí le vamos a dar al disco el gran ambiente regio.” Entre charlas y comentarios amenos, la visita se tornó más que en trabajo en una reunión de amigos, “todos son personas estupendas que te vuelven el momento muy agradable y sobre todo te hacen sentir a gusto”. Aunque se grabaron por separado voz y música, López Tarso está seguro del buen resultado del disco pues durante su reunión lograron ambientarlo adecuadamente. “La grabación fue muy buena –añadió–, aunque duró mucho tiempo, pero dentro de lo que hicimos el resultado fue bastante bueno, ya después esperemos que lo oiga el público con la música y efectos, como balazos, gritos, caballos y ambiente de baile, eso le dará mucho sabor regional al disco que es de lo que se trata.” Sobre su experiencia de participar en un disco de corridos López Tarso recordó que anteriormente grabó cien corridos para la CBS en ocho discos de larga duración que para su gusto eran los mejores corridos que se habían conocido. En ellos declama corridos en su mayoría sobre la Revolución Mexicana, tales como “Yo soy el corrido” de Pepe Guízar, “Muerte de Emiliano Zapata” de Armando List Arzubide, “Caballo prieto azabache” de Pepe Albarrán, “Doña Elena” y “El francés” de David González, entre otros. Fue tal su éxito que son considerados un clásico dentro de las grabaciones sobre folclor mexicano. En estos recitales, más que declamar, López Tarso narra las historias al estilo de teatro en atril, desarrollando el dialogo de los personajes de la historia como si fuera uno de ellos, con singular maestría, lo que le ha consolidado como uno de los mejores lectores orales de México. Para finalizar con su participación en el disco compacto de corridos norteños se realizó una sesión fotográfica en la Hacienda San Pedro, en Zuazua, Nuevo León. El viejo casco que se caracteriza por ser un símbolo regional sirvió de escenario para las imágenes de identidad de la producción. Ataviado como uno más de los integrantes de la agrupación universitaria, portando “una cuera”, el actor posó en la cocina, teniendo de fondo la chimenea y, sentado en “la silla patriarcal” como la denominara. Sobre sus visitas a la Universidad Autónoma de Nuevo León recalcó que siempre han sido una gran experiencia ahora por unirse a los festejos del aniversario 75 de la máxima casa de estudios. “Es la tercera o cuarta vez que gozo de la hospitalidad de esta universidad para hacer cosas que a mí me gustan; es un honor ser parte de este festejo, agradezco que me hayan invitado a ser parte de un aniversario muy importante para la UANL.” En rueda de prensa en La Casa del Abuelo, estudio de grabación, el primer actor, acompañado por el rector de la UANL José Antonio González Treviño, dieron a conocer la grabación del disco a presentarse tentativamente en mayo en el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. 17 ] cultura V I DA U N I V E R S I TAR IA �cultura [ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 Lizbeth García Rodríguez y Jessica Balderas Salazar G éneros tan variados, desde la balada romántica hasta el rock con un toque norteño por parte de los jóvenes universitarios se apreciaron en la final de Unicanta 2008, el reconocido festival de la canción organizado por la Dirección de Actividades Estudiantiles (DAE). En esta edición se registraron más de una veintena de temas representando a veinticinco facultades y preparatorias de la UANL, siendo más de sesenta los alumnos participantes. Se llevaron a cabo tres etapas, la primera fue el concurso interno realizado en cada una de las dependencias universitarias donde fueron elegidos tres representantes que acudieron a tres días de eliminatorias y dos de semifinales. Los mejores diez estuvieron dentro de la final llevada a cabo el 12 de marzo en el Teatro Universitario, transmitida de manera simultánea por el Canal 53 y Radio UANL. El jurado estuvo integrado por los productores Alejandro Cervantes y José Luis “Potro” Farías, el compositor y cantante Elías Medina y Tony Hernández, vocalista de El Gran Silencio. Además, los espectadores fueron eligiendo a sus favoritos y el público también pudo emitir su voto por internet. El jurado tomó en cuenta aspectos como la afinación, arreglo musical, interpretación y letra, calificando del uno al cinco. Los premios otorgados por la DAE, con apoyo de la Rectoría, fueron: al tercer lugar seis mil pesos, al segundo nueve mil pesos y al primero doce mil pesos y un viaje de cuatro días a Mazatlán, además todos los finalistas se hicieron acreedores a un reconocimiento y a grabar su tema en disco compacto representativo del certamen. Filiberto de la Garza Ortiz, secretario de Asuntos Universitarios de la UANL, felicitó al DAE por dicho evento mientras Francisco Barrera Cortinas, director de Actividades Estudiantiles, agradeció a los jóvenes talento por su participación. La Unicanta comenzó en 1983 como un espacio de expresión musical para los Unicanta 2008, espacio de expresión juvenil La música resulta para muchos jóvenes una forma de comunicar sentimientos, emociones e, incluso, gustos, por lo que participar en el certamen musical más importante de la máxima casa de estudios significa un escaparate para llegar con su mensaje y su talento al gran público. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate jóvenes con intereses en la música; a lo largo de más de veinte concursos han tomado parte tres mil 450 jóvenes universitarios por lo que es considerado un semillero de grandes intérpretes, autores, compositores y grupos musicales. Primer lugar “Hasta nunca” José Luis Winder, Dan Navarro y Érik Radtke Facultad de Odontología y de Ciencias Políticas Toman bastante en serio la música E n su sitio www.myspace.com/ dhewh los ganadores del primer lugar exhiben su agradecimiento al evento que organiza la Dirección de Actividades Estudiantiles de la UANL. José Luis Winder Rodríguez y Érik Radtke Garza de la Facultad de Odontología y Dan Navarro Salazar de Ciencias Políticas, fueron dueños del lugar cimero con la canción “Hasta nunca”. “Es una historia basada en hechos de la vida real”, confiesa Dan, quizás por eso fue tan fácil colocarla en el gusto de quienes ya suman miles de fans. En la canción usan cajón español, yembe, guitarra electroacústica y flauta transversal. Con dos participaciones anteriores en Unicanta, Winder otorga un especial significado al hecho de haber sido ganadores indiscutibles de esta edición. “Para nosotros es muy importante, es la tercera vez que concursamos, el primer año estuvimos separados, el segundo ya como grupo alcanzamos el segundo lugar con la canción “Vete” y esta pues la tercera es la vencida se dio, estamos muy, muy contentos, con muchísimas ganas de seguir adelante con nueva música y con este triunfo nos levantamos más.” Winder, Dan y Érik, de 19, 22 y 20 años respectivamente, coinciden al tomar en serio tanto la música como su formación profesional. “Queremos seguir estudiando, pero a la vez queremos difundir nuestra música y subir de escalón y empezar a tocar puertas. Tenemos fe en que algo bueno pueda pasar pero el tiempo lo decidirá. “Unicanta ha sido muy importante para nosotros ya que es un evento que nos da la oportunidad a los estudiantes de mostrar nuestros talentos musicales y �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 promover nuestro trabajo”, añadió Winder. Los tres describieron la competencia como difícil y, quizás, en primera instancia no esperaban el lugar cimero. “Ya en el escenario antes de que dijeran los lugares, no lo esperábamos, la verdad, pero ganamos y nos sentimos muy felices”, dijo Érik Radtke. La tecnología hoy permite hacer universal un evento local universitario como Unicanta, trasmisiones televisivas, radiales e Internet son soportes que han catapultado la popularidad de estos jóvenes. “Muchísimas personas ya escucharon esta canción y vieron el video en vivo en Youtube y estamos muy contentos por que en verdad se está difundiendo gracias a estos medios de comunicación.” Dan, el único zacatecano entre sus compañeros regios, habló de la impronta que les confiere el escenario. “A los tres nos impresiona ver el teatro lleno y no sentimos nervios sino adrenalina, el público nos da como la fuerza y las ganas para hacer mejor nuestro trabajo.” Participantes además en otros concursos como La Mariachita Unplugged, donde obtuvieron segundo lugar y un certamen convocado por el IFE, donde llegaron a etapa estatal, estos jóvenes se proponen continuar afianzando su paso por Unicanta. “Primero porque es un evento de nuestra universidad y la verdad es un concurso bastante profesional”, concluyó José Luis Winder. Segundo lugar “Héroe” Luis Gerardo Rodríguez Facultad de Música Uno mismo podrá hacer que la vida marche bien P ara Gerardo ser parte de uno de los tres ganadores de este certamen fue realmente una gran sorpresa que adquiere mayor mérito porque hacía mucho tiempo que un estudiante de su facultad no ganaba el concurso. Con un tema que llega directo al corazón, “Héroe”, interpretado por este joven compositor de veinte años, fue una clara invitación a dejar volar la imaginación y creer en ese héroe que podrá combatir todos sus miedos, pero sin olvidar que el único que podrá hacer las cosas para que la vida marche bien es uno mismo. Contó cómo este tema surgió de la inspiración en uno de esos momentos de depresión cuando se siente que los problemas no terminan. En cuanto a sus ganas de participar en este evento, reitera que no es la primera vez, pues gracias a las buenas experiencias obtenidas, no pretende dejar de buscar su lugar entre el gusto del público mostrándoles lo que sabe hacer mejor: componer y tocar la guitarra y el piano. Su gusto por la música no es nuevo, surgió en él desde los seis años de edad; si bien comenzó estudiando una carrera universitaria en el área de ingeniería industrial, sus padres lo encaminaron hacia su verdadera vocación. A pesar de ser un activo estudiante de la Facultad de Música, este universitario aclara que eso no es suficiente para destacar en este tipo de concursos pues se requiere de un plus, de una preparación continua. Actualmente, además de destacar como solista, es integrante de un grupo musical con el que desea pronto tener la oportunidad de grabar un demo y componer temas que los den a conocer públicamente. A los universitarios que aun no se quitan los miedos les dice: “el que no arriesga no gana, no importa que sean el mejor cantante o compositor, si no te das a conocer, nadie lo descubrirá”. Al escuchar los resultados finales, Rodríguez pudo jactarse de ser doblemente ganador, pues se hizo acreedor no sólo del segundo lugar, sino además de una mención especial como la mejor voz de este tradicional evento universitario. Tercer lugar “Vuelve, amor” Karla Daniela Martínez Psicología Se describe como un rompecabezas A l aparecer en el escenario, acompañada de su guitarra, Karla Daniela Martínez Cepeda puede parecer frágil. Pero basta la nota inicial en las cuerdas, la vocalización primera, para que desaparezca cualquier impresión de fragilidad. La estudiante del sexto semestre en la Facultad de Psicología obtuvo el tercer lugar en Unicanta con su tema “Vuelve, amor”. “Esta canción nace en un momento difícil de mi relación actual. Recuerdo que al momento de escribirla las palabras iban brotando sin dificultad porque era algo que realmente estaba sintiendo.” 19 ] �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 cultura [ 20 A fin de apoyar la causa de esta institución de beneficencia privada Destellos de Luz, los universitarios en coordinación con la Dirección de Actividades Estudiantiles realizarán diversas acciones de apoyo como es la tradicional canción de esta campaña de recaudación de fondos. UANL ayudará a ver la luz Esperanza Armendáriz A los quince años Karla sacó música a su guitarra por primera vez y un año más tarde compondría su primera canción, conoció un poco de piano y más tarde se hizo asidua en los escenarios de Unicanta. Es la tercera oportunidad en que participa, por tres años seguidos; en 2006 llegó a la gran final, en 2007 ganó el primer lugar y este año quedó en tercero. En el proceso creativo de cara al certamen, la regia de veintiún años necesitó compartir el tiempo con sus responsabilidades académicas en la Facultad de Psicología. “Las dos semanas de preparación resultaron ser las dos semanas de exámenes en mi facultad, entonces el estrés combinado no fue muy agradable. Lo bueno fue que al final de todo me fue bien en Unicanta y en la escuela”. Es difícil dilucidar quien prevalece en Karla, la psicóloga o la compositora-intérprete; ella responde entre risas. “Un poco de las dos. Me describo como un rompecabezas, cada una de las piezas son rasgos de mi personalidad y aspectos de mi vida, entonces, serían dos piezas distintas que en conjunto con las demás forman lo que soy.” ¿Cómo dominas el escenario, te impresiona cantar en público? Mientras tenga mi guitarra, los nervios se me olvidan. Lo difícil es cuando tengo que bailar y desenvolverme en el escenario, eso sí se me dificulta muchísimo, pero ahí la llevo, he mejorado y cada vez me pongo menos nerviosa. ¿Que importancia le concedes a este evento para la comunidad universitaria? Definitivamente participar en Unicanta me ha ayudado a crecer y madurar en numerosos aspectos de mi vida como estudiante, como persona y musicalmente hablando ni se diga; he aprendido muchísimo y por eso estoy muy contenta de vivir una experiencia como esta. A su juicio el evento estuvo “mejor que nunca”, todas las propuestas fueron buenas; “sin embargo, lo único que no me gustó fue que las votaciones en internet tuvieran un peso tan significativo en nuestra calificación ante el jurado. Como lo sugerimos los participantes desde un primer momento en que nos informaron sobre los votos; creo que hubiera sido mejor otorgar un premio a “Mejor canción elegida por el público”, así se hubiera respetado la elección de los jueces y la elección del público. A pesar de todo, fue una nueva experiencia tanto para nosotros como para los organizadores y estoy segura de que el siguiente año todo será aún mejor”. Las ventas del disco Unicanta 2008 serán destinadas a Destellos de Luz, asociación de beneficencia privada que desde 1998 se dedica a apoyar a personas de bajos recursos con algún problema o discapacidad visual. Entre sus labores destacan las tres mil 500 cirugías realizadas contra el estrabismo y los trasplantes de córneas a personas necesitadas. Como en años anteriores los jóvenes se dieron a la tarea de componer un tema especial dedicado a dicha asociación, presidida por la señora Emely Canavati de Assad, enfocado a darles aliento para seguir luchando para salir adelante. En Destellos de Luz ABP atienden de forma integral a personas con problemas visuales sin distingos de edad, sexo, religión, raza y estatus socioeconómico. El modelo ofrecido por Destellos de Luz a sus pacientes es integral: comprende la cobertura de costos de hospitalización por cirugías, exámenes pre y postoperatorios, tratamientos, medicamentos, lentes y prótesis y dan un seguimiento del paciente hasta su recuperación total. Destellos de Luz recibe a pacientes desde bebés hasta personas adultas, no hay límite de edad, cuenta con un equipo de cien médicos oftalmólogos, internistas y anestesiólogos que no cobran consulta ni honorarios. ”Tenemos un cuerpo de voluntarios de cuarenta y tres personas, un patronato integrado por cinco personas fundadoras y un consejo”, expresó Canavati de Assad. Su abuela paterna fue la inspiradora de esta noble causa, “nos llevaba a ver a los ciegos de la Asociación de Invidentes Unidos de Monterrey, nosotras continuamos con esta labor desde hace treinta y dos años”. ”Nuestro objetivo es ser líder en el país para prevenir la ceguera y apoyar el desarrollo de los invidentes”, agregó. Actualmente Destellos de Luz dona máquinas de Braille a pacientes que ya saben escribir, pero pronto van a ofrecer estimulación temprana a los niños para que aprendan a vestirse, caminar y escribir en este sistema. Usted ya puede comenzar a ayudar a esta institución haciendo su donativo a la cuenta de BBVA Bancomer a nombre de Destellos de Luz ABP. Foto: Efraín Aldama Villa �Suplemento deportivo / Año 2 / Número 12 , , LULUFARFAN Atleta de alto rendimiento y seleccionada nacional Sorprenden Auténticos juveniles HomenaJeal "Pájaro" Narváez �2 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 EL APUNTE Jesús Gerardo Dávila E l programa del doctor Pedro Morales, responsable del futbol americano universitario y entrenador en jefe de los Auténticos, si funciona y funciona bien. Luego de victimar 21-13 a los Pieles Rojas del Poli en Intermedia y 42-0 a los Vietnamitas de la Preparatoria 9 en Juvenil, ambos encuentros celebrados en el D. F., el sábado 12 y el domingo 13, los dos equipos irán por sus respectivos campeonatos. El próximo viernes 18 a las 19:00 horas en el estadio Tecnológico, Tigres y Prepa Tec cerrarán la temporada regular de la Intermedia Nacional, el que gane será sede en la final que habrá de celebrarse el viernes 25. En tanto que Tigres Juvenil, después de caer en la tercera fecha, se repuso triunfando en la cuarta fecha, para con la victoria del domingo 13 colocarse en el primer sitio de la liga y ganar el derecho de disputar la semifinal el sábado 19 contra Frailes sin decidirse si juegan aquí o en la ciudad de México. La inspiración y la creatividad de ambas escuadras explotarán indómitas como producto del trabajo disciplinado de los entrenamientos, para repetir la hazaña que en el 2001 escribieran Toño Zamora y sus secuaces, cuando de la mano del legendario Mike Cervantes conquistaron el campeonato de la Intermedia Nacional de la ONEFA. Por primera vez en la historia del futbol americano universitario, se participa con tres equipos en las ligas Juvenil, Intermedia Campeonato Nacional a la vista Tigres Intermedia y Juvenil pelearán finales de la ONEFA y Mayor de la ONEFA, lo que seguramente elevará el nivel competitivo de los Auténticos Tigres en la próxima temporada de acuerdo al programa trazado por el Dr. Morales. Las huestes juveniles del coach Carlos Cabral, integradas en su mayoría con jugadores de las preparatorias y unos pocos de facultades, han dado la sorpresa de la temporada porque tienen triunfos de 27-16 contra los Linces de la UVM-CLV, 36-6 sobre los Pieles Rojas del Politécnico y 21-2 sobre Linces de la UVM Campus Querétaro. Perdieron su paso invicto contra Frailes del Tepeyac 23-17. Clasificados a la semifinal, aplastaron a los Vietnamitas de la Prepa 9 de la UNAM. Por su parte Tigres de Intermedia es un buen equipo dirigido por Toño Zamora que entrenó todo el año pasado sin poder ver acción en ninguna liga por diversas razones, pero que enseñó su capacidad derrotando al Tec CEM 40-20 al inaugurar la temporada en el Gaspar Mass. En su grupo compiten además contra Borregos Toluca, al que vencieron 23-15 pasando la difícil aduana de Toluca –difícil por el arbitraje siempre parcial y porque la altura afecta a muchos jugadores que sienten muy pesadas sus piernas–. El juego contra Borregos CCM no presentó problemas al equipo local al ganar 51-21, cuando en la primera mitad ya tenían una considerable ventaja y, como se mencionó, cierran con la Prepa Tec. Tigres cayó 34-7 en la ciudad de México contra las Águilas Blancas del Politécnico, campeones de la temporada 2007. Foto: Pablo Cuéllar Zárate BEISBOL Rinden homenaje al coach Arturo el “Pájaro” Narváez Manuel González U n grupo de padres de familia, ex jugadores y la Dirección General de Deportes de la Universidad Autónoma de Nuevo León rindieron un emotivo homenaje al manager Arturo el “Pájaro” Narváez. “Estoy muy agradecido con la Universidad, más porque cumplo 34 años de estar dirigiendo a los Tigres. Yo no podría decir ahora cuántos campeonatos nacionales hemos tenido, son varios, pero me voy a sentar a contarlos y hacer hasta una historia de los 34 años… son muchos, y la mayoría de cosas buenas”. El año pasado Tigres tuvo una exitosa participación en la Universiada Nacional ya que por primera vez llegó a la final donde enfrentó al poderoso representativo del ITSON. “Ya ganamos la plata, la idea es ir siempre por más, esa es la meta del 2008”, dijo. Narváez también jugó béisbol profesional, fue campeón con Poza Rica y dirigió en Liga Mexicana a los Sultanes de Monterrey. La reunión fue el 9 de marzo en el Parque Hundido de Ciudad Universitaria, en donde también estuvo presente la familia del pelotero y fue presidida por Jaime César Vallejo Salinas, Director General de Deportes de la UANL, en representación del Rector José Antonio González Treviño. �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 1UNIVERSIADA NACIONAL Programa General de Competencia ABRIL DISCIPLINAS DIA j ÉRCOU FECHA 23 JUEVES VIERNES 24 25 MAYO SAIIADO DOMlHGC 26 27 WNES 28 MARTES ÉRCOLE JUEVES 29 30 VIERNES 1 2 A e 1 AJEDREZ 2 ATLETISMO 3 BÁSQUETBOL 4 BÉISBOL 5 FÚTBOL ASOCIACIÓN A 6 FÚTBOL BARDAS A 7 GIMNASIA AEROBICA 8 Hand boll 9 JUDO 10 LEVANTAMIENTO DE PESAS 11 KARATE DO 12 TAEKWON DO 13 TENIS 14 TENIS DE MESA A e e e A A e e e e e e e SP e e 7 16 VOLEIBOL SALA A 17 VOLEIBOL PLAYA e Club U de G, VIiia Primavera e e e SP e e e e e e s e e e SP e e s Coliseo Ohm pico y GUM Tecnológico de la U de G, .VILLA e e SP Club U de G, Villa Primavera e e e s s s A e e e A e e s SP s e e s e e e e e e e e e s s e e e Cohsoe Ohmp1co udg ·- FEMEN G1mna!.10 de U!iOS Multiule~ \.St, la U 1.ht vocacional udg s Club U de G, Villa Pr,ma"iera s Club u de G, Villa Primavera U: Coliseo Ohmpico U deG GUM vocacional udg SP e e s tecnolog ,co u. rev o o alimentos x d1a >--- >-->--- ARRIBO e COMPETENCIA SP SALIDA PARCIAL s tecnoIogIco udg gum y u. rev personas p0r d.a A 8 Coliseo OllmpIco udg A e 6 s A e 5 s vocacional udg A A 4 e e ÉRCOLE JUEVES s TIRO C/ ARCO 15 MAATES 1ecnoIoa,co udg A A 3 LUNES s A A INSTALACIONES SAIIADO DOMING<J SALIDA Cuenta regresiva para la Universiada Nacional Los felinos defendiendo los colores azul y oro buscan dar a su alma máter el tercer campeonato consecutivo durante su participación en la máxima justa deportiva estudiantil. L a cuenta regresiva está en marcha para la apertura de la XII Universiada Nacional 2008 a realizarse en las instalaciones de la Universidad de Guadalajara del 24 de abril al 8 de mayo. Esta edición convoca 17 disciplinas deportivas y movilizará a cinco mil deportistas de las instituciones afiliadas al Consejo Nacional del Deporte de la Educación, A. C. (Condde). Como se recordará la Universidad de Guadalajara (UdeG) fue designada sede por la Junta de Rectores y Directores del Consejo Nacional del Deporte de la Educación (Condde) después de que el Tecnológico de Morelia declinó organizar la justa deportiva. En la Universiada Nacional 2008 la UANL busca obtener el tricampeonato general por puntos luego de obtener el máximo sitio en las ediciones de Mérida (2006) y Monterrey (2007), donde fue anfitrión, logrando un total de 56 medallas. Los equipos representativos de la máxima casa de estudios de futbol soccer y futbol rápido en ambas ramas obtuvieron su pase al evento; el futbol rápido estará en actividad dentro de la Universiada del 3 al 8 de mayo en las instalaciones del núcleo Tecnológico. Además ya están en el evento el equipo femenil de handball y las ajedrecistas felinos Aurora Esquivel y Paulina Martínez Castro. El equipo de handabll varonil por diferencia de goleo no pasó al registrarse un triple empate en el regional. Las disciplinas convocadas, además de las mencionadas, son ajedrez, atletismo, basquetbol, beisbol, gimnasia aeróbica, judo, levantamiento de pesas, karate do, tae kwon do, tenis, tenis de mesa, tiro con arco, voleibol de sala y voleibol de playa. La UANL va con una sólida delegación campeona en varias de estos deportes. 3 �4 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 Centro Acuático Olímpico Universitario Sus magníficas instalaciones, equipos e infraestructura estarán dedicadas a la enseñanza, práctica y entrenamiento de natación, clavados, polo acuático y nado sincronizado, así como a la atención a usuarios de nivel principiante, intermedio, avanzado y de alto rendimiento Jessica Balderas Salazar L a antigua alberca universitaria, construida en 1960 y que funcionó hasta 2004, cumplió con las expectativas propuestas para su época, actualmente el programa deportivo de primer nivel tendrá su realización en el nuevo Centro Acuático Olímpico Universitario. Con su nueva imagen, inaugurada el 11 de abril, la alberca olímpica puede trasformarse en dos albercas semiolímpicas que permitirá tener diferentes competencias al mismo tiempo, para la práctica de los estudiantes y la programación de cursos para niños y adultos. Además cuenta con una alberca semiolímpica, una fosa para clavados de cinco metros de profundidad, plataformas de tres, cinco, siete y diez metros y trampolines de uno y tres metros. Su estructura techada le da un toque especial a la obra, misma que cuenta con un sistema para regular la circulación del aire a fin de evitar que los cambios de temperatura sean bruscos para quienes se encuentran dentro del espacio. Cuenta con un sistema nuevo de filtración de agua a través de un canal alrededor de toda la alberca y en cuanto a la iluminación posee un equipo holandés de primer nivel. “No se trata solamente de una alberca, sino de todo un complejo donde se podrán practicar todos los deportes acuáticos”, explicó el rector José Antonio González Treviño. El centro es un área totalmente techada y con agua climatizada, gradas fijas y móviles, que ocupa un área de 6 565 metros cuadrados y cuenta con espaciadas instalaciones, equipo e infraestructura para la enseñanza, práctica y entrenamiento de natación, clavados, polo acuático y nado sincronizado, cumpliendo con todas las especificaciones de la Federación Internacional Acuática (Fina). En el gimnasio de acondicionamiento físico integral se contará con programas de evaluación médica, física y nutricional; habrá acondicionamiento físico e instructores capacitados y certificados. En el área de atención médica el personal médico ofrecerá los servicios de emergencia y primeros auxilios. El Laboratorio de Fisiología y Nutrición ofrecerá servicio de atención y evaluación del estado físico-atlético a nadadores de los equipos representativos de la UANL y de las selecciones externas que tengan convenio con el centro. Este servicio se hace extensivo para los usuarios que lo requieran. Cuenta con un área comercial donde se instalará una boutique con accesorios referentes a los deportes que ahí se practican. Tendrá el salón de la fama del deporte universitario, espacio de homenaje permanente a los deportistas destacados de la máxima casa de estudios. El enfoque de trabajo será desde tres aspectos: docente, competitivo y social. En el primero formará recursos humanos al ofrecer espacios para los estudiantes de las carreras relacionadas, para ello dispondrá de un espacio para enseñanza y desarrollo de talento, además de un área de cubículos para cada una de las disciplinas. Habrá programas de enseñanza en los niveles infantil, escolar (primaria y secundaria), jóvenes y adultos; así como para �GARRA Infraestructura y equipamiento Ocupa un área de 6, 565 m2 gimnasio de acondicionamiento físico integral con equipamiento cardiovascular y de fuerza Totalmente climatizado y techado La temperatura de las albercas y fosa de clavados por encima de los 28°C Alberca olímpica (50 metros) con 10 carriles Alberca semiolímpica (25 metros) con 6 carriles Fosa de clavados con plataformas de 3, 5, 7 y 10 metros y trampolines de 1 y 3 metros Jacuzzi en el área de clavados Gradas fijas y móviles para 1, 700 espectadores Vestidores con lockers, regaderas y sanitarios Gimnasio de clavados completamente equipado Gimnasio de acondicionamiento físico integral con equipamiento cardiovascular y de fuerza en un área de 330 m2 Área médica, primeros auxilios y Laboratorio de Fisiología y Nutrición Servicio de alimentación Estacionamiento Gimnasio de acondicionamiento físico integral Ubicado en el segundo piso Cuenta con un espacio total de 330 m2. Equipado con aparatos de la más alta tecnología a nivel mundial Área cardiovascular de 165 m2 y área de fuerza de 165 m2; espacios suficientes para realizar las rutinas y sesiones de trabajo físico cómodamente Programas de evaluación: médica, física y nutricionales Acondicionamiento físico Instructores capacitados y certificados Gimnasio de clavados Área de 240 m2 Fosa con 3 trampolines oficiales, 2 catres elásticos con su marco y ligas especiales Área con alfombra de material sintético y 3 espalderas Área médica y Laboratorio de Fisiología y Nutrición Personal especializado para la atención médica y la seguridad preventiva de los usuarios Personal médico para servicios de emergencia y primeros auxilios Laboratorio de Fisiología para servicio de atención y evaluación del estado físico-atlético a: nadadores de los equipos representativos de la UANL, nadadores de las selecciones externas que tengan convenio con el centro (extensivo para los usuarios que lo requieran). Equipamiento especial para la realización de pruebas de esfuerzo en banda sin fin ergométrica. personas con capacidades diferentes; cursos de clavados, polo y nado sincronizado. A nivel Latinoamérica no hay un centro como este e incluso se han recibido algunas visitas de V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 especialistas, quienes han quedado sorprendidos. El director del Centro Acuático Olímpico UANL, René Salgado Méndez, reiteró que la UANL cuenta con instalaciones de primer mundo. Podrán realizarse eventos nacionales e internacionales bajo la normatividad exigida con un aforo de hasta dos mil espectadores. “Está equipado con materiales y tecnología de lo más moderno, esta obra magna viene a ser un detonante importantísimo del deporte en la UANL, en el estado y el país, ya que atenderemos con servicios de calidad a la comunidad universitaria y en general, desde bebés hasta adultos mayores”, indicó. “Su función será ofrecer instalaciones, equipos, espacios y programas de calidad con personal “Este centro es uno de los más avanzados en México y en América Latina, Nuevo León se prepara para ser campeón a nivel nacional e internacional con sus jóvenes y con sus niños en las olimpiadas nacionales y en las olimpiadas internacionales.” José Natividad González Parás Gobernador del Estado “Este centro nos permitirá desarrollar talento deportivo para que alcance su máximo potencial y se integre a los proyectos estratégicos del Gobierno del Estado en esta materia, sumando así el semillero de deportistas universitarios y de Nuevo León que nos representan y sean modelo para la juventud al ser seleccionados estatales, nacionales e internacionales.” José Antonio González Treviño Rector de la UANL “Estamos muy contentos por ver cristalizado este esfuerzo sobrehumano que hizo la universidad, no tiene nada que envidiar a ningún espacio del mismo tipo a nivel mundial donde recibiremos a los atletas del Segundo Mundial Juvenil 2008 en julio. Los deportistas van a hacer aquí sus mejores tiempos por estar a nivel del mar, lo cual dará grandes logros al deporte acuático en todos los niveles.” Lic. Eduardo Urdiales González Director de Calidad para el Deporte del INDE “Contar con este nuevo espacio, estoy seguro, será muy benéfico, no sólo para la UANL, sino para todo el estado, ya que dará por resultado contar con una mayor cantidad de atletas de alto rendimiento para los futuras competencias a todos los niveles, desde los intrauniversitarios hasta los mundiales.” Ing. José Maiz García Titular de la Comisión de Deportes del Consejo Consultivo Externo UANL especializado y certificado en la práctica y la enseñanza de las disciplinas acuáticas y de acondicionamiento físico en sus diferentes niveles y especialidades, que les permita un desarrollo integral con mejor salud y calidad de vida”, detalló Salgado Méndez. Tiene la visión de ofrecer programas diseñados pedagógicamente para lograr y desarrollar habilidades acuáticas y de acondicionamiento físico para principiantes, intermedios, avanzados y de alto rendimiento, preparar seleccionados a nivel estatal, nacional e internacional. “La idea es que este espacio esté funcionando los 365 días del año, que sea una obra emblemática deportiva por lo que además estamos buscando patrocinadores para que sea autosuficiente en cuanto a su mantenimiento y actualización continua, con lo que dará un sello especial a la UANL”, agregó el funcionario. “Es un espacio impresionante, ya que permite que los deportistas locales y nacionales de alto rendimiento puedan desarrollarse mejor y traer más reconocimientos en las competencias mundiales, en un solo lugar podrán conseguir todo lo necesario para concentrarse y preparase para ofrecer mejores competencias.” Lic. Maritza Olivares Coordinadora del área de natación de la Federación Mexicana de Natación “Esperemos que tan sólo sea el inicio de otros espacios que aún hacen falta a los deportistas universitarios para que practiquen deportes a nivel de alto rendimiento y en un futuro tengamos muchos atletas olímpicos representando no sólo al estado, sino a México.” Luis Rosendo Ramos Maldonado Ciclista “Da gusto ver cómo la UANL y el Gobierno estatal se preocupan por estar a la vanguardia en cuanto a instalaciones. Será un parteaguas en la Universidad. Desde que iniciara su gestión José Antonio González Treviño ha hecho un antes y un después al deporte universitario al lograr consolidar instalaciones antes sólo deseadas.” Daniel Bautista Rocha Marchista medallista olímpico “Esta alberca es la más hermosa que he visto, es el mejor centro dentro de toda la república; este nuevo espacio será de gran beneficio para los deportistas acuáticos a nivel nacional y mundial por las competencias que aquí puedan llevarse a cabo.” Jorge Rueda Entrenador en jefe de la selección nacional mexicana de clavados “El Centro Acuático Olímpico Universitario de la máxima casa de estudios de Nuevo León será promotor y testigo de la formación no sólo física, sino espiritual de los compañeros.” Carla Monroy Ojea Estudiante de la FOD 5 �6 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 MARÍA DE LOURDES FARFÁN ARREDONDO PERFILES EN AZUL Y ORO ATLETA NATURAL DE ALTO RENDIMIENTO Y CORAZÓN Jesús Gerardo Dávila de 2ª División de 1981 a 1985, supervisora de la pista de tartán del Chico Rivera en 1988 y en el estadio Gaspar Mass. Aunque cuando su compañero Raúl González el “Matemático” dirigía la Conade fue llamada a México para colaborar sólo dieciocho meses (1992-1994), debido a que en el último año todo el personal presentó su renuncia colectiva. Hoy, Lulú Farfán vive apaciblemente en una casa solariega sin lujos, construida donde estuvo el tejabán en que nació, frente a la plazuela de la colonia Buenos Aires, dedicándose a testificar la palabra de Dios. M aría de Lourdes Farfán Arredondo, nacida en 1950 en el seno de una familia muy humilde que se disolvió pocos años después, se impuso a mil obstáculos para estudiar secundaria, prepara-toria y terminar con mucho sacrificio la carrera de arquitectura en 1987, porque tenía que trabajar para mantener su casa; pero venció, como venció en tantas competencias y torneos locales o nacionales de futbol soccer donde metía un promedio de 12 goles, que le valieron para ser llamada a la selección nacional, convertirse en mundialista y disputarle el puesto de extremo derecho a Silvia Zaragoza en 1971. Merecimientos que ahora la proyectan a ocupar un sitio en la Sala Azul y Oro del deporte universitario, al lado de Cayetano Garza, Juan Manuel Bladé, Noé Murayama, entre otros. Fuerte atleta de alto rendimiento sobrada de facultades físicas que no obstante su estatura de 1.60 metros, sus Participaciones más relevantes: carencias económicas y una deficiente dieta alimenticia, con el corazón por delante logró integrarse a selecciones universitarias, estatales y nacionales, bien fuera en competencias de atletismo –sobresaliendo en lanzamiento de jabalina– o en torneos de voleibol, softbol o futbol soccer. Era tan grande su pasión por el deporte que entrenaba futbol en la mañana y atletismo por la tarde, abandonando esta última disciplina en 1975 porque le cambiaron las marcas en una justa selectiva para favorecer a otras competidoras que representaron a México en el Mundial Juvenil de Moscú. Prestó servicios en la UANL de 1970 a 2002 trabajando como jardinera del estadio Chico Rivera, encargada del comedor de los Auténticos y de los Tigres { • ~-. .lit - 1 nvl) '=" 4" 1966. 4º. lugar en jabalina con lanzamiento de 31.83 m para romper el récord estatal de 31.13 de Martha Rose de la American School, establecido en 1956, aclarando que representaba a la Secundaria No. 8, tenía catorce años y usó zapatos de calle. XL Encuentro Atlético Nacional celebrado en el estadio Tecnológico de Monterrey. 1970. 1er. lugar jabalina, 2º lugar relevos 4 x 400 m, 4º lugar vallas 4 x 100 m, Campeonato Nacional de Atletismo, México, D.F. 1971. 1er. lugar jabalina, Campeonato Nacional de Atletismo, México, D.F. 1972. 1er. lugar jabalina, Campeonato Nacional de Atletismo, México, D.F. 1973. 1er. lugar jabalina, Campeonato Nacional de Atletismo, México, D.F. 1973. 1er. lugar jabalina, Campeonato Centroamericano y del Caribe, con marca de 39.95, habiendo lanzado un foul de 41.25, México, D.F. 1974. 1er. lugar jabalina, Campeonato Nacional de Atletismo, México, D.F. 1974. 4º. lugar jabalina, Juegos Afrolatinoamericanos, Guadalajara. 1970. Jugando con la UANL estableció récord de 32 goles en la Liga Hispano Americana de 1ª Fuerza, Monterrey. 1971. Campeonato Mundial de Futbol Soccer, 1 gol, México, D.F. 1972. Gira de tres meses con la Selección Nacional por Centro y Sudamérica, cuatro goles. 1972. Campeonato Mundial de Futbol Soccer, 1 gol, Roma, Italia. 1987. 1er. lugar en bateo y fildeo con porcentajes de 600 y 1,000, jugando como jardinero central y 4º bate, Campeonato Nacional de Softbol 1ª Fuerza, Ciudad Mante. �15 de abril de 2008 AGENDA Exposiciones “Soporte/papel” Selección del patrimonio plástico de Arte, A. C. Artistas participantes: Adriana Margáin, Alberto Cavazos, Armando Flores, Armando Rubio, Alma Rosa Olvera, Antonio Pruneda, Elizabeth Gartz, Juan José Cerón, Juan Rodrigo Llaguno, Joaquín Ortiz Vera, José Reyes Meza, Laura Sarre, María Elena Cueva, Manuel de la Garza, Martha María Pérez Bravo, Miguel Canseco, Pedro Valtierra, Pilar Sada, Román Eguía y Silvia Marchand A partir del 16 de abril Permanencia: 6 de junio Lugar: Sala de usos múltiples del edificio de Desarrollo Estudiantil de la FIME Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h Informes: Departamento de Difusión Cultural de la FIME, teléfono: 8329-4020 Dirección General de Bibliotecas “Guapa” de José López “Luces en la oscuridad” de Raymundo Garza “Xóchitl & Cucuiatl (los días y los años)” de Celsa A. Juárez de Vela Lugar: galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Permanencia: hasta el 11 de mayo Horarios: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h, sábado y domingo de 9:00 a 20:00 h Av. Alfonso Reyes No. 4000 Nte. (a un lado del parque Niños Héroes), Col. Regina, Monterrey, N. L., entrada libre Informes: 8329-4090, ext. 6532 y 6541, e-mail eventos@dgb.uanl.mx Página web: http:// www.dgb.uanl.mx/ exposiciones/eventos/ index.html Colegio Civil Centro Cultural Universitario “La mirada del otro” Exposición-homenaje integrada por 57 fotografías en blanco y negro y color tomadas en América Latina y África por el periodista Ryzsard Kapuscinski. Lugar: sala de usos múltiples II, planta alta (ala norte) Permanencia: hasta abril “Turner como pretexto” de Rosario Guajardo Exhibición de diez y seis obras en diferentes formatos que incluye pintura, escultura y gráfica en homenaje al artista británico Joseph Mallord William Turner, quien influyó en los impresionistas y en el arte abstracto. Además se muestran dos videos de la artista local Blanca Medellín y otro sobre la trayectoria de la artista. Lugar: sala de exposiciones temporales del Colegio Civil Centro Cultural Universitario, planta baja (ala sur) Permanencia: hasta la primera semana de mayo “En primera persona del singular, entrecruzamientos” Exposición colectiva de veinticuatro obras en diferentes técnicas realizadas en base a igual número de poemas del libro En primera persona del singular de Rosa María Villarreal. Orquesta Sinfónica de la UANL Temporada 2008/ Segunda serie de conciertos Durante el ciclo compuesto por once conciertos más uno extraordinario se estrenarán trece obras y se rendirá homenaje a Herbert Von Karajan, Giacomo Puccini y José Pablo Moncayo. Participarán artistas invitados de Austria, México, Uzbekistán, Bulgaria, España, Cuba, Colombia, Portugal, Italia y Grecia. Programa I Homenaje a Herbert von Karajan (100 años de su natalicio) A. Salieri / obertura “La feria de Venecia” (estreno en Monterrey) W. A. Mozart / Concierto para fagot, KV 191 en si bemol Mayor C. M. von Weber / Andante y Rondo Ungarese, Op.35 L. van Beethoven / Sinfonía no. 5 en do menor Op. 67 Fagot: Michael Werba Director: Félix Carrasco Jueves 17 de abril / Teatro Universitario / 20:30 h Concierto de Cámara / Extraordinario C. Gounod / Pequeña sinfonía para instrumentos de viento W. A. Mozart / Serenata para instrumentos de viento no. 11 en mi bemol mayor K. 375 A. Bergt / Trío para fagotes A. Dvorak / Serenata para diez instrumentos de viento, violonchelo y contrabajo en re menor, Op. 44 (Las cuatro obras de este concierto son estrenos en Monterrey) Director huésped: Michael Yerba Sábado 19 de abril / Marco / 20:30 h / entrada libre Programa II En colaboración con el IX Festival Internacional de Guitarra Monterrey 2008 H. Villa-Lobos / Bachiana brasileira No. 9 M. M. Ponce / Concierto del sur para guitarra y orquesta L. Brouwer / Concierto de Toronto (Estreno en Monterrey) A. Ginastera / Obertura para el Fausto Criollo Guitarras: Ricardo Gallen y Marco Tamayo Director: Raúl Gutiérrez Jueves 24 de abril / Teatro Universitario / 20:30 h Programa III C. Saint-Saëns / Concierto para violonchelo no. 1 en la menor, Op.33 P. I. Tchaikovsky / Variaciones sobre un tema rococó, Op. 33 C. Saint-Saëns / Sinfonía no. 3 en do menor con órgano, Op. 78 Órgano: José Suárez Violonchelo: Carlos Prieto Director: Félix Carrasco Jueves 8 de mayo / Teatro Universitario / 20:30 h Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente, Plazas Outlet, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la página de Internet http://www.osuanl.mx Lugar: sala de usos múltiples I (ala sur) Colegio Civil Centro Cultural Universitario Permanencia: hasta abril Washington y 5 de mayo, Monterrey, N. L. Estacionamiento bajo la explanada Colegio Civil. Horario: miércoles a lunes, de las 10:00 a 20:00 h. Martes cerrado. Visitas guiadas en el 1340-4350. 21 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S I TAR IA �próximos eventos [ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 AGENDA Cine Ciclo de cine contemporáneo: Una mirada al séptimo arte del siglo XXI FEST FORESTALES 2008 23 de abril Mil meses (Marruecos, 2006) Director: Faouzi Bensaidi Sinopsis: Mehdi es buen alumno en una escuela casi en ruinas, donde un maestro un tanto petulante lo elige como favorito asignándole la extraña tarea cotidiana de cuidar su silla magisterial, al punto de hacer que le acompañe a todas partes. El robo de esta silla desata un drama en el pueblo donde todo mundo parece culpable. 30 de abril El niño (Francia-Bélgica, 2005) Director: Jean Pierre y Luc Dardenne Sinopsis: Bruno, 20 años. Sonia, 18. Viven del subsidio de Sonia y de los robos cometidos por Bruno y los chicos de su pandilla. Sonia acaba de tener al primer hijo de los dos, Jimmy. ¿Cómo puede Bruno convertirse en padre, siendo como es, un chico preocupado sólo por el presente y por el dinero que saca de sus “negocios”? Lugar: sala de usos múltiples II segundo piso, Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Horario: miércoles 11:00 y 18:00 h Informes: Difusión Cultural: 8329-4015, ext. 5383 Uni-Fest Forestales 2008 Con motivo de la difusión y conocimiento de la Facultad de Ciencias Forestales, la Sociedad de Alumnos se complace en invitarlos al Uni-Fest Forestales 2008 en la ciudad de Linares N. L. Fechas: 27 y 29 de abril Programa: Domingo 27 20:00. Obra “Conmemorantes” de Emilio Carballido, Teatro de la Ciudad de Linares Lunes 28 9.15-10:00. Talleres didácticos de Conafor (primaria y secundaria) 9:15-12:00. Conferencias sobre manejo forestal y situación forestal de México, Facultad de Ciencias Forestales 18:00-19:00. Concierto afrocaribeño y espectáculo brasileño. Plaza Villegas, Linares centro 19:00. Orquesta Juvenil Facultad de Música (Universidad Autónoma de Nuevo León), Teatro de la Ciudad de Linares Martes 29 10:00-13:00. “Puertas abiertas” visita de estudiantes interesados en la facultad 13:00-14:00. Concierto urbano bandas locales, Facultad de Ciencias Forestales 18:00-19:00. Expo-Forestal, Plaza Villegas, Linares centro Informes: Facultad de Ciencias Forestales, Linares, N. L., Tel. (821) 21-2-6415, Fax (821) 21-43010 Cursos Facultad de Agronomía Producción de forraje verde en hidroponía Objetivo: aprender cómo obtener forraje verde en invernadero a partir de la germinación y crecimiento temprano de plántulas de cereales Temario: selección de semillas, lavado y germinación, distribución a charolas de producción, riego y aprovechamiento del forraje Instructor: Dr. Emilio Olivares Sáenz Fechas: sábado 19 de abril, 8:00 a 13:00 h Lugar: Proyecto Invernaderos de la UANL. antigua hacienda El Canadá, carretera a Laredo Km. 3, Escobedo, N. L. Informes: (81) 1493-7179, email: emolivares@gmail.com, viac_2000@yahoo.com.mx Taller de Formación en línea Especialidades: Asesoría técnica y consultoría profesional Capacitación para empresas rurales Consta cada especialidad de tres módulos básicos y tres transversales para realizarse en un tiempo de doce semanas Tutores: Jesús Ocejo González y Jaime Alcázar Penagos Inicio: viernes 9 de mayo Los participantes deberán entregar su currículum vitae a más tardar el martes 6 de mayo a las direcciones electrónicas cautivaralconsumidor@yahoo.com.mx y jocejo80833@gmail.com o personalmente hasta las 13:00 h en el Departamento de Servicios Escolares, ubicado en el edificio principal de las instalaciones de la Facultad de Agronomía en la antigua hacienda El Canadá. Las entrevistas se realizarán de lunes a viernes desde el 21 de abril al 6 de mayo de 12:00 a 14:00 horas Centro de Negocios y Educación Continua de la Facultad de Ciencias Químicas Curso-taller Proceso integral de nóminas Objetivo: que el participante conozca el mecanismo y las fórmulas para valorizar cada concepto de la nómina ISR e IMSS de tal manera que pueda revisar su sistema actual y también hacer cualquier aclaración sobre la nómina que requieran los trabajadores Duración: 12 horas Expositor: Ing. David Espadas Fechas: 18 y 19 de abril Horario: viernes de 9:00 a 18:00 h y sábado de 9:00 a 13:00 h Seminario Integral ISO9001:2000 Objetivo: presentar a los participantes los ocho principios que fundamentan la Norma ISO 9001:2000 así como los requisitos que establece que deben conocerse, entenderse, comunicarse e implementarse con el sistema de gestión de la calidad en su organización Dirigido a: propietarios, accionistas, director general, gerentes, responsables de la gestión de la calidad Duración: 24 h Fechas: 28 de abril y 6 de mayo Horarios: Lunes de 9:00 a 18:00 h., Informes: Enrique Pech Hernández, Tel.: 8220-4900 World Trade Center Nuevo León Diplomado en gestión administrativa para Pymes Objetivo: utilizar el modelo Siga (Sistema de Gestión Administrativa) para Pymes), desarrollar habilidades para identificar y explotar las fortalezas de la empresa, identificar necesidades de desarrollo y planear cómo cubrirlas, conocer las herramientas administrativas que apoyan el desarrollo de las fortalezas empresariales. Fecha: 30 de mayo Duración: seis horas cada módulo, 96 horas de diplomado Horario: viernes de 8:00 a 13:00 h y de 14:00 a 16:00 h Sábados de 8:00 a 14:00 h Ponentes: Ing. Jesús Aguilar Pratt, gerente de Planeación Financiera, Alfa Lic. Carlos Ferrara, gerente de Mercadotecnia, Marcatel Lic. Beatriz Garza Ramírez, líder de Sistemas de Trabajo, Ternium Ing. Janett Saavedra Rodríguez, consultor de calidad y operaciones, Nemak Ing. Ernesto Sáenz Díaz, gerente de planta, Nemak Beneficios: Entender el uso del modelo de gestión para administrar una Pyme, usar herramientas administrativas básicas para mejorar el trabajo diario, conocer la aplicación de �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 herramientas sofisticadas y dónde obtener información sobre las mismas, desarrollar habilidades de gestión empresarial y aplicarlas en la solución de problemas administrativos. Informes: World Trade Center Nuevo León-UANL, teléfono 8329-4281, extensión 2112. Centro de Apoyo y Servicios Académicos Enseñando y aprendiendo con el método de casos Objetivo: utilizar el método de casos como estrategia de enseñanza y evaluación para el logro de aprendizajes significativos Temas: Retos y tendencias en educación superior El proceso enseñanzaaprendizaje–evaluación El método de casos como estrategia docente Aplicación de la estrategia del método de casos Fecha: del 22 al 25 de abril Horario: 14:00 a 19:00 h Perfil del participante: dirigido a docentes que requieran conducir los procesos de aprendizaje para lograr el análisis y la toma de decisiones así como obtener las evidencias de desempeño como resultado de competencias adquiridas. El rol del profesor de educación superior en el nuevo modelo educativo Objetivos: conceptualizar y analizar el nuevo rol del profesor en el nuevo modelo educativo y aplicar una guía que facilite el proceso de cambio individual e institucional. Temas: El nuevo rol del profesor de educación superior El proceso de cambio individual El proceso de cambio institucional Fecha: Del 24 al 25 abril Del 7 al 10 de julio Del 22 al 24 de julio Del 13 al 16 de octubre Del 10 al 13 de noviembre Horario: 9:00 a 14:00 h Perfil del participante: docentes y personal académico en general relacionado con el proceso formativo de enseñanza y aprendizaje. Dirección de Innovación Académica y Efectividad Institucional Conferencia: Introducción al SAP: qué es, cómo funciona y para qué sirve Impartida por Alejandro Darré, ingeniero industrial y de sistemas y consultor sobre la implementación del SAP Objetivo: conocer las características y ventajas del sistema SAP como medio para aumentar la productividad en una organización o institución y favorecer la adopción de mejores prácticas de negocios y gestión, diseñadas a la medida de los estándares, procesos y retos específicos de las demandas actuales. 23 ] �próximos eventos [ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 AGENDA Lugar: Auditorio del Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología, Unidad Mederos. Fecha: 25 de abril Horario: 12:30 a 14: 00 h Informes: Belem Irasema Hernández M., Tel. 8329-4290 Facultad de Medicina Demandas médicas, métodos alternos para la solución de controversias médico legales Fecha: 26 de abril Sede: Auditorio No.6, Biblioteca de Facultad de Medicina Hora: 8:00 a 14:00 h Informes e inscripciones: Subdirección de Educación Continua, Tel: 8329-4193, 83475867 y 8346-1370, Fax: 83336687 Correo-e: educon@ccr.dsi.uanl.mx, educomed@msn.com Internet: www.medicina.uanl.mx/ educon/ Caminata de Convivencia del Adulto Mayor Fecha: 26 de abril Lugar: Parque Fundidora Horario: Sábado, 9:00 h Informes: Centro Regional para el Estudio del Adulto Mayor del Hospital Universitario Cream, teléfono 8123-2436. Facultad de Biología Diplomado de herbolaria científica médica y fitoterapia clínica Organizado por el Colegio Médico de México (Fenacome) y Colegio de Fitoterapia Médica Enseñanza e Investigación, A.C., con el avail del Departamento de Inmunología y Virología de la Facultad de Ciencias Biológicas. Duración: 350 Horas Sede: auditorio del Bioterio, Departamento de Inmunología y Virología Inicio: 24 de mayo Horario: todos los sábados, 9:00 a 19:00 h Dirigido a médicos, biólogos y químicos, estudiantes y titulados Informes: Anita Puente, Tel. 8329-4115 Centro de Certificación de Lenguas Extranjeras toma de decisiones en el campo de la arquitectura y del urbanismo Registro vía internet: http://www.uanl.mx/ servicios_escolares/admisiones/ posgrado Fechas: 1 al 23 de mayo Examen de competencia en inglés (EXCI) Aplicación: viernes 30 de mayo Examen de conocimientos (EXANI-III) Aplicación: sábado 31 de mayo Informes: (01-81) 8329-4160, ext: 6786 alejgarc@far.uanl.mx Calendario para la administración del examen TOEFL ITP (institucional) Mayo 13 Junio 10 Julio 8 Agosto 12 Septiembre 9 Octubre 14 Noviembre 11 Diciembre 9 El horario: 18:00 h Informes: Tel: 1340-4700 y 1492-2288 con Laura Valdés Curso de formación para maestros de Español como Lengua Extranjera –ELESesión de inducción Fechas: 16 y 30 de abril, 21 de mayo, 4, 18 y 25 de junio Horario: miércoles de 15:00 a 18:00 horas Informes: teléfonos 1340-4700 y 1492-2288. Curso-taller de Expresión oral 2008 Bases: podrán participar los estudiantes regulares de las preparatorias y facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo León.El periodo de inscripción inicia en el momento de la publicación de la presente convocatoria y cierra el miércoles 7 de mayo a las 15:00 horas.Los interesados deberán presentar por escrito su inscripción y entregarla en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural de la UANL, ubicada en la Biblioteca Convocatorias Programa de Doctorado en Arquitectura y Asuntos Urbanos Objetivo: la formación de investigadores y asesores en la 1'11! •,.Olll(Ol .. rtu ... , ((),11,'IIMOll:l\ll\.ll !<J1\ '\)ti~ 4 Casas SORTE01b, S1emb ra ~Cultural .dela '053,750.75 Certamen Universitario de las Artes Visuales 2008 Pintura, dibujo y fotografia ,i.11 1 11 ',1111:111,t\l'lílAI (l)"\\11•,,1..)ll:All\.ll 2 totalmtnt• am""bladas equipadas y dec.of1das con SUV's y Autos 2008 y 76 premios más a'Cl3 8ooquM 11oi..c:.,,,i,m Certamen de Literatura Joven Universitaria 2008 Cuento y poesía Cierre: viernes 27 de junio a las 15:00 h Los trabajos se reciben en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural de la UANL, ubicada en la Biblioteca Universitaria Lic. Raúl Rangel Frías con domicilio en Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, Monterrey, N. L., C. P. 64290.Informes: 8329-4125, email: damdc@mail.uanl.mx 10 SUV's'08, 20 Autos'08 El Sortro c/f'I Anlvers,,r/o do ',.lt1,Tlt)l',íl\lA.I (_¡¡',j\, 1-.hll'!All\l(I Universitaria Lic. Raúl Rangel Frías con domicilio en Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, Monterrey, N. L., C.P. 64290.El curso-taller se llevará a cabo los días 8 y 9 de mayo en el auditorio de la Preparatoria No. 3 de la UANL, de 13:00 a 15:00 h, el cual será impartido por la Ing. Aidé Cavazos González y por el Lic. Abel Martínez Sifuentes. Informes: 8329-4125, Fax: 8329-4124, ext. 6601 Correo electrónico: d_cultural@hotmail.com Junio 6 '08 $300. BOLETO Emisión: 150 mil boletos r;:;ti ~ ~[.!:!J.::111~ {/j1 ~ ..;-;..~""::,,;'::, fra~A.o«ll·ffwroll'l,..,,.,"""7NL Apoya la educadón póbllca profeslonal de Nuevo León /11mnlso Gobem«/On No. S-oo•••-2001 /fl()H �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2008 25 ] Universidad Autónoma de Nuevo León Secretaria de Extensión y Cultura a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural Invitan, ETRADA LIBRE r.oaostoso í o dor V/do NCulos rec en o lo sonriso o1ec1oaos se . cornuniaoa de muchos ,...__'ºn destino,._ es de e ""''Sones ~s SCosos recu Que V/ven rsos. ~~ ·Ziio CenlroCldtural lmersuio inmesc83294125damdc@m.di.un.mx SECR.ETARIA DE ASUNTOS UNIVERSITARIOS Cierre: viernes 4 de julio Los trabajos se reciben en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural de la UANL, ubicada en la Biblioteca Universitaria Lic. Raúl Rangel Frías con domicilio en Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, Monterrey, N. L., C. P. 64290.Informes: 8329-4125, email: damdc@mail.uanl.mx Concurso de becas para realizar tesis de licenciatura y maestría El Consejo de Desarrollo Social, a través de su programa Fondo de Investigación Científica en Desarrollo Social 2008, en colaboración con la UANL, Itesm y el Colegio de la Frontera Norte, convocan a tesistas de licenciatura y maestría interesados en obtener su grado académico a realizar un trabajo de investigación sobre el tema desarrollo social en Nuevo León, superación de la pobreza e inclusión social El proyecto de investigación será recibida hasta el 31 de julio Informes: Dirección de Planeación, Estadística y Evaluación del Consejo de Desarrollo Social: Teléfono 2020-2088 y Fax 2020-2089. Programa de Superación Académica 2008 Diplomado de formación básica de tutores Objetivo: capacitar al personal académico para realizar la actividad de tutoría en apoyo a Informes en la Dirección de Actividades Estudiantiles, planta baja de Rectoría Tel. 8329-4000 ext 5098 lograr la formación integral del estudiante universitario favoreciendo, a su vez, elevar el índice de eficiencia terminal de la institución Módulos 2. El tutor y el tutorado como persona (del 26 al 29 de mayo) 3. La entrevista en la actividad tutorial (del 28 al 31 de julio) 4. Habilidades académicas del estudiante (del 22 al 25 de septiembre) Clausura (31 de octubre) Perfil del participante: académicos que se encuentren desarrollando actividades de tutoría dentro de los programas educativos de cada dependencia o que han sido designados por las autoridades para realizar tal función Costos: personal universitario: $ 550.00 por módulo, $2,200.00 el diplomado completo Público en general: $ 1,100.00 por módulo, $4,400.00 el diplomado completo. Fecha de inicio: 31 de marzo Fecha de terminación: 31 de octubre de 2008 Horario: matutino 9:00 a 14:00, vespertino 14:00 a 19:00 h Número de horas: 150 Modalidad presencial y semipresencial Página web: www.uanl.mx/ acerca/dependencias/casa �COLEGIO CIVIL Centro Cultural Universitario I UANL de abril. Faa.caddeMes Escénicas CURSOS de la Universidad Autónoma de Nuevo LeOn Jueves 24 do abri, Etoue!a dt Te3tn>dt la Fmall de Fllosofia y Leua, dé la UA.NL $Abado 26 de abnl, Universidad Al,tónomo de T"""IA))o, Domingo 27deatxi,UrwersldadAIJOónomadt Curso ..Cómo le,e.r y comen- Lug•r.-'"laMagnodel Co1'9Q c.,;¡ Cenln> c.-...1 Uiweniulio la !Min)1$1dadAulónomadt león ser$ losededelPrimef Festwal El ~edo crilioo ~...no~ tar poesla" , a c.ar¡o de Ser,lo Cordero Desde e!7 t,,sta el 11 de abfi. De las 18:00 • la$ 20:00 ...., Lugar: Aula 2 det Coeeglo Civil Zacalecas Conctertode "Los Hermanos M.ó'ndot" 12 de abli, 20.30 holas Lug•r.Aulo Magna del~ C.'111 Cenoo CUlluraJ Unl'/Los l>e<manos Armaooo, cario, y Cesa< Monde,. ,urgidos del Pm,er ec.icut,oUnl'/eniatioclelaC8t)dó,l de la Univer&Wsd Autónoma de Nuevo L&ón, (n()strarh el sentlmierslo y le calidet de $U$ YOCeS. P,13 delellO del pú- que dunlrllO ltes dk.adu ha uguido 11 tra~ yeclOria de ........ IJem1ano$. CenllO rul!nl Uowersltatio c«deto of,... el ourso ·eomo leer ""''° 1 -de o_ c.,,_ social reclama politlcas es¡,ecifl08S perinea, que contara oon la par- q\le logren re®Clr bs t'UMfOSOS ticipaco6n de los de danza ..,..quese-enMonlen!y. g...,.. ycomeniarpoesr.· a,yo(ll)fe6,oes que los ssi51entes lleguen a ser capaces, no sólo de disfrutar b5 poemas que teto, sino iambiln de comentarlos en fonna anatltica y p<ofunde, paro que puedan esdi>ir sob<e ellos rese"H, er,sa1os y <Olllempo\áneamñ-lO!ivos de las uni...r1idades de lo reglón Presentación del libro Cotonomie·1a u-.ciAul/rGna c1o ,_s d~I olmo, dé J. Mlgu@I monogr,,nos. Sán Lui.s, Poto$í, la UniverSidad Román Autónoma ele Coallula. la FOQJlad Miércole$ 23 do •lri. 20-JKJ """' deAnesE-detaUrlve<sidad Lugar: PmioMI Sur de!Coleglo Civil Autooo<,,a de Nue,o leóll, la Es- CenllO C..._.I U-..ario de Tealrl> de la Facullad de Alosona y letras de la UANL. la UnNer,!dad Aulónoma de TamaulC>,1s y la Unive<,;dadALooooma de Zacalecas, Celebraetón del .. Dfa lntt'r• nacional de la Danza·· 9• Fés-tfval lntéfnaclonal C:W Guitarras loo d... 21, 22. ?3 y 2S de ebril, 20'.lOhoras Lug•r.Aula ~1agla del Colegio Ci,,I Cenl/Q Cullurol Univluneo21 cleab<i.""""'1Dcle J Vieaux (Estados Unidos), 20.30 hotas. l,lal1e< 22 de al>nl, corcleno de Tholnes Vil<Mau (F""°"), 20:30 horas Mlórcoles ?3 de obril, del10 de Con:empo,ánea, Ensomblo de@.li!aoa, 18.00 horas;y coocietlo COII Berirand Cha,lim, (~ xlco) y Clara No'All<ova (Re!> Cf>t. ca),m0boras. \letnes2Sdeal>nl, <OOCie<todeAdtionodelSal~). 20.30 horas la Escueta Superfor de Musica y Dan,., de Monleney, el Cllnai1t y la Fundación FCH Gurtarra Cláski orgaoizoo tino de los pol'!dp&les: Moltel 29 de eból, 17-JKJ horas Lugar.Aula l,lagoadel COiOglo C1,ii eenw Co.4tural u ~ el 'Dia lntem~ de la Dan.ti!' senl l'lebrado con"" espediolo a cargo de los cfdlintos grupos de danza de la UOIYemlad AulOnoma de N\Je'io Leóo, como el Gtupo de Jau de la UA.NL, el de Danza c.nto¡opcrinea de "' Faeullad de Mes de lo UANL. y los e-. llf\Jll'l& efe baie y ballets fdi!óricos lndut.lnal y Preparatona Técnica 'Álvato Obregón·, y los del Aula Magna en Cdoglo CM, de la IHvenidad Aulónoma de Nue-,o león. el tema cemral de - ibn> El '°" a,ql.ilecloJ, MlgueiRootánC bu!Ct! Vicente VHdlJ, enetma,code la pubbcaci6n de su nue\io libro No Ficdótl de VastMCelos y de lt1 pintura mexie.ana de la 9ffl'll!'13 mitad del siglo XX Ademlis de o/l>Cer lnlof· pretaciooes d-e fos elementos y simboloa que conforman a los vittaies, MJguel RomJsn desarrolla una lfnea del tiempo relatrv, e la maneta como fueron plintados, conoebldos r - Celebración del ..Oi-c1 lncerna· clona! del Libro· Móércoie< Zl de abo'l 12:00 h<Qs Primer Fes.tival lnterunfver- s1tarlo de Oanz.a Contompor.\nea Loo días 18, 19. 20. 24. 26 y 27 de ab'U+2000 horas Vames 18 de a~il. Uni\ler$ldad Aulóf!oma de San Luis Potosi. Séllodo 19 de abril, Ul>Versldad Autlln0ma de Coa!,u;Ja Doov,go 20 Lugor: PalioAl• Su, delColegio CMI CenllO C.....I la !Mo-~deHuéwl LeOn se tnra a ta c e ~ del 'l>le lnteme<>onal del Libro·, en la Presentac16n del libro Vio-- que se resollar$ la IIT'j)Ol18róa del ten<ia y fomllla , coordinadopor llbf'O y su Íéehll'I como tuentt de Pai,icia lifiana ~ P«ez. .-,;ay~nto-. Mlé<toles 9 de al,nl, 20-JKJ horas sen,gaiafinlibrosysap,eserian\ Lugar: PabOMI Su, del Colegio CMI Cenoo CUiturai U Violencia y famTlia parte de la efabotlcoón de una eaMgrafia, ......liga la ruta que ,_.,. ... fenómenos diferente, -acaecidos dlJroole el ollo de 2006, en M!Je,o u.....- ... "'° ~- l1!6n, slluaolones de vlolcinela lntralamlllat. violencia usbana y -la violenclain!Jifamlliafy - CScedra "'UANL-Anqrama''. Conferencia maalstral de do las -•••••" N\imem 1, 3 y encontrar el slgribdo dej ieng""Í'I Moércoles 16 de abnl, 20-JKJ tiom 1s. así oomo de las facultades de iconogrllfico que Roberto Monte- Lugar. PaboAJa S.. del Cologlo Civil Psloolc,gle, Medkono, Derecho y negro. autor de los mismo,, plasmó Cenia, ~ I Uowerwno CGrltad..., yAdmlnlstracióo Pública en ellos. Para esio, comlwa desde la UANL; ademls, pallldpar.l la laCafldo la lioln del arti<la, el p,111« COlqlé<\ia •tw MOvil Danza Clan' que llego a ser pieza cia've et1 la del p,ograma pla,tioo ,...,.1esfn_de_ para guilan,, q"' ,..,,.. e los lllOjotel ilter¡,releSdo esle ins-10, de di,._ nac:looes y dijer,.tes ..,,,.. musicales, quienes ohceráfl contiertos 6e gala y deleitarin el público con su lltt .. Los viltales ubicadO.s en la Escuela UANL UNrvERSIDAD A\ITONOMA DE NUEVO LEó.'l s«ru.tñ. 1k C..-cl!IQ1 C'llll11,n Voceole Ven!li(Elctle, E ~, 1942) es """"' y periodista, doctor.Ido en CienciasSocial8'po1laUnlde la Sortoona y niembn>de la foo. daclcln Nleman de la U,,,,,,1$1dad de Karvard: ofrtce una conferencia maglsllaJ, en el ""'"" de la pu1,n. caclcln, po1 la Editoriol Anagrama. de $U libro No ficdórl, una obra que do"""9 poi las orillos dt lo cobdiano. al hilo de tos. amores. de lat allefnatlvas det dolor, la belfen o !11 silenciosa mue11a. e,, Anagrama, dOC'ldt se ed1t6 en 1971 su prin'lér lbro, s, U$led no hace regat0$, te ~ . s e t , , l>)l>licado lamblén .. volumen de CON\los Hírot$ y _,,,. y Oias,;,, hlmar. finalis1a del Prenio Anagrama de Ensayo 19811. ~¡;j] IBiI rn¡Hl&..il'" 1 ¡ IN Visita la página www.arteycultura.uanl.mx � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2008 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 12 Número Número de la revista 201 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 201, Abril 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/04/2008 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017445 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Adicciones Alfonso Rangel Guerra Carmen Aristegui Flores Caspar Weinberger Centro Acuático Olímpico Universitario Centro de Desarrollo Empresarial UANL Centro de Investigación de Tecnología Jurídica y Criminologica Deportes Educación rural Finlandia Hombre Ignacio López Tarso Mujeres Raúl Rangel Frías https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19791/VIDA_UNIVERSITARIA_2008._NE._Ano_12._No._200._Marzo_1.ocr.pdf 83dab13513d4538a9d4f5fc4f981151d PDF Text Text Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 12 • Número 200 • 1 de marzo de 2008 , RECONSTRU ACERVO PERDIDO Universidades regiomon• tanas y la Asociación de Biblio tecarios empren• den una campaña para buscar reconstruir el acervo bibliográfico de Tabasco 15 J SON lÍDERES CON SENTIDO HUMANO Los presidentes de me• sas directivas y conseje- ros alumnos Juegan un papel trascendente al colaborar con la UANL en las mejores causas para la sociedad(6 y 7] ' GRUPO DE JAZZ A TODA POTENCIA Con un espectaculo m~ xicano, el grupo de jau de la máxima casa de estudios pasó a la etapa nacional del lntercole• glal de Baile TeleVisa 2008 [ 12y13] suplemento cultural Don Carlos Castillo Para este gu1tal'r1st~ stml· ~e y virtuoso, quo ha com• pci,rttdo setenta años al tado de su inmumento. la música es la esenc.ia de la vida. Por ~ to la UAJl;l le rinde oo homcna~ QI 8 dr mal'?O, a las 20:30 ho,as, ~ el Aula Masn• del Coleslo Clv,I. �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 TRIBUNA ABIERTA La pobreza no sólo es cuestión económica, sino de valores, cultura y educación Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones VMa VniversitariA Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Alma Ramírez, Perla Cecilia Rodríguez flama Lic. Hernando Garza Editor Colaboradores Mónica Hernández-Roa, Rocío Cárdenas Pacheco, David Josué Zambrano, Eduardo Crisóstomo, Reynol Pérez Vázquez GARRA Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Juan Armando Meza, Manuel González, Norberto Coronado, Édgar Torres y Alberto Coronado Distribución Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de información y difusión cultural de la UANL Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx C Jazmín Chi A. omienzo a darme cuenta de la terrible situación que sufre mi país. No queriendo aceptarlo vivo inmersa en ello, sin saber por qué, pero tratando de sobrellevarlo. Me refiero a la situación económica y la marcada diferencia de clases sociales. Basándome en anécdotas, lecturas, películas y demás medios informativos que me han permitido observarla, he llegado a la conclusión de que la raíz del problema actual de pobreza extrema y riqueza prácticamente seleccionada se debe a la educación que hemos tenido. Permítame explicar mi punto de vista mediante estas palabras. La educación en mi país es gratuita y laica hasta la secundaria. Incluso se nos proporcionan los libros y en algunas ocasiones materiales para complementarla. Esto nos permite comenzar a educar a los niños a la edad de meses con las guarderías. Al ser laica permite que todo niño, sin hacer excepción de personas por religión o credo, pueda tener acceso a ella; al ser gratuita permite que los padres, trabajen y aun ganando el salario mínimo puedan enviar a sus hijos a la escuela, sin problemas porque no tienen que gastar en ella. Hago referencia a esto porque si es lo que el Gobierno proporciona, ¿qué pretexto se tiene entonces para no acudir a recibir la educación brindada?, ¿por qué no se acepta esta oportunidad? Quienes tienen la grandiosa oportunidad de estudiar en escuelas privadas tienen que valorar más. Me he dado cuenta de que muchas personas le echan culpa al Gobierno de su situación económica actual. Sin embargo, no hacen nada para mejorarla. Al estar debatiendo sobre esto en clase me di cuenta de la mayoría de pensamiento en las clases baja-media baja. Se llegó al punto de que muchos dijeron que no había oportunidades dadas por el Gobierno para poder salir adelante. A decir verdad, no me considero partidaria del Gobierno ni siquiera defensora de éste, mas, lo que sí me considero es una persona que analiza mucho los factores internos y externos, causas, consecuencias, pros y contras. Quisiera hacer hincapié en esto ya que últimamente, en base con las metas que tengo, he decidido informarme para llegar a cumplirlas, buscando un plan de acción realista y que me ayude a conseguirlas. Y me di cuenta de que el Gobierno da en cantidades grandes oportunidades para desarrollarse, superarse y lograr los objetivos trazados. Sólo es cuestión de que la persona busque, toque muchísimas puertas y no se dé por vencida ante la primera cerrada en cara, esto es, que persevere. Ya que no es un fracaso, sino un punto de apoyo para ver qué se hizo bien, en qué se cometió un error y qué se puede mejorar para la próxima. En mi experiencia personal descubrí que las cosas que cuestan demasiado son las que más valen. A lo que voy con esto es que muchas personas desean que el Gobierno les solucione sus problemas o que en un cambio de presidente su situación económica como por arte de magia se vea beneficiada. Esto es una utopía que sólo gente ignorante puede creer. Para conseguir lo que verdaderamente se desea es necesario luchar por ello, trabajar, llorar, dejar el alma en el lugar de los hechos y no darse nunca por vencido, vencer las circunstancias y adversidades, ya que éstas nos darán fortaleza y seguridad para conseguir lo que nos hemos propuesto. Creer que un gobierno nos salvará y dejar todo en sus manos es como pensar que no debemos de cerrar las ventanas ante la advertencia de un huracán. Cada persona es dueña de su destino y hace con su vida lo que quiere, no tiene derecho ni por qué echar culpas de lo que vive, ya que todo lo que nos sucede es por cuestión de decisiones, buenas o malas, pero las cuales traen consecuencias. Cada persona vive como está porque quiere. ¿No encuentras trabajo?, toca más puertas... ¿no pasas una materia?, estudia veinte veces más de lo que lo haces... ¿tienes problemas externos a ti?, no intentes cambiarlos, cambia tú primero para que con tu ejemplo los demás cambien. No hay que desesperarse ni frustrarse ante la indiferencia de los demás, el qué dirán que tan dañino es, ni dejarse llevar por lo primero que ven nuestros ojos. Hay que tener seguridad, buscar soluciones y creer en que nuestra opinión cuenta. Cuando comiencen a hablar los demás significará que nuestras ideas están causando mella y pronto veremos el fruto de nuestro esfuerzo. Y, retomando el tema de la pobreza y riqueza... Es mi muy humilde opinión; sin embargo, es lo que pienso, que todos tenemos las mismas capacidades, sólo que no todos tenemos las mismas ganas de salir adelante. Si te has propuesto algo y luchas con toda tu alma por alcanzarlo lo lograrás y saldrás de las circunstancias que la vida te impuso al nacer. Si no, es posible seguir en la monotonía que has vivido hasta ahora, pero de ti depende. Tú tomas las decisiones y la vida te da las consecuencias. Es cuestión de valores y cultura, de educación, no sólo económica/financiera y de administración, sino de cambiar la cultura de mediocridad a la que estamos expuestos... por ejemplo, al ir al extranjero te puedes dar cuenta de lo increíblemente pequeño que eres si mínimo no sabes tres idiomas y manejar las computadoras. Hay una creciente demanda de profesionistas preparados, ya no sólo con el título de cada carrera sino con maestrías y doctorados, con amplia experiencia y con idiomas dominados. Es por eso que muchos al salir de la preparatoria expanden las alas y comienzan el vuelo hacia la superación personal y profesional. Hay obstáculos que hay que brincar, como todo y en todos lados. Si los cruzas habrás crecido y aprendido algo, si no, te quedarás ahí tirado. Pero es la verdad, si te quieres superar y salir de lo mismo en lo que has vivido durante toda tu vida es necesario cambiar y volar. Ampliar horizontes. Olvidarte de los sapos que se revuelcan en el fango y ser de las luciérnagas que sobre ellos van volando. Como ya lo escribí, creo que todo comienza desde los primeros años de vida, incluso desde el vientre materno. No a todos se nos puede inculcar la misma mentalidad de ser líderes y luchar por lo que se quiere; sin embargo, se puede comenzar por hacerlo a cada uno de nosotros. Aun ya de grandes y después a los futuros hijos. Morir en el intento y haber triunfado por ello. Ser feliz con cada día, disfrutar y valorar lo que se tiene... al hacerlo, cambian muchos pensamientos. Cambia la manera de ver las cosas. Y se lucha con más ganas por aquel anhelo que se lleva en el alma. Todo es cuestión de querer y estar dispuestos a enfrentar lo que se venga encima. jasmine_ca17@hotmail.com �1 de marzo de 2008 Dedicará Congreso sesión para honrar labor de la UANL Esperanza Armendáriz L Hidalgo, N. L.- La H. Junta de Gobierno de la UANL decidió designar al doctor Carlos R. Villarreal Elizondo, director de la Preparatoria 18, para un segundo periodo que comprende de 2008 a 2011. “Me comprometo hacer de esta responsabilidad que se me otorga por otros tres años mi plan de vida y tomarla como una familia más”, expuso. “La tarea no ha sido sencilla, nunca lo ha sido la tarea de la diversidad; pero no fallaremos, trabajaremos acorde a la Visión 2012.” La Preparatoria 16 decidió darle continuidad a su proyecto de desarrollo institucional al otorgarle a la bióloga Myrella Solís Pérez la oportunidad de seguir al frente de la dependencia para un segundo periodo comprendido de 2008 a 2011. “Nuestra política será la de formular el plan de desarrollo, mejorar la atención de los estudiantes y los indicadores de su desempeño, impulsar el mejoramiento de la planta académica y el mantenimiento y uso adecuado de espacios físicos y materiales”, dijo. La H. Junta de Gobierno de la UANL llevó a cabo el cambio de mandos en la Preparatoria 9, donde Alejandro Villarreal Dey asumió el cargo de director para un primer periodo comprendido de 2008 a 2011. El nuevo director promoverá una cultura del trabajo bajo el lema “Por una educación con calidad humana”. “Trabajaremos hacia la mejora continua, el asesoramiento de la calidad y en la adaptación de prácticas educativas innovadoras”. a Comisión de Educación, Cultura y Deportes del Congreso del Estado recibió la propuesta del Consejo Consultivo Externo de la Universidad Autónoma de Nuevo León de realizar una sesión solemne en honor de todos los personajes que han contribuido en el engrandecimiento de esta institución con motivo de su aniversario 75. La comitiva que acudió al Congreso del Estado fue encabezada por José Antonio González Treviño, rector de la UANL, acompañado por Jesús Áncer Rodríguez, secretario general, don Miguel Barragán, Raúl Rangel Hinojosa y Alejandro Guzmán, por parte del Consejo Consultivo Externo. La presidenta de la Comisión de Educación, Cultura y Deportes, Blanca Nelly Sandoval Adame, expuso ante sus compañeros diputados el expediente 4953 conteniendo la propuesta. Los legisladores reunidos aceptaron por unanimidad realizar este acto solemne en el recinto legislativo el próximo 25 de septiembre a las 10:00 horas con motivo de que desde sus orígenes la Universidad Autónoma de Nuevo León es y ha sido del pueblo. Con esta sesión extraordinaria dará inicio la agenda preparada por la UANL para ese día tan significativo, la cual incluye la sesión del H. Consejo Fotos: Efraín Aldama Villa Universitario donde se espera la visita del presidente de México Felipe Calderón, autoridades de la educación a nivel federal, senadores y diputados cuya tarea legislativa es en materia educativa, académicos, egresados y todos quienes han contribuido al engrandecimiento de esta casa de estudios. Los diputados asistentes a esta primera reunión fueron Javier Ponce, José Manuel Guajardo, Óscar Cano Garza, Francisco González, Gamaliel Valdez y el secretario técnico, Ángel Valle. “La propuesta es que en sesión del Congreso del Estado se rinda homenaje a la Universidad Autónoma de Nuevo León que este año cumple 75 años, un aniversario emblemático para la institución y para el pueblo de Nuevo León dado que la creación de la Universidad significa para muchos el suceso más importante del siglo pasado”, expuso el Rector. Cabe destacar que el Congreso del Estado facultó a la institución desde sus orígenes para ofrecer la educación superior. 3 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 Unesco la reconoce Trabaja Prepa 7 por un mundo mejor Esperanza Armendáriz P Fotos: Efraín Aldama Villa Acreditan carrera de biólogo Esperanza Armendáriz L a Facultad de Ciencias Biológicas recibió el reconocimiento a la calidad de la carrera de biólogo, por parte del Comité para la Acreditación de la Licenciatura en Biología, A. C. (Caceb). Esto la convierte en la primera institución de educación superior en el noreste de México en obtener el reconocimiento a este programa que ya cuenta con el aval de la calidad en el Nivel I de los Ciees y es el décimo – entre más de medio centenar en el país– en obtener el diploma por parte del organismo avalado por la Copaes. El doctor Juan Manuel Alcocer González, director de la facultad, explicó que las metas prioritarias de la licenciatura de biólogo, para refrendar su calidad en los próximos años, serán: el establecer un plan claro y definido para alcanzar los estándares internacionales, un currículo flexible que responda a la competitividad internacional, un nuevo modelo basado en el aprendizaje, apoyar la competitividad de los profesores, aumentar la movilidad estudiantil. Para la institución es importante seguir fomentando la cultura de la evaluación de los programas educativos por pares académicos reconocidos, por eso iniciaron trámites pertinentes para buscar la acreditación de las carreras de químico biólogo parasitólogo y la licenciatura en alimentos. Con el esfuerzo y talento de todos los integrantes de la comunidad de la Facultad de Ciencias Biológicas, incluyendo los egresados y algunos sectores productivos donde se desempeñan los profesionales de la biología, se ha logrado el reconocimiento del programa académico. Fue un proceso de evaluación de nueve meses, donde participaron expertos de la biología que examinaron criterios que van desde perfil de los profesores, infraestructura, atención a los estudiantes, estructura académica, proceso enseñanzaaprendizaje, perfil deseable del biólogo egresado. El doctor Eduardo Zarza Meza, presidente del Caceb, dio lectura al documento que certifica la acreditación de la carrera y donde conmina a continuar por la línea de la excelencia académica. En el auditorio de la FCB estuvieron el rector José Antonio González Treviño, Luz Natalia Berrún Castañón, directora de Estudios de Licenciatura y el doctor Juan Luis Sifuentes Lemus, uno de los creadores del Caceb, investigadores, maestros y estudiantes. romover estilos saludables en su comunidad llevó a la Preparatoria 7 de la UANL a obtener la certificación como Escuela Asociada de la Unesco y la convierte en la primera institución de educación media superior en el país en contar con esta afiliación. La red Plan de Escuelas Asociadas de la Unesco (PEA) es un proyecto de la Unesco que transmite los ideales del organismo a la infancia, a los jóvenes y a los docentes. Fue creada en 1953 con el objetivo de fortalecer a través de la educación de jóvenes y niños la promoción de una cultura de paz. Los temas principales de estudio, como el eje de acción, son cuatro: conocimiento de los problemas mundiales y del sistema de las Naciones Unidas, derechos humanos y democracia, aprendizaje intercultural y medio ambiente y el hombre. La comunidad de la Preparatoria 7 inició desde hace dos años actividades encaminadas a la promoción de estilos saludables a través de diversos programas. El director de la dependencia, Olivero Anaya Arizpe reconoció a los iniciadores de esta labor: los maestros María de Lourdes Aguirre Martínez, María de Lourdes Cantú Contreras y Guadalupe Eliécer González Cantú. “La tarea es mantener esta afiliación y seguir trabajando en la promoción de una vida saludable a través de equipos de trabajo integrados por maestros y alumnos que luego multiplican su labor entre la comunidad”, destacó. En ceremonia efectuada el 13 de febrero el Comité Regional Norte de Cooperación con la Unesco entregó certificados de escuelas asociadas a 11 instituciones educativas desde nivel preescolar hasta medio superior. Encabezaron este acto realizado en el Teatro del Centro de las Artes, el doctor Reyes S. Tamez Guerra, quien acompañó al embajador Roque González Salazar, director general del Comité Regional Norte de Cooperación con la Unesco. El secretario de Educación conminó a cada una de las instituciones poner en alto, a través de sus actividades de promoción de valores, los colores de las banderas de México y la Organización de las Naciones Unidas. Fotos: Efraín Aldama Villa �1 de marzo de 2008 Universidades regiomontanas y la Asociación de Bibliotecarios emprenderán una campaña para reconstruir el acervo bibliográfico perdido, estimado en más de 30 mil volúmenes, durante las inundaciones en el estado de Tabasco. Buscan apoyo para reconstruir bibliotecas en Tabasco Lizbet García Rodríguez Imágenes de las inundaciones en Tabasco poblaron meses atrás las cadenas televisivas del país. Las cámaras captaron a personas en los techos de sus casas, calles tapadas por el nivel de las aguas y pérdidas millonarias a la economía. Pero no tuvimos la real magnitud de los perjuicios netos. El primer nivel del edificio de la Biblioteca Pública del Estado José María Pino Suárez tiene una altura de 80 centímetros sobre el nivel de la banqueta; el agua alcanzó una altura de 52 centímetros adentro de la biblioteca y resultaron dañadas la colección general, de consulta, de reserva, infantil, hemerográfica; el mobiliario, el auditorio y equipos de las oficinas administrativas. Una iniciativa de la Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A. C. (AMBAC) sección Nuevo León y cuatro universidades locales permitió estructurar un plan solidario de colaboración para la reconstrucción de sesenta bibliotecas públicas del estado de Tabasco que han perdido más de 30 mil volúmenes de su acervo documental. La Universidad de Monterrey (UdeM), la Universidad Regiomontana (UR), el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) campus Monterrey y la Universidad Autónoma de Nuevo León han lanzado la campaña que persigue reunir al menos 15 mil volúmenes de libros, equipo y mobiliarios adecuados para el servicio bibliotecario. Cada institución ha dispuesto sus centros de acopio para donaciones y el receptor central ya se encuentra ubicado en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías de la UANL. “Queremos convocar a universidades, instituciones educativas, empresas, dependencias gubernamentales, asociaciones civiles, editoriales, proveedores de bibliotecas y público en general que puedan hacer sus donativos de libros para restaurar el acervo bibliográfico del estado de Tabasco”, informó Reymundo Juárez Jiménez, presidente de la AMBAC Nuevo León. Añadió que la Asociación pide que sean libros en buen estado, “la solidaridad también implica un respeto, no es dar algo que tengamos tirado, sino material útil y en buen estado para compartir”. Daniel Sanabria, del Departamento de Bibliotecas del ITESM, anunció que su institución hasta ese momento había contribuido con 2 mil 500 volúmenes entre monografías, tesis, diccionarios de nivel secundario y terciario. “Estamos organizándonos para reunir mobiliario, material informático y los donativos de libros de nuestros maestros y estudiantes. El desastre también pegó a la cultura y es necesario revertir esta situación”, apuntó Sanabria. Gloria López Celia, coordinadora de Bibliotecas de la UR, señaló que las mesas directivas de alumnos ya se han involucrado en la campaña para recolectar material bibliográfico, equipos y mobiliarios, para lo cual establecieron un centro de acopio que luego tributará los materiales a la sede de la UANL. Las aportaciones pueden incluir libros en buen estado para niveles de educación básica hasta superior, revistas educativas y académicas, tesis, herramientas (sistemas de clasificación LC, Dewey, encabezamientos de materia), materiales de oficina, equipos de cómputo, impresoras, estanterías, mesas y sillas. Porfirio Tamez Solís, director general de Bibliotecas de la UANL, destacó su confianza en que la casa de estudios responda a este llamado como hicieran con la recolección de productos de primera necesidad que convocara el rector José Antonio González Treviño en los días del desastre. “En esta etapa de ayuda hay que mover conciencias para colaborar en el proceso de reconstrucción del estado y el restablecimiento de sus instalaciones bibliotecarias. Ya se han superado los 5 mil volúmenes y nos proponemos elevar la cifra a 15 mil, por lo que convocamos a la comunidad universitaria y a todos los habitantes de Nuevo León para que contribuyan con nosotros.” Tamez explicó que en el centro de acopio principal ubicado en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías se recibirán las aportaciones, para lo cual estará al frente el maestro José Zegoviano, en el número telefónico 8329-4096, extensión 6538, de las 8:00 a las 21:00 horas de lunes a viernes. “Hemos recibido respuestas de la Facultad de Filosofía y Letras, la FIME, y ya organizan sus donativos las facultades de Arquitectura, Derecho, Economía, Biología. También iremos a lugares donde nos digan que tienen muebles, bancas, equipos de cómputo. Sabemos que es muy costoso construir un acervo, por eso pensamos que esta campaña será de gran impacto en el rescate del acervo cultural de Tabasco”, concluyó. La campaña de recolección inició el 15 de febrero y se extenderá hasta la primera semana de mayo de 2008, fecha en que partirá el donativo para ser entregado a Porfirio Díaz Pérez, director de la Red Estatal de Bibliotecas de Tabasco. Díaz Pérez informó que las pérdidas incluyen 15 mil volúmenes de las colecciones general, de consulta y de reserva, sillas administrativas y de usuarios, libreros, archiveros, papelería de control para bibliotecas, artículos de oficina, limpieza y jardinería, escritorios, mostradores, mesas y un archivo correspondiente a veinte años de actividades. También recibirán donaciones en efectivo que se destinarán a la conservación, restauración y reparación de los documentos y también para la maquila del procesamiento físico y técnico de los materiales recibidos. Cuenta 650-7297801 de Banamex, (CLABE 002180065072978010, para aportaciones por transferencia electrónica), a nombre de la Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A. C. La información de los donantes estará disponible en: www.ambac.org.mx 5 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 Reconocen a líderes estudiantiles por su compromiso social Jessica Balderas Salazar D urante un año los presidentes de la sociedad de alumnos y consejeros alumnos de cada dependencia fomentan la participación de la comunidad universitaria en actividades estudiantiles de toda índole como académicas, culturales, sociales y altruistas. Los primeros atienden las problemáticas de los estudiantes dentro de su facultad, así como generar e impulsar los proyectos y actividades estudiantiles desarrolladas en la institución, mientras el consejero alumno tiene el privilegio y la responsabilidad de representar a los estudiantes de su dependencia ante el Consejo Universitario, es el único alumno de la dependencia con voz y voto ante el máximo órgano universitario. Por medio de la Dirección de Actividades Estudiantiles (DAE) se organiza su participación en las diferentes actividades generadas en la máxima casa de estudios y su vínculo con la Rectoría para apoyo y presencia en los eventos que organiza. Su labor consiste además en fortalecer los lazos de unión entre los diferentes grupos estudiantiles, fomentando siempre la institucionalidad, el liderazgo y los valores de la Universidad a lo largo de su vida. En la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías se llevó a cabo el 11 de febrero la entrega de reconocimientos a ex consejeros y ex presidentes de las mesas directivas 2007 por su labor desarrollada durante su periodo, el cual acaba de culminar. El acto contó con la presencia del rector José Antonio González Treviño, el secretario general Jesús Áncer Rodríguez, el secretario académico Ubaldo Ortiz Méndez, el secretario de Asuntos Universitarios Filiberto de la Garza Ortiz y el director de Actividades Estudiantiles Francisco Barrera Cortinas, además de directores de facultades y preparatorias, homenajeados y El papel trascendente de los presidentes de mesas directivas y consejeros alumnos es convertirse en agentes de cambio fundados en principios y valores, por ello, con espíritu de responsabilidad y sentido humano colaboran en las mejores causas de la máxima casa de estudios en beneficio de la comunidad. Fotos: Efraín Aldama Villa la Señorita UANL 2007 Dinorah Andrea López Leal. Paulina Hernández, representante de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, habló a nombre de sus compañeros para agradecer las experiencias y las anécdotas vividas a lo largo de un año de trabajo. En el pódium Barrera Cortinas hizo alusión a las diversas actividades desempeñadas por la DAE en colaboración directa con las mesas directivas como “Demos vida a una sonrisa” destinada a despertar la conciencia de ayuda y humanismo entre los estudiantes a través de la ayuda a diferentes comunidades marginadas. “Conciencia universitaria” es un programa realizado por más de tres años consistente en una campaña intensa de promoción que los mismos estudiantes crean poniendo toda su creatividad en temas que los afectan en su etapa de juventud, mientras “Tigres a volar” es un evento de ayuda social cuyos fondos están destinados a instituciones de beneficencia. José Antonio González Treviño, rector de la UANL, reiteró la necesidad de comprometerse en cada una de las actividades realizadas en su alma máter, invitándolos a sumar esfuerzos y mantenerse unidos por el engrandecimiento de la institución universitaria. La DAE cuenta con un programa establecido para el semestre que inicia, integrado por más de una decena de eventos en los que se verán involucrados los universitarios, como en años anteriores. Se agradeció el apoyo de cada líder estudiantil con la entrega de un diploma y un pin conmemorativo para finalmente tomar la foto oficial del evento. �1 de marzo de 2008 Preparatorias Presidente y consejero 1 — Elio Iván Martínez Mendoza 2 — Luis Javier Nava Walss / Paul Michel Vargas Bernal 3 — Jesús Cepeda Macías 4 — Luis Alberto Pedraza Sánchez / José Guadalupe Guerrero Morín 5 — Carlos César Pérez Guadiana 6 — Diego Alejandro Guerra Oyervides / Alonso Martínez Rodríguez 7 Puentes — Nelly Alejandra de León Treviño / David Alberto López H. 7 Ote. — Beatriz Adriana López Castillo —— 8 — Gabriela Consuelo Gutiérrez Cardoza / Niza Castañeda Carranza 9 — Mirthala Ortega Montemayor 10 — Mayra Guadalupe de León Torres 11 — José Guadalupe Martínez Montemayor / Tania Mayre Cantú García 12 — Jesús Ramón Benavides Ramos 13 — Sergio Alejandro Martínez Valdez / Mayra Elena Salazar E. 14 — Lilia Yohana Villarreal Rodríguez / Jonathan Gilberto Salazar Leos 15 — Florida Juan Francisco Herrera García / Moisés Guerrero R. 15 — Madero Karla Ivonne Chávez Blanco 16 — Karla A. Lara Martínez 17 — Damaris Neyva Rubio Galván / Mario Alejandro Solano Alcalá 18 — Miguel Ángel Aguilar / Daniel Cisneros 19 — Carlos Fabián Rodríguez Marmolejo / Érick I. Phillips E. 20 — Patricia I. Lara Alanís / Gustavo Aguirre Reyes 21 — Diana Astrid Flores Garibay / Orlando Cantú González 22 — David Alejandro de León Reyna 23 — Luis Ángel Lira Rangel 24 — Nidia Cristal Garza Alcorta 25 — Antonio Piñeiro Martínez / Daniela Ortega Bruno Álvaro Obregón — Jair Gerardo Ortiz Lleverino / Gisela K. Salazar G. Pablo Livas — Gabriela Ascencio Morales Técnica Médica — Jesús Osvaldo Soto Ibargue Facultades Presidente y consejero Julieta Melissa López Martínez y Paulina Hernández Cedillo Casiano del Ángel Mosqueda y Lorena Rodríguez Esquivel Bárbara Gorena Pérez Gorostieta y Giorgio Aarón Samaniego Osuna Paula Rodríguez Acevedo y Myriam Elizabeth Rivera Tovar Joel Rodríguez Cantú y Zuleyva García Martínez Candelario Guadalupe Barboza Urbina y Esmeralda Tovar Rivera Agronomía — Érick A. Torres Fraire / Nadia Mireya Félix Romero Arquitectura — Rubén Leonardo de la Torre Salazar / Marisol Treviño Artes Escénicas — Alfredo Wong López / Fabián Rodríguez Cantú Artes Visuales — David Alejandro Tamez Mancillas / Gian Franco Oleg Cassini Tristán Ciencias Biológicas — María del Carmen Márquez Sandoval / Carlos Alfonso Santos González Ciencias de la Comunicación — David Vargas Salido / Yazmín Molina Gándara Ciencias de la Tierra — Rodrigo A. León Loya / Gilberto Palacios González Ciencias Físico-Matemáticas — Iván Cristian García Chacón / César Eduardo Garza Lozano Ciencias Forestales — Bárbara Gorena Pérez Gorostieta / Giorgio Aarón Samaniego Osuna Ciencias Políticas — Luis Gilberto Ramos Peña / Mario César de Jesús Doria Pérez Ciencias Químicas — Julio César Martínez Palomares / David A. Rocha Rodríguez Facpya — Javier Rafael Valdés Sandoval / Jorge Torres Rodríguez Derecho — Daniel Silvestre Gutiérrez Galván / Daniel Omar Aguilar Muñoz Economía — Carlos Raúl León Gómez / Arturo Lara Montemayor Enfermería — Eva Sinaí Mata Sierra / Rocío Berenice Rocha Alejo Filosofía y Letras — Arianna Rodríguez Salinas FIME — Leonardo de Hoyos Reséndiz / José Manuel Méndez Hinojosa Ingeniería Civil — Pedro Gaona Gutiérrez Lucio / Manuel Cristóbal Fernández Medicina — Jamyl Habib Castillo Albino / Iván Chapa Alanís Veterinaria — Guillermo Montemayor Hernández / Ana Sofía García Hopkins Música — Natalia Hurtado Londoño / Jesús Omar Rivera Olvera Odontología — Esmeralda Tovar Rivera y Lorena Rodríguez Esquivel / Enrique Alejandro Chagollán Benavides y Casiano del Ángel Esquivel Organización Deportiva — Zuleyva García Martínez / Joel Rodríguez Psicología — Andrea Hernández Candelaria / Karen Isel Patlán García Faspyn — Paulina Hernández Cedillo / Julieta Melissa López Martínez Trabajo Social — Myriam Elizabeth Rivera Tovar / Paula Rodríguez Acevedo 7 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 vida académica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 Mediante el software CmapTools Ofrecen herramienta para movilizar saberes Edmundo Derbez García Equipa Fundación UANL el CECADE Esperanza Armendáriz P or segundo año consecutivo la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial se vio favorecida por la Fundación UANL al recibir un donativo de treinta y cinco equipos de cómputo instalados en el Centro de Capacitación de Estudiantes (Cecade). Para la instalación del equipo fue necesario remodelar el área del Cecade con una inversión de casi 250 mil pesos. Actualmente el Cecade cuenta con 155 equipos de cómputo, distribuidos en ocho salas equipadas con proyectores donde se imparten cinco materias curriculares de la licenciatura de arquitectura y cinco de diseño industrial. Además se imparten dos materias de maestría y más de cincuenta cursos extracurriculares de diez diferentes softwares. El ingeniero Fausto Ibarra de la Garza dijo que la entrega de este donativo es tan sólo un testimonio más del apoyo otorgado por la Fundación UANL a cada dependencia universitaria que lo requiera. ”Nuestra misión es gestionar los recursos necesarios para apoyar los diferentes proyectos específicos de la Universidad; nosotros, y todos ustedes con su apoyo, hacemos nuestro esfuerzo, lo estamos haciendo todos, porque todos somos universitarios”, dijo el presidente del organismo. El año pasado la Fundación UANL hizo un donativo de veinticuatro equipos de cómputo a la institución de educación superior que dirige Raúl Cepeda Badillo por lo cual se tiene ahora una sala cada vez mejor equipada. ”Gracias a la Fundación UANL tenemos cincuenta y nueve equipos de cómputo más provenientes de sus donativos y de su generosidad para nuestra escuela”, dijo. En presencia del rector José Antonio González Treviño, estudiantes, docentes e investigadores de la FARQ, se realizó el donativo en un acto realizado el 15 de febrero. L a Dirección de Innovación Académica de la UANL ofrece el taller Principios básicos para el uso de los mapas mentales y conceptuales con el objetivo de reflexionar acerca de su función en el contexto de la sociedad del conocimiento, por medio del software CmapTools. El coordinador del taller Cristóbal López Carrera explicó que la idea es dar a conocer herramientas de investigación, enseñanza y aprendizaje que sirvan para sistematizar la creación, almacenamiento y flujo de conocimiento entre profesores, alumnos y sociedad en general. Además, utilizar el programa multiplataforma de uso gratuito CmapTools para la elaboración de mapas conceptuales. “El taller busca contribuir a la movilización y socialización del Fotos: Pablo Cuéllar Zárate conocimiento –agregó López Carrera–, buscando que los saberes fluyan, se interconecten, se construyan colectivamente. “Como curso taller esperamos que quienes ya conocen la herramienta nos ayuden a profundizar en algunos usos y posibilidades de la misma; para quienes ya tienen algo o mucha experiencia en el software les será especialmente interesante y útil la última parte del taller debido a que ofrecemos un panorama de modelos, conceptos, metodologías y herramientas relacionadas con la visualización de la información.” Este panorama incluye referencias básicas a otros paquetes de software análogo al CmapTools; también en la parte final se realiza un recorrido de trabajos y perspectivas relacionadas con la gestión del conocimiento. El taller se lleva a cabo en la Sala No. 3 de Aulas Electrónicas de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías. La fecha disponible es el próximo 5 de marzo con una duración de la sesión única de 10:30 a 13:00 horas. Profesores universitarios interesados pueden hablar para confirmar asistencia al teléfono 8329-4290 y al 8329-4000, ext 5009; el costo del taller es de $ 150.00. Se entregará constancia. Temario/materiales de apoyo 1. Uso del software multiplataforma de uso gratuito CmapTools para elaborar mapas conceptuales como una herramienta de adquisición, creación y transferencia de la información y el conocimiento (aprender a aprender). a. Ligas electrónicas a Institute for Human and Machine Cognition http://cmap.ihmc.us/ download/free_client.php y la página de descarga del software CmapTools: http://cmap.ihmc.us/ Registro y adquisición de la herramiemnta CmapTools. b. Documento: Josi Sierra Orrantia, “Concept Map Tools: una herramienta para enseñar a aprender y para aprender a enseñar colaborativamente”, en: http://cent.uji.es/wiki/ _media/ seminari:sierracmaptoolsciberduca2004.pdf?id= seminari%3Acmaptools& 15-X-07. c. Juan C. Dürsteler, “mapas conceptuales”, en: http://www.infovis.net/ printMag.php?num=141&lang=1 29-I-06. 2. Introducción a paradigmas, fundamentos, conceptos y herramientas relacionados con la visualización de la información: los mapas mentales. a. Documento: “Mapas mentales”, apuntes sobre exposición de Tony Buzan. b. Documento: “Por qué implementar el aprendizaje visual”, en Eduteka: http:// www.eduteka.org/modulos.php?catx=4 15-II-08 c. Documento: Juan C. Dürsteler, “Entrevista a Katy Börner sobre visualización de la información”, en http://www.infovis.net/ printMag.php?num=170&lang=1 29-I-06 d. Mapa: Visualización de la información. Modelos, conceptos, herramientas (CmapTools). e. Documento: Dr. Christina R. Folkes, “Knowledge mapping: map types, contexts and uses”, en: www.sue-km.org/ou1.doc 22-VI-07 f. Documento: Guillermo Almea Guevara, “Técnicas para generación de ideas y creatividad: Mapas mentales”, en: http:// www.monografias.com/trabajos15/mapasmentales/mapas-mentales.shtml 21-III-07 g. Tony Buzan, El libro de los mapas mentales, Barcelona, Urano, 1993. h. Documento: “Map of future forces affecting education”, http://www.kwfdn.org/map/map.aspx 12-X-07. 3. Panorama básico sobre modelos, métodos y herramientas de gestión del conocimiento. a. Mapa: Gestión del conocimiento, teorías, métodos, procedimientos (CmapTools). b. Mapa: Gestión del conocimiento (Mindmap). c. Mapa. Regiones de conocimiento: tipología, clasificación (CmapTools). �1 de marzo de 2008 Con el Segundo Simposio Tutoría para el Desarrollo Humano, la Facultad de Psicología busca no sólo mejorar la relación del maestro tutor con su alumno, sino que juegue un papel activo para que sea un buen muchacho como estudiante y ser humano. Carlos Díaz Hernández La falta de un tutor genera a largo plazo en el estudiante una incultura moral Perla Cecilia Rodríguez Osorio L a Facultad de Psicología organizó el Segundo Simposio Tutoría para el Desarrollo Humano, donde el doctor Carlos Díaz Hernández habló de la importancia de que todo alumno cuente con un tutor o asesor para guiar no solamente el curso de una carrera profesional sino también la trayectoria de un buen ser humano. La tutoría, según explicó el especialista español en tutoreo, viene de la palabra latina que significa seguro, “es una forma de asegurar, creciendo sin guía, sin seguro, sin apoyos ni referentes y los seres humanos, lo quieran o no lo quieran, siempre tendrán tutoría buena o mala”. El objetivo principal de la serie de conferencias organizadas por la Facultad de Psicología es lograr una mejor relación entre los maestros y los estudiantes, donde los primeros estén al servicio de los segundos y de esta manera ambos se desarrollen en todas sus potencialidades. La tutoría es el lugar de alta cualificación en donde se estrellan las virtudes y los valores más profundos de cada una de las personas. “La tutoría es importante porque uno solito no se puede autoformar, he oído de vez en cuando por ahí ‘yo me he hecho a mi mismo’ y eso es una tontería porque nadie se hace a sí mismo, todos somos hechos y a veces hasta deshechos por aquellos que están cerca de nosotros”, puntualizó el conferencista. Para lograr una mejor relación entre maestroestudiante mediante la tutoría, el creador de la Fundación Manuel Munire, Carlos Díaz, se basa en una metodología propia llamada personalismo Fotos: Perla Cecilia Rodríguez comunitario que no está vigente, ni es conocida, pero cumple con las condiciones necesarias para educar de una forma responsable y profunda ya que consiste y pone de relieve que las personas no son islas, sino están en permanente interacción con otras personas desde que nacen hasta que mueren. “Estamos en relación con los demás y hay tres posibilidades de estar en relación, una es preconvencional, donde lo único que me importa soy yo, una segunda convencional donde es yo y los míos, yo y mi gremio y los demás que se mueran, y una tercera dimensión que tiene que situarse correctamente es la postconvencional y consiste en la actualización del imperativo categórico, obra de tal modo que tu norma de conducta sirva de base para el comportamiento de los demás y esto significa: quiere para los demás lo que quieres para ti mismo.” En palabras del propio conferencista, aunque ha mostrado un interés por la cultura, la educación y la universidad, México está entre los países que no cuentan con la suficiente tutoría escolar; según información de la Unesco la mayoría de los maestros no saben escribir. “Hay mucha gente con niveles de formación muy bajos, me encuentro con que si no le pones diez a un alumno éste se enfada, diez es un nivel de excelencia absoluto y si repruebas a alguien se vuelven contra tuyo; falta estudiar más en los estudiantes, quien quiere saber tiene que sufrir”, añadió. Para Carlos Díaz Hernández, los riesgos que surgen al no contar con un tutor que oriente a los estudiantes genera a largo plazo una incultura moral, falsos paraísos del narcotráfico, la corrupción y la amenaza de que siempre habrá un golpe porque un pueblo no estará formado y no sabrá qué criterios tomar ante cualquier situación. Un papá profesional El director de la Facultad de Psicología de la UANL, Arnoldo Téllez López, mencionó la importancia de la existencia de un maestro tutor en los alumnos para su formación profesional y personal. “Lo que buscamos con estas conferencias es no sólo mejorar la relación del maestro tutor con su alumno, sino que juegue un papel activo para que sea un buen muchacho como estudiante y ser humano, el maestro juega un papel muy importante además de ser un benefactor con su propia profesión.” Tutoría para el Desarrollo Humano es el segundo simposio realizado por la UANL como un esfuerzo de los profesores de la Facultad de Psicología y varios académicos nacionales e internacionales como de España y de Brasil. Su objetivo es que los tutores vayan con los alumnos y busquen esa cercanía que hace falta ya que este tipo de tutoría está cada vez más presente en escuelas secundarias, preparatorias y en educación superior. “Queremos que tutoría sea un acompañamiento cada vez más cercano con el muchacho –agregó Tellez López–, anteriormente esto no existía, sólo era dar la información en el pizarrón con los libros, era todo lo que hacían los profesores. “Se necesita un contacto humano que oriente académicamente a los muchachos o en su desarrollo humano, en sus experiencias, fortalecer los valores en las situaciones en que se encuentran como las adicciones, una sexualidad no planeada, un embarazo prematuro o alguna depresión.” En la actualidad la UANL brinda con el tutor, incluso fuera del horario de clase, formación humana y profesional. “El maestro, como buen modelo a seguir, aparte de orientar al estudiante, se acerca a él, lo apoya, lo forma y le informa, es un acompañante o un papá profesional, podemos decirlo así, para todos los muchachos que se encuentran en la etapa de la adolescencia o en algunos problemas de su juventud.” 9 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �ciencia y tecnología [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 La comunidad universitaria, a través del Departamento de Astronomía de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas, disfrutó la observación del primer eclipse total de Luna visible en esta parte del planeta en 2008, el mejor en cuanto a condiciones de observación desde el año 2003; además de la exposición fotográfica “Una mirada al cielo”. Fiesta astronómica en torno al eclipse lunar Eduardo Loredo Rivera E n la noche del 20 de febrero se llevaron a cabo dos eventos astronómicos espectaculares en la UANL: la observación del eclipse total lunar y la inauguración de la exposición fotográfica “Una mirada al cielo”. El Departamento de Astronomía de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas instaló telescopios en la explanada de Ciudad Universitaria para que la comunidad estudiantil y público en general, pudiera disfrutar del suceso. El eclipse lunar se produce cuando la Tierra se interpone exactamente entre el Sol y la Luna, ingresando esta última en el cono de sombra que proyecta nuestro planeta hacia el espacio. El primer contacto de la Luna con la sombra de la Tierra tuvo lugar a las 19:43 horas, tiempo en el cual el disco lunar fue gradualmente ocultado, quedando totalmente eclipsada a las 21:01. A partir de ese momento se disfrutó de una Luna rojiza, cubierta por la sombra de la Tierra durante 50 minutos. “El disco lunar adquirió una coloración que iba desde el naranja brillante hasta alcanzar Fotos: Gianina Ávila Ledezma un color rojizo, cuya tonalidad es muy parecida a la sangre”, dijo Esteban Castro Acuña. El encargado del Departamento de Astronomía de la UANL explicó que el fenómeno fue visible en esta parte del territorio nacional, “siendo nuestro estado uno de los lugares privilegiados para su observación”. El especialista de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas destacó que de los dos eclipses que se avistarán en Monterrey durante 2008, el lunar del 20 de febrero fue el único total. La comunidad regiomontana podrá disfrutar de este mismo suceso hasta el 20 de diciembre de 2010. Exposición de astrofotografía En el marco del espectacular ocultamiento de nuestro satélite natural, la Librería Universitaria presenta la exposición “Una mirada al cielo”, de Esteban Castro y César Cantú. La muestra de astrofotografías se exhibe hasta el 15 de marzo en la sala de exposiciones del recinto de Ciudad Universitaria. Está integrada por una colección de 50 fotografías tomadas con telescopio desde el observatorio ubicado en la Hacienda San Pedro, en Zuazua, e imágenes nocturnas captadas con cámaras. El espectador podrá observar diversas imágenes con la visión Tierra–espacio, el Sol, la Luna y eclipses lunares, así como tomas de campos profundos de estrellas, entre ellas, nebulosas y galaxias. La Librería Universitaria de Ciudad Universitaria permanece abierta en horario de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas y sábados de 9:00 a 16:00 horas. �1 de marzo de 2008 En la entrega del Premio Nacional de Dramaturgia 2007, oportunidad para celebrar al recién fallecido maestro Emilio Carballido, el ganador Sergio Manuel Nery Alvarado aseguró que abordó al apóstol de la democracia porque su tragedia refleja la violencia política del país. México, un país construido con base en la violencia EMIO NACIONAL DE DRAMATURGIA :MILIO CARBALLIDO" UANL2001 Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Edmundo Derbez García Sergio Manuel Nery Alvarado, ganador de la vigésima edición del Premio Nacional de Dramaturgia Emilio Carballido dijo que acudió a la historia de Francisco I. Madero porque le preocupa, no sólo como dramaturgo sino como ser humano, la violencia política con la que ha sido construido este país en sus diferentes etapas. “Al querer contar una historia parecida me encontré con la Decena Trágica y lo trágico que era que en el siglo XX nadie haya hecho caso a Madero en cuanto a valorarlo y redimensionar su papel en la historia mexicana.” Esto y aspectos como el espiritismo lo envolvieron completamente al grado de soñar con el personaje. “El que sea apóstol de la democracia significa que en realidad ese fue el espíritu inicial de la Revolución mexicana, que el poder no estuviera en manos de una sola persona, que el poder absoluto que prevaleció en la mayor parte del siglo XIX desapareciera en México.” Esa es la base del movimiento revolucionario, insiste el joven dramaturgo, “tristemente Madero confió demasiado en sus colaboradores y fue traicionado y la Revolución mexicana se volvió más bien una suerte, me parece, de lucha de grupos cuando en realidad el espíritu estaba en el lema de Madero: sufragio efectivo no reelección”. Eso es algo que debe subrayarse sobre todo en estos días en que se celebró un aniversario más de su muerte. “Me llama la atención que en su monumento dice: ‘Apóstol de la Revolución mexicana’, cuando en realidad es el ‘apóstol de la democracia’ porque era lo que finalmente se buscaba, la representación lo más plural posible de una sociedad tan compleja como la nuestra.” Nery Alvarado dedicó el premio a sus abuelos, escritores invidentes, a sus padres y hermana, esposa e hijos, además agradeció a la Universidad por la convocatoria de este certamen porque “la cultura es una forma de vernos a nosotros mismos y si no se invierte en ella, realmente no sabremos quiénes somos”. Sobre Emilio Carballido, dijo, “él sabe que siempre los dramaturgos vamos a quedar a deberle algo, ha dejado un legado a través de sus obras. Tengo pocas palabras para expresarme sobre el fallecimiento de un maestro tan prolífico y tan bueno, sobre todo porque era un autor muy auténtico respecto a lo que escribía, y eso es lo que más se valora en un escritor”. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura de la UANL, recordó que el año pasado, en el mismo espacio del Colegio Civil Centro Cultural Universitario, con el maestro Emilio Carballido se dio el anuncio de que a partir de esta edición el concurso llevaría su nombre. “Qué bueno que la Universidad pudo hacerle este homenaje en vida y que pudo disfrutarlo. Hace unos meses cuando intenté hablar con él para comunicarle que ya había ganador, que lo esperábamos para la premiación, ya no fue posible.” “Este certamen que llega a veinteaños de vida se convertirá en un homenaje permanente al maestro quien siempre se entregó a los universitarios”, agregó Villarreal. En el acto de premiación el rector José Antonio González Treviño le hizo entrega a Nery Alvarado del monto económico y de una medalla conmemorativa del aniversario 75 de la fundación de la máxima casa de estudios. El Rector calificó de emotivo el evento por ocurrir días después del deceso del gran dramaturgo mexicano. “La ausencia del maestro Carballido es un motivo lejos de la tristeza; es un motivo para agradecerle la experiencia de su existencia, de su enorme talento y de extraordinaria alegría”. Recordó que la relación con el dramaturgo veracruzano fue cordial y provechosa, sus obras son esenciales en la formación de los estudiantes de artes escénicas e indispensables en los repertorios de los talleres y compañías teatrales de la universidad. “Carballido es un autor entrañable para nosotros”, agregó. Además del premio en efectivo se realizó la publicación de la obra, la cual fue entregada esa noche del 25 de febrero como el primero de los títulos del programa editorial con el que la institución celebra su aniversario. En la lectura en atril dirigida por Juan Alanís Tamez, director de Difusión Cultural y Artes Musicales, tomaron parte veintitrés actores que dieron vida a personajes como Francisco I. Madero, sus hermanos Gustavo y Raúl, su esposa Sara Pérez, a los caudillos Zapata, Villa y Orozco, a Porfirio Díaz, Victoriano Huerta y al embajador norteamericano Henry Lane Wilson. 11 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 El grupo de jazz de la máxima casa de estudios pasó a la etapa nacional del Intercolegial de Baile Televisa 2008 con un espectáculo típicamente mexicano relacionado con el juego de la lotería. Grupo de jazz, a toda su potencia Jessica Balderas Salazar E l ser universitario, queda claro, no sólo implica destacar en lo académico, sino más allá como por ejemplo, los ámbitos artísticos. Para esto diariamente alumnos de distintas preparatorias y facultades se preparan en la Cuarta Potencia UANL de Jazz 2008 “Primero bailo... luego existo”, bajo la batuta de su director y coreógrafo Óscar Enrique Silva Gutiérrez. En los últimos meses el grupo ofreció lo mejor de sí en su aparición dentro del Intercolegial de Baile Televisa 2008, donde quedó de manifiesto que el esfuerzo siempre ofrece los mejores resultados. El también estudiante de podología de la Facultad de Enfermería de la UANL explica que “cada año hemos buscado mejorar, hacemos hasta lo imposible por llenarle el ojo al público en cuanto a producción, vestuario, música, técnica del baile y todo lo que ven sobre el escenario.” Para este año, cuarta ocasión en que participan en este concurso de baile, no fue la excepción en su espectáculo de tres minutos de duración. “Atraer la atención del público y jurado fue nuestra prioridad, decidimos preparar un tema realmente innovador en este ámbito como es la lotería, un tema muy divertido.” Segundo lugar los lleva a nacional En “Cántamela buena… lotería mexicana”, la “cantora”, es decir, la señora que dicta las barajas de la lotería, es una “señora gorda y chancluda”, Fotos: Páblo Cuéllar Zárate además aparecen las jugadoras, quienes acuden al mercado para competir por su despensa. Todas las cartas de la lotería adquieren vida y aparecen sobre el escenario al momento que se escucha un tema alusivo al personaje, lo cual le dio un toque típicamente mexicano. Se abocaron a cubrir el escenario del Teatro de la Ciudad con una escenografía de todas las barajas, acompañadas de los típicos frijoles para marcar cada una de las que ya salieron; la chalupa, por ejemplo, fue representada con más de treinta flores gigantes de papel maché, dando al espectáculo el concepto “algo mágico y caricaturesco”. “Nosotros no montamos sólo las coreografías, somos un grupo comprometido en la realización de la utilería y vestuarios, además de los ensayos, durante la semana nos reunimos a elaborarla.” Utilizaron diferentes vestuarios, lo cual asegura, es muy arriesgado, pero en poco más de un mes todo estuvo listo, incluso la música preparada por él la cual debe tener ese extra que haga involucrarse al público con lo que ve en el escenario. El director montó temas de diversos ritmos en jazz involucrando temas primordialmente de Luis Cobos con otros típicos mexicanos. Cabe aclarar que el grupo, dependiente de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, se ha visto muy apoyado por la Secretaría de Extensión y Cultura, así como de cada uno de los directores de las dependencias donde estudian los integrantes. Otro de los factores que causó más emoción al grupo fue que inicialmente estaban inscritos en la categoría novelty y un día �1 de marzo de 2008 La Cuarta Potencia UANL Jazz 2008 antes del evento, durante los ensayos, los organizadores les comunicaron su participación en la categoría más alta, técnica sinior. Los resultados no se hicieron esperar, obtuvieron reconocimiento por mejor vestuario y maquillaje y mejor idea, lo que les dio el pase directo, como segundo lugar, a la competencia nacional a realizarse del 23 al 25 de mayo en Pachuca, Hidalgo. “Nos sentimos los vencedores –aseguró Silva– el público fue quien nos hizo sentir así con sus porras”, además, antes de la premiación el director de Multimedios Televisión les otorgó un reconocimiento especial al invitarlos a participar en el evento conmemorativo de su aniversario cuarenta. “Es una gran satisfacción sobre todo porque fue algo que me propuse este año y lo conseguí; buscaba elevar el grupo a su máxima potencia sin importar el sacrificio que eso implica.” En la competencia nacional espera traer a casa el primer lugar. La mejor generación El trabajo detrás de este logro, añade, “lo hemos realizado desde el mes de julio cuando tuvimos audiciones para los nuevos integrantes del grupo hasta quedarnos con sólo treinta y cinco jóvenes, quienes además dieron todo para estar completamente listos. “Cada año intento hacer cambios en los bailarines, aunque en éste en particular casi empezamos de cero, sobre todo por integrar algunos adolescentes de preparatoria; sin embargo, con esto el grupo tomó más vida, por lo que considero que este es el más fuerte de todas las generaciones de jazz que he tenido a mi cargo. “Siempre he buscado un grupo equilibrado, lleno de buena vibra, unión y sencillez, nos hemos caracterizado por ser un grupo de amigos con la misión de competir y ganar ”. Nuevos planes En años anteriores manejó un jazz industrial, más agresivo en sus coreografías, ahora dieron un toque divertido a su espectáculo. Además del grupo de jazz, Óscar tiene otros planes, estudiar en Cuba, especializarse y desempeñarse en el ámbito artístico por lo que buscará su certificación en el AMDA, ubicada en el país del norte, enfocada en performance, danza y teatro musical. “Siento que mi lado artístico está más desarrollado que el área médica”, buscará quien se quede al mando del grupo para continuar trabajando y los lleve a participar a otro concurso en mayo en Puerto Vallarta, organizado por la Confederación Olímpica de Porristas “La Cup”, en la categoría dance. Coreógrafo: Óscar Enrique Silva Gutiérrez Auxiliar Coreográfico: Juan Manuel López de León Ana Cecilia del Bosque Pérez / Arquitectura Laura Estefanía Fierro Gálvez / Preparatoria 15 Madero Sacnité Estefanía Romero Hernández / Preparatoria 7 Puentes Caren Ziuneneth Botello Villarreal / Preparatoria 25 Sayra Raquel Obregón Torres / Preparatoria 15 Madero Sara Aidé Anguiano Ovalle / Ciencias Políticas Laura Daniela Paz Zeledón / Preparatoria Álvaro Obregón Yuridia Viridiana Vázquez Torres / Filosofía y Letras Karen Cristina Romo Sánchez. / Preparatoria 7 Las Puentes. Miroslava González Ortiz / Preparatoria 15 Madero Alejandra Cantú Guajardo / Preparatoria 7 Puentes Ángel Rodríguez Nava / FIME Jessica Haydee Herrera Macías / Psicología Alygu Abigaíl Martínez Mireles / Preparatoria 7 Las Puentes. Yazmín Quintanilla Cervantes / Medicina Luis Javier Nava Walss / Ciencias Biológicas Tania Pryscilla Cuéllar Escobedo / Psicología Noe Abraham Frías Blanco / Facpya Karen Irasema Ramírez de Hoyos / Preparatoria 15 Madero Daniel Villarreal Rodríguez / Preparatoria 9 Lizeth Berenice Oliva Torres Leticia Estefanía Flores Garza Leonor Yvonn de la Garza Escamilla / Preparatoria No 9 Néstor Valentín Peña Vázquez Haydii Yamani Villarreal Camero Daniela Alejandra García Ocampo / Preparatoria 2 Nancy Nohemí González Villarreal / Preparatoria 7 Las Puentes Alan Félix Cruz Ramírez Luis Saúl Díaz Pérez Alexis Alberto Quintanilla Villarreal Alain Guadalupe Martínez Gómez / Preparatoria 15 Florida Alexis Martínez Gómez / Preparatoria 15 Florida Carlos Alejandro Flores Rodríguez / Medicina Jorge Guadalupe Valdovinos / Preparatoria Álvaro Obregón Isis Olmos López / Ciencias de la Comunicación Johana Guadalupe Villegas Estrada / Preparatoria 22 13 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 Destacan a nivel nacional pianistas universitarios Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Jessica Balderas Salazar D estacar en el ámbito musical no es una tarea fácil, competir con similares sin lugar a dudas empuja a la cima a los mejores. Con este propósito un grupo de alumnos de la Facultad de Música se inscribió en el primer concurso nacional de jóvenes pianistas Parnassós 2008. Una vez que la convocatoria llegara a la dependencia universitaria a través del apoyo de la Dirección de Educación y Cultura del municipio de San Pedro, la maestra Antonina Dragan, coordinadora del área de piano en la facultad, resolvió tener listos a los alumnos para la contienda, preparando adecuadamente el material que se calificaría sin importar el periodo vacacional. Los estudiantes participaron en cuatro de las seis categorías del concurso organizado por la agrupación Parnassós, a través de su fundadora y directora Mirthala Salazar Dávila. Con jóvenes de entre 8 y 20 años de edad se obtuvieron dos segundos premios y tres terceros premios, además de una mención honorífica. “Tuvimos seis ganadores de once que preparamos, con lo que llegamos a la cifra más alta a nivel nacional, de entre 12 estados y 81 participantes –subrayó la maestra Antonina Dragan–. Con esto nos posicionamos como la institución musical que más lugares obtuvo.” Como coordinadora del área se mostró muy orgullosa en especial porque este logro ha dado a los pianistas de la Facultad de Música de la UANL un aire de estímulo y ganas de participar para destacar en su área musical. �1 de marzo de 2008 En la primera edición del Concurso Nacional de Jóvenes Pianistas Parnassós, cuyo objetivo es encontrar y promover a niños y jóvenes con talento, los alumnos colocaron a su Facultad de Música de la UANL como la institución que más lugares y menciones obtuvo. Aunque se trabaja para que los alumnos sobresalgan, quienes en ella estudian poseen un talento que no se da tan fácilmente. “En México hay muchos talentos pero en 2001, cuando me integré como coordinadora a esta dependencia, consideraba en ese momento una falta de academia para llegar a niveles más altos; los resultados de este concurso a mi parecer tienen mucho que ver, además del trabajo de los estudiantes y sus maestros, del plan que he implementado”, explicó. “A nuestros estudiantes los hizo ganar la enseñanza académica con que cuentan, el soporte profesional, se ve detrás de cada uno su talento, el trabajo de maestro y su preparación general e intelectual, además de las técnicas propiamente pianísticas, reflejadas en su interpretación.” Al concurso se inscribió a quien pasó la preselección realizada en el Aula Magna y sala de ensayo del Teatro Universitario, “durante esta etapa nos dimos cuenta que estaban preparados y, aunque no conocíamos el nivel de los participantes externos, esperábamos obtener buenos lugares”. La preparación consistió en cubrir los parámetros exigidos en cada categoría por la convocatoria, el programa regularmente está fuera de lo agendado diariamente por lo que el evento resultó revelador al indicar las áreas en que mejor se desenvuelven los alumnos. El concurso se llevó a cabo del 24 al 27 de enero en el Centro Cultural Plaza Fátima con el objetivo de dar a conocer al talento nacional de niños y jóvenes pianistas; participaron en seis diferentes niveles 81 invitados de entre cinco y 25 años de edad de estados como Quintana Roo, Estado de México, Querétaro, Alumnos participantes Bárbara Prado Hernández / 9 años / Segundo nivel / Segundo lugar / Talentos Marienn Sánchez Sánchez / 8 años / Segundo nivel / Tercer lugar / Talentos Rin Kawabata / 11 años / Tercer Nivel / Segundo lugar / Talentos Arturo Israel Treviño Gutiérrez / 16 años / Cuarto nivel / Tercer lugar / Talentos Desirée González Garza / Quinto nivel / Tercer lugar / Licenciatura Isai Abimael Ibarra Juárez / 16 años / Cuarto nivel / Mención de jurado / Licenciatura Mariana Ramírez Santaella / Segundo Nivel / Participante Lorena Ichell Mendoza Aguilar / Tercer nivel / Participante Sofía Sánchez Sánchez / Tercer nivel / Participante Karla Angélica Flores Castillo / Cuarto nivel / Participante Carolina Reséndez Velásquez / Quinto nivel / Participante Guanajuato, Sinaloa, Coahuila, Zacatecas, Jalisco y Distrito Federal. El evento se convirtió en un festín al poder escuchar a algunos de los mejores pianistas del país sin salir de la ciudad, quienes ejecutaron obras de autores como Bach, Chopin, Liszt y Rachmaninoff. El concurso otorgó premios para los tres primeros lugares de cada categoría, que van desde partituras musicales y discos compactos, hasta tres premios especiales consistentes en la participación en un concierto con la Sinfónica Juvenil de San Pedro Garza García y una beca para participar en el Festival de Piano dirigido por el eminente pianista Leonel Morales, en la ciudad de Granada, España. Además se entregó un reconocimiento a cada uno de los ganadores, entre otros, lo cual les servirá para enriquecer su currículo. Cabe destacar que el jurado encargado de calificar estuvo integrado por personalidades del ámbito musical, como lo son los reconocidos pianistas Yaaron Kohlberg de Israel, Pascar Marignan de Francia, Anna Bogolyubova de Ucrania, Myrthala Salazar de México y el director de la Sinfónica Juvenil de San Pedro Garza García, Guillermo Villarreal. Parnassós nació en 1990 tomando como sede el Auditorio San Pedro, asociación que ofrece de ocho a diez conciertos anuales con un abanico de opciones que incluyen la música, la danza y el canto, aunque se enfoca primeramente en la carrera pianística. Para ello se creó el reconocido Concurso Internacional de Piano Parnassós, llegando a su tercera edición, además del Concurso Nacional de Jóvenes Pianistas Parnassós, cuya primera edición acaba de llevarse a cabo. 15 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 David Alejandro Colorado La actitud vanidosa, hueca y materialista del regio me resulta sumamente divertida Edmundo Derbez García D avid Alejandro Colorado ha estado presentando en la sala experimental del Teatro de la Ciudad La carne y el cemento, un divertido monólogo sobre Monterrey a través de siete personajes míticos. En esta obra seleccionada en el Festival de Monólogos 2007 Conarte, el estudiante de la carrera de sociología de la Facultad de Filosofía y Letras hace desfilar a un atleta narcisista, un maduro y millonario seductor, un vagabundo colérico, un amargado y engreído ex roquero, un predicador de la mierda, un ravero drogado y un sabio vaquero. El autor del libreto, actor y productor explica que en esta comedia dirigida por Alexandro Aldrete se conoce un poco de la vida de cada uno de ellos y su relación con las mujeres, con el alcohol, con el trabajo, con el desierto, con las montañas y su caminar por la vida. ¿Por qué abordar la ciudad en el monólogo? Por varios motivos, quiero llevar este show al D. F., Barcelona, Lisboa, no sé, Nepal, quiero hablar de esta ciudad industrial, siempre me han gustado los temas urbanos y quiero platicar cómo vivimos aquí, en mi opinión “los regios” y “las regias” tienen una visión bastante idealizada de sí mismos y toda crítica y autocrítica se ve como una ofensa peligrosa, esta actitud tan vanidosa, hueca y materialista me resulta sumamente divertida, fue entonces cuando después de una fiesta escribí un guión a partir de las primeras ideas que se venían a la mente, sobre todo tonterías, el resultado fue un texto existencial, dos o tres años después ganamos un apoyo para presentarlo, Álex Aldrete realizó la dirección escénica, hasta que la presentamos el año pasado en el Festival de Monólogos 2007 que organiza el Conarte, ahora en febrero y marzo nos dieron fechas para presentarlo una vez más, le agregué sorpresas, pero la naturaleza de la pieza es reinventarse a sí misma en cada función. El actor repuso la comedia La carne y el cemento seleccionada en el Festival de Monólogos 2007 Conarte donde con agudeza exhibe a los regios y las regias que en su opinión tienen una visión bastante idealizada de sí mismos y reciben como ofensa toda crítica. ¿De dónde extraes a los personajes? Las probabilidades de montar una pieza aburrida eran altas, el objetivo era mantener atrapado al público aunque recurriéramos a las tácticas más sucias; mediante un laboratorio de actuación realicé muchas improvisaciones porque la verdad es que el guión no tenía ni pies ni cabeza, ni principio ni fin, intentamos “construir” un personaje, una especie de héroe que pasaba un día de su vida pero nunca supimos cómo resolverlo, entonces decidimos hacer un show, siete personajes claros y sumamente diferentes, explotamos lo burdo, porque lo sutil no funcionaba, no utilizamos ningún criterio racional, solamente el puro gusto. Hay algo que sí comparten estos personajes “míticos”, son egoístas, sexuales, engreídos, fanfarrones, pero también son graciosos, seductores, absurdamente divertidos y resulta patético el hecho que son incapaces de amar, comprometerse y comunicarse con los demás. ¿Cómo te involucraste en el hecho escénico? Viendo un performance callejero en un Festival Cervantino, entonces tenía diecinueve años y no tenía idea de qué hacer con mi vida, mis papás querían que estudiara contabilidad, pero entré a la escuela de teatro. Cuando me di cuenta ya realizaba presentaciones, shows, espectáculos y performances para instituciones públicas y privadas. En 2006 nos fuimos de gira a Portugal con una obra que aquí en Monterrey no se conoció mucho; sin embargo, allá funcionó muy bien; este año quiero desarrollar mis propios proyectos, es un negocio difícil porque la industria del arte y del entretenimiento tiene dos grandes fieras que odian todo tipo de propuestas independientes, estoy hablando de los medios de comunicación masiva, por otro lado, los apoyos de las instituciones culturales cada vez son menores. ¿Qué conexión estableces entre tu carrera de sociología y el teatro? Desde que estaba en la secundaria sabía que los adultos, todos sin excepción, estaban equivocados con respecto a casi todo; así que además de juntarme con pandillas, desarrollé un gusto por el arte y las ciencias sociales. Cuando tuve que decidir qué estudiar, quería ser astronauta, artista marcial, dibujante y pensé que siendo actor podría llegar a ser todo esto y más, entonces entre a la Escuela de Teatro de Filosofía y Letras donde aprendí mucho y sentí que necesita un profundo conocimiento del ser humano y la sociedad, por eso recurrí a la sociología donde además de aprender mucho acerca del funcionamiento de la sociedad, me dio las herramientas para elaborar proyectos artísticos de distinta índole, además si el arte es un discurso acerca del ser humano, me sentí obligado a estudiar con mayor agudeza a este extraño animal. ¿En un futuro cómo te visualizas en ambas disciplinas? Quiero aprender más realizando un posgrado en el extranjero, pero actualmente estoy trabajando en una película independiente con Álex, el director del monólogo, y estamos desarrollando para finales de 2008 una pieza muy chida, se llama El rey y su sensei: karate y rock&roll, no te puedo decir mucho de estos proyectos pero créeme que la idea está genial, en lo que respecta a sociología estoy haciendo mi tesis sobre el cine mexicano contemporáneo; tengo mucho trabajo, también hay algunos contratiempos, pero estoy seguro que los llevaré a cabo con un poco de esfuerzo. �.. : F.lama@seyc. uanl. mx �2 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música 1 de marzo de 2008 El inconfundible Olivier Messiaen ■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO Compositor, organista y ornitólogo francés celebrado por el mundo entero este 2008 por conmemorarse el centenario de su natalicio, Olivier Messiaen es un artista cuya vida y obra vale la pena conocer y reconocer. Nacido un 10 de diciembre de 1908, en Aviñón, Francia, fue bautizado con el nombre de Olivier Eugene Prosper Charles Messiaen y creció en una familia de tradición literaria. Durante la Primera Guerra Mundial vivió en Grenoble, mientras su padre servía como soldado. Fue por esta época que adoptó la fe católica y que desarrolló su gusto por las montañas. Para él los Alpes eran su patria. En la región de La Meije, en donde realizó la mayor parte de sus En su música hace uso de ritmos complejos, su paleta orquestal es innovadora, logra incorporar el canto de los pájaros en muchas de sus obras, expresa ideas religiosas profundas y a él se debe la creación de los modos de transposición limitada, entre otras cosas. Por todo lo anterior es casi imposible confundir una de sus composiciones con una obra de cualquier otro compositor clásico occidental. composiciones, se celebra desde 1998 un festival con su música. Por razones de trabajo su familia se mudó a París, en donde en 1919 ingresó al conservatorio a la edad de 11 años, siendo su maestro de composición y orquestación Paul Dukas. Cuando era aun estudiante publicó su primera obra, sus ocho Préludes para piano, instrumento por el que tenía una gran predilección, claro, después del órgano. En ella muestra ya su preferencia por la utilización de los modos de transposición y por los ritmos complejos. En 1931, a los 22 años, Messiaen fue nombrado organista de la Iglesia de la Santa Trinidad de París, puesto que conservó por más de sesenta años, convirtiéndose en el instrumentista y compositor que más contribuciones hizo al repertorio desde Juan Sebastián Bach. Compuso los célebres ciclos La natividad del Señor que concluye con una tocatta titulada Dios entre nosotros, llegando a ser una pieza favorita de recital y Los cuerpos gloriosos. Al año siguiente contrajo nupcias por primera vez con la violinista y también compositora Claire Delbos. Este enlace lo inspiró para crear obras para violín y piano, celebrando así su felicidad doméstica. Entre estas piezas destaca el ciclo de canciones Poemes pour Mi, siendo este último el apodo cariñoso para su mujer. La tragedia no se hizo esperar cuando su esposa, después de una operación, perdiera la memoria e iniciara con los síntomas de una enfermedad mental. En 1950 fue recluida en una institución, en donde permaneció hasta su muerte, ocurrida nueve años más tarde. Prosiguiendo con su obra, en 1933 escribió La Ascensión, siendo estrenada al año siguiente por Robert Shiohan en París. En 1949 tuvo efecto la première norteamericana de esta composición. André Jolivet, Daniel Lesur, Yves Baudrier y Messiaen fundaron el grupo La jeune France en 1936 con la finalidad de promover la nueva música francesa. Jolivet fue uno de sus grandes amigos. Durante la exposición internacional de las artes y las técnicas en la vida moderna, en París en 1937, le fue encargada una pieza en la que mostró un gran interés por el uso de un instrumento electrónico llamado ondas Martenot. El nombre de esta obra es Fetes de belles eaux. En esta época decide arreglar la suite orquestal La Ascensión para órgano, sustituyendo el tercer movimiento por uno totalmente nuevo, conocido como Transports de joie. Al iniciar la Segunda Guerra Mundial Messiaen fue llamado a prestar su servicio militar. Debido a su pobre visión lo hizo como auxiliar médico. En 1940 fue hecho prisionero y llevado a un campo de concentración, lugar en el que conoce a un violinista, un chelista y un clarinetista, decidiendo componer su ahora famosísima obra titulada Cuarteto para el fin de los tiempos. Su estreno se realizó en este lugar, �Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de marzo de 2008 teniendo como público a prisioneros y guardias. El compositor tocó en un piano vertical en muy malas condiciones, mientras todos tiritaban de frío. Era enero de 1941. Meses después de ser liberado se le otorgó la plaza de maestro del Conservatorio de París, donde permaneció hasta su retiro en 1978. En su estancia en este lugar escribió su libro Técnica de mi lenguaje musical, publicado en 1944. Aquí tuvo como discípulos a quienes más tarde destacaron en el ámbito musical, entre ellos se cuentan Pierre Boulez, Ivonne Loriond, Karlheinz Stockhausen, Iannis Xenakis y William Bolcom. A pesar de no haber llegado a los cuarenta años, sus alumnos ya lo consideraban un maestro excepcional, que los animaba a encontrar su voz propia en vez de imponerles sus propias ideas. En 1943 escribió Visiones del Amen, para dos pianos, una obra para ser ejecutada por su discípula Loriond y por él mismo. Poco tiempo después compuso el grandioso ciclo para piano solista Veinte miradas sobre el niño Jesús. Inspirado en la leyenda de Tristán e Isolda, es decir en el amor humano, compuso la primera de tres obras dedicadas a este tema. Se trata de un ciclo de canciones llamado Harawi. El segundo de estos trabajos fue un encargo de Serge Koussevitzky que dio lugar a una obra en diez movimientos, la Turangalila simphonie. La tercera pieza inspirada en esta leyenda fue Cinq rechant para doce cantantes sin acompañamiento. Messiaen viajó a los Estados Unidos en 1947 para escuchar su música dirigida por Koussevitsky y Leopold Stokowsky, además de asistir al estreno de la Turangalila simphonie, realizado dos años más tarde bajo la batuta de un joven Leonard Bernstein. Los pájaros, los mejores músicos.- En 1952 le fue solicitada una pieza para flauta, para ser interpretada en los exámenes de acceso al conservatorio. El resultado es una obra para flauta y piano con el nombre de Le merle noir. Como se mencionó párrafos atrás, el compositor francés estuvo siempre fascinado por el canto de los pájaros, a quienes consideraba como los mejores músicos; esta creación está basada solamente en el canto del mirlo. Un año después y tomando como material el canto de los pájaros que uno puede oír entre la medianoche y el mediodía en las montañas de la región del Jura, llevó su desarrollo a un nuevo nivel con su obra Réveil des oiseaux. De este momento en adelante, Messiaen incorpora el canto de los pájaros en todas sus composiciones. Después de la muerte de su primera esposa, en 1961se casó con su discípula Ivonne Loriond, a quien teniendo como asistente, comenzó a viajar mucho, tanto para atender compromisos relacionados con su profesión como para buscar y transcribir el canto de los pájaros más exóticos; recordemos que su conocimiento sobre este tema era bastante profundo, llegando a ser respetado como ornitólogo. En 1962 sus viajes lo llevaron a Japón, en donde la música de Gagaku y el teatro Noh lo inspiraron para componer la obra orquestal Bocetos japoneses, con imitaciones estilísticas de los instrumentos tradicionales de este país asiático. En esta misma década su música es difundida por el mundo occidental gracias a la programación que de sus obras hicieran directores de la talla de Boluez y Serge Baudo, quien estrenó el 20 de junio de 1965 en la catedral de Chartres Et expecto resurrectionem mortuorem, encargada como conmemoración para las víctimas de las dos guerras mundiales. Su siguiente composición notable fue La transfiguración de nuestro señor Jesucristo, su obra más compleja si no se toma en cuenta su ópera San Francisco de Asís. Le llevó casi cuatro años terminarla y se piensa que desde la Octava de Mahler hasta los Gurrelieder de Schoenberg ningún compositor del siglo XX se había atrevido a utilizar tal cantidad de recursos para una obra que tiene casi dos horas de duración. Requiere de una orquesta de 109 músicos así como de siete instrumentos solistas y un coro de cien voces. Para su estreno en 1969 contó con Ivonne Loriond y Mstislav Rostropovich como dos de los solistas. Sus catorce movimientos son una meditación sobre la historia de la transfiguración de Cristo. Poco después, Messiaen recibió el encargo de Alice Tully, al frente del Lincoln Center, para componer una obra en conmemoración del bicentenario de la Declaración de Independencia de los Estados Unidos. Con esto en mente, hizo una visita en 1972 al Bryce Canyon en Utah, quedando impresionado por esta maravilla natural, de tal forma que el resultado fue la obra para piano, conjunto de percusión y orquesta titulada De los cañones a las estrellas, en la que intenta reflejar el estado de la mente de cualquier persona tras la contemplación de flama 3 este paisaje. En agradecimiento por esta obra el estado de Utah, en 1978, renombró uno de sus picos como Mount Messiaen. En lo que se refiere a su gran ópera San Francisco de Asís, en 1971 había recibido una solicitud por parte de Rolf Liebermann para crear una obra para la Ópera de París. Con reservas para realizar un proyecto de esta magnitud aceptó finalmente en 1975 llevándole los siguientes ocho años de su vida la conclusión de lo que sería su composición más ambiciosa. El estreno se llevó a cabo en 1983 y Messiaen prefería referirse a él como espectáculo y no ópera. En esta obra monumental queda confirmado lo que él llamaba los aspectos maravillosos de la fe. Influencias exóticas. Messiaen siguió componiendo hasta su muerte, el 27 de abril de 1992, en Clichy, Francia. Algunos investigadores y musicólogos asocian la música de Messiaen con la invención del serialismo total, debido a que en su obra se amplía para incluir no sólo la tonalidad, sino también la duración, el ataque y el timbre. A pesar de que su música nace de la tradición occidental, puede ser descrita como fuera de ésta, debido a que encontró y absorbió muchas influencias musicales exóticas, como la gamelan de Indonesia, la música tradicional japonesa, los antiguos ritmos griegos e hindúes, las ondas Martenot, los modos de transposición limitada y, por supuesto, los cantos de los pájaros. Su obra permanece inconfundible a cien años después de su nacimiento. �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura 1 de marzo de 2008 Ascenso desde las sombras Lo.e to.ícee bel mouimieAto El Dark no tiene nada que ver con el Satanismo, el vestir ropas negras, maquillarse la cara y adoptar una actitud melancólica, es parte de una forma de sentir, de expresar y de vida que surge de la creciente inquietud y el aislamiento de la cultura. ■ EDMUNDO G. VIDALES La vida no es más que capricho, ilusión, pasión, desprecio del presente, soledad y anhelo. Edgar Allan Poe T odos los días, a medida que se oculta el candente sol regiomontano, puede observarse a multitud de jóvenes atraviados con vestiduras negras, cabellos rojos, morados, azules, pupilentes blancos, piercings que perforan sus bocas y lenguas, diversidad humana sazonada con bizarros tatuajes que cubren su piel y que todavía atraen las miradas de muchos que en su ignorancia, los siguen catalogando como satanistas, anárquicos y sodomíticos. Estos seres nocturnos recorren las calles de Monterrey reuniéndose principalmente por el rumbo del peatonal Morelos, en su cruce con la calle Escobedo, para de ahí emprender una oscura romería a antros del Barrio Antiguo, en donde danzando a ritmos electro, trash, psyco y folk medieval esperan el retorno majestuoso del astro rey. Pero, ¿que es el movimiento dark?, ¿cuales son sus raíces? Podemos encontrar los antecedentes más remotos del movimiento dark en 1860, en la siempre vanguardista Francia, donde obreros y estudiantes se vestían de negro y pintaban su cara de blanco en protesta por las duras condiciones económicas de la época, afirmado que el sistema los tenía “muertos en vida”. Muchos de aquellos jóvenes tenían como escritor de culto al norteamericano Edgar Allan Poe, fallecido en 1849, cuyos escritos eran de un estilo gótico oscuro, quien logro la trascendencia a través de su obra magistral El cuervo. Las raíces dark siguieron siendo alimentadas a finales del siglo XIX por la novela Drácula, escrita por el británico Bram Stocker, quien fue asesorado por el húngaro Arminius Vambery, erudito en temas esotéricos. En 1931 Drácula fue inmortalizado en el celuloide con la incomparable actuación del actor Bela Lugossi, sin duda alguna el mejor vampirusapiens de todos los tiempos. A finales de 1945, poco después de terminar la Segunda Guerra Mundial, muchos jóvenes europeos sensibles e insatisfechos, asqueados por seis años de masacres indiscriminadas, cayeron en una especie de depresión mental colectiva, volviéndose a vestir de negro, rondando las calles y los cafés con algún libro en la mano. Tal estado emocional fue plasmado en las obras El extranjero de Alberto Camus y El ser y la nada de Sartre. A partir de 1967 ciertas corrientes musicales del evolutivo rock se van distorsionando y haciéndose cada vez más oscuras, surgiendo en Inglaterra el movimiento punk, (antesala del movimiento dark) Punk son las iniciales de People United Not Kigdom , o sea: “gente unida, no reino”. Tal movimiento idolatró a grupos como: The Clash, The Dammed y Sex Pistol con su emblemático Sid Vicious; los primeros punk conseguían su ropa en algunos bazares de Londres, en donde por módicos precios adquirían retazos de tela color negro e instrumentos de cuero utilizados por aquellos que gustan de las practicas sadomasoquistas. El movimiento punk tuvo su auge en la crisis económica de Inglaterra agudizada entre 1974 y 1979 que lanzó a miles de jóvenes al desempleo y al subempleo, lo que hizo que se radicalizaran en movimientos neonazis, como los llamados skinhead (cabezas rapadas). Es en este preciso momento en que para alejarse de la violencia de los punk surge el movimiento dark, quienes si bien también se visten de ropajes oscuros, rechazan las excluyentes ideologías ultranacionalistas, pues el dark cree en la protesta pacífica de su vestimenta que refleja su desencanto abismal causado por el ultramaterialismo de las mayorías y, a diferencia de los punk, los dark casi no echan raíz en su barrio, pues en cierto sentido, el individuo dark es un nómada urbano, en búsqueda de personas similares a ellos. Es en definitiva que el movimiento dark se consolida a nivel mundial en 1989 con la aparición del disco Desintegration del grupo The Cure, acuñando la prensa a nivel mundial el término �Cultura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de marzo de 2008 dark para referirse a los que eran semejantes en actitud, vestimenta y maquillaje a Roberth Smith, vocalista de The Cure. El movimiento dark sigue siendo plasmado en la pantalla cinematográfica con películas como Entrevista con el vampiro, El cuervo, protagonizada por Brandon Lee; La reina de los condenados. En este cine de atmósfera dark destaca el director norteamericano Tim Burton que se enfoca en la fantasía oscura, en lo románticamente gótico y en personajes que casi siempre son seres excluidos de la sociedad, individuos que no se sienten en concordancia con una sociedad obtusamente prejuiciosa e hipócrita, tal como se muestra en sus films El joven manos de tijera, Batman y El extraño mundo de Jack. Actualmente a nivel mundial la mayoría de los dark se deleitan escuchando música del grupo alemán Blutengel y del grupo canadiense Ayria, poseedores ambos de lírica e instrumentación realmente hermosa, digna de ser escuchada para todo aquel que desea incursionar en este movimiento. Pero sin duda alguna el icono que representa a los dark a nivel mundial en su vestimenta y filosofía es el exreportero Brian Warner, mejor conocido como Marylin Manson, quien sufrió mucho en su infancia a merced de su padre alcohólico y golpeador, veterano de la guerra de Vietnam y quien para “enderezar su camino” lo envió a un colegio ultraconservador, donde se hacía énfasis en el temor al infierno, a los demonios y se inculcaba una fuerte represión sexual. Como era de esperarse Marylin sufrió la cruel mofa de sus compañeros y terminó por ser expulsado de dicho colegio por no amoldarse a los dictámenes oficiales, saliendo de ahí desahogó sus inquietudes y penas en diferentes grupos musicales. En el fondo la música de Marylin es una queja en contra de la ignorancia, del fanatismo religioso y de los sistemas ideológicamente cerrados que desean uniformar las mentes de millones de personas para que eviten pensar por ellas mismas, creando seres humanos sin criterio propio. En Monterrey el movimiento dark salió del clóset en 1992 a partir de la presentación del grupo The Cure y con el paso de los años cada vez mas jóvenes regiomontanos adoptan tal tipo de vestimenta, tan es así, que existe en el tianguis Fundadores todo un piso para atender sus demandas en cuestiones de ropa, calzado, tatuajes, piercing y música; una vez más las fuerzas del mercado responden a la creciente demanda. Si bien aún existen muchas personas que todavía relacionan a los dark con el satanismo y la violencia, la realidad demuestra lo contrario, pues la mayoría de estos jóvenes son aficionados de la lectura y muchos de ellos tienen estudios universitarios, he aquí algunos ejemplos: Alejandro Garza Ludika, psicólogo clínico, vocalista del grupo tecnodark Octuz. flama 5 Jesús Valdemar, estudiante de criminología y líder del grupo Blood of Shot, quien afirma que “en nuestros conciertos no hay violencia, la gente tiende a atacar lo que no conoce”. Adrián Torres Drakko, licenciado en ciencias de la comunicación, publicista y director de la revista Mono pensante, quien opina “no somos pandilleros, ni adoramos al diablo, somos gente normal con gustos diferentes”. Liz Gutiérrez, soprano, vocalista del grupo darkcelta Modus virens, colaboradora de la revista La Rocka, quien al preguntárle sobre la presunción de que algunos crímenes atroces han sido cometidos por personas bajo la influencia de música dark, responde: “Eso solo lo afirma la gente ignorante, la gente que no lee, la inmensa mayoría de la gente lee menos de un libro al año, en nuestro grupo musical tenemos un compañero que sabe francés, otro habla noruego y yo hablo alemán, italiano y latín.” Si bien actualmente los grandes medios de comunicación mexicanos han ignorado al movimiento dark, en las estaciones de radio por Internet este fenómeno va creciendo, un ejemplo de ello es el programa Joke House que trasmitiendo desde Monterrey tiene ciberescuchas en todo el continente americano, quienes gustan escuchar grupos dark mexicanos como Amduscia, quienes triunfan en este momento en Europa; Obizio dei, con su escultural vocalista Luzatan; Los hijos de Mao, oriundos de Oaxaca, cuyas profundas letras reflejan sin tapujos la situación actual. Los sesenta tuvieron el rock, los setenta la música disco, los ochenta al pop, si las tendencias se mantienen, es indudable que la segunda década del siglo XXI será recordada por el apogeo del movimiento cultural dark que sigue ascendiendo entre el misterio de las sombras. mardukveridian@hotmail.com �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música 1 de marzo de 2008 Don Carlos Castillo Mercado La música es la esencia de la vida ■ HERNANDO GARZA La Universidad Autónoma de Nuevo León le “La música es la esencia de la vida. Cuando tengo problemas, toco la guitarra y se me olvidan”, afirmó don Carlos Castillo Mercado, a sus 81 años tiene una trayectoria de siete décadas en la guitarra, un repertorio de diversidad de géneros, desde el bossa nova al bolero, del blues y jazz a la canción mexicana, pasando por las canciones de las grandes bandas. “Es un relax tocar el instrumento, o cantar, lo considero un arte muy bonito, curativo para lo que tenga”, expresó. Por su carrera, entrega y profesionalismo, la Universidad Autónoma de Nuevo León le rinde un homenaje este 8 de marzo, a las 20:30 horas, en el Aula Magna, con la presencia de autoridades universitarias, encabezadas por el Ing. José Antonio González Treviño, rector de la máxima casa de estudios. Hablar con don Carlos es adentrarse en un universo rinde un homenaje a este músico por sus 70 años en la guitarra cuyo repertorio es tan amplio y rico por su variedad que forma parte de la educación sentimental de los mexicanos y latinoamericanos. musical, lleno de anécdotas, vivencias, canciones, compositores y títulos de melodías que interpreta con maestría, por supuesto, siempre al lado de alguna de las 12 guitarras que su hijo Carlos le ha regalado, incluso unas adquiridas en España. Este hombre, que es un dandy, es de una sencillez desarmable, una mirada noble, dotado de una exquisita sensibilidad y un virtuoso de la guitarra, instrumento que no ha abandonado y que toca, religiosamente, a diario desde hace décadas, desde temprano, por la mañana. Es de una humildad apabullante y eso que en diferentes años del siglo XX, acompañó a figuras nacionales e internacionales de la canción como Vicente Garrido, Álvaro Carrillo, Guadalupe Trigo, Pedro Vargas, José Antonio Méndez, María Luisa Landín, Claudio Estrada, Alejandro Algara, Mona Bell y Gloria Lazo, por citar algunos. Ha grabado algunos discos con 200 temas y su repertorio es tan amplio y rico por su variedad que forma parte de la educación sentimental de los mexicanos y latinoamericanos. Para dar una idea, toca lo mismo “Mi ciudad” de Trigo, “Misty” de Eroil Garner, “Borrachita” de Tata Nacho; hasta “Feelings” de Morris Albert, “Tú me acostumbraste” de Frank Domínguez y “Triste” de Antonio Carlos Jobim, pasando por “Todo y nada” de Vicente Garrido, “Muchachita” de Mario Ruiz Armengol, “Farolito” de Agustín Lara y “Temor” de Gonzalo Curiel. Tiene popurrís de temas de Armando Manzanero y Álvaro Carrillo. Y eso sólo para empezar. El señor armonía Considerado “el señor armonía”, tiene una manera particular de tocar la guitarra, no la toca, la acaricia, con una precisión y nitidez, de quien sabe su oficio. Don Carlos tiene una memoria prodigiosa, recuerda cuando inició sin estudios, tocó el saxofón a los diez años en la Banda de Nueva Rosita, Coahuila, donde duró dos años y en la �Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de marzo de 2008 que también tocaba su padre don Carlos Castillo Garza, en el trombón. Otros instrumentos que dominó fueron la mandolina, el banjo, el contrabajo y la guitarra, con la que se quedaría finalmente. También tocó con la Orquesta San Antonio y en Sabinas con la de Alfonso Bonilla. Cabe decir que a fines de los años treinta del siglo pasado fue la época de oro de las bandas que en esos años existían en todos los pueblos de la región norteña y que desaparecieron en los años cuarenta del siglo pasado. “Tenía diez años cuando entré, tocaba el saxofón, pero me salí por problemas pulmonares, aprendí algo y sólo volví a tocar instrumentos de cuerda, pero me quedé con la guitarra”, expresó. “Me hice como todo muchacho, en las peluquerías, en las orquestas, me convertí en un solista, pero sin estudiar, todo el tiempo me desarrollé en la práctica, tocando aquí, en las fronteras, en los cabarets, que antes lo veían de otra manera, el antro era palabra muy horrible, antes no se usaba eso.” Trabajó en una compañía minera, pero como pagaban el mínimo se salió y ya adolescente con la guitarra en la mano recorrió tanto Monterrey y las fronteras. En 1946, a los 17 años de edad, en un evento de aficionados que se realizaba en la Arena Monterrey, que existía por la Calzada Madero y cuyo conductor era don Jesús Hernández, el famoso “Don Chucho” del extinto programa de televisión Codazos, de los años 90 del siglo pasado, tuvo la prueba de fuego después de una presentación del dueto cómico Manolín y Chilinsky. “Tocaban Los Pepes y la raza lo había bajado a tomatazos”, sonríe, “ya ve como es la raza de brava, entonces entré yo y no sabía qué hacer y empecé a tocar el ‘Tico tico’ y les gustó mucho y hasta toqué cuatro temas, una de ellas era el de ‘El tercer hombre’, de una película de espías de la época”. Posteriormente, en tres años hizo el servicio militar obligatorio en su pueblo natal. Enseguida empezó a tocar con los tríos en la plaza Hidalgo, donde interpretaba melodías de Álvaro Carrillo, José Antonio Méndez y Carlos Lico, además de tocar con orquestas y en salones de prestigio de la época como la taberna Colonial, en la parte baja del hotel Colonial, donde hubo un conjunto de jazz, en el Maxim´s y en el desaparecido hotel Imperial, entre otros. “Por Morelos había un lugar llamado Cita con Alcaraz, ahí toqué como solista, íbamos todos los músicos, íbamos para hacer vibrar a la gente con la música, era la vida del músico. Luego me fui a Reynosa, a donde llegaban muchos norteamericanos y venían a escucharnos tocar música norteamericana, ¿qué tocábamos? Uf, muchas, tengo muchas, ahí tocábamos de Benny Goodman, Glen Miller, además, mexicana, de Gonzalo Curiel.” Menciona nombres de orquestas como la de Larry Son, de Ismael Díaz, de García Esquivel, con las que tocó, además de la del Casino Blanco y Negro de Nueva Rosita, y las tardeadas en el Casino de Monterrey, el Club Industrial, durante nueve años. Durante su estancia en Guadalajara, donde vivió durante diez años, tocó en sitios como La Copa de Leche, donde conoció a Carrillo, en La Habana Club, en el Café Independencia, donde tocaban los Hermanos Reyes o el Afrocasino, “ahí acompañamos a Vicente Garrido y a Daniel Ríolobos”. Tocó también en la Orquesta de Arturo Javier González, posteriormente con la de Larry Son, Luis Arcaraz y Gustavo Rubio Caballero. También en la capital jalisciense conoció a Francisco D´Alessio, padre de la cantante Lupita D´Alessio, cuya carrera vio nacer. Con las maletas listas Don Carlos tiene múltiples anécdotas, como la que tuvo con Carrillo, el autor del clásico “Sabor a mí”, en Guadalajara, que lo invitó acompañarlo a varias giras, pero no fue posible porque aquel murió en un accidente; con Guadalupe Trigo ocurrió algo similar, aunque lo acompañó en giras, se quedó flama 7 con las maletas listas para acudir con él a Cuernavaca, donde murió también. “No se pudo, pero yo sigo aquí, por algo Dios hace las cosas”, afirmó. Con Amparo Montes, “una mujer excepcional, cuando venía a Monterrey le gustaban mucho la comida regiomontana: el cabrito, los machitos, los cortes especiales de carne, le gustaba que la acompañara con canciones de Agustín Lara”, expresó. Con José Antonio Méndez, el autor de “Novia mía”, dijo: “En Guadalajara nos encontrábamos todos los días, tocaba canciones muy bonitas”. Entre sus temas preferidos, además de ver sus videos, tararear las canciones y tocarlas en su guitarra, están “Memories”, de la cantante norteamericana Bárbara Streisand, “Me encanta”, dijo sonriente; también “Nueva York, Nueva York”, Frank Sinatra; “I living in San Francisco” de Tony Bennet; Nat King Cole, Carlos Antonio Jobim, Joe Pass, Miller, Goodman, Duke Ellington, Armengol, Curiel, Carrillo y la lista continúa. Además de la pasión de la guitarra, don Carlos mantiene una fuerte relación con su familia, se casó en 1951 con doña Martha Castillo Boone, con quién procreó tres hijos: Carlos, Martha y Laura Castillo. “Sin mi familia, no soy nada”, afirmó. Ha sido homenajeado en varias ocasiones, tanto en México como Estados Unidos, realizado presentaciones en radio, televisión y teatros, pero ante las múltiples ofertas, se mantuvo devoto a la familia, a la guitarra, a la música, a la vida. Hay artistas y hay ejecutantes, don Carlos Castillo Mercado reúne ambas categorías, porque como afirmó: “la música es la esencia de la vida”. Sólo escúchelo tocar la guitarra. �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine 1 de marzo de 2008 Juega con los sentimientos del espectador de manera encantadora ■ PAMELA RINCÓN C on cuatro nominaciones a los premios Óscar como mejor película, mejor guión original, mejor dirección y mejor actriz, Juno: correr, caer y tropezar sin duda es un filme que demuestra una perfección en todos los aspectos. La historia “que empezó con una silla” (“It started with a chair”) es simple: una chica de 16 años resulta embarazada y decide dar en adopción a su bebé a una pareja con incapacidad de reproducirse. Diablo Cody, autora de esta magnífica novela, fue muy inteligente al hacer de un tema común algo totalmente nuevo, único y fascinantemente sorprendente. No podría definirla como una película de comedia o de drama (está catalogada como comediadrama). Por la simple sinopsis, uno se puede imaginar que es un melodrama, pues películas como esas hay miles y, por lo general, siempre resultan ser una tragedia. Sin embargo, la ironía y el sarcasmo hacen que este tema sea agradable de digerir. Es un “drama gracioso”. Es inexplicable cómo terminé de ver el filme con una sensación pasiva, reflexiva y (me atrevo a decir) melancólica cuando los primeros 80 minutos no podía parar de reír. Concluyo que esta película de Jason Reitman juega con los sentimientos del espectador de una manera encantadora. Juno MacGuff (Ellen Page), su amiga Leah (Olivia Thirlby), su pareja Paulie Bleeker (Michael Cera), su padre (J. K. Simmons), la madrastra (Allison Janney) y la pareja adoptiva, Mark y Vanessa Loring (Jason Bateman y Jeniffer Garner) son personajes esenciales de este filme que tiene como elemento constante (y chistoso) a un grupo de jóvenes corredores (en cada cambio de estación e inclusive al final aparecen estos chicos deportistas). Sus personalidades están tan bien construidas que encajan Juno El arma de poder y de defensa de esta adolescente que lidia con asuntos “más allá de su madurez” es la ironía, donde esconde miedo y angustia. misteriosa y simpáticamente con cada situación y con el resto de los personajes. Podría decir que, en cuanto a la trama, Juno: correr, caer y tropezar es parecida a un sitcom estadounidense (situation comedy o situaciones de comedia), en donde los personajes se burlan de la realidad y le dan ese toque de ironía, indiferencia y sarcasmo. Sin embargo, no es que exista despreocupación en la protagonista, simplemente el toque humorístico es inevitable. La reacción que tiene el señor McGuff y su segunda esposa, Bren, al momento en que su “Junebug” (como le dicen de cariño) quiere informarles su fortuita situación, fue un asombro fugaz. Bren comienza por decirle los cuidados que ahora, debido a su condición, debe tener. Con el padre sucede algo similar, su reacción es serena (cuando yo me pregunto qué padre reacciona así ante una realidad como tal) y contesta “No pensé que Paulie Bleeker fuera capaz.” Con esta frase la escena tiene una conversión. Lo que debía ser un cuadro estresante, se torna en algo simpático –característico de los sitcoms–. Y lo mismo sucede con la mayoría de los actos. “La versión inflada de Juno” utiliza frases en donde se refiere a su bebé como “cosa”. Estas líneas y otras más le roban prolongadas carcajadas a los espectadores. Esa sinceridad y ese descaro de la actriz principal es lo que hace tan natural y simpático el tema tan fuerte que se maneja, y no sólo me refiero a la situación de la adolescente embarazada sino también a la de Vanessa, quien sufre de la incapacidad de tener hijos biológicos. Juno habla antes de pensar, lidia con asuntos “más allá de su madurez” y su arma de poder y de defensa es la ironía, donde esconde mucho miedo y angustia. El guión es simplemente maravilloso. Escenas como cuando Vanessa le habla a la panza de Juno, cuando carga al bebé o cuando Juno está llena de lágrimas en la cama de un hospital junto a Bleeker, sin ser tristes son desgarradoras y catárticas. La historia no gira entorno al embarazo de la joven adolescente, sino más bien en el entrelace de las necesidades de dos mujeres que se enfrentan a distintas situaciones (una embarazada y otra con incapacidad de embarazarse) únicas del sexo femenino. “Vanessa, si estás dispuesta, yo también. Juno” (Vanessa, if you´re still in, I´m still in. Juno) es la oración que le da gusto no sólo a la audiencia, sino a los mismos personajes. Ésta es escrita por Juno después de que ella pierde la fe en el amor de pareja, llora sin parar en su camioneta y se queda mirando reflexivamente a la estrellas. No recuerdo la duración de esta secuencia, sólo sé que fueron escenas carentes de diálogo, fue un silencio necesario tanto para Juno como para cada uno los espectadores. A pesar de todo, la película tiene un enfoque positivo y en pro de la responsabilidad. La chica de 16 años decide no abortar al bebé (a quien hasta el último lo nombra como “él” y no como “cosa”); recupera la fe en el amor de pareja al terminar junto a aquel joven adicto a las pastillas tic-tac (Paulie Bleeker); y Vanessa acepta a su hijo adoptivo siendo madre soltera. El diseño, las secuencias, los cuadros, la fotografía, la música y la trama en sí, se complementan. No puedo pensar en un amalgamiento más perfecto. Es una película para adolescentes y adultos, para hombres y para mujeres, para los que buscan comedia y para los que quieren drama, para los críticos y para los que sólo desean pasar un rato agradable. Para los amantes de Pequeña Miss Sunshine, esta cinta les parecerá fascinante. Sin duda alguna, esta historia que “terminó con una silla” (“It ended with a chair”) es merecedora de las cuatro nominaciones de los premios Óscar y digna de la estatuilla dorada por tener el mejor guión original. pamrincon@hotmail.com �V I DA U N I V E R S ITAR IA Uno de sus objetivos centrales es darle un impulso a la Hacienda San Pedro para ubicarla en una dimensión de mayor actividad, en un sentido amplio, en relación con las bellas artes en general, además de continuar con las actividades de promoción, difusión, rescate y valoración de la cultura popular y la cultura regional. Hacienda San Pedro Harán que universitarios la sientan suya Esperanza Armendáriz Z uazua, N. L.- La Unidad Cultural Hacienda San Pedro de la UANL inicia una nueva era bajo el mando de Humberto Salazar Herrera, quien asume el compromiso de posicionarla en la agenda cultural y académica de la Universidad. “Es el momento ideal porque en este 2008 nuestra universidad festeja su aniversario 75 y el próximo se cumplirán los primeros 20 años de la Hacienda San Pedro como espacio cultural recuperado por la institución”, expresa Salazar. Hace unos días asumió la dirección del Centro de Información de Historia Regional que tiene como sede la Hacienda San Pedro, dependencia adscrita a la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL, al frente de Rogelio Villarreal Elizondo. Las líneas de trabajo clásicas de la hacienda como sede del Centro de Información e Historia Regional seguirán desarrollándose como los estudios sobre la historia de Nuevo León, los municipios y pequeñas localidades por parte de su equipo de investigadores. “Seguiremos con las actividades de promoción, difusión, rescate y valoración de la cultura popular y la cultura regional, también vamos a desarrollar una serie de nuevas actividades culturales no sólo en forma regional o norestense, sino en un sentido amplio, en relación intención nuestra es que todos los universitarios, profesores, trabajadores y estudiantes la sientan como un espacio propio, que la hagan suya. “Nuestra obligación será posicionarla de nuevo en la agenda cultural y académica de la Universidad; es la indicación principal del Rector; vamos a aprovechar estos años de su administración para trabajar sobre eso.” Fotos: Efraín Aldama Villa con las bellas artes en general, en forma más universal, aprovechando el talento con que cuenta la Universidad”. Una línea importante será la recuperación, mantenimiento y remodelación de los espacios de la hacienda para contar con un espacio renovado y digno para la celebración de 17 ] cultura 1 de marzo de 2008 las tradicionales fiestas de san Pedro y san Pablo. Redimensionarla Uno de sus objetivos centrales es darle un impulso a la Hacienda San Pedro para ubicarla en una dimensión de mayor actividad. “Queremos reposicionarla porque si bien mucha gente la conoce, hay otros que no; una Humberto Salazar Herrera (1959), licenciado en sociología por la UANL. Su trayectoria incluye maestro de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, ensayista, investigador y promotor cultural en el Instituto de Cultura de Nuevo León y en la Universidad Pedagógica Nacional, editor en el Gobierno del Estado, integrante del comité editorial de diversas publicaciones. Premio a las Artes UANL 1995. Primer titular de la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL de 1996 a 2000, durante el periodo del doctor Reyes Tamez Guerra como rector de la máxima casa de estudios. Exdirector general del Centro de Cooperación Regional para la Educación de los Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL). Obtuvo diversos premios y becas nacionales. �cultura [ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA Eduardo Milán 1 de marzo de 2008 “Yo soy un poco como en mis versos” Lizbet García Rodríguez. U na mixtura de influencias diversas ha provocado la inspiración poética de Eduardo Milán: el paterno acento uruguayo, la musicalidad brasileña del idioma de su madre, las vivencias de conflictos políticos, el padre preso, la madre ausente, México como nueva casa que lo alejaba de persecuciones de los regímenes militares en su país, y una consecuente preocupación por el mundo que ha sabido plasmar en su vasta obra. De visita en el Colegio Civil Centro Cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León el poeta, ensayista y crítico uruguayo radicado desde 1979 en México, impartió el Seminario de Poesía Contemporánea donde reflexionó sobre la crisis de la vanguardia y la vuelta a la tradición en la producción poética actual. “A esta gente yo les he planteado una visión de la poesía, un enfoque que ellos no tienen, pues ellos vienen de un enfoque otorgado a la poesía como una especie de dato sobre un hecho inamovible. Pero he logrado interesarlos, aunque tampoco compartan totalmente lo que digo. “La poesía puede ser subjetiva en cuanto a su manifestación, pero ya fuera del titular, del emisor, del autor, adquiere una categoría de entidad exterior y como tal se puede tratar. Pertenece al terreno del arte y el arte pertenece al terreno de la cultura y la cultura pertenece al terreno de la historia, entonces uno puede situar cierto producto o ciertas manifestaciones a raíz de las problemáticas que se viven en el presente.” Milán no descarta la utilidad de una mirada al pasado para manifestarse en el arte, pero cree preciso que cada artista se El poeta, ensayista y crítico uruguayo ofreció en Colegio Civil Centro Cultural Universitario el Seminario de Poesía Contemporánea donde reflexionó sobre la crisis de la vanguardia y la vuelta a la tradición. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate concentre en la intención de escribir el presente “Muchos viajan al pasado para ver cómo eran las cosas, como si el pasado fuera lo que se representa de él y no una escritura, una versión de lo que fue. Por eso se dice que las tradiciones están arruinadas, porque nunca son lo que uno cree que son, ese modelo griego de la historia como ejemplar, ya no funciona más, porque se sabe que son versiones de la realidad. Lo que hago yo, y una serie de gente, es que a raíz de ciertos intereses del presente, ubico una cierta poesía que pasó, que pertenece a un siglo, a una época, como la época moderna por ejemplo, y trato de encontrar o verificar problemas, que es lo que me interesa a mí.” Además de su producción como poeta y crítico, Milán acaba de hacer una antología de poesía latinoamericana con escritores nacidos entre el periodo de 1950 y 1965, lo cual �V I DA U N I V E R S I TAR IA le deja manejar el tema con ciertos parámetros específicos. “La situación de la poesía latinoamericana actual es un poco caótica, no existen parámetros fijos como existían hace cincuenta años atrás, hay una especie de incertidumbre sobre todo formal, todas las formas coexisten en una multiplicidad que a veces va a una especie de parálisis, por lo que uno no las puede evaluar. “Tampoco soy un tasador, yo no hago crítica literaria, yo escribo ensayos sobre reflexión poética, que es otra historia, y escribo poesía, de manera que yo no soy uno que sale a decir esto sí y esto no. Puedo apostar por cosas, pero en términos de sinceridad sé que el arte y la poesía no escapan a esta dinámica de repetición que va a durar un tiempo, porque se perdió en términos civilizatorios aquella direccionalidad de un progreso y de una determinación del mundo y no sé si lo podremos recuperar.” El poeta analizó además los vínculos del fenómeno de la escritura con la vida política y la realidad global. “Hace cincuenta años el sistema capitalista tenía la posibilidad de una alternativa en el sistema socialista realmente existente, ahora no existe eso, las posibilidades de transformación radical son muy difíciles; sin embargo, las diferencias sociales y el papel del capital transnacional son devastadores, todo eso lo sabemos, intentamos manejarlo como podemos, pero eso influye en la producción poética, en la escritura porque acota sentidos, ¿para qué escribimos?, ¿para qué hacemos arte?, para exponer, para publicar, y ¿después? ¿hasta otro libro? ¿otra exposición? ¿otro concierto?, y se nos va la vida.” Desde su perspectiva el acto de escribir, de publicar, de producir, debe estar sustentado por una intencionalidad que aporte elementos a la historia contemporánea. “Parecería que el arte en general tiene un lugar muy variable, casi de polos encontrados, en su posibilidad de sobrevivencia uno sería la absoluta degradación de la figura del artista que heredamos del renacimiento, el artista protegido por la Iglesia o por la nobleza y tal, y tomarlo como una especie de individuo que hace cosas, y que no se sabe muy bien qué valor o qué interés pueden tener para la cultura. O de lo contrario, son llevados como objetos de culto, donde se observa la figura un poco independiente y confundida de la obra, generalmente se exalta más la figura de un escritor que se lee y se conserva como una especie de cuerpo extraño o especie rara de una civilización cuyo sentido se perdió y quedan estos testigos que trazan unos signos para quien venga y lea, si es que alguien viene y lee.” Autor de volúmenes como Estación estaciones, Errar, Nervadura, Nivel medio verdadero de las aguas que se besan, Razón de amor y un acto de fe, Alegrial, que le valió en 1997 el Premio Nacional de Poesía Aguascalientes y Querencia, gracia y otros poemas de 2003, entre otros, a su obra se añaden dos importantes recopilaciones de ensayos publicadas en México: Una cierta mirada en 1998 y Trata de no ser constructor de ruinas en 2003. No ha perdido el acento sureño ni el recuerdo de toda su vida, pero ¿qué ha ganado con México? “He ganado bastante, en primer lugar conocí y me inserté hasta donde es posible en un país totalmente diferente al mío; Uruguay es un país en primer lugar muy pequeño, de 3 millones de habitantes y 75 mil kilómetros cuadrados, muy despoblado, y esto es un monstruo comparado con aquello... y es una cultura que desde el ángulo de mirada de un uruguayo tiene una cierta dosis de irracionalidad que a mí me ha hecho bien porque yo también soy un poco delirante. Ese contraste hace bien, uno desarrolla otra capacidad, otra visión y eso sirve mucho para la escritura.” Con un profundo respeto por poetas como César Vallejo, – a quien llama “una categoría universal”– , por Nicanor Parra, José Lezama Lima y en general la poesía norteamericana que considera “notable y diametralmente opuesta al sistema económico y a los gobiernos norteamericanos” y la poesía brasileña, lengua original de su madre, Milán expresa su exhortación a los creadores de poesía. “Que traten de tomar el lenguaje poético como algo absolutamente extraño, el gran enemigo del lenguaje poético es 19 ] cultura 1 de marzo de 2008 la familiaridad, si usted es poeta y profesor de literatura tiene mucho menos posibilidades de hacer un buen poema que un ingeniero o un economista que ven el lenguaje poético como algo absolutamente extraño. “La extrañeza ante el lenguaje poético otorga una gran libertad de maniobra y de manipulación del lenguaje, lo peor que le puede pasar a un poeta es enamorarse de las palabras, del lenguaje, de la historia de la poesía y de los grandes poetas, cosa que es medio difícil, pues uno sabe que pertenece o quiere pertenecer a esa genealogía, pero hay que hacer ejercicios de extrañamiento constantemente.” Le preguntamos por sus libros, por el sentimiento afectivo hacia lo que ha producido. “Hay libros que me gustan mucho y otros que no me gustan nada, hay un libro que escribí en Uruguay que se llama Estación estaciones que me gusta mucho, es de lo primero que escribí, hay un libro que se llama Errar y otro, Acción que un momento creí gracia de 2005, hay un libro que acaba de salir, se llama Índice al sistema del arrase, pero hay una cantidad de matices en estos libros, por lo que esto puede ser muy subjetivo, uno no puede ser jamás el juez de lo que hace. “Yo soy un poco como en mis versos y soy un poco más frágil y un poco más duro que eso, es una especie de equilibrio verosímil... tampoco uno se va a presentar ni como un monstruo ni como un desvalido.” �cultura [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 Rosario Guajardo expone tomando a Turner como pretexto Lizbet García Rodríguez “Nunca me propongo desarrollar una obra con una gama cromática, nunca trabajo con bocetos previos, la mancha primigenia me va dando las pautas a seguir y así desarrollo las piezas...” Es la fórmula de Rosario Guajardo, pintora regiomontana notable por su incursión en los ámbitos del abstraccionismo y el informalismo, aunque para la exposición que ahora presenta en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario asumió un pretexto: Joseph Mallord William Turner (1775-1851). El artista romántico del paisaje inglés, cuyo estilo condujo a la fundación del impresionismo, fue un pintor académico en sus principios, pero paulatinamente evolucionó hacia un estilo libre, el mismo que inspiró a Rosario para su muestra “Turner como pretexto”, que se exhibe en la sala de exposiciones temporales hasta el 4 de mayo. “Turner tiene obras dentro del realismo pero con un contexto muy diferente por su manejo de la luz, el color, la niebla, empieza a difuminar colores, y muchísimas piezas podemos verlas como una abstracción pura. Él es el pretexto y a partir de ahí he desarrollado con mi lenguaje una nueva propuesta, pero como puede ser Turner, puede ser la lectura de un libro, una conversación, una película, cualquier cosa puede llegar a ser un pretexto,” aseguró. La exposición reúne una muestra antológica de su producción desde 1995 hasta 2007 e incluye pintura de gran formato, obra gráfica y tridimensional. Esta última la trabaja desde 1996 y no hay nada que le indique en qué momento manifestarse de una u otra manera, “siempre tengo un proceso creativo que las incluye a ambas.” El espacio en el Colegio Civil presupone alguna condición de didacticismo. Será visitada por estudiantes y maestros de artes visuales y tendrá la impronta formativa que implica la UANL, Rosario lo sabe y lo disfruta además. La prestigiosa crítica de arte, museógrafa e investigadora de origen argentino, Raquel Tibol, plasmó su juicio sobre la obra de Rosario Guajardo en el catálogo de la exposición. “Rosario Guajardo reafirma que sus composiciones no derivan, como en otros abstractos, de la realidad. Su actuar como pintora y la acción esencial de pintar no se asocian con lo objetivo. “Su búsqueda y su tarea se encaminan siempre a la elaboración de un cuerpo plástico con diseños tensos que no se repiten una y otra vez, sino que van cambiando pues ella les permite que se desenvuelvan sin sujetarlos a estructuras previamente planificadas.” El concepto de la exposición de Guajardo se complementó con un par de videos sobre sus instalaciones, retomadas por la artista Blanca Medellín. Foto: Pablo Cuéllar Zárate Rosa María Villarreal “Soy yo, afortunadamente conjugada en todos los rostros del singular y del plural” Jessica Balderas Salazar L a aventura poética de Rosa María Villarreal fue editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través del libro En primera persona del singular que reúne veintiún poemas, cada uno de ellos ilustrado con una obra original de reconocidos artistas plásticos. Los poetas Eduardo Milán y María Belmonte presentaron el poemario de la periodista cultural en el Colegio Civil Su obra, a decir de Centro Cultural Universitario. Milán, autor del prólogo, hizo Eduardo Milán, sitúa referencia a la manera como su fuerza, capacidad Villarreal arranca sus miedos haciendo dialogar su poesía con de arrebato y la representación visual. Su trabajo “es un objeto “locura”, en ese ir sumamente trabajado, contra viento y sublimado, su primer libro de poemas tiene esa potencia corriente modernos. expresiva en un mundo donde ésta es patrimonio de otro tipo de espacios”. La autora reconoció que “finalmente decidí que sí, que quería hacer pública la poesía que escribí, no sé si soy poeta; sin embargo, gracias a ella he podido hacer posibles viajes físicamente imposibles, quiero decir que con la poesía me he podido convertir en lo que sé de cierto que no soy: directora de sueños, coreógrafa de historias individuales y colectivas, pintora abstracta y figurativa, intérprete de música; puedo ser víctima, victimaria, santa, villana, vieja y niña y, raro en mí, puedo quedarme quieta, sola, disfrutándolo mucho.” En cuanto al título, lo llamó así En primera persona del singular, “porque soy así, pero quién soy yo sin lo que me rodea, quién soy yo si no soy más que una pluralidad de sentimientos, de pensamientos, de palabras; quién soy yo, si no soy más que, si se quiere, un mínimo reflejo del tiempo y espacio en que vivo, una teoría relativamente verdadera, soy yo, gramatical y afortunadamente, conjugada en todos los rostros del singular y del plural.” Entrecruza sus textos con obras de arte Entrecruzamientos es el nombre que asigna Rosa María Villareal a la selección de obras pictóricas que ilustran su poemario. La exposición en la sala de usos múltiples I del Colegio Civil Centro Cultural Universitario está integrada por obras en diversas técnicas, en formatos pequeños, original de notables artistas mexicanos y extranjeros, de distintas generaciones, que han forjado una trayectoria destacada en la escena artística nacional. �PROEIVlfA1NPALQ'IA [Desta~ad, eRtr:eoador de a 2 ~j~z ,, eo �2 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 EL APUNTE Juan Antonio Zamora “Este equipo está para grandes cosas” 1L 11 Foto: Efraín Aldama Villa Efraín Aldama Villa L uego de culminar su preparación de forma invicta, el equipo de Tigres de la UANL se declaró listo para iniciar su paso en busca del campeonato de la Liga Intermedia de la Onefa. “En el futbol americano nada está escrito –señaló el coach Juan Antonio Zamora–, tenemos talento, tenemos gente, tenemos infraestructura, este equipo está para grandes cosas.” El también ex jugador de Auténticos Tigres se manifestó confiado en el grupo que han formado, “tenemos un equipo joven, un equipo rápido, con mucha actitud, eso es lo principal; tenemos un equipo con muchas ganas de sobresalir, de triunfar”, aseguró Zamora. Tigres ganó los tres partidos que tuvieron como preparación. En esta fase triunfó ante Jaguares, Búfalos de Reynosa y Leones de la UMM dando una buena demostración ofensiva, departamento que hasta ese momento era la preocupación de su coach. Ahora lo importante será demostrar ese mismo nivel de juego en la Intermedia de la Onefa, “todo está puesto para que los muchachos se pongan a jugar”. Tigres competirá en el grupo B de la Intermedia de la Onefa, en donde se le han programado seis duelos, cuatro ante equipos Tigres de la Intermedia de la ONEFA tendrá dentro de su grupo cuatro duelos ante equipos del Instituto de Estudios Superiores de Monterrey, el primero de los cuales se agenció con un triunfo. del Instituto de Estudios Superiores de Monterrey, Borregos campus Estado de México, Ciudad de México, campus Toluca y Prepa Tec de Monterrey, además de dos partidos con equipos del Grupo A. Previo al arranque de la temporada 2008, el viernes 29 de febrero, ante Borregos del campus Estado de México, en el emparrillado sintético del estadio Gaspar Mass, el rector de la UANL José Antonio González Treviño pidió a los jugadores entregarse en cada uno de los partidos y poner en alto los colores azul y oro de la UANL y prepararse para después integrar el equipo de Liga Mayor. “En esta temporada van a sentarse las bases de un verdadero programa, de un equipo juvenil que va a participar también nacionalmente y este equipo de Intermedia será el semillero y el desarrollo de talento de Rol de juegos 29 de febrero, 19:00 h, estadio Gaspar Mass Tigres 40 -Borregos CEM 20 8 de marzo, 12:00 h, La Congeladora Borregos Toluca-Tigres 14 de marzo, 15:00 h, Santo Tomás Águilas Blancas-Tigres 4 de abril, 19:00 h, estadio Gaspar Mass Tigres-Borregos CCM 12 de abril, 11:00 h, Zacatenco Pieles Rojas-Tigres 17 de abril, 19:00 h, estadio Tecnológico Prepa Tec-Tigres 25-26 de abril Finales Primero A-segundo A Finales Primero B-segundo B futbol americano para que se incorporen al equipo de Auténticos Tigres”, indicó González Treviño. Debuta con triunfo Tigres debutó en la Temporada 2008 de la Liga Intermedia venciendo 40-20 a Borregos Tec CEM en el emparrillado del estadio Gaspar Mass. Auténticos se fue al frente desde la primera serie ofensiva del partido en el primer cuarto con anotación de Cruz Alfonso López en pase de César Zamora. Para el medio tiempo tenía ventaja de 23-7 y durante la segunda mitad la defensiva contuvo las variantes del rival. �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 1 FUTBOL AMERICANO Será el de los Seis Grandes un torneo muy competido L a primera reunión de los Seis Grandes se llevó a cabo en las instalaciones del estadio Gaspar Mass donde, tras siete horas de trabajo, sus integrantes ratificaron su intención de seguir adelante con el torneo de la Liga Mayor de la Onefa. La rueda de prensa luego de la junta de representantes y coaches fue presidida por el entrenador en jefe de los Auténticos Tigres, Pedro Morales acompañado del director de Formación y Desarrollo Deportivo de la UDLA, Ricardo Novas García. La Conferencia de los Seis Grandes espera un torneo muy competido en donde a lo largo de las diez jornadas se presentarán partidos interesantes por el nivel de juego de los conjuntos integrantes. Pedro Morales consideró a la conferencia como fortalecida desde el punto de vista futbolístico por la constante competencia y augura incremento en su nivel. Reconoce que competirán en una conferencia muy fuerte junto a los equipos que han dominado la liga lo que le da un toque especial y los obliga a prepararse mejor para superarlos. “Será un torneo muy pesado contra rivales muy difíciles y a dos vueltas, pero no nos queda otra que prepararnos mejor para vencerlos”, explicó Morales. Habrá dos clásicos Tigres sostendrá diez enfrentamientos de torneo regular donde jugarán duelos de ida y vuelta, lo cual hace saber que habrá dos clásicos estudiantiles entre los felinos y los Borregos Salvajes. Primero reciben al Tec Toluca y al Tec CEM, dos juegazos en el remodelado estadio Gaspar Mass, después visitan al Tec CCM y vuelven a casa para el clásico estudiantil ante los Borregos Salvajes de Frank González; Foto: Luis F. Franco Auténticos Tigres de futbol americano, que le ha dado pelea a las escuelas privadas en la presente década, será la única institución pública que competirá en la Conferencia de los Seis Grandes, lo que pretende ratificar este año al competir al lado de los ITESM y la UDLA. después reciben a los Aztecas de la UDLA. Luego sostendrán dos visitas de miedo, ante Toluca y CEM, y regresan como locales para enfrentar al CCM y, después, el segundo clásico del año en el estadio Tecnológico. Su calendario finaliza con el duelo ante la UDLA. Uno de los aspectos que mantuvo a Auténticos en la Conferencia de los Seis Grandes fue el tema del clásico regio, una tradición de más de cinco décadas. “Queremos mantener nuestro clásico en contra de nuestro rival original que es Borregos del Tecnológico de Monterrey. Eso definitivamente lo vamos a tener.” El objetivo de la Conferencia de los Seis Grandes es que el futbol americano sea formativo a través del cual los alumnos alcancen su grado académico tras 10 u 11 semestres en su escuela. Al respecto el director de Formación y Desarrollo Deportivo de la UDLA, Ricardo Novas García, destacó que es la gran oportunidad para que el jugador logre una formación integral y que al final se gradué el mayor número de jugadores posible. Conferencia del Centro De manera oficial se anunció la creación de la Conferencia del Centro dentro de la Organización Nacional Estudiantil de Futbol Americano (Onefa) con siete equipos: Pumas CU, Pumas Acatlán, Centinelas, Frailes del Tepeyac, Águilas Blancas del IPN, Burros Blancos del IPN y Linces de la UVM. Puerta abierta El head coach Pedro Morales se presentó a la reunión de la Conferencia del Centro, realizada el 25 de febrero, para manifestar su interés en continuar la competencia contra los equipos representativos de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Instituto Politécnico Nacional. Sus integrantes le recibieron con agrado e hicieron una invitación a los equipos que integran la denominada Conferencia de los Seis Grandes para mantener en ambos sentidos la puerta abierta a la negociación para que, una vez reglamentada la competencia, se pueda en corto plazo reiniciar las confrontaciones entre todos los equipos que conforman la Liga Mayor de la Onefa. 3 �4 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 GIMNASIA MARISELA CANTÚ MATA Presencia universitaria en Beijing 2008 Fotos: Conade Lizbet García Rodríguez L uego de cinco meses de espera Marisela recibió la noticia: la jefatura de misión de la delegación mexicana para los juegos de Beijing 2008 confirmaba su lugar olímpico. La estudiante de segundo semestre de la Preparatoria 3 de la UANL había sido la mejor mexicana en el campeonato mundial de Stuttgart, Alemania, y en septiembre de 2007 ya ganó su boleto de acuerdo con los parámetros establecidos por la Federación Internacional de Gimnasia. Sus primeros pasos en este deporte de especialización temprana sucedieron a sus cuatro años de edad, cuando adquirió importantes hábitos posturales y desarrolló habilidades motrices básicas. Ocho años más tarde adquirió una mayor competitividad al formar parte del equipo del Regio Club Gimnástico, La estudiante de la Preparatoria 3 es hasta el momento la única mexicana clasificada por la Federación Internacional de Gimnasia para los Juegos Olímpicos de Beijing, China. donde aún entrena bajo la tutela de Teresa López y Antonio Barraza. Hoy la joven de 17 años, originaria de Escobedo, Nuevo León, prepara mente y cuerpo para la justa olímpica. “Estaba entrenando cuando mi entrenadora me dijo, ¿qué crees?, ya te dieron el aval, ya estás dentro. Yo me puse muy contenta, aunque la verdad nunca pensé en que no iría, siempre estuve pensando que iba, y se dio, pues gracias a Dios estoy muy contenta y muy entusiasmada.” La alegría se le ha mezclado con un fuerte sentimiento de res- ponsabilidad, pero Marisela tiene instinto de ganadora y esa es su mejor herramienta. “Cada vez pesa más fuerte el entrenamiento físicamente, por eso es importante tener una adecuada preparación en todos los sentidos y mentalmente me estoy preparando muy bien. A todo le echo muchas ganas pero lo que más me gusta, lo que más disfruto es la viga de equilibrio, quisiera alcanzar un buen resultado en este aparato”, expresó. La viga de equilibrio es de los aparatos más hermosos de la gimnasia artística, pero a la vez es el que demanda mayor complejidad, sobre todo durante las competencias donde el dominio mental y la concentración son fundamentales. Los Juegos Centroamericanos y del Caribe de Cartagena de Indias 2006, los Panamericanos de Río de Janeiro, el campeonato mundial y calificatorio de Stuttgart han sido expo- �GARRA nentes de la fuerza, la flexibilidad y la limpieza táctica que cada vez perfecciona Cantú Mata. Con todas sus actuaciones sigue siendo una muchacha sencilla y preocupada por la escuela. “En la Prepa 3 estoy en un programa a distancia por Internet, no tengo ningún inconveniente con la preparatoria, me ayudan y trato de acomodar mis tiempos y darle un lugar a los estudios. Quisiera seguir estudiando luego alguna carrera en la Uni, ahorita no sé muy bien cuál, pero creo que será algo así como administración.” Horas después de su entrevista para Vida Universitaria, Marisela Cantú partió a Guadalajara, a la primera parada de la gala gimnástica, donde participó junto a su coterránea Elsa García, ambas especialistas en la modalidad artística. Cantú desfiló el domingo 29 de febrero junto a representantes de Rumania, Brasil, Ucrania, Bulgaria, España, Bielorrusia y México en el evento que forma parte de la preparación de los gimnastas con miras a Beijing 2008. La regiomontana conoce la magnitud de su responsabilidad al ser hasta el momento la única V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 “Es un gran reto, estaré representando a México, será un orgullo llevar los colores mexicanos en una competencia de gran altura.” mexicana clasificada por la Federación Internacional de Gimnasia para los juegos olímpicos de China, un hito indiscutible en la historia de su carrera. “Es un gran reto, estaré representando a México, creo que voy a ser la de menor edad representando a mi país y como quiera va a ser un orgullo llevar los colores mexicanos en una competencia de gran altura, lo voy a hacer muy bien. “No sé si traeré alguna medalla, claro que lo quiero, y si se da qué bueno, pero si no, el solo hecho de que yo haga un gran trabajo, que haga una gran rutina, me dejará satisfecha.” El incesante trabajo de la gimnasta hace que además de la preparación olímpica ponga su vista rumbo al Torneo Alianza del Pacífico 2008 que será en Estados Unidos, así como para las copas del mundo de Alemania y Eslovenia. ,, . .... ...... . ,. ......... •,•.' •, •. ... .. 5 �6 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 ._____l l 11 ATLETISMO Dominan felinos serial atlético Con un total de quince nuevas marcas de competencia y el triunfo por puntos para la máxima casa de estudios concluyó la edición 40 del Evento Atlético de la UANL realizado en la pista sintética del estadio Raymundo “Chico” Rivera. Gabriel Treviño Violeta Ávila Fotos: DGD L a cuadragésima edición del Evento Atlético de la Universidad Autónoma de Nuevo León se realizó el 16 y 17 de febrero en la pista del estadio Raymundo “Chico” Rivera donde se impusieron los felinos en la acumulación por puntos. Los universitarios ganaron con un total de 478.5 unidades producto de los 243.5 de los varones y 235 de las mujeres; en segundo quedó Borregos del Itesm Monterrey con 455 y tercero la Universidad Autónoma de Coahuila con 101 puntos. Los mejores atletas de la entidad, así como de las universidades y clubes de estados vecinos se presentaron en las pruebas de pista y campo de este ya tradicional evento de la máxima casa de estudios donde fueron superadas quince marcas de competencia. El primer día de actividad se llevaron a cabo las pruebas semifinales en la pista y finales directas en el campo con los lanzamientos; al día siguiente se registraron siete nuevas marcas, cuatro en las pruebas de pista y tres de campo. Dos de las marcas fueron impuestas por Paulina Flores de la UANL en el lanzamiento de bala y disco dentro de la rama femenil, quien además se agenció tres medallas en la justa deportiva. En la primera disciplina superó una marca con 33 años de vigencia cuando en 1975 Guadalupe Lartigue impuso el récord de la competencia al lanzar 13.70 metros. En una cerrada competencia con su compañera de equipo Laura Pulido, Flores se llevó la prueba con una nueva marca del evento con un lanzamiento de 13.72 metros. Pulido consiguió el segundo lugar con un lanzamiento de 13.41 metros. En disco sobrepasó por más de cuatro metros la marca �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 Ganadores felinos Julio Medina Paulina Flores Edwin Treviño Alejandra Curiel anterior que pertenecía a Verónica Peña, quien en 1994 lanzó 41.90 metros; el lanzamiento de la universitaria fue de 46.01 metros. En el salto triple Edwin Treviño estableció una marca del evento con un registro de 14.73 y Julio Medina en los 400 metros planos. De esta forma se adjudicaron un premio de tres mil pesos cada uno que se otorgó como ocasión especial por celebrarse la cuadragésima edición del evento atlético. En dos pruebas los felinos coparon el podio, ocurrió en el lanzamiento de martillo femenil ganada por la experimentada Jessica Ponce de León y en el salto triple varonil. Uno de los mayores logros además de las marcas fue la conquista del primer lugar del equipo varonil de relevos 4x400 al superar a su acérrimo rival, el Tec de Monterrey. Otras marcas También cayeron marcas en la prueba de 5 mil metros con Katia García del Itesm, con 17 minutos, 59 segundos y 89 centésimas; en los 800 metros con Jana Munguía del Itesm Monterrey con un registro de 2:14.32; en los 200 metros con Mario Trillo de la Universidad Autónoma de Chihuahua con 21.16, en el relevo 4x400 metros con las corredoras del Itesm Monterrey y en el salto con garrocha varonil con Dorian García del Tec de Monterrey. Femenil 100 m 3. Violeta Ávila/ 12.33 10 mil m 2. Estefani Olivares/ 39:59.01 3000 m steeplechase 2. Laura Pulido/ 13:20.21 100 m con vallas 1. Violeta Ávila/ 14.53 400 m com vallas 1. Florema Flores/ 1.07.90 3. Edith Esqueda/ 1:12.28 Relevos 4x100 m 2. UANL/ Verónica González, Reyna Gaytán, Perla Vázquez y Violeta Ávila/ 49.74 Relevos 4x400 m 2. UANL/ Eva González, Lizeth Bárcenas, Perla Vázquez y Florema Flores/ 4:05.25 Caminata 20 km 2. Denisse Quiroz/ 2:01:03.00 3. Perla Martinez/ 2:17:12.00 Salto triple 1. Alejandra Curiel/ 12.20 2. Teresa Rodríguez/ 11.71 Salto de altura 3. Cinthia Gómez/ 1.60 3. Carmin Barajas/ 1.60 Lanzamiento de disco 1. Paulina Flores/ 46.01 * Lanzamiento de bala 1. Paulina Flores/ 13.72 * 2. Laura Pulido/ 13.41 Lanzamiento de martillo 1. Jessica Ponce/ 52.77 2. Paulina Flores/ 42.19 3. Yuliana Tristán/ 41.36 Lanzamiento de jabalina 2. Aleli Jasso/ 33.59 Varonil 400 m 1. Julio Medina/ 47.93 * 3. Orlando García/ 49.44 1500 m 3. Ángel Blas/ 4:14.08 10 000 m 3. Germán Castillo/ 36:33.87 110 m con vallas 1. Edwin Treviño/ 15.26 2. Juvenal Méndez/ 15.37 400 m con vallas 1. Jorge Alatorre/ 55.75 2. Mariano Báez/ 56.03 Relevos 4x100 m 2. UANL/ Edwin Treviño, Juan Vázquez, Julio Medina y Daniel Villalobos/ 42.87 Relevos 4x400 m 1. Juan Vázquez, José Bajonibla, José Jiménez y Julio Medina/ 3:17.11 Caminata 20 km 3. Iván Rangel/ 1:56:52.00 Medio maratón 3. Francisco Velazco/ 1:25:41.00 Salto de longitud 1. Héctor Granados/ 7.02 Salto triple 1. Edwin Treviño/14.73 * 2. Héctor Granados/ 14.64 3. Iván Galván/ 13.74 Lanzamiento de martillo 1. Santiago Loera/ 60.98 2. Javier Villarreal/ 53.78 Lanzamiento de bala 1. Guibert Villarreal/ 14.72 Lanzamiento de disco 2. Gabriel Treviño/ 39.78 * Récord del evento 7 �8 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 PROF. MANUEL RETTA GARCÍA (1913-1992) PERFILES EN AZUL Y ORO DESTACADO ENTRENADOR DE LA PREPA 2 Y JUEZ OLÍMPICO Jesús Gerardo Dávila D esde la década de los veinte la Fundidora Monterrey formó grandes deportistas que destacaron a nivel local y nacional, uno de ellos fue el velocista Manuel Retta García, contratado por la Universidad en septiembre de 1956 para formar el equipo de atletismo de la Preparatoria 2. Entrenando en el campo del Obispado armó representativos muy fuertes que le dieron batalla a los mejores conjuntos estudiantiles, industriales y de la VII Zona Militar, forjando muchos atletas. Ganó casi todos los torneos intrauniversitarios en que participó y formó parte del cuerpo de entrenadores que encabezaban las delegaciones a los Juegos Deportivos Nacionales Universitarios y a diversos torneos de invitación. Su primer triunfo lo obtuvo en el Parque Acero los días 24 y 25 de noviembre de 1956, en un Torneo Atlético Interpreparatorias organizado por el Departamento Deportivo bajo la dirección del Prof. Alberto Nájera. Participaron la Preparatoria 1, Preparatoria 2, Álvaro 2 Obregón, Agronomía, la Normal del Estado, el Franco Mexicano y el Instituto Regiomontano, sumando 96 competidores. Triunfó la Preparatoria 2 con 89 puntos, el Regiomontano tuvo 82 y el Franco Mexicano 72. En lo individual destacaron los atletas Refugio López de la Álvaro Obregón y Humberto Leal del Regiomontano al obtener cada uno dos primeros y un segundo lugar para totalizar 17 puntos. Dentro de las actividades preliminares al Centenario del Colegio Civil se efectuó un Torneo de Atletismo Intrauniversitario en el mismo parque el 10 de marzo de 1957. La Preparatoria 2 hizo 68 puntos, la Facultad de Derecho tuvo 50 y la Álvaro Obregón 52. El primer lugar fue para Arturo Garza Ríos de Derecho al ganar en salto de altura y en 110 y 200 metros con vallas. Repitió la hazaña en un Trial Meet de Pista y Campo al mes siguiente, totalizando 136 puntos por 103 de la Álvaro Obregón y 77 de la American School. Destacaron Víctor Hillel de la American School, primer lugar en salto de altura y 200 metros planos más un segundo en los cien planos, y Luis Reyes de la Preparatoria 2, primer lugar en 100 metros planos y doscientos con vallas, además de un segundo lugar en los doscientos planos. También hizo ganar al representativo de la escuela en el evento más importante del año, el Encuentro Atlético del Centenario del Colegio Civil el 26 de octubre de 1957, y así sucesivamente fue cosechando triunfos en muchas competencias posteriores Por su trayectoria deportiva, el Comité Olímpico Internacional avaló su participación como juez en diversos eventos atléticos celebrados en la olimpiada México 68. Su foto dando la salida en una prueba de cien metros planos apareció en la portada de todos los directorios telefónicos de la república en 1969. �1 de marzo de 2008 AGENDA Exposiciones “Sueños liberados” Exposición de Marcia Salcedo La pintora abordando el tema de los sueños, las añoranzas y los deseos junto con la imaginación, la creatividad, la fantasía y la magia que la mente infantil puede concebir. Lugar: Espacio de Arte de Rectoría, vestíbulo de la torre de Rectoría. Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h. Permanecerá hasta el 3 de abril Informes: Dirección de Imagen Institucional, teléfono 8329-4000 extensión 5374. “África en la piel” Exposición plástica de la pintora Blanca Roa Lugar: Galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Ave. Alfonso Reyes 4000 norte, colonia Regina, Monterrey, N. L. Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h, sábado y domingo de 9:00 a 20:00 h Permanencia: hasta el 30 de marzo de 2008 Informes: Promoción y Difusión de la BURRF, teléfono 8329-4090, extensiones 6532 y 6541. “En primera persona del singular. Entrecruzamientos” Exposición de las obras pictóricas que ilustran el poemario homónimo de Rosa María Villarreal Fecha: 20 de febrero Horario: miércoles 20:30 h Lugar: Sala de Usos Múltiples I del Colegio Civil Centro Cultural Universitario Informes: Secretaría de Extensión y Cultura, teléfono 1340-4350 / Boleticket 11000330 “Turner como pretexto” Exposición de la propuesta plástica de la pintora Rosario Guajardo Inauguración: 22 de febrero, 19:00 h Lugar: Sala de Exposiciones Temporales del Colegio Civil Centro Cultural Universitario Informes: Secretaría de Extensión y Cultura, teléfono 1340-4350 / Boleticket 11000330 “Una mirada al cielo” Exposición de astrofotografía y fotografía nocturna de Esteban Castro y César Cantú Permanencia: hasta el 1 de abril Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h, sábados de 9:00 a 16:00 h Cerrado los domingos Lugar: Sala de Exposiciones de la Librería Universitaria Informes: Oficinas de la Librería de Ciudad Universitaria, teléfono 83294286. “Un, dos, tres por mí y todos mis amigos”. Parte 2 Muestra colectiva de fotografía y diseño Dieciséis artistas de Nuevo León, Chiapas, Chihuahua, Coahuila y el Distrito Federal participan exponiendo una serie de fotografías, intervenciones e ilustraciones que van del tradicional blanco y negro a la impresión offset. Lugar: Biblioteca de la Preparatoria 2, Matamoros esquina con José Benítez, colonia Obispado Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h Permanencia: hasta el 6 de abril Informes: Difusión Cultural de la Prepa 2, tel. 8346-0211 Orquesta Sinfónica de la UANL Temporada 2008/ Primera serie de conciertos Unida a la celebración del aniversario 75 de la UANL la Orquesta Sinfónica presenta nueve conciertos basados en siete programas diferentes donde se rendirá homenajes a José Pablo Moncayo y Giacomo Puccini, habrá estrenos, importante presencia del piano y solistas de Hungría, Austria, Italia, Suiza, Cuba y México. Programa VI Preludio sinfónico No. 2 en la mayor.- G. Puccini Concierto para piano No. 1, Op. 35.- D. Shostakovich Sinfonía No. 5 en si bemol, Op. 55.- A. Glazunov Solista: Manuel González Director huésped: Stefano Trasimeni Fecha: 6 de marzo, 20:30h Programa VII La pasión de Jesucristo según San Juan, BWi 245.- Bach Soprano: Claudine Ansermet, contralto:Carla López-Spezial, tenor: Manfred Equiluz, barítono: Jesús Suaste, director: Félix Carrasco Fecha: 13, 14 y 15 de marzo, en templos por confirmar Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente, Plazas Outlet, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la página de Internet http://www.osuanl.mx Cursos Desarrolla tu proyecto de exportación de la A a la Z Programa 1. Justificación del intercambio comercial 2. Investigación de mercados Intl’s 3. Envase y embalaje 4. Precio de exportación 5. Programas de fomento a las exportaciones 6. Transporte marítimo, terrestre y aéreo 7. Documentos y trámites Fecha: 3 de marzo al 12 de mayo Lugar: Centro WTC UANL, Av. Lázaro Cárdenas No. 4600 Ote. Informes: tel. 14646090 y 83294000, ext. 2121 email: capacitacion@exterus.com.mx Centro de Negocios y Educación Continua de la Facultad de Ciencias Químicas Curso-taller, proceso integral de nóminas Objetivo: Que el participante conozca el mecanismo y las fórmulas para valorizar cada concepto de la nómina, ISR e IMSS, de tal manera que pueda revisar su sistema actual y también hacer cualquier aclaración sobre la nómina que requieran los trabajadores. Duración: 12 horas Expositor: Ing. David Espadas Fechas: 7 y 8 de marzo Horario: viernes de 9:00 a 18:00 h y sábado del 9:00 a 13:00 h Informes: Enrique S. Pech Hernández, tel: 8375-3851, 8375-3855, 8374-1352 e-mail: cenec@fcq.uanl.mx, cenec.fcq.uanl@gmail.com Universidades Europeas: Socios en Educación Superior Euro ** Posgrados MÉXICO 2008 21 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S I TAR IA �[ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 AGENDA 11 1 IVER IDAD AUTÓ OMA DE NUEVO LEÓN LA F CULTAD DE ARQUITECTURA A TRA\'Oi DE LA U ID D ULTl!RAL IIASOI.O 11 1 En el marco de los festejos por el 75 Aniversario de la UANL Tienen el honor de invilllrle n la <xpos1c1on c-olccti,-a: Posgrados MtXIC0 2008 1~ IC:\IRAUÓ,: """'°"' Sdc ........ lOOII, lllllllln u ..,n,lR,\; JUC'\n. \ JrAhnl de-! 200I ¿Sabes qué carrera estudiar? rzo 8, 2008 marzo 9, 2008 d 12a CINTERMEX, MONTERREY marzo 6, 2008 de 16 a 22 hrs. ¡La entrada es gratuita, sólo registrate en línea! Cursos Cursos de cómputo Power point (3, 4, 6 y 7 de marzo) Internet (10, 11, 13 y 14 de marzo) Horario: 9:00 a 12:00 h / 16:00 a 19:00 h Lugar: aulas electrónicas, planta baja de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Costo: $300 pesos usuarios UANL, $400 público en general Informes: Dirección General de Bibliotecas, teléfono 83294094, extensión 6531 Programa de Superación Académica 2008 Diplomado de formación básica de tutores Objetivo: Capacitar al personal académico para realizar la actividad de tutoría en apoyo a lograr la formación integral del estudiante universitario favoreciendo, a su vez, elevar el índice de eficiencia terminal de la institución Módulos 1. Contexto de la actividad tutorial (del 31 de marzo al 3 de abril) 2. El tutor y el tutorado como persona (del 26 al 29 de mayo) 3. La entrevista en la actividad tutorial (del 28 al 31 de julio) 4. Habilidades académicas del estudiante (del 22 al 25 de septiembre) Clausura (31 de octubre) Perfil del participante: Académicos que se encuentren desarrollando actividades de tutoría dentro de los programas educativos de cada dependencia o que han sido designados por las autoridades para realizar tal función Costos: personal universitario: $ 550.00 por módulo, $2,200.00 el diplomado completo Público en general: $ 1,100.00 por módulo, $4,400.00 el diplomado completo. Fecha de inicio: 31 de marzo Fecha de terminación: 31 de octubre de 2008 Horario: matutino 9:00 a 14:00, vespertino 14:00 a 19:00 h Número de horas: 150 Modalidad presencial y semipresencial Cuando llega el momento de tomar la decisión de qué carrera estudiar, todo joven se enfrenta a diversos cuestionamientos como ¿Qué es lo que me gustaría estudiar?, ¿Qué opinarán mis padres sobre lo que yo quiero estudiar?, ¿Qué quieren mis padres que yo estudie?, ¿En que trabajaré cuando termine mi carrera?, ¿Qué oportunidades de encontrar un empleo relacionado con mi carrera voy a tener? A todas estas preguntas deberás encontrar una respuesta y para ayudarte con alguas de ellas, La Secretaría del Trabajo y Previsión Social pone a tu disposición “El Observatorio Laboral”; un servicio público de información en línea en el que podrás encontrar los perfiles y características de trabajo para las profesiones más representativas a nivel nacional; entre otra información importante que te ayudará a tomar una acertada decisión. www.observatoriolaboral.gob.mx Toma en cuenta la información debida para una decisión de vida. Lic. Fanny Arellanes Cervantes; Delegada Federal del Trabajo en el Estado de Nuevo León Diplomado: Tendencias del diseño y desarrollo de los programas académicos en educación superior Objetivo: los docentes de la UANL serán capaces de analizar y valorar las características, posibilidades e impacto de las tendencias relevantes de cambio en el proceso de formación profesional, a fin de tomar decisiones pertinentes acerca de su incorporación a los programas académicos institucionales. Módulos 1. El contexto socioeconómico, político y cultural y su impacto en el funcionamiento de las instituciones de educación superior (5, 6 y 7 de marzo) 2. La formación profesional por competencias (9, 10 y 11 de abril) 3. El enfoque educativo centrado en el aprendizaje (7, 8 y 9 de mayo) 4. Flexibilidad curricular y académico-administrativa (11,12 y 13 de junio) 5. La evaluación en los nuevos enfoques educativos (9,10 y 11 de julio) Perfil del participante: Académicos relacionados con el diseño de planes de estudio Costos: Personal universitario: $2,750.00 el diplomado completo Público en general: $4,400.00 el diplomado completo Fecha de inicio: marzo 5 de 2008 Fecha de terminación: agosto 30 de 2008 Horario: sesiones presenciales, 9:00 a 14:00 h Número de horas: 180 Modalidad: semipresencial Seminario: Teoría y técnica de la entrevista psicológica en docencia y asesoría Objetivo: al terminar, el participante aprenderá los conceptos básicos que dan sustento a la práctica de la entrevista psicológica, incorporando los principios dinámicos que la sustentan y manteniendo una actitud reflexiva en la práctica y en sus adecuaciones. Temas: 1. La entrevista psicológica 2. Principios psicodinámicos 3. Técnica, la entrevista inicial 4. El entrevistador Perfil del participante: Personal académico con actividades de docencia, tutoría y/o asesoría. Costos: personal universitario: �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2008 $550.00, público en general: $1,100.00 Fechas: del 10 al 14 de marzo de 2008 Horario: matutino 9:00 a 14:00 h Opcionalmente vespertino de 15:00 a 19:00 h Número de horas: 25 Modalidad: presencial Enseñando y aprendiendo con el método de casos Objetivo: utilizar el método de casos como estrategia de enseñanza y evaluación para el logro de aprendizajes significativos en la sociedad del conocimiento. Temas: 1.- Retos y tendencias en educación superior 2.- El proceso enseñanzaaprendizaje–evaluación 3.- El método de casos como estrategia docente 4.- Aplicación de la estrategia del método de casos Perfil del participante: dirigido a docentes que requieran conducir los procesos de aprendizaje para lograr el análisis y la toma de decisiones así como obtener las evidencias de desempeño como resultado de competencias adquiridas por los alumnos. Costos: personal universitario: $550.00, público en general: $1,100.00 Fecha: del 22 al 25 de abril de 2008 Horario: 14:00 a 19:00 h Número de horas: 30 Modalidad: presencial Los invitamos a que estén atentos a la programación de las actividades académicas del CASA en la página web de la UANL: http://www.uanl.mx/acerca/ dependencias/casa Congresos X Congreso Regional QFB Objetivos: Promover el conocimiento y el intercambio científico y tecnológico entre profesionistas y estudiantes relacionados con la química de la vida en las áreas de diagnóstico clínico, farmacéutica, alimentaria, ambiental y biotecnológica. Lograr establecer redes de colaboración con las empresas del área que fortalezcan el proceso académico en el ,m · CH qu• ao • f oomo la promqol6f1 d nlverellarlo. Con el obl•l edfo de pr;oduooj o entro dt 1~ º~"'unl( umanlt11fflo. • IIJEl'IVb . r,ar lln pbn.to d• -.nou ¡odu~clo~•.• )ll••r1Jtail; oh,dlonl ur\o. desarrollo de competencias profesionales. Disponer de un espacio para la difusión y promoción de los avances de las investigaciones entre estudiantes, docentes, instituciones educativas regionales y nacionales además de la participación de empresas privadas. Informes: Facultad de Ciencias Químicas UANL, carrera de químico farmacéutico biólogo, Pedro de Alba s/n, Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, Tel. (01) 8329-4010, ext. 6220 y 6221, e-mail: qfb@fcq.uanl.mx 8° Congreso Internacional de Estudiantes de Medicina El congreso estudiantil se ha llevado a cabo desde 2001 y año con año ha reunido a médicos especialistas y estudiantes de medicina de diferentes partes del país y el mundo a compartir conocimiento de actualidad y experiencias, así como los nuevos métodos y tratamientos en los campos de la clínica y la investigación. Fecha: 22, 23 y 24 de mayo de 2008 Módulos: oncología, trasplantes, infectología, biología de la reproducción. También habrá diversos talleres. Lugar: auditorios 4 y 5 de la Facultad de Medicina Informes. Oficinas de GESTIMED, tel: 8329-4050, extensiones 2695 y 2694, email: ciem@fm.uanl.mx 23 ] �COLEGIO CIVIL I Centro Cultw·a l Universitario UANL \!efb,ug,¡en,hillOcadoMfl!SlivalE$de V1Sta. en el cual podrAn desam>lat su 1Jazz, tales COfl'II) el •,mz_ Fest Wien' i.aiell~ en el manejo del lépcl y e.l (Austria), ~OCOU'IE!r Jazz Festtvar, "tilOfltre.al Jazz Festival", -Paris Jan FestJvar, ~B/Ue Note Festfval Gent', "North Sea Jan·. 'European, Jm Festival', "Eurojazz FesiYal MéJóoo' Y 'Piano au JaooblrJs" Toolouse\ enlre otros. La da'le óel é:dO de este trio belga es, 1in duda, su t,amogooeldad exeepciooal, sus composlc.Ones Pñ111era Temporada 200-8 de la Orquesta de Cimara de la Facultad de MUsica de la UANL Los h.1,es 3 J 1Ode 11,11,1>. Alas 20:JO bo<lls lugar. Aula Magna del Colegio CM Ceoln> Cuhn1 UM'fflllano u, On¡,,esta de Cámalll de la Fao,llad de Mi!Sial, bojo la del """""' Claudio Tams,.()D(lbr(la oon su pnmera !empor&da, oomspondlen1e al ario 2006.""' des-·.., el q- cllt la Temp0rada 2008, ta orquesta tocaré la ªSerenala para cuerdas", de P, l chs1.kov.sfr, y ef 'Coocóeli)poraguila1111Y""1IJeSla·, de ManlJel M ""'1ce, ocompailada por el gulttrffl,ta Alfredo Macias. mJenlras COIICIE!ÓO ldrtoosasy,alaYeZ.prolundasyQocas., jlMllo ~ 51,1 ef\1uslasmo y ~&jo del """"'· Cátedra RaUI Ranael Frias. Confe-renda '1.nieja poW,míCI de i.s dos cultu1n: 1as cie(!Cias y las humanidades•, a urgo del llo. Alfonso Raagel Guena. Organm el Ceatto de: fs.tudios Humanlsticos. Jueves8cle marzo.19.;()0hcns ca-Annandoldp,zest1JC!oen e!-'lll!lerdeMes_ .... 1954 y 1958,doodetamblo!nfuemaestro y coordinador¡ IOm6 Cüfsos de gra_coo.,,,,...,,.leopoldo,.,.,,_ dez. y pmhlca mUtal con Pablo O' l·bggirrs. Su obra ha sido expuesta e11 dderenleS espacios nado(lales 'f d&I eKt,an¡ero, En 1998, el Municipio de MaolOn,y honó CX10 la ME<lala al Mtrlto CMCO. '1 en e& 2002 tedt:i) ~ Pnamio UANLa las Artes. » '"Taller de dibujo"~ a cargo del maestro Javier Sán.chez Descfe el 3 de "'""' l>asla el 13 de lunio Oe ias 10:00 • las 13:00 horas l<»cflas ~.... mié<"""• y - Para mayores de 13 atlo,. Principianle, lug•n Pabo Al, 5,. del Colegio CM lf.lg.ar: Tallet de Ar18$ Pi.sbc¡¡.$ del Cenln> Cullinl u...,,hario Coeeg1o Civll Centro Cultural Uni- "'""°"' G<illefmoS,rnpeóoesun""'1iislanoveliS1a, ensayi,,ia. aotologador y iallerisla,de ol"3 al¡ondanre ........lbrosde""'111lip<Á>liOIÓCO, ~h11ffl0$ con Gen(e de ti crúd1d y.,,_ (1985), U/edo •mblent• (19TT). Qiatqu;e, dla 1ábado (1974), Cua· d&mo /mapinarfo (1989), eua,,do •I t,,;o pali/Jta, O..,,fo, (\999~ La-yolroslia:ionesbrem (1999), entre Olm 11a recibido llU· mer0$i$ óstilKliones por su obra, a ron,,,. -- ~ensosettoconciefto.1~ra múoicosacra.p,of¡noymellicana.o,n 111 interveod6rl ele ~ meZZOSOP(ano nlvel nKfomll e internadoBal; to, de 1971, romadecuenlO, poreilbro,_ -embíenle, 'f el Premio N;w:IQnal de Perioclllmo llle<ano ,1 Mejor libro de """' '°' casa tas-• en~ C""1"'5.porc..d<nlo/magÑlilliO. El ,op,oo cullural eonleffllOrlr.eo de la rupW de la c:omu!Qdón en110 las _.,,,.,h"""-.S.- en los al!o• 50 • 111._.. de la COI)- "la.s dos cul111r,s y to revok!CO\ciet11il'a", deCh1rtesPerty -....,.'1118<1oenla<iledraque ttllo. •70 a."°5 de 1uitarra". S;!l>odo 8 óe """"· 2000 horos olrecerá ~ Uo. Alfcoso Ringel Oi>etru lug11: Aw Mop del Colegio CM (llonlene)', 1m~ dieclor del canlrO eeo1ro e"""°' u.,...,..... de E,o,l.,.H"'10nisllcosdelaU....._, de la Fac:ult,O de Cilios C.Slillo reóblró de la Uol,mldad dt Huevo lllÓII de illlytdorio""'10 ¡¡uliamsta. llesde (UNI.), ex diecror de 1a FllQJlta<I óe que,alaeóaóde.....,.....,.,..,,_ -•ylemdelaUNl,ye,a ttiba)ir profes(on,1itnente en ta de~....,...,.._ra!aó,oxpreslóomo _ , . , .... que labo<obo"' podio. delc.nartoy-delaA<ldem~ de II lenp Es¡,a,'lola de.., 1989. n,~oneJu • lf11tmacionefe1, tia p,;,domá1de-otosw,...... "1\IUer de dlb<Jjo",. cargo del deteaoo....i.,ee-.Aoon,po/16 mbHt:rO Armando López ¡antal'lllS, reeo1~ como Pedro ~ el 5 óe morm """' el 13 de V8<9",Nv>ro Cimllo. Marco Antonio )unJo Ot las 17:001 las 20:00l>ol>s Mof1lz. 1 lucho Grico, entre otro, Su repertorio abarca i...cr.. -gér.eros ..,-., como el Pora mayoros de 18 Princlp,anjau, 11 bosaa-nova, el bolero, el las PleYle .....,,., Del>n. - .. ll'llttflal dt 1r1b1¡0 qut sollClto et l!lllmbo.el-el,ango,ef.-..ng.el fereoct.a Homenaje a don Carlos Cas• ..~- °"' ...,,.,.~""'""""... ,.,,.~ -y,,.~ .. _. -ro- pooodobleyel- eg,_ if.1!!4;jfj ,-.1.._,....,.. "'°'· .......r•r - Lug•r. óe Mes Plásl!cas det Conclerto de Jazz del • Jef Cplegk> Civil Centro Cultural UnlNeve Trio" (6él¡1ca) J...... 13de......,. 20:30 ..... Lug.,: ,_,la ~ del COleg,o OYI CeolrO Culln UMt<'lilarlo El •Joj NOYI T~•. COffl)UO$i> por los mú1/cosJcf-. P,eiV.otblyT.._., los- o(,..,.,¡ un - l en ef que 111:1:{•ld de 6t><.jo y pi,l)Jra, 1:fiJcre1q1 téoilr:M ~ mainop do IOS siglo XXI, de luls Eugenio Todó n,altrlalet y lu herramlentaJ de liJlOS3 tlilno,,.,_ 19';00 '1otas nbajo,delol,,,.,,.,.queag""'8no, t.ug,o P,Oio Na 8'11 d e l ~ Civil -lióid. eje!titen la - de la naruraleu. 1prt<1000 "' geo- ""'°"" alulMOI princlp{antff, previa enltt• Cenero CUl""111 ~-rlo , melrla y logren 13 ""'"'1lJral y 10<13L Jivle<$óncllel esw66 en el e,t,mo - de M .. AoSl/couolre 1967 y 1~• ..i como en lo Facufl>d óe Arqul:eaura óo la UAM. (1959· 1964) H a ~ doses de óoujo, pi,o¡ra. <Ompoolci6o' ac,,a¡el3 •• ,. Escuelo ""1)oralona 'Pablo Uvas" de 11 UANL y en 18 Eswela de Artn """""' y de la UANL. fue Tolle<de Expenmemoc16o Plá-óellCI«.. ylll0ffll0Cltó1bojo Se pr,tenta:ri el llb<O Aduxtone,. y plntuHl e!'I ti mismo 1a11er. Ha -del,ógfoXXi, defdOdOr mllzaoo UlliOli ., seis e.xposana Ws Eugenio Todó,.,.,los..,..,taoos lncl!vldualt·\ .Yi ~:c~do e.n def rootor dela uri.."1dtdAulónoma nowirca y n ODloGim. de H111vo uón. lng. Jow An1onlo t3tWo en IAéx'ic:o. como en el eKtranJO('O. Goozlloz T,.,11101 del e, rec:oo, de la Unl,.rs,ciad Htlciol>al ""l!loom• óe ..Taller-curso de cuento mo· Mi>lco. doclOf J""I lwn6II de l1 y los del 1 - Enilaoo derrt0•. a ca.rao de Gu111ermo Samperlo - · · ~ (posgn,<lo •• cu... En cua,ro m6ó..,., dutallro los meses 110namieolo Raclooai), El óodcl< u,,s Clt mar,o. abri. ..yo y ~- Prin'<or Eugeolo Toód es nMCllco de ¡xol--7demaao,delas y '"""'"' - ·Nuevo .,. ,. 16':ooa 11, 20;00 holl$. Sóbooo8<1o ciudad depo, Monterrey, Ltó4'1 marzo. de las 10.00 • ias 1~,0 0 - -enlaUO-deN"'"' u,gao ,.,,. 1 del Colegio C1'111 Cenlro l.,6n,en 1959.Realaósu pooploen el Hoap11a1 oo Er\ítrmteadn de 11 Cufllnl UnlYenl11no Gúlefmo S.01pono (Mblco, O, f ., clt lacodlóde o.f, y 1948) ofree.ri uo taller,curso 6t e11 las ut1iv1rsidades de Cornol. en Nuc"'1 Yon;Georp,,,n,e n ~ · ~ q1Je no nar,n puboco<lo ..,, y onl.l Escuelade Meólc:JRa, dela .,;ngon l,t,,o g,anclo (801 120 pógi,,os Unlve11k!oó óe W""11ng,o,,, en Sao o más) de cuonlos, • fln de que los t ... Missour!(l961•1964).fuellClo< pan,c,pat>IH l)IJedan elCllblr ..,.mo, de la m;..,..c;asaclt-.ó de61e<er,10 lrodoie. .Hlcomoanailm elpe,lodo 19)3-l979.Ac1Ualm6nla. .. lelllOs narrahvos de cllYIIROS o,linll'OI cle!eolpo.. comodAclol g1..,.,óel lderarios en su estructura 1 •us ConsojO de Cooncia y TGCnClc!gla del reouraos literarios fundMnel'llates, Esracfo de NuoYo león. -del fuen,., '""'"' -cl,rlgldo. - B m.aestto ttgl0mot1tano Atfflln® lópez (1'11,n"' UANL alas Mts 2002) of,-¡, "" ""'' de dibujO, ó1ógldo • 1>re-sent~cl0n del llbro Adic- aprenderlo los cionH: E11/ermedodes d el � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2008 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 12 Número Número de la revista 200 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 200, Marzo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2008 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017444 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cmap Tools Deportes Eclipse lunar Eduardo Milán Hacienda San Pedro Jazz Juno Movimiento dark Oliver Messiaen Pobreza https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19790/VIDA_UNIVERSITARIA_2008._NE._Ano_12._No._199._Febrero_15.ocr.pdf 771bb8428d411df3e94f272acfe0f913 PDF Text Text Periódico de la U niversidad Autónoma de Nuevo León • Año 12 • Número 199 • 15 de febrero de 2008 ~!J~,:' ... ~ \ \t bt-r;: ' l.,_ _r :..~ J.- •! ASPIRAN DESTACAR EN LA BIOLOGÍA Cuatro de los doce j óve• nes seleccionados q\Je competirán por un bole~ to para la Olimpiada en India e Iberoamericana .., Espafla perte,,ece,, a la UANL [ 6 y 7) MEDIO AMBIENTE, EL RETO DEL SIGLO El Premio i'lobel de Qui• mica de 1995 Mario Mo• Una se manifestó en la máxima casa de estudios por lograr un acuerdo mundial para mitigar el cambio climático ( 5 ] DESBORDA SUS DOS PASIONES u, licencia~ en danza c°"tempo.-ánea forma parte del espectáculo Cirque de Soleil donde combina $u$ dos grande$ pasi<>nas, la danza la gimnasia [ 20 y 21 f suplemento cultural :flama f.ló~~r ae~es La m1Y1!(toriai de cuatro fotó¡rllfos que les pc,rmltt' ser rt-conoc:1dos f1\M altA ~ medío periodístko, aquí hablan de sus primeros con tactos con la lente y de sv visión ,obte este medio de 4 e:l!l)«'Slórl. �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 TRIBUNA ABIERTA Emilio Carballido: escrutador de lo mexicano Universidad Autónoma de Nuevo León Hernando Garza Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones VMa VniversitariA Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Alma Ramírez, Perla Cecilia Rodríguez flama Lic. Hernando Garza Editor Colaboradores Mónica Hernández-Roa, Rocío Cárdenas Pacheco, David Josué Zambrano, Eduardo Crisóstomo, Reynol Pérez Vázquez GARRA Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Juan Armando Meza, Manuel González, Norberto Coronado, Édgar Torres y Alberto Coronado Distribución Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de información y difusión cultural de la UANL Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx D escifrar lo mexicano es complejo e intenso. No la parafernalia de lo folclórico, que tanto gusta y vende hoy día, incluso ahora el cine promueve este tipo de estrategias. Numerosos autores nacionales se han adentrado en esa tarea titánica de desbrozar, escudriñar lo mexicano, lo han hecho Octavio Paz, Alfonso Reyes, Elena Garro, Carlos Monsiváis, Carlos Fuentes y muchos otros, pero vivos no abundan. Precisamente Fuentes destaca en su “espejo enterrado” la imposibilidad del mexicano para verse, vernos como somos. Ese juego de mascaradas tan propio a nuestro sincretismo, de arraigo y médula cultural. Pocos autores realizan ese tipo de obras porque tienen la visión, porque tienen que hacerlo, me refiero a actitudes auténticas de toda una vida porque implica abrir caminos hacia profundidades que pocos se atreven a navegar. Hablo de maratonistas de la inteligencia, mentes lúcidas, que tanto escasean. Y claro, estas inteligencias no se miden por los metros de piel y colágeno en ciertas partes del cuerpo. Estas veleidades son postres de nuestras tardes de centros comerciales saturados. Y es que la reflexión profunda duele, decía una joven, porque lo profundo, que está peleado con la vida “light” de la actualidad, es transitar por el otro lado de la acera. Además, reflexionar sobre uno mismo en estos tiempos de apariencias, banalidades, venta de dignidades al mejor postor y en el asentamiento inmediato del “materialismo neurótico” que regula nuestra vida cotidiana, es estar “out”, es ser “aburrido”, según dice el código del consumismo raudo y veloz. Precisamente, las obras dramáticas del dramaturgo Emilio Carballido, uno de los autores más prolíficos del país, cuentista y guionista de cine, entran en el rubro de los que se adentran en ese filo de desmenuzar lo mexicano, no para efectos condescendientes, sino para mostrar aspectos sociales y psicológicos, idiosincrasia e identidad, a través de tramas aparentemente sencillas. Carballido es de esos guerreros culturales que lleva a cabo una tarea de mostrar en lo sencillo elementos complejos. Por cierto, Carballido recibió un homenaje en su aniversario 80 por parte de la UANL, a través de la Secretaría de Extensión y Cultura y la Facultad de Artes Escénicas con el montaje de las obras de teatro Nora y Una pequeña serenata, con la participación de miembros del Taller de Teatro del mismo plantel de estudios, formado por estudiantes y egresados del mismo. Los trabajos fueron dirigidos por Luis Martín Garza en el recién estrenado Teatro Espacio de la misma facultad. Con estas obras Carballido realiza radiografías de la manera de ser del mexicano. Son pinceladas concretas y presuntamente sencillas, de conductas, vicios, temperamentos y afectos que evidentemente nos retratan y muestran, lo que provoca risa y ternura en momentos, pero también urticaria, molestia y desazón en otros. Carballido no enarbola la denuncia social como juez, él sólo la muestra, gracias a una mirada profundamente escrutadora e incisiva, gracias a que, como oficio y creador nato, ejecuta inmersiones donde otros no se atreven. En sus obras el autor veracruzano es tajante e inmediato, directo y sin tapujos, por eso incomoda. Eso no significa que sus obras dramáticas no tengan visiones poéticas, existencialistas o surrealistas. La cuestión es la mirada y hasta dónde se quiera mirar. Sin embargo, algunos montajes diluyen estos cuestionamientos –inherentes en los textos de Carballido–, los escamotean, suavizan esas críticas sociales afiladas, sarcasmo e ironía tan propia de este autor en puestas en escena superficiales. Pero esto no sucede en los casos arriba citados, Luis Martín maneja la contención en Nora y deja al espectador estupefacto, con ese pedazo de teatro, que es vida, a quien corresponda. Esta radiografía punzante de la mexicanidad, indeleble de pronto, a la manera chejoviana de “no pasa nada y pasa todo” en escena, está presente también en otros textos del maestro: Rosa de dos aromas, Te juro Juana que tengo ganas, Acapulco los lunes, El censo, La danza que sueña la tortuga y otras muchas. Donde otros se regodean en laberintos estériles y algunos más copian modelos de tramas extranjeras porque es bastante inn, Carballido, con esa sutil sonrisa, invita a reflexionar. A Goethe se le atribuye la frase: “Al pintar tu aldea, pintarás al mundo” y el teatro de Carballido tiene la esencia de lo universal. No en balde lo representan en diversas partes del mundo. Gracias, maestro Emilio Carballido por retratarnos y cuestionarnos, hay tanto espejismo a la vuelta de la esquina. Texto aparecido en Flama, el 1 de diciembre de 2005, con motivo del homenaje rendido a Emilio Carballido por sus 80 años. �15 de febrero de 2008 Avala la UANL su calidad mediante rigurosos procesos de evaluación Ante la necesidad de vigilar la calidad de la formación de los estudiantes y la preparación de los maestros conforme a las exigencias de la sociedad, las dependencias de la UANL han logrado acreditaciones de sus procesos académicos y administrativos. Esperanza Armendáriz D ~-- istintas dependencias universitarias obtuvieron los documentos que avalan la calidad de programas académicos o bien de sus procesos académicos y administrativos. El reto actual, señala el rector José Antonio González Treviño, es mantener y mejorar el sistema de calidad mediante el esfuerzo de los funcionarios universitarios, personal docente y administrativo. Facultad de Psicología La UANL obtuvo la reacreditación de su programa de licenciatura en Psicología por parte del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP) y se convirtió así en la primera institución en el país que responde a la evaluación en forma inmediata ante este organismo. En México hay registradas ante la Secretaría de Educación Pública cerca de 450 instituciones que ofrecen el programa de Psicología, pero sólo 51 de ellos cuentan con esta acreditación que avala su calidad; de este número, sólo la UANL ha logrado la reacreditación del programa que oferta en la Facultad de Psicología. La obtención de la acreditación por parte de la CNEIP, en octubre de 2002, facilitó el logro de otros objetivos en forma más inmediata y eficiente, como es el incremento de 2 a 23 profesores con grado de doctor dentro de la planta docente. El aumento en el número de maestros que son miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de 5 a 14; la consolidación de dos cuerpos académicos, el de Psicología Social y Psicología Educativa; encuentran la gestión académica, servicios escolares, posgrado, tutoría y talentos, educación continua, educación a distancia, compras, medios audiovisuales, difusión cultural, biblioteca, servicio social e informática. Roberto Silva Corpus, director de la facultad, recibió el lunes 28 de enero de manos del ingeniero José Galván Garza, director general de TÜV Sudamérica de México, el documento que confirma la certificación de la calidad. “Debemos seguir preparándonos para iniciar el proceso de evaluación para lograr la certificación del Consejo Nacional para la Acreditación de la Comunicación, otro instrumento de evaluación muy valioso para que nuestros programas tengan un criterio de calidad”, dijo Silva. T(). O\\ \:O:;E::-:l --..,._;;~=-~1---.:......, Ceremonia de En · a del Certificado del Sistema de Admini tración de la Calidad • .,.. 1 - I 1 Fotos: Efraín Aldama Villa la publicación de quince libros editados en casas de prestigio, la obtención del ISO 9001:2000 y el reconocimiento del Programa Nacional de Posgrado a nuestro doctorado y dos maestrías; así como la obtención de nuestro primer Premio de Investigación UANL En ceremonia efectuada el jueves 7 de febrero, el maestro Arnoldo Téllez López recibió de manos de la doctora Isabel Reyes Lagunas, directora del Comité Acreditador del CNEIP el documento que avala la calidad de su programa académico, el mismo que hace cinco años recibiera por primera vez por parte de esta instancia que es reconocida por el COPAES. Facultad de Ciencias de la Comunicación La Facultad de Ciencias de la Comunicación se suma ya a las dependencias que cuentan con la certificación bajo la Norma Internacional ISO 9001:2000 en los procesos de los servicios académicos y administrativos que ofrece a poco más de 2 mil 500 estudiantes. El 11 de agosto de 2006 cuando se llevó a cabo la reunión que dio inicio al proceso de implementación del Sistema de Administración de Calidad ISO 9001:2000 y culminó el 10 de agosto de 2007 con la recomendación para la certificación de los auditores externos. Fueron 37 procesos certificados: 16 generales y 21 específicos. Entre éstos se Preparatoria 25 Con apenas dos años y medio de haber abierto sus puertas, las autoridades de la Preparatoria 25 Eduardo Aguirre Pequeño recibieron de manos de la empresa TÜV Sudamérica de México la certificación de la Norma Internacional ISO 9001:2000. El maestro Mario César Gómez García explicó que el sistema de administración de la calidad consta de ocho procesos generales y 11 específicos, en el ámbito académico y administrativo; tarea coordinada por un equipo guía conformado por diez personas, en su mayoría docentes. Cristal Gurrola Barrón, gerente nacional de Desarrollo de TÜV Sudamérica de México, entregó a las autoridades universitarias el documento que avala la certificación de la calidad, en ceremonia llevada a cabo en la sala de usos múltiples de la Preparatoria 25, ubicada en el municipio de Escobedo. 3 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 El próximo 6 de junio se llevará a cabo la novena edición del Magno Sorteo de la Siembra Cultural, un evento emblemático por el aniversario 75 de la casa de estudios donde se repartirán cuatro casas. Logra consolidación Sorteo de la Siembra Cultural Esperanza Armendáriz La fiesta preparada para realizarse durante todo este año 2008 a fin de conmemorar el aniversario 75 de la máxima casa de estudios tendrá en la novena edición del Magno Sorteo de la Siembra Cultural un evento emblemático que repartirá cuatro casas, dos de ellas amuebladas, 20 autos y 76 premios más. El próximo 6 de junio se podrá conocer al ganador del primer premio consistente en una casa amueblada, ubicada en Bosques de las Cumbres, con un valor de 5 millones 56 mil 750 pesos y con camioneta Susuki Grand Vitara 2008 a la puerta. La otra casa amueblada se localiza en la colonia Cerradas de Valle Alto y tiene un valor de 2 millones 629 mil pesos. Ambas residencias fueron inauguradas y bendecidas por el presbítero Julio César Chapa Martell en ceremonia efectuada el 12 de febrero, de tal suerte que usted puede acudir a visitarlas para animarse a adquirir su boleto con un costo de 300 pesos o incluso apuntarse como promotor del Sorteo de la Siembra Cultural. El rector José Antonio González Treviño encabezó el acto de inauguración de las residencias ubicadas en Cumbres y Valle Alto, ceremonia que atestiguó el contador público Javier Benítez Gómez, director de Promotora de Eventos para la Siembra Cultural; don Miguel Barragán, presidente del Consejo Consultivo Externo de la UANL, y funcionarios universitarios. Durante la ceremonia el sacerdote Julio César Chapa Martell, quien se reconoció como un universitario egresado de la Facultad de Arquitectura, dijo que en la Universidad se Primer premio Segundo premio Fotos: Efraín Aldama Villa aprenden además de conocimientos, valores como la verdad, la justicia, la honestidad y la equidad. “Estamos hoy celebrando un jubileo por el aniversario 75 de nuestra máxima casa de estudios y a través de una actividad tan noble como es el Sorteo de la Siembra Cultural pretende allegarse de recursos para continuar con su causa; esta casa es símbolo del valor de justicia que se aprende en las aulas de la Universidad”, pronunció emotivo. Este sorteo lo promueve y administra la Fundación UANL, presidida por el ingeniero Fausto Ibarra de la Garza, quien recordó que en 1999 se dio el primer paso para la integración de la Fundación UANL y en 2000 se crea, presidida entonces por don Miguel Barragán y luego por don Jaime Benavides Pompa. “Gracias a la ardua labor de sus 35 socios se ha podido apoyar a la Universidad en diferentes frentes, se han visto beneficiadas alrededor de 20 preparatorias, igual número de facultades, se apoyó el rescate del Centro Cultural Universitario y continuamente se destinan recursos para el Programa de Movilidad Estudiantil.” Javier Benítez dijo que para la realización de los mismos y la transparencia en el manejo de los recursos se creó un Comité de Sorteos, comité que preside y lo integran autoridades universitarias y representantes de la Fundación UANL. Hasta ahora se han realizado 8 sorteos en cuatro años, se emitieron 75 mil boletos en el primero, 150 mil en el segundo; se han entregado 28 casas a los primeros lugares y más de 150 automóviles. En esta ocasión se emitieron 150 mil boletos a 300 pesos cada uno. Ambos coincidieron en que el Sorteo de la Siembra Cultural de la UANL ha logrado su esperada consolidación en la institución, “recordemos que esta casa de estudios inició con los sorteos en esta ciudad, así que al volver a nuestros orígenes hemos podido apoyar a nuestra casa de estudios”. Noveno Sorteo Edición: novena, conmemorativa del aniversario 75 de la UANL Fecha: 6 de junio 2008 Número de boletos: 150 mil Costo del boleto: 300 pesos Primer premio: casa amueblada con camioneta a la puerta, valor total de 5 millones 53 mil 750 pesos Segundo premio: casa amueblada con camioneta a la puerta Tercer premio: casa con pointer a la puerta Cuarto premio: casa con pointer a la puerta �15 de febrero de 2008 El Premio Nobel de Química de 1995 Mario Molina se manifestó en la UANL por alcanzar un acuerdo mundial para disminuir las emisiones de carbono a la atmósfera y mitigar los problemas del cambio climático. Los retos más importantes de este siglo se relacionan con el medio ambiente Jessica Balderas Salazar y Esperanza Armendáriz El científico mexicano Mario Molina puntualizó que algunos de los retos ambientales en el planeta para este siglo son el agotamiento de recursos naturales, la deforestación y la sobreexplotación de los recursos marinos; además la acumulación de desechos. En general, en la última centuria y media la humanidad ha cambiado la superficie del planeta transformándola en un lugar donde pueda subsistir la enorme cantidad de habitantes actual; por ello los cambios que realice en su vida diaria repercutirá en la conservación de los recursos naturales. El Premio Nobel de Química 1995 impartió la charla “México ante el cambio climático” al inaugurar la Cátedra UANL Gestión Ambiental que lleva su nombre en el auditorio de la Biblioteca Magna Universitaria Raúl Rangel Frías. En cuanto a la atmósfera, cuenta con una capacidad limitada para absorber las consecuencias de las actividades humanas provocando el efecto invernadero donde la temperatura promedio de la superficie del planeta está siendo afectada a través del balance térmico. El cambio de temperatura es consecuencia del cambio de la composición química debido a las actividades humanas. Las emisiones de bióxido de carbono deberán reducirse para las próximas décadas y así estabilizar la cantidad entre 400 y 500 partes por billón en la atmósfera con lo cual la temperatura comenzaría a regularse. Sin embargo, para lograr esto no hay una “solución mágica” a menos que la sociedad tome medidas simultáneas; la más importante y sencilla es mejorar la eficiencia energética en distintos sectores, aunque algunas impliquen costos más altos a corto plazo. “Debemos preguntarnos cuánto estaremos dispuestos a invertir en el planeta para minimizar los cambios climáticos”, afirmó Molina. Propuso un acuerdo internacional que incluya a naciones como Estados Unidos, China e India para lograr el cometido de disminuir las emisiones de carbono a la atmósfera y mitigar los problemas del cambio climático. De lograrse un acuerdo mundial en materia ambiental, el objetivo es limitar el cambio climático a dos grados centígrados, pues llegar a cuatro, por ejemplo, “sería muy arriesgado”. A través de esta acción deberá establecerse “un precio adecuado a las emisiones de carbono para que el mercado se encargue de encontrar las soluciones más efectivas”. El reto en los próximos años es desarrollar nuevas energías que impacten menos al ambiente, pues la búsqueda del desarrollo en naciones pobres del orbe no debe hacerse bajo los esquemas actuales. Un cambio en esa índole, según estudios del Instituto Fotos: Efraín Aldama Villa Tecnológico de Massachussets (MIT) costaría el equivalente al dos por ciento del Producto Interno Bruto del planeta, contra más de 10 porcentual de efectos negativos actuales por la contaminación, comentó. Dicho monto, sostuvo el científico laureado, “es una ganga”; sin embargo, lo difícil es encontrar un acuerdo. El Protocolo de Kyoto no tuvo el éxito adecuado al no ratificarlo naciones como Estados Unidos, principal emisor de bióxido de carbono a la atmósfera, y Australia. Se manifestó a favor del uso de energía térmica solar para calentar el agua, lo cual permitiría ahorros de energía significativos; el uso de maíz para producir metanol no redunda en beneficios ambientales al representar sólo una medida estratégica de Estados Unidos para no depender del petróleo Aunque de momento parece difícil llegar a este acuerdo, son tan grandes los daños que es muy posible lograrlo; México, subrayó, puede funcionar como un país líder comenzando a tomar medidas para atacar este problema. En el ámbito nacional la contaminación de aire en ciudades como Monterrey es un problema muy avanzado pero en vías de resolverse; muchas de las medidas necesarias para enfrentar el problema de los cambios climáticos están conectadas con medidas para disminuir el problema de contaminación local, como mejoras al transporte público y la eficiencia de los automóviles. “El reto ahora es desarrollar nuevas energías, nuevas formas de usar energía y proteger los recursos naturales en todo el planeta; sobretodo para las nuevas generaciones”, dijo. El doctor Molina dejó claro que las universidades juegan papel importante en la conservación del medio ambiente y la Cátedra de Gestión Ambiental busca motivar a la sociedad a iniciar un ejercicio de este tipo. El rector José Antonio González Treviño dijo que esta cátedra servirá como testimonio permanente de homenaje al científico mexicano ejemplar a quien hizo entrega de la primera medalla conmemorativa del aniversario 75 de la UANL. Anunció dos proyectos importantes de esta cátedra: el Campus Sostenible UANL cuyos objetivos serán asegurar las mejores prácticas administrativas de ecoeficiencia en las áreas de: ahorro de agua, energía, gas, recuperación de residuos, salud, transporte y seguridad al interior de la UANL. El segundo, denominado Industria limpia, enfocado a la orientación y asesoramiento del sector industrial del estado con la intención de reducir las emisiones de gas contaminantes y residuos. 5 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 vida académica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 Cuatro de los doce jóvenes seleccionados que competirán por un boleto para acudir a la Olimpiada Internacional en India e Iberoamericana en España en esta disciplina, pertenecen a la máxima casa de estudios Aspiran a competir en Olimpiada Internacional de Biología Esperanza Armendáriz La biología es hoy una de las disciplinas con mayores avances y expectativas de futuro para el desarrollo L a edición XVII de la Olimpiada Nacional de Biología brilló por el talento de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quienes obtuvieron cuatro medallas de oro y una de plata. Los ganadores de oro son Teresa Guadalupe Cruz Zúñiga y Aarón Daniel Ramírez Sánchez de la Preparatoria 4 de Linares, Carlos Alberto Moreno Estrada y Mariana Sánchez Villarreal de la Preparatoria 7, mientras Rodolfo Amador Salazar de la Preparatoria 7 obtuvo medalla de plata. La mejor puntuación de entre los 147 participantes la obtuvo Mariana Sánchez Villarreal, quien el año pasado fue galardonada por el presidente con el Premio Nacional de la Juventud. La ex olímpica y ganadora de medalla de bronce en la pasada Olimpiada Internacional de Biología, realizada en Saaskaton, Canadá, compartió su orgullo de representar a México en una competencia académica internacional y obtener una medalla. “Todos iniciamos con un sueño que después de mucho esfuerzo, dedicación y trabajo comienza a hacerse realidad, esto se refleja, en parte, cuando se alcanza una medalla.” Fotos: Efraín Aldama Villa Van por certamen internacional L os estudiantes acreedores a la presea de oro se trasladarán a la ciudad de México para recibir un entrenamiento especial en la Universidad Nacional Autónoma de México, con el objetivo de seleccionar a los ocho alumnos que integrarán dos delegaciones de cuatro alumnos cada una. La primera representará al país en la próxima Olimpiada Internacional de Biología a llevarse acabo en julio de este año en Bombay, India; la segunda competirá en la Olimpiada Iberoamericana de Biología, en España, en agosto próximo, cuya sede aún está por definirse. Cabe recordar que durante la Olimpiada Internacional de Biología de 2007, celebrada en Canadá en julio pasado, la delegación mexicana obtuvo dos medallas de bronce, y en la primera Olimpiada Iberoamericana de la especialidad, realizada en México, en octubre de 2007, ganó una medalla de oro, dos de plata y una de bronce. La XVII Olimpiada Nacional de Biología, celebrada en la ciudad de Guadalajara, del 21 al 24 de enero, fue organizada por la Academia Mexicana de Ciencias (AMC) y la Universidad de Guadalajara (UDG). La AMC tiene como principal función promover el interés de los jóvenes por la ciencia y la tecnología a través de programas como Domingos en la Ciencia, Cómputo para niños y Veranos de la Investigación Científica, además de las Olimpiadas de la Ciencia, entre ellas la de química, biología, historia y geografía. La biología es hoy una de las disciplinas con mayores avances y expectativas de futuro para el desarrollo, aplicación, entendimiento y mejora de las condiciones de los seres vivos que habitan este planeta. Las olimpiadas de ciencia son la oportunidad de retomar con mayor entusiasmo y esfuerzo el desarrollo de más y mejores espacios para el aprendizaje de las ciencias entre los estudiantes. El certamen consistió en dos jornadas de exámenes teóricos, formado por 150 reactivos y experimentales en �V I DA U N I V E R S ITAR IA 7 ] vida académica 15 de febrero de 2008 los cuales 147 estudiantes de bachillerato de 25 entidades del país aplicaron conocimientos muy variados como es la biología celular, anatomía y fisiología vegetal, anatomía y fisiología animal, método científico, habilidades básicas de biología, métodos estadísticos, entre otros. Al final del evento, coordinado por Cristina Revilla, la Academia Mexicana de Ciencias hizo entrega de 12 medallas de oro, 24 de plata y 35 de bronce. Los estados que más preseas doradas obtuvieron fueron Nuevo León con cuatro y Oaxaca con dos. Además tuvieron una participación destacada el Estado de México y el Distrito Federal pues, además de obtener una presea de oro, todos sus integrantes obtuvieron medallas. Estos mismos jóvenes fueron premiados con una beca para el Verano de la Investigación Científica, programa de la AMC, cuyo objetivo es acercar a los jóvenes a la ciencia con los científicos de todo el país. Las actividades de la XVII Olimpiada Nacional de Biología concluyeron con una cena-baile, donde los participantes fueron agasajados con música de banderas y el mariachi tradicional del estado anfitrión, Jalisco. Reconoce UANL su esfuerzo E n ceremonia realizada el 30 de enero en el piso 11 de la torre de Rectoría las autoridades universitarias encabezadas por el rector José Antonio González Treviño hicieron un reconocimiento público a los estudiantes en presencia de sus padres de familia, maestros e integrantes de la Comisión Académica del Consejo Universitario. “Estamos muy orgullosos de ustedes, de sus logros, de que sean parte de nuestra institución, del esfuerzo extraordinario que hacen al representar a nuestro estado y a la UANL, con el compromiso de seguir trabajando para que estén en los próximos eventos a nivel internacional”, dijo a los estudiantes y sus familiares. Refrendó ante los asistentes el apoyo incondicional de la Universidad para que el talento de estos jóvenes sea aprovechado, por ello se les proveerá de becas y otros apoyos a fin de que su estancia en la máxima casa de estudios sea la mejor para los estudiantes. “El compromiso de las máximas autoridades es darle seguimiento al desempeño y al desarrollo profesional que tendrán, invitarlos a continuar en esta institución a fin de cursar en un futuro un programa de posgrado.” El maestro Ramón Cavazos González, delegado estatal de la Olimpiada de Biología, y un grupo de maestros tuvieron a su cargo el entrenamiento de los jóvenes para este certamen. ¿Qué es la olimpiada? C on el objetivo de estimular la formación científica de los jóvenes, así como identificar a aquellos con talento para incorporarse a las carreras científicas, la Academia Mexicana de Ciencias emprendió desde 1991 este concurso nacional que reúne, año con año, a los mejores estudiantes de esta especialidad. En la fase nacional acuden los alumnos que obtuvieron los seis primeros lugares de la olimpiada estatal organizada en cada entidad del país. Como requisito, todos los participantes deben haber nacido después del 1 de septiembre de 1988 y estar inscritos en una escuela de nivel medio superior en cualquiera de sus modalidades tanto pública como privada. Durante los tres días que dura la Olimpiada Nacional de Biología, los alumnos resolverán un examen de conocimientos elaborado con base en el temario aprobado para las olimpiadas internacionales y cuatro exámenes prácticos que abordarán los temas de estadística, biodiversidad, biología celular y anatomía y fisiología animal. Los temas sobre los que se elaboró el examen teórico son: biología celular y bioquímica; genética y evolución; anatomía y fisiología animal; anatomía y fisiología vegetal; ecología y etología, según detalló Cristina Revilla Monsalve, coordinadora de la Olimpiada Nacional de Biología. �8 vida académica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 Con formas contemporáneas mantienen valor de edificio de perfil clásico Lizbet García Rodríguez U n proyecto de ampliación del Museo de Historia de San Nicolás de los Garza demandó la creatividad de estudiantes de arquitectura de todo el país mediante el Concurso Joaquín A. Mora, que en su segunda edición convocó la Universidad Autónoma de Nuevo León. Miguel Ángel Rocha Sosa, Nashelly Ricaño Alarcón, José Fernando Cerecer Cota y Jonatan Gallegos Vázquez, de la Facultad de Arquitectura de la UANL, ganaron el premio único del jurado, consistente en 61 mil pesos. Alberto Canavati Espinosa, coordinador del concurso, informó que mantienen la línea del certamen de intervenir sobre inmuebles que tienen un cierto valor patrimonial o histórico. “Se trabajó con el municipio de San Nicolás a partir de septiembre del año pasado para hacer el intento de rehabilitación de un espacio que ya existe, ya está funcionando, que son las antiguas caballerizas del gran parque San Nicolás, actualmente el recinto del Museo de Historia.” Las autoridades de San Nicolás se entusiasmaron con la idea de hacer un replanteamiento no solamente de las áreas mismas del museo sino además de las áreas aledañas, tratando de respetar la contextualidad del parque, uno de los espacios verdes más importantes de la zona metropolitana. Entre treinta y seis equipos inscritos de varias escuelas del país, el equipo de la máxima casa de estudios despuntó con un trabajo audaz y propositivo. “Respetamos el edificio existente pues representa valores históricos y culturales para el municipio de San Nicolás –relató Nashelly–, pero su tamaño no es suficientemente grande como para albergar todas las funciones del museo, así que empezamos a hacer un análisis de función, teniendo en cuenta los ejes del edificio El premio único del Concurso Joaquín A. Mora, destinado a incentivar la sensibilidad por salvaguardar el patrimonio a través de proyectos de intervención, se quedó en casa con un proyecto de replanteamiento no solamente de las áreas del Museo de Historia de San Nicolás, sino de sus áreas aledañas. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate actual, y en composición con ellos trabajamos ejes nuevos.” Estructuraron entonces un análisis arquitectónico que complementara los espacios sin representar una agresión al edificio existente. Nashelly cuenta cómo al notar que la fachada principal del edificio quedaba hacia el interior del parque, decidieron darle una fachada exterior. “Las funciones fueron sugiriendo la forma con las consideraciones al edificio actual y las colocamos lo más adecuadamente según las necesidades del museo, propusimos estacionamientos, integrarlo al parque. Lo convertimos en un museo con dos fachadas principales, una contemporánea y otra como edificio antiguo, para que tanto del parque como del exterior la gente lo viera, lo percibiera, que se dieran cuenta que existe el edificio y lo importante que puede ser. “Es una forma caprichosa tal vez contemporánea, pero que incorpora los materiales del edificio actual y los revive con formas nuevas, hicimos una mutación de la forma del perfil clásico del edificio así como de un módulo, el cual fuimos deformando y moviendo sus ejes para generar la formas que resultaron.” Un buen recurso para el equipo fue estudiar los espacios y ver cómo serían integrados a la vida de las personas. “Nos repartimos el trabajo –dice Fernando Cerecer– fluyeron las ideas, cada quien aportó elementos, uno hizo las láminas de presentación, la explicación del funcionamiento del proyecto, alguien se ocupó de las perspectivas interiores, otro de las exteriores, los cortes arquitectónicos y así nos fuimos a cada siguiente nivel.” El concurso Joaquín A. Mora no solamente incentiva la sensibilidad por salvaguardar el patrimonio a través de proyectos de intervención, también es un �15 de febrero de 2008 indicador de cómo marchan las escuelas de arquitectura en ese aspecto. Ante tal realidad Jonatan Gallegos habló de la emoción al saberse ganadores del premio único. “Cuando tienes el primer contacto con el proyecto, te lo imaginas cómo quieres que quede, cada quien agarra un lápiz, bocetea propuestas, algo informal primero, pero luego lo vemos un poco más virtual, más técnico, cada quien trabaja un software, empezamos a trabajar en las funciones, las formas y hay una satisfacción por el trabajo. Pero al ver que hemos sido capaces de ganar el premio entre muchos participantes, es emocionante.” Además de la UANL, se inscribieron equipos de la Universidad de Guanajuato, Querétaro, Tamaulipas, la Universidad Intercontinental e instituciones de educación superior de Ciudad Juárez, Sonora y Nuevo León. “Fue un esfuerzo muy grande –dijo Miguel Ángel eleuaci □ nes ----~-- eleuaci □ n poniente eleuacion □ riente Rocha–, trabajamos hasta en vacaciones, pero creamos muy buen ambiente entre compañeros, aprendimos unos de otros, le sacamos el mayor provecho posible al terreno, al proyecto en sí y tratamos de que al adherir un edificio nuevo pudiera mantenerse el edificio original y todo su valor arquitectónico.” Concurso homenaje al primer restaurador “El primer restaurador de arquitectura de nuestro estado, a quien se encargó la restauración del Obispado en 1956 cuando no era otra cosa que ruinas, fue Joaquín A. Mora; él hizo una justipreciación de la arquitectura del pasado trayéndola a contextos actuales con propuestas contemporáneas que respetaron las preexistentes”, expresó el Arq. Juan Casas durante la ceremonia de premiación del certamen universitario a la que también asistiera como invitado Héctor Mora Salazar, hijo del homenajeado. Raúl Cepeda Badillo, director de la Facultad de Arquitectura de la UANL, expresó que el nombre del concurso rinde honores al director fundador de la facultad que en 1947 empezara con diez alumnos a aportar profesionales del área para la región noreste del país. En su segunda edición, el Concurso Joaquín A. Mora se consolida como homenaje e incentivo a una formación integral que enriquezca el patrimonio arquitectónico del México contemporáneo. El arquitecto Adán Lozano, Manuela Flores, del Cedim, Benjamín Valdés, del Instituto Nacional de Antropología e Historia, la museógrafa Alicia Téllez, y el Arq. Rubén Sepúlveda conformaron el jurado. Este último resaltó el compromiso que entraña la profesión de arquitecto, aun desde el periodo de formación. “Tenemos el compromiso de crear espacios que representen una calidad de vida, diseñamos los lugares donde la gente se va a sentar a desayunar con sus hijos, donde van a permanecer, por eso exijo que cada vez más dignifiquemos nuestra profesión. “En el caso de este edificio se trataba de darle una contemporaneidad al lugar, resguardar su historia y a la vez darle un uso. Humanizarlo, que no sólo sea una reliquia.” Kathia Gutiérrez, directora de Cultura de San Nicolás, entregó al equipo ganador el cheque representativo por el monto de 61 mil pesos, felicitó a ganadores, participantes y expresó la intención de las autoridades nicolaítas de materializar el proyecto por su importancia para la vida cultural y el desarrollo del municipio neoleonés. 9 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 En un nuevo análisis de estudio, la UANL y la Texas Woman’s University investigarán los indicios que se tienen en cuanto a una mala atención en el cuidado de las mujeres embarazadas, incluyendo la educación en nutrición y salud, termina en una infancia obesa. Buscan controlar obesidad antes de la gestación Esperanza Armendáriz E n los últimos treinta años el problema de la obesidad se ha agudizado hasta convertirse en un problema más serio que cualquier epidemia. A diferencia de la creencia común, la obesidad no es una enfermedad que afecta a gente “floja”, por el contrario es resultado de una serie de situaciones como el estilo de vida. El doctor Chandan Prasad incluso va más allá al sugerir que una mala atención en el cuidado de las mujeres embarazadas puede derivar en una infancia obesa. “Existen muchos datos epidemiológicos que sugieren que los bebés que nacen de madres con problemas de salud, como es fumar o algún grado de desnutrición, tienen más tendencia de ser obesos o desarrollar diabetes durante su vida. “Esto significa que cuando el bebé está en el vientre de la madre cualquier clase de desnutrición o fumar cambia la expresión de nuestros genes y puede nacer el bebé con esta problemática.” La Texas Woman’s University y la Facultad de Salud Pública y Nutrición compartirán conocimientos para trabajar una investigación relacionada con la obesidad a fin de determinar si la educación nutricional recibida por las madres embarazadas puede ser la diferencia en la salud de los bebés por nacer. El doctor Prasad, jefe del Departamento de Nutrición y Ciencias de los Alimentos de la Texas Woman’s University, Foto: Efraín Aldama Villa explicó la labor de investigación conjunta. “El proyecto que estamos tratando de desarrollar es ver cómo podemos hacer una diferencia en términos de obesidad infantil en relación con las mujeres embarazadas. “La primera fase del estudio, a iniciar en los próximos seis u ocho meses, es básicamente para entender qué clase de educación nutricional damos en esta ciudad a las mujeres embarazadas; si no están teniendo educación apropiada, cuáles son las variantes y cómo vamos a sobrellevarlas, esto será durante el primer año. “Después vamos a entrar al estudio de intervención y vamos a reclutar de 400 a 500 madres en este proyecto que continuará en los próximos tres años; deberíamos empezar a ver algunos resultados en el tercer año. “Debo enfatizar que hay muy poca investigación, creo que nuestro programa será el pionero, es una idea nueva, nadie antes ha tratado de ver si la educación en las madres puede hacer una diferencia en la salud de los bebés.” Prasad, también editor de las revistas Neurociencia nutricional y Tópicos actuales en investigación Nutracéutica, explicó que la solución es la educación. Las madres deben educarse acerca de la buena nutrición y hábitos de salud para hacer una diferencia en los bebés que nazcan. “Debemos enfocarnos a la salud de la mujer especialmente en las embarazadas y si la mujer tiene diabetes gestacional debemos ser más agresivos para que el bebé sea sano y con ello se convierta en un adulto sano.” El doctor Prasad explicó que la UANL y la Texas Woman’s University trabajan la posibilidad de ofrecer ambas universidades un programa de posgrado a corto plazo donde el tema central sea la obesidad vista como un problema global. Además seguirán investigando como parte del proyecto internacional la línea de obesidad en relación con los infantes y las madres, así como trabajos específicos de orientación alimentaria. El investigador estuvo en la Facultad de Salud Pública y Nutrición de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que dirige Yolanda de la Garza, para presentar la conferencia “La epidemia global de la obesidad: prevención, tratamiento y oportunidades de investigación”. �15 de febrero de 2008 Invitan a sumarse a campaña de atención de niños con secuelas de quemaduras Perla Cecilia Rodríguez Osorio Con el fin de otorgar atención médica a niños con secuelas de quemaduras severas varias organizaciones se unieron en la consulta de Cirugía Plástica del Hospital Universitario Dr. José Eleuterio González. Una de las fundaciones principales que ha estado presente en el Programa de Atención a Menores de 18 años por Secuelas de Quemaduras es Michou y Mau ya que tiene el firme objetivo de proporcionar ayuda a niños que no cuentan con los recursos económicos suficientes para trasladarlos a un hospital especializado en Galveston, Tejas. Para la realización de dichos programas semestrales se cuenta con el apoyo del Gobierno del Estado, La Secretaría de Salud Pública y el DIF de Nuevo León, ya que según el jefe de Servicio de Consulta Externa de Cirugía Plástica del Hospital, Hernán Chacón, esto no podría ser posible sin la colaboración de varias instituciones en conjunto. Al programa asistió el representante del hospital Shriners en Galveston, Tejas, Ted Huang, quien mencionó que han realizado más de 3 mil reconstrucciones quirúrgicas a niños mexicanos. En el evento que se viene realizando cada seis meses se lograron atender 97 niños, 80 de ellos por segunda vez y 17 por primera vez. “La mayoría de los pacientes son mexicanos y requieren de reconstrucción o rehabilitación, por eso consideramos a México como parte de la misma organización”, indicó Ted Huang. Precisó que las instalaciones de consulta externa de Cirugía Plástica en el Hospital Universitario son iguales a lo que proveen los doctores en Estados Unidos, el único problema que perciben en México es la carencia de recursos económicos en la atención de niños con secuelas de quemaduras ya que cuesta alrededor de 20 a 30 mil Fotos: Perla Cecilia Rodríguez En una confluencia de esfuerzos un grupo de instituciones colaboran para lograr un objetivo común: que haya un niño más atendido y sobre todo un niño menos quemado. dólares. Los pacientes atendidos son en su mayoría menores de edad pero en algunos casos consideran la atención médica de personas ya adultas. Eduardo Torres Izabal, director general de la Fundación Michou y Mau, señaló que se encargan de conectar directamente con el Hospital de Galveston a los pacientes que necesitan la atención médica. “Existen temporadas donde se incrementa el índice de niños quemados y son principalmente en la temporada del 15 de septiembre a diciembre o por situaciones climáticas o culturales, por desgracia los casos de niños quemados ocurren principalmente en el hogar”, puntualizó. El porcentaje mayor de quemaduras ocurre en los miembros superiores donde se requiere algún tipo de rehabilitación que generalmente se maneja dentro de las terapias ya sea del DIF o en el mismo Hospital Universitario. La participación del DIF en dichos programas consiste en revisar la alimentación, estado de higiene en los hogares e indicar a los familiares las condiciones ideales que deben tener en cuenta para que reciba la mejor atención y pueda continuar con su tratamiento, según lo manifestó Bertha Alicia Garza de Morales, directora de Bienestar Social del DIF de Nuevo León. Sin lugar a dudas la sociedad tiene un papel muy importante que es el participar para ayudar, por lo que se creó una línea telefónica 01 800 QUEMATEL, que opera 24 horas, los 365 días del año, donde se brinda un servicio asistencial además de recibir ayuda económica. “Es muy cara una unidad de quemados y muy especializada la atención que brinda, solamente cuando la gente participe en este tipo de programas y aprenda a donar la piel, los cirujanos plásticos tendrán una herramienta muy importante La UANL está participando para este tipo de causas al enviar constantemente alumnos al Hospital Shriners en Tejas para recibir nuevos conocimientos en lo referente a la reconstrucción y rehabilitación de piel en niños con quemaduras severas. Un día de alegría con Tatiana Durante el evento Tatiana se presentó en las instalaciones del Hospital Universitario para brindar alegría a los niños de la consulta externa de Cirugía Plástica. La reina de los niños brindó una tarde muy cálida a los infantes que asistieron a recibir alguna rehabilitación y los motivó a seguir adelante en su tratamiento y desarrollo social, además hizo entrega de doscientos boletos para un espectáculo a celebrarse próximamente en la ciudad y junto con su disquera donó 50 guitarras para la fundación Michou y Mau, porque considera que la musicoterapia ayuda a la rehabilitación de muchas enfermedades. “Se necesita gente que se una a esta causa ya que cuesta muchísimo ayudar a estos niños, desde conseguir aviones privados, donantes de tejidos, los doctores”, expresó. “Yo voy a estar involucrada de por vida porque me han invitado a formar parte de algo muy importante”, finalizó Tatiana. 11 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 “Mi idea es abarcar un poco más que la anatomía y fisiología sin ser tan profundo, dar una visión global de la materia, espero que ellos quieran aprender más”. Dr. Antonio Sánchez Uresti Fotos: Efraín Aldama Villa Dará Unidad Dental Móvil servicios a los más desprotegidos L Esperanza Armendáriz a Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Nuevo León recibió una Unidad Dental Móvil con la que ofrecerá sus servicios de salud a las comunidades más remotas e inaccesibles del estado, lugares donde incluso carecen de energía eléctrica. El equipo entregado por la Fundación UANL el 11 de febrero servirá para ampliar la cobertura de servicios a la comunidad a través de las brigadas de estudiantes y profesores, quienes ofrecerán servicios de primer nivel a los más vulnerables. La facultad ha realizado brigadas en Iturbide, Dr. Arroyo, Mina, Galeana, Mier y Noriega, Zaragoza, General Terán, Vaquerías, Montemorelos, Linares y Allende e incluso a ciudades de Coahuila como Monclova, Múzquiz, Sabinas y Piedras Negras. Con esta Unidad Dental Móvil, de un costo aproximado de un millón de pesos, podrán ofrecerse servicios gratuitos de prevención, control de placa, diagnóstico e identificación de problemas dentales, profilaxis, detartrajes, extracciones, obturaciones, amalgamas, resina y se identificarán problemas de mayor especialidad que se canalizarán a los posgrados. Fausto Ibarra de la Garza, presidente de la Fundación UANL, entregó las llaves de la unidad a la doctora Marianela Garza Enríquez, directora de la facultad. “La donación incluye todo el equipo e instrumental necesarios para ofrecer el servicio, nosotros proporcionamos el material que se requiere y los procesos de esterilización, entre otros”, explicó. Al mismo tiempo se entregaron recursos para la ampliación y remodelación del Posgrado de Odontología Restauradora cuya inversión es cercana a los 4 millones 200 mil pesos. Serán invertidos en la construcción de un primer nivel en donde habrá quirófanos, escaleras, módulos, sala de estudio, cocineta, bibliotecas y aulas; así como en la remodelación de los laboratorios. La Dirección de Construcción y Mantenimiento que encabeza el ingeniero José Luis Martínez Cuéllar prevé que en el mes de mayo queden terminadas estas obras. Edmundo Derbez García E l grupo de dieciocho estudiantes no dejaban de atisbar con cierta curiosidad a su nuevo maestro; los jóvenes, todos ellos de alto desempeño, escuchaban con la emoción de estar descubriendo algo nuevo cuando el Dr. Antonio Sánchez Uresti les hablaba de la integración de las moléculas para formar una célula y cómo se unen éstas al tejido hasta formar el ser humano. Ese jueves a las cinco de la tarde, el médico cirujano partero con maestría en ingeniería médica en España iniciaba su clase de fisiología y anatomía no en las aulas de la Facultad de Medicina, sino en el edificio 5 de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Un caso hasta ahora poco común que despertó interrogantes, ¿un médico de carrera dando clase en una facultad de ingeniería? Desde la creación de la carrera de Mecatrónica, en 2004, se gestó la propuesta de un plan de estudios con una visión de integración de las ingenierías y una actividad transdisciplinaria. Después de cursar en los primeros semestres clases relativas a la ingeniería mecánica, eléctrica, electrónica y control, así como programación e informática del área de sistemas, los alumnos ingresan a una de las dos acentuaciones en los tres últimos semestres: diseño de máquinas inteligentes y biodispositivos. El objetivo de esta última es diseñar, fabricar y poner en marcha aparatos que permitan extender las capacidades físicas de las personas e incursionar en la biología en el reconocimiento de patrones y dinámicas de seres vivos para que el ingeniero atienda las necesidades de esas áreas, explica Francisco Ramírez Cruz, jefe de la carrera. Entre sus seis materias y correspondientes laboratorios de su currículo se contemplan prótesis, dinámica de cuerpos vivos y biomecánica, y gracias a su flexibilidad es posible incorporar tópicos que permitan profundizar en áreas como la rehabilitación y la traumatología. Por esa razón el director de la facultad Rogelio Garza Rivera contempló la �15 de febrero de 2008 ¿Un médico cirujano dando clase en ingeniería mecánica? La FIME inició dentro de la Universidad la formación de redes de colaboración con diferentes facultades al incursionar un médico cirujano a las aulas de la carrera de Mecatrónica para impartir clases en la acentuación de biodispositivos, un reto que para el profesor de anatomía y fisiología se plantea interesante. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate colaboración con la Facultad de Medicina que dirige el Dr. Donato Saldívar, en cuanto al suministro del personal docente. Este vínculo se concretó en el actual ciclo escolar cuando el inicio de la acentuación en el octavo semestre marcó a su vez el arranque del área médica en ingeniería. El catedrático de anatomía humana y coordinador del grupo de investigación del VIH en la Facultad de Medicina fue el elegido para, “de nuevo, estudiantes y profesores de mecatrónica, marcar una pauta”, como expresa Ramírez Cruz. “Es una parte muy novedosa, en las áreas básicas tenemos maestros de otras disciplinas química o físicomatemáticas, pero no en los niveles superiores”, explica por su parte Javier de la Garza, jefe del Departamento de Mecatrónica. La primera clase, calificada como “un momento histórico”, sirvió para conocerse mutuamente y expresar sus expectativas sobre el curso; de entrada, el Dr. Sánchez Uresti estableció algunas reglas. “Díganme Toño, es más fácil y más sencillo, no me gustan las listas, si a ustedes les gusta la clase son bienvenidos y quien no quiera venir no lo voy a extrañar, con lo que ustedes saben de ingeniería y lo que yo sé de medicina espero podamos complementarnos.” Algunos de los estudiantes manifestaron su gusto por la medicina pero reconocieron carecer de vocación para entregarse a ella. “Entré a la especialidad de biodispositivos porque mi sueño es hacer máquinas”, explicó Arturo Ramírez. Su compañero Gustavo Garza ingresó por su deseo de ampliar sus conocimientos. El doctor Sánchez Uresti espera que a los alumnos les agrade la materia y conforme el curso avance adecuarlo a sus intereses. “Mi idea es abarcar un poco más que la anatomía y fisiología sin ser tan profundo, dar una visión global de la materia, espero que ellos quieran aprender más.” La intención además es que los estudiantes acudan a la Facultad de Medicina a tomar algunas clases ligadas a los laboratorios a fin de reforzar sus conocimientos teóricos. “¿Disecciones?”, preguntó el Dr. Ramírez Cruz. Los jóvenes estallan en risas quizá nerviosas. “No creo que sea necesario llegar a tanto, pero si quieren ir a conocer el anfiteatro...” El Dr. Moisés Hinojosa Rivera, subdirector académico de la FIME destacó el inicio de la formación de redes de colaboración dentro de la Universidad con las diferentes facultades. “La carrera de mecatrónica se propuso como un fortalecimiento de las áreas con las que ya cuenta la Universidad, lo que permite ese enlace entre distintas instituciones para lograr una vinculación.” Como algunas materias están relacionadas con la biología, iniciará una nueva etapa en los próximos semestres con la incursión de biólogos en el área de ingeniería para impartir las materias. En agosto de 2009 egresará la primera generación de ámbas acentuaciones de la carrera y el campo laboral para los primeros ingenieros en biodispositivos serán hospitales como encargados de la instalación y mantenimiento a los equipos médicos y empresas dedicadas a diseñar, fabricar y comercializar los mismos. “Esta área tiene grandes expectativas, los estudiantes están inquietos y ávidos de conocer, son la vanguardia de los que vienen”, concluyó De la Garza. 13 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 TUTORÍA UANL, pionera en tutoría para entrenadores y coordinadores deportivos Agustín Flores Almaraz y Juan Carlos Flores Olivo Un apoyo a los programas de tutorías en la UANL n 2007 la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano lanzó la propuesta para la capacitación de entrenadores y coordinadores deportivos en el manejo de tutorías. El objetivo en ese momento era aprovechar las características naturales de los mismos como líderes para que mediante el conocimiento de las técnicas apropiadas pudieran participar como tutores de sus jugadores. En algunas instituciones la propuesta fue bien recibida. Gracias a la visión de la Dirección de la FCFM y de los responsables del sistema de tutorías que detectaron una oportunidad de innovación y respuesta al problema de la falta de tutores para el alumnado, con este diplomado. La Facultad de Físico-Matemáticas se convirtió en pionera en la incorporación de entrenadores y coordinadores deportivos a su programa de tutorías, en donde según el estudio presentado por el Lic. Agustín Flores Almaraz, en el Encuentro Regional de Tutorías celebrado el 23 y 24 de noviembre del 2007 en esta ciudad, E Evaluaclón del Tutor NO Elfi.&C1r!l'I01trod2ú0!110ónp1,_ ~lllrt, !lti.to.Ulbledoacwrr;iOllolllldoler)o.l.U tu~dirwlld.ll 1:1 fl.lOfl•IPO'tOPll9 bg,w 11Mob)ltl-.oe. p ~ i a , 111~,iiril(ot, 12 e1f'M(t•"PQl'i;tQr1U1nl\Wm•OC!r)1ti11-..q~u1 - ~ ludWOI yd~-1\'clocono.~1" " Sugerencias para mejorar la labor del Tutor Ninguna Todo bien 25% 33% Siga asl 42% los alumnos han aceptado al 100% a los entrenadores tutores. En las evaluaciones no solo se encontraron observaciones o quejas, sino que en la pregunta número 10 “sugerencias para mejorar la labor del tutor” aprovecharon para poner agradecimientos por el trato recibido por parte del tutor. Analice las graficas de este artículo para confirmar. El éxito de dicha innovación en la FCFM ha tenido una gran respuesta por parte de las instituciones que escucharon la ponencia en el congreso y ya se mandó la información al CETIS 18 Tutores – entrenadores de la FCFM con su directora M. A. Patricia Martínez Moreno de Mexicali, Baja California, al ITESM, Prepa 23 y Prepa 7 de la UANL, por citar algunos ejemplos de instituciones que mostraron interés por la propuesta ya mencionada. En este 2008 el Centro de Apoyo y Servicios Académicos (CASA) lanza la invitación para la segunda generación de tutores-entrenadores, se espera mayor participación ya que es un proyecto viable y puede apoyar el problema de la falta de tutores. Es importante señalar que para lograr obtener los resultados obtenidos de otras instituciones se deben tomar en cuenta las siguientes recomendaciones: 1. Que la Dirección apoye la capacitación de sus entrenadores ofreciéndoles apoyo para el pago del diplomado en los cuatro módulos. 2. Que el entrenador tenga grado de licenciatura o ser reconocido por su calidad humana y moral. 3. Que el entrenador tenga plena conciencia de su inserción y aportación al programa de tutorías de su institución. 4. Que los maestros que ya están involucrados como tutores respalden y apoyen la iniciativa de entrenadores tutores. Siguiendo estas indicaciones y continuando con el proceso de mejora continua podemos afirmar que estamos en perfecta concordancia con lo propuesto en nuestra Visión 2012 en donde se señala “Todos los programas y proyectos institucionales se llevan a cabo con amplia participación de la comunidad universitaria y sus egresados”. Es nuestra obligación como miembros de la comunidad universitaria apoyar los programas de tutoría y de manera multidisciplinaría elaborar propuestas e innovaciones que contribuyan a que “la UANL sea reconocida como la universidad pública de más alto prestigio nacional e internacional en 2012” esperamos que lo realizado en la Facultad de Físico Matemáticas continué y que más instituciones incorporen a sus profesionales del deporte a participar de manera activa en sus programas y certificaciones. * Lic. Juan Carlos Flores Olivo, Coordinador del Diplomado para Entrenadores Tutores y Lic. Agustín Flores Almaraz, Coordinador del Departamento Deportivo de la FCFM Espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de la Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de la UANL, difunde la publicación de artículos, propuestas e investigaciones relacionadas con la orientación. Propuestas y aportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen García Flores, correo electrónico: garcia_lita@hotmail.com Tel. 8329-0490 ext. 6624 y 6619. �d l-~~ ~ll Gl ·{Q/l=l lQl lGU 1 :.l tll·lG �2 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Arte 15 de febrero de 2008 El arte en el miedo/ El miedo en el arte El resplandor de Stanley Kubrik Simbolizar el temor en cualquier expresión artística es un posible intento de explicar el mundo, una manera de controlar lo incontrolable, inevitable o inexplicable. Como arte se puede perfeccionar hasta límites insospechables. El miedo en el arte es un verdadero y majestuoso arte. ■ PAMELA RINCÓN TREVIÑO El miedo es mi compañero más fiel, jamás me ha engañado para irse con otro. Woody Allen El ser humano, por naturaleza, está obligado a tener sentimientos. Sentimos amor, odio, enojo, tristeza y miedo, entre muchos. Todos hemos sentido temor. Miedo a la oscuridad, a las alturas, a algún animal o hasta miedo a perder a un ser querido. Es una constante en nuestras vidas. Según la RAE el miedo se define como la “perturbación angustiosa del ánimo por un riesgo o daño real o imaginario. El recelo o aprensión que alguien tiene de que le suceda algo contrario a lo que desea”. Existen muchas maneras de abordar este sentimiento. Desde el punto de vista biológico es un método de supervivencia pues le permite al humano reaccionar con agilidad ante situaciones inesperadas. Se activan las amígdalas (estructura que se encarga del control de las emociones) del cerebro, lo que permite localizar la fuente de peligro. Esto provoca que, fisiológicamente, nuestro cuerpo tiemble, aumente la presión arterial, el corazón bombeé sangre a una gran velocidad, la adrenalina alcance límites inimaginables y que nuestras pupilas se dilaten. A partir del ángulo psicológico es un estado emocional considerado negativo. Desde el punto de vista social y cultural el miedo puede llegar a ser un arma de poder. Como por ejemplo, en el caso de la religión existe un gran temor a pecar y perder el paraíso prometido. Dicen que el arte (cine, literatura, fotografía, pintura, música) es el reflejo de la sociedad. Los artistas plasman en imágenes y sonidos lo que perciben. El miedo es una variable que ha estado presente en todas las expresiones del arte de todos los tiempos. Éste se puede “materializar” en novelas, en pinturas, esculturas y en las películas y hasta en la música. El miedo en la pintura El emblemático cuadro del pintor expresionista Edvard Munch, El grito (originalmente titulado Desesperación) es una imagen que retrata el desasosiego, la alarma y el pánico –elementos comúnmente afiliados con el sentimiento en cuestión–. Este artista es representativo en la Alemania de comienzos del siglo XX por sus alusivas obras sobre la angustia, pero sin duda El grito es la más representativa por su conversión a lo largo de los tiempos en un icono cultural. Munch se caracteriza por la fuerte expresividad de los rostros, las actitudes de sus figuras y por su pasión por “diseccionar almas”. Claro que no podemos olvidar las pinturas y esculturas occidentales asociadas al Apocalipsis cuyo principal objetivo era infundir en el espectador religioso el miedo a perder el paraíso y sobre todo, a ese ser superior que todo lo sabe y todo lo puede. El miedo en la literatura Edgar Allan Poe y Joseph Sheridan Le Fanu, fundador de las llamadas “ghost stories” son los grandes clásicos norteamericanos que le abrieron las puertas al género de terror en la literatura, una vertiente que en lo personal encuentro fascinante. El gato negro, El corazón delator y El fantasma de la señora Crowl son algunas muestras literarias que inauguraron esta vertiente. Este tipo de historias o leyendas se alimenta primordialmente de los diversos miedos “naturales” del hombre: la muerte, las enfermedades, las desgracias de todo tipo y los catastróficos desastres naturales. La cautelosa selección de la atmósfera, el diseño del clima y la descripción de las situaciones amarran �Arte / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de febrero de 2008 El grito de Edvard Munch flama 3 El orfanato, producida por Guillermo del Toro al lector provocándole escalofríos, inquietud y desasosiego por un acontecimiento que sabe que va a suceder, pero desconoce el momento preciso. No se puede hablar de novelistas de terror sin mencionar al clásico Stephen King con Carrie, Apocalipsis, El resplandor y Cujo por mencionar algunas de sus historias, mismas que más adelante se convirtieron en filmes taquilleros, lo que da lugar al género cinematográfico del terror. Carnival of Souls (1962) de Herk Harvey con la actuación de Candace Hilligoss El miedo en el cine El cine de terror se caracteriza por su voluntad de provocar en el espectador sensaciones de pavor, miedo, disgusto, repugnancia u horror. Películas representativas del género son Tiburón, Psicosis, Drácula y El exorcista. La combinación de notas musicales (otra expresión del miedo en el arte) hacen que cada escena alerte a la audiencia provocándole una tensión emocionante. La mayor parte del cine de terror contemporáneo es caracterizado por las escenas totalmente sanguinarias, efectos especiales, movimientos de cámara agitados, la histeria y el descontrol. La presencia de un ser malicioso (bruja, alien, monstruo, fantasma) llega por alguna razón a matar al inocente protagonista de naturaleza bondadosa. Hoy por hoy, los filmes que más ha impactado al amante del cine de terror son aquellos que manejan el llamado “terror psicológico”, más atento a la atmósfera de la historia y a medir los efectos emocionales que al mero susto. Los otros, Sexto sentido, Tesis y hasta Abre los ojos son ejemplos de este tipo de temor que, sabemos que no existe, pero por el solo hecho de imaginarlo estamos provocando que suceda. La selección de los colores pálidos y sobrios, los espacios claustrofóbicos, la construcción de los cuadros tétricos hacen que queramos cerrar los ojos, pero a la vez abrirlos por temor a que la imaginación gane la batalla en contra de lo real. No se puede hablar de filmes de terror sin destacar a Stanley Kubrik y su maravilloso trabajo en la adaptación de la novela de El resplandor a la pantalla grande en 1976, obra que le valió un gran prestigio internacional. Simplemente sublime. 1, 2, 3 toca la pared Recientemente, se ha hablado de la película ganadora de varios premios Goya, El orfanato, producida por Guillermo del Toro. Es un filme de miedo por excelencia. Sin una gota de sangre manejan el miedo psicológico de una manera tan sutil y encantadora que engancha al espectador desde el primer instante. Lo envuelve en una trama de la que no puede escapar en donde la sorpresa es un elemento clave. La sensación de una inquietud creciente es una constante, ese deseo inaplazable de que la trama termine para no volver a experimentar esa inseguridad que se plantó desde el inicio de la secuencia. Es un miedo entorpecedor que hace que te semitranquilices al estar consciente de que eres un mero espectador y no estás dentro de la pantalla jugando a ser el protagonista de una historia aterradora. Por lo general el miedo es un sentimiento que se asocia con elementos negativos. Entonces, por qué, en el caso del arte, el hombre lo sigue buscando. Simplemente es un posible intento de explicar el mundo. Simbolizar el temor en cualquier expresión artística es una manera de controlar lo incontrolable, lo inevitable, lo inexplicable. “Es un arte y como tal se puede perfeccionar hasta límites insospechables.” El miedo en el arte es un verdadero y majestuoso arte. pamrincon@hotmail.com �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Fotografía 15 de febrero de 2008 PÓKAR DE ASES FOTÓGRAFOS DE NUEVO LEÓN ■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA P ókar de Ases es un proyecto que nació luego de varios años de observación y análisis del trabajo de estos cuatro fotógrafos en periódicos nacionales y locales, revistas, suplementos, boletines, folletos y otras formas impresas, además de museos y galerías en Monterrey. Vida Universitaria le siguió la huella a cada uno para conocer sus primeros contactos con la lente así como el trayecto que tuvieron que recorrer para hoy ser mostrados entre los fotógrafos más reconocidos del medio. Vaya aquí una disculpa por omisión y un merecido reconocimiento a Andrés el “Grande” Arteaga, Antonio Mireles, Carlos Rangel, Raúl Palacios, Pablo Cuéllar, Marco A. Zamora, Armando Arrambide, José Antonio Sosa, Emilio y Félix Vázquez, el maestro Filiberto Macías, Jorge Martínez, Omar el “Negro” Hernández, Paco y Toño Ordaz, así como a muchos otros compañeros del oficio periodístico que merecen estar en varios pókar de ases. ÉRICK ESTRADA Maestro y artista plástico de la lente F otógrafo, periodista gráfico, escenógrafo teatral y cinematográfico, maestro, artista plástico y fundador de proyectos como la Asociación de Fotógrafos Norestenses son sólo unas de las incursiones en las que este hombre de la lente ha realizado en su vida. De mirada profunda, de grandes hoyuelos cuando sonríe y con sincero carisma, Érick Estrada abre su lente personal para dejarnos entender la visión de un hombre que se vio compartido entre dos siglos. Érick Estrada nació en la ciudad de Monterrey en 1949 y egresó de la Facultad de Derecho de la UANL en 1972. Durante su niñez su padre viajaba mucho y tomaba transparencias de América del Sur, Argentina, Ecuador, Puerto Rico y de estados de la Unión Americana como Wisconsin y Nueva York, entre muchos otros, las cuales compartía amenamente con sus hijos y que dejó una profunda huella en él. Aunado a esto, un amigo alemán de su familia le permitía ver la revista National Geographic cuando era niño y, aunque antes no llevaban portada con imagen, sembró en Érick el gusto por contar una historia a través de una gráfica. Pasaron por sus manos una Instantmatic, una Terón y una Mitsubishi, pero fue con una Reflex en la mano con la que se lanzó al mundo y se fue a vivir a París, Francia; becado realizó un diplomado en cine, “mientras mis compañeros regresaban a casa en Navidad, yo me dediqué a viajar por toda Europa y el norte de África y empecé a hacer una serie que llamé ‘Apuntes de viaje’. “En 1977, cuando regreso a Monterrey, monto mi primera exposición fotográfica que se llamó ‘Imágenes de Marruecos’, en la Galería Universidad, la cual ya desapareció y estaba en la calle Washington, en el centro de Monterrey, donde antes estaba Artes Plásticas. “En ese año una exposición fotográfica era algo muy inusual en la ciudad; la fotografía no tenía ni espacio ni lugar dentro de las artes plásticas; incluso, en esta primera exposición hubo algunos artistas plásticos, pintores sobre todo, que no estaban de acuerdo en que una manifestación menor o secundaria, como la fotografía, expusiera en un lugar de las bellas artes porque no estaba catalogada así. Y esto me hizo desde este momento empezar a trabajar �Fotografía / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de febrero de 2008 con alumnos y empecé a abrir espacios en bibliotecas, en centros culturales y hasta en cafés.” Mientras Érick Estrada impartía los primeros cursos de fotografía en Monterrey, en el periódico El Norte expone sus vivencias en Europa en la desaparecida sección dominical “Ágora”, regresa a París en 1979 donde conoce las técnicas de quimogramas y expone este trabajo en 1981 en el D. F. “En esos años el periódico El Norte estaba viviendo una transición: empezaban las computadoras a transformar el periodismo y me invitan como editor de fotografía, ahí todavía me tocó hacer selecciones de color a partir de transparencias.” Participó en el conocido proyecto de una serie extraordinaria sobre fotografías del Mundial de Futbol México 86 y, en 1992, publica su primer libro de fotografía escénica La cuarta Pared, con prólogo de Emilio Carballido y presentado por el director de teatro Luis Martín. Porque se considera un fotógrafo fronterizo, analista de la transformación cultural de Monterrey por su cercanía con Estado Unidos y porque está convencido de que no todo está dicho en la fotografía, Érick Estrada fundó la asociación fotografosdenuevoleon.com.mx donde inició con la experimentación de la fotografía digital, llevándole a ser hoy una referencia en proyectos cinematográficos y culturales en la ciudad. Tiene la responsabilidad de los proyectos gráficos de Conarte, continúa dando clases y suele ir con un pie adelante, hablando de fotografía y su referencia con el arte. Ha ganado reconocimientos estatales, nacionales e internacionales y ha expuesto en la ciudad de México, Estados Unidos, Japón, Francia y Cuba. Sobre una serie de fotografías expuestas en el Museo de las Culturas Populares referentes al tema de la migración de indígenas conviviendo un domingo en la Alameda en Monterrey, Érick afirma: “en un momento dado, primero lo recuperas y más tarde llegan a ser testimonios históricos, y yo creo que ese es uno de los elementos que tiene la fotografía: es un medio o una herramienta para ver el pasado”. flama 5 JUAN M. VILLASEÑOR Con la lente en las venas E s el más respetado fotógrafo deportivo de la ciudad de Monterrey; destacado emprendedor de proyectos periodísticos basados en la gráfica y en la digitalización en el país. Juan Manuel Villaseñor nació en tierras regias, estudió en la Escuela Electrónica Monterrey y, porque desde niño quería ser fotógrafo, su padre lo llevó a los 18 años al periódico El Diario de Monterrey, hoy Milenio Diario. Ahí lo recibe el que fuera jefe de fotógrafos por muchos años, y amigo de su padre, don Filiberto Macías, quien lo llama “El Rey de Guadalupe”, y le encomienda la nota policiaca para el Extra, fuente que no existía en aquellos años. Nieto e hijo de los fotógrafos Isaías y Cipriano Villaseñor, respectivamente, Juan Manuel representa la tercera generación heredera y poseedora de un talento nato para la gráfica, además, tres de sus hermanos se dedican a la fotografía y su pequeño hijo, Juan Pablo, “pinta” para seguir los pasos de los hombres de esta familia, según cuenta. En la gráfica de Juan Manuel Villaseñor se encuentra la inseparable dualidad de la emoción y la noticia, en un gol o en una tragedia, sus imágenes no necesitan un pie de foto para ser descritas pues su prioridad en cada disparo de la cámara es informar, no impresionar. Enemigo acérrimo de la foto amarillista donde se muestra a un ser humano con sangre, el desnudo de una mujer asesinada o donde la intimidad de una persona se vulnera al ser fotografiada en un accidente, Villaseñor señala que “aunque un fotógrafo pueda curtirse ante el dolor de los demás, las noticias siempre serán seres humanos y tienes que aprender a respetar. “Pienso que si estás ante una tragedia donde diez personas se ahogaron no tienes por qué tomar a las personas, considero que es suficiente con ubicar diez pares de zapatos colocados en un primer plano para ilustrar información de un accidente, por lo que los ojos del fotógrafo tienen que estar estabilizados emocionalmente porque nuestro trabajo así es.” Villaseñor colaboró en los proyectos de arranque de los diarios del Grupo Reforma, así como la cadena de diarios deportivos Récord, además de haber encabezado una de las agencias de información más importantes de México. El levantamiento armado de Chiapas en 1994 favoreció el arranque de Digital Press, la cual tuvo una gran demanda por la cobertura, pero principalmente por el dominio del manejo tecnológico y de la internet que iniciaba a instalarse en los se elevara hasta en 80%, situación que también afectó a los 40 periódicos clientes en su tinta y papel, y tras cancelar los servicios e intentar negociar con un “págame cuando Dios te ayude” finalmente la empresa quebró. Tras una breve itinerancia por provincia, Villaseñor formó una familia y piensa que su pequeño hijo Juan Pablo pudiera representar a la cuarta generación de esta familia de fotógrafos. Juan Manuel Villaseñor es hoy el fotógrafo oficial del equipo de beisbol Los Sultanes, colabora con Milenio Diario y realiza proyectos personales. periódicos nacionales en esos años, con lo que le dijeron adiós a la costumbre de mandar rollos fotográficos a través de un pasajero en camión o en avión hacia su destino. Mientras en San Cristóbal de las Casas, Chiapas, los reporteros redactaban sus notas a máquina o en computadoras, las enviaban por fax y se despedían del télex, “nosotros empezamos a mandar con módem, por e-mail, lo cual era novedoso e hicimos evolucionar otras agencias, quienes cubrían futbol solamente los domingos, mientras que Digital Press entró cubriendo espectáculos, deporte y todos los servicios a diario. La crisis del 94 hizo que la deuda en dólares de Digital Press “No especialidad, sí versatilidad, y gran dominio de la noticia”, recomienda Villaseñor a los nuevos reporteros gráficos. Reconoce que la inseguridad en todo el país hace difícil y riesgoso el ejercicio periodístico, pero aunque Porfirio Díaz mandó quemar varias veces al Diario de Yucatán, hoy reza una frase en su redacción: “Podrán quemar las paredes y mi periódico pero la verdad nunca la podrán desaparecer”. “Yo sigo vibrando con la fotografía porque es una pasión que se lleva por dentro muy grande y para mí, mi concepto de la noticia, es que yo pienso que el reportero escribe con tinta y el fotógrafo escribe con luz”. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Fotografía 15 de febrero de 2008 PÓKAR DE ASES FOTÓGRAFOS DE NUEVO LEÓN JUAN JOSÉ CERÓN Fotoperiodista de vocación C on más de treinta años de haber llegado a Monterrey, cercano a cumplir veinte años trabajando en el periódico El Norte, Juan José Cerón nació en Mixtlahuala, Hidalgo; estudió la carrera de Comunicación en Ciencias Políticas de la UNAM y es un periodista con una amplia trayectoria y resalta su agradecimiento hacia todos aquellos que le ayudaron en su formación profesional y destaca que el amor hacia María del Refugio Garrido (qepd), con quien formó una familia, fue el motivo por el que llegó a tierras regias. El periodista explica que difícilmente se detiene a pensar en el efecto que tendrá una gráfica suya en los demás, en referencia a la fuerza que se percibe en la fotografía tomada durante una ceremonia de sanación del Niño Fidencio, en Espinazo, Mina, Nuevo León, donde se puede apreciar el esfuerzo que hace una persona por desprenderse del barro y cómo el lodo escurre por su piel. Juan José Cerón fue un niño que escuchaba en la radio las aventuras de Kalimán, interpretadas por el versátil Juan Manuel Pelayo, además de Chucho el Roto, El derecho de nacer y recuerda con especial emoción la primera transmisión en vivo de una noticia televisada, que fue el asesinato de John F. Kennedy y la llegada del hombre a la Luna. “De niño me gustaban las noticias, pero nunca me había imaginado que eso se podía estudiar”, dice el jefe de fotógrafos de El Norte, quien además de observar entre mil quinientas y dos mil fotografías diariamente, tanto de agencias como de los fotógrafos, exige al reportero estar al tanto de la noticia para que no se le vaya “la foto” y “la nota”. Luego de intentar estudiar ingeniería en la ciudad de México, “donde me crecieron tanto el pelo como las ideas, fue durante un concierto de rock en la UNAM donde me encontré a algunos amigos de Mixtehuala y uno de ellos dijo la palabra mágica: ‘que un compa de él estaba estudiando periodismo’ y yo dije: ¿cómo?, ¿se puede estudiar periodismo?, y me dice, ‘sí, guey, aquí en Ciencias Políticas y Sociales’. Terminó el concierto y fui y pedí información e iba a ser época de exámenes, abandoné ingeniería y aprobé el examen de admisión y por supuesto, para mí esto sí era el disfrute diario, porque tomé clases con maestros fabulosos como Miguel Ángel Granados Chapa, Froylán López Narváez y Gustavo Sainz, por quien empecé a leer literatura”. Entre algunos alumnos que “vagaban en ese tiempo en la UNAM, estaban Andrés Manuel López Obrador, Verónica Castro y Jaime Maussán”, entre otros, Cerón se interna al mundo de Cortázar, Vargas Llosa, García Márquez, Cabrera Infante y José Agustín, quienes lo empatan con la fotografía, donde un Lázaro Blanco, pupilo de los Álvarez Bravo, deja una profunda huella en él. Acepta que fue difícil renunciar al bagaje cultural capitalino, pero reconoce lo grato que fue encontrar en Monterrey gente interesada en el cine, el teatro y la fotografía, adaptándose pronto a dar clases en la Universidad Regiomontana a la par del periodismo en El Porvenir, donde observó y aplicó la evolución fotográfica desde las diapositivas hasta lo digital. Luego de trabajar en “Meridiano” con Luis Martín, colabora en “El Volantín” en una sección llamada “Espejito-espejito” y “Prisma” con Jorge Villegas en El Diario de Monterrey, exhibe por primera vez en la librería Iztlaccíhuatl, ya que en los ochenta se carecía de espacios para exponer fotografía. El periodista describe: “Es una foto callejera, es una secuencia; son tres niñas que están tratando de hablar por teléfono: una agachada, la otra marcando, discando, y la otra agarrándole la espalda; yo venía del Granada Inn en mi vochito, con mi cámara en el asiento de a lado y me detuve, y desde el asiento, y… –levanta las manos simulando tomar una fotografía– … entonces, no me bajé y ni les hablé porque hubieran dejado de hacerlo; es una de mis imágenes que mayor cariño le tengo y es una escena cotidiana”. Juan José Cerón vive hoy una nueva etapa de su vida e inauguró en enero su Galería “Resolana”, en la colonia Del Prado, donde espera darse tiempo de impartir clases una vez por semana; sigue sumando los días desde que llegó a Monterrey un 12 de octubre de 1976; al preguntarle por qué nunca olvidó la fecha, responde: “porque fue un Día de la Raza cuando yo llegué y suelo decirles: ¡Ya llegué, raza!” �Fotografía / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de febrero de 2008 EDUARDO GONZÁLEZ El poeta urbano de la lente L uego de recorrer por varios años diversos espacios culturales en Nuevo León, fue difícil encontrarlo, pero por fin, cuando uno se topa con las fotografías de Eduardo González colgando de la pared de algún museo o una galería, o bien, recargadas sobre un bulto para apreciarlas en plena vía pública, puede uno decir “esto es Nuevo León, esta es la gente de Monterrey”. Eduardo González logró, a través de los años y tras una intensa y dedicada trayectoria a la lente, mostrar la vida, las costumbres, la risa y las miradas, en un reflejo perfecto, de la sociedad regiomontana; logró hacer “hablar” imágenes que con el tiempo definirán el final del siglo 20 y principios del 21 que hoy se vive en Monterrey y que serán archivo historiográfico, sin duda. El hombre que nació en Coahuila llegó a muy corta edad a Monterrey; aquí creció y aquí estudió, por lo que él se considera “regio-regio”. El trabajo de Eduardo González tiene una característica propia: capta la esencia de las personas, su risa, su tristeza y su alegría, además del tiempo-espacio que rodea cada situación, y transmitir eso en una imagen congelada no es cualquier cosa. Porque igual se percibe la risa y la mirada coqueta de un grupo de “Vaqueras” con entallados pantalones de mezclilla, platicando con un intimidado policía en la Macroplaza; se pueden ver las manos rugosas del “Vendedor de piñas” en el Mesón Estrella, o bien la despampanante belleza y juventud de un grupo de demostradoras –vestidas solamente con un pequeño shortcito y brassier –del Grupo Senda, quienes hicieron detenerse en seco al fotógrafo mientras manejaba con su auto, quien tomó su cámara –la cual lleva siempre en el asiento del copiloto y lista para disparar– y dejando el auto en doble fila, se bajó de inmediato y les pidió permiso para tomarles una foto. Eduardo confiesa –off the record– que sin duda las chicas pudieron robarle el aliento a cualquiera porque ciertamente son muy guapas, y esa es precisamente la característica de este fotógrafo: encuentra a través de los gestos, las poses, las miradas y las sonrisas, una historia qué contar. Eduardo González tuvo además la oportunidad de viajar a Oaxaca para un trabajo turístico y con ello logró reunir una serie de fotografías donde destaca una gráfica de unas indígenas istmeñas lavando ropa en el río. Eduardo González estuvo radicando algún tiempo en la “bella airosa” ciudad de Pachuca, Hidalgo, luego de titularse como ingeniero en la Facultad de Química de la UANL pero fue su curiosidad nata la que lo hizo tomar su pequeño automóvil y recorrer toda la región del sur de Veracruz, Morelos, Puebla, Tlaxcala y utilizar esa pequeña camarita que le había regalado un tío y donde dejó grabadas las imágenes de la Huasteca hidalguense. Esas fotografías las vendió a muy buen precio para una conocida revista turística mexicana y Eduardo ya no se detuvo, dejó la ingeniería y se fue a vivir a la ciudad de México donde tomó la decisión de no seguir una carrera como fotógrafo periodístico, sino como antropólogo social. flama 7 Eduardo González, platica que el más grande susto de su vida como fotógrafo fue cuando en Zacatecas un grupo de hombres lo invitaron una noche, sin conocerse entre sí, a que lo siguieran a un lugar. Cuando llegamos, dice Eduardo, me di cuenta que ellos sabían que yo era fotógrafo porque se trataba de un grupo de novilleros que me hicieron que los acompañara a un ruedo para tomarles fotografías mientras hacían sus faenas taurinas. En esa plaza de toros, continúa diciendo, hoy está asentado un famoso hotel en Zacatecas. Recientemente la obra urbana de Eduardo González se presentó en el Museo Metropolitano de Monterrey y su trabajo ha sido admirado en La Habana, Cuba, y en la República Checa; en la antigua Checoslovaquia. Eduardo gusta mucho de la buena compañía de un amigo frente a un espumoso café del Starbucks, pero cuando se trata de correr detrás de un Vargas Llosa en Marco, tropezándose entre 30 reporteros que intentan obtener la mejor gráfica, es entonces cuando se aprecia en el fotógrafo la verdadera reacción, la más humana, mientras desempeña su trabajo: sonreir. �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Rotafolio 15 de febrero de 2008 ROTAFOLIO Nuevos espacios culturales en este 2008 ■ HERNANDO GARZA L a apertura de nuevos espacios culturales no se detiene en este inicio de 2008. Al espacio de exposiciones de fotografía de Resolana, abierto el pasado 27 de enero, debemos agregar los que se abrirán para el 15 de febrero, como el Lola Bernal Estudio, Centro de Formación Artística y Meridiano, Arte y Cultura, tiene a los actores Luisa Huertas y Roberto Sosa como padrinos de lujo, ya que impartirán ahí los cursos de voz y dicción, y teatro del cuerpo, respectivamente. Además, la misma Bernal, con treinta años de trayectoria como coreógrafa y bailarina, impartirá cursos de danza. La dirección es Sendero 300 B, Col. Contry, con inscripciones abiertas e informes de horarios y costos en el teléfono 10527898 y en el correo: lacidadelcorazon@yahoo.com.mx Huertas y Sosa impartirán también los talleres de actuación para teatro y actuación para cine, respectivamente, en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario a partir del 16 y hasta el 20, por supuesto en diferentes horarios en ambos sitios. Informes en el 11000 330. Otro espacio es el Estudio de Piltontli Teatro, un nuevo grupo de jóvenes que inicia con el espectáculo Entelequia, dirigido por Francisco Villicaña, del 22 al 24 y el 29 de febrero, a las 20:30 horas. El espacio está ubicado en Isabel la Católica 318, Col. Roma. En el espectáculo intervienen Carlos Carmona, Ana Laura López y Nora Muñoz. El cupo es de quince personas por función, así que hay que reservar a los teléfonos 83655472 y 10992206, pero si quiere información más detallada escriba al correo: piltontli@live.com.mx Un sitio cultural más es el Centro Cinematográfico Ilumina, que de febrero a junio anuncia “Cómo se hace una película: de la idea a la pantalla” y ofrece dos diplomados: el de Producción audiovisual, a cargo de la cineasta Leticia Vargas, ex vocal de Conarte, y el de Guión cinematográfico, a cargo del guionista Edui Tijerina, quien ha trabajado para Steven Spielberg. El centro tiene también el taller de actuación para cine. Los diplomados y el taller acaban de empezar, si quiere saber de horarios llame al 82184488, al móvil 04481 8685 8023 y en el correo: encuentrodecineastasnl@yahoo.com.mx y en el sitio www.comosehaceunapelicula.com Galería Resolana Febril actividad teatral El grupo Fatum presenta en el teatro La Estación de la Casa de la Cultura, del 15 al 17 y del 22 al 24, El árbol del deseo de Hugo Salcedo con la dirección de Jasmín Luna, actúan Mael Gaya y Pamela Leal. Viernes y sábados a las 20:00 horas y el domingo a las 19:00 horas. Costo: 50.00 pesos general y 30.00 pesos estudiantes e INAPAM. El mismo grupo presenta el 29 de febrero en el mismo teatro, a las 20:00 horas, la obra El día que amaneció lloviendo, de un servidor, bajo la dirección de Candelario Fermín Sepúlveda con la participación de Cecilia Caracho, Tania Aguilera, Abigaíl Martínez y Gael Maya. La temporada sigue en marzo. El costo de los boletos es el mismo. Informes en el 83741226. Del 15 al 17 y del 21 al 24 de febrero, en la Sala Experimental, Alianza Teatro presenta la obra Deseos líquidos de Gerardo Luna con la dirección y puesta en escena de Ángel Hinojosa, con un reparto integrado por Luis Felipe Ibarra, Janina Villarreal y Antonio Cravioto, ganador del certamen de monólogos de diciembre pasado. De jueves a sábado es a las 20:30 horas y los domingos de 18:00 a 20:00 horas, con entrada general de 80.00 pesos y 50 estudiantes y adultos mayores con credencial. Informes en el 83438975 al 78. El mismo día 15, a las 20:00 horas, en el Teatro Nova la directora escénica Rosalva Eguía estrena la comedia clásica El ávaro de Moliere con el cuadro artístico de Nova. El actor Pedro Rivera hace el protagónico. Continúan funciones los días 16 y 17 a la misma hora, al igual que los días 22, 23 y 24. El boleto es de 50.00 pesos, mayores informes en el 8865 5734. En el Teatro del Centro de las Artes, en el Parque Fundidora, a partir del día 22 y hasta el 9 de marzo, a las 20:30 horas, realiza temporada la obra de teatro El Circo a Ninguna Parte presenta a Julia Pastrana (ganadora de Puesta en Escena 2007), basada en la vida real de una “rareza” internacional de espectáculos circenses del siglo XIX, escrita por Damián Cano y con la idea original y dirección de Alberto Ontiveros y la participación de Cecilia Ramírez, Alex Saavedra, Víctor Martínez, Luigi Bazán, Damelys Suárez Farrey, Nancy Tovar, Ana Rocío Esparza, Ricardo Marchesini, Rodolfo Alejandro Hernández, Édgar Garduño y el mismo Ontiveros. Las funciones se llevarán a cabo de viernes a domingo a las 20:30 horas. Para mayores informes puede consultar la página: www.pastranateatro.com.mx �15 de febrero de 2008 La estrecha relación mantenida por el dramaturgo veracruzano, pilar fundamental de la dramaturgia nacional contemporánea, con Monterrey y en especial con la máxima casa de estudios trascenderá de múltiples formas para el impulso del teatro y la formación de nuevos estudiantes. 1925-2008 Emilio Carballido “Mi nombre seguirá aunque yo me vaya” Lizbet García Rodríguez y Edmundo Derbez García Al cumplirse el vigésimo aniversario del Premio Nacional de Dramaturgia la Universidad Autónoma de Nuevo León lanzaba la convocatoria 2007 con la asignación del nombre del maestro Emilio Carballido. Era una manera de institucionalizar el homenaje permanente a uno de los más prominentes dramaturgos mexicanos de nuestro tiempo. “Mi nombre seguirá aunque yo me vaya, lo cual es muy hermoso y seguirá pesando mucho en el panorama del teatro”, dijo entonces Carballido, como una especie de premonición que hoy cobra mayor significado tras su deceso el 11 de febrero último a causa de un ataque al corazón. Sentíase regio Por años tuvo una presencia recurrente con Monterrey y, en especial con la Universidad Autónoma de Nuevo León, que resultó muy fructífera para la vida teatral del estado. Te juro Juana que tengo ganas, una obra producida por el maestro Luis Martín en 1961 fue su primer contacto con la dramaturgia de Nuevo León. “Fue lo primero que conocí de teatro regiomontano – recordaba Carballido–, conocí a los actores y conocí a Luis. Y se me hizo una amistad muy sólida con todos. “En Monterrey –agrega a ello Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura de la máxima casa de Fotos: Pablo Cuéllar Zárate estudios– pasó una situación curiosa, desde el montaje de Te juro Juana que tengo ganas realizada por Luis Martín se estableció una querencia con Carballido no sólo como dramaturgo sino como persona. “Llegó a decir que lo querían más aquí que en cualquier otra parte, al grado de sentirse casi regiomontano, era tan regio que no se perdía el cabrito ni las glorias de Linares.” Con la UANL, a decir de Carballido, tuvo una relación complicada y muy bonita, presentando ponencias, cursos y asistiendo a montajes de sus obras, “he estado presente con ustedes bastante tiempo”, decía. La relación profesional y sentimental con Monterrey fue perdurable, creía que era un sitio donde “hay mucha dramaturgia que tiene un centro muy fuerte.” En la revista Tramoya, una de las publicaciones teatrales más importantes de América Latina, la cual fundó y dirigió el maestro para poner las artes escénicas en un lugar privilegiado, incluyó autores regiomontanos, él le llamaba “una correspondencia al estado que tanto queremos. “Monterrey se da a querer mucho, encuentra uno calidez, amplitud de gesto, una generosidad que no encuentra en su propio estado.” Una labor fundamental, pero discreta, que realizó como ningún otro dramaturgo fue dar una cantidad importante de obras cortas de una excelente calidad para trabajar en la formación de actores. Su escritura de teatro para jóvenes quedó reunida en 52 obras en un acto, entre ellas Un solitario en octubre, Ni cerca ni distante, Una rosa con otro nombre, publicadas por el Fondo de Cultura Económica como material indispensable en la formación de las nuevas generaciones de teatristas. “Nunca dejó de pensar en la formación de los estudiantes, en la gente que va a ser teatrista –explica Villarreal Elizondo–, por eso es el dramaturgo no sólo más montado en México sino también el más conocido por los estudiantes de teatro.” Es un referente imprescindible en la formación de los profesionales de las artes escénicas de la máxima casa de estudios, un ejemplo reciente es el montaje de una obra suya como examen profesional del alumno de la Facultad de Artes Escénicas, Juri Betancourt. Multihomenajedo por la UANL Por sus aportaciones en este arte la UANL rindió a Carballido distintos homenajes en los que el dramaturgo siempre estuvo presente. El primero de ellos, durante las actividades del Festival Alfonsino 2001, consistió en la entrega de un reconocimiento en el Teatro Universitario. 15 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 1925-2008 Emilio Carballido pervivirá en la UANL 2001 2006 Drama Incluyó la mesa redonda titulada “El teatro del maestro Emilio Carballido para los teatristas”, el seminario a cargo de la estudiosa de la Universidad de Virginia Jacqueline Bixter, un encuentro con estudiantes y el montaje de Acapulco los lunes con el Taller de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas bajo la dirección de Luis Martín. Al cumplir 80 años de vida, en 2005, recibió un nuevo homenaje al inaugurarse el Teatro Espacio de la Facultad de Artes Escénicas con su obra Nora, una mezcla impresionante de realidad y fantasía mostradas por la elocuencia del teatro. “Hemos escogido Nora para estrenar este teatro –expuso su director Luis Martín– pues esta obra refleja lo que ocurre en México, en nuestro contexto, con todas nuestras problemáticas.” Carballido ocupó la noche del 25 de noviembre de 2005 un sitio en primera fila donde pudo observar complacido los montajes con equipos de 2005 2007 iluminación y acústica de la más alta tecnología y al tipo del teatro isabelino gracias al concepto multifuncional del Teatro Espacio. Se levantó de su silla de ruedas y avanzó apoyado en su bastón hasta el centro del escenario donde, en representación del rector José Antonio González Treviño, el secretario de Extensión y Cultura le hizo entrega de la placa de reconocimiento. Rogelio Villarreal Elizondo destacó esa noche que Carballido nunca se ha instalado en su sitio como el mejor dramaturgo de México que no quiere saber de nada, por el contrario, por eso “se le quiere, se le admira y se le respeta, es un señor que se da tiempo de atender y dar afecto a la gente”. Al final, los jóvenes actores que convivieron con él se tomaron fotos con el autor, le pidieron autógrafos en los programas de mano y entre las numerosas muestras de afecto, el actor y dramaturgo regiomontano Rubén González Garza le obsequió un retrato que le pintara al lado de sus inseparables gatos. En esa ocasión la máxima casa de estudios produjo un DVD conteniendo una amplia entrevista con el dramaturgo el cual fue distribuido ampliamente en escuelas y facultades y sirve hoy como un valioso documento testimonial de su trabajo creativo. Un año después, en noviembre de 2006, regresó al Teatro Espacio de la Facultad de Artes Escénicas para presentar los más recientes números de la revista de teatro Tramoya, publicación única en su género en América Latina, con sede en la Universidad Veracruzana, que cumplía 31 años de vida. Carballido expresó en aquella ocasión que Tramoya le había brindado muchas alegrías. Entre sus logros se contaban la publicación de la obra completa de valores de la dramaturgia como Óscar Villegas y Tomás Espinosa. “Tramoya no se cansa de publicar a viejos y nuevos autores, de que se conozca la vastedad del universo teatral, que siempre crece y en el cual pareciera que nunca dejaremos de estar”, expresó el dramaturgo. La UANL se unió al apoyo a esta tesonera labor de Carballido al coeditar junto a la Universidad Veracruzana el número 91 dedicado a la dramaturgia de Nuevo León que proyectaba a nivel nacional a los autores Rubén González Garza, Hernán Galindo, Coral Aguirre, Reynol Pérez, Hernando Garza, Mario Cantú Toscano y Vidal Medina. Tramoya que para Reynol Pérez Vázquez es igual a hablar de una pasión, mantenía vivo el teatro mexicano en todo el territorio mencionaba Luis Martín al presentarla en la Escuela de Verano en 2007. En el propio recinto del Teatro Espacio y acompañado de Hernando Garza y Luis Martín, Carballido presentaba su obra Lula y Perla (más la justicia), una historia en un acto acerca de la diversidad sexual y la marginación que la sociedad impone a quienes eligen ser felices y vivir su �15 de febrero de 2008 1925-2008 Emilio Carballido vida sin acatar lo “políticamente correcto”. Una vez más exponía de manera incisiva y magistral una polémica denuncia contra la homofobia de la sociedad, en esta obra que había sido estrenada en 2005 en el Museo del Chopo, del D. F. Lula y Perla (más la justicia), fue el décimo título de Drama, la colección de dramaturgia mexicana contemporánea de la Secretaría de Extensión y Cultura y la Facultad de Artes Escénicas. Para Luis Martín la obra de Carballido es siempre un hallazgo de maravillas y cosas mágicas, “actos como los desfiles son un acto de franqueza. “Carballido muestra, denuncia y critica la discriminación por las preferencias sexuales, la invasión de la privacidad y la violación a los derechos humanos en una sociedad donde la opresión se ha convertido en algo natural”, afirmó. Su nombre vivirá En diciembre de 2006 se perpetuó el nombre de Emilio Carballido en el Premio Nacional de Dramaturgia promovido por la UANL. En sesión del Honorable Consejo Universitario, el rector José Antonio González Treviño anunciaba: “La convocatoria será para participar en el Certamen Nacional de Dramaturgia Emilio Carballido de la UANL, estrategia para apoyar a los teatristas que siempre carecen de espacios para promover su talento”. El titular de la Secretaría de Extensión y Cultura recuerda que cuando pensó en instituir su nombre en el certamen nunca imaginó que no existiera un premio que llevara su nombre. “Por eso es importante apoyar el trabajo de ese escritor”, expuso esa vez. Quedaba consignado así el homenaje a Emilio Carballido, el dramaturgo mexicano más representado en el mundo iberoamericano. “Me encanta lo que han hecho de ponerle mi nombre a un concurso, esto me da una gran emoción”, expresó. pervivirá en la UANL El 5 de marzo de 2007 Emilio Carballido fue recibido en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario por el rector José Antonio González Treviño, quien lo acompañó en un pequeño recorrido por el histórico edificio. “Es hermoso, es un lugar muy bonito, que bueno que lo pudieron regenerar... me muero de ganas por ver los vitrales”, expresaba emocionado. En el Aula Magna, Alejandro Román Baena, de Cuernavaca, Morelos, recibió el Premio Nacional de Dramaturgia UANL 2006 por la obra Cielo rojo. Resultaría la última entrega que tuvo como testigo al dramaturgo Emilio Carballido. En la más reciente edición, estaba programada la asistencia del maestro para hacer entrega el último miércoles de febrero del premio a la obra Apóstol de la democra- Una deuda con él “Es una pérdida muy grande para el teatro –expresa Villarreal Elizondo– en una época donde se pierde de vista nuestra idiosincrasia y forma de vivir en México, Carballido jamás abandonó su línea de trabajo por las tendencias vanguardistas efímeras ni por la imitación de temas extranjeros, escribió sobre lo que sentimos y lo que vivimos y desde nuestra realidad mexicana se convirtió en un dramaturgo universal.” Para la maestra Elvira Popova en su obra “hay personajes muy ricos para ser representados con su psicología nacional y universal, eso es muy interesante”. En su obra aparece a veces delicada o directamente, la identidad y psicología del mexicano de todas las capas sociales. Reynol Pérez dijo que su gran aporte fue darle voz al hombre de la calle, al anodino que no encontraba voz en la literatura. Luis Martín, quien asistió a la ceremonia de inhumación en Xalapa con la representación del rector de la UANL, considera que a través de su obra el actor universitario puede involucrarse con la realidad mexicana, en contraposición con las frivolidades que nos ofrece la televisión. “Debe estar consciente ante todo de la realidad social de su país y su entorno y ver qué puede hacer a través del teatro para cambiar las cosas.” Agregó que Carballido preside la dramaturgia latinoamericana con una obra escrita para el público de su tiempo, “creo que durante la segunda mitad del siglo XX es innegable que quien ha presidido el teatro nacional e internacionalmente es Emilio Carballdo”. Rubén González Garza dijo que recibieron una gran influencia por su trascendencia y ejemplo como maestro de todos y “en eso tenemos una deuda con él”. La máxima casa de estudios espera organizar una mesa redonda donde especialistas hablen de su vida y obra, reponer el montaje de Nora que bajo la dirección de Luis Martín tanto fascinara a Carballido, así como mantener el homenaje permanente promoviendo ~~-~i... año con año el certamen de dramaturgia con su nombre. Lula} Perla (Más la justicia) Si bien en la entrega del premio no será posible la presencia física del maestro ni será posible concretar la idea de proponerlo para otorgarle el doctorado honoris causa de la máxima casa de estudios, sí estará su legado y todas las enseñanzas que deja el decano de la NUMEFIO 10 Sf:CRETARI,_ DE EXTENSIÓN V CULTURA dramaturgia a nivel FA.CU4.TAD DE ARTES ESCEJIIC,t.S nacional. Drama C,of•cc~11, O• Cllt1MU\IIGlt ,nu1c•"· con1, .... 11cml'ltl Clt I• cia, de Sergio Manuel Nery Alvarado, ganador de la edición 2007. El escritor y dramaturgo mexicano Emilio Carballido nació en Córdoba, Veracruz, el 22 de mayo de 1925 y falleció en la ciudad veracruzana de Xalapa, el 11 de febrero. 10 17 ] cultura V I DA U N I V E R S I TAR IA �cultura [ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 Organiza FAV Segundo Simposio Internacional de Estudios Visuales Brea Horizontes (im) posibles. . . Rocío Cárdenas Pacheco Premio de Dramaturgia 2007 “Víctor Hugo Rascón Banda” El escritor Edeberto “Pilo” Galindo, originario de Ciudad Juárez, Chihuahua, fue designado absoluto ganador del Premio Nacional de Dramaturgia 2007 Víctor Hugo Rascón Banda por su obra La furia de los Mansos. “Pilo” Galindo es un reconocido dramaturgo de su estado y ha sido ganador de otros premios importantes como el Certamen Nacional de Pastorelas de la UANL en 2006; el Premio Nacional de Dramaturgia de la UANL en 2005 y el Premio Chihuahua de Literatura, género dramaturgia, en 2002. El gobernador del estado José Natividad González Parás entregó el premio acompañado por el maestro Rascón Banda. El II Simposio Internacional de Estudios Visuales despliega un amplio horizonte de especialistas, académicos y productores artísticos dispuestos a dialogar sobre las posibilidades e imposibilidades de la creación visual y sus intersecciones con la cultura contemporánea. Desde los diferentes campos de análisis de la visualidad este importante evento contará con la presencia de significativos exponentes de diferentes disciplinas. Conferencistas: José Luis Brea (España), Carlos Reygadas (México), Antonio Calvache (España), Marcela Astorga (Argentina), Lev Manovich (Rusia) y Motomichi Nakamura (Japón). En esta ocasión las reflexiones sobre los estudios visuales tendrán como fin poder reunir en un evento académico la experiencia creativa, reflexiva y de conocimiento a través de un simposio, el segundo evento de esta naturaleza organizado por la Facultad de Artes Visuales de la UANL, del 16 al 18 de abril, en el teatro del Centro de las Artes, en el Parque Fundidora en Monterrey. La conceptualización de este evento esta a cargo del Dr. Jesús Mario Lozano Alamilla, Dr. Mario Méndez Ramírez y M. A. José Alfredo Herrera Pescador, académicos de la Facultad de Artes Visuales de la UANL, quienes conforman el Consejo Académico del II Simposio Internacional de Estudios Visuales. “La penetración de los estudios visuales a comienzo de la presente década (siglo XXI), Representa el mundo infantil de la fantasía Jessica Balderas Salazar Certamen Nacional de Pastorela de la UANL 2007 El maestro Rubén González Garza recibió el monto económico como ganador del Décimo Certamen Nacional de Pastorela de la UANL 2007 por su obra Todos quieren ser el diablo, donde en apego al género muestra la eterna lucha entre el bien y el mal. El reconocido dramaturgo regiomontano se mostró complacido con la puesta en escena realizada por los alumnos de la Facultad de Artes Escénicas bajo la dirección de Marilú Martínez al considerar que sólo en el escenario las obras que se escriben cobran vida. El certamen es organizado por la Secretaría de Extensión y Cultura a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. “Sueños liberados” es el título de la exposición que la artista Marcia Salcedo presenta en el espacio de arte de Rectoría, coordinado por la Dirección de Imagen Institucional. Hasta el 3 de abril el vestíbulo de la torre de Rectoría estará engalanado con alrededor de nueve pinturas donde la artista plasma algo más que sólo imágenes, sino sus propios “sueños liberados”. “El nombre es porque me encuentro en una etapa donde hemos estado abordando el tema infantil, el mundo que a lo mejor no debemos de soltar aunque tengamos 90 años que es el de la imaginación, la creatividad, el de los sueños precisamente. “Represento en cada uno de ellos supuso una autentica convulsión para el inactivo y tradicional escenario académico relacionado con el estudio crítico de las practicas artísticas y culturales sostenidas en la circulación de imágenes del mundo contemporáneo”, apunta José Luis Brea. “La imagen configura en nuestros días nuevas formas de expresión y de comunicación –con el crucial asentamiento de su forma electrónica–, las transformaciones más recientes que afectan al campo de las prácticas culturales en el contexto de la globalización contemporánea han generado que el conocimiento no se limite a criterios cerrados. Por el contrario, la democratización del conocimiento, el mundo universitario y académico relacionado con los estudios visuales generan panoramas divergentes y críticos ante la realidad que nos rodea.” La finalidad de plantear nuevos modelos, espacios y esquemas de circulación de sentido en los diferentes campos de los estudios visuales propician un espacio de debate e intercambio de ideas. Informes: www.artes-visuales.net Astorga Brea añoranzas, sueños, deseos, un poco de fantasía y magia, todo lo que la mente infantil puede hacer”, afirmaba Marcia Salcedo. “Cada uno de estos cuadros representa ese mundo del que venimos todos y vamos perdiendo con la madurez”, añadió la pintora mexicana radicada en Monterrey desde hace casi dos décadas. Esta serie de trabajos surge gracias a su nieta Sofi, a quien representa en varios de los cuadros “de repente tuve contacto con ella y me empezó a transmitir, a dejar ver y sentir todo ese mundo lleno de imaginación, fue cuando vi que todas las cosas malas o negativas de a mi alrededor hacen que se nos olviden las cosas buenas de la vida”. Egresada de La Esmeralda en 1968, Marcia Salcedo empezó caminando por varias rutas, desde la ilustración de libros de educación para niños hasta la fabricación de vitrales; pero lo suyo siempre ha sido el dibujo clásico y los secretos de las técnicas tradicionales. Ha participado en exposiciones individuales y colectivas en México, Guadalajara y Monterrey, e impartido conferencias sobre el tema de la mujer en la pintura. “Por varios años abordé la parte oscura del ser humano, pero a partir del juego de liberar nuestra mente y dejar salir la fantasía comencé a retomar la idea de plasmar la inocencia y lo positivo.” �15 de febrero de 2008 Jaime Lozano ha tenido contacto con directores y actores del medio del teatro musical a nivel mundial al cursar el segundo semestre de la maestría en composición de teatro musical y ópera (Graduate Musical Theatre Writing Program) en la prestigiada Tisch School of the Arts de la New York University. Experiencia enriquecedora en Nueva York Edmundo Derbez García La experiencia que vive el productor y director musical regiomontano Jaime Lozano en la prestigiada Tisch School of the Arts de la New York University ha sido muy enriquecedora. Actualmente cursa el segundo semestre de la maestría en composición de teatro musical y ópera (Graduate Musical Theatre Writing Program) donde ha tenido contacto con directores y actores del medio a nivel mundial. “Me han dado cátedra y master class personas reconocidas con amplia trayectoria, he aprendido bastante de su experiencia”. Entre ellos cuenta a Stephen Schwartz, compositor y letrista de una obra en cartelera en Broadway: Wicked, además de trabajar para Disney en cintas como Pocahontas, El jorobado, Encantada y El príncipe de Egipto para Dreamworks “Obtenemos los conocimientos de primera fuente, no hay intermediarios, estás en el lugar donde las cosas suceden”, explica. El sentido de este programa es la creación, en el primer semestre enfocado a crear canciones, escenas y obras de pequeño formato para, en este segundo, iniciar un musical corto de 20 minutos de duración. “Llevo otras clases también de escritura de obras (playwriting), no solo de composición musical, es decir, de libretos, debo escribir en este formato, no sólo canciones, arias o música, entonces lo principal es estar creando todo el tiempo.” ¿Tienes facilidad para ello? Si no la tienes debes de creártela, lograr que se convierta en un hábito como comer o dormir, no es cuestión de inspiración, sino de necesidad y trabajo. ¿Tienes un terreno ganado gracias a tu disciplina? Disciplina u obsesión o perseverancia. Fotos: Esteban Castro Lozano explicó que en esta maestría de colaboración se forman parejas entre compositor y libretista para realizar el trabajo de manera conjunta. “Lo primero que debemos hacer es discutir la idea, ponernos de acuerdo sobre lo que queremos hacer y desarrollarlo. Como gran parte del trabajo es en colaboración he aprendido a ser paciente y tolerante, además de con los otros, contigo mismo, es un gran reto.” Otra experiencia es someter su trabajo a la crítica de distintos maestros, compositores, libretistas, letristas y compañeros en general. ¿Qué tipo de ambiente se respira? La verdad muy sano y agradable, todo el proceso está basado en la colaboración, la participación y la critica, todas las clases se desarrollan de esta manera, aún las clases teóricas, por ejemplo, de historia del teatro o de análisis o de estructura. En estas últimas clases todos participamos buscando el por qué de las cosas, qué piensas de esto o de aquello, por qué tomaron los creadores esas decisiones, juntos lo analizamos y discutimos. Al final del semestre presentará la lectura de su musical y parte del trabajo consistirá en contratar director y actores de Broadway. “Creo que la gente está muy contenta con el trabajo que estoy haciendo, he tenido muy buena aceptación. En el segundo año estará dedicado a la elaboración y presentación de su tesis, que debe ser un musical completo a estrenar a nivel de la universidad. “Algunas opciones que voy a proponer para mi tesis son tres libros de Laura Esquivel: Como agua para chocolate, Malinche y Leyes del amor, un musical sobre Cuba y Fidel, otro sobre la conquista de México. Pienso en un concepto que integre historia, música y canciones, algo con identidad, no entretener con el solo objetivo de que la gente se olvide de todo, sino hacer pensar, mover el cerebro y el corazón con lo que dices.” Lozano espera tener oportunidades para realizar cosas importantes en Nueva York con el deseo de regresar a Monterrey para aportar y por qué no, pensar en impulsar una cultura de teatro musical. “Sumando esfuerzos, buscando gente interesada en invertir un poco y contando con gente capacitada en los distintos rubros se pueden hacer cosas muy valiosas y atractivas.” ¿Hay público para este género? Siempre ha habido pero a veces se asustan por las cosas que ven, hay gente que cree que es algo superfluo o sin fondo o mero show y es más que eso, hay cosas realmente serias de contenido. No solo es shakira y lentejuela, hay que encontrar el punto de equilibrio entre arte y entretenimiento para poder volver a llamar la atención de ese público y crear nuevo. Asistente de director En esos momentos Lozano se encuentra como becario en el New York City Center como asistente del director musical Rob Berman, quien presenta la obra Applause con la actuación de Christine Ebersole, ganadora del premio Tony a mejor actriz el año pasado. Ahí revisa partituras, realiza los arreglos necesarios para la interpretación, “es cuestión meramente musical, aprendes todo el tiempo al estar con una orquesta profesional, actores y directores profesionales de Broadway. 19 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 La joven que realizó su preparación tanto en gimnasia como en danza en la máxima casa de estudios mantiene una especie de convivencia babel con personas de más de 40 países alentada por el orgullo de representar a su alma máter y a México. CIRQ.h!E DU SOLEIL. Ana Antonieta Cuéllar De la UANL al Cirque du Soleil Lizbet García Rodríguez A na desciende por las telas con la maestría a que nos ha acostumbrado el Cirque du Soleil. Es la única mexicana dentro de su espectáculo La Nouba, residente en Orlando, Florida, uno de los ocho que actualmente componen la oferta de la reconocida compañía canadiense creada por Guy Laliberté. Luego de un espléndido itinerario como gimnasta y bailarina, Ana Antonieta Cuéllar se licenció en Danza Contemporánea por la Facultad de Artes Escénicas de la UANL. “Mi entrenadora de gimnasia habló de mí en el Circo, en Canadá y le dijeron que mandara mi currículum. Yo no conocía la compañía, y pensé ‘no, yo no quiero ser cirquera’, pero cuando me enviaron el video de Quidam, quedé impresionada, vi que mezclaban danza y gimnasia que son mis grandes pasiones.” Un día su madre le dijo que habían hablado por teléfono de un lugar con nombre largo, Ana corrió a revisar su mail. Era de Montreal y en 2003 ya estaba formando parte del Cirque. “Fue difícil separarme de mi familia, dejar mis costumbres, pero es una de las mejores cosas que me han pasado. No sabía nada de inglés, me puse a estudiar, tomé clases. Tuve que aprender a convivir con gente de otras culturas, entenderlos, he aprendido mucho de ellos.” Comenzó para Ana una especie de convivencia babel que duró cuatro meses en Montreal y se ha extendido ahora a Orlando, donde vive hace tres años y cuatro meses. “Vivo en Florida, el teatro está en uno de los parques de Disney. Desde enero de 2007 soy la capitana de mi equipo, somos tres brasileñas, dos rusos y una mexicana. Nos comunicamos en inglés... a veces nos enojamos y cada quien empieza a decir cosas en su idioma, es divertido. El entrenador es canadiense.” Los inicios en el entrenamiento le hicieron ver que debía trabajar mucho, no tenía la fuerza suficiente y el primer día no pudo subir la cuerda. Pero contaba con dos aliados esenciales: técnica y disciplina. Trabajó, trabajó, hasta que llegó la primera presentación en público. “La primera vez que hice el show fue impresionante, primero porque no es un teatro normal con telones, es muy grande, diferente... fue impactante ver ese escenario, conocía a mis compañeros back stage pero fue diferente conocerlos en escena, decir ‘ahora tengo que acoplarme’, Fotos: cortesía Ana Cuéllar �V I DA U N I V E R S I TAR IA 15 de febrero de 2008 “Yo presumo mucho mi universidad” Ana Antonieta fue a su primera competencia de gimnasia a los 4 años de edad. Al cumplir 17 ya pertenecía al seleccionado nacional. En la Universidad Autónoma de Nuevo León continuó su preparación tanto en la gimnasia como en la danza. “Fui a competencias internacionales representando a la UANL en gimnasia, estuve en teatro, en espectáculos como bailarina... artísticamente hice muchas cosas aquí en la universidad y me sirvió de mucho el rigor de aquellos entrenamientos para lo que hago hoy. De hecho yo presumo mucho mi universidad, estoy muy agradecida con todos mis maestros, con todos los que pasaron por mi formación.” De vacaciones por su natal Monterrey visitó a amigos de Quidam, saludó a sus maestros de artes escénicas, dialogó con alumnos y no perdió oportunidad de tomar clases con la maestra Deyanira Triana. “Muchos años hicimos la clase solas –recuerda Triana–, sus compañeros se fueron de la carrera pero a ella se le respetó el semestre, fue muy disciplinada, trabajó mucho la expresión corporal, técnicas, dirección y salió adelante por encima de cualquier barrera.” “Mi pasión es bailar” Actualmente Ana mantiene un sistema de entrenamiento físico y mental a través del método Pilates, que la ayuda a evitar lesiones, entrena yoga, danza, Graham, sus rutinas del ballet seda aérea para La Nouba, continua su formación como bailarina en el Central Florida Ballet y mantiene su vínculo con la compañía de danza contemporánea Ágape, dirigida por Mayra Ortega, también egresada de UANL. “El año pasado organicé también el espectáculo Cabaret noche, que desde 2005 se organiza por parte del Cirque “Se trata de un aprendizaje continuo, no solo es estar ahí y decir ‘llegué al Cirque du Soleil’, sino aprender todo lo que sea posible.” Fotos: Pablo Cuéllar Zárate du Soleil, mi pasión es bailar, pero me gusta dirigir, armar un espectáculo, es más nervio, todo a tu cargo, pero lo disfruto como experiencia. Se trata de un aprendizaje continuo, no sólo es estar ahí y decir ‘llegué al Cirque du Soleil’, sino aprender todo lo que sea posible”, dijo Ana. Exigente sobre todo con ella misma, Ana Antonieta Cuéllar se sabe en uno de los mejores espectáculos del prestigioso circo, pero sí le ] cultura y ver si era capaz de hacerlo bien.” 21 gustaría incursionar en otros shows dentro de la compañía. Asegura que aun no ha conocido el miedo, ni cuando cayó desde siete pies de altura en uno de los entrenamientos. Y en su convivencia babel con personas de más de 40 países y 25 idiomas encuentra una lengua común alentada por un motivo. “El gran reto de saber que en cada actuación represento el nombre de México.” Medallista azul y oro Además de la danza contemporánea Ana Cuéllar fue una destacada exponente de la gimnasia dentro del equipo representativo de la UANL que compitió en las universiadas nacionales. Se proclamó campeona nacional en los ejercicios de manos libres en Colima 1999, año en que consechó cinco medallas, una de oro, dos de plata y dos de bronce. Compitió en el selectivo para las Olimpiadas de Atlanta en 1996. Incursionó en la gimnasia desde los dos años y medio de edad por impulso de su madre. �cultura [ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 El certamen dirigido a la comunidad universitaria ha observado una calidad creciente en el tratamiento del cómic como esencia de las sociedades a través de diversos estilos cómic, manga, propuestas minimalistas, impresiones, trazos y técnicas. Calidad creciente en Concurso de Cómics UANL, vislumbra un estilo mexicano Lizbet García Rodríguez “ Era un niño llamado Jonás, muy introvertido, no hablaba con nadie y tenía una colección de mariposas, pero le faltaba la mariposa más maravillosa que existía, salió a buscarla en la ciudad y se metió tanto en su búsqueda que olvidó todo lo demás... golpeó gente por distracción, pasó por el medio de la calle, salió golpeado... hasta que la mariposa se mete en una cueva, él va por ella y se encuentra con una red gigante de mariposas que se lo llevan a él. Esa es mi historia y encierra la moraleja de que muchas veces tus obsesiones te atrapan a ti.” Textos y dibujos del cuento de Jonás conformaron el cómic que daría el primer lugar a Jesús Espinosa Gutiérrez, estudiante de quinto semestre en la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Y es justo pues con tres participaciones continuas en el Concurso de Cómic que organiza la Secretaría de Extensión y Cultura a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural Espinosa ha transitado de una mención honorífica en su primera intervención, al segundo lugar y en la edición 2007 llega al puesto cimero. “El cómic es una forma de expresión tanto visual como literaria, muy importante para la cultura mexicana, expresamos la vida, como en otras manifestaciones del arte, cómo se vive, cómo nos relacionamos, es el reflejo de lo humano. ‘El cazador de mariposas’ es un cuento para niños, pero te enseña que puedes seguir algo siempre y cuando no te olvides de lo demás.” Espinosa otorga un estilo a sus creaciones donde asoman influencias que concurren en conceptos de transmisión de información y antenas que aprendí en la facultad, así que mezclé gustos, aficiones, vocación...” El tercer lugar correspondió a Boris Alejandro García de la Preparatoria No. 8 con el cómic “Miedo a la oscuridad”. Jesús Fernando Ávila de la Facpya y Francisco Domínguez recibieron Perla Saldívar Jesús Espinosa menciones respectivamente Fotos: Pablo Cuéllar Zárate por sus obras “Eternidad” y “Tadeo Lobo”. Mecánica y Eléctrica, con Juan Carlos Moreno, una manera particular de “Marionetas”. representante del jurado, hacer. “Es una historia un poco señaló que se tomaron en “Me gusta mucho lo realista, trágica –cuenta ella– empieza cuenta diversos estilos de en este cómic tuve alguna leve con el accidente de unas cómic, manga, propuestas influencia de caricaturas gemelas, luego aparece un minimalistas, impresiones, americanas, pero no tanto, trazos y técnicas. doctor que les propone hacerles incluí elementos mexicanos, el una operación nunca antes El Concurso –observó– ha cerro de La Silla, escenas de la tenido calidad creciente en el hecha y la historia se basa en la vida diaria en Monterrey y tratamiento del comic como opinión de los padres, en la desde ahora iré pensando qué esencia de las sociedades. controversia que se provoca haré para la participación del Sergio Malacara, coordinador alrededor de la decisión y en lo año próximo.” del certamen, invitó desde que pasa después. Con el segundo lugar se alzó ahora a quienes escriban e “Me agrada contar a través Perla Saldívar Alanís, de la ilustren dentro de la del comic porque combina la Facultad de Ingeniería comunidad universitaria para literatura con el aspecto que se animen a participar el gráfico, puede uno tener una año siguiente. buena historia y se cuenta sola, “Desde ahora comiencen a y tanto la creación literaria desarrollar historias, pero como la gráfica fueron mías.” tengan en cuenta que se Perla se estrena en el género, evaluará calidad del trabajo, pero lo hace con gran astucia originalidad y que cada vez para tomar las posibilidades más las propuestas vayan que ofrece el cómic como dirigidas a un estilo mexicano medio de expresión. del cómic.” “Ya había hecho algunos El Arq. Juan Alanís Tamez, trabajos puramente literarios, director de Artes Musicales y pero el dibujo era un hobby Difusión Cultural, felicitó a los latente, con esta oportunidad ganadores y anunció que el decidí juntar ambos y salió próximo año se publicará la muy bien. Incluso para mi colección de trabajos ganadores historia, que fue de ciencia Boris Alejandro en la historia del concurso. ficción, apliqué algunos �Suplemento deportivo / Año 2 / Número 1O RUBÉN FLORES GONZÁLEZ EL "TARÍN" Regresa handball a la Universiada Garantía de poder en el bateo universitario �2 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 EL APUNTE G uadalajara.- Los Leones Negros de la UdeG recibieron de la Universidad Autónoma de Nuevo León la estafeta de la Universiada Nacional en su edición 2008, en el paraninfo Enrique Díaz de León. El rector José Antonio González Treviño encabezó la ceremonia en calidad de presidente de la Junta de Rectores y Directores del Consejo Nacional del Deporte de la Educación (Condde) junto con el gobernador del estado de Jalisco, Emilio González Márquez; el director de la Comisión Nacional del Deporte (Conade), Carlos Hermosillo Goytortúa, y el anfitrión, el rector general de la Universidad de Guadalajara, Carlos Briseño Torres. El máximo evento del deporte estudiantil mexicano se realizará del 24 de abril al 8 de mayo, contará con la participación de atletas de 300 instituciones en 17 disciplinas. “El proceso formal de organización inicia con esta actividad, permite promover entre Auditorio Metropolitano Telmex las instituciones de educación superior la integración, el carácter, unidad, respeto y convivencia universitaria que son un factor fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes”, dijo el rector de la UANL. La Universiada 2008 tendrá como sedes el Gimnasio de Usos Múltiples del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías, la Alberca Olímpica, la Unidad Deportiva Revolución, el Club Villa Primavera, el Auditorio Metropolitano Telmex y el Coliseo Olímpico de la UdeG, entre otros sitios de la perla tapatía. De acuerdo con el rector general de la UdeG, Carlos Briseño Torres, que la institución haya sido seleccionada para ser sede representa una buena oportunidad para Recibe UdeG estafeta de Universiada Nacional promover el deporte entre los universitarios. “Ser sede de la XII Universiada Nacional 2008 implica para nosotros un desafío del que seguramente se derivan para nuestra institución acciones tendientes a fortalecer nuestros programas de promoción, difusión, entrenamiento e investigación relacionados con el deporte y la actividad física.” El director de la Comisión Nacional del Deporte (Conade), Carlos Hermosillo Goytortúa, dijo que el evento permitirá que jóvenes estudiantes se interesen por la actividad física. “La realización de la Universiada tiene un gran interés para la Conade porque consideramos que en el ámbito universitario favorece la práctica deportiva. En distintos campos universitarios se abre la oportunidad para que miles de jóvenes tengan la posibilidad, tal vez la primera en su vida, de practicar de manera regular y organizada alguna disciplina. Actividades como éstas son determinantes porque es donde se detona la cadena del alto rendimiento.” Agregó que ahora que Guadalajara se prepara para ser sede de los Juegos Panamericanos de 2011, “la celebración de la Unviersiada este año es una muy buena manera de ir concentrando la atención nacional e internacional en la capital de Jalisco, como una ciudad abierta al deporte”. El gobernador del Estado de Jalisco, Emilio González Márquez, firmó la convocatoria a la Universiada Nacional 2008, junto a los funcionarios federal y universitario. En este evento pueden participar todas las instituciones de nivel superior, tanto públicas como privadas. Iniciaron las labores de remodelación REGIONAL Será UANL sede de la actividad regional Manuel González L a UANL realizó la Primera Reunión Informativa de la Región 1 del Consejo Nacional del Deporte de la Educación (Condde) en donde quedaron establecidas las fechas para los 17 deportes que se reunirán en la Universiada Nacional a efectuarse en Guadalajara. A partir de la edición 2008, a las 15 disciplinas ofrecidas en la Universiada Nacional anterior con sede en la UANL, se agregan el tiro con arco y el handball. Jaime César Vallejo Salinas, director General de Deportes de la UANL y coordinador de la Región 1 del Condde, presidió la junta en donde estuvieron instituciones de Tamaulipas, Coahuila y Nuevo León. En la lista de presentes se tuvo a la Escuela Normal de Educación Física y la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro de Coahuila, mientras que por Tamaulipas acudieron la UAT, el Tecnológico de Ciudad Madero y el Tecnológico de Ciudad Victoria. Las instituciones de Nuevo León fueron la UANL, Universidad Metropolitana de Monterrey, Centro de Estudios Universitarios, Universidad Regiomontana e Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. La reunión tuvo lugar en las instalaciones de la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial. La UANL será sede de la actividad regional la cual se ofrecerá del 6 de marzo al 6 de abril. Del 6 al 9 de marzo verá acción el futbol rápido, futbol soccer y handball; el 8 y 9 se llevará a cabo el ajedrez y la gimnasia aeróbica. Los días 13 y 14 de marzo se jugará el regional de tenis; 14 y 15 el de judo y tenis de mesa y el voleibol de playa cierra el 16. El tae kwon do se realizará los días 15 y 16 de marzo. En el mes de abril, del 3 al 6, se contempla el basquetbol, beisbol y voleibol de sala; el karate y levantamiento de pesas los días 4 y 5, quedando pendiente la fecha del tiro con arco. �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 1 KARATE Traen karatecas felinos oro y bronce de Francia Rolando Sías Fotos: Conade Califican a Centroamericano L Foto: Conade Andrés Ramírez Gutiérrez consiguió la medalla de oro en su categoría +78 kilos y Silvia Mabel Cárdenas el bronce en -57 kilos durante su participación en los Torneos Mundiales Abiertos de Karate en París y Wasquehal, Francia. El alumno de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de 26 años de edad explicó que en la final le ganó al representante de Francia, “estuvo muy reñida, la victoria fue por un punto y con esto creo que logré mis objetivos: obtener un fogueo internacional y un buen resultado”. El capitán de la selección aclaró que el campamento realizado con los integrantes de Japón, Francia y Kazajstán fue productivo, pues estos países son considerados de primer nivel en karate, “nos benefició la concentración con ellos, pues en los combates que tuvimos observamos nuestros errores tanto al ataque como a la defensiva”, señaló Ramírez dijo que la selección de Japón fue la que más enseñanzas le dejó en este campamento pues quiere emular la forma de combatir de ellos, “ya que saben defenderse, para en el momento acertado contraatacar con patadas certeras. Por algo es la cuna de esta disciplina. Asimilé su forma de pelear, ellos son básicos en sus combates, todo el tiempo están esperando el momento de conectar, a diferencia de nosotros que nos gusta atacar, la mejor enseñanza fue el pensar mientras me defiendo para saber en qué momento puedo arremeter”. En tanto Silvia Mabel Cárdenas Morales se recuperó de un malestar estomacal para lograr el bronce, “tuve gastroenteritis, entre pelea y pelea vomitaba, pero me repuse y saque mis combates adelante”. “Fue una experiencia gratificante, yo siempre hice kata y apenas este año inicié en combate y empecé bien en estas competencias, que son muy pesadas porque compiten desde básicos hasta campeones del mundo, hay más contacto, son peleas más rudas.” Los países tomaron esta competencia como preparación rumbo al Campeonato Mundial de Japón. En este evento destacó el desempeño de Alonso Murayama como director técnico de la selección mexicana de karate, “estos jóvenes tiene mucho futuro en próximas competencias”, afirmó. (Conade) os juveniles participaron en el certamen nacional de su especialidad el 2 y 3 de febrero clasificatorio para el Campeonato Centroamericano y para la Copa de Norteamérica. Andrés Ramírez confirmó su liderazgo en la categoría +80 kilos al quedar en primer lugar luego de derrotar en la final a Alfonso Uscanga de Morelos por 9 tantos a 3, mientras en kata femenil triunfó Silvia Mabel Cárdenas. De este Campeonato Nacional Selectivo de Karate realizado en las instalaciones de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte salió la representación mexicana que participará en el Campeonato Centroamericano y del Caribe a realizar en el Comité Olímpico Mexicano, del 10 al 16 de marzo, y en el Torneo Abierto de Estados Unidos, en Las Vegas, Nevada, del 15 al 17 de marzo. “Mi meta es ganar un lugar en el mundial y regresar a México con una presea”, dijo Ramírez. Clasificados kata femenil: Silvia Mabel Cárdenas kumite varonil -70 kg: Rolando Sías kumite varonil -80 kg: Homero Morales kumite varonil +80 kg: Andrés Ramírez Silvia Mabel 3 �4 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 HANDBALL Regresa el handball a la Universiada Nacional Los equipos representativos femenil y varonil de Tigres se preparan en busca de alcanzar los más altos lugares de la máxima justa deportiva. Jessica Balderas Salazar E l handball ha vuelto a integrarse a la Universiada Nacional por lo que en la máxima casa de estudios los equipos representativos femenil y varonil iniciaron sus entrenamientos hace tres semanas. El equipo felino existió en 1999 y 2000; sin embargo se desintegró a raíz de quedar fuera este deporte de la justa deportiva. “Este año vuelve a integrarse este deporte y el tiro con arco a petición de algunas universidades que cuentan con equipos representativos y se habían quedado sin ese foro donde participar, además de las gestiones de la Federación Mexicana de Handball, ya que a nivel internacional se cuenta con competencias y México no había tenido oportunidad acudir”, comentó Rafael Santos Barros, entrenador del equipo varonil de Tigres. Para formar esta selección los directivos deportivos de la institución optaron por retomar a algunos de los ex integrantes de esa época, más algunos de los jugadores que han estado participando en torneos intrauniversitarios. Los 20 jóvenes integrantes acudieron a la convocatoria para pelear un lugar entre 36 deportistas; ellos son considerados el equipo base aunque en la competencia juegan 14, el resto serán la reserva indispensable para todo equipo. Durante varios años estos jóvenes han entrenado en sus respectivas facultades, algunos dentro de la selección estatal, “todos los jugadores se han mantenido activos; incluso hay algunos con experiencia a nivel estatal, nacional o internacional, es un equipo que conformó a jugadores con bastante experiencia; esa oportunidad de representar a su universidad alrededor del mundo es el principal motivante de los jóvenes”, aseguró. Actualmente están en preparación para la competencia estatal contra el Tec de Monterrey el 23 y 24 de febrero; el regional contra equipos de Coahuila la primera semana de marzo, donde se juegan un par de lugares para acudir a la competencia nacional en mayo, previamente habrá otros torneos de invitación donde se foguearán como equipo. “Este es un equipo muy competitivo, realmente va a traer medallas a casa y buscará clasificar en cada una de las pruebas que le pongan.” Su entrenador Rafael Santos Barros ha tenido la oportunidad de jugar este mismo deporte a nivel nacional e internacional, ha participado con el equipo de la UANL, la selección Nuevo León y la selección mexicana, dos veces medallista en juegos Centroamericanos y Panamericanos. Realizan pruebas de llenado de alberca olímpica Sigue el avance en la construcción del Centro Acuático Universitario, en terrenos de Ciudad Universitaria, al realizarse diversas pruebas de llenado de sus albercas en las primeras dos semanas de febrero. Las instalaciones fueron visitadas por la Federación Mexicana de Natación ya que será sede del Mundial de Natación FINA 2008 el próximo 6 de julio. �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 Equipo varonil Jesús Mario Ondarza Salazar/ lateral/ FIME José Cortés Larriva/ extremo/ C. Biológicas Juan Carlos Aguilar Vargas/ pivote/ FOD Miguel Ángel Oyervides Muñiz/ pivote/ C. Químicas Sergio Alejandro Gómez García/ lateral/ FOD Milton Carlos Flores Medellín/ extremo/ FIME Miguel Ángel Santos Barros/ extremo/ FIME Érick Michelle Trujillo Guzmán/ extremo/ Leyes Juan de Dios Rodríguez Rodríguez/ central y extremo/ Ingeniería Civil Néstor Manuel Blanco González/ lateral/ FOD Cecilio de Jesús Flores Villanueva/ pivote/ FOD Rolando Acosta Rincón/ portero/ FOD Sergio Humberto Peña Delgado/ portero/ FOD José Andrés Banda Moreno/ lateral/ FOD Fernando Enrique Quezada Garza/ portero/ FIME Aldo Iván Dávila Salazar/ extremo/ Facpya Rafael Santos Barros/ entrenador Equipo femenil “Cuando me hicieron la invitación, acepté con todo gusto, primero porque soy universitario de corazón y siento que le debo mucho a la Universidad tanto en lo educativo como en lo deportivo y ahora me toca retribuir mi formación como egresado de FOD.” Al igual que los varones, las universitarias estarán compitiendo en las mismas justas buscando su boleto a las siguientes rondas. Su entrenador José Antonio Sánchez Jasso asegura que la UANL cuenta con un buen equipo de jovencitas y tienen toda la posibilidad de traer a casa las principales medallas. En su mayoría, las 17 estudiantes del equipo son integrantes de los representativos de sus facultades, incluso cuentan con experiencia a nivel nacional e internacional. Las prácticas iniciadas al mismo tiempo que los varones se componen de dos horas diarias, con calentamientos respectivos y, a lo largo de la semana, enfocándose a la parte defensiva, el pase, el tiro, defensa con disparo a portería, sistema de juego y finalmente el fogueo en algunos partidos. Sánchez Jasso dice sentirse orgulloso de ser parte de los entrenadores de los representativos universitarios pues es egresado de FOD y entrenador deportivo de la Preparatoria 16, este es un gran orgullo y una responsabilidad muy grande por lo que está dándolo todo para dejar a las competidoras listas para poner en alto el nombre de su alma máter. Sánchez Santos Barros Tania Cecilia Arvizu Borghes/ pivote/ C. Químicas Verónica Sofía Guerrero Salas/ extremo/ C. Químicas Griselda Maltos Ortega/ lateral/ C. Químicas Guadalupe López Puga/ centro/ FOD Cynthia Elizabeth Armendáriz Palacios/ portera/ FOD Yudilia Carolina Briones Covarrubias/ extremo/ FOD Dulce Selene Mendoza Meza/ extremo/ FOD Claudia Hernández Soto/ extremo/ FOD Nohemí Alejandra Montemayor Ramos/ pivote/ FOD Citlali Yuritzy Valdez de la Cruz/ extremo/ FOD Blanca Esthela Guzmán Alanís/ lateral/ FOD Brenda Karina Rodríguez López/ portera/ FOD Blanca Yvonne Guajardo Shoenwald/ lateral/ Facpya Mercedes Elizabeth Gutiérrez Moreno/ centro/ Odontología Irene Sarahí del Real Vargas/ lateral/ Físico Matemáticas Rubicely A. Zúñiga Gutiérrez/ portera/ FOD Flor Aldeza Guanajuato López/ extremo/ Medicina José Antonio Sánchez Jasso/ entrenador GIMNASIA A punto de cristalizar un sueño L a gimnasta Maricela Cantú, alumna de la Preparatoria 3, clasificada a los Juegos Olímpicos de Beijing 2008, dijo tener un gran reto ahora que está a punto de cristalizar su sueño. “Me la paso en el gimnasio; también Elsa García dedico tiempo a los estudios, cursar la escuela no es lo mismo que cualquiera de mi edad, hay que dedicarle mucho tiempo y más en estos momentos que están cerca los juegos y debo estar en mi mejor forma.” Con 13 años de experiencia a sus 16 años de edad, Maricela se compromete con México a dar lo mejor de sí en el escenario olímpico: “Quiero que vean a una niña con mucha garra, entrega y feliz de representar al país, con mucho orgullo. Será una competencia muy difícil en la cual todas aspiramos a ganar una medalla”. Mientras tanto Elsa García, compañera en la Preparatoria 3, espera conocer la respuesta de las autoridades deportivas mexicanas a la propuesta de una invitación para competir en los Juegos Olímpicos. Marciela Cantú Fotos: Conade “Si me dan la noticia de que voy a juegos olímpicos estaré muy feliz, estoy lista para los juegos olímpicos, pero si no se concreta no voy a retirarme porque sé que tengo buen nivel para continuar”. 5 �6 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 RUBÉN FLORES GONZÁLEZ EL “TARÍN” PERFILES EN AZUL Y ORO GARANTÍA DE PODER EN EL BATEO UNIVERSITARIO Jesús Gerardo Dávila P ertenece a la legendaria cantera del barrio del Mediterráneo que en la década de los cincuenta tenía muy buen nivel. La placita del barrio, la Alameda, el Obispado, el Franco y el campo de Caminos, ocupado ahora por el cinema Río 70, vieron nacer y crecer a un beisbolista responsable cuya relevancia se basó en la disciplina, en tener mucha presencia en las prácticas para superar constantemente sus rutinas de entrenamiento sin dejar nada a la improvización. Por su poderío con el bate era el refuerzo deseado por cuanto equipo llanero de aquellos años le conociera, época en la que entre todos compraraban una pelota Spalding para apostarla en cada encuentro. Hizo el bachillerato en la escuela incorporada del Colegio Franco Mexicano (1955-1957) y los estudios profesionales en la FIME (1957-1962). Como profesionista trabajó seis meses en Constructora Alen, S. A. (1962), y treinta y dos años en la Comisión Federal de Electricidad (1962-1994), adscrito al Centro Nacional de Energía coSentados de izq. a der., Manuel Yarto, Juan Cavazos, Genaro Ramírez, Heriberto Ramírez, Rubén Flores, Tomás Almaguer, Inocencio Ruiz. De pie, Arcadio Padilla, Rafael Casas, Roberto Valero, Héctor Garza, Roberto Lara, Carlos Ibarra, Federico Barrera, Hermilo Magallanes y Carlos Vela. mo subgerente de Control Noreste en sus últimos diez años. Recuerda que al grito de: “A ver, guerco, tú vas a jugar la tercera base en el equipo de primera”, fue reclutado por el Dr. Eloy Ábrego cuando lo viera jugar en 1956 en el campo de Medicina, debutando a los 16 años como titular con los Tigres de la Universidad en la Liga Invernal de 1ª Fuerza, donde obtuvo el campeonato en bases robadas. Al año siguiente, siendo mánager el Ing. Federico Barrera, bateó de 4-4 e impulsó cuatro carreras el 4 de agosto de 1957 en el parque Cuauhtémoc, para definir el campeonato de 1ª Fuerza de la Liga Industrial derrotando al equipo de la Vidriera por 5 a 4 con pitcheo de Genaro Ramírez y Hermilo Magallanes. Integraban el equipo Eloy Ábrego, Carlos Ibarra, Hermilo Magallanes, Joaquín de Luna, Genaro Ramírez, Rubén Flores, Heriberto Ramírez, Héctor Garza, Roberto Valero, Roberto Lara, Tomás Almaguer, Inocencio Díaz y Ernesto Vela. Fuerte aporreador de pelota pretendido por varias novenas de la Liga Mexicana y de Estados Unidos, entre ellos Puebla, Tigres, Diablos Rojos, un equipo sucursal de los Indios de Cleveland y los Sultanes, que en 1962 le ofrecían cuatro mil pesos mensuales cuando al novato Héctor Espino solo le pagaban mil doscientos, pero el “Tarín” estaba en quinto año de Mecánica y le gustaba mucho su profesión. Participó como seleccionado nacional en los X Juegos Panamericanos de Winnipeg, Canadá, en 1967, y en el Campeonato Mundial de Beisbol de Oklahoma City en 1968, donde obtuvo el cuarto lugar de bateo y el primero entre los mexicanos teniendo un promedio de 389. Jugó también en el Campeonato Internacional de Invitación celebrado en 1975 en las ciudades de Cartagena, Barranquilla y Santa Marta, Colombia. Se le ha incluido en veintiséis selecciones estatales siendo campeón bateador con porcentaje de 545 en el Nacional de Chihuahua en 1966, jugador más valioso en el Nacional de Invitación de León, Guanajuato, en 1967, y con su bateo ayudó a obtener 6 campeonatos nacionales. Además de haber jugado con muchos otros equipos, en esta temporada suma cincuenta y dos años defendiendo los colores universitarios. Tiempo en el que ha cosechado ocho campeonatos de bateo, uno como productor de carreras, tres como pítcher, dos haciendo el mejor tiro de fielder a home y tres como robador de bases. Fue entronizado al Salón de la Fama de su facultad, la FIME, y es miembro del Museo Deportivo de Nuevo León. A pesar de tener las dos rodillas operadas varias veces, sigue jugando softbol con el Exuni del Dr. Eloy Ábrego. Demostrando una vez más su responsabilidad y pundonor, actualmente es coordinador de la Liga Alberto Loredo Jubilados de Monterrey, categoría mayores de 57 años, donde compiten 35 equipos con seiscientos jugadores repartidos en dos grupos. �AGENDA Exposiciones “Sueños liberados” Exposición de Marcia Salcedo La pintora abordando el tema de los sueños, las añoranzas y los deseos junto con la imaginación, la creatividad, la fantasía y la magia que la mente infantil puede concebir. Lugar: Espacio de Arte de Rectoría, vestíbulo de la torre de Rectoría. Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h. Permanecerá hasta el 3 de abril Informes: Dirección de Imagen Institucional, teléfono 8329-4000 extensión 5374. “África en la piel” Exposición plástica de la pintora Blanca Roa Lugar: Galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Ave. Alfonso Reyes 4000 norte, colonia Regina, Monterrey, N. L. Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h, sábado y domingo de 9:00 a 20:00 h Permanencia: hasta el 30 de marzo de 2008 Informes: Promoción y Difusión de la BURRF, teléfono 8329-4090, extensiones 6532 y 6541. “En primera persona del singular. Entrecruzamientos” Exposición de las obras pictóricas que ilustran el poemario homónimo de Rosa María Villarreal Fecha: 20 de febrero Horario: miércoles 20:30 h Lugar: Sala de Usos Múltiples I del Colegio Civil Centro Cultural Universitario Informes: Secretaría de Extensión y Cultura, teléfono 1340-4350 / Boleticket 11000330 “Turner como pretexto” Exposición de la propuesta plástica de la pintora Rosario Guajardo Inauguración: 22 de febrero, 19:00 h Lugar: Sala de Exposiciones Temporales del Colegio Civil Centro Cultural Universitario Informes: Secretaría de Extensión y Cultura, teléfono 1340-4350 / Boleticket 11000330 “Somos más que uno” Exposición colectiva de la Plástica del Sureste de Monterrey, A. C. Lugar: Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Arquitectura Horario: lunes a viernes 10:00 a 20:00 h Informes: UCA Abasolo 907 y Diego de Montemayor, Barrio Antiguo de Monterrey, teléfono 8344-0130 “Un, dos, tres por mí y todos mis amigos”. Parte 2 Muestra colectiva de fotografía y diseño Dieciséis artistas de Nuevo León, Chiapas, Chihuahua, Coahuila y el Distrito Federal participan exponiendo una serie de fotografías, intervenciones e ilustraciones que van del tradicional blanco y negro a la impresión offset. Lugar: Biblioteca de la Preparatoria 2, Matamoros esquina con José Benítez, colonia Obispado Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h Permanencia: hasta el 6 de abril Informes: Difusión Cultural de la Preparatoria 2, teléfono 8346-0211 15 de febrero de 2008 Orquesta Sinfónica de la UANL Temporada 2008/ Primera serie de conciertos Unida a la celebración del aniversario 75 de la UANL la Orquesta Sinfónica presenta nueve conciertos basados en siete programas diferentes donde se rendirá homenajes a José Pablo Moncayo y Giacomo Puccini, habrá estrenos, importante presencia del piano y solistas de Hungría, Austria, Italia, Suiza, Cuba y México. Programa IV Conciencia de la luz.- A. Fortunato Concierto No. 1 en re para guitarra.- M. Giuliani Fuentes de Roma.- Respighi Recreation concertante (Tercer concierto para orquesta).- G. Petrassi Solista: Máximo Scattolin Director: Stefano Mazzoleni Fecha: 21 de febrero, 20:30 h Programa V Entreacto de Rosamunda.- F. Schubert Sinfonía No. 88 en sol mayor.- F. J. Haydn Concierto para piano No. 3 en re menor, Op. 30.- S. Rachmaninoff Solista: Jorge Luis Prats Director: Félix Carrasco fecha: 28 de febrero, 20:30 h Programa VI Preludio sinfónico No. 2 en la mayor.- G. Puccini Concierto para piano No. 1, Op. 35.- D. Shostakovich Sinfonía No. 5 en si bemol, Op. 55.- A. Glazunov Solista: Manuel González Director huésped: Stefano Trasimeni Fecha: 6 de marzo, 20:30h Programa VII La pasión de Jesucristo según San Juan, BWi 245.- J. S. Bach Soprano: Claudine Ansermet, contralto:Carla López-Spezial, tenor: Manfred Equiluz, barítono: Jesús Suaste, director: Félix Carrasco Fecha: 13, 14 y 15 de marzo, en templos por confirmar Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente, Plazas Outlet, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la página de Internet http://www.osuanl.mx Cursos Centro de Apoyo y Servicios Académicos Curso teórico práctico Producción de tomate en invernadero La Facultad de Agronomía propone el presente curso dirigido a productores, técnicos y académicos interesados en aprender las metodologías básicas de la producción de tomate en invernadero. Fechas: 22 y 23 de febrero Horario: viernes de 13:00 a 18:00 h. sábado de 8:00 a 13:00 h. Duración: 10 horas Lugar: Proyecto Invernaderos de la UANL, exhacienda El Canadá, Escobedo, N. L. Informes: teléfono: (81) 14937179, e-mail: viac_2000@yahoo.com.mx, emolivares@gmail.com Diplomado de formación básica de tutores Objetivo: capacitar al personal académico para realizar la actividad de tutoría en apoyo a lograr la formación integral del estudiante universitario favoreciendo, a su vez, elevar el índice de eficiencia terminal de la institución Fecha de inicio: 31 de marzo Horario: matutino: 9:00 a 14:00 h, vespertino: 14:00 a 19:00 h Módulos: 31 de marzo al 3 de abril Contexto de la actividad tutorial 26 al 29 de mayo El tutor y el tutorado como persona 23 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S I TAR IA �próximos eventos [ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2008 AGENDA Posgrados MtXIC0 2008 Cuando el hombre empezó a andar. Viendo solamente el suela: Su afán par ver las estrellas. La hizo andar erecto.... UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Se complacen en invitarle a la exposición titulada CINTERMEX, MONTERREY Hoy el hombre. en la ciudad. solo mira el pavimento y resulta saludable: alzar la mirada al cielo. marzo 6, 2008 J. M.Cervantes rzo 8, 2008 marzo 9, 2008 de 12a de 16 a 22 hrs. ¡La entrada es gratuita, sólo registrate en línea! Eclipse Totel lu11er Febrero 2·....-:::;; □ . 2D□ B FACULTAD DE CIENCIAS FlSICO MATEMÁTICAS LI BRER[AUNIVERSITARIA Une i '. •elo ... Exposición Fotografica (Astrofatografra y Fotografía Nocturna) ' Ob11n■cleln de. el Onlco Fatograflas de Esteban Castro y Cesar Canlú Miércoles 2□ . febrero 20 □ 8 2 □:□0 hrs. Desde 1■ [lfll•" ■da de Ree1art1 Habnl T■ lascoploa p■r■ oburvar el .-vanta A.11ran6rnlco Av. Pedro de Alba # l □ I Cd. Un iversita ria. San Nicolés de los Garza. N.L. C.P. 88451 Teléfono: (BI) B329 42B8 / 8332 520I / 8352 4878 Correo: luestadil!!mail.uanl.mx Cursos 28 al 31 de julio La entrevista en la actividad tutorial 22 al 25 de septiembre Habilidades académicas del estudiante 31 de octubre Clausura Taller de Desarrollo Humano Objetivo: coadyuvar al logro del nuevo perfil del maestro universitario. Temas: El desarrollo humano en el mundo actual Recursos personales para el desarrollo La experiencia de ser persona La comunicación interpersonal Autoestima, autorrealización, trascendencia Asertividad. Resiliencia Sentido de vida Comprensión de la vivencia personal Relaciones familiares Conciencia y compromiso Fecha: 25 al 28 de febrero Horario: 14:00 a 19:00 h Taller de Liderazgo Objetivo: aprender a maximizar por convencimiento el rendimiento del personal a su cargo. Temas: Las facultades del ser humano y los tres planos de la naturaleza: sentir-pensarconciencia Análisis transaccional como teoría de la personalidad Importancia del liderazgo en la actualidad Un modelo de comunicación Las técnicas básicas de liderazgo en el proceso de enseñanza-aprendizaje Las técnicas avanzadas de liderazgo entre personas Liderazgo, aprendizaje y principios: una visión ontológica Fecha: Del 18 al 21 de febrero Horario: 9:00 a 14:00 h Cursos de cómputo Word (18, 19, 21 y 22 de febrero) Excel (25, 26, 28 y 29 de febrero) Power point (3, 4, 6 y 7 de marzo) Internet (10, 11, 13 y 14 de marzo) Horario: 9:00 a 12:00 h / 16:00 a 19:00 h Lugar: aulas electrónicas, planta baja de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Costo: $300 pesos usuarios UANL, $400 público en general Informes: Dirección General de Bibliotecas, teléfono 83294094, extensión 6531 Manejo de bases de datos de la Biblioteca Digital UANL Fecha: 27 de febrero Horario: miércoles 10:00 a 12:00 h / 14:00 a 16:00 h Lugar: aulas electrónicas de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Informes: Dirección General de Bibliotecas, teléfono 83294094, extensión 6531 XV Curso de Educadores en Diabetes Fecha: 23 de febrero Lugar: Auditorio 6 de Endocrinología del Hospital Universitario Horario: sábado 8:00 a 14:00 h Informes: Subdirección de Educación Continua, teléfonos 8329-4193, 8347-5867 y 83461370 Conferencias Primer Ciclo de Conferencias: Ciencia y Enfermedades del Siglo XXI Tema: ¿Hablan los tumores? I Expositor: Dr. Pablo Zapata Benavides Fecha: lunes 3 de marzo, 20:00 h Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Informes: Laboratorio de Inmunología y Virología de la Facultad de Ciencias Biológicas, teléfonos 8329-4115 y 8376-4319. Simposio Segundo Simposio de Tutoría para el Desarrollo Humano: teoría y praxis Convoca la Facultad de Psicología. Temática: teorías filosóficas, psicológicas o educativas de la �15 de febrero de 2008 tutoría y su praxis tutorial Conferencias magistrales: Dr. Carlos Díaz Hernández, Universidad Complutense de Madrid; Dr. Fernando Luis González Rey, Centro Universitario de Brasilia Mesas redondas: ponentes locales, nacionales e internacionales que trabajan los diversos ámbitos de la tutoría Fecha: 18 al 21 de febrero Informes: Coordinación de Programa de Retención Estudiantil y Tutoría, tutoria_psicologia@yahoo.com.mx, María Elena Urdiales Ibarra, malena_urdiales@hotmail.com Dr. Salvador Aburto saburtomx@yahoo.com.mx Cecilia Meza Peña, cecilia.meza@gmail.com Comité de Tutoría para el Desarrollo Humano SIMPOSIO INTER ACIONALDE ES UDIOSVISUALES or zo s (lm)pos,b s www.artes - visuales.net Segundo Simposio Internacional de Estudios Visuales (II SIEV). Horizontes (im) posibles... Organizado por la Facultad de Artes Visuales despliega un amplio horizonte de especialistas, académicos y productores visuales dispuestos a dialogar sobre las posibilidades e imposibilidades de la creación visual y sus intersecciones con la cultura contemporánea. Participan: Carlos Reygadas (México) cineasta Antonio Calvache (España) fotógrafo Marcela Astorga (Argentina) artista visual José Luis Brea (España) historiador y crítico de arte Lev Manovich (Rusia) académico en artes visuales Motomichi Nakamura (Japón) artista visual Fechas: 16 al 18 de abril Lugar: Teatro del Centro de las Artes Informes e inscripciones: www.artes-visuales.net HRS 07:30 08:00 08:30 09:00 - LUNES 1 02:00 02:30 03:00 03:30 04:00 04:30 05:00 05:30 06:00 06:30 07:00 07:30 08:00 08:30 09:00 - -09:30 10:00 10:30 10:50 11 :00 SÁBADO DOMINGO NOTI UNI (REPETICIÓN) BELLAS ARTES JUGLARES CONSULTORIO EN SALUD PEINATE UNA SONRISA BARRA " TV UNAM PRESENTA:" AULA MAGNA I PROYECCJO N CONFERffECIAS UAHL FUTBOL, CIENCA Y PASIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDADES DE MEXICO RINDIENDO INNOVARSE TV CUENTAS EL VALOR AULA MAGNA UNI DE MEX DE LA SEMANA AULA MAGNA MUSICALES DE LA SEyC JUGLARES 01 :30 -- VIERNES SEPA COMPUTO (ENLACE SATELITAL) 11 :30 12:00 12:30 01 :00 JUEVES INICIO DE TRANSMISIÓN / HIMNOS NACIONAL Y UANL 10:00 10:30 11 :00 MIÉRCOLES MARTES JUGLARES BARRA " TVNL PRESENTA: LEYENDAS DE NUEVO LEÓN" SECRETARÍA DE EXTENSIÓN Y CULTURA ORQUESTA SINFÓNICA r»lltO'l'ICC t 0H UNlVE_A SITAIUII 1 CAPSULAS 1 lll'IIIOV'I CClt!N EL VALOR ~ .IVl!:R.SITAAIA DE LA SEMANA YARDA 53 (R) CAPSULAS ESPACIO CULTURAi NOTI UNI FUTBOL, CIENCIA V PASIÓN DE EXT. Y C. SEC EXTENSION Y CULTURA NOTI UNI BARRA TV UNAM {REPETICION) CONFERNECIAS UANL AULA MAGNA 1 UANL SECRETARÍA VENTANA 22 SEC EXTENSION Y CULTURA DE LA ESPECIAL MUSICAL EL VALOR DE LA SEMANA INNOVARSE CAPSULAS UNIVERSIDADES DE MEXICO VIDEOS MUSICALES RINDIENDO CUENTAS TV UNAM CAPSULAS CINEMA 53 ESPACIO ESTA NOCHE AGUA VIVA CULTURAL ESTA NOCHE CINEMA 53 OPERAS SERIE QUIEN ES? SEC EXTENSION Y CULTURA UNIVERSIDADES DE MEXICO (REPETICION) VIDEOS MUSICALES (REPETICION) HIMNOS NACIONAL Y UANL CIERRE DE TRANSMISIÓN SEÑAL ABIERTA tffl . CHq r oomo la prom nlv,r,llarlo. Con edfo de pr;oduo entro dt 1~ c·~"'u umanl~mo. •· IIJEÚlfO rtar lln plan.to d (Odu1;-cloJ1••· u,wlw .iudlonll~ ítlr • uno• b ESPECIAL MUSICAL 25 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �COLEGIO CIVIL I Centro Cultw·al Universitario UANL lla.ill'tlCIOCIOtF~'IOl'IF~ 1 c,00CI Ed~ Mütt. t'.U voetCiOn tt/0horfdJvnatJIOdt(II.I._.YICD~ ........~6tlW'~ltl'lalCI\IO ~-creadotdól'MOM!No• IOdo eotldtt lt!IIMCat'lwtlllt En.ta l..,_ ~ . tn it 0)/1111 vttl'IIOYoometlle ffiOdofflOSteSllill!f~desutuerza, tu~3ddeam!Mto. a,ioan' t·\;j1 :fi4••t,f(í6fi lnauguradOn de &a.t~llposlclón "(n primera penon• del slntular. EntrKruz.amfentcM". obru pid6ncas ~ tMdta uo ~ mt19"Cli 81 canUlllol'arve,ilinoAlbenoCotiaz.aca,gode ~ 'WO(ltf, de José Guad!llupe Sno, '/ ----"" -Calfoa--.. --·-"""""~, Q~ il<Jslriln el poemano hom6nrno de RosaMiw~ Mlkoolt$20 de tirtnro. 20~ flOral ti Cuaoolo A.-Nro: Juan Cartol Glrua Cu"'•_,..., piano, Joef Sáf'dlaz.. IJ'l!lim Alejal,t,o Reyro,o, a,nlr.lba¡o; y ,lt,Hs t.,,pr.SalodoU.OSMllll\>l!lldOll:"9> Cml C.0,0 Ñ!lalO. con•1aten1o0tllllaut.W~Glrui. d!Pgldo a i1Jtitla$ do r1f)Ombre, oomo Thalia, Kaimoly COl\qµienQlltló dnco <5itcol ~<IO)Ot; C\lllo..... T.,._ ...,..,,_ .. o.-yt-. Concierto del Coro Pollr6nfco ~ AfflbUd'"• dirigido pot ti 111ao,tto E~~cuto tollttótlc:o de "IN!r - •leanl~deos." _,.,......,.,, ......... 20.., Joü He"""dn Gama - ?• do-20'30- . _, , . . _..Coleo\OCMICCulul,I- '""""""'-dolede90CMl"C_tJ_ iJtt.Jzibdid unorupoUUl'lllq.:,a 111 ha p,eHfli.dO •n r0t0t Mtlolities e -·"'"'"'""""""'°" dan:ia y ir{ej,ca ~ cls 1119 eS18dos ele VerKNl. Jnsco y N111w UÓf\ .asl OOfrlO di la reglón Hu.am~ OOt'I el ___ PIUPl)IS,l),ótmabrarla~ll8ÓOOill. Gan-o.q,lon. ..... 115>•.-ooMo!> llt!O)'r•tit~oomomanll'o "lllle-r da- O(;WO(:lónpoa te.tto• , o.118ll18delobttlo.Ollln 151X>alU 20.00- [j .....,EJ\ .................. _ ~ °"""""'"""'....... ,grouda ... ._ ,......, r...,, ,.sl.8 gtJ1t1 tctrlt l(dsa "'"""""·-·-"'-aca.w~ot~'fDanOI (11le0-1990)70RIIF_dO_do et"'~ ·~..,.,,.dovcll!lf,,,...__ ,.,,ele f\fldldo 11 UNCl.; ~ OUIOt tftOtr. . . Ha '/drlQdo gcancnidlddtOOtO&.liletOOfflOtlt.fOt), wYetdl, el dt 8-lrntll, el6!11$ooedld Cullilhtenoc)Famou,eldttffilfefdel ==~ --ci... .,..i,.,_,uffl<4'<"""""'"" ~ Tlllllftl de lll 1JNAM. q.11111h1pl(fidpadolflpoestastouttN,, ele _Alll/¡pll ..-lM. e"'C160lm.~ít\ll illefde ~ orilnlado a b iCllns da IHW, ""'· ,._ tnsllt.110 M4~eam,tf\Qno, eM!9 Cllllot En el ft de 1.99<1, ti Gobierno del Estado de NuewleonJe OIOtgólltMedalla Concierto dlritldo por el mae,;tro Guíllermo Vlll.lrreal Oonqo24d0 ~ - 13:00- l -""'Mq,,""~c.teeno. Cúllinl- PrlrMn T11m1porad• 1008 d~ le ~-- Orquest.a dit C,imaA de l• Fa• cutt.ad dt Mus-t~ de I• UANL LCl6.n ◄. 11, 18y2500 Jol>!tro.-AIN _ , . . . _.. Coto,:loCillc,,,t,o 20'30,.,,., .... =·= --· ■ atwlkldtG!llo,m:, OIIJ,ltlCI y Mottlt'O ffl Mol, QUltn ,.. c:ibl6 ." ol ñ2008 _ __ y-..~- tlPremo•lalMtt UANL en 11~0011'1t1 lltd- fm:f-hl'"9ido-- 1,nfbfllca• l\fC1Ct1a1t1 coino lmern,. .... ~ - IIÍCDl'fl!>vaias~de .... ~CorliusatullbOl'tnll~ Cl'!lill!Slaf Yl a ~CCWIJU~ t..Orquesla di! Cimarade 11 Facultad di lülu,bljo~ .............. Claud,o 11'lidaaup,iretallmPOf'llda,cult$pondiera ,1 81".io 2008, coo cua1n:1 coo- rama. ......._.,..,._.~"'""' ll'lkttpmenlllltfnde II nielcadása asf C!Clff'Poitzflpoco~ Conciffto "Amaro~ hom•naje , Alberto Conu• soi.do13do-llt'30- •• Obra de leatro Frani:enstein_ Et n1reso, dfrl1lda por Ser1t o (.squivel C.0..,,- S.ty 10deko"elv, 2'k30hol8i l _ ..... ....,,.dol~CMCeno11 Un dillCOhocÍlo tnl. t.N (¡rsa ln'ida altaNrioy\rlr,pa,'\.coL\,liO.:Z...lido"°" tll~ltahltonlot~dt -~.,. ...,,.,,..e¡,... -<""'1".....,""" m•) ~"'""'_""_eo,c,,.,. c.a,.u,;,,~~potMIIB!oOJl-.en _,....., .. ..,..,_Albeno ~ CasllO ltr'le!v, PN Fuemas. Bona-Vlskln, Frandlco l.arloa., Atuo ftima, Robet10 Parcd'"/Vl(:lll(Q8 Rl:,p.,etnOkoa. .,.eeon.-·.. , . ...,_ ;~ fl (.b.rtO d• lui;;a Hu.tt.4l . ---la. . la • ~ "En ¡,,,meta persona del -.OU!at Enltee'\illmlel'II09~ llsta ~ puesta po,1as ODcasplisaicalqua "5lra!I el poe<!!!ario En pnmtf• pmoo• dtl Presentacl6n del poemarlo En prirrr«to peNOM d~ sln,ulor. de Rosa Mana VUl• rre•I ~ 20de Wxffll, 21)j))IIOl9' Lai91,: htlO Na S..- de~ C~lo Ci.vll Cemro~alliw. -__ .., En tf poemiWfo E1t ongrla,... - .... ri1 Ydt•rreal, H lil "t!Wd I• que di,. tlgnla"-po0511 DI ah! P'QVlanlt, tlg6n ti � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2008 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 12 Número Número de la revista 199 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 199, Febrero 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/02/2008 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017443 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arte Comics Emilio Carballido Fotógrafos de Nuevo León Joaquín A. Mora Karate Medio ambiente Michou y Mau Miedo Obesidad infantil Olimpiada Internacional de Biología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19789/VIDA_UNIVERSITARIA_2008._NE._Ano_12._No._198._Febrero_1.ocr.pdf 5c14d92bee75bdb57f3c072bb0200266 PDF Text Text Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 12 • Número 198 • 1 de febrero de 2008 Alumnos de la Facultad de Ciencias Políticas de-- batieron desde la tribu· na del Congreso en una experiencia llena de en· señanzas para un futu· ro legislativo [ 8 y 9) 4Al DIFUNDEN CAUSA DE INFERTILIDAD Investigadores de la Fa· cultad de Medicina que determinaron la lnfertl• lldad masculina por la bacteria ch!amydla, dí· funden su c°"°'imiento a nivel mundial [ 20 y 211 ALISTA A TIGRES DE INTERMEDIA Juan Antonio Zamora es el nuevo entrenador det equiPo Tigres lntenne• dia de futbol americano que ínlcla. tempQrada en febrero/ Garra [ 3 1 suplemento cultural y la universalidad Para et d~u1cado pintor colombiano. doctor honoris causo por la UANl, la uni• versalidad H ~ meta más importante a la que puede aspirar un atttstA, cuya obra debe estar en 1.1'\a !'eYOludón permanente. �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 TRIBUNA ABIERTA En 75 años la UANL mantiene imperturbable sus valores esenciales José Antonio González Treviño Rector VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz flama Lic. Hernando Garza Editor Colaboradores Mónica Hernández-Roa, Rocío Cárdenas Pacheco, David Josué Zambrano, Alma Ramírez, Eduardo Crisóstomo, Reynol Pérez Vázquez Distribución Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de información y difusión cultural de la UANL Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx L os universitarios nos complacemos al celebrar, a lo largo de este 2008, los primeros 75 años del servicio educativo que nuestra alma máter realiza, día con día, a través de un proceso permanente de mejora continua del sistema de educación superior, desarrollo innovador, abierto, humanista, actualizado y flexible, que asegura la formación integral de mujeres y hombres que saben responder con mayor oportunidad y niveles crecientes de calidad a las demandas del desarrollo social, cultural y económico en apoyo franco y sostenido a todos los esfuerzos que el Gobierno del Estado realiza para hacer de Nuevo León el valioso puntal de la región y del país, en el que su comunidad esté socialmente integrada. Gracias al creciente desarrollo tecnológico, científico y cultural, para que toda la sociedad goce de vida digna, de trabajo, cultura, salud, unidad familiar y bienestar social. La Universidad Autónoma de Nuevo León es una universidad orgullosamente pública y popular, con 122 mil estudiantes, que ha sabido darle a la educación superior su sentido real convirtiéndola en la más valiosa opción de movilidad social; que permanece firme en sus raíces, siempre fiel a su tradición y se adelanta a los tiempos manteniéndose imperturbable en sus valores esenciales, multiplicando su entrega a la sociedad mientras continua creando, recreando, preservando y difundiendo la cultura. Esta es una universidad de calidad, de excelencia, que transforma y moderniza su oferta, que rinde claras cuentas públicas que muestran el manejo transparente de sus recursos y la optimización de los mismos; que certifica sus programas académicos y sus procesos administrativos, que hace de sus funciones sustantivas – educación, investigación, difusión de la cultura, servicio social y vinculación– un mecanismo de inclusión social. En la Universidad Autónoma de Nuevo León se busca la verdad, se está al servicio del hombre y de su entorno, se asegura una sólida educación que unifica ciencia, sociedad, tecnología y desarrollo, cimentado todo en la reflexión, la creatividad, la sabiduría, la generosidad y el humanismo. Se da espacio libre a la discusión de ideas, se fomenta el espíritu crítico, pluralista y participativo, se fortalecen la cultura regional y nacional integrándolas con los valores de la cultura universal, se colabora en la edificación de una sociedad en la que prevalezcan la justicia y la libertad, se da testimonio de orden, entusiasmo, respeto y responsabilidad. Difundir y extender la cultura implica ofrecer y compartir con la sociedad aquello que le permita enriquecer su bagaje cultural: es brindarle herramientas, técnicas, ideas, avances, conocimientos, creaciones que mejoren la calidad de vida y faciliten su desarrollo. Reconocemos en las diferentes expresiones del arte la manifestación de la conciencia social, que haciendo uso de la materia, de la imagen, se difunde a toda la comunidad para satisfacer las necesidades espirituales de los seres humanos. Expresamos nuestro firme convencimiento de hacer de la Universidad Autónoma de Nuevo León una sólida institución de educación superior, que no renuncia a su compromiso social, que está preparada para responder con oportunidad, flexibilidad y calidad a las demandas de la sociedad del conocimiento y que se esfuerza en formar una masa crítica de personas calificadas y cultas capaces de garantizar un auténtico desarrollo sostenible que permita acortar las brechas que nos separan de los países desarrollados. Debemos continuar con entusiasmo renovado para afrontar con éxito los retos que el mundo moderno nos presenta haciendo de la equidad y la calidad la característica esencial de nuestro sistema educativo. De la ciencia y la tecnología el camino amplio que nos facilite el insertarnos en la economía del conocimiento. De las humanidades y de las artes, las herramientas fundamentales para expresarnos y reconocernos cabalmente para que podamos alcanzar, juntos y a tiempo, el destino de grandeza que a Nuevo León y a México les corresponde. Parte del discurso pronunciado en la Sesión Solemne del 31 de enero en el Teatro Universitario �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 as aulas universitarias cobraron vida nuevamente cuando el lunes 21 de enero los 123 mil estudiantes de nivel bachillerato, licenciatura y posgrado regresaron a clases en las 26 facultades, 26 preparatorias y tres escuelas técnicas para iniciar el semestre enero-julio 2008 en un año emblemático para la UANL. Muchos son los retos de cada dependencia universitaria en este 2008, pero todos ellos tienen una misma dirección: atender de la mejor manera posible a cada uno de los estudiantes, considerados por las autoridades universitarias como los actores principales de las funciones sustantivas de la Universidad. Cada una de las escuelas preparatorias y facultades trabajan en un solo fin: el Plan Institucional de Desarrollo 2007-2012, diseñado por un grupo de académicos e investigadores encabezados por las autoridades de la torre de Rectoría. Este plan, en congruencia con el Programa Sectorial de Educación, busca fortalecer los esquemas de gestión y planeación institucional para la toma oportuna de decisiones, identificar áreas de oportunidad y formular nuevas metas. Precisa cinco objetivos estratégicos, 127 políticas, 144 estrategias, 15 programas y 42 metas relevantes que permitirán alcanzar la Visión 2012. En 1997 la Universidad Autónoma de Nuevo León definió su primera visión con miras a 2006; en 2004 se realizó una revisión de lo alcanzado y se formuló la Visión 2012 donde se hizo una actualización de la planeación; en 2007 se revisó la visión actual y se trabaja sobre el resultado obtenido. Este proceso de revisión de la Visión 2012 llevó a su actualización a partir de los logros alcanzados a fin de focalizar los esfuerzos institucionales en los objetivos y áreas estratégicas. Esta actualización se refiere al contenido del documento para redefinir algunas políticas manteniendo intactas las aspiraciones de la Visión 2012. Esto a su vez ha derivado en el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) que cada una de las escuelas preparatorias y facultades definirá a fin de acelerar el camino rumbo a la Visión 2012. “Hoy hay un rumbo claro para alcanzar la Visión 2012 –expresó el Rector–, para lograr nuestras metas tenemos un eje rector e instrumento que nos guiará: el Plan de Desarrollo Institucional 2007-2012.” Estos documentos, tanto la actualización como el PDI, se integraron tomando en cuenta, entre otros aspectos, los desafíos de la formación universitaria y el contexto actual de las instituciones de educación superior. El nuevo enfoque educativo, aseguran las autoridades universitarias, tiene que ver con un nuevo modelo de aprendizaje, currículo flexible, competencias generales y específicas, movilidad, innovación e internacionalización. El Modelo Educativo de Formación Integral (MEFI) es otra de las estrategias de la máxima casa de estudios encaminada al logro de la Visión 2012, enfocada más en el aprendizaje que trabaje un modelo flexible y semiflexible y centrado en la equidad. ] vida institucional L Esperanza Armendáriz 3 Foto: Pablo Cuéllar Zárate Rumbo a 2012 redefine UANL estrategias El Plan de Desarrollo Institucional busca fortalecer los esquemas de gestión y planeación institucional para la toma oportuna de decisiones, identificar áreas de oportunidad y formular nuevas metas. “En el año 2007 logramos consolidar y mejorar los indicadores que la Universidad tiene muy bien establecidos, debemos continuar con el ejercicio de la autoevaluación y estar abiertos a la evaluación externa a la que estamos sometidos siempre”, dijo. Su deseo más fuerte es que 2008 sea un gran año para la UANL. “Queremos que siga creciendo en todos los aspectos, logremos en equipo, como siempre hemos trabajado, esa armonía necesaria para emprender proyectos ambiciosos como el Plan de Desarrollo Institucional con el cual empezaremos a trabajar a partir de ahora.” Construcciones En el primer trimestre de 2008 serán puestos en operación el Centro Acuático Universitario, el Centro de Innovación, Investigación y Desarrollo en Ingeniería y Tecnología, el Campus de Ciencias Agropecuarias que reúne las facultades de Agronomía y Medicina Veterinaria y Zootecnia; el Gimnasio Polideportivo de la FIME y el Centro de Desarrollo Empresarial y Posgrado de la FACPyA. Están en marcha las construcciones de la Facultad de Economía, del Centro de Investigaciones Económicas y en su etapa final el Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias de la Salud; las ampliaciones en las facultades de Ciencias de la Tierra, Ciencias Forestales, Filosofía y Letras, Campus Sabinas Hidalgo y en las preparatorias 8, 20, 21, 22 y 25. En 2008 se construirán el Instituto de Investigaciones Sociales, el Centro de Investigaciones Jurídicas y Criminológicas, el Instituto de Ingeniería Aeronáutica y la Unidad Deportiva en Escobedo �4 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 Establecen relación estratégica con la India Esperanza Armendáriz A compañado de un grupo de académicos y empresarios encabezados por el gobernador José Natividad González Parás, el rector de la UANL José Antonio González Treviño realizó una gira por la India del 17 al 27 de enero. La visita a este país tuvo como finalidad establecer una relación estratégica en los sectores de tecnologías de la información y biotecnología a través de convenios de colaboración, en el caso de la máxima casa de estudios, académicos y de investigación. El Rector visitó algunas de las más prestigiadas instituciones de educación superior en las ciudades de Bagalore y Delhi donde se entrevistó con sus homólogos y directivos de la Universidad de Delhi, la Universidad Jawaharlal Nehru y el Instituto de Tecnología Netaji Subhas de la India. En la capital firmó convenios de colaboración académica en las áreas de ingeniería, tecnologías de la información, software, biomedicina, ciencias sociales y campos relacionados. “Como universidad tuvimos una agenda específica a fin de lograr convenios de colaboración con instituciones y universidades de Bangalore y Delhi”, expresó González Treviño. En la gira programada por el mandatario estatal se diseñó una serie de actividades que incluyó visitas por diversas empresas dedicadas al software y las comunicaciones. González Treviño participó de estas actividades de acercamiento con las empresas e instituciones de la India en las áreas de tecnología de la información y software. ARICENT colabora activamente con la UANL en la formación de recursos humanos y desarrollo de software para teléfonos inalámbricos con tecnología G3 y G4. Ya se encuentran en el centro de formación de Bangalore los primeros ingenieros que desarrollarán proyectos en el marco del convenio firmado entre la UANL y ARICENT, grupo al que en los próximos meses se sumarán otros 20 profesionistas. Luego de una gira por siete días en la India, el Rector de la UANL regresó con alianzas a nivel académico en donde se contempla a corto plazo encaminar algunos programas de pregrado y posgrado hacia áreas estratégicas en tecnologías de la información. Agenda Sábado 19 de enero 11:00 h. Reunión con Azim Premji, presidente de Wipro y visita a la empresa 14:00 h. Reunión y comida ofrecida por Manish and Sunil, presidente ejecutivo de Quintegra Solutions Lunes 21 de enero 9:00 h. Reunión con Rajiv Mody, presidente de la empresa Sasken 12:00 h Reunión con C. P. Murli, vicepresidente de ARICENT 15:00 h. Reunión con el vice presidente y Junta de Directores de INFOSYS 17:00 h. Traslado por tierra a la ciudad de Mysore Martes 22 de enero 8:30 h. Desayuno y saludo a delegación de profesores de Nuevo León en entrenamiento en el Campus de Infosys 9:30 h. Visita de trabajo en el Campus de Insosys en Mysore 12:30 h Regreso a Bangalore 16:30 h Reunión con Kiran Mazumdar, presidenta de Biocon En su primer día de trabajo, junto a la delegación nuevoleonesa, se entrevistó con directivos de empresas como Wipro y Quintegra Solutions en la ciudad de Bangalore, conocida en la actualidad como el “Silicon Valley hindú”. Las sesiones de trabajo iniciaron con la exposición de Pawan Kumar, experto internacional sobre software, con base en la capital del sureño estado de Karnataka. Kumar conversó sobre el desarrollo de la industria del software y servicios relacionados y discutió las perspectivas, posibilidades y retos de esta industria, así como las posibilidades de desarrollo futuro en la India y en México. El “gurú” de la industria tecnológica en India, Pawan Kumar, se mostró impresionado de que el Gobierno, la industria y las instituciones académicas de Nuevo León hubiesen llegado juntas a su país, por ello los empresarios hindúes estarán contentos de colaborar con México. La misión continuó con visitas a las empresas de software y servicios líderes mundiales en el área, tales como Aricent, siendo recibida por sus vicepresidentes Deepak Mehrotra y Murli. También a las empresas Sasken, Infosys, del sector de tecnologías e información, y Biocon, de biotecnología. Para el rector el papel de las universidades en este proyecto de Nuevo León a cambiar a una economía del conocimiento, es responder a las necesidades de la empresa, empezando a crear áreas estratégicas. “Fue un viaje muy interesante, nos permitió conocer áreas estratégicas de desarrollo de la India, especialmente en el sector de tecnologías de la información. “Trajimos para la máxima casa de estudios alianzas estratégicas a nivel académico y, sobre todo, hemos cultivado relaciones internacionales con empresas globales y con instituciones educativas que permitirán a la Universidad emprender acciones inmediatas en lo relacionado con los programas de pregrado y posgrado.” El acercamiento con académicos de la India permitirá fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje y atender áreas estratégicas contempladas dentro de la Visión 2012, además prevé la creación de nuevos centros de investigación. �1 de febrero de 2008 Centro de Desarrollo Aricent México El centro de la empresa líder en desarrollo de software de comunicaciones, ubicado en el Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología de la UANL, generará proyectos de investigación y formación de recursos humanos de calidad. Impulsan desarrollo de software Esperanza Armendáriz La máxima casa de estudios es sede del Centro de Desarrollo Aricent México, ubicado en el Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología (CIETT). La instalación de la empresa líder en el diseño y desarrollo de software para comunicaciones en la UANL cobra real importancia pues a través de este centro se impulsará la investigación y la formación de recursos humanos de calidad. Con oficinas en Palo Alto, California, Estados Unidos, Aricent tiene presencia en 16 países alrededor del mundo y cuenta con más de 350 clientes incluyendo Alcatel-Lucent, Cisco Systems, Motorota, Nokia, Samsung, Sony Ericsson. ”Nosotros preguntamos a nuestros clientes en qué lugar querían que nos instaláramos en México –expresó su presidente Ash Bahardwaj– y nos dijeron en Nuevo León por su cercanía con Estados Unidos, su calidad de vida y sus instituciones educativas”. Bahardwaj reconoció a la UANL como una institución de mucho prestigio a nivel nacional e internacional. b testigo de la apertura del centro, se mostró orgulloso de lograr en Monterrey lo que en otras partes del mundo no. “Fue la más rápida en el proceso de aprendizaje, dos meses, mientras en otras partes del mundo tardan seis en la preparación de los grupos que participan en el desarrollo de las actividades globales.” La visión del Gobierno es convertir a Monterrey en el polo más importante de América Latina en cuanto a las tecnologías de la información y del software. Para ello el Gobierno del Estado, aprovechando fondos federales y recursos mixtos Fotos: Efraín Aldama Villa “Al entablar el diálogo con el Gobierno y la Universidad vimos mucha apertura y posibilidades de ubicarnos en este estado.” La Universidad Autónoma de Nuevo León es la primera institución en América Latina con la cual la empresa suscribió un convenio de colaboración académica y de investigación el 15 de enero. El rector José Antonio González Treviño explicó que tiene como objeto, entre otras actividades, la creación de la cátedra Aricent, un programa de investigación y desarrollo en tecnología de software con ación del Centro de Desarrollo Aricent México a de Convenio de Colaboración UANL~Aricent inversión conjunta, además de promover becas y empleo a estudiantes universitarios. Su impacto será favorable en las carreras de licenciado en ciencias computacionales, administrador de sistemas, ingeniería de sistemas, ingeniería de la información, ingeniero en electrónica y comunicaciones e ingeniero industrial administrador y en los posgrados de maestría en teleinformática, en tecnologías de la información y el doctorado en ingeniería de sistemas. El gobernador del estado de Nuevo León, José Natividad González Parás, públicos, ha destinado en los últimos años más de 60 millones de dólares para apoyar un cluster de software. Se ha impulsado a los pequeños proyectos de incubadoras de empresas en la realización de sus estudios y esquemas de mejoramiento de su calidad para convertirlos en grandes proyectos. “Este cluster del software ha constituido una Asociación Civil y ha decidido, mediante esta asociatividad que conocemos como coopetencia, la colaboración en la competencia, constituir un enclave regional global.” El gobernador del Estado destacó la participación y el interés mostrado por grandes empresas de este sector de la India que, frente a sus retos en desarrollo social y económico, ha apostado de manera importante a la investigación y al desarrollo tecnológico. Gracias a sus instituciones académicas y a sus empresarios visionarios ha constituido grandes emporios de la globalización en diversas áreas del conocimiento como mecatrónica, biotecnología, aceros y software. 5 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 vida académica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 El lanzamiento de Nexus 4.0 ofrece crecientes beneficios para complementar la actividad académica y administrativa de estudiantes y maestros en la máxima casa de estudios. Aumentan ventajas de la plataforma universitaria Lizbet García Rodríguez L a más reciente versión de la plataforma institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León es Nexus 4.0. El Ing. Alberto Zambrano Elizondo, titular de la Dirección General de Informática, el comité y equipo técnico de Nexus presentaron a la comunidad universitaria las particularidades del proyecto que ofrece ventajas crecientes para complementar la actividad académica y administrativa en la UANL. A través de la presente versión el administrador tendrá la posibilidad de reciclar, respaldar o cambiar el titular de un curso. Se ofrecen gráficas animadas en los resultados de las encuestas, las cuales pueden ser replicadas por el administrador. Existe un nuevo rol de observador que permite asignar una o más cuentas con este perfil en cada curso y crear carpetas en la lista para agregar cursos en ellas. Durante los últimos tres semestres la DGI trabajó para dotar la plataforma de mejoras continuas, con el apoyo de los integrantes del comité funcional y el equipo técnico, quienes invitaron a que cada vez más maestros utilicen la plataforma como apoyo para sus clases y que se sigan integrando nuevas dependencias a su uso. Más que una nueva vista preliminar, mediante Nexus 4.0 nacen las posibilidades de agregar ecuaciones en las preguntas de exámenes y bancos de reactivos utilizando el editor, replicar un examen en el mismo curso con otro Fotos: DGI nombre, cambiar el valor de cada reactivo del examen desde la pantalla del listado de reactivos y se agrega el componente de calendario para asignar fechas de inicio y final de exámenes. Como opciones generales los maestros podrán incluir archivos flash, JPEG, GIF, PNG, AVI, MPEG, MP3, WAV y WMV en el editor y en base a los documentos de apoyo se podrán agregar videos de YouTube en el editor, configurar el modo de calificar (puntos, porcentaje y alfabético) y se muestra una liga a la página Cmaptools desde la cual se puede bajar de manera gratuita una herramienta para crear mapas conceptuales. Estudiantes y maestros encontrarán cambios en el diseño de los foros que facilitan su uso. Se permite la configuración del número de participaciones esperadas por alumno, se califica cada participación del alumno, que queda reflejada en el libro de calificaciones. El maestro puede copiar avisos, bibliohemerografías, documentos y chats de un curso a otro, configurar para cada curso el ordenamiento por default de las listas de alumnos. Los estudiantes por su parte ven desde la página de inicio una lista de pendientes (avisos, actividades, foros, chats y exámenes). Se integran nuevos módulos de mensajes, glosario, de trabajo colaborativo y de importación de grupos SIASE con la posibilidad de decidir si se crea un curso por grupo o un curso con todos los grupos. A partir del presente semestre los administradores de Nexus serán lo responsables de llevar a cabo la importación de grupos y alumnos registrados en el sistema escolar hacia la plataforma, con la finalidad de agilizar el acceso a ésta para los alumnos inscritos en el Módulo de Atención de Solicitudes Estudiantiles-SIASE. El trabajo no termina, la familia Nexus continúa su búsqueda de perfección en pos de mayor excelencia educativa. �1 de febrero de 2008 Buscan profesionalizar actividad inmobiliaria Jessica Balderas Salazar L a Facultad de Arquitectura refrendó el convenio de colaboración conjunta con la Asociación Mexicana de Profesionales Inmobiliarios (AMPI) en beneficio de sus alumnos y público en general. Gracias a este acuerdo será desarrollado el sexto diplomado, impartido viernes y sábado, cuyo objetivo principal es la formación integral de los profesionistas relacionados con los bienes inmuebles sobre las diferentes áreas de las bienes raíces como valuación, en la determinación del valor de inmuebles; fiscalidad, promoción y venta y desarrollo urbano. Impartido por expertos en la materia, se busca formar la ética profesional, responsabilidad y honestidad planta de maestros, vigilando su experiencia y memorias académicas, así como la coordinación de los planes de trabajo, de enseñanza y vinculación entre ambas instituciones; mientras la AMPI promueve y administra la parte operativa de dichos diplomados, ayudando a que quienes se dedican a este ramo tengan mayor profesionalismo, sin resultar necesario el contar con algún título profesional. El convenio fue firmado por el presidente de la AMPI, Manuel Velázquez Delgadillo, el director de la facultad, Raúl Cepeda Badillo, y el subdirector de Posgrado, Gerardo Beloquio. El diplomado, expresó Velázquez Delgadillo, permite continuar formando profesionales en el ramo y dar una autenticidad al gremio, y a la academia generar nuevas líneas educativas en donde “no Foto: Jessica Balderas en quienes se dedican a la promoción de los bienes raíces dentro y fuera del estado. A iniciar el 15 de febrero, el diplomado consta de 60 horas y al final se entrega un diploma avalado por ambas instituciones. Cabe destacar que a través de este curso, donde se aceptan como máximo 25 personas, se proporcionan las herramientas teóricas y prácticas necesarias para desempeñarse como profesional inmobiliario y conocer los alcances de esta actividad en sus diferentes especialidades. La facultad, a través de la Subdirección de Posgrado, se encargará de los aspectos teórico- académicos como la sólo se ven los aspectos arquitectónicos y técnicos, sino se añaden los económicos y sociales donde se involucra la comunidad”. Agregó que resulta muy importante el apoyo de la Facultad de Arquitectura en su compromiso de buscar la calidad de los servicios de actualización a fin de alcanzar la profesionalización. La AMPI es una organización gremial que agrupa a los profesionales inmobiliarios con el objeto de proporcionar a sus clientes servicios de calidad mundial mediante extensos programas de capacitación y actualización; así como la utilización de la más novedosa tecnología, en estrecha relación con las instancias de Gobierno. Fotos: Efraín Aldama Villa Reúne foro binacional a académicos del derecho Esperanza Armendáriz T emas como la reforma legal en la nueva era digital y la aplicación de los MASC en México fueron abordados en el Foro Binacional México-Estados Unidos realizado en la Facultad de Derecho y Criminología. El evento que tuvo como tema general “el futuro de la enseñanza del derecho: pedagogía y práctica ante un panorama reformista”, reunió a profesionales del derecho de gran renombre como el magistrado del Tribunal Superior de Justicia, Jorge Luis Mancillas; James Cooper, profesor de la Californa Western School y Jorge García Domínguez, abogado general de la Universidad de Guadalajara. Entre sus actividades incluyó dos sesiones y una conferencia magistral, como primera acción de colaboración entre la UANL y la Universidad de San Diego (USD) a través de su Instituto Transfronterizo. Es un centro de investigación creado en 1994 sin fines políticos o fines de lucro, que pertenece a la Facultad de Estudios de Paz de la USD enfocado en el análisis e investigación de asuntos fronterizos y de estudios binacionales entre México y Estados Unidos. En el arranque del Foro binacional México-Estados Unidos, celebrado el 25 de enero, se formalizó un convenio de colaboración académica, científica, tecnológica y cultural entre la UANL y la Universidad de San Diego. El rector José Antonio González Treviño y el director del TBI/ Proyecto Justicia en México, David A Shirk, firmaron este acuerdo que nace entre el Instituto Transfronterizo de la USD y la Facultad de Derecho y Criminología. La firma de este documento permite a la UANL una mejor utilización de los recursos a través de la colaboración mutua, el trabajo coordinado y el intercambio de experiencias. “Nuestra Facultad de Derecho y Criminología ha estrechado más los lazos de cooperación con la USD para fortalecer el estudio y análisis de la frontera binacional en cuando a cuestiones medioambientales, comerciales, políticas y socioculturales”, dijo González Treviño. 7 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 vida académica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 Alzan su voz en tribuna legislativa Jessica Balderas Salazar G racias al primer modelo de simulación de sesión ordinaria, organizado por Conciencia, estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública de la UANL ocuparon por dos días las bancas del H. Congreso del Estado de Nuevo León fungiendo como diputados. El propósito de esta actividad fue formarse una idea del trabajo legislativo que realizan los diputados locales con el propósito de buscar líderes que en un futuro sean integrantes de este poder. Para ganarse un lugar, previamente se llevó a cabo una convocatoria donde se inscribieron alrededor de trescientos estudiantes quienes contestaron algunas preguntas relacionadas con la dinámica. Las cuarenta y un mejores respuestas, número representativo de los diputados de la legislatura, obtuvieron una curul en el Congreso. Los estudiantes realizaron una visita al pleno legislativo, recibieron la adecuada preparación y en dos mesas de trabajo establecieron las bases para el desarrollo de los trabajos. En la primera de ellas formaron los partidos políticos sin relación alguna con los existentes ni influencias de religión: Integración Racional, Liberal por una Nueva República, Alternativa Demócrata y Liberal Democrático. De diferentes ideologías como derecha, izquierda, centro izquierda y centro derecha, su propósito común fue actuar en beneficio de la comunidad del estado y el país. En la segunda reunión se definieron las comisiones, se trabajaron las iniciativas a presentar en la sesión ordinaria y se eligieron a los representantes de la mesa directiva. Roberto Ayala Palacios, por los alumnos organizadores, expresó en su mensaje de bienvenida la relevancia de dicho evento por llevarse a cabo por primera vez en la Estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas tomaron un curul en el Congreso del Estado y elevaron sus voces desde la tribuna para debatir ideas en bien de México convencidos de que esta experiencia les dejará las enseñanzas necesarias para convertirse en los futuros diputados del estado Fotos: Conciencia Facultad de Ciencias Políticas. Agradeció el interés en el modelo de simulación esperando fuera una experiencia que dejara una gran enseñanza no sólo para su vida académica, sino profesional “y quizá ponerlo en práctica dentro de algunos años como verdaderos diputados velando por el bienestar de la sociedad. “Los exhortamos a desenvolverse de la mejor manera en estos días de labor legislativa, aprender, pero sobre todo disfruten pues aún estamos a tiempo de empezar a formar parte del México de la próxima generación. “Es tarea nuestra como universitarios preocuparnos por la herencia que dejaremos, pero sobre todo un reto y un compromiso con el país que reclama de parte de todos poner el granito de arena por lo que ha hecho por nosotros. Es nuestra tarea hacer algo por la sociedad y hoy es un buen punto de partida.” Durante la simulación de la sesión ordinaria se conocieron diversas posturas, se analizaron, discutieron y debatieron para, finalmente, realizar votaciones resolver su aceptación o rechazo, según el orden del día programado. Para la clausura se contó con la presencia de diversos diputados integrantes de la LXXI Legislatura, quienes dijeron sentirse orgullosos de la organización del modelo de simulación y de compartir su �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 Los 41 legisladores metas de su lema: “acercar, innovar y generar”. Está integrado por Roberto Ayala Palacios, Noemí Díaz Silva, Ada Hefzi-Ba Romero ] vida académica experiencia con los universitarios. Por su parte, el director de la facultad, Manuel Estrada Camargo, recordó a los estudiantes los retos que deberán enfrentar. “Aumentan en número y complejidad, ante esta realidad es imperativo que su preparación adquiera además de un componente internacional, uno de tipo integral que armonice y promueva todas sus capacidades.” Conciencia es un grupo estudiantil de la Facultad de Ciencias Políticas que plantea cuatro temáticas básicas: conciencia estudiantil, conciencia social, conciencia ecológica y conciencia cultural. Su finalidad es procurar herramientas para lograr las 9 Vázquez, Ana Gabriela Sáenz Barrera, Catalina Esparza Guajardo, Verónica J. Flores Macías y Esmeralda García Salazar. Ana Claudia Núñez Vargas Ana Karen Perales García Andrés Saldivar Martínez Anna Victoria Jiján Caro Carlos Alonso Cruz Piña Carlos Amador Moreno Liñán Catalina Martínez Garza Celia Velásquez Velásquez Cindy Janeth Cavazos Garza Cinthia Lizeth Juárez Gaytán Édgar Iván Domínguez Díaz Elizenth Areli Loera Vargas Emmanuel Coronado Ramírez Esteban José Aguilar Pérez Francisco Daniel Salazar Alvarado Gerardo Iván Ávila de la Cruz Gibrán Domínguez López Graciela Guadalupe Martínez Hernández Griselda Janeth Valtierra Villalobos Israel Amiram Delgadillo Jiménez Ivonne Elizabeth Dueñas Arenas Josafat Linares Navarro Jorge Lomelí Lobo José Antonio Hernández José Manuel Ledezma Gómez Juan Eduardo Méndez Gámez Juan Emilio Montes Castañeda Kenia Alexandra Alarcón Cabral Lesly Saraí Prado García Lídice Tamez Ruiz Ligia Sánchez Juárez Mario Alberto Flores Flores Mercedes Betanzos Nancy Guerrero Morán Neri Catalina Zambrano Ramón Orozco Blanco Rubí Lizeth Gaxiola Lucio Ruth Vanessa Santana López Sergio Ramón Chan Rodríguez Susana Abigaíl Reynosa Barajas Tabita Hernández Bautista Valentín de la Cruz de la Cruz Lucía Leticia Romero Arévola (suplente) Olga Denisse Rodríguez Espinosa (suplente) �vida académica [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 TUTORÍAS La educación como factor de cambio social Lita del Carmen García Flores y Eloísa María Treviño Lozano La escuela tiene un papel privilegiado en la cohesión social en la convivencia democrática como experiencia multicultural. Es necesario transitar de la cultura del yo al nosotros.- Marrero (2006) U no de los grandes retos de la sociedad es desarrollar programas de educación que impacten en la mejora de la comunidad hacia un proyecto social sólido, equitativo y humanista, de hecho en el Artículo 3° de la Constitución Mexicana dicta los fines de la educación. Entre ellos destacan propiciar el desarrollo armónico de todas las facultades del ser humano, fomentar el amor a la patria, a la conciencia de la solidaridad internacional, a la independencia, a la convivencia y la justicia, además conducir el desarrollo de una democracia que sustente un sistema de vida fundado en el mejoramiento económico, social y cultural del pueblo. Estos fines educativos plasmados en nuestra Constitución Mexicana están acordes a los lineamientos internacionales educativos. Sacristán (2001) manifiesta que la educación asumida por el Estado tiene una función legítima para influir en los alumnos en el desarrollo personal, la integración social y el progreso económico. El ideal formativo clásico presupone que la educación nos hace mejores personas aun cuando el grupo social del que se nace sea un contexto de riesgo. Citado por Sacristán (2001), Dewey (1995) señala que la escuela es un ambiente propicio, controlado para superar las limitaciones del grupo social del que se nace. Por otro lado Sacristán (2001) sostiene que la educación es un saber que nos hace más libres y mejores porque integra cultura que abre al mundo a los seres humanos, dotándoles de capacidades para entender y participar en él. Un pueblo escolarizado es la base de una sociedad más culta y estable (Baudelot, 1990). I. Referencia histórica de la educación en México y sus repercusiones sociales En busca de los ideales educativos, a finales del siglo XIX y durante el siglo XX, en aras del progreso se pugnó en muchos países por promover el acceso masivo a las aulas para combatir el analfabetismo; un ejemplo lo tenemos en México que en el Primer Censo General de Población, realizado en 1895, donde solamente 17.9% de la población total sabía leer y escribir, mientras que en 2005 se cuenta con 91.6% de la población total, un avance del 74% en el rubro de alfabetización. una clase media casi inexistente, hoy México ha pasado a ser un país urbano con una industria fuerte de servicios. Aunque el progreso en la educación haya repercutido en el avance económico y social de la población no ha sido suficiente, ya que a partir de la década de los años setenta México inició un proceso de masificación educativa, descuidando la calidad en los egresados tanto de la educación básica como la superior, como lo afirma Gutiérrez y Rodríguez (2007). “El imperativo de atender la demanda educativa llevó a que el aspecto de calidad no fuera abordado. Sin embargo ya en los Foto: Pablo Cuéllar Zárate También México le apostó a la educación superior pasando en 1960 donde sólo 0.5% de la población total había cursado una carrera universitaria, mientras que en 2005 12.4% terminó el nivel profesional. Esto representa un avance sustancial en la educación en México relacionada con el progreso del país. Son comunes las historias de adultos mexicanos de clase media y media alta que a través de la educación han alcanzado un mejor nivel de vida que sus padres. Por medio de la educación universitaria han adquirido los conocimientos y destrezas profesionales necesarias para su incorporación al mercado laboral. En 1910 México era un país rural, con una incipiente industria primaria y con atraso en educación y justicia social, con años setenta la educación en un contexto de masificación de la enseñanza perdió en términos casi absolutos su condición de instrumento de movilidad social dada su baja calidad.” Es indudable el avance en materia educativa como lo señalan los resultados de los censos de población en México, en treinta años el porcentaje de personas analfabetas de 15 y más años bajó de 25.8 a 8.4% (INEGI), no obstante, está lejos de cumplir el fin de la educación emitida en el Artículo 3º de la Constitución Mexicana que dicta: “La búsqueda del desarrollo de una democracia que sustente a un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo”. Un ejemplo es que a partir de los años noventa las conductas delictivas en la población han ido en aumento, llegando a signos alarmantes en los últimos años, como producto de una desigualdad social en donde la educación no ha respondido a la demanda de un México más justo. Un documento emitido por la Cámara de Diputados de la LIX Legislatura sobre delincuencia en México señala que los desafíos principales en esta materia son: 1) Crecimiento inusitado de la delincuencia desde 1991 y hasta 2004 2) El número de delitos con violencia están entre los diez más altos en el mundo 3) La cultura de la “no denuncia” por falta de confianza a los cuerpos policiacos 4) La impunidad mayor a 95 por ciento 5) La delincuencia dispersa que obtiene bajos montos afecta a la mayoría de la población 6) Más de 40 por ciento de la población justifica la justicia por propia mano Estos desafíos representan un deterioro lamentable de la sociedad mexicana porque golpea una de las necesidades básicas de un ser humano señaladas por Maslow “la seguridad”. No obstante, aunque la educación puede ser un pilar importante para contrarrestar estas circunstancias, Sacristán reconoce (2001) que la escuela no es el instrumento todopoderoso para combatir la desigualdad y que la cultura de origen tiene mucha fuerza para la conformación de una sociedad. De cualquier forma la educación formal en el aula no debe quedarse como una mera transmisión de conocimientos básicos, sino incidir en el cambio cultural de los educandos y de sus familias apostando por una comunidad más justa y con valores sólidos morales y actividades extraescolares que les proporcionen herramientas necesarias para su integración al mundo laboral globalizado. Espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de la Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de la UANL, difunde la publicación de artículos, propuestas e investigaciones relacionadas con la orientación. Propuestas y aportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen García Flores, correo electrónico: garcia_lita@hotmail.com Tel. 8329-0490 ext. 6624 y 6619. �1 de febrero de 2008 El Reino Unido es uno de los destinos educativos preferidos por los estudiantes internacionales mexicanos que se sienten atraídos por el espíritu internacional y la apertura de nuestras instituciones educativas. Tú puedes ser el siguiente estudiante mexicano con destino al Reino Unido Dave Huxtable Más Harry Potter que Oliver Twist, con Lilly Allen más que los Beatles y con el pollo a la tandoori más popular que el tradicional fish & chips (pescado rebozado con papas fritas): el Reino Unido de hoy rompe todos los estereotipos. Es una nación moderna, vibrante y multicultural con una visión internacional. Este es el mensaje que promueve en México el British Council, la agencia del Reino Unido que difunde las oportunidades educativas y de relaciones culturales de este país. El objetivo del British Council es construir relaciones bilaterales beneficiosas entre la gente del Reino Unido y otros países y está dedicado a aumentar la apreciación de las ideas creativas y los logros del Reino Unido. Esto se logra de diversas maneras. En el campo de las artes nos aseguramos de que el público mexicano sea testigo de la diversidad y creatividad de la vida cultural británica y ayudamos a construir las relaciones necesarias para cerciorarnos de que el público británico tenga acceso a lo que el México moderno tiene que ofrecer. Nuestro programa de gobernabilidad busca desarrollar relaciones productivas entre México y el Reino Unido en áreas como leyes, derechos humanos, reformas del sistema de justicia penal y del servicio civil de carrera. Este año llevaremos a cabo el evento de los juicios orales para mostrar cómo se llevan a cabo los juicios penales en Inglaterra y Gales. El idioma inglés es de vital importancia para el entendimiento internacional y es el umbral de muchas oportunidades. Entrenamos a maestros a lo largo y ancho de la república mexicana para que aprendan las metodologías más modernas y también les ayudamos a mejorar su conocimiento del idioma. Manchester University East Anglia University Nottingham University También contamos con las herramientas que le permiten a la gente demostrar lo que puede hacer con el inglés. Ofrecemos una gama de exámenes de inglés con reconocimiento internacional que incluyen el paquete de exámenes Cambridge ESOL y el examen IELTS. El IELTS es el examen de mayor aceptación por aquellas personas que en verdad quieren mostrar lo que pueden hacer con el inglés; incluye las cuatro habilidades: leer, escribir, hablar y escuchar. Es la puerta a un mundo de oportunidades ya que cerca de cinco mil instituciones educativas, universidades, agencias gubernamentales y organizaciones profesionales alrededor del mundo reconocen las calificaciones de IELTS como indicadores confiables y válidos de la capacidad de comunicarse en inglés. Más de mil universidades y organizaciones profesionales reconocen el IELTS en Estados Unidos y cada día son más. El British Council se enorgullece al ofrecer fechas regulares de exámenes IELTS en Monterrey en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Para mayor información consulta www.ielts.org También ofrecemos un exhaustivo servicio de información educativa para aquellas personas interesadas en estudiar en el Reino Unido... ¡y sí que son muchas! El Reino Unido es uno de los destinos educativos preferidos por los estudiantes internacionales mexicanos que se sienten atraídos por el espíritu internacional y la apertura de nuestras instituciones educativas así como por su tradición de excelencia, el sistema educativo orientado hacia la investigación y el intercambio de ideas. Los cursos cortos son otro enorme atractivo. Contamos con muchos cursos de posgrado con duración de un año y licenciaturas de tres. En la actualidad, casi dos mil mexicanos estudian en el Reino Unido y así constituyen una de las doscientas nacionalidades alrededor del planeta a las que las universidades británicas han dado la bienvenida. Todos los aspectos del Reino Unido atraen a los mexicanos. Muchos se concentran en Inglaterra, en universidades como Manchester, East Anglia, Sheffield y Nottingham. Escocia el es segundo destino más popular dentro del Reino Unido y cuenta con atractivos programas educativos en las áreas de artes, ingenierías y negocios. Las universidades como Queen’s University Belfast, Cardiff y Glamorgan atraen a estudiantes mexicanos a Irlanda del Norte y Gales, respectivamente. Las áreas de estudio preferidas por los estudiantes mexicanos en el Reino Unido incluyen administración, ciencias políticas, economía e ingeniería. Los programas de Ciencia, Arte y Diseño y Lingüística ahora aumentan su popularidad. Las universidades del Reino Unido están conscientes de la calidad de los estudiantes y de la investigación que provienen de México. También saben de la importancia de Monterrey como una ciudad progresista y moderna, llena de cultura y prosperidad económica y están ávidas de colaborar con sus contactos de Nuevo León, en especial los que provienen de la UANL para crear alianzas como programas educativos de doble titulación y programas doctorales conjuntos así como intercambios de maestros, en especial en las áreas de diseño, ingeniería y administración. Si requieres más información sobre estudios en Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte estás a tiempo para registrarte y asistir a la décima edición de la feria Education UK. No te pierdas esta oportunidad, asiste este 13 de febrero al hotel Camino Real Monterrey, regístrate sin costo en www.britishcouncil.org.mx. 11 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �] 12 cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 • CA§UH!.¼fi El Colegio Civil Centro Cultural Universitario celebró el primer aniversario de su reapertura con un evento donde la música y la historia se mezclaron, pero su mejor festejo, sin duda, es haber cumplido en este año las expectativas culturales de la comunidad. Llega CCU a su primer año Lizbet García Rodríguez y Esperanza Armendáriz U na muestra del alto sentido humanista de la Universidad Autónoma de Nuevo León fue la reapertura de su “casa grande”: Colegio Civil, así lo considera Rogelio Villarreal, quien coordina las actividades del Centro Cultural de la UANL. El titular de la Secretaría de Extensión y Cultura dejó claro que el Colegio Civil Centro Cultural Universitario ha dejado muy buen sabor de boca, ha cumplido con las expectativas que se tenían y ha tenido en cartelera hasta trescientos eventos en este primer año. “Esto ha sido un éxito, desde que asumimos el compromiso de difundir la cultura se ha mantenido un ritmo de eventos muy variados y todos de mucha calidad, a precios accesibles. “Ya saben cuál es nuestra política, si no tienen dinero para los boletos, nosotros les regalamos la entrada, lo importante es cumplir la labor de difusión de la cultura. “Nos hemos proyectado hacia la comunidad, nos hemos dado cuenta que el público va ampliando su gusto por otras manifestaciones del arte y la cultura que aquí se ofrecen”, agregó. Un programa cargado del talento de los artistas universitarios se presentó el jueves 31 de enero en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario para celebrar su primer año de actividades. Esta celebración reunió a las autoridades universitarias, intelectuales, académicos, artistas y toda la comunidad universitaria que disfrutó de la música y un brindis. El programa inició con la exhibición de un video conmemorativo donde se reseñó la actividad del último Fotos: Pablo Cuéllar Zárate año, en el cual han llegado al recinto cultural personajes de la talla de los escritores Eduardo Subirats, Sergio Pitol, Carlos Monsiváis, Emilio Carballido, el músico Paul Berazi, la soprano dramática italiana Ángela Papale, la Orquesta D’ Luxe, entre muchos otros artistas. Mediante una mesa redonda se abordó la historia del edificio del Colegio Civil, la restauración del mismo y el Colegio Civil como Centro Cultural Universitario a cargo del historiador Héctor Jaime Treviño Villarreal, el arquitecto Juan Manuel Casas García y el maestro Alfonso Rangel Guerra, respectivamente. El rector José Antonio González Treviño pronunció algunas palabras alusivas a esta celebración. “De esta manera, el Colegio Civil Centro Cultural Universitario ha cumplido con el gran objetivo institucional de vinculación con la sociedad de manera efectiva, haciendo de la cultura y el arte patrimonios colectivos, al alcance de todos y para todos. “Por eso podemos afirmar que se ha hecho realidad la promesa ofrecida hace un año: este es un espacio para todos y de todos; un espacio común para los universitarios y los nuevoleoneses en general. “Estamos, en efecto, emocionados ante una nueva etapa del Colegio Civil, convertido ya en toda una referencia en la escena cultural de Monterrey y de México. Día a día se está forjando, pues, la trayectoria de este recinto renovado.” Luego de estas presentaciones inició la fiesta con mucha música del talento de los artistas locales, “que es lo que más ha defendido este espacio”, como expresara Villarreal Elizondo. �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 Lizbet García Rodríguez y Esperanza Armendáriz L a Universidad cumple 75 años y se nos muestra como una abuela gigante, enérgica, llena de sabiduría e historias, con una vitalidad que desafía los años y la hace resurgir cada nuevo aniversario. Por eso sus autoridades se proponen celebrar durante el año con actividades académicas, culturales, deportivas y de investigación. “Este 2008 será un año muy significativo porque estaremos festejando el aniversario 75 de la Universidad”, expresó el rector José Antonio González Treviño, “a la Universidad se le tiene que celebrar como se debe, con una serie de actividades culturales, académicas de gran tamaño para abarcar a toda la sociedad que la conforma”. Adelantó que se diseña una serie de actividades por lo que toda la comunidad universitaria estará involucrada con esta fecha por demás emblemática para el estado. El Comité Organizador del Aniversario 75 de la UANL, integrado desde el pasado mes de octubre, es presidido por el gobernador José Natividad González Parás y conformado por funcionarios universitarios, miembros del Consejo Universitario, ex rectores, ex consejeros. Este organismo está diseñando el programa de festejos con actividades que citarán a universidades, institutos académicos y culturales de todo el país. “Queremos que otras universidades participen en el aniversario de la tercera universidad pública más grande del país, estamos por confirmar espectáculos de la Universidad Veracruzana, de Guadalajara y Colima, a través de sus grupos artísticos”, expresó Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura. Medalla Alfonso Reyes La UANL retomará la entrega de la medalla Alfonso Reyes, En 2008 la máxima casa de estudios estará de fiesta por lo que prepara una agenda de eventos que incluyen la entrega de la Medalla Alfonso Reyes, la edición de cien libros, un sorteo magno, muestras regionales de arte con la participación de la comunidad universitaria y del público en general. como modo de honrar a las personas que han ennoblecido el devenir de la institución. Villarreal Elizondo informó que se manejan dos propuestas al Honorable Consejo Universitario: evaluar las trayectorias de don Juan Manuel Elizondo y Emmanuel Carballo. “Hemos propuesto que se les otorgue la Medalla Alfonso Reyes en Sesión Solemne, son dos personajes que merecen el más alto reconocimiento de la UANL, Juan Manuel Elizondo fue un intelectual muy importante que luchó por la fundación de la Universidad junto a Raúl Rangel Frías y José Alvarado. Y por otro lado Emmanuel Carballo, que junto a don Francisco Zertuche, tanto impulsaron la Escuela de Verano.” Elizondo, es reanudar sus encuentros artísticos interuniversitarios, las muestras regionales universitarias de danza contemporánea, en abril, y teatro en mayo, y las manifestaciones culturales en los municipios donde la institución tiene presencia, como Montemorelos, Linares, General Terán, Sabinas Hidalgo, Anáhuac y Doctor Arroyo. “Este año es de fiestas, hay mucho que celebrar pero no queremos que sea intramuros, la comunidad debe saber que también es su fiesta”, agregó. Se planea incluso organizar un programa en cada municipio donde la Universidad tiene presencia escolar donde se hable de la historia de la institución. Fiesta extramuros Otro propósito de la Secretaría de Extensión y Cultura en el año que comienza, según informó su titular Villarreal Un año, cien libros En el plano editorial Villarreal informó que se prevé publicar cien libros en el año en distintas áreas del conocimiento, cifra ] cultura Estará la UANL de fiesta todo el año 13 que duplica el promedio de 50 a 52 libros anuales, además de la revista Armas y Letras y el periódico Vida Universitaria. “Estamos abiertos a propuestas de ensayos, narrativa, poesía, dramaturgia. Nunca en la UANL se había coeditado tanto, lo hemos hecho con Fineo, con Plaza y Valdés, la editorial Anagrama va a coeditar por primera vez con alguien más y será con nosotros. “Ha habido una presencia importante en ferias del libro en México, Venezuela, Cuba. Han venido intelectuales de primer nivel, hemos hecho presentaciones de libros y, sobre todo, trabajamos porque nuestros volúmenes no se queden en sus cajas, sino que lleguen a los universitarios.” Sorteo magno Con el apoyo de la Fundación UANL se realizará un sorteo conmemorativo de la Siembra Cultural, la novena edición del sorteo universitario, a efectuarse el próximo 6 de junio, contará con un primer premio valorado en cinco millones 53 mil 750 pesos, costo de la casa amueblada ubicada en Bosques de las Cumbres y de la camioneta Susuki Grand Vitara 2008. Además habrá cuatro casas, dos de ellas amuebladas y con camioneta a la puerta; el resto con pointer a la puerta, 20 autos y 76 premios más. Estos premios superan por mucho el monto otorgado en las ediciones anteriores, además, en esta ocasión serán emitidos 150 mil boletos a 300 pesos cada uno. También se contempla otros sorteos especiales de la Lotería Nacional y espectáculos masivos, musicales y artísticos en el estadio universitario. �cultura [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 El Centro de Estudios Parlamentarios de la UANL prepara para este año un foro sobre la reforma municipal, viajes a centros parlamentarios de Norteamérica y dos iniciativas: imprimir la efigie de fray Servando Teresa de Mier en alguna moneda nacional e instituir la medalla al mérito parlamentario con su nombre. Propone dedicar a fray Servando moneda y medalla Jessica Balderas Salazar El Centro de Estudios Parlamentarios (CEP) que dirige Abraham Nuncio junto a su equipo de colaboradores ha realizado la programación para este año buscar atraer no sólo a los profesionales del área, sino a la comunidad universitaria y al público en general. “En 2008 el CEP tiene una agenda de actividades intensa relacionada con diversos temas como la reforma municipal, visitas a sedes parlamentarias en el extranjero y conocer un poco más de algunos personajes como el padre Mier”, señaló. En cuanto a la reforma municipal se ha programado un foro donde participarán académicos como el Dr. Salvador Valencia Carmona, teórico del derecho constitucional, como parte del convenio con el Instituto de Investigaciones Jurídicas, además de presidentes municipales del área metropolitana de Monterrey y de estados vecinos como Coahuila, Tamaulipas y Zacatecas. “El municipio es la entidad básica de nuestro edificio estatal y curiosamente cuando se habla de la reforma del Estado, el municipio parece ser omitido cuando se debiera empezar por éste. Requiere, por una parte, ser fortalecido en sus finanzas, en su organización administrativa o también ser pensado en términos de lo que significan los poderes que de alguna manera reproducen”, aseguró. Su amplio programa dará lugar a la primera edición del Diplomado en Estudios sobre Gobierno Municipal. Después de concluir la segunda edición del diplomado en estudios sobre el Gobierno municipal, “tendremos la primera bienal parlamentaria de la república mexicana a la cual serán invitados diputados de las diferentes entidades del país, así como diputados federales, senadores y académicos, además de funcionarios vinculados con esta área”. Por otra parte, se tienen un par de iniciativas como la impresión de la efigie de fray Servando Teresa de Mier en alguna de las denominaciones de la moneda nacional, “nos dirigiremos al Congreso para que este órgano se dirija a la Cámara de Diputados y haga la solicitud”. Otra idea es crear la Medalla Fray Servando Teresa de Mier al Mérito Parlamentario para que la UANL reconozca a aquellos ciudadanos que han participado que con dificultad se pueden obtener de otra manera, además de establecer relaciones con instituciones afines como la hecha con el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales de la Presidencia de España. “Ya tenemos encaminado también un convenio con este centro por lo que hemos planeado la coedición de un libro sobre el tema de la democracia y con la participación de autores españoles y mexicanos.” Se han programado diversas ediciones para este año, sobre la reforma electoral, la relación en el ámbito parlamentario y sean merecedores del reconocimiento de la ciudadanía. “Aún es una probabilidad pues hasta después de que sea aprobada la propuesta se procederá con el diseño y bases de premiación”, aclaró. Dentro de los planes de 2008, comienza la organización del segundo viaje de estudios a sedes parlamentarias, en esta ocasión se contempla para la segunda quincena de junio, el Congreso en Washington, el parlamento canadiense y la ONU con sede en New York. “La idea es tener la oportunidad de asistir a sesiones de estos órganos parlamentarios como lo hicimos ya el año pasado en algunas de las sedes parlamentarias de Europa, viajes que permiten la posibilidad de ampliar la visión, adquirir conocimientos in situ sistema parlamentario-sistema presidencial, la figura del padre Mier a partir de la conferencia magistral que presentó el crítico literario y ensayista Christopher Domínguez Michel al inaugurar la Cátedra Fray Servando Teresa de Mier del Centro de Estudios Parlamentarios (CEP) y otros textos en vías de ser concluidos para contribuir al proyecto de la UANL de editar un centenar de libros con motivo del aniversario 75 de su fundación. El Centro de Estudios Parlamentarios de la UANL se funda para promover acciones académicas, editoriales, científicas, promocionales y consultivas en el campo del parlamentarismo y abrir un espacio sin precedentes a la construcción de liderazgos que se sumarán a los proyectos impulsores del Nuevo León del siglo XXI. Foro Regional sobre la Reforma del Gobierno Municipal El Centro de Estudios Parlamentarios organiza este foro en el que participarán los presidentes municipales del área metropolitana de Monterrey, así como de los estados de Coahuila, Tamaulipas y Zacatecas y catedráticos de la máxima casa de estudios. El foro se propone escuchar las voces de quienes han trabajado esta problemática. Programa: Miércoles 6 de febrero 10:10 h Conferencia magistral. “Reforma municipal” por el Dr. Salvador Valencia Carmona 11.45 h Panel: retos fundamentales de los gobiernos municipales en el norte del país Evaristo Lenin Pérez Rivera, presidente municipal de Acuña, Coahuila Ramón Garza Barrios, presidente municipal de Nuevo Laredo, Tamaulipas Cuauhtémoc Calderón Galván, presidente municipal de Zacatecas, Zacatecas Adalberto Madero Quiroga, presidente municipal de Monterrey Moderador: Dr. Carlos Gómez Díaz de León 16:00 h Panel La historia del municipio Juan Antonio García Jiménez, Benjamín Galindo Cárdenas, Dr. César Morado Macías Moderador: José Cavazos 18:00 h Diálogo sobre los municipios metropolitanos Edilberto Cervantes, Roberto García Ortega, Juan Ignacio Barragán Moderador. Armando V. Flores Jueves 7 de febrero 10.00 h Panel sobre la reforma del gobierno municipal Luis Ignacio Pozo Rocha, Pedro Torres Estrada, Ramón Durón Ruiz, Xavier Díez de Urdanivia Fernández Moderador: Mtra. Adriana Valdés 16:00 h Posibilidades y obstáculos de la reforma municipal Raymundo Flores Elizondo, presidente municipal de Apodaca, Nuevo León Cristina Díaz Salazar, presidenta municipal de Guadalupe, Nuevo León Zeferino Salgado Almaguer, presidente municipal de San Nicolás de los Garza, Nuevo León Fernando Margáin Berlanga, presidente municipal de San Pedro Garza García, Nuevo León Moderador: Abraham Nuncio 18:00 h Clausura por el Dr. Ubaldo Ortiz Méndez Informes: 8329-4264, 8329-4000, ext. 6644 y 6645 anuncio@sa.uanl.mx, anuncio@intercable.net �el reportero mayú del siglo XX �2 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Aniversarios 1 de febrero de 2008 Claude LeviStrauss escultóricas abstractas. Formó parte del grupo vanguardista de la Bauhaus en Alemania después de la Primera Guerra Mundial. Maestro de universidades suizas, su obra diversa ha mantenido influencia en el arte y el diseño. Alfredo Zalce Jorge Oteiza Atahualpa Yupanki Aniversarios 2008 Los pintores mexicanos Cordelia Urueta, Remedios Varo, de origen español, y Alfredo Zalce, el suizo Max Bill, la escritora francesa Simone de Beavoiur, el cantautor argentino Atahualpa Yupanqui, el antropólogo francés Claude Levi- Strauss, el dramaturgo norteamericano William Saroyan y el director de orquesta de origen austríaco Herbert von Karajan son algunos de los personajes del arte y la cultura que celebran aniversarios en el presente año. / POR HERNANDO GARZA CENTENARIOS DE SU NATALICIO REMEDIOS VARO (1908-1963) Pintora surrealista de origen español, exiliada en México durante los años 40 del siglo pasado, donde murió. En París realizó contacto con el grupo surrealista encabezado por André Breton y con los artistas Max Ernst, Joan Miró y el poeta Benjamín Péret, con el que se casó. En el país trabajó como publicista. En la obra de Varo abundan atmósferas de misterio, imágenes oníricas, figuras estilizadas y humor, además de tener una identificación inmediata con el público. CORDELIA URUETA (1908-1995) Cofundadora del Salón de la Plástica Mexicana, esta pintora mexicana pasó de la figuración al abstracto ante la influencia del pintor Rufino Tamayo. Formó parte de artistas exponentes en la ya mítica Galería de Arte Mexicano, de Pita y Carita Amor, al lado de los artistas José Clemente Orozco, Juan Soriano y Roberto Montenegro. Sus aportaciones al abstracto no han sido reconocidas del todo. ALFREDO ZALCE (1908-2003) Considerado el “último gran muralista”, el pintor y escultor michoacano estudió en la Escuela Nacional de Artes Plásticas –de donde luego fue maestro-, fue alumno de Diego Rivera, Germán Gedovius y Mateo Saldaña e impartió clases en la Escuela de Artes Plásticas de la UANL y la Escuela Popular de Bellas JORGE DE OTEIZA (1908-2003) Al igual que Urueta, este escultor español parte de la figuración hacia el abstracto, de hecho es considerado uno de los pioneros en esta tendencia en su país, donde formó parte del Grupo 57. Sumamente prolífico, el Museo Oteiza, en Navarra, guarda su colección personal de 1 mil 600 esculturas y dos mil obras experimentales. SIMONE DE BEAVOIUR (1908-1986) Más conocida por su obra El segundo sexo, en torno al papel de la mujer en la sociedad, la novelista y pensadora existencialista francesa Simone de Beavoiur, pareja del filósofo Jean-Paul Sartre, también escribió sobre el trato despiadado de la sociedad actual a los ancianos, además de sus libros de memorias y sobre la libertad e igualdad. BALTHUS (1908-2001) Pintor polaco naturalizado francés que respondió al nombre Balthazar Klossowski de Rola, Remedios Varo trabajó pinturas figurativas, donde predominan los ambientes con niñas. Formó amistad con los artistas Man Ray, Antonin Artaud y Alberto Giacometti, algunas de sus obras fueron influenciadas por la obra literaria de su hermano, el filósofo Pierre. Fue el único artista vivo cuya obra se exhibía en el Museo de Louvre, gracias a que sus piezas forman parte de la colección de Pablo Picasso. Artes, además de ser fundador del Taller de la Gráfica Popular y otras escuelas en su natal Michoacán. Fue miembro de la Liga de Escritores y Artistas Revolucionarios, LEAR. MAX BILL (1908-1994) El pintor, escultor, arquitecto y diseñador suizo introdujo el concepto del arte concreto al referirse a formas geométricas, aspecto que maneja en sus distintas producciones pictóricas y HENRI CARTIER - BRESSON (1908-2004) Considerado como uno de los mejores fotógrafos del siglo XX, el galo fue gran amigo de Balthus, Pablo Picasso, Henri Matisse y otros. Fue cofundador de la ya mítica agencia Magnum y sus ojos tomaron escenas de la Guerra Civil Española, la muerte de Gandhi o la entrada triunfal de Mao Zedong a Pekín, además de haber visitado África, México y Estados Unidos. Fue asistente del cineasta Jean Rendir y en 1970 abandonó la fotografía por el dibujo. Ya era un clásico. ATAHUALPA YUPANKI (1908-1992) Héctor Roberto Chavero Aramburu era el verdadero nombre de este cantautor argentino, creador, entre otros éxitos, de “Los ejes de mi carreta”, obra emblemática del canto nuevo y mundialmente famosa. En medio de �Aniversarios / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de febrero de 2008 flama 3 aplicado por años al poeta Guillaume Apollinaire. Poeta y dramaturgo “maldito”, de personalidad bipolar, su nombre real fue Gérard Labrunie, un hombre atormentado, extravagante y bohemio de las noches parisinas de la primera mitad del siglo XIX, cuya obra marcó profundamente a los geniales Marcel Proust y Antonin Artaud. Uno de sus poemas clásicos es “El desdichado”. Hebert von Karajan una prolífica producción de canciones, 350 registradas oficialmente, también publicó libros de poemas. Otros temas de Yupanqui son: “Camino del indio”, “Viene clareando”, “El arriero va”. CLAUDE LEVI-STRAUSS (1908- ) El antropólogo francés nacido en Bruselas, Bélgica, es una de las autoridades más importantes del siglo pasado. El pensamiento salvaje y El hombre desnudo, por citar las más conocidas, son dos de sus obras. Defensor del enfoque estructuralista de la antropología social, su visión es un alegato científico contra el racismo. El intelectual ha recibido doctorados honoris causa por universidades de Estados Unidos, México, Canadá e India. WILLIAM SAROYAN (1908-1981) Al ser hijo de emigrantes armenios, la emigración sería uno de los temas que este autor norteamericano incluiría en sus novelas y obras de teatro. Su gran éxito internacional fue Me llamo Aram (que consta de relatos autobiográficos). Otros libros suyos son La comedia humana y El joven audaz sobre el trapecio volante, en torno a experiencias duras sobre la vida. Autor dramático, una de sus obras es La hermosa gente, montada en Monterrey en los años sesenta por el Departamento de Extensión Universitaria de la UANL, bajo la dirección de Julián Guajardo en el Aula Magna. Antonio Ayala, Rubén Orozco, José García Tenorio y Hugo Diómedes formaron parte del reparto. Guajardo repuso la obra en 1989 en el Teatro Nova. HEBERT VON KARAJAN (19081989) En contraparte de Levi-Strauss, este director de orquesta de origen austriaco, cuyo verdadero nombre fue Heribert EN LA ENTIDAD En Nuevo León también hay celebraciones, para empezar los 60 años del Taller de Artes Plásticas de la Universidad de Nuevo León, hoy Facultad de Artes Visuales, y el surgimiento del Teatro Universitario, cristalizado décadas después en las actuales Facultad de Artes Escénicas y Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía y Letras de la máxima casa de estudios, respectivamente. Ritter Von Karajan, miembro del Partido Nazi, dirigió la Orquesta Filarmónica de Berlín y la Ópera Estatal de Berlín en medio de la Segunda Guerra Mundial, pero cayó de la gracia de Adolfo Hitler. En la posguerra dirigió las filarmónicas de Viena, Londres, cuyas grabaciones lo hicieron exitoso, y volvió a la de Berlín. Siempre polémico, Karajan fue más conocido por el gran público cuando el director de cine Stanley Kubrick incluyó algunas de sus grabaciones en las películas 2001 Odisea del espacio y El resplandor. BICENTENARIO DE SU NATALICIO GERARD DE NERVAL (1808-1855) Influyó notablemente a los surrealistas, de hecho es creador del concepto del surrealismo, aunque el término se le ha Simone de Beavoiur Henri CartierBresson William Saroyan �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Periodismo 1 de febrero de 2008 Testigo privilegiado de la segunda mitad del siglo XX, a un año de su partida Kapuscinski ha dejado en sus libros la honda crónica — política, humana— de muchos de los conflictos que han moldeado nuestro presente. Escuchaba con respeto, con cuidado, con cariño porque era un hombre lleno de compasión humana. Nunca buscó el reconocimiento y menos el lujo. Compartió siempre las condiciones de vida de sus entrevistados y como éstos no tenían para comer, él no comía; como dormían en el suelo, él dormía en el suelo; como no tenían agua, él pasaba sed. En Africa hizo largas filas entre niños (porque los niños eran los encargados) para acarrear el agua. Aguantó granizadas e insolaciones, viajes en camiones destartalados y en trenes atiborrados y malolientes en la India; fue pobre entre los pobres. Nos deja el ejemplo de un periodista como ya no los hay, un hombre que ejerció su profesión como uno más, desprendido de todo, de vuelta de todo, al servicio de todos. GARCÍA RODRÍGUEZ Y ■ LIZBET JESSICA BALDERAS SALAZAR Ágata Orzeszek “Kapuscinski nos enseñó a hacer preguntas” Á gata Orzeszek, traductora y amiga de Ryszard Kapuscinski se ha sumergido en su obra para convertirla a nuestra lengua, “transmite muchos mensajes y muchas veces buscamos en su legado claves universales para la comprensión del mundo, pero no las hay, Kapuscinski nos enseñó a hacer preguntas, en sus escritos no hay una respuesta, hay una reflexión de lo que pasa en el mundo que vivió. “Es muy racional, muy lógico, también un poco loco, un poco místico, hay un poco de todo, sólo que él encontró la manera de decírnoslo con un lenguaje entendible. Kapuscinski no es un hombre con discurso opaco, no intenta en ningún momento convertir la forma en algo en sí, la forma le servía para transmitir un fondo y si el fondo llegaba al lector él había logrado su objetivo.” Los volúmenes El emperador, sobre Haile Selassie en Etiopía, El sha sobre el movimiento popular que derrocó la dictadura de Reza Pahlavi en Irán, Viajes con Heródoto, Un día más con vida y La guerra del fútbol, sobre conflictos africanos y latinoamericanos, son algunos de los traducidos por la catedrática de la Universidad de Barcelona. “En ninguno de sus libros quiso dar conclusiones o a lo mejor no había llegado a ellas. Su pretensión era la de convertirnos en un otro que quiera dialogar, conocer, comprender y responsabilizarse.” Así rescató y trae a este tiempo la filosofía de Emmanuel Lévinas, la filosofía del otro aplicada al mundo multicultural, multirracial, multirreligioso. “Toda su literatura es como un deseo de vencer nuestros propios prejuicios, nuestros rasgos feos. “Él era un optimista vital, no fue catastrofista ni apocalíptico, pero estaba harto del cómodo periodismo europeo de despacho, que hacía entrevistas por teléfonos y alistaba un articulito para el día siguiente, sin abordar ningún tema de interés humano. En Latinoamérica vio jóvenes interesados en temas, puestos en cuestiones del país y de su entorno”. Kapuscinski el reportero mayúsculo del siglo XX En un siglo signado por el show mediático, la noticia como negocio y espectáculo, Kapuscinski–tan lejano a estas prerrogativas– se erigió como periodista del siglo. Ágata Orzeszek conoce el secreto. “Él como una hormiguita hacía su trabajo, iba a las zonas más convulsas y buscaba el fondo de los acontecimientos que sacudían al mundo, promulgó el gran reportaje de compromiso ético, el periodismo que se mete al fondo de los asuntos que minan y corrompen. Nunca le interesó entrar a en ningún ranking, a lo mejor justamente por eso fue tan grande.” Sanjuana Martínez “No abandonó su inquebrantable determinación de darle voz a los sin voz.” L a periodista regiomontana Sanjuana Martínez, autora de Manto púrpura, el polémico volumen sobre la pederastia clerical que le ha generado incluso amenazas de muerte, expresó que como Kapucinski hacen falta más periodistas con valor, con compromiso. “Él decía que debemos ser buscadores de contextos, que muchas veces las miserias de la humanidad no se veían reflejadas en los medios de comunicación. “En este momento en que el periodismo sufre en México una grave legitimidad frente a los lectores, las audiencias por su falta de rigor, de calidad y seriedad, Kapuscinski se erige como el gran referente.” Martínez hizo alusión a la herencia literaria del polaco, una veintena de libros traducidos a treinta idiomas, de los cuales se han vendido un millón de ejemplares. “Su revancha ante la inmediatez de sus reportes de prensa fue escribir sus libros, así reivindica el gran reportaje y plasma sus experiencias, nos dio claves para comprender los cataclismos sociales y se convirtió en los ojos del mundo para lograr que observáramos a los seres invisibles: los pobres. “Su universalidad estriba en la actitud intrínseca de su espíritu viajero y trotador, en su insaciable curiosidad que le llevó a recorrer el mundo bajo el reto de tomarle el pulso a la historia desde sus preocupaciones sociales. Ejerció un periodismo honesto y ético, se fue fogueando en la lucha cotidiana del reto periodístico y comprendió que aquella profesión podía cambiar las cosas si se ejercía bajo un compromiso de rigor y veracidad.” �Periodismo / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de febrero de 2008 flama 5 Observó cómo los libros de Kapuscinski reflejan sus pasiones personales, acendradas tras la contemplación de una civilización en supervivencia, sumida en la desolación y los conflictos étnicos. Su pasión era cruzar fronteras físicas o metafísicas en la búsqueda de la otredad; para Kapuscinski ejercer el periodismo era como respirar, un estado natural de la vida. Y habló de su mayor miedo: la rutina, burocratizarnos, convertirnos en máquinas oficialistas, en reproductores de notas breves, superfluas, frívolas. “No abandonó el compromiso ético del periodista y su inquebrantable determinación de darle voz a los sin voz. Porque como él decía: ¿qué se necesita para ser buen periodista?: ser buena persona.” Antonio Saborit Un constructor de sentidos K apuscinski es un poco Fabrizio del Dongo de La cartuja de Parma, un sujeto que decide estar en la mitad de la historia, por donde sucede la historia, que se arriesga a acercarse al sitio donde ocurran las cosas y se propone construir sentidos, darle un sentido a eso que vio, vivió, le contaron, documentó. “Nada más difícil para cualquiera que llegar a un lugar con esta actitud; Kapuscinski, sin ningún tipo de prejuicios y asumiendo todos los desafíos narrativos y cognitivos de una situación, crea.” Su actitud es bajar, acercarse, salir a la calle, no contar el acontecimiento desde la plataforma del periodista que a veces tiene una visión llena de paradigmas históricos aunque esté contando acontecimientos inmediatos. Kapuscinski no era de los que se encierra en una habitación a hacer periodismo de guerra, se jugaba el pellejo en todos los sentidos en cada lugar, inclusive arriesgando la vida no sólo poniéndose enfrente de ejércitos improvisados y encendidos por el nacionalismo, sino también en las condiciones de salud más precarias. Lo valioso es la manera de construir para todos nosotros, testigos distantes, un sentido con el que podíamos dialogar, antagonizar o entristecer. Era apasionante defensor total de nuestras historias con algo que se llama la experiencia, estos personajes sin historia, recupera sus historias y, a través de ellas, nos da la experiencia vital de todos juntos, contemporáneos y no que tienen en sus manos un arsenal tan rico para describir y definir el mundo inmediato. Sergio González Rodríguez Su empeño por reconocernos en el otro E n una de sus conferencias recopiladas en “Encuentro con el otro”, Kapuscinski afirma: “El género que intento cultivar es el reportaje literario que bebe de las experiencias acumuladas a lo largo de muchos años dedicados a viajar por el mundo”. Aquí las palabras fuertes son guión literario, la experiencia, el viaje y el deseo de conocer el mundo, pocas veces se puede leer con mayor claridad el programa o credo imaginativo y ético de un escritor-periodista como lo fue y es en cada una de sus páginas en las que se puede dialogar con él. El legado de una figura como Kapuscinski está en la frecuentación de sus libros y sobre todo en la posibilidad de aplicar en la práctica, de cara al tiempo y las circunstancias respectivas, semejantes ideas. Al final de su vida se puede sintetizar sus empeños en uno, el de reconocerse en lo otro, en los otros, en lo real y atestiguado, cuáles eran las cuestiones que se planteaba como un ejercicio de conocimiento de sí a través de los demás. Sus enseñanzas desde el punto de vista del periodismo y la literatura son la alteridad, exactitud del conocimiento de sí mediante lo que le sucede a otros que son como uno y distintitos a uno al mismo tiempo. Exaltaba la obligación de formarnos en la vida como escrutadores de la otredad, el viaje y la experiencia deberían ser complementarios, el escritor y periodista polaco viajó a muchas partes del mundo en busca del otro. “Al hablar de viaje –escribió Kapuscinski–, por supuesto no tengo en mente una aventura turística. A nuestro entender de reporteros, el viaje significa desafío y esfuerzo, cansancio y sacrificio, cometido difícil y proyecto ambicioso. Cuando recorremos el mundo sentimos que ocurren cosas importantes, que estamos inmersos en algo de lo que somos parte y testigo a la vez, que tenemos una obligación que cumplir y una responsabilidad que asumir.” RYSZARD KAPUSCINSKI Nació en Piñsk en 1932; murió en Varsovia en 2007. Fue considerado periodista del siglo. Después de estudiar en la Universidad de Varsovia, desde 1958 hasta 1981 fue corresponsal en el extranjero y cubrió veintisiete revoluciones en múltiples países del tercer mundo. Testigo esencial y cronista excepcional, el compromiso del periodista polaco ha sido escribir solamente sobre hechos y lugares donde ha estado, para compartir y tratar de entender “a esos hombres y mujeres que son nuestros hermanos y hermanas”. Sus viajes y su trabajo se reflejan en obras que se conocen en español gracias a la labor editorial de Anagrama y la traducción de Ágata Orzeszek, entre las cuales destacan El emperador, El sha, El imperio, Ébano, La guerra del fútbol, Un día más con vida y Viajes con Heródoto. Kapuscinski viajó en diversos momentos por América Latina; visitó México en distintas ocasiones, las últimas, como profesor de talleres de la Fundación para un Nuevo Periodismo Iberoamericano presidida por Gabriel García Márquez. Hoy en día es un autor imprescindible para los estudiantes de comunicación, periodismo, historia y filosofía. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes visuales 1 de febrero de 2008 Fernando Botero La realidad de nuestros pueblos puede alimentar la fuerza creativa del artista latinoamericano ■ LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ “ El arte es una revolución permanente, es una convicción”, expresó el pintor, dibujante y escultor colombiano Fernando Botero durante la ceremonia en que le fue otorgada la distinción académica Doctor Honoris Causa por parte de la Universidad Autónoma de Nuevo León. “Estoy honrado y agradecido con esta institución y aprovecho la ocasión para señalar los graves peligros que en mi opinión están amenazando las artes plásticas del mundo contemporáneo... Hoy la pintura y la escultura atraviesan por una de las peores crisis de toda su historia, la desintegración del arte mundial debido a un exceso de intelectualismo y una verdadera noción conceptual ha producido la época mas pobre y estéril – artísticamente hablando–, que se recuerde.” En sesión solemne del Honorable Consejo Universitario de la UANL, el reconocido artista plástico señaló el alejamiento que se ha producido de la pintura y la escultura mismas, reemplazadas por otras formas de expresión más efímeras y pasajeras. “Los videos, los montajes y las instalaciones son formas predilectas de la modernidad, más aun, gran parte del arte europeo y americano del momento ha evolucionado hacia representaciones de tipo teatral como el performance y el happening; obviamente sólo el tiempo dirá cuál es el auténtico valor de estas formas de expresión artística, pero sospecho que será breve y fugaz.” Botero lamentó la progresión de muchos artistas hacia lenguajes poco autóctonos, que evaden la particularidad de sus orígenes y asumen un arte cómodo, tendencioso a la novedad sin fondo. “Hoy se practica ese arte de corte internacional, los japoneses ya pintan como colombianos, los colombianos como japoneses, tiene que ver más con la moda del momento que con la expresión profunda del temperamento de una tierra. El internacionalismo en el arte no significa necesariamente universalidad, esta sólo se puede dar cuando nace de una tierra Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa Fernando Botero nació en Medellín, Colombia, el 19 de abril de 1932. Desde muy joven se inclinó hacia el dibujo y la pintura, e instalado en Bogotá se unió a la vanguardia artística participando en varias exposiciones colectivas. En Madrid y Florencia aprendió las técnicas del fresco de los grandes maestros italianos y en México conoció la obra de los muralistas Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros. Su trayectoria de más de cinco décadas ha dejado un vasto patrimonio a la cultura latinoamericana y universal. Con más de cien exposiciones de sus obras alrededor del planeta, 17 de ellas llenando las avenidas de las grandes ciudades con sus esculturas monumentales; y sus valiosas aportaciones a museos de Bogotá y su natal Antioquia, Botero es de los pocos artistas que ha disfrutado en vida el gran esplendor de su creación. precisa y cuando muestra claramente sus raíces más profundas, es únicamente hundiendo las manos en su pequeña parcela de tierra natal, que un artista debiera embarcarse a la universalidad.” “México siempre me ha enriquecido en muchas formas” Fernando Botero observó cómo los pintores de nuestro continente que han recibido un reconocimiento y una importancia mundial son aquellos que se han apropiado de los temas con los colores particulares de América Latina. “Es el valiente ejemplo de México con sus famosos muralistas Diego Rivera y José Clemente Orozco, pintores como Rufino Tamayo y Frida Kahlo, que no le dieron la espalda a su pasado y se inspiraron en la realidad mexicana.” Botero habló de su interés temprano por el arte de este país, donde se estableció en 1956 interesado por el arte precolombino. Se acercó al trabajo de los surrealistas mexicanos, que le mostraron a su decir, “la esencia de lo latinoamericano”, y es en esta etapa donde descubre la posibilidad de aumentar el volumen de las cuerpos que pintaba. Empieza así el encuentro con el estilo que aún hoy lo acompaña. “En mi ciudad natal los pintores locales suspiraban por Orozco, por Siqueiros, y cuando yo tenía 15 años a duras penas conocía a Rafael y a Miguel Ángel, y lo que veía eran reproducciones de la pintura mexicana. Luego estando en Europa desperté un interés enorme por la escultura precolombina y me vine a México que es el país más rico en tradiciones precolombinas, tengo un respeto muy grande por la pintura mexicana porque fue la única que dignificó la realidad nuestra de Latinoamérica. México siempre me ha enriquecido en muchas formas.” Su discurso también tocó la salida que, a juicio propio, podría salvar el panorama actual de aridez y pobreza artística. La manera en que la pintura puede recuperar su fin de proporcionar placer, con un respeto por el pasado que le devolverá su condición perdurable. “El retorno a nuestras raíces, la realidad de nuestros pueblos son las que nutren al artista, las antiguas tradiciones de nuestros pueblos, el arte prehispánico, el arte colonial y el arte popular, que unido a las grandes tradiciones del arte mundial es lo que puede alimentar la fuerza creativa del artista latinoamericano. Propongo que volvamos al pasado para descubrir bases sólidas sobre las que podemos construir un arte nuevo y significativo.” Una pausa obligatoria El paso de Botero por la ciudad de Monterrey se eterniza ahora con la obra escultórica Caballo, de �Artes visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de febrero de 2008 3.4 metros de alto y 1.5 toneladas de peso, donada por la Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción, delegación Nuevo León, y se ha ubicado en la Explanada de los Héroes. También llegó con su exposición “Abu Ghraib”, polémica obra compuesta por cincuenta pinturas y docenas de dibujos relacionados con las torturas de soldados estadounidenses a prisioneros iraquíes. “Después de toda una vida pintando a la América Latina que conocí de adolescente, debo reconocer que en los últimos años ha aparecido en mi obra una temática nueva, imágenes atroces del drama actual que vive Colombia y las torturas brutales y terribles practicadas en la tenebrosa cárcel de Abu Ghraib en Irak. Esta serie de cuadros y dibujos ha representado un paréntesis en mi carrera artística, una pausa obligatoria y de orden moral para denunciar situaciones que son desde todo punto de vista inaceptables.” La maestría pictórica de sus figuras volumétricas ha dado un estilo universal a Botero, quien ha acercado con su arte ciudades tan distantes como Bogotá, Nueva York, París, Sao Paulo, Basilea, Caracas, Tel Aviv, Monterrey, Roma, Santiago de Chile, Bélgica, Buenos Aires, Tokio, Madrid y muchas otras testigos de sus exposiciones gráficas y escultóricas. La clave mayor de su éxito como uno de los artistas contemporáneos más reconocidos y cotizados se debe quizás a una filosofía que ha hecho suya. “El arte debe estar basado en la cultura, en el conocimiento de la historia del arte y el respeto por esas tradiciones.” Desde la experiencia en su oficio dio su visión sobre el papel de las escuelas que forman a los nuevos nombres del arte. “Aparte de trabajar muchísimo, deben ver la historia del arte con interés, leer lo que los grandes artistas han dicho, hay temas extraordinarios, el Diario de Delacroix, el Tratado de la pintura de Leonardo da Vinci, la correspondencia de Cézanne... muchos libros que crean una inquietud intelectual en el joven artista. “El arte no avanza en línea recta, sino en bandazos, en forma de respuesta y reacción a los movimientos anteriores; por eso espero que esta nefasta tendencia del arte moderno produzca paradójicamente un coletazo de revalorización y de reconciliación con los grandes procesos de la pintura y de la escultura como tal.” Externó su esperanza en que los artistas cambien los rumbos e implanten un nuevo orden de ideas ante las formas no perdurables del arte actual. “Confío en que las nuevas generaciones van a redescubrir la importancia de sus raíces y crearán un arte universal a partir de una visión local, sin perder de vista las cumbres más altas del arte de todos los siglos. Esa será la tarea más urgente de los nuevos artistas del presente siglo.” La creación de formas, colores, volúmenes, con responsabilidad, con conocimientos y con calidad estética es la apuesta de este artista de 75 años radicado en París con una esposa griega, Sophia Valí, y con una obra dispersa por múltiples rincones del mundo. Pero sigue siendo un colombiano. Preocupado por la cultura y la vida de su país, flama 7 donde ha donado una impresionante colección de obras no sólo suyas, sino además de reconocidos artistas internacionales. “Si el artista logra fabricar una obra de calidad que alcance la meta más importante a la que puede aspirar: la universalidad, automáticamente enriquecerá a sus semejantes por ser fiel a su arte, a sus raíces y a su pueblo, también cumplirá su misión más sagrada, ofrecer un arte perdurable. Y en aquel saludable retorno a lo más fundamental de la creación, siguiendo los sueños de los grandes maestros del pasado, el arte de nuestro continente recuperará su sentido primordial, porque el mayor aporte que un artista le puede brindar a su país es enriquecer sus mitos y aumentar su tradición cultural. Esa siempre ha sido mi máxima aspiración.” José Antonio González Treviño, rector de la UANL, autoridades universitarias y estatales concedieron el grado de Doctor Honoris Causa a Fernando Botero en ceremonia efectuada el 31 de enero de 2008 en el Teatro Universitario. “Botero es un hombre que anhela y construye la paz, – expresó González Treviño–, que promueve la concordia, insiste en que a la barbarie hay que oponer la civilización; a la violencia, la cultura; a la intolerancia debemos oponer el arte, porque el arte no es un capricho que adorna una sociedad sino una necesidad espiritual que debe ser compartida con entusiasmo. Por su contribución artística a la humanidad y su empeño por construir la paz y el bienestar social, bienvenido a formar parte de la Universidad Autónoma de Nuevo León, una institución orgullosamente pública que ha sabido darle a la educación superior su sentido real, valores esenciales, y continua creando, recreando, preservando y difundiendo la cultura.” Apuntó el Rector. �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro 1 de febrero de 2008 SEIS DÉCADAS DE TEATRO UNIVERSITARIO Primera parte En 2008 se cumplen sesenta años de la formación del primer grupo de teatro al interior de la entonces Universidad de Nuevo León. Bajo la dirección del tapatío José de Jesús Aceves se montaron La cueva de Salamanca y El retablo de las maravillas de Cervantes en 1948 en el Aula Magna. ■ HERNANDO GARZA E n el presente año se cumplen seis décadas de la formación del primer grupo de teatro universitario al interior de la entonces Universidad de Nuevo León, efectuado en 1948 con los montajes de La cueva de Salamanca y El retablo de las maravillas, de Miguel de Cervantes, en el Aula Magna, bajo la dirección del tapatío José de Jesús Aceves, quien manejó el método Stanislavky. Este logro fue posible gracias a la iniciativa de impulso cultural, artístico y académico del Lic. Raúl Rangel Frías, entonces director del Departamento de Acción Social de la máxima casa de estudios y quien llegó a ser rector y luego gobernador de la entidad, apoyado por Alfonso Reyes Aurrecoechea, promotor de la Escuela de Artes Plásticas, que nació también hace 60 años, y Francisco Zertuche, fundador de la Escuela de Verano, iniciada en 1946. A la creación de los grupos escénicos se sumaron en las décadas de los años 40 y 50 la serie de conferencias que sobre el teatro impartieron en el Colegio Civil, donde nació la UNL en 1933, al igual que el Aula Magna, sede habitual de los montajes escénicos, los autores y directores escénicos como Celestino Gorostiza, Rodolfo Usigli, Sergio Magaña, Salvador Novo y Julio Prieto. Cabe señalar que en el mismo año de 1948 se creó el primer grupo teatral de manera independiente, Núcleo Artes Teatral, dirigido por Elisa María Ortiz, que realizó montajes de “teatro de parroquias”, pero esa es otra historia. La formación de la agrupación de Aceves inició la integración en años siguientes de otros grupos, montajes, escuelas y proyectos, formando a decenas de alumnos que además de convertirse en actores y directores escénicos, construir trayectorias, obtener premios, algunos se convirtieron en empresarios y abrieron teatros independientes, promotores culturales y funcionarios organizadores de muestras regionales, universitarias y nacionales. Algunos de ellos fueron: Anastasio Villegas, Gonzalo Tijerina, Anselmo González Zambrano, Sergio Garza Zambrano, Guillermo Zetina, Lola Bravo, Julián Guajardo, Minerva Mena Peña, Emma Mirthala Cantú, Luis Martín, Rubén González Garza, Francisco Cordero, Pablo Quiroga, Daniel Dimas, Delia Garda, Enrique Fernández, Óscar Cantú Arreola, Salvador Ayala, Francisco Sifuentes, Sergio García, Rogelio Villarreal, Clemente Monárrez, Javier Serna y otros. Al marcharse Aceves a la Ciudad de México, Anastasio Villegas se hizo cargo de la sección de teatro de 1950 a 1952 y formalizó el programa académico con clases de técnica escénica, historia del teatro y dicción, además de dirigir Prohibido suicidarse en primavera de Alejandro Casona, El niño y la niebla de Usigli, La mujer legítima de Xavier Villaurrutia y Petición de mano de Antón Chéjov. De manera paralela Gonzalo Tijerina, egresado del grupo de Aceves, fue el director artístico de la Revista Musical Universitaria que funcionó de 1950-1956, que se convirtió en un fenómeno popular, la primera en su tipo en el país y presentada en televisión. De la revista surgió Julián Guajardo, quien formó el grupo Teatro Experimental Universitario en 1956 y La muerte de un viajante (1962) estrenó La danza que sueña la tortuga de Emilio Carballido, montaje que obtuvo el primer lugar en un concurso del noreste en Nuevo Laredo y luego en Puebla; dentro del concurso nacional, la actriz Emma Mirthala Cantú obtuvo mención honorífica, siendo la primera ocasión que el teatro universitario nuevoleonés participó en un certamen nacional. Guajardo, quién empezó a dirigir a autores más universales, dirigió a finales de los años 50 Los signos del zodíaco de Sergio Magaña, Largo viaje del día hacia la noche de Eugene O´Neill y Vacaciones de Usigli. Cabe señalar que Villegas dejó Monterrey y Sergio Garza Zambrano se hizo cargo del grupo universitario, de 1952 a 1955, montando Arsénico y encaje antiguo de Joseph Kesselring; La barca sin pescador de Casona y Ha llegado un inspector de Jason Priestley y Otra primavera de Usigli. Enseguida, Garza Zambrano dejó la agrupación y Guillermo Zetina lo sustituyó y dirigió El cielo prometido de Jorge Villaseñor. Para 1957 la mayoría de las funciones del teatro universitario se realizaron en el Aula Magna, pero este año vio nacer, con apoyo universitario, el teatro La República, de cámara, con la obra Los desarraigados de Humberto Robles y dirigida por Salvador Ayala, y la creación de la Escuela de Arte Dramático de la Universidad y el INBA, dirigida por Lola Bravo, discípula de Seki Sano, de la que surgieron nuevas generaciones como Rubén Orozco, Ir ma Lozano, Enrique Fernández, José Marroquín, Pablo Quiroga y en segunda generación, Francisco el Caballo Rojas, García y Sifuentes, entre otros. Bravo dirigió montajes como Las brujas de Salem de Arthur Miller y en el teatro El Globo, que funda con otros teatristas de extracción universitaria, Los justos de Albert Camus, entre otros trabajos. Quiroga dirigió trabajos como Los cuervos están de luto de Hugo Argüelles y Los huéspedes reales de Luis Josefina Hernández, con los que se obtuvieron premios en concursos nacionales. En 1959, al formar el grupo de Teatro Experimental de la Preparatoria 1 de la UNL, Luis Martín actúa en La prostituta respetuosa de Jean Paul Sartre, bajo la dirección de Daniel Dimas, y luego dirigió El censo de Carballido y Una ciudad para vivir de Ignacio Retes, iniciando así su carrera. Cabe señalar que para la década de los años 60 la actividad teatral se multiplicó y en la mayoría de los montajes participaron los teatristas de formación universitaria, ya fuera en el Aula Magna, en el Monterrey del IMSS o en el Teatro José Calderón, fundados en 1962, en el Auditorio del Condominio Acero, donde Luis Martín estrenó en Monterrey a Viaje de un largo día hacia la noche los autores del absurdo como Samuel Beckett y Eugene Ionesco, el Teatro del Maestro o el Mayo universitario. Esta década vio surgir una ola de teatros de bolsillo, además de El Globo, de la Bravo; El Arlequín, de Luis Martín; El Grillo y La Azotea, por Julián Guajardo, quien con Aceves en la Ciudad de México había participado en la creación del teatro de bolsillo El Caracol. Guajardo dirigió dentro de la universidad, Calígula de Albert Camus, Hermosa gente de William Saroyan y El cuento del zoológico de Edward Albee. Rubén González Garza formó en 1962 en la Facultad de Odontología un grupo escénico que presentó Las cosas simples de Héctor Mendoza, Francisco Cordero dirigió La muerte de un viajante de Arthur Miller y La mala semilla de Maxwell Anderson, se cerró el teatro La República cerrando una etapa del teatro universitario. Fuentes: Los albores del teatro universitario, Luis Martín, 1996, Archivo General del Estado; programas de mano varios, biografías de Luis Martín, Julián Guajardo, Enrique Fernández y otros. �1 de febrero de 2008 Cátedra Binacional México - Chile Gabriela Mistral Universidad Autónoma de Nuevo León Universidad de Concepción Pedro Pablo Zegers La obra de Gabriela Mistral es todo un universo por descubrir Lizbet García Rodríguez “Gabriela no hubiera sido quien fue sin el apoyo de México y los mexicanos”, expresó Pedro Pablo Zegers, conservador del Archivo Histórico de la Biblioteca Nacional de Chile y estudioso de la obra mistraliana, durante la conferencia con motivo de la segunda Reunión Académica de la Cátedra Binacional Gabriela Mistral, auspiciada por la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Universidad de Concepción, Chile. Zegers refirió la sentencia de Octavio Paz cuando escribió: “La presencia de Gabriela Mistral en la patria de sor Juana Inés de la Cruz fue, más que una coincidencia, una verdadera rima histórica y literaria: son las dos grandes poetisas de nuestras tierras”. México hizo mucho bien al alma de Gabriela, asegura Zegers, porque le mostró respeto por su obra. A sus treinta y dos años la maestra chilena llegó a este país para integrarse con varios maestros a la reforma educacional de la entonces joven Revolución mexicana. Después escribirá: “Nada de la patria me faltó, y si la patria fuese protección pudorosa, delicadísima, México fuera patria mía también”. La primera latinoamericana en ganar el Premio Nobel de Literatura, en 1945, fue recordada por Zegers en sus múltiples dimensiones: pensadora de los grandes temas que preocupaban –preocupan– a la América Latina, su integración social, económica, cultural, la preservación de los elementos autóctonos de cada nación, el respeto por los indígenas, por las mujeres y los accesos a la educación. “Gabriela es un iceberg del que sólo vemos la punta –dijo Zegers–, pero su obra aún es todo un universo por descubrir. Hemos leído una Gabriela Foto: Pablo Cuéllar Zárate El chileno abogó por seguir trabajando en construir una Gabriela Mistral definitiva, la gran intelectual, humanista y luchadora que supere a la fragmentada que se conoce hasta hoy, durante la conferencia que dio continuidad a los proyectos de la Cátedra Binacional que fuera inaugurada por la presidenta de Chile, Michelle Bachelet en marzo de 2007. Mistral publicada de manera fragmentada, ella no puede ser vista sólo como una poetisa, fue una gran intelectual, humanista, luchadora por los derechos humanos, por la defensa del magisterio, y sus largas andanzas por el país azteca terminaron de arraigarle la noción de la gran amalgama de razas a la que ella misma pertenecía.” Pachuca, El Chico, Cuautla, Cuernavaca, Puebla, Zacapoaxtla, Atlixco, Taxco, Pátzcuaro, Zamora, el Cañón de Tomellín, Oaxaca, Acapulco, Guadalajara, Querétaro, Veracruz se abrieron ante los ojos de la intelectual chilena a su paso trascendental por la reforma educativa mexicana que implantaba José Vasconcelos. De ese tiempo nacieron poemas, crónicas, artículos, estudios etnográficos, cartas, ensayos; sostuvo correspondencia con mexicanos ilustres como Lázaro Cárdenas, Miguel Alemán, Alfonso Reyes, Diego Rivera, Carlos Pellicer, Octavio Paz y en un breve poema llamado Envío escribiría: México, te alabo en esta garganta, porque hecha de limo de tus ríos, canta. Zegers sostuvo que en México la Mistral conoció “otro universo pedagógico, muy en sintonía con su alma, las misiones rurales, la convivencia con familias indígenas, el contacto con comunidades precarias”. Y mencionó cómo en la introducción a Lecturas para mujeres la maestra mexicana Palma Guillén, compañera de Mistral, escribió: “Amó a México con un amor hecho de conocimiento y de esperanza: mejor propagandista y mejor defensor no ha tenido México ni de dentro ni de fuera. El nombre de México, más tarde, estaba siempre en sus labios. El recuerdo de México, después de su paso por nuestra tierra, va y viene constantemente en sus poesías”. La conferencia “Gabriela Mistral: encuentro profundo con México” trajo además la intención de macizar los proyectos de la Cátedra Binacional que fuera inaugurada por la presidenta de Chile, Michelle Bachelet, en marzo de 2007. Al respecto apuntó Zegers: “Debemos seguir trabajando por construir una Gabriela Mistral definitiva, que supere a la fragmentada que conocemos hasta hoy y que nos muestre a la mujer humanista, luchadora por la preservación de la etnias, la pedagoga que tuvo plena fe en la educación como vía para mejorar el nivel de vida del ser humano”. Procedente de Estados Unidos y con destino a Chile, Zegers detuvo su paso en Monterrey para luego hacer llegar al país suramericano el legado mistraliano que Doris Atkinson, sobrina de Doris Dana, quien a su vez fuera heredera de Mistral, donó para el Archivo de la Biblioteca Nacional de Chile 168 cajas con fotografías, cartas, películas, cintas de audio, materiales inéditos y objetos personales de Mistral que contribuirán a restaurar, catalogar y difundir la riqueza ética y humanística de la chilena universal. Alfonso Rangel Guerra, director del Centro de Estudios Humanísticos de la UANL, celebró el enriquecimiento que experimentó la Cátedra Binacional con este encuentro. “Gabriela Mistral es sin dudas una de las grandes figuras hispanoamericanas en la pedagogía, la cultura, el pensamiento, la amistad, como la sostenida con Alfonso Reyes.” 15 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 Ryszard Kapuscinski Llamado por muchos rey de los reporteros, el polaco Ryszard Kapuscinski despuntó por un trabajo periodístico que eludía el show mediático y la comodidad de entrevistas telefónicas. Se fue al corazón de la gente y desde allí escribió –sin miedo al contagio de la malaria o al disparo cercano– la realidad de diecisiete revoluciones en una docena de países del tercer mundo. Por muchas más razones, la UANL como parte de la Cátedra UANL-Anagrama le rindió honores a la conmemoración de su primer aniversario luctuoso. Para ejercer el periodismo ante todo hay que ser buena persona Jessica Balderas Salazar y Lizbet García Rodríguez “Tampoco puede ser corresponsal el que tiene miedo de la mosca tze-tze, de la cobra negra, del elefante, de los caníbales, de beber agua de ríos y arroyos, de comer tartas hechas de hormigas asadas; el que se estremece con sólo pensar en las amibas y en las enfermedades venéreas, en que le robarán y lo apalearán; el que ahorra cada dólar para construirse una casa cuando vuelva a su país; el que no sabe dormir en una choza de barro africana y el que desprecia a la gente sobre la cual escribe (...) Para ejercer el periodismo ante todo hay que ser buena persona.” Así quedó plasmada la teoría kapuscinskiana sobre la ética de su profesión, en el libro Los cínicos no sirven para este oficio, abordado en el seminario “La obra de Ryszard Kapuscinski”. Más de una docena de jóvenes y adultos, principalmente relacionados con el área de la literatura, la comunicación y el periodismo tuvieron una aproximación a la obra del periodista de la mano de su traductora al español, Ágata Orzeszek, quien analizara la escritura y los procedimientos periodísticos y literarios de Kapuscinski a través del estudio de sus diversos libros. “En Kapuscinski hay un baile de textos –expresó Ágata–, la manera fragmentaria de hacer sus reportajes, esa literatura de cajitas que pueden encontrar acomodo en otros textos, la intencionalidad de su estilo y su manera de plasmar la esencia del momento, la música de moda... hace que la traducción requiera de las palabras exactas.” Así lo ha traducido al castellano, justamente en la estatura que fueron concebidos originalmente volúmenes Mesa redonda Discuten su herencia periodística y literaria Jessica Balderas Salazar y Lizbet García Rodríguez M Fotos: Pablo Cuéllar Zárate excepcionales como Ébano, Lapidarium IV, Encuentro con el otro, Un día más con vida, Viajes con Heródoto, desmenuzados del 21 al 25 de enero durante el seminario. “Sus libros hablan de lo imperecedero, de lo trascendental, siempre tratando de contextualizar los hechos y partiendo desde lo pequeño e insignificante para hacer una reflexión generalizadora.” Día a día, durante los 120 minutos de convivencia en honor al polaco, los asistentes al seminario viajaron de la mano de la profesora de la Universidad Autónoma de Barcelona a través de las vivencias de Kapuscinski, se analizaron textos como La jungla polaca, Cristo con un fusil al hombro y La guerra del fútbol, entre otros, y para cada uno de ellos se pudo contar con el comentario oportuno de Orzeszek, quien añadiera algo de sus experiencias conviviendo con el periodista y traduciendo sus textos. El seminario se tornó una lección magistral sobre las exigencias actuales de la comunicación de masas que tanto preconizó Kapuscinski. No fue a Irak, porque rehusaba trasmitir los mensajes redactados previamente por los generales de la invasión; durmió las mismas noches frías de los africanos, lejos de los hoteles de lujo donde se hospedaban los media workers de las grandes cadenas de noticias, y solo así pudo concebir un retrato literario que, más que elucubraciones, constituyen testimonios del tiempo. Ese es Ryszard Kapuscinski: el buen periodismo ejercido, como él mismo lo definió, por una buena persona. iradas al observador: In memoriam Ryszard Kapuscinski, fue un repaso al legado periodístico y literario del polaco universal. La mesa redonda dentro de la Cátedra UANLAnagrama reunió el miércoles 23 de enero a Ágata Orzeszek, especialista y traductora de la obra de Kapuscinski, y los periodistas Antonio Saborit, Sanjuana Martínez y Sergio González en una reflexión hacia la obra y existencia del periodista. Jorge Herralde, fundador y director de Anagrama envió un mensaje sobre Kapuscinski leído por Paola Tinoco, representante en México de la casa editorial española, “con Kapuscinski ha sucedido un fenómeno parecido al de Roberto Bolaño, tras su muerte, en vez de padecer el consabido purgatorio que han sufrido tantos escritores populares en vida, su prestigio y sus lectores no han cesado de aumentar. “Para conmemorar su obra y su figura decidimos que el primer homenaje dedicado a un autor traducido fuera precisamente a Ryszard Kapuscinski, quien había tenido intensas relaciones con México.” Herralde destacó “la traducción pulcra, esmerada y puntual de Ágata que ya trabaja en la traducción de La jungla polaca, obra que saldrá a la luz en 2008, y Cristo con un fusil al hombro, prevista su publicación en español para 2009. �1 de febrero de 2008 Ryszard Kapuscinski Cine Homenaje fílmico al periodista Ryszard Kapuscinski Jessica Balderas Salazar y Lizbet García Rodríguez L Exposición Un recorrido por el mundo a través de sus ojos de corresponsal Jessica Balderas Salazar L a exposición de medio centenar de fotografías “La mirada del otro” ofreció un testimonio gráfico sobre los lugares que el periodista Ryszard Kapuscinski visitó en su labor. A través de las ya conocidas fotografías sobre África y una serie inédita de lo captado por su lente en sus estancias en América Latina, los visitantes recorrieron el mundo a través de los ojos del corresponsal de la agencia polaca de noticias. Esta exposición presentada en el patio ala sur del Colegio Civil Centro Cultural Universitario del lunes 21 al viernes 25 de enero, estuvo por primera ocasión en México. La muestra estuvo conformada por 57 retratos, 22 a blanco y negro y 35 a color, proporcionados por la Green Gallery de Polonia, depositaria y gestora de su acervo. Como corresponsal este polaco fue un viajero consumado que atravesó el orbe cubriendo veintisiete revoluciones en múltiples países del tercer mundo, registrando escenarios y personajes. “La mirada del otro” es una muestra palpable de su testimonio gráfico a través de retratos de personajes anónimos, rostros distintos a los nuestros y en los cuales, sin embargo, nos podemos reconocer en la esperanza de un mundo más humano y sensible. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura de la máxima casa de estudios, destacó su gran sentido humanista, su defensa hacia las clases desprotegidas, su honestidad en el trabajo, su forma de escribir y de transmitir todas sus experiencias. Para esta exposición se preparó un catálogo con un texto inédito de Kapuscinski sobre la fotografía. a proyección del filme Sin anestesia, de uno de los directores más relevantes de la Escuela Polaca de Cine, Andrzej Wajda, fue el colofón del homenaje que la UANL y la casa editorial Anagrama rindieron a Ryszard Kapuscinski, en su primer aniversario luctuoso. La película trata sobre un periodista, Jerzy, que vuelve a casa y no halla su lugar, su antigua cotidianidad ha desaparecido y surgen conflictos entre su vida personal y profesional. Wajda no hizo una película sobre Kapuscinski, pero sí le rindió un homenaje. “Para mí –ha expresado Andrzej Wajda–, Kapuscinski es la encarnación de una persona libre porque su casa es el mundo entero. Se marcha y regresa, cuenta algunas historias fascinantes y desaparece de nuevo. El hecho de entender perfectamente el mundo le da un sentido de lo que éste vale, algo que no es accesible a los demás.” La proyección en la sala Cinema Fósforo del Colegio Civil Centro Cultural Universitario cerró el conjunto de actividades en honor al periodista y escritor polaco, quien falleciera el 23 de enero de 2007 en Varsovia a los 74 años de edad. La certeza de un periodismo ejercido con aires de libertad que deja de ser institucional y mercantil para ser absolutamente testimonial y creativo queda plasmado como una actitud que se traduce en el homenaje fílmico del cineasta polaco Andrzej Wajda a Ryszard Kapuscinski. En la entrega de los premios Oscar de 2000, Wajda fue galardonado con un honorífico por sus numerosas contribuciones al mundo del cine, premio que donó a la Universidad Jagiellonian de Cracovia. En febrero de 2006 recibió un Oso de Oro honorífico por toda su carrera en el Festival Internacional de Cine de Berlín. Concierto Música en recuerdo a quien la hizo con sus escritos Lizbet García Rodríguez E l Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario se hizo eco del concierto La música de un lapidarium a cargo del Cuarteto Da Capo que interpretó obras clave en el gusto musical del reportero global. Lapidarium, al decir del propio Kapuscinski en su libro Lapidarium IV (Anagrama, 2003), es un lugar donde se depositan cosas con las que no se sabe qué hacer. “Quizá este mundo nuestro —señalaba— tienda hacia un gran collage, hacia un conjunto deshilvanado de fragmentos, es decir, precisamente, hacia un lapidarium.” Con esta premisa los violines de Marieta Iotova, Nadejda Krasteva, la viola de Stefan Darakchiev y el violoncello de Stanislav Ouchinkin interpretaron piezas de compositores importantes en la obra del periodista polaco: Corelli, Albinoni, Bach, Beethoven, Shubert, Mascagni, Rachmaninoff, Kilar y Chopin. Personas cercanas al autor de Ébano, y elementos encontrados en sus libros, permitieron integrar el programa con obras de autores significativos para Ryszard Kapuscinski, reproductor de realidades contundentes y sentimientos que convivieron con su gusto por la poesía y la música. Él mismo hizo música con sus escritos y por eso este 21 de enero La música de un lapidarium fue homenaje y recuerdo desde la UANL. 17 ] cultura V I DA U N I V E R S I TAR IA �cultura [ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 Elemento fundamental de Madero es la fe en los hombres que lo traicionaron Lizbet García Rodríguez Sergio Nery Alvarado tiene su propia mirada interpretativa sobre la historia mexicana. La aborda más allá de lo que llama “rollos históricos” con realismo y objetividad. Así escribió sobre Francisco I. Madero y construyó una propuesta dramática que le concedió el cetro en el Certamen Nacional de Dramaturgia Emilio Carballido UANL 2007. Apóstol de la democracia aborda los días previos a la muerte de Francisco I. Madero, las relaciones con hermanos, esposa, creencias y elementos políticos. “La obra muestra aspectos algo complicados de plantear escénicamente, pero el trabajo fue muy bien logrado, se manejó la situación con mucha inteligencia, bien escrita, cien por ciento tradicional y realmente escogimos la mejor”, dijo el maestro Sergio García, integrante del jurado, junto a Ana María Martínez y Rosa María Gutiérrez. Rogelio Villarreal, secretario de Extensión y Cultura de la UANL, informó que en esta edición se inscribieron 87 obras, cifra récord en el certamen más visitado por los dramaturgos mexicanos, que cada año muestra más la riqueza de la literatura dramática en el país y que por primera vez asume el nombre del decano de la dramaturgia a nivel nacional, Emilio Carballido. El último miércoles de febrero de 2008 será la premiación del concurso, con la presencia de Nery Alvarado, quien hará la lectura en atril de su obra y recibirá, además del monto sin precedentes de 75 mil pesos, la publicación de mil ejemplares de su volumen. Pero, ¿qué tan arduo le resultaría llevar la realidad a una propuesta escénica? Lo complicado no es mostrar la realidad a través del teatro, sino mostrarla de manera que mantenga constantemente la expectación del público. Por ejemplo, la historia mexicana ha sido representada en infinidad de ocasiones, pero no en todas nos mantenemos a la expectativa, de hecho muchas son excesivamente largas y con mucho rollo histórico, mismos “Lo complicado es el cómo, ¿cómo mostrar a Madero? En mi caso, el criterio último de decisión siempre fue dramático, nunca cronológico o historiográfico.” Sergio Nery Alvarado La obra Apóstol de la democracia, de Sergio Manuel Nery Alvarado resultó ganadora del Concurso Nacional de Dramaturgia Emilio Carballido UANL 2007. temas, pero diversas formas. Lo complicado es el cómo, ¿cómo mostrar a Madero? En mi caso, el criterio último de decisión siempre fue dramático, nunca cronológico o historiográfico. Salvar estas distancias requirió plantear la situación a través de aspectos específicos... ¿qué lo motivó a delimitar elementos alrededor de este personaje? La motivación se originó cuando estaba trabajando sobre un argumento que trataba las traiciones políticas en México. Luego de terminar mi investigación correspondiente al siglo XIX, me encontré con Madero a través de la Decena Trágica. De hecho era el único capítulo de su vida que me interesaba originalmente, empero, no podía entender por qué Madero confió en Huerta luego de repetidas insubordinaciones. Comencé a estudiar su biografía y obras sobre la Revolución mexicana para comprenderlo, y ya para entonces había abandonado la citada investigación y me había sumergido por completo en su vida y obra. Finalmente me concentré en el espiritismo, única explicación de muchas de sus decisiones, todas extraordinarias; y a partir de ahí se gestó el universo dramático de Francisco I. Madero a través de Apóstol de la democracia. Los principales aspectos que planteo son a través del personaje: a) la búsqueda de libertad, primero consigo mismo para luego con la sociedad; b) su religiosidad, como el destino providencial que asumía; c) las relaciones, y fuertes contrastes, con Villa y Zapata. Pero el elemento fundamental es la fe de Madero, tanto en la Providencia como en los hombres que lo traicionaron, como él decía: “Prefiero hundirme en la ley que sostenerme sin ella”. Un elemento que hay que considerar aparte es el papel que juega el personaje de Henry Lane Wilson, embajador de Estados Unidos y responsable directo de la conspiración que terminó con la vida de Francisco I. Madero. Ha incursionado además en el guión cinematográfico, recientemente Imcine aceptó el guión de Cuando el sol se esconde. ¿Qué diferencias esenciales detecta en la escritura para teatro y para cine? Nery Alvarado Académico, escritor de guiones cinematográficos y de teatro, desde 2003 realiza el doctorado en Ciencias Filosóficas en La Universidad de La Habana, Cuba, sobre un análisis del método filosófico de Wittgenstein. Escribió su primera novela literaria en 1996, durante sus estudios de filosofía en la Universidad Autónoma Metropolitana escribió poesía y artículos para revistas universitarias. En 1999 escribió y filmó su primer guión de cine y hasta el momento ha escrito seis guiones cinematográficos, cuatro disponibles en el Banco de Guiones de Imcine. Apóstol de la democracia es su primera obra dramática. Ahora que he incursionado en la dramaturgia creo que la única diferencia reside en el espacio escénico, pues las acciones, reacciones y consecuencias dramáticas no varían. Cambian las posibilidades de expresión, pero el contenido dramático es esencialmente el mismo. Ambos lenguajes intentan mostrar las relaciones personales, así de sencillo. Ganador entre 87 participantes, ¿esperaba este premio? No lo esperaba, pero sí que mi obra emocionara. El premio lo recibo con humildad y agradecimiento, a mi esposa Diana, a mis hijos Mariana, Sergio y Sofía, quienes hacen posible que este filósofo pueda escribir literatura. �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 A través de la segunda Feria de la Física se motiva a las futuras generaciones a investigar y aprender mediante la presentación de proyectos sobre diseño de experimentos, aparatos de exhibición o didácticos que estimulan su potencial y capacidad. Alientan con feria de la física a manifestar capacidad creativa Jessica Balderas Salazar La Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas llevó a cabo la Segunda Feria Anual de la Física, considerada un espacio para el desarrollo al máximo de la creatividad de los estudiantes. Este año hubo una muy buena respuesta por parte de los estudiantes de las áreas de física, matemáticas y computación, y aunque se resalta la participación de quienes cursan del cuarto al octavo semestre, la idea ha sido involucrar a jóvenes de los cursos iniciales. Aunque se trata de actividades extracurriculares les deja un valor agregado como estudiantes y en un futuro les servirá como profesionistas. La feria es organizada por los maestros Alejandro Lara, Francisco Cabrera y Carlos Martínez, con el apoyo de la dirección, e incluye dos tipos de competencias: la de aparatos didácticos y trabajos experimentales. En el primer caso, el estudiante propone algún dispositivo que muestre principios y leyes físicas, se evalúa su desempeño, presentación, habilidad para exponer sus ideas, si es funcional y práctico, además si es congruente el trabajo con la propuesta. En cuanto a la categoría de experimento, es un poco más detallado pues realizan mediciones de algún principio físico y exponen sus resultados, hay una teoría detrás de lo que ellos hacen y muestran el dispositivo experimental utilizado. Durante la exposición de trabajos experimentales se pudo ver platos levitando, ferrofluidos y aparatos para medir la velocidad del sonido, algunos sólo demostrativos, los Ganadores Aparato demostrativo 1. Construcción de celda solar (A) Karen Angélica Moyeda Salinas, Elena Abigaíl Dávila Velásquez y Julio César Gutiérrez Martínez 2. Campanas de Franklin María de los Ángeles Vega Becerra y Daniel Alberto Sánchez Esparza 3. Generador de corriente Diego Gerardo Gómez Pérez, César Artemio Rosas Reyna y José Emmanuel Ramírez Álvarez 19 ciencia y tecnología [ Experimento 1. Variación de velocidad del sonido en función de la temperatura José A. Flores Livas, Samuel Salinas Almaguer y José Israel Carillo Escandón 2. Sonómetro Juan Horacio Espinosa Rodríguez, Jorge David Lara Muñoz y Juan Guadalupe Rangel 3. Caracterización del decaimiento de la espuma de la cerveza Ricardo Bustos Guajardo, César Eduardo Garza Lozano y Pedro Israel Belmares Barbosa Concurso de Papazooka 1. Juan Carlos de Alba González, Mauricio Serrato Facundo y Reyes Alejandro Álvarez García 2. Olga Lizzeth Elizondo Cantú, Andrés Francisco Patiño Balzaldúa y Dulce María de Jesús Valdés Rodríguez 3. Guillermo Ezequiel Sánchez Guerrero, Néstor Ariel Rodríguez Gasca y Maricarmen Ríos Ramírez Fotos: Esteban Castro cuales, según los catedráticos, fueron muy ingeniosos. Esto es resultado de que a lo largo del semestre se motiva a los estudiantes a buscar retos, novedades, proyectar aspectos fuera de lo visto en clase. Los organizadores enfatizaron la realización de varias reuniones previas a la feria, buscando apoyar a los estudiantes sin darles todo en bandeja de plata, por lo que finalmente se encuentran varias sorpresas. Sin embargo, lo importante es no desanimarse ante un eventual fracaso ya que los investigadores e inventores más notables en la historia hicieron sus contribuciones con los descubrimientos y desarrollo de tecnología gracias al tesón y al esfuerzo dedicado, reiteraron. Además, la feria se complementa a través de conferencias y divertidos concursos como el “papazooka”, donde se lanza una papa con un dispositivo y gana quien más lejos lance el proyectil y lo diseñe mejor; a este concurso se inscribieron prácticamente todos los estudiantes. Los maestros anunciaron, además, el concurso de Concurso de Hovercraft 2. Francisco Sierra Valdez, Luis Alberto Martínez Benítez y Heriberto Vélez Garza solución creativa de problemas experimentales de física a llevarse a cabo en el mes de abril, para el cual habrá muchas sorpresas para los concursantes. Cabe destacar que la participación en este tipo de concursos constituye una excelente oportunidad para poner a prueba y ejercitar la composición descriptiva mediante la redacción del protocolo del proyecto que se presenta, así el estudiante aprende a comunicar en forma clara y coherente sus observaciones y resultados experimentales. �ciencia y tecnología [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 Un equipo de investigadores de la Facultad de Medicina no sólo ha demostrado la causa de infertilidad masculina debido a la infección por la bacteria llamada chlamydia, sino que se han preocupado por difundir a nivel mundial sus repercusiones y su conocimiento por medio de una asociación civil. La chlamydia, un reto para la salud humana Jessica Balderas Salazar La chlamydia es el patógeno mas común para el humano por ser un germen de transmisión sexual en países industrializados al tener como vía de entrada las mucosas. Esta bacteria logra ingresar por fluidos mucosos y se adhiere a las superficies celulares incorporada por endocitosis para después reproducirse dentro de vesículas membranosas. Ha sido considerada, junto al Ureaplasma urealyticum, responsable de casi 60% de las uretritis no gonocócicas; también es considerada como la primera causa de ceguera en el mundo. A lo largo de varios años investigadores universitarios han enfocado sus esfuerzos sobre esta bacteria y la infertilidad masculina. Las infecciones en el tracto reproductor masculino son consideradas como causa importante de infertilidad, inclusive las segundas en frecuencia sólo por debajo de las infecciones respiratorias. María Guadalupe Gallegos Ávila, Benito Ramos González y Salomón Álvarez Cuevas, quienes laboran en el Laboratorio de Andrología del área de Patología de la Facultad de Medicina de la UANL, han buscado ayudar a la sociedad y, en particular, a miles de parejas que no han podido lograr concebir. Estos estudios comenzaron debido a que normalmente en los problemas de infertilidad, antes de hacer un examen seminal al hombre, se aborda a la mujer médicamente y desde el punto de vista de investigación, incluso muchas veces es sometida a procedimientos quirúrgicos. Gracias a este trabajo llevado a cabo durante un año estudiando a 143 pacientes, “descubrimos que el origen en la mayor cantidad de los casos Fotos: Pablo Cuéllar Zárate radica en problemas de infecciones crónicas del hombre por esta bacteria”, explicó la Dra. Gallegos. Demostraron que la infección había ocasionado daño estructural en los espermatozoides y por consiguiente en el DNA, lo cual se denota en las bacterias contenidas tanto en el núcleo como en la cola del esperma. Este tipo de infecciones especificó la doctora, no presenta síntomas en los varones, ellos no se quejan y por consiguiente no se Chlamydia trachomatis Es una bacteria que se menciona en la literatura científica como propia de transmisión sexual, pero no sólo se reduce a esto, causa infecciones respiratorias y conjuntivales por lo que puede contagiar desde secreciones de garganta y nariz sin tener de por medio ningún tipo de actividad sexual, además puede contagiar durante la crianza o durante la vida intrauterina. Puede causar en el ser humano otros daños fatales como aborto, infecciónsepsis muerte fetal, RPM, parto pretérmino prematurez, conjuntivitis neonatal, obstrucción del conducto naso-lagrimal e infección respiratoria del recién nacido, entro otros. atienden; sin embargo, las mujeres presentan flujo vaginal, dolor en la relación sexual, molestias urinarias, dolor pélvico. Sin embargo, no es manejado de una manera integral, a la mujer se le suministran óvulos, pastillas y cremas, pero no se toca al varón, así que el estudio de ambos es indispensable para entender lo que está pasando. Los estudios morfológicos fueron motivo de una tesis de doctorado, trabajo que ha sido continuado con estudios a nivel molecular para determinar que el daño es muy evidente pues hay destrucción de la célula. Para este trabajo, gracias a los convenios de la UANL con el extranjero, se ha contado con la colaboración de un grupo de investigadores del norte de España. La prueba con la que se llevó a cabo este examen fue un diseño exclusivo de Benito Ramos González, químico clínico biólogo, llamada “prueba de dispersión de la cromatina”. �1 de febrero de 2008 Por este motivo la dependencia está catalogada como uno de los laboratorios pioneros en América Latina en montarla y aplicarla al entendimiento de los problemas de fertilidad en el hombre. Por su parte, Salomón Álvarez Cuevas acaba de titularse en el grado de maestría en ciencias con la continuación de este trabajo aún no publicado, en el cual aborda aspectos moleculares de diferente tipo y la correlación del daño cromosómico con la apoptosis, que es la muerte programada de los espermas y las alteraciones moleculares de la membrana del espermatozoide. Este joven investigador echó mano de otras técnicas para definir con mayor claridad, precisión y profundidad lo que estaba pasando a los espermas dañados por la infección, pues llegó el momento de aplicar pruebas que dieran más indicios y conocer el trasfondo del porqué había espermatozoides anormales, con morfología alterada. Existen espermas que aparentan estar sanos, por lo cual la mayoría de los laboratorios y consultorios que analizan el líquido seminal lo hacen poniendo una gota de esperma en el microscopio, ven la cantidad y lo lavan para poder fecundar, sin tomar en cuenta el riesgo de daño de tipo cromosómico trasferido al embrión. Debido a esto, la especialista consideró que “estamos en una situación que puede calificarse como iatrogenia médica, pues el médico pretende curar y en lugar de lograrlo perjudica, pues sin percatarse si hay o no infección, en la mayoría de los casos, lo primero que hace es mandar a su paciente a hacerse una histerosalpingografía. “Sin embargo, si ese útero está infectado, es una excelente forma de transferencia de bacterias, lo segundo que hacen es empezar a inseminar, cuando los varones en su mayor parte están infectados.” Con este estudio se ha demostrado que la infección es un factor importante que debe tratarse a fondo e investigar si hay daño cromosómico en los espermatozoides y tratar que se recuperen antes de intentar una fecundación. Los investigadores mencionan que la infección causante de infertilidad masculina y femenina ha sido por mucho tiempo olvidada ya que no se le toma en cuenta dentro de los estudios sobre la infertilidad. Además aclararon que este daño se recupera después de un tratamiento adecuado, “la recuperación del daño cromosómico, que va de la mano del control de la infección, redunda en la recuperación del potencial de fertilidad del hombre”, reiteró la investigadora y catedrática universitaria. Conclusiones.- Su trabajo arroja conclusiones como que la fragmentación del DNA es un indicador más sensible de daño espermático que otros parámetros como la motilidad o la vitalidad de los espermatozoides; el incremento significativo de los niveles de fragmentación indicadores del daño en el DNA espermático correlaciona con el porcentaje de alteraciones de la morfología y pudiera ser debida a la producción de especies de oxígeno reactivo por la propia bacteria, las células inflamatorias y los restos celulares característicos del proceso. El tratamiento antibiótico adecuado disminuye el porcentaje de espermatozoides con DNA fragmentado y aumenta la posibilidad de embarazo; además de corroborar que la medición del grado de fragmentación del ADN espermático debe ser complementaria a los parámetros seminológicos clásicos, donde el test SCD resultó ser adecuado para la verificación de la eficacia de la terapia antibiótica y es de valor pronóstico para la recuperación del potencial de fertilidad. Repercusión mundial.- El trabajo de investigación realizado en la Facultad de Medicina ha sido tomado en cuenta por la prensa internacional a raíz de la presentación realizada, gracias al apoyo del Dr. Jesús Áncer Rodríguez, en el congreso de la American Society for Reproductive Medicine, en Washington. Se han hecho algunas publicaciones como la de sus resultados en Fertility and Sterility y en versión electrónica de la BBC News. En los próximos meses se presentarán en la Universidad de Chile y en la Universidad Autónoma de Nicaragua. Este trabajo también sirvió de motivación para integrar la Asociación Mexicana contra la Clamydia, donde un grupo de médicos especialistas de diferentes áreas se encuentra en campaña permanente para llevar el conocimiento directo a la población a través de los medios de comunicación. “La intención principal es que nuestra investigación no se quede en el laboratorio, sino que salga y llegue a la comunidad en general. Estos conceptos a veces parecen de ciencia ficción, pero no lo son, queremos lograr la comprensión de este asunto entre los pacientes y público en general, de una manera sencilla y con un lenguaje adecuado. “Queremos que los lectores comprendan algo que quizá les está pasando o que les puede llegar a pasar pues aún nos falta mucha educación para la salud”, expresó la Dra. Gallegos. En marzo participarán en un foro a nivel nacional a través del conocido programa radiofónico Crónicas de salud de Ethel Soriano. Si alguien desea incorporarse a nuestra línea de investigación o les interesa realizarse algún estudio o participar como controles o simplemente tener información para su propia salud, pueden contactarnos a través de la página www.draguadalupegallegos.com o al correo guadalupe.gallegos@gmail.com, o marcando al 83294182 Departamento de Patología de la Facultad de Medicina de la UANL. Contra la Chlamidya Dra. Rosa del Refugio Rodríguez Rojas, bióloga de la reproducción Dra. Beatriz de la Fuente Cortés, genetista Dra. María Magdalena Arizpe Suárez, ginecóloga y obstetra Dra. María del Carmen Ayala de la Cruz, inmunóloga pediatra Dra. Miriam Angélica de la Garza Ramos, odontóloga y microbiología QCB. Benito Ramos González, químico clínico biólogo Dr. Héctor Arriaga Flores, pediatra perinatólogo Dra. Juanita Vázquez Rodríguez, psicoterapeuta Dr. Med. María Guadalupe Gallegos Ávila, andróloga 21 ] ciencia y tecnología V I DA U N I V E R S I TAR IA �ciencia y tecnología [ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 Mauro Jesús Maldonado Chan Con el desarrollo de un sistema para detectar, contar y clasificar flujo vehicular de manera automática, el estudiante de la FIME se acreditó el primer lugar de una de las categorías del Certamen Nacional Juvenil de Ciencia y Tecnología 2007. Jóvenes aportan a la tecnología del país Edmundo Derbez García G racias al desarrollo de una herramienta computacional que permite realizar estudios de aforo y clasificación vehicular de manera automatizada, el joven Mauro Jesús Maldonado Chan obtuvo el primer lugar en el Certamen Nacional Juvenil de Ciencia y Tecnología 2007 convocado por el Instituto Mexicano de la Juventud. El alumno de la maestría de Ingeniería de Sistemas de la FIME conquistó este logro en la categoría triple A, de 23 a 29 años de edad, en el tema de VIII de Ingeniería de Sistemas e Informática. Tras enviar una memoria de su proyecto con descripción del problema, justificación y resultados obtenidos y pasar una selección previa, Maldonado Chan defendió su trabajo frente a un jurado que calificó su impacto. “El certamen se enfoca en el impacto que el proyecto desarrollado pueda tener en la sociedad; me dio gusto que hayan podido ver su alcance, fue una satisfacción.” El Sistema Automático de Conteo y Clasificación de Flujo Vehicular es realizado por la UANL en colaboración conjunta entre el posgrado de Ingeniería de Sistemas (PISIS) de la FIME y el Departamento de Tránsito del Instituto de Ingeniería Civil (IIC) de la misma facultad. El alumno, originario de Yucatán, es asesorado por el Dr. Mauricio Cabrera Ríos por PISIS y por el Dr. Rafael Gallegos López, MC Federico López Vázquez e Ing. Juan Antonio Sandoval Cortina por el Instituto de Ingeniería Civil. El uso de un sistema automático, práctico y seguro para el conteo y clasificación Foto: Jesús Escamilla de automóviles resulta importante para la toma de decisiones dentro de la infraestructura vial. El análisis de la información a través de reportes y gráficas tiene diversas aplicaciones en el área del transporte incluyendo la programación del mantenimiento asfáltico, estimación de emisión de gases, estudio y diseño de la infraestructura vial, mejoramiento del flujo vehicular, entre otras. Este proyecto se basó en infraestructura y tecnología existente como una de la cámara de monitoreo del Sintram localizada en la intersección de Gómez Morín y Vasconcelos en el municipio de San Pedro Garza García. El estudio se dividió en dos partes, en el primero, detección y conteo vehicular; para ello Maldonado Chan utilizó técnicas de procesamiento de imágenes, aplicadas a secuencias video obtenidas a través de la cámara de video. “A la imagen original, por medio de una técnica de procesamiento de imagen, se le resta el fondo a fin de obtener una imagen binaria en donde se detecta el número de vehículos presentes en el cuadro. De manera instantánea el sistema te da las especificaciones del auto: altura, ancho, largo, color y modelo”, explicó. La segunda fase consistió en clasificarlos en tres niveles, pequeño, mediano y grande; este problema fue resuelto utilizando modelos de Redes Neuronales Artificiales (RNA). “Al aplicar este sistema, en los resultados preliminares obtuvimos 98 por ciento de conteo de detección vehicular y 75 por ciento de clasificación, no porque la red neuronal no esté funcionando bien, sino porque dentro del proceso de detección vehicular ha habido ciertas inconsistencias que confunden a la red.” Actualmente se encuentran en una fase prototípica en la que buscan recursos para terminar el proyecto, para ello se han acercado con algunas industrias interesadas en estas y otras aplicaciones como la transmisión de la información del flujo vehicular en tiempo real. El joven se muestra orgulloso de este sistema hecho en México por mexicanos cuando por lo general la tecnología en el país es importada. “La contribución realmente es el cambio de paradigma, sentirnos capaces de desarrollarla porque no existe tecnología propia. Muchas veces la investigación en el país ha sido criticada porque no tiene aplicación práctica, se queda en un campo teórico. “Este es un ejemplo de la manera de aplicarla en la solución de nuestros propios problemas. Yo me sentiría satisfecho de ver aplicado este sistema porque ya contamos con infraestructura.” ��2 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 EL APUNTE Osos de la FIME se coronan campeones en Intermedia TIGRES RECUERDAN CAMPEONATO L os Auténticos Tigres de 1977 se reunieron para recordar el aniversario 30 del campeonato nacional de futbol americano obtenido de manera invicta. El 11 de noviembre se coronaron blanqueando 66-0 al equipo Águilas Blancas del Instituto Politécnico Nacional ante un lleno en el estadio universitario. Cabe recordar que este juego fue llamado la “final negra” por los incidentes provocados por los “porros” del IPN. El Dr. Juan Manuel Bladé recibió el reconocimiento a nombre de sus compañeros ya que fue el artífice del apabullante triunfo al correr para 385 yardas y cinco anotaciones, apoyados por la “muralla dorada” en la que figuraban Euzarraga, Vera, Ramírez, los García. Los felinos comandados por Cayetano Garza Garza sumaron 618 yardas por acarreo. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Jesús Gerardo Dávila Los Osos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica se coronaron campeones en la Liga Intermedia Novatos del futbol americano. En la gran final vencieron a las Lechuzas de la Facultad de Derecho y Criminología. La única anotación del encuentro estuvo a cargo de Víctor Manuel Martínez Rodríguez (21). De esta forma los equipos de la FIME dirigidos por Antonio Zamora se adjudicaron este año ambas categorías, Veteranos y Novatos, en temporadas invictas. En semifinales derrotó al conjunto de Ciencias Políticas luego de vencer en la campaña regular a Odontología, Comunicaciones, Ingeniería Civil y Políticas. �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 FUTBOL AMERICANO Prepara Antonio Zamora a Tigres Intermedia Lista la Juvenil de primavera en la ONEFA Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Enrique Fernández/ONEFA J uan Antonio Zamora es el nuevo entrenador en jefe del equipo Tigres Intermedia de futbol americano que participaron en la próxima temporada de la Intermedia Nacional de la Onefa a iniciar el último fin de semana de febrero. El director del futbol americano en la UANL, Pedro Morales, dio a conocer el nombramiento de Zamora, quien será asistido por el mismo staff de entrenadores del año pasado, al que se agregan Aldo Martínez, Graciano González y Jorge “Pelón” Valdez. Zamora fue mariscal de campo de los Auténticos Tigres e integrante de la llamada “Generación Dorada” que llevó a los Auténticos a dos subcampeonatos en la Liga Mayor de la Onefa. Tigres de Intermedia es, de los tres equipos, el más próximo en entrar en acción, integra el grupo B de la Conferencia “Jacinto Licea”, considerado el grupo más fuerte por la presencia de todos los equipos del sistema Tecnológico. Tigres deberá medirse a los campus del Tec Estado de México, Toluca, Ciudad de Tigres integra el grupo B de la Conferencia “Jacinto Licea”, considerado el grupo más fuerte por la presencia de todos los equipos del sistema Tecnológico. México y la Prepa Tec. La Onefa conjunta para la próxima temporada un total de 25 equipos. En el grupo A están los campus Lomas Verdes y Guadalajara de la UVM, Frailes del Tepeyac, Águilas Blancas y Pieles Rojas del Politécnico. Auténticos inició su preparación rumbo al próximo torneo con el primer triunfo de pretemporada con Zamora como entrenador al vencer 3015 a los Jaguares de la UR, El próximo 9 de febrero los visitan los Pumas de la UNAM a quienes tentativamente pagarán el viaje el 23 de febrero. En los planes del entrenador estaba sostener al menos tres partidos antes del kick-off oficial, ya que en la campaña los felinos tendrán siete encuentros del torneo regular. En su primer duelo de la campaña, a fines de febrero, se medirán ante el Tec CEM. El coach consideró que a pesar de que a su escuadra le falta mucho camino por recorrer, el objetivo es convertirse en la mejor escuadra del país, “para eso necesitamos trabajar muy duro, tenemos a la gente, ahora a seguir en ese camino”, afirmó. Un total de 18 equipos, divididos en dos conferencias, participarán en la temporada de primavera de la categoría Juvenil de la Organización Nacional Estudiantil de Futbol Americano (Onefa). Con la participación de escuelas públicas y privadas se vaticina una competencia muy cerrada y de alto nivel. Los Tigres de la UANL participan en la Conferencia “A” junto a los Linces UVM Lomas Verdes, Frailes del Tepeyac, Jets de Balbuena, Linces UVM Querétaro y Pieles Rojas del IPN. Estos equipos jugarán todos contra todos, los cuatro mejores calificarán a semifinales y los dos más destacados a la final. La temporada en esta conferencia inicia el 9 de marzo con los siguientes encuentros. Tigres visitará a los Linces Lomas Verdes. (Onefa) Pope, novato del año año.El corredor de Auténticos Tigres, Christian Pope, fue designado por parte de la Onefa como el Novato del Año, durante la premiación a lo más destacado de la temporada 2007 de la Conferencia de los Doce Grandes. Pope se distinguió como corredor en el staff de los Auténticos pero en las estadística, fue el segundo mejor regresador de patadas de despeje de la liga, ya que ganó 137 yardas en ocho regresos para un promedio de 17.13 yardas, sólo superado por Jossdy Bonilla del Tec Estado de México. (Onefa) 3 �4 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 1 ATLETISMO Conviven cientos en trote recreativo C ientos de alumnos y trabajadores de la UANL participaron en el Primer Trote por la Convivencia Universitaria “Tigres recreativos 2007”, organizado por la Dirección General de Deportes, a través de la Coordinación de Recreación y Deporte Adaptado. En la carrera realizada en Ciudad Universitaria el rector José Antonio González Treviño dio el tiro de salida y, al mismo tiempo, se aprestó para correr los poco más de cuatro kilómetros del trazo. Destacó el trote, desarrollado dentro del Programa de Universidad Saludable, con la presencia de directores de preparatorias y facultades, así como apoyo para ubicar módulos de nutrición y medicina preventiva. Ganadores Varonil Preparatorias 1.Alan Mendoza García/ Prepa 16 2.Julio César Rivera Morales/ Prepa 16. Facultades 1.Reynaldo Rodríguez Fortuna/ FIME 2.José Antonio Baca/ FIME 3.Rogelio Martínez/ Ing.Civil Maestros 1. Antonio Valerio Lerma/ Prepa 22 2.Francisco Ibarra/ DGD 3.Juan Gabriel Contreras/ Prepa 16. Femenil Preparatorias 1.Evelin Castro Martínez/ Prepa 16 2.Karina Cavazos Reyna/ Prepa 16 3.Dayna Martínez Aguirre/ Prepa 3 Facultades. 1.Nora Antonio Vatiza/FOD 2.Carmi Barajas/ FOD 3.Maribel Who Tovar/FOD Maestras 1.Sandra Ferreño/Prepa 16 2.Brenda Arriaga/Prepa 16 3.Laura Fernández/Prepa 16 Empleados Universitarios Mario Espinosa Avance significativo en Polideportivo de la FIME Un avance muy significativo presentan las obras de construcción del gimnasio polideportivo de la FIME destinado a distintas disciplinas. El edificio se construye en un área de 2,666.08 metros cuadrados para atender a más de mil jóvenes que practican basquetbol, voleibol, karate, judo, lucha olímpica, lima lama, halterofilia y handball. Cerró semestre deportivo con grupos de animación L a final del Grupo de Animación dentro de los Torneos Intrauniversitarios de la Dirección General de Deportes se vivió en grande ante el marco de un escenario lleno. El gimnasio Nuevo León fue el escenario del evento con el cual cerró el plan competitivo de los planteles de la UANL en el semestre agosto-diciembre 2007. Las porras se dejaron sentir para apoyar a sus escuelas, cada uno de los grupos puso en aprietos a los jueces por las ejecuciones ofrecidas. En la categoría de Preparatorias Femenil, el primer lugar fue para la 15, seguida de la Prepa 7, 16, 22, Técnica Médica, 1, 25, 2, 8 y 9; en Preparatorias Mixto, la Prepa 7 se llevó el máximo honor, segundo la 16 y tercero la 8. En Facultades Femenil, la Facpya con su montaje se llevó el primer lugar, dejando en segundo a Comunicación y tercero a Arquitectura y, en Mixto, la FIME se llevó la ovación de la tarde para ser el campeón, la Facpya, segundo y Arquitectura, tercero. TAE KWON DO Los equipos representativos de tai kwon do de la Universidad Autónoma de Chihuahua y del Instituto Tecnológico de Sonora visitaron al de la UANL, que dirige David Martínez, en una justa destinada a medir sus fuerzas y capacidades. �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 1 FLAG FOOTBALL Tigrillas campeonas nacionales de flag football E l equipo representativo Tigres de flag football se proclamó campeón en la Liga Nacional Estudiantil organizada por la Onfffe en la categoría Mayor. El equipo dirigido por Héctor E. Rodríguez Espinosa realizó un gran torneo destacando sus tres triunfos al hilo durante su viaje a la ciudad de Puerto Vallarta donde derrotaron a Tecos de la Universidad Autónoma de Guadalajara 35-0, a Linces de la Universidad del Valle de México 27-13 y a las Amazonas de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) 35-0. De esta manera el equipo azul y oro desarrolló una gran campaña. En la final realizada en la ciudad morelense de Cocoyoc derrotaron al representativo de Saltillo. KARATE ANIMACIÓN Viajaron karatecas a Francia C inco elementos de la Universidad Autónoma de Nuevo León viajaron a Europa para representar a México dentro del Abierto de París de Karate, realizado del 18 al 21 de enero. Dentro de la selección mexicana están los Tigres Silvia Mabel Cárdenas en kata, Rolando Sías en la categoría de los 70 kilos, Ángel Carrillo, categoría de 75 kilos; Homero Morales, 80 kg y Andrés Ramírez, más de 80. Con ellos va el entrenador nacional Jesús E l Grupo de Animación Mixto y Femenil de Tigres de la UANL, que dirige Horacio Arqueta, alcanzaron el campeonato nacional de su especialidad. Ambos conjuntos fueron reconocidos en la final del Grupo de Animación de los Torneos Intrauniversitarios. Roberto Rodríguez Tamez quien afirmó que “nuestra meta es representar con dignidad a nuestra Universidad y a México. Vamos con la representación de México, sin perder nuestro orgullo de ser parte de los Tigres”. Tras su estancia en Francia participarán en un campeonato contra las selecciones de Francia y Japón. El director general de Deportes de la UANL, Ing. Jaime César Vallejo Salinas, deseó suerte a los estudiantes de la máxima casa de estudios. 5 �6 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 REYNALDO RODRÍGUEZ PEÑA EL “GORI” PERFILES EN AZUL Y ORO DESTACADO BEISBOLISTA SELECCIONADO NACIONAL Su talento lo llevó a integrarse en las selecciones nacionales de beisbol participantes en juegos centroamericanos y panamericanos. Jesús Gerardo Dávila G astroenterólogo, beisbolista seleccionado nacional en cuatro ocasiones, de chamaco vivía en la colonia Industrial cerca del desaparecido parque de beisbol Cuauhtémoc, antigua casa de los Sultanes; ahí nació su afición que se fortaleció jugando en la calle y en los llanos de la colonia Bella Vista. Hoy cumple 50 años defendiendo en forma ininterrumpida los colores universitarios al lado de su compañero de generación Rubén Flores, el “Tarín”, quien durante muchos años cubriera la tercera base. Por su calidad de juego en las paradas cortas fue llamado cuando estudiaba segundo año de bachilleres para probarse con el equipo de casa en la Liga Mexicana, donde jugaría en 1964 porque prefirió terminar sus estudios. Alumno fundador de la Preparatoria No. 2 en 1955, estudió Medicina de 1957 a 1963, hizo el posgrado de gastroentereología en el Hospital Regional de Zona No. 21 del Seguro Social de 1966 a 1970, institución en la que trabajara 35 años como médico familiar. Prestó servicios también en la Clínica Cuauhtémoc y Famosa de 1975 a 1982. Es uno de los beisbolistas regiomontanos más destacados. Debutó con el Universidad dirigido por el Ing. Federico Barrera en la Liga Industrial de 1ª fuerza en 1958. Fue campeón con Medicina en la Liga Intrauniversitaria de beisbol peleando la final contra la FIME en 1959. Representó a Nuevo León en varios campeonatos juveniles de beisbol y softbol de 1ª fuerza, entre cuyas hazañas se cuenta la de haber obtenido el campeonato de bateo con porcentaje de 436 en el Na- participaron en los IX Juegos Centroamericanos y del Caribe de Kingston, Jamaica, en 1962, donde obtuvo medalla de plata, y en los IV Juegos Panamericanos de Sao Paulo, Brasil, al año siguiente, trayéndose la medalla de bronce. En 1968 y 1972 participó con la selección mexicana en los mundiales de softbol celebrados en Oklahoma, EU, y en Manila, Filipinas. Actualmente cubre las paradas cortas con el equipo ExUni de softbol de 1ª fuerza en la Liga Oficial, categoría Veteranos. cional de Beisbol de 1ª fuerza celebrado en Nuevo Laredo, Tamaulipas, en 1961. Su talento lo llevó a integrarse a las selecciones nacionales de beisbol que �AGENDA Exposiciones “Sueños liberados” Exposición de Marcia Salcedo La pintora abordando el tema de los sueños, las añoranzas y los deseos junto con la imaginación, la creatividad, la fantasía y la magia que la mente infantil puede concebir. Lugar: Espacio de Arte de Rectoría, vestíbulo de la torre de Rectoría. Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h. Permanecerá hasta el 3 de abril Informes: Dirección de Imagen Institucional, teléfono 8329-4000 extensión 5374. Teatro Frankenstein. El regreso Adaptación libre de la película Young Frankenstein de Mel Brooks Dirección: Sergio Esquivel Fecha: 8, 9 y 10 de febrero Horario: viernes, sábado y domingo, 20:30 h Lugar: Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario Costos: $100 pesos público en general, $50 maestros, estudiantes e INAPAM Informes: Secretaría de Extensión y Cultura, teléfono 1340-4350 / Boleticket 11000330. 1 de febrero de 2008 Orquesta Sinfónica de la UANL Conferencias Primer ciclo de conferencias: Ciencia y enfermedades del Siglo XXI Tema: Estado actual del tratamiento de cáncer en México Expositor: Dr. Raymundo Díaz Mendoza Fecha: lunes 11 de febrero, 20:00 h Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Informes: Laboratorio de Inmunología y Virología de la Facultad de Ciencias Biológicas, teléfonos 8329-4115 y 8376-4319. Cursos Curso teórico práctico Producción de tomate en invernadero La Facultad de Agronomía propone el presente curso dirigido a productores, técnicos y académicos interesados en aprender las metodologías básicas de la producción de tomate en invernadero. Fechas: viernes 22 y sábado 23 de febrero Horario: viernes de 13:00 a 18:00 h. sábado de 8:00 a 13:00 h. Duración: 10 horas Lugar: Proyecto Invernaderos de la UANL, exhacienda El Canadá, Escobedo, N. L. Informes: teléfono: (81) 14937179, e-mail: viac_2000@yahoo.com.mx, emolivares@gmail.com Temporada 2008/ Primera serie de conciertos Unida a la celebración del aniversario 75 de la UANL la Orquesta Sinfónica presenta nueve conciertos basados en siete programas diferentes donde se rendirá homenajes a José Pablo Moncayo y Giacomo Puccini, habrá estrenos, importante presencia del piano y solistas de Hungría, Austria, Italia, Suiza, Cuba y México. Programa II Passacaglia, Op. 1.- A. Webern Metamorfosis sinfónica sobre temas de Weber.- P. Hindemith Concierto para piano No. 2 en si bemol, Op. 83.- J. Brahms Solista: Meter Frankl Director: Félix Carrasco Córdova Fecha: 7 de febrero, 20:30 h Programa III Obertura festival académico, Op. 80.- J. Brahms Concierto para piano No. 12 en la, K. 414.- Mozart Sinfonía No. 1.- Anton Bruckner Solista y director: Robert Lehrbaumer Fecha: 14 de febrero, 20:30 h Programa IV Conciencia de la luz.- A. Fortunato Concierto No. 1 en re para guitarra.- M. Giuliani Fuentes de Roma.- Respighi Recreation concertante (Tercer concierto para orquesta).- G. Petrassi Solista: Máximo Scattolin Director: Stefano Mazzoleni Fecha: 21 de febrero, 20:30 h Programa V Entreacto de Rosamunda.- F. Schubert Sinfonía No. 88 en sol mayor.- F. J. Haydn Concierto para piano No. 3 en re menor, Op. 30.- S. Rachmaninoff Solista: Jorge Luis Prats Director: Félix Carrasco fecha: 28 de febrero, 20:30 h Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente, Plazas Outlet, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la página de Internet http://www.osuanl.mx 23 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S I TAR IA �próximos eventos [ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2008 AGENDA Descubre tu destino Education UK '08 Encuentra en un solo lugar la información que necesitas para estudiar en Inglaterra, Escocia, Gales o Irlanda del Norte. Hotel Camino Real Monterrey 13 de febrero, 2008 Entrada Libre Regístrate en www.britlshcouncil.org.mx CIETT Taller de MS Project nivel básico Objetivo: los participantes serán capaces de explotar con eficiencia la herramienta para planear y controlar sus proyectos. Fecha: viernes 15 y sábado 16 de febrero Horario: 8:30 a.m. a 6:00 p.m. Duración: 16 horas Descubriendo y desarrollando la semilla de TU talento genético Fecha de inicio: 9 de febrero Seis sesiones, una por semana de cuatro horas cada una Sesión 2 - 16 de febrero Sesión 3 - 23 de febrero Sesión 4 - 1 de marzo Sesión 5 - 8 de marzo Sesión 6 - 15 de marzo Horario: de 9:00 a 13:00 h Lugar: Edificio del CIETT, Av. Lázaro Cárdenas No. 4600 Ote., entre Praga y Trieste, Unidad Mederos Informes: 8329-4000, ext. 2108 y 2104, directo: 8329-4283 y 8329-4239, Cel. 811-050-49-26. Cintia de la Fuente, cintiadelafuente@hotmail.com, cfuente@mail.uanl.mx Wendy Requenes Mata, wrequenes@hotmail.com Cursos Curso - taller Auditorías preventivas en comercio exterior Objetivo: identificar los vicios de procedimiento de las operaciones de importación y de exportación, ante la posibilidad de que se presente una auditoría por parte de la autoridad aduanera y con esto evitar el pago de multas de las señaladas en la legislación aduanera. Ponente: MDF. Aleida Núñez García Fechas: miércoles 13 y 20 de febrero Horario: de 9:00 a las 14:00 h Duración: 10 horas Organiza: World Trade Center Nuevo León-UANL Ave, Lázaro Cárdenas No. 4600 Ote., entre Praga y Trieste, Unidad Mederos, Tel: 83294281 Cursos de cómputo Windows XP (11, 12, 14 y 15 de febrero) Word (18, 19, 21 y 22 de febrero) Excel (25, 26, 28 y 29 de febrero) Power point (3, 4, 6 y 7 de marzo) Internet (10, 11, 13 y 14 de marzo) Horario: 9:00 a 12:00 h / 16:00 a 19:00 h Lugar: aulas electrónicas, planta baja de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Costo: $300 pesos usuarios UANL, $400 público en general Informes: Dirección General de Bibliotecas, teléfono 83294094, extensión 6531 Manejo de bases de datos de la Biblioteca Digital UANL Fecha: 27 de febrero Horario: miércoles 10:00 a 12:00 h / 14:00 a 16:00 h Lugar: aulas electrónicas, planta baja de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Informes: Dirección General de Bibliotecas, teléfono 83294094, extensión 6531 Curso-terapia Programación Neuronutricional (PNN) Dirigido a personas que quieran controlar su peso y tener un estilo de vida saludable Instructores: especialistas en nutrición y psicología Fecha: 2, 9, 16 y 23 de febrero Lugar: sexto piso Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías �1 de febrero de 2008 Horario: sábados de 15:00 a 18:00 h Costo: Inscripción = dos pagos de $400 (incluye: materiales, valoración del estado nutricio individual y constancia de participación) Informes: Incubadora de Empresas de la UANL, teléfonos 8329-4239, ext. 6671. Diplomado Segundo Simposio de Tutoría para el Desarrollo Humano: teoría y praxis Convoca la Facultad de Psicología. Temática: teorías filosóficas, psicológicas o educativas de la tutoría y su praxis tutorial Conferencias magistrales: Dr. Carlos Díaz Hernández, Universidad Complutense de Madrid; Dr. Fernando Luis González Rey, Centro Universitario de Brasilia Mesas redondas: ponentes locales, nacionales e internacionales que trabajan los diversos ámbitos de la tutoría Fecha: 18 al 21 de febrero Informes: Coordinación de Programa de Retención Estudiantil y Tutoría, tutoria_psicologia@yahoo.com.mx, María Elena Urdiales Ibarra, malena_urdiales@hotmail.com Dr. Salvador Aburto saburtomx@yahoo.com.mx Cecilia Meza Peña, cecilia.meza@gmail.com Comité de Tutoría para el Desarrollo Humano Cátedra Inauguración de la Cátedra UANL Gestión Ambiental Mario Molina México ante el cambio climático Expositor: Dr. Mario Molina, Premio Nobel de Química 1995 Biodiversidad y servicios ambientales Expositor: Dr. Exequiel Ezcurra, director del Centro de Investigación de Biodiversidad de las Californias, del Museo de Historia Natural de San Diego Fecha: 7 de febrero Horario: jueves 18:00 h Lugar: Auditorio de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías. Informes: Secretaría Académica, Tel. 8320-4000 extesión 5112. HRS 07:30 08:00 08:30 09:00 LUNES 1 AULA MAGNA I BELLAS ARTES JUGLARES -09:30 10:00 10:30 10:50 11 :00 PEINATE UNA SONRISA PROYECCJON CONFERffECIAS UANL UNIVERSITARIA UNIVERSIDADES DE MEXICO RINDIENDO INNOVARSE TV CUENTAS EL VALOR AULA MAGNA UNI DE MEX DE LA SEMANA AULA MAGNA MUSICALES DE LA SEyC JUGLARES JUGLARES BARRA "TVNL PRESENTA: LEYENDAS DE NUEVO LEÓN" ORQUESTA SECRETARÍA DE EXTENSIÓN Y CULTURA SINFÓNICA PllltO'l'lCctOH lll'flllO'l'ICCl4!iN UNIVl.RSITAllIA 1 EL VALOR CAPSULAS 1 DE LA SEMANA ~JV[R.SnAIIIA YARDA 53 (R) CAPSULAS SEC EXTENSION Y CULTURA DE EXT. Y C. ESPACIO SEC EXTENSION Y CULTURA CULTURAi NOTI UNI 1 CAPSULAS UNIVERSIDADES DE MEXICO VIDEOS MUSICALES TV UNAM CAPSULAS CINEMA 53 ESPACIO ESTA NOCHE AGUA VIVA CULTURAL AULA MAGNA EL VALOR DE LA SEMANA INNOVARSE RINDIENDO CUENTAS BARRA 1V UNAM {REPETICION) CONFERNECIAS UANL UANL SECRETARÍA NOTI UNI FUTBOL, CIENCIA V PASIÓN DE LA ESPECIAL MUSICAL VENTANA 22 - - DOMINGO NOTI UNI (REPETICIÓN) FUTBOL, CJENCIA V PASIÓN -02:00 02:30 - SÁBADO SEPA COMPUTO (ENLACE SATELITAL) BARRA " TV UNAM PRESENTA:" 01 :30 03:30 04:00 04:30 05:00 05:30 06:00 06:30 07:00 07:30 08:00 08:30 09:00 VIERNES CONSULTORIO EN SALUD 01 :00 03:00 JUEVES INICIO DE TRANSMISIÓN / HIMNOS NACIONAL Y UANL 10:00 -10:30 11 :00 -11 :30 -12:00 12:30 MIÉRCOLES MARTES ESTA NOCHE CINEMA 53 OPERAS SERIE QUIEN ES? SEC EXTENSION Y UNIVERSIDADES DE MEXICO (REPETICION) VIDEOS MUSICALES (REPETICION) HIMNOS NACIONAL Y UANL CIERRE DE TRANSMISIÓN SEÑAL ABIERTA Nota : Programacion sujeta a cambios por motivo de eventos especiales, que sea priori dad transmitirlos en vivo. ESPECIAL MUSICAL 25 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �COLEGIO CIVIL I Centro Cultw·al Universitario UANL lla.ill'tlCIOCIOtF~'IOl'IF~ 1 c,00CI Ed~ Mütt. t'.U voetCiOn tt/0horfdJvnatJIOdt(II.I._.YICD~ ........~6tlW'~ltl'lalCI\IO ~-creadotdól'MOM!No• IOdo eotldtt lt!IIMCat'lwtlllt En.ta l..,_ ~ . tn it 0)/1111 vttl'IIOYoometlle ffiOdofflOSteSllill!f~desutuerza, tu~3ddeam!Mto. a,ioan' t·\;j1 :fi4••t,f(í6fi lnauguradOn de &a.t~llposlclón "(n primera penon• del slntular. EntrKruz.amfentcM". obru pid6ncas ~ tMdta uo ~ mt19"Cli 81 canUlllol'arve,ilinoAlbenoCotiaz.aca,gode ~ 'WO(ltf, de José Guad!llupe Sno, '/ ----"" -Calfoa--.. --·-"""""~, Q~ il<Jslriln el poemano hom6nrno de RosaMiw~ Mlkoolt$20 de tirtnro. 20~ flOral ti Cuaoolo A.-Nro: Juan Cartol Glrua Cu"'•_,..., piano, Joef Sáf'dlaz.. IJ'l!lim Alejal,t,o Reyro,o, a,nlr.lba¡o; y ,lt,Hs t.,,pr.SalodoU.OSMllll\>l!lldOll:"9> Cml C.0,0 Ñ!lalO. con•1aten1o0tllllaut.W~Glrui. d!Pgldo a i1Jtitla$ do r1f)Ombre, oomo Thalia, Kaimoly COl\qµienQlltló dnco <5itcol ~<IO)Ot; C\lllo..... T.,._ ...,..,,_ .. o.-yt-. Concierto del Coro Pollr6nfco ~ AfflbUd'"• dirigido pot ti 111ao,tto E~~cuto tollttótlc:o de "IN!r - •leanl~deos." _,.,......,.,, ......... 20.., Joü He"""dn Gama - ?• do-20'30- . _, , . . _..Coleo\OCMICCulul,I- '""""""'-dolede90CMl"C_tJ_ iJtt.Jzibdid unorupoUUl'lllq.:,a 111 ha p,eHfli.dO •n r0t0t Mtlolities e -·"'"'"'""""""'°" dan:ia y ir{ej,ca ~ cls 1119 eS18dos ele VerKNl. Jnsco y N111w UÓf\ .asl OOfrlO di la reglón Hu.am~ OOt'I el ___ PIUPl)IS,l),ótmabrarla~ll8ÓOOill. Gan-o.q,lon. ..... 115>•.-ooMo!> llt!O)'r•tit~oomomanll'o "lllle-r da- O(;WO(:lónpoa te.tto• , o.118ll18delobttlo.Ollln 151X>alU 20.00- [j .....,EJ\ .................. _ ~ °"""""'"""'....... ,grouda ... ._ ,......, r...,, ,.sl.8 gtJ1t1 tctrlt l(dsa "'"""""·-·-"'-aca.w~ot~'fDanOI (11le0-1990)70RIIF_dO_do et"'~ ·~..,.,,.dovcll!lf,,,...__ ,.,,ele f\fldldo 11 UNCl.; ~ OUIOt tftOtr. . . Ha '/drlQdo gcancnidlddtOOtO&.liletOOfflOtlt.fOt), wYetdl, el dt 8-lrntll, el6!11$ooedld Cullilhtenoc)Famou,eldttffilfefdel ==~ --ci... .,..i,.,_,uffl<4'<"""""'"" ~ Tlllllftl de lll 1JNAM. q.11111h1pl(fidpadolflpoestastouttN,, ele _Alll/¡pll ..-lM. e"'C160lm.~ít\ll illefde ~ orilnlado a b iCllns da IHW, ""'· ,._ tnsllt.110 M4~eam,tf\Qno, eM!9 Cllllot En el ft de 1.99<1, ti Gobierno del Estado de NuewleonJe OIOtgólltMedalla Concierto dlritldo por el mae,;tro Guíllermo Vlll.lrreal Oonqo24d0 ~ - 13:00- l -""'Mq,,""~c.teeno. Cúllinl- PrlrMn T11m1porad• 1008 d~ le ~-- Orquest.a dit C,imaA de l• Fa• cutt.ad dt Mus-t~ de I• UANL LCl6.n ◄. 11, 18y2500 Jol>!tro.-AIN _ , . . . _.. Coto,:loCillc,,,t,o 20'30,.,,., .... =·= --· ■ atwlkldtG!llo,m:, OIIJ,ltlCI y Mottlt'O ffl Mol, QUltn ,.. c:ibl6 ." ol ñ2008 _ __ y-..~- tlPremo•lalMtt UANL en 11~0011'1t1 lltd- fm:f-hl'"9ido-- 1,nfbfllca• l\fC1Ct1a1t1 coino lmern,. .... ~ - IIÍCDl'fl!>vaias~de .... ~CorliusatullbOl'tnll~ Cl'!lill!Slaf Yl a ~CCWIJU~ t..Orquesla di! Cimarade 11 Facultad di lülu,bljo~ .............. Claud,o 11'lidaaup,iretallmPOf'llda,cult$pondiera ,1 81".io 2008, coo cua1n:1 coo- rama. ......._.,..,._.~"'""' ll'lkttpmenlllltfnde II nielcadása asf C!Clff'Poitzflpoco~ Conciffto "Amaro~ hom•naje , Alberto Conu• soi.do13do-llt'30- •• Obra de leatro Frani:enstein_ Et n1reso, dfrl1lda por Ser1t o (.squivel C.0..,,- S.ty 10deko"elv, 2'k30hol8i l _ ..... ....,,.dol~CMCeno11 Un dillCOhocÍlo tnl. t.N (¡rsa ln'ida altaNrioy\rlr,pa,'\.coL\,liO.:Z...lido"°" tll~ltahltonlot~dt -~.,. ...,,.,,..e¡,... -<""'1".....,""" m•) ~"'""'_""_eo,c,,.,. c.a,.u,;,,~~potMIIB!oOJl-.en _,....., .. ..,..,_Albeno ~ CasllO ltr'le!v, PN Fuemas. Bona-Vlskln, Frandlco l.arloa., Atuo ftima, Robet10 Parcd'"/Vl(:lll(Q8 Rl:,p.,etnOkoa. .,.eeon.-·.. , . ...,_ ;~ fl (.b.rtO d• lui;;a Hu.tt.4l . ---la. . la • ~ "En ¡,,,meta persona del -.OU!at Enltee'\illmlel'II09~ llsta ~ puesta po,1as ODcasplisaicalqua "5lra!I el poe<!!!ario En pnmtf• pmoo• dtl Presentacl6n del poemarlo En prirrr«to peNOM d~ sln,ulor. de Rosa Mana VUl• rre•I ~ 20de Wxffll, 21)j))IIOl9' Lai91,: htlO Na S..- de~ C~lo Ci.vll Cemro~alliw. -__ .., En tf poemiWfo E1t ongrla,... - .... ri1 Ydt•rreal, H lil "t!Wd I• que di,. tlgnla"-po0511 DI ah! P'QVlanlt, tlg6n ti � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2008 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 12 Número Número de la revista 198 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 198, Febrero 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/2008 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017442 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Chlamydia Colegio Civil Centro Cultural Universitario Deportes Educación Fernando Botero Kapuscinski Plataforma universitaria Software Teatro universitario Tecnología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19788/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.197._Diciembre_1.ocr.pdf 5e75a90d7d6d32b5294351825a360fcb PDF Text Text Raymundo "Chico" Rivera, estratega y creador de la ONEFA / Garra [ 6 ] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 197 • 1 de diciembre de 2007 ~ VOLARON TIGRES POR CAUSA NOBLE Dotados de paracaídas 18 mu tigrftos desce,,- dieron sobre el empa• rrfllado del esi.adlo Gaspar Mass COCl el propósito de ayudar a los niños de Effeta [ 8) RINDEN HOMENAJE A SERGIO PITOL La UANL y la editorial Anagrama rindieron ho• menaje al aut or e inte- lectual pobta.no por su prolifera producción li· teraria [ 211 TARDE TRIUNFAL BENEFICIA AL HU la novena corrida a be· neficio del Hospital Uni- versitario resultó todo un éxito al reunir más de ocho mll aficiona• dos/ Garra [ 21 suplemento cultural flama Warhol El retrato terminado Este ~ a norteamericano es quiús uno de los n'ms oooocldOs en GI mundO. Su oom gráfica. w ano pop y cares famosas. sus polémicas. películas y excentricl- dMle:s lo trans,ormaron en un Icono dol slglO XX. �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 TRIBUNA ABIERTA La vigencia de la obra alfonsina VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx Víctor Barrera Enderle L a pregunta comienza a propagarse: ¿cuál es el valor actual de la obra de Alfonso Reyes? O, más dramáticamente: ¿Dónde está la obra de Alfonso Reyes? Yo mismo he utilizado, en el subtítulo de este ensayo, la palabra “vigencia”. Confieso que ese término no me gusta, yo prefiero convertir esa palabra en acepción de otro término más útil: transformación. ¿No sería tal vez mejor preguntarnos cómo hemos aprovechado el legado alfonsino? Indagar hasta dónde hemos sido contemporáneos o herederos de su obra. Porque olvidamos con frecuencia la circunstancia que envuelve su escritura y nos quedamos con el trillado anecdotario. Es preciso dejar de lado la figura pública de Reyes, olvidarnos por un rato de sus funciones diplomáticas, de sus empresas educativas, y quedarnos con el escritor. Porque me da la impresión que evocar a Reyes es frecuentemente un pretexto para hablar de otras cosas. Un edificio cerrado al que se contempla, como a un cielo falso, para luego seguir andando. Olvidamos que si hablamos de la persona, de su vida, derroteros, desventuras y conquistas, si nos interesamos por recordarlo o cuestionarlo, es a causa de su escritura. Ahora necesitamos sentarnos y entrar en sustancia. Develar las claves que esparció como flechas de tinta en las paredes de una gruta. Aprender, en una palabra, a escucharlo en la suavidad de su prosa, en la experiencia de su poesía. En las obras completas reposan muchas de las claves para varias respuestas posibles. Al revisar sus libros, al unirlos en un volumen o separarlos en tomos dispersos, Reyes revela y confiesa su formación como escritor. Hablaré pues, de tres grandes momentos de transformación, y con ellos trataré de rescatar una experiencia múltiple y demostrar su contemporaneidad. La transformación inicia con la certidumbre del destino. Escribir para toda la vida. Siempre me ha parecido inusual esta temprana certeza de la vocación alfonsina. Tal deseo, viniendo del hijo del gobernador del estado, era ya una manifestación de disidencia, desear escribir y leer Su lectura parte de la necesidad de transformar el entorno. Para tal efecto apela a la tradición clásica. Este deseo de transformación retroactivo es el motor que impulsa los trabajos intelectuales de la generación del Ateneo de la Juventud. Confían en la posibilidad de transformar al Estado en un generador de cultura. Para 1920 su estilo era único, sin tiempo para desarrollar una obra tras otra como mandaría el más simple sentido común. Tal adversidad, sin embargo, pulió su pluma. En la segunda gran transformación alfonsina Reyes no persigue ya la consolidación, sino el reconocimiento, en el sentido de diferenciación y, por qué no, de aceptación. Cada texto es una prueba de fuego: demostrar la pertenencia a la tradición occidental, pero dejar en claro su procedencia particular. En esa clave están escritos Visión de Anáhuac y sus textos sobre la cultura y la literatura americanas. ¿Cómo demostrar al europeo la existencia de una cultura latinoamericana? Pregunta central de este periodo de cambio. La clave se encuentra en la creación, en la reinvención. Sólo en la medida que seamos capaces de mentar estados del alma y sensaciones que nunca antes habían tenido palabras para designarlas, sólo entonces, repito, seremos capaces de llamarnos contemporáneos del mundo. La segunda transformación coincide con el estallido de la Primera Guerra Mundial. Walter Benjamin, joven y exiliado escritor aprendió que el nuevo intelectual debería promover la autonomía de la cultura y la consiguiente democratización de los bienes culturales. La revelación le confirma a nuestro autor su destino. Su causa pública era la cultura nacional, buscaba definirla en su interior para proyectarla hacia el exterior y hacerla vecina del mundo. Su estrategia era la literatura. Sólo gracias a ella sería posible “americanizar” la tradición universal. El regreso definitivo a México en 1939 abre el último periodo de transformación y éste se divide, según mi lectura, en dos grandes momentos: el primero está signado por el deseo de concretar una teoría literaria, el segundo momento está concentrado en la revisión de su propia trayectoria, su culminación es el inicio del proyecto de las obras completas. Nuestro autor no pudo dar con el secreto, esa “esencia común al fenómeno literario”, prefiere confesar su derrota y regresar a la relación personal y pasional con la literatura. Sólo basta decir que es imposible separar la teoría de la historia y la crítica literarias, es decir, es imposible arrancarla de su contexto de enunciación y volverla universal y atemporal. No creo exagerar si afirmo que su teoría literaria anticipa, en más de un sentido, las transformaciones que la noción de literatura sufriría en la última parte del siglo XX. Supongo que he querido decir que Alfonso Reyes se convertirá en nuestro contemporáneo en la medida en que sepamos interrogarlo o mejor dicho, en la medida en que aprendamos a ser sus interlocutores. En lugar de voltear hacia atrás y cuestionar la utilidad de la obra alfonsina, deberíamos aprender a reconocerlo en las búsquedas que hoy nos ocupan. Así no sólo aspiraremos a la herencia de su legado, sino al beneficio de su compañía. �1 de diciembre de 2007 Nueva directora en FCFM L a maestra Patricia Martínez Moreno es la nueva directora de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas, luego de rendir protesta el 13 de noviembre ante la H. Junta de Gobierno para un primer periodo de 2007 a 2010. Algunas de sus propuestas son fomentar la participación de estudiantes en proyectos de investigación, la participación de profesores en la divulgación y difusión de la ciencia, fortalecer la licenciatura en actuaría, la acreditación de estudios en Física y Matemáticas, apoyar a los cuerpos académicos para alcanzar mayor consolidación, incrementar el número de convenios con la industria para prácticas profesionales. En la ceremonia se hizo reconocimiento público a la labor de la directora saliente Carmen del Rosario de la Fuente García. (Esperanza Armendáriz) Fortalecerá EIAO modelo educativo C on el compromiso de fortalecer el modelo educativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, José Crescencio Castillo Sarabia rindió protesta como nuevo director el 13 de noviembre ante la H. Junta de Gobierno. Su reto es mejorar la eficiencia terminal, fortalecer la integración e interacción de los estudiantes de las cuatro sedes, Linares, Santo Domingo, Churubusco y Tres Caminos, para fomentar una identidad local y nacional pero con visión global, ofrecer una formación técnica digna, incentivar la actualización de los docentes y propiciar una relación laboral humanista y responsable. La ceremonia inició con un reconocimiento al ingeniero Leobardo Martínez Martínez, luego de seis años de labor al frente de la preparatoria. (Esperanza Armendáriz) .ESTA Certifican calidad de Ciencias del Ejercicio L a licenciatura en ciencias del ejercicio ofertada por la Facultad de Organización Deportiva obtuvo la acreditación por parte del Consejo Mexicano para la Acreditación de la Enseñanza de la Cultura de la Actividad Física, A. C., siendo la primera institución de educación superior en lograrlo. Erasmo Maldonado Maldonado, presidente de este organismo, entregó al rector José Antonio González Treviño el certificado que confirma la calidad y pertinencia del programa avalado por el Comacaf. El director de la FOD José Alberto Pérez García dijo que “los procesos de acreditación son una exigencia moderna con la que se coloca en un estándar de funcionamiento las distintas disciplinas del quehacer académico; pero más allá, lo que hemos buscado es colocarnos en un escalón de exigencia más alto, con la finalidad de buscar diferentes niveles de formación y desarrollo académico”. El maestro Erasmo Maldonado explicó que la acreditación implica reconocimiento público de que una institución o un programa satisfacen determinados criterios de calidad y por lo tanto son confiables. “Sólo esta Universidad y la Autónoma de Chihuahua de alrededor de diecinueve que ofrecen programas ligados a la cultura de la actividad física, cuentan con esta acreditación. “Recibir la acreditación –refirió el rector José Antonio González Treviño– nos permite reconocer el trabajo que realiza toda la comunidad de la Facultad de Organización Deportiva, profesores, directivos y estudiantes”. (Esperanza Armendáriz) Impulsa CCI proyectos de internacionalización E l Consejo Consultivo Internacional de la UANL realizó su séptima sesión ordinaria con la participación de importantes académicos y directivos de países como Dinamarca, Alemania, Francia, Japón, Canadá, Estados Unidos, Chile y España. El CCI es una instancia académica creada por la Rectoría para apoyar programas y proyectos de internacionalización dentro la visión 2012. Su misión es servir de vinculación entre la Universidad y el contexto académico, científico, cultural y tecnológico a nivel internacional con el propósito de situar a la institución en escenarios globalizados, dijo su secretario ejecutivo, el doctor Manuel Sepúlveda Stuardo. También busca apoyarla en las políticas de la internacionalización de sus actividades académicas, de investigación, docencia, culturales y desarrollo tecnológico. “Asimismo asesora al Rector en aspectos que la beneficien y contribuir a vincularla con organismos académicos, científicos, culturales y empresariales a nivel internacional.” Al hacer un recuento del órgano consultivo, destacó el impulso a proyectos como la Cátedra Binacional Gabriela Mistral, el acuerdo de colaboración académica, científica y cultural con la Universidad de Aarhus, Dinamarca; el Proyecto Binacional Intercultural de Estudiantes México-Chile con la Universidad de Concepción, el intercambio académico con el Instituto Profesional los Leones, en Chile, y la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas, la Red Iberoamericana de Hospitales, el proyecto Asia-Latinoamérica, el Centro Internacional del Agua, el Espacio Iberoamericano del Conocimiento y el convenio con instituciones académicas en Canadá. 3 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 Dinorah Andrea Nueva soberana universitaria La estudiante del octavo semestre de ingeniería en electrónica y automatización iniciará un año repleto de faenas, responsabilidades y trabajo, pero ser la imagen de la máxima casa de estudios la resulta un desafío maravilloso. Más que glamour y belleza, compromiso institucional Lizbet García Rodríguez D inorah Andrea López Leal, de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, es la nueva reina de belleza de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Entre 46 representantes de preparatorias, escuelas técnicas y facultades, la aspirante de la FIME logró mostrar no sólo belleza, sino además desenvoltura al andar, elocuencia y objetividad en su proyecto, que inclinaron hacia ella la mirada del jurado. “Estoy muy feliz, este resultado me tomó por sorpresa pues aunque me esforcé mucho desde el principio percibí muy buen nivel de competencia, éramos bastantes niñas, muy bonitas todas y de una preparación excelente, la competencia fue bastante grande, siento que es un éxito, una meta lograda, estoy tan contenta que no lo podría expresar con palabras.” Dinorah supo anexar al porte esbelto, elegante, la naturalidad y sencillez que detonaron su triunfo. Fue ligera y precisa para responder a las interrogantes del jurado, firme para sortear el nervio de la pasarela y profunda para plantear un proyecto de utilidad a la sociedad universitaria. “Mi mesa directiva me apoyó mucho con el proyecto, vimos la problemática en mi facultad de madres que no podían acomodar su horario, que tenían que salirse de la escuela para trabajar, ahorrar un poco de dinero y poder luego regresar en un semestre siguiente... viendo casos así en la facultad nuestra empezamos Fotos: Pablo Cuéllar Zárate a formular el proyecto y propusimos la creación de una guardería para apoyar a aquellas jóvenes estudiantes que de manera prematura llegaron a ser madres y ayudarlas a que sus responsabilidades no sean motivo para abandonar sus estudios, sus proyectos de vida, metas... su vida profesional.” La estudiante del octavo semestre de ingeniería en electrónica y automatización no reparó realmente en el alcance de su intención cuando pensó concursar. “Luego me percaté que me enfrentaba a un enorme compromiso, la FIME siempre ha tenido un gran peso dentro de la Universidad, tanto en el deporte, en las investigaciones, la cultura... ser la representante de esta facultad en el certamen de Señorita Universidad era un reto. Haber resultado la ganadora me hace muy feliz, por mí, por mis compañeros, mi familia, mi facultad, por la Universidad, y ojalá mi director esté tan orgulloso como yo.” Pero el concurso universitario de belleza no era sólo glamour y diversiones, había que trabajar para llegar a ser una digna representante institucional. “Fue un trabajo diario muy duro, clases de oratoria, de modelaje, coreografía, siempre tuvimos que andar arregladas, a la hora que llamaran tuvimos que estar, superdisciplinadas, fue un gran compromiso, pero se logró.” Por venir, un año repleto de faenas, una responsabilidad de insignia, actitud, trabajo... el deber y el desafío de la imagen. “Estoy consciente del compromiso que viene durante todo este año, pero sé que recibiré apoyo al cien por ciento y tengo toda la disposición para representar dignamente a mi facultad y a mi universidad. Creo que todavía no termino de asimilarlo en toda su magnitud, sé que es una gran responsabilidad ser la imagen de una institución tan prestigiada como es la Universidad Autónoma de �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 Propuestas útiles y viables Como suplente de Señorita Universidad fue elegida Jahaira Ana López Villegas, de la Preparatoria No. 22. La gracia y espontaneidad de Bianca Vanesa Gutiérrez Escobedo, de la Facultad de Música, la hizo obtener no sólo el título de Señorita Simpatía, sino además el Primer Premio de Cáritas de Monterrey, por su contribución al acopio de seis toneladas de alimentos que irán a más de 200 mil personas de orfanatos, asilos y guarderías. La estudiante distinguida con el Mérito Académico fue Estela Garza Brener, de Agronomía, con un promedio de 98 puntos. Como Mejor Proyecto trascendió el de Anasol Guajardo Villarreal, de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, por su Programa de Apoyo Integral para Alumnos Foráneos. Su propuesta plantea la creación de tres módulos de atención, en Ciudad Universitaria, Campus Medicina y Campus Mederos, para ofrecer apoyo y orientación relacionados con sistemas académicos, de transporte, alimentación, hospedaje, lugares de la ciudad y otras informaciones de interés y guía para los estudiantes foráneos. Del total de proyectos presentados fueron elegidos cinco finalistas por la utilidad, viabilidad y alcance de su propuesta. Además de Anasol fueron relevantes los proyectos provenientes de la Prepa 7, la Prepa 16, la FIME y Artes Escénicas, quienes plantearon, respectivamente, soluciones a la deserción académica, la violencia infantil, la construcción de guarderías para madres estudiantes y un taller de danza-teatro para niños con capacidades especiales. Una primera etapa casual sirvió de presentación para las muchachas, luego siguió una fase formal, donde se evaluó el desplazamiento y la destreza en la pasarela, fueron seleccionadas diez finalistas y presentados los proyectos de cada una de ellas. Ana Gabriela Espinosa, Nuestra Belleza Mundo 2007, integró el jurado junto al fotógrafo profesional Jesús Tovar, Óscar Pérez, coordinador de Nuestra Belleza Nuevo León, el diseñador Jacobo Borges, Ricardo Garza ] vida institucional Nuevo León, pero va a ser maravilloso.” 5 Castaño, coordinador del Programa Emprendedor de la UANL, María Lourdes Gómez de Carlo, y Alejandro Elizarra, del Sorteo de la Educación. La velada cerró con el desfile en traje de noche, escalada de diseños y colores que dio vida a un Teatro Universitario aderezado además con el fervor de un público exigentemente efusivo. El Dr. Jesús Áncer Rodríguez, secretario general de la UANL, felicitó a las participantes y mencionó que este evento forma parte de las estrategias de la Universidad para exaltar la belleza, el talento y el vínculo de sus miembros con la comunidad. La soberana universitaria de 2006, Anaiza Muñoz Gutiérrez, de la Facultad de Odontología, entregó la corona a Dinorah Andrea y compartió con todos la inigualable experiencia de haber sido la reina. “Pude involucrarme más con mi alma máter, con mis compañeros, con los objetivos de la institución. Ser la Señorita Universidad creó en mí un precedente en la condición de liderazgo que es fundamental para el desarrollo humano.” �6 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 El Gobierno del Estado, a través del Instituto Estatal de la Juventud, llevó a cabo la entrega de este premio cuyo objetivo central es galardonar a los jóvenes más destacados o agrupaciones juveniles reconociendo su trayectoria en las áreas académicas, artísticas, productivas, sociales, cívicas, ambientales, tecnológicas, políticas y de capacidades diferentes. Reciben universitarios Premio Estatal de la Juventud 2007 Lizbet García Rodríguez Actividades Productivas Iván Azuara/ FIME “Debemos hacer cosas importantes para la sociedad” S iendo practicante de Proeza TI, empresa del grupo Proeza, el estudiante de ingeniería en electrónica y comunicaciones de la FIME, Iván Azuara, tuvo sus primeros contactos con la venta de terminales satelitales para la localización vehicular y servicio de señales. Su mentalidad emprendedora le advirtió que la cambiante tecnología cada vez demandaba mayor funcionalidad, por lo que al finalizar su periodo de prácticas en junio de 2005 y en conjunto con otro ingeniero iniciaron operaciones como la empresa Soluciones Tecnológicas para el Transporte S.A. de C.V. “La empresa se formó estando yo todavía en la Universidad, vi que había formas de hacer esto más rentable, más económico y poderlo vender masivamente, me nació la inquietud de emprender mi propio camino, un negocio similar y dar más valor agregado. Fue lo más difícil pues a menudo la gente no cree en los jóvenes, no dan un centavo de credibilidad, pero somos las personas en cuyas manos está el futuro del país y debemos procurar hacer cosas importantes para nosotros y para la sociedad.” Un creciente prestigio en el mercado y una trayectoria impecable aunque efímera lo hicieron fusionarse al Grupo Industrial regiomontano Vigía, con importantes clientes como Grupo Car One, Grupo Belden, Grupo Galería, HEB y Carl´s Jr. Recientemente participó en la elaboración del plan de negocios de un proyecto para la Secretaría de Economía en la parte de Fondos Mixtos del Conacyt, enfocado a la generación de un nuevo segmento de mercado para la venta de equipos de localización vehicular. Con apenas 25 años, Azuara ha emprendido el camino del éxito empresarial, realidad que se complementa ahora con el regocijo de haber recibido el Premio Estatal de la Juventud 2007 en la categoría de Actividades Productivas. Leonardo Iván Azuara Fotos: Jesús Escamilla “Estoy muy contento y agradecido por que me hagan un reconocimiento de este tipo, muy feliz por poderles dar a mis padres una satisfacción como esta y es una motivación para seguir adelante; esto al ser un negocio de tecnologías nos obliga a reinventarnos todos los días, despertarte cada mañana y pensar qué valor agregado le puedo dar yo a mi producto para sobrevivir a la competencia. Es un reto de todos los días, una actualización continua, tenemos que estar capacitándonos y estar siempre a la vanguardia de las tendencias tecnológicas que van cambiando en nuestro país y alrededor del mundo.” Innovación tecnológica Leonardo Chávez Guerrero “Nuevo León es una fuente muy importante de tecnólogos” D esde niño Leonardo tuvo una afinidad por la investigación y la lectura, cuando realizó sus prácticas en el doctorado de la FIME dio cuenta de su capacidad. Desde quinto semestre de su carrera de ingeniero mecánico metalúrgico enseñó a usar el microscopio de fuerza atómica a estudiantes de maestría y doctorado. Su modelo a seguir es el personaje por quien lleva su nombre, Leonardo da Vinci, “estuvo en todas las áreas – dice– y en todas tuvo éxito, ciencias, ingenierías, pintura, escultura, por eso a mí me gusta trabajar en muchas áreas, en biología, nanotecnología, administración, medicina, me gusta involucrarme en lo que está tan de moda ahora, el trabajo interdisciplinario”. En esa línea ha realizado su trabajo de investigación relacionada con las fuentes de energía renovable mediante el reciclaje de desechos que �V I DA U N I V E R S ITAR IA desarrolla desde poco más de un año en forma alterna a su trabajo de tesis dedicado del mismo modo al reciclaje de los desechos de la industria del frijol para producir carbón activado para remover metales pesados del agua. “En lugar de usar combustibles fósiles, madera, gasolina, diesel, se utiliza el desecho de la industria mezcalera y tequilera, el bagazo que se emplea dentro de los hornos para generar electricidad. De esta forma evitas las emisiones de azufre que generan el calentamiento global por ser un gas de efecto invernadero”, explica. Además, tiene un doble enfoque porque la ceniza del bagazo compuesta de carbonato de calcio es empleada en la industria del cemento, del acero y de la construcción y al convertirla en óxido de calcio e hidróxido de calcio tiene una infinidad de aplicaciones más. Con una maestría en materiales en la FIME y doctorado en nanociencias y nanotecnología en San Luis Potosí, Leonardo obtuvo en 2003 el mismo premio pero en el rubro de Actividades Académicas por acumulación de logros, mérito académico en su generación (2001) y premio a la mejor tesis a nivel licenciatura en ciencias exactas (2002). “Si una vez es difícil obtener el premio, lograrlo dos veces es bastante complicado, es un gran logro para mí, sobre todo porque toda mi educación ha sido en Nuevo León, específicamente en la FIME, es de suma importancia que para todo lo que he conseguido no he tenido que irme al extranjero, Nuevo León es una fuente muy importante de tecnólogos, será el centro tecnológico del país.” Ostentar dos premios no lo vanaglorian, “una vez que obtengo los logros los cuelgo en la pared y no los vuelvo a ver, pienso en mi siguiente objetivo que será en un año más obtener el Premio de Investigación de la UANL”. Rogelio Garza Rivera, director de la FIME, expresó su orgullo por los egresados que cada vez se posicionan óptimamente no sólo en el mercado laboral, en la industria, sino también en el plano sociocultural, “ese es uno de nuestros objetivos, formar ingenieros pero con una visión humanista.” Mariana Sánchez Recot1oc1M1Et1'TO Marco Antonio Protección al Ambiente Marco Antonio Contreras de la Garza/ Biología “Lo importante es poner en alto el nombre de la Universidad y del estado” M arco Antonio Contreras de la Garza, egresado de la carrera de químico bacteriólogo parasitólogo de la Facultad de Ciencias Biológicas, fue premiado por su tesis de licenciatura titulada Determinación de la actividad biológica de los extractos de Stenocereus marginatus y Opuntia leptocaulis contra bacterias de importancia médica. La tesis dirigida por el MC Jaime Treviño Neávez hace hincapié en el uso racional de las especies nativas y su utilización como nuevas alternativas farmacológicas. “Es una sorpresa, se siente muy padre que de alguna manera reconozcan el trabajo que realicé, que no lo realicé solo, detrás está la contribución de mis maestros, mis asesores, mi familia y de Dios.” Marco Antonio, egresado de la UANL en 2002, trabaja actualmente para el grupo Gruma, fabricante y distribuidor de harina de maíz, tortillas de maíz y trigo, y otros productos relacionados, en plantas ubicadas en Plainview y Amarillo, Texas. “En la facultad fui auxiliar de laboratorio, le ayudaba al maestro a dar la clase, la docencia me gustó mucho y pensé que ese sería mi camino, pero se presentó esta oportunidad en la industria y la tomé, lo importante es ejercer, poner en alto el nombre de la Universidad y del estado, superarme personalmente, conocer cada vez mejor lo que estoy haciendo. Me ha ido bien, soy el más chico de los supervisores, pero hay muchos chavos.” El premio es un regalo que agradece y dedica especialmente a su hija e inspiración, Valeria Aimee. Actividades Académicas Mariana Sánchez Villarreal/ Preparatoria 7 “Aún tengo cosas por lograr” S 7 ] vida institucional 1 de diciembre de 2007 u camino de triunfos por el apego al estudio se abrió desde el cetro en la Olimpiada del Conocimiento Infantil en 2003, le siguieron conquistas en certámenes de conocimiento nacionales e internacionales, probó sus habilidades en geografía, matemáticas, ortografía y recientemente obtuvo la medalla de bronce en la Olimpiada Internacional de Biología celebrada en Canadá. El Comité del Premio Estatal de la Juventud consideró justo premiar la trayectoria académica de la joven regiomontana Mariana Sánchez Villarreal, estudiante de la Preparatoria 7 de la UANL, que no se detiene en su pesquisa de nuevas victorias. “Estoy muy contenta, es justo que se reconozca a las personas que han logrado tener una trayectoria sobresaliente. Satisfecha, pero aun tengo cosas por lograr, esto no es ganar un premio y ya, es seguir con una trayectoria, ayudando a las personas con los conocimientos que uno adquiere.” Actualmente se prepara para la próxima Olimpiada Nacional de Biología que será en Chihuahua y la Internacional, en La India, donde seguramente cosechará otros galardones. Le preguntamos dónde atesora tanto reconocimiento obtenido en tan corto tramo de vida. “Lo guardo en vitrinas, en algunos lugares de la casa, pero sobre todo tengo cada momento bien grabado en la memoria, creo que será un legado para mi familia, los hijos que tenga, es un incentivo para continuar preparándome y seguir haciendo mi historia personal.” La ceremonia de premiación del evento que promueve el Gobierno del Estado de Nuevo León, a través del Instituto Estatal de la Juventud, se llevó a cabo el miércoles 14 de noviembre en el patio central del Palacio de Gobierno. �8 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 Volaron tigres por una causa noble Esperanza Armendáriz D efinitivamente el miércoles 21 de noviembre fue un día de fiesta para la Universidad y de suerte que cayó del cielo y de la mano de la niña Paloma Almaraz Orozco. Luego de tomar un tigrito, aún con su paracaídas, con el número de folio 6308, corrió algunos metros por el emparrillado del Gaspar Mass para que resultara el ganador del auto Ford K 2008. Carlos Alberto de la Cruz Sosa fue quien ganó el primer premio del evento Tigres a volar, a beneficio de Effeta, organismo que ofrece educación inicial, preescolar, primaria y continua a 160 alumnos entre 2 y 50 años de edad con discapacidad intelectual. Previo al lanzamiento de los tigritos, los conductores del programa El Club mantuvieron en ambiente a los asistentes al estadio Gaspar Mass, quienes se deleitaron con las presentaciones de El Plan, Genitallica, Charly González, tv Kidz y Julio Camejo. Hasta las 17:30 horas vino el lanzamiento de los 18 mil tigres contenidos en cuatro cajas que se pudieron colocar entre los participantes. En la cancha hubo diez mantas que delimitaban las áreas de los regalos, por donde corrían entusiasmados los niños de Effeta y tomaba uno de los tigres, que a la postre resultaron los ganadores de este evento que por segunda ocasión realizan los estudiantes de la máxima casa de estudios. Este novedoso certamen es coordinado por la Secretaría de Asuntos Estudiantiles que dirige Filiberto de la Garza, a través de la Dirección de Actividades Estudiantiles, instancia que convoca a los jóvenes universitarios para que participen en la logística, programación, colocación de los certificados de cada tigrito y el día del evento. “La ayuda que ustedes están haciendo al comprar el tigre fue vital para esta institución que atiende a niños con discapacidad intelectual; esa también es tarea de la Universidad, que los jóvenes aprendan valores como la solidaridad, el respeto, el humanismo, todos tenemos ese Dotados de paracaídas y equipo especial, 18 mil tigritos surcaron el cielo de Ciudad Universitaria y descendieron sobre el emparrillado del estadio Gaspar Mass con el único propósito de ayudar a los niños de Effeta Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Lista de ganadores Automóvil: Carlos Alberto Cruz Sosa Motocicleta: Isaac Isaí Ibarra Martínez Viaje a Cancún: Karen Lizeth Rodríguez Guajardo Viaje al Pacífico: Luis Manuel Guerrero Contreras Computadora de escritorio: Ulavel Alberto Medina Ramírez Lavadora y secadora: Perla Mariana Reyna Rodríguez Refrigerador y estufa: Mario Gómez Rodríguez Vale para Depileté: Dense Segoviano Leija Vale para tienda departamental: Lucero Cisneros Arenas Televisor: Eusebio de Jesús Hernández de León Ipod: Ivonne Rodríguez Villanueva compromiso hacia los más desprotegidos”, dijo el rector de la UANL José Antonio González Treviño al encabezar el evento transmitido en vivo por Televisa Monterrey. En su oportunidad, el actor y cantante Julio Camejo destacó la importancia de trabajar por una causa tan noble como es ayudar a los niños de Effeta. “Nuestro disco va dedicado a compartirlo con diferentes instituciones, mientras sean serias; nosotros los artistas debemos darnos un espacio para ayudar a quien más lo necesita, porque es nuestro compromiso; y el disco de julio está apoyando no sólo a Effeta, sino a la Fundación Cimento y Glóbulos Rojos que ayudan a niños con sida”, explicó el cubano. �V I DA U N I V E R S ITAR IA A través de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario Dr. José Eleuterio González la UANL refrendó el compromiso con la sociedad del estado y el país Brigada de Respuesta Inmediata del HU acudió a Tabasco Dr. Rafael Piñeiro Retif Una Brigada de diecisiete médicos voluntarios partió el pasado 3 de noviembre al estado de Tabasco en respuesta al desastre que azotó dicha entidad. El grupo de médicos permaneció durante una semana durante la cual tuvo que enfrentarse a un sinfín de dificultades, pero a pesar de éstas brindó, sólo en servicios de primer nivel, cerca de 1 800 consultas, además de lo desempeñado en el área hospitalaria, específicamente en el Hospital de la Mujer. Es bien conocido el esfuerzo que realiza la institución con el programa permanente de brigadas en las zonas urbanas y rurales del estado de Nuevo León durante todo el año. Ahora, con este tipo de Brigadas de Respuesta Inmediata, las “Batas Blancas del Dr. Gonzalitos” de la Universidad Autónoma de Nuevo León estarán en cualquier rincón del país en el momento que suceda algún desastre, donde se requiera y bajo cualquier circunstancia. Para los integrantes de la Brigada fue un orgullo ser factor activo del compromiso que refrenda día a día la Facultad de Medicina y el Hospital Universitario Dr. José Eleuterio González con la sociedad no sólo de Nuevo León, sino del país. De este modo pone de relieve la importancia que da a la formación de médicos con alto valor humanitario y espíritu de entrega. Con estos programas de brigadas médico-asistenciales queda de manifiesto que a pesar del énfasis que se ha dado a la nueva era de la Facultad de Medicina basada en la investigación, en ningún momento se ha restado importancia ni se ha descuidado las fortalezas ya consolidadas de la institución, docencia y asistencia del más alto nivel. “Estuvimos por allá una semana y lo más importante fueron las enseñanzas de vida al compartir los damnificados con nosotros sus historias particulares.” 9 ] vida institucional 1 de diciembre de 2007 Residentes Dra. Dora Valdez Bulnes R2 Pediatria Dr. Gerardo Sánchez González R3 Medicina Familiar Dr. Héctor Alejandro Carranza Valadez R2 Cirugía Dr. Ivan Vladimir Dávila R3 Ginecologia Dr. Julio César Valenzuela Montoya R1 Pediatría Dra. Lily Palos R4 Medicina Interna Dr. Pedro Pablo Márquez Ramírez R3 Cirugía Dr. Ricardo Ibarra Patiño R4 Ginecología Dr. Rodrigo Ramírez Muñíz R1 Medicina Familiar Pasantes Dr. Arturo Martínez Martínez Dra. Claudia Gil Tellez Dr. Edder Meneses Espino Dr. Jorge Eugenio Martínez García Dr. Juan Francisco Fuantos Ruiz Dra. Mónica Villarreal Reyna Dra. Nadia Béjar Chapa Dr. Rafael Piñeiro Retif �vida académica [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 Será logística herramienta de competitividad Fotos: Efraín Aldama Villa Edmundo Derbez García L a Facultad de Ingeniería mecánica y Eléctrica creó un nuevo programa de posgrado de vanguardia: la maestría en logística y cadena de suministro con tres orientaciones: Diseño y análisis, dirección y operaciones y logística global. Se trata de un programa hecho a la medida de las necesidades de competitividad y estándares de calidad que el país requiere para su desarrollo formando profesionistas de alto nivel académico que sustenten la generación de valor, dijo el director Rogelio Garza Rivera. La factibilidad de este programa, cuyo coordinador académico es el Ing. Rodolfo Garza Morales, se llevó a cabo a través de un análisis que incluyó entrevistas y encuestas con los sectores productivos. Las tres orientaciones cuentan con una base común que permite a los estudiantes desarrollar un conocimiento básico pero a la vez profundo de lo que es la logística y cadena de suministro y con estas herramientas apoyar la transformación de las empresas a competir en el entorno globalizado. El perfil permitirá a los egresados no sólo desempeñarse como directivos o líderes de las organizaciones, empresas manufactureras o comerciales, firmas de consultoría, empresas de servicios y de gobierno, sino emprender y desarrollar su propia empresa. Se ofrecerá este plan de estudios mediante materias presenciales y a distancia contando con un programa de vanguardia en el país y con catedráticos con experiencia en el ambiente académico y de negocios. Su duración es de siete cuatrimestres, iniciando en enero de 2008, mayo y septiembre del mismo año, graduándose los estudiantes en un tiempo promedio de dos años y un cuatrimestre. Una de sus fortalezas es su consejo consultivo conformado por los líderes y directivos del sector académico, gubernamental e industrial instalado el 25 de octubre. Además de asegurar la pertinencia de este programa, el consejo tendrá como objetivo fortalecer la vinculación promoviendo los lazos con la sociedad. “La sociedad demanda productos y servicios en el lugar correcto, en las cantidades necesarias y en el menor tiempo, y esto lo proporciona una cadena de suministro de eficiencia”, comentó Alejandro Aréchiga L., director de servicios de Whirlpool. “Hay líneas donde la energía es mayor de la planta a la tienda que de la materia prima a la salida de la planta”, observó Javier Guajardo Touche, director de operaciones y logística de Sigmas Alimentos. Ampliará Filosofía y Letras infraestructura académica Esperanza Armendáriz Con una inversión de casi 23 millones de pesos la Facultad de Filosofía y Letras inició el 14 de noviembre la construcción de un nuevo edificio que concentrará diversos espacios académicos cuya conclusión se estima para el inicio del semestre agosto-diciembre de 2008. Se trata de un inmueble de tres niveles, en el primero habrá laboratorios para ciencias del lenguaje, cubículos para maestros, sala para conferencias con capacidad de 76 personas, elevador e interconexión con el otro edificio. El segundo nivel contempla sala audiovisual, oficias administrativas, salas con equipo de digitalización y consulta electrónica y dos salas para tutorías y en el tercero estará el área de Fotos: Efraín Aldama Villa bibliotecología con dos salas grupales, espacio para el acervo de José Alvarado, la hemeroteca, biblioteca anexa y bodega. Este proyecto es supervisado por el Departamento de Construcción y Mantenimiento encabezado por José Luis Martínez Cuéllar, quien explicó que el edificio se construirá en un área de tres mil 500 metros cuadrados. El maestro José Reséndiz Balderas, director de la facultad, presentó además al rector José Antonio González Treviño el proyecto de veinte aulas inteligentes más que se suman a las diez existentes para mejorar el proceso enseñanzaaprendizaje. “Tuvimos un curso para el uso de esta tecnología y vemos mucha disposición de parte de los maestros para lograrlo”, explicó. Galería de directores En el lobby del segundo piso del edificio principal, afuera del auditorio Alfonso Rangel Guerra; fue inaugurada la Galería de Directores, que inicia con la fotografía del maestro Raúl Rangel Frías hasta la administración que encabezó Nicolás Duarte Ortega. �1 de diciembre de 2007 Ezequiel Ander-Egg “Si no sentimos que la suerte de cualquier humano nos concierne, no servimos para trabajo social” Lizbet García Rodríguez Con la anécdota de Rosa Parks, la costurera afroamericana que un día de septiembre de 1955 subió cansada al autobús, se sentó y se negó luego a la exigencia de un blanco para que le cediera el asiento, el pedagogo, economista, sociólogo y politólogo argentino Ezequiel Ander-Egg ejemplificó la validez del trabajo social. “Son personas insignificantes, pero transformaron la historia. El trabajo social es insignificante, pero absolutamente necesario, lo que se pueda hacer aunque parezca pequeño, es fundamental, como este incidente de Rosa Parks que marcó el inicio del Movimiento por los Derechos Civiles en Estados Unidos.” En la conferencia La competitividad del profesional de trabajo social en el mercado laboral, dentro del VIII Congreso de la Federación Nacional de Estudiantes y Egresados de Trabajo Social (Feneets), Ander-Egg compartió con estudiantes y maestros las teorías resultantes de más de ciento treinta publicaciones y una vida de experiencias en la especialidad. “Cuando ninguno de ustedes había nacido, en 1959, yo publiqué un libro de técnicas e investigación social y entre los disparates que dije estaba que la encuesta es al investigador social como el tubo de ensaye o la probeta al químico. Hoy se ha demostrado que la investigación y el trabajo social van mucho mas allá, en ese sentido las universidades de América Latina tienen que dar un salto en su enseñanza, con entrevistas focalizadas, técnicas de investigación que permitan elaborar diagnósticos y trabajar métodos efectivos.” El también consultor de la Organización de Estados Americanos (OEA), la UNESCO y la UNICEF, insistió en que el trabajador social precisa tener dominio de lo que en lenguaje moderno se llaman las técnicas instrumentales operativas. “Esto no se enseña bien en la escuelas de trabajo social, son El sociólogo, economista y politólogo argentino Ezequiel Ander-Egg realizó una valiosa contribución a los debates del VIII Congreso de la Federación Nacional de Estudiantes y Egresados de Trabajo Social, ante estudiantes, maestros y especialistas de la UANL y diversas instituciones de la república mexicana. Foto: Efraín Aldama Villa las técnicas que necesita todo profesional que está en la línea de fuego, en contacto directo con la gente, debe tener un buen manejo de técnicas grupales para lograr que el grupo sea productivo o lo que es lo mismo en el lenguaje de psicología social, que alcance sus objetivos.” Afirmó que no cualquier persona puede ser trabajador social, se necesitan ciertas características de personalidad, sensibilidad social, sentido de solidaridad, vocación de trabajo y compromiso. “Si no soy capaz de vibrar ante los problemas de otros, si no soy capaz de desarrollar aquello que el gran psicólogo Carl Roger llamaba la empatía, el saber ponernos en los zapatos de otros, no servimos para trabajo social. En este momento de la humanidad están ocurriendo cosas inéditas, en dos días se gastan en el mundo cinco mil millones de dólares en fuerzas y armamento, prolifera la pobreza, los males sociales y somos la primera generación de la humanidad que podría acabar con la especie humana, pero con trabajo social y desarrollo humano somos la primera generación que puede acabar con el hambre, la pobreza y la exclusión social.” El autor del emblemático volumen Metodología del desarrollo de la comunidad, por el cual han estudiado diversas generaciones, les habló del trabajo social como acción liberadora, de la urgencia de trabajar por un mundo más fraternal y humano, habló de darle poesía a la existencia. “Si hay algo capaz de reencantar al mundo es darle toda la poesía, la belleza, la ternura, el amor, a través del trabajo social. La vida merece vivirse cuando se lucha por un ideal que trascienda.” Ander-Egg se ha centrado mayormente en la promoción del trabajo social concebido como un modo superior de asistencia y de servicio social. “No olviden que es trascendental nuestra vibración humana hacia las personas que en concreto sufren los problemas sociales. Si no sentimos que la suerte de cualquier humano nos concierne, no servimos para trabajo social. Piensen que cada día mueren 35 mil niños en el mundo por hambre, que existen 300 mil niños soldados en África y se necesitan semanas para volver a hacerlos sonreír... nosotros podemos dar una batalla definitiva desde cada uno de nuestros espacios, con un trabajo social auténtico y competente.” Los retos del desarrollo humano en México, las políticas y la responsabilidad social, fueron también debatidos en el congreso que reunió los días 14, 15 y 16 de noviembre en la UANL, alrededor de mil alumnos y profesionales de todo el país. Asumen reto de la calidad Un gran reto asume la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano al formalizar el compromiso para lograr la certificación de sus procesos académicos y administrativos bajo la norma internacional ISO 9001:2000, encabezados por su directora Graciela Jaime Rodríguez. En la reunión realizada el 14 de noviembre, se informó la integración del equipo guía, el cual realizó los cursos de concientización a todo el personal acerca del proceso y el establecimiento de la filosofía de calidad, política, misión, visión y valores. “En la época actual existe la exigencia de la incorporación de mecanismos de evaluaciones externas que den testimonio de verdadera calidad”, dijo. “Ser eficientes en los procesos académicos y administrativos y, a la vez, participativos en la toma de decisiones transitando hacia nuevas y más eficaces estructuras son los principios que guían la política de calidad, la visión, misión y valores para orientar nuestros filosofía de mejora continua”, explicó la directora. (Esperanza Armendáriz) 11 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 resultados, pero en libras, lo que nos puso más nerviosos y buscando hacer las conversiones, esperando que ninguno de los más de 20 equipos nos quitara el primer lugar”. “Cabe destacar que es imposible que dos cubos puedan resultar iguales –aclara Ceballos–; sin embargo, logramos alcanzar 99.47% de precisión, con lo que además rompimos el récord existente que también pertenecia a la UANL.” “Lo que hicieron los jóvenes resulta impresionante”, afirma Rivera Torres. “Fue una satisfaccion personal –enfatiza Mauro Medina Pedraza–, todo el tiempo que estuvimos trabajando y finalmente recibimos el dulce sabor de la victoria.” El concurso persigue un aspecto formativo que va más allá de las técnicas específicas que promueve en sus bases, para los estudiantes mexicanos han quedado claras otras metas. Además de los conocimientos técnicos aprenden valores que les servirán en su vida personal como trabajar en equipo, disciplina, compromiso, gestión de recursos para el viaje. “Esto nos ha hecho crecer como personas – Foto: Pablo Cuéllar Zárate dice Medina Pedraza. Me siento bien, pudimos ganarles a estudiantes de otras “Era necesario cuidar hasta universidades del mundo, de el más minimo detalle –agrega países más desarrollados que Rubén Herrera Alcaraz–, el nuestro, nos demostramos todos los ingredientes debían a nosotros mismos que todo el estar bien medidos, debía esfuerzo de estos últimos haber mucha precisión en las meses valió la pena, que cantidades a mezclar y los podemos competir contra tiempos.” estudiantes de cualquier Después de tres meses de lugar.” trabajo en el Instituto de Los próximos alumnos que Ingeniería Civil emprendieron logren vencer a sus su viaje a la isla del caribe para compañeros internamente irán participar en el certamen dentro de algunos meses a anual. competir a Los Ángeles, Cuando supieron que este California, en la siguiente año el concurso fue dedicado en convención de la ACI. honor al Ing. Raymundo Los estudiantes de la UANL “Chico” Rivera, quien inició la han sido los únicos brecha en la UANL para representantes mexicanos participar en ellos, en ese que cada año, desde 1996, momento creció mucho más la asisten a estas competencias presión sobre los universitarios. gracias al interés de los Después de lograr en 2005 el jóvenes y el apoyo de los primer lugar, este año se tenía maestros y directivos de la la consigna de volver a ser los facultad en crear vínculos líderes. para estudios o trabajo en el Daniel Sarmiento relata uno extranjero aprovechando el de los momentos de mayor potencial de las nuevas tensión en la competencia, generaciones. “comenzaron a aparecer los El equipo de la FIC se agenció el primer lugar del concurso internacional que promueve la educación, la práctica y la investigación con miras a una mayor calidad constructiva, de diseño y mantenimiento de los productos y estructuras de concreto en el mundo. Logro excepcional en concurso mundial de concreto Jessica Balderas Salazar Los estudiantes de la materia de Tecnología del concreto del séptimo semestre de la Facultad de Ingeniería Civil obtuvieron el primer lugar de la American Concrete Institute Cube Competition llevado a cabo en Puerto Rico, además de establecer con su trabajo un record. Convocados por la ACI, la mayor institución mundial dedicada a desarrollar, compartir y difundir el uso eficiente del cemento y el concreto, los jóvenes presentaron los resultados de un arduo trabajo de investigación y experimentación en torno a la realización de un par de cubos con el propósito de alcanzar el cociente óptimo de carga y peso. José Juan Cabello, Daniel Sarmiento, Javier A. Montemayor, Mauro Medina Pedraza y Rubén Herrera Alcaraz, apoyados por el Ing. Jorge M. Rivera Torres, su profesor asesor, obtuvieron el derecho de competir internacionalmente tras ganar en el semestre enero-junio 2007 el concurso interno realizado dentro de la práctica de laboratorio bajo las normas de la ACI. “Ellos fueron los encargados de buscar los pormenores e investigar, yo como asesor sólo les apoyaba en las dudas mínimas”, agregó. En esta ocasión la competencia consistió en fabricar cubitos de mortero o concreto con una resistencia de 40 megapascales o 400 kilogramos por centímetro cuadrado y una masa de 230 gramos. El equipo que estuviera más cerca de la masa y de la carga o el esfuerzo era el equipo ganador, expresó José Juan Cabello. La ansiedad y expectativa por enfrentar competidores de universidades de Canadá, Estados Unidos y otros países los llevó a estudiar, consultar libros, investigar, experimentar variaciones de mezcla y ensayos hasta alcanzar el menor margen de error. En el laboratorio hicieron pruebas buscando determinar las propiedades físicas de los ingredientes para poder darle a la masa deseada; para esto, agrega Cabello, fue necesario determinar la densidad del cemento y los agregados con mucha precisión como el carbón y la arena calisa. A base de esos cálculos hechos en papel se llevó a la práctica para detectar y solucionar fallas para lo cual les ayudó lo visto en clase sobre mezclas de concreto y procedimiento. Hubo que mezclar, colar, desmoldar y después hacer las pruebas necesarias para determinar el porcentaje de resistencia. �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 Dos alumnas de la maestría en ciencias en ingeniería de sistemas de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica presentaron sus trabajos a estrictas revisiones de especialistas logrando un reconocimiento especial por ser los mejor evaluados en sus categorías. Cosecharon los mejores artículos científicos en congresos internacionales Edmundo Derbez García María Guadalupe Villarreal Marroquín Premio al mejor artículo en el área de sistemas computacionales 5º Congreso Internacional sobre Innovación y Desarrollo Tecnológico (Ciindet) C on un trabajo donde propone un método de optimización aplicada a la simulación, la joven obtuvo el premio otorgado por la AMIME y la IEEE compitiendo con gente de Estados Unidos, Europa y México proveniente de institutos nacionales reconocidos como la UNAM y el IPN. María Guadalupe tiene la doble satisfacción de que su trabajo haya sido el mejor evaluado cuando por primera ocasión se premiaba la categoría en sistemas computaciones en el evento realizado en Cuernavaca, Morelos, del 10 al 12 de octubre. “Es una satisfacción muy grande que reconozcan tu trabajo de investigación, tener un trabajo competitivo y ser el mejor significa que el trabajo que estamos realizando es de calidad.” El artículo titulado “Un método adaptativo basado en metamodelos para optimización aplicada a la simulación” lo inició en el verano de 2006 como parte de su maestría. En la planta de una empresa de partes automotrices de Monterrey observó las diferentes problemáticas que presentaba la línea de pintura a fin de lograr su optimización. “Hice la simulación, desde caracterizarla, tomar datos, desarrollar el método de optimización, en ese caso se hicieron algoritmos que requieren validaciones de prueba, el método utiliza técnicas de diseño de experimentos, metamodelización, optimización.” Resultados del método aplicado a varias funciones de prueba para optimización global, funciones no polinominales y polinominales no lineales apuntan a una rápida convergencia a soluciones cercanas al óptimo global con pocas ejecuciones de la simulación. Esto último es de gran interés puesto que una sola corrida de simulación puede tardar horas o días de tiempo computacional. “La empresa logró la optimización de su línea y están muy contentos y para mí ha sido muy satisfactorio porque no fue resolver un problema de un libro, sino uno real en la industria.” Egresada de matemáticas de la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas, la alumna de la maestría ha tenido oportunidad de realizar estancias de investigación en Ohio State University durante dos meses y espera realizar su doctorado. Foto: Jesús Escamilla Enid Treviño Rodríguez Premio al mejor artículo estudiantil 12th Annual International Conference on Industrial Engineering Theory, Applications & Practice E nid aborda en su trabajo la manera como las políticas ambientales relacionadas con los desechos eléctricos y electrónicos, desde computadoras, juguetes hasta electrodomésticos, influyen en las ganancias de las compañías al generar costos adicionales. En los países de la Unión Europea y de otros continentes se les obliga a recolectar los productos obsoletos contaminantes, reciclar un porcentaje y remanufacturar otro. “Estamos tratando de probar como impacta la economía de las empresas esas regulaciones ambientales, ese modelo matemático no sólo es aplicable, por ejemplo, a un productor de refrigeradores, sino en general a productores de equipo eléctrico.” Su modelo, basado en las leyes de la Unión Europea, representa las decisiones que un fabricante debe tomar con cada generación de artículos producidos de forma que maximice su ganancia. Una vez seleccionado su artículo “Government policies effects on reverse logistics operations”, Enid lo expuso dentro de las actividades de la conferencia organizada por la International Journal of Industrial Engineering realizada en octubre en Cancún, ante expertos de Estados Unidos, Canadá, Alemania, Dinamarca, Francia y Japón. “Uno hace las cosas lo mejor que puede, haber sido seleccionada era ya un logro, pero recibir el premio es mucha alegría.” En su tesis hará en análisis con ejemplos y cifras para obtener conclusiones no sólo sobre el costo para las empresas sino el beneficio social al reducir los equipos obsoletos que llegan al final de su vida útil. La egresada de la carrera de ingeniero administrador de sistemas (IAS) explica que al ingresar al posgrado se dedicó más a la investigación, “me ha parecido muy interesante. Este trabajo es como mi bebé, vas viendo cómo se desarrolla, es algo que me agrada mucho”. Los triunfos de María Guadalupe y Enid son parte de un esfuerzo continuo que el posgrado en ciencias en ingeniería de sistemas realiza para enviar a maestros y alumnos a congresos internacionales, explicó el coordinador de investigación Mauricio Cabrera Ríos. Este programa, que está cosechando las primeras generaciones de la maestría, suma un Premio Tecnos con el Dr. Roger Ríos, dos premios a la mejor tesis y el segundo lugar en la categoría de Invención en el Premio a las Mujeres Mexicanas Inventoras e Innovadoras: Emisión Julieta Fierro, con María Angélica Salazar Aguilar. 13 ciencia y tecnología [ �ciencia y tecnología [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 Premian contribuciones a la ciencia y el arte Esperanza Armendáriz Contribuye al surgimiento del libro como pieza de arte Profra. Anne MoeglinDelcroix Premio Mundial de Artes “Leonardo da Vinci” 2007 La maestra Anne MoeglinDelcroix ha dedicado sus investigaciones al libro del artista, contribuyendo para que surja como una pieza de arte en sí misma. “Veo en este reconocimiento la culminación de treinta años de indagaciones, análisis, escritura e intercambio al servicio del arte; un agradecimiento también para las universidades, las instancias que apoyan investigaciones como la mía que no tienen una consecuencia económica directa”, explicó la maestra que ha estado al frente del Departamento de Fotografía y Pintura de la Biblioteca Nacional de Francia. Ella citó al artista mexicano Ulises Carrión cuyos escritos pioneros la acompañaron en sus primeros pasos por el mundo y a quien además le debe el título de su libro El nuevo arte de hacer libros. Carrión afirma que “en el arte antiguo, el escritor escribe texto; en el nuevo arte, el escritor hace libros. Se refiere a que no debe ocuparse del contenido, sino del conjunto, de las propiedades particulares del libro, ligadas al hecho de que el libro es un objeto. “Él asegura que en el nuevo arte, cada libro debe leerse Sus contribuciones en el mundo de la química y de los libros de artista de James Fraser Stoddart y Anne Moeglin-Delcroix, respectivamente, los colocaron en el podio de ganadores de los premios de Ciencias y Artes que anualmente entrega el Consejo Cultural Mundial cuya premiación tuvo lugar en la UANL. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate diferente, hay que tener en cuenta la ocupación, el espacio de cada página, identificar la función de los elementos, ver el libro como una forma y no como un simple vehículo de la significación. De ahí se pasa de la literatura al arte visual.” Creador de un nuevo campo de la química Prof. James Fraser Stoddart Premio Mundial de Ciencias “Albert Einstein” 2007 El maestro James Fraser Stoddart, originario de Anne MoeglinDelcroix Edinburgh, Inglaterra, es considerado como uno de los pocos científicos que han creado un nuevo campo de la química en el último cuarto de siglo al insertar el enlace mecánico en los compuestos químicos, así como una característica definitoria para determinar sus propiedades únicas. “La lista de científicos que han ganado este premio es impresionante y estoy honrado de sumarme a todos ellos; quiero darle un agradecimiento al Consejo Cultural Mundial por reconocer el significado de la James Fraser investigación que he llevado a cabo en las últimas cuatro décadas en cuatro países distintos: Escocia, Canadá, Inglaterra y Estados Unidos.” Agregó que este premio es para todos los investigadores que integran el equipo Stoddart, “soy de la opinión de que es esencial el hacer, medir y modelar todo al mismo tiempo en la química para contribuir a los retos intelectuales que se necesitan en estos tiempos de la historia”. Stoddart trabaja en el ámbito de la nanotecnología y química supramolecular, ha desarrollado eficientes síntesis del enlace mecánico de la arquitectura molecular. Se ha demostrado que estas tipologías se pueden emplear como interruptores moleculares y como motor moléculas. Su grupo ha aplicado estas estructuras, incluso en la fabricación de dispositivos nanoelectrónicos y sistemas nenoelectromecánicos (NEMS). Medallas al Mérito Educativo En este mismo evento se entregó la Medallas al Mérito Educativo, incentivo que el Consejo Cultural Mundial entrega a investigadores del lugar que los auspicia. En Ciencias fueron los maestros Germán Cisneros, María del Socorro Flores, Carlos Guerrero, Mario César Salinas y Óscar Torres; en Artes, Alejandro Gómez, Adolfo Narváez, Alfonso Rangel, Ana Silvia Rodríguez y José Javier Villarreal. La ceremonia solemne tuvo lugar el sábado 24 de noviembre en el Teatro Universitario, presidida por José Rafael Estrada Valero, presidente –hasta ese día– del Consejo Cultural Mundial; José Antonio González Treviño, rector de la UANL; Carlos Fernando Almada López, de la Oficina de Asuntos Internacionales del Gobierno del Estado. El acto reunió al pleno de la comunidad académica de la UANL, así como a profesores, investigadores y autoridades de diversas instituciones educativas, científicas y culturales de México y el extranjero. ��2 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro 1 de diciembre de 2007 Estela Leñero Franco dramaturgo puede escribir sobre temas sociales, personales, humanos, oníricos y una variedad más, pero en donde el ser humano esté involucrado, el anhelo de que el ser humano no sea lo que nosotros deseáramos ser o que la humanidad quisiera que el hombre fuera; también es un compromiso decir la humanidad es así o queremos que sea así, uno como escritor es muy importante desde el punto de vista personal hablar de una problemática social o una problemática humana. ¿El realismo te sirve para contar tu historia? Pertenece a las nuevas generaciones de dramaturgos Actualmente el realismo tiene una amplitud de posibilidades increíbles, no mexicanos que ha obtenido premios y llevado a escena más solamente es el hiperrealismo o la vida de quince obras. También se ha dedicado a escribir y tal cual sino que caben desde las ilusiones, los sueños, las pesadillas hasta publicar reseñas, crónicas, entrevistas y reportajes sobre los los fondos imaginados, creemos que el realismo es lo que se toca lo que se creadores del teatro, además de dar talleres de dramaturgia, vende y compra en un periódico y no es verdad, las posibilidades del realismo producir programas de radio y mantener una columna en la son muy vastas y cada tema requiere de un género, de un estilo, de un tipo de revista Proceso. estructura dramática que el autor va encontrando en su propia obra. Un tema vigente La producción de la UANL de Casa llena resultó una especie de reconocimiento a veinte años de ■ EDMUNDO DERBEZ GARCÍA que su primera obra fuera premiada por la revista Punto de a escritora Estela Leñero partida, publicada por la asistió al Teatro Espacio de la Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Artes Escénicas y estrenada en el Centro para apreciar el montaje Universitario de Teatro. realizado bajo la dirección de Rogelio En ella se aborda a una pareja Villarreal Elizondo y las actuaciones de de jóvenes donde la mujer se Janeth Villarreal y Roberto Rodríguez de encuentra en el dilema entre la su obra Casa llena. necesidad amorosa con su A propósito de su estancia en la exnovio y la necesidad de UANL, habló de sus impresiones sobre autoafirmarse y liberarse de la este montaje, de la función del teatro, de violencia física y psicológica, la importancia de llevar a escena las muchas veces más invisible, que el obras y las dificultades para ello, de hombre ejerce sobre ella. escribir y publicar dramaturgia. La presión del lado masculino ¿Qué función cumple el teatro? puede ser muy limitante para el Lo que más me parece fantástico es que desarrollo de la mujer –dice la es una reproducción de la vida, no autora. Poco a poco vamos documental, sino vital, en donde vamos descubriendo de qué manera se viendo historias en las que nos da el vínculo entre pareja, no trata identificamos no porque pensemos igual de ser evidente, sino que se va que el personaje sino porque desarrollando a lo largo de la emotivamente el personaje y el obra hasta descubrir las Bien amados espectador tienen un vínculo, entonces la intensiones y las posiciones de historia llega a través de la sensibilidad cada uno de los personajes, en del espectador y puede ser mucho más donde ella debe tener una poderoso que cualquier artículo de uno u otro personaje o siempre tendrás decisión. periódico porque la está contando de a alguien cercano que te cuenta la historia Es una obra que, aunque se diga que persona a persona. que estas viendo, no es una las mujeres ya estamos liberadas, nos El teatro es un medio ideal para reproducción exacta de la realidad, pero damos cuenta por las estadísticas, los conectarse con una problemática sí es como una revitalización de una periódicos, los datos y las historias de emotivamente como experiencia realidad. vida que los hombres todavía tienen personal, en el momento en que el teatro ¿El teatro debe comprometerse con la prejuicios culturales donde la violencia es es experiencia, la manera en que se vive temática social? algo cotidiano. puede introyectarse mucho Tiene que comprometerse con las A pesar de que queremos un mundo mayormente. No necesariamente uno es problemáticas sociales, pero también diferente la realidad choca todo el el personaje pero si siempre hay puntos con las problemáticas humanas en tiempo con nuestros anhelos y también que te tocan, te puedes identificar con general. Muchas veces uno como nuestros deseos se contradicen con El teatro es una reproducción de la vida, no documental, sino vital L �Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de diciembre de 2007 Fotos: Pablo Cuéllar Zárate nuestra formación cultural en la que queremos ser liberales y a final de cuentas la violencia psicológica o física se presenta todavía en las relaciones de pareja. Después de presenciar el montaje durante la función del sábado 24 de noviembre, la autora se mostró emocionada. “Es un trabajo muy vívido, muy intenso, me parece un trabajo muy bueno, estoy muy contenta de que realmente pudieron existir los personajes tanto por los actores como por el director, ha sido un equipo muy integrado y el resultado, para mí, es muy bueno.” Leñero considera Casa llena como una propuesta realista en donde las elipsis de tiempo y las síntesis son elementos que rompen con el hiperrealismo, es una aproximación a la vida cotidiana desde un punto de vista y aunque maneja dos personajes, el punto de vista predominante es de quien ocupa el espacio, la mujer. ¿Es importante que el teatro siga abordando este tipo de realidades? El teatro tiene la posibilidad de abordar temas sociales desde un punto de vista personal, humano, eso cambia la perspectiva, un problema humano puede ser social o psicológico o de cualquier otro tipo, esa es otra perspectiva muy interesante. Leñero se mostró complacida porque la UANL llevara a escena una de sus obras pues en la actualidad los dramaturgos mexicanos, que se encuentran muy atomizados, tienen la dificultad para montar sus obras de teatro. “Siempre existe el recurso fácil de montar lo más conocido, lo reconocido, lo que ya se montó o lo que ya tuvo éxito en otro lado, el dramaturgo tiene esa limitante.” El teatro se consuma en el hecho escénico En un esfuerzo por difundir su obra actualmente un grupo de dramaturgos tenemos una página web llama dramaturgiamexicana.com que podría ser un punto de arranque para el reto de exigir que se monten obras de teatro mexicano. “Como primer punto creo en la puesta en escena, el teatro si no se lleva a escena se queda a medias porque un personaje existe en la medida en que vive y si un personaje se lee, vive a medias, vive como una novela, de todos modos la publicación es importante porque es una manera de difundir el Casa llena flama 3 teatro mexicano.” Otra dificultad, apunta la autora, es la existencia de teatros pero la carencia de producciones para mantenerlos, “sería prioritario que a los teatros que existen se les acondicionara y se les diera una infraestructura económica y organizativa, un teatro no existe solo, necesita una producción para que haya obras”. Taller de dramaturgia Estela Leñero regresará a la Universidad Autónoma de Nuevo León el próximo año con el proyecto de impartir un taller para jóvenes dramaturgos. “Es muy importante que los dramaturgos escriban sobre su país o su entorno, sobre sus ideas, por eso me interesa mucho venir a dar un taller de dramaturgia donde pudieran empezar a escribir o consolidar los proyectos los escritores o la gente de teatro interesada en escribir, en perfeccionar su escritura, del taller pudieran salir trabajos concretos con una propuesta. El teatro está abierto para cualquier escritor, la gente de teatro que es actor o un director de repente quiere escribir, pero yo creo que los escritores tienen la facultad y la pluma, nada más que les falta la especialización del concepto escénico, pero sería una aportación grandísima el que los escritores incursionaran en el teatro, sería un punto a favor del teatro porque tienen toda la técnica literaria avanzada. ¿Qué estás escribiendo ahora? Después de un tiempo, después de haber buscado por muchos lados, estoy trabajando un tema sobre violencia intrafamiliar, Casa llena es mi primera obra de teatro y ahora estoy retomando ese tema curiosamente. También me interesan los temas históricos o los temas donde se mezcla la realidad y la ficción donde hay una mezcla de los deseos del personaje vueltos escena o la realidad vuelta sueño. �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes visuales 1 de diciembre de 2007 Referente en la producción del arte experimental y no objetual del país, este prolífico artista de múltiples aristas defiende a capa y espada la idea del artista como engrane importante dentro de la sociedad, “el compromiso en el arte y su producción –señala en esta entrevista– es equiparable a cualquier compromiso científico”. ■ ROCÍO CÁRDENAS PACHECO “Manchuria” es una exposición inédita que se produjo especialmente para reunir en un mismo espacio la obra del artista multidisciplinario Felipe Erenbergh. La producción de esta exposición estuvo a cargo de la Facultad de Artes Visuales en colaboración con la Máquina de Arte Contemporánea. El espacio de exposiciones temporales del Colegio Civil Centro Cultural Universitario es el escenario que alberga esta interesante puesta en escena de trabajos, proyectos y acciones de uno de los artistas mexicanos más coherentes y polifacéticos de las últimas décadas en nuestro país. La curaduría e investigación fue realizada a lo largo de casi tres años por Fernando Llanos. Ehrenberg es uno de los artistas más comprometidos con su entorno desde los años setenta especialmente con la reestructuración y la transformación de la visión romántica de las artes visuales hacia su profesionalización. Performance, bocetos, instalaciones, intervenciones, videos, cine, libros y una visión periférica de México hacia el mundo y viceversa han sido las herramientas de este artista a lo largo de más de treinta años de trayectoria profesional. Manchuria, país que se encuentra ubicado en un espacio casi imaginario del mundo occidental actual es tomado como referencia para una mimesis de encuentro con la otredad de un México que está situado mas allá del folclor y del supuesto “México” construido en la modernidad desde la Revolución Mexicana. Ehrenberg es el testimonio vivo de la posibilidad de transformación del arte en dinámicas continuas de vida y de consolidación con el mundo en el que vivimos. La Ehrenberg El artista debe vivir consciente de sí mismo y participar activamente en su sociedad Fotos: Pablo Cuéllar Zárate consistencia de sus ideas, su contexto y especialmente su lucidez son extraordinarias. Mexicano por nacimiento pero universal por convicción. Actualmente radica en Sao Paulo. Desde donde hace más de seis años desarrolla un trabajo comprometido con la difusión de la cultura mexicana en tierras boricuas. Como parte de esta exposición se llevó a cabo una plática con el curador Guillermo Santamarina, quien estableció un diálogo con el artista a través de vivencias compartidas y enlazadas en el camino que ambos han recorrido para consolidarse como dos de las figuras clave en el desarrollo y difusión del campo de las artes visuales en México. ¿Cómo inició el proyecto “Manchuria”? El curador Fernando Llanos trabajó un poco más de tres años en un proyecto inicial para armar el rompecabezas desde el principio. No es una retrospectiva comprensiva. Podríamos decir que se trata de una retrospectiva selecta. Lo que al curador más le interesó era mostrar lo menos conocido de mi producción. Hasta la fecha he realizado muchas exposiciones donde presento obra terminada, en algunas de ellas he mostrado obras muy ortodoxas como pinturas, esculturas, pero eso forma cuando mucho 20 por ciento de mi producción; en contraparte la mayor parte de mi producción está conformada por obra de carácter conceptual. Los performances, por ejemplo, así como sus registros no se �Artes visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de diciembre de 2007 pueden mostrar más que in situ. Es como los conciertos de flauta que solamente existen en el CD, pero nada se compara con vivir la experiencia en vivo, como por ejemplo, vivir un concierto de Horacio Franco. Puedo decirte que oír la música en una grabación es muy bonito pero nunca será lo mismo. Por estas razones mucha de la obra que yo hago posee un carácter efímero y requiere de muchas acciones previas de preproducción: de un guión, preparación de sonido, espacio, montaje escénico para que resulte un buen performance y ese es el tipo de cosas que se encontraran en exhibición en “Manchuria”. final de cuentas tiene que votar. Mi obra efectivamente tiene periodos en los cuales hay alusiones mayores a diferentes contextos políticos pero se debe a que el artista se conmueve ante lo que sucede en el mundo. A mí me conmovió la guerra de Vietnam, la guerra en Centroamérica, me conmovieron atrocidades cometidas por diferentes gobiernos al interior del país. Pero yo creo que el peso mayor de mi trabajo no es el político. Podríamos decir que una de las partes fundamentales de su carrera es establecer posturas reflexivas y críticas por parte del productor visual en contra de la postura pseudosrromántica de la producción de arte del tipo decorativo y no reflexivo. Mucho de su trabajo como productor visual ha estado encauzado a formar nuevas generaciones de artistas contemporáneos, podría explicarnos ¿cómo se ha dado este proceso de vinculación con los artistas jóvenes? Fui gestor de nuevas generaciones de artistas. Mira, vamos a compararlo con la gastronomía, cuando uno inventa algo, por ejemplo, se inventa una máquina para vaporizar un ingrediente y como buen chef tienes la obligación de enseñarle a otros cocineros cómo utilizarla si no pues nadie sabría cómo usarla. Entonces se considera inventor de una nueva manera de hacer arte ¿No le parece muy pretenciosa esa declaración?- Pues sin falsa modestia te puedo decir que el compromiso en el arte y su producción es equiparable a cualquier compromiso científico. Es como por ejemplo en la medicina, se inventa la tomografía y los médicos tienen la obligación de enseñar a otras generaciones a utilizar esa herramienta. Lo mismo sucede en el arte. Por eso un artista tiene que ser gestor para compartir el hallazgo y hacerlo una herramienta compartida con los demás. En cuanto a la relevancia y la capacidad de su trabajo de generar nuevas herramientas en el arte contemporáneo, nos puede decir ¿qué aspectos han llevado a la División de Estudios Estéticos y de Historia del Arte de la UNAM a interesarse en su producción artística? flama 5 Bueno, pues existen alrededor de 25 tesis escritas en torno a mi obra. Pero como sucede regularmente las tesis no circulan, se quedan en la experiencia del investigador, se quedan en los archivos, les sirven a otros investigadores, pero es difícil que lleguen al gran público. Entonces de dónde surge el mito de Felipe Ehrenberg, ¿por qué su papel en el arte contemporáneo está ligado a una lucha política y a espacios históricos que han sido censurados y excluidos de la vida artística de nuestro país? Pues creo que surge de mis espacios de vida en la ausencia, yo viajo constantemente y por el carácter efímero de mis piezas permanezco poco tiempo en el lugar donde realizo la obra. Efectivamente mucha de mi obra a lo largo de los años fue censurada o limitada en su difusión. Yo recuerdo que en marzo de 1973 presenté una exhibición gigantesca en el Palacio de Bellas Artes y un funcionario a cargo del Departamento de Artes Plásticas me prohibió hacer toda una serie de performances que requerían desnudos (y finalmente no se presentaron). Los temas que utilizo en mi obra, especialmente aquellos que han tenido una relevancia política, han sido censurados. Yo fui nombrado agregado cultural bajo el gobierno de Fox por el secretario Castañeda y pues se debatía si en mi caso se trataba de alejar a los intelectuales sin apresarlos. Es decir, alejarlos de la escena artística, pero en realidad en el periodo del expresidente Fox no fui censurado para nada. Sí fui relegado que es otra carga distinta pero no fui censurado. Su visión de arte como política... es decir su forma de concebir el arte parte de estos contextos contrapunteados en las realidades políticas de nuestro país. En lo más mínimo, mi trabajo no contiene una carga política. El que tiene preocupaciones políticas es el artista, es decir como ciudadano, que produce la obra. El artista es un miembro ciudadano antes de ser un artista y tiene que defenderse y pensar críticamente, pagar impuestos, vivir en sociedad; a Sí es verdad, sin embargo ese ha sido un problema porque mientras el público que compra arte, público activo, no acude a las exposiciones ni a los museos, el público pasivo que acude a las exposiciones que visita los museos normalmente no tiene dinero para comprar arte. En ese sentido el arte en el mercado de consumo no se compra para ponderar la vida. Vamos a ponerlo desde el ejemplo del tipo de gente que compra muchos libros sólo para que piensen que es culta y nunca los lee. Yo creo que mi obra nunca se insertó en ese mercado complaciente. Por eso mi interés en internacionalizarme a través de mis viajes y en este sentido de mi trabajo como embajador cultural en Brasil he dejado una clara huella que mi interés es difundir la cultura mexicana y que mi trabajo, como artista y promotor del arte mexicano, se consolide como una manera de mirar más allá de nuestro vecino del norte. Como mexicanos tenemos mucho que ofrecer y veo que cada día los jóvenes están mas conscientes de eso, es para mí de interés fundamental, dejar en claro que un artista que no trabaja y no se desplaza en diferentes contextos comunicativos más allá del arte no está haciendo nada por nadie, ni siquiera por él mismo. El artista debe vivir consciente de sí mismo y participar activamente de su sociedad. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes visuales 1 de diciembre de 2007 El retrato terminado ■ DAVID ZAMBRANO H abiendo inmortalizado a Marilyn Monroe, Elvis Presley, Liza Minelli, Jacqueline Kennedy, Mao Tse Tung, John Wayne y Natalie Wood, entre otras tantas figuras de la élite que frecuentaba, la muerte de Andy Warhol ocurrida hace veinte años sorprendió a su familia y amigos y empujó a galeristas y corredores de arte a una tremenda confusión. Actualmente sus obras han repuntado como pocas en el mercado de la posguerra, alcanzando cifras extraordinarias. La evidencia recolectada durante toda su vida sigue mostrando huellas de una figura evasiva. Su casa, abarrotada de obras valiosas, antigüedades y objetos chatarra en cantidades exorbitantes fue declarada fuera del alcance de seguidores, críticos, periodistas y curiosos. Lo mismo sucedió con su estudio que quedó cerrado aún para su familia. Todo esto inició después de su muerte, ocurrida a las 5 de la mañana de un 22 de febrero de 1987. El valor de su fortuna fue estimado en más de 600 millones de dólares. Este artista norteamericano es quizás uno de los más conocido a nivel mundial. Su obra gráfica en serie, su arte pop y caras famosas, sus polémicas, películas y excentricidades lo transformaron en un icono del siglo XX. En su ciudad natal, Pittsburg, se encuentra el Museo Andy Warhol, con una colección de obra que va de lo precioso a lo de uso cotidiano, contándose cientos de miles de objetos, incluidas 600 cápsulas de tiempo y 4000 cintas de audio. La persona detrás del artista En palabras de Tom Sokolowski, director del museo, el verdadero Andy Warhol fue Andrew Worhola, el hombre que vivió y murió y que además tuvo ciertas creencias religiosas, es decir, el ser humano. Sin embargo, continúa Sokolowski, el Andy Warhol creativo fue aquel que se desarrolló en el mundo del arte y aún en este ámbito es difícil categorizarlo. Además de inmortalizar al sueño norteamericano, empleó imágenes de la vida cotidiana en los Estados Unidos relacionadas con el desastre y la muerte, enfatizando también la pesadilla norteamericana. Sus actividades las realizó siempre en el umbral de lo sui generis. Por ejemplo, logró la realización de cine experimental, fue el representante de un grupo de rock de nombre Velvet Underground y coleccionó todo tipo de personas y personajes, hasta el punto en el que un miembro de su grupo de “amigos” le disparó un tiro. Esto no lo detuvo y siguió con una serie de transformaciones. Fue editor, pintor-retratista, autor, anfitrión de un programa de televisión, hasta convertirse en una celebridad y estrella del arte internacional. Pero, ¿quién fue Andy Warhol? No sólo cambiaría su nombre, creando uno mecánico y de producción en serie, sino que en el viaje por encontrarse como artista realizaría ajustes a su personalidad, como la representante de sí mismo y acorde con su filosofía. Andrew Warhola nació en Pittsburg en 1928 de padres inmigrantes eslovacos, cuyos nombres fueron Julia y André. Era el más pequeño de tres hijos y se dice que su infancia fue pobre. Creció rodeado de niños lituanos, eslovacos e italianos y según uno de sus hermanos, John, era bastante tímido, sensible, un tanto retraído y delicado. Cuando tenía ocho años desarrolló una enfermedad de origen neurológico que lo obligó a permanecer en cama por un año. Obtuvo el mejor provecho de esta situación con lecturas que le hacía su madre en ausencia de su padre que viajaba con frecuencia por causa de su trabajo. Durante esos días, comenta su hermano mayor Paul, le escribió a la niña actriz Shirley Temple, quien a vuelta de correo le envió una fotografía autografiada. A los doce años inició una colección de fotografías de estrellas cinematográficas, algunas de ellas autografiadas, como las de Mae West, Eleanor Powell y Ann Miller. �Artes visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de diciembre de 2007 A la muerte de su padre, cuando Andy tenía sólo 13 años, le dejó un pequeño fondo para que continuara sus estudios. El joven Warhol destaca por su forma de vestir, sus lentes y su peinado. En 1949 el ambicioso Andrew Warhola decidió mudarse a Nueva York para buscar éxito como artista. Una vez establecido en Manhattan envió por su madre, quien vivió con él haciéndole compañía y encargándose de la casa. La relación de Warhol con su madre era como la retratada en el filme Psycho de Hitchcock, debido al carácter dominante de la señora y a la constante dependencia de Andy por ella. Abriéndose camino Recién llegado a la gran manzana Warhol obtuvo empleo en la revista Seventeen, ganando confianza en sí mismo, ya que se consideraba un “patito feo”. Quizá se debió a que poseía una piel muy sensible y evitaba el contacto directo con el sol, lo que le hacía verse siempre pálido. El primer estudio verdadero lo abrió en un sitio poco convencional para la actividad de un aspirante a artista. Se trató de un exótico café de nombre Serendipity, abierto en 1954 a escasos minutos de Bloomingdale’s y frecuentado por estrellas como Cary Grant y Grace Kelly. Los dueños, tres homosexuales, estaban encantados con el trabajo de Warhol, especialmente uno de ellos, Stephen Bruce, cuyo rostro Andy dibujó rodeado de corazones, señal de que había química entre ellos. Su éxito como artista comercial lo obtuvo con las ilustraciones de zapatos de diseñador, caracterizadas por la elegancia y sobriedad en su trazo. Se diría que de aquí inició su gusto casi fetichista por los zapatos, no sólo de tacones altos, sino de toda clase. Pionero del pop art Su ambición de convertirse en un verdadero artista lo llevó a experimentar con anuncios tomados de revistas, cuyas líneas consideraba atractivas, plasmándolos luego en tela, agregándoles tallones y trazos libres, típicos de la pintura del expresionismo abstracto. Paradójicamente, el artista británico Richard Hamilton, definió al pop art como glamoroso, prescindible, producido en masa y popular, justamente lo opuesto al expresionismo abstracto. En 1961, Warhol empezó a usar imágenes y personajes de cómics en un intento de encontrar un lugar único como artista. De ahí pasó a la representación de latas de sopa Campbell’s, logrando provocar y sorprender a críticos y artistas jóvenes con esta propuesta. En el verano de 1962 consiguió su primera exposición individual en Los Ángeles, California, recibiendo una “paliza” de manos de los críticos, quienes lo señalaron como superficial, pasando por alto lo personal de su postura. Consolidando su posición Habiendo llevado su obra de ser una ilustración a ser una pintura, Warhol cambió también su apariencia. De ser el “patito feo” y tímido del arte comercial, se convirtió en un artista sofisticado y enigmático. Se le consideró como el epítome del pintor moderno, con sus lentes oscuros que usaba en todo momento, sus camisas al cuerpo, sus pantalones de piel y sus zapatos puntiagudos. Continuó su búsqueda como artista en cuanto a la técnica y el modelo se refiere. Reemplazó los productos de supermercado por los productos de Hollywood, siempre con la idea del arte generado en masa. Tomó fotos publicitarias o de periódicos en circulación de sus estrellas favoritas y figuras icónicas glamorosas, plasmándolas sobre tela El dormitorio del artista mediante el proceso de la serigrafía, removiendo así su huella al “hacer arte”. Sus primeras obras bajo este concepto reproducían una misma imagen en un intento por reflejar la producción en masa quizás, o bien, como el trabajo del “artista como máquina” o como la reacción de alguien con un desorden obsesivo-compulsivo en contra del mundo a su alrededor. En 1962 la obra considerada como la culminación de esta etapa es el Retrato de Marilyn, iniciado una semana después de su suicidio, en donde Warhol la ve como la heroína, la adicta, la conflictiva y la vulnerable. Esta obra se subastó en Nueva York en la casa Christie’s alcanzando los 28 millones de dólares. La fábrica plateada A inicios del siguiente año rentó un town house al que llamó “la fábrica”, que no era otra cosa que su lugar de trabajo, su estudio. En él, un grupo de colaboradores realizaban warhols supervisados por Warhol, siempre fiel al eslogan del pop art: la producción en masa. Este lugar en sus mejores tiempos fue conocido como la fábirca plateada, famosa por concentrar a personalidades excéntricas con gusto por los excesos y escenario de sus películas experimentales. Más tarde se dedicó a la creación de una serie de obras con imágenes de suicidios, accidentes de automóviles y cuerpos sin vida. Su objetivo flama 7 era el de mover al espectador con una intensidad casi insoportable. Recurrió también a la figura de la silla eléctrica, tratándola como la protagonista de la pesadilla americana. A su producción proveniente de este periodo se le conoce como Muerte y desastres.. A esta serie pertenece Green car crash (Green burning car I) recientemente vendida en más de 71 millones de dólares, su obra mejor cotizada hasta la fecha. Los setenta y ochenta A pesar de que había decidido no pintar más, a mitad de los setenta volvió a esta disciplina, tomando ahora como modelo, entre otros, al dirigente de la República Popular China, Mao Tse Tung. Además se retrató a sí mismo, inmortalizando las pelucas blancas que usaba encima de su cabello, peinadas o despeinadas a capricho, tratando de perderse en ellas. Siguió pintando retratos de celebridades, aristócratas y miembros destacados de la sociedad, en parte para recibir una importante remuneracion (cobraba entre 25 y 40 mil dólares) y también para costear sus exploraciones como artista. Durante los años 80 dedicó parte de su tiempo a las sesiones fotográficas, ya no tras la lente, sino frente a ella, como modelo. Su muerte Fue durante estas sesiones, en febrero de 1987, que se le diganosticó un problema en la vesícula, siendo necesaria una intervención quirúrgica de rutina. Ingresó al Hospital de Nueva York bajo un nombre falso, no queriendo que sus amigos y familiares se enterasen. Tuvo una complicación en los pulmones y murió a las cinco de la mañana, completamente solo y sin que nadie se diera cuenta. Más de quince minutos de fama No se puede pasar por alto su famosísima frase, ahora del dominio universal, en la que auguraba que “en el futuro todos tendremos nuestros 15 minutos de fama”, ni dejar de admirarnos por el amplísimo espectro de sus incursiones fuera del mundo del arte, como la publicidad (su revista Interview, aún circula) y del jet set, como poseedor de un gusto impecable rodeado de personalidades educadas en las mejores universidades del mundo y de sofisticado estilo de vida. �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Danza 1 de diciembre de 2007 Ruby Tagle, hada de la danza Pieza clave del movimiento de danza contemporánea en la ciudad, ha logrado a través de los años y a base de mucho trabajo la complicidad entre la danza y la vida. ■ VICENTE GUERRERO T ras el disfraz de novia virgen hay un cuerpo sin comparaciones que le da vida, al igual que se transforma en hada, bruja o en aquella señora que carga con un montón de periódicos. Todos en Ruby Tagle y ellos sobre el escenario del Aula Magna del Centro Cultural Universitario Colegio Civil. Con ella sobre la duela casi pasan desapercibidos los atuendos de estos personajes y su alma trasciende y transgrede la atmósfera creada en la sala, a tal grado que público y artista entienden perfectamente que ya no es danza lo que ve, sino vida en movimiento. No es fácil lograr esa complicidad entre ambos. Se logra sólo a través de los años y a base de mucho trabajo, dice quien inició su carrera en la Escuela Superior de Música y Danza de Monterrey, siendo una de las piezas clave del movimiento de danza contemporánea en la ciudad. “Lo ideal es jugar y perder el miedo, pero con rigor; creo en la disciplina que es más que estar preparado o no, creo que lo importante aquí es darle siempre un mantenimiento al cuerpo, como a un vehículo para poder volar”, señala. Ella con sus personajes, esas criaturas que abundan por las calles o en la imaginación de todos, cumple con un proceso de liberación, una especie de homenaje, en el que no sólo acude a la técnica dancística, sino a la acrobacia, el yoga, los malabares, el teatro y el canto. Pasaron cinco años de la última vez que estuvo en su casa, como considera Tagle a esta ciudad y lo hizo para inaugurar la edición número diez del Festival Internacional de Danza-Extremadura-Lenguaje Contemporáneo. Bailarina, coreógrafa, actriz y directora, Ruby Tagle ha crecido y mucho tras dejar aquí su legado como parte del Ballet Impulso y como maestra de la ESMyD, al lado de Héster Martínez. Algunas cosas han cambiado desde entonces. “Ahora hay tanta tecnología para comunicarnos, con una videollamada podemos estar aquí, pero nos ven en otro lado, estamos muy divididos, muy fragmentados, que yo lo que intento no es tanto prescindir de ella, sino usarla al servicio de la danza”, explica. “He visto trabajos en Nueva York donde la tecnología ha sido impactante, pero lo que al final fue la locura para el público fue que un ser vivo estaba transgrediendo un espacio; se puede tener recursos para hacer obras sublimes, preciosas, pero algunas se quedan ahí.” En el Teatro Salvador Novo del Centro Nacional de las Artes Ruby Tagle se dio a la tarea de participar en “De la A a la Zeta por un Poeta”, la teatralización para niños de fragmentos de la obra del escritor Fernando del Paso. Ha trabajado de cerca con Peter Greenaway, Susanne Linke, ha sido bailarina del Grupo UX Onodanza, mientras que su incursión en la ópera es una faceta que ha desarrollado más en el Distrito Federal donde radica actualmente. “Trabajo por invitación, he ido a Alemania, Francia, a veces invito a un colectivo, cuando tengo recursos, he estado con Eugenio Barba (fundador de Odin Teatret y de la Escuela Internacional de Antropología Teatral), he tenido la posibilidad de dirigir como lo hice con la Compañía Nacional de Danza del Ecuador, tengo un código de comunicación amplio, me abro a todas las posibilidades”, afirma Tagle. “Aquí hay un talento espléndido, de eso me sigo dando cuenta estando lejos –dice–. Está presente la calidad en el trabajo de Emir Meza, Dora Quiroga, Ruby Gámez… hay un nivel muy bueno en todos, pero sobre todo un nivel de compromiso, lo que coloca a Monterrey como una de las vetas más ricas del país. Creo que es una manera de trabajar, siempre se ha dicho que aquí es gente de mucho trabajo, que el regiomontano es muy campechano, bueno para trabajar y es cierto.” Se puede estar o no de acuerdo con todo lo que acá se produce, señala, pero es de admirarse el trabajo de Judith Téllez, Brisa Escobedo, Jaime Sierra. “Ver lo que otros hacen, aunque sean puntos de vista diferentes, nos enriquece, y nos gusta ver que otros sí lo pueden hacer”, indica. Pocos son los coreógrafos, al menos en Monterrey, que se han atrevido a exteriorizar alguna ideología o creencia, cualquiera que ésta sea. Ruby Tagle sí lo ha hecho. Sobre el escenario hay mucho de ello en “De hadas, duendes, brujas y otras criaturas disfrazadas de la ciudad”. Están presentes los elementos como el agua, la tierra, el viento y el fuego, está presente su forma de pensar. “Hace tres años estuve en una conferencia con el Dalai Lama en la ciudad de México y, antes de irse, así nomás que nos dice algo que se me quedó muy grabado: ‘Hemos confundido el universo del sujeto con el universo del sujeto’”, dice. Entendió que lo más importante es el ser humano, que había personajes a su alrededor con vidas oscuras, algunos de ellos, que aceptaron un pacto: el de traerlos al mundo de la liberación mostrándolos a varios públicos. “El ser humano necesita esperanza, vive una realidad avasalladora en una tragedia pública”, comenta. Contar esas historias ha sido también un aprendizaje para Tagle, ya que algunas de esas criaturas de la calle exigen del artista traducirse en su cuerpo de tal manera que no sean sólo la iluminación adecuada o una utilería de primera los recursos únicos de expresión. Hay vibraciones del organismo que imprimen la plasticidad deseada, sin necesidad de las palabras, sólo las señas de las manos, como el que usan los sordos para comunicarse. “Es vital la presencia del cuerpo; una partitura hay que debo expresar con las piernas, el torso, encontrar un lenguaje físico, ese es el intento. En esta propuesta de las hadas tomo esto como tarea, lo difícil es que aparezcan muchas entidades. Claro, para ello hay que documentarse, tener esa disciplina de la que hablaba al comienzo, leer sobre los personajes… ¿Cómo desasirse de ellos del cuerpo? “Cerrar las puertas energéticas, físicamente, recuperarme; y lo otro lo hace la técnica, que se convierte en una herramienta de salvación para entender un universo, para hacer todos esos viajes. “Siempre estoy imaginando cosas, todo el tiempo, siempre estoy haciendo pequeños hallazgos, luego me convenzo de ellos y me pongo a trabajar”, indica la artista originaria de Reynosa, Tamaulipas. “Soy muy criticona de mí misma, cuando no tengo un trabajo acabado, no me atrevo a presentárselo a nadie”. Esas historias que se vieron en el Aula Magna pasaron la prueba de fuego de principio a fin. La tarea de Ruby Tagle estuvo bien hecha, tal y como les tiene acostumbrados a todos. �1 de diciembre de 2007 Debe asegurar el Estado nutrición y alimentación de calidad en la población Edmundo Derbez García L as familias del estrato bajo de ingreso y alta marginación gastan hasta 41.5% de su ingreso monetario en alimentos cuya diversidad es reducida y su aporte nutrimental escaso por ser los más económicos. De esto se concluye que el patrón de consumo alimentario familiar está asociado negativamente con el ingreso y la marginación, afirma el Dr. Esteban Ramos, quien con esta investigación obtuvo su grado de doctor por el Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL (IINSO). Con años trabajando en el área de salud pública dentro de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, el Dr. Ramos se propuso abordar la alimentación y sus problemas sociales. “El problema de la alimentación no es de producción –aclara el investigador–, si se repartiera la comida producida todos tuviéramos suficientes calorías, el problema es que la gente no puede acceder a ella.” El ingreso familiar, la marginación de acuerdo al índice propuesto por el Consejo Nacional de Población (Conapo) y la distribución de la población dificultan el acceso a los alimentos. “Aquellos que tienen menor ingreso y un estrato alto de marginación tienen menos acceso a los alimentos. Las familias que sufren esta combinación son las que menos energías calóricas y menos proteínas consumen. El costo calculado de la canasta básica puede ser resuelto de manera individual con base en el salario mínimo, “pero cuando ese individuo se casa y tiene familia ya no puede cubrir los requerimientos mínimos calóricos para ser productivo. “Cómo puede haber desarrollo sustentable de cualquier índole si el individuo no está bien alimentado y debe pensar si podrá comer al día siguiente.” El índice de la frecuencia de consumo de alimentos encontró aspectos interesantes, por ejemplo, no Mediante un estudio basado en los aspectos sociales de la alimentación, el nuevo doctor del IINSO encuentra que el patrón de consumo alimentario familiar está asociado negativamente con el ingreso y la marginación. importa el ingreso, la distribución o la marginación, la tortilla siempre ocupa el primer lugar como parte de la alimentación. “Por lo general dentro de los veinte alimentos de mayor frecuencia de consumo está la tortilla, el huevo, el frijol, la cebolla, el tomate y el chile, aunque no aportan calorías se consumen y sí generan un gasto en la dieta.” En el estudio encontró que la única carne de res con frecuencia suficiente para estar dentro de los veinte alimentos de mayor consumo es la carne de res molida de bajo costo. Los refrescos ocupan el cuarto lugar y las carnes procesadas el noveno, “no es cuestión de satanizar –aclara el Dr. Ramos–, es cuestión de regular el contenido de los alimentos porque finalmente la gente los va a seguir consumiendo. “De hecho no había escrito en Nuevo León un patrón de consumo de alimentos.” Otro de los aspectos señalados en el trabajo es que la dimensión de la alimentación no está contemplada en los índices de marginación que incluye educación, ingreso, distribución poblacional y vivienda. “Debería aplicarse porque no existe mayor marginación para una familia que no tener acceso a los alimentos. En el estudio encontramos que de 50 municipios de Nuevo León, 27 de ellos aumentó su marginación cuando se incluye el concepto de alimentación, en 14 disminuyó y en nueve de ellos no hubo modificación.” Aunque existen políticas alimentarias, “hay evidencia de que algo está sucediendo, las familias no están teniendo acceso a ciertos alimentos, deben revisarse bien las estrategias que no son las adecuadas”. El doctor expuso la necesidad de considerar los aspectos señalados en su trabajo al momento de Dr. Ramos instrumentar una política alimentaria para Nuevo León. El Dr. Ramos plantea una propuesta con objetivos rectores muy claros consistente en fortalecer la orientación alimentaria y nutricional en la población, crear el Consejo Estatal de la Nutrición y Alimentación y facilitar el acceso a los alimentos de la canasta básica a través de diferentes estrategias. En el trabajo propone una nueva canasta básica con sus costos y acceso, desarrollada para cubrir el cien por ciento de los requerimientos de energía y proteínas para una familia promedio. “Es ilógico que la canasta básica se forme en algunos zonas geográficas cubriendo sólo 50 por ciento de los requerimientos de energía”, señala. Para el Dr. Ramos la alimentación y la nutrición son factores que deben ser previstos en el concepto de salud dada sus consecuencias en la salud de los individuos. “Este tema es muy importante, es un elemento fundamental, familias mal alimentadas difícilmente pueden progresar.” Finalmente agradeció a la UANL por su apoyo en la consecución del doctorado, a la Faspyn y al IINSO por la beca y las gestiones necesarias. 15 ] ciencia y tecnología V I DA U N I V E R S ITAR IA �ciencia y tecnología [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 Dr. Ismael Cabral Cordero El nuevo y pequeño maguey que crece sobre taludes rocosos en la zona alta de la reserva natural de La Huasteca, en la Sierra Madre Oriental, es una especie amenazada dada su distribución restringida y escasa población, por lo que la ciencia en general y la sociedad deben tomar conciencia de su importancia. Agave albopilosa, ejemplar único en todo el mundo Jessica Jaramillo Castillo En el mundo existen 330 especies de agave conocidas y México cuenta con 220 exclusivas. Ahora se ha considerado una nueva especie en la región de La Huasteca, llamada Agave albopilosa, tras un estudio realizado por el Dr. Ismael Cabral Cordero, quien desarrolla su tesis de doctorado en la Facultad de Ciencias Forestales de la UANL. El Dr. Cabral relató que hace diez años realizó el descubrimiento siendo coordinador general del Proyecto de Ordenamiento Ecológico de la Sierra Madre. En aquel entonces unas personas le describieron una planta parecida a un maguey, pero con cerdas de color blanco, generando curiosidad en el investigador. En un recorrido por el lugar se separó del grupo y encontró una planta muerta debido a un derrumbe, “se me hizo muy extraña, la primera vez pensé que tenía hongos. Volví, me puse a buscar con calma y la encontré, pero sin estructura reproductiva. Estaba en un lugar muy lejano. De hecho la vi primero con binoculares”. El más antiguo de los agaves El agave, de aproximadamente 40 centímetros de diámetro por 30 centímetros de altura, presenta filamentos de un centímetro de largo, crece sobre laderas rocosas en altitudes de 1000 a 1500 metros en la zona de La Huasteca, en un sitio que mide 500 metros por dos kilómetros de superficie y otro de dimensiones similares. Sin embargo, desconocen si sean los únicos sitios, “están solamente en dos riscos. Ya he recorrido ocho cañones completos”. El investigador aclaró que aún no determinan si la raíz es utilizada por el organismo para absorción de agua o sólo para Fotos: Ismael Cabral Cordero anclarse a la roca; de igual manera suponen que las cerdas son conductores de agua, pero, más que absorber la de lluvia, lo hacen de la humedad del ambiente o de las neblinas. “Hay otras plantas que tienen mecanismos de defensa o de atracción, pero éstas son directamente para sobrevivir, por eso está teniendo mucha relevancia la planta. No existe ningún otro agave con cerdas de este tamaño, algunas tienen cerdas microscópicas dentro de la hoja, pero no son como mechones, ni son visibles a simple vista.” Cabral tardó tres años en descubrir la época de producción de flores, que es de marzo a mayo, lo cual constituye otra característica que la diferencia de la mayoría de los magueyes que las producen después de la temporada de lluvias de verano, “ésta las tiene después de invierno”, subraya. La nueva especie fue clasificada dentro del grupo striatae, el cual, de acuerdo al estudio sobre agaves realizado por Howard Scott Gentry, es el más ancestral del género. Este grupo está formado por seis especies y se cree que el agave albopilosa es la séptima del grupo. De acuerdo con esto, la planta heredó características a otras especies, por lo que resulta extraño que las cerdas no se hayan heredado, “esta gran diferencia nos hace pensar que el Agave albopilosa es más antiguo, tanto que se vaya muy atrás la fecha de origen del género agave, ahorita está calculada entre 12 y 8 millones de años de antigüedad. Eso lo ubica en el periodo Eoceno, dentro del Cretácico”. Durante este periodo, después de la gran glaciación, hace 15 millones de años, aproximadamente, el ambiente empezó a calentarse y a ser un poco más húmedo. “Esa línea evolutiva quedó trunca con esta planta y es el único ejemplar que tenemos en todo el mundo, más antiguo que el origen supuesto de los agaves. Sería muy interesante ver cómo el cambio climático influyó para el desarrollo de agaváceas. La ventaja es que tenemos uno que nos estaría mencionando cómo fue. Está muy interesante la relación que podemos hacer con ejemplos locales”, expresó el investigador. Otra de las características que diferencian a la albopilosa de la mayoría de los magueyes y dan idea de ser menos evolucionada es que sigue viva después de la reproducción, emitiendo varias veces el tallo floral y el quiote (los magueyes mueren), el ovario está en medio de la sutura que �1 de diciembre de 2007 tiene la flor (la mayoría de los agaves tienen arriba o abajo el ovario), la flor es como una pequeña espiga campanulada (en la mayoría de los magueyes es un quiote recto que se ramifica), la hojas son lineares, sin espinas muy marcadas. El especialista de agaváceas en México, Dr. Abisai García Mendoza, de la UNAM, revisó el trabajo enviado por Cabral para editarlo en el Acta Botánica Mexicana, volumen 80 de julio 2007. Él mostró sus dudas acerca del espécimen pues había que descartar la posibilidad de que se tratara de un monstruosismo o una malformación genética y que solamente fueran uno o dos individuos. Al darse la noticia del descubrimiento de inmediato lo contactaron del extranjero, mientras los productores de tequila de Jalisco comenzaron a pedirle información para trabajar en conjunto. El agave en México está ligado a una gran tradición, así como a un impacto socioeconómico debido a la producción y venta de tequila, mezcal y fibras en ferias de Francia, Inglaterra y Alemania, por lo que el descubrimiento ha causado controversia e interés. “Ya empieza a moverse, pero fue poco a poco, fue de mucha paciencia, sin ninguna estrategia, pero ya empezó a verse que a la sociedad sí le interesa.” Relación genética “Mi misión principal va a ser terminar mi trabajo de tesis y luego irme a una estancia doctoral, que es donde quiero dedicarme a ver varias líneas de investigación que serían urgentes por atacar. Lo que más me apura es saber la viabilidad que tiene la planta, quién está fertilizando las flores, la estructura de la población, cuántas plantas tenemos de cada edad, ver si la población va declinando o se está regenerando sola, hay muchas cosas por hacer.” También desea hacer un estudio filogeográfico para conocer con qué otras plantas está relacionado el agave albopilosa, así como un reloj molecular; “ya se tiene un primer trabajo, un análisis del genoma pero lo más importante es ver con quién está relacionado”. Pudiera existir algún vínculo ancestral con la llamada guapilla que, a pesar de no ser agavácea, puede tener relación genética; el agave Victoria reginae que presenta trazas blancas, lo cual pudiera tener cierta relación con las cerdas del albopilosa. Agregó que tiene relación directa con el Agave striatae, Agave bracteosa y Agave tenuifolia, “son hermanos, pero queremos ver los rasgos de ellos, qué tan similares son, porque pensamos que se diferenciaron como especie, pero el pool genético (acervo genético) está en esta, ella dio tres partes de su genética para que se hicieran tres diferentes especies de su mismo grupo, pero no lo sabemos hasta que no hagamos eso precisamente”, explicó. Asimismo está interesado en el proceso de ingeniería genética para lo cual ya se puso en contacto con gente en Canadá que trabaja con genética evolutiva, “es un especialista, de los cinco reconocidos a nivel mundial, de hecho es mi asesor externo, es muy probable que trabaje con él. También hemos platicado con gente del Kew Botanical Garden de Londres, que es una de las instituciones que tienen más experiencia en el ramo”. El biólogo, quien actualmente estudia el doctorado en manejo de recursos naturales, busca fuentes de financiamiento, “lo que más nos interesa es que la planta se conserve, que esté en México”. Lamentablemente aún no se ha hecho nada para resguardar la especie y Cabral explicó que tampoco han contado con el apoyo del Parque Nacional Cumbres de Monterrey (PNCM) cuyo director considera que es una especie más. “Es tan grave lo que dice, no es un agave más, esta no hay en ningún otro sitio. La importancia de la planta nosotros la sabemos, pero generalmente lo que pesa es qué tan importante es para la ciencia en general, para los que financian, para la sociedad”, enfatizó. El agave en la vida cotidiana La investigación sobre esta nueva especie la inició a partir de su trabajo de tesis doctoral, sobre la importancia ecológica, económica y de biodiversidad de las agaváceas del noreste de México, el cual se basó en el cuestionamiento de qué tipo de agave sería el más adecuado manejar sin grandes insumos y que fuera productivo, “un recurso natural que pueda manejar y que tenga impacto social, económico, ecológico, de conservación y otros”. Dentro de su trabajo encontró que existen más de cien usos para el agave en México, aunque en el norte son pocos, “después hice el resumen de las especies determinadas para la zona y me encontré que en Coahuila hay treinta, en Tamaulipas 12 y en Nuevo León 15, dije algo anda mal. Entré más al tema y encontré que había algunos endemismos y muy recientemente se habían descrito otras especies de agave” En el norte del país el manejo de agaves es muy pobre pues aunque en el campo la gente los utilice para suplir innumerables necesidades, no tiene conciencia de ello. “La lechuguilla es un agave que se usa muchísimo aquí, pero cuando tú le preguntas a la gente de campo, qué tan importantes son los magueyes en su vida, te dicen que nada y tallan lechuguilla, toman aguamiel en la mañana, hacen mezcal, en la barbacoa ponen las pencas, asan el quiote, les dan de comer a las vacas, entonces resulta que sí lo usan, pero no lo consideran importante porque es un recurso muy a la mano”, entonces pensó en el impacto que tendría hacer una plantación. Confesó estar dedicando más tiempo al estudio del Agave albopilosa, que a su tesis, sobre todo desde el enfoque ecológico, “quería avanzar en estas fechas visitando las plantas y buscando dónde más se distribuye el agave. También tengo que hacer entrevistas con la gente para evaluar, para saber cuántas especies hay en su zona, cuánto les produce, qué tipo de productos sacan, cuáles especies prefieren, si ellos reconocen a todas las agaváceas o nada más al agave y a la yuca. 17 ] ciencia y tecnología V I DA U N I V E R S I TAR IA �cultura [ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 Invitan a Cátedra Binacional Gabriela Mistral La Cátedra Binacional Gabriela Mistral, primera en su tipo, ha sido creada en México, por la UANL y la Universidad de Concepción de Chile, con el objetivo de difundir la vida y obra de la única mujer hispana que ha ganado el Premio Nobel de Literatura. La UANL invita a la comunidad universitaria y regiomontana en general a presenciar la segunda sesión de la cátedra este jueves 6 de diciembre a las 18:00 h en el auditorio de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías. En esta ocasión con una charla impartida por Pedro Pablo Zegers, especialista mistraliano, reconocido internacionalmente como conservador, archivo del escritor y jefe de Colecciones Especiales de la Biblioteca Nacional de Chile. Dos países y dos universidades se unen en un puente de alternativas que propicien la colaboración especializada entre investigadores, docentes y promotores culturales con el ánimo de impulsar el conocimiento del valioso legado mistraliano, para propiciar el acercamiento con otros pueblos por ella recorridos. Su tema será “Iberoamérica por la Mistral”, para quienes estén interesados en conocer más sobre esta destacada poetisa, diplomática y profesora chilena, ejemplo que debe ser retomado, por las nuevas generaciones. (Jessica Balderas) Muestra tesoros de la Capilla Alfonsina M ostrar el legado que Alfonso Reyes dejó para todos es el objetivo del libro Tesoros de la Capilla Alfonsina de Jorge Pedraza Salinas presentado el 14 de noviembre en el marco del aniversario 27 de la inauguración de la biblioteca universitaria. “Es una obra bibliográfica de considerable valor –dijo Alejandra Rangel Hinojosa– con el propósito de revelar la riqueza y el simbolismo del recinto.” En el volumen el autor describe a Reyes a sus dieciséis años de edad formando su biblioteca con verdaderas joyas de edición de los siglos XVI, XVII y XVIII, después incrementada a lo largo de su vida diplomática por Francia, España, Brasil y Argentina. En sus colecciones se encuentran temas sobre la literatura española, época clásica de los siglos XVI al XVIII, historia de América Latina, el Rinden homenaje a vida y pensamiento de Basave La edición de homenaje Vida y pensamiento del Dr. Agustín Basave Fernández del Valle realizada por el Centro de Estudios Humanísticos de la UANL fue presentada en la Facultad de Filosofía y Letras. El libro reúne siete ensayos sobre filosofía originalmente publicados en Humanitas, escritos de diversos autores referidos a su pensamiento, comentarios de diversas procedencias en torno a su obra y cuatro reseñas de igual número de libros. Además se complementa con su bibliografía completa y una semblanza realizada por su hija Patricia Basave donde lo describe como un verdadero genio y hombre excepcional. “Mi papá era un ser humano y como tal tenía, por supuesto, sus defectos y contradicciones. Pero poseía también muchas virtudes dignas de admiración y respeto: su profunda fidelidad a su vocación, su honestidad a toda prueba y su inquebrantable espíritu de lucha.” Alfonso Rangel Guerra, director del Centro de Estudios Humanísticos, explica que en la vida y obra de Basave hay una constante que merece reconocimiento por lo que implica de voluntad sostenida a lo largo de los años como expresión de una vocación por el estudio y la reflexión filosófica. “Gracias a su vocación y su voluntad de estudio nos queda su obra para que sus contemporáneos y sus postreros interesados en su pensamiento puedan conocer sus ideas y reflexiones en torno a la filosofía y la vida humana.” (Edmundo Derbez) Imperio Inca, la Conquista de México, la Revolución Francesa, poesía y épica griega, teatro griego y español, ediciones sobre leyes y legislación, filosofía, novela y comedias. También enlista ediciones antiguas de gran valor, entre ellos destacan Don Quijote de la Mancha de 1608, el Arte de la guerra de Nicolas Maquiavelo de 1529, Soledades de Luis de Góngora de 1634, Rimas humanas y divinas de Lope de Vega de 1634. Otros tesoros contenidos son las miles de dedicatorias de reconocidos autores a Reyes quien vivía con los libros una “inacabable luna de miel”. “Al descubrir estos tesoros –agregó Rangel Hinojosa– podemos decir que valen por miles de siglos que al guardar conocimientos y testimonios de vida del pensamiento y la imaginación transmiten simultáneamente la fuerza de la vida intelectual y emocional a quienes se acercan a su recinto.” Esta capilla de la inteligencia, que debemos considerar como un faro de luz en medio de la oscuridad de la noche, debe ser conservada, acrecentada y protegida por la UANL, afirmó. Pedraza Salinas dijo que trasladar la Capilla Alfonsina de la ciudad de México a Monterrey no significó su desaparición sino su duplicación al llenarse de nuevo los muros de Benjamín Hill 122 y sumarse en ésta diversos fondos hasta contar más de 200 mil publicaciones. (Edmundo Derbez García) Premia FCC género máximo del periodismo P or segunda ocasión la Facultad de Ciencias de la Comunicación convocó al Premio de Reportaje “Silvino Jaramillo” en honor del maestro de cientos de generaciones de reporteros y profesionales de la comunicación. Pamela Ibarra Ruiz, estudiante de séptimo semestre de la carrera de periodismo, resultó la ganadora con un trabajo titulado “Colombia en Monterrey, el fenómeno de la música vallenata”. La joven, oriunda de Nuevo Laredo, Tamaulipas, explicó que este premio le deja muchas satisfacciones, “la próxima edición también estaré”. El segundo lugar fue para Jessica Alejandrina González Contreras, quien desarrolló el reportaje “Una experiencia acumulada”. Diego Armando Medina Esparza, con su trabajo “Violencia en el futbol, ¿quién la puede frenar?” y Alejandro Oliver Rangel Martínez con el tema “El divorcio ¿error al casarse o falta de comunicación?”, compartieron el tercer lugar. En este certamen convocado por el cuerpo académico de Estudios de Cultura, Comunicación y Tecnologías de la Información se recibieron 31 trabajos de muy buen nivel donde los estudiantes tuvieron oportunidad de reflejar lo aprendido en las aulas. El director de la facultad Roberto Silva Corpus felicitó a los estudiantes por el interés hacia las actividades extracurriculares, pero sobre todo por el profesionalismo con que trabajaron el género máximo del periodismo. (Esperanza Armendáriz) �1 de diciembre de 2007 Astucia literaria en certamen universitario Jessica Balderas Salazar y Lizbet García Rodríguez L as obras ganadoras del Certamen de Literatura Joven Universitaria 2007, convocado por la Secretaría de Extensión y Cultura, a través de la Dirección de Artes Musicales, fueron premiadas y publicadas por la UANL en el volumen Antes de nosotros, prologado por José Eugenio Sánchez. Zacarías Jiménez, miembro del jurado, expresó que la mayoría de los 75 participantes: “Nos hizo pensar en escritores con mucho tiempo en el oficio. Vi calidad, astucia literaria, no se fueron por lo fácil ni abandonaron la esencia de este mundo fascinante y doloroso que es la literatura”. “El texto es mi génesis personal” Elizabeth Adelaida Caballero Arreola Fue un poema largo. Hablaba de la piel terrestre, de manos como péndulos, de rincones y monstruos colocados en los cuatro puntos cardinales. Con él ganó Elizabeth Adelaida Caballero Arreola el primer lugar en el certamen. “Apología de los puntos cardinales fue escrito mientras estuve en el hospital, me diagnosticaron un hipertiroidismo en enero, estaba internada, fue entre clases, el corpus del poema salió en el hospital y lo terminé en la ciudad de México. Es mi génesis personal, contiene todos los elementos y todos los signos que de una manera o de otra siempre me han representado o me han aterrorizado como, por ejemplo, los pájaros y las mariposas negras.” Sus primeros poemas los moldeó cuando aprendió a escribir, a los seis años, luego con trece cumplidos la UANL publicó su primer libro Cuervos en mi ventana, pero hasta este año se atrevió a participar por primera vez en el concurso. “Desde que estaba en la prepa conocí este concurso, pero siempre lo vi como muy grande, o será que uno como autor nunca se siente lo suficientemente preparado para enfrentar el nervio ante los resultados.” El poema, desarrollado en varios entornos e inspirado por viajes, mitologías y vocación, hicieron ganadora a esta Natalia Marisol estudiante del octavo semestre de la Facultad de Filosofía y Letras. “Desde pequeña, siempre me intrigaron las nociones tiempo espacio, el por qué todo lo que existía tenía que existir primeramente en un plano, y al buscar el principio de todas las cosas delimité estos planos a través de los puntos cardinales. En todas las mitologías es algo que está siempre bien presente, la génesis comienza en un lugar determinado por los puntos cardinales.” Ya tenía dos meses en Goteborg, Suecia, donde tenía lecturas, y no le habían llegado noticias del concurso, lo daba por perdido. “De repente mi mamá me habla y me dice que había ganado. Estoy muy satisfecha, fue un poema que no nació de la inspiración momentánea, fueron muchos procesos que involucraron mi consciente, mi inconsciente, esas relaciones en situaciones límites como en mi caso fue la enfermedad, el estar fuera de casa, el viaje a México, la posibilidad del viaje intercontinental, es un poema que se desarrolló en varios entornos y siento que fue muy logrado. En ese texto están contenidos todos los elementos que me determinan.” “Al momento de escribir buscas mostrar algo de ti” Natalia Marisol Rodríguez Luna En la categoría de cuento también resultó ganadora, esta vez del puesto cimero, Natalia Marisol Rodríguez Luna con “El ojo”. A sus 18 años, Natalia, Elizabeth Adelaida alumna de Lenguajes Audiovisuales de la Facultad de Artes Visuales, ya ha logrado destacar en el arte literario, desde su participación en este certamen el año pasado obtuvo segundo lugar en ambas categorías, lo cual le da un impulso muy fuerte para seguir escribiendo tanto cuento como poesía. “Las imágenes del área de artes, foto, pintura, video, etcétera, lo puedo traducir a palabras o a situaciones y eso ayuda mucho al momento de transmitir una sensación a través de un texto con las palabras o los colores que describes.” Sus pasos en la escritura no son nuevos, al ingresar a la preparatoria concursó y ganó tercer lugar, luego participó a nivel universidad y como no ganó, un poco desanimada dejó de participar. “Hasta que lo volví a intentar y sorpresa, por lo que he seguido participando, además que me han publicado trabajos en Vida Universitaria. Los concursos y las publicaciones en el órgano informativo de la UANL, el conocer a gente y estar en talleres me ha ayudado a seguir escribiendo, a instruirme más, a leer más, esto en conjunto con que hago teatro y las artes visuales, soy casi toda una artista”, asegura. En cuanto a su inspiración, aclara que surge de cosas simples de la vida, pues incluso tiene muchos escritos hechos cuando va en el camión, “a veces ni los entiendo pues la idea viene sola, de repente, son las sensaciones que uno experimenta cada día.” El cuento con el que ganara ahora, relata, es acerca de un personaje que no sabes su género Poesía 1. “Apología de los puntos cardinales” Elizabeth Adelaida Caballero Arreola Facultad de Filosofía y Letras 2. “Cuerpo adentro” Natalia Marisol Rodríguez Luna Facultad de Artes Visuales 3. “Baldío de quimeras” Livier Fernández Topete Facultad de Artes Visuales Menciones “Diosero” Jehú Josué Coronado López Facultad de Filosofía y Letras “Las nauseas del joven Werther” Ricardo Ovalle García Facultad de Filosofía y Letras Cuento 1. “El ojo” Natalia Marisol Rodríguez Luna Facultad de Artes Visuales 2. “Estocolmo de noche” Jorge Emmanuel Carrizales Luna Facultad de Medicina 3. “Capita roja” Elisa Gaytán Favela Facultad de Filosofía y Letras Menciones: “El súperhombre” Francisco Javier Hurtado Sánchez Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica “Cynthia” Pedro Israel Landeros Hernández Facultad de Artes Visuales Jorge Emmanuel y que está encerrado en cierto lugar donde se la pasa contando todo lo contable. “Al escribir buscas mostrar algo de ti, al menos siempre que escribo soy yo de alguna manera el personaje, nosotros mismos nos proyectamos poniéndonos o quitándonos, es una manera de decir este soy yo.” El exponer sus creaciones a la crítica, es inevitable, “sí creo que ese es el miedo que siempre existe, pero tengo ya unos años asistiendo a los talleres donde se critican tus textos pero a fin de cuentas si tu trabajo no se muestra no cumple su fin, de nada sirve si se escribe para tenerlo guardado y sí me daba un poco de miedo, pero a final de cuentas debes entregar tu trabajo al público”. 19 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 Con la obra Todos quieren ser el diablo Rubén González Garza gana Certamen Nacional de Pastorela on la pastorela Todos quieren ser el diablo el reconocido dramaturgo regiomontano Rubén González Garza ganó el máximo galardón del Certamen Nacional de Pastorela de la Universidad Autónoma de Nuevo León en su edición 2007. La décima convocatoria de la UANL contó con la participación de 17 escritores que enviaron sus obras de diversas entidades de la república mexicana. Llegaron trabajos literarios de Veracruz, Campeche, Michoacán, Distrito Federal y Nuevo León. Rubén González Garza, quien participó con el seudónimo Bartolito 1, se mostró satisfecho de ganar este certamen tan importante dentro de las letras universitarias. Guadalupe Olivares, maestra y directora de pastorelas; así como el actor Roberto Alanís Luna, la obra reúne la estructura básica de la pastorela tradicional, por lo que la decisión fue unánime. Roberto Alanís indicó que la pastorela está escrita en verso, es muy divertida y seguramente la disfrutará el público en su estreno el 2 de diciembre en el Teatro Universitario. Irma Guadalupe Olivares señaló la calidad en las pastorelas participantes, “nos da mucho gusto no habernos equivocado porque el ganador es uno de los más distinguidos escritores regiomontanos y quiere decir que nuestra decisión fue la correcta. Es una pastorela muy actual y maneja la temática de la novela Destilando amor, que fue la novela del momento en fecha reciente”. Asimismo se dio a conocer que el segundo lugar correspondió a la Pastorela de los animales, también escrita por González Garza, por lo que se llevó el 1, 2 de este certamen, aunque sólo se entrega un premio único. Con el apoyo de Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura, el monto del premio aumentó de 10 mil pesos en 2005 a 25 mil pesos en la edición 2007, más la escenificación de la obra ganadora. De acuerdo con los miembros del jurado, integrado por Jorge Segura, escritor y actor regiomontano; Irma Jorge Segura mencionó que participan en la obra 24 personajes y los estudiantes de la Facultad de Artes Escénicas seguramente representarán la pastorela ganadora con gusto y gran profesionalismo, como sólo ellos lo saben hacer. Juan Alanís Tamez, director de Artes Musicales y Difusión Cultural de la UANL, y Carolina Ayala Garza, organizadora de este certamen, expresaron su beneplácito por el constante aumento en el número de participantes. La escenificación de la pastorela se llevará a efecto el 2 de diciembre a las 17:00 horas en el Teatro Universitario. Juan Armando Meza Garza C Altar de la Prepa 22 Premian mejores calaveras y altares de muertos Lizbet García Rodríguez D os elegantes muertitas de la Escuela Preparatoria 22 con vestidos negros y sombreros de flores pasaron por el primer premio que otorgó la Dirección de Artes Musicales de la Secretaría de Extensión y Cultura en el Certamen de Altares de Muertos de la UANL. Elaborado bajo la responsabilidad de las maestras Rosa Delia Yeverino e Irene Munguía Luna, el altar ganador buscó fomentar las tradiciones mexicanas, la muerte como destino inexorable de la existencia humana, y difundir los rituales arraigados en una cultura ancestral de misticismo hacia nuestros muertos. Cerca de sesenta altares confeccionados por maestros y estudiantes de 18 dependencias de la UANL fueron dedicados a la memoria de ilustres universitarios que consolidaron con su vida y su trabajo el alma mater de Nuevo León. El segundo lugar fue para la Preparatoria 7, Unidad Oriente, y el tercer lugar lo obtuvo el altar de la Escuela Preparatoria No. 13 de Allende. El jurado, integrado por Jorge Segura, Bertha Guadalupe Carrales y Juan Armando Meza, evaluó además creaciones en honor a Frida Kahlo, Diego Rivera, El Santo, Antonio Aguilar, don Pedro de Alba, La Madre Teresa y don Alfredo Gracia Vicente. Como parte de los rituales que distinguen a México en noviembre fue promovido además el Concurso de Calaveras Universitarias 2007, examinado con rigor por un jurado que integraron la escritora y editora Jessica Nieto Puente, la novelista Silvia Báez y el narrador Anastasio Carrillo. El primer lugar fue para Hermilo Cisneros Estrada, trabajador de la Escuela Preparatoria No. 3 y de la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior. En segundo lugar quedó Jorge Alberto Romero Vargas, de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, y el tercer puesto fue otorgado a Rubí Esmeralda Serna Arriaga, estudiante de la Preparatoria No. 8. También se recibieron trabajos de las facultades de Artes Escénicas, Medicina, Filosofía y Letras, Música, Preparatoria No. 16, la Prepa Técnica Álvaro Obregón y del Centro de Evaluaciones Hermilo Cisneros de la máxima casa de estudios. �1 de diciembre de 2007 La Universidad Autónoma de Nuevo León y la Editorial Anagrama rindieron homenaje al escritor poblano, ilustre intelectual mexicano que por su prolífera producción literaria ha recibido los premios Xavier Villaurrutia (1981), Herralde (1984), Juan Rulfo (1999) y Cervantes (2005), así como el grado de Doctor Honoris Causa por la UANL (2006). Sergio Pitol, escribiendo un México que se parece más a nosotros Lizbet García Rodríguez “Una vez pasado el fulgor del boom el escritor que mejor ha promovido los valores de un México en larga transición a la democracia, en tránsito hacia otro tipo de valores distintos del nacionalismo revolucionario, el escritor emblemático de ese periodo es Sergio Pitol.” Sostuvo Álvaro Enrigue, escritor y catedrático mexicano, quien acompañó a Pitol en su reciente visita a Monterrey para ser homenajeado por la Cátedra UANL-Anagrama. “Pitol es un escritor muy literario, muy memorioso y en ese sentido es un escritor muy contemporáneo de la literatura universal, más que los propios contemporáneos y, sobre todo, un escritor que escribe con una tremenda libertad que, creo, es el valor en torno al cual los mexicanos hemos estado pensando en los últimos veinte años.” Según Enrigue la obra de Pitol refleja ese nuevo México que no es tan vistoso, “no se puede hacer una película en la que Jorge Negrete sea un personaje de Sergio Pitol, pero es un México que se parece más a nosotros”. El escritor, traductor y diplomático mexicano nacido en Puebla en 1933 dijo sentirse “entre amigos” durante el homenaje efectuado en Colegio Civil Centro Cultural Universitario, donde participaron además de Enrigue, los escritores Minerva Margarita Villarreal y Hugo Valdés. “Es para mí un gran honor este homenaje –expresó Pitol– he venido varias veces a presentar libros, he hecho lecturas y cada vez que estoy aquí tengo más amigos, siento cada vez mas cálido.” El andar y el hablar se tornan cada vez más pausados, pero su brillantez se manifiesta incluso Foto: Pablo Cuéllar Zárate en la intención de no escribir en esta etapa de la vida algo que pudiera no ser tan bueno. “Este año no he escrito sino emails. Había escrito antes del Premio Cervantes unos capítulos de lo que sería una nueva novela, pero ahora, quiero dejar que corra el tiempo, para saber si es bueno o no seguir escribiendo.” Después de recibir el premio Cervantes en 2005, el propio Pitol observa cómo aumentaron sus actividades, viajes, ruedas de prensa y visitas de amigos, lo cual aminoró el ritmo de su escritura. Pero aun sin escribir ningún otro libro, los títulos que nos ha regalado ya conforman un inventario de clásicos: El desfile del amor, reconocida con el Premio Herralde en 1984, Domar la divina garza (1988) y La vida conyugal (1991, adaptada al cine), las cuales conforman lo que editorialmente es conocido como El tríptico del carnaval. No hay tal lugar, Infierno de todos, Los climas, El tañido de una flauta, Asimetría, Cementerio de tordos, Juegos florales, Vals de Mefisto y La casa de la tribu, entre otros. Textos a la razón y al corazón El homenaje en el contexto de la Cátedra Anagrama, instituida el pasado mes de julio en la casa de estudios para promover los más altos valores de las letras, trajo la presentación de Trilogía de la memoria, publicación que incluye tres obras clásicas de Pitol: El arte de la fuga (1999), El mago de Viena (2001) y El viaje (2005). “El 80 porciento de mis lectores son los muchachos, los jóvenes en México y Latinoamérica –dice Pitol– y puede parecer una obra compleja, pero también cualquier persona puede leerme por primera vez y al final del libro puede sentir que el texto le llegó a la razón y al corazón.” Lo dice con un dejo de orgullo no disimulado (más bien tierno) quien hace mucho asumió quizá sin proponérselo, el compromiso de ser inevitablemente contemporáneo al escribir. “Yo escribí todos mis libros fuera de México, salvo un librito de cuentos, cuando era muy joven, tenía unos 23 años. Poco después, a los 28 años me fui a trabajar en Relaciones Exteriores y todos los días leía en las noches, pensaba e imaginaba la escritura, aun cuando estaba yo fuera de los grupos de escritores, nunca fui a grupos literarios, pero tenía amigos que leían mucho y hablábamos de literatura, esa distancia y estar pensando otras cosas fue lo que derivó la obra que he creado, este estilo, planteado desde lo contemporáneo.” Igualmente ha sido voz comprensible de otras lenguas al traducir obras de Joseph Conrad, Henry James, Robert Graves, Jane Austen, Witold Gombrowicz; y de los escritores rusos Alexander Zeromsky, Kazimierz Brandys, Jerzy Andrezjewski y Bruno Schulz. Miembro del Servicio Exterior mexicano desde 1960, Pitol ha escrito desde sus íntimas trincheras como Agregado Cultural en París, Varsovia, Budapest, Moscú y Praga. Además del Cervantes ha recibido el Premio Xavier Villaurrutia y en 1999 el Premio Juan Rulfo por el conjunto de su obra. El homenaje de la UANL y la editorial Anagrama se suma a esta reverencia del mundo por su contribución en forma de letras. “Estoy muy agradecido con la Universidad Autónoma de Nuevo León, con el Rector, las autoridades que me hicieron el honor de darme el Doctorado Honoris Causa hace dos años, y todavía me están haciendo otro homenaje.” Sus textos han recorrido Hispanoamérica y han sido traducidos al coreano, al mandarín, extendiendo la universalidad de su patria y siendo, al decir de Álvaro Enrigue, el escritor central de la república mexicana. “Me parece estupendo que esta universidad abra una brecha, ponga en contacto directo a los autores con sus lectores naturales, permita hacer lecturas más cuidadosas, discusiones y toda una labor de conservación de la memoria humanista de la cultura mexicana”, agregó Enrigue. Esta es la cuarta sesión efectuada dentro de la Cátedra UANL Anagrama, inaugurada con la conferencia de Jorge Herralde, fundador de la casa editorial y con las subsecuentes participaciones de los escritores Carlos Monsiváis y Mario Bellatin. 21 ] cultura V I DA U N I V E R S I TAR IA �cultura [ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 Con gala operística debuta Javier Gutiérrez en México Jessica Balderas Salazar El talento regio ha sido reconocido alrededor del mundo y el ámbito de la música clásica no puede quedar excluido, para muestra basta con escuchar las interpetaciones del barítono nuevoleonés Javier Gutiérrez que participó en la Gala Operística llevada a cabo en el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario el domingo 25 de noviembre. Por primera vez se presentó en concierto en México este joven solista quien radica desde seis años en Canadá, donde ha realizado su carrera como cantante de ópera con diferentes compañías y grandes éxitos. Compartió el escenario con la soprano Lourdes Martínez y la Orquesta de Cámara de la Facultad de Música de la UANL, bajo la dirección huésped de Guillermo Villarreal. La gala operística incluyó la Sinfonía 36 “Linz” de Mozart, mientras que en la segunda se incluyó una delicada selección de fragmentos de obras románticas y clásicas como la obertura El barbero de Sevilla, la ópera Guillermo Tell de Gioachino Foto: Pablo Cuéllar Zárate Rossini, Macbeth y La Traviata de Giuseppe Verdi, así como de la obra Elixir de Amor de Donizetti. Gutiérrez apareció en escena en la segunda parte de la velada para cantar Resta immobile, de la ópera Guillermo Tell de Rossini y Pieto, rispetto, amore, pieza que el italiano Verdi incluyó en la ópera Macbeth. Por su parte, la soprano cantó Siempre libera degg’io y Pura siccome un angelo, acompañada por el tenor Ricardo Martínez, quien se agregó al programa como invitado. El momento más esperado de la noche fue cuando el dueto de barítono y soprano dieron vida a los protagonistas de La Traviata de Verdi. Buscan nuevos valores del piano Ganadores I Categoría 1. Arturo Israel Treviño Gutiérrez 2. Desireé González Garza 3. Benito Javier Martínez Briones Jessica Balderas Salazar Buscando difundir la obra del gran pedagogo C. Czerny, estimular el desarrollo de la técnica pianística de los alumnos y promover nuevos valores, la Facultad de Música llevó a cabo el concurso “Jóvenes Virtuosos 2007”. Organizado por el Departamento de Piano, en conmemoración del aniversario luctuoso 150 de Czerny, el certamen se llevó a cabo en la Sala de Ensayos del Teatro Universitario. Se dividió en tres categorías, licenciatura, técnico e infantil, donde el orden de presentación se decidió a través de un sorteo, ejecutando el programa de memoria y sin repeticiones. El programa fue seleccionado especialmente para cada categoría, comenzando por los avanzados quienes ejecutaron piezas de Czerny previamente asignadas en los pianos Steinway. A pesar de la desconfianza de algunos críticos, quienes por su juventud aseguraban que no contaba con la experiencia y capacidad suficiente para interpretar cualquier composición para su tesitura, Gutiérrez cumplió su sueño. “Estoy muy contento porque además de ser mi debut en México, tengo la oportunidad de hacerlo en mi tierra, en Monterrey”, señaló el egresado del Victoria Conservatory of Music. Gutiérrez fue traído exclusivamente para presentarse en este espectáculo bajo el auspicio de la UANL. “Para nosotros es un honor tenerlo aquí, es un barítono prometedor, por lo que la UANL se dio a la tarea de traerlo para que la comunidad regiomontana lo conozca y admire su talento tanto como lo hacen en el extranjero”, comentó Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura de la máxima casa de estudios. Gutiérrez aprovechó su estancia en Monterrey para apoyar a los estudiantes de la Facultad de Música y llevar a cabo algunos proyectos en conjunto. Durante los ensayos Gutiérrez recalcó haber quedado muy contento con la acústica y nueva imagen del espacio universitario, “como cantante te enamoras del lugar, es resonante y claro el sonido”. II Categoría 1. Carolina Reséndiz Velázquez 2. David González Fragoso 3. Marleny Simental Rodríguez III Categoría 1. Isai Abimael Ibarra Juárez 2. Karla Angélica Flores Castillo 3. Deyanira Arlette Simental Rodríguez En el área de piano es obligatorio un examen práctico a mitad del semestre con este tipo de obras y otro al final con obras de repertorio más artístico, en esta ocasión se decidió convertirlo en concurso, buscando ser más competitivo y formal. Los alumnos fueron calificados por profesionales externos, con criterios de evaluación generales: velocidad, estabilidad, articulación (claridad) y musicalidad, esto en una escala de 0 considerado como deficiente, 1 como regular, 2 como bien y 3 excelente. El jurado estuvo integrado por especialistas de gran prestigio nacional e internacional presidido por Antonina Dragan, reconocida concertista, coordinadora del área de piano y organizadora del evento. Fue acompañada por Mytrala Salazar Dávila, pianista y fundadora de Parnassós; Svetlana Pyrkova de Guajardo, coordinadora del nivel licenciatura de la Facultad de Música; Natalia Tibets, concertista y catedrática de la misma dependencia; Míriam Concepción Álvarez, pianista y coordinadora del área de piano en la Escuela Superior de Música y Danza de Monterrey, y Patricia Alvarado Díaz, concertista y maestra de la misma escuela. �Suplemento deportivo / Año 1 / Número 8 �2 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 EL APUNTE Corrida triunfal a beneficio del Hospital Universitario L TROTE Norberto Coronado /Canal 53 a novena corrida a beneficio del Hospital Universitario Dr. José Eleuterio González resultó todo un éxito al reunir un poco más de ocho mil aficionados a la fiesta brava, quienes ayudaron al nosocomio y de paso disfrutaron del triunfo del queretano Óscar San Román que se llevó la tarde al cortar un rabo y dos orejas a “Visionario” toro de la ganadería de Fernando de la Mora. La Monumental Monterrey Lorenzo Garza fue testigo del cartel de lujo encabezado por el matador Eloy Cavazos, Alberto Galindo el “Geno”, Enrique Garza, Óscar San Román, Juan Antonio Adame y el rejoneador Jorge Hernández. El triunfador de la corrida fue Óscar San Román, quien corto dos orejas y un rabo, Eloy Cavazos con dos orejas, Alberto Participan en trote Tigres Recreativos Manuel González E Galindo el “Geno” y Enrique Garza con una, mientras que recibieron aplausos el rejoneador Jorge Hernández y el regio Juan Antonio Adame. Al final de la corrida Cavazos y San Roman dieron la vuelta al ruedo con el ganadero don Fernando de la Mora para después ser sacados en hombros de la plaza como muestra de su triunfo en esta histórica corrida. El rector de la UANL José Antonio González Treviño informó que el boletaje se había agotado, por su parte el gobernador del estado José Natividad González Parás al igual que el director del Hospital Universitario Dr. Donato Saldívar se mostraron contentos y satisfechos por la entrada en la plaza y la entrega y valentía de los toreros. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate studiantes, maestros y trabajadores de la UANL se reunieron el domingo 25 de noviembre con el propósito de participar en la primera edición del trote “Tigres Recreativos”. La convocatoria a la jornada de la convivencia universitaria, lanzada por la Dirección General de Deportes, despertó el ánimo en cientos de atletas de las diversas preparatorias, facultades, escuelas técnicas y dependencias de la administración central. El rector José Antonio González Treviño realizó el tiro de salida y posteriormente se incorporó al contingente de corredores que recorrieron aproximadamente 4 kilómetros en el circuito de Ciudad Universitaria. En la rama varonil el primer corredor en cruzar la meta fue un alumno de la Preparatoria 16, Alan Mendoza García y, en la femenil, Evelin Castro Martínez del mismo plantel. En cuanto a maestros, Antonio Valerio Lerma de la Prepa 22 fue el ganador y, en damas, Sandra Ferreño de la 16. Mario Espinosa fue el vencedor en la categoría de empleados universitarios. Ganadores: Estudiantes varonil preparatorias 1. Alan Mendoza García (Prepa 16) 2. Julio César Rivera Morales (Prepa 16) Estudiantes varonil facultades 1. Reynaldo Rodríguez Fortuna (FIME) 2. José Antonio Baca (FIME) 3. Rogelio Martínez (Ingeniería Civil) Estudiantes femenil preparatorias 1. Evelin Castro Martínez (Prepa 16) 2. Karina Cavazos Reyna (Prepa 16) 3. Dayna Martínez Aguirre (Prepa 3). Estudiantes femenil facultades 1. Nora Antonio Vatiza (FOD) 2. Carmi Barajas (FOD) 3. Maribel Who Tovar (FOD) Maestros varonil 1. Antonio Valerio Lerma (Prepa 22) 2. Francisco Ibarra (DGD) 3. Juan Gabriel Contreras (Prepa 16) Maestros femenil 1. Sandra Ferreño (Prepa 16) 2. Brenda Arriaga (Prepa 16) 3. Laura Fernández (Prepa 16) �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 1 Reconocen a lo mejor del deporte universitario Edmundo Derbez y Lizbet García E l rector José Antonio González Treviño dijo que el deporte seguirá siendo una prioridad en su administración como parte de la formación integral de los estudiantes. En el acto desarrollado en la sala de usos múltiples de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías estableció que serán dos las metas para 2008, cuando la máxima casa de estudios celebre su aniversario 75. “Obtener el campeonato nacional en la Universiada, llevaremos a Guadalajara una delegación fuerte e importante y, en el futbol americano, lograr el campeonato. “Para conseguir estas ambiciosas metas confiamos en el talento de nuestros estudiantes, entrenadores e instructores, debemos trabajar coordinados y unidos.” Entre los reconocimientos se entregaron a los karatecas que obtuvieron medallas o vieron acción en el campeonato panamericano juvenil en Quito, Ecuador, en el centroamericano para adultos en Nicaragua y en el Panamericano en México. Los deportistas son Silvia Mabel Cárdenas, Alexis Rodríguez de León, Ángel Alberto Carrillo, Francisco Trejo Ovalle, Jorge Andrés Ramírez, Juan Abraham Briceño, Manuel Fernando Araujo Contreras y Rolando Sías Gómez. Además, Silvia Mabel Cárdenas, Alexis Rodríguez, Homero Morales; los entrenadores Jesús Roberto Rodríguez, Sara Elia Bermea Gómez; el árbitro Alberto Rodríguez Medina y el Fotos: Efraín Aldama Villa La UANL entregó reconocimientos a deportistas, entrenadores y árbitros que asistieron durante los dos últimos años a eventos centroamericanos, panamericanos y mundiales. delegado Alonso Murayama Toyonaga participaron en el mundial universitario en Nueva York. Los tigres que obtuvieron el oro en la Copa Panamericana de Voleibol en República Dominicana y actuaron en los XV Juegos Panamericanos en Río de Janeiro, Pedro Rangel, Raymundo Valdez, Ricardo Fabián Leal y David Octavio Alva; además a Víctor Enrique Porras y Jorge Nava, quienes acudieron a la Universiada Mundial en Bangkok junto al entrenador Jorge Azair. Mención especial la de Migdalel Ruiz Juárez al participar con los colores de México en el campeonato mundial en Saporo, Japón, los XX Juegos Centroamericanos y del Caribe en Colombia, los XV Juegos Panamericanos en Río de Janeiro y la Copa Panamericana en Colima, México. Los felinos del seleccionado nacional de futbol soccer que acudieron a la Universiada Mundial en Bangkok, Tailandia: Abelardo Carlos Hernández, Andrés Campos, Ernesto Adolfo García Silva, Felipe Vélez, Guillermo Mejía, Mario Arredondo, Rafael Cervantes, Miguel Ángel Rocha y los entrenadores Roberto Gadea y Miguel Ángel Salazar. También a las preparatorianas Laura Pamela Sandoval y Yesenia Narváez García, quienes obtuvieron bronce y oro en boliche y raquetbol en el Centroamericano Sub 15 y Mundial Juvenil, respectivamente. A las alumnas de la Preparatoria 3, todas ellas del equipo nacional de gimnasia artística que acudieron a los Panamericanos de Río de Janeiro, Elsa García, Érika García y Marisela Cantú Mata. Por asistir a ese mismo evento, Marco Antonio Garrido Esquivel en bádminton; Blanca Estela Guzmán en handball; mientras en tiro deportivo Natalia Zamora Lara y José Luis Sánchez, la primera acudió además a la Universiada Mundial en Bangkok y el segundo a la Copa del Mundo en Atlanta. En tae kwon do, Isis Astrid Vargas y Fabiola Carrales acudieron a la Universiada Mundial en Bangkok, la primera de ellas además, junto a Carlos Amezcua Blanco, a los XX Juegos Centroamericanos y del Caribe en Colombia. El entrenador de judo Everardo García Montelongo fungió como árbitro en el Campeonato Panamericano Juvenil en Maracaibo, Venezuela, y en el Campeonato Mundial Universitario en Suwon, Corea del Sur. El Dr. Óscar Salas Fraire como jefe de médicos de la delegación mexicana en la Universiada Mundial en Bangkok. En atletismo recibieron la distinción quienes participaron en el Centroamericano Sub 23 en República Dominicana; Violeta Ávila, Citlalli Daniela Huerta Satiago de Jesús Loera Chía, junto a los entrenadores Alejandro Laberdesque y Édgar Treviño García. Al campeonato Panamericano Juvenil en Brasil acudió Cintia Noemí Gómez Muñoz y Guibert Villarreal Kuess; al Centroamericano Sub 20 en Trinidad y Tobago, Guibert Villarreal junto a su entrenador Laberdesque, quien también se dio cita en los XX Juegos Centroamericanos y del Caribe en Colombia con Loera Chía. Tanto el trofeo Excelencia deportiva como el trofeo Universidad se lo adjudicaron la Preparatoria 15 y la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica al obtener el primer lugar en el periodo agosto 2005-junio 2007. 3 �4 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 1 ORGULLOSOS TIGRES 2006 Humberto Ortiz González/ C. Químicas “Representé a la Universidad dignamente” Fotos: Efraín Aldama Villa Mario Alberto Becerra/ FOD “He sido un enamorado del deporte” Mario Alberto no pudo delimitar la mezcla de sentimientos que le produjo recibir el reconocimiento Orgullosos Tigres en su emisión 2006. “Es la culminación del esfuerzo que hemos hecho durante estos años en el equipo de voleibol, hemos crecido, hemos aprendido y nos llevamos la gran satisfacción de que en el tiempo que estuvimos aquí no perdimos ningún torneo. “Qué más alegría que haber participado en los Juegos Panamericanos en Río de Janeiro, en centroamericanos, haber sido campeones de Copa Panamericana, clasificados para la Copa América, han sido muchas horas de entrenamiento, de sacrificios, pero también en todo este tiempo he sido un enamorado del deporte.” Oriundo del Distrito Federal, hace algunos años Becerra cambió su ruidosa cotidianidad capitalina por la habitualidad regiomontana. Desde que la Federación Mexicana de Voleibol en 1998 hiciera un programa con la UANL generaciones enteras de voleibolistas se han formado en esta región del país. “Desde Monterrey la selección ha seguido estudiando y entrenando, yo entré a la licenciatura en la FOD, ahora sigo con la maestría.” Édgar Alan Gámez Villarreal/ Facpya Luis Antonio Capetillo Ramírez/ FIME El judoca Alan Gámez, además de graduarse como contador y cursar la maestría en impuestos, ha sabido coleccionar glorias en el deporte, “tengo una larga trayectoria pues empecé en judo desde los siete años, llevo toda mi vida en el deporte”. Desde que ingresó a la Universidad su actuación ha sido sobresaliente. Fue campeón en el Certamen Nacional de Judo de Estados Unidos. Como Primera Fuerza obtuvo medalla de bronce en Juegos Centroamericanos, representó a México como juvenil y en Europa obtuvo medalla de bronce en un torneo de clase B en Barcelona, España. En su constante afán por perfeccionar técnicas propias, se le ha despertado el instinto por ayudar en la formación de otros atletas. “En la Universiada pasada estuve colaborando con mis compañeros y cuando íbamos a torneos me gustaba tomar un poco la batuta de los entrenadores junto con Everardo García. La Universidad me ha ayudado a alcanzar estos resultados y quisiera tener la oportunidad de regresarle a ella lo que ha significado para nosotros.” En los últimos diez años Luis Antonio Capetillo ha vivido entre computadoras, instalaciones electrónicas, salones de clases, canchas de voleibol, balones y en cada espacio ha puesto todo su potencial. El reconocimiento Orgullosos Tigres, “engloba todo lo que he dado desde que entré a la Universidad, es un reconocimiento individual en este caso, pero yo atribuyo mis resultados a todo el equipo, siento que es un reconocimiento colectivo”. Capetillo participó en los Juegos Centroamericanos y del Caribe de Cartagena de Indias, Colombia, en 2006; fue al Premundial, en Puerto Rico, al Campeonato Continental Norceca (Norteamérica, Centroamérica y el Caribe) de mayores en Winnipeg, Canadá, a la Copa Panamericana en Mexicali y la Universiada Mundial de Daewoo, Corea del Sur en el 2003, además de ser tetracampeones nacionales y tetracampeones nacionales universitarios. “El reconocimiento de la Universidad nos estimula por eso y por haberlo logrado en medio de mucho esfuerzo de estudios, el chiste es poner la disciplina por delante en todo lo que vayas a emprender, eso te ayuda a cumplir con cada responsabilidad.” “Llevo toda mi vida en el deporte” “El chiste es poner la disciplina por delante” El 2005 será por siempre un año inolvidable para Humberto Ortiz, quien participara como capitán de la selección mexicana de futbol soccer en los Juegos mundiales universitarios de Izmir, Turquía. “Son momentos inigualables que me regaló el deporte, participé además en dos universiadas nacionales, Toluca 2005 y Mérida 2006, al tiempo que me preparaba para mi vida profesional como ingeniero en administración de sistemas y con una maestría en la Facultad de Ciencias Químicas.” Ortiz se incorporó a las fuerzas básicas de Tigres en 1996 y desde entonces han ido aumentando sus deleites bajo su uniforme. “Es un gran orgullo recibir este reconocimiento, lo recibo también con un poco de tristeza pues ya no voy a representar más a la Universidad. Siempre puse todo mi esfuerzo y estoy muy agradecido con esta institución.” Es difícil combinar formación profesional con entrenamientos, “pero echándole ganas se pueden hacer bien las dos cosas.” Luis Roberto Márquez Ibarra/ FIME “Siento esto como una despedida que me emociona” Arabia Saudita, Corea, Venezuela, Canadá, El Salvador, Puerto Rico, Cuba y México han sido algunos de los escenarios que han visto a Roberto Márquez pelear por el balón de voleibol en busca de triunfos. “Participé en dos juegos centroamericanos y del Caribe, en cuatro campeonatos continentales de Norteamérica, Centro y Caribe; en copas panamericanas, mundiales universitarios y aunque el deporte para mí ya pasó a otra etapa, después de haber tenido una vida tan activa, siento esto como una despedida que me emociona, pero a la vez me provoca bastante nostalgia.” Ahora Márquez planea poner en práctica su profesión en una empresa de tecnologías de la información tras sus estudios de ingeniería en sistemas en la FIME, y su maestría en administración, producción y calidad. �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 ORGULLOSOS TIGRES 2007 Rosalinda Herrera Serrato “El deporte es una disciplina que abre muchas puertas” Para la egresada de la Facultad de Ciencias de la Comunicación el reconocimiento representa el final de un ciclo de casi siete años de practicar la halterofilia. “Se siente muy bonito retirarme con honores y reconocimientos, estoy un poco triste y melancólica, pero feliz de todo lo que logré en este tiempo, por haber llegado a un mundial.” Su carrera se vio un tanto truncada por una lesión; sin embargo, tuvo un significativo desempeño gracias a su voluntad, constancia, entrenamiento y, sobre todo, apoyo de su entrenador, “él creyó en mí antes de que yo misma creyera”. El deporte deja en Rosalinda un enorme crecimiento como persona, una seguridad inigualable, un carácter aguerrido y luchador que lo aplica en cualquier ámbito de su vida. La joven espera continuar estudios de posgrado y desempeñarse profesionalmente. “Siempre consideré que el deporte es una disciplina que abre muchas puertas, pero no lo tomé como una profesión, el deportista debe tomar en cuenta que debe ejercer su carrera, el deporte no es para toda la vida.” La joven agradeció el apoyo de su entrenador, de la Universidad por permitirle acudir a eventos nacionales e internacionales, a su familia por sufrir sus ausencias, a la gente que creyó en ella y a la prensa que estuvo al tanto de su carrera. Héctor Jesús Nava Hernández “El deporte me sirvió mucho” El licenciado en criminología y licenciado en derecho se mostró agradecido con su máxima casa de estudios por reconocerle su desempeño durante ocho años en el beisbol. En este deporte obtuvo un subcampeonato y un cuarto lugar en los campeonatos nacionales, “fue algo muy grande para mi representar a la Universidad”. Héctor Jesús inició en esta disciplina desde pequeño, a los seis años, por influjo de su padre. La experiencia en el deporte fue muy agradable pues, además de permitirle estudiar, pudo ejercerlo a un nivel muy competitivo, “el deporte me sirvió mucho”, dice convencido. En especial, su disciplina la llevó al ámbito escolar y laboral que desempeña desde hace dos años. Héctor Daniel Lozoya Serna “Siempre traté de dar lo mejor de mí” El reconocimiento de su máxima casa de estudios significa una motivación muy grande, “me da mucho orgullo haber representado los colores de la Universidad y si pudiera continuaría, pero ya se me terminaron las oportunidades”, dice nostálgico Héctor Daniel. “Desde que empecé a ejercer el deporte dentro de la Universidad, en mi caso desde la preparatoria, siempre traté de dar lo mejor de mí, con el apoyo de mi familia y amigos, para alcanzar mis metas y objetivos, tanto en la educación como en el deporte.” Acudió con el equipo felino de beisbol a dos Universiadas Nacionales, Chihuahua en 1998 y Manzanillo en 1999, además de los torneos regionales en los cuales hubo una buena actuación, “siempre peleamos hasta el final con los equipos rivales”. El deporte siempre mantuvo a Héctor Daniel en excelente condición física y mental y con salud óptima, además de mantenerlo motivado para cursar sus estudios a nivel licenciatura y maestría de manera conjunta con el beisbol, que es su pasión y el cual no dejará aún terminada su vida deportiva en la máxima casa de estudios. “Yo continuaré en el deporte, me gusta mucho, me seguiré superando académicamente y deportivamente en ligas amateurs, el beisbol es mi hobby, viene de herencia, a mis abuelos y tíos siempre les gustó jugar, yo siempre iba con ellos, así nació la inquietud de jugar.” Luis Alberto Leal López “Ahora nos toca representar a la Universidad a nivel profesional” Para el voleibolista el trofeo Orgullosos Tigres 2007 es el fin de una muy bonita etapa deportiva y la culminación de representar a la Universidad en las duelas. Leal asistió a siete universiadas nacionales en las cuales obtuvo cuatro campeonatos y dos subcampeonatos, además de acudir a cinco nacionales de primera fuerza de los cuales ganó cuatro y en una ocasión obtuvo el segundo lugar. “Fue una experiencia para la que no tengo palabras para explicarlo, fueron muchas satisfacciones personales, estoy muy agradecido con la Universidad, con los directivos, entrenadores, directores y personal administrativo de la Facultad de Organización Deportiva, gracias a su apoyo incondicional fue posible la culminación de mi carrera de licenciatura y maestría.” El deporte no sólo le ayudó con gozar de becas de estudio para su formación académica, sino como persona, “me inculcó disciplina, responsabilidad, respeto y trabajo en equipo”. “Con la Universiada 2007 terminó mi elegibilidad, ahora nos toca la parte más importante que es seguir representando a la Universidad durante toda la vida a nivel profesional.” Bertha Guadalupe Rojas Torres “Con medallas regresas a la UANL algo de lo que nos ha dado” La joven yudoca se mostró nostálgica por ser terminar su ciclo deportivo representando a la máxima casa de estudios. Durante cuatro años perteneció al equipo femenil de Tigres en los que su desarrollo deportivo fue de la mano de su entrenador Everardo García Montelongo. Originaria de San Luis Potosí, en la Universiada de Pachuca 2005 ganó bronce, en la de Mérida 2006 quedó en cuarto lugar y en su última justa nacional se despidió con una medalla de bronce en 78 kilogramos. “El gusto de sacar una medalla es importante porque es regresar a la Universidad algo de todo lo que nos ha dado”, dijo. 5 �6 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 RAYMUNDO “CHICO” RIVERA PERFILES EN AZUL Y ORO GRAN ESTRATEGA Y CREADOR DE LA ONEFA (1929-2003) Jesús Gerardo Dávila 1979 al poner el nombre de “Chico” Rivera al estadio de atletismo. En lo académico, ingresó como maestro a la Facultad de Ingeniería Civil en 1949 y al año siguiente era catedrático de Estructuras de concreto; estableció el Laboratorio de Tecnología del Concreto en 1956 y el Instituto de Ingeniería Civil en 1974, llegando a ser una de las máximas autoridades de la materia en la república; obtuvo el grado de maestría en ingeniería y fue nombrado doctor Honoris Causa por nuestra institución. Dentro de sus múltiples aportaciones científicas destacan dos: un estudio sobre el concreto puzolámico empleado en la pirámide del Tajín, en Papantla, Veracruz, y la creación de un agregado fluedificante para el concreto convencional que permite vaciados aguados sin pérdida de homogeneidad y resistencia; investigaciones que le merecieron reconocimientos en foros de Europa, Estados Unidos y Asia. Fue uno de los investigadores más connotados que ha tenido la UANL, nivel 2 en el SIN. E n la historia del futbol americano universitario su caso es uno de los más brillantes. A los 20 años de edad ya era un precoz entrenador y un excelente jugador, razones por las que se sintió con capacidad para promoverse ante la Rectoría como entrenador en jefe de los Tigres en 1950, luego de que los jugadores no querían al coach “Mike” Carmona, aunque sus intenciones no prosperaron. Universitario desde su ingreso a la Escuela de Bachilleres en septiembre de 1943 hasta su fallecimiento el 27 de diciembre de 2003, el ingeniero Raymundo “Chico” Rivera, dejó a la universidad un sustancioso legado académico y deportivo. QB fundador de los Castores de Ingeniería Civil en 1947 bajo la dirección de Harold “Lucky” Haskins, fue su primer anotador al jugar contra los Buitres de la Narro el 26 de octubre en Saltillo, iniciando una carrera que lo convertiría en uno de los mejores entrenadores regiomontanos. Head coach de los Castores de 1948 a 1965, caracterizó su labor infundiendo disciplina y altos niveles técnicos y de competitividad para obtener los campeonatos de 1952, 1957, 1958, 1962 y pelear cuatro finales, además de servir como entrenador del backfield de los Tigres en 1954, 1955 y 1956. Al recibir el nombramiento de director del Departamento de Futbol Americano en 1962, reestructuró la organización interna de los Tigres y de la Liga Intermedia. Posteriormente, en 1967 creó la Liga Nacional Colegial con una reglamentación que intentó acabar con las irregularidades existentes: centralismo, indisciplina, incumplimiento de acuerdos, abundancia de jugadores inelegibles, porros, etc., siendo entonces coordinador de Educación Física de la UNL, puesto en el que se desempeñó de 1963 a 1970. Auxiliado por el Ing. Cayetano Garza y el Lic. Alfonso Garza Montemayor, en 1968 transformó la Liga Nacional Colegial en la actual ONEFA al convocar a todos los equipos participantes y otros más que se sumaron para establecerla, desarrollando los trabajos en un salón de la Facultad de Ingeniería Civil de la UANL. Por sus merecimientos deportivos la Universidad honró a su persona el 24 de agosto de Como político, presidió la Primera Junta de Gobierno de la UANL de 1971 a 1984 y de muchas maneras influyó en los procesos internos de la Facultad de Ingeniería Civil. �1 de diciembre de 2007 AGENDA Exposiciones I “Alfonso Reyes. El sendero entre la vida y la ficción” Exposición internacional: dibujos, caricaturas y fotografías Lugar: Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Horario: lunes a viernes de 8:00 a 22:00 h Permanencia: hasta el 9 de diciembre Informes: teléfonos 8329-4015 Cine Ciclo de cine contemporáneo: una mirada al séptimo arte del siglo XXI 5 de diciembre Perder es cuestión de hábito (Colombia, 2004) Dirección: Sergio Cabrera Un periodista y su acompañante se internan en un mosaico de personajes del sórdido mundo de la capital colombiana para resolver un horrendo crimen. Lugar: sala de usos múltiples II segundo piso, Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Horario: miércoles 11:00 y 18:00 h. Informes: Difusión Cultural: 8329-4015, ext. 5383. Música Monumental La Orquesta Sinfónica de la UANL presenta esta serie de conciertos que se realizará del 30 de septiembre al 9 de diciembre. La serie de nueve conciertos está integrada por obras memorables que se presentan por primera vez en Monterrey y cuyo repertorio musical es universal, en donde las interpretaciones requieren de grandes coros, mayor cantidad de músicos y una sólida madurez interpretativa. Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la página de Internet http://www.osuanl.mx Música Teatro “Eternidad del instante” Exposición pictórica de Sergio Villarreal Lugar: sala de usos múltiples del edificio de Desarrollo Estudiantil de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas Permanencia: hasta el 7 de diciembre Informes: Departamento de Difusión Cultural, 8329-4020 “Educart” Exposición colectiva de maestros de los Talleres de Artes Plásticas Inauguración: 4 de diciembre, 20:00 h Horario: lunes a viernes 10:00 a 20:00 h Permanencia: hasta el 20 de diciembre Lugar: Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Arquitectura Abasolo 907 y Diego de Montemayor, Barrio Antiguo Informes: tel: 8344-0130 Programa IX Obertura para El sueño de una noche de verano.- F. Mendelssohn Concierto para violín en mi menor, Op. 64.- Mendelssohn Así habló Zarathustra, Op. 30.- R. Strauss (estreno en Monterrey) Violín: Ingeborg Kofier Director: Félix Carrasco. Teatro Universitario, jueves 6 de diciembre, 20:30 h Teatro Monterrey del IMSS, domingo 9 de diciembre, 11:00 h Todos quieren ser el diablo Con esta obra Rubén González Garza resultó ganador del Décimo Certamen Nacional de Pastorela convocado por la Secretaría de Extensión y Cultura a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. Dirección: Marilú Martínez Actuación y montaje a cargo de los alumnos de la Facultad de Artes Escénicas Teatro Universitario, domingo 2 de diciembre, 17:00 h, Teatro de la Ciudad de Santa Catarina, 8 de diciembre, 20:00 h Entrada libre J EAJLES Concierto Beatle Concierto de música Beatle en dos partes, la primera de corte orquestal sinfónico con la ejecución de selecciones musicales Beatles por parte de la Sinfónica de la UANL bajo la dirección de Raúl Gutiérrez. En el segundo acto la banda de rock de Tributo Beatle, la más importante en el norte del país, se encargará, a través de un ensamble de cuerdas, vientos y grupo de rock, de recrear en vivo una serie de piezas Beatles. Lugar: Teatro Universitario, Unidad Mederos Fecha: miércoles 5 de diciembre, 21:00 h Organiza: Facultad de Medicina de la UANL Este evento es por invitación. Beatles Christmas fest, imagina algo… Dos días de actividades culturales y convivencia familiar celebrando el movimiento Beatle con manifestaciones culturales múltiples, conciertos en exteriores, shows nocturnos en interiores, exposiciones de pintura y fotografía Vétale, conferencias, documentales, videos y caricaturas Beatles, memorabilia. Lugar: Centro de las Artes, Parque Fundidora Fecha: sábado 8 y domingo 9 de diciembre Entrada general: $50 pesos, entrada a shows nocturnos: $200 pesos Organiza: Conarte y Beatfest Monterrey 23 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S I TAR IA �próximos eventos [ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de diciembre de 2007 AGENDA ----Cursos Curso de Topografía básica Estación total Temario 1. Conocimiento y manejo de la Estación total (TOPCON S220) 1.1. Partes físicas 1.2. Equipo adicional (prismas, tripié etc.) 1.3. Programas (para la realización de un trabajo) 2. Reconocimiento del equipo 3. Tipos de orientación 3.1. Por medio del norte magnético 3.2. Por medio de puntos de referencia 4. Levantamiento de una poligonal. 5. Levantamiento de un pequeño sector. El curso se complementará con el uso de software especiales (Auto Cad y Civil Cad). Lugar: Instituto de Ingeniería Civil, UANL. Fecha: 12, 19, 26 de enero y 2 de febrero de 2008 Horario: 9:00 a 13:00 h Costo: profesionistas $3,500.00, estudiantes: $1,500.00. Los costos son más IVA. Cupo limitado para un servicio personalizado Para mayores informes comunicarse con Liliana García, teléfono: 8352-4969, ext. 134 -----Curso de formación inicial para integrar la Policía Federal (Perfil investigador) Generación 2007 Esta convocatoria es para todos los pasantes y titulados de las diferentes disciplinas Universitarias. Mayores informes acudir al Instituto de Investigaciones Criminológicas de la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL. (planta baja) o a los Tels. 81344622, 8134-4604 o en la Dirección de Vinculación y Servició Social, correo: unibolsa@mail.uanl.mx :-- - - -1 Seminarios L_____ Liderazgo empresarial El Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología ha establecido el Programa de Liderazgo Emprendedor (LIDE), el cual cuenta con el asesoramiento de Paragón y de destacados empresarios de la localidad. El 1 principal objetivo del LIDE es 1 I I 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 destacar las dimensiones humanas y conceptos fundamentales para el ejercicio de la actividad emprendedora. Dirigido a empresarios y jóvenes con espíritu emprendedor y actitud de liderazgo que cursen los dos últimos años de estudios universitarios o graduados. Temario: Sistema político mexicano, La economía mexicana 1940-2005, Bases conceptuales del emprendedor, La innovación comercial, El desarrollo tecnológico, Planeación y autocontrol, La creación de valor, La operación de empresa y Desarrollo de habilidades emprendedoras y desarrollo personal Duración: 10 de noviembre a 1 de marzo de 2008 Fechas: noviembre 10, 17 y 24; diciembre 1, 8 y 15; enero 12, 19 y 26; febrero 2, 9, 16 y 23 y marzo 1 Horario: sábados de 8:00 a 13:30 h (14 sesiones) Lugar: Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología CIETT Campus Mederos, Ave. Lázaro Cárdenas, entre Praga y Trieste, Fracc. Las Torres, Monterrey, N. L. Informes: Coordinación del Programa Emprendedor, 83294239 1~ Conferencias -----1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Primer ciclo de conferencias: Ciencia y enfermedades del siglo XXI Causas e incidencias del cáncer en México Expositor: Dr. Raymundo Díaz Mendoza Fecha: 3 de diciembre Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Horario: lunes a las 20:00 h Informes: Laboratorio de Inmunología y Virología de la Facultad de Ciencias Biológicas, Tel: 8329-4115 y 8376-4319. Simposium VI Simposium-taller Producción y aprovechamiento del nopal en el noreste de México Su objetivo es dar a conocer a los productores los avances existentes en el manejo y 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 I I I I I I II I I I I I I I I Apoya la educación públfca profesional de Nuevo León ,~r PrrmJo- CJl.s,, 1111NJe~ y tl«OnlClo c:n Angers No JIIO '°' 80SQues ~ IH cum~s con AucotrKWII Jea.o E.u ropa 2001 con Villor ae S4,31s.su.oo 4CASA5 con Automóvi/·07 20 AlffOMOVILES 'O 7 y 86 PREMIOS M45 Diciembre 7'07 $250. BOLETO Emisión 150 mil boletos producción del nopal, capacitarlos en su uso para la conservación de suelos y conformar el Proyecto de Investigación y Desarrollo Integral para Nopal en el Noreste de México. Fecha: 7 y 8 de diciembre Lugar: Facultad de Agronomía, Carr. Zuazua-Marín, Km. 17.5, Marín, N. L. Informes: Blanca Gámez, email. cia_fauanl@hotmail.com, Tel. y Fax: 01(825) 248-0101, 01(825) 248-0099. Rigoberto Vázquez Alvarado, e-mail: r_vazquez_alvarado@yahoo.com.mx, Tel.y Fax: 01(825) 248-0022 y Erasmo Gutiérrez Ornelas, email: egtz@fa.uanl.mx 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 semana de enero de 2008 para solicitar la preinscripción o inscripción de los participantes, los resúmenes correspondientes ya sea para presentación oral o póster. Primera presimposio: sábado 21 y domingo 22 de junio de 2008, se desarrollará en afloramientos del Jurásico/ Cretácico en el noreste de México. Segunda posimposio: sábado 28 de junio de 2008, se realizará en afloramientos del K/T en el noreste de México Tels: 01(821)2142010, 2142030, fax : 01 (821) 2142020, directo: 01(81) 83294170, página web: www.fct.uanl.mx 1------ 1 I I Simposio Geocientífico 1- - - - - - I I I II I 1 1 1 1 1 1 I I I I I I 1 Internacional Para celebrar el aniversario XXV de la Facultad de Ciencias de la Tierra se invita a los geocientíficos de las diferentes disciplinas geológicas a participar en las sesiones orales y pósters en las diversas disciplinas de geología, mineralogía y geofísica Fecha: 23 al 27 de junio de 2008 La segunda circular será enviada durante la última 1 1 1 1 1 1 Segundo Simposio de Tutoría para el Desarrollo Humano: teoría y praxis La Facultad de Psicología convoca a la celebración de este segundo simposio a todos los maestros y profesionales preocupados en la función tutorial como un proceso de acompañamiento solidario que permite acciones incidentes en el crecimiento personal de los estudiantes y su integración al entorno social. �1 de diciembre de 2007 Convocatoria regional IV Premio de Investigación Histórica Israel Cavazos Garza 2007 Podrán participar todos aquellos investigadores originarios o con residencia mínima los últimos tres años en los estados de Durango, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León o Tamaulipas Premio único: $75,000.00 Fecha límite: 14 de enero de 2008 El resultado se dará a conocer el 11 de marzo de 2008 en www.conarte.org.mx Los trabajos serán enviados a la Coordinación de Estímulos a la Creación de Conarte, Washington 648 oriente, centro, CP. 64000, Monterrey, N. L., Tel: 2020-6705, etx. 0342 Temática: Teorías filosóficas, psicológicas o educativas de la tutoría y su praxis tutorial Conferencias magistrales: Dr. Carlos Díaz Hernández, Universidad Complutense de Madrid; Dr. Fernando Luis González Rey, Centro Universitario de Brasilia Mesas redondas: ponentes locales, nacionales e internacionales que trabajan los diversos ámbitos de la tutoría Fecha: 18 al 21 de febrero de 2008 Informes: Coordinación de Programa de Retención Estudiantil y Tutoría, tutoria_psicologia@yahoo.com.mx, María Elena Urdiales Ibarra, malena_urdiales@hotmail.com Dr. Salvador Aburto Morales, saburtomx@yahoo.com.mx Cecilia Meza Peña, cecilia.meza@gmail.com Comité de Tutoría para el Desarrollo Humano Diplomado Diplomado práctico para exportar a China El World Trade Center Nuevo León invita a este diplomado práctico sobre los conceptos y habilidades básicas para exportar lo que produces a China. Se pretende proporcionar a los empresarios o ejecutivos de las empresas participantes herramientas prácticas que les permitan contar con los elementos necesarios para incursionar de manera práctica en el mercado chino, el más grande y dinámico del mundo. ProMéxico (Bancomext) ofrece una beca de 50% al hacer la inscripción en noviembre y ofrece $3000 dólares de apoyo a participantes elegibles para una Misión Comercial a China. Inicio: 1 de febrero de 2008 Duración: 80 horas Informes: http:// eventos.uanl.mx/mail_china/ Diplomado_china.htm ObJ1ttvo: Los participantes seran capaces de explotar coo eficiencia la herramienta p¡r¡¡ pla,eary conb'olar sus proyectos F1cll• d• Inicio V ernes 14 y Sát>3dO 15 de dic. Hororlo dl31: 3 :00 pm 3 6:30 pm HorMIO dl3 2: 8 :30 3,m 6 :30 p.m Lugar. Edificio del CIETT Ubicado en Av. Lázaro Cárdenas No. 4 600 Ote Enb'e Praga y Trieste, Unidad Mederos Precio: $ 2,300 por persooa Requisitos: Llevar la¡:top CCJl MS Project instalado Versión 2003 Idioma Ingles La Universidad Autónoma de Nuevo León te Invita a su próximo: Taller de MS Project Nivel básico CONVOCATORIA Primera Muestra Estudiantil de Producción Visual EXHIBEO La Facultad de Artes Visuales de la UANL convoca a todas las carreras relacionadas con las artes visuales del estado de Nuevo León a participar en la primera muestra estudiantil de producción visual EXHIBEO. Exhibeo es la experiencia de concebir ideas y expresiones por medio de la imagen y experimentar la convivencia con otros alumnos del ámbito visual, en un evento propuesto por estudiantes para estudiantes. Escuelas participantes: FACULTAD DE ARTES VISUALES [UANL], CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE DISEÑO DE MONTERREY [CEDIM], ARTE, A.C., UNIVERSIDAD DE MONTERREY [UDEM], UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS [UM]: Bases: Las reglas por las que se regirá Exhibeo se dan a continuación: 1. Podrán participar todos los estudiantes regulares de las instituciones participantes, sin importar edad, nacionalidad o el semestre que cursen. 2. Se podrá participar con las siguientes técnicas: a) Bidimensional: pintura, fotografía (digital / análoga) dibujo, ilustración, gráfica (afiche / póster); entre otras. b) Tridimensional: escultura, instalación, arte objeto, entre otras. c) Multimedia: video, sonido, entre otras. 3. Sólo podrán registrarse obras realizadas durante el período que el alumno lleve dentro de la carrera. Obras realizadas antes quedan descartadas. 4. Cada autor podrá registrar para el proceso de selección ya sea de manera individual o colectiva un máximo de cuatro obras, sin importar la técnica. 5. En caso de ser un trabajo colectivo debe estar integrado por estudiantes regulares de cualquiera de las instituciones y nombrar a un representante. 6. Solamente se aceptarán obras originales que no hayan participado en otros certámenes. 7. Las características para cada categoría serán las siguientes: a) Bidimensional: la obra no podrá sobrepasar los 200 centímetros en cualquiera de sus dimensiones y deberá estar lista para su montaje. b) Tridimensional: la obra no podrá sobrepasar los 200 centimetros en cualquiera de sus dimensiones y los 50 kilogramos de peso. c) Multimedia: el video/audio tendrá una duración mínima de 1min y máxima de 30min. y deberá presentarse en formato avi o mpeg o en caso de ser sonido en mp3 o wma 8. No se aceptarán piezas efímeras o que contengan elementos perecederos, animales vivos, muertos o que pongan en riesgo la integridad de las personas y/o del inmueble y sus instalaciones. 9. Las piezas seleccionadas deberán ser ensambladas por el artista y deberán acompañarse de todos los elementos necesarios para su montaje. 10. Las obras deberán registrarse personalmente, presentando un disco compacto con duplicado que deberá ser entregado en la oficina correspondiente de cada institución, en un sobre con el nombre del estudiante y la institución que representa, esto podrá entregarse hasta la fecha límite. Los discos deben contener los siguientes documentos: a) Ficha de registro con los datos generales del autor, (nombre completo, pseudónimo, facultad/carrera, edad, lugar y fecha de nacimiento, dirección, teléfono y correo electrónico). b) Fotografía del trabajo en archivo de jpg a color a una resolución de 72 dpi en tamaño postal ( en caso de ser obra tridimensional será un mínimo de 3 fotografías y un máximo de 5, en diferentes ángulos, esto es por pieza). c) Ficha técnica del trabajo con la siguiente información: disciplina en la que participa, año de producción y precio de la obra. d) Currículum artístico (no más de una cuartilla, en formato arial 12). e) Una fotografía del artista para la publicación de un catálogo. f) Una copia de credencial de estudiante o comprobante de estudios. g) Se deberá entregar las especificaciones para el montaje de la obra En caso de ser un trabajo en colectivo se anexará el nombre con los datos requeridos de cada participante y un logotipo si es que cuenta con uno. 11.- El registro se abre a partir de la publicación de la presente convocatoria y se cierra el 23 de mayo de 2008. Los sobres con los discos se deberán entregar en las oficinas correspondientes de las instituciones participantes. 12. El jurado hará la selección con base en las fotografías de las obras registradas, mismas que se darán conocer por teléfono o correo electrónico. 13. Las obras seleccionadas deberán ser enviadas a la coordinación de Difusión Cultural de la Facultad de Artes Visuales de la UANL, para ser recibidas a más tardar el 18 de julio de 2008. 14. Los gastos del traslado de las obras serán por cuenta y riesgo del participante. Las obras deberán estar debidamente enmarcadas, embaladas e identificadas con las instrucciones necesarias para el montaje. 16.- Las obras seleccionadas serán presentadas en una exposición colectiva en el Centro Cultural Universitario Colegio Civil. 25 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �D iplomado práctico CH~~: exportar a Fecha de in ic:10 : 1 de f,e brero de 2D08 Es un o·p om1 ado prácrco s,o bre los, conceptos y habilidades básicas p,ara exportar lo, que produce.s a China 1 Dura,c ión: ao horas de capacita.c ión Objetivo: proporcionar a lo,s empresarios o ejecutivos de las empresas pa1 rlici¡p.a ntes herramient·a s prácticas que les perm ·tan contar con los elementos nec,e sarios para incursionar de maner,a prácti'ca en e·1mercado, chino,. 1 ProMéxico ofrece una beca del so,% .s ólo en los meses de Octubre y IN,o viembre Centr-o, de Estudios Asiáticos UANl Magda Ca.v azos Tel . (81) 83294000 etx. 6645. ,ceauanll@r.uanl.mx Centro Bancomext Monterrey Mariio Roberto vmarreaf Tel. (8-1) 83692157 mvillarr@bam::omext.g,ob.mx Woll'ld Trade Center Nuevo Lean Crista1 A.lej\a1ndro ,:et (81) 83294281! admmnwtc@wtcnli.uanl.mx 1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 197 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 197, Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017439 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agave Abopilosa Alfonso Reyes Arte Capilla Alfonsina Ciencia Ciencias del ejercicio Danza Ehrenberg Estela Leñero Franco Raymundo "Chico" Rivera Sergio Pitol Warhol https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19787/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.190._Agosto_1.ocr.pdf fe54ae92af652c3b033a35a8d753901b PDF Text Text Cayetano Garza: el deporte como reflejo de la vida cotidiana Periódico de la Uni versidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 190 • 1 de agosto de 2007 APORTAN JÓVENES A LA COMUNIDAD la UANL re<:onocló los aporte, de e,tudlantes en el cumplimiento del servicio social por su especial entrega y voca• ción en benefiC'io de ta sociedad [ 15 - 17 J DISTINGUE UANL A EMPRENDEDOR El re,:041ocldo empre,ario y promotor deport i· vo Carlos Bremer Gutié· rrez re<:lblo la presea .,Emprendedor del Afio 2007" otorgada por la UANL [14) AMPLÍAN VÍNCULO CON TECNOLOGÍA la Dfre<:cf6n General de Informática desarrolló Nexus platafonna de enseñanza-aprendizaje en su versión 3.0 como vínculo más efectivo en• tre los universitarios y las tecnologías [ 18) suplemento cultural flama Hawhsbi/1 Station de Silverberg o-bra clasica d-e ciencia ficción de gran tnAuencia en ol trabajo do los hermanos Wachowski. creadores de ra trilog1a Ma¡rí:r, conmemora 40 años de su primQCa •-~-, rl • . ,; ·t,ubhc.ación. /,;. -~ ~ ·' './ ·,~ • ·\ El tradicional evento se orienta a través de cursos y talleres de acercar cada vez más a los alumnos y a la comunidad en general hacia los recintos universitarios donde se promueve el arte, la apreciación, la ejecución musical, la fotografía , la pintura y la reflexión social y cultural como lo hicieran figuras como Carlos Monsiváis, a través de las letras, y Celso Piña con el acordeón �[ 3 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 TRIBUNA ABIERTA Responsabilidad social para hacer del mundo un lugar mejor VMa VniversitariA Alejandra Rangel Hinojosa Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx V ivimos tiempos en los que requerimos de mucha sensibilidad, de mucho humanismo, pero no ese humanismo arcaico, sino uno contemporáneo, ese que se refleja en los rostros de la juventud. Por eso nos gratifican las muestras de humanismo que emanan de la Universidad Autónoma de Nuevo León y desde el área de Desarrollo Social del estado les damos las gracias. Hemos sido testigos de cómo se entregan en el trabajo comunitario que se ha vuelto un puntal que complementa su formación y su sentido de la responsabilidad social. Muchas facultades de la UANL han hecho importantes aportaciones al combate de la pobreza, un ejemplo de ellos son los estudiantes de Economía, quienes han sido apoyados por el Consejo de Desarrollo Social en sus múltiples iniciativas o las tareas en el cumplimiento del servicio social. Nuestra prioridad debe ser promover el capital humano, y entre todos podemos ayudar a incrementar, a hacer crecer ese capital. Otro de los problemas que hoy se debaten con intensidad es el de la seguridad, todo indica que aquí también hay que hacer trabajo comunitario, tenemos que unirnos en las colonias, en las comunidades para revertir estos problemas, sobre todo en las colonias conocidas como polígonos de pobreza, asimismo promover en diferentes áreas de la zona metropolitana esta educación no formal que sin embargo resulta más formal, donde se atiendan a los jóvenes, a las familias necesitadas y se les oriente hacia una mejor calidad de vida. Yo quiero invitar a todos los estudiantes universitarios a que se unan en estos esfuerzos, la sociedad requiere de sus conocimientos, de su talento y de su compromiso. Debemos ver cómo trabajar, cómo servir a la comunidad, cómo estar en el campo de acción. Las teorías siempre deben estar acompañadas de la práctica responsable y eso es lo que han hecho ustedes con su servicio a la sociedad. La Universidad siempre ha estado vinculada al trabajo social y cada vez con mayor calidad los conocimientos se ponen justamente donde se necesitan. Existen tantos jóvenes que no pueden acceder a la enseñanza superior, por lo que tenemos que encontrar formas para que existan oportunidades que lleguen a todos, cómo hacerle para romper esa brecha de desigualdad, cómo podemos entre todos hacer del mundo un lugar mejor para vivir. Pronto estaremos firmando nuevos convenios entre la UANL y el Consejo de Desarrollo Social para enriquecer estas intenciones de sentido social. Felicito a la Universidad Autónoma de Nuevo León y los felicito a ustedes por estas ideas, por este esfuerzo, por estos premios y por su compromiso. * Mensaje en la sexta entrega del Premio a la Excelencia en el Cumplimiento del Servicio Social el 14 de junio de 2007. �1 de agosto de 2007 Muestra sus imágenes, reflexiones y sentimientos Sergio González de León presenta en la Hacienda San Pedro la muestra pictórica “Imágenes, reflexiones y sentimientos”. En las 35 obras retrata personajes como el escritor Alfonso Reyes, el torero Eloy Cavazos, el historiador Celso Garza Guajardo, el poeta José Martí, la actriz Marylin Monroe y los revolucionarios Francisco I. Madero, Venustiano Carranza, Álvaro Obregón, Emiliano Zapata, Pablo González y Pancho Villa. “Yo tengo la base en el dibujo que me facilita dominar los rostros –explica González–, luego entré a la técnica del acrílico, pero sin abandonar la tinta china o el pastel y ahora di el brinco al óleo”. En éstos recrea paisajes urbanos del área metropolitana de Monterrey, destacando una vista panorámica de su aspecto hacia 1790. También incluye un amanecer de su tierra natal, Cuatrociénegas, Coahuila. (Edmundo Derbez ) R icardo M artínez Leal Treinta años de creaciones sonoras L a Facultad de Música rindió homenaje en el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario al catedrático Ricardo Martínez Leal, quien a lo largo de sus últimos treinta años de vida se ha especializado en música electroacústica y dedicado a la composición. Tres de las nueve obras interpretadas fueron estrenos mundiales, la primera de ellas Etimologías sonoras, creada en 2006, fue interpretada al piano por Iberé Gewehr; la segunda, Sensation, por un ensamble de percusión de la Facultad de Música y la tercera, “Allegro moderato” de la obra La luz de la oscuridad, de 2004, contó con la participación de más de treinta artistas en el escenario, en especial Carlos Morales en la mandolina, Óscar Arévalo en la guitarra, Enrique Guzmán en el arpa y Adolfo Nava en el cémbalo. Tomaron parte del concierto-homenaje la Orquesta de Cámara de la Facultad de Música, Expone paraísos íntimos El artista Sergio Rodríguez expone en el Espacio del Arte del vestíbulo de la torre de Rectoría su más reciente obra que titula “Paraísos íntimos”. “Es bidimensional porque nunca me ha gustado hacer lo mismo que los demás, hacer sólo pintura, lo importante es hacer las cosas con amor, con mucha pasión”, dijo el egresado de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Carlos Velázquez Moreno dijo que en sus obras encontramos su identidad personal. Siempre se ha caracterizado por una frenética búsqueda de sí mismo y de su responsabilidad como creador, teniendo como sello la experimentación, nunca conforme con el dominio de técnicas. Con su ingenio y creatividad emplea diversos materiales como vidrio, acero, concreto, así como objetos de desecho que una vez manipulados por el artista regresan transformados en obras de arte. Para Miguel González Virgen, reconocido crítico de arte, sus materiales y técnica forman parte de una investigación que “le dará muchos frutos y a nosotros visiones totalmente nuevas”. “Paraísos íntimos” se exhibe hasta el 14 de agosto, en horario de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas. (Jessica Balderas Salazar) bajo la dirección de Claudio Tarris y los artistas invitados Luis Alfredo González, Iberé Gewehr, Raúl Sánchez, Stanislav Ouchinkin, Marieta Iotova, José B. Martínez, Olena Trenko, entre otros. El programa denotó esencia, estilo, experiencia y dedicación, cualidades que la edad han dejado como huella en la carrera de Ricardo Martínez. Al finalizar el brindis en su honor se mostró satisfecho con su carrera, expresó el amor que siente por la música y su deseo de seguir otros treinta años haciendo lo que a él más le gusta: componer. La gran audiencia estuvo conformada por maestros y alumnos de la Facultad de Música, familiares, amigos y conocedores de la obra de Ricardo Martínez. (Andrea V. Morales) Recopila el habla de su pueblo E n reuniones familiares, en tendajos y cantinas el Dr. Ignacio Vela Hinojosa reunió durante su vida los términos comunes y propios no sólo de su municipio General Treviño sino de todo el noreste de México. En cierta ocasión comentó su intención de publicarlos algún día y ese día llegó gracias al auspicio de la UANL que editó Así hablan en mi pueblo, presentado en la jornada inaugural de la Fiesta de la Cultura Regional de la Hacienda San Pedro. “Hoy tenemos en nuestras manos el libro que contiene la mayoría de las palabras que durante su vida fue coleccionando el Dr. Vela, son palabras sencillas en boca del pueblo que tienen un valor y un significado.” El autor ordenó alfabéticamente las palabras y las presenta una a una con sencilla explicación hasta con anécdotas y vivencias personales, tales como abarustrado, cebudo, cochozuela, cuarrango, emborujado, engüichacar, gorupo, molino, miscua, olotudo, parna, saurino, zoncear. A más de 60 años de salir de su terruño, el autor aún lo lleva en su mente y en su corazón y nunca ha dejado de pensar en él ni el tiempo, ni los estudios ni el trabajo docente y profesional le hicieron a olvidar su pueblo, su gente, sus costumbres y el lenguaje coloquial, las palabras del pueblo. El Dr. Vela recuerda que en su infancia todo el pueblo era suyo porque podía correr con absoluta libertad y seguridad por sus calles porque todos eran parientes, amigos y conocidos, su posesión no era material sino afectiva porque se es dueño de un cúmulo de vivencias de ese pequeño mundo donde todos eran una gran familia. (Edmundo Derbez) 4 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �5 cultura [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 La Hacienda San Pedro es un cónclave de generaciones que regresan cada año para ser parte de la fiesta de la cultura regional. Así fue esta decimoséptima edición del encuentro que convierten a la centenaria hacienda en un sitio de danzas tradicionales, cantos diversos, platillos típicos, juegos y evocación. Fiesta de arte y tradición Lizbet García Rodríguez y Edmundo Derbez García D e Zuazua, Marín, San Nicolás, Monterrey, Ciénega de Flores, Parás y otras muchas regiones de Nuevo León llegaron los vecinos, desafiando días inclementes que ya se han hecho igualmente tradicionales por los días del festejo, para presenciar las manifestaciones de culturas auténticamente populares. En la apertura de la XVII Fiesta de la Cultura Regional, la UANL, por medio del Centro de Información de Historia Regional (CIHR-UANL) que dirige Dinorah Zapata Vázquez, distinguió las destacadas aportaciones de los personajes de la cultura popular. Por todo el estado existen hombres y mujeres que por distintas que sean sus labores, tienen un común denominador: su discreta pero significativa aportación a la vida cultural de sus municipios. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura, dijo que la máxima casa de estudios, a través de la entrega de estos reconocimientos, cumple uno de sus objetivos principales como es promover y difundir la cultura. “Las universidades deben defender y tener como base un sentido humanista, y ser humanista no es otra cosa y tan importante a la vez que servir al ser humano, entonces la Universidad reconoce a personajes que se han distinguido, independientemente de sus labores, por ese sentido humanista.” Por ser mujeres de mucha chispa y vida, ampliamente conocidas en sus municipios de Abasolo y Marín, fueron reconocidas Paula Candela González y Carolina Montemayor Paéz, respectivamente. X \~ ,1 1 FI r.~.-. Df. U cu,.TDlti'i i'lll.. •fli!I 11.Eiíl l();il.1,1,. l'P )11 ntll•l /1111 Fotos: Pablo Cuéllar Zárate De Villaldama, N. L., lo fueron María Emilia González Cobos, como tejedora de trenzas de palmito, y José Margarito Solís, restaurador de casas antiguas; Francisco Peña Ayala por sus 70 años de labor al frente de la panadería Peña, lugar de tradición en la región y de Zuazua, N. L.; el entrañable vecino don Miguel Ángel González García, quien con gran tesón labró la tierra, abrió una herrería, emigró a Estados Unidos, regresó para dedicarse a la carpintería y después establecer una tienda de abarrotes. “Este reconocimiento que se me está haciendo a mí –dijo don Miguel en sencillas palabras–, nunca pensé que se me iba a hacer, agradecido estoy de esto que me está sucediendo a mí, no lo merezco.” Estuvieron presentes en el acto sus hijos Margarita, Blanca y Miguel Ángel González Quiroga. En Ciénega de Flores, N. L., la familia Quiroga ha hecho del machacado un platillo típico no sólo del estado sino de la región noreste. Por ello, la familia creadora de la empresa Tía Lencha a través de Rogelio, Mayela y María de los Ángeles, recibieron el reconocimiento por preservar la cultura gastronómica. Por conservar la tradición de la quema de Judas durante 62 años fue distinguido Alfredo Haros Romero. En la colonia Obrerista se han quemado presidentes como Carlos Salinas, alcaldes, diputados, funcionarios públicos como el “Negro” Durazo, con el fin de despertar la conciencia popular sobre la corrupción, la violencia. Felipe Moreno, mejor conocido como “Jelipe”, recibió el diploma por 43 años como animador de los Sultanes de Monterrey. “El estadio Cuauhtémoc me vio nacer y el estadio de beisbol Monterrey me va a ver morir”, dijo emocionado. También fueron distinguidos por su labor en la promoción de la música regional José Alberto Elizondo Villarreal de El Carmen, N. L., y el popular conductor de televisión Jesús Soltero: “Este reconocimiento lo voy a guardar con todo mi corazón por ser tan importante, es para todos ustedes, gente valiosa de Nuevo León”. El cronista deportivo Ángel Robles Cárdenas por su trayectoria en el periodismo regiomontano y sus más de tres décadas dedicadas a la reseña del deporte, la cultura y las más consolidadas costumbres de Nuevo León. Tras la ceremonia hubo desfile de trajes típicos del Valle de las Salinas, cuyo concurso se efectuó la tarde siguiente y previamente se presentaron los libros Y las palmas hablaron de Raúl Martínez Villarreal y Así hablan en mi pueblo del Dr. Ignacio Vela Hinojosa. También quedaron abiertas al público las exposiciones “Imágenes, reflexiones y sentimientos” de Sergio González de León e “Imágenes de Zaragoza, N. L”., fotografías a color de la maestra Emma Reyna García. La noche cerró con la actuación del Ballet Folclórico de la Facultad de Medicina de la UANL y de Catarino Leos y Los Rancheritos del Topo Chico. Para seguir haciendo la historia de la fiesta El domingo se adueñó del escenario del teatro �V I DA U N I V E R S ITAR IA Personajes distinguidos de la cultura popular Alfredo Haros Romero Carolina Montemayor Miguel González García Asociación Estatal de Cronistas Jesús Soltero José A. Elizondo al aire libre el Ballet de la Tercera Edad de General Zuazua, una revelación de voluntades humanas que atraviesan los años para no dejar morir las danzas que bailaron los abuelos de nuestros abuelos. Mientras unos disfrutaron del espectáculo otros visitaron las manualidades confeccionadas por adultos mayores del DIF, recorrieron los recintos de la hacienda y se acercaron a las estrellas a través de un telescopio ubicado para la ocasión. También se presentó el Ballet Folclórico Quetzal de Anáhuac, unos jovencitos enérgicos que encontraron escaso el tiempo para inclinar sombreros y ondear enaguas en un baile de zapateados que provocó un largo aplauso al arte repetido y exaltado por cuerpos nuevos para bien de la tradición. Las señoras echaron mano a sus señores para bailar el repertorio de música norestense especialmente interpretado por el grupo El Tigre, que se han vuelto asiduos a la celebración. Hubo mariachis que ocasionaron coros unánimes por las exquisitas canciones de siempre y la noche quedó anclada a la memoria de las Fiestas de la Cultura Regional, en los ritmos cantados y tocados por Los Montañeses del Álamo y el grupo Pesadilla, de Zuazua. Algunos emprendieron caminando el regreso a sus hogares a pesar de la noche María Emilia González Familia Quiroga Margarito Solís Felipe Moreno P ersonajes reconocidos Guadalupe Evaristo Cedillo Garza, docente emérito Asociación Estatal de Cronistas José P. Saldaña Ramón Durón, el filósofo de Güemes Jesús Soltero, promotor de la música regional Ángel Robles Cárdenas, periodista televisivo Felipe Moreno, animador de los Sultanes Francisco Peña Ayala, panadería Peña Alfredo Haros Romero, promotor de la quema de Judas larga y oscura, otros tuvieron regresos más cortos, pero en todos los casos pervivió la sensación de disfrute que causa el arte nacido de las 6 cultura 1 de agosto de 2007 José Margarito Solís, restaurador de casas antiguas María Emilia González Cobos, tejedora de trenzas de palmito Carolina Montemayor Páez, personaje de la cultura en Marín Paula Candela González, personaje de la cultura de Abasolo José Alberto Elizondo Villarreal, músico Miguel González García, altruísmo Família Quiroga, preservación de la cultura del machacado esencias propias, y una invitación al encuentro siguiente, en 2008, para seguir haciendo la historia de la fiesta. �7 cultura [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 C arlos M onsiváis Ahora son los académicos los que están interpretando la realidad El periodista, intelectual y ensayista participó en un seminario y una mesa redonda bajo el tema de Cultura y sociedad en el siglo XXI, en el Colegio Civil. Comenta en entrevista acerca de la educación, los intelectuales y el periodismo. Juan Zapata Pacheco U na referencia recurrente en su seminario es el hecho del desarrollo de las universidades y de cómo la visión de la sociedad ha llevado a ver las licenciaturas como un “doble bachillerato”... La masificación universitaria trae consigo logros y decepciones. La mayor parte de la gente que está participando en todos los niveles ya es egresada de las universidades, antes no era tan frecuente, ahora lo es sin duda. Sin embargo, lo que se ve con precisión es cómo viene ya cierto discernimiento o frustración, al ver que el título que antes se pensaba que era el gran seguro de vida ya no garantiza el empleo. Se da, por un lado, la obligación del título para figurar en la vida pública, por no hablar ya de la vida profesional, donde es imposible circular sin título y también la decepción que trae consigo el saber que el título ya no es la llave mágica, que el desempleo también le aguarda a los poseedores de certificados de licitud profesional. Otra referencia es el hecho de que los académicos han venido a tomar el lugar de los intelectuales públicos… Los intelectuales públicos no solían participar en la vida académica y si daban clases lo hacían de un modo excepcional. Vasconcelos no daba clases, era director de la Biblioteca de México, pero no daba clases. Alfonso Reyes daba cursos, pero no era propiamente un maestro, y así sucesivamente. Además, no se contaba con una industria académica. Esa hiperproducción de textos, esa necesidad de publicar o perecer es un fenómeno reciente, de apenas unos veinticinco años. Entonces, lo que produce la industria académica es por fin la Fotos: Pablo Cuéllar Zárate posibilidad de que los intelectuales tengan un modo de vida que no dependa del apremio del periodismo o de las traducciones; y al ir concentrando la vida académica a los intelectuales, el intelectual público, esa especie que se dedicaba profesionalmente a observar, examinar, interpretar los fenómenos del día, viene a ser una especie en extinción y hoy se puede decir que son académicos, no intelectuales públicos, los que están interpretando la vida política, social, cultural, religiosa. Me llamó la atención su comentario de la ausencia de intelectuales de derecha… Yo hablaba de que en el siglo XX fue notoria la escasez de intelectuales de derecha, entendiendo por éstos a quienes defienden un programa religioso como fundamento de la vida cultural o quienes defienden las formas del capitalismo salvaje como las necesarias y propias de una sociedad. Ahora no están tan claras o delimitadas las funciones del intelectual de derecha y nadie se asume como intelectual de derecha. Hay un número alto que se asumen como de izquierda, pero es muy difícil encontrar intelectuales que digan “yo soy de derecha” o académicos. La derecha tiene, culturalmente hablando, un cerco de desprestigio y la izquierda no tanto, aunque en los periódicos lo que uno ve son ataques a la izquierda porque no cumple, porque es populista, etc. Pero no tanto ataques a la derecha. Hay referencias desdeñosas, pero no análisis de la derecha, es lo que más escasea. Siento que lo que está pasando es como siempre, que al no asumirse un grupo importante de intelectuales como de derecha le queda a la izquierda decir “éstos son de derecha”, y entonces se vuelve un juego de atribuciones más que un verdadero debate. Por otro lado, usted también habló del fin del debate en las publicaciones, para dar paso a la discusión en reuniones. La democratización del debate me parece un detalle muy �1 de agosto de 2007 positivo. Siempre lo ha habido, pero no como ahora. Lo que se llamó tan insistentemente polarización en 2006, no era sino el hecho de que se debatía con actitud, con encono, con ánimo obviamente de pleito, la situación política. Yo no vi tanto la polarización como una división tajante de la sociedad, sino como unas ganas de discutir, sin fijarse en las consecuencias familiares o amistosas de ese hecho. Lo que creo es que no hay espacio físico en las publicaciones para el debate. Hay un momento de crisis, una dependencia enorme de los anuncios y una necesidad de disminuir páginas si se quiere que las publicaciones se preserven en el caso de las revistas, o de concederle mayor número de páginas a los anuncios en los diarios. Entonces, no es que no se quiera el debate, tan estrictamente como que no hay espacio donde realizarlo. Precisamente con estos cambios en los medios y con la tecnología ¿cuál es el futuro del periodismo? El periodismo va a ser cada vez más un hecho ligado a la tecnología. Aunque el periodismo escrito retenga todavía los poderes de la interpretación, el periodismo televisivo va a ser cada vez más el que informe. Noventa y cuatro por ciento de las personas que se interesan en la política o que reciben información política, según datos que dieron en la campaña de 2006, lo hacen por la televisión y sólo seis por ciento a través de la lectura de las publicaciones. Esto puede disminuir. Me queda claro que, con todo, el poder de la interpretación como razonamiento, como diálogo entre autores y lectores, va a seguir teniendo importancia en la prensa, pero también creo que el avance de los medios visuales y electrónicos va a dificultar cada vez más el tiempo de lectura dedicado a la prensa y la condición mental que se requiere para leer artículos, ensayos. ¿Entonces cuál sería el reto de los periodistas ante este nuevo lector de publicaciones? Volver irrefutablemente ameno su trabajo, sin que en la palabra “ameno” se filtren las concesiones o las puerilidades. Ese es un gran reto. En defensa de la universidad pública on la mesa redonda Cultura y sociedad en el siglo XXI iniciaron formalmente, el 24 de julio en el Colegio Civil, los trabajos de la Cátedra Anagrama, creada entre la UANL y la mencionada editorial barcelonesa como un modo de acercar a los mejores autores de la firma a la comunidad universitaria. En esta ocasión la escritora y crítica Margo Glantz y el periodista y ensayista Carlos delincuencia, soberanía, paz o transexualidad, tomaron la palabra los invitados, quienes si bien no pudieron analizar, por falta de tiempo, todos los temas propuestos, sí ofrecieron particulares visiones sobre temas cruciales de la cultura en el siglo que apenas comienza. José María Infante, en una breve participación, se refirió sobre todo al tema de la tentación como origen de la cultura, retomando el relato bíblico, pero también como una actitud presente todavía en el siglo XXI, con tentaciones como las de ciudadanía, en los tiempos griegos, legitimó el poder de los hombres; de cómo el mismo lenguaje de los funcionarios “encubre” las violaciones a los derechos y cómo sucesos como los de la anciana violada en Zongolica, Veracruz, o las muertes de mujeres en Ciudad Juárez se mantienen con una inpunidad y una protección policiaca alarmante. Finalmente, Carlos Monsiváis orientó su discurso hacia el interminable debate de la calidad entre las universidades públicas y las privadas. En una participación llena de humor, pero no por ello menos certera, ofreció una apasionada defensa de las instituciones públicas como necesarias para el debate intelectual, rara vez presente en las universidades privadas. Sin embargo, criticó que esos mismos debates y sus publicaciones no repercutan de una manera más amplia en la sociedad, por lo que el reto consiste en trasladar el debate Monsiváis compartieron la palabra con el sociólogo José María Infante, catedrático e investigador de la Facultad de Filosofía y Letras, en una mesa redonda que ofreció interesantes posturas alrededor de los temas de la violencia contra las mujeres y educación pública contra educación privada. José Roberto Mendirichaga, moderador de la mesa, abrió los trabajos con una pregunta abierta al público: ¿qué temas les gustaría que fueran tratados por los participantes? Tras múltiples respuestas, que incluyeron tópicos tan diversos como democracia, educación, recurrir, por ejemplo, al pensamiento mágico. Margo Glantz, quien recientemente publicara en Anagrama su novela Historia de una mujer que caminó por la vida con zapatos de diseñador, leyó un emotivo texto alrededor de otro de los problemas fundamentales de la sociedad contemporánea: el de la violencia contra las mujeres. Remontándose a los mitos y a la cultura griega, haciendo alusión a ejemplos en el mundo contemporáneo y, sobre todo, de México, la escritora hurgó en las dimensiones sociales de esta violencia. El cómo la universitario al ámbito nacional. También criticó las posturas neoliberalistas que ven a las universidades públicas como de segunda, cuando resultan indispensables por sus inusitadas funciones públicas y culturales. Mencionó como un ejemplo clave la declaración del presidente Felipe Calderón en el sentido de que la UNAM era un lugar donde se educaba para el rencor. Monsiváis resumió la importancia de la universidad pública con estas palabras: “Por muy dañado que se encuentre este sueño, sigue siendo esencial”. Carlos Monsiváis definió su postura de apoyo a la labor de las universidades públicas durante su participación en la mesa redonda Cultura y sociedad en el siglo XXI, con que inició la Cátedra Anagrama, en el Colegio Civil. Juan Zapata Pacheco C 8 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �9 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 cultura [ Foto: Pablo Cuéllar Zárate El teatro de Monterrey tiene vida propia Edmundo Derbez García Como un panorama curioso, interesante y llamativo definió Emilio Carballido la reunión de siete obras de igual número de autores nuevoleoneses en Tramoya, la revista de la Universidad Veracruzana ideada, editada, protegida y salvaguardada por el reconocido dramaturgo desde hace treinta años. En este número 91 de su nueva época la UANL se unió en el apoyo editorial para la edición especial cuyas obras “contienen diversas informaciones sobre México y no sólo de Monterrey: son universales”, dijo. “El teatro de Monterrey lleva tiempo de existir con vida propia; esta cosecha de teatro cubre la región de Monterrey y nos deja muy orgullosos de exhibir las obras, una por una y que no son idénticas sino variadas y con secretos de dramaturgia que cada uno guarda.” Carballido consideró que los siete deberán ser montados en otras ciudades de manera de conocer mejor a Monterrey y a nuestro país al verlos con las voces y los gestos de otros lugares. A decir de Luis Martín Garza, los siete antologados se forman en lo regional para acceder a lo universal. “Parten de lo cotidiano, de lo propio, de nuestro carácter, costumbres y formas de ser para insertar su perspectiva en la descripción de lo humano.” Hernando Garza y Reynol Pérez recuperan vivencias que guardan de sus orígenes y los primeros años vividos en sus respectivos pueblos: China y Agualeguas. En Venados a la luz de la luna el primero aborda el despoblamiento por la migración a Estados Unidos y el segundo, en Por encima de la vida trata la soledad de los pueblos por la migración. Rubén González Garza en La casa de las cruces de gis trata en forma realista a una familia tradicional que ha cimentado su existencia en base a secretos, mentiras y apariencias; en su más reciente creación, Expreso a nomeolvides, Hernán Galindo pone a un anciano a reflexionar en el último tramo de su vida. El rompimiento de formas tradicionales es una constante en los textos dramáticos de Mario Cantú Toscano y Vidal Medina; el primero recrea al personaje de la novela de Robert Musil El hombre sin atributos y el segundo propone en Galimatías la narraturgia, un texto que pueda intercambiarse o pluralizarse sin romper perfiles, caracteres o tema central. Se completa la revista con la obra de Coral Aguirre Con la sal de Salvador. Luis Martín expresó el deseo de que este tipo de ediciones con dramaturgos de Nuevo León vuelvan a realizarse en Tramoya o en otras publicaciones, “una antología tan variada y rica como esta va a ser siempre un excelente medio para seguir posicionando el teatro de Nuevo León”. Ofrece Ordorica en sus cuentos viaje lúdico Saldo de cielo y tierra, un volumen de cuentos lúdicos de Alejandro Ordorica Saavedra, editado por Miguel Ángel Porrúa dentro de la colección Pirul fue presentado por Guillermo Samperio y Sergio Elías Gutiérrez, dentro de la Escuela de Verano 2007. El libro contiene 19 cuentos de diferentes épocas en los que su autor nos conduce en un viaje por acontecimientos de la vida y de la condición humana, como dice Agustín Monsreal, se trata de un libro para “muchas y variadas lecturas”. Las obsesiones humanas son, para Guillermo Foto: Pablo Cuéllar Zárate Samperio, los temas sobre los que Ordorica se lanza un clavado a profundidad pero con humor a fin de replantear los siete pecados capitales en una dualidad entre realidad o sueño en los que el lector tiene la última palabra. “Es esta visión calderoniana de la vida es sueño, yo creo que la vida está llena de sueños, llena de realidades, llena de creatividad que a veces es etérea”, dijo Ordorica. Destacan textos como los divertidos cuentos “La pequeña diferencia”, “Cuatro bocas en la oscuridad” o “La faena de Silvana”. También reflexiona sobre conceptos de felicidad y fidelidad que aborda en “Mesadanza”, la soledad, en “Viernes de barata”, expone asuntos de la realidad como la migración en “No te dobles, compadre”, donde el toque de nostalgia por la tierra nativa abandonada está presente o la enajenación mental a la televisión en “En vivo y en directo”. Después de leerlo, el lector queda con la sensación de ser uno de los personajes de sus cuentos. Con esta obra, el autor, agrega Monsreal, forma parte de lo más destacado de la cuentística mexicana actual. Ordorica (ciudad de México, 1946) es poeta, narrador, político y ensayista. Ha sido director general del Programa Cultural de las Fronteras del Conaculta, director de Radio en la Secretaría de Gobernación/RTC y organizador del Festival de la Raza. �1 de agosto de 2007 P aul B erazi La música se hace por un gusto pero también requiere de disciplina Lizbet García Rodríguez Quienes lo conocen no asocian tanto su nombre con letras, más bien lo relacionan con la figura y los sonidos de la guitarra. Desde los 16 años Paul Berazi ha hecho de este instrumento su compañero favorito y no se ha contentado sólo con tocar o componer melodías, sino que ha sabido hacer una fiesta del enseñar. Es así como ha fundado sus propios caminos en el arte de la ejecución musical y ha creado su academia en la que enseña guitarra a mayores de 12 años, pero fascinado con el edificio y la actividad cultural del Colegio Civil Centro Cultural Universitario, este joven originario de Toluca se acercó para ofrecer su maestría en un curso de verano sobre guitarra acústica del 23 al 27 de julio. “El curso se planteó para que la gente que apenas quiere empezar a tocar o que esté Foto: Pablo Cuéllar Zárate teniendo sus primeros acercamientos a la música, tenga ese acceso. Y está bien pues cuando empiezas por lo básico se exponen todas las ideas generales, se manejan conceptos básicos de música, las primeras técnicas, las partes de la guitarra, la afinación, piezas sencillas y a medida que avanza el curso se empiezan a ver M iguel Law rence conceptos más elaborados y técnicas más especializadas.” La musicalidad adquirida entonces con tendencias influidas por la música clásica, el rock y el jazz han hecho de Paul Berazi un exponente reconocido entre los músicos de su generación. “La música se hace por un gusto pero también requiere de disciplina, de responsabilidad y soplar y sujetarla, cómo emitir diferentes sonidos, al igual que conocer lo más elemental de la teoría musical que le permitirá al alumno escribir en notación musical y así iniciarse en este ámbito. “El propósito más que nada fue despertar el interés, iniciarse en la música, dar las herramientas para que puedan trazar su propio camino y seguir adelante.” Según comentó el músico, son pocas las personas que tienen entrenamiento profesional en este instrumento, “la gente piensa a veces que es un juguete, pero es mucho más complejo”. Durante el curso se trabajaron piezas clásicas como el Himno a la alegría, de Beethoven, El verano, de Vivaldi, al igual que éxitos de la música contemporánea que se escuchan en el radio, incluso del género pop, para que fuera más divertido. Foto: Pablo Cuéllar Zárate “Y para que no se sienta como una actividad para nerds o para viejitos, las herramientas básicas para desarrollar porque a veces es lo que pasa, que una técnica en la flauta “que le permita relacionamos la cultura con ser muy conocer la música más a fondo, cultivarse intelectual o ser muy anticuado y no es y divertirse”. Así, se aprendieron las así.” bases de la flauta dulce, desde cómo La flauta retribuye una actividad provechosa y divertida para vivir mejor Jessica Jaramillo Castillo “La música es elemental tanto para el desarrollo de una sensibilidad, de habilidades motrices, para coordinar mente y cuerpo de una manera más provechosa”, expresó Miguel Lawrence, quien impartió el curso Iniciación a la música a través de la flauta. La flauta dulce es un instrumento que en su época, fines del siglo XVII, era de los más importantes y en la actualidad sigue utilizándose porque permite el fácil inicio a la educación musical. “Es bien importante cultivarlo como una herramienta para desarrollar nuestra cultura y la educación en general en nuestra comunidad. Una flauta dulce es muy fácil de adquirir, tiene un costo alrededor de cincuenta pesos y puede retribuirle por el resto de su vida una actividad muy provechosa y divertida para vivir mejor.” El curso dirigido a niños y jóvenes de 10 a 18 años de edad tuvo el objetivo de facilitar de seriedad si quieres aprender bien. Yo trato de educar a mis alumnos de acuerdo con los diferentes estilos y enseñarles lo que ya he ido aprendiendo y perfeccionando con los años. Mis padres son maestros de educación básica y de ellos heredé el gusto y los métodos para enseñar. “Yo llevo diez años enseñando guitarra, a lo largo de ese tiempo he desarrollado un sistema que me ha funcionado y ha dado resultados en muchos alumnos. Por lo general ofrezco información teórica y práctica, siento que es importante no solamente saber tocar desde el punto de vista técnico sino también tener una información musical, conceptos funcionales dentro del idioma de la música.” Con constantes participaciones de trabajo en festivales internacionales, ensambles de guitarras eléctricas, como músico de sesión, conciertos, con una producción discográfica titulada Seven y otra en camino, Paul Berazi ha hecho de Monterrey su espacio. “La academia me exige constantes investigaciones, trato de estar al día.” 10 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 11 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 Francisco Barragán Codina Fotografía de modas, un mundo de continua exploración Lizbet García Rodríguez D urante veinte años Francisco Barragán Codina viene convirtiendo en documento gráfico la moda del momento. Desde muy joven se escurrió en el mundo de la iluminación y la fotografía y dentro de ella ha vivido una constante especialización. Este verano el Colegio Civil Centro Cultural Universitario ha sido testigo de sus técnicas y su modo peculiar de enseñar, a través del curso Fotografía de modelaje. “Quise diseñar el curso para quienes se interesaran en aprender lo que es la fotografía de moda o como yo le llamo el fashion. Consta de tres fases, la fotografía en estudio, la fotografía de efecto especial en fashion, con un anillo de luz que todavía no se ha utilizado aquí en Monterrey, y el tercero es cómo crear tu propio estudio en tu casa con menos de dos mil pesos. “Manejamos un poco de teoría, pero yo soy muy práctico, creo que se aprende más experimentando con diferentes tipos de iluminación, con fondos; la fotografía es práctica, agarrar la cámara y atreverse a crear. Pero hay que crear un producto que comunique, que venda y que exprese tu idea de la moda.” Con estudios en el Instituto de Fotografía Parson, de Nueva York, Paco Barragán ha hecho historia en el ámbito de la imagen. Sus colaboraciones en revistas como Vogue México, Harper’s Bazaar, Elle, Glow y Caras, entre otras muy reconocidas, le ha hecho ganar un prestigio creciente y un conocimiento que sabe compartir. Actualmente sus creaciones son publicadas en la revista Icon y trabaja además como diseñador gráfico. “Ha sido difícil tener como pasión a la fotografía de moda en una ciudad donde hay tan poca actividad para diseñadores y modelos, pero hay que ser constantes en lo que uno hace.” Ha trabajado directamente con diseñadores, con agencias de modelos de la localidad y muchos de los trabajos se han hecho para otras ciudades. “Siempre tienes que estar actualizado, saber lo que viene, estar en contacto con los diseñadores a nivel mundial porque la moda es muy cambiante y en este sentido tienes que estudiar cómo hacer efectiva la fotografía según la moda.” Con su intención latente de que el alumno dé un paso más hacia modalidades específicas de la fotografía y que aprendan a vender su trabajo, no cree que se necesiten dones especiales para el oficio. “Se necesita una agudeza especial para ser fotógrafos, pero todos podemos desarrollarla, todos podemos ser capaces de tomar buenas fotos y ahora es más fácil, la tecnología lo hace más accesible.” Pero, ¿tiene Paco Barragán un sentido fotográfico cotidiano? Sí lo tengo, a veces voy caminando y veo algo que me gustaría fotografiar, pero también hay otro tipo de fotografía que no está en la calle o en tus espacios cotidianos, es la que se crea, la que traes en la mente y la puedes construir en un estudio o una computadora. Foto: Pablo Cuéllar Zárate Foto: Pablo Cuéllar Zárate Érick Estrada Quien oprime el botón de una cámara tiene la intención de hacer algo Jessica Jaramillo Castillo En 1839 Louis Daguerre construyó el daguerrotipo, precursor de la fotografía moderna. Desde entonces la fotografía ha sufrido diversos cambios hasta llegar al formato digital, el cual se popularizó rápidamente gracias a la inmediatez que proporciona, mostrando en segundos la imagen recién capturada. Con el objetivo de proporcionar conocimientos básicos del funcionamiento y manejo de la cámara digital, así como las herramientas necesarias para mejorar la calidad de las imágenes en la computadora, Érick Estrada Bellman ofreció el curso Introducción a la fotografía digital. Dirigido al público en general que no tiene conocimiento de fotografía, se impartió una breve historia de la fotografía, desde sus inicios hasta llegar a los adelantos tecnológicos de la actualidad. “Considero que la tecnología se ha desarrollado muchísimo en estos últimos tiempos, pero también es muy importante tomar en cuenta cómo se ha ido desarrollando la fotografía para poder ubicarnos en este momento y producir nuevas imágenes”, expresó Estrada. Agregó que su objetivo fue ampliar y enriquecer los conocimientos de los participantes a través de su planteamiento como maestro y su experiencia en el ámbito fotográfico, “para mí la fotografía es un goce, es un disfrute”. Lo básico para ser un fotógrafo, según opinó, es una buena dosis de observación y de la idea de armonía visual “yo creo que lo demás se da solo”. “Quien oprime el botón de una cámara definitivamente tiene la intención de hacer algo, pero cuando tiene justamente los elementos, si no académicos, de conocimiento, puede producir mejores imágenes. Espero que este sea el principio de una nueva generación que se interese por la fotografía y que produzca cosas serias.” �V I DA U N I V E R S ITAR IA 12 ] cultura 1 de agosto de 2007 A rm ando de León Hablar mejor es una lucha diaria Jessica Balderas Salazar La UANL, a través de la Secretaría de Extensión y Cultura, programó del 23 al 27 de julio el módulo I del Taller de voz y expresión oral, impartido por el locutor y actor Armando de León. “A través de este curso buscamos hacer que las personas mejoren su dicción, su expresión oral, que tengan un conocimiento del lenguaje un poco más profundo y que entiendan que el lenguaje es la forma concreta de hacer pensar y hacer sentir al otro aquello que nosotros pensamos. “Buscamos que se establezcan lazos y vías de comunicación mucho más precisas entre las personas, es un curso que tiene la facilidad de favorecer circunstancias individuales y aspectos generales, esto apoyado con videos y ejercicios prácticos de lenguaje.” El maestro recalcó la necesidad de hablar mejor, de tener mejor expresión oral, más volumen y moderar o modular la voz, inclusive para actividades profesionales. A través de la palabra puede la gente comunicarse mejor con otros, “a veces no tenemos la facilidad de hacerlo porque nos inhibimos, tenemos cierto miedo o nerviosismo, nos falta templanza, entonces buscamos hacer que el otro se sienta más en confianza para que pueda redondear su idea, su expresión, su sentimiento, en la forma verbal y mejorar las deficiencias que tenemos al hablar como la mala pronunciación”. En el taller, el primero de una serie de cursos, De León ofreció aspectos generales de lo que es el órgano de la voz, la manera de trabajarlo para sacarle mejor provecho, proporcionó un poco de fonética, además de una prácticataller para corregir dificultades para hablar. “Realmente nunca termina uno de aprender, llegamos a la edad adulta arrastrando errores o defectos en el habla desde la infancia; llega un momento en que decidimos hablar mejor y esto para muchos representa una lucha diaria, pero si no hacemos el esfuerzo no lo vamos a lograr. “Nosotros debemos hablar con el lenguaje que nos permita lograr nuestros objetivos, controlando sobre todo nuestro estado de ánimo”, aseveró el maestro. En este taller se tiene el objetivo de lograr que la persona se exprese con claridad, que el sonido de la palabra represente al pensamiento, por ello los asistentes llevaron una memoria usb para registro de voz a fin de apreciar su evolución vocal. Aunque esta es la primera vez que imparte este curso en la UANL, mismo que ha ido enriqueciendo a través del tiempo, Foto: Pablo Cuéllar Zárate por lo que considera es un taller muy “redondo”, muy agradable, entretenido y divertido, a la vez que nos da información también nos permite ser participativos, Armando de León es un locutor y actor con más de cincuenta años de trayectoria, ha laborado en programas de radio y televisión, además de teatro; ha recibido numerosas distinciones. Ha impartido talleres de voz para los gobiernos de Guerrero, Tabasco y Tlaxcala y en universidades de la localidad . Foto: Pablo Cuéllar Zárate R am iro G arza Siendo buenos comunicadores podrán lograr lo que quieran Jessica Balderas Salazar Tomando en cuenta la importancia, lo atractiva y poderosa que resulta la radio para las nuevas generaciones de comunicadores, dentro de la Escuela de Verano de la UANL, se impartió el taller La radio del siglo XXI, impacto y trascendencia, dictado por Ramiro Garza, sin duda alguna uno de los pilares de este medio de comunicación. Garza dijo que su único interés al impartir el curso era “darles confianza en la comunicación” ya que, recalcó, “siendo buenos comunicadores podrán dedicarse y lograr lo que quieran”. A través de diversas anécdotas y remembranzas sobre su andar en el mundo radiofónico, Garza, quien por segunda ocasión imparte este taller, compartió a más de una veintena de estudiantes de sus conocimientos y experiencia que les ayudarán a formar su propio camino, lo cual le llena de satisfacción. Su ingreso a la radio fue cuestión del destino y razones económicas, sin contar en un principio con el apoyo de su abuelo, quien era como su padre. Actualmente imparte numerosos diplomados y conferencias preparando a otros que como él se interesan por este apasionante medio. En el taller abordó el funcionamiento de una emisora y los factores que captan más auditorio, además de transmitir sus conocimientos nunca dejó de atender las inquietudes de los asistentes. Les inculcó la responsabilidad de estar frente al micrófono, a no tomarlo como un juego, a demostrar su interés en lo que realizan, a arriesgarse a improvisar, a ser auténticos y siempre respetar al público. Uno de los factores que logra atraer al público y mantenerlo al pendiente de un locutor, es proporcionar indicativos, entretenimiento, objetivos, proponiendo ideas que despierten imágenes positivas e induciendo emociones que conduzcan a realizar actos constructivos. Dos factores clave para ser exitoso dentro del mundo de la radio, llamados los triángulos del oro; el primero enfocado al cliente, vendedor y producto; el segundo a la inteligencia, afecto y voluntad, para unirlos y lograr dar con la clave que atraerá a la mayor cantidad de público posible y con ella las ganancias para la empresa donde se labora y por consiguiente volverse alguien un tanto indispensable dentro de la misma; reiterando que siempre la mente es el secreto. Al final les pidió a los asistentes no olvidar que ser positivo es el principal ingrediente, no sólo a la hora de estar frente a un micrófono, sino en cada aspecto que emprendan. �cultura [ 13 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 Edmundo Derbez García y Jessica Balderas Salazar De los más destacados exponentes de la canción yucateca contemporánea como son Angélica Balado y Addalberto se presentaron en el Festival de Trova Yucateca trayendo consigo una larga y persistente carrera en la composición y promoción de este género. Abrió el festival el Dueto Peninsular, conformado por Lorenzo Fernández Martínez y Ramón Ruiz Benítez, que conserva los estilos de la época: boleros, bambucos, claves, habaneras, etc., en su forma original. Se pudieron escuchar títulos como “Flor”, “Pájaro azul”, “Dile a tus ojos”, “Golondrina viajera”, “Tus ojos”, “Te amaré toda la vida” o “El colibrí”, entre una veintena más, para concluir con “Aquellos años”. El concepto “Nativa” que trajo Balado incluyó ocho temas, de los cerca de veinte que interpretó, dedicados a rescatar las distintas rítmicas de la trova yucateca tradicional. “Yucatán tiene una trova especial basada en sus rítmicas, danzonetes, bambucos, habaneras, bolero-son, entre otros, cosa que tristemente muchos grupos las han ido relegando para dedicarse casi exclusivamente al bolero, que es hermosísimo, pero no es toda la expresión de la trova yucateca.” Ese trabajo de rescate de los orígenes se manifiesta en temas como el danzonete, “Epitafio” o el bolero-son “Y sigo sola” que habla de la mujer en espera del regreso del gran amor que la ha abandonado. La Escuela de Verano dedicó a la trova yucateca un festival que reunió en el Aula Magna a destacados y auténticos exponentes del género como el grupo regiomontano Dueto Peninsular, la cantautora Angélica Balado con su concepto “Nativa” y Addalberto con la antigua trova con arreglos modernos. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate También incluyó una serie de movidas guajiras como “Embrujo” y “El amor no tiene explicación”, tema cuya razón es la siguiente: “Los hombres –dijo Balados– han compuesto durante muchos años canciones tratando de definir el amor, para nosotras las mujeres el amor no tiene explicación, sólo se siente.” Salvo el tema “Nunca” de Guty Cárdenas y la música de Fernando Leal en “Regrésame la vida”, el repertorio interpretado en cuanto a letra y música forman parte de su amplio bagaje original, algunas tan reconocidas que en ocasiones la intérprete fue acompañada por el público a una sola voz. Balado tuvo un excelente marco musical con Pepe Ballote (flauta y sax), Arturo Guzmán (batería), Érick Janisek (bajo), Alberto Palomo (guitarras), Pedro Carlos Herrera (teclados), encargado además de los arreglos y dirección musical. Finalizó con un popurrí de sus canciones que forman parte indiscutible del repertorio de músicos y grupos dedicados a dar conciertos en la península: “Te pido que me dejes”, “Hoy entrego todo” y “Una sonrisa”. Sin embargo, la trovera reconoce con cierto humor que por estar en el otro lado de la república, “somos compositores prácticamente desconocidos, no muy famosos de hecho y todavía no somos ricos”. En eso coincidió Addalberto la noche siguiente, “tanto Angélica Balado como un servidor nos hemos comprometido a dar a conocer nuestra música, no sólo en la república mexicana, sino a todo el mundo, ese es nuestro sueño, nuestra meta”. El intérprete ofreció una verdadera serenata para todas las mujeres presentes y hombres también, a través de bellas y románticas canciones de los llamados inmortales de la trova y canción yucateca. Un lugar especial ocuparon Pastor Cervera con temas como “El collar” y Juan Acerato, considerado el padre de la nueva trova yucateca, con “Tú, mi única pasión”, “Gota a gota” y “Donde nace el sol”, dedicada a todos los yucatecos que se encuentran fuera de su Mayab. Addalberto “aprovechó” el micrófono para interpretar una composición suya, “ni modo, se van a tener que aguantar”, dijo en broma y en seguida puso a consideración de los presentes “Si yo pudiera”. Incluyó temas de Sergio y Armando Manzanero, padre e hijo; “Flor de azahar” y “No”, respectivamente, esta última a petición de un público que se rehusaba abandonar el Aula Magna cautivado por su voz y carisma. El acompañamiento musical estuvo a cargo de Sergio Noé López Briceño (guitarra), Luis Felipe Góngora Ballote (requinto), Raúl A. Alvarado (bajo), Ricardo “Ricky” Escalante (percusiones) y Jorge Julián Gómez Martín (teclados y director musical). �1 de agosto de 2007 Tiende lazos UANL con países nórdicos La Universidad de Aarhus, una de las casas de estudio de más prestigio en Dinamarca, ve como un puente importante su alianza con la UANL, primera universidad de América Latina con la que firma un convenio de colaboración académica, científica y cultural. Así lo declaró su rector, el doctor Lauritz B. Holm-Nielsen, durante su visita a la máxima casa de estudios donde formalizó este acuerdo de cooperación con su homólogo José Antonio González Treviño. Contempla la movilidad estudiantil y de profesorado, para ello la idea será integrar un grupo de estudiantes de posgrado de tiempo completo para que participen. También contempla la investigación en diversas áreas del conocimiento como mecatrónica, ingeniería, ciencias de la salud y ciencias naturales. Incluso, Holm-Nielsen visualiza como proyecto a futuro que la Universidad de Aarhus tuviera un centro de investigación en Monterrey con sede en la UANL o que esta casa de estudios instalara uno en Dinamarca Integraron la delegación danesa Eric Meineche Schmidt, director de la Facultad de Ciencias; Soren Mogensen, director de la Facultad de Medicina y Knud Warming, gerente de Proyectos de la Oficina del Rector. (Esperanza Armendáriz) Estudiantes de Diseño Industrial se vincularán con empresa U n convenio de colaboración entre la UANL y la empresa Jumbocel, perteneciente al grupo DETCEL, estrechará aun más la alianza de la institución con el sector empresarial del país. Unos 250 estudiantes de la especialidad de Diseño Industrial ofrecerán sus iniciativas para renovar el diseño de contenedores y recipientes flexibles al servicio de la industria química, alimenticia, de la construcción, entre otras. “Tenemos varias líneas para mejorar desde la parte visual, la parte de seguridad y la de mejor carga y descarga”, informó el Ing. Francisco Decrescenzo Gómez, director general de Jumbocel. “Queremos que los estudiantes se integren a nuestros equipos de trabajo en la empresa con diferentes propuestas y puntos de vista para mejorar en el diseño de nuestros productos actuales, en primer momento serían específicamente los supersacos de polipropileno, un producto industrial para carga de materiales no líquidos como cemento, polvos y resinas, señaló Decrescenzo.” Raúl Cepeda Badillo, director de la Facultad de Arquitectura, mencionó que la vinculación entre la facultad y esta empresa “nos da la oportunidad de crecer, desarrollarnos y mejorar cada vez más nuestros estándares de calidad”, añadió. Jumbocel comercializa sus productos en diez países y cuenta con oficinas en Estados Unidos, Chile y España, enfrentando día a día la competencia global. En la intención de modernizar continuamente sus propuestas de valor al mercado, los directivos de la empresa consideran a la Universidad Autónoma de Nuevo León como un pilar valuable para incrementar su capacidad competitiva. José Antonio González Treviño, rector de la UANL, destacó el compromiso universitario con el sector empresarial del estado, “nos proponemos ser aliados estratégicos en los planes de desarrollo de todo el sector industrial”. (Lizbet García Rodríguez) Abre grupo hotelero sus puertas a prácticas La H. Junta de Gobierno que preside la doctora María Julia Verde Star, tomó la protesta del maestro Hermilo Valdez Pérez como nuevo director de la Preparatoria 22 para el periodo 2007-2010. “La búsqueda de la calidad y la excelencia educativa es nuestra meta”, dijo. El organismo hizo oficial un reconocimiento al maestro Juan Francisco Zamudio por los dos periodos consecutivos al frente de la institución. En la Preparatoria 12 de Cadereyta Jiménez, N. L. tomó la protesta al maestro Víctor Eduardo Sánchez Plascencia para un segundo periodo comprendido de 2007 al 2010. Sus metas académicas son mejorar los indicadores claves y en infraestructura, la construcción de una cafetería, la remodelación de los laboratorios y canchas deportivas. También para un segundo periodo se tomó la protesta a Héctor de León Gómez, director de la Facultad de Ciencias de la Tierra, quien pretende actualizar los planes de estudios de licenciatura y posgrado; abrir una carrera de técnico superior Universitario y la reacreditación de la maestría y doctorado ante el Conacyt. (Esperanza Armendáriz) M ilenium Grupo Hotelero Mexicano es una gran cadena de hoteles que abre sus puertas a los estudiantes de la UANL para realizar sus prácticas profesionales y actividades de servicio social en el área de turismo, administración, comunicación y servicios alimentarios. Lo anterior gracias a la firma de convenio entre el rector José Antonio González Treviño y Miguel Ángel Díaz Bustamante, director general de Milenium Grupo Hotelero. Será a través de la Dirección de Vinculación y Servicio Social, que encabeza el maestro Juan Manuel Adame Rodríguez, que la máxima casa de estudios ponga a disposición de este grupo empresarial a técnicos en turismo y alimentos, licenciados en nutrición, estudiantes del área de negocios, administración de empresas, sistemas y comunicación. “Tenemos siete hoteles en Monterrey y podemos dar cabida a cerca de 40 estudiantes”, dijo Díaz Bustamante. El grupo maneja los Holiday Inn Express, Holiday Inn, Crowne Plaza y Presidente Intercontinental. “Este tipo de programas nos permite tener la retroalimentación de los empresarios para ir perfeccionando el perfil deseable de cada una de las áreas del conocimiento”, expresó por su parte el Rector. (Esperanza Armendáriz) 14 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �vidainstitucional [ 15 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 Carlos Bremer Gutiérrez El país saldrá adelante por los jóvenes con inquietudes en los negocios Esperanza Armendáriz C arlos Bremer Gutiérrez se reconoce como un apasionado de lo que hace, desde muy joven ha sido muy inquieto, prueba de ello es que a los 17 años de edad se inició en los negocios financieros. El director general del Grupo Financiero Value, el más rentable de los grupos no bancarios de México en los últimos años, forma parte de una nueva camada de empresarios regiomontanos exitosos. Su compromiso con la sociedad lo hacen un empresario diferente al involucrarse en múltiples iniciativas sociales que van desde lo deportivo a lo económico y a una labor altruista. Como hombre de negocios preocupado por el futuro de la niñez, la juventud y la unidad de la familia, realiza a través del Grupo Financiero Value lo que esté a su alcance para fomentar el deporte. En este ámbito se ha convertido en los últimos años en una figura emblemática por su apoyo a los equipos locales de beisbol Sultanes de Monterrey y de baloncesto Fuerza Regia y por su trabajo de la mano con el Instituto del Deporte de Nuevo León, en una iniciativa para impulsar la preparación de atletas del estado. “Para mí no hay nada más satisfactorio que sentir que puedo aportar a mi ciudad y a mi país”, dice Bremer ha sido en tres ocasiones anfitrión del presidente Bill Clinton y presidente de la Cumbre de América del Norte 2005, donde participaron secretarios, gobernadores, alcaldes y empresarios de Estados Unidos, Canadá y México. En el marco de la décima edición del Foro de Emprendedores Universitarios (Feuni), la UANL le entregó la presea “Emprendedor del Año”. “Carlos Bremer es una persona de éxito, carismática, sencilla y bondadosa que sirve de inspiración para los futuros líderes de los negocios”, expresó Fotos: Efraín Aldama Villa El reconocido empresario y promotor deportivo recibió la presea “Emprendedor del Año 2007” otorgada por la Universidad Autónoma de Nuevo León en el marco del Foro de Emprendedores Universitarios que celebró diez años. el rector José Antonio González Treviño. “Me siento muy honrado de este reconocimiento, me siento muy orgulloso por todo lo que nos está dando la Universidad, empezando por lo deportivo, ya somos bicampeones nacionales en la Universiada y a nuestra ciudad le hace falta este tipo de logros”, dijo Otra de sus pasiones es financiar proyectos a largo plazo, principalmente de emprendedores nacionales, dijo en claro mensaje a los jóvenes universitarios. “No lo hacemos para tener el primer lugar, sino porque hoy más que nunca necesitamos que los mexicanos estén despiertos. Pero la gente como los estudiantes, los que tienen ideas y proyectos, deben estar más despiertos porque lo extranjeros nos tienen en la mira.” Dejó claro que es bueno el deseo de extranjeros de invertir aquí, pero es mejor si los mexicanos son los de las ideas, los proyectos y el apoyo para que el país se fortalezca cada vez más y haya mejores empleos. “Invito a los jóvenes a que no se venzan, a que vayan hacia delante, a que sueñen, piensen en grande, con ideas aterrizadas; los pretextos que antes teníamos de que no se puede, no valen ahora. “Los extranjeros vienen a México y no debemos dejarles todo; nosotros debemos tener los proyectos, las inversiones y los que saquemos al país adelante, pero tenemos que estar pensando qué se puede hacer, lo que falta es gente preparada.” Diez años del Feuni El Foro de Emprendedores Universitarios (Feuni) celebró en este año su décimo aniversario al reunir en el Centro de Convenciones de Bahía Escondida a cerca de 600 jóvenes emprendedores de la UANL, ITESM, UdeM, UR y CEU, además de distintas universidades del país e instituciones de Argentina, Brasil, Estados Unidos y República Dominicana. Su objetivo central, explicó Ricardo Garza Castaño, director del Programa Emprendedor de la UANL, es proporcionar a los jóvenes una educación integral en la que desarrollen una actitud emprendedora, que los incite a trazarse altas metas para así lograr la calidad y excelencia en su vida profesional; todo esto a través de conferencias magistrales y actividades lúdicas. �Suplemento cultural Año 4, Número 58 flama@seyc.uanl.mx �2 flama V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 Rotafolio Editorial Anagrama En esta nueva entrega del suplemento cultural Rómulo Vela expone la gran influencia que Hawksbill Station la obra clásica de ciencia ficción de Robert Silverberg que este año conmemora 40 años de su primera publicación, ejerció de manera particular en el trabajo de los hermanos Laurence y Andrew Wachowski en la concepción cinematográfica de Matrix y, en general, en el cine ciberpunk. Víctor Barrera Enderle nos acerca al escritor chileno Roberto Bolaño en una rápida revisión de su trayectoria literaria que transitó por su etapa de descubrimiento de la literatura, la vanguardia desfasada de los infrarrealistas, su automarginado de la vida literaria mexicana y la reescritura de su vida como una forma de hacer historia alternativa dentro de la literatura latinoamericana.. A propósito de la elección de las nuevas maravillas del mundo, Bent Arrowni, hasta en cierta forma lúdica, se inspira en dicho polémico concurso para reconocer bajo su punto de vista muy particular, los alardes arquitectónicos de Monterrey. En Alas de Tigre, una muestra de la creación y expresión de jóvenes universitarios, poesías y un cuento brevísimo. UNA ALIANZA ■ LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ L a creación de la Cátedra Anagrama-UANL traerá a los recintos universitarios dos mil quinientos títulos editados por la prestigiosa editorial española que fundara en 1969 el escritor Jorge Herralde Grau. Cabe resaltar que tres colecciones con los títulos de la literatura contemporánea y universal de su catálogo estarán a partir de agosto a disposición de la comunidad universitaria y público en general en las bibliotecas Raúl Rangel Frías, Capilla Alfonsina y José Alvarado de la Facultad de Filosofía y Letras. La revista Semana de Colombia lanzó una encuesta para elegir las cien mejores novelas de los últimos veinticinco años y veinte de ellas habían sido publicadas por Anagrama. El hecho, sin precedente, inicia la relación conjunta de Anagrama con una institución de educación superior del mundo y promueve el vínculo de sus más destacados autores con estudiantes y maestros neoleoneses. La casa editorial surgió en años marcados por el movimiento del 68, la contracultura, la guerra de Vietnam, la Revolución Cubana, épocas de una enorme efervescencia, cultural, social, política y editorial que enfocaron la labor a dar cuenta de estas palpitaciones del tiempo, el enclave político, la izquierda heterodoxa y la incorporación de una serie de corrientes de pensamientos que circulaban por Europa. Predominaron entonces los ensayos, ensayos políticos, ciencias sociales, hasta que las esperanzas revolucionarias comenzaban a verse defraudadas y hubo un regreso a la narrativa. Herralde define a Anagrama como una editorial exploradora, cuya constante ha sido buscar nuevas voces, nuevos autores, confiando en que algunos de ellos se conviertan en los clásicos del futuro. Anagrama es un baúl que atesora obras clásicas y las saca a la luz junto a voces nuevas y prometedoras. Incluye autores que hace veinticinco años eran desconocidos pero ahora son casi clásicos, Enrique Vila-Matas, Roberto Bolaño, Juan Villoro, José Antonio Marina y muchos otros. Cada año incorpora nuevas voces, los últimos han sido en México, Álvaro Enrigue —cuyo Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Lic. Hernando Garza Editor Diseño Gráfico Alejandro Derbez Diseño Editorial Elena Herrera M. Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera libro Hipotermia fue seleccionado el año pasado por la revista Quimera como el segundo mejor libro publicado en España— y Guadalupe Netel. El acto fundacional de la Cátedra AnagramaUANL fue la conferencia y la presentación del libro Por orden alfabético, un escrito que empezara a gestar Herralde hace unos seis años para celebrar el talento de los escritores de Anagrama, mostrándolos en toda su dimensión, como personajes vívidos, con anécdotas significativas, detalles, aspectos reveladores y labor profesional. Jorge Herralde es un hombre sencillo, que hace honores a su apellido vasco que significa “al lado del pueblo” pues durante toda su vida ha mantenido una cercanía incuestionable al menos con la parte del pueblo que ama las letras, la lectura y la búsqueda cada vez más profunda de riqueza para el patrimonio lingüístico. Autor de títulos como Opiniones mohicanas (2001), Flashes sobre escritores y otros textos editoriales (2003), El observatorio editorial (2004), Para Roberto Bolaño (2005), ha sido una figura elemental en la historia reciente de la literatura universal y ha dado especial énfasis a la difusión del talento literario, quizás por eso celebró especialmente lo que llamó “este anclaje con la UANL, sobre todo por estar en uno de los países de Latinoamérica donde hay más receptividad con la obra de Anagrama, y donde hay tantos lectores, pensadores, escritores”. “El libro es un invento fantástico –ha dicho–, portátil, no tienes que enchufarlo, te lo puedes llevar a la cama, a la playa, táctil. Las librerías siguen siendo puntos de encuentros, debates, resistencia cultural, pienso que prescindir de la lectura es como una mutilación empobrecedora, se ha dicho que la mente que no lee es como un desván vacío. Por lo que pienso que nada se compara con el placer de leer un libro impreso. Esta cátedra será el pretexto para realizar un coloquio con varios escritores mexicanos, un seminario con Carlos Monsiváis que se llevó a cabo dentro de la Escuela de Verano, la presentación de El gran vidrio, de Mario Bellatín, y de manera especial un homenaje al gran reportero Ryszard Kapuscinski. Colaboradores Reynol Pérez Vázquez, Mónica Hernández-Roa, Eduardo Crisóstomo, Zacarías Jiménez, Alma Ramírez, Rocío Cárdenas Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Participa en flama Se reciben colaboraciones de universitarios: artículos, ensayos, poesía, reseñas, cuentos cortos, fotografía. Enviálas con tus datos completos. Los materiales estarán sujetos a revisión. �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de agosto de 2007 flama 3 NO CABE DUDA DE LA GRAN INFLUENCIA QUE LA OBRA CLÁSICA DE CIENCIA FICCIÓN DE ROBERT SILVERBERG TIENE EN PARTICULAR EN EL TRABAJO DE LOS HERMANOS WACHOWSKI, CREADORES DE LA TRILOGÍA MATRIX Y, EN GENERAL, EN EL CINE CIBERPUNK. HAWKSBILL STATION, QUE ESTE AÑO CONMEMORA 40 AÑOS DE SU PRIMERA PUBLICACIÓN, CONTINÚA SIENDO UNA NOVELA FRESCA, INTELIGENTE Y PROFUNDAMENTE CONMOVEDORA QUE LOS FANÁTICOS DE MATRIX Y DE LO CIBERPUNK NO DEBEN DEJAR DE LEER. RÓMULO VELA CERVANTES Me advertiste que si no despertaba sería un esclavo más en un mundo lleno de esclavos Robert Silverberg –Hawksbill Station 1. CIENCIA FICCIÓN POLÍTICA Resulta ciertamente extraño constatar como, durante los intensos debates e intercambio de ideas que se desarrollaron en torno a la película Matrix (The Matrix), 1998, dirigida por los hermanos Wachowski, en Internet y en otros medios, y en todo el tiempo que permaneció el proyecto Matrix bajo reflectores, y aún después de Matrix Revolutions (el último filme de la trilogía), nadie recordó, nadie ha recordado, ese clásico de la ciencia ficción de Robert Silverberg, relato que versa sobre una cárcel de prisioneros políticos ubicada a mil millones de años en el pasado, sí, me refiero a Hawksbill Station. Publicada por primera vez en 1967 en versión de novela corta en la revista Galaxy, publicación editada por Frederik Pohl, Hawksbill Station comparte muchos puntos de encuentro con el proyecto Matrix; al igual que Matrix, Hawksbill Station es una obra de ciencia ficción política y no obstante que la ciencia ficción de corte político es por su abundancia prácticamente la única forma de ciencia ficción, en Hawksbill Station, sin embargo, lo político ocupa el primer plano y si bien es cierto que la política “real” suele presentarse ante nuestra mirada como un largo relato ficticio, ella carece, por desgracia, de toda esa belleza y toda esa inteligencia de la ciencia ficción verdadera. Aún así, en realidad, uno no espera que una novela acerca de una penitenciaria de prisioneros políticos, ubicada a finales del período cámbrico, sea interesante y conmovedora, pero, gratamente, Hawksbill Station lo es. En esta inteligente novela de Robert Silverberg se relatan los avatares de un reducido grupo de antiguos revolucionarios políticos, enviados a través de una máquina del tiempo (artefacto construido por un revolucionario traidor) mil millones de años hacia el pasado, cuando la vida era exclusivamente marina. 2. ¿WACHOWSKI STATION? ¿Y qué tiene que ver Hawksbill Station con el proyecto cinematográfico de los hermanos Wachowski? Mucho. En primer lugar en Estación Hawksbill se usa ya el concepto “arriba”, que indica una superposición de mundos, concepto que será usado no sólo por los Wachowski, sino también por otros de los proyectos fílmicos emparentados con Matrix, tales como Dark City (Ciudad en Tinieblas) de 1997 y The 13th Floor �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 1 de agosto de 2007 (Nivel 13) de 1999. “Arriba” es ese lugar donde se encuentra el mundo “verdadero”, un poco parecido a lo que ocurre en el mito de la caverna de Platón. En Hawksbill Station aparecen ya los agentes serios y trajeados que persiguen al héroe de la historia y a sus amigos. En Estación Hawksbill los agentes acosan al revolucionario político, algo fácil de entender si recordamos que se trata de una novela de finales de los años sesentas del siglo pasado. En el filme Dark City (1997), del director Alex Proyas, John Murdoch (el personaje principal) es perseguido por esos seres oscuros: Los Extraños. Más atrás, en la película Juegos de guerra (1983), el hacker, esa especie de revolucionario tecnológico-político, es asediado por agentes de traje oscuro. Este filme, Juegos de guerra, es muy importante en cuanto en él se define apropiadamente, por primera vez, el entorno, la actividad y el carácter del hacker. Pero claro, la historia del hacker es otra historia. Así que volvamos a Hawksbill Station, en esta novela está plenamente presente la idea de un gobierno impersonal, un gobierno sin rostro; un gobierno al que no le importa tanto el control de la gente mediante un despliegue de violencia sanguinaria, sino mediante métodos más “sutiles” (muy al estilo de lo escrito varias décadas antes por George Orwell), idea también muy presente a lo largo de toda la trilogía Matrix. Y al igual que en Matrix, los revolucionarios de Hawksbill Station ven la necesidad de educar a la gente, a favor de la causa, desde la misma infancia, cosa que nunca llevan a cabo a diferencia de lo que sucede en Matrix, recordemos los niños que encuentra Neo en su primera visita a la pitonisa. Muchas son las coincidencias que con respecto a Matrix salpican la trama de Hawksbill Station, salas de interrogatorio austeras (aunque ¿cuál no lo es?), parafernalia tecnológica con sus formales y silenciosos técnicos, características todas ellas ya presentes en las antes mencionadas Juegos de guerra (1983) y Dark City (1997). Sin embargo, existen dos grandes concomitancias entre Hawksbill Station y Matrix que une a estas dos obras en un esfuerzo de inquebrantable complicidad; una de esas similitudes se refiere a un pequeño y no obstante significativo diálogo y la otra a un cruel dispositivo de tortura. 3. NO IMPORTA EL DÓNDE, SINO EL CUÁNDO Cuando Barrett (el personaje principal de Hawksbill Station) es enviado al pasado remoto del periodo cámbrico, mientras se repone del impacto físico que el viaje le produce, lo primero que EN EL TANQUE DE TORTURA, BARRETT FLOTA ENTRE LÍQUIDOS, ALIMENTO Y AIRE LE SON SUMINISTRADOS MEDIANTE TUBOS DE PLÁSTICO... ESTE APARATO, AL CUAL SE LE LLAMA SIMPLEMENTE “TANQUE DE INTERROGATORIOS”, TIENE COMO PRINCIPAL PROPÓSITO MINAR LA INDIVIDUALIDAD DEL PRESO, Y ABATIR ASÍ, TODA TENTATIVA DE VOLUNTAD PROPIA. �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de agosto de 2007 importante diferencia entre el tanque de interrogatorios del relato de Robert Silverberg y las cápsulas en las que se encuentra prisionera la gente en la Matrix. En tanto que los prisioneros, en la novela Hawksbill Station, no son llevados a estos úteros artificiales desde los primeros días de su vida, sino que son recluidos en ellos para prepararlos a interrogatorio; en Matrix, la gente nace mediante procedimientos artificiales y desde la más temprana etapa biológica son recluidos en estos aparatos. Además, la gente en Matrix se encuentra conectada, no sólo a tubos de plástico para alimento y aire, sino que su propio cerebro se encuentra conectado a los demás cerebros, formando así una gran supercomputadora con vida propia, donde los prisioneros de la Matrix “viven su vida”. pregunta es por la ubicación del lugar a donde a llegado (la Estación Hawksbill), Norman Pleyel, un viejo conocido de Barrett, quien se encarga de darle la bienvenida, le hace ver a un aturdido e intrigado Jim Barrett que más importante que el “dónde” es el “cuándo”. Entonces los hombres de la Hawksbill Station le ayudan a Barrett a ponerse de pie y le encaminan para que pueda ver por sus propios ojos el mundo donde la Estación Hawksbill se encuentra. De la misma manera Neo, en Matrix (The Matrix), escena número 11, versión DVD —la tripulación del Nebuchadnezzar—, cuando Neo recién ha dejado la Matrix, al cuestionar a Morfeo sobre el lugar donde se encuentran, Morfeo, en una actitud similar a la de Norman Pleyel en Hawksbill Station, le dice a un confundido Neo que lo más importante es el “cuándo” y después encamina a Neo para que pueda ver la verdad de la Matrix con sus propios ojos. 5. COLOFÓN 4. EL TANQUE DE INTERROGATORIOS La segunda gran influencia de la Estación Hawksbill sobre el proyecto cinematográfico Matrix la encontramos cuando Barrett es capturado por los agentes del gobierno. Esta aportación de Hawksbill Station al proyecto Matrix afecta toda la historia que nos relatan los hermanos Wachowski y por ello, sin duda alguna, se trata de la contribución más importante de la Estación Hawksbill al trabajo de los hermanos Wachowski, sin menospreciar el resto. Y vean a lo que me refiero, cuando los agentes del gobierno arrestan a Barrett, éste es llevado a la celda de una prisión especial para prisioneros políticos y después a una sala de interrogatorios; pero Barrett se muestra reticente a “cooperar” con su interrogador (un traidor del grupo de disidentes) y así el prisionero político es enviado a un tanque de tortura; y aquí empieza lo interesante, en el tanque de tortura Barrett flota entre líquidos, alimento y aire le son suministrados flama 5 mediante tubos de plástico. Este aparato, al cual se le llama simplemente “tanque de interrogatorios” tiene como principal propósito minar la individualidad del preso, socavando la capacidad del ser humano para cuestionar o rebelarse y abatir así toda tentativa de voluntad propia. En ese cruel aparato Barrett es dejado durante meses enteros y cuando lo sacan, el pobre prisionero experimenta una terrible debilidad muscular y sus sentidos de la vista y el oído sufren por la avalancha de impresiones del mundo de “afuera”. Lo mismo que Neo padece cuando lo sacan de la Matrix. En fin, existe, sin embargo, una No cabe lugar a dudas acerca de la gran influencia que la obra de Robert Silverberg tiene en el trabajo de los hermanos Wachowski en particular y en el cine ciberpunk en general; Hawksbill Station es una obra que los fanáticos de la trilogía Matrix y de lo ciberpunk no deben dejar de leer y que este año conmemora 40 años de su primera publicación y como lo fue en 1967, Hawksbill Station continúa siendo una novela fresca, inteligente y profundamente conmovedora. Una última cosa, ya en Hawksbill Station la palabra útero es empleada en relación con el tanque de interrogatorios, un sinónimo de útero es matriz (matrix para los Wachowski), sin embargo, en su proyecto cinematográfico, los hermanos Wachowski claramente enriquecen el concepto de la Matrix abrevando también de la obra del novelista William Gibson, pero esa es otra historia. * El autor cursó estudios en el Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL / romulovela@gmail.com �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 1 de agosto de 2007 Vanguardista desfasado, subvertor de la cotidianeidad, irreverente, automarginado de la vida literaria mexicana, el escritor chileno encontró en la reescritura de su vida una forma de hacer historia alternativa dentro de la literatura latinoamericana. “Gómez Palacio”, “El ojo Silva” o “Últimos atardeceres en la tierra” dan cuenta de este proceso. ■ VÍCTOR BARRERA ENDERLE Amanece en la ciudad y un joven de escasos quince años contempla, a través de un sucio ventanal, el paisaje desolador: azoteas, tinacos y ventanas cerradas. El monstruo de mil calles bosteza y prepara su anónima rutina. El joven se da la vuelta y, de espaldas al mundo, apenas se reconoce en el espejo opaco. Un nuevo y efímero hogar provisional, un nuevo país. Poca novedad. Atrás queda una ristra de pueblos perdidos en la región central chilena: rastro de la vida itinerante profesada por sus padres... Esa lejana mañana Roberto Bolaño iniciaría, en aquella casa de la colonia Lindavista de la ciudad de México, un periodo vital en su vida. Su gestación como individuo; su búsqueda como escritor. El año: 1968. Exiliado anticipado: no perseguía una identidad fija, sino una experiencia múltiple. El mundo era la posibilidad y la escritura: la manera de asirlo, de detenerlo por un instante. La escuela estaba en la calle y la literatura se aprendía en los cafés. Bolaño vio y escuchó, aprendió a ser transparente y no proyectar sombra alguna. La transformación estaba por venir. El ingreso al universo literario es algo parecido al arribo a una gran metrópoli. Hay calles, casas, conventos, autopistas, condominios, espacios sagrados y arrabales, parques perdidos y mausoleos desoladores. Pero sobre todo, existe la presencia desbordante del conjunto. Cada escritor, cada libro es parte de una comuni- dad mayor y los límites terminan por borrarse. De golpe, miles de años de escritura caen sobre el recién llegado como catarata. Bolaño entró de golpe en el ojo del huracán. La literatura mexicana vivía entonces el punto más alto del gran debate entre los seguidores del añejo nacionalismo cultural y los partidarios de la “universalización” del arte (debate que podríamos considerar “cíclico” pues se ha desarrollado en diversos momentos). Veteranos narradores de la Revolución contra jóvenes iconoclastas. El mundo era ya otro y la relación con la “tradición” había cambiado drásticamente. Todo se desacralizaba y cualquier lector en formación podía acceder al vasto catálogo de la literatura mundial. Podía leer a Herman Hesse y Thomas Mann o Juan Rulfo y Juan Carlos Onetti; a los simbolistas franceses o a los estridentistas mexicanos. La gestación como escritor comienza, así, con un paso básico: la conducta como lector. En México, Bolaño se transforma en un devorador de libros. Lee todo y en desorden, establece relaciones inauditas entre poetas malditos y novelas policiacas de segunda categoría. Aprende el arte de hurtar libros: ritual de iniciación para cualquier lector con vocación y sin recursos. Su familia comienza a desintegrarse y él abandona en secreto los estudios �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de agosto de 2007 secundarios para refugiarse en los parques, desde cualquier banca de metal oxidado atiende a la literatura y la vida, más aún: descubre que con frecuencia estos dos términos se confunden y de pronto uno no tiene sentido sin el otro y viceversa. El adolescente Bolaño crece solitario y se sube al último vagón de las utopías latinoamericanas (un tren que marcha ya sin locomotora). El postrer impulso de coherencia y consecuencia lo hace regresar a su país para participar del cambio revolucionario del presidente Allende. Allí vive en carne propia el comienzo del fin impuesto. En ese Santiago gris y bombardeado toca fondo y ve por un instante la luz negra del horror. Vuelve a México como de ultratumba. Termina así la etapa prenatal. Es ya un escritor en potencia y como tal se instala en el margen de la vida literaria mexicana. Muy lejos de los reflectores y de la relaciones influyentes. Polizón arrogante: no acepta la humillante búsqueda de estrategias de padrinazgo. Pronto se percatará de que su desencanto no es individual: hay una legión de automarginados que padecen la literatura y la vida con igual desenfado. El movimiento Infrarrealista ha surgido y los conjurados se reconocen por el estigma de su circunstancia. Como vanguardia desfasada, este grupo une sus voces para declarar una guerra estridente al interior de la vida literaria mexicana. Comparten, más que un credo estético, la misma decepción: no aceptan los rituales de ingreso. Los infrarrealistas forman su propia visión de la tradición y de la historia de la literatura. Reivindican y crean sus propios modelos (Los detectives salvajes es la magistral puesta en ficción de este proceso). Bajo la superficie, trabajan como topos para establecer nuevas relaciones. “Subvertir la cotidianidad”, afirma nuestro autor en el Primer Manifiesto Infrarrealista (fechado en 1976). Sus cómplices son todavía negras sombras de nuestras letras y su enumeración suena a letanía que se extingue: Mario Santiago, Cuauhtémoc Méndez, Bruno Montané... En sus inicios la producción infrarrealista es más irreverente que flama 7 creativa. El despecho visceral los hace repetir los lugares comunes del “parricidio literario” (odiar a los escritores consagrados y escribir para aniquilarlos). Su voluntad no basta y pronto entienden que la lucha será larga y sin tregua. Se dispersan. Pasarán muchos años para que el joven Bolaño transmute esa experiencia germinal en materia de creación y haga de la reescritura de su vida una de las muchas historias alternativas de la literatura latinoamericana. Cuentos como “Gómez Palacio”, “El ojo Silva” o “Últimos atardeceres en la tierra” dan cuenta de este proceso. Bolaño escribirá, desde el centro editorial de habla española (Barcelona), hacia ese mundo olvidado: la vida literaria mexicana y su actuación dentro de ella. No perseguirá la promoción, sino la memoria, o mejor: hará de los alcances de la publicidad editorial una estrategia para rescatar páginas y movimientos perdidos. Será la reivindicación que ningún crítico o historiador podría realizar porque sólo él conoce las claves. Más que subvertir la cotidianidad, subvierte la historia literaria; crea un pasado posible y a través de él otorga sentido a su poética. Bolaño reafirmó en México su condición fantasmal: recorrió pueblos, impartió o inventó talleres. Y un buen día se marchó de México para siempre. Él confesaría, años más tarde, que se fue por desamor, para no terminar colgado de un árbol seco y solitario. En realidad huyó por el contagio de una enfermedad mayor: la literatura. �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Arquitectura 1 de agosto de 2007 Si bien la elección de las nuevas maravillas del mundo fue criticada por tratarse de una campaña mediática, sin criterios artísticos, científicos y educativos, Bent Arrowni, hasta en cierta forma lúdica, tampoco marca su distancia para, inspirado en dicho concurso, reconocer bajo su punto de vista personal, los alardes arquitectónicos de Monterrey. ■ BENT ARROWNI Tendría no más de doce años de edad la primera vez que escuché hablar de las siete maravillas del mundo, un grupo de célebres monumentos antiguos que habían sido enlistados por un casi mítico viajero helénico como las más grandiosas construcciones hechas por el hombre más de 140 años antes de Cristo. La noción de su existencia me atrajo de inmediato y comencé a preguntarle alrespecto a las personas a mi al rededor. Para mi decepción pronto descubrí que sólo uno de estos monumentos seguía existiendo, volviendo mi ambición de viajar por el mundo y verlos con mis propios ojos una ilusión vana. La idea de que hubiera dichos monumentos casi fantásticos era romántica para 2. LA MACROPLAZA Probablemente el monumento más simbólico de la realidad actual de la ciudad. Una de las dificultades de poner a la Macroplaza dentro de esta lista es el hecho de que varios monumentos bastante importantes cruzan su longitud y que probablemente no deberían ser considerados dentro de su totalidad, sin embargo negarle a esta plaza el estatus de maravilla en la ciudad sería poco razonable dada su identificación con el regio promedio. Yo diría que es otro sitio asegurado de la lista. 1. EL OBISPADO Antiguo hogar de descanso del obispo de la diósesis, durante un tiempo sirvió como cuartel militar y luego se volvió el museo regional. Esta construcción es uno de los grandes símbolos del área metropolitana y ha pasado por diversos usos que describen bien la situación de la cultura regia en un tiempo determinado. Un sitio asegurado en la lista. 3. FUNDIDORA Si hay otro elemento asegurado seguramente se trataría de este. La fundidora está tan afianzada dentro del pueblo regio que sus chimeneas forman parte del escudo del estado. Además de esto, su belleza aún conservada y su presencia como representante de la industria del estado hace obvia su mención. �Arquitectura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de agosto de 2007 los ojos de un niño apasionado por los mitos como yo, y la idea de las maravillas quedó hundida en mi memoria como algo digno de recordarse. Eran maravillas después de todo, algo de maravilloso debían de tener. Quizás ustedes hayan escuchado de la campaña iniciada por un empresario suizo Bernard Weber para escoger un nuevo grupo de siete maravillas “nuevas”, entre las cuales están monumentos de todas partes del mundo. Para seleccionar a las nuevas maravillas se llevó a cabo una campaña de votos ya sea votos gratuitos en línea o comprados. No obstante, hay cosas sobre esta votación que la vuelven algo incómoda desde más de un punto de vista. Las votaciones en internet pudieron volverse más un concurso de popularidad que un intento serio de buscar los monumentos más espectaculares. Eso sin mencionar por supuesto los grandes intereses económicos detrás de esta nueva lista que pueden atraer a dueños de empresas turísticas alrededor del mundo, pero para personas como yo el valor simbólico de esta lista es lo que importa. Hoy en día tenemos una mejor noción de qué tan grande es el mundo que en la antigüedad y los viajeros tienen acceso a lugares cada vez más remotos. Escoger solo siete maravillas entre todos los monumentos del mundo probablemente dejó a más de una persona insatisfecha. Por esto decidí proporcionar mi propia lista al puro estilo de las antiguas maravillas. Para evadir escoger entre los millones de monumentos increíbles que existen en el mundo decidí delimitar una zona geográfica donde el número de monumentos fuera menor. En lugar de una votación en internet el único miembro integrante del jurado es su servidor basado exclusivamente en su imparcialidad y deseo general de hacer una buena lista representativa de la zona elegida. Finalmente, no recibiré un centavo por votar por una cosa u otra, nulificando los intereses económicos que podrían intervenir en la creación de la lista. Solo para aclarar un poco las condiciones, mis reglas para seleccionar fueron exactamente las mismas que en el proyecto de las nuevas siete maravillas del mundo: las maravillas deben estar hechas por el hombre (no cerro de La Silla), deben estar en un estado de preservación decente y deben haber sido creadas antes de 2000 (no puente atirantado). Ya explicadas las condiciones les presento mi lista de las Siete Maravillas del Mundo Regiomontano —no puedo evitar la oportunidad de incluir burlesque en el nombre de mi lista—. Aparecen en un orden no determinado y trata de conjuntar la belleza así como el simbolismo de los elementos listados. Debo admitir que varios monumentos y construcciones, además de éstos, fueron considerados antes de llegar a la lista final, el Planetario Alfa, la Cervecería y el puente San Luisito cruzaron mi cabeza como contendientes serios para un lugar en la lista, pero decidí conservarla tal como la ven. El único “pero” que probablemente puedo hallar a mis maravillas es el que tres se encuentran prácticamente en el mismo sitio, pienso que más de una persona se vería tentada a remover la Macroplaza y contar sus elementos por separado. Quiero pensar que algunos de ustedes lectores consideran una lista de maravillas más adecuada o más acorde con lo que la ciudad es para ustedes; si este es el caso me encantaría escuchar lo que tienen que comentar. Yo entretanto disfrutaré las maravillas que he visto en la ciudad con la satisfacción de que son algo tan mítico y emocionante como aquello que me emocionaba de niño: el ver cómo la historia de un pueblo se refleja en la belleza de sus lugares y cómo la gente sigue recordando por medio de ellos. bent_arrowni@hotmail.com 6. EL BARRIO ANTIGUO Como en el caso de la Macroplaza, lo constituye todo el conjunto completo, fácilmente forma parte de las maravillas del mundo regiomontano aunque se haya desvirtuado su significado, pero es innegable su presencia en la cultura regia, su belleza y su historia. 4. EL FARO DEL COMERCIO Diseñado por Luis Barragán, esta construcción es considerada el símbolo más importante de la urbe. Personalmente yo no lo consideraría entre mis primeras opciones debido al lugar de la macroplaza en la lista, sin embargo sería tonto de mi parte negar que su simbolismo es parte de lo que hace a Monterrey lo que es. 5. EL RÍO 70 Uno de los lugares sobrevivientes que representan largamente la cultura regiomontana, también es uno de esos lugares que aún hoy son favorecidos por los jóvenes y los adultos de igual manera. Inicialmente consideré que este cine no tiene tanto valor arquitectónico como otras cosas en la lista, pero decidí que el valor emblemático vence a la belleza como criterio absoluto, de otra forma podría nominar bellas construcciones de la ciudad que nadie conoce. flama 9 7. LA FUENTE DE NEPTUNO Probablemente la más representativa de las esculturas que existen dentro de la ciudad. Sentí la necesidad de meter una escultura para suplantar el Coloso de Rodas (estatua enorme en la orilla de la costa en esta ciudad). En lo que respecta al valor simbólico del Coloso de dar la bienvenida a los viajeros, supongo que el Faro del Comercio cumple más el objetivo, pero sigue sin poder considerarse una escultura. La fuente además es probablemente el elemento más artístico de la lista, por lo que considero que lleva el lugar que le corresponde. �10 flama 1 11 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre 1 de agosto de 2007 ALAS DE TIGRE AY TE VEO INOCENCIA PERDIDA Ay te veo cuando te vea, Y si no te veo es porque no te vi, pero ten presente en un futuro, que si de vista nos vemos, de vista nos vimos, y nos veremos cuando nos veamos, si es que no nos vemos antes, ya veremos si nos vimos, si nos vimos nos veremos, ay nos vemos, ay la vimos, ay nos vemos, ya veremos... —Hola, ¿está Jaime?. Se encontró el cadáver a la mañana siguiente, desnudo y frío, sobre el kilómetro 11.5 de la carretera Colombia, frente a Servicios de Tecnología Ambiental, S. A. de C. V. —¿Jaime...? No... yo creía que estaba contigo— se preocupa la madre. En el laboratorio había matraces con lágrimas de cocodrilo, tubos de ensayo con cloruro de luna, otros con metilo solar, una bureta aforada a 20 mililitros de suspiros de virgen ionizados, soluciones de polvo estelar sobre un vidrio de reloj y un vaso de precipitado etiquetado: Inocencia Concentrada (16M) José Alberto Benavides Vázquez / Facultad de Ciencias Biológicas / jbenavidesv@yahoo.es Bernardo Ramonfaur Garza Facultad de Artes Visuales, 7 semestre garxa@hotmail.com “¿Es de los de Dios?” pregunta el niño al padre ante la milenaria imagen de seres alados, hermosos y uniformados con la armadura del César, ¡Ave oh! “Es del hombre… es del César…” contesta el padre, mirando que nadie oyera siquiera aquella insinuación. y cuando no sea del hombre arderá en llamas y cuando no arda será habitada de nuevo como es natural por seres ciegos casi humanos que han olvidado el nombre de la vieja y que esperan la noche para rodar en lamentos en obscuras cuevas. y a risotadas que rompen el silencio los alados pasando a costa de cualquier precio tierra espada puño y silencios que sólo se escuchan con cientos de cuerpos tendidos sobre las yerbas cientos de cuerpos tendidos sobre las yerbas y ese aroma y un silencio que sólo se escucha con cientos de cuerpos tendidos sobre las yerbas y ese aroma, ese aroma. Miguel Ángel Rábago / Facultad de Ciencias de la Comunicación popckorn@hotmail.com SE MURIÓ EL PANADERO Se murió el panadero del pan y la harina se detiene. En la esquina verde no se encuentran el azúcar y la tarde ni los niños juegan con los cochinitos margarita exiliada. Un anciano calvo de blancas manos de harina de mandil blanco y oficio panadero. Un creador de hojaldre de orejas y hojarascas escarchadas por los años navegante conoció barcos y volcanes vendía las conchas de su playa. murió el martes. Desde hace medio siglo abrió su casa a extraños urgidos del cobijo del azúcar y el glass por las mañanas de almidones de glucosa urgentes de vientres. Abrió su horno de flamazos que en su boca fermenta el rexal y panifica las mieles de la gula la cena final el cordero casero citadino. Al tercer día resucitan los comales: su lápida es un globo. Jair García-Guerrero / Facultad de Medicina jairgarcia@doctor.com �1 de agosto de 2007 VI Premio a la Excelencia en el Cumplimiento del Servicio La m áxim a casa de estudios,a través de la D irección de Vinculación y Servicio Social, reconoció los aportes de jóvenes en elcum plim iento de su servicio socialen las m odalidades com unitario,adm inistrativo,académ ico y asistencial. Viven episodios que confirman a la UANL baluarte de luz para todos Lizbet García Rodríguez C uatro historias de entrega y vocación de servicio a los demás merecieron el Premio a la Excelencia en el Cumplimiento del Servicio Social, en su sexta edición. En las modalidades Académica y Comunitaria fueron premiados, respectivamente, los estudiantes de la Facultad de Medicina, Iris Jazmín Colunga Pedraza de 24 años, por su trabajo hacia la búsqueda de la enfermedad de Lyme en poblaciones del noreste mexicano, y José Ángel Yépez Montemayor de 25, por su labor en el Centro Asistencial de Esquipulas, en Chiapas. Karla Lorena Peña Alvarado de 20 años, de la Facultad de Trabajo Social, por su desempeño asistencial en el Programa de Prevención de Adicciones con el DIF de Monterrey, y de FIME, José Luis Arredondo Dávalos en la modalidad Administrativa por el desarrollo de la página web de su facultad. A nombre de los premiados, Karla Lorena expresó que los jóvenes tenemos una responsabilidad social y un compromiso enorme con la formación de las generaciones que en muy poco tiempo estarán en los lugares donde nosotros estamos ahora. “Cuando terminé mi servicio social no sentí sólo que habían transcurrido las 480 horas que correspondían a este período de mi formación, sino la utilidad de haber motivado a jóvenes a salir adelante y a buscar en su interior las capacidades para su desarrollo.” Alejandra Rangel, presidenta del Consejo de Desarrollo Social, destacó la importancia de formar jóvenes Fotos: Pablo Cuéllar Zárate con sentido del humanismo contemporáneo y la sensibilidad. “Debemos ver cómo trabajar, cómo servir a la comunidad, cómo estar en el campo de acción... Las teorías siempre deben estar acompañadas de la práctica responsable y eso es lo que han hecho ustedes con su servicio a la sociedad.” Juan Manuel Adame Rodríguez, director de Vinculación y Servicio Social de la UANL, destacó la creciente calidad humana del universitario expresada en programas asistenciales y en un ámbito de mejoras continuas en acciones humanitarias. “La UANL debe ser pionera en esta modalidad, hay mucha gente que espera de nuestros conocimientos, de nuestra solidaridad.” En representación del rector, Ing. José Antonio gonzález Treviño, el secretario general, Dr. Jesús Áncer Rodríguez, congratuló a los jóvenes por su excelente contribución a la visión establecida por la institución al año 2012 que promueve a la Universidad como un eje central de la sociedad, no sólo en lo académico, sino también en las investigaciones, el deporte, la cultura y la asistencia social. Actualmente la máxima casa de estudios tiene a 12 mil alumnos realizando su servicio social precisamente para cumplir esta premisa de devolver a la sociedad lo que la sociedad nos ha dado y alentar no sólo la llama de la verdad sino además la de los valores. Al término de la ceremonia se entregó un reconocimiento a las escuelas preparatorias 9 y a la 16 por haber tenido una participación notable en el Programa Comunitario “Sorpréndelos esta navidad con un juguete”, a través del cual entregaron el pasado año dos mil 683 juguetes a niños enfermos y de familias con dificultades económicas. Entre todas las dependencias se acumularon un total de 4 mil cincuenta y cuatro juguetes. Episodios que confirman a la Universidad baluarte de luz para todos. José Á ngel Y épez M ontem ayor Médico Cirujano Partero Edad: 25 años Modalidad: Comunitario Programa: Servicio Social Comunitario, Facultad de Medicina Responsable: Dr. Sergio Eduardo González González Aprendizaje entre tarántulas, lenguas diversas y crecimiento personal L a decisión de irse desde Monterrey hacia comunidades indígenas de Chiapas fue el primer acto de valentía. Le sucedieron otros, los primeros días del médico cirujano partero José Ángel Yépez en San Cristóbal de las Casas no ofrecían un panorama claro de cómo sería su estancia durante el servicio social. “Estaba un poco asustado, no sabía bien cómo iba a funcionar la comunicación con ellos, no entendía sus dialectos tzotzil y 15 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 vidainstitucional [ 16 VI Premio a la Excelencia en el Cumplimiento del Servicio K arla Lorena P eña A lvarado Estudiante de noveno semestre, Facultad de Trabajo Social. Edad: 20 años Modalidad: Asistencial Programa: Prevención de Adicciones, DIF Municipal de Monterrey Responsable: Lic. Beatriz Siller Pérez Realiza labor en prevención de adicciones José Á ngel tzeltal... al principio llegaban y con la ayuda de traductores nos decían que les dolía el corazón, pero señalaban al centro del abdomen. Poco a poco nos fuimos comunicando mejor y resulta que sus malestares no eran del corazón, sino estomacales, producidos por la gastritis y problemas de nutrición.” En el Centro Asistencial de Esquipulas, Yépez se encontró con infecciones de la piel, parasitosis que nunca antes había visto, problemas de insalubridad, falta de higiene y cuadros de desnutrición. “Aprendí mucho. No contábamos con condiciones para dar servicios de urgencias, eran consultas de medicina general, pero sí tratamos de dar esa atención primaria con la mejor calidad humana y que se fueran sintiendo que se les daba el cuidado que merecen.” Para la historia quedan los recuerdos del miedo cuando una tarántula casi se mete en su mochila, el cansancio de cuando hizo una travesía de dos horas a caballo para atender un caso en una pequeña comunidad lejana o la cotidianidad difícil que los hizo aprender, crecer, sobrevivir, con los aullidos simultáneos de los monos y animales raros que habitaban cerca y los sonidos, más fuertes aun, de la responsabilidad. “Siento que maduré, esta etapa me ayudó mucho a entender problemáticas que hay en el país, especialmente allá en el sur, fue un reto para desarrollar mis habilidades adquiridas en la carrera de Medicina y combinarlas con un poco más de humanismo y sensibilidad. Ellos resultaron favorecidos y a la vez para mí fue como una escuela más.” Con su vocación de servicio bien plantada, aun desde años lejanos cuando añoraba verse estudiando para doctor, José Ángel, de 25 años, recibió el Premio a la Excelencia en el Cumplimiento del Servicio Social, en la modalidad comunitaria. “El servicio social me ha mostrado lo útil que puedo ser, y recibir este premio me motiva mucho más. En esta profesión nunca se termina de aprender, hay que estar todos los días leyendo cosas nuevas y preparándonos para ofrecer un servicio cada vez más óptimo a las personas que acudan a nosotros.” Terminar su especialidad de Medicina de Rehabilitación es la meta inmediata para este joven que define su vocación como una suerte de servicio social eterno. (Lizbet García Rodríguez) D esde sus inicios en la Facultad de Trabajo Social, Karla Lorena Peña Alvarado supo que un requisito más para obtener su titulación estribaba en un periodo de servicio social. El tiempo se escurrió entre ocupaciones diversas y muy pronto llegó el momento. Pasaría un año de servicio en el DIF de Monterrey para vincularse al Programa de Prevención de Adicciones. “Trabajé con grupos específicos de primer año de la Secundaria 34 Sigifredo H. Rodríguez, fundamentalmente en el tema Para arriba con la vida y para abajo con las drogas, promoví charlas, dinámicas de grupo, concursos de dibujos y sociodramas que se enfocaban en mostrar los tipos de droga y los efectos que causaba cada una. Todo el trabajo llevaba un mensaje de no a las drogas y una intención de orientar a estos jóvenes de entre 11 y 13 años hacia el deporte, el estudio, la cultura, o algún hobbie.” K arla Lorena Confiesa que fue difícil, hubo días que no supo ni cómo controlarlos, se desordenaban, platicaban, se reían y mostraban un significativo desinterés hacia toda actividad de socialización o crecimiento humano. Pero Karla fue buscando estrategias de acercamiento. “Poco a poco les demostré que era una persona de confianza y que estaba allí no para lastimarlos ni regañarlos sino para darles la oportunidad de tener mejores decisiones, entonces se me fueron acercando para contarme si algo no estaba bien en sus casas, problemas con sus amigos, mostraron interés por las actividades. Muchos de ellos proceden de familias disfuncionales, ahí me percaté que esas actitudes rebeldes son sólo parte de una fachada que ellos quieren mostrar pero en el fondo tienen muchas ganas de salir adelante.” El servicio social vino a recobrarle el sentido de su vocación, de lo que estaba estudiando y lo que verdaderamente quería hacer. “A lo mejor a mitad de carrera te pierdes un poco en trabajos, en cosas de la escuela, en cumplir con ciertos requisitos, para mí eso era el servicio social, un requisito más, y al final la experiencia fue diferente, recobré el sentido de que elegí la carrera correcta. Espero haberles dejado a estos jóvenes un poquito de motivación y sobre todo la idea de que tienen que valorarse a sí mismos y proponerse objetivos de vida.” La experiencia que relata Karla con los ojos llenos de luz la hizo merecedora del Premio a la Excelencia en el Servicio Social. “Este premio me ha dado una alegría incomparable, llegó en una etapa importante de mi vida, reafirmándome que todos los esfuerzos tienen su recompensa cuando se hacen con interés. Ya no me limitaré al hacer cosas en las que creo, me queda un compromiso muy grande y quiero continuar trabajando con jóvenes para prevenir adicciones y problemas sociales.” Con sus 20 años Karla Lorena Peña Alvarado se apunta como defensora inalterable de un estilo de vida que transcurra en la búsqueda de un mundo mejor. Una intención que hace nacer desde las comunidades, desde las escuelas, desde las esencias mismas de la gente, donde aún �1 de agosto de 2007 VI Premio a la Excelencia en el Cumplimiento del Servicio P pueden iluminarse los caminos. (Lizbet García Rodríguez) Iris Jazm ín C olunga P edraza Médico Cirujano Partero Edad: 24 años Modalidad: Académico Programa: Búsqueda de enfermedad de Lyme en población del noreste de México Responsable: Dr. Mario Alberto Garza Elizondo/Jefe de Servicios de Reumatología Descubre su vocación en la investigación P ara Iris conseguir un lugar dentro del área de investigación clínica del Hospital Universitario José Eleuterio González para realizar su servicio social no fue una tarea fácil; sin embargo, ahora está convencida de que fue su mejor elección. “No sólo se trata de pedir un lugar en esa área de investigación, es necesario meter diversa papelería y hacer solicitud a nivel nacional pues de todos los egresados del país sólo aceptan 1%; tuve que ir a México a entrevistarme con doctores del Sistema Nacional de Investigación en Salud y tuve la oportunidad de que me eligieran en ese proyecto que es del Dr. Mario Alberto Garza y de la Dra. Kasandra Skineer, donde he aprendido. A pesar de que ha sido mucho trabajo, le dediqué todo mi corazón, tanto al proyecto como a las personas con las que estuvimos trabajando”, comentó la joven. Asignada al Servicio de Reumatología del nosocomio, la pasante de medicina cuenta que con esta experiencia pudo descubrir que su vocación es la investigación, siempre y cuando la pueda combinar con la consulta diaria, con lo cual, agrega, se beneficia totalmente a los pacientes. “La investigación siempre me ha llamado la atención; sin embargo, nunca pensé que podría tener tantas satisfacciones, en sacarle tanto provecho a esta experiencia, tuve la oportunidad de convivir y conocer muchos investigadores que me enseñaron que como médico podemos combinar nuestras actividades, hacer investigación y ver pacientes, lo Iris Jazm ín cual dará un plus tanto para el médico como para los pacientes”, asegura. Su labor se encaminó a realizar una investigación, acudir al hospital a buscar pacientes, analizar sus síntomas y a quienes resultaran positivo darles el tratamiento, además de impartir pláticas para que se conociera la enfermedad de Lyme, la cual es trasmitida al ser humano por mordeduras de garrapatas. Esta bacteria ataca en tres planos, primero a la piel, segundo articulaciones y tercero al sistema nervioso; aunque esta enfermedad no es nueva, en México no se le conoce, por lo que gracias a su desempeño se pudo ayudar a pacientes para recibir diagnósticos y tratamiento adecuado, cabe mencionar que esta enfermedad deja secuelas como reumatismo irreversible. Gracias a su destacada participación en este proyecto, Colunga Pedraza fue galardonada con el Premio a la Excelencia en el Cumplimiento del Servicio Social lo cual le ha producido una gran satisfacción y orgullo. Después de concluir sus estudios de especialidad en medicina interna, busca además continuar haciendo investigación. (Jessica Balderas Salazar) José Luis A rredondo D ávalos Egresado de Ingeniero Mecánico Administrador en la FIME Edad: 25 años Modalidad: Administrativo Programa: Desarrollo de la página web de la FIME Responsable: MC Guadalupe Trujillo Sánchez Da nueva imagen a página web de la FIME José Luis ara José Luis haber realizado su servicio social en el Departamento de Logística dentro de la FIME fue una de las mejores cosas que le pudo haber pasado pues llevó a desarrollar algunos anhelos como complementar y mejorar la página web de su facultad. “Sentí que podía hacerle algunas mejoras si me daban oportunidad en mis ratos libres, cuando el departamento no me ocupara”, comentó. Desde sus inicios como estudiante de esta facultad José Luis veía que a la página podría agregársele opciones prácticas para quien la utiliza, sus conocimientos de algunos programas de diseño le sirvieron de herramientas, todo un año se llevó para ver realizado este proyecto. A pesar de que el diseño web no está contemplado en la carrera profesional que estudió, contar con amigos en la Facultad de Ciencias de la Comunicación le ayudó a despejar dudas. Ahora esta área le atrae, incluso ganó el concurso del diseño del logotipo para el aniversario 60 de la FIME, con lo cual además demuestra su amor a la facultad donde se preparara profesionalmente. Actualmente sigue editando y actualizando la página de la facultad. Por su experiencia dice a los demás universitarios que aprovechen su tiempo como prestadores de servicio social y que si pueden realizar alguna mejora para su facultad o la dependencia en que lo realicen, que no pierdan la oportunidad. (Jessica Balderas Salazar) 17 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �cienciay tecnología [ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 Nace N exus 3.0 como un vínculo más efectivo entre los universitarios y las tecnologías Lizbet García Rodríguez Hace algunos años era impensable reducir tiempo en filas interminables para trámites, pagos, consultas de horarios, materias, cursos y tantos otros detalles que conforman la vida de un universitario. Pero la tecnología no sabe de pasos cortos y en esa dinámica se desempeñan los integrantes del equipo Nexus, en la Dirección General de Informática (DGI). Así es como a fuerza de aplicación y búsqueda han dado continuidad a este sistema de enseñanza-aprendizaje que a través de la red se ha establecido como plataforma institucional de la UANL brindando servicios a todos los niveles educativos. “Ahora estamos lanzando la versión 3.0 que ya trae nuevas funcionalidades –explicó Kimberly Puente, administradora e integradora del proyecto–, está mucho mejor pues hemos crecido en cuanto a número de usuarios; en eventos y ponencias en las que hemos presentado el proyecto nos han reconocido mucho el programa analítico, el que todo esté integrado y conjuntado.” La plataforma institucional para cursos presenciales, semipresenciales y a distancia se implementó en agosto de 2006 con una población de alrededor de 30 mil usuarios; en diciembre de ese año fue lanzada la segunda versión que integraba nuevas funcionalidades como chat, foros en esquema de árbol, banco de reactivos, gráficas, entre otras. Para quienes integran la familia de Nexus el principal incentivo hacia el logro de la plataforma fue adaptar las reglas generales de los sistemas usados mundialmente a las necesidades específicas de los universitarios. Actualmente Nexus brinda servicios a 30 escuelas preparatorias, 21 facultades, tres posgrados, nueve escuelas incorporadas y siete dependencias administrativas, contando con una población de 42 mil 850 usuarios de los cuales 40 mil 525 son alumnos y 2 mil 325 son maestros. Una de sus mayores ventajas consiste en la vinculación de este programa La Dirección General de Informática llevó a cabo la presentación de Nexus, plataforma de enseñanza–aprendizaje en su versión 3.0. Este evento se hace cada semestre y es de suma importancia para la comunidad universitaria ya que todas las dependencias conocen las nuevas funcionalidades con las que cuenta la plataforma para este semestre. Fotos: Efraín Aldama Villa con el Sistema Integral de Administración de Servicios Educativos (SIASE), dirigido a las áreas escolar, finanzas, recursos humanos y toda la comunidad universitaria con servicios de trámites por Internet, consultas de horarios, de datos personales, transacciones, pagos de cuota interna y cuota central, elección de materias. Joel Silva, quien encabeza el equipo de desarrolladores y soporte de Nexus, cuenta cómo en un principio fue difícil entender las necesidades de los usuarios, pero en la medida que fueron interactuando con experiencias previas fue más fácil encontrar la fórmula exacta. “Desde sus inicios el programa dispone de un bloque del programa analítico con un enfoque pedagógico que en otras plataformas más comerciales no existía –indicó–, ahora el maestro tiene bien claro los aspectos que debe incluir, como bienvenida, competencias, unidades... esto enriquece mucho la plataforma. Y para todo esto nos basamos en las recomendaciones de los usuarios que ya habían recibido el proyecto piloto, ellos nos hacían ver que era necesario contar con ayudas concretas, como íconos y comentarios breves que esclarecieran cada función.” Nexus ofrece ya alrededor de 2 mil cursos activos por semestre y ha integrado a un comité funcional en el que intervienen diferentes usuarios de la plataforma pertenecientes a la Escuela Preparatoria Nº 25, la Facultad de Ciencias de la Comunicación, el posgrado de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, la Dirección de Educación a Distancia, el Centro de Apoyo y Servicios Académicos, y la Dirección de Innovación Académica y Efectividad Institucional. El equipo se encarga de revisar las solicitudes acerca de cambios o mejoras a la plataforma y en consenso definen la lista de prioridades a desarrollar para la siguiente versión. Tiene un carácter rotativo, por lo que si alguna dependencia quiere participar en el comité del año siguiente pueden notificarlo a la DGI. Esta dependencia universitaria ha permanecido en los últimos años a la vanguardia de las necesidades de la institución, evolucionando a la par de las tecnologías y facilitando mecanismos y soportes hacia una continua distinción académica. Su director, Alberto Zambrano Elizondo, comentó que desde el inicio de la administración del rector José Antonio González Treviño en la DGI se han planteado doce proyectos institucionales en los que han venido trabajando. La nueva versión de Nexus ha entrado en producción a partir del 15 de julio con todo un catálogo de mejoras. Integrantes del Comité Funcional de Nexus Ing. Rubén Suárez, Preparatoria Nº 25 Lic. Julieta Flores, Facultad de Ciencias de la Comunicación Lic. Lucero Cavazos, Posgrado FIME Lic. Raúl Neave, Dirección de Educación a Distancia Lic. Analilia Padilla, Dirección de Educación a Distancia MES. Carolina Acevedo, Dirección de Innovación Académica y Efectividad Institucional. Lic. Martín Fernández, Centro de Apoyo y Servicios Académicos Ing. Onésimo Alvarado, Dirección General de Informática Lic. Joel Silva, Dirección General de Informática Ing. Kimberly Puente, Dirección General de Informática Integrantes del Equipo de Desarrollo y Soporte Nexus Lic. Joel Silva Ing. Ofelia Carrera Lic. René Orozco Lic. Javier Sánchez Jessica Treviño �Suplemento deportivo / Año 1 / Número 1 PRESENCIA FELINA EN PANAMERICANOS DE RÍO Tigres, base del seleccionado en UNIVERSIADA MUNDIAL ~ l!.llffi O_ 1 ¡ ' :_ (tn �2 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 EL APUN TE a Universidad Autónoma de Nuevo León tuvo una destacada presencia en los XV Juegos Deportivos Panamericanos de Río de Janeiro 2007 a través de la actuación de un grupo de sus más notables deportistas. La alumna de la Facultad de Medicina, Natalia Zamora, nativa de Tamaulipas, se ubicó en la cuarta posición en rifle tres posiciones con 572 en la competencia, 98 en la final, para totalizar 670 unidades. Cabe mencionar que fue la segunda mejor tiradora en la final, sin embargo no alcanzó a subirse al podio. En karate do, Rolando Sías Gómez de la Facpya tuvo una decorosa actuación al quedar en la clasificación final en el cuarto puesto de la competencia panamericana en su categoría de 60 kilogramos luego de caer ante Alberto Zabala, de República Dominicana, y Mero Ontaneda, de Ecuador. Elsa García Rodríguez Blanco, alumna de la Preparatoria 3 fue la mejor mexicana ubicada en la final individual del all around de gimnasia artística que ganó Estados Unidos. García concluyó en el séptimo peldaño y contabilizó 56.200 puntos, que son buenos, pero que no le alcanzaron para subir al podio. Ella terminó quinta en las rondas de salto a caballo (14.625) y manos libres (14.575), sus aparatos más fuertes, pero tuvo problemas en la viga de equilibrio (13.775) y barras asimétricas (13.225). En las finales por aparatos acarició la zona de medallas al agenciarse dos cuartos lugares en las especialidades de salto de caballo (14.462) y barras asimétricas (15.050); mientras en L PRESEN CIA FELIN A EN PAN AM ERICAN O S D E RÍO la viga fue quinta. Según los comentaristas deportivos, Elsa salió casi perfecta, recibiendo ovaciones del público, pero el jueceo no le favoreció tomando rumbo hacia las anfitrionas. Es de resaltar que ella, junto al equipo de gimnasia artística había conseguido una histórica medalla de bronce al realizar un total de 223.625 puntos en los cuatro aparatos, pero “por un error” de procedimiento le fue despojada su medalla panamericana. En el voleibol de sala, las selecciones nacionales femenil y varonil fueron capitaneadas por los universitarios, Migdalel Ruiz Juárez y Juan García, ambos de la Facultad de Organización Deportiva. El equipo varonil fue dirigido por el entrenador felino Jorge Azair López que venía de ganar la medalla de oro en la Copa Panamericana en Santo Domingo y colocó a México como uno de los favoritos para avanzar a la siguiente ronda en la justa continental. En la selección actuaron además Mario Alberto Becerra Tierranueva y Ricardo Fabián Leal. Foto: Conade R u m bo a Ban gkok, Tailan dia omo cada dos años se llegó la cita para la Universiada Mundial que se celebrará del 8 al 18 de agosto en Bangkok, capital de Tailandia, que está preparada para recibir en esta edición 24 a los atletas de más de 200 países. Este evento, nacido en 1923, es considerado como el más importante a nivel universitario y es un equivalente a los juegos olímpicos. La delegación nacional para la justa internacional estará conformada por un total de 160 personas, de ellos 108 deportistas que participarán en 11 de 20 disciplinas, el resto son entrenadores y cuerpo médico. Hasta el cierre de esta edición la UANL aporta once atletas: nueve hombres para el seleccionado nacional de futbol, dos mujeres, Isis Astrid Vargas López en tae kwon do y Natalia Zamora Lira en tiro deportivo. La lista de deportistas de la máxima casa de estudios podría aumentar de integrarse al equipo nacional de voleibol cuatro preseleccionados: Víctor Enrique Porras Alvarado, Luis Alberto León López, Jorge Heriberto Nava Segura y Ricardo Fabián Leal González, concentrados en el Centro Nacional de Desarrollo de Talentos Deportivos y Alto Rendimiento. Además, el entrenador mexicano es el felino Jorge Miguel Azair López. Los estudiantes de la máxima casa de estudios se reunieron en el Distrito Federal con toda la delegación mexicana para ser abanderada el 30 de julio para partir el día siguiente a Tailandia. C �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 ---- 1 N atalia Zam ora Lara 1( TAE KW O N D O D A EN EL BLAN CO Penélope Parra Pérez y Eduardo Loredo Rivera Con una brillante trayectoria deportiva en el ámbito nacional, la tiradora Natalia Zamora Lara ahora hace historia en la UANL al convertirse en la primera mujer en clasificar a unos Juegos Olímpicos. La estudiante de la Facultad de Medicina de la UANL logró un boleto para Beijín 2008 al finalizar su participación en los Juegos Panamericanos de Río de Janeiro en cuarto sitio de tiro deportivo, en la prueba de carabina tres posiciones femenil 50 metros. Con un total de 670.0 puntos, la atleta felina sólo quedó bajo de las estadounidenses Jawie Beberle (679.8) y Amanda Ferrer (675.5), medallas de oro y bronce respectivamente, y de la cubana Eglis Yaima Cruz que al totalizar 679.6 obtuvo la presea de plata. Para la alumna del segundo año de Medicina, quien combina sus estudios con el deporte de alto rendimiento, la Universiada Mundial será su segunda experiencia de roce internacional, en víspera de los Juegos Olímpicos Beijín 2008. “Tengo ocho años practicando este deporte, esto es lo que siempre he querido hacer y pues sólo hay que esperar a que empiecen las competencias; voy a dar todo para poder quedar en un buen lugar”, dijo Natalia. La felina destacó el apoyo de su familia, especialmente el de su mamá a quien no le gustan las armas, pero la reconforta y hace pensar siempre en obtener un buen lugar en cada competencia. “Mi padre es cazador y yo creo que de allí fue donde saqué la inspiración para participar en este deporte, aparte de que las armas principalmente me gustan mucho; el recibir el apoyo de mis padres es lo primordial Foto: Conade IsisAstrid Vargas M ás estrategia en elcom bate Foto: Efraín Aldama Villa La prim era m u jer den tro de la m áxim a casa de estu dios en clasificar a u n os Ju egos O lím picos ya tien e su boleto para Beijín 2008 en tiro deportivo para mí, ya que sin él no podría concentrarme ni disfrutar al hacer esto”, dijo la joven. Entre los logros de la tiradora felina están dos medallas de oro en la Olimpiada Nacional 2004, categoría juvenil mayor, en las pruebas de rifle quebrada y rifle silueta. Una vez de regreso a suelo regiomontano de los juegos de Río, el rector José Antonio Foto: Conade González Treviño recibió a Natalia para felicitarla y conminarla a dar su máximo esfuerzo, pero ahora en la Universiada Mundial Tailandia 2007. Acompañada por los atletas de la UANL que representarán a México en la Universiada Mundial, Natalia Zamora expresó al Rector, “voy a dar todo para poder quedar en un buen lugar”. Isis Astrid Vargas López, estudiante de la Facultad de Derecho y Criminología, es una de las taekwondoínes que encabezan la selección nacional que intervendrá en la Universiada Mundial. Mejorar la actuación en Izmir, Turquía 2005, es el objetivo del tricolor que cuenta con un equipo completo de dieciséis integrantes al frente de su entrenador José Sámano Hernández. Vargas aseguró que después de no clasificarse a los Juegos Panamericanos de Río de Janeiro al perder el selectivo nacional con la actual campeona panamericana Alejandra Gaal (foto), dedicó sus entrenamientos a la Universiada Mundial, donde espera concretar una medalla de cualquier color. “Ale Gaal me ganó para ir a Brasil, ella es más alta y es muy rápida en sus movimiento, yo soy más bajita, así que desde el filtro me he dedicado a practicar. He estado entrenando fuerte, se ve en los últimos resultados que he tenido, ahora tengo más defensa y en el combate soy más estratégica, creo que va a dar resultado en la Universiada Mundial. “Antes me ponía nerviosa, siempre iba a la ventaja y por acabarse el combate comenzaba a perder los puntos por errores míos. Ahora estoy más fuerte y sobre todo confío en que la preparación es mi mejor arma para ganar”, añadió. 3 �4 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 - --- R oberto G adea FUTBO L SO CCER VIAJAN CO N SUEÑ O S M UY ALTO S na pieza importante en el desempeño mostrado por Tigres es su entrenador Roberto Gadea, quien no ha dejado que sus pupilos se desconcentren. Desde el 18 junio iniciaron los entrenamientos para seleccionar a los representantes mexicanos, 40 iniciaron y sólo 20 viajarán a Tailandia. El coach asegura que su esfuerzo no será en vano: “Tenemos mucha confianza, vamos muy bien motivados, los chicos tienen sueños muy altos y pienso que México ya está preparado pare recibir una medalla”. Gadea desea éxito total a sus muchachos y a los demás representantes del balompié mexicano, “sólo puedo decirles que tengan confianza, que hagan lo que saben hacer por que lo pueden hacer, diviértanse mucho y den lo mejor de sí en cualquier terreno de juego”. Se despidió agradecido por el apoyo recibido del Rector, de la Dirección General de Deportes, la Facpya y la Facultad de Medicina que brindaron sus instalaciones para el acondicionamiento físico y mental de los tigres. “El trabajo que vamos a realizar allá es por todo el apoyo que tuvimos, no los defraudaremos, vamos por la medalla”, dijo el entrenador de los Tigres campeones. U Foto: Efraín Aldama Villa Tigres,base delseleccionado en UN IVERSIAD A M UN D IAL Nueve jugadores de los campeones Tigres en la reciente Universiada Nacional viajan a Bangkok para alinear en la escuadra tricolor. Penélope Parra Pérez y Eduardo Loredo Rivera Los Tigres de la UANL son la base del equipo de futbol soccer que representará a México en la Universiada Mundial de Tailandia 2007. La selección mexicana contará con nueve jugadores felinos, así como con el director técnico auriazul Roberto Gadea, su asistente Miguel Ángel Salazar y el doctor Óscar Salas Fraire del cuerpo médico, quienes conquistaron la medalla de oro en la Universiada Nacional 2007. La selección mexicana se enfrentará el 7 de agosto dentro del grupo D a su similar de Inglaterra; el 9 jugará su segundo partido en contra de Kazajstán y el 11 enfrentarán a Marruecos. Los futbolistas y cuerpo técnico felinos se tomaron la foto oficial con el rector José Antonio González Treviño y el director general de Deportes, Jaime César Vallejo Salinas. “Ustedes serán los embajadores de nuestro país, espero que este viaje les sirva para conocer jugadores de otras partes del mundo y que de igual manera sea como enseñanza para convivir; ojalá que defiendan con mucho orgullo a nuestro país y que porten muy bien la camiseta de la Universidad”, dijo González Treviño. El equipo tricolor tendrá en su alineación al portero Andrés Campos Treviño, Carlos Abelardo Hernández, Ernesto Adolfo García Silva, Juan Rafael Cervantes López, Miguel Ángel Rocha Parra, Guillermo Antonio Mejía Hernández, Jorge Mario Arredondo Tamez, Felipe de Jesús Vélez y Luis Alejandro Chávez Martínez. Tres de ellos repiten por segundo año consecutivo su participación con México en una Universiada Mundial, ellos son el capitán de Tigres, Abelardo Carlos Hernández y sus compañeros Felipe de Jesús Vélez Bautista y Juan Rafael Cervantes López. Foto: Juan Carlos Ramírez �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 - --- El equipo está m otivado Una selección m uy fuerte Abelardo Carlos H ern án dez l tigre Abelardo Carlos Hernández, capitán de los actuales campeones de futbol soccer de la Universiada Nacional 2007, comentó acerca de su sentir respecto al desempeño mostrado por su equipo antes, durante y después de llevarse a cabo esta justa deportiva y cómo el plantel felino se ha sabido incorporar a sus compañeros de la selección mexicana. “He sentido a esta selección demasiado fuerte, se ha trabajado muy duro y tengo la seguridad y confianza de que este año regresemos con la medalla de oro de Tailandia. “Se disputarán tres partidos clave para así poder pasar a la siguiente ronda y en base al resultado que espero sea favorable para nosotros, el llegar hasta la final y pues de allí conseguir la medalla de oro.” E Desde el 19 de junio pasado, los Tigres han estado en concentración con los demás miembros de la selección nacional y éstos de igual manera han recibido todo tipo de entrenamientos para que puedan estar aptos para la competencia que se encuentra a punto de llevarse a cabo. “Hemos estado en México entrenando 100%, pero nos trajeron a Monterrey por el clima, ya que dicen así está de caluroso en Tailandia, entonces entrenamos tanto en la mañana como a mediodía con todo el sol para aguantar el calor y pues tener buena condición, en cuanto al lado físico pienso que sí se esta trabajando muy bien y que se obtendrá un buen resultado. Vamos a dar nuestro máximo esfuerzo y primero Dios a traernos una medalla de oro.” Felipe de Jesú s Vélez Bau tista Foto: Juan Carlos Ramírez l igual que todos sus compañeros Vélez Bautista quiere lograr adjudicarse la medalla de oro para México y para la UANL. “Hace ya dos años que participamos en Turquía y nos quedó la espinita de sólo alcanzar el 5to lugar, este años vamos por un lugar más arriba.” A Tienen visualizada la m edalla Juan Rafael Cervantes López l “Tigre” es considerado como parte importante de este equipo ya que su desempeño y su conocimiento son primordiales para formar la base sólida de este plantel felino. “Estuvimos participando hace dos años en Turquía que fue cuando en el futbol soccer quedamos en 5to lugar mundial, este año vamos por medalla que ojalá sea la de oro o por lo menos de las primeras tres, ya que pienso es el objetivo que tenemos todos para este año.” Al igual que sus dos compañeros el mediocampista que ha sido doble campeón con los Tigres en las Universiadas de 2005 y 2007, conoce el compromiso que esto implica el tener ya la experiencia de haber participado con anterioridad en un mundial y reconoce el esfuerzo que su equipo demuestra y lo cual lo distingue de cualquier otro. “En esta Universiada próxima a efectuarse siento que hay muchas ganas de hacer las cosas mejor y por ende tenemos visualizado ganar la medalla.” Para finalizar y dirigirse hacia sus compañeros y junto con su entrenador, el tigre Juan comentó que pertenecer a esta selección mexicana es un orgullo, la base de todo es trabajar en conjunto para sacar adelante a México y representando muy bien a la UANL, concluyó Cervantes, actual entrenador de los Unicornios de su facultad. El objetivo primordial de Tigres es poner en alto el nombre de la Universidad y de México, este tigre observa que su equipo está listo para enfrentar al rival que se les ponga enfrente, no importa la edad o el país de donde provengan. “El equipo responde muy bien y creo que todos están muy motivados para irnos a competir y ganar, la medalla de oro que considero es lo principal y ya que si no se nos da pues a fuerza nos traemos una de las tres”, finalizó Vélez mostrando siempre una sonrisa. FELIN O S TR ICO LO R ES Andrés C am pos Treviño/portero/ Facultad de D erecho C arlos Abelardo H ernández/C iencias Q uím icas Ernesto Adolfo G arcía Silva/Facpya Juan R afael C ervantes López/ Filosofía y Letras M iguelÁngelR ocha Parra/M edicina G uillerm o Antonio M ejía H ernández/ FO D Jorge M ario Arredondo Tam ez/ Facpya Felipe de Jesús Vélez/ FIM E Luis Alejandro C hávez M artínez/O dontología E Foto: Juan Carlos Ramírez 5 �6 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 CAYETAN O G AR ZA PER FILES EN AZUL Y O R O EL D EPO RTE CO M O REFLEJO D E LA VID A CO TID IAN A Parte I H ace u n añ o partió el “Tigre M ayor”.En estas dos en tregas se ofrecen los rasgos esen ciales de su vida deportiva Jesús Gerardo Dávila lamado el “Tigre Mayor” por el vigoroso impulso que le diera al deporte universitario durante las décadas de los setenta, ochenta e inicios de los noventa, particularmente al futbol americano, el Ing. Cayetano Garza Garza cumplió un año de haber fallecido el 27 de junio víctima de una afección cardiaca que venía padeciendo desde 1991, cuando en la intensidad de una semifinal disputada contra Cóndores de la UNAM sufriera un infarto. Siguiendo las enseñanzas de su maestro y entrenador, Ing. Raymundo “Chico” Rivera dejó a la Universidad una rica herencia producto de su fiereza, liderazgo, capacidad de organización y el afán constante de investigar para establecer cambios en los ámbitos donde se desempeñara. Además de reunir algunas características esenciales de sus antecesores, el Dr. Edmundo Mendoza Cerecedes, don Gaspar Mass y el Ing. Rivera, concurrieron en su persona las vocaciones de entrenador, estratega, educador, empresario y político, sabiendo aterrizar a tiempo todos sus planteamientos para diversificar su quehacer en múltiples vertientes; todo a base de control, porque sabía delegar y tener centralizado el mando. Nunca acabó de aprender, pero es evidente que la experiencia adquirida en los años anteriores a cuando dirigiera los Tigres le dieron una forma de dirigir basada en una mano dura y mucho golpeo, actitudes que nunca abandonaría. A cada uno lo estimulaba a ser el mejor en su posición con la filosofía de servir al equipo. Y seguía esta línea porque para Cayetano el deporte era un reflejo de la vida cotidiana. Se mantuvo a la vanguardia de los sistemas de juego de las universidades americanas, sorprendiendo a sus rivales con formaciones como la “hueso de pollo” de la Universidad de Texas, que usara por primera vez en México o las defensivas 53 y 44 de la Notre Dame. Ya con dos campeonatos nacionales en la bolsa, le ayudó en todo al “Chico” Rivera para transformar la Liga Nacional Colegial de Futbol Americano que éste había fundado en 1967, en la actual ONEFA en 1978. Fue tanto el poderío alcanzado por sus escuadras, que los equipos capitalinos empezaron a sacarle la vuelta a los “Auténticos”. Se participó en la ONEFA hasta L 1979, cuando a Cayetano lo nombraron entrenador del año, saliendo temporalmente de la liga para enfrentarse a equipos norteamericanos con los que se repitió la película porque también venían a perder y sólo querían jugar allá, Razón por la que en 1983 fundó la ONEFA Norte. Hoy, uno de los tres grupos de los doce grandes de la ONEFA honra su memoria. Sus andanzas universitarias comenzaron al matricularse en la Preparatoria 1 para estudiar primer año durante el ciclo escolar 1959-1960. Es en la cúspide de la llamada “época de oro” de los “Tigres” cuando Cayetano Garza, nacido el 16 de diciembre de 1943 en Los Ramones, Nuevo León, se motiva al ver entrenar en el mediodía a los Pegasos de Arquitectura dirigidos por Carlos Zamacona en la desaparecida cancha de Bachilleres durante los inviernos de 1960 y 1961, sin iniciarse formalmente, aunque juega un torneo interior de seis hombres de la Preparatoria 1 dirigido por Héctor “Negro” Robles. Pero en 1962, con 18 años, 88 kilos y 1.87 mts., entra a jugar como tackle ofensivo-defensivo con los Castores de Ingeniería Civil que bajo la batuta de “Chico” Rivera conquistaron el campeonato esa temporada. Al principio era un jugador malo, muy sucio y muy fuerte, pero tan agresivo, que pitaban la jugada y el seguía echándole trancazos al que tenía enfrente. La fiera había despertado y había que domarla; de eso, se encargarían los entrenamientos y particularmente el coach de línea de Civil José “Licho” Elizondo. Aprendió rápido al estar con Castores hasta 1964, destacando por su fuerte golpeo y la seguridad que brindaba en su posición. Luego subió a los Tigres donde se consagraría inmediatamente al nominársele seleccionado nacional en 1964 y 1965. Tras terminar su elegibilidad en 1968, aparece como uno de los dos mexicanos en el róster de los Aztecas Dorados equipo profesional que tuvo como sede Monterrey y participara en la Liga Continental de los Estados Unidos. Como entrenador, debuta en la Intermedia de 1965 con los Pegasos de Arquitectura del head coach Roberto el “Chesman” Ruiz, durando dos semanas porque al encontrarse con el “Chico” Rivera, el maestro lo amonesta y lo jala a los Castores, a quienes sirviera cuatro temporadas, siendo HC en 1967 y 1968, obteniendo el subcampeonato en esta última. Dirigió al equipo Preparatoria 1 “B” en categoría Bantam llevándolos al campeonato en 1966. Aquí, empezó a demostrar sus dotes de entrenador y buen estratega al poner en práctica ideas aprendidas en libros, películas y revistas norteamericanas creciendo su poder de convocatoria, porque es lógico, todos quieren jugar en un equipo ganador. De 1969 a 1974 entrenó a los Osos de Mecánica, donde se convirtió en un icono al conquistar en forma invista los campeonatos de 1969, 1970, 1971, 1973 y 1974, haciendo de sus integrantes la columna vertebral de los Tigres. Por sus merecimientos se encuentra en el Salón de la Fama de la FIME con el reconocimiento al Mérito Deportivo. �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 Exposiciones Segunda Bienal Salones de la Asociación de la Plástica de Garza García Lugar: Galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Ave. Alfonso Reyes 4000 norte, colonia Regina, Monterrey, N. L. Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h, sábado y domingo de 9:00 a 20:00 h. La exposición permanecerá hasta el 9 de agosto. Informes: Promoción y Difusión de la BURRF, teléfono 8329-4090 extensiones 6532 y 6541. Cursos de inglés Facultad de Ciencias de la Comunicación Inscripciones: 1 al 17 de agosto Duración: 20 de agosto al 9 de noviembre Lugar: Centro de Autoaprendizaje de Idiomas (CAADI), Ave. Del Acueducto y Eucalipto, colonia Del Paseo Residencial Informes: teléfono 8365-8120, 8365-8130 y 8357-5000, extensión 120. Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública Cursos de idiomas semestre agosto-diciembre 2007 Inglés (general de 5 niveles, preparación Toefl, para negocios y turismo), francés (general de 6 niveles, para negocios y turismo), alemán, italiano, japonés, español para extranjeros Curso sabatinos: 11 de agosto, matutino: 9:00 a 13:00 h; vespertino: 13:00 a 17:00 h Curso de lunes a viernes: 13 de agosto, turnos matutino, vespertino y nocturno Cursos bimestrales: inglés, francés, alemán, italiano y japonés Duración: 27 de agosto al 19 de octubre Requisitos de inscripción: Fecha: 20 al 24 de agosto, mayor de 15 años o cursar preparatoria (traer identificación o acta de nacimiento) Pagar y presentar examen de ubicación (lunes a viernes de 9:00 a 19:00 horas) Lugar: Departamento de Idiomas, teléfono 8365-6878. Cursos Seguridad y desarrollo: retos para el diseño de políticas públicas Fecha: 16 de agosto Horario: jueves de 9:30 a 20:00 horas. Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Informes: Colegio de la Frontera Norte, teléfonos 8387-5027 y 8387-4475. Curso de topografía básica estación total Lugar: Instituto de Ingeniería Civil Fecha: 1, 8, 15, 22, 29 de septiembre de 2007 Horario: 9:00 a 13:00 h Costo: profesionistas: $3, 500.00, estudiantes: $1, 350.00. Los costos son más IVA. Temario: 1.-Conocimientos y manejo de la estación total 2.-Levantamiento planimétrico 3.-Levantamiento altimétrico y trazo 4.-Topografía en obra civil 5.-Procesamiento de la información generada de la estación en autocad y civil cad 6.-Conocimiento y manejo del GPS Cupo limitado para un servicio personalizado Informes comunicarse con Liliana García, Teléfono: 83524969, Ext. 134 Diplomados Diplomado en Gestión de Tecnología LIV-UANL / PNT El objetivo general es que los participantes adquieran el conocimiento teórico-práctico requerido para promover e implantar un modelo de gestión de tecnología para mejorar la competitividad de sus organizaciones a partir del Modelo del Premio Nacional de Tecnología. ] próxim oseventos AGENDA 19 Contenido y calendario 24 y 25 de agosto. La gestión de la tecnología y la competitividad empresarial. 21 y 22 de septiembre. Conocimiento del mercado y bases de competencia 26 y 27 de octubre. Alineamiento estratégico y planeación tecnológica 23 y 24 de noviembre. Habilitación tecnológica 14 y 15 de diciembre. Aprendizaje y capacidades tecnológicas 25 y 26 de enero 2008. Protección del patrimonio tecnológico 22 y 23 de febrero. Integración de elementos de gestión de tecnología Informes sobre requisitos de admisión, beneficios y valor agregado: Laboratorio de Inmunología y Virología de la Facultad de Ciencias Biológicas, QBP. Marisela Garza Ruiz Gestión de Tecnología LIV/FCB/ UANL. Correo electrónico: mgarzar@fcb.uanl.mx, Tel. 8329-4115 �próxim oseventos [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 AGENDA C onvocatorias Premio Nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías La fecha límite para la recepción de trabajos será el 14 de septiembre de 2007 a las 16:00 h El premio único e indivisible es de $ 100, 000.00 (cien mil pesos 00/100 mn) Informes: 2020-6705, ext. 0342, www.conarte.org.mx IV XIX Certamen Nacional Alfonso Reyes La fecha límite para la recepción de trabajos será el 28 de septiembre de 2007 a las 16:00 h El premio único e indivisible es de $ 80, 000.00 (ochenta mil pesos 00/100 mn) Informes: 2020-6705, ext. 0342, www.conarte.org.mx Premio Nacional de Dramaturgia Emilio Carballido UANL 2007 La presente convocatoria cerrará el miércoles 31 de octubre a las 13:00 h Se otorgará un premio único de $75,000.00 (setenta y cinco mil pesos 00/100 M.N.) 10° Certamen Nacional de Pastorela La inscripción de trabajos cerrará el viernes 7 de septiembre a las 13:00 h Se otorgará un premio único de $25,000.00 (veinticinco mil pesos 00/100 M. N.) Calaveras Universitarias 2007 La recepción de las calaveras se cerrará el viernes 12 de octubre de 2007, a las 15:00 h La premiación será de la siguiente manera: primer lugar: $ 3,000 (M.N.), segundo lugar: $ 2,000 (M.N.), tercer lugar: $ 1,000 (M.N.) Diplomados Diplomado en Jardinería Ornamental Identificación y manejo de enfermedades en plantas de ornato.- Ásale Gutiérrez Mauleón, 3, 4, 10 y 11 de agosto Mantenimiento de canchas deportivas (soccer, futbol americano, beisbol).- Carlos Villarreal y Humberto Rodríguez Fuentes, 17, 18, 24 y 25 de agosto Hidroponía.- Humberto Rodríguez Fuentes, 21, 22, 28 y 29 de agosto Lugar: Coordinación de Educación Permanente de la Facultad de Agronomía, calle Francisco Villa al norte, Colonia Exhacienda El Canadá, municipio de General Escobedo Horario: Viernes de 15:00 a 20:00 h, sábados de 9:00 a 14:00 h Informes: Coordinación de Educación Permanente de la FAUANL, teléfonos 8397-4477 y 8397-4588. Encuentros Encuentro Internacional de Trabajo Social y Desarrollo Humano: nuevas perspectivas en la formación y en el ejercicio profesional del trabajo social En el marco del día del trabajador social y del XXXIX aniversario de su fundación, la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano organiza y convoca a este encuentro como un esfuerzo académico que permita visualizar los nuevos retos y perspectivas que la intervención del licenciado en Trabajo Social plantea, en el Altares de Muertos 2007 La inscripción será por escrito y se cerrará el viernes 12 de octubre de 2007 Los premios consistirán en $6,000.00, $5,000.00 y $4,000.00, para los tres primeros lugares, respectivamente. Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte Colonia Regina. Monterrey, N.L., C.P. 64290. Para mayores informes, favor de llamar al teléfono: 8329-4125, Fax: 8339-4124, o bien, escribir al correo electrónico: damdc@ccr.dsi.uanl.mx ámbito mundial y nacional, y los aportes que en este sentido puede hacer el desarrollo humano. Fecha: 14 y 15 de agosto Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Informes: teléfonos: 01 (81) 83-521309, 01 (81) 8376-9177, correo electrónico : fts@mail.uanl.mx, fran_uz@hotmail.com, encuentrotsydh@hotmail.com Simposio Simposio Internacional de Cultivos en Invernadero Temario: situación actual de la agricultura protegida experiencia de productores en invernadero, construcción de invernaderos y casa sombra, tecnologías de plásticos y mallas, manejo de cultivo de tomate y pimiento, fertirrigación e hidroponía, forraje verde hidropónico. �1 de agosto de 2007 Actividades de la Facultad de Medicina Secretaría de R elaciones Exteriores C entro de D ifusión y Prom oción de B ecas XX Curso internacional de crédito educativo: análisis de gestión en instituciones y programas de crédito educativo Objetivos: a) Entrenar en el análisis de los resultados del cálculo de indicadores en instituciones y programas de crédito educativo. b) Conocer el actual desempeño de una muestra significativa de éstas. c) Formular políticas para el mejoramiento de la eficiencia del crédito educativo Fecha: 29 de octubre al 2 de noviembre Lugar: instalaciones de la Asociación Panamericana de Instituciones de Crédito Educativo, APICE, Bogotá, Colombia Ofrece: Organización de los Estados Americanos (OEA) Fecha límite de entrega de documentos: 29 de agosto VIII Curso de experto universitario en diagnóstico y educación de los alumnos con alta capacitación Objetivos: a) Sensibilizar sobre el significado educativo de la alta capacidad, ofrecer una panorámica del estado del conocimiento sobre el diagnóstico y la educación de estos alumnos, facilitar la revisión de la experiencia docente y el desarrollo de habilidades y destrezas en este campo Fecha: 27 de noviembre de 2007 a 20 de junio de 2008 Ofrece: Organización de los Estados Americanos (OEA) a través de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Madrid, España Fecha límite de entrega de documentos: 11 de septiembre Port Management and Operations Organiza: gobierno de Singapur a través del Programa de Becas para el Entrenamiento y la Cooperación Internacional Fecha: 24 de octubre al 6 de noviembre Fecha límite de postulación: 22 de agosto Informes: http:www.visitsingapore.com Las candidaturas deberán entregarse debidamente llenadas en la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), Centro de Promoción y Difusión de Becas: Edificio Tlatelolco, Av. Juárez 20, planta baja, Col. Centro, C.P. 06010. México, D. F., Tels. 3686 5274 y 5275. El formulario de solicitud de beca de la OEA puede ser obtenido en la siguiente dirección: http://www.educoea.org Informes en la delegación Nuevo León: 8347-4191,8347-4156, fax: 8348-3224 y 8347-4708. Brenda Mireya Montemayor Gutiérrez, bmontemayor@sre.gob.mx Fecha: 6 y 7 de septiembre Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Cuota de recuperación antes del 15 de agosto, estudiantes: $750.00, público en general: $1,500.00 Después del 15 de agosto; estudiantes: $850.00, público en general: $1,700.00 Informes: Facultad de Agronomía de la UANL, Carretera Zuazua-Marín, Km. 17.5, Marín, N. L. Fax 01-(825) 24-80074, 01-(825) 2480178. Oficina Monterrey, Teléfono: (81) 1493-7179. Dr. Emilio Olivares Sáenz: emolivares@gmail.com M. C. Nora E. García Treviño: negatrevi0719@hotmail.com, garciatrevine@gmail.com Maestría Maestría en Trabajo Social con acentuación en Proyectos Sociales modalidades presencial y a distancia Objetivo general: responder a la necesidad de formar VIII Semestre Actualización para el Químico Clínico. Pruebas para valorar la Respuesta Inmune Celular Fecha: 11 de agosto XLI Semestre de Actualización para el Médico Cirujano Partero. Actualización en inmunología y alergias Fecha: 25 de agosto Sede: Auditorio No. 6, Biblioteca Central de Facultad de Medicina Horario: 8:30 a 14:00 h. Costo: $ 350.00 Informes e inscripciones: Subdirección de Educación Continua, Tels: 8329-4193, 8347-5867 y 8346-1370, Fax: 83336687, correo electrónico: educon@ccr.dsi.uanl.mx, educomed@msn.com. Página web: www.medicina.uanl.mx/ educon/ Horizontes de la medicina. Traspasando el umbral del conocimiento médico Este evento se propone como el más importante del país para que autoridades de la comunidad médica internacional compartan sus conocimientos y nuevas ideas. La organización internacional se propone un programa muy ambicioso con sesiones plenarias, simposios, talleres y regiones con expertos. Sesiones plenarias: Horizontes de la medicina materno-fetal, a través de la imagen, reparación tisular: células madre, investigación farmacéutica, sistemas de salud mundial, estrategias y políticas, humanismo en medicina, filantropía en salud, visión de premios Nobel. XXIV Congreso Nacional de Investigación Biomédica Como ha sido tradición, este año se llevará a cabo el Concurso de Investigación en el que se otorgará un diploma y un premio económico a los trabajos que por su originalidad, metodología y trascendencia en su campo sean elegidos por un comité de expertos evaluadores, miembros distinguidos del Comité Científico y del SNI. Lugar: Cintermex Fecha: 29 de agosto al 1 de septiembre Organiza: Facultad de Medicina Informes: 8347-3056, 8329-4050, ext: 2870 a 2874, correo electrónico: contacto@horizontesdelamedicina.org, informes@horizontesdelamedicina.org, soporte@horizontesdelamedicina.org profesionistas dentro del área del trabajo social especializados en el trabajo con programas sociales. Además ofrece capacitación en las técnicas más avanzadas de diseño, implementación y evaluación de proyectos orientados a la promoción del desarrollo social. Es un programa flexible diseñado para que las personas interesadas no dejen de laborar. Dirigido a profesionales interesados en el diseño y evaluación de proyectos de desarrollo social Información y correspondencia: Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano Subdirección de Estudios de Pogrado, edificio B, apartado postal 2811, Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza, N. L., C. P. 66450, Tels. (81) 8352-1309/83769177, ext.103, fax: (81) 83521309/8376-9177, ext. 129, Email: posgrats@facts.uanl.mx, posgradofts@yahoo.com.mx, tobregon@facts.unal.mx 21 ] próxim oseventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �próxim oseventos [ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de agosto de 2007 AGENDA Dlc:U~'m bre 1 •01 $2 �1 de agosto de 2007 l:.UNES IXMltWOO ~ l'.ani,u • lfflPlN lll' lfj~ 'l;w:,u ,1,o,... ~ ol!ÓORII Programa Anual de Educación Continua de la Faspyn Curso: Acondicionamiento integral de salud de la mujer en la etapa de transición Fecha: 24 de agosto, 15:00 a 20:00 h Duración: 5 horas teórico Dirigido a público en general Curso de Nutrición en salud pública Demografía Epidemiología Problemas contemporáneos en salud pública Economía de la salud Legislación en salud ocupacional Administración de servicios de salud Diseño de programas en salud ocupacional Psicología laboral Promoción y educación para la salud Fecha: agosto-diciembre, 18:00 a 21:00 h Duración: 48 horas Dirigidos a profesionistas del área de la salud Diplomados: Nutrición clínica y administración en servicios de alimentación Fecha: agosto/diciembre Miércoles, jueves y viernes, 16:00 a 20:00 h Duración: 100 horas teórico-práctico Dirigido a personal del área de la salud y alimentos Informes: 8348-6447, 8348-4354, etx. 3049, 3050 y 3051, fax: 8348-6080, e-mail: educación_continua@faspyn.uanl.mx Invitan a unirse a Red de Benefactores Uno de los programa con miras a cumplir la Visión 2012 es el de Procuración de Fondos que a través de la Red de Benefactores pretende lograr la comunicación directa y permanente con sus egresados. Todos los interesados pueden formar parte de esta red asumiendo el compromiso de proporcionar una aportación económica anual a la institución, obteniendo, a cambio, diversos beneficios. Las aportaciones podrán constituir una fuente alterna de captación de recursos adicionales para sustentar el desarrollo institucional, así como los proyectos y programas de crecimiento de la UANL. Registro en línea: http://buscador.uanl.mx/acerca/benefactor2/ HOIM 23 ] próxim oseventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �UANL UNIVERSlD~DAUToNOMA DI: NUEVO LE61' Scoro1..1n11 de Ellli1C'n!lióin >· Cullura � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 190 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 190, Agosto 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/08/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017432 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alejandro Ordorica Saavedra Barrio Antiguo Carlos Monsiváis Ciencia ficción política Cultura popular Faro del comercio Fundidora Hacienda San Pedro Macroplaza Nexus 3.0 Obispado Teatro Universiada mundial Universidad pública https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19786/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.196._Noviembre_15.ocr.pdf 71b4e9f2245158b95a4238725436043e PDF Text Text Rubén Barragán Garza, abogado y gran atleta universitario / Garra [ 6 ] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • A110 11 • Número 196 • 15 de noviembre de 2007 =- 'l ~ ~ , .! , . / ...... VOLARÁN TIGRES EN GASPAR MASS o (]) D la máxima casa de estu· dios realizará el evento Tigres a volar en apoyo de Effeta, fnstituc.tón dedicada a atender a perS0<1as con dlscapacl· dad Intelectual [ 7 J C001Il ~A A ---OFRECEN CÁTEDRA MARIO MOLINA la Universidad Autónomo de Nuevo león crea ta cátedra de gestion ambient'al para ayudar en la conservación de la naturaleza 18 1 TERMINAN CON FRENTE EN ALTO o f1 ) IIIIJ , Autét>tlcos llegó hasta las semifinales de la ONEFA donde dieron su máximo esfuerzo ante Borregos Salvajes del ltesm/ Garra ( 4 y 5 J • La ganadora del Premio Nobel de Literatura 2007 no e$0ibe desde el comptomlso politko. le fntetesa la reconsttuc• ctón histórica y el regis.• tro de la opresión, de la injusticia y <lel sexismo. �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 TRIBUNA ABIERTA En búsqueda de la riqueza social Ricardo Javier García Martínez VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx Arquitecto y urbanista Es obligación de los sectores público, académico y civil analizar y solucionar el origen de la pobreza material que ya mina nuestro galardón social T odos los parámetros para perfilar la pobreza a nivel mundial son basados en pertenencia material y tener acceso a niveles urbanos de confort para alcanzar luego un nivel de consumo. La pobreza tiene valor negativo así como lo rural por ello los parámetros para medir la pobreza de la humanidad son basados en acceder a elementos tangibles. Señalemos los más importantes que ONU y OEA toman en cuenta: ingreso per cápita (lo que da mayor poder adquisitivo), acceso a vivienda con o sin financiamiento, cantidad y estado de los servicios de agua, drenaje, energía eléctrica y gas, ingreso a servicios de salud. Sin embargo, otros factores que miden la pobreza no son materiales, son de naturaleza social: la unión familiar, la cohesión social, la comunicación familiar. Estos recursos que están en extinción en México no deben desestimarse para medir la riqueza de un país y la calidad de vida de la población urbana y rural. En México 70% de los mexicanos viven en ciudades y 30% en el medio rural. Por desgracia las autoridades elegidas no cuidan ni los recursos naturales con reglas y permisiones laxas (casos de estudio: edificaciones sin freno en Cañon del Huajuco, contaminación con plomo de la zona central de Torreón, explosión de un tráiler circulando con explosivos sin normatividad, destrucción con explosivos del cerro San Pedro en San Luis Potosí, dragado de canal en la reserva de la biósfera de los pantanos de Centla, Tabasco, etc.etc. ) ni la riqueza social que se disipa fascinada con modos de gasto enajenante para la sociedad que desemboca en altos índices de violencia, suicidios, abandono de infantes, divorcios y consumo de drogas. Como escribe José Saramago “contribuir a que regresen a las quebrantadas conciencias de las familias, el culto de los incorpóreos valores de la espiritualidad de que la sociedad se nutría en el pasado”. El Gobierno federal ha progresado en descuidar y disminuir los parámetros más importantes de riqueza social, esto lo revela el saldo negativo de inseguridad urbana y drogadicción, dilapidándose la sustancia de sustentabilidad social que México posee abonando a incrementar 54% de pobreza tangible alimentaria y patrimonial del país. Es obligación de los sectores público, académico y civil analizar y solucionar el origen de la pobreza material que ya mina nuestro galardón social. Primero aplicando un modelo de desarrollo económico local y regional; segundo, cuidando la estadística de nuestra riqueza social dañada por el cáncer de la delincuencia y el desempleo y aplicando políticas de control y regularización de nuestro vasto patrimonio cultural. Añado que el Fórum, desarrollos de esparcimiento como Santa Lucía y la rediseñada pista peatonal de Av. Gonzalitos a Av. Revolución, contrario al lunar de la pista de la Serie Cart, que exacerbó la soberbia contra el crimen, fortifican la riqueza social sustentable de la metrópoli significando beneficios y protección de la menguada riqueza social de la sociedad mexicana. �15 de noviembre de 2007 Discutirán agenda de la educación superior L a UANL será la capital de la educación superior en América del Norte, del 8 al 10 de octubre de 2008, cuando sea punto de encuentro de académicos, investigadores y estudiantes de universidades de Canadá, Estados Unidos y México. Por primera ocasión será sede del Congreso de la Educación Superior de América del Norte donde se discutirán temas de vital importancia en la agenda educativa como la movilidad de estudiantes y maestros, el reconocimiento de créditos académicos y la compatibilidad de grados académicos entre los países. Se espera la asistencia de 500 participantes que se desarrollan como educadores, representantes de organizaciones profesionales y del sector empresarial, funcionarios gubernamentales y, en general, líderes involucrados con la educación y el ejercicio profesional. Francisco Marmolejo, presidente ejecutivo del Consorcio para la Colaboración de la Educación Superior en América del Norte (Conahec), dijo que el encuentro será una excelente oportunidad para que las instituciones lleguen a acuerdos concretos, compartir experiencias de esfuerzos de colaboración y hacer contactos para el intercambio de estudiantes y profesores. En el anuncio estuvieron Reyes S. Tamez Guerra, secretario de Educación en el estado, el rector de la UANL José Antonio González Treviño y representantes de la Universidad Regiomotana, Itesm, Universidad de Montemorelos, el Centro de Estudios Universitarios y la Universidad Tecnológica de México. (Esperanza Armendáriz) Donarán trabajadores un día de salario E n una acción más por apoyar a los damnificados de las inundaciones en Tabasco y Chiapas, la UANL recaudará a través de un donativo de un día de salario de sus trabajadores, cerca de 4 millones de pesos que serán depositados en el Fideicomiso de Banorte, centro bancario que duplicará esta cifra. En total serán 8 millones de pesos que se lograrán reunir gracias a la solidaridad de los 11 mil trabajadores con que cuenta la máxima casa de estudios. Lo anterior fue dado a conocer por el rector José Antonio González Treviño, Manuel Scosse, director general de Banca de Gobierno de Banorte, y Graciano González Alanís, secretario general del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Las deducciones para hacer efectivo el donativo de un día de salario de los trabajadores y dos días de salario de directivos de primer y segundo nivel se realizará durante la segunda semana de diciembre, cuando se haga oficial la entrega correspondiente. El representante de Banorte dejó claro que por cada peso que done la UANL ellos donarán otro más, recursos que serán invertidos en la reconstrucción de las casas. (Esperanza Armendáriz) El Metro llegó a la Universidad E l sistema colectivo de transporte público Metro llegó hasta el corazón mismo de la Ciudad Universitaria con la primera etapa de ampliación de la Línea 2 en beneficio de los estudiantes, catedráticos, trabajadores y visitantes. El primer viaje oficial hacia la estación Universidad fue realizado el 31 de octubre por el gobernador José Natividad González Parás y el rector de la UANL José Antonio González Treviño, acompañados por el ingeniero Rolando Valle Favela, director de Metrorrey. “El metro ha llegado a la Universidad, –expresó González Treviño–. Nos sentimos muy orgullosos y satisfechos al ser testigos del inicio del funcionamiento de esta magnífica obra que beneficia con su operación a grandes grupos poblacionales, particularmente a todos nuestros universitarios.” El estudiantado universitario en voz de Adolfo Abraham Rubio López dijo que para la UANL era un día de fiesta. “Una de las principales prioridades del estudiantado es contar con un medio de transporte moderno, rápido, pero sobre todo económico.” Se comprometió a emprender una campaña en la Ciudad Universitaria a fin de promover su uso. El gobernador de Nuevo León recordó que durante doce años no se había extendido el Metro, pero sí había aumentado en forma considerable el uso de automóviles, ya que el registro pasó de 900 mil a un millón 500 mil vehículos. “Hoy ya contamos con tres estaciones más, Regina, Niños Héroes y Universidad y continuaremos con otras tres hasta llegar al municipio de Escobedo en el primer trimestre de 2008." (Esperanza Armendáriz) Será WTC ventana de Guadalupe al mundo E l municipio de Guadalupe exporta cerca de diez mil piñatas al mes a Estados Unidos, actividad comercial que se habrá de multiplicar hacia otros países y con otros productos gracias a la apertura del módulo del World Trade Center, primero que se instala en un municipio del estado de Nuevo León. Lo anterior fue gracias a la UANL, institución que cuenta con la franquicia del WTCNL. Gracias a este módulo se impulsará el desarrollo de la pequeña y mediana empresa, “Será un promotor y facilitador de los enlaces entre las empresas, de vinculación entre la iniciativa privada y el sector educativo, es lo que nos puede ayudar a generar los empleos y las inversiones”, explicó la alcaldesa María Cristina Díaz Salazar. Juan Francisco Hernández García, líder de los artesanos de Guadalupe, aplaudió el apoyo y las facilidades que les han dado para que sus productos sean conocidos más allá de las fronteras. “Ahora podemos promocionar nuestros productos en forma gratuita y ser conocido nuestro trabajo en todo el mundo, sin su ayuda esto sería muy costoso”, dijo. En la ceremonia de inauguración estuvo José Antonio González Treviño, rector de la UANL; Alejandro Páez Aragón, secretario de Desarrollo Económico; Eugenio José Reyes Guzmán, director del WTC NL-UANL. (Esperanza Armendáriz) 3 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 Víveres, ropa y medicinas envió la UANL a las zonas afectadas de Tabasco y Chiapas gracias a la solidaridad de sus estudiantes, maestros, trabajadores y egresados; pero aún las acciones de apoyo continúan mediante iniciativas de los trabajadores universitarios. Entregan universitarios más de 30 toneladas de donativos para Tabasco Lizbet García Rodríguez P or estos días convoca el humanismo. De todo México se alistan donativos para paliar los efectos del desastre de Tabasco y Chiapas y la Universidad Autónoma de Nuevo León también toma partido. Más de 30 toneladas de medicamentos, alimentos enlatados, agua purificada, leche en polvo, pañales, toallas sanitarias, abrelatas y repelentes para insectos fueron acopiados por estudiantes, maestros, personal administrativo y vecinos de la UANL. La jornada comenzó el jueves 8 de noviembre, cuando a través de la Dirección de Actividades Estudiantiles las bandas regiomontanas El Gran Silencio, Volován, Los Calientes y Bambú, con su canto y su llamado de solidaridad, movilizaron a los jóvenes en la explanada de Ciudad Universitaria. Alejandra Hutchinson, del DAE, contó cómo la idea tuvo el respaldo inmediato de las bandas y a través de las mesas directivas de preparatorias y facultades pronto se corrió la voz. Esa tarde de jueves, en el toldo instalado cerca del escenario, comenzó a llegar la respuesta universitaria. Algunos se apresuraron a pasar por alguna tienda, luego de salir del aula y antes de corear conocidas canciones. Llegó un auto con cuatro amigos que juntaron su donativo, vinieron maestras, alumnos con amigos que los acompañaron a ver “Al Gran” pero no olvidaron su Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa cooperación... y al cabo de cuatro bandas y decenas de canciones, el toldo mostraba mucho de la solidaridad materializada. En la mañana del lunes siguiente, José Antonio González Treviño, rector de la casa de estudios y autoridades universitarias entregaron lo recaudado a la Cruz Roja de Monterrey, organización que los encauzaría hasta los damnificados por las inundaciones en Tabasco y Chiapas. “Hicimos un ejercicio que nos permite promover los valores universitarios, el humanismo, la fraternidad que debemos tener con nuestros hermanos de otros estados del país que han sido afectados por fenómenos naturales inesperados. “Han sido más de 30 toneladas de víveres, ropas, artículos de primera necesidad, artículos de aseo personal, que serán canalizadas a través de la Cruz Roja; este desastre va a requerir el apoyo y la solidaridad permanente en estos próximos meses y la �15 de noviembre de 2007 universidad va a estar atenta a los apoyos que ellos precisen”, apuntó el Rector. Previamente estudiantes de enfermería clasificaron medicamentos, revisaron la fecha de caducidad y de otras facultades ayudaron a organizar el resto de la donación que una cadena de manos trasladó hacia un tráiler dispuesto por la Cruz Roja Mexicana. Javier Benítez Gómez, delegado estatal de este organismo en Monterrey, agradeció la posibilidad de cooperar juntos para salvar las contingencias en los estados de Tabasco y Chiapas. “La UANL en tiempos de colecta ha sido extremadamente generosa, aquí se educa bien porque se educa con sentido social, con sentido de solidaridad, de apoyo, de hermandad, de civilización, que nos ha permitido colaborar con todo este salvamento. Sigan atentos a las situaciones de emergencia del país y tengamos siempre los valores bien puestos.” Benítez ofreció a los estudiantes tabasqueños de nuestra Universidad que si no se habían podido comunicar con sus familiares, la Cruz Roja cuenta con un sistema de comunicación de radioaficionados, a través del cual pueden establecer contacto. Igualmente anunció que ahora lo que más están pidiendo son alimentos y ropas para niños de cero a 5 años. La situación todavía es de emergencia, aclaró, “y así va a continuar por unos meses más, vamos a requerir despensas, medicinas y ya desde Monterrey pedimos una representante de la Cruz Roja Internacional para que nos ayude a coordinar algunos programas”. Por su parte el Rector anunció que los cerca de 700 estudiantes de aquella región del país que están cursando diferentes programas académicos en la UANL y soliciten exentar pagos de colegiatura, serán atendidos para que no se vean afectados sus procesos de aprendizaje. “La ayuda que nos está dando la Universidad a nuestra familia de Tabasco es invaluable, pero este anuncio del Rector me encantó, porque así no preocupo a mis papás con el gasto de la colegiatura; voy a solicitar esa beca”, dijo emocionada Yuritzy de Jesús Juárez de Montuy, estudiante de la Facultad de Contaduría Pública y Administración quien estuvo en las actividades organizadas para beneficiar a los damnificados. “Tenemos el compromiso de seguir estableciendo acciones de apoyo para nuestros hermanos de Tabasco. Primeramente la Universidad Autónoma de Nuevo León integró un grupo de profesionales del área de la salud, médicos, residentes, pasantes, que desde los primeros días del desastre se trasladaron al estado de Tabasco a brindar su apoyo. Se instalaron centros de acopio en las 26 facultades, 25 preparatorias, tres escuelas técnicas y una prepa bilingüe, además de la Explanada de Ciudad Universitaria, los representantes estudiantiles de preparatorias y facultades hicieron una actividad de promoción intensa para este apoyo y no esperábamos otra cosa de nuestros estudiantes y trabajadores.” La Dirección de Actividades Estudiantiles continuará atenta a los donativos que próximamente lleguen de parte de estudiantes, trabajadores y amigos de la UANL. 5 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 Apoyarán a indígenas de la sierra Tarahumara Edmundo Derbez García L os indígenas que habitan en lo más profundo de la inhóspita sierra Tarahumara sufren distintos efectos de la marginación y pobreza, no cuentan con servicios de educación y salud, la producción de alimentos es insuficiente incluso para el autoconsumo y las enfermedades relacionadas con la desnutrición es la principal causa de muerte infantil. Conscientes de su condición, los alumnos de diferentes colegios y semestres de la Facultad de Filosofía y Letras, a través del Programa de Servicio Comunitario, inician una campaña de recolección de alimentos no perecederos en favor de las familias de esa región. Se apoyará con fríjol (excepto negro), arroz, harina de maíz, harina de trigo, lentejas, habas, pastas, azúcar, sal, café, galletas de todo tipo, leche en polvo y latas de sardinas. Su ayuda será canalizada a través de la Fundación Tarahumara José A. Llaguno, consagrada a promover apoyos para la autosubsistencia, mejora y dignificación de la vida de esta gente. Lidia Isaías Belmares, directora de Desarrollo y Procuración de Fondos de la fundación y egresada de la facultad, expuso “lo maravilloso que resulta para nosotros como institución que nos hayan elegido en este semestre para realizar esta campaña de recolección de alimentos y lo que su ayuda significa para estas comunidades”. La fundación fue instituida en noviembre de 1992 en homenaje al obispo José A. Llaguno, originario de Nuevo León, quien por más de treinta años realizó su apostolado en esa región comprometido con las causas indígenas hasta su muerte a los 64 años de edad. Su atención se centra en tres áreas prioritarias: educación, nutrición infantil y familiar y salud con el fin de sentar las Lidia Isaías Fotos: FyL En una cruzada social en la que participan los estudiantes de Filosofía y Letras, serán recolectados alimentos destinados a los habitantes de la sierra Tarahumara, en Chihuahua, donde sufren los efectos de la marginación y la pobreza bases para que las familias puedan romper el círculo de pobreza en que están inmersas desde hace cientos de años. “Hay una necesidad urgente que necesita ser atendida, viven 270 mil indígenas tarahumaras, tepehuanes y rarámuris y mestizos en condiciones de marginación y pobreza extrema”, explicó Isaías. El acopio de alimentos realizada por los estudiantes servirán al programa de nutrición infantil y familiar de la fundación que lleva a cabo la entrega mensual de despensas para madres gestantes y lactantes. Además realiza la distribución mensual de leche en polvo a tres mil 400 niños menores de cinco años en 18 comunidades, llevando control de peso y talla con el fin de mejorar la nutrición y abatir la mortandad. En las madres en tiempo de embarazo se previene la desnutrición a través de un programa en beneficio de más de 240 mujeres de entre 15 y 29 años de edad a quienes se entrega despensa. Ofrece cursos y talleres de nutrición familiar, asesoría para la construcción de huertos familiares de cultivos básicos y hortalizas y compostas para el autoconsumo, aprovechamiento de agua, captación de lluvia y rescate de cuencas. También, mediante el programa de salud, se entregan despensas a los enfermos de tuberculosis que tienen en su clínica San Carlos en Norogachi y en el Hospital de la Tarahumara en Sisiguichi. Servicio Comunitario Semestre a semestre, a través del Programa de Servicio Comunitario, que coordina la maestra Mireya Sandoval Aspront, los estudiantes realizan una acción específica en beneficio de los distintos sectores de la población, especialmente los más vulnerables. Evidencia de este trabajo en equipo de los voluntarios son las acciones en la Casa Hogar Beyseda, en el Centro Capullo del DIF Nuevo León, en la Escuela Simón Bolívar de Ciudad Juárez, así como el apoyo a Cadereyta y Villa de Juárez y a la campaña del Teletón. “Es de gran importancia que este programa se convierta no solamente en un eslogan, sino en acciones concretas que se manifiesten en los esfuerzos canalizados en beneficio de la comunidad, afirmó el director de la facultad José Reséndiz Balderas. “Parte de los lineamientos que inspiran a la formación de nuestros egresados además de ser analíticos, es tener un amplio y profundo sentido de responsabilidad social.” Se mostró satisfecho de que esta labor se enfoque esta ocasión a los tarahumaras cuya vida rutinaria llena de azares, dijo, “implica un enfrentamiento constante contra la sobrevivencia”. Para mayores informes Tel/Fax: (81) 8347-5299, (81) 8346-3977 y (81) 8348-8722 y en la página web: www.tarahumara.net �15 de noviembre de 2007 Como parte de su filosofía y compromiso de coadyuvar con los diversos segmentos de la sociedad, principalmente los más vulnerables, la máxima casa de estudios destina la campaña “Tigres a volar” a Effeta, institución dedicada a atender a personas con discapacidad intelectual. Lanzarán tigres al aire en apoyo de discapacitados L a Dirección de Actividades Estudiantiles y las sociedades de alumnos de las diversas preparatorias y facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través del programa “Tigres a volar”, continúan recaudando fondos para apoyar acciones de Effeta, centro de educación especial que atiende a niños, jóvenes y adultos con discapacidad intelectual. La campaña de ayuda iniciada por la máxima casa de estudios en beneficio de Effeta tiene como actividad central el sorteo “Tigres a volar” a realizarse este miércoles 21 de noviembre en el estadio Gaspar Mass. Francisco Barrera Cortinas, titular de la Dirección de Actividades Estudiantiles, explicó que ese día a las 15:00 horas serán arrojados al estadio desde dos globos aerostáticos los 25 mil tigres vendidos entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. En la cancha donde estarán delimitadas las áreas de los regalos, cada 10 yardas, por medio de una manta con el tipo de regalo impreso en ella. Al momento de dejar caer los tigritos, veinte niños pertenecientes a Effeta estarán en la cancha, dos en cada delimitación, siendo ellos los encargados de elegir un tigrito. En seguida, a la señal del animador, los niños arrancarán en una carrera hacia la meta y el primero que llegue será el portador del tigre ganador. Este procedimiento se repetirá en lo sucesivo con cada uno de los regalos que serán entregados a su ganador. Un automóvil de la marca Ford será el primero, una motocicleta para el segundo, y siguen un viaje a Cancún para dos personas, una computadora de escritorio, lavadora y secadora, refrigerador y estufa, vale por 10,000 en Peaulogie Body de Depilite, vale por 5,000 en tienda departamental, un televisor y un iPod. Previo a este evento, habrá una serie de actividades que iniciarán a la una de la tarde, porque la idea es que se viva un día de fiesta donde participen estudiantes, maestros y los niños que asisten a la asociación Effeta. Ya a las 17:15 horas, comenzarán a volar los tigres; evento que será transmitido en vivo por Televisa Monterrey a través del programa “El Club”, que conduce Óscar Burgos. El rector José Antonio González Treviño señaló que la UANL es líder en programas asistenciales dirigidos a los segmentos más desprotegidos de la entidad en los cuales se involucran los universitarios. - TIGRES A VOLAR Foto: Efraín Aldama Villa “Cuando los estudiantes participan en estos programas se vuelven más sensibles y humanistas para atender la problemática vivida por los grupos más vulnerables; nuestros estudiantes le dan energía a esta actividad asistencial.” “Lo más importante para nosotros como Universidad es sensibilizar a nuestros jóvenes a apoyar causas tan nobles como la de Effeta; tuvimos la oportunidad de visitar esta institución y la labor que realizan con niños que tienen muchos deseos de superación y de salir adelante es muy significativa, así que con gusto estamos apoyando este trabajo”, agregó. La campaña a favor de Effeta, palabra hebrea que significa ábrete, inició el 28 de agosto cuando el rector suscribió un convenio con la institución a través de Enrique Yturria, vicepresidente del Consejo de Benefactores. Yturria hizo público su agradecimiento por el apoyo de la UANL hacia la institución y se mostró sorprendido del impacto que los programas asistenciales tienen en el alumnado de la máxima casa de estudios. El año pasado una campaña similar se implementó a beneficio de la Alianza Anticáncer Infantil, ahora tocó el turno a Effeta, organismo que atiende a 160 alumnos, entre 2 y 50 años de edad, con discapacidad intelectual a quienes ofrece educación inicial, preescolar, primaria y continua. Los interesados pueden otorgar su donativo de 50 pesos, costo de cada Tigre, en los distintos puntos de venta ubicados en la dirección de las facultades y preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en la Dirección de Actividades Estudiantiles en la planta baja del edificio de Rectoría o directamente en las oficinas de Effeta en Privada Cholula 1875, Col. Maria Luisa, en Monterrey, N. L. Informes: 8329-4000, ext. 5098, página www.dae-uanl.com 7 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 Mario Molina Urge crear una cultura de conciencia ambiental Esperanza Armendáriz P ara el doctor Mario Molina las universidades juegan un papel vital en la creación de una conciencia ambiental que en México está rezagada. “No hay una conciencia clara, quizá en algunos medios académicos, pero es algo que normalmente no es prioridad para la gente, esto por falta de información”, reconoció el Premio Nobel de Química en 1995. “Es importante a nivel universitario no sólo tener materias específicas relacionadas con el medio ambiente, sino crear toda una cultura de conciencia ambiental. “Es un punto clave crear esa conciencia en los jóvenes, quienes serán los próximos líderes de la sociedad en el futuro. Necesitamos gente muy bien preparada no sólo científicos y técnicos, sino economistas y funcionarios de nivel gubernamental y es en estas instituciones donde se forman estas personas”, aseguró. El catedrático de la Universidad de California en San Diego (UCSD) explicó la importancia de crear una conciencia ambiental en un Porque el clima y la contaminación son algo muy complejo y su control no es un tema trivial, la máxima casa de estudios instituye la cátedra de gestión ambiental asumiendo el papel vital que las universidades juegan en la conservación del medio ambiente país como México que aspira a integrarse a la comunidad internacional como un país de primer mundo. El pionero de la química de la capa de ozono de la estratosfera dijo que es indispensable comunicar a los jóvenes la necesidad de tener una visión a largo plazo. “México debe demostrar que sí puede tomar las medidas necesarias para reducir las emisiones de gases que contaminan el planeta y así funcionar como líder para trabajar junto con otros países –sobre todo en desarrollo–, para asegurarnos que haya un acuerdo internacional que resuelva el problema”, expresó el investigador mexicano. La cátedra La UANL instituye la Cátedra UANL Gestión Ambiental Dr. Mario Molina con la misión de promover el uso racional de los recursos naturales, la protección y conservación de los ecosistemas y la disminución de la contaminación. “Es un punto clave crear esa conciencia en los jóvenes, quienes serán los próximos líderes de la sociedad en el futuro. Necesitamos gente muy bien preparada no sólo científicos y técnicos, sino economistas y funcionarios de nivel gubernamental” Foto: Efraín Aldama Villa La cátedra es también un testimonio permanente de homenaje al científico mexicano acreedor del Premio Nóbel de Química en 1995. Sus objetivos serán contribuir a la formación de profesionistas en la gestión ambiental, aumentar las capacidades técnicas de los estudiantes y profesionales para identificar y analizar problemas ambientales, crear soluciones prácticas a éstos y promover un trabajo efectivo en red entre técnicos y gestores políticos, cuyas decisiones afectan el medio ambiente favoreciendo su interacción con grupos de investigación científica. Con dos proyectos arrancará esta cátedra, el Campus Sostenible UANL, cuyo objetivo es asegurar las mejores prácticas administrativas de ecoeficiencia en las áreas de: ahorro de agua, energía, gas, recuperación de residuos, salud, transporte y seguridad al interior de la UANL. El plan denominado industria limpia, enfocado a la orientación y asesoramiento del sector industrial del estado con la intención de reducir las emisiones de gas contaminantes y residuos. El próximo mes de febrero de 2008 se realizará en el Centro Cultural Universitario la primera actividad encabezada por el homenajeado. El doctor Ubaldo Ortiz Méndez, secretario académico de la máxima casa de estudios, explicó que la UANL establecerá convenios de colaboración académica con Harvard y el Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT) para realizar un diplomado y maestría binacional, dado que una parte sustancial de las actividades está dirigida a la formación de recursos humanos. “Además hay proyectos de investigación, publicación y difusión, formación de una red de colaboración nacional e internacional que fortalezca y dé continuidad a los programas de gestión ambiental y el uso del conocimiento científico para evaluar situaciones y establecer posibles soluciones”, explicó Ortiz Méndez. �15 de noviembre de 2007 En busca de inversiones en China C Asume nuevo director en Ciencias Químicas L a H. Junta de Gobierno, presidida por la Dra. María Julia Verde Star, tomó el 5 de noviembre la protesta al Dr. Sergio Salvador Fernández Delgadillo como nuevo director de la Facultad de Ciencias Químicas. El maestro e investigador con 25 años de trayectoria en la Universidad Autónoma de Nuevo León expuso los cuatro ejes de trabajo: mejoramiento de la capacidad académica y sus procesos educativos; acrecentar la cultura de la calidad en los procesos académicos y administrativos; mejoramiento de la infraestructura física y medioambiente laboral y desarrollo de la cultural general. En el acto se otorgó un reconocimiento a Emilia Edith Vásquez Farías por su labor en dos periodos consecutivos al frente de esta dependencia. (Esperanza Armendáriz) on el afán de crear una nueva perspectiva comercial de beneficio mutuo entre México y China, una delegación de empresarios, académicos y funcionarios del gobierno asiático visitan la UANL para llevar a cabo el Seminario MéxicoChina “Socios estratégicos del siglo XXI”. La doctora Li Xiaolin, vicepresidenta permanente de la Asociación de Amistad del Pueblo de China con el Extranjero, reconoció el desequilibrio en la relación comercial entre China y México. China ha invertido en México 400 millones de dólares en tecnología de comunicación, ropa y textiles; mientras México ha invertido en China 195 millones de dólares en almacenaje, bienes inmuebles y metalúrgica. “Quisiéramos ver más productos mexicanos en el mercado de China que es un país con mil 300 millones de habitantes y un mercado de consumo potencial para los productos de México”, dijo. Gustavo Alarcón, presidente del Consejo de Relaciones Laborales y Productividad del estado de Nuevo León, presentó a los empresarios, académicos y funcionarios chinos las ventajas comerciales de esta entidad. “Entre las ventajas que tenemos en los diferentes aspectos económicos es que estamos ubicados en la ruta del TLC con frontera con Estados Unidos.” Nuevo León cuenta con una amplia infraestructura en aeropuertos, ferrocarriles y comunicaciones; tradición de comerciar con inversiones extranjeras y arraigada cultura del trabajo; recibe 2 millones de dólares de inversión extranjera y cuenta con una oferta de recursos humanos de alta calidad formados en diversos niveles educativos. El evento fue convocado por el Centro de Estudios Asiáticos, el Instituto de Investigaciones Sociales y el Centro de Estudios Económicos y Sociales del Tercer Mundo. En este seminario participaron Gou Weicheng, empresario chino; Zhao Min, presidenta de China Chongqing Maolin Estate Development; Rodrigo Plancarte, director general de Coparmex; Samuel Peña, director de Inversión Extranjera de la Secretaría de Desarrollo Económico del estado y Pedro A. Villezca Becerra, director del Centro de Estudios Asiáticos- UANL. (Esperanza Armendáriz) Enfrenta la FIC retos de cara a sus 75 años N Desvelan mascota de Técnica Médica E n la entrada principal a la Escuela y Preparatoria Técnica Médica de la UANL fue desvelada La Cobra, símbolo del plantel universitario. Se trata de una escultura de bronce con una altura de un metro 80 centímetros y un peso de 200 kilogramos, montada sobre una base de granito negro. Al frente la placa dice: “La Cobra alzada simboliza gran fortaleza, sabiduría y poder curativo, evolucionando el espíritu y la mente”. Fue inaugurada el 7 de noviembre por el rector de la UANL, José Antonio González Treviño, el director, Mario Antonio Quintanilla Martínez y los representantes estudiantiles Fabiola Orozco y Sadie Tijerina. (Efraín Aldama Villa) uevos compromisos enfrenta la Facultad de Ingeniería Civil, institución que el próximo año cumple 75 años de vida. “En el presente y futuro cercano enfrentaremos nuevos y mayores retos que juntos habremos de sacar adelante”, expresó el nuevo director Luis Manuel Aranda Maltez. Algunas de sus propuestas para el periodo 2007-2010 son la revisión de sus planes de estudio, promover la internacionalización y cursos curriculares en inglés, obtener las re-certificaciones por parte de CACEI y ABET, mejorar el modelo educativo y lograr el ingreso al Programa Nacional de Posgrado, vincular el posgrado e investigación con la industria y aumentar el perfil Promep e ingreso al SNI por parte de la planta docente. “En la FIC, como parte de una universidad dinámica, pondremos nuestros esfuerzo para seguir preparando ingenieros civiles competentes e innovadores, tenemos una planta docente responsable y con una gran disposición de colaboración”, agregó. En 74 años la FIC ha cumplido cabalmente en la formación de profesionales que se insertan en el mercado laboral casi en forma inmediata. Aranda Maltez asumió la dirección el 12 de noviembre luego de rendir protesta ante la H. Junta de Gobierno que preside la doctora María Julia Verde Star e imponérsele la medalla Venera por parte del rector José Antonio González Treviño. Durante la ceremonia se rindió un reconocimiento a Óscar Moreira Flores, quien durante dos periodos consecutivos dirigió los destinos de la FIC. (Esperanza Armendáriz) 9 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 CEISC Las facultades de Ingeniería Civil y Filosofía y Letras darán vida a un centro consagrado a estudiar este modelo de formación universitaria útil para enfrentar y resolver problemas en los que otras alternativas han fracasado. Establecen centro de estudios sobre competencias Edmundo Derbez García L as facultades de Ingeniería Civil y Filosofía y Letras firmaron un convenio de colaboración que establece el Centro de Estudios e Investigación sobre Competencias (CEISC). El centro estará coordinado por la Dra. Magalys Ruiz Iglesias, del Ministerio de Cuba, quien ha trabajado afanosamente para que se comprenda una concepción diferente sobre el modelo educativo basado en las competencias como respuesta al problema teórico, práctico, metodológico y conceptual de la enseñanza. El objetivo del CEISC será incentivar el estudio y la investigación sobre la alternativa de formación en competencias aplicada al sistema educativo y al sistema empresarial, promover debates, exponer diversos puntos de vista y generar nuevo conocimiento. Ofrecerá programas de desarrollo profesional efectivo como diplomados, cursos en línea, maestría y doctorado. La maestría internacional sobre formación de competencias profesionales, que inició el 15 de septiembre, posee carácter profesionalizante y una duración de dos años, cuyo título será entregado por la Universidad Castilla-La Mancha. Además de su modalidad en línea, habrá sesiones presenciales con el desarrollo de conferencias magistrales y paneles internacionales. El comité directivo de la maestría está conformado por los directores de ambos planteles, además por los doctores Leonel Mertens, de la Organización Mundial del Trabajo; Miguel Ángel Zabalza, director de la Universidad lNAUGURACION DEL CENTRO DE ESTUDIOS EINVESTIGI\CION SOBRE COMPETENCIAS Castilla-La Mancha (UCLM), y Carlos Monereo de la Universidad Autónoma de Barcelona. Esta alternativa educativa, según la coordinadora académica del CIESC, flexibiliza la formación universitaria, la acerca al mundo real y permite al docente asumirse como colaborador y participante de un proyecto colectivo y no en un reproductor de conocimiento. “Estamos convencidos de que entre las múltiples alternativas que existen las competencias son las que mejor permiten que el individuo pueda hacer algo con aquello que conoce”, expresa Ruiz Iglesias. El modelo de competencias se ha cuestionado mucho, tiene seguidores y detractores pero lo que nadie discute es el deseo de que los estudiantes sean competentes. “Las competencias –agrega– tienen tantas categorías, tantas versiones, tantas propuestas, tantos puntos de vista que nadie puede decir este es el modelo que vamos a Dra. Magalys Fotos: FyL aplicar, eso exige que empecemos a buscar los consensos que más puedan contextualizarse a nuestra realidad. “Necesitamos una concepción de competencia diferente, no extrapolada con la óptica de países europeos que no tienen la misma problemática de América Latina, sino una que brote de toda la riqueza que tenemos para que sea una plataforma común desde el rio Bravo hasta la Patagonia.” Cualquier alternativa de competencia, venga de donde venga –expuso la experta–, debe tener cuatro elementos, primero capacidades, para que el profesional sepa pensar, comunicarse, emplear las herramientas tecnológicas, usar distintos lenguajes, interactuar y generar conocimiento; esto debe estar unido a los valores y actitudes; segundo, siempre debe partir de evidencias; tercero, contenidos modulares no sumados sino integrados y, cuarto, evaluación. “Todo esto nos puede dar una unidad en el accionar que contribuya a salvar, sobre todo, a la arcilla fundamental de esta obra que son nuestros muchachos para que se eleven los índices de graduación. “La escuela no es la varita mágica, pero si un factor siempre determinante, junto con la familia y la sociedad; en esta alternativa estamos a favor de una concepción más integral, diferente a la concepción de la formación cuasi profesional en la cual el graduado trabaja en cualquier cosa menos en la que se formó.” Además del convenio se llevó a cabo en el auditorio Alfonso Rangel Guerra la presentación del libro La educación por competencias, algunas propuestas desde la teoría y la práctica en la UANL que plantea los diversos aspectos implicados en esta alternativa de formación. Cabe mencionar que cuando se avanzó en la definición de las finalidades del Programa de Formación General Universitaria y en el establecimiento de competencias sobre el que se centraría, se pospuso el diseño de los cursos y sus recursos didácticos. Fue entonces que apareció la Dra. Magalys Ruiz Iglesias, quien comenzó a asesorar a los comités de la Dirección de Estudios de Licenciatura en el diseño de los programas de las materias generales. En ella, la UANL encontró una valiosa respuesta a la idea del proceso constructivo en la gestión del conocimiento y su relación con la alternativa de la formación por competencias. Al acto asistieron Óscar José Moreira Flores, director de la Facultad de Ingeniería Civil, y Luis Manuel Aranda Maltés, su director electo, así como José Reséndiz Balderas, director de la Facultad de Filosofía y Letras. Además, Rocío Huerta Cuervo, directora del Centro de Información e Investigación Educativa (CEFIE), José Daniel Bogoya Maldonado, director del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES), y Jorge Melo González, director general de Manufacturas Vimesa. �15 de noviembre de 2007 La industria aeronáutica en México se consolida al unir esfuerzos y capacidades las instituciones académicas, empresas líderes del sector y entidades gubernamentales a través de programas académicos, científicos y tecnológicos. Dinamizarán industria aeroespacial en México Fotos: Efraín Aldama Villa Edmundo Derbez García En la sala polivalente del CIDET de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica se formalizó el 26 de octubre la creación del Consejo Mexicano de Educación Aeroespacial (Comea) y la instalación de la Asociación de la Industria Aeroespacial (AIAM) con el objetivo de unir esfuerzos, sector gubernamental, académico e industrial, en el desarrollo de la industria aeronáutica del país. El sector ha crecido vertiginosamente en los últimos años contando en la actualidad con más de 150 empresas en 14 estados del país alcanzando exportaciones superiores a los 500 millones de dólares. El Comea será un foro donde las instituciones educativas podrán compartir experiencias académicas, establecer redes de colaboración interinstitucionales y contribuir a la formación de los recursos humanos de excelencia para satisfacer la demanda de la industria aeroespacial. Promoverá la movilidad académica de estudiantes, docentes e investigadores, fomentará el desarrollo de programas conjuntos de investigación y desarrollo tecnológico y establecerá los niveles mínimos de competencias profesionales. El ingeniero Miguel Álvarez Montalvo, director de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica del IPN, será su primer presidente. “Generando los esfuerzos de manera conjunta, como lo estamos haciendo hoy, México podrá repuntar y con mayor presencia el desarrollo de la industria aeroespacial”, dijo Las instituciones firmantes son la UANL, el Instituto Politécnico Nacional, ITESM, Instituto Tecnológico de Sonora, Instituto Superior de Cajeme, CETYS Universidad, Baja California, Universidad de las Américas, Puebla; Universidades Tecnológicas, SEP; Centro de Entrenamiento de Alta Tecnología Unidad Chihuahua, Universidad Tecnológica de Querétaro, Conalep y Grupo Aeroportuario Centro Norte. La Asociación de la Industria Aeroespacial que nace junto a la Federación Mexicana de la Industria Aeroespacial será un órgano de consulta y colaboración con los tres niveles de gobierno para el diseño, divulgación y ejecución de las políticas, programas e instrumentos para el fomento de la industria aeroespacial. Entre otras, agrupa a Bombardier Aeroespace México, Dassault Systems, EADS Internacional, Eurocopter de México, Frisa Aeroespace y Hawker Beechcraft. La AIAM espera lograr la interrelación y cooperación productiva y tecnológica de las Comité asesor Eduardo Solís Sánchez, jefe de la Unidad de Inversiones de la Secretaría de Economía Luz María de la Mora Sánchez, titular de la Unidad de Relaciones Económicas y Cooperación Internacional de la Secretaría de Relaciones Exteriores Leonardo Ríos Guerrero, director adjunto de Desarrollo Tecnológico y Negocios de Innovación del CONACYT José Javier Roch Soto, director de Aviación de la Dirección general de Aeronáutica Civil Daniel Hernández Franco, coordinador de asesores de Josefina Vázquez Mota, secretaria de Educación Pública empresas, el establecimiento de políticas comunes para potenciarlas, el desarrollo de estrategias conjuntas que agrupen a proveedores, instituciones financieras y compañías relacionadas. La FIME estableció por su parte un convenio de colaboración con el Aeropuerto Internacional del Norte que permite el desarrollo de programas de investigación y desarrollo tecnológico en materia de aviación general, la formación de recursos humanos, la realización de servicio social y prácticas profesionales de sus alumnos, así como estancias académicas, profesionales y de investigación de profesores y estudiantes. Además, la FIME contará con uno de los 26 hangares que, en una primera etapa, se construirán en el Aeropuerto Internacional del Norte, donde la facultad establecerá los laboratorios para la licenciatura en Ingeniería Aeronáutica. Firmaron el convenio el rector de la UANL José Antonio González Treviño, Humberto Lobo de la Garza, presidente del Consejo de Administración del Aeropuerto Internacional del Norte y Rogelio Garza Rivera, director de la FIME. 11 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 Analizan devenir de la comunicación Antonio Rivera y Esperanza Armendáriz L a Facultad de Ciencias de la Comunicación organizó el Tercer Coloquio Internacional Tecnologías de la Información y Comunicación Social hacia la Sociedad del Conocimiento con la participación de investigadores y profesionales de la comunicación de prestigio mundial. El director de la facultad, Roberto Silva Corpus, explicó que los expertos en la materia aportaron sus conocimientos y experiencias para que los asistentes tengan una perspectiva más amplia sobre el devenir de la comunicación a nivel mundial. “El coloquio nos abre la oportunidad de seguir con la internacionalización en cuanto a los conocimientos de vanguardia que adquieren tanto profesores como alumnos universitarios. “Además, la interacción de los investigadores y los profesionales de la comunicación dan la pauta para reflexionar sobre el papel que juega la comunicación en este mundo global.” Los talleres trataron sobre el análisis trasnacional aplicado a los mensajes audiovisuales y prácticas exitosas de publicidad y mercadotecnia. En las mesas de diálogo se abordaron los temas políticos, culturales y de comunicación en la sociedad global, comunicación y problemas sociales, comunicación y perspectiva de género, periodismo digital en Europa y América. La Facultad de Ciencias de la Comunicación reunió a estudiosos de la investigación de prestigio mundial para debatir el papel de la comunicación en la sociedad del conocimiento y el mundo globalizado H ACIA LA SOCIEDAD Del NOCIMIENTO e Fotos: Efraín Aldama Villa Siendo el periodismo digital uno de los puntos importantes tratados en el coloquio, se invitó a un experto en la materia como es Santiago Tejedor, quien obtuvo un doctorado en la Universidad Autónoma de Barcelona con una tesis dedicada exclusivamente a esa rama de la información. En su ponencia Ciberespacio y la universidad. Aprender y enseñar periodismo on-line, compartió dos ideas básicas del periodismo digital. “Ante todo el periodismo digital sigue siendo periodismo y por ende el profesional del ciberperiodismo sigue siendo periodista; el ciberperiodista no es un técnico, no es el único y no sólo informa, sino gestiona grandes cantidades de información”, refirió. Enumeró las habilidades y necesidades que a nivel formativo debe tener el periodista para trabajar en internet: saber escribir y leer para internet, buscar información, validar la información de manera útil y veraz; gestionar la información y, sobre todo, experimentar, crear e innovar productos de los medios tradicionales. La conferencia magistral inaugural estuvo a cargo de Divina Frau-Meigs de la Universite Paris III, Sorbonne Nouvelle, quien habló de Comunicación, globalización y diversidad cultural. Frau-Meigs enfocó su ponencia en la forma como se desarrolla la comunicación en otros países del mundo y la función que tienen en la globalización y citó ejemplos específicos de lo que es la diversidad cultural en realidad. Las conferencias magistrales y las mesas de diálogo se realizaron por la mañana y los talleres por la tarde los días 22 y 23 de octubre en el Teatro Universitario. Cabe señalar que entre los estudiantes había representantes de varias partes de la república mexicana, principalmente de instituciones de Monterrey, pero también destacó el nutrido grupo que vino de Puebla. En la ceremonia de inauguración estuvieron presentes el doctor Rodrigo Gómez García, presidente de la Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación (AMIC), así como la maestra Cecilia Ivonne Quintanilla Salazar, presidente del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación de las Ciencias de la Comunicación (Coneicc). �15 de noviembre de 2007 Inglaterra se ha convertido en uno de los destinos educativos preferidos por los estudiantes mexicanos atraídos por el espíritu internacional y multicultural de esta moderna nación que ofrece cursos de posgrado y licenciaturas y una gama de exámenes de inglés. Reino Unido, uno de los destinos preferidos por estudiantes mexicanos Dave Huxtable M ás Harry Potter que Oliver Twist, con Lilly Allen más que los Beatles y con el pollo a la tandoori más popular que el tradicional fish & chips (pescado rebozado con papas fritas): el Reino Unido de hoy rompe todos los estereotipos. Es una nación moderna, vibrante y multicultural con una visión internacional. Este es el mensaje que promueve en México el British Council, la agencia del Reino Unido que difunde las oportunidades educativas y de relaciones culturales de este país. El objetivo del British Council es construir relaciones bilaterales beneficiosas entre la gente del Reino Unido y otros países y está dedicado a aumentar la apreciación de las ideas creativas y los logros del Reino Unido. Esto se logra de diversas maneras. En el campo de las artes nos aseguramos de que el público mexicano sea testigo de la diversidad y creatividad de la vida cultural británica y ayudamos a construir las relaciones necesarias para cerciorarnos de que el público británico tenga acceso a lo que el México moderno tiene que ofrecer. Nuestro programa de gobernabilidad busca desarrollar relaciones productivas entre México y el Reino Unido en áreas como leyes, derechos humanos, la reforma del sistema de justicia penal y la reforma del servicio civil de carrera. Este año llevaremos a cabo el evento de los Juicios Orales para mostrar cómo se llevan a cabo los juicios penales en Inglaterra y Gales. El idioma inglés es de vital importancia para el entendimiento internacional y es el umbral de muchas Queen’s University Belfast Glamorgan University Manchester University oportunidades. Entrenamos a maestros a lo largo y ancho de la república mexicana para que aprendan las metodologías más modernas y también les ayudamos a mejorar su conocimiento del idioma. También contamos con las herramientas que le permiten a la gente demostrar lo que puede hacer con el inglés; ofrecemos una gama de exámenes de inglés con reconocimiento internacional que incluyen el paquete de exámenes Cambridge ESOL y el examen IELTS. El IELTS es el examen de mayor aceptación e incluye las cuatro habilidades: leer, escribir, hablar y escuchar. El British Council ofrece fechas regulares de exámenes IELTS en Monterrey en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Nuevo León, específicamente en el Centro de Estudios y Certificación de Lenguas Extranjeras de la Unidad Mederos. Para mayor información consulta www.ielts.org También ofrecemos un exhaustivo servicio de información educativa para aquellas personas interesadas en estudiar en el Reino Unido...y ¡sí que son muchas! El Reino Unido es uno de los destinos educativos preferidos por los estudiantes mexicanos que se sienten atraídos por el espíritu internacional y la apertura de nuestras instituciones educativas así como por su tradición de excelencia, el sistema educativo orientado hacia la investigación y el intercambio de ideas. Los cursos cortos son otro enorme atractivo. Contamos con muchos cursos de posgrado de duración de un año y licenciaturas que duran en promedio tres años. En la actualidad casi dos mil mexicanos estudian en el Reino Unido y así constituyen una de las doscientas nacionalidades alrededor del planeta a las que las universidades británicas han dado la bienvenida. Todos los aspectos del Reino Unido atraen a los mexicanos. Muchos se concentran en Inglaterra, en universidades como Manchester, East Anglia, Sheffield y Nottingham. Escocia es el segundo destino más popular dentro del Reino Unido y cuenta con atractivos programas educativos en las áreas de artes, ingenierías y negocios. Las universidades como Queen’s University Belfast, la Universidad de Cardiff y la de Glamorgan ahora atraen estudiantes mexicanos a Irlanda del Norte y Gales, respectivamente. Las áreas de estudio preferidas por los estudiantes mexicanos en el Reino Unido incluyen administración, ciencias políticas, economía e ingeniería. Los programas de ciencia, arte y diseño y lingüística ahora aumentan su popularidad. Las universidades del Reino Unido están conscientes de la calidad de los estudiantes y de la investigación que provienen de México. También saben de la importancia de Monterrey como una ciudad progresista y moderna, llena de cultura y prosperidad económica y están ávidas de colaborar con sus contactos de Nuevo León, en especial los que provienen de la UANL, para crear alianzas como programas educativos de doble titulación y programas doctorales conjuntos así como intercambios de maestros, en especial en las áreas de diseño, ingeniería y administración. Si requieres más información sobre estudios en Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte visita la página www.britishcouncil.org.mx. Quién sabe, tú podrías ser el siguiente estudiante mexicano con destino al Reino Unido. Sólo no esperes encontrar muchas personas con bombín y paraguas tomando el té. 13 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA ¿Hacia dónde va la acción tutorial en la UANL? Hortensia Chapa González y Juan Carlos Flores Olivo L os maestros Andrés Cerda Onofre y José Barragán Codina refiriéndose a la tutoría en la UANL afirman: “En prácticamente todos los programas se hace notar que la tutoría pretende impactar en la formación integral. Esto implica, necesariamente, que el enfoque del modelo educativo de la UANL implemente, tome en consideración como un factor relevante si no es que prioritario la formación integral (1) y nosotros estamos de acuerdo. “En primer lugar es fundamental precisar: sólo se forman personalidades, seres humanos capaces de sentir, pensar y ser conscientes con fortalezas y debilidades. No intelectos exclusivamente. Lo que en principio importa al formar alumnos es su personalidad.” El proceso de formación de las personalidades adecuadas, potentes, positivas, conscientes y sanas de los estudiantes depende fundamentalmente de los maestros. En cada institución existen cinco o diez maestros que han dejado huella, han sido modelo para los estudiantes, les han dejado su manera de ser y de pensar que imitan consciente o inconscientemente. Estos ejemplos han agregado valor a los estudiantes sin pretenderlo o a sabiendas. ¿Valor?, sí, “grado de utilidad o aptitud de las cosas” (2) Cuando agregamos valor en la tutoría el propósito es que los estudiantes sean más útiles, capaces, investigadores, emprendedores, líderes, etc. Y todo ello es mental y espontáneo en la mayoría de los casos. Se reconocen dos tipos de valor, de uso y de cambio. El primero el estudiante lo disfruta al aprender, pasar sus exámenes y obtener un título, que en metas significa: menor deserción escolar y mayor eficiencia terminal. El segundo es lo que va a cambiar con la sociedad que lo contratará como profesional y con la vida. De esto es de lo que se trata también, hacerlos capaces de que intercambien su valor por mayor cantidad de satisfactores incluido ser mejor persona, mejor ciudadano, no solo ser mejor profesionista. Parece que la tentación –como tutores recién formados– o lo inmediato por definir es el cómo hacer para agregarle valor al estudiante para que como tal, y como egresado de la Universidad, tenga mucho más valor que los egresados de otras instituciones. Preferimos asomarnos a la ventana del qué, primero. ¿Qué ¿Cuál es el contenido de la formación integral? Por un principio establecemos que todos queremos movernos hacia lo mejor y para ello necesito empezar por saber qué, quién y cómo soy. ¿Cuáles son mis facultades humanas –que en principio son de todos los seres vivos aunque de diferente grado– y cómo me ayudan a ser mejor. ¿Cuáles son y cómo minimizar prejuicios y fantasías? ¿Cuáles son y cómo manejar mis sentimientos y emociones? ¿Cómo son las relaciones humanas y cómo tipos de estudiantes tenemos? ¿Qué individuo deseamos entregar a la sociedad? ¿Qué características deseamos agregar a su lap para que las lleven de por vida sin que se les pierdan o se las roben o no tengan que andar recurriendo a sus acordeones de clase? Los estudiantes, desorientados, malformados, inexpertos o desubicados, con prejuicios y fantasías o con escaso dominio sobre el conocimiento de sí mismo, son sanos, no están mentalmente enfermos, más bien necesitan desarrollo humano, basado en el conocimiento de sí mismo. Y el siguiente cuestionamiento es ¿cuánta capacitación en desarrollo humano tenemos los maestros? ¿Estará el alumno en la etapa de aceptar el modelaje, el ejemplo del padre, del maestro, del tutor, del amigo?, ¿se pueden dar las condiciones favorables para ello? transformarlas? ¿Cuáles son mis fortalezas y debilidades? ¿Qué tan dañado me siento para compartir y convivir con quienes son mis compañeros y maestros y en que formas lo hago?, y cómo todo ello me ayuda –o puede ayudar– para diseñar mi plan de vida que permita tener una guía de metas y objetivos rediseñables, sobre la cual la labor de tutoría tenga una base en que sustentarse, etc. ¿Cómo termino mis proyectos y mi vida, como un triunfador , como un ganador, como un oportunista o como un fracasado? ¿Difícil? No. Es muy sencillo. A fin de cuentas, todos lo hemos venido haciendo desde antes de nacer y lo seguiremos haciendo hasta poco antes de morir. La facultad que nos permite esto se llama conciencia. Expandir nuestra conciencia, sistemáticamente aprendiendo desde lo aparente hasta lo trascendente, separando lo útil de lo inútil, lo bueno de lo malo, lo verdadero de lo falso, lo real de lo ilusorio, lo primario de lo secundario, lo teórico de lo práctico, etc. Todo ello se da dentro de mí y no necesito más que un poco de ayuda para lograrlo. Es desarrollo humano. Una característica fundamental que necesita de este proceso de aprendizaje es que sea vivencial, que sea taller, no rollo teórico, necesita ser aprendido con ejercicios, como práctica similar al entrenamiento deportivo en que los ejercicios de la sesión de entrenamiento tienen que ser lo más parecido a la competencia, o caer en el riesgo de aportar cosas inútiles o insuficientes para la vida (prejuicios, fantasías, errores, debilidades, inacabamientos, desorientación, etc., que terminan por producir bajo rendimiento). E igual que en la academia, es un proceso pedagógico que va desde lo fácil a lo difícil, de lo simple a lo complejo, de lo práctico a lo teórico, de lo particular a lo general, de lo individual a lo colectivo, etc. Diremos para concluir que el futuro de la tutoría parece estar en el llamado a colaborar en la construcción de más maestros jóvenes de espíritu a “los profesionistas que son responsables de la formación curricular, que tienen, por lo tanto, asignada una carga académica que implica su presencia y liderazgo en el aula...” (3) De quienes hablan los maestros mencionados. Notas 1 y 3. FLAMMAM. 2007.Gral. Escobedo, Nuevo León. Año 1. No. 1, agosto, página 25. 2. Diccionario hispánico universal. 1961. Gráfica Impresora Mexicana, México, página 1402. Espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de la Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de la UANL, difunde la publicación de artículos, propuestas e investigaciones relacionadas con la orientación. Propuestas y aportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen García Flores, correo electrónico: garcia_lita@hotmail.com Tel. 8329-0490 ext. 6624 y 6619. �Suplemento cultural Año 4, Número 64 Flama@seyc. uanl. mx t J li! L~{ U:~~L~tLL~ l~) La literalJur:a y eJ dne de vanguaridia Sobre La m14-~a eri(tiera cle ~@basti_án P~da Et folelor fuera ~1 p@llgr la glo bali ·' �2 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine 15 de noviembre de 2007 Juan García Ponce Buñuel. Los guiones estaban basados en textos de Juan Rulfo, García Márquez, José Emilio Pacheco, Carlos Fuentes o García Ponce. Hasta en los fotógrafos se encontraba gente interesante, como es el caso de Gabriel Figueroa. Sólo los directores eran, y son, una pléyade de desconocidos, casi todos venidos del teatro: José Luis y Juan Ibáñez, Alberto Isaac, Rubén Gámez, Jorge Fons y Juan José Gurrola, entre otros. De los García filmes Gurrola Ponce presentados, siempre fue “Tajimara” el más rico, tanto en el sentido anecdótico como en sus intentos creativos. Bajo el título de Amor Amor Amor, a “Tajimara” se le integró con otras cuatro películas que sin embargo quedarían fuera de esta selección, debido a diferencias entre los directores y el productor: Manuel Barbachano Ponce. “Tajimara” terminaría editándose junto a Un alma pura, película de José Luis Ibáñez basada en un cuento de Carlos Fuentes, ambas bajo el título de los Bienamados. Esta cinta es imposible de ver. Ni en televisión nacional ni en la de paga ni en cineclub alguno. A saber, sólo hay un rincón en toda la ciudad que cuenta con dicho filme: la Biblioteca del Museo de Historia Mexicana. Definitivamente “Tajimara” era demasiado para su época. Tanto la obra como el autor estaban más allá de lo asimilable. Juan José Gurrola, joven talentoso que había iniciado una importante trayectoria en el teatro, había participado en aquel movimiento conocido como Poesía en voz alta que involucró a gente como Juan José Arreola, Elena Garro, Juan Soriano, María Luisa Elío, en fin. A principios de los sesentas Juan García Ponce publica su libro de cuentos: La noche, de donde se desprende “Tajimara”. Las carreras de Juan García Ponce y Juan José Bien amados Gurrola crecen de manera paralela, ambos pertenecientes a la generación de Casa del lago. Hicieron Especialmente, el de 1965, se transcribe documentales basados en la obra de José en dos sentimientos de algún modo Luis Cuevas, Vicente Rojo, Gironella. contradictorios, primero: el entusiasmo García Ponce se había destacado como atrasado por un instante único en la vida un importante crítico de arte y se cultural del país, segundo: la decepción convierte en el principal difusor de ante una oportunidad de “oro” aquella camada que se denominara “de la desaprovechada por la industria ruptura”. Así pues, la escenografía de los cinematográfica del momento. interiores de “Tajimara” está diseñada por Aquello fue como convocar a la Fernando García Ponce y Manuel intelectualidad nacional y en los filmes Felguérez, dos integrantes de aquel grupo. participantes podemos presenciar la “Tajimara” es la historia de dos actuación, si así se le puede llamar, de situaciones de amor desatinado. Roberto, García Márquez, Juan Rulfo, Carlos quien cuenta la historia, hace un recuento Monsivàis, José Luis Cuevas o Luis La literatura y el de vanguardia cine De los filmes presentados en el Primer Concurso de Cine Experimental en 1965, “Tajimara”, basado en el cuento de Juan García Ponce y dirigida por Juan José Gurrola fue el más rico, tanto en el sentido anecdótico como en sus intentos creativos, aunque hoy resulte casi imposible de ver ■ ANDRÉS VELA E n 1968, aquella serie de la UNAM titulada: Voz viva de México y América Latina, grabó la voz del escritor Juan García Ponce en la lectura de uno de sus cuentos: “Tajimara”. La aparición, muy reciente en la ciudad, del disco compacto de esta grabación, presentada en la Feria del Libro de Guadalajara, motiva unas líneas en el recuerdo de uno de los filmes, quizá el más bello de todos, de aquel Primer Concurso de Cine Experimental. Hacia 1964, cuando el cine mexicano vivía una crisis que confirma la aparición fallida del cine “de aliento” y el fin definitivo de la “época de oro”, el Sindicato de Trabajadores de la Producción Cinematográfica lanzó la convocatoria de un concurso de cine cuya peculiaridad consistía en dar rienda suelta a toda iniciativa, a toda búsqueda. El mote de “experimental” se traducía en libertad que, en aras de renovar la grisura existente, se proponía darle un nuevo “aliento” a la ya casi fenecida industria cinematográfica del país. En este marco se gesta la aparición de obras insospechadas, de genios improvisados llenos de vigor y maestría. Y no sería desbordado comparar esa producción con el cine que haya visto nacer cualquier otra industria. No obstante, el punto de ebullición terminó evaporándose. Difuminado por la indiferencia, perdido en la historia, queda sólo el recuerdo, quizás ingrato, de los mismos protagonistas. El concurso de cine no duraría más de dos ediciones y para el año de 1968 queda sepultado. �Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de noviembre de 2007 de los hechos a través de la evocación de conseguido que la verdadera Cecilia se Cecilia, mujer difícil e impredecible, a la vea tal cual es”. que nunca quedará plenamente unido Guillermo es un personaje que pese al amor que le declara. Cecilia es la pertenece a los dos momentos, tanto al de primera “mujer real” en el cine mexicano. la adolescencia como al de la edad adulta. Una mujer con conflicto que ya no deriva Es un obstáculo en el recuerdo del de la mala reputación o la vida abnegada. protagonista y regresa en la madurez para Más allá de las lágrimas de la mujer involucrarse con Cecilia: Guillermo es arrepentida o la mujer resignada, las de una fatalidad en el destino de Roberto. Cecilia brotan del colapso de su neurosis. “Pero esta no es la historia que quiero Cecilia y Roberto habían sido contar... la de Julia y Carlos, esa sí compañeros de escuela, perdiéndose luego significa algo.” Recuerda Gurrola que al por lo vericuetos de la vida y olvidándose llegar a este punto las risas estallaron mutuamente. Un día, ya en la edad adulta, durante la exhibición del filme. El público Cecilia reconoce a Roberto caminando acostumbrado a la lineal evolución de por una calle y se inicia una nueva inicio-nudo-desenlace, encontró como relación. Para entonces, Cecilia ya contaba ridículo tal viraje. un divorcio y Roberto se desboca Desorientaba al contándole todo lo que había significado espectador para él durante sus años de adolescente. “buscapistas”, La relación entre ambos resulta una siempre preocupado tormenta de histeria, obsesión y soledad por esclarecer la que se recrudecen en los estertores de la “intriga”, sordo a las vida sexual... Un día, por culpa de Cecilia, palabras Roberto tiene que dejar su apartamento y murmuradas, dichas Cecilia le presenta a Julia y Carlos, dos a media voz, como al jóvenes hermanos que se dedican a la desgaire. Ciego al plástica. La de Julia y Carlos es otra lenguaje de la imagen historia que va más allá de lo tratado que vuelta argucia hasta entonces, en la tradición narrativa, derrocha cinematográfica; es la primera historia una serie de puntos y “real” sobre el incesto. comas no previstos Roberto se instala en un espacio que por el director. Julia y Carlos le rentan por una bicoca, En realidad, ese apartamento se encuentra en aquellas palabras no Tajimara, un lugar en los lindes del representaban ningún antiguo D. F., que los jóvenes aprovechan viraje como lugar de esparcimiento. Entonces Cecilia se pasará las tardes enteras con Roberto, “en la destartalada casa de Tajimara”. Con las actuaciones de Claudio Obregón (Roberto), Mauricio Davidson (Carlos), Pixie Hopkin (Julia) y Pilar Pellicer (Cecilia) Gurrola lleva a escena un cuento de estructura compleja, por cuanto al autor le importa poco el sentido lógico del tiempo: “Sé que es difícil seguirme, pero todas las novelas policiacas están perfectamente estructuradas y yo Tajimara estoy harto de ellas...” dice la voz narradora que pone de manifiesto, a través de la descripción de una especial, ningún escena, el sentido y el fin que la rumbo en sí. “Tajimara” es una literatura tiene para Juan García Ponce. narración circular que se enriquece de la Preocupados por “recursos formales”, historia de Julia y Carlos, como un espejo dentro de la preocupación del “cómo” se a través del cual se ven reflejados, y cuenta una historia, tanto Gurrola como refractados, los sentimientos que van García Ponce se interesaban en sucediendo al narrador. Klossowski, en Pavese, en Musil. La sensibilidad teatral de Gurrola La obra está construida a base de propició una serie de “jirones” técnicos “flashbacks” que giran en torno a un que convierten la cinta en un discurso recuerdo específico: el día en que Cecilia hermosamente discordante... Sería reencuentra a Guillermo. En principio, imposible separar el filme de las tarde nos enteramos de que la historia condiciones históricas que se vivían por contada dista mucho de ser un retrato aquellos días. Asimiladas las influencias de fiel. Y nunca el autor se compromete a los novelistas norteamericanos de la dar más pistas que no sean las imágenes “generación perdida”, se exploran nuevas fijas que han permanecido en la formas de traducir la realidad. Literatura subjetividad de su memoria: “En todo lo y cine se ven sacudidos por las que he dicho hay algo falso... además, ella incursiones de la “antinovela” y “la nueva no se llama Cecilia... y ni siquiera he ola” francesas. Se aprecian la sobriedad flama 3 conceptista de Bergman y las largas tomasecuencia de Antonioni. Y por supuesto, es el tiempo de los fabulosos Beatles, que marcarían la sensibilidad de una era. En su reseña de “Tajimara” Emilio García Riera, el hombre que más le dedicara al estudio del cine en nuestro país, escribe: “Hay escena en que aparece Pilar Pellicer de cuerpo completo, que es una de las más inquietantes del cine mexicano, desde Andrea Palma, en La mujer del puerto”. Lo cierto es que la película está llena de estampas como postales, cifradas en el blanco y negro de las tomas de Antonio Reinoso y Rafael Corkidi. De todas, una en particular es memorable. Sobre la carretera, Roberto le pide a Cecilia que estacione el coche sobre la cuneta. Se confunden el rumor de la lluvia y el ir y venir del parabrisas. Una escena finísima y la maestría de la síntesis. Esa escena es –me permito decirlo– la escena erótica más lograda del cine mexicano. Finalmente, Julia es prometida en matrimonio. Carlos, el hermano amoroso que se ve frustrado en ese sentimiento indecible, reprime sin aspavientos la desolación de la soledad anticipada. Roberto asiste a la boda, sin esperar más de Cecilia. Sólo queda por olvidar, el recuerdo, “de la destartalada casa en Tajimara, el estallar de los manzanos e higueras, la voluntaria confusión de los cuadros de Julia y Carlos y el vacío de las tardes sin Cecilia...” Todo está delicadamente cuidado en esta obra, incluyendo la conmovedora música seleccionada por Manuel Enríquez. Resulta difícil elegir entre la voz de Claudio Obregón y la del autor, que nunca volvería a ser la misma después de aquella enfermedad que lo absorbiera poco a poco. Sin embargo, García Ponce demostró estar más allá de las veleidades del tiempo. Fue un escritor prolífico, brillante y excepcional. En las últimas palabras de “Tajimara”, no obstante, podemos reconocer una cierta melancolía proustiana: “Deformamos los hechos con la imaginación y nos negamos a vivir la realidad simplemente... ¿Para qué hablar de todo eso?”. �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura 15 de noviembre de 2007 Se trata del encuentro de dos de las deidades más importantes del mundo antiguo, las cuales no tienen nexos compartidos más que situarse en el plano terrestre en una época en la cual constituyeron la formación de estructuras sociales y religiosas que favorecieron el crecimiento de sus pueblos mediante la organización, el cultivo de las tierras fértiles y el orden Isis y la Serpiente Emplumada ■ ROCÍO CÁRDENAS La exposición más importante y sin lugar a dudas la más visitada del Fórum Universal de las Culturas Monterrey 2007 corresponde a uno de los esfuerzos más importantes a nivel antropologico en el mundo: Isis y la Serpiente Emplumada, la cual se encuentra en exhibición en el Centro de Exposiciones del Parque Fundidora, antigua nave Lewis. La idea de reunir en un mismo espacio al dios principal de los pueblos mesoamericanos y a la diosa egipcia Isis ha sido todo un fenómeno, la muestra está conformada por cerca de 350 piezas presentadas en 20 salas. El hombre moderno desde hace dos siglos se ha tomado a la tarea de reexaminar la historia de la humanidad; examinando para ello su presente y proyectando su futuro sin contar con los dioses, con Dios, o con alguna forma de manifestación de lo divino. Se ha denominado secularización al fenómeno (o mejor dicho al conjunto de fenómenos) que ha dado lugar a esta nueva visión del mundo. Sin embargo, la reciente presencia de la secularización en la añeja y larga historia humana no parece sorprender ni incomodar a nadie. Nadie se preocupa por indagar y, mucho menos, cuestionar lo que, en un momento determinado de la historia de la cultura, permitió que lo divino dejara de formar parte íntima de la vida del hombre. De esta forma, mientras que la secularización ha sido fundamental en muy diversos análisis y consideraciones en la filosofía actual, poco se le cuestiona, critica y enfrenta. Desde esta perspectiva debemos agradecer a la posmodernidad, la inserción del mito y la religión como estructuras autónomas de pensamiento socio-cultural. El pensamiento mítico y, por ende el religioso, son dos ejes fundamentales en la formación de la historia del hombre. Desde el inicio de los tiempos podemos vincular la complejidad del pensamiento mítico y mitológico con la necesidad de calmar las angustias más elementales del ser humano. En este sentido el culto a Isis obedece a un universo primario del mundo egipcio, es decir, su nacimiento divino proviene de un mito de naturaleza etiológica, sus orígenes son primitivos y explica el origen de los seres y de las cosas. Isis, la dulce aurora te cobijara por siempre... La madre del alto y bajo Egipto es la deidad más importante del panteón egipcio, su figura e imagen representa el elemento femenino. Madre y esposa por excelencia. Su advocación se liga con la fertilidad. Es identificada por la luna y simboliza la creatividad, el conocimiento y la sabiduría. En las primeras salas podremos observar las imágenes desde las cuales la forma y figura de Isis serán trasladadas hacia el amplio ámbito de representación egipcia. Su trazo refinado y sus formas curvilíneas serán manifestaciones de esplendor estético en cofres, instrumentos y vasijas funerarias así como gran cantidad de esculturas de diferentes tipos. La importancia fundamental de Isis radica en ser la diosa que enseñó a los hombres a vivir y a comportarse civilizadamente. Antes de su llegada al trono egipcio el mito cuenta que los primeros hombres eran caníbales y vivían en la oscuridad del desconocimiento de si mismos. En un ambiente hostil como lo era el desierto faraónico el descubrimiento de la agricultura se le adjudica a Isis, quien junto con su esposo Osiris desarrollaron el mundo conocido del antiguo Egipto adquiriendo esplendores trascendentales a lo largo de toda la franja del Nilo. En esta muestra podremos ver la evolución representativa y estética de la diosa Isis, a través de la sabiduría como conexión ideal entre la estética y la vida. Hay una gran variedad de enlaces clave entre las salas propuestas de esta exposición, la primera área està dedicada a su papel fundamental de madre como dadora de vida y guardiana de la vida eterna. El culto a los muertos y su paso hacia la vida eterna en donde los aguardaba su amado esposo Osiris es el vínculo principal de la exposición y su naturaleza narrativa se basa en abrir un espacio hacia la vida mediante la muerte. Quetzalcóatl, la Serpiente Emplumada, el universo prehispánico y la dureza de la forma Al terminar las salas dedicadas a la cultura egipcia y su diosa madre, podremos acceder a las piezas mexicanas que fueron curadas por Eduardo Matos. Esculturas con la imagen de Quetzalcóatl y su variante Ehécatl, diversas representaciones de serpientes emplumadas, fragmentos de pintura mural, objetos de oro, cerámica, hueso y concha. Lo primero que hay que decir es que Quetzalcóalt era un dios dual en el mundo indígena. Por eso Quetzalcóatl, soplo del creador, es también Ehecatl, dios del viento, entre cuyas obligaciones está limpiar los caminos para que llegue Tláloc, dios del agua. El caracol es el pectoral de Quetzalcóatl porque hace resonar la voz divina cuando pasa el viento por su espiral; su nombre es Ehecailacozcatl, el Caracol Joyel del Viento. Tal vez los caracoles que hacían sonar en los templos de Tenochtitlán a la medianoche eran llamadas a penitencia. Quetzalcóatl aparece en los Códices con el cuerpo pintado de negro pues tal atavío es el del sacerdote por excelencia como iniciador del autosacrificio, aparece el hueso en su tocado porque además de con espinas de maguey también se hacía agujas con huesos de águila o jaguar, usados en el ritual. La experiencia de encuentro con las primeras representaciones del dios pájaro-serpiente de los antiguos mexicanos es por demás grandiosa. Dios de naturaleza mutable, a diferencia de Isis, la Serpiente Emplumada es el dios unificador de la naturaleza mitológica del origen de los pueblos prehispánicos en Mesoamérica a través de su figura solitaria en el panteón de dioses y fuerzas cosmogónicas. Existen similitudes importantes en estas dos dinámicas curatoriales. Es decir, Isis y Quetzalcóatl comparten la misión de enseñar a los hombres las destrezas para el cuidado de los campos y por ende de la agricultura. Pero en cambio la visión del dios emplumado es de naturaleza amorfa y posee un entorno de representación más ligado a un entorno masculino y guerrero. Además de las enseñanzas hacia los hombres Quetzalcóatl comparte al igual que la diosa madre de Egipto la misión de guiar a los hombres al ultramundo ayudado para ello de su eterno compañero el xoloizcuintle. �Folclor / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de noviembre de 2007 El folclor fuera del peligro de la globalización ■ VICENTE GUERRERO Pareciera que es al contrario, que las tradiciones de los pueblos, esas que hablan de la pureza de una firme identidad nacional, estuvieran más a merced de la desaparición que de ser conservadas. Y es que quienes asistieron al 37 Congreso Mundial del Consejo Internacional de Organización de Festivales Folclóricos y de Artes Tradicionales están convencidos de que las acciones que llevan a cabo en el rescate de la danza, la música, el canto, la gastronomía, la indumentaria y las artesanías tradicionales hacen fuertes a las identidades de cada nación ante el fenómeno de la globalización. “Yo no diría exactamente que el folclor esté en peligro, por ejemplo, en Bulgaria, de donde vengo, cada vez hay más chicos y chicas que están empezando a ir a los grupos; hoy, el folclor es más popular y eso hace que la gente de los pueblos se definan más a sí mismos, te haces único en el mundo”, afirmó Stiliyana Yorgova, de la sección nacional búlgara. Ella, junto con casi una cincuentena de representantes provenientes de todo el planeta, se dio cita en las instalaciones del Centro Cultural Universitario de la UANL para participar de lo que podría llamarse la Cumbre del Folclor. “Cada nación incorporada trata de hacer lo posible porque todas estas expresiones populares se conserven y que la población se sienta orgullosa de ese patrimonio que tiene, de esta forma la globalización no hará ningún daño”, añadió la coreógrafa. Presidida por el tailandés Udomsak Sakmunwong, esta ONG relacionada formalmente a la UNESCO desde su fundación en 1970, tiene una cartera de 75 países que promueven el patrimonio inmaterial a través de formas de expresión como la danza, la música, los juegos, los ritos, las costumbres y otras artes. En el Centro Cultural Universitario sesionaron por cuatro días, durante la primera semana de noviembre, delegados de Argentina, Costa Rica, México, Tahití, China, Croacia, Holanda, Suiza, Australia, Sudáfrica, Estados Unidos, España, por mencionar sólo algunos. El mayor riesgo que la globalización plantea a los pueblos que buscan preservar su patrimonio cultural e intangible es la pérdida de culturas más antiguas por una omisión en el trabajo de rescate, de ahí que la Cumbre del Folclor refrendara el compromiso de las naciones adheridas a seguir en esa urgente labor Aquí se conoció el punto de vista de la antropóloga Olga Nájera Ramírez, investigadora mexicana de la Universidad de California en Santa Cruz, interesada en el folclor hecho por una gran cantidad de inmigrantes nacionales en Estados Unidos. “Vemos al folclor como una forma de conservar la identidad de muchos mexicanos más allá de la frontera, en una época en la que en Estados Unidos se muestra una nación xenófoba, donde hay mucha tensión entre los grupos étnicos, en particular latinoamericanos, mucha hostilidad. “Es maravilloso ver que subsistan estas expresiones, pero que a la vez no suene esto como un antiamericanismo. Vemos que la danza puede lograr un cambio, de manera suave, natural; nos permite ver la belleza de otras culturas, como cuando se aprecia que hay un interés muy grande por la salsa, por ejemplo”, explicó. Beatriz Sangoy, delegada nacional del CIOFF en Argentina, se añade al grupo de investigadores preocupados por la globalización como fenómeno que cubre a todo el planeta; sin embargo, descarta que haya un riesgo en subirse a ese tren en marcha y a toda velocidad. La globalización, dijo, hace mal cuando no respeta al hombre, flama 5 cuando no le proporciona su justa dimensión. “Cuando este fenómeno pretende un bloqueo al hombre, ahí es cuando debemos poner mucha atención; cuando está basado en el respeto a la diversidad cultural y le permite al ser humano expresarse en sus ámbitos, su herencia, su cultura, es cuando hay mayor beneficio. Nunca la globalización va a poder unificarnos a todos, por eso existen este tipo de organizaciones no gubernamentales que se preocupan por ello”, señaló. Está bien que la globalización permita en un tiempo y espacios diferentes que cualquier hombre o mujer sepa las costumbres, por ejemplo, en el vestir de Europa, y los adopte, siempre y cuando sea de manera natural y no por imposición. El mayor riesgo que la globalización plantea a los que buscan preservar el patrimonio cultural e intangible de los pueblos es que culturas más antiguas se pierdan por una omisión de sus pueblos en un trabajo de rescate, advirtió Jay Nayoung, de la delegación del CIOFF en Corea. De ahí que el CIOFF como organismo mundial preocupado en estos temas tenga un apartado de jóvenes, sangre nueva que hará lo mismo que sus mayores, pero un ámbito de influencia entre niños y adolescentes, que también tienen sus grupos en sus países. “Hay sedes nacionales que les cuesta trabajo hacer labor con los jóvenes, pero hacerlo nos garantiza la fortaleza del trabajo del CIOFF”, explicó Ramiro Mansutti, delegado de los jóvenes del organismo en Argentina. Con ello está muy de acuerdo el chipriota Michalis Tziortis, que señaló como necesaria que todos juntos trabajen en el fortalecimiento de las tareas del CIOFF. “Hay que identificar y proteger la diversidad cultural que se está perdiendo en algunas latitudes por el paso de la globalización, estamos a tiempo; debemos dar paso al folclor que hacen los jóvenes, darles oportunidad de socializar, de practicar las artes, considerar que este deba ser un derecho de ellos en el siglo 21”, aseveró. La próxima reunión del CIOFF será en Turquía y ahí se debatirán otras realidades, pero por lo pronto la reflexión en Monterrey se queda; de seguir trabajando por los intereses de conservar el patrimonio intangible del mundo, pese a todo. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 15 de noviembre de 2007 Doris Lessing Una inteligencia andrógina ■ ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA “Hasta en un hombre la parte femenina del cerebro debe ejercer influencia; y tampoco la mujer debe rehuir contacto con el hombre que hay en ella. Esa tal vez fue la intención de Coleridge cuando dijo que una gran inteligencia es andrógina”, Un cuarto propio, de Virginia Woolf. L os buenos escritores son como los ángeles: no tienen sexo. El proceso creativo no está condicionado por el género del autor ya que la escritura desafía las distinciones entre el hombre y la mujer. Luego de que la Academia Sueca otorgara el Premio Nobel de Literatura del año 2007 a Doris Lessing por “su capacidad para transmitir la épica de la experiencia femenina y narrar la división de la civilización con escepticismo, pasión y fuerza La ganadora del Premio Nobel de Literatura 2007 no escribe desde el compromiso político, le interesa la reconstrucción histórica y el registro de la opresión, de la injusticia y del sexismo. visionaria”, la escritora cuestionó molesta: “No sé a qué se refieren con eso, los hombres y las mujer no son tan diferentes”. Doris Lessing ha repetido hasta el cansancio que su “literatura está comprometida con la literatura”. Ella plasma en sus libros la reconstrucción histórica de la vida que no se puede simplificar en una respuesta, tal como acostumbran hacer los políticos. Doris Lessing está muy feliz de ser mujer, no se considera una víctima de la injusticia de los hombres, pues su literatura, más que feminista, es un reflejo del sentido común de algunas mujeres que luchan por liberarse de las ataduras que impone la sociedad patriarcal. Escribe desde la experiencia que la vida y la lectura conceden. No le interesan los conciliábulos de escritores ni los congresos de feministas en búsqueda de la catarsis: “Desde el origen de los tiempos, las mujeres, sentadas en la cocina, se quejaban de los hombres: ‘Ha dicho esto’, ‘No ha dicho lo otro’, ‘El otro día no tuvo sentimientos’, etc. Una letanía que se repite a lo largo de la historia. Lo gracioso es que los movimientos para la liberación de la mujer han estilizado esto y se han erigido en institución. Las mujeres se reúnen para compartir entre ellas sus quejas acerca de los hombres. Se han constituido en grupos de recriminación...” Los críticos tratan de descubrir rasgos biográficos en su obra; pero las protagonistas de sus libros experimentan situaciones con las que se podrían identificar millones de mujeres. Doris Lessing, de soltera Doris May Tayler, nació el 22 de octubre de1919 en Kermanshah, antigua Persia, hoy Irán, donde su padre servía como oficial del Ejército británico. La familia Tayler se trasladó a Rhodesia, hoy Zimbabwe, en el continente africano, atraída por la esperanza de hacer fortuna en una granja. A los quince años de edad, oprimida por la estricta disciplina de su madre, Doris huyó de su hogar. En 1939 se casó con Frank Wisdom, un funcionario con quien tuvo dos hijos. Asfixiada por un matrimonio mal avenido, se divorció, dejó a su familia y se unió a un grupo de jóvenes comunistas, liderado por Gottfried Lessing, con quien se casó en segundas nupcias y del que tuvo un hijo. En 1949, tras fracasar su matrimonio, Doris se trasladó con su hijo a Londres, ciudad donde reside hasta la fecha. En �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de noviembre de 2007 1956, Doris, decepcionada del estalinismo, abandonó el Partido Comunista. Las primeras obras de Doris Lessing, Vencida por la sabana (1950), Canta la hierba (1950) y Este era el país del Viejo Jefe (1951) sirvieron de ensayo para la creación de la serie de cinco novelas conocida como “Los hijos de la violencia”: Martha Quest (1952), Un casamiento convencional (1954), Al final de la tormenta (1958), Cerco de la tierra (1965) y La ciudad de las cuatro puertas (1969). Las novelas pueden leerse de manera independiente y giran en torno al personaje de Martha Quest, álter ego de Doris Lessing. En Martha Quest la joven granjera que da título a la novela emigra a la ciudad en búsqueda de nuevas sensaciones, consigue un trabajo de mecanógrafa y es testigo de la misoginia y el racismo imperante en la urbe. En Un casamiento convencional explora las desventuras de una joven madre que sobrevive en medio de un conflicto bélico: Martha se embaraza y cae en la trampa de un matrimonio rutinario; la guerra inicia y el marido parte al frente de batalla. En Al final de la tormenta amplía su discurso político y antibelicista, Martha Quest, ya divorciada, se une a un grupo de jóvenes comunistas sudafricanos y se casa con un refugiado alemán; la novela también desarrolla el tema de la desilusión de la política militante comunista. En Cerco de la tierra, una vez terminado el conflicto bélico, Martha Quest se enfrenta con una sociedad arcaica, la sudafricana, que se manifiesta en el racismo más descarnado. En La ciudad de las cuatro puertas, el libro más visionario de “Los hijos de la violencia”, Martha Quest se ubica en el Londres de la década de los cincuenta, con los barrios empobrecidos, el desempleo y las marchas de protesta. Anteriormente, Doris había escrito El cuaderno dorado (1962), Premio Médicis 1976 a la mejor novela extranjera, un libro complejo acerca de los hábitos de la conducta pública de una época: el estalinismo, la experiencia sexual, el racismo y la misoginia (cinco capítulos en los que se intercalan los cinco cuadernos del personaje de Ana, de cinco colores distintos: el negro trata de su trabajo literario; el rojo de política; el amarillo de su vida; el azul es un diario; el dorado es la síntesis de los cuadernos anteriores); las protagonista de la novela, Anna y Molly, buscan cambiar la sociedad según las normas del marxismo, pero como escribió Mario Vargas Llosa en el prólogo de la edición en español, “fracasan estrepitosamente en su empeño por alcanzar la emancipación total de las servidumbres psicológicas y sociales de la feminidad”. El cuaderno dorado se transformó en un clásico de la literatura feminista; sin embargo, Doris Lessing rechazó –en el libro de entrevistas Voces cruzadas, de Miguel Ángel Quemain– esa interpretación de su obra: “Yo no escribo desde el compromiso político. Me interesa la reconstrucción histórica para decir que las cosas que vivimos hoy no fueron siempre así, me interesa Survivor” y la remembranza, “The Old Age of El Magnifico”, De nuevo el amor (1969), Instrucciones para un viaje al infierno (1971), Historia de un hombre no casado (1972), La tentación de Kack Orkeney (1973), Memorias de una superviviente (1974), A small personal voice (1974), Shikasta (1979), Los matrimonios entre las zonas tres, cuatro y cinco (1980) que en 1997 se transformaría, con la colaboración del músico Phillip Glass, en una ópera; Los experimentos sirianos (1981), The making of the representative for Planet 8 (1982), Diario de una buena vecina (1983), Si la vejez pudiera (1984), que fue rechazada también el registro de la opresión, de la injusticia, del sexismo, pero en la literatura adquieren la complejidad a la que se renuncia cuando uno se compromete políticamente”. La obra de Doris Lessing abarca un amplio registro de temas y géneros literarios; además de los libros mencionados ha escrito: Cinco novelas cortas (1953), La costumbre de amar (1957), Catorce poemas (1959), En busca de un inglés (1961), Play with a tiger (1963), Un hombre y dos mujeres (1963), Cuentos africanos (1965), Gatos muy distinguidos (1967), libro en que la escritora plasma su amor a los gatos que luego se recopilaría en On cats (2002) en el que agregó las narraciones “Rufus the por varias editoriales pues estaba firmada con el seudónimo Jane Somers; Los diarios de Jane Somers (1984), La buena terrorista (1985), Prisions we choose to live inside (1986), El viento se llevará nuestras palabras (1987), libro de testimonios sobre la guerra de Afganistán que Doris escribió gracias a su dominio del idioma parsi; El quinto hijo (1988), Historias de Londres (1992), Risa africana (1992), Mara y Dann (1999), Problemas, mitos y otras historias (1999), Ben en el mundo (2000), El día en que murió Stalin: la mujer (2001), El sueño más dulce (2002), Las abuelas (2004), Historia del general Dann y de la hija de Mara, de Griot y del perro de las nieves (2006) y prepara la edición de su, hasta la fecha, último libro flama 7 The Cleft (2007); también ha publicado las autobiografías Dentro de mí (Under My Skin, 1994) que llega hasta 1949 y Un paseo sobre la sombra (Walking in the Shade, 1997) de 1949 a 1962. Además ha escrito obras de teatro y en 2001 participó en el Proyecto Biblia, de la editorial germana Fischer, en que una serie de comentaristas ofrecieron su visión de las Sagradas Escrituras. Doris Lessing, como toda escritora prolífica, sufre de altibajos creativos. Después de llegar a la cumbre con la serie de novelas “Los hijos de la violencia” y su libro más emblemático El cuaderno dorado, la calidad de su prosa y su maestría para crear personajes interesantes se ha ido malgastando en algunas novelas mediocres y en obras de ciencia ficción con alusiones políticas poco disimuladas. Paradójicamente, lo que ha perdido como literata lo ha ganado como ensayista. Se ha destacado por su férrea defensa de la tradición literaria occidental y de sus portadores, las personas cultas, es decir, quienes poseen una educación humanista en común. Se espera que el Premio Nobel estimule a las compañías editoriales a publicar en castellano la mayoría de sus decenas de libros. Después de todo el premio fue una grata sorpresa para la escritora; la pequeña octogenaria acababa de llegar a su vivienda, acompañada de su robusto hijo, con una bolsa del mandado y sosteniendo una enorme alcachofa, cuando los periodistas le informaron que había obtenido el Nobel de literatura. Doris comentó de buen humor: “No se lo pueden dar a alguien que está muerto, asíque pensaron que era mejor dármelo ahora, antes de que estire la pata”. Virginia Woolf escribió en su libro Un cuarto propio que las mujeres deben “tener quinientas libras al año y un cuarto con una cerradura en la puerta si quieren escribir novelas o versos”. Este año Doris Lessing recibirá un millón quinientos cuarenta mil dólares, pero tendrá que conseguir un cuarto con una buena cerradura si quiere publicar una novela digna de sus mejores tiempos. Doris tiene una inteligencia andrógina y una pluma capaz de escribir como los ángeles, seguramente lo conseguirá. aassuu72@gmail.com �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 15 de noviembre de 2007 Sobre La musa crítica, de Sebastián Pineda ■ En La musa crítica Sebastián Pineda regresa a las páginas más intensas y, tal vez, menos leídas de Alfonso Reyes, aquellas que interrogan, adivinan, sondean el acuoso terreno de la literatura propuesto por Reyes, lo pone a prueba y demuestra su vigencia. Parte desde el cero, desde ese grado aristotélico que consiste en poner los puntos sobre las íes, en decir qué no es literatura para luego ir demostrando, con una prosa ágil y bella, la infinitud del universo literario. Sin caer nunca en la temible preceptiva (la reglamentación de lo que debe, según aspectos extraliterarios como la ideología, la religión, ser la literatura). Dice Sebastián: “Si la literatura se ha erguido como profesión autónoma, la búsqueda de una teoría y crítica que la defina en su esencia resulta de enorme interés. Porque la crítica a menudo padece de significados desfavorables y suele asociarse con crisis, reproche, censura, con reacciones peyorativas, cuando en verdad late en ella una musa, es decir, un impulso de tipo imaginativo o intuitivo que ayuda a ensanchar nuestro horizonte interpretativo y cognoscitivo”. ■ ■ VÍCTOR BARRERA ENDERLE L eí por primera vez La musa crítica en borrador. Fue el primer intercambio ensayístico que recibí de su autor, Sebastián Pineda, en Bogotá en 2006. Él se encontraba en pleno proceso de corrección y ampliación. Sin embargo, las interpretaciones fundamentales ya estaban allí. El diálogo con las ideas alfonsinas había dado ya su primer fruto. La obra crítica y teórica de Alfonso Reyes, sin perder un ápice en rigurosidad y elocuencia, es mucho más rica en su ambigüedad y sugerencia. La riqueza de su pensamiento radica en la incertidumbre, en la posibilidad y en la intuición. Un inmenso camino por recorrer. Supongo que eso fue lo que más nos atrajo a los dos de su empeño teórico. Hablo en plural porque con Sebastián me une una amistad cimentada en la órbita alfonsina. Fue la lectura de Reyes la que nos hizo coincidir en nuestras faenas ensayísticas. Así, Sebastián se dio a la tarea de seguir los pasos de esa musa incalificable que tiene un poco de todas las otras, pero es distinta a ellas; musa que Reyes adivinó y a quien dedicó los últimos años de su fecunda vida. La musa crítica. Y ese borrador de antaño es hoy ya un ensayo consumado y cobijado bajo una de las casas editoriales que el propio Reyes ayudó a construir: El Colegio Nacional. Es el primer paso de una carrera larga, fecunda y cambiante. En La musa crítica Sebastián regresa a las páginas más intensas (y tal vez menos leídas) de Reyes, aquellas que interrogan, adivinan, sondean el acuoso terreno de la literatura. Su ensayo es dialógico y cada página es una continua lectura de la obra alfonsina. Sebastián utiliza el instrumental crítico Crítica y creación como una dualidad cósmica, como un proceso constante. Mentar a la literatura implica la invocación de su reflexión. La pregunta perpetua: ¿Qué es la literatura? No posee una respuesta definitiva y sin embargo no podemos dejar de formularla. El cuestionamiento nos impulsa y nos mantiene alertas. Sebastián Pineda rastrea todas las formas posibles de respuestas. Sabe que la literatura crea su propio método elaborando sus propias teorías y nunca a la inversa. Reflexionar sobre el fenómeno literario precisa haber sentido, al menos una vez, la fuerza y el ímpetu de la literatura. La teoría sólo puede partir de la experiencia literaria, es decir, el empeño de sistematizar las notas de la experiencia no pude dejar de lado la noción de valor ni el goce estético. Todo ello elimina de antemano cualquier pretensión de objetividad. El crítico, el teórico antes que científico es un lector: posee un horizonte de experiencias; horizonte que lo aterriza al mundo cotidiano. La literatura remite a lo más humano que hay en las personas. Cualquier empeño sistemático por clasificarla será casi imposible. De esta forma, Sebastián busca en su ensayo dar coherencia, o mejor: iluminar la coherencia que subyace a los escritos teóricos de Reyes. Trabaja con ensayos, artículos, papeles dispersos: todo el registro que Reyes dejó de sus inquietudes teóricas. Hay detrás de este magno proyecto una historia particular. La teoría literaria forma parte de la biografía alfonsina, es un periodo dentro de una vida intensa, llena de creación y reflexión. El proyecto teórico de Reyes está marcado por un estigma que todavía nos sorprende: la incomprensión. La recepción inicial de El deslinde (máxima obra alfonsina en este rubro) en 1944 fue totalmente disímil y dio cuenta, sobre todo, del desconocimiento general sobre la reflexión teórica del fenómeno literario. El ataque fue doble: los lectores habituales de Reyes le reprocharon su nuevo “estilo objetivo” y los filósofos hispanoamericanos reprobaron el uso alfonsino de la fenomenología de Edmund Husserl. En rigor, Reyes fundió en su proyecto tres vertientes distintas: su propia experiencia literaria, la tradición ensayística hispanoamericana (ese filosofar a través de la literatura que nos explica Sebastián en su ensayo) y las principales corrientes de la fenomenología alemana. La experiencia propia le sirve a Reyes para “eliminar” al intermediario y partir desde su propia historia. Ser él, a un tiempo, la crítica y el objeto de estudio. La tradición ensayística hispanoamericana funciona como forma para transmitir un pensamiento intuitivo, alejado de las certezas fijas del razonamiento científico. Y la fenomenología se convierte en una vía para legitimar su esfuerzo teórico: llegar, a través de su experiencia, a un conocimiento de “corte universal” sobre el fenómeno literario. Por vez primera, en la literatura hispanoamericana, se ordenaban las ideas, las reflexiones, las intuiciones sobre la literatura. Todas esas divagaciones que durante años y centurias habían estado dispersas en poemas, cartas, comentarios de café. Ahora alguien se hacía cargo y asumía las consecuencias. “Lo cierto es que mucho hay de peligroso en el oficio del teórico o del pensador, semejante a los riesgos que asume el astronauta o el buzo: ir explorando muy lejos y a todos lados la amenaza del vértigo, de la asfixia, del encuentro con lo monstruos o con lo sublime.” Alfonso Reyes corrió el riesgo y sufrió la incomprensión, pero también el peligro de perderse, de tergiversas su búsqueda, quedándose en la veneración a un “método infalible” y dejando de lado el goce siempre cambiante de la percepción literaria. Antes de caer en esa rutina mortal, Reyes viró el rumbo y regresó al sendero de la intuición y la incertidumbre. El misterio permaneció intacto, pero él ya había visto su extraña luz interna. La musa crítica describe e interpreta magistralmente la trayectoria cambiante de la interpretación alfonsina, revisa sus postulados, los aplica y los extiende hasta nuestros días. Es un ensayo vivo, palpitante de la ideas de Alfonso Reyes sobre la literatura, pero también habla mucho del propio autor. Aquí están la mirada inquieta de Sebastián Pineda, sus preocupaciones y búsquedas. La musa crítica lo ha inspirado y su camino ya no será el mismo. El diálogo crítico permanecerá. �15 de noviembre de 2007 Editan libro de inmunología pensado en estudiantes Jessica Balderas Salazar L a Facultad de Medicina y el Hospital Universitario José Eleuterio González, presentaron el libro Inmunología médica, elaborado bajo la dirección del Dr. Mario César Salinas Carmona, jefe del Departamento de Inmunología. “Esta es la respuesta del cuerpo académico de inmunología de esta Facultad de Medicina ante la imperiosa necesidad que se nos viene cada semestre cuando hay que enseñar la materia a los alumnos del segundo año”, dijo. Los primeros diez capítulos están dirigidos a conocer y entender los elementos que participan en el sistema inmune, en el nivel tisular (hístico), celular, genérico y molecular, además de los conceptos generales. Presenta información para entender el uso médico práctico de conocimientos, algunas pruebas inmunológicas y el uso de los anticuerpos. “Este libro busca un equilibrio entre la cantidad de información disponible y su aplicación biomédica inmediata, viene a llenar esa necesidad. Este libro está pensado, diseñado y escrito para estudiantes que necesitan entender la importancia de la respuesta inmune y las aplicaciones médicas. “Plantea además las necesidades que tiene la humanidad para resolver sus grandes problemas en el área, como la falta de vacunas, de métodos de diagnóstico y de pruebas inmunológicas para muchas enfermedades.” Para el Dr. Emilio García Procel, presidente de la Academia Nacional de Medicina, “sin duda el libro es un intento cabal de los autores quienes quisieron cumplir con las expectativas de un grupo de lectores de todos los niveles con el sano deseo de superar la práctica médica, este viene a ser el corolario de lo que hace muchos años, más de treinta, empezamos a trabajar entre México y Monterrey”. Acudieron a la presentación alumnos y catedráticos de las áreas de posgrado, el Dr. Edelmiro Pérez Rodríguez, subdirector de Asistencia Hospitalaria, y el Dr. Javier de León Fraga, representante de la editorial Mc Graw-Hill. Acercándonos a las ciencias, proyecto de educación no formal L a Dirección de Educación a Distancia ha decidido lanzar otro proyecto de educación no formal para los alumnos de las preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Las estadísticas muestran que las asignaturas recurrentemente de más bajo rendimiento en el nivel medio superior son las de física, matemáticas, química y biología. Un estudio hecho con una muestra de dos mil estudiantes de nivel medio superior en el estado de Nuevo León en estas asignaturas mostró que uno de los factores que influyen en el bajo rendimiento es la forma en la que los muchachos perciben las asignaturas, muy alejadas de su realidad. Basados en estos antecedentes se diseñó el proyecto Acercándonos a las ciencias, cuyos objetivos son acercar a los alumnos a los contenidos de estas materias a través de una plática con especialistas desde una perspectiva más cercana a su realidad. Estimular al alumno para que este acercamiento a distancia con el profesor le permita descubrir intereses que le ayuden a la elección de su carrera profesional, propiciar progresivamente mayor articulación entre los niveles de educación media superior y superior y promover el conocimiento compartido y uso de las tecnologías de comunicación. Acercándonos a las ciencias sigue una metodología mas dinámica tomando en cuenta el comportamiento y modo de pensar de los alumnos cuando se les imparte su respectiva clase diaria. Un total de 491 alumnos y 13 profesores se han conectado en los primeros dos programas en vivo en los que participaron el Dr. Rafael Colás Ortiz, coordinador del Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la FIME, y la Dra. Violeta Ariadna Rodríguez Castro y el Dr. Humberto Quiroz Martínez, investigadores del Centro de Entomología de la Facultad de Biología. Jorge Ocampo Candiani Obtiene HU primer lugar en congreso mundial de dermatología E l Servicio de Dermatología del Hospital Universitario presentó seis pósters en el 21º Congreso Mundial de Dermatología realizado en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, obteniendo el primer lugar en la categoría de Infecciones en Dermatología. Los autores del trabajo son Brenda E. Chacón Moreno, Jorge Ocampo Candiani, Wendy Escalante, Evangelina González, Oliverio Welsh, Minerva Gómez y Lucio Vera-Cabrera. Otro de los pósters recibió un reconocimiento especial por el comité científico del congreso; de la misma manera los profesores del Servicio tuvieron diez participaciones en diferentes simposios y cursos. En el mismo congreso el Dr. Jorge Ocampo Candiani, jefe del Servicio de Dermatología, fue electo miembro del Comité Internacional para representar a Latinoamérica. Es el tercer mexicano en ser nominado para tan alta distinción y el primer regiomontano. Este comité representa a más de cincuenta mil dermatólogos distribuidos en todo el mundo. Al congreso que tuvo como eslogan “Dermatología global para un mundo globalizado” acudieron 12 mil 418 dermatólogos de 118 países de todo el mundo. Entre los principales temas tratados estuvieron los avances en psoriasis, dermatitis atópica, acné, rejuvenecimiento de piel, cáncer de la piel, innovaciones tecnológicas para uso en enfermedades de la piel e incluyendo los nuevos láser y la presentación de nuevos e innovadores productos para el cuidado y mantenimiento de la piel. Se presentaron igualmente más de tres mil pósters. Realizan taller de ilustración científica El Cuerpo Académico de Acarología y Entomología, Departamento de Zoología de Invertebrados de la Facultad de Ciencias Biológicas llevan a cabo el Taller de Ilustración Científica. Los temas que se abordan son la ilustración con líneas y pixeles (30 de octubre 30 al 2 de noviembre) y edición de fotografía digital (19 al 23 de noviembre). Los instructores son Phil Wharton (NMHN) y Jorge Valdez Carrasco (CP). El taller coordinado por Alejandro González Hernández se realiza en el Laboratorio de Artrópodos y Entomología. 15 ] ciencia y tecnología V I DA U N I V E R S ITAR IA �ciencia y tecnología [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 FIME-bot 2007 Echando mano de los conocimientos de ingeniería de control y electrónica vistos en el aula, los alumnos de distintas carreras diseñaron y construyeron pequeños robots seguidores de línea que compitieron en una divertida carrera de velocidad Rangel Brothers (Pin Roll) The No Team (RCX-3) Los Fósiles (Megatrón) Foto: Pablo Cuéllar Zárate Diseñan y ponen a competir a minirobots Edmundo Derbez García A fin de motivar el lado creativo de los futuros ingenieros que habrán de desarrollar tecnología en el país, el Club de Robótica de la FIME organizó la segunda edición de la carrera donde compitieron carros diseñados y construidos por los alumnos. FIME-bot 2007 es un evento netamente estudiantil organizado dentro de las actividades del Congreso de Electrónica, Automatización y Comunicación realizado del 7 al 9 de noviembre. Un total de catorce equipos conformados por un máximo de cuatro estudiantes crearon un robot móvil autónomo capaz de seguir una trayectoria blanca dibujada sobre una pista de melamina de fondo negro mate. Para gestionar los movimientos del robot, cuyas dimensiones eran de 250 milímetros de largo por 200 milímetros de ancho, utilizaron diversos tipos de controladores como microprocesadores, microcontroladores y compuertas lógicas. “Los estudiantes muestran su creatividad e inventiva, demuestran lo que son capaces de hacer con lo que saben y, además, se retroalimentan entre ellos sobre la manera de aplicar la tecnología para resolver un mismo problema”, dice el maestro Mauricio Hernández. Los participantes aplicaron fundamentalmente la ingeniería de control y electrónica, un poco de mecánica y, dependiendo del carro, de programación. El primer día los concursantes ofrecieron al jurado una explicación oral sobre el diseño de su carro, además de entregar un informe por escrito. En la Sala Polivalente del Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CIDET) se llevaron acabo las dos fases, la primera fue la eliminatoria consistente en una ronda de tres vueltas cronometradas, pasando a la siguiente ronda los ocho mejores tiempos. Para definir el pase a semifinal dos robots compitieron entre sí en pistas paralelas durante tres circuitos realizando una eliminación sencilla. En esta etapa el carro RCX-3 de The No Team venció al Cid de Boch Team y el Pin Roll de Rangel Bros al Megatrón de Los Fósiles. La gran final no pudo ser más cerrada entre el Pin Roll y RCX-3; el primero, con chasis de metal, poseía un eje controlador, dos sensores y un servomotor modificado y, el segundo, hecho con estructura de lego, funcionaba con un motor de tracción y otro de dirección. El vehículo de los hermanos Rangel Martínez, el más veloz en las anteriores pruebas, se recuperó de un error al sufrir una alteración de velocidad y de parámetros propiciado por el recambio de pila, para ganar dos de las tres vueltas y adjudicarse el premio de cinco mil pesos. “Nosotros desarrollamos todo por completo –explicó Francisco Rangel–, yo ya trabajo en el área de robótica, se me da, la mecánica no me gusta y la electrónica sí.” Su caso es similar al de los jóvenes del quinto semestre de mecatrónica acreedores al segundo lugar, “desde pequeño – señala Daniel Elizondo– siempre me ha llamado la atención la tecnología, yo he hecho máquinas y robots, pero esto fue mucho más complejo, aprendí mucho en la competencia”. Ese es uno de los objetivos del Club de Robótica integrado por Alessio Martínez Russild, Marisol Salinas García, Ildefonso Guízar Martínez y Érick Daniel Galindo García, quien en 2005 ganó la primera edición del FIME bot y ha representado con buenos resultados a la facultad en el XII Concurso Nacional de Minirobótica en Querétaro y el de Robot 2007 en el ITESM donde obtuvo el tercer lugar. Congreso de Automatización El concurso FIME bot enriquece las exposiciones, ciclos de conferencias y talleres realizados durante el Congreso 2007 de Electrónica, Automatización y Comunicación. En él se ofrecieron tres talleres de alta Finalistas 1. Rangel Brothers (Pin Roll) Francisco Rangel Martínez y Juan Alejandro Rangel Martínez 2. The No Team (RCX-3) Daniel Elizondo Moreno y Enrique de Jesús Mendoza Rojas 3. Los Fósiles (Megatrón) Eduardo Manuel González Grimaldo, Luis Salazar y Gilberto Marín 4. Boch Team (El Cid) Sylvia Guerra, Lorena Ramos, Daniel Quintero y Gerardo Garcia Random Team (Randon Name) Luis Parga, Eduardo Tapia, Luis García, Arturo Alanís A ver si jala (Alcohol dónde estás) Jesús González, Martín Carrizales, Alejandro Guevara y Ángel Cantú Carrito No. 2 (Ze Pequeño) Xavier Padilla West Side (R1) Luis Alvarado, Mauricio Pavia, Ramón Pompa y Kevin Morales calidad en la parte de comunicaciones y 17 conferencias en las áreas de electrónica, comunicaciones y automatización. José D. Rivera Martínez, coordinador de la División de Ingeniería Electrónica de la FIME explicó que estos temas están en auge en la industria “las redes de telecomunicaciones, principalmente en redes de área local y área amplia son las que imperan en la escuela, gobierno e industria privada”. �15 de noviembre de 2007 Políticas gubernamentales podrían combatir auge de empleos en sector informal Lizbet García Rodríguez E l oficio de comerciar, intercambiar mercancías y conseguir dinero es tan antiguo como la propia existencia humana. Con su evolución han surgido actividades comerciales y sectores nuevos, uno de ellos, quizá derivado de la pobreza, la falta de empleos o las excesivas regulaciones gubernamentales es el sector informal. José Juan Cervantes Niño, maestro investigador de sociología laboral, políticas y estructuras económicas del Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL, abordó el tema en el trabajo Informalidad y racionalidad económica-laboral en la zona metropolitana de Monterrey 1995-2004: nuevos paradigmas del empleo en el sector informal. “Es un tema polémico y complicado, la aportación fundamental del trabajo es que trató de identificar, no a los segmentos que están en situación precaria de bajos ingresos y trabajan demasiado, sino a algunos segmentos que se han beneficiado de estas ocupaciones.” La investigación con la cual Cervantes alcanzó su grado de doctor postuló la existencia de un subsector informal dinámico donde ciertos trabajadores se han beneficiado de laborar en estos ámbitos, han obtenido más ingresos, los registros dicen que trabajan menos, tienen mayor experiencia laboral. “Uno de los aspectos que más nos impactó es que trabajan mucho tiempo La primera investigación realizada sobre el impacto social del sector informal en la zona metropolitana de Monterrey, con la cual José Juan Cervantes alcanzó su grado de doctor por el IINSO, encontró que los más beneficiados y los que mejor se adaptaron a las circunstancias del mercado son los empleadores. continuo en ese tipo de actividades. Los más beneficiados desde una perspectiva de posición por el trabajo y los que mejor se adaptaron a las circunstancias del mercado son los empleadores, quienes se dedican a emplear a otras personas en diferentes sectores informales que pueden ser desde vender tacos afuera de su casa, tener un puesto de tianguis o un micronegocio dedicado a ofrecer servicios de José Juan Cervantes alcanzó su grado de doctor por el IINSO reparación tecnológica, limpieza u otros, sin estar registrados en el Seguro Social.” El estudio abarca la zona metropolitana de Monterrey y su comportamiento de 1995 a 2004, fundamentados en la base de datos del INEGI, su Encuesta Nacional de Empleo Urbano y la Encuesta Nacional de Empleo. “Son actividades no registradas ante Hacienda, pero que de alguna manera han logrado adaptarse a las circunstancias del mercado de trabajo. El dilema es que a pesar de haber encontrado trabajadores beneficiados, éticamente este fenómeno no está bien, pues a la vez estamos comprobando que el mercado formal –donde todos debemos trabajar– está funcionando mal, que las políticas gubernamentales no han funcionado para promover un empleo formal eficiente.” Regularizar este sector podría ser excesivamente costoso, además de poco probable. En tal sentido las recomendaciones del Dr. Cervantes se dirigen hacia el fomento de una investigación más a fondo sobre la subsistencia del sector. “Proponemos que si se quiere fomentar algún tipo de visión emprendedora hacia el empleo informal, sea sobre este subsector que nosotros localizamos. No proponemos que se formalicen, muchas de esas personas ya tienen veinte años trabajando así y si no se han formalizado, sabiendo que podrían obtener ciertos beneficios, es por algunas circunstancias. La cuestión es apoyarlos, tratar de liberar los créditos que hay para este tipo de empleadores y que se pueda propiciar mayor equidad en el pago de impuestos”. Esta es la primera investigación que se hace sobre el impacto social del sector informal en la zona metropolitana de Monterrey y podría generar a su vez nuevas búsquedas sobre la incidencia del tema en el ámbito educativo o respecto a la situación de la mujer. 17 ] ciencia y tecnología V I DA U N I V E R S I TAR IA �ciencia y tecnología [ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 Con diversas actividades como fue la presentación de la Compañía Nacional de Danza, la Facultad de Biología y la Fundación Mundo Sustentable buscan salvar la pervivencia de una especie endémica del noreste mexicano, cuya vida se encuentra amenazada. Trabajan por la preservación del Perrito Llanero Lizbet García Rodríguez S u aspecto es parecido al de una ardilla de tierra, su nombre, perrito llanero. Pero no es propiamente una ardilla común ni un perro. Este roedor mamífero de hábitos excavadores es una de las cinco especies del género Cynomys de América del Norte, endémica del noreste mexicano y la única que se encuentra clasificada en peligro de extinción. Tiene pequeñas proporciones, entre 30 y 40 cm, ojos grandes, negros, largos bigotes y la desventura de haber estado históricamente signada por la destrucción de su hábitat a causa del desarrollo agrícola y ganadero. Se localizan en áreas planas carentes de rocas en el desierto chihuahuense, entre Zacatecas, Galeana, Nuevo León, Coahuila y Tamaulipas. Hace algún tiempo miembros de la Fundación Mundo Sustentable, A. C., y profesores de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL encabezados por el Dr. Arturo Jiménez Guzmán visitaron colonias de perritos llaneros y acordaron establecer proyectos conjuntos de preservación y recuperación ambiental. Alberto Garza Santos, presidente de la Fundación Mundo Sustentable, dijo que la responsabilidad social de su empresa en el fomento de la cultura ecológica lo lleva a trazar alianzas de cooperación con otras instituciones como la UANL, que mantienen una línea de trabajo similar. “Trabajamos en la preservación y reintroducción de especies, el perrito llanero pertenece a un proyecto bandera por su relevancia como eslabón esencial en el hábitat del altiplano.” Más de 80 por ciento de los pastizales naturales en la región del altiplano se han perdido, lo que ha fragmentado su hábitat histórico. “La principal causa del agotamiento de especies clave como esta es el hombre, su transformación de los suelos, el uso de pesticidas, el agotamiento del manto acuífero”, expresó el Dr. Jiménez, quien ha dedicado su ciencia en favor del valioso propósito. “El cuidado de los ecosistemas y la biodiversidad es responsabilidad de todos, hay que preguntarse qué hacen los gobiernos con las comunidades rurales, los campesinos, los ejidos para conservar especies que viven en ese medio.” Los elevados índices de pobreza de las comunidades rurales hacen que en muchos casos la protección de los perritos se vea en desventaja ante la necesidad de desarrollar actividades agrícolas y de ganadería. Especialistas coinciden en la necesidad de implementar proyectos productivos sustentables de ecoturismo, actividades artesanales, para reducir la presión hacia las colonias de perritos. Una acción que se desprende del proyecto entre la UANL y Mundo Sustentable fue la presentación de la Compañía Nacional de Danza Folclórica del Instituto Nacional de Bellas Artes, en el Auditorio San Pedro, a beneficio de los pobladores del ejido La Hediondilla de Galeana, Nuevo León, donde aún existe el 1 ,,,~l•\~¡¡41 \pJ l \llltMll\fR\IU\ IIUf.L f,l\llfHII \1 I ~U II O\ ,111 ,,~ ~,\I ~i\\lltf U\\/\IOl llOffü_ \t)f.l. l\ B \ también llamado perrito de la pradera. Nieves Paniagua Ruiz, directora de la Compañía del INBA, informó que el respeto por la naturaleza y por las tradiciones los ha hecho comprometerse históricamente con propósitos de este tipo. “Es una representación simbólica desde el lenguaje dancístico, como una propuesta a la preservación ambiental. Nuestra compañía recibió la Carta de la Tierra que otorga la Comisión Mundial para el Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas, nos hemos visto involucrados en múltiples eventos de Mundo Sustentable y a la vez que nos complace colaborar, es grato ver que nuestros jóvenes bailarines se están formando con una conciencia de responsabilidad ante la naturaleza.” Por su parte el maestro Juan Luis Cifuentes Lemus, especialista de la FCB advirtió sobre la importancia de promover la cultura ecológica. “Lo que se conoce se quiere, y lo que se quiere se cuida. La cultura y la riqueza biológica son el verdadero patrimonio de la humanidad, por tanto defenderlas es una obligación de la especie humana, que en la cadena evolutiva tuvimos la fortuna de tener raciocinio.” Se busca con esta y otras actividades salvar la pervivencia del perrito, cuya vida es de las más peligrosas por ser el alimento de muchas especies como la zorra del desierto, tejones, águila real, el coyote y una larga lista de animales que tienen como base de alimentación el perrito llanero. Pero esto también lo hace un eslabón indispensable para el equilibrio ecológico. Juan Manuel Alcocer, director de la FCB, dijo que esta intención forma parte de nuevos caminos que se emprenden en esta dependencia, a 55 años de fundada, para vincular la apreciación a las artes con acciones en favor de la conservación de la biodiversidad y el medio ambiente. �15 de noviembre de 2007 Fragmentos de eternidad, un regreso al optimismo del amor C on “Eternidad del instante”, exposición que ofrece en el Espacio del Arte de la FIME, Sergio Villarreal nos rescata de un mundo gris y violento y nos lleva de regreso al optimismo del amor y la solidaridad humana. La muestra de 16 cuadros de su colección particular, seleccionadas “más a emoción y sentimiento que a una idea fija”, poseen un sentido de sensualidad, ternura y enaltecimiento de la belleza humana como puede admirarse en el cuadro emblema de la exposición: Los amantes. Villarreal tiene en la figura humana el motivo principal de su trabajo, abordado por medio de una dualidad de corrientes, combina elementos figurativos con el abstraccionismo y expresionismo, lo cual da una nueva forma de pintura ecléctica. En estos “fragmentos de eternidad”, donde muestra el gran talento y madurez alcanzado a lo largo de su destacada carrera, hay técnica mixta de acrílico y óleo sobre tela, acrílico y óleo con herrajes metálicos, una serigrafía y una obra neográfica, En la otra orilla del tiempo. “A las piezas les he dado una prioridad emocional al estarlas ejecutando –comentó Villarreal– y, en un segundo término, la cuestión de la razón, en toda obra de arte una combinación de emoción y razón le da sustento y corporeidad a cada una de las piezas.” Exponer en la FIME, con motivo del sexagésimo aniversario de su fundación, es motivo de satisfacción y orgullo para el pintor regiomontano, quien desea colaborar en sensibilizar a cada uno de los alumnos, científicos e ingenieros que E surgen, generación tras generación, de la facultad. El Dr. Alberto Pérez Unzueta dijo que su trazo preciso, el uso del espacio, de la luz y la sombra, del color tenue al profundo, evoca la contemplación estética que nos lleva de la otra orilla del tiempo a la eternidad del instante como si fuera un sueño que nos llevan a construir una realidad mejor, más feliz, más en paz. “Sergio confía en que la misión del arte siga siendo proveer de un momento de paz y de placer espiritual a quienes la contemplan, su arte nos invita a la reflexión, a la contemplación y al goce de la estética.” “Eternidad del instante” permanecerá en exhibición hasta el 7 de diciembre en las galerías ubicadas en la sala de usos múltiples del edificio de Desarrollo Estudiantil de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, en horario de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas, informes, 8329-4020. (Edmundo Derbez García) Evoca Martha Chapa su pasado, presente y futuro l rock es puro cuento es el título del libro editado por la UANL que reúne las obras seleccionadas del certamen literario organizado en 2004 por el periódico de música, cine, modos y contrainformación La Rocka. En sus páginas el lector podrá encontrar un conjunto de historias dominadas por la diversidad, la frescura y, en algún caso, el desenfreno, cualidades igualmente apreciables en el ser humano. Guillermo Fadanelli es quien escribe el prólogo, los 17 relatos tienen como constante la música, pero casi todos se deben a la pasión de quien los escribe, “esto me parece una virtud: no hay que tener miedo de nuestros vicios ni mucho menos de nuestras obsesiones”. Xardiel Padilla, director y editor de La Rocka, expresa en la presentación que en agosto de 2004 para festejar el primer año de la publicación “nos parecía grotesco y muy predecible realizar un festivalito con bandas de rock: en el Monterrey actual” donde las tocadas son numerosas. En cambio, la idea de un certamen de cuentos enfocados al rock sonaba fresca y en sintonía con el espíritu aventurero de La Rocka. Así, se convocó a un concurso para el cual se recibieron poco más de 50 textos, algo sorprendente para los organizadores. El resultado del concurso tiene forma de libro gracias al apoyo de la Secretaría de Extensión y Cultura y la Dirección de Publicaciones y acaba de ser presentados por Tony Hernández de El Gran Silencio, Xardiel Padilla y Gerardo López Moya. El libro está disponible en la Librería Universitaria. (Jessica Balderas Salazar) Celebra 30 años Club Amigos del Tango E n el aniversario 35 de su fructífera carrera como artista plástica, Martha Chapa hace un alto en el camino para rendir un tributo al icono más importante de la tierra que la vio nacer: el Cerro de la Silla. A través de su más reciente exposición titulada “La silla eterna”, que se presenta en las galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, la artista recuerda su querida infancia, su formación artística, su vida en familia, su presente y su futuro. “Para mí el Cerro de la Silla es mi casa, mi familia, mi trabajo, la tierra en que nací, es mi todo; quería hablar por medio de mi obra de su grandeza, su imponencia y de todo lo que significa para los que crecimos con él”, expresó Martha Chapa. Su propuesta en “La eterna silla” va más allá de mostrar su experiencia y calidad artística pues a través de este icono que ha sido una constante en su trabajo, así como la manzana, desea evocar y rendir homenaje a esta belleza natural. Presentan El Rock es puro cuento “He estado seriamente preocupada por el desastre ecológico que estamos viendo a nivel nacional y global, así que es importante recuperar y cuidar este cerro que además es patrimonio nacional; es importante dejar claro que es una belleza natural que debemos cuidar y voltear a ver”, dijo. Luego de exponer con éxito en el Centro Cultural Universitario Colegio Civil, llega ahora a las cuatro galerías de la biblioteca, espacio cultural que abre sus puertas de lunes a domingo e incluso durante el periodo vacacional de diciembre. La exposición permanecerá vigente hasta el 30 de enero de 2008. (Esperanza Armendáriz) Con el espectáculo de música y danza titulado “Que treinta años no es nada”, el Club Amigos del Tango de Monterrey, A. C., realizó la conmemoración de su trigésimo aniversario en el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. En el programa participaron bailarines y cantantes de la asociación, destacando la presencia de la cantante María Elena Martínez, originaria de San Nicolás, quien grabó su primer disco titulado Pasional. La coreografía del espectáculo estuvo a cargo de Roberto Reyna y la música, de Humberto Madero, en el acordeón piano; Marco Antonio López, en la primera guitarra; Roberto Garza en la guitarra y, como invitado, Fidel Sánchez, en el bajo. Además, Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura de la UANL, entregó reconocimientos a quienes han impulsado al club, a Jorge Rangel Guerra, Carlos Aurelio González y Zulema González Pérez, directora de la asociación por tres décadas. 19 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 Acto de ecología lingüística, educar y preservar lenguas autóctonas Lizbet García Rodríguez H ablar, escribir, son probablemente dos de las acciones que más repetimos en nuestra vida. La importancia de ambas para comunicarnos con otras personas ha hecho que Óscar Loureda Lamas profundice continuamente en la estructura textual y en la preservación de la tradición idiomática, lo cual expuso en el curso Lingüística y análisis integral del texto, ofrecido en la División de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras. El doctor en Filología Hispánica y profesor de Lengua Española en la Universidad de La Coruña, España, compartió con estudiantes y maestros de la UANL sus principales reflexiones. “Presentamos un trabajo innovador sobre la lingüística del texto, como corriente más importante dentro de la lingüística, este aspecto siempre requiere actualización, renovación, una superación de conflictos terminológicos, conceptos metodológicos, y esa superación es la que quiero presentarles en este curso.” El español es uno de los idiomas más hablados del mundo. Si se tiene en cuenta el número de primeros hablantes es el cuarto idioma más usado, pero si se consideran los hablantes que lo aprenden como segunda lengua, el español ocupa el segundo lugar. Ante esta certeza Loureda lo estudia en función de sus diversos ámbitos socioculturales. “La lengua es esencialmente variedad, diversidad, incluso el español no se habla igual en todos los ámbitos del hispanismo, hay diferentes pautas expresivas, diferentes modalidades para expresarse, maneras de plantear los textos, diferentes usos de la lengua. La lingüística textual tiene una faceta que es la etnográfica, distinguir por ámbitos sociales y culturales, cómo se elaboran los textos. Y la lingüística del Óscar Loureda Lamas expuso en el curso Lingüística y análisis integral del texto, ofrecido en la Facultad de Filosofía y Letras, sus reflexiones en torno a la lingüística textual que muestra la diversidad expresiva de los hablantes del español texto lo que puede hacer es mostrar esas tendencias en la organización expresiva de los hablantes del español.” Según el Dr. Óscar, la idea de idioma durante mucho tiempo se percibía como algo marmóreo, homogéneo, un bloque sobre el cual los hablantes no tenían nada que hacer. “Es todo lo contrario, la lengua es un instrumento, es un sistema para la libertad de expresión, los hablantes lo utilizan para crear, para expresar. No somos máquinas perfectas de expresión sino que creamos ante necesidades expresivas y es evidente que en un ámbito tan amplio como el que abarca la lengua española esas necesidades son cambiantes y muy diversas.” Hablantes del español en Argentina, España, México o Cuba podrían no entenderse si en su conversación emplean ciertos localismos específicos Fotos: FyL de su país, esto lejos de quebrantar el idioma lo enriquece, asegura el Dr. Loureda. “Porque a la vez somos conscientes de que si hablamos con personas de un ámbito de expresión cultural mucho mayor, se intenta acomodar el discurso propio al discurso de los demás. Se produce entonces ese juego de buscar un lugar común, siempre estamos buscando lugares comunes, eso también se ve en la creación de nuevas lenguas, en los puertos, por ejemplo, se crean lenguas francas de comunicación, lenguas nuevas que creamos para una necesidad determinada.” Sostiene que hay que buscar un equilibrio entre la educación lingüística y las lenguas autóctonas, que tienen todo el derecho de ser respetadas, potenciadas, prestigiadas y salvadas. “Es un acto de ecología lingüística. Los indígenas tienen el derecho de ser educados en su lengua, eso resalta su identidad, su yo, no quiere decir que se les cierren las pautas de la universalidad, una cosa es afirmar la identidad, pero al mismo tiempo necesitan abrirse al mundo, extender la propia personalidad desde el ámbito local.” La lengua literaria, por su parte, se erige como un gran vehículo homogenizador y tiende a esa comunicación masiva. “Grandes escritores de Latinoamérica usan en sus textos expresiones propias de sus dialectos, y no por ello la comprensión se debilita ni dejamos de reconocerlas como obras de la más alta literatura en lengua española. En Cien años de soledad García Márquez emplea expresiones propias del español que se habla en Colombia y no por ello restringimos el valor de universalidad de ese texto.” Óscar Loureda Lamas a través del estudio de la lengua y sus múltiples manifestaciones pondera la urgencia de potenciar el acceso de todos a la universalidad, a la ciencia y la comunicación, todo en un ámbito mucho más global donde el lenguaje sea un aliado no una barrera para la comprensión y la diversidad. �V I DA U N I V E R S I TAR IA 15 de noviembre de 2007 Felipe Ehrenberg, hurga en su pasado vestigios de su producción Lizbet García Rodríguez “El arte es mi excusa para poder dialogar con el prójimo, compartir opiniones, sacar conclusiones, es una excusa sobre todo para provocar sentimiento hacia el arte... es una excusa para muchas cosas, pues no tiene sentido el arte por el arte.” Y con su excusa llegó Felipe Ehrenberg a Monterrey para presentar la exposición retrospectiva “Manchuria, visión periférica”, producida y coordinada por Colegio Civil Centro Cultural Universitario, la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL y La Máquina arte contemporáneo. En rueda de prensa, el pintor, grabador, ilustrador, poeta y narrador mexicano relató que esta muestra es el resultado de la curiosidad de una curadora “que ya se nos trasterró, Sol Henaro, que estuvo a cargo de uno de los centros más grandes que había en la ciudad de México hace uno seis años, La Celda del Arte Contemporáneo. “Su proyecto fue revisar el pasado inmediato de México para poder comprender el presente. “Ella era muy amiga de Fernando Llanos, el curador de esta exposición y quien es prácticamente un hijo mío, hablaron de la idea y fue Fernando quien se encargó de empezar a hurgar en mi pasado y ustedes no saben lo que es hurgar en el pasado, sobre todo cuando se anduvo tanto camino.” Así salieron a la luz de la búsqueda, obras, documentos, anotaciones, guiones, cartas, imágenes, correspondencia, “todos los vestigios que quedan atrás de lo que el artista produce”, al decir de Felipe Ehrenberg, un nombre imprescindible del arte contemporáneo mexicano, latinoamericano y del mundo. “En ‘Manchuria, visión periférica’, la palabra periférico es una clave, es el territorio donde la curaduría más se sumergió, es todo lo que queda en la periferia de cualquier obra de arte, en el proceso creativo, en la mente del artista; se verán testimonios fotográficos, manuscritos, proyectos mecanografiados, todo lo que no tuvo cuerpo en etapas más precarias del arte.” Cerca de sus 50 años de producción visual, Ehrenberg ha vivido para comunicarse a través del arte, al margen de la relación ineludible que pulula entre la inspiración creativa y los imperativos del mercado del arte. ] cultura Luego de diez años sin exponer en México, el reconocido artista contemporáneo exhibe una retrospectiva en Colegio Civil de todo aquello que en el proceso creativo queda en la periferia de cualquier obra de arte. 21 Fotos: Pablo Cuéllar Zárate “La faena más importante en estos 50 años –asegura– es el diálogo que he establecido con la gente, con los agentes mediáticos, con otros artistas.” Hace siete años que reside en Brasil, donde fue como agregado cultural de la Embajada Mexicana en ese país. Es un trabajo muy absorbente, dice, que ha bajado el ritmo de su actividad creativa. Aun así ha estado exhibiendo en Londres, sus archivos y sus obras están a los ojos del mundo, en el Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM, la galería Tate Modern de Londres y la Universidad de Stanford. Pero es un hombre sencillo e identitario que se muestra feliz porque su obra llegue a Monterrey, después de diez años sin exponer en México. “Es una propuesta artística muy interesante y más interesante me parece abrir esta exposición retrospectiva en Monterrey, mojarle el apetito a lo regiomontanos, por lo que agradezco a la UANL y quiero corresponderle haciendo un donativo, en la forma de un enorme libro de más de tres metros de altura, de los que se abren y salen cositas como en los cuentos. Es grato estar aquí otra vez y ver que a esta señora sultana cada vez la encuentro más arregladita.” Fernando Llanos, curador de la muestra, es un artista multimediático, profesor de arte digital, video y nuevas tecnologías que pensó no sólo en la parte técnica de la exhibición, la distribución de espacios, sino también en la validez del documento histórico que implica el hecho de reunir la obra de Ehrenberg en esta exposición retrospectiva. “Vamos a dar una visión periférica mía, de complicidad con Felipe, con el diseñador Alejandro Magallanes. No pretendemos que sea didáctica, pero tampoco que haya distanciamientos, la gente que venga y no conozca el trabajo de Ehrenberg va a poder salir con un mensaje, al igual que quienes conocen su obra, no está pensada para críticos, es accesible”, precisó Llanos. Rogelio Villarreal, secretario de Extensión y Cultura de la UANL, anunció que la muestra se exhibirá desde el 15 de noviembre hasta enero de 2008 en Colegio Civil y resaltó la importancia que la Universidad le concede a la presencia de Felipe Ehrenberg y su obra en el contexto universitario. “Manchuria, visión periférica” viajará luego al Museo de Arte Moderno de la Ciudad de México para exponerse a principios de 2008. �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 Ola Nueva, viva el teatro, una y otra y otra vez… cultura [ 22 Vidal Medina Unibicate, una nueva forma de comunicación universitaria Vanesa Vargas Sin duda la tecnología nos ha facilitado mucho nuestra forma de vida universitaria, en estos días podemos gozar de muchos privilegios como hacer contacto con gente de todas partes del mundo y mantener comunicación con ella. Los estudiantes cuentan con una nueva plataforma para conocer e interactuar con alumnos de distintas universidades en Latinoamérica: Unibicate, iniciativa de un grupo de jóvenes universitarios emprendedores. Cuenta con la funcionalidad de subir tus fotos, crear tus grupos de interés hacer redes de amigos, mantener contacto con todos tus compañeros, conocer a los amigos de ellos y saber quiénes cursan en tu misma universidad. Además de facilitar la vida universitaria, tiene previsto brindar la posibilidad de subir y bajar apuntes, resúmenes, compartir archivos de trabajo, informarnos sobre eventos y ofrecer propuestas laborales adecuadas a nuestro perfil. El equipo de Unibicate se ha encargado de dar a conocer este proyecto en varios eventos culturales y educativos de universidades tanto públicas como privadas, un ejemplo de ello es la Universidad Autónoma de Nuevo León, la cual ha tenido una amplia participación y disposición en dar su apoyo. Entre los fundadores están Carlos de Rueda, ingeniero en sistemas de información; Ibelisse Iturri, licenciada en administración de empresas, David Sheneider y Robert Gentz ambos licenciados en administración de empresas. Además el staff de Unibicate está formado por trece integrantes de diferentes nacionalidades como México, Chile y Alemania, todos ellos estudiantes y practicantes de distintas universidades de Nuevo León. “Unibicate es una herramienta que rompe las fronteras entre las universidades y los límites de América Latina, es un medio de comunicación entre estudiantes y es la apertura a nuevas amistades”, comenta Daniela Villareal, estudiante de Derecho de la UANL. Unibicate es la comunidad universitaria más grande de todo Latinoamérica y que puedes conocer accediendo a la página www.unibicate.com. Belleza Universitaria México Unibicate organiza este certamen para elegir entre jóvenes de 17 y 26 años a representantes de su universidad para lo cual deben registrarse del 5 de noviembre al 10 de diciembre. Los más de siete mil usuarios de 18 países eligirán a las semifinalistas y obtendrá el título quien reciba el mayor puntaje de votos de los usuarios. Habrá premios consistentes en becas, viajes y productos y las mejores fotos serán parte de la agenda 2008 de Unibicate. Tuvimos la oportunidad de asistir por segundo año consecutivo a uno de los eventos más importantes para el fomento del teatro joven del país: El 2º Encuentro de Lectura Dramática Ola Nueva que se lleva a cabo en el puerto de Acapulco. Ola Nueva se lleva a cabo por iniciativa de Gabriel Brito, director y dramaturgo acapulqueño, quien cuenta con el respaldo del colectivo El Arte Vivo integrado por Enock Rodríguez (músico y director de teatro), Daniel Zamudio (pintor), Luis Arturo Aguirre (fotógrafo) y Luis Vargas (artista plástico), cuyo lema es “¿Por qué chingados no?” Uniendo esfuerzos se han dado a la titánica tarea de organizar un encuentro de teatro en una ciudad que carece de estructura e infraestructura para el desarrollo del arte. Acapulco tiene un montón de hoteles y antros para todos los gustos, pero ni una sola escuela de teatro. Lo que convierte a Ola Nueva en algo inédito. Frente al mar, en el hotel Torres Gemelas, en un bar con un pequeño escenario, equipado con telones, una mínima iluminación y cabina de sonido, se llevaron a cabo las lecturas dramatizadas de diez dramaturgos provenientes de todo el país. También se presentaron las publicaciones teatrales de Anónimo Drama, que cumple diez años de existencia, la revista Tramoya, en su número 91, dedicada a la dramaturgia de Nuevo León (Coedición Universidad de Veracruz y UANL) y el número 31 de la revista Paso de Gato. Hay que destacar que Ola Nueva se une a los esfuerzos realizados a nivel nacional en la promoción del teatro joven por Luis Enrique Gutiérrez y Edgar Chías, quienes realizan, desde hace varios años, el Encuentro Nacional de la Joven Dramaturgia en la ciudad de Querétaro. Las lecturas dramatizadas son la alternativa que los jóvenes teatristas aprovechan para dar a conocer sus obras fuera de los circuitos de los grandes festivales, eventos internacionales y otros encuentros de mayor envergadura o centralizados en el Distrito Federal a los que a veces no se tiene acceso. El objetivo de Ola Nueva es crear un vínculo entre la dramaturgia mexicana y los directores de teatro de Guerrero, acortar las distancias que existen entre lo que se escribe y lo que se lleva a escena y probar las obras frente al público. Las obras del teatro joven mexicano, en muchos casos utilizan el recurso fársico para criticar el entorno en el que viven, algunos de los temas son la globalización y su capitalismo descarado, la falta de agua en Guerrero, la disfuncionalidad de la familia, pero también hubo obras de carácter abstracto, que hacían pensar al público en algo más profundo como la memoria o la muerte. Lo que sucede en Acapulco hoy es uno de los eventos de mayor trascendencia para el teatro del país por las condiciones en las que se hace, por el esfuerzo que ponen los organizadores, pero sobre todo por el encuentro convivial que han logrado suscitar. El puerto de Acapulco me recordó que el teatro se funda precisamente sobre un territorio de resistencia a lo virtual, donde lo humano pasa a primer término. Ahora sólo basta pedir al rey de los siete mares que Ola nueva tenga un tercer, un cuarto, un quinto año y se consolide como lo que ya es, un gran esfuerzo de gente “creyente”, para hacer que los sueños lleguen por medio de la acción a convertirse en realidad. Gracias a este tipo de eventos nos atrevemos a pensar que el teatro joven de México dibuja ya uno de los movimientos artísticos más importantes en la historia del país. ��2 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 EL APUNTE Deporte requiere equipo interdisciplinario con énfasis en la psicología E Lizbet García Rodríguez l psicólogo como integrante decisivo en el rendimiento de un atleta fue analizado a través de ponencias, reflexiones, conferencias magistrales y mesas redondas en el VI Congreso Internacional de Psicología del Deporte y la Actividad Física, organizado por la Facultad de Psicología de la UANL. El deporte necesita de un equipo interdisciplinario con un importante énfasis en la psicología; hay factores psicológicos individuales, grupales y sociales que inciden en la vida del deportista, por lo que la psicología es una disciplina importante dentro de ese grupo. – dijo Arnoldo Téllez, director de la FP durante la inauguración del Congreso. Conferencias magistrales como la del Dr. Pedro Almeida, del equipo de futbol portugués Benfica de Lisboa, la del Dr. José María Buceta, director del Gabinete de Psicología del Deporte del Real Madrid, y el Dr. Josep Roca Balasch, catedrático del Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña, alternaron con debates y talleres de investigadores del Pachuca, el Conade, el Toluca, Tigres, universidades e instituciones del DF, León, Querétaro, San Luis Potosí, y Nuevo León. “Es vital trabajar estos temas pues muchas veces en deporte se le concede mucha importancia a la preparación física, a lo táctico, a la resistencia, sin pensar en la prioridad del elemento psicológico”, expresó Jaime César Vallejo, titular de la Dirección General de Deporte en la UANL. Establecer una red de cooperación y consolidarla a nivel nacional e internacional con aportaciones investigativas hacia la aplicación de la psicología del deporte es la intención del certamen, que incluyó por primera vez la entrega del Premio Mexicano de Investigación de la especialidad. Los psicólogos Miguel Ángel Durán Fritz, del Instituto Veracruzano del VI Congreso Internacional de Psicología del Deporte y la Actividad Física Deporte, y Omar Benjamín Solís Briceño, de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Yucatán, obtuvieron el premio por su investigación “Motivaciones y atribuciones del equipo campeón de la Liga Mexicana de Beisbol 2006, Leones de Yucatán”. A través de un método fenomenológico, utilizando la entrevista como técnica, los investigadores enfatizaron en el significado psicológico y personal que los beisbolistas le confieren a sus motivaciones y atribuciones. La mesa redonda Psicología del Deporte en México recogió el criterio de varios especialistas sobre los avances en el estudio de esta especificidad dentro de la psicología. Jeanette Magnolia López de la UANL, Saúl Salvador Ramírez de la Universidad Iberoamericana de León, Claudia Alicia Rivas de la Universidad Autónoma del Estado de México y otros especialistas del tema coincidieron en que falta desarrollar las capacidades psicológicas no sólo en todos los niveles del deporte, sino en todos los niveles de la sociedad. “El 30% de la población mexicana padece hipertensión arterial –comentó el maestro Ramírez–, la diabetes es la segunda causa de muerte en el país y el factor de riesgo más preocupante es el sedentarismo. La psicología puede ayudar a modificar hábitos tanto en los deportistas como en todas las personas de la sociedad.” Los días 26 y 27 de octubre en las instalaciones del Campus de la Salud de la UANL fueron un llamado a que médicos, nutriólogos, psicólogos y demás profesionales del deporte y la salud hagan causa común hacia una práctica integral del deporte y la cultura física en México y el mundo. UANL APOYARÁ OLIMPIADA NACIONAL 2008 Foto: Efraín Aldama Villa L a UANL, en voz de su rector José Antonio González Treviño, refrendó su compromiso para que la Olimpiada Nacional 2008 a realizarse en el estado sea la mejor que se haya realizado en la historia del deporte en México. Lo anterior durante la presentación de la Olimpiada Nacional 2008 y firma del Convenio marco de coordinación-colaboración entre el INDE y la Conade, donde empresarios, instituciones universitarias y las autoridades del deporte nacional y estatal se comprometieron a trabajar unidos para alcanzar el éxito de esta justa deportiva. La Olimpiada Nacional, que se realizará del 10 de mayo al 1 de junio del próximo año, se llevarán a cabo las disciplinas de esgrima, karate, beisbol, voleibol de playa, box, judo, luchas asociadas, ciclismo, polo acuático, canotaje, gimnasia artística y halterofilia, entre otras. En la Olimpiada Nacional se estima una participación de 20 mil deportistas que, junto con sus padres y entrenadores elevarían la cantidad a 40 mil personas. González Treviño puso a disposición del INDE y del Gobierno estatal la capacidad humana y física de la máxima casa de estudios, como el Centro Olímpico Universitario, para asegurar el éxito del evento deportivo. Encabezaron el acto el gobernador José Natividad González Parás, Carlos Hermosillo Goytortúa, director de la Comisión Nacional del Deporte, y Melody Falcó Díaz, directora del Instituto Estatal de Cultura Física y Deporte. (Esperanza Armendáriz) �GARRA '--------------1 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 1 Dr. José María Buceta, director de Psicología del Deporte del Real Madrid El conocimiento psicológico debe ayudar a optimizar las posibilidades del deporte Lizbet García Rodríguez E l Real Madrid fue seleccionado por la FIFA como el mejor club del siglo XX. El resultado proviene de más de un siglo de trabajo por parte de promotores, entrenadores, atletas y especialistas, quizás menos populares, pero igualmente importantes. La presencia en la UANL del Dr. José María Buceta, director del Gabinete de Psicología del Deporte del Real Madrid, hizo pensar en la influencia positiva de un procedimiento psicológico sistemático entre quienes integran el célebre club. Su conferencia magistral Temas actuales de la psicología del Deporte, significó cómo a diferencia de otras ramas de la psicología esta se concentra en optimizar. “El conocimiento psicológico debe ayudar a optimizar el funcionamiento de las personas que hacen deporte y optimizar las propias posibilidades del deporte.” Esta particularidad sella la diferencia con otras ramas de la psicología. El Dr. Buceta sostiene que en primer lugar debe entenderse bien el comportamiento psicológico de una persona, su conducta, a partir del entorno en que se encuentra. “La misma persona puede sentir ansiedad o sentirse eficaz en un determinado entorno y en otro no. No podemos hacer una prueba psicológica que no tenga en cuenta las variables ambientales, la intervención psicológica debe empezar por establecer conexiones entre sus relaciones, actitudes, su realidad, y no se trata de saber por saber, es saber cosas para luego ayudarles a cambiar.” Señaló que el psicólogo del deporte –como un mecánico–, debe saber exactamente cuál botón tiene que activar para provocar resultados dentro del equipo. “Muchas veces me he encontrado en la situación de no saber bien qué botón apretar, esto te obliga a pensar más, a estudiar, a José María Buceta Pedro Almeida “Hay que desarrollar en el deportista un trabajo de fortaleza mental, pues el deportista que solo alcanza éxito está menos inmune a los problemas y a su posibilidad de cambiarlos.” José María Buceta, director del Gabinete de Psicología del Deporte del Real Madrid analizar, el deportista no parte de cero, tiene ya su propia historia deportiva de éxitos y fracasos, su propia idea respecto a sí mismo, a su capacidad para conseguir cosas.” A esto le llamó éxito controladofracaso controlado y le concedió especial importancia desde el punto de vista de la intervención psicológica. “El deportista se traza un objetivo, lo consigue, entonces atribuye el éxito a algo que ha hecho él, no ha salido por casualidad, esto sería éxito controlado; y el fracaso controlado es cuando el deportista no alcanza el éxito, pero no se queda muy lejos de él y, sobre todo controla las causas que pueden haber conducido a no conseguirlo, y lo primordial , hay que desarrollar en el deportista un trabajo de fortaleza mental pues el deportista que sólo alcanza éxito está menos inmune a los problemas y a su posibilidad de cambiarlos.” Dr. Pedro Almeida, “No intervenimos porque estén enfermos o locos, sino para optimizar su trabajo” El futbol despierta pasiones alrededor del mundo. ¿Pero qué ocurre con las emociones al interior de las personas que dan vida al futbol? El Dr. Pedro Almeida, psicólogo del equipo portugués Benfica de Lisboa, ha trabajado por muchos años en estos escenarios. “En el club hemos tenido gente de mucho países, como el mexicano Kikín Fonseca, este año ha habido jugadores de diez países y no es sencillo pues hay mucha variación desde las comidas, los hobbies en el tiempo libre, idiomas diferentes... el liderazgo en estas condiciones es muy complicado y ante esta realidad nuestra labor es ayudar a esta gente a trabajar y a rendir de la mejor manera posible.” Para el Dr. Almeida, docente del Instituto Superior de Psicología Aplicada de Lisboa, el éxito del psicólogo es posible si se lleva un trabajo sistemático, reforzado con un equipo interdisciplinario que involucre a nutriólogos, entrenadores, médicos, familia, agentes sociales y contextos. “No debemos ser psicólogos bomberos, que solucionan un fuego sorpresivo, momentáneo, sino especialistas que forman un equipo para contribuir con el trabajo de todos. En los equipos debe regir una lógica multidisciplinaria, no unilateral, que ayude a optimizar rendimientos y resultados.” El psicólogo del deporte necesita analizar los antecedentes del individuo, sus cogniciones, motivaciones, a la vez de tener en cuenta sus afectos, sentimientos, humor, emociones; y también las consecuencias derivadas de ambos aspectos, como rendimiento, salud, comunicación. “Hay que lograr que la gente no se pierda en conflictos comunicacionales, es importante promover la crítica, la discusión fructífera, esto se da no sólo en contextos del deporte, sino también empresariales, sociales.” Otorgó especial relevancia al trabajo del psicólogo hacia el entrenador. “Tiene que saber liderar el equipo para llevarlo a buenos resultados. Claro que el entrenador tiene con el atleta una relación de poder establecida y en este caso el psicólogo puede tener otro tipo de relación que los conduzca a participar en la vida colectiva, hacer que compartan objetivos, que vean que no intervenimos porque estén enfermos o locos, sino para optimizar su trabajo.” Almeida instó a identificar necesidades y oportunidades en los jugadores para que el entrenamiento refuerce lo que saben hacer bien y no desgaste. “El psicólogo deberá tener un perfil poco visible en la cancha, estar preparado para manejar situaciones que puedan producirse en competiciones y en la vida diaria.” 3 �4 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 I_ FUTBOL AMERICANO La ofensiva y la defensiva de los universitarios jugaron grandes momentos en el partido contra Borregos. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa Tigres termina con la frente en alto campaña La escuadra universitaria llegó hasta las semifinales de la ONEFA donde dieron su máximo esfuerzo ante los Borregos Salvajes del Itesm en un encuentro que en lo emotivo respondió a las expectativas de los aficionados. Domingo 4 de noviembre, estadio Joaquin Amaro Auténticos 10-9 Linces Dramático triunfo El pateador de los Linces de la UVM, Roberto Muciño (87), falló el punto que hubiera mandado el partido a tiempo extra, pero su error le costó la victoria a los de Lomas Verdes y permitió que los Auténticos Tigres avanzaran a semifinales al imponerse en el segundo partido de comodines de la Conferencia de los 12 Grandes de la ONEFA por pizarra de 10-9. El triunfo permitió a los Auténticos Tigres regresar a Monterrey para enfrentar en El partido contra UVM se caracterizó por el dominio de las unidades defensivas la semifinal a los Borregos Salvajes. El partido se caracterizó por el dominio de las unidades defensivas, las cuales maniataron totalmente los respectivos ataques del rival, lo que hizo que el encuentro transcurriera rápidamente. Luego de un primer cuarto en el que ninguno de los dos equipos fueron capaces de acercarse a las diagonales, el marcador empezó a funcionar hasta el segundo periodo. Auténticos se puso adelante gracias a un gol de campo de 43 yardas de Adrián Incapié (25). Linces respondió coronando un gol de campo de 40 yardas de Muciño, para empatar los cartones a tres puntos. Fue hasta el último periodo cuando la balanza terminó por inclinarse a favor de la escuadra regiomontana. Luego de una buena serie ofensiva el corredor Adrián Flores García (22) llegó a las diagonales de Linces en una escapada de 14 yardas y con el extra de Incapié la UANL retomó la ventaja por 10-3, con tan sólo un minuto y 45 segundos por jugarse en el tiempo regular. Linces no dejó de luchar y culminó su última ofensiva con un pase de anotación de 17 yardas de Diego Negrete (2) a Juan Manuel Morales (81) para colocarse 10-9, con 11 segundos por disputarse. Cuando Linces intentó ejecutar en dos ocasiones la patada de punto extra, el alto mando de Tigres pidió dos tiempos fuera y lograron colocar presión sobre Roberto Muciño, quien desvió su patada a la izquierda y así cavó la tumba de su equipo. Viernes 9 de noviembre, estadio Tecnológico Auténticos 10-Borregos 31 Derrochan enjundia y coraje En un encuentro que en lo emotivo respondió a las expectativas de los aficionados, los Auténticos Tigres derrochó enjundia y coraje frente a unos Borregos del ITESM que, por su superioridad manifiesta desde el silbatazo inicial, pecaron de una confianza excesiva que les �GARRA complicó el resultado hacia el final del partido. Borregos venció 31 a 10 a los felinos para llegar a su decimasegunda final consecutiva y ponerse a un paso de lograr su cuarto campeonato nacional en fila. Los lanudos norteños definieron en la primera mitad el rumbo y el resultado del encuentro. En el primer cuarto, Gilberto Escobedo (10) conectó pase de 25 yardas con Luis Aguilar (5) y con el extra de Everardo López (43) se fue arriba 7-0. Posteriormente, Jorge Osuna (9) atrapó un envió en las diagonales y con el extra de López pusieron el marcador 14 a 0. En el segundo episodio y, tras una intercepción, René Molina (20) acarreó el balón tres yardas y con el extra de López se movió la pizarra 21-0. La garra felina no se dobló y con un gol de campo de 30 yardas de Adrián Incapié (25) Auténticos se acercó 21 a 3. Sin embargo, López conectó un gol de campo de 47 yardas para incrementar 24 a 3. Tras una serie de errores de Tigres, Alexis Magallanes (8) acarreó el ovoide 9 yardas y con el extra de López, Borregos se fue al descanso con un pesado 31 a 3. Sin bajar las manos, en el tercer cuarto, Tigres se acercó en el marcador 31 a 10 con carrera de 5 yardas de Éder González (5) y el extra de Incapié. A partir de ese momento, la ofensiva y la defensiva de los universitarios jugaron su mejores momentos en el partido, pero ese esfuerzo no fue suficiente para revertir el resultado con el cual los del Tec Monterrey recibieron a sus hermanos del TEC- CEM en la gran final de la Conferencia de los 12 Grandes de la Liga Mayor de la Organización Nacional Estudiantil de Futbol Americano. V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 Categoría A 1. Uriel Gómez H./ FyL 2. Óscar Hernández C./ FIME 3. Santos Rafael Altamirano/ Medicina Categoría B 1. Óscar J. Vázquez Jiménez/ Químicas 2. Juan García Pérez/ FyL 3. David Zamora Herrera/ Químicas 3. Abel Abraham Treviño/ Medicina Intermedios 1. Alejandro Díaz Vargas/ Biología 2. Ángel Lozano Vázquez/ FyL 3. Francisco Hernández/ FIME Avanzados 1.Raúl Carrizales Muñoz/ FyL 2. Darío Zamora Herrera/ Químicas 3. Alejandro Cantú Severino/ FIME Fotos: EIAO Realizan segundo torno de Wu Shu-Kung Fu Sergio Malakara A Las diferentes disciplinas del arte marcial chino (Wu Shu–Kung Fu) se dieron cita para celebrar su segundo torneo con miras a la preparación para el torneo selectivo rumbo a las olimpiadas de Beijin. Este evento se realizó en el gimnasio Luis E. Todd de la Facultad de Organización Deportiva, contando con el apoyo de la Direccion General de Deportes y en coordinación de la Facultad de Filosofia y Letras, instituciones de la máxima casa de estudios. Las disciplinas que participaron fueron: Wu Shu, Kun g Fu tradicional, Wing Chun y como sistema invitado Kali Arnis Eskrima. Este torneo intrauniversitario se vivió por parte de los participantes la competitividad, el compañerismo y el coraje; mostrando así que sus entrenamientos y las técnicas recibidas por sus destacados maestros son efectivas en la aplicación y demostración dentro de la difícil competencia. Compitieron más de 80 entusiastas artemarcialistas universitarios en las modalidades de: Formas (kuens) en manos libres y con armas tradicionales, Tai Chi, combate deportivo y Sanda (exhibición). Los lugares por medallas obtenidas fue el siguiente: primer lugar la Facultad de Filosofía y Letras con 13 de oro, 8 de plata y 5 de bronce; segundo, Facultad de Ciencias Químicas con 9-4-4 y tercero, la Facultad de Ciencias Biológicas con 1-5-3. Si deseas información sobre los grupos o equipos de Wu Shu– Kung Fu escribe a: wushuuanl@hotmail.com. Resultados de la competencia: Peleas femenil principiantes Categoría A 1.Laura Villarreal/ Químicas 2.Akari Alejandra Balcázar/ Químicas 3.Wendolín Vázquez/ Artes Visuales Categoría B 1.Mayra Dávalos Jaramillo/ FyL 2.Cinthya E. Ruiz Heredia/ Prep 3 3.Paloma Vicencio Medina/ Prepa 3 Peleas varonil principiantes Categoría A 1. Uriel Carmín Gómez/ FyL 2. Santos Rafael Atilano/ Medicina 3. Cristian Orozco Sánchez/ Prepa 3 Categoría B 1. Rubén López Juárez/ Químicas 2. René Sánchez Santillán/ Biología 3. Rodolfo Tavares Rocha/ Químicas Categoría C 1. Abiel Abraham Treviño/ Medicina 2. Javier Alvarado Salazar/ FyL 3. Daniel Rodríguez V./ Químicas Peleas varonil intermedios Menores de 18 años 1. Fernando Reyna Delgado/ Facpya 2. Aarón Fernández Alarcón/ Químicas 3. Luis Ángel Carrillo G./ Prepa 3 Mayores de 18 años 1. René E. Treviño Bustos/ Prepa 3 2. Ángel Lozano Vázquez/ FyL 3. José A. Díaz Vargas/ Biología 3. Rubén Estrada Castañeda/ Prepa 3 Sanda (exhibición) 90 kilos 1. Abel Martínez López/ FyL 1. Óscar Medrano G./ FyL 80 kilos 1. Jorge Flores González/ FyL 1. Miguel Morales Elizondo/ FyL Formas (Kuens) manos libres varonil principiantes Formas (Kuens) armas tradicionales varonil principiantes Categoría A 1. José F. Suárez Díaz/ FyL 2. Arturo Gutiérrez T./ FyL 3. César López Gómez/ FyL Categoría B 1.Javier Alvarado Salazar/ FyL 2. Héctor Torres García/ Químicas 3. David Zamora Herrera/ Químicas Intermedios 1. Darío Zamora Herrera/ Químicas 2. Alejandro Díaz Vargas/ Biología 3. Ángel Lozano Vázquez/ FyL Avanzados 1. Ricardo Flores M./FyL 2. Mar David Villasana/ FyL 3. Raúl Carrizales Muñoz/ FyL Formas (Kuens) manos libres femenil principiantes Categoría A 1. Laura Villarreal Ortiz/ Químicas 2. Ilse Saldaña Aragón/ Biología 3. Sara Torres Cortés/ Químicas Categoría B 1. Wendolín Vázquez M./ Artes Visuales 2. Ema Cabrales Silva/ FyL 3. Gloria Martínez M./ Físico Matemáticas Intermedios 1. Lilia Villarreal Ortiz/ Químicas Formas (Kuens) armas tradicionales femenil principiantes Categoría A 1. Laura Villarreal Ortiz/ Químicas 2. Sara Torres Cortés/ Químicas Categoría B 1. Ema Cabrales Silva/ FyL 2. Mayra Dávalos Jaramillo/ FyL 3. Magdalena Vázquez Alfaro/ Biología Categoría C 1. Akari Alejandra Balcázar/ Químicas 2. Adriana Ruiz Garza/ Biológía Formas (Kuens) manos libres y armas tradicionales Femenil avanzados 1. Lourdes Alcaraz Garza/ Arquitectura Formas (Kuens) Tai Chi Chuan 1. Mayra Dávalos Jaramillo/ FyL 2. Pedro Morales Oliviere/ Prepa 3 3. Juan García Pérez/ FyL 5 �6 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 RUBÉN EL “ROMO” BARRAGÁN PERFILES EN AZUL Y ORO ABOGADO, GRAN ATLETA UNIVERSITARIO “El futbol americano representa el espíritu universitario. Espíritu que está compuesto de aptitudes para servir, que tienen como meta fundamental el ser útil a la comunidad. En la práctica de este deporte, por tratarse de un juego de conjunto, se está dando una muestra muy clara de lo que es el espíritu de trabajo comunitario” Jesús Gerardo Dávila R ubén Barragán Garza sucedió en el Deportivo Universitario a Polo Urdiales, el 14 de septiembre de 1956, trabajando en forma honoraria hasta octubre de 1961 cuando el nuevo gobernador, Lic. Eduardo Livas le otorgara el nombramiento de magistrado. Pertenece a una de las familias regiomontanas más entregadas a defender los colores universitarios. Hijo mayor de don Rubén Barragán Benavides y doña Cristina Garza Cabada, cuya casa ubicada en 5 de Mayo y Galeana, frente al periódico El Porvenir, hacía las veces de vestidores de los Tigres cada vez que había una huelga estudiantil. Jugó como half derecho de 1946 a 1951 y coincidió con sus hermanos Santiago, Carlos y Óscar en las temporadas 1948, 1949 y 1951, constituyendo un caso único en los anales del futbol americano a nivel no sólo nacional, sino mundial. Caso digno de Ripley y de estar consignado en el libro de records Guiness. Los hermanos fueron bautizados como los Cuatro Jinetes del Apocalipsis por el desaparecido cronista deportivo Toni Corona. Santiago, segundo de esta dinastía, jugó como ala portando el jersey número 42 de 1948 a 1950; Carlos entró de golpe y porrazo a Liga Mayor sin haber pasado por la Intermedia en 1948, debido a que acababa de cumplir con el Servicio Militar Nacional y poseía una fortaleza y condición física extraordinaria. Jugó como full back portando el número 73 durante las temporadas 1948, 1949, 1950 y 1953. El menor de todos, Óscar, cirujano dentista, portaba el jersey número 54, de 1948 a 1952, desempeñándose como quarter back. Rubén se involucró en las tacleadas cuando practicaba gimnasia y otras disciplinas en el Círculo Mercantil Mutualista, donde ganó los campeonatos estatal y nacional de lucha olímpica en peso pluma en 1945, orientado por Rolando Vera y el Dr. Nicanor Villarreal. Como los Gatos Negros habían puesto de moda reclutar luchadores, los Tigres lo invitaron a jugar en 1946, dos años después obtendrían el primer campeonato de su historia. En la casa de estos jóvenes la Universidad estaba en la sangre, “ahí no podías decir tú ninguna cosa en contra de la Universidad, porque desde mi mamá, mis hermanas y hasta nuestros parientes defendían los colores”, recordaba Carlos. Además de su desempeño al frente del Deportivo, Rubén formó parte de la Comisión de Futbol Americano nombrada por la Rectoría en 1950, al lado del Dr. Edmundo Mendoza Cerecedes y el Lic. Vicente Reyes Aurrecoechea. Tuvo el honor de ser head coach fundador de los Mulos Rojos de Ciencias Químicas en las sucesivas temporadas de 1952 y 1953. Durante su etapa al frente del Deportivo se ganaron siete clásicos de futbol americano, se empató uno y se perdieron dos, totalizando 240 puntos contra 161 de los Borregos. También impulsó la práctica de todos los demás deportes, sobresaliendo en las ramas de basquetbol, voleibol y particularmente en el beisbol de 1ª. Fuerza de las ligas Industrial y Oficial, donde se tenía un róster encabezado por el mánager Ing. Federico Barrera, con un line up que generalmente incluía a Eloy Ábrego la “Borrega”, Carlos Ibarra, Hermilo Magallanes, Joaquín de Luna el “Zurdo”, Rubén F lores el “Tarín”, Reynaldo Rodríguez el “Gori”, Genaro el “Zurdo” Ramírez, Heriberto Ramírez el “Tónguiro”, Héctor Garza, Roberto Valero, Roberto Lara, Tomás Almaguer, Inocencio Díaz y Ernesto Vela. Sin menospreciar a las demás disciplinas deportivas porque todas contribuyen a la formación de quien las practica, desde que el futbol americano se estableciera oficialmente en 1945 se convirtió en el máximo representante del estudiantado universitario. Al respecto el Lic. Barragán dijo alguna vez: “Lo principal de quienes en un momento dado representan los colores de la universidad, independientemente del deporte que se trate, pero en el futbol americano se marca más, es tener espíritu universitario. Espíritu que está compuesto de aptitudes para servir, que tienen como meta fundamental el ser útil a la comunidad. Por eso pienso que en la práctica de este deporte, por tratarse de un juego de conjunto donde cada quien tiene una responsabilidad y dependiendo de su correcta resolución será el éxito obtenido, se está dando una muestra muy clara de lo que es el espíritu de trabajo comunitario”. Licenciado en ciencias jurídicas, obtuvo su jubilación como magistrado hace 35 años. �15 de noviembre de 2007 AGENDA Exposiciones “Un, dos, tres por mí y todos mis amigos” Muestra colectiva de fotografía, diseño, intervenciones e ilustraciones de 16 artistas contemporáneos de Nuevo León, Chiapas, Chihuahua, Coahuila y el Distrito Federal. Exponen egresados, maestros y alumnos de la Facultad de Artes Visuales, Preparatoria 2 de la UANL, Colegio Americano de Fotografía, UDEM, Universidad Metropolitana, Instituto de Arte y Diseño de Ciudad Juárez, Chihuahua. Lugar: Bistro galerie + gourmet, Morelos 1096 Ote. casi esquina con Naranjo, Barrio Antiguo Informes: Édgar Amaury, kidlaw@hotmail.com Arquitectura (UCA), Abasolo 907 y Diego de Montemayor, Barrio Antiguo de Monterrey Informes: tel: 8344-0130 “Eternidad del instante” Exposición pictórica de Sergio Villarreal Lugar: sala de usos múltiples del edificio de Desarrollo Estudiantil de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas Permanencia: hasta el 7 de diciembre Informes: Departamento de Difusión Cultural, 8329-4020 “Educart” Exposición colectiva de maestros de los Talleres de Artes Plásticas Inauguración: 4 de diciembre, 20:00 h Horario: lunes a viernes 10:00 a 20:00 h Permanencia: hasta el 20 de diciembre Lugar: Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Arquitectura Abasolo 907 y Diego de Montemayor, Barrio Antiguo Informes: tel: 8344-0130 Cine “Alfonso Reyes. El sendero entre la vida y la ficción” Exposición internacional: dibujos, caricaturas y fotografías Lugar: Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Horario: lunes a viernes de 8:00 a 22:00 h Permanencia: hasta el 9 de diciembre Informes: teléfonos 8329-4015 “Vivencias plásticas” Exposición colectiva de maestros de los Talleres de Artes Plásticas Inauguración: 6 de noviembre, 20:00 h Horario: lunes a viernes 10:00 a 20:00 h. Permanencia: hasta el 22 de noviembre. Lugar: Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Ciclo de cine contemporáneo: una mirada al séptimo arte del siglo XXI 21 de noviembre El violín (México, 2005) Dirección: Francisco Vargas 28 de noviembre El hombre que copiaba (Brasil, 2003) Dirección: Jorge Furtado 5 de diciembre Perder es cuestión de hábito (Colombia, 2004) Dirección: Sergio Cabrebra Lugar: sala de usos múltiples II segundo piso, Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Horario: miércoles 11:00 y 18:00 h. Informes: Difusión Cultural: 8329-4015, ext. 5383. Música Monumental La Orquesta Sinfónica de la UANL presenta esta serie de conciertos que se realizará del 30 de septiembre al 9 de diciembre. La serie de nueve conciertos está integrada por obras memorables que se presentan por primera vez en Monterrey y cuyo repertorio musical es universal, en donde las interpretaciones requieren de grandes coros, mayor cantidad de músicos y una sólida madurez interpretativa. Programa VIII Marcha del amor por las tres naranjas.- S. Prokofiev Suite El gallo de oro.- N. Rimsky-Korsakov (estreno en Monterrey) Vocalise.- S. Rachmaninoff Cuadros de una exposición.M. Mussorgsky/M. Ravel Director: Raúl Gutiérrez Teatro Universitario, jueves 29 de noviembre, 20:30 h Programa IX Obertura para El sueño de una noche de verano.- F. Mendelssohn Concierto para violín en mi menor, Op. 64.- Mendelssohn Así habló Zarathustra, Op. 30.- R. Strauss (estreno en Monterrey) Violín: Ingeborg Kofier Director: Félix Carrasco. Teatro Universitario, jueves 6 de diciembre, 20:30 h Teatro Monterrey del IMSS, domingo 9 de diciembre, 11:00 h Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la página de Internet http://www.osuanl.mx Teatro Cursos Todos quieren ser el diablo Con esta obra Rubén González Garza resultó ganador del Décimo Certamen Nacional de Pastorela convocado por la Secretaría de Extensión y Cultura a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. Dirección: Marilú Martínez Actuación y montaje a cargo de los alumnos de la Facultad de Artes Escénicas Teatro Universitario, domingo 2 de diciembre, 17:00 h, Teatro de la Ciudad de Santa Catarina, 8 de diciembre, 20:00 h Entrada libre Primeras Jornadas de Enfermería en Terapia Intensiva Pediátrica Fecha: 20 de noviembre Horario: martes de 8:00 a 15:00 h Lugar: Auditorio 6 de la Biblioteca Central de la Facultad de Medicina Costo: $400 pesos enfermeras Informes: Subdirección de Educación Continua, Tel. 83294193, 8347-5867 y 8346-1370. XLI Semestre Actualización para el Médico Cirujano Partero Tópico selecto: Actualización en Toxicología Fecha: 24 de noviembre Horario: sábado de 8:30 a 14:00 h Lugar: Auditorio 6 de la Biblioteca Central de la Facultad de Medicina Costo: $350 pesos Informes: Subdirección de Educación Continua, teléfonos 8329-4193, 8347-5867 y 83461370. 23 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S I TAR IA �próximos eventos [ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 AGENDA Cursos Curso-taller de Injerto en tomate Fecha: 30 de noviembre y 1 de diciembre Lugar: Facultad de Agronomía, calle Francisco Villa al Norte, Colonia Exhacienda El Canadá, municipio de General Escobedo Horario: viernes de 13:00 a 17:00 h, sábado de 8:00 a 12:30 h Informes: Coordinación de Educación Permanente de la FAUANL, 8397-4477 y 83974588 Conferencias Primer Ciclo de Conferencias: Ciencia y Enfermedades del Siglo XXI Causas e incidencias del cáncer en México Expositor: Dr. Raymundo Díaz Mendoza Fecha: 3 de diciembre Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Horario: lunes a las 20:00 h Informes: Laboratorio de Inmunología y Virología de la Facultad de Ciencias Biológicas, Tel: 8329-4115 y 8376-4319. Seminarios Liderazgo empresarial El Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología ha establecido el Programa de Liderazgo Emprendedor (LIDE), el cual cuenta con el asesoramiento de Paragón y de destacados empresarios de la localidad. El principal objetivo del LIDE es destacar las dimensiones humanas y conceptos fundamentales para el ejercicio de la actividad emprendedora. Dirigido a empresarios y jóvenes con espíritu emprendedor y actitud de liderazgo que cursen los dos últimos años de estudios universitarios o graduados. Temario: Sistema político mexicano, La economía mexicana 1940-2005, Bases conceptuales del emprendedor, La innovación comercial, El desarrollo tecnológico, Planeación y autocontrol, La creación de valor, La operación de empresa y Desarrollo de habilidades emprendedoras y desarrollo personal Duración: 10 de noviembre a 1 de marzo de 2008 Fechas: noviembre 10, 17 y 24, diciembre 1, 8 y 15, enero 12, 19 y 26, febrero 2, 9, 16 y 23 y marzo 1 Horario: sábados de 8:00 a 13:30 h (14 sesiones) Lugar: Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología CIETT Campus Mederos, Ave. Lázaro Cárdenas, entre Praga y Trieste, Fracc. Las Torres, Monterrey, N. L. Informes: Coordinación del Programa Emprendedor, 83294239 Seminario en administración de riesgos: seguridad, salud y administración ambiental Objetivo: al finalizar el seminario el participante habrá recibido los conocimientos y la metodología que le permitan desarrollar e implementar los sistemas de seguridad, salud y medio ambiente que contribuyan a prevenir o controlar las causas que originan los accidentes, además de conocer e interpretar la normatividad de seguridad y ambiental. Contenido: Módulo I. Prevención de riesgos Módulo II. Marco normativo Módulo III. Control de riesgos Duración: 82 horas Instructor: T.S.I. Reynaldo Reyes Rojo, coordinador del seminario Fechas: noviembre 1, 3, 6, 8, 10, 13, 15, 17, 22, 24, 27 y 29 diciembre 1 Horarios: martes y jueves de 18:30 a 21:30 h, sábados de 9:00 a 13:00 h. Costo: $6,500.00 Inscripciones e informes: Centro de Negocios y Educación Continua de la Facultad de Ciencias Químicas, Enrique S. Pech Hernández, tel: 8375-3851, 8375-3855, 83741352 E-mail: cenec@fcq.uanl.mx Talleres Taller de autoestima Busca que los participantes puedan replantearse, descubrir y permitirse la oportunidad de autoafirmarse o rearmar su propia autoestima, mediante el COLEGIO CIVIL I Centro Cullural Un iver itario UANL Desde el jueves 15 de noviembre Exposición “Manchuria, visión periférica” de Felipe Ehrenberg Sala de Exposiciones Temporales Fórum Ensemble Intercontemporain (Francia) Aula Magna, 20:00 h presencia del maestro Sergio Pitol Patio Ala Sur del Colegio Civil, 19:00 h Concierto didáctico de Antonina Dragan Presenta la Facultad de Música de la UANL Aula Magna, 20:30 h Sábado 24 de noviembre Presentación del Dúo operístico Aula Magna, 20:30 h Miércoles 28 de noviembre Fórum Presentación de María Bayo y Combattimento Consort, originaria de Netherlands. La orquesta presenta Grosso Opus NR. 6, Países Bajos. Aula Magna, 20:00 h Miércoles 21 de noviembre Cátedra UANL-Anagrama. Homenaje a Sergio Pitol Participan los escritores Álvaro Enrigue, Minerva Margarita Villarreal y Hugo Valdés. Se contará con la Jueves 29 de noviembre Fórum Presentación de María Bayo y Combattimento Consort, originaria de Netherlands. La orquesta presenta Grosso Opus NR. 6, Países Bajos Aula Magna, 20:00 h Informes sobre los eventos del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Teléfono: 1340-4350, fax: 1340-4352. Dirección: Colegio Civil s/n, entre Washington y 5 de Mayo. Monterrey, Nuevo León. Contamos con estacionamiento bajo la explanada Colegio Civil. autoanálisis, la aplicación de diferentes perspectivas, el autorreconocimiento, la sensibilización, el diálogo, la exteriorización de sentimientos, atención total y reflexión. Organiza: Facultad de Filosofía y Letras a través del Departamento de Difusión Cultural y Relaciones Públicas y el Módulo de Orientación Psicológica Fecha: miércoles 21 de noviembre, 10:00 h Lugar: Sala de Usos Múltiples de la División de Estudios de Posgrado Informes e inscripciones: Marlen Ramos Garza, Tel: 8376-0620, 8352-5690, ext. 105, correo: mramos@filosofia.uanl.mx y marlena_61@hotmail.com Simposium VI Simposium-taller Producción y aprovechamiento del nopal en el noreste de México Su objetivo es dar a conocer a los productores los avances existentes en el manejo y producción del nopal, capacitarlos en su uso para la conservación de suelos y conformar el Proyecto de Investigación y Desarrollo Integral para Nopal en el Noreste de México. Fecha: 7 y 8 de diciembre Lugar: Facultad de Agronomía, Carr. Zuazua-Marín, Km. 17.5, Marín, N. L. Informes: Blanca Gámez, email. cia_fauanl@hotmail.com, Tel. y Fax: 01(825) 248-0101, 01(825) 248-0099. Rigoberto �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007 lALGUNA llE~ HAS VISTO A UN TIGRE VOLAR? La Direc.ción de Vinculación y Servicio Social, invita por cuarta ocasión a la comunidad universitaria y sociedad en general a participu en el programa de recoleccion de juguetes pua los niiios con problemas de salud internados en Hospitales o Centros de Atención Especiales. · lelíz't r. . 21 de Noviembre Estadio Gaspar Mass UANL ____ 1)c\ Ol al 30 de l ovi in/Jre Centro de Acopio: Dirección de 111culaci6n y n,cio Social Plonm Baja aln 5ur. Tom: de Rectoría ~~ Tcl: 8 29 40 00 CJ<L 5141 voluntariado@r.uanl mx • • - • - '·dae. ,_ ActMdades Esludl8rdea do ~--·-•-™--000txl.5011S.-.U1111.mx Sl!CRETARIA DE ASUNTOS UNIVERSITARIOS. DIRECCIOH DE AC'TMDADES UTUDWml.ES Apoya ta educación pübllca profestonal de Nuevo León l ~r P~mlO:. GIS41 M t u ~ y IJN»tlltló 1!11 An{/rf5 #O IOO C.ol. BMil~.S ~ llU Cuírlbtts mnAutomfJVII iaa Europa 2001 a,n v11Ior de $4,315.Bz• .oo Convocatoria regional IV Premio de Investigación Histórica Israel Cavazos Garza 2007 Podrán participar todos aquellos investigadores originarios de o con residencia mínima de los últimos tres años en los estados de Durango, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León o Tamaulipas Premio único: $75,000.00 Fecha límite: 14 de enero de 2008 El resultado se dará a conocer el 11 de marzo de 2008 en www.conarte.org.mx 4CASAS con Automóvi/·07 ZO ALffOMOVILES 'O 7 Y 86 PREMIOS M45 Los trabajos serán enviados a la Coordinación de Estímulos a la Creación de Conarte, Washington 648 oriente, centro, CP. 64000, Monterrey, N. L., Tel: 2020-6705, etx. 0342 Vázquez Alvarado, e-mail: r_vazquez_alvarado@yahoo.com.mx, Tel.y Fax: 01(825) 248-0022 y Erasmo Gutiérrez Ornelas, email: egtz@fa.uanl.mx Diplomado Diplomado práctico para exportar a China El World Trade Center Nuevo León invita a este diplomado práctico sobre los conceptos y habilidades básicas para exportar lo que produces a China. Se pretende proporcionar a los empresarios o ejecutivos de las empresas participantes, herramientas prácticas que les permitan contar con los elementos necesarios para incursionar de manera práctica en el mercado chino, el más grande y dinámico del mundo. ProMéxico (Bancomext) ofrece una beca de 50% al hacer la inscripción en noviembre y ofrece $3000 dólares de apoyo a participantes elegibles para una Misión Comercial a China. Inicio: 1 de febrero de 2008 Duración: 80 horas Informes: http:// eventos.uanl.mx/mail_china/ Diplomado_china.htm Diciembre 7'07 $250. BOLETO FUNDAC ION NLA.C. Emisión ,so mi/ boletos Concurso Cómics 2007 historieta Podrán participar todos los estudiantes regulares de las preparatorias y facultades de la Universidad en forma individual o colectiva con un tema libre La convocatoria cierra el 28 de noviembre a las 15:00 h Premios: primer lugar: 10.000 y la publicación de la historieta con un tiraje de mil ejemplares; segundo: $5.000.00 y tercero $3,000.00. Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia Regina. Monterrey, N.L., C.P. 64290. Mayores informes: 8329-4125, Fax: 8339-4124, damdc@ccr.dsi.uanl.mx 25 ] �HOSPITAL UNIVERS ITARIO "DR. JOSÉ ELEUTERJO GONZÁLEZ" 2 O O 7 PLAZA DE TOROS MONUMENTAL MONTERREY " LORENZO GARZA" 25 de Noviembre - 04:00 .m. El Rejoneador Jorge Hernández Matadores Eloy Cavazos Alberto Galindo ''EL GENO'' Enrique Garza Osear San Román Juan Antonio Adame 6 Femand de la Mora 6 Boletos en Taquilla, Oficinas de Relaciones Públicas del Hospital Universitario al Tel.: 8347-5960 y 8333-16,S Boletos en ticketmaster.com.mx � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 196 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 196, Noviembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/11/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017438 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Centro de Estudios E Investigación sobre Competencias Chiapas Contaminaciones Cynomys Doris Lessing Hospital Universitario Industria aeroespacial Inundaciones Isis y la serpiente emplumada Juan García Ponce Martha Chapa Metro Sierra Tarahumara Tabasco https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19785/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.195._Noviembre_1.ocr.pdf dee427e7f795440c24c039224e8d4523 PDF Text Text Gaspar Mass Martinez, forjador de jugadores universitarios / Garra [ 6 ] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 195 • 1 de noviembre de 2007 ·- RECONOCE UANLA INVESTIGADORES Al entregar et Premio a ta Mejor Tesis de licenciatura y Maestria se incentíva la labor desa· rrollada ¡,or tos unfver• sitarios en el área de ta Investigación [ 14 1 -..: PUESTA EN ESCENA DIGNIFICA A MUJER Casa lleno lleva al tea· t ro, desde una perspectiva crltka, la vlolenda 1ntrafamíliar a fin de ofrecer soluciones y resaltar el sentido de dig· nldad en la mujer [ 17) OFRECE CORAZÓN Y VOZ PARA EL HU La destacada cantan'te Eugenia león al ofrecer su voz y su cotazón convfrtfó en una noche fantástica la Gala a beneficio det Hospital Univer• sltario para seguir su labor humanitaria [ 20 1 suplemento cultural flama Entre la crisis del futuro y la reinvención del por· venir lntémpe-rlé signa el eswlo espiritual de los j óveoos de nuestra é¡,oca. cfl® ~ @ ·- �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 TRIBUNA ABIERTA La indiferencia podría despertarnos del letargo para construir nuestra brújula VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx José Luis Cisneros Arellano * L a brújula es un instrumento de orientación, de posicionamiento frente a la ausencia de referentes conocidos que proporcionen un punto de guía. El juicio posibilita la significación y el sentido de dicho aparato magnético… ¿qué hacer cuando éste falla?… ¿la brújula o el juicio?… El problema se agrava cuando consideramos la posibilidad de saber si la brújula interna (la de la mente) nos proporciona una guía reflexiva de apoyo para nuestro juicio. Y vamos más allá en nuestra consideración si planteamos la posibilidad de que el juicio nos falle tanto, al grado que incluso ignoremos que no poseemos una brújula interna que guíe nuestro rumbo. Habrá quien nos diga que la incertidumbre y el cambio en la realidad actual son tales, que ningún instrumento de medición nos marcará el camino a seguir, precisamente porque no hay camino… estoy totalmente de acuerdo y totalmente en desacuerdo. La razón de dicha postura un tanto taoísta, radica en que la incertidumbre y la ausencia de caminos no impiden avanzar y hacer camino, parafraseando a Machado. Pero el asunto no está en poder o no poder avanzar, me dirán; cierto, mas la ausencia de caminos no obstaculiza la vista al horizonte, la mirada introspectiva y la apuesta por un rumbo deseado. Así, frente a la sinuosidad de la vida y su abismo caótico, la observación del contexto, de ese horizonte que ya no sé si es amanecer o atardecer como diría Octavio Paz, he escuchado trino de aves que me cuentan de tierras y lugares lejanos y me dicen, libertad y sentido, busca el sentido… Y eso es lo maravilloso, no hay sentido y hay muchos sentidos. La pluralidad de sentidos en la realidad confunde nuestra brújula, nos perturba y nos orilla hacia el firme pero temporal arrecife de unas cuantas certezas (¿verdades?) a las que nos acoplamos según su estructura tectónica. Cuando somos capaces de orientación, de decisión y voluntad firme, cuando desafiamos la roca que nos sostiene y nos zambullimos en búsqueda de sus cimientos, hemos dado el paso hacia la construcción de nuestra brújula. Muchos sentidos requieren una mirada articuladora que los una y nos permita navegar en esa red. Una vez emprendido el viaje, ya no hay vuelta atrás… y un buen día nos percatamos con agrado de que hay más autónomos en busca de su libertad… ¿será acaso que ya la poseen? ¿cuántos seres humanos viven el vértigo de sentirse libres, al mismo tiempo que experimentan la paz de sentirse autónomos? Cuando ingresé a la universidad, cuando transité por ella como estudiante y cuando terminé mi preparación técnicaprofesional… jamás supe que andaba en búsqueda de mi brújula interna, de mi libertad, de mi autonomía… ahora lo sé. Y es que la confrontación con el infinito de la vida te enseña a “golpes de experiencia”, como diría mi maestro Basave. Pues se trata de ser consciente de dos cosas principalmente: conocer la propia vocación y aceptar que no hay camino, sino muchos. Tanto sendero, tanto cambio confunden. La preparación técnica-universitaria es la respuesta… la universidad te prepara para encontrar trabajo y ser un ciudadano responsable y productivo… la universidad te quita la venda de los ojos y te enseña el mundo tal cual es… ¿cómo no me di cuenta de ello antes? Es cierto, porque nunca lo experimenté. Somos herederos de la modernidad, los universitarios tenemos una brújula que se descompuso con la hybris (en el sentido griego de exceso) del progreso, de la tecnología, del capitalismo, del socialismo, de la comunicación de masas gobernada por el mercado. No es culpa de los profesores ni de los alumnos. Se vive actualmente la descomposición de significados, es decir, de los valores, de las ideas, de los paradigmas por lo que atraviesa actualmente el mundo occidental, ocasionan un ascenso de la insignificancia. La insignificancia para Castoriadis, de quien he tomado la idea de una ciudadanía sin brújula, significa apatía, atomización del individuo que lo reduce a su propio círculo construyendo una barrera o muro fronterizo para usar términos de moda, mismo que lo hacen desentenderse de la realidad, del mundo. El estudiante universitario no se involucra porque nuestra brújula interna está descompuesta, desde que la modernidad rebasó sus límites. Perdidos en un mar de ruido mercadotécnico, de banalidades, de modas y desfragmentación de responsabilidades, de saberes y de ciencias, el universitario necesita construir su brújula… ¿Cómo construirla? La circunstancia de indiferencia respecto a los problemas actuales en que estamos envueltos podría despertarnos de nuestro letargo para empezar a construirla. �1 de noviembre de 2007 Recorrido gastronómico por el mundo en Faspyn Los diversos aromas, colores y sabores de la cocina internacional pudieron disfrutarse el 16 de octubre en la Facultad de Salud Pública y Nutrición en el marco del Día Mundial de la Alimentación que este 2007 tuvo como lema “Derecho a la alimentación”. Un total de 26 países de África, América, Asia, Europa y Oceanía estuvieron representados en la cuarta edición de la Muestra Gastronómica Internacional en la que participaron 130 alumnos de la carrera de Nutrición que cursan actualmente las materias de Alimentación y sociedad, Gastronomía y cultura regional. Los jóvenes complementaron esta actividad con elementos históricos, culturales, turísticos y artísticos, entre ellos, trajes y música representativos de las diversas regiones del mundo. Guillermina Juárez Villalobos, coordinadora de Asuntos Estudiantiles de la FASPYN, explicó que los alumnos que se dieron a la tarea de investigar incluso “los problemas sociales, económicos y alimentarios, de salud y nutrición que enfrentan los diversos países”. Para la profesora Linda Lokier los colores, sabores y aromas de la comida son una exquisita expresión del ser humano y su convivencia con el entorno natural, la cultura y el arte. La directora Yolanda Elva de la Garza Casas recorrió la muestra gastronómica acompañada por maestros, investigadores y alumnos del plantel universitario que celebró su trigésimo tercer aniversario. (Eduardo Loredo Rivera) Incluyen periodismo digital en currícula L a Facultad de Ciencias de la Comunicación junto con la Universidad Autónoma de Barcelona presentaron el taller Introducción al periodismo digital a cargo del Dr. Santiago Tejedor como resultado de las nuevas relaciones entre ambas instituciones. Alumnos y maestros asistieron al curso taller realizado el 19 y 20 de octubre cuando se estrenó el aula de periodismo digital. El curso intensivo de alrededor de quince horas generó expectativas de cambio con el uso de las nuevas herramientas como la internet, la transferencia de los medios tradicionales al medio digital y el manejo de la información con sentido periodístico. Inicia cuarta temporada de “Dialogando con…” L La H. Junta de Gobierno, presidida por la doctora María Julia Verde Star tomó la protesta al doctor Daniel Flores Curiel como director de la Facultad de Economía para un periodo comprendido de 2007 a 2010 en que buscará fortalecer el binomio docenciainvestigación, así como la formación en el extranjero de los estudiantes. La ceremonia inició con un reconocimiento al doctor Jorge Valero Gil que, entre otros logros, impulsó el Centro de Investigaciones Económicas del que han surgido nuevas investigaciones en esta disciplina. La maestra Consuelo Flores Ávila rindió protesta como directora de la Preparatoria 19 del municipio de García, N. L., para un segundo periodo comprendido de 2007 a 2010. Algunos de sus objetivos son la formación integral del alumno al ampliar la oferta educativa, capacitación continua de docentes, fortalecer la infraestructura, continuar con la evaluación externa. Los objetivos del encuentro fueron conocer las aplicaciones de un nuevo periodismo que emerge y se dirige a la red de redes. El taller estuvo a cargo del doctor Santiago Tejedor Calvo, de la Universidad Autónoma de Barcelona, catalogado el “mejor periodista digital” en los premios Net reporter. La tarea del catedrático fue reconocer las habilidades de los participantes en el uso del hipertexto, las herramientas de la web y la recién surgida Web 2.0 o periodismo ciudadano. Para los asistentes fue una experiencia renovadora de integración y superación académica en común, lo mismo para diez alumnos de licenciatura que para el mismo director de la facultad Roberto Silva Corpus. Después de la segunda jornada fueron entregados los reconocimientos de acreditación del curso avalados por la Universidad Autónoma de Barcelona. De esta forma se dio el banderazo a la materia de Periodismo digital que se incluirá en el currículo de la licenciatura en información. (Andrea Morales) a Dirección de Educación a Distancia inició transmisiones de la Cuarta Temporada del programa “Dialogando con...” con la participación del Dr. Jaime G. de la Garza Salazar, secretario ejecutivo de Ciencias de la Presidencia de la República Mexicana, investigador clínico del Instituto de Cancerología, miembro del Consejo Consultivo de la UANL. “Dialogando con...” consiste en una serie de charlas a distancia entre destacados líderes de la comunidad que han trascendido a nivel nacional e internacional y estudiantes de las preparatorias de la UANL. En el diálogo se aborda la biografía, historia, trayectoria y carrera académica y profesional de estas personalidades así como el impacto que representa en los estudiantes de preparatoria próximos a elegir una carrera profesional. El programa se transmite en vivo vía internet dos veces al mes con una duración de 60 minutos por evento. Un total de 179 alumnos y 202 profesores se han conectado a lo largo de 14 programas en vivo que “Dialogando con…” ha trasmitido hasta el momento. Para mayores informes sobre las fechas y horas de transmisión consultar la página www.uanl.mx/ded, en “Dialogando con...” o comunicarse a la Dirección de Educación a Distancia, 8329-4140/45. Invitados de la cuarta temporada Jaime de la Garza, secretario ejecutivo de Ciencias de la Presidencia de la República Mexicana, investigador clínico del Instituto de Cancerología, miembro del Consejo Consultivo de la UANL 11 de octubre. Emilia Edith Vásquez Farías, directora de la Facultad de Ciencias Químicas 18 de octubre. Carmen de la Fuente, directora de la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas 25 de octubre. Jorge Castillo, director de la Facultad de Contaduría Pública y Administración 8 de noviembre. Arnoldo Téllez, director de la Facultad de Psicología 22 de noviembre. Dr. Donato Saldívar, director de la Facultad de Medicina Dr. José Luis Prado, director de la Facultad de Derecho y Criminología 3 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 vida académica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 La Facultad de Contaduría Pública y Administración celebró 55 años de vida con una serie de actividades académicas, culturales y deportivas. La mejor celebración es que sus egresados brillen profesionalmente Esperanza Armendáriz Un gran ambiente festivo vivió la Facultad de Contaduría Pública y Administración a propósito de su quincuagésimo quinto aniversario celebrado con actividades académicas, deportivas y recreativas. En el acto de apertura realizado en el auditorio Gumersindo Cantú Hinojosa, que lució abarrotado de maestros y estudiantes, el director Jorge Castillo Villarreal invitó a los jóvenes a emular a los líderes que ha dado la Facpya. “Nuestra facultad ha tenido que revolucionar su sistema de enseñanza-aprendizaje, nuestros maestros se actualizan e investigan y los alumnos viajan a otras universidades del extranjero y hacen prácticas en empresas globales; con estos maestros y alumnos la Facpya ha evolucionado y ha crecido en lo académico y en investigación.” Luz Natalia Berrún, titular de la Dirección de Estudios de Licenciatura de la UANL, dijo que la facultad ha cumplido con su tarea de formar recursos humanos de alta calidad. “La mejor celebración que se puede hacer es que sus egresados brillen en el plano profesional en cada uno de los lugares en donde se desempeñan.” En la ceremonia destacó la presencia de los exdirectores Francisco Díaz Puebla, Juan Zamudio Camacho, Juan Manuel Chora Guardado, Alfonso Quiroga Díaz, Armando Salas Espinoza, Pablo Oropeza Gómez y Ramiro Soberón Pérez. Y muy simbólica resultó la figura del contador público Ramón Cárdenas Marroquín, hijo del director fundador don Ramón Cárdenas Coronado por quien, gracias a su iniciativa apoyada por Raúl Rangel Frías desde la Rectoría, la escuela fue creada en 1952. Durante la ceremonia se entregaron reconocimientos a los jóvenes que respondieron a la convocatoria de diseñar el logotipo de los festejos del Presea Don Víctor Gómez Garza El contador público Román Martínez Méndez, egresado de la Facpya recibió la presea Don Víctor Gómez Garza por su destacada trayectoria profesional, personal y labor comunitaria. Nacido en Cerralvo, Nuevo León, fue director general de Auditoría Interna del Grupo Financiero Banorte; director de Auditoria y Contraloría de Gruma del Grupo Maseca, consejero de Gimsa y Grupo Calíder. ”Es un honor y una responsabilidad recibir esta distinción”, dijo visiblemente emocionado. Aconsejó a los estudiantes tener la mente abierta en este continuo cambio que se vive en el mundo. “Lo que hoy es una gran tecnología de punta, el día de mañana es obsoleta; además deben aprender a escuchar y hasta cierto punto apapachar a todo aquel que trabaja con nosotros, aprender a trabajar en equipo”, dijo. Recordó a don Víctor Gómez Garza como una persona generosa, de fino trato y muy humilde, “es una persona que difícilmente se puede imitar por las virtudes y cualidades que tenía”. Fotos: Efraín Aldama Villa aniversario 55 de la Facpya: Johan Armando Rodríguez, Carolina Ortega y Rodrigo Daniel Rangel, quien se llevó el premio de 5 mil pesos en efectivo. Como parte de la fiesta justo frente a la escultura del elefante se instaló un escenario y juegos para la diversión de los miles de estudiantes. En el auditorio se llevaron a cabo las actividades académicas entre las que destacaron la conferencia magistral “Oportunidades y retos de la educación en México”, sustentada por Eduardo Ávalos Lira, presidente del Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración y cuatro paneles con expertos provenientes de Estados Unidos, Grecia, República Checa, Eslovaquia, Alemania y México, titulados Evolución en la contabilidad en el ámbito internacional, Visión mundial de la administración y Entorno internacional de las TI y Negocios internacionales en las corporaciones globales. �1 de noviembre de 2007 quienes día a día se esfuerzan por colocar a la FIME en un sitio de prestigio. Mérito a la Docencia Manuel Amarante Rodríguez. Inició su labor el 1 de diciembre de 1967, fundador del Departamento de Control en 1973, precursor de la cátedra de Control automático, creador de la carrera de Ingeniero en Control y Computación (ICC) en 1975, participó en el proceso de adquisición de equipo de cómputo de gran relevancia y fundador del Departamento de Informática. Mérito a la Investigación Fotos: Efraín Aldama Villa Comprometida con el desarrollo científico, social y tecnológico del país Esperanza Armendáriz y Edmundo Derbez En el aniversario 60 de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica se recordó a los hombres y mujeres que con su esfuerzo han permitido a la institución distinguirse por su alta competitividad y la búsqueda permanente de la excelencia educativa. Desde la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón y la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) del Politécnico Nacional, la primera generación de los “Siete Sabios”, los exdirectores, maestros, personal administrativo y alumnos. “Durante seis décadas –dijo el director Rogelio Garza Rivera– hemos trabajado en unidad para hacer de ésta una facultad con prestigio académico, nos sentimos orgullosos porque podemos decir que gracias al trabajo de todos y de las generaciones que nos antecedieron, lo hemos logrado, Mecánica es una gran escuela.” En seis décadas la FIME se ha ligado al sector productivo La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica realizó los festejos del sexagésimo aniversario de su fundación con un reconocimiento público a quienes han escrito su historia para servir al sector social, “hemos estado atentos a los requerimientos de la industria y, en algunos casos, nos hemos anticipado a sus necesidades”. Prueba de ello son las constantes adecuaciones a la oferta educativa, la revisión permanente de los planes de estudio respondiendo a los requerimientos de la industria y a los avances tecnológicos con programas pertinentes, desde licenciatura hasta el doctorado, en áreas como Electrónica, Sistemas, Control, Automatización, Manufactura y Materiales. En esa línea de actitud preactiva se crearon innovadores programas como Mecatrónica, Aeronáutica, Logística y Cadenas de suministros y Termofluidos. El rector José Antonio González Treviño reconoció que la FIME ha contribuido de manera muy significativa al prestigio ganado por la Universidad a través de sus egresados que han sido factor Arturo Conde Enríquez. Maestría y doctorado en Ciencias de la Ingeniería Eléctrica por la UANL. Ha impartido cursos de capacitación, desarrollado proyectos de consultoría en empresas, presentado 20 ponencias en congresos nacionales, autor y coautor de 26 publicaciones técnicas nacionales y 7 internacionales, Desarrollo Profesional Rogelio Arturo Martínez Hinojosa. IMA, 1976, con dos maestrías y doctorado, ha participado en diferentes empresas como especialista en desarrollo de recursos humanos en Dinámica, Hylsa, Vitro, Vitrokrisa y actual accionista de Consultores de Transformación y Organización. Innovación y Creatividad Tecnológica determinante en el desarrollo integral del país, en particular en el sector industrial. Después declaró inaugurado el Simposio Internacional sobre Educación, Ciencia y Tecnología 2007, realizado del 22 al 28 de octubre integrado por conferencias, talleres especializados y paneles, siendo el primero “La visión de las IES en la construcción de la sociedad del conocimiento” con la participación del rector de la UANL, José Antonio González, su homólogo de San Luis Potosí, Mario García Valdez, y el director general del IPN, José Enrique Villa. También se rindió un homenaje al presente, a María Angélica Salazar Aguilar. Profesora en 2006 en el Departamento de Computación y Sistemas, ganadora de la Mejor Tesis de Maestría UANL 2005, segundo lugar nacional en la categoría de invención del Premio a las Mujeres Mexicanas Inventoras e Innovadoras 2007. Candidata al doctorado en el programa de Ingeniería de Sistemas de la FIME. Innovación y Creatividad Tecnológica Capítulo estudiantil Racing Team. Fundado en 1996 por el Dr. Simón Martínez, acreditado ante la SAE Internacional en 2004. En 2005 compitió con un vehículo todo terreno en el certamen Mini Baja en Tucson, Arizona, y en 2007 en Fort Worth, Texas, con un avión logrando su modelo el reconocimiento al mejor diseño. 5 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 vida académica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 Buscan visión a 2030 de la ingeniería en el país L a Facultad de Ingeniería Civil fue sede de la XII Reunión General de Directores de la ANFEI que con el tema “La educación en ingeniería y la competitividad tecnológica de México”, se realizó del 10 al 12 octubre de 2007. Desde 1997, en la III Reunión General de Directores, la ANFEI se propuso despertar el interés de los directores de las afiliadas en la planeación prospectiva, iniciando con el tema Planeación estratégica en las instituciones de educación superior. Posteriormente, el Comité Ejecutivo 1998–2000 incluyó en su programa de trabajo el proyecto Planeación prospectiva y estratégica, cuyos resultados se discutieron en la VI Reunión General de Directores celebrada en 2000. En ella los directores hicieron propuestas concretas sobre la formación de ingenieros hacia el año 2020. De los resultados de esta reunión y de los estudios previos, la ANFEI publicó el primer documento formal sobre el tema. A partir de estos resultados los siguientes comités ejecutivos han considerado en sus programas de trabajo la planeación prospectiva y estratégica, de esta forma, a partir de 2002 inició un trabajo participativo coordinado desde el mismo comité ejecutivo en el que se abrieron foros de reflexión sobre el compromiso que debe asumir la ANFEI como organización general, así como cada una de sus afiliadas en forma individual. La mira se orientó hacia la competitividad, la manera como los programas académicos de ingeniería, en docencia e investigación, pueden incidir en lograr que México alcance una posición digna en la competitividad mundial. Como resultado de esas sesiones de reflexión se concluyó que las instituciones de educación superior deben incidir de manera decidida en Comité organizador Jesús Reyes García, presidente nacional ANFEI Mario I. Gómez Mejía, secretario ejecutivo ANFEI José Fausto León Jacobo, coordinador de finanzas Óscar José Moreira Flores, vicepresidente ANFEI region II Jesús Contreras García, coordinador de logística Jesús Montemayor Villela, coordinador logística local Ángel Ervey Martínez, transporte Juan José Sánchez de la Garza, eventos culturales el desarrollo del capital humano, el tecnológico y la infraestructura. Con la información emanada de las instituciones educativas se pretende cerrar este ciclo en dos etapas, la primera en la que se somete a consideración de expertos de la prospectiva del país, destacados actores de la academia y del sector gubernamental y productivo, las conclusiones a las que los directores llegaron en las etapas anteriores; al mismo tiempo se pide sus puntos de vista sobre el tema, es decir, cómo están viendo el desarrollo del país en los próximos años. La segunda etapa culmina con las opiniones finales y concluyentes de los directores de las instituciones afiliadas. Se busca que a través de este estudio prospectivo se pueda construir una oferta educativa en la que puedan ser tomadas en cuenta las tendencias en el contexto internacional, pero sobre todo el contexto nacional, en un camino para mejorar la productividad y como consecuencia la competitividad. Dada la relevancia del tema y los momentos que actualmente se viven en México es muy importante que la ANFEI se manifieste ante todos los sectores de la sociedad como una autoridad orientadora en los aspectos de competitividad y desarrollo tecnológico. El objetivo es llevar a cabo un ejercicio prospectivo entre los directores de las facultades, institutos tecnológicos y escuelas afiliadas a la ANFEI, con el fin de contar con una visión de largo plazo (en el horizonte de 2030) sobre el papel de la ingeniería en el desarrollo tecnológico y productivo del país Pastel de aniversario El martes 16 de octubre se llevó a cabo en la explanada de la Facultad de Ingeniería Civil el festejo por el aniversario 74 de su fundación con el tradicional pastel. Juan Gilberto Solís Alanís, secretario administrativo, en representación del director Óscar Moreira Flores, fue el encargado de dar comienzo a esta actividad contando con la presencia de la familia Castores: profesores, alumnos, personal técnico, administrativo y de intendencia. Festejan con sabor cubano 30 años de diseño industrial Esperanza Armendáriz E studiantes, maestros y directivos festejaron el aniversario 30 de la carrera de Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura en una fiesta que arrancó con la develación de la placa conmemorativa en el pasillo central. “La carrera de Diseño Industrial inició en 1977 con hombres visionarios como el arquitecto Ramón Longoria Ramírez”, dijo el director Raúl Cepeda Badillo. “A través de estos años la carrera de Diseño Industrial ha trascendido ante la sociedad de Nuevo León y a nivel nacional e internacional, hoy tiene un amplio programa de vinculación con la sociedad y el medio”, agregó. Las empresas tienen plena confianza en los estudiantes de Diseño Industrial quienes realizan sus prácticas profesionales y servicio social en la industria privada. Instituciones como Coparmex, Canacintra, la Asociación de Fabricantes Muebleros y Vitro han dado una preferencia especial y apoyo en recursos cuando lo han necesitado para los concursos internos. El rector José Antonio González Treviño dejó claro que “llegar a este aniversario de una carrera con reconocimiento y prestigio por el desempeño de sus egresados es digno de celebrar”. Llegó ritmo y ambiente cubano Después de la revelación se realizó en la sala polivalente de la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial el Primer Encuentro Artístico Cultural Holguín 19. “El alma de Cuba” fue el espectáculo presentado por una delegación de 25 artistas isleños de cuatro compañías, la lírica Rodrigo Prax, la folclórica de La Campana, el grupo de Teatro Guiñol de Holguín y de Teatro Dramático y la de danza Codanzaque mostraron un recorrido por todos los ritmos y bailes cubanos, desde mambo –ya casi mexicano– hasta boleros. “Es una manera de ir acercando nuestras culturas, ciudades y naciones”, explicó el director Alexis Triana. Casi al final se escuchó una rumba de calle, una conga y los bailarines invitaron a los estudiantes y maestros a bailar, formaronn una fila y como si fuera carnaval bailaron hasta el cansancio. �1 de noviembre de 2007 Lizbet García Rodríguez Raúl Augusto González Pech Biología FCB “Cada vez que descubres algo nuevo, te van surgiendo nuevas dudas, nuevos intereses” R aúl Augusto González Pech obtuvo la medalla de oro con el puntaje más alto en la Olimpiada Iberoamericana de Biología efectuada del 14 al 20 de octubre en la ciudad de México con participantes de seis países. Estudiante de la carrera de biólogo en la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL, Raúl contó cómo el ímpetu por la ciencia le nació desde muy pequeño. “De niño ya me veía yo para veterinario o algo así, no sabía bien, pero ya con el paso del tiempo me fui dando cuenta que la biología era lo mío.” En enero de 2006 obtuvo la medalla de plata de mayor puntaje en la Decimoquinta Olimpiada Nacional de Biología llevada a cabo en Oaxaca, este año logró el oro en igual certamen. “Han sido años llenos de aprendizaje, los dos más valiosos de mi vida, pero también los más difíciles. La vida de olímpico no es sencilla, implica largas horas de estudio cada día, dejar de cumplir con algunas obligaciones de la casa, la escuela, dejar de salir, ver a los amigos y como siempre estás estudiando, cada vez que descubres algo nuevo te van surgiendo nuevas dudas, nuevos intereses.” Originario de Veracruz, este joven agradeció a la UANL, sus autoridades y maestros, el apoyo tanto académico como económico que recibió para poder asistir a los entrenamientos de la Academia Mexicana de Ciencias. “Vimos de todos los temas, biología celular, molecular, genética, evolución, anatomía, fisiología animal y vegetal, etología, ecología, bioestadística, biosistemática... y sí esperaba medalla, pero nunca pensé ser el primer lugar, es algo que me emocionó mucho pues no se trata sólo de un puntaje en un Raúl Augusto González Pech y Daniel Gerardo Rodríguez Reyna ciñeron a sus años de esfuerzo y aprendizaje las anheladas preseas disputadas en la Olimpiada Iberoamericana de Biología. Coronan vida olímpica con medallas de oro y plata examen, es haber visto el trabajo y el esfuerzo de muchos jóvenes, el empeño por estudiar esta ciencia que es tan bonita y haber convivido con gente de España, Brasil, Argentina, Bolivia... eso tiene un valor enorme para mí. “Realmente me siento orgulloso de haberme integrado a esta universidad, donde se preocupan y ocupan de promover la ciencia y la investigación en los jóvenes a través de diversos programas, sé que los conocimientos y la preparación que recibiré aquí no los recibiría en otro lugar.” Daniel Gerardo Rodríguez Reyna Biotecnología Genómica FCB “Los conocimientos no se olvidan, se perfeccionan y profundizan” C on su medalla de plata también contribuyó a que México alcanzara el primer lugar por delegación, seguido de Brasil y Argentina que obtuvieron el segundo y tercer puesto respectivamente. Desde hace un año intensificó su entrenamiento cuando aún era estudiante de la Preparatoria 7 Unidad Oriente, su interés por perfeccionar conocimientos lo han hecho un estudiante excepcional ahora en la carrera de Biotecnología Genómica en la FCB. “Desde julio de 2006 empezamos a prepararnos con el profesor Aurelio Leal Guerra, ha sido un año de esfuerzos, de estudiar constantemente. Hace una semana terminó todo y me siento realmente muy satisfecho por la medalla, por los conocimientos adquiridos, pero también por las personas que conocí y por las experiencias que se me quedan.” Expresó Daniel. “La preparación me ha servido de mucho, la mayoría de las cosas que estamos viendo ahorita en la carrera son conocimientos que ya fuimos adquiriendo en entrenamientos, con maestros, solos, con libros, y ahí están, no se olvidan, solo se perfeccionan y se profundizan. Yo sabía que había hecho mi mejor esfuerzo, me sentía bien preparado, más que nervioso me sentía emocionado. En la premiación empezaron por las medallas de bronce, luego las platas, y yo no oía mi nombre, hasta que supe que fui la última medalla de plata que mencionaron, antes de decir las de oro. Fue muy emotivo.” José Antonio González Treviño, rector de la UANL, externó su reconocimiento a ambos jóvenes y manifestó el propósito institucional de detectar el potencial de alumnos sobresalientes, desarrollar grupos de talentos. “Nos da gusto que formen parte de los estudiantes que dejan grandes testimonios sobre la Universidad. Por nuestra parte seguiremos buscando fuentes alternas de conocimientos, agencias de cooperación, para consolidar el talento de nuestros jóvenes y su integración a la ciencia en beneficio del futuro.” Foto: Efraín Aldama Villa 7 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 vida académica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 Premio Nacional de la Juventud 2006 Categoría: Protección al Ambiente Jesús de León Castillo FIME “Un compromiso para seguir motivando a los jóvenes a proteger el medio ambiente” G Foto: Pablo Cuéllar Zárate Categoría: Actividades Académicas Mariana Sánchez Villarreal Preparatoria 7 “Quiero mis conocimientos para hacer contribuciones al mundo” M ariana, a sus escasos 16 años, ha vivido experiencias que pesarían sin duda en el gran libro que pudiera escribir sobre su vida. Recibir el Premio Nacional de la Juventud 2006 de manos del Presidente de México fue una de las más reveladoras. “Me siento satisfecha, feliz, siento que ha sido un reconocimiento para todo lo que he logrado.” Tiene cara y timidez de niña, pero los ojos no pueden ocultar la inteligencia y mesura de Mariana Sánchez Villarreal, estudiante de la Preparatoria 7 de la UANL, que le abrieron el camino hacia el premio en la categoría de Actividades Académicas. Una trayectoria en que ha prevalecido el necesario binomio esfuerzos-resultados la ubican en lo más alto del valor humano expresado en las jóvenes generaciones. La medalla de bronce en la Olimpiada Internacional de Biología realizada del 15 al 22 de junio 2007 en la región canadiense Saskatoon, Saskatchewan, fue una especie de autoprueba. “Fue increíble para mí, aunque iba muy bien preparada, pero sé que el nivel de esas competencias es muy alto. Yo confié en mis conocimientos, en la preparación que tuvimos y sabía que podía hacer un buen papel. Me emocionó mucho el intercambio con estudiantes de otros países, de otras lenguas, fue una experiencia muy enriquecedora, el saber cómo piensan las demás personas, sus costumbres, te das cuenta que hay mucha diversidad en el mundo.” Mariana obtuvo el primer lugar del Concurso de Ingreso a la Educación Media Superior de la UANL en 2006, con 595 respuestas correctas de un total de 600. En 2005, National Geographic le otorgó un Certificado de Excelencia en The Seventh National Geographic World Championship, en Hungría. También obtuvo una medalla de plata en la Olimpíada Rioplatense de Matemáticas y el segundo lugar en el Concurso Iberoamericano de Ortografía. La también ganadora de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2003 ha dejado sorprendida hasta a su propia madre, Leticia Villarreal Sepúlveda: “De chiquita era muy inquieta, le gustaba estar haciendo experimentitos, andaba con florecitas, siempre preguntaba el porqué de las cosas, le gustaba leer”. Mariana admite que desde chiquita se sentía fascinada por el mundo de las ciencias y tenía tantas preguntas... “También tenía la influencia de mi mamá que es Química Bióloga Parasitóloga y trabaja en un laboratorio médico, creo que un poco quería ser como ella.” Para el futuro planea continuar respondiéndose las tantas preguntas que le circundan desde su niñez y otras que han aparecido a la vez que asoman conocimientos nuevos. “He pensado en estudiar licenciatura en Biotecnología Genómica o algo relacionado con la biología. Lo que sí tengo claro es que quiero mis conocimientos para ser útil y para hacer contribuciones al mundo, no nada más quedarme con él.” (Lizbet García Rodríguez) racias a su trayectoria en actividades de protección del ambiente desde el sector industrial y su contribución a favor de la promoción de la cultura ambiental, el joven Jesús de León Castillo obtuvo el reconocimiento de la Presidencia de la República. “Desde niño me ha gustado el tema de la ecología y la protección al medio ambiente, en la secundaria participé en campañas de reforestación, en la Preparatoria 22 nos encargaron investigar temas y a mí me interesó el de contaminación ambiental, a partir de ahí yo seguí investigando. “Estudiar en la FIME me ayudó a entender muchos procesos de manufactura, la afectación y los impactos de estos procesos y también entender la manera de implementar acciones para tratar de disminuirlos y controlarlos sin afectar la producción.” Sus prácticas realizadas en Cydsa, a mitad de la carrera, estuvieron enfocadas a la ecología logrando implantar el sistema de administración ambiental ISO 14001. “La carrera de Ingeniero Mecánico Administrador me sirvió para seguir ascendiendo y buscando puestos importantes para contribuir de alguna manera al medio ambiente.” En Industrias Truck logró mejoras en la reducción de residuos y control de contaminación, en Schenider Electric la certificación en tres plantas bajo el sistema de administración ambiental con reducción de consumo de energía y de residuos y mejora en procesos. En Praixar de México fue líder de seguridad ambiental y actualmente se desempeña en las veinte plantas de agregados de Cemex, ubicadas desde Tijuana hasta Cancún, donde como jefe nacional ambiental implementa programas de control de la contaminación. “Es un gran honor recibir el premio y al mismo tiempo es un compromiso para seguir motivando a los jóvenes y a proteger el medio ambiente”. �1 de noviembre de 2007 Por primera ocasión el país y la UANL alcanzan un nivel tan alto en un certamen internacional gracias a la actuación de tres brillantes bachilleres que obtuvieron dos medallas de bronce y una mención especial. Entran al medallero en Olimpiada Internacional de Biología nuevas técnicas, siempre estás pensando en cosas nuevas, descubriendo cosas nuevas.” El estudio ha implicado esfuerzos para el joven como trasladarse desde Linares para los entrenamientos o sacrificar el último semestre de la preparatoria para su preparación en la ciudad de México, “pero vale la pena a fin de cuentas”, dice. El alumno del primer semestre de Biotecnología Genómica desea realizar un posgrado en terapia génica para investigación sobre las enfermedades hereditarias. “Están saliendo enfermedades incurables, el chiste es combatirlas y encontrarles una cura, eso es lo que me interesa.” Miguel Ángel Loera Desea realizar aportaciones a la ciencia M Foto: Efraín Aldama Villa Lizbeth García Rodríguez y Edmundo Derbez García En la Olimpiada Internacional de Biología realizada en la región canadiense de Saskatoon, Saskatchewan, participaron 192 jóvenes de 49 países quienes sustentaron un examen teórico y cuatro casos prácticos. Por México participó Mariana Sánchez Villarreal, de la Prepa 7; José Guadalupe Guerrero Morín, de la Prepa 4, y Miguel Ángel Loera Sánchez de la Prepa 7, y Everardo Vega del estado de Jalisco. Tanto Mariana como José Guadalupe obtuvieron medalla de bronce, mientras Miguel Ángel obtuvo reconocimiento especial por estar cerca del medallero. El Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, secretario académico de la UANL, destacó que es la primera vez que nuestro país y nuestra universidad alcanzan tal nivel en un certamen de este tipo. La Olimpiada Internacional de Biología, organizada por la Academia Mexicana de Ciencias, consta de cuatro etapas, la estatal, la nacional, la internacional y la iberoamericana. Luego de la etapa estatal efectuada en las instalaciones en la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL fueron escogidos seis estudiantes a la nacional, del 21 al 25 enero 2007 en la ciudad de Tlaxcala, donde además de Nuevo León participaron otros 26 estados de la república mexicana. Participaron un total de 157 estudiantes de los cuales fueron seleccionados los diez primeros lugares, seis de ellos de Nuevo León. José Guadalupe Guerrero Morín La inquietud de cuestionarse los porqué P ara el joven de la Preparatoria 4 de Linares fue una competencia muy interesante, “fue un orgullo representar al estado, haber sacado un buen lugar y ver los frutos de mi esfuerzo. “Traje muchas experiencias, en lo académico, el conocimiento adquirido; en lo práctico, los laboratorios, aparte de lo social, conocer gente de todo el mundo.” La olimpiada le permitió vislumbrar la amplitud de la biología, “uno dice biología y piensa en animales y plantas, pero es todo un mundo, me llamó la atención ver tanta diversidad, eso me ayudó a escoger mi carera”. Para Guerrero la biología es interesante porque aplica muchas otras áreas en cuanto al estudio de la vida en todas sus facetas, “se me hace muy interesante investigar el porqué de la vida de los organismos vivos y cómo preservarlos”. “En la investigación vas descubriendo las cosas que rigen las leyes de nuestro mundo, es muy buena para seguir avanzando en todas las ciencias y para que la humanidad no se quede estancada, siempre se necesitan investigadores. “Uno no se queda haciendo lo mismo por el resto de su vida, no es rutinaria, la investigación siempre está avanzando, hay iguel Ángel Loera era estudiante de la Preparatoria 7 cuando participó en la Olimpiada Internacional de Biología. Actualmente estudia el primer semestre de la licenciatura en Biotecnología Genómica en la Facultad de Ciencias Biológicas. “Ir a la olimpiada internacional fue toda una experiencia, aunque no obtuve medalla quedé en buen ranking, fue muy cerrada la competencia, estuvo muy padre y me sirvió también para acumular ideas, conocer formas de pensar de muchas partes del mundo e irlas integrando para bien mío y de las personas que me rodean. “Ir a un país distinto al mío, encontrarme con tanta gente, fue muy bonito, aprendí muchas cosas, al estar conversando con las personas te das cuenta de todo lo que hay, de lo que está por haber en México y que está en nuestras manos obtenerlo.” Loera destacó que la intensa preparación recibida para la Olimpiada fue suficiente para saber que quería dedicarse a esta profesión de por vida. “Entré a la carrera con muchas nociones adelantadas de todo el contenido que estamos recibiendo. Me ha gustado mucho y quiero vincularme a la investigación en la Universidad, una vez graduado deseo inclinarme hacia el lado clínico de la biología, su relación con la medicina y escribir, que es una de mis pasiones, que los demás puedan leer mis aportaciones en esta ciencia.” 9 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 Ganan primeros lugares en concurso convocado por la Cátedra Luis Barragán Lizbet García Rodríguez L a necesidad nació de Andares, una asociación de beneficencia privada que ofrece modelos de vida independientes para jóvenes y adultos con discapacidad intelectual. El concurso surgió del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey a través de la Cátedra Luis Barragán; y las propuestas más relevantes para el Plan Maestro Andares, interesado en el diseño de un programa laboral, residencial y social para discapacitados, hicieron ganadores a dos grupos de estudiantes de la Facultad de Arquitectura de la UANL. Víctor Valtierra, Jorge García, Julio de León, Alma Romero y Rubén Báez integraron el equipo que obtuvo el primer lugar. “Este resultado no proviene nada más de la preparación para este concurso –comentó Víctor, sino que hemos estado trabajando durante un año y medio, participando, siendo constantes en diferentes certámenes y por fin hasta este quinto conseguimos ya la victoria total.” Previamente el equipo había ganado una mención honorífica en el Concurso Arq. Joaquín A. Mora, que promueve la UANL, y un tercer lugar en la Cátedra del Tec. “En esta edición 2007 se nos solicitó realizar un master plan, para proponer de forma general un proyecto que englobara un área habitacional, un área de trabajo y un área social, capaz de integrar a la sociedad a personas con discapacidades mentales y físicas. Nosotros decidimos no dejarlo solo en un proyecto general, sino que tratamos de ser más específicos, proponer cómo se puede llegar bien al término del proyecto, darle su óptima utilidad y englobar al usuario de una manera más redonda.” Asesorados por el arquitecto Carlos Ortiz González empezaron a trabajar conceptos que ya habían valorado previamente, se relacionaron con los usuarios, sus necesidades, problemas, hábitos, y buscaron soluciones prácticas para sus estilos de vida. La propuesta de diseño de área laboral, residencial y social para discapacitados hicieron ganadores a dos grupos de estudiantes de la Facultad de Arquitectura de la UANL en el concurso de la prestigiosa cátedra del ITESM. Primer lugar en el Concurso Proyecto Comunitario Tercer lugar en el Concurso Proyecto Comunitario “Nos concentramos en explotar una forma de vivienda y de uso que sea interesante para ellos, pues ser personas discapacitadas no significa que sean totalmente diferentes, tienen restricciones físicas nada más, pero tratamos de darle el mismo valor y la misma calidad de vida que tienen otras personas.” Alma, la única muchacha del equipo, contó cómo de cada integrante llovieron ideas; así nació el planteamiento gráfico de un complejo habitacional y laboral para el municipio de Santiago, Nuevo León. No hubo contradicciones, ni siquiera porque ella era la única del séptimo semestre, y sus compañeros del noveno. “Yo ya había participado con ellos hace un año en el mismo concurso, somos amigos y nos sentimos muy bien trabajando juntos, pero este semestre nos acoplamos mucho mejor como equipo. Era un proyecto de construcción que debía ser factible, fácil de ejecutar, respetamos un diseño, se planteó que era un espacio de trabajo para ellos, de vida social, pero ya existían diferentes construcciones allí. Nosotros partimos de eso para diseñar las áreas, tomamos en cuenta las rampas, los colores para que ellos puedan diferenciar los espacios, sitios en los que pudieran convivir, trabajar, habitar. Trabajamos mucho, y sí estábamos muy esperanzados en obtener un buen lugar.” Víctor Valtierra, a nombre de sus compañeros agradeció a la Facultad de Arquitectura su apoyo de siempre, manifestado a través de directivos, maestros, asesores. Hemos aplicado lo aprendido aquí en la Universidad, dijo, y gracias a ella conquistamos este éxito. “En el momento que se menciona a la UANL victoriosa, nos surge un sentimiento de orgullo.” Asesorados por el arquitecto Ángel Mario Saavedra, el equipo conformado por Claudia Murillo, Rodrigo Ortiz, Diego González, Celia Camarillo, Baruc Herrera y Hugo Javier Leal se hizo acreedor del tercer lugar en el Concurso Proyecto Comunitario convocado por el ITESM en la XVI edición de la Cátedra. “En un inicio nos fuimos a Andares y estuvimos conviviendo con las personas – relató Claudia–, estuvimos una tarde con ellos, nos nutrimos de información que era necesaria, qué hacen, qué les gusta, cómo viven, cómo trabajan, cómo sienten sus espacios, y de acuerdo a eso empezamos a idear y hacer propuestas. Creo que el ser de diferentes semestres nos ayudó para llegar a este resultado, hubo diferentes opiniones, diversos puntos de vista, pero nos unimos, platicamos, tomamos lo más importante de cada uno y eso enriqueció el trabajo.” Raúl Cepeda Badillo, director de la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial, señaló a los alumnos como vanguardia de los nuevos recursos humanos que salen de la Universidad a prestar sus servicios y conocimientos a la sociedad, “ustedes son los principales actores para lograr el creciente prestigio nacional e internacional de la UANL.” �1 de noviembre de 2007 En la feria más importante del norte del país en el sector mueblero, los estudiantes otorgaron frescura y creatividad innovadora; sus iniciativas son una manera de mantener la vanguardia de la industria mueblera en México. Diseños de universitarios engalanan Eximueble 2007 Fotos: Efraín Aldama Villa Lizbet García Rodríguez Entre las muestras de muebles confeccionados por más de 200 fabricantes del norte de México también hubo espacio para los diseños de los ganadores del Concurso Nacional de Estudiantes de Diseño Industrial (Conedi) convocado por la UANL. Eximueble 2007 reveló las más innovadoras tendencias en el diseño y la confección de mobiliarios diversos. Entre ellas se ubica una cocina de colores claros y espacio funcional, es la propuesta de Aymhe Hinojosa Vázquez y Andrés Martínez Luna, de la UANL, y ganadores del primer lugar en la categoría Estatal Estudiantil. “Nos basamos en el espacio que teníamos en la casa muestra, ubicada en un fraccionamiento de Santa Catarina –comentó Aymhe–, son casas no muy amplias, por eso quisimos dar todas las comodidades y lujos al usuario en proporción al área, basándonos en espacios pequeños. La línea de muebles se basa en tubulares, MDF (Fibras de Densidad Media, por sus siglas en inglés) y, sobre todo, costos razonables para los consumidores, a la vez que se le proporcionan muebles elegantes y cómodos.” Los estudiantes del sexto semestre de Diseño Industrial en la Facultad de Arquitectura de la UANL coincidieron en la idea creativa de trabajar tonalidades claras que contribuyeran a más luz, más espacio, y que todas las áreas pudieran integrarse con otras dentro de la casa. “Estuvimos trabajando alrededor de un mes –dijo Andrés Martínez Luna–, primero bocetando, viendo colores, hasta que nos pusimos de acuerdo en este diseño para muebles multifuncionales, además de estar en un espacio reducido los usuarios pueden interactuar con los muebles, darles diferentes acomodos, quisimos que fuera un estilo moderno, pero más que todo funcional.” La fabricación de su diseño corrió a cargo de la empresa Manufacturas y Herrajes (MAHESA) y figuró dentro de los modelos expuestos en Eximueble 2007 como parte del premio por el primer lugar del concurso y se exhibirán en la casa muestra para la venta del producto al público. El premio incluye además un viaje redondo para una persona a la Feria Salone Internazionale del Mobile en Milán, Italia, con boleto de avión, cinco días de hospedaje y un reconocimiento. “El viaje a Italia será una oportunidad para aprender más cosas, ver las tendencias de Europa y poder luego conjugarlas con el estilo mexicano –dijo Andrés. El segundo lugar de la categoría recayó en Luis Adrián Cantú Villarreal y Carlos Joel Lozano Aguirre, de la UANL, quienes también fueron Ganadores Categoría Nacional Universitaria 1er. Lugar: Deyanira Carreón Guzmán, Salim Isaac Mexia y Octavio Durán Matute/ Universidad de Guadalajara 2do. Lugar: Jorge Alonso Sifuentes Alcorta, Fabiola Orozco Villaseñor y Víctor Alejandro Murillo Cardona/ UANL 3er. Lugar: Daniel Ricardo Garza Jaime, Diana Elizabeth Rangel Mendoza y Jonathan Irigoyen Faz/ UANL Categoría Estatal Estudiantil 1er. Lugar: Aymhe Dense Hinojosa Vázquez y Andrés Alberto Martínez Luna/ UANL 2do. Lugar: Luis Adrián Cantú Villarreal y Carlos Joel Lozano Aguirre/ UANL 3er. Lugar: Arturo Castro Castañeda, Uriel Garza Núñez y Alejandro Tavera Durán/ UANL premiados con un viaje para una persona a la Feria Salone Internazionale del Mobile. Y el tercer lugar, que también quedó en casa, fue para Arturo Castro Castañeda, Uriel Garza Núñez, Alejandro Tavera Durán, quienes recibieron un premio efectivo de cinco mil pesos y un reconocimiento. En la Categoría Nacional Universitaria los estudiantes Deyanira Carreón, Salim Isaac Mexia y Octavio Durán, de la Universidad de Guadalajara, fueron los ganadores por lo que fueron reconocidos con un viaje a la feria italiana, para cinco personas, un reconocimiento, la fabricación de sus muebles por la Asociación de Fabricantes Muebleros de Nuevo León (Afamnl) que preside César Báez y su exposición en Eximueble 2007, posteriormente se exhibirán en la casa muestra. El segundo lugar de la categoría fue a manos de Jorge Alonso Sifuentes, Fabiola Orozco y Víctor Alejandro Murillo, de la UANL. Y también de esta institución fueron los ganadores del tercer puesto: Daniel Ricardo Garza, Diana Elizabeth Rangel y Jonathan Irigoyen. 11 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 Laura Silveyra y Felipe Muro Mayela, Sara Patricia y César Edgardo Destacan alumnos en competencias Esperanza Armendáriz y Jessica Balderas Salazar L a Asociación de Distribuidores de Vidrio y Cristal (Adviyc) de Nuevo León y la empresa Vitro auspiciarán la creación de una terraza jardín sobre la cafetería de la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial. Para ello convocaron a los estudiantes de la facultad a diseñar el proyecto que hablara de las bondades de este material. Los ganadores del concurso fueron Silvia Melissa Macías Vázquez de 22 años de edad y David Ramírez Sánchez de 24, quienes iniciaron el proyecto cuando cursaban el octavo semestre. Silvia y David comentan que la mayoría de los arquitectos le tienen miedo al cristal, por lo que no lo consideran en sus construcciones. El objetivo del concurso era diseñar una estructura que por sí misma expusiera información acerca de los distintos medios de utilización del vidrio, sus propiedades y bondades, a fin de que los estudiantes de arquitectura conozcan más a fondo este material y sean los mejores promotores de su uso. De esta manera Silvia Melissa y David crearon una estructura hecha en vidrio que además contará con láminas de cristal en las que se podrá mostrar fotografías e información de cómo se utiliza, se ajusta y se sostiene dicho material. Además, explicó David, este espacio tendrá dos usos: observar toda la aplicación del cristal y como área de trabajo en la que se pueda utilizar la lap top al aire libre. “Este tipo de concursos requieren de un esfuerzo extra, A través de distintas concursos los alumnos de la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial han demostrado el nivel con el que se enfrentarán al campo laboral, además de dar solución a requerimientos de la comunidad. Silvia Melissa y David Fotos: Efraín Aldama Villa pero te dejan muchos conocimientos y enseñan a trabajar en equipo. Nos ayuda muchísimo, conoces gente que está en el ámbito laboral; además poco a poco vas mejorando en todo, incluso como persona”, refirió David. La maestra Leticia Náñez Rodríguez, responsable de Superación Académica de la Facultad de Arquitectura, explicó que la escuela ha intervenido en muchos de los proyectos de gobierno, como la estación del Metro Universidad y la casa del Sorteo de la Siembra Cultural de la UANL. “Se impulsa a los estudiantes a llevar a cabo trabajos externos ya que constantemente se monitorea lo que sucede al exterior, los proyectos que realizan no solamente se quedan en el aspecto académico, tienen que trascender. “Los muchachos atienden estas convocatorias fuera de su horario académico, le dan solución a la problemática de la comunidad porque nuestra labor es ir siempre de la mano del servidor público, siempre atendiendo a la cuestión pública y social.” Transforman plantel escolar en Centro de Rehabilitación Laura Silveyra y Felipe Muro son dos jóvenes estudiantes de la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial que demuestran al exterior que están listos para egresar. Y lo constatan no sólo con sus excelentes calificaciones, sino al ganar una de las convocatorias con las que su facultad invita a los estudiantes a trabajar en el diseño arquitectónico. Ellos diseñaron el Centro de Rehabilitación Integral del DIF municipal que se construirá en San Nicolás de los Garza con el visto bueno del alcalde Zeferino Salgado. Los jóvenes cumplieron el objetivo de diseño, el programa arquitectónico que les fue entregado y el tope económico no superior a lo ocho millones de pesos. A finales de este año iniciarán las obras en el edificio que antes albergaba la escuela Vicente Lombardo. “Nos dejó una gran experiencia el trabajar por algo real que se va a construir y gracias a Dios estamos creciendo”, expresó Felipe Muro; en tanto Laura reconoció que a través de los concursos se enriquece el conocimiento aprendido en el aula. Los jóvenes diseñaron el centro mientras cursaban el octavo semestre y ahora reconocen que trabajar en equipo es necesario para el desarrollo académico y profesional, “es una realidad del mercado laboral, es muy difícil realizar proyecto solos”. Diseña separador de grasa para la industria Diseñar un separador de grasas para evitar su acumulación en los ductos del centro de lavado, dirigido a la industria alimentaria, llevó a Mayela Rodríguez Cortés a ganar un concurso convocado por la Facultad de Arquitectura en coordinación con la empresa regia Tramex, S. A. de C. V. Mayela, de 20 años de edad y estudiante del séptimo semestre de Diseño Industrial, desarrolló un mecanismo movible para su mantenimiento que, además de eliminar el problema de la acumulación, tiene un positivo impacto ambiental. El segundo lugar fue para César Edgardo Gutiérrez Rubio y el tercero para Sara Patricia Contreras Rivera. �1 de noviembre de 2007 Eduardo Serena Gómez, maestro de la Facultad de Odontología de la UANL, obtuvo primer lugar en el XIX Congreso Brasileño de Cirugía y Traumatología Bucomaxilofacial con su investigación Complicaciones en fracturas mandibulares relacionadas con el abuso de sustancias nocivas a la salud. Drogas y sustancia nocivas aumentan la probabilidad de afecciones bucales Lizbet García Rodríguez D esde Piracicaba, ciudad brasileña a unos 160 km de São Paulo, Eduardo Serena se mueve en una habitualidad nueva y lejana a su Monterrey de siempre. El estudio del doctorado en Cirugía y Traumatología Bucomaxilofacial en la Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) ha alterado la rutina del maestro de la Facultad de Odontología de la UANL. Y un hecho especial lo estimula dentro de su periodo de aprendizajes y excelencia formativa. Como miembro del Colegio Brasileño de Cirugía y Traumatología Bucomaxilofacial participó y obtuvo primer lugar en el XIX Congreso Brasileño de su especialidad con la investigación Complicaciones en fracturas mandibulares relacionadas con el abuso de sustancias nocivas a la salud, desarrollada bajo la orientación del Dr. Luis Augusto Passeri. “El trabajo consiste en un estudio epidemiológico de mil 024 pacientes atendidos por trauma facial de 1999 a 2004. Vimos que de todos los huesos faciales, las fracturas mandibulares fueron las más comunes en 48%, por lo que se decidió realizar el estudio en pacientes que presentaran alguna fractura mandibular. Se dividieron en cinco grupos estos pacientes según la sustancia consumida: pacientes sin vicios, fumadores, usuarios crónicos de bebidas alcohólicas, usuarios de drogas no intravenosas, cocaína, marihuana... y usuarios de drogas intravenosas.” Según el estudio del Dr. Serena, 58% de los pacientes con fractura mandibular tenían entre 19 a 35 años de edad y entre estas edades también se presentó el mayor índice de COMPUCAvOES DAS FRATURAS M, RELACIONADAS AO ABUSO DE SI Kee,+OOH'Zf ~ . _ , _ --------·-----·---.-----.,._.___ . _______ _ ---. ·--·------:::.:-::-.:.:.'"::.:'..'::.·=---:.::...!:.::.:.:..-.::.. ____.._ ·-·--·- __ --, -·•-o.----·--·--------·-·-........-... ~ ,_.,_._,, ,_ °"______ .._......, --_ _ ..,.... · - _ . . . . , _ _ _ _ ~ 1 L consumo de sustancias nocivas y de complicaciones posquirúrgicas. En el grupo de pacientes sin vicios la primera causa etiológica fueron los accidentes automovilísticos, en los demás grupos usuarios de algún tipo de sustancia nociva a la salud, la primera causa fue la agresión física. La infección fue la principal complicación posquirúrgica presentada en los cinco grupos, 17% de usuarios crónicos de bebidas alcohólicas presentaron complicaciones posquirúrgicas en el tratamiento de fracturas mandibulares y usuarios de drogas 37.5 porciento. “Desde el punto de vista científico este estudio ayuda a entender que el abuso de sustancias nocivas a la salud generan varias alteraciones en nuestro cuerpo, desde el sistema inmune hasta psicológico, lo cual altera el tratamiento en la recuperación de los pacientes, pudiendo así crear una complicación posquirúrgica que aumenta el tiempo de tratamiento en nuestro paciente, medicamentos, costos y morbilidad, entre otros. Esto nos advierte la importancia de tratar al paciente de forma integral, investigando sus hábitos, comportamientos.” El mayor premio, confiesa, es haber representado a México y a la UANL en un evento de tal magnitud y con tan favorable resultado. “Fue muy satisfactorio, gané el primer lugar entre mas de 600 trabajos seleccionados para ser presentados, procedentes de Brasil, Perú, Venezuela, Chile, EU y yo como único mexicano. El evento es considerado como el mayor de Latinoamérica y este especialmente reunió a varios de los mejores cirujanos maxilofaciales del mundo, entre ellos el Dr. Edward Ellis III, de los EU, autor de más de 160 artículos, editor de una de las mejores revistas del área y quien elogió este trabajo.” La investigación generó una gran cantidad de resultados epidemiológicos dentro de las fracturas mandibulares por lo que ya está prevista para su publicación en revistas científicas internacionales. Algo que llama su atención es que existe poco estímulo en México para realizar trabajos científicos y de investigación en esta área. “Y es muy importante, pues está relacionada con las extracciones de dientes, patologías en boca, implantes dentales, reconstrucciones de los maxilares, trauma maxilofacial y corrección de deformidades dentoesqueléticas, entre otras. Actualmente me encuentro por terminar mi primer año en el doctorado y estoy con algunos trabajos de investigación como, por ejemplo, el uso de nuevos polímeros para fijar fracturas faciales, en la corrección de deformidades dentofaciales y en la creación de un nuevo parámetro para definir deficiencia del tercio medio de la cara para indicación de injertos aloplásticos, así como participaciones de docencia.” Antes de su estancia en Brasil el maestro Eduardo Serena impartía clases en dos grupos de Anatomía dental en el segundo semestre de la Facultad de Odontología de la UANL. “Una de mis prioridades es cumplir mi compromiso con la UANL pues he recibido mucho apoyo de su parte y buscar apoyos para ayudar a formar el área de Cirugía Bucomaxilofacial en la Facultad de Odontología.” Muchos desafíos por venir, está seguro. Pero sabe que vale la pena. “Sé que estaré en la mira de muchas personas al ser cirujano bucomaxilofacial con grado de doctor pues tengo entendido que nadie más tiene esta especialidad en México, puede que yo sea el primero. De todo lo aprendido aquí en Brasil quiero tomar lo mejor para llevarlo a México y mantener abiertas las puertas a relaciones académicas con otras Universidades.” 13 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 Premio a la Mejor Tesis de Licenciatura y Maestría El reconocimiento nació en 1998 con el objetivo de incentivar y reconocer la labor desarrollada por los universitarios en sus estudios de licenciatura y maestría Reconoce UANL calidad en investigación Título: Aplicación de la metodología ShiftShare a los sectores productivos de los estados de la república mexicana. Educación y Humanidades Autor: Diana Yenny Reyna Fernández Asesor: Dra. Alma Silvia Rodríguez Pérez Facultad: Derecho y Criminología Título: Estudio crítico-analítico sobre las leyes vigentes en el derecho a la capacidad jurídica de las personas con discapacidad psíquica en Nuevo León. Ingeniería y Tecnología Autor: Rosa Elia Cortés Lozoya Asesor: Dr. José Rosbel Chapa Guerrero Facultad: Ciencias de la Tierra Título: Caracterización de los depósitos de Lahar en la barranca La Lumbre en el sector SW del Volcán de Colima y evaluación del riesgo geológico en el poblado de La Becerrera, Colima Mejor Tesis de Maestría Ciencias Agropecuarias Autor: Mario Antonio Serra Ortiz Asesor: Dr. Fernando Noel González Facultad: Ciencias Forestales Título: Evaluación de hábitat y modelo de índice de disponibilidad del hábitat del venado bura (Odocoileus hemionus eremicus) y venado cola blanca (Odocoileus virginianus couesi) en Sonora Ciencias de la Salud Foto: Efraín Aldama Villa Esperanza Armendáriz U n grupo de doce universitarios obtuvieron el Premio a la Mejor Tesis de Licenciatura y Maestría de la Universidad Autónoma de Nuevo León en su edición 2006, entregado por el rector José Antonio González Treviño. En esta edición un total de 152 trabajos de investigación respondieron a la convocatoria, 78 a nivel licenciatura y 74 en maestría; además se incrementó en 40 por ciento el número en relación con el año anterior. Son seis áreas de participación: Ciencias Agropecuarias, Ciencias de la Salud, Ciencias Naturales y Exactas, Ciencias Sociales y Administrativas, Educación y Humanidades e Ingeniería y Tecnología. En cuanto a la licenciatura, el área de Ciencias Naturales registró más participantes con 29, mientras en maestría la de Educación y Humanidades contabilizó 19 trabajos. Carlos Guerrero, de la Dirección General de Estudios de Posgrado de la máxima casa de estudios, explicó la mecánica para determinar a los premiados. Se integran comités para cada una de las áreas del conocimiento y algunos de los parámetros a calificar son la claridad del estudio, sus objetivos y alcances, originalidad, pertinencia de la bibliografía consultada y uso del idioma, entre otros. Cada uno de los proyectos es evaluado por al menos tres de los integrantes de los comités y al final se determina un ganador por cada área en que se divide el premio. A cada estudiante ganador de nivel licenciatura se le entrega un cheque por 20 mil pesos y un diploma; mientras al ganador de maestría el monto económico es de 26 mil pesos. En las instalaciones de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías se realizó la ceremonia de entrega del premio donde José Antonio González Treviño expresó la importancia del premio. “Para la Universidad significa un avance en la investigación, además un cúmulo de información que llegará a través de nuestras bibliotecas a toda la comunidad universitaria y público en general.” Al acto asistieron los doctores Jesús Áncer, secretario general; Ubaldo Ortiz, secretario académico; Mario César Salinas, director general de Investigación, y Luz Natalia Berrún, titular de la Dirección de Estudios de Licenciatura. Mejor Tesis de Licenciatura Ciencias Agropecuarias Autor: Israel Iracheta Tamez Asesor: Dr. Carlos Javier Aguilera González Facultad: Ciencias Biológicas Título: Determinación de las principales enzimas digestivas y efecto de diferentes regímenes alimenticios en larvas de pejelagarto (Atractosteus tropicus) Ciencias de la Salud Autor: Regina Elizondo González Asesor: Dra. Laura María Trejo Ávila Facultad: Ciencias Biológicas Título: Inhibición de la replicación y expresión del virus de la Hepatitis C, con RNA de interferencia en un modelo in vitro Ciencias Naturales y Exactas Autor: Deisy Deyanira de León Alanís Asesor: Dr. Marco Antonio Alvarado Facultad: Ciencias Biológicas Título: Flora aeropalinológica del área metropolitana de Monterrey, N. L., México, en el ciclo otoño-invierno 2004-2005 Ciencias Sociales y Administrativas Autor: Dámaso Francisco de Ossio Leal Asesor: Dra. Joana Cecilia Chapa Cantú Facultad: Economía Autor: Jorge Lara Arias Asesor: Dra. Herminia Guadalupe Martínez Rodríguez Facultad: Medicina Programa: Maestría en Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética Título: Cultivo de condorcitos humanos para la implantación en lesiones Ciencias Naturales y Exactas Autor: Federico Viera Décida Asesor: Dr. Juan Alonso Ramírez Facultad: Ciencias de la Tierra Programa: Maestría en Ciencias Geológicas Título: Relaciones petrogenéticas del magmatismo en la provincia alcalina oriental mexicana Ciencias Sociales y Administrativas Autor: Blanca Mirthala Tamez Valdez Asesor: Dr. Manuel Ribeiro Ferreira Facultad: Trabajo Social y Desarrollo Humano Programa: Maestría en Ciencias con orientación en Trabajo Social Título: La solidaridad familiar hacia los adultos mayores en Monterrey, N. L. Educación y Humanidades Autor: Moisés Alberto Saldaña Martínez Asesor: MC Javier Rojas Sandoval Facultad: Filosofía y Letras Programa: Maestría en Ciencias con especialidad en Ciencias Sociales Título: Las reacciones del clero y la población de Nuevo León ante las acciones anticlericales del Gobierno entre 1924 y 1936 Ingeniería y Tecnología Autor: Marcella Ivonne Olmos Alejo Asesor: Dr. Virgilio Ángel González Facultad: Ingeniería Mecánica y Eléctrica Programa: Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con especialidad en Materiales Título: Análisis de autofinidad de superficies de la poliamida 6 cristalizada dinámicamente �Suplemento cultural Año 4, Número 63 flama@seyc.uanl.mx �2 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Filosofía 1 de noviembre de 2007 La intemperie juvenil: entre la crisis del futuro y la reinvención del porvenir Como alternativa a la crisis de las ideologías y el desfondamiento ontológico de la realidad moderna que sume a los jóvenes en un estado espiritual de intemperie, la educación debería centrarse en el interrogante por el sentido de la vida y por el porvenir, a través de la combinación entre la educación y las políticas públicas que promueva la creatividad y convoque a la imaginación individual y colectiva. ■ RAÚL DOMINGO MOTTA * L a aparición cada vez más frecuente de las consecuencias más funestas del trabajo del nihilismo en la conciencia de los jóvenes, la violencia y la intoxicación con alcohol y otras sustancias, así como el fenómeno de las maras y la reciente violencia en países europeos, en especial en Francia, tiene una directa relación con la ausencia para ellos, de un horizonte de futuros posibles y de mecanismos que permitan en sus distintas etapas de crecimiento, un real protagonismo en la construcción de su destino, por más incierto que sea el momento histórico que les toque por vivir. Hace tiempo señalaba Octavio Paz al respecto: La pérdida de la imagen del futuro (futuribles o futuros posibles para nosotros), decía Ortega y Gasset, implica una mutilación del pasado. Así es, todo lo que nos parecía cargado de sentido se ofrece ahora ante nuestros ojos como una serie de esfuerzos y creaciones que son un no-sentido. La pérdida de significado afecta a las dos mitades de la esfera (humana), a la muerte y a la vida: la muerte tiene el sentido que le da nuestro vivir y éste tiene como significado último ser vida ante la muerte. Nada nos puede decir la técnica sobre todo esto. Su virtud filosófica consiste en su ausencia de filosofía. Tal vez no sea una desgracia, gracias a la técnica el hombre se encuentra, después de miles de años de filosofías y religiones, a la intemperie. (Paz 264-265) De ser así, esto implicaría como misión principal de la educación, la necesidad de crear condiciones concretas que posibiliten un sincero y fecundo diálogo con ellos, a través de un análisis y reflexión sobre las condiciones necesarias y los riesgos inherentes al esfuerzo de construcción de nuestros futuros posibles, teniendo por horizonte la emergencia de una nueva era. Dentro de este marco entonces, tendría sentido reflexionar sobre ideas como mutación, umbral, desafío, esperanza, crisis, invención, ceguera y visión, las cuales hoy conforman una constelación de antiguas palabras, pronunciadas en el claroscuro del posible amanecer de una nueva era que por nueva, no significa necesariamente, ni mejor ni peor que la actual. Nada de ello se puede hacer, si reducimos estos hechos cada vez más frecuentes, a un problema de mero desempleo, porque sin dejar de ser verdad estos fenómenos ocultan un sin número de cuestiones que alimentan el malestar del ciudadano de hoy y que se expresa de distintas maneras en los jóvenes. Nueva era que como tal, se halla entretenida en un balbuceo de términos, neologismos y preconceptos, como por ejemplo, “posmodernidad”, “complejidad”, la “era del vacío” y “fin de la historia”. Estos términos son en realidad la expresión del agotamiento del proyecto moderno como matriz cultural y paradigmática de universalización y como sistema de creencias que motivan y dan significado a las acciones humanas. La posmodernidad (para utilizar el término más popularizado para hacer referencia a este estado de cosas) es una forma pobre y resignada de designar el agotamiento de la sensibilidad del proyecto moderno, como configuración social para el ordenamiento de la vida humana y su poder global. Este agotamiento es vivido sobre todo en las grandes ciudades de Occidente como una crisis por saturación e implosión que favorece la fractura política de los soportes de este proyecto moderno, cualquiera sea la región donde éste se ha instalado, a través de la organización del EstadoNación, hoy sometido a una crisis de escala organizacional que parece irreversible. Otra forma de este mismo proceso es aquella que se vive en países de Medio Oriente donde han fracasado, tanto los proyectos de modernización de orientación marxista como los de orientación liberal y al mismo tiempo sus antiguas tradiciones permanecen en el olvido o en manos de una elite que las utiliza como factor de manipulación de una población cada vez más pobre y analfabeta. Se suma a ello la evidencia de que el retiro del colonialismo en África no ha resuelto la incapacidad local e internacional de acabar con las guerras fratricidas ni ha podido terminar con las impunes operaciones de explotación de las compañías transnacionales ni solucionar la impericia de las elites locales a la hora de gobernar. Tal vez, “intemperie” sea el término más correcto para signar el estado espiritual de los jóvenes de nuestra época. Por ello, la posmodernidad es cultural e ideológicamente la expresión melancólica del paulatino socavamiento de la modernidad, como dispositivo estructurante y motorizador del sentido en la sociedad occidental y también, en aquellas sociedades que la adoptaron como modelo de desarrollo y modernización. Los elementos que conformaban la constelación de creencias y fundamentos de la modernidad y al mismo tiempo, operaban como dispositivo para la creación de hábitos, conductas y motivaciones sociales eran: 1. La crítica como “superación” de las tradiciones premodernas entendidas como obstáculos de la razón. 2. El sentido unidimensional, lineal y evolutivo de la historia. 3. El orden mecánico como paradigma organizacional y cosmológico. �Filosofía / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de noviembre de 2007 4. El sujeto racional como fundamento y dominio del protagonismo histórico y natural. 5. La continuidad evolutiva y lineal como metáfora del tiempo (geometrización de la temporalidad) en los procesos sociales de domesticación. 6. La sobrevaloración del cambio y su vinculación con la idea de revolución como salto mesiánico. 7. La ciudad como patio de los objetos, es decir, un espacio aislado y normado para el bienestar material y el consumo, hoy transformado en museo y “patrimonio cultural”. 8. La sustitución de la idea de revelación cristiana por la idea de progreso histórico y la invención del futuro como espacio de realización del paraíso en la Tierra. 9. El Estado moderno como resolución superior del orden cívico, socioeconómico y monopolio militar, en detrimento de las comunidades y sus espacios étnicos y culturales. más profundo, la crisis de la noción moderna de futuro y el desprestigio de las ideologías salvacionistas. Tal vez, todo comenzó con los estragos producidos por la Primera Guerra Mundial y consolidados más tarde con la detonación de dos bombas atómicas en la Segunda Guerra Mundial. En 1952, Romano Guardini hablando del peligro que a partir de estos acontecimientos quedaba incorporado en la capacidad y poder de la humanidad, es decir su autodestrucción, señalaba que sin embargo existía otro peligro aún peor, que hoy los jóvenes dan testimonio con sus críticas o su indiferencia frente a la mayoría de las consignas “adultas”: hay otro peligro, menos directamente perceptible, pero que también extiende su amenaza por doquier. El hombre adquiere un poder cada vez mayor sobre el hombre mismo; es capaz de influir cada vez más profundamente sobre su cuerpo, su alma y su espíritu. Pero ¿en qué dirección lo hará? Una de las enseñanzas más terribles para aquellos 10. La autonomía entendida como liberación de toda necesidad y alienación mediante el dominio del conocimiento y la técnica. El debate actual gira, entonces, sobre el reconocimiento, explícito o no, de la obsolescencia de este conjunto de elementos como productores de sentido y en segundo lugar, como fuerzas motivantes para el sacrificio personal, pero sin encantar ninguna salida al respecto, a lo sumo se contenta con una repetición hasta el hartazgo de recetas tecnocráticas y descontextualizadas, remplazando la “voluntad de poder” o de “revolución” por la “voluntad de administración”. De entre todos los factores en juego en este proceso de obsolescencia, los más sensibles y ejemplificantes corresponden a dos fuertes desencantos que, en realidad, son las dos caras de una misma moneda: el progreso improductivo y el mito del desarrollo, que expresan torpemente algo cuya formación hundía sus raíces en los tiempos anteriores a la Primera Guerra Mundial ha sido comprobar que en la existencia concreta el espíritu es más débil de lo que suponían. Habían pensado que el espíritu, por ser tal, y de manera directa, era más fuerte que la violencia y la astucia. Esta idea se expresaba en frases como las siguientes: “No se puede aplastar al espíritu...”, “La verdad se impone siempre...”, “Al final siempre triunfa lo auténtico...”, etc. (...) Los que pensaban de esa manera se vieron obligados a aprender hasta dónde se extiende el poder del Estado y de la organización de la vida pública y hasta qué grado tan espantoso es posible paralizar el espíritu, desanimar a la persona, confundir las normas de lo válido y de lo justo. (Guardini 76) Si Quevedo, en el momento del nacimiento y consolidación del proyecto moderno, como espectador periférico, flama 3 expresó: “Nada me desengaña, el mundo me ha hechizado”. Hoy el hombre contemporáneo, periférico de sí, puede expresar, como síntesis de esta crisis que opera por saturación: Nada me hechiza, el mundo me ha desengañado. El hechizo del proyecto moderno, se había consumado en la transmutación temporal que sufren las ideas de evolución y revolución en los albores de la Edad Moderna. A través de la certeza sobre el dominio de la historia y de la naturaleza, la modernidad creía poder colonizar el futuro con la misma facilidad con que colonizó el espacio político presente y conquistó las Américas. Esta certeza es asumida por dos ideologías, el liberalismo y el marxismo, ambas lanzadas a la conquista del paraíso profano, mediante una procesión de hechos justificados por la ley del mercado, o por la ley de la historia. La “dialéctica” o la “mano invisible” de los mercados, reemplazaron a Dios. Es cierto, existió otra alternativa: el fascismo pero fue sólo una “diversión” sangrienta. El siglo XX es el teatro en donde las utopías de la modernidad se transmutaron en fracaso, mediante la “biodegradabilidad” del mesianismo geometrizante que las sustentaba. Paralelo a los fracasos de las ideologías políticas modernas, los campos científicos y tecnológicos producen saberes y conocimientos que conmueven el edificio epistemológico de la modernidad. La realidad ontológica de la modernidad deja de verse como una certeza o firme piso donde sostener el desarrollo social y la conquista del futuro para transformarse en una alfombra voladora. Tanto las geometrías, como la física, la matemática y la biología transmutan la realidad del cosmos, la materia y la vida en una combinatoria de factores y funciones, emergentes, fugaces y transitorias. La conjunción de estos dos factores, la crisis de las ideologías y el desfondamiento ontológico de la realidad moderna, reduplican la sensación de intemperie, irreversible a cualquier hechizo discursivo o relato moderno. Cuáles son las conclusiones después del hechizo y que impiden un nuevo encanto: 1. La ciencia no sólo ilumina sino también ciega. 2. La civilización también contiene la barbarie. 3. La razón también contiene a la locura y a la sinrazón. 4. Lo Uno contiene también a lo Otro. 5. Lo perfecto a veces es monstruoso. 6. El orden también contiene al desorden. 7. La proliferación de conocimientos y de objetos no nos hace ni más sabios ni más felices. 8. Todo nuevo refugio es una antigua trampa. El estallido de la modernidad no se manifestó sólo al este de Berlín sino también al oeste. En el este, el mecanismo fue la saturación del control. En el oeste, es la saturación de lo real y la metástasis del ego. �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Filosofía 1 de noviembre de 2007 Las discusiones sobre la “posmodernidad” y el “fin de la historia” no son ajenas a ello, sino que por el contrario son el fruto de esta crisis dentro del despliegue de la planetarización. Esta situación es la que de alguna manera clausura al pensamiento filosófico y secuestra el espacio de la política. Por ello con la crisis del comunismo y el desencanto de las promesas del mercado, lo que se transforma en impensable bajo los códigos de la modernidad, es lo más urgente: el problema y el destino de la comunidad humana. Todo ellos se evidencia en la actitud y en el rostro de los jóvenes, lo cual se manifiesta a pesar de no tener los detalles de semejante derrotero, porque solo viven su desastre. Al respecto afirma Alain Badiou: La comunidad, tal como hasta aún sigue latente en los vestigios de la idea comunista, en la culminación misma de la caducidad de tal idea, es aquello por la cual lo colectivo está en forma de su eclosión, sin sustancia ni relato fundador, sin territorio ni frontera, no tanto sustraído a la opresión y a la división como desplegado más allá de tal reparto (...) Comunidad tal que no se puede ni proceder a su institución ni consagrarla a su perpetuación, sino sólo mantenerse en la acogida de su llegada, en la ofrenda de su acontecimiento. En este mismo sentido Giorgio Agamben habla de la “comunidad que viene” (Agamben 29) y Jean Luc Nancy de “comunidad desocupada”. (Nancy 43) (Badiou 125) Dentro de este marco epocal ¿cuál es la estrategia que las sociedades latinoamericanas podrían asumir frente a la incertidumbre y las paradojas que este proceso mutacional genera?, se nos ocurren cuatro posibilidades: ¿Volver a los orígenes? Interrogante que implica a las respuestas neofundamentalistas y neomesiánicas. ¿Retener los valores de la modernidad y buscar un punto de fuga tecnológico? Interrogante que implica a las repuestas conservadoras y neomodernas. ¿Declarar el fin de la historia y dar un paso al costado sin responsabilizarse por el futuro ni por el pasado? Finalismo y decadentismo norteamericano. Pensamiento cool centroeuropeo. Nihilismo o ideologías agonales. ¿Trabajar en función de un renacimiento incorporando la incertidumbre, la ambivalencia, las paradojas, la autocrítica y el afuera? Emergencia de redes sociales informales. Nuevas formas asociativas en relación con las nuevas escalas de organización humana. ¿Dónde se ubican temporalmente los jóvenes en este contexto donde los adultos sufren la superposición de tres tiempos? TEMPORALIDAD VIVENCIA el premoderno petrificación e indiferencia el moderno arrogancia y desasosiego el posmoderno nostalgia y cinismo Para articular una posible respuesta esta perspectiva más que globalización, este nuevo horizonte tiene un nombre: era planetaria, un espacio transnacional donde “los mundos”, lejos de mundializarse se vuelven, a pesar suyo, visiones provincianas de un devenir histórico que ha convertido los conflictos exteriores de los estados en conflictos interiores de una humanidad que transita el desafío inédito de la gobernabilidad planetaria. Desde esta perspectiva la globalización de los mercados y el impacto de la revolución de las telecomunicaciones es la parte visible que oculta una transformación mucho más profunda, porque por más mundializados y globalizados que estemos nuestras estructuras mentales, nuestros modos de vivir, nuestra organización social, la forma de los estados y el funcionamiento de los organismos internacionales, siguen estructurados de acuerdo con un mundo que ya no existe. Parte de este despiste se manifiesta en la idea del “fin de la historia” y en la expresión “posmodernidad”, dos ideas que simplifican, en exceso, la visión del contexto actual y no perciben el desafío de este nuevo horizonte para el pensamiento y la acción: la era planetaria. Porque no se trata de la clausura de la historia, sino de una nueva condición del devenir planetario de la humanidad: la convergencia de la multiplicidad histórica de sus sociedades en una encrucijada que Alain Toraine señaló con un interrogante: ¿podremos vivir juntos? Responder esta pregunta conduce a otra: ¿qué futuro queremos? A partir de estos y otros interrogantes y también a partir de la creciente descontextualización que sufren los actores sociales, en especial políticos y educadores, es preciso repensar dos recursos humanos del pensamiento humanista para afrontar el desafío de la construcción del futuro en el actual contexto de transformaciones de la era planetaria: el arte de la conjetura y la prudencia, que según Aristóteles consiste en el componente principal del arte de la política. Las traducciones modernas de estos dos recursos serían para el primer caso, prospectiva y, para el segundo caso, según Octavio Paz y Cornelius Castoriadis, “arte de orientarse en la historia”. Es necesario repensar el contexto y buscar el sentido de nuestro presente. Porque tal vez, el obstáculo más difícil de la actividad social en el orden de la gestión y la planificación de las organizaciones, en especial en el ámbito de la prevención de la salud y en la educación, consista en la forma en que percibimos la cuestión del futuro y las transformaciones del contexto actual. Como alternativa al fatalismo ideologizado la educación debería centrarse en el interrogante por el sentido de la vida y por el porvenir, a través de la combinación entre la educación y las políticas públicas que promueva la creatividad y convoque a la imaginación individual y colectiva. ¿Es posible realizar una política y una cultura de la prevención, sin esperanza y sin un espacio de encuentro para la construcción del porvenir en un contexto de creciente incertidumbre? No, porque previsión significa futuro y futuro sólo tiene significado si la comunidad crea un sentido más allá de lo funcional y el consumo. La era planetaria no reclama la predicción del futuro, sino la transformación del mundo a través de la invención del porvenir, mediante la gestación de espacios y formas de aprendizaje, donde la recontextualización de nuestras circunstancias se realice a partir de un esfuerzo lúdico de anticipación del porvenir, que no desplace ni oculte la pregunta por el sentido de nuestras vidas y la reflexión sobre las consecuencias éticas de nuestras decisiones, en un mundo interdependiente y complejo. No se trata de mejorar la funcionalidad de las cosas sino de preguntarnos si ello aún tiene sentido. Con o sin respuestas totales o parciales, pero partiendo de otra actitud frente a las cosas y su significado, a través de un primer sinceramiento y comprensión de lo que está en juego en la era planetaria, tal vez la “espera” de los jóvenes pueda convertirse en fuerza regenerativa porque como dijo Bob Dylan, lo que no se regenera degenera. Bibliografía Octavio Paz (1973) El arco y la lira. Fondo de Cultura Económica, México. Romano Guardini (1982) El poder. Ediciones Cristiandad, Madrid. Alain Badiou (1992) “Philosophie et Politique” en VV. AA. Politique et modernité, Osiris, París. Jean-Luc Nancy (1990) La communauté désoeuvrée, Christian Bourgois, París. Giorgio Agamben (1991) Lacommunauté qui vient, Le Seuil, Paris. * Profesor afiliado y director del Proyecto Ágora sobre la relación entre filosofía y ciudadanía de la Facultad de Filosofía y Letras. UANL. Director de la Cátedra UNESCO Edgar Morin (CIUEM) y del Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC). �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de noviembre de 2007 FRANCISCO TOLEDO Fotos: Pablo Cuéllar Zárate ■ MÓNICA HERNÁNDEZ ROA En la colonia Moderna, una de las más antiguas del centro de Monterrey, en medio de tejabanes y bodegas, el artista consigue lo que tanto le gusta: pasar desapercibido. Pareciera increíble que los vecinos de la Moderna no supieran que entre ellos se encuentra trabajando un huésped distinguido: el pintor más importante de México, Francisco Toledo. Nadie se asoma, nadie lo molesta, algunos no lo saben, pero ahí, en el 715 de la calle Álamo, dentro de una vieja bodega y con la inclemencia de unos 32 grados de temperatura a la sombra, Toledo trabaja en su obra más monumental y que dejará para patrimonio de los nuevoleoneses y de México: La lagartera. Y como el maestro oaxaqueño es parco de palabras y contesta sin voltear, la intención, aprovechando que autorizó nuestra presencia, es admirarlo en su trabajo. Su jornada normal inicia a las nueve de la mañana y generalmente concluye a las siete de la noche, para él y para sus once ayudantes, todos originarios de Monterrey y maestros de la plástica, quienes dicen que aquí nadie improvisa, “aquí él es el que manda, él nos indica cómo y dónde”. El maestro Ángel Acosta, comienza diciendo que fue Considerado el mejor artista viviente de México, el arte de Francisco Toledo refleja una gran apreciación por la estética de la naturaleza, particularmente la de animales escasamente asociados con la belleza como insectos, murciélagos, iguanas y sapos, precisamente se encuentra en Monterrey trabajando en su obra más monumental: La lagartera. invitado a trabajar junto al maestro, pero Toledo se acerca y le indica “por aquí bájale así… por acá, ráspale… ¿dónde está el cepillo? Acá maestro”, le dice otro joven ayudante. Entonces Toledo se mueve, va por agua, se moja las manos, le echa agua al barro, lo manipula un rato y empieza a embarrar más barro en un sapo que sale de un agujero. Maestro ¿por qué una lagartera? Porque estará cerca de un lugar de agua. Es solamente un tema más, un elemento importante. ¿Qué le parece Monterrey? Una ciudad de industria, de empresarios. Y Toledo se retira, embarra más barro en el sapo y se agacha, casi se pierde en el agujero. Maestro, ¿qué pirámide de México le gusta más? Se levanta, sigue manipulando el barro y piensa unos segundos. Las pirámides mayas… Uxmal... flama 5 Y se agacha y sigue trabajando en el sapo. Trae su pantalón color beige y una camisa oscura. Parece desaliñado, pero es Toledo trabajando… ¿Qué es lo que no le gusta de México? Y sin dejar de trabajar, contesta sin voltear. El narcotráfico, sus políticos… no tienen honradez; el desorden en el que tienen al país. ¿Y qué es lo que sí le gusta de México? Se levanta nuevamente, coge un bote de pintura y sigue embarrando barro y pintura sobre la enorme mole llena de lagartos, tortugas y sapos. De pronto se queda quieto, pensativo, mirando a la distancia y nuevamente se agacha y contesta: Su gente. Porque la gente de México es solidaria, muy trabajadora, muy sacrificada. ¡Imagínese, tienen que aguantar a los políticos deshonrosos! Cuando termina de hablar se levanta, camina hacia allá, luego hacia acá y va por más barro, lo embarra por aquí y por allá. Mete el dedo índice a un bote de pintura color negro y entonces le pinta ojos al sapo. Toledo se retira hacia atrás, lo observa, piensa, sube a una tarima, se baja, camina, dice algo a sus ayudantes y regresa. Agarra más barro y se pierde en la parte sur de su monumental obra que mide más de 20 metros de largo por ocho de ancho y de unos cuatro metros de altura y que será colocada entre el Paseo Santa Lucía y el Museo de Historia de Monterrey cuando quede concluida. Hay que caminar unos 130 pasos para rodear La Lagartera y se le pregunta al maestro oaxaqueño si cualquiera puede visitarlo en esta bodega donde está trabajando todos los días. Alza los hombros indiferente y dice: Aquí está abierto siempre… Y el maestro, el gran pintor, sucesor del gran Tamayo y del inventor de sueños, Rodolfo Morales, camina indiferente y se detiene para agacharse y tomar más barro con ambas manos. Sube un pie para apoyarse en la base de La lagartera, se limpia el sudor con el dorso de la mano y se concentra en embarrar parejo el barro en la enorme escultura, en medio del calor de 35 grados… �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música 1 de noviembre de 2007 EL NIÑO TERRIBLE DE LA MÚSICA VANGUARDISTA El compositor californiano, a 95 años de su natalicio y 15 de su fallecimiento, ha ejercido influencia en las más recientes generaciones de compositores con su controvertida y revolucionaria obra en la que experimentó musicalmente con todo tipo de elementos, desde utensilios de cocina hasta el silencio. JOHN CAGE ■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO J ohn Cage ha sido llamado el apóstol de la música no determinada debido a sus exploraciones en el campo musical con elementos poco convencionales como gomas de borrar, trozos de papel, instrumentos de cocina y mayormente con la utilización del silencio como elemento primordial en su obra, considerando además el azar y la oportunidad. La vida de John Cage y su quehacer como compositor mantienen muchos puntos en común, dado que ambas facetas estuvieron gobernadas por el azar. La siguiente frase muestra su propia filosofía como compositor: “No tengo nada que decir, y lo estoy diciendo y esto es poesía”. Nació el 5 de septiembre de 1912 en Los Ángeles, este año celebraría su cumpleaños número 95. Siempre fue un joven muy platicador. A la edad de 17 años ganó un concurso de discurso público. Después de dos años de estudiar en la universidad decidió dejarla y vagabundeó por Europa los tres años siguientes. Al volver a California se desempeñó en una variedad de trabajos tan excéntricos como sus creaciones sonoras, incluido el de jardinero y el de empastador de libros.(Se cuenta que en compañía de otros tres empastadores formó un cuarteto de percusiones.) También se dedicó a dar conferencias sobre arte moderno y música a las amas de casa californianas. Estudió armonía con varios maestros, entre ellos Arnold Schoenberg, quien dijo que Cage no tenía inclinación por ésta. Fue compañero de los compositores estadounidenses Henry Cowell y Adolph Weiss y revolucionó la música contemporánea dotándola de un lenguaje caótico, continuando la trayectoria de Edgar Varèse y Charles Ives. En su arte se han reconocido ciertas influencias orientales, una de las cuales es el pensamiento Zen, que le condujo en lo musical a usar silencios interminables, sonidos desconectados, casuales y atonales con un volumen, duración y timbre aleatorios. Ha ejercido influencia además en Stockhausen y en las más recientes generaciones de compositores. Pese a lo controvertido de su obra, no se puede negar que se trata de uno de los creadores más revolucionarios e influyentes de los últimos tiempos. Como compositor Cage mostró mucha más determinación que la utilizada en su propia música. Empezó con la técnica de aventar monedas al aire y dejarlas caer (tipo volado) y de tirar los dados para determinar aspectos de la ejecución de sus obras. Cabe recordar que Mozart escribió un grupo de valses en los que se utilizaban dados, así lo hicieron también Haydn y C.P.E. Bach. En su composición de 1951 llamada Paisaje imaginario No. 4 usa 12 radios sintonizados en diferentes estaciones, escogidas por la técnica de “volado”. Alrededor de 1940, Cage desarrolló el llamado “Piano preparado”, un piano al que se le agregó �Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de noviembre de 2007 toda clase de objetos distintos en las cuerdas, cambiando así su sonido. Experimentó con utensilios de cocina tales como platos, con herramientas de carpintero tales como clavos, hasta llegar al uso de pernos y desarmadores como accesorios bastante más eficientes, pasando por las gomas de borrar y los pedazos de papel. Su primera pieza para piano preparado es la suite de danzas llamada Bacchanale . Una característica de la música de Cage es el uso de instrumentos o combinaciones de instrumentos poco ortodoxas. La pieza Música para Sala requiere de cuatro ejecutantes de “instrumentos” rítmicos a utilizar, en palabras del propio Cage, “cualquier implemento de la casa o elemento arquitectónico”, incluidos libros, revistas, los muebles, las paredes. Para su Música para Carillón No. 1 marcaba realizar hoyos l azar en un pedazo de papel para después situarlo sobre un pentagrama que determinaba la afinación. La obra titulada Branches usa vegetales percutidos, además de sonajas y espinas de cactus con amplificador. Inlets requiere de 4 ejecutantes soplando conchas marinas y al fondo el sonido de las piñas de los pinos de bosque ardiendo. Cage ha sido un innovador en toda clase de áreas distintas. Fue uno de los primeros en vivir en lo que ahora se conoce como “loft” o antiguo almacén, en la ciudad de Nueva York, cosa muy de moda actualmente. Su apartamento apareció en el número de junio de 1946, de la revista Junior Harper’s Bazaar. El 29 de agosto de 1952 fue un día histórico para la música moderna: la pieza titulada 4’33" tuvo su flama 7 primera ejecución pública, a cargo de su amigo David Tudor en Woodstock, N.Y. En esta obra, interpretada por primera vez en un piano, aunque puede ser tocada en cualquier instrumento o por cualquier ensamble, el ejecutante únicamente tuvo que sentarse en silencio por cuatro minutos y treinta y tres segundos, tomando como parte fundamental la integración del silencio que Cage consideraba “la única idea nueva desde Beethoven”. Esta obra difuminó las fronteras entre la música, el sonido y los fenómenos no musicales. El silencio no puede ser absoluto, argumentaba Cage, siempre hay sonidos a nuestro alrededor: el viento, los pájaros, el tráfico, nuestra propia respiración o cualquier otra cosa. “La música que prefiero más que la mía o la de cualquier otro”, decía Cage, “es aquella que escuchamos si guardamos silencio”. John Cage murió el 12 de agosto de 1992, en Nueva York. Gracias a su gran contribución a la música contemporánea se pretende honrar su memoria en el 15 aniversario de su muerte. �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre 1 de noviembre de 2007 ALAS DE TIGRE SANGRE Tengo sangre francesa mezclada con chicana ¿Qué clase de mezcla es esa?, es sangre mexicana, Es sangre como todas, es roja y sangra, Es sangre de la buena, es sangre de calaña. Su color es rojo sangre, Sangre de mi padre y madre, Sangre de bufones reyes y esclavos, Sangre de doctores, padres y vagos. Esta sangre fina y corriente, Esta sangre fría y caliente, Esta sangre sube y desciende, Esta sangre rima y no entiende. Sangre de Chicago y Chihuahua, Sangre de chicano sin chamba, Sangre de castillos y jaulas, Sangre de Linares y Francia. Sangre roja, Sangre vaga, Sangre urbana, Sangre clara. Sangre wapachosa y apretada, Sangre estrepitosa y muy calmada, Sangre que me hierve a cada rato, Sangre que perdona y se me pasa. Sangre Sangre Sangre Sangre roja, mía, otra, rota. Sangre sangrona y pesada, Sangre burlona y liviana, Sangre que llora y se espanta, Sangre que ríe y que canta. La leyenda personal CJ N uestra leyenda personal es lo que hace que nuestras vidas tomen sentido; que le encontremos sentido a ésta, en la noche tormentosa, donde todo se vuelve confuso y las cosas que no habíamos pensado durante mucho tiempo o que simplemente nunca las habíamos pensado, te abordan todas juntas en ese mismo momento y es cuando quisiéramos que simplemente amaneciera y terminara esa noche. Nuestra leyenda personal nos hace saber que nacemos teniendo la ilusión de cumplir eso por lo que vinimos a la Tierra, pero conforme va pasando el tiempo y los años simplemente parecemos irla olvidando y al ver los obstáculos que se presentan es mas fácil olvidarla. Cuando mi leyenda personal pareciera alejarse es cuando me doy cuenta que si no hago esto por lo que estoy aquí, entonces no tendría más caso contnuar; sería como pasar un día en la playa y que no hubiera Sol, que ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ El viento agita el agua, las masas de aire convexas, invisibles que emanan de la tristeza. Una hoz mece la cuna de una joven tecnología que quiere competir con el robusto árbol de la Natural Sabiduría. ¿Es que acaso el agua en sus remolinos de coral se ha de limitar en presas secas? ¿Es que acaso el rosal en su carmín esplendor ha de ser su olor imitado con alcohol? ¿Es que ya no importa nada, y todo lo que importa es tener los bolsillos llenos de plata? ¿Es que acaso los colores que nacían de la luz ahora los imita el hombre mientras se clava en la Cruz? Con lo bella que es la sangre, con lo sublime que es el apetito preferimos tener hambre, suplir nuestro corazón con vacío. José Alberto Benavides Vázquez / FCB jbenavidesv@yahoo.es no hubiera gaviotas volando ni palmas moviéndose al viento. La leyenda personal es lo que nos une a lo divino, lo que nos une a los demás, a entenderlos y a entendernos nosotros mismos, de saber que aunque está sólo en nosotros cumplirla, lo que nos rodea y quienes nos rodean son los escalones para llegar a la leyenda personal. La leyenda personal es la que nos hace pasar malos ratos, al buscar algo más por no conformarnos con la realidad que se nos da, es lo que nos hace pasar ratos buenos cuando logramos dar el siguiente paso, cuando superamos ese obstáculo, cuando percibimos una señal, cuando se nos cruza por nuestro camino alguien especial, en pocas palabras la leyenda personal es lo que te hace seguir, lo que te hace disfrutar las lecciones, los sabores de la vida. * Estudiante de quinto semestre de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL mcarmen_guerrero@hotmail.com ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Sangre de antes, Sangre diora, Sangre como todas, Es roja y sangra. Bernardo Ramonfaur garxa@hotmail.com Carmen Guerrero Sotelo * Qué bonita tradición Aregari Definitivamente no entiendo y no entenderé cómo la extraña especie llamada mexicana le tememos a la muerte, lloramos cuando se nos aparece y nos preguntamos ¿por qué viniste dientona en este momento?; pero son los azares del destino. ¡Ni modo! Tenemos que aguantar lo que la pelona disponga, pero también a algunos los perdona, pero cada uno de nosotros tenemos nuestra hora marcada. Sin embargo con todo lo que nos atemoriza la sonrisa de la calaca, tenemos un día para venerarla y recordar a la gente que un día estuvieron en vida y hacernos reflexionar que todos nos vamos a ir con ella… o mejor dicho que ella va a venir por nosotros. Se espera con buena vibra nuestro mexicanísimo 2 de noviembre y no faltan los altares por aquí y por allá. Recuerdo que en una ocasión le pusimos el altar al tío Teófilo, yo colaboré con agrado con esta tarea, pero todo iba bien hasta cuando mi tía le dejó unas botellas de vino y mezcal porque el difunto disfrutaba de eso en vida… pero se murió de cirrosis y aparte era diabético, por qué le va dejar de ofrenda algo que en vida le causó daño. Ni modo, no la pude convencer. Llegan estas fechas tan representativas en el folclor y los panteones están abarrotados, pero de vivos… me refiero a los que venden flores, lápidas, servicios funerales, elotes y uno que otro mariachi… o sea “viven” del Día de Muertos. Las personas que se dedican a vender y cobrar servicios funerales, ¿existen por los vivos o por los muertos? Porque a los vivos les cobran, pero realmente se ponen a trabajar cuando ya está el difunto… ¿y si se muere el Día del Trabajo o en día festivo? Esos días son de asueto para todos, así que a nadie se le ocurra morirse ese día, aguantan uno más de agonía por esas fechas. ¿Un panteón está vivo o muerto?... ¿Existen por los difuntos? Me da a entender que les queda aquella frase: “está muerto en vida”. Ya para concluir este pequeño texto sobre el Día de Muertos, voy a sintetizarlo: le tememos y nos burlamos de la parca, pero aún así tenemos un día para “festejarla” y recordar que un día vendrá a recogernos. Ya para acabar este párrafo solo pido una cosa cuando me muera: que me entierren en una tumba con vista hacia al mar. �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 Efraín Aldama Villa S u interés por la historia y la arquitectura han llevado a Mauricio Gatäs a rescatar en sus pinturas situaciones que alguna vez fueron parte de su vida o edificios que componen el paisaje urbano de Monterrey, obras que exhibe en el Espacio de Arte de la Rectoría de la UANL. La exposición que lleva por nombre “Visiones de un instante” está compuesta de siete pinturas de gran formato realizadas en óleo y técnica mixta. “Yo veo en la pintura un gran placer por plasmar momentos o recuerdos con los que me identifico, en mis obras trato de proyectar cosas que tiene que ver con recuerdos, cosas muy internas, mis sentimientos”, explicó Gatäs. “Me clavo mucho en cosas que suceden, que pasaron y que tal vez ya no existen y a lo mejor quedaron en el olvido, me gusta rescatar edificios que tienen una marcada huella por cierta época, edificios que forman parte del paisaje urbano de Monterrey, que no sabemos cuánto tiempo van a estar ahí, como el edificio del cine Reforma que recién acaban de tumbar”, expresó el artista plástico. Aficionado al dibujo y a la pintura desde niño, empezó a pintar en 1993, luego de retirarse por un tiempo en 2002 reanudó su carrera y tomó clases por tres años con la artista Ximena Subercaseaux. “Al principio no me decidía a dedicarme a la pintura, creía que me iba a morir de hambre, como se dice de los artistas, pero después decidí tomarlo más en serio, comprendí que uno debe trabajar en lo que realmente le gusta y a mí me gusta pintar”, refirió el artista ganador del primer lugar en la Bienal de FEMSA en 2005 que le permitió una estancia en Saint Etienne, Francia. La muestra permanecerá en el vestíbulo de la torre de Rectoría hasta el 11 de diciembre de 2007. Plasma desarrollo de la UANL E n la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial se develó un díptico elaborado al óleo sobre tela por el maestro Ignacio González Quiroz donde se plasma el desarrollo de la máxima casa de estudios. En la obra donada se aprecian el Colegio Civil, ahora Centro Cultural Universitario, los rostros de Alfonso Reyes y Raúl Rangel Frías, secundados por la figura de un joven que representa al estudiantado en general, que recibe la transmisión del conocimiento del maestro plasmadas con sueltas pinceladas. También aparecen la Facultad de Arquitectura, la torre de Rectoría, la Flama universitaria y algunos detalles de la academia y de los conocimientos científicos. (Esperanza Armendáriz) Escribir es hablarle a nadie y a todo el mundo al mismo tiempo: Armando Alanís Lizbet García Rodríguez La costumbre heroicamente insana de hablar solo es el más reciente título del poeta regiomontano Armando Alanís, presentado por la Dirección de Publicaciones de la UANL dentro de la XVII Feria Internacional del Libro 2007. La musicalidad, la acrobacia de las palabras y el acomodo de los versos en el undécimo título de su historia, confirman a este escritor como una de las voces con más propuesta dentro de la poesía mexicana actual. “Estoy satisfecho con todos mis libros, La costumbre… representa un reto porque ahora soy más exigente conmigo mismo, más autocrítico, por eso se lo di a revisar a Gonzalo Rojas, que además le escribió el prólogo. Aprendí mucho sobre la sonoridad, el zumbido, como él le llama.” En el camino hacia la perfección de sus escrituras Alanís busca ser preciso, evade las complicaciones del lenguaje y juega con las palabras. “Creo en los efectos del habla; escribir es hablar solo, hablarle a nadie y hablarle a todo el mundo al mismo tiempo.” Atrapado por estas tendencias de estilo ha logrado concebir una obra distinguida por el Premio a las Artes UANL 2005, el Premio de Poesía Joven Ubaldo Ramos, de Reynosa, Tamaulipas, y traducida al inglés, al francés, chino y náhuatl. Con esta edición el regreso a los ámbitos de la Universidad le parece de una relevancia especial, “para mí es un orgullo ser universitario”. Su pensamiento poético, además de perdurar en páginas de libros, le ha quitado el silencio a los muros y se ha escurrido con prudencia hasta en las pupilas que habitualmente no buscan leer. Acción Poética, proyecto a través del cual plasma versos efímeros por todo el paisaje urbano, es una aventura que se agradece sobre todo en una ciudad donde cada día disminuye el índice de lecturas por habitante. Su intención de compartir la poesía se refuerza ahora con este nuevo volumen. ] cultura Atrapa en su pintura instantes de su vida 15 Conocen faceta de pintor del maestro Enrique Lupercio E nrique Lupercio Padilla, catedrático de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, presentó en las instalaciones de dicha institución su obra “Bella vida”. En las doce obras que forman una parte representativa de su producción se percibe el talento del pintor en la abstracción y su gusto por los tonos azules. “Yo no busco pintar bonito, incluso uno tiene que romper con la academia para encontrarse a sí mismo”, declara. En su carrera de más de 40 años como fotógrafo y pintor, su obra más representativa es su mural en la ciudad de Los Ángeles, California, donde es más conocido por los ciudadanos americanos que por los chicanos. Es así como los alumnos de la facultad descubrieron una faceta desconocida para muchos de un maestro de su facultad, la de un artista internacional. (Andrea Verónica Morales) �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 Con una producción del Taller de Teatro Experimental de la Secretaría de Extensión y Cultura, la UANL regresa a las muestras nacionales de teatro con un clásico convertido en arte presente bajo la dirección del maestro Sergio García. cultura [ 16 Con Edipo rey la máxima casa de estudios representa a Nuevo León en la Muestra Nacional de Teatro Lizbet García Rodríguez El teatro inmortaliza las historias y las hace pertenecer a cada tiempo. Sus directores se apropian también de maneras de mostrarlas, así ha pasado con Edipo rey, obra dirigida por el maestro Sergio García e impregnada de toda contemporaneidad, con la cual representará a Nuevo León en la XXVIII Muestra Nacional de Teatro, a celebrarse del 14 al 24 de noviembre en la ciudad de Zacatecas. “Estoy muy contento, es un regreso a las muestras nacionales, la UANL había estado presente en 11 de las 28 que se han hecho; es al mismo tiempo un reconocimiento por un taller y por un trabajo que se está haciendo a nivel universitario, con importantes repercusiones en la ciudad.” La obra de Sófocles, en esta versión dirigida por el maestro García, nos regala la historia de Edipo, el desventurado príncipe de Tebas que se casa con su madre Yocasta y ordena la muerte de su padre Layo... Fotos: Pablo Cuéllar Zárate pero la trama se acomoda a problemas sociales de la actualidad. “No es la peste sino la violencia, el mal que invade Tebas en esta puesta. Los actores le han otorgado una frescura a cada personaje y la obra se hace muy entendible y contemporánea para el espectador.” Oswaldo Villanueva, Janina Villarreal, Alberto Ontiveros, Pedro Rivera, Carlos Nevares, Antonio Craviotto y David Hermosillo integran el reparto. La producción, de la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL, sostiene la tradición creativa del teatro neoleonés, convirtiendo los clásicos en arte presente. “Recuerdo que el primer montaje del Taller de Teatro Experimental que creó la Secretaría de Extensión y Cultura fue Hamlet... y fue un Hamlet cuya historia se contó a través de los jóvenes. En aquel entonces, aunque la obra no concursó, el crítico de teatro Fernando de Ita expresó que era la mejor obra que había visto. Queremos mantener esa tradición de nuestro teatro, este montaje de Edipo busca lo mismo que aquel de Hamlet: demostrar que los clásicos siguen siendo contemporáneos.” Sergio García, director de teatro con más de 40 años de Así hablan en mi pueblo, legado generacional Jessica Balderas Salazar “Hablando se entiende la gente; y yo agregaría, si hablamos el mismo idioma nos entenderemos mejor”, dijo Ignacio Vela Hinojosa, durante la presentación de su libro Así hablan en mi pueblo en el marco de la XVII Feria Internacional del Libro 2007. En su municipio natal, General Treviño, como en el noreste de México, las personas deforman y adaptan palabras del idioma inglés, inventan términos para designar cosas o animales, tienen expresiones para nombrar situaciones llenas de humor o palabras a las que se les suprime o cambia letras. Con este libro, su objetivo es dar a conocer la forma correcta como se escriben y dicen algunas palabras, además de entender su significado. “Se mencionan palabras incorrectas que se usan en el pueblo –dice el autor–, además se cuentan algunas anécdotas, todas de fuerte sabor campirano, ejemplificando con algunas historias.” José Cristóbal Fernández Quiroga lo definió como una colección de voces de General Treviño que dan a la obra una sabrosa enjundia pueblerina. “Es un trabajo de investigación que nos ilustra sobre un lenguaje convencional que se ha ido formando en una región específica del noreste de México, el autor escudriña y averigua el significado y su aplicación concreta, cada comentario constituye un recuerdo, una anécdota, hace justicia al tesoro de inspiración que le es familiar, su pueblo, su gente. “Son palabras que expresan ideas, experiencia, miembro del Sistema Nacional de Creadores del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes, y nombre imprescindible de la Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL enseña una vez más su virtuosismo, y el oficio esculpido al calor de tanto hacer. “El tema es muy conocido por todo el mundo, así que primero hubo que definir de qué perspectiva se iba a mirar el personaje para convertirlo en contemporáneo. Planteamos la premisa de que todo teatro es judicial. Edipo, en su esencia real, tal y como lo escribió Sófocles, es una obra policiaca, creámoslo o no, hay un problema en Tebas, hay una peste y un culpable de asesinato... Edipo echa a andar una investigación y el culpable va a ser su padre. Eso me atrapó cuando empecé a releerla detenidamente, y me condujo hacia una concepción actualizada y moderna de la historia, manteniendo todo el respeto a la obra original.” Edipo rey es una de las creaciones dramáticas más célebres del mundo, ha sido exhibida en escenarios diversos y hasta su esencia ha fundamentado fenómenos psicológicos del mundo moderno. Pero el próximo 24 de noviembre, cuando el Edipo del maestro García sea colofón de la Muestra Nacional en el Teatro López Velarde, de Zacatecas, revivirá la leyenda de la Antigua Grecia como un episodio nuevo en la continua renovación del mundo de las tablas. sensaciones, cosas, situaciones, sentimientos; con un lenguaje popular que irrumpe por sobre los cánones de la Real Academia de la Lengua Española, que da vida a formas de expresión compuestas o creadas bajo circunstancias especiales. “Uno se encuentra con una lírica auténticamente popular pues está formado por una colección de estampas, de imágenes, que son manifestaciones de ideas abstractas revestidas con formas sensibles pues expresan no sólo el significado local de la palabra, sino también su fuerza, su pensamiento. Esta obra por su fuerza evocativa, más que un recuerdo, es un homenaje a su pueblo, General Treviño. �1 de noviembre de 2007 Casa llena, un combate a la violencia doméstica, desde la mirada del teatro Lizbet García Rodríguez Casa llena, actores listos y el Teatro Espacio dispuesto para el regreso de Rogelio Villarreal como director, después de diez años sin ejercer su más arraigada vocación. “Este 18 de octubre cumplí cuarenta años de haber debutado en el teatro y de pronto por circunstancias administrativas estuve un poco alejado. Ahora regreso con mi puesta en escena número 87, pero tardé diez años de la 86 a la 87. Es un tiempo que me doy para disfrutar de esto, que es lo mío.” Escrita por la dramaturga Estela Leñero y con la actuación de Jannet Villarreal y Roberto Rodríguez, la obra Casa llena se presentó este octubre en el Teatro Espacio de la Facultad de Artes Escénicas, abordando la compleja simplicidad de la vida cotidiana, las relaciones interpersonales, la violencia y los valores humanos. “La obra busca resaltar el sentido de la dignidad en la mujer ante situaciones de violencia que se dan cotidianamente”, apuntó Villarreal, actualmente secretario de Extensión y Cultura de la UANL. “La propuesta está planteada como una solución a esta problemática pues el teatro debe ser un reflejo de la sociedad y sus conflictos.” La perspectiva crítica de la historia, la dedicación de director, actores, productores y escenógrafos fueron un plus para el éxito de la presentación en este espacio universitario, cuyo diseño de ubicación de espectadores hace la obra interactiva y fascinante. “Los espectadores están interrelacionados con los actores, distribuidos en tres espacios por lo que se debe cuidar no darle la espalda mucho tiempo a la gente. Es una puesta en escena con un grado de dificultad; muy pesada para los dos únicos actores, pero muy ligera para el público.” La historia Jenny Villarreal es Sara, una muchacha que se ha liberado de una relación tormentosa y no está dispuesta a sacrificar su libertad. “Sara es independiente, se defiende, sostiene una postura en la que demuestra su capacidad para salir adelante. Es una obra muy contemporánea, todo es real, hay platos, hay agua, hay burro de planchar, sonidos que la gente reconoce y se van a sentir identificados con las situaciones que se plantean.” La actriz, egresada de la propia facultad, ha incursionado en proyectos cinematográficos y ha sido dirigida en teatro por Sergio García, Rubén González Garza y Luis Martín. “Pocas veces en el cine se le da tanta importancia a los actores, se preocupan más por la luz, el montaje, lo visual, por lo que estás de alguna manera desprotegido. Por eso agradezco que acá realmente exista una dirección de actores, para nosotros poder entender todo el proceso y hacia dónde se quiere llevar la obra. En este espacio no tienes protección, de espaldas el público te está viendo igual, tenemos muchas acciones, pero me he preparado... yo entendí completamente cómo es esta mujer, creí en ella y a partir de ahí el público también podrá creer.” Sara se adueñó de la escena, la situación era demasiado cotidiana como para hacer arte con ella, pero la Villarreal volcó su histrionismo hacia un mensaje claro y contundente: que las mujeres se den su valor, que estén conscientes de que no sólo existe la violencia física, sino también la violencia psicológica, que se puede ser digna y mujer. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Roberto Rodríguez, también egresado de la FAE, y recientemente reconocido por su trayectoria estudiantil, desde lo negativo de su personaje persigue un propósito similar al de su compañera en la escena. Con una actuación tan convincente que llega a ser repudiado por el público, “me dieron ganas de ir al escenario y darle una bofetada” diría una de las espectadoras después de la primera función, pero esa era su meta, ayudar a Sara a hacer esta historia inolvidable e ilustrativa. “Martín es una persona que piensa que el mundo está a sus pies –cuenta Roberto–, regresa a buscar a su expareja pero Sara no lo acepta. Estoy muy contento con la oportunidad que me da el maestro Rogelio pues es un personaje muy distinto a lo que he hecho antes, siempre me dan personajes buenos, Martín tiene algo de eso, pero se aprovecha para manipular a las personas. Es un montaje muy difícil por tener público por todos lados, y llevamos una carga emotiva muy fuerte.” La productora de la obra y directora de la FAE, Karina Esquivel, está complacida de ver cómo se cumple uno de los principales compromisos de la facultad para con los espectadores de la comunidad. “La intención es mostrar una realidad social, es un compromiso como facultad, yo estoy muy contenta de que el teatro tenga vida, tenga movimiento escénico y sobre todo con un tema actual, deseamos que vengan y conozcan esta maravilla de espacio, esta interrelación con los espectadores y que los estudiantes vean a sus maestros en escena, a los egresados, que vean que esta carrera tiene un futuro.” Realmente la Casa estuvo llena para ver la obra. El tiempo transcurrió rápido, ambos actores existieron todo el tiempo para comunicar en tres direcciones y cada espectador se llevó la certeza de que el teatro también puede ser un llamado al interior del ser humano. Ese continuará siendo el propósito de la FAE y su Teatro Espacio. La obra se presentará el viernes 2 y sábado 3 de noviembre a las 20:30 h, y domingo 4 a las 18:00 h. Informes: 8357-8547 17 ] cultura V I DA U N I V E R S I TAR IA �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 Certamen Estatal de Oratoria cultura [ 18 Luchar por sus sueños, no claudicar, la creación de una asociación de universitarios distinguidos en oratoria, el rescate y homenaje a los grandes maestros del arte de la palabra hablada, así como reafirmar el liderazgo de la UANL son algunas de las propuestas de estos dos jóvenes. Dos talentos universitarios del arte de la palabra hablada Juan Armando Meza Garza C arlos Alberto Osoria Polo, en la categoría A, de 16 a 20 años, y Juan Alberto Padilla Maldonado, en la categoría B, de 20 a 29 años, uno estudiante y otro egresado de la Facultad de Derecho y Criminología, fueron los ganadores absolutos del Certamen Estatal de Oratoria convocado por el Instituto Estatal de la Juventud. Carlos Alberto Osoria Polo “El mundo es de los que no se rinden” “Cualquier estudiante o persona –dice Carlos Alberto– si tiene un sueño, si tiene la necesidad de cambiar algo en la vida, la única forma de lograrlo es trabajar duro, no rendirse, no claudicar; el mundo es de los que no se rinden. Pido a mis compañeros estudiantes que jamás se rindan, luchen por sus ideales y valores.” Expresó que ganar el certamen es de gran significado, implica un cúmulo de emociones y mucho orgullo porque había trabajado muy duro para eso. “Sabía que podía lograrlo si me entregaba al cien por ciento, fue muy emocionante porque los rivales eran muy fuertes, la competencia estuvo muy buena y cuando dijeron mi nombre como ganador fue increíble, ahora reconozco que la oratoria me apasiona, me llena mucho.” Después de una primera incursión en la secundaria, desconociendo las técnicas de la oratoria, su primer maestro fue su padre, Alfonso Osoria, quien en su época de estudiante ganó un concurso en la Preparatoria 1; luego fue Juan Alberto Padilla Maldonado en la Preparatoria 7 y en la Facultad de Foto: Efraín Aldama Villa Derecho, el maestro Cesáreo Garma. Expresó que como recurso, la oratoria le ha ayudado para negociar con los maestros porque a veces son muy especiales. “La oratoria te sirve en la vida cotidiana, gracias a ella he conocido muchas personas y ahora estoy de meritorio en el Juzgado Tercero Menor. “Quiero seguir conociendo el terreno de las leyes, ejercer mi carrera y luego incursionar en la política que me apasiona, quiero tener contacto con ella. Como jóvenes nos debe preocupar lo que sucede en nuestro municipio, estado, país y qué mejor manera de participar de lleno en el cambio que a través de ella.” ¿Te ves como un gran líder, un gran político o un gran orador? Los tres se interrelacionan, un gran político necesita ser un gran líder y un gran orador. El gran orador por naturaleza es líder y político y así sucesivamente. Estoy seguro que quiero ser eso en el futuro y sé que las tres herramientas me ayudarán a salir adelante. Juan Alberto Padilla Maldonado “La formación que te deja la oratoria es para siempre” Juan Alberto, quien se ha destacado como campeón de oratoria universitario estatal y nacional, afirmó que “más que buscar el triunfo, que afortunadamente se dio, fue una manera de mantener vivo ese fervor por el arte de la oratoria pues hace tres años que no participaba en un certamen. Los mismos alumnos me pedían que participara, querían verme y, además, la tribuna llama, es una energía la que sientes cuando estás frente al escenario, se siente el deseo de estar ahí”. “La expresión oral es una herramienta fundamental, me atrevo a decir que es la que más vamos a usar los universitarios en la vida profesional porque no vamos a estar arengando todo el tiempo con frases célebres o pomposas en todos los órdenes de nuestra vida cotidiana. Sin embargo, la oratoria clásica sigue vigente porque tiene aplicación en la vida cotidiana en cualquier profesión, sobre todo en aquellos que piensan dedicarse a las actividades políticas. La formación que te deja la oratoria es para siempre.” Juan Alberto participa desde hace varios años en la actual administración municipal en el área jurídica, “es un municipio que le da apertura a los jóvenes y estamos trabajando en ese sentido para que los espacios se abran”. Más adelante, mediante el trabajo, espera la oportunidad de estar en el Cabildo o en el Congreso con el deseo de “poner en práctica los valores que nos inculcaron en nuestra alma máter”. Además desea la integración de una asociación de oradores universitarios que llevará el nombre de un universitario distinguido, rescatar las ideas de los grandes maestros de la oratoria como José Manuel Reyna de la Fuente, Cesáreo Garma y Ramiro Estrada, que han dejado huella. “Para mí es una gran satisfacción formar nuevas generaciones, es más emocionante ver que nuestros alumnos despuntan y obtengan los primeros lugares, nuestro objetivo es formar lideres en todos los sentidos.” �1 de noviembre de 2007 Cátedra fray Servando Teresa de Mier Christopher Domínguez Michael afirma en la apertura de la cátedra dedicada al padre Mier que en el dominico se tiene una fuente de lectura y de sabiduría para quienes defienden la visión liberal y democrática de la política basada preferentemente en la vida parlamentaria. Foto: Pablo Cuéllar Zárate Fray Servando buscó dar vida parlamentaria a México Edmundo Derbez García El lugar de fray Servando Teresa de Mier como uno de los fundadores de México no se le ha concedido de manera merecida, dice el crítico literario y ensayista Christopher Domínguez Michael. Al inaugurar la Cátedra Fray Servando Teresa de Mier del Centro de Estudios Parlamentarios (CEP) añadió que “ese lugar como ‘abuelito’ de la nación tiene una lección histórica e intelectual que darnos. “Quienes tenemos una visión liberal, democrática de la vida política basada de preferencia en la discusión de los cuerpos colegiados, en la vida parlamentaria, tenemos en fray Servando una fuente de lectura y de sabiduría.” Domínguez Michael recibió el Premio Xavier Villaurrutia 2004 por su obra Vida de fray Servando por ser “sin la menor duda el mejor trabajo literario”, donde utilizó técnicas como el ensayo, la investigación histórica e igualmente hizo uso de la historia novelada. Se acercó al personaje “atraído por su naturaleza novelezca, por sus aventuras y por la inmensa picardía con la que contó su propia vida. “Me di cuenta que no había una biografía satisfactoria, sus memorias, principal fuente de documentación, son una novelización de su propia vida, yo quise operar en sentido contrario, tratar de ver qué era verdad y qué era mentira.” Novicio con afán de trascender Domínguez se dio cuenta a lo largo de su investigación que fray Servando era un personaje del siglo XVII, no vivía en el tiempo que uno supondría debió haber vivido, pues era resistente pese a la Ilustración y a la Revolución francesa. El novicio nacido en Monterrey y llegado a la ciudad de México a los 17 años fue estimulado por las locuras y erudición charlatana del anticuario Juan Ignacio Borunda, para predicar en 1794 la famosa colegiata de Guadalupe. Se trataba de una historia ya conocida en la que creían de manera firme los dominicos, según la cual el apóstol santo Tomás predicó en América, lo que ponía en duda la legitimidad de la conquista llevada cabo por los franciscanos. “La idea de sustentar el origen de México en una misión apostólica era políticamente muy fértil y peligrosa, era darle mayoría de edad a una nación. “En eso se metió fray Servando –agrega Domínguez–, no tenía idea, por su ignorancia, de lo que pasaba en el mundo, de lo que iba a provocar este discurso. Yo creo que este sermón fue una irresponsabilidad, un acto temerario de un joven predicador que quería darse a conocer y que cayó en pésimo momento, el de la Revolución francesa, en que las monarquías se sentían realmente amenazadas.” Cuando se da cuenta del embrollo político se va convirtiendo, veinte años después, en una figura protagónica de la Independencia y de los primeros años de vida independiente de México. Convencido parlamentario Fray Servando creía que la vida política era parlamentaria, de diálogo, de conciliación, democrática. “Si hay algo en Mier es vida parlamentaria, ese ideal de que la vida de un país se discute en una asamblea”, explicó. En París, en 1801, tiene su primera experiencia parlamentaria en la iglesia constitucional francesa, luego en la guerra española contra la intervención napoleónica, “recibe el choque de la modernidad”. En Londres entra en contacto con el mundo de los independentistas como José María Blanco White y se da cuenta que la Nueva España debe ser un reino autónomo en paridad de circunstancias respecto a los reinos de España, con libertad de comercio e igualdad entre criollos y españoles. La negativa a cualquier modificación al régimen colonial discutido en las Cortes de Cádiz en 1812 y el refuerzo de la monarquía absoluta lo lleva a una radicalización. En Estados Unidos se vuelve independendista y, luego, con muchos trabajos, republicano al estar en contacto con el colombiano Manuel Torres. “Mier ya es un teórico revolucionario, vive en la conspiración y está en discusión y búsqueda de una solución a la cuestión americana.” Con un sentimiento profundamente antiespañol se embarca en la aventura de Francisco Javier Mina con la “fantasía de provocar la independencia de América”. Fracasada la empresa, recobraría su libertad hasta consumada la Independencia en 1821, con una estatura de político experimentado e intelectual internacional. Pero en ese año Mier todavía dudaba si México debía ser una monarquía constitucional o una república y en el congreso constituyente y en el segundo congreso, se debate su polémica posición entre república central o federal. “¿Por qué Mier no tenía cartas federalistas?, se preguntó Domínguez, es cuestión de ver su famoso discurso de las profecías que dice que este país era pobre, estaba en guerra, era inmenso, si lo hacían federal se iba a desmembrar. “Para él lo más terrible era que la nación fundada por santo Tomás quince siglos antes, se desmembrara, era la partición del cuerpo de Cristo.” Finalmente su posición a favor de una federación moderada “fue un argumento para postergarlo durante buena parte del siglo XX de la primera fila de los héroes de la patria. 19 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 La voz de Eugenia León a beneficio del Hospital Universitario Lizbet García Rodríguez V ino a ofrecer su corazón y ese fue el primer tema –de la autoría de Fito Páez– que interpretó Eugenia León en la Gala a beneficio del Hospital Universitario, este miércoles 24 de octubre en la tradicional semana del HU que ya cumple su cuarto aniversario. “Mi voz siempre ha sido un homenaje a nuestros poetas, a nuestra cultura, a nuestros compositores, y hoy presentamos un programa realmente especial pues estamos ante una causa muy noble. Los hospitales no sólo curan el cuerpo, sino también nos curan el alma, por eso he venido a cantar con mucho placer esta noche.” Eugenia León ha pisado una infinidad de escenarios por disímiles causas y por una sola: la música. El Palacio de Bellas Artes, el Auditorio Nacional, el Festival Cervantino, el Pan Pacific Music Festival de Japón, el Latino Festival de Nueva York, la Expo Sevilla en España, escenarios de Brasil, Argentina, Cuba, Puerto Rico y Perú la han visto consolidarse a paso firme como una de las voces más notorias de la canción hispana. Desde Manzanero, José Alfredo, María Greever, Agustín Lara, hasta Serrat, David Haro, Reyli... hay un tránsito impresionante de lo tradicional a lo contemporáneo y todo se acomoda a un estilo en Eugenia. Participó del naciente fenómeno de la Nueva Trova en los años 60 y 70 y aún hoy fascina con su interpretación nítida y potente. No sólo de la música ha hecho un instrumento para comunicar, sino también de la televisión y el teatro. El deleite de su voz se esparció por el salón Las Lomas, de Monterrey, ante autoridades gubernamentales, universitarias, empresarios y espectadores que hicieron causa común en la intención de A pesar de su paso con prisa por la ciudad, la calidez y fuerza de su voz, el porte en escena, aderezado por años de hacer su música sin sucumbir al implacable mercado del negocio discográfico, inmortalizaron la velada y sus propósitos humanitarios. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Supo a poco la fantástica noche de la artista en Monterrey convocada por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Semana del HU aportar a la institución de salud más importante del estado, asistencial y formadora de nuevos profesionales de la medicina. Música de siempre fue cantada y aplaudida a coro; La bruja, del folclor anónimo veracruzano, Cuando vivas conmigo y Vámonos de José Alfredo Jiménez, un toque norteño, con La mesera, Paso del Norte, y se escucharon de su más reciente producción “Pasional”, Escándalo, de Rubén Fuentes, Mucho corazón, de Emma Elena Valdelamar y Cuando el destino también de José Alfredo. Evocaciones de infancia llegaron con El ratón vaquero, de Francisco Gabilondo Soler CriCri, y un final de lujo trajo El fandango aquí, canción de Marcial Alejandro que le diera el triunfo en el Festival OTI, España 1985. Previo al concierto de Eugenia León, el Dr. Donato Saldívar, director de la Facultad de Medicina y del HU, agradeció la respuesta de la comunidad neoleonesa que por cuatro años ha acudido a ser parte de la familia de benefactores de la institución. “Lo agradecemos de manera especial pues nuestro hospital atiende a 50% de la población abierta del estado, con más de medio millón de consultas y 20 mil intervenciones quirúrgicas al año. Esto se ha logrado gracias a hombres y mujeres generosos, justos, espontáneos que engrandecen cada día la labor de la institución.” José Antonio González Treviño, rector de la UANL, destacó los lazos solidarios que unen a la sociedad con la casa de estudios y celebró la alta calidad de asistencia, docencia e investigación que se ha alcanzado en el Hospital Dr. José Eleuterio González, gracias en gran medida a personas que contribuyen para mejorar su infraestructura y aumentar la excelencia en la formación de nuevos recursos humanos de la salud. El gobernador del estado, José Natividad González Parás, mencionó el alto reconocimiento de la Facultad de Medicina y el Hospital Universitario de la UANL, que ha abierto fuentes de innovación tecnológica en materia de salud. “Su estructura de financiamiento ha permitido que políticos, legisladores, hombres de negocios, contribuyan en el fortalecimiento de este Hospital, clave para el estado. Una semana al año es dedicada a sus maestros, sus fundadores, por eso celebro que la sociedad y el gobierno juntemos voluntades para ayudar a una institución que ha trascendido en la vida de Nuevo León.” Entre las actividades de la Semana del HU se realizó el 16 de octubre un show a beneficio en el Merequetengue, Cumbres, el boteo en el área metropolitana de Monterrey del 22 al 24 de octubre, el Kilómetro de Plata en la torre de Rectoría, el 23 de octubre y el próximo 25 de noviembre se efectuará la IX Corrida de Toros en la Plaza Monumental Lorenzo Garza. �Suplemento deportivo / Año 1 / Número 6 GASPARMASS MARTÍNEZ FORJADOR DE JUGADORES �2 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 EL APUNTE H Juan Armando Meza Garza asta Tamaulipas fue a dar el primer lugar del Torneo de Ajedrez de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en honor de uno de los maestros universitarios más queridos, don Febronio Chavarría, siendo el ganador Manuel de Jesús Lares Flores. Fue un final de película, pues todos los jugadores estaban esperando el resultado de una partida y al final, todo se decidió a favor de este ajedrecista tamaulipeco que supo imponer condiciones para llevarse el máximo trofeo ajedrecístico de la entidad porque de acuerdo con los comentarios del árbitro general Eduardo Sauceda, el torneo de ajedrez de la UANL es, hoy por hoy, el mejor torneo estatal. Lares Flores se reafirmó como uno de los mejores ajedrecistas a nivel nacional pues para ganar este torneo, previamente tuvo que enfrentarse al bicampeón de los dos últimos torneos de la UANL, Alberto Escobedo Tinajero, del Distrito Federal, quien en esta ocasión se llevó el segundo lugar. En esa partida, el resultado fue un salomónico empate. Por su parte, Alberto Israel Velasco Arizpe se llevó el tercer lugar y junto con Aurora Stella Esquivel de León, que obtuvo el quinto lugar general en primera fuerza, se llevaron la nominación de los mejores universitarios en ajedrez. Cabe destacar que Aurora Esquivel también fue la mejor femenil de este torneo. A su vez Gustavo León Cázares se acreditó el cuarto lugar general. En segunda fuerza, Cristian Martínez fue el absoluto ganador, mientras que el segundo lugar fue para José Guadalupe Rodríguez García; el tercero, cuarto y quinto El Torneo de Ajedrez Febronio Chavarría, que se adjudicó Manuel de Jesús Lares, es el mejor del estado El torneo de ajedrez fue una vez más un éxito porque se volvió a superar el récord de participantes, pues en esta ocasión arribaron 110 ajedrecistas de diversas partes de la república: Tamaulipas, Distrito Federal, Coahuila, Nuevo León, entre otros. lugar correspondieron a Edylson Enrique Rojas Cavazos, Francisco Morales Ortiz y Vincent Alexander Uceda Cepeda. En la tercera fuerza los lugares fueron: primer lugar, Eduardo Ramírez Salinas; segundo, Jaime Eduardo Castilla González; tercero, Mauricio Garza Treviño; cuarto José Fernando Cavazos Escobedo y quinto José Vicente Carlos Estrada. El torneo de ajedrez fue una vez más un éxito porque se volvió a superar el récord de participantes, pues en esta ocasión arribaron 110 ajedrecistas de diversas partes de la república: Tamaulipas, Distrito Federal, Coahuila, Nuevo León, entre otros. Al final se premió a los ganadores en todas las categorías, contando con la presencia de Juan Alanís Tamez, director de Artes Musicales y Difusión Cultural de la UANL; José Alberto Pérez García, director de la Facultad de Organización Deportiva, sede de este torneo, Edylson Rojas, presidente de la Asociación Estatal de Ajedrez, quien también llevó reconocimientos a nombre de la asociación; Georgino Almanza Medellín, coordinador en FOD de este torneo; Febronio Chavarría, hijo del gran maestro en cuyo honor se organiza este torneo y quien llevó libros de su padre para los ganadores y, finalmente, de Juan Armando Meza Garza, organizador general de este torneo. Es importante destacar el apoyo de estudiantes de la Facultad de Organización Deportiva para el éxito de este torneo del deporte ciencia. Mérito a la Excelencia Deportiva FIME 2007 Foto: Efraín Aldama Villa E n la pasada Universiada Mundial el estudiante de la FIME Felipe de Jesús Vélez Bautista logró el gol del empate contra Inglaterra y el del gane contra Kazajastán portando los colores de la selección mexicana. Por sus méritos en ese torneo y a lo largo de su trayectoria dentro de la facultad le fue otorgado el reconocimiento Mérito a la Excelencia Deportiva FIME 2007 en el marco de los festejos del aniversario 60 de la institución. Integrante de los equipos de la FIME de 2002 a 2007, ha logrado tres campeonatos en los torneos intrauniversitarios; como jugador de Tigres fue subcampeón de la Zona Norte de la Liga Mayor Universitaria. En la Universiada Nacional, tercer lugar en Toluca 2005, cuarto lugar en Mérida 2006 y primer lugar en Monterrey 2007. En Universiada Mundial, quinto lugar en Turquía en 2006 y sexto lugar en Tailandia 2007. Continuará sus estudios de maestría en la FIME y participará en la Universiada Mundial de 2009. Premio para Natalia Zamora El Premio a la Excelencia Deportiva 2007 que otorgará este 5 de noviembre el Gobierno de Tamaulipas, en la categoría premier, fue adjudicado en decisión histórica a Natalia Zamora. La alumna de la UANL pertenece a la disciplina de tiro olímpico en la que tuvo destacada participación en los XV Juegos Panamericanos de Río de Janeiro, Brasil que le valió el boleto para la Federación Mexicana de Tiro rumbo a los juegos olímpicos de Beijing 2008. Ella quedará entronizada en el Salón de la Fama localizado en Matamoros. �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 Club de Excursionismo, Montañismo y Escalada Castores A LA CONQUISTA DE LA MONTAÑA MÁS ALTA DE AMÉRICA Juan Pablo Navarro M. Presidente Club Castores FIC-UANL E l montañismo es un deporte, pero quienes lo practicamos creemos que es mucho mas que eso, es también una forma de ayudar a la sociedad en las contingencias y mejoramiento del medio ambiente y para ello se necesita de un conjunto de técnicas y habilidades y conocimientos que nos permiten realizar estos objetivos. En el Club de Excursionismo Castores de la Facultad de Ingeniería Civil practicamos el deporte como medio para forjar la disciplina, el liderazgo, el carácter, el trabajo en equipo, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas para fomentar y catalizar la formación de sus socios. El club tiene una intensa actividad a lo largo del año por parte de estudiantes y maestros de la facultad logrando en lo que va del año 35 excursiones locales, tres a altas montañas nacionales y ha participado en competencias de elite consiguiendo colocarse dentro de los primeros lugares. También hemos tenido la oportunidad de ayudar en rescate de personas en montaña, apagando incendios, campaña de limpieza y apoyo a enfermos terminales de cáncer en conjunto con la Asociación Terapia Alpina que dirige el doctor Fernando Olvera de la Rosa, en conjunto con el club de excursionismo de la UNAM. En diciembre de 2006 se participó en un súper maratón pentatlónico de montaña campo traviesa de 88 km; en abril, en la Trilogía de Montaña que consiste en ascender al cerro de La Silla, al cerro de Las Mitras y la Sierra Madre consecutivamente en el menor tiempo posible. En agosto se participó en el maratón de trote acuático el cual consiste en trotar 42 195 metros con agua a un metro de profundidad consiguiéndose ahí el Integrantes del Club Castores en un portillo del Iztaccíhuatl en diciembre de 2006 Con el ascenso al Aconcagua, aventura internacional que inicia el próximo 12 de diciembre, estos entusiastas del excursionismo desean conseguir la práctica de estos deportes como representativos dentro de la Universidad primer lugar de esta justa nacional. El club recibió la honorable encomienda por parte de la Asociación de Excursionismo, Montañismo y Escalada del Estado Nuevo León de portear y colocar nuestro insigne lábaro patrio en el asta del Pico Norte del cerro de La Silla el pasado 20 de septiembre con motivo de las fiestas patrias y el 411 aniversario de la ciudad de Monterrey, esta tradición ha sido llevada por la asociación por más de 40 años. El ascenso inició a la 14:00 horas por la ruta de los elefantes, portando la bandera de México el presidente y vicepresidente del Club Castores, Juan Pablo Navarro y Fidel A. Martínez, llegando a la cumbre del Pico Norte dos horas después. Con la ayuda de Leonardo, del Club Lizard, se colocó una banda en la cúspide del asta y una cuerda para iniciar el izamiento, a las 16:45 horas empezó a ondear la bandera en el pico más alto del monumento representativo de Monterrey siendo vista desde diferentes puntos de la ciudad y en el marco de la inauguración del Fórum Mundial de las Culturas. El Club Castores, dentro de los proyectos para este año, ultima detalles técnicos y económicos para su ascenso en diciembre a la montaña más alta de América, el Aconcagua, que cuenta con 6,996 metros, en donde se representará muy orgullosamente a nuestra alma máter: la Universidad Autónoma de Nuevo León. Esta maravillosa experiencia, tanto para los integrantes del club como para quienes nos han brindado su apoyo, empezará el 12 de diciembre, día en que el equipo partirá de la ciudad para Argentina, lugar donde se encuentra dicha montaña y que culminará aproximadamente el día 2 de enero de 2008, día en que se tiene programado el regreso de tan gran aventura. La visión del club, con la realización de esta ascensión de carácter internacional, es conseguir la práctica de estos deportes como representativos dentro de la Universidad, convencidos de las grandes aportaciones de carácter humano, cívico y profesional que hacen en la persona estas disciplinas. Vista del Pico Castores en el Cerro de las Mitras y su ruta abierta recientemente por el Club se Excursionismo Castores FIC. 3 �4 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 1 FUTBOL AMERICANO Garra y coraje contra Borregos Toluca Foto: Pablo Cuéllar Zárate Logra Tigres dramático boleto a postemporada Ganar su último encuentro ante Centinelas 42 a 21 y la combinación de derrotas de Aztecas de la UDLA y el ITESM CCM permitió a los Auténticos Tigres calificar a la postemporada dentro de la Conferencia de los Doce Grandes de la ONEFA donde se medirá en el estadio Joaquín Amaro a los Linces de la UVM en la ronda de comodines el sábado 3 de noviembre. Jesús Gerardo Dávila Viernes 18 de octubre, estadio Gaspar Mass, 19: h Auténticos 14-Borregos Toluca 18 Mantuvieron esperanzas de calificar No bastaron la garra y el coraje puestos porque al mezclarse situaciones de juego con malas marcaciones de una planilla inexperta venida de Querétaro y algunos errores les impidió sacar el partido. Sin embargo, una milagrosa combinación de resultados en los demás partidos de la jornada les favoreció de tal forma que mantuvieron vivas las esperanzas de calificar si derrotaban a Centinelas en México, como ocurrió, y si Borregos CCM, Aztecas de la UDLA y Frailes del Tepeyac, que también aspiraban al último boleto, caían en sus respectivos encuentros. Hubo un arranque promisorio al recibir Tigres el balón y anotar en su primera serie con gol de campo de 22 yardas de Adrián Incapié (25). Toluca contestó en el mismo periodo con acarreo de 11 yardas y un gol de campo de 30 de Erasmo Pérez, 11-3 el marcador, empezándose a notar la desconcertante marcación de los árbitros. Auténticos remontó el marcador en el segundo cuarto con gol de campo de Incapié y una corrida por el centro de Manuel Alanís “Furcio” (20), yéndose al descanso con una pizarra favorable de 14-11. En las primeras acciones del tercer cuarto Toluca volteó los cartones con pase del QB Luis Acosta al receptor Eduardo Silva, dejando el 18-14 como marcador final, pues ya no hubo más anotaciones a pesar de que la defensa felina logró dos importantes intercepciones, pero por alguna o por otra razón la ofensiva no pudo concretar. Al término del partido, después de que dieron la vuelta olímpica al estadio para despedirse de la afición al completar sus años de elegibilidad, los jugadores Daniel Alfredo Chávez (1), Éder González Ramírez (5), Everardo Velásquez Padilla (12), Hugo Enrique González (19), Yaír Alfieri Naffate (44), Óscar Raziel Garduño (59) y Jorge Torres (73), expresaron con emotivas palabras su paso por el equipo, su amor a los Auténticos y el hecho de que siempre seguirán apoyando a los que se quedan. Dirigiéndose especialmente a ellos, el Ing. Antonio González Treviño dijo que ahora se abre la etapa profesional para la que ya están preparados y en la cual seguramente triunfarán. También felicitó a todos por su participación, remarcando que deben sentirse muy orgullosos de haber defendido con honor los colores de la Universidad, que si los resultados no se dieron fue por circunstancias, porque en cada juego se entregaron al Rinden homenaje a decano con trote José Manuel y Guadalupe Margarita En el marco del aniversario 74 de la Facultad de Ingeniería Civil se llevó a cabo el Cuarto Trote 4k Ing. José Manuel López González en homenaje al decano de la UANL y de la FIC, con una trayectoria de más de 58 años de servicio activo e ininterrumpidos como catedrático. La carrera se realizó el 20 de octubre en el circuito del Instituto de Ingeniería Civil y la facultad, circundando el área de Ciudad Universitaria. Los resultados fueron los siguientes: Fidel Martínez llegó a la meta convirtiéndose en el primer lugar de la categoría varonil alumno y el Ing. Manuel Durán Martínez, primero en la categoría varonil maestros. Arely Moreno y Moreno ganó la categoría femenil alumnos y Guadalupe Margarita Martínez Valenzuela, la femenil maestros. En el evento se hizo entrega de un reconocimiento al homenajeado Ing. José Manuel López González por parte del Dr. Guillermo Garza Villarreal, subdirector de la facultad en representación del director Óscar Moreira Flores y de los alumnos. El trote fue organizado por la Sociedad de Alumnos (SAFIC), que preside Carlos Román Pérez Salazar, coordinados por Luis Salas Limón, responsable del área de deportes de la FIC. �GARRA máximo, y que este es un equipo que dará mucho de que hablar en la próxima temporada. Sábado 27 de octubre, estadio Joaquín Amaro, 11:00 h Auténticos 42-Ceninelas 21 Están en playoff Con algunos titubeos al principio, se convirtieron luego en unas auténticas fieras para venir de atrás al estar 13-6 en el segundo cuarto, derrotar a los Guardias Presidenciales y pasar a la ronda de comodines en el último encuentro de la temporada regular, por lo que jugarán el próximo sábado 2 de noviembre contra los Linces de la Universidad del Valle de México en el Joaquín Amaro –ambos equipos con marca de 4 ganados y 5 perdidos–, disputándose el derecho a jugar la semifinal contra Borregos Monterrey en el V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 como corredor de poder, que despedirse en su última temporada abriendo el marcador en el primer cuarto con acarreo de 5 yardas, 6-0 al fallarse el adicional. Centinelas anota con pase de 6 yardas a Eduardo Hernández, 6-6, y la vuelven a armar con otro envío de 50 yardas a Luis Matus, 13-6 con el extra de Fabián González Auténticos responde con carrera de 3 yardas de César López y pase de 42 yardas de Alberto García el “Termi” a Luis Araujo volteando el marcador a 20-13 con los extra de Adrián Incapié. Luego el safety felino Armando González Colomer forzó un safety contra Centinelas, 22-13, al medio tiempo. Los Tigres volvieron a la carga en el tercer cuarto con el segundo TD de Everardo Velásquez, con corrida de 1 Auténticas fieras contra Centinelas Foto: Elliot García/Canal 53 estadio del Tecnológico el viernes 9 de noviembre. Sacaron la casta en el segundo cuarto apoyados por la defensa que poco a poco maniató a los Centinelas para propiciar un juego ofensivo más libre donde destacaron todos. Qué mejor premio para el pundonoroso liniero defensivoofensivo de los Auténticos Everardo Velázquez Padilla, que con sus 148 kilos fue utilizado yarda, Fernando Treviño Farías sumó el adicional, 29-13. En el último cuarto lograron dos anotaciones seguidas con acarreo de 3 yardas de Éder González Ramírez, 35-13, y con pase de 24 yardas a César López, 42-13 con el adicional de Fernando Treviño. Centinelas hizo las últimas anotaciones con pase de 6 yardas a Luis Matus y conversión de 2 yardas de Víctor Martínez, 42-21 al final. Fidel Martínez Arely Moreno Fotos: EIAO Realiza región citrícola Torneo Intrauniversitario Manuel González A llende, N. L.- Deportistas de cinco preparatorias de la UANL participan en la primera edición del Torneo Intrauniversitario Citrícola, en las disciplinas de futbol soccer, basquetbol, voleibol y beisbol. En la competencia intervienen bachilleres de los municipios de Allende, General Terán, Linares, Montemorelos y Santiago. El titular de la Dirección General de Deportes de la UANL, Jaime César Vallejo Salinas, inauguró las actividades en las instalaciones de la Preparatoria 13. “Es para nosotros siempre grato saber que hay material humano en nuestras escuelas preparatorias, como ejemplo les hablaré de Édgar González, un pítcher que como ustedes jugó el Intrauniversitario y ahora juega en los Diamantes de Arizona, en las Ligas Mayores. “Édgar surgió como ustedes, de la Prepa 16 de San Nicolás de los Garza, aquí puede existir un gran deportista como él”, dijo. Estuvieron presentes el alcalde Luis Gerardo Marroquín y los directores de las escuelas de la región: Dolores Benjamín Botello de la Prepa 4 (Linares), Valdemar García de la Prepa 6 (Montemorelos), José Alfredo Flores de la Prepa 13 (Allende), Dagoberto Silva Fernández de la Prepa 14 (General Terán) y Pedro Galván de la Prepa 20 (Santiago). Invita a hacer deporte En el salón de usos múltiples de la Preparatoria 18 de Hidalgo, N. L., que dirige Carlos Rafael Villarreal Elizondo, Jaime César Vallejo Salinas invitó a los alumnos a la práctica del deporte. Lo anterior, dentro de la Semana de Aniversario 33 del plantel, donde hubo exhibición de los equipos de Animación y Gimnasia Aeróbica de la UANL y un trote por las calles de la cabecera municipal. Listo el tradicional Trote Piel Roja E l Departamento de Deportes de la Preparatoria 7 Unidad Puentes, en coordinación con la Academia de Educación Física y la Sociedad de Alumnos, realizará el tradicional Trote Piel Roja 2007. La edición 25 se efectuará el 11 de noviembre a partir de las 7:30 horas frente a las instalaciones de la institución para cubrir una distancia de 5 kilómetros. Habrá cinco categorías: alumnos de primer semestre, alumnos de tercer y cuarto semestre, padres o tutores de los alumnos, exalumnos y personal de la preparatoria. Los participantes contarán con máxima protección en abastecimiento de líquidos, acompañamiento de agentes de Tránsito, Cruz Verde y módulos de primeros auxilios cada dos kilómetros. Las inscripciones se realizan en el gimnasio (Unidad Puentes) de 8:00 a 20:00 horas donde se entrega los números y cierran el 8 de noviembre a las 14:00 horas. Informes: 8330-3135, 8330-2087 y 83303882. 5 �6 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 GASPAR MASS MARTÍNEZ (1915-1999) PERFILES EN AZUL Y ORO FORJADOR DE JUGADORES UNIVERSITARIOS Gaspar Mass buscó un deporte que fuera formativo, que enseñara a hacer labor de equipo, amigos y sobre todo a prepararse anímicamente para triunfar en la vida, encontrando tales cualidades en el futbol americano. Jesús Gerardo Dávila C omo si se tratara de un partido de futbol americano, la labor del coach Gaspar Mass dentro de los emparrillados se divide en cuatro etapas. Primer cuarto.- De joven practicó beisbol, lucha libre, basquetbol y hasta se aficionó a la fiesta brava. Insatisfecho con esas disciplinas, buscó un deporte que fuera formativo, que enseñara a hacer labor de equipo, amigos y sobre todo a prepararse anímicamente para triunfar en la vida, encontrando tales cualidades en el futbol americano Para enterarse de jugadas y formaciones consiguió revistas especializadas en inglés que le traducían telefonistas de Nuevo Laredo. En 1936, ayudado por don Ciro Arizpe Linares que trabajaba en Estados Unidos, empezó a practicar “tochito” con muchachos del barrio del Mediterráneo, entre ellos Alfonso Alfaro López, el beisbolista Ezequiel “Kelo” Cruz, Ernesto Rangel el “Borrado”, Higinio y Marcelo Ayala, René Villarreal, Jesús Camarena y otros, en la manzana baldía de la “Pitulaca” al lado sur de la Escuela Fernández de Lizardi. Segundo cuarto.- En 1942, los entrenadores Alejandro Solís y Manuel Guzmán lo invitaron a jugar con los Gatos Negros, equipo pionero de Monterrey. Participó como FB con el número 15 en el primer encuentro celebrado en la ciudad la tarde del domingo 31 de mayo, jugando en el Campo Militar contra la escuadra de la YMCA de México, D. F. Dos años más tarde fue su entrenador en jefe permaneciendo hasta que se disolvieron en 1949, con ellos obtuvo los primeros tres campeonatos locales en 1945, 1946 y 1947. Entrenaron en la manzana de la iglesia de Cristo Rey, en el campo Orión por la calzada Madero frente a la Cigarrera, en el Parque Acero y en los llanos de la Vidriera. Medio tiempo.- Entrenó a los Gatitos Negros del Colegio Franco-Mexicano entre 1949 y 1950. Tercer cuarto.- Con la ayuda del coach Miguel “Mike” Carmona y la asistencia de Humberto el “Loco” Lozano, José Luis Rossi, Juan Maldonado la “Rondana” y otros, fundó y dirigió a los Gatos Negros del Pentatlón Deportivo Militar Universitario de 1951 a 1954 participando con equipos de primera y segunda fuerza. Entrenaban en un campo de Prolongación Madero y Churubusco. Cuarto cuarto.- De 1955 a 1967 trabajó para la Universidad dirigiendo equipos en las categorías Juvenil e Intermedia y como coach de línea con los Tigres. Cuando lo llamó el Dr. Edmundo Mendoza se hizo cargo de las Víboras de Medicina en Intermedia, después entrenó unos días a los Pegasos de Arquitectura en 1958, pasando enseguida al equipo con el que arraigó en el mismo año, el Universidad Azul, llamado luego Preparatoria 2 o Preparatoria 1, al que apodaron los Diablos de Gaspar Mass. En 1966, al ser expulsados de Liga Mayor los entrenadores Rafael Lemus y Virgilio Mireles, se hizo cargo de los Tigres para dirigir los últimos dos partidos de la temporada. Aunque nunca obtuvo un campeonato mientras entrenara equipos universitarios, sus escuadras terminaban de media tabla para arriba, caracterizándose por su fuerte golpeo. Fue un gran forjador de jugadores, enderezó a muchos jóvenes que pasaron por sus manos. Si observamos los rósters de los Tigres correspondientes a 19551967 y un poco después, nos daremos cuenta que gran parte de los jugadores fueron hechura suya. Reconociendo su esfuerzo, el 24 de agosto de 1979 fue inaugurado el estadio de futbol americano Gaspar Mass con cupo para ocho mil espectadores, remodelado en agosto del 2006 con cuatro mil butacas más en vísperas de la celebración de la Universiada 2007 en nuestras instalaciones. �1 de noviembre de 2007 AGENDA Exposiciones “Un, dos, tres por mí y todos mis amigos” Muestra colectiva de fotografía, diseño, intervenciones e ilustraciones de 16 artistas contemporáneos de Nuevo León, Chiapas, Chihuahua, Coahuila y el Distrito Federal. Exponen egresados, maestros y alumnos de la Facultad de Artes Visuales, Preparatoria 2 de la UANL, Colegio Americano de Fotografía, UDEM, Universidad Metropolitana, Instituto de Arte y Diseño de Ciudad Juárez, Chihuahua. Lugar: Bistro galerie + gourmet, Morelos 1096 Ote. casi esquina con Naranjo, Barrio Antiguo Informes: Édgar Amaury, kidlaw@hotmail.com Lugar: Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Arquitectura (UCA), Abasolo 907 y Diego de Montemayor, Barrio Antiguo de Monterrey Informes: tel: 8344-0130 “Eternidad al instante” Exposición pictórica de Sergio Villarreal Lugar: sala de usos múltiples del edificio de Desarrollo Estudiantil de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas Permanencia: hasta el 7 de diciembre Informes: Departamento de Difusión Cultural, 8329-4020 “Educart” Exposición colectiva de maestros de los Talleres de Artes Plásticas Inauguración: 4 de diciembre, 20:00 h Horario: lunes a viernes 10:00 a 20:00 h Permanencia: hasta el 20 de diciembre Lugar: Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Arquitectura Abasolo 907 y Diego de Montemayor, Barrio Antiguo Informes: tel: 8344-0130 Cine Música de fondo, Julio Romero “Alfonso Reyes. El sendero entre la vida y la ficción” Exposición internacional: dibujos, caricaturas y fotografías Lugar: Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Horario: lunes a viernes de 8:00 a 22:00 h Permanencia: hasta el 9 de diciembre Informes: teléfonos 8329-4015 “Vivencias plásticas” Exposición colectiva de maestros de los Talleres de Artes Plásticas Inauguración: 6 de noviembre, 20:00 h Horario: lunes a viernes 10:00 a 20:00 h. Permanencia: hasta el 22 de noviembre. Ciclo de cine contemporáneo: una mirada al séptimo arte del siglo XXI 7de noviembre Los tres entierros de Melquíades Estrada (Estados Unidos, 2005) Dirección: Tommy Lee Jones Música Monumental La Orquesta Sinfónica de la UANL presenta esta serie de conciertos que se realizará del 30 de septiembre al 9 de diciembre. La serie de nueve conciertos está integrada por obras memorables que se presentan por primera vez en Monterrey y cuyo repertorio musical es universal, en donde las interpretaciones requieren de grandes coros, mayor cantidad de músicos y una sólida madurez interpretativa. Programa VI Llanto por Ignacio Sánchez Mejías.- M. Ohana (estreno en México) Concierto en re.- J. Braga Santos (estreno en México) Intermezzo de Goyescas.- E. Granados. Preludio a El Bateo.- F. Chueca (estreno México) Baile de Luis Alonso.- G. Giménez (estreno en Programa VII Obertura trágica, Op. 81.- J. Brahms Réquiem alemán, Op. 45.- J. Brahms (Estreno en Monterrey) Soprano: María Katsarava Barítono: Jesús Suaste Coro: Coro de la OSEM Director: Félix Carrasco Teatro Universitario, jueves 22 de noviembre, 20:30 h Iglesia La Purísima, viernes 23 de noviembre, 20:30 h Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la página de Internet http://www.osuanl.mx Conferencias Primer ciclo de conferencias ciencia y enfermedades del siglo XXI ¿Qué es el cáncer? Expositora: Dra. Liliana del C. Ixtepan Turrent Fecha: lunes 5 de noviembre, 20:00 h Organiza: Laboratorio de Inmunología y Virología de la Facultad de Ciencias Biológicas Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Informes: 8329-4115 y 83764319 Cursos 21 de noviembre El violín (México, 2005) Dirección: Francisco Vargas 28 de noviembre El hombre que copiaba (Brasil, 2003) Dirección: Jorge Furtado Lugar: sala de usos múltiples II segundo piso, Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Horario: miércoles 11:00 y 18:00 h. Informes: Difusión Cultural: 8329-4015, ext. 5383. Monterrey) Narradora: Claudia Marín Barítono: José de Oliveira Lópes Octeto vocal de la Universidad de Montemorelos Director huésped: José Ferreira Lobo. Teatro Universitario, 8 de noviembre, 20:30 h Cursos bimestrales de idiomas Español, chino, japonés y portugués Fecha: 29 de octubre al 21 de diciembre Lugar: Centro de Estudios y Certificación de Lenguas Extranjeras (CECLE) Horario: Lunes, miércoles y viernes, 50 horas presenciales y 10 horas laboratorio Informes: 1492-2288 Quinta Jornada de Actividades Botánicas Dr. José Luis Gutiérrez Lobatos Conferencias-cartelesexposiciones Fecha: 14 al 16 de noviembre Lugar: sala polivalente Unidad “A” de la Facultad de Ciencias Biológicas. Horario: miércoles, jueves y viernes de 9:00 a 18:00 h Informes: Departamento de Botánica FCB, 8329-4000, ext. 6456 Curso-taller: Taxonomía de encinos Quinta Jornada de Actividades Botánicas Dr. José Luis Gutiérrez Lobatos Fecha: 14 y 15 de noviembre Lugar: sala polivalente Unidad “A” de la Facultad de Ciencias Biológicas. Horario: miércoles y jueves 10:00 a 18:00 h Costo: $400 profesores y $200 estudiantes Informes: Departamento de Botánica FCB, 8329-4000, ext. 6456 21 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S I TAR IA �próximos eventos [ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 AGENDA ----- - - - - - : 1 conceptuales del emprendedor, Cursos innovación comercial, El I La desarrollo tecnológico, Curso-terapia 1 Planeación y autocontrol, La Programación Neuro 1 creación de valor, La operación Nutricional (PNN) de empresa y Desarrollo de Dirigido a personas que quieran habilidades emprendedoras y controlar su peso y tener un : desarrollo personal estilo de vida saludable Instructores: especialistas en 1 Duración: 10 de noviembre a 1 de marzo de 2008 nutrición y psicología I Fechas: noviembre 10, 17 y 24, Fecha: 3, 10, 17 y 24 de noviembre : diciembre 1, 8 y 15, enero 12, 19 y 26, febrero 2, 9, 16 y 23 y Lugar: 6° piso Biblioteca 1 marzo 1 Universitaria Raúl Rangel 1 Horario: sábados de 8:00 a Frías Horario: sábados de 15:00 a 1 13:30 h (14 sesiones) 18:00 h 1 Lugar: Centro de Incubación de Empresas y Transferencia Costo: inscripción $250 pesos y 1 de Tecnología CIETT Campus dos pagos de $250 (incluye: 1 Mederos, Ave. Lázaro materiales, valoración del 1 Cárdenas, entre Praga y estado nutricio individual y constancia de participación) 1 Trieste, Fracc. Las Torres, Informes: Incubadora de 1 Monterrey, N. L. Empresas de la UANL, 83291 Informes: Coordinación del Programa Emprendedor, 83294239, ext. 6671. 1 4239 Lic. José Juan García Garza, nutri_active@hotmail.com --- -enCurso-taller de Injerto tomate Fecha: 30 de noviembre y 1 de diciembre Lugar: Facultad de Agronomía, calle Francisco Villa al Norte, Colonia Exhacienda El Canadá, municipio de General Escobedo Horario: viernes de 13:00 a 17:00 h, sábado de 8:00 a 12:30 h Informes: Coordinación de Educación Permanente de la FAUANL, 8397-4477 y 83974588 Liderazgo empresarial El Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología ha establecido el Programa de Liderazgo Emprendedor (LIDE), el cual cuenta con el asesoramiento de Paragón y de destacados empresarios de la localidad. El principal objetivo del LIDE es destacar las dimensiones humanas y conceptos fundamentales para el ejercicio de la actividad emprendedora. Dirigido a empresarios y jóvenes con espíritu emprendedor y actitud de liderazgo que cursen los dos últimos años de estudios universitarios o graduados. Temario: Sistema político mexicano, La economía mexicana 1940-2005, Bases Apoya ta educación pübllca profesional de Nuevo León 1 l~r P~mlO:. Gn.s MJU~da Y tltttJtlltlll ~ Angers No IOO COI. BMII~ ill lH C u ~ 1 CDl1AUtomfN'II ~all fUfOpil :001 I ron valor de H.375.824 .00 1 4CASAS : conAutomóvi/'07 1 20 AlffOMOV/LES 'O 7 : Y 86 PREMIOS MllS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Diciembre 7'07 $250. BOLETO I _______ I 1 Liderazgo emprendedor 1 La UANL y el Instituto 1 Panamericano de Alta Dirección de Empresas 1 (IPADE) han unido sus 1 fortalezas para crear y poner a 1 su alcance este seminario 1 dirigido a empresarios, jóvenes 1 emprendedores y personal que ocupa puestos estratégicos 1 dentro de las organizaciones. 1 Inicio: sábado 10 de noviembre 1 Costo: $9,500.00 1 Informes: Centro de Desarrollo 1 Empresarial UANL, Av. Lázaro Cárdenas No. 4600 Pte., entre 1 Praga y Trieste, Unidad Mederos, Tel. (81) 8329-4283, I 1 Cel. 8110504926, e-mail: wrequenes@ciett.uanl.mx, 1 wrequenes@hotmail.com 1 Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, 6o piso, Av. 1 Alfonso Reyes No. 4000 Nte., 1 Tel (81) 8329-4239 1 1 Seminario en 1 administración de riesgos: seguridad, salud y 1 administración ambiental 1 Objetivo: Al finalizar el 1 seminario el participante habrá 1 recibido los conocimientos y la 1 metodología que le permitan desarrollar e implementar los 1 sistemas de seguridad, salud y 1 medio ambiente que 1 contribuyan a prevenir o 1 controlar las causas que 1 originan los 1 accidentes, además de conocer 1 e interpretar la normatividad 1 ----------; Seminarios L __ _ _ _ _ _ 1 I flJNDACION NLA.C. Emisión ,so mil boletos 1 1~ - - - - - - - - - - - - - 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Convocatoria regional IV Premio de Investigación Histórica Israel Cavazos Garza 2007 Podrán participar todos aquellos investigadores originarios de o con residencia mínima de los últimos tres años en los estados de Durango, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León o Tamaulipas Premio único: $75,000.00 Fecha límite: 14 de enero de 2008 El resultado se dará a conocer el 11 de marzo de 2008 en www.conarte.org.mx Los trabajos serán enviados a la Coordinación de Estímulos a la Creación de Conarte, Washington 648 oriente, centro, CP. 64000, Monterrey, N. L., Tel: 2020-6705, etx. 0342 IL========================; 1 1 .----1 1 1 1 1 1 1 1 1 Concurso Cómics 2007 historieta Podrán participar todos los estudiantes regulares de las preparatorias y facultades de la Universidad en forma individual o colectiva con un tema libre La convocatoria cierra el 28 de noviembre a las 15:00 h Premios: primer lugar: 10.000 y la publicación de la historieta con un tiraje de mil ejemplares; segundo: $5.000.00 y tercero $3,000.00. Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia Regina. Monterrey, N.L., C.P. 64290. Mayores informes: 8329-4125, Fax: 8339-4124, damdc@ccr.dsi.uanl.mx I L__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _~ 1 1 1 1 1 1 1 1 de seguridad y ambiental. Contenido: Módulo I. Prevención de riesgos Módulo II. Marco normativo Módulo III. Control de riesgos Duración: 82 horas Instructor: T.S.I. Reynaldo Reyes Rojo, coordinador del seminario Fechas: noviembre 1, 3, 6, 8, 10, 13, 15, 17, 22, 24, 27 y 29 diciembre 1 Horarios: martes y jueves de 18:30 a 21:30 h, sábados de 9:00 a 13:00 h. Costo: $6,500.00 �V I DA U N I V E R S ITAR IA 23 1 de noviembre de 2007 ~ lALGU.NAVEZ H~S VISTO A UN TIGRE VOLAR? DVBS La Direcci6n de Vinculaci6n y Servicio Social, invita por cuarta ocasión a la comunidad universitaria y sociedad en general a participar en el programa de recoleccion de juguetes para los niños con problemas de salud internados en Hospitales o Centros de Atención Especiales. 21 de Noviembre Estadio Gaspar Mass D \ 01 al 30 de O\'ienihr copio: Dirección de Vinculación y ervicio ocial ,_ Planta Baja ala ur, Torro de Recrorio Tel: 3 29 40 00 cxl. 5141 voluntariado@r.uanl.lll)C - ~ • - • - Cemro d UANL llNJVERSll>Al>AIJ'fó.'<OMAOEl<UIM)l.fÓ~ '·dae ActMdades Eatuclanlies UN-~-olFw,rv ~ eta -=::,::.. do SECIIETAAfA DE ASUNTOS UNIVERSITAAIOS. DIRECCIÓN DE ACTMOAOES ESTUDIANTILES Planla balado la CO<rede ROCIO<la. Tel. 5098. dNua-.uanl.llU< -•xt. Inscripciones e informes: Centro de Negocios y Educación Continua de la Facultad de Ciencias Químicas, Enrique S. Pech Hernández, tel: 8375-3851, 8375-3855, 83741352 E-mail: cenec@fcq.uanl.mx Coloquios Primer Coloquio Nacional “Aportaciones de la Innovación Educativa a la Sociedad del Conocimiento” Están convocados docentes, investigadores, estudiantes, administrativos y directivos de la comunidad educativa que han desarrollado innovación en educación superior en lo particular, así como miembros de la sociedad interesados en el tema. Líneas temáticas: Política pública, Modelos educativos y curriculares, Modalidades y procesos educativos, Vinculación y pertinencia de la educación superior Fecha: viernes 16 de noviembre Organizan: la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), el Observatorio Mexicano de la Innovación en la Educación Superior (OMIES) y la Universidad Autónoma de Nuevo León Informes: Carolina Acevedo C., 9° piso de Rectoría, 01 (81) 8329-4290, ext. 5251, email caacevedo@sa.uanl.mx, cacder@hotmail.com ] Sol' · de in · Crédito UANL Visa porqu un por nlaj a a lo dif r nt programa f.J:cl~'ffl\ rnm d~JO lonn mundoyrn lm fifiallo> ra protrg d y contra rl UIO di' 1~ farJrl Solicltala en la Secretarla d Asuntos Universitarios o en la Dir cción d Actividad Estudiantil �[ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de noviembre de 2007 AGENDA GRAN PÓNTELOS YAVUDA ven, camina, trota o corre CORRIDAoE LA : BENEFICENCIA ·~,~- HO PITAL UNIVERSITAR.LO "DR. JOSÉ ElEUTERIO GONZÁLEZ' 2 O O 7 PLAZA DE TOROS MONUMENTAL MONTERREY "LORENZO GARZA" 25 de Noviembre - 04:00 1.111. El Rejoneador Jorge Hernández Matadores Eloy Cavazos Alberto Galindo "EL GENO" Enrique Garza ´ Osear San Román Juan Antonio Adame DOMINGO 11 DE NOVIEMBRE DE 2007 EN PARQUE FUNDIDORA C.tegorfas 1K, 3K ó 61( Entrada por Madero lllldo 8:30 am Hou: tu don.Uvo • le wente: Colec:t. oscoler. CARRERA CONJRA B. CÁNCER A.C. OEL 22 AL 26 OE OCTUBRE Scotlabank 787 1112 Informes: www.e:eemx.org Bol•tos en Taquilla. Oficina de Rela Públicas del llo . ' -- F<>rum Deportes Torneo intrauniversitario de Lima Lama UANL 2007 Fecha: sábado 10 y domingo 11 de noviembre, 9:00 h Lugar: Gimnasio Luis E. Todd, Facultad de Organización Deportiva Participan todas las unidades educativas de la UANL e invitación hecha a otras universidades que practican esta modalidad marcial Torneo de Wu sgu Kung Fu UANL Fecha: domingo 28 de noviembre, 9:00 h Lugar: Gimnasio Luis E. Todd, Facultad de Organización Deportiva Participan todos los alumnos universitarios que practican la disciplina de las artes marciales chinas Seminario de defensa personal Kali-ArnisEskrima/ Mano de guerra Fecha: sábado 17 de noviembre, 12:00 h Lugar: Preparatoria 3, Félix U. Gómez y Madero Únete a la Red de Benefactores Uno de los programa con miras a cumplir la Visión 2012 es el de Procuración de Fondos que a través de la Red de Benefactores pretende lograr la comunicación directa y permanente con sus egresados. Todos los interesados pueden formar parte de esta red asumiendo el compromiso de proporcionar una aportación económica anual a la institución, obteniendo a cambio diversos beneficios. Las aportaciones podrán constituir una fuente alterna de captación de recursos adicionales para sustentar el desarrollo institucional, así como los proyectos y programas de crecimiento de la UANL. Registro en línea: http://buscador.uanl.mx/acerca/benefactor2/ Torneo abierto Dragón 2007 Fecha: domingo 18 de noviembre, 9:00 h Lugar: Gimnasio de la Facultad de Ciencias Químicas Participan todas las escuelas de la localidad en sus distintas disciplinas como karate, tae kwon do, kung fu Seminario del gran maestro Richard Guerra Wing Chun, Kung Fu y KaliArnis-Eskrima/ Fecha: 7 y 8 de diciembre, 10:00 h Lugar: Preparatoria 3 Participan todos los alumnos universitarios e invitados, entusiastas practicantes �1 de noviembre de 2007 -~-;. ----------- COLEGIO CIVIL I Centro Cultural Universitario UA L ~J.c=:.i:A.J._ _ Concierto de música de cámara con el Trío Schönbrunn Fecha: jueves 8 de noviembre, 20:30 h Lugar: Aula Magna Inauguración de la exposición “Manchuria, visión periférica” de Felipe Ehrenberg Fecha: jueves 15 de noviembre Lugar: sala de exposiciones Temporales, acristalado, planta baja 1 1 1 1 1 1 1 1 Sade Versión libre sobre textos de: D. A. F. de Sade |Caro Berta | Alonso Proyecto seleccionado en la Convocatoria Monólogos Conarte 2007 Adaptación y dirección: Alejandro Alonso Actúan: Juan Benavides y Yerika Zambrano Sinopsis: Sade, mientras prepara a una prostituta para iniciar un particular juego sexual, reflexiona, se cuestiona sobre cuál es la verdadera violencia, cuál es la auténtica moral, si lo que él hace o lo cometido por los poderes (Iglesia, Estado, justicia)… Fecha: viernes 30 de noviembre, 19:00 y 21:00 h Lugar: Sala Experimental del Teatro de la Ciudad, Zuazua y Matamoros s/n, centro, Monterrey, N.L. Tel. 8343.8974 al 78. Entada general: $20 pesos (2 X $30 pesos) 1 1 1 en un proceso irreversible de Aniversario 30 del Club 1 destrucción. Amigos del Tango 1 Fechas: 9, 10 y 11 de noviembre, Fecha: martes 13 de viernes y sábado 20:30 h., 1 domingo 18:00 h noviembre, 20:30 h Lugar: Aula Magna 1 Lugar: Sala Guajardo del 1 Instituto Mexicano Informes sobre los eventos del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. 1 Norteamericano de Relaciones Teléfono: 1340-4350, fax: 1340-4352. Dirección: Colegio Civil s/n, entre 1 Culturales (IMNRC), Hidalgo Washington y 5 de Mayo. Monterrey, Nuevo León. Contamos con 1 768 Pte. Monterrey N.L., Tel. estacionamiento bajo la explanada Colegio Civil. 8004.9090 ~ - - - - - - - - - - - _ _ J ' Entrada general: $80 pesos ($50 ~ - - - -- - - - , Grupo Teatral Albedo-Y. 1 maestros, estudiantes y tercera 1 Zambrano Producciones 1 edad mostrando su credencial Sinopsis: Patricia le pide a 1 1 vigente). Eduardo como regalo de su 1 1 aniversario de bodas una Centro de Negocios y Educación Continua 1 hora sin tener encendida la 1 televisión para hablar de su de la Facultad de Ciencias Químicas 1 relación. Durante esta 1 1 ¡ ------------hora salen todos los Duración: 36 horas Seminario integral ISO1 resentimientos, odios y 1 Concierto Ave Fénix Instructor: Ing. Antonio G. 9001:2000 1 agravios vividos por la 1 Espectáculo (concierto) que, Vela Estrada, MII Objetivo: presentar a los haciendo honor a su nombre, 1 pareja. 1 participantes los ocho principios Fechas: noviembre 9, 10, 16, Fechas: 2, 3 y 4 de trata de “revivir” diversos 1 1 que fundamentan la norma ISO 17, 23 y 24 noviembre, viernes y clásicos de la música de una 1 sábado 20:30 h., domingo 1 9001:2000, así como los requisitos Horario: viernes de 9:00 a 18:00 manera diferente, fresca y h, sábados de 9:00 a 13:00 h que establece que deben 1 1 18:00 h juvenil. Los temas serán Costo: $5,000.00 (Cinco mil conocerse, entenderse, Lugar: Sala Guajardo del 1 1 abordados en ritmos latinos, pesos 00/100 M.N.). comunicarse e implementarse. Instituto Mexicano rock/pop y el gospel. Artistas: 1 1 Duración: 24 horas Gabriel Yafet (vocalista), Silvio 1 Norteamericano de 1 Fechas: noviembre 26, diciembre 3 Curso Manejo de residuos Relaciones Culturales García (tecladista), Daniel 1 1 Objetivo: revisar las y 10 (IMNRC), Hidalgo 768 Tonda (guitarrista), Julián alternativas en el manejo de Horarios: lunes de 9:00 a18:00 h 1 1 Pte. Monterrey N.L., Tel. Cerrillo (baterista), Iván Chía residuos industriales desde el Costo: $9,000.00 (nueve mil pesos 1 8004.9090 1 (bajo). punto de vista legal y 00/100 M.N.). Fecha: 7 de noviembre, 20 h. 1 Entrada general: $80 pesos 1 Instructores: Dr. Rolando Ruiz tecnológico considerando ($50 maestros, estudiantes Lugar: Cabaret del Fórum 1 y tercera edad mostrando 1 Contreras factores como prevención, reducción, tratamiento, - - -Teatro - - - - 1 su credencial vigente). 1 estabilización y disposición. Curso Control estadístico de ' ------ 1 Duración: 40 horas procesos Encuentro peligroso 1 1 Una hora sin televisión Inicio: 9 de noviembre Objetivo: proporcionar al De Rodolfo Santana De: Jaime Salom (Español) 1 1 participante la habilidad para Horarios: viernes de 8:00 a (Venezuela) Adaptación y dirección: 1 Adaptación y dirección: 1 manejar las Herramientas del 12:00 h y de 14:00 a 18:00 h Alejandro Alonso 1 1 Costo: $6,000.00 (seis mil pesos CEP con el fin de resolver Alejandro Alonso Actúan: Yerika Zambrano y problemas de calidad– 00/100 M.N.). Actúan: Christopher 1 1 Sergio Duarte productividad en su empresa, Instructores: MC Luz 1 Zayas y Lissette Treviño 1 minimizando en la práctica el Margarita Ramírez Vigil, MC Grupo Teatral Albedo1 1 grado de variabilidad de los Celso I. Rodríguez Flores e IQ Salvador Ayala 1 Sinopsis: Pedro y Ana 1 procesos y productos Sergio E. Mendoza Zúñiga 1 tienen algo en común y 1 1 atrapados en medio de , --------------Sede: División de Estudios de Posgrado, Facultad de Ciencias Químicas, Guerrero y situación insensata ! una 1 Progreso s/n, Col. Treviño, Monterrey e incontrolable. Ana e Inscripciones: M.A. Enrique S. Pech Hernández, Centro de Negocios y 1 revelará un secreto que 1 Informes Educación Continua Teléfonos: 8375-3851, 8375-3855, 8374-1352, E-mail: 1 provocará que ambos 1 cenec@fcq.uanl.mx o cenec.fcq.uanl@gmail.com caigan precipitadamente 1 ' ~-------------~ ¡r---------------- 25 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �E o (.J -roe :::::, 1 (1) ro "O 1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 195 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 195, Noviembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017437 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Facultad de ingeniería Francisco Toledo Fray Servando Teresa de Mier Iztaccíhuatl John Cage Mecánica y Eléctrica Periodismo digital https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19784/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.194._Octubre_15.ocr.pdf 351ded474deaad6bd8cc9a2de2a477d0 PDF Text Text Edmundo Mendoza Cerecedes, médico estructurador del futbol americano Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • A1io 11 • Número 194 • 15 de octubre de 2007 PREMIOS NOBEL EN LA UNIVERSIDAD La UANL estuvo de fies· ta al contar con la presentía de cinco premk>s Nobel quienes compartleroo conocfmte,,tos y experienci as con maes• trosyalumnos[15 • 19) Elena Ponlatowska, pre• sente en la exposición montada sobre el Reglomontano Universal en la Capllla Alíonslna, habló del Reyes que conoció de carne y hueso [ 21 1 CON EL CORAZÓN POR DELANTE Los felinos demostraron que se juega con el coraión por delante oble• niendo importantes vic- torias que mantte,,e,, las posibilidades de lle- gar a tas semifinales de la ONEfA / Garra [ 4 ] - h Ernesto Gueva.ra de la Serna sigue vivo en el imaginario colectivo como el Che cuatro d@· cadas después de su muerte e,, La Hlgue<a. �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 ♦ Ampliará la UANL posibilidades a profesores de acceder a cargos de dirección VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx En sesión extraordinaria celebrada por el H. Consejo Universitario el día 12 de octubre del presente año se emitió el siguiente dictamen: EXPOSICIÓN DE MOTIVOS L o que refuerza el compromiso social que caracteriza a la Universidad Autónoma de Nuevo León es su Ley Orgánica, documento que ha permitido el desenvolvimiento exitoso de nuestra Máxima Casa de Estudios como una institución de educación superior pública autónoma y con plena personalidad jurídica. A la Universidad Autónoma de Nuevo León se le ha declarado AUTÓNOMA con rango fundamentado en el derecho constitucional y, por tanto, tendrá su propio gobierno, lo que permite a la comunidad de profesores y estudiantes que la constituyen participar en la elección de sus autoridades y fijar los procedimientos y las atribuciones para este fin, así como tener la capacidad legislativa, es decir, la posibilidad de establecer sus propias normas para regular su vida institucional. Nuestra Universidad, sensible a los cambios que se han desarrollado en la sociedad, ha reformado paulatinamente su propia norma de funcionamiento a raíz de los nuevos desafíos de la educación y de la vida universitaria que avanza hacia el futuro, llegando a modificar un ordenamiento específico, un mismo artículo o una fracción de alguno de ellos. Indudablemente que nuestra Institución debe adecuarse al dinamismo del entorno al que sirve, anteponiendo su función académica, esencia medular de su misión, lo cual nos ha llevado a estimar de suma importancia la incorporación a cargos de dirección a profesores cuya trayectoria en lo académico y en actividades en beneficio de la Universidad son consideradas y reconocidas por la comunidad de la escuela o facultad en la que se desenvuelven cotidianamente, y por lo que de acuerdo con la circunstancia de nuestra Institución, se requiere actualmente que los profesores tengan una trayectoria académica reconocida, un perfil deseable, evaluados a través de los indicadores nacionales y que además puedan desarrollar investigación en las diferentes dependencias; capaces de, entre otras cosas: a) utilizar una metodología de investigación con rigor científico que los coloque en un nivel académico de apertura, progreso y búsqueda de nuevas soluciones; b) mantenerse en contacto continuo con el estudio y la observación sistemática de la realidad; c) poseer una actitud interdisciplinaria y de diálogo; d) estar abiertos al cultivo de otras áreas de conocimientos y de valores, con el fin de conseguir perspectivas y soluciones más integradoras y realistas; y e) reconocer y aceptar el valor de la crítica para aprender de ella, a fin de que con la constancia, asiduidad y espíritu investigador, se apegue con inclinación y vocación a la enseñanza. Con el perfil anterior se podrá cumplir con los indicadores nacionales de calidad en la educación, para formar parte del desarrollo de los cuerpos académicos, con el fin de integrar un proceso educativo que beneficie a nuestros estudiantes en todos los niveles de educación que se imparten en la UANL. Es indudable que la preparación de las personas que podrán desempeñar el cargo de profesores ordinarios es de mayor trascendencia que la temporalidad con dicho nombramiento; prueba de ello es que existen académicos e investigadores de mucho prestigio en las escuelas y facultades que no tienen nombramiento de Profesor Ordinario, y que tienen un gran reconocimiento como docentes. Por lo anterior, el solo hecho de contar con el nombramiento de Profesor Ordinario promovido por las propias escuelas y facultades, con base en el desempeño del profesor y emitido por el Honorable Consejo Universitario, permite a estos profesores con reconocida experiencia académica o en investigación, acreditarse como integrantes de la Honorable Junta Directiva, y al eliminar la consideración de antigüedad en el nombramiento de Profesor Ordinario, permitirá ampliar las posibilidades a profesores que deseen participar como candidatos en procesos eleccionarios de las escuelas y facultades. En vista de las anteriores consideraciones, y con fundamento en los Artículos 1; 5, fracciones I, II y II; 19, fracción II; 20 y 23 de la Ley Orgánica; en los Artículos 1; 3, fracciones I, V y VII; 29; 47; 55; 61; 64; 67; 68 y 71, fracción I del Estatuto General; y demás relativos de ambos ordenamientos que rigen la vida de nuestra Universidad, sometemos a la consideración de este Honorable Consejo Universitario la presente fundamentación y exposición de motivos, mediante las cuales queda sustanciada y convalidada la modificación al Artículo 104, Fracción II del Estatuto General, aprobada el 14 de septiembre del año 2006, que a la letra dice: Artículo 104.- Para ser director de escuela o facultad se requiere, además de lo establecido en el Artículo 31 de la Ley Orgánica en vigor, lo siguiente: I. Poseer título profesional universitario o de posgrado en alguna de las carreras que se imparten en la escuela o facultad de que se trate, o de alguna disciplina afín, según lo establezca el reglamento interno de la dependencia. Para las preparatorias se requiere, como mínimo, título profesional universitario. II. Haberse distinguido en su labor académica y contar con el nombramiento de Profesor Ordinario en la dependencia de que se trate. Una vez determinada la exposición de motivos anterior, la Comisión Legislativa procede a emitir el siguiente DICTAMEN: Se convalida la modificación al Artículo 104, en su Fracción II del Estatuto General, aprobada el 14 de septiembre de 2006, por las razones y fundamentos contenidos en la exposición de motivos que forma parte integral de este dictamen, y se tiene cabalmente inserta en el expediente motivo de esta sesión. Atentamente.EL SECRETARIO GENERAL DR. JESÚS ANCER RODRÍGUEZ �V I DA U N I V E R S ITAR IA RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL Reconocen excelencia en el desempeño de egresados P or tercer año consecutivo la Universidad Autónoma de Nuevo León hizo entrega del Reconocimiento a la Excelencia en el Desarrollo Profesional en una ceremonia realizada en el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Los universitarios galardonados destacan en su ejercicio profesional, tanto en los sectores público y privado, a nivel local, regional o nacional. El rector José Antonio González Treviño encabezó la ceremonia realizada el 19 de septiembre en la que se entregó la distinción a 50 egresados de los distintos programas académicos que a nivel licenciatura ofrece la máxima casa de estudios. Sobresalen universitarios que se han distinguido en las ciencias sociales, las ciencias exactas, en el área de la salud, en las artes y las humanidades, la comunicación y el deporte. Entre ellos se cuentan tanto personajes de una amplia trayectoria en el ejercicio profesional como jóvenes con una corta pero exitosa carrera, siendo el común denominador de esta conjunción de generaciones de egresados el desempeño de su profesión con espíritu de servicio y valores humanísticos como la ética, el compromiso y la entrega. El 1 de diciembre de 2004 el Honorable Consejo Universitario aprobó otorgar el reconocimiento a los egresados que se han distinguido de manera especial en el medio donde se desenvuelven, ya sea prestando sus servicios en el sector público o privado o como emprendedores en su propia empresa. Esta determinación fue instituida para celebrarse en el marco de las celebraciones de la fundación de la Universidad, en este caso el La máxima casa de estudios distinguió a universitarios que han destacado en las ciencias sociales y exactas, en el área de la salud, en las artes y las humanidades, en la comunicación y el deporte. aniversario 74, como una forma de vincularse con sus egresados. La Secretaría del Consejo Universitario envió la convocatoria el viernes 18 de mayo de 2007 a las diferentes facultades de la UANL, las cuales propusieron a un egresado distinguido por cada una de las licenciaturas que ofrecen. Es la tercera ocasión que se realiza esta ceremonia, habiéndose reconocido en el año 2005 y 2006 a 53 egresados, en cada una. Este reconocimiento es una de las varias acciones dirigidas a ese propósito entre las cuales se encuentran también la creación de la oficina de egresados, la formación de la Red de Benefactores de la institución, la formación de los consejos consultivos en las facultades, el impulso a la Fundación UANL. Todos estos son espacios y mecanismos con los que cuentan quienes desean contribuir de alguna manera con su alma máter. El rector reconoció la labor de cada uno de los egresados premiados pues gracias a la trascendencia de su desempeño han dado realce al nombre de su alma máter no sólo en el estado sino en el país y en el extranjero. Dijo que es indispensable contar con su respaldo y 3 ] vida institucional 15 de octubre de 2007 solidaridad para que la Universidad aspire a cumplir las metas trazadas en la visión al año 2012 pues requieren del concurso de toda la comunidad. En nombre de los premiados agradecieron la entrega de la distinción Napoleón Cantú Serna, licenciado en derecho. A la entrega asistieron además los secretarios de la administración central, el secretario general Jesús Áncer Rodríguez, el académico, Ubaldo Ortiz Méndez; de Planeación y Desarrollo Universitario, Mayra Covarrubias; de Asuntos Universitarios, Filiberto de la Garza Ortiz y de Extensión y Cultura, Rogelio Villarreal. Acudieron también miembros de la H. Junta de Gobierno y Comisión de Hacienda, directores y directoras de preparatorias y facultades, alumnos y maestros de las mismas y familiares de los galardonados. �4 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL ■■ ■■ ■ ■■ ■■ ■ ■■ ■■ ■ Facultad de Agronomía Facultad de Agronomía Facultad de Agronomía M. C. José Francisco Alfaro Rodríguez Ingeniero agrícola ambiental Ing. José Roberto Ancira Esquivel Ingeniero de industrias alimentarias Luis Ambrosio Martínez Roel Ingeniero agrónomo E T I n 2004 obtuvo el grado de Maestro en Ciencias de Tecnología Ambiental en la Universidad de Lancaster, Gran Bretaña, actualmente es auditor ambiental acreditado ante la Entidad mexicana de Acreditación y registrado ante la Procuraduría Federal de Protección Ambiental. Sus investigaciones incluyen estudios físicos, químicos y biológicos de remoción de hidrocarburos y metales pesados en suelo y agua. Diseña y ejecuta proyectos de ingeniería y consultoría ambiental para la industria en las áreas de suelo, subsuelo, aguas residuales subterráneas, control de las emisiones a la atmósfera y legislaciones ambientales. rabajó como maestro en la Facultad de Agronomía y luego pasó a laborar en una línea de producción de quesos en Lácteos del Norte. En el Grupo Chen desarrolló el queso oaxaca, un chihuahua muy económico y el manchego. Desempeñó responsabilidades administrativas dentro del grupo y, entre sus logros, disminuyó el reproceso del queso de 8% a 2%, incrementó la producción de cremas y obtuvo un reconocimiento de McDonalds, proveedores nacionales del queso amarillo por la calidad de sus productos. Consiguió exportaciones a Estados Unidos, estandarizó las fórmulas para controlar costos y desde junio de 2006 maneja todas las plantas de queso de Sigma y Chen. nició su carrera en 1959. Trabajó en deslindes entre ejidos y propiedades, haciendo levantamientos topográficos en la década del 60. Fue maestro de la carrera e investigó sobre el mejoramiento en el cultivo de maíz, frijol y sorgo. Estuvo encargado de la primera reforma académica de la facultad y trabajó en el Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas del Gobierno federal, en el fomento de la Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos. Se desempeñó luego en el área de Recursos Naturales y Pesca. En 1990 estableció la empresa Diaconca, de proyectos agropecuarios y hoy funge como gerente general del área de iluminación, ofreciendo servicios de diseño, ventas e instalación. ■■ ■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■ ■■ ■ Facultad de Agronomía Facultad de Arquitectura Verónica del Carmen Williamson Pacheco Ingeniería en agronegocios Jesús María Silva Rodríguez Diseño industrial E l apego a los negocios familiares la llevó a ingresar a la Facultad de Agronomía de la UANL en 2002. La fascinación por su área de estudio y el apoyo de los maestros la llevó a ingresar en el mercado laboral desde 2004 y obtuvo el Premio Josué Laos. Conocer el área agroindustrial desde mediados de su carrera le permitió graduarse con el mérito académico en el verano de 2006. Actualmente colabora en puestos clave de una de las comercializadoras más importantes del noreste del país y recientemente obtuvo una gerencia en uno de los agronegocios más reconocidos a nivel mundial con representación en México. P rofesionalmente se ha desempeñado en las siguientes empresas: Asesores Industriales e Hidroline de México, aún siendo estudiante; Industrias Polaris y Empaques de Cartón Titán donde se desempeñó como jefe de Diseño Industrial; Alumbrados de Monterrey en administración y ventas; socio fundador y gerente de administración y ventas de Maderas y Tarimas TM y dueño fundador de Maderas T. Silva, socio fundador de Conversiones y Asesoría en Empaque RL y de Empaques Internacionales Especializados. A la fecha propietario de Saturn Service Plus y gerente general de Cuatro Ti y Magno Innovación para la Calidad y Eficiencia Sostenible. Facultad de Arquitectura Jesús Almaguer Lozano Arquitectura P residente del consejo de administración de diferentes empresas, consejero de Banamex, miembro del Comité de Crédito de Inverlat, consejero en Hipotecaria Su Casita. Ha participado en diversas asociaciones civiles como consejero en CNIC y ADIVAC, del que ha sido miembro del consejo consultivo y vicepresidente (2002-2003), presidente fundador y miembro del consejo consultivo de Provivac, consejero consultivo de Canadevi y consejero de la Fundación UANL. Ha recibido el Premio Bianual de Diseño 1982 del Colegio y Sociedad de Arquitectos de Nuevo León. Ponente en diversos foros y eventos. �15 de octubre de 2007 RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL ■■ ■■ ■ ■■ ■■ ■ Facultad de Artes Escénicas Facultad de Artes Escénicas Mayra Emilia Ortega D´León Danza contemporánea Roberto Rodríguez Guerrero Arte teatral ■■ ■■ ■ Facultad de Artes Visuales Marco Antonio Granados Ortiz Especialización en artes gráficas C M D ■■ ■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■ ■■ ■ oreógrafa y bailarina de la Compañía Titular de Danza Contemporánea de la Universidad Autónoma de Nuevo León, ha participado en numerosos cursos de diferentes técnicas en el extranjero y el país con destacados maestros como Robert Hill y Ann Marie D’Angelo. Acreedora a reconocimientos y premios por su labor coreográfica, entre otros, en el Dance Educators of America. Actual directora, coreógrafa, maestra y bailarina del Grupo Ágape de danza contemporánea, directora de la compañía Tiempos de Danza de la UdeM y coordinadora del área de danza de la misma institución. érito Académico de su generación (1997-2001), desde 1997 ha participado en numerosas obras teatrales bajo la dirección de los maestros Virgilio Leos, Luis Martín, Karina Esquivel, Julián Guajardo, Raúl Morantes, presentándose en festivales y encuentros teatrales y desde 2004 en el teatro comercial en obras como Frankenstein... el regreso. Ha actuado en numerosos comerciales de distintas empresas y para programas de televisión. En cine ha participado en los largometrajes Adictos, Un diluvio, Siete días y Sueños, así como en varios cortometrajes. Premio a lo más destacado del modelaje regio (1997). esde sus inicios profesionales participó en procesos de producción visual en la revista Fobia, el colectivo CAXA, Inconsciente Colectivo y otros proyectos. Como crítico de arte cuenta con una trayectoria de más de diez años en El Norte. En los noventa se inició como curador a nivel local, promoviendo generaciones de artistas que hoy destacan en el panorama del arte contemporáneo. Ha insistido en la necesidad de llevar el arte y la producción visual de Monterrey hacia mercados internacionales. Ha expuesto en México y el extranjero. Es subdirector de Exposiciones del Fórum Universal de las Culturas y miembro del Programa Internacional del Museo de Arte Contemporáneo de Nueva York. Facultad de Ciencias Biológicas Facultad de Ciencias Biológicas Facultad de Ciencias de la Comunicación Fidel Guevara Lara Químico bacteriólogo parasitólogo Alberto Segura Treviño Licenciatura en biología Leticia Benavides Ramírez Relaciones públicas y com. organizacional G raduado de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL, es profesor investigador titular A en el Departamento de Química del Centro de Ciencias Básicas de la Universidad de Aguascalientes. Obtuvo su maestría en ciencias, con especialidad en Biología Vegetal y Tecnología de los Alimentos por el Instituto Politécnico Nacional. Realizó el doctorado en Ciencia de los Alimentos en la Facultad de Química de la Universidad Autónoma de Querétaro, con una mención honorífica por su trabajo de investigación. Su capacidad intelectual, su visión a futuro de las ciencias biológicas, su amor y entrega a la docencia lo comprometen en la formación académica y la investigación. S e inició como auxiliar en un proyecto de manejo de plagas y enfermedades del manzano en Nuevo León y en el control biológico de plagas del nogal, en Bustamante. Interesado por la paleontología y la petrografía ingresó a Petróleos Mexicanos zona noreste en 1980, en la Superintendencia de Exploración en Reynosa y Sonora, estudiando muestras en los pozos exploratorios de Baja California Sur, Golfo de California, San Luis Río Colorado y estudiando la Cuenca de Burgos, la PresaFalcón. Actualmente es Especialista Técnico A de Pemex-Exploración y Producción, y fundador del primer Laboratorio Internacional para la Certificación de Muestras Paleogeológicas en relación con productos de petróleo. I nició en los medios de comunicación en 1979 egresando de la Preparatoria 1, en Radio Pueblo y Gobierno de Nuevo León. En 1981 fue reportera en Grupo Radio Alegría para los noticieros de don Carlos Saucedo Rubí. Al año siguiente inició sus labores periodísticas en televisión para Canal 28 como reportera, redactora y conductora de noticias. En 1986 trabajó para Radiorama de México, luego se incorporó a las labores de relaciones públicas de las empresas Pepsi Co y Servicios de Agua y Drenaje de Monterrey. En 1991 regresó a Canal 28 donde inició el primer programa de periodismo social en televisión Ventanilla. Conductora de Info 7 para TV Azteca y actual titular del noticiero de MVS Radio. 5 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL ■■ ■■ ■ ■■ ■■ ■ ■■ ■■ ■ Facultad de Ciencias de la Tierra Facultad de Ciencias de la Tierra Facultad de Ciencias de la Tierra Víctor Hugo Peña Ponce Ingeniero geólogo Mucio Rodríguez García Ingeniero geofísico Gabriel Valdez Moreno Ingeniero geólogo mineralogista O I R cupó la gerencia de Ingeniería Civil en la Comisión Federal de Electricidad, investigador en el Departamento de Caracterización de Materiales del Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CIDT), trabajó en proyectos de exploración de nuevos yacimientos y de remediación de suelos contaminados. En el Grupo Acerero del Norte, Unidad Hércules, Coahuila, fue jefe de Petrografía en el Laboratorio de Microscopía Electrónica. Actualmente trabaja en la formación del Laboratorio de Microscopía Electrónica de Barrido para la Compañía Constructora y de Perforación Reslab México. nició sus actividades profesionales en Hylsa en el área de exploración geográfica (1990-1992). En la empresa INGEO fue jefe de Brigada de Exploración (1992-1993), en el ITESM Campus Monterrey ingresó al Laboratorio de Geofísica Ambiental en el Centro de Calidad realizando labores de investigación y consultoría especializada en la aplicación de métodos geofísicos para la solución de problemas ambientales en los sectores industrial, inmobiliario y gubernamental. Signatario acreditado por la Entidad Mexicana de Acreditación para las Pruebas de Muestreo de Suelos y Residuos. ealizó prácticas en el Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CIDT) de Peñoles, contratado por ésta en 1997 para un proyecto de evaluación de calidad dolomitas de su mina La Esmeralda. Realizó estancia de investigación en la Universidad de Florencia, Italia, y en el Instituto de Geofísica de la UNAM durante sus estudios doctorales para el estudio del interior de la tierra junto a la Universidad de Okayama, Japón. Medalla Alfonso Caso por la calidad de su tesis. Actual profesor y subdirector de Planeación en Ciencias de la Tierra de la Universidad Autónoma de Guerrero. ■■ ■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■ ■■ ■ Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas Enrique Gómez Treviño Licenciado en física Jaime Navarro Cuevas Licenciado en matemáticas D ocente de la UANL y la Universidad Regiomontana en sus inicios profesionales. Fue ayudante de profesor e investigador en el Departamento de Física de la Universidad de Toronto. Impartió luego docencia en la UANL y resultó Investigador Titular A del Centro de Investigaciones Científicas y de Educación Superior de Ensenada, donde después asumió la jefatura del Departamento de Geofísica Aplicada y actualmente es director de la División de Ciencias de la Tierra. Ha publicado más de 150 artículos, memorias de congresos e informes en revistas internacionales y ediciones nacionales. Ha sido titular de materias en las Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas de la UANL y en el Cicese. F --- -- ue director de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de la UANL de 1967 a 1969. Más tarde, profesor del Departamento de Matemáticas y director del Centro de Investigación y Documentación en Educación Superior del ITESM. Autor de 17 libros de matemáticas básicas para secundaria, preparatoria y nivel profesional. Es miembro de The Creative Education Foundation, de la Universidad de Búfalo, Nueva York, y del comité editorial de la revista Dimensión de la Matemática, editada por la Comisión Nacional de Matemáticas de los Institutos Universitarios de Tecnología de Venezuela. Capacitó a profesores de Nuevo León, Guadalajara, Sonora y Venezuela en el uso de supercalculadoras. Facultad de Ciencias Forestales Juan Carlos Moreno Loo Ingeniero forestal D esde julio del presente año es encargado de la Subdelegación de Inspección de Recursos Naturales de la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente, Delegación Nuevo León. En sus inicios profesionales se vinculó a la Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos como coordinador de Servicios Forestales. Fue coordinador estatal de Flora, Fauna Silvestre y Áreas Naturales Protegidas, y secretario de la Subcomisión de Caza del Consejo Consultivo Estatal para la Preservación y Fomento de la Flora y la Fauna Silvestre. En 1995 fue inspector de Recursos Naturales en la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente y ha asumido varios cargos dentro de la dependencia. �15 de octubre de 2007 RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL ■■ ■■ ■ Facultad de Ciencias Políticas y A. Luis Ángel Martínez Montoya Licenciado en relaciones internacionales ■■ ■■ ■ Facultad de Derecho Napoleón Cantú Serna Licenciado en derecho y ciencias sociales ■■ ■■ ■ Facultad de Ciencias Químicas Ernesto Buenrostro Obscura Ingeniero industrial administrador ue asistente de Comunicación Social en la Delegación Nuevo León de la Secretaría de Relaciones Exteriores. En septiembre de 2005 pasó a coordinador técnico y de apoyo logístico en la Dirección de Asuntos Internacionales de la Secretaría de Energía. Actualmente es director de Mercado Petrolero Internacional en la misma secretaría, donde promueve la cooperación del sector energético mexicano a nivel bilateral, multilateral y con organismos internacionales. Representa a la Sener en visitas de Estado, cumbres presidenciales. Es representante en México de la Asociación de Naciones Unidas de los Estados Unidos de Norteamérica y coordinador general del Programa Global Classrooms. iembro de la Fundación UANL desde 2000. Miembro de la Academia de Derecho Fiscal, el Colegio de Abogados, la Cámara Nacional de Comercio y la Academia de Derecho Mercantil de Nuevo León. Sus áreas de práctica han sido las reestructuraciones corporativas, inversión extranjera, transacciones comerciales internacionales, fusiones y adquisiciones. Fue vicepresidente regional de la Asociación Mexicana de Mediación y Arbitraje Comercial, miembro de la Barra de Abogados México-Texas y de la International Legal Fraternity Phi Delta Phi. Fungió como Secretario general de Gobierno en Nuevo León, Diputado federal a la LIV Legislatura del Congreso de la Unión y docente en la UANL. M J ■■ ■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■ ■■ ■ F efe de Control de Calidad de Vidriera Monterrey (1963-1966), jefe de Ingeniería Industrial en el Centro de Productividad de Monterrey (1967-1969), director de Comercialización en la fábrica de camisas Mánchester (1969-1973). Actual director general del Centro de Especialización Profesional. Creó en 1995 el Leadership College para ayudar a la formación de profesionales de los líderes empresariales de alto nivel. Ha publicado los libros Control total de la calidad a su alcance y Liderazgo de alto desempeño. Se ha destacado como asesor y consultor de organismos gubernamentales, paraestatales y privados. Facultad de Ciencias Químicas Facultad de Ciencias Químicas Facultad de Ciencias Químicas Alicia María García Adalid Químico farmacéutico biólogo Mateo Quiroga Villarreal Ingeniero químico Biulah Rodríguez Muñoz Química industrial D esde su egreso, que le mereció mención honorífica de la Sociedad de Ingenieros y Técnicos de Monterrey en 1956, se incorporó al personal docente de la facultad siendo la primera maestra de la institución becada en Europa, donde trabajó al lado del reconocido científico LeMinor en el Instituto Pasteur. Realizó estancias de investigación en Roma, Italia, y Copenhague, Dinamarca, sobre sueros y vacunas. Par ticipó en asociaciones profesionales. Actual jubilada del IMSS después de realizar su labor profesional en Monterrey y el D.F. P remio al Saber en 1957, becado por el Banco de México realizó posgrado en Metalurgia y Siderurgia en Leoben, Austria. Docente de la Preparatoria 1 y de la Facultad de Ciencias Químicas. Gerente de planta de Ferro Aleaciones de México, director de Operaciones de Fundidora Monterrey y director general de Materias Primas y Servicios-Hylsamex. Ha formado parte del consejo de administración de varias instituciones como Caintra y Minera del Norte y ocupado puestos directivos en diferentes asociaciones. Actualmente desarrolla actividades de consultoría. S u experiencia profesional ha sido en Laboratorios Graffiti, Productos Químicos de Monterrey, Casa Madero en Parras, Coahuila; Cementos Mexicanos, Mexicana de Jugos y Sabores, donde fue gerente de Control de Calidad y Sabores y Análisis del que fue socia fundadora y actual directora general. Ha realizado desarrollos tecnológicos en formulación de productos alimenticios, colorantes, sabores, conservadores, antioxidantes; investigación microbiológica en materias primas, productos e higiene e implementado técnicas de análisis en procesos de fabricación de productos. 7 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL ■■ ■■ ■ ■■ ■■ ■ ■■ ■■ ■ Facultad de Contaduría Pública y A. Facultad de Contaduría Pública y A. Facultad de Contaduría Pública y A. Nora Elia Cantú Suárez Contador público y auditor David Francisco Chávez Álvarez Informática administrativa Narciso de Lira Sosa Administración de empresas F E T ue directora de Contabilidad y Fiscal del Grupo Financiero Banorte a partir de 2000; presidenta del Instituto de Contadores Públicos de Nuevo León, A. C., en el periodo 2000-2001; vicepresidenta de Membresía del Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas en 2004 y tesorera en 2005. Miembro de la Comisión Fiscal y de la Comisión Contable y de Fiscal del Grupo Financiero Banorte a partir de 2005. Máster en Impuestos por el Instituto de Especialización para Ejecutivos e integrante del Programa de Perfeccionamiento en el IPADE. n el Grupo Cydsa desarrolla e implementa sistemas de planeación financiera innovadores para las más de 25 plantas que integran el grupo. Para el área de negocios Genetec tiene su cargo el área de desarrollo de tecnología Macintosh y como gerente de ventas fronteriza desarrolló canales de distribución de equipo Macintosh. En 1991 inició en sociedad la empresa Consultoría en Informática Ejecutiva, que desarrolla un sistema administrativo integral para agencias distribuidoras de automóviles, ocupando la gerencia de desarrollo y en la actualidad la dirección. ras graduarse como primer lugar de su generación se especializó en Economía en The University of Colorado at Boulder, máster en Desarrollo Organizacional por la UdeM y cursó el programa de Alta Dirección en el IPADE. Posee 28 años de experiencia profesional en la función de recursos humanos en el Grupo Alfa y Grupo FEMSA donde labora actualmente como director de Recursos Humanos y Organización. Tiene diez años de experiencia docente en la Universidad Autónoma de Nuevo León y diez como instructor en el ITESM. ■■ ■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■ ■■ ■ Facultad de Economía Facultad de Enfermería Gustavo Garza Villarreal Licenciado en economía Alberto Sánchez Rodríguez Enfermería P rofesor e investigador del Centro de Estudios Demográficos, Urbanos y Ambientales del Colegio de México, donde ha impartido clases, además de la UANL, el ITAM y la División de Estudios Superiores de las facultades de Economía y Arquitectura de la UNAM. Tiene publicaciones sobre sus estudios de desarrollo urbano, planes estatales de desarrollo para Nuevo León y Tamaulipas. Ha sido investigador visitante en la Universidad de California, en el Centro Brasileño de Análisis y Planeación, la Universidad de Cambridge, Inglaterra, y en la London School of Economics and Political Sciences. Miembro del panel sobre Dinámica Urbana de la Academia de Ciencias de EUA e Investigador Nacional nivel III. S ubjefe de Enfermería del Hospital General de Zona No. 6, del Hospital de Altas Especialidades No. 34 del IMSS. Actual jefe del Departamento de Enfermería de la Unidad de Medicina Familiar No. 26 del IMSS, presidente del Colegio Mexicano de Licenciados en Enfermería, coordinador general de la Comisión Estatal Interinstitucional de Enfermería en el estado de Nuevo león, director estatal de Enfermería de los Servicios de Salud del estado de Nuevo León, integrante del Consejo Ciudadano de Salud y Evaluador del Premio Nacional de Calidad. Facultad de Salud Pública y Nutrición María Dolores Flores Solís Licenciatura en nutrición I nstaló la primera Unidad de Nutrición Enteral y Parenteral de Morelia, Michoacán. Maestra de Nutrición y dietoterapia en la Universidad Michoacana donde inició programas académicos para resolver problemas de nutrición en los pobladores. Creó y dirige la Unidad de Nutrición del Hospital General perteneciente a la Secretaría de Salud de ese estado, investiga a pacientes críticamente enfermos a niveles sépticos y quirúrgicos. Ha creado el Programa de Intervención Alimentaria, Nutrimental y Metabólica para reducir la mortalidad intrahospitalaria e incidir en el control de pesos. Pertenece a la Asociación Mexicana de Alimentación Enteral y Endovenosa. �15 de octubre de 2007 RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL ■■ ■■ ■ ■■ ■■ ■ ■■ ■■ ■ Facultad de Filosofía y Letras Facultad de Filosofía y Letras Facultad de Filosofía y Letras Rufino Danilo Ábrego Ortiz Letras Silvia Castillo Garza Lingüística aplicada Sonia Guadalupe Estrada Valdez Historia I F D nició su labor docente en los colegios Justo Sierra y Francisco G. Sada, Instituto Laurens e Instituto Regiomontano. Da cátedra en los cursos intensivos de la Normal Superior. Trabajó 14 años en la Secundaria No. 10 Moisés Sáenz Garza. Colabora en el libro Geografía física y humana del Prof. Luis Villarreal y crea su cuaderno de trabajo. En la Preparatoria 7 de la Universidad Autónoma de Nuevo León fue prefecto, encargado del Laboratorio de Biología, coordinador académico, jefe de personal, jefe de academia y director interino entre 1969 y 1971. Se jubiló en octubre de 1990. ue maestra de inglés en el Centro Educativo Bilingüe La Paz, Centro de Estudios Universitarios, Instituto John F. Kennedy, Colegio Americano Anáhuac y Centro de Idiomas de la Escuela Normal Superior Moisés Sáenz Garza. Encargada del Centro de Autoaprendizaje de Idiomas de la Preparatoria 9 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Maestra en el proyecto de inglés para primarias de la Secretaría de Educación. Ha desempeñado puestos secretariales en diversas empresas como Liverpool, Seguros Monterrey, Constructora Wolfox del Norte y Nicles El Superior. e 2002 a la fecha es investigadora y encargada del acervo histórico en el Archivo y Biblioteca del H. Congreso del estado de Nuevo León. Su tesis La representación de las mujeres en el cine mexicano contemporáneo: cinco estudios de caso, fue acreedor al Premio a la Mejor Tesis en el Área de Humanidades en 2002. Ha participado en las reuniones nacionales de archivos y en congresos de estudios de la mujer y de historia social y cultural campesina del norte de México y sur de los Estados Unidos. Ha asistido a cursos, talleres y conferencias. ■■ ■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■ ■■ ■ Facultad de Filosofía y Letras Facultad de Filosofía y Letras Adriana Guadalupe Olivares Vargas Bibliotecología Olga Lydia Treviño Garza Sociología S e ha desempeñado en áreas de manejo de bases de datos, documentación, enseñanza, asesorías escolares, fomento a la lectura, formación de usuarios, adquisiciones. En Vitro Corporativo laboró en la Biblioteca de Información Técnica del Departamento de Tecnología Central, además en la biblioteca del Museo del Vidrio, la Videoteca de Dominio Digital (Farré Producciones). Actual jefa de la biblioteca en el Colegio Inglés, en la Facultad de Filosofía y Letras es maestra de la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información. S e ha desarrollado en los campos de la investigación y aplicaciones de metodologías, trabajo de campo con grupos vulnerables de la población y organización de eventos masivos. Investigadora en el diagnóstico institucional sobre el Ayuntamiento de Reynosa, Tamaulipas. Encargada del Departamento de Integración Social de Casas Homex-Beta, facilitadora operativa del área de Recreación y Cultura del Programa de Mejoramiento Social y Urbano: Barrios Trabajando. Actual promotora social de Red de Centros Comunitarios de la Dirección de Participación Social. Facultad de Psicología Rosa Nelly Pérez Mares Licenciatura en psicología clínica L aboró para el DIF Nuevo León, psicóloga de una guardería infantil y pionera en el trabajo dirigido a padres de niños con discapacidad del Centro de Perfeccionamiento Infantil. Coordinó el grupo de trabajo del área de adopciones, en la integración de padres adoptivos y niños mayores. Fue parte activa en la formación de la Asociación de Padres Adoptivos “Por una paternidad sin adjetivos” y consejera de la Dirección de Protección al Menor y la Familia. Coordinadora del Centro de Atención Familiar para quienes viven la violencia y actualmente es directora de la Casa Paterna La Gran Familia, A.C. Ha sido conferencista, capacitadora, y profesionista en consulta privada. 9 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida institucional [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL ■■ ■■ ■ ■■ ■■ ■ ■■ ■■ ■ Facultad de Ingeniería Civil Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Juan Ángel Cepeda Guajardo Ingeniero administrador y de sistemas Roberto A. González Treviño Ingeniero mecánico electricista Reynaldo Javier Farías Montemayor Ingeniero civil V R E aluador de instituciones bancarias y privadas desde 1966. Director de Farías Montemayor y Asociados que presta servicios de valuación en áreas de inmuebles, industriales y supervisión de obras a instituciones como Banorte, Bancomer, Banamex, Banobras, Banca Afirme, Hipotecaria Nacional. Miembro del Colegio de Ingenieros Civiles de Nuevo León, presidente del Consejo Consultivo de la Facultad de Ingeniería Civil de la UANL. Colaboró con la Junta de Mejoras Materiales de Monterrey; supervisor de obra del conjunto habitacional Condominios Constitución, valuador y asesor del Gobierno del Estado y participante en los congresos de la Unión Panamericana de Asociaciones de Valuación. ealizó sus prácticas profesionales en la empresa Tecnologías del Norte, actualizando información sobre contabilidad, créditos, cobranza y apoyos en diferentes soportes. A los cinco meses, aún sin terminar la carrera fue contratado como gerente de Sistemas e Informática de la empresa, de la filial Importaciones ORBA y de apoyo al corporativo. Ha desarrollado e instalado softwares para mejorar el funcionamiento de los sistemas, ha vinculado a practicantes de la FIME y capacitado a los miembros de su equipo de trabajo de la empresa en softwares como SQL, Visual Basic, Crystal Reports, paquetes de Office e Internet. Es líder del proyecto Solomon, un nuevo software ERP que ha implementado. n sus inicios profesionales trabajó en la empresa fabricante de motores para automóviles Ford y en el departamento de Ingeniería de Nuevos Proyectos de Hojalata y Láminas S.A. de C.V. En 1972 fue profesor de Térmica y de Transferencia de calor en la FIME, luego fue gerente general de Planta Mathes, fabricante de equipos de aire acondicionado, y en 1989 fundó su empresa familiar Venfrisa, comercializadora de proyectos de confort térmico enfocado al ahorro de energía. La empresa presta servicios a hoteles, zonas residenciales, multifamiliares, oficinas corporativas y administrativas con ingeniería, diseño y fabricación de ductos de aires acondicionados, calefacción, ventilación y extracción. ■■ ■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■ ■■ ■ Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Rogelio Arturo Martínez Hinojosa Ingeniero mecánico administrador Juan Manuel Paz González Ingeniero en electrónica y comunicaciones Rodolfo Ruvalcaba Cuéllar Ingeniero mecánico metalúrgico E studió su maestría y doctorado en Desarrollo y Cambio Organizacional en la Pepperdine University de Los Ángeles, California. Trabajó en desarrollo organizacional y de recursos humanos en Hylsa, Vitro, división Vidrio Plano, Vitrocrisa. Socio de Sistemas Interactivos de Consultoría, y desde 1991 se desempeña en Consultores en Transformación Organizacional, S.C., facilitando la planeación, el diseño, establecimiento, evaluación y seguimiento de procesos de cambio organizacional. Ha impartido maestrías en la UANL, el ITESM campus Monterrey y la UdeM. Ha recibido formación extracadémica en la Universidad de Harvard, en la UCLA, en Frankfurt, Alemania, y en Toronto, Canadá. S e inició en el mantenimiento correctivo a equipo de TV, audio y de reproducción magnética. Participó en la instalación del multicanal de microondas de Tamaulipas a Monterrey. Supervisor del sistema SCADA en Reynosa, Monterrey, Torreón y Chihuahua. Desarrolló un estudio de actualización de medición facturación para la gerencia de Ductos y Terminales de la Dirección de Gas y Petroquímica Básica. Incursionó en múltiples áreas hasta su actual función como gerente de Sistemas de Control y Monitoreo Automatizados en la Subdirección de Ductos de Pemex y Petroquímica Básica. Es responsable del sistema SCADA integrando su medición electrónica para facturación. M aterializó el arranque del Laboratorio Químico Metalúrgico para la realización de pruebas de caracterización de materiales en la empresa Cerrey, S.A. En 1982 se incorporó a Sistemas Automotrices de México, elaborando manuales de procedimientos para pruebas del Laboratorio de Ingeniería de Materiales, asegurando la calidad de procesos especiales y quedó registrado como el empleado que con menor edad ocupó un cargo de subgerencia en todos los tiempos de la compañía. Implantó el modelo matemático para determinar la durabilidad de componentes de ejes motrices traseros para el programa de garantías extendidas. Actualmente es gerente de Confiabilidad, Sistemas de Calidad y Metalurgia. �15 de octubre de 2007 RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL ■■ ■■ ■ Facultad de Medicina José Gerardo González González Médico cirujano y partero J ■■ ■■ ■ Facultad de Medicina María de la Luz Salazar Cavazos Químico clínico biólogo D ■■ ■■ ■ Facultad de Veterinaria Carlos A. Martínez Garza Médico veterinario zootecnista R efe de residentes de Medicina Interna (1986-1987), secretario académico del área clínica de Posgrado (1997-1999), coordinador del Doctorado en Medicina (20022004), donde es profesor de Medicina basada en evidencias. Actual jefe de la Clínica de Especialidades de Medicina Interna, subdirector de Investigación. Ha participado en 38 proyectos de investigación multicéntricos en vinculación con la industria farmacéutica, en más de 100 conferencias y 200 cursos de actualización, tiene cuatro premios de investigación clínica, 25 publicaciones en revistas con arbitraje y 40 en resumen en congresos nacionales e internacionales. esde 1980 labora para la UANL como docente, siendo en la actualidad profesor titular A en el Departamento de Química Analítica donde es coordinadora de Posgrado y miembro de los comités de Maestría y Doctorado. De 2002 a 2005 fue coordinadora del área básica de Posg rado en la Subdirección de Posgrado. Coordinadora de Calidad para los procesos de acreditación y certificación en Laboratorios de Servicio Analítico de los de par tamentos de Far macología y Química Analítica. Tiene 16 trabajos de investigación en revistas indexadas, tres memorias en extenso y 60 participaciones en congresos. esponsable del Dr. Cantú Hospital Veterinario. Médico de referencia del Consulado Americano en Monter rey, responsable médico de tiendas Pet Lover‘s. Realizó prácticas profesionales en la Clínica Dr. Caballero. Catedrático de Clínica de perros y gatos en la FMVZ de la UANL. Consejero de la Canaco (2005-2007), vicepresidente de la Canaco (2004-2005), expresidente de la ACVAMM (2001-2003). Diplomado a distancia en Medicina y cirugía de la Universidad Nacional Autónoma de México, ha tomado cursos de actualización en México y el extranjero y dado ponencias de actualización sobre cirugía. ■■ ■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■ ■■ ■ Facultad de Odontología Facultad de Organización Deportiva Facultad de Trabajo Social Roberto Carrillo González Cirujano dentista Francisco Medina López Licenciatura en organización deportiva Rosa Nelly Meza Mendoza Licenciatura en trabajo social C omo estudiante en 1970 colaboró con profesores en las primeras hojas de lo que luego sería el Manual de prácticas de anatomía dental. En cinco años se incorporó a la planta de maestros de la Facultad de Odontología. Coordinó el posgrado de Ortodoncia y fungió como director, modernizando laboratorios, clínicas y equipando los departamentos con material didáctico. Implementó programas de maestrías y fue vicepresidente de la Federación Mexicana de Escuelas de Odontología. Maestro de Ortodoncia, consejero maestro y por 30 años ha mantenido su consulta privada en un equipo con 15 odontólogos egresados de la máxima casa de estudios. Es miembro de la Asociación Dental Mexicana. T rabajó inicialmente en la Dirección General de Deportes de la UANL, en la Dirección de Deportes en el Gobierno de Nuevo León y para el Gobierno del Estado de Sonora. Fue responsable de Deportes en la universidad de ese estado iniciando un proyecto para la olimpiada Juvenil. En 1998 es designado Director de Talentos Deportivos de la Comisión Nacional del Deporte. Es gerente de la Fundación Sonorense para el Apoyo del Deporte de Alto Rendimiento con influencia en la preparación de candidatos que representen a México en juegos olímpicos. Asesor del Instituto Irlandés de Hermosillo y docente adscrito a la Licenciatura de Entrenamiento Deportivo en el Cesues. D entro de sus prácticas profesionales promovió las cooperativas comunitarias y participó en el diseño de programas de atención a familias de menores infractores de Nuevo León. En Brasil, Cuba, Francia y Estados Unidos conoció programas en favor de niños con problemas de conducta por abandono o adicciones. Dirige sus investigaciones a la caracterización de problemáticas de los niños de la calle, el perfil comunitario de las zonas en que inciden los centros del DIF y la influencia de la tecnología informática en los menores trabajadores. Su filosofía ha sido generar recursos al interior de las personas y de las familias para preservar los derechos de los niños y sus familiares. 11 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida institucional [ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 RECONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL ■■ ■■ ■ Facultad de Música Roberto Carlos Flores Licenciatura en música y composición M aestro de Armonía, Instrumentación, Orquestación y Literatura musical en la Facultad de Música de la UANL. Ha participado en festivales de música contemporánea y en 2006 escribió la partitura original del largometraje Vivos los llevaron, vivos los queremos. Ganador del concurso Producción Musical 2005, organizado por el Conarte. Participó en el Primer Foro de Compositores de Nuevo León, organizado por el Museo del Obispado y ha sido becario del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes de Nuevo León. Desde 2001 coordina las grabaciones de la Orquesta Sinfónica de la UANL en las producciones de la serie de CD Compositores de Nuevo León. ■■ ■■ ■ Facultad de Música Eduardo González Soto Licenciado en música e instrumentista F ue integrante del Ensamble de Guitarras de la UANL y coordinó la producción del disco Guitarreando por el mundo. Como solista, integrante de ensambles y orquestas de guitarra ha presentado recitales en Madrid, Barcelona, La Habana, Tijuana, Guanajuato. Ha participado con la Orquesta Sinfónica de la UANL, la Juvenil de Monterrey, la Orquesta de Cámara de la Facultad de Música de la UANL y la Orquesta de la Escuela Superior de Música y Danza. Ha combinado su labor de docencia con la de promotor cultural ofreciendo recitales y conciertos en espacios como el Museo Metropolitano de Monterrey, el Museo El Blanqueo, la Casa de la Cultura de Nuevo León y el Teatro Universitario. �15 de octubre de 2007 Festejan contadores cuarenta años de vida profesional L a generación 19621967, Grupo B, de la Facultad de Contaduría Pública y Administración llevó a cabo un programa de actividades conmemorativas al aniversario 40 de su graduación. Los festejos iniciaron el 23 de julio con una visita al rector Ing. José Antonio González Treviño en su despacho, quien los felicitó y deseó lo mejor en su vida profesional. Por la noche se realizó un festejo en El Palmito con la asistencia especial del compañero de generación Humberto Paz Estrada, quien hizo el viaje desde Paraguay. El viernes 27 de julio el grupo se dio cita en las instalaciones de la facultad donde, además de tomarse fotos, recibir souvenires y presentes brindados por el Rector, surgieron las bromas y las anécdotas al repasar la historia. En el Auditorio Víctor Gómez Garza, el director Dr. Jorge Castillo Villarreal dirigió unas palabras de felicitación y buenos deseos, poniendo a su disposición la facultad para continuar su actualización y exitosa vida profesional, además de entregar un reconocimiento a cada uno de los integrantes de la generación. El compañero José Ignacio Gutiérrez Salazar, en un mensaje muy saludable, recordó parte de la vida en las aulas y Fernando Agredano Brambila leyó los nombres de los compañeros con sus respectivos sobrenombres. Además, se rindió un homenaje a los compañeros que se han adelantado en el camino, sin faltar un aplauso a don Víctor Gómez, amigo de siempre. Luego pasaron a uno de los salones a los que asistían en sus épocas estudiantiles para la clase del recuerdo, para finalmente recorrer las instalaciones de la facultad, visitaron varias aulas, la biblioteca, la sala de cómputo, el gimnasio, la cancha de futbol americano y la cafetería, donde se les brindo un refrigerio. En El Palmito disfrutaron de una tarde de alegre convivencia que, como expresó Agredano Brambila “sólo nos pudo dar la reunión después de 40 años de no vernos”. El 17 de agosto, después de dar gracias a Dios en la Catedral de Monterrey, el grupo se dirigió al Casino Monterrey, a partir de las 20:00 horas para terminar los festejos con cena de postín, acompañados de sus esposas. Con una euforia juvenil bailaron, cantaron, lanzaron porras, se tomaron fotos. En este evento organizado por Ramiro Garza Villarreal, reconocieron a su esposa Ofelia Gaytán por haber dedicado su tiempo e ingenio para que este acto saliera de maravilla. Integrantes del Grupo B Generación 62-67 Gustavo Adame Velarde Fernando Agredano Brambila Jorge Arredondo Maldonado Helio Ceniceros Cerna Roberto Cerda Rodríguez José E. Chapa Lee Enrique Diazguzmán Giadans Carlos Elizondo Cantú Rogelio Espino González Héctor Espinoza Alcaraz Emilio J. Esquivel Rodríguez Herlinda Esquivel Barrios Santiago Fernández Cárdenas Tomás Gallegos Reyes Gerardo García Garza Arturo Garza Martínez Bernardo Garza Treviño Ramiro Garza Villarreal Jesús González Castillo Alejandro González de Alejandro José Enrique González González Homero González Herrera Ricardo González Rodríguez Antonio González Villarreal Humberto González Villarreal Arnulfo Guerra Garza José Ignacio Gutiérrez Salazar Juan Gutiérrez Nava José María Hinojosa Garza Rolando López Robledo Juan Lozano García Román Martínez Argaiz Efrén Martínez Fourcans Efraín Martínez García Eleazar Martínez Treviño Salvador Montemayor González Jesús Montemayor Saldaña Arturo Álvaro Ortiz Rivas Humberto Paz Estrada Rodolfo Quiroga Ruizvelazco Alberto Rivera Chávez Martha Silvia Rodríguez Quintanilla José Rosales Teniente Ignacio Sabino García Bernardino Serna González Francisco Suárez Barrera Felipe Suárez Luna 13 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA La tutoría en el siglo XXI Dra. Magdalena Fresán Orozco L a universidad del siglo XXI encara las transformaciones políticas, sociales, económicas y tecnológicas con una actitud de asombro. Actualmente los estudiantes universitarios de nuevo ingreso tienen una actitud diferente respecto de aquellos que ingresaron en las décadas más recientes. Los estudiantes llegan a la universidad con actitudes muy distintas a las de los de las décadas más próximas. Generalmente tienen más conocimiento en relación al empleo de herramientas de cómputo, saben más que sus profesores en relación al uso de computadoras y programas, participan en redes de comunicación del sector juvenil en múltiples campos y con diferentes propósitos. Los cambios tecnológicos se suceden uno a uno sin dar apenas tiempo para comprenderlos y asumirlos dentro del currículum. La educación semipresencial y a distancia crece en forma acelerada. La sociedad exige cada vez con mayor insistencia la formación de profesionales que tengan posibilidades reales de insertarse en un mercado que cambia de manera vertiginosa; también reclama que las instituciones públicas utilicen racionalmente los recursos que reciben y que se comprometan con los problemas más urgentes de su entorno. Los estudiantes acumulan conocimiento por distintas vías y cada vez con mayor frecuencia se habla de la desaparición de la universidad tal como la conocemos. La universidad y los académicos que han logrado a lo largo de muchos años consolidarse como docentes e investigadores se sienten amenazados. Hoy se les pide que hagan cosas nuevas, que abandonen la palestra para convertirse en guías del proceso enseñanzaaprendizaje, dediquen horas fuera de las asignadas dentro de los cursos para atender a los alumnos y les ayuden a resolver dudas o problemas de aprendizaje y asuman la tutoría para acompañar al alumno no sólo en un nivel académico del proceso formativo, sino también en el plano personal. Muchos académicos se resisten al cambio. El confort de la posición alcanzada a lo largo de su vida peligra. Ser parte de un proceso de enseñanza-aprendizaje dialógico, participativo, en el que docentes y estudiantes asumen la condición de sujetos del mismo proceso implica nuevas necesidades de estudio, esfuerzo y dedicación. Otros profesores se entusiasman ante la idea del cambio y deciden participar. Para hacerlo con profesionalismo se incorporan a talleres y cursos para aprender las nuevas teorías y los nuevos roles; dedican parte de su jornada laboral a la preparación de sus alumnos y encuentran nuevamente el lado gramas, una tarea tan importante como la tutoría no tiene por que exigir requisitos formativos menores. El ámbito de la tutoría tiene que ser el espacio de los mejores académicos, si este espacio no es habitado por académicos con una sólida formación y un vigoroso compromiso con la institución corre el riesgo de transformarse en un territorio deseable para grupos ávidos de poder, integrados por profesores faltos de reconocimiento como investigadores y docentes. Como consecuencia de los programas nacionales orientados a la habilitación del personal académico, las instituciones de educación superior progresi- humano del proceso educativo con toda su riqueza y sus valores. Algunos más se incorporan a las nuevas actividades sin asumir que es necesario una formación previa, situación que debiera ser estudiada y corregida en el corto plazo ya que sería preocupante que, a la sombra de los programas institucionales de tutoría, se cobijen insuficiencias formativas, carencias disciplinarias u omisiones en el cumplimiento de otras funciones. En otras palabras: que al programa de tutorías se vinculen profesores que no han culminado sus estudios o destacado como investigadores. Si para consolidar la investigación fue necesario formar a los profesores en los niveles de maestría y doctorado a través de programas nacionales y contratar graduados de tales pro- vamente tienen más maestros y doctores; sin embargo, se ha vuelto evidente que estos académicos saben muy poco de pedagogía e incluso tienen un aprecio menor por esta función universitaria que por la investigación. Parece necesario iniciar un movimiento que reivindique el rol del profesor. Ser profesor implica profesar una fe y un compromiso con la educación. En un mundo cambiante en que se insiste en formar al estudiante para aprender a aprender, los actores principales del proceso de cambio se rehúsan a continuar con su propio proceso formativo. Es dramático revisar las ponencias que presentan los profesores universitarios en los eventos académicos relacionados con las actividades educativas. Un número reducido de trabajos sólidos, rigurosos y debidamente sustentados son acompañados de documentos sin precisión conceptual, sin análisis situacional y sin proposición alguna; en síntesis, son discursos sin contenido. Predomina el deseo de participar para acumular actividades de promoción, conseguir gastos de viaje y viáticos para asistir a un evento que se realiza en una sede lejana. ¿Por qué este proceso de disolución? ¿Por qué el sector académico se debate entre la resistencia al cambio o la improvisación? Posiblemente porque en algún momento de la historia de la profesión académica valoramos actividades distintas a la docencia y las consideramos más importantes o más convenientes para el desarrollo personal que el proceso formativo. Porque en algún momento la docencia pasó de ser el eje de la vida universitaria a ser una actividad secundaria. O quizá porque hemos olvidado el significado de la palabra profesor. Profesor es quien profesa, en primer lugar un respeto irrestricto por uno mismo, después por nuestra palabra, profesar un respeto incondicional por el otro y por último profesar un compromiso auténtico con la formación de los jóvenes. Un profesor, por tanto, no puede ser alguien que dejó de estudiar; es un universitario que supera día a día su capacidad de expresar y argumentar sus ideas, que busca el sustento teórico y metodológico para su trabajo y sus productos académicos. Quien se dice profesor y no actúa así engaña a los estudiantes, comete fraude con la sociedad pero, sobre todo, trata de engañarse a sí mismo, aunque en el fondo sabe que su actuación es mediocre y eso lo hace cada día menos digno de un nombre que parecemos haber olvidado: el maestro. * Profesora investigadora titular C de tiempo completo en la Universidad Autónoma Metropolitana. Doctora en Educación por la Universidad Anáhuac y la Universidad Complutense de Madrid. Maestra en Ciencias Biomédicas (Inmunología) Facultad de Medicina, UNAM. Bióloga, Facultad de Ciencias, UNAM. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Si desea el documento completo favor de escribir a garcia_lita@hotmail.com con la M.C. Lita García de la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa, UANL. �Suplemento cultural Año 4, Número 62 flama@seyc.uanl.mx �2 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Historia 15 de octubre de 2007 El último combate del Che Ernesto Guevara de la Serna sigue vivo en el imaginario colectivo como el Che cuatro décadas después de su muerte. El revolucionario argentino fue capturado por el Ejército boliviano y la CIA el 8 de octubre de 1967. Un día después moría ejecutado por intentar lanzar una revolución continental en América Latina. El historiador norteamericano Jonathan C. Brown comenta en esta entrevista algunos aspectos de este personaje que ha pasado a la historia como un mito rodeado de controversia. ■ EDMUNDO DERBEZ GARCÍA C apturado con vida durante un enfrentamiento con las fuerzas contrainsurgentes en la quebrada del Yuro, el legendario guerrillero Ernesto Che Guevara fue ultimado a tiros la madrugada del 9 de octubre de 1967 en la escuela pública de la pequeña comunidad La Higuera, en Bolivia. Cuarenta años después de su muerte, como refiere el investigador norteamericano Jonathan C. Brown, “es un personaje de gran interés entre los estudiantes de América Latina y de todo el mundo; en Estados Unidos también tienen esa imagen del guapo y romántico revolucionario”. Brown se refiere a Guevara como “el revolucionario más famoso de todo el mundo” o como el “guerrillero más famoso hasta hoy. Sin embargo –aclara–, no se conoce muy bien al verdadero Che, pero ese es asunto para los biógrafos”. Como historiador especializado en la Revolución Cubana lleva a cabo desde la Universidad de Brown Texas en Austin un amplio proyecto de investigación sobre la guerra secreta en la que intervienen numerosos actores como guerrilleros, contrarrevolucionarios, milicias y campesinos, de la que forma una parte del estudio el Che Guevara. El profesor del Departamento de Historia, de visita en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL que dirige José Reséndiz Balderas, invitado por el maestro Miguel Ángel González, habló de algunos de los aspectos que aún generan controversia en torno a los últimos hechos de su vida. ¿Dentro de todo este proceso general cuál es el lugar que ocupa el Che? Fue protagonista, líder de una tendencia y víctima de su ideología, tenía que vivir solamente dentro de ese mundo de ideas que tenía la responsabilidad de crear. Una vez comprometido con la vida guerrillera tenía esperanzas de triunfar algún día. La campaña de la Guerrilla de Ñancahuazú, como se conoce al grupo comandado por Guevara en Bolivia entre 1966 y 1967, que finalizó con su muerte y la de la mayor parte de sus integrantes, estuvo marcada por una serie de errores. “Es mi interpretación que esta campaña está llena de equivocaciones, muchas de ellas cometidas por Che Guevara mismo. Su labor como burócrata en Cuba fue un desastre y también su campaña como guerrillero en África; él no quería esa forma de vida, en ese instante era un hombre sin país y quería ir a Argentina. Yo creo que después de despedirse de sus amigos en Cuba él pretendió ir a su país natal para hacer la revolución allí como una etapa de la gran batalla en el cono sur de Latinoamérica. Su primer gran error fue elegir a Bolivia, ¿por qué Bolivia?, se cuestiona cuando el país no requería un cambio radical puesto que había hecho una revolución agraria en 1953. “Los campesinos después de la distribución de la tierra en los cincuenta, se convirtieron en conservadores, era un grupo de pequeños propietarios pobres no oprimidos por ningún gran terrateniente.En uno de los pueblos donde pararon los guerrilleros varios de los bolivianos dieron discursos de propaganda: ‘la revolución viene a librarlos a ustedes campesinos pobres de las manos de los imperialistas norteamericanos’ y todo eso, los �Historia / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de octubre de 2007 campesinos se miraron buscando a los imperialistas”. ¿Tampoco las ciudades responden a este intento de sublevación? Fue por el nacionalismo, la población de las ciudades sabía que la mayoría de los guerrilleros eran extranjeros cubanos bajo el liderazgo de un argentino y Argentina es un viejo enemigo de Bolivia, tres veces invadió el país para sacar dinero de las minas de plata, así que tenían esa imagen de los argentinos como invasores y el Che fue hasta los huesos un argentino. Mucho se ha discutido sobre las razones por las que el campesinado no se le sumó o por qué el Partido Comunista boliviano no lo apoyó y entre los bolivianos del grupo guerrillero existía la creencia de que se vivía el fin de la campaña. “Uno de ellos, Benigno, dice en sus memorias tener la impresión de que las cosas no iban según el plan; pero no importaba, los bolivianos no abandonaron el grupo ni los dos o tres peruanos, casi nadie defeccionó de este grupo, es un fenómeno increíble”. ¿Hubo alguna diferencia entre Fidel Castro y el Che como para que saliera de Cuba? La respuesta es no, no tengo documentos ni he leído nada al respecto; en los escritos del Che, después de 1965, cuando está el rumor de una brecha entre los dos, no hay ninguna mención de problemas, siempre habla de la gloria, del liderazgo estupendo de Fidel; otra referencia es la última entrevista que el Che dio al agente de la CIA, Félix Rodríguez, en ella no dice nada contra Fidel ni contra la revolución. Él dice: “Diga a Fidel que la revolución no se muere, que va a triunfar en toda América Latina y él será el líder de esa revolución, el será el Bolívar del siglo XX”. No son palabras de una persona que se sintiera traicionado por Fidel. Una referencia más es que Fidel trató de convencerlo de ocupar un cargo en el Gobierno revolucionario de Cuba, ‘no salgas para Argentina para empezar una revolución porque es la muerte para ti’, le dijo Fidel. Un hecho que ha causado polémica hasta ahora es el hecho de la captura con vida del Che a manos de la compañía del capitán Gary Prado Salmón, después de dos horas de combate intenso en La Higuera el 8 de octubre. “El Che olvidó todo lo que había dicho respecto a que el honor más grande del mundo era morir en la batalla por la revolución, porque se dejó capturar, ¿Por qué permite ser capturado por el enemigo? Fue un sacrificio para permitir el escape de todos sus simpatizantes porque inmediatamente después el Ejército dejó de disparar y permitió que el resto del grupo escapara”. Recluido en las aulas de la escuela de La Higuera, un precario caserío de adobe con piso de tierra, al mediodía del día siguiente, 9 de octubre, se recibió la orden de asesinarlo desde el mismo presidente, el general René Barrientos, quien había consultado la decisión con su homólogo estadounidense, Lyndon B. Johnson y sus asesores de la CIA. Según testimonios la decisión de asesinar al Che estaba tomada en Washington desde 1960; después del fracaso de la invasión por Playa flama 3 Girón, la CIA continuó el Proyecto Cuba, que contemplaba dentro de sus planes la eliminación de sus principales líderes rebeldes. El suboficial Mario Terán, quien debió acudir al alcohol para llenarse de valor y ejecutar al Che, describió esos dramáticos momentos. “Cuando llegué, el Che estaba sentado en un banco. Al verme dijo: ‘Usted ha venido a matarme’. Yo me sentí cohibido y bajé la cabeza sin responder. Yo no me atreví a disparar. En ese momento vi al Che grande, muy grande, enorme. Sus ojos brillaban intensamente. Sentía que se echaba encima y cuando me miró fijamente, me dio un mareo. ¡Póngase sereno –me dijo– y apunte bien! ¡Va a matar a un hombre! Entonces di un paso atrás, hacia el umbral de la puerta, cerré los ojos y disparé la primera ráfaga. El Che, con las piernas destrozadas, cayó al suelo, se contorsionó y empezó a regar muchísima sangre. Yo recobré el ánimo y disparé la segunda ráfaga, que lo alcanzó en un brazo, en el hombro y en el corazón. Ya estaba muerto.” ¿Cómo repercutió su muerte en el financiamiento de los movimientos guerrilleros en todo el mundo? Es cierto que con la muerte del Che la Revolución Cubana es menos belicosa en Latinoamérica porque han fracasado sus expediciones en Argentina, en Perú, en Guatemala, donde los guerrilleros fueron destruidos por el gobierno militar y la ayuda que los sandinistas recibieron de Cuba no explica del todo su triunfo en Nicaragua en 1979, más bien fue una cuestión de condiciones dentro del país. ¿Por qué ya no hay movimientos guerrilleros? Es producto de la derrota que han sufrido muchos guerrilleros en el campo y en las ciudades como los Tuparamos en Uruguay, la MIR en Chile, los Montoneros en Argentina, como otros guerrilleros en Brasil; fracasaron en los años sesenta, setenta y ochenta, además provocaron una reacción por parte de la clase media que incluye el establecimiento de juntas militares contrarrevolucionarias, llegó a una situación de opresión tremenda contra las fuerzas populares, contra muchos inocentes. La fuerza de Estados Unidos, después de la Revolución Cubana, se dirigió a derrotar otras posibilidades de sublevación popular y también la clase media y los militares latinoamericanos nunca más se iban a dejar sorprender por una revolución por la democracia que se convirtiera en una revolución socialista y comunista. Por eso hoy no se pueden ver muchos combatientes izquierdistas en Latinoamérica, vivimos en otra época. Hablaba de los errores del Che, ¿cuáles otros cometió? Su ideología no conforme con la realidad ni las posibilidades de revolución en otros lugares de Latinoamérica; fue un hombre internacional en una época de nacionalismo en Latinoamérica. �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música 15 de octubre de 2007 Estuvo dentro y fuera de la moda de su época pero, convertido en un importantísimo icono de la esfera musical mundial, sus sinfonías están en permanente interpretación y grabación. Este año se le recuerda en el aniversario 125 de su natalicio y 50 de su fallecimiento. SIBELIUS EL EMBAJADOR DE FINLANDIA ■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO L as sinfonías y poemas sinfónicos de Jean Sibelius reflejan un concepto profundamente romántico de la música. Su obra y su espíritu jugaron un rol importante en la formación de la identidad nacional de Finlandia. Jean Sibelius nació en Hämeenlinna el 8 de diciembre de 1865, siendo bautizado con el nombre de Johan Julius Christian, aunque su familia lo llamaba cariñosamente “Janne”. Estudió música en el Conservatorio de Helisinki con la idea de ser violinista, pero más tarde abandonó esta carrera para dedicarse a la composición. Durante sus años de estudiante comenzó a usar el nombre de “Jean”, una forma francesa de su nombre original. Continuó estudiando en Berlín entre 1889 y 1890 y en Viena de 1890 a 1891. Sibelius se casó con Aino Jarnefelt, en Maxmo, el 10 de junio de 1892. En 1903 el joven matrimonio ubicó su hogar junto al lago Tuusula, en Järvenpää, donde vivieron por el resto de sus vidas. Tuvieron 6 hijas: Eva, Ruth, Kirsti (quien murió joven) Katarine, Margaret y Heidi. Jean fue profesor de teoría musical en el Conservatorio de Helisinki entre 1892 y 1897, año en que recibió una beca del Gobierno que le permitió dedicarse exclusivamente a la composición. Sibelius fue el principal compositor finlandés y uno de los autores sinfónicos más importantes del siglo XX. Su música se inspira en gran medida en la naturaleza y en las leyendas de su país. Aunque en sus composiciones no utiliza directamente melodías folclóricas, sí emplea patrones melódicos y rítmicos extraídos de la poesía y la música popular finlandesa. Demostró un profundo amor por la naturaleza; el paisaje de Finlandia moldeó el estilo “natural” de su música. El núcleo de su obra es la colección de siete sinfonías. Al igual que Beethoven, usó cada una de ellas para desarrollar una idea musical y para avanzar en su estilo personal. Sus sinfonías continúan siendo ejecutadas en los programas de concierto de su país y en el mundo entero. Una de sus obras más famosas, el poema sinfónico Finlandia (1899, revisada en 1900) fue prohibida en su momento por las autoridades rusas (recordemos que este país era un gran ducado dependiente todavía de Rusia) porque suscitaba un gran fervor patriótico entre la población. Entre sus más célebres composiciones, además de las mencionadas, se encuentran el Vals triste, el Concierto para violín, la Suite Karelia y la Suite Lemminkainen, que contiene el Cisne de Tuonela. Hasta cerca de 1926 mostró una prolífica producción, incluyendo otras piezas inspiradas en la epopeya nacional finlandesa Kalevala, cien canciones con acompañamiento de piano, música incidental, la ópera Jungfrun i tornet, música de cámara, música para piano, 21 publicaciones de música coral y música ritual para la francmasonería. Después de su séptima sinfonía y el poema sinfónico Tapiola, no completó la composición de ninguna otra obra importante en los últimos treinta años de su vida. Sibelius fue parte de la ola de compositores que aceptaron las normas de composición del siglo XIX. Como muchos de sus contemporáneos, apreció a Wagner, pero sólo por un tiempo y finalmente eligió un patrón musical diferente. Es preciso ponderar su dominio del arte de la orquestación. Fue uno de los últimos exponentes del romanticismo musical, esforzándose por mantener la estructura formal siguiendo la huella de Johannes Brahms. Otras influencias importantes fueron Ferruccio Busoni y Tchaikovsky. La de este último es particularmente evidente en la sinfonía coral Kullervo, de 1882, así como en su Sinfonía No.1 y más tarde, en su concierto para violín de 1903. Progresivamente, Jean Sibelius se alejó de los condicionamientos formales de la sonata y en lugar de temas de múltiple contraste, se enfocó en la idea de celdas continuas y fragmentos, culminando en una gran pre- �Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de octubre de 2007 sentación. En este aspecto, su obra puede ser vista como de desarrollo continuo, con permutaciones y derivaciones temáticas que la conducen hacia el final. La síntesis es tan completa que podría pensarse que comenzó componiendo el final y luego trabajó hacia atrás. Sibelius realizó un acercamiento único y personal a las técnicas de desarrollo compositivo. Hubo un punto importante en su carrera en el que rechazó las influencias tempranas, lo que le permitió libertad para componer con las melodías evolutivas y formas musicales orgánicas, que se convirtieron en la base de sus últimos trabajos. Esto significó un abierto contraste con el estilo sinfónico de Gustav Mahler. Mientras que ambos apreciaban la economía de la variación, el estilo de Mahler fue mucho más divergente, con abruptos contrastes temáticos en lugar de mezclarlos lentamente para generar algo diferente. Sibelius ganó el respeto de Mahler y ambos compartieron ciertas bases musicales comunes. Como Mahler, Sibelius utilizó frecuentemente el folclor nacional y la literatura para armar sus composiciones. El segundo movimiento de su Sinfonía No. 2 fue tomado del motivo de la estatua bajo la luz de la luna del Don Juan de Mozart, mientras que la cruda Cuarta sinfonía combina el trabajo previsto para otra sinfonía (“Montaña”) con un poema musical basado en El cuervo de Edgar Allan Poe. También escribió varios poemas sinfónicos basados en la poesía de Finlandia, comenzando con En saga y terminando con Tapiola (1926), su última gran obra. En relación con Mahler, la orquestación de Sibelius fue mucho menos colorida, favoreciendo su evocación de Finlandia. También, a diferencia de Mahler, no copió material específico, sino que más bien acomodó el estilo de sus melodías a un aire folclórico. Su concepto de sinfonía complementaba al del austriaco, quien un día le confesó que para él componerlas era “crear un mundo que debe abrazarlo todo”. En cambio para Sibelius lo importante era “una lógica profunda que interconectase todos los motivos”. Por esta razón sus sinfonías tienden hacia la austeridad y la comprensión de la forma, dirección que se iba haciendo más pronunciada a medida que avanzaban los años. Su lenguaje armónico es a menudo restringido, casi iconoclasta, comparado con muchos de sus contemporáneos que para ese entonces habían ya experimentado con el modernismo. Debido a este estilo conservador, la música de Sibelius es a veces considerada poco compleja, aunque fue unánimemente respetada por sus más progresistas sucesores. Sibelius estuvo dentro y fuera de la moda de su época, pero permaneció como el más popular sinfonista del siglo XX, con ciclos completos de sus sinfonías en permanente interpretación y grabación. En Europa los ingleses fueron los primeros descubridores de su obra. Sir Thomas Beecham fue amigo personal y gran intérprete del compositor. Anthony Collins, un director inglés que había desarrollado una intensa carrera en Hollywood como director y compositor de música para películas, fue contratado a mediados de la década de los 50 para grabar por primera vez la integral de las sinfonías de Sibelius, dirigiendo la Sinfónica de Londres. Eugene Ormandy y su predecesor Leopold Stokowski, flama 5 éste último en menor medida, generaron el conocimiento de Sibelius hacia la audiencia americana, programando a menudo sus obras. Ormandy desarrolló una relación de amistad con el compositor a través de toda su vida. Sibelius continúa siendo un compositor favorito en la Orquesta de Filadelfia. Se considera a Sir Colin Davis uno de los mejores exponentes de su música. Otras grabaciones clásicas de las sinfonías fueron dirigidas por Vladimir Ashkenazy, Leonard Bernstein, Simon Rattle y Lorin Maazel. Herbert von Karajan también estuvo asociado con Sibelius, grabando varias veces todas sus sinfonías con excepción de la tercera. Sibelius, que en su país está considerado como una figura emblemática, murió un 20 de septiembre de 1957 a la edad de 91 años, en Järvenpää, en cuyo jardín está sepultado, y es aún considerado el punto de partida del movimiento nacionalista finlandés del siglo pasado. Ha llegado a convertirse en un importantísimo ícono de la esfera musical mundial y además en un verdadero embajador de la cultura finlandesa. Este año se le recuerda en el 50 aniversario de su fallecimiento. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 15 de octubre de 2007 George Steiner la tristeza del humanismo El humanismo del acreedor al Premio Internacional Alfonso Reyes 2007 está impregnado de descontento, se halla pletórico de la tristeza de saber y decepcionado al entender el verdadero drama de nuestra historia contemporánea: la incomunicación. ■ VÍCTOR BARRERA ENDERLE T al vez, sólo tal vez, George Steiner sea una especie en peligro de extinción: el último aliento de una antigua condición humana, casi irreconocible en la actualidad. O quizá sea un género narrativo hoy en desuso. Lo cierto es que él pertenece a la única clase de héroe descrita por Thomas Carlyle para la modernidad: el hombre de letras. Paladín de la palabra impresa, hombre que habla de libros y de personas. Forma inesperada de heroísmo. A pesar de las contradicciones, de los errores garrafales y de la maléfica manía de repetirlos, Steiner confía en las personas y apuesta a la especie humana; sabe del laberinto lingüístico que ha atrapado a la filosofía occidental en las últimas décadas y la ha orillado a niveles de relativismo extremadamente peligrosos. Y sin embargo, apuesta por la palabra, por el diálogo. Después de todo, su familia emigró de ese espacio fantasmal y limítrofe de la cultura moderna: la Viena posterior al imperio de los Habsburgo. Entre las cenizas de la opulencia y los viejos libros de Frued, entre los ataques incendiarios de Karl Kraus y los cuadros alucinantes de Klimt y Schiele, la vida se acercaba al precipicio. Steiner, nacido en el París previó a la debacle de la segunda gran guerra, creció entre ruinas y promesas de un mejor mundo que nunca llegaron a concretarse. La Guerra Fría y la globalización parecían y parecen argumentos irrebatibles para perder cualquier esperanza. Y con todo, Steiner escribió y sigue escribiendo y cree todavía en la costumbre europea de la charla en el café, ese espacio mítico donde lo privado se vuelve literario y la vida cotidiana, filosofía. Tras los ventanales de un cafetín anómimo, cobijado por el aroma de una bebida caliente, Steiner postula, en su ensayo La idea de Europa, los cinco criterios que constituyen el fundamento de la Europa moderna: los cafés, el paisaje humanizado de su geografía, sus calles, el doble cimiento (dos ciudades fundacionales: Atenas y Jerusalén) y la conciencia escatológica (ese “ser para la muerte” del que hablaba Heidegger). Según Steiner en ningún lugar del mundo coinciden estos elementos (bueno, del mundo visto por él: jamás habla de las culturas no occidentales): en Estados Unidos no hay cafés, sino bares, no hay geografía humana, sino grandes extensiones (de desiertos, de pantanos, de bosques), las calles yanquis están numeradas y ordenadas con base en los cuatros puntos cardinales y un largo y excluyente etcétera. La armonía de este desarrollo europeo choca con sus propios contrastes: al lado de esa humanidad está el registro del desastre y la intolerancia (a las calles y plazas denominadas con nombres como Goethe, Schiller, Víctor Hugo, le siguen campos de exterminio y zonas de tortura). Puedo sin dificultad aceptar muchos de los postulados de Steiner. Cómo no admirar la historiografía urbanística y �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de octubre de 2007 paisajista de Europa (sobre todo como lectores latinoamericanos que trazan y recorren una cartografía literaria y filosófica, conmovidos por las visitas a las casas de Kafka, de Descartes, de Hemingway, de Von Kleits; seducidos por las estancias en los cafés parisinos y vieneses; curiosos y tristes por escudriñar el escondite de Ana Frank; y ansiosos por perder la mirada en el lago Wannsee o por cruzar el Punte de Carlos), pero sus exclusiones me inquietan: tal vez todos esos criterios se encuentran en Buenos Aires, en Santiago, en México; al menos yo los procuro, con las debidas reservas, en mi casa y mi entorno. El mundo no acaba en las columnas de Hércules. Como buen ensayista, Steiner provoca una réplica, lo interesante es que ésta se dio antes, mucho antes. Las inquietudes “actuales” de nuestro autor tienen en América Latina una larga tradición. El humanismo ha sido aquí una obsesión, pero también un profundo cuestionamiento sobre nuestra identidad (y por lo tanto sobre el propio humanismo): ¿hasta dónde ha sido válido para nosotros el pensamiento occidental? Hay en La idea de Europa una cercanía muy interesante con el ensayo emblemático Ariel del uruguayo José Enrique Rodó (publicado en 1900). El peligro es el mismo en las dos obras: la posible pérdida de los valores occidentales a manos del pragmatismo yanqui. El Ariel describe la amenaza al despuntar el poderío económico de Estados Unidos; La idea de Europa apunta los peligros ya existentes y comprobables de la hegemonía económica y modélica norteamericana. Ante las dudas y temores que padece Steiner (fuga de talentos europeos a EE UU, incapacidad para detener el american way of life y la brutalización de la sociedad de consumo), yo le recomendaría la lectura de los pensadores latinoamericanos que han enfrentado ese dilema desde las independencias. La cultura no termina en el hemisferio norte... Nuestra gran tragedia: la imposibilidad de pensar fuera del pensamiento, y desde la antigüedad clásica el pensamiento se asocia ineludiblemente con el ser. Sabernos humanos implica una larga y profunda tristeza, nos confiesa Steiner en uno de sus últimos trabajos: Diez (posibles) razones para la tristeza del pensamiento. Tristeza por no poder comprendernos, por estar al tanto de nuestra condición precaria, por saber nuestra mortalidad. ¡Hay tantos motivos! Me vienen a la mente el verso implacable de Gorostiza: “¡Oh inteligencia, soledad en llamas...”, o la flama 7 conclusión irrebatible de Cioran: “El hecho de que yo exista prueba que el mundo no tiene sentido”. Pensar es algo nuestro, nos afirma Steiner, pero también de todos los demás. Y son pocos, muy pocos, los que pueden expresar su pensamiento. No hay control ni mesura: nuestra mente nos desborda continuamente. Los vanos esfuerzos de la modernidad por proyectar un pensamiento objetivo, diáfano e irrefutable se vienen abajo al pensarlos por segunda vez y un dejo de nostalgia (nostalgia por las certezas perdidas, ampliaría nuestro ensayista) cubre nuestras reflexiones. George Steiner es un humanista, pero no lo es a la manera clásica. Él ya no puede creer ciegamente en la bondad inherente de nuestra especie ni en las tautologías de las grandes narraciones occidentales (progreso, ciencia y orden).Tampoco puede aceptar sin más el relativismo antihumanista de la posmodernidad. Occidente, cae estrepitosamente ante las reformas tecnocráticas que le exigen rentabilidad. ¡Cambiar docencia por tecnología!: ni la ciencia ficción pudo prever un desenlace más triste. El profesor George Steiner, en una de sus famosas Lecciones de los maestros, confiesa que la experiencia de enseñar y aprender no debería nunca ser tasada por el pago monetario. Hacer de la educación un negocio es convertirla en otra cosa. Los nuevos tecnócratas de la pedagogía, denuncia nuestro autor, matan a diario a la poesía, a las matemáticas, al mismo pensamiento lógico. Pero peor aún: mutilan a los jóvenes y les inyectan el hastío mortal de la indiferencia y el pragmatismo. Más que imponer una perspectiva única, el maestro debe enseñar al discípulo a pensar por cuenta propia para ejercer su criterio (he aquí la gran metáfora de la traición, el alumno debe superar la prueba final: ser él y Su humanismo está impregnado de descontento, se halla pletórico de la tristeza de saber y decepcionado al entender el verdadero drama de nuestra historia contemporánea: la incomunicación, esa masa de imágenes y ruidos programada diariamente como información. Es un humanista triste porque sabe que el conocimiento se ha convertido ahora en producto, accesible sólo a quien tenga el poder adquisitivo. La fuerza de la cultura se ha diezmado al banalizarse como una opción de compra (el multiculturalismo de los centros comerciales es la escenificación espacial de esta tragedia). Y la educación, función fundamental en la larga tradición cultural de no una réplica de su tutor). Lo mejor de nuestra cultura sólo se puede transmitir y reformar de manera personal y directa. De Sócrates a Nietzsche y de Nietzsche a Derrida. Ahí está la esperanza para salir del laberinto impuesto por la inevitable ambigüedad de las palabras. George Steiner predica el entendimiento cara a cara (tal vez en un momento en que ya no somos capaces de sostener la mirada) y trata de mirar la cultura occidental desde un espacio privilegiado. Tal vez ese espacio sea ahora América Latina. La merecida obtención del Premio Internacional Alfonso Reyes puede ser para él una invitación a ensanchar el diálogo y una oportunidad para darse cuenta que su tristeza no es una tristeza solitaria. �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Pintura 15 de octubre de 2007 El arte fue para Alfonso Reyes una actividad cotidiana ■ HÉCTOR PEREA E s conocida la afición que tuvo Alfonso Reyes por el arte y, en particular, por la pintura. La forma cotidiana de ver el mundo, que en su caso pasaba en buena medida por el tamiz de la apreciación de la creación en todas sus manifestaciones, podría compararse con la de otros de sus contemporáneos, como Genaro Estrada, José Juan Tablada o Artemio de Valle-Arizpe, grandes coleccionistas del arte antiguo y, en alguna medida, del contemporáneo. Pero también, escritores apasionados por el comentario de las artes. En su Diario de los años parisinos Reyes mencionaría la afortunada compra de un boceto de Francesco Barbieri, el Guercino, y la frustrada de unos dibujos del más adelante cotizadísimo Amadeo Modigliani. Además, en este dietario vivencial encontraremos opiniones sobre las obras de Henri Matisse, el Aduanero Rousseau, Van Donghen y Foujita, o referencias a sus encuentros con el matrimonio Delaunay y sus intermediaciones para la realización de proyectos artísticos y didácticos de los pintores mexicanos Manuel Rodríguez Lozano y Julio Castellanos. Por otro lado, en los muros de su biblioteca de la ciudad de México, la Capilla Alfonsina, cuelgan algunos de los óleos, dibujos, grabados que Reyes pudo adquirir, obtuvo en herencia o le fueron obsequiados a lo largo de su vida. Obras de Angelina Beloff, Diego Rivera, Julio Ruelas, Manuel Rodríguez Lozano, Agustín Lazo, Roberto Montenegro, José Clemente Orozco, Daniel Vázquez Díaz, Foujita, Jusep Torres Campalans (Max Aub), Cándido Portinari, Dimitri Ismailovitch, José Moreno Villa, Gregorio Prieto, Ángel Zárraga, Pedro Coronel, Ignacio Asúnsolo, Federico Rodeado por un círculo de amigos entre los que contaba un buen número de pintores y escultores, Reyes adquirió una cultura artística considerable. En ocasión de la exposición titulada “Alfonso Reyes. El sendero entre la vida y la ficción”, presentada en la Galería de Conarte, se publica el texto relativo a su relación con el arte y sus artístas. el país Diego Rivera. Plaza de toros en Madrid “Diego y yo éramos muy camaradas –contaba Reyes–. Nos unían la lucha y la pobreza”. Alfonso adoraba “la bravura” del pintor: le parecía que “mordía, al pintar, la materia misma”. Cantú, Rafael Barradas o el referido Francesco Barbieri, entre otros artistas, muestran con amplitud los gustos de Reyes en este campo. La biblioteca del regiomontano, desde la época en que éste la decoró hasta ahora, en función de museo, no ha exhibido nunca espacios desnudos. En una clara proyección de su temperamento, Reyes colocó en fila doble los libros y las obras plásticas y gráficas unas tras otras, mezclado todo con fotografías familiares y recuerdos de esas muchas vidas que fue su vida. También en reflejo de su propia obra, en buena medida autobiográfica como la de Montaigne, entre los apartados que resaltan de una colección artística hecha a partir de bodegones, paisajes urbanos, escenas mitológicas y religiosas, etc., es en el retrato donde quizá mejor se nos descubren las inclinaciones no sólo de gusto artístico sino también de intención literaria de Reyes. En este género, como en los ensayos y narraciones del regiomontano, la sutileza interpretativa estará siempre a flor de piel. El desciframiento —desde luego siempre parcial, aunque de gran riqueza— de la personalidad, el desnudamiento del alma humana se abrirá de capa en los retratos hechos a la familia Reyes por A. Costilla, Montenegro, Foujita, Rodríguez Lozano o Portinari. Y desde luego, en el realizado por este último, en 1931, a una modelo anónima —¿María Portinari?— que, como en el retrato de Reyes por Rodríguez Lozano, arrastrará claras influencias de Modigliani. En algunas ocasiones la relación que Reyes mantuvo con los artistas y sus obras se extendió además al campo epistolar. Existen cartas cruzadas entre él y el Dr. Atl, Julio Castellanos, Roberto Montenegro, Max Aub o Cándido Portinari. En otras parece que a Reyes le bastó el puro contacto visual con las obras para establecer la comunicación con sus creadores. También, desde luego, Alfonso Reyes escribió sobre pintura, tomó fotografías y realizó bocetos de París, Río de Janeiro o el cerro de La Silla en Monterrey. Y fue caricaturizado en dibujos por Toño Salazar, el “Chango” García Cabral, Daniel Vázquez Díaz, Xavier Villaurrutia, Carlos Fuentes, Rubén Bonifaz Nuño y hasta Elena Poniatowska. Por otro lado, el dibujo apareció muchas veces en sus libros como elemento fundamental. José Moreno Villa ilustró La saeta y Calendario; Juan Soriano lo haría en una edición reciente de Ifigenia cruel y Elvira Gascón en la Ilíada de Homero y Vida y ficción. Norah Borges, hermana de Jorge Luis, fue la responsable de los trazos para Fuga de Navidad. El arte fue para Alfonso Reyes una actividad cotidiana y un acontecimiento singular. Y el coleccionismo la vía de preservar, de llevar siempre consigo el entorno de amistad y gozo que procuraría recrear en cada uno de los distintos ambientes en que vivió. Angelina Beloff. Naturaleza muerta Con la “excelente” Angelina Beloff, mantenía largas pláticas viéndola pintar. �15 de octubre de 2007 Premios Nobel en la UANL Presente en la máxima casa de estudios dentro de las actividades por la exposición “Cien años del Premio Nobel”, el Dr. Robert Huber compartió con maestros, estudiantes e invitados sobre la aventura de constante exploración que ha sido su vida. El sentimiento repentino de tener un descubrimiento no puede compararse con ningún otro sentimiento que exista Robert Huber Premio Nobel de Química 1988 Lizbet García Rodríguez “Nací en Alemania en 1937, crecí en el tiempo de la guerra y aprendí lo que esto significa, tener que sobrevivir y querer hacer cosas buenas para el mundo.” Estas razones hacen que Robert Huber, el químico alemán ganador del Premio Nobel en 1988, valore la paz como principal ciencia y religión del ser humano. “La paz es esencial, es la única manera en que podemos sobrevivir los seres humanos en armonía con el medio ambiente. Hay muchos problemas severos que existen hoy, la falta de nutrición, la creciente población del mundo, el suministro de energía, los problemas de salud, pero también tenemos razones para ser optimistas, ver los progresos de las ciencias en este último siglo, las ilimitadas capacidades de los seres humanos, y éstas se acrecientan especialmente en la paz. “El sentimiento repentino de tener un descubrimiento no puede compararse con ningún otro sentimiento que exista.” Sostiene el profesor del Instituto Max Planck de Bioquímica, quien recibiera el Premio Nobel en 1988 junto con Johann Deisenhofer y Hartmut Michel por su trabajo en la primera cristalización de una proteína importante para la fotosíntesis en una cyanobacteria. El experimento permitió conocer la función integral de la fotosíntesis, importante descubrimiento para conocer el complejo proceso en las plantas, )esearch Foto: Efraín Aldama Villa capaces de convertir la energía luminosa en energía química. “Trabajar la base física de la conversión de la luz solar en corriente eléctrica nos llevó un tiempo de estudios, interrogantes. Utilizamos la tecnología y también nos ayudamos de metales y semiconductores no disponibles en la naturaleza. Presentamos una estructura detallada, un complejo de proteínas con muchos átomos de cofactores definidos, con una ubicación específica.” Así el profesor Huber y su equipo de trabajo se convertían en los primeros en desentrañar los detalles de la construcción de la proteína y revelar la estructura de la molécula átomo por átomo, para lo cual utilizaron los rayos X de difracción. La certeza del Nobel fue una sospecha que tuvo meses antes de la ceremonia de Estocolmo. “Al presidente del Comité de Químicos del premio yo lo conocía bien, pues él trabajó muchos años en un problema biológico en el que también estábamos interesados nosotros, él no pudo resolverlo, y nosotros pudimos hacer cristales, analizar la estructura para poder determinar en detalle la configuración de los metales, de los átomos de proteína, lo cual él vino a ver a Munich en la primavera de 1988. Estuvo con nosotros dos días y cuando se fue me pidió que le diera una foto mía con mis colegas, eso fue antes de la Internet, cuando no era tan sencillo mandar una fotografía de un país a otro. Lo que para mí fue un indicio de que clasificaríamos para el Nobel. Quedé muy emocionado.” Robert Huber relató lo impresionante que le resultó la ceremonia efectuada en diciembre de 1988 en Estocolmo, Suecia, los galardonados en el escenario, el rey sueco entregándoles el documento uno después de otro, miles de personas observando, fotógrafos, el saludo del rey... Sin embargo, el científico alemán piensa que hay pocos que reciben el Premio Nobel, ante todos los que también lo merecen y no tuvieron la suerte de recibirlo. “El Comité de Química, por ejemplo, enfrenta un problema al seleccionar a los premiados pues la química es un campo muy amplio, desde lo inorgánico hasta la investigación bioquímica, el poder seleccionar a alguien para un premio en tan amplio campo es una tarea difícil y lo mismo ocurre con otras disciplinas. “Deberíamos ver el Nobel con esto en mente y tener una apreciación un poco más balanceada y equilibrada, sabiendo que hay otras maneras de reconocer el trabajo de los científicos y que también hay una profunda satisfacción de los investigadores al tener un descubrimiento.” Al referirse a las ventajas y retos del Nobel enunció dos: por un lado poder tener un laboratorio muy atractivo, a la altura de los mejores del mundo y por otro, las expectativas que otros se crean. “Muchos pensaban de mí que era un gurú, que era un hombre sabio... y no lo soy. Sólo me he dedicado a mis campos de investigación y a resolver problemas de la humanidad a través de mi trabajo.” El bioquímico y profesor universitario alemán pasó a la historia de la ciencia por haber determinado la estructura de un centro de reacción fotosintética, y por dedicar su vida a la profundización y difusión de sus conocimientos a las nuevas canteras de científicos. Su presencia en la UANL es un lujo que estudiantes e investigadores disfrutaron en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías. 15 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �16 vida académica ] V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 Premios Nobel en la UANL La máxima casa de estudios y la Facultad de Medicina estuvieron de fiesta por la oportunidad de constatar en casa los avances de las ciencias médicas y recibir especialistas de Europa, Estados Unidos, México y en especial los premios Nobel Sidney Brenner, de Medicina, y Kary Mullis, de Química. Existe un complejo de enfermedades como consecuencia del ambiente que hemos creado Dr. Sidney Brenner Premio Nobel de Medicina de 2002 Lizbet García Rodríguez “Ahora nos preguntamos mucho acerca de la estructura genómica actual y por qué tenemos tantas enfermedades”. El planteamiento del Dr. Sidney Brenner, Premio Nobel de Fisiología o Medicina de 2002, provocó un silencio reflexivo entre los asistentes a su conferencia como parte del evento Horizontes de la Medicina, organizado en Cintermex por la Facultad de Medicina de la UANL. “Hace cien mil años los humanos detuvieron la evolución biológica. Hasta ese punto el cuerpo humano estaba sujeto a los cambios ambientales y respondía a los principios de la selección natural, pero cambiamos esto, empezamos a utilizar el cerebro para cambiar la velocidad con la que evolucionamos, así que cuando hacía frío no esperamos que hubiera mutaciones favorables para producir mucho pelo. Lo que hicimos fue matar un animal que tenia mucho pelo y lo usamos para abrigarnos.” El Dr. Brenner, profesor del Instituto Salk de Estudios Biomédicos de La Jolla, California, advirtió cómo todos estamos creados con un genoma que tiene cien mil años de antigüedad, el cual estaba muy bien adaptado a ayudarnos a sobrevivir en aquel entonces, pero que esa realidad ha cambiado desde que el hombre por medio de la tecnología empezó a vencer las fuerzas de la naturaleza que operaban sobre él. “Hoy estamos muy preocupados por la incidencia de la obesidad. Pero es que hace cien mil años nuestro hipotálamo (glándula considerada centro integrador del sistema nervioso vegetativo, regula el apetito y la saciedad) nos decía: ¡cuando haya comida come todo lo que puedas, conviértela en grasa como una manera de acumular energía y de esa manera la puedes guardar para el momento en que haya hambruna o periodos largos de no disponibilidad de alimentos! “Había entonces un metabolismo complejo y un comportamiento que evolucionó biológicamente. Hoy día las cosas no han cambiado, el hipotálamo sigue controlando esos genes, seguimos comiendo, la hambruna no ocurre, ha aumentado la obesidad, la Diabetes tipo 2 y todo un complejo de enfermedades que son simplemente la consecuencia del ambiente que nosotros hemos creado.” En el año 2002, y como reconocimiento a sus trabajos sobre la regulación genética del desarrollo y muerte celular, este biólogo de origen sudafricano recibió el Premio Nobel de Medicina a sus 75 años de edad, el cual compartió Fotos: Efraín Aldama Villa con H. Robert Horvitz, John E. Sulston. Tras estudiar la carrera de Medicina en Johannesburgo, doctorarse en Oxford, trabajar con bacteriófagos y viajar a Cambridge para conocer a James Watson, Francis Crick y su revolucionaria estructura de la hélice de ADN, Brenner era testigo y protagonista del punto de inicio de la biología molecular. En su trayectoria de apasionado apego a la ciencia decidió que más que estudiar la función de las moléculas, debía empezar a investigar cómo los genes especificaban un organismo, cómo se construye y se conecta el sistema nervioso. Para explorar estos temas con las herramientas de la genética que había adquirido en sus estudios sobre bacterias, debió encontrar un organismo de la complejidad necesaria pero suficientemente simple y �V I DA U N I V E R S I TAR IA Premios Nobel en la UANL fácil de manejar en un laboratorio. Luego de analizar muestras de especies provenientes de distintas partes del mundo eligió un gusano microscópico, el nemátodo C. elegans, con cuyos resultados recibió el premio. Como invitado de honor al evento realizado en Monterrey del 29 de agosto al 1 de septiembre, Brenner se mostró muy complacido de la amplia presencia de jóvenes entre sus interlocutores y les ofreció su visión sobre los horizontes de la medicina. “Ahora hay una nueva salud pública, La salud pública del siglo XIX era simplemente separar el agua que tomas, del agua que excretas, pero con eso se salvaron millones de vidas, eso acabó con muchas infecciones que mataban a la gente. En este siglo tenemos que preguntarnos qué podemos hacer, es cierto que tenemos un hipotálamo que nos manda a comer, pero también tenemos una corteza frontal que puede hablar al hipotálamo. Estoy hablando de cambiar las cosas a través de la educación de una manera global, cambiar los comportamientos, dar terapéutica social para cambiar el patrón de enfermedades metabólicas. Hay que cambiar las actitudes del hombre ordinario de la calle hacia la medicina, él cree que puede hacer lo que quiere, puede ingerir todo lo que quiere, puede ver la televisión y ser sedentario como quiere... y si se enferma, la medicina lo va a ayudar con una pastilla. No. Yo creo que hay que educar a la gente para que sean más responsables.” Planteada así, la receta de lo que Brenner considera una salud pública del futuro, no se limita a los avances científicos de la medicina, “ahora estamos hablando de células madres, pero no se van a poder comprar células madres en la farmacia, tenemos que pensar en las soluciones terapéuticas que hemos entregado, en un comportamiento colectivo más favorable hacia la preservación de la salud y no esperar traducir el conocimiento hacia la cama del paciente, sino ir a la cama del paciente y buscar allí las soluciones”. Busca mecanismo químico para que anticuerpos ataquen cualquier infección adquirida Kary Mullis Premio Nobel de Química de 1993 Otro gran aporte a las sesiones plenarias fue la presencia de Kary Mullis, bioquímico norteamericano Premio Nobel de Química de 1993, conocido por haber provocado a través de la invención de la técnica de la PCR (reacción en cadena de la polimerasa) una revolución en la investigación biológica y médica. “En los últimos diez años he estado trabajando en algo que empieza a funcionar, es el proyecto AlterMune, un mecanismo a través del cual, tomando una respuesta inmune que ya tiene el cuerpo, la dirigimos hacia donde se requiera la inmunidad.” Con la invención de la PCR Mullis propició el fundamento de varias revoluciones en campos prácticos, como la identificación del origen de muestras de sangre o saliva a que recurre masivamente la ciencia forense, y en campos científicos, como la secuenciación de genes humanos o de otros organismos. Convirtió en una rutina la investigación de la secuencia genética, permitiendo la lectura completa del genoma humano, así como de muchos organismos que se toman como modelos en la investigación de distintos problemas biológicos. Con AlterMune estamos en presencia de un nuevo y extraordinario aporte del prominente científico. “Es un adaptador químico para hacer efectivo el anticuerpo. El virus de la influenza casi destruyó este planeta en 1917, el promedio de esperanza de vida en EUA durante la pandemia de 19171918 cayó de alrededor de 55 años a alrededor de 39 años. Y quizás muchas personas tenían anticuerpos pero ninguno estaba dirigido a esas cepas de influenza.” Foto: Efraín Aldama Villa La inquietud de Mullis lo llevó a buscar algún tipo de mecanismo químico para cambiar la especificidad de un anticuerpo que ya posee el organismo y que pudiera atacar cualquier infección adquirida. “Una pequeña molécula C1q decide que los anticuerpos que normalmente han estado flotando en diferentes sitios del cuerpo, lleguen y aterricen sobre un lugar específico. Estos estudios persiguen evitar otra pandemia y no sólo es aplicable a la influenza, sino además a los estafilococos, la Escherichia coli... Por el momento ya funciona en los modelos, pero toma años y muchas pruebas su aplicabilidad en humanos.” Medicina de fiesta Las sesiones del XXIV Congreso Nacional de Investigación Biomédica y el evento Horizontes de la Medicina hicieron confluir teorías, conocimiento y tecnologías hacia el estudio de la diversidad de los seres 17 ] vida académica 15 de octubre de 2007 humanos para poder descubrir la base de las enfermedades y traducir los continuos avances médicos hacia una superior calidad de vida. El Dr. Hugo Barrera, integrante del comité organizador de Horizontes de la Medicina, dijo que “los Nobel son gente que nos guían, nos dicen si el camino que estamos llevando nos conducirá a lo que buscamos o si vamos por el camino equivocado. El contacto con ellos ha sido muy enriquecedor para estudiantes, maestros e investigadores. Este evento ha servido para ver hacia dónde va la industria farmacéutica, mejorar su eficiencia, su desempeño en el descubrimiento de nuevos medicamentos. Hemos hablado de cómo eficientar el sistema de salud y fue grato escuchar al secretario de Salud federal, José Ángel Córdova Villalobos, expresar que muchas de las ideas de este evento se van a estar implementando en el país”. �18 vida académica ] V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 Premios Nobel en la UANL En los festejos por su Aniversario de Oro la Facultad de Economía trajo a casa el privilegio de contar con las conferencias magistrales de Edward Prescott y Robert Aumann, premios Nobel de Economía de 2004 y 2005, respectivamente, quienes disertaron sobre el presente y el futuro de México, además de las actuales tendencias sociopolíticas y económicas del mundo actual. México requiere una lucha a favor del conocimiento y las tecnologías Edward Prescott Premio Nobel de Economía de 2004 Lizbet García Rodríguez “Si los gobiernos tuvieran más autonomía económica México estaría más rico. Nuevo León, por ejemplo, que es el segundo estado más rico dentro del país, está al nivel de Polonia o de Lituania, y cuando veo a los mexicanos que son gente de mucho talento y a la vez veo que más personas están migrando a los Estados Unidos, me digo que no es por falta de talento, sino que está dado por el sistema.” El planteamiento de Edward Prescott, premio Nobel de Economía en 2004, abrió un espacio de pensamiento en torno a la situación política y socioeconómica del país, entablando además una proyección hacia las actuales coyunturas globales, a través de la conferencia magistral “El camino de México hacia los ricos”. “Las provincias de Canadá tienen una gran soberanía económica, toman muchas decisiones, unas buenas, otras malas, pero cuando alguien hace cosas buenas se copian, las comparaciones son muy importantes para tener un criterio del desempeño de las organizaciones, los integrantes de la Unión Europea tienen aún más soberanía económica que los estados de E UA y los estados dentro de México.” Reconocido con el Nobel por sus contribuciones a la dinámica de la macroeconomía, la consistencia de la política económica y las fuerzas conductoras detrás de los ciclos económicos, el profesor Prescott sugirió la necesidad de medir la productividad, la intensidad del trabajo, medidas como horas de mercado por adulto, la intensidad de capitales, máquinas, fábricas, caminos, y la relación de capital a productividad determinado por el índice de ahorros y la producción. “El problema aquí no es la intensidad del trabajo, los mexicanos no tienen un caso contagioso de flojera, sin ser como en Europa que tienen incentivos para trabajar, yo creo que los mexicanos hasta trabajan un poco más de acuerdo a esta medición, el problema es la baja productividad.” El actual maestro de la Escuela de Negocios W. P. Carey de la Universidad Estatal de Arizona y economista del Banco de la Reserva Federal de Minneapolis dijo en la conferencia del 6 de septiembre último en Colegio Civil, que ahora se necesita apertura y descentralización, mejor responsabilidad fiscal, más autonomía para establecer ambientes reglamentarios y mayor competencia entre los estados de México. “En el mundo hay muchos intereses vertidos, grupos de poder que no necesitan que haya cambios, pero para las trasnacionales mexicanas la clave es la apertura. En China les digo lo mismo, ellos están estableciendo sus operaciones para obtener tecnologías y están teniendo una presencia en el resto del mundo. México tiene algunas trasnacionales operando en otros países, en Cemex establecieron cooperaciones dentro de Estados Unidos, aplicaron su propia tecnología y capital que los hacía más productivos. Esta es una vía efectiva.” Para el economista norteamericano existen problemas conceptuales básicos, pero debe prevalecer una voluntad política hacia el logro de acuerdos. “Hay cierto avance en el sector bancario, la Foto: Efraín Aldama Villa �15 de octubre de 2007 Premios Nobel en la UANL privatización del sistema de pensiones, se está pasando a una base mas amplia de dueños de sus casas, la gente está obteniendo hipotecas sobre sus hogares para financiarlos, pero no parece que los ciudadanos mexicanos tengan aún lo que se merecen, las tasas de intereses de préstamos son demasiado altas y quizá esto pueda cambiar.” Prescott apuntó tres necesidades básicas: mayor liberalización en el área del petróleo, más competencia y el reconocimiento del talento existente en el país. “Hay mucha gente con mucho talento empresarial en este país, que no se está explotando debidamente, hay gente que puede establecer sus negocios con un buen ambiente, no deben de ponerles barreras, estas personas pueden crear excedentes sociales, más dinero, más donativos para financiar educación superior e investigaciones. “Hay mucha historia acerca de la restricciones que reducen la productividad, reglas de trabajo, inspecciones, mordidas, pero cuando eres abierto y estás exportando la industria se enfrenta a una demanda elástica, se hacen más productivos, bajan los precios, sube la producción, y como resultado aumenta el empleo.” Por último refirió que para establecer buenas instituciones políticas y económicas se requiere un proceso, el cual podría representar una solución al problema migratorio. “Ha habido mucho movimiento de personas entre Estados Unidos y México, pero si las oportunidades estuvieran aquí la gente no se iría. Creo que el problema clave es que arranque México, que haya más descentralización, y yo estoy optimista porque están dentro del Tratado de Libre Comercio, se están poniendo cimientos y se están integrando. “Una vez que México alcance el éxito, Brasil lo seguirá, y eso ya es la mitad de Latinoamérica.” Educación, educación y educación, tres soluciones a los problemas sociales Robert Aumann Premio Nobel de Economía 2005 Foto: Efraín Aldama Villa Una forma para quitar el incentivo al negocio de las drogas podría ser legalizarlas y emprender una gran campaña en contra de su uso –sugirió Robert Aumann, premio Nobel de Economía 2005, en su conferencia “Guerra y paz”, ofrecida en el marco del aniversario 50 de la Facultad de Economía de la UANL. “No he estudiado a fondo el tema –añadió– pero en gran parte del mundo la gente está fumando menos, lo cual hubiera sido imposible si el tabaco fuera ilegal.” Analizando los móviles actuales de la sociedad, Aumann planteó su visión sobre las relaciones del mundo económico y el mundo político. “Me preocupa que este periodo de crecimiento económico sostenido en el mundo después de la Segunda Guerra Mundial pudiera terminar en un big bang, en una explosión masiva y no hablo de armas nucleares, esas no me preocupan mucho ahora, a mí lo que me preocupa es el terrorismo, el entender el terrorismo y creo que esto sí es actualmente una amenaza grande.” Este maestro del Centro para el Estudio de la Racionalidad en la Universidad Hebrea de Jerusalén en Israel aludió a la importancia de la política en el bienestar económico. “Nada ha sido más constante en la historia que la guerra, la guerra ha estado con nosotros desde el principio de la civilización y de la forma que se disparó la economía el siglo pasado también se disparó la guerra. Y ha habido muchos esfuerzos para lograr la paz, pero han sido puestos en la solución de conflictos específicos, un enfoque útil es estudiar la guerra como tal, qué hace que la gente se declare en guerra, qué se hagan terroristas, se peleen, y qué va a hacer que la gente deje de pelearse.” Premiados con el Nobel por sus trabajos sobre las estrategias en situaciones de conflicto y las ventajas de la cooperación frente a la confrontación en el marco de la teoría de juegos, mediante la cual se observa el comportamiento previsto de individuos en juegos, Robert Aumann y Thomas Schelling enriquecieron la teoría con desarrollos formales y aplicaciones a las ciencias sociales. “Hoy digo que se debe estudiar la guerra desde todo punto de vista, no solamente desde la teoría del juego, sino psicológicamente, sociológicamente, históricamente, estudiarla desde el punto de vista racional. Es un gran error decir que la guerra es irracional, el resultado es el indeseable.” Interrogado sobre temas que preocupan a la sociedad mexicana, Aumann abordó el fenómeno de la migración. “La migración de mexicanos a Estados Unidos no beneficia a la economía del país ni siquiera por el envío de remesas, pienso que el trabajo de los mexicanos que emigran representa beneficios para ellos mismos y para la economía norteamericana. Hay tres soluciones para retener a esta gente y mejorar su situación, yo diría que educación, educación y educación. La gente educada y con oportunidades en sus naciones, no tienen que irse, sino que podrían quedarse a transformar su país.” Con respecto a los indicadores económicos de México sugirió tener en cuenta los incentivos como una manera de ganar en colaboración, algo que maneja en su Teoría de Juegos. “En muchos casos cuando se buscan mayores ingresos, los gobiernos quieren subir la tasa de impuesto, pero no es así, si elevas los impuestos puedes bajar los ingresos porque una gran parte de la población va a evadirlos.” La reducción de impuestos y la simplificación en la legislación tributaria podrían ayudar a incentivar la inversión, el empleo y así lograr una mayor recaudación. “La economía es un juego, el incentivo de los jugadores son complejas y llevan a resultados sorprendentes, contraintuitivos. Así funciona.” 19 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 El mexicano universal, su pensamiento rico, complejo y cautivador habita por estos días la UANL con la presentación de tres títulos, la muestra en Capilla Alfonsina de la exposición “Alfonso Reyes. El sendero entre la vida y la ficción”, cuya inauguración contó con la presencia de Elena Poniatowska quien habló de la trayectoria de Reyes y de la literatura mexicana. Una aventura fascinante leer la obra reyesiana Lizbet García Rodríguez “Viajero: has llegado a la región más transparente del aire... En la era de los descubrimientos, aparecen libros llenos de noticias extraordinarias y amenas narraciones geográficas. La historia, obligada a descubrir nuevos mundos, se desborda del cauce clásico, y entonces el hecho político cede el puesto a los discursos etnográficos y a la pintura de civilizaciones.” Las palabras primeras que conforman la clásica Visión de Anáhuac, ese poema en prosa donde se evoca en el Madrid de 1915 al México de 1519, se dejaron escuchar en voz de su propio autor Alfonso Reyes, a través de un CD presentado en la Capilla Alfonsina de la UANL por el escritor y ensayista Sealtiel Alatriste. Alfonso Reyes. Visión de Anáhuac (1519). Ifigenia Cruel, fue el título de Alatriste, primero de los tres presentadores de libros sobre el ilustre regiomontano. “Las vibrantes inflexiones y la plenitud de la voz con que Alfonso Reyes grabó sus poemas, ya cumpliendo sus 70 años, agobiado por dolencias que le hacían tan penosa la respiración y pocos meses antes de su muerte, hacen de este registro un testimonio preciso y emocionante.” Apuntó Alatriste. “Él, que con sus estudios de teoría literaria afirmaba la primacía de la palabra sobre la escritura, habría de ser finalmente como lo quiso, un hijo menor de la palabra. El escritor, maestro en todos los registros de la pluma, tenía en efecto una prolongación natural en el conversador y el conferenciante.” El editor y escritor egresado de la UNAM destacó cómo en Fotos: Pablo Cuéllar Zárate los textos esenciales de Reyes se evoca cómo seria la gran Tenochtitlan, cómo sería el país de Anáhuac en el momento en que llegaban los conquistadores “Reyes recreó poéticamente la nostalgia por su patria y nos regaló uno de los textos en prosa más importantes de la lengua española. Lo más importante es que lo tengamos en la propia voz de don Alfonso.” También fue presentado por Héctor Perea, el libro Alfonso Reyes. El sendero entre la vida y la ficción, del Fondo Editorial Nuevo León, que viene siendo a su vez el catálogo de la exposición homónima inaugurada en Conarte desde el 21 de septiembre y hasta el 9 de diciembre. Cartas, manuscritos, dibujos, caricaturas, fotos, integran la muestra, mientras que el libro catálogo incluye ensayos de diversos especialistas sobre la vida de Reyes, su actividad diplomática, su vinculación con las artes, con la bohemia, con eventos trágicos y con muchos mundos en los que le tocó participar. Este libro se nutrió de la experiencia investigativa durante la elaboración misma de la exposición. Dijo el narrador, ensayista y curador Héctor Perea. “No quisimos sólo producir un objeto impreso, sino que en este objeto se pudiera condensar lo que se conoce, lo que se ha opinado de Reyes, pero también ver un poco hacia el futuro y cómo lo ubicamos en el siglo XXI. “La exposición, más allá de ser una muestra de objetos inanimados, busca darles vida a partir de los comentarios, de los contenidos que nos permiten traer verdaderamente a Alfonso Reyes a este siglo.” Leonardo Martínez Carrizales, Regina Crespo, Víctor Díaz Arciniega, Javier Garciadiego, Paulette Patout, Alfonso Rangel Guerra y Adolfo Castañón fueron los colaboradores de este libro catálogo, confeccionado de acuerdo con las formas actuales de producción editorial y hecho simultáneamente desde la Ciudad de México, Monterrey y Madrid, tres lugares indispensables en la vida de Alfonso Reyes. La antología Alfonso Reyes, de la Editorial Cal y Arena, fue el tercer libro presentado este 20 de septiembre en Capilla Alfonsina, esta vez por el escritor y periodista Alberto Enríquez Perea. “Siempre que leo o estudio la obra de Reyes me confirmo sin dudas que se trata de un personaje de talla universal, es una aventura fascinante leer sus textos, por eso cuando me propusieron hacer esta antología, procuré dar la faceta quizás más audaz desde mi punto de vista, que era abarcándolo no sólo como un escritor y un prosista, sino como un amante de la historia, la cuestión diplomática, la política y sus aportaciones en todos estos ámbitos.” El análisis de la obra reyesiana ocupa a Perea desde hace más de una década. “Ahora estoy trabajando la correspondencia de Reyes con Francisco Romero y allí vemos también su preocupación por la filosofía, por la pintura, tenía la audacia de poder ver a jóvenes y descubrir quiénes eran talentos naturales o tenían vocación para la literatura, les abría el camino. Cuando dirigió la casa de España y más tarde el Colegio de México, creó colecciones que hoy son verdadero orgullo de la literatura mexicana.” Insistir en la lectura no sólo de sus textos, sino de todo lo que nos quiso decir con ellos, es según Perea una manera de aprehender más nuestra cultura, nuestras fuentes de conocimiento, la preocupación, innata en Reyes, por el destino de México. “La obra de Alfonso Reyes es rica en estilos y profunda en pensamiento, se puede tomar cualquier volumen de los 26 que componen su obra completa, ver cualquier página con gran placer, adentrarse en sus pensamientos, en sus ideas, y entender sus posiciones políticas.” �15 de octubre de 2007 Lizbet García Rodríguez “Supo bien aquel arte que ninguno/ supo del todo, ni Simbad ni Ulises/ que es pasar de un país a otros países/ y estar íntegramente en cada uno.” Los versos que escribiera Jorge Luis Borges sobre Alfonso Reyes fueron rememorados por Elena Poniatowska en una tarde de gratas e interesantes memorias en la Capilla Alfonsina de la UANL, minutos antes de que quedara inaugurada la sede universitaria de la exposición “Alfonso Reyes. El sendero entre la vida y la ficción”. “Esta es una exposición íntima, familiar –dijo la destacada periodista y narradora. Reyes es la punta de flecha de toda la literatura mexicana actual, fue un humanista, un hombre de exquisita cortesía que se interesaba en la ciencia, la literatura, tenía una cultura universal.” La primera vez que oyó hablar de Alfonso Reyes fue por boca de su madre. “Al regresar de una cena repleta de ingenios, me contó: ¡Estuve con don Alfonso, no sabes qué simpático!” También había oído las historias de la tía Michelle, quien conoció a Reyes cuando era embajador de México en París. “Me echaba piropos, me decía frases muy ingeniosas, iba de acá para allá en los salones... avivando las conversaciones que palidecían, poniendo el pulso agudo de su inteligencia sobre cada inerte pensamiento, hablaba de Goethe y de Virgilio pero sin perder su tono festivo, no tenía nada de solemne.” Muchos años después de las referencias primeras, lo conoció Elena. “No había cambiado mucho – recuerda–, casi siempre que llegaba yo lo encontraba en compañía de dos o tres muchachas en animada chorchita, algo así como una versión muy personal de algún salón literario dieciochesco. Ellas le consultaban sobre estilos, el uso de los gerundios y las posibilidades de escribir en tres días una novela que hiciera época.” Desde sus primeros contactos con Reyes, Poniatowska advirtió su ternura hacia las mujeres, las escritoras, las poetisas se pasmaban, ¡ay, este don Alfonso, tan caballeroso y cumplido! También contó cómo un día llegó a verlo Pita Amor y le preguntó: “¿Puedo decir que mi hijo es tuyo?”, y don Alfonso se hinchó como un acordeón y dijo: Elena Poniatowska Alfonso Reyes es la punta de flecha de toda la literatura mexicana actual “¡Ándale sí, cómo no, tú di que es mío!” Entre tanto Manuelita sonreía benévola. Me pregunto si don Alfonso hubiera llegado a ser lo que es, sin Manuelita junto a él”, dijo Elena de Manuela Mota, con quien Reyes contrajera matrimonio en 1911. Las memorias de cuando doña Manuelita se enamoró de Reyes, también fueron compartidas. “Lo conocí en la preparatoria cuando estudiábamos –había dicho Manuela Mota– y todavía lo veo con sus bracitos llenos de libros, gordito... fue muy buen amigo conmigo, me ayudaba a estudiar, usaba un sombrerito redondo de alas levantadas del que se le escapaban unos bucles de oro, tenia 16 años entonces, me enamoré porque era muy rubio y tenia rizos, pero me engañó y pronto los perdió.” Muchos son los aspectos de la vida y obra de Alfonso Reyes que han sido objeto de estudio y reflexión por parte de Poniatowska. Su traslado a París, después de la muerte del padre, su trabajo como segundo secretario de la legación mexicana en Francia, su viaje a Madrid un año más tarde con su esposa y su hijo; el trabajo para instituciones de cultura, editoriales y periódicos, sus investigaciones en el Centro de Estudios Históricos de Madrid, el nombramiento como segundo secretario de la legación mexicana en España, sus misiones diplomáticas en Francia, Argentina y Brasil. La primera vez que Elena Poniatowska llegó a entrevistarlo a su casa de la calle de Benjamín Hill se volvió un tiempo inolvidable. “Fue en 1953, llegué a entrevistarlo y desde que entré me gritó desde arriba: ¡Me perdonas que no baje hijita, pero aquí estoy como un loro subido en su estaca! “No, no es una estaca – pensaba la joven Elena–, es un palomar, en este palomar siempre lleno de papeles voladores, de palomas griegas, latinas, renacentistas y del Siglo de Oro español, que el humanista intenta retener en pequeño archiveros de madera, don Alfonso escribe, trabaja y hasta duerme.” “Duermo aquí –y me señaló el sofá– y en la noche cuando tengo que escribir puedo levantarme sin perturbar el sueño de los demás.... solo necesito dormir unas cuantas horas, menos de cinco, el trabajo me absorbe las demás, cuando al final llego a dormirme lo hago siempre con un libro entre las manos.” Describe la escritora las verdaderas olas de volúmenes que coleccionaba como tesoro Alfonso Reyes y “que amenazan Foto: Pablo Cuéllar Zárate con revolcarnos y llenarnos la boca de letras.” Le contó sobre su infancia, cuando ensayaba la magia negra, la blanca, los juegos, un teatrito de títeres hecho por él mismo con cartones cortados y cuando en Monterrey su padre lo hacía montar en su caballito precioso llamado el Lucero. Elena quiso saber qué sería de Alfonso Reyes sin su verso, su prosa, su novelística, sus prólogos, ediciones, sus ensayos, sus traducciones... “Yo he dicho a menudo, hijita, que si bien es para mí una respiración natural de mi alma, seguramente a esta vocación debo el haber podido sobrellevar ciertas amarguras y tragedias de mi vida.” Reyes le confesó su inclinación hacia aquellos libros que, según había advertido, tenían mejor acogida en el público, “mi Visión de Anáhuac, mi Ifigenia cruel, y El deslinde, prosa poética, drama poético y pensamiento sobre poesía”. “Le pedí un consejo a Alfonso Reyes para los que se inician en la literatura, algunos principios que a su juicio podrían gobernar la acción de los escritores mexicanos y respondió: ‘Los mismos principios que se aplican a los mexicanos en todos los órdenes de nuestras actividades, hagamos las cosas bien, lo mejor que podamos tanto ética como estéticamente. México valdrá lo que valga la conducta de los mexicanos’. ” Reyes le habló de sus poetas favoritos y Elena acabó cantándole la balada de una joven que bajó al jardín a recoger romeros. “En realidad aquella no fue una entrevista, sino un regreso a los orígenes, la imagen de él que más se me ha quedado en la memoria, es la de la crónica rápida, las cartas inteligentes, el mensaje ingenioso, escrito casi sobre las rodillas, a vuelo de pluma... el rostro de sueño de don Alfonso, su barbita puntiaguda de pelo blanco, sus ojos brillantes aún se me aparecen desde el fondo de las edades para decirme que Espartaco nada le exige a Cuauhtémoc, y que si amo a La Llorona, bien puedo amar a Medea.” 21 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 Esperanza Armendáriz En homenaje a la memoria del pensador mexicano Agustín Basave Fernández del Valle la UANL inauguró una sala con su nombre en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, justo donde se ubica el Centro de Estudios Humanísticos que dirigiera hasta los últimos días de su vida. En una ceremonia muy emotiva, encabezada por el rector José Antonio González Treviño, se puso a disposición de la comunidad universitaria y del público en general la Sala Agustín Basave Fernández del Valle. Resguarda tres acervos bibliográficos importantes: el Fondo Agustín Basave Fernández, integrada por 20 mil 566 volúmenes, el Fondo Anagrama y el Fondo Emeterio Valverde Téllez, que juntos suman 47 mil 722 volúmenes. Esta sala, a diferencia del resto de los espacios de la biblioteca, comparte con los visitantes alrededor de 600 piezas personales como son los múltiples reconocimientos obtenidos durante toda su fructífera trayectoria, correspondencia, manuscritos y documentos. La sala es prácticamente un museo alusivo a la vida y obra del pensador nacido en Comparte Agustín Basave su vasta acervo bibliográfico Foto: Efraín Aldama Villa La sala que lleva el nombre del filósofo dentro de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías es un espacio digno en beneficio de los estudiantes y público en general que gusta leer sobre filosofía, cultura y humanidades. Guadalajara, pero radicado en Nuevo León. “La sala funciona como espacio de lectura y museo, presta servicios de orientación bibliográfica al usuario interesado en las humanidades y en la obra de Agustín Basave; muy pronto la Dirección General de Bibliotecas implementará los índices onomásticos y temático de la correspondencia y manuscritos del maestro”, anunció el rector José Antonio González Treviño. A la ceremonia inaugural, el 24 de septiembre, acudieron los hijos de don Agustín Basave Fernández: Agustín Francisco, Ana María, José Manuel, María de la Luz y Patricia; acompañados de las autoridades universitarias. “Nuestro padre nos inculcó la cultura, el amor por la Universidad, mi padre la traía en el pecho, siempre traía la camiseta bien puesta y es emocionante ver esta sala acabada”, dijo visiblemente conmovido José Manuel Basave Benítez. Situada en el primer piso de la biblioteca, cuenta con 10 mesas, 44 asientos y las instalaciones necesarias de cómputo, red alámbrica e inalámbrica y telefonía. El horario de atención al público es de 08:00 a 21:00 horas, de lunes a viernes y de 9:00 a 13:00 horas los sábados. La sala es administrada por un bibliotecario profesional de servicios de información. La lengua es nuestra casa, en ella nacemos Esperanza Armendáriz “Hablar correctamente una lengua no sirve, a menos para alcanzar la comprensión de nuestro interlocutor; nos sirve como un medio para lograr la mayor precisión y eficacia de lo que decimos y escribimos”, así inició su conferencia el doctor Luis Fernando Lara. En el marco de la Cátedra de El Colegio Nacional, el académico refirió que hablar correctamente da respeto por parte de la comunidad lingüística, pero ciertamente lo correcto está determinado por su función y no hay una noción definida de ello. En su ponencia “El arte de hablar y escribir correctamente una lengua”, el doctor Lara precisó que el entendimiento, la identificación social y la unidad de la lengua son elementos valiosos para una excelente comunicación lingüística. Foto: Pablo Cuéllar Zárate En un abarrotado auditorio Alfonso Rangel Guerra de la Facultad de Filosofía y Letras dijo que a lo largo de la historia de la lengua española ha habido diferentes maneras de entender la lingüística. La lengua culta es conocida como vocabulario intelectualizado y rico, cuya sintaxis está bien desarrollada y con un mecanismo de corrección establecido, compartió una reflexión muy personal. “Hoy no nos damos cuenta de la tragedia de no disponer de esta clase de vocabulario; también en la lengua española podemos decir todo lo que se nos ocurra, pero no debemos permitir que el inglés se convierta en nuestra lengua intelectual”, dijo. Durante la conferencia recordó el nacimiento de la Real Academia de la Lengua Española, el primer diccionario de autoridad, de ortografía, de gramática; a Antonio de Nebrija, Domingo Faustino Sarmiento y otros lingüistas destacados. “La lengua es nuestra casa, en ella nacemos, en ella nos identificamos, no podemos cambiar la lengua como se cambia uno de camisa”, dijo. Anteriormente se llamó español “desviado” al hablado en países como México, Perú, Cuba y Argentina, pues para los lingüistas el español “bueno” era el hablado en Madrid. “Antes éramos sospechosos, porque posiblemente no hablemos buen español, pero hay 22 países que tiene el español como lengua nacional, arraigada en su cultura, no es una lengua superficialmente impuesta a nosotros, es tan nuestra como la de los madrileños. “Es tan perfecta como la de Víctor García de la Concha, presidente de la Real Academia de la Lengua Española.” �Es de esperar que cierren la temporada triunfando en los siguientes dos encuentros porque tienen con qué hacerlo: una defensiva de mucho respeto y una ofensiva con corredores y pasadores novatos que, junto con sus receptores de experiencia, comienza a carburar•. �2 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 EL APUNTE Psicología del deporte, una ciencia que reunirá a especialistas ~1111 TOCHITO L INICIAN TIGRILLAS CON TRIUNFO Un sábado de triunfo festejaron las Tigrillas de la UANL en el arranque de la Liga Nacional de Tochito Bandera. Las representativas de la máxima casa de estudios derrotaron 49-0 a las “Vaquillas” de la Universidad Autónoma de Chapingo, en duelo celebrado en el emparrillado del estadio Gaspar Mass. Antes del partido se hizo la inauguración oficial de la Liga Intrauniversitaria, donde participan 32 equipos; el ingeniero Jaime César Vallejo Salinas, director General de Deportes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, dio la patada inicial y recibió el ovoide el arquitecto Guillermo Wah Robles. ~1111 BASQUETBOL ARRANCA ACTUACIÓN DE TIGRES EN CINABE Manuel González Los equipos representativos de la UANL iniciaron actividad dentro del Circuito Nacional de Basquetbol Estudiantil (Cinabe), en la campaña 2007-2008. Ambos equipos realizaron sus entrenamientos y cerraron su preparación en la duela de Ciudad Universitaria de frente a sus compromisos. Arturo “Zurdo” Reynoso es el entrenador de un renovado equipo femenil, auxiliado por Guillermo “Mochombo”, mientras el conjunto varonil lo dirige el ex olímpico Manuel “Meme” Sáenz y su auxiliar Jorge Vela. “Esperamos hacer un buen papel en el Cinabe –manifestó Reynoso–, los equipos son fuertes y eso nos ofrece la oportunidad de mantener un nivel. Hemos estado jugando, las muchachas se están entendiendo.” En el rol se había programado jugar el sábado 29 de septiembre ante el representativo de la Universidad Juárez del estado de Durango, pero por situaciones de compromiso con el campeonato Nacional Sub 21, la fecha será reprogramada más adelante. En cambio, las felinas recibieron el viernes 28 la visita de las “Adelitas” de la Universidad Autónoma de Chihuahua en la duela del Gimnasio Universitario Luis Eugenio Todd a las que vencieron 64-61, y al término los Tigres cayeron 80-33 ante las Águilas de la Universidad Autónoma de Chihuahua. a Facultad de Psicología realiza este próximo 26 y 27 de octubre el VI Congreso Internacional de Psicología del Deporte y de la Actividad Física en el cual tomarán parte especialistas de España, México y Portugal. La actividad deportiva es motivo de estudio de la psicología del deporte, como una rama especial de la ciencia psicológica, a fin de analizar y ayudar a solución racional de muchos problemas prácticos relacionados con ella. Por ejemplo, la metodología de entrenamiento de un deportista debe basarse en un profundo estudio de las peculiaridades psicológicas tanto de la personalidad del deportista como de la propia actividad deportiva en sus diversas variedades. Además, el deportista está sometido a una variedad de estados emocionales que ejercen enorme influencia en su actividad por lo que es indispensable afrontarlas y dominarlas. Todos estos aspectos sin duda serán tema de este evento en el que participarán el Dr. José María Buceta, director del Gabinete de Psicología del Deporte del equipo de futbol Real Madrid, y el Dr. Pedro de Almeida, psicólogo del equipo de futbol Benfica de Lisboa. Por la Universidad Miguel Hernández de Elche, el Dr. Eduardo Manuel Cervelló Gimeno, de la Universidad de Sevilla el Dr. Eugenio Pérez Córdoba y de la Universidad de las Islas Baleares el Dr. Alexandre García Mas. Además participan el Dr. Joseph Roca Balasch del Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña. El evento está abierto a estudiantes y profesionistas, incluye talleres. Informes en la Facultad de Psicología, tel: 8348-3781 y 8333-7859. �GARRA 1 FIESTA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 BRAVA DARÁN CORRIDA TAURINA A BENEFICIO DEL HU E l Hospital Universitario Dr. José Eleuterio González llevará a cabo la Novena Gran Corrida de la Beneficencia en la Plaza Monumental Monterrey Lorenzo Garza este próximo domingo 25 de noviembre a partir de las 16:00 horas. Miguel Barragán, presidente del Consejo Consultivo de la UANL, y Donato Saldívar Rodríguez, director del nosocomio, dieron a conocer el cartel de esta edición. Actuarán el matador Eloy Cavazos, base del cartel de esta y las pasadas ediciones; los triunfadores Jorge Hernández, rejoneador, y a pie, Alberto Galindo el Geno, Enrique Garza, Óscar San Román y Juan Antonio Adame, quienes lidearán seis toros de Fernando de la Mora. Eloy Cavazos conminó a los aficionados, y en especial a las grandes empresas, a cooperar en este bello gesto puesto que al adquirir boletos obtendrán un recibo de donación del hospital. Con una trayectoria imponente de 41 años en los que ha cosechado incontables triunfos, orejas y rabos, el regiomontano anunció su partida de los ruedos a sus 58 de edad para el 2008. GRAN CORRIDADE LA . BENEFICENCIA . El Rejoneador Jorge Hernández Matadores Eloy Cavazos Alberto Galindo "EL GENO" Enrique Garza Osear San Román Juan Antonio Adame 6 BolelM en faqullla , licinl\ de Rfl1dont1 Pública, dol ll o,pil ■ l lninnil1rio 11 Tel: 1347-5960) 8.UJ-1695 Foto: José Ríos “A lo mejor dentro de poco tiempo puedo organizar corridas porque he aprendido mucho gracias al Hospital Universitario, me ha dejado una experiencia muy bonita”. Sin embargo, como una labor que realiza en forma constante a lo largo del país, asistirá a la corrida de la beneficencia. “Este hospital atendió a mi nieta, le dio todo el amor a ella, que no pagaría ni volviendo a torear las mil 800 y pico corridas que llevo, aquí fueron los últimos días de mi madre, es un hospital al que le tengo un cariño impre-sionante; daría mi vida por el hospital”, expresó conmovido. Por su parte el Geno agradeció la oportunidad brindada para actuar en esta corrida. La Gran Corrida de la Beneficencia se realiza desde 1999 con la finalidad de recaudar fondos para la construcción y remodelación de las diferentes áreas del nosocomio de tercer nivel, cuyo objetivo principal ha sido desde sus inicios ofrecer servicios de calidad a la comunidad en general. Don Miguel, quien organiza y promueve esta ya tradicional corrida taurina luego que Eloy Cavazos par ticipara en la integración de las corridas anteriores, anunció que a la fecha han recaudado cerca de seis millones de pesos. Este dinero no se aplica al gasto corriente, solamente a remodelaciones, construcciones o equipamiento del hospital. Por ejemplo, los recursos de la séptima edición se invirtieron en la remodelación del área de maternidad y los de la octava fueron dedicados íntegramente a la atención de pacientes con cáncer del pabellón de Oncología. En la octava corrida, Juan Antonio Adame se llevó el triunfo al cortar dos orejas por una del rejoneador Jorge Hernández Gárate; Eloy Cavazos dio vuelta al ruedo, Enrique Garza escuchó ovación, Alejandro Amaya logró palmas y Fermín Rivera salió con aplausos. Lo recaudado por las entradas de esta novena corrida será destinado a mejoras de las instalaciones del hospital. La venta de boletos se realiza a través del sistema Ticketmaster, teléfono 8369-9000; en la taquilla de la Plaza Monumental Monterrey Lorenzo Garza y en la Jefatura de Relaciones Públicas del Hospital Universitario. Más informes al 8333-1695 y 8347-5960. 3 �4 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 1 FUTBOL AMERICANO Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa Vivas esperanzas de semifinales Tigres podría pasar como comodín a la siguiente ronda si derrotan en casa este viernes 19 de octubre al Tec Toluca y si Águilas Blancas pierde el clásico contra Pumas en la misma semana ocho. Jesús Gerardo Dávila Sábado 22 de septiembre, estadio Olímpico, 12:00 h Auténticos 7- 20 Pumas CU Para Pumas el duelo de felinos D espués de no conseguir desde 1999 una victoria ante los Auténticos Tigres, Pumas de la UNAM sacó el partido en el segundo cuarto del encuentro cuando anotó 17 puntos suficientes para alzarse con la victoria final. De esta forma, la derrota ante Pumas, rival de grupo, complicaba la calificación a semifinales. Pumas abrió el marcador al inicio de ese periodo mediante un pase de 15 yardas del QB Salvador Castañeda a Enrique Álvarez en la zona de anotación y el punto extra de Mauricio Morales. Poco después amplió su ventaja con gol de campo de 28 yardas de Ramón Ramírez y en la siguiente ofensiva puso la pizarra 17-0 al atrapar José Ángel López pase de Castañeda de 13 yardas, más el extra de Morales. En el tercer cuarto Auténticos nulificó el ataque terrestre de Pumas y a la ofensiva comenzó a manejar mejor las acciones comandadas por José Alberto Álvarez Martín (6). El avance culminó con un pase de 17 yardas a su receptor Hugo Enrique González Rodríguez (19) para la única anotación que, más el extra de Adrián Hincapié, acortó la diferencia 17-7. Sin embargo, los Auténticos reaccionaron tarde pues no les alcanzó el tiempo para remontar el marcador. Pumas cerró la cuenta con un gol de campo de 11 yardas de Morales. Viernes 28 de septiembre, estadio Tecnológico, 19:00 h Auténticos 14-Borregos 41 Pese a derrota dan espectáculo Pese a lo abultado y catastrófico que pareciera el marcador, los Auténticos Tigres pelearon intensamente, más en los primeros tres cuartos del partido cuando hicieron algo que nunca habíamos visto: al QB del Tecnológico lo interceptaron en una ocasión y fue capturado tres veces atrás de la línea de golpeo, demostrando que los clásicos se juegan con el corazón por delante. Aunque las estadísticas estaban en su contra no se amilanaron, su orgullo los prendió y se metieron duro a la batalla para brindar un espectáculo entretenido a los nueve mil aficionados universitarios que los siguieron hasta el silbatazo final con todo y la lluvia. Los Borregos abrieron el marcador en el primer cuarto �GARRA con una corrida de seis yardas de José Reyes y el extra de César Faz sin tener respuesta de los Tigres que en la primera mitad fueron comandados por César Alejandro López Durán el “China” (17). El QB de los Borregos que no lució como en otros juegos porque le estuvieron llegando constantemente, en el segundo periodo conectó con su ala cerrada Francisco González para irse arriba 14-0. En la siguiente serie ofensiva del Tec, el liniero defensivo de Auténticos, Diego Armando Reyna Osorio (32), después de una parpadeante recuperación de balón suelto en su yarda 15, corrió por toda la banda izquierda hasta las diagonales ante el delirio y las esperanzas de la tribuna universitaria, 14-7 con el adicional de Adrián Hincapié al irse al descanso. En el tercer cuarto hubo un notable cambio en la ofensiva felina cuando entró a mandar las acciones el novato de V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 árbitros no fue bueno, pero que en la opinión de muchos era válido. En el último cuarto salió lastimado el “Terminador”, esperamos que no sea de consideración porque demostró ser la bujía que necesitan para carburar. Los Tigres perdieron un balón en el minuto 54 que se fue directo al marcador con una corrida de 27 yardas de Diego Armando Reyna Osorio (32) corrió por toda la banda izquierda hasta las diagonales Arquitectura Alberto García Álvarez el “Terminador” (48), quien dio variadas muestras de su brazo fuerte. Escobedo hizo conexión con su ala cerrada Jorge Osuna al reiniciarse el partido para irse arriba 21-7. De inmediato tuvo respuesta cuando García conectó dos pases seguidos con su receptor abierto Luis Roberto Araujo Cota (4), uno de 40 yardas y el otro de una, acercándose 21-14. Borregos se despegó en el mismo cuarto con acarreo de una yarda de Alexis Magallanes. García retornó para hilvanar una serie que los llevaría hasta la yarda cuatro, siendo entonces cuando el coucheo ordenó un gol de campo que de acuerdo con los Emilio Treviño y otro acarreo de 23 de Alberto Espinoza cerró el marcador. Después de las acciones de esta noche, se advierte una ligera mejoría que hará ganar al menos, dos de los partidos restantes. Viernes 5 de octubre, estadio Gaspar Mass, 19:00 h Auténticos 30-Borregos CCM 13 cuarto. Demostración que los mantiene, por increíble que parezca, con posibilidades de colarse a semifinales si siguen manteniendo el mismo nivel de juego. La racha de tres derrotas consecutivas quedó atrás al tener una noche donde hicieron de las suyas después de anotar por primera ocasión en el segundo cuarto, aunque en sus primeras series se vieron mal al insistir infructuosamente en jugar por tierra teniendo un pasador que en cuanto le dieron la oportunidad, marcó la diferencia. Nos referimos al pasador de Arquitectura Alberto García el “Terminador” (13) quien abrió el partido, lo interceptaron dos veces pero enseñó que puede ser la bujía que tanto necesitan. A los cinco minutos del primer cuarto, Borregos CCB abrió el marcador con gol de campo de 30 yardas de Marco Antonio Ramírez, diez minutos después volvieron a timbrar cuando Carlos Becerril conectó un corto envío de once yardas con Juan Carlos Castillo. La reacción de los Tigres vendría tras la primera intercepción que los Borregos le hicieron al “Termi” porque quedaron encajonados en su yarda tres. La defensiva se fajó obligándolos a patear quedando el balón en su yarda 30. El receptor Hugo González Rodríguez (19) completó espectacularmente un envío de García en las diagonales y se fueron al descanso con marcador favorable de 14-10. En el tercer cuarto no hubo anotaciones pero en el último periodo el novato Christian Pope González (23) realizó una larga corrida para cimbrar al estadio y poner los cartones 2010. Los Borregos reaccionaron, la defensiva vivió momentos de tensión conteniéndolos en la zona roja por lo que de nueva cuenta Ramírez hizo otro gol de campo. Linces de la Universidad del Valle de México, la segunda mejor defensiva del torneo, manteniendo vivas las esperanzas de jugar semifinales. Como ya es costumbre, la defensiva felina nunca bajó los brazos sirviendo de base a tan ameritado triunfo. Atinadamente dirigido por la banca que en cuarta oportunidad a principios del último cuarto, con marcador en contra de 14-7 sorprendieron con una jugada que los metió al partido. En el primer periodo los Linces abrieron el marcador con una corta carrera de cuatro yardas de su corredor estrella Bruno Ávila. En el segundo cuarto no se movió el marcador. Pero en el tercer cuarto los Tigres recuperaron un balón suelto en la yarda 29 de los Linces para que en esa serie el QB César Alejandro López el “China” (17) hiciera una personal de once yardas e igualar. En el mismo periodo, otra vez Bruno Ávila llevó el balón a las diagonales, trepándose 14-7. A base de acciones llenas de garra y enseñando mucha casta, los Auténticos empataron con acarreo de 19 yardas del novato Christian Pope González (23) y luego la locura, Adrián Flores García (22) logró la anotación del triunfo con corrida de 12 yardas. Mención especial merece la defensiva porque paró en seco los últimos embates de la UVM. Sábado 13 de octubre, estadio Joaquín Amaro, 11:00 h, A base de zarpazos Auténticos 21-Linces 14 Jugaron con sus cuerpos y también con el corazón. Desbordaron alegría y amor por los colores en una auténtica demostración de fiereza que los hizo voltear el marcador adverso de 10-0 en el segundo Ameritado triunfo Se repitió la película de la semana anterior cuando viniendo de atrás ganaron el partido al hilvanar dos anotaciones sin respuesta a los Contra Borregos CCM desbordaron alegría y amor por los colores 5 �6 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 EDMUNDO MENDOZA CERECEDES PERFILES EN AZUL Y ORO MÉDICO. ESTRUCTURADOR DEL FUTBOL AMERICANO Jesús Gerardo Dávila N ació en Ciudad Jiménez, Chihuahua, el 5 de febrero de 1919. Al emigrar su familia a Monterrey, pocos años después, realizó todos sus estudios hasta titularse en 1950 como médico cirujano partero en la Universidad. Su capacidad profesional la desempeñó en forma privada, así como dentro del IMSS. Ejerció en la Clínica No. 17 del IMSS, fue catedrático e investigador en las facultades de Medicina, Ciencias Biológicas, Trabajo Social y la Preparatoria 3. Fungió también como médico de los Tigres de la UNL de 1949 a 1951, caracterizándose por su capacidad de organización y por la inmediata atención a los jugadores lesionados a quienes prodigaba auxilios en busca de su pronta recuperación. Al trabajar en el Seguro Social como médico general, cultivó amistad con varios especialistas y traumatólogos que lo ayudaron en los casos más difíciles. En los inicios del rectorado del Lic. Raúl Rangel Frías (19491955), un grupo mayoritario de jugadores de los Tigres se manifestaron en desacuerdo con el coucheo de Miguel “Mike” Carmona, alegando que sus planteamientos eran obsoletos porque no aplicaba sistemas de juego nuevos. El 28 de julio de 1950 se reunieron con el Rector en tormentosa reunión donde le plantearon la necesidad de cambiarlo. Asistieron el Lic. Vicente Reyes Aurrecoechea, jefe del Departamento Escolar, y el Dr. Edmundo Mendoza, médico de los Tigres, designando entonces una comisión de “futbol yanqui”, poniendo al frente al Dr. Mendoza, ayudado por los licenciados Vicente Reyes y Rubén Barragán, para que resolvieran este problema en particular, además de todo lo relacionado con los equipos de segunda fuerza. Platica el doctor Mendoza que siempre recibió un gran apoyo del Lic. Vicente Reyes, logrando conjuntar sus esfuerzos para resolver todos los casos y problemas que se iban presentando. Inclusive le fueron facilitados un escritorio y un archivero en las oficinas del Departamento Escolar, en la planta alta del lado norte del Colegio Civil, llegando a tener una secretaria a sus órdenes para lo que fuese menester. El nombramiento hecho por el Lic. Rangel como director del Departamento de Futbol Americano de 1950 a 1962, fue muy atinado porque el Dr. Mendoza a su paso obtuvo muchos logros, reestructurando, fundamentando e impulsando el deporte de las tacleadas. Trabajando en forma honoraria hasta el 9 de mayo de 1962, estableció gracias a su dedicación, perseverancia y entrega a nuestros colores, entre otras cosas: la infraestructura de los Tigres al lograr la construcción de los vestidores dotados de sanitarios, regaderas, una área de servicio médico y una bodega de utilería en la cancha de Bachilleres en 1951. Fundó los equipos de Ciencias Químicas, Arquitectura, Mecánica, Comercio y Administración, Universidad Azul y Universidad Oro. Logró la impartición de clínicas de futbol con entrenadores norteamericanos dentro de las anualidades de la Escuela de Verano. Eck Curtis de la Universidad de Texas vino en 1951 para dar un curso sobre la formación T, y en 1953 se contó con José de Martinis de Madera, California. En 1953 fundó la liga juvenil, actual Intermedia Novatos. En 1955 creó el primer internado para jugadores foráneos de la misma Universidad en las calles Matamoros y Villagrán. Estableció las reglas de elegibilidad en 1954: cinco tem- poradas en Liga Mayor, cuatro en Intermedia para los mayores de 18 años, y en Juvenil, para muchachos de 15 a 17. Creó el Departamento de Fotografía a cargo de Manuel Martínez Ita y Álvaro Ríos Leos. Promovió el futbol mediante entrega de boletines de prensa y fotografías a los medios de comunicación. En 1958 citó a varios jugadores con la idea de formar cronistas especializados. Ahí estuvieron Héctor Benavides, Antonio el “Niño” Estrada, Jesús Dávila, Tomás la “Milanesa” Peña, José Carrera y Francisco el “Lechero” Morales. Los dos últimos escribieron inmediatamente en los periódicos El Porvenir y El Norte. Organizó concursos anuales de porras en el Aula Magna, con premiación y edición de un folleto. Estableció los torneos de seis hombres en la mayoría de las escuelas y facultades, para que sirvieran de semilleros a los equipos de Intermedia. Y lo más importante, consiguió que a partir de su nombramiento la Rectoría patrocinara a los Tigres, lo que no había sucedido antes. Debido a la reestructuración de las categorías Juvenil, Intermedia y Mayor, durante su administración se ganaron once clásicos, se empató uno y se perdieron siete, logrando sacar a los Tigres del bache en que se encontraban. Cumplidos sus ochenta años en 1998, seguía ejerciendo libremente su profesión. Durante muchos años atendió en su gabinete psicológico especializado en dificultades de aprendizaje, a estudiantes de todas las instituciones regiomontanas, incluyendo el Seminario de Monterrey. Por su labor administrativa y académica en pro de la Universidad, el Dr. Mendoza Cerecedes recibió el pasado 23 de julio la presea Caballero Tigre instituida por la Fraternidad Tigre para reconocer a quien va más allá de su obligación, a todo aquel jugador, directivo, coach o periodista que se entregó en cuerpo y alma al fubol americano de la Universidad Autónoma de Nuevo León. �AGENDA Exposiciones Design made in Africa La selección de 45 piezas o colecciones de 31 diseñadores de 14 países cubre, en parte, la principal geografía del continente y zonas culturales y se enfoca en representar la actual y variada creatividad que se desarrolla en el África contemporánea. Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, galerías 1, 2 y 3. Permanencia: hasta el día 4 de noviembre de 2007, horario de visita de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h, sábado y domingo de 9:00 a 20:00 h. Para visitar la exposición de manera virtual, acceder al sitio www.museovirtual.uanl.mx 100 años del Premio Nobel La investigación en Alemania / Tierra de ideas Fecha: 22 de septiembre al 4 de noviembre Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Ave. Alfonso Reyes 4000 norte, colonia Regina, Monterrey, N. L. Horario: lunes a viernes de 8:00 a 21:00 h, sábado de 9:00 a 13:00 h. Permanencia: 4 de noviembre Informes: Promoción y Difusión de la BURRF, tel: 8329-4090, ext: 6532 y 6541. Servicio Alemán de Intercambio Académico DAAD, tel: 8329-4257. Percepciones Exposición de pintura de Josefina González Originaria de Monterrey, estudio licenciatura en Pedagogía en la UANL, incursionó en la pintura en diferentes talleres de dibujo y pintura en la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Así como en el taller de pintura y experimentación visual en la Casa de la Cultura con Alberto Castro, taller de grabado en Arte, A. C., taller de dibujo del museo Marco con Graciela González y taller de pintura en Arte, A. C., con Herlinda Sánchez. Permanencia: 19 de octubre. Lugar: sala de usos múltiples del edificio de Desarrollo Estudiantil de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas, Informes: Departamento de Difusión Cultural de la FIME, teléfono 8329-4020. Cine Ciclo de cine contemporáneo: una mirada al séptimo arte del siglo XXI 24 de octubre Factotum (Estados Unidos, 2005) Dirección: Bent Hamer 31 de octubre Flores rotas (Estados Unidos, 2005) Dirección: Jim Jarmusch Lugar: sala de usos múltiples II segundo piso, Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Horario: miércoles 11:00 y 18:00 h. Informes: Difusión Cultural: 8329-4015, ext. 5383. Teatro Casa llena de Estela Leñero La Facultad de Artes Escénicas presenta, con el apoyo de la Secretaría de Extensión y Cultura, un montaje de su Taller de Teatro, dirigido por Rogelio Villarreal, en torno a la perspectiva crítica sobre situaciones hasta el absurdo y sentimientos violentamente contradictorios. Estreno: viernes 19 de octubre, 20:30 h Lugar: Teatro Espacio de la Facultad de Artes Escénicas Simposio XVI Simposio Internacional de Arquitectura Holanda-Perú-AustraliaInglaterra-Alemania-México Fecha: 17, 18 y 19 de octubre Horario: miércoles, jueves y viernes de 16:00 a 20:00 h Lugar: sala polivalente de la Facultad de Arquitectura Costos: $600 alumnos UANL / $800 alumnos foráneos / $1000 profesionistas Informes: Difusión Cultural de la FARQ, 8329-4160, ext. 6793 Conferencias “Programación lineal” Cátedra El Colegio de México Expositor: Dr. Samuel Gitler Hammer. Doctor en matemáticas por la 15 de octubre de 2007 Música Monumental La Orquesta Sinfónica de la UANL presenta esta serie de conciertos que se realizará del 30 de septiembre al 9 de diciembre. La serie de nueve conciertos está integrada por obras memorables que se presentan por primera vez en Monterrey y cuyo repertorio musical es universal, en donde las interpretaciones requieren de grandes coros, mayor cantidad de músicos y una sólida madurez interpretativa. Programa IV F. Poulenc.- La historia de Babar, el elefantito (Estreno en Monterrey) A. Honegger.- Pacific 231 [Movimiento Sinfónico no. 1] (Estreno en Monterrey) D. Milhaud.- El buey sobre el tejado. M. Ravel.- Bolero. Narradora: Claudia Marín Director: Raúl Gutiérrez Primera función Teatro Universitario, jueves 18 de octubre, 20:30 h Segunda función, Teatro Monterrey del IMSS, domingo 21 de octubre, 11:00 h Programa V Misa en si menor, BWV 232.J. S. Bach (estreno en Monterrey) Soprano: Elisa Ávalos Mezzosoprano: Carla LópezSpeziale Tenor: Leonardo Villeda Barítono: Jesús Suaste Bajo: Arturo Rodríguez Coro: Coro de la OSEM Director: Félix Carrasco Teatro Universitario, jueves 1 de noviembre, 20:30 h Segunda función, Basílica El Roble, viernes 2 de noviembre, 20:30 h Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la página de Internet http://www.osuanl.mx Universidad de Princeton, New Jersey, sus aportaciones al conocimiento matemático han sido constantes. Fecha: 18 de octubre, 12:00 h Lugar: Sala Zertuche del Colegio Civil Centro Cultural Universitario Informes: Secretaría de Extensión y Cultura, teléfono 1340-4350. Cátedra fray Servando Teresa de Mier Tema: De las Cortes de Cádiz a la fundación de la república: el doctor Mier como parlamentario Expositor: Christopher Domínguez Michael, crítico literario y ensayista, autor de Vida de fray Servando, una de las obras biográficas más completas del padre Mier. Fecha: jueves 18 de octubre, 18:00 h Lugar: Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario Informes: Centro de Estudios Parlamentarios, Gibran Domínguez López, Tel. 8329-4000 extensión 6645. Cursos Curso-taller de Injerto en tomate Fecha: 30 de noviembre y 1 de diciembre Lugar: Facultad de Agronomía, calle Francisco Villa al Norte, colonia Exhacienda El Canadá, municipio de Escobedo Horario: viernes de 13:00 a 17:00 h, sábado de 8:00 a 12:30 h Informes: Coordinación de Educación Permanente de la FAUANL, 8397-4477 y 83974588 Curso-terapia Programación Neuronutricional (PNN) Dirigido a personas que desean controlar su peso y tener un estilo de vida saludable Instructores: especialistas en nutrición y psicología Fecha: 6, 13, 20 y 27 de octubre Lugar: 6° piso Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Horario: sábados de 15:00 a 18:00 h. Informes: Incubadora de Empresas de la UANL, tel: 8329-4239, ext. 6671 23 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �[ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de octubre de 2007 AGENDA Diplomado práctico para exportar a eHINA Es un Diplomado práctico sobre los conceptos y habilidades básicas para exportar lo que produces a China Programación televisiva y por streaming de la Dirección de Educación a Distancia lnvltado(s) Programa Or. Jorge Castillo Wlarreal, [>¡rector "Dialogando Con ... • Fac. de Cont:adtmll y Admon. de la UAM. Uc..,_T....,lD¡,ez. o;"""" "Dialogando Con ... • Facultad de Po.lrtwvl~ de lai ~ L Dr. OOoato Saldrvar Rodriguez. Dirnc10r "Dialogando Con ... • F~o.ll@d de Medicina de la UANL Fecha y horario <:ani11 o Web de Transmisión Jueves 25 de octubre hltQ~.uant.mxldialOQalldo( 10:00 • 11:00tVs Jue.ws 8 de noYll!mtft ~ 10:00- 11:00tws lul!ve$ 22 de noviembre: htJQ"/JM')I.M M21nf fflll/dialogtndQ/ 10!00 - 11:00tn Martes 23 de octubre httI>;J/trent,os.ViWl,WVacertaQdpoosl 10:00 - 11:00tws Mal'tCS 6 oc nowcmtn M.E.S. Blara esui& ~ n Garól • Acercándonos a las Ciencias" M.C. Cáao ~ ¡ Sanchez Oominguez Fecha de inicio: 25 de octubre de 2007 bltnlllYWtps mml mPlnFmE!pdgngsl 10:00 • 11:ootn Facul~ de Medicina - UANL • Acercándonos a las Ciencias" http·/teveotos.uanl mx/,cercandcpnos{ Imitado po, c,,,,o,ma, Profesores de Prec,aratonas de la UANL Asignatura M8tern6uctS Prcfeores de Preparatonas de 5a UANL "Asesorfas a Dlstanda" Asígnan.,raFislca Prafesorl!S de Pn!p,aratorias de &a UANL •Alesorias a Distancia• A>lgnotura~ PrcltHClffS ~ Prep,aratoriM de 14 UANL AslgnaturaBliolc9ia Asesorfas a Dlstanda Espacio UANL en Edusat Marte5 20 noviembfe 10:00 • 11:oonrs le,. y )er. lunes óe cJmes httD·llmnrmuanLnt~ 15:00 • 16:00hrS ter. V ler. martes de e/mes 15:00 - 1 6 ~ le-. miércoles de c/ff'tll!S 1.5:00 - 16:0(llw> J<r. )"""" .. c/m<S 15:00 • 16:0lhs TodOS loS 'lltfnes de cJmes bHP'/IM'Otos.uanl..mx/aZP!ISl btm·/icYeotos,uanJ.mx(maqiay Orquesta Sinfónica UANL Canal ll Red Edusal Duración: 80 horas de capacitación Objetivo: proporcionar a los empresarios o ejecutivos de las empresas participantes, herramientas prácticas que les permitan contar con los elementos necesarios para Incursionar de manera práctica en el mercado chino. 14:00 • 14:lOtws Centro de Estudios As16Uco s, UANL Mogda Cavazos~Tol. (81) 83294000 eb: . 6645. cea uanl Or.uanl.mx Cenlro Ba ncomext Monterrey Mar1o Robeno Vlllarreal Tol. (81 ) 83-692157 mvlllarrObancome:icl.gob.mx Wot1d Trad e Center Nuevo LeOn Crlslal Alejandro Tel. (81) 83294281 ad mlnWlc O Wlcnl.uanl.mx FACULTAD DE PSICOLOGIA ID Concurso La Universidad Autónoma de Nuevo León, através de la Facultad de Psicología INVITA AL (\/(/ Congreso Internacional de Psicología \;\) del Deporte y de la Actividad Física 26 y 27 de Octubre 2007 PORTUGAL CANDIDATAS A ENTREVISTAR: - = CO Mujeres ciudadanas preocupadas por la paz Integrantes de ONG's de Derechos Humanos Integrantes de Partidos Polltícos Madres de lamllla Lideresas de Barrios Docentes-profesoras - Conocer qu8 dicen las mujeres y como viven la lucha por la No Violencia, expres~ndolo en la redacc ión de un reponaje-entrevlsta de contenido social que contenga la visión, las vivencias y las perspectivas sobre la Pa:z de las mujeres de la comunidad, con una o varias propuestas de solución . Jóvenes estudiantes • Conmemorar el 25 de noviembre como el Ola Internacional de la No Vlolencia hacia las Muj eres. Magistradas Abogadas Mujeres Trabajadoras de la Seguridad Pública (Policías. Agentes de Tránsito; custodias, etc.) • • • • BASES DEL CONCURSO DE VIOLENCIA 1 Ser-.dianteordinanadelNXO-lno dec:uolqu..--.,,dela UANI. 2.. Lo5 trabajO& son lndivldualK Deben serorlginalel e nklitoa, no haber lldo presentados y noe!ilar c:onc;~o o haberconciirNdo en certamenea olmllants 3. -una90lape,aonamujora""lt8-.qoeha luclllld0osehaesbzadodosdesuCOf'lUnldadolnlbolOllO<lapai Respew-los•nnmien1as •-onol repo,laiellOdala>nona) lllltcducdOn lltema qoe se va alnWlrcon un lenguaje ■lradM> lnlateUnleydlmdo. b) llnamlllodel"""" da auoplnldn-' oobfe ol hecho. onauzándolo. _ l o s _ -decanlder_.t lnduye,,do l a - - d e l - • J e - 4 !A,._ e) 5. c..-dolb<Jonn,po<ta¡e veraadad.eQdllu<l. preas,ón,oencllle.z. .-,.a.r11rno, Loo~-ntadooeconcursodebe<l-uneextenllónminlmade5..,.,_yrnúlma de 8 car1aponma1101ac:ano, aespadoymod10,lolraarialoumero 12. rNlt)le,_-•nWord c:orraa:xl'1yp,opodad y_ una .asaik>Oen-•lamallo ~e~:':=-==~~.'=:t"1a~1'~deJV.(Ale-•nOtiginaly--a1 Cenln>~dOEso.JdudeG6nero 1 Larec:epcióndelOS~-oonlapuóllcacKlnde...,,_ol27de-de2007ylaledlallmdOsemel l" " " 0 5 d e - d e 2007 8 9. Los-lraba)ossefinnaranoonun.audOJ,lmoyeo untobreGet'TlldOad¡unto. nombre; IN$ICIAB;oanwaun~tana.oarn,oaleclron.coytl!IIMonos El ¡uradOes- lnl9graoor,<><es¡,eoaltslal d e - nyedoria. &, fllOs«á lnapelalJle Loornu_M_ 16 de 10 Los...-¡osgona<1or9s-leldolenuna""'""'°""'eopec:1o1 p,,<11USau-.o1.--21 def!Olll9fflbrealas 11 :JOhofaSen olaudi10rl0dela Faeullad de Fdosofla y Latras Todoelos lnlba101--c:on-depar11QPIOÓfl Seok>fllat'n-pn,m«-. 1et l.!JgMS2.500.00. aegundoluga•.$ 1,500 00y3er. Lugar $ 1 , 0 0 0 . 0 0 ~ aopedonol)<O'Mloenlapn,oenteOOt1VOCOlona-6rauollolll)rola,m~60fll8'11Zado< 11 12.. 13. Informes y recepción de documentos en: Sode: Centro Universitario de Estudios de Género Facultad de Filosofía y Letras Ciudad Universitaria •-el- Coordinadora -nubles t dice Ramos Rulz: Lelicia Saucedo Villegas: Ber1h8 Alicia Cervantes Rlvas: Tel. 83 76 06 20 coomutador uanlcueg@holmall.com placenlaxy@yahoo.com .mx bellly_cervanles@yahoo.com.mx =- Ademá de ponencia y talleres con grandes especiali ta y la entrega del 8 _.,,. • • FERE ClAS MAG1 TRALES Dr. José María Buceta Director del Gabinete de Psicologfa del Deporte del Equipo de Fútbol del Real Madrid Dr. Pedro de Almeida Psicólogo del Equipo de Fútbol Benfica de Lisboa Dr. Eduardo Manuel Cervelló Gimeno Universidad Miguel Hemández de Elche Dr. Josep Roca Balasch Instituto Nacional de Educación Ffsica de Cataluña Dr. Eugenio Pérez Córdoba Universidad de Sevilla Dr. Alexandre García Mas Universidad de las Islas Baleares ter. PREMIO MEXICANO DE INVESTIGACIÓ E PSICOLOGÍA DEL DEPORTE YACTIVIDAD FÍSICA Costo a Estudiantes y Profeslonlstas: $350.00 Incluye talleres (Cupo Limitado) Inscripciones e informes: (01 81) 83 48 37 81 y 83 33 78 59 y al correo: congresomty07@gmall.com NcMa Adarl!Otla: Sujeto a Cemblos sin PIIVlo Aviso. UANL "ALERE FLAMMAM VERITATIS" Mtro. Amoldo Téllez López DIRECTOR �15 de octubre de 2007 incubadora,. UANL empresas lht.U.A~'V.l- 111 EMPRENDE TU NEGOCIO 111 NOSOTROS le APOYAMOS UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FIME Con motivo del 60 Anh•er ario de su Fundación, la Facultad invita a la comunidad univcr itaria sociedad en general al: Simposio Internacional sobre Educación, Ciencia y Tecnología El Centro de Desorrollo Empresoriol de lo U.A.N. L. te invito o tener 111 propio empreso. nosotros impulsomos ese proyecto ofreciéndote beneficios que te oyudoron o reolizorlo . 2007 20 al 28 de Octubre •Conferencias Magistrales •Paneles de Discusión '' e ílMEIUAftl ., ' Concurso Cómics 2007 historieta Podrán participar todos los estudiantes regulares de las preparatorias y facultades de la Universidad en forma individual o colectiva con un tema libre La convocatoria cierra el 28 de noviembre a las 15:00 h Premios: primer lugar: 10.000 y la publicación de la historieta con un tiraje de mil ejemplares; segundo: $5.000.00 y tercero $3,000.00. Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia Regina. Monterrey, N.L., C.P. 64290. Mayores informes: 8329-4125, Fax: 8339-4124, damdc@ccr.dsi.uanl.mx \ ~ ,;.; •Talleres Especializados . -1 -- ~ •Firma de Convenios •Exposiciones ~ •Visitas a Empresas AHIVEHSARIO 25 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S ITAR IA •Reconocimientos ALMUERZO DE LA FRATERNIDAD •Eventos Culturales 20 de Octubre, 2007 8:30 horas Hacienda Fundadores salón el Patio Ave. Gómez Morín 265 Sur Col. Valle del Campestre Monterrey, N.L •Fe stival Atlético •Carrera Conmemorativa 6 K. NO FALTES - UANL Instituto de Investigaciones Sociales C O N V O C A T O R I A 2008 Doctorado en Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable Dirigído a: profesionistas con grado de maestría e investigadores interesados en el desarrollo de la investigación enfocada a los grandes problemas de la sociedad contemporánea, así como en la búsqueda de propuestas innovadoras orientadas al desarrollo sustentable en lo económico, social, político, ambiental y cultural. Dependencias participantes: Facultades de Agronomía, Derecho y Criminología, Ciencias Biológicas, Economía, Ciencias Forestales, Filosofía y Letras y el Instituto de Investigaciones Sociales. Áreas de investigaciones: 1. Desarrollo, equidad y medio ambiente 2. Interacción social y cultura 3. Estructura y dinámicas políticas Doctores y líneas de investigación: www.uanl.mx/acerca/dependencias/ iinso/doctorado Requisitos generales de admisión: 1. Tener el grado de maestría con promedio mínimo de 8.5 o su equivalente en otras escalas. 2. Presentar un protocolo de investigación de acuerdo al artículo 24 del reglamento del doctorado en el marco de una de las líneas de investigación del programa, contemplando al menos los siguientes apartados: título, resumen, objetivos, hipótesis, justificación, metodología, bibliografía y avances a la fecha, si es un proyecto en curso. 3. Presentar los siguientes documentos: curriculum vitae, carta de exposición de motivos, carta compromiso de cumplir con todas las actividades académicas del programa, y dos recomendaciones académicas. 4. Sostener entrevista de evaluación con el comité académico del programa. 5. Aprobar el concurso de ingreso a posgrado aplicado por las autoridades centrales de la UANL. Calendario: 1. Recepción de documentos y protocolo de investigación: 1 al 24 de octubre de 2007 2. Entrevista para evaluación del aspirante: 8 y 9 de noviembre de 2007 3. Registro al concurso de ingreso al posgrado: 12 al 15 de noviembre de 2007 4. Concurso de ingreso al posgrado: 23 y 24 de noviembre de 2007 5. Publicación de resultados del concurso: 9 de enero de 2008 6. Inscripción definitiva al Departamento Escolar de la UANL: 17 y 18 de enero de 2008 7. Inicio de actividades: 21 enero de 2008 FACULTAD DE FILOSOFiA Y LETRAS Centro de Tecnología para la Enseñanza del Sistema Abierto y a Distancia Diplomado: Uso de Tecnología Educativa en el Salón de Clase Ob(etlvos: _Educado,.. - "~~adm., .. pr~ • Requlsllos: .... .,....., . e_,,.,..,..,. b6- on el.,_ da henomlenJmi de computadoto • Manejo b6slco do ln,..Ml M6cUo • IV y V, YI VII IX X lll lnldo: -----1 Contenido Fochc,s --.y¡.... 20y27do10y17do~ Wonl be:., Cunas: Durad6n: Sobaonoa 19- Tumo MoMmo -09,00013--00ln. • u.-oo In. ?AJ.Ne- yl llic. · 1:i.-001n. -•13--00ln. ,Vlil1har ~l)tt ..C:-.... 16do...,,y2W-.. PIGNfonN VwtN Nut1, Ol'y 16dolol..ro ~..1~ - ... 2J do W...oy 1 do"""" - · 13--00ln. -•13--00hn. 8domon,o -•13--00hn. 15do-= -•13--00hn. Uto N Swvk:io, d. ...,....., Pb:wrón 11.dronko ,..... Termino: 20, 7007 zi.i._.., Marzo 22. 2008 lugar: lobo<oto•óo do, lo Focullod y orno Ablono a'MftOnzo,-ops.-ói.ioJe • C.omun..codotM o,pon,.zooionolll •n •• Solo 1 del Información y correspondencia: Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL, Biblioteca Universitaria Raúl Rángel Frías, avenida Alfonso Reyes 4000, quinto piso, colonia Del Norte, C.P. 64440, Monterrey, Nuevo León. Teléfono y fax: (0181) 83294237. Dirigirse con la Dra. María Estela Ortega Rubí, o con la Srita. Sandra Ovalle, (iinso@ccr.dsi.uanl.mx) de 8:00 a 15:00 h. _ ... Dirigido a: 1 AóqlHl'W ~ "'-'romaento1 r ?o• ~•idodr,t q\HI M re,q~ pora lo tClffnD(t6n i' Mpec,iaíaacHMt da prolet.GQ9 _, et cÍiNha y a p f ~ d. '°4. fKUftM 1 ~ , CI ttcni4ili cf• lo •abotoó6r'i do matenu, dtd6di(;o, a Ji" de fomitntot '1f1 opr•t1dua1e ••gn1ffc:0 1ivo, c t •ohvo • , n1a10,e1ivo ? Yo.loto, lo ~ dti odopeo, • •~n.,o,- lot. nue,a,o:1, pe,t'l,pednOS qu• ol~ lo t«noloolo 6roa •dt.J(.Olh,o - · 1:i.-001n. - · 13--00ln. 09l(IOa 1l.-OOhn. Tumo V0>pertino 1:1:00o 17,00ln. l:l:00• 17,00ln. 1:l:00•17>00ln. ,~:00.17,00ln. 1:l:00• 17,00ln. 1:1:00o 17,00ln. 1:1:00• 17,00hn. ,~m. 11,oohn. ,:i:oo. 17,00ln. l:l:00017,00hn. 1lG) a 17:00 hn. - Orgonlta: --Ml,.yaSandaval A......... Informes e Inscripciones: 83 32 39 89 y 83 76 06 20 o,c1 117 1 1loloft0 uonl.mx mwcnp, ATENTAM E NTE "ALERE FLAMMAM VERITAns· Miro. José Roséndlz Balderaa Direc10r �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 194 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 194, Octubre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/10/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017436 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agustín Basave Alfonso Reyes Che Guevara Deportes George Steiner H. Consejo Universitario Kean Sibelius Robert Huber https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19783/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.193._Septiembre_15.ocr.pdf eddcf47cb21f528d80949ef1311c775d PDF Text Text Dr. Raúl Quintero, trabajo para un futuro más próspero de la UANL [ 19 ] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 193 • 15 de septiembre de 2007 la UANL entre¡6 ta dls• tinción Doctor Honoris Causa al comunicOlogo Armand Mattelart, al historiador Enrique Krau· ze y al jurista Jose Ra· món Coss!o 16 • 8 J FORTALECE LABOR DE CIENCIA YARTE El trabajo de investiga· ción y la trayectoria ar· tistl~ de destacados universitarios que moti• va la mejora social fue premiado por la máxima ~sa de estudios 19· 18 J LAURO A DOCENCIA EXCEPCIONAL ta auténtica voc.actón y esforzada trayectoria que maestros han brin• dado en las aulas de la Institución fue recono• cida durante la sesión solemne del Coosejo Univer.;itario [ 13 y t4 ) suplemento cultural flama - 1 lt da Kahlo es hablar de una serle. de cuestiones artístf~s y humai,as siempre universales. tan univer• sales como la búsqueda de preslíglo y de dinero a través de su nombre y de su Image,, �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 TRIBUNA ABIERTA El conocimiento público, única manera de escapar a la privatización de la materia prima cognitiva VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx Armand Mattelart * El servicio público es el mejor lugar para contestar a los retos actuales de apropiación social de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación que abren muchas promesas para la humanidad, pero que también pueden ser instrumento de nueva dominación. H ace 45 años entraba a América Latina muy joven, a la Universidad Católica de Chile, y durante once años me quedé en aquel país, hasta el Golpe de Estado. Hoy siento una gran emoción porque estoy recibiendo mi primer doctorado Honoris Causa atribuido por una universidad latinoamericana, para mí es muy gratificante. Es doblemente gratificante, primero, porque yo valoro mucho el hecho de estar en Monterrey, en la cuna de Alfonso Reyes, pues lo considero un intelectual que durante el periodo de entre las dos guerras, después de la guerra tremenda que libraron las potencias portadoras de los valores de la Ilustración, se relacionó con figuras como el escritor francés Paul Valéry, con Einstein, con Sigmund Freud, con el español Salvador de Madariaga, y a través del Instituto Internacional de Cooperación Intelectual, antecesor de la UNESCO, reivindicaron la necesidad de salvar los valores universales haciendo un llamamiento mundial a la inteligencia, a un nuevo humanismo. Si se recorren los encuentros y la correspondencia que tuvieron estos grandes intelectuales entre las dos guerras, se ve que no estaban tan lejos de nuestras preocupaciones de hoy. Por ejemplo, frente el auge de la técnica y del mercado, ¿qué será el destino de la cultura? Esa es una pregunta que sigue formando parte de nuestra cotidianidad hoy. El segundo motivo por el cual estoy realmente honrado de estar aquí con ustedes y de recibir este reconocimiento del Honorable Consejo Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León es que este título me está otorgado por una universidad de servicio público. Yo soy un hombre de servicio público y pienso que frente a las lógicas que trabajan nuestras sociedades, que van cada vez más hacia una era de sociedad del conocimiento, es importante reivindicar en todos los campos la necesidad de pensar en la producción de conocimiento, de lo público, porque es la única manera de escapar a todas la fuentes de patrimonialización, de privatización de la materia prima cognitiva. Pienso que el servicio público es el mejor lugar para contestar a los retos actuales de apropiación social de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, que abren muchas promesas para la humanidad, pero que también pueden ser, en ciertas circunstancias actuales, en nuestro mundo lleno de conflictos y en el poder del contexto de seguridad nacional, instrumento de nuevas hegemonías, de nueva dominación. Estoy contento de estar aquí porque me parece que la universidad de servicio público sustenta una noción de comunicación que reconcilia la comunicación y la técnica con la noción de cultura, y por ello yo agradezco realmente a la Universidad Autónoma – autónoma, es importante– de Nuevo León, sobre todo en este momento donde hay una racha de la privatización en el mundo. Agradezco que me hayan otorgado mi primer título de Doctor Honoris Causa de América Latina por el reconocimiento de mi labor en este continente desde hace más de 45 años, cuando llegué en septiembre de 1962, sólo con mis dos maletas al puerto de Valparaíso. Mensaje en la entrega del doctorado Honoris Causa por la UANL en la sesión solemne del Consejo Universitario del 13 de septiembre de 2007. �15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 Suman distinguidos universitarios esfuerzos por una mejor humanidad Esperanza Armendáriz La Universidad Autónoma de Nuevo León llevó a cabo en el Teatro Universitario de la Unidad Mederos dos sesiones solemnes del H. Consejo Universitario, encabezadas por el rector José Antonio González Treviño. En la primera se hizo entrega de reconocimientos al Mérito Académico y grado de Doctor y, en la segunda, los doctorados Honoris Causa, premios a las Artes y de Investigación, nombramientos de profesores eméritos y toma de protesta al nuevo integrante de la H. Junta de Gobierno. En la ceremonia celebrada el 25 de agosto las autoridades universitarias galardonaron a los 84 estudiantes que destacaron en las escuelas preparatorias y facultades por su excelencia académica durante el ciclo 2006-2007. Estos jóvenes, con el mejor promedio en toda su escuela, se hacen acreedores de un diploma, así como una beca académica para continuar sus estudios de licenciatura y de posgrado; en el caso de los bachilleres, reciben además los textos que necesitarán para sus estudios. En cuanto a grados de doctorado, la UANL egresó tan sólo en el año 2006-2007 un total de 77 universitarios, cifra que supera a la del año anterior. En la sesión del 13 de septiembre se hizo entrega del más alto grado de distinción académica, Doctor Honoris Causa, a tres eminentes universitarios que han contribuido al crecimiento de las ciencias y las humanidades, así como por sus aportaciones académicas a la UANL: el investigador social Armand Mattelart, el historiador Enrique Krauze y el ministro José Ramón Cossío Díaz, en quienes tenemos, dijo el Rector, “un luminoso testimonio que nos induce e incita a ser mejores personas, mejores ciudadanos y mejores universitarios”. También fueron reconocidos seis maestros con el nombramiento de Profesor Foto: Pablo Cuéllar Zárate La UANL reconoció en sesión solemne del Consejo Universitario a quienes han sabido sembrar con el testimonio de su vida personal y profesional en la docencia, la investigación y las artes las mejores simientes para edificar una humanidad más justa, solidaria y generosa. Emérito: Enrique Raúl Ramírez Hernández (Ciencias FísicoMatemáticas), María Magdalena Alonso Castillo (Enfermería), Graciela Suárez Treviño (Música), Efraín Pedro Cavazos Flores (Odontología), Bella Aurora Garza Contreras (Psicología) y Lázaro Vargas Guerra (EIAO). Ellos, dijo González Treviño, han contribuido de manera excepcional para que sus educandos valoren la riqueza del conocimiento, el gozo del autoaprendizaje, la trascendencia del pensamiento cultivado, libre, crítico, reflexivo, creativo y solidario. Se hizo entrega de los Premios a las Artes a cuatro artistas que dan sentido al espíritu humanista y creador de la institución, así por su excelente trayectoria profesional: el compositor Ricardo Martínez Leal, la actriz teatral Ana María Martínez Salinas, el novelista Hugo Valdés Manríquez y el escultor y pintor Fernando Flores Sánchez. En esta edición 2007 se evaluaron siete propuestas en el área de Artes Corporales, once en Artes Auditivas, once en Artes Visuales y siete en Artes Literarias. Al igual que hace 25 años la UANL entregó el Premio de Investigación, como un estímulo a los catedráticos que además se desarrollan en el difícil ámbito del quehacer científico e innovación tecnológica. La Comisión Académica del H. Consejo Universitario integra un comité evaluador de 15 personas, quienes revisaron en forma muy meticulosa cada uno de los proyectos de investigación que se registran para competir por este reconocimiento. En esta edición se recibieron 72 trabajos de investigación, de los cuales 10 fueron en Ciencias Sociales y 10 en Humanidades, áreas que en años anteriores fueron declaradas desiertas; en Ciencias Naturales 10, Ciencias de la Salud 6; 15 en Ciencias de la Tierra y Agropecuarias; 7 en Ciencias Exactas y 14 en Ingeniería y Tecnología. “Nos enorgullece el desempeño de nuestros profesores investigadores que con entusiasmo desarrollan su labor sabedores de que los intereses de la ciencia nunca estarán por encima del bienestar y la dignidad personal.” Como parte de la sesión solemne se dio la renovación de miembros de la Junta de Gobierno; concluye su periodo de once años el doctor Jaime de la Garza Salazar, a quien se extendió un especial reconocimiento por su leal y fiel desempeño de su labor, e iniciará el doctor Raúl Gerardo Quintero Flores, a quien se tomó la protesta de rigor para cubrir el periodo 2007-2018. En su mensaje final González Treviño convocó a toda la comunidad universitaria a afrontar los retos que el mundo moderno presenta. “Haciendo de la equidad y la calidad, la característica esencial de nuestro sistema educativo; de la ciencia y la tecnología, el camino amplio que nos facilite el insertarnos en la economía del conocimiento; de las humanidades y de las artes, las herramientas fundamentales para expresaenos y reconocernos.” Presidieron esta ceremonia el gobernador Natividad González Parás, Reyes S. Tamez Guerra, secretario de Educación; Jaime Parada Ávila, director general del Programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento, y María Eugenia Vargas Pascal, subdirectora regional noreste del Conacyt. 3 ] sesión solem ne V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 m érito académ ico [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 MÉRITO ACADÉMICO 2006-2007 A lum nos reconocidos Mérico Académico en el nivel medio superior Ejemplo de los frutos alcanzados con esfuerzo, dedicación y entusiasmo E n sesión solemne fue entregado el Reconocimiento al Mérito Académico al alumno más distinguido, de entre los que integran su generación, en cada uno de los distintos programas que configuran la oferta educativa de la UANL: preparatoria, preparatoria técnica, técnico superior universitario y licenciatura. Destacó el caso de Víctor Hugo Valenciano Villanueva, quien terminó su bachillerato en la Preparatoria N° 15 con promedio de 100, y el de José Jonatán Rangel Cerda, licenciado en Informática Administrativa, y Mayra Sámano Cienfuegos de Arquitectua, quienes recibieron este mismo reconocimiento el 12 de septiembre de 2002, al egresar de la Escuela Preparatoria 16 y 22, respectivamente. Patricia Ricks Reyes, de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, en nombre de sus compañeros dejó claro que es un privilegio estudiar una carrera profesional, pero que esto conlleva una gran responsabilidad. “Hemos adquirido los conocimientos, habilidades y valores transformados en competencias para seguir este camino, dispuestos a contribuir en la sociedad y siendo hombres y mujeres de los que nuestros padres y la Universidad se sientan orgullosos.” El rector José Antonio González Treviño dijo que “cada uno de estos destacados universitarios son una ejemplar muestra de los frutos que se alcanza con el esfuerzo, la dedicación y el entusiasmo sostenidos a los largo de sus estudios, lo que nos enorgullece porque ellos son la confirmación más límpida del respeto de los universitarios por la oportunidad que la sociedad nuevoleonesa les ha brindado al apoyar la existencia de esta máxima casa de estudios del estado”. Mérico Académico en el nivel superior P reparatoria y técnicas Escuela/ Nombre/ Promedio Preparatória 1/ Sandra Lizeth Guajardo Guajardo/ 98.87 Preparatoria 2/ Denisse Alejandra Compeán Arriaga/ 98.20 Preparatoria 3/ Ricardo Adrián Martínez García/ 98.86 Preparatoria 4/ Rosalba Treviño Reyes/ 99.17 Preparatoria 5/ Hefzi-bá Santos Llano/ 95.38 Preparatoria 6/ Katia Isabel Cavazos Fernández/ 96.88 Preparatoria 7/ Alfredo Rodríguez López/ 97.79 Preparatoria 8/ Martha Lizeth Fraga Hernández/ 97.90 Preparatoria 9/ Josué Aarón Vázquez Posada/ 95.02 Preparatoria 10/ Alain Núñez Martínez/ 95.69 Preparatoria 11/ Anabel Ríos Gutiérrez/ 98.90 Preparatoria 12/ Jesús Eduardo Torres Pérez/ 99.15 Preparatoria 13/ Mayra Elena Salazar Espronceda/ 97.12 Preparatoria 14/ Cindy Catalina Rocha Silva/ 98.32 Preparatoria 15/ Víctor Hugo Valenciano Villanueva/ 100 Preparatoria 16/ Karla Ivón Pérez Ruiz/ 95.62 Preparatoria17/ Adán Eduardo Delgado Robledo/ 94.35 Preparatória 18/ Juan José Cisneros Rivera/ 99.47 Preparatoria 19/ Érick Isaías Phillips Esparza/ 97.50 Preparatoria 20/ Jesús Guadalupe Salazar Salas/ 97.70 Preparatoria 21/ Cecilia Villarreal López/ 99.36 Preparatoria 22/ Édgar Alejandro Rodríguez Ledezma/ 94.20 Preparatoria 23/ Karla Eugenia Hernández Trejo/ 99.62 Preparatoria 24/ José Martín Martínez Camarillo/ 97.80 Preparatoria 25/ José Alfredo Gallegos Chavarría/ 96.31 Álvaro Obregón/ Ramona Judith Valdez Soto/ 97.27 Pablo Livas/ bachillerato general/ César Javier Romero Ávila/ 85.41 Pablo Livas/ bachillerato técnico/ Imelda Gabriela Puente Alaniz/ 95.34 Técnica Médica/ bachillerato técnico/ Héctor Fernando Menchaca Aguayo/ 98.17 Técnica Médica/ técnico superior universitario/ Carlos Tomás Morales/ 95.00 CIDEB/ bachillerato bilingüe/ Jesús Áncer Arellano/ 95.78 CIDEB/ bachillerato bivalente en educación bilingüe/ Jéssica Nicanor Carreón/ 96.39 F a c u lta d e s Agronomía/ Juan Adalberto Padilla Garza/ Ingeniero agrónomo/ 93.43 Arquitectura/ Mayra Sámano Cienfuegos/ Arquitecto/ 99.48 Armando Mesta Montemayor/ Diseño industrial/ 89.62 Artes Escénicas/ Yory Jacob González Betancourt/ Arte teatral/ 97.20 Leonor Zertuche Coindreau/ Danza contemporánea/ 94.05 Artes Visuales/ María Elena Arreola Zambrano/ Artes visuales/ 98.10 Rocío Elizabeth Cardosa González/ Diseño gráfico/ 98.80 Eunice Susana Alanís Gallegos/ Lenguajes audiovisuales/ 95.00 Biología/ David Daniel Pérez Valdés/ Biólogo/ 95.00 Cindy Michelle Ramírez Hermosillo/ Ciencia de alimentos/ 89.60 Nallely Selene López Rodríguez/ Químico bacteriólogo parasitólogo/ 94.35 Comunicación/ Ricardo Faz Villarreal/ Comunicación/ 96.11 Ciencias de la Tierra/ Elizabeth Idaly Avendaño Ibarra/ Ingeniero geofísico/ 95.99 Físico Matemáticas/ Eliécer Elizondo Cantú/ Ciencias computacionales/ 97.02 Jorge Luis Barreda Esparza/ Física/ 95.41 Lilia Alanís López/ Matemáticas/ 96.96 Ciencias Forestales/ Margarita Barba Platas/ Ingeniero forestal/ 96.17 Ciencias Políticas y Administración Pública/ José Daniel Magallanes Galaviz/ Ciencias Políticas y Administración Pública/ 94.61 Yuriria Yesenia Rangel Ramírez/ Relaciones internacionales/ 99.64 Química/ Thelma Elizabeth Serrano Quezada/ Química industrial/ 96.30 Angélica Carolina Treviño Muñiz/ Ingeniero industrial administrador/ 95.35 Jesús Humberto Andrade Rodríguez/ Ingeniero químico/ 96.78 Grisel Trujillo de Santiago/ Químico farmacéutico biólogo/ 95.03 Facpya/ Martha Nelly Garza Garza/ Contador público/ 97.18 Jorge Alberto Romero Vargas/ Administración/ 96.74 José Jonatán Rangel Cerda/ Informática administrativa/ 98.74 Derecho y Criminología/ Carla Monroy Ojeda/ Criminología/ 98.15 Jessica Gallegos Román/ Derecho/ 99.05 Economía/ José Juan Carbajal Gastélum/ Economía/ 96.56 Enfermería/ Yudith Aracely Covarrubias Delgado/ Enfermería/ 96.36 Filosofía y Letras/ David Ricardo Cavazos Camacho/ Bibliotecología/ 92.02 Jorge Alberto Álvarez Berrones/ Filosofía/ 95.23 Omar Zaragoza Corona Montemayor/ Historia/ 93.92 Florencia Romo Gutiérrez/ Letras hispánicas/ 97.04 Cynthia Esmerai Torres Torres/ Lingüística aplicada/ 97.36 Celeste Aída Delgado Bernal/ Pedagogía/ 97.20 Belem Guadalupe Méndez Pérez/ Sociología/ 88.59 FIME/ Pedro Abraham Abundis Luna/ Ing. administrador de sistemas/ 97.25 Irma Iraís Herrera García/ Electrónica y automatización/ 97.77 Luz Esthela González Nava/ Electrónica y comunicaciones/ 96.41 Ramón Elyud Ramírez Mendoza/ Ing. mecánico administrador/ 99.26 Pablo Guadalupe García Sánchez/ Ing. mecánico electricista/ 97.12 Medicina/ René Rodríguez Gutiérrez/ Médico cirujano y partero/ 96.70 Diana Raquel Rodríguez Rodríguez/ Químico clínico biólogo/ 93.84 Medicina Veterinaria y Zootecnia/ Aimé Jazmín Garza Arredondo/ Médico veterinario zootecnista/ 88.81 Música/ Gerardo Manuel Ayala Bocanegra/ Música y educación musical/ 96.38 Ernesto Hinojosa Elizondo/ Técnico medio en música/ 96.31 Odontología/ Alejandra Yazmín Reyes Hernández/ Cirujano dentista/ 97.18 Organización Deportiva/ Briseida Ramírez Maldonado/ Ciencias del ejercicio/ 92.13 Psicología/ María del Carmen de la Rosa Olivares/ Psicología/ 98.07 Faspyn/ Priscila Ricks Reyes/ Nutrición/ 97.71 Trabajo Social y Desarrollo Humano/ Nancy Silva Ambriz/ Trabajo Social/ 96.96 �15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 GRADO DE DOCTOR Doctores coronan esfuerzo institucional U n grupo de 77 universitarios recibieron el título de Doctor, lo que representa de manera especial, la corona del esfuerzo institucional pues la UANL es la universidad pública del país, fuera del Distrito Federal, con más egresados en este nivel. Durante el transcurso de la actual gestión administrativa de casi cuatro años, se han entregado 271 títulos de Doctor. Sergio Armando Guerra Moya de la Facpya explicó que la educación consiste en la acción de desarrollar nuestras facultades físicas, intelectuales y morales, por eso las personas con educación están mejor preparadas para desarrollarse individual y colectivamente. “Nuestro país está haciendo su mejor esfuerzo para incrementar los apoyos a las universidades y proporcionando estímulos a estudiantes y docentes para que continúen su preparación académica, en este contexto nuestra Universidad está haciendo lo propio; en 1997 se entregó reconocimiento a 6 doctores, a 11 años de distancia se entrega a 77; esto demuestra el interés de nuestras autoridades universitarias de mejorar en el posgrado.” “Sabemos –dijo el rector José Antonio González Treviño– que cada uno de estos universitarios serán portadores de esa viva llama de la verdad que les impulsará, desde lo más íntimo de su corazón y de su mente a ser ciudadanos ejemplares, competitivos en el contexto mundial; proactivos, cultos, expertos; conocedores de los problemas de su comunidad y de la patria; eficaces transformadores propositivos de su entorno; comprometidos a ser constructores de un mundo mejor; edificadores de paz, justicia y armonía; mujeres y hombres de bien, capacitados y deseosos de abrir amplios caminos y horizontes para la comunidad, especialmente para los más desposeídos.” Facultad de Agronomía Dr. J. Rubén Cervantes Vega/ Ciencias Pecuarias Dr. Mario Dena Silva/ Ciencias Agrícolas Dr. José Butrón Rodríguez/ Ciencias Agrícolas Dr. Guillermo Ray Guzmán Flores/ Ciencias Agrícolas Dr. Gabriel Alejandre Iturbide/ Ciencias Agrícolas Facultad de Arquitectura Dr. Eduardo Sousa González/ Filosofía con orientación en Arquitectura y Asuntos Urbanos Facultad de Ciencias Biológicas Dra. María Eufemia Morales Rubio/ Ciencias con especialidad en Biotecnología Dra. lrasema Argelia Jiménez Valdés/ Ciencias con acentuación en Manejo y Administración de Recursos Vegetales Dr. Martín González Lázcari/ Ciencias con acentuación en Manejo de Vida Silvestre y Desarrollo Sustentable Dra. Lilí Rodríguez Blanco/ Ciencias con especialidad en Biotecnología Dra. Irma Olivia Martínez Vázquez/ Ciencias con especialidad en Biotecnología Dr. José Cuauhtémoc lbarra Gámez/ Ciencias Biológicas Dra. María Elizabeth Alemán Huerta/ Ciencias con especialidad en Biotecnología Dra. M. Candelaria Ramírez Tule/ Ciencias con especialidad en Microbiología Dr. Jorge Guillermo Gómez Gutiérrez/ Ciencias con especialidad en Biotecnología Dra. Naima Gisela Cortés Pérez/ Ciencias con especialidad en Biotecnología Dr. Darwin Eduardo Elizondo Quiroga/ Ciencias con acentuación en Entomología Médica Dr. Fermín Mar Aguilar/ Ciencias con especialidad en Microbiología Dra. ldalia Analí Gámez Escobedo/ Ciencias con especialidad en Biotecnología Dr. Aquiles Solís Soto/ Ciencias con especialidad de Biotecnología Dr. Hugo Brígido Barrios García/ Ciencias con especialidad en Microbiología Dra. María Teresa Sicard González/ Ciencias Biológicas Dra. Hortencia Obregón Barboza/ Ciencias con acentuación en Manejo de Vida Silvestre y Desarrollo Sustentable Dr. Fabián García González/ Ciencias Biológicas Dr. José Gamaliel Castañeda Gaytán/ Ciencias Biológicas Dra. María Cristina García de la Peña/ Ciencias Biológicas Dr. Miguel Ángel Cruz Nieto/ Ciencias Biológicas Dra. Martha Patricia España Luna/ Ciencias Biológicas Dr. Manuel Ramírez Delgado/ Ciencias con acentuación en Entomología Médica Dra. María Isabel Chávez Ruvalcaba/ Ciencias con especialidad en Microbiología Facultad de Ciencias Forestales Dr. Rubén Alejandro Marroquín Flores/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos Naturales Dr. Jaime Francisco García Pérez/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos Naturales Dr. Rodrigo Rodríguez Laguna/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos Naturales Dr. Raúl Solís Moreno/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos Naturales Dr. José Guadalupe Martínez Ávalos/ Ciencias con especialidad en Manejo de Recursos Naturales Facultad de Ciencias Químicas Dr. Francisco Enrique Longoria Rodríguez/ Ciencias con especialidad en Ingeniería Cerámica Dra. Zoulfia Nagamedianova/ Ciencias con especialidad en Ingeniería Cerámica Dra. Luisa Fernanda Cueto Gómez/ Ciencias con especialidad en Ingeniería Cerámica Facultad de Contaduría Pública y Administración Dr. Jaime Arturo Saldaña López/ Filosofía con especialidad en Administración Dr. Sergio Armando Guerra Moya/ Filosofía con especialidad en Administración Facultad de Derecho y Criminología Dr. Guillermo González Moyar/ Derecho Dr. Guillermo Guzmán de la Garza/ Derecho Dr. Roberto Gregorio Villarreal Reséndez/ Derecho Dr. Sergio Guadalupe Villarreal Lozano/ Derecho Facultad de Enfermería Dra. Valentina Rivas Acuña/ Ciencias de Enfermería Dra. María Asunción Vicente Ruiz/ Ciencias de Enfermería Facultad de Filosofía y Letras Dr. Víctor Manuel Cázares Rangel/ Filosofía con especialidad en Educación Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Dr. Raúl Rodríguez Miranda/ Ingeniería de Materiales Dr. Romualdo Servín Castañeda/ Ingeniería de Materiales Dr. Jorge Carlos Ramírez Contreras/ Ingeniería de Materiales Dr. Rubén Torres González/ Ingeniería de Materiales Dra. Maribel de la Garza Garza/ Ingeniería de Materiales Facultad de Medicina Dr. Valdemar Ábrego Moya/ Medicina Dr. Francisco Javier Bosques Padilla/ Medicina Dr. Manuel Enrique de la O Cavazos/ Medicina Dra. Norma Cecilia Cavazos Rocha/Ciencias con especialidad en Química Biomédica Dr. Sergio Domínguez Arrevillaga/ Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética Dra. Marisol Espinoza Ruiz/ Ciencias con especialidad en Inmunología Dr. Adrián Geovanni Rosas Taraco/ Ciencias con especialidad en Inmunología Dr. Humberto Rodríguez Rocha/ Ciencias con especialidad en Morfología Dra. Martha Eugenia Santoyo Pérez/ Ciencias con especialidad en Morfología Dra. Diana Laura Castillo Carranza/ Ciencias con especialidad en Morfología Dr. Luis Miguel Canseco Ávila/ Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética Dra. Karina del Carmen Trujillo Murillo/ Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética Dra. Alma Rosa Marroquín Escamilla/ Medicina Dr. Guillermo Elizondo Riojas/ Ciencias con especialidad en Morfología Dr. Jorge Antonio Esquivel Valerio/ Medicina Dra. Ruby Mercedes Vargas Arriaga/ Medicina Dr. Jaime Salvador Moysén/ Medicina Facultad de Psicología Dra. Myrna Estela Rosas Uribe/ Filosofía con especialidad en Psicología Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano Dra. Sandra Emma Carmona Valdés/ Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social Dra. Sandra Elizabet Mancinas Espinoza/ Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social Dr. Maximino Ramos Reyes/ Filosofía con especialidad en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social Dr. Juan Enrique Huerta Wong/ Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social Instituto de Investigaciones Sociales Dr. José de Jesús Salazar Cantú/ Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable Dra. Laura Nelly Medellín Mendoza/ Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable Dr. Juan Sánchez García/ Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable 5 ] grado de doctor V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 doctorado honoriscausa [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 DOCTORADO HONORIS CAUSA A rm and M attelart Con el modelo de sociedad de consumo entramos progresivamente a una condición de servidumbre voluntaria Lizbet García Rodríguez “ Hoy día existen actores imperiales a nivel de la cultura que intervienen en función de un determinado modelo de sociedad para poner las culturas autóctonas en un contexto de mercantilización.” El comunicólogo belgafrancés Armand Mattelart insistió sobre la necesidad de volver a un análisis de la sociedad de consumo, pero no como un ente superestructural, sino como un conjunto de mecanismos que nos incorporan a un tipo de sociedad a nivel cotidiano. “Voy a hablar de un ejemplo muy personal. Mis dos hijos, que ahora tienen alrededor de cuarenta años, durante toda su infancia tuvieron vestidos sin marca... Pero en la generación de mis tres nietos, es impresionante el turn over, la dependencia de vestirse con marcas es un ejemplo de cómo el mundo se ha marquetizado en función de nichos comerciales. Es a través del modelo de sociedad de consumo que estamos progresivamente entrando en una condición de servidumbre voluntaria.” El profesor de la Universidad de París-VIII comentó que las luchas por el conocimiento se han vuelto centrales tanto a nivel económico, político y cultural, pero advirtió el peligro de la fascinación tecnológica. “La apropiación de la tecnología necesita lo que todo proyecto investigativo, un proceso de decantación. Internet es una fuente fantástica de conocimientos, pero una parte de Internet va en contra de la diversidad de la cultura, pues hay una pérdida de referencias históricas, hay un problema de incultura histórica y de presentismo.” Foto: Pablo Cuéllar Zárate Armand Mattelart nació en Bélgica en 1936. Doctor en Derecho y Economía Política por la Universidad de Lovaina y en Sociología por la Universidad de París, reconocido investigador y ensayista en el ámbito de la comunicación. Ha ejercido el magisterio desde hace más de treinta años en centros universitarios de América, Latinoamérica, África y Europa. Actual profesor en la Universidad Paris-VIII e investigador en la Maison des Sciences de l’Homme Paris-Nord. Posee una vasta bibliografía sobre sistemas comunicacionales y culturales y globalización. Señaló que estamos en un momento del poder mediático que nos pone frente a procesos de concentración vistos no a nivel de emisión de mensajes, sino a nivel de su influencia política, económica, que echa por fuera toda posibilidad de regulación de los sistemas audiovisuales. “Uno se encuentra atrapado en esa red, por eso se necesita una reflexión que vaya más allá de las ciencias políticas, hay que retomar el problema a partir del psicoanálisis, a qué tipo de antropología nos llevan las sociedades y eso implica la movilización de muchos sectores. Los intelectuales aislados no tienen las respuestas, es una reflexión de la sociedad sobre sí misma. “Antes, la noción de diversidad estaba muy ligada a las teorías de la hegemonía y la dominación. Pero desde principios de este milenio hay una ruptura que se traduce en el reconocimiento de la noción de diversidad cultural y sus derivaciones, como la diversidad mediática, lingüística, de género...” Según análisis de Armand Mattelart, las discusiones sobre la regulación y la arquitectura de las redes mundiales manejan la cultura como una mercancía más. La necesidad de darle su justo sentido se ha expresado en intenciones como la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información de Túnez en 2005 o en la Convención sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales. “Lo común fue la necesidad de tener un instrumento jurídico internacional que defendiera el derecho a la diversidad cultural, a la comunicación y al diálogo de las culturas, tal y como se han defendido los derechos a la alimentación, a los medicamentos, al hospedaje...” Estos temas fueron objeto de análisis durante su presencia en la Facultad de Ciencias de la Comunicación, durante la semana en que se le rindió homenaje por ser merecedor del doctorado Honoris Causa por parte de la UANL. El doctorado le parece una gratificante sorpresa después de varios contactos con la institución que le han permitido descubrir más sobre la realidad de México y América Latina. “Estoy muy contento, es muy importante ser reconocido por una universidad pública tan prestigiosa como esta, las universidades públicas están en tensión con las lógicas que trabajan en la sociedad, por lo que a mí me importa mucho y me hace un gran honor que la universidad me otorgue este reconocimiento.” De México dijo creer que cuenta con una base cultural fuerte, que lucha por su producción de saber, pero no solo debe ser una búsqueda en el orden del conocimiento tecnocrático, sino proporcionar un conocimiento que sirva a la sociedad para resolver sus problemas estructurales. �15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 DOCTORADO HONORIS CAUSA E nrique K rauze K leinbort He querido escribir la historia como una manera de levantar una voz de crítica ante los poderes de México Lizbet García Rodríguez “ Estoy seguro de que nací en la ciudad de México hace ya casi cincuenta años porque así dice mi acta de nacimiento, pero si se hubiera perdido esa acta, yo tendría serias dudas sobre mi lugar de origen, porque son tales las bendiciones que han venido para mí desde Monterrey que si bien físicamente nací en aquella ciudad, espiritualmente una parte de mí nació aquí.” Así habló Enrique Krauze Kleinbort, destacado escritor, editor, historiador y ensayista tras recibir el grado de Doctor Honoris Causa, en sesión solemne del H. Consejo Universitario de la UANL. Nacido el 16 de septiembre de 1947 este ingeniero industrial por la UNAM reajustó luego su vocación con un doctorado en Historia por El Colegio de México. En 1977 ingresó a la revista Vuelta, donde por casi veinte años colaboró con Octavio Paz, como secretario de redacción, y de 1981 a 1996 fue subdirector. En 1991 fundó la editorial Clío, de la cual es director, y en 1999 la revista cultural Letras Libres, que se edita en México y España. Durante la década de los ochenta fue Profesor Visitante en la Universidad de Oxford y en el Wilson Center, y desde 1989 es miembro de número de la Academia Mexicana de la Historia. Biografías, historia, ensayos y entrevistas forman parte de su amplio quehacer como escritor; Caudillos culturales en la Revolución mexicana (1976), Daniel Cossío Villegas. Una biografía intelectual (1980 y 2001), Biografía del poder (1987) Personas e ideas (1989) y Foto: Pablo Cuéllar Zárate Mexicanos eminentes (1999) son algunos ejemplos. En su ensayo Caras de la historia (1983) ha analizado la república de las letras, y su pasión democrática se ha reflejado en varias obras críticas sobre la república del poder: Por una democracia sin adjetivos (1986), Textos heréticos (1992), Tiempo contado (1996). Ha sido autor de series documentales y televisivas sobre la historia mexicana, como la ya mencionada Biografía del poder, El vuelo del águila, México, siglo XX y México, nuevo siglo. Su obra sobre la historia de México fue publicada en 1977 en Estados Unidos por Harper Collins bajo el título Mexico, Biography of Power. También se le conoce por su amplia labor reseñando libros, además de haber participado en más de 90 conferencias, tanto en México como en el extranjero. En el transcurso de su prolífica carrera ha recibido numerosos premios y reconocimientos, entre los que destaca la beca Guggenheim en 1979; el IV Premio Comillas de Biografía, otorgado anualmente por Tusquets Editores a la mejor biografía internacional por Siglo de caudillos, en 1993; y la Gran Cruz de la Orden Civil de Alfonso X El Sabio, otorgada por el gobierno español en 2003. Desde abril de 2005 es miembro de El Colegio Nacional. La alta distinción universitaria recibida en Nuevo León, a su decir, es un honor que se realza por ser Monterrey “una ciudad donde tuve los primeros reconocimientos y alicientes para la labor de crítica del poder que es tan importante en México”. “He tratado de poner granos de arena para que Monterrey sea cada vez más una ciudad de vanguardia y eso ahora se me premia con el primer doctorado Honoris Causa que recibo, no solamente en América Latina sino en todo el mundo. “Los que escribimos no trabajamos para premios, pero cuando nos llega un reconocimiento de esta naturaleza, uno lo agradece muchísimo. Para mí, que he querido escribir la historia como una manera de recobrar los rostros de la cultura y de la política de nuestro país y levantar una voz pública de crítica ante los poderes de México, este título tiene una gran significación social. “Por el incentivo que supone para mí, para mi trabajo cultural, histórico, agradezco a la Universidad y a la gente de este estado donde espiritualmente nací y al que pertenezco ya para siempre.” 7 ] doctorado honoriscausa V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 doctorado honoriscausa [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 DOCTORADO HONORIS CAUSA José R am ón C ossío D íaz El derecho y el conocimiento universitario para resolver los complejos problemas del país Lizbet García Rodríguez “ Es un honor tener la oportunidad de integrarme al claustro académico de esta importante institución de educación superior”, expresó el Dr. José Ramón Cossío Díaz, ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación. “Día a día me percato de la importancia de las relaciones entre el derecho y el conocimiento universitario. La Suprema Corte de Justicia por determinación de nuestra Constitución está llamada a resolver los más importantes problemas que presenta nuestra sociedad, temas relacionados con la democracia, con los partidos políticos, con la definición de los derechos fundamentales de la sociedad, las relaciones de poder y las condiciones de vida dentro de un estado social y democrático de derecho, por lo que integrarme a este claustro en la condición que actualmente ocupo, me parece de una enorme relevancia por la posibilidad de abrevar los conocimientos que la comunidad produce y tratar de resolver de mejor manera los complejos asuntos que me conciernen como ministro de la Suprema Corte de Justicia.” Titulado de licenciatura por la Facultad de Derecho de la Universidad de Colima en 1984 con un promedio de 10, el Dr. Cossío alcanzó luego el grado de maestría en Derecho Constitucional y Ciencia Política en el Centro de Estudios Constitucionales de Madrid, donde se hizo acreedor al premio anual por el mejor trabajo con el tema “El estado social y democrático de derecho y los derechos prestacionales en la Constitución española”. En esa Foto: Pablo Cuéllar Zárate misma universidad obtuvo su doctorado en Derecho con el grado de Suma cum laude. El Dr. Cossío Díaz ha ocupado diversos cargos importantes, entre los que destacan, jefe del Departamento de Derecho del Instituto Tecnológico Autónomo de México, socio fundador de Asesoría y Dirección Corporativa, S.C., de la ciudad de Colima; instructor en el Centro Universitario de Educación Obrera de la Universidad de Colima y asesor de la presidencia de la Comisión de Derechos Humanos de la Cámara de Diputados del Honorable Congreso de la Unión. Ha publicado diversos artículos en materia de derecho constitucional y teoría del derecho, además de quince libros, entre los que se pueden mencionar Estado social y derechos prestacionales, El Poder Judicial en el ordenamiento mexicano (en colaboración con el Dr. Héctor Fix Zamudio), Constitución, tribunales y democracia, Derechos y cultura indígena: los dilemas del debate jurídico y La Teoría constitucional de la Suprema Corte de Justicia. A lo largo de su carrera el Dr. Cossío Díaz ha participado como ponente, coordinador y conferenciante en más de doscientos eventos nacionales y alrededor de veinte internacionales, además de haber sido uno de los integrantes de la comisión redactora del Anteproyecto de Reformas a la Ley de Amparo. Entre las distinciones y premios que ha recibido destaca el haber obtenido en 1998 el Premio Nacional de Investigación en el área de Ciencias Sociales, además de haber sido galardonado por el Gobierno del estado de Tabasco y la Fundación José Pagés Llergo, A.C., con el Premio Nacional de Periodismo Jurídico “José Pagés Llergo 2004”. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores e integrante de la Academia Mexicana de Ciencias y es considerado como uno de los más distinguidos exponentes del Derecho Constitucional Mexicano. Recibir la distinción otorgada por el alma mater de la educación superior neoleonesa es un hecho que le complace por su alta significación. “He conocido el destacado nivel profesional, el apego y contribución de esta universidad a la vida social del estado y, por supuesto, del país. Espero tener la oportunidad de convivir con profesores, alumnos, obtener los conocimientos que producen. Es una misión muy importante para mí, me llena de enorme satisfacción y me involucra profundamente con esta institución y con este tan pujante y tan notable estado de la república. Espero estar a la altura del reconocimiento que han hecho ustedes de mi persona.” �15 de septembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 PREMIO UANL A LAS ARTES 2007 □ Artes Literarias H ugo V aldés M anríquez Evolución y renovación de su trabajo literario Lizbet García Rodríguez S iempre ha gravitado la fuerza de la Universidad en muchos de nosotros, expresó el escritor regiomontano Hugo Valdés al saberse merecedor del Premio a las Artes otorgado por la UANL en su edición 2007 en la categoría de Artes Literarias. “Este premio refrenda un compromiso que es tácito, que más bien yo le llamaría una relación que se ha ido dando muy naturalmente desde hace mas de diez años en cátedras, publicaciones, conferencias. Recibir el Premio a las Artes de la universidad pública por excelencia significa preocuparme más por los aspectos de la creación literaria, afianzarlos y consolidarlos más.” A pesar de estar en contacto con diversos medios de comunicación, valora la cobertura que les han ofrecido las revistas del ámbito universitario a generaciones de escritores y creadores del estado, ante lógicas restricciones de espacio que encuentran en otros medios. “La Universidad nos ha brindado estos espacios tan necesarios y hoy todavía nos premia, ha sido un honor.” Autor de ensayos como El laberinto cuentístico de Sergio Pitol, con el cual obtuviera el Premio del Certamen Nacional de Literatura Alfonso Reyes en 1994, novelas como The Monterrey News, publicada en su segunda edición por la UANL, y El crimen de la calle Aramberri, el mundo literario de Hugo Valdés está habitado por inquietudes históricas, regionales y un marcado contenido social que de cierta forma vuelve su obra educativa; quizá sin proponérselo. “Se forma inevitablemente didáctico pero no lo he escrito con esa intención... tengo interés por escudriñar en ciertas etapas y zonas de la ciudad, y me satisface que esto pueda resultar interesante a los lectores. Me gusta que mis trabajos evolucionen, que sean susceptibles de ser revisados, por eso la posibilidad de publicar The Monterrey News con la UANL fue como el cumplimiento de una materia pendiente.” En su ímpetu literario que no acaba, ahora vuelve a la carga con la novela aún no editada Breve teoría del pecado, donde los personajes habitan la ciudad con sus derrumbes morales, sus historias y situaciones entretejidas. Será un nuevo regalo, sin dudas, que afianza su eterna vocación por las letras. Hugo Valdés nació en Monterrey, N. L., en 1963. Egresado de la Preparatoria 7 y estudió un año en la Facultad de Agronomía de la UANL. Licenciado en Letras Españolas por la Universidad Regiomontana. Becario del Centro de Escritores, del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes. En la UANL ha escrito para Deslinde, Cátedra, Vida Universitaria y Armas y Letras, impartido cursos, fungido como jurado y presentador de libros. En 2006 le reeditó su novela The Monterrey News. Foto: Pablo Cuéllar Zárate 9 ] prem io U A N L a lasartes V I DA U N I V E R S ITAR IA �prem io U A N L a lasartes [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 PREMIO UANL A LAS ARTES 2007 □ Artes Visuales Fernando Flores S ánchez Siqueiros, la mayor experiencia para el desarrollo de su propio concepto plástico Edmundo Derbez García E n su larga trayectoria Fernando Flores ha logrado imprimir un estilo propio a sus óleos, grabados, esculturas y collages no obstante la imponente presencia de David Alfaro Siqueiros en una decisiva etapa de su formación artística. Su carrera está solidamente amparada por más de setenta exposiciones a nivel local, nacional e internacional, además de una vasta producción, “he hecho mucha obra, mucha, mucha –enfatiza el artista–, todo eso te motiva a seguir trabajando”. Su trayectoria dentro de la Universidad inició a los doce años de edad en el legendario Taller de Artes Plásticas cuando cursaba sus estudios secundarios. “La inclinación yo creo que ya la traía, recuerdo que mi madre se ponía a pintar y ella me enseñaba y la escultura la empecé a elaborar por medio de mi abuelo que siendo campesino hacía escultura en madera.” En el Taller de Artes Plásticas encontró “un ambiente muy libre, de mucha solidaridad de la cual participábamos alumnos y maestros en algún café en diálogos sobre la pintura impresionista, sobre la pintura mexicana y eso me permitió desarrollar mis criterios y mis conceptos para así fortalecerme e irme a la ciudad de México”. En su época maestros como Pablo Flores, Armando López, Amado García y Guzmán del Bosque influyeron en su desarrollo plástico y le ayudaron en ese momento a salir becado por la Universidad en 1966 a la Escuela Nacional de Pintura y Escultura La Esmeralda del INBA. Fue cuando tuvo la oportunidad de conocer a maestros como Benito M. Seguel, el yucateco Fernando Castro Pacheco, con los cuales incursionó con un grupo interiorista donde figuraban el artista canadiense Arnold Belkin, el colombiano Leonel Góngora y el mexicano Francisco Icaza. Comenzó a colaborar con David Alfaro Siqueiros, uno de los exponentes del muralismo mexicano, dentro de la cárcel de Lecumberri donde estaba detenido acusado de disolución social. “Siqueiros fue una de las partes de mayor experiencia para mi desarrollo, yo tenía 18 años en ese momento, me quedaba con él a trabajar hasta las diez u once de la noche porque todo su equipo para las cinco de la tarde se iba, yo lo veía seguir trabajando. Eso me daba valor para colaborar más y tener más integración personal con él.” Cuando en 1964 salió de prisión siguió colaborando con él en el mural La marcha de la humanidad, inaugurada en 1971, Patricios y patricidas y en el Polifórum Cultural Siqueiros. “Él pasaba por mí en las mañanas, nos íbamos a comer juntos, me llevaba y me recogía del estudio, hubo una solidaridad.” Foto: Pablo Cuéllar Zárate Nació el 8 de mayo de 1944 en Monterrey, N. L. Estudió en el Taller de Artes Plásticas de la UANL y en La Esmeralda. Realizó su primera exposición individual en 1962. En esta ciudad pintó los murales de la Escuela Normal, del Sindicato de Burócratas y de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL. Entre los premios tiene dos de pintura por La Esmeralda en 1964 y 1967 y uno en grabado en 1966; el Primer Premio del Salón de Invierno, Arte, A. C., en 1986. Actualmente es un hombre dedicado en cuerpo y alma a la producción artística visual con el talento de su genio. ¿Él compartió conceptos de su quehacer artístico? Sí, bastante, sobre todo en el desarrollo de la integración mural y las diferentes técnicas en las que le ayudé a realizar cantidad de obra mural y obra de caballete, eso fue para mí una experiencia muy sólida. Sin embargo, mi pintura no estaba muy relacionada con la de él, yo pintaba como él, pero en el taller, fuera del taller tenía mis propios conceptos y eso hizo desarrollarme. Él vio que mi dibujo era muy diferente al de los demás porque muchos copiaban su dibujo, su pintura, pero entender a Siqueiros no era eso, entender a Siqueiros era entender el concepto para así fortalecer tu criterio que debías presentar en sus presentaciones plásticas. Siqueiros consideró que la obra de Flores recordaba en su estructura “el mejor periodo, si no el del maestro Picasso, sí de los más grandes discípulos, aunque con aportes evidentemente personales”. Colaboró con el muralista en todos los aspectos durante ocho años hasta el final de su vida, en 1974, consumida por un desatendido cáncer de próstata, “ya lo que él quería era terminar y lo hizo”. El maestro Flores siguió trabajando en México, Chile, Argentina, Venezuela, Francia, donde realizó una exposición; Milán, dando cursos de grabado de su invención, la denominada acetografía; Japón, donde participó en la Bienal de Sapporo. “Eso te fortalece y te hace sentir y amar más tu trabajo y todo eso fue gracias a la Universidad.” �15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 PREMIO UANL A LAS ARTES 2007 □ Artes Auditivas R icardo M artínez Leal Pionero de la música electroacústica en la entidad Jessica Jaramillo Castillo E l pasado 13 de julio la Universidad Autónoma de Nuevo León realizó un homenaje al compositor Ricardo Martínez Leal por sus treinta años de carrera artística, ofreciendo un concierto donde la Orquesta de Cámara interpretó algunas de sus obras. Ahora, con más de veinte años como docente, la máxima casa de estudios lo honra con el Premio UANL a las Artes, en su edición 2007, dentro del campo de artes auditivas. Al respecto, el músico expresó sentir una gran satisfacción por recibir el máximo galardón a las artes. “Esto es un reconocimiento a la labor que he realizado dentro de las creaciones sonoras, pero no sólo a mí, mi trabajo no hubiera sido posible sin el apoyo de muchas instituciones como esta, de maestros, de compañeros, de músicos, de familiares, sin el apoyo incondicional de ellos y sin su fe, no hubiera sido posible.” Aunque egresó de la Facultad de Arquitectura de la UANL, Martínez Leal se ha convertido en uno de los compositores regiomontanos más reconocidos no sólo en el ámbito local, sino también a nivel internacional. Su carrera dentro de la música comenzó en 1973, cuando inició sus estudios en la hoy Facultad de Música de la UANL, y recuerda cómo en sus inicios le costaba trabajo realizar los ejercicios de piano. Licenciado en Música y Composición por esta Nació en Monterrey el 9 de enero de 1953. Sus obras han sido interpretadas en distintos países como Canadá, Estados Unidos, Inglaterra, Holanda, Polonia, Venezuela y México. Actual titular del Laboratorio de Música Electroacústica, jefe del área de Composición, catedrático titular de licenciatura de las materias de Composición y Música electroacústica. Ha formado nuevos compositores, rescatado el legado de la obra musical de los compositores de Nuevo León y llevado con orgullo el nombre de la Universidad al plano nacional e internacional. Foto: Pablo Cuéllar Zárate institución, realizó también estudios de etnomusicología con el maestro Arturo Salinas, en la Escuela Superior de Música y Danza de Monterrey (INBA), siendo alumno fundador. Su interés por la música electroacústica lo llevó a estudiar con los reconocidos maestros Rudolf Komorus, Martin Barlett y John Celona en la ciudad de Victoria, Canadá, convirtiéndolo en pionero en este campo en Nuevo León. Así, fue el primer regiomontano en ofrecer un concierto de música electroacústica en la entidad, hecho que mantiene presente dentro de su carrera, “lo presenté en el Aula Magna, el 29 de septiembre de 1978”, recordó. En 1990, gracias al apoyo de las autoridades universitarias, fundó el Laboratorio de Música Electroacústica de la Facultad de Música. Además, desde su inauguración, es titular de la carrera de Composición de esta misma institución. Realizó estudios de doctorado en la Universidad de Manchester, Inglaterra, donde obtuvo el grado en 2005. Sus obras han sido interpretadas por músicos y ensambles como la BBC Philarmonic, el ensamble inglés de música contemporánea Psappha, The Lyndsays String Quartet, The Manchester University New Music Ensamble, The Victoria University Wind Ensamble y la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El compositor expresó que toda su carrera ha estado llena de esfuerzos, pues cada pieza interpretada lo representa, “creo que eso es lo que le da el valor extra al trabajo. Es satisfactorio llegar y lograr la meta que uno se ha propuesto”. 11 ] prem io U A N L a lasartes V I DA U N I V E R S ITAR IA �prem io U A N L a lasartes [ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 PREMIO UANL A LAS ARTES 2007 □ Artes Corporales A na M aría M artínez S alinas Formar nuevos elementos es la trascendencia más importante Esperanza Armendáriz C on 47 años dedicados al teatro y actualmente trabajando en la puesta en escena Luminaria, de Emilio Carballido, la maestra Ana María Martínez Salinas (Ana Martin), recibe el Premio UANL a las Artes 2007 gracias a la propuesta que presentara la Facultad de Filosofía y Letras, en donde se desempeña como catedrática tanto en la Escuela de Teatro como en la facultad. ¿Cuándo nace como actriz? Comencé en 1961, bajo la dirección de Luis Martín, le presentamos la obra Una ciudad para vivir y con esta puesta me dieron el premio como revelación, fue cuando inició el grupo de teatro experimental en la Preparatoria 1; anteriormente había estado en Panorama desde el puente, bajo la dirección de Humberto Duarte, al lado del actor más reconocido en esa época que era Armando Cadena y ahí empecé. Luis me invitó para esa obra y desde entonces participo en la Universidad, primero como actriz y luego como maestra. Entonces, nace como actriz con premio… Con premio. Porque luego con la obra de La mala semilla, me dieron premio como primera actriz. A casi 50 años en el teatro, ¿qué reflexión pudiera hacer con relación a esta profesión?. Esto nace cuando uno es niña, cuando se tiene el sueño de estar dentro del teatro. Luego tuve oportunidad de hacer televisión por 23 años consecutivos, diariamente y estuve en todos los canales, Nació en Guadalupe, N. L., en 1937. Se ha dedicado a las artes corporales como actriz, directora y locutora, en teatro, radio y televisión, así como modelo e instructora de modelaje, locución, actuación, maquillaje, voz y dicción. Pionera de la televisión regiomontana, participó en innumerables programas en los canales 3, 6, 8, 10 y 12. Licenciada en Comunicación (19781982). Maestra de la Escuela de Teatro de Filosofía y Letras desde 1971, donde ha desarrollado actividades de difusión teatral mediante la coordinación y dirección del Taller de Teatro. Como ejecutante y difusora del arte escénico es una figura fundamental del teatro universitario. Desde hace diez dirige los trabajos de los estudiantes del Taller de Teatro. Su legado en cincuenta años de tenaz tarea en pro de la UANL es amplio. Foto: Pablo Cuéllar Zárate excepto el Canal 28 que luego nació. Luego surge la docencia, que fue algo que después me llamó la atención y me acerqué a la academia. ¿Qué representa la docencia y qué el teatro? Creo que la docencia es la continuación de hacer teatro. Tuve excelentes maestros en toda mi carrera que vinieron de Cuba, Estados Unidos, estuve entrenada para trabajar en televisión, la preparación completísima que recibí fue para televisión, pero yo ya estaba haciendo teatro. Y ya a 47 años de hacer teatro, puedo decir que es parte de mi vida. ¿Cómo recibe este Premio a las Artes UANL? Me deja sin habla de la misma emoción que siento, creo que es un verdadero honor que no cualquiera lo recibe, hay que tener la trayectoria suficiente para ser reconocida. Me asombró cuando me llamaron y obviamente me alegró muchísimo, es algo que quiero vivir plenamente y no olvidar nunca, porque eso no se da todos los días. ¿Qué significa la Universidad Autónoma de Nuevo León? Haber tenido la oportunidad de trascender. Se trasciende cuando llega uno a formar (tengo nombramiento de catedrática hace muchos años) nuevos elementos, pero limpios que verdaderamente amen el teatro. Hay mucho refugiado en el teatro, que a veces son los que le dan mala fama, esos “prietitos en el arroz”, pero cuando uno está en el teatro porque le gusta, esa misma inspiración llegan a tener los alumnos y esa trascendencia es para mí lo más importante. �15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 PROFESORES EMÉRITOS Lázaro V argas G uerra E fraín P edro C avazos Flores Ha dedicado 34 años de su existencia a la EIAO Forjador de maestros expertos en asignaturas de Coronas y puentes L ázaro Vargas Guerra nació en Monterrey, Nuevo León, el 25 de septiembre de 1951. De 1967 a 1970 cursó su educación media superior en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, para después estudiar la carrera de Ingeniero Químico en la Facultad de Ciencias Químicas, en cuya Escuela de Graduados cursó la especialidad de Cinética Química y Operaciones Unitarias. También estudió diversas especialidades en las ciudades alemanas de Goslar, Wiesbaden y Duisburg, becado por la UANL. Inició su carrera como docente de esta Universidad en 1972 al hacerse cargo de los cursos de Matemáticas y Química en la Preparatoria 2 y un año después comenzó a impartir clases en la institución a la que le ha dedicado 34 años de su existencia: la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, de la que desde 1982 es Profesor de Tiempo Completo en las áreas mencionadas. A finales de los ochenta fue subdirector general y después director, en cuya administración se encargó de promover diversos proyectos, entre los que destacan el Programa de Formación y Actualización Docente, la realización de más de cuarenta conferencias, actividades de apoyo a la Reforma Académica, firma de convenios de intercambio con instituciones extranjeras y de cooperación tecnológica con empresas del sector industrial, además de la vinculación con los sectores productivo, social y cultural. Gracias a su gestión se consiguió el terreno y la edificación del nuevo edificio con el que ahora cuenta esa preparatoria. Desde 1995 es director del Departamento Escolar y de Archivo de la UANL, encargado de los procesos de inscripción, regularizaciones, cambios y reingreso; actualización de las medidas de seguridad en los formatos y documentos expedidos ; emisión de credencial universitaria con fotografía y código de barras; Programa de Simplificación del Trámite de Título Universitario, que redujo los tiempos de respuesta de diez a tres meses. B ella A urora G arza C ontreras Investigadora del área de psicología infantil N ació en Ciudad Madero, Tamaulipas. Realizó sus estudios de licenciatura en la Universidad Labastida, integrada a la UNAM, de 1964 a 1968, y obtuvo su maestría en Psicología Laboral en la UABL en enero de 2005. Ha sido desde auxiliar de neurólogo hasta directora técnica y encargada del diseño de programas de estudios de diversas instituciones educativas. Desde 1973 forma parte del personal de la Facultad de Psicología de la UANL, en la que ha ocupado los puestos de entrenadora de los supervisores del área clínica infantil, catedrática de las áreas clínica infantil y básica de la licenciatura, así como de la maestría en Psicología Laboral y Organizacional. Ha sido secretaria académica, secretaria técnica del comité de expertos para la elaboración del Programa de Orientación y Capacitación para la Prevención de la Farmacodependencia, así como directora durante el periodo 1988-1991. Actualmente integra la Comisión de Honor y Justicia y es coordinadora del Departamento de Titulación de la facultad. Ha dado su apoyo al área clínica infantil traduciendo manuales. A lo largo de sus 32 años al servicio de la Universidad ha participado en más de 30 cursos relacionados con la psicología, en innumerables conferencias y congresos, tanto en el país como en Cuba. Ha participado en más de 40 conferencias, además de estar involucrada en diversas investigaciones. También ha organizado diversos eventos académicos, como el Congreso Nacional “El humanismo y la tecnología por la salud mental frente al siglo XXI”, el 1er. Encuentro Internacional de Psicología: retrospectiva y prospectiva, así como la Semana de la Psicología. E l Médico Cirujano Dentista nació el 29 de junio de 1930 en Monterrey, N. L. En 1953 recibió el título de Cirujano Dentista por la Facultad de Odontología de la entonces Universidad de Nuevo León. Por su interés en la actualización constante y su asistencia frecuente a cursos y seminarios fue invitado por el director, Dr. Manuel Campuzano, a participar en 1955 como catedrático del curso Prótesis de oro, ahora denominado Coronas y puentes. Debido al enorme compromiso con la enseñanza asistió a seminarios, reuniones dentales de provincia y cursos con maestros invitados, ya que todos esos eventos todavía no se organizaban en la facultad. Desde su ingreso como catedrático ha asistido a numerosos seminarios del Grupo de Estudios de la Universidad del Sur de California. Durante 43 años ha asistido de manera ininterrumpida al Seminario anual del Grupo de Estudios Odontológicos de Monterrey, además de otros seminarios y cursos impartidos en ciudades como Guadalajara, Laredo y Saltillo, en los cuales siempre se abordan temas sobre la práctica de Coronas y puentes, oclusión y todo lo relacionado con las materias que ha impartido a lo largo de 51 años en los que se ha desempeñado como maestro y jefe del Departamento de Coronas y Puentes. Gracias a su labor, actualmente la facultad cuenta con maestros expertos en las diferentes asignaturas de Coronas y puentes fijos y removibles, en los turnos matutino y vespertino. Siempre se ha visto favorecido con la atención y el respeto de compañeros y directivos. Actualmente se le considera como el Maestro Decano de la Facultad de Odontología, imparte los cursos de Coronas II y III, muchos alumnos lo buscan debido a su experiencia y enorme entusiasmo por la enseñanza. 13 ] profesoresem éritos V I DA U N I V E R S ITAR IA �profesoresem éritos [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 PROFESORES EMÉRITOS E nrique R aúl R am írez H ernández M aría M agdalena A lonso C astillo Contribuyó a la preservación de la carrera de Física Impulsora del desarrollo de la enfermería nacional l maestro en Ciencias Físicas nació en Monterrey, Nuevo León. De 1964 a 1968 estudió la licenciatura en Ciencias FísicoMatemáticas para después emprender estudios en el Departamento de Física del Centro de Investigación y Estudios Avanzados perteneciente al Instituto Politécnico Nacional, mismo en el que fue Profesor Asociado de Física en el Departamento de Genética y Biología Molecular y en el cual obtuvo su grado de maestría en Ciencias Físicas en 1971. Siempre al servicio de la Universidad, durante sus casi 39 años en la misma se ha desempeñado como Maestro de Tiempo Completo en la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de la que también ha sido dos veces coordinador de los Laboratorios de Física, así como de la Academia de Física. n 1969 la maestra obtuvo el título de Enfermera General por la Facultad de Enfermería de la UANL, misma en la que cursó la licenciatura en Enfermería y años después la maestría en Salud Pública con especialidad en Enfermería Comunitaria. Es especialista en Enfermería en Salud Pública por la Escuela de Salud Pública de México y especialista en Investigación sobre el Fenómeno de Drogas por la Universidad de Alberta en Canadá; actualmente es candidata a doctora en Filosofía con énfasis en Psicología por la Facultad de Psicología de la UANL. La maestra Alonso Castillo se ha desempeñado por treinta y ocho años en el campo de la enfermería comunitaria y ha impulsado el desarrollo de la enfermería nacional formando personal con grado de maestría en Ciencias de Enfermería en universidades e instituciones de salud del país. En su trayectoria como docente de esta dependencia ha ocupado diversos cargos, directora de la facultad de 1983 a 1989. Actualmente es subdirectora de Posgrado e Investigación de la Facultad de Enfermería y líder del Cuerpo Académico Prevención de Adicciones a las Drogas y coordinadora académica del Programa de Escuelas de Enfermería en Prevención del Uso y Abuso de Drogas, Interacción Social y Promoción de la Salud en América Latina. Ha participado en más de diez investigaciones de 1993 a la fecha, en más de cuarenta eventos académicos tanto nacionales como internacionales en los últimos tres años; intervenido en casi setenta conferencias y ponencias y han visto la luz veinticinco publicaciones. Primer lugar del Concurso Estatal de Investigación en Salud y Premio Maricel Manfredi en el Décimo Coloquio Panamericano, en noviembre de 2006. E Es de resaltar que ha sido el maestro titular por treinta y ocho años de la materia Teoría electromagnética, asignatura que a pesar de su complejidad él maneja y entiende a la perfección. Durante la década de los ochenta jugó un papel importante en la preservación de la carrera de Física y aún hoy es buscado por diferentes grupos de alumnos para que los asesore en materias difíciles, pues es bien conocida su fama de excelente docente. Hace veinte años, mucho antes de que las tutorías fueran implementadas formalmente en la Universidad, se aventuró en un proyecto en el que se autoasignó alumnos para guiarlos en su aprendizaje. Ha asesorado diez tesis de licenciatura y es autor de los problemarios y apuntes que se siguen utilizando en los cursos de Teoría electromagnética, Física I, II, III y IV. G raciela S uárez Treviño Ha formado cantantes que figuran en elencos nacionales e internacionales L a maestra es una destacada cantante de ópera y concertista, así como liederista. Nacida en Monterrey, ha logrado conjuntar su brillante carrera y la docencia con un alto sentido de responsabilidad, imponiéndose con esto una gran tarea, ya que no obstante ser considerada como la mejor soprano de México, no ha sido menos en el aula, puesto que muchos de sus alumnos de la Facultad de Música figuran en elencos nacionales e internacionales y otros en la docencia a nivel estatal y nacional. Inició su carrera en la Escuela de Música de la UANL y desde muy temprana edad se distinguió como una de las alumnas más participativas, también estudió danza contemporánea estrenando varios ballets de compositores como Paulino Paredes y Nicanor Tamez. Fue una de las fundadoras del Coro Universitario, en enero de 1958, en el que participó como solista y soprano principal responsable del área de voces femeninas. Su actividad docente la inició en 1960 en la Facultad de Música, como auxiliar de la maestra Alicia González de Fernández, y en 1962 obtuvo su propia cátedra. En esta dependencia ha sido subdirectora, miembro de la Comisión Académica y consejera maestra. Desde estudiante destacó como recitalista y cultivadora de lieds gracias a la flexibilidad de su voz, que va desde el lírico más ligero hasta el dramatismo más impresionante, lo cual le ha permitido abordar, además del liederismo, la canción francesa, el oratorio, la ópera e incluso a Wagner, por lo que ha sido calificada como soprano “absoluta”. Se ha presentado en auditorios nacionales y extranjeros en Nueva Yok, Washington, New Jersey, San Antonio, McAllen y Laredo. La Universidad la ha reconocido con el Premio UANL a las Artes 1992. Actualmente está dedicada a su cátedra del Taller de Ópera en la Facultad de Música. E �Suplemento cultural Año 4, Número 61 flama@seyc.uanl.mx �2 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 15 de septiembre de 2007 La letra sin molde (aproximación a la literatura latinoamericana actual) No podemos extrañarnos ante la notoria ausencia de figuras capitales en la literatura latinoamericana actual cuando los escritores anteponen a sus búsquedas de expresión el deseo de verse publicados y distribuidos de manera contundente y continental; sin embargo, vemos surgir autores que saben encontrar un equilibrio entre las demandas de la industria y sus deseos de expresión. ■ VÍCTOR BARRERA ENDERLE D ifícil tarea la de hablar de la literatura latinoamericana en la actualidad. No cabe duda. Sobre todo si se miran los antecedentes o si uno se propone echar una mirada a lo que acontece día a día. Estas líneas, lo digo desde ahora, son apenas un primer trazo en una labor que forzosamente precisaría de mayor espacio. Me limito, por tanto, a la narrativa. Años atrás, nuestras letras se clasificaban con base en lugares comunes: tradiciones y rupturas. Antecedentes e iniciadores. Era una memorización “escolar” de nombres y obras, de escuelas y movimientos. Después vino el boom narrativo y todo cambió. Muy pronto, las figuras más destacadas de esta inusual explosión literaria se aprestaron a escribir sus propias interpretaciones del fenómeno. En su lectura, la literatura latinoamericana surgía con ellos y a partir de ellos se establecía su especificidad. El trasfondo de esta interpretación era la reposición de los escritores latinoamericanos en la escena pública y en la nueva industria editorial que comenzaba a cobrar fuerza. Ya no se trataba de cubrir los mercados nacionales (donde la literatura cumplía una función más cívica que estética), sino de completar y satisfacer la urgente necesidad de evasión de los lectores metropolitanos. En correspondencia a este suceso se dio una maduración y un crecimiento de los lectores locales, quienes ya precisaban manifestaciones que fueran más allá de la simple descripción geográfica y no se detuvieran en la parca reproducción de giros lingüísticos y costumbres sociales. Por Abelardo Castillo Alejandra Pizarnik vez primera, los autores de nuestros países se alistaron como los más audaces intérpretes de la región. Los representantes autorizados de la cultura. Sin embargo, la demanda, a pesar de las posibilidades que abría, obligaba a la unidad. La experimentación intrépida de los sesenta se endureció en la fórmula repetida de las décadas posteriores. Esto lo comprobamos al visitar cualquier librería europea o norteamericana. Las mismas clasificaciones, las mismas expectativas: “realismo mágico”, exotismo, y una exuberancia que ya no seduce a nadie. La felicidad nunca es completa. Cuando la literatura latinoamericana comenzó a acaparar la atención, se desató por toda la región una instabilidad política y económica que tuvo como consecuencia inmediata la represión social (y añado: la censura a los intelectuales y creadores). El proceso fue difícil, las políticas culturales fueron reducidas ante la imparable ola de privatizaciones. No obstante hubo algo más: corrientes subterráneas que vitalizaron nuestras expresiones escritas, ante un panorama Enrique Lihn pletórico de desencantamiento. Una literatura que apelaba a lectores más arriesgados. A los nombres consagrados del boom se opusieron narradores como Jorge Ibargüengoitia Ricardo Piglia y Sergio Pitol en México o Abelardo Castillo, Juan José Saer y Ricardo Piglia en Argentina; y poetas como los chilenos Jorge Teillier, Enrique Lihn, las argentinas Alejandra Pizarnik y Olga Orozco. Autores que escribían a contracorriente y se enfrentaban, con humor, ironía, sensibilidad e inteligencia a los fantasmas que se niegan a abandonar nuestra historia oficial: corrupción, olvido forzado, violencia, injusticia y un largo y oscuro etcétera. Los años noventa del siglo pasado representaron para la literatura de América Latina el encumbramiento de las industrias culturales transnacionales. El primer �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de septiembre de 2007 síntoma: las estrategias de promoción: el empaquetamiento de los lugares comunes y la burda simplificación de temas y asuntos latinoamericanos. No necesito citar nombres, basta mirar la lista de ventas de esos años y recordar las absurdas campañas de mercadeo que acompañaron a esos títulos tan vendibles. La paulatina adquisición de las editoriales locales por parte de las grandes casas internacionales tuvo un efecto inmediato: la pérdida de la apuesta, del riesgo de publicar a escritores desconocidos e intrépidos (doy un rápido ejemplo: la labor realizada por la editorial Joaquín Mortiz durante los años sesenta y sesenta; sin su proyecto editorial, la literatura mexicana tendría una oquedad insalvable). Sin ese atrevimiento se cortó y se redujo el tácito diálogo entre escritores y lectores que alimentaba la vida literaria de nuestras naciones. Fenómenos como la “nueva narrativa” chilena de los noventa (los famosos “nn”) o la antología de narradores hispanoamericanos Líneas aéreas explican a la perfección esta nueva dinámica que opera al nivel estratégico de las grandes empresas culturales. Obras y escritores seleccionados con base en su potencial de distribución y alcance; espectaculización de la vida literaria; premios y certámenes previamente arreglados; polémicas falsas y pésimamente representadas. La nueva meta: publicar en Barcelona y ser distribuido en todo el orbe hispánico. Hace unos meses leí un artículo del crítico español Ignacio Echevarría. En él se quejaba de la aburrida tendencia hacia la homogeneidad que, a su gusto, presentaba la literatura hispanoamericana. La queja se justificaba a medias. Es cierto: existe una clara repetición de fórmulas narrativas en muchos de nuestros narradores; pero la causa no es el agotamiento del talento creativo, como Jorge Teillier ingenuamente parece sugerir el crítico español, sino la hegemonía de las editoriales transnacionales. Los escritores anteponen a sus búsquedas de expresión el deseo de verse publicados y distribuidos de manera contundente y continental. Al tener en cuenta los antecedentes mencionados, no podemos extrañarnos ante la notoria ausencia de figuras capitales en la literatura latinoamericana actual. La nuestra es una cartografía cuyo referente principal se encuentra fuera de sus dimensiones simbólicas. Podemos hablar de presencias, pero difícilmente de trascendencias. La gran excepción: Roberto Bolaño. Sin duda su obra representa un planeta con órbita inversa al resto de nuestra constelación. Escritor del margen instalado en el centro de la producción editorial. Bolaño escribe desde las entrañas de ese monstruo y apela a esa gran corriente subterránea de la literatura hispanoamericana. Nos habla de fantasmas y horrores comunes. Redacta la historia secreta de nuestras letras. El día a día de un oficio miserable: ser escritor en América Latina. Nada heroico hay en tal empeño, salvo la terquedad de continuar, aun sabiendo que la ruta se ha perdido y que el norte es un gran abismo: la proyección del vacío que llevamos dentro. La pronta muerte de Bolaño aumentó la condición fantasmal de su obra, garantizando su permanencia: estamos apenas en el portal de su trascendencia... Y, sin embargo, la corriente fluye y vemos aquí y allá surgir autores interesantes, que saben equilibrar las demandas de una industria imparable con sus propios deseos de expresión. Sorteadas las limitaciones nacionales, sus obras llegan para alimentar los catálogos, terriblemente similares entre sí, de las librerías latinoamericanas. Su diálogo es con la literatura misma y no obstante sus Juan José Saer Olga Orozco flama 3 creaciones reinterpretan las múltiples y heterogéneas realidades locales. Pienso en escritores como Rodrigo Fresán (que al menos tiene una obra notable: Mantra, la cual surgió, por cierto, de una estrafalaria demanda editorial: escribir sobre las principales megalópolis finiseculares) y Gonzalo Garcés en Argentina: continuadores de la veta metafísica de corte rioplatense; Juan Villoro (en pleno proceso de transformación) y Mario Bellatín (uno de los escritores más interesantes): puentes entre dos generaciones de escritores mexicanos; Elmer Mendoza y Fernando Vallejo (quienes han reinterpretado el concepto de la violencia en México y Colombia y su peso en la cultura y en el lenguaje); Santiago Gamboa (tremendo parricida: acabó con el peso de la figura patriarcal de Gabriel García Márquez) y Eduardo Halfón, que tiene la difícil tarea de superar la obra y la influencia de su compatriota: Augusto Monterroso (apenas tiene un inicio de consideración: El ángel literario, obra cercana a las teorías lectoras de Piglia y predecible a ratos). A ellos es preciso añadir una variedad de ejemplos todavía desconocidos para las grandes editoriales. Escritores que se debaten en el anonimato de nuestros pueblos y ciudades, luchando contra ellos mismos... Lo que importa aquí, no obstante, es el porvenir (o nuestra especulación sobre él) de la literatura misma. ¿Podremos seguir hablando en un futuro de literatura latinoamericana? Pienso que sí, pero a condición de mantener como prioridad las diversas necesidades de expresión. Hablo de una literatura rebelde, de resistencia podríamos decir. Comprometida consigo misma y sin sujetarse a ningún molde: libre bajo sus propias palabras. Sólo así tendrá los lectores que merece. Jorge Ibargüengoitia �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine 15 de septiembre de 2007 Si bien, hoy en día, y gracias al cine, el trabajo de este escritor norteamericano es difundido de manera masiva, perdido entre créditos de actores famosos, directores efectistas y productores ambiciosos, su nombre sigue pasando desapercibido para la mayoría de la gente. La huella de Philip K. Dick en la pantalla grande ■ RÓMULO VELA CERVANTES L a reciente proyección de la película El vidente (Next EE. UU. 2007), filme basado en el relato corto The Golden Man (El hombre dorado) texto publicado por primera vez en 1954 por Philip K. Dick, da pie al ensayo de una reflexión sobre la poderosa influencia de este escritor en el cine de ciencia ficción de los últimos veinticinco años; extraña, profunda, magnificente, una obra de arte en sí misma la literatura de K. Dick continúa inspirando a los cineastas, y los argumentos, personajes y futuros posibles planteados en decenas de cuentos cortos y novelas de inteligente prosa vívida mantienen su vigencia aun en nuestro mundo globalizado de cambios vertiginosos e insospechados. 1. PHILIP K. DICK Philip Kindred Dick (1928– 1982), novelista y cuentista nacido en los Estados Unidos, quien desde la adolescencia temprana mostró un gran interés por la lectura de revistas “pulp” de ciencia ficción durante los años cuarenta. La relación más estable de Dick no fue otra sino aquella sostenida durante casi toda la vida con el sórdido mundillo de las drogas, cuando consumía anfetaminas para BladeR unner tratarse el asma. Si bien Dick gustaba describir su narrativa como algo limpio de toda influencia del trato con las drogas, una abundante cosecha de relatos cortos y novelas, historias escritas de manera incesante y apasionada y con un fuerte contenido de paranoia, le contradicen reiteradamente. Pero, a decir verdad, la larga experiencia mantenida con las drogas explicaría sólo en parte la rica naturaleza de la literatura del polémico autor. Dick comienza a formarse como escritor cuando el psicoanálisis de Freud ha empezado a difundirse ampliamente en Norteamérica; así los personajes de los cuales escribe llevan, con mucha frecuencia, una densa vida interior, es muy habitual en K. Dick situar la problemática de los temas tratados justo hacia dentro de la mente de los personajes y de continuo plantea problemas metafísicos y filosóficos, los seres de quienes nos habla tienen mentes complejas y almas inquietantes. Asimismo, llegó a realizar estudios gnósticos, un encuentro con lo religioso encaminado a la experiencia mística, fruto de ello se puede ver en diversas historias como Valis (1981), The divine invasion (1981) y The transmigration of Timothy Archer (1982) entre otras. Así, una infancia difícil en medio de la Gran Depresión de los años treinta y, posteriormente, el estallido de la bomba atómica, dota a las novelas y relatos cortos de K. Dick de un paisaje postapocalíptico, imágenes de ciudades sombrías frecuentemente saturadas por pesadas nubes radiactivas. Todo ello le abre una puerta a una crítica de la realidad y de los absurdos del mundo moderno, una mirada escéptica hacia aquello en lo cual confiadamente creemos; y escrito sin experimentar con la prosa, en un estilo clásico; sí, la prosa es clásica, pero no lo son los personajes y argumentos. Su primera historia de ciencia ficción la vendió en 1952 y durante todos los años sesenta desarrolló un ejercicio literario particularmente vigoroso. Y es casi un locus común hablar sobre la poca fama lograda por K. Dick antes de dejar este mundo, deceso acaecido justo el año del estreno de la adaptación al cine de la muy aclamada novela Do androids dream of electric sheep? 2. LLEVANDO SUS VISIONES A LA PANTALLA GRANDE Dick era poseedor de ese ojo cinematográfico el cual impregna la literatura estadounidense a partir del siglo XX, cuando los escritores �Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de septiembre de 2007 empiezan a elaborar historias como si estuvieran pensando en una película. Pero muy diferente a escribir bien pensando en el cine, lo es hacer buen cine, y en ese albur de recursos e intereses del mundo de los reflectores y las alfombras rojas, la obra de Philip K. Dick llevada al celuloide da tumbos de lo bueno a lo malo, de lo ridículo a lo sublime. Y dentro de la suerte cinema de la obra de K. Dick se encuentran películas como Blade Runner (1982), Total recall (1990), Minority report (2002), A scanner darkly (2006), consideradas como los mejores filmes basados en una obra de Philip K. Dick y este año Next (El vidente). Quizás lo más importante a decir sobre Blade Runner es lo siguiente: hablamos aquí de un filme de perfecta armonía The m inority report estética. Basada en la novela ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas? (Do androids dream of electric sheep?) Ridley Scott, su director (quien terminaba de dirigir Alien, el octavo pasajero), supo hacer de Blade Runner una película de un alto contenido simbólico, metafísico y filosófico. No fue una película taquillera, pero pronto se convirtió en un filme de culto, una inspiración para el naciente subgénero del ciberpunk, tanto en el cine como en la literatura. Ubicada en el futuro, Blade Runner es una película sobre androides (Replicantes) quienes desean ser humanos, y un humano policía (Blade Runner) dedicado a la cacería de Replicantes; pero, ¿está seguro el Blade Runner de que él mismo no es un androide, al menos en parte? Basada en el relato corto Podemos recordarlo todo por usted (We can remember It for you wholesale), y dirigida por Paul Verhoeven, Total recall, estrenada en junio de 1990, es una historia ubicada en el futuro 2084, donde un hombre se enfrenta a una terrible opresión sufrida por habitantes del planeta Marte. Se ha traducido para América Latina como El vengador del futuro. Muchas de las escenas están filmadas en la ciudad de México, especialmente en el sistema de transporte Metro. Sin duda este filme es la tercera mejor adaptación de una obra de Philip K. Dick al cine, sólo sino más bien un thriller policial donde se explora la idea de ¿qué pasaría si la policía supiera con anticipación dónde y quién cometerá un asesinato? No es la mejor película basada en una obra de Philip K. Dick, pero es un buen filme de suspenso y acción. Basada en la novela del mismo nombre, A scanner darkly (Una mirada a la oscuridad), estrenada en 2006, explora el conflictivo mundo de la drogadicción, y esto N ext(Elvidente) después de Una mirada a la oscuridad y de la ya clásica Blade Runner. Basada en el relato corto The minority report (El reporte de la minoría), y dirigida por Steven Spielberg, Minority report (Sentencia previa) fue estrenada en 2002 pero no ha sido del todo bien aceptada por los lectores asiduos a la literatura de ciencia ficción, quizás la reacción negativa se debe a la distancia sustancial existente entre la historia original, la de Philip K. Dick, y la final, la de Spielberg; simplemente consideremos el principio de la historia original, en él, Anderton, el personaje principal, empieza con un callado pensamiento acerca de sí mismo: “Me estoy poniendo calvo, gordo y viejo”. Y en la película el papel del personaje principal le corresponde a un Tom Cruise aún joven y en buena forma; este filme está bien producido, bien dirigido y bien actuado. Aunque situada en el futuro, The minority report, no es tanto un filme de ciencia ficción, Total recall viene directo de la experiencia de Philip K. Dick, es una crítica furiosa en contra del narcotráfico y del consumo de drogas. Inteligentemente realizada en animación usando la técnica de rotoscopiado, la cual consiste en filmar de manera normal toda la película para después animar sobre ella. En A scanner darkly el trabajo de animación llevó 18 meses posteriores a la filmación, y sobre la cinta original se añadieron hasta tres capas, esto le da un toque un poco fuera de lo común y, por momentos, de gran flama 5 belleza. El director es Richard Linklater quien, gracias a la técnica de animación desarrollada con un software especialmente diseñado para la película, logra explorar con acierto toda la aguda crítica de la cotidianidad del mundo moderno presentada en la prosa de Philip K. Dick. Es un filme de alto contenido filosófico y humanista, un viaje trepidante hacia el corazón y la mente de los personajes, sin duda la mejor adaptación de una obra de K. Dick a la pantalla grande, una experiencia electrizante y sublime. 3. EL VIDENTE Next (El vidente) pretende basarse en un cuento de Philip K. Dick, The golden man (El hombre dorado), sin embargo, de la historia original el personaje principal del filme sólo toma el nombre, Cris Johnson, y los poderes de vidente y nada más; la pequeña historia corta de escasas veinte páginas, la cual escribiera Philip K. Dick con prosa febril en el lejano 1954, es totalmente diferente a la presentada por el director Lee Tamahori en la película Next cuyo reparto encabeza Nicolas Cage. Y es totalmente evidente, tristemente sólo se hace uso del nombre de Philip K. Dick para asegurar gente en las salas de cine, aunado esto a la presencia de Nicolas Cage quien tiene su nutrido grupo de fanáticos. El vidente es un filme de acción y de ninguna manera de ciencia ficción. La trama tiene sus huecos sin llenar, y el final, quién sabe si es lo menos peor del filme; no satisfizo para nada a la mayoría de la gente. La obra de Philip K. Dick da para decenas de filmes más, ¿y por qué no?, quizás una verdadera versión cinematográfica de The golden man (El hombre dorado), historia muy bien escrita donde se plantea un tema recurrente en la literatura de Philip K. Dick en particular, y en la de ciencia ficción en general, el de los mutantes y sus poderes especiales en un mundo postapocalíptico y hostil dominado por una humanidad insegura de sí misma ante los cambios. Ya veremos. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Pintura 15 de septiembre de 2007 En realidad, hablar de Frida K ahlo es hablar de una serie de cuestiones artísticas y humanas siempre universales, tan universales como la búsqueda de prestigio y de dinero a través de su nombre y de su imagen por parte de familiares, políticos y funcionarios nacionales y locales. ■ ROCÍO CÁRDENAS PACHECO Desde que me escribiste, en aquel día tan claro y lejano, he querido explicarte, que no puedo irme de los días, ni regresar a tiempo al otro tiempo. 1 El pueblo mexicano se ha visto traspasado en sus quereres por muchos sentimientos, pero sin lugar a dudas son el dolor y el goce festivo de la tragedia dos de los cuales han hecho que nuestro país adquiera connotaciones casi legendarias. En este afán de reconciliar una serie de nostalgias y encuentros con la modernidad junto a las tradiciones populares, tenemos sin lugar a dudas el ejemplo de la artista-sufridora-mexicana por excelencia Frida Kahlo de quien en esta ocasión se presenta una exposición homenaje en el museo Marco. Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón, oriunda del barrio de Coyoacán, en la ciudad de México, nació en 1907, pero se quitaba tres años para orgullosamente decir que era hija de la Revolución Mexicana. Su presencia en el arte ha ido paralela a la de otras demandas de la mujer e, incluso, a movimientos como el feminista y discusiones políticas. Cuenta la crítica Raquel Tibol que Kahlo “fue la primera mujer en la historia del arte que expresó con franqueza absoluta, descarnada y hasta tranquilamente feroz, los hechos generales y particulares que conciernen a la mujer. Se trate de abortos provocados o accidentales, o de maternidades deseadas o frustradas, de infertilidad, del dolor, del amor, del sexo, universos femeninos que estaban vetados en el México en el que le tocó vivir”. 2 La curaduría de esta exposición estuvo a cargo de Jorge Contreras y el eje central es la pintura que lleva por nombre La columna rota de 1944. Una columna jónica, rota en varios lugares, sustituye su columna vertebral; un corsé la sostiene recortándose sobre la desnudez de sus pechos, el cuerpo herido y la radical soledad se retoma en el suelo yermo y agrietado; los clavos lastiman su cuerpo en un sufrimiento infinito, al modo de un mártir cristiano. En su diario escribió: “La esperanza, conteniendo la angustia; la columna rota y la visión inmensa, sin caminar, por la extensa senda. . .moviendo mi vida, hecha de acero”. Frida dijo haber tenido dos accidentes graves en su vida: aquel choque del tranvía (1925 a los 18 años de edad) y el otro, su encuentro con Diego Rivera. “Tú también sabes que todo lo que mis ojos ven y que toco conmigo misma, desde todas las distancias, es Diego. La caricia de las telas, el color del color, los alambres, los nervios, los lápices, las hojas, el polvo, las células, la guerra y el sol, todo lo que se vive en los minutos de los no-relojes y los nocalendarios y de las no-miradas vacías, es él.” 3 A un centenario de su nacimiento el museo Marco hizo hasta lo imposible por tener en sus salas una parte de la exposición homenaje que se exhibió en el Palacio de Bellas Artes, batiendo todos los récords con más de 400 mil visitantes. Ya que al cumplirse un centenar de años de que Frida vio la primera luz del mundo, muchos museos La columna rota, 1944. Óleo sobre masonite. 39.8 x 30.5 cm Autorretrato con changuito, 1945. Óleo sobre masonite 56 x 41.5 cm Te seguiré escribiendo con mis ojos, siempre... �Pintura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de septiembre de 2007 Para el historiador Víctor Zamudio Taylor, ella se ha convertido en “un modelo para los mexicanos residentes de los Estados Unidos (MexicanosAmericanos) y para los hispanos porque ella nutre de sentido a la respuesta de quiénes somos, de nuestra larga historia y continuidad. “Para otros admiradores ella es la ejemplificación de quien lucha por reponerse constantemente a la tristeza y a su comprensión. Todas sus pinturas, con excepción de una pocas, son de formato pequeño, no mayores de 38 x 25 centímetros, en ellas se retrata con grandiosidad escenas de muerte, alegría, fuerza, sincretismo, extravagancia, hedonismo, inteligencia, originalidad, sufrimiento y dolor.” 4 En realidad, hablar de Frida es hablar de una serie de cuestiones artísticas y humanas siempre universales. Tan universales como la búsqueda de Ciertamente esta muestra carece de lo que evidentemente era lo más importante para Frida en vida: honestidad. No se trata de hacer un altar o de tocar sus cartas, que si bien es cierto, son muy poéticas en su mayoría, no validan el hecho de que la Kahlo fuera una escritora o tuviera dotes para la literatura. Lo interesante aquí seria hacer a un lado la personalidad de la excéntrica artista de Coyoacán y darnos cuenta de que mientras pensemos que la pintura mexicana se hizo para quedar bien con los extranjeros, con el estatus quo o con el mercado del arte, nunca dejaremos de apuntalar la historia, las anécdotas y las entrañas de una persona en pro de “entender” mejor al artista. Pero para que cada quien tenga su opinión, solo me resta invitarlo a visitar esta exposición que se exhibirá, durante todo el mes de septiembre en el segundo piso del Museo Marco. prestigio y de dinero a través de su nombre y de su imagen por parte de sus familiares, políticos y funcionarios nacionales y locales. No es de menospreciar en esta muestra, su falta de novedades ya que fundamenta todo el discurso (curatorial y museográfico) en lo que ya todo mundo ya ha visto, fotos al estilo fotogramas como pedazos de material fotográfico. Lamentablemente la personalidad de esta pobre artista comunista es vendida y revendida como si fuera lo más indicado ante la necesidad de quedar bien con las feministas, los inmigrantes, los que sufren y todos los milagritos que se acumulen en el camino. Notas 1 Carta de Frida a Jacqueline Lamba.- Herrera, Hayden. Frida: A Biography of Frida Kahlo. New York: HarperCollins Publishers, 2002. 2 Frida Kahlo en su luz más íntima, Tibol Raquel, México, Lumen 2005. 3 Carta de Frida a Jacqueline Lamba, ídem. 4 Videodocumental producido por el Canal 22 en convenio de exhibición con el museo Marco, se proyecta en las salas de la exposición. Hospital Henry Ford, 1932. Óleo sobre lámina. 31 x 38.5 cm y espacios internacionales querían presentar su trabajo. En realidad lo mejor de Frida viene con el tiempo. Muere a los 47 años de edad, el 13 de julio de 1954 y dejó una serie de pinturas que corresponden a la representación de su evolución como persona, al igual que una serie de emotivas cartas a amantes y amigos junto a un colorido diario. Todo esto es una irrefutable evidencia de que su vida no fue nada menos que una búsqueda por ser honesta consigo misma, incluyendo fecha de nacimiento (1910) y todo lo demás. Cuestión interesante a la cual nos enfrentamos en este momento al ver la exhibición de la pintora mexicana más cara y famosa de todos los tiempos. Cincuenta años más tarde de la muerte de Frida nos encontramos que, tanto su vida como su obra, han sido motivos de inspiración en la creación de más de 65.000 sitios en Internet, numerosas exposiciones individuales e incluso diseños de moda, consumo y fabricación de afiches de todos tipos en una campaña sin precedentes de reproducción y comercialización de su imagen, de sus pobladas cejas y de su obra. Encontramos reproducciones de sus obras en muebles, relojes y protectores de mesa. En 2001, la oficina de correos de los Estados Unidos imprimió su imagen sobre las estampillas de 34 centavos, convirtiéndose en la primera mujer hispana en recibir tal honor. Siempre ignorada durante su vida, hoy Frida es estudiada, analizada e idealizada. La fridamanía inició en la década de 1990 y tuvo un nuevo impulso con el lanzamiento de la película Frida en 2002, protagonizada por Salma Hayek. En la era de la liposucción, cirugías y depilación, existe algo refrescante y novedoso en una mujer que nunca ocultó sus defectos, sino por el contrario los resaltó. Sin embargo, detrás de esta actitud de “tómame tal cual soy” de Frida, ella despierta diferentes reacciones en sus espectadores que varían de acuerdo al caso. Por ejemplo, para la gente de su tierra, ella mantiene viva y retrata la verdadera visión de México. Frida creció en el tiempo en que México atravesaba el período más fuerte de la Revolución, en el proceso de búsqueda de su propia identidad. Para el momento, en que la agitación de los tiempos encontró su calma, los mexicanos se encontraron herederos de una cultura mixta donde estaba presente la europea, la india y la española, por sólo nombrar algunas. flama 7 Bibliografía Herrera, Hayden. Frida: A Biography of Frida Kahlo. New York: HarperCollins Publishers, 2002. Herrera, Hayden. Frida Kahlo: The paintings. New York: HaperCollins, 1993. Udall, Sharyn Rohlfsen. Carr, O’Keefe, Kahlo: Places of Their Own. New Heaven and London: Yale University Press, 2000. Tibol Raquel, Frida Kahlo en su luz más íntima, México, Lumen 2005. �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Pintura 15 de septiembre de 2007 Frida Kahlo, sus cartas y bigote E s difícil imaginar que hace 60 años Frida hubiese sido recibida en Monterrey como sucedió durante la noche de la inauguración de su obra en el Museo de Arte Contemporáneo. Porque era comunista, porque era bisexual, porque se ufanaba orgullosa de vestir con ropa de hombre, de usar bigote con irreverencia y porque gustaba de fumar en público. Además porque vivía una vida escandalosa en la ciudad de México y porque tenía como refugiado político a León Troski, un ruso comunista y perseguido, quien fue asesinado meses después en Coyoacán. Y aunque Frida nunca pisó Monterrey, su padre sí. Guillermo Kahlo fue un fotógrafo historiador que trabajó para Porfirio Díaz y fue enviado por el entonces presidente de la república a tomar gráficas de la creciente industria del acero en Monterrey, las cuales quedaron para la posteridad y que han sido exhibidas por la Pinacoteca en Monterrey en diversas ocasiones. Esa fue la única vez en que un Kahlo pisó Monterrey… hasta el 31 de agosto de 2007. Porque no sólo el original de dos metros de altura por dos de ancho de Las dos fridas, sus fotos y sus cartas, es lo que se puede encontrar en el Marco, sino que la gente podrá subirse a un camión “virtual” y viajar con ella e imaginar el triste momento de su vida en 1926, cuando un tubo atravesó su cuerpo y marcó su existencia hasta sus 47 años, en que murió. Tres mil 800 visitantes asistieron a la inauguración de la exposición de Frida Kahlo en Monterrey, lo cual quedó como un número récord para este museo que, lejos de Frida Kahlo llegó por fin a Monterrey. Con su obra, sus cartas, sus fotos y su bigote. Un gran río de gente, formada en una fila de unos tres kilómetros, ingresó para ver su obra y algunas sorpresas más. Las dos Fridas, 1939. Óleo sobre tela. 173 x 173 cm exponerse aquí la misma obra que se presentó en Bellas Artes en la ciudad de México, los directivos decidieron conjugar precisamente la obra de la pintora nacida en Coyoacán en 1907 con lo contemporáneo. Entre los pasillos del primer piso del Marco se pudieron apreciar fotografías inéditas de los Álvarez Bravo, Juan Guzmán y Florence Arquin; así como las gráficas más conocidas que le tomó la italiana Tina Modotti; las sugestivas poses que evidencian su romance con el fotógrafo Nicolas Murray y hasta algunas de principios de siglo, y desde la Casa Azul, de su mismo padre, Guillermo Kahlo. Frida con pantalones, fumando, vestida de tehuana, de mixteca, sentada, parada, pensativa, sonriendo, con Diego y sin Diego –con quien se casó dos veces– son algunas de las muchas fotografías que se pueden ver en mediano y en gran tamaño sobre las paredes del Marco. Pero lo que puede dejar sin aliento a cualquiera es el performance de cartas de Frida. Unas 40 cartas escritas por Frida Kahlo, con su puño y letra o escritas a máquina, se encuentran literalmente “colgando” de hilos que penden del techo y dos pastas de plástico que las protege por ambos lados, en algunas se puede leer “Querido doctorcito” y están firmadas por “Fridita” y las escribió durante su estancia en Detroit, en una de las muchas y delicadas operaciones que le hicieron para corregir su permanente problema de espalda, lo que le obligó a usar esos corsés de acero, de madera, de mimbre y de yeso por el resto de su vida. Con estas cartas los visitantes podrán determinar la personalidad tan singular de la pintora quien se ufanaba orgullosa de su bigote, porque como lo dijo Irma Richards, la coordinadora de Marco durante la inauguración, “en sus cartas se aprecia lo que ella era, lo que sufría y sin duda, su extraordinario sentido del humor”. Frida con changuitos, La columna rota, Unos cuantos piquetitos y Hospital Henry Ford, entre muchas otras pinturas, estarán exhibiéndose en Monterrey hasta el 30 de septiembre, “porque están comprometidas con otras salas y tienen que partir”, dijo Richards, mientras afuera un río de gente esperaba su turno para entrar. Unos cuantos piquetitos, 1935. Óleo sobre lámina. 38 x 48.5 cm ■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA �15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 PREMIO DE INVESTIGACIÓN 2007 Área: Ciencias de la Tierra y Agropecuarias Área: Ciencias de la Salud Su investigación podría sustituir importaciones en tratamiento a virus en cítricos Trabajo : “Evaluación de anticuerpos específicos para la proteína recombinante de la cubierta del virus tristeza de los cítricos”. Investigadora : Dra. María Magdalena Iracheta Cárdenas Investigador: Dr. Mario Alberto Rocha Peña Facultad de Ciencias Biológicas El virus de la tristeza de los cítricos ocasiona una enfermedad destructiva en los cultivos de naranja, mandarina, toronja y limón mexicanos. En el país hay una campaña del Gobierno federal –explicó el Dr. Mario Alberto Rocha– que establece que el monitoreo del virus en las plantaciones mediante la técnica ELISA es a través de la técnica de anticuerpos específicos desarrollados para el virus. La campaña comenzó en 1995 y desde entonces se han utilizado anticuerpos comerciales procedentes del extranjero, lo que ha implicado un alto gasto de divisas por encima de los 20 millones de pesos sólo para detectar cuando una planta está infectada. “En la Facultad de Ciencias Biológicas hemos desarrollado anticuerpos con la misma capacidad de cualquier kit comercial, por lo que pueden competir con los existentes actualmente en el mercado.” El estudio ha tenido diferentes fases, la primera fue la clonación y expresión del gel de la cápside del virus en una bacteria que se llama Escherichia coli. La expresión, según revela el Dr. Rocha, consiste en expresar la proteína del virus en estas bacterias, extraerlas, purificarlas e inyectarlas en animales de laboratorio, principalmente conejos y cabras, que producen anticuerpos contra la proteína de la cápside del virus. “Ese anticuerpo es el que utilizamos para tratar el virus en las plantas, ya estamos en la parte final de la investigación que es la evaluación de los anticuerpos, lo utilizamos en plantas afectadas de una colección, lo comparamos con plantas tratadas por un kit comercial y resultó que tienen la misma eficacia.” La investigación desarrollada en la UANL es efectiva para su tratamiento. La siguiente fase es que el Gobierno federal evalúe nuestros anticuerpos y lo establezca como una opción más entre los que existen. “Será una opción sustituir esas importaciones y comenzar a aplicar nuestros anticuerpos.” La doctora Iracheta dijo que han vivido una enriquecedora experiencia científica con esta investigación. (Lizbet García Rodríguez) Demuestran que etanol favorece multiplicación del virus de hepatitis C Trabajo : “El etanol aumenta la replicación y expresión génica del virus de la hepatitis C (VHC)”. Investigadora : Dra. Ana María G. Rivas Estilla Investigadores: Dra. Karina del Carmen Trujillo Murillo, Dra. Herminia Guadalupe Martínez Rodríguez, Dr. Hugo Alberto Barrera Saldaña, Dr. Javier Ramos Jiménez Facultad de Medicina El virus de la hepatitis C afecta a más de 170 millones de personas en todo el mundo; sin embargo, al ser una enfermedad generalmente asintomática, muchos individuos desconocen estar infectados. Lentamente el virus destruye células hepáticas y puede llegar a producir cirrosis, enfermedad relacionada también con el consumo de alcohol. Esta combinación de factores (agente viral más consumo de etanol) es muy común en nuestro país. Ante esto, un grupo de doctores de la Facultad de Medicina de la UANL realizaron esta investigación. Según comentó la Dra. Ana María G. Rivas Estilla, quien encabeza el equipo de investigación, buscan comprender el mecanismo del daño realizado por el virus aunado al consumo de alcohol. La línea de investigación está basada principalmente en buscar marcadores moleculares que definan cómo el virus se está replicando en los pacientes infectados y cómo, cuando se aumenta el daño por el consumo de alcohol, los pacientes progresan a una mayor severidad de la enfermedad. Utilizando pruebas especializadas de biología molecular los autores demostraron que el etanol aumentó la multiplicación del virus de la hepatitis C y disminuye el efecto benéfico del tratamiento antiviral. Así, partiendo de conocer el mecanismo, se podrán proponer alternativas de rehabilitación que neutralicen el daño ocasionado por la enfermedad. Según explicó, durante la investigación encontraron que en un paciente infectado por el virus de la hepatitis C, al consumir alcohol, aumentará el envejecimiento de las células, lo que las llevará a la muerte (estrés oxidativo), “esto nos denota que debemos buscar agentes terapeúticos que contrarresten ese estrés oxidativo”. Aún se encuentran en una etapa temprana para hablar de controlar el virus, pues solamente se están enfocando en el mecanismo del daño ocasionado en el paciente. (Jessica Jaramillo Castillo) 15 ] prem io deinvestigación V I DA U N I V E R S ITAR IA �prem io deinvestigación [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 PREMIO DE INVESTIGACIÓN 2007 Área: Ciencias Naturales Área: Ciencias Exactas Producen enzima utilizada como aditivo en la alimentación animal Trabajo : “Producción de una fitasa recombinante en Pichia pastoris para su potencial aplicación en la nutrición de camarón”. Investigadora : Dra. Martha Guerrero Olazarán Investigadores: Dr. José M. Viader Salvado y Dra. Lilí Rodríguez Blanco Facultad de Ciencias Biológicas La Dra. Martha Guerrero Olazarán inició la investigación tres años atrás, como un proyecto de tesis de doctorado que pondría los avances en biotecnología molecular en función de la producción de proteínas a partir de la manipulación de genes. “Queríamos aportar un producto nuevo que se pudiera aplicar para mejorar la nutrición animal, no exclusivamente en camarón, lo enfocamos como desarrollo tecnológico pues en pocas partes de México se produce en escala o preescala de nivel industrial, proteína recombinantes para aplicación en este caso de alimentación.” A través del empleo de la genómica y la proteómica buscaron un impacto en la modificación y mejoramiento genético para el desarrollo de cepas resistentes a enfermedades y favorable al crecimiento y conversión de especies cultivables. La aplicación de variables científicas y el trabajo conjunto de los investigadores muy pronto llevarían a resultados visibles. “Uno de los logros que tuvimos fue el originar por primera vez este tipo de productos, manipulando microorganismos genéticamente. Logramos la construcción de varias cepas recombinantes de Pichia pastoris capaces de producir y secretar una enzima de origen bacteriano que puede ser utilizada como aditivo en los alimentos para camarón blanco del pacífico.” Una de las ventajas para el estudio fue la manipulación sencilla de la levadura Pichia pastoris, a nivel industrial y de laboratorio, la secreción frecuente de la proteína heteróloga, las altas densidades celulares que alcanzan los cultivos, además de los altos niveles de producción. “Hicimos finalmente pruebas a nivel de escala de laboratorio con las perspectivas de poder emplearse esto a nivel industrial y luego aplicarse ya el producto industrializado en la alimentación puede ser acuícola y en otras ramas de la alimentación animal como la porcina, producción de aves e incluso para alimentación humana porque se le da un tratamiento que mejora las propiedades nutricionales de las harinas de origen vegetal.” Mediante técnicas estándares de biología molecular lograron clonar el gen de la enzima, transformar varias cepas de la levadura y lograr una producción mayor de enzimas que las que se habían obtenido en otro tipo de microorganismos. “Un premio siempre es un estímulo sobre todo cuando uno hace de la investigación su razón de ser.” (Lizbet García Rodríguez) Apoyan con nanotecnología técnicas alternas de energía Trabajo : “Desarrollo de nuevos electrolitos con potencial uso en celdas solares nanocristalinas”. Investigador: Dr. Eduardo M. Sánchez Cervantes Investigadora : M. C. Rosa Elena Ramírez García Facultad de Ciencias Químicas Existe una preocupación mundial por el agotamiento del petróleo, los informes indican que en los próximos diez a quince años las reservas se verán agotadas en México y a nivel mundial en un lapso de treinta o cuarenta años. Esta situación genera la necesidad de crear fuentes alternas de energía, la principal es tratar de llegar a la fuente original, el Sol. La conceptualización del trabajo de tesis de maestría de Rosa Elena Ramírez García parte de esa premisa incursionando en una nueva ciencia: la nanotecnología. El tema de celdas solares apoyado con la nanotecnología es extremadamente reciente, es el primer trabajo que se efectúa en la Universidad, explica el Dr. Eduardo Maximiano Sánchez Cervantes, su asesor. Mediante un proceso con principios similares a la fotosíntesis, los autores utilizaron nuevos líquidos iónicos con base de fosfonio en celdas fotoelectroquímicas y demostraron su eficiencia en la captación de luz solar. Las celdas creada en Suiza hace cerca de quince años trabajan con base en colorantes extraídos de plantas como la ciruela o similares que al ser aisladas y tratadas con materiales nanocristalinos como el óxido de titanio absorben la luz solar en cantidades que antes no era posible. La superficie nanocristalina incrementa el área superficial de manera significativa a diferencia de un material normalmente cristalino. “Además de esta característica –explica Sánchez– la celda nanocristalina potencialmente será mucho más barata que una celda solar de silicio que implica una tecnología muy desarrollada y muy protegida intelectualmente por los países del primer mundo.” Este tipo de celdas ofrecen muchos rincones tecnológicos que pueden ser atacados en países como México con tecnología incipiente; tenemos una oportunidad tecnológica visible, aclaró. A futuro pretenden incrementar el área de conocimiento de manera que impacte en técnicas alternativas de almacenamiento de energía. Con un nuevo estudiante de doctorado continúa el avance de este tema con la investigación de fotosensibilización de materiales para celdas solares donde se trata de cambiar los colorantes por puntos cuánticos como alternativa a nuevos materiales (Edmundo Derbez García). �15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 PREMIO DE INVESTIGACIÓN 2007 Área: Ciencias Sociales Área: Humanidades Estudia efectos de los impuestos sobre la distribución del ingreso Trabajo : “Estimación de elasticidades e impuestos óptimos a los bienes más consumidos en México”. Investigador: Dr. Jorge Noel Valero Gil Facultad de Economía El estudio del Dr. Jorge Noel Valero Gil surgió de uno de los tantos temas de discusión llevado a cabo dentro de sus cátedras de la materia de Finanzas públicas. “El tema de los impuestos y sus efectos sobre la distribución del ingreso se discutía a nivel teórico dentro de la clase porque no se tenían datos, entonces comencé el estudio. “Tratamos de medir los hábitos de consumo de bienes básicos en nuestro país entre la gente de diferentes niveles de ingreso; se trataba de conocer cómo reacciona el consumo ante los cambios en los precios y los ingresos, de tal forma que podamos saber cuál sería el efecto sobre el bienestar de la población en caso de que estos bienes se gravaran con impuestos.” Se estimaron los costos directos de los productos alimenticios más consumidos en México, como tortillas, carne, pollo, leche, huevos, chile, frijol, refrescos embotellados y agua en dos años diferentes, 1992 y 2002. Se midió solamente el sector rural (poblaciones menores de dos mil 500 habitantes) para observar si hay o no cambios importantes. La metodología clásica de Augus Deaton, utilizada para estimar variaciones, creaba dificultades cuando se aplicaba en las zonas rurales y usando las variaciones estimadas en el consumo de estos productos se obtuvieron bases técnicas para permitir a las autoridades sustentar reformas en los impuestos o subsidios al consumidor para esos productos. En cuanto a los resultados, dijo: “Hablamos en términos de elasticidad, qué tanto cambia el porcentaje de consumo de un bien cuando cambia el precio o el ingreso, entonces encontramos que son bienes que los economistas llamamos ‘bienes necesarios’. “Por ejemplo, en uno de los más populares como la tortilla, encontramos que entre más dinero se tiene, más tortilla comes. “Básicamente se encuentra que el poner impuesto a esos bienes sí tiene un impacto sobre la distribución del ingreso, recalcó. “A veces hace uno investigaciones de largo plazo y da mucho gusto que se reconozca el esfuerzo, incluso este tipo de estímulos son muy importantes para alentar a los nuevos estudiosos de las ciencias, hace mucha falta investigación en nuestro país.” Actualmente, comenta: “Se está siguiendo esta misma línea de investigación con el estudio de elasticidad de otros bienes, como serían el gasto en salud y el gasto en educación, su comportamiento entre los mexicanos de mayores ingresos y de menores ingresos”. (Jessica Balderas Salazar) Presenta situación actual de la educación ambiental Trabajo : “Educación ambiental: trayectorias, rasgos y escenarios”. Investigador: Édgar Javier González Gaudiano Instituto de Investigaciones Sociales En 2002 la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible en Johannesburgo declaró el periodo comprendido entre 2005 y 2014 como la década de la educación para el desarrollo sustentable. A raíz de este y otros acontecimientos, el Dr. Édgar Javier González Gaudiano realizó esta investigación. El trabajo analiza algunas de las tendencias principales que se han dado dentro del campo de la educación ambiental desde la década de los setenta en América Latina y hace una serie de recomendaciones de política sobre todo para los organismos gubernamentales, expresó. En América Latina la educación ambiental se ha desarrollado al margen del sistema educativo nacional, dentro de programas no formales de corte rural, dirigidos a adultos o población indígena, con un enfoque social, político y ligado a otras tradiciones de carácter libertario. Hasta la década de los noventa la mayoría de los países latinoamericanos modifican sus sistemas escolares con elementos surgidos del debate internacional en materia de educación ambiental; sin embargo, la mayor parte es bajo la concepción de que medio ambiente es naturaleza, “cuando lo que nosotros vemos es que los problemas ambientales son profundamente sociales. Una evidencia al respecto es que en la Secretaría de Educación Pública no existe un área de educación ambiental a pesar de la insistencia internacional sobre la importancia del tema”. En cuanto a Nuevo León, la materia es prácticamente inexistente, debido a la ausencia de proyectos, “es muy lamentable, sobre todo porque vemos cotidianamente problemas donde la población civil podría participar y presionar a las autoridades responsables de los proyectos relacionados con el tema, para lograr una mejor intervención en estos asuntos”. Su trabajo aborda estas condiciones y trata de presentar la situación actual de la educación ambiental “con sus aciertos, deficiencias, contradicciones, pero también con sus fortalezas y potenciales para desarrollarse en las próximas décadas”. Acerca del premio expresó sentirse honrado por recibirlo “Dentro del Instituto de Investigaciones Sociales he encontrado el total apoyo para desarrollar investigaciones relacionadas con el tema”. (Jessica Jaramillo Castillo) 17 ] prem io deinvestigación V I DA U N I V E R S ITAR IA �18 prem io deinvestigación ] V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 PREMIO DE INVESTIGACIÓN 2007 Área: Ingeniería y Tecnología Área: Ingeniería y Tecnología Propone equipo que minimice daños al sistema eléctrico Trabajo : “Desarrollo de un revelador de sobrecorriente con capacidades dinámicas de ajuste”. Investigador: Dr. Arturo Conde Enríquez Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Las condiciones de operación de los sistemas eléctricos de potencia requieren de protección. En los sistemas de protección convencionales los parámetros que se ajustan son fijos y por ello no todo lo mejor que se necesita; esto ha modificado el desarrollo de protecciones con capacidad de modificar sus parámetros de ajuste en respuesta a cambios en el sistema de potencia que se han denominado protecciones adaptativas. En las redes eléctricas la introducción de criterios adaptativos en protecciones de sobrecorriente de redes de subtransmisión y distribución puede determinar la falta de sensibilidad y la velocidad de operación de la producción. En este trabajo se propone la estructura funcional de un relevador adaptativo de sobrecorriente de tiempo inverso. Son modificaciones en el diseño de un relevador de sobrecorriente tratando de darle mejores cualidades, tanto para la detección de fallas y para acelerar el tiempo de operación, explica el Dr. Arturo Conde Enríquez. “Anteriormente los parámetros de ajuste de los relevadores sobrecorriente son fijos o constantes, aun cuando el sistema eléctrico potencia no es así, o sea, dados los diferentes requerimientos de cargabilidad del sistema está variado; sin embargo, el ajuste del relevador es fijo. “Entonces hay un error de principio, en la parte de diseño, donde tiene un sistema dinámico y se está protegiendo con un sistema fijo, la idea es sintonizar el equipo de protección hacia el sistema, que el relevador siga al sistema.” Las modificaciones están encaminadas a lograr una minimización de los daños a equipo primario como transformadores, equipo que está en el sistema eléctrico potencial. “Al reducir el tiempo en el cual la falla está presente podemos prolongar la vida útil de ese equipo, “Hasta este momento se han probados los algoritmos, todos los conceptos desarrollados están implementados en tarjetas de tiempo real, ahora la etapa siguiente sería la parte de aplicación, incorporarlo en un equipo y probarlo en campo para hacer las modificaciones necesarias de algoritmos.” El proyecto fue sometido en enero de 2006 a una patente, falta que se le otorgue el registro, lo restante será ver a quién le resulta atractivo el estudio. “Es cuestión de montarlo en una estructura que muchas veces conviene que sea algún fabricante lo cual acelera mucho la parte de aplicación.” (Jessica Balderas Salazar) Crean nuevos materias que mejoran tecnología apoyada con baterías de litio Trabajo : “Nuevos materiales con potencial aplicación en microbaterías de litio”. Investigadora : Zoulfia Nagamedianova Investigador: Eduardo M. Sánchez Cervantes Facultad de Ciencias Químicas El trabajo de los doctores Zoulfia Nagamedianova y Eduardo Sánchez Cervantes está motivado por la preocupación por el tema de las fuentes alternas de energía. Sus antecedentes se remontan a los años setenta y ochenta cuando los problemas de abastecimiento de petróleo dieron como resultado iniciativas para reducir tanto el consumo de la gasolina como los contaminantes producidos por su quema. En la actualidad el automóvil produce cerca de 50 por ciento de los contaminantes a nivel mundial. ¿Qué sucedería si pudiéramos tener autos eléctricos?, fue la inquietud derivada en vertientes como los autos híbridos; sin embargo, las baterías de litio nacidos con estos vehículos demostraron no ser más eficientes que la tecnología del hidrógeno. Por esa razón el conocimiento logrado en baterías de litio se enfoca ahora hacia componentes portátiles como computadoras, teléfonos celulares, cámaras digitales y similares. Sin embargo, las utilizadas actualmente presentan el riesgo inminente de explosión. “La formulación actual de estas baterías está compuesto por un solvente orgánico parcialmente volátil. Debido a este riesgo, compañías como Dell, Apple y Toshiba debieron cambiar las baterías de diez millones de computadoras portátiles. En este trabajo los autores lograron la creación de nuevos materiales con posibilidades de ser utilizados en microbaterías de estado sólido de litio en forma de películas delgadas. “Se desarrolla un material sólido en sí mismo –explica Sánchez–, por lo tanto se evita el problema de la vaporización a priori de las baterías. La segunda etapa del trabajo será mezclar estos sólidos conductores de iones con componentes como polímeros porque, al ser sólido, de todos modos presenta problemas mecánicos. “Queremos conjuntar las cualidades o beneficios de un material polimérico con el material sólido que hemos creado. En una nueva tesis esperamos incrementar el potencial grado de aplicación hacia baterías.” (Edmundo Derbez García) �15 de septiembre de 2007 Sesión Solemnne 2007 JUNTA DE GOBIERNO “Trabajaremos porque el futuro sea muy próspero para la Universidad” Lizbet García Rodríguez y Edmundo Derbez García El Dr. Raúl Gerardo Quintero Flores se incorpora como miembro de la Junta de Gobierno para cubrir un periodo de once años, de 2007 a 2018. “Cuando me decían que esta función dura once años, dije, ¡qué bueno, ojalá y me lo garanticen de vida porque con eso tengo!”, expresa en tono lúdico el distinguido egresado universitario. Su vida está ligada estrechamente con la Universidad, de la que egresó en la tercera generación de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, generación 19591963, y la industria donde destacó de manera prominente como director general de la División de Tecnología de Hylsa, cuya función fue el desarrollo y comercialización internacional de la tecnología HYL para producir hierro esponja. Quintero Flores tuvo el honor de recibir dos medallas de oro Premio al Saber en 1963, una por su primer lugar en la carrera de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y otra por la de Matemáticas. Una vez graduado y presentado su examen profesional en diciembre de ese año, salió a cursar sus estudios en el prestigiado Massachusetts Institute of Technology (MIT), becado por la Organización de Estados Americanos (OEA) siendo el primer alumno latinoamericano en obtener dos maestrías en un año y medio, una en Ingeniería Mecánica y otra de Ingeniería Eléctrica. El impacto de este significativo logro académico no sólo fue personal y profesional, sino en beneficio de la Universidad y la industria regiomontana al fundar la Escuela de Graduados en la FIME en 1966, de la que fue coordinador por diez años. La máxima casa de estudios incorpora a su organismo colegiado de autoridad a un distinguido egresado que ha logrado combinar una exitosa carrera profesional en la industria y en la docencia como promotor de posgrados de niveles de excelencia dentro de la Universidad. disfrutaba su actividad como profesor, sin más retribución que la satisfacción de sentirse realizado por haber hecho algo por la juventud, por su escuela y su Universidad. En noviembre de 1991, en honor a sus contribuciones a la tecnología y a la educación, la UANL lo distinguió con el grado de Doctor en Ingeniería Honoris Causa. Ahora, en la Junta de Gobierno inicia una nueva etapa de su vida que, como expresa, “ha transcurrido casi toda en la UANL”. Foto: Pablo Cuéllar Zárate En mayo de 1977, cuando sus compromisos de trabajo le demandaron mayor tiempo, incluso viajes más frecuentes fuera del país, se retiró de la coordinación mas no dejó de impartir sus clases. Fue también impulsor del programa doctoral de la FIME en 1986 cuando su director, el Ing. Guadalupe Evaristo Cedillo Garza, recurrió a él como egresado que ocupaba un puesto relevante en la industria. De esta forma Quintero cumplió tanto en las maestrías como en el doctorado el papel de principal promotor. En esta segunda oportunidad que le brindó su alma máter, su deseo no era aspirar ni a un sueldo ni a un puesto administrativo de modo que decidió continuar sólo como conferencista en temas específicos, particularmente en su especialidad de hierro esponja. En la actual administración, su director Rogelio Garza Rivera le pidió un tercer esfuerzo a favor de la facultad, colocarse al frente del Consejo de Estudios de Posgrado a partir de 2002. Con su presencia logró elevar el entusiasmo y la unión entre sus integrantes, todos ellos con una alta calidad académica a nivel doctoral, amplia experiencia en la rama industrial y con importantes posiciones en la industria, fundamentalmente regiomontana. Con estos esfuerzos Quintero retribuyó lo que la UANL le había dado a lo largo de su vida, dos profesiones que le permitieron ingresar al medio industrial donde realizó una destacada carrera hasta su retiro en diciembre de 2004, luego de 41 años de servicio en Hylsa. Además, su motivación era la docencia, Quintero “Es un orgullo y una gran satisfacción recibir este nombramiento, creo que es la culminación de cualquier otra distinción que en mi vida profesional he tenido. “Estoy muy contento, espero aportar un grano de arena a este distinguido grupo que es la Junta de Gobierno. “Trabajaremos porque el futuro sea muy próspero para la Universidad Autónoma de Nuevo León, y trataremos de hacer lo mejor desde nuestra posición para apoyar, para seguir adelante, que esto vaya siempre in crescendo, alentando siempre la llama de la verdad.” El rector de la UANL, José Antonio González Treviño, otorgó un diploma al Dr. Jaime Guadalupe de la Garza Salazar por su distinguida labor en la Junta de Gobierno desde septiembre de 1996 hasta la fecha. 19 ] juntadegobierno V I DA U N I V E R S ITAR IA �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 cultura [ 20 El Taller de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas revive para trabajar dos cursos anuales, el primero de canto impartido por la maestra Nelly Sánchez y retomar las presentaciones al público cubriendo de esta forma la parte axiológica o práctica de la dinámica educativa. Revive Taller de Teatro desde la máxima casa de estudios Lizbet García Rodríguez T odos se mueven de un lado a otro por el tablado del Teatro Espacio. La maestra Nelly Sánchez, del curso de Voz y canto, prepara un espectáculo que será el cierre formal de esta primera etapa. No quiere presionar a sus estudiantes para que canten, sólo va conformando el programa, seleccionando canciones, pregunta a los chavos quién quiere cantar este o aquel tema y la respuesta es un coro de intenciones, todos quieren participar en el recital y hacen una fila. Para la maestra Karina María Esquivel Jiménez, directora de la Facultad de Artes Escénicas, quien ha seguido de cerca la evolución del Taller de Teatro en su actividad renaciente, este es el principal fruto. “Se han superado las expectativas que tenía yo como organizadora de este asunto, como mi sueño. Para los muchachos también ha sido una aventura, ellos han venido a decirme, ¡estoy cantando!, la maestra de canto está tan contenta que dijo que abriría el recital... entonces eso me llena de satisfacción, por lo que decidimos concluir esta fase con una presentación al público que pudiera mostrar lo que se está logrando con nuestros actores. Ellos están muy contentos, descubriendo que sus valores y sus dones están ahí, solo hay que trabajar para despertarlos un poquito y perfeccionar técnicas.” Con una hora de duración, el objetivo del recital inicialmente fue concretar un Fotos: Pablo Cuéllar Zárate espectáculo que llevara a las tablas de manera formal lo aprendido en las sesiones de su primer curso. Un ejemplo palpable por el público, de cómo la vida de este taller se hace imprescindible para perfeccionar las destrezas de los estudiantes en formación. “Un cierre en las tablas, como nos gusta hacer las cosas –agregó la maestra Esquivel–, para que pueda apreciarse en escena lo que se consigue con la interacción de nuestros estudiantes, maestros y artistas invitados a través del taller. Necesitábamos empezar, como un modo de reforzar la preparación actoral de los muchachos, arrancar con el taller en la misma intención y con la misma visión conque había surgido inicialmente hace muchos años. Ya había un camino recorrido, sólo lo estamos retomando y volviendo a trabajar sobre los mismos patrones, con los mismos objetivos, pero con ideas renovadas.” P rovocación a la necesidad histriónica Instructores y alumnos están inquietos, el taller de vuelta ha significado una provocación a la necesidad histriónica, un vino que calma la sed de movimientos de cuerpos, rostros, luces en escena y aplausos. Nosotros no tuvimos un teatro como este para ensayar o para presentarnos – rememoró Janet Villarreal, maestra y exalumna de la FAE. No había audio ni luces, mucho menos clima, pero teníamos las ganas e hicimos cosas que nos representaron mucha satisfacción en aquellos años en que aprendíamos de todo y de todos.” Gretchen Cortés, otra de las maestras, contó a los estudiantes actuales cómo �V I DA U N I V E R S ITAR IA 21 ] cultura 15 de septiembre de 2007 montaban obras de teatro en la explanada a pleno sol, usaban el audio de un coche estacionado a un lado y ponían sillas para que vinieran a verlos, “todo por amor al teatro. Por lo que ustedes con toda esta infraestructura tienen pretextos para lograr que Nuevo León refuerce su identidad en este arte y se convierta cada vez más en un estado de vanguardia artística”. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura, sigue de cerca lo que considera la columna vertebral en la enseñanza de las artes escénicas. “Una escuela de química no puede prescindir de un laboratorio, como no puede haber escuela de artes escénicas sin taller de teatro. Hoy ustedes tienen un tesoro invaluable con el Teatro Espacio, maestros y directores destacados con la disposición de ayudarlos a formarse.” E insistió en la disciplina que deben mantener los estudiantes ante las sesiones que se han previsto en el Taller. N uevos bríos en la Facultad de A rtes E scénicas Revisar, ratificar y actualizar lo que ya estaba expuesto tanto el Taller Universitario como en los planes de estudio de la facultad, son prioridades en la misión de la maestra Karina como directora del plantel. “El taller es como la parte axiológica, lo que mueve la práctica de nuestras dinámicas educativas, pero en la parte académica estamos preparando una actualización del plan de estudios para agosto de 2008. Académicamente estamos enfocándonos hacia el perfeccionamiento de los contenidos, la especialización y la excelencia.” Su participación reciente en una reunión nacional de universidades que imparten estudios a nivel superior en las artes ampara la conquista de sus objetivos. “No teníamos un organismo acreditador de nuestros programas de estudio, acudimos para formar esta agrupación, este Consejo de Acreditación, y tenemos mucha esperanza para conseguir que los programas de nuestra facultad, que ya tienen un nivel uno de evaluación, estén acreditados por un organismo creado para estos fines.” El cuerpo académico y los actores que hacen posible la formación de las nuevas generaciones de especialistas “Esto lo esperábamos con mucha ansia, el teatro no puede desaparecer, como diría un gran pensador, porque es el único arte donde la humanidad se enfrenta a sí misma, es una oportunidad para todos y me regocija poder decir que se renovó el Taller Titular de la Facultad de Artes Escénicas y de la UANL.” en el arte escénico están contribuyendo con los proyectos retomados que hacen vibrar otra vez desde los recintos universitarios la maestría de un oficio tan antiguo como espectacular. “Necesitamos hacer un balance de las experiencias que tenemos con nuestros propios programas, después acercarnos con pedagogos y especialistas en educación, pues por mucho que sepamos de lo nuestro necesitamos hacer cada vez mayores acercamientos didácticos con gente que domine la estructura formal en la conformación de un programa.” El diseño de un curso por semestre, enfocado hacia la actividad que necesiten reforzar los alumnos según las materias que vayan recibiendo, desembocará en puestas en escena que constaten las habilidades adquiridas. “El taller continúa su proceso sobre el escenario, porque en nosotros los actores de teatro siempre está presente la necesidad de alimentarnos de las tablas. Esto lo vamos a hacer en estrecha combinación con la parte teórica. Y asimismo estos enriquecimientos que hemos tenido en la retroalimentación con otras escuelas de enseñanza a la par que nosotros es el mejor camino para corregir los aspectos que debíamos limar un poquito.” S eguir trabajando La dicha de volver a contar con el Taller Titular de Teatro que por un tiempo había permanecido inactivo es definida por Karina María Esquivel Jiménez “como cuando tienes un buen sueño, y quieres soñarlo a la noche siguiente”. El apoyo de los maestros del cuerpo académico de la FAE, directores consagrados como Rubén González Garza, Francisco Cifuentes y Rogelio Villarreal acompañan a la directora en estos momentos de reaperturas, desafío y mucho quehacer. Rara vez se le ve cansada. “Es que cuando haces algo que te apasiona de la manera que me apasiona el teatro, no lo considero trabajo. Esto lo esperábamos con mucha ansia, el teatro no puede desaparecer, como diría un gran pensador, porque es el único arte donde la humanidad se enfrenta a sí misma, es una oportunidad para todos y me regocija poder decir que se renovó el Taller Titular de la Facultad de Artes Escénicas y de la Universidad Autónoma de Nuevo León.” �[ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 Dedican concurso de piano al músico pedagogo Carl Czerny Jessica Balderas Salazar Permitir una mejor preparación y listos para enfrentarse a la crítica del público y de los especialistas, es una de las prioridades de los catedráticos de la Facultad de Música de la UANL en cuanto a sus alumnos de los diversos niveles. Una de las opciones para lograr este fin es la realización de certámenes donde compiten por demostrar quién es el mejor en su instrumento musical, combinado con el homenaje a algún compositor en particular. En la programación del área de piano es obligatorio presentar un examen práctico a mitad de semestre y otro al final con obras de repertorio más artístico, pero en esta ocasión se ha convertido a concurso, buscando sea más competitivo, comentó la maestra Antonina Dragan, coordinadora del área de piano y del certamen. “Es ya una tradición establecida en el área de piano de la Facultad de Música rendir un homenaje, ya sea en el aniversario luctuoso o de nacimiento a diversos compositores, es interesante hacerlo a los famosos, pero mucho más e incluso necesario a los no tan conocidos por el público, como es el caso de Carl Czerny.” El compositor posee un repertorio de más de mil opuses de estudios instructivos y ejercicios, es decir, la parte técnica del futuro pianista, que va desde sus primeros pasos hasta un poco antes de brincar al plano profesional, a las obras artísticas, por lo cual se considera de gran relevancia celebrar su aniversario 150 luctuoso con este concurso. Los estudios C. Czerny, alumno de Bethoven, se encuentran en todos los programas de las escuelas de música en Europa, empezando desde muy pequeños. Aunque es conocido por los alumnos que estudian profesionalmente piano, sus obras no son tocadas en conciertos, son utilizadas como instructivas, para ejercitar los dedos preparándolos para tocar otras obras con más sentido artístico. Sirven prácticamente para hacer en los estudiantes un fundamente sólido y después tocar las obras de gran virtuosidad. El certamen se llevará a cabo en la Sala de Ensayos del Teatro Universitario, el 28 de septiembre, con entrada libre. Estará dividido en tres categorías, licenciatura, técnico o infantil, cualquiera que pueda tocar este repertorio será bienvenido, aseveró Dragan, ya que es un programa fuerte y será de una sola ronda, recalcando que se competirá solo de manera interna. En cuanto al jurado, Antonina Dragan será la presidenta y se hará acompañar por algunos maestros de la misma dependencia, además de invitados de la Escuela Superior de Música y Danza, buscando sean calificados por profesionales externos, con criterios de evaluación generales. Los ganadores recibirán premios en efectivo, aunque por el momento no se han confirmado las cantidades. Revelan aportes de diseñadores africanos a la modernidad Objetos representan la vida cotidiana en África En las galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías se exhibe la exposición “Design made in Africa” a través de la Dirección General de Bibliotecas y la Alianza Francesa de Monterrey. La muestra es una selección representativa de la actual y variada creatividad que se desarrolla en el África contemporánea cuyo objetivo es promover el estrechamiento de las relaciones entre profesionales del área, grupos de artesanos y pequeños empresarios del continente, y a difundir el diseño africano en ámbito local e internacional. Treinta y un diseñadores presentan cuarenta y cinco piezas o colecciones de 14 países que cubren, en parte, la principal geografía del continente y zonas culturales. La obra reunida es resultado de una solicitud de proyectos hecha a los diseñadores de objetos esencialmente de uso diario como muebles, lámparas, Foto: Pablo Cuéllar Zárate artículos de mesa y colgantes de pared; también mobiliario de calle, diseños gráficos y accesorios personales. Todos ellos están diseñados para el uso cotidiano en la vida contemporánea, tanto urbana como rural en África. Además de creaciones originales, las piezas están diseñadas para ser reproducidas con el objetivo de animar a colaboradores económicos, productores, publicistas y distribuidores a involucrarse en su desarrollo. Los diseñadores son de África del Sur, Argelia, Burkina Faso, Camerún, Congo, Côsta de Marfil, Etiopía, Malí, Uganda, Rwanda, Senegal, Togo, Túnez y Zimbabwe. Las propuestas fueron seleccionadas por miembros del jurado, presidido por Samuel Sidibé, director del Museo Nacional de Malí en Bamako, e integrado por Li Edelkoort, Dion Chang y Fernando Alvim. Esta exhibición estará montada en las galerías 1, 2 y 3 de la C arlC zerny 1791 -1857 En este año el mundo musical conmemora el aniversario luctuoso 150 del gran pedagogo, compositor y pianista. A lo mejor su nombre no dice mucho al público en general que gusta de buena música y frecuenta las salas de conciertos, sin sospechar siquiera que detrás de la técnica brillante de los virtuosos están decenas de sus estudios instructivos. Nacido el 20 de febrero de 1791 en Viena ya tocaba el piano a los 3 años de edad, componía a los 7 y se presentaba en público a los 9. De 1800 a 1803 recibió lecciones de piano de Beethoven, de quien interpretó muchas de sus obras cuando todavía eran un enigma para la mayoría. Los virtuosos de la primera mitad del siglo XIX pasaron por su escuela, entre ellos F. Liszt. Compuso misas, sinfonías, conciertos, lieds y muchas piezas virtuosas para el piano pero todos, excepto los estudios para el piano, fueron olvidadas. Los diseñadores: ARGELIA: Amira AtallaouiDeverchere; Abdelaziz Bacha; Mhedi Izemrane; Mohamed Faycal Guenni BURKINA FASO: Vincent Bailou e Vincent Rossin; Anthony Labouriaux; Hamed Ouattara CAMERÚN: Sandrine Dole; Jules Bertrand Wokam CONGO: Jean-Claude Balonga COSTA DO MARFIL: Issa Diabate; Vincent Niamen MALÍ: Cheick Diallo; Marianne Montaut UGANDA: Sanaa Gateja RWANDA: Laurent Hategekimana SENEGAL: Balthazar Faye; Frederic Hardouin; Babacar Niang; Dominique Petot SUDÁFRICA: Marisa FickJordaan; Maira Koutsoudakis; Piet Pienaar Strangelove TOGO: Kossi Assou; Ameyovi Homawoo ZIMBABWE: Ralph Gallagher biblioteca hasta el día 4 de noviembre y podrá ser visitada en los horarios de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas, sábado y domingo de 9:00 a 20:00 horas. Para visitar la exposición de manera virtual, accede al sito web www.museovirtual.uanl.mx ��2 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 EL APUN TE Lizbet García Rodríguez a Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte, el Comité Olímpico Mexicano, la Comisión de Apelación y Arbitraje del Deporte son algunos de los organismos que regulan el acontecer deportivo del país. Leyes como la General de Cultura Física y Deportes, se suman al Código Penal Federal, a la Ley Federal de Protección Civil y muchas otras que se aplican en el marco jurídico del deporte. De acuerdo con la opinión del abogado James Graham, académico de la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL, muchos juegos de poder y aspectos económicos han entrado a regir la realidad del deporte profesional, por lo que la solución versa alrededor de la educación y la promoción de valores en el deportista que se va formando. “La mayoría de los deportistas no conocen sus derechos, muchas veces la culpa es del deportista porque no quiere pensar en esos aspectos y delega todo a su representante, pero si tuviera una mejor preparación general para la vida, seguramente estaría en condiciones de enfrentar esto.” La educación y la prevención, considera, deben ser una prioridad tanto de las escuelas como de los clubes, que deben facilitar clases a sus integrantes, darles herramientas para una formación completa. “Hay gente que después de las glorias en el deporte hacen mucho dinero, Michael Jordan en Estados Unidos es un empresario exitoso. Pero vemos el ejemplo de Mike Tyson, un niño que viene de la calle, sin educación, pero le va bien en el deporte, tiene un representante, gana 200, 300 millones de dólares, pero tres años después está en la cárcel y no tiene un centavo. ¿Es culpa suya? En parte sí, porque no se preocupó por sus negocios, la vida deportiva es efímera, pero tampoco es culpa suya porque no tuvo educación, nunca nadie le dijo cómo hacer las cosas, sólo aprendió a boxear. L La educación,elm ejor m étodo para erradicar problem as que circundan deporte profesional “El deportista debe encaminar su vida con estudios, con negocios, con una cultura y una educación general.” Por otra parte el especialista consideró importante hacer una relación entre el dopaje y el consumo de drogas por parte de los deportistas profesionales. “Para esto vuelvo a insistir en la educación y la prevención desde chavos. Pero hay una realidad: hay gente que quiere drogarse y hay gente que quiere vender drogas. En Estados Unidos se gastan cada año hasta 400 millones de dólares en la lucha contra la droga, pero el consumo de cocaína y heroína cada año sube, deberían darse cuenta que la lucha no funciona. “Lo ideal sería que nadie se drogara, pero la gente sí lo hace. El estado holandés dijo: la gente se droga, se muere, mejor legalizamos esta situación, tenemos productos limpios, herramientas limpias, campañas en contra del uso de drogas... obviamente ingerir sustancias tóxicas, dañinas, está mal, pero al menos ellos están teniendo cierto control para tener el menor riesgo posible y darle un seguimiento, no digo que esté bien, pero esto sería un acercamiento muy realista que se opone al acercamiento ideológico de hace cincuenta años: ¡vamos a combatir el dopaje, vamos a combatir las drogas, vamos a ganar!, ese ha sido el discurso, pero el problema persiste.” En medio de las exigencias del público y los medios de información que cada vez hacen de la práctica deportiva un espectáculo mercantil, Graham insiste en un cambio de mentalidad desde el proceso formativo. “Hay que decirles a los jóvenes que el deporte no es solamente dinero, pero tiene que ser un proceso estudiado porque es bien complicado decirles eso cuando ven que David Beckham gana 250 millones de dólares. El cambio debe empezar desde la educación.” En cuanto al marco jurídico existe la excepción deportiva, lo que a Graham, en principio, no le agrada por que las categorizaciones discriminan, “creo que lo mejor sería un marco general para todos, lo cual no prohíbe adaptar ciertas especificidades al ámbito deportivo.” En m archa cuenta regresiva hacia los JO l cronómetro con miras a los Juegos Olímpicos a celebrarse en Beijing, China, 2008, inició su cuenta regresiva y por ello los deportistas mexicanos se encuentran en distintos escenarios buscando su clasificación. Un de ellos fue el Campeonato Mundial de Gimnasia realizado en Stuttgart, Alemania, donde la regiomontana Marisela Cantú Mata obtuvo su pase después de finalizar en el lugar número 61 del allaround. Por desgracia, una lesión en la pierna izquierda impidió a Elsa García cumplir también este sueño. De acuerdo con los boletos que otorgó la Federación Internacional de Gimnasia, se designaron 72 lugares (seis por país), para las 12 primeras naciones, otras seis plazas para los siguientes tres equipos, una gimnasta de República Checa, Holanda y Suiza, escuadras que le siguieron en la clasificación, así como las nueve mejores calificaciones restantes de forma individual, en dónde se ubicó Cantú Mata de 16 años de edad. Por otra parte, José Alberto Pérez García, director de la Facultad de Organización Deportiva de la UANL, forma parte del equipo que trabajará el proyecto Sistema nacional de formación, capacitación y certificación, una vez concluyera la Segunda Reunión Ordinaria de la Comisión de Formación, Capacitación, Certificación e Investigación del Consejo Directivo del Sistema Nacional del Deporte (Sinade). El Dr. Oswaldo Ceballos Gurrola, secretario académico del Posgrado de la FOD, participa en el proyecto. Certamen nacional de investigación en los campos de la cultura física y el deporte. Además, Pérez García fue designado como miembro permanente de la comisión. E �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 1 TIG R ES PO R SIEM PR E RECO N O CEN A FELIN O S D E G EN ERACIÓ N D O RAD A n grupo de once jugadores de Auténticos Tigres de futbol americano que culminaron su elegibilidad de cinco años recibieron un reconocimiento de la máxima casa de estudios. En las instalaciones del Gimnasio de Ciencias Químicas los felinos, algunos de ellos de la llamada “generación dorada”, recibieron un anillo conmemorativo y una placa de bronce. “Quiero reconocer a los jugadores que representaron a nuestra Universidad y a los Auténticos Tigres en sus cinco años, esto nos permite reafirmar el compromiso que tenemos con la institución para ser reconocidos por nuestros programas deportivos”, explicó el rector José Antonio González Treviño. El entrenador en jefe del equipo, Pedro Morales, aclaró que los once jugadores que defendieron los colores azul y oro de la Universidad “no son ex Tigres, porque Tigres vamos a ser toda la vida”. D istinguidos U Foto: Efraín Aldama Villa Aunque ahora son ex jugadores de Auténticos, nunca dejarán de ser Tigres en su vida por llevar tatuados en su ser los colores azul y oro En la ceremonia convivieron varias generaciones de Auténticos Tigres, entre ellos algunos jugadores que en 1977 obtuvieron el último campeonato para la Universidad Autónoma de Nuevo León de liga mayor y los jóvenes que hacen su presentación en la actual temporada de la ONEFA. Aldo Raudel Martínez Moreno (91) Gustavo Anaya Aldrete (46) Suriel Martínez Hernández (78) Christian Ruiz de Azúa (3) Ramiro Sánez Santos (88) Christian González Rodríguez (80) José Ernesto Hernández Arévalo (51) Gerardo Francisco López Oceguera (9) Jonathan Olimpo Gamota Solís (11) Juan Pablo Lerma González (43) Roberto Ulises Arredondo Alcalde (45) A los jóvenes reconocidos los acompañaron sus familiares, además de estar presente el director General de Deportes Jaime César Vallejo, el director de la FOD, José Alberto Pérez García. Arran ca X III Torn eo de Fu tbol Soccer del STUAN L Efraín Aldama Villa on la participación de alrededor de 60 equipos conformados por trabajadores de las distintas secciones sindicales, el sábado 15 de septiembre inicia formalmente el XIII Torneo de Futbol Soccer del STUANL. La inauguración de la temporada 2007 se llevó a cabo el 8 de septiembre y estuvo a cargo del rector José Antonio González Treviño y el secretario general del sindicato, Graciano González Alanís, quienes dieron la patada inicial. “Que este torneo recreativo de futbol soccer sea una actividad más que sirva para lograr la fraternidad de todos los trabajadores universitarios”, expresó González Treviño. C Durante la ceremonia se premió a los equipos campeones de la edición anterior y a los jugadores Guadalupe Ríos Martínez y Marcos Cantú Silva, por su trayectoria en los torneos deportivos, el primero con los Osos de la FIME y el segundo con la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Además del trofeo a los equipos campeones y mejores colocados a lo largo del torneo, se premió también a los mejores árbitros: Fernando Caballero Cabrera y Santiago Carreón Núñez; mientras el equipo Pieles Rojas de la Preparatoria 7 recibió un reconocimiento al mérito deportivo. También se reconoció la participación de la Banda de Guerra y Escolta de la Preparatoria 7, quienes año con año le dan la P rem iados Categoría libre Campeón: Tornados, FIME Subcampeón: Maestros, EIAO Tercer lugar: Real Cachorros, Rectoría Tercer lugar: Liverpool, Hospital Universitario Foto: Efraín Aldama Villa solemnidad a las ceremonias de inauguración y premiación de los distintos torneos organizados por el STUANL. De manera especial se entregó un reconocimiento a José Maiz García, presidente del equipo Sultanes de Monterrey, por haber obtenido el campeonato de la Liga Mexicana de Beisbol. El reconocimiento lo recibieron sus hijos Mauricio y Eugenio Maiz Domene, por encontrarse fuera de la ciudad. Veteranos A Campeón: FOD, DGD Subcampeón: Osos, FIME Tercer lugar: Tigres, Rectoría Tercer lugar: Gumaros, Medicina Veteranos B Campeón: Kiowas, Prepa 15 Madero Subcampeón: Pegasos, Arquitectura Tercer lugar: Galácticos, Ingeniería Civil Tercer lugar: Tortugas, Odontología 3 �4 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 FUTBO L AM ER ICAN O Una fiesta de anotaciones resultó para los Auténticos su cotejo contra los Frailes Fotos: Pablo Cuéllar y Efraín Aldama Villa Tien en Au tén ticos con qu é m ejorar Luego de una preparación de ocho meses, con nuevo entrenador y setenta y cinco por ciento de jugadores noveles, Auténticos encara con expectativas la temporada 2007 de Liga Mayor Jesús Gerardo Dávila Sábado 1 de septiembre, Templo del Dolor, 12:00 h n el arranque de la Conferencia de los 12 Grandes de la ONEFA, la verdad, se vio en Auténticos Tigres a un equipo joven con pocas estrellas y mucha condición física donde se hicieron constantes cambios sin que por ello bajara el nivel de juego, enseñando lo que para estas primeras fechas pareciera difícil de lograr: un buen juego de conjunto. A uténticos 3-A ztecas 14 E Enseñaron buenas acciones Un partido que en el papel se veía difícil y la práctica lo comprobó, estrenó al nuevo entrenador en jefe de los Auténticos, Dr. Pedro Morales, quienes en momentos mostraron que podían dar la sorpresa de la primera fecha. Acciones niveladas hasta un minuto antes de cerrar el tercer cuarto los mantuvieron arriba 3-0 ante los Aztecas de la UDLA, jugando en el “Templo del Dolor” en Cholula, Puebla. Aunque la defensiva integrada con muchos elementos nuevos cometió algunos errores, el ordenamiento de sus líneas se vio bien y fue la base del accionar universitario forzando cinco entregas de balón y parando una cuarta oportunidad cerca de sus diagonales, para enseñar que tienen mucho con qué mejorar esa labor e ir acumulando triunfos. Recordemos que la defensa siempre ha sido una de las principales características de nuestro equipo. Auténticos abrió el marcador con gol de campo de 26 yardas de Adrián Hincapié a los dos minutos del tercer cuarto. En su segunda ofensiva del mismo periodo, los Aztecas fueron interceptados rondando el fantasma de la campanada, minutos más tarde, Hincapié falló un segundo intento de gol de campo. Luego vino la primera anotación de la UDLA con pase de Mario Ledesma a Adán Rodríguez para voltear el marcador a 7-3. En el último cuarto, un pase del QB felino Alberto Álvarez fue interceptado por Carlos Ambriz, quien se descolgara 50 yardas por su banda izquierda para dejar los cartones finales en 14-3. Viernes 7 de septiembre, estadio Gaspar Mass, 19:00 h A uténticos 50–Frailes 3 Triu n fan com o h ace 30 años “Recuerden que primero entra la confianza y luego entra lo demás”, les decía a sus jugadores el excoach de Arquitectura Virgilio Mireles. Eso le sucedió a los Frailes de la Universidad del Tepeyac aquí en el Gaspar Mass el viernes 7 de septiembre, porque venían mareados por el triunfo de 52-6 ante las Águilas de la UACH en Contra Aztecas la defensa se mostró a la altura Fotos: Elliot García/Canal 53 �GARRA la jornada inaugural. Ahora, se les revirtió el marcador y por poco quedan en ceros. Hacía 30 años que los Auténticos no anotaban cincuenta puntos o más, marcador que pudo ser más abultado. Aún así, el coach Pedro Morales dijo al final del partido que seguiría fortaleciendo el acondicionamiento de sus integrantes porque algunos disminuyeron su rendimiento en la parte complementaria. Disciplina y condición física son la base de su programa y eso es lo que seguirán mejorando en sus rutinas. Poco se le vio intervenir porque delegó en sus experimentados coordinadores ofensivo y defensivo: los ingenieros mecánicos Lorenzo Vela y Jaime Roque, así como en sus auxiliares. La defensiva se vio impenetrable al forzar 8 entregas de balón, y la ofensiva carburó bien. Hubo variedad de jugadas por aire y tierra con buenas actuaciones de los QB Alberto Álvarez, César “China” Durán y el debut en el último cuarto de Alberto Gerardo García Álvarez el “Terminator”, que aunque no propiciara ninguna anotación, enseñó un brazo fuerte con el lanzamiento de cuatro pases completos en cuatro intentos. Abrió el marcador el receptor Luis Araujo con pase de 10 yardas de Alberto Álvarez, sumándose el extra y un gol de campo de 39 yardas de Adrián Hincapié, 10-0 en el primer cuarto. La fiesta continuó en el segundo cuarto con otro gol de campo de 34 yardas de Hincapié, un acarreo de 52 yardas de Carlos Garza y una jugada de engaño de 11 yardas de César Durán que lució sus dotes de corredor, marcaron el 27-0 al medio tiempo. En el tercer cuarto, los Frailes anotaron un gol de campo de 33 yardas a cargo de Julio Morales, 27-3. En el último cuarto anotaron por los felinos César López, Manuel “Furcio” Alanís, el novato Christian Pope, que estuvo batallador toda la noche, y Adrián Hincapié con otro gol de campo de 35 yardas. V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 En el juego contra las Águilas Blancas del IPN cinco entregas de balón de la ofensiva felina mediante balones sueltos fueron determinantes Viernes 14 de septiembre, 19:00 h, estadio Gaspar Mass A uténticos 0 – Á guilas B lancas 17 Errores los h u n den Los errores cometidos en el terreno de juego propiciaron que los Auténticos Tigres sumaran su segunda derrota en la tercera semana en la Conferencia de los Doce Grandes de la ONEFA, celebrado en el estadio Gaspar Mass. El juego contra las Águilas Blancas del IPN puede resumirse en las cinco entregas de balón de la ofensiva felina mediante balones sueltos, las dos intercepciones al mariscal de campo Alberto Álvarez y el gol de campo bloqueado y otro fallado por Adrián Hincapié. El resultado: 17-0. Águilas Blancas abrió el marcador al final del primer cuarto mediante Carlos Alberto Montes, quien tras completar pase de 14 yardas del mariscal Dwein Juárez, anotó por tierra los primeros seis puntos más el extra del mismo Montes para el 7-0. En el segundo cuarto Auténticos hizo esfuerzos por mover a su ofensiva a través del ingreso del mariscal Carlos López, quien en jugada personal llevó el ovoide hasta la yarda 16 de los guinda, sin embargo, en la última oportunidad el intento de gol de campo fue bloqueado por la defensa. Alberto Álvarez regresó al campo para dirigir el ataque pero fue interceptado por Luis Guerrero, la defensa sostuvo a Contra los Frailes lograron lo que no hacían desde hace 30 años, anotar cincuenta puntos o más Tigres en el juego pues la diferencia seguía siendo de una anotación, incluso el Poli erró un intento de gol de campo por conducto de Carlos Montes. No obstante, la ofensiva felina siguió sin carburar, Álvarez perdió un balón tras ser capturado y a dos segundos de terminar el tercer cuarto esta vez Montes acertó los tres puntos para aumentar la ventaja de Águilas Blancas 10-0. En los últimos 15 minutos del juego, los azul y oro intentaron remontar la ventaja enviando de nuevo a César López, pero la defensa del IPN estuvo cerrada y no permitió prácticamente nada a los felinos. La defensa de Auténticos agotada por el esfuerzo no pudo impedir que Juárez encontrara a Gustavo Ramírez para una anotación de ocho yardas que, con el extra de Montes, selló el marcador de 17-0. El siguiente compromiso de Auténticos será decisivo para sus aspiraciones a la siguiente ronda. Enfrentan a las 12:00 horas del sábado 22 de septiembre, en el estadio Olímpico México 68, al rival de su grupo, los Pumas de la UNAM que marchan con un buen paso dentro de la temporada. 5 �6 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 LEO PO LD O URD IALES “PO LO ” (1903-1987) PER FILES EN AZUL Y O R O PREFECTO D E H IERRO, PRO M O TO R D EPO RTIVO Jesús Gerardo Dávila l puesto de prefecto ya no existe en los términos en que fuera creado cuando abrió sus puertas el Colegio Civil en 1859. En ese tiempo era un cargo represivo porque tenía que ver con la disciplina, el orden de la escuela y el buen comportamiento del alumnado. Sus funciones fueron variando hasta convertirse en un encargo administrativo. Por su labor dentro y fuera del Colegio Civil, en el siglo pasado destacaron dos, el Gral. Jesús M. Garza “Chucho Melenas”, incorporado a la Revolución bajo las órdenes del Gral. Antonio I. Villarreal, y Polo Urdiales, de larga trayectoria en el deporte nuevoleonés. Ocupó la subprefectura en febrero de 1927 teniendo como prefecto al coronel Ramón Toffé, encargado también de impartir educación militar, incorporándose al equipo de basquetbol del Colegio Civil en octubre de ese año. En 1930, al renunciar el coronel por motivos de salud, pasó a la prefectura convirtiéndose después en toda una leyenda. No era muy alto, de complexión entre delgada y media, pero poseía una vigorosa personalidad resaltada por su energía, ingenio, voz y don de mando. Deportista muy hábil pues a pesar de su corta estatura formó parte de la primera quinteta de basquetbol que representara a la Universidad en el Torneo Cruz de Malta de Primera Fuerza en 1933, al lado de Humberto Montemayor, Cayetano Santos, Rafael Salinas, René Villarreal y otros. En 1936 se hizo cargo de la educación deportiva de la Escuela de Bachilleres y de inmediato formó equipos y jugadores en todas las ramas. Al año siguiente llevó un representativo al Campeonato Nacional de Basquetbol de 2ª. Fuerza en Durango, trayéndose el segundo sitio. Colaboró con el Ing. Bernardo Dávila Reyes en la creación del Departamento Deportivo Universitario en 1942, entrenando a varios conjuntos que partici- E Leopoldo Urdiales “Polo”, a la izquierda, pieza clave en el deporte universitario, intercambia impresiones con Eloy Ábrego, lauro del beisbol de la UNL. paron en los I Juegos Deportivos Nacionales Universitarios. En este periodo ayudó a formar los primeros equipos femeniles de softbol y voleibol. En 1944 fue pieza clave en la organización de los II Juegos en Monterrey, dirigiendo personalmente la preparación de todos los representativos para obtener el primer lugar en la puntuación general. Encabezó, al lado del Ing. Dávila, la representación universitaria a los III Juegos organizados por el IPN en la capital en 1946, conquistando el campeonato en softbol varonil y el primer lugar entre las instituciones de provincia. Se hizo cargo del Departamento Deportivo a finales de 1946 y permaneció hasta septiembre de 1956 dándole preferencia al futbol soccer, donde cosechara sus mayores éxitos a base de organizar torneos interiores para foguear prospectos y subirlos a los equipos de segunda y primera fuerza, a los que hizo campeones varias veces. Después de luchar varios años por el acondicionamiento de la cancha de Bachilleres, en 1947 logró que la Rectoría, a cargo del Dr. Enrique C. Livas, nivelara el terreno, instalara alumbrado y construyera gradas techadas de madera para tres mil espectadores en el lado sur por la calle 5 de Mayo, inaugurándose con una serie de beisbol entre las novenas de la Universidad y el Escuadrón 201. El 2 de julio de 1951 convocó a los entrenadores Cayetano Rodríguez Álvarez de soccer, Dr. Raúl J. Treviño de basquetbol, Eloy Ábrego de beisbol, Bernardo Sandler de voleibol, Carlos García de box y Humberto Flores Espinosa de atletismo y natación, preparándose para los V Juegos patrocinados por la UNAM del 22 al 30 de septiembre, dentro de los actos conmemorativos del IV Centenario de la misma institución. Ahí conquistaron el primer lugar en beisbol y el tercer lugar general. Elclu b de fu tbolR ayados de M onterrey Siendo simultáneamente directivo del club Rayados de Monterrey ayudó en todo a su entrenador Manolo Pando, quien también dirigía a los equipos de la UNL, prestándole la cancha de Bachilleres para los entrenamientos y a varios jugadores amateurs universitarios, entre ellos Ángel Villalpando, defensa; Rogelio Moncada, portero de Medicina, y a los delanteros Carlos Guerrero y Guillermo Álvarez, con quienes conquistaron el campeonato 1955-56 de segunda división. Se jubiló en febrero de 1957 al completar treinta años de servicio, dejando tras de sí una trayectoria que difícilmente podrá superarse. Dedicado a sus obligaciones con el equipo Monterrey, acudió al llamado de la Rectoría, no obstante que ya se había jubilado, para encabezar la delegación de 61 deportistas que participaron en atletismo, soccer, voleibol, basquetbol y beisbol en los VII Juegos organizados por el Politécnico en México del 15 al 25 de septiembre del mismo año. En esta ocasión se conquistó el cuarto lugar general compitiendo contra catorce instituciones. Se caracterizaba por su pulcritud, vestía impecablemente trajeado o con guayaberas almidonadas y zapatos relucientes como todo un dandy. Además del soccer, otra de sus aficiones fueron las peleas de gallos, acostumbrando usar pistola, quizá como símbolo de autoridad o en previsión de lo que pudiera suceder. D os an écdotas En los exámenes finales debíamos asistir obligatoriamente con saco y corbata porque de no hacerlo, nos amonestaba severamente y devolvía, y si nos poníamos al brinco, fácil nos cacheteaba. En la Escuela de Bachilleres gozaba cuidando a los alumnos para que no se copiaran a la hora de los exámenes, al caminar por entre las sillas acomodadas en los corredores, echaba aquel famoso grito que a todos perturbaba: “¡Así los quería verrrrrrr”. Por la mañana del lunes 31 de octubre de 1955 partió del Colegio Civil una fuerte manifestación de estudiantes opositores al Bachillerato Único, yéndose a paro al día siguiente y volviendo a la escuela sin entrar a clases hasta el jueves 3 de noviembre mientras se resolvía un pliego petitorio. Los más aventados comenzaron a obstaculizar el tráfico y hacer desmanes en el crucero de Juárez y 5 de Mayo, lo que bastó para que se enardeciera y con la ayuda de su pistola, metió a la escuela a más de quinientos facinerosos incluyendo al que esto escribe. �V I DA U N I V E R S ITAR IA AGENDA Exposiciones Caminando con mi sombra Exposición de Esteban Ramos Lugar: Espacio de Arte de Rectoría, vestíbulo de la torre de Rectoría Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas Permanencia: hasta el 2 de octubre Informes: Dirección de Imagen Institucional, tel: 8329-4000, ext: 5374. Las novias de Natalia… (La ilusión se viste de blanco) Exposición fotográfica de Natalia Muñoz Horario: lunes a viernes 10:00 a 20:00 h Lugar: Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Arquitectura Permanencia: 20 de septiembre Informes: UCA Abasolo 907 y Diego de Montemayor, Barrio Antiguo de Monterrey, teléfono 8344-0130. Design Made In Africa La selección de 45 piezas o colecciones de 31 diseñadores de 14 países cubre, en parte, la principal geografía del continente y zonas culturales y se enfoca en representar la actual y variada creatividad que se desarrolla en el África contemporánea. Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, galerías 1, 2 y3 Permanencia: hasta el día 4 de noviembre de 2007, horario de visita de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h, sábado y domingo de 9:00 a 20:00 h. Para visitar la exposición de manera virtual, acceder al sitio www.museovirtual.uanl.mx 100 años del Premio Nobel La investigación en Alemania / Tierra de ideas Fecha: 22 de septiembre al 4 de noviembre Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Ave. Alfonso Reyes 4000 norte, colonia Regina, Monterrey, N. L. Horario: lunes a viernes de 8:00 a 21:00 h, sábado de 9:00 a 13:00 h. Permanencia: 4 de noviembre Informes: Promoción y Difusión de la BURRF, tel: 15 de septiembre de 2007 23 ] 8329-4090, ext: 6532 y 6541. Servicio Alemán de Intercambio Académico DAAD, tel: 8329-4257. Percepciones Exposición de pintura de Josefina González Originaria de Monterrey, estudio licenciatura en Pedagogía en la UANL, incursionó en la pintura en diferentes talleres de dibujo y pintura en la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Así como en el taller de pintura y experimentación visual en la casa de la cultura de Alberto Castro, taller de grabado en Arte, A. C., taller de dibujo del museo Marco con Graciela González y taller de pintura en Arte, A. C., con Herlinda Sánchez. Inauguración: 19 de septiembre, 20:00 h Permanencia: 19 de octubre. Lugar: sala de usos múltiples del edificio de Desarrollo Estudiantil de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas, Informes: Departamento de Difusión Cultural de la FIME, teléfono 8329-4020. Cine Ciclo de cine contemporáneo: una mirada al séptimo arte del siglo XXI 19 de septiembre Señorita venganza (Corea del Sur, 2005) Dirección: Chan-wook Park 26 de septiembre Perdón, María (Rumania, 2003) Dirección: Calin Meter Netzer Lugar: sala de usos múltiples II segundo piso, Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Horario: 11:00 y 18:00 h Informes: Difusión Cultural, teléfono 8329-4015 ext. 5383. Cine Club de la Facultad de Ciencias de la Comunicación 25 de septiembre Grandes esperanzas (Alfonso Cuarón, 1998) Lugar: Auditorio Alfredo Piñeyro López Horario: martes 11:00 horas Informes: Oficinas de la FCC, teléfono 8357-5000. o �[ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de septiembre de 2007 AGENDA C onvocatorias nacionales XIX Certamen Nacional Alfonso Reyes Podrán participar escritores mexicanos y extranjeros que acrediten su residencia legal en el país por un periodo mínimo de cinco años, con un ensayo o libro de ensayos inédito sobre literatura mexicana o hispanoamericana contemporánea. Premio único: $80,000.00 Fecha límite: viernes 28 de septiembre de 2007 a las 16:00 h El resultado se dará a conocer el 30 de noviembre en: www.conarte.org.mx IV Premio de Investigación Histórica Israel Cavazos Garza 2007 Podrán participar todos aquellos investigadores originarios de o con residencia mínima de los últimos tres años en los estados de Durango, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León o Tamaulipas Premio único: $75,000.00 Fecha límite: 14 de enero de 2008 El resultado se dará a conocer el 11 de marzo de 2008 en www.conarte.org.mx Los trabajos serán enviados a la Coordinación de Estímulos a la Creación de Conarte, Washington 648 oriente, centro, CP. 64000, Monterrey, N. L., Tel: 2020-6705, etx. 0342 Conferencias Derecho, cultura y religión: patrimonio común, identidades plurales Cátedra de Estudios e Investigación sobre el Québec Contemporáneo, organizado por la UANL y la Universidad de Sherbrooke Fecha: 21 de septiembre Horario: viernes 10:00 a 14:00 h Derecho, culturas y religión Potencialidad y límites de los derechos culturales Reconstrucción de identidad y derechos culturales Diversidad cultural Fecha: 24 de septiembre Horario: lunes 16:30 horas Expositores: Monique Gagnon-Tremblay, Ministra de Relaciones Internacionales de Québec Carlos F. Almada López, director de Relaciones Internacionales de Nuevo León Lugar: Auditorio Unidad de Seminarios de CASA, Campus Mederos Informes: Dirección de Relaciones Internacionales, teléfono 8329-4000 extensión 5124. 55 años: exposición académica de la Facultad de Ciencias Biológicas Exhibición y sesiones informativas de los departamentos: biología celular y genética, botánica, ciencias de los alimentos, ciencias exactas y desarrollo humano, ecología, microbiología e inmunología, zoología de invertebrados Fecha: 19, 20 y 21 de septiembre Lugar: pasillo central y Auditorio de la Unidad “A” de la Facultad de Ciencias Biológicas Horarios: miércoles, jueves y viernes de 8:30 a 18:00 h Informes: Facultad de Ciencias Biológicas, teléfono 8329-4110. Cursos Cocina con nutrición Fecha de inscripciones: hasta el 25 de septiembre Dirigido: a todas las personas interesadas en aprender a cocinar de forma nutritiva y exquisita, logrando mejorar sus hábitos alimentarios y el cuidado a la salud Introducción a la cocina con nutrición Desayunos y jugos terapéuticos Comidas y aguas de frutas refrescantes C onvocatorias universitarias Premio Nacional de Dramaturgia Emilio Carballido UANL 2007 La presente convocatoria cerrará el miércoles 31 de octubre a las 13:00 h Se otorgará un premio único de $75,000.00 (setenta y cinco mil pesos 00/100 M.N.) Calaveras Universitarias 2007 La recepción de las calaveras se cerrará el viernes 12 de octubre de 2007, a las 15:00 h La premiación será de la siguiente manera: primer lugar: $ 3,000 (M.N.), segundo lugar: $ 2,000 (M.N.), tercer lugar: $ 1,000 (M.N.) Altares de Muertos 2007 La inscripción será por escrito y se cerrará el viernes 12 de octubre de 2007 Los premios consistirán en $6,000.00, $5,000.00 y $4,000.00, para los tres primeros lugares, respectivamente. Concurso Comics 2007 historieta Podrán participar todos los estudiantes regulares de las preparatorias y facultades de la Universidad en forma individual o colectiva con un tema libre La convocatoria cierra el 28 de noviembre a las 15:00 h. Premios: Primer lugar: 10.000 y la publicación de la historieta con un tiraje de mil ejemplares; segundo: $5.000.00 y tercero $3,000.00. Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia Regina. Monterrey, N.L., C.P. 64290. Para mayores informes, favor de llamar al teléfono: 83294125, Fax: 8339-4124, o bien, escribir al correo electrónico: damdc@ccr.dsi.uanl.mx Cena, vinos y fruta envuelta en chocolate Comida para fiestas y cocteles Duración: 20 horas teórico/ práctico Fechas y horarios de cursos: 28 de septiembre, 5, 12, 19 y 26 de octubre (16:00 a 20:00 h) 29 de septiembre, 6, 13, 20 y 27 de octubre (9:00 a 13:00 h) 29 de septiembre, 6, 13, 20 y 27 de octubre (14:00 a 18:00 h) Lugar: Aulas y Laboratorio de Dietología de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, Ave. Eduardo Aguirre Pequeño y Yuriria, colonia Mitras Centro Informes: Subdirección Académica de la FASPYN, tel: 8348-6447 y 8348-4354, ext: 3009 y 3063. XLI Semestre Actualización para el Médico Cirujano Partero Actualización en Cirugía General Fecha: 29 de septiembre Horario: Sábado 8:30 a 14:00 h Lugar: Auditorio 6 de la Biblioteca Central de la Facultad de Medicina Costo: $350 pesos Informes: Subdirección de Educación Continua, teléfonos 8329-4193, 8347-5867 y 8346-1370. Coloquios Primer Coloquio Nacional “Aportaciones de la innovación educativa a la sociedad del conocimiento” Líneas temáticas: política pública, modelos educativos y curriculares, modalidades y procesos educativos, vinculación y pertinencia de la educación superior. Fecha límite de recepción de trabajos: 1 de octubre de 2007 Información: Carolina Acevedo C., 9° piso de Rectoría, Tel: 8329-4290, ext. 5251 caacevedo@sa.uanl.mx, cacder@hotmail.com �V I DA U N I V E R S ITAR IA ,¿ ALGUNA VEZ IH AS VIST,O A UN TIIGRE V01 LAR? E er 2111íle Noví emb re _d o ,G ·p r ' s. Encuentros DIPLOMADO E 0PORTIU .IDA E BILATERALES L 1 O ERCIO 11 E RIO h E fCO·EE.UU. 28 r:J _ 24 Se pt ml!Jlr, AL Novl mbr Encuentro Regional de Tutoría “El reto de la tutoría ante la sociedad del conocimiento” Objetivo general: propiciar un espacio de encuentro que promueva el intercambio de experiencias entre los directivos, tutores, docentes, investigadores y estudiantes en torno a la actividad tutorial en las instituciones de educación superior en la zona noreste. Ejes temáticos: 1. La tutoría en las IES 2. El docente y la tutoría 3. Los estudiantes y la tutoría 4. La tutoría frente a las nuevas demandas sociales 5. La relación entre el modelo educativo y la tutoría Fecha del evento: 23 y 24 de noviembre Fecha límite de inscripción: martes 6 de noviembre Fecha límite de presentación de trabajos: 15 de octubre Fecha de envío de dictamen para la inclusión de los trabajos del 23 de octubre al 6 de noviembre. Informes: Tel: 8329-4090, ext. 6619, 6618 y 6624, Dirección de Orientación Vocacional y Educativa, Guillermo Hernández Martínez, correo: dove@sa.uanl.mx 25 ] próxim oseventos 15 de septiembre de 2007 Diplomado en Arqueología y Etnohistoria de Nuevo León Organizan: UANL y el Colegio de Historia y Estudios de Humanidades Objetivo: exponer ante la comunidad en general y el público especializado una aproximación a los métodos y herramientas utilizados por la disciplina arqueológica, en aras de establecer las bases para una mejor comprensión del pasado indígena en el noreste de México; reforzado esto con dos recorridos de campo a lugares arqueológicos de Nuevo León. Expositor: arqueólogo Jesús Gerardo Ramírez Almaraz Duración: 10 sábados; del 22 de septiembre al 24 de noviembre Horario: 9:00 a 13:00 hrs. Lugar: Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras, UANL. Cuota de recuperación: $1,600 estudiantes y maestros, $1,900 público en general Informes: Colegio de Historia y Estudios de Humanidades Tels.: 83760620, 83524290 y 83524259, Mtro. José Luis Cavazos jose.cavazos@filosofia.uanl.mx Segundo Encuentro Mundial SER, Espiritualidad, Conocimiento y Salud Integral Tema central: la sabiduría de los grandes místicos en diferentes religiones y avances científicos en el estudio de la conciencia Conferencistas: representantes de las iglesias católica, budista, judaísmo, ortodoxa griega, Islam y científicos del tema de la conciencia Mesas de diálogo: ciencia, espiritualidad y mística, religión, espiritualidad y conciencia Habrá experiencias de silencio contemplativo y un pronunciamiento espiritual de cinco puntos y bendición interreligiosa Fecha: 25, 26 y 27 de septiembre, 10:00 a 18:30 h. Organiza: Secretaría General �COLEGIO CIVIL Centro Cultw·al Universitario J UANL Viernes 21 do septiembre FÓRUM Obra de teatro S/zwg Banzi Is dead. de Athol Fugard, John Kanl y Winstoo Ntshooa, bajo la dirección de Petar Brook Lugar. Aula Magoa, 20:30 horas Sábado 22 de septiembre FÓRUM Obra de teatro Sizwe Banzi is dead, de Athol Fugard, John Kanl y Winstoo Ntshooa. bajo la dirección de Peter Brook Lugar. Aula Magna, 20:30 horas Museo Histórico de la UANL Domingo 23 de sepliembre FÓRUM Obra de teatro Sizwe Banzi is dead. de Athol Fugard, John Kanl y Winston Ntshooa, bajo la dirección do Peter Brook Lugar: Aula Magna, 20:30 horas Pinacoteca de Nuevo León Aula Magna 'Fray Servando Teresa de Miel' Sala "Francisco M. Zertuche" Sala de Proyecciones Viernes 28 de septiembre Cátedra Raul Rangel Frias. Cooferoocia "Alfonso Re)'l)s, lector de CeMntes·. a catgo de Adolfo Castalión. Presoota el Centro de Estudios Humanisticos. PatioAlaSur.Atas 19:00 horas Librería Universitaria Cafetería Universitaria ~ __,.~,·-· ft, UANL COli.010 CI\ l l \ '""'" r.Jt.\lUAr1 Al T(,~n:\IA Dí M 'F\'I) 1 Ff°IN Coleglo CMI Ctntn> Cultural Unl\'onrtJrfo rnrormes. y niservadOn de bolelos: Teléforo: 11000 330 yen,. ~ d e l CCle9(I CMl Cenoo Culur,1 '-'11v.-.io. lnfonnes e """"""1es, Telélo,,o; 13 40 '3 50. fa,: 13 40 43 ~ llirecoón, Cclegi) CIVil sin. "1ltt WalhnglOII y 5ele Ma)O, Mon:em,y, lluew> Leóo. c.n,...,. con es-mlon"' bajo la ~""" Coteg¡o CNl c.... ~hado 29 de sepliembre Concierto ·Espacio v,tar de JaimeArreola y Tumera Dilussa. Lugar. Aula Magna, 20:30 horas � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 193 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 193, Septiembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/09/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017435 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Artes corporales Artes visuales Ciencias sociales Deportes Frida Kahlo Hepatitis C Humanidades Literatura Profesores eméritos Teatro https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19782/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.192._Septiembre_1.ocr.pdf c257668bda7331c6e06a2d845e22d498 PDF Text Text Juan Ahtonio Cuéllar Carvajal, profesor comprometido con el proyecto educativo [ 8 y 9 ] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 192 • 1 de septiembre de 2007 Eduardo Subirats INICIAN FORMACIÓN EN AERONÁUTICA Un grupo de 36 estudian• tes inició su formación corno ingenieros aero· náuticos a fin de aten· der la creciente necesi· dad de este sector es- traté¡¡lco l • · 5 J CONOCEN FUNCIÓN PARLAMENTARIA Al inicio de una serie de ,!ajes que lmP"ls•rá et Centro de Estudios Parta• mentarlos de ta UANL se realizó un recOírido a sedes partamentartas de Europa ( 7 J IMPULSA MANEJO DE LA CANDELILLA La Facultad de Ciencias Biológicas Impulsará et manejo y aprovechamiento racional de tos recursos de candelilla y el mejoramiento social de las re¡¡fones produc• toras ( 12] ---····-······"··· .. suplemento cultural flama t , anl• mador, locutor. pefiodis-• ta y empresario, revive sus experiencias en car• pas, teatros. circos y cabaretes y con ello la vida social y artistica de Monterrey. El filósofo español advirtió sobre la pérdida de cult ura, identidad y desintegración social de los sujetos convertidos en masa anónima manipulable. �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 TRIBUNA ABIERTA Los medios de comunicación nos presentan una realidad hecha VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx Eduardo Subirats * L a crisis de nuestro tiempo nos exige una gran aventura intelectual, un trabajo literario con las características clásicas de ensayo, un profundo individualismo, el atrevimiento y la voluntad de explorar territorios sin límites del conocimiento, que no se exploran en el quehacer cotidiano del aprendizaje académico y del diálogo de la industria cultural y los medios de comunicación. Precisamente analizando la fuerza de los medios en la realidad nuestra surgieron las ideas para el libro La existencia sitiada. Se me hicieron presentes días después del ataque al World Trade Center y al Pentágono. Antes de los ataques, varios individuos habían sido expuestos a esporas letales de la bacteria ántrax, a través de cartas de origen desconocido, los medios de comunicación sembraron el pánico sobre una aterrada masa mediática, pues la distribución de las esporas a través del sistema de correo convertía virtualmente a todo el país y al mundo en posibles objetivos de la carga letal. Yo mismo cumplía ordenadamente las consignas de no alterar el ritmo normal de trabajo, resguardar mi seguridad personal bajo las condiciones electrónicamente vigiladas de confinamiento domiciliario. Abría mi correspondencia al aire libre y con guantes, evitaba los espacios públicos... vivía con una ansiedad indefinida. El clima de terror e inseguridad que se extendía desde Washington a todo el mundo, tenía como principal responsable a los medios, que se encargaron de producir una angustia social. Hoy las huellas de aquel escenario han sido cuidadosamente borradas de las memorias colectivas y suplantadas por el espectáculo de la guerra global y la configuración de un renovado sistema de dominación planetaria. Las últimas guerras que hemos visto son un ejemplo dramático de esta construcción a través de los medios de una verdad que se nos presenta hecha, sin opción de reflexionar. Espacio y tiempo se han convertido en referentes técnicamente predefinidos en el layout de la pantalla, a través de sus ritmos comerciales e informativos, en sus símbolos icónicos y en la programación administrativa de los eventos electrónicos. La fragmentación de los flujos mediáticos, el carácter instantáneo, efímero, de sus imágenes, informaciones, sonidos, la subsiguiente aceleración y repetición indefinida de los átomos informativos entorpecen las funciones intelectuales asociativas autónomas y obstruyen la posibilidad de una unidad reflexiva de la conciencia individual. La semiología del shock, la producción y diseminación políticamente programada de ansiedad, así como las intensidades de gratificación narcisista controladas por el marketing definen otras tantas condiciones objetivas de inhibición reflexiva. Podemos decir “yo he visto la liberación de Bagdad”, pero lo que efectivamente hemos visto en las pantallas son imágenes parciales, sistemas de signos, sus ritmos asociativos prediseñados junto a intensidades emocionales sobreeditadas; citas fragmentarias de la realidad coladas a eslogans comerciales y propagandísticos. La edición de imágenes, comentarios y emociones confinan el campo de nuestra percepción emocional y categorial de lo que podemos ver y conocer, y de lo que efectivamente puedo ser en un tiempo-espacio electrónicamente diseñado. Aquella mediación hermenéutica, lingüística y cultural de la conciencia gramaticalmente constituida sin la que no es posible el acto individual y creador de pensar, ha sido reemplazada por el design semiológico y por la organización técnica y corporativa de la información. “He visto la guerra...” El campo sensorial de mi percepción ha sido preconfigurado por los softwares electrónicos y los formatos estéticos de la pantalla de televisión y de internet. No puedo tocar ni oler ni sentir la presencia de los cuerpos, del espacio y del aura temporal de la realidad producida y diseminada por los medios electrónicos. Nadie puede percibir la interacción entre los sentidos de la vista, el olfato y el tacto ni la proyección sonora de voces o ruidos en un tiempo y espacio vividos. En ese orden nuestra crítica debe entrañar la destrucción de lo negativo y la búsqueda de alternativas. Las alternativas entonces deben focalizarse hacia el quehacer intelectual, académico, la participación más profunda, más abierta en procesos reflexivos colectivos que envuelvan a más personas... solamente a través de esta reflexión puede hablarse de una realidad democrática. Los sistemas educativos –fuera de criterios tecnocráticos- no solamente deberán presuponer un entrenamiento técnico, deben saber formar ciudadanos libres, inteligentes, depositarios de la creatividad en la literatura, las artes, las humanidades; otorgarles no sólo un sentido informativo, sino un sentido creativo. Un niño que haya educado su vista a mirar buenos cuadros y no malas películas de Hollywood será capaz de una visión mucho más inteligente, mucho más clara del acontecer político y del mundo. — * Nacido en Barcelona en 1947, realizó estudios de filosofía en su ciudad natal, Berlín y París. Ha enseñado en universidades de Sao Paulo, Madrid, Caracas, México y Princeton. Actualmente es profesor e investigador en New York University y colabora con prestigiosas publicaciones de España y América Latina. �Inaugura FCC modernos laboratorios Los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación cuentan con un nuevo Laboratorio de Redacción, un Laboratorio de Diseño Gráfico, aulas dotadas con equipo multimedia y un circuito de comunicación interna. Las aulas están dotadas de un sistema multimedia para la exposición de clase y proyección de materiales didácticos en cine y video, se instaló un circuito de comunicación interna para tener informados, en forma inmediata y oportuna, a los alumnos, espacios que serán utilizados por estudiantes y maestros para proyectar sus trabajos hechos en clase. ”El aprendizaje conlleva la necesidad constante de adecuaciones tecnológicas, modernización de los sistemas y de dotar de infraestructura”, expresó Roberto Silva Corpus, director de la facultad. (Esperanza Armendáriz) V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 Impulsan calidad en programas de posgrado E l reto del sistema de educación superior en México es la calidad del posgrado, ofertar programas de maestrías y doctorado de reconocimiento internacional, que incorporen la generación y aplicación del conocimiento como un recurso para el desarrollo de la sociedad. Para abordar este tema se realizó el Seminario-Taller del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) convocado por la Secretaría de Educación Pública, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. Su objetivo fue dar a conocer los lineamientos y esquemas de Abren nuevas instalaciones para la enseñanza En la Facultad de Salud Pública y Nutrición, que dirige la maestra Yolanda Elva de la Garza Casas, se inauguraron nuevas instalaciones con una inversión de tres millones y medio de pesos. Poco más de 800 estudiantes de licenciatura y 40 de posgrado se verán beneficiados con las cuatro aulas inteligentes que cuentan con equipamiento de alta tecnología como el pizarrón electrónico interactivo, videoproyector, servicio de voz y datos, cámara documental y climatización. Además se inauguró una plazoleta con excelente acceso a la Red Inalámbrica UANL, seis mesas de trabajo para la convivencia estudiantil, acceso a energía eléctrica e iluminación; aunado a lo anterior el Laboratorio de Computación se equipó con 28 nuevas computadores y pizarrón electrónico. En la Facultad de Trabajo Social funcionan 14 aulas inteligentes que, con una inversión de casi dos millones de pesos, cuentan con equipo de cómputo, pizarrón interactivo, cámara documental, videoproyector, clima, mesas de trabajo e instalación para internet. (Esperanza Armendáriz) operación del Programa Nacional de Posgrados de Calidad, así como el instrumento de captura de la información de los programas educativos de posgrado que pretendan postular su ingreso. Asistieron representantes de 27 instituciones de educación superior, así como de dos centros no afiliados pero incorporados en el Padrón Nacional de Posgrado: el Colegio de San Luis AC y el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica. Asimismo, enlazados vía satelital estuvieron académicos de la UNAM, IPN, Itesm, universidades autónomas de Coahuila, Tamaulipas, San Luis Potosí, Zacatecas y Juárez del Estado de Durango e Instituto Tecnológico de Saltillo. El rector de la UANL, José Antonio González Treviño, señaló que a partir de esta oportunidad, toda la oferta de posgrado de las instituciones de educación superior está sujeta a autoevaluación, planeación y evaluación externa. (Esperanza Armendáriz) 3 vidaacadém ica [ Cuenta Química Industrial con reconocimiento mundial G racias a la calidad de su programa de licenciatura en Química Industrial (LQI), la Facultad de Ciencias Químicas fue aceptada como miembro de la Royal Society of Chemistry, principal asociación de profesionales de la Química en el Reino Unido que promueve el avance de esta ciencia. De esta manera, la institución que dirige Emilia Edith Vásquez Farías se convierte en la primera institución de México y segunda de América Latina en ser miembro de este organismo que establece estándares académicos de calidad para acreditar profesionales de la química. La Royal Society of Chemistry cuenta con expertos calificadores quienes, después de realizar una minuciosa revisión de la carrera, otorgaron el reconocimiento el cual favorece la difusión de la carrera a nivel internacional y ofrece mayores oportunidades de desarrollo y movilidad a los estudiantes, egresados y profesores, explicó la jefe de carrera, María Teresa Garza González. “La incorporación a esta asociación internacional a la que pertenecen instituciones de China, Japón y Escocia, le da mucho prestigio a nuestra institución”, dijo el rector José Antonio González Treviño. Cabe subrayar que todas las carreras de la facultad están certificadas por organismos externos, la licenciatura en Química Industrial y Químico Farmacéutico Biólogo por el COPAES e Ingeniero Químico recibirá próximamente su reacreditación por parte del CACEI. (Esperanza Armendáriz) �4 vidaacadém ica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 Generaciones históricas Un grupo de 36 estudiantes iniciaron su formación como ingenieros aeronáuticos a fin de atender la creciente necesidad de recursos humanos especializados de este sector estratégico y en constante expansión en el país. Prepara la UANL primeros ingenieros aeronáuticos Edmundo Derbez García y Lizbet García Rodríguez A Inés siempre le han llamado la atención las enormes naves como el Boeing y el Airbus “son muy poderosos”, dice. Gustavo Armando, aficionado al aeromodelismo, construyó con un amigo un F-15 a escala usando carbono y plástico, y Eddie Anthony desde niño tuvo el privilegio de visitar la NASA donde contempló los vehículos aeroespaciales. Ellos tres forman parte de un grupo de 36 estudiantes que acaba de ingresar a la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, cuyo común denominador es su gusto por el amplio mundo de la aviación. Ahora, esa pasión que los acompaña desde pequeños encontró un cauce al incidir con el incremento de la demanda de profesionales en aeronáutica en México donde la industria aeroespacial ha crecido con el establecimiento de 124 empresas. Para atender las necesidades del sector empresarial nacional e internacional, la UANL, a través de la FIME, arrancó a partir del semestre agostodiciembre de 2007, la carrera de ingeniero en aeronáutica. Gustavo Armando Aguirre Reyes recuerda que en junta de Consejo Universitario, siendo consejero alumno de la Preparatoria No. 20 de Villa de Santiago, se les informó de la apertura de la carrera. Fue una oportunidad inesperada pues su gusto por los vehículos aeroespaciales, aviones, helicópteros y transbordadores, lo estaban encaminando hacia la ciudad de México para estudiar en el Instituto Politécnico Nacional, única institución en el país que impartía la carrera. “Me parece una gran oportunidad que la Universidad abra esta carrera Fotos: FIME de vanguardia, con mucho campo de trabajo y más que nada tenemos una responsabilidad muy grande por ser la primera generación, es un compromiso que tenemos con las generaciones futuras porque nosotros estamos abriendo camino y se nos certificará que la carrera tenga el nivel adecuado”. Las expectativas de Gustavo son altas, su idea es terminar su carrera para irse al extranjero a cursar maestría, doctorado o especialidad para luego dedicarse al área de diseño. “Me gusta la rama de los perfiles aerodinámicos enfocado más a helicópteros o aeronaves de combate.” Eddie Anthony Uribe Cavazos, también de la Preparatoria No. 20, explica que le agrada la construcción de aviones, misiles y armamento, pero como no existía un programa acorde a sus inquietudes, optó por una carrera afín, mecatrónica. “Cuando vine a la facultad me inscribí en otra carrera, al enterarme por diversas fuentes de la carrera de ingeniero aeronáutico pedí el cambio, vine a la entrevista, estaba algo tenso porque nunca había tenido una, fue como una entrevista de trabajo, fue intenso, pero valió la pena, fue una buena experiencia y gracias a Dios pasé.” Espera obtener buenos resultados con el objetivo de dedicarse al diseño y construcción de motores, turbinas y armamento en México o en Estados Unidos, Francia o Alemania. “Trabajar en la NASA sería mi sueño”, dice. De hecho, resulta evidente en sus compañeros la claridad de sus metas. Inés Hernández Villarreal, que viene de la Preparatoria No. 3, ingresa a un mundo tradicionalmente dominado por los hombres, su presencia en la carrera “es una forma de demostrar que las mujeres sí podemos”, dice. No obstante no faltar comentarios en tono de broma como si va a trabajar de aeromoza, Inés explica que en la FIME no ha ocurrido eso. “Somos dos mujeres y 34 hombres, pero nos llevamos bien, podemos platicar, si te gusta la carrera, el ambiente es lo de menos, además siempre he convivido con hombres. “Me gustan mucho las aeronaves, fue una inquietud muy grande al ver el mundo tan amplio de modelos, estilos, más que nada, me interesa la aviónica, la electrónica, los sistemas de navegación, incluso me interesó la posibilidad de ser piloto, pero es una carrera muy cara, luego vi que se abrió la oportunidad aquí.” Explicó que le interesó el plan de estudios de la carrera, “es muy padre que se haya presentado la oportunidad de ingresar y qué mejor que en la primera generación”. �1 de septiembre de 2007 Dijo sentir de inmediato el orgullo de ser de la FIME, incluso como le gustan los deportes espera defender los colores de la facultad en el equipo de tochito o futbol soccer. Sus expectativas son altas, en especial, por ser una carrera nueva, de un nivel académico alto, con profesores preparados y vínculos con las empresas aeroespaciales de todo el mundo. “Hay que echarle ganas y salir adelante, si salimos bien preparado será genial porque ahora el mundo laboral nos exige ser competitivos.” En el primer día de clases, el 6 de agosto, se realizó la presentación de los compañeros, generando de inmediato un ambiente de armonía, Rogelio Garza Rivera, director de la FIME les dio la bienvenida y luego los maestros explicaron aspectos como la forma de evaluación. Cabe señalar que hubo 56 aspirantes en total y al final del proceso de selección quedaron 36 estudiantes. E xperiencia nueva La UANL, a través de la FIME, es la segunda universidad de México en abrir la carrera, después de 70 años de haberse impartido sólo en el Instituto Politécnico Nacional y con exigencias cada vez mayores, “son experiencias nuevas para todos”, explica el Ing. José de Jesús Villalobos Luna, jefe de la carrera de ingeniería aeronáutica. La industria aeronáutica se ubica en la frontera del conocimiento a nivel mundial y de la que surgen ideas que luego son aplicadas en la sociedad, por ejemplo, los sistemas de telecomunicaciones, nuevos materiales y nuevos combustibles. “Estamos entrando en esa frontera y, por otro lado, tenemos el reto de desarrollar las competencias adecuadas que la industria pide.” Por ello se ha implementando un nuevo modelo educativo que la UANL promueve basado en competencias profesionales, es un cambio de mentalidad que rompe con un paradigma muy arraigado en la Universidad. “Eso significa que debemos enseñar al estudiante para qué sirve cada concepto que le explicamos, facilitarles los medios, los recursos humanos y físicos para que desarrolle su aprendizaje. Un sistema mediante el cual no sólo el maestro enseña, sino que el estudiante tiene que aprender por sí mismo y tiene que desarrollar competencias profesionales.” Existen varios mecanismos para darle seguimiento al desarrollo de la carrera. Primero un Comité Académico formado por trece maestros de la facultad ha dado seguimiento académico desde la selección de los estudiantes, de los profesores y la implementación de estrategias didácticas para lograr que los estudiantes terminen en sus 10 semestres, no más, no menos. Segundo, existe un Comité Consultivo Externo, formado por empresas de la localidad como MD Helicopters de Monterrey, Frisa Aerospace, Monterrey Jet Center, Aeropuerto Internacional Mariano Escobedo y Grupo Lomex, así como por varias universidades como el Instituto Politécnico Nacional, campus ESIME Ticomán, donde se estudia la “Son parte académica de ese consejo externo encargado de vigilar el desarrollo de la carrera, dándonos sus perspectivas desde afuera, de cuáles son las nuevas exigencias del mercado tanto en lo industrial como en lo académico, investigación y desarrollo. “Es una triple hélice en cuanto a la unión del sector académico, empresarial y gubernamental, pues este es un proyecto de Estado que ha tenido mucho impulso desde la Secretaría de Economía, la Secretaría de Educación Pública, tanto que a nivel nacional ya formamos parte de un cluster educativo enfocado a desarrollar recursos humanos para la ingeniería aeronáutica.” El programa de estudios tiene bases de la ingeniería mecánica por lo que las primeras materias son de tronco común con esta especialidad, entonces hay un la carrera es formar ingenieros con un alto nivel de desempeño de acuerdo con las exigencias de la industria aeronáutica. “Este nivel de desempeño lo vamos a percibir en el momento que nuestros estudiantes sean aceptados en la industria, para eso estamos poniendo todos los recursos de la institución para facilitarles el aprendizaje y que terminen con altos estándares de conocimientos exigidos a nivel nacional e internacional por esta industria”, explicó. “El mayor reto es que nuestros estudiantes sean aceptados por el sector productivo, que desarrollen investigaciones y tecnología en un área totalmente nueva para la Universidad y el país. El éxito de esta nueva carrera –agregó– lo vamos a ver cuando los estudiantes sean aceptados en la industria y sobre todo cuando nos sea exigida la formación de más estudiantes.” Primera generación de Ingeniería Aeronáutica (2007-2012) En los estudiantes que ingresan a un sector como la industria aeronáutica, que se ubica en la frontera del conocimiento a nivel mundial, resulta evidente en todos ellos la claridad de sus metas. especialidad desde hace 70 años. “Nos estamos apoyando muy fuertemente con ellos para la formación de los profesores y la revisión de los contenidos”, explica Villalobos. Otras universidades con las que tienen convenio son la Universidad de Lyon, Francia, la Universidad Paul Sabatier, la Universidad Politécnica de Madrid en España, la Universidad Técnica Federico Santa María en Chile, la Universidad de Chile, varias universidades alemanas, en Estados Unidos la Universidad de Texas en Arlington. lapso de un año y medio o dos años para empezar a preparar a todos los profesores. Actualmente se tienen profesores estudiando sus doctorados en áreas específicas de aeronáutica en el extranjero, en dos años estarán regresando a incorporarse en la planta docente de la carrera. A partir del quinto semestre los estudiantes empezarán con sus prácticas profesionales y a trabajar con proyectos industriales vinculados a las empresas que forman parte del Comité Consultivo. La expectativa de Aguirre Reyes, Gustavo Armando Anaya Hernández, Antonio de Jesús Beltrán Montemayor, Javier Carrillo Famoso, Omar Saúl Cavazos Huerta, José Javier Chapa Dávila, Héctor Mario Cruz López, José Manuel Flores Aguirre, Eduardo Z. Garza Martínez, Édgar David Garza Peña, Guillermo Alfonso Garza Rodríguez, Jesús Rolando González Coronado, Enoch González Salinas, Alberto Guevara Nieto, Guillermo Gutiérrez Vázquez, Dulce Zujey Hernández Barocio, Andrés Hernández Villarreal, Inés Leal Flores, Érick Alan López González, Jesús Edgardo López Hinojosa, Miguel Ángel Lozano Flores, Óscar Adrián Martínez Ríos, Jesús Jorge Méndez Walle, Manuel Moncada Juárez, Aldrich Arturo Monsiváis Elizondo, Éric Enrique Nieto de los Santos, José Daniel Ocampo Corona, Héctor Manuel Pruneda Ríos, Jesús Israel Reyes Piñones, Carlos Iván Ruiz Aparicio, Héctor Efraín Sánchez Trejo, Fernando Santos Saldaña, Alejandro Miguel Serafio Cantú, Abraham Simental Estrello, Christian Antonio Uribe Cavazos, Eddie Anthony 5 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 vidaacadém ica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 Catorce estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras integran la primera generación de becarios del Centro de Estudios Humanísticos de la UANL, quienes, con un apoyo mensual, emprenderán trabajos de investigación o bien colaborarán en los proyectos de profesores-investigadores a fin de formarlos y encaminarlos en el estudio de las humanidades y las ciencias sociales. Otorgan becas para consolidar investigación de estudios humanísticos Lizbet García Rodríguez M uchos cargamos a cuestas el anhelo de escribir un libro. Y aunque nos parece una empresa arriesgada, quizás por la posteridad o el valor histórico de publicar, no pierde el hecho su condición apasionante. Así se siente Nydia Garza, de Filosofía y Letras. “Desde que entré a la facultad mi sueño es escribir un libro, me llama la atención el escribir, el investigar, plantear ideas que tengo, aportar razonamientos nuevos. No he querido publicar nada aún, tengo ensayos hechos, materias de opción a título, investigación en las ciencias sociales, cosas pequeñas, pero quiero esperar tener una madurez mayor que me permita complementar esos escritos, concretarlos.” La oportunidad que ahora se le presenta como miembro del grupo de catorce estudiantes que reciben becas del Centro de Estudios Humanísticos puede ser un motor para materializar sus aspiraciones. Vinculados a investigadores del cuerpo académico de la Facultad de Filosofía y Letras, los becarios recibirán apoyos concretos para el desarrollo de investigaciones relacionadas con las disciplinas que se estudian en la facultad. “Yo estaré investigando concretamente sobre Ámbitos y metodologías de la educación no formal en el área metropolitana de Monterrey. Apoyo esta investigación del maestro Rogelio Cantú y buscamos descubrir cuáles son las áreas donde hay procesos formativos, procesos de educación que sin ser formales o sin ser vistos como tal, generan un aprendizaje inconsciente, por tanto son también procesos educativos.” Con la investigación, maestro y alumna buscan describir estos métodos, aportar elementos nuevos al hecho formativo, hacer un índice de oportunidades y encontrar nuevas áreas de profesión y desempeño para los pedagogos. Con todo, Nidia va ganando argumentos técnicos y metodológicos para la escritura de su libro. “Me ha interesado mucho el tema, quisiera profundizar en un escrito mío, sobre la educación no formal y sobre algunos aspectos de la educación formalizada. Esta beca llega en un momento muy importante de mi vida, me permite acercarme al CEH y adquirir más experiencia en la investigación.” Este es sólo uno de los tantos beneficios que genera esta iniciativa de becas. Yanel Martínez, del décimo semestre de la especialidad de Bibliotecología y Ciencias de la Información, se vinculará con mayor intensidad a la investigación de Lidia Rodríguez Alfano sobre El habla en Monterrey. Monserrat Morones, del sexto semestre de la licenciatura en Filosofía y Humanidades, trabajará en el estudio Filosofía para niños: una estrategia lúdica del pensamiento creativo, trabajo de tesis con la asesoría de la coordinadora del Colegio de Filosofía, Nora María Berumen, y doce jóvenes más harán aportes similares en sus círculos de conocimiento. Alfonso Rangel Guerra, director del CEH, informó que este año escolar 20072008 se pondrá en operaciones por primera vez el programa de becas del CEH con el objetivo de apoyar a dos alumnos de cada una de las siete carreras que ofrece la FFyL para que fortalezcan el desempeño investigativo de cada campo. “Estos estudiantes con alto aprovechamiento académico que están cursando los últimos semestres de la carrera recibirán un estímulo al trabajo de investigación, a la realización de tesis de investigación, a colaboraciones con maestros que ya tienen proyectos encaminados, fortaleciendo así el estudio de las humanidades y las ciencias sociales”, dijo. José Antonio González Treviño observó cómo las becas en el ámbito de las humanidades siempre han estado más limitadas, por lo que agradeció la participación conjunta del CEH y la FFyL para consolidar el área de formación de recursos humanos que en un futuro serán parte de nuestros propios cuerpos académicos. “Todos están siendo actores en este propósito de alcanzar una visión a 2012. La energía, el talento, la creatividad de los estudiantes de Filosofía y Letras será incorporada al Centro de Estudios Humanísticos para dar nuevos bríos a sus valiosas investigaciones, encauzar nuevos proyectos y hacer crecer la actividad científica de la institución”, agregó el Rector. Foto: Efraín Aldama Villa �1 de septiembre de 2007 El inicio de una serie de viajes que impulsará cada año el Centro de Estudios Parlamentarios de la UANL se realizó con un recorrido a sedes parlamentarias de Francia y España. Conocen realidad del ejercicio parlamentario europeo Foto: CEP Jessica Balderas Salazar El Centro de Estudios Parlamentarios de la UANL (CEP) inició su programa de visitas a diversas sedes parlamentarias alrededor del mundo con un recorrido que incluyó el Parlamento Europeo, en Estrasburgo, Francia; la Asamblea Nacional en París y el Congreso de Diputados en Madrid, España. El objetivo del viaje fue poner en contacto directo a los participantes, cuatro alumnos y dos maestros, con el ejercicio parlamentario, tanto en Francia como en España, donde ha logrado un alto grado de maduración. Vivieron esta experiencia Karina Hernández, Aldo Alonso Treviño y Pedro Martínez de la Facultad de Derecho; Olga L. Benavides y Carlos Gómez Díaz de León, maestro de la Facultad de Ciencias Políticas y del diplomado que se imparte en el centro, además de su coordinador Abraham Nuncio Limón. “Este viaje se realizó con el fin de conocer de cerca la actividad y las prácticas parlamentarias en aquellos países donde han tomado parte tradicional de la vida pública y, también, en el caso del Parlamento Europeo, observar en su dimensión real la manera en que funciona este órgano supranacional”, resaltó Nuncio. También pudieron conocer que la Unión Europea ha cobrado una gran fuerza, sobre todo en el plano económico, al observar la influencia que tiene su sistema monetario en países que se hallan en su periferia como Chipre y Malta. Además, relató Nuncio que la Unión Europea tiene interés en fortalecer sus relaciones con América Latina. En las deliberaciones de la comisión correspondiente, presidida por el eurodiputado José Ignacio Salafranca, se insistió, por parte de la presidencia, en no posponer, como ya se ha hecho en dos ocasiones, la reunión de los representantes del Parlamento Europeo y del Parlamento Latinoamericano. Este delicado paso político genera, desde luego, resistencias no sólo en algunos países, sino entre corrientes políticas distintas en cada uno de ellos y aún dentro de los mismos partidos políticos. En España tuvieron oportunidad de asistir al debate sobre el estado de la nación que para el observador mexicano resultó relevante el debate como tal, la forma de asumir, abordar y desahogar los grandes problemas nacionales a partir de la exposición y defensa de ideas y argumentos. “Coincidimos con un momento muy importante denominado el evento político del año en España, que es el debate sobre el estado de la nación que asume características diferentes de lo que es en México el informe presidencial, ya que se vuelve realmente un debate. “El presidente ofrece su informe pero le es contestado por cada uno de los líderes de los grupos parlamentarios en el Congreso y a los cuales está obligado a responder, hay una réplica y contrarréplica, entonces se vuelve un debate real, esto fue todo un acontecimiento porque el anterior partido que estaba a la cabeza, ahora se volvió de oposición. “Además permite ver a los ojos extranjeros lo que significa realmente el que haya un debate donde lo que prevalece son las ideas y argumentos válidos”, explicó Nuncio. Como complemento fue la visita al Tribunal de Cuentas y a la Agencia de Evaluación de Políticas Públicas, así como al Centro de Estudios Políticos y Constitucionales de la Presidencia en España. Ahí el grupo conoció los mecanismos de transparencia y rendición de cuentas, así como el seguimiento y la forma de medir el alcance y la eficacia de las políticas públicas españolas. El viaje culminó con algunas entrevistas a personalidades de la talla del eurodiputado José Ignacio Salafranca, presidente de la Comisión de los Asuntos de América Latina; Juan Salafranca, responsable de las relaciones internacionales, y Ana Rocío Arizmendi, de la representación de México en Estrasburgo ante el Consejo de Europa. El diálogo con ella estuvo orientado al análisis de la situación que vive actualmente Francia con motivo de las recientes elecciones. Se aprovechó el viaje para iniciar la gestión tendiente a establecer relaciones institucionales con el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, institución de alto nivel académico que publica alrededor de cincuenta títulos cada año, producto de los trabajos de investigación sobre los temas pertinentes que se realizan en su claustro. “Para ser el primer viaje nos resultó una experiencia rica y provechosa en más de un sentido por todas estas cuestiones que fuimos a conocer de primera mano”, dijo. El próximo año se espera visitar Washington, la sede del Parlamento Canadiense y la ONU, de tal forma de ir conociendo el ejercicio parlamentario en distintos países así como organismos cuyas decisiones tienen un carácter vinculatorio, es decir, que obligan a los países a cumplir las decisiones que en su seno se toman. Para estos viajes se lanza una convocatoria abierta y extensiva a todos los universitarios, quienes se hacen responsables de cubrir sus propios gastos. 7 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 vidaacadém ica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 Juan A ntonio C uéllar C arvajal Sus libros son una propuesta didáctica para la enseñanza de las matemáticas que han comprobado su eficiencia en las preparatorias de la máxima casa de estudios, al grado que los estudiantes le han perdido el temor y mostrado gran interés por ellas. “Me fascina participar en el mejor proyecto para nuestro país, la educación” La directora de la Preparatoria 3, en aquella época, Lic. Martha Elba Arizpe Tijerina, le pidió que escribiera lo que explicaba en el aula, dando lugar a sus primeras publicaciones editadas por esta institución. “Esos documentos empezaron a andar por las escuelas porque los maestros, como eran evaluados a través del examen indicativo, buscaban materiales que les pudiera facilitar el trabajo y que además fueran efectivos.” El Lic. José Ángel Galindo Mora, entonces director de la Preparatoria 1 también apoyó el proyecto. Después algunos directores le pidieron al secretario académico, que en aquel entonces era el Ing. José Antonio González Treviño, actual rector de la UANL, que el libro se facilitara para toda la universidad. Jessica Jaramillo Castillo L os libros de texto son muy importantes para el apoyo del aprendizaje; sin embargo, en ocasiones, al momento de llevarlo en clase poco reparamos en su autor. Quizá muchos no recuerden el nombre de Juan Antonio Cuéllar Carvajal, pero guardan la imagen mental de alguno de sus libros de matemáticas usados durante la preparatoria. Este hombre, de cabello canoso y carácter afable, ha publicado numerosos libros dedicados a la enseñanza de las matemáticas dentro de la UANL y a nivel nacional, sin dejarse vencer por las dificultades que se presentaron desde sus primeros años de vida. Debido a circunstancias familiares, estuvo dos años viviendo fuera de su hogar, “soy de los llamados niños de la calle”, comenta con voz serena, por lo que fue remitido al internado de Saltillo, Coahuila, conocido como Campo Arredondo. “Me tocó ver niños que murieron de hambre, por falta de medicamento, me tocó ver violencia y crímenes. Todas las experiencias vividas me llevaron a una conclusión: lo más caro y lo más lamentable que hay en la vida no es la pobreza sino la ignorancia, entonces entré en un proceso de estudiar, estudiar y estudiar”, dijo con firmeza. En este lugar permaneció durante cinco años, hasta concluir sus estudios de primaria. “De hecho aprendí a leer a los doce años porque en el internado prácticamente me traían cantando por todo el país, era niño cantor.” Posteriormente cursó estudios en la Secundaria No. 10, en la Preparatoria No. 2 de la UANL y en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la misma institución. “Desde muy chamaco me gustó la lectura, leí Facilitador del aprendizaje eometría y trigonometría fue el primer libro, publicado en febrero de 1999 con la editorial Mc Grw Hill; le siguieron Relaciones y funciones, Álgebra, Cálculo diferencial e integral. Entonces la editorial le propuso que se convirtiera en su autor y publicaron Geometría analítica. “Este fue el primer libro que se publicó por fuera, se lo dediqué al Ing. José Antonio González porque me abrió un espacio del cual hoy estoy muy orgulloso. Definitivamente no es tanto el aspecto económico, que evidentemente se refleja, lo más importante es la oportunidad de ser un facilitador del proceso de enseñanza – aprendizaje en grupos de todo el país.” Al hablar de sus publicaciones la mirada se le ilumina, mientras expresa con evidente honra que uno de sus libros, Álgebra 1, fue realizado para la UNAM y que además se lleva en las escuelas G Fotos: Pablo Cuéllar Zárate literatura clásica, psicología, también leía muchos libros de matemáticas y de física.” Su carrera como maestro inició casi por casualidad gracias a la reforma universitaria de 1983 que introdujo cálculo en facultad, “muchos maestros no querían dar esa materia, entonces tuvieron que recurrir a algún estudiante y pedí la oportunidad. Entré a trabajar como maestro en la Universidad casi a los veinte años, estaba en tercer semestre de la facultad”. La historia de sus libros comenzó gracias a los cambios implementados por la UANL cuando, en los 90, estableció los exámenes indicativos con el propósito de conocer si se estaban logrando los objetivos del proceso de enseñanza– aprendizaje. Así, el maestro Cuéllar Carvajal recordó con orgullo cómo, en los primeros dos exámenes aplicados, su grupo obtuvo el promedio más alto, “fue la sorpresa porque podíamos esperarlo de un grupo de la Prepa 7, o de la Prepa 15, de la Prepa 16, en aquellos tiempos eran escuelas de muy alto rendimiento, y resultó de la Preparatoria 1”. �1 de septembre de 2007 más importantes de la ciudad de México. A esto le siguió un proyecto de seis libros para escuelas como el Conalep (Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica), la DGB (Dirección General de Bachillerato), “todo lo relacionado con la SEP”, expresó sencillamente el autor. Agregó que sus libros se modernizarán imprimiéndose a colores y con material multimedia. “La idea de Mc Graw Hill es que cada cinco años vayan mejorando y no sean obsoletos.” Una de las características principales de sus libros, y que le ha valido el éxito, es que están escritos de manera comprensible para los alumnos. Cuéllar explica que esto lo ha logrado gracias a la lectura. “Cuando leemos se nos amplia el lenguaje, la inteligencia y aprendemos a escribir. Mucha gente de editoriales me dice, es que hay muchos libros de matemáticas excelentes, el asunto es que lo tuyo es muy entendible.” Agregó que los problemas de aplicación son muy importantes para que el alumno se interese en el tema, “las matemáticas abstractas están muy limitadas, requieren de aplicaciones”, razón por la cual emplea problemas de la vida real en sus textos, como la derivación de una ecuación para obtener el riesgo de infarto en función del colesterol. “Las matemáticas nos permiten formar al muchacho para que tenga un razonamiento lógico en sus cosas, como un entrenamiento para la inteligencia y eso le va abrir “Las matemáticas te permiten desarrollar la inteligencia, te enseñan a pensar y eso te da una enorme posibilidad de ser creativo en todos los aspectos de la vida, ante cualquier problema.” muchas puertas en cualquier esfera de su carrera. Pero no se puede abandonar tampoco la cuestión mecánica.” Recordó cómo muchos colegas le criticaron el llenar sus libros de operaciones matemáticas, “no quieras que un muchacho te resuelva un problema de abstracción si no ha seguido un proceso. El muchacho que viene de secundaria trae deficiencias, eso no lo podemos ocultar, entonces tenemos que llenar lagunas en la universidad, porque si decimos esto ya lo saben, lo único que va a pasar es que nadie va a aprender y todo mundo va a rechazar las matemáticas. Entonces, estos libros están diseñados de lo simple a lo complejo. “Creo que se han olvidado de lo más importante: para quién va dirigido el libro. Si hacemos un libro excelente, pero el chamaco no tiene la capacidad de entenderle porque no tiene las condiciones dadas, no va a servir el libro. Tenemos que irles creando las condiciones para que vayan logrando el objetivo. Queremos genios, sí, pero a lo mejor andan mal en otras cosas, un problema serio es que los chamacos no leen.” La única manera de aprender esta disciplina es mediante la resolución de problemas, “no hay otro método. La motivación del muchacho viene cuando resuelve un problema”. Agregó que la función del maestro es reconocer las necesidades de cada alumno y eliminar los mitos que se tienen sobre esta ciencia. E valuación diagnóstica dellibro n noviembre publicará el libro Técnicas de integración para preparatorias que llevan tres años de estudios. “Son temas muy difíciles, requieren mucha capacidad de abstracción, habilidad matemática.” Explicó que para realizarlo tomó en cuenta tres situaciones: la dificultad que experimentaban los maestros de la materia para explicarla, que muchos maestros deciden no ver el tema por la complejidad del mismo y que los libros que existen en el mercado toman como base un amplio conocimiento de la materia. “Partiendo de esa realidad y de las limitaciones de los muchachos, hice un libro que facilitará el aprendizaje de esos temas. Es para mí el más difícil y además me permite tener una visión amplia de todo el proceso de las matemáticas en la secundaria.” Añadió que en un futuro planea agregar la evaluación de diagnóstico global a sus libros para completar el proceso enseñanza-aprendizaje, pues sus textos ya contemplan la evaluación formativa y la evaluación final la dan los exámenes indicativos. “Quiero elaborar una evaluación que esté documentada para todo el curso, que ese documento lo tenga el muchacho.” Así, el alumno conocerá sus deficiencias, de tal modo que esto le sirva como guía para cubrir sus necesidades cognoscitivas y le permita tener éxito en el curso. “Al hacer eso, pienso que mínimo suben los promedios diez puntos.” E Actualmente Cuéllar, además de estar escribiendo un libro de física, realiza conferencias alrededor del país, imparte cursos y capacitación sobre temas especializados a los maestros de distintas instituciones educativas, recibiendo muchas satisfacciones. Otro de los proyectos que desarrolla es la traducción de sus obras al idioma inglés, así como la búsqueda de mercados en Europa y Estados Unidos. Iván Zaleta Bustos, maestro de la Preparatoria 7 de la UANL fue quien tradujo uno de los libros para después presentarlo al Ing. Jerónimo Escamilla Tovar, director de Estudios de Nivel Medio Superior de la UANL. “El proyecto más bonito es participar en que nuestros jóvenes aprendan y sean mejores en todo.” U n proyecto viable,la educación nte la pregunta de qué es lo que más le gusta de las matemáticas, respondió entre risas “¡Que no hablan!”, para proseguir en un tono más serio, “lo que más me gusta es que te permiten desarrollar la inteligencia, te enseñan a pensar y eso te da una enorme posibilidad de ser creativo en todos los aspectos de la vida, ante cualquier problema. “No hay problema que me ahogue, siempre le busco una solución entendiendo las limitaciones, eso me da una actitud positiva frente a la vida, problemas siempre hay, pero hay que resolverlos con la realidad que se encuentra uno, qué puedo y qué no puedo resolver.” Expresó que el proceso de enseñanza le emociona como maestro, “por eso no me he jubilado, porque yo si sé lo que es la pobreza, lo que es la marginación y lo que es la ignorancia. Nuestro país no ha dado el gran salto que debe tener porque en el pasado alguien pensó que lo más importante era conservar a la gente en la ignorancia, de esa manera lo manejas, lo manipulas, las cosas siguen como están y como yo estoy haciendo enorme fortuna y tengo privilegios, pues no quiero que cambien”. Agregó que es necesario modernizar el proyecto educativo pues muchos de los problemas sociales que hay son problemas de educación, “lo que más me fascina es que estoy participando como maestro y como autor en lo que considero es un proyecto viable y el mejor para nuestro país, que es la educación”. A 9 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vidaacadém ica [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA La tutoría frente a los desafíos de la cobertura y calidad con equidad Alejandra Romo López * U n reflejo claro de que nuestra época en efecto se caracteriza por la velocidad con que se produce, reproduce y circula información lo es el hecho de que todos hablamos, sin temor a ser criticados, de que nos encontramos en la era de la interminable información. Pero, ¿podemos responder con certeza, en qué medida esto nos hace condóminos, con título de propiedad en la mano, de la denominada aldea global o, al menos, vecinos cercanos de la era del conocimiento? El asunto a discutir es si nos hemos percatado de la dimensión del problema de no acceso o, quizá peor, de exclusión en la educación superior de una extensa proporción de jóvenes que por su edad podrían o querrían ingresar a una institución que les permitiera cursar una carrera del tercer ciclo educativo. De esa manera no podemos garantizar la estabilidad necesaria para hablar de un sistema educativo equitativo, suficiente en cantidad y calidad, correspondiente con las aspiraciones de desarrollo y productividad académica, a la altura de un país como el que deseamos ser. Al mencionar cualidades como la suficiencia en cantidad y calidad, se pretende articular una serie de principios indispensables en un proceso formativo que no se pueden separar ni soslayar, tales como la cobertura, la equidad y la calidad de un sistema escolar, incluyendo todos sus componentes. En esa medida, darles atención significa procurar un mayor éxito en el cumplimiento de los compromisos que el propio sistema educativo mexicano tiene delante. El sujeto implicado, en primera instancia, es el estudiante. A su lado coexisten otros personajes directa e indirectamente ligados a la función académica (profesores, tutores, directivos, personal de apoyo), además de normas, programas y recursos de naturaleza muy diversa. Entre los programas destacan los dirigidos particularmente a ese sujeto. Es decir, los creados bajo la denominación de programas de atención al estudiante, en donde uno de los vehí- Es indispensable operar programas y acciones coordinadas para lograr los mayores niveles de retención de quienes lograron traspasar la frontera del ingreso a una institución educativa de nivel superior. culos son, a su vez, los programas de tutoría de cada institución. ¿Cómo vislumbramos entonces, de qué manera la tutoría institucionalizada puede aportar algo al mejoramiento de los estándares de cobertura, de calidad y de equidad? Eso es lo que vamos a tratar de descubrir. La política educativa actual y los indicadores relevantes Es obligatorio reconocer que los esfuerzos realizados al nivel de las instancias educativas federales y estatales no han alcanzado para dar respuesta a una creciente población que demanda un lugar en una universidad, en un tecnológico o en otro tipo de establecimiento. Sin incursionar en detalles de los aspectos cuantitativos, lo cierto es que el sistema no ha crecido como las circunstancias lo requieren, para lograr incluir al 30% de jóvenes en edades entre los 19 y los 23 años, meta que se previó al inicio de la presente administración federal. Son muchos los aspirantes que quedan excluidos, aunque justo es señalar que no todos son candidatos efectivos, en razón de no contar con los estudios previos, de haber mudado de ciudad o de país o, por último, de haber emprendido una ruta diferente a la escolar. Comparativamente, México está en una posición nada envidiable frente a países como Uruguay y Argentina que alcanzan cifras de 30.2 y 43.4%, respectivamente. Por otro lado, los números nacionales que todos conocemos son un promedio, pero si exploramos por entidad, encontramos disparidades aun más graves. Tal es el caso, por ejemplo, de estados como Guanajuato y Quintana Roo que atienden a sólo 10% de la población, mientras que el Distrito Federal, Sonora y Nuevo León tienen tasas de cobertura de 39.4, 27.1 y 24.2 por ciento, respectivamente. Además del fenómeno de exclusión, presenciamos el también grave problema de la retención y que, al efecto de este ensayo, resulta de elevado interés. Estudios realizados por investigadores mexicanos demuestran que durante el primer semestre de la formación en licenciatura se da un proceso de abandono que alcanza un 30% en promedio, mismo que va disminuyendo en la medida en que se avanza en el sistema escolar. Ubicamos asimismo alternativas que ofrecen y buscan aumentar las oportunidades de cursar estudios superiores, a jóvenes provenientes de sectores marginales por los bajos ingresos familiares, como el caso del Programa Nacional de Becas de Educación Superior (Pronabes) y otra destinada a estudiantes de origen indígena, a través del Programa de Apoyo a Estudiantes Indígenas (ANUIES-Fundación Ford). Sin embargo, pese a los esfuerzos, aun persiste la inequidad en las entidades que guardan muy elevados niveles de marginación y que no han sido objeto de trato preferente en el otorgamiento de suficientes becas. Resaltan aquí dos reflexiones igualmente importantes. Por un lado, la tarea de las instituciones ante la magnitud de los problemas referidos rebasa la posibilidad de contribuir al ingreso de un mayor número de jóvenes. Es decir, pueden aplicar medidas como abrir más espacios, intensificar la difusión de su oferta, incidir en los momentos y en los mecanismos de orientación en los niveles precedentes. Pero hay que ir más allá. Es un hecho que los procesos de admisión o de selección, tal como se practican actualmente, no reflejan, con mucha frecuencia, la situación académica real de los ingresantes; por lo tanto, es indispensable operar programas y acciones coordinadas para lograr los mayores niveles de retención de quienes lograron traspasar la frontera del ingreso a una institución educativa de nivel superior. * Directora de Estudios y Proyectos de la ANUIES Memoria: Segundo Encuentro Nacional de Tutoría ANUIES, UANL 2006 Si desea el artículo completo favor de escribir a garcia_lita@hotmail.com Lita del Carmen García Flores Dirección de Orientación Vocacional y Educativa �1 de septiembre de 2007 R econocen a la m aestra A nita El Consejo Consultivo Estatal para la Preservación y Fomento de la Flora y Fauna Silvestre de Nuevo León (CCFFNL) entregó, en su XIV aniversario, la Presea al Mérito “Pro Flora y Fauna Silvestre de Nuevo León” 2007 a la maestra Dra. María Ana Garza Barrientos, Profesora Emérita de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL, en la categoría de Educación. R ecibe profesor de la FIM E M edalla M onterrey al M érito E cológico En sesión solemne del cabildo regiomontano, el Ing. Fernando J. Elizondo Garza, Profesor Emérito de la Universidad Autónoma de Nuevo León, recibió la Medalla al Mérito Ecológico 2007, en la categoría de Actuación Científica-Técnica de manos del alcalde de la ciudad de Monterrey, Adalberto Madero Quiroga. El jurado decidió otorgar esta presea a Elizondo Garza, catedrático de la FIMEUANL, por sus actividades de investigación y propuesta de soluciones relacionadas con el ruido urbano y laboral en la zona metropolitana de Monterrey. Descubre científico de la UANL nueva especie de agave U na planta de agave detectada desde 1997, ha sido considerada como nueva especie luego que el Dr. Ismael Cabral Cordero realizara el estudio a profundidad como parte de su tesis de doctorado en la UANL que contó con una beca del Conacyt. Se trata de uno de los seis grupos troncales de agaves que existen y de los cuales se derivan todos los demás, del subgénero littaea y del grupo striatae, el cual ha sido denominado agave albopilosa, mejor conocido como el “Peludo” por presentar largos filamentos en la porción distal de las hojas, debajo de su espina terminal. Las flores son ligeramente campanuladas, similares a las de Astricta, pero con lóbulos más cortos y también los frutos son más pequeños. El pequeño maguey rupícola ubicado en la zona alta de la reserva natural de La Huasteca, en la Sierra Madre Oriental, crece sobre taludes rocosos en poblaciones dispersas formadas por individuos solitarios o pequeñas colonias en altitudes de 1000 a 1500 metros de altura. El hallazgo ha sido dado a conocer en un informe científico aparecido en el Acta Botánica Mexicana, Volumen 80, de julio 2007, en el que participan como parte del equipo José Ángel Villarreal Quintanilla y Eduardo A. Estrada Castillón. Es una especie amenazada dada su distribución restringida y escasa población, la cual deberá protegerse y propagarse en jardines botánicos y viveros. Este descubrimiento establece más condiciones para la defensa de esa zona de La Huasteca y sus cañones, de la depredación de traficantes de especies, voraces desarrolladores urbanos e irresponsables autoridades de gobierno. Emprende Químicas remodelación de laboratorios Una de sus preocupaciones principales dentro de su línea de investigación son los aspectos de confort acústico que permitan acceder a la sociedad mexicana a una mejor calidad de vida, por ejemplo, trabajando los casos de trenes, vehículos, peregrinaciones, equipos de sonido en las casas, entre otros. Otra de sus actividades consiste en la solución de problemas específicos y puntuales a solicitud de las empresas con el fin de que los procesos productivos de las mismas no afecten a las colonias vecinas ni a sus trabajadores. C reatividad.- En la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas se llevó a cabo el primer Concurso de Solución Creativa de Problemas Experimentales de Física con el fin de estimular la creatividad de los estudiantes. “A prende ciencia jugando” fue el nombre del campamento de verano infantil de la FIME que coordina la doctora Patricia Zambrano y que en su quinta edición y como dice su lema permitió a 140 niños de entre 5 y 15 años de edad, divertirse haciendo experimentos a fin de responder algunas de sus dudas acerca de la ciencia. Los más pequeños se enfocaron a actividades de conocimientos básicos de computación, a los de nivel intermedio se les enseña el programa de animación por flash y a los avanzados, diseño mecánico por computación, en donde diseñaron la carrocería de un automóvil. D esde su construcción en los años setenta; los laboratorios de enseñanza de la Facultad de Ciencias Químicas no habían sido remodelados; sin embargo, ya se hicieron cambios en uno de ellos el cual servirá de modelo para iniciar la adecuación total del edificio. La inversión para el llamado Laboratorio de Química Modelo fue de 710 mil 537 pesos, monto proporcionado por la Rectoría y la facultad. En total serán 16 los laboratorios a remodelar del tercer piso del edificio redondo con una inversión total de casi 11 millones de pesos: 11 de enseñanza, tres de auxiliares y dos de análisis especializados, además se contará con un almacén de material de vidrio y dos cubículos; sumando un área total de mil 593 metros cuadrados. El proceso de remodelación incluyó el cambio de todas las ventanas con una mejor distribución y con marcos de aluminio; se repusieron los extractores de humos; se cambiaron las instalaciones eléctricas, hidrosanitarias y de gas; se instalaron nuevas luminarias más eficientes en el ahorro de energía. Además se instalaron nuevos recubrimientos cerámicos de las mesas los cuales fueron probados para evaluar su resistencia a los productos químicos que se utilizan en los laboratorios, lo mismo se hizo con los pisos, los cuales además se buscó que fueran antiderrapantes. Sobre las mesas de trabajo se colocaron torretas cromadas para las tomas de gas y torretas de acrílico para los contacto eléctricos con el fin de dar más seguridad al usar estos elementos; se colocaron también escudillas de acero inoxidable con llaves de cuello de ganso para el agua, que faciliten su manejo. Se adquirieron bancos de laboratorio para mayor comodidad al trabajar por periodos de tiempo largos y se instalaron estantes para que los estudiantes coloquen sus pertenencias personales. (Esperanza Armendáriz) 11 ] cienciay tecnología V I DA U N I V E R S ITAR IA �12 cienciay tecnología ] V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 Impulsarán manejo y aprovechamiento racional de la candelilla Jessica Balderas Salazar H ace casi un siglo The Journal of the Royal Society of Arts declaró que “la planta silvestre conocida como ‘candelilla’ contiene cera de excelente calidad y en suficiente cantidad, lo que le convierte en una especie sumamente valiosa”. La explotación de la candelilla en estado silvestre para la producción de cera se convertiría, desde entonces, en una de las actividades económicas más importantes en aquellas zonas donde crece la planta. Su recolección para la producción de cera natural ha sido una de las actividades económicas más importantes del desierto de Chihuahua en cinco estados de la república mexicana, donde se estima que hay más de 3,500 pequeños productores de cera de candelilla en 230 ejidos de 33 municipios del noreste rural de México. Sin embargo, durante todo este tiempo dos factores han permanecido prácticamente inalterados: el proceso de fabricación de la cera, ya que se sigue explotando con las mismas técnicas arcaicas, y las condiciones de extrema pobreza de los habitantes de la región candelillera. Dada la situación actual de la industria y las perspectivas del mercado, se han definido con prioridad algunos proyectos de desarrollo tecnológico como la incorporación de tecnología de vanguardia para su abastecimiento, explotación, extracción y refinación, además del desarrollo de productos de alto valor agregado orientados a satisfacer específicamente las necesidades del mercado. Estos dos proyectos catalogados como la punta de lanza se considera estratégica para mantener la competitividad de la industria, lo cual se reflejará en una clara mejoría de las condiciones de vida de la gente. Por ello que se ha optado por unir esfuerzos para la realización de programas de financiamiento, desarrollo sustentable y mejoramiento social como lo han hecho la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL y la La Facultad de Ciencias Biológicas elaborará un plan de manejo y aprovechamiento racional de los recursos de candelilla, como parte del Instituto de la Candelilla, organismo creado por la empresa Multiceras con la asociación de la UANL. Fotos: Instituto de la Candelilla empresa mexicana Multiceras, S. A. de C. V., dedicada al diseño, manufactura y comercialización de ceras naturales, sintéticas, derivadas del petróleo y productos relacionados para usos industriales. Gracias a un contrato se realiza un estudio sobre el desarrollo de nuevas técnicas en la producción, propagación y mejoras biológicas en la semilla para optimizar la producción de cera e inventario de candelilla. Por el momento los proyectos se desarrollan en las instalaciones de la facultad, en el Departamento de Botánica, pero más adelante en el lapso de un año o más, se trasladarán al Instituto de Candelilla, fundado en 2004 por Multiceras con el objetivo de mejorar de manera integral las funciones en la cadena de valor de la cera de candelilla mexicana. La creación del Instituto de la Candelilla es además una medida estratégica para aumentar la competitividad mundial de los productos de cera de candelilla a través de proyectos de mercadotecnia internacional, desarrollo tecnológico, desarrollo sustentable y desarrollo socioeconómico, contando con el apoyo de prestigiados institutos de investigación, universidades e instituciones de gobierno. El Dr. Rahim Foroughbakhch P., jefe del Departamento de Botánica y coordinador de proyectos de vinculación, hizo énfasis en la importancia del manejo y conservación de recursos naturales, sobre todo porque muchos pobladores en la zona semidesértica de Coahuila y Nuevo León dependen de la producción de la candelilla, pero la sobreexplotación la está acabando. “Este tipo de proyectos beneficia a los estudiantes de esta facultad de muchas maneras porque actualmente ya están involucrados tesistas a nivel licenciatura, maestría y doctorado, y tiene una duración de dos años, con miras a ampliarlo después de que la empresa pueda ver los primeros resultados, ya que este tipo de investigación es más a mediano y largo plazo.” Para el Dr. Juan Manuel Alcocer González, director de la facultad, destacó el grupo de investigadores del Departamento de Botánica concreta una acción fundamental para una de sus principales responsabilidades como facultad, el vincularse con los sectores productivos. “En nuestra facultad estamos convencidos que este tipo de colaboraciones son fundamentales pues no basta con que tengamos el conocimiento en nuestras aulas y laboratorios, sino que podamos trascender y apoyar las iniciativas de las empresas como en este sentido.” Para dicha empresa, como lo manifiesta su director general Raúl Marmolejo Vélez, significa poner a la naturaleza en la base de la cadena productiva, no sólo como un conjunto de normas ecológicas que debe asimilar la economía, sino como la fuerza motriz que promueva el desarrollo a partir de las condiciones ecológicas, culturales y geográficas de cada región. �1 de septiembre de 2007 Al reconocer la situación de transnacionalidad de los estudiantes que regresan de Estados Unidos a México debe trabajarse con estrategias que permitan integrarlos con sus elementos culturales e idiomáticos a su nuevo y diferente entorno, explica Juan Sánchez García, quien con su investigación alcanzó el grado de doctor en ciencias por el Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL. Estudia asimilación de estudiantes transnacionales a escuelas de Nuevo León Lizbet García Rodríguez U n niño no decide la emigración, pero la vive, la experimenta y puede sufrirla, una vez que sus padres toman la decisión. Quizás esta premisa fue el móvil de la investigación con la cual Juan Sánchez García alcanzó su grado de doctor en ciencias tras discutir su trabajo de tesis en el Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL. El retorno de menores migrantes a escuelas de Nuevo León: trayectorias escolares, identidades trasnacionales, dinámicas de inclusión/ exclusión y trabajo docente fue el título de su pesquisa científica mediante la cual entrevistó a 76 estudiantes mexicanos que han regresado desde Estados Unidos, encuestó a más de 14 mil personas y entrevistó a otros 46 maestros, de una muestra representativa de 174 escuelas de Nuevo León. “Muchas veces no se reconoce esta situación de transnacionalidad y no se tiene en cuenta en la educación de estos niños que es necesario familiarizarlos con aspectos históricos, de identidad, de respeto a la convivencia, de cultura ambiental, de infraestructuras y entornos diferentes a los que ellos estaban viendo en Estados Unidos.” El docente de la Escuela Normal Miguel F. Martínez y maestro del posgrado de Filosofía y Letras de la UANL realizó un amplio análisis en el contexto de la globalización, la regionalización de la economía, la diversidad cultural y la necesidad que se impone entonces en el orden de establecer acuerdos bilaterales para respetar los derechos educativos de los niños y jóvenes. “La educación es la principal estrategia de futuro en la que puede invertir un Estado, hay que crear una estructura sistémica, con escuelas bilingües que los estudiantes que regresan de Estados Unidos a México puedan integrarse con todos los elementos culturales, idiomáticos y puedan sentirse a gusto en su nuevo entorno. Todo proceso de cambio es difícil por lo que se impone trabajar en esto.” Según sus recomendaciones se precisa trabajar con los maestros en primera instancia, capacitarlos para que motiven a los estudiantes y, por otro lado, contar con las voluntades de los gobiernos para potenciar el capital social y evitar de ese modo que se presenten fenómenos de exclusión e inclusión. “Hay que tomar la educación como un aspecto de incidencia en la vida general, insistir desde lo crítico, desde lo alternativo, y compartir valores universales como una respuesta hacia los problemas globales. Estos alumnos transnacionales pueden integrarse perfectamente a la escuela y pueden ser un potencial que ayuden y apoyen en las clases de inglés, por ejemplo, u otras actividades que estén más desarrolladas en Estados Unidos. Pero si no hay esta situación de comprensión, de entendimiento y apoyo, ese potencial no se utiliza y puede convertirse en una dificultad que derive en desintegración, marginación, violencia.” El estudio, realizado desde 2004, inicialmente sólo escuelas primarias y secundarias de Nuevo León, ya se extendió al estado de Zacatecas y prevén continuarlo en Veracruz. Financiado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, coordinado por el Dr. Víctor Zúñiga, de la UdeM, y con el apoyo del Dr. Edmund Hamman, de la Universidad de Nebraska, como investigador asociado, los resultados han sido aceptados para publicarse en diferentes artículos, uno de ellos ya publicado por la Universidad de California en San Bernardino, en el Journal of Latinos and Education. “También en una conferencia que hicimos en Toronto nos aprobaron para un libro que se va a editar en Estados Unidos e Inglaterra y está por dictaminarse un artículo en la Universidad de Missouri, además hay una propuesta de publicar este estudio en esta fase de Nuevo León, por parte de un organismo internacional.” Alcanzar el grado de doctor es un hecho que celebra y que acrecienta su beneplácito con la utilidad de las propuestas derivadas del proyecto. La asimilación de los alumnos hacia la cultura, las tradiciones y la identidad de un país, incuestionablemente suyo, es un reto que ante los ojos del ya doctor Sánchez cobra un sentido vital en la preservación de la diversidad y los valores humanos. 13 ] cienciay tecnología V I DA U N I V E R S ITAR IA �cienciay tecnología [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 La Universidad de Texas en Austin lleva a cabo proyectos de cooperación científica y tecnológica con instituciones de la región, entre ellas la UANL, a través de sus distintos centros de innovación e investigación. Estrechan vínculos científicos UANL y UT Jessica Jaramillo Castillo D urante los últimos años, la Universidad de Texas en Austin (UT) ha desarrollado diversos programas en colaboración con instituciones regiomontanas, entre ellas la Universidad Autónoma de Nuevo León. El Dr. Juan Sánchez, vicepresidente para la Investigación de la UT, anunció los proyectos de cooperación científica y tecnológica entre ambas instituciones. Según explicó existen dos áreas de apoyo de la UT: desarrollo económico y ciencia y tecnología. Dentro de la primera, el Centro de Innovación, Creatividad y Capital (IC2) ha colaborado en Nuevo León y estados aledaños, en programas como el llamado “Invite”, el cual identifica nuevas tecnologías en instituciones académicas para desarrollar planes de comercialización. “El objetivo es crear nuevas empresas, nuevas fuentes de trabajo y desarrollo económico regional.” El Instituto IC2, según explicó, ha funcionado en Austin por los últimos 30 años como incubadora de tecnología “Existe una experiencia que se está compartiendo con las instituciones aquí en Monterrey y prestándoles el apoyo.” Uno de los programas de cooperación con el estado de Nuevo León es el Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología, una de cuyas iniciativas es la creación del Centro de Innovación de Negocios Global, el cual trabajará en conjunto con la UANL, el ITESM y la UdeM, cuyo objetivo será el desarrollo de negocios, similar a lo que el IC2 ha hecho en Austin. “Estamos contemplando distintas opciones, una de las cuales es que se establezca en el Parque de Innovación Tecnológica que se está construyendo. Nos interesaría tener un programa estable de eventos y de talleres y a largo plazo que esto sea un portal de la Universidad de Texas.” Aclaró que el gobierno de Nuevo León donará un terreno y la UT se encargará de la construcción del edificio, para lo cual buscan fuentes privadas de inversión, “el plan más realista sería que el centro se instale temporalmente en un local rentado o prestado. Si eso se da, en los próximos dos o tres meses, quisiéramos lanzarlo con programas que empiecen a demostrar el valor que trae una actividad de ese tipo a la comunidad”. La idea, expresó, es la incubación de compañías de Austin y Nuevo León en los dos lados de la frontera, con la visión de constituir el centro en un portal de la UT en Monterrey. “El centro que queremos hacer aquí es muy importante por razones geográficas, históricas y estratégicas para Texas. El Parque de Innovación Tecnológica y la presencia que va a tener la UANL ofrece una oportunidad magnífica para que se haga investigación conjunta dentro de ese programa” agregó el investigador. En cuanto al desarrollo científico y tecnológico, hace dos años se creó en colaboración con el Conacyt el Centro Internacional para Nanotecnología y Materiales Avanzados (ICNAM), que dirige el Dr. José Miguel Yacamán, con el objetivo de desarrollar programas de cooperación entre investigadores de distintos centros en México y Austin. “Ha habido un intercambio de estudiantes, profesores, muchos de ellos de la UANL, que han dado lugar no sólo a descubrimientos científicos importantes, también a contribuciones tecnológicas y patentes. Existe un gran potencial para que alguna de estas tecnologías se comercialice. Eso sí sería un desarrollo muy importante porque estrecharía los lazos entre la UANL y la Universidad de Texas en Austin”, expresó el Dr. Yacamán. El ICNAM también Foto: Efraín Aldama Villa ha desarrollado proyectos de colaboración científica con la UANL, particularmente con las facultades de Ciencias Fisico-Matemáticas, Ingeniería Mecánica y Eléctrica y con el Hospital Universitario. “Existe un programa de doctorado conjunto en el área de materiales entre la UANL y la Universidad de Texas, es una oportunidad extraordinaria en la cual estudiantes que se someten a los dos sistemas de educación reciben dos títulos”, indicó por su parte el Dr. Sánchez, miembro del Consejo Consultivo Internacional de la UANL. “Hay colaboraciones que no sólo han dado publicaciones importantes, sino tecnologías que se explotarán en el futuro. Esto ha permitido crear un nuevo modelo de sociedad científica y tecnológica entre universidades que ha sido exitoso y que quisiéramos que se expandiera y pudiera tener un desarrollo más.” Agregó que Monterrey es un foco importante de investigación en las ciencias de la salud, por lo que la UT explora nuevas áreas de coordinación en medicina. �Suplemento cultural Año 4, Número 60 flama@seyc.uanl.mx “LA C O N D E N A ” de Kafka El primer grito de la gran crisis existencial La vida a través de la lente de A R IS T E O JIM É N E Z , proyecto fílmico de Martín Castillo López o A LB E R TO D A LLA L Ejercicio del periodismo y crítica de arte a niveles de profesionalidad V EN TU R A C A N TÚ De la fama al olvido 60 años de vida artística del mago, ventrílocuo y animador plasmada en un libro �2 flama En esta edición de flama, que llega a su número 60, se ofrecen dos visiones que sobre Ventura Cantú, el famoso mago, ventrílocuo, animador, locutor, periodista y empresario, tienen dos personajes que le han conocido: Armando Fuentes Aguirre “Catón” y Ricardo Elizondo, textos que son fruto de la edición que la UANL prepara con motivo de los 60 años de su vida artística donde revive sus experiencias en carpas, teatros, circos y cabaretes y con ello la vida social y artística de Monterrey. Víctor Barrera Enderle entrega un interesante apunte del nacimiento de Franz Kafka como escritor a través de la creación de “La condena”, que a la vez anuncia una de las transformaciones más radicales en la literatura occidental contemporánea: su introspección. Armando Meza Garza ofrece una entrevista con un joven apasionado del cine, Martín Castillo López, quien prepara un cortometraje donde pretende recrear la cultura del otro Monterrey, el de la gente marginal, de las cantinas y burdeles que el fotógrafo Aristeo Jiménez ha logrado plasmar a través de su lente. Y Lizbet García Rodríguez asiste a un curso de crítica con el reconocido investigador Alberto Dallal para exponer la necesidad que enfatiza el profesor de la UNAM de ejercer el periodismo y la crítica de arte con visión concreta y profesionalidad. En Alas de Tigre comparten su inspiración creadora Alejandro Moreno Guajardo, Bernardo Ramonfaur, César Fernando Gaytán Rodríguez y Guadalupe López Treviño. V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 Rotafolio Personaje de la cultura popular de Nuevo León C uando en 1991 la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través del Centro de Información de Historia Regional, dirigido por Celso Garza Guajardo, instituyó por primera vez el reconocimiento a los personajes de la cultura popular, lo obtuvo por unanimidad Ventura Cantú Santiago. El mago, ventrílocuo, animador, locutor, periodista y empresario es mejor conocido por el dueto que formó con don Canuto, un muñeco con el que ha compartido la vida artística por seis décadas. El sexto y último hijo de don Jesús Cantú Treviño, nacido al final del siglo antepasado en La Estancia, actual San Nicolás de los Garza, y de Petra Santiago Martínez, que había estudiado ópera en París, se declara “un loco trotamundos que desde niño quiso ser artista y aún persiste tercamente en lograrlo”. Desde muy chico trabajó durante la segunda guerra mundial en una fábrica de zapatos para el ejército en Harlingen, Texas, y luego, como repartidor de la Abastecedora de Carnes que estaba en Madero y Arista, en esta ciudad de Monterrey. “Yo vivía en la colonia Industrial, en Amado Nervo y Segunda Privada –relata don Ventura-. Quería probar de todo, era muy inquieto. Primero incursioné en el box, donde logré ser campeón de los Guantes de Oro; luego fui novillero, pero me retiré a la primera cornada. Entonces dije: “¡Quiero ser artista!” Fue así como inició su vida artística en 1947, profesionalmente empezó en el Teatro México; su adolescencia transcurrió entre gente de circo, carpa y teatro. Era el Monterrey de la posguerra, el dinero fluía, la ciudad se modernizaba. Después llegó a la XET en radio donde cada domingo realizó el programa de canciones de CriCri; luego realizó giras por el país, Venezuela, Argentina, Canadá, Cuba y Colombia. Fue pionero en la organización de pequeñas caravanas artísticas recorriendo los pueblos del norte del país, también ofreció variedades artísticas en los intermedios de los cines terraza. “Así, de salones modestos o corrales, entramos a los cines”. Trabajar en contrataciones de artistas en el Canal 6 de televisión le dio la oportunidad de entablar amistad con la mayoría de los artistas Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Lic. Hernando Garza Editor Diseño Gráfico Alejandro Derbez Diseño Editorial Elena Herrera M. Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera que tenían gran fama durante las décadas de los sesenta a los noventa, así como apoyar a sus compañeros que trabajaban en las carpas y teatros de Monterrey. Por esta razón fue secretario general de la ANDA en la Sección 2 y empresario artístico. Muchas son las vivencias, recuerdos y experiencias en su paso por carpas, teatros, circos y cabaretes de Monterrey y, con ello, atesora toda una época de la vida social y artística de la ciudad. Para recoger estos testimonios, en abril y mayo de 1999, la Dirección de Difusión Cultural de la UANL, al frente del profesor Celso Garza Guajardo, reunió a los artistas que, como Ventura Cantú, han fortalecido la identidad del pueblo a través de su quehacer artístico, se llamó el primer ciclo de “Memorias de artistas populares” en coordinación con la ANDA. Ocho años después de este evento que por cierto quedó plasmado en un valioso documento en Vida Universitaria No 44 de la segunda quincena de abril de ese año, Ventura Cantú, podría decirse, retorna a la máxima casa de estudios. Bajo los auspicios de la Preparatoria No. 9, a través de la Dirección de Publicaciones de la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL, aparece su libro De la fama al olvido. Se trata de sus recuerdos donde vive latente el ambiente nocturno de Monterrey, la gran actividad que había para los artistas de variedad, los programas de radio con estrellas del cine nacional y las giras que organizaba; primero, al interior de los estados de Nuevo León y Tamaulipas; después en los cines terraza que empezaron a popularizarse en la década de los cincuenta, en muchos de los barrios regiomontanos. En él habla de sus experiencias y opina sin ambages. Lo hace en forma amena, contando desde leyendas hasta situaciones críticas que le tocó vivir o presenciar. Su narrativa va más allá de la simple crónica pues permite darnos una idea de cómo Monterrey se ha ido transformando. “La fama –dice al cumplir 60 años de carrera– es efímera y la vida artística, de oropel.” Colaboradores Reynol Pérez Vázquez, Mónica Hernández-Roa, Eduardo Crisóstomo, Zacarías Jiménez, Alma Ramírez, Rocío Cárdenas Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Participa en flama Se reciben colaboraciones de universitarios: artículos, ensayos, poesía, reseñas, cuentos cortos, fotografía. Enviálas con tus datos completos. Los materiales estarán sujetos a revisión. �Cultura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de septiembre de 2007 ,. flama 3 VEN TURA CANII U: 1 . CUMPLIR 60 AÑOS DE VIDA ARTÍSTICA ES TODO UN PRIVILEGIO, OPINA MODESTAMENTE DON VENTURA CANTÚ SANTIAGO, PERSONAJE QUE HA CONVIVIDO CON GRANDES ESTRELLAS Y HA VIAJADO POR MUCHOS PAÍSES TRABAJANDO COMO MAGO, VENTRÍLOCUO Y ANIMADOR. Logró actuar para Walt Disney y Su Santidad el Papa Juan XXIII, ante figuras tan emblemáticas como Fidel Castro Ruz y John F. Kennedy. Ha compartido el escenario con artistas inolvidables de la talla de Pedro Infante, Mario Moreno Cantinflas, Agustín Lara y María Félix. Estas experiencias las narra ahora en su libro De la fama al olvido que aparece bajo los auspicios de la Preparatoria No. 9 a través de la Dirección de Publicaciones de la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL. El mago, locutor, periodista y empresario revive sus experiencias en carpas, teatros, circos y cabaretes en un sinfín de espacios de México, sur de Estados Unidos y Sudamérica. En el texto recuerda la vida artística, deportiva y social de Monterrey durante ...Luego de algunas canciones, números de comicidad y bailables se presentó por fin el plato fuerte: EL MAGO VEN KAN, que espléndido en su apostura: galán, bien vestido, con capa y turbante oriental, de inmediato conquistó a la concurrencia. la segunda mitad del siglo pasado, incluyendo sucesos que conmovieron a la entonces pequeña ciudad de Monterrey como la caída del teleférico del cerro de La Silla o el choque del avión sobre la Sierra de Picachos. El libro es apadrinado por el periodista Armando Fuentes Aguirre “Catón” y el escritor Ricardo Elizondo Elizondo, cuyos apuntes para la edición, presentamos a continuación. VENTURA CANTÚ: GALANTERÍA Y TALENTO U na caja de regalo RICARDO ELIZONDO ELIZONDO En la canícula de 1971, en un poblado del noreste de Nuevo León –frescura en los altos cuartos y en las huertas las oscuras higueras zumbando de frutos y los altos surtidores verdes de las palmas datileras–, en la puerta de una casa, entre el sol moribundo de la tarde y las cigarras gritando a la vida, me contaron esta historia, breve pero linda. Calculo que sucedió a principio de la década de los cincuenta, en el mismo �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura 1 de septiembre de 2007 poblado, por aquel tiempo bastante incomunicado por la mala carretera y la venta de los peores combustibles del mundo. Uno de esos días apareció por las calles, con gran boato y músicas, el reclamo de un coche de sonido voceando un espectáculo –dedicado a todas las familias, muy especialmente a las bellas damitas y a todos los niños– que presentaba como principal atractivo al mago Ven Kan, cuyo rostro, coronado por un turbante, aparecía pintado en mantas colgadas a ambos lados del vehículo. La voz conminaba a los vecinos a no dejar de asistir esa misma noche, en el local del cine terraza, a lo que sería una velada llena de sorpresas, magia y alegría. El pueblo acudió presto. Esa noche, muy próximas a la plataforma del escenario, se acomodaron en una banca un grupo de “bellas damiselas”, entre ellas dos hermanas. Luego de algunas canciones, números de comicidad y bailables, se presentó por fin el plato fuerte: el mago Ven Kan, que espléndido en su apostura: galán, bien vestido, con capa y turbante oriental, de inmediato conquistó a la concurrencia. Por alguna razón –la belleza juvenil, seguramente–, entre un prodigio y otro el señor mago fijó sus ojos en una de las dos hermanas y de ahí hasta los agradecimientos las sonrisas fueron y vinieron. Ya sin capa ni turbante, pero con el mismo saco de color claro y los pulcros zapatos, el mago abordó a las señoritas antes de que salieran de la sala. Las niñas, limitadas por provincianas, rieron y bromearon, pero no se dejaron acompañar ni aceptaron compromiso alguno. Ven Kan se quedó esa noche y al día siguiente, antes de marcharse, ya había conseguido una cita para una semana después con una de las hermanas. Puntual se presentó el mago-galán ocho días después. Llegó embelesando con su aroma a colonia, su trato amable y su sonrisa y deferencias de gran mundo. Bajo el brazo traía una caja envuelta para regalo. Una vez que se retiró –no sin obtener el permiso para llevar a su favorita, como pareja, al baile de la noche siguiente–, las dos hermanas corrieron a desenvolver el paquete: una caja de tocador era el obsequio, pero no vacía, sino con variados pomos, frasquitos, cajitas y pinceles; con cremas, loción, perfume, talco, brillantina, colorete, jabón y polvos de una marca muy fina, española. Las hermanas olieron cada recipiente, se polvearon, se entalcaron y se ungieron todo lo untable. No obstante, entre los cosméticos aparecía un frasco cuyo contenido les era completamente desconocido, su aroma era el más evocador de todos, por lo concentrado e intenso, pero su presentación resultaba desconcertante. Dentro de un frasco de vidrio, un envoltorio de papel aluminio protegía un pequeño lingote de consistencia cerúlea. Luego de mucho discernir, ambas hermanas concluyeron que aquello era lo último de la moda en perfumes y que esa consistencia, como de una brillantina muy sólida, era precisamente para poder deslizarlo sobre el pelo al final del arreglo, cuando se está con un pie fuera de la casa. Y así fue como se lo aplicó profusamente la favorita al día siguiente, cuando ya el mago estaba afuera, esperándola. Caballero como pocos, nada le comentó en ese momento –ni después– sobre las anchas bandas de parafina resquebrajada que lucía por todos �Cultura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de septiembre de 2007 flama 5 LA (A) VENTURA DE DON VENTURA ARMANDO FUENTES AGUIRRE, CATÓN La conversación entre el marciano y el terrícola era por teléfono interespacial. lados en el cabello, por su parte, ella poco caso hizo de las miradas curiosas del resto de los concurrentes. A final de cuentas la relación no prosperó, se vieron en un baile o dos más y luego la distancia se comió las buenas intenciones. Pasaron varios meses antes de que las señoritas supieran la verdad; indudablemente que el frasco contenía una última novedad, apenas lanzada al mercado, pero no era un perfume para el cabello, ¡era un desodorante axilar! Ventura Cantú –que en algún momento de su larga carrera fue el mago Ven Kan–, me consta, es la imagen de la galantería y corrección en toda la tierra adentro del noreste de México. Su sonrisa y don de gente son proverbiales, lo entrevemos en los muchos años que ha perdurado el recuerdo de su talento, no sólo como artista, también como animador de espectáculos. —¿Cuántos brazos tienen ustedes los marcianos? —Dos. —¡Qué coincidencia! Nosotros los terrícolas también. Y ¿cuántas piernas tienen ustedes los marcianos? —Dos. —¡Qué coincidencia! Nosotros los terrícolas también. Y ¿qué les pasa a ustedes los marcianos cuando llegan a la tercera edad? —Se nos doblan las antenitas. —¡Qué coincidencia! A nosotros los terrícolas también. Ese diálogo lo hacía don Ventura Cantú, extraordinario ventrílocuo regiomontano, con su desfachatado muñeco don Canuto. En ese entonces —años cincuentas del pasado siglo— aquello era una formidable picardía que hacía soltar a los señores el trapo de la risa y a las señoras cubrirse el rostro con el abanico para poder reír sin que la gente viera que habían entendido el chiste. En este precioso libro don Ventura Cantú, gran artista y gran señor, nos entrega la historia de su vida. Es un rico relato por el que pasan las grandes figuras de la farándula de México. Pero es también una biografía pródiga en buenas enseñanzas pues el artista es un filósofo cuyo saber deriva del magisterio del vivir. Yo he sido siempre admirador de don Ventura. Es el tipo del artista batallador, nutrido en el rudo ejercicio de las carpas, los teatros pueblerinos y en ese noble peregrinaje que es la lengua. Pero de ese ejercicio fatigoso surge una dignidad que confiere señorío. Don Ventura Cantú posee esa hidalguía, la del artista verdadero. Su arte puso alegría en la existencia gris de mucha gente. A cientos de miles de hombres, niños y mujeres les entregó el regalo de la risa. Si la felicidad consiste en dar felicidad a los demás, don Ventura Cantú tiene derecho a ser inmensamente feliz. El libro de don Ventura no sólo es la historia de su vida: es también una historia de la ciudad de Monterrey. Al contar su biografía don Ventura narra igualmente la biografía de toda una comunidad y entrega la crónica de sucedidos –algunos hilarantes, otros trágicos– que están en la memoria de la gente que vivió en su tiempo. Por eso tiene interés el libro y más porque su autor posee cualidades de excelente narrador que a veces nos conmueve y nos divierte otras. Tantos nombres, tantas vidas, tantos sucesos hay en este libro que su lectura es algo más que una autobiografía, es la biografía de una ciudad y de los personajes que le han dado ingenio y genio. Con este libro don Ventura Cantú entrega a Monterrey un hermoso regalo. Yo quiero a esta ciudad tan generosa que me ha adoptado como suyo. Don Ventura Cantú, al invitarme a poner en sus palabras estas palabras mías, me da un nuevo motivo para agradecer la grandeza de alma de los regiomontanos, de los nuevoleoneses todos. Viva muchos años más don Ventura Cantú y Dios lo premie con la tranquila dicha que da una vida bien vivida, una vida de bien, de amor a los demás. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 1 de septiembre de 2007 Con “La condena” Kafka no sólo nace como escritor sino que anuncia una de las transformaciones más radicales en la literatura occidental contemporánea: su introspección, la más profunda e intensa exploración narrativa. El primer grito de la gran crisis existencial que todavía nos hace vagar sin rumbo entre el desconocimiento de lo que somos y la imposición de lo que “debemos” ser. ■ VÍCTOR BARRERA ENDERLE El dolor se concentra en la espalda, luego en los hombros; la vista se nubla un poco y, sin embargo, Franz Kafka no deja de escribir durante la madrugada del 23 de septiembre de 1912. Se encuentra poseído por la escritura, por la extrañeza. La última vez que interrumpió su trabajo para asomarse por la ventana y consultar el reloj de la plaza, éste había dado las dos. Unas horas antes había comenzado un relato en apariencia normal (¿hasta qué punto puede un relato serlo?). La historia era simple y remitía a la sospechosa comodidad burguesa de principio de siglo, ese universo de simulacro y orden aparente. El joven comerciante Georg Bendemann redacta, la mañana de un domingo primaveral, una carta a un viejo amigo radicado ahora en el extranjero. En ella le cuenta las últimas novedades, aunque trata de no sobrepasarse: su bonanza económica contrasta con los infortunios recientes del amigo emigrado. Hay algo más, sin embargo. Una noticia que intenta pasar escamoteada entre el listado de sucesos banales. Georg se ha comprometido. Hasta aquí, nada extraordinario, al menos en apariencia, sólo en apariencia. Kafka inicia el relato estableciendo las coordenadas de un vasto y profundo universo doméstico. Bendemann escribe la carta desde su habitación iluminada (Kafka lo hace desde la oscuridad de la suya). El autor escribe al personaje escribiendo. Los dos están ingresando al territorio ignoto de la escritura, tienen una idea determinada al comenzar el trazo de las palabras; sin embargo, en la medida que las frases se van enlazando, el sentido cambia, lo unívoco se vuelve esquivo, difuso, el orden lógico se desmorona: las habitaciones cerradas se abren y la geografía cambia. Al terminar la carta (y luego de guardarla cuidadosamente en una de las bolsas de la bata), el protagonista se traslada de su habitación a la de su padre: camina unos cuantos metros, pero la atmósfera se transforma, el cuarto es oscuro y la confianza se desvanece. Hacía meses que no entraba allí. Es el otro polo del planisferio narrativo, aquí la exploración inicia. Kafka siente que el relato cobra vida propia: no sabe muy bien por dónde irá ahora. Los personajes comienzan la insurgencia, se hacen cargo de la trama, hablan por su cuenta. El autor hubiera podido detenerse aquí, suspender el trabajo y razonar los posibles (y lógicos) acontecimientos posteriores. Afortunadamente, no lo hace. No se detiene a reflexionar sobre los absurdos preceptos de la verosimilitud. A veces, la realidad se construye con palabras, no con hechos verificables. Sigue escribiendo... Georg le cuenta al padre que ha decido comunicar a su amigo su compromiso matrimonial. Mientras habla toca con su mano la carta en el bolsillo. Siente que el sentido está de su parte. Por ahora, él es el emisor. El padre, sentado a la sombra, junto a la ventana, cuestiona la existencia del supuesto receptor. Tú no tienes ningún amigo en el extranjero, le reprocha. La respuesta desata los demonios de la incertidumbre. Surgen, como arrastradas por un huracán eterno, escenas que habían estado ocultas, latentes: el distanciamiento mutuo tras la muerte de la madre, el desplazamiento en el control de los negocios por parte del hijo y el tácito rechazo paterno al compromiso del vástago. Es la liberación de las fuerzas irracionales de lo sanguíneo. En este punto, Kafka intuye que ha cruzado �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de septiembre de 2007 los límites entre vida y literatura, o peor aún: que los ha fundido. Tal vez su relato sea también una carta a un amigo que quizá no exista. Un texto en clave para un receptor que nunca lo escuchará. La confianza del hijo se desvanece; el padre, antes viejo y derrumbado, se agiganta para desarmar a Georg: lo reduce a la contradicción, al mundo pantanoso de la culpa. Cambia el vínculo con el amigo: ahora es el padre quien se ha transformado en el emisor; él desdice las noticias del hijo y denuncia los peligros de la tergiversación. Los personajes se desenmascaran, pero no se presentan como son o “deberían” ser en realidad, sino que adquieren nuevas máscaras. La desproporción crece y roza lo grotesco. Finalmente, el padre le quita la palabra y condena al hijo al abismo del silencio... Las luces entran por la ventana del cuarto de Kafka; la criada trae el desayuno y comprueba que la cama está intacta. “He estado escribiendo”, contesta el autor a una pregunta no formulada. El relato ha terminado, o mejor, ha comenzado. Kafka apuntará en su Diario (en la entrada del 11 de febrero de 1913) que la gestación del relato fue un parto, y en efecto lo fue, pero en partida doble, con la obra surge también el autor: es ella quien lo determina y le confirma su ingreso al extraño mundo de la escritura. Kafka, satisfecho por las horas de trabajo, busca un nombre para bautizar su obra recién gestada, piensa que con ello terminará el proceso. Es a la inversa. El título seleccionado resulta iluminador: “La condena”. Toda condena es la confirmación de un universo que nos antecede y, en gran medida, nos controla. La ley de las palabras que nos forman y deforman a la vez. Nuestra odisea radica en la lucha inútil y eterna por llegar al significado último de las palabras. LOS PERSONAJES SE DESENMASCARAN, PERO NO SE PRESENTAN COMO SON O “DEBERÍAN” SER EN REALIDAD, SINO QUE ADQUIEREN NUEVAS MÁSCARAS. LA DESPROPORCIÓN CRECE Y ROZA LO GROTESCO. FINALMENTE, EL PADRE LE QUITA LA PALABRA Y CONDENA AL HIJO AL ABISMO DEL SILENCIO... Habitamos el caos, que no es otra cosa sino el exceso mortal de los signos. Roberto Calasso acierta al señalar que “La condena” representa el nacimiento como escritor de Kafka, yo añadiría que este breve relato anuncia una de las transformaciones más radicales en la literatura occidental contemporánea: su introspección, la más profunda e intensa exploración narrativa. El primer grito de la gran crisis existencial que todavía nos hace vagar sin rumbo, a tientas, entre el desconoci- flama 7 miento de lo que somos y la imposición social, religiosa y política de lo que “debemos” ser. Ante el avance suicida del desarrollo industrial y tecnológico, Kafka decidió saltar de la cornisa para caer en el vasto y extraño territorio de la escritura. Su caída descubrió el silencio frío de la incomunicación. Al igual que Georg Bendemann, Kafka estaba condenado por las palabras. �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine 1 de septiembre de 2007 I' MRR'TIIN CflSTILLO L01P'EZ L ui a 'l ll i, Ui de Ar -.eo Jim m la 1 n'llt Idealista por convicción, amante del buen cine, autor de varios cortometrajes, estudioso de cine contemporáneo, investigador de lo nuestro, así se define Martín Castillo López que prepara un cortometraje donde pretende recrear la cultura de la gente marginal, de las cantinas y burdeles que el fotógrafo Aristeo Jiménez ha logrado plasmar a través de su lente. ■ JUAN ARMANDO MEZA GARZA ¿Qué es lo que buscas en este trabajo cinematográfico? Abordar la obra de Aristeo Jiménez que, como muchos saben, es uno de los más importantes fotógrafos de nuestra localidad, reconocido a nivel nacional e internacional. Me parece muy interesante su obra, lo que ha logrado con sus imágenes de gente poco común, de la gente marginal, de la gente underground. Quiero recrear la cultura de la gente de cantina, de los burdeles, de esa gente que Aristeo ha logrado plasmar a través de su lente. ¿Tratas de recrear a través del cine el otro Monterrey? Sí, porque Monterrey tiene una imagen, aunque ahora no tanto, como de muy puritana; sin embargo, ahora se está dando a conocer que es una ciudad ya muy grande, que hay asaltos, violaciones. Quiero mostrar el lado oscuro de la noche, el mundo de las prostitutas, de los burdeles. ¿Cuándo iniciarías y para cuándo piensas terminar? Estamos por arrancar, por eso estamos buscando patrocinios para el presupuesto para terminar allá por el mes de julio del año que viene. Estamos buscando financiamiento para poder hacerlo. Queremos llevarlo a algunos festivales como el de Monterrey, Guadalajara, Guanajuato, por mencionar algunos. A nivel internacional, me encantaría llevarlo a París, con un acabado más en cine, pienso hacerlo en formato digital por cuestiones de practicidad y de presupuesto. ¿Piensas aprovechar el boom del cine mexicano? En realidad no, desde chico me llamó la atención el cine pero el cine es un hobby muy caro y más cuando no tienes los recursos, pero pienso que nada es imposible y creo que puedo tener buenos logros con este proyecto que aborda la obra de Aristeo Jiménez narrando en algunos escenarios donde él tomó fotografías como la Coyotera, con locaciones de Monterrey y presentando a gente con la que convivió y un poco de su vida. ¿Cómo iniciaste en el cine? Me llamó la atención la fotografía a los 16 años. Empecé con la sensibilidad de las imágenes gracias a Aristeo. En 1995 puso un taller en una preparatoria pública en la que estaba estudiando y desde ahí empecé todo. En un principio se me hacía muy costoso, luego compré mi cámara y ahora he participado en concursos locales, en exposiciones colectivas, la Casa de la Cultura, la Fototeca, en la Facultad de Trabajo Social. Me publicaron en El Norte porque en un concurso obtuve mención honorífica. ¿Cuánto llevas en el cine? Tengo tres años, empecé con diversos cursos; estuve en el del Taller de Cine El Voladero, en el seminario de cine del Encuentro Internacional de Cineastas de Monterrey, un diplomado y ahora en la Escuela de Cine Latinworkshop. ¿Es difícil encontrar apoyos? Si, pero como todo, es importante que haya gente que crea en ti, que le interese el cine para que te puedan apoyar. Estoy seguro que lo voy a lograr. ¿Qué obras tienes? En este año he realizado dos cortometrajes, uno como guionista con formato minidv, formato pequeño normal, y otro como productor y director. Estuvimos en una exhibición de cortometrajes en Cinemark. ¿Cuál es tu propósito a corto plazo? Dar a conocer mi propuesta, alzar la voz. Tenemos todas las ganas de hacer bien las cosas, representar a Monterrey, echarle ganas al cine. ¿Cuántas películas piensa hacer el próximo año? Bueno, las películas no se hacen en serie, te nace la idea. No necesitas hacer cinco o diez por año. En estos momentos hay muchos jóvenes que se están interesando en el cine de 18, 19 años, yo tengo 27 aunque hay cineastas de 38, 40 años que apenas están haciendo su primera película y participan en festivales grandes. ¿Crees que ya es tu tiempo? Tienes toda la razón, siento que llega mi momento mágico, quizá no sea un Iñárritu o un Cuarón, pero quiero hacer un cine de México, netamente de aquí; hay creadores con ideas muy extranjerizantes, muy gabachas y por eso quiero hacer lo nuestro. ¿Se está apoyando al cine en Nuevo León? Pienso que se le está dando buen apoyo, el Gobierno a través de diversas dependencias, abriendo espacios para festivales y ahora con el invaluable apoyo de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Ojalá todos amaran el cine como lo hacemos algunos soñadores. �Danza / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de septiembre de 2007 Alberto Dallal Fascinación por el arte del espectáculo “Cada representación es un hecho histórico y, como tal, hay que analizarlo en toda su concreción. No debemos tener inclinación hacia lo abstracto, lo intemporal, la crítica debe calificar, describir, ser objetiva, tener ubicación histórica y ser un producto distinguible, que tenga reconocimiento, creatividad.” ■ LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ Se desplaza por el salón de clases con el sentido de las formas que lo haría un bailarín o un actor mismo. Y las experiencias acumuladas por más de tres décadas de investigación, periodismo y crítica de arte fluyen de la sabiduría que entraña Alberto Dallal. Desde muy joven, fascinado por el arte y el espectáculo, actuó en algunos grupos de la UNAM, como el de Juan José Gurrola. Los inicios en el periodismo cultural tuvieron una pronta tendencia a la cobertura de espectáculos, aunque confiesa que su principal vocación es la de escritor. “Escribo desde que tenía nueve años”, asegura y aunque ha publicado cuentos, novelas, poesías, ensayos, es buen corrector de estilo y destaca en el aspecto técnico de la redacción, su maestría para reseñar y analizar espectáculos artísticos, especialmente de danza, lo ha convertido en una figura indispensable de los escenarios mexicanos. Podría pensarse incluso que la efectividad de sus juicios ha podido determinar en el éxito o la decadencia de un artista, pero él no lo cree así. “He sido siempre muy respetuoso, no solamente del arte sino además de sus protagonistas, en la medida en que he desarrollado maneras de enfocar, de analizar una obra de danza, en esa misma medida he desarrollado la capacidad para percibir que es lo que está buscando el coreógrafo, qué está tratando de decir. Me roba mucho la atención el desempeño de los bailarines y con el tiempo he desarrollado una cierta capacidad para ver si están respondiendo a la intencionalidad del coreógrafo.” Hombre cosmopolita, amante del ajetreo de las ciudades, los teatros, las compañías de danza y la actividad constante, ha encontrado como aliada indiscutible a su ciudad natal. “Estoy muy ligado a la ciudad de México, tengo un libro que se llama El dancing mexicano que es precisamente el estudio estético, sociológico, histórico de la baja clase media mexicana, de cómo desarrolló sus salones de baile, qué tipo de ritmos bailaban, es todo un universo muy interesante socialmente.” Con un respeto solemne profesado hacia la danza como representación estética de la realidad humana, Alberto Dallal tiene en Estudios sobre el arte coreográfico una de sus valiosas aportaciones literarias. Se trata de un compendio de análisis sobre las vertientes lógicas que predominan en el quehacer dancístico de México y el mundo. Un libro donde se plantea la relación de la danza con las actividades cotidianas, las pasiones humanas, el desajuste emocional, el horror, el desamparo, la violencia y se estudian la construcción y reconstrucción coreográfica, la iluminación, la escenografía, vestuarios y maquillajes al servicio de la coreografía, sus protagonistas y todo un universo del lenguaje dancístico como narración. Consciente de la actual ampliación de los medios masivos de comunicación, marcados por el fenómeno de la globalización, las tecnologías y sus efectos en las artes del espectáculo, Dallal ha hecho evolucionar su trabajo junto a las nuevas formas y expresiones que han ido surgiendo. Puede ser una ópera, un concierto de rock, una representación teatral o dancística, en cualquier caso enfatiza la necesidad de ejercer el periodismo y la critica de arte con visión concreta y profesionalidad. Por más de 32 años ha sido la UNAM su principal motor flama 9 creativo, allí continúa con sus investigaciones estéticas, imparte docencia en especialidades de ciencias políticas, periodismo y afirma que de allí saldrá “solo con los píes por delante”. Pero cualquier rincón del mundo le parece prudente para enseñar lo aprendido a fuerza de vivir su afinidad eterna con el arte del cuerpo en movimiento y fascinado por la cultura mexicana en la cual entró y nunca más ha podido salir. Un ejemplo de ello fue el Colegio Civil Centro Cultural Universitario donde el investigador del Instituto de Investigaciones Estéticas ofreció el curso “La crítica del arte del espectáculo”, un llamado de atención sobre el análisis del espectáculo como estructura espacio-temporal, donde intervienen formas, impulsos, movimientos y comunicación. “Se trata de pasar a las palabras lo que vemos en el escenario, pero hay que hacerlo objetivamente, con todos los elementos que están allí, detalles incluso; cada representación es un hecho histórico y como tal hay que analizarlo, en toda su concreción. No debemos tener inclinación hacia lo abstracto, lo intemporal, la crítica debe calificar, describir, ser objetiva, tener ubicación histórica y ser un producto distinguible que tenga reconocimiento, creatividad.” En él prevalece la idea de cómo el critico debe reflejar la cultura como conjunto de elementos que conforman el lenguaje, la tradición, el idioma del ser humano; leer historia de las artes, surgimiento, evolución, principales exponentes y a la vez forzar su reflexión para dejar de ser un mero espectador y convertirse en una persona interesada en la actividad artística. “Hay necesidad social para crear espectáculos –afirma Dallal– y en nuestra misión como críticos debemos aprender a diseccionar un fenómeno, actividad u objeto para poder estudiarlo y desarrollar la capacidad de verbalizar lo que estamos viendo. Sólo así se logra la profesionalización de la crítica.” �10 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre 1 de septiembre de 2007 ARTISTAS HARTOS Harto de artistas, artistas hartos, artistas hartados, artistas hartísticos hartos Artistas hartos del arte, arte harto de artistas, artistas artísticos hartos del arte, hartos artistas artísticos, pase usted señor artista, harte usted señor artista Arte, harto, artes, hartas, Hartemos artistas ¡Artemio! Me hartas, Artemio es artista, Artemio sin gremio, sin gremio de artistas, Artistas hartemos a Artemio, Artemio hartemos artistas, artistas hartemos al gremio, ALAS DE TIGRE al gremio de artistas de Artemio sin gremio, Sin gremio ni Artemio hartemos al arte, hartemos al arte sin gremio ni artistas, Artistas en partes, artistas de Marte, artistas que parten a Marte y en martes, en martes y a Marte artistas en partes, artistas del arte en partes a Marte, amarte no es fácil, amarte sunarte, amarte sunarte, un arte es amarte. En martes te amé, de tarde muy tarde, de tarde muy tarde, en martes y en Marte, en martes y en Marte, muy tarde de tarde. muy tardé te amé, es tarde no tardes. El arte está harto de tantos artistas, de tantos artistas muy hartos del arte. Bernardo Ramonfaur garxa@hotmail.com MUCHACHITA Sonrisa cautivadora, labios de coral. Ojos bellos que enamoran que inspiran y que encantan. Pequeñas manos que acarician mi rostro. Pequeños pies que se deslizan en la arena de la playa. Dulce voz que acaricia dulcemente mis oídos. Suave piel que acaricia los rayos del sol. Hermosa como una flor del campo, que la lluvia y el rocío de la mañana humedece. Hermoso cabello que realza tu belleza. Al sonreír tus blancos dientes brillan como el fino marfil. El viento acaricia suavemente tu cabello y la lluvia humedece tus labios en un bello día. Oh, dulce muchachita, ángel cautivador de mis sueños, bella criatura que iluminas con tu presencia, con tu voz, con tu risa de alegría. Pequeña muchachita alegría y amor de quienes te quieren. Guadalupe López Treviño / Ingeniero forestal / lupito21@hotmail.com DESFASE El desolado sol es soledad es luz. ni esperes la noche ya va siendo hora. ahí va la hora siendo y tú ni vas ni eres, ni cualquier cosa, una piedra enorme. varado, repleto en los vagones con tu mano sedienta de afuera esperas que tal nombre se pulverice en tu garganta como cuando la piedra cae encima de la noche. pero resulta que la noche ni es aplastada porque es piedra y ni cae porque sube. no te abrazarán amarillos bajos, halo de girasoles, ni amarillos nacer de mudos bajo el fuego irresistible. mejor termina de caer, pluma, el viento te desprecia. además no encuentras el nudo ni te desanudas ni te desnudas y cambias de palabra como de vestido. Alejandro Moreno Guajardo / Facultad de Filosofía y Letras MUJER DE ACUARELA Si buscas callada Mujer de acuarela De dónde he tomado Para describirte El lápiz de oro La pluma de plata Labor de escribiente La tinta escarlata Si de estrellas el polvo Si dos rayos de luna Si de tierna mirada La intención inefable Si de un lirio la sombra O de un niño su risa O quizás de la vida Su canción transitoria En breves instantes Describirte yo intento Transmitir lo que siento Deletrear el momento Del recuerdo espontáneo En un pequeño fragmento. César Fernando Gaytán Rodríguez Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías cfgaytan@gmail.com �V I DA U N I V E R S ITAR IA Vuelve a escena Taller Titular de Teatro de la UANL C omo cuando tienes un buen sueño y quieres soñarlo a la noche siguiente, así definió Karina María Esquivel Jiménez, directora de la Facultad de Artes Escénicas, la dicha de volver a contar con el Taller Titular de Teatro que por un tiempo había permanecido inactivo. Maestros del cuerpo académico de la FAE, directores consagrados como Rubén González Garza, Francisco Cifuentes y Rogelio Villarreal acompañaron a la directora en el Teatro Espacio para vivir este momento de reinicio. “Esta tarde es histórica –comentó la maestra Esquivel–, la formalización del taller implica un renacer de la facultad, todos necesitamos que esto empiece a emerger como una manera de actuar lo aprendido y crear un actor más completo”. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura, saludó la reanimación que implica el taller y su incidencia en la formación de actores más maduros, entrenados en cada detalle sobre escena y una escuela más unificada hacia sus objetivos. “ Hay que trabajar duro, con disciplina y responsabilidad. Siento que esta experiencia será enriquecedora para todos.” El taller trabajará dos cursos al año y retomará próximamente las presentaciones al público. En la reapertura de las jornadas se inicia un curso de canto con una duración de cuatro semanas, impartido por la maestra Nelly Sánchez a tres grupos de 17 estudiantes cada uno. “Decidimos empezar con un curso de voz y canto para atender lo que sentimos que está un poco más débil en los muchachos, que es la educación de la voz, que aprendan a respirar. Vamos a seguir con cursos que tengan que ver con análisis de textos, propuestas escenológicas, que nos impartirá el maestro Paco Cifuentes, algo respecto a la formación corporal del actor, van a estar con nosotros el maestro Rubén González y Rogelio Villarreal, a todos les agradezco el apoyo que nos dan pues el taller es el alimento al trabajo del actor”, concluyó Esquivel. (Lizbet García Rodríguez) Presentan danza-comedia basada en obra original alemana Lizbet García Rodríguez “El vestido rojo o la Collezioni Internazionale per la Lúpita.Co” fue el espectáculo que presentó en Colegio Civil Centro Cultural Universitario la compañía Arte Móvil Danza Clan. Con coreografía de Judith Téllez, la participación de bailarines como David Franco, Cristina Garza y escenografía de Blanca Nelly y Mateo Tardán, la danzacomedia desenmascara los profundos secretos de un “famoso diseñador desconocido”, envuelto en una historia de amor, excentricidades y buen gusto. Basado en la obra original El vestido azul de la autora alemana Doris Dorri, el programa nos acerca una vez más a la legendaria compañía regiomontana que desde hace más de 15 años perfecciona sus puestas en escena mezclando la frescura y la maestría histriónica de sus jóvenes pero ya consagrados integrantes. “Para este espectáculo tuvimos algunos bailarines invitados –informó Judith Téllez, quien también bailó en el espectáculo. La obra con una duración de 50 minutos, “forma parte de nuestro trabajo encaminado a crear espacios de expresión y de interpretación a través de la danza. Creemos que este arte puede generar lenguajes accesibles, a la vez que puede resultar divertido, formativo”. 15 ] cultura 1 de septiembre de 2007 Prepa 25 da a luz revista Flammam La Preparatoria 25 Eduardo Aguirre Pequeño presentó su revista Flammam, publicación trimestral que acercará a temas sobre educación, cultura y sociedad. Ofrece en su primer número los artículos “Educación en línea”, “El impacto del Tratado de Libre Comercio en América del Norte”, “La tutoría en las instituciones de nivel medio y superior en la UANL”. Así como un escrito sobre el movimiento de las mujeres mexicanas realizado por Lídice Ramos, coordinadora del Centro de Estudios de Género de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, una reseña sobre La ceremonia de iniciación, novela de Luis Puga y “El consumo de drogas en Nuevo León”. La presentación se realizó en la Biblioteca Universitaria Capilla Alfonsina y estuvo presidida por Mario César Gómez García, coordinador de la Preparatoria 25, y Jerónimo Escamilla Tovar, director del nivel medio superior de la UANL, con asistencia de maestros y alumnos. Los comentarios estuvieron a cargo del cronista de Linares, Armando Leal Ríos y de José Celso Garza, director de Publicaciones de la UANL. (Efraín Aldama Villa) El Festival Internacional de Cine llegó a la UANL L a Facultad de Artes Visuales acogió los eventos teóricos del Festival Internacional de Cine de Monterrey (FICmty 2007). Dictaron conferencias el cineasta francés Antoine Simkine, productor de la película Escucha el tiempo. El también productor de efectos especiales en películas como Amelie, Delicatessen, La virgen de los sicarios, entre otras, presentó un proyecto de animación para cine. El profesor Zhang Hui Jun, rector de la Academia de Cine de Beijing, habló sobre el cine contemporáneo de ese país. También se realizó un encuentro titulado “Conoce a los directores”, un intercambio de experiencias de trabajo entre los directores que participaron con cortos y largometrajes en competencia. Concluyeron las actividades con la charla “Filma tu película y termina en cine, pasando por procesos digitales”, que tuvo como protagonistas a Luis Chávez, de Kodak y Raymundo Osorio, de New Art Digital. Hilda Margarita Gutiérrez Ríos, directora de FAV, y Lorena Estrada Quiroga a cargo de la organización, informaron que este evento contribuyó a completar la visión formativa de los estudiantes y participantes interesados en el medio audiovisual. (Lizbet García R.) �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 cultura [ 16 E duardo S ubirats Como primera vinculación académica entre la editorial Fineo y la UANL, el filósofo español ofreció una conferencia donde advirtió sobre la pérdida de cultura, identidad y desintegración social de los sujetos convertidos en masa anónima manipulable. La destrucción de culturas ha cobrado una intensidad progresiva con efectos devastadores Lizbet García Rodríguez E l artista como artífice de los simulacros, como agente civilizador, reproductor de otras realidades... el papel de los medios en la interpretación auténtica de una época y las tecnologías como una nueva corteza global del planeta fueron planteamientos examinados por el reconocido filósofo español Eduardo Subirats durante la conferencia “La condición del intelectual en la crisis de nuestro tiempo”, impartida a su paso por el Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Los temas versaron alrededor de los contenidos de sus libros Las estrategias del espectáculo. Ensayos sobre estética y teoría crítica y La existencia sitiada, recientemente editados por la UANL y la Editorial Fineo, respectivamente. Como preámbulo de sus reflexiones, el catedrático de la Universidad de Nueva York elogió la manera en que fue perfectamente cuidada la edición a cargo de la UANL y esbozó las principales líneas directrices de sus más recientes títulos. “Las estrategias del espectáculo... reúne cuatro ensayos diferentes pero con una intención académica, más focalizados a lo literario, a autores y temas de la filosofía del siglo XX. Es una aventura intelectual, un trabajo literario con las características clásicas de ensayo, su profundo individualismo, el atrevimiento y la voluntad de explorar territorios sin límites del conocimiento, que no se Fotos: Pablo Cuéllar Zárate exploran en el quehacer cotidiano del aprendizaje académico y del diálogo de la industria cultural y los medios de comunicación.” Bajo el influjo de experiencias personales y una peculiar capacidad reflexiva surgen sus aportes a la comprensión de nuestro tiempo. Así nació La existencia sitiada. “Estas ideas se me hicieron presentes días después del ataque al World Trade Center y al Pentágono. Antes de los ataques, varios individuos habían sido expuestos a esporas letales de la bacteria ántrax a través de cartas de origen desconocido, los medios de comunicación sembraron el pánico sobre una aterrada masa mediática, pues la distribución de las esporas a través del sistema de correo convertía virtualmente a todo el país y al mundo en posibles objetivos de la carga letal. “Yo mismo cumplía ordenadamente las consignas de no alterar el ritmo normal de trabajo, resguardar mi seguridad personal bajo las condiciones electrónicamente vigiladas de confinamiento domiciliario. Abría mi correspondencia al aire libre y con guantes, evitaba los espacios públicos... vivía con una ansiedad indefinida.” Ante el clima de terror e inseguridad que se extendía desde Washington a todo el mundo, Subirats advirtió la responsabilidad de los medios que se encargaron de producir una angustia social. “Hoy las huellas de aquel escenario han sido cuidadosamente borradas de la memoria colectiva y suplantadas por el espectáculo de la guerra global y la configuración de un renovado sistema de dominación planetaria. Las últimas guerras que hemos visto son un ejemplo dramático de esta construcción a través de los medios de una verdad que se nos presenta hecha, sin opción de reflexionar.” El catedrático recordó cómo en 1947 los filósofos alemanes Theodor Adorno y Max Horkheimer, exiliados en �1 de septiembre de 2007 -. los Estados Unidos plantearon por primera vez en el libro Dialéctica de la ilustración, el significado de los grandes aparatos propagandísticos de entonces y esgrimieron conceptos como el de manipulación e industria cultural con sus símbolos, imágenes, valores. “Desde entonces el fenómeno de la destrucción de las culturas –que ya tenía una larga historia– ha cobrado una intensidad progresiva con efectos devastadores. La globalización no ha sido más que la imposición a través de los medios de comunicación, de valores autoproclamados universales, reduciendo el resto de las culturas a un valor local. Se destruyen tradiciones culturales, filosóficas, literarias, religiosas, con una desintegración social como consecuencia. Al perder la identidad estos sujetos pasan a ser parte de una masa anónima, por tanto más manipulable.” Otros de sus puntos de análisis se enfocaron a la violencia real y el sentido del progreso. “En Estados Unidos llaman terrorista a todo aquel que se opone a la violencia del Estado... Y en todo el mundo se puede palpar la violencia social, organizada y militar, el asedio, el aislamiento negativo. La violencia se ha naturalizado, ya no reaccionamos ante cifras como cientos de miles de muertos en Irak, u 800 millones de personas que viven en condiciones infrahumanas, pensamos en la ‘no solución’ del narcotráfico o de la corrupción de la policía... ya la violencia no es un fenómeno preciso, se ha generalizado justamente por ser tan manifiesto.” Señaló cómo el concepto de progreso ha invertido su sentido, “los mayas y aztecas concebían el tiempo de manera cíclica, con toda razón pues la propia existencia es cíclica... sin embargo, el ‘progreso’ ha destruido esas memorias, esas culturas.” La claridad de sus teorías sobre los conflictos del presente podría identificarlo como un observador fatalista, pero Subirats no lo cree así. “Ser crítico no quiere decir ser pesimista, toda crítica entraña la destrucción de lo negativo y la búsqueda de alternativas. Las alternativas entonces deben focalizarse hacia el quehacer intelectual, académico, la participación más profunda, más abierta en procesos reflexivos colectivos que envuelvan a más personas... solamente a través de esta reflexión puede hablarse de una realidad democrática.” La discusión, la conciencia crítica, cree que se pueden generar desde las universidades y las escuelas en general. “Los sistemas educativos – fuera de criterios tecnocráticos– no solamente deberán presuponer un entrenamiento técnico, deben saber formar ciudadanos libres, inteligentes, depositarios de la creatividad en la literatura, las artes, las humanidades; otorgarles no sólo un sentido informativo, sino un sentido creativo. Un niño que haya educado su vista a mirar buenos cuadros y no malas películas de Hollywood será capaz de una visión mucho más inteligente, mucho más clara del acontecer político.” Con su porte altísimo y una sutileza especial en la manera de ser, el filósofo catalán mantiene un sostenido interés por elaborar una teoría crítica de la cultura, la filosofía, la ética y la estética contemporáneas. Fineo y UANL: sinergia editorial L a existencia sitiada, volumen de Eduardo Subirats publicado por la editorial Fineo y la Universidad Autónoma de Nuevo León, marca el inicio de una relación cultural y editorial entre ambas instituciones. Rogelio Villarreal, secretario de Extensión y Cultura de la institución universitaria, celebró la alianza entre ambas partes como una manera de insistir en la promoción del pensamiento, valores estéticos y reflexión. “Nos proponemos continuar con este propósito de integrar las humanidades, las artes, las culturas populares, clásicas y nos enorgullece encontrar en esta misma aventura a grupos editoriales como Fineo que anteponen el conocimiento a los móviles comerciales.” Silvia Garza, directora general de la casa editora regiomontana fundada hace apenas un año, apuesta por crear una sinergia de difusión editorial con la UANL, abrir espacios de reflexión en torno a la filosofía, la historia, la crítica del arte y otorgar un sitio a los autores que se escapan de la gran vorágine comercial del libro. “Existe una preocupación dirigida hacia el pensamiento y la profundización sobre la realidad de nuestro tiempo, por eso es importante no sólo responder a ese público mediante publicaciones, sino también con las presentaciones de los libros, el intercambio con sus autores y todo un programa que nos proponemos en acciones como esta primera vinculación académica de Fineo.” La necesidad de discutir con responsabilidad intelectual y percibir la realidad con ayuda de argumentos válidos une los propósitos de ambas instituciones, quienes ya planean además la presentación de Monocultivos de la mente de la escritora hindú Vandana Shiva y una antología del académico español Emilio Lledó, quien acudirá próximamente a Monterrey a presentar su libro en compañía del escritor Carlos Fuentes. 17 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 cultura [ 18 C ertam en de E xpresión O ral2007 Los ganadores de preparatorias y facultad que obtuvieron el máximo galardón gracias a su estudio y constancia, coincidieron en que la palabra es un instrumento capaz de lograr los cambios sociales que necesita el país. Discernimiento de inquietudes e ideas Juan Armando Meza Garza Á ngel Erasmo Martínez de la Preparatoria 9 y Karina E. González de la Facultad de Filosofía y Letras obtuvieron el primer lugar en el Certamen de Expresión Oral 2007 organizado por la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural con el objetivo de debatir temas de interés colectivo. En esta edición fueron la contribución de la Universidad a la Ciudad Internacional del Conocimiento, un nuevo concepto de unidad de esfuerzos en México, la participación de los universitarios en la nueva visión de México y experiencia y posibilidades para forjar la personalidad profesional. La palabra y más que todo las obras y el actuar son las que pueden cambiar a la sociedad, fueron los conceptos del estudiante Ángel Erasmo Martínez Ortega de la Preparatoria 9, luego de haber obtenido el primer lugar en el concurso. El ganador expresó que lo más importante, más que el primer lugar, fue el mensaje que se dio al público, el cual espera haya llegado y trascendido en cada una de las personas. Ángel Erasmo prepara los discursos con mucho esmero y dedicación: “Estoy convencido que los verdaderos cambios sociales se pueden dar por medio de la palabra. Es un medio muy importante para cambiar a la sociedad”. Exhortó a las demás personas a que participen en este tipo de concursos para que el certamen sea de mayor cantidad y sobre todo, calidad. “Lo más valioso es seguir participando. Aquí estaré cuantas veces sea requerido y claro cuando me guste y se den las fechas para participar.” El segundo lugar fue para Azahí Marisol Benavente Hernández y el tercero para Sergio Alejandro Sevilla Cavazos, ambos de la Preparatoria 7. Foto: Pablo Cuéllar Zárate La Dra. Marianela Garza Enríquez, directora de la Facultad de Odontología, una de las mejores oradoras universitarias y anfitriona del concurso, expresó su beneplácito porque la Universidad lleve a cabo este tipo de certámenes e hizo alusión a los grandes pensadores, felicitó a todos los participantes exhortándolos a ser mejores estudiantes y a hacer uso de la voz para poner en alto a nuestra Universidad. En la categoría de facultades, Karina Elizabeth González Gutiérrez de la Facultad de Filosofía y Letras de la máxima casa de estudios se llevó los máximos honores luego de una reñida justa de la elocuencia y el buen decir. “El mayor ejemplo de constancia, tenacidad y esfuerzo es mi mamá, ella me enseñó a luchar por conseguir las metas que te propones.” Luego de ganar este concurso de expresión oral destacó que es una experiencia muy reconfortante, “año tras año estuve participando y a pesar de no siempre obtener lugar o estar entre los tres primeros, el lugar obtenido es resultado de la constancia”. “Creo que por medio de la palabra se puede transformar la sociedad, de hecho, mi carrera que es la licenciatura en letras, maneja eso, se especializa en lo más importante que tiene el ser humano, el lenguaje, la palabra misma, por eso amo mi carrera, me gusta la expresión oral porque creo ciertamente que si no podemos ser capaces de comunicarnos, entonces no vamos a llegar a ningún lado.” ¿Tú escribes tus discursos? Así es, yo escribo mis discursos, la carrera ayuda mucho a eso, a estructurar discursos, al análisis y la reflexión. Tengo maestros que me han ayudado como el profesor Orestes Cabriales, que ha sido sin duda un apoyo incondicional para mí. Pero, de lo que sí estoy plenamente segura es que la persona que me ha apoyado constantemente, desde niña y en todos los aspectos, es mi mamá. Ella ha sido mi maestra de toda la vida. Podría decirle muchas cosas, pero como dicen los poetas, las palabras faltan. ¿Que mensaje le darías a los jóvenes universitarios? Que sean constantes en lo que hagan. Que siempre estén dispuestos a escuchar a sus papás. A veces nos vamos por otros lados, pero ellos siempre tienen una respuesta oportuna que darnos. También escuchen a sus maestros, sean dedicados, lean mucho, por medio de la lectura es impresionante lo que se conoce para comunicarse con los demás. Por su parte, Wilfredo Iván González Díaz y Lizbeth Gutiérrez Ubesco de la Facultad de Ciencias Políticas, se llevaron el segundo y tercer lugar, respectivamente, mientras que Carlos Alberto Osoria Mireles, de la Facultad de Derecho y Criminología, se llevó una mención honorífica. El jurado estuvo integrado por Aidé Cavazos González, Abel Martínez Sifuentes y Sergio Malacara García. Por su parte, Juan Alanís Tamez, director de Artes Musicales y Difusión Cultural de la UANL, expresó que el jurado tuvo una difícil labor pero ganaron los mejores. �Suplemento deportivo / Año 1 / Número 3 1 • • • �2 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 EL APUN TE Lizbet García Rodríguez a actitud, la manera de comer, de ejercitarse o de enfrentar su dinámica de vida hace que el deportista necesite múltiples modalidades de atención en la medicina y sus ciencias aplicadas. Una de las mesas de trabajo durante el Primer Congreso Nacional sobre la Ley General de Cultura Física y Deportes debatió las ambigüedades que encierran las leyes existentes en las áreas de investigación, docencia y asistencia a los atletas. El Dr. Eloy Cárdenas Estrada, vicepresidente de la Federación Mexicana de Medicina Deportiva, sostiene que existen leyes aceptables al respecto, pero no son óptimas. “Vemos que las leyes existentes no se llevan a cabo por falta de una reglamentación que especifique los lineamientos para que la ley funcione. Estas ambigüedades dan lugar a que no se defina bien quiénes son los responsables de otorgar los servicios médicos, de nutrición... La ley es letra muerta cuando no va acompañada de una definición de responsabilidades y prioridades.” Entrenadores, maestros, médicos, federativos, nutriólogos y deportistas intercambiaron sobre cómo estructurar una mejora legislativa que perfeccione la atención fisiológica, biomecánica, psicológica y patológica a los deportistas para prevenir, tratar y rehabilitar las enfermedades y lesiones relacionadas con la práctica del ejercicio físico. Los participantes coincidieron en pronunciarse por que cierto porcentaje del presupuesto se destine únicamente a investigación en medicina, psicología, nutrición, biomecánica, bioestadística y otras ciencias aplicadas al deporte. L M ejora legislativa para perfeccionar la atención del deportista en m edicina y ciencias aplicadas “Vemos que la investigación en el deporte no se considera prioritaria –expresó el doctor Cárdenas. Una de las propuestas concretas es dar un fondo, un fideicomiso para investigaciones específicamente en las ciencias aplicadas al deporte y mediante un consejo, que puede ser ciudadano o mixto, se le otorgue la prioridad a ese fondo de acuerdo con las necesidades del deporte en México.” Igualmente exaltó el hecho de que instituciones como UANL den lugar a capacitaciones, diplomados, cursos, con especialización hacia el deporte pues la demanda es muy alta y cada vez se requiere mejor formación en recursos humanos especializados. “Las doce leyes anteriores no han sido malas leyes, ha habido convenios de asistencia a los deportistas pero no han llegado a sus cometidos por falta de reglamentación. Lo que proponemos aquí es revisar los artículos de la ley, quitar ambigüedades, darle todo el rigor y la fuerza que requiere.” Cárdenas Estrada destacó la gran trascendencia de espacios y foros donde se puedan expresar “no solamente opiniones aisladas sino que se concreten propuestas en conjunto que nos permitan mejorar la medicina y las ciencias aplicadas al deporte”. Fotos: FIME Superan resultados en justa de Bangkok on un total de nueve medallas, de las cuales dos son de oro, tres de plata y cuatro de bronce, la delegación mexicana que participó en la XXIV Juegos Universitarios 2007 que se desarrollaron en Bangkok, Tailandia, tuvo su mejor resultado en la historia de estas competencias al superar lo alcanzado en Fukuoka, Japón, 1995, cuando se lograron cinco medallas, de las cuales dos fueron de oro. Algunos deportistas ya regresaron al país, pero otros continúan con sus compromisos en el extranjero como es el equipo femenil de gimnasia artística encabezado por Elsa García que viajó a Stuttgart, Alemania, para participar en el Campeonato Mundial de la especialidad que se llevará a cabo del 1 al 9 de septiembre. Este evento será selectivo para los Juegos Olímpicos de Beijing 2008 y en él se espera que la regia Elsa García pueda dar el pase a México de forma individual al colocarse entre las mejores 36 del mundial. Yarda 53 por elcan alde la UAN L Dio inicio el programa Yarda 53 a través del Canal 53 de la UANL, en este programa conducido por Antonio Carrillo, ex jugador de los Auténticos Tigres, y Carlos Martínez, se dará a conocer semana tras semana los avances del programa de futbol americano de la universidad en sus diferentes categorías, así como el resumen de los encuentros que celebren los Auténticos Tigres como local y visitante. En el primer programa estuvo como invitado el Dr. Pedro Morales, head coach de los felinos, quien platicó de cara a la primera temporada al frente de los Auténticos. El programa Yarda 53 se transmite martes y jueves a las 20:30 h en el Canal 53, señal abierta, 424 de Cablevisión Digital e internet www.uanl.mx C �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 1 Congreso sobre la Ley G eneralde Cultura Física y D eportes D EPO RTE PARA UN A SO CIED AD M ÁS SAN A Lizbet García Rodríguez ntegrar plenamente el deporte estudiantil a la Ley General del Deporte, profesionalizar la formación deportiva desde edades tempranas, ampliando las horas destinadas al efecto en la educación básica y establecer parámetros para el seguimiento pedagógico con calidad en secundaria y preparatoria son algunas de las propuestas que se escucharon en las mesas de trabajo del Primer Congreso Nacional sobre la Ley General de Cultura Física y Deportes. El evento desarrollado en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías abrió los debates de expertos, maestros e interesados de todo el país en transformar la ley existente, perfeccionarla y aplicarla en función de fortalecer la actividad deportiva con énfasis en niños, adolescentes, personas con propensión a la obesidad y adultos mayores. De las universidades del Estado de México, Chihuahua, Colima, Durango, Morelos, Baja California, y Nuevo León, entre otros estados, se hicieron presentes criterios que se confrontaron en cinco mesas de trabajo: Sistema Nacional de Cultura Física y Deporte, Deporte Profesional, Medicina y Ciencias Aplicadas, Infracciones y Sanciones, y Cultura Física y Deporte. El diputado federal Francisco Elizondo Garrido, secretario de la Comisión de Juventud y Deporte de la Cámara de Diputados y coordinador de esta última mesa, refirió la factibilidad de las propuestas y la importancia de esta retroalimentación para los legisladores. “Este ejercicio legitima nuestro compromiso como legisladores. Hemos escuchado cada propuesta, vamos a agruparlas en un documento que se presentará como conclusiones. En la Comisión de Juventud y Deporte nos repartiremos las propuestas para Propon e con viven cia san a a través del deporte I Lizbet García Rodríguez l saber que podía hacerse voz durante el Primer Congreso Nacional sobre la Ley General de Cultura Física y Deportes, el estudiante de intercambio académico de la FOD, Fernando Ribeiro Cham, comenzó a organizar las ideas de su propuesta. “Se debe conocer la raíz de los conceptos, definir sobre qué vamos a trabajar”. Para Ribeiro Cham, la licenciatura en Organización Deportiva se genera en base a una necesidad de la sociedad. El plan de estudios y todo el sistema de formación entonces debe estipularse para que el egresado cuente con las herramientas necesarias en la educación normativa de nuevos atletas. “Seguimos siendo importadores de conocimientos en México, hay que apostarle a la investigación, a lo hecho en las universidades, darle ese voto de confianza al mexicano y generar ciencia desde nuestra especialidad.” El objetivo primordial de la cultura de la actividad física no es crear medallistas, sino buenos ciudadanos. “La ley debe otorgarle importancia al deporte y la cultura física en México”. A Fotos: Efraín Aldama Villa Las lagunas que presenta la Ley General de Cultura Física y Deportes esperan ser cubiertas por medio de las propuestas surgidas de un congreso nacional celebrado en la máxima casa de estudios. seguirlas trabajando dentro de una reforma legal, poder rendir un dictamen, presentarlas al pleno de la Cámara de Diputados y que se puedan ver dentro del marco normativo.” Elizondo explicó que en enero participaron en un foro análogo en Tijuana, Baja California, donde surgieron 230 propuestas de los participantes. “Aquí he visto muchas similitudes –agregó–, quiere decir que las lagunas que hoy existen en la Ley General de Cultura Física y Deportes se han visto reflejadas en el criterio de gente experta de toda la república, de los medios de comunicación. Se planteaban por ejemplo el porqué no se destina tres por ciento de lo recaudado en la Lotería Nacional a recursos para desarrollar la materia deportiva. Todos estos planteamientos me parecen muy interesantes y vamos a trabajar en ellos.” Preservar la salud a través del deporte, fomentar la actividad física libre de tabaco y respaldar la formación integral, la prepa- ración mental, ética y moral desde la educación básica son premisas que encontraron punto de discusión y enriquecimiento en el marco del Congreso. El tema de la infraestructura de las unidades deportivas, la necesidad de contar con instalaciones que faciliten las prácticas atléticas y el establecimiento de programas pilotos en determinados estados o municipios para poner en práctica las propuestas concretas emanadas de estas sesiones, se enarbolan para demostrar que si se implementan clases de estimulación temprana no habría que emplear tanto dinero para lograr un campeón y una plataforma de ciudadanos más libres de obesidad, drogadicción o conductas sociales inapropiadas. El escenario de discusión que aconteció del 23 al 25 de agosto en la UANL buscó inscribirse en la historia legislativa de un país que lo necesita, como también necesita alimentarse de su pasión por el deporte. 3 �4 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 1 FUTBO L AM ER ICAN O Pedro Gualberto Morales Corrales Fotos: Efraín Aldama Villa Tigres será un equipo duro y disciplinado Luego de una preparación de ocho meses, con nuevo entrenador y setenta y cinco por ciento de jugadores noveles, Auténticos encara con expectativas la temporada 2007 de Liga Mayor Efraín Aldama Villa on el doctor Pedro Morales Corral como nuevo entrenador en jefe el equipo de futbol americano de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Auténticos Tigres, inicia su paso en busca del campeonato cuando este sábado 1 de septiembre arranque la temporada 2007 de la Liga Mayor de la ONEFA. Morales Corral, especialista en Medicina del Deporte, ex jugador de las Víboras de Medicina y de los Auténticos Tigres de 1971 a 1975, tomó el cargo el 22 de noviembre de 2006 en sustitución de Edmundo Reyes Gutiérrez. El head coach sabe del compromiso que representa estar al frente del equipo felino, C pero a la vez está consciente de su capacidad y confía entregar buenos resultados al final de la temporada. Auténticos Tigres será un equipo con garra, con jugadores que se entregarán el cien por ciento en cada acción. “El concepto de tradición que tiene Auténticos Tigres se basa en dos preceptos fundamentales, la disciplina y la dureza, Tigres será un equipo golpeador, ese es el equipo que tendremos, duro y disciplinado.” Uno de las expectativas que deberán superar esta temporada es la poca experiencia de gran parte del plantel ya que 75 jugadores estarán debutando o jugando su segunda temporada en la conferencia de los 12 grandes. Para el entrenador Pedro Morales no es problema pues la preparación que ha tenido el equipo en esos ocho meses de trabajo ha “curtido” a los noveles felinos a tal grado que – dijo–, han dejado de ser novatos. “No tendrán experiencia en Liga Mayor, pero con la exposición tenida en los partidos de pretemporada se curtieron lo suficiente, si el muchacho está suficiente fuerte en el campo se perderán las diferencias y ganará quien esté mejor preparado”, aseguró. Señaló que su proyecto al frente del equipo no se reduce a sólo futbol, sino a dotar a los jugadores de una preparación físico-atlética para ser competitivo en cada uno de los encuentros. “No solamente es correr, patear, recibir el balón, sino es la carga de trabajo, cómo vamos a poner al atleta en superbuenas condiciones para evitar lesiones y para que sea competitivo”, dijo. El trabajo del coach Pedro Morales Corral es respaldado por un cuerpo de entrenadores que comparten su proyecto en el equipo. “Los coaches que me están auxiliando fueron muy buenos jugadores, disciplinados y que tienen conocimiento de causa, son gente con las que convivimos jugando futbol, son gente comprometida, hemos estado trabajando muy bien.” Cierra pretem porada Auténticos Tigres cerró su actividad de pretemporada con tres triunfos y una derrota, A U TÉN TIC O S TIG R ES TEM PO R A D A 2007 Fecha 01/Sep/2007 07/Sep/2007 14/Sep/2007 22/Sep/2007 28/Sep/2007 05/Oct/2007 13/Oct/2007 19/Oct/2007 27/Oct/2007 H ora 12:00 h 19:00 h 19:00 h 12:00 h 19:00 h 19:00 h 11:00 h 19:00 h 11:00 h Estadio Templo del Dolor Gaspar Mass Gaspar Mass Olímpico México 68 Tecnológico Gaspar Mass Joaquín Amaro Gaspar Mass Joaquín Amaro Aztecas Auténticos Tigres Auténticos Tigres Pumas CU Borregos Monterrey Auténticos Tigres Linces Auténticos Tigres Centinelas Auténticos Tigres Frailes Águilas Blancas Auténticos Tigres Auténticos Tigres Borregos CCM Auténticos Tigres Borregos Toluca Auténticos Tigres �GARRA además de realizar dos prácticas de conjunto ante Leones de la Universidad Metropolitana y los Correcaminos de la UAT. El representativo de la máxima casa de estudios se impuso al equipo Astros, un combinado de exjugadores de Auténticos Tigres y Borregos Salvajes del ITESM, así como a las Águilas de Chihuahua 2410 y a los Jaguares de la Universidad Regiomontana por marcador de 19-3. En el último partido de pretemporada cayeron 23-17 ante el Tec CEM, partido celebrado en el Corral de Plástico de Atizapán de Zaragoza, Estado de México. R olde ju egos Auténticos inicia la temporada jugando fuera de casa contra el equipo subcampeón de la temporada 2006, Aztecas de la Universidad de las Américas, y debutará ante su público el 12 de septiembre cundo reciban a los Frailes del Tepeyac. Un calendario difícil les espera pues en la jornada 3 recibe a las Águilas Blancas del Instituto Politécnico Nacional, visita a Pumas CU en la semana 4 para después disputar el clásico estudiantil ante los Borregos del ITESM, campus Monterrey. “Para mí no es un handicap en contra jugar en forma inmediata con equipos considerados duros, porque si los más duros no se prepararon atlética y futbolísticamente como nosotros, les podemos pegar, esa es una de las expectativas”, explicó. V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 Staff de Entrenadores Head coach: Dr. Pedro Gualberto Morales Corrales Coordinador ofensivo: Jesús Heriberto Vela G. Receptores: Suriel Hernández M. Back field: Luis A. Cantú R. Quarterback: Carlos Cabral Q/ Antonio Zamora Línea Ofensiva: Rubén Delgadillo/ Alejandro López M., Érick Hernández E./ Leopoldo Treviño Coordinador defensivo: Jaime Roque M. Línea: Carlos González C./ Israel González P. Linebacker: Antonio Yáñez G. Safeties: Alejandro Pagaza S. Corners: Roberto Silva Coordinador de equipos especiales: Arturo H. Peña M. Kick off: Roberto Silva/ Rubén Delgadillo Regreso de kick off: Luis A. Cantú/ Alejandro López Despeje: Alejandro Pagaza Regreso de despeje: Leopoldo Treviño Gol de campo: Guillermo Sánchez C. Bloqueo de gol de campo: Israel González P. Preparador físico: Alejandro Laberdesque V. Representante ante ONEFA y asuntos legales: Alfonso Garza Montemayor Fotos: EIAO Los Bulldogs de la Álvaro O bregón , cam peon es Juan Armando Meza Garza ras empatar 1-1 en el tiempo reglamentario, los Bulldogs de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón consiguieron el ansiado campeonato en la categoría selecciones del futbol soccer, en la que vencieron 4-2 al potente equipo de la Prepa 15 en serie de penales. Fue un juego en el que la disputa del balón se tuvo en todo momento con emociones en ambas porterías y si no cayeron más goles fue por las acertadas intervenciones de los porteros que detuvieron la metralla de los delanteros de los dos equipos. La Álvaro Obregón logró un campeonato que le costó sudor y lágrimas pero el empuje característico de los Bulldogs permitió obtener una presea más para la institución. El Ing. Leobardo Martínez Martínez, director de la Álvaro Obregón, se mostró complacido de este logro y felicitó a los integrantes del equipo, reiterando su apoyo constante al deporte. Para llegar al campeonato los Bulldogs derrotaron 1-0 a la Prepa 2, 3-2 a la Prepa 22 y 6-2 a la Prepa 8 y sólo sucumbieron 3-1 ante la Prepa 9. En la etapa de semifinales se enfrentaron a la Prepa T 22 a la que derrotaron de nuevo 32, en un partido de alarido que tuvo en un hilo a los espectadores. Y así llegaron a la gran final en la que el marcador se mantuvo en el tiempo reglamentario 1-1 para que ambas escuadras se fueran a los temidos penales en los que los Bulldogs fueron más certeros y lograron el campeonato en la categoría selecciones. Marcos Eliud Cantú Gamez, director técnico de los Bulldogs señaló que fue un campeonato muy disputado. “Estábamos preparados para el triunfo pero fue muy difícil. Estamos muy contentos porque los muchachos dieron su mayor esfuerzo y ahí está el resultado de la dedicación y el sacrificio.” El equipo estuvo integrado por: Jorge Alberto de León, Jair Gerardo Ortiz , Leonardo Daniel Contreras, Martín Alejandro Núñez, Abraham Rangel Maldonado, Luis Gerardo Colunga, Julio César Becerra, Héctor Antonio Banda, Armando Reyes Morales, Dante Rafael Torres, Jesús Fortunato García, José Ismael Becerra, Diego Armando Mendoza, Daniel Peña Sánchez, Juan Alejandro Muñoz , Rafael García, Jorge Alberto Fernández Noriega, Miguel Ángel Eguren López y Juan Daniel Casas González. 5 �6 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 BERN ARD O N .D ÁVILA REYES (1907-1995) PER FILES EN AZUL Y O R O FUN D AD O R D EL D EPARTAM EN TO D EPO RTIVO UN IVERSITARIO Jesús Gerardo Dávila uando el Dr. Enrique C. Livas presidió el Consejo de Cultura Superior, organismo estatal que dirigía a la Universidad de Nuevo León, designó al Ing. Bernardo Dávila Reyes como director fundador del Departamento Deportivo Universitario a principios de 1942. Nieto de los exgobernadores Narciso Dávila y Bernardo Reyes, estudió en Monterrey y en la ciudad de México, se recibió como ingeniero químico en la St. Mary´s University e hizo estudios de posgrado en la Dayton University, de Ohio, donde despertara su afición por el deporte organizado, recibiendo su título en 1930. Ingresó a la Fundidora, a los ferrocarriles nacionales como jefe de laboratorio en 1932, a Cervecería Cuauhtémoc como jefe del Departamento de Cervecería en 1937. Gerente de Vidriera Monterrey cuando el Gobierno federal la requisó en 1941. Fue director y maestro de las escuelas Nocturna de Bachilleres en 1937, de la Álvaro Obregón en dos ocasiones, de mayo de 1940 a octubre de 1943 y de noviembre de 1946 a agosto de 1947, director de la Facultad de Ciencias Químicas donde estableció la carrera de ingeniería industrial. Fue catedrático en varias instituciones educativas, de Física y Química en el Colegio Civil, en la Escuela Secundaria No. 1 y en el Franco-Mexicano. Apenas recibido el nombramiento como director del Departamento Deportivo designó como ayudantes a Polo Urdiales y a Roberto Cantú González ante la inminente celebración de los I Juegos Deportivos Nacionales Universitarios convocados por la UNAM, a celebrarse en México, D. F., del 27 de julio al 2 de agosto del mismo año. Dávila Reyes se puso a trabajar en la integración de los equipos de beisbol, basquetbol, voleibol, levantamiento de pesas, atletismo y futbol soccer. En la delegación se encontraban Eloy Ábrego, Mauricio González, Octavio Fernández, Rafael Cervantes, José Benuto, Humberto González, Pedro Carlos, Raúl Treviño, José Castillo, Eligio C Esta vez la Universidad de Nuevo León conquistó el campeonato en la puntuación general. En 1946 organizó y encabezó la delegación universitaria que concurrió a los III Juegos, celebrados en México bajo el patrocinio del Instituto Politécnico Nacional en el mes de septiembre, conquistando el campeonato en softbol varonil y el primer lugar entre las instituciones de provincia. E l fu tb ol am erican o, los Tigres Ramírez, Raúl Dávila, Juan Flores, Óscar Vega, Manuel Escobedo, José Serrato, Manuel Ayala, Rogelio Montemayor, Alfredo Flores, Fausto Cervantes, Alfredo Alarcón, Humberto Coronado, Omar Rendón, Carlos Vallejo, Gilberto Zambrano, Mario Flores, Antonio González, Rafael Ortiz, Manuel Iglesias, Humberto Flores, José María Mata, Carlos Cañamar y Rosendo Salinas. “El Ing. Dávila Reyes siempre nos apoyó en todo, nos acompañaba a todas partes”, dice el Dr. Eloy Ábrego. Se dio el caso de que la mayoría de los atletas practicaban varias disciplinas para traerse un honroso tercer lugar general, tan sólo detrás de la UNAM y el Politécnico. Asistieron delegaciones de Guadalajara, Chihuahua, Hidalgo, San Luis Potosí, Coahuila, Veracruz, Sinaloa, Yucatán, Aguascalientes. A la Universidad de Nuevo León le correspondió ser sede de los II Juegos Universitarios en septiembre de 1944, viendo acción en las duelas del Círculo Mercantil y Factores Mutuos y los parques Acero y Cuauhtémoc y Famosa. Aprovechando la ola de simpatías levantada por los dos primeros equipos locales creados en 1942, los Gatos Negros, que se dividieron porque no tenían contra quien jugar y formaron los Pieles Rojas de la Universidad, en enero de 1943 lanzó la convocatoria para formar un representativo propio al que sugirió llamarle Osos. A los entrenamientos asistieron alrededor de 40 estudiantes, la mayoría de Bachilleres y Medicina, entre ellos, Jesús Figueroa, Daniel Delgado, Rubén García, bujía del equipo porque había jugado en Estados Unidos; Cipriano González la “Cacayaca”, Alfonso Figueroa, Roberto Piñeyro, Virgilio Zapata “Pompilio” y Alberto Vázquez. Para iluminar la cancha de Bachilleres y entrenar por la noche, consiguió el donativo de cuatro reflectores instalados por estudiantes de la Álvaro Obregón en el pretil poniente del edificio del Colegio Civil. Como 1944 fue un año de intensa actividad para el deporte universitario por la organización de los II Juegos, se le dio preferencia a la preparación de los equipos que iban a competir como representantes; sin embargo, a fines de 1944 los Cachorros reanudaron sus entrenamientos dirigidos por los ingenieros químicos y catedráticos, David Rodríguez Fraustro y Francisco de P. Mendoza, ambos capitalinos, preparándose para el primer torneo de fut americano en el estado consistente en tres partidos contra los Gatos Negros de Gaspar Mass. El domingo 5 de febrero de 1945 en el primer encuentro celebrado en el parque de beisbol Cuauhtémoc de la calzada Victoria, el Ing. Dávila Reyes dio el kick off inicial, fungiendo como árbitro Alberto Fernández, Francisco de P. Mendoza como umpire, el Ing. Manuel Ayala como juez de línea y Carlos Sandoval como tomador de tiempo. El marcador fue 7-6 a favor de los Gatos, correspondiendo al FB Rubén García Cavazos anotar los primeros seis puntos en la historia de los Tigres; el 25 de febrero empataron a cero y el 11 de marzo Cachorros perdió 6-0, ganando los Gatos el primer campeonato con un marcador global de 13-6, lo cual da una idea de lo nivelado que estuvieron las acciones. Los Cachorros fundadores convertidos en Tigres en 1947 fueron: Loncho Montemayor (A), Raymundo Mata (T), Horacio López (G), Luis G. López (G), Santos Sepúlveda (G), Ramiro Montemayor (T), Martín Montemayor (A), Jesús Figueroa (QB), Rubén García Cavazos (FB), Guillermo Román (HB), Esteban Cevallos (A), Gaspar Villarreal (A), Alejandro Morton (A), Virgilio Zapata (T), Humberto López (T), Sergio Murillo (T), Javier Rhi (G), Efraín Luna (C), Luis Salazar, Xavier O’Farril (G), Alfonso Figueroa (HB) y Ramón Jiménez (A); head coach: Ing. David Rodríguez Fraustro y coach de línea: Ing. Francisco de P. Mendoza. Su labor al frente del Departamento Deportivo concluyó en 1946, pero su actuación dio nacimiento al deporte organizado en la Universidad. Posteriormente fue director fundador de la Escuela de Técnicos del Instituto Tecnológico de 1949 a 1952; a partir de abril de 1952 fue superintendente general de Industrias Metálicas Monterrey y, en junio de 1955, fundó su propia empresa Fábrica de Bolsas Monterrey. �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 AGENDA Exposiciones Caminando con mi sombra Exposición de Esteban Ramos Fecha inaugural: 22 de agosto Lugar: Espacio de Arte de Rectoría, vestíbulo de la torre de Rectoría Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas Permanencia: hasta el 2 de octubre Informes: Dirección de Imagen Institucional, tel: 8329-4000, ext: 5374. De lo general a lo particular Exposición colectiva de fotografía Expositores: Javier Molina, Lorena Estrada, Édgar Amaury, Patricia Carrington, Juan Francisco García, Julio Romero y Alejandro Uzeta Lugar: sala polivalente, edificio A de la Facultad de Artes Visuales Horario: lunes a viernes de 8:00 a 15:00 horas. La exposición permanecerá hasta el 8 de septiembre Informes: Difusión Cultural de la FAV, teléfono 8329-4260 Las novias de Natalia… (La ilusión se viste de blanco) Exposición fotográfica de Natalia Muñoz Inauguración: 4 de septiembre, 20:00 h Horario: lunes a viernes 10:00 a 20:00 h Lugar: Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Arquitectura Informes: UCA Abasolo 907 y Diego de Montemayor, Barrio Antiguo de Monterrey, teléfono 8344-0130. Conferencias Primer ciclo de conferencias ciencia y enfermedades del siglo XXI Filosofía de la investigación por el Dr. José Pisanty Inicio: 3 de septiembre Frecuencia: primer lunes de cada mes, 20:00 a 22:00 h Temas: diabetes, cáncer, sida, vacunas, sistema inmune, terapia génica, papilomatosis laríngea, infecciones recurrentes y envejecimiento con salud Organiza: Laboratorio de Inmunología y Virología de la Facultad de Ciencias Biológicas Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Informes: 8329-4115 y 83764319 Cursos Hidroponía: sistemas modernos de cultivo sin suelo Instructores: Miguel Urrestarazu Gavilán y Juan Eugenio Álvaro MartínezCarrasco Fecha: 8 de septiembre Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Informes: Facultad de Agronomía, teléfono 1493-7179. DIBJETIVD 11'4 f.CRIPCION ES ltBIEJITAf. ----- Curso de topografía básica estación total Lugar: Instituto de Ingeniería Civil Fecha: 1, 8, 15, 22, 29 de septiembre de 2007 Horario: 9:00 a 13:00 h Costo: profesionistas: $3, 500.00, estudiantes: $1, 350.00. Los costos son más IVA. Temario: Conocimientos y manejo de la estación total Levantamiento planimétrico Levantamiento altimétrico y trazo Topografía en obra civil Procesamiento de la información generada de la estación en autocad y civil cad Conocimiento y manejo del GPS Cupo limitado para un servicio personalizado Informes comunicarse con Liliana García, Teléfono: 83524969, Ext. 134 Curso: Cocina con nutrición Fecha de inscripciones: 4 al 25 de septiembre Dirigido: a todas las personas interesadas en aprender a cocinar de forma nutritiva y exquisita, logrando mejorar sus hábitos alimentarios y el cuidado a la salud Introducción a la cocina con nutrición Desayunos y jugos terapéuticos Comidas y aguas de frutas refrescantes Cena, vinos y fruta envuelta en chocolate Comida para fiestas y cocteles Duración: 20 horas teórico/ práctico Fechas y horarios de cursos: 28 de septiembre, 5, 12, 19 y 26 de octubre (16:00 a 20:00 h) 29 de septiembre, 6, 13, 20 y 27 de octubre (9:00 a 13:00 h) 29 de septiembre, 6, 13, 20 y 27 de octubre (14:00 a 18:00 h) Lugar: Aulas y Laboratorio de Dietología de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, Ave. Eduardo Aguirre Pequeño y Yuriria, colonia Mitras Centro Costo: 1,900 pesos (incluye constancia de asistencia, evaluación dietética, antropométrica y bioquímica realizada por Nutrición y Salud AFOM) Informes: Subdirección Académica de la FASPYN, tel: 8348-6447 y 8348-4354, ext: 3009 y 3063. 19 ] �próxim oseventos [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 AGENDA C onvocatorias nacionales XIX Certamen Nacional Alfonso Reyes Podrán participar escritores mexicanos y extranjeros que acrediten su residencia legal en el país por un periodo mínimo de cinco años, con un ensayo o libro de ensayos inédito sobre literatura mexicana o hispanoamericana contemporánea. Premio único: $80,000.00 Fecha límite: viernes 28 de septiembre de 2007 a las 16:00 h El resultado se dará a conocer el 30 de noviembre en: www.conarte.org.mx 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Premio Nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías Podrán participar escritores mexicanos y extranjeros que acrediten su residencia legal en el país por un periodo mínimo de cinco años, con un ensayo o libro de ensayos inédito sobre la obra de Raúl Rangel Frías o de otros filósofos mexicanos. Premio único: $100,000.00 Fecha límite: viernes 14 de septiembre de 2007 a las 16:00 h El resultado se dará a conocer el 16 de noviembre en: www.conarte.org.mx 1 IV Premio de Investigación Histórica Israel Cavazos Garza 2007 Podrán participar todos aquellos investigadores originarios de o con residencia mínima de los últimos tres años en los estados de Durango, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León o Tamaulipas Premio único: $75,000.00 Fecha límite: 14 de enero de 2008 El resultado se dará a conocer el 11 de marzo de 2008 en www.conarte.org.mx 1 Los trabajos serán enviados a la Coordinación de Estímulos a la Creación de Conarte, Washington 648 oriente, centro, CP. 64000, Monterrey, N. L., Tel: 2020-6705, etx. 0342 de noviembre - 22 de Diplomados ~- - - - 11 8noviembre Diplomado en Animación Broadcast La Facultad de Artes Visuales invita a este diplomado de seis módulos con una duración de 15 horas cada uno cuyo objetivo es dar al alumno una visión general del proceso de producción de gráficos animados en dos y tres dimensiones y lograr así una integración en formato de video para la televisión. Modulo III: Fundamentos de animación 2D 18 de septiembre - 2 de octubre Modulo IV: Fundamentos de composición II 4 de octubre - 18 de octubre Modulo V: Fundamentos de postproducción de banda sonora 23 de octubre - 6 de noviembre Modulo VI: Fundamentos de edición no lineal de video Sede: sala de cómputo de la 1 Facultad de Artes Visuales 1 Horario: martes y jueves de 1 19:00 a 22:00 h 1 Informes: 8400-7620 1- - - - - Diplomado Práctico para 1 Exportar a China 1 World Trade Center invita a 1 este diplomado de 80 horas de 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 capacitación cuyo objetivo es proporcionar a los empresarios o ejecutivos herramientas prácticas que les permitan contar con los elementos necesarios para incursionar de manera práctica para el mercado chino. IV. Logística comercial para China 7 y 8 de septiembre V. Estrategia mercadotecnia para China 14 y 15 de septiembre VI. Contratos y marco jurídico para negocios en China 21 y 22 de septiembre C onvocatorias universitarias 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Premio Nacional de Dramaturgia Emilio Carballido UANL 2007 La presente convocatoria cerrará el miércoles 31 de octubre a las 13:00 h Se otorgará un premio único de $75,000.00 (setenta y cinco mil pesos 00/100 M.N.) 10° Certamen Nacional de Pastorela La inscripción de trabajos cerrará el viernes 7 de septiembre a las 13:00 h Se otorgará un premio único de $25,000.00 (veinticinco mil pesos 00/100 M. N.) Calaveras Universitarias 2007 La recepción de las calaveras se cerrará el viernes 12 de octubre de 2007, a las 15:00 h La premiación será de la siguiente manera: primer lugar: $ 3,000 (M.N.), segundo lugar: $ 2,000 (M.N.), tercer lugar: $ 1,000 (M.N.) Altares de Muertos 2007 La inscripción será por escrito y se cerrará el viernes 12 de octubre de 2007 Los premios consistirán en $6,000.00, $5,000.00 y $4,000.00, para los tres primeros lugares, respectivamente. 1 Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia Regina. Monterrey, N.L., C.P. 64290. Para mayores informes, favor de llamar al teléfono: 83294125, Fax: 8339-4124, o bien, escribir al correo electrónico: damdc@ccr.dsi.uanl.mx 1 L__ _ _ _ _ _ _ _ __ 1 1 1 1 1 VII. Casos empresariales de :I éxito 28 septiembre VIII. Oportunidades de 1 comercio e inversión 1 México-China 1 28 septiembre 1 IX. La cultura China para 1 hacer negocios 29 septiembre 1 X. Alianzas estratégicas como 1 herramienta de negocios 1 5 de octubre 1 XI. Idioma chino para los 1 negocios en China negocios en 6 de octubre 1 Informes: Centro de Estudios 1 Asiáticos-UANL, Magda 1 Cavazos, Tel. (81) 8329-4000 1 ext. 6645, e-mail: ceauanl@r.uanl.mx. Centro 1 Bancomext Monterrey, Mario 1 Roberto Villarreal, Tel. (81) 1 8369-2157, e-mail: I mvillarr@bancomext.gob.mx 1- - - - - Diplomado en Gestión de Tecnología LIV-UANL / PNT El objetivo general es que los 1 participantes adquieran el I I I 1 conocimiento teórico-práctico 1 requerido para promover e implantar un modelo de gestión 1 de tecnología para mejorar la competitividad de sus 1 organizaciones a partir del 1 Modelo del Premio Nacional de 1 Tecnología. 1 Contenido y calendario 21 y 22 de septiembre. 1 Conocimiento del mercado y 1 bases de competencia. 1 26 y 27 de octubre. 1 Alineamiento estratégico y 1 planeación tecnológica. 23 y 24 de noviembre. 1 Habilitación tecnológica. 1 14 y 15 de diciembre. 1 Aprendizaje y capacidades 1 tecnológicas. 25 y 26 de enero 2008. 1 Protección del patrimonio 1 tecnológico. 1 22 y 23 de febrero. Integración 1 de elementos de gestión de 1 tecnología. Informes sobre requisitos de 1 admisión y beneficios: 1 Laboratorio de Inmunología y 1 Virología de la Facultad de Biología, Marisela Garza Ruiz �1 La Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Círculo Literario Mare Nostrum, el Conaculta-INBA a través de la Capilla Alfonsina de la ciudad de México, la Facultad de Filosofía y Letras y el CEIICH de la UNAM, la Universidad Iberoamericana y el Instituto Matías Romero convocan a estudiantes, académicos, investigadores y escritores a participar en las IV Jornadas Alfonsinas “Alfonso Reyes y la literatura epistolar” 1 . Las jornadas se llevarán a cabo en la ciudad de México y Monterrey a partir del 2 de octubre del presente año hasta la última semana de ese mes. 2 . Las ponencias serán principalmente sobre el tema “Alfonso Reyes y la literatura epistolar”, aunque se aceptarán, previa selección, textos sobre cualquier tema relacionado con la obra alfonsina. 3 . El tiempo de lectura para los textos presentados en las mesas de trabajo es de 25 minutos, por lo cual se sugiere que posean una extensión no mayor a 7 cuartillas. 4 . Los interesados enviarán sus textos en original y tres copias, escritos en computadora y por una cara, a la coordinación académica de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL, Ciudad Universitaria, C.P. 66451, San Nicolás de los Garza, N.L., o a la dirección electrónica siguiente: carolina.olguing@uanl.mx 5 . La fecha límite para la recepción de trabajos es el viernes 14 de septiembre de 2007. 6 . Los textos deberán tener en la primera página sólo el título y el nombre del autor, en sobre adjunto con los mismos datos escritos por afuera se incluirán los datos personales: nombre, dirección, número telefónico, correo electrónico y síntesis curricular de máximo 10 líneas, escrita en tercera persona. Si la entrega es vía electrónica, los datos se incluirán en un archivo adjunto. 7 . Los organizadores informarán oportunamente, en caso de que haya sido seleccionado su texto, la fecha y hora en que se presentarán a leer su ponencia. Para cualquier información adicional por favor escribir a la dirección mencionada (vid 4). 8 . No se devolverán originales ni copias de los textos recibidos. 9 . Los autores de los tres mejores textos serán invitados a exponerlos en las mesas de trabajo de la ciudad de México. Se les cubrirán los gastos de traslado, hospedaje y alimentación. Sus trabajos serán considerados para publicación. 10. Se entregarán constancias de participación y habrá una mención especial para los mejores textos. http://www.jornadasalfonsinas.org/jaconvocatoriaar.htm Horario: viernes de 15:00 a 20:00 horas, sábados de 9:00 a 14:00 h Informes: Coordinación de Educación Permanente de la FAUANL, teléfonos 8397-4477 y 8397-4588. Cursos y talleres 1 de septiembre de 2007 Secretaría de R elaciones Exteriores Curso: ENVT 6101 Geographic Information Systems Objetivo: proporcionar a los participantes una comprensión de los principios dominantes de los Sistemas Geográficos de Información (GIS) para su visualización y análisis con actividades teóricas y prácticas. Ofrece: la Organización de los Estados Americanos (OEA) Lugar: sede del Centre for Resource Management and Environmental Studies (CERMES) en la Universidad of the West Indies, en el Campus de Cave Hill, en St. Michael, Barbados. Fecha: 5 al 21 de diciembre de 2007 Fecha límite de entrega de documentos: Delegaciones de la SER: 4 de Octubre Distrito Federal: 18 de octubre Becas de la Organización de los Estados Americanos Programa de Estudios Académicos de Posgrado, año académico 2008-2009 Las becas son otorgadas para estudios de maestría o doctorado, para realizar investigación si fuera requerido por un programa de estudios específicos. Se otorgan por un año académico y pueden extenderse por un año adicional. Fecha límite: Delegaciones de la SER: 7 de septiembre de 2007 Distrito Federal SRE: 14 de septiembre de 2007 VIII Curso de experto universitario en diagnóstico y educación de los alumnos con alta capacitación Objetivos: a) Sensibilizar sobre el significado educativo de la alta capacidad, ofrecer una panorámica del estado del conocimiento sobre el diagnóstico y la educación de estos alumnos, facilitar la revisión de la experiencia docente y el desarrollo de habilidades y destrezas en este campo Fecha: 27 de noviembre de 2007 a 20 de junio de 2008 Ofrece: Organización de los Estados Americanos (OEA) a través de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Madrid, España Fecha límite de entrega de documentos: 11 de septiembre 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Curso Terapia Programación NeuroNutricional (PNN) Dirigido a personas que quieran controlar su peso y tener un estilo de vida saludable Instructores: especialistas en nutrición y psicología C entro de D ifusión y Prom oción de B ecas Las candidaturas deberán entregarse debidamente llenadas en la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), Centro de Promoción y Difusión de Becas: edificio Tlatelolco, Av. Juárez 20, planta baja, Col. Centro, C.P. 06010. México, D. F., Tels. 3686 5274 y 5275. El formulario de solicitud de beca de la OEA puede ser obtenido en la siguiente dirección: http://www.educoea.org Informes en la delegación Nuevo León: 8347-4191,8347-4156, fax: 8348-3224 y 8347-4708. Brenda Mireya Montemayor Gutiérrez, bmontemayor@sre.gob.mx 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Gestión de Tecnología LIV/ FCB/UANL. mgarzar@fcb.uanl.mx, Tel. 8329-4115 V I DA U N I V E R S ITAR IA " 1 IV Jornadas Alfonsinas “Alfonso Reyes y la literatura epistolar” ~ 1 Objetivo: modificar hábitos alimenticios y niveles de actividad física, mejorar la nutrición Lugar: sexto piso de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Inicio: 1 de septiembre Horario: sábados de 15:00 a 18:00 h. Informes: Incubadora de Empresas de la UANL, tel: 8329-4239, ext: 6671. Correo electrónico: nutri_active@hotmail.com 1 1 1 1 Diplomado en Jardinería Ornamental Cursos complementarios. Hidroponía.- 21, 22, 28 y 29 de septiembre (Humberto Rodríguez Fuentes) Lugar: Coordinación de Educación Permanente de la Facultad de Agronomía (calle Francisco Villa al norte, colonia Exhacienda El Canadá, municipio de General Escobedo). 21 próxim oseventos [ ~ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Simposio Simposio Internacional de Cultivos en Invernadero Temario: situación actual de la agricultura protegida, experiencia de productores en invernadero, construcción de invernaderos y casa sombra, tecnologías de plásticos y mallas, manejo de cultivo de tomate y pimiento, fertirrigación e hidroponía, forraje verde hidropónico. �[ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de septiembre de 2007 AGENDA 4C4S4 con A tamtJ'vll·o 1 ZO A1fllJ OVlLE5 "O 7 YB PRE 105 Diciembre ro1 $2'5 0'. OLE1í0 Únete a la Red de Benefactores Simposio Fecha: 6 y 7 de septiembre Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Cuota de recuperación estudiantes: $850.00, público en general: $1,700.00 Informes: Facultad de Agronomía de la UANL, Carretera Zuazua-Marín, Km. 17.5, Marín, N. L. Fax 01-(825) 24-80074, 01-(825) 2480178. Oficina Monterrey, Teléfono: (81) 1493-7179. Dr. Emilio Olivares Sáenz: emolivares@gmail.com M. C. Nora E. García Treviño: negatrevi0719@hotmail.com, garciatrevine@gmail.com Fac. de Medicina Concierto de gala Arte, expresión y color con la Orquesta Sinfónica de la UANL a beneficio del Hospital Universitario Fecha: jueves 6 de septiembre, 20:30 h Lugar: Teatro de la Ciudad Costo: Luneta: 400.00, balcón: 200.00 Informes: Jefatura de Relaciones Públicas, Tels: 8333-1695 y 8347-5960 VIII Semestre Actualización para el Químico Clínico Diagnóstico Oportuno del Cáncer por la Metodología de Biología Molecular Fecha: 8 de septiembre, 8:00 a 14:00 h Sede: Auditorio No. 6 de la Biblioteca Central de Facultad de Medicina Costo: $350.00 cada sábado académico, $2,000.00 el semestre Informes e inscripciones: Subdirección de Educación Continua, Tels: 8329-4193, 8347-5867 y 8346-1370, Fax: 8333-6687, correo: educon@ccr.dsi.uanl.mx, educomed@msn.com, página web: www.medicina.uanl.mx/ educon/ Uno de los programa con miras a cumplir la Visión 2012 es el de Procuración de Fondos que a través de la Red de Benefactores pretende lograr la comunicación directa y permanente con sus egresados. Todos los interesados pueden formar parte de esta red asumiendo el compromiso de proporcionar una aportación económica anual a la institución, obteniendo a cambio diversos beneficios. Las aportaciones podrán constituir una fuente alterna de captación de recursos adicionales para sustentar el desarrollo institucional, así como los proyectos y programas de crecimiento de la UANL. Registro en línea: http://buscador.uanl.mx/acerca/benefactor2/ 5K Primera Caminata en Pro de la Epilepsia a Beneficio del Servicio de Neurología del Hospital Universitario Fecha: domingo 9 de septiembre Salida y meta: Bvd. Acero Parque Fundidora Costo de inscripción: $100.00 Inscripciones: 8347-1059, con Selene Muñiz y Leticia Romero XX Congreso Anual de Educación y Rehabilitación en Alergia y Asma Fecha: 14 y 15 de septiembre, 8:00 a 15:00 h Sede: Hotel Ancira Costo: Médicos: $300.00, estudiantes y residentes: $200.00, enfermería: $150.00, público en general: $100.00 Informes: Centro Regional de Alergia e Inmunología Clínica, Tel: 8346-2515, fax: 8347-6798, correo: sgonzalezdiaz@alergiashu.org, mayt15@hotmail.com XLII Semestre de Actualización para el Médico Cirujano Partero Actualización en Cirugía General Fecha: sábado 29 de septiembre, 8:30 a 14:00 h Sede: Sala de Seminarios, Biblioteca Central de Facultad de Medicina Costo: $350.00 cada sábado académico y $2,000.00 por semestre Informes e inscripciones: Subdirección de Educación Continua, Tels: 8329-4193, 8347-5867 y 8346-1370, Fax: 8333-6687, correo: educon@ccr.dsi.uanl.mx, educomed@msn.com, página web: www.medicina.uanl.mx/ educon/ �1 de septiembre de 2007 l:.UNES IXMltWOO ~ l'.ani,u • lfflPlN lll' lfj~ 'l;w:,u ,1,o,... ~ ol!ÓORII C onvocatoria Tercer Concurso de Diseño para el Cartel de la Semana Binacional de Salud Fronteriza 2007, en la Frontera México-Estados Unidos La Comisión de Salud Fronteriza México-Estados Unidos convoca a diseñadores gráficos, artistas, estudiantes y personas con iniciativa y creatividad a participar en este concurso. Bases: Participarán a título individual, diseñadores gráficos, artistas, estudiantes y personas interesadas en la problemática de salud de la frontera México-Estados Unidos, radicadas en la república mexicana o en dicha franja fronteriza. Los trabajos participantes deberán contener elementos referentes a la cultura y la salud en la zona fronteriza entre México y los Estados Unidos, bajo el tema: “La voluntad de dos países con un solo compromiso… tu salud”. Los trabajos participantes deberán elaborarse en formato Adobe Illustrator, tamaño 4 cartas y enviarse en formato pdf al correo electrónico: jcardelas@saludfronteriza.org.mx, acompañados de los datos del participante (nombre completo, teléfono tradicional y móvil, dirección, ciudad en donde radica, correo electrónico, etc.). La fecha límite para recepción de trabajos es el 10 de septiembre de 2007. Premios: Primer lugar: mil dólares y diploma, además de ser editado y distribuido por la Comisión de Salud Fronteriza México-Estados Unidos para apoyo de la Campaña de Difusión de la Semana Binacional de Salud Fronteriza 2007. Resultados: el nombre del autor del cartel ganador se dará a conocer a partir del 20 de septiembre en la página electrónica de la Comisión de Salud Fronteriza México-Estados Unidos Para mayor información puede dirigirse al correo electrónico: ppliego@saludfronteriza.org.mx HOIM 23 ] próxim oseventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �COLEGIO CIVIL I Centro Cultural Univer itario U S b clo 1 ele septiembre Muesll'a de Cortometrajes PtJre dala. Corlomelrajes de a mnos y e~ a moos de la Faculcad de Me.s Vir.u as L~r. sata de proyeccfones Cinema FósfGfO, 20:30 "aras Domingo 2 de s!lpliemb.ro Muestra de C-crlometr ·es Pure data. Cor!ome rajes de moos y ex a moos de Is Faooltad de Artes ViStJ es l.u9&r: sata de proyeccioo noras Cinema Fós.i'ORJ, 20:30 Ju ves 6 sepliambre Cátettsa Coleg o Nacional Con erenda 'Hablar cooedamente u El lengua. Acerca ele la complejidad norma iir.1 del español acliu , a cargo del Dr. Luis F!!mandOl..ara lugar. Audl ario Alíonso Ranger Guerra de la F~lle.d de ,1osorra y LfllraS. 2:00 h1Jf8s 'Viemes 7 d: seFJtiembrn M e'S fa de C!lrtQme rajes P'ure dil1.!. Cor!ometrajes ele rnn0'$ y exs rnoos de Is F8CUltad de Artes Viw es Lugar sara de proyeccle1nes Ci11ema Fósforo, 20:30 horas Fe,slMil de MüsiQI Me-xi.;ana Ballal olcl'ónoo -~es1a Mexicana~ lugar. Aula MagM, 20:30 hcras Ssáb ~o 8 de sepliembr L Sabad 22 de septiembre Moostra de Co.rtometra· s P'ure dala. Cortornetra es de alumnos y ei alumnos de la Faooltad de Aries Vaiaes Lugar. sala de proyeceJones Cí ema FósfOd'o, 20:30 horas Fes1Wa1 ele Mósica Mexicana CM.cierto de El Tig e Lugar: Aura Magna, 20:30 om Domingo 9 d s p embra Muestra d Cortometrajes PlJre da a. Cortometrajes de alumnos y ex alumnos de ra Faw'ltad de Mes V'isu $ lugar. sala de proyecciones Ci ema Fósforo. 20:30 horai. FÓRUM Olira de satio Sizwe &n:v is d,ad. d'e Athol Fugard, Jolm Kani y Winston 1$hona, bajo la direoo!oo de Peter Blook Lugar. Aula ~gna, 20:30 horas Oo lngo 23 ctn p I m re P0111UM Ot,ra de teatro S.itw'!t Ballli is a~a:. de A11110I Fugan:t, John Ka y W111ston 15bona bap la direccion de Peter Srook Luga •Aula Magna, 20:30 lloras emes 2a de ep embre CMe~ra Raid Rang&l Ffias. Conferencia "Atfl)nso Reyes, rector de Cervantes', a cargo de Adolro Cas1aiioo. Presenta el Centro de Estudios Fmlva1 de üslca Me:i:icam1 Oonci o ée llli !on.lañeses de1 Ji.rema Luga •AILfa !agria, 20.:30 Humanísticos:. Patio Ala SUi •A las 19:00 horas. OIBS ié col s 12 de sep lem re Cátedra Anagrama. ~resentaciOn del Ubn:J El Gmn Wdlfo, de Mano 13ella.tfn Pre$ttn ai: Duloe Mari~ Gor'l?ál~z 'i Hi\ic'tor AJyaraoo Lugar: patio ata 20:00 horas w,. V'i1rmes 21 d sc¡ilfomb FÓRUM Obra de e.;itro Sízrne Ban'll is dt?ad, e Alhol Fug.ard, Jotm Kal\l y Winslon · lshona, bajo fa dlreccfon de PeterBrook Lugar: Aura Magna. 20:30 horas 5 bado 2.9 d ·sepli~mbro Conclerto con Jaime Arroola Lugar:: AAlla gna, 20:30 horas Coleglo Civil Centro C 11'1tura11 Universitario lmt11111e:s y resew.ic100 de boletos: Teléfono: 11000 330 y en la recepción d'f:I ~la CiVII Cernrn Cul ural Uniiletsílaño. finfonnes lnsetlpciOfle&. Teléfono: 13 40 43 50. x: 13 O43 52 Dirección: Colegl Civil r;Jr,. enrre Weshíngtoo y 5 de Mayo. Mon!arnty. vo León. Contamos, OOCJ esiaclonamlen10 bajo la Explanada Coleg C1víl. Programa Sl.lJ.'ltID a1carnbi~. 1 1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 192 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 192, Septiembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017434 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores "La condena" Agave Bernardo N. Dávila Reyes Candelilla Eduardo Subirats Equidad Ingeniería Aeronáutica Kafka Ley General de Cultura Física y Deportes Menores migrantes Universidad de Texas Ventura Cantú https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19781/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.191._Agosto_15.ocr.pdf 72a4d3d8b40a4625b5c0cc0e2f2dd140 PDF Text Text La generación del centenario del Colegio Civil recuerda su paso por las aulas [ 8 y 9 ] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 191 • 15 de agosto de 2007 INICIA GENERACIÓN PIONERA ENACTUARÍA Un gn,po de diez estu· dlantes se con\ffrtfó en la generación pionera de la licenciatura en actuaria que se Imparte a partir de este semes· treen laUANL [4 • 5) BUSCAN EXPRESIÓN A TRAVÉS DEL ARTE El Cerlamen UnlvetSlta• rio de las Artes Visuales congrCiÓ la creatividad y et deseo de expresión de los estudiantes de -.......=· -.~ ~ preparalorlas y faculla· des (15 ) [ ,.~ f!J-. .... PASAN SU VERANO EN LA CIENCIA Alumnos de licenciatura y bachillerato pasaron un periodo vacacional diferente con estancias de lnvéStlgación en los laboratorios y con aca• demlcos de la máxima casa de estudios [ 16•18 J ,..., La labor de los jóvenes universitarios en los Campamentos de Verano 2007, en coordinación con eJ DIF estatal, siembra en pequeños de sectores vulnerables valores y costumbres como la generosidad y tolerancia a ta~ ombra de un futuro conscientey sensible que vive para servir. - - �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 TRIBUNA ABIERTA Proyecto: creación y elucidación Tomar conciencia sobre la naturaleza, motivo y objetivo de nuestro actuar, es una exigencia constante José Luis Cisneros Arellano VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx T oda actividad humana exige una consecuencia, podría decirse poéticamente. Es decir, todo aquello que emprendemos arrojará un efecto, mismo que la mayoría de las ocasiones está fuera de nuestro control. No sabemos si las consecuencias de nuestras acciones beneficien o perjudiquen a terceros, incluso a nosotros mismos. Este argumento no libera de la responsabilidad que se desprende del actuar humano y tampoco elimina la culpa o la recompensa de quien o quienes actúan. El tema es delicado y muy profundo; amerita toda una vida de reflexión y diálogo. Sin embargo, debemos tomar una decisión y elegir una postura. No podríamos quedarnos en la inactividad total por la incertidumbre que se planta frente a nuestras acciones. El problema se presenta cuando la decisión y la postura asumidas se desprenden de un acto mecánico sin reflexión e inconsciente. Tal vez se lea muy moralista lo siguiente, mas dejar de lado un postulado como este ha sido uno de los mayores problemas humanos del siglo XX y el XXI. Me refiero al hecho de que mientras el pensamiento, la acción y el sentir de los seres humanos continúen asumiéndose como entidades separadas e independientes del resto, las consecuencias de nuestras acciones pueden terminar eliminándonos de la existencia para siempre. De ahí que tomar conciencia y reflexionar sobre la naturaleza, motivo y objetivo de nuestro actuar, deba ser una exigencia constante. La participación en un proyecto que nos introduzca en las condiciones de creación y mantenimiento de las circunstancias propicias para encarnar una actitud comprometida y reflexiva, de seres humanos interdependientes entre sí y con la naturaleza, se presenta como un imperativo de primer orden. Necesitamos un proyecto donde la teoría y la práctica nos puedan ayudar a comprender mejor la relación entre naturaleza y humanidad, entre reflexión y política, entre teorías y creencias. De ahí que con toda justicia dirijamos la mirada hacia quienes, se supone, son los encargados de pensar y proponer alternativas de esta índole: hacia los filósofos. Es con ellos donde la creatividad intelectual y la elucidación continua sobre el conocimiento, las creencias y costumbres de la sociedad deben arrojar proyectos de este nivel de exigencia. La Facultad de Filosofía y Letras contesta con el proyecto Ágora que nace de la exigencia que tiene hoy la sociedad de pensar y pensarse. Los desafíos y problemas que aquejan al mundo son casi incontables, pero podemos identificar a los más urgentes, los más graves, aquellos con los que vivimos todos los días y no podemos negar, y otros más que se esconden bajo la capa gruesa de la tradición y la ignorancia. La Facultad de Filosofía y Letras de nuestra casa de estudios reconoce que no basta con apoyar proyectos de investigación tecnológica, médica y científica si no contamos con las herramientas conceptuales y sociales que nos ayuden a aprovechar de la mejor manera posible las ventajas del “progreso” y el “desarrollo” que brinda la ciencia y la economía, o de las leyes y acuerdos políticos, incluso de las teorías y tecnologías más avanzadas o antiguas. Con la mirada fija en su vocación, un filósofo es una de las figuras más necesarias y más difíciles de comprender. Y esto es cierto desde el momento en que reconocemos que no podemos andar por el mundo si no reflexionamos, si no pensamos, si no tomamos conciencia de dónde estamos y hacia dónde podemos ir si continuamos así. El problema es que a medida que un filósofo se encierra en las cuatro paredes del aula y se desconecta de la vida, se vuelve cada vez más innecesario y costoso. Es eso lo que debemos revertir. No buscar salvar al filósofo sólo por salvarlo, sino exigirle que proponga alternativas, que una vez más contribuya con la ciudadanía para que ésta fortalezca su reflexión y tome posición del lugar que le corresponde. En ese sentido, la relación filosofía y democracia es innegable y fortalecer la democracia, aquella que permite la libertad de expresión, es tarea del Gobierno, de la Universidad, de la misma sociedad y de cada uno de nosotros. De ahí que el Proyecto Ágora busque estudiar las condiciones que permitan vincular a la ciudadanía con la reflexión filosófica, buscar fortalecer el lazo entre el filósofo y su labor social de reflexión y análisis, buscar analizar y proponer alternativas viables para la enseñanza de la filosofía acorde con las verdaderas y urgentes necesidades sociales. El proyecto no descalifica la reflexión dentro de las aulas, sólo intenta estudiarla y marcar los rubros que deben mejorarse. El proyecto ya inició. Es un camino largo y arduo de elucidación y creación. Sus frutos se verán pronto. Cuenta con la metodología de investigación que coloca a la Facultad de Filosofía en la vanguardia y la rigurosidad científica, vinculándola con otras universidades e institutos a nivel mundial. La Facultad de Filosofía cuenta con un proyecto único en el mundo, busquemos ahora acercarnos a él. Es tarea de todos. pepeluigi@gmail.com �15 de agosto de 2007 Egresados apoyarán a Facultad de Psicología U n grupo de exalumnos de la Facultad de Psicología regresa a su alma máter buscando dejar huella y contribuir con su experiencia profesional al fortalecimiento de su casa de estudios. La mesa directiva de la Sociedad de Exalumnos integrada por trece egresados de distintas generaciones y presidida por José Antonio Zamora Barrera rindió protesta durante la clausura de los festejos del aniversario 40 de la carrera de Psicología. “Nos mueve un sentimiento de cariño a la profesión e interés de ejercerla con humildad, decidimos poner nuestro grano de arena para que la Universidad y particularmente nuestra facultad sean lo mejor del país y de Latinoamérica, no sólo por la calidad de su infraestructura material o académica, sino por la calidad humana, profesional y de responsabilidad social de sus egresados”, expresó Zamora Barrera. El director de la Facultad de Psicología, Arnoldo Téllez, informó que en coordinación con la Secretaría de Asuntos Universitarios han emprendido la tarea de realizar un seguimiento a los egresados. “Queremos saber dónde están y en qué trabajan para pedirles que se sumen a contribuir desde diferentes frentes al engrandecimiento de nuestra universidad y de nuestra facultad”, señaló. El rector de la UANL, José Antonio González Treviño, tomó protesta a la mesa directiva de exalumos a quienes dijo: “La Universidad los necesita cerca para alcanzar las metas establecidas hacia 2012”. (Efraín Aldama Villa) Su tarea no admite ensayos Karina María Esquivel Jiménez rindió protesta ante la H. Junta de Gobierno que preside la doctora María Julia Verde Star, como directora en la Facultad de Artes Escénicas para el periodo 2007-2010. “La tarea que hoy se me encomienda, contrario a una obra teatral o un montaje coreográfico, no admite ensayos”, advirtió. El organismo ofreció un reconocimiento a la labor que durante seis años llevó a cabo el maestro José Luis Garza López. “Me voy con su amor muchachos, créanme que eso va a durar para siempre”, dijo. (Esperanza Armendáriz) Concluye tercera generación de preparatoria a distancia E l semestre anterior 13 mil jóvenes concluyeron sus estudios de preparatoria, entre ellos destacan 104 estudiantes que lograron este objetivo en la modalidad de educación a distancia La Tercera Generación del Bachillerato a Distancia (2005-2007) se graduó en una ceremonia realizada en las instalaciones de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías a la que asistieron sus padres de familia. Los jóvenes realizaron estudios en las preparatorias 1, 5, 7, 9, 21 y 23; además destaca la labor de la Preparatoria 18 que realiza un semestre irregular con 16 estudiantes. La modalidad a distancia de estudios de nivel medio superior es una opción para aquellas personas que difícilmente encuentran el tiempo y el espacio necesarios para continuar con sus estudios universitarios. El programa inició con poco más de 50 alumnos y para el semestre agosto-diciembre de 2007 se tiene un registro de más de 500. “La flexibilidad en tiempo y espacio que caracteriza a esta modalidad académica nos dio la oportunidad de estudiar y superarnos”, dijo Jemima Isabel González Vázquez, quien obtuvo las más altas calificaciones con un promedio de 92.55 puntos y por ello recibió su diploma por aprovechamiento académico. La estudiante de la Preparatoria 21 de China, Nuevo León, tiene 23 años y es secretaria en el Departamento de Tesorería de la misma dependencia y aprovechó las tardes para estudiar. ”Fue mi deseo de superación lo que me motivó a estudiar luego de salir del trabajo y ahora ya con mi título quiero seguir estudiando y lo haré en idiomas, en inglés y francés”, dijo emocionada. El rector José Antonio González Treviño explicó que éste permite a la UANL atender a más estudiantes, “ampliar la cobertura garantizando la calidad académica”. (Esperanza Armendáriz) Reciben valiosa beca para continuar estudios L os becarios de Selíder en la edición 2007 se dieron a conocer durante el Seminario Líderes del Futuro, en el que este organismo celebra dos décadas de promover el liderazgo entre los jóvenes y apoyarlos a continuar con sus estudios universitarios. Se verán favorecidos con este programa de becas que auspicia Selíder, cuyo presidente fundador es Javier Prieto, un grupo de 11 estudiantes de los cuales seis ingresarán a la UANL. Las becas cubren el cien por ciento de los gastos generados con las universidades, además de un apoyo económico mensual para transportación y alimentación, una beca para estudiar inglés en la UANL y una lap top donada por la empresa HP. El grupo de becarios lo integran Miguel Ángel Loera Sánchez, Biotecnología Genómica; Laura Alicia González, Ingeniería Química; Sergio Antonio Benavides y Alfredo Falcón Delgado, Facultad de Medicina; Karen Priscila Castro Ríos e Isela Paola González Rodríguez, Facultad de Arquitectura. “Me siento muy motivado a seguir adelante, con altas expectativas y más responsable con lo que tengo que hacer que es ser un gran médico”, expresó Sergio Antonio. “La beca cae muy bien porque tenía problemas económicos en la familia, acaban de operar a mi papá y sin duda me ayudará bastante”, dijo Isela Paola. Reyes S. Tamez Guerra, secretario de Educación en Nuevo León, les dijo que lo más importante para ser un profesionista de éxito es, además de la calidad de conocimientos, la calidad humana. (Esperanza Armendáriz) 3 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 vidaacadém ica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 El semestre trajo nuevas carreras La Universidad Autónoma de Nuevo León arrancó el semestre agostodiciembre 2007 con 120 mil estudiantes, una planta académica con el perfil deseable e infraestructura de primer nivel para atender a los jóvenes que deciden formarse en la máxima casa de estudios del estado. En el semestre que inició el lunes 6 de agosto, la UANL recibió a cerca de 25 mil estudiantes de nuevo ingreso a nivel bachillerato y a 12 mil jóvenes a los 70 programas de licenciatura en las 26 facultades. Alrededor de 6 mil 600 profesores regresaron a las aulas universitarias, pero durante el periodo de verano se realizaron programas de actualización y entrenamiento para que los docentes utilicen en forma adecuada las nuevas tecnologías y trabajen en la mejora de los procesos administrativos. Cuatro nuevas carreras iniciaron: ingeniería en aeronáutica, ingeniería petrolera, licenciatura en actuaría y licenciatura en ciencias del lenguaje con enseñanza del idioma francés que serán abordados en una serie que inicia a partir de este número. Generaciones históricas Un grupo de diez estudiantes se convirtió este 6 de agosto en la generación pionera de la licenciatura en actuaría que se imparte a partir de este semestre en la UANL a través de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas. Estudios de actuaría: primeros pasos de una generación histórica Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Lizbet García Rodríguez T odos alguna vez atravesamos periodos decisivos, determinantes de futuro. A Norberto Lerma le sucedió hace muy poco. Se terminaban sus días de preparatoria, había pensado estudiar física o matemáticas en la Universidad, también le interesaba la administración de empresas, pero no conseguía definir su vocación. “Fue entonces que conocí los planes de estudio y el perfil de la carrera de licenciado en actuaría, la vi como un punto medio entre las otras aspiraciones que tenía, aparte una carrera nueva para la UANL, por lo que encontré atracciones, retos y dije, aquí me quedo.” A la decisión inicial le siguió un tiempo de búsqueda y confirmación. Supo que la especialidad formaría a profesionales expertos en el manejo de riesgos en empresas e industrias, que su trabajo como actuario podría acrecentar la estabilidad de las organizaciones de negocios, que podría mediante modelos matemáticos ofrecer soluciones reductoras de riesgos y favorables al crecimiento, la competitividad y todas estas características le permitieron visualizar un poco más en serio algunos ángulos de su futuro. “Apenas voy por el segundo día de clases, pero ya tengo una expectativa de emprendedor, un entusiasmo, quiero esforzarme para poder ejercer a un nivel muy alto, para poder estar actuando bien en el mercado laboral, en escenarios competitivos. Me gustaría trabajar en empresas bancarias, en instituciones de seguros, pero ahora sólo pienso en formarme bien. Creo que aún no estoy totalmente consciente de la responsabilidad social que adquiero con esta profesión, pero sé que es grande.” Alfredo Alanís Durán, al frente de las carreras matemáticas en la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas, informó que han trabajado en la conformación de un programa académico eficiente que cumpla con la demanda de empresas y compañías de seguros, para la evaluación de daños, estadísticas. “El sector empresarial e industrial del estado necesita actuarios de formación y a ese requerimiento está respondiendo nuestra oferta educativa. Esperamos contratar a tres maestros de actuaría de la UNAM para reforzar el cuerpo académico de la especialidad, aunque ahora están recibiendo sólo contenidos generales de �15 de agosto de 2007 matemáticas, física y computación.” Expectativa y responsabilidad Por su parte Magaly Miguel, procedente de la Prepa 12 de Cadereyta, había escuchado de esta carrera por medio de una conocida de la familia, graduada de la especialidad por la Universidad de las Américas de Puebla. “A través de ella tuve una idea general de la carrera de licenciado en actuaría, aunque no tenía entendido del todo lo que era. Luego escuché que se iba a empezar a estudiar en esta universidad y que iba a tener un enfoque hacia el riesgo empresarial. Hasta ese momento yo no tenía ninguna carrera definida, sólo sabía que quería estudiar algo que tuviera que ver con las ciencia exactas.” Quizás por malas experiencias con las matemáticas durante la niñez, Magaly quedó marcada para siempre con las ciencias. “En primaria llegué a reprobar, me daban trabajo las matemáticas, pero cuando entré a la secundaria me apliqué en ellas y poco a poco me fui dando cuenta de que le había encontrado el gusto, desde entonces cambió para siempre mi percepción sobre esta ciencia, al grado que marcó mis preferencias a la hora de decidirme por una carrera universitaria.” Una vez tomada la decisión, la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas será su escenario habitual en los próximos nueve semestres. “Desde ahora tengo muchas expectativas, espero que me guste, que salga preparada, con las herramientas necesarias para hacerlo bien... Sé que tendremos la gran responsabilidad de evaluar riesgos, tener que observar desde afuera los procesos empresariales, pero sabemos que los maestros nos van a ayudar a ser excelentes actuarios.” Generación histórica Anabel Esparza puso cara de reflexión ante la certeza histórica. Cuando pasen cincuenta años y sea una anciana, quizás voltearán a verla y dirán, “ella pertenece a la generación pionera de estudios de actuaría en la Universidad Autónoma de Nuevo León”. “Creo que este hecho nos exige ser los mejores, somos pocos y nos toca enfrentar lo nuevo, pero contamos con maestros preparados, mis compañeros saben mucho, yo me considero responsable y ya me he formado una visión alta de trabajo y de desempeño en la sociedad.” En una feria de opciones educativas a la que asistió en Cadereyta evaluaba oportunidades diversas dentro de las ciencias físicomatemáticas. “Me dijeron que existía actuaría, que era sobre probabilidades estadísticas, riesgos, lo cual me interesa mucho. Siempre me ha gustado esa rama de las matemáticas y se me hizo muy atractiva esta nueva opción, así que me decidí por ella.” Procedente de la escuela Preparatoria 20, del municipio de Santiago, Esparza ha iniciado su etapa de estudios superiores universitarios con un cúmulo de anhelos, curiosidades e intereses diversos. Absorber todo lo que sus maestros y compañeros le puedan enseñar y abrir su mente a cuanto conocimiento nuevo se desdobla en esta nueva etapa de su vida. “Estoy segura de lo que quiero, mis papás me están ayudando en todo y me dicen que adelante, que hay que ser bueno en lo que uno escoja... Y eso es lo que quiero lograr al final de mi carrera, cuando me vea trabajando en alguna empresa aseguradora, en una casa de bolsa, un banco, no sé, siendo un elemento importante en la toma de decisiones... la realidad es que tanto mis compañeros como yo debemos defender el prestigio que en un futuro tendrá la primera generación de esta carrera en la UANL.” Esa mentalidad también acompaña a Jesús Adrián Obregón Aguilar y al resto de sus compañeros, diez en total, que conforman la generación de inicio de esta especialidad no sólo en Nuevo León, sino en todo el norte y parte del centro del país. “Sé que vamos a salir bien formados, con grandes oportunidades de trabajo, estamos ante un reto y una oportunidad, no tenemos el precedente de otros estudiantes que lleven la carrera aquí en la universidad, así que viviremos experiencias únicas.” El Colegio Nacional de Actuarios, la UNAM y otras instituciones han ayudado a encaminar la nueva posibilidad que hoy se abre para los estudiantes del norte del país. Y entidades como Banco Mercantil del Norte, Casa de Bolsa Value, Banca Afirme, Banca Santander Serfin, Seguros ING, Grupo Maseca, entre otros, forman parte del alto número de organizaciones que están ya pendientes de esta formación. Un nuevo capítulo en la trayectoria de grandes desafíos de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Alumnos que inician la carrera de licenciatura en actuaría en la UANL David Enrique Alonso Martínez Lenin Brayan Arenas Coronado Sandy Lizet Barba Segura Sahira Berenice Cárdenas Olvera Anabel Guadalupe Esparza Aguirre Alondra García Andrade Norberto Lerma Reyes Elba Magaly Miguel Ponce Jesús Adrián Obregón Aguilar David Ramírez Delgado 5 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 vidaacadém ica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 Gracias al fideicomiso con que cuenta la Fundación UANL cada vez aumenta el número de estudiantes que viajan al extranjero a través del Programa de Movilidad Académica. Estudiar fuera del país es una experiencia única Estudian técnico superior en Francia Efraín Aldama Villa Esperanza Armendáriz E n diecinueve países del mundo se encuentran 196 estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quienes participan en el Programa de Movilidad Académica 20072008, auspiciado por la Fundación UANL que preside Fausto Ibarra de la Garza, para ofrecer a estos jóvenes la experiencia de formarse en el extranjero. Quienes ya vivieron esta experiencia académica y cultural, como el caso de Julián Elizondo González, estudiante de la FIME, y Yazmín Moyeda Gaspar, de la Facultad de Ciencias Químicas, les ha dado elementos valiosos para su carrera profesional, así como crecimiento personal. Elizondo, quien viajó a Estados Unidos para estudiar en la Universidad Estatal de Montana, reconoce que la parte más difícil es tomar la decisión de viajar al extranjero y los preparativos previos al traslado. En su estancia le pasó de todo, sufrió influenza y se fracturó la muñeca al practicar deporte, pero le abrieron los ojos en relación con la actitud que debe tomar para enfrentar los retos. “Esta experiencia me hizo ser más fuerte en mis decisiones, me dio seguridad, esto se ve reflejado en mi situación actual laboral, tengo una visión más amplia de cómo desarrollarme”, dijo el actual coordinador del equipo de mantenimiento en Metalsa. Por su parte, Moyeda Gaspar, quien estudió en la Universidad de Karlsruhe, en Alemania, recuerda el temor de perderse, situación que sufrió por bajar del lado equivocado del tren, el preguntar y buscar una Alumnas de Movilidad de Facpya dirección y cargar maletas pesadas. “Cuando llegué a la ciudad de Frankfurt me sorprendí bastante porque no entendía nada, veía mi mapa, pero no conocía ninguna calle. Llegué a Alemania con el diccionario forrado con la palabra SOS.” Sin embargo, fue pasajero porque llegar a la casa que le dio hospedaje, recibir de esa familia amor y trato digno, presentarse con su tutor, conocer la diversidad cultural, gente de muchos países, le permitió aprender. “Aprendí a ser tolerante, a organizarme, a ser puntual, a sobrevivir sin los papás”, comentó. Una frase del presidente norteamericano John F. Kennedy que desde niña le gusta y llena de orgullo, la entendió a plenitud al regresar del viaje: “No preguntes qué puede hacer tu patria por ti, pregúntate qué puedes hacer tú por tu patria”. En esta ocasión se encuentran en el extranjero 93 hombres y 103 mujeres de las facultades de Arquitectura, Biología, Físico-Matemáticas, Ciencias Químicas, Ciencias de la Tierra, Comunicación, Contaduría Pública y Administración, Ingeniería Civil, FIME, Medicina, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Organización Deportiva, Odontología, Psicología, Salud Pública y Nutrición, Trabajo Social y Desarrollo Humano, así como la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Países y número de alumnos Alemania España Francia Chile Italia Estados Unidos y República Checa Canadá Argentina y Australia Dinamarca, Finlandia, Holanda e Inglaterra Austria, Croacia, Polonia, Taiwán y Túnez 67 40 35 9 8 7 4 3 2 1 Cuatro estudiantes de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón realizan sus estudios técnicos durante dos años en Francia a partir de este ciclo escolar de agosto 2007. Angélica Natalia Hernández Castro y Ramona Judith Valdez Soto son las dos primeras estudiantes de la carrera de turismo que realizan un curso de técnico superior universitario en el Liceo de Hotelería y Turismo en Biarritz, Francia. David Jacob Cruz Wertt, quien estudia mecatrónica y Jair Gerardo Ortiz Yeverino, de la especialidad en mecánico aparatista, están en el Liceo Científico e Industrial Gustave Eiffel, en la ciudad de Cachán, para estudiar las carreras en automatización y administración en procesos de la producción, respectivamente. “Nunca dudé en irme – comentó emocionado David Jacob– espero poner en alto el nombre de la Universidad y superarme profesionalmente.” “Ir a Francia me va a dejar mucha cultura, nuevos valores, aprendizaje y mucha capacidad para interpretar las cosas”, expresó Jair Gerardo. Angélica Natalia refirió su deseo de perfeccionar el idioma, aprender la cultura francesa, convivir con estudiantes del mundo y trabajar en su campo. “Para mí es una gran oportunidad que no hubiera logrado sola por el costo que representa, pero ahora que la UANL me da esta oportunidad quiero aprovecharla”, comentó Ramona Judith. Con ellos son 34 los alumnos becados de la EIAO que han realizado un curso en una institución francesa y al regresar se incorporan a la institución ya sea como docentes o auxiliares de laboratorio. �15 de agosto de 2007 Para la máxima casa de estudios no sólo resulta relevante el que sus estudiantes busquen la oportunidad de cursar sus estudios o parte de ellos fuera del estado o mejor aun del país, sino el recibir a jóvenes de intercambio en sus aulas. Recibe UANL a estudiantes de movilidad nacional e internacional Jessica Balderas Salazar En el semestre agosto-diciembre 2007 un grupo de 134 jóvenes provenientes de 25 universidades públicas del país, así como 33 estudiantes originarios de 11 países de América y Europa cursarán programas de licenciatura y posgrado en doce facultades de la UANL. Ellos se suman a los casi cinco mil extranjeros que realizan estudios formales dentro de la máxima casa de estudios, en centros, preparatorias, escuelas técnicas, facultades y posgrados a través de la red de universidades de la ANUIES 2007. Procedente de Santo Domingo, República Dominicana, Ana Ramona Cabrera Piantini decidió venir a Monterrey por ser una importante ciudad de habla hispana, además de contar con muy buenas referencias de la UANL. “Esta es una universidad muy grande y estoy segura que aquí aprenderé mucho. Estaba muy interesada en la experiencia de ir a otro país porque además de lo académico se aprende mucho a nivel cultural y además de todo estoy en un programa de la OEA donde te ofrecen financiamiento para realizar estudios de posgrado fuera de tu país. Esta joven de 22 años cursará la maestría en administración de la construcción, en la Facultad de Arquitectura. “Me gustó mucho la maestría porque me parece muy completa, abarca mucho, todos los aspectos que me interesaban dentro de una maestría”, recalcó. “Esta experiencia estoy segura que será muy significativa, tengo muchas expectativas, espero aprender muchas cosas en todos los ámbitos, aprovechar al máximo esta oportunidad, me gusta mucho la gente mexicana.” La alemana Julia Bárbara Bettschelder, oriunda de la frontera con Francia, confiesa Carmen Gisela (Paraguay) Julia Bárbara (Alemania) Ana Ramona (Rep. Dominicana) Fotos: Pablo Cuéllar Zárate que el venir a nuestro estado se dio principalmente gracias a que en Alemania conoció a un grupo de universitarios de intercambio. “Mi pueblo es muy pequeño, nunca había venido a México y sobre todo no pensé que Monterrey fuera una ciudad tan grande, pero me interesaba venir a estudiar aquí y aprender muchas cosas que mis amigos me habían contado. Me gusta mucho tener la oportunidad de aprender correctamente a hablar español.” Para esta joven de 21años ha sido por el momento una experiencia agradable en todos los sentidos, “lo único que me ha costado más trabajo son el clima extremo y la diferencia de horarios”. Ella estará un año cursando la licenciatura en la Facultad de Ciencias de la Comunicación, lo cual asegura espera sea “una experiencia muy provechosa, sobre todo porque en Alemania estudio ciencias de la cultura y comunicación intercultural, así que estoy segura que esta experiencia será muy importante, no sólo en lo académico, sino en lo personal”. Al terminar su licenciatura en Paraguay, Carmen Gisela Seifart Coscia no dudó en competir por obtener una beca de la OEA para venir a estudiar a México, “quería venir aquí porque tenía muy buenas referencias y encontré una maestría en psicología laboral y organizacional por lo que estaré durante dos años. “Me llamaba la atención esta universidad porque sé que el nivel académico es muy bueno, incluso tuve profesores durante Alumnos extranjeros Bettschelder, Julia Bárbara/ Alemania/ FCC Poczatek, Anne/ Alemania/ Economía Johannes, Pabel/Alemania/ Economía Schöder, Stefanie/Alemania/ FyL Larrain Siles, Hans Romel/ Bolivia/ FDyC Medrano Choque, Erick/ Bolivia/ FDyC Vargas Golac, Nevenka/ Bolivia/ FDyC Pavlova Nicolova, Silviya/ Bulgaria/ Trabajo Social Stillen, Abriella J./ Canadá/ Trabajo Social Aravena Álvarez, Rodrigo Edgardo/ Chile/ FCFM Cárcamo Hogde, María Paz/ Chile/ Trabajo Social Aldana Hernández, Luis/ España/ FOD Fernández Díaz, Josué/ España/ FOD López Pérez, Álvaro Ángel/ España/ FOD Quero Quezada, Abraham/ España/ FOD Ricote Díaz, Javier/ España/ FOD Jansens, Martin/ Francia/ FDyC Jedda, Alexandre/ Francia/ FDyC Moizard, Cecile/ Francia/ C. Políticas Wadoux, Rachel/ Francia/ C. Políticas Krzystofic, Agatha/ Francia/ FyL Pebay, Eliette/ Francia/ FyL Cazals, Tiphanie/ Francia/ Forestales Matoussi, Ibtihel/ Francia/ Forestales Meesemaecker, Jordan/ Francia/ Forestales Sechet, Vincent/ Francia/ Forestales Thillaye du Boullay, Nicolas/ Francia/ Forestales Fabre, Marie Charlotte/ Francia/ FOD Seifart Coscia, Carmen Gisela/ Paraguay/ Psicología Flores Ríos, Norma Gladis/ Perú/ Psicología Vilcanqui Pérez, Fulgencio/ Perú/ Biología Cabrera Piantini, Ana Ramona/ Rep. Domin/ Arquitectura Méndez Rivera, Nelson José/ Venezuela/ FyL la licenciatura que se prepararon aquí.” La estudiante originaria de Asunción asegura que será una experiencia por demás gratificante, ya que a sus 26 años sacará todo el provecho posible, “además de todo lo que puedo aprender estudiando en la Facultad de Psicología de la UANL, esta experiencia estoy segura que me va a enriquecer mucho a nivel personal, este país y la gente de la universidad te hacen sentir en casa muy fácilmente”. 7 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 vidainstitucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 La generación integrada por un grupo de hombres y mujeres que cumplió medio siglo de haber pasado por las aulas del Colegio Civil, regresó con emoción a expresar su lealtad y gratitud a su alma máter, como lo enuncia un proverbio francés. La gratitud es la memoria del corazón Jessica Balderas Salazar y Lizbet García Rodríguez D icen que recordar es volver a vivir. Precisamente eso fue lo que sucedió con los egresados de las escuelas preparatorias 1, 2, 3 y 4, la llamada generación del Centenario del Colegio Civil de 1957, que celebraron su jubileo de oro en el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Se congregaron bajo el impulso de Jesús Gerardo Dávila, para rememorar su época de bachilleres, los sucesos que llevan en su memoria y relatar los caminos que les ha deparado la vida. El encuentro reunió a maestros que aún sobreviven, entre ellos Alfonso Rangel Guerra, quien fungiera como director, quienes recibieron un homenaje de sus exalumnos. “Su arribo a la etapa preparatoria en tan venturosa fecha, señalaba un compromiso ineludible con la historia pues la generación de la cual son integrantes no era una más, sino la generación centenaria del plantel”, señaló en agradecimiento el maestro Mario López Rodríguez. “En esta rueda de la fortuna que es la vida, ustedes tienen un recuerdo gratísimo; su paso por la escuela preparatoria en un momento estelar de nuestra Universidad: su centenario.” Como rector de la máxima casa de estudios José Antonio González Treviño recordó que “con esta generación se puso en marcha un nuevo plan de estudios que en aquella época se conocía como el programa de bachillerato único, lo cual les llevó a una formación integral y ha dado óptimos frutos en diversos ámbitos del quehacer profesional”. Dos miembros de la generación, María Enriqueta Ortiz Rodríguez y Wilfrido Barrera Paredes, acompañados al piano por el maestro Alejandro González, ofrecieron recuerdos musicales a los presentes, quienes no dejaron de corear las melodías y sentirse nostálgicos ante el espacio en que se encontraban. Culminó el acto con la fotografía oficial del recuerdo, el convivio y vino de honor en el corredor del edificio con la participación musical del grupo El Tigre. Para el profesor Tomás Rangel Rodríguez “fue algo extraordinario, que no estaba dentro del terreno de mi pensamiento, contemplar, vivir, estar presente este día, aquello es para mí una historia extraordinaria, pero no puedo negar que es mejor todo lo que vivo actualmente”. Para el QFB Pedro Salce González, 19 años maestro en la Preparatoria 4 de Linares, significó “revivir muchos romanticismos pasados, me trae grandes recuerdos, incluyendo cuando cortejaba a mi novia, quien ahora es mi esposa, ese tiempo fue glorioso para mí”. Muy emocionado por recordar la vida hace cincuenta años, el Ing. Mateo Quiroga Villarreal rescató en su memoria a un Monterrey “muy diferente”, más ingenuo quizás y más apegado a sus tradiciones. “Tendría yo unos 19 años cuando estaba dando clases por aquí, recuerdo que teníamos mucha esperanza de una vida futura exitosa, venía con mucho entusiasmo a dar las clases.” Dedicado por cincuenta años a la industria siderúrgica y con un negocio propio el graduado de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica sintió la emoción del regreso a los espacios que le fueron cotidianos medio siglo atrás. “Nosotros hemos envejecido pero este edificio está como nuevo.” La maestra Dorita Valdés de Alvarado recibió su reconocimiento y el de su esposo, Manuel Alvarado de la Fuente, que fue un maestro ejemplar, “muchas generaciones de alumnos lo recuerdan con cariño, lamentablemente se nos fue, pero estoy segura que está presente aquí con nosotros. Me siento aquí con tanta confianza como si fuera mi hogar, lo fue, fueron unos años hermosos, muy nutrientes en cultura, en calidad humana, en todo lo que percibíamos”. La mirada sigue siendo pícara, aun escondida tras el cansancio por tanto mirar. Y algunas cosas podrían Fotos: Efraín Aldama Villa �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 P rofesores hom enajeados adivinarse de Raúl Sergio Salinas Martínez, pero no es necesario pues él las confiesa. “Yo era de los peores alumnos, el rector en aquellos tiempos, el Ing. Roberto Treviño, me mandaba a hablar a cada rato. Pero cuando pasa el tiempo te das cuenta que los años de estudio son los más hermosos, donde te vas formando, vas creciendo y te diviertes mucho. Nosotros éramos demasiado traviesos pero bastante estudiosos. Yo le digo a mis hijos que mi alma máter no la cambio por ninguna, yo soy universitario hasta morir.” Salinas, egresado de Ingeniería Civil, recordó cómo salían después de clases a la plaza enfrente del Colegio Civil, rodeados de árboles, conquistas e ilusiones. “Aquí en la plaza nos juntábamos, jugábamos en el Casino Beltrán, paseábamos, hoy hemos recordado todo eso y además me he encontrado con un montón de amigos que no veía desde hace años, estoy chinito, chinito, hasta quiero llorar.” Dr. Rolando Alanís García Profesor Manuel Alvarado de la Fuente (+) Dr. Omar Arteaga Elizondo I.Q. Sergio Béjar Lic. Consuelo Botello Dr. César L. Flores Dr. Ernesto Cantú Gómez Lic. y Dra. María Elena García y García Lic. Gustavo Leal Isla Dr. Manuel de León Lic. Mario López Ramírez I.C.J. Guadalupe Lozano Alanís I.Q. César Baldemar Lozano Chaires I.C. Gonzalo Ocañas Domínguez I.Q. Antonio Palomares Dr. José Antonio Pérez Gálvez I.Q. Mateo Quiroga Lic. Alfonso Rangel Guerra Dr. Ricardo Rangel Guerra I.C. Rodolfo Rodríguez García Lic. Rogelio Salinas Salinas I.C. Gerardo Torres Díaz I.M.E. Nicolás Treviño Navarro I.C. Domingo Treviño Sáenz Lic. Dorita Valdés de Alvarado Lic. Lilia Villanueva de Cavazos Profr. Tomás Rangel Rodríguez Q.F.B. Pedro Salce González Ing. Pedro Sergio Martínez Rodríguez Lic. Rogelio Villarreal Garza (+) Mtro. José Arzabe. 9 �vidainstitucional [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 La labor de los jóvenes universitarios en los Campamentos de Verano 2007, en coordinación con el DIF estatal, siembra en pequeños de sectores vulnerables valores y costumbres y fortalece y arraiga en ellos valores como la generosidad, tolerancia y humildad a la sombra de un futuro consciente y sensible que vive para servir. Siembra en niños semilla de esperanza Jessica Balderas Salazar Considerada ya una tradición, la UANL ofrece a través de sus estudiantes apoyo social al Gobierno del Estado en los campamentos de verano que el DIF Nuevo León organiza en sus diversos centros para las familias de escasos recursos. De manera gratuita cada centro recibe alrededor de ciento veinte niños de entre seis y doce años para desarrollar actividades formativas, recreativas, culturales, deportivas y ecológicas. La mayoría de las actividades están encaminadas a inculcarles valores y buenas costumbres, además de entretenerlos para alejarlos de las calles y las adicciones por medio de temas como la familia y su importancia, el respeto, mi persona, cuidarse a sí mismos, cuidar el medio ambiente, autoestima, prevenir accidentes, los derechos y deberes, salud, nutrición, reciclaje, recreación y deporte, canto y baile. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Cerca de quinientos universitarios procedentes de las diferentes preparatorias y facultades se desempeñaron como instructores fortaleciendo con ello su formación profesional, su integración a la sociedad, su conciencia del entorno y la aplicación de sus conocimientos profesionales y responsabilidades sociales. La Dirección de Vinculación y Servicio Social, que dirige Juan Manuel Adame Rodríguez, se encarga de reclutar a los estudiantes para repartirse en municipios como Apodaca, Juárez, Monterrey, Guadalupe, Escobedo, García, San Pedro, Allende, General Terán, Santiago, Ciénega de Flores, Dr. Arroyo, Sabinas Hidalgo y Salinas Victoria. “Viendo los altos índices de maltrato familiar o de abuso durante el periodo vacacional, espacio en el que pasan más tiempo con sus familias, cada año el DIF organiza este tipo de eventos para niños de escasos recursos”, explicó Marco Iván Ordaz Sánchez, coordinador de Atención Comunitaria en la máxima casa de studios. “Trabajan con jóvenes prestadores de servicio social que están incorporados a otro tipo de proyectos pero como en verano baja su carga de trabajo, los invitamos a que participen; además colaboran estudiantes del Programa de Voluntariado Universitario con tiempo disponible y ganas de aprovecharlo en este tipo de actividades que dejan una contribución social. “Regularmente quien participa en este proyecto una vez, vuelve al año siguiente porque los hace receptivos a la problemática social y darse cuenta de la ayuda que la sociedad necesita para que su situación mejore.” Los universitarios no sólo se encargan de atender a los niños, preparar las actividades a realizar, estar al pendiente de sus dudas, inquietudes y necesidades y estar al tanto de los apoyos del DIF. Las autoridades de la Dirección de Vinculación y Servicio Social visitaron algunos de los más significativos centros DIF donde se llevaron a cabo los campamentos de verano. Por ejemplo, en el Centro de Atención Integral a Niñas, Niños y Adolescentes de �15 de agosto de 2007 Nuevo León (Capullos), que brinda protección y asistencia social a niñas, niños y adolescentes víctimas de maltrato y violencia familiar, los muchachos apoyaron la realización de diversas actividades sobre valores, cuidado del ambiente y respeto a los demás. Laura Rocío Jasso Narváez, alumna de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, comentó que “estos niños son muy especiales, son diferentes a todos los demás porque viven otras situaciones y sus experiencias de vida han sido fuertes, han vivido muchas cosas, por lo que de repente se ponen tristes o cariñosos de la nada, incluso algunos me llaman ‘mamá Rocío`, ha sido muy padre estar aquí”, relató. Rocío, a sus 21 años, esta experiencia personal no la cambiaría por nada, “me ayudó mucho en lo personal, pues nunca había tenido trato con niños, han hecho que quiera seguir trabajando con ellos porque son muy especiales, demandan mucha atención y me gusta poder dárselas”. Esteban Cerda, jefe de Expresión Artística del Centro Capullos; Laura Cecilia Peña, coordinadora del voluntariado, y Rosendo Garza, coordinador de la unidad de evaluación y diagnóstico, destacaron la colaboración de la máxima casa de estudios. “Es muy importante el apoyo para nosotros, sin instituciones como la UANL no podríamos hacer este tipo de eventos, nos llega gente muy valiosa que ha contribuido en diversas áreas como parte de su servicio social”, explicaron. En el Centro de Rehabilitación y Educación Especial (CREE) que presta servicios de prevención de discapacidad, rehabilitación integral, docencia, investigación y formación de recursos humanos en rehabilitación, la ayuda fue esencial en actividades físicas, sociales, culturales y manuales. “El apoyo de los universitarios en nuestros campamentos es imprescindible pues no contamos con el personal necesario, necesitamos de un voluntario por niño y esta es una ayuda muy valiosa, ya que su principal función es dar las terapias físicas o atención psicológica”, explicó María Felícitas Esquivel, encargada del campamento de verano. Lorena Juliana Vera Alanís, estudiante de la Preparatoria 8 e integrante del Grupo Delfín, programa concreto de apoyo a la comunidad, explica que se animó a colaborar porque le gusta la convivencia con los niños, además porque piensa dedicarse a la medicina infantil. “Esta experiencia para mí ha sido algo muy padre, los niños me animan mucho y hacen que me den más ganas de vivir y de participar como voluntaria. “La verdad no hubiera cambiado esta experiencia por nada, he disfrutado mucho estar con ellos.” En el Centro DIF Estatal 3 de la colonia Garza Nieto, su coordinadora Nancy Balderas Martínez comentó que gracias a los universitarios se llevaron a cabo actividades sobre valores y deportes. “Ha sido un gran apoyo para nosotros porque son jóvenes preparados, estudiantes de preparatoria o facultad que nos ayudan a ofrecer a los niños actividades que les benefician en su vida diaria.” Para María Fernanda Flores de la Facultad de Odontología, este fue, a sus 18 años, el tercer año como voluntaria, lo cual la llena de orgullo, satisfacción y emoción. “El regresar año con año, es gracias al amor a estos niños del DIF, el cariño que uno les toma, por eso siempre busco estar en el mismo centro para tener la posibilidad de compartir mis vacaciones con los mismos niños. “Esta es una labor muy importante ya que aprendes de los niños con quienes tratas, este tipo de experiencia te ayuda a crecer mucho como ser humano”. 11 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �vidaacadém ica [ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA G ilberto G uevara N iebla El desafío del tutor es explorar dentro de la estructura emocional del alumno Esperanza Armendáriz y Edmundo Derbez García U n objetivo único tuvo la cuarta edición del Encuentro Institucional de Tutorías realizado en la UANL: estructurar un programa de tutorías eficaz considerando la realidad del aula universitaria los métodos de enseñanza, la capacitación de los profesores, el perfil sociológico, psicológico e intelectual de los alumnos, sus fortalezas y debilidades. En el evento organizado por la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa que encabeza Guillermo Hernández y que reunió a cuatrocientos profesores de instituciones de educación superior de la región Noreste de la ANUIES, habló Gilberto Guevara Niebla. El experto con tres décadas de experiencia en investigaciones en materia de educación aseguró que existen factores que influyen en el acontecer de la educación superior en México que habrán de considerarse para coincidir y lograr ese programa de tutorías ideal. El ahora director del Centro de Investigación Educativa y Formación de Profesores expuso en entrevista que debe analizarse, entre otras, la dinámica de los jóvenes en el aula, pero sobre todo la relación maestroalumno, la que considera como muy débil. ¿Cuál es el diagnóstico de los jóvenes en el aula? Tenemos jóvenes muy inteligentes, que han crecido en un ambiente muy rico en estímulos, pero llegan a la Universidad con deficiencias y limitada formación intelectual. Hay muchas carencias en el aspecto ético, cívico, estético, físico y emocional, los jóvenes de hoy, la generación X como le llaman, tienen dificultades para encontrar el sentido mismo de la vida y de compromiso. Es ambivalente y muy complejo el perfil que encontramos entre los alumnos. ¿El perfil del maestro ha evolucionado también? El papel del tutor, siguiendo a Piaget en cuanto a que el conocimiento tiene un fundamento emocional, es descubrir los intereses intelectuales que el estudiante puede desarrollar. Foto: Pablo Cuéllar Zárate Tenemos cada vez más profesores de planta, de carrera, que envejecen, con problemas de actualización, con sistemas de gratificación al desempeño que no funciona muy bien. Tenemos maestros a veces más interesados en la investigación que en la docencia, porque la investigación paga y gratifica más, ven la docencia como una actividad subordinada, eso crea realmente un déficit en la enseñanza que es muy difícil de superar. José Gaos, maestro español, decía que la enseñanza en la universidad era una actividad artesanal y se debería aprender como los antiguos oficios, es decir viendo al profesor en la acción y en el desempeño de la profesión. Lo que ocurre en la realidad es que la relación maestro-alumno es muy débil, porque los grupos son muy numerosos, los alumnos reciben poca atención directa del profesor, de manera que la masificación se convierte en un problema. En esta situación de la educación superior, ¿las tutorías qué papel juegan? Las tutorías pueden ser un elemento importante, dentro de un nuevo modelo de formación universitaria. La tutoría es un buen concepto si se logra un contacto del maestro con el estudiante en su edad crítica, en su periodo extenso de convivir o sobrevivir en la escuela, que comienza en secundaria y termina cuando egresa de la universidad. Es muy importante darle al alumno el apoyo desde la escuela, el apoyo académico e intelectual, no es una tutoría de otro tipo. Es estrictamente académico. Se puede incurrir en el error de confundirla con un apoyo psicológico o de otra índole. En ocasiones los alumnos lo que necesitan es un apoyo psicológico, entonces el tutor debe tener claridad para identificar cuando el joven necesita este tipo de apoyo, debe percibir bien cuando se trata de una cosa y de otra, no debe confundir la asesoría psicológica con la tutoría. Por eso es muy importante que los profesores reciban capacitación, estén entrenados, tengan herramientas. ¿Existe un modelo exitoso de tutorías? Un modelo exitoso no lo hay. Existen muchos casos aislados o individuales de éxito en tutorías, pero no un modelo que pudiéramos señalar. Estructurar un programa de tutorías eficaz es algo que debe discutirse. ¿Cómo debe ser la tutoría? Debemos encontrar la motivación del alumno descubriendo sus intereses más íntimos y asociarlos con la oferta de estudios, esto no es fácil, por lo común o con mayor frecuencia los alumnos están mal ubicados, en otras carreras por influencia del papá o porque cometieron el error de registrarse en esa especialidad. Piaget decía que el conocimiento tiene un fundamento emocional, entonces, el papel del tutor tiene mucho que ver con explorar dentro de la estructura emocional, cuáles son los intereses intelectuales que pueden desarrollarse, si no hay el afecto, el gusto por lo que se está estudiando, el alumno va perdiendo su propia esencia, ese es el desafío del tutor. �V I DA U N I V E R S ITAR IA Artistas jóvenes y consagrados en Salón La Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías exhibe en sus galerías la Segunda Bienal de Salones de la Asociación de la Plástica de San Pedro Garza García. La muestra colectiva presenta treinta y seis piezas de veinticinco artistas, entre ellas, el primer lugar titulada Aurora, óleo sobre azulejo de José Luis López, quien obtiene el derecho a una exposición individual dentro de este recinto cultural y las cinco menciones honoríficas en las seis técnicas convocadas. Ellas son el acrílico Sólo soy un simple ciudadano de Norma Charles, Azules reflejos de María Esthela Ruiz, Definidores de Irma Magdalena Villarreal, ambas obras en técnica mixta; el óleo Y cuantos más de Patricia Piña y la fotografía Evocando a Rembrandt de Jessica Ureña. Para realizar la selección cada juez emitió un voto para determinar quién permanecería en la galería y para el primer lugar se observó con detenimiento la capacidad de producir piezas coherentes en base a técnicas y contenidos específicos. Las obras se exhiben hasta el 19 de agosto en horarios de lunes a viernes de 8:00 a 20 horas, sábado y domingo de 9:00 a 20 horas. Ave. Alfonso Reyes 4000 norte, colonia Regina, Monterrey. Informes: 8329-4090 ext. 6532 y 6541. (Penélope Parra Pérez) Memorial, relevante acontecimiento editorial L l libro de Armando V. Flores Salazar, Memorial. Lectura arquicultural del edificio del Colegio Civil está “escrito con pasión, con verdad y con amor por la arquitectura y por la ciudad”, expresó José Carlos Méndez durante su presentación en el tradicional ciclo Miércoles Literarios de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural en la Preparatoria 3. Al documentar la historia y valor del edificio busca preservarlo y mantenerlo activo, “y es que para amar y preserva se requiere conocer y a ello contribuye notablemente este libro”, dijo Méndez Trujillo. Es también un modelo metodológico de investigación, de análisis y de exposición del que mucho pueden aprender historiadores, cronistas, escritores y periodistas. Hermilo Salazar Suárez coincidió en que el libro está escrito “con emoción y devoción”, concilia adecuadamente la descripción arquitectónica con el aspecto histórico y social. “Es un relevante acontecimiento editorial”, agregó Salazar, revela un trabajo cabal y exhaustivo de investigación, escrito con rigor metodológico y con puntualidad cronológica. “Por su riqueza de contenido se inscribe como obra de erudición, pero no obstante eso, tiene atributos de sencillez, por lo que se lee con amenidad y creciente interés.” Instala EIAO astas bandera y quioscos en municipios Disponible colección de DVD culturales Para que un mayor número de personas disfrute y conserve las producciones televisivas realizadas por la Secretaría de Extensión y Cultura se encuentran disponibles en formato DVD en la Librería Universitaria del Centro Cultural Universitario Colegio Civil. La colección incluye trabajos efectuados por la Coordinación de Producción Audiovisual de esta dependencia sobre las diversas actividades llevadas a cabo de forma unitaria y a través del Festival Alfonsino y la Escuela de Verano, entre otros programas de eventos. Se incluyen conciertos, espectáculos de danza, conferencias, puestas en escena, conciertos de Paty Guerrero, Charlie González, Trova regia, Carlos Porcel “Nahuel”, el grupo El Tigre, la Orquesta de Cámara y Los Hermanos Méndez. Además comprende las series de entrevistas “¿Quién es?”, a los acreedores al Premio de las Artes de la UANL, “Entre libros” y “Personajes por siempre”. Los interesados pueden adquirir estos DVD en la Librería Universitaria ubicada en Colegio Civil. Informes, teléfonos 8329 41 11 y 12. E l Gobierno del Estado, a través de la Dirección de Acción Cívica que dirige Lázaro Salazar Gutiérrez, solicitó a la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón la fabricación e instalación de astas bandera en las plazas principales de los municipios de Escobedo, Zuazua, Zaragoza y Hualahuises. Dichas astas cuentan con una cimentación de varilla armada y concreto además de 19.50 metros de tubería de seis pulgadas a tres con preparación de accesorios para recibir la bandera. Dichos trabajos son elaborados por personal del departamento de trabajos foráneos y supervisados por el director 13 ] cultura 15 de agosto de 2007 de la EIAO, Leobardo Martínez Matínez. Cabe destacar que la EIAO ha participado en la elaboración de 14 quioscos instalados en los municipios de Iturbide, Galeana, Lampazos, Treviño, Bravo, San Pedro, Escobedo y Juárez, así como en Tamaulipas, además de los arbotantes de la Macroplaza y Barrio Antiguo y la completa restauración de la mona del Arco de la Independencia en el cruce de Madero y Pino Suárez en 1998. �cultura [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 Muestra de inspiración temprana C Lizbet García Rodríguez reatividad tempranamente estimulada y perspectivas del mundo desde una mirada sin cansancio fueron mensajes notables en la exposición de trabajos finales de los Cursos de Verano de la Facultad de Artes Visuales que tuvo abrigo en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Obras de ochenta niños desde los tres a los once años fueron mostradas al público desatando la motivación no sólo de sus pequeños autores, sino además de sus padres, amigos, y de sus propios instructores. Dibujos, pinturas, trabajo en cerámica, fotografía, cómics, animaciones y arquitectura infantil, donde los niños presentaron sus maquetas, regalaron al recinto universitario un esplendor de inspiraciones especiales del 28 de julio al 8 de agosto. Hilda Margarita Gutiérrez Ríos, directora de la facultad, habló del sentido que para todos tuvo el hecho de salir a exponer las obras, por primera vez fuera de la dependencia que las promueve. “Los talleres de arte que nacen como cursos de extensión se hacen en nuestra facultad desde hace más de veinticinco años, es la manera como nos vinculamos con la comunidad a través del trabajo con niños, adolescentes y adultos. Esta vez nos pareció interesante salir de la facultad con esta exposición y permitirle a los niños mostrar su obra a familiares, amigos y público en general, pero especialmente nos da mucho gusto que haya sido en el Colegio Civil, en el corazón de la ciudad, un espacio totalmente renovado y con tanta significación para los universitarios de todos los tiempos.” Bajo la coordinación de Marcela Quiroga Garza, al frente de los cursos de extensión, y con la colaboración de instructores, en su gran mayoría estudiantes de la facultad, los niños reciben todo un sistema de sensibilización con el arte y aprenden a buscar una manera distinta de expresarse por medio de diferentes materiales. La muestra de sus obras es un modo más de demostrarles cuán importante es su trabajo para la facultad. “Hay niños que ya tienen un historial con nosotros –añadió la maestra Gutiérrez Ríos–, inclusive niños que crecen y llegan a estudiar una carrera con nosotros en la licenciatura, tenemos egresados que se casaron y que ahora traen a sus hijos a nuestros cursos, hay una comunidad con la que estamos trabajando, pero nos gustaría también acercar cada vez más personas que quieran estar en contacto con nosotros, con el aprendizaje del arte y con el continuo crecimiento tanto de ellos como de sus hijos.” La exposición es sólo una arista de muchas que proyectan la relación de la FAV con la comunidad. En el mes de septiembre iniciarán con la emisión de talleres de invierno y así continúa la intención no sólo de graduar y posgraduar especialistas con un sentido afinado hacia la perfección de mensajes visuales, sino de construir vocaciones desde edades y percepciones tempranas. Una filosofía que habla bien del legado permanente de la institución al ámbito artístico de la ciudad. Llevan actividades artísticas a Sabinas La Facultad de Contaduría Pública y Administración llevó a cabo su primer Campamento de Verano Facpya Sabinas con el objetivo de ofrecer actividades de esparcimiento a más de 100 niños y jóvenes de entre 6 y 13 años de edad. Organizado por la Asociación de Mujeres Estudiantes en Facpya (AMEF) y su extensión en el campus Sabinas Hidalgo, entre las actividades artísticas destacaron teatro, murales y dibujos, algunas en idioma inglés, motivacionales y deportivas. La presidenta de la AMEF, Norma Élida Rodríguez González, comentó que “el objetivo principal del campamento es la motivación y apoyo de niños y jóvenes a salir adelante, ayudando a reforzar sus expectativas de realizar una carrera profesional y desempeñar todas sus capacidades al máximo”. Con este tipo de eventos la AMEF refuerza su compromiso con las causas sociales y su amistad con la comunidad de Sabinas, a quienes siempre buscan hacer partícipes de las actividades que emprende. Quienes estén interesadas en colaborar se pueden comunicar a través del teléfono 83 29 40 80 ext. 5596, en el área de grupos estudiantiles o al e-mail amef@facpya.uanl.mx (Marcelo de la Rosa y Jessica Balderas Salazar) Jugando con filosofía L a Facultad de Filosofía y Letras ofreció por tercera ocasión su campamento “Jugando con filosofía este verano 2007” donde los pequeños aprendieron jugando a utilizar el pizarrón electrónico, actuar en teatro, hacer una obra de arte, tomar fotografías, practicar danza moderna y tae kwon do. José Reséndiz Balderas, director de la FFyL comentó que contaron con instructores especialistas en su área y con ello se garantizó un aprendizaje óptimo en los pequeños. Los 128 niños inscritos en total fueron agrupados en tres grupos de acuerdo con su edad: el equipo azul de 5 a 6 años; rojo de 7 a 9 y amarillo de 10 a 12. Además de las clases, el servicio de desayuno y comida, primeros auxilios, tuvieron paseos a la Hacienda San Pedro y a la Villa Campestre de la UANL. La maestra Mireya Sandoval Aspront, coordinadora de este campamento, explicó que el objetivo fue que durante dos semanas el niño haya aprendido, se haya divertido jugando y socializando pero siguiendo un conocimiento guiado. “Trabajamos la tolerancia y el trabajo en equipo, cada actividad estuvo justificada, para que a través del juego refuercen el respeto y la solidaridad, valores que queremos sembrar en ellos.” Los instructores fueron Josefina de la Garza (teatro), Carolina Leal, Lucero García y Lucía García (danza), René Montalvo (música), Andrés Villalón (deportes), José Luis Pérez (computación), Mitzi Aglee Leal (tae kwon do), Lorena Canales (pintura), Martha González (fotografía), Hugo Santos (canto) y la paramédica Esther Castillo. (Esperanza Armendáriz) �Suplemento cultural Año 4, Número 59 flama@seyc.uanl.mx Alas de tigre Nuevos creadores de tas Artes Visuales Eduardo ~ntonio Parra Francisco Martín Moreno El autor de polémicas obras como México negro y México ante Dios con la intención de "sacudir a la sociedad de las solapas" se declara rebelde, irreverente y además, le vale. Un centenario Gabriel Figueroa El fotóg0f~ mexi~no se une a /as glorias d~ la ~last,ca mexicana como Rivera, Orozco, Sique,ros, pero en Jugar de murales, llevó el colorYla luz al celuloide. Cinco visiones del escrítor y su entorno �2 flama V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 Rotafolio Un diálogo entre la ficción y la realidad con el pasado de En la entrega número 59 de este suplemento cultural el escritor Francisco Martín Moreno conforme fluye espontánea y fresca la conversación con Mónica Hernández-Roa, revela detalles de su vida y polémica creación literaria. Dos autores regiomontanos son abordados por José Juan Zapata Pacheco, Hugo Valdés que presenta la reedición de The Monterrey News, que se afirma como una de las novelas urbanas e histórica clave para entender la formación e identidad de esta ciudad y Eduardo Antonio Parra, ofrece una forma de conocerlo mediante comentarios a diversos aspectos de la vida literaria como becas, talleres, emigración y política. Uno de los centenarios de este año es el del fotógrafo mexicano Gabriel Figueroa, por lo que Armando Santos Uruñuela nos ofrece una rápida ojeada a su vida, a sus aportaciones técnicas y estéticas y a su extensa filmografía donde, para ser sinceros, hay de todo un poco. Alas de Tigre cierra esta edición reuniendo las obras de los jóvenes ganadores del Certamen Universitario de las Artes Visuales, así que en esta página nos dan una muestra de su talento creador. E l escritor Francisco Martín Moreno ha expresado la necesidad de que escritores, narradores e historiadores “relaten, detallen y expliquen la vida pasada de México”. Para él, la historia de México la escribieron los vencedores, en buena parte, los representantes del clero católico que “con tal de impedir que se divulgaran sus infamias nos ocultaron la verdad”. Por esa razón durante veinte años se ha dedicado a investigar la actuación de la Iglesia y el clero católico a lo largo del agitado y doloroso siglo XIX en nuestro país, con ello, asegura, desenmascara “a uno de los más aviesos enemigos de México”. En su más reciente libro México ante Dios expone que la jerarquía eclesiástica acaparó la riqueza durante más de tres siglos, se coludió con militares para derrocar gobiernos como el de Juárez e instaurar tronos como los de Iturbide y Maximiliano, se opuso al arribo de las ideas renovadoras de la Revolución francesa, impidió la alfabetización de las masas y concentró la educación en los privilegiados, ejercitó la censura periodística, defendió con cañones sus fueros, financió guerras, como la de Reforma, detentaba más del cincuenta por ciento de la propiedad inmobiliaria del país y tenía bancos. Saca a la luz los nombres de jerarcas que “torcieron” el destino de México: Francisco Javier Miranda, Jesús de Clemente y Munguía, Francisco Pablo Vázquez Vizcaíno, Matías Monteagudo. Tampoco se detiene, como en México mutilado, para revelar la manera como los altos jerarcas de la Iglesia conspiraron en contra de su propio país, al igual que generales como Santa Anna, quien mandó a Alejandro Atocha a conferenciar con el presidente de Estados Unidos para indicarle cómo ganar la guerra en contra de México y entregar definitivamente Texas, Nuevo México y California, a cambio de 30 millones de dólares, “no te queda duda de que estás frente a la figura terrible de un traidor”, escribe Francisco Martín Moreno. Justamente en Las grandes traiciones de México pone de igual forma nombre y apellido a instituciones como la iglesia católica que cometieron traición a la patria, así como a personajes históricos del Ejército, la prensa y el Poder Judicial. Otro de los temas de sus obras son los intereses e injerencias de las potencias extranjeras en México como Alemania, Inglaterra y Estados Unidos dada nuestra riqueza en recursos naturales energéticos. Durante el periodo de la Revolución mexicana, ¿de dónde salió el dinero para la compra de armas que se usaron para que nos matáramos entre todos los mexicanos? Es la pregunta que responde en México negro y de nuevo, en México secreto, la intervención de Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones México Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Lic. Hernando Garza Editor Diseño Gráfico Alejandro Derbez Diseño Editorial Elena Herrera M. Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera estas naciones en nuestro país en el preludio del estallido de la Primera Guerra Mundial. En esta obra estudia la trascendencia histórica del famoso telegrama Zimmermann, en el que el emperador de Alemania invitó al presidente Carranza a trabar una alianza con Japón, es decir, Alemania, Japón y México, para declararle la guerra a Estados Unidos. Al final, una vez derrotado los Estados Unidos, Alemania regresaría a México los territorios de Texas, Arizona y Nuevo México. Una vez descifrado el mensaje ultrasecreto por la inteligencia inglesa provocó una gran polvareda. El escritor no ha estado exento de la crítica por decir lo que otros ya dijeron en otros momentos y circunstancias, por no aportar nada nuevo y por caer en una historia maniquea de blanco y negro que no contribuye a la divulgación histórica del país, sino que la desvirtúa. En la búsqueda de la verdad el autor no recurre al ensayo histórico de rigor metodológico, se dirige por otros derroteros donde, al contrario de la historia, abundan las licencias, es decir, la literatura Su sólida base documental que lo ha llevado a indagar en la Hemeroteca Nacional, en el Archivo General de la Nación, en el Archivo de la Secretaría de Relaciones Exteriores, en el Instituto Mora, en la Universidad de Texas, en Austin, en Washington y en Londres, le sirve para crear personajes ficticios y recrear pasajes extraídos de su imaginación. La realidad novelada o literatura histórica de México, como se le denomine, si bien está enmarcada en hechos o contextos reales, subordina a la historia a su servicio de manera independiente a la rigurosidad de esos hechos. “En todo aquello que pudieran haber sido las reflexiones inconfesables de tus protagonistas –ha dicho Martín Moreno– cabe perfectamente bien tu imaginación y tu capacidad interpretativa.” Como la novela histórica toma todas las licencias literarias que el escritor desee, por eso de ninguna manera estará haciendo historia aunque haya un afán de búsqueda de la verdad o de responsabilidad ética. En el trabajo de Martín Moreno aplican bien afirmaciones de estudiosos como Simon Lesser, para quien la novela compensa en nosotros ciertas lagunas de la experiencia o, como Julieta Campos, responde a la necesidad de integrar lo que en la vida ha quedado disperso. Si el género en una suerte de relato paralelo al relato de la vida y es resultado, entre otras cosas, de un trabajo de exploración, desciframiento, interpretación y reconstrucción del mundo interno y externo, de alguna manera la creación narrativa, especialmente la novela, permite tomar conciencia, en este caso del pasado. Colaboradores Reynol Pérez Vázquez, Mónica Hernández-Roa, Eduardo Crisóstomo, Zacarías Jiménez, Alma Ramírez, Rocío Cárdenas Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Participa en flama Se reciben colaboraciones de universitarios: artículos, ensayos, poesía, reseñas, cuentos cortos, fotografía. Enviálas con tus datos completos. Los materiales estarán sujetos a revisión. �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de agosto de 2007 flama 3 MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA El conocido periodista, columnista, editorialista y analista político Francisco Martín Moreno (México, 1946) es un apasionado de sacar a la luz verdades ocultas para, como diría, sacudir a la gente y a la sociedad de las solapas para que la historia no vuelva a repetirse por ignorancia. Ejemplos de ese trabajo destinado a despertar conciencias y que, dicho sea de paso, le ha permitido vender más de 40 millones de libros a lo largo de 20 años, es su amplia bibliografía con algunas obras que ya son clásicas como México negro (1986), novela histórica donde aborda el origen del financiamiento de la Revolución mexicana, México secreto (2002): ¿por qué México fue el detonador de la Primera Guerra Mundial?, México mutilado (2006), donde revela acontecimientos ocultos de la guerra con Estados Unidos Otros de sus libros son: La disculpa (1993), una explicación respecto a la mayoría de nuestros problemas nacionales; Las grandes traiciones de México (2001), un conjunto de breves relatos históricos en los que se destaca la presencia de la traición en México; y, recientemente, México ante Dios (2006), un libro donde expone que la Iglesia acaparó la riqueza durante más de tres siglos y se coludió con militares para derrocar gobiernos. Cuando Francisco Martín Moreno empieza a hablar sobre historia, sobre México, es muy difícil intentar interrumpirlo. Es imposible. Porque Francisco habla, cuenta, narra, describe y se va desprendiendo de todo el conocimiento histórico que guarda dentro de sí. Ya sea en persona, en televisión o escucharlo desde Monterrey en la frecuencia 107.7 de FM todos los jueves con Pedro Ferriz de Con, en la estación informativa de Imagen, Francisco Martín Moreno comienza a hablar de México, de sus últimas investigaciones y de sus próximas publicaciones. Algunas de sus obras como Las grandes traiciones o México ante Dios han causado polémica. Por ejemplo, cuando presentó éste último en Monterrey aguantó las críticas que le arrojaron algunas personas, quienes le aseguraron que no iban a cambiar de religión ni iban a dejar de creer en Dios ni en los sacerdotes por su libro. Pero Francisco no osa defenderse sin ton ni son ni ostenta poses de gran conocedor, sólo explica y se apoya en sus investigaciones, qué pasó, cómo pasó, dónde y quién encabezó todo lo que narra en sus historias. En este caso, cómo la Iglesia en México manejaba desde hace más de 500 años muchas de las decisiones bélicas, políticas y sociales en nuestro país, cómo es responsable del financiamiento de varios levantamientos CUANDO TIENES NECESIDAD DE DECIR, NO HAY MANERA DE CONTENERLA…O LO DICES, O TE ENVENENAS Y MUERES �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 15 de agosto de 2007 armados, incluida la Revolución mexicana. El escritor mexicano platica para Vida Universitaria la manera como nace en él la pasión por la historia de México. Fue, dice, gracias a su padre de origen español, quien se sentía profundamente agradecido con el país donde se refugió con su familia. Siempre le decía que ¡tenía! que saber sobre México, porque era un país al que amaba. ¿En qué momento se te da este gusto por la historia de México? Fue a través de mis padres… lo que pasa es que mi papá tenía un gran amor por este país. Él insistía en que yo debía ser un experto en la historia de mi país. ¿Pero eso cómo te caía de niño? Me chocaba. ¡Lo odiaba! ¿Tenías entonces, cuántos años? Nueve, diez… once… ¿Me imagino que siempre has causado polémica, no? Siempre. ¿En la secundaria? Totalmente. Y no me digas que en tu casa te castigaban leyendo.. ¡Sí, exacto! –y ríe levantando la cara–. Francisco se crió en la Narvarte, una colonia tranquila, de clase media-alta en el Distrito Federal y acepta con decepción que nunca lo llevaron sus papás al Parque del Seguro Social –ya demolido– a ver algún partido entre los Diablos Rojos y los Tigres en el famoso parque de beisbol, porque en su casa no se les dieron mucho los deportes. Francisco continúa que aunque sus padres son extranjeros, su padre español y su madre alemana, él nació en el Distrito Federal y aunque siempre estuvo en colegios privados, se declara un rebelde, un irreverente y además, le vale. ¿Siempre has sido así de irreverente? Sí… en serio, siempre. Un rebelde sin causa. ¿Y como que esto no te mengua, no? No, me vale –y Francisco no deja de sonreir… Durante la entrevista se le acercó un hombre para preguntarle: “Oye, ¿y no tienes miedo de que te excomulguen?” No –y sonreía ampliamente– no quiero estar ni en el más allá ni en el más acá… Y que no me invoquen si mis sobrinos se enferman de gripa; que me dejen en paz… Francisco es un hombre delgado, con poco apego a las normas de etiqueta, cosa que, ya aclaró, le vale. Viste un saco color café, una camisa blanca y un pantalón beige. Y ciertamente no le interesa la combinación de colores ni si su ropa está planchada, o si su cabello no está precisamente pulido con vaselina o gel. Francisco es un hombre que se le ve cómodo consigo mismo, por ser quien es y por hacer lo que hace. ¿Se escribe porque se tiene algo qué decir? Sí, claro. Mira, mientras trabajaba en la Secretaría de Hacienda yo siempre tuve la curiosidad de saber cómo se había financiado la Revolución mexicana: si para comprar armas necesitabas dólares, oro, plata, marcos, libras esterlinas y durante la Revolución no había nada de eso. Entonces ¿de dónde salieron esas divisas para poder comprar las armas? Porque nadie te iba a vender armas si tú lo querías pagar con billetes que Pancho Villa había impreso la noche anterior en su furgón de ferrocarril... Entonces, mi afición por las finanzas me llevó a escribir México negro ¿y quién dio el dinero para que nos matáramos todos los mexicanos? ¿Por qué quería alguien que nos matáramos todos los mexicanos?, y de ahí decidí escribir, porque ya escribía en los periódicos, pero escribir en los periódicos equivale a escribir una raya en el agua, porque nadie lee los periódicos de ayer… Entonces dije, yo quiero dejar una huella permanente y lo que tengo que hacer es escribir un libro y entonces me dediqué a escribir, contra viento y marea. �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de agosto de 2007 ¿Quién te lo recibe o quién te lo rechaza? Eeeeeh… bueno, mi esposa, que no quería que yo escribiera, mi padre no quería que yo escribiera; mi familia que me decía que yo era un despistado desorientado que no sabía ni qué quería yo en la vida. Entonces fue cuando dije: lo siento mucho, me vale la opinión de todos ustedes. Me dediqué a escribir, me divorcié, me peleé con todo el mundo. Fue un pacto dolorosísimo, tener que romper con toda tu familia para poder hacer lo que tú quieres hacer. ¡Y rompí con todo! Rompí con mis amigos también, porque me decían mis amigos, “no es posible que te vayas a dedicar tú a escribir…” ¿Y llegas directamente y te lo publican? ¿O te la hacen de tos? Me la hicieron de tos en una editorial. A la segunda editorial que fui, se enloquecieron con el libro. Y todavía el amigo que lo rechazó, que me lo encuentro me dice: “No lo puedo creer que yo te lo haya rechazado. Me faltan manos para seguirme dando de bofetadas”. ¿Tenías idea de todo lo que ibas a lograr? No… Cuando alguien menciona México negro ¿qué te recuerda? Por México negro dejé todo. Dejé familia, amigos, esposa –bueno, mi esposa me dejó a mí– mis padres se opusieron, mis amigos; perdí el trabajo y dejé de hacer todo, para encerrarme en un cuartucho de Tlalpan a escribir, por cinco años, mi primera novela. Entonces hacer México negro representó para ti la necesidad de decir algo, tal vez urgente, pero decirlo. Sí, y lo tenía que decir. ¡Y lo tenía que gritar! ¡Y lo tenía que vibrar! Entonces, como te dije hace un momento, yo tenía que satisfacer mi necesidad de decir. Cuando tienes esa necesidad de decir, no hay manera de contenerla… o lo dices o te envenenas y mueres. Francisco Martín Moreno insiste en que hacer un libro cuando se tiene la necesidad de decir algo es diferente a hacerlo porque los demás te van a leer. Y platica la anécdota de una amiga que escribió un libro pensando en lo que iban a pensar los demás o en la crítica que tendría y no volvió a tener éxito. Te lo pongo de esta manera: ¿qué es para Francisco Martín Moreno la fama? ¿Qué es el dinero? ¿Es un cliché o cómo digieres todo esto en tu vida..? El dinero y la fama son puras frivolidades que no sirven más que para desviar el verdadero mensaje de un escritor… el dinero y la fama hacen que un escritor pierda su esencia. Mira, el día que me dieron el Premio Nacional de flama 5 EL DINERO Y LA FAMA SON PURAS FRIVOLIDADES QUE NO SIRVEN MÁS QUE PARA DESVIAR EL VERDADERO MENSAJE DE UN ESCRITOR… EL DINERO Y LA FAMA HACEN QUE UN ESCRITOR PIERDA SU ESENCIA Periodismo invité a mi mamá y a mi papá que vinieran a la ceremonia y con esto te contesto. Estaba yo en la ceremonia y bueno pues dieron mi nombre porque a mí me lo dieron por mejor Artículo de Fondo. Entonces me levanté, la gente aplaudió, me dieron mi diploma, me dieron mi moneda y cuando me senté a la mesa al lado de mi mamá, mi mamá me dijo: “Que nunca se te olvide mi´jito que mientras más importante te sientas, más pendejo eres” y el escritor estalla en carcajadas, pero trata de reponerse entre risas– Perdón, perdón, pero así me dijo mi mamá, entonces… pues siempre trato de no sentirme tan importante… y vuelve a reír a carcajadas–. Francisco Martín Moreno termina diciendo que con el tiempo encontró alguien con quién compartir y vivir la pasión de la escritura, pero no se va a su gira por Europa sin antes confesar: ¿Qué le gusta comer a Francisco? ¿Te gustan los tacos de canasta de la Narvarte o qué? Piedras. ¿Cómo que piedras? Como hasta piedras. Ah, todo. Tienes panza para todo. Sí, sí. Me gusta comer de todo. Y me encanta ir a comer los tacos de “buche”… ¿De la Obrera o de dónde? De Azcapotzalco… ¡Hay un lugar donde los hacen de maravilla..! Actualmente, Francisco Martín Moreno prepara su próxima novela, la cual aún se contempla la posibilidad de intitularla Las heridas de México o Las cicatrices de México. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine 15 de agosto de 2007 ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA El fotógrafo mexicano, de cuyo natalicio se celebra el centenario, llevó a la pantalla la fuerza de la pintura y el grabado de México. Diego Rivera, José Clemente Orozco, David Alfaro Siqueiros, Leopoldo Méndez, glorias de la plástica mexicana, amos del color y de la luz, fueron sus maestros en el modo de ver a los hombres y a las cosas. El muralista José Clemente Orozco estuvo en la función privada de la película Flor silvestre (1943). En cierto momento se enderezó de su butaca, había reconocido en la pantalla uno de sus cuadros, El réquiem: unas mujeres de pueblo amontonadas frente a una casa, donde hay un velorio. Gabriel Figueroa, el director de fotografía, copió la composición del cuadro, pero añadió la luz, logrando así una visión que combinaba la plástica, la fotografía y el movimiento. Figueroa le aclaró: “Maestro, soy un ladrón honrado, esto está inspirado respetuosamente en su obra”. Hubo un silencio que pareció eterno tras el cual el pintor dijo: “Sí, lo noté. Pero consiguió una perspectiva que yo no obtuve. Mis murales no pueden viajar, pero los suyos sí”. Gabriel Figueroa nació en la ciudad de México el 24 de abril de 1907, en el seno de una acaudalada familia de hacendados pulqueros, su madre murió al dar a luz, por lo que el padre se dio al alcohol y a la vida disipada en París. Tras la muerte de su progenitor descubrió que todas sus propiedades estaban hipotecadas, por lo que tuvo que trabajar para ganarse la vida. Laboró en el estudio fotográfico de José Guadalupe Velasco, CAMBIA LA HISTORIA DEL CINE un excéntrico y alcohólico artista de la lente. Luego el fotógrafo canadiense Alex Philips lo recomendó como fotógrafo de tomas fijas en varias películas de buena calidad como Revolución (1932), La mujer del puerto (1933), Chucho el Roto (1934) y Vámonos con Pancho Villa (1935). Figueroa había estudiado el violín como una actividad complementaria de su formación aristocrática, pero sus destrezas musicales serían de gran importancia para el desarrollo de su carrera cinematográfica. Cuando el cineasta Howard Hawks llegó a México para la filmación de Viva Villa (1933) contrató al joven fotógrafo; Figueroa consiguió una cámara Bell & Howell de manivela y, dándole palanca de mano con ritmo sostenido, llevando el compás del coro de Il trovatore de Verdi, pudo salir avante. En 1935 recibió una beca para estudiar en Hollywood con el cinefotógrafo Greg Toland, el genial fotógrafo de El ciudadano Kane de Orson Welles, de quien aprendió el manejo de la luz, la óptica, la composición y la profundidad de campo. Una vez de regreso, obtuvo el contrato de director de fotografía de Allá en el Rancho Grande (1936) de Fernando de Fuentes, la película que cimentó la industria cinematográfica mexicana y por la que Figueroa ganó el Premio a la Mejor Fotografía del Festival de Venecia de 1938. A él no le interesaban los galardones cinematográficos ni los éxitos de taquilla, él seguía buscando su estilo; una serie de películas fueron fundamentales para encontrarlo: Bajo el cielo de México (1937) de Fernando de Fuentes, Mientras México duerme (1938), La noche de los mayas (1939), Los de abajo (1939), La casa del rencor (1941), ¡Ay qué tiempos señor don Simón! (1941), Historia de un gran amor (1942) y Distinto amanecer (1943); así como tres filmes protagonizados por el cómico Cantinflas: Ni sangre ni arena (1941), El gendarme desconocido (1941) y Un día con el diablo (1945). A partir de la década de los cuarenta fotografió casi todas las películas importantes de la Época de Oro del cine mexicano. No tenía rival en el manejo de los distintos planos en blanco y negro, su fuerza expresiva se manifestaba en la iluminación y el empleo de los filtros, logrando volúmenes a través de las infinitas graduaciones que van del blanco más albino al negro más oscuro. En 1943, el productor cinematográfico Agustín J. Fink reunió a un trío que cambiaría la historia del cine mexicano: el fotógrafo Gabriel Figueroa, el director Emilio el “Indio” Fernández y el guionista Mauricio Magdaleno. Flor silvestre, protagonizada por Dolores del Río y Pedro Armendáriz, fue la primera película –llegarían a rodar 24 filmes– donde Figueroa ponía los emplazamientos y determinaba los movimientos de la cámara, mientras Fernández aprobaba al tiempo que bebía tequila y se deleitaba con la música de un trío. En Flor silvestre podemos apreciar el estilo estético de Figueroa: el cielo como un personaje dramático, emocionantes claroscuros, el rescate de la “mexicanidad”, hombres con traje de charro, mujeres con rebozo, la claridad tridimensional basada en la separación entre el primer plano y los fondos. La segunda película sería María Candelaria (1943) que implantó el estereotipo del indígena: inocente, puro, víctima de la maldad de los criollos y los mestizos. El equipo con Dolores del Río y Armendáriz repitió en Las abandonadas (1914) y Bugambilia (1944); pero muerto el productor Agustín Fink, terminó la relación. �Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de agosto de 2007 La mancuerna se fortaleció en 1945 al filmar La perla, una película magistralmente fotografiada por Figueroa, quien imprimió en cada plano un sello de dramatismo y sensibilidad. La perla ganó el premio a mejor fotografía en la Muestra de Venecia de 1948, en el festival de Madrid de 1949 y en los Globos de Oro de la prensa extranjera de Hollywood de 1949. EN LA LISTA NEGRA Tras fotografiar Enamorada (1946), incursionó en una gran producción norteamericana, El fugitivo (1947) de John Ford. El cineasta dio sus instrucciones: “Esto es importante. Pon la cámara donde quieras”. Gabriel Figueroa sintió que lo estaba probando pues el director estadounidense siempre decía “hay mil maneras de colocar una cámara, pero sólo una es la correcta”. El fotógrafo la puso sobre el altar, dominando las bancas y la entrada, donde colocó una luz muy potente. John Ford vio todo y dijo: “¡Venga el ensayo! ¡This is great!” Figueroa firmó un contrato para fotografiar tres películas de Ford; sin embargo, la paranoia del macartismo lo impidió. Figueroa tenía convicciones políticas y sociales muy firmes, su aversión a la dictadura de Franco motivó su rechazo al ofrecimiento del cineasta Roberto Gavaldón de filmar en España; tampoco, a la muerte de Gregg Toland, aceptó el contrato de éste con Sam Goldwyn pues no quería formar parte del sistema de trabajo de la industria cinematográfica estadounidense; se negó a fotografiar la película Zapata de Elia Kazan porque estaba en desacuerdo con el estereotipo del mexicano que describía el guión de Steinbeck. Fue incluido en la lista negra de la comisión presidida por el senador Joseph MacCarthy y ayudó a varios cineastas perseguidos por el macartismo como Robert Rossen y Albert Maltz. Trabajó con Emilio Fernández y Mauricio Magdaleno en Río Escondido (1947), una película llena de los excesos demagógicos de el “Indio”; Maclovia (1948), una versión disimulada de María Candelaria, con María Félix en lugar de Dolores del Río; Salón México (1948), película de ambiente cabaretil, acentuado por los claroscuros de la fotografía de Figueroa. Pueblerina (1948), filmada con un presupuesto austero, ha sido considerada por muchos críticos como la obra cumbre del trío Figueroa-FernándezMagdaleno, pues se aleja del mito del machismo mexicano. En ella, Figueroa fotografió una de las secuencias más hermosas del cine mexicano: Paloma (Columba Domínguez) y Aurelio (Roberto Cañedo) bailando un son jarocho en su noche de bodas. Después de otra película notable, La malquerida (1949), premiada en el Festival de Venecia de 1949, vino un grupo de obras mediocres. La obsesión de Emilio Fernández por meter diálogos moralizantes en sus películas condujo a su declive cinematográfico y desgastó la relación con Figueroa y Magdaleno. Figueroa no fue un fotógrafo de un director; puso su lente al servicio de grandes cineastas. Su trabajo con el director Luis Buñuel produjo varias obras maestras de la cinematografía. Los olvidados (1950), nombrada por la UNESCO Patrimonio de la Humanidad en la categoría flama 7 Memoria del Mundo, donde la secuencia del sueño es, quizás, la escena onírica mejor lograda en la historia del cine mundial. Continuó con Él (1952), con una fotografía expresionista; Nazarín (1958), cuyas primeras escenas están inspiradas en las pinturas de Orozco y Rivera; pero conforme el personaje del sacerdote se replantea su fe, la fotografía se vuelve más intimista. Figueroa siguió colaborando con Buñuel en Los ambiciosos (1959), La joven (The young one1960), El ángel exterminador (1962) y el mediometraje Simón del desierto (1964), ganador del León de Plata en el Festival de Venecia de 1967. También fotografió tres obras notables de Ismael Rodríguez: Dos tipos de cuidado (1952), Ánimas Trujano (1961) y El hombre de papel (1963). Mención aparte merece la relación profesional con el cineasta Roberto Gavaldón: El rebozo de Soledad (1952, ganadora del Ariel a Mejor Fotografía), Camelia (1953), El niño y la niebla (1953, ganadora del Ariel a Mejor Fotografía), Historia de un amor (1955), La escondida (1955, ganadora del Ariel a Mejor Fotografía), Aquí está Heraclio Bernal (1957), La venganza de Heraclio Bernal (1957), La rebelión de la sierra (1957), Flor de mayo (1957), Macario (1959, Premio de Fotografía en el Festival de Cannes y nominada al Oscar como Mejor Película en Lengua Extranjera), La rosa blanca (1961), Días de otoño (1962) y El gallo de oro (1964). La filmografía de Gabriel Figueroa no estaría completa sin la intervención de un gran cineasta: John Huston, quien admiraba mucho al fotógrafo mexicano. Trabajaron en La noche de la iguana (1963, nominada al Oscar a Mejor Fotografía) y se retiró tras la filmación de Bajo el volcán (1983). Después, rechazó todas las ofertas laborales que recibió, incluso el último trabajo que le ofrecieron fue casi una ofensa: Rambo II. En 1987, luego de 215 producciones en más de cincuenta años de carrera, la Academia Mexicana de Artes Cinematográficas le otorgó el Ariel de Oro por su aportación a la cinematografía nacional. Diez años después, el 27 de abril de 1997, fallecería en la ciudad de México. Gabriel Figueroa fue un muralista de luz, un creador de imágenes que permanecen tatuadas en nuestra memoria. Como dijo el propio Figueroa: “Estoy seguro de que si algún mérito tengo, es saber servirme de mis ojos, que conducen a las cámaras en la tarea de aprisionar no sólo los colores, las luces y las sombras, sino el movimiento que es la vida”. �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 15 de agosto de 2007 Eduardo Antonio Parra CINCO EN COMENTARIOS Eduardo Antonio Parra es escritor egresado de la UANL. Radicado en el D.F. Narrador y ensayista, creador de El río, el pozo y otras fronteras, Los límites de la noche y Tierra de Nadie. ■ JOSÉ JUAN ZAPATA El también autor de la columna “Letras al margen” en la revista Armas y Letras de la UANL, ha recibido el Premio de Cuento Juan Rulfo 2000, así como becas de la John Simon Guggenheim Memorial Foundation y del Sistema Nacional de Creadores de Arte. En una breve entrevista, aprovecha para compartir algunas visiones del escritor y su entorno. 1. El escritor deba emigrar para dar a conocer su trabajo Yo creo que no es necesario y te lo digo yo que me fui. Uno puede desarrollarse perfectamente en el lugar donde esté y con las comunicaciones de ahora incluso puede colaborar en cualquier lado. Yo no me fui por cuestiones profesionales, me fui por cuestiones personales, yo hubiera podido seguir trabajando perfectamente bien desde aquí y creo que cualquiera lo hace. Ya escritores de mi generación, escritores del norte, viven en las ciudades de origen, casi nadie se va al D.F., y a todos les ha ido muy bien, todos siguen colaborando, siguen Ed escribiendo y siguen proyectándose perfectamente desde su lugar. 2. Becas y premios Benefician bastante. Fuera del dinero, que siempre cae muy bien, cualquier estímulo o premio es lanzarte una señal de que vas bien. Entonces el ánimo se fortalece y si además de eso viene una lanita pues qué genial. En el caso de las becas, aunque quienes las otorgan consideran que con lo que ofrecen uno se puede mantener, pues no es así, pero te ayudan, te abren un espacio de tiempo libre para poder trabajar en la literatura. Ahora lo que sí se puede confundir es pensar que cuando ya se tiene una beca o un premio se encuentra uno consagrado, y no es así, simplemente son estímulos momentáneos. escritores en determinado momento, sobre todo al principio, cuando no tiene uno demasiadas armas, siempre le van a funcionar muy bien porque las opiniones ajenas siempre benefician, te dan otro punto de vista, otra perspectiva. Cada quien aporta su propia experiencia y al final se supone que lo que debería ser es que todo mundo absorbiera la experiencia de los demás. Luego llega un momento en que uno ya debe trabajar solo, cuando tiene suficiente experiencia, cuando domina las herramientas, cuando domina las técnicas. 4. El escritor y la política La cuestión política no la veo como una obligación, sino una opción. También hay otros escritores a los que no les interesa, los que se supone que viven dentro de la “torre de marfil”. Entonces, si a ellos no les interesa la vida real y están metidos en la construcción de la obra, yo creo que también es válido. Ahora, siempre es muy peligroso, porque uno dice “va a opinar un escritor” y todo mundo para las orejas, como si el escritor estuviera 3. Talleres literarios Yo creo que son muy buenos. Pueden ser débiles cuando se ciclan, cuando no hay una conjunción perfecta entre los talleristas, una integración. Cuando existe esa integración, los talleres pueden durar muchos años y pueden seguir incluso siendo bastante benéficos para todos ellos. Creo que todos los ,a rdo . • más autorizado para opinar como cualquier hijo de vecino. Yo creo que no, creo que la opinión del escritor es como la de cualquier otra persona. Normalmente es un hombre culto, es todo lo que pasa. Pero no creo que tenga ninguna autoridad, simplemente puede tener lectores y los lectores le pueden creer a sus opiniones y hasta ahí. No considero que seamos de otra raza ni nada por el estilo. 5. La literatura de Nuevo León Está creciendo muchísimo. Siento que cuando yo empezaba había menos escritores. Ahora siento que hay más y se toman mucho más en serio la literatura los que empiezan. La abrazan como una verdadera vocación. Está subiendo la calidad y la cantidad. Por supuesto, la escritura y los escritores seguirán siendo desdeñados por la mayor parte de la sociedad, pero eso no importa, están haciendo su trabajo. Creo que se está creando una tradición literaria fuerte en Nuevo León y ya no hay vuelta atrás, sino más bien creo que va a mejorar cada vez más. �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de agosto de 2007 Hugo Valdés MONTERREY , Identidad y experimento de estilo por medio de la novela Hugo Valdés presenta la reedición de su primera novela, The Monterrey News. Una obra que rastrea y genera una visión crítica acerca de pasado y presente de Monterrey. ■ JOSÉ JUAN ZAPATA “Identidad, esa es la clave”, responde Hugo Valdés, cuestionado acerca de la investigación cultural que novelas como The Monterrey News o El crimen de la calle Aramberri implicaron. “Fue descubrirla a la par de la escritura del libro, era algo que punzaba por ahí, que estaba en mí, que percibía en mi entorno, pero que requería de indagarlo, rastrear en el pasado y ver por qué precisamente ese pasado había fijado una serie de actitudes y hábitos. Me di cuenta que la historia podía explicar algunos de los comportamientos del presente. Hoy en día tienes que volver a cuestionártelo, la ciudad ha cambiado.” Abierto y franco, con el buen carácter que lo identifica, el escritor regiomontano presenta la reedición que la Universidad Autónoma de Nuevo León hace de su primera novela, The Monterrey News. Originalmente bajo el sello de Grijalbo en 1990, el texto se volvió un referente. Una novela sobre la ciudad contemporánea de los años ochenta, intercalada por saltos al pasado de Monterrey. Una novela que en su momento resultó muy cuestionable por la manera en que mostraba el fraude, la mentira y demás cosas que “componen a todas las ciudades”, y que quizá en su momento parecieron como denigrantes para Monterrey. Pero aclara el autor: “Muchas de las cosas de la novela, tanto en el pasado histórico como en el presente ficticio, son normales en la condición humana”. Valdés también concibe el tema de Monterrey como un pretexto para ensayar estilos: “Cada etapa del pasado histórico recupera lenguajes y formas de escritura de tiempos distintos y me asombraba que este lugar pudiese contener, en distintos tiempos de su pasado, flama 9 escrituras de todo tipo: barrocas, sencillas, por como pensaban los hombres de esas épocas”. Por lo pronto, The Monterrey News se afirma como una de las novelas urbanas e históricas clave para entender la formación e identidad de esta ciudad. Como bien apunta el escritor Eduardo Antonio Parra: “Realista, histórica, crítica, desmitificadora y poseedora de una fuerza cimentada en su barroquismo a la vez plástico y lingüístico, The Monterrey News es la respuesta de Hugo Valdés a una ciudad que exigía creación literaria, pero también algo más que una simple novela: es una búsqueda desesperada (y el encuentro) de la identidad regiomontana”. Al respecto de los cambios en esta edición, Valdés afirma que se trata del mismo libro, con “menos páginas nada más”. En cuanto a algunos capítulos del presente, que suceden a lo largo de un día cada uno, fueron modificados de manera que ciertos fragmentos pasaran al capítulo siguiente (al otro día). “Esa fue una de las cosas más radicales –explica el autor–, también fusioné a un par de personajes en uno, un par de vagos. Pero no le añadí cosas. Una frase, dos frases, un par de líneas. Más bien fue quitarle párrafos enteros, páginas... te digo, cien páginas de rollo y más rollo que no venía a cuento. Pero en esencia –lo digo no para convencerme ni convencer a nadie– es lo mismo, exactamente el mismo libro, quitándole rollo y frases que no estaban bien hechas o no me convencían o que podían ser más precisas o claras. Quitar lo innecesario.” Este “arranque de humildad”, como lo definió Valdés resultó en la edición definitiva de The Monterrey News. �10 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre 15 de agosto de 2007 ALAS DE TIGRE 1er. Lugar / Categoría Dibujo Luis Alberto Teniente Paulín 1er. Lugar / Categoría Fotografía ByN Ángela Esther Martínez Mata Certamen Universitario de las Artes Visuales 2007 1er. Lugar / Categoría Fotografía Color Alejandra Treviño García Fotografías: Pablo Cuéllar 1er. Lugar / Categoría Pintura Nydia Selene Rodríguez Márquez �V I DA U N I V E R S ITAR IA En la Sala de Exposiciones del Teatro Universitario se exhiben los trabajos resultantes del Certamen Universitario de las Artes Visuales 2007, entre ellos los acreedores a los primeros lugares. Certamen de colores y oportunidades diversas Lizbet García Rodríguez y Jessica Balderas Salazar En la Sala de Exposiciones del Teatro Universitario se exhiben 57 trabajos resultantes del Certamen Universitario de las Artes Visuales, organizado por la Secretaría de Extensión y Cultura a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. De ocho preparatorias y diez facultades llegaron las propuestas: veintiséis pinturas, siete dibujos, diez fotografías en color y catorce en blanco y negro revalidaron la intención del certamen de incentivar en los universitarios de todas las especialidades, el gusto por la creación. El jurado integrado por Pilar de La Fuente González, Pablo Cuéllar Zárate y Tomás Hernández Chávez tuvo en cuenta lo innovador y la riqueza técnica de las obras presentadas, para ofrecer los tres lugares más relevantes de cada categoría. En pintura, el primer lugar fue para Nidya Selene Rodríguez Márquez de la Preparatoria 2 con Entrevero resultado, restos de una construcción recogidos en mayo 2007, políptico formado por una serie de pequeños cuadros pintados sobre material reciclado como madera y cartón. Su obra es una combinación de sus pasiones como el diseño de modas, la lectura y las plantas, “soy algo polifacética, así que busqué reflejarme en mi trabajo. Con este concurso me di cuenta que quiero estudiar letras y además artes visuales, quiero ser reconocida por mi trabajo en ambos sectores”. Nidya en un principio deseaba participar hasta tener más experiencia, pero el maestro del taller de pintura de la preparatoria la animó, “a mí me daba miedo y resulté ganadora”. Luis Alberto Teniente Paulín de la Facultad de Artes Visuales obtuvo el primer lugar en dibujo con La ciudad y el nombre. Utilizando una de las técnicas más sencillas, como es la tinta, el estudiante de lenguajes Luis Alberto Ángela Esther Alejandra Treviño Nidya Selene Fotos: Pablo Cuéllar Zárate audiovisuales relata haber basado su dibujo en el capítulo del mismo nombre del cuento de Ítalo Calvino Las ciudades invisibles. “Me gusta mucho dibujar y además poner mi trabajo a competir con otros, ahora sí que como le dije a mis amigos, nadie compra un billete de lotería esperando perder.” El premio significó mucho para él, “un reconocimiento para el trabajo. Sería bueno que entraran más chavos, entre más competencia haya más se siente el valor del trabajo”. A Ángela Esther Martínez Mata, de la Preparatoria Técnica Pablo Livas, se le ha visto apurada, sacando la cámara de su bolsa para atrapar algún instante que a ella le pareció irrepetible. Así sucedió en un viaje familiar a una quinta al sur de la ciudad en abril de este año. Alistó su cámara inseparable para tomar algunas imágenes del recuerdo y se encontró con un juego de columpios caprichosamente enredados por entre los cuales salía un destello de luz. “Pensé que probablemente nunca más me encontraría con algo igual, así que puse atención en el encuadre y tomé la foto.” Así surgió Efímero, “es algo que pasa rápido, que quizás pasa una vez y no debes perderte. Desde que llevamos la materia en la escuela en cuarto semestre me apasioné por la fotografía... y dentro de ella, mi técnica va más hacia lo natural, lo espontáneo, los paisajes, casi no hay presencia humana en mis fotos”, dijo la recién egresada de la especialidad de Técnico en Diseño y Comunicación Visual. En la categoría de fotografía a color, Alejandra Treviño García de la Facultad de Ciencias de la Comunicación obtuvo el primer lugar con EKA-13HAVA, además del segundo en dibujo. “Tengo tiempo trabajando en mis obras de expresión artística, más o menos relacionados, por lo que ya estoy familiarizada con mi propia concepción del tema.” Relató que todo tiene que ver 15 ] cultura 15 de agosto de 2007 D ibujo 1. Luis Alberto Teniente Paulín/ Artes Visuales 2. Alejandra Treviño/ Comunicación 3. Martín Rangel/ Comunicación P intura 1. Nidya Selene Rodríguez/ Preparatoria 2 2. Víctor Alfonso Posada/ Preparatoria 3 3. Laura Lucinda Ayala/ Artes Visuales Fotografía a color 1. Alejandra Treviño/ Comunicación 2. Hiram Saldoval/ Artes Visuales 3. Melina Alejandra Martínez/ Preparatoria 2 Fotografías en B lanco y N egro 1. Ángela Esther Martínez/ Preparatoria Técnica Pablo Livas 2. Daniel Moncada/ Preparatoria 2 3. Gian Franco Oleg/ Artes Visuales con la forma de ver la sociedad, pero más que nada a través del inconsciente. “El título esta en sánscrito (lengua de la literatura clásica de la India) y lo que significa es que es un ser sensible, sacado de mi imaginación y creado con la cabeza de un muñeco, unos alambres y un fondo que tenía en mi casa.” “Más que algo fácil o difícil, es cuestión de trabajo y dedicación, como todo en la vida”. �cienciay tecnología [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 IX Program a de Verano de la Investigación C ientífica y Tecnológica (Provericyt) La idea de que los estudiantes trabajen durante sus vacaciones con los investigadores dentro de sus espacios surge de la D irección G eneralde Investigación de la U AN L m ediante elProgram a de Verano de la Investigación C ientífica y Tecnológica (Provericyt) que en este 2007 celebró su novena edición. V iven verano científico ¿ Esperanza Armendáriz Qué hace un joven de 18 años durante el periodo de vacaciones? Se dedica a descansar de lo que “padeció” en el semestre, a salir con sus amistades, a ir al cine, quizá de compras o divertirse con juegos electrónicos. Pero hay otros con intereses muy distintos. Aquellos que quisieron aprovechar de manera muy diferente los días de vacaciones, los estudiantes que se animaron a descubrir el mundo que existe dentro de los laboratorios y en el trabajo de los investigadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León. En la novena edición del Programa de Verano de la Investigación Científica y Tecnológica (Provericyt), un total de 338 alumnos de licenciatura y bachillerato realizaron estancias de investigación con profesores de diversas facultades. También 22 estudiantes de instituciones de otros estados de la república trabajaron en proyectos, laboratorios y con académicos de la UANL convocados por la Academia Mexicana de Ciencias (AMC). El Verano de la Investigación tiene como objetivo principal fomentar el interés de los estudiantes de licenciatura por la actividad científica, ya sea dentro de las ciencias exactas, las naturales, las ciencias sociales o las humanidades. El programa consiste en promover la realización de estancias de uno o dos meses de duración en los más prestigiados centros e Fotos: Pablo Cuéllar Zárate instituciones de investigación de la máxima casa de estudios, bajo la supervisión y guía de un investigador en activo. Al concluir el programa se realizó la ceremonia de clausura en el auditorio de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías donde acudieron los cientos de estudiantes participantes acompañados de sus padres. “En la Universidad Autónoma de Nuevo León queremos una mayor actividad y una más alta calidad en la investigación, significa que necesitamos más investigadores; creemos que los futuros investigadores de Nuevo León y de México son ustedes”, expresó Ubaldo Ortiz Méndez, secretario académico. “Cada vez la demanda por trabajar con nuestros investigadores y en nuestros laboratorios es mayor y eso va con nuestra visión de que la Universidad sea un centro que atraiga el talento”, agregó. Mario César Salinas, director general de Investigación, quien entregara los reconocimientos junto a María Julia Verde Star, presidenta de la Junta de Gobierno, agradeció a los maestros que participan en el Provericyt porque es una misión a la que no están de ninguna manera obligados, pero le dedican parte de su tiempo para atender a los jóvenes con inquietudes relacionadas con la ciencia. “Tenemos el compromiso moral de formar nuevos jóvenes con talento para que hagan la investigación científica e innovación tecnológica que se requiere”, expuso. Investigan la fe n ila la n in a S ofía Elsa Rodríguez de Luna, Mónica Ibeth Aguilera Bustos y Miguel Ángel Velasco Soto, estudiantes de la Facultad de Ciencias Químicas, trabajaron de la mano de la doctora Cecilia Rodríguez González en el Laboratorio de Síntesis Orgánica del Centro de Laboratorios Especializados (Celaes). Para ellos es la primera vez que se involucran con este programa. Experiencia, que según coinciden los jóvenes, ha sido muy positiva y benéfica. �15 de agosto de 2007 IX “Me llamó la atención trabajar en los laboratorios, además aprendí mucho más que en el aula, la verdad es que los conocimientos adquirido me serán muy útiles en los semestres que me faltan por cursar”, dijo Sofía, estudiante de 18 años de edad. Agregó Miguel Ángel que hicieron una investigación acerca de la fenilalanina, sustancia química de la que se tienen sospechas de que puede “encapsular” metales; la gravedad de esto es que dicha sustancia la contienen la mayoría de los refrescos que están en el mercado. Los jóvenes hicieron valoraciones, mediciones de ph, formaron complejos con diferentes sales y, obviamente, el manejo del equipo con que cuenta el Laboratorio de Síntesis Orgánica. “Este verano me dejó mucha sabiduría porque me puse a investigar muchas guías y revistas científicas para observar qué clase de tecnología manejamos”, expresó Miguel, quien asegura Program a de Verano de la Investigación C ientífica y Tecnológica (Provericyt) que le gusta la química analítica, la físico-química y la química orgánica. “Para mí el trabajo de los investigadores es muy importante porque traen muchas ideas innovadoras, se dedican a corregir errores que otras personas hicieron en el pasado y a mejorar el trabajo ya hecho; yo los admiro e incluso me gustaría hacer carrera en investigación”, dijo convencido el estudiante de séptimo semestre. A naliza una b a c te ria U no de los beneficiados del esfuerzo que realizan los investigadores de la UANL es el joven Cristóbal López Aguilar, estudiante de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Autónoma de Chiapas Campus 4, quien realizó una estancia de dos meses en el Departamento de Inmunología de la Facultad de Medicina de la UANL y trabajó de la mano con el doctor Mario César Salinas y la química Patricia Gallegos. El estudiante que radica en Comitán, Chiapas, vino a la universidad atraído por la investigación que se realiza en el área de Inmunología, “estuve analizando una bacteria, purificando proteínas y conociendo todo el equipo nuevo que aquí tienen e incluso aprendiendo formas nuevas de trabajar”, expresó. “Los maestros tienen mucha facilidad de transmitirnos el conocimiento, la infraestructura es muy buena, no se compara con las deficiencias que tenemos en Chiapas”, reconoció Cristóbal. ¿Por qué dedicar el periodo vacacional en un programa de este tipo? Pudiéramos quedarnos a descansar en vacaciones, pero como profesionista lo que uno quiere es prepararse, hay que aprovechar el tiempo. A prenden técnicas de síntesis E mmanuel Villarreal España, estudiante de la Facultad de Ciencias Químicas y Enrique Peinado Medellín, quien ingresó a la carrera de mecatrónica en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, coincidieron en que la experiencia de trabajar en los laboratorios les ha despertado aún más el interés por la ciencia. Ambos asistieron diariamente a la FIME para apoyar al doctor Enrique López Cuéllar, quien desde hace cuatro ediciones se involucra en este programa. El doctor López Cuéllar destaca que los jóvenes obtienen muchos beneficios con este programa, entre ellos aprenden técnicas de caracterización o de síntesis y maneras de trabajar distintas a las que podrían aprender en otra parte. Emmanuel reconoció que siempre le ha llamado la atención la investigación porque además es una actividad que no mucha gente se aventura realizar, pueden aprender muchas cosas para aplicar en la vida diaria. “La labor del investigador puede ser ardua, pero también es muy gratificante, porque con los avances que se tienen en los laboratorios se pueden hacer muchas cosas.” En este verano repasó los conocimientos en espectrofotometría analizando muestras obtenidas por spottering de un compuesto depositado en sustrato de vidrio, “le hacíamos pruebas ópticas para ver cómo cambian las propiedades de las partículas respecto al tamaño”, explicó. No fue la primera vez que Emmanuel participa en el Provericyt, el año pasado estuvo vinculado en este mismo proyecto pero en la Facultad de Ciencias Químicas. “El verano pasado me sirvió mucho para las materias que llevé en el siguiente semestre, porque aprendí muchas técnicas de análisis, síntesis y titulaciones.” Para Enrique Peinado Medellín, de la Preparatoria 7, parte de la preselección estatal de biología, disciplina que es su pasión, así como la física, fue la primera vez que participa en el Provericyt. 17 ] cienciay tecnología V I DA U N I V E R S ITAR IA �cienciay tecnología [ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 IX “Desde pequeño me ha interesado la ciencia. Esta experiencia fue muy interesante porque tuve la oportunidad de conocer equipo, técnicas y procedimientos que nunca había visto, aprendí el manejo de un microscopio de transmisión de electrones y un microscopio de fuerza atómica; evidentemente me gustaría hacer trabajo en investigación”, concluyó. S in te tiza n nanopartículas de c o b re F elipe Alejandro Salazar Vázquez, estudiante de la Prepa 15 Florida, y Lizbeth Reyna Ovalle Flores, quien concluyó estudios en la Preparatoria 16, realizaron deposiciones de nanopartículas de cobre, zinc y aluminio mediante la técnica spottering y apoyaron a una estudiante del Instituto Politécnico Nacional a ver unas muestras de polímeros dopados con silicatos mediante microscopía de fuerza atómica y microscopio óptimo. Estos jóvenes de apenas 16 años de edad trabajaron mucho en los laboratorios de la UANL y conocieron de primera mano la labor que realiza el investigador Eduardo Pérez Tijerina en la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas. Felipe y Lizbeth concluyeron estudios en las preparatorias 15 y 16 y en el semestre que inició este 6 de agosto se integraron a dicha facultad porque son apasionados de la física. El doctor Pérez Tijerina disfruta Program a de Verano de la Investigación C ientífica y Tecnológica (Provericyt) trabajar con los estudiantes que llegan a realizar esta estancia académica, pero aún más cuando los jóvenes son bachilleres. “Llegan ávidos de conocer la labor que se realiza en los laboratorios universitarios, este programa es muy importante porque más que descubrir, despierta el interés de los muchachos en investigación, creo que esto les ayuda a apreciar y saber realmente en el campo de trabajo, qué es la investigación”. Los jóvenes aprendieron a manejar los equipos de la FCFM, desarrollaron un trabajo sobre síntesis de nanopartículas de cobre con un control muy estricto en el tamaño, lograron sintetizar y caracterizar partículas de 1, 2, 3, 4, 5 y nanómetros con el sistema de síntesis de nanopartículas, analizaron las propiedades ópticas por espectrofotometría y el tamaño por microscopía de fuerza atómica. Para Felipe Alejandro “ha sido una experiencia muy interesante y divertida hacer ciencia. No tenía idea de lo que era trabajar en un laboratorio, era una idea muy vaga, nada más lo que nosotros vemos en la televisión, pero el mundo de los investigadores es otra cosa. La vida del investigador Felipe A lejandro y Lizbeth R eyna es una labor muy importante para la sociedad, muy interesante y le da un sentido a la ciencia y las nuevas tecnologías”, expresó. Lizbeth dijo que también era para ella la primera vez que trabajaba en un laboratorio de investigación, actividad que le fascinó y la llevó a descubrir un mundo interesante. “Ahora que estuve en el laboratorio, me interesa dedicarme a esto, es muy divertido además; nosotros recomendamos este programa porque es muy académico, aprendemos bastante y aunque parezca complicado y aburrido no lo es”, compartió Lizbeth. �' Auténticos en pretemporada La selección nacional sufrió el desafortunado trabajo arbitral y cayó ante Tailandia en los cuartos de final �2 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 EL APUN TE Rogelio Garza Rivera * ace un año un incendio terminó con el gimnasio de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, desapareció el Salón de la Fama y con él cientos de trofeos y reconocimientos a la excelencia deportiva, testimonio del espíritu de campeones que por décadas nos ha distinguido; se perdió la instalación deportiva en la que cientos de estudiantes practicaban diversas disciplinas pero no se perdió su ánimo para seguir desarrollándose de manera integral. El desastre destruyó los objetos que daban cuenta de nuestras victorias pero no los gratos recuerdos de las glorias alcanzadas, acabó sí, con el Salón de la Fama, pero no con la fama bien ganada de campeones. Estamos orgullosos de la tradición deportiva de la facultad, su destacada trayectoria en el ámbito deportivo universitario se refleja en la gran cantidad de campeonatos y trofeos obtenidos en los 60 años de existencia. Gracias al producto del esfuerzo y la disciplina nos hemos convertido en semillero deportivo y soporte principal de los equipos representativos de nuestra Universidad. Al respecto basta mencionar que en la pasada Universiada Nacional los estudiantes de Mecánica obtuvieron 18 medallas, seis de oro, nueve de plata y tres de bronce, eso significa que un tercio de las medallas ganadas por la Universidad Autónoma de Nuevo León, que en total fueron 56, fue posible gracias al gran desempeño de nuestros deportistas. En ese sentido, aprovecho la ocasión para agradecer las muestras de apoyo de las facultades hermanas de Organización Deportiva y Ciencias Químicas y, de manera especial, del Ing. Jaime Vallejo Salinas, director general de Deportes de nuestra Universidad, quienes nos facilitaron sus instalaciones para que nuestros estudiantes continuaran con los programas de entrenamiento logrando que consiguiéramos nuevamente el Trofeo de Excelencia Deportiva y el Trofeo Universidad. La grandes instituciones, como los grandes hombres, son aquellas que se crecen ante los grandes retos y se distinguen en convertir las crisis en H AN TE LA AD VERSID AD LA FIM E D EM O STRÓ SER UN EQ UIPO CAM PEÓ N oportunidades y las oportunidades en éxitos. Demostramos que ante la adversidad somos un equipo campeón integrado por hombres y mujeres empeñados en ser los mejores, comprometidos con la excelencia en el campo deportivo, en el campo profesional, pero sobre todo, en nuestra vida personal. Más allá de trofeos, medallas y campeonatos, en la FIME creemos en la importancia que tiene el deporte en la formación integral de nuestros estudiantes pues fortalece la disciplina, la capacidad de trabajo en equipo y contribuye al equilibrio de la salud física y mental. El espíritu competitivo de los Osos de Mecánica se forma a diario tanto en las aulas con excelencia académica como en los entrenamientos deportivos, al exigirnos dar lo mejor de nosotros mismos, gracias al deporte, nuestros alumnos aprenden desde muy jóvenes la mística del esfuerzo y del trabajo en equipo, la fuerza de la unidad, por ello somos un equipo campeón. Nuestros atletas son hombres y mujeres con espíritu triunfador, que les gusta competir y les gusta ganar, esa es la juventud de la FIME, ese es nuestro espíritu. Refrendamos nuestro compromiso por seguir dando el mejor de nuestros esfuerzos en la búsqueda de la excelencia académica y del desarrollo integral del estudiante, pilares fundamentales de la visión del futuro de nuestra alma máter. * Palabras pronunciadas en el inicio de obras del gimnasio polivalente el 6 de agosto de 2007. Fotos: FIME Ven acción deportistas felinos en Bangkok Foto: Conade os deportistas de la UANL ya vieron acción con la delegación mexicana en la XXIV Universiada Mundial que se lleva a cabo en Bangkok, Tailandia. En la disciplina del tae kwon do, Isis Astrid Vargas López inició bien en su primer combate en la categoría de menos de 47 kilos ante la australiana Anne Tran (foto), a quien derrotó 7-0, pero en el segundo duelo ante la china Li Dan fue derrotada 6-4. Por su parte, Fabiola Carrales perdió su primer combate ante Sibel Guler de Turquía y quedó fuera de las medallas. El equipo mexicano trabajó con una combinación entre novatos y deportistas con experiencia lo que permitió contar con una selección competitiva que cumplió con el pronóstico de ganar dos medallas. El conjunto nacional de futbol, teniendo como base al equipo Tigres que dirige Roberto Gadea, aspiraba a más que los cuartos de final, pero la mala suerte de enfrentarse a los anfitriones en esa fase decidió draconianamente su destino. En voleibol, donde actúa Ricardo Fabián Leal González, el tricolor obtuvo su primera victoria al vencer a Sudáfrica en tres sets con parciales de 25-19, 25-14 y 25-19. El rector José Antonio González como presidente de la Junta de Rectores del Consejo Nacional del Deporte de la Educación, se hizo presente en el inicio del evento a fin de dar aliento a los deportistas. En su mensaje, González Treviño les dijo que ya son triunfadores por el hecho de representar a México en el evento internacional. Los invitó a que sin temores y como verdaderos embajadores, muestren al mundo su fuerza, determinación, firmeza y nobleza. Fue acompañado, entre otros, por Jaime Vallejo Salinas, director general de Deportes, y Carlos Medina de la Garza, de Relaciones Internacionales. L �GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 1 Con estándares internacionales CO N STRUYEN PO LID EPO RTIVO cupación, este quehacer no sólo incluye la formación de conocimientos y habilidades, sino también la formación de un profesional con proyectos de vida sustentados en valores y para ello el deporte es básico”, expresó Graciela Jaime Rodríguez, directora del plantel. Dejó claro que está demostrado clínicamente que las actividades físicas del hombre permiten una mejor respuesta al aprendizaje humano. Edmundo Derbez García l gimnasio polideportivo de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica vendrá a cubrir el hueco dejado por el gimnasio “Santiago Tamez Anguiano” al incendiarse hace un año debido a un cortocircuito. Las nuevas instalaciones contarán con los adelantos y especificaciones internacionales en cuanto a duela, tableros y gradas rectráctiles, así como equipamiento como redes y tableros suspendidos de la parte de la estructura lo que le da su carácter polideportivo al permitir otro tipo de actividades. En su primera etapa contará con bodega para almacenar los equipos deportivos, principalmente de futbol americano, cuarto de máquinas, sala de vapor, vestidores completos para hombres y mujeres, con sus regaderas, lavandería. El área a construir en un área de 2,666.08 metros cuadrados revivirá el desaparecido Salón de la Fama y será el 10 de enero de 2008 cuando este centro abra sus puertas de manera oficial. Además contará en su lado norte con palcos que permitirá observar las actividades deportivas que se lleven a cabo en el estadio Gaspar Mass, “El nuevo gimnasio permitirá el entrenamiento a nivel competitivo a más de mil deportistas en diferentes disciplinas tales como basquetbol, voleibol, karate, judo, lucha olímpica, lima lama, halterofilia y handball”, explicó el director Rogelio Garza Rivera. Estas instalaciones también serán utilizadas para dar servicio a toda la comunidad de la FIME, maestros, alumnos y trabajadores que practican de alguna u otra manera el deporte de manera recreativa. El 6 de agosto se dio el banderazo de inicio de la obra que estará a cargo de la Constructora Maiz, con una E Fotos: Efraín Aldama Villa inversión inicial de 25 millones de pesos. El arranque estuvo a cargo del rector José Antonio González Treviño, el director de la FIME, Jesús Áncer, secretario general, Ubaldo Ortiz Méndez, secretario académico, y José Luis Martínez, titular de la Dirección de Construcción y Mantenimiento de la UANL. “Hacía mucha falta por el intenso trabajo que realizan los deportistas de esta escuela, valió la pena la espera”, dijo el Rector. “En la Universidad tenemos dentro de los proyectos estratégicos un programa deportivo para lograr la formación integral de los estudiantes, la práctica del deporte es fundamental en una institución de educación superior que aspira a tener un reconocimiento por su calidad en todos los aspectos”, concluyó. C am p os d ep ortivos en Trabajo Social La Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano invirtió po- co más de dos millones de pesos en una cancha polivalente que cuenta con baños, vestidores, área de resguardo de materiales deportivos y en la que practicarán sus equipos representativos. “La formación integral del estudiante se constituye como un centro de atención y preo- al aprendizaje humano. “Razón por la cual estamos impulsando la práctica deportiva entre nuestros estudiantes y la cancha polivalente facilitará en gran medida nuestro cometido, ya que se podrá jugar voleibol, futbol rápido y basquetbol, lo que constituye una gran logro”, expresó la directora. 3 �4 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 - --- FUTBO L SO CCER El felino Luis Felipe de Jesús Vélez Bautista cobró con potencia un tiro libre que venció al portero inglés. Fotos: Conade D esacierto arbitrallos frena en cuartos de final Luego de terminar invictos la primera ronda del torneo, el claro favoritismo del arbitraje para beneficiar a los anfitriones cortó el avance del equipo nacional. angkok.- La selección de México llegó hasta los cuartos de final del torneo de futbol de la Universiada Mundial después de que el plantel universitario terminó invicto y con siete puntos en el segundo lugar del Grupo D. Sólo fue superado por Gran Bretaña con las mismas B unidades pero con la diferencia de más goles anotados. Los ingleses tuvieron a su favor 6 tantos y dos en contra, mientras que los mexicanos anotaron 5 y recibieron dos. Un tanto fue la diferencia entre ambos. Sin embargo, en los cuartos de final ante Tailandia sufrieron el desafortunado trabajo arbitral de Paul Ward, quien mostró un desempeño localista al dar mucha libertad a los jugadores de Tailandia para cometer faltas, pero en cambio expulsó a dos jugadores mexicanos. Este serio incidente cortó las aspiraciones del cuadro nacional que tiene como director técnico al entrenador felino Roberto Gadea, su asistente Miguel Ángel Salazar y el doctor Óscar Salas Fraire del cuerpo médico. La base del equipo tricolor fueron nueve jugadores de los Tigres de la UANL: el portero Andrés Campos Treviño (Derecho), Carlos Abelardo Hernández (Ciencias Químicas), Miguel Ángel Rocha Parra (Medicina), Felipe de Jesús Vélez (FIME), Luis Alejandro Chávez Martínez (Odontología), Jorge Mario Arredondo Tamez (Facpya), Ernesto Adolfo García Silva (Facpya), Juan Rafael Cervantes López (Filosofía y Letras) y Guillermo Antonio Mejía Hernández (FOD). Term in aron in victos En su presentación en el evento internacional, en la cancha del Central Stadium Bangkok University, empató a un gol ante Inglaterra. El gol del equipo tricolor fue marcado por el felino Luis Felipe de Jesús Vélez Bautista, alumno de la FIME, en el minuto 27. El delantero de los Tigres cobró con potencia un tiro libre por izquierda, muy cerca del área grande que venció al portero inglés Frazer Siddal. Los ingleses emparejaron el marcador al minuto 60 por conducto de Jan Kalukowski. En este juego, además de Vélez Bautista alinearon por la UANL Andrés Campos, Jorge Mario Arredondo, Ernesto Adolfo García, Juan Cervantes y Guillermo Mejía, quien ingresó al minuto 82. Cervantes comentó que “fuimos superiores al rival, el equipo se plantó bien en la cancha, con mucha actitud y sobre todo con gran juego, nosotros propusimos el partido pero no aprovechamos M an tien en Au tén ticos pretem porada Carlos Martínez/Canal 53 entro de su preparación rumbo a la temporada 2007 de los 12 grandes de la Onefa Auténticos Tigres se enfrentó a las Águilas de la UACH, a los Jaguares de la Universidad Regiomontana, el 3 de agosto, y al ITESM Campus CEM en el Estado de México, el 11 de agosto. En el primero de los partidos celebrado en el recién inaugurado Estadio Universitario de D Chihuahua, los Auténticos vencieron 24-10 a las Águilas. En el primer cuarto no pudieron avanzar mucho quedando empatados sin puntos, fue hasta el segundo cuarto que los dirigidos por el coach Pedro Morales abrieron el marcador con gol de campo de Adrián Incapié y fue entonces que la ofensiva felina tomó confianza y con pase de 25 yardas del QB Alberto Álvarez Eduardo Cantú (92) y el punto extra de Incapié, los Auténticos se fueron al descanso 10-0. En la parte complementaria los felinos lucieron a la ofensiva realizando dos anotaciones por conducto de Carlos Garza (3), Manuel Alanís (20) y los puntos extra de Incapié, los universitarios cerraron el marcador favorable 24 a 10. Aunque cayeron derrotados los Auténticos dejaron buen sabor de boca en su último partido de pretemporada. Un primer cuarto titubeante marcó para los felinos su primera derrota en pretemporada al caer 23-17 ante el TEC CEM en partido celebrado en el “Corral de Plástico” de Atizapán de Zaragoza del Estado de México. Con anotaciones de Jossdy Fernando Bonilla (88), Samuel �GARRA las oportunidades de gol que generamos”. El nivel mostrado en su debut dejó un buen sabor de boca al director técnico Roberto Gadea: “Se vio el nivel, nosotros propusimos un futbol ofensivo con variantes y los cansamos. No logramos concretar y ellos tuvieron una y la metieron”. En su primer triunfo en el torneo el seleccionado se impuso al equipo de Kazajstán 2-1, el 9 de agosto. De nuevo los mexicanos propusieron el juego desde el inicio y apenas a los 14 minutos de acción Felipe de Jesús Vélez sumó su segundo gol dentro del mundial al Ernesto García disputa el balón incrustar un disparo en la portería defiendida por Denis Tolebayev. Con orden en sus líneas y juego rápido por las bandas Daniel Rojas colocó su tiro fuera del alcance de Tolebayev para el 2-0 al minuto 25; sin embargo, en la segunda mitad, Kazajstán centró su futbol en la fortaleza y juego aéreo para en el minuto 72 colocar el marcador 1-2 con anotación de Aydar Argimbayev. El equipo europeo en varias ocasiones estuvo a punto de igualar el marcador pero el portero felino Andrés Campos Treviño Becerril Rocha (47) y Marco Antonio Briceño (45) el CEM se fue al frente sin respuesta de los felinos y ya para finalizar la primera mitad, con una corrida de 25 yardas de Carlos Alberto Garza (3) los Auténticos se fueron al descanso 21-7. Para la segunda mitad los Auténticos despertaron e iniciaron una serie de ataques a la ofensiva logrando acercarse al marcador con otra anotación de Carlos Garza (3) y goles de campo de Adrián Incapié, cerraron el partido con el marcador 23 -17 en contra de los Auténticos. De esta manera los felinos termi- V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 tuvo una destacada actuación para salvar la meta y llevar a los nacionales a la victoria. En esta ocasión alinearon por la UANL, además de Vélez y Campos, Carlos Abelardo Hernández, Jorge Mario Arredondo, Ernesto Adolfo García, Juan Cervantes y Guillermo Mejía. En el Ramangala Stadium, en Bangkok, venció el 11 de agosto a Marruecos 2-0, en el cierre de la primera ronda del torneo con lo cual clasificó a la siguiente fase. Con un mayor juego de conjunto y equilibrado entre sus líneas se fueron arriba en el marcador por conducto de Román Pérez y Daniel Rojas. Esta vez alinearon los felinos Andrés Campos, Carlos Abelardo Hernández, Ernesto García, Juan Cervantes, Guillermo Mejía, Jorge Arredondo y Felipe Vélez. Ayu dadita allocal Contra Tailandia, en cuartos de final, el 13 de agosto en el estadio Supachalasai, perdió por la mínima diferencia. Los mexicanos supieron controlar los embates del rival para terminar el primer tiempo a cero. Las cosas cambiaron cuando Carlos Abelardo fue expulsado al sacar limpiamente un balón al asiático Chattong. Ello fue aprovechado dos minutos más tarde por los tailandeses para anotar el 1-0. Hacia el final, en jugada dentro del área, el portero Yoadam golpeó a Marco Valverde y el árbitro en lugar de marcar penal expulsó al delantero mexicano. Los felinos que jugaron: Andrés Campos, Carlos Abelardo, Ernesto García, Juan Cervantes, Guillermo Mejía, Jorge Arredondo y Felipe Vélez. Fotos: Antonio Carrillo Medina /Canal 53 naron con una buena marca de 3 ganados y 1 perdido en su etapa de pretemporada. Los universatiarios abren la temporada 2007 el 1 de septiembre a las 12:00 h cuando visiten en el “Templo del Dolor” a los Aztecas de la UDLA. Fotos: Sergio Malakara Im pu lsan w u sh u con m iras a olim piadas de Beijín La Facultad de Filosofía y Letras obtuvo el primer lugar del Primer Torneo Intrauniversitario de Artes Marciales Chinas Sergio Malakara a disciplina marcial del wu shu es la próxima disciplina deportiva de exhibición dentro de los tan esperados Juegos Olímpicos de 2008 con sede en la República Popular China. La Universidad apoyará torneos de esta disciplina con miras en mandar artemarcialistas universitarios para competir por un lugar dentro del equipo representativo mexicano de wu shu. Un ejemplo de ello fue el Primer Torneo Intrauniversitario de Artes Marciales Chinas (Wu Shu– Kung Fu), organizado por el Departamento de Organización Deportiva y la Coordinación de Deportes de la Facultad de Filosofía y Letras. A este torneo celebrado en las instalaciones del gimnasio Luis E. Todd en la FOD se dieron cita las unidades educativas de la máxima casa de estudios donde se practican los diversos estilos de kung fu. L En el torneo intrauniversitario se vivió la competitividad, coraje y el compañerismo por parte de los entusiastas artemarcialistas universitarios; mostrando así que sus entrenamientos y las técnicas recibidas por sus maestros son efectivas al momento de su aplicación y demostración dentro de la difícil prueba de competencia. Cabe resaltar que las competencias se manejaron en las siguientes modalidades: formas (kuens) en manos libres, con armas tradicionales y combate deportivo. El primer lugar fue para la Facultad de Filosofía y Letras con nueve medallas de oro, cuatro de plata y siete de bronce; el segundo fue para la Facultad de Ciencias Biológicas con cuatro de oro, siete de plata y una de bronce, y el tercer lugar, el equipo de la FIME con dos de oro y una de plata. Siguieron Arquitectura con una de oro y una de plata, Físico Matemáticas, una de plata y Artes Visuales, una de bronce. 5 �6 GARRA V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 CAYETAN O G AR ZA PER FILES EN AZUL Y O R O PUN D O N O R Y CO RAJE ACUÑ AD O CO N EL JERSEY Parte II Jesús Gerardo Dávila espués de dirigir en Arquitectura, Ingeniería Civil, Preparatoria 1 y Mecánica, la carrera deportiva de Cayetano Garza Garza dio un importante salto cuando emerge en Liga Mayor durante el convulsivo periodo de inicios de los setenta. Su paso durante las primeras nueve temporadas de Liga Mayor fue impresionante, haciéndose cargo de los Auténticos Tigres de 1970 a 1984 sacando de un letargo de 10 años a un equipo que antes había sido ganador. Obtuvo los campeonatos de 1974 y 1977, el primero llevándolos invictos a su último juego de temporada contra Borregos Monterrey. Al perder el clásico, quedaron empatados en ganados y perdidos, por lo que los directivos de la Liga Nacional decretaron un campeonato compartido con sus acérrimos rivales al aplicar el reglamento. Pero en 1977 tuvieron una temporada arrolladora con ocho ganados y ningún perdido, más un triunfo contra un equipo norteamericano, guiados por los QB Rolando Ugarte y Rubén Acosta triunfaron 66-0 en la final contra las Águilas Blancas del Politécnico el viernes 11 de noviembre en el Estadio Universitario. Estuvieron a punto de repetir el campeonato en 1978, pero perdieron contra las mismas Águilas Blancas en Houston, Texas, cometiendo muchos errores. Al año siguiente fueron campeones sin corona porque en México no les permitieron jugar la final en Monterrey como lo indicaba el reglamento, ya que habían terminado la temporada regular invictos, y Cayetano decidió salirse de la ONEFA. En 1975 y 1976 estuvieron cerca pero perdieron las semifinales, en la última ocasión por 1714 ante Borregos Monterrey en el Tecnológico. Nombrado entrenador del año en las temporadas de 1974, 1977 y 1979, fue responsable del programa de futbol americano de la UANL de 1970 a 1991. Regresó a la Liga Mayor de la ONEFA en 1991 sin haber pasado por la Liga Nacional teniendo muy buena temporada. El juego en semifinales contra Cóndores de la UNAM marcó su retiro como entrenador en jefe, pues en el último minuto, perdiendo por dos puntos y posicionados a la ofensiva en la yarda 13, el pateador Juan Rodríguez falló un gol de campo que pegó D en el poste con el que esperaban triunfar, en ese momento, Cayetano cayó víctima de un infarto. Un segundo infarto sufrido meses después marcó su adiós definitivo. Además, fue entrenador en jefe de Tigres B en 1969 y 1970, preparador físico del club de futbol Tigres de segunda división en 1967 y 1968, y posteriormente vicepresidente y secretario del mismo al subir a primera en 1974, y de 1983 a 1991 ocupó el cargo de presidente de la ONEFA Norte. Sin descuidar las demás disciplinas porque todas contribuyen a formar estudiantes más completos y comprometidos con la sociedad, impulsó la consolidación de entrenadores enviándolos a capacitarse fuera o trayendo entrenadores de primer nivel. Esta época es pródiga en atletas de alto rendimiento a quienes estimulaba con becas, comida, alojamiento, servicio médico, uso de las instalaciones deportivas de CU y charlas de análisis transaccional. Por otra parte, estableció la infraestructura física necesaria adecuando los espacios existentes y construyendo los gimnasios de Ciudad Universitaria, uno de los cuales lleva su nombre, y el estadio Gaspar Mass, del cual existe la anécdota de que a nadie le pidió permiso y que cuando fueron a ver ya estaba hecho el pozo y la tierra se había sacado para nivelar jardines. Al mismo tiempo se hicieron mejoras en el estadio chico, como la pista, las fosas, el internado para jugadores, baños públicos, vestidores, gimnasio y lavandería para los Auténticos y vestidores para los atletas, cambiando su nombre por el de “Chico” Rivera cuando se inauguró el Gaspar Mass en 1979. En lo administrativo sobresalió por fundar y dirigir la Facultad de Organización Deportiva de 1974 a 1981, que con 89 estudiantes distribuidos en 4 grupos y con 7 maestros comenzó a trabajar instalada en el décimo piso de la Rectoría. Su objetivo primordial era producir administradores del deporte y colateralmente proporcionar conocimientos científicos a los entrenadores para modelar criterios y elevar la competitividad. Ahí estableció el plan de estudios y los programas de trabajo que subsisten con algunas modificaciones. Impartió el curso de Conceptos y experimentos en educación física e impulsó la creación de la Maestría en Ciencias del Ejercicio, aprobada en 1991. Para uso del alumnado escribió el libro de texto Training, apuntes sobre conceptos y experimentos en la educación física, tradujo Hot line to victory del coach Woody Hayes de la Oklahoma State University, así como Run and shoot, y dirigió la revista Línea de golpeo desde 1983. Su labor docente comenzó en la American High School, continuándola en 1969 en la FIME con las cátedras Física I, Física II, Topografía y Resistencia de materiales, siendo nombrado Profesor Emérito por el H. Consejo Universitario en 1998. Hay que agregar que fue jefe del Departamento de Futbol Americano de 1971 a 1973, director general de Deportes de 1973 a 1992, miembro de la Comisión de Honor y Justicia y de la Comisión Académica del H. Consejo Universitario, director interino de la Escuela Pablo Livas de diciembre de 1977 a mayo de 1978 y director provisional de la Facpya en 1980. En noviembre de 2002 fueron presentados los primeros dos de los cuatro tomos de Medio siglo, titánica labor desarrollada a lo largo de diecisiete años concebida a principios de los ochenta con la idea de plasmar la historia del futbol americano en el noreste del país recogiendo, con ayuda de periodistas, amigos y grupos de estudiantes de la FOD, las crónicas aparecidas en periódicos y revistas, prescindiendo de cualquier comentario. Por primera vez en la historia del deporte mexicano un distinguido grupo de exjugadores, entrenadores y directivos, entre ellos Cayetano Garza, fue entronizado en el Salón de la Fama de la NFL en Canton, Ohio, el 4 de agosto de 2003. En su cumpleaños número sesenta, el 16 de diciembre de 2003, ingresó a la sala Azul y Oro de la UANL, máximo reconocimiento deportivo otorgado por nuestra institución. Desde que presentara su renuncia en 1992, la afición universitaria, entrenadores, exjugadores, periodistas y personas ligadas al ambiente deportivo de Monterrey, consideran que la época de Cayetano ha sido la más gloriosa. “Agradezco –escribió– especialmente al futbol, porque reconozco en él los orígenes de mi carácter, mi disciplina, mi voluntad y mis deseos de trabajar. Además porque al futbol debo en más de un sentido, los más grandes éxitos de mi vida, porque gracias a él se formó en mí un profundo amor a mis colores y a mi institución, porque el pundonor, el coraje y la vergüenza se acuñan con el jersey puesto, en cada choque, en cada tacleada, en el sacrificio de entrenar diariamente, en la victoria, en el campeonato, fundamentalmente en la derrota.” �AGENDA Exposiciones 1 1 Cortometrajes del mundo. 1 22 cineastas, alumnos y ex- 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Artes Visuales de la UANL, 1 dividido en tres secciones, 1 1 1 El clavel negro (2007) 1 Dirección: Asa Faringer y Ulf 1 1 1 1 1 Sábado 11 de agosto, 20:00 h 1 Lugar: Aula Magna, entrada 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Hultberg Exposición de pinturas y fotografías “Homenaje a Manolo Martínez” Autores varios Lugar: Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Arquitectura, Abasolo 907, esq. Diego de Montemayor, Barrio Antiguo. Entrada libre Permanencia al 30 de Agosto Informes: Tel. 8344-0130 Segunda Bienal Salones de la Asociación de la Plástica de Garza García Lugar: galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Ave. Alfonso Reyes 4000 norte, colonia Regina, Monterrey, N. L. Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h, sábado y domingo de 9:00 a 20:00 h. La exposición permanecerá hasta el 9 de agosto. Informes: Promoción y Difusión de la BURRF, teléfono 8329-4090 extensiones 6532 y 6541. Cine 1 1 1 1 por invitación Coproducción danesa, sueca y mexicana, que trata del embajador de Chile, Harald Edelstam, sus heroicas acciones para proteger gente inocente de las ejecuciones durante y después de la ocupación militar el 11 de septiembre de 1973. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Homenaje a los hermanos 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Tercer Festival Internacional de Cine de Monterrey Del sábado 11 al sábado 18 de agosto 15 de agosto de 2007 1 1 1 1 1 1 Bichir Ciudades oscuras (2002) Dirección: Fernando Sariñana Domingo 12 de agosto, 20:00 h Lugar: Aula Magna, entrada por invitación Homenaje a los hermanos Demián, Odiseo y Bruno, proyección de la película de varias historias entrelazadas de soledad y desesperación comunes a la vida en una megalópolis, además de su ubicación en el centro histórico de la ciudad de México. De frontera a frontera 11, 13 y 16 de agosto, 16:00, 18:30 y 21:00 h Lugar: Sala de proyecciones Cinema Fósforo Del Río Bravo a Guatemala y Belice, de Baja California a Yucatán, México es un país diverso, multicultural y rico. De muchas comunidades alrededor del país, el cine nace de las casas productoras, de producciones independientes y de artistas inspirados. Cortometrajes del mundo. Programa 2 Domingo 12 y miércoles 15 de agosto, 16:00, 18:30 y 21:00 h 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Programa 1 Martes 14 y sábado 18 de agosto, 16:00, 18:30 y 21:00 h Lugar: sala de proyecciones Cinema Fósforo La diversidad cultural, las maneras de pensar y filmar de los cineastas del orbe están plasmada en esta selección de cortometrajes procedentes de diferentes partes del mundo. Cine regiomontano reciente Viernes 17 de agosto, 16:00, 18:30 y 21:00 h Lugar: sala de proyecciones Cinema Fósforo Se presenta una muestra del cine regiomontano contemporáneo, producto de la creatividad de los cineastas locales. Informes: 8342-4392. La entrada a Cinema Fósforo es gratuita. - Ciclo de cortometrajes Pure data Funciones: 24, 25, 26 y 31 de agosto, y 1, 2, 7, 8 y 9 de septiembre, 20:30 h Lugar: sala de proyecciones Cinema Fósforo La Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL presenta este ciclo de cortometrajes compuesto por 23 títulos de alumnos de la Facultad de 1 que se presentarán cada una 1 los viernes, sábado y 1 domingo. 1 Cursos de inglés 1 1 Facultad de Ciencias 1 Políticas y Administración 1 Pública 1 Cursos de idiomas semestre 1 agosto-diciembre 2007 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 ] próxim oseventos V I DA U N I V E R S ITAR IA Inglés (general de 5 niveles, preparación Toefl, para negocios y turismo), francés (general de 6 niveles, para negocios y turismo), alemán, italiano, japonés, español para extranjeros Curso sabatino: 11 de agosto, matutino: 9:00 a 13:00 h; vespertino: 13:00 a 17:00 h Curso de lunes a viernes: 13 de agosto, turnos matutino, vespertino y nocturno Cursos bimestrales: inglés, francés, alemán, italiano y japonés Duración: 27 de agosto al 19 de octubre Requisitos de inscripción: Fecha: 20 al 24 de agosto, mayor de 15 años o cursar preparatoria (traer identificación o acta de nacimiento) Pagar y presentar examen de ubicación (lunes a viernes de 9:00 a 19:00 horas) Lugar: Departamento de Idiomas, teléfono 8365-6878. O R NE D �próxim oseventos [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 AGENDA C onvocatorias Premio Nacional de Ensayo Raúl Rangel Frías La fecha límite para la recepción de trabajos será el 14 de septiembre de 2007 a las 16:00 h El premio único e indivisible es de $ 100, 000.00 (cien mil pesos 00/100 mn) Informes: 2020-6705, ext. 0342, www.conarte.org.mx XIX Certamen Nacional Alfonso Reyes La fecha límite para la recepción de trabajos será el 28 de septiembre de 2007 a las 16:00 h El premio único e indivisible es de $ 80, 000.00 (ochenta mil pesos 00/100 mn) Informes: 2020-6705, ext. 0342, www.conarte.org.mx Premio Nacional de Dramaturgia Emilio Carballido UANL 2007 La presente convocatoria cerrará el miércoles 31 de octubre a las 13:00 h Se otorgará un premio único de $75,000.00 (setenta y cinco mil pesos 00/100 M.N.) 10° Certamen Nacional de Pastorela La inscripción de trabajos cerrará el viernes 7 de septiembre a las 13:00 h Se otorgará un premio único de $25,000.00 (veinticinco mil pesos 00/100 M. N.) Calaveras Universitarias 2007 La recepción de las calaveras se cerrará el viernes 12 de octubre de 2007, a las 15:00 h La premiación será de la siguiente manera: primer lugar: $ 3,000 (M.N.), segundo lugar: $ 2,000 (M.N.), tercer lugar: $ 1,000 (M.N.) Diplomados Diplomado en Jardinería Ornamental Mantenimiento de canchas deportivas (soccer, futbol americano, beisbol).- 17, 18, 24 y 25 de agosto (Carlos Villarreal y Humberto Rodríguez Fuentes) Hidroponía.- 21, 22, 28 y 29 de agosto (Humberto Rodríguez Fuentes) Lugar: Coordinación de Educación Permanente de la Facultad de Agronomía (calle Francisco Villa al norte, colonia Exhacienda El Canadá, municipio de General Escobedo). Horario: viernes de 15:00 a 20:00 horas, sábados de 9:00 a 14:00 h Informes: Coordinación de Educación Permanente de la FAUANL, teléfonos 8397-4477 y 8397-4588. Diplomado en Animación Broadcast La Facultad de Artes Visuales invita a este diplomado de seis módulos con una duración de 15 horas cada uno cuyo objetivo es dar al alumno una visión general del proceso de producción de gráficos animados en dos y tres dimensiones y lograr así una integración en formato de video para la televisión. Fecha: 14 de agosto al 22 de noviembre Modulo I: Fundamentos de composición I 14 de agosto-28 de agosto Modulo II: Fundamentos de animación en 3D 30 de agosto - 13 de septiembre Modulo III: Fundamentos de animación 2D 18 de septiembre - 2 de octubre Modulo IV: Fundamentos de composición II Altares de Muertos 2007 La inscripción será por escrito y se cerrará el viernes 12 de octubre de 2007 Los premios consistirán en $6,000.00, $5,000.00 y $4,000.00, para los tres primeros lugares, respectivamente. Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia Regina. Monterrey, N.L., C.P. 64290. Para mayores informes, favor de llamar al teléfono: 8329-4125, Fax: 8339-4124, o bien, escribir al correo electrónico: damdc@ccr.dsi.uanl.mx 4 de octubre - 18 de octubre Modulo V: Fundamentos de postproducción de banda sonora 23 de octubre - 6 de noviembre Modulo VI: Fundamentos de edición no lineal de video 8 de noviembre - 22 de noviembre Sede: sala de cómputo de la Facultad de Artes Visuales Horario: martes y jueves de 19:00 a 22:00 h Informes: 8400-7620 Diplomado Práctico para Exportar a China World Trade Center invita a este diplomado de 80 horas de capacitación cuyo objetivo es proporcionar a los empresarios o ejecutivos herramientas prácticas que les permitan contar con los elementos necesarios para incursionar de manera práctica para el mercado chino. Inicio: 24 de agosto 2007 I. Servicios Bancomext y misión China �IV Jornadas Alfonsinas “Alfonso Reyes y la literatura epistolar” La Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Círculo Literario Mare Nostrum, el Conaculta-INBA a través de la Capilla Alfonsina de la ciudad de México, la Facultad de Filosofía y Letras y el CEIICH de la UNAM, la Universidad Iberoamericana y el Instituto Matías Romero convocan a estudiantes, académicos, investigadores y escritores a participar en las IV Jornadas Alfonsinas “Alfonso Reyes y la literatura epistolar” 1 . Las jornadas se llevarán a cabo en la ciudad de México y Monterrey a partir del 2 de octubre del presente año hasta la última semana de ese mes. 2 . Las ponencias serán principalmente sobre el tema “Alfonso Reyes y la literatura epistolar”, aunque se aceptarán, previa selección, textos sobre cualquier tema relacionado con la obra alfonsina. 3 . El tiempo de lectura para los textos presentados en las mesas de trabajo es de 25 minutos, por lo cual se sugiere que posean una extensión no mayor a 7 cuartillas. 4 . Los interesados enviarán sus textos en original y tres copias, escritos en computadora y por una cara, a la coordinación académica de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL, Ciudad Universitaria, C.P. 66451, San Nicolás de los Garza, N.L., o a la dirección electrónica siguiente: carolina.olguing@uanl.mx 5 . La fecha límite para la recepción de trabajos es el viernes 14 de septiembre de 2007. 6 . Los textos deberán tener en la primera página sólo el título y el nombre del autor, en sobre adjunto con los mismos datos escritos por afuera se incluirán los datos personales: nombre, dirección, número telefónico, correo electrónico y síntesis curricular de máximo 10 líneas, escrita en tercera persona. Si la entrega es vía electrónica, los datos se incluirán en un archivo adjunto. 7 . Los organizadores informarán oportunamente, en caso de que haya sido seleccionado su texto, la fecha y hora en que se presentarán a leer su ponencia. Para cualquier información adicional por favor escribir a la dirección mencionada (vid 4). 8 . No se devolverán originales ni copias de los textos recibidos. 9 . Los autores de los tres mejores textos serán invitados a exponerlos en las mesas de trabajo de la ciudad de México. Se les cubrirán los gastos de traslado, hospedaje y alimentación. Sus trabajos serán considerados para publicación. 10. Se entregarán constancias de participación y habrá una mención especial para los mejores textos. http://www.jornadasalfonsinas.org/jaconvocatoriaar.htm 24 de agosto II. Preparación del camino hacia Oriente 24 y 25 de agosto III. Cotización para el mercado Chino 31 agosto y 1 de septiembre IV. Logística comercial para China 7 y 8 de septiembre V. Estrategia mercadotecnia para China 14 y 15 de septiembre VI. Contratos y marco jurídico para negocios en China 21 y 22 de septiembre VII. Casos empresariales de éxito 28 septiembre VIII. Oportunidades de comercio e inversión México-China 28 septiembre IX. La cultura China para hacer negocios 29 septiembre X. Alianzas Estratégicas como herramienta de negocios 5 de octubre XI. Idioma chino para los negocios en China negocios en 6 de octubre Informes: Centro de Estudios Asiáticos-UANL, Magda Cavazos, Tel. (81) 8329-4000 ext. 6645, e-mail: ceauanl@r.uanl.mx. Centro Bancomext Monterrey, Mario Roberto Villarreal, Tel. (81) 8369-2157, e-mail: mvillarr@bancomext.gob.mx V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 Secretaría de R elaciones Exteriores C entro de D ifusión y Prom oción de B ecas XX Curso internacional de crédito educativo: análisis de gestión en instituciones y programas de crédito educativo Objetivos: a) Entrenar en el análisis de los resultados del cálculo de indicadores en instituciones y programas de crédito educativo. b) Conocer el actual desempeño de una muestra significativa de éstas. c) Formular políticas para el mejoramiento de la eficiencia del crédito educativo Fecha: 29 de octubre al 2 de noviembre Lugar: instalaciones de la Asociación Panamericana de Instituciones de Crédito Educativo, APICE, Bogotá, Colombia Ofrece: Organización de los Estados Americanos (OEA) Fecha límite de entrega de documentos: 29 de agosto 21 próxim oseventos [ -. ~ ,,;; VIII Curso de experto universitario en diagnóstico y educación de los alumnos con alta capacitación Objetivos: a) Sensibilizar sobre el significado educativo de la alta capacidad, ofrecer una panorámica del estado del conocimiento sobre el diagnóstico y la educación de estos alumnos, facilitar la revisión de la experiencia docente y el desarrollo de habilidades y destrezas en este campo Fecha: 27 de noviembre de 2007 a 20 de junio de 2008 Ofrece: Organización de los Estados Americanos (OEA) a través de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Madrid, España Fecha límite de entrega de documentos: 11 de septiembre Port Management and Operations Organiza: gobierno de Singapur a través del Programa de Becas para el Entrenamiento y la Cooperación Internacional Fecha: 24 de octubre al 6 de noviembre Fecha límite de postulación: 22 de agosto Informes: http:www.visitsingapore.com Las candidaturas deberán entregarse debidamente llenadas en la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), Centro de Promoción y Difusión de Becas: edificio Tlatelolco, Av. Juárez 20, planta baja, Col. Centro, C.P. 06010. México, D. F., Tels. 3686 5274 y 5275. El formulario de solicitud de beca de la OEA puede ser obtenido en la siguiente dirección: http://www.educoea.org Informes en la delegación Nuevo León: 8347-4191,8347-4156, fax: 8348-3224 y 8347-4708. Brenda Mireya Montemayor Gutiérrez, bmontemayor@sre.gob.mx Diplomado en Gestión de Tecnología LIV-UANL / PNT El objetivo general es que los participantes adquieran el conocimiento teórico-práctico requerido para promover e implantar un modelo de gestión de tecnología para mejorar la competitividad de sus organizaciones a partir del Modelo del Premio Nacional de Tecnología. Contenido y calendario 24 y 25 de agosto. La gestión de la tecnología y la competitividad empresarial. 21 y 22 de septiembre. Conocimiento del mercado y bases de competencia. 26 y 27 de octubre. Alineamiento estratégico y planeación tecnológica. 23 y 24 de noviembre. Habilitación tecnológica. 14 y 15 de diciembre. Aprendizaje y capacidades tecnológicas. 25 y 26 de enero 2008. Protección del patrimonio tecnológico. 22 y 23 de febrero. Integración de elementos de gestión de tecnología. Informes sobre requisitos de admisión y beneficios: Laboratorio de Inmunología y Virología de la Facultad de Biología, Marisela Garza Ruiz Gestión de Tecnología LIV/FCB/ UANL. mgarzar@fcb.uanl.mx, Tel. 8329-4115 �[ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de agosto de 2007 AGENDA Cursos Simposio Curso de topografía básica estación total Lugar: Instituto de Ingeniería Civil Fecha: 1, 8, 15, 22, 29 de septiembre de 2007 Horario: 9:00 a 13:00 h Costo: profesionistas: $3, 500.00, estudiantes: $1, 350.00. Los costos son más IVA. Temario: 1.-Conocimientos y manejo de la estación total 2.-Levantamiento planimétrico 3.-Levantamiento altimétrico y trazo 4.-Topografía en obra civil 5.-Procesamiento de la información generada de la estación en autocad y civil cad 6.-Conocimiento y manejo del GPS Cupo limitado para un servicio personalizado Informes comunicarse con Liliana García, Teléfono: 83524969, Ext. 134 Simposio Internacional de Cultivos en Invernadero Temario: situación actual de la agricultura protegida, experiencia de productores en invernadero, construcción de invernaderos y casa sombra, tecnologías de plásticos y mallas, manejo de cultivo de tomate y pimiento, fertirrigación e hidroponía, forraje verde hidropónico. Fecha: 6 y 7 de septiembre Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Cuota de recuperación después del 15 de agosto, estudiantes: $850.00, público en general: $1,700.00 Informes: Facultad de Agronomía de la UANL, Carretera Zuazua-Marín, Km. 17.5, Marín, N. L. Fax 01-(825) 24-80074, 01-(825) 2480178. Oficina Monterrey, Teléfono: (81) 1493-7179. Dr. Cursos y talleres problemas académicos y no académicos. Fecha: 20 al 24 de agosto, 9:00 a 14:00 h Lugar: Unidad de Seminarios del CASA, Unidad Mederos Informes e inscripciones: 83294130, ext. 2062 y 2040 Teoría y técnica de la entrevista psicológica en docencia y asesoría La Secretaría Académica, a través del Centro de Apoyo y Servicios Académicos, invita a los docentes en general a participar en este taller cuyo objetivo es aprender y aplicar la teoría, metodología y técnica de la entrevista psicológica como forma de instrumentalizar al tutor en el uso de las herramientas y técnicas de abordaje de Curso Terapia Programación NeuroNutricional (PNN) Dirigido a personas que quieran controlar su peso y tener un estilo de vida saludable Instructores: especialistas en nutrición y psicología Lugar: sexto piso de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Horario: sábados de 15:00 a 18:00 h. Informes: Incubadora de Empresas de la UANL, tel: 8329-4239, ext: 6671. Emilio Olivares Sáenz: emolivares@gmail.com M. C. Nora E. García Treviño: negatrevi0719@hotmail.com, garciatrevine@gmail.com XLI Semestre de Actualización para el Médico Cirujano Partero. Actualización en inmunología y alergias Fecha: 25 de agosto Sede: Auditorio No. 6, Biblioteca Central de Facultad de Medicina Horario: 8:30 a 14:00 h. Costo: $ 350.00 Informes e inscripciones: Subdirección de Educación Continua, Tels: 83294193, 8347-5867 y 8346-1370, Fax: 8333-6687, correo electrónico: educon@ccr.dsi.uanl.mx, educomed@msn.com. �15 de agosto de 2007 l:.UNES IXMltWOO ~ l'.ani,u • lfflPlN lll' lfj~ 'l;w:,u ,1,o,... ~ ol!ÓORII Programa Anual de Educación Continua de la Faspyn Curso: Acondicionamiento integral de salud de la mujer en la etapa de transición Fecha: 24 de agosto, 15:00 a 20:00 h Duración: 5 horas teórico Dirigido a público en general Curso de Nutrición en salud pública Demografía Epidemiología Problemas contemporáneos en salud pública Economía de la salud Legislación en salud ocupacional Administración de servicios de salud Diseño de programas en salud ocupacional Psicología laboral Promoción y educación para la salud Fecha: agosto-diciembre, 18:00 a 21:00 h Duración: 48 horas Dirigidos a profesionistas del área de la salud Diplomados: Nutrición clínica y administración en servicios de alimentación Fecha: agosto/diciembre Miércoles, jueves y viernes, 16:00 a 20:00 h Duración: 100 horas teórico-práctico Dirigido a personal del área de la salud y alimentos Informes: 8348-6447, 8348-4354, etx. 3049, 3050 y 3051, fax: 8348-6080, e-mail: educación_continua@faspyn.uanl.mx Invitan a unirse a Red de Benefactores Uno de los programa con miras a cumplir la Visión 2012 es el de Procuración de Fondos que a través de la Red de Benefactores pretende lograr la comunicación directa y permanente con sus egresados. Todos los interesados pueden formar parte de esta red asumiendo el compromiso de proporcionar una aportación económica anual a la institución, obteniendo, a cambio, diversos beneficios. Las aportaciones podrán constituir una fuente alterna de captación de recursos adicionales para sustentar el desarrollo institucional, así como los proyectos y programas de crecimiento de la UANL. Registro en línea: http://buscador.uanl.mx/acerca/benefactor2/ HOIM 23 ] próxim oseventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �C,QLEGIO CIVIL C ntro Cultural Uni er itari [erccles 1 de ag ostc 1 Prese111tac:ión de Ediciones El ·11ar de LuCl'eciat, Presenladcres: Rocio Cerón, José E11genlo Simchez. ~ OscarDavid Lóp,ez: Lli!Jar. Pa~oAla S111r, 20:00 horas Dcmln.go19de a:gcsto Sabado 25 ele. agosto El miido roja o La oolezionj mlemazkm81e per la l 'UPITAGD, acargo de Arte Móvll DartZa aan Lugar.Alila Magna, 20:30 oras Ciclo decorl:ometrajes Pureda a Lugar. Sala de Proyecclones Cinema Fósforo , 20:30 horas Miércoles 22 dii agosto Comingo26deagos o, Presoolación del libro íJe la amistad llteraria, de Vfdor Barrera Enda,ne. Cooderto •Joyas de la nilsica clásica. Seyooda, parte· L~air:Auta Magna , 1·2:00horas Con la Sinfoniela de uevo teón, bajo 18 recclón del maestro G1.1 lermo Vi larreal Jueves 16 de a!JOSlo eonrereoola "La oondíció.n del lnlehKll.)'al en ra crisis de m.1est:ro U8ml)O". de Eduardo Sub'irats Lugar, Pa'lioA; aSur,20:00 horas Presentación,del disco y cooderto Acáslioo del rompos-llor regiomontano Joel Símet.ez LLJgar:Aura M~gtla, 20:30 oras. IUANL Pmenladores: Cóial Aguirre y José Ja\/lirViltarre luga: •Palia,Ala SLrr. 20:00 ooras Jueves 23 de: agosta Conferencia nares en la ReíoJm8,y la lntemncl60 Francesa·, de·Armal'Kfa Lea Ríos luga •Sal.a 2'el'U.lche, 20:00 horas Clclo decortof'i\81raje-s Pute dala L~ar. Sala de Pfoyecciones Cinerm1 Fós oro , 20:30 horas 1 Vi e es 17 d!l agosto Cine Regloroonlano Recienle Lu,gar. Sala de ¡,ro~eccicnes Cinema FósíDTD, 16:00. \lilemes 24 de agosto 18:30y21:00imras Ciclo lle corlornetrajes.P'tlrs dala Fum:ione:s.:24,25, 26y3 ·de,agoslo, 20:30horas ILug •5a¡¡¡ de Próyecciooes.Cinema Fósforo ta Sea-et.arra de Exl.ens on y Cultura presenta el Cí.do de corlomelrafes PlNe dala, cornJ)ueslo l)O{" 23 tllUlos de 22 dneastas, ati.im~ y ex alumoos de la Faculta(! de Arle$ Visua18$, dividido ,en tlles secciones, que se present.arll11 ,cao,:1 una los vlemes, &i· bado ydorr;' go. Se presenia una mueslm del clne ireglomoo!ano contem.poraneo, produclo de le creatividad de los cioeas!aos locales. Sáb do 18 el.e a90 to El ve~lído ro¡o o La cofet/001 fnternazlonm per la L'UPIIA.CO, a cargo,de-Arte Mólrll Danza Clan Lugar. A\Jre ~gna, 20:30 horas Coto gío Civil Con.tro Cu llural Univ, .rslt rio lnrounes yresenraoióli de bi:lle .CI • Ti ' 01'10' 11000 330 y en la recepdon del Colégfo CMl Cefllro rutural Unive ·1arlc ímonlMIS o insCllpdoriBs. ll!!Mono; 13 40 43 50, fax: 13 4D 43 52 Cirecci6n: Colegio Cillll 5/n, entre Wllshlngioo ¡r-5 de Mayo. Monterrey, Nua'IO León Contamos COC'I estaciona -' 1110 bajo Explan3da Colegio CML Programa sujeto ,¡¡ eamll os. !érccles 29 de agosto Prese11ta ón dela colecdOJiedrtorialDíáfor¡¡. Presentacores: Osear Efraín Hem:ira y José Canos Mimdez Lugar; P81!ioAla Sur, 20:00 Ilotas !Jlernes 31 d agosto Ctial'l.e!o ·cuerdas Montel'f'ey L~air:Aura Magna, 20:30horas Ciclo d'e cortomelrajes Pure da a LU'Qar: Sala de Proyeccione,s CiJlerna Fósforo , 20:.30 horas � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 191 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 191, Agosto 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/08/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017433 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Actuaria Artes visuales Cayetano Garza Eduardo Antonio Parra Francisco Martin Moreno Gabriel Figueroa Hugo Valdés Polideportivo Tutorías https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19780/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.189._Junio_15.ocr.pdf cf4c7c73cccae5c2cb7cb987231171e6 PDF Text Text María Angélica Salazar, de la FIME, gana Premio a las Mujeres Mexicanas Inventoras [ 17 ] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 189 • 15 de junio de 2007 RECONOCE UANL A ALUMNOS TALENTO La ma>Cima casa de estu• dios reconoció el esfuer• 20 de los alumnos talen· to de nfvel liceociatura en una ceremonia a la que asistieron los pa· dres de familia ( 8 1 Para el soc:H>logo Pablo Goo.zález Casanova el pensamiento critico y creador constituye una alternativa más rica y abarcadora para Améri· ca Latina [10y 111 FORJA El BEISBOL SÓLIDOS VALORES A cincuenta años de la hazaña en Witliamsport, el beisbol ha sido para José Maiz, destacado co• laborador de la UANL, una fuente permanente de valores que impactan en su vida ( 23 ] suplemento cultural flama El pensamiento de Baudrillard El agudo critico de la so• ciedad mediática, el fi. 16sofo y sociólogo fran· cés Jeo.n Saudrillard, fa• lleció e l pasado marzo, !~ando una copiosa obra �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de junio de 2007 TRIBUNA ABIERTA Despertando Conciencias VMa VniversitariA Soñemos en el mundo que todos nosotros queremos tener Ing. Francisco Barrera Cortinas Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx H oy, pareciera que nuestra sociedad se ha acostumbrado a vivir con temas como alcoholismo, drogadicción, narcotráfico, violencia intrafamiliar, asesinatos, accidentes y muchos más. Es claro que para llenar los espacios de los noticieros, periódicos y programas de televisión se necesitan noticias negativas y alarmantes, donde el amarillismo, el desprestigio de cualquier ciudadano son más importantes e interesantes que las noticias positivas. Actualmente vemos que, en la mayoría de los jóvenes, la moda es más importante que los valores y principios que se nos inculcan desde la familia; entre la juventud es cada vez menos común escuchar sobre responsabilidad social, moral, respeto a la gente adulta, respeto a la mujer y, sobre todo, de las consecuencias que puede tener si no se cuida de tantos vicios y enfermedades de transmisión sexual. Las generaciones pasadas se dan cuenta hoy de los cambios que la sociedad ha vivido. Son nuestros abuelos, padres, tíos y maestros quienes platican cómo han cambiado los tiempos, son ellos quienes se sorprenden al ver las nuevas costumbres, tradiciones, bailes, horarios y de la facilidad con que se habla de sexo, drogas y alcohol. La juventud vive hoy un momento difícil, el constante bombardeo de noticias negativas, modas, programas de televisión, revistas, panorámicos, comerciales publicitarios hacen que el joven frecuentemente reciba información que llega hasta su conciencia. Por otro lado, el lenguaje diario, la falta de sensibilidad y el consumismo propician que el joven se sienta parte de todas estas problemáticas y que se refiera a ellas como algo muy común. Esto nos hace reflexionar acerca de que la conciencia se está perdiendo en la sociedad; las generaciones presentes somos quienes vivimos esta falta de conciencia. Juventud divino tesoro, frase que hemos escuchado y que pensamos que será eterna. De una forma soberbia consideramos que por ser jóvenes a nosotros no se nos va a pasar, que somos inmortales o con superpoderes, que somos infértiles, invencibles y que podemos controlar todas las situaciones, consecuencias y enfermedades; asumimos que la vida es como un pastel y lo queremos comer de una sola mordida porque sabe bien, sin pensar que mañana quizá se nos termine la rebanada. Por todo lo anterior, tenemos que responsabilizarnos de lo que pasa en nuestra comunidad, no debemos creer que sólo unos cuantos son culpables. Ciudadanos tenemos que hacer conciencia de la sociedad que entregaremos a las generaciones futuras. No es posible que vivamos entre constantes asesinatos, muertes y asaltos, ni que la paz y la estabilidad se quebranten a raíz de recibir amenazas por correo sobre disturbios y asesinatos colectivos entre los jóvenes. Tenemos que ser parte de la solución y no del problema, tenemos que seguir impulsando programas y actividades que ayuden a combatir todas estas problemáticas, tenemos que hacer más campañas, pláticas, talleres, difundir la información pertinente; tenemos que hacer despertar esas conciencias dormidas para que exista una verdadera reflexión y que se piense antes de actuar. Y qué mejor que esto sea de joven a joven, donde sean ellos quienes hagan propuestas, que nos den soluciones; que los jóvenes con su creatividad bombardeen a la comunidad de mensajes positivos y de reflexión; que recuperemos esa sensibilidad y, sobre todo, convencernos de que todos podemos aportar algo a la causa. No seamos sordos ante lo que nuestra conciencia nos dicta, no nos ceguemos ante lo que nuestra conciencia nos muestra, hagamos conciencia y soñemos con el mundo que todos nosotros queremos tener. Como sociedad somos como un enorme navío donde vamos todos juntos y es responsabilidad de cada uno colaborar activamente con quien lleva el timón a fin de que la nave llegue a feliz puerto para el bien de todos. Universitario, ayúdanos a hacer conciencia. * Palabras del Director de Actividades Estudiantiles el día 30 de mayo en el arranque y presentación del Programa Conciencia Universitaria. �15 de junio de 2007 Explora opciones de colaboración Universidad de Fudán El doctor Shenghong Wang, rector de la Universidad de Fudán, China, sostuvo una reunión con el rector de la UANL, José Antonio González Treviño. Wang detalló que la visita tenía dos objetivos: dejar claro que la Universidad de Fudán es una de las más importantes de la República Popular China y buscar relaciones internacionales. “Sabemos que la Universidad Autónoma de Nuevo León es una de las más importantes de México y de las mejores investigadoras de este país y estamos interesados en desarrollar los intercambios y cooperaciones con este tipo de universidades. “Ambas tenemos muchos aspectos comunes, por ejemplo, la investigación, somos muy fuertes, por eso venimos a ver las posibilidades de cooperación que podemos desarrollar.” Algunos temas de interés son el comercio y la economía; el proceso de urbanización y la cultura, sobre este último punto adelantó que la Universidad de Fudán abrirá un curso de lengua española como carrera universitaria. Wang fue acompañado por el profesor Chen Yinzhang, director de Programas Internacionales, y Fang Jinggang, director de Humanidades y Ciencias Sociales. Acreditan carrera de diseño gráfico L a licenciatura en Diseño Gráfico de la Facultad de Artes Visuales se convirtió en el segundo programa en el norte del país en recibir la acreditación por parte del Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño, A. C. (Comaprod). A este logro se agrega además la certificación que los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), que coordina Javier de la Garza, otorgan al reconocer con el grado de Nivel I a las carreras de Lenguajes Audiovisuales y Diseño Gráfico; cabe destacar que la licenciatura en Artes Visuales está considerada en este nivel desde 1998. La maestra Hilda Margarita Gutiérrez Ríos, directora de la FAV, reconoció que el trabajo realizado es en pro de los estudiantes, quienes representan el principal motivo y detonante de todos los proyectos en la dependencia que encabeza. El rector José Antonio González Treviño recibió de manos de Abelardo Rodríguez González, presidente del Comaprod, el documento oficial que avala la acreditación de la licenciatura en Diseño Gráfico. “Quisiera felicitar y recordar a todos aquellos que han construido esta licenciatura, todos aquellos que dejaron su cariño, esfuerzo, talento y capacidad y que a veces no reparamos en ellos, quienes realmente han construido la excelencia que hoy certifican”, dijo Rodríguez González. (Esperanza Armendáriz) Dona Cruz Roja “carrito de las desgracias” E La delegación china conoció a detalle la estructura y funcionamiento de la máxima casa de estudios. El rector José Antonio González Treviño recordó que pudieron conocer el potencial de la Universidad de Fudán en la visita de octubre de 2006, por lo que ahora le tocaba su turno a la institución que encabeza. (Esperanza Armendáriz) Tomas de protesta La H. Junta de Gobierno, encabezada por la doctora María Julia Verde Star, tomó la protesta a Diana Margarita Rodríguez Moncada, quien dirige los destinos de la Preparatoria No. 10 en Dr. Arroyo, N. L., para un primer periodo comprendido de 2007 a 2010. Además rindieron protesta para un segundo periodo de 2007 a 2010, la maestra Hilda Margarita Gutiérrez Ríos al frente de la Facultad de Artes Visuales, el maestro José Alberto Pérez García de la Facultad de Organización Deportiva y el maestro Dagoberto Silva Fernández de la Preparatoria No. 14 de General Terán, N. L. n gratitud a la colaboración de la comunidad estudiantil en la colecta anual 2007, la Cruz Roja Mexicana otorgó a la UANL una unidad de transporte para emergencias. El “carrito de las desgracias” estará ubicado en la Unidad de Servicios Médicos de Ciudad Universitaria, junto a la ambulancia entregada por la Cruz Roja el pasado 18 de septiembre de 2006. Este vehículo de rescate tiene la posibilidad de acceder a diversos espacios de Ciudad Universitaria para cubrir cualquier emergencia en las facultades, además de atender atletas en los estadios. El delegado estatal y presidente de la Cruz Roja en Nuevo León, Fernando Javier Benítez Gómez, hizo la entrega al rector de la máxima casa de estudios, José Antonio González Treviño, en los jardines de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, al que asistieron socorristas de la benemérita institución para oficializar este donativo por un total de 530 mil pesos. “Estamos planeando ubicar otra ambulancia pero ahora en la Unidad Mederos, lo queremos hacer antes de que termine el año para seguir apoyando a la UANL”, afirmó Benítez Gómez. (Penélope Parra Pérez) Abre Agronomía Unidad La Ascensión La UANL puso en operaciones sus nuevas instalaciones académicas de la Facultad de Agronomía en apoyo a la juventud y productores del sur del estado. El rector José Antonio González Treviño y el gobernador Natividad González Parás inauguraron la construcción de la extensión de la facultad localizada en la comunidad de Sandia, en el municipio de Aramberri. La Unidad La Ascensión consiste en aulas, áreas de capacitación y entrenamiento, salas de cómputo, estudio y lectura, cubículos para maestros y laboratorios de apoyo a la enseñanza y la investigación de las ciencias agropecuarias; además de campos experimentales, invernaderos y estación micrometeorológica. 3 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 vidainstitucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de junio de 2007 Los universitarios se solidarizaron una vez más con los niños que se encuentran en situación más vulnerable, marginación y pobreza, al emprender a través de la Dirección de Actividades Estudiantiles una brigada de ayuda médico-asistencial, que incluyó repartición de despensas, ropa, juguetes y medicamentos. Dan vida a la sonrisa de niños marginados Zoraida Jiménez y Jessica Balderas Salazar D esde las doce del mediodía comenzaron a cargarse los tráileres con alimentos, medicinas, juguetes y ropa, destinados a dar vida a la sonrisa de muchos niños y familias necesitadas. En la explanada de Ciudad Universitaria había estudiantes de todas las preparatorias y facultades de la UANL repartidos en grupos según su dependencia, quienes con una pequeña maleta, cobertores y almohadas, ya se encontraban listos para partir al sur del estado. Esto, gracias a que como cada año, la Dirección de Actividades Estudiantiles (DAE) realiza su brigada médico-asistencial denominada Demos Vida a una Sonrisa 2007, la cual lleva como objetivo inicial atender niños en comunidades de escasos recursos ubicadas en las áreas marginadas del estado, así como despertar el humanismo en los universitarios. Pasada la una de la tarde, llegó el momento de partir, cargados todos los camiones, los más de 250 colaboradores se Fotos: DAE reunieron con Filiberto de la Garza, director de Asuntos Estudiantiles, y Francisco Barrera Cortinas, director del DAE, para tomarse la fotografía de grupo. La caravana de estudiantes recibió el banderazo de salida para dirigirse a los ejidos Sandia El Grande, San Isidro, Las Ánimas, La Trinidad, La Soledad, San José, Puentes y La Chona, pertenecientes al municipio de Aramberri y de Dr. Arroyo. La convocatoria para invitar a la mayor cantidad de jóvenes a participar en este noble proyecto fue a través de cartelones distribuidos por cada mesa directiva de las diferentes dependencias universitarias. Respondieron al llamado alumnos de todas las áreas quienes, además, realizaron colectas de juguetes, comida, ropa y medicamentos. Con la finalidad de proporcionar asistencia social a través de una brigada médica, se contó como cada año con la participación de médicos, odontólogos, psicólogos, nutriólogos y enfermeros; asesores agronómicos y veterinarios. El comité de área médica se encargó de prestar servicios odontológicos, consultas médico familiares, valoración nutricional, atención con pláticas psicológicas, entre otros. Cabe resaltar que la alimentación y transporte de todos los brigadistas, equipo de trabajo, corre a cargo de la Dirección de Actividades Estudiantiles bajo la �15 de junio de 2007 responsabilidad de alumnos de la Facultad de Nutrición. Entre las actividades que se realizaron estuvo el rally deportivo, la preparación de un show infantil donde se incluyeron algunas botargas y la repartición de juguetes, esto a los más de 500 niños presentes, aunado a las diversas atenciones que se ofrecieron a las alrededor de 1 000 familias oriundas del municipio de Aramberri, N. L. “Cada quien en su especialidad aporta sus conocimientos en ayuda de las familias de aquellas comunidades, ya sea con brigadas médicas, psicológicas, nutricionales, odontológicas y de todas las áreas médicas de la UANL o participando en el show infantil y la gente de veterinaria ayudando con los animales de la localidad, con lo cual se trata tan sólo de regresar un poco de ayuda a la sociedad, manifestó el director del DAE. “Este tipo de eventos, significan mucho para los universitarios, hoy en día se requiere una sensibilización hacia nuestros jóvenes pues la formación que se recibe en la UANL no sólo se limita a lo académico, sino también lleva el lado humano y con estos eventos les ayudamos, además de compartir un poco de lo que hemos recibido, contribuimos al cumplimiento de una de las metas de la visión 2012 UANL.” Durante los días de recorrido por los municipios nuevoleoneses, los alumnos durmierono en el Campo Experimental La Ascención de la Facultad de Agronomía de la UANL, Centro de Capacitación, guiados y apoyados con los traslados por el personal de dicho espacio. Debido a la gran cantidad de estudiantes hubo necesidad de que algunos pernoctaran a la intemperie en sleeping bags o tiendas de campaña. Al finalizar los tres días de labores comunitarias y listos para emprender el camino de regreso, Barrera Cortinas optó por subir a cada uno de los camiones que transportarían a los jóvenes universitarios para agradecer a todos su apoyo y reiterar la intención de poder seguir haciendo eventos como este, que se han convertido ya en una tradición. Cabe resaltar, que este evento se lleva a cabo desde hace ya tres años. 5 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 vidainstitucional L__J Los universitarios abordaron en sus producciones problemáticas como alcoholismo, drogadicción, pérdida de valores y desórdenes alimenticios con el objetivo de crear conciencia en la sociedad. Tercer Concurso Conciencia Universitaria a UANL, a través de la Dirección de Actividades Estudiantiles de la Secretaría de Asuntos Universitarios, realizó la premiación del Tercer Concurso Conciencia Universitaria que tiene por objetivo crear un punto de encuentro para reconocer las producciones universitarias e impulsar la creatividad estudiantil. Los temas de las producciones se basaron en las problemáticas que actualmente aquejan a la sociedad, así como la promoción del orgullo universitario, con el objetivo de crear conciencia en la sociedad por medio de las producciones audiovisuales y provocar dentro de la comunidad estudiantil el sentimiento de humanismo. En el Canal 53 y Radio UANL se realizará un programa especial con todos los trabajos participantes en el concurso compuesto por tres categorías: cartel, espot de radio y video. Los premios, patrocinados por Diageo de México, fueron $4,000, $6,000 y $8,000 pesos para el primer lugar de cada categoría, respectivamente, además, por parte de la institución organizadora, un reconocimiento y beca para la cuota de Rectoría. L Jessica Balderas Salazar Rod~,o Gar studiante del octavo semestre de publicidad, trabajó el tema del aborto, “no hay que tomarlo como un juego –dice–, quise tomar el lugar de las mujeres, sobre todo de las jóvenes quienes regularmente pasan por este tipo de situaciones”. Rodrigo se enfocó a los abortos practicados por no cuidarse al momento de tener relaciones sexuales, “se me E Facultad de Ciencias de la Comunicación Rodrigo García Valenciano C artel El aborto Con creatividad despiertan compromiso sobre problemas sociales 15 de junio de 2007 V I DA U N I V E R S ITAR IA ocurrió, ya que el bombardeo de las organizaciones sociales regularmente es ignorado”. En su cartel presenta con mucho cuidado, evitando caer en lo grotesco, una imagen del producto en el momento de ser mutilado, con el fin de mover los sentimientos. Con 22 años de edad, se animó a participar en el concurso porque “ya tengo un tiempo dedicándome a apoyar labores sociales elaborando publicidad”. En cuanto al certamen lo consideró “positivo pues promueven valores tanto en quienes participamos al buscar un mensaje, como en quienes va dirigido para que lo tomen en cuenta”. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate zC �15 de junio de 2007 Espotde radio Trastornos alimenticios Eloísa Ximena Rodríguez Castañeda Facultad de Ciencias Biológicas C on un espot de 44 segundos de duración Eloísa logró llegar al jurado enfocando su trabajo creativo hacia uno de los temas de mayor actualidad, los trastornos alimenticios. A través de la adaptación del cuento de Blanca Nieves, la estudiante de 19 años, trata de contrarrestar el mensaje de la anorexia y bulimia a través de un mensaje fuerte y directo. Inclinarse sobre este tema “fue algo muy fácil pues todos los medios de comunicación nos bombardean diariamente ofreciéndonos como prototipo a una mujer talla cero que consume todo light; por eso las mujeres de todas las edades siempre nos exigimos ser de ese tipo. “La idea es que no tenemos por qué estar traumadas con el peso, no es malo comer, simplemente nada con exceso y todo con medida, como en todo.” Para la estudiante de Químico Biólogo Parasitólogo obtener el primer lugar fue una satisfacción personal, “sobre todo porque esta no es mi área de especialidad, fue un gran reto, pero también una gran experiencia. “Tenía muchas ganas de participar, entonces un día que iba en el camión, pensando, dibujé un espejo y por casualidad me dieron publicidad de un shampoo que también traía un espejo y pues surgió la idea, así que me puse a escribir el guión.” Eloísa Ximena aplaude este tipo de concurso, “nos hace mucha falta hacer conciencia, no sólo dentro de las universidades, sino de la sociedad en general porque es muy difícil poder llegarle a todos, pero si empiezas por pequeños grupos se hará más fácil extenderla”. Espotde video El tabaquismo Sergio Alejandro Garza Fernández Facultad de Ciencias de la Comunicación S ergio es un joven consciente de la problemática social que representan adicciones como el tabaco, de ahí que enfocara su video a este tema. “La mayoría de las personas fuma; sin embargo, el que todos lo hagan no significa que esté bien y así formé la frase clave de mi video.” A través de dibujos fotografiados cuadro por cuadro, el estudiante del octavo semestre de publicidad realizó una animación. “Son imágenes donde pasan siluetas de personas fumando y al final aparece el planeta Tierra y la frase central: ‘el que todo mundo lo haga no quiere decir que esté bien.’” Al joven de veinte años de edad le apasiona todo lo relacionado con el video. “Intenté hacer algo profesional, que fuera calificado, por lo que haber ganado el primer lugar ha sido algo muy padre, fue un momento de nervios, pero me siento muy bien.” Reconoció la importancia de este concurso “pues a la gente le vale todo este tipo de problemas y estas campañas sirven para recalcar la necesidad de tomar conciencia sobre ellos”. Buscan crear conciencia en jóvenes Jessica Balderas Salazar L a Universidad Autónoma de Nuevo León en colaboración con instituciones educativas, dependencias de gobierno, patronatos, organizaciones no gubernamentales y empresas ha creado un nuevo programa con el fin de hacer conciencia entre los estudiantes y el público en general sobre temas de suma importancia para la sociedad. Conciencia Universitaria es el nombre del proyecto que abordará asuntos sobre educación vial, sexualidad, alcoholismo, drogadicción, trastornos alimenticios, seguridad y violencia familiar. Entre sus labores estarán campañas publicitarias, concursos de expresión, desarrollo de proyectos, grupos de participación estudiantil, labor social y diálogos de orientación; además de ofrecer a los universitarios un espacio de expresión, información, aprendizaje e identificación, exhortando a la comunidad estudiantil y a diversas organizaciones juveniles a formar parte de este proyecto. “Es necesario concientizar a nuestros jóvenes de todas estas problemáticas y que no se siga volviendo tan normal el hablar de ello”, dijo Francisco Barrera Cortinas, titular de la Dirección de Actividades Estudiantiles. “Se pretende sembrar una semilla en cada uno de los jóvenes de toda la sociedad, para que reflexionemos ante lo que sucede diariamente.” Durante la ceremonia se realizó la firma de la carta de colaboración entre las dependencias. La rubricaron el rector de la UANL, José Antonio González Treviño; Alejandra Rangel Hinojosa, presidenta ejecutiva del Consejo de Desarrollo Social; el subsecretario de Educación Media Superior, Ricardo Oziel Flores; el director de Prevención de la Procuraduría General de la República en el estado, Rogelio Vera Leal; el delegado estatal y presidente de la Cruz Roja, Javier Benítez Gómez. También Jorge Camacho Rincón, director de Protección Civil del estado; Fernando Barragán Vitte, jefe de Prevención Integral de la Dirección de Prevención del Delito del estado; Ana Catalina Martínez del Programa de Responsabilidad Social de Cervecería Cuauhtémoc Moctezuma y María Elena Morales de la Subdirección de Previsión de Riesgos Psicosociales. Asimismo, la doctora Rebeca Thelma Martínez, encargada del Programa Universitario de Salud de la UANL; Juan Manuel Adame Rodríguez, director de Vinculación y Servicio Social de la UANL, y el representante de la Secretaría de Salud del estado, Roberto Clemente López. Jorge Camacho Rincón, director de Protección Civil del estado en el momento de la firma Foto: Efraín Aldama Villa 7 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de junio de 2007 vidainstitucional [ Reconocen a alumnos talentosos Fotos: Efraín Aldama Villa Estrella Gracia Espinoza L a UANL reconoció la excelencia académica de 915 estudiantes de licenciatura que pertenecen al Programa de Desarrollo de Talentos. Los universitarios fueron distinguidos por su arduo esfuerzo y dedicación tanto en las aulas como en los espacios científicos y tecnológicos. Cabe destacar que 104 alumnos de las diferentes facultades de la máxima casa de estudios recibieron su reconocimiento debido a su permanencia en el Programa de Talentos Universitarios, ya que han mantenido su promedio de 95 puntos durante toda su carrera. El Programa de Desarrollo de Talentos ofrece un sinfín de La máxima casa de estudios reconoció el esfuerzo de los alumnos talento de nivel licenciatura en una ceremonia a la que asistieron los padres de familia. beneficios para los alumnos como oportunidades de becas, maestrías, doctorados, intercambios internacionales, actividades extracurriculares, entre otros. El Rector de la UANL entregó estos reconocimientos y felicitó a los 915 alumnos alentándolos a seguir con ese empeño que los caracteriza y formar parte de este programa. “A nombre de la Rectoría yo quiero felicitar a los estudiantes que forman parte del programa de talentos que reconocimos esta tarde y a todos los que se han incorporado de nivel licenciatura con el compromiso de seguir trabajando para lograr esa formación integral que pretenden”, expresó González Treviño. Por su parte, el secretario académico Ubaldo Ortiz Méndez felicitó a los estudiantes impulsándolos a seguir con esa disciplina y mantenerse en el programa de talentos. “Yo estoy muy contento viéndolos a todos ustedes aquí, por el orgullo de los padres de familia al ver que el esfuerzo que han realizado por muchos años es reconocido por la UANL.” El acto solemne llevado a cabo en el auditorio Gumersindo Cantú Hinojosa de la Facultad de Contaduría Pública y Administración contó con la conferencista invitada Julieta Fierro Gossman, investigadora del Instituto de Astronomía de la UNAM, quien dictó la ponencia “El origen del universo”. Además de su participación la ponente dirigió unas palabras de felicitación a los alumnos. “Espero que lleguen muy lejos y por supuesto felicito a la Universidad por hacer este grupo de talentos jóvenes, porque eso hace que sus redes se conexionen y se acrecienten cuando estén maduros para hacer lo que quieran hacer en esta vida.” �15 de junio de 2007 Invitan a generación de 1957 a celebrar cincuentenario C ompuesta por 744 egresados de las escuelas preparatorias 1, 2, 3 y 4, la llamada generación del Centenario del Colegio Civil de 1957 celebrará su jubileo de oro el próximo miércoles 27 de junio a las 12:00 h en el Aula Magna. La nomenclatura actual de las escuelas preparatorias fue acordada en la sesión del H. Consejo Universitario del 15 de diciembre de 1955, por lo que se trata de la primera generación de egresados de las preparatorias 1, 2, 3 y 4 de Linares. En la ceremonia conmemorativa la escolta y banda de guerra de la Preparatoria 7 hará los honores a la bandera, entonarán el Himno Nacional la soprano Enriqueta Ortiz Rodríguez y el tenor Saúl Wilfrido Barrera. Darán su mensaje las autoridades civiles y universitarias, mientras un representante de la generación reconocerá el esfuerzo de los 29 maestros que sobreviven. El actor de la legendaria revista musical universitaria Aarón Montalvo, presentará el esquech La cátedra. En el convivio y vino de honor, a celebrarse en el corredor del edificio, se presentará el trío La Gaviota, la rondalla de la Facultad de Arquitectura, el ballet folclórico de la Facpya, el conjunto musical El Tigre y se leerán dos poemas de Jorge Cantú de la Garza y Miguel Covarrubias, terminando con un convivio y vino de honor en los corredores del sesquicentenario Colegio Civil. Por increíble que parezca, hay entre la generación cuatro exrectores de diferentes universidades del país, el secretario general fundador de la UANL en 1969, cuatro exdirectores de hospitales del IMSS, un exsecretario general del STUANL, diecisiete escritores, once ameritados investigadores, ocho políticos, cinco poetas, doce comunicólogos, dos diplomáticos, cinco músicos, dos directores de teatro, dos bailarinas, tres pintores, dos sopranos, 123 deportistas, dos filósofos y politólogos, tres historiadores y muchos profesionistas notables. Se invita muy cordialmente a quienes hicieron sus estudios de bachillerato de 1955 a 1957 para que asistan acompañados con sus familias. Se trata de una doble celebración porque el Colegio Civil está cumpliendo 150 años de vida. Informes: Colegio Civil Centro Cultural Universitario, tel 1340-4351. Participan en escuelas prácticas en la frontera El World Trade Center Nuevo LeónUANL llevó a cabo con un grupo de estudiantes la primera escuela práctica en las instalaciones de la Corporación para el Desarrollo de la Frontera Norte (Codefront) en el puente Colombia, N. L. La escuela práctica es una oportunidad de vincular con la realidad a los futuros hombres y mujeres de negocio que ven en el comercio internacional una oportunidad de mejorar la competitividad de México. Los jóvenes participaron en el Diplomado de Comercio impartido por la compañía Exterus en colaboración con el WTCNL-UANL. Al llegar al puente el presidente de la Asociación de Agentes Aduanales, Héctor F. Garza Mata, y su equipo de colaboradores compartieron sus conocimientos acerca de los beneficios y apoyos que brinda esta organización a las agencias aduanales. Durante la visita tuvieron oportunidad de realizar un recorrido por las instalaciones de la moderna aduana de Colombia y aclarar sus dudas directamente con autoridades aduanales mexicanas. Más tarde visitaron las agencias S. R. Asesores Aduanales de Nuevo Laredo y el Centro de Facilidades al Comercio Exterior (Dicex). Después de pernoctar en unos domos del Centro de Investigación y Estudios Tecnológicos (CIET) en las instalaciones del Codefront, los estudiantes realizaron un recorrido por las instalaciones de la aduana norteamericana. “Este viaje nos ha aportado mucho para el aprendizaje de todos nosotros y nos han ayudado para conocer la realidad de los procesos y trámites aduaneros”, comentó la estudiante Alma Alicia García Ortiz “Me gustaría que la UANL siguiera haciendo este tipo de eventos ya que son de gran ayuda”, dijo Mayra Corina Cavazos Torres. El WTCNL-UANL y el Codefront están trabajando sobre las bases para un programa continuo al que se suma la Asociación de Agentes Aduanales de Colombia. Plantean alumnos rescate de Escuela Monterrey Alumnos de la Facultad de Arquitectura hicieron la presentación del proyecto de conversión de la antigua escuela Monterrey a un complejo cinematográfico. Estudiantes de séptimo semestre de la materia de Diseño Arquitectónico, formaron tres equipos para llevar a cabo la realización de un proyecto donde se rediseñaron las instalaciones del plantel escolar ubicado en la colonia Sarabia. El primer equipo estuvo conformado por María del Socorro Garza Serna y Germán Chávez Rodríguez; el segundo por Nashelly Ricañón Alarcón, José Fernando Cerecer Cota y Juan Francisco Mireles Garza, y el tercer equipo por José Benito Lara Cervantes, Christian Grajeda Hernández y Jesús Carmona Toval. Los universitarios reconstruyeron todo este espacio construido en el año de 1937 y coincidieron en darle uso como un complejo cinematográfico, que incluye salas de cine, área comercial y restaurantera, bares al aire libre, entre otros. Los equipos que trabajaron a lo largo del semestre con la ayuda de los maestros que impartieron la asignatura de Diseño Arquitectónico, Juan Manuel Casas y Carlos A. Ortiz. El director Raúl Cepeda Badillo explicó que con esto se pretende que las autoridades federales, estatales y municipales guarden un respeto a los edificios y que si existiera algún proyecto de rehabilitación o remodelación se consideraren los aspectos que les dieron origen. (Estrella Gracia Espinoza) 9 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vidaacadém ica [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de junio de 2007 El destacado sociólogo y crítico mexicano Pablo González Casanova ofreció su conferencia magistral “Las ciencias sociales y el pensamiento crítico de nuestro tiempo”, dentro del ciclo de seminarios itinerantes promovidos por la UNAM para la discusión y análisis sobre el estado actual de las ciencias sociales en México. El pensamiento crítico puede ayudarnos a comprender y a actuar Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Lizbet García Rodríguez “ Vivimos un mundo sin precedentes a nivel organización. No somos una suma de partes sino una combinación que cada vez se muestra más desorganizada, lejos de los sistemas autorregulados y de control, una respuesta podría ser que cada quien se pregunte qué hacer ante las crisis.” Lo anterior fue sostenido por el destacado sociólogo y crítico mexicano Pablo González Casanova durante su conferencia magistral “Las ciencias sociales y el pensamiento crítico de nuestro tiempo”, que se integra al ciclo de seminarios itinerantes promovidos por la UNAM para la discusión y análisis sobre el estado actual de las ciencias sociales en México. El Dr. González Casanova, quien fuera rector de la UNAM en la década de los 70, y distinguido como investigador y profesor emérito de dicha institución, ofreció una visión preliminar relacionada con las aportaciones de grandes clásicos de la sociología, como Max Weber, Herbert Spencer, Immanuel Kant y Karl Marx. “Su estudio nos permite entender la evolución y la complejidad de nuestro tiempo, las leyes de progresión y evolución. Ellos analizaron los términos de ciudad, industria, capitalismo, modernidad; desarrollaron teorías para entender la realidad que vivimos, sus impactos en la cultura, la sociedad, la política, la economía. Y plantearon temas que vinieron a ser dominantes en el pensamiento nuestro, la importancia de la solidaridad, el conocimiento científico, la profundidad de pensamiento hacia el cambio social y las relaciones, prácticas y movimientos sociales.” En la conferencia, antesala del evento organizado por los institutos de Investigaciones Sociales de la UNAM y la UANL, maestros, estudiantes e investigadores de esta última pudieron participar de la disertación sobre las actuales coyunturas de la realidad mexicana y latinoamericana. El pensamiento crítico, apuntó, debe orientarse hacia objetivos concretos y maneras de alcanzarlos, debe pensarse en el conjunto del cual formamos parte y en el cual actuamos, pensar en los contextos, en las categorías relacionadas con políticas que logren autorregular, adaptar, crear, dar importancia al liderazgo y tener en cuenta que hay muchos obstáculos, pero también hay muchas formas de superarlos. Condecorado con el Premio Internacional José Martí de la UNESCO por su defensa de la identidad de los pueblos indios latinoamericanos, González Casanova expuso sus estudios recientes sobre las nuevas ciencias y las humanidades, recogidas en un libro trabajado por los últimos diez años. “Son inevitables las reestructuraciones, los análisis de nuestro tiempo, de las nuevas ciencias, las luchas, uniones y los estudios sociológicos que van conformando el pensamiento crítico. Pero ese pensamiento debe estar dirigido a ver las partes que integran el sistema y sus relaciones sinérgicas o contradictorias; precisamos formar, jerarquizar y autonomizar el camino hacia los objetivos, priorizar los inmediatos y hacerlo pensando en un mínimo de costos y desviaciones. En nuestra realidad se impone establecer una comunicación exacta, organizar el �15 de junio de 2007 conocimiento, la información, sus contextos y relaciones, y sobre todo priorizar estructuras vitales para sostener un sistema. El pensamiento crítico puede ayudarnos mucho a comprender y actuar.” El autor de la serie de ensayos ¿A donde va México?, y los libros Sociología de la explotación, La democracia en México y Las nuevas ciencias y las humanidades: de la academia a la política, entre otros, examinó hasta qué punto el pensamiento alternativo contemporáneo puede influir en la realidad actual que se vive en México y Latinoamérica en general. “América Latina es en este momento una de las regiones del mundo donde el estar adelante en las avanzadas del pensamiento alternativo es un fenómeno antiguo, desde el siglo XVIII ya se daban antecedentes de lo que después se llamaría la Teología de la Liberación en México y en Cuba. “Hoy se están dando posibilidades como la de Evo Morales que es el triunfo electoral de los pueblos indios de Bolivia, que allá son mayoría, o el de Hugo Chávez, que trata de recuperar la tradición de Bolívar y la articula a las nuevas experiencias. Pero de la misma manera se están combinando nuestras luchas por la independencia, con las luchas por la democracia y con las luchas por un socialismo que no repita intelectual mexicano. Pero las luchas de su pensamiento aún no concluyen. “Hay problemas que están afectando y amenazando al conjunto de la humanidad y nuestra tarea no es dramatizar, tampoco ignorar, en ese sentido el pensamiento crítico resulta fundamental. Hay cosas que ya están ocurriendo que son muy serias: el endurecimiento general que hay en políticas de no concesión, de lo no negociable, y este endurecimiento nos está llevando a repetir historias anteriores en la solución de crisis que han llevado a guerras internas y a guerras internacionales. Necesitamos una democracia de veras, con respeto a las religiones de los tenido menores probabilidades de acierto que los pesimistas. “El futuro no lo podemos ver sin estudiar la historia de cómo se ha visto ese futuro, las experiencias de las utopías y las prácticas de proyectos, programas y, por otro lado, vincular la historia emergente a la historia reciente porque el futuro ya esta aquí y todos debemos tratar de controlar un poco más nuestros errores.” Diversas mesas de discusiones analizaron los días 7 y 8 de junio la problemática social de la región noreste, la formación de recursos humanos en ciencias sociales, las investigaciones, redes académicas y actividades institucionales, entre otros demás, a las ideas y a la toma de decisiones de una gran parte de la humanidad y el camino es la lucha por esa democracia redefinida.” La agudeza de su visión lo ha entrenado en el don de las predicciones. Recientemente descubrió, haciendo un análisis de los errores en sus trabajos de predicción y prospectiva, que sus enunciados optimistas habían temas, que al decir de la Dra. Esthela Gutiérrez, directora del Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL: “Buscan reforzar desde aquí esta intención de la UNAM de llevar la discusión de las ciencias sociales por varias universidades del país, estableciendo un vínculo estrecho para ubicar las ciencias sociales como un campo de conocimiento al servicio de la sociedad”. “Hay cosas que ya están ocurriendo que son muy serias: el endurecimiento general que hay en políticas de no concesión, de lo no negociable, y nos está llevando a repetir historias que han llevado a guerras internas y a guerras internacionales.” pensamiento crítico y creador esta presentando alternativas más ricas y formas mucho mas abarcadoras, de efectos mucho mayores en las distintas civilizaciones del mundo. Y esto no es una casualidad, en gran medida esta es una región del mundo donde se juntan las culturas de los conquistadores y los conquistados. “En México y en otros países de América Latina, el errores tan graves como los que se cometieron en otras partes del mundo.” Su compromiso social con la ciencia puesta en función del razonamiento hacia los sistemas complejos transformadores de la realidad y su activismo hacia las autonomías y los derechos humanos han consolidado a Pablo González Casanova como una personalidad indispensable en el escenario 11 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vidaacadém ica [ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de junio de 2007 Jessica Balderas Salazar L a UANL, a través de la Dirección General de Informática, ha buscado establecer convenios en beneficio de sus estudiantes y uno de los más relevantes es el logrado con Microsoft. Elizabeth Velázquez Herrera, coordinadora de Proyectos Académicos de la DGI, comenta: “Hemos estado trabajando en conjunto con el área académica que tiene la compañía, la cual nos ha servido para apoyar el área de tecnologías de información (IT) a las facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, FísicoMatemáticas y Contaduría Pública y Administración”. Se ofreció a los estudiantes apoyo para el conocimiento de diversos software a través de un evento masivo donde se les mostró todas las novedades, además la manera como está evolucionando la tecnología y hacia dónde va, qué alcance tiene más allá del uso común, buscando que aprendan a utilizarla lo mejor posible. Microsoft ofreció donar para los alumnos cierta cantidad de licencias de los mismos sistemas de los que anteriormente se había ofrecido charlas e inclusive antes de que saliera al mercado. En esta ocasión a través de la Feria del Software, con lo que durante algunos días la Dirección General de Informática con el apoyo de Microsoft coordinaron festivales de instalación de software llevados a cabo en las facultades antes mencionadas. Inicialmente se estuvieron proporcionando licencias para los universitarios de Windows Vista y SQL Server, a nivel estudiantes, además del Visual Estudio, que actualmente ya se adquieren en el mercado. Se les dio el título de “feria” porque a través de la publicidad se propició que los muchachos acudieran a los estands específicos, buscando que las licencias sean aprovechadas por quienes realmente les darán uso. Cabe resaltar que este software otorgado por Microsoft no tienen ningún costo tanto para la UANL, como para los jóvenes, pues se proporciona para su preparación académica y se les da inclusive una llave original para que lo puedan usar en sus computadoras. Estudiantes de las facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Físico-Matemáticas y Contaduría Pública y Administración conocieron las novedades y obtuvieron licencias de softwares a través de festivales de instalación coordinados por la Dirección General de Informática con el apoyo de Microsoft. Conocen novedades a través de ferias del software Foto: DGI Se tienen registros de matrícula del alumno, facultad y carrera, lo que lleva a tener una evidencia ante Microsoft de que se está haciendo buen uso de las licencias otorgadas y poder cuidar el aspecto de la piratería. Por lo que, entre los requisitos para poder adquirir estas licencias estuvieron las de ser estudiantes activos de la máxima casa de estudios. Anteriormente se otorgaron los programas a los catedráticos de las mismas facultades con la idea de que comenzaran a conocer el software para cuando se les entregara a los estudiantes. En cuanto a la respuesta de los alumnos, comenta Velázquez Herrera, “ha sido favorable, se entregaron alrededor de 800 licencias diarias a lo largo de varios días”, sin darse abasto por lo que se extendieron en días de entrega. Se buscó como requisito inicial que fuera para complementar la preparación de los profesionales de TI, “lo importante es que realmente se utilicen al máximo”, dijo. Aunque esta es la primera vez que se lleva a cabo la feria, los directivos de la DGI aseguran que esta es una buena forma de llegar a los alumnos y quienes no tienen los medios económicos para comprar un software, con este tipo de convenios puedan tener acceso a ello. “Tenemos reuniones periódicas buscando ofrecer nuevas actividades a maestros y alumnos universitarios relacionados con esta área para que la tecnología no los sorprenda. “Se piensa seguir apoyando a las facultades y a los alumnos de TI con la continua programación de pláticas sobre software en sus facultades, siempre buscando mostrarles lo nuevo, que venga gente especializada en el ramo para que les hablen acerca de ciertos temas y asesorarlos o quizá hasta capacitarlos en un área en particular.” La DGI, dirigida por el Ing. Alberto Zambrano Elizondo, no sólo se encarga de proveer servicios a la Universidad, desde soporte a una computadora, generar un servicio a las dependencias universitarias como la Internet o los teléfonos digitales, hasta la operación, sino además busca apoyar a la academia en un enlace con los proveedores. Quienes dicen lo que hace falta son los secretarios académicos de cada dependencia a quienes maestros y alumnos exponen sus inquietudes. �15 de junio de 2007 Irlanda Una atractiva opción para estudios de posgrado en el extranjero Emma Leonard * Cuando se piensa en opciones para estudios de posgrado en el extranjero, un país que ofrece una gran variedad de oportunidades para los estudiantes mexicanos es Irlanda. Un sistema educativo que sostiene una economía próspera Irlanda es un país moderno, dinámico y angloparlante cuya inversión sostenida en un sistema educativo de clase mundial ha sustentado el rápido desarrollo económico del país en los últimos quince años. Hoy en día, Irlanda es el exportador de software más grande del mundo y también es líder en exportaciones de productos farmacéuticos. El tener una plantilla de graduados irlandeses altamente capacitados para jugar bien su papel en la economía del conocimiento ha sido esencial para atraer la inversión extranjera e impulsar el crecimiento económico. Durante el periodo que culmina en el año 2013, la suma de €8.2 billones ha sido designada por el gobierno irlandés para la investigación y el desarrollo científico. Una importante parte de este fondo esta siendo canalizado a las universidades irlandesas para desarrollar sus capacidades con el fin de crear una red de centros de investigación de la más alta calidad. Irlanda, única en Europa Irlanda, desde 1973, es miembro de la Unión Europea y forma parte integral del Área Europea de Educación a Nivel Superior. Esta fuerte perspectiva europea, combinada con una identidad distintiva y orgullosamente irlandesa, ofrece a estudiantes mexicanos una oportunidad importante y diferente para combinar educación de primera clase con experiencias culturales sin igual. Irlanda muestra sus raíces celtas en la vida diaria, tanto en la música, como en el baile, el Trinity College de Dublín deporte y la literatura. Irlanda puede presumir de algunos de los escritores más famosos del mundo, no sólo de James Joyce, sino por supuesto de los cuatro premios Nobel de literatura del país: George Bernard Shaw, William Butler Yeats, Samuel Beckett y Seamus Heaney. Reconociendo que la educación holística va más allá de los salones de lectura y los laboratorios, los campus de las universidades irlandesas promueven activamente que los estudiantes se involucren en actividades culturales y sociales. Cada universidad irlandesa tiene una amplia gama de clubes y sociedades, promoviendo actividades sociales tan diversas como el windsurfing, el teatro amateur, los debates políticos y el futbol gaélico. Oportunidades de estudio Los mexicanos que deseen hacer estudios de posgrado en Irlanda tienen un impresionante rango de maestrías y doctorados de los cuales escoger. También hay un considerable número de oportunidades para investigación posdoctoral, particularmente en las áreas de ciencia y tecnología. Los programas de maestría duran uno o dos años, mientras que los programas de doctorado están en el rango de los tres años. Irlanda tiene siete universidades públicas (de las cuales Trinity College Dublin, fundada en 1592, es la más antigua) y catorce institutos de tecnología. También hay algunas instituciones independientes de educación superior que ofrecen una gran variedad de cursos. Adicionalmente, Irlanda tiene una significativa cantidad de escuelas de inglés, más de 200 mil estudiantes cada año, de todo el mundo, escogen Irlanda como su opción para estudiar inglés y vivir una experiencia cultural única. Viviendo en Irlanda La amabilidad y la hospitalidad que caracterizan a los irlandeses contribuyen a que los estudiantes extranjeros se adapten fácilmente al estilo de vida y en particular al estilo de vida de estudiante en Irlanda. La mayoría de las universidades tienen residencias en sus campus, frecuentemente parecidas a pequeñas aldeas con instalaciones como tiendas, lavanderías y restaurantes. Otra opción para alojamiento muy popular es la de rentar un cuarto en un departamento o casa, frecuentemente compartidos con otros estudiantes. Algunos estudiantes optan por el alojamiento con familias irlandesas, el cual les ayuda a integrarse a la comunidad local y al estilo de vida irlandés. Estudiantes extranjeros inscritos en programas de tiempo completo por al menos un año, cuyo título sea reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia, se les permite que trabajen en Irlanda hasta un máximo de 20 horas a la semana, o tiempo completo durante el periodo de vacaciones. También es útil saber que los estudiantes mexicanos no requieren visa de estudiante para Irlanda, solamente se requiere que se registren con las autoridades de inmigración cuando lleguen al país. El pasado 27 de marzo algunas universidades irlandesas visitaron la Oficina Internacional de la UANL para explorar las posibilidades de desarrollar vínculos más estrechos con la universidad. Entre éstas estuvieron University of Limerick, Waterford Institute of Technology, Dublin City University, National University of Ireland Galway y National University of Ireland Maynooth. Para saber más sobre las posibilidades de estudio en Irlanda se puede acceder al sitio web de Education Ireland, la agencia de promoción educativa de Irlanda. www.educationireland.ie. La Embajada de Irlanda en México también puede ser contactada al +52 55 5520 5803 o en embajada@irlanda.org.mx * Consejera de Educación, Embajada de Irlanda en México 13 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vidaacadém ica [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de junio de 2007 ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA La tutoría en la Preparatoria No. 15 E l programa de apoyo tiene como objetivos primordiales proporcionar el servicio de orientación, conducción, acompañamiento, permanente atención personalizada al alumno en el transcurso de su estancia en preparatoria En la Visión 2012 el MC José Antonio González Treviño, rector de nuestra máxima casa de estudios, nos recuerda la importancia de la educación en un futuro como factor estratégico para lograr el desarrollo sustentable, asimismo menciona que las principales demandas de la sociedad del conocimiento hacia las instituciones de educación superior es la generación de estrategias y políticas que impulsen un cambio en la cultura y que posibiliten que éstas se conviertan en un motor para el desarrollo y sean instrumento para la realización de aspiraciones colectivas. El nuevo reto de la Universidad implica creatividad para el desarrollo de sus funciones, a fin de alcanzar niveles de calidad superiores a los actuales. Dentro de los estatutos de la Visión 2012 en la descripción de las actividades de la planta docente se menciona la tutoría como una de las más importantes, entre otras. En el apartado 2 de los programas y proyectos para alcanzar la Visión, respecto al Programa de Atención y Desarrollo Integral a Estudiantes de la UANL, se propone una reestructuración y consolidación de los programas de atención a estudiantes, en primer lugar entre ellos está la tutoría. El director de la Preparatoria No. 15, MC Juan Francisco Herrera Fernández nos recuerda que nuestra escuela ha sido punta de lanza desde sus orígenes en proyectos y programas innovadores y que todos interactuamos en el proceso de formación, de enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos, que nuestra misión es formar integralmente personas que al término de su educación posean un perfil humano y la competencia que les permita el acceso a la educación superior y desarrollarse en sociedad. Es bajo su administración que se le da un gran impulso al desarrollo de las tutorías en esta institución. Antecedentes Los maestros tutores han existido de alguna manera desde los orígenes de nuestra escuela (1974) quienes hasta cierto punto resolvían el problema de adaptación a un nuevo sistema educativo a través de cursos de metodología para el estudio, políticas generales de la preparatoria y sistemas escolares. Básicamente se desarrollaban labores informativas, se daban asesorías académicas y en menor medida atendían problemas personales. En 1993 se conforma un comité que se da a la tarea de diseñar un proyecto de atención a los alumnos, cuyo objetivo principal es obtener conocimiento del estudiante, atendiendo a las manifestaciones de su personalidad, tomando en cuenta los factores internos y externos que influyen en su situación como estudiante para lograr una efectiva orientación en el proceso de enseñanza-aprendizaje; sin embargo, fracasa por falta de interés y tecnología (todo era en papel) además la falta de un organismo coordinador lo llevó al fracaso. Finalmente, en enero de 2002, en el TYME (Departamento de Tecnología y Metodología de la Educación), se elabora un proyecto de tutorías, mismo que es presentado a la administración por los ingenieros inadaptación al medio académico, las dificultades para el aprendizaje, las relaciones sociales, problemas personales y familiares, situación económica, problemas emocionales etc., y los propios de la adolescencia, además de canalizarlos cuando sea necesario a instancias de soporte y ayuda. Es así que, a partir de agosto de 2002, la Preparatoria No. 15, se inicia, teniendo como objetivos primordiales el de crear un programa de apoyo que proporcione el servicio de orientación, conducción, acompañamiento, permanente, de atención personalizada al alumno en el transcurso de su estancia en preparatoria, que además contribuya a bajar los índices de reprobación y deserción e incrementar la eficiencia terminal de la institución. Capacitación de tutores El 95% de la planta de tutores ha cumplido satisfactoriamente con Francisco Cruz Jáuregui, José Luis Gutiérrez Alvarado y Pablo Rivera Carrillo así como el licenciado Jesús Francisco Ruiz Roque, quienes se abocaron a la tarea de rediseñar y reforzar el Programa de Tutorías, sobre todo en aquellos aspectos implicados en el desarrollo y formación integral de los alumnos. Se integra un Comité de Tutorías con la tarea de elaborar un programa de difusión y capacitación para la formación de maestros tutores, para que enriquezcan y apoyen el programa se eligió especialmente a maestros de tiempo completo y algunos maestros voluntarios. Su labor requiere de un esfuerzo extra, de estrategias y habilidades diferentes a las que utiliza en el aula, con orientación al servicio con sensibilidad, madurez, responsabilidad y disciplina. Atender, comprender y responder es el lema que sustenta su función, entre sus tareas da especial atención a los factores que afectan el desempeño de los alumnos, como la tres diplomados: Diplomado en liderazgo tutorial, Diplomado en habilidades básicas del tutor, Diplomado en formación de tutores con orientación a la investigación. En junio de 2005 se llevó a cabo el encuentro institucional con la FEZ de Zaragoza teniendo como objetivo principal el compartir experiencias de tutoria. Las tutorías El desarrollo de las tutorías inicia desde el curso propedéutico con entrevistas grupales y reuniones con padres de familia donde se da a conocer el sistema de la preparatoria, las políticas generales, los reglamentos y procedimientos de todos los procesos escolares, dudas, etc., se establecen lazos de comunicación entre el alumno y los padres de familia la supervisión de su hijo; posteriormente cada maestro entrevista a cada alumno de manera individual de acuerdo con su rendimiento académico, con alguna dificultad detectada dudas o a petición del alumno, los padres o los maestros de asignatura. La información se puede obtener a manera personal por Internet, por vía telefónica o correo electrónico. Además este programa proporciona información completa y oportuna a padres de familia, alumnos, maestros, administración y academias, para estos dos últimos es de vital importancia en la toma de decisiones y planeación de estrategias para el desarrollo de los planes y programas de estudio así como el diseño de talleres psicopedagógicos, cursos remediales, etc. Para el manejo de la información se cuenta con la siguiente infraestructura: espacios para atención individual, red computacional y servidor con enlace fibra óptica a los departamentos Escolar y de Archivo así como Sistemas de la preparatoria. Diecinueve computadoras para servicio administrativo y consulta de tutores. Áreas administrativas y de archivo. Servicio de Internet (para consulta, envío y recepción de correos electrónicos). Un soporte lógico donde es posible consultar: datos personales (generales del alumno y padres, escuela de procedencia, situación socioeconómica etc.), bitácoras de calificaciones por unidades y kárdex, resultados de instrumentos aplicados (EDAOM, examen de concurso, etc.), calendario de actividades académico-administrativas por ciclo académico (con fechas de exámenes, asuetos, eventos, etc.), inasistencias y observaciones de maestros de asignatura (falta de tareas, falta de atención, participaciones, indisciplina y entrega de trabajos), desarrollo de la entrevista (donde el maestro tutor lleva su agenda sus anotaciones, el seguimiento, canalizaciones y observaciones generales de los alumnos entrevistados), otros (sistema libre para agregar estudios, resultados de investigaciones, etc.). Toda la información del Programa Institucional de Tutorías Académicas es almacenada en tablas disponibles, abriendo múltiples expectativas para generar conocimiento por medio de investigación educativa. Comisión promotora del Programa Institucional de Tutoría Académica: Lic. Ana Élida Salas Ramírez Lic. Norma Alicia Reséndez Campos Ing. Francisco Cruz Jáuregui Ing. José Luis Gutiérrez Alvarado Ing. Pablo Rivera Carrillo Biol. Samuel Bazua Silva Lic. Jesús Francisco Ruiz Roque Espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de la Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de la UANL, difunde la publicación de artículos, propuestas e investigaciones relacionadas con la orientación. Propuestas y aportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen García Flores, correo electrónico: garcia_lita@hotmail.com Tel. 8329-0490 ext. 6624 y 6619. �Suplemento cultural Año 4, Número 57 flama@seyc.uanl.mx �2 flama V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de junio de 2007 Rotafolio ARTE LA N E C E S ID A D D E L En esta edición se recuerda la figura del polémico y controvertido filósofo y crítico cultural de origen francés Jean Baudrillard (1929-2007) fallecido en marzo pasado y quien tiene una copiosa obra que analiza y escudriña diferentes temas de la posmodernidad y el mundo mediático en el complejo panorama actual. En este artículo, Armando Gerardo Santos Uruñuela nos ofrece diferentes tópicos de gran actualidad del pensador. Por otro lado, en la serie Evocaciones del Colegio Civil, el maestro Jesús Gerardo Dávila Dávila nos trae las memorias de las funciones teatrales que el realizador escénico español Álvaro Custodio llevó a cabo en la ciudad hace 50 años. Custodio, de quien hace años se realizó un homenaje con el montaje El Patio Monipodio, dirigido por Jorge Vargas y actuado magistralmente por el teatrista Julián Guajardo, fue una figura capital en la renovación de la escena nacional y nuevoleonesa. La música no podía faltar en este número, por ende, el maestro David Zambrano nos destaca la impronta que marcó el compositor italiano Claudio Monteverdi hace 400 años al concebir con su Orfeo el inicio de la tradición operística. También contamos en este número, la sección de Alas de Tigre con algunos poemas de jóvenes autores. ■ HERNANDO GARZA A unque a la fecha varios teóricos hayan determinado la muerte de la historia del arte, como se ha pronosticado la muerte del libro, la cultura, entre otras, retomaremos la impronta de esta expresión humana, vital y necesaria, no sólo como producción, sino como elemento de apreciación. El hombre necesita al arte porque éste es una afirmación de la vida, una carrera contra la muerte, contra la nulidad de la materia. A través de la historia, dictadores y tiranos han negado, rechazado, perseguido, encarcelado, mutilado, censurado y asesinado al arte, que se ha servido de los artistas para expresar, criticar, señalar, sublimar, ensoñar, descubrir otros mundos, los posibles, en todos los frentes, literatura, música, teatro, cine, artes plásticas, danza y otras categorías. ¿Qué lleva al ser humano a apreciar el arte? Y ¿qué lleva al artista a tener y deber que realizarlo? Y los creadores lo han hecho en medio de las más difíciles circunstancias: enfermedades, depresión, agonía, desolación, soledad, exilio, exterior e interior, y en medio de batallas, guerras civiles, desastres, situaciones extremas, peligrosas y violentas. ¿Cómo es posible? Porque también realizar la obra de arte: escribir, pintar, componer música, ejecutarla, actuar, bailar, grabar video y cine, entre otras acciones, es una actividad necesaria. El simple y complejo hecho de llevarlo a cabo, de por sí también misterioso, apremiante, urgente, necesario, tiene como centro vital el que debe de ser realizado, como si el propio artista tuviera una orden interior que lo abocara, arrojara, deter minara a realizarlo, hacerlo posible, llevarlo del nivel de la imaginación, del Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Lic. Hernando Garza Editor Diseño Gráfico Alejandro Derbez Diseño Editorial Elena Herrera M. Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera plano creativo al real. El arte tiene que hacer lo que tiene que hacer. No necesita banderas de ningún tipo ni color, si las tuviera sería propaganda, panfleto. Brevísimos ejemplos: san Agustín escribió La ciudad de Dios en medio de la hecatombe del Imperio Romano; en medio de las guerras fratricidas Leonardo da Vinci pintó La Virgen de las Rocas y La Monalisa, luego de inventar tanques de guerra; fray Servando Teresa de Mier Noriega y Guerra, entre las prisiones, con ratas por doquier, escribió y escribió la gestación de la Independencia mexicana; también entre la neurosis y el alcohol, Edgar Allan Poe escribió sus cuentos y poemas, igual que nuestro Ramón López Velarde, sus versos; a Franz Kafka no lo detuvo la tuberculosis para crear su novelas y cuentos, pese a pedir que se quemasen al morir; a Ludwig van Beethoven no lo detuvo la sordera, tampoco las decenas de enfermedades que aquejaban a Mozart, al fin entregó su Réquiem. Nuestro Silvestre Revueltas, igual que sus hermanos como Fermín o José, escribieron sus obras entre el terror. Campos de concentración, cárceles, infiernos personales, dictaduras de los diferentes colores, situaciones anómalas, censuras, crisis, exilios, tiempos violentos no han detenido la creación artística. Al contrario, son acicates para continuar. Hace años la escritora y activista norteamericana Susan Sontag viajó con su hijo a Sarajevo, en medio de la guerra para montar la obra de teatro Esperando a Godot de Samuel Beckett. Ante la adversidad, el arte se expresa, inclusive la manifiesta y la denuncia y también ante la adversidad el humano necesita del arte para gozo del espíritu porque el arte es una afirmación de la vida. ¿Podríamos entonces vivir sin arte? Colaboradores Reynol Pérez Vázquez, Mónica Hernández-Roa, Eduardo Crisóstomo, Zacarías Jiménez, Alma Ramírez, Rocío Cárdenas Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Participa en flama Se reciben colaboraciones de universitarios: artículos, ensayos, poesía, reseñas, cuentos cortos, fotografía. Enviálas con tus datos completos. Los materiales estarán sujetos a revisión. �Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de junio de 2007 flama 3 Claudio Monteverdi y su Orfeo Basada en el mito de Orfeo y Eurídice, hace 400 años fue compuesta y representada la primera ópera en el mundo, titulada precisamente Orfeo, del compositor italiano Claudio Monteverdi, padre de esta nueva forma musical, pero no fue hasta principios del siglo XX que fue “redescubierta” y vuelta a representar. DAVID JOSUÉ ZAMBRANO Podría decirse que Claudio Monteverdi fue un gran compositor de madrigales en la Italia del siglo XVII, pero esta aseveración no sería suficiente para abarcar su genio creador. La ópera está en deuda con él, claro sin dejar de reconocer el trabajo de Vincenzo Galilei (padre del astrónomo Galileo) y su Camerata Fiorentina, debido a que se le considera como responsable de asentar este género como nueva manifestación artística. Claudio Zuan Giovanni Monteverdi nació en Cremona, Italia, en 1567, hace 440 años, un poblado al norte, que más tarde vendría a ser famoso por atestiguar la fabricación de los violines Stradivarius y Guarnerius. Su padre Baltasar, como el padre de Handel después de él, se dedicó a la profesión conocida como cirujano-barbero para convertirse más tarde en físico. Se sabe poco a cerca de la educación musical de Monteverdi, pero se cree que aprendió cantando en el coro de la catedral. Se afirma que escribió su primer libro de motetes a la edad de 15 años. Para los 20 años ya había escrito 5 libros más. �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música 15 de junio de 2007 Se refería a la música polifónica del renacimiento como “la primera práctica o el viejo estilo”, llamando a su forma de composición “segunda práctica o nuevo estilo”. En 1591 viajó a Mantua en donde obtuvo el cargo de compositor en la corte del duque Vincenzo Gonzaga. El padre de Vincenzo, Guglielmo había sido un gran mecenas de las artes y su corte había atraído a músicos y artistas de calidad de toda Europa. Vincenzo era un mujeriego y jugador que apreciaba la música como medio para impresionar a todos los miembros de su corte. Cada viernes se realizaban conciertos en la Gran Sala de los Espejos, actividad que mantenía a Monteverdi bastante ocupado. Un año después, Vincenzo llevó a su ejército al otro lado de los Alpes para ayudar a Austria a defenderse contra los turcos, viaje al que Monteverdi acudió quedando impresionado por las batallas sangrientas de tal forma que años después, escribió un libro de madrigales de guerra. No se conoce mucho de la persona de Monteverdi, pero se dice que tenía un temperamento un poco explosivo. En 1595 se casó con una cantante de la corte de nombre Claudia Cattaneo y engendraron tres hijos. ...FUE MONTEVERDI QUIEN LOGRÓ CONFERIR EN SU ORFEO LA COMPLEJIDAD ARMÓNICA Y LA PROFUNDIDAD DRAMÁTICA QUE LO POSICIONAN COMO EL PADRE DE LA ÓPERA. En el año de 1600 un teórico musical llamado Giovanni Artusi publicó un ataque sobre la música moderna a la que describía como incomprensible. Decía que los nuevos compositores rompían con las reglas establecidas por siglos de noble tradición. No mencionaba nombres, pero igual y no hacía falta. Algunos años más tarde Artusi escribió un nuevo ataque en el que Monteverdi sí fue mencionado. Quizás esto detonó en Monteverdi el deseo de escribir una enteramente nueva forma musical, que prestara mayor atención a la representación dramática de las palabras. La llamó “fávola in música” o historia en música, seleccionando la leyenda griega de Orfeo y Eurídice y dándole el nombre de Orfeo. Es considerada la primera ópera verdadera. En el inicio del texto mencioné a Vincenzo Galilei y a su Camerata Fiorentina como pioneros en el estilo representativo que Monteverdi tomó como base para su “fávola in música”. Jacopo Peri y Giulio Caccini habían creado su Euridice, cuya partitura sobrevive, años antes del Orfeo, demostrando el uso del estilo representativo basados en lo que ellos pensaban era un regreso a los ideales de la música de los antiguos griegos. Pero fue Monteverdi quien logró conferir en su Orfeo la complejidad armónica y la profundidad dramática que lo posicionan como el padre de la ópera. En el mito griego basado mayormente en la Metamorfosis de Ovidio y en las Geórgicas de Virgilio, Orfeo desciende al inframundo para rescatar a su amada Eurídice de la muerte. El dios Plutone le dice que Eurídice lo seguirá bajo la condición de que no voltee a verla. Orfeo desobedece y ella muere de nuevo, esta vez para siempre. Este final no era del total agrado de Monteverdi, así que convenció a Alessandro Striggio, su libretista para que escribiera un final alternativo. En este, el dios Apolo baja a la tierra a revivir a Eurídice y a reunirla con Orfeo. El estilo representativo con su recitativo dramático fue el punto de partida para que Monteverdi creara en su Orfeo una novedosa combinación de lo tradicional y lo moderno, es decir, que lograra unir con la maestría de un gran compositor el estilo de los madrigales pastorales ya existente con el �Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de junio de 2007 nuevo recitativo dramático. Fue el inicio y a su vez la primera gran culminación de esta nueva forma musical. El estreno tuvo lugar el 24 de febrero de 1607, hace 400 años, en el Palacio Ducal de Mantua, bajo el auspicio del hijo de Vincenzo, Francesco. A diferencia de la Eurídice de Peri y Caccini, el Orfeo no fue escrito para enmarcar una gran celebración, sino simplemente como entretenimiento para el carnaval de la corte. Se cree que los personajes femeninos de la Música, Eurídice, Silvia (la mensajera), Speranza y Proserpina fueron cantados por castratos y que la función se realizó en una habitación no muy espaciosa, en los apartamentos ocupados por la hermana del duque, Margherita Gonzaga d’ Este; según la tradición el nombre de dicha habitación es Cuarto de los Ríos, pero existe duda. Se ha sugerido que el Orfeo fue presentada en algunas otras ciudades italianas fuera de Mantua, pero estas suposiciones no están basadas en evidencias sostenibles. La ópera en un prólogo y cinco actos fue publicada en Venecia en 1609 con una segunda edición en 1615. Durante los siglos XVIII y XIX la partitura era conocida sólo por los profundos estudiosos siendo hasta 1904 que, en ejecuciones públicas en concierto, bajo la dirección de Vincent d’ Indy y con la omisión de los actos I y V, la obra vio la luz después de siglos de no ser representada. Esto sucedió en la Schola Cantorum de París del 25 de febrero al 2 de marzo. A pesar de estar pensada en un prólogo y cinco actos, división que obedece a la estructura de la tragedia clásica, es casi seguro que fuera interpretada sin pausas con cambios de escena entre los actos 2 y 3 y actos 4 y 5, realizados frente a la audiencia y contando con una dotación instrumental aparentemente grande y diversa, costumbre que obedecía a los ensambles de los intermedi que entretenian a las cortes de la época, que puede ser realizada con un pequeño grupo de ejecutantes .Además del Orfeo se conocen hoy en día Il Ritorno d’ Ulisse in Patria y L’ Incoronazione di Poppea, escritas en Venecia en 1641 y 1642, respectivamente. A esta flama 5 ciudad había llegado en 1610 a cubrir el cargo de maestro di capella en San Marcos, la iglesia más rica y más grande de Venecia, recibiendo un salario anual de 300 ducados, suma bastante importante para la época. Fue aquí en donde murió a los 75 años. Generalmente referida como la primera obra genial en la historia de la ópera, el Orfeo de Monteverdi no es sólo un espectáculo de entretenimiento sino una creación que hace alusión con economía y pasión a las emociones humanas mas profundas. �[ 6 ] flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Filosofía 15 de junio de 2007 EL PENSAMIENTO DE JEAN BAUDRILLARD DAVID JOSUÉ ZAMBRANO El pasado marzo falleció el filósofo y sociólogo francés Jean Baudrillard (1929-2007), autor de una copiosa obra, en cuyos títulos se encuentran El crimen perfecto, La transparencia del mal y La ilusión y desilusión estéticas, fue un agudo crítico de los medios de comunicación, primordialmente la televisión, así como el arte contemporáneo, entre otros aspectos de la sociedad mediática, además de ocuparse de temas como el terrorismo, la labor de los intelectuales, las guerras y la imagen. En este artículo, se realiza un acercamiento a su vida y obra. Jean Baudrillard (Reims, Francia, 20 de junio de 1929 - París, 6 de marzo de 2007) fue un filósofo y sociólogo reconocido por sus análisis de la filosofía postestructuralista, así como de la corriente posmoderna y el concepto de la hiperrealidad. El pensamiento de Baudrillard no se puede restringir a una escuela filosófica; pues pasó desde un primer momento de cercanía con la corriente marxista hasta una última etapa tecno-prospectiva. Baudrillard sugería que nuestro mundo “real” ha sido remplazado por un simulacro, que se ha convertido en nuestra hiperrealidad, es decir, “la simulación de algo que nunca existió”. Los medios de comunicación, en especial la televisión, son para Baudrillard los constructores ideológicos de la realidad virtual; se constituyen en las fuentes únicas para la percepción y comprensión de lo que conviene que suceda. Se trata de la primacía de los símbolos sobre las cosas; la representación de la realidad se sobrepone a la realidad, la suplanta o simula ser la realidad, así lo “real” ya no es tanto lo que se puede reproducir, como lo reproducido. Baudrillard estudió filología germánica en La Sorbona de París; luego trabajó como maestro de alemán en un instituto de enseñanza media (1958-1966). En 1966 escribió su tesis doctoral (El sistema de los objetos) bajo la dirección de Henry Lefebvre. Dio clases en la Universidad París X, en Nanterre, donde tuvo un papel activo en las protestas estudiantiles, la Revolución de mayo de 1968. Atacó a la sociedad capitalista que ya no clasifica a las personas por lo que producen sino por lo que consumen. Fue uno de los fundadores de la revista Utopía, a la que siguieron decenas de publicaciones �Filosofía / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de junio de 2007 destinadas a la crítica de la sociedad de consumo y el pensamiento científico – crítica no exenta de observaciones banales sobre sociología e historia–, postulando una teoría de la virtualidad. Combatió al marxismo como teoría explicativa y condenó al filósofo Michel Foucault en su libro Olvidar a Foucault (1977). Fue director científico del IRIS (Recherche sur l’Innovation Sociale) de la Universidad París-IX Daphine (19861990). En 2001 fue contratado por la European Graduate School de Saa-Fee, Suiza, como profesor de Filosofía de la Cultura y de los Medios en los seminarios intensivos de verano. Rechazó la teoría de Francis Yukuyama de Fin de la historia, y la de Huntington de Choque de civilizaciones, argumentando que los ataques del 11 de septiembre de 2001 eran “la globalización triunfante luchando contra sí misma”. Su tesis en ocasiones causaban repulsión; después de una conferencia en Londres, el escritor Mario Vargas Llosa se retiró sin saludarlo y escribió un artículo que tituló “La hora de los charlatanes”. En sus últimos años advirtió al periódico francés Le Monde sobre la incomprensión de su obra: “Todo lo que yo podría escribir, tendrá cada vez menos oportunidad de ser comprendido. Pero ese es mi problema. Estoy en una lógica de desafíos”. Entre su extensa bibliografía, la mayoría traducida al español, destacan: El sistema de los objetos (1969), La sociedad de consumo (1970), Crítica de la economía política y del signo (1976), Olvidar a Foucault (1977), A la sombra de las mayorías silenciosas (1978), Cultura y simulacro (1978), El espejo de la producción (1980), El intercambio simbólico y la muerte (1981), Las flama [ estrategias fatales (1984), La izquierda divina (1985), América (1987) El otro por sí mismo (1988), Cool Memories (1989), De la seducción (1989), La transparencia del mal, Ensayo sobre los fenómenos extremos (1989), La guerra del golfo no ha tenido lugar (1991), La ilusión del fin. La huelga de los 7 ] �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Filosofía 15 de junio de 2007 acontecimientos (1993), El crimen perfecto (1996), El paroxista indiferente (1998), Sur la photographie (1999), Les objets singuliers: architecture & philosophie (2000), Pantalla total (2000), D’un fragment a l’autre (2001), Mots de passe (2000), L’élevage de poussière (2001), Le ludique et le policier (2001), Au royaume des aveugles (2002), L’esprit du terrorisme (2002), Contraseñas (2002), La ilusión vital (2002), Pataphysique (2002), La violencia de la imagen (2003), Au jour le jour, 2000-2001 (2003), La conspiración del arte (2005) y Les exilés du dialogue (2005). EL PENSAMIENTO DE JEAN BAUDRILLARD: Los atentados del 11 de septiembre de 2001 “El derrumbe de las torres del World Trade Center es inimaginable, pero no basta para hacerlo real. Un suplemento de violencia no es suficiente para abrir la puerta de la realidad. Pues la realidad es un principio, y es este principio el que se ha perdido” (El terrorismo). “El atentado correspondía a un desbordamiento del evento por encima de todos los modelos interpretativos, por el contrario esta guerra bestialmente militar y tecnológica (Afganistán) corresponde a un desbordamiento del modelo sobre el evento, por ende a una apuesta fáctica y a un nolugar. La guerra como prolongación de la ausencia de política por otros medios” (El terrorismo). “El 11 de septiembre, el poder global fue derrotado simbólicamente. La guerra es una respuesta a una agresión, pero no a un desafío simbólico” (La violencia de lo global). TERRORISMO “Si el martirio voluntario de los kamikazes no prueba nada, entonces el martirio involuntario de las víctimas del atentado tampoco, y hay algo inconveniente y obsceno en convertirlas en argumento moral (sin ningún menoscabo por la consideración hacia sus muertes y sus sufrimientos)” (El terrorismo). “Esta violencia terrorista por ende no viene a ser una encendida reactivación de la realidad, ni mucho menos de la historia. Esta violencia terrorista no es “real” Peor que eso: es simbólica” (El terrorismo). “Otro aspecto de la victoria de los terroristas, es que todas las otras formas de violencia y de desestabilización del orden le favorecen: terrorismo informático, terrorismo biológico, terrorismo del ántrax y del rumor, todo es imputado a Bin Laden. El hombre hasta podría reivindicar las catástrofes naturales” (El terrorismo). LA GLOBALIZACIÓN “La analogía entre los términos ‘global’ y ‘universal’ es engañosa. La universalización tiene que ver con los derechos humanos, la libertad, la cultura y la democracia. Contrariamente, la globalización se refiere a la tecnología, el mercado, el turismo y la información. La globalización parece ser irreversible, considerando que es probable que la universalización vaya de salida” (La violencia de lo global). “¿Quién puede derrotar el sistema global? Ciertamente no el movimiento de la antiglobalización cuyo único objetivo es disminuir lentamente la desregulación global. El impacto político de este movimiento puede ser muy importante. Pero su impacto simbólico carece de valor” (La violencia de lo global). LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN ”Lo que caracteriza a los mass media es el hecho de que éstos son antimediadores, intransitivos y que fabrican la nocomunicación si aceptamos definir la comunicación como un intercambio, como el espacio recíproco de una palabra y de una respuesta, por lo tanto, de una responsabilidad” (Crítica de la economía política y del signo). “La utopía de una sociedad comunicacional carece de sentido, ya que la comunicación resulta precisamente de la incapacidad de una sociedad de superarse hacia otros fines. Lo mismo ocurre con la información: el exceso de conocimientos se dispersa indiferentemente por la superficie en todas direcciones, pero no hace más que conmutar” (La transparencia del mal). “Particularmente en el caso de los profesionales de la imagen, cuando son testigos de un evento; cuando muestran la realidad, incluso la más violenta, haciéndola visible, provocan que la verdadera sustancia desaparezca; es como el Mito de Eurídice, cuando Orfeo la ve, ella se esfuma y regresa al infierno. Esta es la causa de que cuando aumenta del mercado de las imágenes disminuye nuestro interés en el mundo real. Finalmente, el mundo real llega a ser inútil, una colección de figuras espectrales y sucesos fantasmagóricos. No estamos lejos de las sombras de la cueva de Platón” (La violencia de la imagen). “La necesidad de hablar, incluso cuando no se tiene nada que decir, se hace más apremiante cuando uno no tiene nada que decir, como las ganas de vivir llegan a ser más urgentes en el momento en que la vida perdió su significado” (El otro por sí mismo). ARTE CONTEMPORÁNEO “Citación, simulación, reapropiación, el arte actual se ha apropiado de manera más o menos lúdica, o más o menos kitsch, de todas las formas, de las obras del pasado cercano o lejano, incluso del más contemporáneo. Es lo que Russell Connor ha llamado ‘el rapto del arte moderno’. Seguramente este remake, este reciclaje, se vuelven irónicos. Pero esta ironía es la trama usada de un velo, no resulta sino de la desilusión de las cosas: es una ironía fósil” (Illusion, désillusion esthétique). “El cine actual desconoce la ilusión y la alusión: se encadena bajo un modelo hipertécnico, hipereficaz, hipervisible. Nada de blanco, �Filosofía / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de junio de 2007 nada de vacío, nada de elipse, nada de silencio, nada más que la televisión, con la que se confunde cada vez más, perdiendo la especificidad de sus imágenes; nos dirigimos hacia la alta definición, es decir, a la perfección inútil de la imagen, que de golpe ya no es una imagen a fuerza de producirse en tiempo real. Cuanto más nos acercamos a la perfección de la imagen, más se pierde su poder de ilusión” (Illusion, désillusion esthétique). “Hay una gran dificultad para hablar de la pintura actualmente, porque existe una gran dificultad para verla y la mayor parte del tiempo no quiere ser vista, sino absorbida visualmente, circular sin dejar huella. Esta sería, de alguna manera, la forma estética simplificada del intercambio imposible. Y el discurso que rendiría mejor cuenta de ella sería un discurso que no tiene nada que decir. El equivalente de un objeto que ya dejó de serlo… El arte en su conjunto no es otra cosa que el metalenguaje de la banalidad” (Illusion, désillusion esthétique). “El arte se ha vuelto iconoclasta. La iconolatría moderna no consiste en herir a las imágenes, sino en fabricarlas, una profusión de imágenes donde no hay nada que ver” (Illusion, désillusion esthétique). “Hoy, toda obra es su propio comentario, su propia crítica. Cada vez más, en efecto, en cualquier performance, cualquier instalación, cualquier obra, hay un comentario, hay discurso. Además, se va a buscar a filósofos e intelectuales para que comenten sobre todo eso” (La ilusión y la desilusión estéticas). “A partir del momento en que todo puede convertirse en obra (basta colocar un hierro de planchar en un museo para que sea una obra de arte), todo individuo se convierte evidentemente en público de arte” (La ilusión y la desilusión estéticas). “La realidad encontró una manera de transformarse en imagen” (Sur la photographie). “En suma, hay que admitir que hoy la mayor parte de los objetos estéticos son obras que recurren a una especie de irrisión y hasta, podría decirse, de chantaje. Parecen decir: ‘Bueno, aquí estoy, si no me reconocen es porque no entienden nada’” (La ilusión y la desilusión estéticas). HIPERREALIDAD “La simulación no corresponde a una referencia, a una sustancia, sino a la generación por modelos de algo real sin origen ni realidad” (La precesión de los simulacros). “La virtualidad tiende a la ilusión perfecta. Pero no se trata para nada de la misma ilusión creadora que es la de la imagen (del signo, del concepto, etcétera). Se trata de una ilusión ‘recreadora’, realista, mimética, hologramática. Pone fin al juego de la ilusión por medio de la perfección de lo reproducido, de la reedición virtual de lo real. No busca más que la prostitución, la exterminación de todo lo real por su doble” (Illusion, désillusion esthétique). “Si lo mismo fuera idéntico a lo mismo, nos enfrentaríamos con una realidad absoluta, con la verdad incondicional de las cosas. Pero la verdad absoluta es el otro nombre para la muerte” (La ilusión vital). “La ilusión radical es la del crimen original, por el cual el flama 9 mundo es alterado desde el inicio, jamás idéntico a sí mismo, jamás real. El mundo sólo existe gracias a esa ilusión definitiva que es las del juego de las apariencias, el lugar mismo de la desaparición incesante de cualquier significación y de cualquier finalidad” (El crimen perfecto). EL TRABAJO INTELECTUAL “Sé muy bien que tengo muchas contradicciones y que todo esto es paradójico, pero es ese el trabajo que hay que hacer: hay que llegar a otra cosa, evitar el trabajo del duelo, sobre todo no lamentar el objeto perdido (más vale ser uno mismo objeto que lamentar el objeto perdido) y hay que ir más allá del trabajo de lo negativo que es el del pensamiento crítico” (La ilusión y la desilusión estéticas). ”La cobardía intelectual se ha convertido en una verdadera disciplina olímpica de nuestro tiempo”, (entrevista del periódico Le Monde). LA HUMANIDAD “Con el progreso de la genética va desapareciendo la figura de lo humano, su definición en términos de trascendencia, de subjetividad. Es obvio que, si desaparece la frontera entre lo humano y lo inhumano, desaparece la antropología. (La ilusión y la desilusión estéticas). “La humanidad está en estado de coma profundo” (Declaración hecha en Chile al diario El Mercurio). “La imagen del hombre sentado, y contemplando, un día de huelga, su pantalla de televisión vacía, será algún día una de las más hermosas imágenes de la antropología del siglo XX” (La transparencia del mal). “También la humanidad ha tenido su big bang. Una densidad critica determinada, una concentración determinada de los hombres y de los intercambios rige esta explosión a la que llamamos historia y que no es más que la dispersión de los núcleos densos y hieráticos de las civilizaciones anteriores. Ahora se trata del efecto reversible: la superación del umbral de la masa critica en términos de poblaciones, de acontecimientos, de información, rige el proceso inverso de inercia de la historia y de lo político” (La ilusión del fin). “Todos somos transexuales. Así como todos somos mutantes biológicos en potencia, también somos transexuales en potencia. Y ni siquiera es una cuestión biológica. Todos somos simbólicamente transexuales” (Pantalla total). �10 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro 15 de junio de 2007 La figura del director de teatro Álvaro Custodio, director de la Compañía de Teatro Español de México, de 1953 a 1973, es de gran aliento en el movimiento escénico nuevoleonés y en el país. Hace 50 años vino a Monterrey a presentar algunos montajes dentro de las fiestas del Centenario del Colegio Civil y participó en la Escuela de Verano con un programa de obras que incluyeron Bodas de sangre y La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca, Medea de Séneca y Don Gil de las calzas verdes de Tirso de Molina. ■ JESÚS GERARDO DÁVILA DÁVILA En sus intervenciones dentro de la II Asamblea Nacional de la ANUIES celebrada en Guanajuato en febrero de 1953, el licenciado Raúl Rangel Frías mencionó la cercanía del primer centenario del Colegio Civil a celebrarse en 1957, dando a entender que la Universidad de Nuevo León ya se preparaba para su celebración. En 1956 se empezó a calentar el ambiente. Bajo los auspicios de nuestra casa de estudios, la compañía de Teatro Español de México del INBA dirigida por el maestro Álvaro Custodio, representó Fuenteovejuna de Lope de Vega, los días 19 y 20 de mayo en las escaleras de la iglesia de Santiago, frente a la plaza principal de la villa del mismo nombre. Una semana después repitieron la puesta en Monterrey en la plaza Díaz Mirón de la colonia Independencia, frente a la iglesia de Guadalupe. En ambos casos fueron auxiliados por asociaciones de charros, elementos de la Revista Musical Universitaria y gente del pueblo que sirvieron como comparsas. Nacido en España en 1914, Álvaro Muñoz Custodio fue licenciado en Derecho por la Universidad Central de Madrid, actuó en el grupo de teatro universitario La Barraca dirigido por Federico García Lorca, trabajó en el servicio diplomático de la República Española y al triunfo del franquismo vivió en la República Dominicana y en Cuba de 1940 a 1944. En este último año llegó a México, desempeñándose como vendedor de libros, crítico de cine del Excélsior, colaborador de Cuadernos Americanos, Revista de la Universidad, Novedades y otras publicaciones. Fue director de las ediciones del Teatro Clásico de México y de la revista Notas y comentarios (19661973) y autor de Notas sobre el cine, Lope, Calderón y Shakespeare, comparación de estilos dramáticos, Los muñecos no están de acuerdo, La puerta del paraíso, Los nueve montes pelados, El milagro de las tres cruces, El patio de Monipodio, El regreso de Quetzalcóatl y El corrido popular mexicano. También dirigió programas de televisión. Al inicio del sexenio de don Adolfo Ruiz Cortines fue llamado por el INBA donde creara y dirigiera la compañía Teatro Español de México de 1953 a 1973, con la cual montó obras del Siglo de Oro y de autores contemporáneos. Debutó poniendo La celestina de Fernando de Rojas en varias iglesias del Distrito Federal el año de 1953. Vuelto a contratar por la universidad, Custodio presentó una primera temporada en agosto de 1956 compuesta por ocho obras clásicas del Siglo de Oro español en el Teatro Montoya, inaugurado el 3 de febrero del mismo año. Cronología 11 de agosto.- La vida es sueño de Calderón de la Barca. 13 de agosto.- Castigo sin venganza de Lope de Vega. 15 de agosto.- Las movedades del Cid de Guillén de Castro 17 de agosto.- El alcalde de Zalamea de Calderón de la Barca. 19 de agosto.- Reinar después de morir de Luis Vélez de Guevara. 21 de agosto.- La discreta enamorada de Lope de Vega. 23 de agosto.- Don Juan Tenorio de José Zorrilla. 25 de agosto.- La celestina de Fernando de Rojas. Para aquellos que creen en esoterismos y en la ley de afinidad, el 22 de agosto de 1956 falleció en el Hospital Muguerza su amigo el escritor, educador y político de izquierda veracruzano José Mancisidor, cuyos restos fueron velados al día siguiente en el Aula Magna convertida en capilla ardiente de las 10 a las 15.30 horas, para luego volar a la ciudad de México por instrucciones del presidente Ruiz Cortines. Había venido a sustentar una conferencia en la Escuela de Verano no obstante que estaba recién operado y sus médicos le indicaron lo contrario, pero el contestó: “Puedo declinar a todos los compromisos, menos al que tengo con un muerto”, EVOCACIONES DEL COLEGIO CIVIL: Á LV A R O C U ST O D IO EN MONTERREY �Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de junio de 2007 refiriéndose al profesor Francisco M. Zertuche. Al mismo tiempo hay otra referencia en la que los espiritistas interpretarían que se manifiesta de nueva cuenta la ley de afinidad, el 24 de agosto fue publicado el número 284 de Vida Universitaria dedicado íntegramente al aniversario 20 luctuoso de Federico García Lorca, su gran maestro. Enseguida, el 28 de septiembre volvió con el mismo patrocinio poniendo en el atrio de la iglesia La Purísima El gran teatro del mundo de Calderón de la Barca. Lo maravilloso de sus flama 11 espectáculos radicaba en manejar elencos numerosos al aire libre sin recurso electrónico alguno, y en la difícil facilidad con que diversificaba su repertorio de un día a otro siguiendo a pie juntillas los mecanismos de la dramaturgia española, tantas veces expresada en patios y plazas del Renacimiento. Dentro de las actividades de la Escuela de Verano incluídas en las Fiestas del Centenario del Colegio Civil, del 19 al 27 de julio de 1957, hizo una segunda temporada con la siguiente programación: 19 al 22.- Bodas de Sangre de Federico García Lorca. 22 y 23.- La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca. 24 al 26.- Medea de Séneca, obra clásica griega traducida por don Miguel de Unamuno. 26 y 27.- Don Gil de las calzas verdes de Tirso de Molina. Medea se representó en las escaleras del Obispado y el resto en el Teatro Montoya. En el elenco venían Alicia Montoya, Rosenda Monteros, Amparo Villegas, Paula Barrios, Irma Arcelia, Sergio Ramos el “Comanche”, Jorge Mateos, Eduardo Macgregor, Celia Tejeda y Luis Mario Jarero. Lástima grande que el profesor Francisco M. Zertuche partiera el 2 de mayo precedente privándose de probar bocado, porque si pudiéramos volver ojos y oídos a don Francisco y a la España aurisecular seiscentista y setecentista, confundidos en la Coronada Villa con la abigarrada multitud de alcabaleros, oidores, alguaciles, pícaros, ganapanes, frailes mendincantes, dueñas, mozas del partido, escribanos, predicadores, monjas, letrados y estudiantes, fácil nos sería pedir a don Álvaro variadas muestras de su bienhechura. �12 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 15 de junio de 2007 ALAS DE TIGRE Frente al lago Jair García-Guerrero No vine a escribirte entre el zacate ni quise extrañarte frente al lago. La tarde era fresca y quise huirme el tiempo invitaba a la lectura la casa, vacía, estaba callada, el viento de afuera me sacó. No vine a sentarme frente al lago buscando una excusa para hallarte ni el agua que ondula te ha nombrado ni el árbol de siempre te ha abrazado. Nos obliga el nombre Nos obliga el nombre A planear con precisión el resplandor del precipicio Los alcances de la voz desanudada Longitud del cuello que ahora beso Celda Espalda Morena No vengo a reprochar que me engañaste ni quiero que regreses si te invoco ni estoy buscando huellas en los troncos ni busco tu arete entre la arena. Larga en cuanto a letras A significado Una palabra larga: tú. Tan larga como quien sabe que te ha perdido. Larga la espera y el vacío. Larga tierra morena ésta tu tierra que te espera -mis ojosArena. No vine a encontrarte entre mis sombras, no vine a invocarte con mis rezos no vine, no vengo, no he venido. Solividente Los moscos aun siguen pululando las bancas se sientan donde siempre la fuente constante no se agota y llora hacia arriba contra el sol. Las palmas saludan frente al lago la gente camina alrededor. Nadie se da cuenta que hoy faltaste o hallaste en otro parque otro calor. Vaga en una ventana el vaho invidente del violeta viene de ser memoria vertiente del vicio de su vuelo. No habrá otra víctima que yo de mis recuerdos detenidos en un cristal apenas movido por el viento y es la nube vertical la nube la barrera hacia el Sol del que expectante espero la caída. Acción de secar una lágrima frente al espejo Natalia Luna Éste color que soy tu muerte sur del territorio agridulce tu garganta guarda para sí la tristeza taciturna de la espera la tardanza. Hay calles abiertas a la lluvia intermitente ventanas ennegrecidas lo mismo que la luz intransparente hay nostalgia enamorando al desengaño de saber tus ojos perdidos en el paraíso distanciados al que nombras con mi nombre y es el mar que inventas contrariado Porque soy sin embargo el temblor de la tormenta la memoria transgredida su clausura inalterable piel bronce a los dedos desterrada �15 de junio de 2007 Dr. Juan Luis Cifuentes Lemus La UANL realizó la Cátedra Nacional de Biología 2007 en honor de este destacado científico quien ha sido uno de los principales impulsores de la disciplina en el país. Defensor del medio ambiente de su país Estudiantes promueven la genómica en congreso Esperanza Armendáriz Esperanza Armendáriz P ara honrar la excelente trayectoria del biólogo Juan Luis Cifuentes Lemus (ciudad de México, 1929), el Consorcio de Universidades Mexicanas (Cumex) decidió poner su nombre a la Cátedra Nacional de Biología. La Universidad Autónoma de Nuevo León, institución que le otorgó el grado de Doctor Honoris Causa, a través de la Facultad de Ciencias Biológicas, fue sede del 11 al 15 de junio de la edición 2007 de esta cátedra cuyo objetivo es conformar redes académicas que desarrollen tareas clave para la formación de recursos humanos a partir de proyectos de investigación y docencia en áreas específicas. Sobre este homenaje a su trayectoria profesional, Cifuentes Lemus asegura que en estos 54 años de ejercicio profesional “me han pagado por divertirme, no por trabajar”. Asegura el afamado biólogo que su gran suerte fue haber nacido en este país, defender a la nación que lo vio nacer, de tener el apoyo de sus amigos, colegas, alumnos y personas de gran calidad humana. Ha ocupado, entre otros cargos, la presidencia del Colegio de Biólogos de México, del cual es miembro fundador, en los últimos años de la década de los sesenta, y la subdirección de asuntos biológicos pesqueros de la Secretaría de Industria y Comercio de 1966 a 1979, lugares desde donde impulsó actividades de enseñanza e investigación en las ciencias del mar. Ha compartido sus conocimientos con más de 14,000 alumnos, apadrinado a ocho generaciones en diversas escuelas de biología del país y dirigido 80 tesis de licenciatura, 25 de maestría y 12 de doctorado. Juan Manuel Alcocer González, director de la Facultad de Ciencias Biológicas, recordó una frase muy socorrida por el maestro Cifuentes: “Ni un paso por fuera del pavimento, ni un peso por fuera del presupuesto”. “Esto nos habla de la congruencia en la vida de la persona y del profesional, nos habla de su ética, de su respeto por el medio ambiente y del gran cariño que tiene por la biología y su enseñanza”, refirió. Precisamente la cátedra tiene como finalidad transmitir a estudiantes, profesores e investigadores este cariño y respeto por la enseñanza de la biología en el país. Durante el arranque de actividades de la Cátedra Nacional de Biología, estuvieron presentes Reyes Tamez Guerra, secretario de Educación en Nuevo León, quien afirmó que “Cifuentes Lemus ha sido un ejemplo para México, para los universitarios”; Ubaldo Ortiz Méndez, secretario académico de la máxima casa de estudios, y René Hernández, director de Parques y Vida Silvestre de Nuevo León. Durante esa semana se realizaron talleres y conferencias relacionados con sustentabilidad, conservación, enseñanza y sistema educativo. Foto: Efraín Aldama Villa L os jóvenes de la licenciatura en Biotecnología Genómica, integrados desde mayo de 2005 en la Sociedad Estudiantil de Biotecnología Genómica, emprendieron entre sus acciones la organización del Primer Congreso Internacional de Biotecnología Genómica Genobiotec 2007. La sociedad estudiantil, que coordina Humberto Antonio Salazar, diseñó un programa temático muy interesante para sus compañeros invitando a destacados panelistas nacionales e internacionales. El simposio contó con la participación del doctor Luis Herrera Estrella, quien ofreció la conferencia titulada Proyectos genómicos en el Laboratorio Nacional de Genómica para la Biodiversidad. También se abordaron temas como la regulación genética y epigenética de genes supresores de tumores, las técnicas de identificación de peligros en las actividades con OVM, la medicina regenerativa y sistema nervioso, así como la prevención y control de cáncer. El doctor Raúl Fernández Massó habló sobre las enfermedades neurodegenerativas: modelos para el estudio de las SCA2; el doctor Humberto Lara Villegas, sobre la nanobiotecnología; el doctor Mauricio Salcedo Vargas dictó la conferencia Tras una firma génica en cáncer cérvico-uterino: Transcriptómica. Juan Manuel Alcocer, director de la FCB dijo que los jóvenes participantes en el diseño y logística de este simposio sin saberlo se están graduando. ”Ellos son estudiantes proactivos de la UANL y así son las nuevas generaciones, jóvenes con inquietudes que se comprometen con sus estudios y con la institución que les da cabida en sus aulas.” Mario César Salinas, titular de la Dirección de Investigación de la UANL dijo que el proyecto que tienen como Sociedad Estudiantil de Biotecnología Genómica es un paso importante en su formación. 15 ] cienciay tecnología V I DA U N I V E R S ITAR IA �cienciay tecnología [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de junio de 2007 Esperanza Armendáriz El primer centro de investigación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), quedó instalado en el Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT) . Se trata del Centro de Ingeniería y Desarrollo Industrial (Cidesi), a través del cual se pone en marcha el primer parque de este tipo en América Latina luego de veinte meses del anuncio de su creación. El Cidesi tiene como áreas de oportunidad la automatización, robótica, mecatrónica, electrónica aplicada, manufactura avanzada, diseño, prototipazo rápido, control de energía, entre otras, explicó Felipe Rubio Castillo, director del centro. Para Juan Carlos Romero Hicks, titular del Conacyt, la apertura del Cidesi en el PIIT y la visión general de este parque es la suma de los esfuerzos de las instituciones como la UANL, el Itesm, la UdeM y del sector empresarial que creyeron en un proyecto de tal magnitud. El Conacyt, a través de los veintisiete centros, cuenta con mil 320 doctores, mil 160 de ellos miembros del Sistema Nacional de Investigadores, y ha publicado cerca de mil 900 artículos científicos tan sólo el año pasado. El Cidesi es el comienzo de muchos otros centros de investigación que se construyen ya en el kilómetro 10 de la nueva autopista al aeropuerto Mariano Escobedo, en un área de 30 hectáreas. La Secretaría de Obras Públicas inició el desarrollo de la infraestructura de este lote, mientras el Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología, operador del programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento, en colaboración con la Secretaría de Desarrollo Económico, se Fotos: Efraín Aldama Villa El PIIT entra en funciones con su primer centro de investigación El Centro de Ingeniería y Desarrollo Industrial (CIDESI) que trabajará áreas como automatización, robótica, mecatrónica, electrónica aplicada, manufactura avanzada y diseño es el primero que entra en operación en el Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT) abocó a la tarea de atraer centros de universidades, instituciones y de empresas dedicadas a la innovación. Los lotes que conforman las 30 hectáreas de la primera fase del PIIT, como mejor se conoce a este parque, han sido ya asignados a diez centros de instituciones de los cuales, además de este, hay cinco más en construcción que son el de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el del Tecnológico de Monterrey; el Centro de Investigación en Materiales Avanzados, conocido también como Cimav, también parte del sistema Conacyt; el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados Cinvestav; y el Instituto del Agua de Nuevo León. Comprometidos además están el de la Universidad de Monterrey, el de la empresa IDZ, quienes además se han vinculado en su futura operación; el de un cluster de cuarenta y dos empresas de software denominado Monterrey IT Cluster y el de la Universidad de Tejas en Austin. “Este parque será el principio de otros parques tecnológicos y no solamente en Nuevo León, sino en todo México, ya que estamos convencidos que es la única manera de insertar a México en la competencia global a través de empresas innovadoras que ofrezcan productos, procesos, servicios y modelos de negocio que las hagan únicas”, expresó Antonio Zárate, responsable del proyecto Ciudad Internacional del Conocimiento. “El parque –agregó– promueve la vinculación de universidades y centros con el mercado a través de las empresas que palpan día a día las necesidades de éste, además fomenta la fertilización cruzada de creatividades de los diferentes investigadores en todos los centros.” Aclaró que el PIIT no es la Ciudad del Conocimiento, sino una de las seis estrategias clave y que refleja en forma material la alianza de la triple hélice de empresas, universidades y Gobierno que busca el crecimiento económico. A la inauguración acudió el gobernador José Natividad González Parás, Juan Carlos Romero Hick, director general del Conacyt y en calidad de invitado el rector de la UANL, José Antonio González Treviño. La máxima casa de estudios tendrá en el mismo PIIT el Centro de Innovación, Investigación y Desarrollo en Ingeniería y Tecnología (Ciidit). �15 de junio de 2007 Ante investigadoras consagradas en el mundo con más de tres décadas de trayectoria, la estudiante de doctorado de la FIME obtuvo el segundo lugar en el Premio a las Mujeres Mexicanas Inventoras e Innovadoras, Emisión Julieta Fierro, en la categoría de Invención. Foto: Pablo Cuéllar Zárate Diseña modelo de red neuronal que permite a empresas pronosticar el futuro Esperanza Armendáriz La joven estudiante de Posgrado de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL, María Angélica Salazar Aguilar, obtuvo un reconocimiento a nivel nacional por su labor de investigación. Ella ganó el segundo lugar en la categoría de Invención en el Premio a las Mujeres Mexicanas Inventoras e Innovadoras, Emisión Julieta Fierro, convocado por el Instituto Nacional de las Mujeres, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial y la Academia Mexicana de Ciencias. Esta investigadora de la UANL realizó su estudio Método para generar pronósticos confiables basados en redes neuronales artificiales, que permite a las compañías que manejan registros de periodos mensuales, tener un sistema que permita pronosticar el futuro a fin de que el tomador de decisiones tenga una visión más acertada para hacer planeaciones. “La red neuronal recibe estos datos históricos, se entrena a partir de ellos y se valida el modelo, con la metodología que proponemos se garantiza que el modelo final de la red neuronal tiene una buena calidad de aproximación de estos datos”, explica la entrevistada. Su asesor, doctor Mauricio Cabrera Ríos, agrega que este modelo es más eficiente que algunos métodos estadísticos utilizados, por lo que es ahora un competidor ante ellos, que son complicados, que requieren de mucho conocimiento; en cambio, las redes neuronales dan mejores resultados para una gama muy amplia de variación de series de tiempo. “Este modelo lo puede usar cualquier empresa que tenga un fenómeno medible y que lleven su registro, con el supuesto de que lo que pasará en el futuro, depende de lo que ocurrió en el pasado”, continúa Cabrera Ríos. Y este modelo se aplica ya en una empresa de telecomunicaciones, de la que se reservan el nombre, pero que le ha dado ahorros de 13 millones de dólares anuales. María Angélica Salazar Aguilar, quien tiene maestría en Ingeniería de Sistemas por la UANL y actualmente cursa el doctorado en la FIME, reconoce que su interés por hacer investigación se afianzó más. “Mi deseo es ser investigadora, la experiencia fue saber que muchas mujeres están haciendo cosas importantes y me gustaría imitarlas; creo que fue un premio otorgado por algo que me agrada hacer.” Cabe destacar que este estudio le valió a María Angélica el premio Mejor Tesis de Maestría UANL 2005 en Ingeniería, Tecnología y Arquitectura. En la edición 2007, el Premio a las Mujeres Mexicanas Inventoras e Innovadoras abrió sus puertas a los diseños de jóvenes universitarias que registraron 117 inventos de 24 estados del país, donde fue evidente que la creatividad no distingue edad o actividad. Motivada por el doctor Cabrera Ríos, la joven investigadora se animó a participar en la categoría de Invención en el rubro de Ámbito Académico y de Investigación y cuando escuchó su nombre como ganadora, simplemente no lo podía creer. “Fue una experiencia inolvidable, porque la calidad y cantidad de los proyectos eran muy grandes, fue mucha impresión ver a tantas mujeres presentando sus estudios, eso fue muy gratificante y emocionante; el premio, la verdad no me lo esperaba”, reconoce la joven. En ceremonia celebrada el 31 de mayo en el Museo Franz Mayer de la ciudad de México, María Angélica Salazar Aguilar recibió el premio de manos de la doctora Julieta Fierro. Esta edición 2007 finalmente fue para Victoria Eugenia Chagoya por inventar un fármaco contra la cirrosis, una aportación a la medicina moderna de dimensiones inimaginables. 17 ] cienciay tecnología V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de junio de 2007 El talento de Ángela Papale en el Aula Magna R ally de Lou Dos cortometrajes disputan primer premio L a Facultad de Artes Visuales llega a su segunda fase del primer Rally de Lou con una participación de más de una veintena de guiones por calificar por especialistas del ramo universitario. Fueron tres los seleccionados: Adiós amor, de Gabriela González; Dios y la risa de César Villarreal, ambos del cuarto semestre de la Facultad de Artes Visuales. Dreams of a sleepless night compartido entre dos estudiantes de psicología de la Universidad de Monterrey, David Ahedo y Marcos Benavides, y uno de historia de la Universidad de Brownsville, Tejas. Los proyectos elegidos, tras pasar por la selección de los jurados de guión, llevaron varias asesorías sobre aspectos esenciales de la realización de un cortometraje como producción, dirección, fotografía, técnicas de cámara y postproducción. Esto con la necesidad de supervisar y afinar cada proyecto y asegurar el desarrollo del mismo durante las 48 horas que tuvieron para hacer el cortometraje en todas sus etapas; preproducción, producción y edición, explicó Hilda Margarita Gutiérrez Ríos, directora de la Facultad de Artes Visuales. Al arrancar la realización el viernes 11 de mayo los equipos se desplazaron a lo largo y ancho del área metropolitana para llegar a sus locaciones, grabar y continuar con el proceso para cumplir las 48 horas a las 20:00 horas del domingo 13 de mayo, cuando se contó con dos de los tres cortometrajes listos para presentar a los jurados y seleccionar al ganador. Dreams of a sleepless night resultó descalificado por no ser entregado en las 48 horas, por lo que sólo los dos primeros van por los premios de 12 mil y 8 mil pesos que serán entregados en agosto próximo. P ublicaciones universitarias .- La Facultad de Psicología, a través del Departamento de Asuntos Estudiantiles, llevó a cabo la Semana de Arte y Expresión Universitaria. Dentro de ella montó la exposición de publicaciones universitarias que ofreció un espacio adecuado para dar conocer contenidos y temáticas de cada una de ellas entre los alumnos. “Consideramos que el medio impreso es una de las principales fuentes de expresión”, explicó Omar Méndez Castillo, subcoordinador del departamento. E xponiendo por un sueño fue el título de la exposición presentada por alumnos de la Facultad de Artes Visuales en las instalaciones de Arte, A. C. En ella participaron Laura Lucinda Ayala Rojas, Wilson Alejandro García Rodríguez, Karla Eloísa García Tolentino Miguel Ángel Peña de León, Grace Mayela Sandoval Díaz, Gabriela Ávalos Cisneros, Sergio Carlos Flores Martínez y Cristina María Zertuche Martínez. L a soprano dramática italiana Ángela Papale se presentó en el Aula Magna del Colegio Civil en un recital operístico consagrado a las obras escritas en italiano, acompañada al piano por Fabio Marra. En la primera parte la cantante incluyó Covien partir, de Donizetti; “Pace, pace Dio mío”, de La fuerza del destino de Giuseppe Verdi, y “Senza mamma” de la ópera Sor Angélica, “O mio bambino caro” y “Un bel di vedremo”, de Madame Butterfly, ambas de Giacomo Puccini. En la segunda parte del recital interpretó “La mamma morta”, aria de la ópera Andrea Chénier de Umberto Giordano y cerró con tres romanzas de Francesco Paolo Tosti, Fotos: Pablo Cuéllar Zárate uno de los más grandes compositores de la época de oro del canto. Papale ha sido elogiada por la crítica por su “tono cálido y particularmente expresivo timbre de voz”, además de ser animada gracias a su talento por figuras del mundo musical como Giulietta Simionato. El público pudo apreciar una figura de primer nivel que ha realizado numerosos recitales en New York, Boston, Detroit, Philadelphia, Denver, Pittsburgh y Vancouver. Ha ofrecido recitales en Alemania y Francia invitada por las más importantes asociaciones musicales y teatros de ópera. Presenta Orquesta de Cámara su segunda temporada L a Orquesta de Cámara de la Facultad de Música de la UANL inició las presentaciones de su segunda temporada de conciertos en el Aula Magna del Colegio Civil. Claudio Tarris dirige este ensamble que ha tenido solistas invitados como el pianista Arturo Treviño Gutiérrez, en el Concierto No. 1 para piano y orquesta de Beethoven; el arpista José Enrique Guzmán en el Morceau de concert para arpa y orquesta de Saint-Saëns. El violinista Cuauhtémoc Rivera en el Concierto para violín en la menor de Bach, la fagotista Christofer Whigham en el Concierto para fagot y orquesta de Mozart y el violinista Raúl Sánchez García en el Concierto en la menor para violín y Fotos: Pablo Cuéllar Zárate orquesta de Beriot. Como director invitado participó el maestro Guillermo Villarreal, quien en el tercer programa presentó el Minuet Op. 23 de Ricardo Castro. Esta es una de las características de la temporada que aborda temas de autores mexicanos como Mi voz buscaba el viento para tocar su oído de Eduardo Caballero, Divertimento No.1 de Gerardo Guevara. La orquesta está integrada en promedio por veinte a treinta músicos, participan maestros, ex maestros, alumnos y ex alumnos de la misma facultad. �15 de junio de 2007 IV Reseña de Artes Plásticas de la UANL Las cuatro galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías reúnen las obras elaboradas en diversas técnicas de artistas consagrados y nuevos valores que buscan ocupar un lugar en el medio cultural. Una muestra de las artes universitarias Esperanza Armendáriz Ciento veintisiete obras elaboradas en acrílico, mixta, óleo, dibujo, acuarela, fotografía, grabado, escultura, cerámica y arte objeto cuelgan en las cuatro galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías como parte de la IV Reseña de Artes Plásticas de la UANL. En esta edición 2007 se invitó a un grupo de artistas consolidados y que forman parte ya de la historia de las artes plásticas en la Universidad Autónoma de Nuevo León. En este grupo de artistas se encuentran: Rodolfo Ríos, Armando López, Esteban Ramos, Esther González, Gerardo Cantú, Guillermo Ceniceros, Héctor Cantú Ojeda, Javier Sánchez Treviño, Marcia Salcedo, Saskia Juárez y Sergio Villarreal. Al grupo de artistas invitados que en total presentarán 13 obras, se suman las piezas seleccionadas por un jurado integrado por Armando López, Marcia Salcedo y Sergio Villarreal; esta selección se concentró en dos categorías: profesional y semiprofesional. Armando López explicó que hubo dos etapas para evaluar las obras de quienes respondieron a la convocatoria hecha por la Dirección General de Bibliotecas, la primera fue individual y se podía otorgar Claudio Tamez Categoría semiprofesional Antonio Aguirre Mata José Magdiel Martínez Fernández Juliana Ortiz Rodríguez María Ariza Rocío Pérez Sergio Malacara Ulises Flores García Vielmina Flores Leal Fotos: Pablo Cuéllar Zárate de 0 a 3 puntos; en la segunda se juntó el jurado para, de acuerdo con la sumatoria de puntos, definir a quienes integrarían la reseña. “En ambas categorías analizamos el manejo de la técnica y la composición, pero en el caso de los semiprofesionales es honesto decir que pudimos ver algunas torpezas en el manejo del material empleado para hacer las piezas, pero son ellos los que más nos interesan porque vienen a ocupar el lugar de los artistas consagrados”, expuso el pintor. Al final se seleccionaron 99 obras de 36 artistas en categoría profesional y 15 piezas de 8 artistas en categoría semiprofesional; a ellos se suman las 13 obras de los 11 artistas invitados para dar un total de 127 piezas que se montaron en las cuatro galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías. Esta exposición permanecerá en exhibición hasta el 8 de julio de 2007, puede visitarla en los horarios de lunes a viernes de 08:00 a 20:00 horas y sábados y domingos de 09:00 a 20:00 horas. También se puede apreciar de manera virtual, a través del sitio web www.museovirtual.uanl.mx Sergio Malacara José Magdiel Martínez Categoría profesional Ana Elena Maldonado Hermilo Cisneros Estrada Ana María Rodríguez Ignacio González Armando Flores Jesús Araujo Arturo Flores José Luis Martínez Ayala Belinda Infante Quintanilla José Luis Villaseñor García Celia Treviño Juan Carlos Arreola Valdez Claudio Tamez Juan Carlos Olvera David Treviño Escobedo Juana Silva Macías Eduardo González Reynoso Laura María Álvarez Guerra Efrén Yáñez Aguilar Lea Cantú Eleazar Sáenz Luz del Carmen Sepúlveda Elisa Morales Caballero de Silva Martha Ruth Escobedo Enrique Elías Cantú Nancy Rodríguez Enrique Lupercio Padilla Natalia Muñoz Esperanza Loó Norma Cruz Graciela González de León Rosalinda Pérez Becerra Guadalupe Victorica Silvia Garza de Barón Héctor Adrián Olivares Olvera Verónica Mercado 19 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de junio de 2007 Jaime Lozano Como primer mexicano aceptado en el programa de maestría en composición de teatro musical y ópera en la New York University espera contribuir en el crecimiento de este género en Monterrey. Cursará maestría en teatro musical en Nueva York Edmundo Derbez García Como primer mexicano elegido para cursar el programa de maestría de composición de teatro musical y ópera en la New York University, el productor y director musical regiomontano Jaime Lozano viaja a Manhattan con grandes expectativas. Fundada en 1831, la New York University es la más grande universidad privada en Estados Unidos y está considerada entre las diez mejores del mundo según los estándares internacionales. El Graduate Musical Theatre Writing Program que iniciará en agosto se imparte en la prestigiada Tisch School of the Arts de cuyos distintos departamentos se han graduado personajes como Martin Scorsese, Oliver Stone, Ang Lee, Chris Columbus, Charles Kaufman, Woody Allen y M. Night Shyamalan. “Voy con el ánimo de aprender lo más que se pueda –comenta Lozano–, si surge una oportunidad en Nueva York espero aprovecharla para acumular experiencia, pero mi deseo es regresar a la Universidad para aportar todos los conocimientos adquiridos.” Lozano es un convencido de la necesidad de apoyar al teatro musical nacional con el fin de crear una verdadera cultura en este género; por eso en los últimos diez años ha encaminado sus esfuerzos en producir y dirigir una serie de obras musicales. En ellas se ha desempeñado como director escénico, musical y vocal, creador de los conceptos de vestuario y escenografía, productor y director general. A la par de su carrera como compositor, productor y director de teatro musical, se enfoca a la enseñanza del género como coach vocal y director artístico y productor musical de su propia empresa La Casita Recording Studio. Lozano fue aceptado en la maestría entre cientos de aspirantes, siendo el único latino entre los veinte seleccionados de diversas nacionalidades, entre ellos coreanos, italianos, e incluso egresados de la Julliard School de Nueva York y Berkeley. La prueba determinante para su elección consistió en un fin de semana al que fue invitado un grupo de cuarenta aspirantes a fin de elaborar una composición en base a un tema que, si bien era específico, daba amplio margen para crear. “Me sorprendió mucho que me seleccionaran, algo vieron en mí, pero más me sorprendió el saber que me Foto: Pablo Cuéllar Zárate Músico, arreglista, productor y director musical, compositor y director de teatro musical. Estudia la licenciatura en Música y Composición en la Facultad de Música de la UANL. Ha tenido bajo su mando puestas en escena como Jesucristo Superestrella (1999, 2001 y 2005), Evita (2000), Los fantásticos (2000), José y su sorprendente abrigo de sueños multicolor (2003). En agosto de 2003 lleva a escena el estreno en México del musical Jekyll & Hyde. En marzo de 2004 concibe, produce y dirige el espectáculo Broadway Elite. Arreglista y director musical en el montaje de Pedro Páramo participando en el Encuentro y la Muestra Estatal de Teatro Nuevo León 2005. En agosto de 2005 adapta, produce y dirige el estreno mundial en español del musical Songs for a New World (Canciones para un nuevo mundo) y en octubre de 2006 el estreno en español del musical Tha Last 5 Years. Como compositor ha escrito tres musicales: José, crónica de un padre, Tlatelolco estrenándose este musical en octubre del 2002 y El Golem. concedieron el cien por ciento de la beca de estudio, es un caso único que a un estudiante internacional de esta maestría le hayan asignado beca de cien por ciento. “Es una maestría de colaboración, se forman parejas de compositor musical, que es mi caso, y libretista, para realizar trabajos conjuntos, lo importante es que personalidades del medio son invitadas para dirigir, interpretar o apreciar lo que tú haces.” El segundo año estará dedicado a la elaboración de la tesis que debe ser una obra completa que se estrena a nivel universidad. Aunque está becado en cuanto a estudios, Lozano espera contar con apoyos para su manutención en la urbe de hierro cuyo nivel de vida es uno de los más caros en el mundo. Invita a audiciones Reactivará UANL revista musical universitaria L a UANL, a través de la Secretaría de Extensión y Cultura y el Colegio Civil Centro Cultural Universitario, llevará a cabo una audición de cantantes, actores, bailarines y músicos dirigida por los directores escénicos Rubén González Garza y Ofelia Arredondo para el montaje de la Revista Musical Universitaria, a presentarse en noviembre próximo. La realización de este proyecto tiene como objetivo principal homenajear y reconocer a aquellos jóvenes estudiantes universitarios que hicieron posible la revista de 1951 a 1957, en el seno de la máxima casa de estudios. En los diferentes espectáculos presentados los estudiantes cantaron, actuaron, bailaron, tocaron instrumentos y co escribieron las letras de las canciones, apoyaron en la iluminación, la utilería y otros elementos teatrales. La revista, la primera en su tipo en el país, tuvo tal éxito de asistencia que, luego de presentarse en el Aula Magna, se escenificó en otros espacios de la ciudad, incluso, un grupo de estudiantes se presentó en un canal de televisión de la capital del país, siendo de los primeros grupos estudiantiles en proyectarse por este naciente medio en aquellos años. En ese año fue creada para reunir fondos para la edición de un periódico universitario, posteriormente, se convirtió en un fenómeno de la cultura popular nuevoleonesa. La audición para reactivar la Revista Musical Universitaria se efectuará el martes 26 de junio, de las 15:00 a las 20:00 horas, y está dirigida a universitarios, desde preparatorias hasta posgrado. Este día, los interesados deberán de registrarse en recepción de planta baja del Colegio Civil Centro Cultural Universitario con la señorita Cynthia Díaz Garza. Todos los interesados en participar deberán cumplir los siguientes requisitos: para actuación, escenificar un monólogo de 3 a 5 minutos de duración; para baile, presentar una coreografía; en canto, llevar pista e interpretación de un tema, y en música, instrumento para ejecución. Cada una de las presentaciones correspondientes no deberá exceder de cinco minutos. A los seleccionados se les informará inmediatamente. Además de la presentación de la revista en noviembre, el proyecto incluye la exposición de fotografías, notas de prensa y otros objetos, a efectuarse en la fecha indicada en áreas de exhibiciones del Colegio Civil Centro Cultural Universitario, así como un homenaje de las máximas autoridades universitarias a los fundadores y participantes de la revista. Para mayor información, comunicarse al 13404350, ext. 7954. �15 de junio de 2007 Gracias a brillante ejecución de estudiantes regios Traerá a Nuevo León Concurso Nacional de Flauta de la UNAM Lizbet García Rodríguez Se abrió el telón en la sala Xochipilli de la Escuela Nacional de Música de la UNAM y Francely Zurita sintió por primera vez la magia incierta y encantadora que producen los escenarios. La estudiante de 19 años, de la Facultad de Música de la UANL, lanzó al viento su primera nota plagada de nervios en la última fase del Concurso Nacional de Flauta Transversa Gildardo Mojica, pero las notas siguientes fueron tan brillantes como para concederle el primer lugar en su categoría. “Antes sólo había tocado en la iglesia. Pero cuando me vi en aquella sala tuve que creérmela, ya estaba en la final y eso me dio mucha seguridad. Di la primera nota con cierto nervio pero fui entrando, me sentí parte del escenario y empecé a sentir la música que es lo más importante... meter tu alma en la música del compositor e interpretarla.” Así fue como Francely llegó a la cima en el nivel intermedio del concurso organizado cada año por la ENM. El maestro Luis Alfredo González, de la Facultad de Música de la UANL y de la Escuela Superior de Música y Danza de Monterrey, había participado hace tres años por primera vez en el certamen. “Me fui con tres alumnos y ni siquiera nos acercamos a las semifinales” –recuerda; pero igualmente asegura que aquel fue el impulso para la preparación que siguió después. “Cuando un músico se encierra en su casa pierde la perspectiva de lo que está pasando a su alrededor, así que desde entonces nos preparamos con mucho rigor, el año pasado me fui con dos alumnos y ganamos el primer lugar. Este año asistí ya con un equipo de 12 estudiantes de la UANL, la ESMDM, alumnos privados y los resultados han sido muy satisfactorios.” El concurso anual, que un año lleva el nombre de Gildardo Mojica y al siguiente de Rubén Islas, rinde homenaje a dos Gabriela Garza entre la calidad sonora e interpretativa de Francely y el resto de los participantes”. Igualmente señaló que Gabriela Garza se adjudicó un tercer lugar, en una categoría cuyos segundo y primer sitios quedaron desiertos respectivamente. Carlos Enríquez Segura, de la ESMDM, con sólo 18 años se enfrentó en el nivel profesional con diecisiete flautistas mexicanos de talla internacional y aun así – asegura el maestro–, su actuación lo colocó entre los cinco mejores. Karla Benítez y otros estudiantes regios también pusieron en alto el prestigio creciente de las escuelas de música en esta región del país, una muestra de ello es que al maestro González se le han cedido los derechos para que el escenario del concurso en el 2008 sea la ciudad de Monterrey. Francely Zurita Fotos: Pablo Cuéllar Zárate grandes flautistas mexicanos y promueve la excelencia en la ejecución de nuevos valores. Otra de las alumnas de Nuevo León premiadas en el certamen fue Gabriela Garza del Alto, una muchacha resuelta y de ojos grandes que desde que descubrió la flauta a los 8 años de edad la ha tenido como amuleto. Este abril y con 19 años, participaba por primera vez en un concurso nacional que pasará a su historia de éxitos personales por representar el primer premio a su vocación: el tercer lugar en el nivel avanzado. “El jurado se enfocó mucho en las notas, la interpretación, la calidad del sonido. La primera parte fue tras cortinas, ahí no evaluaron lo que es postura ni presencia escénica sólo nos escucharon, pero ya en la fase final nos enfrentamos al jurado y al público. Hubo buen nivel pero nosotros íbamos muy bien preparados.” El maestro Luis Alfredo destacó que el jurado del evento dejó el segundo lugar desierto en la categoría intermedia pues al decir de su presidente el maestro Julio Rosales, “es notoria la distancia “Tendremos el honor de organizarlo conjuntamente con la Escuela Nacional de Música de la UNAM y esperamos ser una gran sede del evento durante la semana de Pascua del próximo año.” En el Teatro Universitario se reunieron Francely, Karla, Gabriela, Carlos Enríquez y otros músicos en torno al maestro Luis Alfredo González para protagonizar un concierto de ganadores que prende la luz hacia un encuentro cercano de sonidos, partituras y cultura universal. 21 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �22 deportes ] V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de junio de 2007 Reconoce Congreso esfuerzo de deportistas universitarios Acompañado de una delegación de autoridades del deporte universitario, así como un grupo representativo de los atletas de la máxima casa de estudios, el rector José González Treviño recibió un reconocimiento por parte del Congreso del Estado por el Bicampeonato obtenido en la Universiada Nacional 2007. El trofeo de cristal hace público el reconocimiento por el brillante desempeño de la UANL en la justa deportiva de educación superior más importante del país. la entrega se realizó en el Congreso del Estado, dentro de la sesión ordinaria del miércoles 30 de mayo, en acto que encabezó Fernando Larrazábal Bretón, presidente del Congreso local. Asistieron por parte de la UANL, Jaime César Vallejo Salinas, titular de la Dirección General de Deportes; José Maiz Mier, presidente de la Comisión del Deporte del Consejo Consultivo Externo. Los atletas universitarios fueron Fabiola Carrales González (tai kwan do), Claudia Elizabeth García Villanueva (gimnasia aeróbica), Karina Balderas Montemayor (voleibol), Jorge Andrés Ramírez Gutiérrez (karate), Abelardo Carlos Hernández, Juan Rafael Cervantes López y Francisco Esparza Rodríguez (futbol soccer). “Este reconocimiento es por el trabajo de los deportistas de la UANL, quienes cosecharon la mayor cantidad de preseas, contando 16 de oro, 22 de plata y 16 de bronce, o bien por el esfuerzo y entrega de todos y cada uno de los deportistas que trabajaron por poner el alto el nombre del estado de Nuevo León”, dijo en su discurso Larrazábal Bretón. Miguel Ángel García Domínguez, diputado que realizó la propuesta al Congreso local, expuso que este reconocimiento es muy pequeño para toda la labor realizada por la UANL y los deportistas universitarios. (Esperanza Armendáriz) Enseñará FOD a niños a través del juego y el deporte La Facultad de Organización Deportiva invita a su Campamento Deportivo Recreativo FOD 2007 a realizarse del 2 al 28 de julio en espacios como alberca, gimnasios gemelos, gimnasio Cayetano Garza, campos deportivos y jardines universitarios. Este campamento acuático infantil de verano tiene como objetivo principal incrementar el desarrollo integral del niño a través de experiencias realizadas al aire libre a manera de juego y en absoluta libertad por lo que está garantizada mucha diversión. Habrá actividades recreativas, deportivas, culturales, convivencias, lunada y aventuras que estimulen la independencia, creatividad y curiosidad. Al concluir el campamento se ofrecerán del 30 de julio al 18 de agosto escuelas de natación, futbol soccer, bagdminton, gimnasia, karate y basquetbol. Informes e inscripciones: FOD, frente a la alberca universitaria, Tel: 8352-4218 y 8376-9484, correo: natafod@yahoo.com.mx Tochito B andera Tigrillas obtienen campeonato nacional Manuel González Las Tigrillas de la UANL obtuvieron el campeonato de la Liga Nacional Estudiantil de Tochito Bandera Femenil al derrotar 45-6 a las Lobas de la Universidad Autónoma de Coahuila en el juego final celebrado en el estadio Gaspar Mass. Las felinas terminaron en forma invicta el campeonato en la categoría intermedia, ya que en la zona norte no tuvieron rival y en la fase final celebrada el 10 de junio, no perdieron ningún juego. Las Tigrillas estuvieron siempre arriba de las coahuilenses que pese al esfuerzo sólo tuvieron una anotación. Del equipo de la UANL destacaron las jugadoras Nubia Loera Esparza (23), Mayra Renovato (32) y la mariscal Maythe García López (4). El entrenador Héctor Rodríguez dijo que obtener el triunfo ante el cuadro de Coahuila es significativo por lo fuerte de las Lobas, “es un equipo de experiencia que sabe hacer bien las cosas”, dijo. Las Tigrillas ya las habían derrotado en el primer juego del torneo al doblegar 20-13. “Las muchachas del equipo en su mayoría son de preparatoria y van adquiriendo nivel”, dijo. El tercer lugar de la liga fue para el cuadro de la Universidad Valle de México, Campus Texcoco, que pese a jugar sólo con cinco elementos derrotó 20-18 a las Tecolotitas de la Universidad Autónoma de Guadalajara. En la Liga Nacional Estudiantil de Tochito Bandera Femenil participan los mejores ocho equipos del país. Atletas obtienen campeonato de primera fuerza Tres primeros lugares lograron representantes de la UANL dentro del Campeonato Nacional de Atletismo de Primera Fuerza desarrollado el 9 y 10 de junio en Morelia, Michoacán. Los Tigres colaboraron con el equipo Nuevo León, ya que además de estos tres oros hubo cinco medallas de segundo lugar. De esta manera los representantes de la UANL que son campeones nacionales en atletismo son Violeta Ávila en los 100 metros con vallas; Jessica Ponce de León en lanzamiento de martillo y en la misma prueba, en rama varonil, Santiago Loera. Los felinos que alcanzaron el segundo lugar del Nacional, son la juvenil Laura Pulido, en lanzamiento de bala, quien en la pasada Universiada Nacional alcanzó el primer lugar en la prueba. Julio Medina obtuvo dos preseas, ya que cruzó los 400 metros planos en segundo y después en los relevos de 4X 400, acompañado de otro felino: Leonardo Méndez. Edwin Treviño también logró el segundo lugar en su prueba de los 110 metros con vallas. Por último, en el salto de longitud otro representante del equipo Tigres, Vicente Ríos, logró el segundo escalón. (Manuel González) Un reconocimiento más Panathlón Internacional, organismo con sede en Rapallo, Italia, entregó a través de su distrito Monterrey, un reconocimiento a la UANL por los logros alcanzados en el ámbito deportivo. Su presidente Juan Lozano Martínez hizo oficial este reconocimiento durante la Asamblea Ordinaria del XIII Distrito realizada el 12 de junio, “por entender y comprender que las necesidades del deporte no sólo es dar un balón o una cancha a quienes desean practicarlo, si no el ayudar al cien por ciento”. Acompañó al rector José Antonio González Treviño, José Maiz García, presidente de la Comisión del Deporte del Consejo Consultivo Externo de la UANL. (Esperanza Armendáriz) �15 de junio de 2007 Los pequeños gigantes de 1957 A medio siglo de la conquista del campeonato mundial que los convirtió en leyenda, los jugadores del equipo reciben en estos días distintos homenajes, uno de sus integrantes, José Maiz García, destacado colaborador de la máxima casa de estudios, recuerda ese día inolvidable. El beisbol me enseñó valores que impactan en la vida profesional: José Maiz Esperanza Armendáriz Hay un día que don José Maiz García, presidente de Sultanes de Monterrey y actualmente presidente de la Comisión del Deporte del Consejo Consultivo Externo de la Universidad Autónoma de Nuevo León, nunca olvidará mientras tenga vida. Aquella tarde de verano, cuando derrotaron a los altos y fornidos integrantes del equipo de beisbol de la liga de La Mesa, en el próspero estado norteamericano de California, logrando el Campeonato Mundial de Liga Pequeña de Beisbol en Williamsport, Pensilvania. A 50 años de distancia, don Pepe Maiz, junto con el grupo de ex compañeros, los pequeños gigantes de 1957, recordaron la hazaña. “Yo jugaba el jardín izquierdo. Nunca me llegó la pelota. Ésta apenas salió del cuadro. Hubo 11 ponches y siete roletazos o globazos en el terreno. Yo anoté, empujé la primera carrera y anoté la tercera”, dice visiblemente emocionado. El también empresario, reconoce que haber jugado en ligas pequeñas le dejó grandes enseñanzas, “me enseñó de disciplina, juego en equipo, obediencia y valores como coraje y lealtad, lo que impacta en la vida profesional de cualquiera de nosotros”. Admite que fue muy afortunado participar en ligas pequeñas y que gracias al Mundial de Ligas Pequeñas de Beisbol en Williamsport, Pensilvania, las autoridades del estado se vieron en la necesidad de ofrecer a los niños un lugar digno para que realizaran el deporte que les apasionaba. “Así surge la liga pequeña en Nuevo León, de haber una sola liga en 1956 ahora podemos ver con orgullo que en la entidad hay 55 ligas pequeñas y más de 180 en todo el país; creo que sí, definitivamente, este Fotos: Efraín Aldama Villa campeonato mundial nos tocó poner un granito de arena y nos dio muchas enseñanzas”, dice emocionado. Homenaje en el Salón de la Fama El Salón de la Fama del Beisbol Mexicano rinde homenaje a los niños campeones mediante una exposición de fotografías y objetos de gran valor que figuraron en aquel inolvidable partido, en el que destacó el juego perfecto de Ángel Macías. En ella se recuerda a Francisco Aguilar Dávila, Fidel Ruiz, Norberto Villarreal Garza, Baltasar Chávez Montes de Oca (fallecidos los cuatro), Jesús Contreras Leija, Alfonso Cortés Cuadra, Rafel Estrello, Gerardo González, Ángel Macías, José Maiz García, Roberto Mendiola López, Mario Alberto Ontiveros, Enrique Suárez Narváez y Ricardo Treviño Cantú, así como al entrenador César L. Faz y Harlod “Lucky” Haskins. Cabe destacar que la exposición que se montó en el Salón de la Fama del Beisbol se reunió gracias a la colaboración de los mismos ex peloteritos, ya que sus familiares ofrecieron objetos y fotografías de gran valor, lo que está en comodato por seis meses que dura la muestra. Destaca la vitrina del ingeniero José Maiz García, ya que contiene el tesoro de los recuerdos de su madre, quien se encargó de guardar pines, el libro de César Faz, la camisola que utilizó González Torres, la pelota del primer home run, la pluma que le entregó Nixon a Maiz García, periódicos, revistas con la portada de Ángel Macías. Inmortal Don José Maiz García está entronizado en el Salón de la Fama del Beisbol Profesional debido a su brillante trayectoria. Desde niño mostró que iba a ser un predestinado en el rey de los deportes, ya que obtuvo la gloria en su niñez al ser uno de los integrantes de los pequeños Gigantes de Monterrey que ganaran el título mundial de Williamsport en 1957. En 1983 se convirtió en presidente y luego propietario de los Sultanes de Monterrey, con quienes ha logrado grandes conquistas: el subcampeonato en 1986, campeón en 1991, 1995 y 1996. Elegido Ejecutivo del Año de la Liga Mexicana en 1986 y 1995. Fue parte importante del Patronato Pro Construcción del Estadio Monterrey inaugurado en 1990. En 1993 ingresó al Salón de la Fama Latinoamericano de Laredo, Tejas, y al Salón de la Fama del Deporte en el Itesm. Ese mismo año recibió la Medalla Nuevo León al Mérito Cívico por su promoción al deporte. Electo en 2002 al Salón de la Fama del Beisbol Mexicano. 23 ] deportes V I DA U N I V E R S ITAR IA �próxim oseventos [ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de junio de 2007 AGENDA Exposiciones Paraísos íntimos de Sergio Rodríguez La Secretaría de Asuntos Universitarios, a través de la Dirección de Imagen Institucional, invita al público en general a esta exposición. Lugar: Espacio del Arte, planta baja del edificio de Rectoría Permanencia: 14 de junio al 31 de julio Informes: www.uanl.mx/arte/ espaciodearte Música Orquesta de Cámara de la Facultad de Música Segunda Temporada de Conciertos 18 de junio Minueto p. 23 (obra póstuma).Ricardo Castro Concierto para fagot y orquesta.- Mozart Solista: Christopher Whigham Sinfonía de los adioses.- Haydn Director invitado: Guillermo Villarreal 25 de junio Serenata.- B. Martinú Concierto en la menor para violín y orquesta.- C. De Berrito Solista: Raúl Sánchez García Pastoral D’ eté.- A. Honnegger Tres viejos aires de danza.- J. Rodrigo Director: Claudio Tarris Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitário Informes: 1340-4350, 83495611, 8675-8068 y 8675-8069 Cursos Cursos de Verano en Artes Visuales El Programa de Educación Continua de la facultad ofrece los siguientes cursos de verano durante cuatro semanas del mes de julio Flash y arte sonoro Maestros: Manuel Salorio y Gerardo Monsiváis Martes y jueves, 10:00 a 13:00 h Cinema 4D Maestro: Alfredo Saldívar Viernes, 9:00 a 14:00 h Pintura Maestro: Adrián Procel Martes y jueves de 9:00 a 12:00 h Escultura Maestra: Carla Diazfrancés Horcasitas Miércoles y viernes, 9:00 a 12:00 h In Design Maestra: Gabriela Hernández Sábado 30 de junio, 7, 14 y 21 de julio, 9:00 a 13:00 h Cupo limitado Informes: Coordinación de Cursos de Extensión, tel: 83294260 Inducción al puesto del funcionario académico administrativo en las instituciones de educación superior Dirigido a directores y coordinadores de las distintas dependencias, departamentos y unidades académicas de la UANL con el objetivo de entender el papel de la administración estratégica, de calidad y del cambio como herramientas para el mejoramiento institucional. Fecha: 19 y 20 de julio, 9:00 a 17:00 h. Lugar: Unidad de Seminarios del Centro de Apoyo y Servicios Académicos, Unidad Mederos Informes e inscripciones: Tel: 8329-4130, exts. 2040 y 2062 Página: http://www.uanl.mx/ acerca/dependencias/casa/ eventoscasa07 Correo electrónico: tutorias@casa.uanl.mx Didáctica centrada en el aprendizaje Dirigido a personal docente de nuevo ingreso y por contrato de educación media superior y superior con el objetivo de ofrecer bases teóricas y principios de aplicación para su práctica docente. Fecha: 2 al 6 de julio, de 9:00 a 13:00 h y 14:30 a 18:30 h. Lugar: Unidad de Seminarios del Centro de Apoyo y Servicios Académicos, Unidad Mederos Informes: 8329-4130, exts. 2040 y 2062, correo electrónico: tutorias@casa.uanl.mx ¡\l(m 'i a~lislo t 1 lti am~jor •C!Seuol:i d,o nlti!,1clit.io1 rm Móx,i co! Somo,s profl!!'sli:males da la Rocmaición y~, D,ep,orte T : 83 52 42 UI:/ &1 76 94 84 / 13 5,.2 1 , 5 1 C onvocatorias Certamen de Literatura Joven Universitaria 2007 de cuento y poesía Podrán participar en los géneros de cuento y poesía los estudiantes regulares (no pasantes) de las preparatorias y facultades de la UANL, incluyendo las incorporadas. La presente convocatoria cerrará el viernes 29 de junio de 2007 a las 15:00 h. Certamen Universitario de las Artes Visuales 2007 pintura, dibujo y fotografía Podrán participar estudiantes regulares de preparatorias y facultades de la UANL. El tema de las categorías es libre. Podrán participar hasta dos trabajos por persona en una misma categoría o diferente. Las categorías son las siguientes: fotografía en blanco y negro, fotografía a color, pintura y dibujo La recepción de los trabajos cerrará el viernes 6 de julio del presente año. Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina, Monterrey, N.L. C. P. 64290. Informes: 8329-4125, fax: 8329-4124, correo electrónico: damdc@mail.uanl.mx �V I DA U N I V E R S ITAR IA Cursos Congresos Cursos de inglés El CAADI de la Facultad de Ciencias Químicas te ofrece los cursos para este verano: básico, intermedio, intermedio superior y avanzado En los siguientes horarios: 10:00-13:00 h y 15:00-18:00 h Inscripciones: 11 al 22 de junio El curso comprende del 25 de junio al 13 de julio Requisitos: ser mayor de 16 años Informes: 8329-4000, ext. 6258, e-mail: caadi@fcq.uanl.mx VII Congreso Internacional, Retos y Expectativas de la Universidad: el papel de la educación en la construcción de las sociedades del conocimiento Talleres Taller de inducción a la responsabilidad social empresarial Impartido por Gustavo de la Torre, presidente de Caux Round Table, México, la red global de líderes empresariales de alto rango Agenda temática: módulo de inducción, módulo de pensamiento estratégico y diagnóstico, módulo de diseño e instrumentación, módulo de implantación y seguimiento Fecha: 22 y 23 de junio Lugar: sala de usos múltiples de la Facultad de Trabajo Social Informes: Hortensia Chapa González, 8352-1309, 83769177, ext. 232 y 226. Su objetivo es ofrecer un espacio para el análisis y la reflexión, así como de construcción de propuestas para la toma de decisiones públicas y privadas sobre el papel de la educación media superior y superior en la construcción de las sociedades del conocimiento. Fechas: 21, 22 y 23 de junio Lugar: Centro Cultural Universitario Colegio Civil. Informes: Dirección de Estudios de Licenciatura, Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte. Colonia Regina, C.P. 64440, Tel. y Fax (81) 8329-4136 Rosina Nava Rodríguez, retosyexpectativas@uanl.mx María Magdalena Crispín Garza, del@mail.uanl.mx XXIV Congreso Nacional de Investigación Biomédica Como ha sido tradición, este año se llevará a cabo el concurso de investigación en el que se otorgará un diploma y un premio económico a los trabajos que por su originalidad, metodología y trascendencia en su campo, sean elegidos por un comité de expertos evaluadores, miembros distinguidos del Comité Científico y del SNI. Fecha: 29 de agosto al 1 de septiembre Lugar: Cintermex 4 EINCUENITR01 INS TITIJCIONAL DE TIJIT1 0RIA 1 La Red Institucional de Tutoría de la UANL convoca a participar en este evento cuyo objetivo es crear un espacio de vinculación entre las dependencias a fin de promover el diálogo la reflexión y el análisis del ejercicio de la tutoría para enriquecer y consolidar la tutoría en la UANL. Fecha: jueves 28 de junio Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Informes: Dirección de Orientación Vocacional y Educativa, dove@sa.uanl.mx, 01 (81) 8329 4090 ext. 6619, 6624 Invitan a unirse a Red de Benefactores Uno de los programas con miras a cumplir la Visión 2012 es el de Procuración de Fondos que a través de la Red de Benefactores pretende lograr la comunicación directa y permanente con sus egresados. Todos los interesados pueden formar parte de esta red asumiendo el compromiso de proporcionar una aportación económica anual a la institución, obteniendo a cambio, diversos beneficios. Las aportaciones podrán constituir una fuente alterna de captación de recursos adicionales para sustentar el desarrollo institucional, así como los proyectos y programas de crecimiento de la UANL. Registro en línea: http:// buscador.uanl.mx/acerca/ benefactor2/ ] próxim oseventos 25 15 de junio de 2007 OftA'IUO: 8:30 - ,2: , :pin, Edolciu, 7. 111 .1,!ii m"lll!!ii ,contacta OS l!JANl 611('11.1Sl . 76 21 1H ~osuanl .,om �próxim oseventos [ 26 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de junio de 2007 AGENDA U~IVIEí<SlDAD AUTÓ:,,;OMA DIE NUEVO LEÓ,;:"\ - Dl!ECC! .G - os. · CIE FO . llCA JS PROGRA!MA DE CUIR:SOS DE VEIFlA O I 11 AL 29 JULIO 2005 m 9: Sd 'r o · • • :o . f'QR 1 11 P IM'IEUI EN ltffElleeNEJCill.N DE lliEDES Diplomado en jardinería ornamental Cursos complementarios Arboricultura urbana Fecha: 29 y 30 de junio, 6 y 7 de julio Instructor: Mauro Rodríguez Hidroponia Fecha: 13, 14, 20 y 21 de julio Instructor: Humberto Rodríguez Fuentes Identificación y manejo de enfermedades en plantas de ornato Fechas: 3, 4, 10 y 11 de agosto Instructor: Hazael Gutiérrez Lugar: Coordinación de Educación Permanente de la Facultad de Agronomía, calle Francisco Villa al norte, colonia Exhacienda El Canadá, Escobedo, N. L. Horario: viernes de 15:00 a 20:00 h, sábados de 9:00 a 14:00 h. Informes: FAUANL, teléfonos: 8397-4477 y 8397-4588, e-mail fauanl_eduper@yahoo.com.mx fauanl_ucanada@hotmail.com . RECC 11 ~ GENERAL DE 1 'O TIC . PROG . ;AMA DE CURS01S Dt ~RANO :zoo:,· NII\IOS,., ADOLESCENrTES Y MAM~ _S -~· ACOMPAAAN'JES• D L 9 . L 27 JULil0 .■ 1 ■l • l;NSA/M· • MANUN lf,QI 1f CONFIGURACIÓN DE PC. h.r l. Adm1fiiu: llW 1 f :s, 11,1~ 1: • N NO$ : 8 A, H OS: A.OO'WCBirni ; l 3 A. 111' A-W Mayase'.S ln,frorme~.: 832940"'/.6, [ tt1Cp:Jl~·""·"·u¡ml.rnr.le~-encos,1seduc �15 de junio de 2007 IXMltWOO HORitll ~ l'.ani,u • lfflPlN lll' lfj~ 'l;w:,u l'Wil ,1,o,... ~ ol!ÓORII Programa Anual de Educación Continua de la Faspyn Curso-taller: Semana de nutrición infantil Fecha: 9 a 13 de julio, 9:00 a 15:00 h Duración: 30 horas teórico-prácticas Dirigido a niños de 6 a 12 años IV Seminario Nutrición en el deporte Fecha: 22 de junio, 16:00 a 21:00 h Duración: cinco horas teórico-práctico Dirigido a médicos, licenciados en nutrición, profesionales de la salud interesados en el tema, entrenadores o preparadores físicos Cursos: Nutrición en salud pública, demografía, epidemiología, problemas contemporáneos en salud pública, economía de la salud, legislación en salud ocupacional, administración en servicios de salud, diseño de programas en salud ocupacional, psicología laboral, promoción y educación para la salud Fecha: agosto/ diciembre, 18:00 a 21:00 h Dirigido a profesionistas del área de la salud TV U \AW 11'\i' UNAN IUNDJENDO aJl!NTH Diplomados: Nutrición clínica y administración en servicios de alimentación Miércoles, jueves y viernes, 16:00 a 20:00 h Duración: 100 horas teórico-práctico Dirigido a personal del área de la salud y alimentos, respectivamente Informes: 8348-6447, 8348-4354, etx. 3049, 3050 y 3051, fax: 8348-6080, e-mail: educación_continua@faspyn.uanl.mx _ _ _ _ __.Pr09 m don Propl;a, 27 ] próxim oseventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �COLEGIO CIVIL 1 ultural Uni Vlemes 15 de junio ié re oles 21 de tunio lércoles20 clefunlo Ciclo de Cor!:ometrajes 'Universitarios, í5, 1S, 7, 22, 23, 24, 29 y 3(1 de junio Presentadolil del libro El arle ca¡rwgram;o (UNAM, 2006) l.k!:All)e.rlo Oallal, Patio Ala Sur, 20:00 ilotas Sala de Proyoocfones Ci!ilW'rnl Fósforo, 20:30 hofas Jueves 21 d 1· nio Sa:bado i6ide unlo Conferencia ~P'or orden alfabético" del Conchuto de tanges ~Pasional" coo Marra Elena Jorge Htrrakle P'aUoAJa Sur,20:00 h.oras Marl[nez Aula Magna, 20:30 ·l'lofas Domingo,17dejunlo Enrique 'Esparza: lmirrta a· os. ona voz Alila Magr,a, 20:30 horas Lune~ 18de unlo Tercer co11clerto de la Segunda Temporada de ~ OCFAMUS de la lJANL,Au aMagM, 20:30 horas Cur&o '', á cri1lca del me d& e-spe:ctác-uh>' , a cargo d~Aloo:rlo Dallal Del 18 22 de junio. Del 1a:00 a tas 20:00 horas Seminario "La idea de la historia a, la, novela mcalila·, aC8f90 de Juan \liTioro Del 18 al 22 de junío. De:! 1·8:00 ai ~s 20í00 lloras Taller de· dibujo a cargo del maestro Armai'ldo López Del 18 d junio al · 3 de septiembn.1. De las. 17:00 a las 20:00 horas Confeooncfa: "El homb e, Lit se afeltó con ¡ug~ d'~ durazno: La c:rónrca en Gabriel Garcla Márq-uez.· de Juan Villoro. PatioAla SLJr, 20:00 horas ¡u oortor Viernes 22 de Jun o Ciclo de Conometr,ajes Ur,ive:rsltarlos Sara de Proyaccion&s Cinema Fós oro·, 20:30 horas Curso 'La critica de'I ;aJile del espectaculo", a caigo de Alberto Dalla l. Semlnar[o i..a idea de la hislDlia en la novela mexicana", a cargode Juan Vilforo. Sábado 23 ejunio e·cil'o de Coriometirajes Univers•itarios, Sala de Proyeo=io , es Cioerna,Fósíoro, 20:30 horas Pres&lilt.aclón de la revisla del colectivo 01ra OriDa, l,teratum yobra plastica Pafio Ala Sur, 19,00 horas Jueves 28 d'e Jur,io c·on,ferencia ·unares er, la Reforma y la lnti(Ye11citJ11 Fra~· de Am'lando Leal Rios, Sala Zertu.che, 19:00horas. Vre mes ig de j11n Io Clclo de Coriometra·e-.s Unive-rsitirios Sala de Proyoccfones Cinema Fósroro. 20:30 horas Obra de teatro La duda, bajo la dire-cción e Salvador Ayala Aula Megna. 20:30 hoJaS Sábado lO de Jun lo Cfclo dei Cofll.ometraje:s Univers:itarios Salade Proyeoctones Cinema Fósforo,.20:30 lloras Obra de tea1ro La duda, bajo la dirección de Salvador Ayala Aula Magna,20:30 horas Ooml go2 de unlo Ctcfo de Cortometrajes Unwersltarios Sala de Proyecciones Oinema F6s o~o. 20:30 horas l.tll'iOS 25d junio Cuarto concierto de ta.Segum:la Temporada de la OCFAMUS de !a UANL Aura Magna, 20:30 horas Colegio CMI C:entfo Cul~ural Unive~itarío lnlomle$ y re5ef11aCi011 Oe bafe!Xls· Bolelld.u)I Teléfono: 1 000 330 y en la reoepciOO d!I Coleglo C1'111 CefltrorutwalU~ fltromles e lnscripcioo,es. Tel ÍOfllll: 1HH3 50 Jax· 3 ~o ◄3 5i2 Direcciófl' CQ!egio Civil sin, etllle Wastiinglon y 5 de Mayo, bi~rrey Nul!\IC lbln Contall!OS «wl estad _ñl.0 bajo la &pla11ad Coieg/Q CM. Prog,ama $!.ljflb) a cambios � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 189 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 189, Junio 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/06/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017431 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biotecnología genómica Caludio Monteverdi Deportes Diseño gráfico Irlanda Jean Baudrillard Medio ambiente Niños marginados Pablo Casanova Problemas sociales Software Teatro https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19779/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.188._Junio_1.ocr.pdf c6e359049dcb3800413ffcfc600798db PDF Text Text Tributo a maestros que han marcado huella excepcional en su alma máter [ 8 y 9 ] Periódic.o de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 188 • 1 de junio de 2007 A partir del semestre agosto~diciembre la UANLsumará tres nue• vas carreras de licencia• tura vinculada¡ con tos sect0<es empresarial y gubernamental ( 4 • 5 J Con una presencia siste• matizada en los escena• nos mundiales del concreto, estudiantes de In• genleria Civil volvieron a obtener destacados logros en Allanta [ 7 ) DISTINGUE PRESEA A UNIVERSITARIOS Cinco de los favorecidos con la Presea al Méríto Cívico que otorga el Go· biemo de Nuevo León han dedicado su vida a engrandecer et nombce de la UANL desde distintos ámbitos [ 10 • 12 1 ---····-······"··· .. suplemento cultural flama En el aniversario 125 del nataltclo de esta combativa escritora se ofrece una visión de su obra y su época, Indispensable para entender su compteja y genial personalidad. Durante el mes de mayo la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaría de Extensión y Cultura, mantuvo viva una de sus más entusiastas tradiciones: el Festival Alfonsino �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 TRIBUNA ABIERTA La paz, la democracia y el desarrollo sólo serán efectivos si tienen por eje la educación José Antonio González Treviño VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx E jercer con inclinación voluntaria el arte de enseñar la disciplina en la que nos hemos especializado a un grupo de estudiantes es la labor cotidiana del maestro universitario. Esta profesión, de manera especial, tiene la fuerza de una vocación, es decir, de algo que se “profesa” porque se lleva dentro de sí con pasión y posibilidades de desarrollo y perfeccionamiento. En verdad que la enseñanza universitaria necesita de una auténtica vocación pues dar clases a jóvenes universitarios no es fácil ya que se requiere de habilidad especial, de verdadero arte para responder a los grupos con una acción cotidiana hecha con cariño, con amor, con sacrificio, pues demanda el mostrarse competente, culto, ameno, puntual, respetuoso, claro, sencillo, alegre, razonable, solidario, firme, simpático y con amplia capacidad para escucharles y entenderles, para lograr la real posibilidad de asegurar en cada alumno el cambio, la interiorización del conocimiento, el aprendizaje significativo. En estos tiempos, de manera especial, el maestro universitario debe traspasar la línea del saber para abrir a los discípulos el horizonte del ser, motivándolos y orientándolos con su ejemplo, con su testimonio para que ellos logren también amar ese conocimiento, hacerlo propio, aplicarlo y enriquecerlo a lo largo de sus vidas con los valores que engrandecen la vida humana, tanto en ejercicio de su profesión como en su vida familiar y en el cumplimiento cabal de su responsabilidad ciudadana. Esta labor educativa es eminentemente un servicio público de privilegio pues el profesor, partiendo de la enseñanza de la disciplina en la que es experto, es a la vez un eficaz agente promotor del perfeccionamiento humano de sus alumnos al poner énfasis en la resonancia axiológica de dicha enseñanza, en la mente y en el corazón de los educandos, cuando ésta deja traslucir sus valores personales a través de su lenguaje, sus actitudes, sentimientos, pensamientos y convicciones que acompañan, matizan y dan fuerza vital a su actividad docente. Los valores éticos de un profesor se manifiestan en las razones que le motivan a la enseñanza, en el respeto a la persona de cada alumno, en la responsabilidad, generosidad y entrega de su hacer, en la fidelidad a un ideario educativo, en el espíritu de servicio y en el amor a la profesión. Permítanme agregar que la educación es el eje central y la mejor constructora de la paz, del desarrollo y de la democracia, en estos tiempos urge poner especial énfasis en nuestro diario proceso educativo en estos tres aspectos para beneficio de nuestra sociedad local y nacional. La paz, fruto de la educación, es un prerrequisito, una condición sine qua non que exige una movilización contra la violencia y sus causas profundas: miseria, ignorancia, injusticia, tiranía. Ningún esfuerzo de transformación socioeconómica dará fruto en situaciones de conflicto; del mismo modo es sumamente difícil garantizar la paz y la gobernabilidad democrática en ausencia de progreso económico, científico y tecnológico compartido que permita alcanzar el progreso social. Sólo la educación de calidad generará el desarrollo que brota del interior de cada individuo que, respetando el medio ambiente, hacen posible forjar una cultura de la paz. Ese es el reto actual que debe afrontar la educación universitaria. La paz, la democracia y el desarrollo sólo serán efectivos si tienen por eje la educación, animados aquellos por la solidaridad, la prevención y el sentimiento de justicia. De ahí nuestro compromiso se orienta en asegurar que esta máxima casa de estudios de Nuevo León, por ministerio de ley, * Se esfuerce en actuar como centro dinámico que haga realidad el ideal de la educación permanente para todos; * Se sostenga como vigilante del futuro para anticiparse a las tendencias negativas y ofrecer soluciones a los poderes públicos; * Trabaje para generar una educación democrática que se caracterice por ser una educación para todos y a lo largo de toda la vida; * Sepa preservar el legado de las generaciones precedentes, así como a forjar el porvenir, custodiando el intangible patrimonio de la cultura y la naturaleza, tradiciones, ritos, fiestas y costumbres y, sobre todo, el patrimonio ético para con todo ello inventar, reinventar y construir cada día el futuro luminoso que los mexicanos merecemos. A medida que la humanidad crece en número y complejidad, los vínculos entre la necesidad de compartir, la posibilidad de participar y la capacidad de prevenir resultan cada día más evidentes. Pero estos vínculos sólo serán fructíferos si somos capaces de forjar una universidad abierta y dinámica donde la educación se lleve a cabo mediante el único método eficaz: la pedagogía del amor y del ejemplo. — Palabras del Rector en la ceremonia del Día del Maestro el 14 de mayo de 2007 en la sala de usos múltiples de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías. �1 de junio de 2007 Debaten rumbo del país El Banco Mundial se dio a la tarea de elaborar un estudio sobre México que aborda la transición incompleta y de gobernabilidad democrática, la apertura política, la economía y competitividad, el proceso electoral y las presiones para diseñar las políticas públicas a favor de los pobres, entre otros asuntos. El estudio denominado “Gobernabilidad democrática en México: más allá de la captura del Estado y la polarización social” fue presentado en la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL por Yasunhiko Matsuda, especialista en sector público para el este asiático y líder del estudio. Posteriormente fue puesto a discusión entre diversos políticos mexicanos en un foro donde participaron el senador por Sinaloa, Francisco Labastida; Agustín Serna Servín, secretario general de la CROC, y el panista Rogelio Carvajal Tejada, diputado por Coahuila. A decir de Francisco Labastida “me parece que es sólo parcialmente válida la idea de que el PRI estuvo en el poder 70 años, ¿se mantuvo en el poder sólo por la eficiencia del partido? Creo que fueron muchos otros factores”, cuestionó. Advirtió que no se debe hacer una separación de los problemas políticos, sociales y económicos porque en realidad están interconectados y que los tres niveles de Gobierno y sus finanzas tienen una alta dependencia de los recursos petroleros. “Lo viejo no acaba de morir y lo nuevo no termina de nacer y eso es cierto, estamos en un proceso de transición donde no hemos definido el proyecto de país que queremos alcanzar ni la ruta por la cual podemos llegar a ello.” (Esperanza Armendáriz) Semana de líderes en Facpya La Facultad de Contaduría Pública y Administración realizó el Simposio Internacional de Negocios que en esta novena edición llevó por título The Leader Week: The Key of Succes. La charla de inauguración fue titulada “Aplicaciones en las tecnologías de información”, estuvo a cargo del ingeniero Germán Escorcia Saldarriaga, asesor de la presidencia de Panamá. En su conferencia presentó el programa C3, dado que el mundo actual se rige por el Conocimiento, la Competitividad y la Cooperación. En el programa destacó la participación de Rosa María Barreiro Calzada, directora de Recursos Humanos de la Organización de Estados Americanos; Gerardo Javier Treviño, asesor financiero de Deloitte, quien dictó la ponencia “Obtención de recursos para las empresas vía deuda o capital”; y Federico Rubli Kaiser, director de Relaciones Externas de Banxico. Jesús Octavio González Martínez, director de Servicios de Consejo Mexicano, habló de “Procedimientos de importación”; posterior a esta ponencia se realizaron talleres y se realizó la expoforáneos, donde los estudiantes provenientes de otros estados de México presentaron la cultura la su región. El director de la facultad, Jorge Castillo Villarreal, sentenció que el mundo de los negocios ha evolucionado en forma vertiginosa y que éstos se manejan actualmente en una economía mundial y con gran velocidad, “podemos desde aquí estar cerrando negocios en Europa, Asia y América y eso es lo que hacemos aquí en Facpya. “Si nosotros queremos ser los líderes de las organizaciones lo vamos a ser, es nuestra actitud lo que nos va a llevar poco a poco a ser grandes cada día”, expresó al auditorio. (Esperanza Armendáriz) Muestran lo aprendido en japonés y alemán En el Centro de Estudios y Certificación de Lenguas Extranjeras se realizó el primer Concurso del Discurso del Idioma Japonés en el estado con la participación de catorce estudiantes de diversas instituciones, además de una muestra cultural nipona que se denominó ¡Viva la amistad entre México y Japón! Los primeros lugares de cada categoría, en los grupos de principiantes 1 y 2 se premió a Karina Flores Treviño y a Raúl Andrés Esquivel, respectivamente, a quienes se les otorgó un diploma y un diccionario electrónico. El primer lugar de los grupos intermedios y avanzados fueron Héctor Elizondo Guerra y José Mora, a quienes se les premió con un diploma y un viaje a Japón. El jurado entregó varios reconocimientos más, el primero fue de participación para Kikumi López del nivel avanzado, consistente en un diccionario español-japonés; el segundo fue el premio a la creatividad y el esfuerzo otorgado a Jorge Alberto Malibrán López (principiante 1), Alejandra Reyes Martínes (principiante 2) y Gustavo Martínez Hernández (intermedio), a ellos se les entregó un reproductor de DVD. Luego inició la muestra cultural de Japón con una degustación de comida típica, demostración de karate y kendo, una clase de origami, caligrafía e idioma japonés, película, baile tradicional y presentación de empresas, exhibición de arte y de juguetes tradicionales. Muestra de cultura alemana Además realizó su Semana Cultural Alemana del 16 al 19 de mayo con una muestra de las costumbres, arte y gastronomía teutonas. Comprendió eventos como proyección de cine, lectura de cuentos, muestra de marionetas con canciones y textos en alemán, muestra gastronómica y un sketch, en la que maestros y alumnos pusieron en práctica la lengua alemana, su creatividad e ingenio. “Estos eventos son muy importante porque es la manera con que los estudiantes mexicanos demuestran lo que han aprendido de japonés y alemán”, afirmó Sara Alicia Ancira Aréchiga, directora del Centro de Estudios y Certificación de Lenguas. (Estrella Gracia Espinoza) El medio ambiente, un reto de las universidades La Cátedra de Estudios e Investigación sobre el Québec Contemporáneo, convocada por la UANL y la Universidad de Sherbrooke, regresó en su tercera edición con el tema del medio ambiente y el desarrollo sustentable. En la cátedra binacional participaron Michel Montpetit, director del Centro Universitario de Formación del Medio Ambiente Sherbrooke; Olivier Thomas, director del Observatorio del Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable, Sherbrooke; Glafiro Alanís, académico de la Facultad de Ciencias Biológicas; Roberto Mendoza Alfaro y Gustavo Martínez Turanzas, de la Facultad de Agronomía. Este último cuestionó que si se tiene el conocimiento y los medios para prevenir el fatal desenlace en materia ambiental, por qué no se toman las medidas necesarias. “Lo ideal es institucionalizar la educación ambiental para que pueda trascender dentro y fuera de la comunidad universitaria, centrada en cuatro áreas fundamentales: académica, investigación, vinculación y la institución como modelo. En la primera debemos formar bachilleres, técnicos, profesionales, maestros e investigadores poseedores de una cultura y ética ambiental. En la segunda área los investigadores deben generar el conocimiento y tecnologías que favorezcan un desarrollo sustentable, la mitigación del deterioro socioambiental, la conservación de la diversidad biológica y cultural y uso de energía renovable. La institución educativa como modelo tendrá que ser pertinente y congruente en sus campus implementar prácticas operacionales que reducen su huella ecológica. (Esperanza Armendáriz) 3 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 vidaacadém ica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 A partir del semestre agosto-diciembre de 2007, la UANL sumará 70 carreras de licenciatura al ofrecer tres nuevas ofertas educativas: licenciado en actuaría, ingeniero en aeronáutica e ingeniero petrolero, todas ellas vinculadas con los sectores empresarial y gubernamental a través de la firma del Acta Compromiso de Colaboración Institucional. Nuevas carreras atienden necesidades específicas del mundo laboral Edmundo Derbez García U n actuario moderno, integral y global. A partir del mes del agosto la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas formará a profesionales expertos en el manejo de riesgos que vienen a cubrir un aspecto determinante en la toma de decisiones en la alta dirección. Carmen de la Fuente García, directora de la facultad, explicó que atenderán una creciente necesidad de empresas aseguradoras, afianzadoras, brokers de seguros, bancos, casas de bolsas, grupos financieros e industria en general. Con el apoyo del Colegio Nacional de Actuarios se desarrolló un plan de estudios que cubre todos los campos actuariales con un enfoque hacia el riesgo empresarial y que, además, incluye estándares internacionales de syllabus establecidos por la Asociación Internacional de Actuarios. El licenciado en actuaría proporcionará importante información que permita acrecentar la asertividad y la estabilidad en las empresas, definirá mediante modelos matemáticos soluciones de gran impacto y trascendencia que disminuyan riesgos y por lo tanto que garanticen la solvencia y crecimiento de los diferentes negocios en los que inciden. El presidente del Colegio Nacional de Actuarios, José Luis Suárez Vázquez, dijo que la UANL es la primera que rompe la línea tradicional del actuario en los riesgos de seguros y pasivos para modernizarla al entrar a los riesgos en los activos. “Es la primera escuela que nace cumpliendo cien por ciento el syllabus y esto le dará automáticamente a los egresados el reconocimiento Fotos: Efraín Aldama Villa nacional e internacional como actuarios integrales.” José Oliveres Vidal, director de administración de Price Waterhouse Coopers y experto en México en manejo de la administración de riesgos en términos modernos, hizo ver que la carrera en la máxima casa de estudios está en “el límite del conocimiento actuarial”. Dijo que la administración integral de riesgos realiza una identificación, medición y manejo de todos los riesgos posibles como operativos, financieros y competitivos para una mejor toma de decisiones. Además, la carrera nace vinculada estrechamente con el sector empresarial y financiero concretado a través de la firma del Acta Compromiso de Colaboración Institucional. Gracias a esta carta compromiso los alumnos podrán realizar su servicio social y prácticas profesionales en las empresas que así lo requieran. Además el Colegio Nacional de Actuarios apoyará en los procesos de certificación, educación continua, boletines de información, guías de observación obligatoria. Ofrecerá la certificación en las áreas de vida, accidentes, enfermedades, daños, finanzas, pensiones derivadas de la seguridad social en lo que se refiere a auditoría de seguros o en aspectos de pasivos laborales contingentes. Por su parte, la Asociación Internacional de Actuarios promoverá la integración de todas las asociaciones de los países, colegios y de los actuarios. Las entidades participantes en el acta compromiso son Banca Santander Serfin, Ejecutivos de Relaciones Industriales, A. C., Casa de Bolsa Value, Banca Afirme, Banco Mercantil del Norte, Seguros ING, S.A. de C. V., COPARMEX, CONACYT, Dirección de Recursos Humanos de HYLSA, Grupo Industrial Saltillo, Grupo Maseca, Metalsa y Proeza. Entre sus características, la UANL es la única institución en todo el norte y �V I DA U N I V E R S ITAR IA parte del centro del país que imparte esta carrera, incluye 48 materias distribuidas en nueve semestres. “Se estableció en la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas debido a que esta carrera requiere de un alto contenido de ciencias matemáticas y computacionales”, dio a conocer la directora. Las áreas de desarrollo de sus egresados serán los seguros y pensiones públicas y privadas, finanzas, estadísticas, demografía, planeación empresarial y bancaria, modelación y educación. A tenderá dem anda de profesionales en aeronáutica L a UANL, a través de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, ofrecerá la carrera de ingeniero en aeronáutica para atender las necesidades de profesionales en aeronáutica de una industria cuya presencia en México suma ya 124 empresas. “La presencia de esta industria en México marcó la pauta para ofrecer en el norte del país esta carrera”, explicó Rogelio Garza Rivera, director de la FIME. Después de un análisis profundo se determinó que la enseñanza de la ingeniería aeronáutica debe ser la de un ingeniero mecánico con especialidad aérea y aeroespacial, lo que implica una formación básica sólida en matemáticas, física, mecánica y termofluidos. El proceso de diseño curricular implicó la realización de encuestas, entrevistas, visitas a instituciones gubernamentales, educativas y empresas; análisis de planes de estudio de 50 universidades a nivel mundial y la asesoría de expertos del sector aeronáutico. Este proceso finalizó con la aprobación de la carrera de ingeniería aeronáutica en la sesión del Consejo Universitario el 28 de marzo. La carrera tendrá una duración de diez semestres con un total de 63 asignaturas con el modelo educativo basado en competencias profesionales. Su objetivo es formar profesionales orientados a la investigación y al desarrollo tecnológico que promuevan soluciones y satisfagan los requerimientos de la creciente industria aeroespacial en México”, comentó Garza Rivera. Agradeció el apoyo de la ESIME Ticomán IPN, “las raíces de la FIME en 1947 están 5 ] vidaacadém ica 1 de junio de 2007 en el Politécnico, sesenta años después esa raíces nos reúnen otra vez”. Un valor agregado de la carrera será el dominio de un tercer idioma y la realización de proyectos vinculados y asesorados por este sector, de ahí la importancia de contar con un consejo consultivo. Está conformado por el sector educativo, empresarial y gubernamental cuyo objetivo será vigilar la pertinencia del currículo, fomentar la movilidad académica internacional de estudiantes y profesores, apoyar la gestión de convenios de colaboración para que los estudiantes realicen su servicio social y prácticas profesionales, promover proyectos de investigación, innovación y desarrollo tecnológico. Otra prueba de las alianzas estratégicas es su participación como miembro del cluster educativo para la industria aeroespacial en acuerdo firmado este 24 de mayo en el evento Aeroexpo 2007 en la ciudad de México. Durante la presentación de la carrera se firmó un acta compromiso con la cual se busca que el sector gobierno, empresarial y educativo colaboren estrechamente para crear, preservar y difundir la cultura y los conocimientos científicos y tecnológicos de la ingeniería en aeronáutica en beneficio de la sociedad. En esta acta están representados el Consejo Ciudadano de la Industria Aeroespacial, Frisa Aeroespace, Aeropuerto Monterrey, Secretaría de Desarrollo Económico del Estado, ESIME Ticomán-IPN, MD Helicopters, Grupo Lomex, Monterrey Jet Center. La firma tuvo como testigos de honor al rector José Antonio González Treviño y a Antonio Zárate Negrón, director general del Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología de Nuevo León. Ingeniería petrolera Form ar profesionales altam ente calificados L a UANL abre en el semestre agostodiciembre de 2007 la carrera de ingeniería petrolera a impartirse en las aulas de la Facultad de Ciencias de la Tierra a fin de coadyuvar en la solución de la problemática actual de la industria petrolera. Lo anterior convierte a la UANL en la primera universidad pública estatal y en el norte del país en ofrecer este programa académico, fortalecido por los convenios de cooperación científica, académica y profesional existentes con Pemex, UNAM e IPN. La máxima casa de estudios tiene convenios internacionales que favorecen la apertura de esta carrera, entre ellos con la Universidad Estatal de Moscú, Kiel, Hamburgo, Münster, Clausthal, Princeton y Texas en Austin. La misión de la carrera de ingeniería petrolera es formar profesionales altamente calificados con conocimientos, habilidades, actitudes y valores en la explotación de hidrocarburos, energía geotérmica y acuíferos profundos; así como en la seguridad y preservación del medio ambiente. Participará en actividades de la industria petrolera (Pemex, IMP), explotación de recursos geotérmicos (CGFE), explotación del agua subterránea (CNA, Semarnat); también trabajará en compañías extranjeras con presencia en México (Halliburton, Schlumberger, entre otras), así como en centros de investigación del petróleo y la industria privada. En la presentación de la nueva carrera se reunieron representantes de Pemex Exploración y Producción, Instituto Politécnico Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ingenieros Petroleros, A. C., Asociación Mexicana de Geólogos Petroleros, A. C., Asociación de Ingenieros Petroleros de México, A. C., Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y las empresas Schlumberger y Halliburton. Cada uno manifiestó su deseo de colaborar estrechamente para crear, preservar y difundir la cultura, los conocimientos científicos y tecnológicos en beneficio de la sociedad. En el marco de cooperación las siguientes personas firmaron un acta compromiso: Néstor Martínez Romero, gerente de Desarrollo y Cooperación de Pemex Exploración y Producción; José Ricardo Padilla y Sánchez, jefe de la División de Ingeniería en Ciencias de la Tierra de la UNAM; Martín Terrazas Romero, presidente del Colegio de Ingenieros Petroleros de Poza Rica; Alberto Aquino López, presidente de la Asociación Mexicana de Geólogos Petroleros, A. C.; Juan Manuel Delgado, director general de Schlumberger México y Latinoamérica; Roberto Gracia Saldívar, presidente Delegación Monterrey de la Asociación de Ingenieros Petroleros de México, A. C.; José Martín Coronado Cruz, gerente de Recursos Humanos de Halliburton de México. Asimismo, Óscar Vázquez Montiel, director general Región Noreste del Conacyt; Rodrigo Mondragón Guzmán, director del área de Ciencias de la Tierra del IPN; Héctor de León Gómez, director de la Facultad de Ciencias de la Tierra, UANL; y José Antonio González, rector de la UANL. �6 vidaacadém ica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 Jessica Balderas Salazar P or quinto año consecutivo la Universidad Autónoma de Nuevo León ha sido sede del Concurso Nacional de Estudiantes de Diseño Industrial (Conedi), en la Sala Polivalente de la Facultad de Arquitectura. Titulado “Ideas en entornos diferentes desde la imaginación hasta la producción”, este año se contó con la participación de más de cien estudiantes, quienes en equipos de tres tuvieron la responsabilidad de llevar a cabo el desarrollo de un proyecto de diseño de mobiliario tipo contemporáneo. Durante el evento se reunieron jóvenes estudiantes provenientes de dieciséis instituciones de educación superior de los estados de Aguascalientes, Chihuahua, Guanajuato, Jalisco, México, Nuevo León, Tamaulipas, San Luis Potosí y Distrito Federal. Además de desarrollar su proyecto a lo largo de cinco días, tuvieron la oportunidad de participar en el 15 Simposio Internacional de Diseño Industrial. El tema del concurso consiste en amueblar totalmente una casa estilo contemporáneo ubicada en el fraccionamiento Cumbres San Ángel en Monterrey, tomando en cuenta la recomendación de la constructora de ofrecer muebles multifuncionales. Alfredo Ruiz, representante de la Asociación de Fabricantes Muebleros de Nuevo León, invitó a los estudiantes a hacer propuestas innovadoras y a romper con lo tradicional. La única restricción para el diseño de este mobiliario es la utilización del cristal ya sea solo o combinado con otros materiales, así lo especificó, ya que como en otras ediciones, la empresa Vitro colabora como patrocinadora del certamen universitario. “México ha pasado del 6° al 18° lugar como exportador de muebles, la competencia está muy reñida y la única forma de volver a la contienda es innovando, por lo que en sus manos está el futuro de la industria. Este concurso no es solamente dar premios a los diseñadores, sino la subsistencia de la industria mueblera.” En la primera etapa sólo algunos diseños serán seleccionados para pasar al proyecto de prototipo, ellos Dos equipos de la Facultad de Arquitectura de la UANL pasaron a la segunda etapa final del Concurso Nacional de Estudiantes de Diseño Industrial (Conedi) dedicado al desarrollo de un proyecto de diseño de mobiliario tipo contemporáneo. En sus manos está la subsistencia de la industria mueblera Finalistas UdeG: Deyanira Carreón Guzmán, Salim Isaac Mexia y Octavio Duran Matute UANL: Daniel Ricardo Garza Jaime, Diana Elizabeth Rangel Mendoza y Jonathan Irigoyen Faz UANL: Jorge Alfonso Sifuentes Alcorta, Fabiola Orozco Villaseñor y Víctor Alejandro Murillo Cardona Universidad Autónoma del Estado de México, campus Toluca: Xicoténcatl Arzate Guadarrama, José Isaac Landa Vázquez y Omar Reyes Hernández UdeG: Diego Gutiérrez Hermosillo, Juan Bordes Ontiveros y Carry López Díaz Fotos: Fac. Arquitectura desarrollarán el prototipo del diseño para, finalmente, elegir a los primeros tres lugares que se darán a conocer durante la XX Feria de Eximueble que se llevará a cabo en Cintermex en próximas fechas en nuestra ciudad. En cuanto a la premiación, todos los alumnos que concluyeron la primera etapa recibieron una constancia de participación en el concurso así como de asistencia al simposium, mientras los ganadores se harán acreedores a un viaje redondo a la Feria del Mueble, en Milán, Italia. De los diecisiete equipos participantes, resultaron cinco los finalistas que pasaron a la segunda etapa del concurso. El jurado estuvo integrado por expertos que tuvieron a su cargo los talleres y conferencias d el XV Simposio de Diseño Industrial, quienes calificaron en los trabajos originalidad, relación forma-espacio, aspectos ergonómicos, seguridad en el uso del mobiliario, innovación y aplicación de los materiales, innovación y aplicación de los acabados, factibilidad de producción en serie, así como de exportación. Estuvo integrado por Antonella Scarpitta, Italia, diseño de mobiliario; Andrés Moline, EE UU, diseño de producto; Ángela Bianchi, Italia, diseño sustentable; Luis González Palacio, Colombia, diseño calzado deportivo; Gustavo Pérez y Gisela García, México-España, UANL, diseño de accesorios; y Jaime e Isaac Salm, EE UU, diseño de producto. Durante el simposium los futuros diseñadores industriales pudieron encontrar actualización, procesos y metodologías nuevas, además de la interacción con cada uno de los profesionales que vienen a impartir sus ponencias en la mañana, esto al momento de participar con ellos en los diversos talleres vespertinos. Durante ambos eventos se contó con la presencia de Raúl Cepeda Badillo, director de la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial; Laura Sáenz Belmonte, secretaria académica; Alfredo Ruiz, representante de la Asociación de Fabricantes Muebleros de Nuevo León y Vitro y coordinador del enlace con la universidad y del concurso, así como los diseñadores quienes fungieron como asesores de los jóvenes durante el certamen, además de la colaboración del personal capacitado de Vitro para apoyarlos en cuanto a todo lo que a vidrio se refiere y de Hafel para lo referente a chapas y herrajes para puertas. Al igual que en el Conedi, a este simposium se abre la invitación no sólo a nivel local, sino a nivel nacional, por lo que este año se inscribieron alrededor de qunientos participantes. �1 de junio de 2007 Nuevos lauros de estudiantes de Ingeniería Civil en concurso mundial de concreto Lizbet García Rodríguez Luego de treinta y cinco horas de camino el autobús en que viajaban Miguel, Roberto, Ángel, Fidel y Arturo llegó desde Monterrey a Atlanta, Georgia. La travesía aumentaba con cada kilómetro la ansiedad y la expectativa por enfrentarse a competidores de universidades de Canadá, Estados Unidos y otros países. Convocados por el American Concrete Institute (ACI), la mayor institución mundial dedicada a desarrollar, compartir y difundir el uso eficiente del cemento y el concreto, los estudiantes presentarían su propuesta en torno a una estructura concreta reforzada con barras y las rejillas del polímero (FRP) para alcanzar el cociente óptimo de carga y peso. Los alumnos de la Facultad de Ingeniería Civil de la UANL obtuvieron el segundo lugar, por debajo de una Ryerson University de Canadá, en el certamen que anualmente promueve la educación, la práctica y la investigación con miras a una mayor calidad constructiva, de diseño y mantenimiento de los productos y estructuras de concreto en el mundo. “Nos habíamos inscrito en el concurso interno que promueve la propia facultad –cuenta Fidel Alejandro Martínez. “En la materia de Tecnología del Concreto en séptimo semestre habíamos formado el equipo y ya cuando salieron las bases del concurso nos pusimos a trabajar, debíamos crear unos cubitos de mortero que tuvieran una cierta resistencia y un peso especificos. Obtuvimos el segundo lugar en ese concurso interno y así logramos el pase al encuentro mundial en Atlanta.” Miguel Ángel Castillo recuerda cómo desde enero se dedicaron a estudiar las bases, especificaciones y a experimentar variaciones de la mezcla. Sucedieron meses de ensayo, investigaciones, consultas de libros… “Vimos la mejor armadura, la estructura, la forma geométrica, el refuerzo, cómo lo íbamos a acomodar y después escogimos el mejor resultado. Luego vimos que la relación de agua-cemento que habíamos utilizado no nos daba los resultados que seguir trabajando tanto en la especialidad como en el idioma inglés, buscamos seguir creciendo, ya no podemos esperar menos.” El Dr. Alejandro Durán Herrera, titular del Departamento de Tecnologías de Concreto del Instituto de Ingeniería Civil, ha sido una especie de Foto: Efraín Aldama Villa timonel en este barco de éxitos en este concurso que pone en alto cada año el nombre de la Universidad Autónoma de Nuevo Foto: Pablo Cuéllar Zárate León. “Nosotros lo hemos Con una presencia sistematizada en los implementado como una escenarios mundiales del concreto, los estrategia para el curso de Tecnología del Concreto, que estudiantes de la UANL volvieron a obtener persigue la internacionalización de nuestros programas. De esta destacados lugares al implementar procesos que forma estudiantes nuestros han optimizan densidad y resistencia de mezclas. recibido invitaciones para becas, se han ido a estudiar a Canadá, a Europa, han obtenido empleos. ganador, no cuenta sólo el gran esperábamos, entonces “Somos una universidad valor curricular que obtienen cambiamos la proporción, fue un pública y se hacen esfuerzos con esta distinción. proceso muy laborioso, de económicos para que los “Esto nos ha hecho crecer sacrificios, de dedicación, pero al estudiantes salgan, convivan con como personas. Me siento bien, final nos beneficiamos no solo por profesores destacados, pudimos ganarles a otros el segundo lugar del concurso, investigadores, empresarios muy estudiantes de otras sino además por las técnicas importantes en el área del universidades del mundo, de adquiridas en los procedimientos concreto, estudiantes de otras países más desarrollados que de investigación, la búsqueda de universidades del mundo y México, y nos demostramos a mezclas exactas de acuerdo a comprueben que su aprendizaje nosotros mismos que todo el cierto peso, densidad, todo un se encuentra al nivel o más alto esfuerzo de estos últimos meses proceso de observación. El haber que muchos de los asistentes. Es valió la pena.” ganado me enseña que no hay un gran estímulo para ellos verse El concurso persigue un que ponerse barreras, que hay en estos escenarios.” aspecto formativo que va más que intentar trascender en la Los días del 20 al 27 de abril allá de las técnicas específicas medida que se pueda, para mí de 2007 pasarán a la historia de que promueve en sus bases, esta era la primera vez que salía vida de estos jóvenes como un para los estudiantes mexicanos del país, fue una experiencia tiempo de progresión personal. han quedado claras otras muy bonita.” No importarán las treinta y metas. Ángel Francisco Martínez cinco horas de camino “No se trataba sólo de lograr explicó que la investigación internacional en un autobús las medidas de los cubos, de 5 quizás no tenga una aplicación eterno; en el recuerdo y en la X 5 X 5 cm, y el peso de 295 práctica de campo. “Usamos un aptitud quedará la experiencia. gr, o que la viga tuviera que aditivo que en la práctica sería Los ganadores del concurso pesar entre 5 y 25 kg –expresó demasiado caro, pero el concurso interno en el más reciente José Roberto Acosta. El no delimitaba costos, sino que semestre asistirán a Puerto acercamiento con estos evaluaba la densidad, la Rico en octubre a un concurso resultados nos mostró que resistencia de cierta cantidad de de resistencia de cubos y ya pudimos hacerlo y que no toneladas. En Atlanta debíamos queda la convocatoria abierta cualquiera tiene la oportunidad hacer una viga o un marco para los equipos siguientes en la de representar su escuela y a reforzado y había que atinarle a modalidad de Arte en el su país en un concurso como cuanto se podía flexionar, con Concreto. Un camino continuo este. Después de ganar se han qué carga, ahí tuvimos el menor de superación sin fronteras que abierto nuestras expectativas, margen de error.” afortunadamente encuentra sabemos que estamos bien Para Arturo García, otro de impulsores en el mundo. preparados pero que hay que los integrantes del equipo 7 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 vidainstitucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 En ocasión del Día del Maestro, el 15 de mayo, las autoridades de la UANL congregaron a un grupo representativo de los seis mil quinientos maestros que forman el cuerpo docente de la máxima casa de estudios para rendirles un homenaje por su esfuerzo y dedicación en las aulas. Esperanza Armendáriz y Edmundo Derbez García E n la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías se reunieron profesores eméritos y maestros decanos de la UANL para distinguir a tres brillantes académicos en activo cuya labor docente realizan en las aulas universitarias desde hace 45 y 50 años. Los homenajeados fueron los abogados Benito Morales Salazar y Antonio Zapata Castellanos, ambos con 45 años de servicio en la Facultad de Derecho y Criminología; y el maestro Guadalupe Evaristo Cedillo Garza, con 50 años como docente en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. El rector José Antonio González Treviño enumeró las cualidades que debe tener un maestro universitario: mostrarse competente, culto, ameno, puntual, respetuoso, claro, sencillo, alegre, razonable, solidario, firme, simpático y con amplia capacidad de escuchar y atender a los jóvenes. “En estos tiempos, de manera especial, el maestro universitario debe traspasar la línea del saber para abrir a los discípulos el horizonte del ser, motivándolos y orientándolos con su ejemplo, con su testimonio, para que ellos también logren amar ese conocimiento, hacerlo propio, aplicarlo y enriquecerlo a lo largo de sus vidas.” El maestro Guadalupe Evaristo Cedillo Garza tomó el micrófono para hablar en voz de sus compañeros homenajeados y asegurar que es un orgullo pertenecer a la planta docente de la Universidad y haber contribuido en forma modesta, a su engrandecimiento. “Es sin duda un gran compromiso ser maestro de la UANL por ser la institución más fecunda de investigación científica del noreste y continuar con su tradición humanista inspirada en el ideario universitario de la talla de Gonzalitos, Alfonso Reyes y Raúl Rangel Frías.” Han marcado una huella excepcional en su alma máter Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Guadalupe E. Cedillo Garza El reto de estar al día Visiblemente emocionado y aferrado a la estatuilla que minutos antes recibiera el maestro Guadalupe Evaristo Cedillo Garza reconoce que “se está quebrando”. Con sus ojos humedecidos reconoce que la emoción es mucha, rodeado de su familia recibe un reconocimiento justo y merecido. Celebra así sus bodas de oro con la labor docente, actividad que inició en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón y que continúa hoy en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. A la pregunta de ¿cuáles son los retos del profesor universitario?, el maestro Cedillo responde sin duda alguna que el hecho de estar en la Universidad es todo un reto. “Pues hay que seguir el paso si queremos mantenernos y yo pienso mantenerme, de perdido, otros 50 años, señala entre risas, tenemos que estar al día.” Ya en tono serio, dice que uno de los retos más importantes es que los muchachos salgan competitivos. Guadalupe E. Cedillo “Tenemos en la ciudad, afortunadamente, una gran cantidad de oferta educativa, pero creo que la nuestra es la mejor, los hechos lo demuestran, somos la universidad que tiene más investigadores en el SNI que es la medida que se da para saber si una institución es buena o mala, ya no depende sólo de la propaganda que le hagamos, hay alguien que nos mide, y en el noreste del país somos los mejores. “Somos los que hacemos casi 90 por ciento de la investigación científica en el noreste y si eso no es ser bueno, no se qué otra cosa podemos ser: somos muy buenos.” Guadalupe E. Cedillo Garza Miembro fundador del STUANL en 1964 Miembro del comité fundador de la Escuela de Graduados de la FIME, 1966 Pionero en los laboratorios en el área térmica Consejero Maestro de la FIME en 1967-1972, 1974-1984 y 19901999 a la fecha Coordinador del posgrado en la FIME, 1977-1984 Director de la FIME, 1984-1990 Ha participado en tres reformar a planes de estudio de las carreras de la FIME Miembro de la Comisión Académica del Consejo Universitario, 1984-1990 Implementó en la FIME los programas doctorales en Materiales y Eléctrica, 1986 Presidente del Comité Académico del posgrado desde 2002 a la fecha Actualmente es miembro de la Junta de Gobierno de la UANL para el periodo de 1999 a 2010 Reconoce que las áreas de oportunidad son muchas porque el reto es mantenerse atento a los cambios. “En algunas partes, en mi facultad tenemos ingenierías como la electrónica, la informática, los materiales que se mueven muy rápido, entonces el reto es estar al día, constantemente investigando y �1 de junio de 2007 conocer los nuevos avances para aportar nuestro granito de arena.” Antonio Zapata Castellanos Procurador auxiliar de la defensa del trabajo en la Junta Central de Conciliación y Arbitraje del Estado, 1962-1965 Jefe del Departamento Jurídico del Hospital Universitario, 1986 a la fecha Forma parte del Comité de Ética y del Comité de Transplantes del Hospital Universitario Apoderado jurídico general de la UANL, 1982 a la fecha Consejero Maestro suplente de la Facultad de Derecho, 1998-1999 y 1999-2000 Forma parte del Comité de Expediente Clínico y Comité de Mortalidad del Hospital Universitario Antonio Zapata Castellanos Enseñando se aprende El maestro Antonio Zapata Castellanos es sincero y dice estar muy contento por el reconocimiento público que la UANL le otorga. Zapata Castellanos es un distinguido jurista que durante 45 años se ha consagrado al servicio de la Universidad a través de su destacada labor en la Facultad de Derecho y Criminología y el Hospital Universitario José Eleuterio González. “Prácticamente nací en la Universidad –dice–, yo ingresé a la escuela de bachilleres en 1950, la Universidad estaba muy nueva, he visto todas sus transformaciones.” Licenciado en Ciencias Jurídicas por la UANL, pertenece a la generación 19531958. Inició como maestro cuando todavía era pasante, así que antes de pisar las aulas de la UANL como maestro, lo hizo en una escuela de comercio, una escuela técnica, en la escuela de bachilleres y cuando ingresó a la de leyes, “ya tenía mucho camino recorrido. La vocación la teníamos casi desde niños, siempre pensé ser abogado y maestro porque me gusta mucho transmitir conocimientos”. Antonio Zapata Esta labor la ha desempeñado con la filosofía de “inculcar en los alumnos la honestidad, la decencia y la perseverancia en el estudio. “Enseñando se aprende – agrega–, yo estoy muy agradecido con todas las generaciones, todas han sido muy respetuosas conmigo y los directores muy generosos, varios de ellos han sido alumnos o compañeros míos de la escuela. “El reto es prepararse, influir e imbuir en los alumnos la dedicación, el esfuerzo y sobre todo el estudio, que se sigan preparando porque cada día los retos son muy difíciles y hay que estar muy bien preparados, sobre todo en la profesión del abogado, donde las leyes cambian constantemente y tienen que estar pendiente de cada reforma, porque eso nos hace más efectivos”, explica. Benito Morales Salazar Ser amigo más que maestro Cuarenta y cinco años se dicen fácilmente, pero es toda una vida de servir a través de la docencia, formando jóvenes ávidos de conocimientos y con muchos sueños, esta noble labor Benito Morales Benito Morales Salazar Secretario general de la UANL, 1971 Magistrado titular de la Tercera Sala del Tribunal Superior de Justicia en Nuevo León, 1977-1980 Presidente del Tribunal Superior de Justicia de Nuevo León, 1978-1985 Presidente de la Comisión Nacional de Tribunales Superiores de Justicia del Fuero Común de la República Mexicana, 1982-1985 Magistrado de la Sexta Sala del Tribunal Superior de Justicia de Nuevo León, 1985-1987 Secretario del Ayuntamiento de Monterrey, 1991 Procurador General de Justicia en Nuevo León, 1991-1995 Presidente de la Federación de Colegios Profesionales de Nuevo León, A. C., 1999-2000 Profesor de Derecho Procesal en la FACDyC, 1962 a la fecha la ha realizado el maestro Benito Morales Salazar, quien pertenece a la planta de la Facultad de Derecho y Criminología. Acompañado de su familia, este profesor nacido en Ciudad Valles, San Luis Potosí, recordó la primera vez que entró a un aula universitaria en calidad de maestro invitado por el director. “Para mí fue motivo de meditación pues era una gran responsabilidad de formar a los muchachos; sin embargo, me decidí y me ha gustado.” Ha tratado de cumplir su labor buscando “esa línea de acercamiento con los muchachos para que vean en él no al maestro que tiene la palabra sobre todos, sino a la persona que está frente a ellos como un amigo para que se forme un diálogo y una comunicación continua”. ¿Cuál ha sido la retroalimentación que recibe de los jóvenes? Su espíritu de juventud, de empresa, de no claudicar y de alegría, eso ha operado en mí una fortaleza a pesar de situaciones de salud que he pasado, pero que me ha permitido mantenerme con mucho gusto no obstante haber traspasado la línea de jubilación. Este maestro universitario reconoce que la Universidad ha sido todo para él y que ama a Nuevo León entrañablemente, aquí estudió, se casó, formó una familia, se realizó como profesional y sigue recibiendo lo que para él son bendiciones. “La docencia ha representado una parte muy valiosa en la vida, tanto como persona como profesionista, he entregado estos 45 años con mucho gusto y mucha alegría. “Los 45 años que estamos aquí significan el propósito que nos hicimos desde un principio de brindar a la Universidad un poco de lo que nos dio. Lo seguimos haciendo con cariño, dedicación y esfuerzo y sobre todo con mucha vocación.” 9 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �vidainstitucional [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 Cinco de los favorecidos con la máxima distinción que otorga el Gobierno del Estado dedican los episodios de su vida a engrandecer el nombre de la Universidad Autónoma de Nuevo León desde distintos ámbitos, la cátedra, la investigación, la promoción cultural, el deporte y la beneficencia. Reconocen con presea al Mérito Cívico a universitarios educativo fue laureada Guadalupe Rodríguez de Anaya y la maestra Yolanda Blanco García recibió honores por su largo camino en la docencia. De manera póstuma fueron enaltecidos los honores de don Hilario Navarro Luna en su labor campesina. El decreto No. 17 que instituyó las bases generales del reconocimiento fue publicado en el Periódico Oficial del Estado el 27 de diciembre de 1985 y estipulaba que “la institución de un premio como reconocimiento al mérito cívico, tiene por objeto estimular y valorar la conducta de los ciudadanos del estado, que en sus diversas manifestaciones participan de manera notable en el desarrollo científico, social y humano de la entidad”. H iram L.de León R odríguez Desarrollo político Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Lizbet García Rodríguez N uevos nombres se inscribieron en la lista honorable de ciudadanos neoleoneses que han recibido la Presea al Mérito Cívico. El viernes 18 de mayo en el Teatro de la Ciudad, la edición 2006 del premio institucionalizado por el Gobierno del Estado hace más de dos décadas, retribuyó la tenacidad de trece hombres y mujeres ordinarios, que han hecho del día a día una aventura de voluntades extraordinarias. Cinco de los favorecidos con la distinción dedican los episodios de su vida a engrandecer el nombre de la Universidad Autónoma de Nuevo León: en el rubro de desarrollo político, fue premiado Hiram de León Rodríguez, de la Facultad de Derecho y Criminología; en labor social la presea llegó hasta Miguel Carlos Barragán Villarreal, presidente del Consejo Consultivo Externo de la UANL; Elsa García Rodríguez en la categoría de juventud Oliverio Welsh Lozano en investigación médica y deporte y Rogelio Villarreal Elizondo por su labor universitaria. Desde 1986 se han reconocido a 356 personas con esta medalla, como una manera de dignificar los aportes ciudadanos en las dinámicas públicas, privadas, sociales, educativas, culturales y de trascendencia general para la humanidad. La ceremonia solemne presidida por el gobernador del estado, José Natividad González Parás; la presidenta del Consejo de Desarrollo Social, Alejandra Rangel Hinojosa, autoridades estatales e invitados, reveló el devenir de estos personajes, ejemplos de virtud y búsqueda constante hacia un mejor entorno para la vida. Rosaura Barahona fue reconocida en el rubro del periodismo, la distinción a la promoción cultural fue otorgada a Nina Zambrano de Amstrong, por su trayectoria en las artes fue galardonado Enrique Canales Santos. Jesús Contreras Hernández recibió la presea por sus méritos de heroísmo, mientras el popular José Isabel Jiménez “Chabelo” fue reconocido por su labor como cronista deportivo. En promoción y desarrollo N ació en Saltillo, Coahuila, el 6 de julio de 1943, abogado de profesión, egresado de la UANL en 1965, ha estudiado dos maestrías, una en Derecho Laboral y otra en Derecho Mercantil. Como catedrático fue fundador de la maestría de la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL, fue diputado federal por Nuevo León a la 55° legislatura del Honorable Congreso de la Unión, ha efectuado iniciativas en materia federal a los artículos 3, 105, 115 constitucionales, reformas a la Ley General de Sociedades Mercantiles, reformas al Código Penal Federal, reformas a la Ley del Instituto Mexicano del Seguro Social y a la Ley de Rehabilitación y Quiebras de Empresarios Mercantiles. Diputado local, integrante de la �1 de junio de 2007 Hiram L. de León Servicios y Turismo de Monterrey, la presea Pedro Maiz Arzuaga. El espíritu de respeto y solidaridad hacia los miembros de la comunidad nace con él, esta en su forma de ser, en su génesis misma, y le viene por herencia de otro gran mexicano, su padre don Manuel Barragán. E lsa G arcía R odríguez Juventud y deporte N Miguel Carlos Barragán 70° legislatura del Honorable Congreso de Nuevo León. Político de gran tolerancia, se formó al lado de grandes hombres, destacando de modo especial la figura de don Ricardo Margáin Zozaya. De León es un luchador incansable por la democracia, dispuesto siempre al debate de las ideas, hacedor de aquello en lo que cree a la vez que entiende y admite puntos de vista distintos. Se le reconoce tanto en las aulas universitarias como entre la clase política local y nacional. “De la política –ha dicho– también se pueden hacer estudios y análisis con autenticidad, quienes entiendan que tiene que darse la alternancia en el poder habrán avanzado un gran trecho del camino que nos falta para alcanzar mayores niveles de cultura política en aras del bien común. Creo que en esto Nuevo León ha sido punta de lanza y seguirá siéndolo.” Ha publicado obras de investigación como Historia de la seguridad social en México, Ley de Concursos Mercantiles: reflexiones; Teoría jurídica-social en el siglo XXI; Democracia y partidos políticos en la actualidad mexicana y Agustín Basave: perfil de un intelectual, entre otros. Ha recibido preseas importantes entre las que destacan la Medalla a la Investigación Jurídica Dr. Agustín Basave Fernández del Valle, la Medalla Valores Jurídicos Iustitia, Jesús C. Treviño, Justicia, Seguridad, Verdad, Lealtad, Honestidad y Humanitarismo en el 2002 y la medalla Dr. Arturo Salinas Martínez. M iguelC arlos B arragán V illarreal Labor social N ació en Monterrey el 22 de marzo de 1932, ha sembrado su ejemplo en cuatro hijas y doce nietos. contador público y auditor por la UANL. A los 16 años se incorporó a la empresa familiar Bebidas Mundiales y su primer trabajo fue en la carpintería, paulatinamente fue incorporándose a otras áreas y dada su formación académica estuvo a cargo de la dirección administrativa de la empresa por muchos años. En 1979 propuso institucionalizar las empresas, dando paso al grupo Procor, en 2001 el grupo se fusiona con embotelladoras de Coca Cola del norte del país y se obtuvo como resultado la embotelladora Arca. Es miembro del consejo de administración de empresas ajenas a esta industria, como Telmex, Servicios Aduaneros del Bravo, Afirme Grupo Financiero y Grupo Index. Incursionó en los ámbitos periodísticos como administrador de la Editora Cronos, S.A. Fue presidente del Patronato Universitario, es miembro de la Junta de Gobierno del Patrimonio de Beneficio Universitario, presidente del Consejo Consultivo Externo de la UANL, actual vocal y presidente fundador de la Fundación UANL, entre otros. Fue alcalde suplente de la ciudad de Monterrey, es miembro del Consejo de la Comisión Estatal de Derechos Humanos, presidente del premio anual de periodismo “Francisco Cerda Muñoz” y miembro del Consejo del Patronato Premio Luis Elizondo. Recibió innumerables reconocimientos del club México-Palestino, la UANL, la medalla Alfonso Reyes del Club Rotario de Monterrey, por su labor filantrópica y humanista, la presea Ricardo Margáin, del Consejo Estudiantil de Empresas Familiares por su colaboración en el Segundo Foro de Empresa Familiar, Jóvenes en Acción. Recibió un homenaje por parte del club de beisbol Sultanes de Monterrey y de la Cámara Nacional de Comercio, ació el 8 de febrero de 1990, sus padres Lauro y María la han apoyado desde que estrenaba sus entrenamientos hace diez años atrás en el Regio Club Gimnástico. Actualmente estudia en la Preparatoria No. 3 de la UANL. En 1999 en México, D. F., durante la copa internacional Benito Juárez obtuvo cinco medallas de oro. En el año 2000 recibió un reconocimiento del Injude, actualmente INDE, por participar en la Olimpiada Infantil y Juvenil. Forma parte de la esperanza olímpica de la Federación Mexicana de Gimnasia, A. C., y la medalla Dionisio Aguilar González otorgada por la Asociación Gimnástica del Estado de Nuevo León. Destacan cinco medallas de oro en la Olimpiada Infantil Nacional, premio a la mejor Elsa García 11 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 vidainstitucional [ 12 los artistas también y si es un teatro bien equipado, cómodo y les gusta como está, yo con eso me siento muy satisfecho.” O liverio W elsh Lozano Investigación científica N Oliverio Welsh Rogelio Villarreal deportista de Monterrey, mexicana mejor calificada tanto en España como en El Salvador, seis medallas de oro en la Olimpiada Infantil y Juvenil 2003, y en noviembre recibió el Premio Estatal del Deporte en Nuevo León. En 2004 obtuvo medalla de oro en Honolulu, Hawai, en la competencia Pacific Alliance, tres medallas de oro en el River World Clasic de San Antonio, Texas. En el 2005 alcanzó cinco medallas en Alemania (un oro, dos platas y dos bronces) en un evento anual de gimnasia que se celebra desde hace treinta años. En el D.F. recibió cinco medallas oro en el Campeonato Nacional de Gimnasia, en las copas del mundo en Francia y Alemania en marzo de este año obtuvo cinco medallas en la disciplina de gimnasia, fue homenajeada por el rector de la UANL, José Antonio González Treviño. En los Juegos Deportivos Centroamericanos y del Caribe de 2006, celebrados en Cartagena, Colombia, obtuvo tres preseas doradas en equipo, barras asimétricas y piso, y una más de bronce en salto de caballo. Actualmente se prepara para su clasificación a los juegos olímpicos de Beijing en 2008, y además lo hace rumbo al Campeonato Mundial de Gimnasia Artística que se llevará a cabo del 16 al 24 de octubre de este año en Dinamarca. Sus pocos años no le restaron estatura a Elsa en esta entrega de la presea al Mérito Cívico, su estampa de mujer ejemplo rebasa las apariencias inexpertas de la juventud y la muestra como un indiscutible baluarte. R ogelio V illarreal Elizondo Labor universitaria N ació en Monterrey, Nuevo León, el 12 de mayo de 1953, es hijo de Rogelio Villarreal Maldonado y Consuelo Elizondo Pruneda; su esposa es la señora Olivia Arizpe Guillén, con quien procreó cuatro hijos, Rogelio, Carlos, Janeth y Zuzanca. Es un personaje clave del teatro de Nuevo León. Cuenta con una trayectoria artística de treinta y seis años. Ha dirigido más de setenta montajes y realizado más de trescientos diseños de iluminación, ha trabajado durante treinta y dos años en la UANL, en el área de artes escénicas en la entidad y como promotor de la cultura, convirtiendo las artes en patrimonio colectivo. Sus inicios como actor fueron en la obra de teatro El cepillo de dientes en 1969, y como director en 1974; imparte clases en las aulas universitarias y particulares, ha contribuido a la fundación de teatros, la organización de cursos, diplomados, talleres, a la administración de espacios culturales y académicos y a la colaboración general del arte. Participa con las obras Zaratustra en el Festival Nacional de Teatro Universitario en Durango, con El caballero de Olmedo, en el 5° Festival Clásico Español en El Paso, Tejas, en 1980, e inaugura con la obra Emigrados el Teatro Universitario de Hermosillo, Sonora, esa misma obra se presenta además en la 5ª Muestra Nacional de Teatro en Guadalajara, Jalisco, en 1981. Con las obras El gran deschave y Yerma participa en el Primer Encuentro Estatal de Teatro en Nuevo León, recibiendo con esta última mención honorífica por mejor producción escénica y mejor escenografía, así como mención de honor por su trayectoria profesional en el teatro. Fue director de la Facultad de Artes Escénicas de la UANL. Dio inicio a la construcción del aula de prácticas escénicas, un teatro del que realizó el diseño del equipo técnico, de iluminación y de audio. Fue coordinador de teatro de las escuelas primarias y secundarias de la Secretaría de Educación Pública. Dirigió la Escuela de Teatro de la Asociación Nacional de Actores y coordinó el Teatro de la Estación de la Casa de la Cultura de Nuevo León. En 2001 es designado coordinador general de eventos especiales de la SEP, puesto que deja en 2003 para ocupar el de secretario de Extensión y Cultura de la UANL. “Creo que las cosas deben hacerse para que sirvan a la comunidad, para que ahí trabajen ació en Montemorelos, Nuevo León, el 17 de diciembre de 1939, estudió en la Facultad de Medicina de la UANL y se recibió como médico cirujano partero en 1962, cursó estudios de posgrado como residente en dermatología del Hospital Universitario en la Universidad de Michigan, Estados Unidos,1966-1969, y cursó el doctorado en Medicina en la Facultad de Medicina de la UANL. Ha recibido un sinfín de reconocimientos y honores, entre los que destacan, mención honorífica por la American Medical Association en su reunión anual llevada acabo en la ciudad de Nueva York, en julio de 1969, además por muchos otros trabajos en los que ha participado como investigador. Ha sido presidente del Consejo Mexicano de Dermatología de mayo de 2001 a mayo de 2003, además de encargado de relaciones internacionales del mismo consejo desde julio de 2003, así como también ha sido distinguido profesor emérito de la UANL en septiembre de 2004. Dentro de sus actividades administrativas, resalta el haber sido subdirector de pregrado de la Facultad de Medicina de la UANL, abril-diciembre de 1971 y en 1980; miembro del Consejo Técnico del Centro de Investigaciones Biomédicas, 1975-1979; además de fundador y director del Laboratorio Interdisciplinario de Investigación Dermatológica, 1998-2003 y coordinador de Investigación Básica del Servicio de Dermatología del Hospital Universitario de la UANL, desde enero de 2004.. En el área docente, ha participado tanto como profesor exponente, como profesor coordinador de universidades de México, Estados Unidos, Londres, Venezuela, Berlín, Atlanta, Montreal, Nueva York, Costa Rica, Guatemala, Brasil, Viena, entre otras; aunado a esto ha publicado más de cincuenta y cinco artículos y ha colaborado en capítulos en más de dieciséis libros. “Hemos logrado hacer mucha investigación, llevar a cabo mucho trabajo interdisciplinario a nivel mundial”, expresó. �1 de junio de 2007 ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA La trascendencia de la tutoría, acción tutorial y los tutores en la UANL Pedro Hernández Martínez * L a tutoría en el nivel medio superior y superior en la UANL ha generado una corriente positiva y sui generis de apoyo académico y de formación integral personalizado y sistemático a nuestros alumnos contemplando aspectos preventivos y remediales en sus modalidades individual y grupal. Sin afirmar que la tutoría sea la panacea que evitará el bajo rendimiento escolar, el rezago y la deserción de nuestros alumnos, me atrevo a afirmar que es de los procesos más viables y acertados para combatirlas. Se sustenta en los programas y proyectos de mejoramiento de la planta académica; atención y desarrollo integral a estudiantes, difusión y extensión de la cultura y el arte, apoyo al deporte universitario, etc. El interés y apoyo institucional de nuestra Universidad a la tutoría se manifiesta al asignar la responsabilidad de coordinar el Sistema Tutorial en la UANL a la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa, la cual deberá homogenizar y establecer el procedimiento, la operatividad, su normatividad y sus alcances, proporcionando así rumbo y certidumbre al quehacer y acción tutorial, La tutoría en la UANL inicia con más buena fe que conocimientos, adecuándose a las necesidades y realidad de la institución, estando actualmente en un proceso de maduración y homogenización, recordemos que “la única manera de aprender tutoría es haciendo tutoría”. Es vital que los tutores y principalmente coordinadores de tutoría en la UANL colegiadamente unifiquemos criterios, retroalimentándonos, promoviendo la investigación y participando activamente en todos los eventos relacionados con la tutoría; desarrollo humano, adolescencia, adicciones, violencia, educación, formación, sexualidad, género y salud, etc., en todos los niveles para lo cual se requiere que los directores y funcionarios universitarios apoyen a la tutoría y a los tutores compartiendo así la misma visión que nuestras máximas autoridades universitarias. La acción tutorial se apoya en general en la siguiente hipótesis: “Si bien los alumnos con bajo rendimiento escolar son personas intelectualmente capaces, es de suponer que las causas de reprobación ocurran por problemas no orgánicos, entonces, si encontramos dichas causas con la acción tutorial, formación, apoyo del tutor y el compromiso del tutorado, es altamente probable que ocurran cambios que le ayudarán a modificar y mejorar su rendimiento escolar.” Los tutores afirmamos desde esta hipótesis que en la mayoría de las veces la reprobación o bajas calificaciones no son el problema en sí, sino la consecuencia de un problema o serie de problemas y que a través de la tutoría se podrían detectar, estando así en condiciones de ayudar a nuestros tutorados a través de herramientas tutoriales. La tutoría además ayuda a los estudiantes en su formación in- adolescente de nuestros alumnos, caracterizada por su complejidad y ser netamente formativa pues lo que en ella ocurra, influirá y determinará en gran medida su identidad, personalidad y desarrollo (éxito o fracaso) en su vida universitaria, en la sociedad y en su etapa adulta, de aquí la importancia de la buena preparación y formación de los tutores. Ser tutores conlleva privilegios y grandes responsabilidades con los alumnos tutorados, padres de familia, compañeros maestros no tutores, con nosotros mismos, autoridades administrativas de nuestras preparatorias, facultades y por supuesto con nuestra Universidad. Privilegios, porque ejercemos un liderazgo (aun sin proponérnoslo) en nuestros alumnos tegral (proyecto de vida, deportes, fortalecer sus factores protectores, habilidades, valores, identidad, creatividad, autoestima, género y salud, actitudes positivas, compromiso, sustentabilidad, espíritu de trabajo, respeto, servicio, autorregulación, empoderamiento, asertividad, resiliencia, etc.). Por eso los beneficios de la acción tutorial van más allá del quehacer universitario pues impacta positivamente en el desarrollo humano y personalidad de nuestros alumnos, trascendiendo inclusive en su vida futura y por consecuencia en la sociedad. Este puede ser el alcance y trascendencia de la tutoría, principalmente en el nivel medio superior, coincidiendo con la etapa tutorados, convirtiéndonos en sus guías, amigos, consejeros, maestros, confidentes, trascendiendo positivamente en su identidad y personalidad e influyendo en su resiliencia y empoderamiento como estudiantes y seres humanos al fortalecer sus factores protectores reduciendo así sus factores de riesgo. Contribuimos con las instituciones al crear o reforzar un ambiente de conocimientos, libertad, tolerancia, de escucha, respeto y servicio, con empatía y armoniosidad, siendo además factores de contención de conductas antisociales, transmisores y reforzadores de los valores familiares, los propios, de nuestras preparatorias y nuestra alma máter. Apoyamos a los padres de familia en su labor educadora, sin confundir ni pretender tomar sus papeles pues ello sería un grave error en el proceso tutorial. Responsabilidades, porque implica compromiso, preparación, conocimientos, trabajo, confidencialidad, confianza, respeto, espíritu de servicio, empatía, fortaleza y claridad para lograr los objetivos de la tutoría, las necesidades del tutorado y la visión y misión de las preparatorias y la UANL. Debemos valorar y revalorar el papel de docentes tutores, es necesario que la comunidad universitaria reconozca la importancia de la función del tutor, ya que implica trascendencia y desarrollo personal, fortalecimiento de su calidad como personas, debemos recordar que: “nadie puede dar lo que no tiene”. Ser tutor implica ir de lo meramente formal a lo trascendental, esto significa una nueva relación con el alumno, una relación que nos exigirá dar mas allá de lo que tradicionalmente implica ser docente, de ahí la importancia de nuestra formación y preparación permanente no como una concesión sino como imperiosa necesidad. Como tutores debemos saber ayudar al alumno sin sustituirlo ni anularlo, esperar sin desesperar, poseer y ejercer la autoridad pero sin ser autoritarios, inquietar al alumno sin llegar a angustiarlo; educar evitando manipular; sugerir sin tener que imponer; exigir sin tener que castigar; cuándo se debe hablar sin ignorar y cuándo es necesario callar, vivir la inquietud y contradicciones del joven de hoy esperando la seguridad del mañana, curar la herida causando el menor dolor, valorar al alumno sin adularlo, educar sin renunciar a enseñar. El saber lo anterior llevará a los tutores a ser afectuosos sin ser protectores, educadores sin dejar de ser amigos, amigos sin dejar de ser educadores, tolerantes sin ser débiles, comprensivos sin ser ingenuos, atentos sin ser aduladores, vigilantes sin ser policías, confidentes sin ser entrometidos, valientes sin ser agresivos; libres sin huir de los compromisos, seguros sin ser arrogantes, joviales sin dejar de ser adultos. Albert Einstein señaló: “No intentes ser una persona de éxito, sino convertirte en una persona de valor”, dicha frase para mí representa de alguna forma la misión de la tutoría, de apoyo a nuestros alumnos a convertirse primeramente en personas de valor (queridas, respetadas, escuchadas, tanto en el nivel intelectual como afectivo) y así serán muy exitosos de por vida. * Coordinador del Centro de Apoyo Tutorial en la Preparatoria No. 9 pedro_hmtz@yahoo.com.mx 13 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 Pluma y color en el espacio de arte de la FIME Ignacio González Quiroz expone “Pluma y color” en el espacio de arte de la FIME donde presenta obras en óleo, pastel, acrílico y bolígrafo en las que plasma diversos temas tanto convencionales como conceptuales sujetos a un estilo plumeado. Se trata de una muestra de veinticinco cuadros con su trabajo más reciente donde destaca su peculiar estilo de línea continua plasmada en dos o tres yuxtaposiciones para dar forma, fuerza y colorido a su creación. “Me identifico más con este estilo que he ejercido después de cierto dominio de las demás técnicas, porque se sale de lo común, aunque tampoco estoy inventando el hilo negro porque me inspiré en el viejo pintor italiano Gionavvi Sedantini”. El artista regiomontano que se considera autodidacta ha logrado a través de la variedad de técnicas el diseño, la composición y lo más importante, reflejar la originalidad en cada uno de sus temas y lenguajes: convencional, impresionismo, cubismo, simbolismo y geométrico. “El pintor siempre está buscando su identidad personal para expresar sus sentimientos, su manera de ver la vida basándose en vivencias, pensamientos, diálogos, imaginación”, explica. Gloria Esther Barocio Pedraza señaló que esta es la decimotercera exposición en el espacio del arte de la FIME en casi cuatro años de su inicio en los que se han presentado más de trescientas obras. El director de la facultad, Rogelio Garza Rivera, señaló que este proyecto está destinado a fortalecer la formación integral de los futuros ingenieros, “el objetivo principal es promover y difundir las diferentes manifestaciones culturales y artísticas entre nuestros estudiantes y maestros”. “Pluma y color” permanece hasta el 8 de junio en la sala de usos múltiples del edificio de Desarrollo Estudiantil. (Edmundo Derbez García) Lanza FAV convocatoria a simposio internacional La Facultad de Artes Visuales dio a conocer la convocatoria para el II Simposio Internacional de Estudios Visuales, “Horizontes (im)posibles” que tendría lugar en el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario los días 23, 24 y 25 de abril de 2008. La convocatoria quedó abierta a catedráticos de las artes visuales a exponer su trabajo en dicho foro de expresión, en cada una de las cinco mesas de ponencias, explicó la coordinadora general del evento, Lorena Estrada Quiroga. “Esperamos recibir propuestas de todos lo catedráticos de las universidades nacionales, entrarán a una etapa de selección y los tres coordinadores elegirán cinco trabajos para que se presenten en el simposio”, explicó. En cuanto a la comisión académica del simposio, Mario Alberto Méndez Ramírez, explicó que el evento girará alrededor de tres temas: estudios culturales, estudios visuales y cultura visual. Además de la exposición de trabajos habrá seis conferencias magistrales con personajes de primer nivel, están por confirmar, por el lado de los productores, Santiago Sierra, Guillermo del Toro, Guillermo Arriaga y Alfonso Cuarón. Por su parte, la directora de la facultad, Hilda Margarita Gutiérrez Ríos, resaltó que “es un área del conocimiento en conformación y esa es la razón por la que asumimos el compromiso de trabajar en esa línea”. Mayores informes: www.artesvisuales.net. (Jessica Balderas Salazar) Difunde Capilla acervo de la Intervención Francesa La Biblioteca Universitaria Capilla Alfonsina celebra el aniversario 140 del triunfo de las tropas republicanas en Querétaro con una exposición bibliográfica que consiste en una selección de cuarenta y nueve publicaciones, que incluye periódicos de la época, libros en francés e inglés y ciento cincuenta imágenes proyectadas por un monitor. Esta exhibición es parte del Programa de Difusión de Acervos de la Capilla Alfonsina que dirige Minerva Margarita Villarreal, en un afán de apoyar la tarea académica y de investigación de la comunidad universitaria y el público en general. Raúl Martínez Salazar, responsable de la Sala de Historia, reunió el material de la exposición que presenta documentos inéditos como la carta de despedida del general Miguel Miramón a su hermano Carlos, fechada el 16 de junio de 1867, antes de ser fusilado junto con Tomás Mejía y Maximiliano en Querétaro y el diario escrito por la esposa de un capitán del ejército imperial donde relata de primera voz la guerra, muerte y desesperación. Para apoyar esta exhibición el maestro Miguel González Quiroga dictó la ponencia “Juárez y Vidaurri: dos protagonistas en la intervención francesa”. El catedrático de la Facultad de Filosofía y Letras dijo que en la historia se construyen muchos mitos y leyendas, pero al tener a la mano este tipo de documentos ayuda a derrumbarlos y acomodarnos a la realidad. “Hay que conocer el pasado como una actitud o valor que nos sirve hoy, adoptar una actitud crítica y buscar siempre la verdad, cueste lo que cueste”, sentenció. (Esperanza Armendáriz) Regresó Alfonso Reyes al cine Rescatar las críticas de cine silente realizadas en 1915 y 1916 por los escritores mexicanos Alfonso Reyes y Martín Luis Guzmán fue el objetivo de “Fósforo… regresa al cine”, presentado en la Sala de Proyecciones Cinema Fósforo del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. El ciclo fue organizado por el cinematógrafo imperial Folía Lumiére, creado recientemente en México para la difusión del cine mudo; la Secretaría de Extensión y Cultura, a través de la Capilla Alfonsina, Conaculta-Fonca y la Filmoteca de la UNAM. Este proyecto consistió en exhibir una serie de películas musicalizadas en vivo por la pianista Déborah Sílberer y comentadas por Ulises Sánchez Segura, quien reprodujo la crítica que sobre ella hiciera Reyes. La programación incluyó El capataz (1916) de Charles Chaplin; El golem (1914) de Paul Wegener; El bombero (1916) de Charles Chaplin; Juve contra Fantomas (1913) de Louis Feuillade; Carmen (1915) de Cecil B. de Mille; Assunta Spina (1915) de Gustavo Serena/ Francesca Bertini y Cabiria (1914) de Giovanni Pastrone. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura, explicó que la pequeña sección cinematográfica que escribían llamada “Frente a la pantalla” en el semanario España posiblemente inauguró la crítica del género en lengua española. Con esta exploración retrospectiva a la obra crítica cinematográfica de Alfonso Reyes y Martín Luis Guzmán, hay la oportunidad de conocer una faceta más de la extensa obra del regiomontano universal, comentó Minerva Margarita Villarreal, directora de la Capilla Alfonsina. (Jessica Balderas Salazar) �Suplemento cultural Año 4, Número 56 flama@seyc.uanl.mx it:tcu....l • · J =-u o Dolores Bernal: treinta años en la danza 18 �2 flama V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 Rotafolio Ecos del Festival En la presente entrega Armando Gerardo Santos Uruñuela nos presenta un artículo sobre la escritora británica Virginia Woolf (1882-1941), quien cumple 125 años de nacida. Lúcida inteligencia femenina de la primera mitad del siglo XX y de gran influencia en los tiempos posteriores. Por otro lado, Jessica Jaramillo nos ofrece una entrevista con la maestra, bailarina y coreógrafa Dolores Bernal por sus treinta años de trayectoria en la danza contemporánea, carrera que inició en la hoy Facultad de Artes Escénicas de la UANL. En la reflexión sobre el arte conceptual, en cuanto al objeto y la palabra como arte, Manuel de Jesús Cervantes Jaramillo escribe el ensayo “Discursoobjeto: conceptualismo y otras soluciones del arte y la palabra”. Y en la sección de Cuestionario Flama, la bailarina Judith Téllez. ALFONSINO 2007 ■ HERNANDO GARZA C on el concierto de la Orquesta D’ Luxe, dirigida por el maestro Sergio Adrián Barbosa, cerró con broche de oro las jornadas culturales y artísticas de la onceava edición del Festival Alfonsino UANL 2007, realizado del 17 al 27 de mayo, y el primero, realizado en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario, fiesta que se lleva a cabo para conmemorar el 118 aniversario del natalicio del humanista Alfonso Reyes. El público también gozó con la música de los conciertos de Pop Tenors: Ram de la Peña, Rico Coppola y Julio Granados, acompañados por la Orquesta de Plata y el músico Enrique Escalante, quien ofreció el espectáculo musical “Excalante… y su mundo”. Otro de los conciertos del programa fue el de “Tango…y Carlos Gardel” con los intérpretes Sergei y Natalia Tibets, Hernán González Rico y Daniel Mendelson; y el del Trío Arfeus, formado por Marieta Iotova, Stanislav Ouchinkin y José Enrique Guzmán, que ofrecieron un programa con canciones nacionales en “Añoranzas mexicanas”. Además de la guardia de honor al monumento a quien fue uno de los primeros críticos de cine en lengua española, la ceremonia inaugural estuvo encabeza por el rector de la UANL, Ing. José Antonio González Treviño y autoridades universitarias, estudiantes y maestros de la máxima casa de estudios. Otro de los actos fueron las presentaciones de la biografía Caballero de la voz errante del crítico y editor Adolfo Castañón y el de la correspondencia epistolar entre el propio Reyes y el literato venezolano Mariano Picón-Salas en la obra Odiseos sin reposo…, del sudamericano Gregory Zambrano, libro coeditado por la Universidad de los Andes de Mérida, Venezuela, y la UANL. Esta visión más allá de las fronteras se tuvo con la presentación del libro Periodismo al ras del boom. Otra pasión latinoamericana de narrar del periodista venezolano Daniel Centeno, presentado por el autor nicaragüense Sergio Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Lic. Hernando Garza Editor Diseño Gráfico Alejandro Derbez García Diseño Editorial Elena Herrera M. Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Ramírez, quien ofreció una conferencia con motivo de los cuarenta años de la publicación de la novela Cien años de soledad de Gabriel García Márquez, aniversario que igualmente se conmemoró con una lectura pública. Otro aniversario conmemorado fue el homenaje a los cuarenta años de la partida del poeta exiliado español Pedro Garfias y la develación de su escultorrelieve en el Pasillo de los Escritores en la Facultad de Filosofía y Letras. En conferencias, la crítica de arte Raquel Tibol, hiperactiva a sus 83 años, habló de la relación de Reyes y las artes visuales, tema poco investig ado, y el doctor en literatura e investigador, Vicente Quirarte, habló en la sesión de la Cátedra Raúl Rangel Frías de los viajeros mexicanos en el siglo XIX. En este Alfonsino, la danza estuvo representada por dos espectáculos: el de “Danzas íntimas”, presentado por el grupo de danza contemporánea Arte Móvil Danza Clan, uno de los conjuntos de bailarines con mayor trayectoria en el estado y el de “Presencias” por parte del Taller de Danza Contemporánea de la Facultad de Artes Escénicas, bajo la dirección de Sunny Savoy. El teatro contó con dos montajes: el monólogo La última cinta de Krapp, pieza desconocida de Samuel Beckett que a cincuenta años de haber sido escrita es vigente, y dirigida por Eduardo Ruiz Saviñón; y El diputado del chihuahuense Edeberto Galindo, con la realización a cargo de Luis Martín y el Taller de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas. Dos visiones críticas sobre el mundo: una sobre la desolación humana y la otra sobre el panorama político mexicano. En las jornadas se incluyeron la apertura de la exposición plástica “Al norte del paraíso” de la nuevoleonesa Martha Chapa y la proyección de cortos experimentales de los años 70 de Francisco Oliver. Abanico cultural de diversas disciplinas artísticas, diverso como la visión del legado del genio regiomontano, siempre necesario, hoy mucho más. Colaboradores Reynol Pérez Vázquez, Mónica Hernández-Roa, Eduardo Crisóstomo, Zacarías Jiménez, Alma Ramírez, Rocío Cárdenas Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Participa en flama Se reciben colaboraciones de universitarios: artículos, ensayos, poesía, reseñas, cuentos cortos, fotografía. Enviálas con tus datos completos. Los materiales estarán sujetos a revisión. �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de junio de 2007 flama 3 Discurso-Objeto: CONCEPTUALISMO Y OTRAS SOLUCIONES DEL ARTE Y LA PALABRA MANUEL DE JESÚS CERVANTES CAMARILLO HAY DISCURSOS LÓGICOS Y DISCURSOS POLÍTICOS, ANTE EL ARTE Y ANTE LAS COSAS, Y, EN EL CASO DE JOSEPH KOSUTH, LAWRENCE WEINER Y ALGUNOS OTROS ARTISTAS QUE HAN SIDO AUTORES INTELECTUALES DEL CONCEPT ART, HAY UNA DETERMINACIÓN POR QUE LOS OBJETOS DEL ARTE Y LOS OBJETOS DE LA REALIDAD TENGAN SENTIDOS DISTINTOS. �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 1 de junio de 2007 La división entre formas y contenidos, entre materias y conceptos, ha comenzado a difuminar la noción de documento ad litteram y sobre todo cuando los textos usados en el arte se convierten en objetos. Es casi imposible discutir de arte en general sin expresarse por medio de tautologías… [1] Joseph Kosuth 1. El artista puede construir la pieza 2. La pieza puede ser fabricada 3. La pieza no necesita ser construida [2] Lawrence Weiner El documento entendido como un truco es el arma más poderosa de la historia del arte para hacer entender el arte y a pesar de que suelen usarse con ingenuidad, los textos de artistas nunca pueden ser un acto inocente, la palabra truco debe pasar a primer plano. Bajo esas especificaciones entendemos que el arte es discursivo. De cualquier forma hay discursos lógicos y discursos políticos, ante el arte y ante las cosas, y, en el caso de Joseph Kosuth, Lawrence Weiner y algunos otros artistas que han sido autores intelectuales del concept art, hay una determinación por que los objetos del arte y los objetos de la realidad tengan sentidos distintos. El discurso de J. Kosuth, L .Weiner y hecho consecutivo no un plan de trabajo-acción o un proyecto antiarte, pero implícitamente un proyecto antimateria. Sin embargo, una disidencia, pues de esos cuatro pasos, todo el arte de museo se ubicaba en el primero, en la representación de los objetos; esta vez se enuncia la separación entre la realidad y el arte. Esta serie de ocurrencias de todas formas no implican un avance teórico, sólo un espacio nuevo. En esa disolución de la línea que divide un objeto de arte con uno de la vida cotidiana está inmerso Andy Warhol. La excentricidad de Andy era nada inocente, o mejor, nada inconsciente: se veía a sí mismo con la misma curiosidad con que lo veían los otros. Se daba cuenta de sus manías y las repetía con dedicación y precisión. Pero construía también objetos que no enunciaba como obras de arte como el objeto de comprar por comprar que es la misma forma lógica de el arte por el arte. Un sentido aún más que de naturaleza lógica, pero discursiva. Hacía todo ese rito: fascinarse por cosas, comprarlas guardarlas en cajas. Joseph Kosuth Una obra de arte de la que no puede decirse nada, excepto que es, ahí esta el meollo de la cuestión, su núcleo, la tensión central alrededor de la cual toda actividad ocupa su lugar…Puesto que no se ofrece ninguna información, el espectador se ve obligado a enfrentarse a la verdad fundamental del mismo proceso interrogador. [3] Daniel Buren Sucede que actualmente esos escritos ocupan un lugar muy similar al que ocuparían las fotografías de algunas obras de arte para ejemplificar lo que el arte es, con la diferencia de que en el arte conceptual sus enunciados no están solamente definidos como escritos, sino como objetos. Esos escritos son objetos de arte: Los textos en sí mismos, se han convertido en arte y el truco tradicional de las revistas de arte, publicar reproducciones fotográficas, ha quedado pues, burlado. Después de todo, en éste ejemplo las obras de arte no son reproducciones; las páginas que siguen son las obras de arte. [4] D. Buren está enfocado a la idea como un reducto lógico del arte material, como una abstracción radical. Una reducción de la obra de arte a su concepción. Los textos de los conceptualistas se convierten en una secuencia de juicios lógicos y llevan declarada una estrecha relación con la filosofía, según Kosuth, “filosofía del arte”, en sus obras que se acercan a lo textual hasta ser lo textual, como si llevara este ritmo: Arte como arte, Arte como texto, Luego: Texto como texto, Para finalmente abstraer: Texto como arte Ese ha sido su proceso. La idea o el concepto como lo más reducido. Una postura minimalista. Pero los conceptualistas no mencionan en sus textos la palabra política como lo harían el discurso dadaísta. Su posición es un Y así concluía el objeto. Andy Warhol logró conciliar tres conceptos: obsesión, ritual y mercado, en sentido lógico y natural, con cierto cinismo, en el proceso de comprar. En lugar de enunciar su propia intimidad Joseph Beuys muy astuto, sugería que “todo ser humano es un artista” entonces el logismo siguiente no era otro enunciado, si no una acción, basada, por ejemplo en su necesidad (obsesión) de plantar árboles. El esquema podría ser el siguiente: Todo ser humano es un artista Plantar árboles Hacer arte como hace cualquier otra cosa De aquí una noción de procesualismo, que es una postura opuesta a los objetos de arte por arte que se han convertido en un sistema cerrado y posteriormente encerrado en las instituciones de las que Joseph Beuys no estuvo exento, en las que el antiarte es muy popular. En el segundo punto: “plantar árboles”, radica su necesidad, su deseo, es bien sabido que, por ejemplo, en la secuencia de “texto como arte” de los conceptualistas, no existe ningún carácter personal, salvo por implicación, pero la intimidad no puede criticarse científicamente. El deseo como un concepto es el objeto de deseo de psicoanalistas y filósofos del lenguaje. Pero en este punto, en medio de ambos discursos, o de los varios que �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de junio de 2007 flama 5 la inclusión en la palabra todos: “todo puede ser arte”, “todo ser humano es un artista”, y los planteamientos inclusivos por negatividad de Tristan Tzara[6]: “Dada no significa nada”, pues si definiera algo, generaría una exclusión, en el discurso dadaísta se encuentra ya implantado su mecanismo de defensa. De cualquier modo, la intromisión del uso del discurso en el arte ha desplazado ligeramente lo formal y a su vez ha logrado hacer invisible la herencia del arte discursivo, hasta haber una determinada negación de la herencia, el diálogo no es unívoco como en la ciencia se espera, las líneas del discurso no son genéticas en estricto sentido de disciplinas. Los diálogos se sostienen y las ideas siguen su curso. Los proyectos no se extinguen, pero no deben su potencia a documento alguno, sino a la palabra, al poder de continuidad de las ideas. Con la duda de quién ha sembrado a ciencia cierta las ideas, los discursos que sostienen al arte de la idea, se abre la cuestión de las nociones de génesis. De árboles “reales”, de rizomas conceptuales, de procesualismo y kinesis[7]: movimiento. Andy Warhol son, el arte se responde a sí mismo trastornándose en sistema filosófico, redundando e inventando preguntas que no tienen que ver con el mundo de la realidad vivencial tal cual, pero produciendo una realidad y un hábitat distinto, donde hay gente que consume y compra tal clase de preguntas y esa clase de objetos de arte; un hábitat que reside en las definiciones del arte. El arte conceptual pisa una estructura que pareciera planteada más por la filosofía que por el arte de taller, al grado de que uno no sabe cuál de las dos es su herencia. No es nada nuevo que las artes visuales han renegado muchas veces de las imposiciones dogmáticas de la técnica y el carácter corpóreo, de la propia definición de la obra de arte como único medio para el arte, pero no porque se niegue a la técnica, sino porque se niega al dogma en sentido de absoluto, o por que las posturas dejaron de ser posturas artísticas al razonar. J. Kosuth contesta en una entrevista: Pregunta: ¿Por que crees, como tú dices, que el “arte de nuestro tiempo” no puede ser la pintura ni la escultura? Kosuth: Actualmente ser artista significa preguntarse por la naturaleza del arte. Si nos preguntamos por la naturaleza de la pintura no podemos preguntarnos por la naturaleza del arte. [5] Es decir, entre otras cosas, que pintura y arte no son sinónimos. El arte dirige sus propios conocimientos y plantea, fabrica sus propias preguntas, paralelamente sugiere el mismo soporte que ha motivado y acompañado a todas las vanguardias y contravanguardias, el concepto de la libertad y el concepto de Obras de Joseph Kosuth, uno de los autores intelectuales del concept art Notas: [1] “La idea como arte”, documentos sobre el arte conceptual, Arte y Filosofía, I y II, Joseph Kosuth, Pág. 60 Gregory Battcock, Barcelona, colección punto y línea, Editorial Gustavo Gilli, 1973. [2] La documentación en el arte conceptual Op. Cit. Pág.134. [3] Ibidem. Pág.135, 136. [4] Ibidem. Pág. 133 [5] Arthur Rose, Cuatro entrevistas, Op. Cit. Pág. 113. [6] Manifiesto del señor antipirina. Escritos de arte de vanguardia, 1900-1945, Ángel González García, Francisco Calvo Serraller, Simón Marchán Fiz, Ed. Istmo, 1999. Pag. 190 [7] Física, Aristóteles, Ed. Universidad Nacional Autónoma de México, 2001 ——————————————— * El autor es Licenciado en artes visuales, de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Danza 1 de junio de 2007 EN UNA CEREMONIA CELEBRADA EN EL AULA MAGNA, EN ABRIL PASADO, LA COREÓGRAFA Y BAILARINA RECIBE HOMENAJE POR TREINTA AÑOS DE DEDICACIÓN A LA DANZA CONTEMPORÁNEA. JESSICA JARAMILLO Treinta años de carrera artística se dicen fácil, pero en la práctica resultan en un cúmulo de experiencias y desafíos constantes. Esto lo sabe muy bien la bailarina Dolores Bernal, quien tras diez años lejos de Monterrey regresa a su ciudad natal dentro del espectáculo coreográfico “Viajante corazón de sol”, presentado el 25 de abril en el Aula Magna, siendo recibida por la Universidad Autónoma de Nuevo León con un caluroso homenaje. Gracias a este proyecto, basado en la vida y obra del poeta Ramón López Velarde y dirigido por Jaime Blanc, Bernal regresa a los escenarios tras quince años dedicados únicamente a la enseñanza. Ahí da vida a un personaje protagónico, no tan dancístico, sino de mucha interpretación, según palabras de la artista: “Fue un proyecto muy difícil”, dijo, “Yo no pensaba volver a bailar, me dedicaba a dirigir y a dar clases, pero el maestro Jaime Blanc me invitó. Yo me resistí un poco, pero me puse a entrenar, salió el personaje, ha gustado mucho. Ha sido una obra muy exitosa en lo poco que lleva estrenada y es un nuevo reto, es danza-teatro, lo que yo nunca había hecho en mi vida y es como abrir una nueva brecha en mi carrera.” Al concluir con el espectáculo, la intérprete fue sorprendida con un video que resumía su trayectoria artística, el cual sólo era el preludio al homenaje. “Me impacté al verlo”, añadió, “porque no sabía que tenían ese material en Monterrey. Pensé que iba a ser algo institucional y todas esas fotos no sé de dónde las sacaron, esos videos antiquísimos tampoco sé de dónde los sacaron, fue una muy grata sorpresa.” Entre los asistentes al evento se encontraban los ex integrantes del grupo Pretzel, la primera compañía formada por Dolores Bernal, quienes subieron al escenario para entregarle una placa conmemorativa de manos de Rocío Bernal “Treinta años en la danza se dicen rápido, en tres minutos, se viven como un minuto, pero solo se ven en una historia. Un aplauso para Lola”, expresó. Jaime Blanc también dedicó unas palabras a la homenajeada, haciendo referencia a la amistad que mantiene desde hace algunos años con ella “Hemos tenido una relación bastante profunda alrededor de expresiones sobre el trabajo dancístico y compartimos un amor tan profundo como la amistad que tenemos, que es el amor a la danza. El amor a la danza se vive o no se vive y en el caso de Lola es un placer compartir esta pasión”, celebró. Luego tocó el turno al Lic. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura de la UANL, quien en representación del rector, José Antonio González Treviño, entregó el reconocimiento. “El trabajo de Lola en la danza contemporánea ha sido incansable estos treinta años, pero Lola siempre ha formado gente y se ha formado, Lola no deja de aprender, es incansable. Se habla de su disciplina, todo eso que caracteriza a Dolores Bernal en la búsqueda de la perfección de las cosas”, afirmó el también director del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. “Me siento honrada porque no me lo esperaba así, de esta magnitud. Por otro lado, la universidad siempre ha sido para mí muy importante porque fueron mis inicios como alumna, como bailarina y como maestra; finalmente me formé como maestra aquí. El primer grupo de danza contemporánea estable que hubo en Monterrey surgió de la universidad, permaneció cerca de nueve años y siempre recibí su apoyo”, comentó al respecto la bailarina, quien inició en 1975 estudios de danza clásica y en 1976, de contemporánea, en la máxima casa de estudios. Para Dolores Bernal el apoyo que el secretario de Extensión y Cultura le ofreció a lo largo de su trayectoria artística fue fundamental. “Rogelio Villarreal siempre creyó en mí”, agregó Bernal, “siempre me apoyó y las producciones caras, que la universidad no tenía recursos, él me las conseguía. Siempre voy a estar eternamente agradecida, yo era muy joven y no tenía mucha experiencia como maestra, entonces ellos me abrieron las puertas, me dijeron “tienes estos grupos” y de esos grupos a la vez resultaron bailarines, ya son maestros ahora, ya son directores y fueron alguna vez mis alumnos. Eso me llena de orgullo, me siento muy contenta, muy feliz de regresar a Monterrey, después de muchos años de estar lejos”. Sobre el significado de la danza, señaló: “Todo, mi oficio, mi vida, yo no me concibo en otro lugar, en otra sintonía, no me concibo con otras sensaciones. Yo nací para esto y he tratado de hacer otras cosas y no he podido, sigo en esto. Treinta años de bailar y ser maestra son muchos, más de la mitad de mi vida; la danza para mi es todo, no conozco otra cosa que me permita vivir de eso y vivir para eso”. �Danza / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de junio de 2007 En torno a la definición de su carrera, Bernal comentó: “Ha sido con muchos altibajos, es una carrera muy difícil, es ingrata hasta cierto punto. El cuerpo no te permite mucho tiempo trabajar en esto, entonces hay que aprovechar al máximo, pero he sido muy constante, he sido muy disciplinada. Es el único modo de llegar a ser bailarín y de llegar a ser maestro, la disciplina todos los días de tu vida, el entrenamiento diario, toda esa idea de hacer parte de tu esencia, desde que te despiertas hasta que te duermes o un poquito más, porque duermes soñando qué vas a montar, qué obra vas a crear y la defino así, mi vida no la concibo sin esta parte artística”. Respecto al grupo Pretzel, Bernal apuntó: “Eran muy disciplinados porque trabajábamos mucho, fue gente muy fiel conmigo, me enseñaron muchas cosas, me apoyaron mucho, yo los hacía trabajar sábados, domingos, no tenían vacaciones, era un grupo absolutamente profesional. Recuerdo de ellos una postura ante la danza, muy abiertos a saber de qué modo aprendían de mí la seducción de la danza, enamorarse de la danza y lo logré, finalmente de este grupo ya algunos son maestros y tienen sus propios grupos, entonces Pretzel para mí significa el motivo por el cual sigo aquí”. De su trayectoria, la bailarina y coreógrafa mencionó que la propia agrupación Pretzel. “Esa compañía marcó mi vida, mi trayectoria artística, como maestra sobre todo”, expresó. “Otra de las cosas representantes han sido que he tomado clases con muchísimos maestros, de todos aprendí mucho, entonces ha sido una forma de que yo vea la danza como algo único y representa eso justamente. Yo creo que Pretzel, mis miles de alumnos que tuve, sé que algo quedó en ellos, que en algún flama 7 momento de su vida les va a funcionar. Verlos ahora ya casados, con hijos, algunos bailarines, otros decidieron hacer otra cosa, pero siguen considerándome como alguien que les dio algo importante para su vida, eso para mí marca todo.” En la actualidad, señala: “Es una mujer madura, pero sigo teniendo la sensibilidad que tuve de algún modo cuando tenía veinte años. La sensibilidad no cambia, va madurando, se va haciendo de otro color, pero si son cosas que me Dolores Bernal: 30 años en la danza �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Danza 1 de junio de 2007 hacen crecer mucho. Ahora vengo de otro modo como maestra, con una idea de producir mucho más concreto. Antes era un poco visceral, era muy espontánea; ahora soy más mesurada, cuido mucho a los bailarines, es lo más importante para mí. Los bailarines tienen que estar muy protegidos, se les da un buen trato, se les enseña de un modo que ellos aprendan a amar lo que están haciendo, eso es más que nada mi objetivo ahorita”. “Lola”, como le dicen sus amigos, confesó regresar a Monterrey con un nuevo proyecto entre manos, el cual piensa realizar dentro de su alma máter. “Todo el background que yo aprendí diez años fuera de mi tierra, vengo a ofrecerlo. Todo lo que estudié, lo que conocí, vengo a dejarlo a mi ciudad, finalmente yo lloraba por volver”. “TODO EL BACKGROUND QUE YO APRENDÍ DIEZ AÑOS FUERA DE MI TIERRA, VENGO A OFRECERLO. TODO LO QUE ESTUDIÉ, LO QUE CONOCÍ, VENGO A DEJARLO A MI CIUDAD, FINALMENTE YO LLORABA POR VOLVER” D O LO R E S B E R N A L Nacida en Monterrey, N. L., Bernal inició estudios de danza clásica en la UANL en 1975 y al año siguiente, de danza contemporánea en la misma institución. En 1977 formó parte del primer grupo de formación de maestros en danza contemporánea en la Escuela Superior de Música y Danza, de la entidad, y en 1978 formó el primer grupo de danza contemporánea de la localidad bajo la dirección de Alejandra Serret y ha participado en la compañía Fusiones de la UANL; y fundó y dirigió Pretzel, de la máxima casa de estudios, In Nómini Patri, de la UR, y Trazo corpóreo, en Querétaro, en diversas épocas, con los que realizó numerosas presentaciones nacionales. Formó parte de la compañía Foramen M. Ballet, en la ciudad de México, como maestra de entrenamiento de la compañía y de talleres, así como maestra en técnica Graham de la compañía Danza Contemporánea Universitaria de la UNAM. Desde 1983 a 2001 participó en cursos intensos del Colegio Nacional de Danza Contemporánea en la ciudad de México, donde tomó clases con maestros del Ballet Nacional de México, entre los que destacan Guillermina Bravo, Jaime Blanc, Luis Arreguín, Eva Pardavé, Antonia Quiroz y Rossana Filomarino, Luis Rivero, Raquel Tibol, entre otros. En 1994 realizó estudios de maestría en Nueva York en la Martha Graham Center, donde tuvo como maestros a figuras como Christine Dakin, Steve Brooks, Diane Gray, Kasuko Hirabayashi, David Hoshoy, entre otros. En 1997 ingresó al Centro Nacional de Danza Contemporánea para llevar estudios como instructor de la técnica Graham, permaneciendo como docente y formando bailarines profesionales en este colegio durante cinco años. Además de los centros de estudios, ha impartido clases de danza contemporánea en la UR y cursos intensivos de la técnica Graham en el estado, Coahuila, Zacatecas, Oaxaca, Guanajuato, Michoacán y la ciudad de México. En 2002 fue coordinadora estatal de Danza del Instituto Tamaulipeco de Cultura y realizó la coordinación general de la Temporada en el Palacio de Bellas Artes del Ballet Nacional de México que dirige la maestra Guillermina Bravo y de la Gira Nacional de Despedida “Bravo por la Danza”, con la cual en la institución dancística más importante del país concluye su labor de 58 años. �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de junio de 2007 flama 9 VIRG INIA W O O LF Una ola que rompe en la playa C O M B AT IV A E N TO R N O A LA IN D E P E N D E N C IA D E LA M U JE R Y LA S E X U A LID A D ,LA O B R A D E LA E S C R ITO R A B R IT Á N IC A V IR G IN IA W O LF (1882-1941) C O N S T IT U Y E U N A D E LA S G R A N D E S A P O R TA C IO N E S A LA LIT E R AT U R A D E L S IG LO X X C O N “E L M O N Ó LO G O IN T E R IO R ” O FLU IR D E LA C O N C IE N C IA . E N E L A N IV E R S A R IO 125 D E SU N ATA LIC IO SE O FR EC E U N A V ISIÓ N D E SU S O B R A S Y SU ÉPO C A ,IN D ISPEN SA B LE PA R A E N T E N D E R S U C O M P LE JA Y G E N IA L P E R S O N A LID A D . ■ ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA E L LLA M A D O D E LO S D IO S E S na joven de 22 años, suicida frustrada, siente que la depresión la asedia como una sombra y no encuentra la salida; su familia, preocupada, se reúne alrededor de su lecho y escucha una extraña confesión: los pájaros cantan en griego. La muchacha que oía el canto de las aves en el idioma de Aristóteles era Virginia Adelina Stephen, mejor conocida como Virginia Woolf –tras su matrimonio en 1912 con el escritor Leonard Woolf–, una mujer que plasmaría los recovecos de la mente en una prosa jamás superada. Virginia Woolf, nacida el 25 de enero de 1882 en Londres, a quien sus hermanos apodaban la “Cabra”, llevaba en sus genes el hado de la curiosidad intelectual y la locura; James Stephen, su abuelo, era un funcionario promotor de la causa antiesclavista que evitaba los espejos pues se consideraba un ser monstruoso. Virginia heredaría su inclinación hacia las causas sociales, en su caso los derechos de la mujer, y su aversión a ser retratada o fotografiada. Leslie Stephen, el padre de Virginia, era un estricto biógrafo que redactó el Dictionary of National Biography, obra monumental que le dio mucho prestigio en la Inglaterra victoriana. Mientras los hermanos y hermanastros de Virginia se instruían en prestigiosas escuelas y universidades, Virginia recibía clases de su padre Leslie y su madre Julia; esta injusta situación amargaba a la estudiosa Virginia. La vida de la familia Stephen transcurría en aparente quietud, con largas temporadas veraniegas en Sant Yves, un lugar donde Virginia podía pasear, nadar, pescar y leer con despreocupación; pero el año de 1895 la tranquilidad se vio alterada por una serie de terribles acontecimientos: uno de sus tíos, James, sufrió un accidente que le causó la locura; su madre Julia, la mujer que siempre estaba preocupada por los demás, murió; además, Virginia comenzó a sufrir el acoso sexual de su hermanastro Gerald. Virginia y su padre limaron asperezas, encontrando en su amor por la literatura un lazo de unión. Desgraciadamente, en 1904 murió Leslie Stephen. U E L G R U P O A R T ÍS T IC O B LO O M S B U R Y; T. S . E LIO T, K AT H E R IN E M A N S FIE LD , B E R T R A N D R U S S E LL, E . FO R S T E R Y JO H N M AY N A R D K EY N ES irginia, que se volvió hipersensible ante cualquier dificultad, buscó refugio en su círculo de amigos compuesto por su hermana Vanesa, sus hermanos Adrian y Thoby, y los amigos de éste último: el biógrafo Lytton Strachey, el pintor Saxon Sydney-Turner, el novelista Desmond McCarthy, los escritores Clive Bell –quien llegaría a ser el marido de Vanesa- y Leonard Woolf –después sería el esposo de Virginia–, constituyéndose así el grupo Bloomsbury, en honor del barrio londinense donde vivían. Virginia consideraba más provechosa una buena conversación que una clase en la Universidad de Oxford, por lo que organizó las reuniones del grupo todos los viernes – Virginia lo llama el Friday Club–; ahí debatían sobre el derecho de la mujer al V sufragio, leían obras “poco recomendables” y escandalizaban a las “buenas conciencias victorianas” bañándose desnudos en el río Granta. La muerte de Thoby Stephen, ocurrida en 1906, obligó al grupo a mudarse de casa; eligieron la mansión que había habitado el dramaturgo irlandés George Bernard Shaw, en el 29 de Fitzroy Square, en el bohemio barrio de Bloomsbury, donde las reuniones del grupo se celebraron los jueves por la noche. Virginia colaboró en el suplemento literario del periódico The Times con textos híbridos entre ensayo y relato; también organizó una visita del grupo al Dereadnoughts, el barco de guerra más famoso de la armada inglesa, haciéndose pasar por la comitiva del emperador de Abisinia. El grupo Bloomsbury creció con la incorporación del economista John Maynard Keynes, el filósofo Bertrand Russell y del pintor y crítico de arte Roger Fry. Tras su matrimonio con Leonard Woolf, Virginia publicó –extrañamente en la editorial de Gerald, su hermanastro acosador– Fin de �10 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 1 de junio de 2007 viaje (1915), en esta novela, que se desarrolla en un hotel de un país sudamericano, la autora profundiza en la psicología de la protagonista Rachel Vinrace. El libro obtuvo muy buenas críticas. El matrimonio Woolf se mudó a su nueva casa, Hogarth House, donde fundaron la editorial Hogarth Press, que revolucionaría el mundo de las letras inglesas al publicar tanto los libros de Virginia Woolf como las obras de otros grandes escritores: el novelista E. M. Foster, el poeta T. S. Eliot y la cuentista Katherine Mansfield, quienes mantendrían una amistad con los Woolf, no exenta de dificultades. Virginia Woolf publicó nuevamente en la editorial de su hermanastro Gerald, su segunda novela Noche y día (1919), el texto que describe en tono realista la soledad e incomunicación de dos amigas, Katherine y Mary, recibió malas críticas de los escritores E. M. Foster y Katherine Mansfield, ya que lo consideraron menos arriesgado que Fin de viaje. Virginia discutió con sus críticos, pero su editorial Hogarth Press los siguió publicando. El cuarto de Jacob (1922), novela inspirada en la vida y muerte de su hermano Thoby, publicada por Hogarth Press, fue un éxito de críticas y ventas. En este mismo año, Virginia leyó el Ulises de James Joyce, pese a que consideraba que la novela era “fallida”, puesto que recurría a “trucos, provocaciones y trampas”, no dejó de tomar nota de su técnica, en especial del monólogo interior, que Virginia usaría en su siguiente novela. D E P R E S IÓ N , LA S H O R A S , LA SEÑORA DALLOWAY n 1923 fallece Katherine Mansfield en París; Virginia entró en una profunda depresión de la que salió con la ayuda de la escritura de su nueva novela, titulada en un principio Las horas (el mismo título de la novela de Michael Cuningham que inspiró la película de Stephen Daldry, protagonizada por Nicole Kidman en el papel de Virginia Woolf) y después La señora Dalloway. La influencia tanto de Joyce como de Mansfield es evidente, la novela trata de la vida y de la muerte que corren paralelas en los caminos de Clarissa Dalloway, quien se ocupa de los preparativos de una fiesta, y Septimius Warren Smith, un veterano de la guerra con impulsos suicidas. El grupo Bloomsbury es retratado en la fiesta de la señora Dalloway: los invitados son agudos e ingeniosos, pero incapaces de revelar sus verdaderos sentimientos, mientras que en el cuarto de Septimius Warren las situaciones se viven E profundamente: el depresivo Septimius cree ver a un camarada muerto en la guerra, el oficial Evans, y escucha voces extrañas, como el trino que oyera en su juventud Virginia Woolf. Las teorías de Henri Bergson sobre el tiempo que fluye están presentes en la novela pues la prosa de la novela fluye como agua cristalina, fluyen también los pensamientos más íntimos de los personajes. Freud afirmaba que cada obra es el reflejo del inconsciente de su autor, Virginia se proyecta en cada uno de los personajes de La señora Dalloway, pero deja que su imaginación complete el cuadro. Virginia Woolf continuó su labor literaria con una novela fundamental: Al faro (1927). La obra es un exorcismo literario de la infancia de Virginia en Sant Yves, el recuerdo de su padre Leslie y su madre Julia; la novela, a manera de un tríptico, está dividida en tres partes: la primera, titulada “La ventana”, retrata el verano de la familia Ramsay, la decepción del pequeño James ante la negativa de su padre de ir de excursión al faro y los reproches de la señora Ramsay a su insensible marido: “Tan desmesuradas eran las emociones que Mr. Ramsay despertaba entre sus hijos con su sola presencia. Ahí estaba: flaco como hoja de cuchillo, cortante, con su sonrisa sarcástica; contento no sólo por el placer de aguar la fiesta a su hijo, y dejar en ridículo a su esposa, diez mil veces mejor que él en todos los sentidos (creía James), sino por lograr exhibir además cierta vanidad por la precisión de sus juicios”. La segunda parte, titulada “Pasa el tiempo”, describe, desde un punto de vista inanimado, las huellas del paso del tiempo en la casa vacía de la familia Ramsay, dibuja la herrumbre y el moho, los zapatos que la señora Ramsay no volverá a usar pues ha muerto. La tercera parte, “Al faro”, finaliza el tríptico de la novela con la emotiva narración de la llegada, diez años después, del señor Ramsay y dos de sus hijos, entre ellos James, al faro. La novela es un ataque a la institución patriarcal, que aniquila el individualismo y transforma a la mujer en un objeto decorativo. La estética de “Al faro” está sumamente influenciada por la pintura impresionista de Paul Cezánne, lo cual se evidencia en la metáfora del retrato de la señora Ramsay que Lily Briscoe, una de las invitadas de la casa, comienza a pintar al inicio de la novela y termina al final de la historia. Fruto de su relación con la aristócrata Vita Sackville-West, Virginia Woolf escribió una biografía burlesca y fantasiosa de su amante, titulada Orlando (1928). La autora escribiría en una carta: “Supón que Orlando resulta ser Vita y es todo sobre ti y la lascivia de tu carne y el cebo de tu mente”. Orlando es una metáfora de la bisexualidad, también es un examen de la historia y la literatura, el libro narra los cuatrocientos años de vida del príncipe Orlando, un apuesto duque inglés que vive, a finales del siglo XVI, en un castillo colmado de favores por la reina Isabel. Durante el año de la Gran Helada el rey Jaime manda construir un parque de diversiones en el congelado río Támesis, ahí Orlando se enamora de la princesa moscovita Sasha, quien lo abandona luego de confesarle su amor; �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de junio de 2007 decepcionado, se refugia en su castillo y escribe un poema, “El roble”, que llega a ser su obsesión, pero el célebre escritor Nicholas Greene lo desanima y parte a Constantinopla, donde ejerce como embajador del rey Carlos. Después cae en un profundo sueño y al despertar se ve convertido en una hermosa mujer; pasan los años, regresa a Londres, es pretendida por un archiduque travesti, se casa con un marinero que dedica toda su vida a doblar el Cabo de Hornos. Orlando termina su poema “El roble” y Greene, con quien se vuelve a encontrar, le impulsa a publicarlo. En 1928 Orlando es una mujer moderna, laureada con un premio literario, tiene un hijo, conduce un automóvil y ve a su marido doblar nuevamente el Cabo de Hornos. El objetivo de la novelista era llamar la atención sobre la ambigüedad de los papeles sexuales, así cuando el hombre se pone en la piel de la mujer, o viceversa, puede entender la realidad del otro sexo. Virginia se involucró en diversos debates, atestiguó a favor de la libertad de expresión en el juicio contra Radcliffe Hall, acusado de pornógrafo por su novela El pozo de la soledad, que trata el tema del lesbianismo. Luego, Virginia impartió dos conferencias en las Universidades de Oxford y Cambridge que dieron lugar a un ensayo-narración titulado Un cuarto propio (1929), donde traza la historia de las mujeres a través de sus novelas y poesías –sin prejuicios, no hace distinciones entre escritoras grandes y pequeñas–, llegando a la conclusión de que la mujer necesita independizarse del hombre en lo económico, con dinero, y en lo intelectual, aislándose en un cuarto propio, donde pueda crear sin ataduras e interrupciones. R E FLE X IO N E S , LO S A M IG O S S E VA N , LA D E C IS IÓ N FIN A L irginia ampliaría este debate en el libro de ensayos Tres guineas (1938), escribió el libro como respuesta a tres cartas donde le pedían que apoyara a una causa con una moneda (una guinea), Virginia eligió el pacifismo, feminismo y la educación, alegando que la mujer obrera podía negarse a fabricar bombas, pero las mujeres que no tenían independencia económica deberían conseguirla por medio de una educación más abierta, donde haya más discusión que asimilación de conocimientos y donde se pongan en duda los conceptos de competitividad y éxito. En cuanto a su labor novelística, Virginia Woolf escribió Las olas (1931), un libro complicado que entrelaza seis monólogos, cada uno de ellos está precedido por un preámbulo que describe el movimiento del sol desde el amanecer hasta el crepúsculo en un paisaje marino; Virginia utiliza la técnica de la “corriente de conciencia” (término acuñado por el escritor Henry James, también llamado por Valéry Larbaud “monólogo interior”, que usará James Joyce en su último capítulo del Ulises, tomando la técnica de la novela Les lauriers sont coupés de Edouard Dujardin), consistente en narrar el proceso mental del personaje sin dar explicaciones ni referencias, así Bernard, Louis, Neville, Susan, Jinni y Rhonda exponen sus sensaciones, remembranzas, flama 11 pensamientos, como polillas alrededor de un foco, mientras “el tiempo deja caer su gota”. Bernard resume metafóricamente, en el monólogo final, la manera en que es revolcado por la ola, obligándolo “a hacer acopio de fuerzas, levantarme y hacer frente al ene-migo”, quien no es otra persona que la muerte, contra la que cabalga, “lanza en ristre y melena al viento, como un hombre joven, como Percival cuando galopaba en la India. Pico espuelas. ¡Contra ti me lanzaré, entero e invicto, oh Muerte!”, mientras, afuera, “las olas rompían en la playa”. La nueva generación de escritores –encabezada por su sobrino Julian Bell– criticó el escaso compromiso político de la literatura de Virginia Woolf, por lo que ésta dedicó a su sobrino el ensayo Carta a un joven poeta (1932), fruto de sus discusiones con Julian. Virginia, tras publicar su segundo volumen del libro de ensayos literarios El lector común (1932), aclararía en su conferencia “La torre inclinada” que los artistas no influyen en la sociedad, por eso es inútil pronunciarse martirizaba, en su libro narra el ocaso de la familia Pargiter, desde 1880 hasta los años 30 de siglo XX, mezclando sucesos históricos como la independencia de Irlanda y la obtención del derecho del voto de la mujer con acontecimientos cotidianos en los que vemos la manera en que se socava la institución patriarcal, el matrimonio y la división social que excluye a las minorías como los judíos y los homosexuales. Virginia pretendía, según cuenta en su Diarío íntimo, “captar la totalidad de la sociedad actual – nada menos, hechos–, y también la visión, y combinar ambas cosas; es decir, Las olas simultáneamente con Noche y día”. El esfuerzo dejó agotada a Virginia Woolf, quien todavía reunió fuerzas para escribir Entre actos (publicada póstumamente en 1941), un libro que le parece “la peor novela que he escrito”; al margen de lo que opinara la autora, esta novela polifónica posee un ritmo extraordinario, la narración avanza al ritmo de un vals de monólogos, con una obra de teatro que funciona como un espejo donde se reflejan los personajes. (aunque la autora siempre se comprometió a favor de diferentes causas sociales y políticas). Su siguiente libro fue Flush (1933), un relato paródico sobre las andanzas del cocker spaniel de la escritora Elizabeth Barret Browning, donde se describe al mundo a través de los ojos del perro, a la manera de la literatura popular. Varias muertes golpearían el ánimo de Virginia Woolf, la primera fue el fallecimiento de su amigo Lytton Strachey (1932) y el posterior suicidio de la esposa de éste, Dora Carrington, luego moriría el crítico de arte Roger Fry (1934), de quien Virginia escribió una biografía, después su sobrino Julian Bell caería en la guerra civil española, cuando trabajaba como conductor de una ambulancia, por lo que su tía Virginia publicaría un libro recopilatorio de los poemas y escritos del joven escritor. Virginia Woolf escribió su novela Los años (1937) mientras la enfermedad nerviosa la La depresión se apoderó de Virginia; el 28 de marzo de 1941 salió de su casa dispuesta a suicidarse, luego de escribir una carta a su marido Leonard: “Estoy segura de que, de nuevo, me vuelvo loca; creo que no puedo superar otra de aquellas terribles temporadas, no voy a curarme en esta ocasión; he empezado a oír voces y no me puedo concentrar, por lo tanto, estoy haciendo lo que me parece mejor; tú me has dado la mayor felicidad posible…” Virginia se suicidó metiéndose piedras pesadas en los bolsillos de su abrigo y zambulléndose en el río Ouse. Tiempo atrás había confesado que el suicidio era la única experiencia propia que no podría escribir sobre ella. Su vida fue, como diría Bernard en el monólogo de Las olas: “Una flor de muchas facetas. Detengámonos por un instante; contemplemos lo que hemos hecho. Dejemos que arda ante los tejados. Una vida. Ahí va. Pasó. Se fue”. V �12 flama CUESTIONARIO V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 1 de junio de 2007 flama Judith Téllez 1.-¿C uáles la flam a que le arrebata? Mi vida: siendo arrebatada por una estola atorada en la llanta del convertible; el Physical graffiti: que me ofreció futbol, y más olores y más y más rock and roll al igual que La felicidad es una pistola caliente; la contracción que Martha dejó para liberar el sudor de cada día y por último y no menos importante una buena taza de café con una cucharada de gato cada mañana. 2.-¿Proyecto m ás reciente en el que intervino? “Danzas Íntimas”: es un proyecto que trata de cuatro personajes encerrados en una habitación y pasa de todo un poco entrelazando historias: con una mesa y dos sillas, a veces se manejan las situaciones en solos a veces de dos y a veces los cuatro; hay amor, cachondeo, manoseo, sudor, jadeo y esas cosas, al final no pasa nada y siguen juntos mas no revueltos. Este trabajo se hizo con intervenciones de mis compañeros de la compañía. Se acaba de estrenar en la Casa de la Cultura de Nuevo León recientemente con rotundo éxito y se presentó en el Festival Alfonso Reyes que organiza la UANL. El día internacional de la danza: ese día lo celebramos no nada más bailando, sino brindando, conviviendo y reflexionando con muchos compañeros queridos y amantes de la danza sobre la obra dancística. 3.-¿Tiene m étodo de trabajo? Todo el tiempo hago notas, trazos, dibujos, números, frases aunque no soy ni matemática ni dibujante ni poeta, sólo lo hago para recordar, tengo malísima memoria y me gusta meditar los momentos para futuros proyectos. 4.-¿Personaje que le gustaría interpretar? A muchos, sobre todo a ellas: desde las extravagancias de una Virginia Woolf hasta a la mismísima Martha Graham; pero también personajes más masculinos, a lo mejor algún científico, algún sicótico, un héroe; pero también otros personajes como mi madre; pero también estaría interesante interpretar a algún compañero o ex miembro de la compañía Arte Móvil Danza Clan. 5.-M ientras no trabaja ¿cuáles son los gustos y aficiones? Comprar, tomar y compartir un buen vino: antes despreciaba un vinillo rosado, pero descubrí que en el verano se lleva muy bien con unos quesos y con unos camarones al ajillo. 6.-¿D esde cuándo baila? Yo creo que desde que mi madre tomaba sus clasesitas de hawaiano en la casa de su amiga; después me dió por dictarle a Eli unos pasitos simples de tablas gimnásticas con música de Juan Torres. 7.-¿C uántas obras coreográficas? Varias: algunas son: “El alma secreta de las cosas”, “Panorama en cristal”, “Otros viajes inesperados”, “Balada para un desayuno”, “Puzzle”, “The greatest hits”, “Danza para que pasa”, “Solos coleccionables”. Todos estos proyectos presentados tanto con Arte Móvil Danza Clan, como con Judith’s Project, otros como coreógrafa invitada y nombro □□□ proyectos que he hecho para espacios tanto al aire libre como alternos; así como programas como solista. 8.-¿Proyectos a futuro? Seguir bailando, coreografiando y continuar con proyectos más experimentales como combinar más al video, a la poesía de José Eugenio Sánchez ( p.e.) y a la música de Ángel Sánchez (p.e.); así como performear. También seguir aprendiendo de las grandes y también de los chicos y chicas que se creen Mats Ek, o Yiry Kylian o Ëdouard Lock o Matthew Bourne o Ruby Gámez, por nombrar algunos. 9.-¿C óm o disfruta la vida? Según Proust y a propósito de la película Miss Little Sunshine: “sufriendo”. 10.-¿C óm o se autodefine? La mayoría de la veces está el “NO” ante las circuntancias o ideas; otras veces soy terca, necia, cariñosa, torpe, olvidadiza, amable,respetuosa, otra vez terca, responsable, enojona, luchona, miedosa, insegura, tosca, impaciente; otra veces atrevida, extrovertida, criticona, valiente, alegre, chillona y gritona; y muy pocas veces rencorosa. Judith Téllez es egresada de ejecutante de danza contemporánea de la Escuela Superior de Música y Danza en 1990, cofundadora de Arte Móvil Danza Clan (1989), directora de Judith´s Project ( 2001) y Laboratorio del Movimiento (2004). Ha sido miembro del Sistema Nacional de Creadores del Fonca. �1 de junio de 2007 F stival Alfons1no1 .2~ De Alfonso Reyes hay un mundo por explorar Alfonso Reyes de Filosofía y Letras Una invitación a penetrar en la obra del prominente escritor Lizbet García Rodríguez Foto: Pablo Cuéllar Zárate Lizbet García Rodríguez Creía que las ideas fecundas debían ir más allá de la intención de quienes las concibieran y, tanto como él mismo lo predijo, las ideas de Alfonso Reyes trascienden aún a la distancia de 118 años con su nacimiento. Por eso se alistó un nuevo mayo de la historia actual para proyectar al mundo desde la UANL , el Festival Alfonsino. Un silencio respetuoso fue el preludio del homenaje. José Antonio González Treviño, rector de la UANL; Romeo Flores Caballero, presidente de Conarte, y autoridades universitarias dispusieron su solemnidad frente al monumento a Reyes en la entrada de la Facultad de Filosofía y Letras para entablar una guardia de honor. Al primer minuto de silencio sucedieron otros, mientras la guardia se renovaba con autoridades sindicales, de gobierno, maestros, estudiantes y seguidores del regiomontano universal. González Treviño exaltó el valor que la literatura proporciona a nuestras vidas y enunció su gratitud hacia exponentes como Alfonso Reyes y Gabriel García Márquez, quienes nos han regalado sus letras de agudeza y emoción. “Convocamos a la literatura como un signo de resistencia a la violencia, como una forma de llamar a la inteligencia y la sensibilidad, a través de la exuberancia de conocimiento e imaginación que brota de los autores de Visión de Anáhuac y Cien años de soledad. De Alfonso Reyes hay un mundo por seguir explorando, es dueño de un corpus literario sin parangón en la lengua española. Su talento, imaginación y el uso eficaz del idioma son las armas con que nuestro autor conquistó la más alta categoría en el pedestal de la posteridad.” “Parece tener más magia y fuerza de atracción que nunca”, dijo José Reséndiz Balderas, director de la FFyL. “La versatilidad, la grandeza y profundidad de la obra alfonsina quedaron perennemente plasmadas en la prosa, la poesía, la dramaturgia, la teoría literaria, la crítica, el ensayo y las diversas manifestaciones de la literatura española. Hoy que vivimos en un mundo materializado, fincado en la exacerbación individualista y donde hasta las relaciones humanas son mercancía, se hace indispensable leer al Reyes humanista.” El maestro Enrique Puente, por su parte, refirió los conocimientos del homenajeado sobre historia, lenguas clásicas, autores griegos y latinos, astronomía, artes, filosofía, cocina y la maestría con que abordó los géneros literarios. “El ensayo reyense es como tener un coloquio con el autor, es como si estuviéramos platicando con él en su escritorio. También fue un poeta de acción, eficacia, fuerza dramática, poder… Tradujo a Homero en la magna historia de la Ilíada, desgranó con excelencia la prosa, por todo esto debemos apreciar su literatura, y enseñarla a niños y jóvenes como una manera de seguir la ruta humanista que él nos enseñó.” La jornada de este 17 mayo, aniversario 118 del natalicio de Alfonso Reyes fue un llamado unánime a difundir el legado de nuestro clásico por antonomasia, hacerlo vívido entre las generaciones recientes de universitarios y abrir espacios a los libros, a la lectura, a la cultura como llaves de acceso a un mundo racional de pensamientos, sensibilidades, diálogo y luz. El libro fue una promesa gestada desde la anterior edición del Festival Alfonsino por la maestra Lidia Rodríguez Alfano y un grupo de profesores del cuerpo académico de Estudios de Humanidades de la Facultad de Filosofía y Letras. De la misma manera que el verso de su “Romance” había dado a Alfonso Reyes el apelativo “de Monterrey” por aquello que rezaba “no se como no añado tu nombre en el nombre mío”, nuestros autores creyeron que el legado alfonsino a los estudios filosóficos lo hacían merecedor de otro apelativo “de Filosofía y Letras”. “Queríamos no limitarnos a recordarlo solo con palabras más o menos efusivas –relata Rodríguez Alfano –sino que realizáramos un estudio de su obra en distintas dimensiones. Y también quisimos darle este otro apellido, el de la dependencia universitaria que lo ha adoptado más allá de la estatua ante la cual se realiza anualmente su homenaje.” El volumen Alfonso Reyes de Filosofía y Letras contiene estudios de la producción alfonsina en la lírica, la cuentística, la dramática, la ensayística y repasos en torno a sus aportaciones en la traducción. El teatro completo de don Alfonso y la revelación de sus tributos al arte dramático, más allá de Ifigenia cruel, es analizado por Luis Carlos Arredondo. La semántica y la semiótica de la poesía reyesiana en versos son desgranadas por María Eugenia Flores y Rodolfo Gutiérrez. Ludivina Cantú, Dalina Flores y Tzitel Pérez moldearon sus investigaciones respecto a la cuentística, los argumentos, la especificidad de la narrativa y las relaciones intertextuales e interdiscursivas de Reyes con sus historias. Armando González, José María Infante y Lidia Rodríguez exponen elementos de la ensayística alfonsina, sus interpretaciones y diálogos imaginarios con autores de obras universales, así como su concepción sobre el lenguaje, los signos y sus consiguientes perspectivas interdisciplinarias. En el último capítulo Alejandra Rangel Hinojosa revisa las concepciones de Alfonso Reyes sobre la mujer en varios pasajes de su producción literaria como el cuento “La cena” o la obra dramática Ifigenia cruel. “Con este libro cumplimos nuestra meta expresada hace un año frente al monumento a Alfonso Reyes, invitamos a estudiosos de la obra alfonsina de instituciones nacionales e internacionales para que publiquen sus estudios sobre nuestro autor”, concluyó. 15 ] festivalalfonsino V I DA U N I V E R S ITAR IA �festivalalfonsino [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 F stival AlfOlliSlñO - 2(X)J Sergio R am írez “La literatura latinoamericana ha sido el reflejo de su historia” Lizbet García Rodríguez Los viajes de Antonio Pigafetta y Fernando Magallanes alrededor del mundo y su paso por nuestra América meridional fueron recogidos en un diario que según dijera Gabriel García Márquez en el discurso a propósito de su premio Nobel, parecían relatos sacados de una aventura de la imaginación. “Estas historias nacidas de los sueños y las fábulas de la fantasía popular europea se diseminaron en tierras de América con renovada virulencia para pasar a ser parte de un imaginario común bajo el calor de una mezcla insólita de culturas”, expuso el intelectual y político nicaragüense Sergio Ramírez, en su conferencia sobre Cien años de soledad y la literatura latinoamericana. Un transcurrir de conquistas, venganzas, enemistad, predestinaciones, fenómenos naturales y encontronazos de culturas sucedieron al arribo de los occidentales. Leyendas eternas y comunes como el despojo de tierras, la búsqueda de la civilización, guerras, represiones, huelgas, deudas, gente empobrecida poblaron entonces este lado del mundo. Según narra Ramírez, este avanzar histórico del descubrimiento de América encontró una analogía en la obra cumbre de García Márquez; no fue casual, asegura, que el colombiano abriera con este tema su espléndida locución en Suecia sobre la soledad de América Latina, sin dudas encontró en Pigafetta a un par, alguien incapaz de separar por un instante la verdad de la imaginación. “La imperturbable destreza de contar mentiras sacadas de la entraña a la realidad cotidiana, como las contaba la princesa Sherezada en Las mil y una noches, y como las Foto: Pablo Cuéllar Zárate La presencia del escritor nicaragüense en el Festival Alfonsino puso sobre la mesa una exquisita disertación sobre el realismo mágico predominante en la novela latinoamericana. contaban a García Márquez sus abuelos es el hálito invisible que habrá de mover las bielas de Cien años de soledad.” La presencia de Sergio Ramírez en el Festival Alfonsino puso sobre la mesa una exquisita disertación sobre el realismo mágico predominante en la novela latinoamericana. La manera en que el estilo garciamarquiano colocó la historia de Cristóbal Colón y sus hombres como héroes de batallas perdidas, en las vividas por el coronel Aureliano Buendía, vino a enterrar la imaginación en nuestro modo de ser y creó nuevos mundos de utopías. Fue entonces –sostiene Ramírez– que la fantasía de los pescadores que soñaban encontrar oro en la barriga de un pescado o los carpinteros que soñaban a sus hijas convertidas en princesas y miles de ilusiones más, hallaron relatos de sus historias propias en la intimidad de la novela. “Y ahí nace nuestra sombra, ante la sobrevivencia tan contemporánea de lo pretérito, donde se revuelven en un torbellino el autoritarismo arcaico de las formas patriarcales de poder, la persistencia de la familia encerrada en sí misma como fetiche apolillado, las costumbres sociales que privilegian la represión del sexo, el sometimiento de las mujeres, la ceguera y la superstición religiosa que viven en este universo de ascendencia rural que es Macondo.” Un cúmulo de equivalencias desplegadas en el análisis de Sergio Ramírez, advierten cómo la propia vida que evolucionaba en el continente americano era reflejada en pasajes literarios, no sólo a través de García Márquez sino además de exponentes como el cubano Alejo Carpentier o los mexicanos Carlos Fuentes y Juan Rulfo. El estilo patriarcal fundado por los Buendía de la novela, aun en el siglo XXI sigue siendo la institución más fuerte de las sociedades latinoamericanas. En América sigue habitando el conflicto social, las pasiones ardientes, el viento y las músicas descritas por García Márquez hace cuarenta años. “Los escritores latinoamericanos no pueden evadir la temática continental, es una manera de verse uno mismo.” Y al mismo tiempo, Sergio Ramirez expone sus experiencias. “Nicaragua, por ejemplo es un país muy pequeño, pero daría para varias docenas de novelas. Hay mucha diversidad en América Latina y son muy vastas las tradiciones culturales. En mi obra ha prevalecido mi pasión por meterme dentro de la historia, navegar en sus aguas, oscuras muchas veces, iluminadas otras, desentrañar lo que ha sido nuestro pasado, cómo nos repetimos siempre como en un mismo molde quebrado, somos los mismos pero somos otros, solo cambiamos de disfraces y maneras de vestir, pero nuestras pasiones políticas, nuestras inquinas siguen siendo las mismas.” El político que formara parte de la Junta de Gobierno que accedió al poder después de la caída del dictador Anastasio Somoza, ha combinado la objetividad de sus responsabilidades históricas con una subjetividad que ha plasmado en tres decenas de cuentos, novelas y relatos tan reales como tan vívidamente imaginarios. Su modo de disfrutar la identidad, la lengua, la manera latinoamericana de ser, las tradiciones y la diversidad le dejan ver en la literatura un espejo que resplandece en generaciones recientes. “Se ha tendido un puente entre los escritores jóvenes y los llamados del “boom”. Y hay una constante en las novelas latinoamericanas que ni el paso de los siglos ha borrado, es el apego a la historia pública, la fantasía y la realidad como complementos que desembocan la creación, nuestras novelas latinoamericanas no cuentan historias privadas sin que esto se enmarque en un escenario de la vida pública, de la Historia con mayúsculas.” Para quienes se inician en las artes complicadas de escribir, Ramírez dejó también su enunciado: cuidar la escritura, asumir la voz pública con responsabilidad y seguir dibujando la inconfundible mixtura del colosal continente americano. �1 de junio de 2007 F stival AlfOlliSlñO - 2(X)J José Juan Zapata Como punto de partida para el Festival Alfonsino 2007, la UANL reunió a tres destacados investigadores de la obra de Alfonso Reyes: Gregory Zambrano y Adolfo Castañón, que ofrecieron un diálogo al respecto de sus más recientes publicaciones, con la presencia de Víctor Barrera Enderle como moderador. En esta convergencia de enfoques diversos acerca de la vida y obra del humanista regiomontano, el doctor Zambrano, de la Universidad de los Andes, destacó la relación epistolar entre Reyes y el ensayista venezolano Mariano Picón-Salas, contenida en Odiseos sin reposo; mientras que el reconocido editor Adolfo Castañón habló de la influencia de Reyes en la cultura latinoamericana partiendo de la reedición de su libro Alfonso Reyes, caballero de la voz errante. Gregory Zambrano Reyes y Picón-Salas: una coincidencia de preocupaciones por el devenir de América D octor en Literatura por el Colegio de México e investigador de la Universidad de Los Andes, Gregory Zambrano comenta que el proyecto de la correspondencia entre Mariano Picón-Salas y Alfonso Reyes surgió con la idea de reinsertar al mayor de los ensayistas venezolanos en su propio país, donde su obra resulta todavía muy desconocida, a diferencia de México, donde Reyes implica una referencia que se mantiene en la atmósfera. Odiseos sin reposo. Mariano Picón-Salas y Alfonso Reyes, correspondencia 1927-1959 recoge, entonces, la relación epistolar entre estos dos intelectuales latinoamericanos. En su calidad de editor, Zambrano no sólo transcribe los documentos, sino establece el diálogo a través de notas explicativas para hacer mucho más rica la percepción del momento histórico que cada uno vivió. “Cuando el joven Picón-Salas empieza a leer los textos de Reyes tiene 17, 18 años, está en Alfonso Reyes: autor de un estilo, una actitud hacia la cultura Adolfo Castañón A fon5 no Reyes, una actitud hacia la cultura A Foto: Pablo Cuéllar Zárate Con el diálogo entre los investigadores Adolfo Castañón y Gregory Zambrano, se inauguró el Festival Alfonsino 2007. Ambos presentaron sus obras Alfonso Reyes, caballero de la voz errante y Odiseos sin reposo. Mariano Picón-Salas y Alfonso Reyes, respectivamente. un proceso de formación, es un joven muy inquieto, muy destacado ya en la cultura venezolana. Su proyecto intelectual advierte la preocupación sobre el devenir latinoamericano y va teniendo mucha influencia de Reyes. Ambos se empeñaron en hacer obras de síntesis para explicar los procesos históricos y culturales: explicar los orígenes distintos no solo vinculado a los procesos de formación de los estados nacionales como consecuencia de las rupturas políticas de la guerra de independencia, sino la recuperación de lo que PicónSalas llamó el “legado indio y el barroco” como una de las manifestaciones conformadoras de las nacionalidades hispanoamericanas Picón-Salas inició muy joven su trayectoria intelectual. Ya para los 22 años, huyendo de las barreras dictatoriales, llega a Chile, donde empieza su correspondencia con Reyes. Ambos, a decir del investigador, construyen sus ideas con una visión ecuménica de la cultura. “La percepción que tiene Mariano Picón-Salas de Alfonso Reyes es la de un maestro, y en varias de sus cartas insiste en subrayar el elemento iluminador y de guía de Reyes como un gran conocedor de la cultura hispanoamericana; de sus letras, de sus hombres, de su cultura y de sus procesos. Por esa razón la correspondencia va mostrándonos elementos dinámicos de lo que es el legado de las culturas de nuestros pueblos, y hay muchas coincidencias no sólo en el trayecto vital de cada uno de ellos, sino también en las preocupaciones por el devenir de América.” dolfo Castañón, editor del Fondo de Cultura Económica por más de treinta años, presenta una edición revisada y aumentada de Alfonso Reyes, caballero de la voz errante. Investigador de la UNAM y del Colegio de México, miembro de la Academia Mexicana de la Lengua, Castañón ofrece en su estudio diversos aspectos de la vida y obra del regiomontano. Su vida familiar, la relación con otros escritores por medio del intercambio epistolar, sus relaciones con Argentina y Brasil, cuya semilla resulta la visión de Alfonso Reyes “como un idioma”. “Hace un momento un reportero me preguntaba acerca del por qué de la pervivencia de Alfonso Reyes en la memoria mexicana y yo le contesté que debido a su gran corazón. Pero detrás de esta expresión hay que pensar en la cantidad de Reyes que supo crear con su obra. Reyes, como decía Borges, no es el escritor de una sola obra singular, pero en cambio es el autor de un estilo, un idioma, una actitud hacia la cultura. Eso subraya el carácter inclasificable y ambiguo del admirado Alfonso Reyes.” Reyes es considerado una figura fundamental en la comprensión de la cultura latinoamericana y se encuentra presente desde la poesía, la narrativa, la filología y el helenismo. Castañón explica que su libro fue dictado por las circunstancias, no por ninguna obligación académica, antes bien por un acto de desinterés, amistad y simpatía hacia la obra del regiomontano. “Como apunta Víctor Barrera, Reyes contribuyó a la modernización de la cultura literaria hispánica, muy particularmente en el espacio de la prosa y en el periodismo. Lo memorable de su obra es un estilo, una forma, una actitud hacia el lenguaje y el saber.” 17 ] festivalalfonsino V I DA U N I V E R S ITAR IA �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 festivalalfonsino [ 18 F tival Alfon:ru o 200.~ En el marco de la Cátedra Raúl Rangel Frías y el Festival Alfonsino 2007 el escritor dictó la conferencia “Más allá de la Visión de Anáhuac, viajeros mexicanos en el siglo XIX”. Vicente Quirarte: de viaje con los viajeros Juan Zapata Pacheco Foto: Pablo Cuéllar Zárate Garfias reivindicado Jessica Balderas Salazar Pedro Garfias, asteroide de la constelación poética del 27, nació en Salamanca en 1901 y falleció exiliado en Monterrey, Nuevo León, en 1967, donde dejó honda huella. Con motivo de la conmemoración del aniversario cuarenta de su muerte, la UANL recordó al poeta “lleno de dolores como río de aguas amargas que vivía y bebía de recitar poemas con una voz durísima de juglar”, como él mismo recitara en uno de sus célebres poemas, “ni el vuelo de los trinos ni el canto de las ramas han de romper el duro silencio de mi boca”, así se refirió José Antonio González Treviño, al poeta galardonado. El escultorrelieve diseñado por el artista Héctor Cantú Ojeda, dedicado a la memoria del poeta español, se agregara a los existentes en el Pasillo de los Escritores, ubicado a un costado de la Facultad de Filosofía y Letras. “Hoy estamos reunidos, para rendir homenaje a uno de los poetas más olvidados”, dijo durante la desvelación José Reséndiz Balderas, director de la facultad, “creador del ultraísmo junto con José Luis Borges y otros poetas de gran renombre”. El ultraísmo, agregó, representa precisamente la vanguardia que se mueve en el modernismo y sus elementos son llevados por la actividad poética de Pedro Garfias de Europa a España, fue también un poeta que dada la naturaleza de su nacimiento vivió en carne propia todos los estragos de la guerra civil española y lo supo aglutinar en su poesía que en 1941 publicara en México la editorial Minerva. “Esperamos que esta obra lo recuerde siempre para seguir perpetuando su obra y tenerlo presente como uno de los poetas que escogió a Monterrey como su casa para sus últimos momentos.” González Treviño inició su discurso con algunos versos del poema “Entre España y México” compuesto a bordo del barco Sinhaya en el viaje de exilio, “versos delgados como juncos pero resistentes como el acero”. En Monterrey, Garfias legó sus poesías y enseñanzas, además de su cuerpo, su sepultura en suelo regiomontano es parte de su entidad, “nuestra institución valora enormemente la presencia de Garfias, protagonista de la legendaria Escuela de Verano de Raúl Rangel Frías y Francisco Zertuche y un autor reivindicado”. Recordó que la Dirección de Publicaciones de la UANL publicó “Entre la prosa y el verso” dentro de la colección de Nuestros Clásicos. Finalizó el acto, invitando a que la lectura de la poesía de Pedro Garfias se vuelva el complemento a este homenaje, para los universitarios de hoy y mañana. Según la idea del gran escritor mexicano del siglo XIX, Ignacio Manuel Altamirano, “los mexicanos no viajan y cuando viajan no dan testimonio de su viaje”. Tomando esta frase como punto de partida, Vicente Quirarte se dio a la tarea de explorar los testimonios de los viajeros mexicanos en aquel siglo para dar cuenta de cómo la afirmación de Altamirano no es del todo exacta. “Más allá de la Visión de Anáhuac” es el resultado de esta curiosidad, una conferencia que Quirarte desarrolló a partir de sus más recientes investigaciones. En ella se centró en los testimonios que los viajeros mexicanos escribieron acerca de dos ciudades tan emblemáticas como antagónicas: Jerusalén, en el corazón de Tierra Santa, y Nueva York, centro económico y cultural de los Estados Unidos. A decir del escritor, el viajero “es aquel que se transporta, pero también aquel que da testimonio de su viaje”. La travesía se convierte entonces en un encuentro con el “otro”, pero Quirarte apunta el sentido del término en francés, donde el “otro” también somos nosotros mismos. Sobre Jerusalén, Quirarte rescata los testimonios de José María Guzmán, José López Portillo y Rojas, y Luis Malanco. El primero ofrece una breve y sencilla narración de su visita a los santos lugares que Quirarte describe como una “sobria caminata de la fe”, mientras que el novelista López Portillo y Rojas usa un estilo “sobrio y seco como el desierto” en sus Apuntes de un viaje a Egipto y Palestina. El investigador destaca sobre todos ellos a Luis Malanco, quien a pesar de caer en el “lugar común” del viajero a Tierra Santa de combinar sus hallazgos de cada día con su recuerdo de Cristo, describe él mismo las costumbres y condiciones de los lugares que visita en Un viaje a Oriente. Por otro lado se encuentra Nueva York. Si París se erigió como capital del siglo XIX, paulatinamente esta ciudad norteamericana se convertía en el polo de los esplendores económicos y culturales. La nómina de viajeros a la Gran Manzana, según Quirarte, es breve pero conocida: Lorenzo Zavala, Justo Sierra, José Rivera del Río, Guillermo Prieto, de quien dos tomos de sus obras completas están dedicadas a Nueva York y, sobre todo, la esposa de Benito Juárez, Margarita Maza, quien debió refugiarse en esta ciudad ante la amenaza de la Intervención Francesa. También durante la época habitó Nueva York el periodista Francisco Zarco, Foto: Pablo Cuéllar Zárate quien decidió no escribir acerca de la ciudad, sino defender la causa de la República por medio de textos para los periódicos de Sudamérica y España. Quirarte, quien es doctor en literatura mexicana por la UNAM, concluye sus vistazos al testimonio de los viajeros apuntando una poética de la travesía: “Viajar es arriesgar la integridad y apostar el alma, es una iniciación y ritual de paso, una transformación. El XIX es el siglo del viaje del alma como exploración de los sentidos”. �1 de junio de 2007 F tival Alfons o 200.~ Alfonso Reyes desdoblado por Raquel Tibol en su virtuosismo hacia el arte Lizbet García Rodríguez Cuando llegó a México en 1953 como secretaria de Diego Rivera, ya traía su primer libro publicado. Diego quiso constatar la validez de los cuentos de Raquel Tibol, de modo que se lo llevó a alguien que daría fe de ello. “Al cabo de unos días –relata la propia Raquel– llegó alguien al estudio de Diego y yo fui a abrir el portón. Perdón, señor, le dije. Y la persona contestó: ‘Soy Alfonso Reyes y vengo a entregar esta tarjeta’. Ni él sabía que yo era la autora del libro ni yo sabía que él era don Alfonso y que venía a decirme que le había gustado mucho, que me felicitaba entrañablemente, de modo que nos conocimos ahí, al calor de una tarjeta afectuosa.” Fue el primer encuentro de Raquel Tibol, hoy polémica crítica de arte, museógrafa e investigadora de origen argentino, con Alfonso Reyes. Quizás el porte y las exquisitas maneras de aquel señor incitaron a la entonces muy joven Raquel a leerlo y estudiarlo. Pasó el tiempo y otro acontecimiento determinaría una cercanía mayor con la vida y la obra del regiomontano. “A fines de 1980 –relata Tibol– Juan José Bremer y Víctor Sandoval, entonces director general y director de Promoción del Instituto Nacional de Bellas Artes respectivamente, me invitaron a coordinar los trabajos para convertir en museo visitable la casa de Alfonso Reyes. “Entonces pensé que me enfrentaba a un imposible pues a la Capilla Alfonsina se le habían quitado todos los libros coleccionados, catalogados, leídos, vividos, consultados mil veces y compartidos otras tantas por don Alfonso. La famosa biblioteca se había bajado de los apretados anaqueles de la calle Benjamín Hill 122 y se había trasladado a su natal Monterrey, de donde él saliera a los 11 años de edad.” Foto: Pablo Cuéllar Zárate Al final de un largo paseo alfonsino quedó revelada una certeza: más que letras y tratados filosóficos dejados a la posteridad, don Alfonso ofreció también un sabor de divinidad hacia el arte, como vía para magnificar lo irremediablemente humano. Pero comenzó el trabajo. En la Capilla, además de los libreros, se conservaban todos los muebles usados por Reyes y su esposa Manuela Mota, “en las paredes, varias pinturas y dibujos continuaban en el sitio ganado por sus dueños a la siempre creciente invasión de los libros”. “Allá arriba de un librero en el segundo nivel se había colgado una cabeza de mujer pintada por el brasileño Cándido Portinari, arriba de la puerta, muy visible desde el escritorio, la plaza de toros de Madrid, notable cuadro cubista pintado por Diego Rivera en 1915; junto a él, casi pegado al techo, el formidable retrato de Reyes pintado por Manuel Rodríguez Lozano en París y el realizado por Roberto Montenegro en 1945. Para revivir el recinto había que dar a todo un nuevo orden, fue necesario conocer cuanto había, se abrieron cajas, gavetas, cajones, carpetas, roperos, alacenas, en un minucioso proceso de esculcar, agrupar, enlistar, aquello fue como abrir una caja de Pandora o voltear un cuerno de la abundancia, por todas partes aparecían objetos con significación cultural, histórica o artística.” La labor de búsqueda derivó casi trescientas piezas catalogadas, pinturas, dibujos, grabados, esculturas y fotografías, entre las que aparecieron algunas de alto valor artístico como el retrato de Stéphane Mallarmé, hecho por Nadar en el siglo XIX o el de la escritora argentina Victoria Ocampo, tomado por Man Ray, documentos familiares y públicos, diplomas, condecoraciones, vestidos, ornamentos ceremoniales que habían pertenecido tanto a Reyes como a su padre el general Bernardo o su madre Aurelia Ochoa. Así quedó expuesta a estudiosos y público en general la casa convertida en museo, biblioteca, Centro de Investigación, de talleres, literarios y habitada no solo por los legados de su pluma sino también por un arte exquisito que incluía obras de Fujita el pintor y grabador francés de origen japonés, de Julio Ruelas, el dibujo original para la Piedad de Rodríguez Lozano, dibujos de Agustín Lazo, Roberto Montenegro, varios muy riverianos, obras de Ángel Zárraga, Raúl Anguiano, Elvira Gascón, la ilustradora predilecta de Reyes, Ignacio Aguirre, Moreno Villa, Antonio Rodríguez Luna, Benjamín Coria, Gabriel Fernández Ledesma, José Guadalupe Zuno, y Pedro Coronel. La vida de Alfonso Reyes Ochoa penetró sobre todo en la avidez de Raquel Tibol a través de sus escritos sobre las artes visuales, quizás por ser la arista menos abordada por los estudiosos de su obra. “Reyes tenía una aguda percepción de lo plástico y de lo artístico –asegura Tibol. Reyes, se pronunciaba contra el museo estático y señalaba: ‘Quisiéramos que los museos fueran más bonitos, que se confundieran con la misma vida. Fundar museos dinámicos donde los espectadores pudieran ser también personajes. Un museo de pasiones humanas.’” Aún hoy no existe el museo dinámico soñado por Reyes, afirma Raquel. “Reyes insistía en que el arte en las sociedades es la periódica operación de cataratas que devuelve a los pueblos la visión fresca de la vida. Dio especial importancia a la educación estética del espectador, que debía empezar desde la más tierna edad. A su juicio el arte de ver era quizás la operación más intelectual de nuestros sentidos, ponía cuidado en lo visual como forma o cromatismo, como espacio o como plano, y afirmaba que ‘el don del arte como el don del amor es otro orden libre y sagrado de la vida’”. La sensibilidad de un hombre que ubicó la subjetividad estética en un plano superior de enriquecimiento humano fue magistralmente expuesta por Raquel Tibol, quien engalanó las jornadas del Alfonsino con la cercanía de sus vivencias. “Diversiones, juegos, tareas desinteresadas, amenas, eso eran las artes para Alfonso Reyes, actividades reveladoras de una vitalidad normal, desbordes de la fuente interior cuando emanan con regularidad y equilibrio; y también lo definió como espejos en que la conducta se contrasta y rectifica. 19 ] festivalalfonsino V I DA U N I V E R S ITAR IA �festivalalfonsino [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 F tival Alfon:ru o 200.~ Certamen Nacional de Ensayo Alfonso Reyes 2006 Iván Ruiz García, de Puebla, logró el galardón con el análisis de la relación entre literatura y pintura en la obra de Juan García Ponce, escritor especialmente admirado desde sus años de estudiante. He vivido con mucha intensidad la literatura de García Ponce Lizbet García Rodríguez Baltasar de Rola fue el seudónimo que le dio presencia ante el jurado del Certamen Nacional de Ensayo Alfonso Reyes 2006. Con la obra Literatura velada. Juan García Ponce en Crónica de la intervención, el joven Iván Ruiz García, escritor e investigador de la Universidad Autónoma de Puebla, se inscribió en la lista de los premiados en el concurso que anualmente convocan la UANL, el Ayuntamiento de Monterrey, Conarte y el Conaculta. En la sala Zertuche del Colegio Civil, el presidente de Conarte, Romeo Flores Caballero, hizo entrega del premio consistente en 80 mil pesos. Con eventos como este, dijo, se busca despertar vocaciones y tener en la mira la formación de pensadores que rescaten nuestra identidad, al mismo tiempo que renuevan el género. Rogelio Villarreal, secretario de Extensión y Cultura de la UANL, resaltó la validez del certamen que en su XVIII edición continúa motivando inquietudes literarias por toda la república mexicana. Al beneplácito del galardón se sumó para Iván Ruiz (Puebla, 1979) haberlo logrado con el análisis de la obra de Juan García Ponce, escritor especialmente admirado desde sus años de estudiante. “Yo he vivido con mucha intensidad la literatura de García Ponce, por lo que con este premio cierro un importante capítulo de mi visión literaria, haber ganado me impone aprender a mirar la literatura desde otra perspectiva, no únicamente como un escritor amateur, sino como un escritor que trata de buscar su estilo y su propio lenguaje, en el lenguaje de la novela.” Concebido en un momento de transición de su vida, el libro fue escrito y reelaborado en un largo proceso de autoconocimiento afectivo e intelectual vivido por Iván entre las páginas de la más vasta novela del escritor mexicano Juan García Ponce. “Si bien este autor que analizo ha sido muy valorado en el ámbito de la literatura mexicana, no ha sido estudiado en ciertos tipos de relaciones que se plantean al interior de su obra, Foto: Pablo Cuéllar Zárate una de ellas, y es en la que yo me detengo, es la relación entre literatura y pintura. Lo hago básicamente en Crónica de la intervención, pero de ahí trato de expandir la mirada hacia el conjunto de la obra literaria.” El ensayo ganador, según el criterio de su autor, ha sido un ejercicio de escritura desafiante en el que se prueba como lector, como escritor pero también como observador crítico. “Antes de valorar la obra literaria de García Ponce traté de entender la aspereza de sus palabras, la concentración filosófica de sus frases, el ritmo lapidario, poco complaciente, y muchas veces me topé con una barrera de ese lenguaje que yo no compartía, pero que resonaba en mi interior y que buscaba ser comprendido.” Ruiz García incursiona en el ensayo, en los artículos de investigación y sus trabajos han aparecido en revistas especializadas de literatura, arte, en revistas de crítica y teoría literaria, siempre buscando una manera propia para expresarse a través de la escritura. Esclarece los caminos secretos entre periodismo y literatura Jessica Balderas Salazar Producto de su tesis doctoral, Daniel Centeno Maldonado presenta Periodismo al ras del boom. Otra pasión latinoamericana de narrar como homenaje a los autores que le han servido de fuente para hacer de la escritura una fiesta de la amenidad. Centeno ofrece a los lectores una conjunción magistral de crónica y literatura en los que algunas figuras notables del llamado boom latinoamericano establecen un abierto e inagotable diálogo. Entre ellos están Alejo Carpentier, José Donoso, Mario Vargas Llosa, Gabriel García Márquez, Julio Cortázar, Jorge Luis Borges, Carlos Fuentes, Tomás Eloy Martínez, Alberto Fuguet y Sergio Ramírez. “Este fue un libro que escribí en mi mente sin darme cuenta, desde el momento en que me monté en el avión y me fui a España a estudiar el doctorado. Hice una selección a ratos arbitraria, como todas las selecciones, pero tomé en consideración las sillas más visibles de este boom periodístico”, comentó el autor. Sergio Ramírez, como padrino de esta coedición de la UANL y la Universidad de Venezuela, explicó que “este es un libro sobre ese misterio de lasos comunicantes que existen entre el periodismo y la literatura, algo que esta muy presente en la realidad contemporánea de América Latina. Una escritura literaria para el periodismo y una escritura periodística para la literatura”, dijo. “Ambos parten de esa necesidad ineludible de contar lo que los demás necesitan saber, ya que el escritor de ficciones siempre necesitará que su relato parezca verdadero, mientras el escritor de realidades necesitará de las trampas y de los ganchos de un escritor de ficciones para dar tensión a su relato y volverlo atractivo. “Es un libro sobre dos oficios de excelencia que cada día tenderán a fundirse más y la mirada de Daniel tendida sobre este horizonte doble nos ayuda a entender cuántos caminos secretos hay entre ellos para que se comuniquen entre sí.” Daniel Centeno Maldonado se desempeña como jefe de Comunicaciones del Grupo Santillana, en Venezuela; como profesor en la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Católica Andrés Bello y como colaborador de diversas revistas. Foto: Pablo Cuéllar Zárate �1 de junio de 2007 F tival Alfon:ru o 200.~ M artha C hapa El alma de una pintora cerca del cielo Lizbet García Rodríguez Guarda a Monterrey en algún lugar privilegiado de la imaginación que le permite recrearlo sin obstáculos. Así lo demostró la artista plástica Martha Chapa en la sala de exposiciones temporales del Colegio Civil Centro Cultural Universitario donde se exhibe al público la muestra “Al norte del paraíso”. “No es precisamente un recuento de mi creación, pero sí quisimos hacer una selección minuciosa de las obras para que pudieran mostrar un trabajo sostenido y el estilo que he ido madurando en los últimos años. Son en parte mis vivencias en Monterrey, mis sueños, mis años de lucha y de construcción, no dejé nada fuera, todo lo que he vivido en estas hermosas tierras está dentro de la exposición.” Con su voz grave y sus maneras acentuadas por más de tres décadas de consagración al arte, la regiomontana explicó cómo el símbolo vital de las manzanas, su recreación peculiar de La Silla y su percepción del conjunto pictórico ha progresado en la artista y la mujer que es. “Hay que aprender a evolucionar junto con el arte, experimentar y crear cosas nuevas dentro de nuestros propios estilos.” La exposición estará durante tres meses; en ella se ofrece una gama de lecturas diversas a través de treinta y tres pinturas al óleo, cinco esculturas de hierro forjado y diecisiete libros de cocina. Nuevos soportes, como las láminas oxidadas se hacen blanco de la maestría de Chapa. “Puedes pintar en el pedazo de puerta de un viejo volkswagen, y aún así conseguirás una obra de arte si sabes lo que quieres hacer.” El acero se integra en esta muestra a las benévolas armas con las que transmite la poesía de sus pinceles. Un material que revalida la identidad irrevocablemente regia de su hacer. La preocupación constante, no sólo por pintar y producir arte diestro, sino además por los contextos que rodean su humana existencia, hacen de Martha Chapa una mujer especial. La violencia y el nefasto aislamiento humano Foto: Pablo Cuéllar Zárate Una proeza hacer cine hace 30 años: Oliver Jessica Jaramillo Castillo Cinema Fósforo presenta una muestra de películas experimentales de los setenta filmados por Francisco Oliver. Su importancia de esta muestra radica en el valor histórico que los cortometrajes Alegría, El traje nuevo y Adrián tienen al constituir parte de la herencia fílmica del cine regiomontano. Alegría es un documental sobre los cambios ocurridos en la juventud de esa época. Adrián basado en un relato del cineasta, muestra las inquietudes de un adolescente que se ve presionado por quienes le rodean, evadiendo la realidad de una sociedad compleja, indiferente a los valores morales. Así, refleja las inquietudes del adolescente de la década de los setenta y la lucha por adquirir una personalidad. El traje nuevo fue el primer filme hecho en video, con cámaras amateurs de los años setenta. Tres amigos compran un traje y se turnan para usarlo, finalmente se dan cuenta de que éste es meramente un símbolo. Para lograr la proyección fue necesario transferir los cortometrajes originales, que se encuentran en la cineteca, a video. La constante en el trabajo del cineasta es el manejo de temas ligados con la juventud, por lo cual explica que a lo largo de su carrera ha trabajado con jóvenes en distintos aspectos, razón por la cual no puede desligarse de estos contenidos, “la temática no puede ser otra más que los jóvenes, es lo que me toca vivir”. Para Oliver, en el cine confluyen todas las disciplinas del arte pues lo considera la expresión estética por excelencia. “En el cine están inmersas todas las demás artes, la música, la literatura, se puede decir que la pintura, por los planos y los movimientos de cámara, las texturas, los colores”. Agregó que en aquellos años hacer cine era algo muy costoso y que ahora es muy fácil sentirse cineasta, gracias a los adelantos tecnológicos y a la facilidad con que se obtiene una cámara. “El chiste era hacia intereses egoístas hacen eco en su voz de denuncias. “Debe existir un compromiso social muy grande entre los artistas, debemos denunciar lo que está ocurriendo, exigir que nuestro estilo de vida regrese a como estaba anteriormente.” El secretario de Extensión y Cultura de la UANL, Rogelio Villarreal Elizondo, catalogó como orgullo para la institución universitaria y para el estado el hecho de que participe en el festival una nuevoleonesa que ha llevado a muchas partes del mundo la identidad y la cultura emergida del noreste mexicano. Martha por su parte vuelve a empuñar su sensibilidad para retribuir esta certidumbre. “Es una experiencia que me enriquece.” Durante esta estancia en Monterrey la acompaña su apariencia sencilla, sobriamente elegante, su obra cultora de sensualidad y simbolismos, su estela de colores y sabores mexicanos, y su esposo Alejandro Ondorica, quien no oculta ojeadas de ternuras hacia su musa e inspiradora. “La obra de Martha –ha dicho Ondorica– es una conjugación de símbolos en pinceladas que reviven los colores de la terracería norteña y se agiganta en La Silla, oquedad que llena con inmenso talento para depositar su alma de pintora cerca del cielo.” hacerlo con goma y tijeras porque era cine en 16 mm, era cortar cuadro por cuadro, fotograma por fotograma y ensamblarlo y hacer una película y ponerle el sonido aparte, porque no venía con sonido sincrónico, entonces era toda una proeza.” ¿Con la experiencia que ahora tiene, cambiaría algo de sus cortometrajes? No, yo creo que son pecadillos de juventud. No seguí por el campo de la cinematografía porque no me tocó el momento ni la época en que pudiésemos haber tenido apoyos financieros y todo se manejaba a nivel estudiantil. ¿Qué espera de esta muestra? Que los jóvenes entiendan como eran difíciles los procesos de producción en aquel tiempo y saquen provecho de lo que aquí se está presentando. 21 ] festivalalfonsino V I DA U N I V E R S ITAR IA �festivalalfonsino [ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 F tival Alfonsino, - 2(){)J Una muy contemporánea reflexión sobre la soledad Foto: Pablo Cuéllar Zárate Con apego a la concepción estética original del texto y énfasis en la iluminación y sonido se recrea la atmósfera de absurdo, vacío y desesperanza propia del universo beckettiano. Jessica Jaramillo Castillo Una luz cenital alumbra una silla, un viejo escritorio y un archivero, provocando fuertes sombras que dejan en penumbra el resto. Así lució el escenario del Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario al recibir la puesta en escena La última cinta de Krapp de Samuel Beckett, en el marco del Festival Alfonsino 2007. Bajo la dirección de Eduardo Ruiz Saviñón, la obra, cuya versión al español fue realizada por Gerardo Villegas, fue presentada en Monterrey a tan sólo seis días de su estreno en el Foro La Gruta del Teatro Helénico, en México, D. F., formando parte del proyecto multidisciplinario Samuel Beckett Centenario. La historia narra un momento de la vida de Krapp, un escritor decadente, interpretado por Guillermo Henry, quien se muestra en la completa soledad recordando los episodios de su vida que grababa en cintas magnéticas. Así, comienza a escuchar la grabación de su cumpleaños número treinta y nueve, donde relata un momento trascendental en su vida, el recuerdo de una relación amorosa frustrada. Los mismos hábitos, sumidos en esa penumbra que lo hace sentir “menos solo”, la misma habitación, con muebles y ropa vieja raída por los años, los mismos años que han raído su propia existencia. Krapp escucha una y otra vez la gastada cinta, excusándose inútilmente por haber dejado pasar ese momento. Después se prepara para grabar su siguiente cinta, tal vez la última, en la que las palabras solamente denotan el vacío de su deprimente realidad, alejado de todo contacto humano, con la única compañía que le dan las cajas llenas de cintas que dejan la huella de su existencia. La puesta en escena, ambientada con luces y sombras y aderezada con la música industrial–sonórica a cargo de Antonio Russek, logra introducir al espectador en esa realidad de soledad y decadencia, de ensimismamiento, de depresión. Durante el desarrollo de la obra es posible sentir la miseria y hastío en que se encuentra el viejo escritor, reconociendo un poco esos sentimientos dentro de nosotros mismos. ¿Acaso no hemos dejado pasar también momentos de felicidad, tomando las decisiones equivocadas que pudieron haber cambiado nuestras vidas? Krapp se pasa los años escuchando las remembranzas de una vida que parece cada vez más desgraciada. Pasa su existencia recordando el que pudo haber sido el momento más feliz, cada vez más lejano, grabado en una cinta magnética, encerrado en ese lugar atemporal, en su propia soledad, “quizá mis mejores años han pasado. Cuando existía alguna posibilidad de ser feliz”. Resume sentimiento colectivo de repudio a diputados Jessica Balderas Salazar El diputado, obra que obtuvo el Premio Nacional de dramaturgia UANL 2005, dirigida por Luis Martín, y protagonizada por alumnos del Taller de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas se presentó en el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Su autor, Edeberto Galindo Noriega, sobrepasa las limitaciones de la simple anécdota; sin caer en el panfleto, para llevar a la reflexión sobre una desoladora realidad, teniendo como ingrediente principal un humor corrosivo. En esta obra, el “Chuky” (Sergio Duarte), acosado por la estrechez económica, decide secuestrar a un despilfarrador cliente del bar donde trabaja; sin embargo, su escasa suerte se agrava cuando el personaje en cuestión resulta ser un diputado (Carlos Nevárez). En el poco convencional sitio en que decide mantenerlo en cautiverio, un tubo de drenaje pluvial, secuestrador y secuestrado inician una singular relación que va descubriendo las motivaciones de cada uno. El “Chuky” aprende un poco sobre política, proceder, sueldos y vida en general de un diputado, cuestionando ¿por qué unos no tienen qué comer y ellos pueden dejar incluso quinientos pesos de propina en un bar? La desesperación económica inclina a algunos a tomar medidas drásticas como robar, secuestrar o incluso matar o, como el “Chucky”, joven inexperto e ingenuo, ser matado. Luis Martín dijo al final de la puesta: “Qué bueno que tenemos teatros, que todavía tenemos espacios que nos abren las puertas”. Galindo Noriega se mostró conmovido por el trabajo del director y actores en cuyo reparto participaron además Alfonso Iduñate; Christian Gautier; Claudia Zapata; Candelario Fermín y Mariana García. Comentó que la obra surgió en un momento en que su familia tenía mucha hambre y del sentimiento colectivo, por lo menos en la parte más pobre de México, de que los diputados no hacen nada por el país. “Ese sentimiento hacia los diputados, esa cultura legislativa que parece que se centra en la grilla, en la trampa, la zancadilla, la mentira y las traiciones es la cultura que priva en todos los diputados; México debe darle sentido a la labor de lo diputados, que no hacen absolutamente nada por el país. “Tenemos que asumir un compromiso con el tiempo y el espacio que nos toca vivir. No podemos dejar de lado las cosas terribles y admirables que pasan en el tiempo que vivimos; me hubiera gustado escribir una obra que hable de diputados que trabajan por el bien del país, hablar de diputados que dejan de estar comprando derrotas y fracasos del adversario que no vienen a significar más que la derrota de este país”, expresó. Foto: Pablo Cuéllar Zárate �1 de junio de 2007 F tival Alfonsino, - 2(){)J Un acercamiento íntimo a través de la danza Foto: Pablo Cuéllar Zárate Jessica Balderas Salazar Arte Móvil Danza Clan presentó el espectáculo “Danzas íntimas: un acercamiento al poro y al sudor”. Los bailarines Iván Montero, Ruby Gámez, Cristina Garza y Judith Téllez abordaron temas cotidianos, amorosos e íntimos. La escenografía resultaba mínima, una silla y una mesa, pero suficiente para que todos los personajes distintos realizaron su danza, manejando situaciones de diálogos y de monólogos. Su propuesta ha logrado emocionar al público pues emplea un lenguaje fresco, accesible, con imágenes inolvidables y duraderas. Arte Móvil Danza Clan es la compañía independiente más importante de la localidad desde hace dos décadas y sus obras se han presentado exitosamente en distintos foros del mundo. Nace de la necesidad de un conjunto de amigos de querer experimentar utilizando como vehículo de expresión el arte del movimiento. Tanto su repertorio como sus coreógrafos y bailarines han sido reconocidos y distinguidos por las más prestigiadas instituciones de la danza mexicana y la crítica especializada. Actualmente Arte Móvil Danza Clan recibe el apoyo de “Conaculta: México en Escena”, del programa de apoyo a grupos artísticos profesionales de artes escénicas, 2007. Visita dancística al pasado El Taller de Danza Contemporánea de la Facultad de Artes Escénicas presentó el espectáculo de danza “Presencias: una visita con alguien del pasado”. La coreografía de Sunny Savoy llevó al espectador a la sensación del tiempo, el recuerdo y la conciliación con el destino. La experiencia telepática, los deseos de encontrarse con alguien, las sensaciones de estar acompañado, la angustia de perder a alguien, la curación con el tiempo, el recuerdo y la conciliación con el destino. Foto: Pablo Cuéllar Zárate El programa incluyó las secciones: La llegada, Te percibo, ¿Dónde estás?, ¿Atrás de mí?, Acompáñame, Libérame y Siempre conmigo. El elenco estuvo conformado por Leonor Zertuche, Jessica Martínez, Ingrid Carreón, Rocío Cantú, Diana Villalobos, Ana Isela Liñán, Iris Quintero, Priscila Vázquez, Jessica Quiroga, Candy Martínez, Mayra Sotero, Cynthia Dueñas, Verónica Cruz, Hilda María Fernández, Anallesy Pacheco, Jessica Cepeda, Edith Calderón y Reina Vélez. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Interpretan temas inmortales de la música mexicana El Trío Arfeus integrado por Marieta Iotova, violín; Stanislav Ouchinkin, cello, y José Enrique Guzmán, arpa, presentó en el Aula Magna el programa “Añoranzas mexicanas” con la interpretación de temas inmortales de la música tradicional popular del siglo XIX y XX. El concierto incluyó el mundialmente famoso vals “Sobre las olas” de Juventino Rosas, “Adiós”, la obra con la que es recordado el compositor tapatío Alfredo Carrasco. De Manuel M. Ponce la pieza de salón “Guateque” y “Gavota”; así como “Scherzino mexicano” una de sus piezas representativas de su periodo nacionalista. Además “Vals poético”, la obra más conocida de uno de los compositores representativos del porfiriato y una de las figuras más conocidas del romanticismo musical mexicano. Felipe Villanueva; la popular danza “La negra noche” de Emilio D. Uranga; “Un madrigal” del compositor chihuahuense Ventura Romero, “Arrullo” canción popular del jalapeño Mario Talavera. La tradicional “A la orilla de un palmar”, “Montañas mías” de Leonor “China” Flores, “Del brazo y por la calle”, música incidental para película de Mario Ruiz Armengol; la también inmortal “Club Verde”, principal obra compuesta por el sonorense Rodolfo Campodónico en 1901 para concluir con “Las golondrinas”. Los integrantes del trío poseen una sólida formación académica y carrera profesional, sus tres integrantes forman parte de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León. 23 ] festivalalfonsino V I DA U N I V E R S ITAR IA �festivalalfonsino [ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 F tival AlfOlliSlñO - 2(X)J Noche de música y canto con los Pop Tenors Edmundo Derbez García Foto: Pablo Cuéllar Zárate Llega a los corazones con su mundo musical Jessica Jaramillo Castillo “La música, usando la imaginación y las atmósferas, te lleva a lugares variados. Simplemente te cambia el estado de ánimo”, fueron las palabras de Enrique Escalante, que bien pueden describir su espectáculo musical “Excalante y su mundo”. El versátil compositor, quien ha pisado los grandes escenarios alrededor del mundo con sus arreglos y composiciones, ha interpretado música renacentista, barroca y clásica, al igual que jazz y ópera pop. En esta ocasión presentó su nueva producción en CD, también titulada “Excalante y su mundo”. Acompañado de un piano de cola, un órgano sinfónico Stagea y un teclado, Escalante logró crear un espectáculo orquestal ayudado por el maestro Aldo Delgadillo, en la interpretación del piano, y con algunas intervenciones del grupo Pop Tenors, del cual es creador. “La música te produce un efecto emocional, entonces eso es lo que más me gusta, que yo logro cambiar un poquito la vida tan ajetreada de la gente”. Durante poco más de una hora, el músico interpretó piezas tanto de su creación como de otros autores, entre las que destacan “Color esperanza” de Diego Torres y “Es mi aventura”, adaptación de “My way” de Paul Anka, esta última junto al grupo “Pop Tenors”. Entre las canciones de su autoría, presentó el tema “Raíces”, con la que participó en el Internacional Electone Festival Yamaha, “esa pieza me ha dado mucho éxito, porque la gente se da cuenta que soy de México, tiene ritmos latinoamericanos, pero sobre todo se escucha bien mexicana, entonces la gente me ha dicho que esa pieza es el sello personal de mi música”. Después tocó “Vocalixi” a la que llamó “un himno al emperador azteca”, pieza en la que realiza una mezcla de ritmos tradicionales mexicanos. La velada la cerró con “Amigos para siempre” acompañado del maestro Aldo Delgadillo y los Pop Tenors (Ram de la Peña, Rico Coppola y Julio Granados), logrando un torrente de aplausos y gritos de euforia de los asistentes. De todos los instrumentos musicales, ¿por qué escoger el teclado? El teclado es prácticamente una orquesta. Yo me inicié como organista en una iglesia, entonces me fui más por el órgano y el piano, que es el color completo de la música. ¿Qué es lo que más le gusta de estar en un escenario? Disfruto mucho, el público me da energía, entonces el escenario para mí es un lugar cotidiano desde hace muchos años. Quiero mencionar a mi maestro, José Sandoval Almaguer, a quien durante muchos años yo acompañé, él me decía “da un paso en firme y que te vea el público que vas decidido a hacer música”. Recibí lecciones de un gran maestro y respetar el escenario como un lugar prácticamente sagrado, porque lo que se hace y se dice aquí llega a los corazones. Música nueva y del recuerdo combinaron en una diversidad de ritmos y arreglos los integrantes de Pop Tenors durante su debut en el Aula Magna. Presentados por Excalante Production & Management los cantantes Ramón de la Peña, Rico Coppola y Julio Granados, a quienes se sumó como invitada Daniela Rico, mostraron su versatilidad sobre el escenario. Durante su actuación presentaron temas incluidos en su primera producción en disco compacto titulada Para ti/ 4U entre ellas “Es mi aventura” una nueva versión en español del clásico “My Way” que interpretara, entre otros Frank Sinatra, acompañados los tres cantantes a dos pianos. “Hay que despertar”, una adaptación en español realizada por Escalante de la canción “I need to wake up” del documental An inconvenient truth realizado por el expresidente de Estados Unidos Al Gore sobre el asunto del cambio climático y que cantó Rico Coppola. Además, cantaron el sencillo “Nuestra promesa”, “Te fuiste amor” compuesta por Rico y a trío “Corazón latino” de David Bisbal. Temas del recuerdo Incluyeron un hit internacional de 1978 y que aún es popular “Love is in the air”, así como “Yesterday” de Paul McCartney, grabada por Los Beatles para su álbum Help! en 1965. Ramón de la Peña cantó el tema escrito en 1966 por Anthony Newley y Leslie Bricusse “Feelin good”; Rico Coppola “Te fuiste amor” y Julio Granados “Fever (fuego)”. La invitada Daniela Rico interpretó la sentida melodía “Over the Rainbow”, una de las más famosas canciones de finales de la década de los 30 escrita por E.Y. Harburg, luego, junto a los Pop Tenors interpretó “Cómo fue” y con Ramón de la Peña cantó el tema que cantaran a dueto Bryan Adams and Barbra Streisand, “I Finally Found Someone”. En este espectáculo participó la Silver Orchestra del maestro Escalante integrada por Luis Ignacio Rosales en el sax, Eugenio Rosales, trombón; Joel Sánchez, guitarra; Noel Inglés, Foto: Pablo Cuéllar Zárate trompeta; Rogelio Nuncio, batería, y Aldo Delgadillo, teclados, quien demostró sus dotes en “Riverdance”, extraída de las danzas irlandesas. Fue también la oportunidad para que el público conociera el potencial del órgano sinfónico Steaga. Luego la orquesta interpretó el famoso bolero de Consuelito Velázquez “Bésame mucho” a ritmo de jazz para que finalmente los Pop Tenors se despidieran con el tema “Sway”, la versión en inglés de la popular canción “Quién será” del compositor Pablo Beltrán Ruiz y cerró con “Vehicle”. �1 de junio de 2007 F tival AlfOlliSlñO - 2(X)J Edmundo Derbez García La Orquesta D’ Luxe recupera los sonidos llenos de movimiento de los años veinte a sesenta para hacer disfrutar al público como siempre lo hicieron las clásicas Big Band, de la música que ahora es del recuerdo. Bajo la dirección de Sergio Adrián Barbosa de la Garza, la agrupación musical emprendió en el Aula Magna un viaje musical a legendarias etapas del inolvidable sentimiento del swing, a los ritmos del jazz y en general a los sonidos de las grandes orquestas. Siguiendo la regla general, aunque no exista un único formato de Big Band, esta agrupación se compone de instrumentos de viento, cuatro trompetas, cuatro trombones, cinco saxofones y una sección rítmica de acompañantes compuesta por la combinación de piano, guitarra, bajo, batería, percusiones y voces. El resultado es una fusión de matices modernos y potente sonoridad de un alto nivel y fidelidad que le permite no sólo Mantiene viva tradición de las Big Bands Foto: Pablo Cuéllar Zárate mantener vigente el género sino perpetuar una tradición musical de tres generaciones de la familia Barbosa. La presentación que dio remache al Festival Alfonsino fue un homenaje al abuelo y padre del actual director, reconocidos por formar parte de una cultura musical en todo el norte de la república. Con sus retratos colocados en el escenario, los ancestros fueron inspiración para que los veinte músicos, algunos de ellos miembros de la misma familia, interpretaran grandes éxitos del pasado. De esta forma, el público disfrutó los famosos y bellos temas de Glen Miller que evocan el periodo de la segunda guerra mundial como “Jarrito pardo”, “Serenata a la luz de la luna” y “Pensilvania 65000”, destacando en la segunda de ellas el solo de clarinete de Raúl Barbosa; o la inmortal “Canción de la India” de la ópera Sadko de RimskyKorsakov, donde el cubano Noel Inglés se encargó del solo de trompeta. De la etapa jazzística, “Take the A train” (1941) de Billy Strayhorn, una de las piezas más famosas de la orquesta de Duke Ellington; “El canto de las trompetas” de Harry James, “I ´m getting sentimental over you” (1932) de Ned Washington y el clásico tema Orange Colored Sky de Nat King Cole. El viaje incluyó la obra y estilo de Ray Conniff, a través de un popurrí, y de Henry Mancini con el popular tema de la pantera rosa. Las voces de Yiniva Ibarra surgió en la famosa canción de Louis Armstrong “Cést si bon”, la de Verónica Ibarra en “Alright, okay, you win” del artista Bette Midler y de Sergio Ibarra en “Mack the knife” de Bobbie Darian y los tres unieron su canto final en “Ran-can-can”. Rinden homenaje al tango y a Carlos Gardel Un homenaje a la música y al baile de tango, así como a uno de sus más reconocidos exponentes del género, Carlos Gardel, fue el que ofrecieron Serguei Tibets y el Ensamble de Tango. Tibets con su acordeón cromático fue acompañado por Daniel Mendelson en la voz, Carola Ahmada y Paulo Mecchia en el baile, Natalia Tibets en el piano y Hernán González Rico en el contrabajo. El concierto “Tango y... Carlos Gardel”, presentado en el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario, incluyó famosos temas del cine gardeliano como “Melodía de arrabal” (1933) de la película del mismo nombre y especialmente de aquellas en las que el poeta y periodista Alfredo Le Pera colaboró como factor del “suceso Gardel”. Entre ellas están “Cuesta abajo” (1934), tema interpretado por Gardel en su primera película rodada en los Estados Unidos y la mejor hablada en castellano hasta entonces producida por un estudio de Hollywood y el inextinguible tango “El día que me quieras” (1935), un hit permanente para cantantes y ejecutantes, eruditos o populares. De este mismo exitoso y trágico binomio, Tibets y el ensamble interpretaron, “Lejana tierra mía”, “Por una cabeza” y “Soledad”. El programa incluyó “Mano a mano” del poeta Celedonio Flores el “Negro Cele”, tango que popularizara Gardel hasta convertirlo en uno de los mayores éxitos de toda su trayectoria; “Madreselva” de Luis César Amadori y Francisco Canaro; la famosa “Malena” de Homero Manzi y Lucio Demare cuya orquesta la estrenara en Radio El Mundo de Buenos Aires en 1942. Foto: Pablo Cuéllar Zárate Del inconfundible estilo de Julián Plaza, “Nostálgico”, ubicada entre las grandes piezas del género; “A media luz” de Edgardo Donato y E. Lenzi que grabara Gardel por el sensacional éxito que logró este tango, “Libertando” del músico de tango más célebre en el mundo: Astor Piazzolla. “Taquito militar” (1952), “Milonga” del film La voz de mi ciudad compuesta por el polémico Mariano Mores, “Caminito” de Juan de Dios Filiberto y Coria Peñaloza y “Los mareados”, uno de los tangos más famosos de Juan Carlos Cobian y Enrique Cadicamo. 25 ] festivalalfonsino V I DA U N I V E R S ITAR IA �próxim oseventos [ 26 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de junio de 2007 AGENDA Exposiciones IV Reseña de las Artes Plásticas en la UANL Las galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, a través de la Dirección General de Bibliotecas, alberga esta exposición colectiva desde el 30 de mayo. Lugar: Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte, Col. Regina, Monterrey, N. L. Tel. 83294090, ext. 6532 y 6541. Página: www.uanl.mx/bibliotecas, www.museovirtual.uanl.mx, email: eventos@dgb.uanl.mx flll Un año en México Primera exposición pictórica de Ina María Simon. Trabajó un año como maestra de alemán para el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) en la FIME y en el Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras. Por otra parte, dibujó y pintó con intensidad, trabajos que expone a partir del 30 de mayo en el Espacio Cultural Gargantúa ubicado en la calle Escobedo 740 nte., entre Salazar y Treviño. Cine Muestra de películas experimentales de los setenta Francisco Oliver Alegría: documental sobre los cambios ocurridos en la juventud en la década de los setentas El traje nuevo: cortometrajes de ficción Adrián: refleja las inquietudes del adolescente, la repetición de situaciones difíciles y la lucha por adquirir una personalidad. Funciones: Viernes, sábados y domingos, 20:30 h Lugar: Sala de Proyecciones Cinema Fósforo, Colegio Civil Centro Cultural Universitário s/n, entre Washington y 5 de Mayo. Entrada libre. Cursos Didáctica centrada en el aprendizaje Dirigido a personal docente de nuevo ingreso y por contrato de educación media superior y superior con el objetivo de ofrecer bases teóricas y principios de aplicación para su práctica docente. Fecha: 2 al 6 de julio, de 9:00 a 13:00 h y 14:30 a 18:30 h. Lugar: Unidad de Seminarios del Centro de Apoyo y Servicios Académicos, Unidad Mederos Informes: 8329-4130, exts. 2040 y 2062, correo electrónico: tutorias@casa.uanl.mx Curso de técnicas y herramientas de Biología Molecular El curso se llevará a cabo del 11 al 15 de junio en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Biológicas y tiene un costo de $600.00 pesos (puede obtenerse beca de 50%) Informes: Iram Pablo Rodríguez Sánchez y Carlos Alfonso Salas González, e-mail: md.fcb.uanl@gmail.com Cursos de inglés El CAADI de la Facultad de Ciencias Químicas te ofrece los cursos para este verano: básico, intermedio, intermedio superior y avanzado En los siguientes horarios: 10:00-13:00 h y 15:00-18:00 h Inscripciones: 11 al 22 de junio El curso comprende del 25 de junio al 13 de julio Requisitos: ser mayor de 16 años Informes: 8329-4000, ext. 6258, e-mail: caadi@fcq.uanl.mx Talleres Taller de inducción a la responsabilidad social empresarial Impartido por Gustavo de la Torre, presidente de Caux Round Table, México, la red global de líderes empresariales de alto rango Agenda temática: módulo de inducción, módulo de pensamiento estratégico y diagnóstico, módulo de diseño e instrumentación, módulo de implantación y seguimiento Fecha: 22 y 23 de junio Lugar: sala de usos múltiples de la Facultad de Trabajo Social Informes: Hortensia Chapa González, 8352-1309, 83769177, ext. 232 y 226. Congresos VII Congreso Internacional, Retos y expectativas de la universidad: el papel de la educación en la construcción de las sociedades del conocimiento Su objetivo es ofrecer un espacio para el análisis y la reflexión, así como de construcción de propuestas para la toma de decisiones públicas y privadas sobre el papel de la educación media superior y superior en la construcción de las sociedades del conocimiento. Fechas: 21, 22 y 23 de junio Lugar: Centro Cultural Universitario Colegio Civil. Los interesados podrán participar enviando sus ponencias a más tardar el 7 de mayo. Los trabajos deberán registrarse en la página http:// www.retosyexpectativas.uanl.mx Informes: Dirección de Estudios de Licenciatura, Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte. Colonia Regina, C.P. 64440, Tel. y Fax (81) 8329-4136 Rosina Nava Rodríguez, retosyexpectativas@uanl.mx María Magdalena Crispín Garza, del@mail.uanl.mx Décimo Foro de Emprendedores Universitarios FEUNI-10 tiene como fin motivar a los jóvenes a desarrollar una actividad creativa y emprendedora para lograr calidad y excelencia en su vida profesional. Sede: Bahía Escondida Fechas: 14, 15, 16 y 17 de junio Actividades: conferencias, exposición de grandes ideas, C onvocatorias Certamen de Literatura Joven Universitaria 2007 de cuento y poesía Podrán participar en los géneros de cuento y poesía los estudiantes regulares (no pasantes) de las preparatorias y facultades de la UANL, incluyendo las incorporadas. La presente convocatoria cerrará el viernes 29 de junio de 2007 a las 15:00 h. Certamen Universitario de las Artes Visuales 2007 pintura, dibujo y fotografía Podrán participar estudiantes regulares de preparatorias y facultades de la UANL. El tema de las categorías es libre. Podrán participar hasta dos trabajos por persona, en una misma categoría o diferente. Las categorías son las siguientes: Fotografía en blanco y negro, fotografía a color, pintura y dibujo La recepción de los trabajos cerrará el viernes 6 de julio del presente año. Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina, Monterrey, N.L. C. P. 64290. Informes: 8329-4125, fax: 8329-4124, correo electrónico: damdc@mail.uanl.mx Certamen de Expresión Oral 2007 Su objetivo es lograr que los estudiantes de las escuelas preparatorias y facultades conjuguen el pensamiento, la investigación y las propuestas, apoyadas en la razón y la fuerza de la palabra, para discurrir inquietudes, ideas y análisis de diversas problemáticas sociales. Cierre de inscripciones: miércoles 13 de junio, 14:00 h Informes: 8329-4125, ext. 6601, fax: 8329-4124 Correo electrónico: d_cultural@hotmail.com �1 de junio de 2007 Curso teórico-práctico 2007 Técnicas para biología molecular básica Del 11 al 15 de junio en la Facultad de Ciencias Bológicas de la UANL Organización: Mesa directiva 2006. Dirección de la Facultad de Ciencias Biológicas. Inscripción: 2007curso@mexico.com. Cuota de recuperación: $ 600.00. Pago de inscripción en oficinas de mesa directiva de la FCB antes del 8 de agosto de 2007 antes de las 15:00 p.m. y enviar ficha de pago a: 2007curso@mexico.com NOTA: Por parte de la empresa INNBIOGEM se otorgarán un limitado numero de becas de 50% en la inscripción. Favor de ponerse en contacto con la C.P. Raquel Cardielde 4:00 a 8:00 p.m. Email: recardiel@prodigy.net.mx emprende tu talento, el arte de comunicar, simulador de negocios, bailes de espuma y disfraces y cena de gala. Costos: Hasta el 31 de mayo, alumnos de la UANL $2,500, externos $2,700; después del 31 de mayo, $2 700 y $2 900. Fecha de cierre de inscripciones: 8 de junio Información: Programa Emprendedor, Tels: 8329-4239 y 8329-4000, ext. 6679. Doctorado en Arquitectura y Asuntos Urbanos La Facultad de Arquitectura invita a este doctorado cuyo objetivo es la formación de investigadores y asesores en la toma de decisiones en el campo de la arquitectura y el urbanismo. Informes: Subdirección de Estudios de Posgrado, 8329-4160, ext.: 6705 y 6786, alejgarc@far.uanl.mx Programa Anual de Educación Continua de la Faspyn Curso-taller: Diseño del menú familiar Fecha: 13, 14 y 15 de junio, 15:00 a 19:00 h Público en general Seminario: Nutrición en centros de educación infantil (guarderías públicas y privadas) Fecha: 6, 13, 20 y 27 de junio, 15:00 a 19:00 h Dirigido a nutriólogos, enfermeras y responsables de los centros Seminario: Aspectos biológicos y moleculares de la actividad física, nutrición saludable para la condición física y el deporte Fecha: 7 y 8 de junio, 17:00 a 20:30 h Dirigido a profesionistas del área del deporte y nutriólogos. Por cada tres personas inscritas de la misma institución, se otorga beca de 50% para una cuarta persona y por cada cuatro inscritos la beca es de 100% para una quinta persona. Informes: 8348-6447, 83484354, etx. 3049, 3050 y 3051, fax: 8348-6080, e-mail: educación_continua@faspyn.uanl.mx. Diplomado en jardinería ornamental Cursos básicos Plantas nativas en jardines Fecha: 1, 2, 8 y 9 de junio Instructor: Mauro Rodríguez Cabrera Cursos complementarios Control de plagas y manejo de agroquímicos Fecha: 15, 16, 22 y 23 de junio Instructor: Alfredo Silva Zúñiga Lugar: Coordinación de Educación Permanente de la Facultad de Agronomía, calle Francisco Villa al norte, colonia Exhacienda El Canadá, municipio de Gral. Escobedo, N. L. Horario: viernes de 15:00 a 20:00 h, sábados de 9:00 a 14:00 h. Informes: Coordinación de Educación Permanente de la FAUANL, teléfonos: 8397-4477 y 8397-4588, e-mail fauanl_eduper@yahoo.com.mx fauanl_ucanada@hotmail.com 27 ] próxim oseventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �COLEGIIO CIVIL ultural ru Vi rms da unlo f,d]pottydCIS6 oclu. flltl!!l:ci/Jrt!ll!SergloGarda cmel er de 1i Exper11111ri1Dl AIJla r.ta:gna, 2 110 jl(J(¡¡,s Mue~(ni de Ptlfeul~ Em;_perim rml s d!! 0~ Se ellll "fraricl&t,O Qli'tlOr"' • 2. :,, IJ, 9y ,o oe ~ri:! Sala el PrayecQones Qi Sabido 2 Fósforo, 28¡30 l.:lfas junio Edipo ,wy de- Só odn, baja la aRCOdf1 de Selgla Ga¡ci1 Aulill • p, 2 :00 nom Dcim ljlO l ,1fo junio etllpcnyd'e SMl!cl ,bajola~de SéNj!oGattla lJl3, 21:l](l i'lora5 hila Lune·slde¡ g P'ilm r toñ · Dilo de la ~ i!fllpnil.1 do OrqiJe'Sta de C4: d 1B fl!O.lllacl de CII de UANI. Aula ~ . 2~.30 ho,ag T1lllr da Al11 Mitlllmodl , MM!lo V lJI ~ (Wfl!Jla,::11,11101 RiAlén Gu!lérrez Def .e 16 de ¡unía, De las 6:00 a 20:00 h0tas 'Muo 1 rc_o!es6dej P¡¡pa,.'a 't el planisla · e, la ooleociór1 f.onill M 1,1$ de 1B IJA.Nl Aula g 9.00~5 EaiporaydeSbfotJK, . jOlaCl~deSe@Gaída Aula , 21;00hor¡¡s 'Tialllrdttcrillal de múllcu c,¡,rgo de nAnll"O Bre n Do!6aJ 8óe¡ll!IA). D9 8a las 20-.DO ~ Jtte'lOS 7 d ju O CoAíerenel "l.11 p!'fflSI 1n iNIII o León~ 081 lle José ~ f>equei"IQ, Sala Zllt1ime, t9;001,cqs Ellip0 .-eyda,Sciltidts,ba,io d1recciónae Se!911)Ga!aa Aula !JR3 ;/N)Ohoras, l;,dipore,-deS od , !111 dírewó!ilfeSefgto~ stblldo 9d j11n E.dlpo 11,11do Sótoel 1 , bajo dlreco6n ·ScrgloGardll ALI ,.21.'00ht:lla ' ladlrecdónde SetgloG · Lun , 11 funla Segundo COi'lamo la Sei)iliila Tt!l'l'(lOtllda de OCFAMUS la U L, Aula Mag , 20::lO homs ·Clll'"$0 de e,tillea,d&~ilro, eear¡¡o deRQdolfo Obregón Del Ual 15de1Ufl/a.Delas 1U01las2Ck00~ '1 s12de 1.1110 •Cor,cil!riodekti~ol e Aula Mago.!,20;:!ll)hoí s § coleci:i6I) ~llo5 Cielo de Coft(Wl'letr,ajeló 'U.nlvoel"5111J1'IO$ Sal.i de ~ s Cillema Fiéiim, 20.30 hcns C!Jll$O "la ~mi~ del w d 'I e:5¡,eei_eu1o•, a eargo deAJbl!rw L 14daj lmío ,. de \llcl0r Sllfflln rio .ki\lbo e; d! ~ u in1a l"ID'r-ela meacana , a~de SabDd1123 clajun Clero d Cortomm~s llnlv rio:s S81a d e P ~ Cll1ellli! Fé.foro, 20:30 hl!ras junio \llarn• 15 dt ti Domingo 24 d jun!o Cldo do Collom■ , Un rfol 16, 16, 17. 22, ?3, 24, 2!I y :lC d junio ,d ~ $ ~ FOslbrO. 20;30lv;lr,a$ Clclto doCortom 1ta~r.llnlvm rl4'S Sul.l de P ~ - Cinema F~cro. 20;31.) i,gra¡ S · ba.ikl 16 de Junl0 Llm.u25 _ junio Coll!:"rlo de !IJ119os .Pa!!lt>11er , »JOhoras !XIII na 6en.1 'Enriqgees~ ll¡¡;ntiiillol,111'1!1\'l)J; Aula Au!ilMlgna,2 IJOOhanl1 Vll!_rBB 22 e funTo Coirki ñCla, 1..1t1\liige1>1ela do la obra ilió!K SmTera E_lldeflt Sala Z@ru,awi, 9:00 OOla!!i XXXIV Conferencia H clonlll·d• lngenferf.l t4y Pre~iór!I y eo11ele-rto 13 e u11la Pre151lni!lelóri de kt, mie- 11 utoJ de la ali~ 19.00!lerat JUll'IUSI •Concil!rio o,pe,hlíeo de w¡ra!D ~ F!!il!lo ldarra Au p . 20--30 hcm ,i ,20:30hcm Pr~e11ti!elon® L!11Jvl~ta del~lvo0tr.! .~yob,e plMl.ial, fl'I aAIIIS/Jr, l&-00~ l.1.m 18 d Junio Ju n.28d Tercer c011ckno de la Seg,Jnda Temporada .OCfAWS de UflN Aula ,20;30~ Cltl'IO "U al c,ii dllf 1111 del tsped.aado", 11 tllfllO de Jillelto Jublllodc Ol'O d'e Gcntra~ d l Ctnlllnarfod I Col'egíoCMI 0,¡¡n Dt!I 18al.22 dofünlo. 18:00a · 2Dc001íilias SemÍll<lrio 'la ide-.a de tiistoria eri la nove1a-·. il ~o de J n V11kllD Oel 18 22 dejuruo.. Del 18:00a ~ 20:00l101n Tal! rde · iblljoacargr¡d esli"OArmanl!O~ OeJ 18«as p.111Qal Jde.mbre. De fas 17:00 a 185 20;00 l"lofas Oonfel'tncl1 "El hcmtlfe cp,e se 1fiit6 con ¡ugo düfazno: La llfQl'll(;aen Gaboel Gar,ra M.-q Z: deJ!Ji!n Vlll«-0. P lloA!oiSuf,20·DOhoms 1 ca dtl ju-nlo Pre~nlxr4n d ltbf,o a llltt ocwl!IOp!ifica (IJNAM 2006) de Alber10il P~ A!.aSlll;20;001'!0(i!5 Juevt1s 21 de unlo C-o!lferen _ f!'C!f orden all-abitlcoª del ecMor Jolg,e Herralde PllloA:laSl:if,20.00 s o AibM~ 12-J'.IOi.ontt CGfl flfflCla 1.lnores en la Relbmm y la 11111 rlClón f1110011$11' Armailldo Leal RiQt;,Sala Zérllaldle, 19:Dllllorai r11cs 29 Ju11lo Clclo,clD 1Cortom !lrajts IJni NSbrfos Sala OB~Cit!Hna FO t0!0.20:JOllOras ObriHIUntto t.adutill,ba)olll d~cfe SalVador ya, Auta Magna. Z0--30 horas Sibad11 JII d Ju11jg Clck1<1ID 1Cortom !lrajulJni mltarfos Sala cle~Cillema FOstoro.20.301lOra$ Obra,dctlel!ro t.adutill, a)olll dl!e0cltllcfe SaJvaoor Auta Magna. Z0-30hotas ya, � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 188 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 188, Junio 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017430 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alfonso Reyes Conceptualismo Concreto Cultura alemana Día del maestro Festival Alfonsino Industria mueblera Intervención Francesa Martha Chapa Medio ambiente Virginia Woolf https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19778/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.187._Mayo_15..ocr.pdf 0b342acb9c088a1ea898305cab476995 PDF Text Text Cosecha UANL 56 medallas, la cantidad más alta lograda en la justa deportiva [ 47] Periódico de la Universidad Au16noma de Nuevo León • Aiio 11 • Número 187 En Universiada 2007 OFRECE A ATLETAS DIETA NUTRITIVA Durante los once días de competencia los cinco mil atletas participantes tuvieron a su disposfción un puntual servicio de alimentación adecuado a sus necesidades deportiva, [ 4 ) ¡-' ATENTA VIGILANCIA CONTRA DOPING La UANL Instrumentó un amplío dispositivo anti· doping para dete<uir el uso de sustancias prohi- bidas que aumentan el rendimiento de los de- portistas [ 4 ) Dentro de la organizadón de ta Universiada el trabajo de atención psico!6Bica iníluyó en el mejOí rendímlento de-• Poftivo y la formación Integral de los competí· dores felinos [ 4 ) El evento deportivo, lle· vado a la excelencia por su impecable organfza- cíón, cerró su intensa actividad en un desbor- dante ambiente festivo, donde se puso de manifiesto el espíritu de su, peración de la juventud mexicana [ 3 1 ' □ ~ ·i □ @ff) uili] o mº Tigres sumó la mayor cantidad de puntos en las 15 disciplinas disputadas en la justa deportiva estudiantil más importante del país. �[ 3 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 TRIBUNA ABIERTA Actividad física y calidad de vida VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate, Efraín Aldama Villa y Asunción García Rodríguez Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteros Lizbet García Rodríguez, Jessica Balderas Salazar, Esperanza Armendáriz, Penélope Parra Pérez, Dafne Tavera Guzmán, Eduardo Loredo, Jorge Cruz y Antonio Rivera Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx E Melody Falcó Díaz * l libro Actividad física y calidad de vida es la primera edición en su género producida por la Universidad Autónoma de Nuevo León que brinda información relacionada con la actividad física y la salud con un enfoque de calidad de vida. Sus autores nos enseñan la interrelación de los diversos factores y dimensiones que son parte del bienestar integral del ser humano, aterrizándolo en estudios en jóvenes, adultos y adultos mayores. Es indudable la estrecha vinculación de los conceptos de salud, actividad física y calidad de vida ya que como mencionan los autores la actividad física adecuada conlleva efectos biológicos positivos en la salud, de tal manera tenemos que enfermedades como las del tipo coronarias, tensión arterial, obesidad, pueden prevenirse en un importante grado mediante esta práctica; al igual que otras enfermedades pero con menor correlación como la osteoporosis, cuestiones cardiovasculares, hasta el cáncer de colon. De igual manera, la práctica de la actividad física tiene ventajas psicológicas puesto que favorecen la autoestima, el control de la ansiedad, depresiones, entre otros; y de bienestar en la salud de los individuos, generando así la calidad de vida. Sin embargo, el estudio señala que es importante conocer tanto los beneficios como los riesgos que estas prácticas en exceso conllevan, tales como tensiones musculares, estados crónicos de fatiga, alteraciones metabólicas, por mencionar algunas. Carecemos de estudios específicos en materia de cultura física y deporte que nos sirvan de indicadores sobre la participación o el involucramiento de la sociedad así como el impacto que esto genera en nuestra entidad por lo que merece la pena destacar la gran importancia y oportunidad de la investigación expuesta en el segundo capítulo “Actividad y condición física en los jóvenes de Monterrey, diferencias de género”, la cual arroja resultados muy interesantes entre los cuales señala los benéficos efectos psicológicos. Resulta sumamente alarmante que en nuestro país 80% de los niños y jóvenes no realizan actividades físicas suficientes para alcanzar los niveles mínimos de desarrollo físico y menos de 7% de la población mayor de 15 años realiza alguna actividad física o deporte que sea significativo para su salud. Las estadísticas arrojadas en esta importante investigación seguramente servirán a instituciones educativas de nivel básico para implementar estrategias que coadyuven con la práctica de la actividad física adecuada en los educandos. Los autores nos muestran una serie de estadísticas y resultados vinculados a la actividad física en la juventud de Monterrey desagregada por género, capacidades físicas, condición física, entre otros, arrojando importantes conclusiones como: Los escolares de las esuelas públicas realizan mayor actividad física en .05% que los de las escuelas privadas. La actividad física entre hombres y mujeres de 12-14 años muestran diferencias significativas, situación que no sucede en el grupo de 15 a 17 años. De tal suerte que 57.6% de los escolares de Monterrey son activos y moderadamente activos, mientras que 42% se clasifican como inactivos, siendo mayor el porcentaje en hombres que en mujeres. Los escolares tienen mayor actividad física durante la jornada escolar que en el fin de semana. La actividad física disminuye con la edad. En cuanto al género, los hombres registran mayores niveles de actividad que las mujeres. Los escolares de Monterrey manifiestan un nivel de condición física más bajo que en los escolares de otros grupos analizados. El tercer capítulo “Niveles de actividad física en adultos. Un estudio en una población española”, arroja resultados interesantes como que 31% de la población adulta se consideró sedentaria, lo cual es más evidente en los hombres que en las mujeres. Y la mayor tasa de inactividad se registra en las edades de 25-30 y de 50-59. El cuarto capítulo “El aumento de la calidad de vida en mujeres mayores gracias a la práctica del acuaerobics”, nos enseña los beneficios psicológicos y de salud que pueden obtener los adultos mayores a través de esta actividad física que ha sido la más recomendada debido a su acción en casi todos los sistemas del organismo sobre todo el respiratorio, circulatorio y musculoesquelético. Los resultados del estudio realizado en una muestra representativa de adultos mayores sobre esta actividad realizada en tres sesiones semanales de 60 minutos cada una son: Disminución de peso, disminución de grasa corporal y satisfacción psicológica. Se puede concluir que en las mujeres adultas mayores la práctica de una actividad física mejora la calidad de vida. Podemos resumir que la actividad física se ha constituido en dos vertientes: 1) como un factor determinante para la salud del individuo como parte complementaria de la calidad de vida; 2) como ocupación del tiempo libre, lo cual resulta muy atinado en estos tiempos donde podemos generar alternativas para nuestros jóvenes como medidas preventivas de la violencia y el delito que han invadido fuertemente nuestra sociedad. Esta obra contribuirá a mejorar de manera importante nuestro conocimiento sobre el impacto de la actividad física en la calidad de vida de los jóvenes y adultos de nuestra entidad, lo que nos puede sugerir diferentes actuaciones en esta importante materia, buscando en todo momento hacer de la actividad física un modo de vida. * Directora general del Instituto del Deporte en Nuevo León. Presentación del libro Actividad física y calidad de vida, UANL 2007, miércoles 2 de mayo en Colegio Civil Centro Cultural Universitario. �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 Logra bicampeonato Esperanza Armendáriz L uego de once días de actividades, la Universidad Autónoma de Nuevo León consiguió el bicampeonato general por puntos en la Universiada Nacional 2007 al sumar 2 150 unidades. En cuanto a las medallas peleadas, la UANL cosechó la mayor cantidad de preseas, ya que contabilizó 16 de oro, 22 de plata y 18 de bronce, para dar un total de 56 medallas. La UANL logró además de su puntaje y cosecha de medallas, el primer lugar por puntos en las siguientes disciplinas: ajedrez en la rama femenil y varonil, atletismo en la rama varonil y femenil; judo en la rama varonil y segundo en la femenil; karate en ambas ramas, levantamiento de pesas primer lugar en la rama femenil y segundo en la varonil; en el tae kwon do en la rama femenil y segundo en el varonil y en tenis de mesa obtuvo el primer lugar por puntos en la rama varonil y segundo en la femenil, La Universiada Nacional dio inicio el 27 de abril con las disciplinas de judo, karate, tae kwon do, halterofilia, voleibol playero y beisbol; el 30 de abril abrieron acción atletismo, tenis de mesa, ajedrez, tenis y gimnasia aeróbica; mientras que el 2 de mayo se sumaron las competencias por equipo: voleibol de sala, basquetbol, futbol soccer y rápido. Cierra Universiada con ambiente festivo = • - • - - :i _.....--- -~ - ~ .... 12007 La Universidad Autónoma de Nuevo León se coronó bicampeona nacional en la Universiada 2007. Los Tigres sumaron la mayor cantidad de puntos en las 15 disciplinas disputadas del 27 de abril al 7 de mayo en la justa deportiva estudiantil más importante del país. De esta forma culminó el evento deportivo estudiantil más importante del país que reunió a cuatro mil deportistas de 185 instituciones de educación superior de México La ceremonia de clausura tuvo lugar en el gimnasio Luis E. Todd donde el rector José Antonio González Treviño expresó su esperanza de “haber cumplido todas las expectativas de realizar una Universiada Nacional digna y que sea orgullo de todos los deportistas universitarios”. Fue la oportunidad para hacer público su agradecimiento a todas las personas que hicieron posible el evento, entre ellas hizo mención especial al voluntariado de estudiantes de la Facultad de Organización Deportiva. “Y a los atletas gracias también por el excelente desempeño que tuvieron al enfrentar cada uno de sus encuentros deportivos”, expresó. Jorge Solís Alanís, secretario general ejecutivo del Consejo Nacional del Deporte de la Educación, reconoció el esfuerzo que hizo la UANL por ofrecer a cerca de cinco mil atletas y entrenadores una estancia agradable, pero sobre todo de instalaciones dignas para que se llevase a cabo la competencia. “Excelencia es una palabra que estuvo en todo momento en esta Universiada Nacional 2007, el apoyo del estudiantado fue muy importante para que concluyera con gran entusiasmo.” Luego, el Rector entregó la memoria en versión electrónica de esta Universiada Nacional 2007 a Solís Alanís y a Alonso Murayama Toyonaga, director de Alto Rendimiento de la CONADE. A las 19:45 horas dio por clausuradas las actividades de la Universiada Nacional 2007. Nos vemos en Morelia 2008 Al cerrar otro capítulo de la máxima fiesta del deporte de la educación superior, inició un nuevo proceso para que en el 2008 se eleve el espíritu de esfuerzo, lucha y competencia de los deportistas mexicanos en la Universiada Nacional de la que será anfitrión el Instituto Tecnológico de Morelia. Armando Jesús Zaragoza Villazán dijo sentirse plenamente comprometido para que el próximo año los deportistas disfruten de la ciudad de Morelia, “pero sobre todo que lleguen con un espíritu como el que hoy demostraron, de triunfadores, porque México necesita gente como ustedes, Morelia los espera”. Para cerrar con ambiente festivo, sorpresivamente irrumpió en el gimnasio el grupo El Tigre que interpretó piezas de mariachi que puso a bailar a medallistas áureas como Fabiola Carrales y Laura Pulido con la botarga del Tigre y terminar con las “Golondrinas” una jornada intensa de mucho deporte, de mucha pasión y de mucha garra. 4 ] �[ 5 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 Brindan atención psicológica a competidores felinos Jessica Balderas Salazar S egún la Asociación de Psicólogos Americanos (APA), la psicología del deporte es el estudio científico de los factores psicológicos asociados con la participación y el rendimiento en el deporte, el ejercicio y otros tipos de actividad física. Estos profesionales se interesan, entre otros aspectos, por ayudar a los deportistas a utilizar principios psicológicos para mejorar su rendimiento y comprender cómo su participación en la actividad física afecta su desarrollo psicológico, salud y bienestar. Por esa razón, dentro de la organización de la Universiada 2007, el trabajo del psicólogo de los equipos representativos Tigres y coordinador de tutorías, Juan Manuel Sánchez Lozano, influyó en el mejor rendimiento deportivo y formación integral de los competidores felinos. Al frente de un equipo de alumnos prestadores de servicio social de la Facultad de Psicología utilizó técnicas de intervención psicológica individual o de conjunto, dependiendo del deporte pero, como aclara “no se trabaja como motivadores, sino con dinámicas encaminadas al logro de los objetivos, apoyándolos para sacar el conflicto que traen, regularlo y mantener un equilibro emocional para salir a competencia”. Por ejemplo, muchos atletas experimentan cierta ansiedad por la responsabilidad tan grande de competir en casa o refrendar el título, otros como los foráneos experimentan cierto duelo por estar lejos de casa, por lo que puso atención también a la parte emocional. Esta es permanente, no se da en un diván, sino en la cancha, en el autobús, el comedor, el hotel o los vestidores. “Hemos trabajado con mayor énfasis en algunos deportes o deportistas en particular, ya que así lo han pedido los entrenadores, cabe resaltar que este no es trabajo de un día, sino de volvernos parte del entrenamiento de los deportistas, ser incluidos en sus rutinas semanales o mensuales, según lo consideren los dirigentes. “Hemos podido visualizar la importancia de platicar con los entrenadores de los equipos representativos de tigres para que se den cuenta que somos una herramienta muy importante en su equipo, no a sólo a nivel multidisciplinario, sino interdisciplinario”. Día y noche atletas tuvieron servicio de alimentación E n el gimnasio de la Facultad de Ciencias Química se dispuso de un comedor que brindó atención a los cinco mil deportistas e integrantes de las delegaciones universitarias que acudieron durante once días a la Universiada Nacional 2007. El menú era variado, iniciando todas las mañanas con leche, cereal, fruta, para continuar con un almuerzo sustancioso a base de huevo, frijoles, leche y jugo de naranja o aguas naturales; por la tarde, básicamente se ofrecía pollo con res o pescado, siempre dos platillas acompañados con sopa y frijoles. En la cena se ofrecieron alimentos ligeros, regulados por expertos nutriólogos para darle a los deportistas los requerimientos necesarios para su disciplina. Para el Ing. Miguel Ángel Pavón Alvarado, coordinador de Alimentos de la Dirección General de Deportes (DGD), su labor no consistía sólo en ofrecer alimento a los participantes, sino buscar la armonía entre comensales y proveedores del servicio. Los deportistas encontraron un módulo del Colegio de Nutriólogos que ofrecía volantes sobre alimentación, inclusive por área deportiva; además, en la charola se colocaron manteles con algunos consejos para una mejor nutrición. Gracias al apoyo del personal y estudiantes de la Facultad de Organización Deportiva el servicio funcionó desde las siete de la mañana hasta las diez y media de la noche. “Fue una labor de conjunto, todos con la camiseta de la Universidad bien puesta”, expresó Pavón Alvarado. (Jessica Balderas) Instrumentó UANL amplio aparato antidoping E l antidoping es una prueba con el objetivo de detectar el uso de sustancias en el organismo que aumenten el rendimiento de los atletas. En la Universiada Nacional se preparó un amplio aparato antidoping, estructurado a partir del jefe médico Dr. Jorge Arturo Mendoza López, quien a su vez asignó al Dr. Eloy Cárdenas Estrada para esta responsabilidad. Dentro del Laboratorio e Investigación Científica de la Facultad de Organización Deportiva de la UANL, la Universidad organizó cursos y preparó oficiales antidoping. Inclusive para la Universiada, la Federación Mexicana de Medicina del Deporte autorizó realizar un curso y a los voluntarios se les acreditó como oficiales de notificación y oficiales de verificación, quienes ayudaron a los deportistas a evitar el uso de sustancias que les pudieran causar daño. “El antidoping es un proceso en el cual se verifica que los deportistas, no hayan ingerido sustancia alguna que este prohibida o restringida por el comité olímpico internacional y los comités olímpicos nacionales”, comentó el egresado de la Facultad de Medicina de la UANL con un doctorado en Medicina del Deporte. Las más clásicas son los anabólicos, estimulantes, narcóticos, diuréticos, bloqueadores beta y sustancias enervantes, agregó. Las muestra A y B de orina o sangre, en sendos frascos sellados, son analizados en el laboratorio, si la primera resulta negativa, se tiran ambas muestras, pero en caso de ser positiva se envía una notificación al deportista, a la federación y a la universidad a que pertenece. Cabe resaltar que ninguna muestra lleva el nombre del deportista, se rige a través de un número irrepetible, al que sólo el Consejo Nacional del Deporte de la Educación, A. C., tiene acceso. Entrenadores y médicos deben fomentar una cultura en ciencias del ejercicio, como en la actualidad la UANL se ha propuesto a través de la FOD, inclusive cuenta con una línea de información antidoping confidencial a través del 8352-2356 y 8376-9484. (Jessica Balderas Salazar) �V I DA U N I V E R S ITAR IA Conquistan ajedrecistas primer lugar por equipo Penélope Pérez y Eduardo Loredo L os ajedrecistas de la UANL se alzaron con el primer lugar del puntaje por equipo y grupo varonil en la Universiada Nacional 2007, así como con medalla de bronce en individual femenil. Los Tigres concluyeron exitosamente su quinta ronda de competencias que les permitió subirse al podio de ganadores en la máxima fiesta del deporte estudiantil, guiados por su entrenador Francisco Robledo Martínez. El representativo felino que se alzó con la mayor puntuación del torneo está integrado por Haydee Paulina Martínez Castro (Derecho y Criminología), Alejandra Saldívar Tamez, Marisol Adriana Sánchez Vázquez (Facpya), Israel Treviño Ramírez, Alberto Israel Velazco Arizpe y Fernando Meza Ponce (Arquitectura). El entrenador felino Francisco Javier Robledo Martínez habló sobre el método con el cual se eligieron a estos jóvenes experimentados. “En el equipo de la Universidad son alrededor de 16 mujeres y 16 hombres de los cuales se eligieron ocho para un selectivo estatal y posteriormente de allí clasificaron para el regional sólo tres de ellos.” Los representantes de la máxima casa de estudios entrenan en la sala de prensa de la Dirección General de Deporte (DGD), en la cafetería de la FIME, en la Preparatoria No. 15, en la Facpya, que cuenta con un salón especial, en FísicoMatemáticas y actualmente se está creando una en la Preparatoria No. 16 para los torneos intrauniversitarios. El ajedrez está considerado hoy en día como un juego, una ciencia, un arte y un deporte el cual requiere de mucha concentración y sabias jugadas con base a un polivalente de Posgrado de la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL. H aydee P aulina M artínez C astro entrenamiento de tácticas y estrategias. Robledo Martínez aclaró que pese a lo limitado de las medallas esta disciplina es considerada un deporte, ya que da puntos como en cualquier otro. Un partido debe durar alrededor de hora y media pero debido al nutrido grupo de participantes en este torneo se incrementaron 30 segundos por jugada (ritmo FIDE) con un reloj analógico que aplicó el ritmo de dos horas por jugador para toda la partida. El sistema de competencia de partidas para esta Universiada fue el suizo (sin eliminatorias) donde se jugaron cinco rondas en las cuales todos participaron y posteriormente se llegó a la final sumando todos los puntos obtenidos. El evento se verificó en la sala 6 ] A jedrez 15 de mayo de 2007 En este deporte se necesita dedicación y el querer pensar Haydee Paulina Martínez Castro, con 18 años de edad, cursa apenas su segundo semestre en la Facultad de Derecho y Criminología y ya obtuvo la medalla de bronce en su primera Universiada. Haydee ganó el tercer lugar femenil de la clasificación con cuatro puntos, perdiendo sólo una partida; en grupal varonil los felinos ganaron y en el global sumando los puntos de ambas ramas. “Entrenamos desde que inició el año y con apoyo de la Universidad nos mandaron a un torneo en Aguascalientes que nos sirvió como fogueo para poder competir en esta Universiada. Empezó a jugar desde los 6 años en un Centro de Integración Juvenil; participó en los torneos municipales y estatales representando a Guanajuato, su tierra natal, hace casi un año se vino a estudiar a la UANL. “Un día pasé por el centro y me fijé en un letrero que decía clases de ajedrez y me interesó aprender acerca de ello, ya después mi hermano se inició y mi papá fue nuestro alumno por que le enseñamos a jugar. “En este deporte yo siento que se necesita de mucha dedicación y tiempo como en toda disciplina, así como también el querer pensar; lo malo es que actualmente existe la pereza mental, ya nadie quiere esforzarse para pensar en hacer algo y es por eso que no mucha gente practica el ajedrez.” A jedrecistas felinos Posición y nombre Femenil 3. Haydee Paulina Martínez Castro 22. Alejandra Saldívar Tamez 26. Marisol Adriana Sánchez Vázquez Varonil 4. Israel Treviño Ramírez 10. Fernando Meza Ponce 11. Alberto Israel Velazco Arizpe dependencia pts. Derecho 14 1 1 Facpya Arquitectura 13 7 6 �7 A tletism o [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 V elocidad Atletas logran las mejores marcas de su vida É dgar Treviño recibió abrazos, sonrisas, miradas de gratitud. El entrenador de velocidad también festejó el trabajo magnífico de sus atletas y la gloria propia. Le preguntamos cuál era a su juicio el balance de la Universiada. “Definitivamente positivo, hemos mejorado la cantidad y los colores en medallero del equipo completo de mujeres y hombres, totalmente mejores resultados, mayor cantidad de participantes a comparación de años anteriores, mejores marcas.” Treviño también supo de mariposas revoloteando adentro cuando, como atleta, escaló peldaños en múltiples podios. “Fui un atleta orgullosamente universitario”, recuerda. Desde hace diez años se inició como entrenador en Nuevo León y hace cuatro que entrena en la Universidad. “No hay un atleta del área de velocidad que no haya hecho su mejor marca de por vida en este evento, todos sin excepción lo han logrado y seguimos trabajando por buscar cada vez mejores marcas. Estamos felices, contentos con lo que hemos logrado en esta Universiada y hemos demostrado que seguimos en el podio.” V ioleta Á vila Torres Feliz por las marcas alcanzadas Violeta Ávila Torres volvió a ser noticia con su nombre de flor, sus veloces piernas de gacela y su medalla de oro. Un espectacular tiempo de 14.06 en los 100 metros con vallas le dio ventaja indiscutible a la atleta de la UANL. El júbilo en las gradas del estadio Raymundo “Chico” Rivera y el aplauso ferviente por el oro sacó sonrisas a Violeta, quien cada día pone más nivel a su estatura de vencedora. “Me sentía muy confiada por el tiempo que había tenido en la carrera de tramo plano. Ahora obtener medalla de oro en la carrera con vallas me hace sentir muy contenta, pero más que nada estoy feliz por las marcas que he alcanzado en esta Universiada que significan una notable mejoría en mis tiempos.” En tres días que duraron las pruebas de atletismo Ávila Torres se adjudicó tres medallas: la primera de bronce en 100 metros, la segunda de oro en 100 metros con vallas y la tercera de bronce en 200 metros. Desde que estaba en la enseñanza primaria su maestro de educación física advirtió las habilidades de aquella niña menuda, pero ágil y fuerte. Luego de varias pruebas se inició Violeta como deportista a los 11 años. La historia siguiente ha sido ascendente en cuanto a victorias: juegos escolares, andanzas por el voleibol, el basquetbol, competencias de atletismo... “Siempre andaba fuera – recuerda la medallista–, hubo un tiempo en que mi mamá me acompañaba a los viajes para competencias. “Durante primaria y secundaria estudiaba por las mañanas y practicaba en las tardes. Después por el desarrollo y los resultados que había tenido me dieron beca en la prepa, me seguí encaminando en el deporte, luego obtuve beca en la facultad y ahora estoy estudiando la maestría en organización deportiva.” En los terrenos de la Prepa 22 comenzó a afilar sus garras de tigre, no participaba aún en Universiadas pero estaba presente en cada evento deportivo como tigres juvenil. Ahora cosecha medallas que guarda con celo en algún privilegiado lugar de su casa y de sus recuerdos. Pero no ha sido sencillo. “Es el resultado de un entrenamiento diario, primero hacemos trabajo plano y luego hacemos puro trabajo de vallas, es muy similar el entrenamiento sólo que practico tramos planos de 200 o 250 metros y luego lo hago con vallas a diferentes distancias y así entreno lo que es la resistencia especial, sobre todo para el trabajo en las últimas vallas. Quiero ir a la universiada mundial, he tenido muy buenos resultados, ojalá se dé la oportunidad, me preparo además para el Nacional de Primera que será en junio en Morelia y trabajo para bajar aun más el tiempo en esa prueba.” �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 8 A tletism o [ Violeta nació hace 23 años en Ciudad Mante, Tamaulipas. A los seis años su familia se trasladó a Nuevo León, donde han transcurrido sus glorias en la pista. “Es muy bonita la vida en el deporte, yo la he disfrutado mucho, me gusta el ruido, el entusiasmo, el espíritu competitivo, el estímulo... y también me ha dado satisfacciones en lo académico, yo he tenido muchas oportunidades gracias al deporte.” Se despide y se aleja corriendo, mañana volverán a soplar vientos de competencia, tendrá otros retos, otras carreras y seguramente, nuevas alegrías. (Lizbet García Rodríguez) Z ulem a B ocanegra C astillo La gloria sola no se compara con la gloria en equipo La seleccionada nacional Zulema Bocanegra, estudiante de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, obtuvo medalla de plata en la prueba de 400 metros con vallas con una marca de 1:02.35. Zulema, nacida en Ciudad Victoria, Tamaulipas, además de ganar la presea de plata, tuvo el privilegio de tener entre las tribunas a sus padres, hermanas y dos sobrinas. “Esta medalla la dedico a mis sobrinas, a las que quiero mucho, además a mis padres que me han apoyado bastante en mi carrera como deportista”, dijo orgullosa la joven atleta. Alejandro Bocanegra Colunga y María Venecia Castillo Carrizales gritaban desde la tribuna, se dijeron orgullosos de su hija a la que desde los 10 años de edad apoyan para que se desarrolle en el deporte; sus sobrinas estaban felices, Danna Zugei y Venecia María, que apenas sí balbucea. “Estamos felices, cuando estaba ella en Victoria siempre la acompañábamos a las competencias, pero desde que está aquí en Monterrey es la primera vez que la vemos correr; vinimos exclusivamente para apoyarla y gracias a Dios ganó plata”, dijo contento su padre. El señor Bocanegra reconoció que Zulema ha ido forjando su carrera deportiva sola, recordó que en sus inicios la atleta lloraba porque no le permitían desarrollarse en el deporte por ser pequeña. Zulema admite que su formación académica es gracias al deporte, “muchos dicen que me prepare en licenciatura, porque el deporte no es todo, pero se les olvida que gracias al deporte ocupo un aula en la UANL”. Y vaya que el deporte le ha dado muchas satisfacciones en el terreno académico, porque esta deportista tuvo entre cinco universidades distintas, la oportunidad de escoger la carrera que estudiaría y se quedó aquí, en la UANL. Recuerda emocionada que fue el coach Jorge Barter en su natal Ciudad Victoria quien la inició en el deporte, primero en basquetbol y luego en atletismo; y fue él mismo quien le dijo que habría que decidirse por alguna disciplina en particular. ¿Y por qué te decidiste por el atletismo? Se le pregunta. Porque mi entrenador me enseñó que la gloria sola no se compara con la gloria en equipo; además soy muy ambiciosa y me gusta disfrutar los logros que obtengo de manera individual. (Esperanza Armendáriz) Velocidad fem enil Posición y nombre 3. 13. 3. 11. 8. 11. 12. 10. 10. 10. 1. 5. 6. 2. 8. 12. 11. 4. 6. dependencia Violeta Ávila Torres Perla Vázquez Cisneros Violeta Ávila Torres Claudia López Zulema Bocanegra Castillo Estefanía Meza Valdez Lorena Guzmán Soto Lorena Guzmán Soto Daniela Díaz Nancy González Violeta Ávila Torres Eva Adriana González Perla Vázquez Cisneros Zulema Bocanegra Castillo Eva Adriana González Florema Flores Norma Rosas 4x100 m 4x400 m FOD C. Biológicas FOD Facpya FOD C. Biológicas Facpya prueba 100 m 100 m 200 m 200 m 400 m 800 m 1 500 m 5 000 m 10 000 caminata 20 k 100 m vallas 100 m vallas 100 m vallas 400 m vallas 400 m vallas 400 m vallas 3 000 m STP pts. 14 4 14 6 9 6 5 7 7 7 17 12 11 15 9 5 6 13 11 �9 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 A tletism o [ hizo una marca de 47.91 y Leonardo 47.92. Los competidores por la UANL se prepararon durante casi un año para llegar hasta el estadio Raymundo “Chico” Rivera y competir por los 400 metros libres; afortunadamente llegaron a la final y obtuvieron preseas en lo que es su primera Universiada. “Además de ganar la medalla de plata pude correr por debajo de los 48 y eso es un logro también de mi entrenador Édgar Treviño, gracias a él he podido bajar mis tiempos”, dijo emocionado Julio Medina. El estudiante de la maestría en administración y negocios enfocado a relaciones industriales en la FIME, es originario de Ciudad Valles, San Luis Potosí, donde cursó estudios en el ITESM; hace casi un año llegó a la UANL a estudiar y se integró al equipo tigres de atletismo. “Dedico esta primera medalla en Universiada a mi familia, a mi entrenador y al equipo que gracias a ellos he sentido que tengo una segunda familia y a la UANL”, dijo antes de subir al podio el 1 de mayo. (Esperanza Armendáriz) universitarios que lucharon con todo el corazón para darle a la máxima casa de estudios dos preseas más para el medallero. En tanto el joven José Esperanza, del ITESM Campus Monterrey, ganó el oro con un tiempo de 47.52; mientras que Julio Medina Julio M edina O cejo Inicia en Universiada con medalla Julio Medina Ocejo y Leonardo Mendoza Alejandre subieron al podio para recibir medalla de plata y bronce en la categoría 400 metros libres, además de sumar la de plata al conformar el equipo de 4x400. En la primera prueba, tan sólo una centésima fue la diferencia entre estos atletas L e o n a rd o M e n d o za Su mira son los panamericanos Leonardo Mendoza, estudiante de la Facultad de Organización Deportiva se mostró orgulloso por su mejor marca con 47.92 y además recibió medalla de bronce; así que inicia en las Universiadas con el pie derecho. El joven de apenas 21 años y originario de Monterrey, reconoce que aunque no realizó el entrenamiento completo, sí pudo aportar al medallero. El 2 de mayo Leonardo compitió en la carrera 4x400 metros en la pista atlética de CU, sede de esta disciplina deportiva; su meta a mediano plazo es mejorar su marca con miras a los Juegos Panamericanos. (Esperanza Armendáriz) �15 de mayo de 2007 Velocidad varonil Posición y nombre 2. 3. 12. 14. 12. 11. 12. 4. 5. 5. 14. 4. 2. E quipo 4x400 Siempre estuvo unido El podio de la pista de atletismo se alistó para recibir a los campeones en la modalidad de 4 x 400 varonil. La UANL corrió con todo y aseguró la plata con un marcador de 3.14.75 en un brillante trabajo de equipo que al decir de uno de sus integrantes, Julio Medina, fue la clave de tan placentero resultado. “Yo confiaba mucho en ellos, como ellos confiaban en mí, cada quien hizo su trabajo, estábamos preparados y lo dimos todo. Estamos agradecidos con el entrenador Édgar Treviño y Éric Treviño, que nos ayudaron y gracias a ellos hemos tenido este desempeño.” Otro de los corredores en esta modalidad fue Leonardo Mendoza, de la FIME quien nos compartió su punto de vista sobre esta competencia final. “Es muy diferente la competencia en equipo, no depende solo de ti, pero lo bueno es que todos íbamos muy bien preparados, alcanzamos un segundo lugar que por poco pudo ser el primero, por lo tanto estamos contentos con lo que hicimos, fue una buena jornada del atletismo en esta Universiada, hubo marcas muy buenas, se rompieron récords, obtuvimos medallas, estamos muy felices.” dependencia Julio Medina Ocejo FIME Leonardo Mendoza Alejandre FOD Pedro Castillo Garza Reinaldo Rodríguez Alonso Arévalo Carmona José Guadalupe Barbosa Ismael Broullelt Edwin Treviño García FIME Juvenal Méndez Ramos Juan Vázquez Ángel Flores Juan Antonio Vázquez Julio Medina Ocejo Leonardo Mendoza Alejandre y Juvenal Méndez FOD FIME FOD FIME Juan Antonio Vázquez de la Facultad de Organización Deportiva se mostró complacido con el logro de su primera Universiada y reconoció que el equipo siempre estuvo unido. “Agradezco a mis compañeros, a mi familia, al entrenador, también a nuestro rival el Tecnológico y a la demás universidades pues todos estuvimos en la pelea e hicimos de este un gran evento.” prueba pts. 400 m 400 m 800 m 1 500 m 5 000 m 10 000 m 20 km caminata 110 m vallas 110 m vallas 400 m vallas 3 000 m STP 4x100 15 14 5 3 5 6 5 13 12 12 3 13 4x400 15 Juvenal Méndez se sentía el integrante más débil del cuarteto, sin embargo cree que fue importante su granito de arena. “Salí en la segunda posición y me alentaba el deseo de mantener y ganar ventaja. Confiaba en mis compañeros y en mí.” (Lizbet García Rodríguez) 10 ] A tletism o V I DA U N I V E R S ITAR IA �A tletism o [ 11 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 Lanzam ientos Implanta una cultura enfocada a la dedicación y el éxito Lizbet García Rodríguez E l equipo de lanzamiento ha implantado una cultura de dedicación al entrenamiento donde no hay descanso en vacaciones, se redoblan las jornadas y se constatan como un colectivo de fortaleza. “Somos el equipo de lanzamiento más fuerte del país y lo demostramos”, afirmó el entrenador Alejandro Laberdesque. Expresó que a pesar de tener fuera de competencia a dos medallistas del equipo, una por deserción a causa de motivos personales y otro por lesión, se alcanzaron buenas marcas. “Nunca digo que me siento satisfecho, siempre hay que ir por más, esto es un deporte de tiempo y marca donde hay que aspirar continuamente a mejores resultados. Y los hemos tenido, Laura Pulido es la tercera mejor del país en su categoría, Santiago Loera en el martillo, José Lagunes, Guibert y Javier Villarreal, todos pusieron en alto el nombre de la Universidad, sacaron la adrenalina por defender la casa, ante un público de casa; y seguimos trabajando, que es lo más importante.” Laura G abriela P ulido R uiz Prometió oro, cumplió y subió al podio Prometió medalla de oro en la Universiada Nacional 2007 y lo cumplió… Y para Laura Gabriela Pulido Ruiz este metal dorado no era tan sólo uno más de su cosecha personal, era una presea muy especial ya que tenía dedicatoria a su hermana Adela, quien gracias a su valioso esfuerzo salió avante en una enfermedad. Es por eso que esta segunda medalla de oro que obtiene en lanzamiento de bala en las universiadas fue muy importante para Laura, quien arriba del podio de ganadores no dejaba de gritar y levantar los dedos índices en señal de triunfo. La marca de esta estudiante de la Facultad de Organización Deportiva fue de 13.13 metros; por debajo de ella quedó Carla Casillas de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez con 12.18 y Ana Gutiérrez de la Universidad de Sonora con 11.32 metros. Aunque no mejoró su marca de 13.16 que tuvo en la Universiada de Mérida, en la que también obtuvo el oro, Laura Gabriela estaba feliz, radiante, bailaba, gritaba… había cumplido. Esta joven de apenas 18 años de edad es originaria de Acayucan, Veracruz, donde se inició en el atletismo hace cinco años, hizo estudios en el Cebetis 48 en Veracruz; ya con el equipo Tigres de atletismo tiene dos años. En esta Universiada Nacional 2007 participó en lanzamiento de disco y martillo, donde obtuvo octavo y décimo lugar, respectivamente; pero donde es fuerte deportivamente es en lanzamiento de martillo y el 2 de mayo lo confirmó con esa presea dorada. Aunque la familia de Laura no estuvo en las tribunas por radicar en Veracruz, la joven nunca se sintió sola, ya que en las gradas contó con el apoyo de su grupo de amigos, que no dejaban de animarla y apapacharla. Luego de esta competencia de la que es sede la UANL, Laura comenzará su preparación con miras a la Olimpiada Nacional de primera fuerza en la misma categoría del atletismo, lanzamiento de bala. Al final de la entrevista la atleta universitaria siguió celebrando y casi con lágrimas en los ojos se despide con la medalla de oro colgada; una más para la máxima casa de estudios de Nuevo León. (Esperanza Armendáriz) �15 de mayo de 2007 Primera en Morelia, el Memorial Barrientos en Cuba. “Son eventos que nos exigen una preparación continua.” Santiago dedicó su triunfo a Aldo Torres, compañero accidentado que a su decir, también merecía la medalla. (Lizbet García Rodríguez) Javier V illarreal Como si fuera el primer lugar S antiago Loera C hía Primer título como campeón en Universiada Santiago Loera se alzó con el oro en el lanzamiento de martillo al alcanzar una marca de 61.64 metros. El estudiante de la Facultad de Arquitectura de la UANL había roto récord de olimpiada el año pasado con un lanzamiento de 60.40 metros, cifra superada en la justa de este 30 de abril durante la Universiada Nacional que tuvo lugar en la Universidad Autónoma de Nuevo León. “Me la he pasado entrenando, creo que el esfuerzo de llevar a la par el estudio con el deporte tiene su recompensa con esta medalla. Fue una buena marca; sin embargo, tengo que seguir preparándome y compitiendo para encontrar una mejor. Los entrenamientos han estado muy rigurosos pues quiero clasificarme para el mundial universitario y los juegos panamericanos.” La felicidad por su primer título como campeón en Universiadas no implica tregua para Loera. Próximas competiciones le motivan para perfeccionar su condición física y la técnica de su deporte. El 8 de mayo partió a Caracas, Venezuela, a los juegos del ALBA, también está la Olimpiada Juvenil en Puebla, el Campeonato de El segundo puesto en el martillo también quedó en casa. Javier Villarreal Kuess, de la Facpya, obtuvo la plata con su lanzamiento de 57.01 metros. “Tuvimos una preparación muy dura todo el año, entrenamos bastante, alcancé una plata pero para mí este esfuerzo ha sido premiado como si fuera el primer lugar. El próximo campeonato que tenemos es la Olimpiada Nacional y el Nacional de primera categoría, donde espero lanzar 60 metros, y estar ya dentro de los grandes de México.” Villarreal manifestó sentirse mucho mejor en su marca y agradeció a su entrenador, su psicóloga, sus papás, y mucha gente que le ayudaron para obtener la medalla de su segunda universiada. “No gané el primer lugar – expresó–, pero estoy contento y me estimula que el campeón también sea de la UANL.” El bronce de la especialidad fue a manos de Cástulo Gamboa, de UNIVER. (Lizbet García Rodríguez) 12 ] A tletism o V I DA U N I V E R S ITAR IA �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 A tletism o [ 13 G uibert V illarreal Dos medallas pese a resentir lesión Guibert Villarreal Kuess sumó al medallero de la UANL en atletismo una de plata en lanzamiento de bala y otra de bronce en lanzamiento de disco a pesar de llegar lastimado del brazo derecho a esta última prueba. El 30 abril obtuvo la presea en bala, donde hizo una marca de 15.16; superó a Jorge Sandoval de la Universidad de Sonora, quien hizo 14.96 y el oro fue para Paulino Ríos de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. El 2 de mayo, en el último día de actividades de atletismo en el estadio Raymundo “Chico” Rivera, obtuvo su segunda medalla en esta Universiada Nacional 2007. Ganó el bronce con una marca de 40.76, por debajo del 41.40 que hizo en la Universiada de Mérida en la que obtuvo plata. A pesar de la lesión en la parte alta del pecho, en el lado derecho con el que lanza, Villarreal logró subirse al podio de ganadores y sumar metales para la máxima casa de estudios del estado. “Recién salgo de una lesión, evidentemente los atletas vienen muy bien, pero participé con el corazón, di todo lo mejor de mí y afortunadamente termino en segundo lugar”, expresó. “La verdad es que hasta el quinto lanzamiento tenía la plata, pero sí me resentí del brazo y al final bajé a bronce; sin embargo, me siento satisfecho de aportar al medallero de mi Universidad”, dijo convencido este joven estudiante de la Facpya y hermano de Javier. En un mes acude al Campeonato Nacional de Primera donde espera alcanzar la marca para los Juegos Panamericanos y, también, para el Mundial de Finlandia. Y es que en la Universiada Mundial la marca es de 15.50 según la edad de este atleta universitario, por lo que esta Universiada Nacional 2007 le ayudó en mucho a mejorar. La pasión por este deporte inició en Guibert a la edad de ocho años de edad en su natal Sabinas, Coahuila; hoy este deporte le ha dado mucho reconocimiento al joven de la Facpya, quien en 2006 obtuvo bronce en lanzamiento de bala y plata en lanzamiento de disco. (Esperanza Armendáriz) José Lagunes B eyrut Trayectoria deportiva de años José Lagunes Beyrut tiene cuatro universiadas en su haber e igual número de medallas, en la Universiada Nacional 2007 ganó la presea de plata en lanzamiento de jabalina, aportando así al medallero de la UANL. Con una marca de 66.43 Lagunes Beyrut se colocó en Lanzam ientos Posición y nombre Femenil 1. Laura Gabriela Pulido Ruiz 11. Verónica González Vázquez 8. Laura Gabriela Pulido Ruiz 6. Alhely Jasso 10. Laura Gabriela Pulido Ruiz Varonil 2. Guibert Villarreal Kuess 8. Santiago Loera Chía 3. Guibert Villarreal Kuess 10. Hugo Cuevas 2. José Lagunes Beyrut 6. Dante López 1. Santiago Loera Chía 2. Javier Villarreal Kuess dependencia prueba pts. FOD FIME FOD Bala Bala Disco Jabalina Martillo 17 6 9 11 7 Bala Bala Disco Disco Jabalina Jabalina Martillo Martillo 15 9 14 7 15 11 17 15 FOD Facpya Arquitectura Facpya FIME Arquitectura Facpya segundo lugar de la competencia, por debajo de Luis Guzmán de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez que hizo 69.78; el bronce fue para Oren Cervantes, del ITESM Campus Monterrey con 65.86. Fue el entrenador de la UANL, Alejandro Laberdesque, quien entregó la presea de plata a José Lagunes, quien al final de la competencia reconoció que a la hora de lanzar cualquiera de los atletas puede ganar el pique. José Lagunes Beyrut tiene 21 años y es estudiante de la FIME, donde cursa el octavo semestre y aunque pronto concluirá la licenciatura, desea hacer maestría en la misma UANL. Desde los 13 años, cuando cursaba la secundaria en su natal Veracruz, practica el atletismo; participó en torneos convocados por la secundaria y estatales, siempre en lanzamiento de jabalina. Reconoce este atleta universitario que ser practicante del lanzamiento de jabalina es cuestión de mucha dedicación y constancia porque este deporte además de fuerza requiere mucha técnica ya que es un deporte muy estético, sobre todo a la hora de lanzar. Esta medalla de plata la dedicó a sus padres que siempre lo apoyan, al equipo y a sus amigos que siempre están con él. Ha participado en cuatro Universiadas y en cada una se ha traído medallas, en su cuenta personal tiene una presea de oro, una de plata y dos de bronce. (Esperanza Armendáriz) �V I DA U N I V E R S ITAR IA S altos De los mejores equipos del país P ara Valery Karapetov, entrenador de salto “tenemos un buen equipo de atletismo, de los mejores del país”. Pero explica que deben seguir desarrollando un trabajo de preparación en pista. “Hay que seguir trabajando en áreas específicas, trabajar sin descanso por mejores resultados y como siempre les insisto, hay que llevar a la par el nivel intelectual, la disciplina, la puntualidad, la cultura, todo es necesario para ser un atleta de nivel.” Desde hace tres años el entrenador ruso trabaja con los deportistas de la UANL. “Al principio casi no podía entender ni hablar el español, pero fui aprendiendo a explicarme, también me ayudó que el mundo del deporte tiene su propio idioma, hay una metodología, acciones que son comunes. Me he llevado bien con ellos, con sus familiares mantengo contacto, y como siempre toda mi vida ha sido para luchar por mis alumnos, no importa si son rusos o mexicanos. Me importa hacerlos excelentes atletas.” trabajo que he estado haciendo, el resultado del esfuerzo que he hecho durante toda mi vida deportiva”, dijo convencido y con la presea al cuello. Este joven nacido en Nuevo León practica el atletismo desde hace diez años, pero fue a partir de 2001 que se dedica más a este deporte; sus tiempos los divide en entrenar cuatro horas diarias por las mañanas, por las tarde va a la E dw in Treviño G arcía Vence las dificultades Su preparación con miras a esta Universiada Nacional 2007 la realizó con dificultades de pista, haciendo preparación de fuerza en cerros, pistas de arcilla, en Ciudad Deportiva e incluso en pistas de tartán como en el Tec de Monterrey o en Saltillo. A pesar de estas dificultades técnicas, Edwin Treviño García se colgó la medalla de plata en la prueba de salto triple con una marca de 14.75. El estudiante de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica apenas el año pasado en la Universiada Nacional de Mérida ganó el metal plateado con una marca de 14.55; logros que obtiene de la mano de su entrenadora Valery Karapetov. Edwin no tiene empacho en reconocer que a pesar de las dificultades de pista que tuvieron para el entrenamiento, se pudo subir al podio de ganadores dado su esfuerzo y dedicación. Y a estas adversidades se suma la contractura de la parte posterior de la pierna izquierda que hace un mes sufriera; Edwin participó en 110 metros con vallas y relevos 4X100, en ambas pruebas obtuvo el cuarto lugar. “Esta medalla significa para mí mucha alegría por todo el FIME y en las noches hace las tareas, descansa o hace vida social. “Mis rivales en salto triple eran muy buenos, el chavo que me ganó lo hizo con mejores marcas que las mías, que es siempre el objetivo”, explicó. Por ahora, Edwin iniciará su preparación rumbo a la Olimpiada Nacional en categoría Elite que se realizará a finales de mayo en Puebla. (Esperanza Armendáriz) Saltos Posición y nombre Femenil 8. Alexandra Curiel 6. Sandra Hinojosa 4. Verónica González Vázquez 5. Alexandra Curiel Varonil 5. Juan José Pedraza 6. Iván Galván 2. Edwin Treviño García 6. Pedro Ramírez Puga Otras pruebas 5. Daniela Díaz 4. Cinthia Gómez 14. Luis Santes 13. Ángel Álvarez dependencia FIME FIME FIME 14 ] A tletism o 15 de mayo de 2007 prueba pts. longitud altura triple triple 9 11 13 12 longitud altura triple triple 12 11 15 11 medio maratón heptatlón medio maratón decatlón 12 13 3 4 �B eisbol [ 15 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 B eisbol Sin ser favoritos llegan a la final Antonio Rivera E n el beisbol el representativo de la UANL se adjudicó el segundo sitio, siendo para Tigres una participación exitosa ya que por primera vez en Universiadas llega a una final. El jueves 3 de mayo se enfrentó al poderoso representativo del ITSON que, en los diez años que se ha realizado esta justa deportiva, sumó su sexta medalla dorada en esta disciplina, lo que habla del potencial de este quipo. La novena dirigida por Arturo Narváez se sintió satisfecho con la obtención de la medalla de plata, pero con el deseo de haber logrado la presea áurea. Narváez lucía cansado, pero feliz. Nunca en la historia de las Universiadas Nacionales su equipo había ganado una medalla, nunca estuvieron en una final, hasta este 2007. Recuerda un tanto agotado que fue en 1990 cuando fueron campeones de un torneo universitario en Guadalajara, título que refrendaron aquí en la entidad al año siguiente. El ex jugador de la Liga Mexicana dice visiblemente emocionado que sus jugadores saltaron al diamante con todo el corazón, aunque para la mayoría de los conocedores del rey de los deportes, el equipo Tigres no era favorito en esta Universiada. “Estoy muy contento con el trabajo de los muchachos, con mucha voluntad y con mucho esfuerzo, se dedicaron en los entrenamientos, ellos no tuvieron vacaciones de Navidad ni de Semana Santa en Villaldama, todos se presentaron a los entrenamientos y nos redituó todo el trabajo.” El entrenador considera que con los novatos les irá mejor el próximo año, “estamos sembrados para el otro torneo, tenemos este verano y el invierno para prepararnos”. Hubo a quienes los invadió la nostalgia y es el ejemplo de los hermanos Antonio y Arturo Villanueva Lara, quienes se despidieron del equipo universitario ganando la medalla de plata. Ambos terminan en este semestre sus estudios de posgrado en la máxima casa de estudios, Antonio es estudiante del posgrado en la Facpya y Arturo del posgrado de Ciencias Químicas; por lo que para ellos fue su última Universiada. “Estoy feliz porque se brindaron hasta el último out como siempre ha sido este equipo; me da mucha satisfacción haber llegado a la final, demostramos que este equipo no está hecho de un día para otro”, dijo Antonio. Armando Montelongo, joven de 23 años y estudiante de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, dijo sentirse no satisfecho, pero sí orgulloso consigo mismo y con todos sus compañeros. “Hicimos el mejor esfuerzo, nos pusimos la camiseta representando bien a la Universidad, que es lo más importante, dimos nuestro mejor esfuerzo y los resultados ahí están.” Tigres 9-3 BUAP Inició con el pie derecho En lo que fue el inicio de la actividad beisbolera, el equipo anfitrión inició con el pie derecho al derrotar 9-3 a su similar de la Benemérita Universidad de Puebla. El equipo poblano se puso al frente con una carrera desde la primera entrada, pero la reacción auriazul vino en el segundo episodio con un rally de cinco carreras. Con la casa llena un mal tiro a primera base del pítcher poblano, Javier Arreguín provocó tres carreras a favor de los locales. Arturo Villanueva impulsó una más y Desiderio Cantú cerró la tanda con la quinta carrera de la entrada. Hasta la cuarta entrada los felinos sumaron otras tres carreras a su cosecha y pusieron la pizarra 8-1.Puebla consiguió una carrera más en el cierre del cuarto inning. José Ondarza conectó triple en la octava y marcó la novena carrera para Tigres aprovechando un wild pitch. En el cierre de este capítulo los visitantes hicieron su tercera y última carrera. El pítcher ganador fue Armando Montelongo, quien lanzó seis entradas completas, permitió tres hits, ponchó a ocho rivales, regaló cuatro bases y aceptó dos carreras. El mejor bateador de la UANL fue José Ondarza de 5-4 con tres carreras anotadas y tres impulsadas. �15 de mayo de 2007 Tigres 1-0 UAN Dramática victoria en extraining En lo que fue considerado como un partidazo el equipo de los Tigres consiguió un dramático triunfo ante la Universidad Autónoma de Nayarit en el Parque Hundido de Ciudad Universitaria. El encuentro se alargó a extrainnings y fue ganado por los felinos por pizarra de 1-0. El serpentinero felino Manuel Ramírez aguantó sobre la loma toda la ruta. El hombre de la carrera de los Tigres fue Desiderio Cantú, segundo en el orden, quien en un claro pass ball del cátcher a lanzamiento del relevista Gonzalo García entró con la carrera del triunfo. Tigres 1-9 UACJ Un respiro a los titulares La novena felina consiguió su pase a la segunda fase a pesar de perder por 9-1 ante la Universidad de Ciudad Juárez al ocupar el segundo puesto del grupo B. El mánager Arturo “Pájaro” Narváez decidió darle descanso a algunos elementos y utilizó a jugadores que no habían visto actividad. La única anotación de los felinos fue en la octava entrada, producida por Francisco Solís, quien con imparable al jardín central remolcó a Arturo Villanueva, quien entró como corredor emergente en lugar de Wilmer Rodríguez. Inició en la loma de los lanzamientos por Tigres Gabriel Álvarez, quien perdió el partido al lanzar cuatro entradas y dos tercios y permitir cuatro carreras, lo sustituyó Luis Zozaya, quien lanzó una entrada completa, pero admitió cinco carreras más; al final tocó el turno a Carlos Treviño, quien tuvo labor de una entrada y un tercio y ya no permitió carreras. Tigres 8-3 ITESM Pase a semifinal ganando el clásico En el clásico del beisbol regiomontano a nivel universitario, los Tigres se alzaron con el triunfo 8-3 en cuartos de final para avanzar a las semifinales y dejar eliminados a los Borregos del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey que eran los amplios favoritos. El mánager de los Tigres, Arturo Narváez, comentó que siempre ha existido la rivalidad con el Tecnológico de Monterrey, pero que con el triunfo se vivió como si se tratara de una Serie Mundial con 700 personas en el Parque Hundido de Ciudad Universitaria. “Ustedes vieron el ambiente, el esfuerzo de los muchachos, hasta parece que ganamos la Serie Mundial”, comentó Narváez. Borregos anotó dos carreras en la segunda entrada que se cargaron al abridor Héctor Nava, pero Armando Montelongo los frenó y no aceptó otra carrera hasta el sexto, saliendo con el triunfo al lanzar siete entradas y dos tercios y ponchar a diez enemigos. Tigres hizo cuatro carreras en la tercera, tres de ellas por malos tiros a las bases, José Ondarza impulsó con doblete otras dos en el cuarto, Édgar Briones una más en la sexta y la octava en el séptimo en los spikes de Desiderio Cantú con error del antesalista del Tec. Tigres 3-0 Unimayab Asegura sorpresiva medalla En la semifinal vencieron 3-0 a su similar de Unimayab para avanzar por primera ocasión a la final y asegurar medalla en esta disciplina. Tigres echó toda la “carne al asador” al mandar a la loma a su mejor pítcher, Manuel Ramírez, quien dos días antes había realizado 150 lanzamientos en once entradas, algo riesgoso para cualquier pítcher. Beisbol Estadísticas grupo B jj jg jp cf 3 2 1 11 Clasificación final 1. Itson 2. UANL 3. UACJ cc 12 pts. 100 85 75 Pero el lanzador de 19 años de edad se comportó a la altura, pues él mismo pidió lanzar este partido y consiguió un récord de 20 entradas sin recibir carrera. La labor de Ramírez fue de nueve entradas completas, no recibió carreras, permitió seis imparables, recetó seis ponches, regaló dos bases y golpeó a un rival. A la defensiva los Tigres se comportaron casi perfectos y a la ofensiva hicieron el contacto a la hora precisa. En la parte alta de la sexta entrada triple de Antonio Villanueva impulsó a Desiderio Cantú para la primera carrera; en el séptimo episodio agregó dos más por Orlando del Muro quien impulsó a David Navarro con doblete y anotó con error del lanzador. Tigres 2-5 Itson Una presea de plata con sabor dorado Tigres consiguió la medalla de plata al caer en la final ante la novena del Instituto Tecnológico de Sonora por pizarra de 5-2. Carlos Treviño saltó a la loma de los lanzamientos por parte de los Tigres y retiró las primeras dos entradas de buena forma, pero en la tercera iniciaron los problemas. La casa se le llenó con un infiel hit de Ramsés dif. -1 pts. 4 lugar 2 Equipo l Infielders 1. José Ondarza Garza 2. Juan Francisco Solís Rodríguez 3. Neptalí Silva Segovia 4. Desiderio Cantú Guajardo 5. Wilmer Rodríguez 6. Juan Antonio Villanueva Luna 7. Édgar Briones Alfaro Outfielders 8. Ronny Garza Ramírez 9. Luis Orlando del Muro P. 10. Arturo A. Villanueva Luna 11. Dan Misael Martínez O. 12. Rogelio Medrano Palomo 13. José David Navarro S. Pítcher 14. Armando J. Montelongo 15. Héctor Nava Hernández 16. Manuel A. Ramírez A. 17. Carlos R. Treviño M. 18. Gabriel A. Álvarez R. 19. Luis A. Zozaya Pérez 20. Luis Alfonso Luna Rodríguez Entrenador: Arturo Narváez López Coach: Alí Uscanga Lara Pedraza y un wild pitch traería al plato la primera carrera del los Potros del Itson. Después un doblete profundo del tercero en el orden, Arturo Briceño, vaciaría las colchonetas y pondría la pizarra 4-0 a favor del Itson. Carlos Treviño dejó el encuentro con labor de dos entradas y un tercio en las que permitió cuatro carreras y dejaba un hombre en la intermedia. Tigres mandó traer a Armando Montelongo, quien terminó la tercera entrada ponchando a sus primeros dos enemigos. La única carrera que aceptó fue en el quinto episodio cuando Ramsés Pedraza llegó a la registradora impulsado por el sencillo de Arturo Briceño. Tigres reaccionó a la ofensiva en el parte alta de la sexta entrada cuando Desiderio Cantú hizo la primera impulsado por imparable de Orlando del Muro y en el octavo rollo Édgar Briones impulsó con sencillo a Antonio Villarreal. El pítcher ganador fue Guadalupe Vega, quien fue suplido por Luis Ángel Valenzuela. La labor de Armando Montelongo quedó en cinco entradas y dos tercios en las que aceptó una carrera, tres imparables, y ponchó a cuatro. 16 ] B eisbol V I DA U N I V E R S ITAR IA �B asquetbol [ 17 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 B asquetbol A seguir el trabajo con jóvenes Dafne Tavera Guzmán, Antonio Rivera y Edmundo Derbez L os equipos de la rama varonil y femenil de basquetbol de la UANL terminaron su participación en la Universiada Nacional en la primera ronda de sus respectivos grupos. En cuanto a los hombres, el entrenador Manuel “Meme” Sáenz explicó que “es un equipo joven, a la mayoría de los jugadores le quedan cuatro o cinco semestres, hay que trabajar. La estatura es el primer punto que debemos sacar para redondear mejor el equipo”. En el inicio de actividades en el grupo B del basquetbol en la Universiada Nacional 2007 y ante un lleno total de su público, los auriazules no pudieron sacar el triunfo ante la quinteta de la Universidad de León ante la que cayeron por marcador de 72-63. Eduardo Bravo, capitán de los guanajuatenses no dejó de reconocer el nivel competitivo de la UANL. “Los tigres son un equipo muy fuerte, fue un partido muy bueno en cuanto a calidad de jugadas y jugadores.” Al enfrentar en la segunda ronda al selectivo de la Universidad Autónoma de Chihuahua, los pupilos de “Meme” Sáenz perdieron 4162. El equipo felino concluyó su actuación en la Universiada con una derrota ante la Universidad Panamericana de Jalisco por marcador de 67 puntos contra 85 en la duela del gimnasio Luis E. Todd. De esta manera los Tigres no pudieron avanzar a la siguiente ronda de cuartos de final, “Creo que el importante fue el primer juego ya que los muchachos perdieron algo de ánimo”, comentó Sáenz Rodríguez. Tras su actuación en la Universiada, dijo que seguirán su preparación para los eventos próximos como el torneo del Cinabe con vistas al de la Conade. El conjunto femenil de Arturo Reynoso jugó los tres juegos de la primera fase. En apretado encuentro, definido en los últimos segundos, perdió 51-53 ante el representativo de la Universidad Autónoma de Yucatán. Frente a la quinteta del CETYS de Baja California, en la duela del Gimnasio del Área Médica, las Tigrillas cayeron 56-61 y cerraron su actividad al caer 75-46 ante la Universidad Autónoma de Chihuahua. Basquetbol femenil Basquetbol varonil Estadísticas grupo B jj jg jp pf pc 3 0 3 171 219 Estadísticas grupo C jj jg jp pf pc 3 0 3 153 189 dif. pts. lugar -48 3 4 4. Juan Fabián Valenzuela 5. Alberto David Fernández 6. Jorge Fernández Reynoso 7. Roberto de León 8. Omar Iván Magallanes 9. Manuel Bernal Pérez 10. Jaime Israel Ortiz Caraza 11. Jesús Antonio González García 12. Héctor Iván Guzmán 13. David Alejandro Espinoza Vázquez 14. José Antonio Manzanarez 15. Édgar de Hoyos Entrenador: Manuel Sáenz Rodríguez Asistente: Jorge Vela dif. pts. lugar -36 3 4 6. Lorena Gutiérrez Camacho/FyL 7. Liuvia M. Rodríguez Díaz/Medicina 8. Isabel M. Rodríguez Díaz/ FOD 1 9. Maricela Cheverri Barraza/FOD 10. Margarita Ortega Ciriano/FOD 11. Claudia Morones Medina/ FOD 1 12. Sandra I. Araiza Verdugo/FOD 13. Gabriela A. Espinosa Frías/Psicología 1 14. Tania L. Pérez Ríos/Odontología 1 15. Claudia Antonela Aguirre Sánchez/ Artes Visuales 16. Mónica González García/ Comunicación 18. Talía Galván Barrios/ C. Políticas 1 Entrenador: Arturo Reynoso Rubio Asistente: Guillermo Sánchez Cruz 1 1 1 1 �15 de mayo de 2007 Futbol rápido Cumplen con entrega pese a discretos resultados L Jorge Cruz os equipos representativos de futbol rápido de la máxima casa de estudios cumplieron una discreta actuación en la Universiada Nacional 2007 pasando a cuartos de final en el caso de la rama varonil. Como primer lugar de su grupo los felinos lograron avanzar a cuartos de final con un registro de dos juegos ganados y un empatado y se quedó muy cerca de avanzar a las semifinales al caer con un cerrado duelo en esa fase. Tigres caminó por este torneo con un buen paso. En su debut venció 4-2 al representativo de la Universidad Autónoma de Nayarit con goles de Éder Norberto Quiñones (11), Sergio Jafet Reza (5), Ricardo Pérez Ríos (23) y Fernando Rodríguez (9). Su segunda victoria consecutiva fue contra los representantes de la Universidad Noroeste de Tijuana a la que ganaron 5-3 para asegurar su pase a la siguiente Estadísticas grupo C varonil jj jg jp jgs jps gf gc dif. pts. lugar 3 2 0 1 0 11 7 +4 8 1 Equipo 1. Víctor Daniel Morales Velasco 3. Juan Antonio Cázares Sánchez 5. Sergio Jafet Reza Cardona 6. Juan Alejandro González Tovar 7. Karel Rodríguez Lozano 8. Héctor Francisco Bache 9. Fernando Rodríguez 10. Carlos Román Torres Pérez 11. Éder Norberto Quiñones Torres 16. Daniel Córdova Rivera 21. Jesús Enrique Trujillo Villanueva 23. Ricardo Pérez Ríos Fernando Paz Peña Edson Omar Ortega Sánchez Héctor Jair Oviedo Robles Estadísticas grupo C femenil jj jg jp jgs jps gf gc dif. pts. lugar 3 0 3 0 0 5 12 -7 0 4 fase de competencia. Las anotaciones fueron por parte de Karel Rodríguez (7), quien aprovechó un rebote de un disparo; Carlos Román Torres (10) en una diagonal con Éder Quiñones (11); Ricardo Pérez (23) hizo dos y Héctor Francisco Bache (8) cerró la cuenta. Al final de la primera ronda empató con la Universidad del Valle de México a dos goles y luego ganar en shoot outs. Fernando Paz, luego de una pared, sacó un derechazo impresionante desde fuera del área para el 1-0, Ricardo Pérez en una serie de rebotes logró colocarse frente al portero enemigo y tocar por arriba para el 2-0 en la cuenta. Tigres parecía enfilarse a un triunfo sin problemas, pero la reacción de los Linces fue muy intensa para empatar. En los tiros de shoot out Ricardo Pérez anotó el definitivo para dar el primer lugar del grupo a los Tigres. Ya en cuartos de final cayó en un cerrado marcador de 5-4 ante el ENEF de Saltillo. Tigres remontó una desventaja de dos a cero para empatar con dos disparos potentes de Juan González (6), pero Saltillo amplió la diferencia a 4-2. Jesús Trujillo acercó de nueva cuenta a los auriazules con un soberbio gol en el tercer cuarto. Tigres sentía que el empate podía caer en cualquier momento, pero Saltillo se fue al frente mediante un shoot out por falta del defensa Karel Rodríguez. Tigres se vio obligado a echar toda la carne al asador logrando acercarse con su cuarta anotación en un remate dentro del área de Eder Quiñones. Equipo fem enil El equipo femenil dirigido por Alma Rosa Cavazos perdió sus Equipo 1. Yésica Paola González Vera 2. Nora Idalia Liñán López 7. Maridalia González Nava 5. Érika Urbano Rodríguez 19. Margarita Emilia Sifuentes Sánchez 20. Sandra Janeth Palomo Hernández 25. Bianca Arlet Sánchez Muñoz 26. Daniela Rodríguez Rivera 27. Emma Cristina Martínez Varela 28. Juana Guadalupe García Tovar 29. Nalleli Saraí Corrujedo Morales 30. Mayra Araceli Gómez Ochoa 31.Guadalupe Yesenia de la Rosa Jiménez 32. Vivián Alejandra Paredes Treviño Entrenadora: Alma Rosa Cavazos tres rondas dentro de la Universiada Nacional 2007. En el arranque del torneo cayó 6-4 ante las Bulldogs de la Normal Superior de San Luis Potosí, en la cancha de la Dirección General de Deportes. Por el equipo de las Tigrillas destacó Daniela Rodríguez Rivera (26), quien consiguió tres anotaciones y Margarita Sifuentes Sánchez (19), una. En su compromiso con la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo cayó 2-1, anotando por las felinas Margarita Sifuentes, con lo que quedó eliminado de la competencia. En su último partido correspondiente a la primera etapa cayó 4-0 ante la Universidad Juárez del Estado de Durando (UJED). 18 ] Futbolrápido V I DA U N I V E R S ITAR IA �Futbol [ 19 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 Futbol soccer fem enil Las tigrillas hicieron un buen papel Penélope Parra Pérez, Lizbet García Rodríguez y Esperanza Armendáriz E n la malla ciclónica del estadio Gaspar Mass había una manta que rezaba: “Hay una fuerza que te impulsa a lograr lo que sueñas, se llama espíritu y ustedes lo tienen: duro Tigres” y quedó demostrado. Después de un aguerrido duelo contra la UNAM por la medalla de bronce, con final favorable para las Tigrillas, la entrenadora Alma Rosa Cavazos destacó el esfuerzo de sus pupilas a lo largo de la Universiada Nacional 2007. “Hace diez años en la primera Universiada empezó el futbol femenil y quedamos campeonas, ahora queríamos hacer lo mismo, hacer historia quedando campeonas en nuestra casa. Hemos hecho un buen papel y las chicas un buen esfuerzo”, dijo. El conjunto llegó hasta las semifinales donde enfrentó al tú por tú a la UdeG, equipo de experiencia y cuatro años campeón del evento que por cierto el año pasado eliminó a las Tigrillas en cuartos de final. Esta vez las Leonas Negras sólo pudo vencerlas en serie de penales. “Esto nos va a servir de experiencia, si ya pudimos contra el tetracampeón, yo creo que la haremos para el próximo año”, agregó. Las Tigrillas son en parte un equipo compuesto de chicas nuevas pero indispensables y buenas jugadoras del balompié y la “maestra” sabe que siempre dan el alma en cada partido y contra el equipo que sea. En sus filas tiene a las líderes de goleo Carolina Vázquez (17) y Dinora Lizeth Garza Rodríguez (9), esta última una jugadora novata pero poseedora de muy buena técnica; también destacan Adriana Águila y Emma Martínez como las elementos de la experiencia. EL TORNEO Con un contundente marcador de 13 goles a 0, el equipo femenil se impuso al Instituto Tecnológico de Aguascalientes en el inicio del torneo. Las Tigrillas goleadoras fueron Dinora Lizeth Garza Rodríguez (9) con cuatro goles, Yesenia Sánchez (18) con cuatro, Carolina Vázquez (17) con dos, Rocío Lizeth Elizondo (12) junto con Daniela Rodríguez (16) y Adriana Águila (10) anotaron un gol cada una. Ante la Escuela Superior de Educación Física (ESEF) del Distrito Federal empataron a dos goles, producto de Daniela Rodríguez Rivera y Dinora Garza. “Nos desconcentramos, empezamos a bajar un poquito el rendimiento, debido a que nos confiamos. Se tuvieron que hacer algunos cambios debido a las tarjetas, eso varió el ritmo de juego y los resultados”, dijo Daniela al final del desafío. “Hubo cambios de jugadoras muy precipitados que nos desbalancearon, también tuvimos descuidos abajo, más que nada pienso que no nos pusimos a tocar el balón, un poco de confianza de más”, dijo por su parte Dinora. Las Tigrillas retomaron la senda del triunfo y en su tercer partido golearon 5-0 al equipo de la Universidad de Veracruz, rivales del Grupo C al volver a su estilo de juego ofensivo. Daniela Rodríguez cosechó dos goles y uno Lucía Yara Morquecho, Carolina Vázquez y Adriana Águila Sánchez. El triunfo las colocó en los cuartos de final donde ganaron el clásico a las borreguitas del Tec de Monterrey 2-0 para pasar a las semifinales con anotaciones de Carolina Vázquez (17) una tras un rebote y otra en remate de cabeza. “Era un clásico teníamos muchas ganas de jugar este encuentro desde hace mucho pero no se daba la oportunidad”, comentó “la maestra” Alma Rosa Cavazos. Adriana “Vamos con la Águila mentalidad de sacar el oro, vamos a dejar todo en la cancha y a morirnos allá dentro”, expresó Adriana Águila Sánchez. En el partido de semifinales no apto para cardiacos las tigrillas perdieron 10-9 ante la UdeG luego de que el tiempo reglamentario terminara empatado a uno con anotaciones de Carolina Vázquez (17). “El que nos empataran al último fue repentino, creo que teníamos todo lo necesario para ganar”, expresó la entrenadora. En la definición por penales directos sucedió lo increíble. De nueve tiros las tigrillas anotaron �15 de mayo de 2007 ocho mientras que las leonas no fallaron uno solo. Los goles de las Tigrillas fueron de Adriana Águila (10), Carolina Vázquez (17), Edna Rangel (13), Emma Martínez (3), Lucía Morquecho (8), Rocío Elizondo (12), Lucia Morales (11) y Pamela Villegas (22). Además al minuto 85 sufrieron la expulsión de Dinora Garza (9), quien no pudo jugar el partido por la medalla de bronce. “Es más difícil estar aquí sentada, porque no puedes hacer nada al respecto”, lamenta la joven nacida en Reynosa, Tamaulipas. Con mucha garra y determinación, las Tigrillas lograron darle la vuelta al marcador y superar a las Pumas de la UNAM con un 2-1, para llevarse así la presea del tercer lugar. Los dos goles de las felinas estuvieron en los tachones de Carolina Vázquez Arrambide, quien contabilizó para su cuenta personal nueve anotaciones en esta Universiada. “Ahora a disfrutar esta medalla que bien merecida nos la tenemos”, dijo Carolina. A driana Á guila S ánchez Líder felina Adriana Águila Sánchez quien porta el número10 para Tigrillas cursa su segundo semestre de la maestría en Ciencias del Ejercicio con la especialidad en Alto Rendimiento; este año cumple siete con el equipo felino participando en su quinta Universiada liderando a las felinas. “El equipo es muy unido, muy ordenado, tratamos de hacer las cosas bien, todas le echaron muchas ganas buscando ante todo el triunfo; para mi forma de ver dejamos todo en la cancha y entregamos todo el corazón” dijo la líder felina. C arolina V ázquez La goleadora Carolina es una joven menudita, pero físicamente muy fuerte. Porta el número 17 en el equipo de Tigrillas soccer y en cinco encuentros disputados en la Universiada Nacional 2007 pudo anotar para las felinas nueve goles y contra las Pumas no fue la excepción. Dinora Garza “Estoy muy contenta, muy emocionada por colaborar con mi equipo, qué bueno que metí goles”, dijo la felina. “En los partidos vi a todas mis compañeras súper bien, echándole todas las ganas.” Sus goles tuvieron dedicatoria especial para su familia y todas sus amigas, “Mi mamá nunca viene por cuestiones de trabajo y ahora estuvo toda mi familia, mis amigas y estoy muy contenta de que estén todos aquí.” D inora G arza R odríguez Titular indiscutible La número 9 de Tigrillas es titular indiscutible en la alineación felina, llegó de Reynosa, Tamaulipas, por invitación de la profesora Alma Rosa Cavazos, luego de verla jugar en un torneo regional. Hace poco más de seis meses llegó a esta ciudad para estudiar en la Facultad de Organización Deportiva; vive en las Villas Deportivas y asegura que seguirá en Tigres hasta que concluya sus estudios. Futbol soccer femenil Estadísticas Grupo C jj. jg. je. jp. 3 2 1 0 gf. 20 gc. 2 Clasificación final 1. Universidad de Guadalajara 2. Universidad Juárez del Estado de Durango 3. Universidad Autónoma de Nuevo León dif. +18 pts. 7 lugar 1 Pts. 100 85 75 Carolina Vázquez D aniela R odríguez R ivera El futbol es su vida Lejos de sufrir su jornada diaria como estudiante de la Facultad de Organización Deportiva, trabajando como entrenadora en el Club Barcelona y como jugadora de los equipos de futbol soccer y futbol rápido, la joven la disfruta, ya que la mayor parte del tiempo lo dedica a su más grande pasión. Con el número 16 en la playera auriazul, juega desde pequeña con sus primos, pero comenzó a entrenarse en este apasionante deporte a partir de los 16 años. “Hay un concepto un poco masculino del futbol pero es todo lo contrario, en la actualidad todos los deportes de contacto son agresivos, lo ideal es disfrutar el deporte con respeto.” Equipo 1. Blanca Irasema Mancha Hernández/ FOD 3. Emma Martínez Varela/ FIME 4. Yesenia Guadalupe de la Rosa Jiménez/ FOD 6. Érika Alexandra Gadea Cavazos/ FOD 8. Lucía Yara Morquecho Herrera/ Facpya 9. Dinora Lizeth Garza Rodríguez/ FOD 10. Adriana Águila Sánchez/ FOD 11. Lucía Morales Treviño/ Derecho 12. Rocío Elizondo Garza/ FOD 13. Edna B. Rangel Marroquín/ FOD 15. Blanca Arlette Sánchez Muñoz/ Derecho 16. Daniela Rodríguez Rivera/ FOD 17. Carolina Vázquez Arrambide/ FIME 18. Yesenia Janeth Sánchez Carrizales/ FOD 19. Diana Rubí Zamora Rodríguez/ FOD 21. Paola Míriam López Tovar/ Derecho 22. Pamela Villegas Valenzuela/ FOD 23. Cindy Janeth Bugaron Balderas/ FOD 24. Patricia Sevilla Villarreal Entrenadora: Alma Rosa Cavazos Auxiliar: Juan Carlos Sánchez Sosa 20 ] Futbol V I DA U N I V E R S ITAR IA �Futbol [ 21 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 Futbol soccer varonil En el futuro pueden ser grandes jugadores de la Primera División Penélope Parra Pérez, Esperanza Armendáriz, Antonio Rivera D esde 1997 el equipo tigres de futbol soccer varonil contaban con tres campeonatos nacionales, cuatro terceros lugares y solamente un cuarto lugar. Pero cuando el árbitro pitó el final del encuentro ante Pumas de la UNAM se alzó con el último oro disputado en la Universiada Nacional 2007. El entrenador Roberto Gadea agradeció al rector de la UANL, José Antonio González Treviño, por el apoyo que le brindó a este equipo. “Hay que agradecer a muchas personas, este triunfo es en mucho gracias al apoyo del Rector, de todos los directores de facultades que permitieron que sus alumnos formaran parte del equipo representativo y no se nos pueden olvidar a los treinta y cinco jugadores que formaron parte de este equipo, no sólo los que compitieron en la Universiada.” “Para ser campeones teníamos que enfrentarnos a cualquier equipo sin importar quién fuera; se necesitaba tener mucha condición física, estar preparados para enfrentar a los equipos que vinieron a encerrase, los muchachos tenían más de ocho meses preparándose y lo único que podíamos esperar eran buenos resultados”. Respecto al nivel de sus futbolistas Gadea comentó: “Es justo y necesario que los equipo profesionales volteen a ver a estos muchachos, aquí hay mucha calidad y en un futuro pueden ser grandes jugadores de la Primera División”. EL TORNEO Los Tigres comenzaron con el pie derecho la competencia, tras ganar con una ventaja de 6–0 goles a la Universidad de León, Guanajuato. Por los felinos anotó dos goles Eder Arredondo (10) con tiro cruzado y tiro de larga distancia, uno Juan Rafael Cervantes (8), golazo de pierna derecha, Antonio Molina (4) en remate de cabeza, Luis Alejandro García (9) y Jorge Arredondo (13). Tigres ganó su segunda ronda 4-0 a la Universidad Marista de Mérida (UMM). Luego de un primer tiempo cerrado con la defensa de la UMM bien plantada, en la parte complementaria los felinos hicieron sus goles, dos por conducto de Rafael Cervantes (8), uno de ellos de penal; René la Rana Ibarra (5) mediante cabezazo y Guillermo Mejía (12). “La Universidad Marista es realmente buena, para el segundo tiempo nos mentalizamos en que podíamos lograrlo y encontramos la manera para ganar este partido”, dijo Cervantes. Los felinos pasaron a cuartos de final tras ganar su tercer partido 1-0 a los Dorados de la Universidad Autónoma de Chihuahua. La mayor parte del primer tiempo los felinos intentaron anotar en la portería contraria; sin embargo, una defensa bien plantada y fuerte de la UACH impidió a los auriazules el acceso a su área. Casi terminando los 45 minutos, el defensa Arturo Valle Armendáriz (30) en su intento por desviar la trayectoria del esférico lo mandó a su propia portería. “En este tercer partido nos faltó un poquito más de esfuerzo, comenzamos con desorden y por eso el marcador es muy bajo”, comentó el capitán Abelardo Carlos Hernández (6). En cuartos de final, en partido definido en serie de penales, Tigres venció al campeón Universidad �15 de mayo de 2007 Autónoma de Tamaulipas (UAT) 5-3 para colocarse en la semifinal, en lo que fue el clásico del norte y también el juego de la revancha. “Son los que nos eliminaron el año pasado; es decir, este partido significaba muchas cosas y teníamos que ganarles, estábamos en nuestra casa, le apostamos a eso; se defendieron bien, es un equipo bien ordenado, pero los muchachos hicieron un gran trabajo”, dijo con voz afónica Roberto Gadea. El esfuerzo de ambos equipos no lució en el marcador y terminó en tiempo regular 1-1, con el primer gol que recibió Tigres en la Universiada Nacional. En el minuto 50 se fueron arriba con gol de Luis Chávez Martínez, pero cinco minutos después Miguel Ángel Rocha Parra sorprendió al portero felino para la igualada. “Nos tuvieron que empatar con un golazo porque si no, no nos hubieran empatado”, dijo Gadea. En la serie de penales anotaron por Tigres Jorge Mario Arrendondo Tamez (13), Luis Chávez Martínez (12), Felipe de Jesús Vélez Bautista (16) y Abelardo Carlos Hernández (6) como quinto tirador con dedicatoria especial a su novia, Ana Cecilia Díaz. “Sí fue mucha presión – dijo– pero siempre ocupo ese lugar y gracias a Dios se me dio la anotación.” El técnico de Tigres buscó en medio del festejo al portero Andrés Campos, quien atajó dos disparos, lo encontró, lo abrazó y con una sola palabra le dice todo: “Gracias”. Los Tigres pusieron el toque de dramatismo en la semifinal al empatar 1-1 ante la Universidad Veracruzana cuando faltando siete minutos del final y decidir el pase a la final en tanda de penales. La buena colocación defensiva y juego de contragolpe de los veracruzanos resultó ser muy efectiva y dio frutos al minuto 15 cuando Gilberto Pacheco batió por abajo al guardamenta felino Andrés Campos. Hasta el minuto 83 Eder Arredondo marcó el empate al tocar por abajo del arquero tras excelente jugada individual de Jesús Molina. En los cinco penales reglamentarios se registró un empate a cuatro goles y llegó la muerte súbita. Felipe de Jesús Vélez marcó el penal para Tigres y todo quedaba en manos del guardameta Andrés Campos, quien se lanzó a su derecha para desviar el balón y coronar el triunfo de los Tigres provocando la algarabía en las tribunas. En duelo de fieras el equipo Tigres se quedó con la medalla de oro al derrotar 1-0 a los Pumas de la UNAM en la final de esta disciplina en el estadio Gaspar Mass ante unas cuatro mil personas. Guillermo Mejía, quien entró por el lastimado Luis Chávez, quien incluso fue trasladado a un hospital para su valoración médica, consiguió el gol de los Tigres con un cabezazo a centro a segundo palo de Jesús Molina. G uillerm o M ejía “No me considero el héroe” Memo, como lo conocen sus compañeros, se había resignado a estar en el banco lac hnplem · . e,1 íl in Guillermo Mejía de suplentes para la gran final. Como todos quería estar dentro del campo. De pronto, cuando su compañero Luis Chávez salió lastimado del tobillo derecho, el entrenador Roberto Gadea volteó a la banca y dijo: “Mejía ponte a calentar”. “Fue muy emocionante – comenta el estudiante de la Facultad de Organización Deportiva–, mi novia estaba en la tribuna, el partido estaba muy complicado, pero tenía la confianza de que podíamos ganarlo.” Rafael Cervantes Mejía saltó lo más que pudo y conectó de cabeza un centro a la derecha del portero unamita Sergio Torres, quien no pudo evitar el gol felino. “No me considero el héroe, aquí ganamos y perdemos todos, soy parte de un equipo, hoy me tocó a mí hacer el gol y nada más”, dijo el jugador de 19 años de edad. “El triunfo y la medalla de oro es para todos nosotros”. R afael C ervantes “Había que ganar, era nuestra cancha” El goleador de la segunda ronda, el volante creativo Rafael Cervantes, destacó la labor que su equipo desempeñó en el transcurso de la Universiada. “Era importante ganar ya que es nuestra cancha, la conocemos y eso era algo de ventaja; sin embargo, había que ser mejor que el rival, demostrándolo al momento de los enfrentamientos”, aseguró el estudiante de la Facultad de Filosofía y Letras, quien fue campeón con Tigres en la Universiada Nacional 2005 en Toluca. 22 ] Futbol V I DA U N I V E R S ITAR IA �Futbol [ 23 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 Futbol soccer varonil Andrés Campos A ndrés C am pos T reviño Repite la dosis Difíciles resultaron los partidos contra los Correcaminos de la UAT y la Universidad Veracruzana; el marcador lo reflejó al minuto 90: empates a un gol, así que sobrevino la tanda de penales. La presión sobre el portero felino Andrés Campos Treviño no era para menos, pero en ambos partidos detuvo dos de los tiros contrarios. “Me tocó sacar la cara por los compañeros, así es a veces, son las dos caras de la moneda, en ocasiones te toca la suerte de parar un penal o la mala suerte de fallar.” El estudiante de la Facultad de Derecho y Criminología aseguró aun sin aliento: “Este torneo es de nosotros, jamás bajamos los brazos, peleamos cada minuto”. Jesús M olina Saca su experiencia Siendo defensa se convirtió en un valuarte ofensivo, en el partido de la semifinal ante la Universidad Veracruzana tomó un balón en el centro del campo, se quitó a tres rivales y cedió a Eder Arredondo Estadísticas G rupo D jj. jg. je. jp. 3 3 0 0 gf. 11 C lasificación final 1.U AN L 2.U N AM 3.U niv.Veracruzana pts. 100 85 75 quien marcó el gol del empate; en la final recuperó un balón por derecha y centró a segundo poste donde encontró solo a Guillermo Mejía, quien anotó el gol que condujo a la medalla de oro. “Yo tengo fe en Dios y gracias a él me tocó colaborar en los goles”, comenta el estudiante de la Facultad de Derecho y Criminología. Originario de Hermosillo, Sonora, cuenta con 19 años de edad y desde hace dos años participa en el equipo de la segunda división profesional de Tigres. “Siempre es importante ser campeones; fuimos muy ordenados atrás y esa fue la clave.” Jesús Molina gc. 0 dif. +11 pts. 9 lugar 1 Equipo 1. Andrés Campos Treviño/ Derecho 2. Rogelio de Jesús Martínez Bermea/ Ing. Civil 3. Ricardo Rodrigo Cuéllar Hutchinson/ C. Biológicas 4. Jesús Antonio Molina Granados/ Derecho 5. José Rene Ibarra García/ Derecho 6. Carlos Abelardo Hernández/ Ciencias Químicas 7. Ernesto Adolfo García Silva/ Facpya 8. Juan Rafael Cervantes López/ FyL 9. Luis Alejandro Chávez Martínez/ Odontología 10. Eder Ubaldo Arredondo Espinoza/ C. Químicas 11. Miguel Ángel Rocha Parra/ Medicina 12. Guillermo Mejía Hernández/ FOD 13. Jorge Mario Arredondo Tamez/ Facpya 14. Francisco Alan Esparza Rodríguez/ Comunicación 15. Gilberto Rosas Silva/ FIME 16. Felipe de Jesús Vélez Bautista/ FIME 17. René Vargas García/ FísicoMatemáticas 18. Román Lozano Elizondo/ Facpya 19. Jorge González Gómez/ Derecho 20. Alfredo Benavides Hernández/ FIME Entrenador: Roberto Gadea Ayala Auxiliar: Miguel Salazar �15 de mayo de 2007 G im nasia aeróbica Medallas ganadas con el corazón Jessica Balderas Salazar, Edmundo Derbez García y Eduardo Loredo Rivera E l entrenador de gimnasia aeróbica Saúl Castorena subraya que “los resultados que damos son ganados con todo el corazón para nosotros mismos y para nuestra Universidad. “Los muchachos hicieron su máximo esfuerzo, entrenaron muy duro para repetir los resultados del año pasado, pero este es un deporte que lleva su riesgo. Tuvimos accidentes en cuestión de elementos, pero estamos a la par de las universidades que ahora les fue bien.” La UANL terminó su participación con una medalla de oro, dos de plata y una de bronce. Cabe recalcar que a partir de este año regresaron a la contienda gimnástica los varones como lo pide la Federación Internacional de Gimnasia, tras ser retirados después de la Universiada de 1999. La diferencia radicó precisamente en que los hombres de los otros equipos tienen años trabajando en federación, mientras en la UANL les toca iniciar el trabajo. “Aunque al principio fue un poco difícil integrar hombres a nuestro equipo, logramos detectar dentro de la UANL jóvenes con talento, encontramos a dos muchachos que pueden dar mucho y a quienes Luis Jiménez Zapata ha podido formar y preparar de inicio a fin”, dijo Castorena. “Los muchachos que traemos, aunque novatos, son hechos en casa, pero así empezaron las muchachas hace dos años y al cabo de un año, tanto Ángel Rodríguez Nava como Alexis Bernal pueden dar los resultados”, agregó. “Estamos listos y preparados para en cualquier momento dar los resultados que dimos con anterioridad, es un trabajo de tiempo. Estamos listos para estar en las medallas el próximo año”. Medalla de Plata para la modalidad de grupo La presea dorada fue conseguida en la modalidad individual por través de Claudia E. García Villanueva, la primera plata fue en grupo. La combinación de experiencia e integración de nuevos talentos, fue el elemento distintivo de este equipo. En sus pruebas eliminatorias pasó en primer lugar con 16. 450 puntos y en la final superó ampliamente a todos los equipos rivales excepto, por muy estrecho margen, a la Universidad de Coahuila que en sus filas tenía tres hombres. Si bien la UANL fue mejor en su ejecución con 7 200 frente a 7 000 de la UAC, no así en el grado de dificultad con 1.850 ante 1.900, donde además sufrió una penalización de 0.50 puntos. En artística logró 7.900 frente a 8.000 de la UAC y el total fue de 16.450 frente a 16.900. De esta forma escapó de sus manos el pentacampeonato pues tenían cuatro medallas de oro consecutivas en grupo: Saltillo 2003, Pachuca 2004, Toluca 2005 y Mérida 2006. En la modalidad de parejas mixtos la plata se consiguió por medio de Cintia Alejandra Cantú Benavides y Alexis René Bernal Álvarez. Su puntuación total fue: 7 500 en artística, 7 200 en ejecución y 2.150 grado de dificultad para un global de 16.850. El bronce fue obtenido por el trío conformado por Adriana Salinas, Cintia Cantú Benavides y Claudia E. García Villanueva. Es de hacer notar que ellas subieron a un podio dominado por hombres pues tanto el equipo de la Autónoma de Coahuila como de la Universidad de La Salle, que se llevaron oro y plata, respectivamente, estaban compuestos por hombres. Las felinas obtuvieron 7 500 en artística, 7 200 en ejecución y 2.550 grado de dificultad para un global de 17.250. Para el entrenador, en cuanto a planeación y organización ha sido la mejor universiada que se ha tenido en gimnasia aeróbica. 24 ] G im nasia aeróbica V I DA U N I V E R S ITAR IA �G alería [ 25 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 �15 de mayo de 2007 26 ] G alería V I DA U N I V E R S ITAR IA �[ 27 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 Adriana se llevó dos medallas, plata en grupos y bronce en tríos por lo que está satisfecha por su labor. “Me sentí muy segura, tranquila y contenta de estar en casa.” Ahora se prepara para el estatal y nacional y la posibilidad de clasificarse a panamericanos por lo que en marzo ya fue a un ranqueo en trío e individual. “Obviamente la meta el siguiente año será estar al cien por ciento para la Universiada. Ingrid A m aris H ernández C ab Cintia Alejandra Cantú Benavides y Alexis René Bernal, Plata en Parejas mixtas Claudia E. García, oro en Individual femenil C laudia E .G arcía V illanueva Lo importante fue disfrutar su actuación Claudia Elizabeth refrendó una exitosa trayectoria deportiva con una elevada demostración de su depurada técnica gimnástica para agenciarse la medalla de oro en la modalidad individual. La puntuación fue reflejo de ello: 7. 500 en artística, 7 900 en ejecución, 2 700 en dificultad para un total de 17 900. A esta medalla de oro agregó la de plata grupal y la de bronce en tríos, tres preseas en 2007 que incrementan una cosecha en Universiada de la que hasta ya pierde la cuenta. En esta edición estuvo cerca de colgarse con Tigres la quinta medalla de oro consecutiva por equipo, pero la Universidad Autónoma de Coahuila canceló esta posibilidad. Para esta chica serena y alegre, lo más importante fue que estuvo contenta de su participación. “Fue una buena actuación –dice–, al final eso es lo que cuenta, lo que haces lo haces para ti mismo, haces lo que te gusta y lo disfrutas, entonces yo disfruté mucho esta Universiada. “Estuvo complicado, estuvo muy reñida la competencia, todos los equipos venían muy fuertes, muy bien preparados.” Los entrenamientos fueron muy duros, se realizaron de lunes a sábado tres horas y media y las dos últimas semanas el ritmo se incrementó a tarde y noche, incluso los domingos, “no tuvimos descanso, fue algo muy difícil”. Además, en esta ocasión García Villanueva sintió que hubo mayor presión por el hecho de ser las campeonas por cuatro años consecutivos y estar en casa, “teníamos mucho compromiso por sacar adelante el trabajo” Aún con una Universiada por delante, Claudia Elizabeth espera recibir apoyo para su maestría y “con gusto me quedo”, subraya. Actualmente cursa sus materias con opción a título en el posgrado de la Facultad de Derecho y Criminología. por naturaleza fisiológica son más fuertes, fue el único factor que nos afectó.” Pero Cynthia considera buena idea seguir el ejemplo de la federación, “cuanto más parecido pueda ser a federación se me hace mejor”. Ella se sintió satisfecha con su actuación, se “hizo lo mejor, me siento bien”. Además, sintió la satisfacción de estar en casa y sentir el apoyo de las personas, incluyendo su familia y amigos que desplegaron pancartas y porras. “Fue un compromiso mayor por demostrar que si cada año que salíamos a los estados y regresábamos con el campeonato, debíamos refrendarlo en casa.” Después de titularse en diciembre, espera continuar el posgrado en Administración en la Facultad de Ciencias Químicas. C ynthia E spronceda A driana S alinas Se hizo lo mejor Cynthia Espronceda Coronado consideró que la diferencia en el resultado del conjunto en buena medida radicó en que por primera vez entraron los hombres y en cuanto a los puntos no importó los géneros. “Ese fue el único factor que nos afectó, nos bajó un escalón porque en el equipo de Coahuila tenían en su equipo a hombres y El resultado del esfuerzo, las medallas Adriana se mostró contenta y tranquila por la participación de las Tigrillas. “Entrenamos lo suficiente, con más tiempo, con más técnica, nos fue bien, como todo, hubo sus detalles pero se hizo el mejor esfuerzo y aquí está el resultado, las medallas.” De la camada de gimnasia rítmica Ingrid Amaris Hernández Cab, del segundo semestre de la Facultad de Ciencias Biológicas se incorporó al equipo de Tigres hace un semestre, pero tiene la ventaja de conocer a Adriana Salinas, Cinthia Espronceda y Silvia Abigaíl Sánchez porque eran compañeras en la gimnasia rítmica, modalidad en la que inició a los tres años de edad. “Me gustó la gimnasia porque veía en la tele las olimpiadas donde mi ídolo era Irina Tchatchina del equipo ruso.” “Estoy muy contenta, di todo lo que pude dar, entrenamos muy duro, todos los días, pero si los resultados no fueron completamente satisfactorios, porque esperábamos el primer lugar, estamos contentas.” Para ella faltó agregar mayor grado de dificultad a los elementos, pero después de esta universiada espera llegar al nacional con ganas y fuerza y en la próxima Universiada “rescatar el primer lugar que ya se tenía”. A bigaíl S ánchez G arcía Pensar todas como una sola Con un mes y medio de entrenamiento en el representativo de la UANL, Abigaíl Sánchez García se aprendió las rutinas y se esforzó para lograr esa sincronía que la llevó a obtener una medalla de plata. Quizá el proceso de acoplamiento fue más rápido por dos factores: haber practicado la gimnasia rítmica por espacio de �ocho años y tener la fortuna de conocer algunas de sus compañeras. “Tenemos una relación muy padre, nos conocíamos desde gimnasia rítmica”, dijo la estudiante del primer año de Medicina. Sobre la competencia “siento que hicimos todo lo posible”. El entrenamiento es la clave, porque para alcanzar la excelencia en gimnasia aeróbica se requiere que “todas estemos iguales, que saquemos todos al mismo tiempo, que pensemos como una porque eso refleja bastante, en un grupo tiene que ser como muchas haciendo lo de una, entonces es más difícil”. Después de un paréntesis de cuatro años sin practicar la gimnasia, dice que continuará entrenando la aeróbica “hasta que el cuerpo aguante” – comenta entre risas la medallista de plata-, para “volver a las andadas”, ya que esta disciplina es muy divertida, “me gusta hacer deporte por toda la disciplina que implica”. C intia A lejandra C antú B enavides Su incursión en pareja reditúa plata Además de sus dos medallas de oro del año pasado, Cintia Alejandra Cantú Benavides sumó a su carrera deportiva tres medallas en la Universiada 2007: plata en grupo y pareja mixta y bronce en trío. Para la alumna de la Facultad de Contaduría Pública y Administración la plata en pareja mixta es de gran valor porque también incursiona en esta categoría. “Es la primera vez que hacemos pareja; Alexis tiene seis meses, entonces estuvo muy bien para ser la primera vez, fue un muy buen logro”, dijo la joven guadalupense. Su proceso de preparación inició el mes de enero, con sesiones programadas los martes y jueves y la última semana todos los días, lapso en el tuvieron que coincidir horarios de actividades escolares y deportivas, ya que entrena en otras disciplinas aeróbicas. Para lograr la conexión entre la pareja, Cintia Cantú comenta que se requiere de entendimiento y actitud “en los entrenamientos, corrigiéndonos frente al espejo, viendo que nos saliera todo igual. Con una sonrisa franca y expresión de alegría más no de satisfacción, la alumna del cuarto semestre de la licenciatura en Administración de la UANL ya tiene claro que su siguiente meta es la justa de Morelia. “Lo que sigue es echarle muchas ganas para la próxima universiada, para mejorar estos segundos lugares para convertirlos en primeros.” A lexis R ené B ernal Á lvarez El triunfo es de dos Alexis René Bernal Álvarez debutó en la gimnasia aeróbica deportiva con medalla de plata en la categoría de pareja mixta guiado de la mano de su compañera Cintia Alejandra Cantú Benavides. El alumno del segundo semestre de la FIME subió al podio de ganadores a menos de medio año que incursionó en esta disciplina. Aunque tenía la experiencia previa de dos años en gimnasia rítmica, apenas se incorporó al equipo aeróbico de la UANL en enero, por lo que esta medalla de plata tiene sabor dorado. “Es mi primera universiada, esperamos que en otras nos vaya mejor, vamos a echarle más ganas y a ver qué se nos da en la siguiente”, expresó emocionado el joven de Monclova, Coahuila. Pese a la incertidumbre porque nunca había asistido a una competencia aeróbica “cuando llegué me sentí más tranquilo, todo pasó suave y le echamos todas las ganas y el segundo lugar es muy bueno”. Acompañado por Cintia, el gimnasta felino comenta en la práctica de este deporte ha ganado flexibilidad, fuerza, coordinación, agilidad para saltar y para pensar, “el deporte es algo que te ayuda a sentirte bien”. Pero en esta disciplina el triunfo es de dos, junto a un talento prometedor está la trayectoria de una joven con experiencia dorada, que ha conquistado dos medallas de oro en la Universiada Mérida 2006. Á ngel R odríguez N ava Debuta con sexto lugar nacional Medalla de Bronce en la modalidad de Trío El proceso de integración al equipo de gimnasia aeróbica de la UANL fue de un mes para Ángel Rodríguez Nava, quien incursionó en esta V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 disciplina en la categoría de individual masculino en la Universiada Nacional 2007. El estudiante de la carrera de ingeniero mecánico eléctrico en la FIME intercaló los pasos de baile –actividad que le apasiona–, con una nueva experiencia deportiva que lo llevó a colocarse en el sexto lugar nacional. “Yo bailaba y me invitaron hace un mes al equipo; estuve practicando, pero hace una semana dejé de entrenar por lesión”, dijo el competidor felino que se enfrentó en el gimnasio de Facpya a los ocho mejores de la especialidad de las universidades mexicanas. Rodríguez Nava logró clasificar a la final en el sexto sitio con 12.300 puntos, sitio que mantuvo pero incrementando su puntuación a 14.800, con un aceptable 7.100 en ejecución y 1.400 en dificultad. Al hacer un recuento de lo logrado en tan corto tiempo, Ángel comentó “es un gusto este lugar pero pude haber sacado más”. Reconoce que falló en varias aspectos. “Me gustaría seguir practicando esta disciplina porque es algo nuevo; debo echarle ganas, sé que se puede sacar más”, dijo el joven regiomontano. O ro Individual femenil/ Claudia E. García Villanueva/ Derecho y Criminología Plata Parejas mixtas/ Cintia Alejandra Cantú Benavides (Facpya) y Alexis René Bernal Álvarez (FIME) Grupo/ Cintia Alejandra Cantú Benavides, Cynthia Evelyn Esponceda Coronado (C. Químicas), Claudia Elizabeth García Villanueva, Adriana Salinas Sánchez (C. Químicas), Ingrid Anaís Hernández Cab (C. Biológicas) y Silvia Abigaíl Sánchez Guerra (Medicina) B ronce Tríos/ Cynthia Evelyn Esponceda Coronado, Claudia Elizabeth García Villanueva, Adriana Salinas Sánchez 28 G im nasia aeróbica [ �H alterofilia [ 29 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 Supera UANL a seleccionados con experiencia mundial Lizbet García Rodríguez C on una gran historia de desafíos y superación personal dentro de su carrera como entrenador de la halterofilia Juan Ángel García ofreció su valoración en torno al desempeño del equipo en la Universiada Nacional donde se proclamó campeón por puntuación general, además del primer lugar femenil y segundo varonil. “El equipo Tigres es un equipo joven, regularmente los jóvenes a los 21 años terminan su carrera y aquí yo creo que lo que le falta a los muchachos es tiempo, si vemos las edades de los jugadores que obtuvieron medallas están por encima de los 24 años. Pero con todo esto, en la cuestión competitiva dieron su mejor esfuerzo, aquí estaba casi toda la selección nacional que le dedican mucho más tiempo al entrenamiento, hacen campamentos en China y tienen una gran experiencia internacional, hay una diferencia grande en el tiempo que esos competidores llevan en las pesas, y el tiempo que tienen nuestros atletas que es mucho menor.” García resaltó además el orgullo que representa para el equipo, casos como el de Lilia Figueroa de la Facultad de Medicina, que se mantuvo en la competencia, a la vez hizo su guardia en el hospital cumpliendo con su deber de universitaria y al día siguiente estaba sentada en la mesa de los médicos como guardia del evento. O Briseida Ramírez que equilibró sus esfuerzos como estudiante, atleta, madre de familia y a pesar de no alcanzar un sitio en el medallero por una lesión en la rodilla que la llevó a una operación el año pasado, consiguió posicionarse en el cuarto lugar de su categoría. “Ha sido difícil, pero he recibido muchas alegrías – cuenta la propia Briseida, integrante de la división de más de 75 kg. “He tenido que cuidar a la niña, estudiar, entrenar, pero mi familia y todos mis compañeros me han ayudado a cuidarla, me la traigo al entrenamiento, en lo que yo entreno otros compañeros me la cuidan.” Ashley, de solo tres añitos, ya se desliza por todo el Gimnasio de Halterofilia del Parque Niños Héroes mientras su mamá concede una entrevista, se toma una foto o incrementa peso a su implemento para entrenar. Y el ambiente se confirma como la gran familia que describe su entrenador. Una familia que desde hoy se prepara para mejorar su paso en la Universiada de Morelia 2008. R enato A yala Bronce en su primer Universiada Deportiva había llegado a su primera Universiada ese 28 de abril sintiéndose muy bien físicamente, quizás un poco cansado por el entrenamiento. “Esta especialidad lleva una preparación física de todos los días, pero también lleva una disposición mental, siempre tienes que tener en la mente, ‘puedo con más, puedo con el peso que me vaya poniendo el entrenador’. Y con esa disposición llegué a la competencia. Me siento orgulloso por haber dado un bronce a la Universidad desde los primeros días de esta fiesta deportiva.” El entrenador Juan Ángel García Peña aseguró que el tricampeón en olimpiadas Renato Ayala es una pieza fuerte y de buen futuro dentro del equipo. “Siendo su primera universiada estuvo peleando el oro, no lo pudo obtener en su último levantamiento, lo estaban peleando cinco competidores, fue una de las divisiones más peleadas, y en el envión se sintió un poco mal, pero todo el tiempo estuvo con muchas posibilidades. Creo que el próximo año peleará con más fuerza por la medalla de oro.” Y para eso se prepara. Desde sus inicios en la especialidad, cuando aun era estudiante de preparatoria, Renato ha hecho balances de rigor en su vida para cumplir con todo. “Siempre la escuela es primero, yo no vengo al gimnasio si no tengo hecha primero mi tarea, voy a la escuela en la mañana y por la tarde, ya que acabé con todas mis responsabilidades, entonces vengo a entrenar. Pero aquí también me exijo, trato de mantener mi peso, a lo mucho dos kilitos arriba para no estar muy fuera de mi rango que es 85 kg, en la Villa Deportiva nos llevan un régimen de alimentación y con todo esto pronostico elevar mi nivel, el entrenador me irá poniendo un poquito mas de suplemento, una preparación física más intensa, y esperemos el próximo año traernos mínimo tres oros.” Clasificación general por puntos 1.U AN L/274 2.Itson/268 3.C ESU ES/211 C lasificación generalpor puntos varonil 1.Itson/144 2.U AN L/135 3.U AD EC /101 C lasificación generalpor puntos fem enil 1.U AN L/139 2.C ESU ES/134 3.Itson/124 H alterofilia Tras una jornada de “peso” dentro de la competencia de halterofilia en la Universiada Nacional 2007, Renato Ayala Moreno, de la división de los 85 kg, logró llevarse el bronce. “Estuvo muy pesado, participaron competidores que habían ido a mundiales, seleccionados nacionales, muy capaces, pero afortunadamente pude colarme en el bronce en envión y en arranque llegué a alcanzar el oro.” Renato, estudiante de 20 años de la Facultad de Organización Lugar y nombre facultad Femenil 7. Gloria del Carmen García Terán 8. Lilia Aranda Iracheta 7. María del Rocío Hernández Jarguin 6. Debra Denisse Martínez Aranda 4. Mónica Miranda 6. Armandina Rivera González 5. Briceida Lucía Ramírez Varonil 5. Ricardo Carrizales Luna 6. Jonás Rivera Cantú 4. Renato Ayala Moreno FOD 6. Rafael Valdez González Odontologia 8. Jorge Ramiro Rodríguez Flores div. pts. 53 kg 53 kg 58 kg 63 kg 69 kg 75 kg +75 kg 10 9 10 11 13 11 12 56 kg 69 kg 85 kg 105 kg +105 12 11 13 11 9 �V I DA U N I V E R S ITAR IA Actitud de triunfadores Esperanza Armendáriz E l equipo de judo obtuvo en las categorías de varonil y femenil un total de nueve medallas, de ellas cinco de plata y cuatro de bronce, en lo que fue la jornada de la disciplina en la Universiada Nacional 2007 en la duela del remodelado gimnasio Luis Eugenio Todd de Ciudad Universitaria. En la categoría por equipos, el conjunto varonil obtuvo la medalla de oro y el femenil se alzó con la de plata. Los hermanos Juan Miguel y Jaime Durán Torres, así como Monserrat Reyna Jiménez y Mónica Ojeda Chaparro obtuvieron metales de plata. Las medallas de bronce fueron para Ángela Mejía Cervantes, Ricardo Samaniego en -81 kg, de la Preparatoria Técnica Médica; Guadalupe Rojas Torres en -78 kg, de la Facultad de Organización Deportiva, y Rodrigo Caldera en 73 kg, de la Facultad de Arquitectura. Para el entrenador del equipo Tigres de judo, el balance final de su disciplina en la Universiada Nacional 2007 es muy bueno al obtener el campeonato general por equipos femenil y varonil. “Estoy contento, estamos disfrutando la victoria”, expresó Everardo García Montelongo. “Vi bien al equipo, vi a los muchachos con una actitud diferente, mejor parados sobre el tatami, con mayor experiencia. “Las ganas de demostrarle a su Universidad en su misma casa que ellos pueden representarlos dignamente, contó mucho porque pelearon y se entregaron en cada combate.” García Montelongo lo definió como un equipo con valores, responsable, con ímpetu, “quieren y sienten a su Universidad y quieren ser triunfadores todos ellos”. No obstante la preparación para este evento nacional resultó difícil porque la prioridad de los deportistas es el estudio, “si no son buenos estudiantes no pueden estar en el equipo”. Los exámenes y, en ocasiones, profesores poco inclinados a considerar el deporte como parte de la formación integral de sus estudiantes plantea las principales dificultades para los entrenamientos. Para su fortuna, la mayoría de los deportistas están en su tercer año y otros en el segundo, por lo que se mantendrá intacto para sus siguientes compromisos. “Ojalá podamos seguir trabajando con este equipo por dos años más”. Después de una semana completa de total descanso, los felinos regresan el lunes 8 de mayo para que cada uno represente a su facultad en los intrauniversitarios a mediados de año y luego a fines de junio se prepararán para un evento internacional en Chiapas en agosto y otro en Saltillo en noviembre. Fueron testigos de esta justa deportiva Manuel Larrañaga, presidente de la Federación Mónica Ojeda 30 ] Judo 15 de mayo de 2007 Mexicana de Judo, y Romeo Rodríguez Esparza, presidente de la Asociación de Judo en el estado de Nuevo León. M ónica O jeda C haparro Contenta, más no satisfecha Mónica Ojeda Chaparro, alumna de la Facultad de Organización Deportiva obtuvo la medalla de plata luego de ganar tres duros combates y disputar la final con la joven Alejandra Chávez, atleta de la Universidad Autónoma de Chihuahua, en la categoría de 63 kilogramos. Ojeda Chaparro, quien tiene apenas 19 años de edad, se dijo orgullosa de haber obtenido medalla de plata para la UANL; sin embargo, no se reconoce satisfecha porque el oro se le fue de las manos. “Me siento bien, más no satisfecha, pero estoy tranquila, me hubiera gustado ganar el primer lugar, pero el combate fue bastante difícil”, dijo la joven que en la Universiada de Mérida en 2006 obtuvo medalla de bronce. �Judo [ 31 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 M onserrat R eyna Combatió con una distensión y alcanzó Monserrat Reyna Jiménez tiene 21 años, es estudiante de la Facultad de Organización Deportiva y desde hace seis años practica judo, disciplina en la que se inició cuando cursaba la Preparatoria 15. Después de su combate contra Margarita Luna, del Centro de Estudios Superiores de Sonora (Cesues), que llevó a cabo lesionada ya que presentaba una distensión de tendones, subió al podio para obtener medalla de plata en el segundo día de actividades de la Universiada Nacional 2007. Orgullosa la judoca universitaria dijo haber dado todo de su parte para colocarse en el podio de ganadores y que afortunadamente pudo darle una medalla más a la UANL. “La lesión me impidió un poco el combate, tengo lastimados los tendones y el codo, además sentí mucha presión por parte de los árbitros, pero finalmente son ellos los que tienen la última palabra”, mencionó. Reconoció la joven que el judo para ella es un arte que ya es parte de su vida, es una disciplina que ya le ha dado reconocimientos: bronce en la Universiada de Mérida 2006 y bronce en la Copa Fedojudo de nivel centroamericano. “Creo que le fue muy bien, ella se entrenó bastante bien para ganar y gracias a Dios obtuvo medalla y subió al podio; estoy muy orgullosa de ella”, expresó la mamá de Monserrat, la señora María Guadalupe Jiménez de la Cruz. H erm anos D urán Torres Comparten pasión por el judo Los hermanos Juan Miguel y Jaime Durán Torres no sólo comparten la misma familia, sino también la misma pasión: el judo. Juan Miguel y Jaime Durán Estos jóvenes universitarios de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y Medicina Veterinaria y Zootecnia, respectivamente, se adjudicaron una medalla de plata cada quien en las instalaciones del gimnasio Luis E. Todd en categorías de 60 y 66 kilogramos. Jaime Alberto y Juan Miguel son originarios de Torreón, Coahuila, pero ya están asentados en el estado de Nuevo León; desde los seis años practican judo, cuando su mamá Juany Torres Franco los empezó a llevar a un centro deportivo de la comarca lagunera. Para Jaime esta fue su última Universiada, ya que concluye sus estudios en la FIME y lo hace de una manera digna al darle a la máxima casa de estudios una presea de plata que obtuvo luego del combate con Carlos Núñez, de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. En las universiadas de Saltillo, Toluca, Pachuca y Mérida ha estado Jaime Durán, quien asegura que subirse al podio es la mejor experiencia que se puede vivir cuando se es deportista. “Sobre todo porque representamos a la Universidad Autónoma de Nuevo León, una institución que nos ha dado mucho como estudiantes y atletas”, dijo emocionado. En el caso de Juan Miguel, aún continúa dentro del equipo dado que tiene 19 años y es estudiante activo de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia; ha participado en las Universiadas de Toluca en 2005, donde obtuvo oro; y de Yucatán en 2006, de donde se trajo el bronce. “Estoy feliz, ya que se hizo un gran esfuerzo y estoy satisfecho por darle una medalla más a la Universidad, para agradecerle y regresarle algo de lo mucho que nos ha dado”, dijo el judoca. Los dos coinciden en que el judo les ha dado mucha disciplina, mucho coraje al momento de combatir y la oportunidad de hacer amigos de todo el país. �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 Á ngela M ejía Del consultorio a la competencia Ángela Mejía Cervantes además de practicar judo desde hace tres años, disciplina que la colocó en el podio de ganadores de la Universiada Nacional 2007 al obtener medalla de bronce, da terapia a pacientes y es estudiante de la Facultad de Medicina de la UANL. “La verdad es que sí se puede estudiar y practicar un deporte como el judo, además de trabajar”, en estas tres actividades dedica sus horas la joven de veinte años de edad, quien además tiene buenas calificaciones en una carrera que demanda mucho tiempo como es la medicina. Ángela pertenece al equipo Tigres de judo desde hace tres años, cuando estudiaba en la Preparatoria Técnica Médica, de la que se graduó con honores en la carrera de Técnico Superior Universitario. Sus estudios la llevaron a conseguir trabajo en Fisiomedix, con el doctor Hernán Flores; así mientras practica judo con Tigres y atiende pacientes bajo las órdenes del médico, también dedica parte de su tiempo a estudiar el segundo semestre de Medicina. ¿Y a qué horas haces todo esto?, se le cuestiona a la atleta, que además tiene novio, también practicante de judo. “La verdad, no sé; pero gracias a Dios en la escuela voy bien, no tengo ninguna materia reprobada”, dice emocionada Ángela Mejía. En su primera Universiada, Toluca 2005 ganó medalla de plata; en la de Mérida 2006 obtuve bronce; “ahora en casa me llevo la de bronce y eso me tiene muy contenta”, dijo la judoca, quien participa en la categoría de -48 kilogramos. Liliana R osales Incursiona en judo con plata A Liliana Rosales la lucha olímpica le ha dado reconocimientos importantes como es el Premio a la mejor Deportista del Estado de Nuevo León y el ser seleccionada nacional, pero el judo –disciplina a la que se acercó apenas hace un mes–, ya le dio una medalla de plata en la categoría de equipos. “Me sumé a este equipo por invitación del coordinador Everardo García, ya que en la Universiada no hay competencia de lucha olímpica, así que entrené durante un mes con ellos y afortunadamente pude darle una medalla a la UANL ahora en esta disciplina”, expresó emocionada. Así es, la estudiante de la Facultad de Contaduría Pública y Administración subió al podio por equipos y, aunque en las competencias individuales no le fue bien, al final pudo aportar a Tigres una presea. Aunque se les fue la medalla áurea, Liliana se dice satisfecha por lo logrado y entusiasmada dijo que seguirá en ambos equipos de la UANL, en lucha olímpica y judo. “La verdad no estoy acostumbrada a perder, pero debo reconocer que las chicas con las que competí están muy bien preparadas, tienen muy buena técnica y por eso están en ese lugar; sin embargo, me prepararé mucho para la siguiente Universiada”, prometió la chica de 24 años. La estudiante de la Facpya, quien tiene un quinto lugar a nivel mundial en lucha olímpica, reconoce también que le afectó un poco las diferencias que existen entre los reglamentos de judo y lucha olímpica, así como la vestimenta con la que se llevan a cabo los combates. “Es que era muy evidente para mi rival el hecho de que carecía de experiencia, pero luché con el corazón y pude finalmente aportar al equipo Tigres de judo”, expresó Liliana, quien es oriunda del estado de Durango. Cabe señalar que esta universitaria está cursando la maestría en Negocios Internacionales, además trabaja en la empresa de Linares, Productos de Leche San Pablo; el resto del tiempo lo dedica a entrenar ambas disciplinas deportivas. C inthia C astro R uiz Apasionada por los deportes de contacto Para su coequipera Cinthia Castro Ruiz, estudiante de la Facultad de Organización Deportiva, obtener medallas y reconocimientos en lo deportivo no es una novedad, ya que su nombre figura entre las mejores en lima lama y box, disciplinas que también desarrolla. 31 ] �32 Judo ] V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 De apenas 21 años, Cinthia fue campeona nacional de lima lama en 2004, cuando era estudiante de la Preparatoria 2, donde comenzó su carrera deportiva en cuanto a disciplinas de contacto se refiere. Sin embargo, sus primeros reconocimientos datan de 2002, cuando participó en el Campeonato Internacional de Lima Lama donde también subió al podio de ganadores. “El boxeo lo empecé a practicar con el entrenador del Tecnológico de Monterrey, Rodolfo Dueñas, quien además es mi esposo, y obtuve el Campeonato del Barrio en noviembre de 2006; siempre me han gustado los deportes de contacto y hoy pude darle una medalla a la UANL”, dijo emocionada. “Esta medalla de plata es para mí algo muy importante, me saqué la espina, di todo lo mejor de mí, gracias a Dios no me fui con las manos vacías y representé con orgullo a mi Universidad”, concluyó la entrevista. B ertha G uadalupe R ojas Torres Se despide de Tigres Ganadora de bronce en 78 kilogramos, Bertha Guadalupe Rojas Torres, se mostró nostálgica por ser esta su última Universiada, luego de cuatro años de pertenecer el equipo femenil de Tigres e ir de la mano del entrenador Everardo García Montelongo. “Obviamente el gusto de sacar una medalla es importante porque es regresar a la Universidad algo de todo lo que nos ha dado”, dijo la originaria de San Luis Potosí, quien en la Universiada de Mérida 2006 quedó en cuarto lugar y en la de Pachuca, ganó bronce. Lugar y nombre Judo facultad Femenil 3. Ángela Mariana Mejía Cervantes Medicina 2. Monserrat Reyna Jiménez 5. Donaji Ojeda 5. Liliana Rosales Alcántar Facpya 2. Mónica Itzen Ojeda Chaparro FOD 5. Alejandra Cerda 3. Bertha Guadalupe Rojas Torres 5. Adelaida Bremea 2. Mónica Itzen Ojeda Chaparro FOD 2. Liliana Rosales Alcántar (Facpya), Cinthia Natividad Castro Ruiz (FOD), equipo femenil Varonil 2. Juan Miguel Durán Torres Veterinaria 2. Jaime Alberto Durán Torres FIME 9. Roberto Carlos Rodríguez Orozco 3. Rodrigo Alonso Caldera Baro Arquitectura 3. Ricardo Antonio Samaniego Técnica Médica 9. Jesús Acevedo 5. Iván Villegas 7. Heriberto García Carmona 5. Ricardo Antonio Samaniego Técnica Médica 1. Equipo varonil div. -48 kg 52 kg 52 kg 57 kg 63 kg 70 kg 78 kg +78 kg Abierta pts. 14 15 12 12 15 12 14 12 15 15 60 kg 66 kg 66 kg 73 kg 81 kg 90 kg 100 kg +100 kg Abierta 15 15 8 14 14 8 12 10 12 17 R icardo S am aniego O livas Joven de 18 años que estudia en la Preparatoria Técnica Médica, Ricardo Samaniego Olivas vivió intensamente su primera Universiada en la que participa y en la que obtuvo medalla de bronce. “Me da orgullo poder darle a la Universidad una medalla, pero me quedo con la sensación de que pude haber hecho más; sin embargo, seguiremos trabajando para lograrlo”, dijo emocionado. R odrigo A lonso C aldera B aro Para Rodrigo Alonso Caldera Baro, quien obtuvo medalla de bronce en 73 kilogramos y al día siguiente compitió por equipos, fue una buena jornada, para ser esta su primera Universiada en la que participa; aunque ya tiene trofeos a nivel nacional ya que inició en esta disciplina a los cuatro años de edad. “Estoy contento, es mi primera Universiada y obtener medalla está muy bien”, expresó Caldera, quien actualmente es estudiante de arquitectura y es entrenador de judo en el municipio de Apodaca. Rodrigo Alonso Caldera �V I DA U N I V E R S ITAR IA Undécimo primer título consecutivo Edmundo Derbez García E l resultado del equipo Tigres en karate do fue excelente al terminar la Universiada Nacional 2007 con siete medallas de oro, cuatro de plata y cinco de bronce. Además obtuvo el campeonato nacional al quedar en primer lugar en la puntuación general con 323 unidades frente a las 228 de la UdeG y 232 del ITSON. En la rama varonil también ocupó el primer sitio con 207 puntos superando al ITSON que cosechó 130 y a la UdeG con 104. En la rama femenil la máxima casa de estudios ocupó el primer lugar superado por la UdeG que ubicó arriba por tres puntos con 118 y en tercero quedó el ITSON con 92. “Los muchachos trabajaron muy bien en este evento – expresó el entrenador Jesús Roberto Rodríguez Tamez–, todo se lo debemos al apoyo que hemos obtenido de las autoridades y comunidad universitarias, los compañeros de sus facultades estuvieron con ellos, eso también fue un factor importante para que le echaran ganas. “Yo felicito a todos los muchachos por haber refrendado el título por undécima primera ocasión, lo queríamos hacer en casa y lo logramos.” Junto a Rodríguez subió al podio a recibir el trofeo Sara Bermea Gómez y Guillermo Fuentes Almendárez. Aunque en este caso no se dieron algunas de las medallas de oro esperadas, se consiguieron las áureas en kata por equipo femenil, integrado por Adriana Lizeth Alvarado Puente, Silvia Dramática medalla de oro en kumite por equipo varonil Mabel Cárdenas y Ruth García Hutchinson y la sorpresa con Homero Morales Carrillo en menos de ochenta kilogramos. Las demás medallas de oro fueron conseguidas por el equipo de kumite varonil, el equipo de kata varonil formado por Abraham Briceño Martínez, Carlos Reynoso Alanís y Manuel Torres Bravo; el mismo Abraham Briceño se llevó la kata individual y Andrés Ramírez la de open y más de 80 kilogramos en combate. 33 ] K arate do 15 de mayo de 2007 K um ite por equipos varonil Dramática medalla de oro El equipo Tigres de karate do obtuvo una dramática medalla de oro en kumite por equipo varonil en una final muy cerrada contra el ITSON en el gimnasio de la Facpya. Ambos equipos llegaron al último combate en un empate después de que Homero Morales Carrillo cayó 7-1 contra Carlos Lugo, Jorge Andrés Ramírez Gutiérrez ganó a Julio Morales 8-6 y los empates conseguidos por Alexis Rodríguez de León 3-3 contra Ricardo Campillo y Rolando Sías Gómez 4-4 contra Brando Sayard. Para el felino Gerardo Ruiz Carvajal representaba una pelea muy difícil, pues de él dependía la diferencia entre el oro y la plata. Como última carta la presión sobre él era muy fuerte. “La pelea era difícil más no imposible –explica el joven–, la expectativa era ir por el primero.” Con el deseo de triunfo propuso el combate contra Adán Miranda al que derrotó 4-1. �K arate do [ 34 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 “Supe sacar la presión, me puse la camiseta”, dijo contento. El equipo está conformado además por José Luis Gallegos y Francisco Montantes de la Facultad de Psicología. Oro en Kata por equipos femenil K um ite por equipo fem enil El equipo felino de kumite femenil se agenció una importante medalla de bronce al cierre de la competencia de karate do en el gimnasio de la Facpya. El conjunto está conformado por Adriana Lizeth Alvarado Puente, Silvia Mabel Cárdenas Morales, Viana A. Coronado Barrera y Sandra Trejo Ovalle. Viana Coronado Barrera de la Facpya se mostró muy feliz por la medalla por equipo, “es bien importante porque fue en nuestra casa”. En su tercera universiada nacional, sintió la competencia muy pesada pero su estrategia fue cazar a las rivales para alcanzar subir al podio. Sandra Trejo Ovalle, que sumó su tercera medalla en universiada con la de equipo e individual el año pasado, se preparará mucho mejor para “traerme el primer lugar en las categorías en las que vaya”. K ata por equipos fem enil Superó la adversidad de una lesión La UANL se alzó con las dos medallas áureas de katas por equipo varonil y femenil, sin duda ésta muy bien recibida por contar con una nueva integrante y por la nota dramática de concluir la competencia con una de sus integrantes lesionada. Adriana Lizeth Alvarado Puente de la Facpya no sólo se acopló muy bien al conjunto formado por Silvia Mabel Cárdenas y Ruth García Hutchinson, sino que este día, en su primera universiada, se agenció además de la medalla de oro, la de plata individual. “Me siento muy bien”, dice la chica que desde hace nueve años practica este deporte, tiempo en que ha acudido a nacionales y un panamericano. “Este es un equipo muy fuerte, los maestros nos ponen atención, mis compañeras son muy pacientes conmigo, me enseñaron muchas cosas como la técnica. “En lo individual hice todo mi esfuerzo, no se pudo el oro, espero subir el nivel y conservar el oro en la próxima universiada.” Ruth García Hutchinson se mostró contenta por el oro conseguido frente al ITSON, fruto del entrenamiento y la dedicación, “fue la revancha del año pasado que fue plata”, dice. Ella enfrentó una situación muy difícil al competir al menos los dos últimos minutos de la kata por equipos con la muñeca fracturada. “Procuré no sentir nada para poder seguir y acabar.” Aunque depende de su recuperación, Ruth espera acudir a la olimpiada el próximo mes. K ata por equipo varonil Un conjunto bien cimentado En el equipo varonil, para Abraham Briceño fue un gran día al obtener en esta jornada inaugural de la Universiada dos medallas de oro en kata tanto individual como por equipo. “Significa terminar un proceso que venía desde el año pasado en cuanto a torneos universitarios, estoy muy satisfecho y muy contento”, dijo. El equipo de kata varonil se conformó con Carlos Reynoso y Manuel Torres Bravo para la justa de Mérida 2006 donde obtuvo el segundo lugar y, después de un receso por actividades académicas, se reunió de nuevo en enero de este año. “Nos acoplamos muy bien, a mis compañeros los conozco desde que tenía doce años de edad, entrenamos en el mismo lugar”, dice Briceño quien extendió un agradecimiento a los autoridades universitarias por su apoyo en todos los aspectos. “Si Dios quiere vamos el próximo año que es selectivo mundial universitario.” Para Carlos Reynoso, del octavo semestre de la Facultad Oro en Kata por equipos varonil de Ingeniería Civil, representa el fruto del esfuerzo que vienen cosechando desde hace un año con este equipo que además de compañeros son grandes amigos, “el convivir a diario hemos cosechado una gran amistad que se ha ido conservando”. Calificó a Briceño de gran deportista que no se rinde con facilidad y Manuel es muy dedicado en su escuela, trabajo y competencia. Reynoso dice que traían una espinita clavada desde Yucatán, pero aclara que no venían con la idea de derrotar a los que les ganaron en Mérida, “veníamos a superarnos como personas y como competidores, veníamos a reafirmar el campeonato y con esfuerzo y dedicación pudimos lograrlo, fue contundente cinco a cero, pero aquí no acaba todo”. Manuel Torres Bravo de la FIME se muestra satisfecho con el trabajo de sus compañeros y de su entrenador, “ahora se dieron las cosas, la medalla es resultado del entrenamiento, al tiempo dedicado y a la gente que nos apoyó”. Jorge A ndrés R am írez G utiérrez Tres veces campeón Conocido como el “chiquilín” por su 1.95 metros de estatura, Jorge Andrés Ramírez Gutiérrez, completó en esta universiada tres medalla de oro en más de 80 kilogramos, open y kumite por equipos. “Todo salió respecto a lo planeado, qué bueno que se �15 de mayo de 2007 Homero Morales José Luis Gallegos José Andrés Ramírez dio el resultado, fue paso a paso, estoy bastante contento porque también se consiguió el campeonato general de karate do con lo que aportamos para el campeonato general de la Universidad.” En el segundo día de competencia consiguió dos pues a la de kumite por equipos agregó la de open a pesar de resentir una lesión en el hombro. El alumno de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas se lesionó a inicios de año en el centroamericano combatiendo contra un trinitario y en uno de los combates de la categoría este día se agravó un poco, pero no fue impedimento para ganar a Edén Valles de Yucatán en la final por 5-0. La final de más de 80 kilogramos de kumite la disputó contra su compañero de equipo José Luis Gallegos Ortiz, una final que incluso ya estaba contemplada por estar ambos en diferente lado de la gráfica. Aunque la medalla quedó en sus manos, Andrés reconoce que tampoco había estudiado el combate de Pepe Gallegos, “ya me había tocado pelear con él en otras ocasiones, conocemos lo que podemos hacer o no uno y otro”. “Me dio gusto –agrega–, porque somos compañeros qué mejor que se quede el primero y segundo lugar en casa.” Para Andrés sigue la preparación porque tiene próximo un nacional en Puebla y el Panamericano en México a fines de mayo. José Luis G allegos O rtiz Joven con altas aspiraciones Pepe Gallegos, de 19 años de edad y alumno de la Facpya, mostró su gran respeto por Andrés Ramírez, un karateca consolidado mundialmente. “Es para mí un honor pelear la final con él, aunque no se dio el resultado que buscaba, Andrés se merecía ser campeón, es un gran rival, es de lo mejor que hay en México.” Gallegos desea seguir mejorando para llegar a donde muchos de sus compañeros han llegado e incluso ganarles. “Hay que seguir entrenado muy fuerte, vienen las olimpiadas juveniles y hay que ganarlas.” esfuerzo por darle a Tigres otra medalla. Para Silvia Mabel el oro en kata por equipos, “significa bastante, mucha responsabilidad y compromiso, significa mantener el oro, siempre hemos estado en la punta con nuestro equipo, hemos tenido rivales muy fuertes pero hemos sacado la casta”. Ella espera que este equipo siga por varias Universiadas más. En lo individual un error técnico en la kata le impidió ratificar por tercera ocasión la medalla de oro que había conseguido en las dos universiadas pasadas. Este evento le deja una lección, “el error que tuve para no volverlo a cometer”, el cual atribuye a la desconcentración pues se enfocó mucho en kata S ilvia M abel C árdenas M orales Medallas de todos colores Silvia Mabel Cárdenas terminó la justa con cuatro medallas de todos los metales: la de oro en kata por equipo, plata en kata individual, plata y bronce en una categoría que no es su especialidad, el kumite tanto individual como por equipo. Ella ganó tres combates consecutivos para enfrentar en la final a Carmen Gutiérrez de la UdeG, la campeona en combate mayor. “Fue muy buen resultado”, dijo Mabel quien participó por compromiso, responsabilidad y Silvia Mabel Cárdenas por equipo, “descuidé un poco lo mío”, reconoce. Está consciente que no ésta sino la próxima universiada será selectiva para el mundial. “El otro año vamos por todo”, dice. Además tiene en puerta un panamericano categoría mayor por lo que entrenará fuertemente. H om ero M orales C arrillo Destronó al multicampeón El estudiante de la FIME le dio la despedida al campeón panamericano Armando Medina Arzola, de la Universidad Autónoma de Coahuila, al derrotarlo en su última universiada después de ostentar el campeonato 35 ] K arate do V I DA U N I V E R S ITAR IA �K arate do [ 36 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 Rolando Sías concentraciones en varios países y seleccionado para juegos panamericanos. Ahora se prepara para la olimpiada nacional, selectivo panamericano juvenil, panamericao en México y en Río de Janeiro en este año. G erardo R uiz C arvajal nacional en la categoría de menos de ochenta kilogramos por varios años consecutivos. La final entre ambos fue muy cerrada, incluso se fue a tiempo extra al registrar un empate de 3-3 con su oponente que alguna vez lo había derrotado 8-0. “Ahora me saqué la espina – dice jubiloso. Es un logro muy importante porque había competidores de muy alto nivel”. Este triunfo es resultado de un plan de entrenamiento muy largo, dice Morales, que incluyó la selección mayor, la copa Norteamérica y un campamento en Dominicana. Al entrar en dos categorías más, Homero aspiraba a otros dos oros, de los cuales alcanzó la de equipos, mientras en open obtuvo el bronce. R olando S ías G óm ez Cumplió su objetivo en su primera universiada Gerardo Osmar Ruiz Carvajal, del segundo semestre de la Facpya considera un orgullo representar a su máxima casa de estudios en su primera universiada. “Uno trata de defenderla a capa y espada, para mí es un honor portar el escudo de la Universidad.” Con siete años practicando el deporte, había acudido a un nacional de federación en Morelia, olimpiadas nacionales y un campeonato panamericano en Curazao. Con una estrategia consistente en atacar a la cara Gerardo Ruiz A superar lo logrado Llegó a su primera universiada con pronóstico de medalla de oro en la categoría de 65 kg, pero la final contra Edén Valles Salas de Unimayab se le complicó a Rolando Sías Gómez de la Facpya, por lo que debió conformarse con la plata. “No es algo que no se pueda superar –explica– con entrenamiento se puede lograr, no hay que confiarnos de ningún oponente, cualquiera que esté enfrente puede ser muy bueno.” El joven mostró una fórmula al enfrentar a sus rivales usando no sólo las manos, sino los pies, “los oponentes te estudian, entonces es preferible que no sepan con qué vas a atacar. Sías que practica el karate desde los cinco años de edad es campeón nacional, estatal, seleccionado para selección mayor, ha participado en K arate do Lugar y nombre div. pts. Femenil 8. Adriana Lizeth Alvarado Puente Facpya -53 kg 9. Sandra Trejo Ovalle -60 kg 11. Diana Coronado Barrera -60 kg 2. Silvia Mabel Cárdenas Morales Facpya +60 kg 9. Aída Abigaíl Cerda Zamora +60 kg 6. Diana Coronado Barrera open 12. Sandra Trejo Ovalle open 3. Adriana Lizzeth Alvarado Puente, Silvia Mabel Cárdenas Morales, Viana A. Coronado Barrera y Sandra Trejo Ovalle kumite equipo femenil 2. Adriana Lizeth Alvarado Puente Facpya kata Ind. 3. Silvia Mabel Cárdenas Morales Facpya kata Ind. 1. Adriana Lizeth Alvarado Puente, Silvia Mabel Cárdenas y Ruth García Hutchinson kata por equipo femenil Varonil 9. Gilberto Reyes Huerta -60 kg 2. Rolando Sías Gómez Facpya -65 kg 3. Alexis Rodríguez de León Derecho -70 kg 11. Ricardo Azael Gómez Laredo -70 kg 3. Gerardo Osmar Ruiz Carvajal Facpya -75 kg 8. Gilberto Pérez Tovar -75 kg 1. Homero Morales Carrillo FIME -80 kg 1. Jorge Andrés Ramírez Gutiérrez Físico-Matemat. +80 kg 2. José Luis Gallegos Ortiz Facpya +80 kg 4. Homero Morales Carrillo FIME +80 kg 1. Jorge Andrés Ramírez Gutiérrez Físico-Matemat. open 3. Homero Morales Carrillo FIME open 1. Homero Morales Carrillo, Jorge Andrés Ramírez Gutiérrez, Alexis Rodríguez de León, Rolando Sías, José Luis Gallegos y Francisco Montantes kumite equipo varonil 1. Juan Abraham Briceño Martínez FIME kata indv. 12. Carlos G. Reynoso Alanís Ing. Civil kata indiv. 1. Abraham Briceño Martínez, Carlos Reynoso Alanís y Manuel Torres Bravo (FIME) kata por equipo varonil 9 8 6 15 8 11 5 13 15 14 17 8 15 13 6 14 9 17 17 15 13 17 13 17 17 5 17 A lexis A lberto R odríguez de León Alexis Alberto Alexis de la Facultad de Derecho en su cuarta universiada sabía que debía darlo todo, más cuando estaba en casa. Pero en su competencia en menos de 70 kilogramos, donde obtuvo el bronce, reconoce que le faltó mayor agresividad al final, “empecé un poco pasivo y se me fue yendo la pelea y ya no pude alcanzar al contrincante. “Esta vez mi objetivo era el oro, no se me dio, faltó algo a la mera hora, siempre hay circunstancias al contrario, hay que ir sobre ellas, hay que seguir estando ahí, se tienen que dar las cosas con trabajo.” Alexis contribuyó con su equipo a obtener el oro en el kumite, donde esta vez, se mostró muy ofensivo aunque empatara el combate. Para el próximo año espera regresar al mundial de la especialidad en Polonia. Mayor agresividad de sus rivales, y anticipándolos con un golpe en el estómago, alcanzó la medalla de bronce en la categoría de menos de 75 kilogramos y el oro en kumite por equipo. “Ningún rival es fácil”, dice, por eso se preparó con un nivel alto, aunque es consciente que lo incrementará conforme pasen las universiadas. “Se cumplió el objetivo de alcanzar un lugar, seguiremos preparándonos para las próximas universiadas, hay que seguir trabajando más.” facultad �V I DA U N I V E R S ITAR IA Rebasaron todas las expectativas Lizbet García Rodríguez y Penélope Parra Pérez C on dos medallas de oro, una de plata y una de bronce, la UANL terminó su participación en el tae kwon do dentro de la Universiada Nacional 2007. La delegación felina que compitió durante dos días de actividades estuvo integrada por ocho taekwondoínes que combatieron en el Gimnasio del Área Médica (GAM) para obtener como recompensa estas cuatro medallas. Isis Astrid Vargas López, alumna de la Facultad de Derecho y Criminología obtuvo una esperada medalla de oro en la categoría bantham, al igual que Fabiola Carrales González en middle. Al colgarse el oro en combates de alta precisión técnica se confirmaron como excelentes atletas Las otras preseas fueron de plata para Alfredo Salgado y bronce para Nancy Armendáriz. David Martínez, entrenador del equipo de la UANL, expresó que se trabajó intensamente desde junio de 2006 para este momento y resaltó la camaradería prevaleciente entre los integrantes felinos del tae kwon do, quienes antes que buenos atletas se esfuerzan por ser buenos estudiantes. “Se rebasaron las expectativas que teníamos, habíamos pronosticado medallas de plata y bronce por el alto nivel que iba a estar presente con gente ranqueada por federación, medallistas de la universiada anterior y medallistas de eventos en el extranjero; sin embargo se obtuvieron dos oros, una plata y un bronce”. El medallero fue resultado del trabajo iniciado hace un año, aun cuando el equipo estuvo errante debido a la desaparición del gimnasio de la FIME en octubre pasado, “estuvimos entrenando de un lado a otro, pero los chicos no dejaron de trabajar, vino el invierno y aunque la mayoría son foráneos hicieron el sacrificio de quedarse a trabajar. Dijo que le hubiera gustado obtener más oros en el segundo día de competencia, pero en su mayoría el equipo está formado por novatos que participan en su primera o segunda experiencia. “Estoy confiado en qué la experiencia adquirida les permita darse cuenta que es lo que queremos y a qué le tiramos.” otorgar la primera medalla conseguida por la UANL en la Universiada Nacional. “Después de ganar el nacional, nos fuimos un mes a la gira por Europa, regresamos hace una semana, vine a competir en las Universiadas, pero ya regresaré a México el lunes 30 de abril, el día 5 volamos a Corea otra vez y de ahí nos vamos al mundial de China. Creo que este oro significa mucho, quiero representar a la Isis A strid V argas López Reafirma su título “Tenía este compromiso con la Universidad –afirma la estudiante de Derecho Isis Vargas–, había ganado en Toluca, quería reafirmar mi título como campeona universitaria y lo logré.” Cuatro peleas en la división de menos de 47 kg hicieron crecer a la ya grande Isis, multicampeona de su especialidad. Esta vez derrotó a Angélica Gómez de la Universidad Autónoma de Querétaro para tener el honor de 37 ] T ae kw on do 15 de mayo de 2007 Isis Astrid �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 T ae kw on do [ 38 “Ahora tengo un poquito más de seguridad, fuera deshidrataciones y trato de no afectar más músculos. La verdad es que cuando tienes ganas de competir aun con lesiones, contratiempos, tareas, ahí vas a estar entrenando y los profesores nos apoyaron mucho tanto técnica como mentalmente.” Fabiola triunfó ante Guadalupe Andrade que lleva la medalla de plata a su Universidad de Sotavento. Carrales González, alumna de la Facultad de Salud Pública y Nutrición es originaria de Piedras Negras, Coahuila, pero tiene tres años de vivir en Monterrey. Participando en su tercera Universiada Nacional se ha coronado ya con dos medallas (2005 plata y 2007 oro). Empezó a entrenar desde hace once años y desde entonces ha participado en la olimpiada infantil, juvenil, en la selección nacional y ahora en las justas de la educación superior. La medalla es con especial dedicación a su mamá Martha González, ya que el 28 de abril cumplió un año más de vida. Si surgiera alguna oportunidad de viajar por este campeonato lo platicaría con sus padres, ya que no quiere abandonar su carrera a pesar de su talento, “por ahora me concentro en mi carrera, es a lo que vine a Monterrey, a estudiar y a titularme”, afirmó Carrales. Momentos después de alistarse para la gran ceremonia se despidió mandando un mensaje a sus seres queridos, “quiero agradecerle a mis padres, a mis amigos, a los maestros que aún teniendo examen hoy me permitieron asistir a esta competencia, mil gracias y los Fabiola Carrales universidad no nada más a nivel nacional sino internacional y quiero ganar mi pase para la Universiada Mundial.” El 9 de julio se evaluará en categorías olímpicas para juegos panamericanos dijo Vargas, quien agradeció el apoyo incondicional de su familia en la conquista de sus triunfos. “Vino a verme mi mamá, estuvo conmigo en las peleas, yo estaba feliz.” Fabiola C arrales Oro en su nueva categoría Fabiola Carrales es tranquila, rubia y sonriente. Fuera del combate nadie se la imagina como lo que realmente es, una atleta con mayúsculas. “Estoy supercontenta y muy orgullosa de todo el trabajo que estuvimos haciendo, en la Universiada pasada nos fue muy mal por eso teníamos una espinita y nos propusimos sacar oro en casa.” Y sacó oro. Llevaba siete años compitiendo en la categoría welter, acaba de subir a middle y a pesar de problemas en rodilla y ser foránea, de Piedras Negras, Coahuila, no le importó renunciar a vacaciones para dedicarse a entrenar. El premio: la competencia fue un éxito. Alfredo Salgado �15 de mayo de 2007 Tae kw on do Lugar y nombre facultad div. pts. Derecho Fin 11 Bantham 8 Light 13 Femenil 1. Isis Astrid Vargas López 9. Blanca Alicia Mata Hernández 4. Nancy Armendáriz Martínez FIME 1. Fabiola Carrales González Salud Pública Middle 17 10. Alejandra Fuentes Valdez Fly 7 7. Génesis Treviño Razo Feather 10 6. Belén Guzmán Welter 11 9. Zoraida Lozano Cárdenas Heavy 8 Fin 11 Bantham 4 Light 15 13. Gilberto Salvador García Garza Middle 4 13. William Ariel Orta Cantú Fly Varonil 6. Nancy Armendáriz amo”, comentó Fabiola Carrales y con una gran sonrisa se subió al autobús de Tigres rumbo al estadio Gaspar Mass. Javier Enrique Carrillo Martínez 13. Samael Vargas López 2. había chavos muy buenos lo cual hace que me sienta aun más motivado para seguir adelante, es un compromiso, ahora a ver cómo le hago pero seguiré buscando triunfos.” 7. Alfredo Salgado Chávez Felipe Pale Cervantes Comunicación Feather 10 12. Joaquín Alonso Martìnez Welter 5 6. Heavy 11 Luis Gerardo Ramírez Cerda A lfredo S algado Obsequio a su entrega En tanto para Alfredo Salgado, el segundo lugar obtenido frente a Marco Carreón de la Universidad de Guadalajara, tiene una definición especial. “Mi primera medalla nacional, mi primera Universiada, mi primera representación de Tigres... todo un suceso.” El estudiante de la Facultad de Ciencias de la Comunicación practica el tae kwon do desde los seis años y cree que esta presea es un obsequio por tanto tiempo de entrega y amores por su especialidad. Ahora acomoda sus horas para trabajar con el equipo, atender el club donde enseña la disciplina deportiva, sus clases, el recuerdo de su lejano Acapulco y cuando puede participa con la selección del estado de Nuevo León. “Esta competencia estuvo complicada, N ancy A rm endáriz Conducta de disciplina y rigor Por su parte, Nancy Armendáriz de la FIME aseguró un bronce. La tercera medalla de su historia en Universiadas se debe –dice– al apoyo de mamá, hermanos, entrenadores y de una conducta de disciplina y rigor en la preparación. “Estoy feliz, no conforme, pues no fue el primer lugar, pero le echo ganas y apoyo a Alfredo Salgado Nancy Armendáriz Isis Astrid Vargas mis compañeros. Estoy poniendo mucho énfasis en la concentración, tengo claro mis objetivos, no solo quiero llegar sino mantenerme y mejorar. Ando un poco lastimada, pero con la actitud más que nada de vencer por la universidad.” Fabiola Carrales 39 ] T ae kw on do V I DA U N I V E R S ITAR IA �T enis [ 40 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 Lo importante es la lucha, la entrega y el esfuerzo Penélope Parra Pérez y Eduardo Loredo Rivera A l hacer un balance del desempeño de los jóvenes que integran el equipo Tigres de tenis el entrenador Daniel Pérez Cortez comentó que cuenta con jugadores muy hábiles y “aunque batallamos para conseguir medallas, ellos se esfuerzan y es lo que a mí me interesa, que luchen y se entreguen”. En esta justa participaron 128 tenistas de diversas instituciones de educación superior de México, 64 varones y 64 mujeres. Al concluir el primer día de actividades pasaron a la siguiente ronda los 16 mejores por rama. Por parte del equipo Tigres, Adrián Garza de la FIME y Alma Cano de Medicina lograron pasar a octavos de final en la categoría de singles varonil y femenil, durante la primera jornada. En esa fase Garza venció al representante de la UACH, Javier Mendoza, para ser el único felino en avanzar a los cuartos de final. “Es una lástima que Alma Cano haya perdido –expresa el entrenador del equipo Daniel Pérez Cortez– ya que es un ejemplo a seguir para muchos jóvenes estudiantes, esto debido a que jamás ha dejado materia alguna en segunda oportunidad y sin embargo trabaja y se dedica tiempo para ejercitarse.” En cuartos de final terminó la buena racha de Adrián Garza quien se quedó muy cerca de acceder a las semifinales. Adrián junto con su compañera Alma Cano son los jugadores más veteranos del equipo de la UANL ya que han participado en dos y tres universiadas, respectivamente, más que el resto de los Tigres. Adrián Garza En la categoría dobles, los felinos hicieron su mejor esfuerzo pero no logaron avanzar. Las duplas estuvieron conformadas por Adrián Garza y Raúl Pérez (FIME) y Gilberto Almaguer y Alán Castillo (Ciencias Químicas) en la rama varonil y Alma Cano (Medicina) y Yara Méndez (Facpya) en la femenil. El entrenador consideró indispensable el fogueo desde temprana edad para que los participantes de un evento nacional como este lleguen ya hechos. “Es recomendable que desde niños tengan preparación y que comiencen a jugar abajo de los diez años, lógicamente que cuenten con las cualidades físicas y atléticas para que cuando lleguen a la preparatoria estén ya hechos y darles sólo seguimiento, a este nivel los participantes en esta disciplina tienen años entrenando”, afirmó Pérez. A drián G arza G onzález Un buen regreso con opción mundialista El tenista Adrián Garza González fue el representante de la UANL que disputó los cuartos de final en la Universiada Nacional 2007, realizados en el Centro Tenístico de Nuevo León. Sobre su gusto por la práctica de esta disciplina el felino rememoró que “desde los ocho años de mi vida practico este deporte por que mi papá ha sido mi maestro de toda la vida y él es mi inspiración para seguir jugando tenis. “Anteriormente, a nivel abierto jugué juveniles hasta los 15 años; luego dejé tres años sin jugar y regresé debido a que la Universidad me ofrecía una beca para mis estudios y aquí estamos jugando de nuevo.” Adrián cursa el octavo semestre de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME), con 23 años de edad ha participado en tres universiadas y siempre se ha mantenido entre los ocho mejores del país. Estando entre los ocho mejores tiene la enorme posibilidad de pertenecer a la selección mundial, aunque primero tendría que ir al premundial, que tendría por sedes tentativas a Veracruz o Puerto Vallarta. Si tuviera la posibilidad de irse como un seleccionado no deja entrever que prefiere terminar bien con sus estudios y de allí aceptar lo que venga. “Estaría padre ir a la selección, aunque quisiera lograr varios proyectos en particular, mi sueño es estar como jugador profesional, claro cuando acabe mi carrera”, afirmó Garza. Concluyó agradeciendo el apoyo que la UANL tiene con todos los deportistas. “Muchas gracias a la Universidad por el apoyo que nos están brindando a todos los deportistas, sigan así y gracias.” Raúl Pérez Alma Cano Yara Méndez �15 de mayo de 2007 Debuta tenis de mesa en Universiada y velocidad a los rivales de su grupo, pero en cuartos de final cayó ante Milton García de la UDLA, quien en la final contra Luján se agenció la medalla de oro en la categoría abierta. Aldo se prepara ahora para el torneo de tercera fuerza en Querétaro donde espera obtener el primer lugar y también desea que el tenis de mesa continúe en Universiada porque es necesario. Edmundo Derbez García A unque no se consiguieron las medallas contempladas para la Universiada Nacional 2007, el equipo felino de tenis de mesa que dirige Sergio Álvarez Olivier, cumplió con algunos de sus objetivos. “Esperábamos un poco más, nos faltó un poco más de preparación y fogueo, competir contra otras universidades, por eso posiblemente no se hayan dado las medallas.” Sin embargo, en la rama varonil colocó a sus dos jugadores, que están dentro de los ocho mejores a nivel nacional, en los cuartos de final, como son Aldo Alejandro Zúñiga López y Manuel Arnaud Gil, mientras en la rama femenil, Gabriela Alejandra Sepúlveda Gallardo, también avanzó a la siguiente ronda. Álvarez Olivier dijo que continuarán la preparación para el próximo evento estudiantil nacional, pero sobre todo, para los selectivos para conformar la selección mexicana que habrá de participar en el mundial en China. M anuel A rnaud G il Un ingrediente distinto Para Manuel Arnaud su participación en la Universiada, como parte de una amplia trayectoria en este deporte que incluye formar parte de la selección estatal y nacional en competencias en todo el continente americano y europeo, tiene un ingrediente distinto, “fue a nivel universitario, las competencias son más cerradas pues los jugadores estudian y eso te obliga a entrenar un poco menos”. Eso permite que uno u otro de las competidoras tengan las mismas posibilidades de ganar, “fue una buena experiencia porque jugaron los 16 mejores de México, los dos primeros de cada G abriela S epúlveda Sintió la presión región, eso también hizo que te motives para estar dentro de los mejores y en la siguiente Universiada buscar mejores resultados”. Para Arnaud es positiva la incorporación del tenis de mesa en la universiada porque en el estado hay muchas personas que lo juegan. El estudiante de Derecho llegó con la expectativa de estar entre los primeros lugares. En su grupo hubo un triple empate al tener una marca de dos ganados y un perdido junto a los jugadores de Mérida y Sonora, pero por puntaje el felino subió a la segunda posición con lo que entró a cuartos de final donde cayó finalmente 3-0 con el sembrado número uno y que a la postre se llevara la medalla de plata, Pedró Luján de la Unison. Aunque se quedó en la sexta posición, Manuel lo considera un buen resultado en virtud de haber estado fuera de las canchas durante un tiempo debido a que se incorporó al poder judicial en uno de los mejores juzgados, el Primero Penal de Monterrey. “He decidido darle con todo a la escuela y al trabajo que será mi futuro y el deporte tenerlo como una actividad física que me ayude a estar en buena condición física. Ya vendrán las próximas universiadas en las que podamos prepararnos un poco mejor y obtener mejores resultados para la Universidad.” A ldo Z úñiga López Conoció el nivel en su primera Universiada Aldo Zúñiga expresó sentirse muy bien en esta justa, “ya que como es la primera vez que hay Universiada, tuve la oportunidad de enfrentarme a buenos rivales y darme cuenta del nivel que existe”, comentó. El alumno de Ciencias Químicas enfrentó con seguridad Gabriela Sepúlveda, alumna del tercer semestre de Informática Administrativa, confiesa que llegó a la Universiada con el anhelo de “echarle todas las ganas, dejando todo de mí y hacer todo lo que he aprendido hasta hoy”. En su grupo avanzó hasta cuartos de final estudiando la técnica de sus contrincantes, variando su estrategia y atacando en su oportunidad. En esa ronda fue eliminada 3-0 por la medallista de bronce Iliana Quiroz de Lomas Verdes. “Ha sido muy alto el nivel, explicó, se sintió la presión por ser la primera Universiada y el nivel de todas las competidoras te ayuda a manejar la presión.” Sepúlveda se mostró satisfecha de la incorporación del tenis de mesa a este evento “porque muchos piensan que no es un deporte, pero con esto demostramos que sí es muy importante y estaría muy bien que la próxima universiada esté esta disciplina”. Por su parte Shantall Peña perdió sus dos cotejos del grupo ante Karla Silva de la UdeG y Beatriz Blázquez de la BUAP, quien al final de la competencia se llevó la medalla de plata al caer en la final contra Laura Rosales de la Universidad de Baja California 3-0. Los partidos de tenis de mesa se llevaron a cabo el 30 de abril en el Gimnasio Nuevo León. Tenis de m esa Lugar y nombre Femenil 7. Gabriela Alejandra Sepúlveda 10. Shantall Peña Varonil 5. Aldo Alejandro Zúñiga López 6. Manuel Arnaud Gil facultad categoría pts. Facpya Abierta Abierta 10 7 C. Químicas Derecho Abierta Abierta 12 11 41 ] T enis de m esa V I DA U N I V E R S ITAR IA �V oleibolde sala [ 42 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 V oleibol de sala fem enil Recupera Tigrillas la medalla de oro Edmundo Derbez García E l equipo de voleibol de sala femenil de la UANL cumplió con el objetivo trazado hace un año de trabajar muy duro para recuperar el primer lugar en la Universiada Nacional 2007. En Mérida 2006 no logró refrendar el campeonato obtenido en Toluca 2005 al conformarse con la medalla de bronce, pero en la duela del gimnasio Cayetano Garza, el conjunto de Francisco Pineda Fuentes volvió a colgarse la medalla de oro. En la gran final las Tigrillas derrotaron 3-1 a las pumas de la UNAM. “Hace dos años habíamos vivido esta emoción, nuevamente se nos da, volvemos a obtener el primer lugar”, señaló satisfecho el entrenador. Y es que, además de la disciplina, la preparación, los entrenamientos y la motivación, uno de los secretos es que ha logrado conformar un grupo muy unido que, como dice Mariela García Barrón, antes que compañeras de equipo, primero son buenas amigas. “A pesar de ser difícil trabajar con mujeres, nuestro entrenador tiene mucha experiencia, es muy bueno y muy comprensivo con nosotras, para mí es uno de los mejores entrenadores.” Ahora, después de disfrutar la medalla de oro y un descanso, para el equipo vendrá un nuevo cronograma a un año con vistas a conservar la medalla dorada con sus mismas integrantes pues aún tienen un año por delante. “Nos ha gustado estar entre los primeros tres lugares – concluye Pineda Fuentes–, sabemos que es a base de trabajo como se logra estar.” EL TORNEO Las Tigrillas de voleibol conquistaron su primer triunfo en el grupo D al derrotar a la Universidad Autónoma de Nayarit 3-0 en un cotejo sumamente disputado. El juego como se esperaba resultó muy reñido porque el equipo nayarita ocupa el cuarto lugar del año pasado por lo que disputó en forma aguerrida punto por punto en la duela del gimnasio Cayetano Garza. El primer set lo ganaron las felinas 28-26, el segundo con mayor amplitud 25-10 y el tercero 25-18. Con su triunfo 3-1 ante la Universidad Veracruzana el equipo prácticamente aseguró su clasificación a la siguiente ronda del torneo. Después de iniciar el encuentro resintiendo el nerviosismo y la presión perdiendo el primer set 25-27, gracias a su preparación y al apoyo de la gente ganaron los siguientes sets 25-18, 25-18 y 2513. Las imparables Tigrillas respondieron con lluvia de anotaciones ante el arrollador ambiente que la parca y el potro como mascotas del ITSON trajeron a la antesala del partido. Vencieron a las de Sonora 3-0 (2515/ 25-18/ 25-22). “Vi a las muchachas más desenvueltas, con el nivel que realmente esperaba de ellas, ya estamos más tranquilos”, comentó Pineda. En cuartos de final, las felinas enfrentaron a las lanudas del ITESM Campus Chihuahua a las que vencieron 3-0 (25-22/ 25-22/ 25-18) para pasar a las semifinales en donde se midieron en el esperado clásico contra el Tec de Monterrey. Las jugadoras felinas deseaban sacarse la espina del año pasado en la Universiada de Mérida donde se conformaron con la medalla de bronce tras perder en semifinales con las borreguitas. Primero debieron remontar una desventaja de dos sets en contra para consumar la revancha Su emotivo triunfo de 3-2 fue resultado del coraje y la voluntad como lo demostrara la capitana Migdalel Ruiz Juárez (2), quien permaneció y terminó el cotejo aún sufriendo de calambres. “Fue más de corazón terminar el juego –explicaría–, si me hubiera rendido era como aventar la toalla y creo que no era el momento”, explicó. El cambio de balón fue constante al grado que el primer set se fue hasta 28-25 y el segundo terminó con un cerrado 27-25 a favor del equipo de Guillermo de la Cruz. En el tercero las felinas saltaron a la duela con el deseo de triunfo el cual dio por resultado un dominio muy claro al llevarse el set 25-10, empatar el marcador a dos en el cuarto con su 25-23, obligando al quinto set definitorio en medio de la tensión el cual ganaron con marcador de 14-13. “Fue un juego muy reñido, sabíamos que no debíamos confiarnos, sabíamos que debíamos pelear hasta el último punto”, dijo el entrenador Francisco Pineda Fuentes. “Es un honor para nosotras haberle ganado al Tec –dijo Ruiz Juárez. Es un gran triunfo, ya tenemos asegurada una medalla”. En la gran final donde se disputó la medalla de oro, las �V I DA U N I V E R S ITAR IA felinas saltaron a la duela con la estrategia de estar encima de pumas. Muy bien concentradas, las tigrillas sacaron cómoda ventaja de 25-11, pero en el segundo aflojaron un poco el paso para verse empatadas 1-1 con set final de 23-25. En el tercero y cuarto set regresó la concentración para, no sin dejar de luchar las capitalinas, vencer 25-21 y 25-19 para el 3-1 final. M atilde de Fátim a V illavicencio M endoza Para las jugadoras del equipo de Tigres de voleibol de sala, la obtención de la medalla de oro en la Universiada Nacional 2007 es la coronación de un año de trabajo intenso. “Estamos supercontentas, trabajamos tanto que queríamos ver reflejado ese esfuerzo y lo logramos –afirmó Matilde de Fátima Villavicencio Mendoza. Veníamos por la de oro, sabíamos que el evento era en casa, trabajamos todo el año, trabajamos mucho y creo que todo ese esfuerzo se vio reflejado.” La alumna de Faspyn, quien se integró al equipo el año pasado, afirmó que “gracias a Dios las cosas salieron bien”. Liliana R ubíA guirre C ortez Coincidió en que el resultado es el esfuerzo realizado por todas durante el año. “Ya nos sacamos la espina, el año pasado las borreguitas nos ganaron la semifinal, ahora nosotras la ganamos y la final también, ya cumplimos el objetivo que teníamos.” “Estuvimos muy motivadas – añade–, tuvimos mucho apoyo, salimos con muchas ganas, ya fue más de corazón para llegar a la final”, dice la jugadora con cuatro universiadas en su carrera. B lanca C orazón C hávez C ruz Se mostró contenta pues a pesar de la carga que como rematadora tenía junto a Migdalel Ruiz, sacaron adelante su responsabilidad. El oro representó mucho esfuerzo y coraje de todas sus compañeras, “el objetivo de nosotras era ganar, es lo mejor, se siente muy padre”. M ariela M argarita G arcía B arrón La alumna de FOD coincidió en que tras la medalla hay mucho esfuerzo no sólo de este torneo, “estuvimos todo el año esforzándonos, preparándonos, responsabilizándonos y comprometidas con nuestra Universidad para conseguir esta meta”. M igdalelR uiz Juárez Obtener de nuevo el oro “no te lo puedo explicar con palabras, es una gran alegría para mí, quiero agradecer a mi entrenador, a mis compañeras y a la gente de la Dirección General de Deportes que siempre ha estado ahí para apoyarme. “Todos los equipos que vienen son muy duros, pero nuestro objetivo era ganar la medalla de oro, nosotras dejamos todo en la cancha para lograr la medalla de oro. La UNAM es un gran equipo pero salimos con toda la garra para ganar”. Después de celebrar el triunfo, Ruiz Juárez debe concentrarse para mediados de mayo en la ciudad de México para la copa panamericana en Colima, los Juegos Panamericanos en Río de Janeiro y de llegar la invitación, a la Universiada Mundial. ”Espero que me llamen”, dijo. Equipo 1. Liliana Rubí Aguirre Cortez/ Facpya 2. Migdalel Ruiz Juárez/ FOD 3. Blanca Corazón Chávez Cruz/ FOD 4. Itzury Anais Montes Ríos/ Arquitectura 5. Mariana Rodríguez Ibarra/ Facpya 6. Patricia Georgina Llamas Villarreal/ Psicología 7. Alma Guadalupe Lozano Quintanilla 8. Mariela Margarita García Barrón/ FOD 9. Anel Franco Jiménez/ FOD 10. Matilde de Fátima Villavicencio Mendoza/ Faspyn 11. Karina Janneth Balderas Montemayor/ Facpya 12. Jenny Alejandra Pamanes Cavazzini/ C. Biológicas Entrenador: Francisco Javier Pineda Fuentes Auxiliar: Viviana Silva Auxiliar: Berenice Rangel Hernández Voleibol de sala femenil Estadística grupo D fem enil jj. jg. jp. sg. sp. % pf. 3 3 0 9 1 9 253 C lasificación final 1. l UANL 2. UNAM 3. ITESM Campus Mty l pts. 100 85 75 pc. 186 % 1.360 pts. lugar 6 1 J J ] V oleibolde sala 43 15 de mayo de 2007 �V oleibolde sala [ 44 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 V oleibol de sala varonil Hizo más de lo esperado joven equipo Lizbet García Rodríguez y Edmundo Derbez García Y a sin figuras como Roberto Márquez, Luis Capetillo, Mario Becerra y Hamlet Faz, los tetracampeones en la historia reciente de las Universiadas, volcaron sus energías hacia la conquista del quinto título apostando a una nueva cantera de jugadores. “Nosotros no podemos aspirar más que a ser campeones, de ahí en fuera no hay otra cosa”, afirmaba categórico su entrenador Jorge Azair López quien ya lleva cinco años trabajando con Tigres. Sus fans, su talento y su fe los acompañaron hasta el último partido en que disputaron la gran final donde el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey llevó a sus predios el oro, mientras los Tigres conquistaron la medalla de plata. El bronce llegó hasta los potros del Instituto Tecnológico de Sonora. “Pienso que no tuvimos un mal desempeño –dice el líbero José Iván Villarreal Peña–, algunas personas creían que no íbamos a pasar a la final, pues algunos jugadores ya se habían retirado desde la Universiada de Mérida, pero estuvimos trabajando y pudimos llegar.” El entrenador Azair lo asume con optimismo. ”Hicieron más de lo que esperábamos. Es un equipo que está reestructurándose, salieron piezas importantes del equipo que fue campeón por cuatro años. Lo único que me duele es que fue en casa.” En cada partido de esta universiada el equipo demostró su juego de conjunto con su característica estrategia de salir por una u otra posición, juego rápido, por las esquinas o por zaguero, el equipo dominó a sus rivales aunque también debió ir corrigiendo algunas fallas. “Preparados están, físicamente están bien, ellos son jugadores que están acostumbrados a ganar”, agrega Azair. “Estoy tranquilo, sé que estamos en el proceso, el trabajo va bastante bien con los jóvenes y vamos a retomar nuestra capacidad de ser campeones. Es un equipo muy joven que tiene mucho futuro, vamos a seguir trabajando y a aprender de esta derrota.” EL TORNEO Su participación en la Universiada inició ante la Universidad Veracruzana a la que derrotó 3-0 (25-17/ 25-17/ 25-19). Luego, en cerrada lucha venció 3-0 (25-17/ 25-23/ 2522) al conjunto de los borregos del Tec Toluca que, con bloqueo sólido y ataque agresivo, fueron más exigidos para medir su real fuerza y nivel. “Vamos de menos a más en la competencia”, observó Azair López. Con este triunfo, los felinos prácticamente aseguran su pase a la siguiente fase de la Universiada como primer lugar de su grupo por lo que, más tranquilos, se permitieron aflojar un poco ante su siguiente rival: la Universidad Autónoma de Nayarit. Tras comenzar atacando en un primer y segundo set a su favor, que concluyeron con marcadores de 25-18 y 25-23, respectivamente, los nayaritas dominaron el resto del partido con puntuaciones de 25-15, 25-21 y 15-12. “Nayarit salió a morirse porque sabían que si perdía estaban fuera de la competencia, se la jugó el todo por el todo y le salieron �15 de mayo de 2007 las cosas”, comentó el entrenador. En la ronda de cuartos de final, enfrentaron a la Universidad del Valle de México, Campus Querétaro. Antes de dormirse, la noche del 4 de mayo, Víctor Enrique Porras tuvo su último pensamiento para el partido del día siguiente. El capitán del equipo sabía que había que levantarse con energías de victoria, después de un “mal día” ante los muchachos de Nayarit. “Todos teníamos bien claro el objetivo, hacerlo bien, sin presiones, estábamos en casa, en el camino a la final, y a jugar.” Así lo hicieron. En el primer set ganaron 25- 23, el segundo 25-19 y el tercero 25 puntos a 17 hasta que el gimnasio todo fue una ovación al triunfo. “Fue emocionante, fuerte, nos enfrentamos cada vez a equipos mejor preparados dentro de la competencia, pero nosotros también estamos preparados”, señalaba Raymundo Valdés, el número 1 ya con boleto a la semifinal. Los Tigres se midieron en semefinales al representativo de la Universidad Autónoma de Sinaloa, donde apenas en el primer set sobrevino un accidente en el que el rematador felino Jorge Nava resultó lesionado de su tobillo derecho y tuvo que salir en camilla para una mejor valoración. Esta situación adversa para la sexteta de la UANL, lejos de desmotivar a los jugadores parece que les dio el coraje para seguir con todo y ganar los tres sets 25-21, 25-19 y 2521. “Con esto demostraron que son fuertes psicológicamente”, dijo Azair. “Como siempre salimos en las finales a dejar el alma.” En la banca Jorge Nava cargaba sus muletas y su tristeza por no poder salir a defender el equipo a causa de un esguince de grado dos que lo imposibilitó en el juego final. En el público se juntaron Tigres y Borregos de todos los tamaños. Un final clásico de voleibol varonil traía a la sala del Cayetano Garza ese 7 de mayo, banca al final del partido. Luis A lberto León Luis Alberto cree que la experiencia de los borregos fue determinante en el resultado. “Al inicio del juego final yo veía muy bien al equipo psicológicamente, pero las cosas salieron bien para el Tec desde un principio y eso les ayudó anímicamente.” G uillerm o R om ero Con el número 11 a sus espaldas había entrado en la final por el lesionado Nava, y aunque puso todo su esfuerzo lamenta que su contribución no ayudara a alcanzar la cima. “Al principio estábamos con un poco de ansiedad, caímos en baches, se hacía una diferencia de 5 ó 6 puntos y ya no nos podíamos recuperar después.” José Iván V illarreal P eña Voleibol de sala varonil Estadística grupo D varonil jj. jg. jp. sg. sp. % pf. pc. 3 2 1 8 3 2.667 248 221 C lasificación final 1.ITESM C am pus M ty 2.U AN L 3. Itson pts. 100 85 75 aplausos, canciones, porras, y esperanzas encontradas. Los borregos estallaban su júbilo en una entrada triunfante 25- 16; para el segundo tiempo el entrenador Jorge Azair se palpaba el cabello con gesto preocupado. La ilusión del triunfo se desvanecía cuando la pizarra marcó los siguientes resultados. 25-15 y 25- 21, a favor del ITESM borrando el oro de la esperanza felina. V íctor P orras “La recepción nuestra fue lo que más nos afectó, pero en general hicimos todo lo que estuvo en nuestras manos, peleamos en la cancha hasta donde se pudo”, dijo el capitán con la mirada húmeda desde una de las sillas de la % pts. lugar 1.122 5 1 “Le echamos todo el corazón pero estuvimos algo desordenados, quizás por la presión. Es un juego de equipo donde cada quien pone su parte. Yo tenía responsabilidad como todos, como el acomodador debía colocar bien los balones, como la tenía el rematador, todo tiene un proceso, va mezclado.” 45 ] V oleibolde sala V I DA U N I V E R S ITAR IA �V oleibolde playa [ 46 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 Los equipos se entregaron al cien por ciento Penélope Parra Pérez L os equipos varonil y femenil de voleibol playero terminaron su actuación en la Universiada Nacional sin poder acceder a la siguiente ronda del torneo. “No se pudo obtener la clasificación tal vez debido a que entrenamos mínimo tres meses en esta cancha”, aseguró el entrenador Mario Alberto Becerra Tierranueva. A pesar de que cerca de 80 por ciento del entrenamiento se realizó fuera de las actuales instalaciones, agregó, debe admirarse a los dos equipos por entregarse 100% en cada encuentro. El equipo auriazul estuvo integrado por Jorge Nava Segura, Víctor Enrique Porras Alvarado y Guillermo Romero Sánchez, mientras el femenil por Liliana Aguirre Cortez, Matilde de Fátima Villavicencio Mendoza y Blanca Corazón Chávez Cruz. “El mérito debe reconocerse a los seis jugadores, ya que ambos equipos entrenan en las dos disciplinas de voleibol que son algo muy diferente, entrenan dos sesiones por día y eso es algo cansado y que requiere de mucha concentración”, afirmó Becerra. “No se pudo dar el resultado en nuestra casa, en esta disciplina pero ellos están preparados y sé que demostrarán lo que saben hacer. El trabajo se hizo, de todos modos esto no termina aquí, el próximo año esperamos poder conseguir el primer lugar.” En doble jornada sabatina para el voleibol playero, los Tigres cayeron ante la dupla de la Universidad Autónoma de Sinaloa 2-1 (12-21/ 21-18/ 815) y se impusieron a los representantes de la Universidad de Morelos 2-1 (21-12/ 18-21/ 22-20). En el segundo día quedó eliminado de la competencia borreguitas del Tec de Monterrey Campus Ciudad de México 2-0 (14-21/ 18-21) Blanca Corazón reconoció que durante la justa “los equipos rivales estuvieron muy fuertes”. luego de que el equipo cayera ante los Loros de la Universidad de Colima 2-0 (17-21/ 19-21) El equipo femenil perdió sus dos primeros encuentros, primero ante las representantes de la Universidad de Mexicali 2-0, con marcadores de 19-21 y 721. En partido nocturno, las felinas fueron derrotadas por las Águilas de la Universidad Autónoma de Chihuahua 2-0 (16-21/ 10-21). Tras perder los dos primeros encuentros y con pocas posibilidad de clasificar, el esfuerzo y la lucha que mostraron en este partido hizo sentir a su entrenador muy orgulloso. Las Tigrillas perdieron su tercer juego contra las Voleibol de playa femenil Estadísticas grupo B fem enil jj. jg. jp. sg. sp. % pf. 3 0 3 0 6 0.00 84 pc. 12 % 0.66 pts. lugar 0 4 Equipo fem enil Blanca C orazón C hávez C ruz/FO D M atilde de Fátim a Villavicencio M endoza/Faspyn Liliana R ubíAguirre C ortez/Facpya AnelFranco Jim énez/FO D Voleibol de playa varonil Estadísticas grupo B varonil jj. jg. jp. sg. sp. % pf. 3 1 2 3 5 0.600 77 Equipo varonil Jorge H eriberto N ava Segura/FO D VíctorEnrique Porras Alvarado/FO D R icardo Fabián LealG onzález/FO D G uillerm o R om ero Sánchez pc. 97 % pts. lugar 0.794 2 3 �C uadro de m edallas 1 Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora 2 Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Monterrey 3 Universidad Autónoma de Nuevo León 4 Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 5 Instituto Tecnológico de Sonora 6 Universidad Autónoma de Coahuila 7 Universidad de Guadalajara 8 Universidad Autónoma de Chihuahua 9 Universidad Autónoma de Baja California 10 Universidad Autónoma del Estado de México 11 Universidad Autónoma de Yucatán 12 Universidad del Valle de México Campus San Luis Potosi oro 25 17 16 14 13 10 9 6 6 4 4 4 Universidad Autónoma de Nuevo León Universidad Autónoma de Chihuahua Instituto Tecnológico de Sonora Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Monterrey Universidad Nacional Autónoma de México Universidad de Guadalajara Universidad Veracruzana Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Universidad Autónoma de Sinaloa Universidad Autónoma de Nayarit Universidad Autónoma de Baja California Universidad de Colima Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora Universidad Autónoma de Coahuila Universidad Autónoma del Estado de México 2 150 1 515 1 115 1 105 965 863 855 790 656 651 608 606 492 460 450 425 395 plata 9 7 22 6 22 9 4 1 1 5 2 1 bronce 5 9 18 12 18 7 5 18 3 6 4 0 Disciplina Ajedrez Atletismo Basquetbol Beisbol Futbol asociación Futbol rápido Gimnasia aeróbica Judo Karate Levantamiento de pesas Tae kwon do Tenis Tenis de mesa Voleibol de playa Voleibol de sala Total V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de mayo de 2007 total 39 33 56 32 53 26 18 25 10 15 10 5 Puntaje final de la UANL por disciplina Puntaje generalfinal 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. V 100 100 25 85 100 55 85 100 100 85 85 70 100 45 85 2 150 F 70 100 20 75 15 85 100 100 100 70 85 10 100 Primer lugar general por puntos de la UANL Ajedrez en la ram a varonily fem enil Atletism o en la ram a varonil y fem enil Judo en la ram a varonil Karate en la ram a varonily fem enil Levantam iento de pesas en la ram a fem enil 47 E stadísticas [ Tae kw on do en la ram a fem enil Tenis de m esa en la ram a varonil M edallas de la U A N L M edallas de oro Atletismo 1. Santiago Loera/ Lanzamiento de martillo 2. Violeta Ávila/ 100 m c/v 3. Laura Pulido/ Lanzamiento de bala Futbol asociación 4. Equipo varonil Gimnasia aeróbica 5. Claudia E. García Villanueva/ Individual Judo 6. Equipo varonil Karate 7. Abraham Briceño/ kata individual 8. Kata por equipo femenil 9. Kata por equipo varonil 10. Homero Morales/ -80 kg 11. Andrés Ramírez/ +80 kg 12. Andrés Ramírez/ open 13. Kumite por equipo varonil Tae kwon do 14. Isis Vargas López/ FIN 15. Fabiola Carrales/ Middle Voleibol de sala 16. Equipo femenil M edallas de plata Atletismo 1. Guibert Villarreal/ Lanzamiento de bala 2. Javier Villarreal/ lanzamiento de martillo 3. José Lagunes/ lanzamiento de jabalina 4. Julio Medina/ 400 m 5. Zulema Bocanegra/ 400 m c/v 6. Edwin Treviño/ Salto triple 7. Equipo de relevos 4X400 varonil 8. Beisbol Gimnasia aeróbica 9. Cinthia Cantú/ Alexis Bernal/ parejas mixtas 10. Cintia Cantú Benavides, Cynthia Evelyn Esponceda Coronado, Claudia E. García, Adriana Salinas Sánchez, Ingrid Anaís Hernández Cab y Silvia Abigaíl Sánchez Guerra/ Grupo Judo 11.Mónica Ojeda/ -63 kg 12.Juan Durán/ -60 kg 13. Jaime Durán/ -66 kg 14. Monserrat Reyna/ -52 kg 15. Mónica Ojeda/ abierta 16. Equipo femenil Karate 17. Adriana Alvarado/ kata individual 18. Rolando Sías/ -65 kg 19. José Luis Gallegos/ +80 kg 20. Silvia Mabel Cárdenas/ +60 kg Tae kwon do 21. Alfredo Salgado/ Light Voleibol de sala 22. Equipo varonil M edallas de bronce Ajedrez 1. Haydé Martínez Atletismo 2. Violeta Ávila/ 100 m 3. Violeta Ávila/ 200 m 4. Leonardo Mendoza/ 400 m 5. Guibert Villarreal/ lanzamiento de disco Futbol asociación 6. Equipo femenil Gimnasia aeróbica 7. Cynthia Esponceda, Claudia E. García y Adriana Salinas Sánchez/ trio Judo 8. Rodrigo Caldera/ -73 kg 9. Ricardo Samaniego/ -81 kg 10. Guadalupe Rojas/ -78 kg 11. Ángela Mejía/ -48 kg Karate 12. Silvia Mabel Cárdenas/ kata individual 13. Gerardo Ruiz/ -75 kg 14. Alexis Rodríguez/ -70 kg 15. Homero Morales/ open 16. Kumite por equipo femenil Levantamiento de pesas 17 Renato Ayala/ -85 kg envión Tae kwon do 18. Nancy Armendáriz/ Light �Centro Cultural 111ver itario IUANL Festiva Alfonsi o JIM..110. 10 2001 pM1r.l Lcu:t11ra publicad 'I lltiro Cl,an ab di Joiodad d Gab ~ l l ~lál'qim, e n ~ delil~tir<Kibn d los 40~de la~u:adal Ca~ Alooslna. 11 :00 llofas Di 0110 Al amfna. A'!oma Re-ft Cabitllefo efe a IIDl einmt , Zarntirano C<! 1\5¡¡,¡Slflll 11; 1O~ ~0 Ftstllffll Al anslno Elljp0s.ldlo11 anlol6glca do Marlba Ch p~ ~ G e ~ li:o"µ"'-""':,. Colegi¡¡ C' , 20s{lllllor:is VGS1ra de Pe earas Elept itntnles cr. lo, ,Sol. 111:11.s "fnncisco OUYcr1~. 19, 20. 25, 26 ~ 27 de PllljlO, 20:JO IKJf~ Sala d P~-ointoma F6sm". Co1ogJo Clv~ E~ •Gt! 0 11111 ~ "E1tulinle... y JU rr!Ulldo"• llOII reconoddo O!gall En ue EsaÑnlll Al& 20:30 hom, fewva l /\!!c11~Jno Ciladnl 'R ~ 1t11~g111Frtas, can~ ndm ·,t 11 1 ~~ Mátibllle. 'liiojeJO$ IJlel1i!:al'I05 eo ilj¡lo XIX", de Vieerrle ~IIYa.1 Alfo11 • íno ~nd '11,1 "Orls " da la PrGparalo , IS ~Colegio CM. 1!k00 horas O~ri de-teatro l..,l ,u lfm dnll de K,app, dt S;1m.uel BéCICel!i Aula Magn 20.30 homs QiJI Sur, c:.glo CM, 19:00 IICll'3S P Espet;~1¡1lo de d'anµ "Pri!$.éncJa," ll ~ . 20:30 horas fullY Al omino Obra,di! teauo El diputado, ikl EdebeM Ganlidl:J NOf'll!Qa Sahad:o 2'll de ma10 AJJ Magn 20-30 hora$ Fe 11Alro111lno Tuna da t.1 Fncultad 1ft Cl :ncias Qufmlw El: nMa Ca'leg!C Civil, 9:0ll lwlras 21 el 11111)'1:1 11 f~llv Al lll\S M C,onoJ rto ~Añor1.nza5. mex i:il!líl /\IJ1aildagña. 2'1UOl!or.ls rJe .l\ddJo ~ 1;,ttlón 1 OdiW!lS$Íll ~ M~o ~-Sara!l y ~ Y9$ t ~ o a 927• S9), dé Gf'l!QOI) mas18d \11 r11e1 as da INl"O dtm~11 eom IIQD ~D de llwl/ll fUtl'lill Al 011:slno Gullfdb an,honor do II fonso Reyes fal)lliad lle ft)so ~ . 111:001v;1¡a:s Ceremonia de Inauguración en la qoe se,llecli!tar.l la d las ac!Mdooes. - F ll!lb!slno Capta Allorl8lna. 11 :00 lloras do esll CMi;knto dé P'op felioa Allla p, 20:30 ms , ~, CiOn el Tfl0 Arfél:IS FnU\r11IAlron, no m Cl!N:íel'lod ta Orq,üHta,O'LIIX!!J A . go;a,20"30 hoois Ftsll't Al OM!no Oonl m: *Al <ll'l-$0 ~~$ y lali,1ne ~ wa_le$", de Raquel TJl)OI PiltlD AJ11 SVr, Cole,gk:J CMl 19:00 ho!i!s. ','I coln2J P,re,.5-1!~1¡¡¡:IQ~ d.!l llbrn ~~ y coo~ ~~~ dél ll0f8Sffl, d!IJW.anlo larn8z T'-'10da P ' Ala S1ir , ,9..'00 IKlfM ll'A c~1,emi ~filuevo 1.~11 y Clésí«i di ISigloXX", 11,C,i!r¡¡0<\1e ~ I B lim ni! . A ~1 , 2□ ;30 hQras Feslival Alf:citt51no ComfottJJCia • Cien ario~ dé smedad y la lite,at11ra 1 11oamerfe na•, de Se:glo Ramire:z PailoAla S u , , ~ CNII. 19¡00 botas, C-one;J rto •TM,go )<. •• ~los Gardt! ", a ca,go di Sarqv y e1 w;amble d'e T¡¡ngp. Radio Nu león Aúla Mag 20:.3€) llorM Ju ts Ju v 31 d ya "LM et011lsta di! o IMn' , de Hi!ct.or Jaime irellino V Sara Zertuchll.. 19:00 ~ Z4de =iro H5ilY Alfo115fno Prei.tm;i(:ión del ·bro Pelióo\snio ar ra,s óel 'boom", OI.@, p.i$J\)IJ IIJtÑIOIJmel'.icaff¡¡ di tllll'l'IJI', de bl Cooleno Palio Ale $vil, ~ t o Civil 19;00 JiefaS. •D .ínllmas: u a.e reamlenlo 111, poro y wdo • 11!1Arul Mó'fil D<lnza Clap Aula n 20:30li0/a$ ·C:o1o;lo Cl),11 IJíemes 25 di!' rmi)'a Fffllv Alfonsino Enln!ga n~ :Prnmlo ;aélooa.l d CJiWJO Alítmfl ~ya,s. too& Sala t , 2:00 horas ~ e nito Oul1ur111 Vn rslt r o 1 ~ y fMl!IWdlln ,IJI IIOIIILos: BdelicleL idlrcno: 11000 3JO ~ l!fl la · pclén dlel ~ Ciirlt Olr!wa Cunui'lll Unllifflln il1Í:lml.8S - ~ Ti!Mflll'IO: 13 3511 JS4110.S2 : C(Jlego CMI sin, eAIN! ~5111ng!uny5de~ !\lorrtllffl!y '101.eoo.. ~ llQ!1 ~emo baíO EJ;ta~ Colegl:JCMI. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 187 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 187, Mayo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/05/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017429 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ajedrez Antidoping Calidad de vida Gimnasia rítmica Psicología Tenis de mesa Universiada https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19777/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.186._Mayo_1.ocr.pdf c9f7dfc3cdae6ede8792be6bba2d276d PDF Text Text Elsa García Rodríguez, carta fuerte en los Juegos Olímpicos de Pekín 2008 [ 22 y 23 ] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 186 • 1 de mayo de 2007 DESTACAN ALUMNOS EN JUICIOS ORALES Los estudiantes de ta Fa• rultad de Derecho traje• ron para su almo máter el primero y segundo lugar en el Concurso de Juicios Orales celebra· do en Toluea ( ◄ J Fiesta deportiva en marcha - Construido en Escobedo, el Campus de Ciencias Agropecuarias sera una unidad de desarrollo educativo, científfco y tecnológico con recooo• cimiento mundial ( 11 I MOTIVAN LECTURA EN ESTUDIANTES Para acercar a los estu· diantes con et hábito de la lectura la UANL leste· jó et Oía Internacional del Libro en una Joma· da con lecturas públicas, conferencias y libros de obsequio (16y17) suplemento cultural flama Pedro Infante no ha muerto Pedro lní1tmc- e,; d ,~nico 11.rthtJ que tu podido unit.c-.ar l11s suup:ttbs del puc.b1o; hombres.. mu11,m:,., nlóos }' and:1t10, 2dopwun 111:u;c()r como un mK"mbm mili de !óU f:.lmlla Más de cinco mil estudiantes deportistas disputan los títulos en diversas disciRlinas en la Universiada Nacional 2007 organizada por la UANL V&NL �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 TRIBUNA ABIERTA El libro seguirá estando en nuestras vidas con un soporte de la escritura distinto al que se ha venido utilizando, el conjunto de hojas unidas estará destinado a la extinción. VMa VniversitariA ¿Cual será el futuro del libro? Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx Jesús Christian Bustos García E n 1995 la Conferencia General de la UNESCO aprobó en París que el día 23 de abril fuera conocido como el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor con el fin de homenajear internacionalmente al libro, a sus autores, además de fomentar la lectura y la protección del derecho de autor. Se designó este día porque es el mismo en que murieron o nacieron varios personajes importantes de la literatura universal. Entre los autores más sobresalientes se encuentran los tres grandes escritores que murieron en el año de 1616; Miguel de Cervantes Saavedra, William Shakespeare y el inca Garcilazo de la Vega. La UNESCO tomó de Cataluña la idea de la celebración del libro pues en esta comunidad autónoma se regala a todas las personas que compran un libro, una rosa. Además de que es común que este día entre las parejas se intercambien libros y rosas, ya que es el día del santo patrón. El éxito de esta celebración se debe en gran medida al apoyo que recibe de los autores, editoriales, libreros, educadores, bibliotecarios. Y este año no fue la excepción pues en diferentes partes del mundo se realizaron lecturas de novelas, publicaciones de libros, algunas instituciones regalaron libros, como lo hizo la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” al terminar la conferencia “El libro de ayer y hoy” impartida por el Dr. Michel Antochiw. En la sección de preguntas se realizaron varias especulaciones que desde hace unas décadas se han venido formulando, ¿cual será el futuro del libro? Tratando de responder a la duda algunos autores han definido a este documento como un “conjunto de varias hojas unidas que sirven de soporte para un texto manuscrito o impreso”, pero esta definición no toma en cuenta el contenido del documento, únicamente toma el aspecto físico, la caja donde se guarda y se protege el conocimiento. Si consideramos esta definición, entonces sí, el libro corre un enorme peligro de desaparecer y estamos a punto de tenerlo en peligro de extinción pues recordemos que la tecnología nos da la oportunidad de tener algunos libros electrónicamente, mejor conocidos como e-book. En cambio, otros autores definen que un libro debe tener varias características. Una de ellas es que debe ser un “soporte de la escritura”, otra de la características se asocia con la idea de difundir y conservación de un texto. El libro también debe ser manejable, pues recordemos que no todos los soportes de la escritura lo son. De esta manera se pueden considerar como libros las tablillas de arcilla, los papiros, los manuscritos medievales, el microfilm y la multimedia. Si se toma esta definición se puede observar con gran claridad que el libro seguirá estando en nuestras vidas, sólo que el soporte será distinto al que se ha venido utilizando. Solamente el libro leído es un libro completo. �1 de mayo de 2007 Arturo Huerta González Debe México evitar aumentar el déficit de comercio exterior “La política macroeconómica: (in) estabilidad vs. crecimiento” fue el tema impartido por el doctor Arturo Huerta González en el ciclo de conferencias magistrales de egresados de la Facultad de Economía. Refirió que el sector privado predomina en la economía del país ya que en los últimos años se ha incrementado, así que es imposible que haya más mercado si ya no hay lugar. También habló de la extranjerización en México con el incremento de la importación de productos extranjeros, teniendo como principales proveedores a países como China y Estados Unidos. “El país ya no es nuestro”, comentó. La política fiscal debe de ser discrecional y tener un alto efecto multiplicador interno, no aumentar el déficit de comercio exterior e ir acompañado de políticas cambiarias, comerciales, industriales y crediticias, dijo Arturo Huerta. Dijo que sin duda alguna la estabilidad macroeconómica no es necesaria para que el crecimiento se dé en la economía del país o en alguna empresa como Pemex y la CFE, entre otras. El objetivo de la política económica no es reducir la inflación en el país sino generar más, pero en contexto de crecimiento. (Estrella Gracia Espinoza) Celebra aniversario 27 Facultad de Artes Visuales La Facultad de Artes Visuales cumplió un aniversario más de su fundación como escuela de enseñanza superior y para celebrar su consolidación académica se realizó una sencilla ceremonia en los jardines de la FAV. En esta celebración se unieron los esfuerzos de la Dirección de la facultad, la Secretaría Académica, la Mesa Directiva de la sociedad de alumnos y la Secretaría Administrativa, coordinados por el Departamento de Difusión Cultural. El evento se dividió en varias etapas, en primer lugar, la directora de la facultad, Hilda Margarita Gutiérrez Ríos, dio la bienvenida con unas sencillas palabras con las que agradeció a un grupo de colaboradores por su labor y su entrega a lo largo de más de veinte años de servicio en las áreas docentes y administrativas, aun antes de que la Escuela de Artes Visuales se convirtiera en facultad. “El día de hoy, además, cerramos un ciclo de trabajo y para mí es sumamente importante dar cuenta de cómo una generación de empleados y maestros han dejado una huella imborrable en la historia de nuestra escuela. Pero también me encanta la idea de que se esté consolidando una nueva generación de jóvenes maestros, los cuales son egresados destacados de nuestra escuela. Creo que es un excelente momento para reflexionar sobre la preparación y el compromiso de esta nueva planta docente y administrativa. Además de que deja en claro la capacidad y mi deseo de que los siguientes años de trabajo y de compromiso académico de nuestra escuela quede en las mejores manos: nuestros egresados.” Presentan prototipo de avión para Aerodesign 2007 L os diecinueve jóvenes universitarios de la FIME, Arquitectura y Ciencias Físico-Matemáticas presentaron el avión creado para asistir a partir de este viernes 4 de mayo en East Aerodesign 2007 en Fort Worth, Texas, organizado por la Sociedad de Ingenieros Automotrices (SAE, por sus siglas en inglés). Para llegar a tener a fines de abril este primer prototipo, el equipo de estudiantes tiene cerca de dos años trabajando juntos, iniciando desde estudiar la teoría del vuelo y sus implicaciones. La East Aerodesign 2007 desafía a estudiantes de la ingeniería a concebir, diseñar, fabricar y probar un avión controlado de radio que pueda sacar y aterrizar mientras que lleva el cargo máximo, lo que da a estudiantes la oportunidad de aplicar el conocimiento aprendido en la sala de clase en un problema práctico. Los estudiantes utilizan su ingenio y conocimientos teóricos para hacer ciertas modificaciones externas, como mejorar la aerodinámica, el proceso de combustión en base a la carburación a pruebas dinámicas y realizar el diseño termofluidodinámico a que está expuesta la nave. En el certamen participarán setenta y cinco universidades del mundo; de México acuden sólo la UANL y el Tecnológico de Querétaro; América Latina estará representada por Brasil, Venezuela y Puerto Rico. En la presentación del proyecto estuvieron presentes el rector José Antonio González Treviño, Rogelio Garza Rivera, director de la FIME; Raúl Cepeda Badillo, director de Arquitectura, y Carmen de la Fuente García, directora de FísicoMatemáticas. (Esperanza Armendáriz Chávez) Culmina la “Pablo Livas” un año de festejos L a Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Pablo Livas” concluyó un año de festejos de su octogésimo quinto aniversario. Estos festejos culminaron con la presentación del recetario Donde cocinar es un placer, que recoge las experiencias de treinta y siete años de docencia e investigación de la maestra Margarita Díaz, coordinadora del área de alimentos. La escuela que encabeza el maestro Alejandro Galván Ramírez vivió durante esta conmemoración una efervescencia cultural, deportiva y académica. “Le hemos dado oportunidad a los muchachos que buscan proyectarse”, explicó el director. La escuela participó en el Mundial de Moda de Las Vegas y trabaja con el Instituto de Leones de Santiago de Chile en las áreas de comunicación visual, gráfica, fotográfica y diseño por computadora. Asimismo trabaja con el maestro Emmanuel Fajardo, de La Habana, Cuba, en la preparación de doctores en educación física y alta gerencia deportiva. “La idea es que nuestros docentes asistan a diversos estados y países para que traigan lo más nuevo en la parte tecnológica, estamos en la búsqueda de nuevo conocimiento”, agregó. Actualmente la “Pablo Livas” forma a mil 380 alumnos en la Unidad Centro, mientras en la Unidad Poniente, ubicada en Escobedo, atiende a cerca de 400 jóvenes. (Esperanza Armendáriz) 3 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 vidaacadém ica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 Los estudiantes de la Facultad de Derecho y Criminología trajeron para su alma máter el primero y segundo lugar en el Concurso de Juicios Orales celebrado en la ciudad de Toluca. Esperanza Armendáriz E n un duelo muy reñido entre el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Estado de México (Tec CEM) y la Universidad Autónoma de Nuevo León, estudiantes de la Facultad de Derecho y Criminología obtuvieron el primer y segundo lugar en el Concurso de Juicios Orales. A los jóvenes les llevó meses de trabajo y de práctica para llegar bien preparados a este certamen; además de contar con la labor de los docentes, encabezados por Julio César Martínez, coordinador del Departamento de Juicios Orales, que dedicaron horas extra para prepararlos y formarlos. Gracias a todo ello el resultado fue contundente. Esperanza Alondra Figueroa Espiricueta, joven de veintiún años y estudiante de noveno semestre, reconoció que fue un esfuerzo extraordinario participar en el certamen porque había también que esforzarse por el promedio en la escuela. ”Pero no fue agotador porque los maestros nos transmitían muchas energías, no descansábamos porque era una entrega a la Universidad, era como una máquina que hacía que el corazón latiera fuertemente para obtener ese gran primer lugar y ver reflejado el esfuerzo de cada uno de nosotros”, dijo emocionada. Este certamen se realizó entre la UANL y el Tec Campus Estado de México que, dentro del sistema Itesm, es la escuela de derecho de mayor calidad y es con la que se compitió. El Centro de Investigación en Juicios Orales de la Facdyc, dependencia universitaria que logró convocar a cerca de trescientos jóvenes, de los cuales sólo doce llegaron a la etapa final del concurso. El doctor José Luis Prado Maillard, director de la Facdyc, explicó que los muchachos recogieron un fruto importante a través de Ganan premio en juicios orales Foto: Efraín Aldama Villa este certamen ya que juicios orales es una materia pionera en México, en la cual el estado de Nuevo León destaca. ”Causa una gran inquietud porque es lo inédito, lo desconocido y en este esquema hemos retomado, después de las reformas constitucionales y cuando entran en vigor los juicios orales, ese entusiasmo por preparar en esta área y existe el compromiso de tener una educación de calidad en este renglón.” Adelantó que la dependencia a su cargo organizará el segundo Concurso en Juicios Orales y la convocatoria se extenderá a la Facultad Libre de Derecho de Monterrey, a la Universidad de Monterrey y el Itesm Campus Monterrey. Los doce estudiantes departieron con el rector José Antonio González Treviño para hacer público su logro académico. “Con este tipo de reconocimientos la Universidad gana prestigio a nivel nacional e internacional, sus estudiantes y egresados Equipo de alumnos Aldo Alonso Treviño Garza Eduardo Estrada Lozano Abraham Alfaro Aída Cavazos Alexa Macías Esperanza Alondra Figueroa Espiricueta Amparo Menchaca Arcelia García Joel Villela Liliana Díaz Luis Martínez Ruth Ramírez Equipo de maestros Julio César Martínez Javier Sepúlveda Enrique Ude Zambrano Mitzy Valles Queeney Rouse Osorio son los que colocan a la institución en los niveles más altos de calidad porque es en ustedes donde se ve reflejado todo el esfuerzo de los docentes e investigadores”, dijo. Indispensable vivir en un marco de cultura de la legalidad Efraín Aldama Villa “El trabajo es la puerta más grande para salir de la pobreza, pero no puede haber trabajo si no hay inversiones”, afirmó Javier Lozano Alarcón, secretario del Trabajo y Previsión Social en una conferencia ante estudiantes y docentes de la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL. Señaló que no habrá inversiones si no se dan las condiciones para que lleguen y se queden por un largo plazo. ”Eso tiene que ver con la competitividad, ser capaces de crear la condiciones para atraer más capitales que otros países y eso está en manos de nosotros los abogados, el estado de derecho. “El ser abogado es ser humanista y el día que la pobreza sea para nosotros una mera estadística, que nos acostumbremos a que la impunidad sea la nota característica, ese día habremos perdido lo que nos distingue de los otros seres, la razón, la inteligencia”, refirió. Destacó la importancia que vivamos en un marco de cultura de la legalidad, que no sea por cumplir la norma, sino que nos acostumbremos a vivir en una sociedad bajo leyes y normas. Por ejemplo, actualmente en México 26 por ciento del empleo está en la ilegalidad y 20 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) está entre la piratería y el contrabando. Lozano Alarcón señaló que quien compra un producto pirata contribuye al crecimiento de este cáncer, provoca que los empresarios y comerciantes enfrenten una competencia desleal. ”Si esos empresarios cierran sus puertas, quienes perderán el empleo serán sus padres, sus vecinos y, además, nos estaremos acostumbrando a vivir en la ilegalidad”, aseguró el también catedrático de la Escuela Libre de Derecho. �1 de mayo de 2007 Destaca labor de la Faspyn en Congreso Nacional Jessica Balderas Salazar El Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Miembros y Facultades de Escuelas de Nutrición, A. C. (AMMFEN) reúne profesionales de la nutrición a nivel nacional, el cual en su vigésima segunda edición se llevó a cabo en la Universidad de Montemorelos. En él participaron 110 asistentes, provenientes de las 27 universidades afiliadas a la asociación y de 38 instituciones más, teniendo representación de veintiocho estados de la república mexicana. Entre las actividades programadas se llevaron a cabo algunos concursos como el de trabajos libres donde la QFB. María de Jesús Ibarra Salas, profesora de la Facultad de Salud Pública y Nutrición (Faspyn) de la UANL obtuvo el primer lugar con la investigación “Efecto hipoglucemiante de Tecoma stans y su relación con la presencia de cromo como factor de tolerancia a la glucosa”. Además en el concurso de Desarrollo de Nuevos Productos las estudiantes de la Faspyn, Claudia Elizabeth Medina Rodríguez, Alejandra Eloísa Reina y Nancy Lizeth Reyes Banda, obtuvieron el segundo lugar con el producto “Her Life” desarrollado en la materia de Formación de emprendedores. Este producto resultado de la materia, “actualmente –relató Guillermina Juárez, coordinadora de Asuntos Estudiantiles de la Faspyn– nuestros estudiantes no elaboran un producto sólo para pasar la materia, buscan trascender y llevarlo a la realidad, están realmente comprometidos con la vocación del nutriólogo”. C om bate enferm edad crónico-degenerativa Como parte del trabajo que la acreditara como doctora en ciencias biológicas con orientación en química de productos naturales de la Facultad de Ciencias Biológicas, María de Jesús Ibarra Salas está en proceso de desarrollo de su trabajo de investigación. Los inicios de su estudio se remontan a algunos reportes de entre 150 y 269 plantas usadas Fotos: Pablo Cuéllar Zárate En el Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Miembros y Facultades de Escuelas de Nutrición AC, una maestra y un equipo de alumnas obtuvieron premios en los concursos de trabajos libres y desarrollo de nuevos productos. empíricamente para el control de la diabetes mellitus, además del hallazgo del cromo con efectos benéficos en diabetes y metabolismo del azúcar. Esto se determinó gracias a que inicialmente se diera a la tarea de buscar información bibliográfica y encontrara reportes sobre la planta y su efecto hipoglucemiante, sin embargo, no sobre el cromo como factor de tolerancia a la glucosa y por eso se interesó en el estudio de esta planta. Con el objetivo de llevar a cabo la caracterización fitoquímica y determinación del cromo como factor de tolerancia a la glucosa en Tecoma stans (L) Juss Ex. Kunt y Eriobotrya japónica (Thunb) Lindi, explica, observando el efecto hipoglucemiante de estas plantas en animales de laboratorio con diabetes mellitus inducida experimentalmente, se colectó Tecoma stans en Los Rayones, N. L., se separaron las hojas, secaron y molieron para después someterse a extracción acuosa concentrada y realizar pruebas fitoquímicas. En ratas blancas se les indujo la diabetes para monitorear a qué concentración de la misma responderían a bajarles la hipoglucemia sin llegar a una dosis tóxica, hasta encontrar que 25 gm por litro empezó a bajar la glucosa. “Con esa concentración seguí monitoreando, dividiendo en grupos a los animales, unos solamente con la infusión de la planta y otro con picolinato de cromo y a otro combinando ambos suministros, mientras que a otro tan sólo le di agua simple.” El primer grupo disminuyó la hipoglucemia casi en 40%, el segundo grupo sólo 10%, el tercero casi se asemejó con el primer grupo lo cual se considera un buen resultado de experimentación. En cuanto a su interés por investigar éste tipo de hierbas, recalcó la importancia actual de las enfermedades que están al día y la diabetes, que es la enfermedad en que se centra esta investigación, es considerada una de las principales enfermedades crónico-degenerativas en nuestro país y a nivel mundial, importante en cuanto a salud pública se refiere, por lo cual me interesó trabajarla buscando ayudar un poco. “H er Life”,línea de jugos El proyecto ganador del grupo de jóvenes estudiantes del 7° semestre en la facultad, consta de una línea de jugos dirigidos hacia las mujeres por ser un grupo de personas consideradas como vulnerables por su estilo de vida y el rol que juegan en la actualidad. “Identificamos algunos puntos vulnerables en las diferentes etapas de desarrollo y crecimiento de la mujer como son la pubertad, el proceso de reproducción y la menopausia, dándonos cuenta que en esas etapas de la vida la mujer se ve implicada en diversos cambios tanto sicológicos como fisiológicos que provocan un requerimiento diferente de nutrientes. “Buscamos aquellos que se comprometían con la nutrición de la mujer y la mejor manera en que ellas los pudieran consumir de una forma fácil, atendiendo también a las necesidades femeninas del consumo restringido de calorías, con lo cual se cumplía con todas las necesidades femeninas actuales”, relataron. La línea de jugos contiene una base de hierro, calcio, vitaminas y antioxidantes, añadiendo además los nutrientes requeridos en cada etapa, zinc en la pubertad, ácido fólico en la reproductiva, ginseng y spirulina en la menopausia. Además hicieron un estudio de mercado que determinó los sabores que las mujeres preferían, donde resultaran fresa-kiwi, cítrico (mandarina, limón y toronja), tropical (fusión de las anteriores), bioverde (apio, kiwi, piña y té verde). Los cuatros sabores son incluidos en las 3 líneas en que se dividen las bebidas: teens, moms y women. Una de sus principales satisfacciones fue ganar a facultades de Guadalajara y Veracruz que regularmente sobresalen y después de la calificación de los jurados, a petición de los asistentes, vendieron los productos que habían preparado. 5 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 vidaacadém ica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 Verónica Zapata Rivera E gresada de la licenciatura en historia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL y recientemente titulada como maestra en Historia con mención honorífica por el Colegio de San Luis, Norma Ramos Escobar suma un logro más como ganadora del III Premio de Investigación Histórica “Israel Cavazos Garza” en su edición 2006. El trabajo con el cual se hizo acreedora al premio se titula El trabajo y la vida de las maestras nuevoleonesas. Un estudio histórico de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, el cual desarrolló como tesis de maestría por el Colsan. La disciplina y el trabajo sistemático y ordenado de Norma fueron esenciales para el desarrollo de éste, pero no menos lo fue la pasión y la entrega que dio en cada momento. “El Colegio de Historia me dio las bases en cuanto a la disciplina histórica, pero fue el acercamiento a las investigaciones que realizaron dos de mis profesoras, María Zebadúa en estudios de género y Juanita Garza Cavazos en historia de la educación en Nuevo León, las que me impulsaron a desarrollar una propuesta de investigación desde ambos enfoques. Consideró que debe impulsarse a los estudiantes a titularse por tesis y ampliar la gama de posgrados en investigaciones sociales. ¿Qué opinas del apoyo que el estado proporciona a la investigación? En el ámbito nacional y local contamos con instituciones que incentivan la formación e investigación, no obstante considero que existe todavía muy poca vinculación entre ellas. Además deberían existir partidas especiales para fomentar la participación interinstitucional en programas, talleres y cursos para la formación de investigadores. ¿Cuáles son las consecuencias del abandono de la investigación? Primero, un estado que no genera el conocimiento sobre su historia, su población, su situación contemporánea, problemas sociales emergentes, entre otros muchos temas, corre el riesgo de caer en inconsistencias a la hora de planificar programas de desarrollo social o bien a la hora Mientras los hombres desdeñaron el magisterio por ser una opción más de estudio, para ciertas mujeres resultó ser la única oportunidad de realizar estudios superiores e ingresar al área laboral como lo describe Norma Ramos Escobar en su trabajo merecedor del Premio de Investigación Histórica “Israel Cavazos Garza” en su tercera edición. Hace visibles a las mujeres sobre las que descansó la educación pública del estado Foto: Verónica Zapata Rivera de tratar de entender la complejidad de la sociedad que gobierna. Por otro lado, al no ofrecer alternativas de desarrollo a los egresados que quieren abocarse a la investigación, debe asumir la fuga de éstos, y es irónico, pues al invertir tiempo y recursos en formarlos no les ofrece un espacio con condiciones adecuadas para su desarrollo profesional, con el cual se podría ver beneficiado. El interés de Norma Ramos por trabajar maestras rurales surgió como ella dice “hace ya más de una década cuando tuve la oportunidad de participar como instructora comunitaria dentro de un programa del Conafe”. Durante esa experiencia en que le tocó trabajar en el municipio de Salinas Victoria, se topó con una comunidad donde existían conflictos cotidianos entre ejidatarios y la actitud indolente de las autoridades locales por entender la necesidad de una escuela. Además recibió la siguiente advertencia del comisariado ejidal: “que él no se podía hacer responsable de mi seguridad e integridad si me quedaba a vivir sola en la escuela”. En un escenario propicio como para desanimar a cualquiera, Norma Ramos se formuló algunas preguntas: ¿cuáles habían sido las condiciones de trabajo de las primeras maestras que alfabetizaron a los campesinos en los tiempos de la Revolución? Estas inquietudes las desarrolló posteriormente como estudiante de la licenciatura en historia de la UANL, a partir del acercamiento con tres maestras rurales del municipio de Anáhuac, Nuevo León, trabajo a partir del cual desarrolló una propuesta de proyecto “con el que obtuvo la beca para estudiar la maestría en el Colegio de San Luis. ¿Por qué decidiste situar tu investigación en Nuevo León? Siempre he creído que existe más Nuevo León que el industrial, era importante preguntarnos qué otro rostro podía tener nuestro estado. El desarrollo de la propuesta me llevó de la ciudad al campo en el recorrido que hice por conocer la integración femenina en la educación pública. Así descubrí al otro Nuevo León, el Nuevo León de los campesinos y hacendados, el Nuevo León de las escuelas rurales y el Nuevo León de las mujeres trabajadoras en el magisterio municipal y rural. ¿Cuál crees que es el aporte más importante de tu investigación? Poner en el escenario a las mujeres-maestras que fueron sobre las que descansó la educación pública en Nuevo León. Además, mi estudio demostró cómo la docencia femenina, más que una opción para “señoritas sin quehacer” o “hijas de familia”, como las autoridades educativas lo consideraban, fue un espacio laboral que permitió a las mujeres sobrevivir económicamente, proveer a sus familias y ser sostenes del hogar. ¿Qué significa para ti un premio como este? Es magnífico, me da la oportunidad de compartir mi investigación con la comunidad académica y el público y me motiva a seguir investigando. �1 de mayo de 2007 Nuevos títulos El síndrome de Down y su mundo emocional Guadalupe Morales Martínez Ernesto Octavio López Ramírez Estadística con SPSS y metodología de la investigación Mónica Teresa González Ramírez René Landero Hernández Manual de prevención de violencia intrafamiliar Javier Álvarez Bermúdez Nuevos libros a la galería de autores de la Facultad de Psicología Actividad física y calidad de vida (libro realizado de conjunto con la Facultad de Organización Deportiva) Javier Álvarez Bermúdez Metodología de la investigación científica Javier Álvarez Bermúdez Foto: Efraín Aldama Villa Lizbet García Rodríguez “Hay un dicho popular acerca de los objetivos naturales de la vida. Dicen que para dejar huella y trascender tienes que sembrar un árbol, tener un hijo y escribir un libro. Algunos comenzamos por lo último.” Así encabezó Nora Isela Macías Núñez su reflexión ante autoridades, maestros, alumnos, invitados y otros autores que inscribieron su nombre en el catálogo de los importantes aportes bibliográficos de la Facultad de Psicología de la UANL. En la Biblioteca “Santiago Ramírez” se presentaron las experiencias de aprendizaje plasmadas en 16 nuevos títulos, editados durante el período 2006 a la fecha, que incluyen temas relacionados con factores emocionales, desarrollo de la familia, calidad de vida, infancia, tercera edad, adolescencia y sexualidad, junto a otros aspectos que contribuirán a la formación de nuevos psicólogos, y al alcance también de la comunidad académica de la Universidad. “La idea de establecer una galería de producción científica de nuestros profesores nació de una triple intención –relató Arnoldo Téllez López, director de la facultad–, reconocerle a los profesores el esfuerzo y la dedicación que implica publicar una obra, luego socializar y dar a conocer los resultados científicos de nuestros docentes y fomentar en el resto de los profesores el hábito de escribir sus experiencias profesionales y de investigación.” Con el aumento de ejemplares publicados por el cuerpo académico de Psicología, los La galería de producción científica en la Biblioteca “Santiago Ramírez” reconoce a los profesores su esfuerzo y dedicación por publicar una obra, dar a conocer los resultados y fomentar en el resto de los profesores el hábito de escribir sus experiencias profesionales y de investigación. alumnos encuentran cada vez más a sus profesores, con quienes conviven y aprenden, en el crédito de autores de sus libros de texto, consultas y prácticas. Téllez López exaltó este hecho, junto a la certeza de que una institución de prestigio como la Autónoma de Nuevo León no debe ser sólo consumidora de conocimiento, sino que precisa dar su aportación al flujo del conocimiento científico mundial, y hacer la ciencia comunicable. A nombre de los catorce maestros que suman sus nuevos escritos a la galería de la Facultad de Psicología, Nora Isela agradeció el apoyo de las autoridades universitarias, de la editorial Trillas y de sus principales motivadores, los alumnos. “Nuestros alumnos son quienes hacen posible que superemos los obstáculos cuando uno empieza a escribir, a fin de cuentas el éxito de estas publicaciones lo veremos reflejados en su formación. Hemos trabajado en nuestros proyectos a lo largo de muchos años y a pesar de no ser escritores la vida nos da la oportunidad de aventurarnos y lograr esta experiencia de análisis, reflexión y perseverancia.” Otro de los autores, René Landero, hizo valedera la trascendencia de divulgar el conocimiento, llevarlo a la práctica, retroalimentarlo con la investigación y fortalecer la enseñanza en beneficio de los estudiantes. El rector de la UANL, José Antonio González Treviño, celebró la manera en que los profesores e investigadores de la Fapsi favorecen el logro creciente de una universidad de prestigio mundial. “Una universidad que alcanza estándares de calidad y reconocimiento nacional e internacional es una universidad que publica, que hace contribuciones para estudiantes, especialistas y para toda la comunidad que quiera documentarse. A través de la difusión que le demos al conocimiento podremos mejorar la calidad de vida de muchas personas. “Distribuir la riqueza es más difícil, pero el conocimiento la UANL lo lleva a la mayor cantidad de lugares y personas posibles, por eso los felicitamos por estas nuevas publicaciones en el marco del aniversario 40 de esta facultad y nos sentimos orgullosos de todo el trabajo que han venido realizando.” Serie de 7 libros diseñados para insertarse en el área de prácticas de la licenciatura en psicología. Adolescencia y sexualidad: manual práctico para la elaboración del programa de prevención primaria Nora Isela Macías Núñez José Armando Peña Moreno Manual práctico para el diseño de la escala Likert José Armando Peña Moreno Luz Marina Méndez Hinojosa Manual práctico: registros de observaciones de la primera infancia José Armando Peña Moreno Nora Isela Macías Núñez Elena Barrientos Pérez Manual práctico: desarrollo de la segunda infancia José Armando Peña Moreno Nora Isela Macías Núñez Elena Barrientos Pérez Luz Marina Méndez Hinojosa Manual práctico de la tercera edad José Armando Peña Moreno Luis Arturo Hernández Flores Aprendiendo y aplicando la investigación en psicología José Armando Peña Moreno Álvaro Antonio Ascary Aguillón Aplicación de diseños experimentales en psicología Álvaro Antonio Ascary Aguillón Diagnóstico de estrategias y estilos de aprendizaje Víctor Manuel Padilla Hipnosis clínica Arnoldo Téllez López Introducción al conductismo contemporáneo Cirilo Humberto García Cadena Psicología social e investigación cultural de la pobreza en México Cirilo Humberto García Cadena 7 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 vidaacadém ica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 Alfonso Reyes, inspirador del periodismo cultural Andrea Verónica Morales Luna S onorense que comenzara la carrera de economía en la UNAM, Humberto Mussacchio se autodenomina no un técnico de la comunicación, sino periodista que busca rescatar la historia de su oficio, donde hay muchos esfuerzos pero dispersos; éstos que los ha capturado a través del tiempo y la lectura desde 1969, cuando inicia su labor llevando a cabo gran número de actividades relacionadas con el gremio intelectual y literario. Nuestro personaje ha cortado ya frutos exquisitos de su árbol de vida, entre los cuales encontramos tres libros de crónicas: Ciudad quebrada, Hojas del tiempo y Urbe fugitiva, un diccionario enciclopédico de México reeditado por Milenios de México en 1999. Tomando como presea que “los grandes autores nos transforman” y que es un hecho incuestionable en su vida, Humberto Mussacchio platicó su historia periodística. Desde siempre fue amante de la lectura, cuando niño hacia periodiquitos estudiantiles, pero añade el consejo: “Para que un niño ame la lectura tiene que vivir en un hogar donde haya libros”. Señala que él llegó por casualidad al periodismo en 1968 después de la matanza de Tlatelolco cuando se encontraba sin casa, sin empleo, sin ropa. Entonces tuvo la ocasión de conocer a Juan Alejandro y un suplemento de El Nacional quien le permitió publicar reseñas de libros. ¿Cómo se descubrió Mussacchio en el periodismo cultural? Como un tributo al amor; comenzó a leer a Alfonso Reyes, el descubrimiento llegó conforme llegaban a sus manos las obras completas, ya un poco tarde, tenía unos veinte y tantos años. deben formar a los jóvenes para cumplir con cualquier misión periodística. “El sistema educativo realmente está en crisis; la lectura no es una afición, un periodista que no lee está perdido, el que lee poesía escribirá mejor, el que lee novela agranda su mundo.” Los momentos de guerra son de acción, los de paz de reflexión. Es así como: “Todo lo que sabemos alguna vez tiene utilidad, tenemos que lidiar con gustos y disgustos, noción lejana de las cosas”. A lfonso R eyes y el periodism o Foto: Andrea Montes Luna El autor Humberto Mussacchio presentó el libro Alfonso Reyes y el periodismo en la Facultad de Ciencias de la Comunicación, donde compartió parte de la historia del periodismo en México y de vida. Nuestro personaje ha definido el periodismo cultural como un negocio con intereses de por medio, “en los medios empresariales se tiene la creencia de que la cultura no es negocio, pero existen muchas razones para echar abajo esa creencia”. Si bien no siempre han tenido un buen lugar ni pasan por el mejor de sus momentos, en gran parte por el cambio tecnológico, las secciones culturales ya son negocio. Precisamente su nuevo trabajo, a publicarse en julio próximo, tratará sobre el periodismo cultural en México. ¿Que le falta a los reporteros? La cultura de los jóvenes no es la mejor –dijo–, pero recomendó leer, leer, leer... Las escuelas de periodismo Apenas entrada la primavera y sentado junto a sus amistades y compañeros de jornada Elvia Macías y Eraclio Zepeda, habla de su obra Alfonso Reyes y el periodismo. El libro está basado en la compilación de periódicos, periodismo, periodistas, comunicación... todo aquello que Alfonso Reyes tenía guardado; a pesar de que en los años cuarenta la gente no hablaba de comunicación. Reyes fue un hombre adelantado dejando sus testimonios para entender su mundo y sus realidades, de tal manera que dentro del periodismo, sobre todo en materia cultural, es y ha sido inspirado en Alfonso Reyes. Escribir con precisión y gracia para buscar y conmover al lector, tratar de llegar más allá del público, sería uno de los valores de Alfonso Reyes que puede ser retomado y aplicado en la labor del periodismo, que a su vez tiene su lenguaje, su espacio y sus lectores, por lo que debe trabajarse con conocimiento. Estar al día del ámbito es requisito del periodismo en cualquier área. “Alfonso Reyes es un gran personaje que tardamos en valorar, ya era reconocido en Chile, Argentina y Brasil, era visto como un héroe civil, incluso fue merecedor de los elogios de Jorge Luis Borges.” Sugirió la manera en que las exigencias de los periódicos son menores que en los libros y también tienen una difusión mas extensa; de esta manera resulta lógica la difusión alcanzada en gran parte por Alfonso Reyes. Captando su imagen como figura tutelar, principio y fin de muchas cosas, nos deja en herencia el beneficio de haber recogido muchos puntos de vista y con mirada sintética para facilitar la interpretación. �1 de mayo de 2007 Ecoesad Abatirá rezago en materia de cobertura México, D. F.- En una apuesta por incrementar con calidad la cobertura de educación superior del país, siete instituciones públicas crearon el Consorcio del Espacio Común de Educación Superior a Distancia (Ecoesad). El consorcio lo integran los rectores de las universidades Nacional Autónoma de México (UNAM), Autónoma Metropolitana (UAM), Autónoma de Nuevo León (UANL), de Guadalajara (UdeG), Veracruzana (UV), Benemérita Autónoma de Puebla (BUAP) y el Instituto Politécnico Nacional (IPN). Su objetivo es ofrecer programas académicos a distancia en los niveles de bachillerato, licenciatura y posgrado, de ahí que su creación representa un paso fundamental en el reto de hacer frente a los enormes rezagos, ampliar la cobertura y promover la equidad. Los programas académicos a distancia son dos bachilleratos, siete licenciaturas, entre ellas la de Enfermería de la UANL; y seis posgrados, compuestos por una especialización y cinco maestrías, así como cuatro diplomados. La oferta educativa conjunta incluye programas de investigación y desarrollo tecnológico; además se desarrollarán nuevos contenidos y planes de estudio en áreas de interés nacional. Sus beneficios se extenderán a otras universidades e instituciones de investigación y educación superior del país; se promoverá el trabajo multidisciplinario sobre temas relacionados con el avance de la educación a distancia y se favorecerá la comprensión intercultural y el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). El rector de la UANL, José Antonio González Treviño, manifestó que la universidad pública tiene el compromiso de ser la piedra angular de los más altos valores humanos. Debe ir más allá de sus propios espacios educativos y tener una importante riqueza en conocimiento y cultura. Mediante el consorcio, dijo, se podrán replantear las políticas de formación de docentes en todos los niveles. (UNAM). La H .Junta de G obierno tomó la protesta, el 18 de abril, al doctor Jesús Alfonso Fernández Delgado como director de la Facultad de Agronomía para un primer periodo que comprende de 2007 a 2010. E lm aestro José A lfredo Flores Martínez inició su segundo periodo al frente de la Preparatoria 13 de Allende, N. L., al serle tomada la protesta por la H. Junta de Gobierno. La D irección de E ducación a Distancia invita a la comunidad universitaria a seguir el programa “Dialogando con…” transmitido por esta dependencia, que tendrá como invitados a líderes de la máxima casa de estudios, quienes platicarán con estudiantes de las preparatorias a cerca de su vida personal y profesional, teniendo como objetivo formar los líderes de mañana. Página de Transmisión: http:// www.uanl.mx/ded en la sección “Dialogando con…” Los días son 10 y 24 de mayo y 7 de junio en horario de 10:00 a 11:00. Mayores informes: http://www.uanl.mx/secciones/acerca/ dependencias/ded/archivos/folleto.pdf Ofrece Facpya doble titulación L a Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL ofrecerá la licenciatura en las áreas de administración, contaduría, informática y negocios de doble titulación con el aval de la City University de Washington, Estados Unidos. Lo anterior gracias a la firma de convenio que signaron el rector José Antonio González Treviño y su homólogo estadounidense, el doctor Lee Gorsuch. “Estamos en pláticas para hacer algo similar con nuestra carrera nueva que es negocios internacionales”, adelantó Jorge Castillo Villarreal, director de la Facpya. Ciencias en Administración de Negocios (BSBA, por sus siglas en inglés) requiere de nueve cursos (o 45 créditos) ofrecido por la City University a los estudiantes de la UANL, más 135 créditos de estudios en la UANL transferidos a la institución ubicada en Bellevue. El programa académico se completa con los nueve cursos del BSBA en Washington (tomando dos cursos) más siete tomados en sistema presencial y en línea en Monterrey. El doctor Gorsuch aseguró que el lema central de su institución es acceso educativo mundial. “Nos interesa extender lazos en diferentes países y continentes, nuestro enfoque está dirigido hacia la práctica, lo que el alumno aprende hoy lo aplica mañana en su trabajo.” Actualmente hay veinte estudiantes de la Facpya cursando esta modalidad de estudios, pero se prevé que el número se incremente a cincuenta jóvenes para enero de 2008. Los trámites de ingreso a la licenciatura de doble titulación son los mismos para cualquier otra carrera, excepto que se debe tener seiscientos cincuenta puntos de Toefl. (Esperanza Armendáriz) Buscan apoyo de la Fundación Bill Gates P ara obtener los cerca de ocho millones de dólares que faltan para el Centro de Investigación en Ciencias de la Salud, la UANL presentará este proyecto –y otros muy específicos del centro– a organismos nacionales e internacionales. En junio harán una presentación en manera presencial ante los representantes de la Fundación Bill y Melinda Gates, informó el doctor Jesús Áncer Rodríguez, secretario general y responsable del proyecto. La solicitud para que la fundación reciba a los investigadores y académicos universitarios ya está hecha, sólo está por definir la fecha para la presentación del proyecto. La fundación del empresario estadounidense trabaja hacia la parte de salud, principalmente sida y tuberculosis, líneas de estudio que también abordará el Centro de Investigación en Ciencias de la Salud. “Costará cerca de 32 millones de dólares, ya se cuenta con el recurso salvo en la parte de equipamiento que nos falta la mitad, el doctor Robert Gallo será nuestro padrino porque tiene el contacto directo con la Fundación Bill Gates y aprovecharemos esa oportunidad”, dijo Áncer Rodríguez. Recordó que el rector José Antonio González Treviño estuvo convocado en la reunión con Bill Gates celebrada en la ciudad México donde se enteró de los proyectos y la UANL, a través del Centro de Neurociencia con el doctor Robert Gallo, está trabajando para esta relación. El centro contará con dos VL3, es decir, dos laboratorios de muy alta seguridad para evitar cualquier contaminación, uno para animales y para el manejo de los virus. (Esperanza Armendáriz) 9 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �vidainstitucional [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 La adolescencia es una de las etapas más difíciles en la vida de la persona, durante este periodo existen dudas e inquietudes, algunas de ellas relacionadas con salud, emociones, relaciones y valores. Por ello la UANL abrió de nuevo un espacio de reflexión sobre la problemática de los jóvenes. La familia como pilar del desarrollo humano de los adolescentes Esperanza Armendáriz E l IX Simposio sobre Adolescencia se realizó bajo la premisa de si forjamos hombres y mujeres saludables dentro de la familia, ellos serán los transmisores de los valores en la escuela, en los ambientes extraescolares y en el mundo externo. Y es que en su edición 2007 el evento anual destacó como tema central a la familia “como pilar fundamental en el entendimiento y desarrollo humano de los adolescentes”, explicó la doctora Rebeca Thelma Martínez Villarreal, directora del Programa Universitario de Salud de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Este espacio de reflexión que se realizó durante dos días en las instalaciones de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” fue el momento ideal para abordar la problemática actual de los adolescentes. Fotos: Efraín Aldama Villa “Se realiza para actualizar y despertar el interés tanto de los profesionales de la salud, médicos familiares, psicólogos y trabajadoras sociales que trabajan adolescentes, como de los padres de familia”, agregó. Los temas tratados fueron las transformaciones familiares, identificación y abordaje de la violencia dentro y fuera de la familia, de la sospecha a la certidumbre de adicciones; inteligencia emocional, intervención en crisis. En la ceremonia de inauguración el doctor Ubaldo Ortiz Méndez, secretario académico de la máxima casa de estudios, sugirió elaborar las memorias del evento. La familia y sus desafíos El doctor René Landero Hernández dijo que la familia ha sufrido una serie de transformaciones y actualmente podemos hablar de familias reconstituidas, monoparentales, hogares no familiares y unión libre, esta última ha crecido considerablemente en la sociedad mexicana. “Estos cambios socioculturales afectan fuertemente los estilo de vida, generando mayores desafíos a la familia que es el principal transmisor de valores, actitudes, roles y hábitos de una generación a otra.” Uno de los cambios sociodemográficos más significativos que repercuten también en las estructuras y forma de vida de los hogares es la disolución de las uniones, además de la edad media al contraer matrimonio, el número de matrimonios y uniones libres y la edad en que las mujeres tienen a su primer hijo “En 1990 por cada 100 matrimonios había 2.9 divorcios, hoy ese porcentaje subió a 11.3; todo esto repercute en la estructura de la familia, pero también en las relaciones al interior porque entonces quién está educando a los hijos”, cuestionó. Habló de tres tipos de padres de familia: autoritario, permisivo y autoritativo; este último es el ideal o más centrado, ya que son padres exigentes que atienden las necesidades de sus hijos, pero establecen estándares claros y son firmes en sus reglas. Por su parte la doctora Luciana Ramos Lira dijo que en la actualidad la violencia se ha vuelto un problema social, familiar, de pareja y laboral. Los principales factores que la alientan son la pobreza, desigualdad de género o sueldo, discriminación, el maltrato físico o emocional, los abusos sexuales, entre otros. El abuso sexual en contra de mujeres y menores de edad es uno de los problemas más frecuentes dentro de la violencia y es que en México casi 50 por ciento de los ataques son perpetrados contra niñas de quince años o menores. “La violencia afecta de manera negativa al desarrollo social económico”, agregó. �1 de mayo de 2007 Campus de Ciencias Agropecuarias Construido en terrenos del municipio de Escobedo, aspira a constituirse como la mejor unidad de desarrollo educativo, científico y tecnológico con reconocimiento internacional. Fotos: Efraín Aldama Villa Contribuirá a la transformación del sector agropecuario Esperanza Armendáriz La Universidad Autónoma de Nuevo León contará con un nuevo campus que se levanta en un terreno de 10.5 hectáreas de extensión en el municipio de Escobedo, donde estarán concentradas las facultades de Agronomía y Medicina Veterinaria y Zootecnia; además los centros de Desarrollo de Productos Alimentarios, de Agronegocios y de Exposiciones Agropecuarias, biblioteca e invernaderos. El Campus de Ciencias Agropecuarias inició ya las obras de construcción de 10, 749 metros cuadrados que en su primera etapa, a concluirse el 31 de julio de este año, implican una inversión de 143 millones de pesos. Los programas académicos a nivel de licenciatura serán ingeniero agrónomo, ingeniero en industrias alimentarias, ingeniero en agronegocios y médico veterinario zootecnista. Además, la Comisión Académica del H. Consejo Universitario estudia la posibilidad de aprobar una nueva licenciatura: ingeniero en biotecnología agroalimentaria, así como el doctorado en ciencias agropecuarias. El núcleo básico de docentes está integrado por cuarenta y seis profesores con grado de doctor de las facultades de Agronomía y Medicina Veterinaria y Zootecnia, dieciséis de ellos reconocidos por el Sistema Nacional de Investigadores (SNI). El Centro de Desarrollo de Agronegocios apoyará y fomentará el establecimiento y consolidación de empresas del ramo agroalimentario, asegurando su expectativa de éxito. “El propósito es atender a micro, pequeña o medianos empresarios del área agropecuaria mediante el diseño y elaboración de proyectos, asesoría técnica, consultoría y capacitación empresarial”, explicó el rector José Antonio González Treviño. Las líneas de investigación serán reproducción animal, biotecnología animal, biotecnología de los alimentos, diagnóstico de las enfermedades de los animales, biotecnología agrícola, agricultura urbana, control de plagas, inocuidad, ingeniería ambiental, entre otras. Dejó claro que el Campus de Ciencias Agropecuarias aspira a constituirse como la mejor unidad de desarrollo educativo, científico y tecnológico con reconocimiento internacional en el área agropecuaria. “La creación de este campus responde a los proyectos estratégicos de la Visión UANL 2012 para el fortalecimiento académico y la investigación científica con enfoques multi, inter y transdisciplinarios de las ciencias agropecuarias; además, a contribuir con el Gobierno del Estado de Nuevo León en la transformación de este sector”, expresó. El gobernador José Natividad González Parás señaló que es de una enorme oportunidad este nuevo proyecto innovador en materia agropecuaria porque el estado está abriendo dos frentes. “Uno es la transformación del campo hacia la agricultura intensiva en el sur y otra que será fuente para la economía regional y del país es la agroindustria alimentaria. “Llegó el momento en que los industriales mexicanos hagan de la agroindustria un área de oportunidad para aprovechar las ventajas de la globalización; además hay que trabajar en la innovación e investigación tecnológica”, expresó. González Parás dijo que en el estado se plantea el reto de aprovechar la capacidad emprendedora y el capital intelectual que egresa de las universidades para tener una participación protagónica en la agroindustria alimentaria en Nuevo León. El Campus de Ciencias Agropecuarias de la UANL permitirá que miles de jóvenes que no veían antes posibilidades en la tierra de generar un crecimiento importante, ahora esto se dará con la innovación tecnológica y la industrialización agroalimentaria. 11 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 vidaacadém ica [ 12 Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Jessica Balderas Salazar D ar a conocer la diversidad artística de los estudiantes y ser un medio de impulso para expresar su talento es el objetivo de Unicanta, evento donde participan más de doscientos cincuenta grupos de todos los géneros musicales pertenecientes a las preparatorias y facultades de la UANL. En tres días de eliminatorias los grupos muestran su talento, llegando a la etapa semifinal sólo veinte, aunque en esta ocasión se decidió por parte de los jurados que serían veinticuatro gracias a su alto rendimiento y la reñida puntuación que obtuvieron, de los cuales tan sólo diez llegaron a la gran final transmitida en vivo por el Canal 53. Los asistentes al Teatro Universitario tuvieron la oportunidad de disfrutar de un excelente show por parte de los alumnos de dependencias universitarias como las facultades de Comunicación, Derecho y Criminología, la FIME, Música, Psicología y Ciencias Políticas, además de las preparatorias 2 y CIDEB. El jurado estuvo integrado por el productor y cantante Humberto Veloz, Érika Alcocer, ganadora de la segunda generación de la Academia; Enrique Virrueta, compositor y cantante; el reconocido productor José Antonio el “Potro” Farías, Mauricio Garza, productor de Zoe; Chalo Galván, integrante del grupo Volován, y Refugio “Kukín” Carmona. Treviño expresó su deseo de que hayan aprovechado el espacio para proyectar su talento. Francisco Barrera Cortinas agradeció el apoyo de amigos, familiares y directores de las dependencias de la UANL por el apoyo a los talentos universitarios y a éstos por participar en beneficio del Instituto Nuevo Amanecer. “La esperanza el próximo año es volver a vernos en Unicanta 2008 y ayudar a otra institución benéfica”, expresó. Ambos directivos, invitados por el conductor Fabeg Veloz, fueron los encargados de dar a conocer a los tres primeros lugares, quienes, además de participar en el disco compacto, obtuvieron doce mil, nueve mil y seis mil pesos, respectivamente, y un reconocimiento. Semillero de intérpretes, autores y grupos Karla Daniela Espacio de expresión desde hace más de veinte años dentro de la Universidad, la Unicanta, organizado año con año por la Dirección de Actividades Estudiantiles (DAE), está encaminada a identificar a los grandes talentos que existen dentro de la institución. Durante la deliberación del jurado de aspectos como interpretación, arreglo musical, afinación y letra, se realizó la actuación estelar de Érika Alcocer y Kike Virrueta, exalumno de misma generación que mostró una probadita del material que está a punto de lanzar. Desde el primer momento en que decidieron participar, los jóvenes sabían lo difícil del camino por recorrer, ya que debieron pasar diversas eliminatorias, ardua preparación, ensayos y reuniones bajo la dirección de Óscar Torres, productor del evento, y sobre todo sufrir mucho estrés, lo cual se pudo revivir a través de un video donde se resumieron los distintos momentos para llegar a la final de la Unicanta 2007. Para finalizar con la etapa musical, los integrantes de esta edición interpretaron en conjunto el tema compuesto por ellos mismos inspirado en el Instituto Nuevo Amanecer, al que apoyarán económicamente con una parte de las ventas del dc que será grabado en estudio profesional con el apoyo de reconocidos productores. Cabe resaltar que desde hace más de dos décadas el Instituto Nuevo Amanecer brinda atención y apoyo integral a pacientes con parálisis cerebral, principalmente niños, brindando a los infantes y sus familias la oportunidad de una atención integral, así como la esperanza y las herramientas para mejorar su calidad de vida www.nuevoamanecer.edu.mx/). Mientras el veredicto se daba a conocer, las porras no cesaban y la incertidumbre por conocer a los ganadores hacía sentir la adrenalina a mil por hora. Llegado el momento, el Dr. Filiberto de la Garza, secretario de Asuntos Universitarios, a nombre del rector José Antonio González Cada momento de la vida es especial K arla D aniela M artínez Facultad de Psicología “Desgastándome el alma” Primer lugar P resentándose como solista y acompañada de una guitarra acústica, Karla, de tan sólo veinte años, mostró su talento al interpretar una balada de desamor de su autoría. �1 de mayo de 2007 Marco Antonio, Adrian y Jonathan “Para componer, la verdad, cada momento de la vida es especial; me inspira, por ejemplo, el de esta ocasión, fue un problema que tuve con mi novio, un momento difícil de nuestra relación.” Con la emoción a flor de piel, al nombrarla ganadora comentó: “No lo creo, la verdad, fue una gran sorpresa, pero estoy muy contenta, no tengo palabras para decir lo que siento”. Sobre su gusto por la composición relató: “Empecé a tocar la guitarra gracias a que un amigo me enseñó a escribir canciones y cantarlas, entonces se dio; me encanta componer, hacer música, cantar, eso me trajo a este certamen”. A pesar de iniciar en la música hace tres años, es la segunda ocasión que está en una final y dijo sentirse contenta con el resultado. “Estas experiencias hacen que uno tenga ganas de seguir participando en estos eventos, me la paso muy bien, los disfruto mucho.” Recalcó que no es difícil intercalar escuela con el certamen, sólo es necesario sentir gusto en esto, así que aconsejó a los estudiantes interesados en la música que “se tomen el tiempo y se inscriban, es una experiencia muy padre, te diviertes mucho, conoces mucha gente y haces muy buenos amigos”. Más unidos como grupo D an N avarro Salazar,José Luis W inder R odríguez y Érik R adtke G arza Facultad de Ciencias Políticas “Vete” Segundo lugar T res jóvenes universitarios acompañados de algunos instrumentos musicales como flauta, guitarra acústica e incluso un simple cajón de madera fueron los merecedores del segundo sitio con una balada romántica de amor y desamor, tema que surge de una historia entre dos amigos que se pusieron a contar sus penas. Con edades entre los 19 y 22 años y visiblemente emocionados comentaron: “No lo esperábamos porque había mucha competencia. Esta experiencia fue algo muy grande, pues aunque no es la primera vez que participamos, ya que en uno de estos festivales nos conocimos, aún nos emociona mucho. “Unicanta es muy importante para nosotros porque ha sido un gran logro y nos ha unido más como grupo, además de que hemos recibido mucho apoyo, lo cual agradecemos mucho. Hemos conocido a mucha gente, muchos amigos y aprendes algo de todos.” Su consejo es que le echen ganas, nada pierden con intentar, que se avienten a hacer algo grande con su música, que no tengan miedo, si no llegan a la final, es cuestión de echarle más ganas y ensayar mucho, además de actitud. De vuelta el rock and roll de los ochenta M arco A ntonio N avarro Loredo,A drian M endoza Vela y Jonathan C erda A rizpe FIME “Infierno sobre ruedas” Tercer lugar Dan, José Luis y Érik Radtke U n grupo de jóvenes roqueros con guitarras eléctricas y batería con su singular estilo interpretativo, no tan común en este tipo de festivales, logró el tercer lugar. “Dimos un buen show y cumplimos nuestro propósito, tocar en un lugar más grande y darnos a conocer, traer de vuelta el rock and roll de los ochenta. Esta experiencia fue muy divertida, la pasamos muy bien, disfrutamos mucho esta experiencia y conocimos mucha gente.” Al presentarse en la final de Unicanta 2007 tuvieron la oportunidad de tocar su música en un foro más grande y proyectarse. “Tocamos juntos desde hace más de un año, la canción compuesta surgió de la historia de una camioneta que teníamos, incluso era en inglés pero tuvimos que traducirla al español para participar. “Nos conocimos en la FIME y como regularmente pasa, nos fuimos conociendo poco a poco por ser amigos de alguno hasta que decidimos unirnos y formar la banda, se llama Midas. “No es difícil combinar la facultad con la música pues uno puede tener tiempo para todo, ensayamos una vez a la semana, pero si no se puede, nos ocupamos de la escuela primero. “La clave para disfrutar lo que uno hace es divertirse, de eso se trata, en el escenario tratamos de dar lo mejor, de inspirarnos.” Su consejo para los universitarios es tener actitud, divertirse mucho con lo que hagan y sobre todo que no se enfrasquen con lo que se oye en la radio, que se atrevan a hacer algo diferente. 13 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 Acercan a economistas al arte L a Facultad de Economía realizó la Semana Cultural 2007 que incluyó conferencias, obras de teatros, conciertos y convivencia estudiantil. El evento organizado por la Sociedad de Alumnos y la administración de la facultad tuvo como principal objetivo que los alumnos conozcan más a fondo de las diferentes manifestaciones estéticas como lo son danza, música, pintura y teatro, entre otras. “El propósito es acercar a los estudiantes a las diferentes expresiones artísticas. Muchas veces consideran al economista como una persona fría y calculadora, que no le importa el arte. “La idea es que ahora en las aulas los chavos nos vayamos involucrando con el arte, apreciar las obras artísticas de diferentes autores y no decir no me gusta esta música si no la he escuchado”, explicó Carlos Raúl León Gómez, presidente de la Sociedad de Alumnos de la Faeco. Las actividades iniciaron con la conferencia “¿Qué es el Fórum?”, impartida por Carlos Lugo; posteriormente se realizaron presentaciones de danza flamenca, árabe y folclórica. Al día siguiente tuvo lugar la conferencia “Reflexiones sobre la historia de México”, impartida por Ponciano Murillo, donde además de hablar de los anales nacionales, habló de su periodicidad y de la falta de razón que existe al conocer nuestro pasado. Mencionó que es correcta la forma como los maestros imparten historia de México debido a que inculcan buenos valores a los estudiantes. “Necesitamos desarrollar una historia formativa de valores para formar una identidad nacional o Presenta Instituto Cervantes exposición sobre Alfonso Reyes En la sede central del Instituto Cervantes en Madrid se exhibe hasta el 20 de mayo la exposición “Alfonso Reyes. El sendero entre la vida y la ficción”, un homenaje al escritor, traductor, académico, periodista y diplomático mexicano Alfonso Reyes (18891959). Es la primera muestra de esta magnitud dedicada a un escritor mexicano en España y, con ella, el Instituto Cervantes quiere contribuir a la difusión fuera de Invita Prepa 3 a reflexionar y dialogar rumbo al Fórum A comunitaria se tiene que usar la historia de un punto de vista blanco o negro, entonces la historia que nos dan en primaria y secundaria es correcta”, agregó. También se ofreció la conferencia “Conciencia cívica”, taller de salsa, un concurso de música de todos los géneros, la tuna de la FIME y un concurso denominado “El economista más débil”, en donde participaron maestros contra alumnos. En el quinto día de actividades, la comunidad estudiantil pudo asistir a la conferencia “¿Cómo tratar con gente difícil?”, que dictó Raúl Eduardo Nelly García. También se montó la obra de teatro La literatura según nosotros, dirigida por Ricardo J. Villarreal. La ceremonia de clausura fue en el Museo del Obispado, con la presentación de la Orquesta Sinfónica Juvenil de la Facultad de Música; también hubo entrega de reconocimientos y Ecónomos. (Estrella Gracia Espinoza) México de la polifacética figura de uno de los autores más importantes en lengua española y homenajear a un escritor esencial en el fortalecimiento de las relaciones entre México y España. La exposición recoge la vida cosmopolita y polifacética de Reyes a través de múltiples objetos como fotografías, documentos, una parte medular de la correspondencia cambiada con grandes figuras de su tiempo que datan de los años 1910 a 1950, incluyendo una faceta escasamente conocida del regiomontano universal: la de coleccionista de arte. “Complemento de lo anterior serán el acercamiento a la adaptación cinematográfica y teatral de su trabajo literario, un paseo virtual por su espléndido museobiblioteca y la puesta al día de sus obras a través de medios informáticos”, señala César Antonio Molina, director del Instituto Cervantes. En este proyecto colaboraron además de la UANL, el Gobierno del Estado, la Secretaría de Relaciones Exteriores, Conaculta y la UNAM, Tras su paso por Madrid, viajará a los centros del Instituto Cervantes de París, Toulouse, Lisboa, Río de Janeiro, Sao Paulo, Brasilia, Chicago, Nueva York y Albuquerque, así como a México, durante 2007 y 2008. cinco meses de iniciar el Fórum Universal de las Culturas Monterrey 2007, la Preparatoria 3 de la UANL organiza el ciclo de conferencias orientado a la comunidad estudiantil. La jornada denominada “Los jóvenes rumbo al Fórum Universal de las Culturas” se lleva a cabo en al auditorio del edificio Álvaro Obregón. Este foro tiene como finalidad acercar a los jóvenes a una reflexión e invitarlos a dialogar sobre los problemas que afectan a la humanidad. El director de Difusión Cultural de la UANL, Juan Alanís Tamez, fue el encargado de explicar qué es el Fórum, su finalidad y las actividades que serán vistas a partir de septiembre. “Es como una olimpiada cultural – explicó–, para acercarnos, entendernos y conocer nuestro mundo, para crear conciencia entre todos y generar compromisos.” Manejará temas como la diversidad cultural, paz, conocimiento intercultural y desarrollo sustentable, dándole un enfoque casi total a la preocupación que existe en todo el mundo por el cuidado del medio ambiente. Invitó a los jóvenes a participar para decir a una sola voz ya basta con los abusos del medio ambiente, a la escasez de agua y a la contaminación ambiental “El evento es incluyente, pues pretende que el mayor número de ciudadanos participe”, agregó Alanís Tamez. Refirió los eventos culturales como las exposiciones, música, teatro, danza, cine, talleres, abarcando modos de vida, tradiciones, creencias y sistemas de valores. “El Fórum como un evento internacional de corte ciudadano es la gran oportunidad que tiene Monterrey y todos los participantes de opinar, se prevé que existan diversas forma de integración de países”, afirmó. Para más información puede consultar la página de internet www.monterreyforum2007.org (Penélope Parra Pérez) �a a Suplemento cultural Año 4, Número 55 flama@seyc.uanl.mx María Eugenia Llamas la “Tucita” Alas de Tigre César Cubero en CUESTIONARIO flam.a Pedro Infante SIEMPRE VIVO �2 flama V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 Rotafolio En la presente entrega, Armando Gerardo Santos Uruñuela escribe, con motivo del 50 aniversario de su deceso, de la trayectoria fílmica de Pedro Infante (19171957), el ícono popular más importante del cine mexicano y uno de los fenómenos populares más carismáticos de nuestra nación. Por su parte, Mónica Hernández –Roa nos presenta una breve entrevista con María Eugenia Llamas, la “Tucita”, quien, por cierto, se hiciera famosa precisamente por actuar durante su niñez al lado del actor y cantante y que obviamente, ha quedado en los anales de la historia del cine mexicano. Llamas también habla en la charla de su trabajo como cuenta cuentos y de proyectos que tiene como actriz. A partir de esta sección, y como una manera de ofrecer perspectivas en torno al trabajo de personajes del medio cultural de la localidad, iniciamos el Cuestionario Flama con el actor de teatro y cine César Cubero. Por otro lado, tenemos también nuestra sección de Alas de Tigre, donde jóvenes estudiantes universitarios nos muestran sus textos literarios. Pedro Infante y Rogelio A. González ■ HERNANDO GARZA U n amigo me decía que el cine guarda la mejor memoria del pasado porque refleja fielmente los tiempos en que se habían filmado las películas, por lo menos en lo que lleva de existencia, más de cien años, que en el concepto de la historia no es nada, aunque este medio ha recreado épocas, por supuesto de situaciones y personajes históricos, con las polémicas que surgen aquí y allá. Después de las innumerables celebraciones en torno al medio siglo de la desaparición del actor y cantante Pedro Infante, la prensa, televisión, estaciones de radio e internet, además de programas especiales, misas y homenajes en físico, se sintonizaron de tal manera que programaron, aunque fuera de manera inconsciente, un auténtico “museo virtual” en torno a la memoria del ídolo, sin dejar de lado la industria que lo acompaña. Tampoco faltaron, otra vez, los maratones de las cintas de este personaje, mesas redondas, charlas, parodias y otros, donde Infante casi entra al sitio de la beatificación. Fue bastante sano, por cierto, fuera de las loas inacabables a su persona, encontrar la crítica de un especialista, en un periódico local, donde se señalaban que no todas las cintas que filmó estuvieron bien logradas. Nadie puede negar el fenómeno cultural popular en que se ha convertido Infante, pero siguen escaseando visiones más analíticas y reflexivas en torno a su cine, y si el México y los personajes ¿estereotipados? que se ve en ellas ¿es el mismo?, porque de pronto, algunas resultan hoy surrealistas. El asunto es Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Lic. Hernando Garza Editor Diseño Gráfico Alejandro Derbez García Diseño Editorial Elena Herrera M. Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera bastante complejo porque nuestra cultura es barroca, entonces apelaríamos a una arqueología y antropología cultural. De paso, nos serviría también acercarnos a la figura de otro personaje, la del guionista y director Rogelio A. González (1920-1984), de origen nuevoleonés, realizador de algunos de los sonados éxitos del ícono (La oveja negra, No desearás la mujer de tu hijo y Escuela de rateros) donde abundan los personajes norteños, imagen difundida a nivel nacional e internacional. Habría que analizar si González fue el creador de la imagen del norteño, tan promovida igualmente, como se sabe, por el desaparecido Eulalio González “Piporro”. Aclaro que la producción de González es más numerosa. Hay que decir que en la localidad se han organizado charlas y ciclos de las cintas de González –por lo pronto, no me enteré–, pero es nuevamente importante volverlas a realizar, sobre todo por el cada vez más creciente número de guionistas y directores de cine local –que esperemos no sea moda–, también para todos aquellos interesados en actuar. Ojalá también, que los hay por ahí, hubiera más investigadores de nuestro incipiente cine, igualmente críticos porque es raro –si aparece alguno- ver algún texto en torno a la producción local porque abundan los “¡genial! ¡buenísima! o ¡excelente!” para el cine de otras latitudes como para la mayoría de los espectáculos masivos, de los que se leen y escuchan sólo interminables alabanzas sin un ápice de análisis. Por lo pronto, aunque la haya realizado fuera de la entidad, la filmografía de González requiere ser investigada como la de tantos otros. Colaboradores Reynol Pérez Vázquez, Mónica Hernández-Roa, Eduardo Crisóstomo, Zacarías Jiménez, Alma Ramírez, Rocío Cárdenas Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Participa en flama Se reciben colaboraciones de universitarios: artículos, ensayos, poesía, reseñas, cuentos cortos, fotografía. Enviálas con tus datos completos. Los materiales estarán sujetos a revisión. �Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de mayo de 2007 flama 3 “La ‘Tucita’ era un personaje de una película al que yo le di sangre, aire, vida y cuerpo.” María Eugenia Llamas ■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA Mirar a la “Tucita” en el escenario es algo que nadie debería perderse. María Eugenia Llamas se mueve, habla, achica los ojos, los abre, sonríe, abre las manos, aplaude, regaña, señala, se enternece y se expande en toda su humanidad por todo el escenario del Museo de Historia Mexicana mientras narra algunos de los varios cuentos que escenificó en marzo en el espacio cultural. La !Tucita inició” la primera de las tres presentaciones del Programa “Cuentos, En cada aniversario de la muerte de Pedro Infante, Llamas es entrevistada para hablar de su participación en cintas al lado del ícono popular. En esta charla no es la excepción, donde menciona que, en broma, tiene “80 años” (en realidad 60 de vida actoral) e incluye también otra faceta casi desconocida para el gran público: la de cuenta cuentos, así como sus proyectos. cuentos, ¡puros cuentos!” en donde escenificó narraciones cortas pero a las que les dio mucha vida, intentó llevar de la mano y con gran imaginación a los más de ciento cincuenta asistentes en donde por lo menos sesenta eran niños. La “Tucita” se dio un espacio luego de su presentación y se desprendió de su papel de cuenta cuentos para dejar brotar de ella a la mujer que recibe sus “80 años” plena, feliz, abierta, sincera y honesta hasta más no poder. Mientras comenta sobre las técnicas que se usan para contar cuentos, María Eugenia se sienta en el escenario, en plena duela, y me sumo a la ocurrencia y una vez que nos sentamos en la orilla del escenario, comienza la charla diciendo que le vale si hay cincuenta técnicas para narrar cuentos, ella cuenta simplemente por placer, y como dijo en unas de sus interpretaciones: cuando uno cuenta cuentos �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine 1 de mayo de 2007 o escribe cuentos, es porque está uno lleno de amor. De amor para dar y es a través del cuento que se puede manifestar. –¿Y si no les gustan tus cuentos? –¡Pues me vale! María Eugenia Llamas dice que cada quien la recuerde como le dé la gana, pero lo importante para ella será que alguien salga de un lugar donde ella se presentó y diga: “No sé cómo se llamaba esa señora, ¡pero no creo olvidar nunca el cuento que contó!”. Eso, dice la “Tucita”, eso sería lo más gratificante para mí. Una mujer que nació para trascender, como artista, como madre, como esposa, como hija, porque su padre aún vive en la ciudad de México de donde ella es originaria y expresa una gran nostalgia por la comida defeña. Y María Eugenia abre su alma sin prejuicios y señala, apunta, califica y sonríe. Levanta los ojos y no deja de mostrar su sonrisa. La mujer emana y para su bien y para su mal deja ver esas cosas que no le gustaron de su vida, las que sí le gustaron, las que hoy disfruta pero es tan honesta que antes de decir las cosas con su voz, las expresa con su mirada. Y le da pena, y no le da pena. Y sonríe, pero no sonríe; y prefiere cambiar de tema y no se molesta en hablar de Pedro Infante rememorando su escena con la “Chabela” y la “Epifania”, la culebra y la tarántula que metió en una caja de cartón. –¿Qué es lo que más le gusta a María Eugenia de la “Tucita”? –La Espontaneidad, la irreverencia, la rebeldía. La “Tucita” era un personaje de una película al que yo le di sangre, aire, vida y cuerpo. Entonces, el personaje estaba escrito de una manera que sí había ciertas cosas irreverentes, pero tonos y todo, pues yo la encarné. Entonces yo no sé si la “Tucita” (personaje) tenía características mías o yo le imprimí mis características de mi personalidad. No lo sabía. Solamente tenía tres años y medio. Hoy tampoco lo sé. Creo que era natural. En realidad yo me aprendía de memoria lo que tenía que decir pero dentro de eso me dejaban improvisar. La “Tucita” platica entonces sobre su improvisación a tan corta edad, de una de las escenas más clásicas del cine mexicano en el filme de Los tres huastecos con Pedro Infante, en donde sus únicas compañeras de juego son la “Chabela” y la “Epifania”. “Hay una escena donde estoy metiendo una “Me gusta saber que soy una persona leal. Me gusta mi honestidad, en todos los sentidos. Creo que soy una persona muy transparente, muy limpia. ” �Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de mayo de 2007 tarántula y una víbora en una caja de zapatos y me dejaron que improvisara, entonces los animales se salían, digo, nadie sabía si se iban a caminar o a quedar quietas ¿no?, entonces me dicen ai tú les dices lo que quieras” y donde está subiendo le digo “¡Hay qué tarántula tan desobediente!” Eso yo me lo inventé porque mi mamá me decía: “¡Hay qué niña tan desobediente!”, y entonces yo le decía a la tarántula lo que mi mamá me decía a mí… –¿Y a la “Tucita”, qué le gusta más de María Eugenia Llamas? –Eeeeeh…. Fíjate que hay muchas cosas que me gustan de mí. Me gusta darme cuenta que soy un buen ser humano –y su voz se suaviza, junto con su mirada– me gusta saber flama 5 La Tucita estará celebrando sus “80 años de edad” trabajando y participando en una puesta en escena. que soy una persona leal. Me gusta mi honestidad, en todos los sentidos. Creo que soy una persona muy transparente, muy limpia, de cuerpo y alma; eso me gusta de mí. Maria Eugenia dice que en algunas ocasiones hay amigos que se van, que se asustan y que no entienden estos valores, “pero lo importante es que de repente te encuentras con algún ser humano que sí valora estas cualidades”. Y es en estos momentos cuando la edad pasa por un lado de María Eugenia y solamente queda sentada en el escenario esa niña de 12 años que inició escribiendo narraciones, pero cuando su hermana le dijo que era pura cursilería, ella no volvió a dejar huella de su inspiración. Escribía un cuento, un pensamiento, un poema y lo rompía. Hasta que estuvo en un taller literario donde por primera vez sus escritos gustaron a los demás y fueron aplaudidos. Pero no por ser una acción contemplativa, sino porque fue la primera vez que María Eugenia no rompía sus cuentos… La “Tucita” estará celebrando sus “80 años de edad” trabajando y participando en una puesta en escena donde se presentan pasajes de sus actuaciones y está programada para realizar una gira en el país: “Si te casas, te aplasto”. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine 1 de mayo de 2007 ¡PEDRO INFANTE NO HA MUERTO! ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA P edro Infante, el “Ídolo de Guamúchil” –aunque nació en Mazatlán, Sinaloa, el 18 de noviembre de 1917– es el único artista que ha podido unificar las simpatías del pueblo: hombres, mujeres, niños y ancianos adoptaron al actor como un miembro más de su familia. Pedro Infante se destacó como un exitoso cantante popular; sin la gran voz de Jorge Negrete, pero con mucho estilo, interpretó valses, boleros, chachachás y rancheras, acompañado de grandes conjuntos musicales como El Mariachi Vargas de Tecalitlán y El Trío claveras; ha vendido miles de discos, todos bajo el sello de discos Peerless. �Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de mayo de 2007 flama 7 “Indio” Fernández, Islas Marías (1950), Reportaje (1953); Juan Bustillo Oro, Por ellas aunque mal paguen (1952); Rafael Baledón, Gitana tenías que ser (1953); Vicente Oroná, Los gavilanes (1954); Julián Soler, La tercera palabra (1955); Mauricio de la Serna, Pablo y Carolina (1955); fueron los cineastas Ismael Rodríguez y Rogelio A. González quienes transformaron a Pedro Infante en un ídolo cinematográfico. TRÍO DE ÉXITOS: ISMAEL RODRÍGUEZ (DIRECTOR), ROGELIO A. GONZÁLEZ (GUIONISTA) Y PEDRO INFANTE (ACTOR): Escándalo de estrellas, Cuando lloran los valientes, Los tres García, Vuelven los García, La oveja negra, Pepe el Toro y muchas otras. I Primeras apariciones: extra en las películas En un burro tres baturros, El organillero, Puedes irte de mí, La feria de las flores S in embargo, el mito de Pedro Infante se generó a través del cine; sus primeras apariciones fueron de extra en las películas del cineasta José Benavides: En un burro tres baturros (1939), El organillero (1939), Puedes irte de mí (1939), La feria de las flores (1942), donde hace gala de sus cualidades vocales; su primer papel lo conseguiría en la comedia ranchera Jesusita en Chihuahua (1942), luego interpretaría a un español (su voz fue doblada debido a su acento norteño) en La razón de la culpa (1942), mientras que en Arriba las mujeres (1943) ladra como un pedro, baila la conga y es mojado en la cara con agua mineral. Nada parecía augurar que Pedro Infante se transformaría en un ícono del cine mexicano; si bien Pedro Infante actuó a las órdenes de diversos directores de cine: Juan José Segura, Cuando habla el corazón (1943); Aurelio Robles Castillo, El ametralladora (1943); Álvaro Gálvez, Mexicanos al grito de guerra (1943); Miguel Zacarías, Si me han de matar mañana (1946), Necesito dinero (1951), Ahí viene Martín Corona (1951), Vuelve Martín Corona (1951), Ansiedad (1952), Cuidado con el amor (1954), Escuela de música (1955); Roberto Rodríguez, Viva mi desgracia (1943), Dicen que soy mujeriego (1948), El seminarista (1949), La mujer que yo perdí (1949); René Cardona, Jesusita en Chihuahua (1942), Cartas marcadas (1947), También de dolor se canta (1950); Joaquín Pardavé, La barca de oro (1947), Soy charro de Rancho Grande (1947); Joselito Rodríguez, Angelitos negros (1948); Fernando Méndez, Los hijos de María Morales (1952); Emilio el Pedro Infante es el único artista que ha podido unificar las simpatías del pueblo: hombres, mujeres, niños y ancianos adoptaron al actor como un miembro más de su familia smael Rodríguez dirigió a Pedro Infante en la película Escándalo de estrellas (1944), una alocada comedia musical en la que Pedro interpreta al hijo de un productor de cine que desea ser actor, por lo que hace un filme, Extravagancia musical que tiene un sinfín de problemas. Ismael Rodríguez descubrió el carisma de Pedro Infante, así como su talento histriónico natural (Pedro pulió su habilidad en la academia de Seki Sano, el maestro japonés que trajo a México la técnica Stanislavski). En Cuando lloran los valientes (1945) se reunieron por vez primera el equipo conformado por el director Ismael Rodríguez, el guionista regiomontano Rogelio A. González, la actriz Blanca Estela Pavón y el actor Pedro Infante; la historia ubicada en Monterrey es una versión de la vida del Robin Hood neoleonés Agapito Treviño “Caballo Blanco”; aquí Pedro Infante canta el Corrido de Monterrey. La película fue un éxito y le permitió al trío Rodríguez-GonzálezInfante trabajar de nuevo en Los tres García (1946), una comedia ranchera donde los tres primos García: Luis Antonio (Pedro Infante), mujeriego y borracho; José Luis (Abel Salazar), pobre y orgulloso; y Luis Manuel (Víctor Manuel Mendoza), rico y petulante, se disputan el amor de su prima Lupita (Marga López), al tiempo que se enfrentan a los temibles primos López. El largometraje es un retrato fiel del matriarcado en la familia mexicana, la cuna del machismo, en que la abuela (Sara García) con puro en la mano y crucifijo en el pecho ejerce su autoridad a punta de bastonazos; Abel Salazar se quedó con la muchacha, sin embargo, Pedro Infante, el consentido de la abuela, se robó la película y se transformó en el ídolo popular del cine mexicano. A Los tres García siguió la secuela Vuelven los García (1946), agregán-dose al reparto Blanca Estela Pavón, la historia se vuelve más trágica, la abuela (Sara García) es asesinada por uno de los López; en una de las escenas más memorables del cine mexicano, Luis Antonio (Pedro Infante) se emborracha y lleva serenata a la tumba de su abuela en medio de un aguacero. Años 40: Nosotros los pobres, Ustedes los ricos, Pepe el Toro P edro Infante actuó de nuevo con Blanca Estela Pavón en un filme dirigido por Ismael Rodríguez: Nosotros los pobres (1947), una especie de teatro guiñol traducido al lenguaje cinematográfico, donde el carpintero de barrio Pepe El Toro (Pedro Infante) es acusado falsamente del homicidio de una usurera por el licenciado Montés, quien desea conquistar a Celia la “Chorreada” (Blanca Estela Pavón), la novia de Pepe �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine 1 de mayo de 2007 el “Toro”. Al infortunado Pepe le embargan todas sus posesiones, incluso la silla de ruedas de su madre, pero logra escapar de la prisión y después de ver que su hija Chachita (Evita Muñoz) se porta mal con la prostituta Yolanda la “Tísica” (Carmen Montejo), le confiesa a Chachita que ella es su verdadera madre y él es su tío, Chachita acepta hospitalizar a su madre quien pronto muere, también fallece la madre de Pepe a consecuencia del maltrato que le propina el marihuano don Pilar (Miguel Inclán), quien se siente acosado por la mirada de la paralítica anciana (María Gentil Arcos). Pepe regresa a la cárcel de Lecumberri, descubre al verdadero asesino y le arranca el ojo para hacerlo confesar: “¡Pepe el Toro es inocente!”. El bien triunfa, Pepe el Toro es liberado y se casa con Celia; a pesar de su argumento tremendista Nosotros los pobres destaca por su optimismo a prueba de todo, además del ingenioso manejo del lenguaje popular, obra del guionista Pedro de Urdimalas (Jesús Camacho) y del pintoresco abanico de personajes secundarios: la Guayaba, la Tostada, Topillos, Planillas, la que se levanta tarde, doña Merenciana, el Camello, et al. La película tuvo su continuación en Ustedes los ricos (1948), con el mismo equipo técnico, al que se suma el guionista Rogelio A. González; el director Ismael Rodríguez filmó los intentos de la rica abuela paterna de Chachita por “comprar una hija” a su pusilánime hijo Manuel, la situación se complica cuando el “Tuerto” se escapa de la cárcel y provoca una explosión en la vecindad; Manuel muere rescatando a Chachita, pero Pepe sólo puede recuperar el cuerpo del “Torito”, su pequeño hijo, aquí vemos la famosa escena en que Celia lanza un grito desgarrador al ver el cuerpo carbonizado de su hijo. Tanto el director como el guionistas abusan del melodrama y las referencias literarias y fílmicas: Chachita se corta el cabello para comprarle a su novio una cadena para su reloj, mientras él vende su reloj para comprarle una peineta, igual que en un cuento de O’Henry. Pepe el Toro se encierra en un cuarto con el cadáver de su hijo como Clark Gable en Lo que el viento se llevo; por otro lado, la película tiene un clímax de antología: Pepe es engañado para ir a una trampa en el techo del edificio de la Comisión de Electricidad, en donde termina arrojando al “Tuerto”; el “final feliz” no puede faltar: la abuela de Chachita es aceptada en la familia, pobre pero “de buen corazón”, cuando pide asilo de modo humilde, mientras que Dios recompensa a Pepe el Toro y la Chorreada con un par de nuevos bebés. Pese a sus excesos, o gracias a ellos, Ustedes los ricos es la película más popular del cine mexicano; si Pedro ya era un ídolo, con esta película se convirtió en una leyenda. Pepe el Toro (1952) sería el tercer y último filme de la serie; ya sin la colaboración de Rogelio A. González ni Blanca Estela Pavón (murió en un accidente aéreo el 26 de septiembre de 1949), desarrolla una trama de boxeo sin la gracia de las dos primeras películas. Años 40: los tres huastecos, La oveja negra, No desearás la mujer de tu hijo I smael Rodríguez filmó Los tres huastecos (1948) con guión de Rogelio A. González, una película donde Pedro Infante interpreta a los trillizos Andrade: Lorenzo, el tamaulipeco, bronco y ateo –padre de la pequeña Tucita (la regiomontana María Eugenia Llamas)–, que es acusado falsamente de ser el temible asesino el “Coyote”; Juan de Dios, el cura potosino de una parroquia, y Víctor, el capitán del ejército veracruzano que persigue al “Coyote” mientras enamora a Mari Toña (Blanca Estela Pavón). El parecido de los hermanos provoca una serie de equívocos que se resuelven al final, cuando los hermanos cantan a trío Lo que pudo ser tragedia resultó ser vacilón. La tríada Rodríguez-González-Infante resurgió en La oveja negra (1949); el matriarcado de los charros de Jalisco en Los tres García, ahora es sustituido por el patriarcado de los rancheros del norte; don Cruz Treviño Martínez y de la Garza, interpretado magistralmente por Fernando Soler, es un engreído que sólo causa sufrimiento a su abnegada esposa Bibiana (Dalia Íñiguez) –a quien continuamente pide perdón– y a su obediente hijo Silvano (Pedro Infante). El hijo y el padre compiten en las elecciones por la prefectura del pueblo; Silvano triunfa, pero Don Cruz trata de humillar a su hijo obligándolo a limpiar sus zapatos. Silvano se las ingenia para dejar siempre en alto el nombre de su padre, incluso rompe el compromiso con su novia Marielba (Amanda del Llano) para complacerlo, don Cruz agradece a su hijo dándole una golpiza; al fin, la muerte de la madre provoca que padre e hijo se reconcilien. Pedro salió bien librado de su duelo histriónico con Fernando Soler, quien obtuvo un premio Ariel por su actuación. La oveja negra, una de las mejores películas de la época de oro del cine mexicano, tuvo una secuela no menos exitosa llamada No desearás la mujer de tu hijo (1949) en la que, tras la muerte de Bibiana, don Cruz, preso de los remordimientos, se encierra en su cuarto con su pistola, su perro y su mezcal dispuesto a morirse de hambre; sin embargo, el ayuno dura poco y el anciano vuelve a las andadas cortejando a la joven En A. T. M. A toda máquina (1951) Luis Macías (Luis Aguilar) y Pedro Chávez (Pedro Infante) interpretan a un par de motociclista del Escuadrón Acrobático de la Dirección de Tránsito que enamoran mujeres, pelean, hacen las paces y entonan “hartas canciones”. �Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de mayo de 2007 Josefa (Carmen Molina), la nueva novia de su hijo; Silvano se enfrenta a su padre, le demuestra frente a un espejo que ya es un anciano y logra quedarse con Josefa. Cruz se va cabalgando bajo la lluvia en el corcel de su hijo y cae al tratar de brincar una cerca, Silvano sacrifica al caballo herido, don Cruz mata a su amado perro como pago por el caballo. Don Cruz, rodeado por su familia, muere, reuniéndose en el cielo con su querida Bibiana después de saltar la cerca divina: “Ni tan altas las trancas”. Años 50: Las mujeres de mi general, A. T. M. A toda máquina, ¿Qué te ha dado esa mujer?, Tizoc, Amor indio E l director Rodríguez y el guionista González trabajarían por última vez en la malograda película biográfica del compositor musical Juventino Rosas: Sobre las olas (1950), el primer filme a color de Pedro Infante. Después Ismael Rodríguez dirigió a Pedro Infante en el melodrama revolucionario Las mujeres de mi general (1950) que terminaría con la célebre escena en que Lupe (Lilia Prado), con un bebé amarrado a la espalda, y el general revolucionario Juan Cepeda (Pedro Infante), con una ametralladora, enfrentan al ejército federal. Ismael Rodríguez trasplantó la comedia ranchera al ámbito urbano en A. T. M. A toda máquina (1951) donde Luis Macías (Luis Aguilar) y Pedro Chávez (Pedro Infante), un par de motociclista del Escuadrón Acrobático de la Dirección de Tránsito, enamoran mujeres, pelean, hacen las paces y entonan “hartas canciones” (destacando la parodia que Pedro Infante hace de Frank Sinatra). Rodríguez le da juego a los personajes secundarios, entre ellos el de una anciana y terca automovilista (Amelia Wilhelmy, la Guayaba en Nosotros los pobres y la nana Agustina en La oveja negra) en uno de los gags (escenas cómicas) más entrañables del filme. Luego vendría la secuela titulada ¿Qué te ha dado esa mujer? (1951) en la que los amigos Pedro y Luis han pactado nunca casarse, pero la voluble novia de Luis (Rosita Arenas) y una mujer “de la vida galante” (Carmen Montejo) que es rescatada por Pedro, rompen el pacto y la amistad de los motociclistas; obviamente hay una reconciliación, desgraciadamente, lo que no hubo fue una tercera parte titulada En el camino andamos, pues ¿Qué te ha dado esa mujer? no tuvo el éxito de taquilla esperado. Ismael Rodríguez se sacó la espina con un rotundo éxito de taquilla: Dos tipos de cuidado (1952), la única película donde actuaron juntos los grandes charros del cine nacional: Pedro Infante y Jorge Negrete; la trama es complicada: Pedro Malo ama a María (Yolanda Varela), hermana de Jorge Bueno, quien está enamorado de Rosario (Carmen González), la hija de un abonero árabe. Jorge tiene que irse del pueblo y al regresar un año después encuentra que Pedro se ha casado con Rosario y son padres de una niña; Jorge trata de arruinar a su ex amigo, sin saber que el noble Pedro se ha casado para proteger la reputación de la novia de Jorge quien fue violada en la capital y quedó embarazada. Al final se resuelve el embrollo y todos contentos, la película está al servicio de las estrellas, quienes brillan en las escenas musicales, como el duelo de coplas entre Pedro Malo y Jorge Bueno. Ismael Rodríguez dirigió a Pedro Infante por última vez en Tizoc, amor indio (1956), en esta ocasión Pedro actuaría con la viuda de Jorge Negrete, la diva María Félix; la película (inspirada libremente en las obras literarias Tierra baja y Tabaré) es un melodrama pseudo-indigenista, en el que el indio Tizoc (Pedro Infante) se enamora de una mujer blanca (María Félix), a quien confunde por su belleza con la Virgen María; Tizoc piensa que la “niña” rica quiere casarse con él, pues ésta le regaló un pañuelo, símbolo de compromiso matrimonial en su cultura indígena. El amor interracial no libra los obstáculos de los prejuicios, Tizoc se suicida con la flecha que ha matado accidentalmente a su amada, para que sus almas puedan entrar en el cielo como dos palomas y sigan cantando a “Tata Dios”. Tizoc no es la mejor película de la filmografía de Pedro Infante, pero es la que ha logrado más premios en festivales: Pedro ganó el Ariel mexicano a Mejor Actor de 1958 y el Oso de Plata a Mejor Actor en el Festival de Cine de Berlín de 1957, mientras que Tizoc conquistó en 1958 el Globo de Oro de Hollywood a Mejor Película Extranjera (el único filme mexicano que lo ha obtenido). Otras cintas: El gavilán pollero, Un rincón cerca del cielo, Ahora soy rico E n realidad, hacía tiempo que Ismael Rodríguez le había pasado la estafeta de mejor director de Pedro Infante a su guionista Rogelio A. González, quien incursionó en la dirección con la película El gavilán pollero (1950), una fallida comedia ranchera protagonizada por Pedro Infante y Antonio Badú; en cambio, en Un rincón cerca del cielo (1952) obtuvo excelentes resultados. El filme retrata la cruda realidad del provinciano que llega a la capital en busca de un mejor porvenir, Pedro (Pedro Infante), Margarita (Marga López) y su pequeño hijo sobreviven en el techo de una vecindad (por eso el título “Un rincón cerca del cielo”), al inicio de la película Pedro ve a un payaso callejero y jura que el jamás se rebajará a semejante indignidad, pero la desgracia le cae encima: pierde el empleo, lo encarcelan injustamente y, finalmente, su esposa y su hijo lo ven trabajando de payasito callejero; Pedro pierde a su hijo al no conseguir flama 9 Con su interpretación del indígena Tizoc, Pedro ganó el Ariel mexicano a Mejor Actor de 1958 y el Oso de Plata a Mejor Actor en el Festival de Cine de Berlín de 1957 �10 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine 1 de mayo de 2007 las medicinas a tiempo. El atribulado padre intenta suicidarse saltando de un puente a las vías del tren, pero sólo queda cojo, Margarita lo conduce al altar de su casita para reunirlo con Dios después de anunciarle que va a tener otro bebé. El guionista de Nosotros los ricos presentó la pobreza de un modo crudo y realista, aunque, dentro de la tragedia, los personajes no pierden la fe. Después Rogelio A. González filmó la secuela titulada Ahora soy rico (1952), esta vez Pedro se transforma en un rico y parrandero negociante que abandona a su mujer Margarita y se involucra en un robo de drogas que al final lo conduce a la cárcel. Rogelio A. González cambió de tono al dirigir a Pedro Infante en una comedia de enredos titulada El mil amores (1954), donde actúa como un rico ranchero que finge ser el padre de una muchachita, a quien su verdadero padre abandonó, de ahí surge el amor con la madre (Rosita Quintana) de la adolescente. González dirigió una de las mejores comedias de Pedro Infante: Escuela de vagabundos (1954) acerca del compositor musical de moda José Alberto Medina (Pedro Infante) que pierde su automóvil en un accidente de cacería y es confundido por la familia Valverde con un vagabundo, debido a su aspecto harapiento. La señora Emilia (la extraordinaria Blanca de Castrejón) tiene la chifladura de recoger indigentes y darles trabajo en la casa. Alberto le sigue la corriente y en una fiesta se desencadenan una serie de enredos en los que Alberto pasa de chofer a miembro de la familia (una escena inolvidable: la señora Emilia, despidiendo a sus invitados: “Qué bueno que vinieron, si no, no sé que hubiera hecho con tanta comida”). Alberto ayuda a Miguel Valverde (el simpatiquísimo Óscar Pulido), el padre de la familia, cuando llega borracho, luego lleva serenata a su hija Susy (la bella Miroslava), cantándole Cucurrucucú paloma, además le canta Nana Pancha a la cocinera y termina, tras creérsele fallecido, enamorando a la muchacha. Pedro Infante volvería a interpretar un personaje trágico, dirigido por Rogelio A. González, en La vida no vale nada (1954); en esta película (basada en dos historias de Máximo Gorky: Malva y Los amansadores) el protagonista Pablo (Pedro Infante) jamás logra establecer relaciones duraderas. Llega a la capital y consigue un trabajo en una tienda de antigüedades, donde la patrona se enamora de él, pero Pablo la rechaza por alcohólica; después defiende a una prostituta, trabaja de panadero para liberarla de su penoso oficio, pero la prostituta le escupe a la cara cuando comprende que sólo siente lástima por ella; Pablo regresa a su pueblo, donde vive su familia sumida en la pobreza, ahí Pablo trabaja para ayudar a su prole y convence a su padre de que regrese al hogar que había abandonado por seguir a una mujer. Pedro Infante logró la mejor actuación de su carrera (ganó el Ariel de ese año) en esta triste película. D Últimos trabajos: El Inocente y Escuela de rateros espués de una breve aparición en el filme multinacional (Cuba, Colombia y México) Pueblo, canto y esperanza (1954), Pedro Infante actuó en otra célebre comedia dirigida por Rogelio A. González, titulada El inocente (1955). La pareja de guionistas Luis y Janet Alcoriza, siguiendo los convencionalismos de la screwball comedy americana, escribieron una fina comedia de enredos. La película arranca cuando se descompone el automóvil de la rica y mimada Mané (Silvia Pinal) y tiene que dejarlo en el taller del mecánico Cutberto Gaudázar “Cruci” (Pedro Infante), quien se ofrece a llevarla a su casa; como es Año Nuevo, la joven invita al mecánico a celebrar la fecha bebiendo, bailando y cantando rondas infantiles, en una de las escenas más divertidas. Ya alcoholizados, terminan durmiendo juntos, aunque “inocentemente”; descubiertos por los padres y el hermano de ella son obligados a casarse en una ceremonia civil para cubrir las apariencias. La convivencia entre el menospreciado “Cruci” y la inútil Mané genera situaciones cómicas que finalizarán con una humilde Mané enamorada de su mecánico. Pedro Infante, en la plenitud de sus facultades histriónicas, finalizó su carrera fílmica con la comedia Escuela de rateros (1956), dirigida por Rogelio A. González. Aquí Pedro Infante hace dos papeles: Víctor, un actor deshonesto que es asesinado por un ladrón de joyas, y Raúl, un panadero de Perros Bravos, Nuevo León, que es usado de carnada por la policía, ya que es idéntico al actor muerto. En esta película, que nunca pierde el ritmo, hay canciones, suspenso, comedia y romance; sobra decir que fue un éxito. Pedro Infante murió en un accidente de aviación el 15 de abril de 1957, en Mérida, Yucatán; fue enterrado en el Panteón Jardín, del Distrito Federal, donde miles de fanáticos lo despidieron y donde cada aniversario luctuoso lo siguen venerando como si se tratara de un santo. En 1957, cuando fue la premiación del Oso de Plata a Mejor Actor en el Festival de Cine de Berlín, se anunció el nombre de Pedro Infante, quien venció a actores de la talla de Marlon Brando y Henry Fonda; todos en el auditorio esperaban que pasara el triunfador, pero en su lugar se levantó el director de la película Tizoc, Ismael Rodríguez, quien dijo: “Lamentablemente, Pedro no está aquí para recoger este premio, debido a que murió en un accidente aéreo”; de pronto, espontáneamente, los presentes se pusieron de pie y guardaron un minuto de silencio en honor de Pedro Infante, desde entonces, en México y otras partes del mundo, admiramos al actor que nos recuerda una y otra vez, cuando lo vemos en la televisión, que no está muerto. Pedro no pudo realizar varios proyectos cinematográficos, entre los que destacaban Museo de cera, en el cual encarnaría a nueve personajes: El Jorobado de Nuestra Señora de París, Sansón, Miguel Hidalgo, Morelos, Benito Juárez, Juan Diego, Cuauhtémoc, Pancho Villa y Jesucristo. �Alas de Tigre / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de mayo de 2007 flama 11 ALAS DE TIGRE En esta hora pluvial hoy no es ayer y aún parece muy lejos la mañana José Emilio Pacheco Puedes guardar noches en tus uñas cada vez que arañas el deseo Cada noche graba señales en tu frente en todas las noches guardas los cantos la bruma plegarias el puente que nunca cruzas Cada noche dicta deseos con su ritmo marcial Yo te veo en cada gesto nocturno en cada ventana adornando mi calle ésta a la que nunca le faltan tristezas Selva que te esconde La noche se plagó de unicornios y cabritos; cascabeles, agua acompasada entre las rocas, agua de los días más profundos, más difusos; la noche navegó sobre corceles derramados. Y tú, ¿a dónde estás llorando? ¿por qué te escondes en el sueño? dime, grita, muerde este manto purpúreo, no te vayas con la noche y sus jaguares mal amados. Pero callas como roca bajo el agua, ahogada; buscas una boca, boca de los vientos; tierna, tentado estoy bajo los besos de las olas. ¿Escuchas?, distante un sonido de mi voz, distante es la sangre que te ofrezco; bebe, lame, guarda esta esencia novia, que la selva me ha raptado con sus templos olvidados. Guillermo Jaramillo Torres Estudiante de séptimo semestre de letras hispánicas en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL. Ha organizado lecturas de poesía y narrativa en grupo en la máxima casa de estudios y en la ciudad. En 2005 obtuvo mención honorífica en el concurso “Poesía nicolaíta”. POEMAS Natalia Luna Temporal Sin título aquí estoy y esto soy una voluta de gas pimienta enviándote a flotar pienso en ti permaneciendo inmóvil no caer no callar no ser un cero ni separar el agujero herida de mi boca tus ojos sonoros duros blanco acero aunque dentro las ideas reboten sordas en el vaivén caótico mimético no abrirlos no tocarlos no comerlos pienso en ti corpórea lista de instrucciones bese aquí muerda acá presione aquello tengo una burbuja oscura entre el estómago y el cuello para presentir tus restos sin más reglas de etiqueta. Tengo lágrimas tuyas en la yema de los dedos Obtenidas al azar con mi catástrofe al oído Extiendes mis manos te resguardas dentro No soy el dios No sé si puedo Sostenerte alto tan alto Que la lluvia nunca alcance tu piel muy frágil Agrietada en cada grito me deshace. Renunciaba a mis preguntas esperando que durmieras. Ahora oscura La carretera se vislumbra infinitamente solitaria. Beso tu frente Te concedo el sueño Del dolor tan temporal como lo eterno. ¿ Memorias de un amnésico Porqué si somos tantos, tanta gente sigue sola? me lo sigo preguntando, a nadie le gusta la soledad, digo no mal entiendan, la soledad es necesaria y cómoda en ciertos aspectos, pero no la completa soledad. Tal vez el ser humano está predispuesto a sentirse incomprendido, a sentirse solo aún estando rodeado de personas. A veces me gusta creer en aquella leyenda griega que dice que en la época antigua los seres humanos, no recuerdo por qué, hicieron enojar a Zeus y como castigo lanzó un rayo a cada uno de ellos separándolos en dos ( hombre y mujer ) entonces sintieron un vacío insoportable y comenzaron desesperadamente a buscar su otra mitad y desde entonces todo ser humano tiene esa necesitad de estar acompañado. Tal vez sea eso lo que nos despierta por las madrugadas sintiendo un vacío en el estómago; tal vez sea esa sensación de siempre salir a buscar algo que no sabemos qué es, o lo que nos hace sentir nostálgicos apenas llega el invierno. La gente busca por muchos medios combatir la soledad, por ejemplo, casi por reflejo cada vez que nos conectamos a internet abrimos el messenger. La Internet se ha convertido en un medio para combatir la soledad y con el tiempo las personas se aíslan, las relaciones en internet son cada vez más comunes porque son más prácticas, sin silencios incómodos, sin miradas intimidantes, sin posturas ni división de clase social, y al cabo de cinco minutos contamos cosas que jamás habías mencionado a nadie. Porque te siente seguro, la persona del otro lado del monitor no puede lastimarte y basta con un doble clic para que desaparezca de tu vida. Otro motivo es que en el chat puedes usar una careta, ser como quieres ser, no estás atado a ti, puedes reinventarte por completo. Las relaciones de amistad y noviazgo por internet son cada vez más comunes. El contacto físico se hace cada ves menor y poco a poco la Internet nos está convirtiendo en discapacitados sociales, incapaces de sostener una relación, de dar dos pasos y unas cuantas palabras para conocer a alguien en la calle, tememos al rechazo. Conocernos a nosotros mismos es lo principal si en realidad queremos conocer a otras personas, no cumplir dogmáticamente con lo que la sociedad nos dicta ni cumplir estrictos cánones y estilos autoimpuestos, que sólo llenan de falsedad las relaciones, y por lo tanto se convierten en relaciones efímeras. Luis Eduardo Martínez Arredondo �12 flama CUESTIONARIO V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 1 de mayo de 2007 flama □□□ César Cubero profundizar en el conocimiento de la internet para escribir una técnica de actuación para la red. 9.-C óm o disfruta C ésar C ubero 1.-¿C uáles la flam a que lo la vida. arrebata? En sobriedad. Trascender 6.-¿D esde cuándo actúa? 2.-¿Película m ás reciente en la Desde 1986 10.-¿C óm o se autodefine 7.-¿C uántas obras y cuántas Alguien que le gusta aprender, sobre todo de sus errores. Alguien con un conocimiento casi total de su persona, cuerpo y mente, lo que le permite llevar a cabo con mucha diversión el juego de la escena. Alguien que busca aportar algo a la sociedad, ya sea por su trabajo escénico o periodístico. En fin, alguien que vive intensamente la vida, alguien que desde que se levanta se dice: sólo por hoy no beberé algo que contenga alcohol, sólo por hoy daré 100 % en mi trabajo, sólo por hoy amaré al máximo a los que me rodean, etc, etc, etc. C ésar C ubero? que actuó? Crepúsculo rojo y El despojo. películas? 3.- ¿Tiene m étodo de trabajo? Sí. El entendimiento del texto como base fundamental. 4.- ¿Personaje que le gustaría interpretar? Estamos trabajando en ello, la creación de un texto literario para llevar a escena en un unipersonal la vida de mi señor padre. 5.-M ientras no trabaja ¿cuáles son los gustos y aficiones? Jugar torneos de futbol en el XBox, ir a pescar y ver la lucha libre. Más de cuarenta puestas en escena. Un personaje de tercera categoría En el paraíso no existe el dolor, cinta dirigida por Víctor Sacca; Los amorosos, bajo la dirección de José Luis Solís (cortometraje) y el largometraje Crepúsculo rojo dirigido por Carlos González Morantes. 8.-¿Proyectos? Llegar a mínimo cien representaciones con la obra más reciente en la que participé, Luminaria de Emilio Carballido, dirección Luis Martín. A futuro: Actuando en ellargom etraje C repúsculo rojo, dirigido por C arlos G onzález M orantes. �1 de mayo de 2007 Reúne dos siglos de historia a través de la prensa Fotos: Efraín Aldama Villa Edmundo Derbez García Después de terminar su fugaz vigencia, los periódicos adquieren una segunda vida como documentos históricos que reflejan los cambios políticos, sociales, económicos y culturales de su tiempo. La Universidad Autónoma de Nuevo León se ha preocupado por rescatar, preservar y poner a disposición de los investigadores y público en general valiosos reservorios hemerográficos. Este acervo se ha visto enriquecido gracias a las aportaciones realizadas por la Fundación UANL, con las importantes colecciones de periódicos mexicanos antiguos compilados y microfilmados por la Universidad de Texas en Austin. Se trata de 629 rollos que registran mil 143 periódicos de distintas ciudades de México que documentan en 420 mil 457 páginas aspectos vitales de la historia del país que podrán ser consultados en la nueva Sala de Periódicos Antiguos de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” que dirige Porfirio Tamez Solís. La sala ubicada en la planta principal inicia actividades este 24 de abril con dos fondos, Independient Mexico in newspaper, the 19th century y Revolutionary Mexico in newspaper, 1900-1929. El primero está integrado por la Colección Latinoamericana Nattie Lee Benson y las aportaciones de la Biblioteca del Congreso, Biblioteca DeGolyer, Biblioteca Pública de Boston, Ateneo de Boston, Sociedad Histórica de New York y de las Universidades de Tulane, Yale, Connecticut, Texas en Arlington, Metodista del Sur y Harvard. Se encuentran periódicos de 58 ciudades de 26 estados de México compilados en 284 rollos que cuentan con 579 títulos correspondientes a 192 mil 527 páginas. Cubren el periodo de 1807 a 1900 en que puede leerse el curso de la Independencia, la instauración de la monarquía, la Reforma, la presidencia de Benito Juárez y parte del periodo de Porfirio Díaz. El segundo de ellos está integrado con la colección Benson y las aportaciones de títulos únicos y complementarios de la Biblioteca del Congreso, la Biblioteca Pública de Boston y de las universidades de Tulane y Harvard. Cuenta con periódicos de 60 ciudades de 28 estados de la República, compilados en 345 carretes, cuentan con 560 títulos en 227 mil 930 páginas. Valiosa herramienta académica para estudiar las condiciones de nuestro país en periodos determinados de la historia es la nueva Sala de Periódicos Antiguos ubicada en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. Los periódicos documentan los dramáticos acontecimientos del Porfiriato, la sucesión de Francisco I. Madero, las sublevaciones regionales, los movimientos campesinos, el arribo del sindicalismo, la reforma política, la Constitución de 1917 y la relación con Estados Unidos. La sala completamente remodelada cuenta con dos modernos lectores de microfilmes y escáner para obtener copias impresas o bien en disco, mesas de trabajo y catálogos. Adán Benavides Cavazos, responsable de este proyecto por la Universidad de Texas, explicó que después de dos décadas de un programa destinado a rescatar periódicos de Estados Unidos, el Gobierno federal permitió la microfilmación de periódicos extranjeros, entre ellos material mexicano. De esta forma la universidad tejana recibió ejemplares del siglo XIX y XX de las bibliotecas más importantes diseminadas por Estados Unidos, adquiridos ahora por la UANL. “Es una riquísima colección, hay muchos periódicos que no existen en la Hemeroteca Nacional ni en la Hemeroteca del Archivo General de la Nación.” En la mesa de diálogo ideada y moderada por el maestro Israel Cavazos Garza, el director del Archivo General de la Nación, Jorge Luis Dueñas, dijo que nos encontramos ante el “hecho de la consolidación de la memoria compartida”. El amplio cúmulo de periódicos permite al investigador contar con diversas ideologías y tendencias para un examen cabal e integral de las opiniones de la sociedad en su totalidad. “El investigador puede acercarse a un hecho histórico bajo diferentes perspectivas y diferentes ópticas en el mismo momento. “En los periódicos –agregó– tenemos ante nuestra vista la visión que los Kapuzsinsky de su época dieron a los fenómenos sociales, políticos y militares.” Dinorah Zapata Vázquez, directora del Centro de Información de Historia Regional de la UANL, dijo que los periódicos se vuelven tan importantes como las fuentes documentales y bibliográficas. “Ahí está parte de nuestra historia, de lo que somos, de lo que sufrimos y de lo que soñamos.” Michel Antochiw sugirió considerar el acervo como una semilla académica que deberá seguir acrecentando y bajo esa premisa Israel Cavazos sugirió enriquecer la sala con periódicos locales dispersos en distintos lugares. Don Jaime Benavides Pompa, presidente de la Fundación UANL, hizo entrega formal del fondo de periódicos antiguos y junto al rector José Antonio González Treviño realizó el corte del listón de la sala. “Entregamos con mucho gusto esta colección que hemos adquirido de las bibliotecas de la Universidad de Texas en Austin, para que sea un orgullo más de la UANL.” Dijo que es propósito de la fundación participar en el incremento de los acervos de las bibliotecas para que los jóvenes investigadores conozcan las grandes riquezas de nuestro pasado para poder comprender las grandes riquezas de nuestro presente. “No hay un presente que se justifique si no viene de un pasado majestuoso”, concluyó Benavides Pompa. 15 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 23 de abril D ía Internacional del Libro Federico G arcía Lorca No sólo de pan vive el hombre. Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un pan, sino que pediría medio pan y un libro. Asombran las coincidencias. El 23 de abril de 1616 fallecieron dos grandes de la literatura universal: Miguel de Cervantes y William Shakespeare, por lo que desde 1995 y a propuesta de la UNESCO se instauró este como el “D ía Internacional delLibro y delD erecho de A utor”. Desde entonces en cada rincón donde habita un enamorado de las letras se festeja la jornada en honor a lo que Federico García Lorca llamó el mayor invento de la humanidad: los libros. Juan Domingo Argüelles: “La lectura es similar a un vicio” ...maestría de Dios, que con magnífica ironía me dio a la vez los libros y la noche. Jorge Luis Borges E n el Colegio Civil Centro Cultural Universitario se reunieron estudiantes, maestros e invitados en torno a la conferencia de Juan Domingo Argüelles, poeta, crítico, editor nacido en Chetumal, Quintana Roo, y autor de numerosos títulos. Más que conferencia el espacio se convirtió en reflexión acerca de la vigencia del libro. Argüelles concuerda con la antropóloga francesa e investigadora de la lectura Michèle Petit en que lo esencial de la experiencia de la lectura es que debe verse como parte entrañable de nuestros sueños íntimos, como una cultura que transforma lo natural y que está relacionada con un asunto de necesidad humana, más que de políticas. “He dicho que la lectura es similar a un vicio –comentó Argüelles–, nadie se fuma su primer cigarrillo porque lo obligan; las personas repetimos una acción cuando se nos hace placentera.” Sin embargo, aunque el porcentaje de la gente que lee no rebasa quizás el cinco por ciento de la humanidad, los lectores están en todas partes. Leer no es algo esotérico o exclusivo que deba ahuyentar a alguien, sugirió el Foto: Pablo Cuéllar Zárate conferencista. “Es algo sagrado eso sí, pero muy placentero.” Se refirió además a las lecturas triviales, a la que la gente no le concede demasiada importancia, pero sostuvo que un libro realmente es trascendental cuando es importante para quien lo lee. “Hay lecturas que no serán un Quijote o una obra maestra de Balzac, pero introducen un universo que nos inicia en la lectura, un niño que descubrió la lectura a través de Harry Potter puede llegar a leer otras cosas. Cuando un libro nos dice algo estamos de alguna forma reconociendo ciertos valores y virtudes humanas que a lo mejor nos llevan a otros textos apreciables.” Juan Domingo cree que los libros llegan en momentos cruciales de nuestra existencia y se vinculan a la emoción y al grado de receptividad íntima que tenemos para saber si será prominente o no. “Los maestros no pueden pretender que los alumnos interpreten en las lecturas lo que ellos han interpretado, pues los libros son multisignificativos y cada quien los percibe a su modo. Pero sí creo definitivamente que los que se quedan en el imaginario universal son los libros que contienen un fragmento importante de toda la emoción y la inteligencia humanas.” Pero la lectura se modifica, la de la edad media es diferente a la del Renacimiento, ésta a su vez es diferente a la lectura del siglo XIX, y así significa Argüelles la evolución del acto íntimo de leer, que en nuestros días se enfrenta a la cruzada de las tecnologías. “La lectura en internet, por ejemplo, es una evolución dentro de la lectura, precisamente sin que el objeto libro tenga que desaparecer. No creo que las tecnologías y la internet acaben con los libros, más bien han desarrollado ciertos campos, veo que por ejemplo en muchas webblogs hay gente que está compartiendo información sobre lecturas que han hecho, no en la pantalla, sino en los libros. Esto hace que la internet esté participando de una manera diferente de leer.” Así transcurrió este día de históricas coincidencias. En Colegio Civil, jóvenes y menos jóvenes escucharon, preguntaron, se llevaron a casa las manos llenas de libros de regalo y en la mente un revoloteo de convicciones sobre lo grande de adentrarse en la deliciosa inmensidad de una lectura. (Lizbet García Rodríguez) El placer de tener un libro en la mano E ntre las alternativas para la transmisión de conocimientos, experiencias y sentimientos, hay quien predice la desaparición del libro, pero a Michel André Antochiw esa alternativa no le preocupa, por el contrario cuestiona: ¿Y por qué no? Al fin y al cabo, dice, el libro tal como lo conocemos representa una etapa tecnológica, pero lo que no desaparecerá es la necesidad de transmitir ideas, deseos, conocimientos, experiencias que enriquecen al ser humano. Sin embargo, lo defiende porque es la tecnología de su tiempo y permite, cual “teléfono celular único en su género”, comunicarnos con el escritor venciendo barreras de tiempo y espacio. El autor de numerosas publicaciones en México y el extranjero, particularmente �1 de mayo de 2007 Jorge Luis B orges Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin pájaros, hay quienes no pueden imaginar un mundo sin agua. En lo que a mí se refiere soy incapaz de imaginar un mundo sin libros. sobre historia, cultura y antropología yucateca, sustentó la conferencia “El libro ayer y hoy” en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” en el marco del Día Internacional del Libro. ¿Cuál es la razón por el que se abandona el hábito de la lectura? Por un lado Antochiw considera que la educación ha hecho fracasar en muchos aspectos el interés tanto por la escritura como por la lectura y, por otro, ve una cuestión tecnológica. Muchos conocimientos adquiridos a través de un libro se obtienen ahora por otros medios tecnológicos. “Actualmente existe una dicotomía en el sistema de la adquisición de la información. Ya no leemos cuentos, los vemos en las películas en el cine o en la televisión. El contenido no ha cambiado, lo que ha cambiado es el medio para obtener o gozar de ese cuento. “Es muy difícil decir que la gente actualmente no absorbe conocimiento, el defecto del siglo XXI es que se desprecia la lectura porque todo esfuerzo representa una disciplina mientras que el espectáculo no requiere ninguno, al contrario, es la negación del esfuerzo. ¿Cómo interpreta el fenómeno de los libros como los de Harry Potter? Generalmente la gente ve la película antes de leer el libro, es la película la que atrae al libro, personalmente me pasó con El nombre de la rosa. Puede haber un diálogo entre las tecnologías, no se anulan, lo que no hemos sabido hacer es utilizar los medios para reforzar ambos, generalmente lo que se hace es olvidarse del libro en lugar de rescatar sus valores. ¿Cuáles son las alternativas del libro? No podemos predecir el futuro, pero existen una serie de alternativas y una de ellas sigue siendo el libro, no va a desaparecer, el placer de tener uno en la mano, de hojearlo, de buscar una nota, de volver a leer un párrafo, no lo tiene uno cuando ve una película, tocar un libro tiene algo de sensual. ¿Qué pasará con los textos que están por ejemplo en los blog? El texto que valga la pena perdurará, hay un proceso de G abrielG arcía M árquez Se ha dicho mucho –y se ha dicho bien– que el hábito de la lectura se adquiere muy joven o no se adquiere nunca. Foto: Efraín Aldama Villa Acercan a estudiantes a la lectura C selección en la mente humana. Hay libros que son sagrados y van a perdurar, rebasan el conocimiento, mezclan experiencias y sentimientos, la gente a través de ellos se sienten vivir. En cambio, si para sentirnos vivir necesitamos ahora sensaciones, violencia, sexo, no estamos dejando nada; muchos de los productos que corresponden a eso van a desaparecer, quién se acordará de 99.9% de las películas de ahora, se han escrito miles de libros y novelas que nunca nadie volverá a imprimir. No debemos confundir el espectáculo con la transmisión del conocimiento, de la experiencia y del sentimiento. Lo más peligro es engañar a la gente con una falsa ocupación de su tiempo, de sus intereses con libros o películas que no aportan absolutamente nada. ¿Qué recomienda para iniciarse en la lectura? La persona que tiene algún interés como la pintura, los personajes famosos, los autos, debe dar ese paso adelante para profundizar sobre él; depende del interés de cada uno, eso influye. (Edmundo Derbez García) on el vestíbulo de la Capilla Alfonsina completamente lleno de jóvenes hambrientos de cultura, la UANL celebró el Día Internacional del Libro. En su mayoría preparatorianos, aunque también dijeron presente alumnos de las facultades de Filosofía y Letras, Enfermería e incluso de la FIME. Con la frase “Libro leído, libro regalado”, llevado a cabo en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria, la Secretaría de Extensión y Cultura a través de dicho recinto conmemoraron tan importante festejo al que Minerva Margarita Villarreal Rodríguez, directora del mismo invitara a toda la comunidad universitaria a unirse. La idea surge, comenta la funcionaria, hace varios años durante una plática con Rogelio Villarreal, secretario de Extensión y Cultura de la UANL. “Se nos ocurrió la posibilidad de acercar a los jóvenes a la lectura con un incentivo, regarles el libro que ellos mismos leyeran en este día y al mismo tiempo acercarlos a las publicaciones de su alma máter.” Ven a leer y llévate un libro, era la invitación, por lo que a cada minuto eran más los estudiantes que se unían al festejo, tantos que no importaba estar de pie mientras llegaba su turno de leer, opinar o contestar algunas preguntas acerca de las lecturas. La presentación y lectura pública del libro ¿Quién despertará al final de mi sueño? cinco cuentos para celebrar al libro de Avelino Sordo Vilchis, fue la obra principal sobre la que encaminarían sus lecturas los alumnos. Estos son una serie de cuentos muy contemporáneos que tienen que ver con la realidad actual y hacen juego con algunos géneros del Siglo de Oro como en este caso la picaresca. Al terminar cada uno de los cuentos, se hacía la invitación a algunos de los estudiantes a pasar al estrado y comentar con el resto de la audiencia su experiencia acerca del texto. “Estoy muy contenta tanto con los cuentos por ser un material que nos obsequiaron algunos escritores de Guadalajara que participan en este libro, como con la respuesta de la comunidad universitaria. “La respuesta fue excelente, estamos muy contentos de ver a tantos estudiantes interesados en participar con la lectura, hicimos mucha difusión en las preparatorias porque creemos que a partir de ahí, nuestra responsabilidad como formadores universitarios comienza, por lo que hay que incentivar a ese nivel la lectura de cuentos que verdaderamente les puedan atraer”, aseveró. La maestra Minerva se mostró agradecida con las dependencias que ofrecieron dotaciones de libros como la Dirección de Publicaciones de la UANL con la cual reunieron alrededor de mil libros para obsequiar. “Esperamos que este sea un punto de partida para que escritores de Nuevo León y las mismas instituciones hagamos algo en el Día Mundial del Libro, continuando con este evento, incluso extenderlo para acercar a nuestros estudiantes a la lectura.” (Jessica Balderas Salazar) 17 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 Noche romántica en el Aula Magna Fotos: Pablo Cuéllar Zárate P Jessica Balderas Salazar asaron de las 20:30, hora prevista para dar comienzo a una de las más románticas noches presentadas en el Aula Magna desde la inauguración del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. En el escenario aparecieron Armando, Carlos y César, los hermanos Méndez, acompañados como en otras ocasiones por Fidel y Sergio el “Pájaro”, quienes formaron parte del espectáculo con el violoncello y las percusiones. El romanticismo volaba por los aires ya que sus temas no dejaban de emanar esas emociones, lo cual era evidente con ver al público escuchar, corear y disfrutar, por lo que al finalizar cada uno de los temas, no dudó en desbordarse con aplausos demostrando a los músicos su beneplácito. Antes de comenzar a interpretar “Te amo” (Yolanda), comentaron algunos de los recuerdos que les traía su presentación en dicho espacio, como el que ahí mismo se presentaran hace treinta y un años, cuando en 1976 el Departamento de Extensión Universitaria dirigido por el Dr. Jorge Rangel Guerra convocó a los universitarios al Primer Concurso Universitario de la Canción. Fue en ese concurso donde inició la historia musical de los hermanos Méndez, quienes celebraron sus treinta años de carrera artística con el disco Aquí y ahora, con lo que la Universidad conmemora con gusto el ser forjadora de talentos. La grabación de este material refleja la calidez de las voces y el sentimiento que imprimen Armando, Carlos y César Méndez en sus interpretaciones, y la inspiración emotiva en las composiciones de Héctor Méndez. En el programa pudieron escucharse temas que a lo largo de su carrera musical los han destacado en cada foro donde presentan, tales como “Coincidir”, “Hoy ten miedo de mí”, “Puede ser” (el sapo), tema con que incluso Armando obtuviera el primer lugar en un certamen de la canción, “Amada mía”, “Seguiré siendo tuyo” y “El breve espacio”, por mencionar algunos. Confesaron al público sentir los mismos nervios de aquella primera vez en que pisaron el escenario siendo estudiantes, pero vuelven con mucho gusto al espacio que los recibiera en sus inicios, cuando unieron su inquietud y talento artístico junto a la de Ernesto Pérez García y dieron a su grupo el nombre de MB815 con el que lograron el primer lugar con la canción “El loco” y el segundo con “Guitarras al viento”. Al momento de terminar el concierto, las luces se encendieron para dar paso a sus hijos, quienes orgullosos les obsequiaron un trío de ramos de hermosas flores. Sin embargo, regresaron para interpretar otro tema a petición del público. Aquí y ahora es una muestra del compromiso de la máxima casa de estudios y los universitarios con la cultura regiomontana. Aquí y ahora sigue escribiéndose para deleite del público que durante tres décadas ha seguido la trayectoria de estos tres hermanos. �1 de mayo de 2007 los problemas de la sociedad. “Sean ustedes bienvenidos, les deseamos una feliz estancia en nuestro estado y en nuestra Universidad; que una vez más este encuentro sirva no sólo para elevar el nivel de la competencia deportiva, sino para fortalecer los lazos de colaboración, de unidad y fraternidad universitaria”, pronunció González Treviño. A este llamado respondieron los jóvenes, atletas y estudiantes invitados, con aplausos y gritos en señal de aprobación; destacando en el graderío las porras de la Facultad de Derecho y Criminología, Filosofía y Letras, Odontología, la FIME y por supuesto las preparatorias. Y mientras el grupo El Gran Silencio afinaba sus instrumentos, se anunció que IUANLro:)7 En marcha la fiesta deportiva nacional Esperanza Armendáriz Chávez L a antorcha de la Universiada Nacional 2007 fue encendida y se mantendrá viva durante los diez días en que se realiza la máxima justa deportiva de las instituciones de educación superior en el país y de la que es sede la Universidad Autónoma de Nuevo León. Esta ceremonia de inauguración estuvo presidida por el gobernador de Nuevo León, José Natividad González Parás, quien estuvo acompañado de Josefina Vázquez Mota, titular de la Secretaría de Educación Pública; Reyes Tamez Guerra, secretario de Educación en Nuevo León; Rafael López Castañares, secretario general de la ANUIES; Carlos Hermosillo, director general de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte. El estadio Gaspar Mass recibió a los atletas que participan en la Universiada, así como a los estudiantes de las diversas preparatorias y facultades de la UANL, quienes con mantas y porras le pusieron alma a la fiesta deportiva. Después de los honores a la bandera por la Banda de Guerra y escolta de la Preparatoria 7 y la entonación del Himno Nacional por el tenor Raúl Salas, se dio la bienvenida a los cientos de deportistas. E ncuentro de herm andad El rector José Antonio González Treviño tomó el micrófono y conminó a los atletas a distinguir esta Universiada como un encuentro para la convivencia y hermandad; y que cada uno defienda con orgullo los colores de la institución que representa. Más de cinco mil estudiantes deportistas no sólo disputan con disciplina y valor los títulos en diversas disciplinas, sino que reunidos en la Universiada Nacional 2007 viven un encuentro de fraternidad y hermandad. Fotos: Efraín Aldama Villa y Concepción García Rodríguez “Nuestra más cordial bienvenida, nuestra felicitación por abrazar al deporte como una forma de recreación y de vida, y por lograr con su esfuerzo una mayor integración de todas las universidades del país”, expresó. Dejó claro que esta unión debe darse no sólo en el desarrollo del deporte, sino principalmente en la búsqueda de caminos para la solución de la declaratoria inaugural estaría a cargo de Carlos Hermosillo Goytortúa, quien fue el personaje más vitoreado por los estudiantes universitarios. “Necesitamos dejar de competir por competir, 19 ] deportes V I DA U N I V E R S ITAR IA �deportes [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 IUANLro:)7 necesitamos competir para ganar –expresó el director de la Conade–, necesitamos hoy ganadores en este país, nosotros les acercaremos el material humano para que se puedan desarrollar, pero necesitamos el compromiso de todos ustedes para tener un México triunfador con gente ganadora y este es un gran estado y un gran estado de pura gente triunfadora.” Invitó a todos los deportistas a realizar su máximo esfuerzo, lo que provocó los gritos de los jóvenes; con la emoción olvidó declarar inaugurada la Universiada, pero todos se lo perdonaron. “Siendo las 17:55 horas declaro formalmente inaugurada esta Universiada y les deseo a todos el mejor de los éxitos.” Cerca de las 18:00 horas, tomó el micrófono José Natividad González Parás, quien brevemente dio la bienvenida a los deportistas de todo el país, les deseó éxito y excelente estancia en la entidad. La secretaria de Educación, Josefina Vázquez Mota, se refirió a los atletas participantes, como los mejores deportistas del país, “felicidades por llegar hoy a Nuevo León, que disfruten, que gane el mejor, que a través del espíritu del deporte se aprendan valores de la disciplina, el esfuerzo y de la alegría”, expresó la funcionaria. Jesús Ochoa Galindo, presidente de la Junta de Rectores y Directores del Consejo Nacional del Deporte de la Educación (Condde), exhortó a los estudiantes a competir con entusiasmo. Fotos: Efraín Aldama Villa y Concepción García Rodríguez “La victoria se conquista con disciplina, con valor y seguridad, pero sobre todo con un gran esfuerzo, con tenacidad y carácter, de esta forma forjarán el triunfo permanente.” O frecen m ejor esfuerzo Después de los mensajes los árbitros y deportistas hicieron el juramento deportivo. Violeta Ávila Torres, campeona nacional 2006 en cien metros con vallas lo hizo en nombre de los deportistas. “En nombre propio y en el de mis compañeros deportistas, juramos participar en la Universiada Nacional 2007 como competidores leales, ofreciendo nuestro mejor esfuerzo, respetuosos de las leyes que rigen el deporte universitario, para bien del deporte estudiantil y de México”. Por los jueces el juramento fue realizado por Alberto Rodríguez Medina, quien tiene diversas participaciones en universiadas mundiales de 2000 a 2006. “En nombre propio y en el de mis compañeros jueces, juramos participar en la Universiada Nacional 2007 con honestidad, aplicando los reglamentos del deporte de manera imparcial, colaborando de esta manera en el desarrollo del deporte estudiantil, para gloria del deporte de nuestro país.” E lfuego encendido Y por fin vino el momento de encender el pebetero. En la explana de Rectoría fue encendida la antorcha por el rector quien la depositó en manos del karateca Rolando Sías Gómez para iniciar el recorrido desde el monumento de la flama hasta el estadio Gaspas Mass. El campeón juvenil de los Juegos Panamericanos 2006 y seleccionado nacional para los �[21] deportes V I DA U N I V E R S ITAR IA - 1 de mayo de 2007 Juegos Panamericanos de 2007, entregó la antorcha a Silvia Mabel Cárdenas Morales, destacada karateca con premios nacionales e internacionales. El siguiente relevo fue cubierto por Adriana Águila Sánchez, integrante del equipo Tigres desde 2002, con experiencia y premios en copas internacionales y nacionales. Todos ellos hicieron su ingreso al estadio Gaspar Mass para entregarlo a Migdalel Ruiz Juárez, seleccionada nacional desde 1998 en voleibol, quien tuvo el honor de portarlo hasta el pebetero, ubicado en el ala norte del estadio. Acompañada de los ocho deportistas representantes de cada una de las regiones que ondeaban banderas hizo el recorrido por el estadio mientras el público estaba puesto de pie. Juntos, los deportistas subieron las escalinatas hasta el pie del pebetero, una vez en la base del mismo marcó mediante una serie de flancos, los cuatro puntos cardinales para inmediatamente después alzar el brazo diestro y encender el fuego que se mantendrá vivo durante los días de la competencia mientras se entonaba el himno y estallaban cohetes. “Encendamos el pebetero en señal de amistad… Ha llegado el momento de unir las banderas, de defender los colores y hasta el último aliento alcancemos la meta…”, cantan los universitarios. Al encender el pebetero universitario Ruiz Juárez vivió una de sus mejores sensaciones en el deporte. “Es algo de mucha responsabilidad, una emoción diferente al de estar jugando”, dice la capitana del equipo Tigres. “Desde que se me dijo que yo sería la portadora de la antorcha para encender el pebetero, sentí esa responsabilidad, pero a la vez una emoción muy especial.” Ahora, a cualquier lugar que acude, es el tema del momento: “Sí –reconoce–, todos hacen el comentario del hecho”. A las 19:15 horas El Gran Silencio se apoderó del escenario para encender el entusiasmo de los miles de jóvenes con sus ritmos de ska, hip hop, polka, reggae y rock. �deportes [ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 Elsa G arcía R odríguez Con diecisiete años de edad, 1.65 m de estatura y una sonrisa que lleva a todos lados, la gimnasta regiomontana Elsa García es la nueva figura del deporte mexicano. La alumna de la UANL, doblemente campeona centroamericana, medallista en las copas mundiales de Francia y Alemania, contará con una beca para culminar su preparatoria y una carrera universitaria Carta fuerte en los Juegos Olímpicos de Pekín 2008 Esperanza Armendáriz La estudiante de la Preparatoria 3 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Elsa García Rodríguez, fue homenajeada por el rector José Antonio González Treviño por sus logros deportivos en las copas del mundo en Francia y Alemania, donde obtuvo cinco medallas en la disciplina de gimnasia. La regiomontana acumuló dos medallas de oro, dos de plata y una de bronce en sólo una semana dentro del serial 2007 de Copas del Mundo. La joven acudió a la torre de Rectoría con su entrenador Antonio Barraza, donde las autoridades universitarias hicieron público su reconocimiento por el éxito obtenido en estas justas deportivas al entregarle el Trofeo del Tigre, otorgado a deportistas de excelencia dentro de la máxima casa de estudios. Como una fuente inspiradora para los jóvenes deportistas del país y en particular de la UANL, fue catalogada Elsa García por el rector de la institución, quien se dijo orgulloso de que la joven forme parte de la comunidad universitaria. “Siempre es padre tener un ejemplo a seguir, en este caso me tocó a mí; la verdad nunca he admirado a alguien en especial, sino a todas las personas que se esfuerzan por obtener lo que quieren, que trabajan duro por una meta”, expresó visiblemente emocionada Elsa García. La joven reconoció que estar en estas copas del mundo fue determinante en su vida como Fotos: Conade deportista, como mexicana y como universitaria. “Fue muy emocionante y un orgullo representar a mi país, me di cuenta con todo el trabajo y el esfuerzo diario, con mis entrenadores, mis papás y mis compañeras, que podía traerme una medalla, obtuvimos este logro que es de todos, estoy muy feliz y espero que vengan muchas cosas más”, dijo García Rodríguez. Por ello se prepara diariamente durante siete horas en el Regio Club, donde inició su carrera como gimnasta desde hace ocho años, al lado de su entrenador Antonio Barraza. Dijo que su meta actual son los juegos olímpicos en China, sueño que espera se haga realidad ya que cuando se inició en esta disciplina parecía un objetivo muy lejano. “Ahora sé que mi sueño de ir a unos juegos olímpicos puede ser una realidad, tengo que trabajar el doble, seguir entrenando, subir las dificultades de cada rutina y perfeccionando cada movimiento sé que puedo llegar a convertir mi sueño en realidad.” Consciente de que aún no ha ganado nada y falta mucho camino por recorrer, pronostica su vida después de los juegos olímpicos de 2008: “Posiblemente seguiría cuatro años más en este deporte”, pero eso sólo lo sabrá después de su participación en la justa veraniega. B ecada por su alma máter El rector José Antonio González Treviño ofreció a la gimnasta Elsa García una beca de largo alcance para que culmine con éxito la preparatoria y posteriormente una carrera universitaria. “Por los niveles del desempeño deportivo y por ser considerada una atleta de alto rendimiento y talento de la UANL, la institución le ofrece primero el darle la flexibilidad con una tutoría en línea y un respaldo para que le dedique el tiempo que sea necesario a su preparación deportiva y a lo académico”, explicó a los medios de comunicación. El apoyo incluye una beca de colegiaturas, apoyo didáctico y libros, a fin de que se integre a uno de los setenta programas académicos que ofrece la máxima casa de estudios. “Es un orgullo de todos los mexicanos, de los nuevoleoneses y de toda la Universidad; es lo menos que le podemos ofrecer y esperemos que tenga toda la disposición de estudiar una carrera profesional para que se vaya superando profesionalmente y personalmente, lo que repercute en la actitud que tendrá a nivel internacional”, expresó González Treviño. En tanto, el entrenador Antonio Barraza se dijo convencido de que en la actualidad no se tolera a un deportista inculto o no aplicado en lo académico. “El deportista actual debe ser integral. Atrás de toda esa preparación física hay una cultura, educación y formación; esa facilidades que nos están dando no sólo benefician a Elsa García sino al resto de los deportistas que están estudiando en la Universidad”, explicó. �1 de mayo de 2007 Una preparatoriana un tanto tímida S u foto no apareció en las primeras planas ni se volvió estrella mediática, así sea fugaz. Y la verdad es que tenía méritos para ello. La gimnasta Elsa García obtuvo cinco medallas en las copas mundiales de gimnasia en Francia y Alemania y se le reconoce oficialmente como la mejor de su especialidad en este continente. Con diecisiete años, dada a las golosinas, al cine, a las chorchas con los amigos, esta preparatoriana un tanto tímida, que nació en Monterrey, contesta nerviosa. Se le escucha contenta y motivada: después de catorce años de disciplina y entrega recoge triunfos. “Comencé en este deporte porque de chiquita era muy activa y la gimnasia me tranquilizaba un poco”, dice entre risas. “Me gusta porque es un deporte que no mucha gente practica, son raros los que sobresalen; llegar a ser parte de ese grupo élite es muy difícil, aparte, dar vueltas y giros es algo padre”, agrega. Antonio Barraza, su entrenador, y Tere López, esposa de éste, “adoptaron” a Elsa desde hace nueve años. Ellos la han visto crecer no sólo como una gran deportista sino también como ser humano. Cuentan que en una de sus primeras presentaciones ya bajo su tutela, les impactaron tanto las rutinas que desarrolló que acabaron por solicitarle un autógrafo al terminar la competencia. “Se lo pedimos porque sabíamos que un día iba a ser famosa y cobraría por ellos”, dice Antonio Barraza. “Elsa ni se inmutó. Fue por un papel, lo firmó y nos lo regresó, no dudó en dárnoslo ni lo tomó a broma.” Elsa García entrena de siete a ocho horas diarias. A diferencia de otras buenas gimnastas que ha dado México (como Denisse López y Brenda Magaña, quienes destacaron a escala mundial en un aparato), la regiomontana se ve como una gimnasta all around y tiene la mirada en ello. Serán puntos clave en la agenda de Elsa el campeonato nacional y, por último, el campeonato mundial de Stuttgart, Alemania, donde hará lo necesario para obtener su pase a Pekín. De pocas palabras, Elsa dice qué es lo que más disfruta de su especialidad: “Conocer muchos países”. ¿Qué ocurre cuando en las competencias el altavoz del gimnasio se escucha tu nombre y se anuncia tu turno? En ese momento siento poquitos nervios, pero se me quitan pensando en lo que debo hacer. Mentalizo que he trabajado muy duro para eso, que lo que voy a ejecutar lo que he hecho muchas veces hasta llegar a la perfección y con eso salen bien las cosas. Elsa García tiene una hermana mayor, de diecinueve años. “El tiempo que estoy en Monterrey me gusta estar con mis papás, mi hermana y amigas; voy al cine, trato de relajarme y descansar, olvidarme un poco de la gimnasia y disfrutar todo lo demás”, dice. Ahora cursa la preparatoria en la Universidad Autónoma de Nuevo León y está dedicada de lleno a la gimnasia, pero en un futuro quizá estudie alguna carrera relacionada con el diseño. En Nuevo León se ha entrenado desde muy pequeña en el Regio Club Gimnástico, semillero de gimnastas muy jóvenes, que a decir de Elsa y Barraza, darán de qué hablar en los próximos años. Su entrenador recuerda: “Una vez le dimos un planisferio y le dijimos, a modo de juego, que señalara los puntos del mundo a donde ella quería llegar. No indicó dos o tres, lo marcó como si fuera una cara con viruela”. Muy concentrada en su deporte y olvidadiza para lo cotidiano (se le pierde un tenis o sus cosas para viajar), acostumbrada a ganar y a hacer el mejor esfuerzo, carismática, así la define Antonio Barraza, quien termina la plática contando una anécdota: “En una revista canadiense la nombraron como una de las gimnastas más fotogénicas del mundo, porque ha aparecido en forma constante en la International Gymnast (publicación más importante de este deporte a escala internacional). Ahí la compararon con las medallistas olímpicas Svetlana Khorkina y Carly Patterson, una que era muy virtuosa y elegante y la otra poderosa. En la competencia pasada, frente a todo el recinto repleto y ella sola ante la concurrencia, la presentaron como una gimnasta que conjuga la combinación entre poder y elegancia”. Cristina Salmerón/ El Universal 25 de marzo de 2007 Trayectoria excepcional Del año 2000 a la fecha ha ganado el Campeonato Nacional y la Olimpiada Infantil y Juvenil, de manera consecutiva. Ha acumulando numerosas medallas pero las que más quiere son las obtenidas en la Alianza del Pacífico, donde ganó el primer lugar en salto de caballo y segundo en piso Con tan sólo doce años de edad asistió por primera vez a unos Juegos Centroamericanos y del Caribe, en El Salvador 2002, donde fue la revelación En el Panamericano Juvenil de 2004 se ubicó como la segunda mejor gimnasta de toda la competencia al lado de exponentes de Estados Unidos y Canadá Ingresó en 2006 al programa CIMA –Compromiso Integral de México con sus Atletas– rumbo a los Juegos Olímpicos de Pekín 2008 Campeona centroamericana y del caribe en los Juegos de Cartagena de Indias, Colombia, en 2006, donde ganó medalla de oro por equipo, barras y piso, además de bronce en salto Su primera participación en un mundial fue en el campeonato mundial que se llevó a cabo en Dinamarca en octubre de 2006, siendo la máxima exponente nacional en gimnasia artística Bronce en el all around individual dentro del Tyson American Cup de Florida, en marzo de 2007, así como dos subcampeonatos en aparatos individuales en la Copa Intercontinental de Houston. Dentro de la Copa del Mundo de Gimnasia Artística que se llevó a cabo en París-Bercy, Francia, en marzo de 2007, logró las medallas de plata y bronce en los ejercicios de piso y salto de caballo, colocándose como la mejor gimnasta de América En Cottbus, Alemania, intervino del 23 al 24 de marzo en el “Turnier der Meister”, fecha de la Federación Internacional de Gimnasia donde obtuvo medalla de oro en ejercicios de piso, barras asimétricas así como la presea de bronce en salto Estará en los Juegos Panamericanos Río 2007 Espera clasificarse al Campeonato Mundial de Stuttgart, Alemania, en septiembre próximo clasificatorio para los Juegos Olímpicos de Pekín 23 ] deportes V I DA U N I V E R S ITAR IA �próxim oseventos [ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 AGENDA Exposiciones r- ~~. =-===--=. l 1IIDIUWIII ~ Sembrando el futuro La Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria y la Dirección de Vinculación y Servicio Social invitan a esta exposición de obra plástica y fotográfica de niños del municipio de García, N. L., DIF Capullos y la Casa Paterna La Gran Familia, resultado de los talleres de estimulación artística de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Lugar: Vestíbulo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Informes: Tel: 8329-2015 Invita a todas las escritoras del norte de México a participar en su edición especial de literatura, misma a publicarse en el mes de julio de 2007. Bases: elegir como tema el silencio y/o la piel Cuento: que no exceda 900 palabras Poesía: que no exceda 30 versos Fecha límite: 14 de mayo Los textos deberán ser enviados por correo electrónico mediante archivo adjunto en word a: lamanzana@hotmail.com y se avisará por este medio a las autoras seleccionadas. Apoyan esta edición la UANL, a través de la Secretaría de Educación y Cultura, el Centro Universitario de Estudio de Género y el Cripil. Miércoles 2 de mayo Presentación del libro Actividad física y calidad de vida, de los doctores Oswaldo Cevallos Gurrola, Javier Álvarez Bermúdez, Arturo Torres Bugdud y Javier Zaragoza, en el marco de la Universiada. Patio ala sur, 19:00 horas Concierto “Canciones del Mediterráneo”, a cargo de la contralto Diana Alvarado y el pianista Ibere Gewehr. Aula Magna , 20:30 horas Jueves 3 de mayo “Los lectores: esos seres impredecibles”, de Rosaura Barahona Sala Zertuche, 19:00 horas Viernes 4 de mayo Muestra de cine regiomontano reciente 4, 5, 6, 11, 12 y 13 de mayo, 20:30 horas Sala de Proyecciones “Cinema Fósforo”. Sábado 5 de mayo Espectáculo “Cronos no es cómplice de la belleza”, con Fuensanta Zertuche y Miguel Couturier Funciones: 5 y 6 de mayo, 20:30 horas Aula Magna Miércoles 9 de mayo rectorado de Enrique C. Livas, 1943- 1949, de César Morado Macías Patio ala sur, 19:00 horas Concierto “A dueto por el mundo”, con la violonchelista Temenuzhka Ostreva y el violinista Cuauhtémoc Rivera Aula Magna, 20:30 horas Viernes 11 de mayo Espectáculo y Exposición “Fuego en el Paraíso”, de Alejandra Flores Espectáculo, 11, 12 y 13 de mayo, Aula Magna, 20:30 horas Exposición de dibujos 11, 12 y 13 de mayo, Sala de Usos Múltiples Lunes 14 de mayo Arte Multimedia. “Arte en red”. Módulo IV. Coordinado por Rubén Gutiérrez. Aula 2. Del 14 al 16 de mayo. De las 16:00 a las 20:00 horas. Miércoles 16 de mayo Presentación del libro Papelorio de Miguel Covarrubias , Patio ala sur , 19:00 horas Miércoles 30 de mayo Presentación del libro Cultura y contexto: arquitectura del noreste, de Antonio Tamez Tejeda Patio ala sur , 19:00 horas Fósforo regresa al cine Sesión I 9 de mayo, Sesión II 10 de mayo, y Sesión III 11 de mayo, a las 18:00 horas. Sala de Proyecciones “Cinema Fósforo”. Concierto “Nuevo León y Clásicos del Siglo XX”, a cargo del Ensamble Itinerante. Aula Magna, 20:30 horas Presentación del libro Del proyecto socialista al de unidad nacional. La funcionalidad de la Universidad de Nuevo León y el “Los cronistas de Nuevo León”, de Héctor Jaime Treviño Villarreal Sala Zertuche, 19:00 horas Jueves 31 de mayo �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 Cine Ciclo de cine contemporáneo Cursos Curso-taller de Expresión Oral 2007 Podrán participar estudiantes regulares de prepas y facultades de la UANL Cierre de inscripción: miércoles 16 de mayo a las 15:00 h Inscripción: Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural de la UANL, Biblioteca Universitaria “Lic. Raúl Rangel Frías”, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, Col. Regina, Monterrey, N. L. El curso-taller se llevará a cabo, los días 17 y 18 de mayo en el Auditorio de la Preparatoria No. 3 de la UANL de 13:00 a 15:00 h, el cual será impartido por Aidé Cavazos González y Abel Martínez Sifuentes Informes: 8329-4125, ext. 6601, fax: 8329-4124 Correo electrónico: d_cultural@hotmail.com Inducción al puesto del funcionario académico administrativo en las instituciones de educación superior La Secretaría Académica de la UANL,a través del Centro de Apoyo y Servicios Académicos, invita a este curso a directores y coordinadores de las distintas dependencias y departamentos y unidades académicas de la UANL. Fecha: 17 y 18 de mayo de 9:00 a 17:00 h Sede: Unidad de Seminarios del Centro de Apoyo y Servicios Académicos, Unidad Mederos Informes e inscripciones: Tel: 8329-4130, exts. 2040 y 2062 http://www.uanl.mx/acerca/ dependencias/casa/ eventoscasa07 Correo electrónico: tutorias@casa.uanl.mx Reunión Cuarta Reunión Nacional de Investigación en Productos Naturales Los Cuerpos Académicos de Química Analítica de la Facultad de Medicina y Química Biológica de la Facultad de Ciencias Biológicas invitan a esta reunión a realizarse del 16 al 18 de mayo en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. Informes: http:// eventos.uanl.mx/reunion o al correo electrónico: salazar1212@gmail.com o comunicarse vía telefónica al 8329-4185 con el Dr. Ricardo Salazar Aranda. 9 de mayo La ley de Herodes (1999) Dirección: Luis Estrada Reparto: Damián Alcazar, Pedro Armendáriz Jr., Isela Vega, Guillermo Gil, Salvador Sánchez, Ernesto Gómez Cruz, Delia Casanova, Jesús Ochoa, Leticia Huijara Duración: 120 minutos Sinopsis: Durante el sexenio de Miguel Alemán, un nuevo alcalde es nombrado para San Pedro de los Saguaros, es Juan Vargas, un inofensivo y fiel miembro del partido que seguramente no será tan corrupto como su antecesor. 23 de mayo Japón (2002) Dirección: Carlos Reygadas Reparto: Alejandro Ferretis, Magdalena Flores, Yolanda Villa, Carlo Reygadas Barquin, Fernando Benítez, Bernabé Pérez, Rolando Hernández, Martín Serrano Duración: 122 minutos Sinopsis: Un hombre que parece su propia sombra, ¿Qué va a hacer por allí, si no hay nada?, le preguntan cuando lo ven dirigirse a un pueblo recóndito, que quizá ni figure en los mapas. Y el hombre responde, grave, decidido, pero sin énfasis: “Voy a matarme”. 30 de mayo Whisky (2004) Dirección: Juan Pablo Rebella y Pablo Stoll Reparto: Andrés Pazos, Jorge Bolani, Mirella Pascual y Ana Katz Duración: 94 minutos Sinopsis: Una estimable película uruguaya de personajes monótonos y grises. El señor Jacobo Koller, posee una fábrica de medias donde labora una mujer solitaria, Martha, pero la llegada de su hermano Herman desde Brasil trastoca sus vidas. Sala de Usos Múltiples de la Capilla Alfonsina Miércoles, 11:00 y 18:00 h Entrada gratuita Informes: http://ca.dgb.uanl.mx 25 ] �próxim oseventos [ 26 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de mayo de 2007 AGENDA la co'mpetencta tecnoló,gica en desane II os ter:no ló,gi:cos 1 1111 c,ea: cen , -lnno -clón sa.rroUo TecnoJóg¡]'eo Prtd __ ctos Serv clos p 1 , _a,d,.ri,,c.pa con Proceso,s Tes 11 1 Convocatoria ,Inscripciones y e ti _baJasd 11 de feb _ro a 31dem~1 www.•tec_ 1 Eventos 7º. Congreso Internacional, Retos y Expectativas de la Universidad: el papel de la educación en la construcción de las sociedades del conocimiento Su objetivo es ofrecer un espacio para el análisis y la reflexión, así como de construcción de propuestas para la toma de decisiones públicas y privadas sobre el papel de la educación media superior y superior en la construcción de las sociedades del conocimiento. Fechas: 21, 22 y 23 de junio Lugar: Centro Cultural Universitario Colegio Civil Los interesados podrán participar enviando sus ponencias a más tardar el 7 de mayo. Los trabajos deberán registrarse en la página http:// www.retosyexpectativas.uanl.mx Informes: Dirección de Estudios de Licenciatura, Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías, Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte. Colonia Regina, C.P. 64440, Tel. y Fax (81) 8329-4136 Rosina Nava Rodríguez, retosyexpectativas@uanl.mx María Magdalena Crispín Garza, del@mail.uanl.mx Diplomado en interconexión de redes Lugar. Salas de capacitación, primer piso del edificio de la Dirección General de Informática, Pedro de Alba s/n en Ciudad Universitaria Informes. juan.castilleja@dgi.uanl.mx. Inscripciones: Módulo de Información de Servicios, planta baja del edificio de la DGI con Alicia Flores Martínez o Marilinda López Arenas, de 9:00 a 19:00 h de lunes a viernes y sábados de 10:00 a 13:00 h.Tel: 8329-4076. Décimo Foro de Emprendedores Universitarios FEUNI-10 tiene como fin motivar a los jóvenes a desarrollar una actividad creativa y emprendedora para lograr calidad y excelencia en su vida profesional. Sede: Bahía Escondida Fechas: 14, 15, 16 y 17 de junio Actividades: conferencias, exposición de grandes ideas, emprende tu talento, el arte de comunicar, simulador de negocios, bailes de espuma y disfraces y cena de gala. Fecha de cierre de inscripciones: 8 de junio Informes: Tels: 8329-4239 y 8329-4000, ext. 6679. Convocatorias Cuarta Reseña de las Artes Plásticas de la UANL Categorías: profesional y semiprofesional Técnicas artísticas: acuarela, acrílico, arte objeto, obra gráfica, óleo, técnica mixta, fotografía tradicional y/o alternativa, escultura y cerámica Habrá categoría de invitados Recepción de obra: 2 al 9 de mayo de 2007, 9:00 a 16:00 h Lugar: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Av. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Tel. 8329-4090 y 96 ext. 6541 e-mail: eventos@dgb.uanl.mx Tercer concurso “Conciencia universitaria”, espot de televisión, cartel y espot de radio Temas: alcoholismo, drogadicción, valores, _ ; - - de 1 - desórdenes alimenticios, así como la promoción del orgullo universitario. Categorías: Espot de televisión en VHS o DVD, cartel tabloide (grabado en dc en formato JPG a 300 dpi), espot de radio grabado en formato WAV Entrega de material: hasta el 11 de mayo de 2007 Inscripciones: Dirección de Actividades Estudiantiles, planta baja de la torre de Rectoría de lunes a viernes de 9:00 a 18:00 h o bien alejandra.hutchinson@email.uanl.mx Tel. 8329-4000 ext. 5098. Sexto Premio a la Excelencia en el Cumplimiento del Servicio Social Participan todos los estudiantes y pasantes de la UANL que hayan realizado el servicio social durante los periodos enero-julio 2006 y agosto 2006-enero 2007 Fecha límite de recepción de las propuestas: 14 de mayo Informes: Tel. 8329-4000, ext. 5151, 5152 y 8329-4007. Correo electrónico serviciosocial@uanl.mx �1 de mayo de 2007 89.7 FllíDl0 IJANI L La señal del conocimiento JU EV ES LU N ES 7:00 - 8:00 8:00 - 8:30 8:30 - 9:35 9:30 - 10:00 10:00 - 10:05 10:30 - 10:40 11:00 - 12:00 12:00 - 1:00 1:10 - 2:00 2:00 - 3:00 3:00 - 3:30 3:30 - 4:00 4:00 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 10:00 10:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Caminito de la escuela Notiuni Música variada (inglés y español) Música con Angie Partídos políticos Los grandes clásicos (música clásica) Ancla del tiempo Informatel La risa (música latina) Exprésate Innovar Se (SE) Skaparate 89.7 Música al rojo vivo con Marzel Música variada con Dulce Música variada Contrastes musicales Estudio 89 (música instrumental) Éxitos del rock Himno Nacional M A R TES 7:00 - 8:00 8:00 - 8:30 8:30 - 9:35 9:30 - 10:00 10:00 - 10:05 10:30 - 10:40 11:00 - 12:00 12:00 - 2:00 2:00 - 3:00 3:00 - 3:30 3:30 - 4:00 4:00 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 10:00 10:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Caminito de la escuela Notiuni Música variada (inglés y español) Música con Angie Partídos políticos Los grandes clásicos (música clásica) Techno cultural La risa (música latina) Exprésate Relaciones Int. de México (Radio UNAM) Skaparate 89.7 Música al rojo vivo con Marzel Música variada con Dulce Música variada A rienda suelta Estudio 89 (música instrumental) Éxitos del rock Himno Nacional M IÉ R C O L E S 7:00 - 8:00 8:00 - 8:30 8:30 - 9:35 9:30 - 10:00 10:00 - 10:05 10:30 - 10:40 11:00 - 12:00 12:00 - 2:00 2:00 - 3:00 3:00 - 3:30 3:30 - 4:00 4:00 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 10:00 10:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Caminito de la escuela Notiuni Música variada (inglés y español) Música con Angie Partídos políticos Los grandes clásicos (música clásica) Con-Ciencia humana (CNDH) La risa (música latina) Exprésate Innovar Se (SE) Skaparate 89.7 Música al rojo vivo con Marzel Música variada con Dulce Música variada Espíritu de la radio Estudio 89 (música instrumental) Éxitos del rock Himno Nacional JU EV ES 7:00 - 8:00 8:00 - 8:30 8:30 - 9:35 9:30 - 10:00 10:00 - 10:05 10:30 - 10:40 Caminito de la escuela Notiuni Música variada (inglés y español) Música con Angie Partídos políticos Los grandes clásicos (música clásica) 11:00 - 11:30 11:30 - 12:00 12:00 - 2:00 2:00 - 3:00 3:00 - 3:30 3:30 - 4:00 4:00 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 10:00 10:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Dirección de Vinculación y Servicio Social Música variada La risa (música latina) Exprésate Relaciones Int. de México (Radio UNAM) Skaparate 89.7 Música al rojo vivo con Marzel Música variada con Dulce A ras de lona (lucha libre) Vocez (DAE) Estudio 89 (música instrumental) Éxitos del rock Himno Nacional V IE R N E S 7:00 - 8:00 8:00 - 8:30 8:30 - 9:35 9:30 - 10:00 10:00 - 10:05 10:30 - 10:40 11:00 - 12:00 12:00 - 2:00 2:00 - 3:00 3:00 - 3:30 3:30 - 4:00 4:00 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 9:00 9:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Caminito de la escuela Notiuni Música variada (inglés y español) Música con Angie Partídos políticos Los grandes clásicos (música clásica) Agronomía en el campo La risa (música latina) Exprésate Innovar Se (SE) Unifinanzas Música al rojo vivo con Marzel Música variada con Dulce Música variada Pensando en espiral Doble Fusión Viernes de éxitos del rock Himno Nacional S Á B A D O 7:00 - 7:30 7:30 - 9:00 9:00 - 10:00 10:00 - 11:00 11:00 - 12:00 12:00 - 1:30 1:30 - 2:30 2:30 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 9:00 9:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Música variada La maquinita de Isabel SuperArte Zona Verde Techno Cultural Algodón de azúcar Música variada con Elisa Enlaces gruperos (Música grupera) D´ Relajo Movimiento en español Igual pero diferente Instituto de la Juventud Buen rock esta noche Himno Nacional D O M IN G O 7:00 - 9:00 9:00 - 11:00 11:00 - 12:00 12:00 - 2:30 2:30 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 10:00 10:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Música variada Música con Ariana Música variada con Elisa Bolados Radio La resaca D´ Relajo Movimiento en español Música variada Proyecto Louge La Hora Nacional Himno Nacional XHMNU-TV Canal 53 es un canal universitario, cultural y educativo que transmite desde Monterrey por señal abierta los 365 días del año desde la torre de Rectoría de la UANL a toda el área metropolitana de Monterrey, en horario de 7:30 a las 23:00 horas; además las veinticuatro horas del día en el sistema de cable a través del canal 424 del paquete básico digital de Cablevisión y a través de Internet las veinticuatro horas. P rogram as Inform ativos Noti-UNI: lunes a viernes 18:30 h Proyección Universitaria: domingos 14:00 h C ulturales Aula Magna: lunes 12:30 h Infantiles El Patio: sábado 9:00 h. El Mundo de los Niños: domingo 9:00 h E ntretenim iento Viaje con 300: jueves 17:30 h, viernes 11:00 y 21:00 h y domingos 12:00 h UNI-Life: jueves 20:30 h, viernes 10:30 h y sábado 18:00 h Acción en Corto: viernes 16:30 h Cinema 53: jueves 20:00 h D eportes Terreno Deportivo: miércoles 20:00 h y jueves 12:30 h D e interés social Rindiendo Cuentas: jueves 19:00 h, viernes 12:30 h y sábado 19:00 h Vida Alternativa: 19:30 h, domingos 19:00 h Luz y Sombra: miércoles 16:30 y 22:00, jueves 10:00 h Polinnova: viernes 20:00 h y lunes 10:00 h S alud Consultorio en salud: lunes a viernes 9:00 h P rogram as culturales por convenio TV UNAM presenta: lunes a viernes 11:30 y 18:00 h Tiempo de Bellas Artes: lunes a viernes 15:00 h Conciertos: lunes a viernes 21:00 h El Alma de México: lunes a viernes 17:00 h Enciclopedia Literaria de México: lunes a viernes 16:00 h Talleres y Oficios: lunes a viernes 13:30 h A cadém icos por convenio Espacio Edusat: lunes y martes 20:00 h Barra SEP: lunes a viernes 15:30 h 27 ] próxim oseventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �<l> UANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEóN sec,.:uu10 de E.'<tcnsión y Cultu.m Festival Alfonsino DEL 17 AL 27 DE MAYO 2001 1 J � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 186 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 186, Mayo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017428 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alfonso Reyes Comercio exterior Festival Alfonsino Juicios orales Libro María Eugenia Llamas "La Tucita" Pedro Infante Psicología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19776/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.185_Abril_15.ocr.pdf 7254d068f8b870f3d02d42ee1eeaee60 PDF Text Text Raúl Rangel Frias: su obra nos ilumina por su vocación universal [ 16 ] • CÁTEDRA PROPICIA IGUALDAD SOCIAL u, Cá tedra Gabrlela Mis• tral, al abordar el legado de la poeta chilena, se pr()(luntta a favor de la justicia social, la, edu• caclón y la igualdad que ella buscaba 117 • 19 J -.... •• ~ S 1 O - ~••• '"'"H """" .. . L] - ,, t .. • 1• ' TRATAN CÁNCER DE PRÓSTATA Y VEJIGA El Hospital Universitario y el Instituto Karolinska. uno de los centros más lmpo<tantes del mundo, trabajan dos productos de patente para tratar estos cánceres [ 6 y 7 J .. ._..,_,.._ CAMPEONATO PARA OSOS DE LA FIME El coach Toña Zamora logró con tos Osos de la FIME su primer campeonato en Intermedia Ve• te-ranos ante unos Pe-ga• sos de Arquitectura que es-tuvieron batalladores pero sin coocretar [ 24 ] suplemento cultural flama l;a poct.1 )' diplom:ític:1cfo, lcn:i l .ucib G\kk') Ak:ir.a• ~ (100?-1957).n)l;JOf ro. nocida como G:abricb Mi11nal, .. LA M:w:sm Je AmiériN•·. fue b primer2 mujer en rttihtt d t>re,Tiiu Nobel de l.itcr:uur.a p;1rA un 11u1or 1Aull03mt'riooo. UANL2007 UNIVERSIADA NACIONAL �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 TRIBUNA ABIERTA ¿Es realmente Monterrey una ciudad feliz? Ricardo Javier García Martínez * VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx E l concepto de felicidad evolucionó en la ciudad de Monterrey. Todavía hace tres décadas poseíamos como ciudadanos a la ciudad, era nuestra hechura, nos daba un ánimo complaciente, vivíamos contentos. Poco a poco se filtró lo injusto, el abuso, la indolencia política, la competitividad sin rumbo. Se arrasó con el romanticismo y la memoria de un Monterrey asentado en un medio físico de gran belleza paisajista, con condicionantes geográficas sostenibles, con habitantes forjados por generaciones en el trabajo. Pongo una fecha del final de la real felicidad regia: 30 de noviembre de 1988, inicio de la era neoliberal en México. Después, el equilibrio fue paulatinamente alterado. Formas de vida insustentables, intereses egoístas personales y de grupo buscando beneficios rápidos influyeron para que los espacios ciudadanos destinados para habitar, trabajar, trasladarse y esparcirse no fueran suficientes y de calidad. El carácter del latinoamericano, del mexicano, del regiomontano tiene una amplia tolerancia de felicidad de la cual han abusado los políticos. La planeación urbanística no ha sido integral, no se han contemplado todos los factores, especialmente el contenido social. El espacio de vivienda se redujo, el equipamiento educacional y de esparcimiento no se incrementó, la recreación de los grupos mayoritarios, antes activa y al aire libre, cambió a pasiva; los lugares de trabajo se alejaron por una promoción municipal individualista sin orquestación metropolitana y la vertebración del suelo para el traslado y transporte se rezagó en modernización y tecnología. El receptáculo citadino se transformó en una mercancía más en la oferta, cambiando la felicidad del regiomontano a un concepto de disfrute efímero. La recreación deportiva semanal, sin participación, inmovilizó al ciudadano sustituyendo a la felicidad necesaria por la dicha y contento de un partido y llevarnos, de acuerdo al resultado final, al cielo o la congoja. La televisión primero y la Internet después sustituyen la conversación cotidiana de los sucesos diarios de hijos, amigos y vecinos. El chat (el chal virtual, diría) y la telenovela alejan a la masa poblacional de más tiempo dedicado a lectura de libros y periódicos. Los urbanizadores planearon fraccionamientos abigarrados más abocados a su propio beneficio, los usos de suelo se volvieron confusos: una funeraria al lado de un antro (Simón Bolívar), una carnicería al lado de una iglesia (Av. Almazán), un kínder conviviendo con industria (La Española), Cuartel de Seguridad Pública frente a una escuela (Col. Mirador), una rotonda con destino a parque urbano ahora con viviendas apretujadas (Av. Leones), una pista de autos para alta velocidad cohabitando con áreas culturales y de esparcimiento y miles de testimonios que tergiversan en la sociedad el concepto de llevar un vivir sereno y sustentable. Los ciudadanos no estamos en posesión de la ciudad, del barrio, de la cuadra, los vemos extraños, inseguros, fuera de nosotros, por ello nos encerramos en una arquitectura cada vez mas hermética, en autos más blindados, en una sociedad que siendo felices en un medio físico sano, sostenido y a la mano, cambió a una felicidad por evento y episódica. ¿Como volver a un mejor nivel de alegría y contentamiento cotidiano en Monterrey? ¿Cómo despojarnos de agresividad diaria e impotencia ante una creciente urbanización en donde cuatro millones de personas dependen de criterios desarticulados de funcionarios de once municipalidades que solo sustentan juicios y dictámenes político-económicos de los grandes temas metropolitanos: transporte, vialidad, dotación de agua, drenaje pluvial, red del Metro y sistema de parques, mismos que son espinosos? Hay soluciones que la sociedad civil debe impulsar: 1.- Fundar una autoridad metropolitana y fijar sus reglas de operabilidad al paso de las diversas y disímbolas administraciones civiles y de gobierno. 2.- Promover el enfoque sociológico y tecnocientífico que reemplace decisiones políticas vistosas y fugaces por otras menos visibles e impactantes pero de mayor utilidad colectiva. 3.-Respetar la labor de planeación físicourbana-ambiental con su apoyo práctico en leyes, planes, programas y proyectos específicos y su continuidad tri y sexenal. 4.- Vigilar la acción deshonesta de funcionarios en el área de planeación. 5.- Gestionar un urbanismo barato o pobre para evitar obras y programas faraónicos de brillo sexenal sin relevancia medular. Rechacemos el siniestro comportamiento de gobiernos de impacto momentáneo con políticas insensibles sin actuación social, alterando el fino equilibrio de la vida diaria familiar y de grupo en la cada vez más complicada aglomeración regiomontana. Nos azuzan con políticas “de moda”, con intereses personales, estimulando a las nuevas generaciones a una vida de ciega competitividad que induce a actuar depredando conciencias y medio ambiente en aras de sobrevivir en un arrobamiento que impide identificarnos con nuestros iconos originales. Reinventemos un propio modelo de ciudad acorde a nuestro modelo de vida para no perder la felicidad genuina. * Arquitecto-urbanista �15 de abril de 2007 Aprueban rectores SICELE E n reunión de más de cien rectores de los países hispanohablantes, celebrada en Medellín, Colombia, fue ratificado el Sistema Internacional de Certificación del Español como Lengua Extranjera (Sicele). Coordinado por el Instituto Cervantes de España que dirige César Antonio Molina, por México acudieron la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad Autónoma de Nuevo León representada por el rector José Antonio González Treviño. Se trata de un valioso instrumento que permitirá asegurar que todos los extranjeros portadores de un certificado de conocimiento del español son capaces de realizar las mismas actividades con el idioma, sin importar el lugar o la institución donde lo hayan obtenido. De esta manera se agilizará las inscripciones en los centros docentes o las contrataciones en las empresas. “El español resulta el cuarto idioma empleado en el mundo y cada vez son más los extranjeros que desean aprenderlo, por ello se hace necesario este sistema”, explicó el rector de la UANL. El documento final, suscrito por los rectores de los veintidós países participantes, luego de un intenso trabajo de la comisión académica, fue entregado en la clausura a los reyes de España Juan Carlos I de Borbón y Sofía de Grecia en la Universidad EAFIT, así como al presidente de Colombia, Álvaro Uribe. (Edmundo Derbez García) Es UANL sede del Consejo Británico L a UANL es sede del Consejo Británico para la administración del examen International English Language Testing System (IELTS) de certificación del idioma inglés, evaluación necesaria para ingresar a más de 800 universidades del mundo. Gracias a la firma de convenio entre el rector José Antonio González Treviño y David Huxtable, director general de IELTS, el Centro de Estudios y Certificación de Lenguas Extranjeras es ya una sede regional, considerando que sólo se aplica el examen en la ciudad de México, Guadalajara y Mérida. Según palabras de Darragh O´Grady, gerente de Promoción del IELTS, en Monterrey hay treinta aspirantes a presentar el examen IELTS al mes, cifra que gracias a este convenio aumentará considerablemente. Para que los interesados inicien su trámite la UANL ofrecerá cursos de capacitación previos con duración de cincuenta a sesenta horas. Sara Alicia Ancira Aréchiga, directora del Centro de Estudios y Certificación de Lenguas Extranjeras, explicó que aplicarán los exámenes que certifican cierto dominio de la lengua homologados con las bandas de competencia del marco de referencia europeo, a nivel básico, intermedio y avanzado. El aspirante se inscribe en la página del Consejo Británico, selecciona la UANL como sede e inicia el trámite; el examen dura dos días, el primero es escrito y el segundo de expresión oral. El Consejo Británico es la agencia de relaciones culturales más importante del Gobierno británico y parte integral de su esfuerzo diplomático y de ayuda internacional. (Esperanza Armendáriz) Facultad de Enfermería avalará estudios en Cruz Roja J N uevas carreras. En su más reciente sesión el Consejo Universitario aprobó las nuevas carreras de Ingeniero en Aeronáutica, Ingeniero Petrolero y la de Actuaría a impartirse a partir del semestre agostodiciembre 2007. Además se espera iniciar en septiembre el programa de maestría en logística y cadenas de suministro. Los prim eros profesores chinos hicieron su arribo a la UANL en los primeros días de marzo para incorporarse al Centro de Estudios y Certificación de Lenguas Extranjeras, ubicado en la Unidad Mederos, como parte de la cooperación del Instituto Confucio con la Universidad para establecer y apoyar la enseñanza formal del idioma. El envío de cierto número de profesores para la enseñanza está contemplado en las condiciones del acuerdo de la máxima casa de estudios con el instituto. avier Benítez Gómez, presidente del consejo de directores y delegado estatal de la Cruz Roja, hizo pública una petición al Rector de la máxima casa de estudios: apoyo para que los egresados del bachillerato de enfermería de la Cruz Roja cuenten con el grado de licenciatura bajo asesoría de la Facultad de Enfermería. A esta petición hubo respuesta inmediata, ya que José Antonio González Treviño dio instrucciones a la maestra Silvia Espinosa, directora de la Facultad de Enfermería, para diseñar un programa específico en base a las necesidades de la Cruz Roja en coordinación con Javier Benítez. “La Facultad de Enfermería tiene dos programas de licenciatura, modalidad presencial y semipresencial que permiten a las personas que cumplen el requisito de ingreso y trabajan, acreditar las materias de acuerdo con su disponibilidad de tiempo, en eso se estará trabajando”, explicó. Benítez reconoció que la UANL es una aliada importante para la Cruz Roja ya que cada alumno, maestro o trabajador es un portavoz de buena voluntad hacia la institución. “Ya pusimos un servicio de ambulancia en Ciudad Universitaria y pondremos otro en la Unidad Mederos; es un servicio que no le cuesta a la Universidad ni a la comunidad universitaria”, expresó el delegado estatal de la Cruz Roja Este año la meta de la UANL en la colecta anual de la Cruz Roja Monterrey es superar los 189 mil pesos reunidos en 2006, lo que le significó ser la institución de educación superior en Nuevo León que más aportó a esta noble causa. (Esperanza Armendáriz) 3 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 vidainstitucional [ Fotos: Efraín Aldama Villa Busca UANL consolidación de proyectos a través del Consejo Consultivo Internacional Esperanza Armendáriz E l rector José Antonio González Treviño presentó ante los integrantes del Consejo Consultivo Internacional, que preside Thomas Fox, los proyectos inmediatos de la UANL a fin de que coadyuven en su consolidación, entre ellos el Centro de Innovación, Investigación y Desarrollo en Ingeniería y Tecnología (CIIDIT) y el Centro de Investigación en Ciencias de la Salud (CCI). El doctor Ubaldo Ortiz Méndez, secretario académico de la UANL, expuso los avances del CIIDIT en el cual se han invertido tan sólo en equipamiento, cerca de dos millones de dólares. Este centro, ubicado dentro del primer Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT) que instalará el Gobierno del Estado de Nuevo León en el municipio de Apodaca, será multidisciplinario al cubrir las áreas de nanotecnología, mecatrónica y tecnologías de la información y software, se prevé esté en operaciones a finales de 2007. Contará con el primer cuarto limpio en el Noreste de México, es decir, la tercera universidad del país que cuenta con un Dan a conocer avances del Centro de Innovación, Investigación y Desarrollo en Ingeniería y Tecnología (CIIDIT) y del Centro de Investigación en Ciencias de la Salud (CCI). laboratorio con tecnología para trabajar a nivel nanométrico; falta por invertir en equipamiento cerca de 9 millones de dólares. En referencia al Centro de Investigación en Ciencias de la Salud, el rector José Antonio González Treviño dijo que presenta avances en la obra gris y paralelamente se está trabajando en los recursos humanos que es lo más valioso de los centros. “Este centro consolidará la fortaleza de la UANL en esta área sumando el esfuerzo que realiza la Facultad de Medicina y Hospital Universitario, las facultades de Odontología, Salud Pública y Nutrición, Enfermería y Psicología, tendremos un campus de primer nivel, seguramente el mejor de Latinoamérica”, dijo el Rector. “El Centro de Investigación en Ciencias de la Salud costará cerca de 32 millones de dólares, ya se cuenta con el recurso salvo la parte de equipamiento que nos falta la mitad”, explicó el doctor Jesús Áncer Rodríguez, responsable de este proyecto. Se buscarán apoyos en organismos nacionales e internacionales como es la Fundación de Bill Gates, instancia que los recibirá en el mes de junio próximo para que presenten los proyectos de investigación sobre tuberculosis y sida a fin de solicitar apoyo financiero. “El doctor Robert Gallo será nuestro padrino porque tiene el contacto directo con la Fundación Bill Gates y aprovecharemos esa oportunidad”, dijo Áncer. El Rector también dio a conocer la agenda prevista para festejar el aniversario 75 de la institución. El Consejo Consultivo Internacional UANL está integrado por: Francisco José Piñón, Ana Luiza Machado, Luis Alfredo Riveros Cornejo, Thomas Fox, Arnold Spitta, Francisco E. Vieira, David W. Strangway, Olivier Dugrig, Edmund O. Schweitzer III, Juan Miguel Sánchez, Luis Cabero I. Roura, Lauritz B. Hola-Nielsen, Alejandro Tiana Ferrer y Francoise Caillods. �15 de abril de 2007 Debido a la gran semejanza industrial entre Monterrey y Sofía, Bulgaria, profesores del cuerpo académico de la Facultad de Biología e investigadores de la Universidad de Sofía establecerán un monitoreo ecológico para profundizar en los efectos ambientales de la contaminación. Monitorean efectos de cambios globales en el medio ambiente Lizbet García Rodríguez A los pies del monte Vitosha se extiende Sofía, la capital de Bulgaria. En las faldas de sus montañas nacen los barrios más elevados de la ciudad. Es una urbe industrial por excelencia, con más de 800 plantas produciendo metálicos, textiles, artículos de piel, goma, imprentas y electrónicos. Alguna semejanza con Monterrey, donde también se deslizan barrios por las faldas de los cerros y la actividad industrial se hace sentir. Esta fue una de las causas de la intención de colaboración firmada recientemente por profesores del cuerpo académico de la Facultad de Biología e investigadores de la Universidad de Sofía, Bulgaria. “Debido al parecido entre las ciudades de Sofía y Monterrey queremos hacer una comparación de monitoreo ecológico entre lo que sucede aquí y lo que está sucediendo en nuestro entorno europeo, especialmente los efectos secundarios que puede tener la contaminación, a causa de la industrialización de nuestras ciudades”, expresó Michaela Nedyalkova, especialista del Instituto de Ecología de la Academia Búlgara de Ciencias. La acompañaba el Dr. Nikolay Popov, del Instituto de Criobiología y Tecnología de Alimentos de Sofía. En la firma de la alianza estratégica estuvieron presentes profesores e investigadores del cuerpo académico de la FCB y su director el Dr. Juan Manuel Alcocer González. “Para la FCB es muy significativo establecer una A los pies del monte Vitosha se extiende Sofía, la capital de Bulgaria, que guarda semejanza con Monterrey relación con este grupo de profesores de la institución búlgara y realizar intercambios de colaboración importantes, sobre todo en temas cruciales como los efectos de los cambios globales para el medio ambiente y las especies”, apuntó Alcocer. A los proyectos conjuntos de investigación sobre monitoreo ecológico se sumará la impartición de seminarios y conferencias para estudiantes de Ciencias Biológicas. José Antonio Heredia, maestro del Cuerpo Académico de Ciencias Exactas y Desarrollo Humano de la FCB explicó que el intercambio se materializará para el siguiente año, cuando especialistas de ambas instituciones viajen para completar los estudios. “Aquí en la Universidad nosotros tenemos una tecnología para analizar los Foto: Pablo Cuéllar Zárate efectos de la contaminación en mamíferos terrestres, la cual aportaremos para esta investigación. Los principales beneficiados vamos a ser los habitantes de ambas ciudades pues es evidente el incremento de la contaminación. Vamos a tener un monitoreo eficiente para conocer a fondo estos impactos, trabajar en ellos; y a la vez nuestros estudiantes e investigadores consolidarán sus experiencias con asesorías de una escuela diferente y con acceso a tecnología moderna”, puntualizó Heredia. Los nuevos métodos de estudio ecológico que emanan del acuerdo de colaboración entre investigadores de Sofía y Monterrey se suman al programa de fortalecimiento de los cuerpos académicos que tiene lugar en la UANL. El conocimiento y la tecnología difuminan fronteras y así la distancia entre el Vitosha o el Cerro de la Silla no es impedimento en la causa común por proteger el entorno global. 5 ] cienciay tecnología V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 cienciay tecnología [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 El Servicio de Urología del Hospital Universitario y el Instituto Karolinska, uno de los centros más importantes en el mundo, trabajan mediante un convenio académico y de investigación dos productos de patente diseñados por el Dr. Holberg para tratar estos cánceres tan frecuentes en el país Avanzado método europeo tratará cáncer de próstata y vejiga Lizbet García Rodríguez S e estima que en 1930 la esperanza de vida en México era de 36.2 años (35.5 para los hombres y 37.0 para las mujeres), pero con el tiempo la cifra se ha duplicado; hoy un mexicano puede vivir aproximadamente 75.2 años, lo cual ha sido positivo. Sin embargo, la incidencia de enfermedades que prevalecen en edades adultas ha aumentado. El cáncer de próstata constituye el más frecuente en el hombre. “Afortunadamente no es el que produce más mortalidad –señala el Dr. Lauro Gómez Guerra, jefe del Servicio de Urología en el Hospital Universitario–, pero sí es el más frecuente dentro de las patologías urológicas; el segundo en incidencia es el cáncer de vejiga, de ahí la importancia de utilizar diferentes alternativas de tratamientos que ofrezcan calidad de vida.” Precisamente esto será posible a partir de la aplicación de dos productos para el tratamiento de ambos tipos de cáncer, patentados por investigadores del Instituto Karolinska. Un convenio con la Universidad Autónoma de Nuevo León permitirá la relación académica y de investigación entre el Servicio de Oncología Urológica de la institución sueca y el Servicio de Urología del HU. El tratamiento fue diseñado por el Dr. Anders Holberg, quien relató los principales beneficios del proyecto. “El primer tratamiento es para pacientes con cáncer de próstata avanzado y está basado en una hormona natural proteica que se llama somatostatina, encargada de Fotos: Jesús Ríos T. las señales intramoleculares. Cuando la somatostatina llega a la célula hace un bloqueo de señales, importante para la inhibición de secreciones de las células cancerígenas y la muerte celular.” Hasta ahora no se había utilizado, enfatiza el Dr. Holberg, porque la vida media de la somatostatina dentro de la sangre de un paciente es de tres minutos. Este procedimiento ha transformado la molécula para alargar su vida media y viabilizar un tratamiento posible. “Se ha aumentado de tres a tres mil minutos la vida media de la somatostatina en la sangre, lo que se quiere hacer principalmente es una estabilización de la enfermedad, parar la progresión celular, eliminar o aliviar el dolor y así mejorar la calidad de vida de los pacientes. Lo principal es que no provoca efectos secundarios.” Para el cáncer superficial de vejiga el investigador sueco relató el método. “Se procede a un tratamiento de instilación en la vejiga, luego se aplica un carbohidrato que tiene una densidad de carga y trata de encontrar sustancias que están sobre la superficie de las células cancerígenas, después entra por un sistema de transporte de sodio dentro de la célula y cuando ya está dentro se acumula en los lisosomas para propiciar el rompimiento de las células, es decir, una lisis celular. Lo principal que queremos hacer con este componente es un reemplazamiento de otro medicamento que se utiliza normalmente, pero es muy costoso, que es el BCG.” O portunidad única en A m érica studios clínicos para tratamientos de pacientes de Nuevo León y otras regiones del país con cáncer de vejiga superficial urinario y cáncer de próstata representan una oportunidad única, teniendo en cuenta que es el primer lugar de América donde los investigadores europeos aplicarán los resultados de estas patentes. El Dr. Lauro Gómez Guerra E �15 de abril de 2007 resaltó el honor que implica compartir esta experiencia científica entre la UANL y una institución de prestigio internacional, líder en las investigaciones sobre diferentes rubros de la medicina a nivel mundial y encargado de la designación del premio Nobel de medicina. “Valoramos mucho que nos hayan dado la confianza de trabajar con ellos y apoyarnos en el desarrollo y la creación en el futuro de un centro de excelencia en el área de urología oncológica para ponerla al servicio de nuestra comunidad local, regional y nacional. La patología de la próstata es lo que más frecuente nosotros observamos en la consulta para hombres, por lo que consideramos muy importante tomar medidas para hacer diagnósticos tempranos, oportunos y ofrecerles alternativas de tratamiento curativas.” El Dr. Jeff Cortés González, egresado de la especialidad de Urología en la UANL, da continuidad a sus investigaciones en la Universidad de Karolinska. “Hemos tenido una respuesta importante, sobre todo en los pacientes con cáncer de próstata, ya iniciamos el tratamiento aquí con tres pacientes, los resultados en cuanto a la progresión de la enfermedad y el estadío clínico son bastante favorables, se sienten muy bien y han mejorado su dolor óseo por la infiltración de este cáncer en los huesos. En cuanto al protocolo con el cáncer de vejiga, todavía es muy incipiente, aún no tenemos resultados completos e insistimos en la importancia de hacer una detección oportuna de esta malignidad.” Anders Holberg expresó su visión sobre la importancia de probar en pacientes mexicanos, además de haberlo hecho en pacientes europeos. “En México hay otra realidad clínica, en el sentido de que es posible encontrar pacientes de esta categoría con muy pocos tratamientos previos, solamente con castración quirúrgica. También influyen características étnicas... todo esto ofrece una oportunidad única de estudiar un nuevo medicamento para no tener conclusiones ambiguas y a la vez ofrecer un servicio con “Esto ofrece una oportunidad única de estudiar un nuevo medicamento para no tener conclusiones ambiguas y a la vez ofrecer un servicio con tecnología nueva, que no venga después de que pasó por Estados Unidos, sino directamente de la fuente.” Anders Holberg tecnología nueva, que no venga después de que pasó por Estados Unidos, sino directamente de la fuente. Es un gran placer estar aquí haciendo esta cooperación en estos dos estudios clínicos tan importantes y agradecemos la apertura tan completa de este hospital y de las autoridades universitarias para facilitar nuestro trabajo.” C iencia hacia la prevención y el tratam iento uecia es uno de los países líderes del tratamiento del cáncer de próstata y cuentan con programas de educación de salud en el hombre que han permitido hacer detecciones tempranas. S El Dr. Lauro considera que en México sigue faltando información y una cultura de prevención de salud. “Cuando vienen a la consulta generalmente los vemos en etapas muy avanzadas. Se han hecho esfuerzos hacia la prevención a través de un antígeno prostático que utilizamos como un marcador del crecimiento de la próstata y es el que nos avisa si va o no por un buen camino. Cuando se detecta la malignidad en etapas tempranas se ofrecen alternativas de tratamiento como cirugías radicales, braquiterapias, radioterapia conformacional o crioterapia; cuando está en estados intermedios se les ofrece radioterapia y tratamientos adyuvantes hormonales, pero cuando están en etapas avanzadas lo único que se le puede ofrecer es tratamiento hormonal.” Con el tratamiento de la somatostatina, desarrollado por el Dr. Holberg y su equipo de trabajo, se favorecen los pacientes hormonorresistentes pues se les reduce la lesión metastásica, o sea, la extensión de la enfermedad y se prolongan sus vidas con mejor calidad. Aquellas personas que tengan pacientes con cáncer de próstata avanzado y reciban tratamientos hormonales pueden comunicarse al Servicio de Urología del Hospital Universitario al teléfono 83331713 e indagar respecto a si sus familiares pueden ser tributarios a entrar a este protocolo. El intercambio entre la UANL y el Instituto Karolinska se pronuncia del lado de la existencia humana plena y saludable, hacia lo cual vuelcan su ciencia. 7 ] cienciay tecnología V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 cienciay tecnología [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 Unidad de Servicios Psicológicos La Facultad de Psicología ofrece una opción muy económica para que la gente pueda acceder a la solución de problemas psicológicos infantiles, de aprendizaje, de pareja, con adolescentes y familiares. Nuevas instalaciones permitirán incrementar la atención psicológica con calidad Lizbet García Rodríguez Colores suaves, obras de arte, iluminación precisa, y un agradable ambiente de profesionalismo y distinción imperan en la recién remodelada Unidad de Servicios Psicológicos de la UANL. En medio de las actividades por el aniversario 40 de la Facultad de Psicología, renace este espacio que desde hace tres décadas combina la asistencia social con la formación terapéutica especializada logrando la integralidad del psicólogo. Con el apoyo del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI), Fundación UANL, Rotary Internacional y recursos propios, la Facultad de Psicología realizó obras de remodelación, equipamiento y climatización en el segundo piso de la Unidad de Servicios Psicológicos, espacio donde se da atención a niños, adolescentes y adultos. Arnoldo Téllez López, director de la FaPsi explicó que esta remodelación consolida el trabajo en el área donde tienen lugar más consultas psicológicas. “Realmente se requiere un ambiente confortable para nuestras consultas y aquí lo hemos logrado. Los muchachos están adquiriendo habilidades psicológicas adecuadas con una supervisión muy estrecha de los maestros. “El principal beneficio es que ofrecemos una opción muy económica para que la gente pueda acceder a la solución de problemas psicológicos infantiles, de aprendizaje, de pareja, con adolescentes, familiares.” Una nueva sala de atención grupal, estancias y una sala de alta tecnologías para pruebas digitalizadas, quedaron al servicio de estudiantes, maestros y comunidad en Fotos: Efraín Aldama Villa general. Esta última permite implementar consultas de orientación vocacional, para quienes no saben qué especialidad tomar y también presta atención a miembros de empresas y personas que lo requieran. José Antonio González Treviño, rector de la UANL, manifestó su agrado por acompañar a maestros, autoridades y alumnos de Psicología en el entusiasmo que ha caracterizado su aniversario 40 y también por encontrarse en el edificio renovado donde se atienden ya más de 500 personas mensualmente. “Instalaciones como esta y personal eficiente como el de la Facultad de Psicología le permiten a la UANL tener una vinculación efectiva, verdadera con la sociedad. “Este servicio se suma al enorme apoyo de 250 mil consultas anuales de los programas universitarios de salud que llegan a los municipios del Estado de Nuevo León. “Interactuar con la sociedad, tener esa presencia en los segmentos poblacionales más desprotegidos y ofrecerles atención de primer nivel con especialistas prestigiosos, es muestra de lo que podemos hacer trabajando juntos, coordinados”, puntualizó. El maestro Arnoldo agradeció el apoyo recibido por la Fundación UANL, las autoridades universitarias y las instituciones que contribuyeron para obtener esta instalación psicológicamente favorable al servicio y la formación. Previamente en los jardines junto a la Unidad de Servicios Psicológicos quedó desvelado el monumento a “El Jefe”, un apache que desde los años 70 afianza la identidad de maestros y estudiantes de Psicología de la UANL, y representa la sabiduría, la disposición al trabajo individual y colectivo, el esfuerzo, el liderazgo y el temple que debe florecer en cada nueva generación. �15 de abril de 2007 Demanda de vivienda superará la oferta La Facultad de Economía organizó el III Coloquio de Organización y Regulación con la temática “El sector de la construcción en México: evolución, presente y perspectivas”. El doctor Leonardo Torres Cepeda dijo que con base en un diagnóstico de la situación de la vivienda en México existe una demanda potencial actualmente que supera por mucho a la oferta de vivienda. “Tenemos un déficit importante en vivienda que hacia el año 2030 las necesidades seguirán aumentando a las características de nuestra población joven. Se estima que para entonces tengamos 25 millones que estarán demandando vivienda y lo que implica construir 770 mil viviendas por año aproximadamente.” Otros de los temas abordados fue la política impositiva del capital residencial en México a cargo del doctor Leonardo González Tejeda. El sector vivienda ocupa 5% del producto interno bruto y además se le considera como un sector estratégico porque tiene múltiples arrastres a diferentes sectores como el empleo, mercado de suelo, materiales de construcción, etc. Veinte por ciento de la población más rica es propietaria de 34% del valor del capital residencial mientras que 50% de bajos ingresos tiene la tenencia de 38% del capital inmobiliario. “Se estima grosso modo que el gasto en servicios de vivienda representa 40% del gasto de las familias considerando solamente como un bien necesario más que como activo de inversión”, mencionó González Tejeda. (Estrella Gracia Espinoza) No improvisar sino profesionalizar la dirección de empresas Considerado dentro de la lista de los trescientos líderes más influyentes de México, Jorge Gutiérrez Villarreal ofreció la conferencia “La profesionalización en la dirección de empresas”, como parte del Ciclo de Conferencias Magistrales de Egresados de la Facultad de Economía. El rector de la Universidad Panamericana y director general del IPADE afirmó que los empresarios improvisados y sus empresas tienden a desaparecer y comentó que deben aprender a leer bien los itinerarios para poder llevar a flote la compañía en la que laboran. Se recomienda no improvisar sino hacer las cosas lo más profesional posible para tener una buena dirección de la empresa, negocio o institución. Profesionalizar es ser capaces de reinventar cada vez que sea necesario desde el entorno económico, político y social, con claridad de visión y estrategia que se va a utilizar para llegar al objetivo señalado. “Debemos ser profesionales no sólo por la exigencia del entorno sino por una convicción personal; la respuesta ante la peor competencia no necesariamente es reducir costos, bajar la organización, recortar personal, sino ver qué nuevos servicios, qué nuevos productos podemos ofrecer”, señaló. (Estrella Gracia Espinoza) Industria aeroespacial, área de oportunidad L a Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL, institución que a partir de agosto ofertará la carrera de Ingeniero en Aeronáutica, llevó a cabo el panel “Presente y futuro de la industria aeroespacial en México”. Porfirio Sarmiento, subdirector de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica del IPN dijo que “las empresas que llegan al país no lo hacen para aprender a construir aviones, sino a generar empleos de los que debemos participar con la capacidades que requiere esta industria”. De no ser así, traerán ingenieros extranjeros. Víctor Buenrostro de MD Helicopters dijo que la FIME tiene todo para desarrollar personal con excelentes niveles para la industria, “es referencia de la Universidad en el sector industrial por su nivel académico”, dijo. Octavio Covarrubias de Frisa Aeroespacial expuso que en esta industria no existe la tolerancia ni los márgenes de error. “Los alumnos deberán tener muy marcados los conceptos éticos y de calidad ya que estamos hablando de vidas humanas.” Por parte de la FIME participaron Moisés Hinojosa Rivera, subdirector académico, y José de Jesús Villalobos, jefe de la carrera. Rogelio Garza Rivera, director de la FIME, adelantó que a través del cónsul de Francia en Monterrey, Emmanuel Henriep, se han ofrecido estancias en las universidades francesas para la capacitación de maestros y existe interés de catedráticos europeos por participar en el proyecto. (Antonio Rivera) Profesionales inmobiliarios contarán con reconocimiento Para responder a la necesidad de profesionalizar las bienes raíces inició el III Diplomado en Bienes Inmuebles que convocan la Asociación Mexicana de Profesionales Inmobiliarios (AMPI) y la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial. Este diplomado de actualización es el primero en su tipo en México e incluso cabe la posibilidad de que las autoridades educativas del Gobierno federal otorguen una cédula profesional a quienes participen en él. Así lo declararon Jorge Treviño Manrique, expresidente de la AMPI y fundador de este curso, y Raúl Cepeda Badillo, director de la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial, quienes coincidieron en que para los profesionales de la actividad inmobiliaria es importante contar con un reconocimiento a nivel diplomado por parte de la UANL. En este Diplomado de Bienes Inmuebles los participantes tienen la oportunidad de escuchar a gente capacitada en la materia, quienes exponen aspectos técnicos, legales, financieros y estrategias de comercialización de la profesión inmobiliaria. El programa está integrado por diez módulos con 60 horas efectivas de cursos que se imparten los viernes y sábados. “Lo importante es que al terminar este diplomado se le dará un reconocimiento avalado por ambas instituciones”, explicó Cepeda Badillo. La idea es que este Diplomado en Bienes Inmuebles se multiplique en el resto de los estados del país para que esta actividad se profesionalice; actualmente la AMPI integra a nivel nacional a cerca de cinco mil profesionales inmobiliarios y por lo que se observa esta actividad tiene mucho futuro. (Esperanza Armendáriz) 9 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �10 vidaacadém ica ] V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 La Facultad de Ciencias de la Comunicación inició las Jornadas Periodísticas Silvino Jaramillo, dedicadas al periodista, columnista y maestro. O m arR aúlM artínez El reportaje, género rey del periodismo Areli Chávez Fajardo Omar Raúl Martínez, presidente de la Fundación Manuel Buendía y director de la Revista Mexicana de Comunicación abrió las Jornadas Periodísticas de la Facultad de Ciencias de la Comunicación con el tema “El reportaje y el periodismo de investigación”. El catedrático de la UNAM definió al reportaje como el género rey porque amalgama las potencialidades de todos los géneros periodísticos; la creación de la crónica, ensayo, artículo y recursos literarios del gran reportaje. Es uno de los géneros menos utilizados en México por no contar con los recursos necesarios, además en él pueden salir al descubierto cosas que no a todos conviene, sobre todo por cuestiones de interés. “En los medios impresos se puede observar que se realiza más este tipo de género, algunos periódicos que lo manejan son El Norte, El Universal, Reforma, mientras en radio y televisión parecen informes periodísticos y no reportajes, salvo los que Televisa maneja, pero no de manera regular”, comentó. Sobre el segundo tema el hacedor de reportajes expresó que un periodista conserva la información más importante que sucede día a día. Una de las características del reportaje es que apela a tres tiempos: presente, al analizar un hecho reciente; pasado, al investigar con profundidad el tema; y futuro, al dar alguna anticipación de lo que pueda ocurrir. Para hacer periodismo de investigación se necesitan los siguientes pasos: filtración, consignación o consulta, precisión; sin embargo, ,. “éstos no se llevan a cabo correctamente debido a que los medios hacen mal uso de estas variantes”. El último tema comentado fueron los seis sombreros para hacer un reportaje, charla basada en la teoría de Edward Debon Los seis sombreros para pensar. Para realizar un reportaje debe tenerse una propuesta que pueda aplicarse para entender nuestra realidad personal. “Esta teoría se adapta a las fases de un reportaje ya que el color blanco nos habla de la neutralidad que se debe tener, el dato duro de una nota informativa; el color rojo es la pasión, emoción y sentimiento del reportero para hacer una crónica; lo negro es lo oscuro, lo negativo y lo incorrecto que se llega a descubrir; lo amarillo es la luz, optimismo y rescatar algo positivo; el verde se refiere a la semilla, fertilidad o algo constructivo que pueda dejar la información investigada y, por último, el azul significa cielo, ve a los demás con equilibrio y coordina a los otros”, dijo Omar Martínez. Por último recordó al fallecido Ritjard Kapuszinski al que considera la máxima figura del periodismo de quien para ser un buen reportero retomó frases como “ser humilde, aprender de los demás, saber escuchar a tu alrededor, leer todo lo que se presente en tus manos”. Porque los mejores objetivos académicos requieren de una estrecha vinculación con los distintos sectores sociales, la Facultad de Derecho y Criminología puso en marcha las Jornadas del Abogado Empresarial en coordinación con la Coparmex de Nuevo León. Por un marco normativo que aumente los niveles de seguridad El presidente de la Coparmex en Nuevo León, Manuel Zambrano Villarreal, habló del proyecto que desde hace cinco años este organismo sostiene con la Facultad de Derecho y Criminología: el Observatorio del Delito. Con ello se estará en condiciones de obtener un diagnóstico sobre la seguridad del estado, con base en lo cual la Organización de Naciones Unidas estará en posibilidad de hacer recomendaciones a las autoridades competentes para que mejoren y cambien las estructuras, leyes y procedimientos en beneficio de un mejor marco normativo que permita aumentar los niveles de seguridad. Al rendir ante estudiantes y maestros de la UANL su conferencia magistral “El México que queremos”, en el auditorio Víctor L. Treviño, señaló que este año la Coparmex nacional se planteó proyectos importantes en el contexto sociopolítico y económico que vive México. Algunos de ellos son la Universidad en Línea, para brindar a los centros empresariales un sistema moderno y flexible de capacitación y adiestramiento con el propósito de contribuir en la profesionalización del personal de las empresas afiliadas. Además habló del Frente de Desarrollo Económico Regional, donde empresarios, gobiernos municipales, trabajadores, académicos y las comunidades involucradas trabajan coordinadamente en compromisos concretos para el desarrollo de estados y municipios. Estudiantes, maestros y representantes del sector patronal participaron en el inicio de trabajos de las Jornadas del Abogado Empresarial inauguradas por Ubaldo Ortiz Méndez, secretario académico de la UANL El director de la Facultad de Derecho y Criminología, José Luis Prado Maillard, dijo que junto a su Universidad, la Facultad de Derecho tiene muy claro el compromiso social adquirido y los retos para una oferta académica de alto nivel. “Hoy la cultura jurídica comienza a cambiar desde la academia, desde la práctica y desde la acción. El reto que tenemos nosotros como universidad es adaptarnos para que nuestros estudiantes egresados salgan en su perfil con una visión del mundo actual”, expresó Prado Maillard. Indicó que la vinculación de las universidades públicas se da de manera natural y es sano el fortalecimiento de vínculos con la iniciativa privada, en la cual se desempeñan excelentes abogados egresados de la máxima casa de estudios. Ratificó ante el representante del Consejo Consultivo de la facultad, León A. Flores González, el compromiso de adaptar los programas de estudio a estas nuevas necesidades para que los egresados sean competitivos y así será porque van a tener ofertas de trabajo y tendrán la capacidad de dar soluciones a una problemática actual. �15 de abril de 2007 V I DA U N I V E R S ITAR IA Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Pablo Livas” Fotos: Pablo Cuéllar Zárate en Alimentos y un campamento de verano para niños de la comunidad que ofrecerá temas de pintura, computación, inglés y deportes. Estética Universitaria Desde que fuera inaugurada el pasado noviembre, la Estética Universitaria de la Pablo Livas se ha convertido en una opción de servicio a la comunidad en la que se encuentra enclavada. El presente semestre siete muchachas de la especialidad de Calicultura se incorporaron al servicio social, distribuidas en tres turnos de trabajo. La maestra Fabiola Patricia Bustos, al frente del proyecto, opina que aún falta mucho trabajo para lograr una constancia en la oferta. “Se hizo la difusión para dar a conocer el programa más ampliamente en la comunidad y sus alrededores por medio de volantes, se pegaron cartelones, se visitaron las personas casa por casa, se hizo la invitación a los alumnos para que la extendieran a sus familiares, vecinos y conocidos, pero creo que aún nos falta incrementar esa difusión y dar a conocer más el servicio a los pobladores.” Cada viernes las estudiantes atienden entre cuarenta y cincuenta personas aproximadamente que se realizan entre dos o tres servicios cada una, tratamientos faciales, cortes de cabello, planchado, secado, manicure y peinados. “Ellas lo ven como una ayuda importante a la comunidad, pero sobre todo valoran la experiencia que van adquiriendo en el trato con los clientes pues en el transcurso de la carrera interactúan con gente conocida para sus prácticas. Ya aquí se relacionan con personas distintas, van perdiendo el miedo al trato con la gente.” En las cuatrocientas ochenta horas de servicio social, equivalentes a un semestre, estas jóvenes participan además en brigadas de Rectoría que prestan diferentes servicios a comunidades. Algunas empresas también solicitan a la escuela la asistencia especializada para sus trabajadores. “La instalación aún no está cien porciento adaptada a las necesidades de la estética, estamos limitados para prestar servicios que lleven químicos o abundante agua, pero dependiendo de la respuesta de la gente... prevemos adaptar otro espacio con las condiciones necesarias”, refirió Fabiola Bustos. De esta manera comunidad y escuela estrechan lazos en favor de la progresión social. La comunidad de Ciudad Solidaridad y la escuela estrechan lazos a través de diplomados, cursos, talleres y la Estética Universitaria, donde se involucran alumnos y maestros en favor de la progresión social. Eduardo Cruz Rodríguez, coordinador de la unidad. Ante el crecimiento de diversas problemáticas sociales, el proyecto persigue sistematizar un acercamiento con los padres y ayudarles a lograr un trato efectivo con los jóvenes en las complejas edades de la adolescencia. “Nosotros nos encontramos en una zona problemática, nos consideramos un oasis en el desierto, pero han egresado estudiantes muy buenos que siguen sus estudios y hacen carreras, por eso buscamos integrar más a los padres a este objetivo y que así las familias eleven sus niveles de vida”, agregó el coordinador. Aún en fase de proyecto se encuentra el diseño de cursos sobre alimentación y hábitos alimenticios adecuados que serán impartidos por maestros de la especialidad de Técnico Estrecha vínculos con su comunidad Lizbet García Rodríguez Un diplomado para padres de familia ha sido un método más, utilizado por maestros y directivos de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas en Ciudad Solidaridad para estrechar los vínculos de la comunidad con la institución. Maestros y psicólogos profesionales imparten el módulo que incluye temas relacionados con la adolescencia y actualmente treinta padres de familia lo reciben. “Se ofrecen herramientas para que las personas se sientan capaces de ayudar a sus hijos y desde el núcleo de la familia se contribuya a evitar problemas como la drogadicción, el alcoholismo, el tabaquismo y las enfermedades de transmisión sexual”, señaló 11 L__J vidaacadém ica �vidaacadém ica [ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 Lizbet García Rodríguez Muchas personas sostienen que viajar enseña. Y aunque este enunciado puede ser relativo, es cierto que en cada lugar ajeno algún sentido se activa para hacernos aprender, sobrevivir. La posibilidad de viajar y completar estudios en el extranjero es un abanico que ofrece el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD, por sus siglas germánicas) una representación oficial de universidades de ese país europeo, presente en 91 naciones de todos los continentes. Peter Haase, representante del DAAD en Nuevo León, con oficinas en el piso once de la torre de Rectoría de la Universidad Autónoma de Nuevo León, detalla las ofertas de su organización. “Promocionamos la oferta académica para Alemania, estamos trabajando con el Conacyt en una beca mixta para maestrías, en las áreas de ciencias naturales, tecnología e ingenierías, ellos pagan la mensualidad, nosotros el idioma y el seguro médico. “A nivel de doctorado la oferta es más amplia, tenemos una beca cien por ciento del DAAD en todas las disciplinas científicas que incluye vuelo, mensualidad, seguro médico, curso de idioma y estamos ofreciendo veinte becas al año para todo México.” Haase extendió la invitación a todos los interesados en realizar estudios de posgrado e investigaciones en Alemania, es requisito que ya tengan contactos establecidos a través de tutores académicos, en ese caso pueden solicitar información al teléfono 83 29 42 57, a la dirección electrónica haase@daadmx.org o visitar el sitio http://www.daadmx.org/. El proceso establece una preselección, los candidatos son invitados a México, se presentan ante un comité de profesores alemanes y mexicanos pertenecientes a las áreas que correspondan. “Ofrecemos antes de empezar los posgrados un curso de dos a seis meses de idioma, aunque en el caso de filosofía, por ejemplo, la especialidad exige conocimientos más altos de idioma antes de aplicar. Brindamos también posibilidades de intercambio para quienes están inscritos en estos momentos en doctorados aquí en México y quieran llevar una parte de su investigación Bucerius Law School Estimulan intercambio científico-académico entre México y Alemania El Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) promueve las relaciones culturales en el campo de la educación superior y de las ciencias mediante el fomento del intercambio de estudiantes, graduados y científicos a través de programas abiertos a todos los países y todas las disciplinas y patrocinan por igual a estudiantes y científicos nacionales y Hamburg University extranjeros. of Technology (TUHH) en Alemania. De cualquier manera contamos con asesorías los martes y jueves de diez de la mañana a una de la tarde en el piso once de Rectoría, además me pueden contactar para ajustar horarios.” Además de ubicarse en universidades de distintas ciudades, los estudiantes tendrán la oportunidad de hacer prácticas profesionales en importantes empresas alemanas. “Los propios chicos buscan sus posibilidades de prácticas, se les enseña a hacer cartas de presentación, puede ser en cualquier ciudad. Estamos ofreciendo también becas de corta duración –de tres meses– para investigaciones.” Todos los que han obtenido una beca alguna vez en el DAAD son miembros de un programa especial de exbecarios denominado Alumni, a través del cual pueden ser reinvitados cada tres años, con una estadía máxima de tres meses para investigaciones. “Es todo pagado, pueden ser invitados a congresos, acceder a financiamientos para investigaciones... Una vez en la familia DAAD nunca más los dejamos ir, es nuestra filosofía. Estamos creciendo, en Monterrey ya tenemos casi cuarenta Alumnis que se doctoraron en Alemania.” Después de Brasil, México es el país latinoamericano más importante respecto a los números de intercambio académico con la organización alemana. Tres oficinas regionales en Latinoamérica – Nueva York, Río de Janeiro y México, D.F.– estimulan el intercambio científicoestudiantil y con él la premisa de que viajar siempre sea una aventura enriquecedora del eterno aprender. �15 de abril de 2007 Doctorado en Filosofía La Facultad de Filosofía y Letras abre el registro de inscripción para este novedoso programa cuyo propósito es formar investigadores que profundicen la búsqueda de explicaciones a los problemas que preocupan a los individuos en sus diversas actividades como la cultura, la política y la vida social. Genera visión completa de fenómenos culturales y educativos • Registro de aspirantes: las dos primeras semanas de mayo • Exámenes de competencia en inglés (EXCI): 25 de mayo Edmundo Derbez García L a División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras ofrece la inscripción para ingresar a la segunda generación del programa doctoral en filosofía con acentuaciones en estudios de la cultura y estudios de la educación. La creación de este programa, aprobado en marzo de 2006 por el Consejo Universitario con su nueva visión de doctorado en filosofía, responde a la necesidad expresada por los diversos actores universitarios que se han empeñado en la búsqueda de nuevas interpretaciones de la realidad que permitan un desarrollo más claro y significativo de los quehaceres en la gestión y administración del conocimiento, y en la investigación de los hechos humanos que se derivan de la actuación en el seno de la vida social. La maestra Gabriela A. Elizondo Regalado explicó que el programa tiene como propósitos formar investigadores que profundicen la búsqueda de explicaciones a los problemas que preocupan a los individuos en sus diversas actividades. Convocar a una población profesional heterogénea de distintos campos del conocimiento a fin de lograr una visión más completa de los fenómenos que estudian. Promover la reflexión sobre la obra humana y generar una actitud favorable al cambio que permita superar una concepción limitada de cultura a fin de comprender las transformaciones socioculturales en la actualidad. Constituirse en un espacio académico para impulsar la • Examen del Ceneval Exani III: 26 de mayo • Inicio de actividades: agosto de 2007 participación en la reconstrucción del sentido de lo humano. “El abanico de líneas de investigación es muy amplio con las dos orientaciones, por ejemplo, dentro de estudios de la cultura destacan los procesos histórico-culturales, estudios de literatura y del discurso”, comentó. En estudios de la educación se trabajan cambio educativo: discursos, sujetos y prácticas y teoría y práctica de la enseñanza en diversos campos. “El estudiante cuenta con todo el apoyo de su comité tutorial doctoral para que en el transcurso de su estancia en la facultad vaya desarrollando su tesis.” Otra de las actividades son los coloquios de doctorados de temática fija relacionados con el proceso de la formación para la investigación y los de temática anuales abiertos a la participación externa. “El programa tiene como propósito impulsar la investigación, los doctorantes tienen la obligación de entregar dos artículos publicables”, indicó. El cuerpo docente es de primer nivel con especialistas en su línea de investigación, varios de ellos miembros del Sistema Nacional de Investigadores. Como perfil de ingreso, el candidato debe poseer, entre otros, aptitud e interés por el estudio y la investigación sobre los diversos modos de expresión de la producción cultural en las áreas de educación, construcción lingüística, creación literaria y bienes culturales. M aestrías en ciencias Además, la facultad ofrece la maestría en ciencias que tiene una orientación hacia la investigación con especialidades en educación, lengua y literatura y ciencias sociales. “En promedio la duración de este programa es de tres años, en el cual cursan materias y seminario-taller de investigación que les ayuda a adquirir las competencias necesarias para elaborar su tesis orientándola hacia la investigación.” Su oferta se completa con las maestrías en la modalidad de área específica que son la maestría en educación superior con especialidad en enseñanza de las ciencias sociales y en lengua y literatura. “Generalmente acuden los docentes en educación superior que aspiran a profesionalizarse”, explicó Elizondo Regalado. El otro programa que se cursa casi en su totalidad en inglés es la maestría en enseñanza del inglés como segunda lengua. “Aquí hemos tenido profesores no sólo de la UANL sino también de otras instituciones como el ITESM, la UdeM y de otros estados del país.” Tanto en la maestría en educación superior como en enseñanza del inglés el requisito para titularse es, aparte de completar sus créditos, presentar una propuesta didáctica y defenderla. En los programas de maestría se reciben hasta quince estudiantes y en el doctorado hasta diez. Informes: 8376-4876 y 83764867, correo electrónico: posgrado@filosofia.uanl.mx 13 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vidaacadém ica [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 O RIENTACIÓ N UNIVERSITARIA Antecedentes E n el año de 2001 se dieron los primeros intentos por llevar a cabo un programa de tutoría en FCFM; sin embargo, en ese tiempo cada departamento de la facultad (departamento de Física, Matemáticas y Computación) en el mejor de los casos, si no es que cada maestro, tenía un concepto diferente de la palabra tutoría. En estas condiciones se llevo a cabo la “tutoría” en cada uno de los departamentos. Al parecer lo que tenían en común cada uno de los departamentos es que la tutoría tenía como función ayudar al alumno en los aspectos académicos, que al parecer de los maestros, los alumnos tenían un déficit, por ejemplo falta de habilidades como la observación, matemáticas, análisis de un problema, entre otras, por lo tanto la tutoría se convirtió en una acción remedial. Debo hacer notar que nos embarcamos en esta aventura “tutorial” sin infraestructura alguna, sin una capacitación mínima, sin un programa que contuviera las bases, los conceptos y características del proceso de tutoría, sólo con el profundo deseo de aportar un elemento de ayuda al estudiante y la convicción que esto tendría un impacto en el desarrollo de habilidades y capacidades de nuestros estudiantes. Estos esfuerzos fueron lentamente debilitados por el efecto corrosivo de la indiferencia, el olvido y el tiempo, hasta desaparecer. Principio del programa de tutoría en FCFM Pasaron varios años, cerca de cinco, para que las autoridades administrativas dieran un impulso importante y definitivo para llevar a cabo la tutoría de manera sistemática, motivadas por el empuje que este aspecto de la docencia empezó a tener en otras escuelas y facultades de nuestra Universidad, así como en otras instituciones nacionales. A fines del año 2005 se impartió el diplomado, “Formación de tutores”, asistiendo a dicho diplomado 14 maestros de tiempo completo, 13 de los cuales tienen maestría y 1 doctorado. El objetivo de este diplomado fue facilitar, en el profesor, la adquisición y sistematización de conceptos, habilidades y actitudes para su desempeño como tutor de estudiantes universitarios. Durante el desarrollo del El proceso de tutoría en la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas Dr. Carlos Martínez Hernández Coordinador del Programa de Tutoría vida, tanto en aspectos sociales, personales, psicopedagógicos y de esa forma orientar y guiar hacia las mejores alternativas, apoyando su proyecto de carrera. Con la capacitación y entrenamiento del diplomado se inició, a principios de 2006, el Programa de Tutoría en la FCFM atendiendo, para empezar, a los alumnos de primer semestre ya que este sector de la población estudiantil es la más vulnerable a la reprobación y deserción. Continuación y seguimiento Maestros trabajan en una actividad para la integración del grupo de tutores. Foto: Dr. Carlos Martínez Hernández Las instructoras frente a un grupo de maestros, durante una sesión de trabajo diplomado se establecieron las características principales del proceso de tutoría siendo éstas las siguientes: la tutoría se lleva a cabo por medio de un programa, tiene la finalidad de brindar orientación y ayuda a los estudiantes e involucra a las autoridades, los maestros y que es una actividad dirigida a los alumnos. Además, también se acordó que la tutoría debería ser una práctica pedagógica voluntaria, que está basada en el acompañamiento al estudiante, mediante una atención personalizada y académica, que ocurre en forma individual y grupal. Durante el programa se apoya y orienta a los alumnos para que logren el cumplimiento de sus metas académicas y personales, lo cual conlleva el conocimiento del estudiante en cuanto a sus necesidades, inquietudes y aspiraciones, desde el inicio de su carrera y hasta la obtención de su grado profesional. Por último, la tutoría supone una serie de actividades entre el profesor con el papel de tutor y el estudiante-tutelado. Dichas actividades enfocan la atención personalizada, orientación y canalización del tutelado, facilitando su desarrollo académico y personal. Como producto de esta capacitación se elaboró el Programa de Tutoría de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas. Los objetivos generales de este programa son: apoyar el desarrollo integral del estudiante de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas. Así como ofrecer una atención personalizada al estudiante, propiciando un ambiente de confianza que permita reconocer los diferentes indicadores de su En el verano de 2006, antes del semestre agosto-diciembre, 21 maestros más, de tiempo completo, se capacitaron para desempeñar la función tutorial, pretendiendo con esto atender a estudiantes de primero y segundo semestre de las carreras de la FCFM. En la actualidad la FCFM cuenta con un total de 32 maestros-tutores, 25 de los cuales cuenta con nivel de estudio de maestría, 4 con doctorado y 3 licenciatura, para brindar la tutoría a los alumnos de primero a tercer semestre. La evolución de la cobertura de la tutoría ha sido la siguiente, en el periodo enero-junio de 2006 fueron atendidos 118 alumnos por 12 tutores, en agostodiciembre de 2006, 329 alumnos por 34 tutores y en el periodo enero-junio de 2007, fueron atendidos 349 alumnos a cargo de 33 tutores. Interior de un cubículo para tutoría La infraestructura El proceso de tutoría en la FCFM se lleva a cabo durante tres momento al semestre, para esto se cuenta con un área de cubículos privados dedicados exclusivamente para este fin, equipados con el mobiliario adecuado. Espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de la Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de la UANL, difunde la publicación de artículos, propuestas e investigaciones relacionadas con la orientación. Propuestas y aportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen García Flores, correo electrónico: garcia_lita@hotmail.com Tel. 8329-04090 ext. 6624 y 6619. �_ _ , . . . _ - ◄ Suplemento cultural Año 4, Número 54 flama@seyc.uanl.mx • ••• -.,- ••••------· • C o \ e g ,o Ch1,\: \p Un a ventana a ..f ·':;:;-:•.• . ·::~'.>~.,.=~ _-: , . ,:' • • l•j • • t ( .•'..':~ :·:··.-:::·. ,; ·: : ..: . . -~ ..;: : .: . . ., ✓.-.: :,"~. ,:: : ..,: ~~ , .••¡v ... ., ... , . • . ♦ ~ - . ..tH• '."º• ~ • • asado �2 flama V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 Rotafolio ISABEL ALLENDE Chile y sus distinguidos chilenos protagonizan esta entrega de “Flama”. La apertura de la Cátedra Binacional Gabriela Mistral detona el artículo de Armando Gerardo Santos Uruñuela hacia una semblanza de la maestra de América en la conmemoración de su aniversario luctuoso. El diplomático Francisco Valdés Treviño consigna su larga fraternidad con la escritora Isabel Allende a propósito de su visita a la ciudad. Y el arquitecto Jesús Gerardo Dávila Dávila inicia una serie de remembranzas de acontecimientos culturales alrededor del Colegio Civil, hoy Centro Cultural Universitario, recuperando la memoria de cincuenta años atrás a la fecha con certeza milimétrica. Todo esto aderezado con una nota de Alma Ramírez sobre el Starfest, festival de la ciencia ficción y las infaltables reseñas bibliográficas de Eligio Coronado. Una dama solidaria ■ FRANCISCO VALDÉS TREVIÑO L os amantes de las letras y de la amistad internacional estuvimos de fiesta el miércoles 21 de marzo de este año. Ese día se inició en el auditorio de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías la Cátedra Gabriela Mistral, creada mediante acertado convenio celebrado entre la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Universidad de Concepción de Chile. No podía haber tenido mejor principio pues la ceremonia la presidió la presidenta de Chile, la señora Michelle Bachelet, mujer ejemplar y sobresaliente en el difícil medio de la política, y la cátedra se inició con la participación de dos grandes figuras de la literatura hispanoamericana contemporánea: Isabel Allende y Antonio Skármeta. Tuve el gusto de conocer a Isabel en la ciudad de Caracas. Ella vivía ahí con su familia desde 1975, dos años después de la trágica muerte de su tío abuelo, Salvador Allende. Prácticamente se encontraba exiliada a causa de la dictadura del criminal Pinochet. Por mi parte, llegué a la capital venezolana en 1984 a desempeñar durante seis años el honroso cargo de Consejero Cultural en nuestra Embajada. Entablamos entonces una sincera y cordial amistad. Durante esos seis años, ambas familias convivíamos muy fraternalmente. Si bien Isabel Allende nació en Lima, su nacionalidad es legítimamente chilena pues cuando vino al mundo su padre era un diplomático que representaba a Chile en Perú. Es, digamos, un caso igual que el de Carlos Fuentes quien, si bien vio la primera luz en Panamá, es indiscutiblemente mexicano dado que su padre cumplía en ese entonces sus funciones de diplomático en nuestra embajada establecida en dicho país. Isabel Allende llegó a nuestros lares este mes de marzo después de varias décadas de ir sumando múltiples reconocimientos por su extensa y admirable producción literaria. Ha Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Lic. Hernando Garza Editor Diseño Gráfico Alejandro Derbez García Diseño Editorial Elena Herrera M. Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera escrito dieciséis novelas, casi todas traducidas a diversos idiomas, y merecido numerosos premios de Alemania, Bélgica, Chile, E.U., Francia, Inglaterra, Italia, México y Portugal. En torno a este tema de los premios, me referiré particularmente a uno. En 1985 la casa editora de su obra De amor y de sombra, sin siquiera avisarle a Isabel, presentó dicha novela a concurso para optar por el Premio Latinoamericano de Narrativa Colima. Al menos en aquel entonces, dicho certamen era convocado por el Instituto Nacional de Bellas Artes y el Gobierno del estado de Colima. Para otorgar el mencionado premio, se tomaban en consideración las obras escritas entre los meses de julio de 1984 y julio de 1985. En cumplimiento de mis funciones diplomáticas, difundí ampliamente en Venezuela las bases de dicho certamen. Grande fue nuestra alegría cuando en mayo de 1986, los organismos convocantes nos notificaron a la Embajada que el Premio Colima había sido otorgado, con toda justicia, a Isabel Allende por su novela De amor y de sombra. En un acto especial celebrado el 27 de mayo del citado año en la residencia del embajador –quien en ese entonces era Jesús Puente Leyva, nuevoleonés por adopción egresado de nuestra Universidad– se le otorgó a Isabel Allende una placa mediante la cual nuestra embajada expresaba su felicitación y reconocimiento a su talento literario. Además, le hicimos entrega de un cheque por varios miles de pesos que significaban el aspecto económico de la distinción. ¡Cuál sería nuestra sorpresa, pues Isabel nos lo regresó! Sí, nos lo devolvió, pero endosado a favor de los damnificados que habían padecido los efectos destructivos del terremoto que asoló a los habitantes de ciudad de México en septiembre de 1985. Así es Isabel Allende. De modo que estuvimos en el auditorio de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías no sólo ante una gran escritora, sino también ante una gran dama, sensible, generosa y solidaria con aquellos que viven en la desgracia y que ama profundamente a México. Colaboradores Reynol Pérez Vázquez, Mónica Hernández-Roa, Eduardo Crisóstomo, Zacarías Jiménez, Alma Ramírez, Rocío Cárdenas Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Participa en flama Se reciben colaboraciones de universitarios: artículos, ensayos, poesía, reseñas, cuentos cortos, fotografía. Enviálas con tus datos completos. Los materiales estarán sujetos a revisión. �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de abril de 2007 flama 3 Gabriela Mistral LA MAESTRA DE AMÉRICA LA POETA Y DIPLOMÁTICA CHILENA LUCILA GODOY ALCÁYAGA (1909-1957), MEJOR CONOCIDA COMO GABRIELA MISTRAL, “LA MAESTRA DE AMÉRICA”, FUE LA PRIMERA MUJER EN RECIBIR EL PREMIO NOBEL DE LITERATURA PARA UN AUTOR LATINOAMERICANO. CÓNSUL EN DIFERENTES NACIONES, COMO EN MÉXICO, DONDE MANTUVO LAZOS CON NUESTRO ALFONSO REYES Y CREADORA DE INTENSA POÉTICA, ES EN ESTE AÑO MOTIVO DE HOMENAJES Y RECONOCIMIENTOS EN SU PAÍS DE ORIGEN, ASÍ COMO EN OTRAS LATITUDES DEL MUNDO. ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA En 1945 se concedió, por primera vez, el Premio Nobel de Literatura a un autor hispanoamericano; una mujer, Gabriela Mistral fue la galardonada. Su producción poética se clasifica en la corriente modernista que canta con desbordante sentimiento a las fuerzas morales de la vida, al amor, a la ternura, a Cristo. Su nombre original era Lucila Godoy Alcáyaga. La escritora, hija de maestros rurales, nació el 7 de abril de 1889, en la ciudad de Vicuña, Chile. A los 17 años conoció a Romelio Ureta, empleado de ferrocarriles, “el amor de su vida”, quien se suicidó el 25 de noviembre de 1909, encontrándose en sus bolsillos una tarjeta con el nombre de Lucila Godoy Alcayaga. Su fama como poetisa surgió en 1914, después de ganar los juegos florales de Santiago con sus Sonetos de la muerte, inspirados en el suicidio del joven Romelio Ureta; a este concurso se presentó con el seudónimo de Gabriela Mistral, que desde entonces la acompañaría toda su vida. �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 15 de abril de 2007 existencia de toda mujer, de todo ser humano: maternidad-esterilidad; esperanza-desolación, vida-muerte, etc. Desolación (1922) es un poemario sobre el dolor de la muerte y la esperanza de la vida. DESOLACIÓN La bruma espesa, eterna, para que [olvide dónde me ha arrojado la mar en su ola de [salmuera. La tierra a la que vine no tiene [primavera: tiene su noche larga que cual madre [me esconde. LOS SONETOS DE LA MUERTE I Del nicho helado en que los hombres [te pusieron, te bajaré a la tierra humilde y soleada. Que he de dormirme en ella los [hombres no supieron, y que hemos de soñar sobre la misma [almohada. Te acostaré en la tierra soleada con una dulcedumbre de madre para el hijo [dormido, y la tierra ha de hacerse suavidades de [cuna al recibir tu cuerpo de niño dolorido, Luego iré espolvoreando tierra y [polvo de rosas, y en la azulada y leve polvareda de [luna, los despojos livianos irán quedando [presos. Me alejaré cantando mis venganzas [hermosas, ¡porque a ese hondor recóndito la [mano de ninguna bajará a disputarme tu puñado de [huesos! En su primer libro de poesía, titulado Desolación (1922), Gabriela expresa en un lenguaje sencillo su sentimiento de dolor por la muerte de su prometido Romelio Ureta. El poemario se divide en cuatro partes: “Vida”, “Escuela”, “Infantiles”, “Dolor y naturaleza”. La poesía de Desolación está marcada por la sombra terrible de la muerte; sin embargo, detrás del dolor y el sentimiento de abandono, se encuentra la esperanza en la vida, con su belleza y su poderío renovador. La autora estructura sus poemas confrontando las situaciones positivas y negativas de la El viento hace a mi casa su ronda de [sollozos y de alarido, y quiebra, como un [cristal, mi grito. Y en la llanura blanca, de horizonte [infinito, miro morir intensos ocasos dolorosos. ¿A quién podrá llamar la que hasta [aquí ha venido si más lejos que ella sólo fueron los [muertos? ¡Tan sólo ellos contemplan un mar [callado y yerto crecer entre sus brazos y los brazos [queridos! Los barcos cuyas velas blanquean en el [puerto vienen de tierras donde no están los [que son míos; y traen frutos pálidos, sin la luz de mis [huertos, sus hombres de ojos claros no [conocen mis ríos. Y la interrogación que sube a mi [garganta al mirarlos pasar, me desciende, [vencida: hablan extrañas lenguas y no la [conmovida lengua que en tierras de oro mi vieja [madre canta. Después seguiría Ternura (1924), un conjunto de poemas para niños, rondas infantiles, canciones de cuna y poemas religiosos caracterizados por la espontaneidad de su lenguaje. Los títulos del poemario dibujan los escalones que el infante pisará en su ascenso a la madurez: en las “Rondas”, las “Canciones de la tierra” y “Estaciones”, el niño se identifica con el cosmos; en las poesías “Religiosas” sube de la mano de Dios; en las “Otras canciones” y las “Canciones de cuna”, el amor de la madre será su guía. Ternura es canto a los niños, al poder sanador del amor, a la esperanza puesta en Dios, como una respuesta a la maldad de los hombres. MECIENDO El mar sus millares de olas [mece, divino. Oyendo a los mares amantes, [mezo a mi niño. El viento errabundo en la noche [mece los trigos. Oyendo a los vientos amantes, [mezo a mi niño. Dios Padre sus miles de mundos [mece sin ruido. Sintiendo su mano en la sombra [mezo a mi niño. Tala simboliza la cosecha, la siega de los poemas que están listos para ser recolectados. En su obra poética Tala (1938) aparece la naturaleza americanista de Gabriela Mistral exaltando los mitos y las leyendas latinoamericanas mediante una técnica más depurada y mayores recursos idiomáticos que en sus anteriores libros. En los “Himnos del continente” rescata la herencia indígena para reconciliarla con el legado Occidental a través del mestizaje. MUERTE DE MI MADRE Madre mía, en el sueño ando por paisajes cardenosos: un monte negro que se contornea siempre para alcanzar el otro monte; y en el que sigue estás tú vagamente, pero siempre hay otro monte redondo que circundar, para pagar el paso al monte de tu gozo y de mi gozo. �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de abril de 2007 Lagar es el sitio donde la uva es triturada hasta hacerla jugo. El poemario Lagar (1954) nace de una serie de acontecimientos trágicos en la vida de la poeta: el suicidio de su hijo adoptivo Juan Miguel y del matrimonio Zweig, el escritor Stefan Zweig y su esposa, la Segunda Guerra Mundial, su salud deteriorada; todas sus experiencias son trituradas por la muerte para obtener el jugo poético, la voz de la artista. Lagar es una obra madura que apela al lenguaje de los sueños y su interpretación religiosa. EL REGRESO Desnudos volveremos a nuestro [Dueño, manchados como el cordero de matorrales, gredas, caminos, y desnudos volveremos al abra cuya luz nos muestra desnudos: y la Patria del arribo nos mira fija y asombrada. Pero nunca fuimos soltados del coro de las Potencias y de las Dominaciones, y nombre nunca tuvimos pues los nombres son del Único. Soñamos madres y hermanos, rueda de noches y días y jamás abandonamos aquel día sin soslayo. En el Poema de Chile (1967), obra póstuma de setenta y siete romances que Gabriela Mistral fue componiendo a lo largo de veinte años, es una especie de memoria de la conciencia del pueblo chileno, donde un niño atacameño y un infante huemul simbolizan la patria. La poetisa “cuenta” a la patria sus plantas, sus animales, sus poblados y su peregrinar como fantasma en la tierra chilena. Poema de Chile es el medio que usó Gabriela Mistral para acercarse a su país y alejar la pena del exilio que se había autoimpuesto. LUZ DE CHILE ¿Qué tendrán las piedras pardas y los pedriscos y el légamo que al más cascado lo llevan alácrito de ardimiento? Es como que el Valle hace de camino y de viajero y nos lleva liberados de jornada y de aceceo. La luz viva travesea a donaire y devaneo y da mirada de amante rica de descubrimientos. Prendidos a lo que amamos vistas ni aromas perdemos y por la luz que tuvimos de muertos seguimos viendo. Hermana loca la Ruta, Madre Luz y Padre el Viento, y tu Norte aventurero no me faltéis que voy sola con un huemul y un pergenio. flama 5 En el campo educativo Gabriela comenzó a trabajar a los quince años en la escuela de La Compañía, aldea vecina a Vicuña, luego fue directora de los liceos de Punta de Arenas, Temuco y Santiago; visitó México, donde colaboró con el secretario de Educación (1920-1925) José Vasconcelos en la reforma educativa de nuestro país. Gabriela Mistral se ganó el cariño de los mexicanos, por su bondad y sencillez: “Esto en donde no estoy, / en el Anáhuac plateado, / y en su luz como no hay otra/ peino un niño de mis manos”. Ocupó cátedras en la Universidad de Columbia (1930), en el Vassar Collage (1931) de Nueva York y en la Universidad de Puerto Rico (1933); además fue Consejera del Instituto Internacional de Cooperación Intelectual, lo que le permite trabajar con grandes personalidades de la época: Henri Bergson, Madame Curie, Paul Valéry, George Duhamet y Francois Mauriac, entre otros. Francia le concedió la Legión de Honor, Italia, el Doctorado Honoris Causa de la Universidad de Florencia y Cuba la medalla Enrique José Varona de la Asociación Bibliográfica y Cultural de Cuba. En California recibió el Doctorado Honoris Causa del Mills College of Oakland (1947) y en Washington le concedieron el premio de la Academia Norteamericana de la Historia Franciscana (1950). En Chile le otorgaron el Premio Nacional de Literatura (1951), cuyo importe destinó a los niños sin recursos que vivían en el valle de Elqui. Fue cónsul vitalicio en Madrid (España), Lisboa (Portugal), Niza (Francia), Petrópolis (Brasil), Los Ángeles y Santa Bárbara (Estados Unidos), Ciudad de México y Rapallo (Italia). Tras una larga enfermedad, Gabriela Mistral falleció el 10 de enero de 1957, en el Hospital General de Hempstead, en Nueva York. Sus restos recibieron el homenaje del pueblo chileno, declarándose tres días de duelo oficial. Este año se conmemora su 50 aniversario luctuoso, Gabriela Mistral recibe homenajes en todo el continente y en la mayoría de los países del mundo; pero la mayor ofrenda será que tú leas sus poemas. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cómic 15 de abril de 2007 ALMA RAMÍREZ En medio de estands de venta de cómics y artículos promocionales de diferentes películas como Star Trek o El señor de los anillos se pasean jóvenes disfrazados de duendes, gitanas, pero como Frodo, de El señor de los anillos o de cómics como Sailor Moon, además de poder practicar torneos medievales. Es un día común en un Starfest, festival de ciencia ficción, fantasía y horror que se organizan más regularmente en la ciudad y atraen a miles de admiradores regiomontanos y del noreste del país, una subcultura festiva y viva que cada día tiene más adeptos. H O G A R , D U LC E H O G A R Cintermex. Monterrey, Nuevo León. Comienza la incursión en el universo “geek”, realidad alterna y ajena a los bombardeos en Irak y la clonación de células madre. Según consta en la red, el término “geek” es un anglicismo que define a las personas que comparten una gran fascinación que raya en lo obsesivo C R Ó N IC A D E U N D ÍA EN EL por la tecnología y la informática, y cuyo objetivo en la vida es hacer las cosas por diversión y reconocimiento, casi siempre por el mero placer de hacerlo. Se les dice así también a quienes, alejados de la corriente social y poseedores de una gran inteligencia, manifiestan enorme atracción por la ciencia ficción y películas del género, como Star Wars, Star Trek, Stargate, Matrix, por mencionar algunas, y cae sobre ellos el prejuicio (en muchos casos, fundado) de ser los “nerds” de las escuelas, relegados de los círculos sociales “normales”, personas cuya vida circula en torno a sus aficiones y nada más, que carecen de contacto real con las emociones e incluso las voces más crueles aseguran que su vida sexual es una utopía. Incursionar en sus dominios equivale a luchar por un espacio entre cientos, tal vez más, de seres humanos que durante dos días se dan cita en el evento denominado Starfest, festival de ciencia ficción, fantasía y horror que reúne a tiendas de cómics del noreste del país, instancias promotoras de modelismo y colección de figuras, afiches y objetos diversos y empresas creadoras de juegos de rol o juegos de interpretación de roles, en el cual los participantes desempeñan determinado rol o personalidad, lo que equivale a “actuar” un papel que en su vida cotidiana no hace. Meterse en la piel del otro, pues. Desde los primeros pasos al interior del lugar (que abarca la tercera parte de lo que ocupa por ejemplo, la Feria Internacional del Libro Monterrey allá por octubre) llama la atención la enorme demanda que busca satisfacer a esta subcultura que a pesar de manifestarse ajena a los modelos de consumo imperantes, no titubean a la hora de meterse la mano en el bolsillo y hacerse del más reciente número de su cómic favorito, la figura de acción o fantasía, las cartas de juego de rol o los artículos que darán el toque final a su disfraz o “cosplay” (del inglés costume play, derivado a su vez del japonés kosupure, y que no es más que un disfraz de su personaje favorito, con la diferencia de que es además una forma de identidad ante sus semejantes). Niños, niñas, adolescentes y hasta adultos caminan de un lado a otro portando estos disfraces, que van desde diademas con orejas de gato, collares con cascabeles y rabos felinos artificiales, hasta personajes como Van Helsing, Wolverine, duendes, gitanas, Sailor Moon, los X-Men, Yu-GiOh!, Loveless, ad infinitum. A LL Y O U N E E D IS LO V E … Salvador, quien se negó a revelar su apellido, uno de los tantos empleados de estands-templos del merchandising, explica que Loveless es una serie de caricaturas estilo manga que vienen del Japón, cuyos protagonistas son Soubi, un joven de veinte años que algunas veces puede ser gracioso y a veces misterioso, y Ritsuka, un niño de doce años con orejas y rabo �Cómic / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de abril de 2007 STA R FEST D E M O N TER R EY de gato, que es muy callado y siempre está lastimado. Salvador se declara fan de este anime que narra las aventuras de estos dos personajes que luchan juntos para terminar con el reino de Loveless (sin amor), y revela que el público accede al material ya sea comprando DVD piratas de la serie o bajándolos de la Internet. Sobre el furor que desde hace tres años ha desatado la serie, el joven comenta que no sólo sus seguidores portan estas diademas gatunas, sino que muchos las adoptan como moda, pero que desconocen el trasfondo, ya que dice, Loveless es una manga del género yaoi, que ilustra de forma explícita las relaciones homosexuales entre hombres, pero sin sexo de por medio. Uno pensaría que para que cualquiera de las solicitudes de tomar una fotografía a alguno de los tantos personajes que disfrazados recorrían los pasillos sería rechazada. Pero no. Por el contrario, todos y todas lo permitían orgullosos por la oportunidad de lucir su indumentaria y ser inmortalizados por la tecnología digital, poniéndose de rodillas, adoptando poses y haciendo elaborados símbolos con sus manos, tal como lo hacen sus héroes en el papel o el video. La ruta sigue. Más adelante, en un espacio cercado por paneles de acrílico se desarrolla un concurso de maquillaje de personajes, donde el mejor caracterizado gana un premio. Luego, otra área denominada Torneo medieval, en la que por cinco pesos puedes entablar combate con espadas recubiertas de hulespuma o tela, siempre vigilados por una especie de árbitro. Alguien del público dice que es una excelente forma de liberar estrés y energía acumulada. La prueba la dan los cerca de veinte adolescentes que en fila esperan su turno. Todos los estands tienen pegada una hoja que advierte que cualquiera que comercialice con mercancía pirata le será decomisado el producto y se le expulsará del festival, según consta en el artículo 7 inciso A de las Bases de Participación en los eventos de entretenimiento creativo. Casi al fondo de esta suerte de dimensión desconocida para los profanos, se ubican dos salas especiales, una dedicada a juegos de video y otra flama 7 dotada de mesas y sillas para los amantes de los juegos de rol. Con el machete en la mano yo tengo el control Además de los lugares que venden artículos tradicionales como los cómics, llaveros, mochilas, pósters hentai (caricaturas pornográficas), peluches, máscaras, cards, libros y tableros de rol, hay dos que llaman la atención. Uno tiene a la venta un sinnúmero de armas blancas de todo tipo y tamaño, algunas de ellas réplicas de las usadas por Frodo, Sam, Aragorn y Legolas, de la taquillera saga de El señor de los anillos. También se exhiben estrellas ninjas, espadas samurai, hachas y dagas, cuyos costos van de los 250 a los 2 mil pesos. Quien las vende asegura que por su realismo estas armas son muy pedidas por los coleccionistas y que su uso no entraña peligros, a no ser, claro, que se les dé un uso más allá del mero ornato. Otro sitio vende imitaciones –también muy reales– de armas de fuego similares a las “cuernos de chivo”, que tiran bolitas �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cómic 15 de abril de 2007 pasta dura, dentro de un estuche que contiene material extra no incluido en la versión publicada. N O S V E M O S A LA S A LID A Cerca de los pasillos que conducen a la salida del sitio uno se va topando con un montón de chicos y chicas que descansan sentados en el piso. Algunos leen algunas de las revistas que compraron, otros platican y los menos afortunados económicamente dibujan en una libreta tamaño profesional luego de colocar a su lado una hoja donde se lee: “Hago dibujos por 20 pesos”. Pasos después, dos chavos que aún no alcanzan la mayoría de edad muestran a los visitantes sendos letreros que dicen: “Hago lo que quiera por 10 pesos”. Se les toma una foto como curiosidad y de inmediato exigen se les pague algo por ello. También son comunes quienes pegan en su espalda o pecho cartelitos con “Busco novio”, “Vendo besos”, “Doy abrazos” o “Soy bien buena onda”. Al salir del Starfest se puede ver el área de comidas llena hasta el tope y más, lo que hace imposible no pensar cómo una subcultura, una forma de ver la vida que abomina el status quo que se rige por el “tanto tienes, tanto vales”, baja la guardia ante una hamburguesa de más de 50 pesos y un refresco de casi 20. Choses des temps, irónicamente podría ser. IN FO R E LA C IO N A D A : www.mangaes.com http://es.wikipedia.org/wiki/Manga www.best-anime.net http://es.wikipedia.org/wiki/Anime www.inforol.com de plástico en lugar de balas, cuentan con una luz roja que imita a las miras láser, que para accionarlas hay que realizar movimientos de carga y corte de cartucho como si fueran de verdad, y cuestan alrededor de 300 pesos. Otro de los encantos de esta clase de festivales son los invitados especiales, que lo mismo puede ser los que doblan al español las voces de Homero Simpson, el Sr. Burns, Schrek, Fionna, o actores que encarnan a personajes inmortales del cine, como el actor inglés Meter Mayhew, alias el Chewbacca de Star Wars, o especialistas en efectos especiales como Fermín Durán, realizador de efectos de cintas como Depredador, Pecado original y La máscara del Zorro. Entre los representantes del mercado de cómics destaca la tienda ETC, surgida en Saltillo en 1992 y que cuenta con una sucursal en Torreón. Sus exponentes comentan que las preferencias del público varían según la ciudad, ya que mientras que en Torreón los clientes prefieren los cómics de superhéroes como Superman, Batman o el Hombre Araña, en Saltillo gusta más el anime (otro género japonés), y en Monterrey los cómics independientes como Johnny the dead o Lenore, tanto estadounidenses como franceses, cuyos precios van de los 34 hasta 900 pesos por ejemplar. Ejemplo de ello es una edición especial del título 30 días de noche, historia de Steve Niles e ilustrado por Ben Templesmith, encuadernado en �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de marzo de 2007 flama 9 evocaciones DEL COLEGIO CIVIL CON ESTE ARTÍCULO SE INICIA UNA SERIE PARA REMEMORAR ACONTECIMIENTOS CULTURALES Y ARTÍSTICOS COMO LAS CLASES EN LA ESCUELA DE ARTES PLÁSTICAS, LA CONFERENCIA DE DIEGO RIVERA Y EL TALLER Y CHARLAS DE LEOPOLDO MÉNDEZ, POR MENCIONAR ALGUNOS, ACONTECIDOS HACE 50 AÑOS EN EL EDIFICIO DEL COLEGIO CIVIL, HOY CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO, Y EN OTROS SITIOS DE LA CIUDAD. ■ JESÚS GERARDO DÁVILA DÁVILA El Colegio Civil se encuentra conmemorando 150 años de vida y qué mejor manera de compartirlo con la comunidad que haciendo una remembranza del movimiento pictórico de cincuenta años atrás, cuando sucedía que la Escuela de Artes Plásticas, antecedente de la actual Facultad de Artes Visuales de la UANL, celebraba sus exposiciones anuales, generalmente integradas a los Cursos de Invierno, en el vestíbulo del Aula Magna y el taller que funcionaba en la planta alta. La década de los sesenta fue muy rica para los jóvenes pintores universitarios. Al tutelaje paternal del rector, Lic. Raúl Rangel Frías, la labor que desde Artes Plásticas y la redacción de Vida Universitaria ejercía para impulsarlos el Prof. Alfonso Reyes Aurrecoechea, se unió el mecenazgo del Prof. Alfredo Gracia Vicente, aquel hombre bondadoso y sabio que nos trajo el exilio español, dueño de la librería Cosmos. Su talento empezó a manifestarse en las viñetas de las revistas Armas y Letras, Vida Universitaria, Kátharsis y después Apolodionis, así como en sus primeras exposiciones. Jorge Rangel Guerra, José Guadalupe Ramírez, Rodolfo Ríos, José Guadalupe Guadiana, Antonio Pruneda, Helena Tolmacs, Gerardo Cantú Guzmán, Ignacio Ortiz Cedeño, Marcos Cuéllar, Armando López, Efrén Yáñez, Guillermo Ceniceros, Jorge González Neri y Manuel Durón estaban entre ellos, mientras la galería Cosmos, ubicada en los altos de la librería, hacía las veces de galería universitaria. “En el taller no había un prefecto que nos empujara a las aulas”, dice el pintor Armando López, “íbamos por nuestra voluntad y nos quedábamos jornadas enteras por el puro amor al aprendizaje. De allí saldrían ilustradores de libros, dibujantes, pintores, grabadores, escultores. Las técnicas eran plurales pero el espíritu universitario era uno y el mismo. Defendíamos la expresión libre y el estudio de tecnologías que tenían mucho de investigación pragmática. Nuestros exámenes eran las exposiciones en que alumnos y maestros éramos revisados con rigor por la crítica. En lo personal, evoco con nostalgia aquellos días libres, creativos y muy universitarios.” He aquí una cronología de lo sucedido mientras estudiamos preparatoria. Los maestros de Artes Plásticas eran Gene Byron, José Guadalupe Ramírez y Jorge Rangel Guerra que exponen en la Galería Cosmos el 19 de febrero de 1955. Byron era una pintora norteamericana llegada a principios de los cincuenta, Ramírez y Rangel fueron alumnos fundadores; éste último era dentista, maestro de francés en Bachilleres y Filosofía, maestro de Dibujo natural e Historia del arte en Arquitectura, tenor en las temporadas de ópera de la SAT y director fundador del Museo del Obispado en 1956. Con 19 años, Gerardo Cantú e Ignacio Ortiz, que estaban becados en México y eran dos de los estudiantes más aventajados de la escuela, se presentan en la Cosmos el 26 de marzo de 1955, siendo ésta su primera muestra individual. Sus merecimientos académicos los llevaron posteriormente a obtener una beca para estudiar en la Academia Nacional de Artes Plásticas de la �10 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 15 de abril de 2007 Universidad de Carolina en Praga (1958-1961). Tanto esta exposición como la anterior, fueron organizadas por el Departamento de Acción Social Universitaria como parte de los V Cursos de Invierno. “Yo siempre”, señala el pintor Gerardo Cantú, “he tenido algo que me dio la naturaleza de poderla ver y poderme emocionar ante ella, hablo de la vegetación, de las frutas y de las mujeres. Soy definitivamente cachondo y en todo lo demuestro. No solamente la mujer como algo sensual, sino la mujer dentro de un espacio poético, igualmente la fruta, igualmente el paisaje, pero todo envuelto en una sensualidad. El sexo es la creación. La mujer es algo que nunca llegamos a entender, pero que existe, afortunadamente.” Diego Rivera llega a la ciudad el 28 de abril de 1955 invitado por el DASU, para impartir la conferencia “El arte actual” en los corredores del ala norte del Colegio Civil. Asiste mucha gente para oírle decir entre otras cosas, que los países indoamericanos tienen una gran herencia cultural arraigada en su suelo y en sus pueblos y por ello son productores de cultura, mientras los norteamericanos al carecer de ella, tienen que comprarla. El 4 de mayo de 1955 nace Arte, A. C., institución privada de educación artística y fomento cultural, en la esquina sureste de Padre Mier y Cuauhtémoc. Institución dirigida por las señoras Rosario Garza Sada de Zambrano y Romelia Domene de Rangel. Exponen en esa ocasión Jorge González Camarena, Gerardo Murillo “Dr. Atl” y Raúl Anguiano. Por estos días es becado Pablo Flores Cavazos, de Artes Plásticas, por el Patronato Universitario, la Universidad y el Gobierno del Estado para estudiar dos años en la Escuela de Pintura La Esmeralda del INBA. En el mes de junio del mismo año fue celebrado el Zavala, Rafael Antillón, Antonio G. Narro, Jesús Daniel Andrade, Nora Irma Benavides, Francisco Saldaña Cueva, Ignacio Ortiz Cedeño, Gerardo Cantú Guzmán, Juana Wilmott, Guillermo Córdova, Rodolfo Reyes, Jaime Villarreal, Manuel Frías, Guillermo Dal Negri, Helena Tolmacs, Aquiles Sepúlveda, Jorge Rangel Guerra, Gene Byron, Antonio Pruneda, Antonio Joannidis, Guadalupe Guadiana y Guadalupe Ramírez. Además, se presentaron esculturas de Adolfo Laubner, María Elena de García y Luz Clark Laubner. Acuarelas del Arq. primer Salón de Monterrey en las galerías de Arte, A. C., evento anual que se convirtió en anhelo de todos los artistas por el prestigio que obtenían. Hubo trabajos de Manuel de la Garza, Gustavo Garza López, Pedro Guzmán Rodríguez, Pedro Guerrero, Reynold García, Ricardo Tamez, Eusebio Montemayor Garza, Américo González, Miguel Rodríguez Paz, Manuel Rodríguez Vizcarra, Filiberto Escobedo Rosas, Silvestre Díaz, Ramón Bolaños, Martín Serrano, Sara Aguilar de Garza y Pedro Guzmán. También exhibieron sus obras Alicia Treviño, María Elisa Rodríguez, Guadalupe Joaquín A. Mora y Manuel de la Garza son presentadas en Arte, A. C. el 19 de junio de 1955, se incluyen paisajes al óleo de don Manuel Frías. El estudiante de Artes Plásticas, Pablo Flores, termina el mural El deporte adelante en octubre de 1955, pintado en el cubo de las escaleras que comunicaba los vestidores de futbol americano con la Facultad de Ingeniería Civil dentro del Colegio Civil. Los jugadores lo bautizaron como El mugral de Pablo Flores; lamentablemente no empleó pinturas adecuadas en su elaboración, por lo que sufrió pronto deterioro y hubo de retirarse. El 9 de enero de 1956, al terminar una beca conjunta �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de abril de 2007 del Patronato Universitario y la UNL para estudiar dos años en La Esmeralda, Escuela de Pintura y Escultura del Instituto Nacional de Bellas Artes en México, D. F., regresan a Monterrey Gerardo Cantú e Ignacio Ortiz, incluidos en la exposición “Nuevos valores” 1955, organizada por el INBA en los salones de la Plástica Mexicana. La Asociación de Pintores de Nuevo León y la Escuela de Artes Plásticas organizan el 11 de febrero de 1956 una exposición de paisajes en la Cosmos con la participación de Elva Ayala, Eloísa Rangel de Fernández, Francisco Guzmán del Bosque, José Guadalupe Ramírez, Bosque. El 11 de marzo de 1957 el grabador mexicano Leopoldo Méndez, director del Taller de Gráfica Popular, inició un curso académico de un mes en Artes Plásticas. En la primera semana sustenta cuatro conferencias: “Sellos prehispánicos”, “Introducción de la imprenta a México”, “La función del grabado” y “El grabado político”. Es lanzada la convocatoria para el diseño del logotipo de las Fiestas del Centenario del Colegio Civil el 22 de mayo de 1957. El Prof. Alfonso Reyes Aurrecoechea resulta ganador, haciéndose un tiro de siete mil calcomanías con valor de un peso. En esencia, este diseño perdura en el del Colegio Guillermo Córdova, Jorge Rangel Guerra, Manuel Frías, Manuel de la Garza, Antonio Pruneda y Aquiles Sepúlveda. En el vestíbulo de la Biblioteca Universitaria Alfonso Reyes se inaugura el 27 de diciembre de 1956 una exposición con 46 grabados de José Guadalupe Posada y 24 muestras de artistas gráficos mexicanos como Leopoldo Méndez, Alfredo Zalce, Castro Pacheco, Arturo García Bustos, Ignacio Aguirre, Siqueiros, Celia Calderón, Pablo O´Higgins, Elena Huerta, Fanny Rabel, Luis Arenal, Francisco Mora, Ángel Bracho y Gabriel Fernández. El evento fue coordinado por el delegado del INBA, Prof. Francisco Guzmán del Civil Centro Cultural Universitario. El 7 de junio de 1957, el grupo Pintores de Nuevo León, la mayoría universitarios, presenta una exposición con el tema “Flores” en la Galería Cosmos, participan José Guadalupe Ramírez, Jorge Rangel Guerra, Antonio Pruneda, Aquiles Sepúlveda, Guillermo Córdova y otros. El Arq. Joaquín A. Mora, quien tenía montado en su despacho del edificio Canavati un taller para la enseñanza de esta disciplina, expone una colección de cuarenta acuarelas en Arte, A. C., el 12 de julio de 1957. Bajo los auspicios del Gobierno del Estado y el INBA, seis días más tarde, contándose con la presencia del expositor, es puesta en el vestíbulo del Aula Magna una muestra de grabados y dibujos del artista polaco Tadeus Kulisiewicz, considerado el mejor grabador de su país. Con el nombre de Salón de Ventas Libres, el 15 de septiembre de 1957 se inaugura en Arte, A. C. una exposición de jóvenes valores. Concurren Manuel de la Garza, Ignacio Ortiz, Guillermo Córdova, José Guadalupe Guadiana, Pablo Flores, Jorge Rangel, Jaime Villarreal, Antonio López Oliver y Efrén Ordóñez. Dentro del programa de festejos del Centenario del Colegio Civil, a las 19 horas flama 11 del 21 de octubre de 1957, el gobernador Lic. Raúl Rangel Frías y el rector Ing. Roberto Treviño González, inauguraron una muestra colectiva del grupo Pintores de Nuevo León en los jardines de la plaza Juárez, frente al Palacio de Gobierno. El fallecimiento de Diego Rivera en la ciudad de México el 25 de noviembre de 1957 causó una gran conmoción nacional. Aquí en Monterrey, los pintores Gerardo Cantú e Ignacio Ortiz le organizaron un homenaje póstumo en su taller, interviniendo el Prof. Alfonso Reyes Aurrecoechea y el periodista Antonio M. Elizondo. �12 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 15 de abril de 2007 LECTÒRUM ELIGIO CORONADO POESÍA GAY REGIOMONTANA DE ARNULFO VIGIL Y ERNESTO CASTILLO A rnulfo V igily E rnesto C astillo. ¿ Poesía gay regiomontana. Antología. Monterrey, N.L., Oficio Ediciones, 2006, 91 pp. (Colec. Poesía) Es la poesía gay un producto homosexual dirigido a homosexuales? Por supuesto que no. De lo contrario tendríamos que asumir que la poesía femenina es sólo para mujeres. Asimismo, y en ámbitos más generales, diríamos que los personajes femeninos (Medea, Penélope, Madame Bovary, etc.) creados por hombres, son sólo para lectores masculinos. La verdad es que la literatura no tiene sexo. No es masculina, femenina o gay, dependiendo de las preferencias sexuales de su autor. Es literatura simple y llanamente. Un arte que se hace con palabras. Que el seudopuritanismo ESTAN MUERTOS DE GABRIELA TORRES OLIVARES H acia 2003 surge en Monterrey un grupo de jóvenes narradores y poetas que decide autogestionar sus propias ediciones: Harakiri Plaquettes. A la fecha han publicado al menos diez títulos, siendo uno de ellos Están muertos, de Gabriela Torres Olivares (Monterrey, N.L., 1982). Este volumen de narrativa incluye cuatro cuentos en los que uno de sus puntos relevantes es la muerte: en tres de ellos muere o ha muerto alguien y en el restante la muerte ronda. Otro punto de interés es el ambiente vivencial alternativo de sus jóvenes personajes: sexo, homosexualidad y drogas. Una característica más es la crisis existencial que los agobia. En “Wish you were here” un joven le pide ayuda a su exnovia antes de suicidarse. En “Doscientos más el cuarto” otro joven sostiene relaciones con una prostituta mientras su padre está siendo velado. En “Una noche de verano” un joven se ahoga en la depresión porque un antiguo amigo inventó que él era gay, y en “Está muerto” una joven descubre al día siguiente de una francachela que su mascota ha muerto aplastada por el auto de uno de sus invitados. Gabriela Torres Olivares es una narradora que, armada de un estilo práctico, va al punto, pero se guarda un as bajo la descalifique e intente reprimir o menospreciar esta clase de literatura es una cuestión de intolerancia, mas nunca un juicio valorativo. Poesía gay regiomontana. Antología recoge la obra de ocho autores locales que han enfrentado “una cultura muy machista y muy poco igualitaria”, a decir de Luis Aguilar (p. 15). La compilación fue realizada por los escritores Arnulfo Vigil (Montemorelos, N.L., 1956) y Ernesto Castillo (Monclova, Coah., 1960). Dos de los autores incluidos (Jorge Cantú de la Garza y Xorge Manuel González) fueron en su momento sólidos pilares de nuestra cultura, el primero como promotor y el segundo como educador. El resto (Antonio García, Alejandro del Bosque, Mario Prado, Cuitláhuac Quiroga Costilla, Luis Javier Alvarado y el citado Luis Aguilar) son activos protagonistas del ambiente actual. La poesía gay transcurre en nuestro medio y emplea nuestras mismas palabras. Expresa su concepción de la vida igual que todos. Se ve afectada por variaciones de ánimo, como es normal. A veces se refiere a pronombres masculinos para indicar un interés o un afecto (como también la poesía mística lo hace). Como en toda literatura hay suficientes dosis de ternura (“Late aún, corazón mío, /fragua otro crimen / abominable / y demórate en los detalles” (Cantú de la Garza, p. 30), humor (“Luego vino / Luego queso / Vino el beso / Vino el yeso y quedó tieso” (García, p. 44) y soledad (“Cosas sencillas colman ya el aburrimiento / Salir a la calle / Regresar sin caza / Enceguecer frente al destello” (Aguilar, p. 85). Finalmente, los compiladores (Vigil y Castillo) proponen legitimar esta literatura llevándola a los recintos académicos porque “Lo importante, a fin de cuentas, no es la sexualidad de un poeta sino el tratamiento poético de la diversidad sexual” (contracubierta). manga: el toque sorpresivo, y aunque parece optar por las situaciones límites o crudas, también sabe ser tierna. En el primer cuento (“Wish you…”) la narradora sufre por los mensajes que le deja su “ex” (Manuel), al grado de buscarlo para ayudarlo, a pesar de que él la dejó por un gay. En el siguiente (“Doscientos más…”) la joven prostituta se conforma con tomar dos tarjetitas de beisbol en vez del dinero convenido. En el tercer cuento (“Una noche…”) el joven calumniado de ser gay intenta matar al causante de su desdicha, pero al huir éste, se conforma con masajearse los pies con el pelaje de su perro. Y en el último (“Está muerto”) la joven protagonista llora la muerte de compañero cuadrúpedo, el único amigo que siempre estaba con ella desde que decidió independizarse. La autora sabe manejar los hilos de sus tramas hasta lograr la tensión necesaria y luego, intempestivamente, nos la suelta en la cara para dejarnos sacudidos y obnubilados, pero agradecidos de tener una escritora como ella en la ciudad. G abriela Torres O livares. Están muertos. Monterrey, N.L.: Harakiri Plaquettes, 2004. 42 pp. �15 de abril de 2007 M iércoles Literarios, odisea literaria de seis años Los Miércoles Literarios “el programa que llegó para quedarse” cumplió su sexto aniversario de presentaciones ininterrumpidas de libros, folletos, discos y talentos universitarios, con los comentarios de cronistas, escritores y artistas regiomontanos. Este programa inició en 2001 a instancias de Juan Alanís Tamez, titular de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural de la UANL, con la presentación del libro Leyendas del Valle de las Salinas de Miguel Ángel Medina. “Sabíamos que era todo un compromiso y una gran responsabilidad iniciar una odisea literaria como esta, asumimos el riesgo y afortunadamente hemos respondido con creces a las expectativas. “Pensábamos que durar un año era bueno, tres, excelente, pero llegar a seis tiene para nosotros un gran significado porque quiere decir que tanto en la Universidad como en la comunidad cultural regiomontana se tiene el compromiso de seguir publicando ediciones que enriquezcan nuestro acervo bibliográfico”, expresó Juan Alanís Tamez. Diálogo entre lo real y natural, lo tangible e intangible La Dirección General de Bibliotecas y la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías en conjunto con la Fundación Muró presentan la exposición “Entornos inmediatos” de Jorge Luna. La propuesta hiperrealista se caracteriza por su virtuosismo en el manejo del pincel. Al igual que el bodegón y su lenguaje sereno, exquisito de trazo, el artista trata con igual destreza temas como el agua y árboles de tropical naturaleza. La colección de setenta cuadros realizados a lo largo de cuatro años se presenta al público en las cuatro galerías de la Biblioteca Universitaria. “Me siento muy complacido por exponer en este recinto –comentó–, es la muestra más importante que he presentado ya que por primera ocasión se reúne tanta obra en un solo espacio. “Mi obra es una muestra de cómo lo viejo de repente puede ser nuevo, es una manera de establecer continuidad”, agregó. La maestra Míriam Kaiser dijo que se aprecian una serie de obras que incluyen su entorno: intimistas en las que el artista da un paso en su transición entre su obra anterior y lo que vendrá después. En sus inicios trató temas relacionados con la naturaleza tropical, de las cuales según sus propias palabras, le sirvió para aprender y profundizar en el color. En sus bodegones hace una parodia entre las peras y los focos hasta empezar a sentir con más énfasis su interés e inclinación definitiva por el hiperrealismo, al exaltar los brillos, por ejemplo, y mostrarnos ese diálogo entre lo real o natural y lo industrial, parodia característica a lo largo de muchas de sus representaciones pictóricas. Su recorrido incluye una serie de esferas incrustadas en materias naturales: palmeras, cocos, agua, arena, aves, frutas y otros elementos donde, una vez más, se establece el diálogo o la parodia entre lo tangible y lo intangible. Jorge Luna acomete sus trabajos, hasta donde se percibe, sin permitirse a sí mismo la más mínima equivocación y su búsqueda, aparte de la belleza, es rendir un homenaje y sumarse a los artistas que desde tiempos ancestrales han recurrido a estas técnicas, pero con su propia voz, su color, sus motivos, impregnándolas de actualidad. (Jessica Balderas Salazar) M anuelLazcano “Toda una gama de artistas, escritores, cronistas, historiadores han venido a darle realce a este ambicioso proyecto cultural”, agregó. Por este programa que coordina Sergio Malacara García han desfilado personajes como Francisco Valdés Treviño, Armando Flores Salazar, Rosaura Barahona, Israel Cavazos Garza, Jorge Villegas, Héctor Jaime Treviño Villarreal, Arnulfo Vigil, algunos que se han adelantado en el camino como don Juventino González Ramos, Andrés Montes de Oca, Hildebrando Garza Garza y muchos más. “Estamos a punto de llegar a la presentación de trescientos libros, folletos, discos, grupos musicales”, anunció Alanís Tamez. En este sexto aniversario participaron: Jaime Villarreal Cantú, el pintor Manuel Castillo Treviño, Pedro Covarrubias López y el cronista de El Carmen, N. L., Leonardo Villarreal García. Los Miércoles Literarios se presentan actualmente a las 11:00 horas en la Preparatoria 3 en el edificio Álvaro Obregón, con el auspicio de Jaime César Triana Contreras, su director. (Juan Armando Meza Garza) Cualquier meta en la vida es costosa L as intrépidas excursiones entre tiburones, ballenas y especies exóticas del mar han arrojado una colección impresionante de imágenes en video y fotografía que han llevado al destacado fotógrafo submarino Manuel Lazcano a obtener premios a nivel internacional. “El amor por la naturaleza es lo máximo y lo máximo es poder compartir esta experiencia y crear conciencia de la importancia de cuidar los ecosistemas y sobre todo el mundo marino”, dijo Lazcano, quien participa en documentales para Discovery Chanel. Ante trescientos estudiantes de la FIME y Ciencias Biológicas, reunidos en la Sala Polivalente del Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CIDET), impartió la plática “Odisea marina”. Recordó que su padre lo acercó con la naturaleza en las playas de Acapulco y el Caribe, “como a los nueve años empecé con un sueño, tratando de hacer lo que me gustaba, me costó mucho trabajo, pero poco a poco he logrado mi sueño”. El fotógrafo marino presentó una serie de videos de su trabajo en los últimos años y una breve reseña de los reconocimientos que lo colocan como un personaje líder para la juventud. ¿Es un compromiso ser considerado un líder para los jóvenes? Es un compromiso muy grande y me motiva a hacer grandes cosas, actualmente es difícil ser joven, pero siempre que haya personas positivas que influyan es bueno. El objetivo de estas conferencias por las principales universidades de México es acercar a los jóvenes a la naturaleza, al mundo marino, a las riquezas del país, compartir la pasión por el buceo para que busquen otras opciones y tengan otras ideas y propuestas. (Antonio Rivera) 15 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 Su obra nos ilumina por su vocación universal La comunidad universitaria rindió homenaje a Raúl Rangel Frías en un acto realizado al pie de su busto en la plazoleta de los Universitarios Ilustres en recuerdo del aniversario de su natalicio número 94. Esperanza Armendáriz C omo ya es tradición, la UANL rinde tributo a la figura más emblemática que tiene: don Raúl Rangel Frías, símbolo que da sentido para construir el más alto relieve de la máxima institución educativa en la entidad. En el marco del aniversario 94 de su natalicio se congregaron las autoridades universitarias encabezadas por el rector José Antonio González Treviño para rendir una guardia de honor a Raúl Rangel Frías reconocido por ser un hombre de ideas y sensibilidad, pensador y escritor. Atestiguaron este acto los familiares del universitario de siempre: Alejandra, Mónica y Raúl Rangel Hinojosa, quienes agradecieron la ceremonia en nombre de la familia y de su madre, doña Elenita Hinojosa de Rangel. La primera guardia de honor la encabezó el Rector acompañado de los secretarios de la UANL y familiares del homenajeado, a la que siguieron los miembros de la Junta de Gobierno, de la H. Comisión de Hacienda, directores de preparatorias y facultades, así como estudiantes. Luego tomó el micrófono el Rector, quien reconoció a don Raúl Rangel Frías como uno de los más ilustres rectores de la institución y uno de los más Fotos: Efraín Aldama Villa ejemplares gobernadores de Nuevo León. “Hoy, en el aniversario 94 de su natalicio, la Universidad Autónoma de Nuevo León se reconoce como el centro de cultura superior en la que Raúl Rangel Frías proyectó la vocación que definió el trayecto de su vida: el humanismo.” Dejó claro que en la síntesis de una acción histórica que conjuga la labor de escritor y de promotor cultural, rector y gobernante, Raúl Rangel Frías es autor de una obra pública, intelectual y material que nos A mi padre: No toda ausencia es abandono Mónica Rangel Hinojosa Hoy, como ya es tradición, nos reunimos en esta explanada para conmemorar el nacimiento de un ilustre universitario cuya vida y obra está inscrita en los muros de esta Universidad. En esta ocasión me presento, ante ustedes, como una más de sus hijas porque si estamos aquí reunidos es para reconocer su lugar en el universo de lo simbólico y es a ese lugar a donde deseo que mis palabras apunten. Va mi palabra en prenda y voy por ella. Al morir mi padre comprendí a cabalidad lo que significa el silencio detrás de las palabras, esa no palabra que su ausencia dejó en mi ser me ha llevado hasta este momento para compartir con ustedes la razón por la cual no toda ausencia es abandono. Podría relatarles anécdotas y detalles, pero eso me lo reservo como parte de mi historia, lo que quiero rescatar con ustedes es su legado. Su oficio de vivir, al más puro estilo griego, consistió en ser un médico partero del mundo del espíritu. Un filósofo (amante de la sabiduría) que sabía leer en las estrellas las coordenadas de su historia y este fue su primer y único modo de ser en el mundo al cual se mantuvo fiel en su vida pública y privada. Como padre se concentraba en mostrar que el trazo de una vida solamente se define por el deseo ardiente de ser incluidos en el universo del sentido como la ruta para pasar del silencio a la palabra plena. Por ese deseo devenimos sujetos en la gramática de la vida y que un padre, en este caso mi padre, supo encontrar la vía griega para hacerme saber acerca de ilumina por su vocación universal. En nombre de la familia, Mónica Rangel Hinojosa reconoció la importancia de rescatar ante la comunidad universitaria su legado y oficio para vivir como médico partero en el mundo del espíritu, un filósofo, amante de la sabiduría, hechicero de la palabra. “Sabía leer en las estrellas las coordenadas de su historia, ese fue su primer y único modo de ser en el mundo en el cual se mantuvo fiel en su vida pública y privada.” que el bien se traduce en belleza, justicia, verdad y amor para manifestarse en el goce del “bien vivir” que no se enseña, se muestra a través de la estética de la existencia como el bien supremo de una vida. Por lo cual, es a partir del deseo amoroso del hijo, de la hija, por ser incluidos en ese mundo seductor en donde mora el padre que se instala la sed insaciable por el saber, por el saber de la vida, del amor y del ser. Comprender su legado es pues apuntar hacia el horizonte del goce del bien vivir y asumir con toda certeza, sin fisuras, esta verdad que hoy comparto con ustedes: no toda ausencia es abandono y la vida con sus saberes y sabores sigue. A nombre propio, de mi hermano Raúl y de mis hermanas Elena, Alejandra y Lucía agradecemos a las autoridades de esta Universidad que este legado, de quien fuera nuestro padre, sea extendido a todo aquel que quiera encontrar en la llama del saber y del goce del bien vivir, la estrella a alcanzar y su destino como humano demasiado humano. �15 de abril de 2007 C átedra B inacional México - Chile G abriela M istral U niversidad Autónom a de N uevo León U niversidad de C oncepción C átedra B inacionalG abriela M istral El viento hace a mi casa su ronda de sollozos... o se va de ti mi cuerpo gota a gota... y la música resbala danzante por cada soplo de letra que inspiró a Gabriela Mistral. La cátedra que lleva su nombre fue inaugurada en la UANL por la presidenta de Chile, excelentísima Michelle Bachelet, y contó además con la presencia de los prestigiados autores Isabel Allende y Antonio Skármeta. Sitio de búsqueda sobre la inmortalidad del pensamiento de la poeta Lizbet García Rodríguez C hile es ya mucho más que el pétalo largo y angosto que definió Neruda en su verso. Cada vez más se expande por todo el mundo con su cultura, su gente y su acento de canto suave. De Chile llegó su presidenta, la excelentísima Michelle Bachelet, a la UANL en un intercambio de fraternidad cuyo principal objeto fue fundar la Cátedra Gabriela Mistral y desvelar la estela de homenaje a la poeta universal en la Facultad de Filosofía y Letras. “Esta visita me ha permitido comprobar una vez más como chilena y como presidenta de la república cuán fuertes son los vínculos de amistad que unen a nuestros pueblos, cuando ya está por culminar mi visita a México y puedo empezar a sopesar la inmensa proyección que tiene la relación privilegiada que hemos establecido”, expresó la mandataria chilena. Mujer de paso macizo y saludo fácil, testigo viviente de la historia y los sufrimientos del país sudamericano, Bachelet intercambió con estudiantes, autoridades universitarias, estatales y manifestó su agrado por materializar con este encuentro su política exterior, orientada hacia la educación y la progresión social. “Uno de los cauces de esta relación es, desde luego, el que atañe a la educación y la cultura, que ha sido desde hace mucho hilo conductor de la admiración y el cariño que Chile siente por México, por sus escritores, por sus artistas, por sus intelectuales, por su compleja y diversa cultura popular, por su música, por sus civilizaciones ancestrales, todo ello ha capturado la imaginación y el alma de Chile, tal como han entrado en la imaginación y el Foto: Efraín Aldama Villa alma de México creadores chilenos de ayer, de hoy y de siempre, entre ellos sin duda, Gabriela Mistral, a quien está dedicada esta cátedra binacional que ha sido creada por la UANL y la Universidad de Concepción de Chile como una manera de conmemorar el cincuentenario de la muerte de nuestra poeta y a la vez preparar el camino para la celebración del bicentenario de nuestras independencias.” El gobernador del estado, Natividad González Parás, dio la bienvenida a la presidenta y a la delegación que la acompañó, entre ellos los notables escritores Isabel Allende y Antonio Skármeta, y calificó a Chile como República de las Letras, la cual hoy florece en una democracia con políticas públicas que generan empleos y sostienen una economía impulsora del país. Luego de que Bachelet desvelara la estela de Gabriela Mistral en un sitio de letras y talento chileno que enlaza los recuerdos a la primera latinoamericana en ganar el premio Nobel de literatura en 1945, y al Neruda del mundo, el rector de la UANL, José Antonio González Treviño, agradeció la distinción que la gobernante brindó con su presencia. “Tenemos con nosotros a una distinguida mujer latinoamericana cuya excepcional trayectoria humana se ve coronada con el honor de ocupar desde hace trescientos sesenta y cinco días, la primera magistratura de su país. Esta mujer valiente y comprometida a fondo nos permite conocer su grandeza. Dra. Bachelet, recibimos en usted de manera especial a toda una nación que reconocemos y admiramos, el querido pueblo chileno, que enriquece a nuestro continente con su cultura, su historia, origen, lengua y desarrollo.” “Orquídeas para Michelle” así pudo llamarse la poesía que constituyó en sí el ramo de orquídeas que entregaron los niños de la Escuela Primaria Gabriela Mistral a Michelle Bachelet. Ella agradeció el gesto emocionada y posteriormente se reunió con estudiantes, académicos e invitados en el auditorio de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías para intercambiar sobre la validez de la Cátedra Binacional Gabriela Mistral. “En los diarios que llevó ella durante su primera estadía en México, invitada por José Vasconcelos, Gabriela Mistral escribió ‘Aquí amé lo que he amado siempre, los niños, las obras del pasado y los relieves del porvenir’. Esta Cátedra Gabriela Mistral nace con los ojos, la sensibilidad y la inteligencia puestos en las obras del pasado y los relieves del porvenir. Se trata de trabajar sobre el legado mistraliano, propiciar la comprensión y análisis de su pensamiento, de su poesía y también abrir nuevas vías para estudiantes, investigadores, público en general, que se acerquen a este legado y puedan descubrir nuevas miradas, nuevos enfoques, nuevas preguntas, todo ello con la perspectiva que dan dos universidades de gran prestigio como son la UANL y la Universidad de Concepción, con el apoyo además de la Embajada de Chile en México.” La Cátedra Binacional cuya inauguración se transmitió en vivo por videoconferencia hasta la Universidad de Concepción de Chile, deviene sitio de búsqueda sobre la inmortalidad del pensamiento de la poeta, diplomática y profesora chilena, quien supo con su pluma tanto arrullar niños del mundo, como pronunciarse en favor de las clases desfavorecidas. “Es mucho lo que aún tenemos por descubrir chilenos y chilenas, mexicanas y mexicanos en la obra de Gabriela Mistral – prosiguió Bachelet–, es mucho lo que podemos explorar en sus escritos, sobre lo que ella llamó con ternura y sabiduría el mujerío, cincuenta años después de su muerte aún lucha por la igualdad de oportunidades, por un mejor acceso a la educación, por la dignidad y los derechos, por más humanidad y más justicia social, si Gabriela hoy día estuviera viva, estuviera junto a nosotros, trabajando por estos mismos ideales. Y es mucho lo que tenemos que aprender de su comprensión por nuestros pueblos originarios, tan presentes en su vida.” La visita de Michelle Bachelet se inscribe en la historia sublime de personas valiosas que dejan su rastro de magnificencia en la UANL, mientras Chile y México vuelven a abrazarse en la distancia y en la posteridad. 17 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 C átedra B inacional México - Chile G abriela M istral U niversidad Autónom a de N uevo León U niversidad de C oncepción G abriela M istralcom o influencia,m isterio y legado de C hile Los escritores Isabel Allende y Antonio Skármeta coincidieron en la inauguración de la Cátedra Gabriela Mistral junto a la presidenta Michelle Bachelet. Ambos ofrecieron una visión personal de la vida y obra de la premio Nobel chilena, ahora punto de convergencia entre la UANL y la Universidad de Concepción. / Por José Juan Zapata Pacheco Isabel Allende Si Gabriela Mistral viviera, tal vez sería menos depresiva porque este es un tiempo de esperanza “ Mistral ardía de idealismo; su obra está escrita con lágrimas y fuego. Vivió obsesionada por el sufrimiento de los pobres y de los desvalidos, en especial de los niños. Se identificaba con las mujeres del pueblo.” De esta manera Isabel Allende nos introduce en el drama de Gabriela Mistral, pero también en el de todas las mujeres de Chile. Como parte de la inauguración de la cátedra binacional entre la Universidad de Concepción y la Universidad Autónoma de Nuevo León que lleva su nombre, Allende reconoció en ella características muy particulares de su personalidad, pero también otras que la vinculan con las mujeres de Chile: “Austera, juiciosa y sencilla, sentía una aversión por los extremos, carecía de vanidad o jactancia; profundamente compasiva, su honestidad era absoluta. Gabriela era una persona muy espiritual, su fervor místico a veces recuerda el lenguaje de santa Teresa. Chile es uno de los países más católicos del mundo. Más que Irlanda y, ciertamente, más que el Foto: Pablo Cuéllar Zárate Vaticano”, apunta, provocando la sonrisa de la audiencia. La autora de Eva Luna se refirió sobre todo en su discurso a los cambios sociales en Chile promovidos desde la llegada de Michelle Bachelet a la presidencia en 2006, entre los que destacó el poner anticonceptivos gratuitamente al alcance de todos los mayores de catorce años. Alabó la fuerza de la mujer chilena e hizo referencia al epílogo de su novela La casa de los espíritus, donde su personaje Alba, finalmente abandonada en un basurero después de su secuestro y tortura por los militares de la dictadura, es socorrida por una pobre mujer y su hijo, y cita: “...le dije que había corrido mucho peligro al ayudarme y ella sonrió. Entonces supe que los coroneles tienen su días contados porque no han podido destruir el espíritu de estas mujeres”. “Hoy gozamos de una impecable democracia”, apunta después de su evocación literaria, “y las chilenas no han cambiado mucho: siguen siendo atrevidas y valientes. Ellas fueron decisivas en el derrocamiento de Salvador Allende, tal como después fueron decisivas en luchar por la democracia. Fueron las primeras que se atrevieron a salir a la calle a protestar contra la dictadura. Trabajaron por la democracia con increíble valor, pero cuando finalmente la alcanzamos en 1989, el poder se lo repartieron, democráticamente los hombres.” La escritora también hizo referencia a la política de Michelle Bachelet, de colocar a cincuenta por ciento de mujeres en los cargos de gobierno. Iniciativa que debe extenderse, en su opinión, para acabar de una vez por todas con el patriarcado: “Es hora de que las mujeres participen de igual a igual en la gerencia del mundo, sin por eso dejar de ser lo que somos. Tenemos que aportar nuestra feminidad, no actuar como si fuéramos hombres. Si Gabriela Mistral viviera, tal vez sería menos depresiva, porque este es un tiempo de esperanza. Existen los recursos para resolver los problemas que aquejan a la humanidad. Sólo falta la voluntad de emplearlos”, precisó, y concluyó con su visión de la poeta homenajeada: “El sueño de Gabriela Mistral no fue una tumba ni un museo, ni su nombre en el mármol de las universidades, sino vivir en su poesía. En la inscripción en la lápida de su tumba se lee: ‘Lo que el alma hace por su cuerpo, el artista hace por su pueblo’. La obra de Gabriela Mistral vive en el alma de su pueblo, vive en el alma de Chile”. �15 de abril de 2007 C átedra B inacional México - Chile G abriela M istral U niversidad Autónom a de N uevo León U niversidad de C oncepción Antonio Skármeta Evitar una visión generosa y estrecha de Gabriela Mistral A ntonio Skármeta bien conoce a los premios Nobel de su país: ambos forman parte de su obra como personajes y referencias indispensables. Es por eso que su participación gira en torno a la influencia que Gabriela Mistral y Pablo Neruda han ejercido sobre él. Tras asistir previamente a la desvelación de la estela dedicada a Mistral en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, al lado de donde previamente existía una dedicada a Neruda, el novelista chileno aludió lo esencial de que quedaran juntos ambos poetas: “Como que uno gritaba la ausencia del otro. Después de visitar esa plaza Foto: Pablo Cuéllar Zárate tengo la sensación de que algo pleno de Chile se completa. Tiene mucha razón Isabel Allende cuando dice que Chile está lleno de poetas y parece que el poeta que más acertó acerca de la situación de la poesía en Chile es Vicente Huidobro, cuando en una parte de Altazor menciona que los cuatro puntos cardinales son tres: el norte y el sur. Todos los poetas viven en Chile, pero a la larga siempre desembocamos en Neruda y Mistral”. Con un estilo ameno, Skármeta se remontó a su juventud, cuando en un intento por convertirse en actor presentó ante el jurado de una escuela de actuación una representación de la “Oda al aire” de Neruda, tras de lo cual le indicaron que mejor debía dedicarse a la literatura. Si en Neruda hay una frase que indica “no quiero que se muera mi herencia de alegría”, a decir del escritor, la sensación que tuvo con Gabriela Mistral fue la de “la otra parte del alba”. Con esta idea en mente, Skármeta previno a las futuras labores de la cátedra sobre una visión generosa pero también demasiado estrecha acerca de Gabriela Mistral: “Mistral es todo lo que hemos dicho: la gran educadora, la mujer dulce con los hijos, la imagen de una maternidad también dolorosa; a ratos se le llamó divina, a ratos se le llamó santa. Pero en su poesía hay toda una serie de tremenda turbulencia emocional, un trato de tú a tú con la muerte, una religiosidad, un misticismo, un erotismo extremadamente conflictivo; celos, pasiones desbordadas, todo eso que la nueva crítica ha podido revelar”. Tras narrar la experiencia que resultó conocer a la anciana escritora y las sensaciones que le produjo el contacto físico de su mano, Skármeta reconoció en ella un punto de convergencia entre tradiciones culturales: “Veía en Gabriela Mistral la apoteosis de lo poético. De la poeta que, hablando de un punto mínimo, insignificante en la geografía, había acumulado en esas imágenes rurales toda la potencia de la cultura clásica, de la cultura bíblica, de los poetas místicos más complejos. Me gustaba la apropiación de esta nueva Latinoamérica que no renunciaba a mirar lo pequeño y lo cotidiano, pero que tampoco renunciaba a la gran cultura universal”. Finalmente, Skármeta apuntó un enigmático verso de Mistral: “Deshacedme que os hice”, como un fragmento que debe alentar los trabajos de la cátedra, ya que “quiere llamar la atención acerca de su prodigiosa versatilidad y el misterio de su poesía, que no siempre ha sido internacionalmente conocido”. 19 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 Rafael Olea Franco Crónica de una muerte anunciada: renovación en la estructura de la novela José Juan Zapata Gabriel García Márquez, premio Nobel de literatura 1982, cumplió hace unas semanas ochenta años de edad, por lo que toda clase de homenajes no se han hecho esperar. En el marco de la Cátedra Raúl Rangel Frías presentada por el Centro de Estudios Humanísticos de la UANL el doctor Rafael Olea Franco dictó la conferencia: “Gabriel García Márquez: apuntes para una literatura menor”. La cátedra, aprobada en 2006, surge con el propósito de incrementar el estudio de las humanidades en la UANL. Rafael Olea Franco, graduado de la Princeton University y el Colegio de México, se desempeña como investigador en esta última institución, donde ha abordado el estudio del argentino Jorge Luis Borges, así como de Augusto Roa Bastos, Carlos Fuentes y José Emilio Pacheco. Su conferencia se centró en la novela Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez. En ella, el escritor colombiano expone desde el título y primera línea su intención narrativa: el describir la de antemano conocida muerte de Santiago Nassar a mano de los hermanos Vicario, debido a que lo creen culpable de despojar a su hermana Ángela de su virginidad. Obra polémica que provocó las más diversas críticas, Crónica de una muerte anunciada dejaba atrás las apuestas de “novela total” que habían caracterizado a Cien años de soledad y El otoño del patriarca, para adentrarse en una estructura que, a decir del investigador, modifica una tradición literaria: se nutre de las estereotipadas estructuras de la novela policial y del texto periodístico para generar un híbrido que a la vez se aleja de los preceptos clásicos de ambos géneros. Foto: Pablo Cuéllar Zárate En la conferencia “Gabriel García Márquez: apuntes para una literatura menor” el investigador del Colegio de México se refirió a los géneros que el colombiano retoma en esta novela, pero que a la vez subvierte: la crónica periodística y el relato policial. La conferencia se dio en el marco de la Cátedra Raúl Rangel Frías, en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Olea Franco citó los comentarios del propio García Márquez en el sentido de que había logrado por fin hacer lo que quería: “Escribir un libro sobre el cual deseaba ejercer un control riguroso”. Al definir desde el título el “desenlace” de los acontecimientos, Crónica... prescinde de los lectores “preocupados” simplemente por el final sorpresivo que caracteriza al cuento clásico, para mantener esa tensión entre esas dos historias (conocida y secreta) que el cuento lleva en su interior. En su relación con el discurso periodístico, Crónica... ahonda en las características de la nota roja, caracterizada por la noticia como espectáculo para un público masivo. Olea Franco apela efectivamente a la portada de una de las primeras ediciones de la novela, que muestra un cadáver ensangrentado cubierto por una manta, para hacer más clara esta intención del autor. Sin embargo, Crónica... se desvincula de la escritura periodística desde que el narrador relata acontecimientos que suceden veinte años antes de su enunciación. En su correspondencia con la crónica y el reportaje, García Márquez conscientemente olvida el precepto de tratar “temas de actualidad”. Olea Franco recurre al propio autor colombiano que mencionó haber tomado el tema de su novela precisamente de un suceso parecido ocurrido en los años cincuenta, en el pueblo de Sucre, donde un tal Cayetano Gentile fue muerto a machetazos por los hermanos Víctor y Joaquín Chica Salas. El escritor, en aquel momento un reportero de un pequeño diario de provincia, no tuvo la oportunidad de retomar el crimen para un trabajo periodístico mayor, pero en su memoria guardó el suceso que años después habría de transformarse en Crónica... En aquel momento, resalta Olea, aún no se desarrollaba la non-fiction novel que Truman Capote habría de inaugurar precisamente con la narración de otro crimen: A sangre fría (In cold blood). La novela de García Márquez se desvincularía posteriormente del modelo de Capote, puesto que éste divide en su novela la voz del escritor real, que explica el origen de su texto, para pasar a una narración en tercera persona, mientras que en Crónica... ambas voces se confunden y el propio García Márquez aparece como un personaje más dentro de la ficción narrativa. Por otro lado, en cuanto a sus vínculos con la novela policial clásica, Crónica... renuncia a la indagación y el descubrimiento de un crimen por medio de un detective. Mientras que el género se centra en aclarar con precisión el móvil, en la novela del colombiano el motivo es puesto siempre en tela de juicio, sin que seamos capaces de dilucidar si en verdad Santiago Nassar fue el culpable de la deshonra de la hermana de los Vicario. Olea Franco apunta que la intromisión del azar, el destino y los augurios son otros aspectos que no deben pasarse de largo a la hora de marcar su distancia respecto a la novela policial. Finalmente el investigador se refirió a las críticas que juzgan Crónica…como una obra menor, mientras que él prefiere clasificarla dentro de la línea de una “literatura menor”, en el sentido que Guattari y Deleuze aplican: una literatura no de un idioma menor, sino que se encuentra en el margen en una literatura mayor. En suma, el investigador del Colegio de México apunta que en esta novela García Márquez toma rasgos de la crónica periodística y el género policiaco para renovar la estructura del texto, creando una forma novelística inédita. “García Márquez hace lo único que puede hacerse con una tradición literaria: renovarla.” �V I DA U N I V E R S ITAR IA Cristina Rivera Garza La escritora tamaulipeca compartió con gente joven una serie de preocupaciones que ha desarrollado recientemente acerca de la novela como parte de un proceso de reformulación de sus ideas en torno a este género. Alma Ramírez Durante tres días, un grupo de entre ocho y diez aspirantes a novelistas tuvo la oportunidad de compartir ideas y muestras de su trabajo cara a cara con Cristina Rivera Garza, autora de obras como Nadie me verá llorar, La cresta de Ilión y Lo anterior, a través del taller La novela cotidiana, el cual se impartió en las instalaciones del Centro Cultural Universitario Colegio Civil. “Es un privilegio conversar con personas a quienes les interesa apasionadamente escribir cosas sobre la escritura, y ha sido fabuloso poderlo hacer aquí”, expresó. El taller se llevó a cabo por medio de la realización de una serie de ejercicios de escritura in situ, más que reunirse para hablar, además de que se revisó el material que los asistentes habían desarrollado, bajo el principio de Rivera Garza de que este tipo de talleres deben ser más activos y menos pasivos. “Fue la oportunidad de coincidir en momentos distintos de nuestras vidas, pero con preocupaciones muy semejantes; finalmente lo que queremos saber es cómo producir una escritura que pueda llegar a un lector y conmoverlo.” Rivera Garza explica que debido a lo breve del curso en ocasiones cuesta trabajo hablar de aspectos personales con alguien desconocido, esto con relación a la reacción de los talleristas que integraron un esquema variopinto de experiencias, lecturas previas y formación, que además presentaron una serie de trabajos interesantes, en opinión de la novelista. “Vi mucho interés por su proceso de escritura, encontrar gente apasionada por la escritura no es fácil.” La novela como marco de entrada a la vida cotidiana Foto: Pablo Cuéllar Zárate Lo interesante, opina, será verlos crecer. “Ahí estaría la respuesta”, dijo. ¿Cuáles son hoy las preocupaciones de Cristina Rivera? Son dos cosas bien básicas, pero muy complicadas: la idea de la relación que existe entre el mundo cotidiano y el de la escritura. Creo que he pasado por una serie de procesos escriturales que me han obligado a cuestionar esta cosa que pareciera ser transparente de que la novela produce otro mundo, y luego tiene que 21 ] cultura 15 de abril de 2007 construirse una especie de resistencia ante la vida cotidiana. Estoy tratando de hacer lo contrario, la novela como una especie de marco que permite entrar a la vida cotidiana y no dejarla afuera, como el pasadizo que permite entrar a este otro mundo en el que vivimos cotidianamente, y a la vez hacerlo de ida y de vuelta. La segunda tiene que ver con conversaciones que he tenido con gente del teatro sobre todo de Argentina, y tiene que ver con la idea del convivio en el proceso de la creación. Estoy tratando de pensar en una novela convivial, más movible, que interrumpe, que desvía, desvaría, algo vivo. Me gusta pensar en la novela como un lugar del secreto, del enigma. Nos sobra transparencia, y más que la interacción es cómo te implicas con el otro, con el contexto, es una cuestión de salir de sí y de implicarse con algo, en el sentido de crear complicidades, una palabra que se parece mucho a la cuestión del misterio. Creo que de eso se tratan los libros. El famoso cliché de que la novela nunca te aclara nada es cierto, no sirve para eso, sino para lo contrario, para crear preguntas, borrosidades, para cuestionarnos de las cosas que creemos estar seguros, y esa es una gran función crítica de los libros, que no hay que perder. ¿Qué aspectos serían deseables en alguien que decida escribir novela? Leer. No es posible escribir un libro sin haber leído. La lectura es el trabajo del escritor. Cuando escribimos usualmente estamos reescribiendo otros libros, otras tradiciones de lectura. Me sería absolutamente imposible imaginar que alguien pudiera escribir sin tener la costumbre, el hábito, el gusto de leer. ¿Lo que sea? Eso me preguntaban hace poco: ¿Hay malos libros? Me lo he preguntado muchas veces. Hay libros que personalmente no me gustan, hay libros que me han cambiado la vida, y tiendo a creer que los segundos son los buenos y los primeros los malos. Pero también encuentro que podemos empezar por cosas muy legibles, fáciles, y a lo mejor eso es un puente para otro tipo de lecturas. Sería más una cuestión de casos particulares y no de generalizaciones. Los buenos y los malos libros tendrían entonces un top o ranking muy personal… Y muy rígido. Y aparte no creo que ése sea un criterio útil, claro, hay libros que te cambian la vida y te invitan a ver el mundo de otra manera, que te inducen a una actitud crítica o gozosa con el mundo. �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 deportes [ 22 Que sean siempre recordados A partir de otorgarse la sede para la realización de la Universiada Nacional 2007, nuestra labor se ha dispuesto en ofrecer unos juegos deportivos que permanezcan en la memoria de quienes participen en ellos. Nuestra institución adquiere el compromiso de realizar un evento dotando de las mejores instalaciones deportivas y servicios generales para su cumplimiento. Ing. Antonio Gonzaléz Treviño Rector de la UANL Program a de actividades A jedrez Fechas: 30 de abril, 1 y 2 de mayo Sede: Sala de usos múltiples de la Biblioteca Raúl Rangel Frías, UANL y Parque Niños Héroes, Ave Universidad s/n Programa: 30 de abril 10:00 Primera ronda 17:00 Segunda ronda 1 de mayo 10:00 Tercera ronda 17:00 Cuarta ronda 2 de mayo 10:00 Quinta ronda 14:00 Premiación A tletism o Fechas: 30 abril, 1 y 2 de mayo Sedes: Pista del estadio Raymundo Chico Rivera UANL en Ciudad. Universitaria Ave. Manuel L. Barragán s/n Sistema de competencia Semifinales y finales En pruebas de velocidad, 100, 200, 400, 100/vallas, 110/vallas, 400/vallas, 800 metros y relevos calificarán a la final los tres primeros lugares y los dos mejores tiempos. En las pruebas de 1 500, 3 000 obstáculos, 5 000, 10 000, 20 Km caminata y medio maratón se realizará final directa En caso de que hayan clasificado más de 16 competidores en las pruebas de carril individual se harán tres grupos de semifinales, calificando a la final los dos primeros lugares de cada grupo y los dos mejores tiempos B asquetbol Fecha: 2 a 7 de mayo Sedes: gimnasio Área Médica, UANL, Campus Área Médica, Ave. Gonzalitos s/n y gimnasio Dr. Luis E. Todd, Ciudad Universitaria Programa Eliminatorias rama femenil 2, 3 y 4 de mayo Gimnasio Área Médica Eliminatorias rama varonil 2, 3 y 4 de mayo Gimnasio Dr. Luis E. Todd Cuartos de final rama varonil y femenil 5 de mayo 1° A vs 2° D, juego 1 1° B vs 2° C, juego 2 1° D vs 2° A, juego 3 1° C vs 2° B, juego 4 Gimnasio Dr. Luis E. Todd Semifinales rama varonil y femenil 6 de mayo Ganador juego 1 vs ganador juego 4 Ganador juego 2 vs ganador juego 3 Gimnasio Dr. Luis E. Todd Finales rama varonil y femenil 7 de mayo Perdedores de semifinales por 3° y 4° lugar Ganadores de semifinales por 1° y 2° lugar Gimnasio Dr. Luis E. Todd 1° A vs 2° D juego 1 1° B vs 2° C juego 2 1° D vs 2° A juego 3 1° C vs 2° B juego 4 Parque Hundido de la UANL Estadio de Beisbol Monterrey Semifinales 1 de mayo Ganador juego 1 vs ganador juego 4 Ganador juego 2 vs ganador juego 3 Parque Hundido de la UANL Finales rama varonil y femenil 2 de mayo Perdedores de semifinales por 3° y 4° lugar Ganadores de semifinales por 1° y 2° lugar Parque Hundido de la UANL Futbol rápido B eisbol Fechas: 27 de abril a 2 de mayo Sedes: Parque Hundido de la UANL, Ciudad Universitaria; Estadio de Beisbol Monterrey, Ave. Manuel L. Barragán s/n y Parque de Beisbol del Cedeco, Ave. Jorge González Camarena y Joaquín A. Mora, Col. Residencial El Roble, San Nicolás de los Garza Eliminatorias 27, 28 y 29 de abril Parque Hundido de la UANL Estadio de Beisbol Monterrey Parque de Beisbol del CEDECO Cuartos de final 30 de abril Fechas: 2 a 7 de mayo Sedes: cancha de la Facultad de Medicina, Campus Área Médica, Ave. Francisco I Madero y Gonzalitos s/n, cancha Estadio DGD de la UANL, Ciudad Universitaria Eliminatoria rama femenil 2, 3 y 4 de mayo Cancha de la Facultad de Medicina Eliminatoria rama varonil 2, 3 y 4 de mayo Cancha Estadio DGD Cuartos de final varonil y femenil 5 de mayo 1° A vs 2° D juego 1 1° B vs 2° C juego 2 1° D vs 2° A juego 3 1° C vs 2° B juego 4 Cancha Estadio DGD Semifinales varonil y femenil 6 de mayo Ganador juego 1 vs ganador juego 4 Ganador juego 2 vs ganador juego 3 Cancha Estadio DGD Finales rama varonil y femenil 7 de mayo Perdedores de semifinales por 3° y 4° lugar Ganadores de semifinales por 1° y 2° lugar Cancha Estadio DGD �V I DA U N I V E R S ITAR IA 23 ] deportes 15 de abril de 2007 Futbol asociación Fechas: 2 a 7 de mayo Sedes: estadio Gaspar Mass de la UANL, campo No. 3 de la DGD, campo de Facpya, Ciudad Universitaria, campo Instituto de Ingeniería Civil de la UANL, Ave Universidad y Fidel Velázquez, Col. Anáhuac, San Nicolás de los Garza Programa Eliminatorias varonil y femenil 2, 3 y 4 de mayo Estadio Gaspar Mass Campo No. 3 de la DGD Campo de Facpya Campo Instituto de Ingeniería Civil Cuartos de final varonil y femenil 1° A vs 2° D juego 1 1° B vs 2° C juego 2 1° D vs 2° A juego 3 1° C vs 2° B juego 4 5 de mayo Estadio Gaspar Mass Campo No. 3 de la DGD Campo de Facpya Semifinales varonil y femenil 6 de mayo Ganador juego 1 vs Ganador juego 4 Ganador juego 2 vs Ganador juego 3 Estadio Gaspar Mass Finales rama varonil y femenil 7 de mayo Perdedores de semifinales por 3° y 4° lugar Ganadores de semifinales por 1° y 2° lugar Estadio Gaspar Mass G im nasia aeróbica Fechas: 30 de abril y 1 de mayo Sede: Gimnasio de la Facpya, Ciudad Universitaria Programa 30 abril Etapa clasificatoria Grupos Individual varonil Parejas mixtas Individual femenil Tríos 1 de mayo Finales Grupos Individual varonil Parejas mixtas Individual femenil Tríos Judo Fechas: 27 y 28 abril Sede: Gimnasio Ing. Cayetano Garza de la Facultad de Organización Deportiva, Ciudad Universitaria Programa Divisiones 27 de abril Inicio de competencia: 10:00 h Varonil: hasta 66, 73, 81, 90, 100 y +100 kg Femenil: hasta 52, 57, 63, 70, 78 y +78 kg Divisiones 28 de abril Inicio de competencia: 10:00 h Varonil: hasta 60, abierta y por equipos K arate Fechas: 27 y 28 de abril Sede: Gimnasio de la Facpya, Ciudad Universitaria Programa 27 de abril 10:00. Kata por equipo varonil y femenil 11:00. Kata individual varonil y femenil 13:00. Kumite individual varonil -60 kg, -65 kg y -70 kg 15:00. Kumite individual varonil -75 kg, -80 kg y +80 kg 18:00. Premiación 28 de abril 10:00. Kumite open varonil y femenil 12:00. Kumite individual femenil -53 kg, -60 kg y +60 kg 14:00. Kumite por equipos varonil y femenil 17:00. Premiación H alterofilia Fechas: 27 y 28 de abril Sede: Gimnasio de Halterofilia del Parque Niños Héroes, Villa Deportiva del INDE, Ave. Manuel L. Barragán s/n, Col Regina Programa Femenil división 27 de abril 10:00. 48 kg 10:00. 53 kg 11:00. 58 kg 11:30. 63 kg 13:00. 69 kg 13:30. 75 kg 15:00. +75 kg Varonil división 28 de abril 10:00. 56 kg 10:00. 62 kg 11:00. 69 kg 11:30. 77 kg 13:00. 85 kg 13:30. 94 kg 15:00. 105 kg 15:30. +105 kg Tae kw on do Fechas: 27 y 28 de abril Sede: gimnasio Área Medica, Campus Área Médica, Ave. Gonzalitos Programa 27 de abril Eliminatorias y finales, rama varonil y femenil Fin Bantham Ligth Middle 28 de abril Eliminatorias y finales, rama varonil y femenil Fly Feather Welter Heavy Tenis Fechas: 30 de abril, 1, 2 y 3 de mayo Sede: Centro Tenístico Nuevo León del INDE, Parque Niños Héroes, Ave. Manuel L. Barragán s/n, Col. Regina y Centro Tenístico Universitario, Ciudad Universitaria Programa 30 de abril Singles en ambas ramas, jugando doble jornada Al finalizar se realizará el sorteo de dobles 1 de mayo Dobles y octavos de final de singles 2 de mayo Cuartos de final y semifinal de singles Dobles 3 de mayo Finales Tenis de m esa Fechas: 30 de abril, 1, 2, de mayo Sedes: gimnasio Nuevo León, Ave. Gonzalitos y Ruiz Cortines Sistema de competencia Prueba individual Eliminatoria: Se formarán 16 grupos de cuatro integrantes, jugarán round robin cada uno Finales: pasará a esta etapa el primer lugar de cada grupo y jugarán de acuerdo al sistema de eliminación sencilla. Cada partido se jugará a ganar tres de cinco sets; y cada set a once puntos, con diferencia de dos puntos. Prueba de dobles y dobles mixtos El sistema de competencia será de eliminación sencilla, de acuerdo al número de participantes. Prueba por equipos Eliminatoria: se formarán cuatro grupos de cuatro equipos, jugarán a round robin en cada uno Finales: Pasarán a esta etapa los dos primeros lugares de cada grupo y jugarán de acuerdo al sistema de eliminación sencilla. Cada partido se jugará a ganar tres de cinco sets; y cada set a once puntos, con diferencia de dos puntos. Programa: 30 de abril 9:00 h. Por equipos varonil y femenil 1 de mayo 9:00 h. Dobles y dobles mixtos 2 de mayo Individual varonil y femenil V oleibolde sala Fechas: 2 a 7 de mayo Sede: gimnasio Ing. Cayetano Garza, Facultad de Organización Deportiva y gimnasio de Facpya, Ciudad Universitaria Eliminatorias rama femenil 2, 3 y 4 de mayo Gimnasio Ing. Cayetano Garza Eliminatorias rama varonil 2, 3 y 4 de mayo Gimnasio de Facpya Cuartos de final rama varonil y femenil 5 de mayo 1° A vs 2° D, juego 1 1° B vs 2° C, juego 2 1° D vs 2° A, juego 3 1° C vs 2° B juego 4 Gimnasio Ing. Cayetano Garza Semifinales rama varonil y femenil 6 de mayo Ganador juego 1 vs ganador juego 4 Ganador juego 2 vs ganador juego 3 Gimnasio Ing. Cayetano Garza Finales rama varonil y femenil 7 de mayo Perdedores de semifinales por 3° y 4° lugar Ganadores de semifinales por 1° y 2° lugar Gimnasio Ing. Cayetano Garza V oleibol de playa Fechas: 28 a 30 de abril Sede: Canchas DGD de la UANL, Ciudad Universitaria Eliminatorias varonil y femenil 28 y 29 de abril Cuartos de final varonil y femenil 29 de abril 1° A vs 2° D, juego 1 1° B vs 2° C, juego 2 1° D vs 2° A, juego 3 1° C vs 2° B, juego 4 Semifinales varonil y femenil 30 de abril Ganador juego 1 vs ganador juego 4 Ganador juego 2 vs ganador juego 3 Final varonil y femenil 30 de abril Perdedores de semifinales por 3° y 4° lugar Ganadores de semifinales por 1° y 2° lugar �deportes [ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 Conquista O sos prim er cam peonato de la mano de Toño Zamora Fotos: Pablo Cuéllar Zárate jugador de los Auténticos que tantas hazañas escribiera. Jesús Gerardo Dávila FIME 28 – ARQUITECTURA 0 Un primer tiempo bastante nivelado por el control de ambas defensivas, donde los Pegasos pudieron anotar en el segundo cuarto cuando tenían tercera oportunidad con dos yardas para el primero y diez pero fallaron el intento de jugada larga que les hubiera permitido una posible anotación para alcanzar a Mecánica que ya había timbrado con pase de César Zamora a Cruz López. Y una segunda parte con dominio ofensivo de los Osos basado en la labor de sus linieros que le dieron tiempo suficiente a “Zamorita”, exvaquero y hermano de Toño, de afinar su puntería para colocar tres anotaciones en las manos de Gabriel Robledo, Yannick Villarreal y Diego Maldonado, para dejar las cosas en 28-0. TOROS 29 – VAQUEROS 24 Desde siempre las porras de ambas escuadras han cimbrado el estadio Gaspar Mass, con COBRAS 13 – COYOTES 7 mayor razón ahora por las constantes vueltas en el marcador y lo cerrado de las acciones que produjeron un clima de tensión que al final vino a estallar en el estacionamiento. Es digna de mención la labor desarrollada por el coach Martín Calvillo al convertir a los Toros en un equipo muy competitivo que surte de jugadores valiosos a los Auténticos. Con éste, suma tres campeonatos en los últimos cuatro años, habiendo perdido la final contra los mismos Vaqueros en 2006. La diferencia en el marcador fueron los acarreos de Jonathan Manrique quien marcara tres anotaciones por tierra, haciéndonos recordar a Lázaro Beltrán, aquel pundonoroso En la mejor final de la presente temporada, las Cobras de la Escuela y Preparatoria Técnica Médica pasaron sobre los Coyotes de la Preparatoria 23 por 13 a 7, juego cerrado con lucimiento de las defensivas que mandaron el partido a series extra al dejar los cartones empatados en siete puntos. Los Coyotes iniciaron El coach Toño Zamora conquistó con los Osos de la FIME su primer campeonato en Intermedia Veteranos ante unos Pegasos de Arquitectura que estuvieron batalladores pero no pudieron concretar. Los Toros de la Preparatoria 16 derrotaron a los Vaqueros de la Preparatoria 2 mientras la Preparatoria Técnica Médica confirmó su calidad por segunda ocasión consecutiva, en tanto en el grupo de ascenso en facultades, Medicina doblega por 13-8 a Ciencias Políticas. la primera ofensiva del tiempo extra sin lograr anotación, situación no perdonada por las Cobras que llegaron a las diagonales con acarreo de Flores Varela, jugador No. 22, 13-7 marcador final. El mismo Flores Varela había logrado su primer TD con una escapada de 45 yardas al faltar nueve minutos en el último cuarto, mientras que por los Coyotes anotó el apoyador Jesús Aarón Baca al arrebatar un balón para llegar a la tierra prometida faltando cuatro minutos. �AGENDA - . ··· -... . . . . . --. . . . ·· 1 . ·- . . . ·. ·. '. ' - .' . . 15 de abril de 2007 ,~----~ ¡ ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::~ Exposiciones 1 • .. 1 1 1 ---1 1 Entornos inmediatos del 1 artista Jorge Luna 1 Muestra que se exhibe en las 1 galerías de la Biblioteca 1 Universitaria Raúl Rangel Frías, la cual está integrada en 1 su totalidad por pinturas al 1 óleo. 1 Permanencia: hasta el 6 de 1 mayo de 2007 1 Horarios: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h, sábado y 1 domingo de 9:00 a 20:00 h. 1 Av. Alfonso Reyes No. 4000 1 Nte. (A un lado del parque 1 Niños Héroes) Col. Regina, 1 Monterrey, N. L. La entrada es libre. 1 Informes: teléfono 8329-4090, 1 ext. 6532 y 6541, e-mail 1 eventos@dgb.uanl.mx 'IL~ . . •,· J , ...... ~ ' ', s: 1- - - - - 1 1 1 1 1 1 1 1 Movarte, octava edición: “Movimiento artístico de estudiantes” Inauguración: miércoles 18 de abril, 19:00 h Permanencia: 3 de mayo Lugar: Unidad Cultural Abasolo (UCA), Abasolo 907, esquina con Diego de Montemayor, Barrio Antiguo de Monterrey. Informes: 8344-0130, e-mail: uca@far.uanl.mx r- ~ -=--~-=. .l.l.1U11Zt11111 ~ Invita a todas las escritoras del norte de México a participar en su edición especial de literatura, misma a publicarse en el mes de julio de 2007. Bases: Elegir como tema el silencio y/o la piel Cuento: que no exceda 900 palabras Poesía: que no exceda 30 versos Fecha límite: 14 de mayo Los textos deberán ser enviados por correo electrónico mediante archivo adjunto en word a: lamanzana@hotmail.com y se avisará por este medio a las autoras seleccionadas. ,~------------~ • 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Pluma 1 1 1 1 1 1 1 L Z r l 1 IG 'l. 1 J!..INO l.._____________________, 25 ] próxim oseventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de abril de 2007 AGENDA próxim oseventos [ 26 Quinta Carrera 10 K Huasteca ORSAN a beneficio del Hospital Universitario Fecha: 29 de abril Sede: explanada de la Huasteca, Santa Catarina, N. L. Horario: 8:00 h Cupo limitado a mil corredores Camiseta a los primeros 800 corredores inscritos Premio a los tres primeros lugares generales de cada rama 1er. Lugar: 4 500 vales de gasolina Orsan 2do.Lugar: 3 000 vales de gasolina Orsan 3er. Lugar: 1 500 vales de gasolina Orsan Inscripciones: en gasolineras Orsan y módulos de carreras IDEM SPORT Ramas y categorías: varonil y femenil, cada cinco años de 15 a 60 y mayores Inform es:8266-0090 y 8329-4722. la co'mpetenci teenoló,gica en desarrollos,tecno ló,gi:cos 1 - 1 • , f.lll ril:nJI.LIO~ · - - ~ 1C0 __ VOCAl 0RmA POSGRADOS,EN TRABAJO S:OCIIAL 1 1 ..,,. ffllliA . 1\11:AB.UO ;iiXf¡j¡f_ 00N SOCMU:Jl ~--lldi .. de 1111 ~~•l■ prlJITIQQQn CJ,ea: lfAttflilM,~ CfM¡:¡yli:Ói'!l'~~tff~,~ ~ M lklllclfl., BIWiC Sooall --~ ICIIMIE ti-. . - PJ ci. $ f.•.C. Prod __ ctos Servicios ParU,clpa ,con 1111 -· RSDl'!I! Ai1Ml:d-2!Mll IH . 100, , e ntñ - lnno, -clón sarroUo Tecnológico Proceso,s Tes Publlca,c ones, 211- 1. Cluillld . CF'....511 .u. JB118ll2'-I (11:lllill& OOMll'lll:ICfam..l afiml. P D Q ~ c r m , 11 Convoc :l oria Inscripciones y e e b'1 bajas d . l de feb _ro · 3.lde ayo1 .tecnos.org hffpJJWW\l\•.u:mnl.m:,,; d'e �15 de abril de 2007 89.7 FllíDl0 IJANI L La señal del conocimiento JU EV ES LU N ES 7:00 - 8:00 8:00 - 8:30 8:30 - 9:35 9:30 - 10:00 10:00 - 10:05 10:30 - 10:40 11:00 - 12:00 12:00 - 1:00 1:10 - 2:00 2:00 - 3:00 3:00 - 3:30 3:30 - 4:00 4:00 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 10:00 10:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Caminito de la escuela Notiuni Música variada (inglés y español) Música con Angie Partídos políticos Los grandes clásicos (música clásica) Ancla del tiempo Informatel La risa (música latina) Exprésate Innovar Se (SE) Skaparate 89.7 Música al rojo vivo con Marzel Música variada con Dulce Música variada Contrastes musicales Estudio 89 (música instrumental) Éxitos del rock Himno Nacional M A R TES 7:00 - 8:00 8:00 - 8:30 8:30 - 9:35 9:30 - 10:00 10:00 - 10:05 10:30 - 10:40 11:00 - 12:00 12:00 - 2:00 2:00 - 3:00 3:00 - 3:30 3:30 - 4:00 4:00 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 10:00 10:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Caminito de la escuela Notiuni Música variada (inglés y español) Música con Angie Partídos políticos Los grandes clásicos (música clásica) Techno cultural La risa (música latina) Exprésate Relaciones Int. de México (Radio UNAM) Skaparate 89.7 Música al rojo vivo con Marzel Música variada con Dulce Música variada A rienda suelta Estudio 89 (música instrumental) Éxitos del rock Himno Nacional M IÉ R C O L E S 7:00 - 8:00 8:00 - 8:30 8:30 - 9:35 9:30 - 10:00 10:00 - 10:05 10:30 - 10:40 11:00 - 12:00 12:00 - 2:00 2:00 - 3:00 3:00 - 3:30 3:30 - 4:00 4:00 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 10:00 10:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Caminito de la escuela Notiuni Música variada (inglés y español) Música con Angie Partídos políticos Los grandes clásicos (música clásica) Con-Ciencia humana (CNDH) La risa (música latina) Exprésate Innovar Se (SE) Skaparate 89.7 Música al rojo vivo con Marzel Música variada con Dulce Música variada Espíritu de la radio Estudio 89 (música instrumental) Éxitos del rock Himno Nacional JU EV ES 7:00 - 8:00 8:00 - 8:30 8:30 - 9:35 9:30 - 10:00 10:00 - 10:05 10:30 - 10:40 Caminito de la escuela Notiuni Música variada (inglés y español) Música con Angie Partídos políticos Los grandes clásicos (música clásica) 11:00 - 11:30 11:30 - 12:00 12:00 - 2:00 2:00 - 3:00 3:00 - 3:30 3:30 - 4:00 4:00 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 10:00 10:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Dirección de Vinculación y Servicio Social Música variada La risa (música latina) Exprésate Relaciones Int. de México (Radio UNAM) Skaparate 89.7 Música al rojo vivo con Marzel Música variada con Dulce A ras de lona (lucha libre) Vocez (DAE) Estudio 89 (música instrumental) Éxitos del rock Himno Nacional V IE R N E S 7:00 - 8:00 8:00 - 8:30 8:30 - 9:35 9:30 - 10:00 10:00 - 10:05 10:30 - 10:40 11:00 - 12:00 12:00 - 2:00 2:00 - 3:00 3:00 - 3:30 3:30 - 4:00 4:00 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 9:00 9:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Caminito de la escuela Notiuni Música variada (inglés y español) Música con Angie Partídos políticos Los grandes clásicos (música clásica) Agronomía en el campo La risa (música latina) Exprésate Innovar Se (SE) Unifinanzas Música al rojo vivo con Marzel Música variada con Dulce Música variada Pensando en espiral Doble Fusión Viernes de éxitos del rock Himno Nacional S Á B A D O 7:00 - 7:30 7:30 - 9:00 9:00 - 10:00 10:00 - 11:00 11:00 - 12:00 12:00 - 1:30 1:30 - 2:30 2:30 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 9:00 9:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Música variada La maquinita de Isabel SuperArte Zona Verde Techno Cultural Algodón de azúcar Música variada con Elisa Enlaces gruperos (Música grupera) D´ Relajo Movimiento en español Igual pero diferente Instituto de la Juventud Buen rock esta noche Himno Nacional D O M IN G O 7:00 - 9:00 9:00 - 11:00 11:00 - 12:00 12:00 - 2:30 2:30 - 5:00 5:00 - 6:00 6:00 - 7:00 7:00 - 8:00 8:00 - 10:00 10:00 - 10:55 10:55 - 11:00 Música variada Música con Ariana Música variada con Elisa Bolados Radio La resaca D´ Relajo Movimiento en español Música variada Proyecto Louge La Hora Nacional Himno Nacional XHMNU-TV Canal 53 es un canal universitario, cultural y educativo que transmite desde Monterrey por señal abierta los 365 días del año desde la torre de Rectoría de la UANL a toda el área metropolitana de Monterrey, en horario de 7:30 a las 23:00 horas; además las veinticuatro horas del día en el sistema de cable a través del canal 424 del paquete básico digital de Cablevisión y a través de Internet las veinticuatro horas. P rogram as Inform ativos Noti-UNI: lunes a viernes 18:30 h Proyección universitaria: domingos 14:00 h C ulturales Aula Magna: lunes 12:30 h Infantiles El patio: sábado 9:00 h. El mundo de los niños: domingo 9:00 h E ntretenim iento Viaje con 300: jueves 17:30 h, viernes 11:00 y 21:00 h y domingos 12:00 h UNI-Life: jueves 20:30 h, viernes 10:30 h y sábado 18:00 h Acción en corto: viernes 16:30 h Cinema 53: jueves 20:00 h D eportes Terreno deportivo: miércoles 20:00 h y jueves 12:30 h D e interés social Rindiendo cuentas: jueves 19:00 h, viernes 12:30 h y sábado 19:00 h Vida alternativa: 19:30 h, domingos 19:00 h Luz y sombra: miércoles 16:30 y 22:00, jueves 10:00 h Polinnova: viernes 20:00 h y lunes 10:00 h S alud Consultorio en salud: lunes a viernes 9:00 h P rogram as culturales por convenio TV UNAM presenta: lunes a viernes 11:30 y 18:00 h Tiempo de bellas artes: lunes a viernes 15:00 h Conciertos: lunes a viernes 21:00 h El alma de México: lunes a viernes 17:00 h Enciclopedia literaria de México: lunes a viernes 16:00 h Talleres y oficios: lunes a viernes 13:30 h A cadém icos por convenio Espacio Edusat: lunes y martes 20:00 h Barra SEP: lunes a viernes 15:30 h 27 ] próxim oseventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �¡Revela tus ideas al mundo... ! ~ UlHI ~ Cowtl( AIOOfW. N<i-ll DI U.(01,W()N Mu.CA,~ O( COofuA(Jl)M v. UNU(O. A.(. «- La UNESCO México y el Comité Regional Norte de Cooperación con la UNESCO convoca a jóvenes iberoamericanos, a participar en las siguientes convocatorias: � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 185 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 185, Abril 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/04/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017427 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cáncer de próstata Cáncer de vejiga Colegio Civil Consejo británico Gabriela Mistral Industria aeroespacial Isabel Allende Medio ambiente Periodismo Psicología Seguridad Vivienda https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19775/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.184._Marzo_15..ocr.pdf 9f95bfaccf6b3a165181bea973340f26 PDF Text Text Vicente Javier Sáenz Cirlo, figura de amor a la bibliotecologia [ 13 ] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • N(,mcro 184 • 15 de marzo de 2007 " ' .:,; FIC CON MODERNO MICROSCOPIO Este mfcroscopio etec• trónico de barrido de bajo vacío, cuyo valor cercano a los cuatro mi· Uones de pesos, fue cu• bler10 Por la Fundación UANL [l) ?4ld EGRESAN ALUMNOS DE TERMOFLUI0OS La FIME ~resó alumnos atendiendo la demanda de empresas como Whfrl• pool mediante el diseolo de especializaciones a la medida de sus ne<:e• sidades ( 11] REVIVE TALLER DE ARTES PLÁSTICAS La UANL PoSibllltará es· calar, dentro del oficio de la pintura, a través de la experlmentadón y el trabajo bajo la guia de maestros como Sas· kla J uátez y Armando López [15] suplemento cultural flama l 1 Stravinsky ~ el :1.1U\'(:~:1no n umero 125 de- nadmlmw de lgtJ,r S1r-.winsky, ~ honr:1lit mcmuru de este gr~n compo~uor, prougonist.1 dé c:sc11.nd;alC>$0$ et1u-cnos ) olmu q1.1c \'Mrán por ,iemptc. �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 TRIBUNA ABIERTA Muchas mujeres se desempeñan en el mundo con muchos esfuerzos y, la mayor parte del tiempo, viven y mueren en el anonimato Alejandra Rangel Hinojosa * VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx D icen que en ocasiones las palabras no pueden expresar las emociones ni los sentimientos y así me sucede hoy frente a la Universidad Autónoma de Nuevo León, por tantos recuerdos, por tanta herencia, por tantos símbolos que siempre ha representado esta institución para nosotros a través de la figura de mi padre Raúl Rangel Frías. Yo quisiera darles las gracias al señor rector, Ing. José Antonio González Treviño, al claustro universitario, a todos mis compañeros de la Junta de Gobierno, al H. Consejo Universitario, al Consejo Consultivo, a todas las mujeres maestras, al Dr. Reyes Tamez, quien representa en este evento a nuestro gobernador, el Lic. José Natividad González Parás. A todas las mujeres llegue también el reconocimiento y la gratitud por el despertar que hemos ido teniendo poco a poco en esta lucha y en este intento por encontrar nuestra posición en el mundo a través de la historia y por inspirarnos siempre en nuestra familia, esta parte tan importante en la vida interior de los seres humanos. Espero en mi presencia y en mi persona, poder representar a tantas mujeres que se desempeñan hoy en el mundo con muchos esfuerzos y la mayor parte del tiempo viven y mueren en el anonimato. A todas esas voces en silencio, pero que están presentes de alguna manera en esta fuerza para que hoy las mujeres estemos más despiertas, más vivas, más conscientes de cuáles deben ser nuestras tareas y nuestra posición, una posición crítica de equidad entre hombres y mujeres, una posición de defensa no nada más hacia el progreso, sino también hacia lo humano, hacia aquello que nos obliga a preguntarnos por la verdad, el crecimiento, los conocimientos. Me preguntaban si yo podría utilizar una palabra para definirme y a pesar de parecerme una pregunta difícil y sorpresiva, finalmente creo que la contesté debidamente: ¡universitaria! Creo que ha sido nuestro mayor compromiso, porque ser universitarias implica estar vinculadas al conocimiento y es a través del conocimiento, del saber y de la vida como uno se va descubriendo a sí mismo, va renaciendo como ser humano y va “Hombres y mujeres deben asumir una posición crítica de equidad en defensa, no nada más del progreso, sino también de lo humano.” entendiendo nuestra proyección en el mundo como una responsabilidad, como una misión. Mis vivencias más fuertes siempre han estado vinculadas con la UANL, a su evolución, su desarrollo; yo era muy niña cuando acompañaba a mi padre a ver los adelantos en la construcción de Ciudad Universitaria, era su sueño, su pasión, pero jamás imaginé de niña que aquel lugar después se iba a convertir en un motivo de mi trabajo, creo que es parte de esta herencia cultural e intelectual que recibí por parte de mi familia. He tenido la oportunidad de participar en la iniciación de consejos ciudadanos participativos para definir las políticas culturales del estado y vivir experiencias tan interesantes como vincularme ahora a problemáticas sociales específicas como es, por ejemplo, la del adulto mayor, los discapacitados, la pobreza, ahí nos damos cuenta que el aporte de las mujeres en esta realidad es mucho más fuerte que cualquier discurso. Hemos sido valientes las mujeres por luchar en este mundo tan complejo donde se requiere de la crítica y el pensamiento, de la honestidad y del trabajo. Por todo ello, Universidad Autónoma de Nuevo León; muchísimas gracias por haberme concedido el privilegio de expresarme en este maravilloso recinto que es el Aula Magna del Colegio Civil, un símbolo tan especial en los sueños de tantos jóvenes y una obra que lleva además implícito un ímpetu y un impulso por la equidad social. Muchísimas gracias Universidad Autónoma de Nuevo León por este reconocimiento y espero cumplir con la responsabilidad que se me asigna. * Mensaje ofrecido en la entrega del Reconocimiento UANL Flama, vida y mujer. �15 de marzo de 2007 Microscopio electrónico de barrido de bajo vacío La Facultad de Ingeniería Civil de la UANL cuenta ya con este equipo cuyo valor cercano a los cuatro millones de pesos fue cubierto por la Fundación UANL que preside don Jaime Benavides Pompa. Fortalecerá investigación con equipo de vanguardia Esperanza Armendáriz La Facultad de Ingeniería Civil de la UANL cuenta ya con un microscopio electrónico de barrido de bajo vacío que servirá para apoyar funciones de docencia, investigación y servicios profesionales. Su valor, cercano a los cuatro millones de pesos, fue financiado por la Fundación UANL que preside don Jaime Benavides Pompa. El equipo permite obtener información hasta niveles nanométricos de la morfología y textura de diversos tipos de materiales, tales como cemento, cerámicos avanzados y polimétricos. Permitirá el estudio de la morfología de los materiales cerámicos, de la construcción (cemento, yeso, concreto) y vidrio o materiales poliméricos e incluso metales. “Para que en determinado momento podamos manipular sus propiedades y mejorarlos, hacerlos más resistentes y puedan prevenir, por ejemplo, problemas de corrosión. “También es posible entender muchos de los mecanismos que ocurren cuando se sufren procesos de degradación”, explicó el doctor Isaías Juárez Ramírez, coordinador del Departamento de Ecomateriales y Energía. En el estado de Nuevo León existen sólo cinco microscopios electrónicos de barrido de bajo vacío, por ello es que estará al servicio de la UANL y de la iniciativa privada a través de los servicios que ofrece la FIC en su Instituto de Ingeniería Civil. El director Óscar Moreira Flores advirtió que la FIC le está dando un nuevo giro al Instituto de Ingeniería Civil, ya que además de ofrecer servicios a la industria privada, impulsará fuertemente la investigación para que siga creciendo como en los últimos tiempos. Fotos: Efraín Aldama Villa “Hace años sólo teníamos tres profesores con doctorado miembros del Sistema Nacional de Investigadores, ahora hay dieciocho maestros con grado doctoral y doce están por egresar, de ellos ocho son miembros del SIN.” Este donativo fue posible gracias a la respuesta que ofreció la Fundación UANL a la petición hecha por Moreira Flores de apoyarlos con equipamiento de vanguardia para fortalecer el área de investigación en materiales cerámicos. “La solicitud de la Facultad de Ingeniería Civil fue escuchada con mucho interés, este apoyo que da la Fundación es hasta ahora el donativo más grande que hemos otorgado a una facultad. “Esperamos que este aparato permita buscar otros horizontes tecnológicos de vanguardia dentro de la comunidad universitaria”, expresó Benavides Pompa. En tanto el rector José Antonio González Treviño reconoció el esfuerzo hecho por la Fundación UANL en los diez años que tiene en funciones para apoyar los proyectos institucionales. “Muchos de los proyectos que planteamos en la Visión 2012, infraestructura, equipamiento y apoyo de movilidad para los estudiantes, han sido apoyados por la voluntad y solidaridad de la Fundación de nuestra Universidad, la labor que ha realizado don Jaime Benavides nos ha permitido impulsar muchos de estos proyectos específicos”, reconoció González Treviño. La ceremonia de entrega se realizó en el Instituto de Ingeniería Civil Cayetano Garza. 3 ] cienciay tecnología V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 cienciay tecnología [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 Fotos: José Río T. Apoyan con videojuego recuperación de infantes enfermos E n Unidos por el Arte contra el Cáncer Infantil, A.C. (UNAC), tienen como misión ofrecer a los niños con cáncer una esperanza de vida, poniendo a su alcance los últimos adelantos científicos. Como parte de esta labor entregaron trece computadoras portátiles en la Torre Pediátrica del Hospital Universitario Dr. José Eleuterio González, mismas que tienen instalado el juego de video Re-Mission, que simula lo que ocurre en el organismo de un paciente con cáncer. Re-Mission está dentro de una nueva tendencia de videojuegos para la salud que han apoyado en su recuperación a infantes enfermos y fue creado por el Hope Lab, organización sin fines de lucro con sede en California, Estados Unidos, que se dedica a combinar rigurosas investigaciones con soluciones innovadoras para mejorar la salud y la calidad de vida de la gente joven que vive con enfermedades crónicas. Hasta hoy ha llegado a más de treinta mil niños y jóvenes con cáncer de diferentes países y ahora llega por primera vez a México a través de UNAC. El Hope Lab donó Dona UNAC lap tops al HU Las máquinas están cargadas con ReMission, el juego de video didáctico pero igualmente divertido, creado especialmente para ayudar en el mejoramiento de la calidad de vida de niños y jóvenes que padecen cáncer. recientemente quinientos videojuegos de Re-Mission a UNAC, que asumió el compromiso de entregar este material a instituciones dedicadas a atender a niños con cáncer en todo México. Y, para asegurar su utilización, se entregan con todo y computadora. Especialistas del Hope Lab realizaron un estudio para probar los efectos de ReMission entre trescientos setenta y cinco jóvenes pacientes de veinticuatro centros médicos de Estados Unidos, Australia y Canadá. Los resultados fueron sorprendentes: la calidad de vida de los pacientes, sus conocimientos acerca del cáncer y su confianza para hablar acerca de la enfermedad, así como de los efectos secundarios, mejoró en el grupo que tuvo un acercamiento con Re-Mission. Además, los pacientes que jugaron con Re-Mission mantuvieron niveles más altos de quimioterapia, lo cual sugiere que el videojuego ayuda a los pacientes a cumplir con sus regímenes de tratamiento contra el cáncer. El juego está ubicado en el año 2025, cuando la nanotecnología ha evolucionado al punto de que es posible introducir al cuerpo diminutos androides capaces de derrotar el cáncer. Así, la Dra. West trata con éxito a numerosos niños y jóvenes inyectando en su torrente sanguíneo prototipos como Roxxi, una nanorobot que, como artillería anticancerígena, porta una pistola de radiación y misiles antibióticos. Estos programas, didácticos pero igualmente divertidos, han sido desarrollados como apoyo al tratamiento de diferentes enfermedades crónicas y trastornos cognitivos. Y, en el caso del cáncer, que puede mantener a los niños y jóvenes en el hospital durante días, semanas e incluso meses, puede ser un vehículo natural para mantenerlos entretenidos y les permite jugar a “atacar”, desde un monitor, a las células malignas que los aquejan. En UNAC, que nació en febrero del 2006 y cuenta con la participación de AMANEC, Fundación Muró, Televisa Monterrey, Fundación Luis Sottil y el Hospital Universitario, espera que los beneficios de Re-Mission impacten en la población de niños y jóvenes con cáncer que reciben atención en el Hospital Universitario. Para continuar con la encomienda de entregar los videojuegos Re-Mission, UNAC solicita la colaboración de empresas o personas que deseen donar computadoras nuevas o en buen estado. El único requisito es que las máquinas lean DVD. Para más informes comunicarse al 14924348. �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 Producto de un trabajo conjunto entre investigadores de las facultades de Medicina y Medicina Veterinaria y Zootecnia el manual Prácticas de inmunología general aplicada y veterinaria es muestra de la investigación moderna realizada en la máxima casa de estudios. La inmunología juega un papel importante en el avance científico Jessica Balderas Salazar A nte la premisa de trabajar en procesos que ayuden al sistema inmunológico a protegerse de nuevas enfermedades, se presentó el manual Prácticas de inmunología general aplicada y veterinaria, un trabajo conjunto de las facultades de Medicina y Medicina Veterinaria y Zootecnia. “Publicaciones como esta son ejemplo del avance científico basado en la investigación moderna”, explicó el Dr. Donato Saldívar Rodríguez. “La inmunología de hoy es una ciencia autónoma y madura que juega un papel importante en el avance científico”, agregó. El manual es obra de la Dra. Alma Yolanda Arce Mendoza, profesora e investigadora titular C del Departamento de Inmunología de la Facultad de Medicina y Servicio de Periodontología de la Facultad de Odontología; jefe del Laboratorio de Inmunoinfectología del mismo departamento. Del Dr. Adrián Geovanni Rosas Taraco, responsable del Laboratorio de Inmunoinfectología, profesor invitado de cursos de inmunología general avanzada e inmunología para residentes en el posgrado de la Facultad de Medicina. Y del Dr. Luis Édgar Rodríguez Tovar, coordinador de Doctorado de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia y profesor titular de la misma, miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I. “Su trabajo es ejemplo para Fotos: José Río T. toda universidad que se ufana de estar en la influencia de la modernidad, es nuestro deseo que la cosecha de avances y conocimientos sea continuada y abundante en beneficio de las ciencias biológicas y por ende de la humanidad”, subrayó Saldívar Rodríguez. Abordan temas como el uso y manejo de animales de laboratorio, técnicas de inmunización, aglutinación, western blot, estandarización de técnicas de ELISA, ELISA directa, indirecta y sándwich, aislamiento de células mononucleares de sangre periférica con ficolldiatrizoato o cultivo mixto de linfocitos y con mitógeno, hipersensiblidad y extracción de ADN. Las técnicas plasmadas en este libro han sido utilizadas en las áreas inmunológicas tanto de la medicina veterinaria como de la medicina humana y adecuadas a las técnicas locales y actuales de nuestros laboratorios. Esperan que este libro se convierta en uno de los compañeros más fieles de los estudiosos de las áreas médicas y que sea de fácil entendimiento. Los autores reiteraron que dicho texto no sería realidad sin la colaboración de los estudiantes en diversas investigaciones en el laboratorio. Además, está dedicado a tres personas, quienes durante el desarrollo profesional han sido una piedra angular para muchos médicos como son el Dr. Manuel Rodríguez Quintanilla, el Dr. Sergio Estrada, considerado el padre de la inmunología en México, y el Dr. Mario César Salinas, quien actualmente dirige el Laboratorio de Inmunología. “Es un texto que te lleva página por página a través de un sistema inmunológico graduado de complejidad, donde un conocimiento sirve como fundamento para otro, jamás desdeñando las antiguas técnicas de bajo costo en aras de las técnicas de punta, en una mezcla armónica, todas con el mismo fin de llevar al educando de la mano a través de procedimientos perfectamente dirigidos para poder llegar a conclusiones, por lo cual no pude dejarlo hasta llegar al final del texto”, refirió el Dr. Daniel González Spencer. “Es un libro práctico, donde se pueden llevar a cabo las experiencias paso por paso y de ellas hacer una cosecha de conocimientos que nunca abandonarán nuestro ser porque fueron construidos mediante bases firmes”, agregó. Al evento de presentación asistió la Dra. Iris Estrada García, presidenta de la Sociedad Mexicana de Inmunología; el Dr. Ignacio Becerril, representante de la editorial Manual Moderno; el Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, secretario académico de la UANL, y el Dr. Guillermo Dávalos Aranda, director de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UANL. 5 cienciay tecnología [ �6 vidainstitucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 Va la UANL al Estado de México En un hecho sin precedentes, el municipio de Cuautitlán Izcalli del Estado de México es el primer ayuntamiento que ha constituido una universidad pública municipal y la UANL ya es una aliada de este proyecto. Lo anterior, luego de la firma de convenio que suscribieron el 8 de marzo el rector José Antonio González Treviño y el presidente municipal de Cuautitlán Izcalli, David Ulises Guzmán Palma, en donde se señala que la Facultad de Derecho y Criminología ofrecerá cuatro programas educativos con el modelo a distancia. “Hemos firmado el establecimiento de la licenciatura en criminología y tres maestrías en medios alternos, gobernabilidad y criminología”, expresó Guzmán Palma. “Esperamos que de ahí salgan directores de seguridad pública, secretarios de seguridad ciudadana y elevar el nivel del debate en torno al tema.” La universidad municipal ofrece a los jóvenes el estudio gratuito y a largo plazo el hecho de tener especialistas en el combate al crimen organizado. José Luis Prado Maillard, director de la facultad, explicó que este convenio permite a la UANL ampliar sus horizontes y la cobertura de sus programas, así como llevar capacitación a la población del municipio mexiquense. (Esperanza Armendáriz) José Antonio González Rinde informe anual como presidente regional de la ANUIES L a Región Noreste de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) sesionó en las instalaciones de la UANL, donde el rector José Antonio González Treviño rindió el informe anual de actividades como presidente. En él destacó el éxito del trabajo gracias a la participación del personal académico y administrativo de todas las instituciones y a los coordinadores generales de las siete redes, quienes en forma particular rindieron un informe del trabajo realizado. En 2006 la Región Noreste participó en eventos nacionales como la reunión con los candidatos a la Presidencia de la República, la firma del documento “Educación superior en México: elementos de diagnóstico y propuestas” y la reunión con Carlos Abascal, secretario de Gobernación. El Consejo de la Región Noreste sesionó en tres ocasiones de manera ordinaria e igual número de veces en forma extraordinaria. Rafael López Castañares reconoció al Programa de Bachillerato a Distancia de la UANL que ha sido un éxito en las preparatorias de la UNAM. “Tomamos tal cual, copia fiel, este modelo y actualmente opera en tres preparatorias del estado, también en la propia UNAM.” Juan Carlos Romero Hicks, titular del Conacyt, le ha pedido preparar una agenda de proyectos comunes con la ANUIES, “el binomio educación superior y ciencia y tecnología caminan de la mano de manera permanente”, dijo. “El país tiene al menos tres prioridades muy difíciles: la pobreza, una economía más competitiva y fortalecer las instituciones, la legalidad y el estado de derecho”, pronunció Romero Hicks. (Esperanza Armendáriz) Listas casas del sorteo de la Siembra Cultural Egresado de Facpya gana beca La incertidumbre económica del recién egresado de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, Martín Carlos Ramírez Benavides, para tramitar su título profesional quedó disipada luego de recibir un cheque por diez mil pesos al ser uno de los ganadores del sorteo Santander te beca el semestre. El sorteo convocó a los estudiantes, docentes y administrativos de las distintas universidades del país que tuvieran la Súper Cuenta Universitaria Santander a mantener un saldo promedio de 200 pesos mensuales y entre más movimientos realizaran, más boletos electrónicos acumularían. ”Santander tiene como prioridad en México apoyar a las universidades y en sí a los estudiantes; esto es una muestra más de lo que estamos haciendo, tratamos de incentivar y ayudar a que los jóvenes sigan estudiando, que este premio les ayude a terminar sus carreras”, señaló Genaro Garza Tamez, acompañado por Jimena Álvarez Tostado, gerente comercial del Banco Santander. Estratégicamente ubicadas, diseño arquitectónico de excelencia y escrupulosamente decoradas y amuebladas, las residencias de los dos primeros premios del sorteo de la Siembra Cultural fueron inauguradas y están listas para ser entregadas a los felices afortunados que se darán a conocer el próximo 8 de junio a partir de las 18:00 horas en el Teatro Universitario. El primer premio que comprende una residencia amueblada valuada en 3 millones 945 mil pesos y que incluye un automóvil Jetta 2007 a la puerta está ubicada en la colonia Bosques de las Cumbres en Monterrey, Nuevo León. Mientras que el segundo premio, también una casa amueblada con valor de 2 millones 488 mil pesos y un automóvil modelo 2007, se ubica en la colonia Privadas de Contry en el municipio de Guadalupe. Ambas residencias fueron inauguradas por el rector José Antonio González Treviño y Javier Benítez Gómez, presidente del Comité de Sorteos de la Fundación UANL. González Treviño pidió el apoyo de la comunidad universitaria y de Nuevo León para posicionar y recuperar la imagen y prestigio del único sorteo que apoya a la educación superior pública. El costo de los boletos es de 250 pesos y ya están a la venta en distintos puntos de la ciudad o bien en las oficinas del sorteo de la Siembra Cultural ubicadas en la lateral norte del estadio Universitario y en los teléfonos 8329-4262 y 8329-4263. (Efraín Aldama Villa) �15 de marzo de 2007 Reconocimiento UANL Flama, vida y mujer Por tercera ocasión, mujeres que sirven de inspiración a las nuevas generaciones de profesionales en los diferentes ámbitos en que se desempeñan fueron galardonadas por la máxima casa de estudios con el reconocimiento UANL Flama, vida y mujer. Paradigmas para las nuevas generaciones Jessica Balderas Salazar D ía con día las mujeres ya no se conforman con el rol de madres o esposas, buscan desempeñarse como profesionales en diversas áreas, logrando ocupar puestos antes inimaginados. Lo anterior quedó de manifiesto en el Día Internacional de la Mujer al resaltar la UANL la presencia femenina a través del reconocimiento Flama, vida y mujer. Teniendo como marco el Aula Magna, se entregaron las distinciones por tercera ocasión gracias al acuerdo del H. Consejo Universitario del 25 de agosto de 2004 cuando se instituyó este premio a quienes se hayan destacado a nivel local, nacional e internacional en los ámbitos de desarrollo gubernamental, asistencia social, docencia e investigación, desarrollo empresarial y vinculación internacional. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa “Por sus distinguidas trayectorias personales y profesionales, mismas que las distinguen como constructoras de un mundo mejor en el que han logrado abatir arduos caminos y señalar brillantes horizontes para la sociedad, para nuestra comunidad universitaria esta es una celebración altamente significativa”, dijo el rector José Antonio González Treviño. “El impacto social de las trayectorias personales y profesionales de las damas a las que nuestra institución entrega el reconocimiento, alcanza dimensiones extraordinarias, de las que sólo con unas pinceladas reflejan la grandeza de la obra de cada una de ellas”, agregó. Alejandra R angelH inojosa Mujer de letras, filosofía y vocación humanista A la mujer se le agolpan las responsabilidades en el pecho y no importa cuántas sean, alguna fuerza natural le permite echarlas a andar. Sólo esto explica la trayectoria de Alejandra Rangel Hinojosa, mujer de útiles acciones constantes en favor del progreso humano, de modestia casi tímida, la cual mostró al recibir el Premio Flama, vida y mujer, en la categoría de desarrollo gubernamental. “Para mí es una sorpresa pues no estoy acostumbrada a los reconocimientos, pero sí es motivo de orgullo, sobre todo viniendo de la UANL y es un honor que asumo a nombre de muchísimas otras mujeres que trabajan día a día, que son muy exitosas y que de alguna manera viven en el anonimato. Esta puede ser una oportunidad para darles voz. Para las mujeres en cualquier época y, por supuesto, en esta actual, es muy complejo desarrollar el trabajo, las potencialidades, luchamos con una corriente un tanto adversa que es la de una sociedad sustentada en un sistema patriarcal, hecha por hombres y para hombres, donde las mujeres hemos tenido que demostrar mucho más que ellos, que conocemos cuáles son los caminos, que podemos crecer más, ser más fuertes, avanzar en las visiones y en todo nuestro desempeño.” Presidenta ejecutiva del Consejo de Desarrollo Social del estado de Nuevo León desde 2003, Alejandra no pierde el brillo de mujer sensible, abocada al intercambio elocuente, la sonrisa, las innatas maneras femeninas y el diálogo enriquecedor. No sabe cómo, pero el tiempo le ha alcanzado a diario para enseñar, aprender, ayudar, contribuir... “Pertenece a mis propias inquietudes, a mis deseos de trabajar en muchísimos campos, quisiera poder hacer aun más cosas, estar en muchos proyectos, pero las propias responsabilidades van poniendo sus límites, en ocasiones pienso que ni yo sé cómo acomodo mi tiempo. Ahorita tengo una responsabilidad muy demandante, estar al frente de Las galardonadas reciben una estatuilla en bronce de una mujer sosteniendo la flama, trabajada por el artista David Spencer, además de un diploma de reconocimiento. El Dr. Reyes Tamez, secretario de Educación, en representación del gobernador resaltó que dichas mujeres han beneficiado a nuestro estado y a la nación con su participación en diversas disciplinas y son paradigmas para las nuevas generaciones, ya que son un ejemplo de esfuerzo, de tenacidad, de superación, además son un ejemplo de vida y trayectoria intachable. “Hoy cada vez son más las mujeres en los puestos de decisión, son cada vez más las mujeres en la vida social y cultural, política y económica de nuestra nación, conquistándolo todo con su valor, entereza y forma de ser mujeres”, enfatizó. A la ceremonia asistieron Cristina Maiz, María Elena Chapa y Ninfa Delia Domínguez. Maestra en el área de filosofía de las universidades de Monterrey, ITESM y UANL, investigadora de temas socioculturales y editorialista del periódico El Norte. Fue directora del Sistema Estatal de Bibliotecas, Museos y Patrimonio Cultural del estado, presidenta del Consejo para la Cultura de Nuevo León, coordinadora nacional del Programa de Educación Artística y Desarrollo Integral en la Secretaría de Educación Pública en el área de educación básica. Actualmente se desempeña como presidenta ejecutiva del Consejo de Desarrollo Social del estado de Nuevo León. las políticas sociales en el estado.” Como a todos, a ella también le cuesta definirse en una sola palabra. Sabemos que tanto hacer, en tantos ámbitos, dificulta la posibilidad de autodefinirnos. Pero Alejandra se esfuerza ante la pregunta y con gesto evocador, profundo, pronuncia una palabra que concreta su vida: ¡Universitaria! (Lizbet García Rodríguez) 7 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 vidainstitucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 Reconocimiento UANL Flama, vida y mujer M aría Teresa Delgado G óm ez Reconocer nosotras mismas la capacidad para llegar a donde queramos L a pérdida de su padre a los siete años de edad y después la de su esposo, dejándola sola con una hija pequeña, detonaron en María Teresa Delgado su inmensa necesidad de salir adelante por sí misma y la motivación para incursionar en los negocios. “Me muevo en un mundo de hombres –reconoce en entrevista. No ha sido fácil, por supuesto, sigue habiendo más hombres que mujeres en el mundo de los negocios y es todo un reto para nosotras buscar que ellos nos acepten y no nos vean como una competencia. “Creo que tanto hombres como mujeres somos un equilibrio en cualquier área, somos un equipo, no como dicen tradicionalmente de que atrás de un gran hombre hay una gran mujer, creo que lo idóneo sería que al lado de una mujer o un hombre hay un ser humano lleno de cualidades y ganas de salir adelante.” ¿Cómo ha visto los avances de apertura de espacios para la mujer? Hemos avanzado poco a poco pero nos falta mucho, el Gobierno establece estrategias en diferentes áreas, pero yo creo que se trata de elevar nuestra cultura, de valorarnos y reconocer nosotras mismas la capacidad para llegar a donde nosotros queramos. Para avanzar necesitamos primero reconocernos como mujeres, quitarnos ese papel de mártires, todos hemos sufridos, nada es fácil, y tenemos que estar conscientes de la enorme responsabilidad que tenemos como eje de la familia y de la sociedad. Seguimos con ese papel por supuesto, lo asumimos, pero también sigue la etapa en que nos reconozcamos a nosotras mismas para recibir reconocimientos como este. ¿Qué significa este premio? Estoy sumamente emocionada, es una motivación recibirlo, no solamente para mí, para seguir adelante y seguir luchando, sino para que todas las mujeres que vienen luchando por lo mismo, reconozcan que pueden lograr mucho. Tenemos un papel mucho más fuerte porque entramos al mundo del trabajo que, además de satisfactorio, tienes que combinarlo con el trabajo de la casa, el trabajo de la Originaria de México, D. F., cursó escuela de los hijos, el la licenciatura en contaduría pública trabajo de la familia para no en la Escuela Superior de Comercio desintegrarla. y Administración del IPN. Accio“En este momento nista, fundadora y presidenta del necesitamos todo el apoyo de Grupo Apro, empresa certificada en los señores y la apertura de el Modelo de Equidad de Género considerarnos no un riesgo (MEG) y en la norma ISO por las ganas de salir 9001:2000. Actual presidenta de la adelante, los dos somos Red nacional de Mujeres Empreexitosos y vale la pena que se sarias, socia activa e integrante del consejo directivo de la Asociación unan a nosotras, nos Mexicana de Mujeres Jefas de Emintegremos los dos como presa. Primer lugar de proveedores seres humanos, como pareja, de la industria electrónica y recocomo familia y entre los dos nocimiento del Instituto Jalisciense podemos hacer maravillas. de la Calidad. (Edmundo Derbez García) D ra.M aría del Socorro Flores G onzález En nuestras manos está el futuro de la humanidad C ientífica mexicana, apasionada de sus hijos y la investigación, la Dra. María del Socorro Flores González encontró en el estudio de los microorganismos un motivo para llevar a cabo una de sus pasiones, ayudar a los demás. “Siendo niña quería hacer cosas completamente diferentes y tenía muchas dudas sobre qué carrera escoger pues me gustaban psicología, filosofía, quería ser además misionera, pero también me invadía la curiosidad por saber lo que sucedía en nuestro cuerpo, cómo se comunicaban las células y cómo nos protegíamos y finalmente decidí estudiar químico farmacéutico biólogo”, relató. Con veinte años dedicados a la investigación y autora de cuatro patentes agrega, “realmente estoy convencida que escogí lo que tenía que escoger”. Nacida en San Buenaventura, Coahuila, la Dra. Flores González realiza sus estudios en la Universidad Autónoma de Coahuila para después cursar maestría y doctorado en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del Instituto Politécnico Nacional. Los siguientes años realizó su tesis doctoral en el Instituto de Biología Molecular Jackson y una estancia posdoctoral en el Instituto Luis Pasteur. Al regresar de Francia decidió incorporarse a la UANL en el Departamento de Inmunología de la Facultad de Medicina. Actualmente, la doctora y sus colaboradores han implementado una prueba western blot para diagnosticar amibiasis invasiva, prueba de inmunotrasferencia de alta utilidad diagnóstica aún en tempranas etapas de la enfermedad, lo que favorece al tratamiento adecuado más temprano. Sobre la docencia confiesa, “hubo un tiempo en que no me gustaba dar clases, porque a mí lo que me gustaba era estar en el laboratorio y hacer investigación; sin embargo, poco a poco he entendido que son los jóvenes el futuro de la salud de la humanidad, así que resulta importante transmitirles la inquietud por lo que sucede en biología, en las células, en el aspecto inmunológico, en la parte de nuestra relación con los microorganismos”. La UANL ha sido relevante en su carrera, incluso cuenta que pasa más tiempo en ella que en su casa, “la Universidad me ha dado la libertad para cumplir mis sueños, lo cual no hubiera logrado sin tanto apoyo. “El galardón que hoy recibo es una distinción para un equipo de trabajo formado por abnegados estudiantes, técnicos, personal no docente y profesoresinvestigadores con los cuales he colaborado a lo largo de mis años de trabajo”, recalcó. Considera que en el desarrollo de nuestro país, las mujeres juegan una parte fundamental, “biológicamente la naturaleza nos ha dotado para estar unidas con lazos indisolubles con nuestros hijos, es vital que las mujeres accedamos a la educación, al crecimiento, al reconocimiento y al empoderamiento de nuestro ser interno porque en nuestras manos está el futuro de la humanidad”. (Jessica Balderas Salazar) Responsable del Laboratorio L3 del Instituto de Biotecnología de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL. Ha publicado diversos artículos y resúmenes en revistas científicas. Ha sido directora de tesis de licenciatura, maestría y doctorado. Tiene dos patentes en México y dos en Estados Unidos. Ha recibido doce premios regionales, nacionales e internacionales, entre ellos el otorgado por la Women Invertor and Innovador Network GWIIN, el MEXWII2006, por lo que representará a México en el Concurso Internacional Global Female Invent and Innovate Conference and Awards, a celebrarse en la India en 2008. �15 de marzo de 2007 Reconocimiento UANL Flama, vida y mujer Valentina Alazraky La complementariedad entre hombres y mujeres es fundamental C on más de treinta años de actividad periodística Valentina Alazraky es uno de los rostros más conocidos en los medios de comunicación de México. Como corresponsal de Televisa fue puente entre nuestro país y una figura universal como fue el Papa Juan Pablo II. Incluso, cuando falleció el pontífice, cuenta Héctor Hugo Jiménez “recibió las condolencias de los mexicanos que la reconocieron caminando por la plaza de San Pedro como si adivinaran su gran cercanía, casi familiar con su Santidad”. La periodista confiesa que su vida cambió en forma extraordinaria con la elección de Juan Pablo II. “Estuve cubriendo al líder religioso más importante del planeta pero también a un jefe de Estado, junto con él recorrí el mundo, lo acompañé en más de cien viajes. Ha sido la experiencia más importante que yo hubiera podido tener. “Cuando en 1974 llegué a Roma a estudiar la carrera de ciencias de la comunicación y empecé a colaborar con Televisa un poco, porque realmente no sabía mucho, me acredité ante el Vaticano y traté de unirme con los corresponsales extranjeros. La verdad, por ser mujer, me costó muchísimo trabajo. “En la sala de prensa del Vaticano sí me aceptaron, pero recuerdo que eran puros hombres de mediana edad, yo entraba y nadie me saludaba. Empezaron a saludarme después de la primera visita de Juan Pablo II a México porque ellos viajaban con el Papa y me vieron hablar en Televisa y descubrieron que a pesar de ser joven y mujer, pues también trabajaba.” Pero además de tener la suerte de cubrir el Vaticano por más de veintiséis años, cubrió las cumbres de Carter-Breznev y Reagan-Gorvachov, la enfermedad del líder yugoslavo Tito y varias conferencias de la OPEP. “La verdad, como reportera en muchas ocasiones tuve la condición de ser al menos testigo de momentos históricos.” En su mensaje videograbado desde Roma dirigido a las mujeres mexicanas, Alazraky les pidió sentirse animadas por un sano feminismo. “No por un feminismo exacerbado para el que los hombres representen un enemigo. Yo creo que la complementariedad entre hombres y mujeres es fundamental, se necesita mucha colaboración y también me gustaría decirles, con base en mi experiencia personal, que no olviden el rol que pueden tener dentro de la familia. “Me llena de orgullo, felicidad y gratitud este reconocimiento por parte de la Universidad, es un premio importante para todas las mujeres que se han desarrollado en diferentes ámbitos de la sociedad, mujeres que son conocidas o en ocasiones pueden no serlo, pero mujeres que han puesto su pequeño granito de arena.” (Edmundo Derbez García) Nació en la ciudad de México en 1955. Desde octubre de 1974, como corresponsal de Televisa en Roma, cubrió la muerte de Paulo VI, Juan Pablo I y Juan Pablo II y los cónclaves para la elección de los dos últimos y Benedicto XVI. Ha publicado los libros Juan Pablo II, viajero de Dios y Juan Pablo II y la Virgen de Guadalupe. Ha recibido el Premio Adelaida Ristori para las Mujeres del Año (1981); el Modello como enviada en los viajes papales (1987), La Calabria como mejor corresponsal (1992) y el Premio Academia Nacional (2005). Em ilienne de León Aulina En sus manos, la posibilidad de cambiar esta sociedad injusta E milienne de León Aulina recibió el premio en el área de asistencia social gracias a su labor enfocada hacia la defensa del derecho de la mujer, por lo que expresó sentirse muy agradecida con la UANL. “Es un ejemplo dentro de las universidades del país, me parece loable, habla de su perspectiva de género, de una universidad que está dispuesta a impulsar a las mujeres en la vida pública, que está educando mujeres del nuevo milenio.” La galardonada opinó acerca de la violencia hacia la mujer, fenómeno multifactorial en el que influye lo estresante que se ha vuelto la vida cotidiana, la escasez de oportunidades de empleo y la manera en que las mujeres interactúan en la sociedad, “eso genera condiciones de relación distintas a las cuales los hombres no están acostumbrados, entonces reaccionan violentamente. Hay una nueva ley que, aunque tenga algunos vacíos, se puede ir adaptando poco a poco”; sin embargo, esto no basta pues es necesario un reglamento, sanciones suficientes y jueces que realmente la apliquen. “Creo que los gobiernos, federal, estatales y municipales, tienen que tomar cartas en el asunto, sobre todo buscar procesos educativos que generen una mayor equidad entre los géneros.” En cuanto al aumento de denuncias, explicó que por un lado existe más violencia en la sociedad en general, “lamentablemente las mujeres son más vulnerables en ese sentido”, pero por el otro sobreviene una mayor visibilidad del fenómeno pues éste ya no se esconde como sucedía hace algunos años. “Las mujeres hoy saben que la violencia no es una manera de curso legal, que no es natural y que tienen la capacidad de denunciarla. En la medida en que desde las propias mujeres sintamos que no merecemos la violencia, podremos solidarizarnos y educar a nuestros hijos de otra manera.” ¿En su opinión, cuál es el papel de la mujer actualmente? Cambiar el orden de las cosas, de esta sociedad tan injusta, tan inequitativa. Las mujeres somos transformadoras por naturaleza y tenemos en nuestras manos hoy como rol la posibilidad de cambiar esta sociedad, que todos tengamos oportunidad de crecer y de ejercer nuestros derechos. ¿Cómo ha sido la relación con su familia y el trabajo? Yo tuve una relación equilibrada. Mi marido es un hombre muy solidario, comprensivo, feminista, es investigador y trabaja en pro de la sociedad, entonces, es muy fácil coincidir. Cuando mis hijos eran chicos tenía trabajos de medio tiempo, trabajaba por mi cuenta, me las ingenié para poder estar con ellos. Tengo hijos ya mayores, entonces no tengo un problema de cuidar niños pequeños. Ese es un reto para la mujer que sale a trabajar porque todavía no tenemos esta infraestructura necesaria y esta transformación cultural que permita que los hombres también se hagan cargo de los hijos. (Jessica Jaramillo Castillo) Se ha desempeñad como consultora independiente, ha participado activamente en diversas organizaciones no gubernamentales, cuenta con experiencia en relaciones internacionales y el comercio exterior, ha escrito diversos artículos sobre estas áreas. Recibió el premio “Líder del Siglo XXI de 2005” otorgado por la organización internacional Women's E-News. Actualmente es directora de la Sociedad Mexicana Pro Derechos de la Mujer, A. C., “Semillas”, dedicada a recaudar fondos para apoyar con pequeñas donaciones el trabajo en la promoción y educación sobre derechos humanos de grupos de mujeres en México. 9 ] vidainstitucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �10 vidaacadém ica ] V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 Realizan primera reunión de la Red de Tutores de la UANL Con la asistencia de cuarenta y dos coordinadores de tutoría de las facultades y preparatorias de la UANL, se llevó a cabo en las instalaciones de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías la primera reunión de la Red de Tutores de la UANL. En ella se formaron las comisiones de trabajo en materia de legislación, planes y proyectos, capacitación, publicaciones, radio y televisión, así como el comité organizador del Encuentro Regional de Tutoría. Guillermo Hernández Martínez, director de la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de la Secretaría Académica de la UANL y coordinador de la Red Regional Noreste de Tutorías de la ANUIES, mencionó que la creación de la Red de Tutoría de la UANL responde a la necesidad de enriquecer los programas que actualmente se llevan dentro de todas las dependencias de la UANL. “Sabemos de antemano que muchos son exitosos y que las experiencias compartidas pueden fortalecer a nuestra UANL y contribuir al cumplimiento de la Visión 2012”, agregó. Las reuniones de la red serán bimestrales para presentar los avances de las comisiones establecidas. Conocen opciones educativas Cadereyta, N. L.- La UANL realizó en la Preparatoria 12 el X Encuentro de Información Profesional para Preparatorias Foráneas y, en la explanada de Rectoría, la X Jornada de Información Profesional para Preparatorias del Área Metropolitana. Esta fiesta universitaria se realiza cada año convocada por la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior, que encabeza Jerónimo Escamilla, con el objetivo de dar a conocer a los bachilleres cada una de las licenciaturas ofertadas por la máxima casa de estudios. Para el semestre agosto-diciembre 2007 el número aumentará a setenta con tres carreras nuevas: Ingeniero Petrolero, Ingeniero en Aeronáutica y Licenciatura en Actuaría. Como es tradición, Mayor impulso al sector privado Dos exalumnos más tomaron parte en el ciclo de conferencias magistrales de egresados de la Facultad de Economía con motivo de su aniversario cincuenta: Alfredo Livas Cantú, presidente de Praxis Financiera, S. C., y Everardo Elizondo Almaguer, subgobernador del Banco de México. “Es muy grato regresar a esta facultad después de muchos años de no pisar su suelo”, expuso Livas Cantú, quien disertó la conferencia “El financiamiento al sector privado en México: su evolución reciente”. En ella dijo que debería dársele más prioridad al sector privado para que haya un crecimiento económico, ya que el sector público no deja mucho al país. Con base en experiencia, “la gran mayoría de las empresas tienen obstáculos para iniciar su actividad financiera, para crear empleos e invertir, por otra parte muchas quiebran por no contar con el financiamiento adecuado”, expresó el también miembro del Consejo de Administración de FEMSA. Reconoció que ahora ya es más fácil obtener un crédito, la inflación está controlada en niveles bastante bajos con 4%, la tasa de interés se ha reducido considerablemente al 7.2 % en los últimos años, una de las variables que permite el ahorro interno del país. Por su parte, Everardo Elizondo Almaguer en su conferencia “Un vistazo a la política monetaria de México”, hizo cinco aclaraciones sobre la misma: “la supuesta iliquidez”, fórmula peculiar conocida como el “corto”, que tiene como propósito indicar al sistema bancario la conveniencia de elevar la tasa de interés de corto plazo. “La dualidad imposible”, sobre la política cambiaria de México a cargo de la Comisión de Cambios. “Las reservas sobre las reservas”, sobre las reservas de divisas que mantienen los gobiernos o los bancos centrales; “La meta difícil”, aquí el Banco de México define y realiza su política monetaria dentro de un marco conceptual de “objetivos de inflación”. Por último habló de “¿Dinero para el desarrollo?”, donde “la estabilidad de precios reduce la incertidumbre”. (Areli Chávez Fajardo y Estrella Gracia Espinoza) hubo un jurado integrado por Valdemar García García, director de la Preparatoria 6 de Montemorelos, y Pedro Salinas, director de la Preparatoria 20 de Santiago, que entregó varios premios. Puntualidad y permanencia a la Facultad de Organización Deportiva, Calidad en la información a Ciencias Biológicas, creatividad al montar su estand a Ciencias Químicas, Impacto visual a Trabajo Social y Atención al público a Filosofía y Letras. En el corazón de Ciudad Universitaria se instalaron módulos de las 26 facultades de la UANL en un evento que incluyó una sesión informativa sobre trámites en el Departamento Escolar y de Archivo, Becas y otros de interés para el alumnado y padres de familia. (Esperanza Armendáriz) Reflexiona Ugalde sobre la democracia U n sistema político sustentable en México será aquel en donde lo ético-político coincida con lo legal, expuso ante los jóvenes de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública Luis Carlos Ugalde, consejero presidente del Instituto Federal Electoral (IFE). En evento desarrollado en el Centro de Apoyo y Servicios Académicos (CASA) de la Unidad Mederos, compartió con lo estudiantes datos de las pasadas elecciones 2006 y una visión al futuro. Debe cerrarse la brecha entre lo que dice la ley y lo que marca la prudencia; reflexionar qué es lo que queremos de esa libertad de expresión de los servidores públicos, si se deben sancionar y cómo. “Debemos reflexionar en dos situaciones: organización y logística electoral y regulación de la contienda y arbitraje”, incitó al estudiantado. Ugalde consideró que México tiene una enorme solvencia técnica y ciudadana frente a los procesos electorales. “Creo que deberíamos dejar lo que sí funciona y mejorar en otras áreas, como es la capacitación de los ciudadanos involucrados a la hora de la jornada electoral y evitar situaciones que nos lleven a lo que sucedió en el 2006, que se hablaba de millones de votos perdidos”, enfatizó el funcionario. (Esperanza Armendáriz) �15 de marzo de 2007 Por primera vez la facultad atendió la demanda de capacitación de recursos humanos de empresas como Whirlpool mediante el diseño de especializaciones a la medida de sus necesidades, una experiencia sin precedente en el área de ingeniería en todo el mundo. Fotos: Antonio Rivera Primera generación de especialistas en termofluidos Antonio Rivera La primera generación de especialistas en termofluidos del convenio FIME-Whirlpool egresó con honores porque diez ingenieros que la empresa envió a tomar el curso a nivel posgrado, nueve lo terminaron y como trabajo final presentaron proyectos que satisfacen algunas necesidades actuales de Whirlpool. Un plus que recibe esta generación de graduados es que podrán tramitar su título con valor curricular como especialistas en termofluidos, algo que no ofrece ninguna otra universidad del país. Además, a modo de premio, ochenta por ciento de los trabajos presentados serán aplicados por Whirlpool. “Son nuevos proyectos que se implementarán en las líneas de producción de nuestros productos, algunos de ellos no los teníamos planeados, pero por medio de este programa de especialización se van a considerar”, indicó Raúl García, director del Centro de Tecnología Whirlpool. El grupo que cursó la especialización fue elegido de entre más de cien ingenieros que laboran en la planta Monterrey, por lo que la selección para acceder a esta capacitación fue muy arduo. “Tenemos un filtro muy importante para designar a quienes toman este programa, en la planta tenemos más de cien personas y elegimos a diez con más posibilidades de desarrollarse en la empresa y este programa les servirá para ese objetivo. Ante la necesidad de la empresa de formar expertos en refrigeración y procesos fluidodinámicos, la facultad elaboró una propuesta con un programa de especialización a nivel de posgrado con 480 horas de capacitación teórica-práctica. “Al final se desarrolló un proyecto de beneficio inmediato para la empresa de nivel de desarrollo de tecnología de proceso del producto y con ese mismo proyecto hacen el trámite de titulación como especialista en termofluidos, explicó el Dr. Alan Castillo, subdirector de Posgrado de la FIME. Aseguró que por comentarios de la gente de Whirlpool y por los resultados de la primera generación puede decirse que las expectativas de la empresa fueron rebasadas. “El convenio fue por dos años y puede extenderse y abrirse a cualquier estudiante de ingeniería, no sólo de nuestra facultad, sino de todos el país.” El programa tuvo duración de un año y se hizo en horarios que no afectan el trabajo de los ingenieros, mientras los laboratorios se realizaron tanto en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica como en la empresa. La FIME se ha caracterizado por tener una relación muy estrecha con el sector empresarial y de hecho ya ofrece programas a nivel de doctorado a empresas como Nemak y Cémex, entre otras. “Tenemos programas similares, cada empresa tiene su necesidades y nosotros estamos abiertos; de esa manera aseguramos la pertinencia de los programa académicos”, indicó Castillo La entrega de constancias y presentación de trabajos finales se realizó en el auditorio Raúl Quintero Flores del edificio de Posgrado de la FIME. Ante la presencia del director de la facultad, Rogelio Garza Rivera, Raúl García, director del Centro de Tecnología Whirlpool, y Alan Castillo, subdirector de la División de Estudios de Posgrado de la FIME. “Es prueba superada, ustedes son la primera generación en el país como especialistas en termofluidos y esto se verá reflejado en sus vidas laborales. “Las intenciones siempre son buenas, pero cuando están constatadas en un título son mucho mejores”, dijo Garza Rivera a los recién graduados. 11 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vidaacadém ica [ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 Laboratorios de Evaluación, Cuidado Nutricio y Dietología Los nuevos espacios no sólo están dirigidos al desarrollo formativo de los estudiantes de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, sino a brindar servicios a la comunidad en general en beneficio de su salud. Espacios para mantener, mejorar y restablecer la salud Esperanza Armendáriz La Facultad de Salud Pública y Nutrición cuenta con nueva infraestructura y mobiliario con una inversión de 700 mil pesos en total para atender a la comunidad estudiantil. El Laboratorio de Evaluación y Cuidado Nutricio tiene como objetivo desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para evaluar el estado nutricio de individuos sanos y enfermos o a través de la identificación e interpretación de indicadores antropométricos, bioquímicos, clínicos y dietéticos que les permita establecer un diagnóstico nutriológico. ”Los jóvenes podrán llevar a cabo la atención clínica empleando el proceso del cuidado nutriológico; se les brindará a los estudiantes tutoría académica para el uso de equipo antropométrico y para la elaboración de talleres y casos clínicos nutriológicos”, explicó su coordinadora María del Carmen Mata Obregón. Cuenta con: básculas pediátricas y adultos, estadímetros, infatómetros, antropómetros, cintas métricas, dinamómetro, equipo de determinación de composición corporal, baumanómetro, estetoscopio, mobiliario de oficinas y consultorios. Este laboratorio es fundamental para la acreditación de la licenciatura en nutrición, además dará apoyo a siete asignaturas del plan de estudios vigente. A la comunidad brinda servicios de evaluación de la composición corporal (peso, estatura, complexión corporal, reserva y distribución de grasa corporal, masa libre de grasa, índice de masa corporal, líquidos corporales, crecimiento y desarrollo y somatotipo); evaluación dietética (hábitos alimentarios, ingesta de alimentos cualicuantitativa), evaluación de la condición física (fuerza, Foto: Efraín Aldama Villa resistencia, flexibilidad, capacidad pulmonar y aeróbica) y evaluación psicológica (conducta alimentaria, ingesta emocional, imagen corporal: autoestima y atracones). En tanto con el Laboratorio de Dietología, explicó su coordinadora Luz María Escobar Rodríguez, se pretende que el estudiante aprenda a dirigir el proceso de planeación, diseño, operación y evaluación de un servicio de alimentación. También está dirigido al público en general: personas interesadas en el área de administración de servicios de alimentación o nutrición clínica (hospitales, restaurantes, guarderías y universidades). A estos usuarios ofrece cursos, conferencias, seminarios, consultorías y análisis de cualquiera de las áreas de un servicio de alimentación (análisis del diseño de menús o planes de alimentación, control de costos, optimización de recursos, eficientización del equipo, etiqueta y calidad en el servicio en atención al cliente). Además, asistencia de las personas inscritas al programa PANI (Programa de Alimentación y Nutrición Integral) que ofrece la Clínica de Nutrición de la Faspyn, a fin de capacitarse sobre la forma más adecuada en la elaboración de platillos de su dieta y contribuir al mejoramiento de sus hábitos de alimentación para mantener, mejorar y restablecer su salud. Cuenta con ocho áreas de trabajo equipadas con estufa, campanas, gavetas y bases de acero inoxidable, dos sistemas de extracción de alta potencia que cubren las ocho áreas de trabajo; cuatro centros de lavado de alimentos, loza y equipo, un congelador horizontal, dos refrigeradores industriales y dos hornos de microondas. Este laboratorio apoyará cinco asignaturas del programa de estudio. Para este proyecto hubo que remodelar para instalar ductos para el sistema de extracción, cielo falso y plafón decorativo, iluminación, instalación de piso antiderrapante, acabados en muros según la norma oficial; instalar el almacén, así como pintura y mantenimiento de gabinetes. Cabe destacar que, aprovechando la visita del rector José Antonio González Treviño, el 27 de febrero, se llevó a cabo la colocación de la primera piedra de las nuevas aulas para dar soporte a la demanda de nuevo ingreso a la licenciatura en nutrición. En un área de 263, 50 metros cuadrados se construirán seis aulas con capacidad para cuarenta estudiantes cada una, fue el mismo Rector de la UANL y la directora de Faspyn, Yolanda Elva de la Garza, los que colocaron los primeros cimientos de un edificio que podría inaugurarse el próximo mes de agosto. �15 de marzo de 2007 V icente Javier S áenz C irlo Desde integrantes de la primera generación, maestros, amigos y familiares hasta alumnos se reunieron para homenajear al maestro en su póstumo décimo aniversario. Figura de amor a la bibliotecología Christian Bustos García Aún recuerdo la primera vez que escuché hablar sobre el maestro Vicente Sáenz, estaba en cuarto semestre y los compañeros y profesores de otros semestres nos organizaron una pequeña reunión para darnos la bienvenida al Colegio de Bibliotecología. Algunos maestros hablaron de él, pero como aún no sabía quién era ni lo que había hecho y mucho menos conocía como sus coetáneos, ya sea exalumnos o compañeros de trabajo, se emocionaban y formulaban oraciones llenas de vida al hablar sobre él. Al pasar los semestres cada vez tenía más oportunidad de escuchar nuevas anécdotas y comentarios, conforme se incrementaban los relatos también se incrementaba mi curiosidad en saber quién fue verdaderamente el maestro Sáenz y qué fue lo que hizo para impactar a sus conocidos de esa manera. Sé muy bien que resulta difícil cuando se trata de explicar a otra persona únicamente tomando en cuenta las anécdotas de que lo conocieron y más cuando gran parte de la explicación que se toma es de la ceremonia del décimo aniversario de su fallecimiento organizada por el Colegio de Bibliotecología y la Asociación Mexicana de Bibliotecarios, Asociación Civil de Nuevo León (AMBAC, N. L.), que se llevó a cabo en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías. He decidido tomar este pequeño riesgo para que las generaciones futuras del Colegio de Bibliotecología se hagan idea de quién fue realmente. Sáenz nació en Piedras Negras, Coahuila, el 10 de abril de 1934. Vino a Nuevo León para estudiar la licenciatura en derecho y posteriormente realizó su maestría en la Universidad de Texas. Docente en la UANL, ITESM, UDEM y diferentes universidades del país. Además desempeñó la profesión de manera brillante en diversas instituciones nacionales como el ITESM, UANL, UDEM y Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa. También tuvo puestos importantes en la Asociación Mexicana de Bibliotecarios, Asociación Civil, a nivel nacional y estatal. Por último el maestro Sáenz escribió el libro Guía de obras de consulta sobre México en el campo de las ciencias sociales, publicado por el ITESM, además de un sin fin de artículos y ponencias. Para Reymundo Juárez, presidente de AMBAC Nuevo León, el maestro Sáenz era una especie de héroe, ya que a diario realizaba acciones que requerían de mucho valor. El maestro Sáenz representó para Saúl H. Souto Fuentes, director de la Biblioteca de la UDEM, algo muy importante, ya que si no lo hubiera conocido no hubiera sido bibliotecario. Además lo describió como un hombre con una tremenda capacidad de trabajo que estaba cambiando el mundo pues “estaba provocando cambios profundos en la realidad”, además por donde pasaba dejaba las cosas mejor en su esencia. Celia Rodríguez, de la biblioteca de la UR, lamentó mucho la muerte de esta figura de amor a la bibliotecología que regaló sabiduría, experiencia y disciplina y era un verdadero motivador de personas. Rosa María Martínez, docente del Colegio de Bibliotecología, se refirió a él como un apoyo en los momentos difíciles pues sabía escuchar y tenía un gran aspecto humano. Él siempre enseñaba tres valores: paciencia, tolerancia y disciplina. La maestra Claudia Solano, coordinadora del Colegio de Bibliotecología, sólo vio una vez al maestro pero lo ha llegado a conocer, al igual que yo, gracias a que ha escuchado y visto a sus exalumnos expresarse de él; cree que el amor increíble por la carrera se tradujo en éxito. Artemio Benavides Hinojosa, compañero de estudios y trabajo, sabía que Sáenz, al igual que Borges, consideraba el más allá como “la biblioteca de Babel”. La que fue por veintidós años acompañante sentimental del maestro Sáenz, la señora Imelda Guadalupe de Sáenz, recalcó que la vida del maestro era la familia y su otro hijo, la biblioteca, tanto que el día en que el maestro enfermó “salió de la casa, se enfermó en la biblioteca y ya no regresó”. Yo: desde que fui consciente del trance en que se ponían al hablar del maestro Sáenz y además de cómo las palabras que utilizaban eran llenadas de vida y una extraña emoción, fui disfrutando aun más de las anécdotas que me contaban, en ocasiones hasta el grado de pedirle a las personas que me las relataran de nuevo. Tal cantidad de anécdotas, y aun cuando escucho más, las he relacionado con el principio del octavo capítulo del libro Don Quijote de la Mancha, donde el Quijote ve unos molinos de viento que confunde con tres centenas de gigantes, éste se emociona por la nueva aventura, ya que combatirá contra aquellos gigantes y los desaparecerá de la faz de la Tierra. Esa es mi descripción del maestro Sáenz, una persona que al igual que el Quijote veía a esos gigantes y los atacaba antes de que ellos atacaran, no sentía miedo por ser el único en atacarlos, de ahí que se preparaba para todas las batallas, siempre preparado para el combate, siempre viendo más allá de lo que la vista nos deja ver. Hoy alzo la mirada y veo a esos gigantes, pero no veo a ese legendario maestro combatiendo contra ellos. Los gigantes están aquí, pero ese Quijote ya no llegará a combatirlos. 13 ] vidaacadém ica V I DA U N I V E R S ITAR IA �14 vidaacadém ica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 - - - - - - - - - - - 15 de marzo de 2007 O RIENTACIÓ N UNIVERSITARIA Orientación Universitaria es un espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de la Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de la UANL, tendrá la oportunidad de difundir la publicación de artículos, propuestas e investigaciones relacionadas con la orientación cumpliendo de esta forma una de las áreas estratégicas de la misión de la UANL, la divulgación de información, la cual comprende temas educativos como permanencia estudiantil, deserción escolar, estrategias de aprendizaje, sicopedagogía, etc., así como aspectos vocacionales: demanda laboral, mercado de trabajo, opciones educativas, entre otras, teniendo especial atención a toda arista relacionada con la tutoría a la cual se le ha dado un reconocimiento especial en los últimos años como una de las opciones más importantes para impactar en la eficiencia terminal. E n este espacio iniciamos con la historia de la orientación y su conexión con tutoría, para esto haremos referencia a algunas citas de la conferencia magistral de Ismael Vidales denominada “Un breve recuento de la orientación”, presentada durante el Congreso Nacional de Tutores en 2003. Según Vidales la orientación científicamente nace a principios del siglo XX casi de forma paralela en Estados Unidos y en Europa. “Con precisión, en Estados Unidos surge en el año de 1908 con la fundación en Boston del Buró Vocacional y la publicación de la obra póstuma de F. Parsons en 1909 Choosing a Vocation (Eligiendo una vocación) en la que aparece por primera vez el término vocational guidence, es decir, orientación vocacional. Su método comprendía tres aspectos: un autoanálisis, información profesional y ajuste del individuo al área de trabajo más apropiada”, apuntó. Vidales menciona que F. Parsons y J. B. Davis en 1907 documentaron un programa para el cultivo de la personalidad, el desarrollo del carácter y la información profesional; más adelante, en 1913, impulsado por estos cambios se realizó la III Conferencia Nacional sobre Orientación Vocacional y se creó la NVGA (Nacional Vocational Guidence Association, Asociación Nacional de Orientadores Vocacionales), misma que en 1986 cambió su nombre por el de NCDA (Nacional Career Development Association). “En 1914 Davis publicó la obra Vocacional and Moral Guidence (Guía vocacional y moral) y en ese mismo año G.A. Nelly utilizó por primera vez el término edducational guidence, es decir, orientación educativa en su tesis doctoral y se refería a “una actividad educativa de carácter procesal, dirigida a proporcionar ayuda al alumno, tanto en la elección de estudios como en la solución de problemas de ajuste o de adaptación a la escuela y que debe integrarse al currículum académico”, dijo Vidales. Agregó: “En Europa nació la orientación en 1912 y se considera a A. G. Cristianes como su iniciador por haber fundado en ese año en Bruselas el primer servicio de orientación profesional. Orientación vocacional y educativa son términos utilizados primero en los Estados Unidos, en tanto que el término orientación profesional y escolar (1950), en Europa”. Vidales explica que dos perso- La historia de la orientación y su conexión con tutoría Guillermo Hernández Martínez * Foto: Pablo Cuéllar Zárate * Director de la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de la UANL najes que deben ser mencionados en desarrollo de la orientación son Williamson (1900-1979) y Carl Rogers. “Williamson es el representante principal del enfoque denominado rasgos y factores o más coloquialmente como Escuela de Minnesota, que privilegiaba el diagnóstico del individuo mediante el uso de test y su enfoque de intervenir en el contexto que hoy enarbola la orientación moderna. Por su parte Carl R. Rogers (19021987) tiene el mérito de haber concebido a la persona como un todo, que ejerciendo su libertad debe caminar responsablemente hacia su autorrealización. “Nadie puede negar que los conceptos rogerianos impregnaron hasta nuestros días la práctica y el bagaje teórico de miles de orientadores escolares.” Vidales puntualiza que luego vendrían muchas aportaciones enriquecedoras como: la psicoterapia reactivo-emotiva de H. C. Ellis, la psicoterapia por inhibición recíproca del creador de la asertividad J. Wolpe, los constructos personales de G. E. Kelly, la logoterapia de Víctor Frankl, la terapia de la Gestalt, el análisis transaccional y los enfoques eclécticos de F.C. Thorne, L. Tyler, S.K. Gilmore y R.R. Carkhuff, entre otros. Vidales comenta que en México la orientación vocacional inicia de manera experimental en ocho escuelas del Distrito Federal bajo la supervisión del maestro Luis Herrera y Montes, quien publicaría un boletín que contenía una propuesta para implantarla en el tercer grado de secundaria. Luego se sumarían personas como la Dra. Zendejas, Mayagoitia de Toulet, entre otras, al tiempo que en la UNAM surgía la orientación profesional bajo la vigilancia de Rogelio Díaz Guerrero. Tiempo después se formaría la AMPO (Asociación Mexicana de Profesionales de la Orientación). Ismael Vidales dice que junto con Bernabé Valle y Leticia Canales establecen la Dirección de Orientación Vocacional en la UANL y que la orientación local estaba en pleno apogeo gracias al impulso que se le dio en la Dirección de Educación por Oziel Hinojosa García, Josefa Fraustro Sánchez y Yolanda Blanco García; en el ITESM por Felícitos Leal de Luna, Carlos H. García, Gerardo Maldonado y Etelvina Torres Arceo; en la Universidad de Nuevo León por Oliverio Tijerina Torres, Julián Villanueva, Roger Pompa Pérez, Lesbia Benavides, entre otros; lo mismo en la Universidad Regiomontana con Nicolás Palacios. Finalmente Vidales destacó las aportaciones importantes en el área de orientación de la Escuela Normal Superior Moisés Sáenz y concluye: “Sería imposible citar a tantos orientadores que hermanados por la mística de servir a la juventud, formamos clubes, asociaciones, círculos de estudio y cátedras”. Relación entre orientación y tutoría La orientación es un proceso que permite a la persona conocerse y obtener información sobre los caminos y riesgos en aspectos determinantes en su plan de vida como: vocación, educación, profesión y social. La orientación comprende: orientación educativa, orientación profesional, orientación psicológica, orientación laboral, entre otras. Y es dentro de la orientación educativa donde se sitúa la tutoría. Según Bisquerra (1999) en su artículo sobre la orientación psicopedagógica y educación emocional menciona que la orientación implica todos los actores como los profesores, tutores, orientadores, padres, etc., y la tutoría es un subconjunto de la orientación. La orientación educativa tiene como objetivo generar estrategias y actividades para estimular el desarrollo integral de los estudiantes encaminado básicamente a su éxito académico que lo lleve a tener las herramientas para su inserción en el campo laboral y social. Y la tutoría se instituye dentro de este campo a través de un programa que busca que el maestrotutor acompañe y oriente al alumno para reducir su riesgo de reprobación, deserción y rezago. Este proceso comprende desde el ingreso hasta el egreso del estudiante. El programa de tutoría implica otros aspectos que toca la orientación como motivación, conocimiento de sí mismo (autoconcepto y autoestima), toma de decisiones, procesos de enseñanza-aprendizaje, valores, atención a la diversidad, prevención y desarrollo humano. En la medida que orientadores, tutores, docentes, administrativos e incluso padres de familia impulsemos la formación integral de nuestros estudiantes a través de las herramientas de la orientación, se tendrá el impacto que se tiene como fin formar personas exitosas y felices en un mundo globalizado en constante cambio. Propuestas y aportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen García Flores, correo electrónico: garcia_lita@hotmail.com Tel. 8329-04090 ext. 6624 y 6619. �Suplemento cultural Año 4, Número 53 flama@seyc.uanl.mx Federico Cantú UN PINTOR MUY MEXICANO \ . ,,.4• J " \~' ' , ✓ , , ""' M ., ,(' L)' • ~ ,~ .~:- ~-~·· . .-· ., - ,: ..,. : - • ,.--F3rtelv~ me~los , ' "· eiíSOLUT aRT . . . J - -.. ~ ~~ - �2 flama V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 Rotafolio En este número, el maestro David Josué Zambrano nos presenta un artículo sobre el gran compositor ruso Igor Stravinsky, donde nos relata la controvertida vida del creador de La consagración de la primavera, uno de los grandes escándalos de la historia musical debido al innovador uso del ritmo por parte de este genio. Armando Gerardo Santos Uruñuela nos viene a hablar de “el gran olvidado” Federico Cantú, pintor mexicano que a lo largo del siglo pasado nos legó extraordinarias obras de arte gracias a su inevitable manía de crear, muy a pesar de cuantos osbtacularizaron su carrera artística. Por otro lado, Enrique Ruiz nos entrega un ensayo que pone sobre la mesa la contradictoria e inevitable relación que existe entre el arte y los actuales medios de comunicación, donde pone de manifiesto que desde la perspectiva del materialismo histórico que los medios han alimentado, el capitalismo ha convertido al arte en una mercancía. LOS GRANDES OLVIDADOS ■ HERNANDO GARZA A unque en Nuevo León, su estado natal, se han realizado grandes exposiciones retrospectivas de su obra, los pintores Federico Cantú, Alfredo Ramos Martínez y el escultor Fidias Elizondo son los grandes olvidados de la historia nacional de las artes plásticas. Ramos Martínez fue introductor del impresionismo en México y creador de las Escuelas de Pintura al Aire Libre, donde en uno de ellos, el de Coyoacán, el adolescente Federico estudiaría más tarde. Desde muy jóvenes, los tres creadores estudiaron en Europa, regresaron al país y produjeron sus obras. Hay un museo pendiente sobre Federico Cantú, hace quince años se pensaba realizar otro sobre el teatro local. Por otro lado, en los anales de la literatura nacional se carece de información de publicaciones surgidas en la entidad a principios del siglo pasado, como la edición célebre Revista Contemporánea, que editó sólo doce números, fue dirigida por Virgilio Garza y tuvo como redactores a Porfirio Barba Jacob, Joel Rocha y Fortunato Lozano, entre otros. Editada por Jesús Cantú Leal, se imprimía en el domicilio donde en 1919 se fundó el periódico El Porvenir. La Revista Contemporánea contó con las colaboraciones de los autores mexicanos Enrique González Martínez, Amado Nervo, Alfonso Reyes, el regiomontano universal y el dominicano Pedro Henríquez Ureña. En sus páginas colaboraron las plumas de los autores españoles Miguel de Unamuno, Antonio Machado, Juan Ramón Jiménez y Ramón del Valle Inclán, y los sudamericanos José Ingenieros y José Asunción Silva. La lista de revistas y figuras del medio literario y periodístico local es abundante. Por el renglón del teatro, Monterrey fue una Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Lic. Hernando Garza Editor Diseño Gráfico Alejandro Derbez García Diseño Editorial Elena Herrera M. Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera ciudad visitada por compañías nacionales e internacionales de teatro y opereta desde el siglo XIX, de hecho, parece que algunos regimientos militares establecidos en la localidad llevaron a cabo algunas escenificaciones. A mediados del siglo XX, al mismo tiempo de la creación de grupos escénicos al interior de la entonces Universidad de Nuevo León, Elisamaría Ortiz formó en 1948 el Núcleo de Arte Teatral, llevando a escena numerosos obras con repartos donde intervendrían los entonces jóvenes Rubén González Garza y el desaparecido Gerardo Maldonado, entre otros. Este grupo llevó a cabo giras por diferentes ciudades del país. La evolución de la danza local en clásico, folclórico, flamenco y contemporáneo tiene carencias en cuanto a ser mencionada a nivel nacional. Las hermanas Blanca y María Luisa Areu, y Jesús Daniel Andrade son los pioneros que abrieron brecha con clases en los años 30 y 40 que a su vez, sembraron un enorme semillero de academias, promotores, bailarines y coreógrafos que hoy continúa. La lista es enorme y puede ser completada por otros muchos nombres. Por cierto, todavía está a debate la decisión de destruir o conservar lo que queda del cine Reforma, por la calzada Madero. Algunos lo defienden, otros dicen que es mejor que se destruya. “Todo pasa y todo queda”, dice la canción de Serrat, pero en Monterrey tal vez eso no funcione. Edificios y casas históricos son destruidos ante la apatía general. Hay esfuerzos en investigaciones en diferentes rubros y en fortalecer el patrimonio cultural. Pero de pronto, sorprende entonces que se diga que Nuevo León no tiene un pasado cultural. ¿Soledad o vacío? Tal vez, se adora a un nuevo “becerro de oro”, el nombre es el de menos. Colaboradores Reynol Pérez Vázquez, Mónica Hernández-Roa, Eduardo Crisóstomo, Zacarías Jiménez, Alma Ramírez, Rocío Cárdenas Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Participa en flama Se reciben colaboraciones de universitarios: artículos, ensayos, poesía, reseñas, cuentos cortos, fotografía. Enviálas con tus datos completos. Los materiales estarán sujetos a revisión. �Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de marzo de 2007 flama 3 COLABORADOR DE SERGE DIAGHILEV Y DEL BALLET RUSO A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX, EL GRAN COMPOSITOR RUSO IGOR STRAVINSKY (1882-1971), —AL QUE SE RECUERDA POR EL STR AV IN SK Y Y LA VA N G U A R D IA 125 ANIVERSARIO DE SU NATALICIO—, CREÓ ÓPERAS COMO EL PÁJARO DE FUEGO, CONSAGRACIÓN DE LA PRIMAVERA, FAUNO, PERSÉFONE Y EDIPO REY, ALGUNAS DE LAS CUALES CAUSARON ESCÁNDALO EN SU TIEMPO. ■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música 15 de marzo de 2007 En el aniversario número 125 de su nacimiento, el presente artículo honra la memoria de este gran compositor, protagonista de escandalosos estrenos y obras que vivirán por siempre. Igor Stravinsky nació en Oranienbaum, Rusia, en 1882 y creció en San Petersburgo, en donde su padre era cantante de ópera. Él contaba que su primer recuerdo era el sonido percutivo, rítmico y peculiar hecho por un viejo campesino ruso. Por ese entonces inició sus clases de piano, armonía y contrapunto. Estudió leyes en la Universidad de San Petersburgo más que nada para complacer a sus padres. Lo que quería era convertirse en compositor. Le mostró algunas de sus composiciones a RimskyKorsakov, quien fue su maestro desde 1903 además de su guía hasta su muerte en 1908, para la que Stravinsky compuso una pieza funeral hoy perdida. Stravinsky conoció el éxito muy pronto al realizar la música para los ballets del empresario Serge Diaghilev y su Compañía de Ballet Ruso. El pájaro de fuego fue el primero, seguido por Petrushka, a la que la audiencia abucheó, quizás El estreno en 1913 de La Consagración de la primavera fue uno de los grandes escándalos en la historia de la música. El público abucheó con enojo y hubo peleas y desórdenes en el escenario y en la platea. debido al novedoso uso del ritmo, entre otras cosas. De esta última existe una versión pirotécnica para piano en tres movimientos, referida como el pináculo de los grandes virtuosos; Horowitz y Gilels fueron célebres intérpretes de la obra. El estreno en 1913 de La consagración de la primavera fue uno de los grandes escándalos en la historia de la música. El público abucheó con enojo y hubo peleas y desórdenes en el escenario y en la platea. Stravinsky tuvo suerte de salir de ahí con vida. En 1918 y viviendo en Suiza, Stravinsky escribió L’historie du soldat dando casi por terminada su relación con Diaghilev y el Ballet Ruso. En contraste con la gran dotación instrumental requerida para sus ballets, esta obra fue pensada para un pequeño grupo de músicos, un narrador y bailarines que, en algunas producciones pueden ser sólo tres, dejando el resto de los personajes a la imaginación. La historia del soldado fue creada en colaboración con el escritor C.F. Ramuz, quien proveyó un texto en párrafos concisos que justifican la intensidad nerviosa de la escritura del compositor, especialmente los solos de violín que constituyen una importante parte en la acción. �Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de marzo de 2007 La idea para el texto fue tomada por Stravinsky de una colección de historias rusas de Afanasiev, basadas en la vida común de campesinos y soldados, pero con una visión de fantasía. Así pues, el texto de Ramuz presenta los avances del diablo quien quiere tentar al soldado, quién a su vez, deserta del Ejército a consecuencia de su mala suerte. Al instalarse en su periodo neoclásico, su música vino a ser menos provocativa. Sin embargo, su gusto por la cultura de la antigua Grecia había estado presente desde obras de 1906-07 tales como Faune et Bergére, Op. 2 y Pastorale. Su atracción por todo lo griego tuvo frutos de excelente factura, como lo muestran su ballet Apollon Musagete, el melodrama Persephone y sobretodo su ópera-oratorio Oedipus rex. Esta tendencia tuvo también su efecto en el Dúo concertante y el ballet Orpheus. Oedipus rex fue escrita en Niza entre enero de 1926 y marzo de 1927, su orquestación siendo terminada el 20 de mayo, pocos días antes del estreno. Dicho estreno fue realizado en concierto (sin puesta en escena), por elementos del Ballet Ruso de Diaghilev, en el teatro Sara Benhardt en París, el 30 de mayo de 1927, con Stravinsky en la batuta. Esta ópera-oratorio marca el punto central en su carrera y fue la primera obra maestra de su período neoclásico, que inició con Mavra, su ópera buffa en un acto estrenada también en París en 1922, culminando con La vida de un libertino (The Rake’s Progress), escrita entre 1948 y 1951. El deseo del compositor de crear una obra basada en Sófocles fue debido a que constituye una trama universal, tan conocida que no necesitaba elaborar su exposición. El propio Stravinsky comentó: “Deseo dejar la obra como tal, pensando sólo en destilar la esencia trágica y liberarme, para enfocarme enteramente en la dramatización musical”. ' ::=:,, _,_ ____ (- -...... · .. Al poner en escena Oedipus rex, el autor instruyó sobre el uso de máscaras para los protagónicos, haciéndolos parecer estatuas vivientes, emblemas de los personajes y estados del ser que representaban. Los cantantes no se relacionarían entre sí de una forma realista sino que, cantarían sus arias en estilo representativo, directamente a la audiencia. Su movimiento habría de ser mínimo mostrando la tragedia en Oedipus a consecuencia del “desarrollo fatal”, que para Stravinsky era el significado de la obra. La vida de un libertino, ópera en tres actos estrenada en el Teatro de La Fenice, en Venecia, el 11 de septiembre de 1951, surgió como una idea que Stravisnky tuvo al ver la flama 5 serie de seis grabados realizados por el artista inglés del siglo XVIII, William Hogarth, llamados The Rake’s Progress, retratando las aventuras de un libertino. Los libretistas W.H. Auden y Chester Kallman hicieron un excelente trabajo, transformando las imágenes de Hogarth en un texto elegante y atmosférico, inspirando al compositor a responder en el mismo espíritu, escribiendo una partitura en la que usa la tonalidad, además de rasgos característicos como los recitativos y las arias acompañadas por solos instrumentales, recreando así los sonidos de la música del siglo XVIII. Stravinsky confesó que como inspiración usó las últimas óperas de Mozart, refiriéndose a sí mismo como su continuador. “Regresemos a los antiguos maestros y progresaremos”, dijo, haciendo alarde del conocimiento que tenía de la obra de Gluck, Beethoven, Schubert, Weber, Rossini, Donizetti, Verdi y Tchaikovsky. No cabe duda que con esta magnífica ópera logro llevar a escena dicha reivindicación con gran virtuosismo, manteniéndose por esta razón y muchas otras, siempre a la vanguardia. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes Visuales 15 de marzo de 2007 ABSOLUT ART: arte y medios masivos de comunicación ¿H AY ALG Ú N TIPO D E R ELAC IÓ N EN TR E LO S M ED IO S M ASIVO S D E C O M U N IC AC IÓ N Y EL M U N D O D EL AR TE? ¿SE PU ED E D EC IR Q U E, D E ALG Ú N M O D O , TR ABAJAN JU N TO S, TIEN EN IN TER C AM BIO S, O BTIEN EN BEN EFIC IO S M U TU O S O ES Q U E SO LAM EN TE C O EXISTEN SIN TO C AR SE, SIN IN TER VEN IR SE, SIN C O N SID ER AR SE M U TU AM EN TE? LA R ESPU ESTA ES C O M PLIC AD A Y TIEN E M U C H O S ESC O LLO S. ENRIQUE RUIZ Pero, tal vez para empezar podemos arriesgarnos y plantear que el arte es casi totalmente incompatible con los medios de comunicación. Esto es claro y evidente, ya que se trata de dos formas culturales (arte y medios masivos) de vincularse y reconocer la realidad. Por lo tanto, estaríamos hablando de dos mundos habitables muy distintos entre sí. Veamos: los medios masivos de comunicación se caracterizan primero que nada, por su dependencia de un mercado de miles o millones de consumidores y anunciantes, a los cuales reúne e intermedia; segundo, se destaca �Artes Visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de marzo de 2007 por su capacidad de ofrecer básica y esencialmente entretenimiento (renovado o reiterado) mediante diferentes fórmulas (datos, espectáculos, noticias, acontecimientos, etc.); y tercero, se reconoce su trascendencia e importancia en la conformación de las conciencias de los hombres contemporáneos y, por lo tanto, se reconoce su papel al lado de otros aparatos sociales de control ideológico. Es muy difícil pensar en un medio masivo que no aspire a llegar a multitudes simultáneamente, cuya pretensión no sea otra cosa que ofrecer gratificación inmediata y asidua a través de sus mensajes, y que no se ostente como un poder influyente y monopólico, tanto en el terreno político, como en el ideológico. Cualquiera que sea el modelo de medio masivo que se deslinde de esas pretensiones “naturales”, tendría que dejar de llamarse medio masivo de comunicación y autonombrarse, por ejemplo, canal cultural o canal comunitario. Veamos ahora la otra parte. Las formas artísticas contemporáneas están concatenadas a la historia del arte europeo, pero reniegan de la antigua función social que desempeñaba el arte. Me refiero a que hasta el siglo XIX el arte fue un campo de representación de lo espiritual que servía para despertar la parte sensible en los seres humanos y que también era utilizado para “mostrar” a la propia cultura las formas de la realidad simbólica en la que se vivía (metafísica, histórica, filosófica). Pero a partir de la revolución industrial y de la modernidad hay una crisis en los modelos de representación (se divulga la fotografía y nace el cine, por ejemplo) enmarcados en las grandes revoluciones sociales y científicas que cambiaron la perspectiva del mundo para siempre (Marx, Darwin, Freud). Los artistas asumieron este reto de diferentes maneras. Algunos se pusieron al servicio de las nacientes industrias (así empezaron, por ejemplo, los diseñadores), otros tomaron caminos contraculturales y sociopolíticos (arte dadá, surrealismo, expresionismo), y otros alentaron una visión purista del arte (impresionistas, abstractos). A partir de ahí, lo que se llama “arte” (pintura, música, literatura, cine, teatro, danza, etc.) ha sido construido como un mundo híbrido, elitista, cerrado, rebelde, bohemio a veces, contracultural otras veces, que lo mismo es considerado un espacio inútil de evasión que un discurso (patrimonio cultural) invaluable para cada pueblo o cada nación, indispensable para comprender la identidad geopolítica. Ahora bien, el trabajo de los artistas contemporáneos se basa sobre todo en la exploración y en la experimentación de las técnicas, de las formas, y en la resignificación de los contenidos. Por su parte, el mercado del arte, un monstruo que siempre los acompaña, sanciona las digresiones, las innovaciones y las revoluciones artísticas de manera flama 7 escrupulosa y firme, y mantiene vivo el interés por las obras del pasado. No hay consumos masivos y la experiencia se sigue viviendo preferentemente de manera individual (leer un libro, visitar el museo, poseer una obra original), de tal manera que se establece una relación subjetiva con los autores y con la obra (empatía, gusto, placer, vivencia, experiencia estética). Pero, sobre todo, el arte es discursivamente complicado porque obliga a su público a reflexionar sobre el arte, a cuestionar las circunstancias de la vida y las condiciones de la cultura propia. Por cierto, entre sus críticas más virulentas se encuentra aquella que hacen a la superficialidad de los medios masivos. Sí, arte y medios masivos de comunicación son cuasi enemigos. Sin embargo, no todo es así. Hay que reconocer que no es posible verlo en blanco y negro, como diferencia y contraste. Hay asuntos, por ejemplo, que Adorno y Horkheimer llamaron las industrias culturales y que conceptualmente nacieron también de la modernidad. Desde la perspectiva del materialismo histórico, el capitalismo ha convertido al arte en una mercancía y sabe explotarlo. Demos cuenta de cómo sucede esto: las obras artísticas (música culta o popular, literatura, pintura, cine de arte o comercial, etc.) siguen siendo elaboradas para despertar cierto estado subjetivo, cierto placer, cierta experiencia vital, pero al mismo tiempo son producidas �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes Visuales 15 de marzo de 2007 en serie y administradas por empresas para que estas obras lleguen a grupos enormes de consumidores. Los medios masivos apoyan con información y publicidad, con lo cual se estimula el consumo. Gigantescos grupos editoriales poseen no sólo los derechos de las novelas, sino los medios para crear interés por ellas. Grandes corporaciones mediáticas como Televisa manejan compañías cinematográficas, salas de cine, casas grabadoras de música (Fonovisa), revistas de divulgación (por ejemplo, Eres) y programas de televisión y radio, además de centros de renta de videos (Blockbuster), con lo cual controlan todas las posibilidades de comercialización de un producto. Lo mismo sucede con Warner Bros., o Sony. El siguiente paso de este esperpéntico aparato de comercialización lo estamos viviendo a través de la Internet, donde podemos recibir e intercambiar todo tipo de formas artísticas o, peor aún, comprarlas, que es hacia donde apuntan sus expectativas todos los corporativos (música para el iPod es sólo el principio, ya viene la TV en el celular y el cine por Internet). Pero bueno, este mundo es global y todo es tecnología y mercado. Pareciera que la emancipación del ser humano a través del arte y la cultura se posterga indefinidamente. Otra área de yuxtaposición entre el arte y los medios masivos de comunicación tiene que ver con la oferta de eventos y espectáculos masivos que explotan el interés por lo artístico. El arte pasa a ser espectáculo masivo, se convierte en noticia y novedad, y la medida de éxito es el número de visitantes que reciben y la cantidad de ingresos que genera. No cabe duda, en estos tiempos de globalidad e información, somos atropellados —no solamente impactados— por los medios masivos. Y parece que estamos inermes frente a ello... He dejado para el último lo que es, a mi parecer, lo mejor de estas fronteras borrosas entre el arte y los medios masivos: me refiero a lo que los artistas hacen a partir de vivir en un mundo iconoclasta, sumergido —ahogado— en las imágenes, los sonidos, los sabores de la condición contemporánea. Los artistas perciben y reconocen, al igual que todos los seres humanos, las ciudades con sus atmósferas calcinadas de propaganda, publicidad, entretenimiento y distracción. Los trucos, las estrategias de persuasión, las mentiras verdaderas, las invitaciones convenencieras, las ofertas de lucro, la evasión sistemática. Todo esto es obvio. Pero la fuerza de su obviedad radica en que nadie parece oponerse a ello. Pero algunos artistas utilizan como materia prima los mensajes y los contenidos de los medios masivos y sus mecanismos de operación y con ello abren un espacio de lucidez necesario para la reflexión. A partir de parodias, simulacros, préstamos o apropiaciones, realizan críticas severas a los mensajes que vienen de los medios masivos. Jeff Koons se (auto)retrata con la Cicciolina; el pop art recicla y recontextualiza la publicidad y los objetos de consumo industrializados; Brian Eno produce junto con David Byrn discos como “My Life in the Bushes of Ghosts” a partir de fragmentos (sampling) de emisiones de radio norteamericano; la literatura latinoamericana de los setentas de José Agustín (¿Cuál es la onda?) o de Luis Rafael Sánchez (La guaracha del Macho Camacho) se construye evocando imágenes de los medios masivos de comunicación (radio, publicidad, cine); Nam June Paik extrae imágenes televisivas y las reconfigura en nuevos discursos para proyectarlas a través de paredes de televisores y otro tipo de instalaciones; Cindy Sherman reconstruye escenas de cine, tomando el lugar de los actores a través de fotografías que exploran la identidad y la condición femenina, etc. Hay muchos ejemplos, como pueden ver, y me he referido a casos muy conocidos, pero me parece que la retórica del arte contemporáneo, el arte que se produce en nuestros días, con frecuencia remite al estado de las cosas devenido de los medios masivos, de su impresionante tecnología y de sus tenebrosas ramificaciones. El vacío de la existencia que trasmiten los medios masivos contribuye a inventar nuevas mitologías, nuevos imaginarios y con ello a perseguir nuevos sueños de identidad, asuntos que resultan muy atractivos de analizar en el contexto de las artes. * Enrique Ruiz, investigador y catedrático de la Facultad de Artes Visuales de la UANL �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de marzo de 2007 flama 9 FEDERICO CANTÚ LA INEVITABLE MANÍA DE CREAR CONSIDERADO COMO “EL GRAN OLVIDADO” POR LA RESPETADA CRÍTICA DE ARTE RAQUEL TIBOL, FEDERICO CANTÚ (1907-1989), EL PASADO 3 DE MARZO, CUMPLIÓ EL CENTENARIO DE SU NATALICIO. EN ESTE ARTÍCULO SE HACE UNA APROXIMACIÓN A SU VIDA Y OBRA, SU PROLÍFICA PRODUCCIÓN EN TODAS LAS TÉCNICAS PICTÓRICAS. ■ ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA “Lo único que no puedo evitar es hacer arte; nunca me pongo a pensar si esto o aquello es lo mejor o lo peor, simplemente tomo los pinceles y pinto, de este impulso no me puedo detener, es algo superior a mis fuerzas, y ya”, decía Federico Cantú Garza, aunque esta confesión la podría firmar cualquier artista verdadero que haya sido arrebatado por el delirio de la creación. “E L G R A N O LV ID A D O ” La crítica Raquel Tibol calificó a Federico Cantú como “El gran olvidado”, pero a lo largo de su vida, e incluso después de su muerte, el artista cosechó innumerables reconocimientos; para muestra en 1986, la exhibición homenaje Federico Cantú. Ciclos y reencuentros fue presentada en el Palacio de Bellas Artes, ante la presencia del entonces presidente de la república Miguel de la Madrid. Tampoco se puede afirmar que su obra no haya sido estudiada; la bibliografía sobre Federico Cantú es abundante, baste mencionar Federico Cantú: obra realizada de 1922 a 1948 de los prestigiados críticos de arte Luis Cardoza y Aragón y Salvador Toscano, El espejo habitado. Federico Cantú y su obra de Abraham Nuncio, Diálogos con Federico Cantú de Roberto Chapa Martínez o el catálogo Federico Cantú. El arte, vocación de vida, con textos de Ida Rodríguez Prampolini y Raúl Rangel Frías. �10 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 15 de marzo de 2007 U N A B R EV E M U ESTR A D E LA O B R A D E L A R T IS TA E N S U E S TA D O N A TA L La obra de Federico Cantú no pasa inadvertida en su tierra, la vemos en el logotipo del IMSS (Nuestra Señora del Seguro Social: una madre que amamanta a su hijo protegida por el águila nacional), en la escultura La maternidad ubicada en el Parque Hundido de la Gran Plaza, en los óleos de la versión contemporánea de la Virgen de Guadalupe y del Santo Cura D’Ars de la iglesia de La Purísima de Monterrey, en los relieves sobre piedra en las Facultades de Ingeniería Civil y de Filosofía y Letras de la UANL, en la estatua de Alfonso Reyes ubicada en los jardines de esta última facultad, en la estela de la diosa Palas Atenea colocada en el umbral de la Capilla Alfonsina, en el grabado en bronce que se encuentran en la parte baja de la torre de Rectoría de nuestra máxima casa de estudios y en el Chac Mol que se encuentra en los jardines aledaños a la propia torre de Rectoría, en los murales La conquista del Museo de Historia Mexicana y La caída de Troya de la Pinacoteca de Nuevo León en el edificio del Colegio Civil, donde también se ubica la escultura (vaciado en bronce) Leda y el cisne. IN IC IO S , E S T U D IO S E N LA C IU D A D D E M É X IC O , E L IM P R E S IO N IS M O , A S IS T E N T E D E D IE G O R IV E R A Sin embargo, todavía no se ha construido un museo que albergue la obra de este gran maestro de la pintura, el grabado y la escultura. Tal vez se daba a la desidia de los funcionarios culturales, quizás a la fatalidad se ha encargado de obstaculizar la perpetuación de su memoria. Federico Heráclito Cantú Garza siempre ha estado sujeto a debate; nació el 3 de marzo de 1907, a las 2:45 horas, en 13 ½ de la calle 5 de Mayo, en Monterrey, Nuevo León (muchos diccionarios biográficos y enciclopedias dan la fecha errónea de 1908; el artista aseguraba que nació en Cadereyta, pero fue registrado en Monterrey, ya que en aquel municipio no existía un Registro Civil, tal vez esta versión se deba al aprecio que tenía Cantú por el municipio de Cadereyta y sus habitantes de fama irreverente). Su padre, Adolfo Cantú Jáuregui, era médico y periodista en los diarios Monterrey News, Zigzag y La Semana y Sueño, desde donde combatió a la dictadura de Porfirio Díaz y el gobernador Bernardo Reyes; su madre, María Luisa Garza Quintanilla, conocida como “Loreley”, fue una novelista y periodista que abogó por los derechos de los indocumentados mexicanos en los Estados Unidos. Así la infancia de Federico Cantú transcurrió entre Cadereyta, N. L., y San Antonio, Texas. Su vida cambió cuando a los 14 años de edad se mudó con su familia a la ciudad de México, donde ingresó a la Escuela al Aire Libre, dirigida por el regiomontano Alfredo Ramos Martínez, un auténtico artista de la pintura que exhibió el año de 1926 las obras de sus alumnos en Europa. En la Escuela, Federico Cantú conoció el impresionismo y aprendió las técnicas de las artes plásticas en un ambiente antiacadémico. Luego trabajó como asistente de Diego Rivera en la elaboración de los frescos en la Secretaría de Educación Pública; éste sería su primer acercamiento a la pintura mural y el mexicanismo. E U R O PA Y LA V A N G U A R D IA A R T ÍS T IC A , A M IS TA D C O N A N T O N IN A R TA U D Federico Cantú quería conocer el ambiente cultural de vanguardia que se vivía en Europa, por lo que a sus 17 años se trasladó al Viejo Continente; vivió en la calle Delambre del barrio bohemio de Montparnasse, estudió en el taller del maestro francés José de Créeft y conoció al artista Mateo Hernández, que serían una gran influencia. Durante su estancia en París experimentó en la técnica del dibujo, su cuaderno Colección de Paris es una clara muestra del talento de Cantú en obras de formato pequeño; desgraciadamente, dejó dos o tres baúles llenos de dibujos hechos en Le Grand Choumier, una academia donde mediante unas monedas se podía acceder a modelos en una clase comunal. Esta sería la constante en la vida de Federico Cantú; algunas de sus mejores obras se perderían o serían destruidas. Los dibujos de Cantú están inspirados en el ambiente parisino y las ideas surrealistas de su amigo Antonin Artaud; destacando los dibujos: El diablo no la dejaba ir (1933, tinta sobre papel), que mezcla las imágenes de un maya dibujando un códice, el diablo reteniendo a la venus de Sandro Botticelli y un parisino alcoholizándose en el fondo del dibujo; A la Marie du 6eme arrondissement (1932, tinta sobre papel), donde un arlequín con sombrero de copa supervisa los malabares alquimistas de la “Madame de Pataphysique”, una mujer con rasgos africanos que destila el licor del “Doctor Faustroll”, que seguramente provoca la inscripción “ALEGRETTO” al pie del dibujo; Pernaud Fils (1932, tinta sobre papel), donde Cantú se pule en la composición de una escena típicamente parisina, dos parroquianos sentados a la mesa de un bar, beben el licor Pernaud Fils, uno de los hombres aprovecha la distracción de su compañero para sujetar su mano, en lo que parece el inicio de una pelea. �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de marzo de 2007 flama 11 R E G R E S O A M É X IC O , V IA JE S A E U R O PA Y E S TA D O S U N ID O S , A R LE Q U IN E S En 1928, en uno de sus retornos a México, contrajo matrimonio por la iglesia con Luz Fabila, casándose por el civil al año siguiente y procreando a su único hijo, Federico Cantú Fabila, quien heredó su talento; en 1934, se divorciaría de Luz Fabila y al año siguiente se casó con Gloria Calero, quien sería la modelo de uno de sus mejores cuadros. Federico Cantú viajó (1928-1949) a Europa y los Estados Unidos, exhibió su obra por primera vez en el Museo Exposition Park de Los Ángeles, California, también expuso en el Delphic Studios y en las Galerías Macy’s de Nueva York. El año de 1930 el prestigio ganado en el extranjero motivó que las autoridades mexicanas lo invitaran a exponer en la Sala de Arte de la Secretaría de Educación Pública. A principios de los años 30 estudió la serie de los pierrots de Pablo Picasso, resultado de este análisis, Federico Cantú pintó varios cuadros sobre los personajes de la commedia dell’arte (Arlecchino, Pulcinella, Franceschina, el Capitano, Pantalone, Brighella, el Dottore, etc.), dibujados con refinamiento en las formas y pintados con gamas opacas. En Los arlequines (1930, Colección Andrés Blastein, óleo sobre tela) realizó una composición teatral poniendo sentados a la mesa de un bar o un prostíbulo a tres personajes: un sensual Arlequín, vestido con un traje con rombos rojos y sombrero del mismo color, abraza a una rubia desnuda, quien voltea para que el espectador se sienta como un voyeur, mientras un Pierrot, vestido de blanco con lunares negros y sombrero blanco, se limita a mirar triste y aburrido a la pareja; a diferencia de Picasso, que dibujaba al personaje del arlequín como su alter ego, Federico Cantú lo representa como la imagen aburrida y decadente de la burguesía. El cuadro Los arlequines fue el preámbulo de dos óleos sobre tela de grandes proporciones que decoraron el bar El Papillon de la ciudad de México, El triunfo de la muerte I y II (1934, colección Lance Aarón), a petición del comerciante parisino León Tissot, quien posteriormente le encargaría pintar sobre espejos una imagen con serie de guirnaldas, pájaros, ardillas, mariposas y venados, todo sobre yedras; por desgracia, esta última obra se perdió. Los cuadros sobre el tema de los arlequines eran un ensayo para la realización de su obra maestra: El triunfo de la muerte (1938, Philadelphia Museum of Art, originalmente en la colección del norteamericano MacKinley Helm), en el cuadro aparece el personaje de Ruth, fuera de su contexto bíblico, con la mano recargada sobre el personaje de Polichinela, quien escucha a un arlequín cantarle, mientras un gato ataca a la Muerte —el mismo gato de la familia aparece en Ruth (desnudo de la colección Andrés Blastein, 1937), su Primer retrato de Gloria y un Autorretrato (ambos de 1938; colecciones particulares), donde el modelo se mimetiza con el felino— y el pintor, Federico Cantú vestido de Pierrot, observa todo asombrado. M U R A LE S , A LG U N A S D E S V E N T U R A S Y H O M E N A JE S En 1943 Federico Cantú ingresó como maestro en la Escuela de Pintura y Escultura La Esmeralda, en este mismo año el crítico y coleccionista McKinley Helm le propuso trabajar sobre los muros de la Parroquia de San Miguel de Allende, a cargo de un sacerdote llamado José de Mercadillo; Federico Cantú pintó los frescos de La ultima cena, La crucifixión, San Miguel Arcángel, El Cristo Muerto y Dos parejas de ángeles orando. Una vez consagrada la capilla, algunas señoras beatas del pueblo criticaron la obra porque los ángeles se parecían a las empleadas del hotel en el que el pintor se hospedaba; Federico Cantú explicó que las imágenes tenían un significado profundo que las unía a la identidad de México, de allí que aparecieran en el paisaje nopales y magueyes, que la Virgen y la Magdalena se cubriesen con rebozos y que el Cristo tuviese la tez morena; sin embargo, el sacerdote De Mercadillo no entendió razones y cubrió con cal y arena las imágenes religiosas; el acto de censura generó un escándalo y el cura trató de corregir su “error” de una manera torpe: picó con herramientas el aplanado, de modo que los frescos quedaron irreconocibles. Tiempo después, cuando le preguntaron a Cantú sobre el fallecido cura José de Mercadillo, respondió sarcástico: “Dios lo tenga en su Santo Seno... ¡pero a fuego manso!” Esta pérdida no sería la última que sufriría el artista, en 1955 le robaron ocho jaguares de Tula que había esculpido para el director del Seguro Social, Benito Coquet; a finales de los años 60, a petición del Director de Pémex, Jesús Reyes Heroles, pintó dos cuadros para la casa de visitas de las instalaciones de la paraestatal en Coatzacoalcos, uno de ellos se llamaba La selva de Palenque, pero años después un funcionario se llevó los cuadros a su casa y los vendió, ignorándose hoy su destino; las calamidades no pararon ahí, en 1961, esculpió, con la ayuda de Guadalupe Guadiana, Rutilio Ventura, Juan Xuache, Ángel y Carlos Manzano, el relieve monumental El flechador del Sol, un mural de 650 metros cuadrados, único en su tipo en todo México, en el acantilado de Los Altares, Iturbide, N. L., en la carretera Linares-Galeana, un sitio inadecuado para un relieve de esta �12 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 15 de marzo de 2007 cantú magnitud, pues la erosión y la humedad comenzó a destruir la obra el 5 de junio de 2002 hasta que finalmente se derrumbó la mayor parte el 21 de junio del mismo año (el relieve trataba el tema de la flora y la fauna, representada por la diosa prehispánica del maíz Xilonén, quien es protegida por el águila del escudo nacional, además, en representación de Nuevo León, sobresale la figura del flechador apuntando al Sol, junto con los retratos de Adolfo López Mateos, Javier Barrios Sierra y Raúl Rangel Frías, y el autorretrato de Cantú, un jaguar con el sobrenombre de “tigre de Cadereyta”); la última desgracia que sufrió en vida Federico Cantú ocurrió en la Fonda de Andrés, rincón bohemio del fallecido poeta Andrés Huerta, quien solicitó insistentemente a Cantú le dibujara un desnudo en una pared del restaurante, pero un día, la primera dama de Filipinas, Imelda Marcos, tuvo a mal visitar el establecimiento, por lo que los agentes de seguridad, al ver el dibujo, lo cubrieron de pintura blanca; Andrés Huerta pidió insistentemente al artista que volviera a dibujar una obra, Federico Cantú tomó un marcador y escribió enfadado: “Chin… a su madre todos. Federico Cantú”. No obstante los reveses, Federico Cantú tuvo más momentos de gloria, en 1944 expuso en la Biblioteca Benjamín Franklin la serie Los caballos del Yemen, cuatro años después expuso en la galería MontOrendain, al siguiente año expondría en Los Ángeles, California, y le organizarían una exposición en Monterrey, N.L. Su carrera se orientó a las obras de gran tamaño, pintó murales en residencias de personajes destacados de la política y las finanzas; destacando las obras La conquista y La caída de Troya, dibujadas en la casa de su amigo Benito Coquet, donde se mostraría su inclinación hacia los temas mexicanistas y helenistas. En el Museo Regional de Morelia, Michoacán, pintó los frescos de Los cuatro jinetes del Apocalipsis (1954), mientras que en el exconvento de San Diego, hoy Pinacoteca Virreinal, pintó el mural llamados Los informantes de Sahagún (1958), con frailes indígenas y ángeles músicos; luego, en 1962, siguió con el relieve monumental en Los Altares, los bajorrelieves en el Centro Médico Nacional de Pediatría del IMSS, en la Unidad Cuauhtémoc del IMSS en Naucalpan (La tira de la Peregrinación), en León, Guanajuato (El Padre Hidalgo y sus enseñanzas), también esculpió en mármol la figura de Porfirio Barba Jacob (1976). O B R A S M O N U M E N TA LE S Federico Cantú adquirió notoriedad por sus obras monumentales; en 1970 expuso en el Palacio de Bellas Artes más de 350 obras, entre pinturas, dibujos, grabados, relieves, vitrales, esculturas y proyectos de murales; en 1991 el Museo Franz Mayer y el Museo Nacional de la Estampa le realizaron un homenaje con una exposición de pintura, dibujo y grabado; en 2000 su obra es incluida en 100 años a través de 100 artistas, realizada en el desaparecido Museo de Monterrey; en 2002 la Pinacoteca de Nuevo León expuso 150 de sus pinturas, dibujos, grabados, relieves, vitrales y esculturas. Se ha dicho que Cantú era un apasionado del arte académico, “un clásico”, algunos críticos lo atacan por su falta de “originalidad”; Federico Cantú nunca siguió una corriente académica, su arte era barroco y lo único clásico en su obra son los temas mitológicos tanto griegos como indígenas; jamás buscó la originalidad: “Con respecto a la originalidad diré que en el arte no existe nada más detestable que la búsqueda de la originalidad, además podríamos decir que la originalidad no se adquiere por medio de rebuscamientos, en una palabra, o se hace arte o no se hace, el buen pintor por lo general es intuitivo, digamos, visceral”, afirmaba el artista. Las nuevas generaciones debemos admirar el esfuerzo titánico, la inevitable manía de crear, del artista que concibió su obra en grandes trozos de piedra, en superficies interminables; pero el mejor Federico Cantú no está en los grandes murales que parecen relieves o en los relieves que confunden lo grande con lo grandioso, sino en las pinturas, en los grabados y en las esculturas de menor tamaño y mayor calidad artística. Esta es mi opinión, opinión que, seguramente, tendría sin cuidado al gran Federico Cantú. �15 de marzo de 2007 Para sentir el amor con que se pinta un cuadro Fotos: Pablo Cuéllar Zárate La UANL revive el tradicional Taller de Artes Plásticas en las instalaciones del Colegio Civil Centro Cultural Universitario para posibilitar en jóvenes y adultos escalar dentro del oficio de la pintura través de la experimentación y el trabajo. Edmundo Derbez García Por lo regular el oficio de pintor se adquiere en el transcurso del tiempo, entre más se trabaje la experiencia acumulativa, pero hoy los jóvenes buscan la manera de acortar este proceso. “En ocasiones, comenta Saskia Juárez, pasan por alto la experimentación porque desean tener la obra resuelta, no tienen la paciencia que la academia otorga y al final desarrollan pobremente una idea. “Esa es una de las cosas que veo más en los pintores jóvenes, la falta de oficio. Por más buen pintor que seas, si no tienes el oficio no puedes realizar bien una idea.” Sumado a ello, las escuelas de arte carecen de talleres donde se experimente con las técnicas y se enseñe el oficio de pintar. Por esa razón en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario abrió el 12 de marzo el Taller de Artes Plásticas de la UANL con los maestros Saskia Juárez en pintura y Armando López en dibujo. Saskia valora la posibilidad que la Universidad ofrece al crecimiento de la gente joven que está en el proceso de aprender o la gente ya formada que tiene intención de reafirmar el oficio. En este primer curso intensivo de pintura la idea fue experimentar con los más antiguos materiales como el temple de huevo para, poco a poco, continuar con aceites hasta llegar al óleo. Los alumnos vieron el proceso de preparación, la tolerancia de unos materiales con otros como el óleo con encausto, acrílico con óleo, además de observar en general las herramientas para desarrollar el oficio. La pintura mexicana tiene ese historial pues tanto Diego Rivero como David Alfaro Siqueiros experimentan mucho, sus acabados eran meticulosos, por ejemplo, “Diego bordaba el cuadro”, pero actualmente a la gente se le olvidó matizar un cuadro, no sabe manejar el color, recurre a los colores planos. De ahí su preocupación por enseñar la riqueza del color a través de algunos ejercicios como pintar blanco sobre blanco ante el azoro de los alumnos. “No todos los blancos son iguales, hay unos grisáceos, amarillos, rosados, violetas, de acuerdo al entorno es como se afecta, pero son blancos.” Saskia ha dejado en libertad a los alumnos, jóvenes ya adultos, para tomar de ejemplo a los pintores de su agrado para analizar su manejo de materiales, color y composición. Solicitó además que tuvieran experiencia en la pintura con la finalidad de no distraerse con el estilo ni la temática de cada uno, sino centrarse específicamente en la técnica. ¿Este taller de algún modo revive el espíritu del desaparecido Taller de Artes Plásticas? Un poco, el Taller de Artes Plásticas no experimentaba, enseñaba el oficio a través de pintar, de trabajar y nosotros queremos hacer un laboratorio experimental donde haya un intercambio de experiencias. No está peleado con nada, lo que deseo es que se tome con mucha seriedad, que aprendan a pintar adecuadamente, sientan el amor con que se pinta un cuadro. 15 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 Silvia Tom asa R ivera El oficio de contemplar con los ojos cerrados Lizbet García Rodríguez ...hay un trozo de luna en sus pupilas. L as horas del pensamiento, de la concepción de un poema, son las madrugadas de 4 a 6 de la mañana, que es cuando el silencio es más alto, aunque para escribir, basta la inspiración debajo de una mesa, arriba de un camión o en la espalda del amante. Así define Silvia Tomasa Rivera el acto sublime de crear versos. La poeta nacida en los campos de la huasteca veracruzana y Premio Nacional de Poesía Jaime Sabines en 1988, recrea por estos días los motores del alumbramiento literario más íntimo, junto a estudiantes regios en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario. “En este taller de poesía yo quiero poner en práctica ideas que a mí me han servido a lo largo de mis treinta años de escribir. Es una técnica de sensibilización, pues en la poesía de verso libre no debe haber técnicas rígidas, solamente la libertad. Y eso quiero motivar aquí, que aprendan a escribir poesía a través de una libertad de sensaciones del cuerpo, de los ojos, del olor, del imaginar, y de tantos sentidos que se despiertan en un poeta justo cuando se hace el verso.” Ejercicios, ideas entrelazadas, palabras... van tejiendo las horas durante el taller de poesía, prevalece la intención, al decir de Silvia, de que produzcan algo, y así les va trasmitiendo destrezas para no olvidar la correspondencia poética, encontrar la música interna de lo escrito y la respiración Foto: Pablo Cuéllar Zárate adecuada para el corte de verso. “Siempre hablo en mis cursos y talleres sobre la importancia de contemplar con los ojos cerrados, es lo que hace el poeta, y luego esa imagen la transfiere al papel. Debemos saber estimular sensaciones, sentimientos, sugerir y tener claro que el poema siempre es más grande que uno, pues nosotros nos quedamos solos, pero el poema se va a navegar y nunca más está solo mientras alguien lo lee.” Poemas al desconocido, Apuntes de abril, El tiempo tiene miedo y La rebelión de los solitarios son algunos de los títulos que conforman su acervo creativo. Pero no hay ataduras ni temas que circunscriban el vuelo de sus intentos. “He hablado de la vida, del amor, de la muerte, de la infancia, del duelo, la traición, sobre todo por ese don de la “En la poesía de verso libre no debe haber técnicas rígidas, solamente la libertad, a través de una libertad de sensaciones del cuerpo, de los ojos, del olor, del imaginar, y de tantos sentidos que se despiertan en un poeta.” poesía, a través del cual tú puedes tener un concepto preestablecido, pero a la hora de la creación te resulta otra cosa.” Luna trashumante su más reciente obra, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León es un prontuario de sensibilidades acumuladas, una sacudida de la inspiración que evoca orígenes. “Pero no los orígenes de mi nacimiento, sino los orígenes de mis primeros poemas, de mis propios versos. Con Luna trashumante he vuelto a reencontrarme con el campo, ya había dado un largo recorrido por las provincias, sobre cosas que sucedían en las grandes ciudades, poemas del asfalto, pero ahora vuelvo al campo, a la poesía profunda, contemplativa, que se hace en el mayor de los silencios. No es nada folclórica ni adornada, mi poesía se caracteriza por ser muy desnuda, no tiene orquestaciones, nace de la pureza, de la esencia, de la cultura que tengo, que es la cultura de la vida y la cultura de las vivencias. Por eso agradezco a la Universidad Autónoma de Nuevo León, que me dio a la oportunidad de publicar este regreso a mis orígenes.” �15 de marzo de 2007 José Jaime Ruiz El libro con su propia vida y su propio ritmo José Juan Zapata Pacheco La cicatriz del naipe, primer poemario de José Jaime Ruiz, surge de un taller en el Centro de Escritores; posteriormente fue galardonado con el Premio Nacional de Poesía Ramón López Velarde, en 1989. Sin embargo, habría de esperar todavía dieciocho años para ver la luz, publicado por la UANL. Este libro que, a decir de Óscar Estrada, llega a los lectores “cuando alcanza la mayoría de edad”, fue presentado el 28 de febrero en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario con los comentarios del mencionado diseñador gráfico y del escritor y periodista Gabriel Contreras. A decir de José Jaime, quien en su labor periodística se ha destacado como editorialista de Televisa y director de la revista Posdata: “No hubo ningún impedimento (para la publicación del libro previamente), de Se modificó mucho porque este libro lo hicimos dentro de un taller del Centro de Escritores, dentro del cual estaban precisamente Gabriel Contreras, Arnulfo Vigil, Sergio Cordero, Mario Anteo, varia gente. Se modificó desde su nacimiento; se fue modificando, modificando, hasta que llegó un punto en que lo cerramos, terminamos ese ciclo del Centro. Posteriormente lo revisé nuevamente y lo mandé a Zacatecas (al premio Ramón López Velarde). Después tuvo un reposo, lo modifiqué a principios de este milenio y decidimos publicarlo.” El escritor también comenta que cuenta con más trabajos sin publicar: “Tres poemarios, dos libros de aforismos, el inicio de una novela, varios cuentos”. Durante la presentación de La cicatriz del naipe Óscar Estrada se refirió al poemario como un texto que “busca en el augurio su patria”, mientras que Gabriel Contreras trazó Foto: Pablo Cuéllar Zárate hecho hubo personas y editoriales que me lo pidieron, pero yo preferí dejarlo reposar. Estamos en una sociedad de mucho vértigo y de repente ese ritmo nos asume y nos consume”. “El libro tiene su propia vida, su propio ritmo, y todos estos años sirvieron de alguna manera para decantar las palabras; este es el momento del libro. No creo que tengan un momento de publicación inmediatamente después de que se realicen, este es el caso.” ¿Se modificó el poemario desde que ganó el Premio Ramón López Velarde hasta la versión publicada? una visión acerca de “la política del lenguaje” basada en los versos de Ruiz. Complementando la presentación, el actor Javier Sancho leyó algunos de los poemas del libro, que el autor describe como un “revisitar la ciudad a través de una lectura de tarot”. Dividido en seis secciones: “Tercera ordalía”, “Crátera”, “Otros olvidos”, “Stock out”, “Vapores” y “La cicatriz del naipe”, resulta un poemario que, a decir de Genaro Huacal, “no sólo inventa su alfabeto, sino que construye un universo particular donde la capacidad de asombro paga el cóver”. Dr. Tanius Karam El deseo por narrar la ciudad que viven, que desean, que sueñan Jessica Jaramillo Castillo Durante mucho tiempo la ciudad de México ha sido el escenario de numerosos textos, maravillando a algunos y desmoralizando a otros, lo cual ha interesado al Dr. Tanius Karam, quien a través del género de crónica ha realizado un análisis del fenómeno, difundiendo parte de sus conocimientos a través del seminario La crónica en México, ofrecido del 5 al 9 de marzo. Con un estilo ameno y recordando su predilección por las crónicas de Carlos Monsiváis, el investigador de la comunicación desarrolló un programa en el que analizó la evolución de la crónica en la ciudad de México. “Yo estaba buscando aspectos fronterizos entre la literatura y la comunicación; entonces me pareció que la crónica periodística, histórica, literaria era un tema fronterizo que me ayudó a dialogar estos dos campos.” Así se revisaron los relatos de Hernán Cortés y Bernal Díaz del Castillo, como representantes de la crónica de Indias; las características de la crónica del siglo XIX de Luis González Obregón y Artemio de Valle Arizpe; hasta llegar a los textos urbanos de Salvador Novo, Fernando Benítez, Elena Poniatowska y Carlos Monsiváis. De este modo se examinó la ciudad vista desde los diferentes enfoques de los autores mencionados, tomando en cuenta las características de los textos de cada uno y comparando sus semejanzas y diferencias, así como el cambio en el estilo del abordaje del escrito, en cada época. Al respecto, el Dr. Karam explicó que se ha enfocado en el estudio de la ciudad por constituir el objeto más cercano y de experiencia directa, pues forma parte de su cotidianidad. “En este sentido la literatura me ayuda a vincularme de otra manera con la realidad y se convierte como una extensión de ésta; también me interesan otros dispositivos, como el cine, la poesía… es decir, cómo aparece la ciudad en estos casos.” Durante el desarrollo del curso se llegó a la conclusión de que en los textos sobre la ciudad de los palacios permean dos grandes ejes: el semántico, que se mueve desde la grandeza de la ciudad contraponiéndola con la decadencia y la miseria de la misma, y el temporal, que realiza una descripción ordenada de los tiempos, hasta llegar a la dimensión posapocalíptica de la ciudad de Monsiváis, donde todo está entrecruzado. Para Tanius Karam, existe una gran diversidad de estilos narrativos, “yo hablaría que hay muchas formas que coexisten con algunos ejes dominantes, por ejemplo, uso del humor, de la investigación periodística como una forma de denunciar ciertos aspectos de la ciudad, es decir, hay grandes tendencias, pero dentro de estas tendencias hay muchísimas formas que no entran dentro de estos ejes dominantes”. Según comentó el doctor en ciencias de la información, el concepto de cronista ha cambiado, pues ya no se habla del polígrafo intelectual que narra la ciudad, como en el siglo XIX. “Ahora hay que sumar todo un ejército de personas que tienen una afinidad por la problemática urbana, por su entorno y que producen crónicas. Habrá muchos que no tienen de profesión ni la literatura ni el periodismo ni la historia, sin embargo, sienten un deseo por narrar la ciudad que viven, que desean, que sueñan.” 17 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 A los dieciocho años Angélica Abelleyra ingresó a Uno más Uno y, aunque el periodismo no era su sueño, de niña soñaba con envolver regalos, “pero la vida me puso ese regalo del periodismo”, dice. Desde hace veinticinco años lo asumió en la parte cultural por lo que ahora compartió sus experiencias en el taller Mujeres y periodismo. El periodismo debe romper estructuras pero no por un deseo de destrucción Jessica Balderas Salazar Angélica Abelleyra ofreció a las nuevas generaciones de reporteros el taller Mujeres y periodismo donde la idea no era darles la clave para ser buenos periodistas, sino “aportarles algo para seguir cuestionándonos las cosas”. “En el taller discutimos sobre las diferentes formas de abordar la entrevista, por ejemplo, en mi caso tomo el trabajo del periodista polaco Kapucinsky como ejemplo de humanización del periodismo ya que en la medida en que me confrontas como ser humano, pongo atención a lo que me estás diciendo y trato de modificar mi pequeño ámbito.” Se trató de un taller más vivencial que teórico, el periodismo es ser abierto a las formas de pensamiento, a las formas de abordar un texto, uno aprende en la escuela las estructuras y después en el periodismo las rompe, ese es el chiste, pero romperlas no sólo por un deseo de destrucción, de rebeldía, sino propositivo, desde múltiples perspectivas y cuestionador a partir del conocimiento, por lo anterior los estudiantes universitarios deberían leer, informarse y formarse. ¿Por qué el tema de mujeres y periodismo? Porque partimos de la humanización del periodismo de Kapucinsky los cinco sentidos del periodista no sólo es escribir, es ver y estar atento a todos. El periodismo no tiene género, es una cuestión de abordarlo de una manera profesional, informada, honesta y ética, pero me gusta la capacidad que tenemos las mujeres de Foto: Pablo Cuéllar Zárate abrir el corazón y espejearse. ¿Cuál es el camino que debe tomar el periodismo? En la medida en que humanicemos el periodismo con historias que nos involucran, que nos importen, lo volveremos más directo; preferimos que nos humanicen los personajes para poder sentirnos reflejados, quizá esta sería una de las medidas para que la gente se involucre con el periodismo. Mujeres insumisas En el marco del Día Internacional de la Mujer, Abelleyra presentó su libro Mujeres insumisas, selección de las ciento sesenta y cinco entrevistas realizadas a partir de agosto de 1999 para el suplemento La Jornada Semanal, gracias a Hugo “El periodismo no tiene género, es una cuestión de abordarlo de una manera profesional, informada, honesta y ética, pero me gusta la capacidad que tenemos las mujeres de abrir el corazón y espejearse”. Gutiérrez Vega. Esta ha sido una de las experiencias más ricas porque siempre se “espejea” con las otras mujeres, invitando a las demás mujeres para en lugar de atacarse se hagan redes de ayuda y se luche por generar mujeres equitativas, hombres que generen la igualdad y la paz. Retomando la mitología de Lílith, afirmó que si cada una de las mujeres tuviera ese espíritu de rebeldía y de trasgresión se podría ser mejores personas. “Que estos retratos de vida les sirvan de espejo para comprobar que siempre es posible darle cuerpo cada día a ese anhelo de elegir ser y hacer que de nuestro corazón nos surge.” Aclaró que hay que reivindicar la rebeldía cuando es creativa y propositiva, sin tomarla como una guerra de sexos. Ximena Peredo, editorialista del periódico El Norte, afirmó que Mujeres insumisas es un recorrido por los caminos que han andado cuarenta y cinco hermanas de Lílith en busca de su paraíso personal, donde a través de los relatos de la autora conocemos un poco más de esas subidas y bajadas, veredas, remansos y, lo que es mejor, observar las pistas que han dejado Julieta Fierro, Lila Downs o Silvia Tomasa Rivera, entre tantas. “Resulta vasta la diversidad de historias y de nombres contenidas en Mujeres insumisas, me conmueve la solidaridad con que la autora recibe sus historias, me gusta la cercanía con que cuenta de ellas, pero sobre todo la capacidad para rendir homenaje a otras mujeres, con lo cual demuestra que quiere esparcir la buena nueva, enterarnos de lo que ha sido para ella encontrarse con estas Lílith porque finalmente con su escrito invita a una revisión personal, cada retrato tiene algo que donar a la causa de la insumisión”, comentó. María Elena Chapa, actual directora del Instituto Estatal de las Mujeres, dijo que en las vidas de algunas de las tantas mujeres insurrectas muchas “nos vemos” como espejo. “Estas cuarenta y cinco mujeres insumisas irradian luz, luz intensa, muestran su talento y se adueñan de su entorno, sus historias de vida merecen ser contadas para que cada mujer reflexione sobre su presencia y sus quehaceres; intentemos, en consecuencia, hablar de las mujeres insumisas y su participación en la sociedad.” �V I DA U N I V E R S ITAR IA La naturaleza del arte es consecuencia del entorno social “ Jessica Jaramillo Castillo Cielo Rojo es testimonio, denuncia, grito desgarrado, mientras, justo en este momento, en algún lugar del país que vive bajo el cielo rojo, se está gestando un ajuste de cuentas”, estas fueron las palabras con las que Alejandro Román Bahena describió su obra tras recibir el Premio Nacional de Dramaturgia UANL 2006. Sintiéndose atraído por el fenómenos del narcotráfico en el país, el autor toma como referencia la noticia sobre las cabezas en el table dance de Michoacán, documentándose en periódicos, según refirió, logrando así un drama que vuelve al teatro de texto. “Es un diminuto escaparate del universo que angustia e inquieta a la sociedad contemporánea de nuestro país, quien es testigo de una constante ola de violencia.” Para Román Bahena los temas de las calles urbanas seguirán siendo fuente de inspiración dentro de la dramaturgia mexicana pues considera que el teatro es la descripción de lo que se ve en un espejo. “La naturaleza del arte es consecuencia de un entorno social. La consigna de un dramaturgo es asumir este compromiso para poder retratar la síntesis de la sociedad de nuestro tiempo, pese a lo cruel y sangrienta que ésta sea.” De acuerdo con esto, el galardonado continúa trabajando con temas similares, así que acaba de terminar una obra que habla sobre el asesinato de el Gallo de Oro, Valentín Elizalde, y se ocupa de otra que trata la disputa territorial del estado de Nuevo León entre dos bandas de narcotraficantes. El dramaturgo comentó que el jurado, integrado por Elvira Popova, Hernán Galindo y Hernando Garza, le informó que la resolución final para otorgarle el premio había sido por la retórica de las palabras de su obra. Originario de Cuernavaca, Morelos, Bahena se hizo acreedor a un galardón de $50,000.00 y la publicación del drama por la UANL, “sin duda alguna este certamen y todo lo que él representa contribuye de manera sustancial a la construcción de la identidad y el fortalecimiento del patrimonio artístico y cultural de nuestro país”. Al concurso se inscribieron cincuenta y seis escritores, con trabajos provenientes de distintos estados de la república. Mi nombre seguirá aunque yo me vaya El Premio Nacional de Dramaturgia cumple veinte años y la UANL lo celebra lanzando la El dramaturgo tiene el compromiso de retratar la síntesis de la sociedad de nuestro tiempo, pese a lo cruel y sangrienta que ésta sea, afirma el ganador del Premio Nacional de Dramaturgia UANL 2006, designado ahora Emilio Carballido, cuyo nombre, dijo, seguirá pesando en el panorama del teatro aunque ya no esté físicamente. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate convocatoria 2007 con la asignación del nombre del maestro Emilio Carballido y el incremento a $75,000.00. Carballido se mostró sumamente entusiasmado por el homenaje permanente que la UANL le confiere, “mi nombre seguirá aunque yo me vaya, lo cual es muy hermoso y seguirá pesando mucho en el panorama del teatro. Si la sorpresa ha sido grande para ustedes, para mí fue mayor”. Expresó además que el teatro en el país le parece “fuerte, interesante, chistoso, audaz, muy importante” y que en Monterrey hay mucha dramaturgia que tiene un centro muy fuerte, al igual que en otros lugares de la república, sin embargo éstos no se comunican entre sí. “Hay un teatro de la capital, teatro de Veracruz, el teatro de Monterrey, teatro de todos lados, pero ¿donde está la liga para que todo el teatro circule?” Indicó que la revista Tramoya, la cual dirige, trata de romper con esto “y volver a hacer una cosa amplia, en que entren todos los ambientes y composiciones”. Agregó que en el próximo número se 19 ] cultura 15 de marzo de 2007 incluirán seis obras de autores regiomontanos, “será una correspondencia al estado que tanto queremos. “Monterrey se da a querer mucho, encuentra uno calidez, amplitud de gesto, una generosidad que no encuentra en su propio estado, me encanta lo que han hecho de ponerle mi nombre a un concurso, esto me da una gran emoción.” El rector José Antonio González Treviño aseguró que el certamen impulsa a los dramaturgos mexicanos, forjando un prestigio por sus ganadores y la calidad de sus jurados. “Nuestro premio ha permitido consagrar a nuestros autores regiomontanos y distinguir la obra de escritores nacionales, así como revelar el talento de dramaturgos emergentes. Este aniversario consolida el compromiso institucional para con el arte y la cultura y en particular con las artes escénicas en el país”, expresó. El evento concluyó con la lectura dramatizada de la obra ganadora, a cargo de los actores Carlos Gueta, Sergio Duarte, Yesenia López y Morena González. �cultura [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 Tianna Hall and The Mexico City Jazz Trío Velada llena de colorido y juegos vocales e instrumentales Alma Ramírez Amantes frecuentes y ocasionales del jazz se dieron cita en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario para experimentar una velada llena de colorido y juegos vocales e instrumentales, a cargo de la texana Tianna Hall y el México City Jazz Trío. El Aula Magna fue el escenario donde Hall, de 26 años de edad, considerada como una de las cantantes de jazz más prometedoras y talentosas de estos tiempos, hizo gala de estos calificativos y, junto al trío compuesto por Agustín Bernal en el bajo acústico, el baterista Gabriel Puentes y Miguel Villicaña en el piano, ofrecieron al público un repertorio cargado de emociones y virtuosismo. El programa incluyó en la primera parte temas como “How about you”, “The way you look tonight”, “As long as he needs me” y “If I were a bell”, donde si bien Hall que se presentó por primera vez junto al trío en nuestro país se sintió un tanto fría al principio, no tardó nada en mostrar todo su potencial y carisma. A la tercera canción, la originaria de Houston dejó clara su comodidad en el escenario y dio prueba de ello al preguntar a los asistentes si podía quitarse los zapatos, cuya respuesta afirmativa fue inmediata. Tras el intermedio, la segunda parte abrió con el mundialmente conocido “Fever” (donde una traviesa Hall derrochó picardía), al cual siguieron “Lost in the Stars”, “Pure imagination”, “At last”, “Cuando vuelva a tu lado” (versión en inglés), cerrando con “It´s alright with me”, siendo una nutrida y cálida ovación el corolario de la presentación. Tianna Hall inició su carrera musical dentro del mundo de la ópera y el teatro musical. En 2004 participó en el evento Jazz Relief, organizado en Guadalajara, Jalisco, para recaudar fondos para los damnificados de Chiapas. Ahí fue donde conoció a Agustín Bernal, con quien se gestó la idea de realizar un disco con un trío de jazz mexicano, que se llevó a cabo en febrero de 2005 en la capital del país. Bernal invitó al público a visitar la página de Músicos Jazzistas Mexicanos, A. C., creada para apoyar y fomentar este género musical: www.mujam.org. Los Dorados: Un turbulento viaje a territorios desconocidos José Juan Zapata De un viento del norte... Una animación flash, al inicio de su website (www.losdorados.info), transforma una fotografía de Pancho Villa con tres de sus guardias personales ?los famosos “Dorados del Norte”? en cuatro aguerridos músicos armados de guitarra, contrabajo, saxofón y batería. Son Los Dorados, la banda mexicana de jazz-rock que más ha acaparado la atención de los medios. Favorables críticas por parte de Wire, Rolling Stone o La Jornada, su carta de presentación. Como parte de un festival de jazz, el 10 de marzo, el Aula Magna albergó el concierto de este cuarteto conformado por Demián Gálvez (guitarra), Carlos Maldonado (contrabajo y bajo eléctrico), Daniel Zlotnik (saxofón) y Rodrigo Barbosa (guitarra). “Turbulencia”, la canción con que abren su participación, es también el que da título a su segundo y más reciente álbum, producido por Gerry Rosado en 2006. Un inolvidable tema central que da pie a las improvisaciones de Demián y Daniel, cuya apasionada entrega al saxofón desata la ovación del público. El concierto prosigue con temas de Turbulencia y de su nuevo material aún sin título que, con el apoyo de una beca del Fonca, se editará en este año. Se extrañan los temas de Vientos del Norte ?disco debut de 2004?, pero no cabe duda de que Los Dorados no ceden en su búsqueda sonora. Temas nuevos como “Estación Marte”, “Marmotas in the toilette”, “Magma” e “Incendio” hablan muy bien de lo que será su nueva producción, donde colabora el trompetista vietnamita Cuong Vu ?parte del Path Metheny Group. Formados en el verano de 2003 y radicados en el Distrito Federal, Los Dorados parten de la tradición del jazz para mezclar su sonido con el rock y la música electrónica en una búsqueda Fotos: Pablo Cuéllar Zárate alternativa que con justa razón ha despertado la curiosidad y admiración de la crítica. Desde el más puramente jazzístico Vientos del Norte hasta el experimental Turbulencia, Los Dorados dejan entrever en sus temas un hálito de nostalgia hacia una de sus ciudades de origen: “Unión Laguna”, como aquel equipo de beisbol torreonense, ahora transformado en Vaqueros Laguna; o “Ruta Dorada”, una línea del transporte urbano de la misma ciudad. “Incendio”, tema con el que Los Dorados cierran su participación, es verdaderamente impresionante. En un estruendo de efectos electrónicos por parte de Demián, Carlos y Daniel, Rodrigo arroja desde la batería sus ejecuciones más embravecidas. El propio baterista lo apuntó antes: “El eje es la improvisación, no hay una estructura definida; y siento que parte importante de Los Dorados es entrar en territorios desconocidos. Aunque sea la misma rola, vas a entrar a un territorio desconocido...” �15 de marzo de 2007 En busca del soldado Edmond William Quear A través de un documental, dos jóvenes alumnos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación intentan descubrir la historia que encierra la tumba de un soldado norteamericano que peleó en la Segunda Guerra Mundial. Edmundo Derbez García Durante años doña Bertha acostumbró visitar en el panteón Del Roble la tumba de su familia. A un lado de ella se levantaba un montículo de mármol sin lápida con la inscripción de un nombre que poco le decía, pero con una frase reveladora al pie del pequeño monumento: “Dio su vida por su patria”. Como un tributo al sacrificio de aquel hombre apartaba una flor del ramillete que ofrendaba a sus deudos para depositarla en ella antes de retirarse. Así lo hizo durante cincuenta años en los que el nombre de Edmond William Quear estuvo latente en su mente. Doña Bertha falleció en 1998 sin que le fuera desvelada la historia que encerraba la existencia del soldado norteamericano, pero heredó como una tradición familiar el dejarle una flor durante la visita dominical al panteón. Javier Garza Yáñez acompañaba de pequeño a su abuela y no dejaba de sorprenderle el hecho de que un combatiente de la Segunda Guerra Mundial se encontrara enterrado en Monterrey. Al paso del tiempo no sólo conservó el ritual iniciado por su abuela, sino que siendo estudiante de la Facultad de Ciencias de la Comunicación se propuso investigar quién fue Edmond William Quear. Su indagación lo llevó a concebir y emprender, con su compañero de aula, Iván García Hernández, un documental titulado Flores para el soldado que acaba de recibir el premio del primer Concurso de Producción de Documental de Largometraje de Promocine Nuevo León 2006. La cinta narrará el proceso de búsqueda de información de estos jóvenes a través de testimonios de familiares que han encontrado en Los Ángeles, California, y Houston, Tejas, con lo que estarán configurando la historia del militar nacido en Oregón. “Nos interesaba el tema de la segunda guerra, pero no al grado de investigarla a fondo”, explica Garza Yáñez. Además, Javier ha entrevistado a su familia sobre la tradición de llevarle flores y ha recibido la ayuda del productor Daniel Galo en la investigación y de Adrián Reyes como sonidista y musicalizador. El documental lo están filmando en video de alta definición para trasladarlo a 35 milímetros con el objetivo de, una vez editado, proyectarlo en las salas de cine y enviarlo a diversos festivales nacionales e internacionales. “Somos los primeros de la Universidad en ganar este tipo de concursos y, en particular, la modalidad de documental que se abrió por primera ocasión”, explica García Hernández. Los estudiantes del último semestre de la especialidad de Publicidad cuentan con el millón de pesos del premio y, aunque esperan ajustarse a ese presupuesto, andan en busca de patrocinio. En marzo viajan a Houston y Los Ángeles para entrevistar a los sobrinos de Edmond, quienes les proporcionaron fotografías e historias sobre este personaje. Si desea apoyar a los jóvenes cineastas puede comunicarse a cinezoquete@gmail.com. 21 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 cultura [ 22 José K ozer La poesía en el desprendimiento del yo José Juan Zapata A lguna vez el poeta cubano José Kozer afirmó que existen dos vertientes en el acto creador: los que se proponen escribir y los que escriben. En su caso, ejemplo perfecto de esta última opción, la poesía le surge como si fuera cualquier otra función natural de su cuerpo. Con una extensa obra a cuestas, la voz de Kozer estuvo presente el 8 de marzo para ofrecer una lectura de sus poemas, en el marco de un taller intensivo de creación poética en la Capilla Alfonsina. Kozer, uno de los poetas latinoamericanos más reconocidos, asume además su obra no como la de una búsqueda de identidad cultural, sino una obra que hurga en el ser humano despojado de exterioridades. Judío, hijo de inmigrantes europeos, nació en La Habana, en 1940, pero a los veinte años abandona la isla para tomar como residencia Estados Unidos, donde ha dictado clases en el Queens College de la ciudad de Nueva York. Impregnado del budismo zen, con una voz que no pierde su raigambre cubana y con numerosas anécdotas, Kozer ofrece los monólogos de un nonagenario, el enfrentamiento a la vejez que puebla su poesía más reciente, obra visceral, pero no por ella de un matiz trágico: “Si no me río de mí mismo, no me purifico”, apunta con certeza. Cierra su participación con algunos extractos de su poemario Ánima, dedicados a Guadalupe, su mujer, “mujer que lo merece todo”. En entrevista, Kozer se muestra abierto; al firmar libros a los asistentes recuerda el chiste que mencionó durante su lectura, respecto a que los escritores deberían cobrar por cada dedicatoria anotada en los volúmenes. En euros, por supuesto. ¿Qué tanto se puede abarcar en tres días, en un taller literario? En el grupo que yo tengo, mayormente son poetas jóvenes que ya han trabajado conmigo en el pasado, poetas bastante maduros. Y a esa edad, con esa madurez se consigue mucho en poco tiempo porque no hay que andar con explicaciones ni andarse por las ramas, se puede ser directo, decir ciertas cosas, y la receptividad de estos poetas es amplia. Hoy hicimos la primera reunión y creo que fue muy fructífera; les planteé algunos temas, algunos asuntos difíciles. Por ejemplo, los desafié, les dije: “A ver tú, ¿has escrito un poema hoy? ¿Escribes todos los días? ¿Escribes constantemente? ¿Vives para escribir? Ese tipo de confrontación, entre chistosa y seria, y resultó muy interesante; estuvimos casi una hora hablando de este asunto, de cuánto escribe uno. De ahí pasamos a leer los textos de los poetas y a trabajarlos desde el punto de vista técnico. Es un trabajo de taller, de orfebrería, y los resultados siempre son muy buenos porque el poeta ve a través de los ojos de los demás participantes; esto ayuda mucho, ayuda a refinar y a mejorar el texto que se nos ha presentado originalmente. Por otro lado, ¿qué tanto debe depender el escritor de un taller? El taller es como el psicoanálisis, si estás medio fastidiado y necesitas uno, me parece muy bien que vayas a un psicoanalista, siempre y cuando trabajes y te liberes de ese psicoanalista cuanto antes. Hay gente que se pasa la vida psicoanalizándose, se vuelve una enfermedad de la enfermedad. Los talleres son muy útiles, yo creo utilísimos, al principio de la carrera de un poeta. Es para jóvenes o para gente que, teniendo una cierta edad, empieza a hacer sus primeros pinos poéticos. En ese sentido, si uno lleva mucho tiempo haciendo poesía, puede ver algo en el texto del otro con mucha rapidez, señalarlo y ayudar; evitarle desvíos y errores que podrían llevarle diez años resolver. El taller, para mí, es sumamente útil. Yo no aprendí lo que creo que sé de poesía a través de talleres o universidades. La aprendí borracho con otros poetas en la ciudad de Nueva York, dialogando, peleándome, peleándonos... pero la bohemia ha muerto y ustedes los jóvenes ya no tienen acceso a estas cosas. En mi época yo entraba en un bar y con un dólar me pasaba la noche. Hoy en día entras en un bar y la entrada cuesta diez dólares. Todo se ha vuelto dinero, todo se ha vuelto inaccesible para quien no tiene acceso al dinero y entonces los talleres son muy útiles porque o no cuestan nada o cuestan muy poco. Además es muy interesante, porque no sólo el poeta dialoga con el orientador de un taller, sino que dialogan entre ellos y entre ellos se recomiendan cosas; como pertenecen a una misma generación, se entienden entre ellos mejor de lo que yo los puedo entender. Y es muy lindo, muy fructífero. Hablando de su obra y respecto a sus orígenes judíos, cubanos y el exilio, ¿considera que existe en su poesía una búsqueda de identidad? Yo no tengo el menor interés en las identidades. Si yo hago poesía judía o donde hay elementos judíos es porque soy judío y si hay elementos cubanos es porque soy cubano. Pero no me preocupa el tema de la identidad, la identidad me parece incluso un negocio donde la gente dice “soy chicano, mírame”. A mí no me interesa eso. A mi lo que me interesa es el ser humano vaciado de exterioridades; todo esto de la identificación es una exterioridad. El que me digas “yo soy mexicano” no me dice absolutamente nada. Lo que me interesa es tu humanidad como ser, que por supuesto contiene el hecho de que eres mexicano, es un aspecto de, pero no es tu identidad, tu identidad es una cosa mucho más compleja. Y los poemas yo creo que revelan eso, el desprendimiento de la humanidad. Tengo mucha influencia del budismo zen y parte de mi lucha y de mi búsqueda tiene que ver más con el desprendimiento del yo, el desprendimiento de la identidad, que la defensa de ese “yo”. ¿Existe en sus planes un retorno a Cuba? Ya estuve, me invitaron en el año 2002 para la publicación de un libro que se llama No buscan reflejarse. Hacía cuarenta y dos años que no iba Cuba. Y próximamente, digamos, que se empiecen a suavizar las cosas, a arreglarse, los cubanos de fuera y los cubanos de dentro iremos conversando y conociéndonos mejor. Yo creo que el problema político de mi país en las próximas décadas se va a solucionar. Vamos a poder volver como cualquier ciudadano exiliado de su país que en un momento dado pudo retornar. Los chilenos ya están de vuelta en Chile, los argentinos en la Argentina; los cubanos volveremos a Cuba, espero que sin derramamientos de sangre y con mucha tranquilidad, cubanidad y serenidad. ¿Cómo encontró Cuba, tras esos cuarenta y dos años de ausencia? Necesitaría horas para decirte. Una ciudad (La Habana) derruida, un país atormentado, pero un país de una gran riqueza cultural, y por la cultura y a través de ella los cubanos se van a comunicar, es el primer gran paso que se va a dar políticamente en Cuba. Estoy gestionando en la ciudad de México el cuarto encuentro de poetas cubanos de dentro y fuera y parece que sí, que los dineros están disponibles y que se va a dar porque México es un país ideal para este tipo de encuentros. México es un país bastante neutral y respetuoso de situaciones políticas ajenas. Además, un país muy acogedor en el sentido político; bien sabemos que en la guerra civil española México acogió a los vencidos. Yo creo que todas estas cosas están puestas en movimiento y el problema político cubano se va a resolver. �15 de marzo de 2007 IUANLro:)7 Lanzamiento es carta fuerte Espera UANL obtener medallas en todos los deportes Juan Armando Meza Garza A la delegación felina de la Universiada Nacional 2007 no le preocupa mucho la meta de puntos, dado que por lo regular están en los primeros lugares. Su verdadera intención será cosechar medallas en los deportes en los que el año pasado se quedaron en la orilla. “Queremos conseguir medallas en todas las áreas, por eso se está trabajando al máximo”, aseguró Jaime César Vallejo Salinas, titular de la Dirección General de Deportes de la casa de estudios. Señaló que donde obtienen el mayor número de medallas es en lanzamiento pues la UANL siempre ha sido fuerte en esta área. “Queremos refrendar el campeonato nacional obtenido en la Universiada el año pasado en Mérida y estamos trabajando intensamente para lograrlo de nuevo”, indicó. Los atletas universitarios están entrenando por la mañana, tarde y algunos en ambos turnos. El coordinador de atletismo Rafael Escobar Córdova dijo que en lanzamiento hay muchas posibilidades de obtener medalla en bala femenil con Laura Pulido que fue la campeona el año pasado; en jabalina varonil con José Lagunes que por estar lesionado obtuvo medalla de bronce en la edición pasada pero ahora está físicamente muy bien. En martillo varonil, Santiago Loera que obtuvo medalla el año pasado y en bala y disco varonil, Guibert Villarreal que también obtuvo dos medallas el año pasado. También espera que Javier Villarreal dé una sorpresa y pueda obtener alguna medalla. A buen tiempo Por otra parte, están en buen tiempo en las obras que se siguen llevando a cabo en la Universidad. Ya está lista la carpeta de tartán del estadio Chico Rivera, se va a traer la arena para el voleibol playero, se colocará el alumbrado y el José Lagunes, carta fuerte en lanzamiento de jabalina gimnasio Luis Eugenio Todd no sólo se remodelará sino que se ampliará y se pondrá duela nueva, oficina, bodega, zona VIP y dos baños públicos. Después de las declaraciones del alcalde de San Nicolás, Zeferino Salgado Almaguer, se contará con el Cedeco que está contemplado como sede para algunos partidos de beisbol, además del estadio de los Sultanes de Monterrey, el Parque Hundido de la UANL, al que se le da mantenimiento. De igual manera, en materia de seguridad expresó que se están coordinando con las dependencias responsables de estas áreas y que se tiene todo listo para brindar seguridad a los miles de estudiantes. Finalmente, añadió que ante la cercanía del máximo evento deportivo estudiantil, en fecha próxima se iniciará en los medios de comunicación locales y nacionales una intensa campaña publicitaria para promover la Universiada Nacional. Buenos resultados en segunda eliminatoria atlética Con la finalidad de calificar más gente y obtener mejores marcas para estar en la Universiada Nacional, la delegación de atletas de la UANL estuvo en Tampico, Tamps., donde obtuvo el primer lugar en varonil por equipo y el segundo lugar en femenil. Así lo informó el coordinador de la delegación, Rafael Escobar Córdova, quien señaló que vienen muy contentos porque los atletas se superan de manera significativa y están en el proceso para llegar en las mejores condiciones para reafirmarse como la mejor universidad pública del país. Debemos recordar que esta es la segunda de tres eliminatorias antes de llegar a la Universiada Nacional; la primera se celebró en el Tec de Monterrey, en ella se obtuvieron los primeros lugares en varonil y femenil por lo que se marcha viento en popa en la obtención de resultados. A Tampico fue una delegación de cincuenta y seis personas, cuarenta y nueve atletas, cinco entrenadores, un médico y el coordinador. Participaron en todas las áreas del atletismo como son: saltos, lanzamiento, fondo y velocidad. Rafael Escobar expresó que van con el objetivo de lograr el mayor número de medallas en las eliminatorias y de que califique el mayor número de competidores. Están participando en estas eliminatorias, atletas de Nuevo León, Coahuila y Tamaulipas. La tercera eliminatoria se va a celebrar en el Tecnológico de Monterrey a donde van a acudir para traerse las mejores marcas y así calificar a más atletas. En preparación selección mayor de futbol Roberto Gadea, director técnico de los Tigres de la UANL, se mostró satisfecho de los resultados obtenidos por la selección mayor de futbol soccer, señalando que están todavía en fase de preparación y que espera sostener de diez a doce juegos más rumbo al máximo evento deportivo del país, la Universiada Nacional. Con gol de Juan el “Tigre” Cervantes ganaron por marcadores de 1-0 a sus similares de Vaqueros de Reynosa, Tamaulipas, equipo de segunda división profesional de la Federación Mexicana de Futbol Soccer. En el segundo juego, con anotaciones de Guillermo Mejía y de Luis el “Riquelme” Chávez, dieron cuenta 2-1 de la Universidad Benito Juárez de Durango. Agregó que espera tener todavía varios juegos más. “Queremos darles más fogueo a los muchachos, quienes están en un buen ritmo y que casi están listos para llegar en su máximo momento a la Universiada Nacional.” Tengo en estos momentos alrededor de veinticinco jugadores, de entre quienes escogeremos a la gente que estará en el máximo torneo futbolero de las universidades. Algunos están lastimados, vamos a ver su evolución, estamos viendo gente que llegó de Tigres y en fin estamos redondeando el plantel para ver las posiciones que requerimos para el torneo. Elogió la labor desarrollada por Miguel Ángel Salazar Mendoza, director técnico de la selección menor de la UANL, quien prepara a conciencia a los jugadores que suben a la selección mayor. De nueva cuenta el equipo va por la medalla de oro como en los años 1997, 2002 y 2003. En los últimos diez años hemos pasado a las finales, estado en cuatro finales y ahora vamos por la medalla de oro, señaló. Roberto Gadea agregó que los rivales más fuertes están, por ejemplo en la región 7, la UPAEP y Veracruz; en la región 1, el Tecnológico de Monterrey, la Universidad Autónoma de Tamaulipas y la Universidad Autónoma de Coahuila, y en la región 2, la Universidad Autónoma de Chihuahua y las de Zacatecas y Durango. 23 ] deportes V I DA U N I V E R S ITAR IA �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 deportes [ 24 H um berto “Fofi” Flores De vida deportiva ejemplar, participó en los cuarenta en los Juegos Deportivos Nacionales y Juegos Universitarios, fue entrenador de atletismo y natación y, durante veinte años, cronista deportivo en las páginas de Vida Universitaria (primera época). Jesús Gerardo Dávila E n la crónica deportiva universitaria encontramos el primer antecedente en la pluma de “Don Arthur”, seudónimo del entonces futuro cirujano Virgilio Zapata “Pompilio”, tacle fundador de los Tigres, quien reseñara partidos de futbol americano en 1945. Nacida en su primera época el 28 de marzo de 1951, Vida Universitaria fue el órgano informativo del Patronato Universitario, en sus páginas encontrábamos notas universitarias, una sección de humanidades y una sección deportiva muy leída por los estudiantes. Ahí, Humberto Flores Espinosa, quien también firmara como “Fofi” Flores o “Florespi”, se hizo famoso. Sus crónicas escritas durante veinte años constituyen una información muy valiosa para la historia de nuestro deporte. La primera noticia que dio a conocer en el primer número de Vida Universitaria se refiere a que el 9 de marzo de 1951, el rector Raúl Rangel Frías, había inaugurado en la cancha de Bachilleres los vestidores de futbol americano dotados con lockers, regaderas, sanitarios, sala de enfermería y masajes, acompañándolo el Dr. Edmundo Mendoza Cerecedes, Vicente Reyes Aurrecoechea, Rubén el “Romo” Barragán, Carlos Macías, el coach de los Tigres Antonio el “Negro” Allen, el coach del Tec Salvador “Tarzán” Saldaña, los cronistas Toni Corona, Jesús González “Jego” y todo el equipo de liga mayor. A sus reseñas semanales sumó comentarios y crítica en la columna “El deporte en la vida”, donde siempre ponía el dedo en el renglón. Dos ejemplos: el 20 de abril de 1955 señala la deficiente labor de Polo Urdiales en el Departamento Deportivo, acusándolo de desatender todas las actividades ajenas al futbol soccer; en la edición del 31 de enero de 1957 califica como muy mal organizador al Profr. Alberto Nájera por su afán de hacer él solo todas las cosas, culpándolo del fracaso del recién celebrado V Encuentro Atlético Intrauniversitario para Novatos, porque de 125 muchachos inscritos sólo acudió la mitad. En otro de sus primeros artículos, el 15 de abril de 1951 cuenta que el equipo Tigres, dirigido por Cayetano Rodríguez, resultó campeón de futbol soccer en la liga oficial de 2ª Fuerza alineando a Federico Flores, Víctor Letayf, Manuel Posadas, Agustín Guerrero, Mercedes Zarazúa, Sergio Villarreal, Ángel Villalpando, Juan Cruz, Enrique Cordero, Polo Urdiales Jr. y Enrique Sánchez en el cuadro titular. Villalpando formaría parte de los campeones Leones de Monterrey en la temporada 1955-56 de 2ª División y luego jugaría carrera en primera; mientras el delantero Juan Cruz se convirtió en una leyenda local. El 8 de mayo de 1957 escribió la nota “Por la puerta falsa”, donde criticara a quien dirigía el deporte en el Tecnológico por decidir que los Borregos se retiraran del futbol americano después de participar en doce temporadas. Por fortuna los de azul recapacitaron volviendo a la llamada Conferencia del Noreste, donde jugaban los Buitres de la Antonio Narro de Saltillo, los Wolverines de San Antonio y varios equipos de México. Su vida deportiva también fue ejemplar. Aprendió a nadar en la Alberca Monterrey, de Zaragoza y Allende, a los ocho años; se desempeñó como entrenador de natación y árbitro de voleibol y basquetbol en el Círculo Mercantil Mutualista de 1940 a 1975. Concurrió a los I Juegos Deportivos Nacionales Universitarios en 1942, compitiendo en 100 y 200 metros planos, y como el Tecnológico trajo entrenadores de atletismo en 1944, aprendió mucha técnica para continuar participando en las ediciones de 1944 y 1946, hasta que en 1948 debutó como entrenador de atletismo y natación en los IV Juegos Universitarios celebrados en Jalapa. �15 de marzo de 2007 AGENDA COLEGIO CIVIL tario ~ u· G .•· orore;ta •i1 n f'6.·n·I■ e·a S1 - ·.. 1 1 1 .·.· U A N L OSUANL Primera serie temporada 2007 Programa VII J. Brahms.- Concierto para violín en re mayor, op. 77 J. Brahms.- Sinfonía No. 3 en fa mayor, Op. 90 Violín: Mario Hossen Director: Félix Carrasco 22 de marzo, Teatro Universitario, 20:30 h lua'I' Programa VIII Preludios y arias de Richard Wagner El holandés errante: obertura y aria de bajo Tannhäuser: marcha festiva y llegada de los Maestros al Wartburg, Romanza de Wolfram Tristan e Isolde: preludio al primer acto, preludio al acto tercero y monólogo del rey Marke El oro del Rhin: entrada de los dioses al Valhalla La valquiria: cabalgata de las valquirias, adiós de Wotan y música mágica del fuego Bajo: Nikita Storojev Director: Félix Carrasco 29 de marzo, Teatro Universitario, 20:30 h 2 de man:o Convocatorias lnki m@"S~ 1i · 111lwra Secreta l ' Tetéfll D: 111'11)00-330 Concurso de becas para realizar tesis de licenciatura y maestría El Consejo de Desarrollo Social, a través de su Programa Fondo de Investigación Científica en Desarrollo Social 2007, en colaboración con la UANL y el ITESM, convocan a tesistas de licenciatura y maestría, interesados en obtener su grado académico, a realizar un trabajo de investigación sobre el tema: Políticas para el desarrollo social en Nuevo León: superación de la pobreza e inclusión social. 25 ] próxim oseventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �próxim oseventos [ 26 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de marzo de 2007 AGENDA viaje que le ayudará a descubrirse y entender su vida. Cine 01 1 (110 1, 11 THE FILM WORSHOPS MONTERREY La Escuela de cinematografía y actuación fundada en 2002, The Film Workshops Monterrey, presenta un festival de cortometrajes realizados por sus estudiantes: Fechas: viernes 16 y sábado 17 de marzo Informes: Enrique S. Pech Hernández, tels. 8375-3851, 8375-3855 y 8374-1352, e-mail: cenec@fcq.uanl.mx Cursos Fuera de base. 12 min. 23” Director: Carlos Garza Actúan: Alberto Morovi y Anaís Treviño Sinopsis: La historia de Tony, un aspirante a beisbolista profesional, que debe decidir entre seguir su vocación o los encantos de una bella chica. Procesos integrales de nóminas El Centro de Negocios y Educación Continua de la Facultad de Ciencias Químicas invita a este curso cuyo objetivo es que el participante conozca el mecanismo y las fórmulas para valorizar cada concepto de la nómina, ISR e IMSS de tal manera que pueda revisar su sistema actual y también hacer cualquier aclaración sobre la nómina que requieran los trabajadores. Expositor: Ing. David Espadas Duración: 12 horas 21, 24, 25, 28 y 31 de marzo; y 20, 21 y 22 de abril Sala de Proyecciones “Cinema Fósforo” / 20:30 horas Dulces perversiones. 16 min. 17” Director: Edgar Castañeda Actúan: Alberto Estrella y Claudia Frías Sinopsis: Román busca ayuda para superar un problema, y descubre que es muy delgada la línea entre la cordura y la perversión. Demostración de campo, chiles y tomates Organiza Corporación para el Desarrollo Agropecuario, N. L., Facultad de Agronomía y Agroquímicos "El Gigante" Fecha: 27 de abril Lugar: Hacienda El Alamito, Cadereyta Jiménez, N. L. Informes: Dr. Jesús Martínez y/o Ing. Gloria M. Estrella Tel. (81) 2020-6930, 01-828-28430-85 jemarcer@yahoo.com.mx Por unos pesos. 21 min.06” Director: Enrique Quintanilla Actúan: Alejandro Cárdenas y Arlaé Tamez Sinopsis: Un joven matrimonio se encuentra lleno de deudas y con un bebé en camino, lo que hace más desesperante no tener trabajo, obligándolos a enfrentar situaciones que pondrán a prueba sus valores. La corcholata. 10 min. Director: Roberto Rangel Actúan: Roberto Rodríguez y Alejandra Sáenz Sinopsis: El maestro Gerardo, al tratar de proteger el premio de una de sus alumnas, se ve envuelto en una serie de situaciones que harán ese día único e inolvidable. Tim, el gran viaje (animación). 5 min. 48” Director: Miguel Estrada y Elena Almaguer Sinopsis: Tim emprende un 'W111-K5-H01P'S mo, nterr y - - - - - - - - - - - - - - - - - - - �15 de marzo de 2007 Diplomados Formación básica de tutores La Secretaría Académica, a través del Centro de Apoyo y Servicios Académicos, convoca a los académicos que se encuentren desarrollando actividades de tutoría dentro de los programas educativos de cada dependencia. Objetivo: habilitar al personal académico de la Universidad para desarrollar la tutoría académica como una de las cuatro funciones que debe realizar en forma equilibrada y atender así el compromiso social que la Universidad tiene en promover el éxito académico y profesional de sus estudiantes. Módulo I. 20-23 de marzo Módulo II. 4-7 de junio Módulo III. 23-26 de julio Módulo IV. 17-20 de septiembre Clausura: 30 de octubre Horario: 9:00 a 14:00 h (turno matutino) y 14:00 a 19:00 h (turno vespertino) Informes e inscripciones: Centro de Apoyo y Servicios Académicos, tel: 8329-4130, exts. 2040 y 2062. Congresos Congreso de biotecnología y genomita SEBioGen La Facultad de Ciencias Biológicas invita a este evento. Fecha: 30 y 31 de mayo y 1 de junio Lugar: Auditorio de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Costo por taller: $ 150.00 Informes e Inscripciones: http://www.fcb.uanl.mx/ sebiogen/genobiotec IV Coloquio internacional sobre políticas sociales sectoriales: cultura y desarrollo social La Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano convoca a todos los investigadores, docentes, profesionales y estudiantes interesados en las políticas sociales y la construcción del bienestar social a que sometan ponencias a este coloquio a realizarse los días 13 y 14 de septiembre de 2007 en el auditorio de la R ... g 1 Frecuencia 89.7 fm Radio UANL D`relajo Norberto Gutiérrez Gutiérrez te invita sábados y domingos de 17:00 a 19:00 h a su programa. www.fotolog.com/drelajo897 e-mail: norberto897@hotmail.com El 4 Gaby B los invita a escuchar el programa El 4 todos los viernes de 20:00 a 21:00 h a través del 89.7 fm El teléfono en cabina es el 8103-9138 www.fotolog.com/el_cuatro e-mail: elcuatro897@hotmail.com Antrología Escuchen todos los sábados de 20:00 a 21:00 horas Antrología. Escucharás lo que tú pidas… Donna Carvajal e-mail: donnabrad@hotmail.com Biblioteca Raúl Rangel Frías. Áreas temáticas: pobreza y desarrollo social, familia y género, educación, salud, vivienda y desarrollo urbano, grupos vulnerables, empleo y crecimiento económico y seguridad social. Los interesados en someter a evaluación una ponencia deberán enviar un resumen de entre 350 y 500 palabras antes del 20 de abril y la ponencia completa antes del 30 de mayo del mismo año a la siguiente dirección electrónica: lavila@facts.uanl.mx Además, deberán indicar en qué área temática desean que su trabajo sea inscrito. Informes con Lydia Ávila Zárate, tel: 8352-1309 y 83769177 Correo electrónico: lavila@facts.uanl.mx, lydia_avila@hotmail.com, mribeiro@ccr.dsi.uanl.mx, relopez@facts.uanl.mx XHMNU-TV Canal 53 es un canal universitario, cultural y educativo que transmite desde Monterrey por señal abierta los 365 días del año desde la torre de Rectoría de la UANL a toda el área metropolitana de Monterrey, en horario de 7:30 a las 23:00 horas; además las veinticuatro horas del día en el sistema de cable a través del canal 424 del paquete básico digital de Cablevisión y a través de Internet las veinticuatro horas. P rogram as Inform ativos Noti-UNI: lunes a viernes 18:30 h Proyección universitaria: domingos 14:00 h C ulturales Aula Magna: lunes 12:30 h Infantiles El patio: sábado 9:00 h. El mundo de los niños: domingo 9:00 h E ntretenim iento Viaje con 300: jueves 17:30 h, viernes 11:00 y 21:00 h y domingos 12:00 h UNI-Life: jueves 20:30 h, viernes 10:30 h y sábado 18:00 h Acción en corto: viernes 16:30 h Cinema 53: jueves 20:00 h D eportes Terreno deportivo: miércoles 20:00 h y jueves 12:30 h D e interés social Rindiendo cuentas: jueves 19:00 h, viernes 12:30 h y sábado 19:00 h Vida alternativa: 19:30 h, domingos 19:00 h Luz y sombra: miércoles 16:30 y 22:00, jueves 10:00 h Polinnova: viernes 20:00 h y lunes 10:00 h S alud Consultorio en salud: lunes a viernes 9:00 h P rogram as culturales por convenio TV UNAM presenta: lunes a viernes 11:30 y 18:00 h Tiempo de bellas artes: lunes a viernes 15:00 h Conciertos: lunes a viernes 21:00 h El alma de México: lunes a viernes 17:00 h Enciclopedia literaria de México: lunes a viernes 16:00 h Talleres y oficios: lunes a viernes 13:30 h A cadém icos por convenio Espacio Edusat: lunes y martes 20:00 h Barra SEP: lunes a viernes 15:30 h 27 ] próxim oseventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �' 21 de Marzo 19:00 hrs. Te~Univers1tarlo -==---- Comunicación Psicología Músico Mecánico y Eléctrico CIDES Preparatorio 2 Derecho Políticos ....,......--_.,..._ ttCMWW..wAMa,os~ c.tClCl()tr 0e ACTMIIAl.'a r.9NC11,.,.r-,i.u ~ r.&11n••-- .=-=UAN 1,, * Euro ,. Posgrados * - European Higher Education Fair 2007 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 184 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 184, Marzo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/03/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017426 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alejandra Rangel Hinojosa Deportes Federico Cantú Inmunología José Antonio González Treviño José Kozer Microscopio electrónico de barrido Mujeres Periodismo Re-Mission Stravinsky Termofluidos Vicente Javier Saenz Cirlo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19774/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.183._Marzo_1.ocr.pdf cfbc85d8fcac9d62f0ae7f0557af7672 PDF Text Text Tanos Kuri, una trayectoria de entrega a la UANL y al futbol americano [ 6] Periódico de la Uni versidad Amónoma de N uevo León • Año 11 • Número 183 • 1 de marzo de 2007 ENGRANDECEN CON SU LABOR A LA UNI El reconocimientos a ex consejeros y ex presl· dentes de mesas dlrectl• vas habla del apoyo que dan, no sólo a la UANL, síno a quienes mas lo necesitan [ 8 y 9 J PAÍSES DE EUROPA INVITAN A ESTUDIAR Las ferias Education UK 2007 y Europosgrados 2007, darán a conocer las ofertas educativas de prestigiosas unlversl • dades europeas [ 11 ) RECUERDA LEGADO DE PINA PEWCER A poco más de cuarenta años de su muerte, Ana Pelllcer y Reynol Pórez corresponden con el libro Pina Pelllcer. Luz de tristeza (1934• 1964) al legado rilmico y tea• tral de esta figura [ 16 J suplemento cultural flama . Gabo ' • ~ ) Macondo El 6 de marzo el genial esctltor colombiano Gabriel Ge.reía Mérquoz llega a los 79 años. Su novela magna Ci8n a/los do soledad cumple cuarenta de haber sido publicada con ventas de m1Uones de ejemplares El "Centinela de Piedra" no sólo es el pico más alto del continente, también es una de las siete cumbres más importantes del mundo. Llegar hasta ahí es un reto como el que acometió Carlos Israel Lozano Estrada, alumno de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, quien en su recorrido a las alturas, atesoró una experiencia única que desea compartir c0n los universitarios. �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2007 TRIBUNA ABIERTA El “Centinela de Piedra”, hierática pirámide para los incas siglos atrás, aún atesora misterios y su magnífica silueta atrapa los sueños de muchos alpinistas de todas las latitudes quienes en su recorrido atesoran una experiencia tan única y excluyente, como brinda la esplendorosa magnificencia de este cerro, tal como la vivió este joven universitario, alumno de la Facultad de Filosofía y Letras. VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector El camino es la montaña de nuestra vida entera Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx Carlos Israel Lozano Estrada * W illiam Blake escribió alguna vez que cuando los hombres y la montaña se encuentran, suceden cosas grandiosas. Y es verdad, todos los días nos suceden, a todas las personas, cosas fantásticas, casi increíbles. Allá en las alturas, todo es tan intenso, tan “esencial”, que la vida se va transformando a cada paso que se da, cuando se vence al miedo y las dificultades del camino, cuando la experiencia te dice cómo identificarlos y qué hacer. Cada paso se vuelve una batalla ganada. En la montaña no hay árbitro o juez que juzgue o evalúe la condición o la técnica. La prueba es siempre personal y el no pasarla puede realmente suponer alguna tragedia. ¿En qué otra actividad tan mágica-míticareligiosa-deportiva hay tanta vida tan cerca de la muerte y tan llena de enseñanzas de grandeza y humildad? Cuando se está a esas alturas se ponen a prueba los límites del talento y el valor, las experiencias aquí ganadas son invaluables; con el tiempo se aprende a mantener un equilibrio emocional bajo la constante presión, a manejar las situaciones y a vencer los obstáculos. Es entonces cuando se superan los miedos, el miedo real y el miedo fantasma. El miedo fantasma es el que tenemos a lo desconocido y se nos presenta cuando no sabemos qué hay más allá; y la montaña, como el camino, de formas oscuras y misteriosas, nos descubre su faz y un recital de vivencias llenas de peligro en los confines de la tierra y la vida pasa por nuestros ojos. El miedo real es el que nos muestra nuestras situaciones límite y saca por su otra mitad la otra cara de la moneda, el valor. Entonces, el enfrentar esas situaciones límite, los extremos agotamientos, los miedos y la lucha eterna contra el mal de altura, se convierte en la lucha del espíritu para lograr su propia trascendencia; sabiendo que realizó algo increíble, siente esa aproximación a lo “sobrenatural” que todas las personas que buscan también su trascendencia, consideran desde sus sentidos, camino. Cuando los montañistas hablan de la “línea de la montaña” se refieren al trayecto que se sigue sobre su faz para llegar a la cumbre. La línea de la vida de todas las personas, cuando deciden cumplir con su misión, parece una montaña, al camino que se sigue en la montaña; es un camino donde el miedo es real y es fantasma y nos persigue cada paso, sólo que en la vida no hay cumbre ni final y no sólo en su sentido literario, la vida pasa porque pasamos, no hay final sólo el camino. Y esto último puede que sea lo más importante. A lo mejor es por eso por lo que me gusta tanto el montañismo. Ahí el camino es uno de los más difíciles y uno de los más hermosos, al andarlo se tiene la promesa de un final y de una cumbre, aunque esto no sea lo verdaderamente importante. Sí, el mejor montañista del mundo no es el que tiene más cumbres o las más altas y difíciles o más técnica, el mejor montañista del mundo es el que más disfruta la montaña, también el que más aprende en su caminata. Al final, en el verdadero final, lo único por lo que realmente importaremos será por lo que pretendimos e hicimos. El camino es la montaña de nuestro día entero, de nuestra vida entera y hay que aprender a andarlo con virtud y honor, como patrimonio del alma ganado a fuerza de brazo y con el digno ejercicio de la vida. Aunque la verdadera clave para entender al montañismo no está en el camino hecho, sino en el regreso, es decir, después de vencer el miedo y los obstáculos, por algún lugar peligroso y sentir la muerte tan cerca, entonces, sólo después de recuperarse y vencer la ansiedad, se siente como si se nos hubiera dado una segunda oportunidad, como si se volviera a nacer y empezar todo como si fuera por primera vez. Es en este estado donde comprendemos que el estar vivo es el mayor regalo que nos fue dado y el regresar a casa se vuelve la verdadera cumbre. La lección de esta vida llena de altura y belleza es haber ganado la confianza al perseguir, vivir y sobrevivir los sueños y las ilusiones, no importa donde se esté parado. �1 de marzo de 2007 Un programa de liderazgo y aventura El montañismo es una experiencia internacional puesto que conocieron y convivieron con gente de Brasil, España. Croacia, Francia, Italia y Rusia. Precisamente de esta experiencia surge un proyecto académico que, aunque incubado en la Facultad de Filosofía y Letras, está planeada a nivel interfacultades. “Planeo una materia donde los alumnos tengan la oportunidad de desarrollar sus capacidades de liderazgo a través de la experiencia vivencial”, explica Carlos Israel. “El proyecto es sencillo, se trata de crear una comunidad Edmundo Derbez García C arlos Israel Lozano Estrada, alumno de la carrera de letras de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL ascendió el Aconcagua y en dos o tres años espera acometer el Everest, no con el afán de conquistar la cumbre, sino por ese mágico poder transformador que la montaña produce en el espíritu humano. “El hecho de vencer el miedo real y el miedo fantasma, cuando la experiencia te permite identificarlos, cuando logras un equilibrio entre las situaciones, cuando dominas la presión, todo eso te va dejando la sensación de que uno puede vivir y luchar por los sueños, las ilusiones y la vida, se crea un espíritu de satisfacción de decir, lo hice.” La retadora empresa en territorio argentino que acometió con apoyo de la facultad que dirige José Reséndiz Balderas y la UANL fue resultado de más de un año de cuidadosa preparación y atención en los múltiples detalles y factores que intervienen en ella. Buena parte de su confianza provino de su preparación física y su experiencia, el año pasado, en los Andes, donde escaló el Ichinca; en la Cordillera Blanca, en Huaráz, Perú, una montaña complicada puesto que implica escalar una pared de hielo a casi seis mil metros de altura. ¿Este es un paso más para conquistar el Everest? Quero subirlo en dos o tres años. Quiero hacerlo de joven porque implica riesgos y me gustaría tomarlos a esta edad. Además, no es tanto por ganar una montaña de ocho mil metros, es algo personal. A mí las letras me han enseñado que una persona es del tamaño de lo que sus ojos miran y la verdad a esas alturas uno siente que observa todo. Su inquietud por el montañismo nació desde pequeño, con el gusto de acampar en parajes de Nuevo León, pero en forma inició hace cuatro años escalando cerros como el de La Silla, la Después de su segunda experiencia internacional en el montañismo, primero en el Ichinca en Perú y ahora en el Aconcagua, en Argentina, el joven deportista propone crear un taller a nivel interfacultades para llegar a la cumbre en cualquier objetivo en la vida. Martha, las Nubes, el Pico de Orizaba, el Iztaccihuatl y el Popocatepetl. “Me gusta lo que hace la montaña a los hombres, no la montaña en sí, no he visto que nadie escape de su efecto que es difícil de encontrar en otra parte. “A veces regresas sintiéndote héroe o tan pequeño, porque la verdadera cumbre no está arriba, sino en vencer el miedo, los obstáculos, y al lograrlo es como si te dieran una segunda oportunidad o al menos yo siento eso, como volver a empezar, que todo es nuevo. Eso te deja una enseñanza invaluable en el corazón.” ¿Qué impresión te causó estar al pie del Aconcagua? Parecía un monstruo inalcanzable, desde la entrada al parque se observan varias montañas de cinco mil y seis mil metros y detrás, el Aconcagua se ve como un gigante dormido, muy grande, muy lejos, muy alto y muy difícil. ¿Estableces un diálogo con la montaña? No sé si sea la montaña, la vida o Dios, pero se siente una gran fuerza, una gran vida y esa es la que te permite o no a subir, a veces la montaña se vuelve caprichosa y te da días malos, viento, todo te está hablando. que aprenda las herramientas y las formas, por sí solo y en grupo, para vencer obstáculos, trabajar en equipo y llegar a la cumbre en cualquier objetivo en su vida.” Se trata de una clase a modo de taller donde habría un proyecto semestral y uno anual, donde los alumnos reunirán fondos a través de apoyos y patrocinios para los viajes que tendrán además un valor histórico. El primer proyecto sería a nivel nacional, por ejemplo, realizando un recorrido en bicicleta en Baja California por los vestigios de las iglesias franciscanas y el segundo sería a nivel internacional. Cada fin de semana habría viajes a distintos puntos de Nuevo León, Coahuila, Tamaulipas, para ir dando al alumno confianza. Todo esto es un aprendizaje que deja la satisfacción de autosuficiencia y de saber que uno puede vivir sus sueños no importa donde se esté parado. 3 ] deportes V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 deportes [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2007 Bitácora de ascenso El techo de América está a los 6 959 metros. El Aconcagua no sólo es el pico más alto del continente, también es la montaña más alta del hemisferio sur y una de las siete cumbres más importantes del mundo. Llegar hasta ahí es un reto y un sueño como el que tuvo Carlos Israel. De su bitácora de viaje se extraen las siguientes páginas con el relato diario de los muchos retos que debió enfrentar junto a sus compañeros Ángel Rivera y Javier Flores en el coloso de América de la cordillera andina. “Hay días en los que la vida no prueba el valor o la fuerza, sino la inteligencia, juicio y capacidad de decisión” 4 enero Ayer nevó toda la noche e hizo mucho frío, hoy subiremos a dormir a Plaza Canadá, fue un día muy bueno. Gracias Dios padre bueno que todo lo puedes, la rodilla ya no me ha molestado. 28 diciembre Después del retraso que tuvo mi avión de más de seis horas, al fin llegué al hotel Campo Base en Mendoza, me reuní con Ángel y Javo. Mañana salimos a Penitentes, empieza nuestra aventura. 29 diciembre Casi todo el día descansamos del viaje, preparamos la maleta para empezar a caminar mañana temprano; estamos a diez kilómetros de la entrada del Parque Provincial Aconcagua, pero antes queremos conocer las ruinas del Puente Inca que está a medio camino. 30 diciembre Después de registrar con los guardaparques en la imponente entrada del parque, caminamos al primer campamento que se llama Confluencia a 3 300m de altura; íbamos muy excitados por el paisaje ya que hicimos dos horas en una caminata de cuatro. Este primer día los tres nos sentimos muy fuertes, estamos contentos y emocionados. Mañana hay fiesta de fin de año, pero antes subiremos en una caminata de aclimatación a Plaza Francia. 31 diciembre Son las 3: 52 p. m. Regresamos de Plaza Francia, caminamos seis horas con quince minutos, en el regreso empezó a dolerme un poco la rodilla. Hoy caminamos a 4 000 metros de altura y vimos la pared sur del Aconcagua, conocimos a Francois y a Roberto, de Québec y Perú respectivamente. Francois es el director general del Parque Nacional de Aventura y Ecoturismo en Québec. Hoy es fiesta de año nuevo, festejaremos con ellos y con todos los demás en Campo Base de Confluencia. 1 enero 07 Eran las 10: 40 de la mañana cuando empezamos a caminar a Plaza de Mulas, el GPS marcaba 34 kilómetros en línea recta, mas por lo aprendido en la montaña, la cantidad aquí marcada puede fácilmente duplicarse o hasta triplicarse según el caso. Hicimos 7 horas con 40 minutos para llegar a Plaza de Mulas, a 4 350 metros de altura. Subimos caminos con un alto grado de inclinación y pasamos por Penitentes que estaban algo descongelados y esto complicó aún más nuestro ascenso; fue un camino muy duro, sin duda una de las pruebas más extenuantes que haya realizado hasta el momento. 2 enero Todo el día fue descanso. Plaza de Mulas es la entrada al glaciar, estamos rodeados por los Penitentes. Es un lugar maravilloso. 3 enero Hoy porteamos el equipo a Plaza Canadá a 5 050 metros de altura: casa de campaña, cocina, gasolina, agua, comida, ropa y equipo de montaña. Fue una caminata muy demandante. Regresamos a dormir y descansar a Plaza de Mulas. Estoy exhausto. 5 enero Hoy se nos acabó el agua que íbamos subiendo, fuimos a buscar nieve limpia para poder derretirla y tener agua. Hoy subimos el equipo a Nido de Cóndores. Me duele un poco la cabeza y mi rodilla. Estamos a 5 560 metros de altura y amanecimos a 10 grados bajo cero. Aconcagua, cada vez es más complicada. Nuestro plan era comer algo en Nido de Cóndores pero a Javier le dio un poco de mal de altura y tuvimos que descender rápidamente a Plaza Canadá, mañana sabremos si a causa de ello tengamos que bajar aún más. Aquí el trabajo nunca termina, derretimos más agua durante la noche. De Nido de Cóndores se ven las cimas de las otras montañas en la cordillera andina, la cumbre del Aconcagua parece tan cerca y tan lejos. Me duele mi cabeza, son las 10: 40 de la noche, tengo sueño y estoy cansado. 6 enero Son las 5: 40 de la tarde y recién terminamos de poner mi carpa en Nido de Cóndores, fuimos por hielo de un lago congelado que está cerca de nuestro campamento y justo a tiempo regresamos con el hielo porque empezó a nevar apenas terminamos. Toda la tarde derretimos hielo, 12 litros de agua en total, cuatro para cada uno. Cenamos y nos dormimos. Los tres estamos cansados. 7 enero Todo el día fue descanso, caminamos un poco. Nido de Cóndores es un lugar increíble. �1 de marzo de 2007 8 enero Todo está cubierto de nieve, batallé para dormir durante la noche, el frío me duele de formas que no puedo explicar. Terminamos de desayunar y hay que preparar las cosas. Hoy porteamos equipo a plaza Berlín a 6 000 metros de altura, el plan es llegar a las 5 de la tarde, tratar de descansar un poco y a las 5 de la mañana atacar la cumbre. Mis manos casi no pueden moverse del frío. Son las 6: 40, acabo de llegar a Berlín y fui el primero en llegar de mi grupo, Francois y Roberto nos separaron un lugar a un lado de su carpa para poner la nuestra. El grupo de españoles que intentó hacer cumbre, hoy empezó a caminar con 25 grados bajo cero. Estamos a un paso de lograrlo, aunque este sea el más difícil. Hoy subió el helicóptero por un guía que de cansancio se quedó dormido de regreso de la cumbre, al parecer va a perder un pie. En verdad espero que no sea así. Nosotros lo conocimos en Plaza de Mulas, un señor argentino de más de 50 años, muy fuerte físicamente. Desde que llegamos, todos los días hemos visto subir el helicóptero por gente con principios de edema cerebral o pulmonar. Si supieran todo lo que hacíamos durante el día para combatir estos males de montaña. Pero al estar aquí arriba después de vencer mis miedos y al ver estos paisajes, sé que todo ha valido la pena. Hoy, a medio camino quería renunciar, bajar hasta Mendoza y tomar el primer avión de regreso a Monterrey. Tengo la piel quemada, los labios rotos, la cabeza como tambor y el frío me duele dentro, muy dentro. Voy a tratar de dormir un poco, me duele mucho la cabeza y mañana es el gran día. 9 enero Empezamos a caminar a las 5 de la mañana, estaba a 32 grados bajo cero, casi no pudimos dormir debido al poco oxígeno que hay a 6 000 metros de altura y al frío que sentíamos. A las cuatro de la mañana empezamos a preparar el desayuno y varios litros de té para tener algo de agua caliente. La verdad fue algo muy duro abrir la casa de campaña y empezar a dar el primer paso, durante la noche hubo viento y esto a las cinco de la mañana cuando empezamos a caminar, no había cesado; con vientos de más de 60 kilómetros por hora a más de 30 grados bajo cero, cualquier parte expuesta sufre congelación. Realmente fue duro dar el primer paso. Eran casi las diez de la mañana cuando el primer rayo de sol nos dio la bienvenida en un lugar llamado el Dedo, a 6 460 metros de altura, el viento sonaba con fuerza, pero nos protegía la cara norte de la cumbre así que no nos pegaba directamente. Al medio día habíamos llegado a la cueva, ya habíamos pasado Independencia y estábamos al principio de la Canaleta a 6 660 metros cuando llegamos a la arista de la montaña ya para llegar a la cumbre, a pesar del sol, la temperatura seguía casi igual, estábamos a 25 grados bajo cero y el viento parecía soplar cada vez más fuerte. En la cueva alcanzamos a Roberto, de Perú, que estaba detenido ahí por los fuertes vientos. De rato, dos guardaparques que intentaban llegar ese día también a la cumbre, nos alcanzaron y todos nos quedamos esperando a ver si el tiempo mejoraba. Los guardias por radio pidieron noticias del clima y la respuesta era que el viento estaba en ese momento a poco más de 90 kilómetros por hora y que había la posibilidad de que empeorara; el pronóstico para los días posteriores era desalentador y un poco peor en relación al día de hoy. Hoy era el día, los tres lo sabíamos. Decidimos esperar un poco más de tiempo, estábamos cansados y teníamos problemas de congelación en algunas partes del cuerpo. Después de un pequeño momento más, cada quien a su tiempo, los tres lo supimos, y decidimos bajar. Yo fui el primero en tomar esa decisión, para esa hora ya casi no podía mover los dedos de mi pie derecho y en la montaña hay una regla muy simple: si los puedes mover entonces están bien. Eran como las cuatro de la tarde para cuando llegué a la casa de campaña y, la verdad, me sentía orgulloso de todos nosotros. Javo y Ángel llegaron como a las dos horas, ninguno de los tres hicimos cumbre. Hay días en los que la vida no prueba el valor o la fuerza, sino la inteligencia, juicio y capacidad de decisión rápida. Recuerdo que al bajar le pedía a Dios no fuerza sino inteligencia para distinguir lo que era un reto y lo que estaba fuera de mis manos; aún cuando yo sé que puedo hacer de mis uñas puentes, esta vez bajar era la mejor opción, una paz se apoderó de todo el lugar y de mí. La aventura había llegado felizmente a su fin. 5 ] deportes V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 deportes [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2007 Lizbet García Rodríguez Las fotos, como buen testimonio gráfico del tiempo, despertaron nostalgias en el semblante del Ing. Jorge Tanos Kuri. Los primeros años de la década del 60 como marco de referencia, un uniforme con el número 47, un equipo de futbol americano en la Facultad de Ingeniería Civil y muchos retos deportivos por delante... así empezaron las anécdotas a raíz del recién recibido Premio a la Trayectoria Profesional que otorgó el periódico El Regio a diez personalidades del deporte, la cultura, las artes, la ciencia, la tecnología, el humanismo, el trabajo y el servicio civil. “Recordar... este premio me ha hecho recordar el inicio de mi carrera profesional; cuando llegué a la escuela hubo dos grandes personas que me iniciaron en el deporte, uno fue Cayetano Garza y Garza y otro fue el Ing. Gregorio Farías. Ellos me llevaron ante el Ing. Raymundo ‘Chico’ Rivera, y ahí empezó mi vida deportiva en la UANL.” Era el año 1961, la trayectoria del joven Tanos desfilaría desde entonces por la condición de jugador de Castores, campeones invictos, representante de deportes de su facultad ante la Universidad, entrenador del equipo Castores, la Liga Mayor, el Seleccionado Nacional... Luego se fue a México a hacer una maestría y estando allá, en 1967, quiso jugar con el equipo universitario que se encontraba de visitante en la capital. “Bajé a la cancha, le pedí al juez Gaspar que me equipara. Luego me dijo: ¿quieres jugar?, pues te espero el jueves en Monterrey porque el viernes es el clásico. Vine el jueves y ya el viernes jugué todo el juego, ofensivo, defensivo y ganamos el clásico.” Luego de graduarse como ingeniero civil, Tanos Kuri anduvo la República construyendo aeropuertos, carreteras, túneles, infraestructuras habitacionales... hasta que en 1985 regresó a Monterrey. Desde entonces trabajó doce años como administrador del Estadio Universitario, fue ocho años vicepresidente administrativo del Club Tigres, ha participado en diversas actividades en la Universidad, como las reparaciones de los estadios Gaspar Mass, Chico Rivera y Universitario, así como de las instalaciones, canchas, graderío y vestidores de Zuazua, Tanos Kuri, una trayectoria en el futbol americano El reconocimiento otorgado por el periódico El Regio ha motivado un recuento y evaluación de lo que ha sido su vida deportiva y profesional entregada de corazón a la máxima casa de estudios. r 74 ...,, Tanos Kuri y Cayetano Garza Nuevo León. Trabajó en la reconstrucción de la Hacienda San Pedro y en la construcción de la Librería Universitaria. “He colaborado en todo lo que se pueda colaborar.” Actualmente es director de la Librería Universitaria, imparte clases en la Facultad de Ingeniería Civil y no se desliga de las actuales generaciones del fútbol americano universitario. Tampoco de su carrera, pues ha intervenido en reparaciones del Aeropuerto Mariano Escobedo de Monterrey, en el aeropuerto de Zacatecas y otros proyectos. “Muchos me preguntan por qué me quedé en la Universidad, y yo les digo que la Universidad me formó, me hizo y es un agradecimiento estar trabajando para ella, he sido institucional, me han tocado muchos rectores, he colaborado con todos ellos, me he entregado de corazón a las actividades que me han asignado, yo creo que la gente se equivoca menos cuando le dan una encomienda y pone corazón a la hora de realizarla, no sólo es hacer las cosas por salir del paso. Eso me ha dado siempre satisfactores personales, como este premio que acabo de recibir.” Uno de sus hijos, egresado de la Facultad de Derecho, jugó americano con Tigres hasta 2001, lo cual muestra que hasta al plano familiar llevó algo de su pasión. Una vida consagrada a la UANL, tanto en el ramo del deporte, la academia, la cultura, ha encontrado múltiples premios en el camino, pero este aún no termina. “Con el premio Regio me pongo a hacer una evaluación de lo que fue mi vida y sinceramente me siento muy satisfecho. De ahora en adelante, lo que me encomienden, pues yo sé entregarme bien entregado.” �V I DA U N I V E R S ITAR IA IUANLro:)7 Al constatar el compromiso y los avances para la organización de la Universiada Nacional 2007, que tendrá como sede la UANL, el director general de la Conade Carlos Hermosillo Goytortúa, lanzó su apuesta por el deporte estudiantil. La meta, llevar una gran delegación a la Universiada Mundial Esperanza Armendáriz Con miras a la Universiada 2007, el más grande evento deportivo a nivel estudiantil en México que habrá de realizarse del 27 de abril al 8 de mayo próximos, se efectuó en las instalaciones de la UANL una sesión de trabajo de la Junta de Rectores y Directores del Consejo Nacional del Deporte de la Educación (Condee). Esta reunión la encabezó el rector José Antonio González Treviño, quien recibió a Carlos Hermosillo Goytortúa, titular de la Comisión Nacional del Deporte (Conade) y a Jesús Ochoa Galindo, presidente de la Junta de Rectores y Directores del Consejo Nacional del Deporte de la Educación (Condee); así como a rectores y directores de algunas instituciones de educación superior del país. De entrada, Carlos Hermosillo declaró que la Conade está muy comprometida en apoyar el deporte estudiantil ya que considera se ha menospreciado el trabajo y la disciplina que tienen los atletas jóvenes. “Lo que hemos estado haciendo es fortalecer el deporte en general, pero siento que por algún motivo el deporte universitario estaba muy olvidado y nosotros hemos generado el compromiso de estar cerca, de trabajar conjuntamente en todos los proyectos y logar una gran Universiada para llevar a una gran delegación a la Universiada Mundial”, precisó el titular de la Conade. Insistió en que hay una gran disposición de colaboración con las instituciones de educación superior en el país, “lo único que nos tiene que mover es la pasión y la voluntad de hacer las cosas de la mejor manera posible, Fotos: Efraín Aldama Villa debemos trabajar por tener un deporte estudiantil de lo mejor en el país”. En tanto, Jesús Ochoa Galindo, presidente de la Junta de Rectores y Directores del Condee, se mostró sorprendido por los avances que el Rector de la UANL les mostró, a través de un video y fotografías, en cuanto a las nuevas instalaciones y remodelación de otros espacios. “Vimos los avances que la UANL tiene en cuanto a su estructura física y organización de logística para la Universiada 2007; quiero felicitar al Rector y su equipo por el gran esfuerzo que están imprimiendo para que esto sea una gran fiesta universitaria en donde los mejores atletas de todo el país, de universidades públicas, privadas e institutos tecnológicos, habremos de participar”, dijo Ochoa Galindo. González Treviño se ha comprometido con la Junta de Rectores y con la Conade de que este evento sea el mejor de los últimos años, “y yo creo que así será, ha invertido la UANL y el Gobierno del Estado una cantidad importante en infraestructura y va a lucir el evento en forma importante”. Ochoa Galindo aseguró que las expectativas que se tenían con respecto a la preparación de la Universiada 2007 más que cumplirse, se sobrepasan. “La UANL ha hecho inversiones muy importantes en sus gimnasios, en la construcción de nuevos espacios o la remodelación de los existentes, esto habla del interés no sólo de organizar una Universiada a nivel nacional, sino en su genuino interés en la formación integral de sus 7 ] deportes 1 de marzo de 2007 estudiantes a través del deporte”, declaró. El Rector precisó que se han invertido cerca de 40 millones de pesos en mejorar instalaciones y crear nuevos espacios; los avances presentados en la reunión son de 70 por ciento en casi toda la infraestructura. “Lo que podemos destacar es que Carlos Hermosillo ha dado un respaldo a este evento que es el más importante en cuanto al deporte universitario en el país, y nosotros nos declaramos listos, además que no sólo somos la sede, también somos los actuales campeones y eso nos da un doble compromiso”, dijo. Entre sus actividades Hermosillo realizó un recorrido por algunas de las instalaciones deportivas en las que se disputarán diversas pruebas de la Universiada Nacional, entre ellas el Estadio Raymundo “Chico” Rivera, el Estadio Gaspar Mass y los avances del Centro Acuático. También, con el gobernador del estado José Natividad González Parás y Melody Falcó Díaz, directora general del Instituto Estatal de Cultura Física y Deporte de Nuevo León (INDE), abordó el tema sobre la organización del evento estudiantil de nivel superior. Falcó aprovechó para informarle sobre el recién terminado Gimnasio de Halterofilia, que forma parte del ambicioso proyecto de infraestructura deportiva estatal, Centro Estatal de Alto Rendimiento “Niños Héroes” y le mostró las maquetas de las próximas instalaciones cuyas obras culminarán durante el presente año, entre ellas la del Centro de Raquetas, la Villa Deportiva y las Canchas de Voleibol de Playa. �8 vida institucional [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2007 La UANL reconoció la labor que realizaron los consejeros alumnos y presidentes de la Sociedad de Alumnos de cada dependencia durante 2006; asimismo dio la bienvenida a los nuevos líderes y a quienes repiten en este cargo que resulta una experiencia personal enriquecedora. Representantes estudiantiles, experiencia de vida Jessica Balderas Salazar C omo parte de su labor la Universidad Autónoma de Nuevo León mantiene firme su compromiso de fomentar en los universitarios el trabajo extracurricular a través de actividades estudiantiles de toda índole, donde incluso se apoya a quienes lo necesiten. Para lograr lo anterior se requiere de un gran equipo de trabajo, el cual funciona bajo la batuta de la Dirección de Actividades Estudiantiles y se apoya por los líderes de las diferentes preparatorias y facultades. Éstos son los presidentes de la Sociedad de Alumnos y consejeros alumnos de cada dependencia, a quienes como una muestra de agradecimiento a su trabajo se les hizo entrega de un reconocimiento en una ceremonia encabezada por el rector José Antonio González Treviño en las salas de usos múltiples de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. A la entrega de reconocimientos a ex consejeros y ex presidentes de las mesas directivas 2005-2006, asistieron el secretario general Jesús Áncer Rodríguez, el secretario académico Ubaldo Ortiz Méndez, el secretario de Asuntos Universitarios Filiberto de la Garza Ortiz y el director de Actividades Estudiantiles Francisco Barrera Cortinas; además de directores de las facultades y preparatorias, consejero y presidentes de las mesas directivas de la UANL y la Señorita UANL 2006 Anaiza Muñoz Gutiérrez. Foto: Efraín Aldama Villa Francisco Barrera Cortinas presentó un video con una antología de las diversas actividades desempeñadas por la Dirección de Actividades Estudiantiles en colaboración directa con las mesas directivas. Para este semestre ha integrado más de una decena de eventos en los que se verán involucrados todos los estudiantes universitarios, como ha sucedido en años anteriores; destaca el apoyo que la UANL dará al Instituto Nuevo Amanecer, a través de un programa similar al que se realizó para ayudar a la Alianza Anticáncer Infantil. El rector José Antonio González Treviño reiteró a los líderes estudiantiles reconocidos la necesidad de comprometerse aún más con cada una de las actividades que se realizan en la Universidad, invitando a los jóvenes a sumar esfuerzos y mantenerse unidos por el engrandecimiento de la institución. Algunos de los jóvenes reconocidos, manifestaron, en entrevista, sus experiencias como consejeros alumnos y ex presidentes de las mesas directivas. Jesús Alberto Pérez Garza Ex consejero de la Facultad de Derecho y Criminología ecalcó que todos asumieron el gran reto de representar a la comunidad estudiantil dentro y fuera de la institución, una responsabilidad muy grande para un joven estudiante que aprende lecciones de vida día tras día, tratando de aportar a R �1 de marzo de 2007 la Universidad lo mejor de cada uno. “Todos y cada uno de los presentes tuvimos una gran oportunidad que deberíamos tomar o dejar en ese momento, tomamos ese desafío como uno de los retos más importantes de nuestras vidas: aportar a la Universidad lo mejor de nosotros coincidiendo con los tiempos de cambio y avances tecnológicos que nos habrán de mantener como estudiantes de vanguardia. “Los jóvenes actualmente están demostrando a todo el mundo que este es su tiempo, es nuestro momento y tenemos la capacidad y el espíritu emprendedor para mejorar a nuestra comunidad con el trabajo. Los jóvenes de hoy, independientemente del área que abarquemos de nuestro desarrollo profesional, queremos aportar liderazgo, innovación y experiencia. Los jóvenes de hoy estamos listos para desafiar los problemas que aquejan a nuestra sociedad, estamos listos para transformarla.” Marín Gilberto Villarreal Carvajal Presidente de la Sociedad de Alumnos de Artes Visuales Es un trabajo que te exige mucho, no solamente porque tu prioridad es tu escuela, sino porque además tienes actividades internas, más las actividades universitarias y las campañas sociales.” Apoyaron al DAE en las diversas actividades destacando Señorita Universidad donde se encargaron de la producción audiovisual con la creación de los videos y las imágenes que se proyectaban en las pantallas, incluso en vivo. “Resultó bastante benéfico para la facultad porque las demás dependencias conocieron esta área de oportunidad y ahora nos toman más en cuenta promoviendo los profesionistas que se preparan en la facultad.” Como egresado tiene la oportunidad de crear dentro de la facultad una agencia de servicios dedicada a promover en el exterior a los alumnos con talento en lenguajes audiovisuales y diseño gráfico. “Ser presidente me dejó muchas cosas buenas, amigos, relaciones universitarias, me ayudó a acrecentar mi cariño por la facultad y la Universidad; es mucho sacrificio pero es un trabajo de “ equipo donde participan desde los intendentes hasta el Rector, haciendo el esfuerzo para que los universitarios tengamos cada vez una mejor preparación y una universidad de renombre, lo cual desemboca en mejores oportunidades laborales.” Alma Angélica Trujillo Rodríguez Presidenta de la Sociedad de Alumnos de la Faspyn En lo personal y académico fue una experiencia muy agradable en la que creces mucho, estar en mesa directiva ha significado mucho para mí porque además de que convives con mucha gente y realizas muchas actividades, representas a la facultad.” Algunas de las actividades realizadas a nivel interno fueron mejoras físicas en la facultad y el apoyo a la creación del Centro de Investigación en Nutrición y Salud Pública, además de la difusión de eventos estudiantiles. Sin embargo, el evento que más enseñanza le dejó fue la brigada “Demos Vida a una Sonrisa”. “Liderar la sociedad al principio me dio algo de miedo, me gustaba la idea de participar como enlace y trabajar por la facultad y quienes en ella estudiamos, “ pero lo vi como una gran oportunidad.” Mario Alberto Castillo Salazar Presidente de la Sociedad de Alumnos de la Facpya ara Mario fue una experiencia nueva y muy enriquecedora, “aprendí muchas cosas, tanto de organización de eventos, como de liderazgo, resolver problemas de la mejor manera, apoyar a la gente, estar en contacto con muchas personas, también me dio la oportunidad de participar en eventos apoyando instituciones benéficas. Me llevó a tener paciencia para organizar eventos y controlar diversas situaciones, siempre manteniendo la calma para manejar a grupos grandes de personas. Durante su periodo llevó a cabo varios proyectos aún vigentes en la facultad, el VIII Simposio Internacional de Negocios, visitas a empresas, expo deporte, concurso de lectura, sistema de separación de basura y el evento de Señorita Facpya. “Son muchas las satisfacciones, es más el aprendizaje y las cosas buenas que te deja.” Recomienda a los jóvenes “recordar que su labor principal es apoyar a los P estudiantes y elaborar proyectos para que tu facultad crezca, que innoven y nunca se olviden del lado humanitario y académico”. Roberto Gustavo González Hinojosa Consejero alumno de la Facultad de Derecho y Criminología Ayudar a mis compañeros es lo mejor que me puede dejar esta experiencia, además de la oportunidad de trabajar en equipo con los demás consejeros buscando el crecimiento de la Universidad, además de hacer muchos amigos. “Uno de los eventos en los que más enseñanza recibe es de las brigadas, ya que te enseñan un poco más de lo que la sociedad requiere.” Ahora graduado, colabora en el área administrativa de su facultad y apoya a los estudiantes al coordinar el área de asuntos estudiantiles. “Los invito a que participen en beneficio de su facultad o preparatoria y de la Universidad para seguir manteniendo ese espíritu de servicio que requiere de muchas ganas, es una experiencia inolvidable que da muchas satisfacciones.” “ Ex representantes estudiantiles 2006 Dependencia Consejero Alumno Presidente Arquitectura Artes Escénicas Artes Visuales Biológicas Comunicación C. de la Tierra C. de la Tierra Fisico-Matemáticas C. Forestales Políticas y Administración Químicas Facpya Derecho y Criminología Jorge Sifuentes Alcorta Marco Antonio Solís Sánchez Emiliano Méndez Salinas Mauricio de Jesús Robles Montiel José García Quintero Doan Alejandro Saavedra Castañeda Juan Carlos Salazar Acosta Jesús Jaime Martínez Rodríguez Israel Christian Mata Nava José Alberto Lerma Guízar Sara Elizabeth Mendoza Reyes Roberto Gustavo González Hinojosa Jesús Alberto Pérez Garza Vicente Fuentes Cervantes Blanca Azucena Oviedo Balderas Adriana López Montemayor José de Jesús Siller Dávila José Luis Mijangos Araujo Esteban Becerra Rodríguez Juan Carlos Tijerina Morales Fernando Álvarez Pérez Rodrigo Taboada López Érika Jazmín Salazar Gómez Tania B. Silva Maldonado Marco Garibaldi Frech Marín Gilberto Villarreal Carbajal Denisse Anahí Barrientos Silva Edna Ileana Dávalos Elizondo Antonio Tamez Ponce Renée González Guzmán Jessica Belinda Anguiano Sánchez Ana Elisa Murillo Rodríguez Mauricio Treviño Garza Daniela Burciaga de la Rosa Mario Alberto Castillo Salazar Fernando Linares Torres Cristina Jáuregui Garza Radamés Eliud Martínez Sánchez Édgar Eduardo López Vázquez Rafael Piñeiro Retif Aaron Cruz Herrera Miguel Ángel Tobias Rojas Amel Habib Castillo Miguel Ángel Lara Pérez Alma Angélica Trujillo Rodríguez Manuel Antonio Álvarez Macías Economía Enfermería Filosofía y Letras FIME Ingeniería Civil Medicina Veterinaria Música Odontología FOD Psicología Salud Pública y Nutrición Trabajo Social 9 ] vida institucional V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida institucional [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2007 Actuar como embajadores en el país donde se encuentren, establecer alianzas y proporcionar contactos útiles, así como compartir sus experiencias y conocimientos obtenidos en el intercambio internacional son algunas propuestas del Consejo Consultivo Externo de la UANL respecto a los estudiantes. Trabajan con OEA acuerdo de movilidad académica Esperanza Armendáriz El secretario de Educación, Reyes S. Tamez Guerra, dijo que la UANL tiene todo para lograr la acreditación internacional, es cuestión de acercarse a las organizaciones encargadas de elaborar evaluaciones y ranking. Un criterio fundamental para figurar en él es detectar dónde se encuentran los egresados y la opinión de los empleadores, entre otros indicadores. Enlace entre UANL y Consejo Consultivo Foto: Efraín Aldama Villa Debe UANL aprovechar experiencia de alumnos en el extranjero Edmundo Derbez García La Comisión de Asuntos Internacionales del Consejo Consultivo Externo de la UANL ofreció una presentación con una serie de recomendaciones para el proceso de internacionalización que vive la Universidad, entre ellas aprovechar la experiencia que adquieren los jóvenes que están o regresan del extranjero. “Felicitamos a la Universidad por el esfuerzo internacional, pero creemos que a quienes están en intercambio hay que aprovecharlos”, explicó el Dr. Alejandro de la Garza. Por ejemplo, los muchachos pueden actuar como embajadores en el país donde se encuentren, representar a la Universidad estableciendo alianzas y proporcionar contactos útiles. De regreso pueden prestar servicios con el fin de compartir sus experiencias y conocimientos obtenidos en el intercambio, es decir, se les deben dar oportunidades de dar clases. Además propuso algunas ideas para financiar el reforzamiento y consolidación de la internacionalización como crear un fondo de crédito educativo a través de donativos de empresas, aportaciones del Gobierno, parte de los fondos del sorteo, campaña de redondeo en tiendas, entre otras. El rector José Antonio González Treviño enumeró una serie de medidas que ha implementado la institución en este ámbito como el dominio de un segundo idioma, la incorporación de maestros con experiencia internacional, cursos en otro idioma dentro de la carrera como ocurre en Derecho, Psicología, Faspyn y la FIME. Además señaló como área de oportunidad las prácticas internacionales en empresas y detectar organismos internacionales donde debe la máxima casa de estudios tener mayor presencia. “La internacionalización es la cultura que estamos promoviendo y al estudiante le despertamos el interés a través de compartir las experiencias de sus compañeros que estuvieron seis meses en el extranjero. Hemos hecho una labor muy fuerte”, agregó. Raúl Rangel Hinojosa dijo que un caso exitoso de vinculación que podría implementarse en la máxima casa de estudios es el de una universidad canadiense donde el primer, tercer y quinto semestre se cursa en las aulas, mientras segundo, cuarto y sexto como empleado en una empresa. Alejandro de la Garza propuso además, con base en la experiencia de diez años, que siendo un consejo consultivo no operativo, se facilite el que sin voto pero con voz, los responsables internos de la Universidad relacionados a las áreas de cada una de las comisiones, como cultura, deportes, se incorporen a ellas como enlace. Eso asegurará que las ideas y propuestas del Consejo Consultivo Externo se les dé seguimiento y realización dentro de la Universidad, además de enriquecerla con más detalles de sus actividades y obviar otras que ya se hacen. El rector José Antonio González Treviño vio con buenos ojos la propuesta pues es necesario que en las comisiones haya retroalimentación en cuanto a información y análisis de las propuestas. “Me sumo a la propuesta de que un representante de las áreas afines a las comisiones esté presente para que el consejo tenga retroalimentación.” Visitan Colegio Civil La sesión fue la primera realizada por el Consejo Consultivo Externo de la UANL, que preside don Miguel Barragán, en las instalaciones del Centro Cultural Universitario Colegio Civil donde, en la sala del Cinema Fósforo, el secretario de Extensión y Cultura, Rogelio Villarreal Elizondo, les explicó que la gente está fluyendo en buen número a los eventos artísticos y culturales, incluso las presentaciones de libros han tenido una asistencia de hasta doscientas personas y el cupo en cursos y talleres casi se duplica debido a la demanda. Con miras a firmar un convenio de movilidad estudiantil, representantes de la Organización de los Estados Americanos (OEA) se reunieron con el rector de la UANL José Antonio González Treviño. Nelly Gochicoa, responsable del Departamento de Desarrollo Humano en la OEA, explicó que la visita tuvo como objetivo principal establecer un acuerdo de cooperación con la UANL para intercambiar programas de desarrollo humano. Dentro de éstos están el Portal Educativo de las Américas, que es educación no presencial; préstamos sin interés a estudiantes de Latinoamérica y del Caribe y el de becas académicas. La representante de la OEA, quien es egresada de esta casa de estudios, precisó que en el renglón del desarrollo social, establecer acuerdos para cofinanciar estudiantes con instituciones de alto reconocimiento y alto nivel para la movilidad. La idea es traer los primeros becarios de Latinoamérica y el Caribe para realizar estudios en la UANL a partir de agosto de 2007. El convenio que se habrá de firmar en próximas fechas, involucra a las direcciones de Intercambio Académico, Educación a Distancia, Estudios de Posgrado y Centro de Estudios y Certificación de Lenguas Extranjeras de la UANL. “La OEA otorga anualmente entre 200 y 300 becas a estudiantes de todas las Américas; los treinta y cuatro países miembros se verán beneficiados ya que mandarán becarios que estén dentro de los programas de formación que tiene la Universidad y que cumplen con los criterios de selección específicos”, explicó la funcionaria. �1 de marzo de 2007 Urge reforma del Estado Al continuar con el ciclo de conferencias magistrales de egresados en la Facultad de Economía por la celebración de sus cincuenta años de vida, participaron Ildefonso Guajardo Villarreal, diputado local y coordinador del grupo legislativo del PRI, y el doctor Gustavo Alarcón Martínez, presidente ejecutivo del Consejo de Relaciones Laborales y Productividad en el estado. El primero de ellos expuso en su ponencia “Economía política: construyendo el marco institucional necesario para la formación de consensos” que es necesario reformar el Estado para lograr la creación de consensos y así, el proceso por el que nuestro país atraviesa se lleve a cabo en el menor tiempo posible. Dijo que en Estados Unidos se permite la reelección de los diputados y senadores, y de ser así en México, dichos agentes tendrían más cuidado a la hora de votar por la aprobación de las leyes pues estarían pensando que está en juego su reelección, lo cual conduciría a tener incentivos por velar por los intereses de su electorado. Por su parte Gustavo Alarcón anunció en su conferencia “Estrategia económico-laboral de Nuevo León” la creación de un Consejo de Planeación del Mercado Laboral y la Formación Académica para el Trabajo a fin de asegurar el equilibrio en el mercado laboral en las nuevas condiciones de las estructuras productivas. Este proyecto se hará realidad con la participación de las instituciones de educación superior, dependencias públicas, organizaciones de trabajadores y organismos empresariales. “Es oportuno hacer una campaña fuerte para orientar la formación de técnicos y revalorar las carreras técnicas.” (Esperanza Armendáriz) Reúnen a tutores en desarrollo humano La Facultad de Psicología llevó a cabo el Primer Simposio sobre Tutoría para el Desarrollo Humano donde los tutores de preparatorias y facultades no sólo de la UANL, sino de otras instituciones de los estados vecinos, compartieron experiencias exitosas sobre esta actividad. El objetivo del simposio fue reunir a tutores y profesores que realizan la importante función de acompañar a los muchachos durante la preparatoria o la licenciatura en la parte académica y humana. “Este tipo de tutoría de acompañamiento ayuda al crecimiento personal del joven a través de diferentes técnicas psicológicas”, explicó Arnoldo Téllez López, director de la facultad. En el simposio se debatió y reflexionó sobre un fenómeno muy importante para la educación integral, “se trata de ir más allá de lo que se suscita académicamente en el aula, acompañar a los jóvenes estudiantes en un proceso no solamente de formación sino también de transformación como seres humanos”, explica Salvador Aburto Morales. “El tutor de desarrollo humano es un tutor muy específico que sabe hacer contacto con el estudiante como otra persona, no como una autoridad, y aprovecha esta circunstancia para contextualizar otros problemas que maneja en el aula y que no necesariamente tienen que ver con el proceso de enseñanza-aprendizaje.” (Edmundo Derbez Garcìa) EDUCATION UK 2007 Ofrecerán información para estudiar en el Reino Unido E ducation UK es la feria educativa internacional más importante en México. El Reino Unido está convirtiéndose en el destino preferido para realizar estudios fuera del país y esta feria surge a partir de la demanda por información sobre las oportunidades educativas. Por esta razón, el British Council, en su misión de promover la educación británica, organiza desde 1999 este evento anual donde los estudiantes pueden conseguir información acerca de las oportunidades que ofrece el Reino Unido en materia educativa. Cada año más de doce mil personas visitan este evento donde participan más de cincuenta de las instituciones británicas más importantes a diversos niveles: colegios, escuelas de inglés, universidades e instituciones de educación superior; también participan instituciones mexicanas como el Conacyt, SEP, escuelas bilingües, etc. Cada año Education UK ofrece conferencias sobre temas de interés general como alternativas de financiamiento, la vida en el Reino Unido y experiencias de exbecarios. Durante la feria, los jóvenes tienen la oportunidad de conocer los programas de las universidades, escuelas de inglés y de educación técnica, pueden recibir asesoría directa y obtener información sobre las becas que ofrece el Gobierno británico a nivel posgrado. Education UK 2007 se llevará a cabo este 14 de marzo en Cintermex de 14:30 a 20:30 horas. La feria está dirigida a jóvenes entre 18 y 35 años, padres de familia, profesores, consejeros vocacionales y encargados de las oficinas de intercambio académico por la influencia que tienen sobre los estudiantes. Universidades europeas expondrán sus ofertas de intercambio académico Lizbet García Rodríguez E uroposgrados 2007 llegará este 28 de marzo a Cintermex. La feria europea de educación superior convida por cuarto año consecutivo al público regio a acercarse a sus ofertas educativas. Más de sesenta prestigiosas universidades de doce países europeos expondrán sus programas de maestría y doctorado que ponen un alto nivel académico al alcance de los profesionistas mexicanos. Representantes de instituciones de educación superior y organismos europeos presentarán los planes y programas de sus propuestas educativas, intercambios académicos entre universidades, sistemas de becas y planes de financiamiento, requisitos lingüísticos, condiciones de vida y otros temas relacionados con el país de interés. Estarán presentes, además, organismos mexicanos que darán asesoría en cuanto a sus programas de apoyo y financiamiento. Un intenso programa de conferencias en los estands complementará la información acerca de la amplia oferta educativa. Organizado por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), la Agencia Gubernamental Campus France y la Oficina Holandesa de Cooperación Académica NESO-México, Europosgrados 2007 reúne a universidades de Austria, Alemania, España, Francia, Gran Bretaña, Irlanda, Italia, Holanda, República Checa, Suecia, la Unión Europea, a través del programa Erasmus Mundus, y México, a través de instituciones que promueven becas y financiamientos para estudios en el extranjero. De acuerdo con Peter Haase, coordinador del DAAD en Nuevo León, “promocionamos esta oferta de alta calidad y perseguimos que los mexicanos tenga una opción más de superación profesional, que regresen a México más preparados y puedan acceder a mejores empleos. Que no solo valoren a Estados Unidos y Canadá como posibilidades de estudio en el exterior, sino que sepan las posibilidades que tienen de prepararse en Europa.” Informes: wwweuroposgrados.com 11 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �[ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Estudiantes de Bachillerato Internacional de Monterrey, de diversas instituciones, se reunieron en el Teatro Universitario, un evento donde hubo ciencia, análisis, discusión, convivencia y diversión. 1 de marzo de 2007 Preparatorianos de talla internacional Esperanza Armendáriz La Organización del Bachillerato Internacional (IBO) es una entidad líder en el campo de la educación internacional cuya meta es educar a jóvenes para que sean personas integrales, artífices de su propio aprendizaje y ciudadanos responsables. Fue fundada en 1968 y actualmente trabaja con mil 926 colegios de 124 países, en México existen treinta y tres instituciones de educación superior que ofertan el bachillerato internacional, de ellas sólo tres son de carácter público: la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Universidad de Aguascalientes y la Preparatoria Lázaro Cárdenas, en Tijuana. Siendo la UANL miembro de la IBO fue sede de la Tercera Reunión de Estudiantes de Bachillerato Internacional de Monterrey, evento al que asistieron más de 500 alumnos del CIDEB-UANL, ITESM (Garza Sada, Garza Lagüera, Cumbres, Santa Catarina y Valle Alto), UdeM, Liceo de Monterrey, Instituto Bilingüe Madison e Instituto Anglo Británico. La Organización del Bachillerato Internacional está muy ligada a las áreas humanísticas; tres áreas forman el octágono de la institución: monografía, donde el muchacho se enseña a redactar casi una tesina; teoría del conocimiento, donde se hace hincapié en entender las diversas formas de pensamiento y la creatividad, acción y servicio. En esta reunión los mejores jóvenes que cursan el BI Fotos: Efraín Aldama Villa tuvieron oportunidad de intercambiar experiencias y escuchar conferencias cuyo tema central fue “El papel de la ciencia y su responsabilidad social” sustentadas por miembros del Sistema Nacional de Investigadores y maestros de la UANL como Hugo Barrera Saldaña, Rafael Colás Ortiz y Verónika Sieglin Sutterlin. Barrera, al referirse a la incertidumbre que priva por el futuro, aclaró que “el futuro es la sucesión de hechos que van a ocurrir de aquí a una fecha equis, impredecibles, muchos de ellos ocurren por eventos pasados o por necesidades”. Sieglin expuso que la voluntad se construye en una estrecha interacción con el entorno de modo que estamos frente a un individuo sujeto o presionado por el entorno. Socorro Guajardo González, director del Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación Bilingüe (CIDEB), explicó que fue un evento donde hubo ciencia, análisis, discusión y diversión. “Llegaron a hermanarse en este evento y la idea el próximo año es volvernos a ver buscando la hermandad entre las escuelas de bachillerato internacional.” En ese sentido, los estudiantes se mostraron satisfechos por conocer y convivir con más gente y por lo interesante de las conferencias que buscan explotar su potencial como jóvenes. “Nos ayudó a conocernos más”, dijo uno de ellos. “Nos sirvió para tener distintos puntos de vista científicos, humanísticos, sociales”, expresó otra joven. Este evento tuvo lugar el 20 de febrero en el Teatro Universitario de la Unidad Mederos con la presencia del rector José Antonio González Treviño, Antonio Benítez Coello, presidente de la Asociación Mexicana de Colegios Autorizados por la Organización del Bachillerato Internacional, y Ubaldo Ortiz Méndez, secretario académico de la UANL. “La idea es buscar una integración de toda la comunidad estudiantil de los diferentes programas de bachillerato internacional que pertenecen a la organización a fin de buscar áreas de oportunidad para seguir trabajando”, dijo el Rector. Agregó que el BI es un programa académico de alta exigencia, de estándares internacionales con reconocimiento y que permite concentrar el talento del estado de Nuevo León en los diversos programas de tipo internacional. “Particularmente la UANL ofrece esta modalidad en el Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación Bilingüe a cerca de 130 estudiantes, adicionalmente la modalidad bilingüe; este programa cada día se va consolidando, se está trabajando para el mes de agosto próximo abrir más lugares en el Bachillerato Internacional”, concluyó. �1 de marzo de 2007 La Facultad de Arquitectura y la Asociación Mexicana de Profesionistas Inmobiliarios, Sección Monterrey, firmaron un convenio para realizar actividades conjuntas encaminadas a la educación continua de los profesionales del ramo inmobiliario, estableciendo un programa inicial de diplomados. Fotos: Efraín Aldama Villa Ofrece Samsung becas y empleo Antonio Rivera Foto: Efraín Aldama Villa Preparan para un mejor desempeño del profesional inmobiliario Jessica Balderas Salazar En busca de incrementar la educación continua de sus estudiantes la Facultad de Arquitectura ha establecido alianzas con diversas asociaciones. En esta ocasión la Asociación Mexicana de Profesionales Inmobiliarios (AMPI), la más importante en el país con respecto a los bienes inmuebles, une sus esfuerzos en beneficio de las licenciaturas de arquitectura y diseño gráfico, además del posgrado y doctorado. Como primer proyecto se desarrolla el tercer diplomado de bienes inmuebles que se imparte en la facultad a partir del 2 de marzo. Consta de 60 horas y se realiza viernes y sábado, al concluir con este diplomado se les hará entrega a los participantes que cumplan con al menos 80 por ciento de la asistencia un diploma avalado por ambas instituciones organizadoras. El diplomado consiste en la formación integral de los profesionistas que están relacionados con las diferentes áreas que involucran los bienes y raíces, así como sus diferentes departamentos como valuación, determinación de valor de inmuebles, fiscalidad, promoción y ventas, desarrollo urbano. El doctor Jesús Fitch comentó que esto permite dar autenticidad al gremio, igualmente a la academia, crear nuevas líneas educativas en donde no solamente se ven los aspectos arquitectónicos y técnicos, sino también los aspectos económicos y sociales. “Este tipo de actividades de educación continua dan fortaleza a la institución en un área que no habíamos manejado con tal amplitud”, dijo el subdirector de Posgrado de la dependencia, Gerardo Veloquio. La facultad, a través de la subdirección de Posgrado, se encarga de los aspectos teórico- académicos como la planta de maestros, vigilando su experiencia académica, la coordinación de los planes de trabajo, de enseñanza y vinculación entre ambas instituciones. La AMPI promoverá y administrará la parte operativa de dichos diplomados, ayudando a quienes se dedican a este ramo a adquirir mayor profesionalismo en la actividad. El programa académico beneficiará no sólo a lo alumnos y maestros de la UANL, sino también a personas externas que tengan o no un título universitario, pues se les brinda la oportunidad de aprovecharlo. Alejandro Erhard Lozano, presidente de la AMPI, comentó que para ellos resulta muy importante el apoyo que la facultad ofrece porque al profesionalizar a las personas involucradas en la actividad inmobiliaria le da mayor seguridad al usuario. “La colaboración que recibimos es muy importante, esperamos que esta unión sea a largo plazo y la podamos desarrollar con más actividades.” Raúl Cepeda Badillo, director de la facultad, destacó que la colaboración con la AMPI forma parte de la vinculación que “desde la Rectoría nos han sugerido para apoyar a la sociedad, además hacemos presencia en la comunidad mostrando los profesionales que forma la UANL”. La AMPI es una organización gremial que agrupa a los profesionales inmobiliarios con el objeto de proporcionar a sus clientes servicios de calidad mundial mediante extensos programas de capacitación y actualización, así como la utilización de la más novedosa tecnología. La empresa Samsung, a través de su planta en Tijuana, Baja California, becará a estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica para que pasen del espacio educativo a la realidad en la industria, en un programa de becas que funciona desde el año 2000. Alejandro López Morcillo, gerente general de Recursos Humanos de Samsung Mexicana, S.A. de C.V., explicó que la empresa que fundara en 1938 Byung Chull Lee ofrece a los jóvenes que cursan el último año en las carreras de ingeniería no sólo la oportunidad de hacer prácticas profesionales, sino les asegura dos años de trabajo. Lo anterior se da gracias al convenio que firmaron Alejandro López Morcillo y Rogelio Garza Rivera, director de la FIME; atestiguó el encuentro Juan Manuel Adame, titular de la Dirección de Vinculación y Servicio Social de la UANL. Samsung ofrece a los estudiantes que están por salir de la FIME cuatro mil dólares en el último año y el compromiso moral de que se reincorporen a trabajar en la empresa por un periodo mínimo de dos años; para el personal foráneo ofrecen además dos mil dólares adicionales para su asentamiento en Tijuana. En este programa de becas, que funciona hace siete años, se han visto favorecidos alrededor de 160 jóvenes; el año pasado tuvieron un registro de 40 estudiantes con una inversión de más de 250 mil dólares; este año se incrementarán las cantidades. Las áreas en las que se desempeñan los jóvenes en Samsung son: producción, ingeniería mecánica de circuitos, diseño, controles de calidad, mantenimiento de la maquinaria para revisar los procesos de calidad y automatización. 13 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2007 Nuestros licenciados: el fracaso de la orientación educativa Roger Díaz de Cosío * S e dicen muchas cosas sobre los profesionales que necesitamos, que si son muchos o pocos, que si los requerimos de unos tipos o de otros. Para responder a estos dichos, aunque sea de forma parcial, se expondrán algunas características generales de nuestro sistema de educación superior, desde el punto de vista de los licenciados que salen cada año al mercado de trabajo con distintas especialidades. Para ello, se comparará lo que pasó en 1980 con lo que ocurrió en 2000. Se examinará a los registrados de instituciones públicas y privadas, excluyendo a las escuelas normales porque en 1980 no se requería el bachillerato para ingresar a ellas. Como fuente única de información, se usará el archivo de cédulas profesionales otorgadas por la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública. Algunas disquisiciones ¿Qué ha pasado? Nuestro sistema de educación superior ha crecido en los veinte años estudiados, pero lo ha hecho de modo caótico que en muchos casos no tiene que ver con los cambios en la sociedad. Muchos dicen que tiene que crecer aun más para ampliar la oferta a un mayor número de jóvenes entre 18 y 24 años porque todavía atendemos a un bajo porcentaje de jóvenes en relación con nuestra población. Esto es verdad, pero hay que lograr que el sistema crezca de manera diferente a la que ha tenido hasta ahora. Caricaturizando, de seguir las tendencias actuales, dentro de veinte años, tendríamos, no 25%, sino 50% en contaduría y derecho, y habrían desaparecido las carreras en ciencias, humanidades y artes. Cuando las universidades crean nuevas carreras nunca establecen programas de estímulos para los alumnos que quieran aventurarse en ellas. Deberían operar programas especiales para incrementar el número de alumnos en carreras de ciencias, humanidades y artes. Foto: Pablo Cuéllar Zárate * Roger Díaz de Cosío. Actual presidente fundador del México-Americana Solidaridad, fue subsecretario de la SEP, escribe en periódicos de circulación nacional. La limitación drástica en las carreras de medicina tuvo éxito, ¿por qué no se aplica a contaduría y derecho? Como he escrito en otras ocasiones, creo que las universidades no han sabido vender su oferta de nuevas carreras. Éstas se establecen debido a criterios y decisiones de pequeños grupos influyentes dentro de las universidades y con mucho trabajo porque son tubos rígidos, verdaderos cotos que hay que diseñar completos. No pueden ampliarse las especializaciones a partir de carreras existentes La única tendencia que refleja los cambios en la sociedad es el crecimiento de las carreras de informática. Las universidades no tienen programas amplios y suficientes que expliquen qué se trata en las carreras, cuál es su campo laboral, las posibilidades de crecimiento personal con cada una de ellas. La elección de una carrera, que es una decisión fundamental, para toda la vida, se toma en el ámbito familiar, con unos cuantos amigos y conocidos. Se decide ir a un sitio u otro por consideraciones de costo y distancia. Imperan, en general, las nociones del grupo familiar sobre las posibilidades de trabajo y así se escogen profesiones que los tienen muy amplios, como la contaduría, el derecho y, ahora, la informática. Pocas personas tienen una vocación muy definida a los dieciocho años y no hay nadie que les ayude a definirla. En esto, instituciones con gran demanda porque son gratuitas y tienen pase automático, como la UNAM y el IPN, introducen una distorsión adicional porque los alumnos tienen que definirse no a los dieciocho años, sino a los quince cuando hacen el examen de ingreso. Como las carreras son tubos rígidos, cuando llegan al primer año de licenciatura ya no pueden cambiarse sin perder lo cursado. Debería por lo menos permitirse a los alumnos que se pudieran cambiar con facilidad de carrera durante los primeros dos semestres. Todo lo anterior genera, además, una enorme deserción. Los estudiantes se desilusionan, no encuentran lo que buscan y se van. Nadie les dijo de lo que se trataba. El problema es grave. No existe una relación definida, biunívoca, entre una licenciatura y el campo laboral. Menos entre una licenciatura y los requerimientos de un trabajo específico. Por su formación analítica y su entrenamiento para resolver problemas, más de la mitad de los ingenieros terminan dirigiendo empresas, de todo tipo. La adaptación de una profesión al campo laboral se da en el propio trabajo. No se pueden ni deben diseñar las licenciaturas para un trabajo particular. El gran problema de nuestras universidades es que las carreras que ofrecen son cotos cerrados, que una vez establecidos son difíciles de cambiar, se adaptan poco y mal a las variables necesidades de los estudiantes y a los desarrollos de los campos laborales concretos. Las prácticas de una profesión cambian de forma mucho más rápida que las carreras que tienen su nombre. La eficiencia terminal promedio de nuestras grandes universidades es del orden de 50%, pero este promedio varía de 20 a 60% y se ha alcanzado sólo en los últimos cinco años. En otras palabras, terminan la licenciatura menos de la mitad de los que empiezan. Existen más pasantes o casi pasantes de derecho que abogados. A lo largo de los años, más personas han desertado que las que se han quedado hasta terminar una licenciatura. Tenemos una sociedad con más destripados que licenciados. Extracto de la Conferencia Magistral del 3er. Congreso Nacional de Orientadores Vocacionales. Para obtener el texto completo escribir a la Dirección de Orientación Vocacional con Lita del Carmen García Flores al email: garcia_lita@hotmail.com �a a Suplemento cultural Año 4, Número 52 flama@seyc.uanl.mx Las dos Marías: Callas y Félix Ecos del Simposio Internacional Letras en el exilio García Márquez El “Gabo” y Macondo �2 flama V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2007 Rotafolio En este número Armando Gerardo Santos Uruñuela nos entrega un artículo sobre el escritor colombiano Gabriel García Márquez y el aniversario de los cuarenta años de publicación de Cien años de soledad y el mundo de Macondo. Coincidentemente, se señala que el Premio Nobel de Literatura 1982, quien cumple 25 de haberlo recibido, cumpliría 79, aunque algunos aseguran que 80. Los motivos para festejar el poder de la imaginación son muchos. En Colombia, por lo pronto, se llevarán a cabo diversos festejos, al igual que en nuestro país, su segunda patria, donde en el exilio escribió su considerada obra maestra. El maestro Josué David Zambrano nos muestra los paralelismos de dos grandes divas: la cantante de ópera María Callas, con treinta años de fallecida, y la actriz de cine María Félix. Carisma, talento y presencia se unen en estas dos damas que en vida levantaron pasiones y confrontaciones, además de ser perseguidas por la tragedia. Por otro lado, ofrecemos la relación de entrevistas de los ponentes participantes en el Simposio Internacional Letras en el Exilio, celebrado del 21 al 23 de febrero, en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Por su parte, Eligio Coronado nos presenta nuevas reseñas. Macondo EN LA PIEL ■ HERNANDO GARZA M acondo está en la memoria de nuestra piel. Hay libros que marcan generaciones, como películas, videojuegos, imágenes, canciones, telenovelas y programas de televisión. A nuestra generación Macondo – como Comala de Juan Rulfo- nos marcó también. En Macondo las lluvias, en Comala el polvo. Aguas de un mismo río, océano, el de la imaginación, río pletórico de palabras e imágenes de Macondo que está en Cien años de soledad de Gabriel García Márquez, el famoso Gabo y la estirpe de los Buendía. Y sí, cuarenta años de publicación de esta novela río, que continúa una tradición, la más importante, la de la creatividad. Una de las obras del boom latinoamericano. ¿Qué quedará realmente? ¿Aracataca?, lugar de nacimiento de nuestro personaje o el frondoso y lluvioso Macondo que nos retrotrae por las líneas de conexión de la literatura a la Medialuna, de Rulfo –no en balde, el Gabo ha dicho que mantiene una deuda de por vida con el autor mexicano–; también están las atmósferas sureñas de Yoknapatawpha, de William Faulkner; el fantasmal castillo de Elsinor, de Hamlet, de William Shakespeare; hasta la mítica y ensoñadora Ítaca de Ulises. Son sitios de la imaginación, tan poderosos como entrañables, no existen, pero están ahí, en la literatura cuando es vida. Están también las fantásticas ciudades del Oriente de Marco Polo y las de Ítalo Calvino. Propiedades de la imaginación que mueven al hombre. No puede faltar Troya, aunque hay Troyas históricas como literarias, al igual que Eldorado. Las nuevas generaciones tienen a la Tierra Media de El señor de los anillos de J. R. R. Tolkien, Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Lic. Hernando Garza Editor Diseño Alejandro Derbez García Formación Editorial Elena Herrera Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera que a su vez se nutrió de la literatura nórdica; o la escuela de brujos de Hogwarts, de Harry Potter, creada por J. K. Rowling –que volvió las miradas de millones de personas a los libros– pero por allá, donde se encuentren también, gracias a la televisión primero, luego al cine, están Ciudad Gótica, con Batman, Robin y la Batichica y Villachica, de Superman y Luisa Lane, entre otros. Un largo etcétera. De la literatura a los diferentes medios de comunicación como la radio, la televisión, el cine, la fotografía, el video o la Red, el hombre busca aprehender un sitio de pertenencia e identidad, de lo real a lo imaginario, el sitio originario, tan cálido como verdadero, inexplicable y misterioso, pero propio. En nuestra época, donde las fronteras se diluyen y la historia, literatura, crónica y periodismo convergen, la inabarcable y contradictoria, luminosa y mágica Ciudad de México ha sido llevada a los terrenos de lo literario por Hernán Cortés –desde aquellas cartas de relación–, hasta Alfonso Reyes, Salvador Novo, Carlos Fuentes, Carlos Monsiváis y una interminable pléyade de escritores y cronistas, reporteros y artistas que continúan visitándola en la literatura y así se convierte en otra, que es la misma. Como ocurre con centenares de autores en distintos países. Volviendo a Macondo, numerosos autores contemporáneos, los del Crack y otros, quieren deslindarse de lo real maravilloso. Es normal, cada generación crea sus lugares de ficción. Y prevalecen los más poderosos. ¿Mercadotecnia? ¿Destino? ¿Suerte? Por lo pronto hay que felicitar al Gabo por la fuerza de su imaginación. Seguramente, como Elsinor, Comala y Macondo nos sobrevivirán. Es el poder de la literatura pese a las modas. Colaboradores Reynol Pérez Vázquez, Mónica Hernández-Roa, Eduardo Crisóstomo, Zacarías Jiménez, Alma Ramírez, Rocío Cárdenas Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Participa en flama Se reciben colaboraciones de universitarios: artículos, ensayos, poesía, reseñas, cuentos cortos, fotografía. Envíalas con tus datos completos. Los materiales estarán sujetos a revisión. �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de marzo de 2007 EL SIMPOSIO INTERNACIONAL APORTACIONES LITERARIAS DE LOS ESCRITORES ESPAÑOLES EXILIADOS EN MÉXICO RECUPERÓ LA MEMORIA DE IMPORTANTES ESCRITORES COMO PEDRO GARFIAS, FRANCISCO AYALA Y LUIS CERNUDA QUE NO SE SINTIERON DESTERRADOS, SINO TRASLADADOS EN EL PAÍS A SU PROPIA TIERRA ESPAÑOLA. ■ EDMUNDO DERBEZ GARCÍA Con motivo de la guerra civil española, en 1933, miles de españoles de grandes virtudes morales e intelectuales marcharon al exilio. En esa época, México demostró su lealtad y compromiso con la España republicana al brindar asilo a esta pléyade que plantó en nuestra tierra su conocimiento, su trabajo, su literatura. El exilio español enriqueció al continente americano con la llegada de filósofos, poetas, escritores, narradores, entre ellos los cercanos a Nuevo León como Pedro Garfias, considerado regiomontano, y el promotor de la cultura don Alfredo Gracia Vicente. El simposio internacional Aportaciones literarias de los escritores españoles exiliados en México recupera la memoria de estos escritores que no se sintieron desterrados, sino trasladados en el país a su propia tierra española. José Valles Calatrava, consejero de la Embajada de España recordó que el simposio forma parte de las actividades destinadas a recordar a Pedro Garfias, a quien el Centro Asturiano Español erigirá un monumento en Monterrey. “Se erige porque el poeta salmantino, andaluz y regiomontano es no sólo un excelente poeta, sino también un símbolo del exilio justamente por su poema `Entre España y México´. “Hoy puedo anunciar con orgullo que han llegado los siete mil euros que vamos a pasar directamente al Centro Asturiano Español de Monterrey para que puedan acometer la financiación de la erección del monumento.” Y se plantearon complementar ese homenaje con la organización de este acto científico y académico organizado por la Consejería de Trabajo y Asuntos Sociales de la Embajada de España en México, la UNAM, el Centro Asturiano Español y la UANL en colaboración con el Ayuntamiento de Monterrey, el ITESM, la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez y Eroculturas “Que sirve como homenaje a todos los inmigrantes españoles que se encuentran en Monterrey, porque ellos, parafraseando a Garfias, supieron huir del recuerdo de España con la esperanza en México.” flam·a 3 El cónsul general español en Monterrey, Daniel Chamorro García, invitó a todos los que vivieron aquella lamentable aventura de la migración a seguir escribiendo “porque es la historia del exilio desde la perspectiva del ciudadano de a pie”. El rector José Antonio González Treviño dijo en la ceremonia inaugural que los escritores españoles supieron defender la flama de la verdad mediante su obra y pensamiento. La jornada de tres días realizada en el pasillo acristalado del Centro Cultural Universitario Colegio Civil rescata la memoria y el valor de las aportaciones de estos autores a través de conferencias y mesas redondas. El exilio español plantó en México su riqueza FRANCISCO AYALA, CLÁSICO CONTEMPORÁNEO El centenario escritor Francisco Ayala es un clásico contemporáneo y, para sostener esta aseveración, Antonio Sánchez Trigueros, catedrático de Teoría de la Literatura de la Universidad de Granada, enumeró las características esenciales. “A Francisco Ayala ya lo podemos considerar un clásico en el sentido del escritor que sirve de modelo, que proyecta su obra del siglo XX al siglo XXI, muy enraizado en la literatura española, pero a la vez con una proyección universal.” Las características que considera fundamentales en su obra para considerarlo un clásico vivo son las siguientes: su obra narrativa de más de mil páginas espaciada en el tiempo, es de gran calidad estética, ágil, viva, precisa, económica, concentrada y profunda. “El lector no encuentra problemas de lectura, aunque después se da cuenta de toda la complejidad que hay en el mundo creado por Ayala.” A lo largo de su vida ha construido, desde su primera novela de juventud hasta la última El jardín de las delicias, una escenificación narrativa de los problemas del hombre y de la vida contemporánea. “El sociólogo se proyecta sobre el mundo de la literatura.” Es un escritor que perteneciente a una tradición literaria trata de renovar y dar una visión vanguardista, “trata de poner nuevas técnicas literarias dentro de esa tradición” y un ejemplo característico es su novela Muerte de perro. �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 1 de marzo de 2007 Francisco Ayala condensa la historia de la narrativa española del siglo XX porque recorre desde el realismo decimonónico hasta la narrativa vanguardista. Finalmente, ha presentado su obra como díptico, de dos en dos, un dualismo, “nunca ha sido un escritor que trata de imponer un criterio, nunca ha sido dogmático, siempre ha ofrecido mundos desde diversas perspectivas y el lector es que debe dar el paso hacia el compromiso”. LUIS CERNUDA, LOS EXILIOS EN LA BIOGRAFÍA DE UN POETA Para José Javier Villarreal, Luis Cernuda fue un poeta “aquello que llamamos exilio, en su caso, es la condición visionaria y reveladora del poeta”. Es una aventura exploratoria que reconcilia el mundo de adentro con el mundo de afuera. Si en un principio sus libros están dominados por el deseo, por una ética corporal, de lo sexual, a partir de su salida de España están marcados por un tono cuya atmósfera presenta una suerte de ensimismamiento corrosivo. México le brinda la coartada para reconciliarse con una España que él había dado por muerta, se convirtió en un puente de acercamiento físico con la patria, con el pueblo. LA REINVENCIÓN DE DON ALFREDO GRACIA VICENTE que no transigió con nada que estuviera fuera de una ética y moral que no correspondiese con su propia obra, con su propia vida. “Poeta incómodo y necesario hizo del exilio una lente minuciosa y profunda que no cesó de contemplar y cuestionarse y, al hacerlo, contempla y cuestiona a nosotros mismos ya que el deseo, fuerza detonante del quehacer poético, es una pregunta cuya respuesta nadie sabe.” Villarreal afirmó que Cernuda no sólo creó una obra de extrema y densa belleza, “sino que también edificó, desde una perspectiva de extrañeza, un espacio donde habitar”. Y es, desde ese espacio de donde se levanta esa personalidad creadora y, por lo mismo, transgresora que se distingue, en su radicalidad, con respecto al entorno poético que lo rodea”. No por voluntad, sino por destino, que en su caso fue carácter, estaba condenado al exilio. Cernuda se exilia en el origen, en lo eterno e invisible, Hombre encantador de sonrisa franca y de trato amable era don Alfredo Gracia Vicente, dedicado a la empresa cultural en Monterrey, cuya biografía elaboró Nora L. Castillo Aguirre, catedrática de literatura del ÍTESM para resaltar la importancia de sus aportaciones. Nacido en Aragón el 6 de agosto de 1910 e hijo de padres campesinos, fue pastor de ovejas, memorizó desde pequeño grandes secciones del Quijote, escapó a Barcelona a estudiar la primaria y a las catorce años ingresó a la Escuela Normal. A los soldados contaba historias y enseñó a leer a más de uno en las trincheras durante la guerra civil, retirado del frente creó El Burro Ilustrado, periódico mural republicano. Al perder la guerra llegó a México en 1939, en Tampico colaboró en la fundación del Colegio Cervantes, en Monterrey estableció la sucursal de la Librería Cosmos en 1948, punto de reunión de los intelectuales de la época, creó Arte y Libros en 1973 donde organizó el Arte Club. “No obstante la atención que le demandaba el negocio librero, don Alfredo nunca dejó su principal vocación: la de maestro.” Impartió clases en diversas instituciones como en su querida Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL, cuya biblioteca lleva su nombre. Compartieron su mesa y amistad Luis Buñuel, Gabriel Zaid, Salvador Novo, Alfonso Reyes, Pedro Garfias, cuya obra, como la de otros españoles, se preocupó por difundir. “No fue don Alfredo, como señalara Humberto Salazar, un intelectual en el sentido estricto de la palabra, fue un sentimental. Su acercamiento a la literatura y la pintura era la de un enamorado. No entraba en la obra o libros para emitir juicios finales o condenatorios.” Siempre encontraba al menos una perla y una flor en quien fuera y promovía lo bueno que encontrara en cada uno, como dijera Miguel Covarrubias, “fue patriarca de los regiomontanos”. HUGO GUTIÉRREZ VEGA PEDRO GARFIAS Y EL EXILIO EN TIERRA JOSÉ JUAN ZAPATA PACHECO Río de aguas amargas es el título bajo el cual se editó el último poemario de Pedro Garfias. El escritor español exiliado en México lo publica en 1953 en Guadalajara. Al respecto de esta obra, Hugo Gutiérrez Vega, director del suplemento cultural La Jornada Semanal, dictó una conferencia en el marco del simposio internacional Aportaciones literarias de los escritores españoles exiliados en México, el pasado 22 de febrero. Como el resto de las conferencias y mesas redondas, tuvo lugar en el Centro Cultural Universitario Colegio Civil. Garfias abrazó el ultraísmo en su juventud, movimiento de vanguardia enfocado a una renovación total de la poesía. Pero al sobrevenir la guerra civil española, a decir del maestro Gutiérrez, pasó a la copla popular: “Ya no podía darse el lujo de la vanguardia; pasó a la copla del pueblo y aquí en México fue perfeccionando su poesía hasta llegar a un tono que yo diría clásico: el tono del romance”. El maestro Gutiérrez, ensayista y poeta condecorado con el Premio Iberoamericano de Poesía Ramón López Velarde, ha sido también embajador y rector de la Universidad Autónoma de Querétaro. En entrevista se refirió a Garfias como “un poeta clásico, un juglar, un poeta popular y al mismo tiempo poseedor de una formación cultural extraordinaria”. �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de marzo de 2007 JAMES VALENDER GARFIAS: LA ESPERANZA ENTRE ESPAÑA Y MÉXICO ■ JOSÉ JUAN ZAPATA PACHECO “Qué hilo tan fino, qué delgado junco / –de acero fiel– nos une y nos separa / con España presente en el recuerdo / con México presente en la esperanza”. Con estos versos, Pedro Garfias da inicio al poema “Entre España y México”, escrito a bordo del buque Sinaia, durante la travesía que lo lleva a su exilio en nuestro país, a causa de la Guerra Civil Española. Centrándose en el análisis de este poema en particular, el catedrático investigador del Colegio de México, James Valender, participó en una mesa redonda acerca de la figura de Garfias, junto a Alfonso Rangel Guerra, director del Centro de Estudios Humanísticos de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Todo esto bajo el marco del simposio internacional Aportaciones literarias de los escritores españoles exiliados en México, celebrado del 21 al 23 de febrero en el Centro Cultural Universitario Colegio Civil. El investigador, autor de numerosos estudios de la literatura del exilio español, se refirió a “Entre España y México” como un poema que muestra la esperanza del poeta en el país al cual está a punto de integrarse, país que parecía reunir sus ideales de justicia, libertad y progreso; así como la promesa de algún día retornar a España con “...los brazos ondeantes / y el latido del mar en la garganta”. En entrevista, Valender comenta que al igual que otros poetas españoles en el exilio, como León Felipe o Luis Cernuda, Garfias maneja la nostalgia por la patria perdida, el dolor de la derrota, la sensación de una vida que se interrumpió bruscamente. “Después de los dos o tres primeros años, los poetas se fueron dispersando y son voces muy solitarias, finalmente asumiendo su propio camino en la vida, con dignidad, con estoicismo.” “Al igual que León Felipe es un poeta muy español, que escribe una poesía sumamente fiel a la mejor tradición poética española, ¿Se podría considerar Río de aguas amargas como el testamento poético de Garfias? Yo diría que sí. Él habla de un árbol, sin duda en la Ciudad de México: “Yo he conocido un árbol / que me quería bien, // a él le dolía el tronco / a mí el tronco y la sien”. Poco después de escribir el poema, regresó a Monterrey y murió. Como los elefantes, regresó a morir a su lugar, que era Monterrey. Aquí recuerdo que murió en la miseria. ¿Sabe usted quién le puso un traje suyo? Santiago Roel, que era su íntimo amigo. Entonces, lo que queda de Pedro está enterrado en un traje de Roel. Él siempre estuvo relacionado con Monterrey; inclusive tiene un poema sobre una novia regiomontana, que no sabemos si era real o imaginada. Pero parece que sí era real. Habla maravillas de las mujeres de Monterrey, por algo será (ríe). ¿Que tanto queda de aquél Garfias ultraísta y socialista en Río de aguas amargas? Ya es otra cosa, es un poeta en plena madurez, con un tono clásico y gran perfección en la forma. Es un libro muy sincero sobre la vejez y el final de la vida; un libro triste, muy, muy melancólico; el mismo título lo indica: flama 5 mientras que alguien como Cernuda había pasado muchos años viviendo en Inglaterra y se dejó influir por la poesía de lengua inglesa. Poetas como Felipe y Garfias se apoyaron en el conocimiento de su propia literatura, en una gran tradición no sólo del romance. Por ejemplo, otro elemento en común es su gran identificación con la figura de Cervantes. Para los exiliados había dos grandes mentores ideológicos que eran Cervantes y Machado. La actitud del exiliado, viviendo en función de sus propios ideales, encuentra un paralelismo muy claro y evidente con la actitud de don Quijote”, explica. Sin embargo, “Entre España y México” es un poema en el que Garfias sólo esboza sus deseos ante el país que está a punto de recibirlo. La experiencia habría de confirmar o desengañar sus apreciaciones ante la realidad mexicana. “Garfias”, puntualiza Valender, “contó con muy buenos amigos aquí en Monterrey y en muchas otras ciudades de la república mexicana y dejó una huella entrañable para todos los que lo conocieron. Pero creo que como muchos otros, quedó un poco alejado de la vida política revolucionaria que el poema sugiere que esperaba encontrar aquí. Efectivamente la política mexicana no siguió por el camino que Cárdenas había prometido o enarbolado. En ese sentido sí se fue decepcionando. Por otro lado, al instaurarse la Guerra Fría, la República española fue una de las causas que se sacrificaron. A Estados Unidos no le convenía tener un gobierno que pudiera tener simpatías con la Unión Soviética en la entrada del Mediterráneo. Entonces, Estados Unidos, apoyado por Inglaterra y Francia, permitieron que Franco fuera admitido en las Naciones Unidas y que recibiera apoyo y bases militares norteamericanas. La historia se repite, digamos”, concluye. Río de aguas amargas. Pero no cae nunca en el melodrama; lo salva su sentido del humor: un sentido del humor muy especial, un tanto negro, un tanto macabro, pero al fin sentido del humor. Y usted sabe muy bien que el melodrama mata, pero las cosas que se dicen con humor son realmente las serias. ¿Cómo se ha dejado sentir la influencia de Garfias en la poesía mexicana? En un momento dado había gran admiración entre algunos jóvenes. Ahora está muy olvidado, aunque hay un disco suyo en la colección Voz Viva de México (Dirección de Literatura, UNAM). Creo que no se le he dado la atención que merece, y está esperando todavía ese redescubrimiento. Finalmente, ¿por qué Pedro Garfias? ¿Cuál es el vínculo entre Hugo Gutiérrez y el poeta español? Por la admiración de su poesía y por lo que significa el exilio. El exilio no sólo del país, sino el exilio en la tierra. Todos de alguna manera somos exiliados. ¿Exiliados de qué? No sabría decírselo con exactitud, porque yo no pertenezco a ningún credo religioso en particular, pero la idea del exilio, camusiana, Pedro Garfias ya la avizora en su Río de aguas amargas. Está exiliado de España en México, pero está exiliado también en la tierra. ¿De qué está exiliado? ¿del Reino de los Cielos? Quién sabe... pero existe en él esa sensación del exilio. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 1 de marzo de 2007 GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ: Cien años de soledad El próximo 6 de marzo el genial escritor colombiano Gabriel García Márquez llega a los 79 años. Su novela magna: Cien años de soledad cumple cuarenta de haber sido publicada, traducida a cientos de idiomas y con ventas de millones de ejemplares en todo el mundo. Las peripecias para escribir su obra son comentadas en este artículo. Es también una invitación a recorrer Macondo y su universo, sobre todo, a acercarnos a la obra periodística y literaria de uno de los escritores latinoamericanos más destacados y reconocidos en el mundo. ■ ARMANDO GERARDO sabemos, además, que los mayas lo sabían desde los tiempos de Cristo y con tanto rigor que tenían un dios especial para las palabras”. Gabriel García Márquez, un hombre que escribe para que lo quieran más sus amigos, nació el 6 de marzo de 1928, en Aracataca, Colombia; fue uno de los 16 hijos de Gabriel Eligio García, un telegrafista con quien nunca se sintió tranquilo, pues confundía la seriedad paterna con la incomprensión. Siendo niño fue dejado al cuidado de sus abuelos maternos, el coronel Nicolás Márquez Iguarán –a quien idolatraba– y Tranquilina Iguarán Cortés. SANTOS URUÑUELA EL INGRESO AL PERIODISMO Las palabras siempre han tenido un valor especial para Gabriel García Márquez; el escritor colombiano contó una anécdota de la infancia que ilustra el aprecio que siente por el lenguaje: “A mis doce años de edad estuve a punto de ser atropellado por una bicicleta. Un señor cura que pasaba me salvó con un grito: ¡Cuidado! El ciclista cayó a tierra. El señor cura, sin detenerse, me dijo: ‘¿Ya vio lo que es el poder de la palabra?’ Ese día lo supe. Ahora Viajó a Cartagena, donde ingresó a la facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional de Bogotá; sin embargo, resultó ser un pésimo estudiante, pues no tenía la vocación de abogado. Cambió la universidad por el periodismo; empezó su carrera como redactor de notas editoriales en el diario El Universal, un periódico de Cartagena de Indias, durante 1946, y fue subiendo poco a poco por las escaleras de las diferentes secciones; trabajó para El Heraldo en Barranquilla entre 1948 y 1952 y El Espectador en Bogotá a partir de 1952, hasta alcanzar el nivel de reportero raso, profesión que consideraba “el verdadero oficio”. Entre 1959 y 1961 estuvo trabajando para la Agencia Cubana de Noticias, La Prensa, en Colombia, en La Habana y en Nueva York; hasta la fecha, el escritor no ha olvidado su época de reportero por lo que impulsó la creación de la Fundación para un Nuevo Periodismo Iberoamericano que se dedica a incentivar el trabajo periodístico. LITERATURA, REPORTAJES, EL EXILIO… aparecen La hojarasca, El coronel no tiene quien le escriba, La mala hora, Los funerales de la mama grande… García Márquez ha combinado el periodismo con la literatura, desarrollando una especie de híbrido de reportajes y relatos; unas muestras de ello son Relato de un náufrago, reportajes publicado en 1955 en el diario El Espectador de Bogotá, y Noticia de un secuestro (1996), reportaje-novela sobre el narcoterrorismo colombiano. En 1947 �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de marzo de 2007 apareció su primer cuento, “La tercera resignación”, publicado en el diario El Espectador, luego vendrían los relatos “Eva está dentro de su gato”, “TubalCaín forja una estrella”, “La otra costilla de la muerte” y “Un día después del sábado”, donde hace referencia por primera vez de Macondo. En su primera novela La hojarasca (1955) se notaba la influencia de William Faulkner en el universo de Macondo que se exhibiría después en Cien años de soledad, pero los personajes fueron tomados de las historias que su madre le contaba. Las ideas izquierdistas de Gabriel García Márquez lo enfrentaron en su juventud con el dictador colombiano Laureano Gómez y con su sucesor, el general Gustavo Rojas Pinilla, quienes terminarían orillándolo al exilio en México y España entre 1960 y 1970; pero sus problemas de índole político no menguaron su capacidad narrativa, pues seguiría publicando novelas: El coronel no tiene quien le escriba (1961) –bajo la tutela de El viejo y el mar (1952) de Ernest Hemingway–, La mala hora (1962, Premio de Novela Esso) –bajo el influjo de La peste (1947) de Albert Camus– y el libro de cuentos que contiene la novela corta ubicada en Macondo, Los funerales de la mama grande (1962). CIEN AÑOS DE SOLEDAD, LA OBRA MAESTRA: Macondo, la saga de los Buendía, Úrsula, Melquíades, José Arcadio, Remedios la bella, Amaranta, Mauricio Babilonia… Fue durante su exilio en México que compuso su obra maestra, la novela Cien Años de Soledad; el escritor colombiano armó todo un plan para su escritura: llevó a su esposa Mercedes Barcha y sus dos hijos, Rodrigo y Gonzalo, a vivir con su familia y permaneció dieciocho meses casi sin salir de una habitación, en su departamento de México, a la que llamaba “la Cueva de la Mafia”, ahí permaneció consumiendo seis paquetes diarios de cigarrillos; ya que las deudas se acumulaban – había recibido un anticipo de apenas 500 dólares por la novela–, tuvo que vender su automóvil, así como los electrodomésticos y enseres de la casa. Cien años de soledad (1967) se publicó con un tiraje de ocho mil ejemplares por la Editorial Sudamericana, convirtiéndose en una obra clásica de la literatura mundial que ha vendido hasta la fecha más de treinta millones de ejemplares y ha sido traducida a treinta y cinco idiomas. Márquez ha señalado que es muy difícil encontrar en sus novelas “algo que no tenga un anclaje en la realidad”; su obra maestra no es la excepción, la historia surgió a principios de marzo de 1952 cuando “Gabo” viajó con su madre a Aracataca para vender la casa de los abuelos -en un inicio, pensó en titular su novela La casa, pero se decidió por Cien años de soledad para evitar confusiones con la novela La casa grande (1954) de su amigo Álvaro Cepeda Samudio–, donde vivió los primeros años de su vida con una hermana que comía tierra, una abuela que adivinaba el porvenir y un abuelo atormentado por el fantasma de un hombre al que mató en un duelo. Cien años de soledad relata la historia de siete generaciones de la familia Buendía en el mítico poblado de Macondo –en un estilo influenciado por las novelas El sonido y la furia (1929) y Absalon! Absalon! (1936) del escritor norteamericano William Faulkner, donde se cuenta la saga de la familia Sutpen en el condado de Yoknapatawpha–; los personajes se van sucediendo de generación en generación repitiendo los nombres de sus antepasados, así se da la flama 7 impresión psicológica de que el tiempo no pasa en Macondo; José Arcadio Buendía, el personaje que inicia la saga, es un soñador que confía en los descubrimientos del embaucador gitano Melquíades –quien redactó en sánscrito unos pergaminos con un siglo de episodios cotidianos de los Buendía, sin ordenar los hechos en forma cronológica, de modo que coexistieran presente y futuro en un mismo instante–; cuando Úrsula Iguarán le reclama a su esposo José Arcadio, los paralelismos con la vida del autor de la novela se hacen evidentes: “En vez de andar pensando en tus alocadas novelerías, debes ocuparte de tus hijos. Míralos cómo están, aban-donados a la buena de Dios, igual que los burros”. Cien años de soledad toma elementos tanto de la novela de caballería como del “realismo mágico”, que no es más que el realismo de la narración, “la preocupación estilística y el interés de mostrar lo irreal o extraño como algo cotidiano y común”: un hombre con una cola de marrano, un muerto que se aparece en la noche, una máquina de la memoria que alivia la peste del insomnio, un sacerdote que levita con la ayuda del chocolate, un marinero fortachón �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 1 de marzo de 2007 lleno de tatuajes, personajes muertos que reaparecen, una hermosa mujer que se eleva por los cielos. La familia Buendía encuentra a cada paso un nuevo prodigio que es expuesto con un fino sentido del humor; por ejemplo, ante la posibilidad de que el fruto del amor incestuoso entre Arcadio y Úrsula sea un niño con cola de cerdo, Arcadio resuelve el problema con la frase: “No me importa tener cochinitos, siempre que puedan hablar”. Gabriel García Márquez ha declarado “Soy uno de los seres más solitarios que conozco, y de los más tristes, aunque resulte increíble... La gente del Caribe es muy así aunque tienen fama de todo lo contrario, de gregarios, de pachangueros, de fiesteros, pero tú los ves en plena fiesta y están con unos ojos de melancolía...” Los personajes de Cien años de soledad comparten esta soledad: José Arcadio Buendía, el fundador de Macondo, termina su vida atado a un árbol; el paranoico coronel Aureliano traza un círculo de tres metros a su alrededor para evitar que se le acerquen y envejece elaborando pescaditos de oro que deshace y rehace en un pacto honrado con la soledad; el italiano Pietro Crespi se suicida al ser rechazado por su amada; la viuda Rebeca se encierra y vive sola y amargada por el resto de su vida; Amaranta se convierte en una solterona; el veterano de la guerra civil Gerineldo Márquez espera una pensión que nunca llegará; Aureliano Segundo pierde su fortuna y enloquece; Renata Remedios enmudece en un convento en señal de rebeldía; José Arcadio, que supuestamente estaba destinado a ser Papa, encuentra un tesoro que dilapida antes de ser asesinado en la alberca por cuatro niños que le roban el oro; Mauricio Babilonia es herido de bala cuando lo confunden con un ladrón de gallinas y pasa el resto de su vida inválido; Aureliano, la última generación de los Buendía, nace con una cola de cerdo, pierde a su madre Amaranta Úrsula durante el alumbramiento y debido a la negligencia de su padre Aureliano Babilonia muere devorado por las hormigas. Gabriel García Márquez diseñó la arquitectura de su novela siguiendo el modelo bíblico: comienza con el Génesis de Macondo, su fundación, que debe pasar por el Éxodo de las familias fundadoras, desde la Guajira por la sierra hasta llegar a la ciénaga, también encontramos el relato del Diluvio que cae sobre Macondo por cuatro años, once meses y dos días, así como la plaga de la peste del insomnio y de la amnesia, la construcción del Templo, las profecías de los Pergaminos de Melquíades, la resurrección de personajes, la ascensión en cuerpo y alma de Remedios la bella, el nacimiento de un niño con cola de cerdo como signo del Apocalipsis final de Macondo. Como toda buena obra, Cien años de soledad ha sido objeto de múltiples interpretaciones –la más célebre, sin lugar a dudas, es la de Mario Vargas Llosa, García Márquez: historia de un deicidio (1971)-; pero cada lector le da un sentido diferente a la novela, cerrando así el círculo de la creación de la obra literaria. OTRAS OBRAS…Ojos de perro azul, El otoño del patriarca, Crónica de una muerte anunciada, El amor en los tiempos del cólera, Diatriba de amor contra un hombre sentado… Después de Cien años de soledad, García Márquez continuó su labor literaria con el Monólogo de Isabel viendo llover en Macondo (1969), el libro de cuentos La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y su abuela desalmada (1972), luego escribiría Cuando era feliz e indocumentado (1973), Chile, el golpe y los gringos (1974), el libro de cuentos Ojos de perro azul (1974), la novela El otoño del patriarca (1975), la recopilación Todos los cuentos 1947-1972 (1975), Operación Carlota (1977), su obra periodística Textos costeños (1981), la novela Crónica de una muerte anunciada (1981), el libro de conversaciones con Plinio Apuleyo Mendoza El olor de la guayaba (1982), el texto periodístico Viva Sandino (1982), la novela El amor en los tiempos del cólera (1985), el monólogo teatral Diatriba de amor contra un hombre sentado (1984), el reportaje Las aventuras de Miguel Littín clandestino en chile (1986), la novela sobre los últimos días de Simón Bolívar El general en su laberinto (1989), los relatos Doce cuentos peregrinos (1992), la novela Del amor y otros demonios (1994), la crónica del narcoterrorismo Noticia de un secuestro (1996), Su Obra periodística: 1. Textos costeños (1948-1952), 2. Entre cachacos (1954-1955), 2. De Europa y América (19551960), 3. Por la libre (19741995), 5. Notas de prensa (1980-1984), los ensayos sobre el proceso creativo La bendita manía de contar, Cómo se cuenta un cuento y Me alquilo para soñar (1998), la primera parte de sus memorias Vivir para contarla (2002) y su última novela Memorias de mis putas tristes (2004), una fallida adaptación del cuento La casa �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de marzo de 2007 de las bellas durmientes del escritor japonés Yasunari Kawabata. EL GABO GUIONISTA DE CINE Gabriel García Márquez también ha incursionado en el séptimo arte –aunque con menor acierto que en la literatura–, escribiendo los guiones de las películas La langosta azul (1954, Colombia) dirigida por Alvaro Cepeda Samudio, El gallo de oro (1964, México) dirigida por Roberto Gavaldón, Tiempo de morir (1965, México) dirigida por Arturo Ripstein, Lola de mi vida (1965, México) dirigida por Manuel Barbachano, Juego peligroso (1966, México), Presagio (1974, México) dirigida por Luis Alcoriza, María de mi corazón (1979, México) dirigida por Jaime Humberto Hermosillo, Eréndira (1980, México) dirigida por Ruy Guerra, y Edipo alcalde (1996, Colombia) dirigida por Jorge Alí Triana, además se han filmado catorce películas y series de televisión basados en obras o argumentos suyos; en 1992, fue nombrado jurado del Festival de Cine de Cannes. RECONOCIMIENTOS, HOMENAJES…el de 1982, la fama mundial… Nobel de Literatura La vida y obra de Gabriel García Márquez ha sido reconocida a partir del éxito de Cien años de soledad; en 1971 fue declarado Doctor Honoris Causa por la Universidad de Columbia, en Nueva York; en 1972 Cien años de soledad obtuvo el Premio Internacional de Novela Rómulo Gallegos; en 1977 fue homenajeado en el XIII Congreso Internacional de Literatura Iberoamericana; en 1981 el Gobierno francés le concedió la condecoración Legión de Honor en el grado de Gran Comendador; asistió a la posesión de su amigo y presidente de la república, François Miterrand; en 1982 le otorgaron merecidamente el Premio Nobel de Literatura y fue formalmente invitado por el gobierno colombiano a regresar a su país. En su discurso de aceptación del Premio Rómulo Gallegos, Márquez profetizó: “Lo peor que le puede suceder a un hombre que no tiene vocación para el éxito literario o en un continente que no está acostumbrado a tener escritores de éxito es publicar una novela que se venda como salchichas. Ese es mi caso. Me he negado a convertirme en un espectáculo, detesto la televisión, los congresos literarios, las conferencias y la vida intelectual”. El escritor colombiano pensaba que los escritores no deben ser coronados y que todo homenaje público es una práctica de momificación. Desgraciadamente, la obra literaria de Gabriel García Márquez, posterior a Cien años de soledad –salvo por algunos chispazos de genialidad que encontramos en La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y su abuela desalmada y en Del amor y otros demonios–, se transformó en un mecanismo de construcción narrativa, como “la máquina de la memoria” de José Arcadio Buendía, una fórmula que carece de la imaginación y de la riqueza de lenguaje de su obra maestra. EL GABO “ATRAPADO” EN MACONDO El crítico Harold Bloom excluyó a García Márquez de la selección de veintiséis autores de su cuestionado Canon Occidental (1994) por ceñirse a una fórmula y “repetir siempre la misma receta”. Al margen de los cuestionamientos subjetivos de Bloom, podemos aseverar que la magia de la novela ha embrujado al mismo flama 9 hechicero; Gabriel García Márquez se encuentra atrapado en el hechizo de Cien años de soledad pues a pesar de que los personajes y sus acontecimientos maravillosos se resuelven en el libro, su autor parece estar condenado a proyectarlos, como sombras chinescas, en sus nuevos textos; pero como señalan los pergaminos de Melquíades: “todo lo escrito en ellos era irrepetible desde siempre y para siempre, porque las estirpes condenadas a cien años de soledad no tenían una segunda oportunidad sobre la tierra”. Esperemos que Gabriel García Márquez nos sorprenda con una deslumbrante historia que rompa la antigua maldición de Cien años de soledad; pero, en caso de no ocurrir esto, no habrá ningún reproche: Cien años de soledad es suficiente razón para estar agradecidos con Gabo por toda la eternidad. �10 flama - - - - - - - V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine 1 de marzo de 2007 Dos mujeres únicas y hermosas, una con orígenes griegos: la María Callas; la otra mexicana, la María Félix, fueron amadas por los hombres y admiradas por las mujeres. Para recordar los treinta años del fallecimiento de la cantante de ópera, el maestro Josué David Zambrano nos entrega una serie de convergencias y paralelismos entre ambos personajes: vidas, amores y éxitos, tanto en la ópera como en el cine, respectivamente. ■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO Para ilustrar el significado de diva haré uso de la siguiente anécdota: cuentan que una famosa soprano, en gira por México, fue capturada por bandidos quienes resultaron ser amantes de la música y que, reacios a molestar a tan digna representante del canto, le plantearon que la dejarían ir si ella probaba que era en realidad una prima donna de la ópera. ¿Cómo puedo hacer eso?, respondió ella ¿Cantar? ¿Qué? ¿Cantar en una cueva? ¿Delante de unos pandilleros? ¿Sin luces, sin maquillaje, sin vestuario? ¿Sin caballeros en los palcos? ¿Sin críticos entre el auditorio? ¿Sin que me arrojen flores al término de la función? ¿Sin dinero en la taquilla? ¡Déjenla ir! Gritó el jefe de los asaltantes. ¡Ella es en realidad una diva! Si definimos que una diva es una artista de éxito, fama y categoría, que está estrechamente ligada con el quehacer como cantante de ópera, la figura de María Callas queda a la perfección en este apartado. Pero no olvidemos que María Félix cosechó grandes éxitos, fama y categoría por su belleza deslumbrante, su inteligencia y su disciplina y voluntad férrea para forjarse una carrera en el difícil ámbito cinematográfico mexicano de su época. Asimismo sus apariciones en público y en entrevistas por televisión en la década de los noventas la mostraban difícil y temperamental, adjetivos dignos de una diva. Por otro lado, Maria Callas cuyo triunfo fue la proyección de la voz femenina en drama, era conocida por su arrogancia y temperamento, sin dejar de ser un ejemplo de profesionalismo. María Félix fue hija de Bernardo Félix y Josefina Guereña, él con sangre de indio yaqui y ella, hija de españoles y educada en un convento en California. Su verdadero nombre era María de los Ángeles Félix Guereña y poseía una belleza que hacía volver la cabeza a hombres de todas las edades, su voz y �Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de marzo de 2007 su personalidad la convirtieron pronto en una gran estrella. María Callas después de establecerse como gran cantante, decidió adquirir una figura esbelta como la de Audrey Hepburn en Roman Holiday, sin alterar su voz, consiguiendo una bella presencia escénica. Había nacido por casualidad en Nueva York, de ancestros griegos y bautizada como María Kalogerópoulus, y vivido su infancia en oscuridad y pobreza, con su madre en Grecia; después de su debut en la ópera de Atenas, decidió regresar a Estados Unidos a buscar a su padre. Ambas Marías tuvieron una vida amorosa muy intensa. La Félix se casó cuatro veces: con Enrique Álvarez Félix, el padre de su único hijo, el también actor enrique Álvarez Félix; con Agustín Lara, de quien dijo fue su mejor amante; con Jorge Negrete, quien esteralizó con ella El Peñón de la Ánimas en 1940 y con Álex Berger. tuvo una relación amorosa duradera con el pintor francés Antoine Tzapoff, autor de una colección de pinturas con el tema de “Los indios de México”, hasta poco antes de morir. La Callas, por su parte, estuvo casada con el industrial Giovanni Battista Menenghini, cuyo apellido usó durante diez años. Tuvo diversos amoríos durante su carrera, de los que el más célebre fue con el armador griego Aristóteles Onasis, quien finalmente se casó con la viuda Jacqueline Kennedy, dejándola devastada sentimentalmente. Callas fue poseedora de una voz única e inconfundible que moldeaba según el papel que representaba. Eso le era posible porque decidía cómo colorearla, cómo variar el timbre para alcanzar la personalidad específica de la mujer cuyos sentimientos actuaba. Sus mayores triunfos fueron con Norma, Medea, Anna Bolena, Lucía de Lammermoor, La Traviata y Tosca, por citar algunas. Entre las personalidades del mundo artístico que la dirigieron se contaban Luchino Visconti y Franco Zefirelli, quienes además fueron amigos de la diva. Si hablamos de grandes cantantes con los que compartió la escena tendremos que mencionar a Tito Gobbi con quien triunfó en Tosca y a Giuseppe di Stephano, quien se refería a la Callas como la “Reina de la Ópera”. María Félix tuvo una carrera espectacular, siendo descubierta por AMBAS MARÍAS TUVIERON UNA VIDA AMOROSA MUY INTENSA. LA FÉLIX SE CASÓ CUATRO VECES... CALLAS POR SU PARTE TUVO DIVERSOS AMORÍOS DURANTE SU CARRERA, DE LOS QUE EL MÁS CÉLEBRE FUE CON EL ARMADOR GRIEGO ARISTÓTELES ONASIS flama 11 Fernando Palacios para protagonizar su primera película, El Peñón de las Ánimas. Su filmografía es muy amplia y variada, contándose 47 películas realizadas en países como México, Italia, Francia, Argentina y España, al lado de actores y directores importantes como Jean Renoir y Luis Buñuel o Jean Gabin y Gerard Philippe. Dentro de sus películas más importantes, cabe destacar Doña Bárbara de 1943 y Río escondido y Enamorada, ambas de 1947. En 1996 el Gobierno francés, a través de su Ministro de Educación, le otorgó la condecoración de la Legión de Honor en reconocimiento a su vida y su carrera. La Félix murió el mismo 8 de abril, fecha en que nació, pero de 2002, dejando su valiosa fortuna a su ayudante personal Luis Martínez de Anda de 28 años, situación por la que algunos familiares denunciaron a las autoridades un supuesto envenenamiento. Después de haber sido sepultada, se exhumaron sus restos para realizar una autopsia, determinándose muerte natural. Cuando La Doña aún vivía, el actor Darío T. Pie la parodiaba con un espectáculo titulado “La Roña….. se pega” circunstancia que a ella no le afectaba en lo mas mínimo, pues como ella misma lo decía, estaba tan ocupada viviendo su vida, que no tenía tiempo para nada más. La Callas tuvo su encuentro con la eternidad a la edad de 53 años un 16 de septiembre de 1977, solitaria, en su departamento parisino de la calle St. Louis, dejando un legado fonográfico abierto al deleite, cuyo impacto e influencia permanecen hasta hoy. Su gloria profesional y su tragedia personal aún poseen el poder de emocionarnos. A pesar de no estar en este mundo material, y de que quizás en vida nunca se conocieron, ambas divas ingresaron a la esfera de inmortales, la Callas hace tres décadas, la Félix hace cinco, desde donde siguen cosechando éxito, fama y categoría entre nuevas generaciones de seguidores. �12 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 1 de marzo de 2007 LECTÓRUM ELIGIO CORONADO MEMORIAL: EL COLEGIO CIVIL COMO TESTIGO DE LA HISTORIA A primera vista, Memorial, lectura arquicultural del edificio Colegio Civil parece un estudio especializado sobre uno de los edificios icónicos de nuestra ciudad, sin embargo, muy pronto se descubre como una apasionada revisión de nuestra historia; en la cual esta edificación ha fungido tanto como testigo que como protagonista. Armando V. Flores Salazar, su autor, repasa con amenidad y precisión las cinco etapas que ha experimentado este recinto desde su fundación en 1794, a iniciativa del obispo Andrés Ambrosio de Llanos y Valdés: como hospital (1794-1798), como cuartel (1814-1867), como Colegio Civil (1870-1933), como Universidad de Nuevo León (1933-1961) y luego sede de las preparatorias 1 y 3 (19612004) y como Centro Cultural Universitario, inaugurado el 31 de enero de este 2007, pero cuya adecuación se inició en el 2004. Además de estos usos, este edificio ha funcionado como cementerio (1833, a causa del cólera morbo), fortín (1846-1848, a causa de la invasión norteamericana) y refugio Armando V. Flores de damnificados (1909, a Salazar. causa de una terrible Memorial. Lectura arquicultural inundación que cobró del edificio Colegio Civil. cuatro mil vidas y derribó Monterrey, N.L.: Edit. cientos de casas en las 182 UANL, 2007. 277 pp. Ilus. hectáreas de mancha urbana aledañas al río Santa Catarina). Además, en 1927, siendo gobernador José Benítez, se consideró al Colegio Civil para convertirlo en Palacio Federal o para que albergara las oficinas del gobierno federal. Cada una de estas etapas incluye una lectura sociopolítica de la época, así como otra arquitectónica del edificio con su correspondiente galería de personajes involucrados en el desarrollo y usos del recinto: obispos, gobernadores, militares, estudiantes, maestros, rectores, directores, arquitectos, historiadores, artistas y escritores. Flores Salazar (Allende, N.L., 1941) va más allá del concepto tradicional de la arquitectura vista como el arte de proyectar y construir edificios para ahondar en las causas que los originan y en el impacto social que producen o, visto de otra manera, en la trascendencia cultural de los mismos. Por ello analiza la lucha de poder entre el obispo De Llanos y Valdés y el gobernador Simón de Herrera y Leyva, la cual obliga a detener la construcción en 1797; los efectos de la invasión norteamericana (1846-1848), la Guerra de Tres Años (1858-1860), la intervención francesa (1863-1867); el derrumbe del gran Salón de Actos (1924), la fundación de la Universidad de Nuevo León (1933), la institución de la Universidad Socialista (1934), el Consejo de Cultura Superior (1935) y la lucha por la autonomía universitaria (1968-1971) entre otros puntos, dando como resultado un invaluable estudio que se complementa con múltiples planos y fotografías, una metamorfosis gráfica del edificio a través del tiempo y un oportuno glosario de términos arquitectónicos. DIMENSIONES LITERARIAS DE ELVIA ESTHELA SALINAS HINOJOSA M ientras las personas bailan, sus pensamientos lo hacen también. Así se va desarrollando la historia de ese momento. La ausencia de puntuación facilita la fluidez. La corriente de los pensamientos de todos se va mezclando hasta integrar un caótico, pero interesante, cuadro impresionista. Se trata de “Al ritmo de este danzón”, uno de los cincuenta y cuatro cuentos del libro Dimensiones, de la maestra Elvia Esthela Salinas Hinojosa (Los Herrera, N.L.), y uno de los tres, por cierto, escritos con esta técnica (y, tal vez, el mejor). En Dimensiones (título de otro de los cuentos) se aprecia el placer de narrar con tal convicción que cualquier motivo se convierte en detonante del impulso creativo. En los textos, ordenados del mayor al menor (hay dos de un renglón, uno de dos renglones, otro de tres, dos más de cuatro y uno de cinco) se trasluce también el sedimento de las muchas lecturas. Hay una predilección evidente por las situaciones irónicas, contrastantes y tristes, y por los finales que el lector debe completar (mediante la suposición). Además, su lenguaje se torna, en ocasiones, metafórico, lo cual le infunde mayor solidez: “se arrinconó en la orilla de la tarde” (p. 89), “El dolor se vistió de ausencia” (p. 77), “Decidí marcharme a la noche azul del olvido” (p. 87). Los temas son variados: la mujer que vende todo lo que puede con tal de salir de vacaciones (“Pago por evento”), porque hay que cuidar la imagen; el hombre que descubre a la portadora del corazón de su hijo muerto (“Aliento de un otoño gris”); la mujer que arroja unas cartas de amor a la basura y cuando decide recuperarlas, unos instantes después, ya no las encuentra (un auténtico caso de realismo mágico) en “Desierto de un suspiro peregrino”; el paciente que no desea morir sin arreglar cierto espinoso asunto de faldas (“Por las apariencias”). Pero “Al ritmo de este danzón” sobresale por encima de todos. Una mujer baila con un marinero temerosa de que llegue su exmarido y la agreda como siempre, mientras una adolescente a punto de la menstruación baila de blanco y una paciente hace lo propio con su doctor a quien se encuentra Elvia Estela casualmente. Sus Salinas Hinojosa. pensamientos y parlamentos Dimensiones. se van entrelazando poco a Monterrey, N.L. poco, contribuyendo a crear UANL, 2003, 99 pp. una tensa atmósfera donde se debaten, inexorablemente, sus vidas. �1 de marzo de 2007 Hombre, cultura y arquitectura son indisolubles Foto: Pablo Cuéllar Zárate Armando Flores compagina en su libro Memorial la investigación histórica con interpretación arquitectónica, incorporando los rasgos sustantivos de la cultura nuevoleonesa, situando en ella la emergencia del edificio del Colegio Civil. Edmundo Derbez García Alumno del Colegio Civil durante su centenario de 1957 a 1959, Armando V. Flores Salazar se inscribió, como expresa “en la conciencia histórica del edificio y de la historia de la Universidad”. Cincuenta años después, ya como arquitecto, estaría encargado de las partes arquitectónicas y urbanísticas del comité de intervención del edificio para su nuevo destino como Centro Cultural Universitario Colegio Civil. “Desde que era maestro de la Facultad de Arquitectura me di cuenta que el hombre, la cultura y la arquitectura son indisolubles, existen simbólicamente, se requieren uno al otro”, explica. Por esa razón, durante varios años y a través de un proyecto de investigación y editorial, se ha impuesto la tarea de demostrar que la arquitectura es un documento capaz de reconstruir por si mismo la ideología, los temores, las fantasías, los sistemas sociales, las excedencias o carencias económicas de una sociedad. “El hombre nace, estudia, trabaja, se reproduce, duerme, descansa y muere habitando objetos arquitectónicos. El hombre sin arquitectura no tiene ascenso, la personalidad de la arquitectura es la que el hombre le transfiere.” Partiendo de se marco teórico con su libro Memorial. Lectura arquicultural del Colegio Civil, completa y cierra una tetralogía de obras para demostrar que la mejor expresión de la arquitectura es cuando se lee como cultura. Calicanto (1998), Arquicultura (2001), Ornamentaria (2003) y Memorial (2007) son decodificadores de lecturas para leer y aprehender, para descubrir esa cotidianeidad tan rica y abundante de datos que ofrece la ciudad. “Tenemos la historia con nosotros mismos, diciéndonos y compartiéndonos cosas de las que muchas veces no tenemos capacidad de lectura. Con el libro yo espero aumentar la conciencia histórica y la autoestima cultural de todos nosotros, apunta a la conservación del patrimonio porque estamos ante la pérdida de muchos edificios y eso es muy lamentable.” El texto de 278 páginas está estructurado en cinco apartados, imágenes del edificio como hospital, cuartel, colegio civil, universidad y centro cultural universitario con su respectivo soporte bibliográfico y documental resultado de tres excitantes años de labor. Alejandra Rangel Hinojosa consideró que esta lectura, interpretación y modelos nos acercan de una manera contemporánea a este recinto de los antepasados y de los presentes para encontrar y descubrir quiénes somos y por qué estamos aquí. “El autor nos propone ejercitarnos en la lectura y en la visualización cultural de los objetos arquitectónicos, ofrece una metodología transversal de interpretación del Colegio Civil como objeto cultural, lo cual significa la oportunidad de reconsiderar el análisis arquitectónico desde la complejidad de los marcos de la pluralidad. “Plantea hacer nuestra la arquitectura del pasado desde el presente inmediato y utilizar las perspectivas de personajes, fotografías, fichas bibliográficas, ideas y lenguajes estéticos para acercarnos de una manera multidimensional al recinto, recorrer su patio, pasear por corredores y descubrir su plaza con nuevas interrogantes acerca de la profundidad del hombre.” El autor nos acerca a las formas contemporáneas de la representación y de los conocimientos, rompe viejos convencionalismos y abre la posibilidad de construir distintos paradigmas, elimina estereotipos y recupera presencias y ausencias de los campos visuales interactuando con el arte, la historia, la estética y la vida cotidiana. César Morado Macías destacó que el libro, continuación de su amplia línea de investigación, ofrece un modelo para el estudio de la arquitectura local que trascienda los enfoques reduccionistas, proponiendo leerla como documento entendiendo éste como un producto de la cultura susceptible por lo tanto de numerosos marcos interpretativos. “Lo más destacable es el modelo que ha ido configurando en torno a la arquitectura cultural, este texto y el conjunto de obras que ha escrito constituye un especie de manual para leer las huellas del impacto de la modernidad en Monterrey que se expresa a través de los documentos arquitectónicos, entonces de acuerdo con ello, la obra de Armando Flores podría ser un auténtico manual para leer la ciudad.” También destacó el gran contenido empírico de la investigación, su exhaustiva y fascinante incursión en los archivos locales en busca del dato preciso que aclare la búsqueda. “Después de leer esta obra podemos decir sin exageración que la historia del Colegio Civil es en muchos sentidos, la historia de la ciudad de Monterrey, porque a partir de él puede ser vista.” 15 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2007 A poco más de cuarenta años de su muerte, Ana Pellicer y Reynol Pérez corresponden con el libro Pina Pellicer. Luz de tristeza (1934-1964) al legado fílmico, hoy inscrito en la historia del cine mundial, pero también teatral de esta figura de desasosegado mundo interior. Pina Pellicer: un rostro que nos mira Edmundo Derbez García Ana Pellicer, la menor de una numerosa familia de Tabasco, no conoció a su hermana Pina sino tras su regreso al seno familiar después de haberse independizado muy joven y ya precedida por su fama como actriz de cine. “Nos hicimos amigas entrañables –relata Ana–, nuestra relación fue muy profunda, me invitó a las filmaciones de Días de otoño, a un viaje hermoso a Argentina.” Su carrera breve y singular inició en Hollywood al lado de Marlon Brando en El rostro impenetrable y abarca en seis años cuatro películas más: dos de ellas le aseguraron un lugar en la mitología cinematográfica, Macario y Días de otoño. “Se estrecharon los lazos al tener una misma manera de ver la vida –continúa Ana–, me enseñó muchas cosas, nos reímos juntas porque tenía un gran sentido del humor, pero también era muy atormentada, por eso decidió irse un día y ya nunca la volvimos a ver.” Desde su muerte, Ana conservó la inquietud de rescatar y presentar la vida de Pina, por eso la llamada que un día de mayo de 2003 recibió de Reynol Pérez Vázquez le conmovió. “Tuve la oportunidad de encontrar de repente a un ser que le interesaba tanto la vida de mi hermana. Me intrigó la manera y la fascinación que tenía por una persona que se había suicidado hace cuarenta años y eso, me impactó, le conté todo, hasta lo que nunca había Foto: Pablo Cuéllar Zárate contado.” Ambos emprendieron el arduo trabajo de elaborar el libro Pina Pellicer. Luz de tristeza (1934-1964) que, como explica Reynol Pérez, no tienen otro afán más que dar a conocer a un personaje tan importante para el teatro, el cine y la cultura nacional. “Nos sentimos orgullosos por haber tenido un personaje que nos pertenece a todos, que nos regaló lo más importante que puede entregar un actor: su interior. Es un personaje que pasó como un cometa, brilló tanto que su brillo permanece.” Ana Pellicer destacó que no estaban errados al comprobar que el impacto de la vida y obra de su hermana existe todavía en el inconsciente colectivo. Por ejemplo, críticos contemporáneos de diez países conocen su trabajo y ofrecen en el libro sus visiones sobre su filmografía y personalidad. El libro posee además la cualidad de presentar un valioso acervo de fotografías provenientes de los archivos familiares y la pintura de toda una época del teatro, la poesía y la televisión de México. “Fue un trabajo lleno de amor”, aclara Ana, artista plástica y, como añade Reynol es un gran agradecimiento a todas las personas e instituciones involucradas en el proyecto. “Este libro logra reproducir esa contradicción que para mí siempre representó este personaje inasequible y único en la historia del cine”, considera Max Maza. El título Luz de tristeza es el más idóneo para su biografía, habla de un eclipse, de algo muy intenso que se cierra y deja pasar nada más lo que ella nos permite ver. “Aprendí que Pina no sólo era ese personaje del cine cuyas películas recoge una intensidad tal que es imposible no sentirse sustraído a su fuerza, sino que en las páginas del libro va encontrando ese personaje que pareciera una pintura abstracta. “Hablar de Pina Pellicer a la luz de este siglo XXI es hablar de una de las figuras más impactantes que hayan pasado no sólo por las pantallas del cine, sino por la cultura mexicana.” El libro es un trabajo de amor, de investigación muy rigurosa y “rinde el merecido homenaje que esta mujer debe tener”, concluyó Max Maza. �1 de marzo de 2007 José Luis Rivas: La poesía, un acto de comunión José Juan Zapata Pacheco Foto: Pablo Cuéllar Zárate SILVIA PRATT: En México hay buenos traductores literarios, pero faltan editoriales que los apoyen Hernando Garza En México hay numerosos talentos en la traducción literaria, pero faltan editoriales independientes que inviertan en este tipo de proyectos, dijo Silvia Pratt, quién impartió el seminario de traducción, del 5 al 9 de febrero, en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario. De la traducción profesional oficial, con fines generales en el ámbito de negocios, educación y comercial hay un buen mercado de trabajo, no en la traducción literaria. “Muchas veces no tenemos la posibilidad de publicar traducciones de autores que nos interesan, ya que las casas editoriales tienen sus propios programas de traducción, necesitamos editoriales adecuadas”, comentó. Pese a ello, en México existen escritores que son traductores; Pratt lleva veinte años dedicada a la traducción, especialmente del francés de Quebec y aunque ha impartido seminarios en diferentes ciudades del país, es la primera ocasión que lo hizo en Monterrey. “En mi trabajo he tenido la gran facilidad de estar en contacto con editorial Mantis y de su propuesta editorial; desde 2002 traduzco un libro por año y algunas otras posibilidades”, comentó. Mantis ha hecho un convenio de coedición con Ecrits des forges Poésie, de Quebec, donde cierto número de quebequenses y de mexicanos se traducen, para el francés, como para el castellano. Uno de los libros traducidos es el de Estancia en verde, bosquejos (La Chambre verte, études”) de France Mongeau, en coedición con el Instituto Queretano de la Cultura y las Artes. En esta colección, de Nuevo León han sido traducidos al francés Armando Alanís Pulido y Luis Aguilar. Respecto al seminario que impartió: “Para mí fue importante compartir los conocimientos con gente que tiene los mismos intereses e inquietudes que es el estar cerca de las letras y la palabra, estamos en contacto con el lenguaje y enfrentamos los retos que este nos plantea. “Por otra parte, compartir los conocimientos con los asistentes al seminario es una muy buena oportunidad de dialogar, debatir y compartir las enseñanzas con personas que son traductores o que inician como tales. “El tema o universo de la traducción es inagotable, independientemente de que estábamos ajustados a un programa previo, siempre salen preguntas, cuestionamientos y eso propicia querer saber más, no todo está dicho, no quedan aquí los frutos del seminario, sino que se abren expectativas y sobre todo, algo importante, también se insistió en la autocrítica para mejorar siempre los futuros trabajos”, dijo. En la época de la globalización, la poeta y traductora Silvia Pratt consideró de gran importancia el estudiar varios idiomas, así como la traducción. “Si hubiese podido escoger... / yo habría nacido pájaro”, apunta José Luis Rivas para cerrar su más reciente poemario Pájaros (UANL/Trilce Ediciones, 2005). En él los textos recorren la fascinación que en el autor despiertan las aves y, sobre todo, la libertad que conllevan en su práctica del vuelo, tan cercano al acto mismo de la poesía. Precisamente con la intención de ayudar en el desarrollo de la expresión literaria en los jóvenes interesados en esta disciplina, el maestro José Luis Rivas brindó un taller de poesía del 12 al 16 de febrero, en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Durante esta semana, a decir del maestro veracruzano: “Traté de darles una concepción de lo que para mí es la poesía, del significado tan importante que tiene en nuestra vida diaria, sobre todo que el hecho de abrazarla supone llevar una vida doble. Hace de nosotros, los que intentamos escribirla, seres más ricos, porque cultivamos un quehacer que no responde al signo de la ganancia y la utilidad”. Rivas cuenta con una notable experiencia como traductor. Ha trasladado las obras completas de T. S. Elliot y Arthur Rimbaud, así como la poesía erótica de John Donne. Otras traducciones importantes suyas han sido La violación de Lucrecia de Shakespeare, Elogios de Saint-John Perse y Las poesías de Georges Schéhadé. Todo este trabajo va unido a una notable labor poética propia, que ha sido recogida casi en su conjunto por el Fondo de Cultura Económica en los volúmenes Raz de marea y Bajo un cálido norte. Y es al respecto de la labor en el taller que Rivas menciona su esmero en mostrarle a los asistentes el que esta vocación permite a cada quien expresarse en los más diversos planos, que brinda la oportunidad de poner en entera libertad nuestros pensamientos y deseos más recónditos: “Nos hace sentir también fuertes al descubrir que somos capaces de contribuir con nuevas realidades al mundo”. En el momento de finalizar la última sesión, al despedirse de una de las integrantes del taller, el maestro recalca que lo básico en el trabajo del poeta es simplemente “leer y escribir”. Posteriormente en entrevista, Rivas apunta que “hay que estar siempre en proximidad de la poesía a través de la lectura” y añade, “traté de mostrarles también la vinculación de una creación conjunta entre el que escribe el poema y quien lo lee, porque éste es una pieza indispensable para que la letra en el poema –que se encuentra en estado latente–, cobre vida plena mediante el acto de leer”. Durante el taller, a decir del maestro, hubo una variedad muy amplia entre los trabajos que se presentaron, así como entre los propios asistentes: universitarios, preparatorianos y otros que no habían pasado por esta instrucción, pero que habían frecuentado ya otros talleres de poesía. Todos, sin embargo, alentados por el deseo de entrar en el campo de la expresión poética. En Pájaros Rivas cita a uno de sus autores traducidos, Schéhadé: “Aquél que sueña se mezcla en el aire”, con lo que surge la cuestión de qué tanto la poesía es un acto de vuelo y el poeta un pájaro. Rivas apunta: “Se pretende al escribir poesía volar con las palabras. Llevado de un impulso, trascender el nivel común del habla que es la comunicación para alcanzar otro tipo de vinculación con el otro”. 17 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2007 cultura [ 18 La casa de las paredes largas La eterna lucha por los anhelos Alma Ramírez Charla íntima con Einstein Foto: Pablo Cuéllar Zárate Jessica Jaramillo Castillo En 1993 el Foro Museo Rufino Tamayo de la ciudad de México presentó el estreno de El monólogo de Einstein, iniciando así una trayectoria de trece años ininterrumpidos en escena. Tras numerosos premios y presentaciones a través de distintos lugares, el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario realizó, por vez primera en Monterrey, la puesta en escena los días 21 y 22 de febrero. Original de Gabriel Emmanuel, la obra está constituida en dos partes, en las cuales se expone la vida del famoso científico, a través de una charla plagada de remembranzas que nos permiten vislumbrar su carácter humano. El primer actor, Patricio Castillo, bajo la dirección de Bruno Schwebel, da vida al personaje quien, en su cumpleaños número setenta, relata mediante un lenguaje sencillo y ameno algunos episodios de su historia y expone lo más característico de su trabajo como físico. Castillo interactúa con el público de manera natural, involucrándolo en la obra y mostrando a un Albert Einstein desmitificado y simpático, quien a través de diversos ejemplos prácticos explica la Teoría de la Relatividad, de la energía y la gravitacional. En esta última incluso invita a dos voluntarios para que pasen al escenario y así explicar cómo funciona el campo gravitatorio. La interpretación del primer actor logra que el monólogo transcurra de manera ágil, hablando sobre la niñez del científico en la Alemania nazi, la relación con su madre y el gusto que le inculcó por la música su tío y el álgebra y el poco entendimiento que existía entre él y su padre. También expone la importancia que tuvieron algunas mujeres en su vida, como su asistente que le cuidó durante mucho tiempo, encargándose de cosas tan básicas como las horas de sueño del físico o la dieta alimenticia que debía llevar. Recuerda de igual manera a su primera esposa y sus cuatro primeros artículos publicados, los problemas que le llevaron a la ruptura de su matrimonio y la relación con su prima con la que después contrajo nupcias. Muestra su posición religiosa, los problemas a los que se enfrentó por su origen judío, su amistad con algunos científicos, la manera en que sobrellevaba a sus detractores y su naturaleza pacifista, la cual siempre se vio amenazada por las circunstancias de la época, pues continuamente se le obligó a tomar partido en cuestiones bélicas. La constante durante el desarrollo de la obra es la soledad de Einstein, quien a pesar de su fama, de la trascendencia de sus aportaciones científicas, de las relaciones con importantes personajes de su época, finalmente sus recuerdos se convierten en su única compañía. Así, concluye reflexionando sobre las cosas más importantes de la vida, sopesando el tiempo dedicado al desarrollo de su trabajo con las personas que perdió, en especial sus dos hijos, y resaltando la importancia de las relaciones humanas, dejando como mensaje final que hay que aprovechar el tiempo para vivir. Una breve historia sobre tres hombres que salieron a buscar a Francisco Villa y no volvieron jamás es lo que aborda La casa de las paredes largas del periodista Gabriel Contreras, cuyo montaje tuvo lugar del 23 al 25 de febrero en el Aula Magna del Centro Cultural Colegio Civil. Repleta de guiños e ironía, la obra, montada por el grupo teatral La Percha, se ubica en 1913, en plena Revolución Mexicana, tiempos en que la fiebre, producto tanto por afanes de libertad y amor a la patria como de la ambición e insanos deseos por el poder, constituía el pan nuestro de aquellos días. Desde ahí encontramos al general Guadalupe Tovar (interpretado por Gerardo Dávila Peña), cuyo rango militar es sólo de nombre, quien un buen día toma las carrilleras, cartuchera, pistola y sombrero, para luego montar un penco e ir en pos de ofrecer su desinteresado apoyo a las huestes del Centauro del Norte. Así, deja la relativa seguridad que su tendajo le ofrece y emplaza a Vallejo (Vicente Galindo) y Arrieta (Antonio Cravioto), sus empleados, a secundarlo en esta búsqueda estéril, en la cual los sigue –unas veces como pregonera, otras como atemporal narradora– Carolina (Leticia Parra Bueno), la célebre mujer regiomontana que según versiones alternas de la historia peleó vestida de novia junto a los carrancistas en la toma de Monterrey, en octubre de 1913. Dirigida por Pablo Luna Álvarez y bajo una escenografía sencilla y práctica, la obra da saltos en el tiempo y se ubica con facilidad a figuras clave del movimiento armado, resaltando el hecho de que el general Tovar se aferra con uñas y dientes a los colores patrios, en un país al cual la ignominia, la desigualdad y la injusticia jamás han abandonado, como nos lo recuerdan Arrieta y Vallejo cada que se quejan con Tovar de no llegar a ninguna parte y mucho menos encontrar a Villa y sus tropas. Al final, la muerte de la esperanza signa el destino de estos tres, que se convierten en una suerte de ánimas en pena que paradójicamente no se resignan ni se van y tercos continúan en la lucha de defender lo indefendible. Así, el discurso de estos hombres se transmuta en anhelos atemporales, que lo mismo pudieron venir de villistas, como de universitarios, mujeres, pobres, indigentes y migrantes, en el marco de una pesadilla recurrente que no termina y de la cual todos quisiéramos despertar. Otros trabajos de Contreras, hoy reportero de la sección cultural del periódico Milenio Diario de Monterrey, son Todos morimos en 1909 (Aguamuerte), Caballo de la noche (1987), De madera (1991), Primero muerto que perder la vida y Arriba, en la ceiba (Frankestein de Catemaco), estas últimas publicadas en el libro General de todos los cerros (1998, UANL-Conaculta). El grupo teatral La Percha fue fundado en 1984 y se ha desenvuelto con gran éxito tanto en montajes de índole local, regional y nacional. �1 de marzo de 2007 Inunda Cactus explanada de rock legendario Jessica Balderas Salazar Foto: Pablo Cuéllar Zárate Amaro: convergen con elegancia los más diversos estilos musicales Jessica Balderas Salazar Un recorrido por los más variados colores y matices de la música internacional, acentuando la riqueza de nuestra música latina y en especial la mexicana con arreglos frescos y contemporáneos del maestro y director Juan Carlos García Amaro, fue el espectáculo musical Amaro. Presentó en el escenario a cerca de veinte artistas, entre músicos, cantantes, base rítmica, sección de percusiones, sección de cuerdas, instrumentistas solistas, coros y voces solistas; el piano, el arpa, flauta, violín, guitarra, tumbas y toda clase de instrumentos musicales y acústicos englobaron las notas que del escenario se desprendían para beneplácito del público reunido en el Aula Magna. Con un toque de new age, jazz y música de vanguardia, pero resaltando los sonidos y texturas propios de México, presentó a músicos de primer nivel, extraordinarias voces solistas y coros en una amalgama muy original, donde se fundieron los sonidos de la música prehispánica y los sonidos étnicos de la percusión con las voces más privilegiadas. La alegría era el ingrediente principal que imperó en el escenario durante toda la noche; al término de cada interpretación el público se deshacía por mostrar su agrado a los artistas a través del aplauso, quienes visiblemente disfrutaban del show, sin faltar los presentes tarareando los ritmos que en el escenario los deleitaban. Un escenario decorado de manera sencilla, pero a la vez integrando los colores que dieran el toque mexicano, enmarcado con gran acierto por el juego de luces y las cortinillas de humo. De alguna forma, y buscando sorprender a los asistentes, se intercalaban en cada espacio musical melodías instrumentales, con algunos cantos, de los más reconocidos a nivel mundial como característicos de nuestro país. Inclusive con tres botes de agua purificada grandes, los músicos encargados de las percusiones montaron un pequeño espectáculo, con lo cual el show no sólo se limitaba a los instrumentos musicales convencionales y voces. Durante la noche no hubo momentos para despegar la atención del escenario, lo que se presenciaba acaparaba todos los sentidos, inclusive, se presentaron algunos solos musicales, ya fuera con flauta o violín, o hasta con sonidos comunes que mostraban un extra de lo que podían lograr quienes en el escenario eran los encargados del espectáculo. Entre los temas, se pudo disfrutar al piano de “Tengo vida”, compuesto por el maestro Amaro, quien al momento de presentarlo recalcó que, a pesar de interpretarlo, no era cantante, pero que había sido creado con la intención de valorar las pequeñas cosas de la vida que se cree carecen de valor. “Es un espectáculo híbrido en el que convergen con elegancia los más diversos estilos musicales. Es a la vez tradicional y actual. Amaro es música hecha con amor”, dijo Juan Carlos. Finalizaron con el Huapango de Moncayo, no sin antes entonar al unísono y con el apoyo de los aplausos del público, un breve popurrí de temas alusivos a México. Al final, como era de esperarse, el aplauso del público fue de pie. Juan Carlos García Amaro, es director Musical y arreglista del “Show de los pianos”, director musical de algunos sound track en español de películas infantiles, así como productor de discos de Tatiana. Teniendo como marco la fachada del Centro Cultural Universitario Colegio Civil y situados en el vasto espacio al aire libre de la explanada del recinto universitario, Cactus consiguió acaparar la atención del público con una imagen sencilla y música conocida, incluso para las generaciones actuales. Interpretó temas que forman parte del repertorio del rock de los años sesenta, setenta y ochenta, destacando algunos temas como “Has visto alguna vez la lluvia” de Creedence, “El blus de la cabaña” de Doors, “Pájaro libre” de Lyner Skyner, u “Hotel California” de Eagles. “Gracias por estar aquí con nosotros, compartiendo esta noche tan mágica”, dijeron los músicos refiriéndose al público reunido que no se limitaba a un rango de edad, pues se podía ver disfrutando del espectáculo desde niños hasta gente de la tercera edad. El público desde sus lugares no dejaba de tararear e incluso en algunas ocasiones hasta bailar las animadas canciones, la gente no dejaba de llegar y el ambiente cada vez se volvía más propio de un concierto. Con las sillas ocupadas en su totalidad, se podía observar gente de pie, además los transeúntes no perdieron oportunidad de detenerse a escuchar alguna de las melodías de la agrupación regiomontana. Provenientes de diversos grupos musicales del ámbito profesional, Cactus decidió formarse hace unos quince años por Rafael Castañeda, quien toca el bajo; Javier Ferretiz y Ernesto Arteaga, encargados de la guitarra; Ricardo Mendoza, tocando el teclado; Luis Solís en la batería y como intérprete Chester Draven. Su idea de formar el grupo surgió al ver cómo la música de esa época comenzaba a quedarse en el olvido, comenzaron a trabajar en ella para recuperarla, lo cual les ha llevado a tocar en todos los Hard Rock Café a lo largo del país. El secreto para Cactus ha sido combinar en sus presentaciones temas de gran éxito durante esa época con algunos no tan comerciales, lo cual consideran ha llamado la atención del público por no ser algo común. “Gracias por venir y prestarnos su atención”, agradecieron a los presentes después de poco más de una hora de estar en el escenario, esto al momento que interpretaban “Sleep Walk” de Richie Valens. 19 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 Nos falta construir una democracia de ciudadanos Edmundo Derbez García Tenemos instituciones y normas democráticas pero lo que no tenemos todavía en México son ciudadanos debidamente preparados para vivir la democracia y para dar ese paso es importante la educación ciudadana, afirmó Gilberto Guevara Niebla. El profesor del Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM afirmó la necesidad de construir una democracia de ciudadanos, es decir, una donde participen realmente en el gobierno de su sociedad. Sin embargo, la cultura política actual es vieja, “fenómenos como la corrupción, el paternalismo, el clientelismo, la compra y venta de votos, la demagogia son moneda corriente en la vida nacional, lo vimos en la elección presidencial y lo seguimos viendo en las elecciones locales”. Ésta es producto de 70 años de régimen presidencialista, autoritario y corporativo que se transfiere políticamente a la educación donde se enseñó a obedecer, pero no a mandar ni a gobernar, “podríamos hacer una crítica muy dura contra la educación que se fomentó durante setenta años”, dijo. Guevara Niebla afirmó que frente a esto las dos grandes tareas por emprender en materia educativa son, por un lado, generar una nueva generación de líderes políticos que compartan los valores de la democracia honestos, sencillos, críticos, con una gran capacidad de servicio a la comunidad y, por otro lado, formar a los ciudadanos para que gobiernen. El tipo de ciudadano a formar se relaciona con el modelo de democracia que se quiere construir, en este caso, según la postura de Guevara Niebla, apoyado en Giovanni Sartori, Robert Dale y Norberto Bobbio, es la democracia liberal. Se requieren elementos sustantivos de la democracia como libertades básicas, estado laico, estado de derecho, bienestar, seguridad y justicia, así como los elementos adjetivos como Poder Ejecutivo y Legislativo electo, electores con peso en su voto sin distingo de ninguna clase, contienda y alternativas reales, entre otros. Pero en México estas precondiciones no están dadas con 44% de la población pobre y 16% en pobreza extrema, y el otro gran sector perdido en la economía de consumo en olvido, desprecio, ignorancia, desconfianza e insatisfacción de la vida política. Además, resultó lamentable el intento de formación moral en la educación a través de la materia de formación cívica y ética incorporada en 1999, según la evaluación de 2003 del Centro de Estudios Educativos. “Tenemos un problema con la educación nacional – advirtió–, la educación debe servir para la vida, si no sirve para la vida es una educación inútil. Y un aspecto de la vida de los seres humanos es la organización política de las sociedades”. Iglesia católica, fortalecimiento municipal.” Para el historiador Jesús Ávila Ávila el capítulo de la clase política nuevoleonesa constituye el punto de confluencia y articulación del conjunto de la obra de Galindo. “Allí destaca la tesis central del autor que se encarga de ofrecernos una introspectiva y disección de la clase política nuevoleonesa de la época.” Explica la manera de conformarse el andamiaje y la estructura de poder, sus vínculos económicos, sus alianzas e interrelación sociopolítica, su proceso de aprendizaje en el ejercicio del poder. La definió como una obra de historia política, pero también de sociología histórica, marca un precedente y es a la vez una convocatoria para establecer un diálogo inteligente, reflexivo y crítico con esa pléyade de políticos e intelectuales que crearon y constituyeron el estado libre y soberano de Nuevo León. Benjamín Galindo Cárdenas reconstruye y explica esa etapa, pondera y dimensiona sin artificios, denota en su hechura dominio del oficio como historiador y comprensión de la época narrada, amén de un manejo competente y adecuado de las fuentes de información. “Más allá de visiones estrechas y localistas es indudable que los procesos de globalización pueden entenderse y asimilarse mejor desde la producción historiográfica regional, en ese sentido nos parece que el provincialismo nuevoleonés crea, anima y reanima una serie de problemas en nuestra historiografía local.” El evento inicia el ciclo de presentaciones de libros y conferencias que el Centro de Información de Historia Regional realizará el último jueves de cada mes en el Colegio Civil. Desentraña tres décadas de vida independiente de Nuevo León Edmundo Derbez García Pocos autores locales se han ocupado de abordar el periodo histórico comprendido en la primera mitad del siglo XIX, quizá hayan elaborado tan sólo trazos muy generales y temas aún por configurar. El maestro Benjamín Galindo Cárdenas se propuso desentrañar tres décadas cruciales en el devenir de nuestra identidad a través de su libro El provincialismo nuevoleonés en la época de Parás Ballesteros 1822-1850. “La razón del interés por investigar este periodo de tiempo –explica el autor– descansa en la premisa de que ha sido poco estudiado o mal comprendido. Sorprende la escasa atención concedida por la historia local y nacional a los sucesos desarrollados en Nuevo León durante las primeras tres décadas del siglo XIX. En ese periodo tienen lugar una serie de acontecimientos que impactan la región como la transición de reino a estado, las guerras contra indios, la de liberales y conservadores, contra texanos y estadounidenses. “En el tránsito de la etapa colonial a la independiente, la periferia jugó un papel determinante en el ámbito nacional y muy especialmente las provincias nororientales, en el derrocamiento de Iturbide y la instauración de la república federal.” La denominación de la época tiene que ver con la prolongada vigencia de José María Parás Ballesteros en el escenario político local y como una figura representativa y arquetípica de la generación de entre siglos. “La realización de estudios históricos sobre la época es pertinente porque buena parte de los problemas planteados y discutidos por los primeros políticos nuevoleoneses vuelven a debatirse en la actualidad: integración económica con Texas, Coahuila y Tamaulipas, participación ciudadana en la educación, la práctica de un auténtico federalismo, redefinición de la relación con la �1 de marzo de 2007 Curso de Producción Audiovisual La Televisión como una receta de cocina Lizbet García Rodríguez Ver televisión es uno de los hábitos diarios más comunes en los humanos; sin embargo, pocas veces presupone la conciencia de cuántos elementos deben completarse detrás de cámaras, sets, luces y micrófonos, antes de que una voz anuncie el “¡listos!” Eduardo Alatorre lo sabe muy bien. En 1962 comenzaba, a su propio decir, “jalando cables” en el Canal 4 de Telesistema Mexicano en Guadalajara. Era el principio de un camino largo que aun hoy florece en pasajes cotidianos como el reciente Curso de Producción Televisiva impartido por él y organizado por la Secretaría de Extensión y Cultura. El Centro Cultural Universitario Colegio Civil fue el sitio de encuentros. “Confieso que al principio estaba muy nervioso –cuenta Alatorre. Tenía más de diez años de no tener esta posición de platicar con jóvenes en un aula, me preocupaba la brecha generacional; sin embargo, una vez que estuve ahí hablamos un mismo lenguaje, teníamos el interés de una profesión común, ellos se dieron cuenta que lo que yo expresaba estaba basado en experiencias personales, y esas siempre son de gran utilidad.” Los contenidos englobaron el concepto de productor como líder indiscutible, la importancia del guión como base para la organización del trabajo, del capital financiero, humano, técnico, y la TV vista como una receta de cocina, donde no basta con seguir pasos, sino que hay que ponerle sazón personal, creatividad propia a cada ingrediente. También se estimaron aspectos técnicos: elementos para la edición y el montaje, cómo transmiten los satélites, cómo se mide el rating, todo con un énfasis en la constancia que requiere el oficio de la producción audiovisual. “Lo primero que debemos tener en cuenta –refirió a los alumnos– es que estamos entrando a la sala de la casa de alguien que no nos invitó. Por lo que hay que hacerlo con decencia, respeto. Para lograrlo es preciso contar con un equipo de trabajo adecuado y encontrarlo requiere de cierto feeling, cierta sensibilidad para saber quien es útil y quien no lo es tanto, esto se va a prendiendo con el tiempo.” Esa capacidad de percepción le permitió colaborar en el crecimiento de actrices como Maria Antonieta de las Nieves (La Chilindrina), Florinda Meza (Doña Florinda), el actor Ricardo González (Cepillín). Trabajar con Roberto Gómez Bolaños, Raúl Velasco, Fernando Luján, recorrer el planeta en encuentros presidenciales, participar desde México en transmisiones mundiales de viajes al espacio, pasar por Televisa, Imevisión, Multimedios Televisión, compañías de televisión por cable... marcó para siempre su vida de apego a la pantalla. Hace poco más de un año coordina el Departamento de Producción Audiovisual de la Secretaria de Extensión y Cultura donde se plasma la memoria de los eventos culturales más trascendentes que acontecen en la UANL, en producciones que luego se proyectan con fines educativos. El recién concluido Curso de Producción Audiovisual sirvió como una suerte de compendio de saberes que Eduardo Alatorre sacó a relucir para el intercambio con los alumnos. El tiempo pasó entre anécdotas, interrogantes, confrontaciones fructíferas... no hubo brecha de generaciones ni de tecnologías, sólo valiosos minutos de progresión y aprendizaje. Ambientación y Texturización de Vestuario Adolfo Cruz Mateo, valor para innovar, proponer y crecer Lizbet García Rodríguez Regreso del cine mexicano de terror. Novedad, expectativa y mucho trabajo rodearon al equipo de producción de Km 31. Para Adolfo Cruz Mateo ha sido excitante participar en el proyecto de este filme como elemento del equipo de vestuario. “Fue un reto la novedad de hacer esta película, recientemente participé en Apocalypto y estuvo muy bien, pero no se compara con la satisfacción de haber hecho el vestuario completo en Km 31, estamos reabriendo géneros, en un cine hecho por mexicanos.” La maestría de Adolfo ha ido en ascenso, poco más de diez años atrás comenzaba su carrera como graduado en diseño; una labor sostenida en televisión, teatro, danza, comerciales, cortometrajes y cine lo elevó hasta obtener en 2001 el Ariel al mejor vestuario por la película De la calle. Tuvo además un trabajo destacado en Conejo en la Luna. “Se necesita mucha pasión. Yo siento una pasión por las telas, por los personajes, todo parte de un guión, si te llega un proyecto que enmarca cierta época empiezan una serie de investigaciones, estudios, nosotros somos un poco sicólogos, historiadores, analistas.... necesitamos buscar libros, fotografías, hacer investigaciones documentales y de campo para llegar a ser lo más fieles posible a la época y ayudar al director a contar una historia a través del vestuario.” Cruz Mateo defiende como propósito lograr la compenetración entre el actor y sus vestiduras, integrarlas como un elemento más de la historia, de la escenografía, y esa premisa inculcó a los participantes en el curso Ambientación y Texturización de Vestuario, que impartió en el Centro Cultural Universitario Colegio Civil como parte del programa de actividades de la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL. “La mayoría de los alumnos viene de teatro, mi experiencia es más hacia el cine pero finalmente el concepto y el personaje es uno mismo ya sea en teatro, en televisión o en cine, hay que saber cómo vamos a construir el personaje, debemos saber que el vestuario es una herramienta para contar historias, y eso es lo que intercambiamos aquí, basados en lo que ellos quieren saber, qué les inquieta, qué les apasiona...” Texturización y ambientación pretenden darle al vestuario una analogía con respecto al resto de los componentes que influyen en la intencionalidad de la producción. Las nuevas tecnologías cada vez introducen exigencias en el proceso pues pormenorizan las imágenes. “Hay que tener en cuenta cada detalle, se trata de que seamos comunicólogos visuales y que tengamos el valor para innovar, proponer, crecer... Yo estoy muy contento con la UANL que me ha dado todo el apoyo, veo a los muchachos inquietos, viendo cómo aplican lo que están aprendiendo, todo esto me motiva para idear nuevos cursos... Aquí en Monterrey está naciendo apenas el auge hacia los departamentos, hace mucho tiempo nació el auge hacia el cine, escribir, dirigir, pero ahorita ya esta naciendo la gente creativa más específicamente, los directores de arte, los diseñadores de vestuario, de producción, debemos ayudarlos a crecer, que haya una diversidad de diseños, de tendencias, eso es lo bonito, y por eso me ha dado mucho gusto estar aquí.” 21 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2007 Realiza temporada en el Aula Magna Orquesta de Cámara Penélope Parra Pérez Con una música que alguna vez se ha escuchado pero con un estilo propio a la hora de ser interpretados, es así como la Orquesta de Cámara de la Facultad de Música de la UANL inicia sus presentaciones. En el año de 1998 bajo la dirección del maestro Briseño, Claudio Tarris y un sinnúmero de profesores entusiasmados de la Facultad de Música, se unieron para dar vida a esta orquesta. Integrada en promedio con un conjunto de veinte a treinta músicos, participan maestros, ex maestros, alumnos y ex alumnos de la misma facultad. Claudio Tarris, argentino radicado desde hace quince años en Monterrey, llegó como director asistente de la Sinfónica de la UANL y como viola principal. Hoy en día es director de la Escuela Superior de Música y Danza de Monterrey (ESMDM) y director de esta Orquesta de Cámara (UANL). “Es un gusto y un gran honor poder interpretar esta música junto con la cámara en el Aula Magna, considero que es la mejor sala de conciertos que he conocido en la ciudad, esto por la acústica que tiene y con la restauración es una gran sede para nuestras presentaciones” afirmó Tarris. En pasados conciertos se tocaron piezas de rock, entre los artistas elegidos se encuentran: Queen y Freddie Mercury, esto con la finalidad de atraer a más jóvenes a los conciertos. El concierto efectuado el día 26 de febrero tuvo una participación importante, Sebastián Kwapisz quien es uno de los violinistas más destacados de México. El mismo Kwapisz eligió el Concierto No. 2 en si menor para violín y orquesta de Paganini. Para complementar este concierto Tarris eligió una Obertura de Rossini “La Cenerentola” (Cenicienta) y para cerrar con la Sinfonía No. 5 en si bemol mayor de Schubert. La serie de conciertos comenzó el día 5 de febrero, el 12, 19 y 26 del mismo mes y continuará con dos presentaciones más los días 5, finalizando el 12 de marzo. Éstos se llevan a cabo los lunes a las 20:30 horas, en el Aula Magna en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario . Siembran de folclor explanada del Colegio Civil Jessica Jaramillo Castillo Hacen tunos las delicias del público Antonio Rivera Poco más de doscientas personas se reunieron la noche del sábado 10 de febrero en la explanada del Centro Cultural Universitario Colegio Civil para pasar una velada muy divertida amenizada por la Tuna de la FIME. El grupo musical más longevo de la Universidad Autónoma de Nuevo León se presentó con gran éxito e hizo las delicias del público que además de ovacionarlos hasta bailó con ellos. Los éxitos de la Tuna son unas adaptaciones o, como ellos lo mencionan, descomposiciones de grandes temas de tradición mexicana y española. A pesar del frío que se sintió el fin de semana en la ciudad los espectadores se quedaron hasta que los tunos abandonaron el escenario, pues la picardía de sus temas provocaba las carcajadas de los asistentes. Con esta presentación la popular Tuna de la FIME ha iniciado el año con el pie derecho pues precisamente en este 2007 cumple 40 años de existencia y lo celebrará al participar en el Festival Internacional de Tunas que se celebrará en Monterrey en octubre próximo, mes del aniversario. La explanada del Colegio Civil se llenó de folclor al recibir al grupo de música latinoamericana de la Facultad de Psicología. El conjunto interpretó canciones como “El wankara” (Bolivia), “De qué callada manera” (Cuba), “Allá viene un corazón” (Venezuela), “Yo vendo unos ojos negros” (cueca chilena), “Macuta” (afrocubana), “Tierra mestiza” (México), “Lloro” (Colombia), “Pájaro Campana” (Paraguay), “El carnavalito” (Argentina), “Pájaro Chogüí” (Paraguay), “El querreque” (México), “Los ejes de mi carreta” (Argentina), entre otras. Pionero en su género, según comentó Óscar Páez, coordinador del grupo, éste fue creado en mayo de 2005, apoyado por el director de la Facultad de Psicología, Arnoldo Téllez López y Raúl Humberto Marín. Agregó que en un principio los integrantes no conocían los instrumentos de música latinoamericana, lo que despertó su interés en ésta. Además se han presentado en festivales latinoamericanos de Coahuila, Tamaulipas, Veracruz, Puebla y diversos municipios de Nuevo León. Recorriendo Latinoamérica es el nombre del primer disco de la banda, el cual planean presentarlo en los próximos meses. La agrupación está integrada por Luis Fernando García García, Gustavo Guerra Saldívar, Daniel Laria Saldaña, Román Luna Silva, José Rubén Ruiz Tinoco, Antonio Zambrano Banda, Orlando Alexander Castelar, Heber Cruz, Xavier Sauceda Méndez, Óscar Henrique Páez Hernández. �AGENDA 1 de marzo de 2007 Cine ACTIVIDADES DEL 1 AL 15 DE MARZO Jueves 1 de marzo Premiación del Premio Nacional de Dramaturgia UANL 2006, concedido a Alejandro Román por su obra Cielo rojo y el lanzamiento de la Convocatoria del Premio Nacional de Dramaturgia Emilio Carballido UANL 2007. Lugar: Sala Zertuche, 19:00 horas. Curso de piano e improvisación, con Miguel Villicaña. Lugar: Aula 1. Del 9 al 11 de marzo. De las 10:00 a las 13:00 horas. Curso de contrabajo, Agustín Bernal. Lugar: Aula 2. Del 9 al 11 de marzo. De las 10:00 a las 13:00 horas. Viernes 2 de marzo “Edipo Rey” de Sófocles, con el Taller de Teatro Experimental. Lugar: Aula Magna. Funciones: 2, 3 y 4 de marzo, 20:30 horas. Sábado 10 de marzo La Rondalla de FACPYA. Lugar: Explanada Colegio Civil, 19:00 horas. Festival de Jazz. Los Dorados. Lugar: Aula Magna, 20:30 horas. Sábado 3 de marzo Retrospectiva del Noveno Aniversario del Taller de Cine de Voladero. Funciones: 3, 4, 7, 10, 11, 14, 17 y 18 de marzo, 20:30 horas. Lugar: Sala de Proyecciones “Cinema Fósforo”. Banda de la Facultad de Música. Lugar: Explanada Colegio Civil, 19:00 horas. El repertorio musical de la Banda de la Facultad de Música deleitará a su público. Domingo 11 de marzo Festival de Jazz. Agustín Bernal Trío. Lugar: Aula Magna, 20:30 horas. Lunes 5 de marzo Taller de Periodismo, con Angélica Abelleyra. Lugar: Aula 1. Del 5 al 9 de marzo. De las 16:00 a las 20:00 horas. Seminario de la crónica en México, con el Dr. Tanius Karam. Lugar: Aula 2. Del 5 al 9 de marzo. De las 16:00 a las 20:00 horas. Concierto de la Orquesta de Cámara de la UANL. Lugar: Aula Magna. Funciones: 5 y 12 de marzo, 20:30 horas. Martes 6 de marzo “Ceremonia de Reconocimiento UANL a la Mujer”. Secretaría General. Lugar: Aula Magna, 18:00 horas. Miércoles 7 de marzo Presentación del libro Mujeres insumisas de Angélica Abelleyra. Lugar: Patio Ala Sur, 19:00 horas. . Jueves 8 de marzo Conferencia “Raúl Rangel Frías un hombre de siempre” con Jorge Pedraza Salinas. Lugar: Sala Zertuche, 19:00 horas. Viernes 9 de marzo Festival de Jazz. Tianna Hall and the México City Jazz Trio. Lugar: Aula Magna, 20:30 horas. Curso de batería, con Gabriel Puentes. Lugar: Aula 3. Del 9 al 11 de marzo. De las 10:00 a las 13:00 horas. Lunes 12 de marzo Taller de poesía, con Silvia Tomasa Rivera. Lugar: Aula 1. Del 12 al 16 de marzo. De las 16:00 a las 20:00 horas. Taller de Artes Plásticas UANL. Lugar: Aula 2. Del 12 al 16 de marzo. De las 16:00 a las 20:00 horas. Concierto de la Orquesta de Cámara de la UANL. Lugar: Aula Magna, 20:30 horas. Miércoles 14 de marzo Presentación del libro Luna Trashumante de Silvia Tomasa Rivera. Lugar: Patio Ala Sur, A las 19:00 horas. Jueves 15 de marzo Cátedra Raúl Rangel Frías. Conferencia “El pensamiento complejo”, con el Dr. Edgar Morin. Lugar: Sala Zertuche, 19:00 horas. Ciclo de Cine Contemporáneo La producción fílmica de seis países latinoamericanos está presente en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria, en Ciudad Universitaria. Argentina: 7 marzo.- El perro (Carlos Sorín) Colombia: 14 marzo.- Rosario Tijeras (Emilio Maillé) 21 marzo.- La vendedora de rosas (Victor Gaviria) 28 marzo.- María, llena eres de gracia (Joshua Marston) La proyección de las películas son los miércoles con dos funciones: 11:00 y 18:00 h, en la Sala de Usos Múltiples. Entrada libre y gratuita para el público en general. Informes: 8329-4015, Ext. 5383 OSUANL Primera serie de conciertos Temporada 2007 Programa V G. Rossini / Obertura “La urraca ladrona” A. Piazzolla / Cuatro estaciones porteñas P. I. Tchaikovsky / Sinfonía no.4 en fa menor, Op. 36 Guitarra: Massimo Scattolin Director huésped: Alejandro Posada Marzo 8 / Teatro Universitario / 20:30 h Programa VI E. Elgar / Obertura “Cockaigne”, Op. 40 E. Elgar / Concierto para violonchelo en mi menor, Op. 85 (150 aniversario) E. Elgar / Variaciones Enigma, Op. 36 Violonchelo: Ignacio Mariscal Director huésped: Félix Carrasco Marzo 15 / Teatro Universitario / 20:30 h Programa VII J. Brahms / Concierto para violín en re mayor, Op. 77 J. Brahms / Sinfonía no.3 en fa mayor, Op. 90 Violín: Mario Hossen Director: Félix Carrasco Marzo 22 / Teatro Universitario / 20:30 h 23 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �próximos eventos [ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2007 AGENDA Talleres Congresos Teoría y técnica de la entrevista psicológica en docencia y asesoría La Secretaría Académica, a través del Centro de Apoyo y Servicios Académicos, invita a los docentes en general a participar en este taller cuyos objetivos son aprender la teoría, la metodología y la técnica de la entrevista psicológica como forma de instrumentalizar al tutor en el uso de las herramientas y técnicas de abordaje de problemas académicos y no académicos, así como conocer y aplicar la metodología de la entrevista psicológica como fundamento de las nuevas actividades y prácticas que la función tutorial exige. Fecha: 12 al 16 de marzo Lugar: Unidad de Seminarios del CASA Horario: 9:00 a 14:00 h Informes e inscripciones: 83294130, Ext. 2062 y 2040 Congreso Internacional de Química Industrial Nanotecnología, biotecnología, síntesis orgánica aplicada, ciencia de materiales, productos naturales, técnicas analíticas avanzadas, química ambiental, higiene y seguridad industrial, investigación básica, propiedad intelectual e industrial e investigación aplicada Fecha: 6 al 9 de marzo Lugar: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. Informes: Jefatura de la carrera de licenciado en Química Industrial, teléfono 8329-4010 extensiones 6240 y 6241. La Facultad de Agronomía propone el presente curso dirigido a productores, técnicos y académicos interesados en aprender las metodologías básicas de la producción de tomate en invernadero. Fechas: febrero 16 y 17, marzo 2 y 3, abril 27 y 28, mayo 4 y 5; 25 y 26. Horario: viernes de 13:00 a 18:00 h y sábado de 8:00 a 13:00 h. Propagación de plantas Fecha: 16, 17, 23 y 24 de marzo Instructor: Jesús Javier Rodríguez Monsiváis · - co -_el.encia l.ecnotógica1e.n 1 desanollos teonelígicos Diplomados Diplomado en jardinería ornamental Curso teórico práctico: Producción de tomate en invernadero Lugar: Coordinación de Educación Permanente de la Facultad de Agronomía, calle Francisco Villa al norte, colonia Exhacienda El Canadá, municipio de General Escobedo. Horario: viernes de 15:00 a 20:00 h, sábados de 9:00 a 14:00 h. Informes: Coordinación de Educación Permanente de la FAUANL, teléfonos 8397-4477 y 8397-4588, fauanl_eduper@yahoo.com.mx fauanl_ucanada@hotmail.com • • 11 ce.n h ,lnnmc ón . HornBnaJe al~ e . D ,mng ez ·_arono,Tecnot·6·- ·co Pl'od ctos, Serv-cl1s P,ar __ :clpa ·con p ocesos Tesl PubHcac o,nes. 1 1 Con--oc~toda1lnscrlpcla es yen -;ega de ·b'ab Jos del I de febrero al31damayo www.·tecnos org �V I DA U N I V E R S ITAR IA 25 ] próximos eventos 1 de marzo de 2007 Diplomados Diplomado en comercio y tráfico internacional Módulo I: Preparándose para exportar, 9, 10 y 16 de marzo Módulo II: Negociación, oferta y cierre de negocios de exportación, 17, 23 y 24 de marzo Módulo III: El proceso de exportación, 30 y 31 de marzo, 20 y 21 de abril Módulo IV: Certificaciones y seguridad internacional, 27 y 28 de abril Horario: viernes y sábados de 9:00 a 14:00 h Lugar: Unidad de Seminarios Campus Mederos. Informes: Centro de Negocios Internacionales de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública, Campus Mederos, teléfono: 8365-7704. �próximos eventos [ 26 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2007 AGENDA Compañ ·ro Ex A-UANL. �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de marzo de 2007 Eurro Posgrados , d h::1 ,.. 2007 N;OU!,T,IQ ~ 1ltlllli,IO ~ Y,(Qi,l,E C0NVOCAT0 RIA 1 1 PO SG,RAIDOS EN TRAB,AJO SOCIAIL 1 MAEBil'RIA ,EN TRAEfNO iSOCl! . L CON SOCMLES' .OOCTORAOO I.OSOFIA co~ OA' . TACIÓH 'll'RAIIMJIO :S:OCIAL Yll"Dl/n(:ASQOIIJ?,lUlADASDE"B.IENESJ:ARSDC#AL ' ~ ~ . Nlao CII!! CU Ul(S"A_gN'li, 2007 . F. MES E:&Wd,ól 1M o Po 21!!1 . • Caodlii L. ,co_ CP (1 )8352, 1309. {!11183n-po'IJ''INlol\s(!~IDIMlOflll. SUPE · TRAVEL BUS V rg !li rnrtrm~r;: 27 ] �BANCOIVEXT World Trade Center Nuevo León-UANL PROGRAMA c;:J} Módulos 1. Justificación del Intercambio Comercial. Comportamiento del consumidor I nfluencia de la cultura Investigación de mercados Mercados Internacionales 2. Estados Unidos Mercado Hispano 3. Unión Europea 4. Asia Mercados asiáticos China S. Precio de Exportación Estrategias de distribución Envase y embalaje 6. Usos internacionales Incoterms Seguro de Responsabilidad Civil Contratos Internacionales 7. Logística Marítimo Terrestre Aéreo Agentes de Carga 8. Aduanas Documentos y trámites Derecho Comparado 9. Aspectos Fiscales Régimen fiscal Transferencla de mercancías. IMME.X � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 183 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 183, Marzo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017425 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Centinela de piedra Colegio Civil Escritores españoles exiliados en México Futbol americano Gabriel García Márquez María Callas María Félix Universiada https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19773/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.182._Febrero_15.ocr.pdf a865fd6e75c3316d77e1c742e8786808 PDF Text Text Dr. Armando González, estudioso de las particularidades del habla de Monterrey [ 6] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 182 • 15 de febrero de 2007 Esta nw,a unidad colo• ca al Hospital Universi- tario a la vansuardla de esta especialidad al conjuntar los adelantos y experiencias 15 1 LOS MEJORES EN BIOLOG ÍADEL PAÍS Sefs integrantes de ta dete¡¡aclón estatal que ganaron medalla de oro en la Olimpiada Nado• nal de 8iologfa, realiza~ da en Tiaxcala, son jóve· nes de la UANL [1 2 y 13 ) LA META DE TIGRES ES EL CAMPEONATO Refrendar el campeona• to en el máximo certa· meo deportivo del pais es et objelivo de la UANL en la próxima edición de la Universiada Nacio- nal a realizarse en esta ciudad ( 25 J suplemento cultural flama Beuys Et teórico y artista ale· mán marcó una época con la realizadón de sus acciones que provocaron escandalo y conmoción por su.s puntos de vista crltíco aote lo social, polittco y artístico. �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 TRIBUNA ABIERTA La violencia, el pan de cada día Juan Armando Meza Garza * VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx N uevo León, y en particular el área metropolitana, se ven sacudidos por la llegada de la violencia en todas sus manifestaciones. No hay día en que no tengamos novedades acerca de hechos delictivos o de situaciones donde la sangre corre a sus anchas. Qué diferencia de aquellos tiempos cuando los regiomontanos solían estar sentados en sus mecedoras o platicando con sus vecinos sobre la familia, el barrio, los equipos deportivos o los artistas del momento y, en fin, de todo aquello que era y es, en algunos casos, la esencia de los norteños. Hoy, amanecemos y la verdad, no queremos ni encender el televisor porque sabemos que algún hecho impactante ha sucedido; no me engaño, reconozco que en una metrópoli como la nuestra tienen que ocurrir hechos violentos pero no con la constancia y la gravedad como se están dando. Algo tiene que hacerse, ya llevar a cabo marchas por la paz no es suficiente, es imperativo tomar acciones más drásticas para que se acaben de tajo los sucesos extremos. El Gobierno ha emprendido medidas a nivel nacional que han disminuido el accionar de los delincuentes pero no cerremos los ojos, lo cierto es que la violencia persiste y a veces pareciera que se quisiera retar al gobierno mismo, que pareciera por momentos perder la batalla. Ustedes no me dejarán mentir: hoy vemos con temor, todos los días, cómo la violencia cunde por doquier. Violencia intrafamiliar, asesinatos, violaciones, ejecuciones. Hemos pasado de los sucesos violentos de película a los hechos cotidianos en que los medios de comunicación irrumpen con grandes gritos en la pantalla para ganarse la de ocho columnas dando a conocer que sicarios de no sé dónde, con armas de poderosos calibres ejecutan a inocentes humanos y ahora hasta nuestros defensores, la policía, nada puede hacer. Ver para creer, pero esa es la realidad que estamos viviendo y pareciera que a nadie le importara. Veo con tristeza los gestos de preocupación de los ciudadanos porque en cada una de sus arrugas surge la interrogante de qué va a pasar hoy, a quién van a matar, qué iracunda madre o padre torturó a sus hijos y la gente, por desgracia, buscando esas noticias como si fueran lo máximo en la televisión. Debemos aceptar que esta es una generación que está creciendo con la sombra de la violencia a cuestas. Con el temor a flor de piel y con la resignación de saber que no hay autoridades que enfrenten los hechos violentos como es debido. Por eso debemos levantar la voz para demandar seguridad a nuestros gobernantes, respeto a sus semejantes y la exigencia de un venturoso porvenir. Nada hay que frene a una sociedad como la violencia. Nada detiene la evolución del ser humano, del ser pensante como los hechos trágicos y violentos. Hagamos un llamado para que volteen hacia nosotros, los regiomontanos. Hoy es el día, unámonos en una sola voz. Padres e hijos, exijamos a las autoridades para que cumplan con las promesas de brindar una mayor seguridad social. Enfrentemos todos juntos los hechos del presente para vivir un futuro mejor. Lo cierto es que el mañana ya está aquí con la máscara de la violencia y la sombra de hechos sangrientos que son el pan de cada día. Hablan las autoridades y los medios de comunicación con gran orgullo de Monterrey como la Ciudad del Conocimiento, pero no puede florecer en una ciudad de ejecuciones y de peleas entre las mafias del narcotráfico. Hoy nos hablan de cuidar el agua, tener escuelas de calidad, unir a la familia y respetar a nuestros semejantes pero nadie nos dice cómo detener la violencia. Hagamos un llamado a todos aquellos que pueden aportar su granito de arena para enfrentar una violencia que nos está rebasando, que nos está dejando muy atrás. Todos juntos debemos exigir el cumplimiento de la ley. * Periodista y promotor cultural �15 de febrero de 2007 La máxima casa de estudios puso en operación su quinta incubadora de empresas mediante un modelo de agronegocios y turismo alternativo certificado por la Secretaría de Economía, el cual pone a disposición de los municipios del estado para incentivar el desarrollo empresarial. Impulsará UANL sector empresarial en Cadereyta Canal 53 Cadereyta Jiménez, N. L.- La UANL obtuvo una certificación a nivel nacional para el modelo de agronegocios y turismo alternativo, siendo la única universidad del estado que cuenta con el reconocimiento de la Secretaría de Economía para este tipo de desarrollo empresarial. La máxima casa de estudios pone este modelo certificado a disposición de todos los municipios de Nuevo León con el objetivo de colaborar en cada uno de ellos en el desarrollo de agroindustrias de turismo alternativo y, en general, en áreas de oportunidad empresarial. “La Universidad, dentro de su Visión 2012 está comprometida en colaborar especialmente con todos los municipios del estado”, expresa Ricardo Garza Castaño. En el cumplimiento de este compromiso la Incubadora de Empresas y Transferencia de Tecnología, así como el Centro de Desarrollo Empresarial de la UANL darán su asistencia al municipio de Cadereyta Jiménez. Mediante un convenio establecido entre el Ayuntamiento y la Universidad Autónoma de Nuevo León será creada la quinta incubadora de empresas de la máxima casa de estudios en beneficio de los sectores empresariales, entre ellos destacan el agropecuario. “Se acercó con nosotros el alcalde para analizar la posibilidad de que la Universidad colaborara en Edelmiro Cantú elaborar su propio Centro de Desarrollo Empresarial y, con este convenio que firmamos, colaboraremos con ellos en el desarrollo de su incubadora de agronegocios”, destacó Garza Castaño. El alcalde del municipio, Edelmiro Cantú Sada, explicó que la visión de su administración es beneficiar a todo aquel iniciante de empresas que quiera desarrollar un proyecto y a quien ya está instalado hacerlo más grande y competitivo en su negocio con el apoyo de la UANL. El sector al que pondrán mayor atención será el agropecuario involucrando a los productores en proyectos como el de pequeños invernaderos a fin de evitar que la gente del campo emigre a la ciudad. “Este tipo de proyectos son esenciales para el campo, permite que una familia pueda sostenerse. Esta integración con la Universidad nos permite fortalecer a nuestras familias para orientarlos más al sector industrial, agropecuario, afortunadamente ya están empezando a fluir varios proyectos”, comentó. Durante la asesoría los agricultores conocieron los programas oficiales de apoyos que existen para el desarrollo del sector rural y comunitario a través de un manual desarrollado por varias dependencias de gobierno en coordinación con la Corporación del Desarrollo Agropecuario de Nuevo León. De esta forma conocieron los procedimientos y reglas de operación para tener acceso a estos beneficios, señaló el asesor agropecuario Alonso Ibarra Tamez. Incubadora de Empresas de la UANL Con la de Cadereyta son cinco las incubadoras que operan en la Universidad, la de tecnología intermedia, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías; la de alta tecnología, en la Unidad Mederos; la de negocios tradicionales en Facpya y la de desarrollo de sofware en la FIME. Está por inaugurarse la sexta en la Facultad de Agronomía relacionada con los agronegocios. La Incubadora de Empresas brinda la oportunidad a la comunidad emprendedora de iniciar su propio negocio a través de una aventura sin riesgos, facilitando una infraestructura básica durante el periodo inicial de operación. Ofrece el servicio de incubación de empresas, así como el asesoramiento para iniciar el negocio. Informes: Teléfono: 8329-4239 Ave. Alfonso Reyes 4000 Nte., Monterrey, N. L., sexto piso. 3 ] ciencia y tecnología V I DA U N I V E R S ITAR IA �4 ciencia y tecnología [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 Un libro de gran interés para la gastroenterología en general y para la hepatología en particular es el publicado por la doctora Linda Muñoz Espinosa, jefa de la Unidad de Hígado de la Facultad de Medicina de la UANL, que reúne colaboraciones de numerosos especialistas de alta calidad. Dan a conocer especialidad joven en México Esperanza Armendáriz En México existe escasa literatura acerca de la hepatología considerada como una especialidad “joven” en nuestro país, tan sólo se sabe de dos textos que abordan el tema. Con este antecedente, la editorial internacional McGraw Hill lanza al mercado en el área médica el libro Hepatología. Desde la biología molecular al diagnóstico, tratamiento y prevención escrito por la doctora Linda Muñoz Espinosa, jefa de la Unidad de Hígado de la Facultad de Medicina de la UANL. El libro aborda los temas más frecuentes vistos en nuestro país de enfermedades hepáticas, como son las hepatitis por virus, la cirrosis hepática por diferentes causas, aborda los principales métodos de diagnóstico, el trasplante hepático y el apoyo con sistemas que se llaman bioartificiales, entre otros. Como una especialidad “joven” en el país que inició en la ciudad de México, Monterrey y Guadalajara, en ese orden, la autora consideró importante que el primer capítulo del libro tocara la historia de los primeros centros de hepatología en México, así como síntomas frecuentes, cómo saber si existen datos de enfermedad hepática y problemas más comunes desde el punto de vista de diagnóstico y la atención del paciente. Uno de los objetivos importantes de la doctora Linda Muñoz Espinosa y de la casa editora es dar a conocer la especialidad en México, América Latina y España con autores de alta calidad. El libro reúne las colaboraciones de 81 especialistas provenientes de Fotos: Efraín Aldama Villa 19 centros del país y es considerado un texto de utilidad para los estudiantes de medicina, especialistas, internistas, gastroenterólogos, infectólogos, cirujanos y todas las especialidades afines. El doctor David Kershenobich Stalnikowitz, del Departamento de Medicina Experimental, Hospital General de México en la UNAM, dijo que el libro está escrito con mucha claridad y contiene gráficas de primer nivel que invitan a la lectura y permiten entender los distintos elementos. “Diría que es un libro de gran interés para la gastroenterología en general y para la hepatología en particular, es una obra vasta, tiene 48 capítulos; cabe destacar que es muy loable haber pensado el tema y haber seleccionado a distintas instituciones de tal manera que representa una obra que estoy seguro leerán los gastroenterólogos y hepatólogos en general.” El también investigador reconoció el texto de Muñoz Espinosa como muy completo por ser una obra que integra desde la historia de la hepatología en México, los signos y síntomas a los que las enfermedades hepáticas dan lugar, las enfermedades más frecuentes; se habla en él de hepatitis virales, de alcohol, de daño tóxico por medicamento, de cirrosis hepática, de las complicaciones de la cirrosis, del trasplante hepático tanto en adulto como en niño. “Es evidente que Linda puso mucho empeño en lograr, y lo logró, conjuntar una obra que permita al lector tener un libro de referencia en la hepatología. Cada capítulo está escrito por especialistas con intereses clínicos y de investigación y eso hace que se logre una amalgama muy interesante”, pronunció convencido. El 6 de febrero, en el Auditorio 2 del Hospital Universitario José Eleuterio González, el doctor David Kershenobich Stalnikowitz hizo la presentación de este libro a la comunidad. En la ceremonia estuvieron presentes Luis Eugenio Todd Pérez, director General del Cocyte en Nuevo León; Jesús Áncer Rodríguez, secretario General de la UANL; y Donato Saldívar Rodríguez, director de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario. �15 de febrero de 2007 Servicio de Otorrinolaringología Con esta nueva unidad, ubicada en el primer piso del edificio Dr. Rodrigo Barragán, que también atiende cirugía de cabeza y cuello, el Hospital Universitario se coloca a la vanguardia en la atención de esta especialidad al conjuntar los adelantos y experiencia de sus médicos con la tecnología. Ofrece cirugía ambulatoria para rápida recuperación Fotos: Jesús Ríos T. Jessica Balderas Salazar La otorrinolaringología es una especialidad médico-quirúrgica donde se suman los conocimientos relativos al oído, nariz, faringe-laringe, patología del cuello y glándulas salivales. La conexión entre estos territorios y su facilidad para enfermar juntos hace que todos sean estudiados por la misma especialidad. Por tal motivo y ante la creciente de caso relacionados con este tema, gracias a muchos esfuerzos se ha abierto el área de cirugía ambulatoria del Servicio de Otorrinolaringología del Hospital Universitario Dr. José Eluterio González. Con esta nueva unidad de cirugía ambulatoria, ubicada en el primer piso del edificio Dr. Rodrigo Barragán, que también atiende cirugía de cabeza y cuello, el servicio y el Hospital Universitario se colocan en un ejercicio de vanguardia. La cirugía ambulatoria es un método que se ha incrementado en los últimos veinte años en el mundo y en diferentes servicios quirúrgicos, hasta ocupar en algunas especialidades hasta 60% de la cirugía programada. Los procedimientos ambulatorios aseguran una recuperación rápida sin hospitalización, con lo que inicia una nueva etapa de brindar a los pacientes una atención integral con calidad y la más alta tecnología. Al mismo tiempo los estudiantes de posgrado tienen un recurso más para la aplicación y desarrollo de sus conocimientos, habilidades y destrezas dentro de su educación formativa profesional. Modernas instalaciones El área física de 600 metros cuadrados se integra por una sala de espera, recepción de pacientes con sistema computacional, área de prequirúrgicos con dos camillas, baño, baumanómetros empotrados y equipo para signos vitales; dos quirófanos equipados cada uno con máquina de anestesias monitores, cama quirúrgica, lámparas de luz quirúrgicas, sistema de gases, aspiración y vacío, empotrados; mesas de Pasteur, mayo y quirúrgica, aspiradores portátiles, lámparas de luz frontal, carro rojo. Además, equipo especial como cauterios, microscopio y equipo de cirugía endoscópica que contiene un monitor, fuente de luz, cámara, equipo microdebridador XPS 3000 de alta velocidad (único en el país) para cirugía de senos paranasales y con censores para navegación; cuarto de recuperación postquirúrgica con cuatro camas con sistema de oxígeno y aspiración empotrados, cuatro monitores de signos vitales y oximetría; y otros espacios que logran que el diseño de la unidad cumpla con lo establecido por la norma oficial mexicana. Sesenta años del servicio de otorrinolaringología El Servicio de Otorrinolaringología inició en 1947 siendo el primer jefe el Dr. Luis Fumagallo Pérez, seguido por otros destacados doctores que han sido también parte importante de esta área. No es sino hasta 1994 cuando inicia una nueva era de crecimiento con la inauguración del Centro Regional para la Prevención y Tratamiento de la Sordera, el cual actualmente cuenta con tecnología avanzada en equipamiento audiológico para realizar diagnósticos precisos. En el año 2000 se inaugura el Centro Regional para la Prevención y Tratamiento de las Enfermedades Otorrinolaringológicas, igualmente equipado. El Dr. Donato Saldívar Rodríguez reiteró que “aunque la otorrinolaringología es de historial realmente antiguo, no es sino hasta la invención del laringoscopio y la formación de los primeros especialistas cuando se incluye como asignatura en los estudios de las universidades y en los últimos años han sido incontables las satisfacciones que en esta área se han obtenido con los avances de la especialidad en cuanto a equipo, tecnología y preparación médica”. “Se hace realidad un proyecto de años, donde han participado en sinergia tanto el personal de nuestro Servicio de Otorrinolaringología como autoridades de la Facultad de Medicina y el Hospital Universitario con el propósito e interés de hacer crecer en forma ordenada cada uno de los servicios y departamentos en cuanto a área física, infraestructura y equipamiento para tener un hospital que brinde y garantice la calidad de atención a nuestros usuarios, aplicando nuestros profesores los adelantos y experiencia en los conocimientos médicos y conjugando la tecnología”, recalcó el Dr. José Luis Treviño González, jefe del área. Informes: Facultad de Medicina, Av. Francisco I. Madero y Dr. Eduardo Aguirre Pequeño, Col. Mitras Centro, 64460, Monterrey, N.L., Tel: 8329-4050. 5 ] ciencia y tecnología V I DA U N I V E R S ITAR IA �6 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 ciencia y tecnología [ Foto: Pablo Cuéllar Zárate Estudioso de las particularidades del habla de Monterrey José Luis Cisneros Arellano Gracias a su larga trayectoria como investigador, su experiencia docente en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, así como por su arduo y continuo esfuerzo para publicar el fruto de sus investigaciones y reflexiones le ha permitido al Dr. Armando González Salinas ser el único investigador de la Facultad de Filosofía y Letras en ser aceptado por el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en 2006. En una cálida charla el Dr. González platica sobre su ingreso al SNI, su trabajo de investigación y los planes a futuro para su carrera profesional. ¿Cómo se dio su entrada al SNI? Debido a que en el SNI son muy estrictos en la elección, no me fue nada fácil. Tenía que reunir ciertos requisitos, así que me dediqué a cumplirlos. Pero lo que realmente detonó mi ingreso fue el premio que ganó mi tesis doctoral. Obtuvo el Premio de Investigación en el área de Humanidades en 2004 y el reconocimiento como mejor tesis doctoral en 2003 por parte de la UANL. ¿En qué consiste su investigación doctoral? Consiste en el uso del subjuntivo, particularmente el presente del subjuntivo. Para Dr. Armando González Salinas Poseedor de dos maestrías, una en Enseñanza del Español y otra en Enseñanza del Inglés y doctor en Lingüística Hispánica que terminó en 2002 con el apoyo del Promep, ingresó al Sistema Nacional de Investigadores gracias a su estudio, reflexión y difusión del uso del subjuntivo. estudiarlo lo dividí en tres grupos sociales: analfabetos, escolaridad mínima y licenciatura terminada. Lo hice tanto en mujeres como en hombres. Fue un estudio minucioso y detallado, realicé un análisis lingüístico predominantemente de cómo se da el uso del presente del subjuntivo: en qué texto, en qué contexto, para qué se usa, cómo se usa, cuáles son los diferentes tipos de uso que se le da. Los resultados fueron sorprendentes. Encontré muchas formas de emplearlo. Primero pensé que iba a encontrar unas 500 o 600 muestras, porque los estudios que había visto antes, más o menos eran basados en estos datos; así que seleccioné cinco hombres y cinco mujeres de cada grupo; pero en realidad fueron 1 500 formas en 32 entrevistas. Un trabajo que requiere mucha precisión Te podrás imaginar la tarea tan tediosa, y a veces también muy divertida ver dónde aparece el subjuntivo, reconocerlo, ubicarlo en sus clasificaciones. Pero esa fue la parte más original, pues busqué clasificaciones del subjuntivo que estuvieran acordes a las encontradas en las entrevistas. Las fui acomodando una por una. Fue muy exhaustivo, porque todas las formas de subjuntivo encontradas tenían que caber en una u otra clasificación. Las que no cabían, basado en lo que había encontrado, les di una nomenclatura, una salida, una forma donde cupieran. Y esto es lo que he estado presentando en foros nacionales e internacionales. ¿Dónde lo ha presentado? Lo he presentado en Argentina y en Chile y aquí en Monterrey. ¿Ha considerado incluir investigadores adjuntos, específicamente alumnos de la Universidad en sus futuras investigaciones? Absolutamente. Lo hice desde que inicié mis clases en el posgrado de Filosofía y Letras. Una buena opción para iniciarse en el ambiente de la investigación del inglés como segunda lengua o en su traducción, puede ser que una vez ya terminada una tesis en inglés, un grupo de alumnos hicieran un acercamiento a dicha tesis a manera de investigación, en donde vieran cómo se hizo, qué se hizo y qué se tomó en cuenta para su elaboración y que al mismo tiempo la traduzcan. Esa sería una doble manera de educar, haciendo partícipe al alumno de la investigación mientras se les enseña a traducir. ¿Qué proyectos a futuro tiene en puerta? Uno es personal, continuar con mi investigación del uso del subjuntivo, pero con los otros tiempos verbales: el haya, el hubiera. No son tantos, como 600 o 700, más o menos; ya los tengo detectados. Los otros están ligados con el habla de Monterrey, así como con el diccionario de términos específicos que se piensa hacer del habla de Monterrey. Este diccionario de términos buscará presentar las particularidades del habla de nuestra ciudad. Y ahí está el área de las conjunciones que es de la que me voy a encargar, en la parte sintáctica. También pretendo indagar en la fonética del habla de Monterrey, es ahí donde sí requeriré de ayuda”. Uso del subjuntivo En una conversación informal, por ejemplo el siguiente diálogo: ¿Qué música te gusta más? Pues la que sea ¿La música ranchera o la otra? La que me pongan. “Pongan” y “sea” son formas del subjuntivo. Aparecen como sustantivo, como adjetivo, pero entre cada una de ellas hay como siete u ocho formas más y no cabían en ninguna clasificación de las existentes. Se entiende que al decir “qué música” hay un antecedente. Ese antecedente dice automáticamente que la función de “lo que” (de la frase del individuo que responde) más el subjuntivo, tiene una función de referente anterior que no se menciona en el texto pero que se entiende. En eso ha consistido mi investigación. Sobre éstas. �15 de febrero de 2007 Capacitan en materia de supervisión y administración de obra La Facultad de Ingeniería Civil realizó un curso de capacitación en materia de Supervisión y Administración de Obra en la Sala de Usos Múltiples del plantel universitario. Asistieron a esta capacitación 36 profesionistas, entre ellos directores de empresas, mandos intermedios y personal de campo de empresas dedicadas a la supervisión de obra de fraccionamientos para el Infonavit. El curso tuvo una duración de cinco horas y corrió a cargo del Departamento de Supervisión de Obras del Instituto de Ingeniería Civil de la UANL. Los expositores fueron los especialistas Rodolfo H. Tamayo Tamez, Edward Cerón Hernández y Jorge Tanos Kuri. Exponen estrategias para disminuir ruidos Por tercer año consecutivo el Cuerpo Académico de Acústica y Vibraciones de la FIME, en el contexto de su Programa de Profesores Visitantes, invitó a un reconocido especialista a nivel internacional para ofrecer un curso sobre la materia de estudio de este grupo académico. En esta ocasión se contó con la presencia del profesor Michael Brennan PhD, jefe del grupo de investigación en dinámica del Institute of Sound and Vibration Research de la University of Southampton, en el Reino Unido, quien ofreció el curso de Control activo de sonido y vibración. Durante el curso, realizado del 22 al 24 de enero en los laboratorios de la FIME, se presentó una panorámica sobre el estado del arte del “control activo”, estrategia para disminuir los sonidos, ruidos y vibraciones problemáticos en base a oponerles sonidos o vibraciones en contrafase para, por medio de interferencia destructiva, atenuarlos. Inicia Economía celebración por sus 50 años L a Facultad de Economía celebra este año su aniversario 50 por lo que tiene una agenda de actividades que cubre todo 2007 en la que se espera la visita de dos premios Nobel de economía: Gary Becker y Edward Prescott. La ceremonia conmemorativa se efectuará en septiembre en la remodelada Aula Magna del Centro Cultural Universitario Colegio Civil donde se harán presentes los galardonados. También en septiembre se realizará el encuentro académico de maestros, ex maestros y egresados miembros del Sistema Nacional de Investigadores o académicos de renombre y de dicho encuentro se editará un libro conmemorativo. En agosto Arnold Harberger, profesor de la Universidad de California en Los Ángeles, dictará una conferencia magistral. Dos congresos prevén realizarse, uno relacionado con la industria de la construcción (en marzo) y uno más sobre capital humano y la pobreza (octubre). La celebración inició el 22 de enero con la apertura del ciclo de conferencias magistrales de quince egresados distinguidos que actualmente se desempeñan en los ámbitos político, académico y empresarial, comenzando por Héctor Rodolfo Martínez Delgado, empresario, accionista, director y consejero de más de cien empresas y Jesús Marcos Yacamán, subgobernador del Banco de México de 1994-2006. La Facultad de Economía ha cumplido los objetivos plasmados en el plan de estudios de su segunda fundación (en 1958), enseñar a los alumnos a pensar y a razonar por sí mismos en términos económicos, buscando concentrar la enseñanza en pocas materias que estén impartidas, con una preparación de fondo en la teoría económica, las matemáticas y la estadística, dijo el director Jorge Valero Gil. En tanto, el rector José Antonio González Treviño anunció el inicio de la construcción de la Facultad de Economía en el Campus Mederos para julio o agosto con una inversión cercana a los 50 millones de pesos aportados por el Gobierno federal, estado y la Universidad a fin de operar a partir de 2008. (Esperanza Armendáriz) Cultiva FDyC cultura jurídica en la sociedad L a Facultad de Derecho y Criminología llevó a cabo las actividades conmemorativas de la Semana Jurídica que incluyó la visita del doctor Héctor Fix Fierro, director del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, quien dictó la conferencia magistral “Problemas y desafíos de la educación y la profesión jurídicas” en el marco del aniversario 183 de la Primera Cátedra de Derecho. Fix Fierro mencionó que pese a que la carrera de derecho es la más estudiada del país, la falta de compromiso de los aspirantes y egresados es uno de sus principales problemas, agregando también las muchas escuelas que existen debido a la facilidad requerida para abrir una de ellas, ocasionando una baja en la calidad. Los estudiantes eligen esta profesión debido a que existen más oportunidades de trabajo y más dinero y no tanto porque se sientan motivados con la idea de hacer justicia o aplicar las leyes. Como solución propuso entre otras: regular la creación de escuelas de derecho bajo supervisión de la SEP; procedimientos de selección de estudiantes y profesores; acreditación de las escuelas; regular el ejercicio profesional y la especialización. La Semana Jurídica incluyó actividades académicas, culturales y deportivas, así como una exposición donde los jóvenes dieron a conocer diferentes proyectos y las asociaciones que integran para desarrollar actividades de tipo social. “Queremos crear una cultura jurídica entre nuestros profesores y alumnos y que trascienda ese respeto del estado de derecho hacia la sociedad”, dijo José Luis Prado Maillard, director de la FDyC. (Esperanza Armendáriz y José Raymundo Rodríguez) 7 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �8 vida académica [ V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 Impulsará desarrollo de la industria aeronáutica del país La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica implementará un nuevo plan educativo, a partir de agosto, que capacitará a profesionistas en la Ingeniería Aeronáutica para atender la creciente demanda de una industria estratégica y de rápida expansión en México. Edmundo Derbez García L a industria aeroespacial, comparada con otros sectores de alta tecnología, se ha colocado como líder en inversiones en investigación y desarrollo. Cada año invierte un promedio de 15% de su cifra de negocios. Los gigantes de la industria aeronáutica como Boeing, Airbus, Bombardier y Embraer son los primeros eslabones de una de las mayores cadenas productivas del mundo. Se estima que en los próximos veinte años esta industria incrementará su tamaño de producción en 4.9% en América Latina y Norteamérica. En México la industria aeronáutica ha presentado un alto potencial de expansión con 192 empresas dedicadas directamente a la manufactura de partes para aeronaves que son exportadas principalmente a los Estados Unidos y que en conjunto emplean a más de 10 mil 500 trabajadores, en su mayoría altamente especializados. A ello se suma el incremento de operaciones aeroportuarias, centros de capacitación, empleados de nivel técnico, encargados del mantenimiento de aviones y de instalaciones aeroportuarias. Sin embargo, a pesar de tener el sector alta prioridad para el país, salvo el IPNESIME-Ticomán en la ciudad de México, no existe otra escuela de ingeniería que ofrezca la carrera de Ingeniero en Aeronáutica. Tampoco en Nuevo León existe a nivel profesional ningún programa educativo de nivel licenciatura en el ramo aeroespacial o aeronáutico, excepto algunas carreras técnicas enfocadas a las áreas de piloto aviador, mantenimiento de aeronaves y manejo aeroportuario. Propuesta de la FIME L uego de realizar un análisis de los panoramas nacionales e internacionales y el crecimiento de la industria aeroespacial en el país, la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica justificó la necesidad de implementar Fotos: Efraín Aldama Villa un nuevo plan educativo que capacite profesionistas en la ingeniería aeronáutica para atender la creciente demanda de la industria. “La facultad se encuentra en capacidad de proveer profesionistas calificados para la creciente industria aeroespacial”, explica el director Rogelio Garza Rivera. Su aseveración está apoyada solidamente en las principales fortalezas con que cuenta la FIME para impulsar la industria aeronáutica en nuestro país: las áreas de materiales, diseño de estructuras y procesos de manufactura que son esenciales en la formación de estos especialistas. El diseño de la carrera fue encomendado a un comité académico encabezado por el Dr. Moisés Hinojosa Rivera, subdirector académico de la FIME, e integrado por profesores de ciencias básicas, mecánica, eléctrica, electrónica, materiales y sistemas. A su vez se crearon tres equipos de trabajo, uno académico, técnico y de apoyo con la inclusión de maestros con amplia experiencia en diseño curricular. La formación a impartirse será la de un ingeniero mecánico con especificidad aérea/aeroespacial, lo que implica una sólida formación básica en matemáticas, mecánica en sentido amplio y termofluidodinámica. “Los contenidos formativos en estos tres conceptos �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 representan entre 50 % y 60% de los conocimientos totales”, afirma el jefe de la carrera, José de Jesús Villalobos. La facultad tiene la capacidad para iniciar la carrera a partir del ciclo escolar agosto-diciembre de 2007. Para ello la propuesta será enviada al Consejo Universitario en espera de su aprobación en la sesión de marzo. Su misión será formar profesionistas altamente especializados en ingeniería aeronáutica, con sólidos valores sociales, éticos y morales, promoviendo la investigación y el desarrollo tecnológico, orientados a proveer soluciones y satisfacer los requerimientos de alta exigencia de la creciente industria aeroespacial en México. Especialistas y hangar L a facultad trabaja actualmente en cubrir las principales necesidades para la implementación de la carrera. Una de ellas es la capacitación de personal, mediante dos vías, una a corto plazo contratando profesores visitantes de universidades extranjeras para impartir las especialidades y, otra, a largo plazo, capacitando a estudiantes recién egresados de licenciatura y maestros activos en universidades y organizaciones extranjeras. Para ello han realizado visitas y convenios de colaboración con algunas de las universidades más prestigiosas en ingeniería aeroespacial a nivel mundial como las universidades de West Virginia, Arizona, Texas en Arlington y Austin, la Escuela Nacional Superior de Ingenieros de Construcciones Aeronáuticas en Toulouse, Francia, la Universidad de Concepción y la Universidad Técnica Federico Santa María de Chile. Para la infraestructura se realizarán convenios con empresas del ramo aeroespacial o de la industria aérea comercial con el fin de atraer inversión en infraestructura para laboratorios y aulas y gestionar fondos estatales y federales. Los proyectos presentados en solicitud de recursos del Pifi de este año estarán enfocados a esta área, además aplicarán para obtener los fondos mixtos de que dispone la Secretaría de Economía. Una de las necesidades será la construcción de un hangar que será diseñado por la Facultad de Arquitectura en el espacio de mil 200 metros cuadrados que ocupaba al gimnasio antes de su incendio. Contará con túneles de viento, simuladores, máquinas de pruebas, laboratorios de nuevos materiales, entre otros equipos para lo cual contarán con la asesoría y apoyo del IPN-ESIME-Ticomán una vez que se reunieron con su director Miguel Álvarez. “Aunque aún no contamos con el hangar, la carrera puede iniciar en agosto dado que los dos primeros semestres son comunes, basados en las ciencias básicas”, aclaró Garza Rivera. Otro aspecto importante es asegurar la inserción de sus egresados al campo laboral. La institución contempla un programa de convenios laborales por los cuales preparará a sus profesionistas acorde a las necesidades específicas de la industria. “La idea es que las empresas abran sus puertas para que los estudiantes realicen sus prácticas profesionales y servicio social en sus plantas y al final se queden a trabajar en ellas”, explicó el director. 9 ] �vida académica [ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 Además la carrera contará con un consejo técnico externo con la participación de personal de la industria dedicado a dar seguimiento a su desarrollo. Fue grato para la facultad encontrar alumnos y egresados en Bombardier, Frisa Aerospace y MD Helicopters; de esta, el director de la planta de Apocada, N. L., inaugurada en agosto pasado, Sergio Villarreal es egresado de Manufactura. “El concepto –dice por su parte Villalobos– es que los maestros de la especialidad estén colocados en la industria o estén relacionados con la investigación y desarrollo de esta área para que encaucen a los alumnos a la investigación”. ~ RA CURRICULAR 1111 a.l e ,A,ro Mun ut1I, mi1ca SJP'il(;h!I ~ Egresados de alta exigencia S e ha pensado que los estudiantes egresados de las diversas escuelas técnicas y alumnos con formación en ingeniería mecánica y eléctrica son potencialmente los futuros estudiantes del nuevo plan de estudios. Habrá para ellos un proceso muy riguroso de selección, explica Villalobos, adicionales a la acreditación del examen de admisión del Ceneval y el buen promedio en el Toeffl. “El campo de la ingeniería aeronáutica es muy exigente porque los estándares de calidad son de los más altos a nivel mundial que exigen un grado de profesionalización muy elevado”, agregó el especialista en diseño mecánico. El perfil del egresado es el siguiente: será capaz de aplicar el diseño, manufactura y control de calidad a los ldiom , La formación a impartirse será la de un ingeniero mecánico con especificidad aérea/ aeroespacial, lo que implica una sólida formación básica en matemáticas, mecánica en sentido amplio y termofluidodinámica. sistemas estructurales, propulsión y aviónica. Aplicará sus conocimientos en materiales, diseño estructural, procesos de manufactura, aerodinámica, electrónica, control de calidad de procesos y productos altamente especializados. Sus competencias serán las de interactuar de acuerdo con las necesidades globalizadas de la industria aeroespacial, diseñar estructuras aeronáuticas, seleccionar e implementar los mejores ¿Qué es la ingeniería aeronáutica? Consiste en la aplicación de la tecnología y la utilización de artefactos capaces de volar, principalmente aviones o aeronaves, misiles y equipos espaciales, y en los aspectos técnicos y científicos de la navegación aérea y los instrumentos de los cuales se sirve ésta. Se ocupa de diseñar y construir las aeroestructuras de los aviones y helicópteros tomando en consideración las leyes de la aerodinámica y los fundamentos de la mecánica de fluidos y la ingeniería estructural. Además se encarga de la integración de los elementos motores (alternativos, turbofanes, turborreactores y turboejes) en las aeroestructuras para construir la aeronave. Otros campos de actividad de los ingenieros aeronáuticos son la construcción de aeropuertos, el diseño y operación de redes de transporte aeronáutico y la fabricación de equipos y materiales especiales como armamento, satélites o cohetes espaciales. materiales, manejo de equipamiento para el desarrollo de pruebas destructivas y no destructivas, diseñar y analizar estructuras aerodinámicas, manejo de software de diseño aeronáutico, investigar acerca de los fenómenos aeronáuticos, asesoramiento técnico y evaluación de productos. El futuro egresado deberá enfrentar un entorno de competencia globalizada en un campo laboral que en México es amplio y en rápida expansión. Durante 2006, solamente la Bolsa de Trabajo del IPN muestra 143 plazas de Ingenieros en Aeronáutica, la mayoría de ellas ocupando a egresados de su escuela. “Se puede esperar el mismo o mayor número de solicitudes de empleo para los estudiantes de la FIME, incluso antes de terminar su carrera”, refiere Garza Rivera. En Nuevo León existe la intención de conformar un clúster de la industria aeroespacial; actualmente hay veinte empresas, la mayoría dedicadas a la manufactura de partes y componentes. sin embargo ya existen dos centros de ingeniería y diseño especializados en este sector que aprovechan el alto nivel educativo de la fuerza del trabajo del estado. �15 de febrero de 2007 aerodinámico, aprendió a utilizar el CFD que realiza el análisis de fluidos dinámicos. “Me sentí bien por usar un programa tan calificado, pues es el que se usa en las industrias que construyen los aviones. Me gusta mucho este proyecto, lo que aprendo es la manera de unir al grupo, hay a veces discusiones, pero de eso se trata porque nos vamos a encontrar afuera la necesidad de saber controlar ambientes de trabajo.” Jesús González, estudiante de la carrera de Mecatrónica e integrante de la coordinación de diseño estructural, comentó que le gusta trabajar en los mecanismos del avión, y las fuerzas que participan en él. “Los datos que arroja este proyecto me sirven a mi para mi formación como estudiante Fotos: Efraín Aldama Villa Alumnos de la Universidad están en el proceso de diseñar, construir y probar un aeroplano para participar en una competencia internacional donde además deberán mostrar su talento al presentar la planeación y mercadotecnia de su desarrollo. Edmundo Derbez García La AeroDesign East es una competencia que desafía a estudiantes de ingeniería a concebir, diseñar, fabricar y probar un avión controlado por radio que sea capaz de realizar el despegue y aterrizaje llevando una carga máxima. Este popular evento organizado por The Society of Automotive Engineers, Sociedad de Ingenieros Automotrices (SAE), ofrece a los alumnos de diversas partes del mundo la oportunidad de aplicar en un problema práctico el conocimiento aprendido en el aula. La próxima edición se realizará del 4 al 6 de mayo en Fort Worth, Texas, donde estudiantes de las facultades de Arquitectura, FísicoMatemáticas e Ingeniería Mecánica y Eléctrica participarán integrados en el FIME Racing Team. Este equipo había tomado parte en otra de las emocionantes competencias Proyectan estudiantes avión para competencia mundial intercolegiales de la SAE, la Mini Baja, donde en 2005 diseñaron y construyeron un auto todo terreno capaz de sobrevivir a diversas pruebas. Desde entonces el capítulo estudiantil con que cuenta la SAE en la Universidad, bajo la tutela del maestro Simón Martínez Martínez, se puso el reto de tomar parte en la competencia internacional de diseño de aeroplanos. “En este campo no se tiene experiencia y ha implicado iniciar de cero, estudiando la teoría del vuelo”, expresa el catedrático de la FIME. Una vez despierto el interés de los alumnos mediante conferencias donde se les expusieron los alcances y objetivos del AeroDesign, un grupo de treinta alumnos de todas las carreras de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, así como de Diseño Industrial de Arquitectura y de Ciencias Físico-Matemáticas, pusieron manos a la obra. Para ello están organizados en cuatro coordinaciones, aerodesign, manufactura, diseño y control, las cuales trabajan de manera integrada para realizar el proceso de modelación teórica, simulación y construcción del prototipo. Si bien el motor debe reunir las especificaciones establecidas por la SAE, los estudiantes tienen libertad de utilizar su ingenio y conocimientos teóricos para realizar las modificaciones externas. Por ejemplo, efectuar mejoras aerodinámicas, el diseño termofluidodinámico y la selección de materiales basados en los resultados de sus análisis e investigaciones. “Es muy padre este ejercicio entre ingenieros, diseñadores y físico-matemáticos porque en una empresa trabajas en conjunto con todas las disciplinas y aquí es lo que estamos haciendo, estamos aprendiendo de todos”, dice Alma Hinojosa de diseño industrial. Jesús Cantú, de FísicoMatemáticas, quien participa en el diseño aerodinámico, explica que la experiencia le deja muchas satisfacciones. “Físico-Matemáticas es muy teórico, pero aquí estoy aplicando todo lo que veo en el aula, los conceptos y fundamentos de física, además a los modelos matemáticos les estoy dando una aplicación y esto me permite conocer en lo que puedo trabajar.” Leonel Peña Ángeles, de la carrera de IME, quien colabora en el área de diseño FIME Racing Team acudirá a Fort Worth para competir en la Regular Class, la categoría más apropiada para los principiantes¸ pero con la mentalidad de estar entre los mejores. “Vamos buscando de entrada ser los número uno de América Latina y después, quedar entre los diez primeros lugares de entre las 75 universidades de todo el mundo”, afirma el maestro Martínez. Los alumnos deben sortear con éxito tres fases, el reporte con la sustentación de su proyecto, su defensa mediante una presentación en inglés bajo el escrutinio de un comité integrado por catedráticos de distintas partes del mundo y empresarios de la industria aeronáutica. “Una parte importante de este proyecto es tu capacidad de vender tus ideas y expresarlas”, explica Jesús González. Finalmente, en las pruebas de vuelo se calificará la estabilidad y control del avión, su capacidad de carga, su despegue en un rango límite de 22 metros de longitud y el aterrizaje en los 200 metros. El piloto del modelo, Saúl Esparza de la FIME, sabe de la presión y responsabilidad que tiene en sus manos, “pero tengo seguridad en mí mismo, se que podré lograrlo”. “Estos estudiantes tienen esa diferencia muy importante”, explica el profesor Martínez. 11 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 Seis integrantes de la delegación estatal que obtuvieron medalla de oro en la edición número 16 de la Olimpiada Nacional de Biología, realizada en Tlaxcala, son jóvenes universitarios que ahora tienen la misión de prepararse para elegir a los cuatro jóvenes que viajarán a Canadá en julio de 2007 para la fase internacional. Los mejores del país en biología Jessica Balderas Salazar y Esperanza Armendáriz O nce integrantes de la delegación estatal que participaron en la XVI Olimpiada Nacional de Biología, celebrada del 21 al 25 de enero en la capital de Tlaxcala, obtuvieron medalla de oro y seis de ellos son alumnos de preparatoria de la Universidad Autónoma de Nuevo León. En la olimpiada participaron un total de 157 alumnos de 27 entidades de la república con el objetivo de estimular entre los jóvenes el interés hacia la ciencia, en particular hacia la biología para apoyarlos y encaminarlos posteriormente a ella. Se destacaron como los mejores del país en el área biológica José Guadalupe Guerrero Morín de la Preparatoria 4 de Linares, quien además fue reconocido por obtener el mayor puntaje a nivel nacional; Esteban Eduardo Díaz González, Miguel Ángel Loera Sánchez, Daniel Gerardo Rodríguez Reyna, Mariana Sánchez Villarreal, de la Preparatoria 7, segundo lugar nacional y Judith Bernal Ramírez de la Preparatoria 15. Este evento es organizado por la Academia Mexicana de Ciencias y quienes tuvieron una destacada participación a nivel estatal y nacional, ahora tendrán la misión de representar a nuestro país a nivel internacional, pero además, y por primera ocasión, a nivel iberoamericano. Los once medallistas de oro recibirán capacitación para elevar su nivel y seleccionar a la delegación que representará Fotos: Efraín Aldama Villa a México en la Olimpiada Internacional de Biología que se realizará en Canadá en julio próximo, así como en la Iberoamericana de octubre con sede en la ciudad de México. Jerónimo Escamilla, director de Estudios de Nivel Medio Superior, hizo extensivo su agradecimiento al apoyo y dedicación de cada uno de los maestros asesores, sin olvidar a los padres de familia, para obtener este logro, reiterándoles el apoyo de la UANL para que continúen sus estudios. El rector José Antonio González Treviño, además de felicitar de manera efusiva a todos los involucrados en este triunfo, reiteró el apoyo de su alma máter para dar seguimiento a cada uno de los jóvenes en su preparación como alumnos universitarios en alguna de las licenciaturas y postrados que ofrece la institución. “Obtener seis lugares de los once disponibles en una competencia de conocimientos se dice fácil, pero es todo un logro; nos sentimos muy orgullosos de su participación en esta olimpiada nacional que nos permite ganar reconocimiento a través de �15 de febrero de 2007 ustedes, quienes fueron sometidos a una evaluación muy exigente, poniendo en alto el nombre de esta institución”, agregó. Esteban Eduardo Díaz González Preparatoria 7 steban recalca: “Este premio significa el resultado del esfuerzo, fue un reto personal que me propuse y se dio todo bien hasta el grado de obtener este lugar”, a lo que agrega que tiene un gusto especial por la biología ya que la considera una ciencia muy interesante y con mucho campo para estudiar y ayudar a la sociedad con la aplicación de los conocimientos. Su participación en dicho certamen lo atribuye a la invitación de un maestro y ésta, aunque fue su primera experiencia, le agradó mucho, pero ya no puede volver a participar pues está por concluir sus estudios de bachillerato. En cuanto a sus planes futuros comenta, “aún no me decido a qué carrera ingresar, estoy entre Químico Clínico Biólogo, Biotecnología o Químico Bacteriólogo Parasitólogo, aunque me inclino más hacia biotecnología porque tiene mucho futuro y hay más campo de trabajo”. E Miguel Ángel Loera Sánchez Preparatoria 7 ara Miguel, obtener esta medalla de oro fue un reto, “auque hayamos obtenido un excelente resultado, este tipo de concursos siempre significan un reto no sólo para los estudiantes que participamos, sino para la Universidad que representamos. “Participar es parte de la curiosidad que tenemos por saber más, del empeño que ponemos al esfuerzo de nuestros maestros y directivos por la superación de sus estudiantes en bien de la sociedad en general. El triunfo fue gracias a un trabajo de equipo entre todos los que participamos de la UANL, siempre apoyados por los maestros.” Su participación en esta competencia fue gracias a la difusión que se hizo del certamen en la preparatoria, “aunque siempre hemos tenido esa inquietud por saber más y tan sólo hubo que aprovechar esta oportunidad que se nos da P a todos los estudiantes, fue una experiencia muy agradable y estimulante”. Sobre su futuro profesional comenta que desea dedicarse a la biotecnología, ya que “tiene la dosis exacta de dificultad y de requerimientos, que son más que nada la curiosidad y el empeño”. Daniel Gerardo Rodríguez Reyna Preparatoria 7 ste joven bachiller al referirse a su medalla de oro reitera: “Primero que nada, ganar significa darte cuenta que todos los esfuerzos que hiciste al estudiar, desvelarte y sacrificando tiempo de diversión, valió la pena. No desperdiciaste el tiempo, es hacer algo para tu futuro, son logros, es cumplir tus metas impuestas”. Su participación en esta olimpiada se da por el maestro de biología Aurelio Leal Guerra, quien estimulaba a sus alumnos platicándoles sobre las experiencias que se viven al participar en este tipo de concursos, lo cual comprobó y ahora asevera que “te dejan muy buen sabor de boca y ganas de volver a vivir la experiencia.” Su vida profesional le gustaría iniciarla estudiando biotecnología porque la considera una carrera novedosa y que incluye la genética que es el futuro de la ciencia, “es la parte que más me llama la atención de esta carrera”. E Mariana Sánchez Villarreal Preparatoria 7 Esto me deja una gran satisfacción porque es una materia que realmente me gusta, me sirve para demostrarme a mí misma que realmente tengo conocimientos. Tengo experiencia en haber participado en olimpiadas de matemáticas, geografía e historia. “Esto me ayuda porque al tener antecedentes así te acostumbras a trabajar a presión y no te impresiona ver muchos participantes y pensar que no vas a ser mejor que ellos. “Nosotros nos preparamos durante las vacaciones de inverno, asistimos a asesorías de lunes a sábado en la Facultad de Ciencias Biológicas, nos daban clase y hacíamos prácticas. Mis padres han sido una gran inspiración para mí.” “ Judith Bernal Ramírez Preparatoria 15 Nos seleccionaron para la estatal según el puntaje que obtuvimos en el examen de ingreso a preparatoria, nos captaron y expusieron los distintos certámenes que se realizan dentro de la Universidad para ver cuál nos interesaba y a mí me gustó la de biología. El año pasado participé en la misma olimpiada estatal, pero mis resultados no me llevaron a la nacional; en esta segunda “ vez gané en la olimpiada nacional, considero que sí hay mucha competencia en este tipo de actividades, es muy fuerte, pero estudiando ganaremos la internacional. Mis padres me dicen que le eche ganas, me apoyan y me dicen que lo que he hecho hasta ahora es un gran logro, pero voy por la internacional.” José Guadalupe Guerrero Morín Preparatoria 4 de Linares o considero que seamos un ejemplo para nuestros compañeros, somos algo así como una motivación para ellos, expresó emocionado José Guadalupe.” Aseveró que las preparatorias de la UANL han tenido una participación muy relevante en las diferencias olimpiadas de la ciencia, no sólo en biología, sino también en otras disciplinas, lo cual es tan sólo una muestra de que nuestra alma máter cada vez ofrece una preparación educativa de mayor calidad y avanza con gran firmeza para alcanzar las grandes metas que conforman la Visión 2012. “La biología es un área que permite desarrollar el conocimiento humano y mejorar la calidad de vida. Es un área interesante a nivel molecular porque la bioquímica es la base de la vida, me gustaría estudiar esto para innovar técnicas para mejorar la calidad de vida de las personas, creo que es la meta de nosotros.” N 13 ] vida académica V I DA U N I V E R S ITAR IA �vida académica [ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 La Facultad de Psicología y el Instituto Estatal de las Mujeres firmaron un convenio con la intención de generar una serie de actividades académicas en apoyo del sector femenino. Contribuyen al desarrollo de la mujer Jessica Balderas Salazar E n la actualidad las mujeres ya no juegan tan sólo el papel de amas de casa. Su rol ha cambiado y buscan cada vez más ocupar un lugar equitativo en la sociedad. Crear, fomentar y ejecutar las políticas públicas que propicien la no discriminación, la igualdad y la equidad de oportunidades, eliminando toda forma que no garantice el acceso a los beneficios del desarrollo, es lo que las instancias gubernamentales buscan. En apoyo a estos estatutos, la Universidad Autónoma de Nuevo León firmó un convenio de colaboración con el Instituto Estatal de las Mujeres en Nuevo León, con lo cual iniciarán una serie de actividades de apoyo a quienes han sido por muchos años consideradas “el sexo débil”. Para lo anterior se implementó la materia Equidad de género, la cual ingresara al plan de estudios universitarios como una materia del currículo general, donde básicamente se busca que los estudiantes puedan analizar y evaluar asuntos socioeconómicos como el acceso a la educación, la pobreza, el mercado laboral, el crecimiento y el desarrollo desde un punto de vista de género, además de conocer las principales metodologías que se han generado para aplicar el enfoque de género en distintos problemas socioeconómicos. Cabe resaltar que con esto la UANL se vuelve pionera a nivel nacional, pues no hay otra universidad en la república que tenga aprobado por el Consejo Universitario dicha asignatura, según comentara María Elena Chapa Hernández, titular de la dependencia estatal. Bajo este estatuto y como una de las áreas que en mayor proporción tienen injerencia en las labores que el instituto coordina, el 12 de febrero se formalizó un convenio de Foto: Pablo Cuéllar Zárate colaboración donde la Facultad de Psicología y el Instituto Estatal de las Mujeres se comprometen a trabajar de manera conjunta. “Nos da mucho gusto firmar este convenio con la Facultad de Psicología de la UANL, esto con fines y beneficios fundamentales, como el vincularnos en actividades de carácter académico, la colaboración y apoyo para estudiantes que deseen continuar sus estudios superiores en una carrera de esta facultad. “Además, el sustento de género que aprobó el Consejo Universitario nos agrada en sobremanera porque se aprobó como materia obligatoria en todas las carreras; además que esta facultad en particular tiene ya programas que voltean a ver a las mujeres, tienen todo un sentido de equidad; empezamos a hacer actividades juntos, como en otras facultades de la UANL, con quienes hemos firmado convenios y hecho colaboraciones en maestrías, diplomados y capacitación en general. “Habíamos estado trabajando juntos en atención al segundo tema de la agenda mundial de las mujeres que es violencia, donde la facultad tiene todo una historia propia del tema en todos sus apartados, por lo que ya teníamos tiempo coordinándonos incluso en la atención de las víctimas y siempre con muy buena disposición, esta firma tan sólo significa formalizar los acuerdos”, agregó Chapa Hernández. Por su parte, el dirigente de la dependencia universitaria, Arnoldo Téllez López, comentó que esta alianza se da gracias a que hay un convenio que firmó la UANL con el Instituto Estatal de las Mujeres y de donde se desprende que las facultades podemos hacer convenios específicos, cada una dependiendo de las particularidades o interés de las carreras que imparte. “En este caso psicología, dentro de las áreas de la salud, es muy importante en aspectos de desarrollo de equidad de género, en la cuestión de la violencia, incluso tenemos una maestría y una clínica. “Consideramos que por todos estos factores tiene mucho en qué colaborar nuestra facultad con el instituto, además de otras cosas que en conjunto podemos llevar a cabo. Incluso se pueden utilizar los hallazgos psicológicos como un dc de música para embarazadas, el cual ya ha comenzado a ser difundido. “La cuestión es cristalizar proyectos gracias a la creatividad y toda la propiedad de la Lic. Chapa, como la presencia en la UANL de Marcela Lagarde.” Como una de las propuestas iniciales, proveniente del instituto, se pretende organizar una charla en la que destaca la importancia de difundir la Ley General de Violencia Familiar, donde la creadora fundamental de esa ley es Marcela Lagarde, con quien se ha estado en pláticas y se consiguió viniera de manera gratuita al estado a dar una charla para sensibilizar más y mejor sobre los estatutos que componen esta nueva ley, buscando sea bajo este convenio y en instalaciones universitarias. �a a Suplemento cultural Año 4, Número 51 flama@seyc.uanl.mx Primavera y otoño de Pedro Garfias Alas de Tigre De Cortázar, Joyce y otras transgresiones Joseph Beuys El artista y su concepto del arte �2 flama V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 Rotafolio En la presente edición Pedro Garfias, fulgor violento. Pedro Garfias, poeta ofrecemos, a propósito del simposio internacional sobre el exilio, un vistazo a la vida y obra del poeta ■ CARLOS EDUARDO GUTIÉRREZ ARCE español Pedro Garfias esde que conocimos al poeta Pedro Garfias formamos parte de una hermandad que agrupa a miles de seres, en México y en España, que guardamos celosamente pocos cientos de sus poemas, que son un credo humanista, a la par que un canto universal y perenne. Que ese canto haya recibido tan poca difusión, hasta ahora, deriva de algunas causas generales: el poco interés por la lectura y la poesía. Existen también algunas causas particulares: el nombre de Pedro Garfias ha sido excluido, veces por ignorancia, otras por mala fe, de antologías, ensayos y tratados de literatura castellana; sus ediciones han sido escasas, de tiraje pequeño y limitada distribución. En sus poemas juveniles, junto al asombro del paisaje y la humanización de la naturaleza, el poeta nos participa el fulgor de un alma clara desbordada de ternura. Ese fulgor no desaparecerá nunca, será una de sus constantes. Desde joven, Garfias enfrentó al mundo con espíritu crítico y revolucionario. “Elegí ese camino porque siempre fui hombre de multitudes, de barrios bajos, de niños que lloran”. La lucha contra la injusticia del mundo la libró el poeta en muchos frentes, en muchos escenarios. Sufrió muchos desencantos, incomprensiones y abandonos. Todo ello fue abonando su poesía de una violencia que la expresión poética sabe contener. Hablando solo en la noche, caminando con paso incierto, peleando con la soledad, consigo mismo, es la imagen que llevamos del poeta en los últimos años de su vida. “Creo que la obsesión por la muerte la tenemos todos dentro. Los que no podemos guardarla, tenemos que expresarla.” La esperanza nunca fue sentimiento ausente en la expresión de Garfias. Los temas sociales, religiosos, metafísicos también están presentes. Garfias compuso obras en prosa, de las cuales pocas se conservan. Para una compañía de cómicos trashumantes, en su adolescencia, escribió una comedia que tituló Los hijos de la luna. Años después escribió Vidas paralelas de Juan Artigués. En colaboración con Juan Rejano escribió un esbozo dramático inspirado en la muerte de un guerrillero español, que en México y en Francia fue llevado a escena. Al mismo Rejano le dictó de memoria un cuento que fue publicado en la revista Romance. que fuera gran colaborador de la UANL. Por el mismo ámbito de las letras, Waldo Tijerina nos habla de un transgresor de toda convención literaria, Julio Cortázar y su semejanza, no suficientemente recalada, con Joyce. Armando Santos nos acerca a un revolucionario, activista político, teórico y artista alemán Joseph Beuys que conmosionó por su crítica social, política y artística. El espacio Alas de Tigre ofrece la creación de los jóvenes y Graciela Salazar nos invita a la lectura por medio de su columna, Leesleo. D Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Lic. Hernando Garza Editor Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Elena Herrera Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Alguna narración de misterio, unos cuantos argumentos para cine, ensayos sobre novela policiaca y unos diálogos de Daniel Mir que hablan de Andalucía, completan el catálogo de su prosa. De Juan Ramón Jiménez recibió la inquietud de buscar la poesía pura, de Machado recibió el apoyo para ser poeta oral y la incitación a encontrar la expresión exacta, directa. Al morir el poeta no dejó hijos ni bienes materiales. Dejó una legión de amigos y unos cuantos versos. Los amigos, con puntual diligencia le acompañaremos; sus versos, lo sabemos, permanecerán. Desde siempre, el silencio acosa su nombre. Se le excluye de las filas ultraístas: no se le menciona en la Generación del 27, aunque comparte con ellos lo que Cernuda define como características del grupo, dadas en fase: predilección por la metáfora, actitud clasista, influencia gongorina y contacto con el superrealismo. Pero sus versos continúan diciéndonos, así como en el pasado en la Cámara de Diputados, en México, en los frentes de batalla de la guerra civil española o ante obreros en ambos países. En el presente, entre pequeños grupos de estudiantes y en la sabia voz de la entrañable Ofelia Guilmáin y en el canto dulce y friso de Pedro Ávila por televisión. Si el poeta Benn decía: “Ninguno de los más grandes poetas de nuestro tiempo ha dejado más de ocho o diez poesías perfectas”, Garfias más humilde decía: “espero que dos o tres versos míos puedan permanecer después que yo muera”. Pedro Garfias fue un hombre bueno, justo, valiente, generoso y humano, muy humano. Sufrió, amó, lloró y se dolió de él y de los hombres y de las cosas, pero su nombre y sus versos permanecerán porque pudo transformar su experiencia vital en poesía y, en él, se dio lo que decía T. S. Elliot: “Mientras más perfecto el artista, más completa será en él la separación entre el hombre que sufre y la mente que crea”. Y su ternura infinita y su violencia justiciera encontraron en su expresión verbal la armonía del poema. Pedro Garfias, fulgor violento. Pedro Garfias, poeta. Presentación del libro Pedro Garcias, poeta, Guadalajara, febrero de 1985. Colaboradores Reynol Pérez Vázquez, Mónica Hernández-Roa, Eduardo Crisóstomo, Armando Gerardo Santos Uruñuela, Zacarías Jiménez, Alma Ramírez, Rocío Cárdenas Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Participa en flama Se reciben colaboraciones de universitarios: artículos, ensayos, poesía, reseñas, cuentos cortos, fotografía. Envíalas con tus datos completos. Los materiales estarán sujetos a revisión. �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de febrero de 2007 flam·a 3 Primavera y otoño de Pedro Garfias El poeta español Pedro Garfias (1901-1967), exiliado en la ciudad donde murió, fue gran colaborador de actividades culturales y presentaciones de libros de la UANL, así como gran amigo del humanista y ex rector de la máxima casa de estudios, Raúl Rangel Frías, y de otros creadores locales. A propósito de su legado, así como del de otros exiliados ibéricos en el país, la Secretaría de Extensión y Cultura y el Centro Cultural Universitario Colegio Civil de la UANL organizan, del 21 al 23 de febrero, en este recinto recién inaugurado, el Simposio Internacional “Las letras del exilio” con el tema “Aportaciones literarias de los escritores españoles exiliados en México” y la participación de estudiosos e investigadores de México y España. En la organización intervienen el Ministerio del Trabajo de España, la Consejería del Trabajo de la Embajada de España en México, el Centro Asturiano Español de Monterrey, A. C., el ITESM y la UNAM. A cuarenta años de su muerte, el poeta y editor Óscar Efraín Herrera nos presenta un ensayo sobre la dolorosa serie de poemas del autor titulada Primavera en Eaton Hastings. ■ ÓSCAR EFRAÍN HERRERA Octavio Paz dividió en dos grupos a los poetas españoles que se exiliaron en México después de la guerra: a aquellos que llegaron con una obra hecha, o bien con lo más importante de ella; y quienes hicieron lo mejor de su obra fuera de su patria. El caso de Pedro Garfias no es sencillo de clasificar. Al margen de su poesía, a Garfias lo prologa una leyenda que enturbia la lectura de su obra. Ahora, a casi cuarenta años de su muerte, es más vigoroso el recuerdo por el personaje bohemio, solitario y nostálgico, que por sus poemas surgidos precisamente de la ..... _. �4 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 15 de febrero de 2007 bohemia, de su matrimonio con la soledad y su destete de la patria o, si quiere decirse de otro modo, del eterno duelo que le causó dejar su tierra y de que fueran aplastadas sus ideas. Republicano, patriota de su España, a la que recorrió y cantó; y por qué no decirlo también: la que lo hizo escribir esos poemas con estilo sencillo y popular que buscaban alentar a sus compatriotas contra el fascismo. Como ocurre frecuentemente, la sinrazón y los muchos intereses de unos pocos triunfaron y en este caso en la España de antes de la segunda guerra mundial fueron aventados al exilio miles de españoles. Garfias entonces llora “como un becerro que ha perdido a su madre” y escribe en Gran Bretaña, antes de partir a América, una serie de poemas que titula Primavera en Eaton Hastings (Poema bucólico con intermedios de llanto). Entre abril y mayo, cuando comenzaba la primavera de 1939, redacta los poemas de este libro no como una catarsis de su duelo, sino como testimonio de lo que sintieron sus miles de compañeros que no encontraron la forma de decir su dolor. Compuesto por veinte cantos y dos “intermedios”, de tamaño irregular, Primavera… es un libro que transporta a los pasajeros del Sinaia y a los muertos que se quedaron en la España perdida. A partir de una perspectiva paisajista, en la que enmarca su condición de exilio, Garfias conjuga en la palabra soledad a la amada y a la patria, pero quizá también a la idea del mundo en la que él creía. Tres pérdidas de un solo golpe: la familia, la tierra que lo hizo hombre y poeta, y la república que España dejó de ser por varias décadas. embarca. En treinta y cinco versos endecasílabos, Garfias pone la raíz en su primavera... se afianza en la tierra de la memoria y de la tradición española y encauza su poesía por el río alegre del romance. A partir de este primer canto hay más libertad métrica, se desborda la poesía hacia otros espacios de la página y cuando se contiene, lo hace tan densamente: En el primer canto, el poeta se ciñe al endecasílabo y hace una exposición del paisaje costero que lo vigila mientras se Ya descrito el valor que para él tenía la poesía, no es extraño que recurra a ella para sentirse protegido, en el sentido más fiel de la palabra. Pedro Garfias no recurre a la poesía para desahogarse, sino para transformarse. Primavera en Eaton Hastings tiene su modelo en las “Soledades” de Góngora. En el primer caso, el poeta se sienta en unas rocas frente al mar en la primavera inglesa para contar su exilio y pedir a los El verso humano pesa, yo lo cojo en mis manos y siento que me dobla las muñecas. hombres muertos de España compartan su presente. Pero también, hace un intermedio para ponerse a llorar “por los que han muerto sin saber por qué / (...) Y por las multitudes / que pasan sus vigilias escarbando la tierra”... Góngora, en sus “Soledades”, relata el caso de un joven náufrago que, en la estación florida del signo de Tauro (abril-mayo), pide al mar auxilio porque además de su condición, se encuentra lejos y desdeñado de la mujer que ama. El océano se condolió de él. Hay una referencia a Arión, músico que navegaba de Italia a Corinto y fue asaltado por los marineros. Quisieron arrojarlo al agua, pero Arión los convenció que le permitieran primero cantarles una canción. Con su canto atrajo a los delfines, se arrojó al agua y un cetáceo lo llevó a la orilla. �Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de febrero de 2007 Hay más similitudes, pero dejemos eso para otra ocasión, pues lo que nos ocupa es la poesía de Garfias que en su Primavera… introduce dos poemas que son de lo más importante. Los llama “Intermedios”: “Llanto sobre una isla” y “Noche de estrellas”. En el primero el poeta decide soltar sus llantos. Ahora puedo llorar mis llantos olvidados mis llantos retenidos en su fuente como pájaros presos en la liga. (...) Sobre esta roca verdinegra agua y agua a mi alrededor ahora sí que voy a llorar a gusto. En el segundo intermedio decide continuar con su lamento, sabe en dónde está y lo que significa el país en donde habita temporalmente, no obstante: Mientras duerme Inglaterra, yo he de seguir gritando mi llanto de becerro que ha perdido a su madre. Pareciera que a Garfias el océano no lo ayudó. Quizá fue porque a diferencia de Arión, el poeta enfrentó a sus ladrones. El músico convoca a las sirenas, el poeta las describe. El músico pidió la ayuda de los dioses, el poeta en su Primavera… no pide a nadie nada. Se sabe sólo y confía en lo que ha visto, “Mis ojos son mi vida”, y se siente encarcelado en una patria que también esclaviza y que es monárquica, por eso dice: Puedo flotar, saltar desde un barrote al otro de jaula. Y aun así no le pide ayuda a nadie, en cambio trata de llorar y de sentir por los otros: ¿Por qué no recordaros, vosotros que conmigo compartisteis la lluvia y el espanto? Hasta aquí Pedro Garfias triunfa sobre su exilio. Ya se ha dicho que la flama 5 guerra hizo que brotara en él de nuevo su vocación interrumpida de poeta. En el exilio, doloroso como no sabemos, escribe un gran poema, aunque aquí voy a diferir de algunos: no por el tema que aborda ni por su significado político o histórico, sino por un puñado de grandes momentos que se intercalan de versos no tan afortunados. Si bien la imagen de bohemio estorba para conocer su obra, también lo hace su inclinación por seguir con el ritmo cantado del poema aunque ello signifique alargarlo de más o en cambio, como lo advierte Max Aub, Garfias tiene un poder de recorte, en el sentido taurino del término, que lo hace acabar un poema inesperadamente. Sin haber sido incluido en una antología importante, Garfias continúa en la memoria de muchos y bien valdría una edición con los comentarios y textos varios que su obra, no su personaje, inspiraron en escritores como el mismo Aub, Octavio Paz, Gabriel Zaid, Eduardo Lizalde, Juan Rejano y tantos otros. �6 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes Visuales 15 de febrero de 2007 JOSEPH BEUYS El artista y su concepto del arte ■ ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA E n el invierno de 1943, durante el ataque a una base rusa en Crimea, derribaron el avión Stuka del piloto alemán Joseph Beuys; una tribu de tártaros nómadas lo rescató y curó con remedios tradicionales: ungieron sus heridas con grasa animal y lo envolvieron en fieltro para que estuviera caliente. Beuys, a la postre, fue trasladado a un hospital de campaña alemán, volvió al frente, fue herido, condecorado, degradado por su carácter rebelde y apresado por los ingleses en 1945; sin embargo, nunca olvidó los remedios de su curandero tártaro: la grasa y el fieltro, materiales que aparecerán en su obra de manera constante. Joseph Beuys, el hombre del sombrero de fieltro –nacido el 12 de mayo de 1912 en Krefeld, Alemania– es una leyenda del arte Revolucionario y activista político, el teórico y artista alemán Joseph Beuys (1912-1986) marcó una época con la realización de sus acciones que provocaron escándalo y conmoción por su punto de vista crítico ante lo social, político y artístico. de vanguardia del siglo XX. Estudió pintura y escultura en la Academia Estatal de Arte de Dusseldorf, de 1947 a 1952, cuando realizó una amplia serie de dibujos de pequeño formato que le sirvieron de punto de partida para un grupo de obras elaboradas con productos perecederos y de desecho; durante la segunda mitad de la década de 1950 trabajó como peón en una granja, en 1961 regresó a Dusseldorf para dar clases de escultura, pero fue expulsado en 1972 por liderar a diecisiete estudiantes en la ocupación de la secretaría de la Academia Estatal de Arte de Dusseldorf en protesta por la aplicación de la numerus clausus (la cláusula de cupo), siendo readmitido seis años más tarde. También realizó, utilizando un local de la Documenta de Kassel en 1972 como oficina, campañas a favor de la democracia directa, el medio ambiente, así como la presentación sin éxito de su propia candidatura para el Bundestag (Congreso alemán) en 1976, y la campaña para plantar �Artes Visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de febrero de 2007 flama 7 Capri Batery (1985) Economic Value Rice (1977) Cosmos y Damián (1974) Lemon Ligth (1969) El silencia (mutismo) 1973 Huan Yong numerosos árboles que encabezó hasta su muerte –el 23 de enero de 1986, en Dusseldorf–, siendo arrojadas sus cenizas al Mar del Norte, dentro de tres vasijas de bronce procedentes de una excavación griega y halladas repletas de miel. “Todo ser humano es un artista” M ás que por su importante labor artística, Joseph Beuys alcanzó prestigio internacional por su concepción teórica del arte; presentó a la sociedad como una escultura, así desarrolló su “concepto ampliado del arte”, bajo la influencia de Rudolf Steiner y su antroposofía (la triple división de la estructura del estado en tres sistemas: espiritual, político y económico) que se podría resumir en igualdad ante el derecho, fraternidad en la economía y libertad del espíritu. Beuys consideraba limitado el concepto tradicional de arte, por lo que sus obras fueron motivo de escándalo y conmoción, pero Beuys pensaba que la personalidad del artista y sus acciones son más importantes que su resultado, la obra de arte concreta; por tanto “todo ser humano es un artista” y cada acción, una obra de arte que impulsa a la reflexión. En una entrevista realizada en 1981 Beuys recapituló: “En razón de este concepto de arte antropológico cada hombre es un artista, en cada hombre existe una capacidad creadora virtual, esto no quiere decir que cada hombre sea un pintor o un escultor, sino que existe una creatividad latente en todas las esferas del trabajo humano”. La curiosidad intelectual de Beuys le llevó, desde su época estudiantil, a estudiar la obra y los apuntes de Leonardo da Vinci; en 1953, en casa de sus amigos y mecenas Hans y Joseph Van der Grinten, expuso por primera vez sus obras, entre ellas su famoso retrato de Leonardo Giocondologia, resultado de su estudio sobre el genio renacentista. En un principio Beuys desarrollaría su concepto del arte en el campo académico, en 1961, desempeñando la cátedra de escultura monumental en la Academia Estatal de Arte de Dusseldorf, se convirtió en un profesor carismático que hechizaba a sus alumnos con clases interactivas, donde se daba gran importancia a la destreza artesanal. Fluxus y las acciones U n año después fundó Fluxus, un movimiento neodadaísta cuyo objetivo era difuminar los límites entre las artes; el artista trabajaba a través de las “acciones”: representaciones donde el protagonista es el artista que actúa sobre un escenario ante el público, al contrario de los “happenings”, en que el público es el protagonista. Beuys creó sus “acciones” con base en su experiencia circense -un año antes de terminar el bachillerato se escapó con un pequeño circo ambulante que pasaba por su ciudad- y sus ideas acerca del arte y la creatividad. El 2 y 3 de febrero de 1963 organizó sus primeros conciertos de Fluxus en la Academia Estatal de Arte de Dusseldorf, llamados “Festum Fluxorum Fluxus”. En el primer día presentó una “Composición para dos músicos”, en el siguiente, la “Sinfonía Siberiana, primer tiempo”, en la cual realizó una “acción” violenta, que incluyó el cadáver de una liebre, que provocó un enorme impacto en los sorprendidos espectadores y la consecuente catarsis que era parte del proceso creativo. El arte de Beuys a veces no era tolerado. El 20 de julio de 1964 estaba en Aquisgrán representando una “acción” en el “Festival del Nuevo Arte”, cuando un irascible estudiante le asestó un puñetazo en la nariz. Beuys transformó la agresión en una “acción profético-religiosa” cuando levantó una cruz y saludó a su agresor mientras su nariz goteaba sangre. Beuys desafiaba en sus “acciones” paradigmas artísticos, religiosos, sociales, científicos y �8 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes Visuales 15 de febrero de 2007 15 de diciembre del mismo año en Dusseldorf, “Manresa”, una “acción” acerca del contacto místico con san Ignacio de Loyola durante su visita a la ciudad catalana. En 1967 Beuys ya tenía el suficiente prestigio para que el museo de la ciudad de Mönchengladbach organizara “Proceso paralelo 1”, la primera presentación retrospectiva de su obra; un año después, el Stedelijk van Abbe Museum de Eindhoven también realizó una gran exposición retrospectiva del artista. Acciones políticas: fundación de partidos y organizaciones B políticos; en diciembre de 1964 representó “El jefe”, donde permaneció enrollado en fieltro durante varias horas. El año siguiente, en la “acción” titulada “Y en nosotros... entre nosotros... tierra abajo” pasó veinticuatro horas dentro de una pequeña caja de naranjas. Durante la inauguración de la exposición “Beuys... cualquier soga”, en la galería Schmela de Dusseldorf, se hizo acompañar de una liebre muerta, a quien explicaba los cuadros expuestos. En el verano de 1966, viajó a Manresa, España, donde san Ignacio de Loyola escribió sus Ejercicios espirituales, ahí Beuys sufrió un colapso, esta experiencia le inspiró para representar, el euys no se durmió en sus laureles, su espíritu inquieto lo impulsó a fundar el Partido Alemán de los Estudiantes, pues “cada ser humano es un estudiante”, este fue el inicio de su actividad política, llamada por él “escultura social”. La política no era más que una faceta de su quehacer artístico: “Mi concepto de arte en realidad es tal que, por así decirlo, abarca todo el ámbito político. Su objetivo es que el ser humano determine las cosas del mundo, se determine a sí mismo, evidentemente, esta idea incluye también la ciencia, se trata de algo absolutamente interdisciplinario, se trata de que arte y ciencia, en su conjunto, se practiquen en primer lugar en el proceso de formación, en todo el ámbito educativo”. En 1970 fundó en Dusseldorf la “Organización de Electores, Libre Plebiscito”, al año siguiente lideró la ocupación de la secretaría de la Academia Estatal de Arte de Dusseldorf, así como varias “acciones” de carácter político y social: “Voglio vedere le mie montagne”, “Acción pantano”, “Unidad de aislamiento”, “Superad de una vez la dictadura de los partidos” y “Celtic”. En 1972 montó en la Documenta V de Kassel la “Oficina �Artes Visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de febrero de 2007 flama 9 permanente política de la Organización para la democracia directa a través del plebiscito. Discusión durante 100 días”. En octubre del mismo año ocupó por segunda ocasión la secretaría de la Academia Estatal de Arte de Dusseldorf, de la que fue desalojado por la policía. Este acto provocó su destitución como maestro, acusado de violación de domicilio, tras la expulsión dio varias conferencias en diversas escuelas de bellas artes americanas, realizando en Chicago la “acción” titulada “Dillinger, he was the gangster’s gangster”, donde recreaba la muerte del mafioso a manos de la policía. Después, en 1974, representó su “acción” más conocida: “Coyote, I like America and America likes me”, donde habitó durante cuatro días con un coyote y un cobertor de fieltro en la sala de una galería de Nueva York. Este mismo año fundó, con el premio Nobel de literatura Heinrich Böll, la Universidad Libre Internacional, una universidad sin sede, donde cada hombre es un artista con facultades creativas que deben ser perfeccionadas y reconocidas, el proyecto universitario lo estimuló a publicar sus escritos sobre los conceptos de arte y vida, así como la interrelación que debe haber entre ambos. Últimos años: instalaciones, acciones, homenajes… E n 1976 realizó sus dos instalaciones más célebres: Muestra tu herida, colmada de referencias a la melancolía y a la muerte, y Parada de tranvía, donde rememoraba su época juvenil. En la Documenta VI, en 1977, exhibió su Bomba de miel en el lugar de trabajo: varios hectolitros de miel de abejas eran movidos, a través de tubos de plexiglás, desde el sótano hasta el desván por dos motores envueltos en grasa. En 1979 el Guggenheim Museum The Pack (1969) de Nueva York organizó una magna exposición retrospectiva de su obra. Joseph Beuys se transformó en el sinónimo de arte conceptual de vanguardia, en 1980 instaló en la Bienal de Venecia Espacio El Capital, 1970-1977; el mismo año Andy Warhol le rendía un homenaje con sus Retratos de Beuys. La Real Academia de Bellas Artes de Estocolmo no se quedó atrás al nombrarlo uno de sus miembros. La deteriorada salud de Beuys influyó en su obra posterior manifestando el anhelo de trascender a la muerte por medio de la naturaleza y reflejar el dolor que experimentaba en vida. En la Documenta VII de Kassel, en 1982, Beuys realizó Transformación y 7000 Robles, proyecto donde planeaba plantar 7 mil árboles en Kassel, con una columna de basalto erigida al lado de cada uno. En 1983 exhibió, en la galería Schmela de Dusseldorf, El fin del siglo XX, un grupo de veintiún piezas de basalto taponadas con grasa; también instaló Bajo los huesos se cuenta. Espacio de dolor, consistente en una opresiva habitación de plomo. Mientras que el año siguiente, en Londres, construyó Plight, una habitación de fieltro con un piano en su interior. En 1984 se dedicó a esculpir y colocó la escultura Olivestones en el Castello di Rivoli, en Turín, Italia. En 1985 expuso una selección de obras en papel en Madrid e instaló las obras Fondo VII/2 e Infiltración homogénea para piano de cola en el Centro Pompidou de París. El 12 de enero de 1986, once días antes de su muerte a consecuencia de un paro cardíaco, recibió el premio Wilhelm Lehmbruck en la ciudad de Duisburg, donde expresó su gratitud hacia el escultor que más le influenció: En 1938 había salvado de una quema de libros de “arte degenerado” organizada por los nazis, un catálogo con reproducciones de esculturas de Wilhelm Lehmbruck. El descubrimiento del arte escultórico definió su vocación y le inspiró en su búsqueda de los límites del pensamiento estético, porque para Beuys el concepto del arte descansa en la idea de que toda persona puede rescatar de las llamas su poder creativo, el arte que habita en el fondo de su ser. �10 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre 15 de febrero de 2007 ALAS DE TIGRE El Tren del futuro Desde muy temprano me encuentro en la moderna estación del ferrocarril. Hoy emprenderé un viaje inolvidable en el moderno Expreso Mexicano. Este tren es el más lujoso que haya existido en nuestro país. Es el año 2018, hoy es 07 de Noviembre, hace seis meses fue desintegrado el cometa MX17 que tanto atemorizó durante años con colisionar con nuestro planeta. Tan sólo una ligera lluvia de estrellas y polvo cósmico alcanzaron nuestra atmósfera. Con este viaje se inaugura formalmente la red ferroviaria más moderna que haya existido en América Latina, precisamente en esta fecha histórica (Día del Ferrocarrilero). En el transcurso de estos últimos quince años la ciencia y la tecnología han avanzado vertiginosamente, los medios de transporte y comunicaciones no se comparan ni por asomo con los del inicio del milenio. Según las historias que me envía mi abuelo desde Guadalajara por e-mail cada semana, en las cuales narra los viajes que realizó en tren en su juventud. No hay punto de comparación. Apenas llego a la estación de ferrocarril y con una tarjeta electrónica hago funcionar una pantalla automática que hay en los descansabrazos de los asientos, la cual me indica todos los datos que necesito saber: * El estado del tiempo en todas las estaciones... * Los horarios de llegada y salida a cada una de ellas... * La ruta que seguirá el Expreso... * Las noticias más importantes del día... * Las cotizaciones de las monedas de cada uno de los países... * La duración del viaje: 56 horas, 27 minutos, 10 segundos... * El menú que ofrecen durante el viaje... * La ruta que seguirá el expreso será: Monterrey–México, D.F.–Guatemala–San José de Costa Rica–Bogotá, Colombia–Caracas, Venezuela– Río de Janeiro, Brasil–Montevideo, Uruguay–Buenos Aires, Argentina. Durante el cual atravesaremos zonas desérticas, bosques, selvas, valles, praderas, el antiguo canal de Panamá, ahora convertido en un caudaloso río, la selva amazónica, túneles, puentes... todo aparece en una versión animada en la pequeña pantalla de mi computadora. Viajarán conmigo colegas y funcionarios de diferentes nacionalidades, los trámites para cruzar entre los distintos países han sido reducidos al mínimo, las aduanas han desaparecido; con mi pasaporte y un solo visado viajo tranquilamente a través de diez países. En este momento aparece en la pantalla el aviso de que debemos abordar el tren y tras una sencilla ceremonia de inauguración, se inicia el viaje. Viajo en un coche con capacidad para ochenta pasajeros, todos cómodamente sentados y con su respectiva computadora personal, la mayoría de los pasajeros son jóvenes adultos como yo, mayores de veinte años. Trabajo dos horas con la computadora: debo preparar un reporte y mencionar en él las ventajas de viajar en ferrocarril. Afortunadamente lo termino y me dedico ahora a observar el paisaje. Puedo ver que se acerca una tormenta, (¿o nos acercamos a ella?), últimamente las tormentas y los huracanes han sido muy frecuentes por efecto del “Niño”. Sin embargo, tal y como pude ver en la pantalla de mi computadora, esta tormenta es, como yo, tan sólo pasajera... Saboreo mi cena tranquilo y posteriormente me dirijo al Coche-cine donde veo la misma película dos veces, hasta quedarme profundamente dormido. Al día siguiente se realiza en este mismo coche una conferencia de prensa, en la cual nos explican las ventajas de viajar en tren. ¡Vaya! Con esta explicación estoy plenamente satisfecho de las ventajas de viajar en tren. Después de treinta años de suspensión, se reanuda finalmente el servicio de pasajeros en nuestro país. Después de tantas horas de viaje llegamos por fin a la estación de Buenos Aires, Argentina, donde nos recibe calurosamente la presidenta de dicho país. Finalizando así este primer viaje del Expreso- Mexicano. Martín Viesca Contreras Egresado de la carrera de Licenciatura en Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura �Alas de Tigre / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de febrero de 2007 flama 11 ALAS DE TIGRE LEES Frente al lago No vine a escribirte entre el zacate ni quise extrañarte frente al lago. La tarde era fresca y quise huirme el tiempo invitaba a la lectura la casa, vacía, estaba callada, el viento de afuera me sacó. No vine a sentarme frente al lago buscando una excusa para hallarte ni el agua que ondula te ha nombrado ni el árbol de siempre te ha abrazado. No vengo a reprochar que me engañaste ni quiero que regreses si te invoco ni estoy buscando huellas en los troncos ni busco tu arete entre la arena. No vine a encontrarte entre mis sombras, no vine a invocarte con mis rezos no vine, no vengo, no he venido. Los moscos aún siguen pululando las bancas se sientan donde siempre la fuente constante no se agota y llora hacia arriba contra el Sol. Las palmas saludan frente al lago la gente camina alrededor. Nadie se da cuenta que hoy faltaste o hallaste en otro parque otro calor. Jair García-Guerrero LEO “Negro preto cor da noite”, nunca te esqueças do açoite Que cruciou tua raça. Em nome dela somente Fase com que nossa gente Um dia gente se faça! Negro preto, negro preto, sê tu um homem direito como um cordel posto a prumo! É só do teu proceder Que, por certo, há de nascer a estrela do novo rumo! De nuevo aquí, bienvenidos. Desde su nacimiento Leesleo, ha intentado ser nave para unos, rincón para otros, donde confluyen pensamientos y sensaciones que muevan, trasladen a cualquier espacio posible o imposible con un clic a la imaginación. Apelando precisamente a la sensibilidad, al asombro y al juego, nuestro viaje estriba hoy en dejarse guiar por los sonidos, toc toc, oigamos en las paredes del cuerpo y la conciencia, cada verso de este poema Novo rumo de Lino Guedes. Sí, ya te diste cuenta, es portugués. Con seguridad habrás identificado, mientras leías en voz baja, señas fundamentales, cuando no la idea central. Todo parte del “Negro preto cor da noite” dulce y profundo, justo como el corazón inmenso de la noche, tan cercana y desconocida al mismo tiempo; pareciera que no la aprendemos aún. “El negro…” es consciente de su pasado, y en él, con la mayor dignidad está dispuesto a ser ejemplo de otros, recto “como um cordel posto a prumo”, convencido de generar así, un destino diferente. Estamos siendo testigos de circunstancias inéditas en nuestro país, más que nunca es preciso abrir nuestros sentidos, aguzar la conciencia y la memoria, hacernos merecedores del sitio que ocupamos en esta casa a cuenta de las aflicciones de otros, luchadores contra la injusticia, la discriminación, la pobreza, falta de solidaridad y democracia verdadera. Por muchas cosas más, este “Negro…” sí sabe lo que quiere. Graciela Salazar Reyna �12 flama V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre 15 de febrero de 2007 De Cortázar, Joyce y otras transgresiones ■ WALID TIJERINA Así, Cortázar aborda esta tarea sin saber a dónde lo llevará o si será una agresión, una regresión o una progresión, como lo señala en su introducción a Modelo para armar. Esta tarea basada en incertidumbres le da una gran semejanza, que no ha sido suficientemente recalcada, con James Joyce, el pionero de las profundas transgresiones en la literatura: ambos autores fueron evolucionando, no en calidad sino en estilo, con el transcurso de sus obras hasta llegar a una situación en la que necesitaban de la transgresión literaria para llegar a sus fines. Ya en este nivel la diferencia entre ellos es la manera en la que llegan a ella: intrínseca, en el caso de Joyce, extrínseca, en el caso de Cortázar. Esta diferencia se presenta principalmente al comparar Finnegans Wake y el ya mencionado Modelo para armar, obras en las que llevaron a tope sus ambiciones transgresoras. Joyce, entonces, decide tomar el retruécano como la base creadora de su exhaustiva tarea. A través de esta figura llegaría a una regeneración intrínseca e inimaginable del lenguaje literario, sobre todo al ayudarse de otros idiomas para darse abasto en cuanto a vocablos parónimos. Ya con esto se adentra en la “mente nocturna del hombre” y escribe el libro sobre la noche -ya que, según él, Ulysses había sido el libro sobre el día- Julio Cortázar, dibujo a lápiz de Walid Tijerina Julio Cortázar siempre llevó a cabo la escritura de sus obras creyendo firmemente que en cada una encontraría algo nuevo, que de no ser así “no tendría ningún interés, ninguna curiosidad por seguir escribiendo.” Este debería ser el ideal de todo artista, la constante redefinición de su arte, consciente de que, como dicen, un artista es tan bueno como su última obra. Sin embargo, a Cortázar se le caracteriza específicamente por algo más que su redefinición, se le caracteriza por su constante esfuerzo en transgredir de toda convención literaria y, a través de ello, abrir aquella puerta que su personaje, Johnny Carter, tanto buscaba en “El perseguidor”. llegando a una complejidad que fue abandonada por unos y admirada por otros. Sin importar la reacción del público lector, llegó a descubrir, como lo señaló Reyes(1), “el secreto de la evolución creadora en materia de estilo, secreto que según entiendo estaba perdido desde los días del grande Rabelais”. En lo que respecta a Cortázar, en lugar de utilizar retruécanos y jugar con las palabras a través de sus vocablos, él juega con las narraciones creando una mezcla de monólogos y diálogos, soliloquios y circunloquios para llegar así a una reestructuración extrínseca de la narración. Es cierto que confundió a la mayoría de los lectores, pero les dio un papel protagónico en el desarrollo del libro como sólo Joyce lo había hecho. Después de lo referido, ambos autores me han recordado tanto a Andy Kaufman, comediante de carrera demasiado breve, ya que todos ellos experimentaron tanto con sus obras y con su público hasta el punto de contradecir su propia función de artista como intermediario. Así fue como Kaufman estableció, en su presencia fugaz pero duradera, el antihumorismo. En sus actuaciones bien te podías llevar una graciosísima personificación de Elvis o bien una seria lectura de F. Scott Fitzgerald, la cual si llegaba a obtener risas eran más de nerviosismo y de incredulidad que de diversión. Después, no obstante, mitad del público terminaba por abandonarlo. Finalmente todos llegaron a sus metas, todos encontraron esa puerta abierta y de no encontrarla así, la abrieron a golpes. Pero, a final de cuentas, la abrieron. Igual que Carter, igual que Parker. (1) Reyes, Alfonso; El Calambur en Joyce, Obras Completas VIII, Editorial Porrúa, México, p. 318 Walid Tijerina estudia cuarto semestre en la Facultad de Derecho de la UANL. �15 de febrero de 2007 Los contemporáneos universitarios en Colegio Civil Fotos: Pablo Cuéllar Zárate “Ludus” es una muestra destinada al arte joven, representativa del talento generado desde la Universidad y que expresa el proceso de profesionalización del arte. Lizbet García Rodríguez “Ludus”, el amor como juego o el juego-escuela o la intención magnífica de reunir artistas que alguna vez tuvieron a la Universidad Autónoma de Nuevo León como escenario para jugar, aprender y amar... de cualquier manera ha sido feliz la tentativa de ofrecer al público esta primera muestra de la Sala de Exposiciones Temporales en el renovado Centro Cultural Universitario Colegio Civil. “Lo que más me emociona como artista es que hayan habilitado un lugar tan bonito, yo estuve haciendo mi servicio social y terminando mis estudios universitarios aquí, era un lugar antiguo, casi una ruina y verlo así me entusiasma a seguir produciendo.” Israel Mercado, graduado de Artes Visuales en la UANL integra la muestra conjunta con su serie de seis piezas Desapariciones asombrosas. “En mi obra predomina la búsqueda constante por salir de un arte pretencioso que surgió hace una década más o menos, basado en la moda, no solo se veía en la pintura, sino también en el cine, en el teatro, en la música y veo que ahorita ya se están haciendo cosas mejores que reflejan lo que sucede en la sociedad.” En “Ludus” confluyen el arte, las ideas y la diversidad. Mediante la pintura, la escultura, el arte digital o la instalación, los coordinadores Rocío Cárdenas y Hugo Chávez atraparon un trozo de realidad visto por los exponentes contemporáneos de la más hermosa subjetividad humana. Según Rocío “Lo concebimos como un espacio artístico para convivir, que no representara un choque con el espacio y que expresara en sí mismo un proceso de profesionalización del arte”. Hugo coincide en que el conjunto tuvo como resultante un sitio destinado al arte joven, muestra del talento que se genera desde la Universidad. Marcela Quiroga y Gina Arizpe, egresadas de Artes Visuales, trabajan juntas desde 1997 y han sido multipremiadas por la objetividad y el encanto de sus obras. Whish me luck, cross your heart, es el título de su simulación escultórica constituida por cinco cámaras de llantas suspendidas con cintas de seguridad. “La pieza es parte de una investigación fronteriza en el estado de Tamaulipas y recrea las formas y figuras que hacen los emigrantes en el momento de cruzar el río Bravo. El juego es parte integral de los procesos creativos en nuestro trabajo, tomamos de la realidad y lo transportamos al asunto del juego”, explicó Marcela. Adrián Procel integra el conjunto con una obra excepcional, Espacio que recibe, de la colección Conarte, y aunque para él sus procesos de producción no son juego, su presencia en “Ludus” realza el espacio. “Es aleatorio, las ideas llegan, yo las agarro y procuro desmenuzarlas hasta que quede lo que tenga que quedar, es un oficio, no lo veo como un juego; en este caso expresé la existencia de una persona, el movimiento que realiza y lo quise hacer en pintura sin que fuera estática.” Pilar de la Fuente, premiada en 2005 por la UANL debido a su trayectoria profesional, ha expuesto su arte diverso en escenarios de México y el mundo. Con “Ludus”, se mostró satisfecha ante el dibujo que seleccionaron Hugo y Rocío. “Me pidieron una pieza bastante representativa del trabajo que he estado haciendo en los últimos diez años y escogieron una pintura con ciertas partes en lápiz, sin pintar, que tiene mucho que ver con el proceso de mi trabajo, es muy didáctica y como el espacio esta destinado fundamentalmente a universitarios tiene que ser de alguna forma un poco explicativa, creo que funciona muy bien en el contexto de Colegio Civil, y de esta exposición.” Daniel Lara nos ofrece su Programación para dibujo aleatorio; Damián Ontiveros, su Minerva; la obra de Jesica López la “Negra” habla nuevamente de su talento, esta vez expresado a través de Paper doll de la serie “A partir de la inutilidad de la muñeca Barbie 21 años después”, y así encuentran armonicidad el colectivo La lucha libre, Lorenzo Ventura, Mayra Silva, Mike Rodríguez, Oswaldo Ruiz, Salvador Díaz y Samuel Cepeda en una circunstancia común que viene a confirmar al arte como evolución de la estética, modernidad que se comparte y expresión íntima. Todo como un delicioso juego. 15 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 cultura [ 16 Miguel Ángel Quemain Acercamiento a la novelística del Viejo Mundo Edmundo Derbez García Emmanuel Carballo Foto: Pablo Cuéllar Zárate Hay suficiente esperanza en la literatura mexicana Edmundo Derbez García Como testigo e historiador del desarrollo de las letras mexicanas de su época, Emmanuel Carballo tiene fundadas esperanzas de que los escritores actuales superen las obras de los autores del siglo XX. El crítico literario, reconocido por su agudeza, historiador de las letras mexicanas y periodista durante más de cincuenta años, abordó en la conferencia inaugural de la Sala Zertuche del Centro Cultural Universitario Colegio Civil sobre la literatura mexicana. En su plática hizo referencia a grupos como el Ateneo de la Juventud, los Contemporáneos, los narradores de la Revolución y la posrevolución y a los nuevos maestros que perfectamente delínean el siglo XX de la literatura en nuestro país de la que Carballo ha sido un protagonista privilegiado. Refirió a los autores que le tocó rehabilitar y dar el lugar que merecen la literatura como Alfonso Reyes, José Vasconcelos y Martín Luis Guzmán, otros que descubrió como Juan José Arreola, Juan Rulfo y Elena Garro y a quienes en los años sesenta ayudó a publicar sus primeros textos como Carlos Monsiváis, José Emilio Pacheco, José Agustín, Gustavo Sainz y Parménides García Saldaña. El autor de Protagonistas de la literatura mexicana y Protagonistas de la literatura hispanoamericana llegó en su recorrido al siglo XXI refiriendo a los autores del crack, aquellos escritores-funcionarios de los que dijo, “no cree” porque sin ver claro las condiciones objetivas del país, se lanzan a favor del Gobierno. Consideró que no debe ponerse la literatura en favor de la política ni el escritor comprometerse con las razones oficiales ni con los puntos de vista de la iniciativa privada. Luego refirió a los escritores de la generación de Hugo Valdés Manrique, David Toscana, Eduardo Antonio Parra, a quien auguró un papel destacado en la novela y el cuento, y Nacho Padilla que reinventa la realidad, contrario a lo que se hacía en la novela. “Veo un siglo XXI interesante, aunque no hay los grandes libros, hay creo yo suficiente esperanza para que estos autores escriban grandes novelas del mismo tamaño del siglo XX y, ojalá, las superen.” En entrevista Carballo recordó su primera visita a la Universidad en 1957, a invitación de Alfonso Reyes y José Gaos, para participar en los cursos de verano con cinco conferencias sobre la novela costumbrista, realista y naturalista del siglo XIX mexicano. “Así debuté como conferencista, me levantaba a las siete de la mañana para preparar mi conferencia, la escribía, la leía y temblaba; ahora no uso papeles, veo al público y ya tengo dominado el tema. “Para mi este edificio del Colegio Civil que les quedó hermoso lo recuerdo tal como era, sus ventanas abiertas dando al jardín.” Voces cruzadas es un libro cuyo autor, Miguel Ángel Quemain, especializado en asuntos culturales y colaborador en varios periódicos y revistas, ofrece al lector, a través de entrevistas, la importancia estética y el entorno de una decenas de escritores europeos contemporáneos. La editorial Resistencia ha reunido los largos diálogos que publicó en diversos medios en México y el extranjero como Argentina, Venezuela y Perú, con otros que no habían aparecido, fruto de múltiples viajes, donde los autores despliegan su visión sobre viejos y nuevos temas, dificultades y preocupaciones. “De algún modo –dice Quemain– hay una orientación a partir de la prensa de algunos países y las voces críticas importantes, de abordar en este libro esa gran literatura que está escribiendo por más o menos jóvenes y no tan jóvenes que tienen una propuesta muy seria, no complaciente. Entre los entrevistados figuran Elfriede Jelinek, Premio Nobel de Literatura 2004; Javier Marías, Juan Goytisolo, Rosa Chacel, Martin Amis, Claudio Magris, William Boyd, Julian Barnes, Álvaro Pombo, Michel Butor, Julia Kristeva y Doris Lessing. Hay gente de gran celebridad y otros de gran peso literario pero que como en México son devaluados por dedicarse al periodismo, “por el simple prejuicio de dedicarse a él o porque los haya afectado”. Pero también incluye escritores no sólo dedicados al ámbito literario sino al de las ciencias sociales, “para salir al mundo de manera excéntrica después de haber hecho un libro de literatura mexicana en la que, siguiendo un poco el ejemplo de Emmanuel Carballo, entrevisté a los viejos autores como una forma de homenaje”. Hugo Valdés Manrique afirmó que Quemain confirma en su libro un complejo trabajo de periodismo cultural. “Es la tentativa de un lector por acercarse a los protagonistas de la novelística que se escribe en el Viejo Mundo para compartir con los lectores de este lado del planeta las visiones personalísimas de una treintena de mentes poderosas”. Los rostros En su labor de entrevistador, Quemain se hace acompañar de Gabriela Bautista, fotógrafa de los rostros de los escritores europeos que acompañan las páginas de sus libros. Dentro de este espacio se presentó una muestra de su trabajo. “Yo directamente les pido que me miren a la cámara porque pienso que es la manera más directa de establecer una comunicación instantánea con ellos en la que se puede reflejar algo de su personalidad y mostrarla a otras personas. “El retrato en sí mismo es un gran reto por vencer, finalmente uno le roba la imagen de alguien como tal vez no se quiere ver, ellos tienen una idea como pueden verse en la foto y quieren salir bien, pero la mayoría sí quiere dar una imagen exacta y concreta de lo que tienen en su cabeza.” “Decidí enfrentarlos como enfrentaría a cualquier otra persona a la que yo quisiera tomarle una foto. Las imágenes podrían mostrar un pequeño momento de su concentración.” �15 de febrero de 2007 La sala de proyecciones contribuirá a la difusión del cine en corto, medio y largometraje de los realizadores universitarios y nuevoleoneses que no siempre encuentran foros de promoción y expresión. Cinema Fósforo Edmundo Derbez García La ciudad cuenta con una nueva sala de proyecciones, Cinema Fósforo, en el Centro Cultural Universitario Colegio Civil que trabajará tres días a la semana para difundir los trabajos fílmicos de realizadores tanto universitarios como nuevoleoneses. Ubicado en el primer piso del recinto cultural, la sala pretende contribuir en la difusión del cine en corto, medio y largometraje que no siempre encuentra foros de promoción y expresión. La sala debe su nombre al seudónimo utilizado por Alfonso Reyes cuando escribía sobre cine en España a principios del siglo XX por lo que es considerado uno de los primeros críticos de habla hispana del naciente séptimo arte. “Abrimos esta sala con la intención de que nuestros artistas tengan un espacio más dónde proyectar sus trabajos, esta sala es de ellos, siempre tendrá preferencia nuestra gente, pero esto no quiere decir que no se programen ciclos de cine a nivel internacional”, afirmó el secretario de Extensión y Cultura, Rogelio Villarreal Elizondo. El espacio fue inaugurado con un ciclo de trabajos universitarios que inició con el estreno del mediometraje Calle sin sol dirigida por Carlos González Morantes y producida por la UANL. Lesslye Yin, que participó en la producción, dijo que se buscó integrar alumnos y equipo técnico de la Universidad para iniciar un ciclo de capacitación en un área de cine. “Pero hacer cine es la mitad del trabajo, puedes gastar Programa Calle sin sol Febrero 17, 18, 21, 24 y 25 Taller de Cine Voladero Febrero 28, marzo 3, 4, 7, 10, 11, 14, 17 y 18 The Film Workshops Marzo 21, 24, 25, 28 y 31 Muestra de cine Regiomontano Reciente Abril 25, 28 y 29, mayo 2, 5, 6, 9, 10 y 11 Miércoles, sábados y domingos, 20:30 horas Foto: Pablo Cuéllar Zárate mucho o poco dinero, lo importante es que el trabajo se exhiba, tener un foro donde la gente pueda apreciarlo, darte tus opiniones y en la ciudad surja ese sentir cinematográfico que al final impulsa a los creadores a hacer mejores trabajos, a que haya un desarrollo en la industria que en el país todavía está detenida como con alfileres.” Javier Sancho, quien actuó en la cinta, dijo que para los actores el “cine era prácticamente algo muy lejano porque las producciones que vienen te invitan a participar como sombra que pasa y eso no es un reto actoral de tal manera que se tome en cuenta al talento local, nos trae una oportunidad que de otra manera no tendría”. El ciclo incluirá la retrospectiva por los nueve años del Taller de Cine Voladero a través de ocho cortometrajes, informó Yanett Aguirre. Luis Garza, quien presenta dos cortos en esta retrospectiva, se mostró halagado de que la Universidad propicie “que gracias a la proyección de sus trabajos actores, directores y editores existan, una película no existe si no se exhibe”. De igual manera los cortos de la escuela The Film Workshops que dirige Ramiro Luna, quien se mostró satisfecho de participar en el proyecto de Cinema Fósforo. “Dan en el clavo en cuanto a la necesidad que existe entre tantos jóvenes y no tan jóvenes de un espacio para presentar sus proyectos, sus ideas y sus sentimientos. Con el paso del tiempo nos vamos a dar cuenta lo que va a generar, más proyectos, más interés de la gente y más inversión.” Carlos Garza, quien proyectará Fuera de base, consideró importante que se abran este tipo de oportunidades para los jóvenes que se están preparando para dedicarse al cine a fin de que la gente valore su trabajo, “de manera que se genere una plaza importante en Monterrey en lo que a cine se refiere”. Apoyo universitario al cine Pero más allá de apoyar la proyección, la UANL, a través de la Secretaría de Extensión y Cultura está estudiando a varios cineastas para otorgarles apoyo para la producción de video con infraestructura, recursos económicos o pago de actores, de acuerdo con las posibilidades de la Universidad. También será lanzada con The Film Workshops una convocatoria para un concurso de guión con la meta de producirlo, así como un diplomado en cine a inaugurar en mayo; además, dentro de poco, regresa al Aula Magna el tradicional cineclub. 17 ] cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �cultura [ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 Ignacio López Tarso En cualquier papel que ha encarnado en la pantalla, en la televisión o en el escenario ha dotado sus caracterizaciones de una empatía honesta y clara con el espectador. El trabajo nuestro es personal, íntimo y depende de uno mismo Lizbet García Rodríguez Las luces se esfumaron de la escena y el tiempo retrocedió. Macario volvía otra vez, como siempre, a encarnar la mexicanidad con su presencia, lo cual ha sido para Ignacio López Tarso una indiscutible página de glorias en su carrera actoral. Invitado por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Secretaría de Extensión y Cultura, el actor con más de medio siglo de trayectoria engalanó las actividades del programa artístico por la reinauguración del Centro Cultural Universitario Colegio Civil (CCU). “Volver a Monterrey es motivo de un recuerdo imborrable, desde hace muchísimos años que vine por primera vez, siempre he regresado, vine con la compañía del Seguro Social a inaugurar el teatro, también al hermoso Teatro de la Ciudad, en la Macroplaza y ahora he tenido la enorme fortuna de ser parte de este acontecimiento, presentarme en el Aula Magna con este público realmente regio.” En una lectura dramatizada de sesenta minutos, el actor junto a su hijo Juan Ignacio Aranda, la actriz Gabriela Pérez Negrete y el guitarrista Guillermo González Phillips, bajo la dirección de Eduardo Ruiz Savignon, recrearon la adaptación del cuento de Bruno Traven, que inmortalizara López Tarso en el cine de 1959: Macario, el ahijado de la muerte. “Macario es para mí un personaje muy querido, me trae buenos recuerdos, Gabriel Figueroa, quien fotografió la sabido encarnar con maestría irrebatible a personajes clásicos de la literatura. El de la triste figura La lectura dramatizada de la más universal obra de la literatura española, Don Quijote de la Mancha, también se presentó en la renovada Aula Magna del CCU. Interpretando al ingenioso hidalgo de la obra cervantina, López Tarso busca estimular la lectura y el conocimiento en las más jóvenes generaciones. “Esta obra la hicimos en 2005 cuando se conmemoraron los 400 años de la primera edición del libro de Cervantes, con el fin de hacerla llegar a los jóvenes a través de “Yo me hice actor pensando en ser actor de teatro.” Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa película, me dijo alguna vez, ‘mira este indio miserable, muerto de hambre, que acabas tú de hacer en cine, y por el que te pagaron muy poco en realidad, ha ido poco a poco sacando de su morral una serie de regalos gratísimos para ti...’ y es cierto, el personaje de Macario me llevó a muchas partes del mundo, a la India, Israel, conocí Jerusalén, Berseva, el desierto del Néguev, Rusia, fui a festivales donde aprendí muchísimo y Macario me pagaba todos mis gastos.” Con él volvió a Monterrey. Ya las canas dibujan los cabellos de don Ignacio, pero la vitalidad con la que representa los tópicos indigenistas de la obra parece haber escapado a la evolución de sus 82 años. Durante su trayectoria ha sido el indio, el personaje popular mexicano, próximo a la realidad de la gente, pero también ha universidades y otros espacios culturales. “Es una probada de lo grande que son estos dos personajes centrales cervantinos, el Quijote y su escudero Sancho Panza, sus aventuras más interesantes, su carrera como caballero andante, y creemos que aún siendo un recorrido rápido por la vida de estos dos personajes y por el texto maravilloso, los jóvenes se interesen por ir a la lectura de la obra original.” Por el camino, el actor Ignacio López Tarso ha encontrado retos, predilecciones, momentos gratos, difíciles, estudios de televisión, sets cinematográficos, pero hay algo en la tablas que lo hace un enamorado eterno del teatro. Para él, este ámbito continúa siendo la escuela de la actuación. “¡Naturalmente!, en el teatro se hace realmente un actor, estar ante una cámara de cine o televisión y resolver tu personaje muy bien depende del director, del ojo del fotógrafo, el sonido, tiene muchos trucos, a pesar de que se trate de buenos actores, pero en teatro se abre el telón y �V I DA U N I V E R S ITAR IA 19 ] cultura 15 de febrero de 2007 el actor está solo, el trabajo nuestro es absolutamente personal, íntimo y depende de uno mismo, hay que saber plantarse con autoridad en escena, para que la gente se lo crea, necesitas autoridad y mostrar tu verdad interior. Yo me hice actor pensando en ser actor de teatro.” Su autor más difícil de interpretar, Shakespeare; personas complicadas en escenarios y estudios de grabación, María Félix, Roberto Gavaldón, Pedro Armendáriz, pero a su paso ha sabido hacerse de buenos amigos. “Con Pedro hice varias películas, éramos buenos amigos, me invitaba a su casa a comer los tacos que él hacía, guisaba estupendo, hacía una moronga deliciosa y chicharrón en chile verde.” Así es López Tarso, un hombre sencillo que sostiene la mirada, de sonrisa afable y un excelente buen humor y así lo recibió esta tierra para regalarle otro de sus siempre merecidos homenajes. Homenaje para el Señor Teatro L os homenajes se vuelven necesarios cuando las personas también lo son. Necesario y querido para la audiencia y el pueblo mexicano ha sido don Ignacio López Tarso, por lo que el Gobierno del Estado de Nuevo León y la Universidad Autónoma de Nuevo León lo hicieron acreedor del reconocimiento sincero por sus 57 años de ofrenda talentosa y profesional. El gobernador del estado, José Natividad González Parás, al hacer entrega de la distinción, agradeció la presencia de don Ignacio en este espacio cultural de Monterrey. “Nos satisface tener entre nosotros a un gran personaje del teatro mexicano y homenajearle a nombre del pueblo y el gobierno. Cuántas obras interpretadas, cuántos personajes encarnados tantas historias contadas y, sobre todo, cuántos mensajes transmitidos a la gente de México, usted es trasmisor de nuestra mexicanidad, de nuestra historia y de nuestro origen.” El saludo afectuoso también le llegó de parte de Romeo Flores Caballero, director ejecutivo de Conarte y de José Antonio González Treviño, rector de la máxima casa de estudios. “Es un honor y una distinción que una figura de la talla de don Ignacio López Tarso haya aceptado participar con nosotros en el arranque de actividades del programa artístico de nuestro Centro Cultural Universitario. Muchas generaciones han nacido, han vivido y se han desarrollado con su trayectoria de 57 años en el cine, el teatro y la televisión mexicanos, por lo que a nombre de la máxima casa de estudios de Nuevo León le hacemos llegar nuestro reconocimiento”, apuntó el rector. Rogelio Villarreal, secretario de Extensión y Cultura, retribuyó al maestro de la actuación, al Hombre Teatro, que ha hecho de cada acto, diálogo, parlamento y palabra, una intencionalidad que avala su trayectoria intachable. Más de cien obras de teatro lo han convertido en Quijote, Macbeth, Edipo Rey, el Alcalde de Zalamea; el cine lo ha hecho Macario, Pito Pérez, gallo de oro y hombre de papel; ha hecho telenovelas históricas como El carruaje, La tormenta y Senda de gloria; ha sido dirigido por directores de la talla de Salvador Novo, Celestino Gorostiza, Ignacio Retes, Seki Sano, Alejandro Jodorowsky, entre muchos otros. Y la gente de México lo ha hecho actor preferido, personaje familiar y hombre digno de todos los homenajes. �cultura [ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 Alberto Estrella Con más de quince años dedicado a la docencia y al trabajo de investigación como un verdadero apostolado, aunado a su amplia experiencia en el teatro, cine y televisión, ofreció técnicas y métodos para mejorar el desempeño actoral. No basta con nacer con la vocación de ser actor Jessica Balderas Salazar Realismo y metodología actoral es el nombre del curso con que Alberto Estrella compartió con un grupo de quince actores algo de su experiencia profesional de más de quince años de trayectoria en teatro, televisión y cine. Cinco horas diarias durante una semana en el recién inaugurado Centro Cultural Universitario Colegio Civil, Estrella ofreció sus experiencias, conocimientos y ejercicios para mejorar la profesión. ¿Cómo comienzas tu camino como docente artístico? Surgió como regularmente surgen las cosas en la vocación, es una necesidad, una forma de tratar de entenderse uno mismo a través de lo que uno dice e informa, uno se ve obligado a profundizar en el conocimiento, no fue por cuestión económica o porque no hubiera otra opción, esto es como un apostolado. ¿Cómo se compone este curso? Se planeó en dos partes, una para impartirse a un grupo de no universitarios, que contaran con al menos dos años de estudio o que estén ejerciendo la profesión, ya que es un curso que recaba información de método y estilística, con lo que se pretende mejore su actividad actoral, repasamos cierta terminología pero además la aplicamos para que nos pueda funcionar en un mejoramiento de carácter. Mientras que el curso que se imparte en la Facultad de Artes Escénicas, se enfoca en alumnos a partir de cuarto semestre. ¿Este curso ayuda a ser mejores actores? Nos enfocamos en auxiliar con todos los elementos de una Fotos: Pablo Cuéllar Zárate técnica y un método para mejorar su capacidad de comunicación, de exploración emotiva, de comprensión y transmisión de un carácter, de la comprensión de la estilística de la obra. Vemos planteamientos del método como la investigación, que tiene que ver con el espacio y el tiempo, con la mímesis autoral, la axiología, el género, el estilo, el tono, ese universo ficticio, la articulación lingüística, la caracterología, un discurso actoral y propio, la construcción y asunción de una ficción, lo que es la verdad y la verbalización, lo que es la imaginación y ficcionarse, lo que son las pruebas de veracidad para darse cuenta si uno está siendo sincero y verdadero en escena. Quizá puede parecer complejo, pues muchas veces se cree que es fácil esta carrera; sin embargo, quien no está en el escenario regularmente no sabe que todo esto se debe asimilar y metodizar. ¿Qué tan fácil es ser actor? Es común que la gente diga que sólo se trata de echarle ganas, de tener talento, pero esta es una carrera tan compleja como una ingeniería o licenciatura y hay quienes están iniciando y creen que esta profesión es sólo cuestión de suerte o de tiempo, pero no se dan cuenta de la cantidad de trabajo que hay detrás para el análisis de una obra o de un personaje. Se nace con la vocación de ser actor, se nace con esa necesidad, pero no basta con eso, no me puedo subir a un escenario si no estoy preparado. ¿Cómo haz visto el avance en tus alumnos? Hay mucha disposición y talento, participación e interés, hemos visto mejora, el actor entre más entiende y comprende el texto, su carácter, el personaje, más lo va a entender el público. Sin embargo, además de esto, hay ciertos ejercicios que deben realizarse con regularidad, la articulación física y emotiva se necesita ejercitar, hacemos ejercicios de movilidad, de improvisaciones, ejercicios vocales, de imaginación, es decir, es toda una ejercitación que nos ayuda a mantenernos en forma; después la parte teórica y posteriormente vemos la aplicación en una escena y terminamos el curso diariamente viendo fragmentos de películas para entender con un universo de visión de actores y actrices reconocidos. Además de preparar sus escenas diariamente, tienen tarea de investigación sobre los procesos vistos y sus percepciones del mismo en determinado momento, para irnos trasladando a diversos tiempos, haciéndolo cada vez más complejo. El consejo básico que das a tus alumnos. Que estudien, que se preparen, que empleen un método, que se disciplinen, que amen su profesión, que apasionadamente se entreguen a lo que hacen. ¿Cómo te has sentido con este vínculo con la UANL? Haber conformado esta alianza con la Universidad me enorgullece mucho, porque el Círculo Teatral, el espacio que tengo en la ciudad de México requiere de ellas para seguir desarrollándose; tengo pensado inclusive que maestros de aquí vayan, además de hacer montajes donde participen alumnos de ambas ciudades, que compartamos experiencias, creo que la mejor manera de ampliar el horizonte es a través de compartir. �V I DA U N I V E R S ITAR IA Festival de Rondallas Noche de romanticismo en el Aula Magna Jessica Jaramillo Castillo La noche del viernes 2 de febrero, el escenario del Aula Magna se llenó de romanticismo gracias al Festival de Rondallas, que presentó a cuatro de los grupos más destacados dentro del Concurso Intrauniversitario, como son las pertenecientes a las facultades de Arquitectura, Medicina, Psicología y la Preparatoria No. 15. Con una tradición de más de veinte años, la rondalla de Arquitectura fue la primera en presentarse, bajo la coordinación de Héctor Hugo García y con la dirección de Gabriel González, interpretando canciones como “Yo vengo a ofrecer mi corazón”, “Me va, me va”, y “Noche de ronda”. Según comentó Soledad Elizondo, una de las integrantes, el Aula Magna es como su segunda casa, pues ahí han celebrado los aniversarios del grupo y los concursos intrauniversitarios. Los compañeros de Elizondo son Jorge Castillo, Gerardo Zúñiga, Betzabé Sánchez, Gloria Valdés, Danitza Martínez, Francisco Morales “Llera”, Anahí Treviño, Nelly Torres, Felipe de Jesús Salazar, Victoria Patricia García y el director es Gabriel González. El segundo grupo fue el de Psicología, que logró animar al público a través de su interpretación de piezas del folclor mexicano y latinoamericano como los sones “Buscando Paz”, “Solito con las estrellas”, “Atolito con el dedo”, “Morena esperanza” y “Aventurero”. Las integrantes son Adriana Sarabia Cortés, Alejandra González Martínez, Astrid Garza Argüello, Bertha Alicia Vega Gutiérrez, Carmen Rico Meléndez, Consuelo Sepúlveda Treviño, Irasema Loera García, Rosa Idalia Martínez Banda, Sonia Yvette Flores López, Victoria Rubio Martínez, Elizabeth Castillo Sida, Karla Elizabeth Ríos Quintanilla, Sindylú Salinas Muñoz; Elvia Guadalupe Silva Landeros, Luz Viridiana Williams Rodríguez, Tanya Magali Rodríguez Arizpe, Melanie Flores y Yagareli Martínez. Óscar Enrique Páez Hernández, director del grupo, comentó que están invitados para presentarse en la Universidad de Houston, en Estados Unidos, y que próximamente saldrá a la venta su Foto: Pablo Cuéllar Zárate primer disco. Nota de Amor es el nombre que lleva la rondalla de la Preparatoria No. 15, participando con canciones como “Lo mejor de mi amor” y “Un hombre busca a una mujer” entre otras. Francisco Jacobo Barrera, instructor de la rondalla, comentó que el grupo se integra por alumnos y exalumnos de la preparatoria. En esta ocasión se presentaron Arturo Alanís, Juan Carlos Villafranco, Raúl Cabrera, Luis Carlos Pérez, Guillermo Puente, Daniel Rivera, Hugo Ovalle, Saúl Aguirre Marroquín, Jorge Rascón, Guillermo Valadez, Alfredo Mata, Fernando de la Rocha, Arnoldo Aguirre, Alejandro Martínez Ayala, Roberto Nava Agregó que pisar nuevamente el escenario del Aula Magna los llenó de nostalgia y recuerdos, haciéndolos sentir muy honrados. La rondalla de Medicina, ganadora de diversos concursos a nivel nacional, fue la encargada de cerrar la velada, interpretando un popurrí de los Beatles, “Por ti, para ti “, “Mi inspiración”, “Ay caray” y “Only you”, estas dos últimas ganadoras de concursos intrauniversitarios. Noé Palacios Garza, coordinador y director del grupo, comentó que para ellos es importante trabajar con canciones originales de ellos, como “Por ti, para ti” y “Mi inspiración” que fueron escritas por Gerardo Ornelas y Uriel Chavarria, respectivamente, exintegrantes del equipo. “Nos da mucho gusto poder apoyarlos y en cierta forma al invitarnos aquí, es un tipo de reconocimiento que nos dan porque rondallas en Monterrey hay muchas”, expresó el coordinador. Sus miembros son Jaime Mario Garza Benavides, Jorge Alberto Rangel, Ricardo López Chávez, David Madain Muñíz, Rolando Martínez Velasco, Manuel Sánchez Villalobos, Elías de Jesús González, Pablo César Castillejas, Carlos Zendejas Sanmartín, Jesús Rangel Requenes, Cristóbal Villarreal, Luis Servando Arrasolo y Carlos Suárez Ciprés. 21 ] cultura 15 de febrero de 2007 Fotos: Efraín Aldama Villa Modifica Grupo de Jazz cotidianidad urbana Lizbet García Rodríguez Jesús Nazareno, Rey de los Judíos, fue la danza que puso color a la explanada Colegio Civil este primer sábado de febrero. La cotidianidad de transeúntes, comerciantes y consumidores se modificaba ante la música, la energía y los movimientos que los integrantes del Grupo de Jazz de la UANL ofrecían en el espectáculo. Se abría el telón del conjunto de actividades por la apertura del remodelado Colegio Civil Centro Cultural Universitario. “Ideamos un espectáculo sencillo, pero muy bien montado. Ha sido un sueño hecho realidad ir avanzando cada vez con rutinas más difíciles, tener un colectivo de gente competitiva, profesionalizar el grupo y poder ofrecer a la comunidad presentaciones como esta.” Óscar Enrique Silva, director y coreógrafo, coordina las actividades del conjunto desde 2003. Competencias nacionales y concursos, como el Intercolegial de baile de Televisa, motivan a estos jóvenes procedentes de distintas escuelas preparatorias y facultades de la UANL, quienes conjugan su tiempo de estudios con la cultura y el ejercicio. La exhibición esta vez contó con unos treinta bailarines, que en el tiempo final recrearon a través de un Disco Show de aproximadamente veinticinco minutos, el ambiente musical de grandes iconos de los años 70. Y así la ciudad contó con un panorama diferente. Alguien se detuvo ante la explanada al salir de sus compras, otros conducían despacio por las calles aledañas para sorber una probada del espectáculo y muchos más dedicaron su noche entera al abanico de opciones culturales que ofrece la Universidad desde el corazón de Monterrey. �[ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 “Kalos”, propuesta de cercanía con el público Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Edmundo Derbez García El Taller de Danza Contemporánea de la Facultad de Artes Escénicas presentó en el Aula Magna el espectáculo “Kalos”, un trabajo que hace de la danza una propuesta sin profundas complicaciones para el espectador. El espectáculo se desarrolla con gran agilidad y su tiempo de duración transcurre como un soplo. Está concebido en una serie de escenas que tienen en común la energía y el vigor plástico transformado en lenguaje para comunicar vivencias y sentimientos. Si sus hacedores “no pretende complicaciones de entendimiento”, la sencillez del planteamiento en realidad esconde toda la complejidad que la imaginación y experiencia vital del espectador quiera otorgarle. Esto facilita la aproximación entre público e intérpretes, a quienes hacen sentir que nada de lo que allí sucede le es ajeno. Esta cercanía coreográfica y la credibilidad que transmiten en escena, genera un imprescindible clima de confianza que va entretejiendo un diálogo abierto sobre sus diversos temas. Fiel a la esencia de la danza contemporánea refleja y descubre con el movimiento corporal el acontecer y verdadero ser del hombre, sin escatimar un poco de humor. Las intérpretes son Mariana Hernández, Jessica Martínez, Paola Sandoval, Ingrid Carreón, Rocío Cantú, Leonor Zertuche, Jessica Quiroga y Víctor Hernández como bailarín invitado de la Escuela Superior de Música y Danza de Monterrey. La directora y coreógrafa Emma Lozano aprovecha sus capacidades técnicas para ofrecer una auténtica exhibición de danza, pero no una de desbordante o explosiva fuerza física, sino más bien de limpieza y depuración de movimientos. Ello en un bien logrado marco lumínico, musical y escenográfico a cargo de un equipo profesional que sin duda hacen de Kalos un montaje que lleva al espectador al disfrute y a articular con el entramado de escenas su propia reflexión. El espectáculo estará de nuevo en el Aula Magna el próximo 17 y 18 de marzo a las 20:30 horas. Mantienen vigente a Brecht a través del problema de inmigrantes Jessica Jaramillo Castillo Una lluvia de aplausos llenó el Aula Magna tras la presentación de la obra La excepción y la regla de Bertolt Brecht, dirigida por Lus Martin, la cual se presentó los días 10 y 11 de febrero en el recién estrenado Centro Cultural Universitario Colegio Civil. El año pasado, se cumplió el aniversario cincuenta de la muerte del dramaturgo y para conmemorarlo se inició el montaje de esta obra, a cargo del Taller de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas, impartido por Luis Martín y coordinado por Abel Martínez. Durante el curso, en el que la mayoría de los participantes fueron estudiantes del tercer semestre, se realizó una adaptación de manera colectiva sobre la famosa obra del dramaturgo, dando como resultado un texto que respeta la historia original pero se desarrolla cien años después. La obra de Brecht se sitúa en 1906, en el desierto de Mongolia, donde un comerciante acompañado por un guía y un cargador desea llevar una carga a través del desierto, pero se encuentra presionado por estar en competencia con otra caravana, por lo que maltrata constantemente a su trabajador. Poco a poco su desconfianza se acrecienta lo que le lleva a despedir al guía y a sentirse amenazado por el cargador, hasta que le asesina sin ningún motivo justificable. En la nueva versión, el escenario es el desierto de Arizona, donde un grupo de inmigrantes busca cruzar la frontera de México para llegar a los Estados Unidos. En este caso el comerciante es un enganchador estadounidense, el guía es un pollero, el cargador es un emigrante mexicano y la “carga” son otros dos emigrantes, uno mexicano y uno salvadoreño. De manera ágil, con un ritmo que poco a poco logra crear más expectación, la obra muestra la problemática del abuso de poder que se hace sobre los más desprotegidos, en este caso los inmigrantes, respetando así el argumento manejado por Bertolt Brecht, el cual sigue vigente. También se realizó un cambio sobre las canciones, las cuales fueron reescritas transformándolas al estilo hiphop, lo cual le dio un aire de versatilidad a la puesta en escena y la hizo más cercana a la cotidianidad. El responsable de este giro fue Alfredo Villarreal, uno de los actores, quien se apegó al contenido de la letra original, logrando obtener la risa de los presentes durante la interpretación de algunas canciones y en otras creando un ambiente de tensión que enfatizaba las escenas. Los personajes conforme se fue desarrollando la trama, las características de éstos y las situaciones a las que se enfrentaron, captaron la atención del público que en el momento del clímax se mostró afligido por lo que parecía inverosímil, pero que en la escena final, lamentablemente resulta más cercano a la realidad de lo que se quisiera. Finalmente, los asistentes se mostraron complacidos con esta representación, en la que participaron Gerardo Villarreal, Alfredo Wong, Gautier Dávalos, Santiago Balandrano, Alfredo Villarreal, Ismael Guerrero, Tania Aguilera. �Prepara Prepa 25 a sus bengalíes La Preparatoria 25 Eduardo Aguirre Pequeño apenas cumplirá dos años de vida académica el próximo mes de agosto y en sus patios ya se prepara un grupo de estudiantes que integrará el primer equipo de futbol americano que llevará por nombre Bengalíes. De la mano del ex jugador de Auténticos Tigres Jorge “Pelón” Valdez Calvillo los bachilleres esperan debutar este mes de febrero en la categoría Veteranos de la liga Intrauniversitaria. “El proyecto es integrar el equipo, que se vea formado, bien organizado, con disciplina y nuestro objetivo es que en uno o dos años estaremos disputando una final en la liga intrauniversitaria”, expresó el entrenador en jefe de los bengalíes. Hasta el momento son 67 jugadores los registrados en el equipo que portará los colores naranja y negro. “Estamos trabajando en las cualidades físicas del equipo, particularmente la velocidad, queremos reclutar una mayor cantidad de jugadores para preparar un buen equipo y participar en la categoría Novatos el próximo año. (Efraín Aldama Villa) V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 En torneo nacional Se coronan luchadoras felinas M éxico, D. F.- Una delegación de nueve luchadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León participó en el Torneo Universiada Metropolitana de Lucha Olímpica, donde se coronó con el primer lugar en la rama femenil. Cuatro de las seis alumnas felinas que acudieron a la capital de la república quedaron campeonas en el evento organizado por la Universidad Nacional Autónoma de México. Se trata de Mayra Jocabed Izaguirre García (Facpya), quien ganó la categoría de 51 kilos; Liliana Rosales Alcanzar (Facpya), la de 55; Emma Adelaida Cabrales (Filosofía y Letras) la de 67 y Rosalinda Adalay (Derecho ) la de 72. Por su parte Vanea Jassed Estrada Salas (FIME) obtuvo el segundo lugar en la categoría de los 44 kilos y Alejandra Álvarez Moreno (FIME) el mismo sitio en los 59. En cuanto a la rama varonil, la UANL presentó tres competidores: Carlos Hebel Escobedo Hinojosa (FIME), quien se ubicó en primer lugar en el estilo libre en la categoría de 96 kilos y Virgilio Seth Hinojosa Ochoa (FIME) en la de 120 kilos grecorromana. A la vez, Jesús Alberto Álvarez Flores (FIME) se quedó con el segundo lugar en la división de los 120 kilos estilo libre. El evento se realizó en el Frontón Cerrado de la UNAM y participaron equipos como el Politécnico Nacional, Universidad Valle de México, Universidad de Puebla y los diferentes campus de los anfitriones como Zaragoza, Acatlán y CU. Raúl Cantú Gutiérrez, subcoordinador de Lucha Asociada en la Dirección General de Deportes de la UANL, informó de los resultados al titular de la DGD, Jaime César Vallejo Salinas. (Manuel González) Irá Isis Vargas al Mundial de Taekwondo en Pekín P Esperan buen año para Auténticos juveniles En vísperas de debutar en la categoría Juvenil de la ONEFA los Auténticos Tigres de la UANL, con Carlos Alberto Cabral Quiroga como su entrenador en jefe, buscarán realizar un buen año. El equipo iniciará su actividad en la Liga Juvenil de la ONEFA el 3 de marzo en la capital jalisciense ante la Universidad Valle de México campus Guadalajara. El viernes 9 de marzo hará su debut en el “Gaspar Mass”, a las 19:00 horas ante la escuadra del Tecnológico de Monterrey campus Estado de México; para el 14 de marzo visitará a la escuadra de la Prepa Tec. El viernes 23 de marzo, a las 19:00 horas en el “Gaspar Mass” se medirá al Tecnológico de Monterrey campus Ciudad de México; el 31 de marzo jugará contra el Tec de Monterrey-Santa Fe y el 14 de abril ante la Universidad Valle de México campus Lomas Verdes. (Manuel González) ara la taekwondoín Isis Vargas, ganar la medalla de oro en el Campeonato Nacional de la especialidad, en Ciudad Victoria, Tamaulipas, no sólo significó confirmarse como la mejor exponente del país en la división fin, además tuvo la oportunidad de mostrarse ante su público. “No le podía fallar a mi gente, sentía un compromiso y a la vez una motivación muy grande por estar en casa”, apuntó la campeona tamaulipeca, quien llegó al certamen con la responsabilidad de refrendar su título del año pasado y el aliciente de conseguir un boleto al Campeonato Mundial de Pekín, en mayo. “Era un torneo decisivo para el mundial y muchas cosas pasaban por mi mente. Además tenía que defender el título y mantenerme como campeona”, agregó. Vargas López superó en el combate por la presea dorada a Margarita Espinoza, de Puebla, con puntaje de 5-2, pero su verdadera prueba de fuego estuvo en la semifinal ante Yaqueline Licona, de Veracruz, a quien se 23 deportes [ impuso con punto de oro. “Tenía muchísima ilusión en conseguir el pase a mi primer mundial y el objetivo es traerme una medalla para el país”, aseguró la taekwondoín de veintiún años. “El año pasado me tocó estar en la gira europea y pude pelear con varias de las fuertes y cada una tiene su estilo, pero se les puede ganar, así que me voy a preparar mucho para conseguirlo.” Isis integra la lista de los dieciseis taekwondoínes que conformarán el equipo mexicano que asistirá al mundial de la especialidad en Pekín. Aunque se estrenará en mundiales, de categoría mayor, Isis ya ha representado a México en compromisos como la Universiada Mundial 2005 en Izmir, Turquía, así como a los Juegos Centroamericanos y del Caribe 2006, en Cartagena de Indias, Colombia, donde ganó experiencia y roce internacional. Asimismo, estará en posibilidades de ganarse un sitio para competir en la justa continental de Río de Janeiro, Brasil. �24 deportes ] V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 Dr. Eloy Ábrego Salinas la “Borrega” Bernardo Dávila Reyes, Polo Urdiales, Roberto Cantú González, Rubén Barragán, Eloy Ábrego Salinas y muchos otros atletas fueron los artífices del deporte organizado en la Universidad Auónoma de Nuevo León por lo que, a dos meses de celebrar la Universiada Nacional 2007en nuestras instalaciones, vale reconocer su esfuerzo. Jesús Gerardo Dávila Eloy Ábrego Salinas, honra y prez del deporte mexicano cumple 65 años de jugar béisbol y softbol. No conocía este deporte, pero al celebrarse el primer torneo intrauniversitario en el otoño de 1941 el Dr. Nicanor Chapa, director de la Facultad de Medicina y paisano suyo, lo sentó en la receptoría ganando el campeonato al año siguiente. Desde entonces no ha dejado de pisar un diamante. De aquellos compañeros recuerda a Raúl Dávila, Óscar Gutiérrez, Flandes y José el “Brujo” Salazar. Venerado por muchas generaciones, formó parte de aquella legendaria delegación que representara a la Universidad de Nuevo León en los I Juegos Deportivos Nacionales Universitarios, actuales Universiadas, organizados en la ciudad de México por la UNAM del 27 de julio al 2 de agosto de 1942, participando en forma brillante como beisbolista, pentatleta, volibolista y basquetbolista, estrenándose como novato en las tres últimas disciplinas. La Universidad concurrió con equipos de beisbol, basquetbol, voleibol, levantamiento de pesas, atletismo y futbol soccer, integrados por el Ing. Bernardo Dávila Reyes, director fundador del Departamento Deportivo Universitario en el mismo año, con el apoyo de sus colaboradores Polo Urdiales y Roberto Cantú González. Se dio el caso de que la mayoría de los atletas también participaron en varias disciplinas para traerse un honroso tercer lugar general, tan sólo detrás de la UNAM y el Politécnico. A esos juegos asistieron delegaciones de Guadalajara, Chihuahua, Hidalgo, San Luis Potosí, Coahuila, Veracruz, Sinaloa, Yucatán, Aguascalientes. Además del doctor Ábrego, en la delegación se encontraban Mauricio González, Octavio Fernández, Rafael Cervantes, José Benito, Humberto Gonzáles, Pedro Carlos, Raúl Treviño, José Castillo, Eligio Ramírez, Raúl Dávila, Juan Flores, Óscar Vega, Manuel Escobedo, José Serrato, Miguel Ayala, Rogelio Montemayor, Alfredo Flores, Fausto Cervantes, Alfredo Alarcón, Humberto Coronado, Omar Rendón, Carlos Vallejo, Gilberto Zambrano, Mario Flores, Antonio González, Rafael Ortiz, Manuel Iglesias, Humberto Flores, José María Mata, Carlos Cañamar y Rosendo Salinas. A la Universidad de Nuevo León le correspondió organizar y ser sede de los II Juegos en septiembre de 1944 que vieron actividad en las duelas del Círculo Mercantil y Factores Mutuos y los parques Acero y Cuauhtémoc y Famosa, conquistando el campeonato en la puntuación general. Aquí en Monterrey, el representante de Guadalajara le ganó a la “Borrega” la prueba de pentatlón por un solo punto, pero impuso marca estatal de 1.73 metros en salto de altura. Como Polo Urdiales no tenía quien compitiera en esta especialidad, al calor de la competencia lo entrenó y saltó con zapatos de la calle, quizá con poca técnica, pero poniendo el corazón por delante. Como mánager son incontables los campeonatos obtenidos en su vida, pero destaca el Nacional de 1951 cuando llevó un fuerte trabuco a los V Juegos organizados por la UNAM en México del 22 al 30 de septiembre. Los partidos se jugaron en los parques Plan Sexenal y Venustiano Carranza, formando el equipo José María “Chema” Martínez, Héctor el “Güero” Arriaga, Horacio “Guacho” Sandoval, Eligio “Lico” Ramírez, quienes obtuvieron los siguientes resultados: Venció 10-9 a la UNAM, 3-0 al Politécnico, 17-14 a la UdeG, 17- 6 a Puebla y perdió 7-8 con Chapingo, para ganar en la final 5-3 a la UNAM. Fueron premiados con una monumental copa de un metro de altura que permaneció guardada mucho tiempo en el Departamento Deportivo localizado en el segundo piso de los vestidores de futbol soccer de la cancha de Bachilleres, ignorándose después su paradero. El Dr. Ábrego dirigiendo en 2005 al equipo de softbol ExUni en la liga oficial de 1ª Fuerza categoría Veteranos, conquistó el campeonato con 29 juegos a favor y 1 en contra. El año pasado perdieron el campeonato en la mesa porque les protestaron un supuesto cachirul, aunque la verdad, es que constituyen el enemigo a vencer. �15 de febrero de 2007 para resolver las necesidades que van surgiendo con la idea de tener todo a cien por ciento para cuando inicien las actividades deportivas en el mes de abril.” Procedentes de las ocho regiones en que está dividida la república mexicana, más de 5 mil estudiantes de más de 300 universidades públicas y privadas del país, así como de los tecnológicos y normales, estarán en Nuevo León, del 27 de abril al 8 de mayo, para participar en la Universiada Nacional. Para la organización del evento han contado con el apoyo del rector, Ing. José Antonio González Treviño, de la Facultad de Organización Deportiva que brinda toda su ayuda en la parte operativa-técnica. “Estamos seguros de que tendremos los datos estadísticos al día cuando inicie la Universiada Nacional”, explicó. La máxima casa de estudios tiene resuelto prácticamente todos los aspectos relacionados con la organización de la máxima justa deportiva estudiantil del país a iniciar en abril. Juan Armando Meza Garza Refrendar el campeonato en el máximo certamen deportivo del país es el objetivo de la UANL en la próxima edición de la Universiada Nacional a realizarse en esta ciudad, informó Jaime César Vallejo Salinas, titular de la Dirección General de Deportes de esta casa de estudios. “Si fuimos hasta Mérida, Yucatán para lograr el campeonato el año pasado, ahora que estaremos en casa, redoblaremos esfuerzos para refrendar ese primer lugar. “Ya se respira un ambiente deportivo muy saludable y creemos que los estudiantes de nuestra Universidad estarán al cien por ciento para cuando inicie este evento deportivo. “Todos ellos, en estos momentos, se están preparando La meta felina es refrendar el campeonato de la Universiada a conciencia y si nos fue bien el año pasado en Mérida, ahora que estaremos en casa seguramente redoblarán esfuerzos para ganar en la competencia en la que participen; tenemos la confianza de obtener de nuevo el primer lugar. La UANL participará en los quince deportes, voleibol de sala, basquetbol, atletismo, ajedrez, futbol rápido, futbol asociación, levantamiento de pesas, tenis, voleibol de playa, beisbol, gimnasia aeróbica, judo, karate, tae kwon do, tenis de mesa. La máxima casa de estudios está prácticamente lista para recibir a los miles de estudiantes de toda la república mexicana que participarán en la Universiada Nacional a partir del mes abril. En cuanto a infraestructura, prácticamente todo está resuelto. Entre mediados y finales de marzo será entregada la cancha de voleibol playero, el Gimnasio Luis Eugenio Todd así como la pista de atletismo del Estadio “Chico” Rivera. “Así es que en tiempo y forma estamos listos para iniciar la magna justa deportiva universitaria de México”, agregó. Alrededor del 85 por ciento de los deportes están prácticamente cautivos en Ciudad Universitaria, los espacios fuera de esta zona serán el Estadio Monterrey, el Centro Tenístico, el Gimnasio de Halterofilia dentro del Parque Niños Héroes, el Gimnasio del Área Médica, el Gimnasio Nuevo León y el Cedeco en San Nicolás de los Garza. Vallejo agregó que están listos desde el punto de vista operativo, en lo que corresponde a los rubros de hoteles, alimentación y transporte, que eran otras áreas que debían tener resueltas. “Estamos teniendo reuniones operativas con todos los involucrados en la organización de este magno evento deportivo El Instituto del Deporte de Nuevo León, dirigido Melody Falcó, ha brindado una ayuda total en todas y cada una de las solicitudes. “Nos ha respondido, siempre de manera positiva”, dice. También destaca el apoyo de las empresas patrocinadoras así como de los medios de comunicación para que la Universiada Nacional sea todo un éxito. “Estamos seguros que la Universidad Autónoma de Nuevo León hará su mejor papel para responder a la confianza que en ella se ha depositado”, concluyó Vallejo Salinas. 25 ] deportes V I DA U N I V E R S ITAR IA �próximos eventos [ 26 V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de febrero de 2007 AGENDA Exposiciones “Luz en la fotografía” de Luz Vales Para la fotógrafa cualquier cosa captada por la lente de una cámara puede ser bella, así sean unas manos lastimadas por el trabajo diario y rudo, donde las arrugas y las venas casi expuestas dan cuenta de lo difícil que ha sido sortear la vida; así también unos pies descalzos, enredados entre sábanas blancas, de una persona que apenas despierta de un sueño quizá hermoso o aterrador. Imágenes como las anteriores nos comparte Luz María Vales a través de la muestra integrada por doce cuadros de gran formato. Lugar: el espacio de arte de Rectoría, vestíbulo de la torre de Rectoría. Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas Permanencia: 28 de febrero Informes: Dirección de Imagen Institucional, 83294000, ext. 5374. Íntimo Enlace… Marcia Salcedo y Esteban Ramos Así como han enlazado sus vidas durante 37 años, por única ocasión ambos artistas enlazan su obra y sus mundos diferentes a través de una exposición donde se percibe el vínculo en el dibujo, el color y la composición en técnica mixta, acrílico, carbón y chapopote. Permanencia: 11 de marzo Galerías de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina, 8329-4090, exts. 6532 y 6541 www.museovirtual.uanl.mx Realer raum bild raum / espacio real espacio imaginario Exposición de Susanne Brügger, Thomas Demand y Heidi Speaker organizada en conjunto con el Centro Cultural Alemá, el Instituto para las Relaciones con el Extranjero / Alemania y el Goethe-Institut México. Primer piso de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina, 8329-4090, exts. 6532 y 6541 www.museovirtual.uanl.mx Las constituciones de México Exposición bibliográfica y documental con motivo del aniversario 90 de la Constitución Federal de 1917 y 150 de la carta magna de 1857. Está conformada por 70 publicaciones seleccionadas por Raúl Martínez de un total de 200 registros sobre el tema con que cuenta la Sala de Historia, algunas de ellas verdaderos tesoros de la historiografía mexicana. Incluye las constitucionales locales, generales y bibliografía que contextualiza la promulgación de cada una de ellas. Sala de Historia, Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria. Informes: 8329-4015 Cine Ciclo de Cine Latinoamericano Contemporáneo 21 de febrero Diarios de motocicleta (2004) Director: Walter Salles Países: Estados Unidos, Alemania, Reino Unido, Argentina, Chile y Perú Duración: 128 minutos. Reparto: Gael García Bernal, Rodrigo de la Serna, Mercedes Morán, Mía Maestro, Gabriela Aguilera, Jorge Chiarella, Sofía Bertolotto y Facundo Espinoza. Esta película relata la odisea por Latinoamérica en 1952 de dos jóvenes argentinos, Ernesto Guevara y Alberto Granado. La película sigue a ambos jóvenes, estudiantes de medicina y bioquímica respectivamente, en su viaje de descubrimiento de la rica y compleja topografía humana y social del continente latinoamericano. 28 de febrero Lugares comunes (2002) Director: Adolfo Aristaráin. Países: España y Argentina. Duración: 112 min. Reparto: Federico Luppi, Mercedes Sampietro, Arturo Puig, Pablo Rago, Yaël Barnatán, Carlos Santamaría, Valentina Bassi, María Florentino y Claudio Rissi.. El mundo plácido y reflexivo de Fernando Robles, porteño de sesenta años y profesor de pedagogía, se ve profundamente alterado cuando recibe sin previo aviso la comunicación oficial en la que le informan de su jubilación forzosa, un hecho que va a cambiarle la vida. Entrada gratuita. Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria, Informes: 83294015, Ext. 5383. OSUANL Primera serie Temporada 2007 Programa III Febrero 22 E. Elgar.- Serenata para cuerdas en mi menor, Op. 20 W. A. Mozart.- Concierto para dos pianos en mi bemol, K. 365 R. Stratuss.- Don Juan, Op. 20 R. Stratuss.- Las alegres travesuras de Till Euelenspiegel, Op. 28 Piano: Marco Schiavo y Sergio Marchegiani Director: Félix Carrasco Programa IV Marzo 1 Carlos Chávez.- Sinfonía india S. Zyman.- Concierto para piano Jean Sibelius.- La hija de Pohjola, Op. 49 I. Stravinsky.- Suite El pájaro de fuego (versión de 1919) Piano: Claudia Corona Director: Raúl Gutiérrez Claudia Corona Programa V Marzo 8 G. Rossini.- Obertura La urraca ladrona A. Piazzolla.- Cuatro estaciones porteñas P. I. Tchaikovsky.- Sinfonía No. 4 en fa menor, Op. 36 Guitarra: Massimo Scattolin Director huésped: Alejandro Posada Teatro Universitario, 20:30 h Informes: 8349-7621 y 22 �15 de febrero de 2007 COLEGI.O CIVIL tro 1 .. • lt11ral - ni- . r i1ario I] - Diplomados Curso teórico práctico: Producción de tomate en invernadero La Facultad de Agronomía propone el presente curso dirigido a productores, técnicos y académicos interesados en aprender las metodologías básicas de la producción de tomate en invernadero. Fechas: febrero 16 y 17, marzo 2 y 3, abril 27 y 28, mayo 4 y 5; 25 y 26. Horario: viernes de 13:00 a 18:00 h y sábado de 8:00 a 13:00 h. Cursos Manejo y propagación de cactáceas y suculentas Fechas: 2, 3, 9 y 10 de marzo Hidroponia Fechas: 16, 17, 23 y 24 de febrero Taller práctico de huertos familiares Fechas: 2, 3, 9 y 10 de marzo Horarios: viernes de 13:00 a 20:00 h y sábado de 9:00 a 14:00 h. Lugar: Exhacienda El Canadá, carretera a Laredo Km 3, Escobedo, N. L. Informes: (81) 8397-4477 y 8397-4588. E-mail: fauanl_eduper@yahoo.com.mx, fauanl_ucanada@hotmail.com Diseño experimental y análisis de datos Fecha: 1 y 2 de marzo Instructor: Roberto Mercado Hernández Lugar: Instituto de Biotecnología de la Facultad de Ciencias Biológicas. Costo: $300 pesos. Informes: tel. 8329-4110 y 8329-4000 extensiones 6435, 7303 y 7304. SUPE ' Mn d!i bd.etm en AVEl 8 27 ] próximos eventos V I DA U N I V E R S ITAR IA �w - - ttCNOI.OG!CO OE W..0."411'.Rflt V, UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 182 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 182, Febrero 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/02/2007 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017424 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Centro Regional para el Tratamiento de Enfermedades Otorrinolaringológicas Habla de Monterrey Ignacio López Tarso Industria Aeronáutica Joseph Beuys Julio Cortázar Literatura mexicana Mujer Pedro Garfias Violencia